報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫，我們一起來(lái)了解一下吧。
大學(xué)開學(xué)第一課班會(huì)總結(jié)報(bào)告篇一
托育班會(huì)是托育機(jī)構(gòu)為了加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和交流而舉辦的一種活動(dòng)形式。作為一個(gè)家長(zhǎng)，我參加了這次托育班會(huì)，不僅能夠更好地了解孩子在托育機(jī)構(gòu)的表現(xiàn)和進(jìn)步，還能與其他家長(zhǎng)交流經(jīng)驗(yàn)和互相支持。在這次班會(huì)中，我收獲了許多寶貴的心得和體會(huì)。
首先，我認(rèn)識(shí)到了托育機(jī)構(gòu)的重要性。托育機(jī)構(gòu)不僅為我們的孩子提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境，還為他們提供了豐富多樣的教育資源和活動(dòng)。在班會(huì)上，我們了解到托育機(jī)構(gòu)對(duì)孩子的關(guān)懷和照顧都是有條不紊的。他們注重孩子的營(yíng)養(yǎng)飲食，注重孩子的健康和安全，注重培養(yǎng)孩子的思維能力和動(dòng)手能力。這讓我更加放心地將孩子送到托育機(jī)構(gòu)，并相信他們會(huì)有一個(gè)幸?？鞓?lè)的成長(zhǎng)。
其次，班會(huì)讓我對(duì)孩子的成長(zhǎng)有了更全面的了解。在班會(huì)上，托育機(jī)構(gòu)為我們介紹了孩子在不同方面的進(jìn)步和表現(xiàn)。通過(guò)觀察孩子的繪畫作品、手工制作品以及聽取老師們的介紹，我發(fā)現(xiàn)孩子的想象力和創(chuàng)造力得到了很好的鍛煉，他們能夠用豐富的色彩和形狀表達(dá)自己的想法和感受。同時(shí)，托育機(jī)構(gòu)還重視培養(yǎng)孩子的社交能力，通過(guò)集體活動(dòng)和小組合作，讓孩子學(xué)會(huì)與人交往、分享和合作。這些成長(zhǎng)的進(jìn)步讓我感到由衷的喜悅和驕傲。
第三，我在班會(huì)中與其他家長(zhǎng)交流了經(jīng)驗(yàn)和互相支持。在和其他家長(zhǎng)的交談中，我了解到他們?cè)谡疹櫤⒆拥倪^(guò)程中遇到的困惑和挑戰(zhàn)。我們一起分享了一些育兒經(jīng)驗(yàn)和方法，互相傾聽和互相鼓勵(lì)，讓我們感受到了家長(zhǎng)群體的溫暖和力量。通過(guò)和其他家長(zhǎng)的交流，我也反思了自己在育兒過(guò)程中的不足之處，并得到了一些建議和指導(dǎo)，讓我更有信心地面對(duì)孩子的成長(zhǎng)和教育。
第四，班會(huì)讓我意識(shí)到家庭教育和托育機(jī)構(gòu)的緊密聯(lián)系。在班會(huì)中，我們了解到托育機(jī)構(gòu)和家庭教育存在著協(xié)同的關(guān)系。家庭教育的方式和方法會(huì)對(duì)孩子在托育機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)產(chǎn)生重要影響。托育機(jī)構(gòu)希望家長(zhǎng)能在家里給予孩子更多的關(guān)注和指導(dǎo)，和他們一起閱讀、游戲、交流，以促進(jìn)孩子全面的發(fā)展。在這次班會(huì)中，我們與托育機(jī)構(gòu)共同探討了如何在家庭教育中與托育機(jī)構(gòu)協(xié)同合作，更好地培養(yǎng)孩子的能力和素質(zhì)。
最后，班會(huì)給了我一個(gè)機(jī)會(huì)表達(dá)我的關(guān)愛和感謝。在托育機(jī)構(gòu)的辛勤付出和老師們的愛心幫助下，我看到了孩子們的成長(zhǎng)和快樂(lè)。在班會(huì)結(jié)束時(shí)，我向老師們表達(dá)了我的感謝和敬意，并送上一份小禮物以表達(dá)我的謝意。同時(shí)，我也向孩子們表達(dá)了我的愛和支持，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。通過(guò)這次班會(huì)，我意識(shí)到了自己在孩子教育中的重要角色，并深感珍惜這份陪伴和成長(zhǎng)的責(zé)任。
總而言之，這次托育班會(huì)讓我收獲了很多寶貴的心得和體會(huì)。我認(rèn)識(shí)到了托育機(jī)構(gòu)的重要性，對(duì)孩子的成長(zhǎng)有了更全面的了解，并與其他家長(zhǎng)交流了經(jīng)驗(yàn)和互相支持。通過(guò)班會(huì)，我意識(shí)到了家庭教育和托育機(jī)構(gòu)的緊密聯(lián)系，并有機(jī)會(huì)表達(dá)我的關(guān)愛和感謝。我相信，在托育機(jī)構(gòu)和家庭共同的努力下，孩子們一定能夠茁壯成長(zhǎng)，取得更多的進(jìn)步和成就。
大學(xué)開學(xué)第一課班會(huì)總結(jié)報(bào)告篇二
為了貫徹學(xué)院的有關(guān)文件精神，加強(qiáng)我英語(yǔ)系09301班學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性，豐富校園文化生活、建設(shè)和諧校園，達(dá)到學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo).針對(duì)目前我們班大部分是女生，大多以自我為中心、同學(xué)之間缺乏合作意識(shí)，與人交往容易產(chǎn)生矛盾.召開此次“團(tuán)結(jié)、致學(xué)”主題班會(huì)。
以游戲?yàn)橹饕_展形式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷，讓學(xué)生積極參與到游戲中，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，尋找與他人合作的樂(lè)趣，與實(shí)際生活聯(lián)系，發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
通過(guò)主題班會(huì)，使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)協(xié)作力量大，在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，才能促進(jìn)個(gè)人的健康成長(zhǎng)，增強(qiáng)自身的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感。通過(guò)這個(gè)班會(huì)，目的在于使學(xué)生認(rèn)識(shí)團(tuán)結(jié)與合作的重要性，親身體驗(yàn)團(tuán)結(jié)與合作帶給我們的方便與快樂(lè)。反省自己過(guò)去哪些行為不合乎這個(gè)方式，思考自己以后打算怎樣更好地與他人合作。這節(jié)課的整體效果不錯(cuò)，內(nèi)容較充實(shí)，形式較生動(dòng)。學(xué)生對(duì)團(tuán)結(jié)與合作有一定的認(rèn)識(shí)，并能列舉出大量的身邊實(shí)例，對(duì)自己過(guò)去的不良行為進(jìn)行反省。
通過(guò)這次主題班會(huì)，我們以增進(jìn)班中同學(xué)彼此之間的了解，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，同時(shí)對(duì)團(tuán)結(jié)和良好學(xué)風(fēng)有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)為目的舉辦。讓同學(xué)們明確了大學(xué)生活的意義和目的，加深了對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)，緊緊的圍繞在英語(yǔ)系09301班這個(gè)集體中，為自己將來(lái)的生活做好充分的選擇和準(zhǔn)備。
但本節(jié)課也存在不少可以改進(jìn)的地方，如：
1、對(duì)時(shí)間的把握不夠，可以在其中再穿插一個(gè)小活動(dòng)，或許會(huì)更充實(shí)生動(dòng)。
2、每一環(huán)節(jié)的過(guò)渡不夠，流暢過(guò)渡語(yǔ)言沒(méi)用好。
3、有部分學(xué)生沒(méi)有鼓動(dòng)起來(lái)，沒(méi)有舉手發(fā)言。
4、挖掘團(tuán)結(jié)與合作這一思想內(nèi)容的深度還不夠。
總的來(lái)說(shuō)這節(jié)課還是比較成功的，通過(guò)一系列的小游戲，讓學(xué)生感受到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量。通過(guò)學(xué)生的舉例讓學(xué)生進(jìn)一步明白團(tuán)結(jié)的力量。最后再次通過(guò)游戲讓學(xué)生感受到大家是一個(gè)整體，個(gè)人的勝利并不是真的勝利，只有集體勝利那才真的勝利。
大學(xué)開學(xué)第一課班會(huì)總結(jié)報(bào)告篇三
托育班會(huì)是幼兒園教育過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)之一，為家長(zhǎng)們提供了與教育者溝通交流的機(jī)會(huì)。在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)能夠了解孩子在托育班的表現(xiàn)和進(jìn)展情況，與教育者共同探討孩子的成長(zhǎng)問(wèn)題。下面是關(guān)于托育班會(huì)的心得體會(huì)總結(jié)報(bào)告。
二、溝通的重要性
托育班會(huì)為家長(zhǎng)和教育者提供了一個(gè)良好的溝通渠道。通過(guò)會(huì)議，家長(zhǎng)可以了解孩子在班級(jí)中的行為表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績(jī)以及與其他孩子的交流情況。同時(shí)，教育者也能夠向家長(zhǎng)傳達(dá)關(guān)于教學(xué)計(jì)劃、教育理念以及班級(jí)管理等方面的信息。這種溝通機(jī)制能夠幫助雙方更好地理解對(duì)方的期望和需求，共同制定出更適合孩子發(fā)展的教育方案。
三、家庭教育與托育班會(huì)
家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)中起著重要的作用，他們的支持和參與能夠促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。通過(guò)參加托育班會(huì)，家長(zhǎng)們能夠與教育者交流，了解幼兒園的教學(xué)目標(biāo)和方法，從而更好地配合教育者的工作。家長(zhǎng)可以向教育者咨詢一些育兒?jiǎn)栴}，了解孩子的成長(zhǎng)特點(diǎn)，并根據(jù)教育者的建議進(jìn)行有針對(duì)性的家庭教育。托育班會(huì)是家庭教育與學(xué)校教育的重要連接點(diǎn)，通過(guò)雙方的通力合作，可以使孩子得到更全面的成長(zhǎng)。
四、理性對(duì)待教育者的建議
每個(gè)教育者都會(huì)在托育班會(huì)中給出對(duì)孩子的建議和診斷，這些建議和診斷有助于孩子的成長(zhǎng)。家長(zhǎng)們應(yīng)該理性對(duì)待教育者的建議，不要因?yàn)橐粫r(shí)的偏見而否認(rèn)教育者的觀點(diǎn)。在聽取建議的同時(shí)，也要反思自己的教育方式和孩子的個(gè)性特點(diǎn)，結(jié)合教育者的建議，制定出更符合孩子需求的教育方案。教育者的建議是基于他們對(duì)孩子的觀察和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，正確對(duì)待并采納這些建議將為孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)積極的影響。
五、積極參與班級(jí)活動(dòng)
托育班會(huì)的另一個(gè)重要目的是讓家長(zhǎng)們積極參與班級(jí)活動(dòng)，增進(jìn)與教育者和其他家長(zhǎng)之間的互動(dòng)。通過(guò)參與班級(jí)活動(dòng)，家長(zhǎng)們可以更好地了解孩子在園期間的日常表現(xiàn)，也能夠了解其他孩子的成長(zhǎng)情況。通過(guò)與其他家長(zhǎng)交流，可以互相借鑒教育經(jīng)驗(yàn)，提升自己的教育水平。同時(shí)，積極參與班級(jí)活動(dòng)也能夠給孩子樹立榜樣，增強(qiáng)他們的參與意識(shí)和社交能力。
六、結(jié)語(yǔ)
托育班會(huì)對(duì)于孩子和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都具有重要的意義。通過(guò)托育班會(huì)，家長(zhǎng)們能夠了解孩子在班級(jí)中的表現(xiàn)和進(jìn)步，與教育者溝通交流，共同制定出更適合孩子發(fā)展的教育方案。同時(shí)，家長(zhǎng)的積極參與和支持也能夠促進(jìn)幼兒園教育的全面發(fā)展。希望通過(guò)今后的托育班會(huì)，我們能夠共同關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，共同努力為孩子創(chuàng)造更好的成長(zhǎng)環(huán)境。
大學(xué)開學(xué)第一課班會(huì)總結(jié)報(bào)告篇四
1.本次活動(dòng)使同學(xué)們知道清廉是人生道路上一個(gè)永遠(yuǎn)的道德標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)學(xué)生以德立身、清政廉潔的意識(shí)，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和法制觀念。
2.讓學(xué)生明白貪腐賄賂不僅給國(guó)家、社會(huì)、家庭帶來(lái)嚴(yán)重的危害，而且會(huì)影響我們年輕一代身心健康成長(zhǎng)。
3.通過(guò)主題班會(huì)，讓同學(xué)們懂得廉潔教育從我做起，講誠(chéng)信話，做誠(chéng)信事，努力學(xué)習(xí);并擔(dān)當(dāng)起“敬廉崇潔”義務(wù)宣傳員、監(jiān)督員的角色。
1.由班長(zhǎng)和團(tuán)支部書記先做好初步工作
2.通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生認(rèn)識(shí)到廉潔是中華民族的傳統(tǒng)美德， 并激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)之情。
3.通過(guò)小組討論決定班會(huì)形式。
4.提前要求每小組收集一個(gè)古今我國(guó)貪官污吏禍國(guó)殃民的事例和一個(gè)古今我國(guó)清官廉潔拒賄的事跡。
5由陳等協(xié)助，制作本次班會(huì)的ppt，其余小組成員負(fù)責(zé)收集資料。
6.班會(huì)的召開
認(rèn)識(shí)廉潔人物廉潔文化進(jìn)班級(jí)，以廉潔為榮，以勤儉為本。
1. 由班長(zhǎng)、團(tuán)支書上臺(tái)組織今天的班會(huì)。
2. 班長(zhǎng)向同學(xué)們講述了這個(gè)事件。
同學(xué)們認(rèn)真聽取。
3.同學(xué)們自主上臺(tái)發(fā)言，說(shuō)出自己的感受和一些想法。
4、由團(tuán)支書宣布班會(huì)結(jié)束，在掌聲中結(jié)束了這次的.班會(huì)，大家頗有收獲。
通過(guò)這次主題班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們了解了廉政文化，為我?！傲幕M(jìn)校園”活動(dòng)掀起了又一個(gè)高潮，很多同學(xué)在參加完班會(huì)課以后表示了解了什么是廉潔，都愿意去做一名廉潔小衛(wèi)士，從身邊事情做起，從身邊的人開始宣傳起，為創(chuàng)造一個(gè)廉潔社會(huì)而貢獻(xiàn)自己的力量。
經(jīng)過(guò)10月23日的班會(huì)，同學(xué)們都基本看到了自己開學(xué)以來(lái)的不足之處，并開始對(duì)自己的不足之處做出相應(yīng)的改善對(duì)策，并有了實(shí)際的行動(dòng)。
開始有同學(xué)利用一些時(shí)間背英語(yǔ)單詞了;上課睡覺的同學(xué)也減少了;課余時(shí)間，等等。
班級(jí)總體的學(xué)習(xí)氣氛得到了明顯的改善，同學(xué)們的生活作風(fēng)也得到了加強(qiáng)。
這說(shuō)明我們此次班會(huì)的效果是顯著的，總體來(lái)說(shuō)是成功的，達(dá)到了預(yù)期的效果。
很值得慶賀。
但是還有個(gè)別的同學(xué)還沒(méi)能正確的找到自己的位子，不能勇于面對(duì)自己的錯(cuò)誤，不敢大膽嘗試改變自己。
這也可能也與同學(xué)們以前沒(méi)有養(yǎng)成正確的習(xí)慣有關(guān)，所以一時(shí)也沒(méi)那么容易轉(zhuǎn)變思想和態(tài)度。
但是我們06電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)班的其他同學(xué)是不會(huì)丟下這一部分同學(xué)的，會(huì)繼續(xù)引導(dǎo)和幫助他們，持續(xù)關(guān)注他們，是大家都得到進(jìn)步。
使我們班級(jí)從整體上有一個(gè)提高。
希望有所改善的同學(xué)們能把這些優(yōu)良的作風(fēng)保持下去，把它養(yǎng)成一種習(xí)慣，這樣，必然會(huì)對(duì)以后的成長(zhǎng)起到良性的影響作用。
同時(shí)也希望那些還沒(méi)有轉(zhuǎn)變觀念的同學(xué)們能積極配合我們班委的工作，盡早的改變自己。
批評(píng)與自我批評(píng)，還有學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流在我們大二這個(gè)階段是非常重要的，也是必要的。
可以讓每個(gè)同學(xué)了解自己在大家心目中的形象和在自己眼中有何不同，可以采集到一些合理化的建議，還可以聽到同學(xué)們對(duì)自己的評(píng)價(jià)。
還能給自己一次反思的機(jī)會(huì)，更加清晰的認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，有一種危機(jī)感，從而更加積極的去面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。
我們06級(jí)電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)班的所有同學(xué)，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月一起生活和學(xué)習(xí)，已經(jīng)磨合成一個(gè)非常團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)的團(tuán)體。
大家在這個(gè)集體當(dāng)中都非常友善，互相關(guān)心，互相幫助。
我相信大家都會(huì)為了我們這個(gè)團(tuán)體感到驕傲和自豪。
以后類似幫助同學(xué)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)同學(xué)溝通的班會(huì)我們還會(huì)繼續(xù)展開，讓我們這個(gè)大家庭中的所有成員共同面對(duì)困難，共同進(jìn)步，愉愉快的度過(guò)大二這個(gè)學(xué)年。
06級(jí)電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)
大學(xué)開學(xué)第一課班會(huì)總結(jié)報(bào)告篇五
“防災(zāi)減災(zāi)”主題班會(huì)，是應(yīng)心11級(jí)1班為貫徹落實(shí)《重慶師范大學(xué)關(guān)于組織開展“防災(zāi)減災(zāi)”宣教周活動(dòng)的通知》要求，并響應(yīng)學(xué)院號(hào)召，進(jìn)一步增強(qiáng)我班學(xué)生防災(zāi)意識(shí)，不斷提升自救、互救等應(yīng)急能力，確保我班學(xué)生生命財(cái)產(chǎn)安全，宣傳而開展的一次具有深刻意義的班會(huì)。旨在使同學(xué)們對(duì)“5.12防災(zāi)減災(zāi)日”深入了解，讓同學(xué)們明白設(shè)立防災(zāi)減災(zāi)日的意義，幫助同學(xué)們掌握自救、互救等應(yīng)急能力，全面提升自身綜合素質(zhì)。
5月15日晚7：00，應(yīng)心11級(jí)1班“防災(zāi)減災(zāi)”主題班會(huì)正式開始。班會(huì)一開始就將同學(xué)們帶入回憶當(dāng)中，播放汶川地震的感人事跡，仿佛時(shí)光倒流，同學(xué)們用心去體會(huì)當(dāng)時(shí)的緊張與凝重。
接下來(lái)的階段，為表達(dá)對(duì)“5.12汶川大地震遇難同胞”深刻悼念，全體同學(xué)起立并默哀了1分多鐘。
為了讓同學(xué)們更加深入的了解設(shè)立防災(zāi)減災(zāi)日的意義所在，在大屏幕上為大家展示了各種災(zāi)難的圖片，并簡(jiǎn)單地為大家介紹了各種災(zāi)難的避難措施。盧靈犀和喻志強(qiáng)同學(xué)為我們大家表演了題為《大愛無(wú)邊》的精彩朗誦，借此機(jī)會(huì)讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩，明白親情、師情、友情，都使我們能夠在一個(gè)和諧、溫馨的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)，能夠更好地戰(zhàn)勝困難、獲得成功。讓同學(xué)們常懷感激之心，解說(shuō)愛的意義，讓同學(xué)們更好地體驗(yàn)愛的感情。
隨后葛，馬娟，姜灝，沈晨曉等幾位同學(xué)抒發(fā)了他們對(duì)防災(zāi)減災(zāi)的看法。這此氣氛作用下，同學(xué)們紛紛發(fā)言，各抒己見。既有對(duì)“5.12大地震”遇難同胞的緬懷，又有對(duì)防災(zāi)減災(zāi)措施的講解。同學(xué)們都積極表達(dá)了要從小的方面著手，杜絕寢室違規(guī)用電的優(yōu)良風(fēng)氣，整個(gè)班會(huì)沉浸在沉重而激昂的氣氛中。
最后班歌的歌唱，是班會(huì)的尾聲。
總的來(lái)說(shuō)，這次主題班會(huì)的氣氛活躍，秩序很好，同學(xué)們積極主動(dòng)地參與其中。班會(huì)通過(guò)多個(gè)環(huán)節(jié)、多種形式讓同學(xué)對(duì)防災(zāi)減災(zāi)的深入了解，幫助同學(xué)們提升自救、互救等應(yīng)急能力。班會(huì)取得了良好的效果。
大學(xué)開學(xué)第一課班會(huì)總結(jié)報(bào)告篇六
廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院10級(jí)會(huì)本9班“優(yōu)良班風(fēng)，你我共建”主題班會(huì)于20xx年xx月xx日晚八點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)開展，并取得了圓滿成功。本次主題班會(huì)一共有八個(gè)環(huán)節(jié)，分別是：主持人開場(chǎng)白，合唱班歌，班長(zhǎng)發(fā)言，班委工作匯報(bào)，有獎(jiǎng)競(jìng)答，頒發(fā)獎(jiǎng)品，嘉賓點(diǎn)評(píng)，班會(huì)結(jié)束—齊喊班級(jí)口號(hào)。
首先，主持人以熱情高昂的開場(chǎng)演講，深深抓住本次主題班會(huì)的主題內(nèi)容，接著，全體同學(xué)以及在場(chǎng)的嘉賓們以最響亮的歌聲唱響我們會(huì)本9班的班歌—《青春無(wú)畏》，緊接著我們班每位班委上臺(tái)進(jìn)行工作匯報(bào)，對(duì)班集體一直以來(lái)比較突出的問(wèn)題進(jìn)行了簡(jiǎn)短的批評(píng)與總結(jié)，然后我們?yōu)榱艘霭鄷?huì)的主題內(nèi)容設(shè)置有獎(jiǎng)競(jìng)答的環(huán)節(jié)，使同學(xué)們以輕松，愉悅的心情，積極融入到班會(huì)的主題內(nèi)容里，讓同學(xué)們?cè)诮獯饐?wèn)題的過(guò)程中，同時(shí)也能學(xué)習(xí)和了解到優(yōu)良班風(fēng)建設(shè)的根本，促使同學(xué)們能得到深刻的印象！
接下來(lái)，我們以新穎的頒獎(jiǎng)內(nèi)容和頒獎(jiǎng)獎(jiǎng)品，進(jìn)一步的調(diào)動(dòng)全體成員的積極性，使現(xiàn)場(chǎng)的活動(dòng)效果更加的生動(dòng)和活躍，從而達(dá)到緩解班會(huì)主題內(nèi)容帶來(lái)的嚴(yán)肅感和枯燥感！因而這是本次主題班會(huì)的亮點(diǎn)！然后，主持人控制好現(xiàn)場(chǎng)氣氛之后，請(qǐng)出在場(chǎng)的嘉賓進(jìn)行本次主題班會(huì)生動(dòng)形象而富有深刻性意義的點(diǎn)評(píng)！最后，班長(zhǎng)走向講臺(tái)，全體起立，帶領(lǐng)全體同學(xué)以飽滿的熱情齊喊班級(jí)口號(hào)——九生輝青春無(wú)畏超越夢(mèng)想奮發(fā)圖強(qiáng)！
活動(dòng)報(bào)告
在學(xué)校廣泛開展班級(jí)活動(dòng)之際，班委會(huì)成員經(jīng)過(guò)小組討論及廣泛聽取同學(xué)意見，結(jié)合班級(jí)現(xiàn)狀，決定圍繞班風(fēng)建設(shè)開展一次主題班會(huì)。在大家的共同策劃和組織下，我們班于20xx年xx月xx日在a204教室成功的舉辦了一場(chǎng)“會(huì)計(jì)9班特種style—優(yōu)良班風(fēng)，你我共建”的主題班會(huì)。
此次班會(huì)由組織委員陳永祥主持，全體同學(xué)熱情洋溢，積極參與了主題班會(huì)！在班會(huì)開展的過(guò)程中，全體同學(xué)遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，按要求完成了主題班會(huì)的內(nèi)容。在結(jié)束班歌的合唱和各班委們精彩的工作匯報(bào)之后，我們展開了有獎(jiǎng)競(jìng)答環(huán)節(jié)，會(huì)場(chǎng)中，同學(xué)們積極討論問(wèn)題，踴躍發(fā)言，同時(shí)主持人以親切幽默的風(fēng)格增進(jìn)了活動(dòng)的氣氛，既保持了現(xiàn)場(chǎng)的嚴(yán)肅性，也活躍現(xiàn)場(chǎng)的氣氛！達(dá)到了預(yù)期所要實(shí)現(xiàn)的效果。接著主持人緊湊班會(huì)主題邀請(qǐng)了在場(chǎng)的嘉賓進(jìn)行了本班會(huì)的點(diǎn)評(píng)。嘉賓們做了全面的概括總結(jié)，并分享了自己的親身經(jīng)歷和感受，提出對(duì)同學(xué)們的一些具體要求和對(duì)未來(lái)規(guī)劃的寶貴建議。班主任的講話親切有感染力，分析了我班當(dāng)前形勢(shì)并為我們指明了學(xué)習(xí)實(shí)踐方向，是一次承前啟后的重要講話。本次主題班會(huì)是我們踏入大學(xué)校門第一次開展的活動(dòng)，每一位班委和同學(xué)都非常用心的去感受主題班會(huì)給我們帶來(lái)的歡樂(lè)，因?yàn)檫@是是同學(xué)們共同度過(guò)四年珍貴大學(xué)時(shí)光，共同經(jīng)歷風(fēng)雨，感悟成的地方。班風(fēng)就如同企業(yè)文化一樣，是班級(jí)文化的代言，能反映出整個(gè)班的精神風(fēng)貌和行為作風(fēng)；良好的班風(fēng)能塑造一個(gè)積極向上，團(tuán)結(jié)協(xié)作，朝氣騰騰的班級(jí)氛圍，使班級(jí)內(nèi)的每一位同學(xué)都能身心受益。本次活動(dòng)得到了全班同學(xué)的廣泛支持和積極響應(yīng)，本次主題班會(huì)的成功舉行切實(shí)解決了一些存在的問(wèn)題，在優(yōu)化班風(fēng)方面取得了良好的效果，同時(shí)也讓大家深刻的感受到了班集體中師生的深厚情誼。
以下是本次活動(dòng)的精彩照片：
主持人開場(chǎng)白
班長(zhǎng)發(fā)言
班委們的工作匯報(bào)
精彩的有獎(jiǎng)競(jìng)答后的頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)
發(fā)人深省的嘉賓點(diǎn)評(píng)（班主任），班會(huì)后的全體大合照
大學(xué)開學(xué)第一課班會(huì)總結(jié)報(bào)告篇七
本次班會(huì)的目的是加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，促進(jìn)班級(jí)氛圍更加融洽，提高學(xué)生之間的凝聚力和協(xié)作能力。本次班會(huì)活動(dòng)在2023年5月12日，星期三，18:30-20:00，在圖書館五樓順利舉行。活動(dòng)由02062031班班主任程華雄老師主持，班上同學(xué)及班委共同參加?；顒?dòng)開始前，程老師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了詳細(xì)部署，明確了每個(gè)班委的工作任務(wù)，確?；顒?dòng)能夠順利進(jìn)行。
活動(dòng)開始后，首先由班主任程老師發(fā)表了熱情洋溢的開場(chǎng)致辭，他首先對(duì)到場(chǎng)的同學(xué)們表示了熱烈的歡迎，接著簡(jiǎn)要介紹了本次班會(huì)的目的和意義，并對(duì)班級(jí)未來(lái)的發(fā)展提出了殷切的希望。接著，程老師宣布了班會(huì)的主要議程，包括觀看班級(jí)成長(zhǎng)記錄片、進(jìn)行主題討論、進(jìn)行班委述職報(bào)告和自由發(fā)言等環(huán)節(jié)。
在第一個(gè)環(huán)節(jié)中，我們通過(guò)觀看班級(jí)成長(zhǎng)記錄片，回顧了班級(jí)從成立至今的發(fā)展歷程，其中包括班級(jí)同學(xué)們?cè)诟黝惐荣愔腥〉玫膬?yōu)異成績(jī)，以及同學(xué)們?cè)谡n堂學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、文體活動(dòng)等方面的精彩表現(xiàn)。這個(gè)環(huán)節(jié)讓同學(xué)們更加深入地了解班級(jí)的整體成長(zhǎng)歷程，感受到了班級(jí)成員之間的互助和協(xié)作精神。
在主題討論環(huán)節(jié)中，同學(xué)們積極參與，紛紛發(fā)表了自己的看法。同學(xué)們一致認(rèn)為班級(jí)的凝聚力比以前更加強(qiáng)大，同學(xué)們之間的友誼更加深厚，這也使得班級(jí)更加具有向心力和凝聚力。
在第三個(gè)環(huán)節(jié)中，班委們進(jìn)行了述職報(bào)告，他們就任期內(nèi)的職責(zé)和任務(wù)進(jìn)行了詳細(xì)介紹，并對(duì)自己的工作進(jìn)行了總結(jié)和反思。述職報(bào)告讓同學(xué)們更加了解班委們的工作和付出，也使班級(jí)成員之間的關(guān)系更加緊密和融洽。
在自由發(fā)言環(huán)節(jié)中，同學(xué)們紛紛表達(dá)了對(duì)班級(jí)建設(shè)的看法和建議，并對(duì)班級(jí)未來(lái)發(fā)展提出了很多建設(shè)性的意見和建議。同學(xué)們紛紛表示，班級(jí)成員之間的友誼更加深厚，班級(jí)氛圍更加融洽，同學(xué)們之間的協(xié)作更加默契。
在本次班會(huì)活動(dòng)中，我們不僅回顧了班級(jí)的成長(zhǎng)歷程，也討論了班級(jí)未來(lái)的發(fā)展方向。通過(guò)這次班會(huì)，同學(xué)們更加深入地了解班級(jí)的整體情況，也更加了解班級(jí)成員之間的友誼和協(xié)作精神。同時(shí)，我們也意識(shí)到班級(jí)建設(shè)中還存在著一些問(wèn)題和不足，需要我們共同努力和改進(jìn)。
在本次班會(huì)活動(dòng)的總結(jié)中，我們首先要感謝程老師的指導(dǎo)和支持，同時(shí)也感謝各位班委的辛勤付出和同學(xué)們的積極參與。本次班會(huì)讓我們更加深入地了解班級(jí)成員之間的關(guān)系和協(xié)作精神，也為我們未來(lái)的發(fā)展提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
總之，本次班會(huì)是一次富有意義的活動(dòng)，通過(guò)本次活動(dòng)，同學(xué)們之間加深了友誼，也增加了對(duì)班級(jí)未來(lái)發(fā)展的信心和期待。我們相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我們一定能夠更加團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同創(chuàng)造更加美好的明天。
大學(xué)開學(xué)第一課班會(huì)總結(jié)報(bào)告篇八
我計(jì)科0902班于20xx年x月x日（星期x）開展了以“不信謠不造謠不傳謠”為主題的主題班會(huì)。借此契機(jī)引導(dǎo)廣大學(xué)生理性地認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)、真實(shí)地面對(duì)網(wǎng)絡(luò)、科學(xué)地使用網(wǎng)絡(luò)，樹立理性上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、安全上網(wǎng)意識(shí)，拒絕“網(wǎng)絡(luò)謠言”，摒棄不良信息，遠(yuǎn)離文化垃圾，規(guī)范上網(wǎng)行為，提高上網(wǎng)質(zhì)量。
不信謠不造謠不傳謠
2、希望廣大青少年網(wǎng)民朋友們，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)謠言糟粕，攜手營(yíng)造一個(gè)清新、健康、積極向上的互聯(lián)網(wǎng)共有家園，為推動(dòng)我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)的健康發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)！
（1）閱讀“網(wǎng)絡(luò)謠言”相關(guān)材料；
（2）觀看“謠言實(shí)例”相關(guān)資料的視頻；
（3）請(qǐng)同學(xué)們發(fā)表自己對(duì)“網(wǎng)絡(luò)謠言”的感想及今后的行動(dòng)。此次主題班會(huì)成功舉辦，圓滿結(jié)束。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，積極主動(dòng)地參與其中。班會(huì)通過(guò)多個(gè)環(huán)節(jié)、多種形式讓同學(xué)們對(duì)“謠言”事跡深入了解，幫助同學(xué)們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，班會(huì)取得了良好的效果。把個(gè)人學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的收獲轉(zhuǎn)化為服務(wù)社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)的實(shí)際行動(dòng)，努力成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。將環(huán)保事業(yè)從自己做起，從身邊做起，從今天做起。
通過(guò)這次班會(huì)，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到大學(xué)生所應(yīng)該有的社會(huì)責(zé)任感，應(yīng)理性地認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)、真實(shí)地面對(duì)網(wǎng)絡(luò)、科學(xué)地使用網(wǎng)絡(luò)，樹立理性上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、安全上網(wǎng)意識(shí)，拒絕“網(wǎng)絡(luò)謠言”，摒棄不良信息，遠(yuǎn)離文化垃圾，規(guī)范自己的上網(wǎng)行為，提高自己的上網(wǎng)質(zhì)量。同時(shí)樹立正確的人生價(jià)值觀，對(duì)于以后的學(xué)習(xí)與今后的生活有了更堅(jiān)定的方向感。
計(jì)科0902班
20xx年xx月xx日
大學(xué)開學(xué)第一課班會(huì)總結(jié)報(bào)告篇九
為切實(shí)提高德育工作的實(shí)效性和針對(duì)性，充分發(fā)揮學(xué)生自主教育、自我管理、自我完善能力，進(jìn)一步提高班主任班級(jí)工作技能，__一中學(xué)工處組織全校48個(gè)班于11月10-28日舉行了主題班會(huì)大賽。28日下午，在學(xué)校圖書樓報(bào)告廳進(jìn)行展示并頒獎(jiǎng)。大會(huì)由學(xué)工處副主任謝__主持，全校行政領(lǐng)導(dǎo)、班主任、大賽工作人員和沒(méi)課的老師到會(huì)觀摩。
本次大賽一等獎(jiǎng)得主高一(4)班展示了以“感恩”為主題的主題班會(huì)全過(guò)程。同學(xué)們踴躍發(fā)言，以自己的親身經(jīng)歷和感受暢談對(duì)老師、父母和社會(huì)的感恩故事，表達(dá)他們的感恩之情。同時(shí)還穿插了原創(chuàng)ppt《學(xué)會(huì)感恩》，歌曲《時(shí)間都去哪兒了》，詩(shī)朗誦《感恩的心》等，既活躍了氣氛，又增強(qiáng)了主題班會(huì)的內(nèi)涵和實(shí)效。
三個(gè)年級(jí)政工員兼班主任教研組組長(zhǎng)皮__、胡__、姜__分別介紹了各年級(jí)主題班會(huì)大賽的具體情況。嚴(yán)格按照“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生”的比賽要求，策劃主題班會(huì)課，各班準(zhǔn)備充分，將“知、情、意、行”的德育內(nèi)涵滲透到班會(huì)設(shè)計(jì)中，課堂氣氛活躍，活動(dòng)形式多樣，學(xué)生積極主動(dòng)參與到活動(dòng)中，在活動(dòng)中獲取知識(shí)，反思言行，培養(yǎng)情操，收到了較好的德育效果。
副校長(zhǎng)胡開華強(qiáng)調(diào)了主題班會(huì)比賽的主導(dǎo)思想，即培養(yǎng)學(xué)生良好的道德素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、學(xué)會(huì)感恩、增強(qiáng)自信，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、守信、知恩圖報(bào)的好學(xué)生，為今后的學(xué)習(xí)與生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。他鼓勵(lì)全校班主任多運(yùn)用主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，形成良好班風(fēng)，為有效開展德育工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
最后，學(xué)工處主任馮__宣布獲獎(jiǎng)班級(jí)及班主任。高一(4)班常__、高二(15)班程__、高三(16)班胡__獲得一等獎(jiǎng)，高一(12)班夏__、高二(6)程__，高一(1)嚴(yán)__、高二(1)張__、高三(11)班孫__、高三(17)梅__分別獲得二、三等獎(jiǎng)，其余參賽班級(jí)均獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。
大學(xué)開學(xué)第一課班會(huì)總結(jié)報(bào)告篇十
大二新學(xué)期開始近半，可同學(xué)們的身上或多或少還存在著一些大一遺留下來(lái)的問(wèn)題。為了增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，使廣電在正確的方向下健康發(fā)展，班委會(huì)決定召開了以“做一個(gè)有責(zé)任感的人”為主題的班會(huì)。
班會(huì)開始前首先放映了一年多以來(lái)廣電同學(xué)在一起生活學(xué)習(xí)的回憶片段，營(yíng)造了輕松的氛圍。
班會(huì)上，廣電的每位同學(xué)都對(duì)一年來(lái)自己在班級(jí)中的收獲與感觸進(jìn)行了闡述。大家通過(guò)對(duì)自己學(xué)習(xí)成績(jī)、社團(tuán)活動(dòng)、與同學(xué)相處等方面的分析，明確了自己的位置與努力方向，并對(duì)班級(jí)存在的共同問(wèn)題提出了意見和建議。
針對(duì)同學(xué)們提出的觀點(diǎn)，我大致總結(jié)為以下三個(gè)方面：
1。在學(xué)習(xí)方面，廣電班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍有待提高。學(xué)習(xí)氛圍不濃厚主要體現(xiàn)在：（1）班級(jí)非專業(yè)課課堂出勤率不高；由于大一下學(xué)期的出勤差問(wèn)題沒(méi)有得到及時(shí)的遏止，大二上學(xué)期以來(lái)的非專業(yè)課出勤情況一直不容樂(lè)觀。（2）同學(xué)們主動(dòng)閱讀書籍的積極性不高；在課余時(shí)間同學(xué)們將經(jīng)歷大部投放在了社團(tuán)活動(dòng)或其他的事情上，讀書的時(shí)間很少。（3）同學(xué)們易受到外界的誘惑而放棄主動(dòng)學(xué)習(xí)；由于專業(yè)的特殊性，每人手中都有一臺(tái)電腦供學(xué)習(xí)和放松。幾乎是所有的同學(xué)都在電腦上耗費(fèi)了大量時(shí)間，除了剪輯作業(yè)外，很多同學(xué)還將精力花在其他的事情上，如男生的游戲，女生的電視劇。這極大程度的阻礙了同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性。
2。在人際交往方面，班級(jí)出現(xiàn)小團(tuán)體現(xiàn)象。各個(gè)宿舍的內(nèi)部成員關(guān)系都十分融洽，但宿舍與宿舍之間的溝通則較少。影響了班級(jí)的凝聚力。
3。在班務(wù)傳達(dá)上，班委工作的有效性有待提高。在及時(shí)性達(dá)到的基礎(chǔ)上，由于班委未將信息進(jìn)行重要性的闡述，同學(xué)們誤以為信息不重要，從而耽誤了個(gè)別重要活動(dòng)的參與。
以下是針對(duì)提出問(wèn)題的解決對(duì)策：
1。不斷提醒同學(xué)們多閱讀書籍，多去圖書館，不做作業(yè)的情況下離開電腦走出宿舍。
2。形成以宿舍長(zhǎng)為首的課堂出勤帶動(dòng)，督促宿舍同學(xué)不遲到，不曠課。
3。增加班級(jí)集體活動(dòng)的組織，提高同學(xué)們的積極性，擴(kuò)大同學(xué)們彼此的交往空間。使大家可以互相了解，增進(jìn)感情，增強(qiáng)凝聚力。
4。班委每次簽到之后傳達(dá)通知要保證其及時(shí)性和有效性，重要的活動(dòng)保證同學(xué)們熟知，并作出榜樣。
除此之外，此次班會(huì)還得到了新的收獲：
1。蔡書記指出的四用：用手、用肩、用心、用腦。在生活工作中，要有責(zé)任感，親力親為，端正自己的態(tài)度，用自己的智慧完成要解決的事情。
2。曹老師提出的.“doordie”。達(dá)爾文法則從我們一出生就毫不偏袒任何人的對(duì)我們適用了，大學(xué)里的空余時(shí)間一定要把握好，利用好，沒(méi)有了do剩下的便是die了。
3。廣電工作室（劇務(wù)組）的建立。這是一個(gè)很有創(chuàng)造性的一個(gè)想法，既貼合了專業(yè)的對(duì)口性，又能提高同學(xué)們對(duì)專業(yè)知識(shí)的敏感性與熟悉度，同時(shí)還能增強(qiáng)同學(xué)們之間的交流。具體建設(shè)還在進(jìn)一步討論中。
這次長(zhǎng)達(dá)3個(gè)小時(shí)的班會(huì)打通了同學(xué)們之間的那堵心墻，同學(xué)們敞開心扉的交流不僅增進(jìn)了大家的了解和感情，同時(shí)也為班級(jí)的發(fā)展指明了方向。本次主題班會(huì)取得了很好的成效，以后的時(shí)間廣電定能夠齊心協(xié)力，共創(chuàng)美好新明天！
wewilldo。
大學(xué)開學(xué)第一課班會(huì)總結(jié)報(bào)告篇十一
20xx年9月1日下午，樓宇l091班全體同學(xué)在教學(xué)樓101教室召開“新學(xué)期新氣象”主題班會(huì)，此次班會(huì)全班37人實(shí)到37人，無(wú)人缺席。召開此次班會(huì)的目的在于讓同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)到20xx年是我們09級(jí)同學(xué)在大學(xué)生活中最為重要的過(guò)渡期，讓同學(xué)們給自己的大學(xué)生活確立一個(gè)正確的學(xué)習(xí)方向，更加的珍惜自己的大學(xué)生活。本次班會(huì)總體上說(shuō)是開的很成功的，在這里我就此做一次總結(jié)。
首先班長(zhǎng)先對(duì)上學(xué)期同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行了總結(jié)，并與同學(xué)們一起制訂了新學(xué)期的任務(wù)計(jì)劃。接著由各個(gè)班委上臺(tái)對(duì)上學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)新學(xué)期自己工作的展望。
在學(xué)習(xí)方面，我班的學(xué)習(xí)委員通過(guò)對(duì)上學(xué)期期末的考試成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，發(fā)現(xiàn)主要存在兩方面的問(wèn)題：
1、全班學(xué)習(xí)成績(jī)整體一般，欠缺高分；
在學(xué)風(fēng)上，有兩方面做得不佳：
1、同學(xué)們的主動(dòng)性、自覺性意識(shí)有待提升，包括學(xué)習(xí)方面的和參與活動(dòng)方面的；
2、健康的寢室文化尚未形成，包括寢室衛(wèi)生、寢室道德、寢員關(guān)系以及寢室職能等方面。在生活方面，生活委員讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到本學(xué)期的任務(wù)：
（2）通過(guò)舉辦有意義的活動(dòng)，提升同學(xué)們的素質(zhì)能力，為同學(xué)們爭(zhēng)創(chuàng)更大的表現(xiàn)舞臺(tái)。同時(shí)督促同學(xué)們對(duì)自己在上學(xué)期各方面的表現(xiàn)做一個(gè)系統(tǒng)詳細(xì)的總結(jié)，然后制定一個(gè)符合自身發(fā)展的、貼切實(shí)際的新學(xué)期新任務(wù)。緊接著其余班委也上臺(tái)發(fā)表了講話，對(duì)上學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)新學(xué)期自己工作的展望。
最后同學(xué)們紛紛發(fā)言，他們繪聲繪色地講述了自己在假期聚會(huì)、旅游、過(guò)年習(xí)俗等方面的見聞感受，大家聽得津津有味，既增長(zhǎng)了見識(shí)，又開闊了視野。希望在新學(xué)期里大家更加的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)樓宇專業(yè)的更高目標(biāo)！對(duì)于上學(xué)期成績(jī)突出的同學(xué)和學(xué)習(xí)氛圍良好的宿舍加以表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)趯W(xué)業(yè)和校園文化活動(dòng)中有更加出色的表現(xiàn)。
大學(xué)開學(xué)第一課班會(huì)總結(jié)報(bào)告篇十二
為了更深入學(xué)習(xí)貫徹四進(jìn)四信講話精神，__班團(tuán)支部召開了關(guān)于_講話所說(shuō)的四進(jìn)四信的主題班會(huì)，向同學(xué)們介紹了_的講話內(nèi)容，宣傳貫徹總書記系列重要講話精神。
主題班會(huì)開始由胡老師做正式的開場(chǎng)白，電商__班班長(zhǎng)對(duì)“四進(jìn)”，“四信”進(jìn)行了詳細(xì)的解說(shuō)。即通過(guò)“進(jìn)支部、進(jìn)社團(tuán)、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)團(tuán)課”，組織開展有形化、有效化的工作和活動(dòng)，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生和高校共青團(tuán)干部及團(tuán)員進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)黨的科學(xué)理論的信仰、堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的信念、增強(qiáng)對(duì)黨和政府的信任、增進(jìn)對(duì)總書記的黨中央的信賴。樹立正確的人生價(jià)值觀，堅(jiān)定愛國(guó)愛黨的成長(zhǎng)理念。緊跟著有表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)做分享和發(fā)言，顯示出了青年人自有的春天里的朝氣蓬勃生機(jī)，也彰顯了習(xí)總書記“四進(jìn)四信”講話精神對(duì)青年人思想的正確指導(dǎo)的魅力。班會(huì)中大家互相交流，彼此學(xué)習(xí)，徹底落實(shí)著貫徹學(xué)習(xí)“四進(jìn)四信”講話精神的主題班會(huì)主旨。
活動(dòng)中，大一各班都十分認(rèn)真地組織此次主題班會(huì)。其中，__班的氣氛最為熱烈。班長(zhǎng)在講解“四進(jìn)四信”的同時(shí)不忘與同學(xué)互動(dòng)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)“四進(jìn)四信”原則對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的重要性。他還希望同學(xué)們能以“四進(jìn)”為手段，以“四信”為目標(biāo)，并做到堅(jiān)持“三結(jié)合”，由此達(dá)到全面學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)總書記講話精神與重點(diǎn)突出學(xué)習(xí)講話精神關(guān)于青年和青年學(xué)生的論述相結(jié)合的目標(biāo)。
隨后班長(zhǎng)上臺(tái)進(jìn)行演講，他用精心準(zhǔn)備好的名為《關(guān)注四進(jìn)與四信，弘揚(yáng)大學(xué)生精神》的精彩演講博得了臺(tái)下一片掌聲。在班長(zhǎng)的帶動(dòng)下，班會(huì)的氣氛逐漸升溫。接著，團(tuán)支書向大家更加詳細(xì)地介紹了“四進(jìn)四信”的基本內(nèi)容和指導(dǎo)思想，從大學(xué)生應(yīng)該如何貫徹“四進(jìn)四信”精神的角度和同學(xué)們進(jìn)行交流，讓大家更深刻地體會(huì)到了這種精神的重要性和必要性。在同學(xué)們自由發(fā)言的時(shí)候，大家圍在一起討論個(gè)人的觀點(diǎn)，分享自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和課外知識(shí)，積極圍繞“四進(jìn)四信”的內(nèi)容提出自己的想法和展望，班會(huì)氣氛達(dá)到高潮。
活動(dòng)的最后，班長(zhǎng)對(duì)這次班會(huì)進(jìn)行了總結(jié)。同學(xué)們也了解到了關(guān)于“四進(jìn)四信”講話的重要內(nèi)涵以及學(xué)習(xí)此講話精神的深層次意義，并就應(yīng)該緊緊圍繞_的話進(jìn)行學(xué)習(xí)發(fā)表了自己的看法。加強(qiáng)了同學(xué)們的思想政治建設(shè)。此次系列學(xué)習(xí)活動(dòng)使“四進(jìn)四信”精神深入人心，加強(qiáng)了同學(xué)對(duì)其的認(rèn)識(shí)與領(lǐng)悟，改善了大學(xué)生精神風(fēng)貌。該班創(chuàng)新“四進(jìn)四信”活動(dòng)形式，堅(jiān)持虛功實(shí)做，久久為功，讓“四信”精神在基層學(xué)生中具有蓬勃的生命力和感召力，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生成為講話精神的忠實(shí)研究者、積極傳播者和堅(jiān)定踐行者。
大學(xué)開學(xué)第一課班會(huì)總結(jié)報(bào)告篇十三
我們這一代人,缺乏文化根基,對(duì)此,我個(gè)人感到很遺憾也因如此,覺得讓同學(xué)們學(xué)習(xí)古文化精華很有必要。再加上,我們這一群人常常埋藏于書堆之中,對(duì)感恩也并非很重視,因此我們想借大家都在努力弘揚(yáng)民族這一契機(jī),以感恩教育為重點(diǎn),以讀經(jīng)活動(dòng)為抓手,使同學(xué)們?cè)袤w驗(yàn)中成長(zhǎng)。
走進(jìn)經(jīng)典,體驗(yàn)感恩
通過(guò)在全班范圍內(nèi)開展以"感恩文化"為主要內(nèi)容的"讀經(jīng)"活動(dòng),使學(xué)生更多地接觸和了解中華民族的優(yōu)秀人文傳統(tǒng),提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。
本次活動(dòng)以學(xué)生自由組織為主,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性和班干部的積極作用。
在記憶力最好的時(shí)候,多背點(diǎn)經(jīng)典,不求甚解,但求熟背,可以作為一種終身去消化,理解,受益的文化準(zhǔn)備。
1、學(xué)生最好的感恩家長(zhǎng)的方式,就是對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),因此,我們?cè)谇捌陂_展了將感恩與責(zé)任相結(jié)合的大討論活動(dòng),并要求每位同學(xué)以此為題寫了一篇作文,借此機(jī)會(huì),我們請(qǐng)三位同學(xué)與大家做一下交流。
2、班主任事先請(qǐng)了一位家長(zhǎng)來(lái)到現(xiàn)場(chǎng),與同學(xué)們交流一下他作為家長(zhǎng)的看法。
3、游戲：判斷是非：同學(xué)們根據(jù)大屏幕上打出的中國(guó)古代著名的感恩詩(shī)詞判斷是否與作者相符。
對(duì)先前同學(xué)們?cè)谧x經(jīng)過(guò)程中的"無(wú)意識(shí)記憶"我們將在這一環(huán)節(jié)中適當(dāng)作出考驗(yàn),挖掘讀經(jīng)人才。
1、根據(jù)大屏幕上打出的關(guān)于西方感恩節(jié)由來(lái)與中國(guó)的感恩文化進(jìn)行對(duì)比,并請(qǐng)部分同學(xué)發(fā)言。
2、歌曲競(jìng)猜：根據(jù)主持人播放的與主題有關(guān)的主題有關(guān)的歌曲旋律,猜出歌名,并由班級(jí)合唱隊(duì)成員表演。
3、小品。
讓同學(xué)們將讀經(jīng)活動(dòng)中的收獲與現(xiàn)實(shí)生活中遇到的問(wèn)題結(jié)合起來(lái),培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力。
形式：
1、配樂(lè)朗誦《孤兒之歌》；
2、辯論賽：關(guān)于"是否應(yīng)該把老人送進(jìn)敬老院"；
3、教師參與：慷慨激昂的演講,呼喚同學(xué)們走進(jìn)經(jīng)典,體驗(yàn)感恩。
大學(xué)開學(xué)第一課班會(huì)總結(jié)報(bào)告篇十四
20xx級(jí)英語(yǔ)教育專業(yè)（學(xué)號(hào)：2007090321）
緣起：我們這一代人，缺乏文化根基，對(duì)此，我個(gè)人感到很遺憾。也因如此，覺得讓同學(xué)們學(xué)習(xí)古文化精華很有必要。再加上，我們這一群人常常埋藏于書堆之中，對(duì)感恩也并非很重視，因此我們想借大家都在努力弘揚(yáng)民族這一契機(jī)，以感恩教育為重點(diǎn)，以讀經(jīng)活動(dòng)為抓手，使同學(xué)們?cè)袤w驗(yàn)中成長(zhǎng)。
主題：走進(jìn)經(jīng)典，體驗(yàn)感恩
目標(biāo)：通過(guò)在全班范圍內(nèi)開展以"感恩文化"為主要內(nèi)容的"讀經(jīng)"活動(dòng)，使學(xué)生更多地接觸和了解中華民族的優(yōu)秀人文傳統(tǒng)，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。
說(shuō)明：本次活動(dòng)以學(xué)生自由組織為主，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性和班干部的積極作用。
活動(dòng)過(guò)程：
第一部分：學(xué)習(xí)篇
在記憶力最好的時(shí)候，多背點(diǎn)經(jīng)典，不求甚解，但求熟背，可以作為一種終身去消化，理解，受益的文化準(zhǔn)備。
形式：1，學(xué)生最好的感恩家長(zhǎng)的方式，就是對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，因此，我們?cè)谇捌陂_展了將感恩與責(zé)任相結(jié)合的大討論活動(dòng)，并要求每位同學(xué)以此為題寫了一篇作文，借此機(jī)會(huì)，我們請(qǐng)三位同學(xué)與大家做一下交流。
2，班主任事先請(qǐng)了一位家長(zhǎng)來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，與同學(xué)們交流一下他作為家長(zhǎng)的看法。3，游戲：判斷是非：同學(xué)們根據(jù)大屏幕上打出的中國(guó)古代著名的感恩詩(shī)詞判斷是否與作者相符。
第二部分：實(shí)踐篇
對(duì)先前同學(xué)們?cè)谧x經(jīng)過(guò)程中的"無(wú)意識(shí)記憶"我們將在這一環(huán)節(jié)中適當(dāng)作出考驗(yàn)，挖掘讀經(jīng)人才。
形式：1，根據(jù)大屏幕上打出的關(guān)于西方感恩節(jié)由來(lái)與中國(guó)的感恩文化進(jìn)行對(duì)比，并請(qǐng)部分同學(xué)發(fā)言。
2，歌曲競(jìng)猜：根據(jù)主持人播放的與主題有關(guān)的主題有關(guān)的歌曲旋律，猜出歌名，并由班級(jí)合唱隊(duì)成員表演。
3。小品
第三部分：結(jié)合篇
讓同學(xué)們將讀經(jīng)活動(dòng)中的收獲與現(xiàn)實(shí)生活中遇到的問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力。
形式：1，配樂(lè)朗誦《孤兒之歌》
2，辯論賽：關(guān)于"是否應(yīng)該把老人送進(jìn)敬老院"
3，教師參與：慷慨激昂的演講，呼喚同學(xué)們走進(jìn)經(jīng)典，體驗(yàn)感恩。
大學(xué)開學(xué)第一課班會(huì)總結(jié)報(bào)告篇一
托育班會(huì)是托育機(jī)構(gòu)為了加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和交流而舉辦的一種活動(dòng)形式。作為一個(gè)家長(zhǎng)，我參加了這次托育班會(huì)，不僅能夠更好地了解孩子在托育機(jī)構(gòu)的表現(xiàn)和進(jìn)步，還能與其他家長(zhǎng)交流經(jīng)驗(yàn)和互相支持。在這次班會(huì)中，我收獲了許多寶貴的心得和體會(huì)。
首先，我認(rèn)識(shí)到了托育機(jī)構(gòu)的重要性。托育機(jī)構(gòu)不僅為我們的孩子提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境，還為他們提供了豐富多樣的教育資源和活動(dòng)。在班會(huì)上，我們了解到托育機(jī)構(gòu)對(duì)孩子的關(guān)懷和照顧都是有條不紊的。他們注重孩子的營(yíng)養(yǎng)飲食，注重孩子的健康和安全，注重培養(yǎng)孩子的思維能力和動(dòng)手能力。這讓我更加放心地將孩子送到托育機(jī)構(gòu)，并相信他們會(huì)有一個(gè)幸?？鞓?lè)的成長(zhǎng)。
其次，班會(huì)讓我對(duì)孩子的成長(zhǎng)有了更全面的了解。在班會(huì)上，托育機(jī)構(gòu)為我們介紹了孩子在不同方面的進(jìn)步和表現(xiàn)。通過(guò)觀察孩子的繪畫作品、手工制作品以及聽取老師們的介紹，我發(fā)現(xiàn)孩子的想象力和創(chuàng)造力得到了很好的鍛煉，他們能夠用豐富的色彩和形狀表達(dá)自己的想法和感受。同時(shí)，托育機(jī)構(gòu)還重視培養(yǎng)孩子的社交能力，通過(guò)集體活動(dòng)和小組合作，讓孩子學(xué)會(huì)與人交往、分享和合作。這些成長(zhǎng)的進(jìn)步讓我感到由衷的喜悅和驕傲。
第三，我在班會(huì)中與其他家長(zhǎng)交流了經(jīng)驗(yàn)和互相支持。在和其他家長(zhǎng)的交談中，我了解到他們?cè)谡疹櫤⒆拥倪^(guò)程中遇到的困惑和挑戰(zhàn)。我們一起分享了一些育兒經(jīng)驗(yàn)和方法，互相傾聽和互相鼓勵(lì)，讓我們感受到了家長(zhǎng)群體的溫暖和力量。通過(guò)和其他家長(zhǎng)的交流，我也反思了自己在育兒過(guò)程中的不足之處，并得到了一些建議和指導(dǎo)，讓我更有信心地面對(duì)孩子的成長(zhǎng)和教育。
第四，班會(huì)讓我意識(shí)到家庭教育和托育機(jī)構(gòu)的緊密聯(lián)系。在班會(huì)中，我們了解到托育機(jī)構(gòu)和家庭教育存在著協(xié)同的關(guān)系。家庭教育的方式和方法會(huì)對(duì)孩子在托育機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)產(chǎn)生重要影響。托育機(jī)構(gòu)希望家長(zhǎng)能在家里給予孩子更多的關(guān)注和指導(dǎo)，和他們一起閱讀、游戲、交流，以促進(jìn)孩子全面的發(fā)展。在這次班會(huì)中，我們與托育機(jī)構(gòu)共同探討了如何在家庭教育中與托育機(jī)構(gòu)協(xié)同合作，更好地培養(yǎng)孩子的能力和素質(zhì)。
最后，班會(huì)給了我一個(gè)機(jī)會(huì)表達(dá)我的關(guān)愛和感謝。在托育機(jī)構(gòu)的辛勤付出和老師們的愛心幫助下，我看到了孩子們的成長(zhǎng)和快樂(lè)。在班會(huì)結(jié)束時(shí)，我向老師們表達(dá)了我的感謝和敬意，并送上一份小禮物以表達(dá)我的謝意。同時(shí)，我也向孩子們表達(dá)了我的愛和支持，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。通過(guò)這次班會(huì)，我意識(shí)到了自己在孩子教育中的重要角色，并深感珍惜這份陪伴和成長(zhǎng)的責(zé)任。
總而言之，這次托育班會(huì)讓我收獲了很多寶貴的心得和體會(huì)。我認(rèn)識(shí)到了托育機(jī)構(gòu)的重要性，對(duì)孩子的成長(zhǎng)有了更全面的了解，并與其他家長(zhǎng)交流了經(jīng)驗(yàn)和互相支持。通過(guò)班會(huì)，我意識(shí)到了家庭教育和托育機(jī)構(gòu)的緊密聯(lián)系，并有機(jī)會(huì)表達(dá)我的關(guān)愛和感謝。我相信，在托育機(jī)構(gòu)和家庭共同的努力下，孩子們一定能夠茁壯成長(zhǎng)，取得更多的進(jìn)步和成就。
大學(xué)開學(xué)第一課班會(huì)總結(jié)報(bào)告篇二
為了貫徹學(xué)院的有關(guān)文件精神，加強(qiáng)我英語(yǔ)系09301班學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性，豐富校園文化生活、建設(shè)和諧校園，達(dá)到學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo).針對(duì)目前我們班大部分是女生，大多以自我為中心、同學(xué)之間缺乏合作意識(shí)，與人交往容易產(chǎn)生矛盾.召開此次“團(tuán)結(jié)、致學(xué)”主題班會(huì)。
以游戲?yàn)橹饕_展形式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷，讓學(xué)生積極參與到游戲中，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，尋找與他人合作的樂(lè)趣，與實(shí)際生活聯(lián)系，發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
通過(guò)主題班會(huì)，使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)協(xié)作力量大，在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，才能促進(jìn)個(gè)人的健康成長(zhǎng)，增強(qiáng)自身的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感。通過(guò)這個(gè)班會(huì)，目的在于使學(xué)生認(rèn)識(shí)團(tuán)結(jié)與合作的重要性，親身體驗(yàn)團(tuán)結(jié)與合作帶給我們的方便與快樂(lè)。反省自己過(guò)去哪些行為不合乎這個(gè)方式，思考自己以后打算怎樣更好地與他人合作。這節(jié)課的整體效果不錯(cuò)，內(nèi)容較充實(shí)，形式較生動(dòng)。學(xué)生對(duì)團(tuán)結(jié)與合作有一定的認(rèn)識(shí)，并能列舉出大量的身邊實(shí)例，對(duì)自己過(guò)去的不良行為進(jìn)行反省。
通過(guò)這次主題班會(huì)，我們以增進(jìn)班中同學(xué)彼此之間的了解，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，同時(shí)對(duì)團(tuán)結(jié)和良好學(xué)風(fēng)有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)為目的舉辦。讓同學(xué)們明確了大學(xué)生活的意義和目的，加深了對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)，緊緊的圍繞在英語(yǔ)系09301班這個(gè)集體中，為自己將來(lái)的生活做好充分的選擇和準(zhǔn)備。
但本節(jié)課也存在不少可以改進(jìn)的地方，如：
1、對(duì)時(shí)間的把握不夠，可以在其中再穿插一個(gè)小活動(dòng)，或許會(huì)更充實(shí)生動(dòng)。
2、每一環(huán)節(jié)的過(guò)渡不夠，流暢過(guò)渡語(yǔ)言沒(méi)用好。
3、有部分學(xué)生沒(méi)有鼓動(dòng)起來(lái)，沒(méi)有舉手發(fā)言。
4、挖掘團(tuán)結(jié)與合作這一思想內(nèi)容的深度還不夠。
總的來(lái)說(shuō)這節(jié)課還是比較成功的，通過(guò)一系列的小游戲，讓學(xué)生感受到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量。通過(guò)學(xué)生的舉例讓學(xué)生進(jìn)一步明白團(tuán)結(jié)的力量。最后再次通過(guò)游戲讓學(xué)生感受到大家是一個(gè)整體，個(gè)人的勝利并不是真的勝利，只有集體勝利那才真的勝利。
大學(xué)開學(xué)第一課班會(huì)總結(jié)報(bào)告篇三
托育班會(huì)是幼兒園教育過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)之一，為家長(zhǎng)們提供了與教育者溝通交流的機(jī)會(huì)。在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)能夠了解孩子在托育班的表現(xiàn)和進(jìn)展情況，與教育者共同探討孩子的成長(zhǎng)問(wèn)題。下面是關(guān)于托育班會(huì)的心得體會(huì)總結(jié)報(bào)告。
二、溝通的重要性
托育班會(huì)為家長(zhǎng)和教育者提供了一個(gè)良好的溝通渠道。通過(guò)會(huì)議，家長(zhǎng)可以了解孩子在班級(jí)中的行為表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績(jī)以及與其他孩子的交流情況。同時(shí)，教育者也能夠向家長(zhǎng)傳達(dá)關(guān)于教學(xué)計(jì)劃、教育理念以及班級(jí)管理等方面的信息。這種溝通機(jī)制能夠幫助雙方更好地理解對(duì)方的期望和需求，共同制定出更適合孩子發(fā)展的教育方案。
三、家庭教育與托育班會(huì)
家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)中起著重要的作用，他們的支持和參與能夠促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。通過(guò)參加托育班會(huì)，家長(zhǎng)們能夠與教育者交流，了解幼兒園的教學(xué)目標(biāo)和方法，從而更好地配合教育者的工作。家長(zhǎng)可以向教育者咨詢一些育兒?jiǎn)栴}，了解孩子的成長(zhǎng)特點(diǎn)，并根據(jù)教育者的建議進(jìn)行有針對(duì)性的家庭教育。托育班會(huì)是家庭教育與學(xué)校教育的重要連接點(diǎn)，通過(guò)雙方的通力合作，可以使孩子得到更全面的成長(zhǎng)。
四、理性對(duì)待教育者的建議
每個(gè)教育者都會(huì)在托育班會(huì)中給出對(duì)孩子的建議和診斷，這些建議和診斷有助于孩子的成長(zhǎng)。家長(zhǎng)們應(yīng)該理性對(duì)待教育者的建議，不要因?yàn)橐粫r(shí)的偏見而否認(rèn)教育者的觀點(diǎn)。在聽取建議的同時(shí)，也要反思自己的教育方式和孩子的個(gè)性特點(diǎn)，結(jié)合教育者的建議，制定出更符合孩子需求的教育方案。教育者的建議是基于他們對(duì)孩子的觀察和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，正確對(duì)待并采納這些建議將為孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)積極的影響。
五、積極參與班級(jí)活動(dòng)
托育班會(huì)的另一個(gè)重要目的是讓家長(zhǎng)們積極參與班級(jí)活動(dòng)，增進(jìn)與教育者和其他家長(zhǎng)之間的互動(dòng)。通過(guò)參與班級(jí)活動(dòng)，家長(zhǎng)們可以更好地了解孩子在園期間的日常表現(xiàn)，也能夠了解其他孩子的成長(zhǎng)情況。通過(guò)與其他家長(zhǎng)交流，可以互相借鑒教育經(jīng)驗(yàn)，提升自己的教育水平。同時(shí)，積極參與班級(jí)活動(dòng)也能夠給孩子樹立榜樣，增強(qiáng)他們的參與意識(shí)和社交能力。
六、結(jié)語(yǔ)
托育班會(huì)對(duì)于孩子和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都具有重要的意義。通過(guò)托育班會(huì)，家長(zhǎng)們能夠了解孩子在班級(jí)中的表現(xiàn)和進(jìn)步，與教育者溝通交流，共同制定出更適合孩子發(fā)展的教育方案。同時(shí)，家長(zhǎng)的積極參與和支持也能夠促進(jìn)幼兒園教育的全面發(fā)展。希望通過(guò)今后的托育班會(huì)，我們能夠共同關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，共同努力為孩子創(chuàng)造更好的成長(zhǎng)環(huán)境。
大學(xué)開學(xué)第一課班會(huì)總結(jié)報(bào)告篇四
1.本次活動(dòng)使同學(xué)們知道清廉是人生道路上一個(gè)永遠(yuǎn)的道德標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)學(xué)生以德立身、清政廉潔的意識(shí)，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和法制觀念。
2.讓學(xué)生明白貪腐賄賂不僅給國(guó)家、社會(huì)、家庭帶來(lái)嚴(yán)重的危害，而且會(huì)影響我們年輕一代身心健康成長(zhǎng)。
3.通過(guò)主題班會(huì)，讓同學(xué)們懂得廉潔教育從我做起，講誠(chéng)信話，做誠(chéng)信事，努力學(xué)習(xí);并擔(dān)當(dāng)起“敬廉崇潔”義務(wù)宣傳員、監(jiān)督員的角色。
1.由班長(zhǎng)和團(tuán)支部書記先做好初步工作
2.通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生認(rèn)識(shí)到廉潔是中華民族的傳統(tǒng)美德， 并激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)之情。
3.通過(guò)小組討論決定班會(huì)形式。
4.提前要求每小組收集一個(gè)古今我國(guó)貪官污吏禍國(guó)殃民的事例和一個(gè)古今我國(guó)清官廉潔拒賄的事跡。
5由陳等協(xié)助，制作本次班會(huì)的ppt，其余小組成員負(fù)責(zé)收集資料。
6.班會(huì)的召開
認(rèn)識(shí)廉潔人物廉潔文化進(jìn)班級(jí)，以廉潔為榮，以勤儉為本。
1. 由班長(zhǎng)、團(tuán)支書上臺(tái)組織今天的班會(huì)。
2. 班長(zhǎng)向同學(xué)們講述了這個(gè)事件。
同學(xué)們認(rèn)真聽取。
3.同學(xué)們自主上臺(tái)發(fā)言，說(shuō)出自己的感受和一些想法。
4、由團(tuán)支書宣布班會(huì)結(jié)束，在掌聲中結(jié)束了這次的.班會(huì)，大家頗有收獲。
通過(guò)這次主題班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們了解了廉政文化，為我?！傲幕M(jìn)校園”活動(dòng)掀起了又一個(gè)高潮，很多同學(xué)在參加完班會(huì)課以后表示了解了什么是廉潔，都愿意去做一名廉潔小衛(wèi)士，從身邊事情做起，從身邊的人開始宣傳起，為創(chuàng)造一個(gè)廉潔社會(huì)而貢獻(xiàn)自己的力量。
經(jīng)過(guò)10月23日的班會(huì)，同學(xué)們都基本看到了自己開學(xué)以來(lái)的不足之處，并開始對(duì)自己的不足之處做出相應(yīng)的改善對(duì)策，并有了實(shí)際的行動(dòng)。
開始有同學(xué)利用一些時(shí)間背英語(yǔ)單詞了;上課睡覺的同學(xué)也減少了;課余時(shí)間，等等。
班級(jí)總體的學(xué)習(xí)氣氛得到了明顯的改善，同學(xué)們的生活作風(fēng)也得到了加強(qiáng)。
這說(shuō)明我們此次班會(huì)的效果是顯著的，總體來(lái)說(shuō)是成功的，達(dá)到了預(yù)期的效果。
很值得慶賀。
但是還有個(gè)別的同學(xué)還沒(méi)能正確的找到自己的位子，不能勇于面對(duì)自己的錯(cuò)誤，不敢大膽嘗試改變自己。
這也可能也與同學(xué)們以前沒(méi)有養(yǎng)成正確的習(xí)慣有關(guān)，所以一時(shí)也沒(méi)那么容易轉(zhuǎn)變思想和態(tài)度。
但是我們06電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)班的其他同學(xué)是不會(huì)丟下這一部分同學(xué)的，會(huì)繼續(xù)引導(dǎo)和幫助他們，持續(xù)關(guān)注他們，是大家都得到進(jìn)步。
使我們班級(jí)從整體上有一個(gè)提高。
希望有所改善的同學(xué)們能把這些優(yōu)良的作風(fēng)保持下去，把它養(yǎng)成一種習(xí)慣，這樣，必然會(huì)對(duì)以后的成長(zhǎng)起到良性的影響作用。
同時(shí)也希望那些還沒(méi)有轉(zhuǎn)變觀念的同學(xué)們能積極配合我們班委的工作，盡早的改變自己。
批評(píng)與自我批評(píng)，還有學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流在我們大二這個(gè)階段是非常重要的，也是必要的。
可以讓每個(gè)同學(xué)了解自己在大家心目中的形象和在自己眼中有何不同，可以采集到一些合理化的建議，還可以聽到同學(xué)們對(duì)自己的評(píng)價(jià)。
還能給自己一次反思的機(jī)會(huì)，更加清晰的認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，有一種危機(jī)感，從而更加積極的去面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。
我們06級(jí)電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)班的所有同學(xué)，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月一起生活和學(xué)習(xí)，已經(jīng)磨合成一個(gè)非常團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)的團(tuán)體。
大家在這個(gè)集體當(dāng)中都非常友善，互相關(guān)心，互相幫助。
我相信大家都會(huì)為了我們這個(gè)團(tuán)體感到驕傲和自豪。
以后類似幫助同學(xué)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)同學(xué)溝通的班會(huì)我們還會(huì)繼續(xù)展開，讓我們這個(gè)大家庭中的所有成員共同面對(duì)困難，共同進(jìn)步，愉愉快的度過(guò)大二這個(gè)學(xué)年。
06級(jí)電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)
大學(xué)開學(xué)第一課班會(huì)總結(jié)報(bào)告篇五
“防災(zāi)減災(zāi)”主題班會(huì)，是應(yīng)心11級(jí)1班為貫徹落實(shí)《重慶師范大學(xué)關(guān)于組織開展“防災(zāi)減災(zāi)”宣教周活動(dòng)的通知》要求，并響應(yīng)學(xué)院號(hào)召，進(jìn)一步增強(qiáng)我班學(xué)生防災(zāi)意識(shí)，不斷提升自救、互救等應(yīng)急能力，確保我班學(xué)生生命財(cái)產(chǎn)安全，宣傳而開展的一次具有深刻意義的班會(huì)。旨在使同學(xué)們對(duì)“5.12防災(zāi)減災(zāi)日”深入了解，讓同學(xué)們明白設(shè)立防災(zāi)減災(zāi)日的意義，幫助同學(xué)們掌握自救、互救等應(yīng)急能力，全面提升自身綜合素質(zhì)。
5月15日晚7：00，應(yīng)心11級(jí)1班“防災(zāi)減災(zāi)”主題班會(huì)正式開始。班會(huì)一開始就將同學(xué)們帶入回憶當(dāng)中，播放汶川地震的感人事跡，仿佛時(shí)光倒流，同學(xué)們用心去體會(huì)當(dāng)時(shí)的緊張與凝重。
接下來(lái)的階段，為表達(dá)對(duì)“5.12汶川大地震遇難同胞”深刻悼念，全體同學(xué)起立并默哀了1分多鐘。
為了讓同學(xué)們更加深入的了解設(shè)立防災(zāi)減災(zāi)日的意義所在，在大屏幕上為大家展示了各種災(zāi)難的圖片，并簡(jiǎn)單地為大家介紹了各種災(zāi)難的避難措施。盧靈犀和喻志強(qiáng)同學(xué)為我們大家表演了題為《大愛無(wú)邊》的精彩朗誦，借此機(jī)會(huì)讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩，明白親情、師情、友情，都使我們能夠在一個(gè)和諧、溫馨的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)，能夠更好地戰(zhàn)勝困難、獲得成功。讓同學(xué)們常懷感激之心，解說(shuō)愛的意義，讓同學(xué)們更好地體驗(yàn)愛的感情。
隨后葛，馬娟，姜灝，沈晨曉等幾位同學(xué)抒發(fā)了他們對(duì)防災(zāi)減災(zāi)的看法。這此氣氛作用下，同學(xué)們紛紛發(fā)言，各抒己見。既有對(duì)“5.12大地震”遇難同胞的緬懷，又有對(duì)防災(zāi)減災(zāi)措施的講解。同學(xué)們都積極表達(dá)了要從小的方面著手，杜絕寢室違規(guī)用電的優(yōu)良風(fēng)氣，整個(gè)班會(huì)沉浸在沉重而激昂的氣氛中。
最后班歌的歌唱，是班會(huì)的尾聲。
總的來(lái)說(shuō)，這次主題班會(huì)的氣氛活躍，秩序很好，同學(xué)們積極主動(dòng)地參與其中。班會(huì)通過(guò)多個(gè)環(huán)節(jié)、多種形式讓同學(xué)對(duì)防災(zāi)減災(zāi)的深入了解，幫助同學(xué)們提升自救、互救等應(yīng)急能力。班會(huì)取得了良好的效果。
大學(xué)開學(xué)第一課班會(huì)總結(jié)報(bào)告篇六
廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院10級(jí)會(huì)本9班“優(yōu)良班風(fēng)，你我共建”主題班會(huì)于20xx年xx月xx日晚八點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)開展，并取得了圓滿成功。本次主題班會(huì)一共有八個(gè)環(huán)節(jié)，分別是：主持人開場(chǎng)白，合唱班歌，班長(zhǎng)發(fā)言，班委工作匯報(bào)，有獎(jiǎng)競(jìng)答，頒發(fā)獎(jiǎng)品，嘉賓點(diǎn)評(píng)，班會(huì)結(jié)束—齊喊班級(jí)口號(hào)。
首先，主持人以熱情高昂的開場(chǎng)演講，深深抓住本次主題班會(huì)的主題內(nèi)容，接著，全體同學(xué)以及在場(chǎng)的嘉賓們以最響亮的歌聲唱響我們會(huì)本9班的班歌—《青春無(wú)畏》，緊接著我們班每位班委上臺(tái)進(jìn)行工作匯報(bào)，對(duì)班集體一直以來(lái)比較突出的問(wèn)題進(jìn)行了簡(jiǎn)短的批評(píng)與總結(jié)，然后我們?yōu)榱艘霭鄷?huì)的主題內(nèi)容設(shè)置有獎(jiǎng)競(jìng)答的環(huán)節(jié)，使同學(xué)們以輕松，愉悅的心情，積極融入到班會(huì)的主題內(nèi)容里，讓同學(xué)們?cè)诮獯饐?wèn)題的過(guò)程中，同時(shí)也能學(xué)習(xí)和了解到優(yōu)良班風(fēng)建設(shè)的根本，促使同學(xué)們能得到深刻的印象！
接下來(lái)，我們以新穎的頒獎(jiǎng)內(nèi)容和頒獎(jiǎng)獎(jiǎng)品，進(jìn)一步的調(diào)動(dòng)全體成員的積極性，使現(xiàn)場(chǎng)的活動(dòng)效果更加的生動(dòng)和活躍，從而達(dá)到緩解班會(huì)主題內(nèi)容帶來(lái)的嚴(yán)肅感和枯燥感！因而這是本次主題班會(huì)的亮點(diǎn)！然后，主持人控制好現(xiàn)場(chǎng)氣氛之后，請(qǐng)出在場(chǎng)的嘉賓進(jìn)行本次主題班會(huì)生動(dòng)形象而富有深刻性意義的點(diǎn)評(píng)！最后，班長(zhǎng)走向講臺(tái)，全體起立，帶領(lǐng)全體同學(xué)以飽滿的熱情齊喊班級(jí)口號(hào)——九生輝青春無(wú)畏超越夢(mèng)想奮發(fā)圖強(qiáng)！
活動(dòng)報(bào)告
在學(xué)校廣泛開展班級(jí)活動(dòng)之際，班委會(huì)成員經(jīng)過(guò)小組討論及廣泛聽取同學(xué)意見，結(jié)合班級(jí)現(xiàn)狀，決定圍繞班風(fēng)建設(shè)開展一次主題班會(huì)。在大家的共同策劃和組織下，我們班于20xx年xx月xx日在a204教室成功的舉辦了一場(chǎng)“會(huì)計(jì)9班特種style—優(yōu)良班風(fēng)，你我共建”的主題班會(huì)。
此次班會(huì)由組織委員陳永祥主持，全體同學(xué)熱情洋溢，積極參與了主題班會(huì)！在班會(huì)開展的過(guò)程中，全體同學(xué)遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，按要求完成了主題班會(huì)的內(nèi)容。在結(jié)束班歌的合唱和各班委們精彩的工作匯報(bào)之后，我們展開了有獎(jiǎng)競(jìng)答環(huán)節(jié)，會(huì)場(chǎng)中，同學(xué)們積極討論問(wèn)題，踴躍發(fā)言，同時(shí)主持人以親切幽默的風(fēng)格增進(jìn)了活動(dòng)的氣氛，既保持了現(xiàn)場(chǎng)的嚴(yán)肅性，也活躍現(xiàn)場(chǎng)的氣氛！達(dá)到了預(yù)期所要實(shí)現(xiàn)的效果。接著主持人緊湊班會(huì)主題邀請(qǐng)了在場(chǎng)的嘉賓進(jìn)行了本班會(huì)的點(diǎn)評(píng)。嘉賓們做了全面的概括總結(jié)，并分享了自己的親身經(jīng)歷和感受，提出對(duì)同學(xué)們的一些具體要求和對(duì)未來(lái)規(guī)劃的寶貴建議。班主任的講話親切有感染力，分析了我班當(dāng)前形勢(shì)并為我們指明了學(xué)習(xí)實(shí)踐方向，是一次承前啟后的重要講話。本次主題班會(huì)是我們踏入大學(xué)校門第一次開展的活動(dòng)，每一位班委和同學(xué)都非常用心的去感受主題班會(huì)給我們帶來(lái)的歡樂(lè)，因?yàn)檫@是是同學(xué)們共同度過(guò)四年珍貴大學(xué)時(shí)光，共同經(jīng)歷風(fēng)雨，感悟成的地方。班風(fēng)就如同企業(yè)文化一樣，是班級(jí)文化的代言，能反映出整個(gè)班的精神風(fēng)貌和行為作風(fēng)；良好的班風(fēng)能塑造一個(gè)積極向上，團(tuán)結(jié)協(xié)作，朝氣騰騰的班級(jí)氛圍，使班級(jí)內(nèi)的每一位同學(xué)都能身心受益。本次活動(dòng)得到了全班同學(xué)的廣泛支持和積極響應(yīng)，本次主題班會(huì)的成功舉行切實(shí)解決了一些存在的問(wèn)題，在優(yōu)化班風(fēng)方面取得了良好的效果，同時(shí)也讓大家深刻的感受到了班集體中師生的深厚情誼。
以下是本次活動(dòng)的精彩照片：
主持人開場(chǎng)白
班長(zhǎng)發(fā)言
班委們的工作匯報(bào)
精彩的有獎(jiǎng)競(jìng)答后的頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)
發(fā)人深省的嘉賓點(diǎn)評(píng)（班主任），班會(huì)后的全體大合照
大學(xué)開學(xué)第一課班會(huì)總結(jié)報(bào)告篇七
本次班會(huì)的目的是加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，促進(jìn)班級(jí)氛圍更加融洽，提高學(xué)生之間的凝聚力和協(xié)作能力。本次班會(huì)活動(dòng)在2023年5月12日，星期三，18:30-20:00，在圖書館五樓順利舉行。活動(dòng)由02062031班班主任程華雄老師主持，班上同學(xué)及班委共同參加?；顒?dòng)開始前，程老師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了詳細(xì)部署，明確了每個(gè)班委的工作任務(wù)，確?；顒?dòng)能夠順利進(jìn)行。
活動(dòng)開始后，首先由班主任程老師發(fā)表了熱情洋溢的開場(chǎng)致辭，他首先對(duì)到場(chǎng)的同學(xué)們表示了熱烈的歡迎，接著簡(jiǎn)要介紹了本次班會(huì)的目的和意義，并對(duì)班級(jí)未來(lái)的發(fā)展提出了殷切的希望。接著，程老師宣布了班會(huì)的主要議程，包括觀看班級(jí)成長(zhǎng)記錄片、進(jìn)行主題討論、進(jìn)行班委述職報(bào)告和自由發(fā)言等環(huán)節(jié)。
在第一個(gè)環(huán)節(jié)中，我們通過(guò)觀看班級(jí)成長(zhǎng)記錄片，回顧了班級(jí)從成立至今的發(fā)展歷程，其中包括班級(jí)同學(xué)們?cè)诟黝惐荣愔腥〉玫膬?yōu)異成績(jī)，以及同學(xué)們?cè)谡n堂學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、文體活動(dòng)等方面的精彩表現(xiàn)。這個(gè)環(huán)節(jié)讓同學(xué)們更加深入地了解班級(jí)的整體成長(zhǎng)歷程，感受到了班級(jí)成員之間的互助和協(xié)作精神。
在主題討論環(huán)節(jié)中，同學(xué)們積極參與，紛紛發(fā)表了自己的看法。同學(xué)們一致認(rèn)為班級(jí)的凝聚力比以前更加強(qiáng)大，同學(xué)們之間的友誼更加深厚，這也使得班級(jí)更加具有向心力和凝聚力。
在第三個(gè)環(huán)節(jié)中，班委們進(jìn)行了述職報(bào)告，他們就任期內(nèi)的職責(zé)和任務(wù)進(jìn)行了詳細(xì)介紹，并對(duì)自己的工作進(jìn)行了總結(jié)和反思。述職報(bào)告讓同學(xué)們更加了解班委們的工作和付出，也使班級(jí)成員之間的關(guān)系更加緊密和融洽。
在自由發(fā)言環(huán)節(jié)中，同學(xué)們紛紛表達(dá)了對(duì)班級(jí)建設(shè)的看法和建議，并對(duì)班級(jí)未來(lái)發(fā)展提出了很多建設(shè)性的意見和建議。同學(xué)們紛紛表示，班級(jí)成員之間的友誼更加深厚，班級(jí)氛圍更加融洽，同學(xué)們之間的協(xié)作更加默契。
在本次班會(huì)活動(dòng)中，我們不僅回顧了班級(jí)的成長(zhǎng)歷程，也討論了班級(jí)未來(lái)的發(fā)展方向。通過(guò)這次班會(huì)，同學(xué)們更加深入地了解班級(jí)的整體情況，也更加了解班級(jí)成員之間的友誼和協(xié)作精神。同時(shí)，我們也意識(shí)到班級(jí)建設(shè)中還存在著一些問(wèn)題和不足，需要我們共同努力和改進(jìn)。
在本次班會(huì)活動(dòng)的總結(jié)中，我們首先要感謝程老師的指導(dǎo)和支持，同時(shí)也感謝各位班委的辛勤付出和同學(xué)們的積極參與。本次班會(huì)讓我們更加深入地了解班級(jí)成員之間的關(guān)系和協(xié)作精神，也為我們未來(lái)的發(fā)展提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
總之，本次班會(huì)是一次富有意義的活動(dòng)，通過(guò)本次活動(dòng)，同學(xué)們之間加深了友誼，也增加了對(duì)班級(jí)未來(lái)發(fā)展的信心和期待。我們相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我們一定能夠更加團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同創(chuàng)造更加美好的明天。
大學(xué)開學(xué)第一課班會(huì)總結(jié)報(bào)告篇八
我計(jì)科0902班于20xx年x月x日（星期x）開展了以“不信謠不造謠不傳謠”為主題的主題班會(huì)。借此契機(jī)引導(dǎo)廣大學(xué)生理性地認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)、真實(shí)地面對(duì)網(wǎng)絡(luò)、科學(xué)地使用網(wǎng)絡(luò)，樹立理性上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、安全上網(wǎng)意識(shí)，拒絕“網(wǎng)絡(luò)謠言”，摒棄不良信息，遠(yuǎn)離文化垃圾，規(guī)范上網(wǎng)行為，提高上網(wǎng)質(zhì)量。
不信謠不造謠不傳謠
2、希望廣大青少年網(wǎng)民朋友們，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)謠言糟粕，攜手營(yíng)造一個(gè)清新、健康、積極向上的互聯(lián)網(wǎng)共有家園，為推動(dòng)我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)的健康發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)！
（1）閱讀“網(wǎng)絡(luò)謠言”相關(guān)材料；
（2）觀看“謠言實(shí)例”相關(guān)資料的視頻；
（3）請(qǐng)同學(xué)們發(fā)表自己對(duì)“網(wǎng)絡(luò)謠言”的感想及今后的行動(dòng)。此次主題班會(huì)成功舉辦，圓滿結(jié)束。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，積極主動(dòng)地參與其中。班會(huì)通過(guò)多個(gè)環(huán)節(jié)、多種形式讓同學(xué)們對(duì)“謠言”事跡深入了解，幫助同學(xué)們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，班會(huì)取得了良好的效果。把個(gè)人學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的收獲轉(zhuǎn)化為服務(wù)社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)的實(shí)際行動(dòng)，努力成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。將環(huán)保事業(yè)從自己做起，從身邊做起，從今天做起。
通過(guò)這次班會(huì)，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到大學(xué)生所應(yīng)該有的社會(huì)責(zé)任感，應(yīng)理性地認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)、真實(shí)地面對(duì)網(wǎng)絡(luò)、科學(xué)地使用網(wǎng)絡(luò)，樹立理性上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、安全上網(wǎng)意識(shí)，拒絕“網(wǎng)絡(luò)謠言”，摒棄不良信息，遠(yuǎn)離文化垃圾，規(guī)范自己的上網(wǎng)行為，提高自己的上網(wǎng)質(zhì)量。同時(shí)樹立正確的人生價(jià)值觀，對(duì)于以后的學(xué)習(xí)與今后的生活有了更堅(jiān)定的方向感。
計(jì)科0902班
20xx年xx月xx日
大學(xué)開學(xué)第一課班會(huì)總結(jié)報(bào)告篇九
為切實(shí)提高德育工作的實(shí)效性和針對(duì)性，充分發(fā)揮學(xué)生自主教育、自我管理、自我完善能力，進(jìn)一步提高班主任班級(jí)工作技能，__一中學(xué)工處組織全校48個(gè)班于11月10-28日舉行了主題班會(huì)大賽。28日下午，在學(xué)校圖書樓報(bào)告廳進(jìn)行展示并頒獎(jiǎng)。大會(huì)由學(xué)工處副主任謝__主持，全校行政領(lǐng)導(dǎo)、班主任、大賽工作人員和沒(méi)課的老師到會(huì)觀摩。
本次大賽一等獎(jiǎng)得主高一(4)班展示了以“感恩”為主題的主題班會(huì)全過(guò)程。同學(xué)們踴躍發(fā)言，以自己的親身經(jīng)歷和感受暢談對(duì)老師、父母和社會(huì)的感恩故事，表達(dá)他們的感恩之情。同時(shí)還穿插了原創(chuàng)ppt《學(xué)會(huì)感恩》，歌曲《時(shí)間都去哪兒了》，詩(shī)朗誦《感恩的心》等，既活躍了氣氛，又增強(qiáng)了主題班會(huì)的內(nèi)涵和實(shí)效。
三個(gè)年級(jí)政工員兼班主任教研組組長(zhǎng)皮__、胡__、姜__分別介紹了各年級(jí)主題班會(huì)大賽的具體情況。嚴(yán)格按照“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生”的比賽要求，策劃主題班會(huì)課，各班準(zhǔn)備充分，將“知、情、意、行”的德育內(nèi)涵滲透到班會(huì)設(shè)計(jì)中，課堂氣氛活躍，活動(dòng)形式多樣，學(xué)生積極主動(dòng)參與到活動(dòng)中，在活動(dòng)中獲取知識(shí)，反思言行，培養(yǎng)情操，收到了較好的德育效果。
副校長(zhǎng)胡開華強(qiáng)調(diào)了主題班會(huì)比賽的主導(dǎo)思想，即培養(yǎng)學(xué)生良好的道德素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、學(xué)會(huì)感恩、增強(qiáng)自信，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、守信、知恩圖報(bào)的好學(xué)生，為今后的學(xué)習(xí)與生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。他鼓勵(lì)全校班主任多運(yùn)用主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，形成良好班風(fēng)，為有效開展德育工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
最后，學(xué)工處主任馮__宣布獲獎(jiǎng)班級(jí)及班主任。高一(4)班常__、高二(15)班程__、高三(16)班胡__獲得一等獎(jiǎng)，高一(12)班夏__、高二(6)程__，高一(1)嚴(yán)__、高二(1)張__、高三(11)班孫__、高三(17)梅__分別獲得二、三等獎(jiǎng)，其余參賽班級(jí)均獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。
大學(xué)開學(xué)第一課班會(huì)總結(jié)報(bào)告篇十
大二新學(xué)期開始近半，可同學(xué)們的身上或多或少還存在著一些大一遺留下來(lái)的問(wèn)題。為了增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，使廣電在正確的方向下健康發(fā)展，班委會(huì)決定召開了以“做一個(gè)有責(zé)任感的人”為主題的班會(huì)。
班會(huì)開始前首先放映了一年多以來(lái)廣電同學(xué)在一起生活學(xué)習(xí)的回憶片段，營(yíng)造了輕松的氛圍。
班會(huì)上，廣電的每位同學(xué)都對(duì)一年來(lái)自己在班級(jí)中的收獲與感觸進(jìn)行了闡述。大家通過(guò)對(duì)自己學(xué)習(xí)成績(jī)、社團(tuán)活動(dòng)、與同學(xué)相處等方面的分析，明確了自己的位置與努力方向，并對(duì)班級(jí)存在的共同問(wèn)題提出了意見和建議。
針對(duì)同學(xué)們提出的觀點(diǎn)，我大致總結(jié)為以下三個(gè)方面：
1。在學(xué)習(xí)方面，廣電班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍有待提高。學(xué)習(xí)氛圍不濃厚主要體現(xiàn)在：（1）班級(jí)非專業(yè)課課堂出勤率不高；由于大一下學(xué)期的出勤差問(wèn)題沒(méi)有得到及時(shí)的遏止，大二上學(xué)期以來(lái)的非專業(yè)課出勤情況一直不容樂(lè)觀。（2）同學(xué)們主動(dòng)閱讀書籍的積極性不高；在課余時(shí)間同學(xué)們將經(jīng)歷大部投放在了社團(tuán)活動(dòng)或其他的事情上，讀書的時(shí)間很少。（3）同學(xué)們易受到外界的誘惑而放棄主動(dòng)學(xué)習(xí)；由于專業(yè)的特殊性，每人手中都有一臺(tái)電腦供學(xué)習(xí)和放松。幾乎是所有的同學(xué)都在電腦上耗費(fèi)了大量時(shí)間，除了剪輯作業(yè)外，很多同學(xué)還將精力花在其他的事情上，如男生的游戲，女生的電視劇。這極大程度的阻礙了同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性。
2。在人際交往方面，班級(jí)出現(xiàn)小團(tuán)體現(xiàn)象。各個(gè)宿舍的內(nèi)部成員關(guān)系都十分融洽，但宿舍與宿舍之間的溝通則較少。影響了班級(jí)的凝聚力。
3。在班務(wù)傳達(dá)上，班委工作的有效性有待提高。在及時(shí)性達(dá)到的基礎(chǔ)上，由于班委未將信息進(jìn)行重要性的闡述，同學(xué)們誤以為信息不重要，從而耽誤了個(gè)別重要活動(dòng)的參與。
以下是針對(duì)提出問(wèn)題的解決對(duì)策：
1。不斷提醒同學(xué)們多閱讀書籍，多去圖書館，不做作業(yè)的情況下離開電腦走出宿舍。
2。形成以宿舍長(zhǎng)為首的課堂出勤帶動(dòng)，督促宿舍同學(xué)不遲到，不曠課。
3。增加班級(jí)集體活動(dòng)的組織，提高同學(xué)們的積極性，擴(kuò)大同學(xué)們彼此的交往空間。使大家可以互相了解，增進(jìn)感情，增強(qiáng)凝聚力。
4。班委每次簽到之后傳達(dá)通知要保證其及時(shí)性和有效性，重要的活動(dòng)保證同學(xué)們熟知，并作出榜樣。
除此之外，此次班會(huì)還得到了新的收獲：
1。蔡書記指出的四用：用手、用肩、用心、用腦。在生活工作中，要有責(zé)任感，親力親為，端正自己的態(tài)度，用自己的智慧完成要解決的事情。
2。曹老師提出的.“doordie”。達(dá)爾文法則從我們一出生就毫不偏袒任何人的對(duì)我們適用了，大學(xué)里的空余時(shí)間一定要把握好，利用好，沒(méi)有了do剩下的便是die了。
3。廣電工作室（劇務(wù)組）的建立。這是一個(gè)很有創(chuàng)造性的一個(gè)想法，既貼合了專業(yè)的對(duì)口性，又能提高同學(xué)們對(duì)專業(yè)知識(shí)的敏感性與熟悉度，同時(shí)還能增強(qiáng)同學(xué)們之間的交流。具體建設(shè)還在進(jìn)一步討論中。
這次長(zhǎng)達(dá)3個(gè)小時(shí)的班會(huì)打通了同學(xué)們之間的那堵心墻，同學(xué)們敞開心扉的交流不僅增進(jìn)了大家的了解和感情，同時(shí)也為班級(jí)的發(fā)展指明了方向。本次主題班會(huì)取得了很好的成效，以后的時(shí)間廣電定能夠齊心協(xié)力，共創(chuàng)美好新明天！
wewilldo。
大學(xué)開學(xué)第一課班會(huì)總結(jié)報(bào)告篇十一
20xx年9月1日下午，樓宇l091班全體同學(xué)在教學(xué)樓101教室召開“新學(xué)期新氣象”主題班會(huì)，此次班會(huì)全班37人實(shí)到37人，無(wú)人缺席。召開此次班會(huì)的目的在于讓同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)到20xx年是我們09級(jí)同學(xué)在大學(xué)生活中最為重要的過(guò)渡期，讓同學(xué)們給自己的大學(xué)生活確立一個(gè)正確的學(xué)習(xí)方向，更加的珍惜自己的大學(xué)生活。本次班會(huì)總體上說(shuō)是開的很成功的，在這里我就此做一次總結(jié)。
首先班長(zhǎng)先對(duì)上學(xué)期同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行了總結(jié)，并與同學(xué)們一起制訂了新學(xué)期的任務(wù)計(jì)劃。接著由各個(gè)班委上臺(tái)對(duì)上學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)新學(xué)期自己工作的展望。
在學(xué)習(xí)方面，我班的學(xué)習(xí)委員通過(guò)對(duì)上學(xué)期期末的考試成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，發(fā)現(xiàn)主要存在兩方面的問(wèn)題：
1、全班學(xué)習(xí)成績(jī)整體一般，欠缺高分；
在學(xué)風(fēng)上，有兩方面做得不佳：
1、同學(xué)們的主動(dòng)性、自覺性意識(shí)有待提升，包括學(xué)習(xí)方面的和參與活動(dòng)方面的；
2、健康的寢室文化尚未形成，包括寢室衛(wèi)生、寢室道德、寢員關(guān)系以及寢室職能等方面。在生活方面，生活委員讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到本學(xué)期的任務(wù)：
（2）通過(guò)舉辦有意義的活動(dòng)，提升同學(xué)們的素質(zhì)能力，為同學(xué)們爭(zhēng)創(chuàng)更大的表現(xiàn)舞臺(tái)。同時(shí)督促同學(xué)們對(duì)自己在上學(xué)期各方面的表現(xiàn)做一個(gè)系統(tǒng)詳細(xì)的總結(jié)，然后制定一個(gè)符合自身發(fā)展的、貼切實(shí)際的新學(xué)期新任務(wù)。緊接著其余班委也上臺(tái)發(fā)表了講話，對(duì)上學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)新學(xué)期自己工作的展望。
最后同學(xué)們紛紛發(fā)言，他們繪聲繪色地講述了自己在假期聚會(huì)、旅游、過(guò)年習(xí)俗等方面的見聞感受，大家聽得津津有味，既增長(zhǎng)了見識(shí)，又開闊了視野。希望在新學(xué)期里大家更加的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)樓宇專業(yè)的更高目標(biāo)！對(duì)于上學(xué)期成績(jī)突出的同學(xué)和學(xué)習(xí)氛圍良好的宿舍加以表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)趯W(xué)業(yè)和校園文化活動(dòng)中有更加出色的表現(xiàn)。
大學(xué)開學(xué)第一課班會(huì)總結(jié)報(bào)告篇十二
為了更深入學(xué)習(xí)貫徹四進(jìn)四信講話精神，__班團(tuán)支部召開了關(guān)于_講話所說(shuō)的四進(jìn)四信的主題班會(huì)，向同學(xué)們介紹了_的講話內(nèi)容，宣傳貫徹總書記系列重要講話精神。
主題班會(huì)開始由胡老師做正式的開場(chǎng)白，電商__班班長(zhǎng)對(duì)“四進(jìn)”，“四信”進(jìn)行了詳細(xì)的解說(shuō)。即通過(guò)“進(jìn)支部、進(jìn)社團(tuán)、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)團(tuán)課”，組織開展有形化、有效化的工作和活動(dòng)，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生和高校共青團(tuán)干部及團(tuán)員進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)黨的科學(xué)理論的信仰、堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的信念、增強(qiáng)對(duì)黨和政府的信任、增進(jìn)對(duì)總書記的黨中央的信賴。樹立正確的人生價(jià)值觀，堅(jiān)定愛國(guó)愛黨的成長(zhǎng)理念。緊跟著有表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)做分享和發(fā)言，顯示出了青年人自有的春天里的朝氣蓬勃生機(jī)，也彰顯了習(xí)總書記“四進(jìn)四信”講話精神對(duì)青年人思想的正確指導(dǎo)的魅力。班會(huì)中大家互相交流，彼此學(xué)習(xí)，徹底落實(shí)著貫徹學(xué)習(xí)“四進(jìn)四信”講話精神的主題班會(huì)主旨。
活動(dòng)中，大一各班都十分認(rèn)真地組織此次主題班會(huì)。其中，__班的氣氛最為熱烈。班長(zhǎng)在講解“四進(jìn)四信”的同時(shí)不忘與同學(xué)互動(dòng)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)“四進(jìn)四信”原則對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的重要性。他還希望同學(xué)們能以“四進(jìn)”為手段，以“四信”為目標(biāo)，并做到堅(jiān)持“三結(jié)合”，由此達(dá)到全面學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)總書記講話精神與重點(diǎn)突出學(xué)習(xí)講話精神關(guān)于青年和青年學(xué)生的論述相結(jié)合的目標(biāo)。
隨后班長(zhǎng)上臺(tái)進(jìn)行演講，他用精心準(zhǔn)備好的名為《關(guān)注四進(jìn)與四信，弘揚(yáng)大學(xué)生精神》的精彩演講博得了臺(tái)下一片掌聲。在班長(zhǎng)的帶動(dòng)下，班會(huì)的氣氛逐漸升溫。接著，團(tuán)支書向大家更加詳細(xì)地介紹了“四進(jìn)四信”的基本內(nèi)容和指導(dǎo)思想，從大學(xué)生應(yīng)該如何貫徹“四進(jìn)四信”精神的角度和同學(xué)們進(jìn)行交流，讓大家更深刻地體會(huì)到了這種精神的重要性和必要性。在同學(xué)們自由發(fā)言的時(shí)候，大家圍在一起討論個(gè)人的觀點(diǎn)，分享自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和課外知識(shí)，積極圍繞“四進(jìn)四信”的內(nèi)容提出自己的想法和展望，班會(huì)氣氛達(dá)到高潮。
活動(dòng)的最后，班長(zhǎng)對(duì)這次班會(huì)進(jìn)行了總結(jié)。同學(xué)們也了解到了關(guān)于“四進(jìn)四信”講話的重要內(nèi)涵以及學(xué)習(xí)此講話精神的深層次意義，并就應(yīng)該緊緊圍繞_的話進(jìn)行學(xué)習(xí)發(fā)表了自己的看法。加強(qiáng)了同學(xué)們的思想政治建設(shè)。此次系列學(xué)習(xí)活動(dòng)使“四進(jìn)四信”精神深入人心，加強(qiáng)了同學(xué)對(duì)其的認(rèn)識(shí)與領(lǐng)悟，改善了大學(xué)生精神風(fēng)貌。該班創(chuàng)新“四進(jìn)四信”活動(dòng)形式，堅(jiān)持虛功實(shí)做，久久為功，讓“四信”精神在基層學(xué)生中具有蓬勃的生命力和感召力，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生成為講話精神的忠實(shí)研究者、積極傳播者和堅(jiān)定踐行者。
大學(xué)開學(xué)第一課班會(huì)總結(jié)報(bào)告篇十三
我們這一代人,缺乏文化根基,對(duì)此,我個(gè)人感到很遺憾也因如此,覺得讓同學(xué)們學(xué)習(xí)古文化精華很有必要。再加上,我們這一群人常常埋藏于書堆之中,對(duì)感恩也并非很重視,因此我們想借大家都在努力弘揚(yáng)民族這一契機(jī),以感恩教育為重點(diǎn),以讀經(jīng)活動(dòng)為抓手,使同學(xué)們?cè)袤w驗(yàn)中成長(zhǎng)。
走進(jìn)經(jīng)典,體驗(yàn)感恩
通過(guò)在全班范圍內(nèi)開展以"感恩文化"為主要內(nèi)容的"讀經(jīng)"活動(dòng),使學(xué)生更多地接觸和了解中華民族的優(yōu)秀人文傳統(tǒng),提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。
本次活動(dòng)以學(xué)生自由組織為主,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性和班干部的積極作用。
在記憶力最好的時(shí)候,多背點(diǎn)經(jīng)典,不求甚解,但求熟背,可以作為一種終身去消化,理解,受益的文化準(zhǔn)備。
1、學(xué)生最好的感恩家長(zhǎng)的方式,就是對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),因此,我們?cè)谇捌陂_展了將感恩與責(zé)任相結(jié)合的大討論活動(dòng),并要求每位同學(xué)以此為題寫了一篇作文,借此機(jī)會(huì),我們請(qǐng)三位同學(xué)與大家做一下交流。
2、班主任事先請(qǐng)了一位家長(zhǎng)來(lái)到現(xiàn)場(chǎng),與同學(xué)們交流一下他作為家長(zhǎng)的看法。
3、游戲：判斷是非：同學(xué)們根據(jù)大屏幕上打出的中國(guó)古代著名的感恩詩(shī)詞判斷是否與作者相符。
對(duì)先前同學(xué)們?cè)谧x經(jīng)過(guò)程中的"無(wú)意識(shí)記憶"我們將在這一環(huán)節(jié)中適當(dāng)作出考驗(yàn),挖掘讀經(jīng)人才。
1、根據(jù)大屏幕上打出的關(guān)于西方感恩節(jié)由來(lái)與中國(guó)的感恩文化進(jìn)行對(duì)比,并請(qǐng)部分同學(xué)發(fā)言。
2、歌曲競(jìng)猜：根據(jù)主持人播放的與主題有關(guān)的主題有關(guān)的歌曲旋律,猜出歌名,并由班級(jí)合唱隊(duì)成員表演。
3、小品。
讓同學(xué)們將讀經(jīng)活動(dòng)中的收獲與現(xiàn)實(shí)生活中遇到的問(wèn)題結(jié)合起來(lái),培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力。
形式：
1、配樂(lè)朗誦《孤兒之歌》；
2、辯論賽：關(guān)于"是否應(yīng)該把老人送進(jìn)敬老院"；
3、教師參與：慷慨激昂的演講,呼喚同學(xué)們走進(jìn)經(jīng)典,體驗(yàn)感恩。
大學(xué)開學(xué)第一課班會(huì)總結(jié)報(bào)告篇十四
20xx級(jí)英語(yǔ)教育專業(yè)（學(xué)號(hào)：2007090321）
緣起：我們這一代人，缺乏文化根基，對(duì)此，我個(gè)人感到很遺憾。也因如此，覺得讓同學(xué)們學(xué)習(xí)古文化精華很有必要。再加上，我們這一群人常常埋藏于書堆之中，對(duì)感恩也并非很重視，因此我們想借大家都在努力弘揚(yáng)民族這一契機(jī)，以感恩教育為重點(diǎn)，以讀經(jīng)活動(dòng)為抓手，使同學(xué)們?cè)袤w驗(yàn)中成長(zhǎng)。
主題：走進(jìn)經(jīng)典，體驗(yàn)感恩
目標(biāo)：通過(guò)在全班范圍內(nèi)開展以"感恩文化"為主要內(nèi)容的"讀經(jīng)"活動(dòng)，使學(xué)生更多地接觸和了解中華民族的優(yōu)秀人文傳統(tǒng)，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。
說(shuō)明：本次活動(dòng)以學(xué)生自由組織為主，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性和班干部的積極作用。
活動(dòng)過(guò)程：
第一部分：學(xué)習(xí)篇
在記憶力最好的時(shí)候，多背點(diǎn)經(jīng)典，不求甚解，但求熟背，可以作為一種終身去消化，理解，受益的文化準(zhǔn)備。
形式：1，學(xué)生最好的感恩家長(zhǎng)的方式，就是對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，因此，我們?cè)谇捌陂_展了將感恩與責(zé)任相結(jié)合的大討論活動(dòng)，并要求每位同學(xué)以此為題寫了一篇作文，借此機(jī)會(huì)，我們請(qǐng)三位同學(xué)與大家做一下交流。
2，班主任事先請(qǐng)了一位家長(zhǎng)來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，與同學(xué)們交流一下他作為家長(zhǎng)的看法。3，游戲：判斷是非：同學(xué)們根據(jù)大屏幕上打出的中國(guó)古代著名的感恩詩(shī)詞判斷是否與作者相符。
第二部分：實(shí)踐篇
對(duì)先前同學(xué)們?cè)谧x經(jīng)過(guò)程中的"無(wú)意識(shí)記憶"我們將在這一環(huán)節(jié)中適當(dāng)作出考驗(yàn)，挖掘讀經(jīng)人才。
形式：1，根據(jù)大屏幕上打出的關(guān)于西方感恩節(jié)由來(lái)與中國(guó)的感恩文化進(jìn)行對(duì)比，并請(qǐng)部分同學(xué)發(fā)言。
2，歌曲競(jìng)猜：根據(jù)主持人播放的與主題有關(guān)的主題有關(guān)的歌曲旋律，猜出歌名，并由班級(jí)合唱隊(duì)成員表演。
3。小品
第三部分：結(jié)合篇
讓同學(xué)們將讀經(jīng)活動(dòng)中的收獲與現(xiàn)實(shí)生活中遇到的問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力。
形式：1，配樂(lè)朗誦《孤兒之歌》
2，辯論賽：關(guān)于"是否應(yīng)該把老人送進(jìn)敬老院"
3，教師參與：慷慨激昂的演講，呼喚同學(xué)們走進(jìn)經(jīng)典，體驗(yàn)感恩。