總結是對過去工作的回顧，也是為未來工作做好準備的一種方法。在寫總結時，可以參考相關資料和范文，借鑒別人的經驗和方法。接下來，我們將展示一些優(yōu)秀的總結范文，希望能給大家一些啟發(fā)和靈感。
校長期試發(fā)言稿篇一
尊敬的老師們，親愛的同學們：大家好！
我是四年級正班長劉曉銳。時間可過得真快，不知不覺，暑假便來臨了。提起暑假，我想，同學們也應該有自己的計劃吧：有的想去親戚家游玩一番，有的則想去完成一間自己平時沒有時間做的事……不知你的計劃是怎么樣的呢？下面，聽聽我的計劃吧：
這個暑假，我一邊認真地做《暑假作業(yè)》，一邊多看課外書。學習完后，我在家里抽時間來預習五年級的新知識。這樣暑假才會有意義。
戲等。這樣，才能保障我們能過一個快樂、有意義而又安全的暑假。我的話講完了，謝謝大家！
日期：xx
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校長期試發(fā)言稿篇二
老師們、同學們：
早上好!
20xx年秋季學期已經漸行漸遠，時間已經定格在酷熱的8月暑假，但是，對全體xx人來說，20xx年秋季是一個不平凡的學期，所有一切的一切都值得大家銘記。20xx年秋季學期，全體xx人以“在逆境中求發(fā)展”的豪邁激情，在汗水中收獲，汗水后是揮不去的豪情，是沉甸甸的榮譽，是xx人向前邁進的吶喊。
科學理念引領發(fā)展
——20xx年高考再現輝煌
建校20xx年來，xx中學克服種種困難，全體師生自覺追求卓越，各項工作穩(wěn)定推進，學校始終以人為本，立足實際，克服困難，求實創(chuàng)新，大力推進素質教育。近年來，學校教育教學充分凸顯學生主體地位，圍繞推進課堂教學改革，提高課堂教學效率，促進師生和諧發(fā)展，提高教育教學質量目標，學校提出并開始踐行“生活化課堂”、“探索型課堂”、“拓展型課堂”的教育教學理念，深化課堂教學改革，走“學段遞進型”發(fā)展道路，取得了良好效果。
剛剛過去的20xx屆高考，xx中學二本以上上線人數80人，一本上線率和二本上線率位于縣同類學校前列。目前，應屆畢業(yè)生xx同學以587的高分錄取入四川大學英語專業(yè)，xx同學以556分的成績錄取入河海大學會計學專業(yè)。
教育論壇展示特色
——出席北京特色教育論壇的楊副校長
為了貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》
精神
，進一步推進新課程改革和素質教育的實施，促進特色學校在教育改革發(fā)展中發(fā)揮更為重要的作用，根據廣大學校和教師、教育工作者的要求，教育部
中國
教師發(fā)展基金會于20xx年2月18日發(fā)出了《關于評選表彰全國特色學校、特色教育先進工作者和特色教育優(yōu)秀教師的通知》(教發(fā)基〔20xx〕05號)，開展全國特色學校及特色教育先進個人的評選表彰工作。全國各地教育部門根據通知要求，組織了廣大學校和教師、教育工作者參加本次評選表彰工作。
經過評選，教育部
中國
教師發(fā)展基金會決定于20xx年7月17至19日在北京召開全國特色學校和特色教育先進個人表彰大會，向在本次評選中榮獲全國特色學校、特色教育先進工作者和特色教育優(yōu)秀教師等榮譽的單位和個人頒獎。作為金沙縣唯一入選、畢節(jié)市三名入選人員之一的xx中學楊光進副校長，帶著xx人的自豪，于20xx年7月17日在登上了北京中信國安第一城國際會議展覽中心的領獎臺上，為學校捧回了“全國特色教師”的榮譽。
楊光進是xx中學副校長，同時還是高中地理學科一線教師，是學校市級課堂《三位五環(huán)導學模式》的主要成員，近年來來，所撰寫的《區(qū)域地理四步導學》等文章發(fā)表在《考試報》，研究命制的高考模擬試題多套刊發(fā)于《考試報》、《金考卷》等刊物。20xx年秋季學期，主持學校新課改《學段遞進·三案并舉·五個一高效課堂》課題研究，進入中期評估階段;主持市級課題《金沙旅游文化知識與中學學科教學的整合》課題研究，正在進行中;輔導學生獲全國一等獎4人次，二等獎4人次，省、地、縣獎項10余人次。凡此種種，合力為學科教學特色，進而引領學校教育特色發(fā)展。特色背后，我們看到的是xx人堅實有力的步伐。
實驗臺上游刃有余
20xx年7月28日，河在北省張家口舉行的“全國
第十一屆
化學實驗教學創(chuàng)新大賽”上，來自貴州省金沙縣xx中學的母先譽老師輕裝上陣，演繹出了xx人求實創(chuàng)新的樸實教研教改
精神
。母老師演示的課題為“自然光或黑暗條件下丁烷氯代反應”，課題得到了現場
專家
的認同，他不負眾望，捧回了本次大賽的二等獎，此獎項是繼學校周鳳頂老師一等獎后的第二個全國化學實驗類大獎。
獲獎論文接踵而來
——省教育學會論文評選中獲獎的22位xx人
xx中學歷來重視“以研促教，科研興?！?，并積極開展此項工作。這個學期，在“貴州省教育科學院貴州省教育學會關于開展20xx年教育教學科研論文、教學(活動)設計征集和評選“活動中，xx中學楊光進、周鳳頂等22名戰(zhàn)斗在一線的老師獲獎，其中，一等獎4人，二等獎10人，三等獎8人，涵蓋全部學科，內容涉及研究報告、調查報告、實驗報告、經驗
總結
、教育教學論文、教學(活動)設計或教學案例剖析等。總體上看，獲獎論文重點突出、富于創(chuàng)新、論證科學、面向實際，能引領學校教育更為科學、高效推進。據了解，xx中學是全縣本年獲獎
篇
目最多和獲一等獎最多的學校。
目前，全校教研氛圍濃厚，全體教師以十分的熱情在教育中實踐，在實踐中反思，在反思中
總結
和研究;學校教研園地綠葉盎然，處處散發(fā)著迷人的芳香。
回首往事，我們激情滿懷，剛剛過去的20xx年秋季學期，我們有太多的理由激動，因為這是一個汗水贏來的收獲季節(jié);展示未來，我們信心百倍，我們相信，在全體xx人在“逆境中求發(fā)展”的樸實追求中，xx中學的明天將更加美好。
校長期試發(fā)言稿篇三
回顧20__-20__學?！俺砷L年”工作，我們緊緊圍繞“公平”“優(yōu)質”兩大主題，堅持各項工作高質量發(fā)展；以干部隊伍“四強”、教師隊伍“三抓”為載體，落實教師培訓轉觀念，團隊建設聚合力，課堂變革促成長，精準規(guī)范科學引領學校成長。
一、黨建引領更規(guī)范。
“三心工程”落實有痕，“五個率先”彰顯有力；“12345”常規(guī)黨建和“黨建+”使支部標準化建設更加鞏固；支部堡壘作用突出，黨員教師先鋒明顯；榮獲了____區(qū)委先進基層黨組織表彰，慶祝中國共產黨成立___周年黨史知識競賽組織獎，成為國家級信息化實驗區(qū)實驗校；4名黨員榮獲區(qū)教育工委表彰。
二、教師隊伍更和諧。
通過“溫雅講壇、青年教師論壇、讀書分享會”凝聚人心，激發(fā)活力；編印了“六彩教育”系列叢書之三之四的“我的教育心——《讓我們因我們而幸福》、我的教育故事——《相信相信的力量》，促進學校內涵發(fā)展；評選表彰“六表率”教師和“六彩”教師，夸夸我的同事，樹起身邊的“好老師”榜樣；全體老師敬業(yè)、好學、智慧，師德良好，年級組、教研組團隊和諧互助，人人都在進步，隊伍干干凈凈，溫馨、溫雅、溫秀的校風正逐步形成。成長年，我們有2人參加市級優(yōu)課競賽，6人參加區(qū)級優(yōu)課競賽，2人參加一師一優(yōu)課競賽；骨干名師結對幫扶青年教師12人；區(qū)級學生獲獎50人次。
三、養(yǎng)成教育有成效。
制定了各種標準推進精致化管理，圍繞立德樹人推進“五育并舉”；學生追逐打跳、高聲喧鬧、亂丟亂吐亂拿等現象明顯改觀；安全管理有效果，實現了學生平安、學校平安。
四、精細管理見成效。
爭取50萬資金打造了三個大廳和各班級書吧；班子超前謀劃思考工作成常態(tài)，運用“十字工作法”較好；班級管理、周工作目標責任清單制等落實較好；信息宣傳及時有量，區(qū)級報道18次，新媒體報道2次，公眾號103篇。
五、師訓工作力度大。
教師培訓96人次，參加名師工作室活動18人次，承擔名師工作室活動4次；用于教師培訓經費元，遠遠超過生均公用經費8%的比例；課題立項2個市級課題結題、2個區(qū)級課題結題，申報11個校本課題，借助教育信息化申報了5個市級課題項；教師上公開課29節(jié)，行政班子聽課421節(jié)。
六、重視活動課程育人效果。
成功舉辦了六一慶祝活動、第一屆職工運動會、畢業(yè)禮等活動；青少年才藝大賽獲得2個一等獎2個二等獎；實施了班級成長樹、班級植物角、班級體驗館、班級勞動實踐園、社團課程等；家校合作呈現良好態(tài)勢，未發(fā)生一起家校矛盾及家長舉報。
捫心自問，我們的成長年，自己成長了多少？學校成長了多少？你為六小大家庭奉獻的多少？你收獲了多少？在六小這么一個人人向上人人成長的環(huán)境中，我們當以欣賞、欣慰、欣喜的姿態(tài)行走教育，面對團隊。在我眼中，我看到的是每天下午放學后都有那么多的老師自覺的輔導學生、鉆研教材、做課件備課改作業(yè)，雙休日經常看到老師們流連辦公室的身影，就是在期末考試的前一天也就是7月2日下午，都還有好幾位老師在輔導學生，當天，朱振廷老師組織體育教學的場景我歷歷在目，這是認真這是自覺這是敬業(yè)這是負責這是育人精神！這是我們六小教師的偉大！我們每個月都有老師身體不好而請假，每月付代課費都在兩千多元，我沒有去在意支付了多少代課費，我在意的是我們的老師在接受任務時的落落大方與主動，江琳璇老師每天都會發(fā)布代課信息，大家都會回復收到，小細節(jié)大成功，我經常聽到趙吉、周孟、汪先瓊、駱詩靜、鐘敏、邱琳、邱岑、李璇等好多老師的噪音都是嘶啞的，讓我們因我們而幸福，我想我們的老師健康幸福才是最值得炫耀的，而不是我們單位評什么優(yōu)秀先進寫的材料是某某得了什么病還堅持工作，這個我不主張，我更心痛；安排老師去九小監(jiān)考，沒有一位老師提要求，而且大家都互幫互助共同完成任務，留下來的老師要參加帶隊服務和考務工作，我們每個人都在努力，沒有一個人閑著，沒有一位老師說要休息，我們的團隊是好樣的；全區(qū)師生才藝大賽通知下來，我們的現實狀況是缺少專業(yè)師資，安排不過來，在藝術總監(jiān)朱利華的統籌下，我們每個項目都參與都在認真付出，第一年參加成績也不錯，李璇和劉澤平的舞蹈，隆彬濱和魏紅的課本劇兩個節(jié)目一等獎，王佳美輔導的紅色故事二等獎，這幾位都是語文數學老師呀！為我們的老師點贊！我們要開展六一慶?；顒?，這是我們第一次開展兒童節(jié)的慶?；顒樱由霞壨ㄖf區(qū)領導要來慰問，我們的方案下發(fā)后，各年級每位老師都積極參與，全體總動員，特別是負責指導節(jié)目的老師，每天都是疲憊不堪，但我沒有聽到大家叫苦喊累，我們用最簡單的方式一樣慶祝了孩子們的節(jié)日，這都得益于我們的老師團結互助，有大局觀有責任感，都把學校的集體榮譽挻在胸前，六小有你們真好，為你們點贊！細數過往，溫暖流淌六彩校園，太多太多可圈可點，六小因你們而美麗，六小因你們而更有質量。
展望“發(fā)展年”工作，我們如何發(fā)展？怎么發(fā)展？發(fā)展什么？
我們每一位老師都要堅定理想信念，一生只為做個好老師！我們在享受休閑美好暑期時，一定不忘閱讀提升，學習進步，別丟掉作為教育人的本真，學習與改變永遠是我們的必修課。
學校發(fā)展年，我們堅持貫徹落實中共中央國務院關于《深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》和《全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，以辦好人民滿意的教育和爭做“四有”好老師為目標；以《基于教學改革融合信息技術新型教與學模式》國家級信息化實驗區(qū)工作為推手，以教育高質量發(fā)展為核心，全面落實新發(fā)展理念，“五育”并舉全面立德樹人；我們要在建校年成長年取得的成績基礎上，再發(fā)力再大踏步提升。我們的工作思路是以落實好黨組織領導下的校長負責制為抓手強化隊伍建設；以貫徹落實新發(fā)展理念助推教育高質量發(fā)展為重點強化精致管理；以課堂變革課程育人為核心強化教師專業(yè)發(fā)展；以信息化融合賦能教育發(fā)展為基礎面向未來實施智慧教育強化文化育人。我們的任務是抓課堂優(yōu)化、課題研訓促教師發(fā)展；抓課程建設、活動育人促學生發(fā)展；抓文化建設、精致管理促學校發(fā)展，辦有質量、有影響的學校，形成個性化辦學特色，實現三年特色彰顯的目標。
學校發(fā)展年，目標已定，方向已明，只希望大家以追光者的速度，加油前進，奮力拼搏，變劣勢為優(yōu)勢，為學校高質量發(fā)展奠定堅實基礎。希望每位六小人都融入到六小的發(fā)展中并當作一種責任一份事業(yè)一種理想，把自己的改變提升當作生命的價值體現和生活的行動體驗；希望每位六小人繼續(xù)增強榮譽，正視現實，把自己自覺擺進新時代新發(fā)展潮流中，永遠不要被淘汰，朝著好老師、優(yōu)秀老師、骨干名師邁進，多思考多研究，成為教育家型的好老師，受人敬重的好老師，真正讓優(yōu)秀在六小成為一種習慣。
祝大家暑期生活愉快！學會每日感恩三件事法則，開心過好每一天！
校長期試發(fā)言稿篇四
光陰似箭，日月如梭，不經意間我們本學期已經過半，今天，我們在這里隆重集會，舉行期中考試總結表彰大會，首先請允許我代表初中部教務處向長期以來默默無聞、辛勤工作的老師們表示衷心的感謝！同時對在期中考試中取得優(yōu)異成績的班級和優(yōu)秀同學表示熱烈的祝賀！在全體師生的共同努力下，本學期期中考試各年級取得優(yōu)異的成績。今天，學部召開期中考試總結表彰會，目的是總結經驗，樹立學習的榜樣，爭取期末教育教學工作的更大進步。
這次期中考試是xx市最好的25家學校一起聯合考試，同學們的試卷經過外校老師的認真批閱，現在成績已經揭曉，初一年級700分以上同學35人，期中第一名，第二名；700分以上同學44人，第一名，第二名。第三名。初四年級取得了歷年來畢業(yè)班的最好成績。通過這次考試，我們xx學校初中部再一次確立了我們在xx市名校的地位。
本學期插班的同學絕大部分取得了很大進步，其中具有代表性的是。通過兩個月的學習各年級涌現出相當一批進步較大的同學；他們是：
下面就讓我們以熱烈的掌聲，對這些取得優(yōu)異成績的班級和個人表示熱烈的祝賀。
同學們優(yōu)異成績的取得，靠的是良好的學習方法，主動的學習精神；靠的是老師們的精心教學，細心輔導。同學們是否還記得考試前老師們陪我們周日補課的日子；是否還記得辦公室老師們耐心為我們輔導的身影；是否還記得教學樓樓道里班主任以及任課教師與我們談心的`畫面，回想這些，感觸良多，讓我們把最熱烈的掌聲獻給我們最親愛的老師們。
1、端正學習態(tài)度，明確學習目的。
各年級馬上要召開期中考試分析會，其主要目的要求同學們端正態(tài)度，明確目的。特別是考試不夠理想的班級，應把端正班風、扭轉學風作為下半期班務工作中心，努力培養(yǎng)班級學生的學習興趣，營造濃郁的學習氛圍。
2、養(yǎng)成良好的學習習慣，學習要持之以恒。
作為一名學生，要想成績好，首先要有良好的學習習慣，要一心向學，要專心致志的對待學習，上課認真聽講、積極思考，按時按量完成各種學習任務。其次，要充分利用好屬于自己自由支配的時間段。
3、尋找適合自己學習方法，努力提高學習成績。
其實學習方法多種多樣，不同的人也要采取不同的學習方法。學習別人的方法切忌照搬。一定要有自己的主見，通過實踐總結出適合自己的學習方法，這樣才能有收獲。我這里介紹幾種學習方法，可供大家參考：
（1）、自信是成功的第一秘訣，自信是建立在勤奮努力的基礎之上的。
（2）、態(tài)度決定一切，不比聰明比勤奮，不比基礎比進步。
（3）、變學會為會學。
（4）、分析考試結果、做出下一步計劃、調整自己。
下面我對初四年級的同學們講幾句：
初四年級的全體同學們，你們好，現在距離中考已經越來越近了，中考是一場精力和智慧的賽跑，是一次激動人心的撞線，它將翻開你生命嶄新的一頁，而這一切的可能，都需要同學們從今天開始的最后沖刺做起。怎樣才能成功？答案是——愛拼才會贏！有一句格言，我很欣賞：人，不能苦一輩子，但必須苦一陣子。辛苦一陣子，幸福一輩子！我記得有這樣一句話：“當我們?yōu)殄e過太陽而在哭泣，那么可能馬上要錯過月亮?！蔽覀儾荒苠e過六月的沖天一飛，震天一鳴！我們要珍惜時間，把握現在，奮力沖刺，拒絕遺憾，笑迎中考，讓青春在拼搏中閃光，讓人生在奮斗中豪邁！沖鋒的戰(zhàn)鼓已經擂響，我相信九年級全體師生一定能滿懷豪情，奮勇出擊，向既定目標奮力沖刺。不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。
同學們，期中考試已經結束，成績只代表過去，我們馬上將迎來市教體局組織的質量檢測，希望同學們能取得更好的成績。展望期末考試，時間更加緊迫，期中總結之后又是一個新的起點，同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。
謝謝大家！
校長期試發(fā)言稿篇五
××年到××學年度，在市教委、鎮(zhèn)黨委、政府的關心下，在全體教職工的支持下，本人忠于職守，務實工作，為把學校辦成具有科技、勞技教育特色的辦學水平較高的省級實驗小學而竭盡全力。超額完成市教委下達的各項任務。學校被評為（……榮譽）。
一、辦學方向。
1、全面貫徹黨的教育方針。
以提高學生的全面素質為宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面貫徹全教會關于推進素質教育精神，面向全體學生，正確處理全面發(fā)展與個性潛能挖掘的關系，以新的教育觀念指導學校工作，學生的過重負擔得到有效控制，使學生在德智體美勞等方面得到生動、活潑、主動的發(fā)展。
學校有明確的三風建設目標，經過多年的努力，目前已形成了“認真、勤奮、刻苦、向上”的校風，“團結、守紀、好學、創(chuàng)新”的學風，“修身、敬業(yè)、愛生、奉獻”的教風。學校以“面向新世紀，培養(yǎng)現代人”為目標，以勞技、科技教育為載體，全面實施素質教育，先后制訂了××××等，做到學期有工作計劃、每周有工作安排、學校有大事記載，每學期均有工作總結。
2、實現教育目標。
在推進區(qū)域性素質教育過程中，本校十分注重面向全體學生、面向學生的全面發(fā)展，以提高人的素質為目標，做到“減負增效”。嚴格按照課程計劃，開足上好各門課程，有計劃組織開展各類課外活動和社會實踐活動，開設的興趣小組××多個，還充分利用雙休日對××多名學生進行計算機初級培訓，學生參與面廣，人數多，效果好。在參加市、省、全國各類競賽活動中取得令人矚目的成績。
二、管理體制和領導班子。
3、管理體制。
學校經過多年的探索，已形成了校長負責、黨支部監(jiān)督、教代會參與的民主治校的管理體制。凡學校重大事情，均要通過黨支部討論、校行政商量，教代會審議后由校長執(zhí)行，確保了校長決策的準確性。同時在這過程中，使決策形成全員共識，確保貫徹的效率，如學校規(guī)劃、計劃、基建、教師獎罰、職務評聘、考核方案等。本學年根據上級用人制度改革政策，學校與教職工簽訂了合同，變國家用工為單位用工并清退了部分臨時工。
4、領導班子。
經過多年的努力，學校領導班子已成為堅強領導集體，帶領全體教職員工克服困難，使學校的辦學水平迅速提高，在群眾中有較高的威信，班子成員，敬業(yè)勤政，團結協作，表現出強烈的事業(yè)心和責任感；作風踏實，模范遵紀守法，廉潔從教，為人師表，辦事公正。班子人員除××人中師外，其余全部達到大專學歷，××人達到本科學歷，有××人參加本科進修，校長參加全國骨干校長研修班培訓，副校長等幾名干部參加市教委組織的校長提高班學習，不斷“充電”，提高教育教學管理水平。
5、依法辦學。
沒有規(guī)矩，不成方園。制訂和貫徹執(zhí)行學校章程，是認真貫徹落實全省教育法制工作會議精神，進一步加大依法治校、依法治教力度的重大措施。學校章程是規(guī)范學校管理的重要依據。因此本校在學習國家、教育行政部門制訂的有關法律、法規(guī)的基礎上對學校以前制訂的各類規(guī)章制度進行不斷完善，經過廣泛的討論、修改，再討論，再修改，最后交教代會通過，形成學校第一部章程。使各項管理有章可循，走出了一條依靠群眾辦學、民主管理、依法治校的路子，成功地實現學校管理由常規(guī)管理向法規(guī)管理的轉變。學校的一些重大事情。如素質教育十條基本要求，減負工作，行風建設，重大基建項目、發(fā)展規(guī)劃等貫徹落實，就是校長根據學校章程，依法管理，得到有效落實的最好說明。
三、教師管理和提高。
6、教師管理。
經過創(chuàng)建省實小和多年的培訓教育，本校已初步建立了一支政治素質較好，業(yè)務水平較高的教師隊伍。基本能滿足教育教學工作的要求，教師學歷達標率××%。大專以上學歷達××%，學校通過實施師表工程，加強師德教育、法制教育，通過采取樹身邊的先進人物，實施名教師工程，結合行風建設，采用不定期座談會，師生、家長問卷調查，嚴格依法考核獎罰力度，堅持表彰和查處相結合等措施，收到良好的效果，未發(fā)現有教師體罰和變相體罰學生，有償家教等違法違紀現象發(fā)生。
7、教師素質提高。
每學期，學校認真制訂了教職工政治學習計劃，做到時間、內容、組織和臺帳四落實。期末進行考核。根據學校特點，認真制訂了教師培訓計劃，鼓勵教師參加繼續(xù)教育，教師形成了“兩熱”：一是進修熱：如計算機、英語雙考100%的青年教師通過考核，100%的青年教師取得普通話培訓合格證書，100%的青年教師參加××市計算機中級培訓，100%的青年教師通過現代教育技術考試，××%以上的教師取得大專學歷，有××人參加本科學習。二是教研熱：學校廣泛組織教師磨課活動，以課堂教學六優(yōu)化，以“新精活實”為目標，堅持上掛牌課、精品課，錢四芳等老師在省、市級上公開課受到好評，學校定期組織對外進行課堂教學研討活動，好課和較好率達××%以上。并有一支數量較多的校級骨干教師。
四、教育教學工作。
8、德育工作。
學校將德育置于首位，組織網絡健全，制度落實，基地有特色，計劃、措施到位，課題研究注重實效，德育效果好。學校是××市德育先進學校，被評為××市文明單位。建立了校長、教導主任、少先隊輔導員、優(yōu)秀班主任組成的德育領導小組，建立了家長學校，做到有計劃地開展法制、心理輔導等宣傳教育，家長學校是××市合格家長學校。建立了社區(qū)教育組織，還建立了十多個校內外教育基地。學?；?0萬元建成的生物園是一個融思想品德、勞技、科技教育為一體的綜合基地，發(fā)揮出良好的教育效益。建立了班主任等德育考核制度，檔案齊全。德育工作做到網絡健全，制度落實，資源豐實，效果良好。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
校長期試發(fā)言稿篇六
老師們、同學們：
首先，我代表學校，向今天受到表彰的先進集體和優(yōu)秀個人表示熱烈的祝賀!向為廣大同學的健康成長付出辛勤勞動的全體老師表示衷心地感謝!
品德和學業(yè)上都取得了可喜的進步和成績。半個學期以來，我們身邊涌現出一大批優(yōu)秀的老師、優(yōu)秀同學和先進集體。在此，我代表學校，向你們表示衷心地祝賀!
品德好;二是目標明確，學習勤奮，成績優(yōu)秀;三是嚴格要求自己，模范遵守校紀校規(guī);四是積極參加各種文體活動和實踐活動，注重全面發(fā)展，發(fā)展自己的特長。
，學習他們刻苦拼搏的熱愛學習。
精神。
學習他們文明向上的優(yōu)良作風。借此機會對本學期后段工作提出幾點要求和希望：
同學們，有責任感是做人最重要的內涵。責任，就是自己對自己的要求，是他人寄予的希望，社會托付的使命。大處講，我們是國家、民族的未來，國家的前途希望在我們身上;小處說，我們是家里的下一代，寄托著整個家庭的希望和幸福;作為三中的一份子，學校、老師把你們看得很重、很重，希望你們都能健康地成長、學有所成。同學們應該意識到，我們不僅僅是為自己而學習和生活，這就是責任。
希望同學們牢記自己的責任，增強成人成才意識，珍惜青春，把握現在，潛心搞好學業(yè)，耐得住寒窗苦讀的寂寞，經得住各種不良誘惑，以“三年磨礪一劍”的頑強毅力，學習掌握適應現代社會所需要的過硬本領，在未來激烈的社會競爭中贏得用武之地，求得成功的資本，為幸福人生奠定堅實的基礎。在此，要求同學做到“六點六會”，即以對自己負責為起點，學會修身;以對家庭負責為基本點，學會孝敬;以對學習負責為支撐點，學會求知;以對他人負責為出發(fā)點，學會合作;以對集體負責為凝聚點，學會關心;以對社會負責為制高點，學會報答。希望同學們靠拼搏，努力使自己成為一個有責任感的優(yōu)秀中學生;靠自立，出色地擔當起一個普通公民的責任;靠自強，把命運掌握在自己手里。做一個善于駕馭命運的騎士，做一個勇于挑戰(zhàn)命運的斗士，做一個不辱使命，無愧于時代，有益于社會的優(yōu)秀人才!請記住，高度的責任感，是我們上進的永久動力。
推動我校良好校風、學風的進一步形成。
今年以來，教育局。
領導。
對我校建設與發(fā)展尤其是我校的社團幸福課程和校園文化建設工作非常重視，適時將在我校舉行大規(guī)模的展示活動，讓全縣一睹我們三中師生的風采。這次觀摩展示活動，實質是對全校所有的工作內容、狀態(tài)、效果和師生員工風貌的“大檢閱”。我們希望看到廣大同學在這個展示舞臺上團結、拼搏，斗志昂揚、展現智慧、展現青春活力;在誦讀、演講、武術、書法、繪畫等個人才藝展示的舞臺上飽含熱情、激情飛揚，演繹青春風采!我們希望同學們在社團活動中高舉生命智慧的大旗，有。
思想。
的翱翔，有情感的抒發(fā)，有青春的旋律，有毅力的體現，有詩意的飛揚。因此，希。
望大家。
要按照學校要求，個個積極參與，人人都有提高，處處都要閃光。通過成果展示，鼓舞士氣，凝聚人心，展現三中人的風采，同時真正體驗到三中人獨有的幸福。老師們、同學們，三中的歷史賦予我們一項艱巨而光榮的任務，希望全體師生員工從學校發(fā)展的大局出發(fā)，把個人的前途和命運與學校的興衰緊密聯在一起，發(fā)揚“校興我榮、校衰我恥”的主人翁。
精神。
求真務實地作好自己工作不留遺憾地交上一份滿意的答卷以實際行動為學校幸福教育工程增添光彩。
老師們，同學們，校園工作和學習生活是需要用心的事，也是能夠快樂的事，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。距離期末考試還剩下兩個月，希望同學們珍惜現在，創(chuàng)造美好的未來。千里之行，始于足下。“艱難之路，為勇者行!”讓我們通過這次表彰會，點燃青春的激情，放飛青春的夢想，寫出亮麗的人生風采，以“拼搏一回，幸福一生”的信念，奏響本學期學習生活的最強音，爭取到期末交上一份滿意的答卷!
最后，祝大家身體健康、生活愉快、學習進步!
校長期試發(fā)言稿篇七
各位老師、同學們：
今天，我們在此召開期中總結表彰大會，一是對前半學期的教育教學工作做一個總結，二是對在期中考試中取得優(yōu)異成績的學生、學生干部、優(yōu)秀班集體、教師團隊等進行表彰。優(yōu)異的成績見證了同學們不懈的努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內〉脻M意的成績而感到高興，也為我們每位教師付出的勞動有所收獲而倍感欣慰。借此機會，我代表學校向為同學們的成長、進步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心的感謝!向品學兼優(yōu)的同學們表示熱烈的祝賀!
各位老師、同學們：我們是今年新建學校，在這短短兩個多月之所以能取得如此佳績，首先是因為我們學校開學以來就堅持質量是學校的生命線，全體教師樹立了“質量第一”的意識；其次是因為我們有一支非常團結、高素質的教師團隊。我們的老師愛崗敬業(yè)，不斷加強師德修養(yǎng)，刻苦鉆研，努力提高自身業(yè)務水平，以教書育人為已任，全身心關愛每一個學生，對工作認真負責，毫無怨言，把學生和工作放在第一位，把自己的家庭放在第二位，舍小家為大家，耐心施教，用自己的努力鋪平同學們通向成功的道路，可以說同學們點點滴滴的進步都離不開老師的辛勤努力，他們?yōu)榱嗣恳晃粚W生的進步都付出了大量的心血和汗水。
期中考試只是學習征途中的一個加油站和檢修站，它是一次檢閱，更是一次提醒，成績只能證明過去，不能說明現在，更不能代表將來!關鍵是我們要從中得到經驗和教訓。我們又要開始了新的征程，在此，我要告訴同學們的是：
應該說，良好的開端是成功的一半，成績的取得是可喜可賀的，成績是我們用辛勤的汗水和科學的學習方法換來的。但是我們應該明白:山外有山，天外有天，我們競爭對手有很多，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。假如你還一直陶醉在暫時的幸福中，失敗只是遲早到來的結局。在順利登上理想的彼岸之前，不要輕言成功，這才是我們應取的態(tài)度。我們應該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進一步的決心，有會當凌絕頂，一覽眾山的氣魄!只有這樣，我們才會不斷進步，創(chuàng)造新的成績!這次考試失利的同學也未必是壞事，失敗是成功之母，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們去開拓、創(chuàng)造。
同學們，我們在看到取得進步、取得優(yōu)異成績的同時，還應該看到在有些同學身上存在的不足，例如：在這次考試中，我們大部分同學取得了理想的成績，但個別同學學習中還存在著不少問題，各學科發(fā)展是不平衡的，同學之間成績存在很大差距。有的同學學習態(tài)度不端正，目的不明確，上課不專心聽講，行動不自覺，作風不刻苦；有的同學不知道珍惜時間，進取心不強，不能按時完成作業(yè)，學習的潛能還沒有充分挖掘出來；有的同學不能嚴格遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和校規(guī)校紀，沒有養(yǎng)成良好的習慣，出現了飯后課間追逐打鬧、高聲喧嘩、亂扔垃圾、亂倒剩飯剩菜、偷拿他人物品、打架罵人等不良現象；還有的同學沒有感恩之心，不知道尊敬老師、孝敬父母，不能體諒父母的辛苦，不理解家長“望子成龍、望女成鳳”的心愿，無節(jié)制的花父母的血汗錢，這些行為已經成為同學們成長中的攔路虎，前進中絆腳石，因此在后半學期里，學校將加大對違紀學生的處理力度，對違反校規(guī)校紀的學生將給予嚴肅處理，校園是同學們靜心求學的地方，是大家成長的搖籃，我們決不允許任何人、任何不良行為破壞我們的校風，影響其他同學學習、成長和進步。
同學們，期中考試已經過去，接下來要備戰(zhàn)期末考試，要想在期末考試中取得優(yōu)異的成績，必須有良好的學習態(tài)度、方法和習慣。
一是要謙虛。虛心使人進步，驕傲使人落后。對于不懂的東西，要老老實實地向老師請教，向優(yōu)于自己的同學請教。
二是要自信。自信是我們進步的基礎，沒有人天生愚鈍，我們在同一間教室，同一位老師授課，大家的起點相同，然而，學習成績懸殊很大，是因為努力不夠，別人能做到的，我們沒有理由做不到，除非懶惰的習性泯滅了我們的追求。
三是要立志。不想當元帥的士兵不是好士兵，不想考高分、不想進步的學生也不是好學生?！坝兄菊呤戮钩伞保晕覀儗W習上要有目標，要有遠大的理想。
四是要勤奮、刻苦。俗話說:勤能補拙、天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成功的基本條件。不滿足這個條件，任何天才也無濟于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使開始時基礎差，起點低，也能產生迎頭趕上的效果，人們常說的“笨鳥先飛”，表達的.就是這樣的道理。勤奮屬于珍惜時間的人，屬于腳踏實地、一絲不茍的人，屬于堅持不懈持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王;因為勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學發(fā)明;因為勤奮，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論。中國古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的學習典范。勤奮是成長的階梯，書山有路勤為徑，有付出就有回報，只要你肯努力，那你一定會有所進步。
五學習要講方法?？梢圆捎谩叭热蟆钡膶W習方法：先預習后聽課；先復習后做作業(yè)；先獨立思考后請教別人。一名優(yōu)秀的學生，總是以課堂為中心，努力做好預習和復習，這是科學學習方法的核心，課堂聽課是最重要的，上課應學會傾聽、積極主動、大膽發(fā)言、積極思考、認真做筆記，注意力集中，當堂任務當堂完成。在學習過程中，同學們要團結友愛，互相幫助，共同進步。
六是養(yǎng)成良好的學習習慣。小學生必須養(yǎng)成：學會傾聽的習慣，善于思考的習慣，敢于提問的習慣，與人合作的習慣，自主讀書的習慣，認真書寫的習慣，自評互評的習慣，搜集資料的習慣，動手操作的習慣，按時完成作業(yè)的習慣。養(yǎng)成這些良好習慣，你將受益終生。
同學們，期中考試已經結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。我希望通過本次期中考試總結表彰大會，同學們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，激發(fā)爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學習高潮。希望本次受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創(chuàng)佳績。也希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，從現在做起，制定奮斗目標，頑強拼搏，奮起直追，營造濃烈的學習氛圍，力爭在期末考試中取得優(yōu)異成績。同時也希望我們老師，在今后的工作中，繼續(xù)以滿腔的熱情、百分的努力、全部的耐心與細致，幫助同學們戰(zhàn)勝困難。
期中總結之后又是一個新的起點，同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧，我堅信，明天的你們是最棒的！
最后，祝同學們學習進步、天天開心、健康成長！祝各位老師身體健康、工作順利、萬事如意！謝謝大家！
校長期試發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
今天在這里歡聚一堂，隆重舉行我校xx年度期中考試表彰大會，我以初一學生代表的身份在此發(fā)言，感到十分榮幸。首先請允許我代表初一的全體同學，向學校領導和老師表示崇高的敬意和真摯的感謝。
回顧本學期學習、生活，我取得了不少成績，也有很多經驗和教訓。今天借此機會和大家交流一下，希望能給大家有所幫助。
在學習上，大家首先應該要有一個端正的學習態(tài)度。明確目標，踏踏實實。
目標是什么？目標就是向往，就是愿望，就是希望，就是大家前進的方向和動力。
其次，學習目標需要量化。要將長期目標和短期目標相結合。
比如這個學期我要取得什么樣的成績，要完成哪些事情，這就是一個長期的目標，而這周乃至今天我該完成什么，這就是一個小目標。大家只有實現了一個個小目標后，才能實現大目標。很多同學有明確的目標，但學習不踏實，不嚴謹，不愿意學硬學，不花時間少學，不動腦筋淺學，考前搞搞突擊；有的上課不聽或干其它事，認為課后自己多花點時間也照樣能學好，這些做法其實是不對的。
再次要養(yǎng)成自主學習的習慣，增強學習的自主性。
知識在于積累，學習要堅持不懈。正所謂“冰凍三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功”。我之所以能取得比較好的成績，我認為這與我每門課程考試之前至少復習三遍的習慣有關。
最后我將我的座右銘送給大家，那就是——學如逆水行舟，不進則退。
同學們，讓大家為自己心中的理想而努力吧！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
校長期試發(fā)言稿篇九
各位領導、老師們：
大家好！
時光匆匆，xx的風云已化做晚霞，漸漸隱去；
歲月如歌，“總把新桃換舊符”，在無限的期盼中，我們又迎來了xx年的新學期。
今天，我們xx主要領導和全體教師聚集一堂，隆重召開xx年教育工作會議，剛剛通過市教育局工作要點和劉局長重要講話，我們共同回味了曾經的耕耘與收獲，共同展望著教育前景的無限美好，尤其是市教育局做出的關于今年教師節(jié)隆重表彰優(yōu)秀教師的決定，我們深刻的感受到這是一次統一思想、振奮人心、鼓舞斗志的大會。
過去的一年，全體教師為提高教育教學質量付出了艱苦的勞動，取得了相當突出的業(yè)績，這是中心校的正確領導和鞭策鼓勵的結果，也是全體教職員工精誠團結、拼博奮進的結果。成績僅代表過去，新學期——新的目標、新的任務、新的考驗又擔付在我們的肩上。我們幾位校長將團結、鼓舞、帶領、依靠全體教職員工，腳踏實地，在做好安全工作、落實普九責任的同時，我們將努力做好以下幾項工作：
一是帶好一個班子 領導班子要想事、干事、干成事，一個富有影響力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的班子是學校高水平辦學的基石。
二是引領一只隊伍 要引領教師務業(yè)、精業(yè)、敬業(yè)，教師是學校教育教學質量的根本保證，是學校生存和發(fā)展的源泉和動力。
三是營造一種氛圍 要營造一種積極、健康、向上的文化氛圍，以理想立校、以文化育校、以制度治校、以名師強校。打造精品教育，樹立品牌效應，要獎杯更要口碑。
四是弘揚一種精神 教育即是服務，領導要為教師教育教學服務，教師要為學生全面發(fā)展服務，學校要為社會、家長、學生提供最優(yōu)質的教育服務。并把這種服務精神轉化成為愛和責任，轉化為敬業(yè)和奉獻，滲透在學校工作的方方面面、各個角落；從而贏得干群和諧、師生和諧、家校和諧乃至于社會和諧。
五是培養(yǎng)一批學生 培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⑸硇慕】档膶W生是我們一切工作的終極目標。帶領全體教師立足自身崗位和教學實踐，加大課改力度，構建有效課堂，開發(fā)學生潛能，培養(yǎng)綜合素質。加強與兄弟學校和外界的交流與聯系，借鑒名校經驗，爭取省、市、教研機構的支持，力爭實現學校發(fā)展有成果、高效課堂見實效、百年樹人出英才。
各位領導，各位老師，教育興則百事興，少年強則中國強，未來的征途中，不管面臨什么樣的困難和挑戰(zhàn)，我們都將盡心盡力、積極而為，懷揣著不辱使命的決心，堅定快速發(fā)展的步伐，確保教育教學工作勇奪第一，創(chuàng)造教育更加輝煌燦爛的明天！
最后，我衷心的祝愿各位領導和老師們身體健康、工作順利！
謝謝大家！
校長期試發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領導、各位同仁：
我是xx縣實驗高中校長昌樂琴，非常榮幸再次和大家交流學校教育教學經驗，今天我發(fā)言的題目是：“創(chuàng)新培養(yǎng)方式激發(fā)學生潛能”。20__年以來我校緊緊圍繞洛陽市教育局關于大力推進課堂教學改革的要求，借助歷次高中課堂教學改革現場會及階段性成果實訓觀摩會平臺，持續(xù)深入推進以“小小輔導員”培養(yǎng)為主要模式的課堂教學改革，推動了課堂教學從“教為中心”向“學為中心”的轉變，充分利用期待效應，大膽實施倍增計劃，學校教育教學成績不斷提升，呈現出良好發(fā)展態(tài)勢?，F將有關情況匯報如下：
一、基本情況。
xx縣實驗高中推行的“導學用大課堂”理念下的“小小輔導員”培養(yǎng)工程，依托戴爾的金字塔理論和馬斯洛的需求層次理論，以“小小輔導員”走上講臺講解為載體，變老師為導師，變學生為講師，將老師梳理、歸納知識的過程，轉化成為學生學習的主要方式，引導學生從“課堂聽明白”向“課前想明白”到“課堂講明白”轉變，真正讓學生動起來、讓課堂活起來，充分提高學生學習的主動性，提升學生的自學能力、應用能力和綜合素質。
我校的課堂教學改革可大致分為四個階段：第一階段為探索起步階段（20__年9月—20__年4月），積極走出去、請進來，聯系知名高考命題專家、課改專家陳慶軍教授團隊及市教研室王主任、賈主任進行指導，對學校課堂教學改革進行頂層設計，制定各年級的教師培養(yǎng)和學生培養(yǎng)目標。第二階段為培訓指導階段（20__年4月—20__年9月），我親自為中層干部、備課組長及全體教師進行多輪次思想觀念轉變及課改具體操作培訓，并挑選優(yōu)秀教師精心指導，在全校開展課改示范課。第三階段為全面推進并完善階段（20__年9月—20__年12月），組織各年級、各學科，按照學校制定的課改模式和優(yōu)秀教師示范課，在全校范圍內穩(wěn)步推進課堂教學改革，并在推進的過程中不斷完善。第四階段為縱深推進階段（20__年12月至今），按照全市課堂教學改革要求，借鑒省內外先進學校經驗，補充完善周清復盤課、周結滿分卷等措施，推動課堂教學改革走向深入。
目前，全校教師已普遍認可并積極實踐“小小輔導員”的課改模式，“小小輔導員”的課堂使用率達到了100%。廣大學生爭當“小小輔導員”，高三年級實驗班80%的學生都當過一科或多科的“小小輔導員”，普通班50%以上的學生都當過一科或多課的“小小輔導員”。20__年12月，江凌書記到我校調研，對我校課堂教學改革給予了肯定。
二、推進措施。
為了深入推進“小小輔導員”培養(yǎng)模式，我們主要采取了以下幾種推進措施。
學校層面，一是學校成立了以校長為組長、教學副校長為副組長，教務主任、教科主任、年級主任、年級副主任、備課組長、教研組長為成員的課堂教學改革領導小組，研究確立了學校課堂教學改革的一系列目標措施。二是校領導班子及主要中層組成教學督導小組，下沉教學一線，對三個年級實行循環(huán)式聽課評課、參與集體備課，班子集體討論，及時進行教學反饋、跟蹤落實成效等活動。三是依據課改推進情況進行分步提升活動：第一步進行首批“小小輔導員”培養(yǎng)，第二步進行師徒幫帶下的第二批“小小輔導員”培養(yǎng)，第三步進行小組合作學習下的第三批“小小輔導員”培養(yǎng)，第四步讓“小小輔導員”組織開展周清復盤課，四個步驟環(huán)環(huán)相扣，層層推進。
教師層面，一是圍繞新授課、復習課、習題評講課三大課型，上、下學期分別開展“課改引領之星”“金牌課改引領之星”打造工程，不斷提升教師課改積極性和業(yè)務素質。二是要求全體教師利用下午大課間或其他時間，對“小小輔導員”進行集中培養(yǎng)，年級值班組每天進行督促檢查；要求各年級每天對教師課堂上規(guī)范使用小小輔導員情況進行統計、通報，學校沒大周進行通報；三是通過示范課、觀摩課、過關課及青藍工程，不斷強化全體教師的業(yè)務素質和業(yè)務能力；通過高三教師的解讀高考評價體系、講評高考題等活動，使高三“小小輔導員”培養(yǎng)更有備考針對性。
學生層面，一是精選“小小輔導員”。高一年級，選擇本學科成績優(yōu)秀、語言表達能力較強、上講臺講課不怯場、舉止大方的學生，作為首批小小輔導員進行專門的指導，起到培優(yōu)拔尖和示范引領的作用；高二年級小小輔導員范圍進一步擴大，培養(yǎng)一部分學生為金牌小小輔導員，進一步完善并強化學習小組的力量，不斷擴大小小輔導員的人數并促使其快速成長；高三年級實驗班80%以上的學生能夠登臺講課，普通班50%以上學生能夠登臺講課。二是上、下學期分別組織“小小輔導員”學科知識擂臺賽、微型課大賽，提升“小小輔導員”的綜合能力，激發(fā)“小小輔導員”的參與積極性。三是采用校集表彰、公眾號表彰、家長群表彰和校園張榜表揚等形式，對優(yōu)秀的“小小輔導員”進行表彰獎勵，而且獲得“學習之星”“美德少年”的“小小輔導員”，獲得免費的午餐及開學典禮上的物質表彰。四是讓“小小輔導員”以學習小組為單位，進行每周知識歸納、總結，制作ppt課件，定期分科進行周清復盤課。
三、改革成效與下步打算。
隨著課堂教學改革的深入推進，我校學生的綜合素質得到全面提升，教育教學成效迅速呈現。在教師培養(yǎng)方面，一批批優(yōu)秀教師脫穎而出，遠赴四川、山東、甘肅、貴州等地作課交流。學生培養(yǎng)方面，學生成績大幅度提升，20__年高考我校一本上線人數從20__年145人、20__年221人大跨步躍進到20__年的305人，其中98%的同學是全科或單科“小小輔導員”，真正實現了“低進高出、高進優(yōu)出”的教育目標。
下一步，學校將持續(xù)加壓奮進，緊緊圍繞“立德樹人”的教育目標，進一步堅定課改步伐，再完善再提升三大課型下的課堂教學改革，把課改做精做細做實。推動全校教育教學成績再上新臺階，為全市教育的騰飛作出應有的貢獻。
校長期試發(fā)言稿篇十一
各位領導，各位老師：
大家好！
一年年春華秋實，一載載桃李芬芳。在洋溢著豐收喜悅的金秋九月，我們又迎來了第26屆教師節(jié)。在此，我謹代表中心中學向多年來關心支持教育發(fā)展的黨委政府領導，表示誠摯的謝意！向辛勤工作的全體教師致以節(jié)日的問候！
剛剛過去的一學年，x中校園里拼搏與收獲同在，付出與回報并存。學校秉承以人為本，依法治校，安全穩(wěn)校，質量立校，科研興校，特色強校的辦學理念，內練素質，外塑形象，強化學校管理，抓安全促穩(wěn)定，構建和諧校園；堅持以課題研究促進課程改革，以課程改革帶動課堂教學。一系列行之有效的教學改革如：創(chuàng)新寫作、擴大閱讀、洋思經驗、杜郎口模式分層教學、研究性學習、合作學習學案導學等先進的教學模式，在我校得到了進一步的實踐。以研促改，以改促教的教科研模式在我校得到了進一步推廣。根據杜郎口教學模式和市教育局因材施教，三三達標課題要求，結合本校實際，初步形成了我校以學生為主的四環(huán)節(jié)、六步驟的課堂教學模式和教學特色。教師的教育理念和教學行為發(fā)生了根本性轉變，教師的潛能得到了充分挖掘，學生的個性得到了充分發(fā)展，教育教學質量顯著提高。
學校先后獲得全國xxx重點科研課題實驗學校、xx市規(guī)范化學校、xx市師德建設十佳單位、xx市辦學水平先進單位xx市教學示范校xx市遵紀守法光榮校以及xx黨委政府頒發(fā)的群眾滿意學校等榮譽稱號。
成績的取得離不開上級領導的支持和幫助，更離不開廣大教師的辛勤和付出。我們的老師迎朝霞，送夕陽，日日年年。頂嚴寒，冒酷暑，風雨兼程。教師職業(yè)是神圣的。教師不是演員，卻有著固定的忠實觀眾；教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術品；教師不是明星，但教師的身上凝聚著眾多學生滾燙的目光。人類靈魂的工程師這一高度的概括，使我們懂得了教師職業(yè)的內涵，懂得了教師應該是真誠的種子，善良的使者，美麗的旗幟，摯愛的化身。教育是一項事業(yè)，事業(yè)的價值在于奉獻；教育是一門科學，科學的價值在于求真；教育是一門藝術，藝術的活力在于創(chuàng)新。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。歷史的使命，人民的重托，祖國的未來都落在了我們的肩上。
校長期試發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位與會家長：
你們好！對于你們的到來我除了感謝之外，更有十分的敬佩之情。因為你們是明智的家長，分得清只有孩子的事才是天大的事，再就是，你們的到來也是對你孩子的尊重，因為現在社會講究的就是相互尊重。沒能到會的家長，除了對學校工作的不配合，也有對你自己孩子的不尊重，更是對我們初一教師的一片良苦用心的傷害，因為不安排這個會，他們一分錢也不少掙，但是他們更懂得，孩子的健康成長對你們更重要。所以我會與各班主任一起，安排時間單獨召集或拜訪沒能到會的學生家長。
我知道大家都忙，難道今天到會的家長就不忙嗎？我看未必，經濟社會，不干事業(yè)不行，不掙錢不行。但是不關心自己的孩子成長，孩子沒人管學壞了，掙再多的錢，干再大的事業(yè)又有什么意義呢？，干工作、做生意是為國家作貢獻，把孩子培養(yǎng)成人同樣是為黨和國家作貢獻！打工、經商是掙大錢，把孩子培養(yǎng)好了，一樣是掙錢！所以說，今天到會的家長，至少是合格的家長，或者說是優(yōu)秀家長。
古語說得好：子孫若如我，留錢做什么，錢多易損其志。子孫不如我，留錢做什么，錢多易增其過。
今天沒到會的家長，除了個別家長真的外出趕不回來，有的家長找借口說忙之外，其中還有一部分家長，對家長會的不理解。在座的家長，可能從你孩子上學也沒參加過家長會，倒是可能因為孩子在學校犯過錯被學校的老師傳喚到學校，所以有的家長誤認為家長會的召開，就意味著，自己的孩子在學校犯了錯了，我今天在這里給家長會正名。家長會既不是告狀會，更不是批斗會。而是加強學校與家庭聯系的紐帶，或平臺。目的就是通過家長會，使家長們更好的了解學校的辦學方針，更好的了解教師的教學情況，更好地了解孩子在學校的表現；同時也使老師們能進一步了解家長對孩子的關注態(tài)度，使老師們能更好的了解學生在家的表現，以便找到的教育方法，的教育結合點。大家理解了家長會的目的，以后孩子在校三年的時間，我們還會擇機召開家長會的。希望真正關心孩子成長的各位能準時參加。
開學二個多月了，教師們早想找機會與家長進行交流。因為我校迎接了全市中小學120名校長、主任參加的的現場會，因為我們準備迎接了浙江省兩項重大工作的檢查驗收。所以這個家長會不得已推遲到今天。因為這些重大的工作，過來的這三個月當中，我每天目睹著老師忙碌的身影，目睹著她們身體難受卻仍能在學生面前展露笑容，目睹著他們親人有病，卻毅然的撇下親人，走上講臺的堅定神情。我被教師們這種忘我的敬業(yè)精神所感動。今天我想把這份感動與你們一起分享，讓你們更多的了解我們的老師。讓你們也象我一樣為我們的孩子跟著這樣的好老師而感到自豪。
當今社會，一提教師，立刻會引起羨慕的眼光，工作體面，旱澇保收。其實當老師的苦只有老師自己知道。老師所付出的辛苦和承受的壓力以及付出與報酬的不平衡是外人不知道的。網上流傳著一首順口溜：“教師奴隸化，學生祖宗化，加班日夜化，上班無償化，待遇民工化。當了教師吃苦受罪，教書育人終日疲憊。工資不高還要交稅。從早到晚比牛還累，一日三餐時間不對，拋家舍業(yè)愧對長輩?！彪m是戲談，卻也是我們老師工作的真實寫照。
當老師真苦。每天七點多就來到班級，一頭扎在班級，從早到晚，沒有一時歇息的時候。每天除了上課，還要批改作業(yè)。中午一邊吃飯一邊看著學生，有沒有吃不飽的，有沒有剩飯的。趕快吃完飯批卷子、輔導學生。放學后，班主任老師很少能按時下班。給學生補課的、看著寫作業(yè)的天天都有。當老師拖著疲憊的身體回家。稍作休息，又開始夜戰(zhàn)。準備第二天的課，寫教案、寫反思、寫論文。往往忙到半夜。晚上在學校上課的老師，上完課還要查宿舍，清點學生人數，看看同學的被子蓋好了沒有。所以我們老師的家長反映，怎么比當年高考還忙、還累。因為我們這些教師深知：一個學生在班里僅占幾十分之一，但是對于每個家庭來講就是這個家的全部。
當老師真累。身體的累尚能承受，但心累使教師承受著其他行業(yè)不曾承受的壓力。據調查，壓力的有兩個職業(yè)：醫(yī)生和教師。醫(yī)生醫(yī)療事故導致一個人的生命損滅，而教師的教育卻涉及到幾十個乃至上百個人一輩子甚至幾輩的命運。
正是我們的教師具備這種責任感，使得老師們能不請假就不請。但身心的疲憊使老師的身體狀況很不樂觀。賈紅寧老師手術后，第十二天，沒等身體完全康復，就回學校上課，誰能想象憔悴的面容，柔弱的身軀，卻堅持著每天要備好課、上好課，批閱作業(yè)。
老師擔心學生的安全。每天下課，教學樓的走廊里三步一崗，五步一哨。就怕學生追逐打鬧，現在的學生身體素質很差，身體一碰就青，牙一嗑就碎。家長最關心的是自己的孩子別受委屈。同學之間出現點磕碰，往往孩子之間沒怎么樣，家長之間卻象仇人一樣。所以，教師比你們家長更操心。
老師怕學生的成績上不去。各科任教師想辦法，承包學困生。老師上課講完就考，盡量做到當堂清。另外還要找中午時間無償補課。
老師怕自己落后。工作之余，努力提高自己的業(yè)務能力。不斷學習、培訓。學校經常考教師，教育局也年年組織考老師。但我校的教師都以優(yōu)異的成績通過。
當老師的丈夫、親人、孩子真遭罪。每一個家庭，丈夫需要妻子多分擔家務，親人有困難需要幫忙，孩子有病需要陪護。但有時對于老師來說卻很為難。初一的這幾位教師，都有孩子在不同的學校上學，但是從沒有用他們接送過。因為他們要來得早，他們要走的晚。
盡管老師的工作，苦、累、窮、壓力大，但于村中學的老師依然快樂的工作、生活著。他們把課堂作為享受幸福的重要舞臺，和學生一起痛苦、一起歡樂，一起成長。他們幸福的源泉就是看到學生的健康成長和長大后的成功。
各位家長，如果您對你班的老師滿意的話，請給他們激勵的掌聲。（激烈的掌聲）謝謝你們，我感受到了你們的真誠。你們懷著對老師這樣的感情，才能教育自己的孩子有感恩的心。
其次，我說說日常怎樣管理我們的孩子。
回家后，你的孩子是怎樣學習的，有沒有做作業(yè)？做到幾點？有沒有什么反常行為？有，就要及時與科任老師和班主任聯系。
還有，你對孩子活動的管理。具體就是對電視機和電腦、手機的管理態(tài)度。我說一下這幾種東西對學生的影響：
1、電視扼殺了孩子的閱讀能力和獨立思考能力。
電視是個好東西。它把各種資訊，以實時、形象、動態(tài)的方式呈現，還提供了許多知識、娛樂、影劇。但是，過度商業(yè)化和不受制約的我國電視節(jié)目，光怪陸離無所不有，先別說有些節(jié)目對孩子的身心有害，就算是健康的、為兒童提供的節(jié)目，兒童獨自觀看，沒有家長和他交流，必然無法激發(fā)他對眼前收看的內容進行思考，這樣即使知識增加，智慧卻沒有提升?？措娨暫推矫骈喿x的不同在于：電視的直觀影像、炫目的光色和刺激性或感性的音響，通過感官直接傳達、直接接受，結果是遏制了收看者的想像空間。不像閱讀，可以激發(fā)人的想像和思考，通過對語言和它所傳達的思想的再三咀嚼、理解、思考、領悟，從而提高智慧、加強記憶力和語言表達能力。這些能力對于孩子的學習與成長十分重要。
2、電腦游戲扼殺了孩子的美好心靈和成長空間。
和電視不同，電玩既不傳達資訊，也不提供故事性的影視，純粹是“玩”。“玩”是兒童的天性，玩游戲就是幼兒的生活，也是幼兒的學習。但是“電玩”的“玩”，只能說是消遣，而玩的后果，卻是浪費了寶貴的時間，破壞了學習。
請別告訴我說：“在電玩中攻克一道道難關，可以提高機智，訓練膽識?。 卑萃?！這是電玩開發(fā)商的廣告詞，不該由家長來說。
另一種說法：電玩會削弱兒童的潛能，而越早沉迷電玩的兒童，問題越發(fā)嚴重。由于前額葉機能降低，使到人的理性、道德心及羞恥心缺失，于是所作所為全憑直覺，這也就是美國以及一些國家采用電玩來訓練軍人，削弱軍人的理性和同理心，這樣才會在戰(zhàn)場上不問是非黑白展開殺戮。
不過，我的意思也不是讓孩子脫離現實，目前電玩風氣彌漫，各種游戲機無處不在，不讓孩子接觸，更容易引起他們的好奇。家長可以和孩子一同嘗試，但應淺嘗輒止，讓孩子體驗一下，然后迅速地將興趣引向窺探大自然的奧秘或科幻世界，讓他們找到更有意義，更有想象空間的興趣活動，這樣就不必再擔心陷入電玩世界了。
3、電腦是很好的學習工具，但使用不當也成大害。
電腦有和游戲機有一樣的功能——游戲；也有和手機一樣的功能——聊天。這就使它成為一個多面體：它能夠給孩子們帶來百利的同時，也能帶來不止是一害。孩子們好奇、好玩、好談天，結果，沉迷于電腦游戲和浪費時間在網絡聊天的孩子越來越多。
由于電腦游戲的步調很快，你根本沒有思考的時間，必須立刻作出反應，于是玩電腦游戲的時候，總是在焦慮、躁動的心情下作出本能的反應。這個結果和游戲機相同，不必再說。而電腦上的網絡聊天，糟糕后果并不亞于電腦游戲。因為不是面對面，也因為聊天的人并不一定認識，音頻聊天可以胡說八道，文字聊天則除了胡說八道以外，還因為技術上的問題，鍵盤打字斷斷續(xù)續(xù)，匆忙之間也不計較文句結構。結果是語文水平越來越低落、心理素質越來越差、學習興趣越來越淡薄。
4、手機是很好的通訊工具，但這和孩子的生活何干？
家長給孩子買手機的理由很充分：“隨時可以掌握孩子的去向，知道他在干什么?！蔽蚁嘈琶總€家長都知道這話是自己在騙自己，當不得真的?；蛘哒f：“我有重要的事情時，可以通知他?！边@話更是離譜。送孩子上學，不就是為了讓他獲得一個不受干擾的學習環(huán)境，讓他可以專心學習嗎？給孩子帶個手機，隨時可以干擾他的學習？還讓他的朋友無時無刻都給他干擾？還有，他可以一直都在關注手機，接受和發(fā)短訊，使他上課心不在焉，鬧成了“注意力不集中”；更進一步，他可以上網，瀏覽不健康視頻或圖像。不說了，只想奉勸給孩子配手機的家長，不需要找個好聽的借口來扼殺自己的孩子。你要真有十分緊急的事情必須立刻通知孩子，還是像以前的家長那樣，打電話到學校，讓校長、班主任老師替你轉達。
二、教育孩子是學校的責任，同樣也是家長的責任。
我們不提倡班主任事事隨便叫家長，我們也不贊成家長把孩子送到學校依賴學校什么都不管，甚至出了事找不到家長，教育孩子不能僅靠學校。教育孩子是學校和家長的共同責任。
第一，市場經濟條件下，我們需要的是有個性、有創(chuàng)新意識的人才，家長在孩子的個性發(fā)展和人格培養(yǎng)等方面起著十分重要的作用，家長在這方面的影響也是學校無法取代的。在市場經濟環(huán)境下，當家長的要關注孩子成長的每一個環(huán)節(jié)，尤其是孩子個性的培養(yǎng)，以及創(chuàng)新思維的開發(fā)。
第二，社會上的各種不良風氣無時無刻不在侵蝕著我們的孩子，光靠老師不能保證每個孩子都免遭不良風氣的影響。在市場經濟環(huán)境下，家長如果還是按照計劃經濟時代的觀念，認為孩子養(yǎng)大就行了，把教育孩子的全部責任交給學校，這是肯定不行的。
孩子是否成功，關鍵是家長、學校、社會的共同配合。但是，社會環(huán)境的好壞，你是把握不了的；你能把握的就是你自己。只要你的教育方法好，你孩子無論遇到什么樣的困難都不會出問題。一句話，家長不能老抱著過去的觀念，要主動承擔起對孩子的教育責任。
三、要樂于跟學校溝通，學會跟孩子溝通。
家長要和學校及班主任建立聯系方式，子女在校有什么情況班主任能及時和家長取得聯系。現實社會中，由于家長工作忙，有很多家長不太重視孩子的學習，沒時間陪孩子；有的家長說他辦企業(yè)做生意沒時間來開家長會——-，我告訴大家，干工作、做生意是為國家作貢獻，把孩子培養(yǎng)成人同樣是為黨和國家作貢獻！打工、經商是掙大錢，把孩子培養(yǎng)好了，一樣是掙錢！你掙錢再多，孩子沒人管學壞了，你照樣快樂不起來！當然，今天來的家長，至少是合格的家長，你們將來還有可能成為優(yōu)秀家長。
因此作為家長，要經常跟學校及老師溝通，盡到家長應盡的責任和義務。
四、家長還要培養(yǎng)好與孩子的感情，學會跟孩子溝通。
今天的父母面對孩子有些心急氣燥，孩子考試沒考好，批評訓斥；孩子有了點成績或考上了好的學校，就給予重賞。把成績與獎賞掛鉤。自己未能實現的愿望，一味地要求、強迫孩子實現，不尊重孩子，這是對孩子心靈的一種摧殘，導致了許多悲劇的發(fā)生。走進孩子的內心，真心跟孩子溝通，比說教打罵要強一百倍。
五、努力成為一名智慧型的父母。
“生活在批評、指責中的孩子，吹毛求疵、尖酸刻??；生活在敵意、憤怒中的孩子，性格暴躁、爭斗不和；生活在嘲笑、奚落中的孩子，縮頭縮腦、自卑、怯懦；生活在恥辱、羞愧中的孩子，沒有自尊、深感罪惡?！?BR> 有多少孩子到了初中階段上網、玩游戲、談戀愛、沉迷其中，不能自拔，成績一落千丈，這是孩子長到這個年齡段好奇心造成的。這個年齡段自制能力差，逆反心理強，容易與老師、家長形成對立心理。我們必須重視家庭教育，給孩子以溫馨、和諧、平等的家庭環(huán)境。
學校是一個大家庭，現在的孩子，都是家中的寶貝，集體場合難免產生矛盾，有了矛盾就需要家長和學校配合解決，而不能聽孩子的一面之詞，火冒三丈，甚至糾集人員痛打發(fā)生矛盾的學生。因為他是孩子，我們家長不能跟孩子一般見識。通過正規(guī)渠道解決，也不能在家里教育孩子，鼓動孩子暴力解決。這樣只能激化矛盾，不等于矛盾的解決。
還有個別家長，溺愛孩子，對老師的教育方法有看法時，沒有找到校長，主動反映問題，而是到辦公室質問老師，這樣不等于問題的解決，使教師畏首畏尾不敢大膽管理。最終受害的是你的孩子。是學生家長。我是做老師工作的，我想和家長朋友說：孩子跟老師只是三年，跟家長可是一輩子啊。
澳大利亞是世界上比較富裕的國家，但他們家長的教育觀念是再富也要“窮”孩子，他們的理由是：嬌慣的孩子缺乏自制力和獨立生活的能力，長大以后難免吃大虧。澳大利亞人再富也要“窮”孩子就是“為未來著想”。孩子長大早晚要離開父母去自闖一片天地，與其讓他們那時面對挫折惶惑無助，還不如讓他們從小摔摔打打，“窮”出直面人生的勇氣和本事?，F在家庭日子過的越來越富裕，有的家長，為了滿足孩子虛榮心、攀比心，給孩子買一些現在還不需要的奢侈品，如手機、mp3、高檔服裝、化妝品、首飾等。在我們學校，以上物品是禁止攜帶的，因為這些物品不利于學生的健康成長。
你的孩子從幼兒園到小學、初中、高中、大學——-，換了那么多老師，唯長不會換，我們的家長是“永不退休的班主任”??！家長只有不斷學習，不斷提高，與孩子一起成長，才能完成教育孩子這一偉大而光榮的任務！
父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。父母的表現、工作態(tài)度、興趣愛好、言行舉止、待人接物、生活方式，都會對孩子起到潛移默化的影響。由此可見父母的示范效應本身具有較強的教育意義，家長要能主動的、有意的發(fā)揮示范作用，其對子女教育將收到“事半功倍”的效果。
希望家長還是能多抽出點時間陪陪孩子，多抽點時間關心孩子，少一點不必要的應酬，錢再多，買不到孩子健康的心態(tài)，良好的品質，高尚的道德，錢再多，也買不到孩子的未來。各位家長，在新的世紀里，要想讓孩子成為適應未來社會需要的成功者，必須轉變教育觀念，我們可以代替孩子做事，但是代替不了孩子成長；種子是父母播撒的，成長還要靠孩子自己。我們不能滿足于準備好一切去迎接孩子，而應該讓孩子準備好一切去迎接未來！
家長同志們，我們的目標是統一的，我們的任務是一致的，愿我們攜起手來，齊心協力，相互合作，共同努力，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮、品質優(yōu)良、身體健康、人格健全的優(yōu)秀人才，為將來升學、就業(yè)，乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的基礎。
最后，再次感謝各位家長對學校工作的支持！
祝您工作順利，家庭幸福！
謝謝大家！
校長期試發(fā)言稿篇十三
同學們，提起責任，何為責，何為任，哪方面的責，哪方面的任。前面我們的胡校長等幾位領導都一一發(fā)表了電視講話，按我的理解，責任有兩層含義。一是指應盡的義務，和分內應做的事。二是指應承擔的過失。責任的有許多，有個人的責任，國家的責任，單位的責任，道德的責任等等。今晚我想給大家講講作為回隆二中的一名學生，儀表整潔，是你的責任。
我們知道，現代社會是一個注重儀容的文明社會，從一個人的穿著打扮可以看出一個人的審美水平、文化修養(yǎng)及綜合素質，整潔大方的儀表不僅能展示自己的個性魅力，更能體現你對別人的一種禮貌。
那么，對于回隆二中學生來說，在儀表方面有什么要求呢？
《方圓，人生》的第23—38頁，對我們的學生舉止、談吐及重要場所的禮儀都做了規(guī)定，同學們，應該經常去學一學，它就是我們的一面鏡子，可以正衣冠，辯美丑。但是在我們學校的少數同學，缺乏正確審美觀，認為“乞丐服越爛越好，越破越好”，“一個洞時尚，兩個洞潮流，三個洞個性”，女生的留海長到遮住了半張臉，甚至男生也留著留海，燙（染）頭發(fā)、穿耳環(huán)或者穿得五顏六色，象個社會混混，女生穿著低腰褲，開始學會化妝，譬如燙（染）頭發(fā)，拉絲，染指甲，穿耳環(huán)，紋身等，越來越女人味，這些就是我們有些學生不良的儀表習慣。
有的同學在校服上亂寫亂畫，?；丈险迟N其它飾物。還有少數的學生在學校期間一般不按規(guī)定穿校服，集會升旗穿一下，學校政教處老師查一陣就穿幾天，還有極個別是體育藝術類的學生從來沒穿過校服，穿奇裝異服，打扮得非常扎眼，以為這就是個性，這就是藝術，所有這些都是與一個高中學生的身份不相符合的。
同學們，在校園里穿校服，同學間感覺是平等的，可以避免同學之間相互攀比，容易形成一種合作、團結、相互尊重的`氛圍。當你穿著校服走出校外，加在你身上的不是校服的本身，而是一份責任，你應該做什么，不應該做什么。
同學們，愛美之心人皆有之。一個人的儀表，包括日?；顒拥娜浚缱淖藙?、走路的步態(tài)、站立的樣子、對人的態(tài)度、說話的聲音、面部的表情、一舉手、一投足、一顰一笑，都算是儀表。一個受人尊重的人并不是他（她）長得如何漂亮美麗，而儀表儀態(tài)在起著重要的作用。一個人儀表的美體現了對他人、對社會的尊重，表現出一個人的精神狀態(tài)和對生活的熱愛。儀態(tài)端莊、衣冠整潔會給人以朝氣蓬勃熱情好客、可以依賴的感覺，反之則會給人不美不禮貌的感覺，甚至使人望而生厭。對于學生來說，我覺得應該以儀表整潔做為自己的責任。
下面，我來談儀表整潔有哪些好處。
第二、一個人的儀表不但可以體現他的文化修養(yǎng)，也可以反映他的審美趣味。整潔的儀表，不僅能贏得他人的信賴，給人留下良好的印象，而且還能夠提高與人交往的能力。相反，衣冠不整，舉止不雅，往往會降低了你的身份，損害你的形象。由此可見，儀表是一門藝術，同時它又是一種文化的體現。
以上我講的是儀表整潔，是你的責任，同學們，請記住儀表已成為青春流行文化的標志，是一種身份的象征，代表著一種精神、一種品味、一種氣質。下面就讓我們一起來聽著名教授金正昆先生談談社交禮儀方面的知識。
校長期試發(fā)言稿篇十四
親愛的老師們：
歲月不居，天道酬勤。驀然回首，20__年又乘著時光的快車奔馳而去。這一年，在縣委、縣政府的正確領導下，在縣教育局的親切關懷下，在社會各界的大力支持下，我們全體一中人攻堅克難求發(fā)展，團結一心闖難關，學校建設發(fā)展呈現出全面發(fā)力、多點突破、蹄疾步穩(wěn)、縱深推進的全新局面。在此，我謹代表學校行政班子向全體教職員工的辛勤付出表示衷心的感謝！
20__年，注定是不平凡的一年。這一年，我們偉大的祖國在風云變幻的國際形勢中，迎來了改革開放40周年；這一年，我們的祖國勇立時代潮頭，不斷刷新中國速度，不斷樹立中國自信，不斷為人類命運共同體的構建貢獻中國智慧：___0多萬人口脫貧、一百多個貧困縣摘帽、復興號奔馳大江南北、港珠澳大橋勝利竣工、嫦娥四號九天攬月、北斗系統服務全球，“一帶一路”戰(zhàn)略繼續(xù)造福世界……在時代浪潮的推動下，____一中的成長進步與祖國的建設發(fā)展同呼吸、共命運。一年來，我們順應時代潮流，乘借政策東風，在砥礪奮進中邁上新臺階、實現新跨越、收獲新業(yè)績，創(chuàng)造了屬于我們一中人的20__。下面，就讓我們對20__年度的工作進行全面回顧和總結：
20__年，我們高歌猛進，收獲了榮譽和自信。
——這些榮譽和自信來自歷史記錄的不斷刷新。魯迅先生說過：“不滿是向上的車輪?！闭驗椴粷M足于現狀，所以我們堅持尚實求新；正因為不滿足于眼前，所以我們不斷追求卓越；正因為不滿足于茍且，所以我們不斷刷新歷史。這一年，我們創(chuàng)造了許許多多的歷史新高：一本上線人數達528人，比上年度增加222人，二本上線人數達936人，比上年度增加130人；學考全科合格率達98。4%，比上年度提高5個百分點；省級示范性高中網上督導評估綜合評分獲得88分的高分，比上年度提高2。5分。不僅如此，我們還榮獲了“婁底市幫助貧困群眾增收致富先進單位”、“婁底市青少年科技活動示范學?！?、“全省學生資助工作百佳單位”、“全國學生資助工作推薦學習單位”、“全___學生新作文大賽寫作教學先進單位”等榮譽稱號。
——這些榮譽和自信來自教職員工的驕人業(yè)績。一年來，老師們拼搏進取、勇于創(chuàng)新，交出了一份亮麗的成績單：榮獲“婁底市教育名師”榮譽稱號共2人；榮獲____縣“十佳校長”、“十佳教師”、“師德先進個人”、“優(yōu)秀教育工作者”榮譽稱號各1人。在各類競賽評比中，我們更是捷報頻傳：有5名教師在“葉圣陶杯”中學生新作文大賽全國決賽中榮獲優(yōu)秀指導教師獎；有1名教師在湖南省中學英語讀寫教學優(yōu)課展示活動中榮獲全省一等獎；在湖南省“最美板書傳三湘”活動中，有1名教師榮獲一等獎，3名教師榮獲二等獎；共有2個團隊參加了湖南省中小學教師在線集體備課比賽，全部榮獲一等獎；至于在市、縣一級的各類競賽評比中獲獎的教師更是不勝枚舉。
——這些榮譽和自信來自學校美譽度的日益增強。這一年，我們內抓管理，外樹形象，全力提升一中美譽度。吸附優(yōu)質生源的能力明顯增強，20__年的中招錄取，我校一般志愿投檔線多年來第一次趕超冷江一中，并大大縮小了與雙峰一中的差距。社會評價明顯改善，有句話說得好：“酒香也怕巷子深?！币荒陙?，我們通過微信公眾號、宣傳櫥窗、電視臺、黨報黨刊等各類媒體積極開展形式多樣的正面宣傳和新聞報道；通過編撰校史、拍攝120周年校慶宣傳片全面展現了一中的歷史底蘊和辦學成果。社會各界從中了解了真實的一中，看到了精彩的一中，讀懂了奮進的一中，對一中的好評也因此而與日俱增。此外，20__年“三考”工作的完美收官，也得到了上級領導的高度認可，贏得了社會各界的廣泛好評。
20__年，我們砥礪奮進，收獲了幸福和尊嚴。
——這些幸福和尊嚴來自美麗校園的自豪感。這一年，我們在縣委、縣政府的高度重視和親切關懷下，上爭政策、外聯資金，攻堅克難，全力以赴推進改擴建工程建設。嶄新的體育館、藝術樓、學生公寓拔地而起，氣勢恢宏的現代化田徑場彌補了我們心中多年的缺憾，高分辨率的戶外液晶電子顯示屏在____境內首屈一指，干凈寬敞的油砂路坦蕩如砥、美麗如畫，園林景觀建設工程、校園文化建設工程已經立項實施。如今的____一中，省級示范，名副其實；一流環(huán)境，指日可待。作為一中人，我們的自豪感油然而生，我們的幸福指數驟然攀升。
——這些幸福和尊嚴來自待遇改善的獲得感。習近平總書記說：“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標?！币荒陙?，我們也一直在為美好生活而奮斗。在縣委、政府的關懷下，我們的績效工資系數標準提高到2。0；一年來，我們高度重視教師的專業(yè)成長，組織教師外出培訓、學習近200人次，長沙、衡水、上饒、杭州、海寧、紹興、上海都留下了一中教師學習的身影；20__年，我們通過積極爭取，每年50萬元教育科研經費正式納入財政預算。在改善教師待遇上，我們邁出了重要的一步。從此，作為一中人，我們有了更多的幸福感和獲得感。
——這些幸福和尊嚴來自溫暖家園的歸屬感。一年來，學校工會為困難職工發(fā)放慰問金10萬余元，為全體教職工發(fā)放端午節(jié)、中秋節(jié)、生日慰問品總計價值近20萬元，所組織的教職工氣排球賽、接力賽凝聚了人心，增進了感情。不僅如此，我們還收到了來自校友的小幸福：譚曼校友為我們送來了尊師月餅；易理華校友為我們送來了教師校服。在____一中這個大家庭中，我們收獲了溫馨、收獲了尊嚴、收獲了強烈的歸屬感。
——這些幸福和尊嚴來自和諧校園的舒適感。一年來，政教處的同志不辭辛苦，全力推進各項工作的開展。環(huán)境衛(wèi)生得到進一步整治；養(yǎng)成教育得到進一步加強；創(chuàng)文工作校內校外全面鋪開，在資江村開展的創(chuàng)文活動得到了村支兩委及村民的高度評價；在安全管理工作上全面發(fā)力：組織全體教職工參加了消防知識培訓，組織學生參加了消防疏散演練，定期組織班主任參加了安全工作例會。安全防范多措并舉，確保全年沒有發(fā)生一例安全事故，為文明和諧校園的創(chuàng)建做出了巨大貢獻。平安就是最大的幸福，能夠不被他人指指點點就是最大的尊嚴，這種幸福和尊嚴共同匯聚成了一中人安心教學、安靜生活、安享和諧的舒適感。
20__年，我們攜手共進，收獲了溫暖和感動。
——這些溫暖和感動來自校慶的成功舉辦。120周年校慶雖然已經完美收官，但是那一幕幕感人的場景卻記憶猶新：我依然記得縣委書記朱前明在紀念大會上的殷殷寄語：“忘不了的是初心，放不下的是責任”；我依然記得縣委副書記、縣長左志鋒在校慶主持詞中對一中滿懷深情的勉勵；我依然記得縣委副書記周海強，縣委常委、常務副縣長王文紅，縣委常委、縣委辦主任劉遲輝，縣人民政府副縣長謝聰，縣政府辦主任吳春松等領導不辭勞苦親自指揮調度一中校慶工作；我依然記得縣內各職能部門的鼎力支持與傾情奉獻：縣公安局常務副局長伍大勇為指揮我們的校慶保衛(wèi)工作而因公負傷，縣文體廣新局副局長孫杰為完美打造校慶文藝晚會而廢寢忘食……我依然記得許多離退休老同志也帶給了我們別樣的感動，成為校慶活動獨特的風景：92歲的晏才魁老校長冒著冰雪嚴寒全程參加校慶活動，82歲的段一炎老校長親自參加文藝晚會節(jié)目表演，80歲的譚團久老校長不顧舟車勞頓與我們一道遠赴廣州深圳拜訪校友……我依然記得民國時期老校長曾廣軾的孫女曾萍女士不遠千里親臨校慶現場的那份故土深情；我依然記得曹軍校友冒著路面結冰的危險，先后搭乘飛機、火車、汽車、出租車從浙江舟山輾轉來到校慶現場的那份執(zhí)著篤定；我依然記得4名主持人校友段俊、何格、伍雅琛、劉錮邦對母校的那份赤子情懷；我依然記得學校教職員工在冰雪寒風中捍衛(wèi)一中形象與榮譽的那份堅定信念。正是這些感動與溫暖匯聚成了舉辦一中校慶的強大力量，讓我們的校慶在一片贊譽聲中畫上了圓滿的句號。
——這些溫暖和感動來自困難群眾的由衷感激。我校向來重視脫貧攻堅和獎優(yōu)助學工作。20__年，我校共發(fā)放黃勇獎助學金51。8萬元，發(fā)放易理華助學金59萬元，發(fā)放國家助學金135。35萬元，確保了每一位學生不因貧困而失學；為積極響應習近平總書記“堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)”的號召，我們選派了3名教師長期駐點曹家鎮(zhèn)漩塘村開展扶貧工作，這些同志克服了蚊蟲叮咬、生活不便的種種困難，為百姓辦了許多好事，做了許多實事。我們每月還派出70余名教師到貧困戶家中走訪幫扶，宣講扶貧政策，落實扶貧措施，為百姓排憂解難。古人說得好：“人非草木，孰能無情？”我們的點滴關愛也換來了他們由衷的感激。家長、學生、困難村民對我們的工作贊不絕口，感激不盡。他們發(fā)自內心的一句感謝，帶給了我們無限的動力，也帶給了我們深深的感動。
——這些溫暖和感動來自教職員工的無私奉獻。校園無處不課堂：安全即質量，守護亦教育；食堂即課堂，服務亦教育；宿舍即課堂，陪伴亦教育。一年來，我們每一位教職員工都在各自的工作崗位上用愛心澆灌教育，用服務呵護教育：行管人員辛苦奔波，為學校的建設發(fā)展嘔心瀝血；班主任老師披星戴月，日夜守護著學生的成長；科任教師櫛風沐雨，用教育藝術演繹著精彩課堂；工勤人員任勞任怨，用優(yōu)質服務助力學校發(fā)展。不僅如此，我們還有4名支教老師在偏遠山區(qū)承受著別樣的辛勞，我們更有一名援疆教師，背井離鄉(xiāng)，遠赴新疆吐魯番支教，為祖國的邊疆建設和民族團結揮灑著汗水；20__年，全體一中人創(chuàng)造了太多太多的感動，用無私奉獻的精神譜寫了一曲曲生命的贊歌。作為校長，我必須為老師們點贊，讓我再次以崇高的敬意對大家的辛勤付出表示衷心的感謝！老師們，你們辛苦啦！
老師們，同志們：我們一中人的20__是豐收的，是幸福的，是感動的，是溫暖的。但春節(jié)過后，一中的故事繪本又將翻開嶄新的一頁。新的一年里，要想繼續(xù)講好一中故事，我們還必須擼起袖子加油干，成為新時代的追夢人。借此機會，我就下一年度的工作再向大家提三點要求：
——追夢20__，我們需要更強的使命感。一朝成為一中人，崢嶸歲月大不同。從踏進一中這扇門的那一天起，我們肩負的使命就更加神圣，承載的壓力就更加沉重，面臨的考驗就更加嚴峻。同志們，我們必須這樣定位自己：一中教師就是為立德樹人的使命而來，就是為培養(yǎng)高素質人才而來，就是為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人而來！這就意味著，我們要比其他人更要守得住清貧、耐得住寂寞、經得起誘惑、穩(wěn)得住心神、負得起責任、扛得起使命！因此，新的一年，我希望每一位同志都切實增強使命感，以黨的____精神為指引，全面貫徹黨的教育方針，全面貫徹落實全國、全省教育大會精神，把全部心思凝聚到干事上來，把全部精力集中到教書育人上來、把全部本領施展到工作上來，做到個人力爭上游、工作爭創(chuàng)一流、群體百舸爭流，全力以赴向“全市領先、全省一流、全國一類”的省級示范性高中邁進！
——追夢20__，我們需要更強的責任感。我記得《宰相劉羅鍋》里頭有一句歌詞是這么唱的：“天地之間有桿秤，那秤砣就是老百姓?！逼鋵崳乙蚕胝f：“教書育人有桿秤，那秤砣就是家長和學生?！蓖緜?，教書育人是一碗良心飯，我們必須心系學生，面向家長，扛起責任。校長要對學校負責，處室主任要對部門負責，年級主任要對管轄的年級負責，班主任要對班級負責，任課教師要對課堂負責。只有這樣，我們培養(yǎng)出來的學生才是有強烈社會責任感的學生。在我們一中，有很多負責任的典型，但也有個別人責任意識不強。作為校長，我衷心地為那些日夜奮戰(zhàn)在工作一線的教職員工點贊；但也誠懇地提醒個別責任心不強的教師要謹記責任，摒棄懶散作風，加強師德師風建設，讓自己的行為真正對得起“教育人”這個神圣的稱號。
——追夢20__，我們需要更強的危機感。著名財經作家吳曉波在20__年的電視跨年演講中說過一句很經典的話：“面向未來的十年，沒有哪個人是安全的，沒有哪家偉大的企業(yè)能夠在舒適區(qū)內完整地穿越到下一個周期。”這告訴我們，在洶涌澎湃的時代洪流中，不管是個人還是企業(yè)，如果安于現狀就一定會被淘汰。作為教育人，我們將面對新高考的巨大變革，將面臨新時代的重重考驗，沒有誰能在原有的舒適區(qū)內高枕無憂。所以，在新的一年里，我希望每一名教職員工都要多一點唯恐落后的危機感，樹立強烈的學習意識，讓學習成為一種自覺行為，成為一種生活方式，成為一種人生追求。一線教師要不斷拓寬知識領域，不斷更新知識結構，不斷加強專業(yè)成長，積極投身教育教學改革。黨員干部更要認真學習黨的____精神，認真學習全國、全省教育大會精神，在學思踐悟中提升履職水平，在服務一中發(fā)展中貢獻聰明才智：牢固樹立“政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識”，不斷提高政治素養(yǎng)，不斷加強作風建設，不斷提高學校治理能力。
老師們，同志們：“天時人事日相催，冬至陽生春又來?！币荒暌欢鹊男麓杭压?jié)又將如期而至，新的一年又將開啟新的征程。我堅信，在新的一年里，老師們一定會以更飽滿的熱情、更堅定的信心、更求實的作風，繪就更加美好的一中藍圖！
最后預祝大家新春愉快、身體健康、闔家幸福！新年行大運，萬事皆吉祥！
謝謝大家！
校長期試發(fā)言稿篇十五
親愛的同學們：
首先請允許我代表全體教師向同學們深情地道一聲：“六一”節(jié)快樂!我也借此機會向辛勤耕耘、嘔心瀝血培育祖國花朵的園丁們致以崇高的敬意!向竭盡全力培育孩子的各位家長致以親切的問候!向今天獲獎的班級和個人表示熱烈的祝賀!孩子們，六一，是你們的節(jié)日，六一，是你們的快樂，在你們最快樂的節(jié)日里，我提議大家用熱烈的掌聲向尊敬的老師和親愛的爸爸、媽媽表示敬意和感謝!
六一兒童節(jié)終于來了，她一年一度，她令我們神往?？赏瑢W們是否知道：六一兒童節(jié)的來歷?是否明了：六一兒童節(jié)的意義?那是59年前的1949年11月，國際婦女組織為了寄托對戰(zhàn)火中死難兒童的懷念，為了記住法西斯關押屠殺兒童的不幸日子，為了使全世界兒童都有一個幸福童年而專門設立的節(jié)日，她的全稱叫：“國際兒童節(jié)”。所以“六一”是全世界兒童的節(jié)日，我們和世界各地的兒童一樣渴望和平、渴望幸福，渴望靜靜地讀書，渴望健康地成長。
你們是幸運的，也是幸福的，因為你們生活在強大的新中國。在美麗的校園里，有著優(yōu)越的學習條件，有著良好的生活環(huán)境，在知識的海洋里你們可以盡情地遨游，在父母老師的懷抱里你們可以快樂地成長，圍繞著你們的是歌聲和舞姿，鮮花和笑臉。昨天，區(qū)教育局的領導、區(qū)地稅局的領導和社區(qū)的叔叔、阿姨分別對我校少年兒童表示了節(jié)日的慰問，送來了慰問品和慰問金，在此，我代表學校的少年朋友們表示感謝，并衷心地希望同學們：珍惜幸福的童年，珍惜讀書的機遇，遵守學校的規(guī)范，尊重老師的教誨，從身邊做起，從小事做起，文明禮貌、誠實守信、團結同學、熱愛學習，努力把自己錘煉成為祖國的有用人才。
后天就是今年的六一兒童節(jié)了，這使我想起汶川大地震那一幕幕：那些令人心碎的孩子們的畫面;那從廢墟中伸出的小手緊攥著鉛筆;那一個個沒有了主人的小書包;那一只只沾滿塵埃的小球鞋;那一朵朵燦爛的鮮花被殘酷踐踏……愿逝者安息!
我們又怎么能不惦念：那一個個還躺在病床上的小患者，那一雙雙失去親人的大眼睛;那一張張期盼老師的小臉龐;那一幢幢充滿希望的大帳篷……愿生者堅強!
小朋友們，我們是幸運的。我相信前不久，我們都已經通過不同方式向災區(qū)小朋友奉獻了款款愛心，我們更要從這場災難中學會仁愛;學會感恩;學會珍惜;學會生存;學會堅強;學會抗爭;學會學習;學會做人。這也是今后我們對災區(qū)小朋友所能表達愛心的最好方式。
千里之行，始于足下。少年時代是美好人生的開端，遠大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基。我衷心祝愿每位小朋友都能成為家庭中的好孩子，學校中的好少年，大自然中的好朋友!
最后，祝全校同學度過一個健康、祥和、有意義的“六一”節(jié)。愿大家與平安相伴，與幸福相隨!并預祝今天“我與災區(qū)小朋友在一起”的主題活動圓滿成功。
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1、六一少先隊輔導員講話稿。
2、六一兒童節(jié)國旗下老師講話稿。
3、2015慶“六一兒童節(jié)”文藝晚會領導發(fā)言稿。
6、2015六一兒童節(jié)校長致辭。
7、2015“六一”國際兒童節(jié)領導發(fā)言稿。
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校長期試發(fā)言稿篇十六
各位老師，同學們：
大家下午好!
今天，我們初中部全體師生聚集在一起，隆重召開秋季學期期中總結大會。首先，請允許我代表全體教師，對在本次考試中取得優(yōu)異成績的同學表示熱烈的祝賀!同時，也向在本次考試中沒有獲獎，但在成績上取得了進步的同學表示祝賀和熱切的期望!在此，我號召大家一起向這些追求進步、勤奮的學生學習!
學校決定召開期中考試總結表彰大會，為的是總結經驗，分析形勢，振奮精神，齊頭并進，促進同學們加快發(fā)展，更快地提高成績，爭取學校教育教學工作的新突破。
同學們，期中考試是階段性考試，是對前半學期各位同學學習的檢測，考得好的同學要再接再厲，考得不好的同學不要灰心喪氣，應奮起直追，一次失敗算不了什么，關鍵就怕失敗不去反思。期中考試成績公布后，希望你們在老師的幫助下，認真分析自己存在的問題，切實制定好下階段的補救措施，力爭取得更好成績。在此，我只想對同學們提幾點要求。
第一是要自信。自信是我們進步的基礎，是照亮我們前進道路的陽光。沒有人天生愚鈍，我們只是努力不夠。別人能做到的，我們沒有理由做不到，除非懶惰的習性泯滅了我們的追求。
第二是要立志。不想當元帥的士兵不是好士兵，不想考高分、不想進步的.學生也不是好學生。“有志者事竟成”，所以我們學習上要有追求。
第三學習要刻苦。今的社會是競爭的社會。學校是練兵場，考場就是戰(zhàn)場，拿起筆就開始了競爭，鮮紅的分數是我們用汗水換來的，我們憑自己的實力競爭，沒有實力就要加倍努力?！叭鼰艋鹞甯u，正是學子用功時”，我們要抓緊一切可以利用的時間，集中精力打殲滅戰(zhàn)，逐一攻克我們所遇到的難題。
第四學習要講方法。其實學習方法多種多樣，不同的人也要采取不同的學習方法。學習別人的方法切忌照搬。一定要有自己的主見，通過實踐總結出適合自己的學習方法，這樣才能有收獲。我這里推薦幾種學習方法，可供大家參考：1、學習未動，興趣先行2、自信是成功的第一秘訣3、態(tài)度決定一切4、練就過硬的本領是學習的根本目的5、考試、分析考試結果、做出下一步計劃、調整自己。
第五學習要養(yǎng)成良好的習慣。就目前看來，還有不少同學浮在水面，學習不能深入，淺嘗輒止;有的同學埋頭苦學，卻置老師的指導于不顧;有些同學比較被動，總是要等老師和家長一再催促才肯稍微動動手。這都是不良習慣，同學們要對照自己的行為，加以避免。抬頭做人，低頭做事，埋頭讀書，抬頭看路，主動求學。這些習慣將會沉淀為我們健全的人格，影響終生。
除此之外，我們要共同進步?！耙换í毞挪皇谴海倩幋捍簼M園”，學習過程中，我們要彼此幫助，互相提醒，用團結和友愛擴大我們的戰(zhàn)果，使我們每個人都在和諧的氛圍中健康成長。
同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽。沒有播種，沒有耕耘，怎么會有收獲?你以懶惰對待生活，生活就會回敬你以無盡的苦澀。我們希望通過本次期中考試總結表彰大會，激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。我們也希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。那時我希望有更多同學，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩。
校長期試發(fā)言稿篇十七
今天利用這個時間開個會，這是一個期終動員會，年終總結會也是一個財務公開、公示會。
一年來，在全體老師的共同努力和配合下，我們的工作取得了較大成績與進步，延續(xù)了20__年唯一代表全鄉(xiāng)參加首屆夏邑縣“五好教育活動”并獲得縣級先進單位的輝煌，質量抽測取得了理想成績，這和幼教和小教老師們的辛苦付出密不可分。
一、幼教總結。
本期以來，我們聘請了三位老師補充到我們的老師隊伍，給我們輸入了新鮮血液，實現了學校的可持續(xù)發(fā)展，下面對這幾位教師逐一進行點評。
小班班主任徐慧嬌老師，雖然年輕，但有多年在abc幼兒園任教的經驗，愛生如子，熟悉幼兒教育的整體流程，對幼兒園的發(fā)展提出了許多建設性意見，積極參與幼兒園組織的多次活動，早上對孩子笑臉相迎，孩子方便時主動提供幫助，下午放學時微笑相送，班內管理井井有條，井然有序，為各班樹立了榜樣！
中班班主任杜秀英具有求知若渴的思想，積極到程老家幼兒園、縣直機關幼兒園東分園、一中幼兒教育報告會，縣直機關幼兒園，二小附屬幼兒園學習，具有多年幼教保教經驗，為幼教園區(qū)發(fā)展積極出謀劃策，參與策劃了園區(qū)舉行的楓葉林秋游活動，感恩節(jié)親子運動會，冬至包餃子等活動，工作風風火火，是一個“馬上辦”的優(yōu)秀代表，園區(qū)有什么事都向她請教，凡事都找她商量，是一個老大姐形象！
大班張亞茹老師，對幼教教學有自己獨到的見解，教學思路清晰，《禮記·中庸》上說“凡事預則立，不預則廢。亞茹老師做到了凡事有交代件件有著落事事有回音，做到了課前積極準備，不打無準備之仗，有課時計劃、周計劃、月計劃、期計劃。做到了有的放矢，游刃有余，做到了凡事心中有數，凡事走在了前面！學生園地、學生簡筆畫、學生手工等班級特色活動開展的如火如荼！
杜允老師剛從事一年級數學教學工作，沒有教學經驗，面對質疑并沒有退縮而是虛心地向老教師請教，很快進入了角色，并成長了起來。每天都是早早到校，無論是備課、上課、作業(yè)批改都做到了認認真真，一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)，在中心校的業(yè)務檢查中受到了各位領導的一致好評，工作不辭辛苦，不分份內份外，經常到小班和廚房幫忙，逐步得到家長的認可并夸獎她是一位愛嚴相濟的好老師！
因為有了這幾位老師的辛勤付出，我們幼兒園本期先后開展了楓葉林秋游活動、樹葉畫創(chuàng)作比賽活動、感恩節(jié)親子運動會、冬至日親情包餃子活動，加強了家?；樱藢W校與家長的距離，提升了園區(qū)形象，加大了園區(qū)建設，提升園區(qū)品味與內涵，受到了廣大幼兒家長的認可，廣大幼兒家長逐漸清醒認識到無論從園區(qū)建設、師資力量、教育教學、早送晚接、安全方便等方面我們的幼兒教育不比郭莊差，不比縣城差，在家門口上學，同樣可以享受到優(yōu)質的教育！
二、小教部分。
從兩點看老師變化：
一、班主任是班集體的組織者和管理者，是學生健康成長的引路人，是學校工作的實際踐行者。本期以來班主任積極參與，主動分擔學校安排的事務，幾個班主任拿著大掃帚領著孩子掃地，打掃積雪，令人感動！
二、廣大老師積極備考，比學趕幫。多位老師復印試卷，嚴格組織考試，認真批改、講評試卷，一步一個腳印，腳踏實地的搞復習，以迎接中心校的年終質量抽測！
希望我們的老師要利用寒假前10%的時間，提高90%的成績，爭分奪秒，快馬加鞭，多些包容與理解，多些和諧與相處，只要我們心往一處想，勁往一處使，就沒有過不去的檻，就一定會取得進步！我們老師的面貌改變了，孩子成績提高了，家長對我們也會更加信服！
三、財務支出方面。
大筆財務支出做到了領導組商議通過執(zhí)行，目的就是把有限的資金用到刀刃上，用到努力改善辦學條件上來，本期較大開支有：幼兒園教師工資（2萬余元），園區(qū)投資（1。5萬余元），兒童樂園即將整修完畢，及時對收支情況進行公示，讓大家明明白白，清清亮亮！
最后希望幼教、小教老師，大家都能攜起手來，同心同德，利有這有限的時間做好復習，期待我們取得更優(yōu)異的成績，謝謝！
校長期試發(fā)言稿篇十八
各位老師，各位同學：
大家好！今天，學校召開期中考試總結表彰大會，首先請允許我向研究勤奮、研究進步的同學表示親切的問候！向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績同學表示熱烈祝賀。
下面我簡單就本次其中考試的考試成績做一分析：總體來說，我們學校的總體成績還算比較滿意，尤其是八年級前20名同學的平均分都在70分以上，差距不大，而且各科都比較均衡，沒有偏科現象，我想如果你們繼續(xù)這樣努力，將來考入一中都還有希望。進步幅度大：李明同學由上學期期末的年級第22名上升到第六名，謝福由第11前進到第三名，與第二名總分僅差3分，還有其他一些同學進步幅度都很大，這是他們勤奮努力的結果，這說明他們比其他同學付出的要多，要辛苦。退步的'同學我就不點名了，不過這些同學要找找成績下滑的原因，在這以后的研究中要加倍努力，爭取下一考試成績能提高上來。
同學們，緊張的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內〉昧钭约簼M意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。
期中考試已經結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。一句話：態(tài)度決定一切！我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調整自己，為下一次考試早作準備。
我們后一階段的目標在期末考試中能再創(chuàng)佳績，我相，只要我們師生共同努力，我們的目標一定能達到。
我想在這次大會上向全體同學們提出幾點要求：第一、研究要刻苦。為什么要刻苦研究？因為專家已經研究過，人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦研究不夠，在習慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強。
第二、研究要講究方法。好的研究方法是成功的基石。第三、要時刻用目標激勵自己，要相自己能行。你們能做到這三點嗎？我非常相你們。
謝謝大家！
校長期試發(fā)言稿篇十九
尊敬的各位家長、老師們，可愛的同學們：
上午好!
轉眼間半個學期已過去，期中考試也于上周順利結束。在整個考試過程中，秩序井然，紀律嚴明，組織嚴密，達到了預期的效果，考試結果真實。今天，我們在此召開期中表彰大會，表彰在過去半學期里，在學習生活中涌現出來的志向高遠、勤奮好學、成績優(yōu)異的學生。希望同學們以優(yōu)秀學生為榜樣，以優(yōu)異成績?yōu)槟繕?，奮力拼搏，以取得更大更優(yōu)異的成績。借此機會，向為同學們的成長、進步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心感謝!向品學兼優(yōu)的同學們表示熱烈的祝賀!
在過去的半學期中，我們的老師愛崗敬業(yè)，不斷加強師德修養(yǎng)，刻苦鉆研，努力提高自身業(yè)務水平，以教書育人為已任，全身心關愛每一個學生，耐心施教，用自己的努力，換取了同學們的好成績。堅持質量是學校生命線，強化課堂教學效率，加強學法指導，努力鋪平同學們通向成功的道路。多數同學的精神面貌煥然一新，學習成績正呈上升勢頭。我們舉行期中總結表彰大會，就是要激勵同學們發(fā)揚成績，再創(chuàng)佳績!
我們學校的硬件現在比較先進，學習環(huán)境較優(yōu)越，半個學期來，經過全體師生的共同努力，養(yǎng)成教育已經初見成效，同學們的學習習慣和行為習慣大為改善。上課坐姿端正了，思考問題積極了，書寫規(guī)范工整了，讀書聲音宏亮了，作業(yè)按時交納了，主動看書學習了;我們還發(fā)現下課打鬧的同學少了，舉止文明的同學多了，到處墻壁上亂畫的少了，主動打掃衛(wèi)生的同學多了，打架罵人的事已經很少見了，互相幫助的同學多了;在班級里，講究衛(wèi)生，互幫互愛。許多改變表明，良好的學習習慣和行為習慣我們已經初步養(yǎng)成。
良好的習慣為取得優(yōu)秀的成績奠定了堅實的基礎，半個學期以來，不少同學的學習成績都有了較大的進步。同學們點點滴滴的進步離不開家長的殷切期盼，每個家長都望子成龍、望女成鳳，他們無微不至的關注你們的生活，但是你們的成績更離不開我們全體任課教師的辛勤努力，他們圓滿完成了學校交付的教學任務，達到了預期的目標。正所謂：一份耕耘，一分收獲。當清晨第一縷陽光輕撫著大地時，教室里已經傳來了同學們瑯瑯的讀書聲;在家里，很多同學更是放棄了看電視、玩耍的時間，用于復習功課;然而奮斗的路上你們并不孤單，為了提高你們的學習成績，老師們也常常竭盡全力、任勞任怨。有的老師為了不影響白天正常的教學工作，利用晚上休息時間來批改作業(yè)、批改作文……是的，同學們，有時老師也覺得自己太苦太累了，可是每當看到你們取得優(yōu)異的成績，臉上也就露出開心的笑容，他們就覺得一切都是值得的，愿意奉獻!我希望同學們用我們的實際行動來感謝父母的養(yǎng)育之恩;感謝老師的教育之恩;感謝老師的照顧之恩;感謝他人對自己的幫助之恩;感謝學校優(yōu)美環(huán)境的營造之恩!爭取期末取得更加優(yōu)異的成績。
我們在看到成績的同時，還應該看到有些地方做的還不夠盡善盡美。有的同學的學習成績還不夠理想，進步的幅度較小;我們的環(huán)境衛(wèi)生保持還不夠清潔，有的同學的生活自理能力還有待于進一步提高，個別同學還有打架罵人的現象，我們特色教育還不夠顯著等等。這些工作還需要我們全體教師付出更加辛苦的勞動，我們全體同學還要更加努力學習，刻苦鍛煉，積極進取!
其實，同學們到學校里來不但要做到全面發(fā)展，更要搞好自己的學習，用優(yōu)異的成績?yōu)榻窈蟮陌l(fā)展打好基矗那么要想取得進步和更好的成績我們還不能停留在美好的想象中，同學們一定要腳踏實地，有的放矢，在這里我給同學提兩點建議：
考試中取得更好的成績，但是要指定切實可行的目標，俗話不是說嗎：一鍬不可能挖個井啊，你們要指定好自己能夠實現的目標，爭取多考幾分?爭取前進幾名?我相信只要我們共同努力，你們的目標一定可以達到。另外我們每一位同學還應該有長遠的目標，有的同學成績不理想就是因為沒有堅定的信心和明確的學習目標，學習上不夠刻苦，精神不如別人，學習一定要有恒心和毅力。
在今后的學習中要做到“三先三后”，具體就是：課前一定要學會先預習再聽老師上課;一定要先復習后再做習題作業(yè);另外也是最重要的就是一定要先獨立思考后再請教別人。同學們，過去的已經過去，我們不必為取得的成績而一路沾沾自喜，也不必為一時的失誤而沉淪悔恨。讓我們揚起學習的風帆，遵從老師和家長的正確教導，在學校遵章守紀，在家孝敬父母，每一位同學都爭取在期末考試中取得很好的進步。老師期待著，家長期待著，同學們加油。
謝謝大家！
校長期試發(fā)言稿篇一
尊敬的老師們，親愛的同學們：大家好！
我是四年級正班長劉曉銳。時間可過得真快，不知不覺，暑假便來臨了。提起暑假，我想，同學們也應該有自己的計劃吧：有的想去親戚家游玩一番，有的則想去完成一間自己平時沒有時間做的事……不知你的計劃是怎么樣的呢？下面，聽聽我的計劃吧：
這個暑假，我一邊認真地做《暑假作業(yè)》，一邊多看課外書。學習完后，我在家里抽時間來預習五年級的新知識。這樣暑假才會有意義。
戲等。這樣，才能保障我們能過一個快樂、有意義而又安全的暑假。我的話講完了，謝謝大家！
日期：xx
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校長期試發(fā)言稿篇二
老師們、同學們：
早上好!
20xx年秋季學期已經漸行漸遠，時間已經定格在酷熱的8月暑假，但是，對全體xx人來說，20xx年秋季是一個不平凡的學期，所有一切的一切都值得大家銘記。20xx年秋季學期，全體xx人以“在逆境中求發(fā)展”的豪邁激情，在汗水中收獲，汗水后是揮不去的豪情，是沉甸甸的榮譽，是xx人向前邁進的吶喊。
科學理念引領發(fā)展
——20xx年高考再現輝煌
建校20xx年來，xx中學克服種種困難，全體師生自覺追求卓越，各項工作穩(wěn)定推進，學校始終以人為本，立足實際，克服困難，求實創(chuàng)新，大力推進素質教育。近年來，學校教育教學充分凸顯學生主體地位，圍繞推進課堂教學改革，提高課堂教學效率，促進師生和諧發(fā)展，提高教育教學質量目標，學校提出并開始踐行“生活化課堂”、“探索型課堂”、“拓展型課堂”的教育教學理念，深化課堂教學改革，走“學段遞進型”發(fā)展道路，取得了良好效果。
剛剛過去的20xx屆高考，xx中學二本以上上線人數80人，一本上線率和二本上線率位于縣同類學校前列。目前，應屆畢業(yè)生xx同學以587的高分錄取入四川大學英語專業(yè)，xx同學以556分的成績錄取入河海大學會計學專業(yè)。
教育論壇展示特色
——出席北京特色教育論壇的楊副校長
為了貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》
精神
，進一步推進新課程改革和素質教育的實施，促進特色學校在教育改革發(fā)展中發(fā)揮更為重要的作用，根據廣大學校和教師、教育工作者的要求，教育部
中國
教師發(fā)展基金會于20xx年2月18日發(fā)出了《關于評選表彰全國特色學校、特色教育先進工作者和特色教育優(yōu)秀教師的通知》(教發(fā)基〔20xx〕05號)，開展全國特色學校及特色教育先進個人的評選表彰工作。全國各地教育部門根據通知要求，組織了廣大學校和教師、教育工作者參加本次評選表彰工作。
經過評選，教育部
中國
教師發(fā)展基金會決定于20xx年7月17至19日在北京召開全國特色學校和特色教育先進個人表彰大會，向在本次評選中榮獲全國特色學校、特色教育先進工作者和特色教育優(yōu)秀教師等榮譽的單位和個人頒獎。作為金沙縣唯一入選、畢節(jié)市三名入選人員之一的xx中學楊光進副校長，帶著xx人的自豪，于20xx年7月17日在登上了北京中信國安第一城國際會議展覽中心的領獎臺上，為學校捧回了“全國特色教師”的榮譽。
楊光進是xx中學副校長，同時還是高中地理學科一線教師，是學校市級課堂《三位五環(huán)導學模式》的主要成員，近年來來，所撰寫的《區(qū)域地理四步導學》等文章發(fā)表在《考試報》，研究命制的高考模擬試題多套刊發(fā)于《考試報》、《金考卷》等刊物。20xx年秋季學期，主持學校新課改《學段遞進·三案并舉·五個一高效課堂》課題研究，進入中期評估階段;主持市級課題《金沙旅游文化知識與中學學科教學的整合》課題研究，正在進行中;輔導學生獲全國一等獎4人次，二等獎4人次，省、地、縣獎項10余人次。凡此種種，合力為學科教學特色，進而引領學校教育特色發(fā)展。特色背后，我們看到的是xx人堅實有力的步伐。
實驗臺上游刃有余
20xx年7月28日，河在北省張家口舉行的“全國
第十一屆
化學實驗教學創(chuàng)新大賽”上，來自貴州省金沙縣xx中學的母先譽老師輕裝上陣，演繹出了xx人求實創(chuàng)新的樸實教研教改
精神
。母老師演示的課題為“自然光或黑暗條件下丁烷氯代反應”，課題得到了現場
專家
的認同，他不負眾望，捧回了本次大賽的二等獎，此獎項是繼學校周鳳頂老師一等獎后的第二個全國化學實驗類大獎。
獲獎論文接踵而來
——省教育學會論文評選中獲獎的22位xx人
xx中學歷來重視“以研促教，科研興?！?，并積極開展此項工作。這個學期，在“貴州省教育科學院貴州省教育學會關于開展20xx年教育教學科研論文、教學(活動)設計征集和評選“活動中，xx中學楊光進、周鳳頂等22名戰(zhàn)斗在一線的老師獲獎，其中，一等獎4人，二等獎10人，三等獎8人，涵蓋全部學科，內容涉及研究報告、調查報告、實驗報告、經驗
總結
、教育教學論文、教學(活動)設計或教學案例剖析等。總體上看，獲獎論文重點突出、富于創(chuàng)新、論證科學、面向實際，能引領學校教育更為科學、高效推進。據了解，xx中學是全縣本年獲獎
篇
目最多和獲一等獎最多的學校。
目前，全校教研氛圍濃厚，全體教師以十分的熱情在教育中實踐，在實踐中反思，在反思中
總結
和研究;學校教研園地綠葉盎然，處處散發(fā)著迷人的芳香。
回首往事，我們激情滿懷，剛剛過去的20xx年秋季學期，我們有太多的理由激動，因為這是一個汗水贏來的收獲季節(jié);展示未來，我們信心百倍，我們相信，在全體xx人在“逆境中求發(fā)展”的樸實追求中，xx中學的明天將更加美好。
校長期試發(fā)言稿篇三
回顧20__-20__學?！俺砷L年”工作，我們緊緊圍繞“公平”“優(yōu)質”兩大主題，堅持各項工作高質量發(fā)展；以干部隊伍“四強”、教師隊伍“三抓”為載體，落實教師培訓轉觀念，團隊建設聚合力，課堂變革促成長，精準規(guī)范科學引領學校成長。
一、黨建引領更規(guī)范。
“三心工程”落實有痕，“五個率先”彰顯有力；“12345”常規(guī)黨建和“黨建+”使支部標準化建設更加鞏固；支部堡壘作用突出，黨員教師先鋒明顯；榮獲了____區(qū)委先進基層黨組織表彰，慶祝中國共產黨成立___周年黨史知識競賽組織獎，成為國家級信息化實驗區(qū)實驗校；4名黨員榮獲區(qū)教育工委表彰。
二、教師隊伍更和諧。
通過“溫雅講壇、青年教師論壇、讀書分享會”凝聚人心，激發(fā)活力；編印了“六彩教育”系列叢書之三之四的“我的教育心——《讓我們因我們而幸福》、我的教育故事——《相信相信的力量》，促進學校內涵發(fā)展；評選表彰“六表率”教師和“六彩”教師，夸夸我的同事，樹起身邊的“好老師”榜樣；全體老師敬業(yè)、好學、智慧，師德良好，年級組、教研組團隊和諧互助，人人都在進步，隊伍干干凈凈，溫馨、溫雅、溫秀的校風正逐步形成。成長年，我們有2人參加市級優(yōu)課競賽，6人參加區(qū)級優(yōu)課競賽，2人參加一師一優(yōu)課競賽；骨干名師結對幫扶青年教師12人；區(qū)級學生獲獎50人次。
三、養(yǎng)成教育有成效。
制定了各種標準推進精致化管理，圍繞立德樹人推進“五育并舉”；學生追逐打跳、高聲喧鬧、亂丟亂吐亂拿等現象明顯改觀；安全管理有效果，實現了學生平安、學校平安。
四、精細管理見成效。
爭取50萬資金打造了三個大廳和各班級書吧；班子超前謀劃思考工作成常態(tài)，運用“十字工作法”較好；班級管理、周工作目標責任清單制等落實較好；信息宣傳及時有量，區(qū)級報道18次，新媒體報道2次，公眾號103篇。
五、師訓工作力度大。
教師培訓96人次，參加名師工作室活動18人次，承擔名師工作室活動4次；用于教師培訓經費元，遠遠超過生均公用經費8%的比例；課題立項2個市級課題結題、2個區(qū)級課題結題，申報11個校本課題，借助教育信息化申報了5個市級課題項；教師上公開課29節(jié)，行政班子聽課421節(jié)。
六、重視活動課程育人效果。
成功舉辦了六一慶祝活動、第一屆職工運動會、畢業(yè)禮等活動；青少年才藝大賽獲得2個一等獎2個二等獎；實施了班級成長樹、班級植物角、班級體驗館、班級勞動實踐園、社團課程等；家校合作呈現良好態(tài)勢，未發(fā)生一起家校矛盾及家長舉報。
捫心自問，我們的成長年，自己成長了多少？學校成長了多少？你為六小大家庭奉獻的多少？你收獲了多少？在六小這么一個人人向上人人成長的環(huán)境中，我們當以欣賞、欣慰、欣喜的姿態(tài)行走教育，面對團隊。在我眼中，我看到的是每天下午放學后都有那么多的老師自覺的輔導學生、鉆研教材、做課件備課改作業(yè)，雙休日經常看到老師們流連辦公室的身影，就是在期末考試的前一天也就是7月2日下午，都還有好幾位老師在輔導學生，當天，朱振廷老師組織體育教學的場景我歷歷在目，這是認真這是自覺這是敬業(yè)這是負責這是育人精神！這是我們六小教師的偉大！我們每個月都有老師身體不好而請假，每月付代課費都在兩千多元，我沒有去在意支付了多少代課費，我在意的是我們的老師在接受任務時的落落大方與主動，江琳璇老師每天都會發(fā)布代課信息，大家都會回復收到，小細節(jié)大成功，我經常聽到趙吉、周孟、汪先瓊、駱詩靜、鐘敏、邱琳、邱岑、李璇等好多老師的噪音都是嘶啞的，讓我們因我們而幸福，我想我們的老師健康幸福才是最值得炫耀的，而不是我們單位評什么優(yōu)秀先進寫的材料是某某得了什么病還堅持工作，這個我不主張，我更心痛；安排老師去九小監(jiān)考，沒有一位老師提要求，而且大家都互幫互助共同完成任務，留下來的老師要參加帶隊服務和考務工作，我們每個人都在努力，沒有一個人閑著，沒有一位老師說要休息，我們的團隊是好樣的；全區(qū)師生才藝大賽通知下來，我們的現實狀況是缺少專業(yè)師資，安排不過來，在藝術總監(jiān)朱利華的統籌下，我們每個項目都參與都在認真付出，第一年參加成績也不錯，李璇和劉澤平的舞蹈，隆彬濱和魏紅的課本劇兩個節(jié)目一等獎，王佳美輔導的紅色故事二等獎，這幾位都是語文數學老師呀！為我們的老師點贊！我們要開展六一慶?；顒?，這是我們第一次開展兒童節(jié)的慶?；顒樱由霞壨ㄖf區(qū)領導要來慰問，我們的方案下發(fā)后，各年級每位老師都積極參與，全體總動員，特別是負責指導節(jié)目的老師，每天都是疲憊不堪，但我沒有聽到大家叫苦喊累，我們用最簡單的方式一樣慶祝了孩子們的節(jié)日，這都得益于我們的老師團結互助，有大局觀有責任感，都把學校的集體榮譽挻在胸前，六小有你們真好，為你們點贊！細數過往，溫暖流淌六彩校園，太多太多可圈可點，六小因你們而美麗，六小因你們而更有質量。
展望“發(fā)展年”工作，我們如何發(fā)展？怎么發(fā)展？發(fā)展什么？
我們每一位老師都要堅定理想信念，一生只為做個好老師！我們在享受休閑美好暑期時，一定不忘閱讀提升，學習進步，別丟掉作為教育人的本真，學習與改變永遠是我們的必修課。
學校發(fā)展年，我們堅持貫徹落實中共中央國務院關于《深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》和《全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，以辦好人民滿意的教育和爭做“四有”好老師為目標；以《基于教學改革融合信息技術新型教與學模式》國家級信息化實驗區(qū)工作為推手，以教育高質量發(fā)展為核心，全面落實新發(fā)展理念，“五育”并舉全面立德樹人；我們要在建校年成長年取得的成績基礎上，再發(fā)力再大踏步提升。我們的工作思路是以落實好黨組織領導下的校長負責制為抓手強化隊伍建設；以貫徹落實新發(fā)展理念助推教育高質量發(fā)展為重點強化精致管理；以課堂變革課程育人為核心強化教師專業(yè)發(fā)展；以信息化融合賦能教育發(fā)展為基礎面向未來實施智慧教育強化文化育人。我們的任務是抓課堂優(yōu)化、課題研訓促教師發(fā)展；抓課程建設、活動育人促學生發(fā)展；抓文化建設、精致管理促學校發(fā)展，辦有質量、有影響的學校，形成個性化辦學特色，實現三年特色彰顯的目標。
學校發(fā)展年，目標已定，方向已明，只希望大家以追光者的速度，加油前進，奮力拼搏，變劣勢為優(yōu)勢，為學校高質量發(fā)展奠定堅實基礎。希望每位六小人都融入到六小的發(fā)展中并當作一種責任一份事業(yè)一種理想，把自己的改變提升當作生命的價值體現和生活的行動體驗；希望每位六小人繼續(xù)增強榮譽，正視現實，把自己自覺擺進新時代新發(fā)展潮流中，永遠不要被淘汰，朝著好老師、優(yōu)秀老師、骨干名師邁進，多思考多研究，成為教育家型的好老師，受人敬重的好老師，真正讓優(yōu)秀在六小成為一種習慣。
祝大家暑期生活愉快！學會每日感恩三件事法則，開心過好每一天！
校長期試發(fā)言稿篇四
光陰似箭，日月如梭，不經意間我們本學期已經過半，今天，我們在這里隆重集會，舉行期中考試總結表彰大會，首先請允許我代表初中部教務處向長期以來默默無聞、辛勤工作的老師們表示衷心的感謝！同時對在期中考試中取得優(yōu)異成績的班級和優(yōu)秀同學表示熱烈的祝賀！在全體師生的共同努力下，本學期期中考試各年級取得優(yōu)異的成績。今天，學部召開期中考試總結表彰會，目的是總結經驗，樹立學習的榜樣，爭取期末教育教學工作的更大進步。
這次期中考試是xx市最好的25家學校一起聯合考試，同學們的試卷經過外校老師的認真批閱，現在成績已經揭曉，初一年級700分以上同學35人，期中第一名，第二名；700分以上同學44人，第一名，第二名。第三名。初四年級取得了歷年來畢業(yè)班的最好成績。通過這次考試，我們xx學校初中部再一次確立了我們在xx市名校的地位。
本學期插班的同學絕大部分取得了很大進步，其中具有代表性的是。通過兩個月的學習各年級涌現出相當一批進步較大的同學；他們是：
下面就讓我們以熱烈的掌聲，對這些取得優(yōu)異成績的班級和個人表示熱烈的祝賀。
同學們優(yōu)異成績的取得，靠的是良好的學習方法，主動的學習精神；靠的是老師們的精心教學，細心輔導。同學們是否還記得考試前老師們陪我們周日補課的日子；是否還記得辦公室老師們耐心為我們輔導的身影；是否還記得教學樓樓道里班主任以及任課教師與我們談心的`畫面，回想這些，感觸良多，讓我們把最熱烈的掌聲獻給我們最親愛的老師們。
1、端正學習態(tài)度，明確學習目的。
各年級馬上要召開期中考試分析會，其主要目的要求同學們端正態(tài)度，明確目的。特別是考試不夠理想的班級，應把端正班風、扭轉學風作為下半期班務工作中心，努力培養(yǎng)班級學生的學習興趣，營造濃郁的學習氛圍。
2、養(yǎng)成良好的學習習慣，學習要持之以恒。
作為一名學生，要想成績好，首先要有良好的學習習慣，要一心向學，要專心致志的對待學習，上課認真聽講、積極思考，按時按量完成各種學習任務。其次，要充分利用好屬于自己自由支配的時間段。
3、尋找適合自己學習方法，努力提高學習成績。
其實學習方法多種多樣，不同的人也要采取不同的學習方法。學習別人的方法切忌照搬。一定要有自己的主見，通過實踐總結出適合自己的學習方法，這樣才能有收獲。我這里介紹幾種學習方法，可供大家參考：
（1）、自信是成功的第一秘訣，自信是建立在勤奮努力的基礎之上的。
（2）、態(tài)度決定一切，不比聰明比勤奮，不比基礎比進步。
（3）、變學會為會學。
（4）、分析考試結果、做出下一步計劃、調整自己。
下面我對初四年級的同學們講幾句：
初四年級的全體同學們，你們好，現在距離中考已經越來越近了，中考是一場精力和智慧的賽跑，是一次激動人心的撞線，它將翻開你生命嶄新的一頁，而這一切的可能，都需要同學們從今天開始的最后沖刺做起。怎樣才能成功？答案是——愛拼才會贏！有一句格言，我很欣賞：人，不能苦一輩子，但必須苦一陣子。辛苦一陣子，幸福一輩子！我記得有這樣一句話：“當我們?yōu)殄e過太陽而在哭泣，那么可能馬上要錯過月亮?！蔽覀儾荒苠e過六月的沖天一飛，震天一鳴！我們要珍惜時間，把握現在，奮力沖刺，拒絕遺憾，笑迎中考，讓青春在拼搏中閃光，讓人生在奮斗中豪邁！沖鋒的戰(zhàn)鼓已經擂響，我相信九年級全體師生一定能滿懷豪情，奮勇出擊，向既定目標奮力沖刺。不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。
同學們，期中考試已經結束，成績只代表過去，我們馬上將迎來市教體局組織的質量檢測，希望同學們能取得更好的成績。展望期末考試，時間更加緊迫，期中總結之后又是一個新的起點，同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。
謝謝大家！
校長期試發(fā)言稿篇五
××年到××學年度，在市教委、鎮(zhèn)黨委、政府的關心下，在全體教職工的支持下，本人忠于職守，務實工作，為把學校辦成具有科技、勞技教育特色的辦學水平較高的省級實驗小學而竭盡全力。超額完成市教委下達的各項任務。學校被評為（……榮譽）。
一、辦學方向。
1、全面貫徹黨的教育方針。
以提高學生的全面素質為宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面貫徹全教會關于推進素質教育精神，面向全體學生，正確處理全面發(fā)展與個性潛能挖掘的關系，以新的教育觀念指導學校工作，學生的過重負擔得到有效控制，使學生在德智體美勞等方面得到生動、活潑、主動的發(fā)展。
學校有明確的三風建設目標，經過多年的努力，目前已形成了“認真、勤奮、刻苦、向上”的校風，“團結、守紀、好學、創(chuàng)新”的學風，“修身、敬業(yè)、愛生、奉獻”的教風。學校以“面向新世紀，培養(yǎng)現代人”為目標，以勞技、科技教育為載體，全面實施素質教育，先后制訂了××××等，做到學期有工作計劃、每周有工作安排、學校有大事記載，每學期均有工作總結。
2、實現教育目標。
在推進區(qū)域性素質教育過程中，本校十分注重面向全體學生、面向學生的全面發(fā)展，以提高人的素質為目標，做到“減負增效”。嚴格按照課程計劃，開足上好各門課程，有計劃組織開展各類課外活動和社會實踐活動，開設的興趣小組××多個，還充分利用雙休日對××多名學生進行計算機初級培訓，學生參與面廣，人數多，效果好。在參加市、省、全國各類競賽活動中取得令人矚目的成績。
二、管理體制和領導班子。
3、管理體制。
學校經過多年的探索，已形成了校長負責、黨支部監(jiān)督、教代會參與的民主治校的管理體制。凡學校重大事情，均要通過黨支部討論、校行政商量，教代會審議后由校長執(zhí)行，確保了校長決策的準確性。同時在這過程中，使決策形成全員共識，確保貫徹的效率，如學校規(guī)劃、計劃、基建、教師獎罰、職務評聘、考核方案等。本學年根據上級用人制度改革政策，學校與教職工簽訂了合同，變國家用工為單位用工并清退了部分臨時工。
4、領導班子。
經過多年的努力，學校領導班子已成為堅強領導集體，帶領全體教職員工克服困難，使學校的辦學水平迅速提高，在群眾中有較高的威信，班子成員，敬業(yè)勤政，團結協作，表現出強烈的事業(yè)心和責任感；作風踏實，模范遵紀守法，廉潔從教，為人師表，辦事公正。班子人員除××人中師外，其余全部達到大專學歷，××人達到本科學歷，有××人參加本科進修，校長參加全國骨干校長研修班培訓，副校長等幾名干部參加市教委組織的校長提高班學習，不斷“充電”，提高教育教學管理水平。
5、依法辦學。
沒有規(guī)矩，不成方園。制訂和貫徹執(zhí)行學校章程，是認真貫徹落實全省教育法制工作會議精神，進一步加大依法治校、依法治教力度的重大措施。學校章程是規(guī)范學校管理的重要依據。因此本校在學習國家、教育行政部門制訂的有關法律、法規(guī)的基礎上對學校以前制訂的各類規(guī)章制度進行不斷完善，經過廣泛的討論、修改，再討論，再修改，最后交教代會通過，形成學校第一部章程。使各項管理有章可循，走出了一條依靠群眾辦學、民主管理、依法治校的路子，成功地實現學校管理由常規(guī)管理向法規(guī)管理的轉變。學校的一些重大事情。如素質教育十條基本要求，減負工作，行風建設，重大基建項目、發(fā)展規(guī)劃等貫徹落實，就是校長根據學校章程，依法管理，得到有效落實的最好說明。
三、教師管理和提高。
6、教師管理。
經過創(chuàng)建省實小和多年的培訓教育，本校已初步建立了一支政治素質較好，業(yè)務水平較高的教師隊伍。基本能滿足教育教學工作的要求，教師學歷達標率××%。大專以上學歷達××%，學校通過實施師表工程，加強師德教育、法制教育，通過采取樹身邊的先進人物，實施名教師工程，結合行風建設，采用不定期座談會，師生、家長問卷調查，嚴格依法考核獎罰力度，堅持表彰和查處相結合等措施，收到良好的效果，未發(fā)現有教師體罰和變相體罰學生，有償家教等違法違紀現象發(fā)生。
7、教師素質提高。
每學期，學校認真制訂了教職工政治學習計劃，做到時間、內容、組織和臺帳四落實。期末進行考核。根據學校特點，認真制訂了教師培訓計劃，鼓勵教師參加繼續(xù)教育，教師形成了“兩熱”：一是進修熱：如計算機、英語雙考100%的青年教師通過考核，100%的青年教師取得普通話培訓合格證書，100%的青年教師參加××市計算機中級培訓，100%的青年教師通過現代教育技術考試，××%以上的教師取得大專學歷，有××人參加本科學習。二是教研熱：學校廣泛組織教師磨課活動，以課堂教學六優(yōu)化，以“新精活實”為目標，堅持上掛牌課、精品課，錢四芳等老師在省、市級上公開課受到好評，學校定期組織對外進行課堂教學研討活動，好課和較好率達××%以上。并有一支數量較多的校級骨干教師。
四、教育教學工作。
8、德育工作。
學校將德育置于首位，組織網絡健全，制度落實，基地有特色，計劃、措施到位，課題研究注重實效，德育效果好。學校是××市德育先進學校，被評為××市文明單位。建立了校長、教導主任、少先隊輔導員、優(yōu)秀班主任組成的德育領導小組，建立了家長學校，做到有計劃地開展法制、心理輔導等宣傳教育，家長學校是××市合格家長學校。建立了社區(qū)教育組織，還建立了十多個校內外教育基地。學?；?0萬元建成的生物園是一個融思想品德、勞技、科技教育為一體的綜合基地，發(fā)揮出良好的教育效益。建立了班主任等德育考核制度，檔案齊全。德育工作做到網絡健全，制度落實，資源豐實，效果良好。
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校長期試發(fā)言稿篇六
老師們、同學們：
首先，我代表學校，向今天受到表彰的先進集體和優(yōu)秀個人表示熱烈的祝賀!向為廣大同學的健康成長付出辛勤勞動的全體老師表示衷心地感謝!
品德和學業(yè)上都取得了可喜的進步和成績。半個學期以來，我們身邊涌現出一大批優(yōu)秀的老師、優(yōu)秀同學和先進集體。在此，我代表學校，向你們表示衷心地祝賀!
品德好;二是目標明確，學習勤奮，成績優(yōu)秀;三是嚴格要求自己，模范遵守校紀校規(guī);四是積極參加各種文體活動和實踐活動，注重全面發(fā)展，發(fā)展自己的特長。
，學習他們刻苦拼搏的熱愛學習。
精神。
學習他們文明向上的優(yōu)良作風。借此機會對本學期后段工作提出幾點要求和希望：
同學們，有責任感是做人最重要的內涵。責任，就是自己對自己的要求，是他人寄予的希望，社會托付的使命。大處講，我們是國家、民族的未來，國家的前途希望在我們身上;小處說，我們是家里的下一代，寄托著整個家庭的希望和幸福;作為三中的一份子，學校、老師把你們看得很重、很重，希望你們都能健康地成長、學有所成。同學們應該意識到，我們不僅僅是為自己而學習和生活，這就是責任。
希望同學們牢記自己的責任，增強成人成才意識，珍惜青春，把握現在，潛心搞好學業(yè)，耐得住寒窗苦讀的寂寞，經得住各種不良誘惑，以“三年磨礪一劍”的頑強毅力，學習掌握適應現代社會所需要的過硬本領，在未來激烈的社會競爭中贏得用武之地，求得成功的資本，為幸福人生奠定堅實的基礎。在此，要求同學做到“六點六會”，即以對自己負責為起點，學會修身;以對家庭負責為基本點，學會孝敬;以對學習負責為支撐點，學會求知;以對他人負責為出發(fā)點，學會合作;以對集體負責為凝聚點，學會關心;以對社會負責為制高點，學會報答。希望同學們靠拼搏，努力使自己成為一個有責任感的優(yōu)秀中學生;靠自立，出色地擔當起一個普通公民的責任;靠自強，把命運掌握在自己手里。做一個善于駕馭命運的騎士，做一個勇于挑戰(zhàn)命運的斗士，做一個不辱使命，無愧于時代，有益于社會的優(yōu)秀人才!請記住，高度的責任感，是我們上進的永久動力。
推動我校良好校風、學風的進一步形成。
今年以來，教育局。
領導。
對我校建設與發(fā)展尤其是我校的社團幸福課程和校園文化建設工作非常重視，適時將在我校舉行大規(guī)模的展示活動，讓全縣一睹我們三中師生的風采。這次觀摩展示活動，實質是對全校所有的工作內容、狀態(tài)、效果和師生員工風貌的“大檢閱”。我們希望看到廣大同學在這個展示舞臺上團結、拼搏，斗志昂揚、展現智慧、展現青春活力;在誦讀、演講、武術、書法、繪畫等個人才藝展示的舞臺上飽含熱情、激情飛揚，演繹青春風采!我們希望同學們在社團活動中高舉生命智慧的大旗，有。
思想。
的翱翔，有情感的抒發(fā)，有青春的旋律，有毅力的體現，有詩意的飛揚。因此，希。
望大家。
要按照學校要求，個個積極參與，人人都有提高，處處都要閃光。通過成果展示，鼓舞士氣，凝聚人心，展現三中人的風采，同時真正體驗到三中人獨有的幸福。老師們、同學們，三中的歷史賦予我們一項艱巨而光榮的任務，希望全體師生員工從學校發(fā)展的大局出發(fā)，把個人的前途和命運與學校的興衰緊密聯在一起，發(fā)揚“校興我榮、校衰我恥”的主人翁。
精神。
求真務實地作好自己工作不留遺憾地交上一份滿意的答卷以實際行動為學校幸福教育工程增添光彩。
老師們，同學們，校園工作和學習生活是需要用心的事，也是能夠快樂的事，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。距離期末考試還剩下兩個月，希望同學們珍惜現在，創(chuàng)造美好的未來。千里之行，始于足下。“艱難之路，為勇者行!”讓我們通過這次表彰會，點燃青春的激情，放飛青春的夢想，寫出亮麗的人生風采，以“拼搏一回，幸福一生”的信念，奏響本學期學習生活的最強音，爭取到期末交上一份滿意的答卷!
最后，祝大家身體健康、生活愉快、學習進步!
校長期試發(fā)言稿篇七
各位老師、同學們：
今天，我們在此召開期中總結表彰大會，一是對前半學期的教育教學工作做一個總結，二是對在期中考試中取得優(yōu)異成績的學生、學生干部、優(yōu)秀班集體、教師團隊等進行表彰。優(yōu)異的成績見證了同學們不懈的努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內〉脻M意的成績而感到高興，也為我們每位教師付出的勞動有所收獲而倍感欣慰。借此機會，我代表學校向為同學們的成長、進步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心的感謝!向品學兼優(yōu)的同學們表示熱烈的祝賀!
各位老師、同學們：我們是今年新建學校，在這短短兩個多月之所以能取得如此佳績，首先是因為我們學校開學以來就堅持質量是學校的生命線，全體教師樹立了“質量第一”的意識；其次是因為我們有一支非常團結、高素質的教師團隊。我們的老師愛崗敬業(yè)，不斷加強師德修養(yǎng)，刻苦鉆研，努力提高自身業(yè)務水平，以教書育人為已任，全身心關愛每一個學生，對工作認真負責，毫無怨言，把學生和工作放在第一位，把自己的家庭放在第二位，舍小家為大家，耐心施教，用自己的努力鋪平同學們通向成功的道路，可以說同學們點點滴滴的進步都離不開老師的辛勤努力，他們?yōu)榱嗣恳晃粚W生的進步都付出了大量的心血和汗水。
期中考試只是學習征途中的一個加油站和檢修站，它是一次檢閱，更是一次提醒，成績只能證明過去，不能說明現在，更不能代表將來!關鍵是我們要從中得到經驗和教訓。我們又要開始了新的征程，在此，我要告訴同學們的是：
應該說，良好的開端是成功的一半，成績的取得是可喜可賀的，成績是我們用辛勤的汗水和科學的學習方法換來的。但是我們應該明白:山外有山，天外有天，我們競爭對手有很多，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。假如你還一直陶醉在暫時的幸福中，失敗只是遲早到來的結局。在順利登上理想的彼岸之前，不要輕言成功，這才是我們應取的態(tài)度。我們應該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進一步的決心，有會當凌絕頂，一覽眾山的氣魄!只有這樣，我們才會不斷進步，創(chuàng)造新的成績!這次考試失利的同學也未必是壞事，失敗是成功之母，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們去開拓、創(chuàng)造。
同學們，我們在看到取得進步、取得優(yōu)異成績的同時，還應該看到在有些同學身上存在的不足，例如：在這次考試中，我們大部分同學取得了理想的成績，但個別同學學習中還存在著不少問題，各學科發(fā)展是不平衡的，同學之間成績存在很大差距。有的同學學習態(tài)度不端正，目的不明確，上課不專心聽講，行動不自覺，作風不刻苦；有的同學不知道珍惜時間，進取心不強，不能按時完成作業(yè)，學習的潛能還沒有充分挖掘出來；有的同學不能嚴格遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和校規(guī)校紀，沒有養(yǎng)成良好的習慣，出現了飯后課間追逐打鬧、高聲喧嘩、亂扔垃圾、亂倒剩飯剩菜、偷拿他人物品、打架罵人等不良現象；還有的同學沒有感恩之心，不知道尊敬老師、孝敬父母，不能體諒父母的辛苦，不理解家長“望子成龍、望女成鳳”的心愿，無節(jié)制的花父母的血汗錢，這些行為已經成為同學們成長中的攔路虎，前進中絆腳石，因此在后半學期里，學校將加大對違紀學生的處理力度，對違反校規(guī)校紀的學生將給予嚴肅處理，校園是同學們靜心求學的地方，是大家成長的搖籃，我們決不允許任何人、任何不良行為破壞我們的校風，影響其他同學學習、成長和進步。
同學們，期中考試已經過去，接下來要備戰(zhàn)期末考試，要想在期末考試中取得優(yōu)異的成績，必須有良好的學習態(tài)度、方法和習慣。
一是要謙虛。虛心使人進步，驕傲使人落后。對于不懂的東西，要老老實實地向老師請教，向優(yōu)于自己的同學請教。
二是要自信。自信是我們進步的基礎，沒有人天生愚鈍，我們在同一間教室，同一位老師授課，大家的起點相同，然而，學習成績懸殊很大，是因為努力不夠，別人能做到的，我們沒有理由做不到，除非懶惰的習性泯滅了我們的追求。
三是要立志。不想當元帥的士兵不是好士兵，不想考高分、不想進步的學生也不是好學生?！坝兄菊呤戮钩伞保晕覀儗W習上要有目標，要有遠大的理想。
四是要勤奮、刻苦。俗話說:勤能補拙、天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成功的基本條件。不滿足這個條件，任何天才也無濟于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使開始時基礎差，起點低，也能產生迎頭趕上的效果，人們常說的“笨鳥先飛”，表達的.就是這樣的道理。勤奮屬于珍惜時間的人，屬于腳踏實地、一絲不茍的人，屬于堅持不懈持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王;因為勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學發(fā)明;因為勤奮，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論。中國古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的學習典范。勤奮是成長的階梯，書山有路勤為徑，有付出就有回報，只要你肯努力，那你一定會有所進步。
五學習要講方法?？梢圆捎谩叭热蟆钡膶W習方法：先預習后聽課；先復習后做作業(yè)；先獨立思考后請教別人。一名優(yōu)秀的學生，總是以課堂為中心，努力做好預習和復習，這是科學學習方法的核心，課堂聽課是最重要的，上課應學會傾聽、積極主動、大膽發(fā)言、積極思考、認真做筆記，注意力集中，當堂任務當堂完成。在學習過程中，同學們要團結友愛，互相幫助，共同進步。
六是養(yǎng)成良好的學習習慣。小學生必須養(yǎng)成：學會傾聽的習慣，善于思考的習慣，敢于提問的習慣，與人合作的習慣，自主讀書的習慣，認真書寫的習慣，自評互評的習慣，搜集資料的習慣，動手操作的習慣，按時完成作業(yè)的習慣。養(yǎng)成這些良好習慣，你將受益終生。
同學們，期中考試已經結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。我希望通過本次期中考試總結表彰大會，同學們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，激發(fā)爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學習高潮。希望本次受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創(chuàng)佳績。也希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，從現在做起，制定奮斗目標，頑強拼搏，奮起直追，營造濃烈的學習氛圍，力爭在期末考試中取得優(yōu)異成績。同時也希望我們老師，在今后的工作中，繼續(xù)以滿腔的熱情、百分的努力、全部的耐心與細致，幫助同學們戰(zhàn)勝困難。
期中總結之后又是一個新的起點，同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧，我堅信，明天的你們是最棒的！
最后，祝同學們學習進步、天天開心、健康成長！祝各位老師身體健康、工作順利、萬事如意！謝謝大家！
校長期試發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
今天在這里歡聚一堂，隆重舉行我校xx年度期中考試表彰大會，我以初一學生代表的身份在此發(fā)言，感到十分榮幸。首先請允許我代表初一的全體同學，向學校領導和老師表示崇高的敬意和真摯的感謝。
回顧本學期學習、生活，我取得了不少成績，也有很多經驗和教訓。今天借此機會和大家交流一下，希望能給大家有所幫助。
在學習上，大家首先應該要有一個端正的學習態(tài)度。明確目標，踏踏實實。
目標是什么？目標就是向往，就是愿望，就是希望，就是大家前進的方向和動力。
其次，學習目標需要量化。要將長期目標和短期目標相結合。
比如這個學期我要取得什么樣的成績，要完成哪些事情，這就是一個長期的目標，而這周乃至今天我該完成什么，這就是一個小目標。大家只有實現了一個個小目標后，才能實現大目標。很多同學有明確的目標，但學習不踏實，不嚴謹，不愿意學硬學，不花時間少學，不動腦筋淺學，考前搞搞突擊；有的上課不聽或干其它事，認為課后自己多花點時間也照樣能學好，這些做法其實是不對的。
再次要養(yǎng)成自主學習的習慣，增強學習的自主性。
知識在于積累，學習要堅持不懈。正所謂“冰凍三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功”。我之所以能取得比較好的成績，我認為這與我每門課程考試之前至少復習三遍的習慣有關。
最后我將我的座右銘送給大家，那就是——學如逆水行舟，不進則退。
同學們，讓大家為自己心中的理想而努力吧！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
校長期試發(fā)言稿篇九
各位領導、老師們：
大家好！
時光匆匆，xx的風云已化做晚霞，漸漸隱去；
歲月如歌，“總把新桃換舊符”，在無限的期盼中，我們又迎來了xx年的新學期。
今天，我們xx主要領導和全體教師聚集一堂，隆重召開xx年教育工作會議，剛剛通過市教育局工作要點和劉局長重要講話，我們共同回味了曾經的耕耘與收獲，共同展望著教育前景的無限美好，尤其是市教育局做出的關于今年教師節(jié)隆重表彰優(yōu)秀教師的決定，我們深刻的感受到這是一次統一思想、振奮人心、鼓舞斗志的大會。
過去的一年，全體教師為提高教育教學質量付出了艱苦的勞動，取得了相當突出的業(yè)績，這是中心校的正確領導和鞭策鼓勵的結果，也是全體教職員工精誠團結、拼博奮進的結果。成績僅代表過去，新學期——新的目標、新的任務、新的考驗又擔付在我們的肩上。我們幾位校長將團結、鼓舞、帶領、依靠全體教職員工，腳踏實地，在做好安全工作、落實普九責任的同時，我們將努力做好以下幾項工作：
一是帶好一個班子 領導班子要想事、干事、干成事，一個富有影響力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的班子是學校高水平辦學的基石。
二是引領一只隊伍 要引領教師務業(yè)、精業(yè)、敬業(yè)，教師是學校教育教學質量的根本保證，是學校生存和發(fā)展的源泉和動力。
三是營造一種氛圍 要營造一種積極、健康、向上的文化氛圍，以理想立校、以文化育校、以制度治校、以名師強校。打造精品教育，樹立品牌效應，要獎杯更要口碑。
四是弘揚一種精神 教育即是服務，領導要為教師教育教學服務，教師要為學生全面發(fā)展服務，學校要為社會、家長、學生提供最優(yōu)質的教育服務。并把這種服務精神轉化成為愛和責任，轉化為敬業(yè)和奉獻，滲透在學校工作的方方面面、各個角落；從而贏得干群和諧、師生和諧、家校和諧乃至于社會和諧。
五是培養(yǎng)一批學生 培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⑸硇慕】档膶W生是我們一切工作的終極目標。帶領全體教師立足自身崗位和教學實踐，加大課改力度，構建有效課堂，開發(fā)學生潛能，培養(yǎng)綜合素質。加強與兄弟學校和外界的交流與聯系，借鑒名校經驗，爭取省、市、教研機構的支持，力爭實現學校發(fā)展有成果、高效課堂見實效、百年樹人出英才。
各位領導，各位老師，教育興則百事興，少年強則中國強，未來的征途中，不管面臨什么樣的困難和挑戰(zhàn)，我們都將盡心盡力、積極而為，懷揣著不辱使命的決心，堅定快速發(fā)展的步伐，確保教育教學工作勇奪第一，創(chuàng)造教育更加輝煌燦爛的明天！
最后，我衷心的祝愿各位領導和老師們身體健康、工作順利！
謝謝大家！
校長期試發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領導、各位同仁：
我是xx縣實驗高中校長昌樂琴，非常榮幸再次和大家交流學校教育教學經驗，今天我發(fā)言的題目是：“創(chuàng)新培養(yǎng)方式激發(fā)學生潛能”。20__年以來我校緊緊圍繞洛陽市教育局關于大力推進課堂教學改革的要求，借助歷次高中課堂教學改革現場會及階段性成果實訓觀摩會平臺，持續(xù)深入推進以“小小輔導員”培養(yǎng)為主要模式的課堂教學改革，推動了課堂教學從“教為中心”向“學為中心”的轉變，充分利用期待效應，大膽實施倍增計劃，學校教育教學成績不斷提升，呈現出良好發(fā)展態(tài)勢?，F將有關情況匯報如下：
一、基本情況。
xx縣實驗高中推行的“導學用大課堂”理念下的“小小輔導員”培養(yǎng)工程，依托戴爾的金字塔理論和馬斯洛的需求層次理論，以“小小輔導員”走上講臺講解為載體，變老師為導師，變學生為講師，將老師梳理、歸納知識的過程，轉化成為學生學習的主要方式，引導學生從“課堂聽明白”向“課前想明白”到“課堂講明白”轉變，真正讓學生動起來、讓課堂活起來，充分提高學生學習的主動性，提升學生的自學能力、應用能力和綜合素質。
我校的課堂教學改革可大致分為四個階段：第一階段為探索起步階段（20__年9月—20__年4月），積極走出去、請進來，聯系知名高考命題專家、課改專家陳慶軍教授團隊及市教研室王主任、賈主任進行指導，對學校課堂教學改革進行頂層設計，制定各年級的教師培養(yǎng)和學生培養(yǎng)目標。第二階段為培訓指導階段（20__年4月—20__年9月），我親自為中層干部、備課組長及全體教師進行多輪次思想觀念轉變及課改具體操作培訓，并挑選優(yōu)秀教師精心指導，在全校開展課改示范課。第三階段為全面推進并完善階段（20__年9月—20__年12月），組織各年級、各學科，按照學校制定的課改模式和優(yōu)秀教師示范課，在全校范圍內穩(wěn)步推進課堂教學改革，并在推進的過程中不斷完善。第四階段為縱深推進階段（20__年12月至今），按照全市課堂教學改革要求，借鑒省內外先進學校經驗，補充完善周清復盤課、周結滿分卷等措施，推動課堂教學改革走向深入。
目前，全校教師已普遍認可并積極實踐“小小輔導員”的課改模式，“小小輔導員”的課堂使用率達到了100%。廣大學生爭當“小小輔導員”，高三年級實驗班80%的學生都當過一科或多科的“小小輔導員”，普通班50%以上的學生都當過一科或多課的“小小輔導員”。20__年12月，江凌書記到我校調研，對我校課堂教學改革給予了肯定。
二、推進措施。
為了深入推進“小小輔導員”培養(yǎng)模式，我們主要采取了以下幾種推進措施。
學校層面，一是學校成立了以校長為組長、教學副校長為副組長，教務主任、教科主任、年級主任、年級副主任、備課組長、教研組長為成員的課堂教學改革領導小組，研究確立了學校課堂教學改革的一系列目標措施。二是校領導班子及主要中層組成教學督導小組，下沉教學一線，對三個年級實行循環(huán)式聽課評課、參與集體備課，班子集體討論，及時進行教學反饋、跟蹤落實成效等活動。三是依據課改推進情況進行分步提升活動：第一步進行首批“小小輔導員”培養(yǎng)，第二步進行師徒幫帶下的第二批“小小輔導員”培養(yǎng)，第三步進行小組合作學習下的第三批“小小輔導員”培養(yǎng)，第四步讓“小小輔導員”組織開展周清復盤課，四個步驟環(huán)環(huán)相扣，層層推進。
教師層面，一是圍繞新授課、復習課、習題評講課三大課型，上、下學期分別開展“課改引領之星”“金牌課改引領之星”打造工程，不斷提升教師課改積極性和業(yè)務素質。二是要求全體教師利用下午大課間或其他時間，對“小小輔導員”進行集中培養(yǎng)，年級值班組每天進行督促檢查；要求各年級每天對教師課堂上規(guī)范使用小小輔導員情況進行統計、通報，學校沒大周進行通報；三是通過示范課、觀摩課、過關課及青藍工程，不斷強化全體教師的業(yè)務素質和業(yè)務能力；通過高三教師的解讀高考評價體系、講評高考題等活動，使高三“小小輔導員”培養(yǎng)更有備考針對性。
學生層面，一是精選“小小輔導員”。高一年級，選擇本學科成績優(yōu)秀、語言表達能力較強、上講臺講課不怯場、舉止大方的學生，作為首批小小輔導員進行專門的指導，起到培優(yōu)拔尖和示范引領的作用；高二年級小小輔導員范圍進一步擴大，培養(yǎng)一部分學生為金牌小小輔導員，進一步完善并強化學習小組的力量，不斷擴大小小輔導員的人數并促使其快速成長；高三年級實驗班80%以上的學生能夠登臺講課，普通班50%以上學生能夠登臺講課。二是上、下學期分別組織“小小輔導員”學科知識擂臺賽、微型課大賽，提升“小小輔導員”的綜合能力，激發(fā)“小小輔導員”的參與積極性。三是采用校集表彰、公眾號表彰、家長群表彰和校園張榜表揚等形式，對優(yōu)秀的“小小輔導員”進行表彰獎勵，而且獲得“學習之星”“美德少年”的“小小輔導員”，獲得免費的午餐及開學典禮上的物質表彰。四是讓“小小輔導員”以學習小組為單位，進行每周知識歸納、總結，制作ppt課件，定期分科進行周清復盤課。
三、改革成效與下步打算。
隨著課堂教學改革的深入推進，我校學生的綜合素質得到全面提升，教育教學成效迅速呈現。在教師培養(yǎng)方面，一批批優(yōu)秀教師脫穎而出，遠赴四川、山東、甘肅、貴州等地作課交流。學生培養(yǎng)方面，學生成績大幅度提升，20__年高考我校一本上線人數從20__年145人、20__年221人大跨步躍進到20__年的305人，其中98%的同學是全科或單科“小小輔導員”，真正實現了“低進高出、高進優(yōu)出”的教育目標。
下一步，學校將持續(xù)加壓奮進，緊緊圍繞“立德樹人”的教育目標，進一步堅定課改步伐，再完善再提升三大課型下的課堂教學改革，把課改做精做細做實。推動全校教育教學成績再上新臺階，為全市教育的騰飛作出應有的貢獻。
校長期試發(fā)言稿篇十一
各位領導，各位老師：
大家好！
一年年春華秋實，一載載桃李芬芳。在洋溢著豐收喜悅的金秋九月，我們又迎來了第26屆教師節(jié)。在此，我謹代表中心中學向多年來關心支持教育發(fā)展的黨委政府領導，表示誠摯的謝意！向辛勤工作的全體教師致以節(jié)日的問候！
剛剛過去的一學年，x中校園里拼搏與收獲同在，付出與回報并存。學校秉承以人為本，依法治校，安全穩(wěn)校，質量立校，科研興校，特色強校的辦學理念，內練素質，外塑形象，強化學校管理，抓安全促穩(wěn)定，構建和諧校園；堅持以課題研究促進課程改革，以課程改革帶動課堂教學。一系列行之有效的教學改革如：創(chuàng)新寫作、擴大閱讀、洋思經驗、杜郎口模式分層教學、研究性學習、合作學習學案導學等先進的教學模式，在我校得到了進一步的實踐。以研促改，以改促教的教科研模式在我校得到了進一步推廣。根據杜郎口教學模式和市教育局因材施教，三三達標課題要求，結合本校實際，初步形成了我校以學生為主的四環(huán)節(jié)、六步驟的課堂教學模式和教學特色。教師的教育理念和教學行為發(fā)生了根本性轉變，教師的潛能得到了充分挖掘，學生的個性得到了充分發(fā)展，教育教學質量顯著提高。
學校先后獲得全國xxx重點科研課題實驗學校、xx市規(guī)范化學校、xx市師德建設十佳單位、xx市辦學水平先進單位xx市教學示范校xx市遵紀守法光榮校以及xx黨委政府頒發(fā)的群眾滿意學校等榮譽稱號。
成績的取得離不開上級領導的支持和幫助，更離不開廣大教師的辛勤和付出。我們的老師迎朝霞，送夕陽，日日年年。頂嚴寒，冒酷暑，風雨兼程。教師職業(yè)是神圣的。教師不是演員，卻有著固定的忠實觀眾；教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術品；教師不是明星，但教師的身上凝聚著眾多學生滾燙的目光。人類靈魂的工程師這一高度的概括，使我們懂得了教師職業(yè)的內涵，懂得了教師應該是真誠的種子，善良的使者，美麗的旗幟，摯愛的化身。教育是一項事業(yè)，事業(yè)的價值在于奉獻；教育是一門科學，科學的價值在于求真；教育是一門藝術，藝術的活力在于創(chuàng)新。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。歷史的使命，人民的重托，祖國的未來都落在了我們的肩上。
校長期試發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位與會家長：
你們好！對于你們的到來我除了感謝之外，更有十分的敬佩之情。因為你們是明智的家長，分得清只有孩子的事才是天大的事，再就是，你們的到來也是對你孩子的尊重，因為現在社會講究的就是相互尊重。沒能到會的家長，除了對學校工作的不配合，也有對你自己孩子的不尊重，更是對我們初一教師的一片良苦用心的傷害，因為不安排這個會，他們一分錢也不少掙，但是他們更懂得，孩子的健康成長對你們更重要。所以我會與各班主任一起，安排時間單獨召集或拜訪沒能到會的學生家長。
我知道大家都忙，難道今天到會的家長就不忙嗎？我看未必，經濟社會，不干事業(yè)不行，不掙錢不行。但是不關心自己的孩子成長，孩子沒人管學壞了，掙再多的錢，干再大的事業(yè)又有什么意義呢？，干工作、做生意是為國家作貢獻，把孩子培養(yǎng)成人同樣是為黨和國家作貢獻！打工、經商是掙大錢，把孩子培養(yǎng)好了，一樣是掙錢！所以說，今天到會的家長，至少是合格的家長，或者說是優(yōu)秀家長。
古語說得好：子孫若如我，留錢做什么，錢多易損其志。子孫不如我，留錢做什么，錢多易增其過。
今天沒到會的家長，除了個別家長真的外出趕不回來，有的家長找借口說忙之外，其中還有一部分家長，對家長會的不理解。在座的家長，可能從你孩子上學也沒參加過家長會，倒是可能因為孩子在學校犯過錯被學校的老師傳喚到學校，所以有的家長誤認為家長會的召開，就意味著，自己的孩子在學校犯了錯了，我今天在這里給家長會正名。家長會既不是告狀會，更不是批斗會。而是加強學校與家庭聯系的紐帶，或平臺。目的就是通過家長會，使家長們更好的了解學校的辦學方針，更好的了解教師的教學情況，更好地了解孩子在學校的表現；同時也使老師們能進一步了解家長對孩子的關注態(tài)度，使老師們能更好的了解學生在家的表現，以便找到的教育方法，的教育結合點。大家理解了家長會的目的，以后孩子在校三年的時間，我們還會擇機召開家長會的。希望真正關心孩子成長的各位能準時參加。
開學二個多月了，教師們早想找機會與家長進行交流。因為我校迎接了全市中小學120名校長、主任參加的的現場會，因為我們準備迎接了浙江省兩項重大工作的檢查驗收。所以這個家長會不得已推遲到今天。因為這些重大的工作，過來的這三個月當中，我每天目睹著老師忙碌的身影，目睹著她們身體難受卻仍能在學生面前展露笑容，目睹著他們親人有病，卻毅然的撇下親人，走上講臺的堅定神情。我被教師們這種忘我的敬業(yè)精神所感動。今天我想把這份感動與你們一起分享，讓你們更多的了解我們的老師。讓你們也象我一樣為我們的孩子跟著這樣的好老師而感到自豪。
當今社會，一提教師，立刻會引起羨慕的眼光，工作體面，旱澇保收。其實當老師的苦只有老師自己知道。老師所付出的辛苦和承受的壓力以及付出與報酬的不平衡是外人不知道的。網上流傳著一首順口溜：“教師奴隸化，學生祖宗化，加班日夜化，上班無償化，待遇民工化。當了教師吃苦受罪，教書育人終日疲憊。工資不高還要交稅。從早到晚比牛還累，一日三餐時間不對，拋家舍業(yè)愧對長輩?！彪m是戲談，卻也是我們老師工作的真實寫照。
當老師真苦。每天七點多就來到班級，一頭扎在班級，從早到晚，沒有一時歇息的時候。每天除了上課，還要批改作業(yè)。中午一邊吃飯一邊看著學生，有沒有吃不飽的，有沒有剩飯的。趕快吃完飯批卷子、輔導學生。放學后，班主任老師很少能按時下班。給學生補課的、看著寫作業(yè)的天天都有。當老師拖著疲憊的身體回家。稍作休息，又開始夜戰(zhàn)。準備第二天的課，寫教案、寫反思、寫論文。往往忙到半夜。晚上在學校上課的老師，上完課還要查宿舍，清點學生人數，看看同學的被子蓋好了沒有。所以我們老師的家長反映，怎么比當年高考還忙、還累。因為我們這些教師深知：一個學生在班里僅占幾十分之一，但是對于每個家庭來講就是這個家的全部。
當老師真累。身體的累尚能承受，但心累使教師承受著其他行業(yè)不曾承受的壓力。據調查，壓力的有兩個職業(yè)：醫(yī)生和教師。醫(yī)生醫(yī)療事故導致一個人的生命損滅，而教師的教育卻涉及到幾十個乃至上百個人一輩子甚至幾輩的命運。
正是我們的教師具備這種責任感，使得老師們能不請假就不請。但身心的疲憊使老師的身體狀況很不樂觀。賈紅寧老師手術后，第十二天，沒等身體完全康復，就回學校上課，誰能想象憔悴的面容，柔弱的身軀，卻堅持著每天要備好課、上好課，批閱作業(yè)。
老師擔心學生的安全。每天下課，教學樓的走廊里三步一崗，五步一哨。就怕學生追逐打鬧，現在的學生身體素質很差，身體一碰就青，牙一嗑就碎。家長最關心的是自己的孩子別受委屈。同學之間出現點磕碰，往往孩子之間沒怎么樣，家長之間卻象仇人一樣。所以，教師比你們家長更操心。
老師怕學生的成績上不去。各科任教師想辦法，承包學困生。老師上課講完就考，盡量做到當堂清。另外還要找中午時間無償補課。
老師怕自己落后。工作之余，努力提高自己的業(yè)務能力。不斷學習、培訓。學校經常考教師，教育局也年年組織考老師。但我校的教師都以優(yōu)異的成績通過。
當老師的丈夫、親人、孩子真遭罪。每一個家庭，丈夫需要妻子多分擔家務，親人有困難需要幫忙，孩子有病需要陪護。但有時對于老師來說卻很為難。初一的這幾位教師，都有孩子在不同的學校上學，但是從沒有用他們接送過。因為他們要來得早，他們要走的晚。
盡管老師的工作，苦、累、窮、壓力大，但于村中學的老師依然快樂的工作、生活著。他們把課堂作為享受幸福的重要舞臺，和學生一起痛苦、一起歡樂，一起成長。他們幸福的源泉就是看到學生的健康成長和長大后的成功。
各位家長，如果您對你班的老師滿意的話，請給他們激勵的掌聲。（激烈的掌聲）謝謝你們，我感受到了你們的真誠。你們懷著對老師這樣的感情，才能教育自己的孩子有感恩的心。
其次，我說說日常怎樣管理我們的孩子。
回家后，你的孩子是怎樣學習的，有沒有做作業(yè)？做到幾點？有沒有什么反常行為？有，就要及時與科任老師和班主任聯系。
還有，你對孩子活動的管理。具體就是對電視機和電腦、手機的管理態(tài)度。我說一下這幾種東西對學生的影響：
1、電視扼殺了孩子的閱讀能力和獨立思考能力。
電視是個好東西。它把各種資訊，以實時、形象、動態(tài)的方式呈現，還提供了許多知識、娛樂、影劇。但是，過度商業(yè)化和不受制約的我國電視節(jié)目，光怪陸離無所不有，先別說有些節(jié)目對孩子的身心有害，就算是健康的、為兒童提供的節(jié)目，兒童獨自觀看，沒有家長和他交流，必然無法激發(fā)他對眼前收看的內容進行思考，這樣即使知識增加，智慧卻沒有提升?？措娨暫推矫骈喿x的不同在于：電視的直觀影像、炫目的光色和刺激性或感性的音響，通過感官直接傳達、直接接受，結果是遏制了收看者的想像空間。不像閱讀，可以激發(fā)人的想像和思考，通過對語言和它所傳達的思想的再三咀嚼、理解、思考、領悟，從而提高智慧、加強記憶力和語言表達能力。這些能力對于孩子的學習與成長十分重要。
2、電腦游戲扼殺了孩子的美好心靈和成長空間。
和電視不同，電玩既不傳達資訊，也不提供故事性的影視，純粹是“玩”。“玩”是兒童的天性，玩游戲就是幼兒的生活，也是幼兒的學習。但是“電玩”的“玩”，只能說是消遣，而玩的后果，卻是浪費了寶貴的時間，破壞了學習。
請別告訴我說：“在電玩中攻克一道道難關，可以提高機智，訓練膽識?。 卑萃?！這是電玩開發(fā)商的廣告詞，不該由家長來說。
另一種說法：電玩會削弱兒童的潛能，而越早沉迷電玩的兒童，問題越發(fā)嚴重。由于前額葉機能降低，使到人的理性、道德心及羞恥心缺失，于是所作所為全憑直覺，這也就是美國以及一些國家采用電玩來訓練軍人，削弱軍人的理性和同理心，這樣才會在戰(zhàn)場上不問是非黑白展開殺戮。
不過，我的意思也不是讓孩子脫離現實，目前電玩風氣彌漫，各種游戲機無處不在，不讓孩子接觸，更容易引起他們的好奇。家長可以和孩子一同嘗試，但應淺嘗輒止，讓孩子體驗一下，然后迅速地將興趣引向窺探大自然的奧秘或科幻世界，讓他們找到更有意義，更有想象空間的興趣活動，這樣就不必再擔心陷入電玩世界了。
3、電腦是很好的學習工具，但使用不當也成大害。
電腦有和游戲機有一樣的功能——游戲；也有和手機一樣的功能——聊天。這就使它成為一個多面體：它能夠給孩子們帶來百利的同時，也能帶來不止是一害。孩子們好奇、好玩、好談天，結果，沉迷于電腦游戲和浪費時間在網絡聊天的孩子越來越多。
由于電腦游戲的步調很快，你根本沒有思考的時間，必須立刻作出反應，于是玩電腦游戲的時候，總是在焦慮、躁動的心情下作出本能的反應。這個結果和游戲機相同，不必再說。而電腦上的網絡聊天，糟糕后果并不亞于電腦游戲。因為不是面對面，也因為聊天的人并不一定認識，音頻聊天可以胡說八道，文字聊天則除了胡說八道以外，還因為技術上的問題，鍵盤打字斷斷續(xù)續(xù)，匆忙之間也不計較文句結構。結果是語文水平越來越低落、心理素質越來越差、學習興趣越來越淡薄。
4、手機是很好的通訊工具，但這和孩子的生活何干？
家長給孩子買手機的理由很充分：“隨時可以掌握孩子的去向，知道他在干什么?！蔽蚁嘈琶總€家長都知道這話是自己在騙自己，當不得真的?；蛘哒f：“我有重要的事情時，可以通知他?！边@話更是離譜。送孩子上學，不就是為了讓他獲得一個不受干擾的學習環(huán)境，讓他可以專心學習嗎？給孩子帶個手機，隨時可以干擾他的學習？還讓他的朋友無時無刻都給他干擾？還有，他可以一直都在關注手機，接受和發(fā)短訊，使他上課心不在焉，鬧成了“注意力不集中”；更進一步，他可以上網，瀏覽不健康視頻或圖像。不說了，只想奉勸給孩子配手機的家長，不需要找個好聽的借口來扼殺自己的孩子。你要真有十分緊急的事情必須立刻通知孩子，還是像以前的家長那樣，打電話到學校，讓校長、班主任老師替你轉達。
二、教育孩子是學校的責任，同樣也是家長的責任。
我們不提倡班主任事事隨便叫家長，我們也不贊成家長把孩子送到學校依賴學校什么都不管，甚至出了事找不到家長，教育孩子不能僅靠學校。教育孩子是學校和家長的共同責任。
第一，市場經濟條件下，我們需要的是有個性、有創(chuàng)新意識的人才，家長在孩子的個性發(fā)展和人格培養(yǎng)等方面起著十分重要的作用，家長在這方面的影響也是學校無法取代的。在市場經濟環(huán)境下，當家長的要關注孩子成長的每一個環(huán)節(jié)，尤其是孩子個性的培養(yǎng)，以及創(chuàng)新思維的開發(fā)。
第二，社會上的各種不良風氣無時無刻不在侵蝕著我們的孩子，光靠老師不能保證每個孩子都免遭不良風氣的影響。在市場經濟環(huán)境下，家長如果還是按照計劃經濟時代的觀念，認為孩子養(yǎng)大就行了，把教育孩子的全部責任交給學校，這是肯定不行的。
孩子是否成功，關鍵是家長、學校、社會的共同配合。但是，社會環(huán)境的好壞，你是把握不了的；你能把握的就是你自己。只要你的教育方法好，你孩子無論遇到什么樣的困難都不會出問題。一句話，家長不能老抱著過去的觀念，要主動承擔起對孩子的教育責任。
三、要樂于跟學校溝通，學會跟孩子溝通。
家長要和學校及班主任建立聯系方式，子女在校有什么情況班主任能及時和家長取得聯系。現實社會中，由于家長工作忙，有很多家長不太重視孩子的學習，沒時間陪孩子；有的家長說他辦企業(yè)做生意沒時間來開家長會——-，我告訴大家，干工作、做生意是為國家作貢獻，把孩子培養(yǎng)成人同樣是為黨和國家作貢獻！打工、經商是掙大錢，把孩子培養(yǎng)好了，一樣是掙錢！你掙錢再多，孩子沒人管學壞了，你照樣快樂不起來！當然，今天來的家長，至少是合格的家長，你們將來還有可能成為優(yōu)秀家長。
因此作為家長，要經常跟學校及老師溝通，盡到家長應盡的責任和義務。
四、家長還要培養(yǎng)好與孩子的感情，學會跟孩子溝通。
今天的父母面對孩子有些心急氣燥，孩子考試沒考好，批評訓斥；孩子有了點成績或考上了好的學校，就給予重賞。把成績與獎賞掛鉤。自己未能實現的愿望，一味地要求、強迫孩子實現，不尊重孩子，這是對孩子心靈的一種摧殘，導致了許多悲劇的發(fā)生。走進孩子的內心，真心跟孩子溝通，比說教打罵要強一百倍。
五、努力成為一名智慧型的父母。
“生活在批評、指責中的孩子，吹毛求疵、尖酸刻??；生活在敵意、憤怒中的孩子，性格暴躁、爭斗不和；生活在嘲笑、奚落中的孩子，縮頭縮腦、自卑、怯懦；生活在恥辱、羞愧中的孩子，沒有自尊、深感罪惡?！?BR> 有多少孩子到了初中階段上網、玩游戲、談戀愛、沉迷其中，不能自拔，成績一落千丈，這是孩子長到這個年齡段好奇心造成的。這個年齡段自制能力差，逆反心理強，容易與老師、家長形成對立心理。我們必須重視家庭教育，給孩子以溫馨、和諧、平等的家庭環(huán)境。
學校是一個大家庭，現在的孩子，都是家中的寶貝，集體場合難免產生矛盾，有了矛盾就需要家長和學校配合解決，而不能聽孩子的一面之詞，火冒三丈，甚至糾集人員痛打發(fā)生矛盾的學生。因為他是孩子，我們家長不能跟孩子一般見識。通過正規(guī)渠道解決，也不能在家里教育孩子，鼓動孩子暴力解決。這樣只能激化矛盾，不等于矛盾的解決。
還有個別家長，溺愛孩子，對老師的教育方法有看法時，沒有找到校長，主動反映問題，而是到辦公室質問老師，這樣不等于問題的解決，使教師畏首畏尾不敢大膽管理。最終受害的是你的孩子。是學生家長。我是做老師工作的，我想和家長朋友說：孩子跟老師只是三年，跟家長可是一輩子啊。
澳大利亞是世界上比較富裕的國家，但他們家長的教育觀念是再富也要“窮”孩子，他們的理由是：嬌慣的孩子缺乏自制力和獨立生活的能力，長大以后難免吃大虧。澳大利亞人再富也要“窮”孩子就是“為未來著想”。孩子長大早晚要離開父母去自闖一片天地，與其讓他們那時面對挫折惶惑無助，還不如讓他們從小摔摔打打，“窮”出直面人生的勇氣和本事?，F在家庭日子過的越來越富裕，有的家長，為了滿足孩子虛榮心、攀比心，給孩子買一些現在還不需要的奢侈品，如手機、mp3、高檔服裝、化妝品、首飾等。在我們學校，以上物品是禁止攜帶的，因為這些物品不利于學生的健康成長。
你的孩子從幼兒園到小學、初中、高中、大學——-，換了那么多老師，唯長不會換，我們的家長是“永不退休的班主任”??！家長只有不斷學習，不斷提高，與孩子一起成長，才能完成教育孩子這一偉大而光榮的任務！
父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。父母的表現、工作態(tài)度、興趣愛好、言行舉止、待人接物、生活方式，都會對孩子起到潛移默化的影響。由此可見父母的示范效應本身具有較強的教育意義，家長要能主動的、有意的發(fā)揮示范作用，其對子女教育將收到“事半功倍”的效果。
希望家長還是能多抽出點時間陪陪孩子，多抽點時間關心孩子，少一點不必要的應酬，錢再多，買不到孩子健康的心態(tài)，良好的品質，高尚的道德，錢再多，也買不到孩子的未來。各位家長，在新的世紀里，要想讓孩子成為適應未來社會需要的成功者，必須轉變教育觀念，我們可以代替孩子做事，但是代替不了孩子成長；種子是父母播撒的，成長還要靠孩子自己。我們不能滿足于準備好一切去迎接孩子，而應該讓孩子準備好一切去迎接未來！
家長同志們，我們的目標是統一的，我們的任務是一致的，愿我們攜起手來，齊心協力，相互合作，共同努力，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮、品質優(yōu)良、身體健康、人格健全的優(yōu)秀人才，為將來升學、就業(yè)，乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的基礎。
最后，再次感謝各位家長對學校工作的支持！
祝您工作順利，家庭幸福！
謝謝大家！
校長期試發(fā)言稿篇十三
同學們，提起責任，何為責，何為任，哪方面的責，哪方面的任。前面我們的胡校長等幾位領導都一一發(fā)表了電視講話，按我的理解，責任有兩層含義。一是指應盡的義務，和分內應做的事。二是指應承擔的過失。責任的有許多，有個人的責任，國家的責任，單位的責任，道德的責任等等。今晚我想給大家講講作為回隆二中的一名學生，儀表整潔，是你的責任。
我們知道，現代社會是一個注重儀容的文明社會，從一個人的穿著打扮可以看出一個人的審美水平、文化修養(yǎng)及綜合素質，整潔大方的儀表不僅能展示自己的個性魅力，更能體現你對別人的一種禮貌。
那么，對于回隆二中學生來說，在儀表方面有什么要求呢？
《方圓，人生》的第23—38頁，對我們的學生舉止、談吐及重要場所的禮儀都做了規(guī)定，同學們，應該經常去學一學，它就是我們的一面鏡子，可以正衣冠，辯美丑。但是在我們學校的少數同學，缺乏正確審美觀，認為“乞丐服越爛越好，越破越好”，“一個洞時尚，兩個洞潮流，三個洞個性”，女生的留海長到遮住了半張臉，甚至男生也留著留海，燙（染）頭發(fā)、穿耳環(huán)或者穿得五顏六色，象個社會混混，女生穿著低腰褲，開始學會化妝，譬如燙（染）頭發(fā)，拉絲，染指甲，穿耳環(huán)，紋身等，越來越女人味，這些就是我們有些學生不良的儀表習慣。
有的同學在校服上亂寫亂畫，?；丈险迟N其它飾物。還有少數的學生在學校期間一般不按規(guī)定穿校服，集會升旗穿一下，學校政教處老師查一陣就穿幾天，還有極個別是體育藝術類的學生從來沒穿過校服，穿奇裝異服，打扮得非常扎眼，以為這就是個性，這就是藝術，所有這些都是與一個高中學生的身份不相符合的。
同學們，在校園里穿校服，同學間感覺是平等的，可以避免同學之間相互攀比，容易形成一種合作、團結、相互尊重的`氛圍。當你穿著校服走出校外，加在你身上的不是校服的本身，而是一份責任，你應該做什么，不應該做什么。
同學們，愛美之心人皆有之。一個人的儀表，包括日?；顒拥娜浚缱淖藙?、走路的步態(tài)、站立的樣子、對人的態(tài)度、說話的聲音、面部的表情、一舉手、一投足、一顰一笑，都算是儀表。一個受人尊重的人并不是他（她）長得如何漂亮美麗，而儀表儀態(tài)在起著重要的作用。一個人儀表的美體現了對他人、對社會的尊重，表現出一個人的精神狀態(tài)和對生活的熱愛。儀態(tài)端莊、衣冠整潔會給人以朝氣蓬勃熱情好客、可以依賴的感覺，反之則會給人不美不禮貌的感覺，甚至使人望而生厭。對于學生來說，我覺得應該以儀表整潔做為自己的責任。
下面，我來談儀表整潔有哪些好處。
第二、一個人的儀表不但可以體現他的文化修養(yǎng)，也可以反映他的審美趣味。整潔的儀表，不僅能贏得他人的信賴，給人留下良好的印象，而且還能夠提高與人交往的能力。相反，衣冠不整，舉止不雅，往往會降低了你的身份，損害你的形象。由此可見，儀表是一門藝術，同時它又是一種文化的體現。
以上我講的是儀表整潔，是你的責任，同學們，請記住儀表已成為青春流行文化的標志，是一種身份的象征，代表著一種精神、一種品味、一種氣質。下面就讓我們一起來聽著名教授金正昆先生談談社交禮儀方面的知識。
校長期試發(fā)言稿篇十四
親愛的老師們：
歲月不居，天道酬勤。驀然回首，20__年又乘著時光的快車奔馳而去。這一年，在縣委、縣政府的正確領導下，在縣教育局的親切關懷下，在社會各界的大力支持下，我們全體一中人攻堅克難求發(fā)展，團結一心闖難關，學校建設發(fā)展呈現出全面發(fā)力、多點突破、蹄疾步穩(wěn)、縱深推進的全新局面。在此，我謹代表學校行政班子向全體教職員工的辛勤付出表示衷心的感謝！
20__年，注定是不平凡的一年。這一年，我們偉大的祖國在風云變幻的國際形勢中，迎來了改革開放40周年；這一年，我們的祖國勇立時代潮頭，不斷刷新中國速度，不斷樹立中國自信，不斷為人類命運共同體的構建貢獻中國智慧：___0多萬人口脫貧、一百多個貧困縣摘帽、復興號奔馳大江南北、港珠澳大橋勝利竣工、嫦娥四號九天攬月、北斗系統服務全球，“一帶一路”戰(zhàn)略繼續(xù)造福世界……在時代浪潮的推動下，____一中的成長進步與祖國的建設發(fā)展同呼吸、共命運。一年來，我們順應時代潮流，乘借政策東風，在砥礪奮進中邁上新臺階、實現新跨越、收獲新業(yè)績，創(chuàng)造了屬于我們一中人的20__。下面，就讓我們對20__年度的工作進行全面回顧和總結：
20__年，我們高歌猛進，收獲了榮譽和自信。
——這些榮譽和自信來自歷史記錄的不斷刷新。魯迅先生說過：“不滿是向上的車輪?！闭驗椴粷M足于現狀，所以我們堅持尚實求新；正因為不滿足于眼前，所以我們不斷追求卓越；正因為不滿足于茍且，所以我們不斷刷新歷史。這一年，我們創(chuàng)造了許許多多的歷史新高：一本上線人數達528人，比上年度增加222人，二本上線人數達936人，比上年度增加130人；學考全科合格率達98。4%，比上年度提高5個百分點；省級示范性高中網上督導評估綜合評分獲得88分的高分，比上年度提高2。5分。不僅如此，我們還榮獲了“婁底市幫助貧困群眾增收致富先進單位”、“婁底市青少年科技活動示范學?！?、“全省學生資助工作百佳單位”、“全國學生資助工作推薦學習單位”、“全___學生新作文大賽寫作教學先進單位”等榮譽稱號。
——這些榮譽和自信來自教職員工的驕人業(yè)績。一年來，老師們拼搏進取、勇于創(chuàng)新，交出了一份亮麗的成績單：榮獲“婁底市教育名師”榮譽稱號共2人；榮獲____縣“十佳校長”、“十佳教師”、“師德先進個人”、“優(yōu)秀教育工作者”榮譽稱號各1人。在各類競賽評比中，我們更是捷報頻傳：有5名教師在“葉圣陶杯”中學生新作文大賽全國決賽中榮獲優(yōu)秀指導教師獎；有1名教師在湖南省中學英語讀寫教學優(yōu)課展示活動中榮獲全省一等獎；在湖南省“最美板書傳三湘”活動中，有1名教師榮獲一等獎，3名教師榮獲二等獎；共有2個團隊參加了湖南省中小學教師在線集體備課比賽，全部榮獲一等獎；至于在市、縣一級的各類競賽評比中獲獎的教師更是不勝枚舉。
——這些榮譽和自信來自學校美譽度的日益增強。這一年，我們內抓管理，外樹形象，全力提升一中美譽度。吸附優(yōu)質生源的能力明顯增強，20__年的中招錄取，我校一般志愿投檔線多年來第一次趕超冷江一中，并大大縮小了與雙峰一中的差距。社會評價明顯改善，有句話說得好：“酒香也怕巷子深?！币荒陙?，我們通過微信公眾號、宣傳櫥窗、電視臺、黨報黨刊等各類媒體積極開展形式多樣的正面宣傳和新聞報道；通過編撰校史、拍攝120周年校慶宣傳片全面展現了一中的歷史底蘊和辦學成果。社會各界從中了解了真實的一中，看到了精彩的一中，讀懂了奮進的一中，對一中的好評也因此而與日俱增。此外，20__年“三考”工作的完美收官，也得到了上級領導的高度認可，贏得了社會各界的廣泛好評。
20__年，我們砥礪奮進，收獲了幸福和尊嚴。
——這些幸福和尊嚴來自美麗校園的自豪感。這一年，我們在縣委、縣政府的高度重視和親切關懷下，上爭政策、外聯資金，攻堅克難，全力以赴推進改擴建工程建設。嶄新的體育館、藝術樓、學生公寓拔地而起，氣勢恢宏的現代化田徑場彌補了我們心中多年的缺憾，高分辨率的戶外液晶電子顯示屏在____境內首屈一指，干凈寬敞的油砂路坦蕩如砥、美麗如畫，園林景觀建設工程、校園文化建設工程已經立項實施。如今的____一中，省級示范，名副其實；一流環(huán)境，指日可待。作為一中人，我們的自豪感油然而生，我們的幸福指數驟然攀升。
——這些幸福和尊嚴來自待遇改善的獲得感。習近平總書記說：“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標?！币荒陙?，我們也一直在為美好生活而奮斗。在縣委、政府的關懷下，我們的績效工資系數標準提高到2。0；一年來，我們高度重視教師的專業(yè)成長，組織教師外出培訓、學習近200人次，長沙、衡水、上饒、杭州、海寧、紹興、上海都留下了一中教師學習的身影；20__年，我們通過積極爭取，每年50萬元教育科研經費正式納入財政預算。在改善教師待遇上，我們邁出了重要的一步。從此，作為一中人，我們有了更多的幸福感和獲得感。
——這些幸福和尊嚴來自溫暖家園的歸屬感。一年來，學校工會為困難職工發(fā)放慰問金10萬余元，為全體教職工發(fā)放端午節(jié)、中秋節(jié)、生日慰問品總計價值近20萬元，所組織的教職工氣排球賽、接力賽凝聚了人心，增進了感情。不僅如此，我們還收到了來自校友的小幸福：譚曼校友為我們送來了尊師月餅；易理華校友為我們送來了教師校服。在____一中這個大家庭中，我們收獲了溫馨、收獲了尊嚴、收獲了強烈的歸屬感。
——這些幸福和尊嚴來自和諧校園的舒適感。一年來，政教處的同志不辭辛苦，全力推進各項工作的開展。環(huán)境衛(wèi)生得到進一步整治；養(yǎng)成教育得到進一步加強；創(chuàng)文工作校內校外全面鋪開，在資江村開展的創(chuàng)文活動得到了村支兩委及村民的高度評價；在安全管理工作上全面發(fā)力：組織全體教職工參加了消防知識培訓，組織學生參加了消防疏散演練，定期組織班主任參加了安全工作例會。安全防范多措并舉，確保全年沒有發(fā)生一例安全事故，為文明和諧校園的創(chuàng)建做出了巨大貢獻。平安就是最大的幸福，能夠不被他人指指點點就是最大的尊嚴，這種幸福和尊嚴共同匯聚成了一中人安心教學、安靜生活、安享和諧的舒適感。
20__年，我們攜手共進，收獲了溫暖和感動。
——這些溫暖和感動來自校慶的成功舉辦。120周年校慶雖然已經完美收官，但是那一幕幕感人的場景卻記憶猶新：我依然記得縣委書記朱前明在紀念大會上的殷殷寄語：“忘不了的是初心，放不下的是責任”；我依然記得縣委副書記、縣長左志鋒在校慶主持詞中對一中滿懷深情的勉勵；我依然記得縣委副書記周海強，縣委常委、常務副縣長王文紅，縣委常委、縣委辦主任劉遲輝，縣人民政府副縣長謝聰，縣政府辦主任吳春松等領導不辭勞苦親自指揮調度一中校慶工作；我依然記得縣內各職能部門的鼎力支持與傾情奉獻：縣公安局常務副局長伍大勇為指揮我們的校慶保衛(wèi)工作而因公負傷，縣文體廣新局副局長孫杰為完美打造校慶文藝晚會而廢寢忘食……我依然記得許多離退休老同志也帶給了我們別樣的感動，成為校慶活動獨特的風景：92歲的晏才魁老校長冒著冰雪嚴寒全程參加校慶活動，82歲的段一炎老校長親自參加文藝晚會節(jié)目表演，80歲的譚團久老校長不顧舟車勞頓與我們一道遠赴廣州深圳拜訪校友……我依然記得民國時期老校長曾廣軾的孫女曾萍女士不遠千里親臨校慶現場的那份故土深情；我依然記得曹軍校友冒著路面結冰的危險，先后搭乘飛機、火車、汽車、出租車從浙江舟山輾轉來到校慶現場的那份執(zhí)著篤定；我依然記得4名主持人校友段俊、何格、伍雅琛、劉錮邦對母校的那份赤子情懷；我依然記得學校教職員工在冰雪寒風中捍衛(wèi)一中形象與榮譽的那份堅定信念。正是這些感動與溫暖匯聚成了舉辦一中校慶的強大力量，讓我們的校慶在一片贊譽聲中畫上了圓滿的句號。
——這些溫暖和感動來自困難群眾的由衷感激。我校向來重視脫貧攻堅和獎優(yōu)助學工作。20__年，我校共發(fā)放黃勇獎助學金51。8萬元，發(fā)放易理華助學金59萬元，發(fā)放國家助學金135。35萬元，確保了每一位學生不因貧困而失學；為積極響應習近平總書記“堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)”的號召，我們選派了3名教師長期駐點曹家鎮(zhèn)漩塘村開展扶貧工作，這些同志克服了蚊蟲叮咬、生活不便的種種困難，為百姓辦了許多好事，做了許多實事。我們每月還派出70余名教師到貧困戶家中走訪幫扶，宣講扶貧政策，落實扶貧措施，為百姓排憂解難。古人說得好：“人非草木，孰能無情？”我們的點滴關愛也換來了他們由衷的感激。家長、學生、困難村民對我們的工作贊不絕口，感激不盡。他們發(fā)自內心的一句感謝，帶給了我們無限的動力，也帶給了我們深深的感動。
——這些溫暖和感動來自教職員工的無私奉獻。校園無處不課堂：安全即質量，守護亦教育；食堂即課堂，服務亦教育；宿舍即課堂，陪伴亦教育。一年來，我們每一位教職員工都在各自的工作崗位上用愛心澆灌教育，用服務呵護教育：行管人員辛苦奔波，為學校的建設發(fā)展嘔心瀝血；班主任老師披星戴月，日夜守護著學生的成長；科任教師櫛風沐雨，用教育藝術演繹著精彩課堂；工勤人員任勞任怨，用優(yōu)質服務助力學校發(fā)展。不僅如此，我們還有4名支教老師在偏遠山區(qū)承受著別樣的辛勞，我們更有一名援疆教師，背井離鄉(xiāng)，遠赴新疆吐魯番支教，為祖國的邊疆建設和民族團結揮灑著汗水；20__年，全體一中人創(chuàng)造了太多太多的感動，用無私奉獻的精神譜寫了一曲曲生命的贊歌。作為校長，我必須為老師們點贊，讓我再次以崇高的敬意對大家的辛勤付出表示衷心的感謝！老師們，你們辛苦啦！
老師們，同志們：我們一中人的20__是豐收的，是幸福的，是感動的，是溫暖的。但春節(jié)過后，一中的故事繪本又將翻開嶄新的一頁。新的一年里，要想繼續(xù)講好一中故事，我們還必須擼起袖子加油干，成為新時代的追夢人。借此機會，我就下一年度的工作再向大家提三點要求：
——追夢20__，我們需要更強的使命感。一朝成為一中人，崢嶸歲月大不同。從踏進一中這扇門的那一天起，我們肩負的使命就更加神圣，承載的壓力就更加沉重，面臨的考驗就更加嚴峻。同志們，我們必須這樣定位自己：一中教師就是為立德樹人的使命而來，就是為培養(yǎng)高素質人才而來，就是為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人而來！這就意味著，我們要比其他人更要守得住清貧、耐得住寂寞、經得起誘惑、穩(wěn)得住心神、負得起責任、扛得起使命！因此，新的一年，我希望每一位同志都切實增強使命感，以黨的____精神為指引，全面貫徹黨的教育方針，全面貫徹落實全國、全省教育大會精神，把全部心思凝聚到干事上來，把全部精力集中到教書育人上來、把全部本領施展到工作上來，做到個人力爭上游、工作爭創(chuàng)一流、群體百舸爭流，全力以赴向“全市領先、全省一流、全國一類”的省級示范性高中邁進！
——追夢20__，我們需要更強的責任感。我記得《宰相劉羅鍋》里頭有一句歌詞是這么唱的：“天地之間有桿秤，那秤砣就是老百姓?！逼鋵崳乙蚕胝f：“教書育人有桿秤，那秤砣就是家長和學生?！蓖緜?，教書育人是一碗良心飯，我們必須心系學生，面向家長，扛起責任。校長要對學校負責，處室主任要對部門負責，年級主任要對管轄的年級負責，班主任要對班級負責，任課教師要對課堂負責。只有這樣，我們培養(yǎng)出來的學生才是有強烈社會責任感的學生。在我們一中，有很多負責任的典型，但也有個別人責任意識不強。作為校長，我衷心地為那些日夜奮戰(zhàn)在工作一線的教職員工點贊；但也誠懇地提醒個別責任心不強的教師要謹記責任，摒棄懶散作風，加強師德師風建設，讓自己的行為真正對得起“教育人”這個神圣的稱號。
——追夢20__，我們需要更強的危機感。著名財經作家吳曉波在20__年的電視跨年演講中說過一句很經典的話：“面向未來的十年，沒有哪個人是安全的，沒有哪家偉大的企業(yè)能夠在舒適區(qū)內完整地穿越到下一個周期。”這告訴我們，在洶涌澎湃的時代洪流中，不管是個人還是企業(yè)，如果安于現狀就一定會被淘汰。作為教育人，我們將面對新高考的巨大變革，將面臨新時代的重重考驗，沒有誰能在原有的舒適區(qū)內高枕無憂。所以，在新的一年里，我希望每一名教職員工都要多一點唯恐落后的危機感，樹立強烈的學習意識，讓學習成為一種自覺行為，成為一種生活方式，成為一種人生追求。一線教師要不斷拓寬知識領域，不斷更新知識結構，不斷加強專業(yè)成長，積極投身教育教學改革。黨員干部更要認真學習黨的____精神，認真學習全國、全省教育大會精神，在學思踐悟中提升履職水平，在服務一中發(fā)展中貢獻聰明才智：牢固樹立“政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識”，不斷提高政治素養(yǎng)，不斷加強作風建設，不斷提高學校治理能力。
老師們，同志們：“天時人事日相催，冬至陽生春又來?！币荒暌欢鹊男麓杭压?jié)又將如期而至，新的一年又將開啟新的征程。我堅信，在新的一年里，老師們一定會以更飽滿的熱情、更堅定的信心、更求實的作風，繪就更加美好的一中藍圖！
最后預祝大家新春愉快、身體健康、闔家幸福！新年行大運，萬事皆吉祥！
謝謝大家！
校長期試發(fā)言稿篇十五
親愛的同學們：
首先請允許我代表全體教師向同學們深情地道一聲：“六一”節(jié)快樂!我也借此機會向辛勤耕耘、嘔心瀝血培育祖國花朵的園丁們致以崇高的敬意!向竭盡全力培育孩子的各位家長致以親切的問候!向今天獲獎的班級和個人表示熱烈的祝賀!孩子們，六一，是你們的節(jié)日，六一，是你們的快樂，在你們最快樂的節(jié)日里，我提議大家用熱烈的掌聲向尊敬的老師和親愛的爸爸、媽媽表示敬意和感謝!
六一兒童節(jié)終于來了，她一年一度，她令我們神往?？赏瑢W們是否知道：六一兒童節(jié)的來歷?是否明了：六一兒童節(jié)的意義?那是59年前的1949年11月，國際婦女組織為了寄托對戰(zhàn)火中死難兒童的懷念，為了記住法西斯關押屠殺兒童的不幸日子，為了使全世界兒童都有一個幸福童年而專門設立的節(jié)日，她的全稱叫：“國際兒童節(jié)”。所以“六一”是全世界兒童的節(jié)日，我們和世界各地的兒童一樣渴望和平、渴望幸福，渴望靜靜地讀書，渴望健康地成長。
你們是幸運的，也是幸福的，因為你們生活在強大的新中國。在美麗的校園里，有著優(yōu)越的學習條件，有著良好的生活環(huán)境，在知識的海洋里你們可以盡情地遨游，在父母老師的懷抱里你們可以快樂地成長，圍繞著你們的是歌聲和舞姿，鮮花和笑臉。昨天，區(qū)教育局的領導、區(qū)地稅局的領導和社區(qū)的叔叔、阿姨分別對我校少年兒童表示了節(jié)日的慰問，送來了慰問品和慰問金，在此，我代表學校的少年朋友們表示感謝，并衷心地希望同學們：珍惜幸福的童年，珍惜讀書的機遇，遵守學校的規(guī)范，尊重老師的教誨，從身邊做起，從小事做起，文明禮貌、誠實守信、團結同學、熱愛學習，努力把自己錘煉成為祖國的有用人才。
后天就是今年的六一兒童節(jié)了，這使我想起汶川大地震那一幕幕：那些令人心碎的孩子們的畫面;那從廢墟中伸出的小手緊攥著鉛筆;那一個個沒有了主人的小書包;那一只只沾滿塵埃的小球鞋;那一朵朵燦爛的鮮花被殘酷踐踏……愿逝者安息!
我們又怎么能不惦念：那一個個還躺在病床上的小患者，那一雙雙失去親人的大眼睛;那一張張期盼老師的小臉龐;那一幢幢充滿希望的大帳篷……愿生者堅強!
小朋友們，我們是幸運的。我相信前不久，我們都已經通過不同方式向災區(qū)小朋友奉獻了款款愛心，我們更要從這場災難中學會仁愛;學會感恩;學會珍惜;學會生存;學會堅強;學會抗爭;學會學習;學會做人。這也是今后我們對災區(qū)小朋友所能表達愛心的最好方式。
千里之行，始于足下。少年時代是美好人生的開端，遠大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基。我衷心祝愿每位小朋友都能成為家庭中的好孩子，學校中的好少年，大自然中的好朋友!
最后，祝全校同學度過一個健康、祥和、有意義的“六一”節(jié)。愿大家與平安相伴，與幸福相隨!并預祝今天“我與災區(qū)小朋友在一起”的主題活動圓滿成功。
更多相關發(fā)言稿推薦參考：
1、六一少先隊輔導員講話稿。
2、六一兒童節(jié)國旗下老師講話稿。
3、2015慶“六一兒童節(jié)”文藝晚會領導發(fā)言稿。
6、2015六一兒童節(jié)校長致辭。
7、2015“六一”國際兒童節(jié)領導發(fā)言稿。
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校長期試發(fā)言稿篇十六
各位老師，同學們：
大家下午好!
今天，我們初中部全體師生聚集在一起，隆重召開秋季學期期中總結大會。首先，請允許我代表全體教師，對在本次考試中取得優(yōu)異成績的同學表示熱烈的祝賀!同時，也向在本次考試中沒有獲獎，但在成績上取得了進步的同學表示祝賀和熱切的期望!在此，我號召大家一起向這些追求進步、勤奮的學生學習!
學校決定召開期中考試總結表彰大會，為的是總結經驗，分析形勢，振奮精神，齊頭并進，促進同學們加快發(fā)展，更快地提高成績，爭取學校教育教學工作的新突破。
同學們，期中考試是階段性考試，是對前半學期各位同學學習的檢測，考得好的同學要再接再厲，考得不好的同學不要灰心喪氣，應奮起直追，一次失敗算不了什么，關鍵就怕失敗不去反思。期中考試成績公布后，希望你們在老師的幫助下，認真分析自己存在的問題，切實制定好下階段的補救措施，力爭取得更好成績。在此，我只想對同學們提幾點要求。
第一是要自信。自信是我們進步的基礎，是照亮我們前進道路的陽光。沒有人天生愚鈍，我們只是努力不夠。別人能做到的，我們沒有理由做不到，除非懶惰的習性泯滅了我們的追求。
第二是要立志。不想當元帥的士兵不是好士兵，不想考高分、不想進步的.學生也不是好學生。“有志者事竟成”，所以我們學習上要有追求。
第三學習要刻苦。今的社會是競爭的社會。學校是練兵場，考場就是戰(zhàn)場，拿起筆就開始了競爭，鮮紅的分數是我們用汗水換來的，我們憑自己的實力競爭，沒有實力就要加倍努力?！叭鼰艋鹞甯u，正是學子用功時”，我們要抓緊一切可以利用的時間，集中精力打殲滅戰(zhàn)，逐一攻克我們所遇到的難題。
第四學習要講方法。其實學習方法多種多樣，不同的人也要采取不同的學習方法。學習別人的方法切忌照搬。一定要有自己的主見，通過實踐總結出適合自己的學習方法，這樣才能有收獲。我這里推薦幾種學習方法，可供大家參考：1、學習未動，興趣先行2、自信是成功的第一秘訣3、態(tài)度決定一切4、練就過硬的本領是學習的根本目的5、考試、分析考試結果、做出下一步計劃、調整自己。
第五學習要養(yǎng)成良好的習慣。就目前看來，還有不少同學浮在水面，學習不能深入，淺嘗輒止;有的同學埋頭苦學，卻置老師的指導于不顧;有些同學比較被動，總是要等老師和家長一再催促才肯稍微動動手。這都是不良習慣，同學們要對照自己的行為，加以避免。抬頭做人，低頭做事，埋頭讀書，抬頭看路，主動求學。這些習慣將會沉淀為我們健全的人格，影響終生。
除此之外，我們要共同進步?！耙换í毞挪皇谴海倩幋捍簼M園”，學習過程中，我們要彼此幫助，互相提醒，用團結和友愛擴大我們的戰(zhàn)果，使我們每個人都在和諧的氛圍中健康成長。
同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽。沒有播種，沒有耕耘，怎么會有收獲?你以懶惰對待生活，生活就會回敬你以無盡的苦澀。我們希望通過本次期中考試總結表彰大會，激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。我們也希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。那時我希望有更多同學，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩。
校長期試發(fā)言稿篇十七
今天利用這個時間開個會，這是一個期終動員會，年終總結會也是一個財務公開、公示會。
一年來，在全體老師的共同努力和配合下，我們的工作取得了較大成績與進步，延續(xù)了20__年唯一代表全鄉(xiāng)參加首屆夏邑縣“五好教育活動”并獲得縣級先進單位的輝煌，質量抽測取得了理想成績，這和幼教和小教老師們的辛苦付出密不可分。
一、幼教總結。
本期以來，我們聘請了三位老師補充到我們的老師隊伍，給我們輸入了新鮮血液，實現了學校的可持續(xù)發(fā)展，下面對這幾位教師逐一進行點評。
小班班主任徐慧嬌老師，雖然年輕，但有多年在abc幼兒園任教的經驗，愛生如子，熟悉幼兒教育的整體流程，對幼兒園的發(fā)展提出了許多建設性意見，積極參與幼兒園組織的多次活動，早上對孩子笑臉相迎，孩子方便時主動提供幫助，下午放學時微笑相送，班內管理井井有條，井然有序，為各班樹立了榜樣！
中班班主任杜秀英具有求知若渴的思想，積極到程老家幼兒園、縣直機關幼兒園東分園、一中幼兒教育報告會，縣直機關幼兒園，二小附屬幼兒園學習，具有多年幼教保教經驗，為幼教園區(qū)發(fā)展積極出謀劃策，參與策劃了園區(qū)舉行的楓葉林秋游活動，感恩節(jié)親子運動會，冬至包餃子等活動，工作風風火火，是一個“馬上辦”的優(yōu)秀代表，園區(qū)有什么事都向她請教，凡事都找她商量，是一個老大姐形象！
大班張亞茹老師，對幼教教學有自己獨到的見解，教學思路清晰，《禮記·中庸》上說“凡事預則立，不預則廢。亞茹老師做到了凡事有交代件件有著落事事有回音，做到了課前積極準備，不打無準備之仗，有課時計劃、周計劃、月計劃、期計劃。做到了有的放矢，游刃有余，做到了凡事心中有數，凡事走在了前面！學生園地、學生簡筆畫、學生手工等班級特色活動開展的如火如荼！
杜允老師剛從事一年級數學教學工作，沒有教學經驗，面對質疑并沒有退縮而是虛心地向老教師請教，很快進入了角色，并成長了起來。每天都是早早到校，無論是備課、上課、作業(yè)批改都做到了認認真真，一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)，在中心校的業(yè)務檢查中受到了各位領導的一致好評，工作不辭辛苦，不分份內份外，經常到小班和廚房幫忙，逐步得到家長的認可并夸獎她是一位愛嚴相濟的好老師！
因為有了這幾位老師的辛勤付出，我們幼兒園本期先后開展了楓葉林秋游活動、樹葉畫創(chuàng)作比賽活動、感恩節(jié)親子運動會、冬至日親情包餃子活動，加強了家?；樱藢W校與家長的距離，提升了園區(qū)形象，加大了園區(qū)建設，提升園區(qū)品味與內涵，受到了廣大幼兒家長的認可，廣大幼兒家長逐漸清醒認識到無論從園區(qū)建設、師資力量、教育教學、早送晚接、安全方便等方面我們的幼兒教育不比郭莊差，不比縣城差，在家門口上學，同樣可以享受到優(yōu)質的教育！
二、小教部分。
從兩點看老師變化：
一、班主任是班集體的組織者和管理者，是學生健康成長的引路人，是學校工作的實際踐行者。本期以來班主任積極參與，主動分擔學校安排的事務，幾個班主任拿著大掃帚領著孩子掃地，打掃積雪，令人感動！
二、廣大老師積極備考，比學趕幫。多位老師復印試卷，嚴格組織考試，認真批改、講評試卷，一步一個腳印，腳踏實地的搞復習，以迎接中心校的年終質量抽測！
希望我們的老師要利用寒假前10%的時間，提高90%的成績，爭分奪秒，快馬加鞭，多些包容與理解，多些和諧與相處，只要我們心往一處想，勁往一處使，就沒有過不去的檻，就一定會取得進步！我們老師的面貌改變了，孩子成績提高了，家長對我們也會更加信服！
三、財務支出方面。
大筆財務支出做到了領導組商議通過執(zhí)行，目的就是把有限的資金用到刀刃上，用到努力改善辦學條件上來，本期較大開支有：幼兒園教師工資（2萬余元），園區(qū)投資（1。5萬余元），兒童樂園即將整修完畢，及時對收支情況進行公示，讓大家明明白白，清清亮亮！
最后希望幼教、小教老師，大家都能攜起手來，同心同德，利有這有限的時間做好復習，期待我們取得更優(yōu)異的成績，謝謝！
校長期試發(fā)言稿篇十八
各位老師，各位同學：
大家好！今天，學校召開期中考試總結表彰大會，首先請允許我向研究勤奮、研究進步的同學表示親切的問候！向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績同學表示熱烈祝賀。
下面我簡單就本次其中考試的考試成績做一分析：總體來說，我們學校的總體成績還算比較滿意，尤其是八年級前20名同學的平均分都在70分以上，差距不大，而且各科都比較均衡，沒有偏科現象，我想如果你們繼續(xù)這樣努力，將來考入一中都還有希望。進步幅度大：李明同學由上學期期末的年級第22名上升到第六名，謝福由第11前進到第三名，與第二名總分僅差3分，還有其他一些同學進步幅度都很大，這是他們勤奮努力的結果，這說明他們比其他同學付出的要多，要辛苦。退步的'同學我就不點名了，不過這些同學要找找成績下滑的原因，在這以后的研究中要加倍努力，爭取下一考試成績能提高上來。
同學們，緊張的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內〉昧钭约簼M意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。
期中考試已經結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。一句話：態(tài)度決定一切！我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調整自己，為下一次考試早作準備。
我們后一階段的目標在期末考試中能再創(chuàng)佳績，我相，只要我們師生共同努力，我們的目標一定能達到。
我想在這次大會上向全體同學們提出幾點要求：第一、研究要刻苦。為什么要刻苦研究？因為專家已經研究過，人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦研究不夠，在習慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強。
第二、研究要講究方法。好的研究方法是成功的基石。第三、要時刻用目標激勵自己，要相自己能行。你們能做到這三點嗎？我非常相你們。
謝謝大家！
校長期試發(fā)言稿篇十九
尊敬的各位家長、老師們，可愛的同學們：
上午好!
轉眼間半個學期已過去，期中考試也于上周順利結束。在整個考試過程中，秩序井然，紀律嚴明，組織嚴密，達到了預期的效果，考試結果真實。今天，我們在此召開期中表彰大會，表彰在過去半學期里，在學習生活中涌現出來的志向高遠、勤奮好學、成績優(yōu)異的學生。希望同學們以優(yōu)秀學生為榜樣，以優(yōu)異成績?yōu)槟繕?，奮力拼搏，以取得更大更優(yōu)異的成績。借此機會，向為同學們的成長、進步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心感謝!向品學兼優(yōu)的同學們表示熱烈的祝賀!
在過去的半學期中，我們的老師愛崗敬業(yè)，不斷加強師德修養(yǎng)，刻苦鉆研，努力提高自身業(yè)務水平，以教書育人為已任，全身心關愛每一個學生，耐心施教，用自己的努力，換取了同學們的好成績。堅持質量是學校生命線，強化課堂教學效率，加強學法指導，努力鋪平同學們通向成功的道路。多數同學的精神面貌煥然一新，學習成績正呈上升勢頭。我們舉行期中總結表彰大會，就是要激勵同學們發(fā)揚成績，再創(chuàng)佳績!
我們學校的硬件現在比較先進，學習環(huán)境較優(yōu)越，半個學期來，經過全體師生的共同努力，養(yǎng)成教育已經初見成效，同學們的學習習慣和行為習慣大為改善。上課坐姿端正了，思考問題積極了，書寫規(guī)范工整了，讀書聲音宏亮了，作業(yè)按時交納了，主動看書學習了;我們還發(fā)現下課打鬧的同學少了，舉止文明的同學多了，到處墻壁上亂畫的少了，主動打掃衛(wèi)生的同學多了，打架罵人的事已經很少見了，互相幫助的同學多了;在班級里，講究衛(wèi)生，互幫互愛。許多改變表明，良好的學習習慣和行為習慣我們已經初步養(yǎng)成。
良好的習慣為取得優(yōu)秀的成績奠定了堅實的基礎，半個學期以來，不少同學的學習成績都有了較大的進步。同學們點點滴滴的進步離不開家長的殷切期盼，每個家長都望子成龍、望女成鳳，他們無微不至的關注你們的生活，但是你們的成績更離不開我們全體任課教師的辛勤努力，他們圓滿完成了學校交付的教學任務，達到了預期的目標。正所謂：一份耕耘，一分收獲。當清晨第一縷陽光輕撫著大地時，教室里已經傳來了同學們瑯瑯的讀書聲;在家里，很多同學更是放棄了看電視、玩耍的時間，用于復習功課;然而奮斗的路上你們并不孤單，為了提高你們的學習成績，老師們也常常竭盡全力、任勞任怨。有的老師為了不影響白天正常的教學工作，利用晚上休息時間來批改作業(yè)、批改作文……是的，同學們，有時老師也覺得自己太苦太累了，可是每當看到你們取得優(yōu)異的成績，臉上也就露出開心的笑容，他們就覺得一切都是值得的，愿意奉獻!我希望同學們用我們的實際行動來感謝父母的養(yǎng)育之恩;感謝老師的教育之恩;感謝老師的照顧之恩;感謝他人對自己的幫助之恩;感謝學校優(yōu)美環(huán)境的營造之恩!爭取期末取得更加優(yōu)異的成績。
我們在看到成績的同時，還應該看到有些地方做的還不夠盡善盡美。有的同學的學習成績還不夠理想，進步的幅度較小;我們的環(huán)境衛(wèi)生保持還不夠清潔，有的同學的生活自理能力還有待于進一步提高，個別同學還有打架罵人的現象，我們特色教育還不夠顯著等等。這些工作還需要我們全體教師付出更加辛苦的勞動，我們全體同學還要更加努力學習，刻苦鍛煉，積極進取!
其實，同學們到學校里來不但要做到全面發(fā)展，更要搞好自己的學習，用優(yōu)異的成績?yōu)榻窈蟮陌l(fā)展打好基矗那么要想取得進步和更好的成績我們還不能停留在美好的想象中，同學們一定要腳踏實地，有的放矢，在這里我給同學提兩點建議：
考試中取得更好的成績，但是要指定切實可行的目標，俗話不是說嗎：一鍬不可能挖個井啊，你們要指定好自己能夠實現的目標，爭取多考幾分?爭取前進幾名?我相信只要我們共同努力，你們的目標一定可以達到。另外我們每一位同學還應該有長遠的目標，有的同學成績不理想就是因為沒有堅定的信心和明確的學習目標，學習上不夠刻苦，精神不如別人，學習一定要有恒心和毅力。
在今后的學習中要做到“三先三后”，具體就是：課前一定要學會先預習再聽老師上課;一定要先復習后再做習題作業(yè);另外也是最重要的就是一定要先獨立思考后再請教別人。同學們，過去的已經過去，我們不必為取得的成績而一路沾沾自喜，也不必為一時的失誤而沉淪悔恨。讓我們揚起學習的風帆，遵從老師和家長的正確教導，在學校遵章守紀，在家孝敬父母，每一位同學都爭取在期末考試中取得很好的進步。老師期待著，家長期待著，同學們加油。
謝謝大家！