充實(shí)自己的頭腦，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立于不敗之地。如何積極參與環(huán)境保護(hù)行動(dòng)，為保護(hù)地球家園貢獻(xiàn)自己的一份力量？以下是小編為大家整理的傳記片段，記錄了眾多歷史人物的傳奇故事和偉大成就。
學(xué)習(xí)一法例的體會(huì)篇一
“知識(shí)用時(shí)方恨少”，這是我的感慨。通過(guò)干部在線網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識(shí)到開(kāi)展國(guó)民終身學(xué)習(xí)的重要性，明顯感覺(jué)自己積累的知識(shí)量增加，在處理一些具體事情時(shí)，考慮的比較細(xì)、比較全，依法辦事意思增強(qiáng)，思路更加清晰，詞匯更加豐富，論證更加充分。我深刻體會(huì)到：學(xué)習(xí)，不是一種負(fù)擔(dān)與付出，而是一種樂(lè)趣與收獲，知識(shí)可以使人聰慧，知識(shí)可以使國(guó)強(qiáng)盛。作為一名高校中層管理干部，我感到必須學(xué)好以下幾個(gè)方面的知識(shí)：
一是哲學(xué)知識(shí)，做到辯證唯物。哲學(xué)是智慧的學(xué)說(shuō)，是讓人聰明的學(xué)說(shuō)。從事管理工作，應(yīng)學(xué)點(diǎn)馬克思主義哲學(xué)，以提高自己觀察事物、認(rèn)識(shí)事物，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。我在網(wǎng)絡(luò)學(xué)院學(xué)習(xí)了《馬克思主義基本理論研究》、《鄧小平執(zhí)政思想及其創(chuàng)新》等必修課程后，在工作中能用馬克思主義的認(rèn)識(shí)論和方法論較全面地、歷史地、辯證地看待問(wèn)題和處理問(wèn)題。
二是思想政治理論，做到頭腦清醒明理。思想政治是個(gè)很寬泛的概念，從學(xué)習(xí)角度談思想政治，主要就是加強(qiáng)對(duì)黨的理論、路線、方針、政策和重大決策部署的學(xué)習(xí)。在線學(xué)習(xí)中，我重溫了《新黨章》，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)和指導(dǎo)思想、共產(chǎn)黨員的權(quán)利與義務(wù);重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《中國(guó)政黨政治研究的幾個(gè)問(wèn)題》、《科學(xué)發(fā)展觀的形成與歷史地位》等課程。通過(guò)學(xué)習(xí)政治講政治，明白了黨的政治也是黨的紀(jì)律，也是黨的原則，是我們黨實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，完成各項(xiàng)任務(wù)的保障。
三是歷史知識(shí)，做到心靜眼明。文化是歷史的積淀，知識(shí)是歷史的總結(jié)。學(xué)習(xí)中，不能不學(xué)點(diǎn)黨的歷史知識(shí)。毛主席說(shuō)過(guò)，“讀歷史是智慧的事”，讓“智慧指導(dǎo)沖動(dòng)”，就能少做錯(cuò)事，少走彎路?！爸挥兄v歷史才能說(shuō)服人”。在網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)中，我重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《世界執(zhí)政黨興衰史鑒》、《黨的建設(shè)30年成就與經(jīng)驗(yàn)》等課程，通過(guò)學(xué)習(xí)，知曉中國(guó)現(xiàn)實(shí)的經(jīng)驗(yàn)可以說(shuō)服人，世界歷史的經(jīng)驗(yàn)同樣可以說(shuō)服人，中外歷史知識(shí)中，有很多值得我們學(xué)習(xí)借鑒的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
四是法律法規(guī)知識(shí)，做到知規(guī)守紀(jì)。我們要建設(shè)法治社會(huì)，作為高校管理者，首先要知法、守法，然后才能做到更好地教育學(xué)生，培養(yǎng)對(duì)國(guó)家有用的人才。不知法、不懂法的育人者是不可能培育出優(yōu)秀的人才。在選學(xué)課程時(shí)，特地選修了《行政許可法解讀》、《行政立法、執(zhí)法和司法》、《物權(quán)法的基本知識(shí)和基本原則》等課程。只有自己知法懂法，才能做到辦事公正、正義、正人、正己，做事不違法違規(guī)，才有可能把本單位管理好。
五是廉潔知識(shí)，做到修身養(yǎng)性。執(zhí)政黨的興衰存亡，主要取決于執(zhí)政黨本身的發(fā)展和建設(shè)，黨內(nèi)存在的腐敗思想和行為，會(huì)直接關(guān)系到政權(quán)的鞏固問(wèn)題。我作為高校中層管理人員，重點(diǎn)選學(xué)了《遏制權(quán)力腐敗，加強(qiáng)制度建設(shè)》、《新時(shí)期黨性修養(yǎng)的若干重要問(wèn)題》、《黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》若干重要內(nèi)容解析》等課程，學(xué)習(xí)目的就在于使自己在管理工作中做到廉潔自律、修身養(yǎng)性，做一名合格的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，做一名全心全意履行職責(zé)的高校管理干部。
干部網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)只是學(xué)習(xí)的一種手段和方式，學(xué)用結(jié)合才是學(xué)習(xí)的目的，“學(xué)以致用”就是要實(shí)現(xiàn)從學(xué)習(xí)到實(shí)踐的完美轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)、實(shí)踐、再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐，是不斷提高個(gè)人能力的有效途徑。因此，我們要善于把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中，讓知識(shí)在實(shí)踐中升華，讓能力在實(shí)踐中提高。
建議：一是增加文學(xué)類課程，二是多設(shè)史學(xué)類課程。
學(xué)習(xí)一法例的體會(huì)篇二
“人民有信仰,國(guó)家有力量,民族有希望。”
作為新時(shí)代的青年,我們必須要有理想,而我們所追求的個(gè)人理想,無(wú)不與中華民族的歷史進(jìn)程和前途命運(yùn)緊密相連,這便要求我們要不斷探索,不斷學(xué)習(xí),力爭(zhēng)上游。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”給了我們一個(gè)廣闊的知識(shí)平臺(tái),我們?cè)谶@個(gè)平臺(tái)上學(xué)習(xí)的每一個(gè)知識(shí),都有祖國(guó)的印記。從前的我們,只能靠自己去查閱知識(shí)學(xué)習(xí),而現(xiàn)在我們多了一條途徑,通過(guò)在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”上學(xué)習(xí),真的是便利了許多,而且能夠隨時(shí)隨地關(guān)注國(guó)家大事,能夠有更多的資源去學(xué)習(xí),去提升。
通過(guò)使用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”,我身邊的很多同志都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過(guò)聽(tīng)新聞和答題等靈活的學(xué)習(xí)方式,不僅能夠擴(kuò)展自己的知識(shí)儲(chǔ)備,還可以帶動(dòng)身邊的人加入到自主學(xué)習(xí)的行列中來(lái),營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,這是一種非常好的現(xiàn)象。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)還能夠起到黨性教育的作用，通過(guò)學(xué)習(xí)，能夠使我們樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”,堅(jiān)定不移地跟黨走,牢記我們的使命,為社會(huì)主義事業(yè)做出我們的貢獻(xiàn),自覺(jué)做習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的忠誠(chéng)信奉者和堅(jiān)定實(shí)踐者。
我們要學(xué)會(huì)做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的人,收獲知識(shí),奉獻(xiàn)自己。當(dāng)我們回首往事的時(shí)候,不會(huì)悔恨自己虛度了年華,相反,我們會(huì)為我們年輕時(shí)奮斗的身影而感到驕傲。不負(fù)囑托,不忘初心,牢記使命,艱苦奮斗,為爭(zhēng)做“強(qiáng)國(guó)一代新青年”而砥礪前行。
學(xué)習(xí)一法例的體會(huì)篇三
黨的十九屆五中全會(huì)是在我國(guó)將進(jìn)入新發(fā)展階段、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興正處在關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的一次具有全局性、歷史性意義的重要會(huì)議。
新方位賦予我們新的歷史使命。按照黨的十九大確定的“兩步走”戰(zhàn)略安排，第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)將在2035年完成第一步，基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化。從到2035年一共，由三個(gè)五年規(guī)劃組成，“十四五”時(shí)期是我國(guó)在全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)之后，乘勢(shì)而上開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的第一個(gè)五年。“十四五”時(shí)期工作抓得怎么樣，直接決定后面走得順不順。
作為紀(jì)檢干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)全會(huì)重大意義和精神實(shí)質(zhì)，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央決策部署上來(lái)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，推動(dòng)新時(shí)代紀(jì)檢監(jiān)察工作高質(zhì)量發(fā)展，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家開(kāi)好局、起好步提供堅(jiān)強(qiáng)保障。
紀(jì)檢監(jiān)察干部要努力適應(yīng)新時(shí)代新階段要求，堅(jiān)持黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持以人民為中心，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)、堅(jiān)定穩(wěn)妥，把嚴(yán)的主基調(diào)長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，一體推進(jìn)不敢腐不能腐不想腐，持續(xù)鞏固發(fā)展反腐敗斗爭(zhēng)壓倒性勝利，為落實(shí)“十四五”規(guī)劃營(yíng)造良好政治生態(tài)和發(fā)展環(huán)境。為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家開(kāi)好局、起好步提供堅(jiān)強(qiáng)保障，作為紀(jì)檢干部，我認(rèn)為首先要做到打鐵自身硬。要始終保持政治堅(jiān)定、頭腦清醒，辨清大局、判明大勢(shì)、著眼大事，對(duì)國(guó)之大者心中有數(shù)，在踐行“兩個(gè)維護(hù)”上作表率，不斷提高政治能力和專業(yè)化水平，堅(jiān)持實(shí)事求是、依規(guī)依紀(jì)依法，忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)履職盡責(zé)。
奮斗“十四五”，奮進(jìn)新征程。站在新的歷史起點(diǎn)上，我們黨已經(jīng)在第一個(gè)百年團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民書(shū)寫(xiě)了偉大奇跡，也必將在未來(lái)團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民創(chuàng)造新的更大奇跡。
學(xué)習(xí)一法例的體會(huì)篇四
根據(jù)湖南省委組織部湘干教辦2號(hào)文件精神和學(xué)校黨委組織部的學(xué)習(xí)安排，我于12月參加了“湖南省干部教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院”的網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)。十個(gè)月來(lái)，我在十類課程中，重點(diǎn)選學(xué)了基本理論、政策法規(guī)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、黨的建設(shè)及省情省策等類課程，已學(xué)完41門課程中，必修課為27門，已獲學(xué)分41.8，完成了規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。此外，還有8門正在學(xué)習(xí)的課程。通過(guò)這次網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)，本人得到了一定的收獲，拓展了自己的知識(shí)面，提高了自己的理論水平，其學(xué)習(xí)心得體會(huì)歸納如下：
一、做到工作學(xué)習(xí)兩不誤，較好地解決了“工學(xué)”矛盾。
繼續(xù)教育處的工作很忙，上班時(shí)間可用于學(xué)習(xí)的時(shí)間很少，雙休和節(jié)假日也很少有休息時(shí)間。網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)時(shí)間非常靈活，我可以充分利用節(jié)假日、8小時(shí)以外的時(shí)間，足不出戶就可聆聽(tīng)各方面高水平的講座，較好地解決了工作與學(xué)習(xí)的矛盾。
二、隨心隨意選學(xué)，做到了“學(xué)與需”相結(jié)合。
湖南省干部教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院現(xiàn)設(shè)有10大類，240門課程，內(nèi)容寬泛，必修課程有62門，選修課程178門，參學(xué)者可以根據(jù)自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，有目的地選擇相關(guān)課程學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)所學(xué)課程與自身知識(shí)的良性互補(bǔ)。且課程都由名家學(xué)者、專家教授、行政領(lǐng)導(dǎo)等授課，思路超前，內(nèi)容豐富，觀點(diǎn)鮮明，分析深刻，濃縮的都是知識(shí)精華，短短的1小時(shí)左右就可學(xué)到許多知識(shí)點(diǎn)，真正做到了“按需學(xué)習(xí)”。
學(xué)習(xí)一法例的體會(huì)篇五
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”讓我的學(xué)習(xí)變得更有組織、更多樣、更個(gè)性、更便捷，更加生動(dòng)有趣，而且內(nèi)容也非常豐富。它集合了理論、黨史、紀(jì)實(shí)、用典、時(shí)評(píng)、思考、軍事等近五十個(gè)大欄目，有文字有視頻，形式多樣，生動(dòng)活潑，為我們打造了一個(gè)隨時(shí)隨地高效學(xué)習(xí)、了解時(shí)事、博覽古今的移動(dòng)平臺(tái)。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”提高了碎片化學(xué)習(xí)效果。我可以在清晨醒來(lái)時(shí)點(diǎn)一份新聞早餐，可以在午后看一段提振精神的視頻，也可以是在晚睡前誦讀一首“長(zhǎng)安一片月，萬(wàn)戶搗衣聲。秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情。”體味詩(shī)中的大美意境，這些都讓我每天的生活變得更加充實(shí)。無(wú)形中培養(yǎng)我的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不管每天有多忙，都不會(huì)忘了它。
“不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)”“將改革進(jìn)行到底”“理響新時(shí)代”，打開(kāi)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”滿屏都是正能量。通過(guò)看“中國(guó)文化很有味”，可以感受祖國(guó)五千年文化的博大精深，心中油然而生作為一個(gè)中國(guó)人的無(wú)限自豪之情;看“中國(guó)山水很養(yǎng)眼”，可以充分領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山，讓我來(lái)一次不出家門的美妙之旅，心潮澎湃，恨不得馬上來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行;看“中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能”，進(jìn)一步加深了對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，明白了為什么我們的黨能夠披荊斬棘走過(guò)近百年的歷史，為什么能夠逢山開(kāi)路、遇水搭橋，帶領(lǐng)十三億多中國(guó)人民闊步走在民族復(fù)興的康莊大道上。
我們常說(shuō)，生活不只有眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。一天一點(diǎn)的學(xué)習(xí)，一點(diǎn)一滴的積累，就像每天我們都會(huì)吃飯穿衣一樣，雖然平常，但漸漸地，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這樣的學(xué)習(xí)它或多或少會(huì)影響著我們的價(jià)值觀，會(huì)左右著我們的判斷力;或多或少會(huì)觸碰著我們的心弦，發(fā)出讓人心醉的共鳴;或多或少會(huì)帶給我們新鮮的空氣，水和營(yíng)養(yǎng)，時(shí)間久了，就會(huì)沉淀，醞釀，散發(fā)出醇香。
當(dāng)我拿著手機(jī)，聚精會(huì)神時(shí)，我可以自豪地告訴我的孩子或是我的愛(ài)人和朋友，我不是在玩一款新潮的游戲，更不是在追一部心動(dòng)的韓劇，而是在欣賞一篇美文，領(lǐng)略它帶給我的美妙意境，抑或在看一部“必由之路”的專題片，感受改革開(kāi)放四十年的滄桑巨變，這種感覺(jué)很不錯(cuò)。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”帶給我的不僅僅是知識(shí)的海洋，也在潛移默化間培育著我向善向美的因子，激發(fā)著我向陽(yáng)向火的激情，讓我始終對(duì)工作充滿新鮮，對(duì)生活飽含熱情。
學(xué)習(xí)一法例的體會(huì)篇六
學(xué)習(xí)后的體會(huì)杭州的美景，是一種誘惑；“千課萬(wàn)人”的課堂，更是一種向往。2012年4月，帶著滿臉的幸福，滿眼的期待，我和蔡老師參加了“千課萬(wàn)人”全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)第二屆學(xué)導(dǎo)課堂。
教學(xué)。
研討觀摩活動(dòng)。這次觀摩會(huì)以學(xué)導(dǎo)課堂的建構(gòu)作為研討主題，11場(chǎng)報(bào)告、32節(jié)示范課、7個(gè)互動(dòng)評(píng)點(diǎn)環(huán)節(jié)，全方位、多元化對(duì)學(xué)導(dǎo)課堂的理念作了深入的探究與詮釋。讓我們滿載而歸，受益匪淺。此次活動(dòng)不僅帶給我們新的啟示與思考，更為我們以后的工作注入新的思維和動(dòng)力……走進(jìn)浙江大學(xué)華家池逸夫體育館，放眼望去，“聚英千課萬(wàn)人共語(yǔ)學(xué)導(dǎo)事關(guān)千秋萬(wàn)代，翠翠紅紅處處鶯鶯燕燕；跋涉千山萬(wàn)水聚錢塘觀摩千家萬(wàn)派，風(fēng)風(fēng)雨雨年年暮暮朝朝。”“因?qū)W設(shè)教曲曲層層皆入畫(huà)，循導(dǎo)而學(xué)晴晴雨雨總伊人。”“學(xué)海浩瀚道做舟楫架鋪路橋，書(shū)山崢嶸學(xué)為人梯搭登攀路?！薄喾鶎?duì)聯(lián)讓偌大一個(gè)體育館靜靜地散發(fā)出陣陣書(shū)卷氣息，也把本次研討主題及教學(xué)理念凸顯出來(lái)。
學(xué)導(dǎo)課堂其教學(xué)理念：以學(xué)論教；教學(xué)內(nèi)容：因?qū)W設(shè)教；教學(xué)過(guò)程：先學(xué)后教；教學(xué)方法：循學(xué)施教；教學(xué)要求：多學(xué)少教；教學(xué)評(píng)價(jià)：量學(xué)析教。
老師上課時(shí)揮灑自如，神采飛揚(yáng)，幽默風(fēng)趣，情思激蕩，魅力十足，一種享受課堂教學(xué)的幸福滋味，充盈在課堂的每個(gè)環(huán)節(jié)，處處都顯現(xiàn)出師生對(duì)話的藝術(shù)與巧妙。兩個(gè)故事與大家分享。
故事一：師生對(duì)話的策略（與孩子說(shuō)話要專業(yè)）1、把握對(duì)話時(shí)機(jī)2、用話題引導(dǎo)思維3、話題最好是孩子喜歡的4、適時(shí)評(píng)價(jià)。故事二：蹲下來(lái)，和孩子說(shuō)話。蹲下來(lái)，把握教學(xué)的起點(diǎn)；慢下來(lái)，關(guān)注學(xué)習(xí)的過(guò)程；靜下來(lái)，期待孩子的成長(zhǎng)。
這道豐盛的教育文化大餐不僅使我們享受到了優(yōu)質(zhì)的豐富營(yíng)養(yǎng)，更促使自己更新教育觀念，重新審視數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的本質(zhì)，在課堂教學(xué)中更多地關(guān)注學(xué)生的生命價(jià)值和生活世界！讓每個(gè)孩子都能在充滿親和的智慧課堂上學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
武昌區(qū)丁字橋小學(xué)劉俊嶺4月25日。
學(xué)習(xí)一法例的體會(huì)篇七
根據(jù)閬委辦26號(hào)文件精神與全市科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部廉政談心會(huì)的有關(guān)要求，金子鄉(xiāng)黨委結(jié)合實(shí)際，組織全鄉(xiāng)黨員干部集中學(xué)習(xí)了《廉政準(zhǔn)則》，并開(kāi)展自查自糾。
一、認(rèn)真開(kāi)展會(huì)議精神貫徹，努力強(qiáng)化宣傳工作。4月27日在千佛鎮(zhèn)參加全市科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部廉政談心會(huì)后，我鄉(xiāng)先后召開(kāi)了黨委會(huì)、全體黨員干部會(huì)，對(duì)《廉政準(zhǔn)則》進(jìn)行了全文學(xué)習(xí)，安排布置了學(xué)習(xí)的內(nèi)容，宣傳方式方法，全鄉(xiāng)黨員干部掀起了學(xué)習(xí)的熱潮。
二、嚴(yán)格紀(jì)律要求。對(duì)全鄉(xiāng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政提出了工作要求。要從思想上提高認(rèn)識(shí)，時(shí)刻警鐘長(zhǎng)鳴；各村各部門要加強(qiáng)宣傳教育，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)其實(shí)質(zhì)精神，要貫穿到工作、生活、學(xué)習(xí)中去；各黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真作好讀書(shū)筆記和心得體會(huì)，心得體會(huì)統(tǒng)一交到鄉(xiāng)紀(jì)檢辦公室，作為干部理論學(xué)習(xí)的依據(jù)；要嚴(yán)格遵守規(guī)定，確保該準(zhǔn)則在我鄉(xiāng)順利貫徹落實(shí)；要結(jié)合全縣黨風(fēng)廉政會(huì)議精神，根據(jù)我鄉(xiāng)實(shí)際，切實(shí)開(kāi)展好我鄉(xiāng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作；各村、各部門要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)黨員干部的管理和監(jiān)督；鄉(xiāng)紀(jì)律檢查委員會(huì)要認(rèn)真履行職責(zé)，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)及監(jiān)督檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，強(qiáng)化責(zé)任追究，要嚴(yán)肅處理違反《廉政準(zhǔn)則》的行為。
三、自查自糾。結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，采取教育先行，不斷提高全鄉(xiāng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部反腐倡廉和拒腐防變的能力，使《廉政準(zhǔn)則》的學(xué)習(xí)變成經(jīng)?；⒅贫然?。狠抓制度的落實(shí)，發(fā)揮用制度來(lái)管人的工作方式，鄉(xiāng)黨委出臺(tái)了《金子鄉(xiāng)20干部管理意見(jiàn)》，規(guī)范了干部管理辦法。另鄉(xiāng)黨委組成中心學(xué)習(xí)組，利用每周星期2晚上7點(diǎn)鐘組織全鄉(xiāng)干部學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)中、省、市、縣重要文件精神及其它實(shí)用法律法規(guī)。在紀(jì)律上認(rèn)真執(zhí)行黨的政治紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)紀(jì)律及群眾工作紀(jì)律。
四、做好監(jiān)督檢查。確?！读?zhǔn)則》的貫徹落實(shí)，全鄉(xiāng)建立健全領(lǐng)導(dǎo)班子集中議事的原則，實(shí)行分工負(fù)責(zé)制。在項(xiàng)目資金的'安排使用上一律由班子成員集體討論決定，反對(duì)個(gè)人說(shuō)了算；在鄉(xiāng)級(jí)財(cái)務(wù)的管理和使用上，堅(jiān)持收支兩條線和鄉(xiāng)財(cái)縣管的要求辦事，嚴(yán)格履行一支筆審批的原則，嚴(yán)禁有私設(shè)“小金庫(kù)”的現(xiàn)象存在。
五、狠抓責(zé)任制落實(shí)。黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，部門齊抓共管，紀(jì)委組織協(xié)調(diào)，形成共識(shí)，真正把全鄉(xiāng)《廉政準(zhǔn)則》的貫徹落到實(shí)處，把黨風(fēng)廉政建設(shè)工作與全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)工作同步納入年終考核，層層分解目標(biāo)任務(wù)，簽訂責(zé)任狀，使《廉政準(zhǔn)則》和反腐敗工作引向深入，確保抓出成效。
學(xué)習(xí)一法例的體會(huì)篇八
夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開(kāi)始，事業(yè)從實(shí)踐起步。這句話是習(xí)近平總書(shū)記寫(xiě)在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”里的一句話，非常鼓舞人心。談起“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”，我感悟頗深，以下是我的學(xué)習(xí)體會(huì)：
學(xué)習(xí)之于信仰和才干，猶如運(yùn)動(dòng)之于健康體魄，持之以恒、行之愈遠(yuǎn)愈收益。本著“學(xué)懂弄通做實(shí)”的原則，我每天堅(jiān)持完成平臺(tái)積分學(xué)習(xí)，截止目前，學(xué)習(xí)積分已達(dá)到1700多分。學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)內(nèi)容豐富，提供了大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容，不僅有重大會(huì)議精神和重要講話文件，還包括了全國(guó)各個(gè)方面的時(shí)事要聞，更有音樂(lè)、影視等傳統(tǒng)文化模塊，具有很高的思想性、新聞性和很強(qiáng)的綜合性、服務(wù)性。
學(xué)貴有恒，學(xué)須崇實(shí)。通過(guò)每天的登錄學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的平臺(tái)里的內(nèi)容吸引到了我，竟改掉了無(wú)事就刷小視頻的壞習(xí)慣。尤其是習(xí)總書(shū)記的“每日金句”以及“一帶一路”有關(guān)外事演講，每一篇都精彩紛呈，總有很多印象深刻的話，我都會(huì)隨手記在學(xué)習(xí)筆記上。有人說(shuō)“思想田野里的每一寸躬耕，總能在實(shí)踐中得到收獲”，確實(shí)如此，日積月累的不單單是記在筆記本上的字句，還有自己思想上的進(jìn)步和思維方式的優(yōu)化，無(wú)論是在生活還是工作上都起到了很好的指引作用。
學(xué)而時(shí)習(xí)之不亦說(shuō)乎。學(xué)習(xí)是要有樂(lè)趣的，學(xué)到的知識(shí)要善于、樂(lè)于實(shí)踐，就像“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”不是為了攢積分刷人氣，而是為了讓我們通過(guò)學(xué)習(xí)堅(jiān)定信仰、增加知識(shí)才干，學(xué)習(xí)的目的就是為了實(shí)踐。堅(jiān)持學(xué)習(xí)、總結(jié)凝練、主動(dòng)踐行，是作為新時(shí)代青年的我們必須要有的品質(zhì)，把學(xué)到的新思想、新經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為自己的人生理想和工作方法，提高做人修為和做事功力，這樣才真正算得上是學(xué)以致用，錘煉自我。
不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海。此句出自荀子《勸學(xué)篇》，常用來(lái)論說(shuō)學(xué)習(xí)做事貴在堅(jiān)持和積累，在學(xué)習(xí)這條路上我會(huì)持之以恒的走下去，把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種愛(ài)好、一種健康的生活方式。
學(xué)習(xí)一法例的體會(huì)篇九
為了深入貫徹《江蘇省實(shí)施〈工會(huì)法〉辦法》、《江蘇省勞動(dòng)合同條例》、《江蘇省集體合同條例》、《江蘇省社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)征繳條例》、《江蘇省工資支付條例》、《江蘇省安全生產(chǎn)條例》，簡(jiǎn)稱“一辦法五條例”。泗洪縣電信分公司工會(huì)在縣總工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，著眼于提高廣大職工和工會(huì)干部的法律素質(zhì)和工會(huì)組織依法維權(quán)的能力和水平，采取五項(xiàng)措施在公司范圍深入開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹“一辦法五條例”活動(dòng)，努力做到“三個(gè)確保”，即確保不遺漏一個(gè)基層工會(huì)小組，確保培訓(xùn)到每一名基層工會(huì)小組長(zhǎng)，確保中心主任以上的職工都能接受“一辦法五條例”培訓(xùn)，要求人人要過(guò)“關(guān)”。我們的具體做法是：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，做到“三個(gè)到位”。我公司將學(xué)習(xí)貫徹“一辦法五條例”活動(dòng)作為的工會(huì)重點(diǎn)工作進(jìn)行部署，做到“三個(gè)到位”：一是思想認(rèn)識(shí)到位。公司領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)貫徹“一辦法五條例”是提高工會(huì)維權(quán)能力和水平的重要契機(jī)，是促進(jìn)勞動(dòng)關(guān)系和諧的重要內(nèi)容，是新時(shí)期維護(hù)職工合法權(quán)益的有力武器，要求各基層工會(huì)小組將學(xué)習(xí)貫徹活動(dòng)作為當(dāng)前乃至今后相當(dāng)一段時(shí)間里的重要工作抓緊抓實(shí)；明確要求每一名基層工會(huì)小組長(zhǎng)、中心主任以上的職工要學(xué)會(huì)“法律語(yǔ)言”，維權(quán)要據(jù)“法”力爭(zhēng)，以法律條文說(shuō)話。二是組織領(lǐng)導(dǎo)到位。我公司專門成立了學(xué)習(xí)貫徹“一辦法五條例”領(lǐng)導(dǎo)小組，工會(huì)主席王金武同志親自擔(dān)任組長(zhǎng)，綜合部、市場(chǎng)部、維護(hù)部、工會(huì)負(fù)責(zé)人為成員，下設(shè)辦公室，掛靠在綜合部開(kāi)展工作，明確分工，并專門下發(fā)了學(xué)習(xí)貫徹“一辦法五條例”的實(shí)施意見(jiàn)、培訓(xùn)計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)貫徹活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。三是宣傳發(fā)動(dòng)到位。我公司在年初職工代表大會(huì)上專門作了學(xué)習(xí)貫徹“一辦法五條例”總動(dòng)員，發(fā)動(dòng)職工自覺(jué)自愿學(xué)習(xí)“一辦法五條例”條文。
二、學(xué)習(xí)活動(dòng)有序，上下聯(lián)動(dòng)開(kāi)展學(xué)習(xí)。為了確保學(xué)習(xí)貫徹活動(dòng)有序開(kāi)展，我公司將學(xué)習(xí)貫徹活動(dòng)分為學(xué)習(xí)培訓(xùn)、深入推進(jìn)、總結(jié)表彰三個(gè)階段開(kāi)展工作。主要做法是集中培訓(xùn)。我公司利用業(yè)務(wù)發(fā)展間隙期主動(dòng)邀請(qǐng)市公司工委的有關(guān)同志，以理論業(yè)務(wù)講座的形式，對(duì)22名工會(huì)小組長(zhǎng)以及機(jī)關(guān)人員進(jìn)行專題培訓(xùn)。目前已進(jìn)行了《江蘇省實(shí)施〈工會(huì)法〉辦法》、《江蘇省勞動(dòng)合同條例》、《江蘇省集體合同條例》、《江蘇省安全生產(chǎn)條例》，4個(gè)專題的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，86多人/次參加了學(xué)習(xí)。二是發(fā)放一本匯編手冊(cè)。為配合“一辦法五條例”的學(xué)習(xí)宣傳，公司工會(huì)送法上門，翻印《條例》單行本280冊(cè)，將“一辦法五條例”免費(fèi)發(fā)放給每個(gè)職工，并宣講法規(guī)條文，取得了顯著的效果。近期，公司工會(huì)還將對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行通報(bào)。
三、宣傳造勢(shì)，實(shí)現(xiàn)“三個(gè)加大”。泗洪縣電信分公司總從三個(gè)方面著手，加大對(duì)“一辦法五條例”宣傳教育的力度，提高職工群眾的法律意識(shí)和法治觀念，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。一是加大宣傳的聲勢(shì)。我公司工會(huì)制定了詳細(xì)的宣傳計(jì)劃，通過(guò)在內(nèi)網(wǎng)上開(kāi)辦專欄、專題征集“一辦法五條例”學(xué)習(xí)體會(huì)等形式，在全公司營(yíng)造學(xué)習(xí)貫徹“一辦法五條例”的熱潮。二是加大宣傳的針對(duì)性。公司工會(huì)在學(xué)習(xí)貫徹活動(dòng)中突出宣傳的重點(diǎn)，大力宣傳“一辦法五條例”及相關(guān)法律法規(guī)的基本內(nèi)容，宣傳勞動(dòng)者依法享有的權(quán)利和應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)，宣傳企業(yè)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的.法律責(zé)任，宣傳工會(huì)的基本職責(zé)、維權(quán)的主要途徑和手段。三是加大宣傳的實(shí)效。我公司工會(huì)與紀(jì)委聯(lián)手加強(qiáng)信訪的接待工作，建立了信訪接待制度，對(duì)接到違反“一辦法五條例”投訴舉報(bào)的，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反映調(diào)查情況，對(duì)侵害職工權(quán)益進(jìn)行嚴(yán)肅處理，對(duì)每一起投訴案件，力爭(zhēng)做到件件有落實(shí)，事事有交代，維護(hù)“一辦法五條例”的嚴(yán)肅性并取信于民。
四、深入推進(jìn)，明確“三個(gè)結(jié)合”。學(xué)習(xí)宣傳“一辦法五條例”的目的主要是為了貫徹落實(shí)。我公司在形式多樣的推進(jìn)活動(dòng)中努力做到“三個(gè)結(jié)合”：一是將學(xué)習(xí)貫徹活動(dòng)與民主監(jiān)督相結(jié)合。我公司成立“集體合同監(jiān)督檢查領(lǐng)導(dǎo)小組”，在每年的7月、1月左右，就勞動(dòng)合同、集體合同簽定、工資支付、社會(huì)保險(xiǎn)繳納等與職工群眾密切相關(guān)的問(wèn)題開(kāi)展執(zhí)法檢查；還在5月、11月，邀請(qǐng)人大代表、政協(xié)委員視察我公司執(zhí)行相關(guān)法律法規(guī)情況的活動(dòng)，推進(jìn)“一辦法五條例”的貫徹實(shí)施。二是將學(xué)習(xí)貫徹活動(dòng)與加強(qiáng)勞動(dòng)法律監(jiān)督組織建設(shè)相結(jié)合。我公司劃片成立勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解委員分會(huì)，充分發(fā)揮和勞動(dòng)關(guān)系預(yù)警機(jī)制的作用，對(duì)照“一辦法五條例”的要求，自查自糾，及時(shí)將有關(guān)情況向企業(yè)行政和上級(jí)工會(huì)反映。今年還在公司開(kāi)展“勞動(dòng)關(guān)系和諧班組”創(chuàng)建活動(dòng)，深化“一辦法五條例”的學(xué)習(xí)貫徹活動(dòng)，促進(jìn)勞動(dòng)關(guān)系的和諧穩(wěn)定。三是將學(xué)習(xí)宣傳貫徹活動(dòng)與加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)相結(jié)合。公司工會(huì)要求各工會(huì)小組通過(guò)學(xué)習(xí)貫徹活動(dòng)，切實(shí)提高四個(gè)方面的能力建設(shè)。要求工會(huì)小組長(zhǎng)提高密切聯(lián)系職工群眾的能力，要善于表達(dá)職工意愿、集中職工智慧、凝聚職工力量、解決職工困難、謀取職工利益；要求工會(huì)小組長(zhǎng)提高依法維權(quán)的能力，要基本達(dá)到通曉維權(quán)法律、暢通維權(quán)渠道、完善維權(quán)機(jī)制、講究維權(quán)藝術(shù)、提高維權(quán)水平；要求工會(huì)小組長(zhǎng)提高社會(huì)協(xié)調(diào)能力，要善于源頭參與、勇于協(xié)調(diào)攻關(guān)、敢于表達(dá)觀點(diǎn)、勤于思考探索、敏于應(yīng)變借勢(shì)；要求工會(huì)小組長(zhǎng)提高開(kāi)拓創(chuàng)新能力，要進(jìn)一步解放思想、開(kāi)闊視野、善抓機(jī)遇、精心策劃、敢于突破。
五、加強(qiáng)督查，堅(jiān)持“二個(gè)為主”。學(xué)習(xí)宣傳和貫徹的最終目的要體現(xiàn)在提高依法維權(quán)的能力和水平上，為了加強(qiáng)督查，泗洪縣電信分公司總工會(huì)堅(jiān)持開(kāi)展了“二個(gè)為主”，對(duì)公司學(xué)習(xí)貫徹活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督檢查。一是公司主要領(lǐng)導(dǎo)與各職能部門、中心、營(yíng)業(yè)所負(fù)責(zé)人簽定目標(biāo)責(zé)任狀。要求各單位做到培訓(xùn)對(duì)象有落實(shí)、培訓(xùn)內(nèi)容有落實(shí)、時(shí)間進(jìn)度有落實(shí)；健全考核制度，將工會(huì)工作的業(yè)績(jī)作為績(jī)效考核的重要依據(jù)。二是半年一次對(duì)學(xué)習(xí)貫徹“一辦法五條例”、推進(jìn)工資集體協(xié)商等情況進(jìn)行專項(xiàng)檢查，重點(diǎn)檢查各單位是否將學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)覆蓋到每個(gè)職工；檢查宣傳發(fā)動(dòng)工作是否到位，活動(dòng)有無(wú)聲勢(shì)；檢查是否建立學(xué)習(xí)培訓(xùn)的考核制度，是否將學(xué)習(xí)培訓(xùn)的考核成績(jī)列入績(jī)效考核。
通過(guò)深入貫徹《江蘇省實(shí)施〈工會(huì)法〉辦法》、《江蘇省勞動(dòng)合同條例》、《江蘇省集體合同條例》、《江蘇省社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)征繳條例》、《江蘇省工資支付條例》、《江蘇省安全生產(chǎn)條例》，我們深深體會(huì)到：現(xiàn)在的職工突出了尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造、尊重知識(shí)、尊重人才的理念，渴望維權(quán)的意識(shí)增強(qiáng)了，工作干勁也十足了，下一步我們將增加對(duì)職工的關(guān)愛(ài)和理解，鼓舞職工以飽滿的熱情投入到工作中，團(tuán)結(jié)穩(wěn)定了職工隊(duì)伍，促進(jìn)和推動(dòng)泗洪電信事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。
學(xué)習(xí)一法例的體會(huì)篇十
消防監(jiān)督執(zhí)法例會(huì)是一個(gè)重要的會(huì)議，旨在對(duì)消防行業(yè)的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行研究和分析，并制定相應(yīng)的監(jiān)督執(zhí)法措施，以確保全社會(huì)的消防安全。隨著城市化進(jìn)程的加快和人民生活水平的提高，火災(zāi)事故的頻發(fā)給社會(huì)穩(wěn)定和安全帶來(lái)了巨大的挑戰(zhàn)。因此，開(kāi)展消防監(jiān)督執(zhí)法例會(huì)，加強(qiáng)對(duì)火災(zāi)監(jiān)管的力度，成為了當(dāng)前社會(huì)各界共同關(guān)注的重要問(wèn)題。
消防監(jiān)督執(zhí)法例會(huì)具有多方面的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)。首先，該例會(huì)集結(jié)了消防行業(yè)的專家和權(quán)威人士，他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧為消防監(jiān)管提供了寶貴的參考和決策依據(jù)。其次，例會(huì)的形式靈活多樣，可以采用座談、討論、演講等形式，促進(jìn)與會(huì)人員的思維碰撞和交流互動(dòng)。再次，例會(huì)還可以為各個(gè)單位和部門提供一個(gè)共享信息、合作協(xié)調(diào)的平臺(tái)，促進(jìn)各方力量的整合，形成合力。
作為一名普通市民，我有幸參加了消防監(jiān)督執(zhí)法例會(huì)，并對(duì)此深感榮幸和自豪。在會(huì)上，專家們從火災(zāi)預(yù)防、消防設(shè)備管理、火災(zāi)應(yīng)急處置等方面介紹了最新的監(jiān)管政策和相關(guān)技術(shù)。他們提出了一系列針對(duì)目前火災(zāi)事故頻發(fā)的問(wèn)題的有效措施和建議，如加強(qiáng)社區(qū)消防宣傳，推廣新型的消防設(shè)備，完善火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案等。我深感消防問(wèn)題的復(fù)雜性和重要性，也更加了解到消防工作的艱巨性和緊迫性。參加例會(huì)的過(guò)程讓我受益匪淺，也讓我更加關(guān)注并重視起自身的消防安全。
消防監(jiān)督執(zhí)法例會(huì)對(duì)社會(huì)的影響和意義不可低估。首先，例會(huì)強(qiáng)化了各個(gè)單位和部門之間的溝通和協(xié)作，形成了一種合力，有助于提高整體的防火防災(zāi)能力和應(yīng)急處置能力。其次，例會(huì)通過(guò)研究和制定監(jiān)督執(zhí)法措施，提高了消防監(jiān)管的科學(xué)性和針對(duì)性，加強(qiáng)了對(duì)火災(zāi)隱患的排查和管理，從根源上減少了火災(zāi)事故的發(fā)生。再次，例會(huì)通過(guò)宣傳教育和技術(shù)推廣，提高了公眾對(duì)火災(zāi)的認(rèn)知和應(yīng)對(duì)能力，提高了火災(zāi)自救自護(hù)的意識(shí)?？傊?，消防監(jiān)督執(zhí)法例會(huì)在預(yù)防和控制火災(zāi)方面起到了積極的推動(dòng)作用，為社會(huì)的穩(wěn)定和安全作出了重要貢獻(xiàn)。
隨著科技的不斷發(fā)展和社會(huì)環(huán)境的變化，消防監(jiān)督執(zhí)法例會(huì)也需要不斷創(chuàng)新和進(jìn)步。未來(lái)，可以通過(guò)引入人工智能技術(shù)和大數(shù)據(jù)分析手段，提高火災(zāi)預(yù)警和監(jiān)管能力。此外，還可以進(jìn)一步加強(qiáng)與群眾的互動(dòng)和參與，提高公眾的消防意識(shí)和技能，形成全社會(huì)共同防火的良好氛圍。更重要的是，應(yīng)該注重從源頭上減少火災(zāi)事故的發(fā)生，加強(qiáng)對(duì)建筑、設(shè)計(jì)和施工等環(huán)節(jié)的監(jiān)管和規(guī)范，確保防火設(shè)施和措施的有效運(yùn)行。
總結(jié)：通過(guò)參加消防監(jiān)督執(zhí)法例會(huì)，我們不僅能夠了解到當(dāng)前火災(zāi)防控工作的最新動(dòng)態(tài)和政策，還能與專家、從業(yè)人員等進(jìn)行廣泛的交流和互動(dòng)，共同推動(dòng)消防工作的發(fā)展。同時(shí)，我們也應(yīng)該在日常生活中加強(qiáng)自身的消防安全意識(shí)和行為，積極參與社區(qū)消防宣傳和活動(dòng)，共同構(gòu)建安全和諧的社會(huì)環(huán)境。
學(xué)習(xí)一法例的體會(huì)篇十一
學(xué)習(xí)是一種不斷探索和追求的過(guò)程，人在這個(gè)過(guò)程中獲得新的知識(shí)，提高自己的能力和技能。今天，我想分享一下我的學(xué)習(xí)體會(huì)，希望能夠?qū)ζ渌麑W(xué)習(xí)者有所啟發(fā)和幫助。
第二段：探索自我。
在我看來(lái)，學(xué)習(xí)的第一步是探索自我，了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。只有了解自己的經(jīng)驗(yàn)、能力和短板，我們才能選擇適合我們的學(xué)習(xí)方法和課程。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們還需要不斷地反思自己，調(diào)整學(xué)習(xí)策略和方法，以更有效地提高自己的學(xué)習(xí)效率。
第三段：融匯貫通。
學(xué)習(xí)并不是單個(gè)學(xué)科之間的孤立的過(guò)程，而是各學(xué)科之間相互滲透、融匯貫通的過(guò)程。如果我們能夠?qū)⒍鄠€(gè)學(xué)科知識(shí)融合起來(lái)，不僅能夠幫助我們更好地理解單個(gè)學(xué)科，而且能夠激發(fā)我們的創(chuàng)造力和獨(dú)立思考能力。因此，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)只有在不斷拓展知識(shí)邊界，跨學(xué)科交叉的基礎(chǔ)上才能提高。
第四段：鍛煉自我。
學(xué)習(xí)不僅僅是獲取新知識(shí)的過(guò)程，更是一種鍛煉自我的過(guò)程。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們會(huì)面臨各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)，這些困難會(huì)對(duì)我們的認(rèn)知和思維方式提出更高的要求。通過(guò)面對(duì)這些困難和挑戰(zhàn)，我們可以培養(yǎng)自己的毅力和耐力，不斷提高自己的自律和自我管理能力。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
學(xué)習(xí)是一個(gè)反復(fù)探索和實(shí)踐的過(guò)程。正是通過(guò)不斷地探索和實(shí)踐，我們才能不斷提高自己的水平和能力。因此，我們應(yīng)該保持一個(gè)積極的心態(tài)，持續(xù)學(xué)習(xí)，積極探索、實(shí)踐。只有這樣，我們才能在未來(lái)的工作和生活中獲得更多的機(jī)會(huì)和成功。
學(xué)習(xí)一法例的體會(huì)篇十二
學(xué)習(xí)是我們一生都在進(jìn)行的活動(dòng)，無(wú)論是在求學(xué)階段，還是在職場(chǎng)生涯中，我們都需要不斷地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、進(jìn)步。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們不僅能夠獲取知識(shí)、技能，還能夠鍛煉自身的思維能力、創(chuàng)造力和領(lǐng)導(dǎo)能力。下面我將分享我在學(xué)習(xí)中所得到的一些心得和體會(huì)。
一、自我激勵(lì)和目標(biāo)規(guī)劃的重要性。
學(xué)習(xí)需要不斷地給自己增加積極的動(dòng)力，而自我激勵(lì)是學(xué)習(xí)中非常重要的一種動(dòng)力。我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)學(xué)習(xí)中的低谷期，感覺(jué)不知道該怎么辦，不能集中注意力，學(xué)習(xí)意愿也不強(qiáng)。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，規(guī)劃目標(biāo)、制訂具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃、向他人透露自己的想法，都是提高自我激勵(lì)的方式。只有有了目標(biāo)和計(jì)劃才能更加明確自己的努力方向，在低谷期也能夠持續(xù)前進(jìn)。
二、堅(jiān)持學(xué)習(xí)的艱難與必要。
學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑，要想取得好的成績(jī)，必須要付出相應(yīng)的努力，付出努力不是一次兩次的事情，而是需要我們堅(jiān)持不懈。但是，當(dāng)學(xué)習(xí)的難度逐漸增加，當(dāng)我們遇到困難和挫折時(shí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)會(huì)變得更加艱難。我曾經(jīng)也遇到過(guò)無(wú)數(shù)的挫折，有時(shí)候我會(huì)打退堂鼓，但是后來(lái)我明白只有堅(jiān)持下去，才會(huì)看到學(xué)習(xí)的結(jié)果。而且學(xué)習(xí)能夠讓我們更有競(jìng)爭(zhēng)力，不斷地提高自身的知識(shí)水平和技能能夠讓我們?cè)诼殘?chǎng)上搶占先機(jī)。因此，堅(jiān)持學(xué)習(xí)雖然困難，但卻是必須的。
三、目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的過(guò)程是需要一步一步來(lái)的。
有時(shí)候我們會(huì)陶醉于他人的成功和優(yōu)秀，無(wú)法理解自己的成長(zhǎng)處于一個(gè)怎樣的階段。而成功和優(yōu)秀的背后是付出和努力，我們也必須經(jīng)過(guò)磨礪和成長(zhǎng)才能夠?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)。我曾經(jīng)也有過(guò)這樣的狀況，覺(jué)得自己永遠(yuǎn)也達(dá)不到別人的水平，結(jié)果失去了自信。后來(lái)我想通了，要理解自己是誰(shuí)，要清楚自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，然后一步一步地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
四、多看書(shū)多學(xué)習(xí)文獻(xiàn)。
在學(xué)習(xí)中對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行閱讀是非常有益的，文獻(xiàn)不僅可以為我們提供學(xué)習(xí)材料，還能讓我們了解學(xué)科的研究歷程和發(fā)展趨勢(shì)。而且通過(guò)文獻(xiàn)閱讀，我們也能夠擴(kuò)大知識(shí)面并豐富自己的思維方式。在我學(xué)習(xí)中，大量的文獻(xiàn)閱讀幫助我懂得了學(xué)科發(fā)展的方向和趨勢(shì)，范圍也得到了擴(kuò)大。
五、學(xué)習(xí)的意義不僅在知識(shí)和技能上。
學(xué)習(xí)不僅僅是為了獲得知識(shí)和技能，更重要的是它可以改變我們的思維和學(xué)習(xí)方式。隨著我們?cè)趯W(xué)習(xí)中的成長(zhǎng)，我們會(huì)逐漸發(fā)現(xiàn)，事物的復(fù)雜性和多面性，并從中得到啟示和思考。我們也會(huì)在思考和反思的過(guò)程中，獲得更加廣闊的視野和領(lǐng)導(dǎo)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們也逐漸發(fā)展出自己獨(dú)特的內(nèi)省能力和創(chuàng)新能力，這些能力不僅在職場(chǎng)中起到了重要作用，也影響著我們的生活態(tài)度和人際關(guān)系。
總而言之，學(xué)習(xí)的意義是多方面的，它讓我們成為更好的版本，同時(shí)也鍛煉我們的各種能力。學(xué)習(xí)不僅僅在于獲取知識(shí)和技能，更重要的是學(xué)習(xí)的場(chǎng)景和經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)中我們需要處理各種各樣的人和事，這本身就是一種鍛煉。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中面對(duì)挑戰(zhàn)、迎接變化，這種經(jīng)歷也影響我們?nèi)粘５娜松?BR> 學(xué)習(xí)一法例的體會(huì)篇十三
消防工作是非常重要和具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。為了保護(hù)公眾和地區(qū)的安全，消防員需要進(jìn)行嚴(yán)格的培訓(xùn)和持續(xù)的教育。在此過(guò)程中，執(zhí)法例會(huì)是非常有意義的一項(xiàng)活動(dòng)。最近，我參加了一次消防大隊(duì)執(zhí)法例會(huì)，在這次會(huì)議中，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于消防工作的知識(shí)，還體會(huì)到了一些關(guān)于集體協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)能力的重要性。接下來(lái)，我將分享我的心得體會(huì)。
第一段：會(huì)議的目的和重要性。
執(zhí)法例會(huì)是消防隊(duì)員進(jìn)行執(zhí)法和安全措施方面的培訓(xùn)的一個(gè)重要活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)的目的是為了確保每個(gè)消防員都能夠了解消防安全的最新規(guī)定和措施，并能夠在出現(xiàn)危險(xiǎn)情況時(shí)快速地采取行動(dòng)。此外，執(zhí)法例會(huì)也是讓消防員更好地了解他們的職責(zé)和工作的一種方式。在這個(gè)過(guò)程中，消防員可以更好地理解他們的責(zé)任，展示領(lǐng)導(dǎo)能力，并與其他成員合作。
第二段：會(huì)議的內(nèi)容和重點(diǎn)。
在這次執(zhí)法例會(huì)中，我們學(xué)習(xí)了大量有關(guān)消防安全的知識(shí)和技能。其中包括防火技術(shù)、火災(zāi)撲救技術(shù)以及其他各種安全注意事項(xiàng)。此外，我們還討論了如何應(yīng)對(duì)突發(fā)事件以及如何協(xié)調(diào)我們的行動(dòng)。在執(zhí)法例會(huì)中，我們的主要重點(diǎn)是如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作，確保我們的領(lǐng)導(dǎo)人和消防員之間的有效溝通和協(xié)調(diào)。我們了解到，團(tuán)隊(duì)合作是完美執(zhí)行方案的關(guān)鍵，在突發(fā)危險(xiǎn)情況下也很重要。
第三段：取得的收獲。
參加消防隊(duì)執(zhí)法例會(huì)的經(jīng)歷非常寶貴，不僅增強(qiáng)了我的職業(yè)知識(shí)，還提高了我的領(lǐng)導(dǎo)能力。我學(xué)會(huì)了如何與其他的消防員定期進(jìn)行溝通和協(xié)作，以確保我們采取的行動(dòng)是密切相匹配的。此外，我還學(xué)會(huì)了如何在和領(lǐng)導(dǎo)人交流時(shí)，用更合適的方式表達(dá)意見(jiàn)，以更好地解決問(wèn)題。
第四段：提高團(tuán)隊(duì)的效率和生產(chǎn)力。
通過(guò)參加這個(gè)執(zhí)法例會(huì)，我意識(shí)到，我們的團(tuán)隊(duì)只有在大家齊心協(xié)力共同合作才能達(dá)到卓越成果。領(lǐng)導(dǎo)人需要確保每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的職責(zé)清晰，并清晰地向他們傳達(dá)工作任務(wù)，并鼓勵(lì)每個(gè)人在其職責(zé)范圍內(nèi)盡最大的努力。只有通過(guò)這種方式，我們的團(tuán)隊(duì)才能取得成功并具有最高生產(chǎn)力。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)參加這個(gè)執(zhí)法例會(huì)，我了解了許多有關(guān)消防安全和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的知識(shí)，更好地理解了職業(yè)和工作的重要性。我相信，在我們的日常工作中，我們應(yīng)該將這些知識(shí)和體驗(yàn)運(yùn)用起來(lái)，以更好地執(zhí)行我們的職責(zé)。作為一名消防員，我們的工作是守護(hù)公眾和保護(hù)我們所在的地區(qū)，同時(shí)也應(yīng)該不斷地提高我們的職業(yè)技能和團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)對(duì)能力，以確保我們始終處于最佳狀態(tài)。
學(xué)習(xí)一法例的體會(huì)篇十四
第一段：引言（150字）。
在我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中，乘法是一個(gè)不可忽視的重要部分。在學(xué)習(xí)乘法的過(guò)程中，我們經(jīng)常使用筆算乘法例來(lái)提高自己的計(jì)算能力。通過(guò)多次實(shí)踐，我們發(fā)現(xiàn)這種方法不僅可以幫助我們加深對(duì)乘法概念的理解，還可以提高我們的計(jì)算速度和準(zhǔn)確性。在本文中，我將分享我對(duì)筆算乘法例的心得體會(huì)。
第二段：對(duì)筆算乘法例的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行分析（250字）。
筆算乘法例有很多優(yōu)點(diǎn)。首先，它可以幫助我們理解和記憶乘法規(guī)則。通過(guò)反復(fù)練習(xí)，我們可以更好地理解乘法的本質(zhì)，并牢記乘法表。其次，通過(guò)筆算乘法例，我們可以提高計(jì)算速度。一開(kāi)始可能需要借助工具，但隨著練習(xí)的深入，我們可以逐漸擺脫對(duì)工具的依賴，實(shí)現(xiàn)心算乘法。此外，筆算乘法例還可以提高我們的注意力和集中力。在進(jìn)行筆算乘法例時(shí)，我們需要專注于每個(gè)步驟，避免出錯(cuò)。通過(guò)反復(fù)鍛煉，我們的注意力和集中力會(huì)得到很大的提升。
第三段：談?wù)撊绾斡行У剡M(jìn)行筆算乘法例（300字）。
要想有效地進(jìn)行筆算乘法例，我們需要掌握一些技巧。首先，使用整齊的紙張進(jìn)行筆算是很重要的。整齊的紙張可以幫助我們更好地分辨各個(gè)數(shù)字，避免混淆。其次，我們應(yīng)該使用規(guī)則的排版方式，即將乘數(shù)、被乘數(shù)和乘積等數(shù)字對(duì)齊，便于進(jìn)行計(jì)算。此外，我們需要訓(xùn)練自己的耐心和耐心。筆算乘法例可能需要花費(fèi)一定的時(shí)間，但是沒(méi)有耐心和耐力，我們很難取得好的成績(jī)。在進(jìn)行筆算乘法例時(shí)，我們還要注重細(xì)節(jié)?？焖俣鴾?zhǔn)確地寫(xiě)下每個(gè)數(shù)字是至關(guān)重要的，以免出錯(cuò)。
筆算乘法例在我們的學(xué)習(xí)中有重要的作用。首先，它幫助我們掌握基本的乘法規(guī)則，為我們學(xué)習(xí)更復(fù)雜的數(shù)學(xué)知識(shí)打下基礎(chǔ)。其次，它提高了我們的計(jì)算能力，使我們能夠在日常生活中更快地解決乘法問(wèn)題。此外，通過(guò)進(jìn)行筆算乘法例，我們可以鍛煉自己的思維能力和解決問(wèn)題的能力。我們需要仔細(xì)觀察和分析每個(gè)步驟，找到最佳的解決方案。
第五段：總結(jié)（250字）。
通過(guò)筆算乘法例的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們不僅提高了自己的計(jì)算能力，而且培養(yǎng)了自己的注意力、耐心和解決問(wèn)題的能力。它是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中的重要一環(huán)，跟隨這種方法，我們可以在解決乘法問(wèn)題時(shí)事半功倍。因此，我鼓勵(lì)每個(gè)人在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的同時(shí)，多進(jìn)行筆算乘法例的練習(xí)，相信這將對(duì)你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響。
學(xué)習(xí)一法例的體會(huì)篇十五
法律是維護(hù)社會(huì)秩序、保障公平正義的重要工具。隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，法律的制定和修訂變得越發(fā)重要。作為法律制定的核心，法例條文起著極為重要的作用。它們具體規(guī)定了法律的適用范圍和具體操作方法。在研究法例條文的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了它們的重要性和獨(dú)特性。在這篇文章中，我將分享我對(duì)法例條文心得的體會(huì)。
首先，法例條文是法律的核心要素，是法律規(guī)定的最具體、最具約束力的表達(dá)形式。法例條文呈現(xiàn)出邏輯嚴(yán)密、條理清晰的特點(diǎn)，通過(guò)具體的文字描述和邏輯關(guān)系，規(guī)定了事實(shí)、法律和法律后果之間的關(guān)系。在研究法例條文的過(guò)程中，我深刻感受到了法例條文的明確性和精準(zhǔn)性。例如，當(dāng)我研究刑法中的一條條文時(shí)，我清晰地了解到犯罪行為的構(gòu)成要件、刑法的量刑規(guī)定以及案件的審判程序。法例條文的明確性使其成為法律適用的準(zhǔn)繩，確保了法律的公正和統(tǒng)一。
其次，法例條文的制定需要充分的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。法例條文往往借鑒國(guó)內(nèi)外的立法經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況進(jìn)行制定。制定法例條文需要考慮社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化等多個(gè)因素，以及法律原則的統(tǒng)一性和靈活性。在研究法例條文的過(guò)程中，我漸漸意識(shí)到法例條文的制定離不開(kāi)立法者的智慧和經(jīng)驗(yàn)。他們需要準(zhǔn)確把握社會(huì)需求和公眾意愿，合理平衡不同利益的沖突，從而制定出合理有效的法例條文，為社會(huì)提供明確而有力的法律支持。
再者，法例條文的適用離不開(kāi)司法機(jī)關(guān)的解釋和應(yīng)用。法例條文通常是相對(duì)抽象的，不能事無(wú)巨細(xì)地規(guī)定所有案件的具體細(xì)節(jié)。因此，在具體案件中，司法機(jī)關(guān)需要根據(jù)法例條文的原意和立法目的進(jìn)行解釋和應(yīng)用。在研究法例條文的過(guò)程中，我明白了司法機(jī)關(guān)在適用法例條文時(shí)的重要作用。他們需要進(jìn)行具體事實(shí)的分析和法律邏輯的推理，確保法律的正確適用和公正裁決。司法機(jī)關(guān)的解釋和應(yīng)用能夠填補(bǔ)法例條文的不足，為法律的有效實(shí)施提供了保障。
此外，法例條文的修訂和更新是法律發(fā)展的必然要求。隨著社會(huì)的不斷變化和進(jìn)步，一些法例條文可能會(huì)顯得過(guò)時(shí)和不適用。因此，制定者需要及時(shí)對(duì)法例條文進(jìn)行修訂和更新，以適應(yīng)社會(huì)的新形勢(shì)和發(fā)展需求。在研究法例條文的過(guò)程中，我對(duì)法律的動(dòng)態(tài)性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我發(fā)現(xiàn)一些條文已經(jīng)發(fā)生變化或不再適用，這要求我們不斷學(xué)習(xí)和關(guān)注法律的發(fā)展，以確保法律知識(shí)的時(shí)效性和準(zhǔn)確性。
綜上所述，法例條文是法律的核心要素，起到明確和約束法律的作用。制定法例條文需要充分的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，適用法例條文需要司法機(jī)關(guān)的解釋和應(yīng)用。同時(shí)，法例條文的修訂和更新也是法律發(fā)展的必然要求。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到法例條文的重要性，不斷學(xué)習(xí)和研究法律，以做到法律依法行使、公正適用，為社會(huì)的穩(wěn)定和進(jìn)步提供良好的法律保障。
學(xué)習(xí)一法例的體會(huì)篇十六
第一段：引言（100字）。
消防監(jiān)督執(zhí)法是維護(hù)公共安全的重要工作，例會(huì)是進(jìn)行監(jiān)督執(zhí)法工作的重要環(huán)節(jié)。我參加了一次消防監(jiān)督執(zhí)法例會(huì)，并從中收獲了許多心得體會(huì)。在本文中，我將就這次例會(huì)的重要性、組織和內(nèi)容、參與者角色、會(huì)議流程以及我個(gè)人的心得進(jìn)行詳細(xì)探討。
第二段：例會(huì)的重要性（200字）。
消防監(jiān)督執(zhí)法例會(huì)是推動(dòng)執(zhí)法工作的重要手段，它的重要性體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。首先，例會(huì)是組織各部門協(xié)同工作的平臺(tái)，可以促進(jìn)消防工作各方之間的溝通和合作。其次，例會(huì)可以及時(shí)查找和解決監(jiān)督執(zhí)法工作中的問(wèn)題，提高工作效率和質(zhì)量。最后，例會(huì)是形成監(jiān)督執(zhí)法工作規(guī)范和制度的重要機(jī)制，有利于推動(dòng)消防工作的持續(xù)改進(jìn)和提高。
第三段：例會(huì)的組織和內(nèi)容（300字）。
消防監(jiān)督執(zhí)法例會(huì)是由相關(guān)部門組織并安排的，通常由消防監(jiān)督執(zhí)法機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)召集和主持。例會(huì)的內(nèi)容包括督促各部門履行消防安全工作職責(zé)、通報(bào)監(jiān)督執(zhí)法工作進(jìn)展、分析研究消防安全工作中存在的問(wèn)題和隱患、提出解決措施和改進(jìn)意見(jiàn)等。在例會(huì)中，各部門以及相關(guān)企事業(yè)單位要積極參與討論和匯報(bào)，提出問(wèn)題和建議，并按照例會(huì)的要求制定改進(jìn)措施和整改計(jì)劃，確保消防工作的順利開(kāi)展。
第四段：參與者角色和會(huì)議流程（300字）。
在消防監(jiān)督執(zhí)法例會(huì)中，各參與者的角色是不可或缺的。主持者要確保會(huì)議的秩序和紀(jì)律，引導(dǎo)討論和總結(jié)工作，推動(dòng)問(wèn)題的解決。相關(guān)部門負(fù)責(zé)人要積極參與討論和匯報(bào)，提出問(wèn)題和改進(jìn)意見(jiàn)，并落實(shí)好自己的責(zé)任和任務(wù)。參會(huì)的企事業(yè)單位要如實(shí)匯報(bào)安全工作的開(kāi)展情況，積極配合消防監(jiān)督執(zhí)法工作。會(huì)議的具體流程包括主持人開(kāi)場(chǎng)、各單位匯報(bào)和討論、問(wèn)題分析和解決方案提出、最后進(jìn)行總結(jié)和安排下一步工作等。
第五段：個(gè)人心得（300字）。
通過(guò)參加這次消防監(jiān)督執(zhí)法例會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到了消防工作的重要性，以及例會(huì)對(duì)推動(dòng)消防工作的作用。作為一名普通參會(huì)人員，我雖然沒(méi)有發(fā)言權(quán)，但我認(rèn)真傾聽(tīng)了各部門的匯報(bào)和討論，并在心中做了詳細(xì)的記錄。通過(guò)對(duì)比匯報(bào)和討論的內(nèi)容，我找到了許多值得學(xué)習(xí)和借鑒的地方，也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題和不足之處。我將結(jié)合自身的崗位職責(zé)，認(rèn)真思考和總結(jié)，在接下來(lái)的工作中積極提出改進(jìn)意見(jiàn)和解決方案，為消防工作的順利開(kāi)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)（100字）。
消防監(jiān)督執(zhí)法例會(huì)的重要性不言而喻，它是推動(dòng)消防工作的重要手段。通過(guò)參加這次例會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到了消防工作的重要性以及自己在其中的責(zé)任和義務(wù)，并從中獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。通過(guò)不斷地總結(jié)和改進(jìn)，我們一定能夠促進(jìn)消防工作的不斷發(fā)展和提高，為公眾的安全和利益做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)一法例的體會(huì)篇十七
非常高興有機(jī)會(huì)參加本期暑假全國(guó)骨干教師培訓(xùn)，聽(tīng)教師進(jìn)修學(xué)校的老師說(shuō)全國(guó)才一萬(wàn)名教師有機(jī)會(huì)參加這次學(xué)習(xí)，而我們歷城區(qū)共200多名教師參加培訓(xùn)，而且濟(jì)南市就我們區(qū)參加培訓(xùn)了，也就是說(shuō)我們歷城區(qū)這200多名教師的培訓(xùn)情況是代表我們濟(jì)南市。進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)把我們這期參加培訓(xùn)的老師結(jié)合我們濟(jì)南的特色命名為—泉韻班。
我們是于8月4號(hào)去教師進(jìn)修學(xué)校參加了開(kāi)學(xué)典禮，并由專門的老師教我們?cè)鯓拥卿浿苯訁⒓泳W(wǎng)上培訓(xùn)，形式新穎，代表了今后教師培訓(xùn)的趨向。開(kāi)始我認(rèn)為這無(wú)非又是一些走過(guò)場(chǎng)的東西，又會(huì)流于形式罷了，應(yīng)付一下就可以了。后來(lái)覺(jué)得并非如此簡(jiǎn)單，領(lǐng)導(dǎo)及各部門及班主任老師和指導(dǎo)老師以及其他老師們都非常重視，每天都堅(jiān)持發(fā)表文章發(fā)表評(píng)論，面對(duì)面直接和專家老師交流，互動(dòng)效果好，克服了以往只是專家講，培訓(xùn)老師聽(tīng)的這種單一的形式。于是在客觀條件下自己也開(kāi)始轉(zhuǎn)變認(rèn)識(shí)和態(tài)度，把本次培訓(xùn)作為一件很重要的大事來(lái)對(duì)待。特別是聽(tīng)說(shuō)我們?nèi)嵃啻頋?jì)南時(shí)，全國(guó)才1萬(wàn)名教師才有資格參加培訓(xùn)時(shí)，自己作為一名中學(xué)教師，雖然是在假期，面臨著假期讀書(shū)筆記簡(jiǎn)筆畫(huà)毛筆字的練習(xí)，還有學(xué)校的值班任務(wù)，家務(wù)、教育上小學(xué)的女兒，卻也從未放松過(guò)在這方面的學(xué)習(xí)。幸好老公非常支持我的學(xué)習(xí)，主動(dòng)承擔(dān)了家務(wù)活還有孩子的暑假作業(yè)的督促，我非常感謝他。一方面在時(shí)間上盡力爭(zhēng)取多學(xué)習(xí)多看案例文章，另一方面態(tài)度上可以說(shuō)非常認(rèn)真。
前幾天我感冒了，在線學(xué)習(xí)的時(shí)間不長(zhǎng)，但是我也及時(shí)把作業(yè)作完。隨著學(xué)習(xí)的推進(jìn)，自己對(duì)此事的認(rèn)識(shí)也由被動(dòng)的迫于環(huán)境，不得不學(xué)，轉(zhuǎn)變?yōu)橹饔^上主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，認(rèn)為應(yīng)該學(xué)。因?yàn)樵谂嘤?xùn)和學(xué)習(xí)的過(guò)程中我的確感覺(jué)到受益匪淺。培訓(xùn)期間我每天在電腦旁邊的時(shí)間基本上都超過(guò)了八個(gè)小時(shí)，有時(shí)候感覺(jué)很累，我在qq群泉韻班中說(shuō)比作家務(wù)還要累呢！不過(guò)我很慶幸的是自己收獲很大，我感覺(jué)到了本次培訓(xùn)來(lái)自方方面面的領(lǐng)導(dǎo)的支持，特別是進(jìn)修學(xué)校幾位老師和班級(jí)的兩位指導(dǎo)辛勤的工作，每天堅(jiān)持看學(xué)員的文章，點(diǎn)評(píng)發(fā)帖回帖，班主任還要負(fù)責(zé)把每天的班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)編輯出來(lái)，發(fā)到國(guó)家基礎(chǔ)教育部，每天工作到深夜，這也感染了我的學(xué)習(xí)熱情。
下面我簡(jiǎn)單總結(jié)我在本次培訓(xùn)中的幾點(diǎn)收獲：
1、我的確是轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)的觀念，知道了學(xué)習(xí)的重要性，只有通過(guò)培訓(xùn)才會(huì)促進(jìn)自己的專業(yè)知識(shí)和理論水平。
2、認(rèn)識(shí)上和學(xué)習(xí)的自覺(jué)性上發(fā)生了改變，這也是本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的優(yōu)越性，專家設(shè)計(jì)的程序，和排名，還有視頻和全過(guò)各地的老師交流互動(dòng)，很大程度上體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的魅力所在，這種形式從參與的程度上可以看出受到廣大老師的認(rèn)可。
3、培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩，生動(dòng)有趣的案例很多，易于接受，從而也認(rèn)同了培訓(xùn)的內(nèi)容，我從內(nèi)心愿意接受這樣的培訓(xùn)。
4、在本次培訓(xùn)給我提供了展示自己的舞臺(tái)，在不斷的交流互動(dòng)中涌現(xiàn)出許許多多優(yōu)秀的文章，評(píng)論，特別是每天老師的文章和評(píng)論得到老師和專家的點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，及時(shí)的反饋信息。我在閱讀中也得到了學(xué)習(xí)，及時(shí)的寫(xiě)出反思，或者是一些困惑的地方發(fā)帖和全國(guó)各地的老師交流。
5、本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)了三位專家的講座內(nèi)容，三位專家的講座可謂：深刻獨(dú)到、旁征博引、通俗易懂、生動(dòng)有趣、發(fā)人深省。學(xué)了之后確實(shí)獲益匪淺。《學(xué)生學(xué)習(xí)》、《教師成長(zhǎng)》、《課堂教學(xué)》這三個(gè)專題，永遠(yuǎn)是教師最關(guān)注的內(nèi)容，也是教師最值得尋覓探求的地方，更是教師一生追求所在。
這次的學(xué)習(xí)讓我如沐春雨，使我明白了許多：學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)該是有意義的、有動(dòng)力的、有效的學(xué)習(xí)，應(yīng)該是會(huì)學(xué)、會(huì)用的學(xué)習(xí)，總體來(lái)講應(yīng)該是真正能夠促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的學(xué)習(xí)；教師的成長(zhǎng)離不開(kāi)自身的素養(yǎng)，人格的魅力，離不開(kāi)廣博的知識(shí)，離不開(kāi)把握、駕馭課堂的能力，離不開(kāi)民主、開(kāi)放的管理能力，離不開(kāi)探索、研究的精神；教師要促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)、自身成長(zhǎng)就要始終以學(xué)生為本，以學(xué)生的發(fā)展為己任，以愛(ài)為動(dòng)力，以課堂教學(xué)為主陣地。不然就會(huì)走偏，難以實(shí)現(xiàn)教育的真正目的。專家指出：提升課堂教學(xué)的有效性是當(dāng)前深化課程改革的關(guān)鍵和根本要求。有效教學(xué)走向優(yōu)質(zhì)教學(xué)，也就意味著教師從一般教師走向優(yōu)秀教師。怎樣提升教學(xué)的有效性，在從有效性走向優(yōu)質(zhì)教學(xué)呢？我認(rèn)真學(xué)習(xí)著專家在講座中的每一句話，思考著每一個(gè)觀點(diǎn)。從學(xué)習(xí)中使我深刻的領(lǐng)悟到了：在教學(xué)中應(yīng)不斷探索運(yùn)用多種教學(xué)手段，處理好知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀之間的關(guān)系，處理好課堂欲設(shè)與生成等等之間的關(guān)系。
學(xué)習(xí)一法例的體會(huì)篇十八
步入行政工作崗位的時(shí)間累計(jì)還不足5個(gè)月，但我覺(jué)得這幾個(gè)月是我人生當(dāng)中一段最難忘的經(jīng)歷，這短時(shí)間最礪煉人，促人奮進(jìn)催人深思。
從從教到從政，不用諱言，角色的轉(zhuǎn)變?cè)粫r(shí)讓我迷惑和茫然過(guò)，我沒(méi)有任何現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層工作的千頭萬(wàn)緒局面，我感覺(jué)無(wú)從下手，一頭亂麻，我甚至不知道我該做些什么，我該如何下手。
我突然間記起一位西方哲人說(shuō)過(guò)的：我思故我在。
我馬上靜下心來(lái)思考，所幸我很快找到了自己的定位。
漸漸地我對(duì)基層工作有了淺顯的了解，就在這時(shí)我來(lái)到黨校學(xué)習(xí)，這次學(xué)習(xí)注定給我的前進(jìn)征程添加一劑最得力的助推劑。
在黨校學(xué)習(xí)期間，我靜下心來(lái)梳理過(guò)去從教的工作經(jīng)歷，雖然當(dāng)老師和從政絕然不同，但我發(fā)現(xiàn)其中也有相通之處，當(dāng)老師要耐心的做學(xué)生的思想工作，接訪家長(zhǎng)、與家長(zhǎng)溝通交流，與社會(huì)銜接。
盡管老師的工作比較單一，但與行政工作路不同而理相融。
突然發(fā)現(xiàn)我當(dāng)老師的經(jīng)歷不但不是我的累贅，反而可能是我的財(cái)富。
我靜下心來(lái)詠涵新的環(huán)境。
古人云：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。
新到一個(gè)地方，我們面對(duì)全新的環(huán)境會(huì)有些茫然，因?yàn)椴涣私?，一時(shí)半會(huì)兒也不會(huì)了解得清清楚楚。
這種時(shí)候正確的做法是不過(guò)分焦慮，不拒絕了解，即不過(guò)分地焦慮對(duì)新環(huán)境的無(wú)知，不給自己施加太多壓力，急于達(dá)到全部了解的目的;同時(shí)，也不放棄任何一個(gè)增進(jìn)了解的機(jī)會(huì)，持積極的、漸進(jìn)的態(tài)度了解新的環(huán)境，直至達(dá)到熟知的目標(biāo)。
這里所說(shuō)的環(huán)境，既包括人際交往環(huán)境，也包括工作環(huán)境和生活環(huán)境。
我在黨校學(xué)習(xí)的一個(gè)月里，可能大多數(shù)時(shí)候我還會(huì)上午上課下午返回南林鎮(zhèn)政府，我要用在黨校里陳國(guó)柱老師指導(dǎo)的那樣盡快去適應(yīng)環(huán)境，而不是等環(huán)境來(lái)適應(yīng)人。
這時(shí)，我適應(yīng)環(huán)境的層次就已經(jīng)提升了一個(gè)境界。
(大致適應(yīng)環(huán)境至少有三等：一層動(dòng)物性或是生物學(xué)上的適應(yīng)，包括氣候、水土、語(yǔ)言乃至當(dāng)?shù)亓?xí)慣，這種適應(yīng)似乎還是被動(dòng)型適應(yīng);二層是恰當(dāng)身份的主動(dòng)型適應(yīng)。
讓人感覺(jué)到恰處其位恰到好處，首先是風(fēng)俗、約定俗成的東西，然后是制度以及不能言傳的方面;第三層似乎是改造型適應(yīng)，那是偉人和強(qiáng)人做的事)我想，以前幾個(gè)月，我最多也只能說(shuō)是第一層適應(yīng)了南林，鄧?yán)っ骼蠋熞徽Z(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我這個(gè)月或是近三個(gè)月要第二層次適應(yīng)新崗位。
做到了前面兩點(diǎn)，我自然就可以靜下心來(lái)通過(guò)磨合期力爭(zhēng)勝任新的崗位。
從某種意義上來(lái)說(shuō)，勝任新的崗位其實(shí)對(duì)與剛從教育走到行政的我而言首要做到的就是角色轉(zhuǎn)換到位。
五個(gè)月以前，我還是一名人民教師，在自己的崗位上做好自己的本職工作，對(duì)學(xué)生的將來(lái)負(fù)責(zé)就行，我可以少思考，但此時(shí)此刻我覺(jué)得我的責(zé)任感明顯加強(qiáng)了，走上了新的崗位，有分管的.工作，我們必須獨(dú)擋一面，不僅要做好本職工作，為主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，幫主要領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，而且要?jiǎng)幽X筋力爭(zhēng)能夠創(chuàng)新工作，不讓任何一項(xiàng)工作留下尾巴。
現(xiàn)實(shí)的工作對(duì)我們的要求就不僅僅是執(zhí)行力，還要求我們要統(tǒng)籌兼顧，分得清輕重緩急，開(kāi)拓創(chuàng)新，力爭(zhēng)使分管的工作做到更好。
靜下心來(lái)堅(jiān)持長(zhǎng)期學(xué)習(xí)。
處在這樣一個(gè)科技高度發(fā)達(dá)的社會(huì)，人人都會(huì)有危機(jī)感和不確定感，因?yàn)樽兓?，?duì)人的要求越來(lái)越高，人人都擔(dān)心被達(dá)爾文“物競(jìng)天擇”的理論所淘汰。
作為一個(gè)社會(huì)中的人，有危機(jī)感是必要的，有危機(jī)才有激情和動(dòng)力。
面對(duì)危機(jī)感，最有效的解決方法是堅(jiān)持長(zhǎng)期學(xué)習(xí)，多方面、多層次涉獵，力爭(zhēng)使自己成為一個(gè)博學(xué)的“雜家”。
針對(duì)性的學(xué)習(xí)必不可少，系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)也不能放松，同時(shí)，學(xué)習(xí)中要做到“質(zhì)”和“量”的完美結(jié)合。
這次黨校組織的鄉(xiāng)局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班就是一次有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，比如“政務(wù)禮儀”
誠(chéng)然，我并不認(rèn)為這次培訓(xùn)提供了我從事的工作所需建構(gòu)的完整的理論體系，但我學(xué)有所感、學(xué)有所悟、學(xué)有所思、學(xué)有所獲，對(duì)我的管理能力的加強(qiáng)有一個(gè)強(qiáng)大的推進(jìn)作用，為了進(jìn)一步“成就”自己，我就需要時(shí)時(shí)保持學(xué)習(xí)前行的步伐。
正如開(kāi)班儀式上孔帆升副校長(zhǎng)所說(shuō)的那樣：我們要讓學(xué)習(xí)成為我們每個(gè)人的第一狀態(tài)。
我們今后還要在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是干部的一種標(biāo)志。
我將會(huì)在基層不斷加強(qiáng)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)，達(dá)到黨與人民的新時(shí)代要求。
又如組織部副部長(zhǎng)全賢勇講到的那樣，我們學(xué)習(xí)的目的是為了轉(zhuǎn)化為辦事的效率、能力。
我沒(méi)學(xué)了，今后就應(yīng)該把這些切實(shí)有效的理論到我們的工作崗位上去印證、去實(shí)踐、去完善、去發(fā)展。
所以我今后定會(huì)靜下心來(lái)定期調(diào)研思考、踐行摸索。
農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民是一門深?yuàn)W的功課，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作為我們搭建走近“三農(nóng)”的平臺(tái)，我們必須抓住近水樓臺(tái)先得月的機(jī)遇，深入農(nóng)村、走近農(nóng)業(yè)、廣交農(nóng)民朋友，掌握“三農(nóng)”問(wèn)題的第一手資料，廣泛調(diào)研，有針對(duì)性地思考，必要時(shí)把調(diào)研成果和思考成果轉(zhuǎn)化成文字，既鍛煉思考能力，又鍛煉寫(xiě)作能力，為個(gè)人的成長(zhǎng)成熟設(shè)卡子、找路子。
特別是年輕干部，人在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，少了城市的喧囂和紛擾，有更多的時(shí)間可以用來(lái)調(diào)研思考，我們不能因?yàn)閼卸瓒膹U了。
我相信，我學(xué)了，我就能行。
還是化用西方另一位哲人的話：我學(xué)故我行。
通過(guò)在黨校的學(xué)習(xí)，我的思想覺(jué)悟有了很大的提高，政治信仰也更加堅(jiān)定，決心為美好的共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。
這次黨課培訓(xùn)活動(dòng)主要由以下內(nèi)容組成：黨課理論知識(shí)、黨課實(shí)踐活動(dòng)、黨課專題片、黨課小組討論和自主學(xué)習(xí)課程。
黨課理論課有：學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神、中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)和宗旨、中國(guó)共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)和黨的紀(jì)律、中國(guó)共產(chǎn)黨的作風(fēng)和黨員條件以及發(fā)展黨員的基本要求、原則、程序及入黨動(dòng)機(jī)。
黨課實(shí)踐活動(dòng)有兩次，一次是在我們專業(yè)課老師帶領(lǐng)下參觀我們專業(yè)樓—焊接樓中的一些先進(jìn)的焊接裝備并幫助整理打掃了一些房間，另一次是在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下將學(xué)校的一些停車處的車輛。
黨課專題片主要有復(fù)興之路(中國(guó)近現(xiàn)代歷史)、介紹建國(guó)后我黨的一些歷史、科學(xué)發(fā)展觀、新農(nóng)村建設(shè)等。
黨課小組討論主要圍繞著三個(gè)話題討論，即入黨動(dòng)機(jī)問(wèn)題、科學(xué)發(fā)展觀和十八大精神。
黨課自主學(xué)習(xí)中，我們主要學(xué)習(xí)了黨課培訓(xùn)時(shí)發(fā)放的入黨培訓(xùn)教材。
在黨課上，我明確了中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)，深刻理解了“三個(gè)代表”重要思想。
黨是工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的利益，即“兩個(gè)先鋒隊(duì)”，一個(gè)“核心”，和“三個(gè)代表”，全面和深刻的揭示了中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)定位。
在黨課上，我明確了黨的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主社會(huì)，人類歷史上最美的社會(huì)的社會(huì)主義制度。
我們現(xiàn)在正處于社會(huì)主義初級(jí)階段，經(jīng)濟(jì)文化等方面還很落后，生產(chǎn)力還不夠發(fā)達(dá)，科學(xué)技術(shù)水平還有帶于提高。
所以我們應(yīng)堅(jiān)持社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線，即“領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國(guó)建設(shè)成富強(qiáng)，民主，文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗”。
黨的宏偉事業(yè)是美好的，需要中華兒女不斷的努力，實(shí)現(xiàn)這一宏偉的藍(lán)圖。
然而，黨的紀(jì)律是事業(yè)取的勝利的根本保證。
毛主席曾說(shuō)過(guò)：“堅(jiān)強(qiáng)紀(jì)律性，革命無(wú)不勝!”有了紀(jì)律做保證，才能使社會(huì)主義順利進(jìn)行。
同過(guò)學(xué)習(xí)，我了解民主集中制是無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨的根本組織原則和領(lǐng)導(dǎo)制度，黨的紀(jì)律的黨的各級(jí)黨組織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)則。
認(rèn)真貫徹執(zhí)行民主集中制原則，自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律，是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，有效的貫徹執(zhí)行黨的路線，方針，政策，完成黨的任務(wù)，實(shí)現(xiàn)黨的奮斗目標(biāo)的根本保證。
做為一名入黨積極分子，我深知要成為一名合格黨員，必須具備三個(gè)基本條件
(1)要有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念;
(2)要全心全意為人民服務(wù);
(3)要做勞動(dòng)人民普通一員，在政治，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中和中國(guó)人民群眾一律平等，不謀私利，不搞特權(quán)，要符合以上條件，至少必須在思想上，生活上，組織上，作風(fēng)上對(duì)自己提出更高的要求，只有自覺(jué)履行黨章規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)，行使黨的各項(xiàng)權(quán)利，才能充分發(fā)揮自己的先鋒模范作用，真正做一名合格的共產(chǎn)黨員。
做為一名當(dāng)代大學(xué)生，更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)實(shí)踐“三個(gè)代表”按照“四個(gè)統(tǒng)一”的要求，努力使自己成問(wèn)合格的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，自覺(jué)樹(shù)立馬克思主義世界觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想，增強(qiáng)政治敏銳性，提高是非判斷力，樹(shù)立黨的意識(shí)，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，堅(jiān)持全面發(fā)展，把德育放在首位。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己還有許多缺點(diǎn)和不足，距一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員還有一定的差距，我決心刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，自覺(jué)用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)接受組織的考驗(yàn)，爭(zhēng)取早日入黨。
學(xué)習(xí)一法例的體會(huì)篇十九
學(xué)習(xí)是我們成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一部分。學(xué)習(xí)不僅僅只是為了考試取得好成績(jī)，更是讓我們?cè)趯W(xué)有所用的過(guò)程中不斷探索、成長(zhǎng)和擁有自我提高的機(jī)會(huì)。但是，很多人總是很難掌握學(xué)習(xí)的方法，對(duì)學(xué)習(xí)充滿困惑。這時(shí)候，百問(wèn)學(xué)習(xí)方法的出現(xiàn)為廣大學(xué)生提供了一條可供參考的學(xué)習(xí)之路。
第二段：關(guān)于百問(wèn)學(xué)習(xí)方法的介紹。
百問(wèn)學(xué)習(xí)方法，如同它的名字一樣，是一種提問(wèn)式的學(xué)習(xí)方法。這個(gè)方法通過(guò)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不停地提出問(wèn)題和解答問(wèn)題的方式，來(lái)達(dá)到更加深入的學(xué)習(xí)效果。通過(guò)不斷的自我提問(wèn)、解答問(wèn)題，可以讓你對(duì)所學(xué)的知識(shí)更加了解和掌握。同時(shí)，它還可以讓你的思維更加靈活、活躍和敏銳。
在我開(kāi)始運(yùn)用百問(wèn)學(xué)習(xí)方法之前，我總是對(duì)閱讀理解薄弱，每當(dāng)看完一篇文章，卻不能總結(jié)出有用的信息。但是，通過(guò)百問(wèn)學(xué)習(xí)方法的實(shí)踐，我的學(xué)習(xí)效果得到了顯著提高。在讀完一篇文章之后，我會(huì)通過(guò)自我提問(wèn)的方式，不斷的挖掘文章中有用的信息，并且通過(guò)這些問(wèn)題一步步進(jìn)行討論和解答。而這個(gè)過(guò)程不僅讓我更加了解文章，還通過(guò)這些問(wèn)題培養(yǎng)了我的邏輯思維能力。
百問(wèn)學(xué)習(xí)方法不僅僅只是讓我們更好地了解所學(xué)知識(shí)，還可以幫助我們培養(yǎng)出一些重要的能力。比如，它可以培養(yǎng)我們的思維能力和歸納總結(jié)能力。另外，在使用百問(wèn)學(xué)習(xí)方法的過(guò)程中，我們不僅能夠探究問(wèn)題的本質(zhì)，還可以提高我們的判斷能力，以及對(duì)于事情的敏感度和把握能力。
第五段：總結(jié)。
百問(wèn)學(xué)習(xí)方法是一種提升學(xué)習(xí)效果的好方法。通過(guò)培養(yǎng)我們的思維能力、歸納總結(jié)能力來(lái)達(dá)到提高學(xué)習(xí)效果的目的。當(dāng)然，在實(shí)踐的過(guò)程中，我們也應(yīng)該注重技巧和方法的運(yùn)用。只有這樣，才能讓我們事半功倍地獲得更好的學(xué)習(xí)成果。
學(xué)習(xí)一法例的體會(huì)篇二十
筆算乘法是我們?cè)谛W(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)必不可少的一項(xiàng)基本技能。通過(guò)反復(fù)的練習(xí)和實(shí)踐，我逐漸掌握了筆算乘法，并在實(shí)踐中不斷提高了自己的計(jì)算能力。以下是我學(xué)習(xí)筆算乘法的心得體會(huì)。
首先，筆算乘法需要我們熟練掌握乘法口訣和基本的計(jì)算方法。在初學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我通過(guò)反復(fù)背誦乘法口訣，提高了對(duì)乘法運(yùn)算的記憶能力。掌握了口訣之后，我就能夠正確地計(jì)算乘法運(yùn)算，并且逐漸能夠做到心算。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)熟練掌握乘法口訣對(duì)提高計(jì)算速度和準(zhǔn)確性有很大幫助，同時(shí)也為日后學(xué)習(xí)更復(fù)雜的數(shù)學(xué)知識(shí)打下了基礎(chǔ)。
其次，筆算乘法需要我們注重細(xì)節(jié)和準(zhǔn)確性。在進(jìn)行筆算乘法時(shí)，我們需要逐位相乘并保持對(duì)齊，確保每一步計(jì)算都準(zhǔn)確無(wú)誤。這需要我們?cè)诰毩?xí)中培養(yǎng)耐心和細(xì)致的做事態(tài)度。通過(guò)不斷的練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注可以幫助我避免犯錯(cuò)，并提高計(jì)算效率。
另外，筆算乘法還需要我們注重思維訓(xùn)練和邏輯思考能力的培養(yǎng)。乘法可以看作是多個(gè)加法的累積過(guò)程，每一步都需要我們進(jìn)行邏輯思考和推理。通過(guò)反復(fù)的練習(xí)，我逐漸掌握了將乘法拆解成加法的方法，并且學(xué)會(huì)了合理地安排計(jì)算的步驟。這種思維訓(xùn)練不僅可以提高我們的計(jì)算能力，還可以培養(yǎng)我們的邏輯思維和解決問(wèn)題的能力。
另外，在進(jìn)行筆算乘法的過(guò)程中，我們需要保持專注和集中注意力。乘法計(jì)算通常需要多次的運(yùn)算和連續(xù)的步驟，一不小心就容易出錯(cuò)。因此，我們需要保持專注和集中注意力，時(shí)刻留意計(jì)算過(guò)程中的每一步驟，避免粗心和馬虎。通過(guò)堅(jiān)持不懈的實(shí)踐，我逐漸提高了自己的專注力，并且在筆算乘法中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
最后，在學(xué)習(xí)筆算乘法的過(guò)程中，我們需要進(jìn)行反復(fù)的練習(xí)和鞏固。乘法計(jì)算是一項(xiàng)復(fù)雜的技能，需要長(zhǎng)時(shí)間的積累和反復(fù)的練習(xí)才能達(dá)到熟練掌握的程度。通過(guò)不斷地進(jìn)行練習(xí)，我逐漸掌握了不同位數(shù)的乘法計(jì)算方法，并且在考試中取得了好成績(jī)。練習(xí)不僅可以鞏固知識(shí)，還可以提高自己的計(jì)算速度和準(zhǔn)確性，為日后學(xué)習(xí)更高級(jí)的數(shù)學(xué)知識(shí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
綜上所述，筆算乘法是一項(xiàng)重要的基本技能，通過(guò)反復(fù)的練習(xí)和實(shí)踐，我們可以掌握并提高自己的計(jì)算能力。在學(xué)習(xí)筆算乘法的過(guò)程中，我們需要熟練掌握乘法口訣和基本的計(jì)算方法，注重細(xì)節(jié)和準(zhǔn)確性，培養(yǎng)思維訓(xùn)練和邏輯思考能力，保持專注和集中注意力，并進(jìn)行反復(fù)的練習(xí)和鞏固。只有不斷努力和實(shí)踐，我們才能真正掌握筆算乘法，并在日常生活和學(xué)習(xí)中靈活運(yùn)用。
學(xué)習(xí)一法例的體會(huì)篇一
“知識(shí)用時(shí)方恨少”，這是我的感慨。通過(guò)干部在線網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識(shí)到開(kāi)展國(guó)民終身學(xué)習(xí)的重要性，明顯感覺(jué)自己積累的知識(shí)量增加，在處理一些具體事情時(shí)，考慮的比較細(xì)、比較全，依法辦事意思增強(qiáng)，思路更加清晰，詞匯更加豐富，論證更加充分。我深刻體會(huì)到：學(xué)習(xí)，不是一種負(fù)擔(dān)與付出，而是一種樂(lè)趣與收獲，知識(shí)可以使人聰慧，知識(shí)可以使國(guó)強(qiáng)盛。作為一名高校中層管理干部，我感到必須學(xué)好以下幾個(gè)方面的知識(shí)：
一是哲學(xué)知識(shí)，做到辯證唯物。哲學(xué)是智慧的學(xué)說(shuō)，是讓人聰明的學(xué)說(shuō)。從事管理工作，應(yīng)學(xué)點(diǎn)馬克思主義哲學(xué)，以提高自己觀察事物、認(rèn)識(shí)事物，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。我在網(wǎng)絡(luò)學(xué)院學(xué)習(xí)了《馬克思主義基本理論研究》、《鄧小平執(zhí)政思想及其創(chuàng)新》等必修課程后，在工作中能用馬克思主義的認(rèn)識(shí)論和方法論較全面地、歷史地、辯證地看待問(wèn)題和處理問(wèn)題。
二是思想政治理論，做到頭腦清醒明理。思想政治是個(gè)很寬泛的概念，從學(xué)習(xí)角度談思想政治，主要就是加強(qiáng)對(duì)黨的理論、路線、方針、政策和重大決策部署的學(xué)習(xí)。在線學(xué)習(xí)中，我重溫了《新黨章》，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)和指導(dǎo)思想、共產(chǎn)黨員的權(quán)利與義務(wù);重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《中國(guó)政黨政治研究的幾個(gè)問(wèn)題》、《科學(xué)發(fā)展觀的形成與歷史地位》等課程。通過(guò)學(xué)習(xí)政治講政治，明白了黨的政治也是黨的紀(jì)律，也是黨的原則，是我們黨實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，完成各項(xiàng)任務(wù)的保障。
三是歷史知識(shí)，做到心靜眼明。文化是歷史的積淀，知識(shí)是歷史的總結(jié)。學(xué)習(xí)中，不能不學(xué)點(diǎn)黨的歷史知識(shí)。毛主席說(shuō)過(guò)，“讀歷史是智慧的事”，讓“智慧指導(dǎo)沖動(dòng)”，就能少做錯(cuò)事，少走彎路?！爸挥兄v歷史才能說(shuō)服人”。在網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)中，我重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《世界執(zhí)政黨興衰史鑒》、《黨的建設(shè)30年成就與經(jīng)驗(yàn)》等課程，通過(guò)學(xué)習(xí)，知曉中國(guó)現(xiàn)實(shí)的經(jīng)驗(yàn)可以說(shuō)服人，世界歷史的經(jīng)驗(yàn)同樣可以說(shuō)服人，中外歷史知識(shí)中，有很多值得我們學(xué)習(xí)借鑒的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
四是法律法規(guī)知識(shí)，做到知規(guī)守紀(jì)。我們要建設(shè)法治社會(huì)，作為高校管理者，首先要知法、守法，然后才能做到更好地教育學(xué)生，培養(yǎng)對(duì)國(guó)家有用的人才。不知法、不懂法的育人者是不可能培育出優(yōu)秀的人才。在選學(xué)課程時(shí)，特地選修了《行政許可法解讀》、《行政立法、執(zhí)法和司法》、《物權(quán)法的基本知識(shí)和基本原則》等課程。只有自己知法懂法，才能做到辦事公正、正義、正人、正己，做事不違法違規(guī)，才有可能把本單位管理好。
五是廉潔知識(shí)，做到修身養(yǎng)性。執(zhí)政黨的興衰存亡，主要取決于執(zhí)政黨本身的發(fā)展和建設(shè)，黨內(nèi)存在的腐敗思想和行為，會(huì)直接關(guān)系到政權(quán)的鞏固問(wèn)題。我作為高校中層管理人員，重點(diǎn)選學(xué)了《遏制權(quán)力腐敗，加強(qiáng)制度建設(shè)》、《新時(shí)期黨性修養(yǎng)的若干重要問(wèn)題》、《黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》若干重要內(nèi)容解析》等課程，學(xué)習(xí)目的就在于使自己在管理工作中做到廉潔自律、修身養(yǎng)性，做一名合格的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，做一名全心全意履行職責(zé)的高校管理干部。
干部網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)只是學(xué)習(xí)的一種手段和方式，學(xué)用結(jié)合才是學(xué)習(xí)的目的，“學(xué)以致用”就是要實(shí)現(xiàn)從學(xué)習(xí)到實(shí)踐的完美轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)、實(shí)踐、再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐，是不斷提高個(gè)人能力的有效途徑。因此，我們要善于把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中，讓知識(shí)在實(shí)踐中升華，讓能力在實(shí)踐中提高。
建議：一是增加文學(xué)類課程，二是多設(shè)史學(xué)類課程。
學(xué)習(xí)一法例的體會(huì)篇二
“人民有信仰,國(guó)家有力量,民族有希望。”
作為新時(shí)代的青年,我們必須要有理想,而我們所追求的個(gè)人理想,無(wú)不與中華民族的歷史進(jìn)程和前途命運(yùn)緊密相連,這便要求我們要不斷探索,不斷學(xué)習(xí),力爭(zhēng)上游。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”給了我們一個(gè)廣闊的知識(shí)平臺(tái),我們?cè)谶@個(gè)平臺(tái)上學(xué)習(xí)的每一個(gè)知識(shí),都有祖國(guó)的印記。從前的我們,只能靠自己去查閱知識(shí)學(xué)習(xí),而現(xiàn)在我們多了一條途徑,通過(guò)在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”上學(xué)習(xí),真的是便利了許多,而且能夠隨時(shí)隨地關(guān)注國(guó)家大事,能夠有更多的資源去學(xué)習(xí),去提升。
通過(guò)使用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”,我身邊的很多同志都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過(guò)聽(tīng)新聞和答題等靈活的學(xué)習(xí)方式,不僅能夠擴(kuò)展自己的知識(shí)儲(chǔ)備,還可以帶動(dòng)身邊的人加入到自主學(xué)習(xí)的行列中來(lái),營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,這是一種非常好的現(xiàn)象。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)還能夠起到黨性教育的作用，通過(guò)學(xué)習(xí)，能夠使我們樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”,堅(jiān)定不移地跟黨走,牢記我們的使命,為社會(huì)主義事業(yè)做出我們的貢獻(xiàn),自覺(jué)做習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的忠誠(chéng)信奉者和堅(jiān)定實(shí)踐者。
我們要學(xué)會(huì)做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的人,收獲知識(shí),奉獻(xiàn)自己。當(dāng)我們回首往事的時(shí)候,不會(huì)悔恨自己虛度了年華,相反,我們會(huì)為我們年輕時(shí)奮斗的身影而感到驕傲。不負(fù)囑托,不忘初心,牢記使命,艱苦奮斗,為爭(zhēng)做“強(qiáng)國(guó)一代新青年”而砥礪前行。
學(xué)習(xí)一法例的體會(huì)篇三
黨的十九屆五中全會(huì)是在我國(guó)將進(jìn)入新發(fā)展階段、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興正處在關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的一次具有全局性、歷史性意義的重要會(huì)議。
新方位賦予我們新的歷史使命。按照黨的十九大確定的“兩步走”戰(zhàn)略安排，第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)將在2035年完成第一步，基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化。從到2035年一共，由三個(gè)五年規(guī)劃組成，“十四五”時(shí)期是我國(guó)在全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)之后，乘勢(shì)而上開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的第一個(gè)五年。“十四五”時(shí)期工作抓得怎么樣，直接決定后面走得順不順。
作為紀(jì)檢干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)全會(huì)重大意義和精神實(shí)質(zhì)，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央決策部署上來(lái)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，推動(dòng)新時(shí)代紀(jì)檢監(jiān)察工作高質(zhì)量發(fā)展，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家開(kāi)好局、起好步提供堅(jiān)強(qiáng)保障。
紀(jì)檢監(jiān)察干部要努力適應(yīng)新時(shí)代新階段要求，堅(jiān)持黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持以人民為中心，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)、堅(jiān)定穩(wěn)妥，把嚴(yán)的主基調(diào)長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，一體推進(jìn)不敢腐不能腐不想腐，持續(xù)鞏固發(fā)展反腐敗斗爭(zhēng)壓倒性勝利，為落實(shí)“十四五”規(guī)劃營(yíng)造良好政治生態(tài)和發(fā)展環(huán)境。為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家開(kāi)好局、起好步提供堅(jiān)強(qiáng)保障，作為紀(jì)檢干部，我認(rèn)為首先要做到打鐵自身硬。要始終保持政治堅(jiān)定、頭腦清醒，辨清大局、判明大勢(shì)、著眼大事，對(duì)國(guó)之大者心中有數(shù)，在踐行“兩個(gè)維護(hù)”上作表率，不斷提高政治能力和專業(yè)化水平，堅(jiān)持實(shí)事求是、依規(guī)依紀(jì)依法，忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)履職盡責(zé)。
奮斗“十四五”，奮進(jìn)新征程。站在新的歷史起點(diǎn)上，我們黨已經(jīng)在第一個(gè)百年團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民書(shū)寫(xiě)了偉大奇跡，也必將在未來(lái)團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民創(chuàng)造新的更大奇跡。
學(xué)習(xí)一法例的體會(huì)篇四
根據(jù)湖南省委組織部湘干教辦2號(hào)文件精神和學(xué)校黨委組織部的學(xué)習(xí)安排，我于12月參加了“湖南省干部教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院”的網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)。十個(gè)月來(lái)，我在十類課程中，重點(diǎn)選學(xué)了基本理論、政策法規(guī)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、黨的建設(shè)及省情省策等類課程，已學(xué)完41門課程中，必修課為27門，已獲學(xué)分41.8，完成了規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。此外，還有8門正在學(xué)習(xí)的課程。通過(guò)這次網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)，本人得到了一定的收獲，拓展了自己的知識(shí)面，提高了自己的理論水平，其學(xué)習(xí)心得體會(huì)歸納如下：
一、做到工作學(xué)習(xí)兩不誤，較好地解決了“工學(xué)”矛盾。
繼續(xù)教育處的工作很忙，上班時(shí)間可用于學(xué)習(xí)的時(shí)間很少，雙休和節(jié)假日也很少有休息時(shí)間。網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)時(shí)間非常靈活，我可以充分利用節(jié)假日、8小時(shí)以外的時(shí)間，足不出戶就可聆聽(tīng)各方面高水平的講座，較好地解決了工作與學(xué)習(xí)的矛盾。
二、隨心隨意選學(xué)，做到了“學(xué)與需”相結(jié)合。
湖南省干部教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院現(xiàn)設(shè)有10大類，240門課程，內(nèi)容寬泛，必修課程有62門，選修課程178門，參學(xué)者可以根據(jù)自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，有目的地選擇相關(guān)課程學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)所學(xué)課程與自身知識(shí)的良性互補(bǔ)。且課程都由名家學(xué)者、專家教授、行政領(lǐng)導(dǎo)等授課，思路超前，內(nèi)容豐富，觀點(diǎn)鮮明，分析深刻，濃縮的都是知識(shí)精華，短短的1小時(shí)左右就可學(xué)到許多知識(shí)點(diǎn)，真正做到了“按需學(xué)習(xí)”。
學(xué)習(xí)一法例的體會(huì)篇五
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”讓我的學(xué)習(xí)變得更有組織、更多樣、更個(gè)性、更便捷，更加生動(dòng)有趣，而且內(nèi)容也非常豐富。它集合了理論、黨史、紀(jì)實(shí)、用典、時(shí)評(píng)、思考、軍事等近五十個(gè)大欄目，有文字有視頻，形式多樣，生動(dòng)活潑，為我們打造了一個(gè)隨時(shí)隨地高效學(xué)習(xí)、了解時(shí)事、博覽古今的移動(dòng)平臺(tái)。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”提高了碎片化學(xué)習(xí)效果。我可以在清晨醒來(lái)時(shí)點(diǎn)一份新聞早餐，可以在午后看一段提振精神的視頻，也可以是在晚睡前誦讀一首“長(zhǎng)安一片月，萬(wàn)戶搗衣聲。秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情。”體味詩(shī)中的大美意境，這些都讓我每天的生活變得更加充實(shí)。無(wú)形中培養(yǎng)我的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不管每天有多忙，都不會(huì)忘了它。
“不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)”“將改革進(jìn)行到底”“理響新時(shí)代”，打開(kāi)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”滿屏都是正能量。通過(guò)看“中國(guó)文化很有味”，可以感受祖國(guó)五千年文化的博大精深，心中油然而生作為一個(gè)中國(guó)人的無(wú)限自豪之情;看“中國(guó)山水很養(yǎng)眼”，可以充分領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山，讓我來(lái)一次不出家門的美妙之旅，心潮澎湃，恨不得馬上來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行;看“中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能”，進(jìn)一步加深了對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，明白了為什么我們的黨能夠披荊斬棘走過(guò)近百年的歷史，為什么能夠逢山開(kāi)路、遇水搭橋，帶領(lǐng)十三億多中國(guó)人民闊步走在民族復(fù)興的康莊大道上。
我們常說(shuō)，生活不只有眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。一天一點(diǎn)的學(xué)習(xí)，一點(diǎn)一滴的積累，就像每天我們都會(huì)吃飯穿衣一樣，雖然平常，但漸漸地，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這樣的學(xué)習(xí)它或多或少會(huì)影響著我們的價(jià)值觀，會(huì)左右著我們的判斷力;或多或少會(huì)觸碰著我們的心弦，發(fā)出讓人心醉的共鳴;或多或少會(huì)帶給我們新鮮的空氣，水和營(yíng)養(yǎng)，時(shí)間久了，就會(huì)沉淀，醞釀，散發(fā)出醇香。
當(dāng)我拿著手機(jī)，聚精會(huì)神時(shí)，我可以自豪地告訴我的孩子或是我的愛(ài)人和朋友，我不是在玩一款新潮的游戲，更不是在追一部心動(dòng)的韓劇，而是在欣賞一篇美文，領(lǐng)略它帶給我的美妙意境，抑或在看一部“必由之路”的專題片，感受改革開(kāi)放四十年的滄桑巨變，這種感覺(jué)很不錯(cuò)。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”帶給我的不僅僅是知識(shí)的海洋，也在潛移默化間培育著我向善向美的因子，激發(fā)著我向陽(yáng)向火的激情，讓我始終對(duì)工作充滿新鮮，對(duì)生活飽含熱情。
學(xué)習(xí)一法例的體會(huì)篇六
學(xué)習(xí)后的體會(huì)杭州的美景，是一種誘惑；“千課萬(wàn)人”的課堂，更是一種向往。2012年4月，帶著滿臉的幸福，滿眼的期待，我和蔡老師參加了“千課萬(wàn)人”全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)第二屆學(xué)導(dǎo)課堂。
教學(xué)。
研討觀摩活動(dòng)。這次觀摩會(huì)以學(xué)導(dǎo)課堂的建構(gòu)作為研討主題，11場(chǎng)報(bào)告、32節(jié)示范課、7個(gè)互動(dòng)評(píng)點(diǎn)環(huán)節(jié)，全方位、多元化對(duì)學(xué)導(dǎo)課堂的理念作了深入的探究與詮釋。讓我們滿載而歸，受益匪淺。此次活動(dòng)不僅帶給我們新的啟示與思考，更為我們以后的工作注入新的思維和動(dòng)力……走進(jìn)浙江大學(xué)華家池逸夫體育館，放眼望去，“聚英千課萬(wàn)人共語(yǔ)學(xué)導(dǎo)事關(guān)千秋萬(wàn)代，翠翠紅紅處處鶯鶯燕燕；跋涉千山萬(wàn)水聚錢塘觀摩千家萬(wàn)派，風(fēng)風(fēng)雨雨年年暮暮朝朝。”“因?qū)W設(shè)教曲曲層層皆入畫(huà)，循導(dǎo)而學(xué)晴晴雨雨總伊人。”“學(xué)海浩瀚道做舟楫架鋪路橋，書(shū)山崢嶸學(xué)為人梯搭登攀路?！薄喾鶎?duì)聯(lián)讓偌大一個(gè)體育館靜靜地散發(fā)出陣陣書(shū)卷氣息，也把本次研討主題及教學(xué)理念凸顯出來(lái)。
學(xué)導(dǎo)課堂其教學(xué)理念：以學(xué)論教；教學(xué)內(nèi)容：因?qū)W設(shè)教；教學(xué)過(guò)程：先學(xué)后教；教學(xué)方法：循學(xué)施教；教學(xué)要求：多學(xué)少教；教學(xué)評(píng)價(jià)：量學(xué)析教。
老師上課時(shí)揮灑自如，神采飛揚(yáng)，幽默風(fēng)趣，情思激蕩，魅力十足，一種享受課堂教學(xué)的幸福滋味，充盈在課堂的每個(gè)環(huán)節(jié)，處處都顯現(xiàn)出師生對(duì)話的藝術(shù)與巧妙。兩個(gè)故事與大家分享。
故事一：師生對(duì)話的策略（與孩子說(shuō)話要專業(yè)）1、把握對(duì)話時(shí)機(jī)2、用話題引導(dǎo)思維3、話題最好是孩子喜歡的4、適時(shí)評(píng)價(jià)。故事二：蹲下來(lái)，和孩子說(shuō)話。蹲下來(lái)，把握教學(xué)的起點(diǎn)；慢下來(lái)，關(guān)注學(xué)習(xí)的過(guò)程；靜下來(lái)，期待孩子的成長(zhǎng)。
這道豐盛的教育文化大餐不僅使我們享受到了優(yōu)質(zhì)的豐富營(yíng)養(yǎng)，更促使自己更新教育觀念，重新審視數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的本質(zhì)，在課堂教學(xué)中更多地關(guān)注學(xué)生的生命價(jià)值和生活世界！讓每個(gè)孩子都能在充滿親和的智慧課堂上學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
武昌區(qū)丁字橋小學(xué)劉俊嶺4月25日。
學(xué)習(xí)一法例的體會(huì)篇七
根據(jù)閬委辦26號(hào)文件精神與全市科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部廉政談心會(huì)的有關(guān)要求，金子鄉(xiāng)黨委結(jié)合實(shí)際，組織全鄉(xiāng)黨員干部集中學(xué)習(xí)了《廉政準(zhǔn)則》，并開(kāi)展自查自糾。
一、認(rèn)真開(kāi)展會(huì)議精神貫徹，努力強(qiáng)化宣傳工作。4月27日在千佛鎮(zhèn)參加全市科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部廉政談心會(huì)后，我鄉(xiāng)先后召開(kāi)了黨委會(huì)、全體黨員干部會(huì)，對(duì)《廉政準(zhǔn)則》進(jìn)行了全文學(xué)習(xí)，安排布置了學(xué)習(xí)的內(nèi)容，宣傳方式方法，全鄉(xiāng)黨員干部掀起了學(xué)習(xí)的熱潮。
二、嚴(yán)格紀(jì)律要求。對(duì)全鄉(xiāng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政提出了工作要求。要從思想上提高認(rèn)識(shí)，時(shí)刻警鐘長(zhǎng)鳴；各村各部門要加強(qiáng)宣傳教育，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)其實(shí)質(zhì)精神，要貫穿到工作、生活、學(xué)習(xí)中去；各黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真作好讀書(shū)筆記和心得體會(huì)，心得體會(huì)統(tǒng)一交到鄉(xiāng)紀(jì)檢辦公室，作為干部理論學(xué)習(xí)的依據(jù)；要嚴(yán)格遵守規(guī)定，確保該準(zhǔn)則在我鄉(xiāng)順利貫徹落實(shí)；要結(jié)合全縣黨風(fēng)廉政會(huì)議精神，根據(jù)我鄉(xiāng)實(shí)際，切實(shí)開(kāi)展好我鄉(xiāng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作；各村、各部門要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)黨員干部的管理和監(jiān)督；鄉(xiāng)紀(jì)律檢查委員會(huì)要認(rèn)真履行職責(zé)，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)及監(jiān)督檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，強(qiáng)化責(zé)任追究，要嚴(yán)肅處理違反《廉政準(zhǔn)則》的行為。
三、自查自糾。結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，采取教育先行，不斷提高全鄉(xiāng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部反腐倡廉和拒腐防變的能力，使《廉政準(zhǔn)則》的學(xué)習(xí)變成經(jīng)?；⒅贫然?。狠抓制度的落實(shí)，發(fā)揮用制度來(lái)管人的工作方式，鄉(xiāng)黨委出臺(tái)了《金子鄉(xiāng)20干部管理意見(jiàn)》，規(guī)范了干部管理辦法。另鄉(xiāng)黨委組成中心學(xué)習(xí)組，利用每周星期2晚上7點(diǎn)鐘組織全鄉(xiāng)干部學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)中、省、市、縣重要文件精神及其它實(shí)用法律法規(guī)。在紀(jì)律上認(rèn)真執(zhí)行黨的政治紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)紀(jì)律及群眾工作紀(jì)律。
四、做好監(jiān)督檢查。確?！读?zhǔn)則》的貫徹落實(shí)，全鄉(xiāng)建立健全領(lǐng)導(dǎo)班子集中議事的原則，實(shí)行分工負(fù)責(zé)制。在項(xiàng)目資金的'安排使用上一律由班子成員集體討論決定，反對(duì)個(gè)人說(shuō)了算；在鄉(xiāng)級(jí)財(cái)務(wù)的管理和使用上，堅(jiān)持收支兩條線和鄉(xiāng)財(cái)縣管的要求辦事，嚴(yán)格履行一支筆審批的原則，嚴(yán)禁有私設(shè)“小金庫(kù)”的現(xiàn)象存在。
五、狠抓責(zé)任制落實(shí)。黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，部門齊抓共管，紀(jì)委組織協(xié)調(diào)，形成共識(shí)，真正把全鄉(xiāng)《廉政準(zhǔn)則》的貫徹落到實(shí)處，把黨風(fēng)廉政建設(shè)工作與全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)工作同步納入年終考核，層層分解目標(biāo)任務(wù)，簽訂責(zé)任狀，使《廉政準(zhǔn)則》和反腐敗工作引向深入，確保抓出成效。
學(xué)習(xí)一法例的體會(huì)篇八
夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開(kāi)始，事業(yè)從實(shí)踐起步。這句話是習(xí)近平總書(shū)記寫(xiě)在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”里的一句話，非常鼓舞人心。談起“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”，我感悟頗深，以下是我的學(xué)習(xí)體會(huì)：
學(xué)習(xí)之于信仰和才干，猶如運(yùn)動(dòng)之于健康體魄，持之以恒、行之愈遠(yuǎn)愈收益。本著“學(xué)懂弄通做實(shí)”的原則，我每天堅(jiān)持完成平臺(tái)積分學(xué)習(xí)，截止目前，學(xué)習(xí)積分已達(dá)到1700多分。學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)內(nèi)容豐富，提供了大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容，不僅有重大會(huì)議精神和重要講話文件，還包括了全國(guó)各個(gè)方面的時(shí)事要聞，更有音樂(lè)、影視等傳統(tǒng)文化模塊，具有很高的思想性、新聞性和很強(qiáng)的綜合性、服務(wù)性。
學(xué)貴有恒，學(xué)須崇實(shí)。通過(guò)每天的登錄學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的平臺(tái)里的內(nèi)容吸引到了我，竟改掉了無(wú)事就刷小視頻的壞習(xí)慣。尤其是習(xí)總書(shū)記的“每日金句”以及“一帶一路”有關(guān)外事演講，每一篇都精彩紛呈，總有很多印象深刻的話，我都會(huì)隨手記在學(xué)習(xí)筆記上。有人說(shuō)“思想田野里的每一寸躬耕，總能在實(shí)踐中得到收獲”，確實(shí)如此，日積月累的不單單是記在筆記本上的字句，還有自己思想上的進(jìn)步和思維方式的優(yōu)化，無(wú)論是在生活還是工作上都起到了很好的指引作用。
學(xué)而時(shí)習(xí)之不亦說(shuō)乎。學(xué)習(xí)是要有樂(lè)趣的，學(xué)到的知識(shí)要善于、樂(lè)于實(shí)踐，就像“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”不是為了攢積分刷人氣，而是為了讓我們通過(guò)學(xué)習(xí)堅(jiān)定信仰、增加知識(shí)才干，學(xué)習(xí)的目的就是為了實(shí)踐。堅(jiān)持學(xué)習(xí)、總結(jié)凝練、主動(dòng)踐行，是作為新時(shí)代青年的我們必須要有的品質(zhì)，把學(xué)到的新思想、新經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為自己的人生理想和工作方法，提高做人修為和做事功力，這樣才真正算得上是學(xué)以致用，錘煉自我。
不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海。此句出自荀子《勸學(xué)篇》，常用來(lái)論說(shuō)學(xué)習(xí)做事貴在堅(jiān)持和積累，在學(xué)習(xí)這條路上我會(huì)持之以恒的走下去，把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種愛(ài)好、一種健康的生活方式。
學(xué)習(xí)一法例的體會(huì)篇九
為了深入貫徹《江蘇省實(shí)施〈工會(huì)法〉辦法》、《江蘇省勞動(dòng)合同條例》、《江蘇省集體合同條例》、《江蘇省社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)征繳條例》、《江蘇省工資支付條例》、《江蘇省安全生產(chǎn)條例》，簡(jiǎn)稱“一辦法五條例”。泗洪縣電信分公司工會(huì)在縣總工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，著眼于提高廣大職工和工會(huì)干部的法律素質(zhì)和工會(huì)組織依法維權(quán)的能力和水平，采取五項(xiàng)措施在公司范圍深入開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹“一辦法五條例”活動(dòng)，努力做到“三個(gè)確保”，即確保不遺漏一個(gè)基層工會(huì)小組，確保培訓(xùn)到每一名基層工會(huì)小組長(zhǎng)，確保中心主任以上的職工都能接受“一辦法五條例”培訓(xùn)，要求人人要過(guò)“關(guān)”。我們的具體做法是：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，做到“三個(gè)到位”。我公司將學(xué)習(xí)貫徹“一辦法五條例”活動(dòng)作為的工會(huì)重點(diǎn)工作進(jìn)行部署，做到“三個(gè)到位”：一是思想認(rèn)識(shí)到位。公司領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)貫徹“一辦法五條例”是提高工會(huì)維權(quán)能力和水平的重要契機(jī)，是促進(jìn)勞動(dòng)關(guān)系和諧的重要內(nèi)容，是新時(shí)期維護(hù)職工合法權(quán)益的有力武器，要求各基層工會(huì)小組將學(xué)習(xí)貫徹活動(dòng)作為當(dāng)前乃至今后相當(dāng)一段時(shí)間里的重要工作抓緊抓實(shí)；明確要求每一名基層工會(huì)小組長(zhǎng)、中心主任以上的職工要學(xué)會(huì)“法律語(yǔ)言”，維權(quán)要據(jù)“法”力爭(zhēng)，以法律條文說(shuō)話。二是組織領(lǐng)導(dǎo)到位。我公司專門成立了學(xué)習(xí)貫徹“一辦法五條例”領(lǐng)導(dǎo)小組，工會(huì)主席王金武同志親自擔(dān)任組長(zhǎng)，綜合部、市場(chǎng)部、維護(hù)部、工會(huì)負(fù)責(zé)人為成員，下設(shè)辦公室，掛靠在綜合部開(kāi)展工作，明確分工，并專門下發(fā)了學(xué)習(xí)貫徹“一辦法五條例”的實(shí)施意見(jiàn)、培訓(xùn)計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)貫徹活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。三是宣傳發(fā)動(dòng)到位。我公司在年初職工代表大會(huì)上專門作了學(xué)習(xí)貫徹“一辦法五條例”總動(dòng)員，發(fā)動(dòng)職工自覺(jué)自愿學(xué)習(xí)“一辦法五條例”條文。
二、學(xué)習(xí)活動(dòng)有序，上下聯(lián)動(dòng)開(kāi)展學(xué)習(xí)。為了確保學(xué)習(xí)貫徹活動(dòng)有序開(kāi)展，我公司將學(xué)習(xí)貫徹活動(dòng)分為學(xué)習(xí)培訓(xùn)、深入推進(jìn)、總結(jié)表彰三個(gè)階段開(kāi)展工作。主要做法是集中培訓(xùn)。我公司利用業(yè)務(wù)發(fā)展間隙期主動(dòng)邀請(qǐng)市公司工委的有關(guān)同志，以理論業(yè)務(wù)講座的形式，對(duì)22名工會(huì)小組長(zhǎng)以及機(jī)關(guān)人員進(jìn)行專題培訓(xùn)。目前已進(jìn)行了《江蘇省實(shí)施〈工會(huì)法〉辦法》、《江蘇省勞動(dòng)合同條例》、《江蘇省集體合同條例》、《江蘇省安全生產(chǎn)條例》，4個(gè)專題的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，86多人/次參加了學(xué)習(xí)。二是發(fā)放一本匯編手冊(cè)。為配合“一辦法五條例”的學(xué)習(xí)宣傳，公司工會(huì)送法上門，翻印《條例》單行本280冊(cè)，將“一辦法五條例”免費(fèi)發(fā)放給每個(gè)職工，并宣講法規(guī)條文，取得了顯著的效果。近期，公司工會(huì)還將對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行通報(bào)。
三、宣傳造勢(shì)，實(shí)現(xiàn)“三個(gè)加大”。泗洪縣電信分公司總從三個(gè)方面著手，加大對(duì)“一辦法五條例”宣傳教育的力度，提高職工群眾的法律意識(shí)和法治觀念，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。一是加大宣傳的聲勢(shì)。我公司工會(huì)制定了詳細(xì)的宣傳計(jì)劃，通過(guò)在內(nèi)網(wǎng)上開(kāi)辦專欄、專題征集“一辦法五條例”學(xué)習(xí)體會(huì)等形式，在全公司營(yíng)造學(xué)習(xí)貫徹“一辦法五條例”的熱潮。二是加大宣傳的針對(duì)性。公司工會(huì)在學(xué)習(xí)貫徹活動(dòng)中突出宣傳的重點(diǎn)，大力宣傳“一辦法五條例”及相關(guān)法律法規(guī)的基本內(nèi)容，宣傳勞動(dòng)者依法享有的權(quán)利和應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)，宣傳企業(yè)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的.法律責(zé)任，宣傳工會(huì)的基本職責(zé)、維權(quán)的主要途徑和手段。三是加大宣傳的實(shí)效。我公司工會(huì)與紀(jì)委聯(lián)手加強(qiáng)信訪的接待工作，建立了信訪接待制度，對(duì)接到違反“一辦法五條例”投訴舉報(bào)的，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反映調(diào)查情況，對(duì)侵害職工權(quán)益進(jìn)行嚴(yán)肅處理，對(duì)每一起投訴案件，力爭(zhēng)做到件件有落實(shí)，事事有交代，維護(hù)“一辦法五條例”的嚴(yán)肅性并取信于民。
四、深入推進(jìn)，明確“三個(gè)結(jié)合”。學(xué)習(xí)宣傳“一辦法五條例”的目的主要是為了貫徹落實(shí)。我公司在形式多樣的推進(jìn)活動(dòng)中努力做到“三個(gè)結(jié)合”：一是將學(xué)習(xí)貫徹活動(dòng)與民主監(jiān)督相結(jié)合。我公司成立“集體合同監(jiān)督檢查領(lǐng)導(dǎo)小組”，在每年的7月、1月左右，就勞動(dòng)合同、集體合同簽定、工資支付、社會(huì)保險(xiǎn)繳納等與職工群眾密切相關(guān)的問(wèn)題開(kāi)展執(zhí)法檢查；還在5月、11月，邀請(qǐng)人大代表、政協(xié)委員視察我公司執(zhí)行相關(guān)法律法規(guī)情況的活動(dòng)，推進(jìn)“一辦法五條例”的貫徹實(shí)施。二是將學(xué)習(xí)貫徹活動(dòng)與加強(qiáng)勞動(dòng)法律監(jiān)督組織建設(shè)相結(jié)合。我公司劃片成立勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解委員分會(huì)，充分發(fā)揮和勞動(dòng)關(guān)系預(yù)警機(jī)制的作用，對(duì)照“一辦法五條例”的要求，自查自糾，及時(shí)將有關(guān)情況向企業(yè)行政和上級(jí)工會(huì)反映。今年還在公司開(kāi)展“勞動(dòng)關(guān)系和諧班組”創(chuàng)建活動(dòng)，深化“一辦法五條例”的學(xué)習(xí)貫徹活動(dòng)，促進(jìn)勞動(dòng)關(guān)系的和諧穩(wěn)定。三是將學(xué)習(xí)宣傳貫徹活動(dòng)與加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)相結(jié)合。公司工會(huì)要求各工會(huì)小組通過(guò)學(xué)習(xí)貫徹活動(dòng)，切實(shí)提高四個(gè)方面的能力建設(shè)。要求工會(huì)小組長(zhǎng)提高密切聯(lián)系職工群眾的能力，要善于表達(dá)職工意愿、集中職工智慧、凝聚職工力量、解決職工困難、謀取職工利益；要求工會(huì)小組長(zhǎng)提高依法維權(quán)的能力，要基本達(dá)到通曉維權(quán)法律、暢通維權(quán)渠道、完善維權(quán)機(jī)制、講究維權(quán)藝術(shù)、提高維權(quán)水平；要求工會(huì)小組長(zhǎng)提高社會(huì)協(xié)調(diào)能力，要善于源頭參與、勇于協(xié)調(diào)攻關(guān)、敢于表達(dá)觀點(diǎn)、勤于思考探索、敏于應(yīng)變借勢(shì)；要求工會(huì)小組長(zhǎng)提高開(kāi)拓創(chuàng)新能力，要進(jìn)一步解放思想、開(kāi)闊視野、善抓機(jī)遇、精心策劃、敢于突破。
五、加強(qiáng)督查，堅(jiān)持“二個(gè)為主”。學(xué)習(xí)宣傳和貫徹的最終目的要體現(xiàn)在提高依法維權(quán)的能力和水平上，為了加強(qiáng)督查，泗洪縣電信分公司總工會(huì)堅(jiān)持開(kāi)展了“二個(gè)為主”，對(duì)公司學(xué)習(xí)貫徹活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督檢查。一是公司主要領(lǐng)導(dǎo)與各職能部門、中心、營(yíng)業(yè)所負(fù)責(zé)人簽定目標(biāo)責(zé)任狀。要求各單位做到培訓(xùn)對(duì)象有落實(shí)、培訓(xùn)內(nèi)容有落實(shí)、時(shí)間進(jìn)度有落實(shí)；健全考核制度，將工會(huì)工作的業(yè)績(jī)作為績(jī)效考核的重要依據(jù)。二是半年一次對(duì)學(xué)習(xí)貫徹“一辦法五條例”、推進(jìn)工資集體協(xié)商等情況進(jìn)行專項(xiàng)檢查，重點(diǎn)檢查各單位是否將學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)覆蓋到每個(gè)職工；檢查宣傳發(fā)動(dòng)工作是否到位，活動(dòng)有無(wú)聲勢(shì)；檢查是否建立學(xué)習(xí)培訓(xùn)的考核制度，是否將學(xué)習(xí)培訓(xùn)的考核成績(jī)列入績(jī)效考核。
通過(guò)深入貫徹《江蘇省實(shí)施〈工會(huì)法〉辦法》、《江蘇省勞動(dòng)合同條例》、《江蘇省集體合同條例》、《江蘇省社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)征繳條例》、《江蘇省工資支付條例》、《江蘇省安全生產(chǎn)條例》，我們深深體會(huì)到：現(xiàn)在的職工突出了尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造、尊重知識(shí)、尊重人才的理念，渴望維權(quán)的意識(shí)增強(qiáng)了，工作干勁也十足了，下一步我們將增加對(duì)職工的關(guān)愛(ài)和理解，鼓舞職工以飽滿的熱情投入到工作中，團(tuán)結(jié)穩(wěn)定了職工隊(duì)伍，促進(jìn)和推動(dòng)泗洪電信事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。
學(xué)習(xí)一法例的體會(huì)篇十
消防監(jiān)督執(zhí)法例會(huì)是一個(gè)重要的會(huì)議，旨在對(duì)消防行業(yè)的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行研究和分析，并制定相應(yīng)的監(jiān)督執(zhí)法措施，以確保全社會(huì)的消防安全。隨著城市化進(jìn)程的加快和人民生活水平的提高，火災(zāi)事故的頻發(fā)給社會(huì)穩(wěn)定和安全帶來(lái)了巨大的挑戰(zhàn)。因此，開(kāi)展消防監(jiān)督執(zhí)法例會(huì)，加強(qiáng)對(duì)火災(zāi)監(jiān)管的力度，成為了當(dāng)前社會(huì)各界共同關(guān)注的重要問(wèn)題。
消防監(jiān)督執(zhí)法例會(huì)具有多方面的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)。首先，該例會(huì)集結(jié)了消防行業(yè)的專家和權(quán)威人士，他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧為消防監(jiān)管提供了寶貴的參考和決策依據(jù)。其次，例會(huì)的形式靈活多樣，可以采用座談、討論、演講等形式，促進(jìn)與會(huì)人員的思維碰撞和交流互動(dòng)。再次，例會(huì)還可以為各個(gè)單位和部門提供一個(gè)共享信息、合作協(xié)調(diào)的平臺(tái)，促進(jìn)各方力量的整合，形成合力。
作為一名普通市民，我有幸參加了消防監(jiān)督執(zhí)法例會(huì)，并對(duì)此深感榮幸和自豪。在會(huì)上，專家們從火災(zāi)預(yù)防、消防設(shè)備管理、火災(zāi)應(yīng)急處置等方面介紹了最新的監(jiān)管政策和相關(guān)技術(shù)。他們提出了一系列針對(duì)目前火災(zāi)事故頻發(fā)的問(wèn)題的有效措施和建議，如加強(qiáng)社區(qū)消防宣傳，推廣新型的消防設(shè)備，完善火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案等。我深感消防問(wèn)題的復(fù)雜性和重要性，也更加了解到消防工作的艱巨性和緊迫性。參加例會(huì)的過(guò)程讓我受益匪淺，也讓我更加關(guān)注并重視起自身的消防安全。
消防監(jiān)督執(zhí)法例會(huì)對(duì)社會(huì)的影響和意義不可低估。首先，例會(huì)強(qiáng)化了各個(gè)單位和部門之間的溝通和協(xié)作，形成了一種合力，有助于提高整體的防火防災(zāi)能力和應(yīng)急處置能力。其次，例會(huì)通過(guò)研究和制定監(jiān)督執(zhí)法措施，提高了消防監(jiān)管的科學(xué)性和針對(duì)性，加強(qiáng)了對(duì)火災(zāi)隱患的排查和管理，從根源上減少了火災(zāi)事故的發(fā)生。再次，例會(huì)通過(guò)宣傳教育和技術(shù)推廣，提高了公眾對(duì)火災(zāi)的認(rèn)知和應(yīng)對(duì)能力，提高了火災(zāi)自救自護(hù)的意識(shí)?？傊?，消防監(jiān)督執(zhí)法例會(huì)在預(yù)防和控制火災(zāi)方面起到了積極的推動(dòng)作用，為社會(huì)的穩(wěn)定和安全作出了重要貢獻(xiàn)。
隨著科技的不斷發(fā)展和社會(huì)環(huán)境的變化，消防監(jiān)督執(zhí)法例會(huì)也需要不斷創(chuàng)新和進(jìn)步。未來(lái)，可以通過(guò)引入人工智能技術(shù)和大數(shù)據(jù)分析手段，提高火災(zāi)預(yù)警和監(jiān)管能力。此外，還可以進(jìn)一步加強(qiáng)與群眾的互動(dòng)和參與，提高公眾的消防意識(shí)和技能，形成全社會(huì)共同防火的良好氛圍。更重要的是，應(yīng)該注重從源頭上減少火災(zāi)事故的發(fā)生，加強(qiáng)對(duì)建筑、設(shè)計(jì)和施工等環(huán)節(jié)的監(jiān)管和規(guī)范，確保防火設(shè)施和措施的有效運(yùn)行。
總結(jié)：通過(guò)參加消防監(jiān)督執(zhí)法例會(huì)，我們不僅能夠了解到當(dāng)前火災(zāi)防控工作的最新動(dòng)態(tài)和政策，還能與專家、從業(yè)人員等進(jìn)行廣泛的交流和互動(dòng)，共同推動(dòng)消防工作的發(fā)展。同時(shí)，我們也應(yīng)該在日常生活中加強(qiáng)自身的消防安全意識(shí)和行為，積極參與社區(qū)消防宣傳和活動(dòng)，共同構(gòu)建安全和諧的社會(huì)環(huán)境。
學(xué)習(xí)一法例的體會(huì)篇十一
學(xué)習(xí)是一種不斷探索和追求的過(guò)程，人在這個(gè)過(guò)程中獲得新的知識(shí)，提高自己的能力和技能。今天，我想分享一下我的學(xué)習(xí)體會(huì)，希望能夠?qū)ζ渌麑W(xué)習(xí)者有所啟發(fā)和幫助。
第二段：探索自我。
在我看來(lái)，學(xué)習(xí)的第一步是探索自我，了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。只有了解自己的經(jīng)驗(yàn)、能力和短板，我們才能選擇適合我們的學(xué)習(xí)方法和課程。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們還需要不斷地反思自己，調(diào)整學(xué)習(xí)策略和方法，以更有效地提高自己的學(xué)習(xí)效率。
第三段：融匯貫通。
學(xué)習(xí)并不是單個(gè)學(xué)科之間的孤立的過(guò)程，而是各學(xué)科之間相互滲透、融匯貫通的過(guò)程。如果我們能夠?qū)⒍鄠€(gè)學(xué)科知識(shí)融合起來(lái)，不僅能夠幫助我們更好地理解單個(gè)學(xué)科，而且能夠激發(fā)我們的創(chuàng)造力和獨(dú)立思考能力。因此，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)只有在不斷拓展知識(shí)邊界，跨學(xué)科交叉的基礎(chǔ)上才能提高。
第四段：鍛煉自我。
學(xué)習(xí)不僅僅是獲取新知識(shí)的過(guò)程，更是一種鍛煉自我的過(guò)程。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們會(huì)面臨各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)，這些困難會(huì)對(duì)我們的認(rèn)知和思維方式提出更高的要求。通過(guò)面對(duì)這些困難和挑戰(zhàn)，我們可以培養(yǎng)自己的毅力和耐力，不斷提高自己的自律和自我管理能力。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
學(xué)習(xí)是一個(gè)反復(fù)探索和實(shí)踐的過(guò)程。正是通過(guò)不斷地探索和實(shí)踐，我們才能不斷提高自己的水平和能力。因此，我們應(yīng)該保持一個(gè)積極的心態(tài)，持續(xù)學(xué)習(xí)，積極探索、實(shí)踐。只有這樣，我們才能在未來(lái)的工作和生活中獲得更多的機(jī)會(huì)和成功。
學(xué)習(xí)一法例的體會(huì)篇十二
學(xué)習(xí)是我們一生都在進(jìn)行的活動(dòng)，無(wú)論是在求學(xué)階段，還是在職場(chǎng)生涯中，我們都需要不斷地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、進(jìn)步。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們不僅能夠獲取知識(shí)、技能，還能夠鍛煉自身的思維能力、創(chuàng)造力和領(lǐng)導(dǎo)能力。下面我將分享我在學(xué)習(xí)中所得到的一些心得和體會(huì)。
一、自我激勵(lì)和目標(biāo)規(guī)劃的重要性。
學(xué)習(xí)需要不斷地給自己增加積極的動(dòng)力，而自我激勵(lì)是學(xué)習(xí)中非常重要的一種動(dòng)力。我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)學(xué)習(xí)中的低谷期，感覺(jué)不知道該怎么辦，不能集中注意力，學(xué)習(xí)意愿也不強(qiáng)。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，規(guī)劃目標(biāo)、制訂具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃、向他人透露自己的想法，都是提高自我激勵(lì)的方式。只有有了目標(biāo)和計(jì)劃才能更加明確自己的努力方向，在低谷期也能夠持續(xù)前進(jìn)。
二、堅(jiān)持學(xué)習(xí)的艱難與必要。
學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑，要想取得好的成績(jī)，必須要付出相應(yīng)的努力，付出努力不是一次兩次的事情，而是需要我們堅(jiān)持不懈。但是，當(dāng)學(xué)習(xí)的難度逐漸增加，當(dāng)我們遇到困難和挫折時(shí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)會(huì)變得更加艱難。我曾經(jīng)也遇到過(guò)無(wú)數(shù)的挫折，有時(shí)候我會(huì)打退堂鼓，但是后來(lái)我明白只有堅(jiān)持下去，才會(huì)看到學(xué)習(xí)的結(jié)果。而且學(xué)習(xí)能夠讓我們更有競(jìng)爭(zhēng)力，不斷地提高自身的知識(shí)水平和技能能夠讓我們?cè)诼殘?chǎng)上搶占先機(jī)。因此，堅(jiān)持學(xué)習(xí)雖然困難，但卻是必須的。
三、目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的過(guò)程是需要一步一步來(lái)的。
有時(shí)候我們會(huì)陶醉于他人的成功和優(yōu)秀，無(wú)法理解自己的成長(zhǎng)處于一個(gè)怎樣的階段。而成功和優(yōu)秀的背后是付出和努力，我們也必須經(jīng)過(guò)磨礪和成長(zhǎng)才能夠?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)。我曾經(jīng)也有過(guò)這樣的狀況，覺(jué)得自己永遠(yuǎn)也達(dá)不到別人的水平，結(jié)果失去了自信。后來(lái)我想通了，要理解自己是誰(shuí)，要清楚自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，然后一步一步地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
四、多看書(shū)多學(xué)習(xí)文獻(xiàn)。
在學(xué)習(xí)中對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行閱讀是非常有益的，文獻(xiàn)不僅可以為我們提供學(xué)習(xí)材料，還能讓我們了解學(xué)科的研究歷程和發(fā)展趨勢(shì)。而且通過(guò)文獻(xiàn)閱讀，我們也能夠擴(kuò)大知識(shí)面并豐富自己的思維方式。在我學(xué)習(xí)中，大量的文獻(xiàn)閱讀幫助我懂得了學(xué)科發(fā)展的方向和趨勢(shì)，范圍也得到了擴(kuò)大。
五、學(xué)習(xí)的意義不僅在知識(shí)和技能上。
學(xué)習(xí)不僅僅是為了獲得知識(shí)和技能，更重要的是它可以改變我們的思維和學(xué)習(xí)方式。隨著我們?cè)趯W(xué)習(xí)中的成長(zhǎng)，我們會(huì)逐漸發(fā)現(xiàn)，事物的復(fù)雜性和多面性，并從中得到啟示和思考。我們也會(huì)在思考和反思的過(guò)程中，獲得更加廣闊的視野和領(lǐng)導(dǎo)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們也逐漸發(fā)展出自己獨(dú)特的內(nèi)省能力和創(chuàng)新能力，這些能力不僅在職場(chǎng)中起到了重要作用，也影響著我們的生活態(tài)度和人際關(guān)系。
總而言之，學(xué)習(xí)的意義是多方面的，它讓我們成為更好的版本，同時(shí)也鍛煉我們的各種能力。學(xué)習(xí)不僅僅在于獲取知識(shí)和技能，更重要的是學(xué)習(xí)的場(chǎng)景和經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)中我們需要處理各種各樣的人和事，這本身就是一種鍛煉。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中面對(duì)挑戰(zhàn)、迎接變化，這種經(jīng)歷也影響我們?nèi)粘５娜松?BR> 學(xué)習(xí)一法例的體會(huì)篇十三
消防工作是非常重要和具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。為了保護(hù)公眾和地區(qū)的安全，消防員需要進(jìn)行嚴(yán)格的培訓(xùn)和持續(xù)的教育。在此過(guò)程中，執(zhí)法例會(huì)是非常有意義的一項(xiàng)活動(dòng)。最近，我參加了一次消防大隊(duì)執(zhí)法例會(huì)，在這次會(huì)議中，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于消防工作的知識(shí)，還體會(huì)到了一些關(guān)于集體協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)能力的重要性。接下來(lái)，我將分享我的心得體會(huì)。
第一段：會(huì)議的目的和重要性。
執(zhí)法例會(huì)是消防隊(duì)員進(jìn)行執(zhí)法和安全措施方面的培訓(xùn)的一個(gè)重要活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)的目的是為了確保每個(gè)消防員都能夠了解消防安全的最新規(guī)定和措施，并能夠在出現(xiàn)危險(xiǎn)情況時(shí)快速地采取行動(dòng)。此外，執(zhí)法例會(huì)也是讓消防員更好地了解他們的職責(zé)和工作的一種方式。在這個(gè)過(guò)程中，消防員可以更好地理解他們的責(zé)任，展示領(lǐng)導(dǎo)能力，并與其他成員合作。
第二段：會(huì)議的內(nèi)容和重點(diǎn)。
在這次執(zhí)法例會(huì)中，我們學(xué)習(xí)了大量有關(guān)消防安全的知識(shí)和技能。其中包括防火技術(shù)、火災(zāi)撲救技術(shù)以及其他各種安全注意事項(xiàng)。此外，我們還討論了如何應(yīng)對(duì)突發(fā)事件以及如何協(xié)調(diào)我們的行動(dòng)。在執(zhí)法例會(huì)中，我們的主要重點(diǎn)是如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作，確保我們的領(lǐng)導(dǎo)人和消防員之間的有效溝通和協(xié)調(diào)。我們了解到，團(tuán)隊(duì)合作是完美執(zhí)行方案的關(guān)鍵，在突發(fā)危險(xiǎn)情況下也很重要。
第三段：取得的收獲。
參加消防隊(duì)執(zhí)法例會(huì)的經(jīng)歷非常寶貴，不僅增強(qiáng)了我的職業(yè)知識(shí)，還提高了我的領(lǐng)導(dǎo)能力。我學(xué)會(huì)了如何與其他的消防員定期進(jìn)行溝通和協(xié)作，以確保我們采取的行動(dòng)是密切相匹配的。此外，我還學(xué)會(huì)了如何在和領(lǐng)導(dǎo)人交流時(shí)，用更合適的方式表達(dá)意見(jiàn)，以更好地解決問(wèn)題。
第四段：提高團(tuán)隊(duì)的效率和生產(chǎn)力。
通過(guò)參加這個(gè)執(zhí)法例會(huì)，我意識(shí)到，我們的團(tuán)隊(duì)只有在大家齊心協(xié)力共同合作才能達(dá)到卓越成果。領(lǐng)導(dǎo)人需要確保每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的職責(zé)清晰，并清晰地向他們傳達(dá)工作任務(wù)，并鼓勵(lì)每個(gè)人在其職責(zé)范圍內(nèi)盡最大的努力。只有通過(guò)這種方式，我們的團(tuán)隊(duì)才能取得成功并具有最高生產(chǎn)力。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)參加這個(gè)執(zhí)法例會(huì)，我了解了許多有關(guān)消防安全和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的知識(shí)，更好地理解了職業(yè)和工作的重要性。我相信，在我們的日常工作中，我們應(yīng)該將這些知識(shí)和體驗(yàn)運(yùn)用起來(lái)，以更好地執(zhí)行我們的職責(zé)。作為一名消防員，我們的工作是守護(hù)公眾和保護(hù)我們所在的地區(qū)，同時(shí)也應(yīng)該不斷地提高我們的職業(yè)技能和團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)對(duì)能力，以確保我們始終處于最佳狀態(tài)。
學(xué)習(xí)一法例的體會(huì)篇十四
第一段：引言（150字）。
在我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中，乘法是一個(gè)不可忽視的重要部分。在學(xué)習(xí)乘法的過(guò)程中，我們經(jīng)常使用筆算乘法例來(lái)提高自己的計(jì)算能力。通過(guò)多次實(shí)踐，我們發(fā)現(xiàn)這種方法不僅可以幫助我們加深對(duì)乘法概念的理解，還可以提高我們的計(jì)算速度和準(zhǔn)確性。在本文中，我將分享我對(duì)筆算乘法例的心得體會(huì)。
第二段：對(duì)筆算乘法例的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行分析（250字）。
筆算乘法例有很多優(yōu)點(diǎn)。首先，它可以幫助我們理解和記憶乘法規(guī)則。通過(guò)反復(fù)練習(xí)，我們可以更好地理解乘法的本質(zhì)，并牢記乘法表。其次，通過(guò)筆算乘法例，我們可以提高計(jì)算速度。一開(kāi)始可能需要借助工具，但隨著練習(xí)的深入，我們可以逐漸擺脫對(duì)工具的依賴，實(shí)現(xiàn)心算乘法。此外，筆算乘法例還可以提高我們的注意力和集中力。在進(jìn)行筆算乘法例時(shí)，我們需要專注于每個(gè)步驟，避免出錯(cuò)。通過(guò)反復(fù)鍛煉，我們的注意力和集中力會(huì)得到很大的提升。
第三段：談?wù)撊绾斡行У剡M(jìn)行筆算乘法例（300字）。
要想有效地進(jìn)行筆算乘法例，我們需要掌握一些技巧。首先，使用整齊的紙張進(jìn)行筆算是很重要的。整齊的紙張可以幫助我們更好地分辨各個(gè)數(shù)字，避免混淆。其次，我們應(yīng)該使用規(guī)則的排版方式，即將乘數(shù)、被乘數(shù)和乘積等數(shù)字對(duì)齊，便于進(jìn)行計(jì)算。此外，我們需要訓(xùn)練自己的耐心和耐心。筆算乘法例可能需要花費(fèi)一定的時(shí)間，但是沒(méi)有耐心和耐力，我們很難取得好的成績(jī)。在進(jìn)行筆算乘法例時(shí)，我們還要注重細(xì)節(jié)?？焖俣鴾?zhǔn)確地寫(xiě)下每個(gè)數(shù)字是至關(guān)重要的，以免出錯(cuò)。
筆算乘法例在我們的學(xué)習(xí)中有重要的作用。首先，它幫助我們掌握基本的乘法規(guī)則，為我們學(xué)習(xí)更復(fù)雜的數(shù)學(xué)知識(shí)打下基礎(chǔ)。其次，它提高了我們的計(jì)算能力，使我們能夠在日常生活中更快地解決乘法問(wèn)題。此外，通過(guò)進(jìn)行筆算乘法例，我們可以鍛煉自己的思維能力和解決問(wèn)題的能力。我們需要仔細(xì)觀察和分析每個(gè)步驟，找到最佳的解決方案。
第五段：總結(jié)（250字）。
通過(guò)筆算乘法例的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們不僅提高了自己的計(jì)算能力，而且培養(yǎng)了自己的注意力、耐心和解決問(wèn)題的能力。它是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中的重要一環(huán)，跟隨這種方法，我們可以在解決乘法問(wèn)題時(shí)事半功倍。因此，我鼓勵(lì)每個(gè)人在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的同時(shí)，多進(jìn)行筆算乘法例的練習(xí)，相信這將對(duì)你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響。
學(xué)習(xí)一法例的體會(huì)篇十五
法律是維護(hù)社會(huì)秩序、保障公平正義的重要工具。隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，法律的制定和修訂變得越發(fā)重要。作為法律制定的核心，法例條文起著極為重要的作用。它們具體規(guī)定了法律的適用范圍和具體操作方法。在研究法例條文的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了它們的重要性和獨(dú)特性。在這篇文章中，我將分享我對(duì)法例條文心得的體會(huì)。
首先，法例條文是法律的核心要素，是法律規(guī)定的最具體、最具約束力的表達(dá)形式。法例條文呈現(xiàn)出邏輯嚴(yán)密、條理清晰的特點(diǎn)，通過(guò)具體的文字描述和邏輯關(guān)系，規(guī)定了事實(shí)、法律和法律后果之間的關(guān)系。在研究法例條文的過(guò)程中，我深刻感受到了法例條文的明確性和精準(zhǔn)性。例如，當(dāng)我研究刑法中的一條條文時(shí)，我清晰地了解到犯罪行為的構(gòu)成要件、刑法的量刑規(guī)定以及案件的審判程序。法例條文的明確性使其成為法律適用的準(zhǔn)繩，確保了法律的公正和統(tǒng)一。
其次，法例條文的制定需要充分的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。法例條文往往借鑒國(guó)內(nèi)外的立法經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況進(jìn)行制定。制定法例條文需要考慮社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化等多個(gè)因素，以及法律原則的統(tǒng)一性和靈活性。在研究法例條文的過(guò)程中，我漸漸意識(shí)到法例條文的制定離不開(kāi)立法者的智慧和經(jīng)驗(yàn)。他們需要準(zhǔn)確把握社會(huì)需求和公眾意愿，合理平衡不同利益的沖突，從而制定出合理有效的法例條文，為社會(huì)提供明確而有力的法律支持。
再者，法例條文的適用離不開(kāi)司法機(jī)關(guān)的解釋和應(yīng)用。法例條文通常是相對(duì)抽象的，不能事無(wú)巨細(xì)地規(guī)定所有案件的具體細(xì)節(jié)。因此，在具體案件中，司法機(jī)關(guān)需要根據(jù)法例條文的原意和立法目的進(jìn)行解釋和應(yīng)用。在研究法例條文的過(guò)程中，我明白了司法機(jī)關(guān)在適用法例條文時(shí)的重要作用。他們需要進(jìn)行具體事實(shí)的分析和法律邏輯的推理，確保法律的正確適用和公正裁決。司法機(jī)關(guān)的解釋和應(yīng)用能夠填補(bǔ)法例條文的不足，為法律的有效實(shí)施提供了保障。
此外，法例條文的修訂和更新是法律發(fā)展的必然要求。隨著社會(huì)的不斷變化和進(jìn)步，一些法例條文可能會(huì)顯得過(guò)時(shí)和不適用。因此，制定者需要及時(shí)對(duì)法例條文進(jìn)行修訂和更新，以適應(yīng)社會(huì)的新形勢(shì)和發(fā)展需求。在研究法例條文的過(guò)程中，我對(duì)法律的動(dòng)態(tài)性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我發(fā)現(xiàn)一些條文已經(jīng)發(fā)生變化或不再適用，這要求我們不斷學(xué)習(xí)和關(guān)注法律的發(fā)展，以確保法律知識(shí)的時(shí)效性和準(zhǔn)確性。
綜上所述，法例條文是法律的核心要素，起到明確和約束法律的作用。制定法例條文需要充分的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，適用法例條文需要司法機(jī)關(guān)的解釋和應(yīng)用。同時(shí)，法例條文的修訂和更新也是法律發(fā)展的必然要求。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到法例條文的重要性，不斷學(xué)習(xí)和研究法律，以做到法律依法行使、公正適用，為社會(huì)的穩(wěn)定和進(jìn)步提供良好的法律保障。
學(xué)習(xí)一法例的體會(huì)篇十六
第一段：引言（100字）。
消防監(jiān)督執(zhí)法是維護(hù)公共安全的重要工作，例會(huì)是進(jìn)行監(jiān)督執(zhí)法工作的重要環(huán)節(jié)。我參加了一次消防監(jiān)督執(zhí)法例會(huì)，并從中收獲了許多心得體會(huì)。在本文中，我將就這次例會(huì)的重要性、組織和內(nèi)容、參與者角色、會(huì)議流程以及我個(gè)人的心得進(jìn)行詳細(xì)探討。
第二段：例會(huì)的重要性（200字）。
消防監(jiān)督執(zhí)法例會(huì)是推動(dòng)執(zhí)法工作的重要手段，它的重要性體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。首先，例會(huì)是組織各部門協(xié)同工作的平臺(tái)，可以促進(jìn)消防工作各方之間的溝通和合作。其次，例會(huì)可以及時(shí)查找和解決監(jiān)督執(zhí)法工作中的問(wèn)題，提高工作效率和質(zhì)量。最后，例會(huì)是形成監(jiān)督執(zhí)法工作規(guī)范和制度的重要機(jī)制，有利于推動(dòng)消防工作的持續(xù)改進(jìn)和提高。
第三段：例會(huì)的組織和內(nèi)容（300字）。
消防監(jiān)督執(zhí)法例會(huì)是由相關(guān)部門組織并安排的，通常由消防監(jiān)督執(zhí)法機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)召集和主持。例會(huì)的內(nèi)容包括督促各部門履行消防安全工作職責(zé)、通報(bào)監(jiān)督執(zhí)法工作進(jìn)展、分析研究消防安全工作中存在的問(wèn)題和隱患、提出解決措施和改進(jìn)意見(jiàn)等。在例會(huì)中，各部門以及相關(guān)企事業(yè)單位要積極參與討論和匯報(bào)，提出問(wèn)題和建議，并按照例會(huì)的要求制定改進(jìn)措施和整改計(jì)劃，確保消防工作的順利開(kāi)展。
第四段：參與者角色和會(huì)議流程（300字）。
在消防監(jiān)督執(zhí)法例會(huì)中，各參與者的角色是不可或缺的。主持者要確保會(huì)議的秩序和紀(jì)律，引導(dǎo)討論和總結(jié)工作，推動(dòng)問(wèn)題的解決。相關(guān)部門負(fù)責(zé)人要積極參與討論和匯報(bào)，提出問(wèn)題和改進(jìn)意見(jiàn)，并落實(shí)好自己的責(zé)任和任務(wù)。參會(huì)的企事業(yè)單位要如實(shí)匯報(bào)安全工作的開(kāi)展情況，積極配合消防監(jiān)督執(zhí)法工作。會(huì)議的具體流程包括主持人開(kāi)場(chǎng)、各單位匯報(bào)和討論、問(wèn)題分析和解決方案提出、最后進(jìn)行總結(jié)和安排下一步工作等。
第五段：個(gè)人心得（300字）。
通過(guò)參加這次消防監(jiān)督執(zhí)法例會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到了消防工作的重要性，以及例會(huì)對(duì)推動(dòng)消防工作的作用。作為一名普通參會(huì)人員，我雖然沒(méi)有發(fā)言權(quán)，但我認(rèn)真傾聽(tīng)了各部門的匯報(bào)和討論，并在心中做了詳細(xì)的記錄。通過(guò)對(duì)比匯報(bào)和討論的內(nèi)容，我找到了許多值得學(xué)習(xí)和借鑒的地方，也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題和不足之處。我將結(jié)合自身的崗位職責(zé)，認(rèn)真思考和總結(jié)，在接下來(lái)的工作中積極提出改進(jìn)意見(jiàn)和解決方案，為消防工作的順利開(kāi)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)（100字）。
消防監(jiān)督執(zhí)法例會(huì)的重要性不言而喻，它是推動(dòng)消防工作的重要手段。通過(guò)參加這次例會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到了消防工作的重要性以及自己在其中的責(zé)任和義務(wù)，并從中獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。通過(guò)不斷地總結(jié)和改進(jìn)，我們一定能夠促進(jìn)消防工作的不斷發(fā)展和提高，為公眾的安全和利益做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)一法例的體會(huì)篇十七
非常高興有機(jī)會(huì)參加本期暑假全國(guó)骨干教師培訓(xùn)，聽(tīng)教師進(jìn)修學(xué)校的老師說(shuō)全國(guó)才一萬(wàn)名教師有機(jī)會(huì)參加這次學(xué)習(xí)，而我們歷城區(qū)共200多名教師參加培訓(xùn)，而且濟(jì)南市就我們區(qū)參加培訓(xùn)了，也就是說(shuō)我們歷城區(qū)這200多名教師的培訓(xùn)情況是代表我們濟(jì)南市。進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)把我們這期參加培訓(xùn)的老師結(jié)合我們濟(jì)南的特色命名為—泉韻班。
我們是于8月4號(hào)去教師進(jìn)修學(xué)校參加了開(kāi)學(xué)典禮，并由專門的老師教我們?cè)鯓拥卿浿苯訁⒓泳W(wǎng)上培訓(xùn)，形式新穎，代表了今后教師培訓(xùn)的趨向。開(kāi)始我認(rèn)為這無(wú)非又是一些走過(guò)場(chǎng)的東西，又會(huì)流于形式罷了，應(yīng)付一下就可以了。后來(lái)覺(jué)得并非如此簡(jiǎn)單，領(lǐng)導(dǎo)及各部門及班主任老師和指導(dǎo)老師以及其他老師們都非常重視，每天都堅(jiān)持發(fā)表文章發(fā)表評(píng)論，面對(duì)面直接和專家老師交流，互動(dòng)效果好，克服了以往只是專家講，培訓(xùn)老師聽(tīng)的這種單一的形式。于是在客觀條件下自己也開(kāi)始轉(zhuǎn)變認(rèn)識(shí)和態(tài)度，把本次培訓(xùn)作為一件很重要的大事來(lái)對(duì)待。特別是聽(tīng)說(shuō)我們?nèi)嵃啻頋?jì)南時(shí)，全國(guó)才1萬(wàn)名教師才有資格參加培訓(xùn)時(shí)，自己作為一名中學(xué)教師，雖然是在假期，面臨著假期讀書(shū)筆記簡(jiǎn)筆畫(huà)毛筆字的練習(xí)，還有學(xué)校的值班任務(wù)，家務(wù)、教育上小學(xué)的女兒，卻也從未放松過(guò)在這方面的學(xué)習(xí)。幸好老公非常支持我的學(xué)習(xí)，主動(dòng)承擔(dān)了家務(wù)活還有孩子的暑假作業(yè)的督促，我非常感謝他。一方面在時(shí)間上盡力爭(zhēng)取多學(xué)習(xí)多看案例文章，另一方面態(tài)度上可以說(shuō)非常認(rèn)真。
前幾天我感冒了，在線學(xué)習(xí)的時(shí)間不長(zhǎng)，但是我也及時(shí)把作業(yè)作完。隨著學(xué)習(xí)的推進(jìn)，自己對(duì)此事的認(rèn)識(shí)也由被動(dòng)的迫于環(huán)境，不得不學(xué)，轉(zhuǎn)變?yōu)橹饔^上主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，認(rèn)為應(yīng)該學(xué)。因?yàn)樵谂嘤?xùn)和學(xué)習(xí)的過(guò)程中我的確感覺(jué)到受益匪淺。培訓(xùn)期間我每天在電腦旁邊的時(shí)間基本上都超過(guò)了八個(gè)小時(shí)，有時(shí)候感覺(jué)很累，我在qq群泉韻班中說(shuō)比作家務(wù)還要累呢！不過(guò)我很慶幸的是自己收獲很大，我感覺(jué)到了本次培訓(xùn)來(lái)自方方面面的領(lǐng)導(dǎo)的支持，特別是進(jìn)修學(xué)校幾位老師和班級(jí)的兩位指導(dǎo)辛勤的工作，每天堅(jiān)持看學(xué)員的文章，點(diǎn)評(píng)發(fā)帖回帖，班主任還要負(fù)責(zé)把每天的班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)編輯出來(lái)，發(fā)到國(guó)家基礎(chǔ)教育部，每天工作到深夜，這也感染了我的學(xué)習(xí)熱情。
下面我簡(jiǎn)單總結(jié)我在本次培訓(xùn)中的幾點(diǎn)收獲：
1、我的確是轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)的觀念，知道了學(xué)習(xí)的重要性，只有通過(guò)培訓(xùn)才會(huì)促進(jìn)自己的專業(yè)知識(shí)和理論水平。
2、認(rèn)識(shí)上和學(xué)習(xí)的自覺(jué)性上發(fā)生了改變，這也是本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的優(yōu)越性，專家設(shè)計(jì)的程序，和排名，還有視頻和全過(guò)各地的老師交流互動(dòng)，很大程度上體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的魅力所在，這種形式從參與的程度上可以看出受到廣大老師的認(rèn)可。
3、培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩，生動(dòng)有趣的案例很多，易于接受，從而也認(rèn)同了培訓(xùn)的內(nèi)容，我從內(nèi)心愿意接受這樣的培訓(xùn)。
4、在本次培訓(xùn)給我提供了展示自己的舞臺(tái)，在不斷的交流互動(dòng)中涌現(xiàn)出許許多多優(yōu)秀的文章，評(píng)論，特別是每天老師的文章和評(píng)論得到老師和專家的點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，及時(shí)的反饋信息。我在閱讀中也得到了學(xué)習(xí)，及時(shí)的寫(xiě)出反思，或者是一些困惑的地方發(fā)帖和全國(guó)各地的老師交流。
5、本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)了三位專家的講座內(nèi)容，三位專家的講座可謂：深刻獨(dú)到、旁征博引、通俗易懂、生動(dòng)有趣、發(fā)人深省。學(xué)了之后確實(shí)獲益匪淺。《學(xué)生學(xué)習(xí)》、《教師成長(zhǎng)》、《課堂教學(xué)》這三個(gè)專題，永遠(yuǎn)是教師最關(guān)注的內(nèi)容，也是教師最值得尋覓探求的地方，更是教師一生追求所在。
這次的學(xué)習(xí)讓我如沐春雨，使我明白了許多：學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)該是有意義的、有動(dòng)力的、有效的學(xué)習(xí)，應(yīng)該是會(huì)學(xué)、會(huì)用的學(xué)習(xí)，總體來(lái)講應(yīng)該是真正能夠促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的學(xué)習(xí)；教師的成長(zhǎng)離不開(kāi)自身的素養(yǎng)，人格的魅力，離不開(kāi)廣博的知識(shí)，離不開(kāi)把握、駕馭課堂的能力，離不開(kāi)民主、開(kāi)放的管理能力，離不開(kāi)探索、研究的精神；教師要促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)、自身成長(zhǎng)就要始終以學(xué)生為本，以學(xué)生的發(fā)展為己任，以愛(ài)為動(dòng)力，以課堂教學(xué)為主陣地。不然就會(huì)走偏，難以實(shí)現(xiàn)教育的真正目的。專家指出：提升課堂教學(xué)的有效性是當(dāng)前深化課程改革的關(guān)鍵和根本要求。有效教學(xué)走向優(yōu)質(zhì)教學(xué)，也就意味著教師從一般教師走向優(yōu)秀教師。怎樣提升教學(xué)的有效性，在從有效性走向優(yōu)質(zhì)教學(xué)呢？我認(rèn)真學(xué)習(xí)著專家在講座中的每一句話，思考著每一個(gè)觀點(diǎn)。從學(xué)習(xí)中使我深刻的領(lǐng)悟到了：在教學(xué)中應(yīng)不斷探索運(yùn)用多種教學(xué)手段，處理好知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀之間的關(guān)系，處理好課堂欲設(shè)與生成等等之間的關(guān)系。
學(xué)習(xí)一法例的體會(huì)篇十八
步入行政工作崗位的時(shí)間累計(jì)還不足5個(gè)月，但我覺(jué)得這幾個(gè)月是我人生當(dāng)中一段最難忘的經(jīng)歷，這短時(shí)間最礪煉人，促人奮進(jìn)催人深思。
從從教到從政，不用諱言，角色的轉(zhuǎn)變?cè)粫r(shí)讓我迷惑和茫然過(guò)，我沒(méi)有任何現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層工作的千頭萬(wàn)緒局面，我感覺(jué)無(wú)從下手，一頭亂麻，我甚至不知道我該做些什么，我該如何下手。
我突然間記起一位西方哲人說(shuō)過(guò)的：我思故我在。
我馬上靜下心來(lái)思考，所幸我很快找到了自己的定位。
漸漸地我對(duì)基層工作有了淺顯的了解，就在這時(shí)我來(lái)到黨校學(xué)習(xí)，這次學(xué)習(xí)注定給我的前進(jìn)征程添加一劑最得力的助推劑。
在黨校學(xué)習(xí)期間，我靜下心來(lái)梳理過(guò)去從教的工作經(jīng)歷，雖然當(dāng)老師和從政絕然不同，但我發(fā)現(xiàn)其中也有相通之處，當(dāng)老師要耐心的做學(xué)生的思想工作，接訪家長(zhǎng)、與家長(zhǎng)溝通交流，與社會(huì)銜接。
盡管老師的工作比較單一，但與行政工作路不同而理相融。
突然發(fā)現(xiàn)我當(dāng)老師的經(jīng)歷不但不是我的累贅，反而可能是我的財(cái)富。
我靜下心來(lái)詠涵新的環(huán)境。
古人云：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。
新到一個(gè)地方，我們面對(duì)全新的環(huán)境會(huì)有些茫然，因?yàn)椴涣私?，一時(shí)半會(huì)兒也不會(huì)了解得清清楚楚。
這種時(shí)候正確的做法是不過(guò)分焦慮，不拒絕了解，即不過(guò)分地焦慮對(duì)新環(huán)境的無(wú)知，不給自己施加太多壓力，急于達(dá)到全部了解的目的;同時(shí)，也不放棄任何一個(gè)增進(jìn)了解的機(jī)會(huì)，持積極的、漸進(jìn)的態(tài)度了解新的環(huán)境，直至達(dá)到熟知的目標(biāo)。
這里所說(shuō)的環(huán)境，既包括人際交往環(huán)境，也包括工作環(huán)境和生活環(huán)境。
我在黨校學(xué)習(xí)的一個(gè)月里，可能大多數(shù)時(shí)候我還會(huì)上午上課下午返回南林鎮(zhèn)政府，我要用在黨校里陳國(guó)柱老師指導(dǎo)的那樣盡快去適應(yīng)環(huán)境，而不是等環(huán)境來(lái)適應(yīng)人。
這時(shí)，我適應(yīng)環(huán)境的層次就已經(jīng)提升了一個(gè)境界。
(大致適應(yīng)環(huán)境至少有三等：一層動(dòng)物性或是生物學(xué)上的適應(yīng)，包括氣候、水土、語(yǔ)言乃至當(dāng)?shù)亓?xí)慣，這種適應(yīng)似乎還是被動(dòng)型適應(yīng);二層是恰當(dāng)身份的主動(dòng)型適應(yīng)。
讓人感覺(jué)到恰處其位恰到好處，首先是風(fēng)俗、約定俗成的東西，然后是制度以及不能言傳的方面;第三層似乎是改造型適應(yīng)，那是偉人和強(qiáng)人做的事)我想，以前幾個(gè)月，我最多也只能說(shuō)是第一層適應(yīng)了南林，鄧?yán)っ骼蠋熞徽Z(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我這個(gè)月或是近三個(gè)月要第二層次適應(yīng)新崗位。
做到了前面兩點(diǎn)，我自然就可以靜下心來(lái)通過(guò)磨合期力爭(zhēng)勝任新的崗位。
從某種意義上來(lái)說(shuō)，勝任新的崗位其實(shí)對(duì)與剛從教育走到行政的我而言首要做到的就是角色轉(zhuǎn)換到位。
五個(gè)月以前，我還是一名人民教師，在自己的崗位上做好自己的本職工作，對(duì)學(xué)生的將來(lái)負(fù)責(zé)就行，我可以少思考，但此時(shí)此刻我覺(jué)得我的責(zé)任感明顯加強(qiáng)了，走上了新的崗位，有分管的.工作，我們必須獨(dú)擋一面，不僅要做好本職工作，為主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，幫主要領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，而且要?jiǎng)幽X筋力爭(zhēng)能夠創(chuàng)新工作，不讓任何一項(xiàng)工作留下尾巴。
現(xiàn)實(shí)的工作對(duì)我們的要求就不僅僅是執(zhí)行力，還要求我們要統(tǒng)籌兼顧，分得清輕重緩急，開(kāi)拓創(chuàng)新，力爭(zhēng)使分管的工作做到更好。
靜下心來(lái)堅(jiān)持長(zhǎng)期學(xué)習(xí)。
處在這樣一個(gè)科技高度發(fā)達(dá)的社會(huì)，人人都會(huì)有危機(jī)感和不確定感，因?yàn)樽兓?，?duì)人的要求越來(lái)越高，人人都擔(dān)心被達(dá)爾文“物競(jìng)天擇”的理論所淘汰。
作為一個(gè)社會(huì)中的人，有危機(jī)感是必要的，有危機(jī)才有激情和動(dòng)力。
面對(duì)危機(jī)感，最有效的解決方法是堅(jiān)持長(zhǎng)期學(xué)習(xí)，多方面、多層次涉獵，力爭(zhēng)使自己成為一個(gè)博學(xué)的“雜家”。
針對(duì)性的學(xué)習(xí)必不可少，系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)也不能放松，同時(shí)，學(xué)習(xí)中要做到“質(zhì)”和“量”的完美結(jié)合。
這次黨校組織的鄉(xiāng)局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班就是一次有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，比如“政務(wù)禮儀”
誠(chéng)然，我并不認(rèn)為這次培訓(xùn)提供了我從事的工作所需建構(gòu)的完整的理論體系，但我學(xué)有所感、學(xué)有所悟、學(xué)有所思、學(xué)有所獲，對(duì)我的管理能力的加強(qiáng)有一個(gè)強(qiáng)大的推進(jìn)作用，為了進(jìn)一步“成就”自己，我就需要時(shí)時(shí)保持學(xué)習(xí)前行的步伐。
正如開(kāi)班儀式上孔帆升副校長(zhǎng)所說(shuō)的那樣：我們要讓學(xué)習(xí)成為我們每個(gè)人的第一狀態(tài)。
我們今后還要在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是干部的一種標(biāo)志。
我將會(huì)在基層不斷加強(qiáng)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)，達(dá)到黨與人民的新時(shí)代要求。
又如組織部副部長(zhǎng)全賢勇講到的那樣，我們學(xué)習(xí)的目的是為了轉(zhuǎn)化為辦事的效率、能力。
我沒(méi)學(xué)了，今后就應(yīng)該把這些切實(shí)有效的理論到我們的工作崗位上去印證、去實(shí)踐、去完善、去發(fā)展。
所以我今后定會(huì)靜下心來(lái)定期調(diào)研思考、踐行摸索。
農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民是一門深?yuàn)W的功課，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作為我們搭建走近“三農(nóng)”的平臺(tái)，我們必須抓住近水樓臺(tái)先得月的機(jī)遇，深入農(nóng)村、走近農(nóng)業(yè)、廣交農(nóng)民朋友，掌握“三農(nóng)”問(wèn)題的第一手資料，廣泛調(diào)研，有針對(duì)性地思考，必要時(shí)把調(diào)研成果和思考成果轉(zhuǎn)化成文字，既鍛煉思考能力，又鍛煉寫(xiě)作能力，為個(gè)人的成長(zhǎng)成熟設(shè)卡子、找路子。
特別是年輕干部，人在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，少了城市的喧囂和紛擾，有更多的時(shí)間可以用來(lái)調(diào)研思考，我們不能因?yàn)閼卸瓒膹U了。
我相信，我學(xué)了，我就能行。
還是化用西方另一位哲人的話：我學(xué)故我行。
通過(guò)在黨校的學(xué)習(xí)，我的思想覺(jué)悟有了很大的提高，政治信仰也更加堅(jiān)定，決心為美好的共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。
這次黨課培訓(xùn)活動(dòng)主要由以下內(nèi)容組成：黨課理論知識(shí)、黨課實(shí)踐活動(dòng)、黨課專題片、黨課小組討論和自主學(xué)習(xí)課程。
黨課理論課有：學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神、中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)和宗旨、中國(guó)共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)和黨的紀(jì)律、中國(guó)共產(chǎn)黨的作風(fēng)和黨員條件以及發(fā)展黨員的基本要求、原則、程序及入黨動(dòng)機(jī)。
黨課實(shí)踐活動(dòng)有兩次，一次是在我們專業(yè)課老師帶領(lǐng)下參觀我們專業(yè)樓—焊接樓中的一些先進(jìn)的焊接裝備并幫助整理打掃了一些房間，另一次是在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下將學(xué)校的一些停車處的車輛。
黨課專題片主要有復(fù)興之路(中國(guó)近現(xiàn)代歷史)、介紹建國(guó)后我黨的一些歷史、科學(xué)發(fā)展觀、新農(nóng)村建設(shè)等。
黨課小組討論主要圍繞著三個(gè)話題討論，即入黨動(dòng)機(jī)問(wèn)題、科學(xué)發(fā)展觀和十八大精神。
黨課自主學(xué)習(xí)中，我們主要學(xué)習(xí)了黨課培訓(xùn)時(shí)發(fā)放的入黨培訓(xùn)教材。
在黨課上，我明確了中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)，深刻理解了“三個(gè)代表”重要思想。
黨是工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的利益，即“兩個(gè)先鋒隊(duì)”，一個(gè)“核心”，和“三個(gè)代表”，全面和深刻的揭示了中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)定位。
在黨課上，我明確了黨的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主社會(huì)，人類歷史上最美的社會(huì)的社會(huì)主義制度。
我們現(xiàn)在正處于社會(huì)主義初級(jí)階段，經(jīng)濟(jì)文化等方面還很落后，生產(chǎn)力還不夠發(fā)達(dá)，科學(xué)技術(shù)水平還有帶于提高。
所以我們應(yīng)堅(jiān)持社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線，即“領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國(guó)建設(shè)成富強(qiáng)，民主，文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗”。
黨的宏偉事業(yè)是美好的，需要中華兒女不斷的努力，實(shí)現(xiàn)這一宏偉的藍(lán)圖。
然而，黨的紀(jì)律是事業(yè)取的勝利的根本保證。
毛主席曾說(shuō)過(guò)：“堅(jiān)強(qiáng)紀(jì)律性，革命無(wú)不勝!”有了紀(jì)律做保證，才能使社會(huì)主義順利進(jìn)行。
同過(guò)學(xué)習(xí)，我了解民主集中制是無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨的根本組織原則和領(lǐng)導(dǎo)制度，黨的紀(jì)律的黨的各級(jí)黨組織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)則。
認(rèn)真貫徹執(zhí)行民主集中制原則，自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律，是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，有效的貫徹執(zhí)行黨的路線，方針，政策，完成黨的任務(wù)，實(shí)現(xiàn)黨的奮斗目標(biāo)的根本保證。
做為一名入黨積極分子，我深知要成為一名合格黨員，必須具備三個(gè)基本條件
(1)要有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念;
(2)要全心全意為人民服務(wù);
(3)要做勞動(dòng)人民普通一員，在政治，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中和中國(guó)人民群眾一律平等，不謀私利，不搞特權(quán)，要符合以上條件，至少必須在思想上，生活上，組織上，作風(fēng)上對(duì)自己提出更高的要求，只有自覺(jué)履行黨章規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)，行使黨的各項(xiàng)權(quán)利，才能充分發(fā)揮自己的先鋒模范作用，真正做一名合格的共產(chǎn)黨員。
做為一名當(dāng)代大學(xué)生，更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)實(shí)踐“三個(gè)代表”按照“四個(gè)統(tǒng)一”的要求，努力使自己成問(wèn)合格的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，自覺(jué)樹(shù)立馬克思主義世界觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想，增強(qiáng)政治敏銳性，提高是非判斷力，樹(shù)立黨的意識(shí)，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，堅(jiān)持全面發(fā)展，把德育放在首位。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己還有許多缺點(diǎn)和不足，距一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員還有一定的差距，我決心刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，自覺(jué)用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)接受組織的考驗(yàn)，爭(zhēng)取早日入黨。
學(xué)習(xí)一法例的體會(huì)篇十九
學(xué)習(xí)是我們成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一部分。學(xué)習(xí)不僅僅只是為了考試取得好成績(jī)，更是讓我們?cè)趯W(xué)有所用的過(guò)程中不斷探索、成長(zhǎng)和擁有自我提高的機(jī)會(huì)。但是，很多人總是很難掌握學(xué)習(xí)的方法，對(duì)學(xué)習(xí)充滿困惑。這時(shí)候，百問(wèn)學(xué)習(xí)方法的出現(xiàn)為廣大學(xué)生提供了一條可供參考的學(xué)習(xí)之路。
第二段：關(guān)于百問(wèn)學(xué)習(xí)方法的介紹。
百問(wèn)學(xué)習(xí)方法，如同它的名字一樣，是一種提問(wèn)式的學(xué)習(xí)方法。這個(gè)方法通過(guò)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不停地提出問(wèn)題和解答問(wèn)題的方式，來(lái)達(dá)到更加深入的學(xué)習(xí)效果。通過(guò)不斷的自我提問(wèn)、解答問(wèn)題，可以讓你對(duì)所學(xué)的知識(shí)更加了解和掌握。同時(shí)，它還可以讓你的思維更加靈活、活躍和敏銳。
在我開(kāi)始運(yùn)用百問(wèn)學(xué)習(xí)方法之前，我總是對(duì)閱讀理解薄弱，每當(dāng)看完一篇文章，卻不能總結(jié)出有用的信息。但是，通過(guò)百問(wèn)學(xué)習(xí)方法的實(shí)踐，我的學(xué)習(xí)效果得到了顯著提高。在讀完一篇文章之后，我會(huì)通過(guò)自我提問(wèn)的方式，不斷的挖掘文章中有用的信息，并且通過(guò)這些問(wèn)題一步步進(jìn)行討論和解答。而這個(gè)過(guò)程不僅讓我更加了解文章，還通過(guò)這些問(wèn)題培養(yǎng)了我的邏輯思維能力。
百問(wèn)學(xué)習(xí)方法不僅僅只是讓我們更好地了解所學(xué)知識(shí)，還可以幫助我們培養(yǎng)出一些重要的能力。比如，它可以培養(yǎng)我們的思維能力和歸納總結(jié)能力。另外，在使用百問(wèn)學(xué)習(xí)方法的過(guò)程中，我們不僅能夠探究問(wèn)題的本質(zhì)，還可以提高我們的判斷能力，以及對(duì)于事情的敏感度和把握能力。
第五段：總結(jié)。
百問(wèn)學(xué)習(xí)方法是一種提升學(xué)習(xí)效果的好方法。通過(guò)培養(yǎng)我們的思維能力、歸納總結(jié)能力來(lái)達(dá)到提高學(xué)習(xí)效果的目的。當(dāng)然，在實(shí)踐的過(guò)程中，我們也應(yīng)該注重技巧和方法的運(yùn)用。只有這樣，才能讓我們事半功倍地獲得更好的學(xué)習(xí)成果。
學(xué)習(xí)一法例的體會(huì)篇二十
筆算乘法是我們?cè)谛W(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)必不可少的一項(xiàng)基本技能。通過(guò)反復(fù)的練習(xí)和實(shí)踐，我逐漸掌握了筆算乘法，并在實(shí)踐中不斷提高了自己的計(jì)算能力。以下是我學(xué)習(xí)筆算乘法的心得體會(huì)。
首先，筆算乘法需要我們熟練掌握乘法口訣和基本的計(jì)算方法。在初學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我通過(guò)反復(fù)背誦乘法口訣，提高了對(duì)乘法運(yùn)算的記憶能力。掌握了口訣之后，我就能夠正確地計(jì)算乘法運(yùn)算，并且逐漸能夠做到心算。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)熟練掌握乘法口訣對(duì)提高計(jì)算速度和準(zhǔn)確性有很大幫助，同時(shí)也為日后學(xué)習(xí)更復(fù)雜的數(shù)學(xué)知識(shí)打下了基礎(chǔ)。
其次，筆算乘法需要我們注重細(xì)節(jié)和準(zhǔn)確性。在進(jìn)行筆算乘法時(shí)，我們需要逐位相乘并保持對(duì)齊，確保每一步計(jì)算都準(zhǔn)確無(wú)誤。這需要我們?cè)诰毩?xí)中培養(yǎng)耐心和細(xì)致的做事態(tài)度。通過(guò)不斷的練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注可以幫助我避免犯錯(cuò)，并提高計(jì)算效率。
另外，筆算乘法還需要我們注重思維訓(xùn)練和邏輯思考能力的培養(yǎng)。乘法可以看作是多個(gè)加法的累積過(guò)程，每一步都需要我們進(jìn)行邏輯思考和推理。通過(guò)反復(fù)的練習(xí)，我逐漸掌握了將乘法拆解成加法的方法，并且學(xué)會(huì)了合理地安排計(jì)算的步驟。這種思維訓(xùn)練不僅可以提高我們的計(jì)算能力，還可以培養(yǎng)我們的邏輯思維和解決問(wèn)題的能力。
另外，在進(jìn)行筆算乘法的過(guò)程中，我們需要保持專注和集中注意力。乘法計(jì)算通常需要多次的運(yùn)算和連續(xù)的步驟，一不小心就容易出錯(cuò)。因此，我們需要保持專注和集中注意力，時(shí)刻留意計(jì)算過(guò)程中的每一步驟，避免粗心和馬虎。通過(guò)堅(jiān)持不懈的實(shí)踐，我逐漸提高了自己的專注力，并且在筆算乘法中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
最后，在學(xué)習(xí)筆算乘法的過(guò)程中，我們需要進(jìn)行反復(fù)的練習(xí)和鞏固。乘法計(jì)算是一項(xiàng)復(fù)雜的技能，需要長(zhǎng)時(shí)間的積累和反復(fù)的練習(xí)才能達(dá)到熟練掌握的程度。通過(guò)不斷地進(jìn)行練習(xí)，我逐漸掌握了不同位數(shù)的乘法計(jì)算方法，并且在考試中取得了好成績(jī)。練習(xí)不僅可以鞏固知識(shí)，還可以提高自己的計(jì)算速度和準(zhǔn)確性，為日后學(xué)習(xí)更高級(jí)的數(shù)學(xué)知識(shí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
綜上所述，筆算乘法是一項(xiàng)重要的基本技能，通過(guò)反復(fù)的練習(xí)和實(shí)踐，我們可以掌握并提高自己的計(jì)算能力。在學(xué)習(xí)筆算乘法的過(guò)程中，我們需要熟練掌握乘法口訣和基本的計(jì)算方法，注重細(xì)節(jié)和準(zhǔn)確性，培養(yǎng)思維訓(xùn)練和邏輯思考能力，保持專注和集中注意力，并進(jìn)行反復(fù)的練習(xí)和鞏固。只有不斷努力和實(shí)踐，我們才能真正掌握筆算乘法，并在日常生活和學(xué)習(xí)中靈活運(yùn)用。