總結(jié)是思考的映射，是過(guò)往經(jīng)驗(yàn)的收獲，更是未來(lái)發(fā)展的指引?？偨Y(jié)的核心在于對(duì)過(guò)去的經(jīng)歷進(jìn)行梳理和總結(jié)。這些總結(jié)范文涵蓋了各種不同的主題和內(nèi)容，相信能夠滿足你的需求。
農(nóng)村小學(xué)新聞稿篇一
為了營(yíng)造良好的校園文化氛圍，豐富學(xué)生文化生活，20xx年1月2日下午，黑井鎮(zhèn)大樹小學(xué)開展形式多樣的“辭舊歲慶祝元旦”主題聯(lián)歡活動(dòng)。
活動(dòng)內(nèi)容可謂豐富多彩。首先舉行的是入場(chǎng)式，大樹小學(xué)校長(zhǎng)王發(fā)光致新年詞；接著是新隊(duì)員入隊(duì)；然后是表彰一學(xué)期來(lái)的各種優(yōu)秀學(xué)生；最后進(jìn)行游園活動(dòng)（打保齡球、剪彩、托乒乓球、青蛙跳水、盲人擊鼓）。晚上7：00至9：00學(xué)生文藝匯演。校園里激情綻放，歌聲飛揚(yáng)、舞姿翩翩、掌聲陣陣、處處蕩漾著歡聲笑語(yǔ)，響徹在校園的上空。小小主持人流利的話語(yǔ)、精彩的解說(shuō)，拉開了迎元旦文藝匯演的序幕。匯演內(nèi)容包括了舞蹈、大合唱、武術(shù)、講故事等各種形式。歡快的舞蹈、嘹亮的.歌聲，聲情并茂的故事，展現(xiàn)了孩子們熱情洋溢、奮發(fā)向上、勇于創(chuàng)新的精神風(fēng)貌。
整場(chǎng)匯演充滿著歡聲笑語(yǔ)，洋溢著喜慶祥和，凝聚著激情與豪邁，師生同慶，其樂(lè)融融。回首20xx年，我們收獲成功和榮譽(yù)；展望20xx年，我們滿懷激情和夢(mèng)想。新的機(jī)遇孕育著新的挑戰(zhàn)，在新的一年里，大樹小學(xué)全體師生必將團(tuán)結(jié)一心，繼往開來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，共創(chuàng)美好燦爛的明天。
農(nóng)村小學(xué)新聞稿篇二
“物換星移辭舊歲，風(fēng)和日麗迎新年”，在20xx年元旦來(lái)臨之際，德陽(yáng)市沱江路小學(xué)舉辦了一場(chǎng)以“和諧奮進(jìn)，暢想未來(lái)”為主題的元旦文藝匯演。12月31日下午兩點(diǎn)半，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及全體師生齊聚足球場(chǎng)，隨著四位小主持人宣布元旦慶演開始，本次演出在行進(jìn)打擊樂(lè)社團(tuán)《bumper》的激昂旋律中拉開了帷幕。
此次匯演形式多種多樣，包含歌曲、舞蹈、舞臺(tái)劇、樂(lè)器表演、詩(shī)朗誦等，老師和孩子們精心準(zhǔn)備的表演贏得了在場(chǎng)所有觀眾的熱烈掌聲。舞蹈社團(tuán)和健美操社團(tuán)分別帶來(lái)的表演《花兒朵朵向太陽(yáng)》及《歡迎來(lái)到60年代》，充分展示了孩子們優(yōu)美的舞姿，燦爛的笑容，讓全場(chǎng)體會(huì)到了不一樣的'青春與活力，他們身上散發(fā)出來(lái)的自信和陽(yáng)光感染著在座的每一位觀眾。管樂(lè)社團(tuán)帶來(lái)的《加勒比海盜》，古箏社團(tuán)的《勝利》，以及馬林巴打擊樂(lè)團(tuán)帶來(lái)的《lebamba》，聲聲入耳，回味無(wú)窮，讓全場(chǎng)觀眾感受到中西樂(lè)器的不同魅力。舞蹈《阿瓦人民唱新歌》中的孩子們穿著佤族服飾，跳著竹竿舞，異域風(fēng)情的表演將活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氛圍推向了高潮。舞臺(tái)劇《花木蘭》《哪吒鬧海》讓觀眾們實(shí)現(xiàn)了穿越，再一次身臨其境，溫習(xí)了兩個(gè)中國(guó)古代經(jīng)典故事，“替父從軍的花木蘭”和“天不怕地不怕的小哪吒”。孩子們精湛的演技和強(qiáng)大的舞臺(tái)表現(xiàn)力，贏得了場(chǎng)下觀眾的陣陣喝彩。接下來(lái)的詩(shī)朗誦《追夢(mèng)少年心》和歌曲《在一起》將觀眾的思緒拉回到了20xx年初的疫情期間，那場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)刺痛了無(wú)數(shù)人的心，但全國(guó)人民眾志成城，共同抗疫，取得了最終的勝利。最后，本次元旦匯演在《哦，十分鐘》《揮著翅膀的女孩》等歌曲優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲中落下了帷幕，小觀眾們意猶未盡，紛紛隨著臺(tái)上的音樂(lè)合唱起來(lái)。
這次元旦文藝匯演活動(dòng)，不僅增強(qiáng)了師生的凝聚力，豐富了學(xué)生的課余文化生活，同時(shí)激勵(lì)了孩子們團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新，以更飽滿的激情投入到新一年的學(xué)習(xí)生活中去。
農(nóng)村小學(xué)新聞稿篇三
近日，南京藝術(shù)學(xué)院第22屆研究生支教團(tuán)在陜西省三原縣土官小學(xué)舉行慶祝元旦文藝匯報(bào)演出活動(dòng)。
活動(dòng)開始前，研支團(tuán)成員早早來(lái)到了學(xué)校為做好文藝匯演而忙碌著。擔(dān)任美術(shù)教師的研支團(tuán)成員將精心挑選優(yōu)秀作品在藝術(shù)專欄上進(jìn)行展覽；負(fù)責(zé)音樂(lè)和舞蹈的研支團(tuán)成員帶領(lǐng)同學(xué)們一遍遍地排練即將演出的節(jié)目。盡管天氣寒冷，但孩子們的臉上依舊洋溢著期待和開心。
演出開始了，欣賞著臺(tái)上孩子們動(dòng)聽的歌聲和優(yōu)美的'舞姿，研支團(tuán)成員們既高興又驕傲。美術(shù)社團(tuán)的優(yōu)秀作品展也得到了師生們的一致好評(píng)。最后，文藝匯演在一片歡聲笑語(yǔ)中圓滿落幕。
20xx年的鐘聲即將敲響，在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，南京藝術(shù)學(xué)院第22屆研究生支教團(tuán)全體成員祝全校師生們新年快樂(lè)！
農(nóng)村小學(xué)新聞稿篇四
7月24日，伊寧市托格拉克鄉(xiāng)喀里也爾村舉辦了一場(chǎng)精彩的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
上至60多歲的老人，下到20多歲的年輕人，全村100多名“運(yùn)動(dòng)員”參加了筷子夾乒乓球、踩氣球、拔河、搶凳子等6個(gè)項(xiàng)目的比賽。
獲得搶凳子一等獎(jiǎng)的帕拉薩提高興地說(shuō)：“在家門口辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，熱鬧熱鬧，高興高興，比打牌、喝酒有意義多了?！?BR> 農(nóng)村小學(xué)新聞稿篇五
“寒風(fēng)送冬至，餃子暖人心?！倍凉?jié)亦稱冬節(jié)、交冬，是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，每年農(nóng)歷冬至這天，餃子是必不可少的節(jié)日飯，民間更有“冬至不端餃子碗，凍掉耳朵沒(méi)人管”的諺語(yǔ)。
為了傳承和弘揚(yáng)民族文化，豐富傳統(tǒng)節(jié)日文化生活，打造教職工交流互動(dòng)的平臺(tái)，凝聚溫暖人心，20xx年12月21日，安陽(yáng)市宗村小學(xué)校園里充滿了歡聲笑語(yǔ)，洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛。沒(méi)有上課的教師，大家一起包餃子，過(guò)冬至。
老師們跟學(xué)生們一起包餃子，耐心指導(dǎo)，同學(xué)們之間也相互交流包餃子的“訣竅”。
老師們捋起衣袖，洗手包餃子，有的揉面，有的搟皮，有的在包，有的在學(xué)。大家一邊包餃子一邊交流冬至的習(xí)俗。有的教師包的餃子個(gè)大飽滿，有的教師包的餃子則小巧精致，包出了形態(tài)各異的餃子，有的像蝴蝶、有的像花朵，不時(shí)引發(fā)一陣陣笑聲。
開飯前，各班主任利用多媒體等方式為同學(xué)們講解了冬至的來(lái)歷及習(xí)俗，同學(xué)們認(rèn)真聆聽。
當(dāng)一鍋鍋熱騰騰的餃子端上來(lái)時(shí)，師生們體會(huì)到的是學(xué)校如家一般的溫馨，端起熱氣騰騰的餃子有說(shuō)有笑……這時(shí)的餃子吃起來(lái)就格外的香，一幅幅美好的畫面和景象，將寒冷冬日渲染的無(wú)比溫暖，這既是對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚(yáng)，也是學(xué)校文明校園建設(shè)的一角。
本次的冬至活動(dòng)，不僅宣揚(yáng)了傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，也讓全體教職員工在繁忙的工作之余拉近了彼此的距離，更進(jìn)一步增強(qiáng)了教職工及學(xué)生們的歸屬感和學(xué)校的凝聚力。相信，宗小人將以更加充沛的精力投入到教育教學(xué)工作中，為辦好讓人民滿意的教育做出自己的貢獻(xiàn)。
農(nóng)村小學(xué)新聞稿篇六
7月20日，在湖南省花垣縣白巖村的支教隊(duì)員為孩子們舉辦了一場(chǎng)別開生面的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，此次運(yùn)動(dòng)會(huì)的宗旨在于引導(dǎo)孩子們展開積極向上、喜聞樂(lè)見的文體活動(dòng)，掀起了整個(gè)暑假支教的高潮，羊羊100的小伙伴陪伴著150名孩子參加了此次運(yùn)動(dòng)會(huì)。
7月20日，在湖南省花垣縣白巖村的支教隊(duì)員為孩子們舉辦了一場(chǎng)別開生面的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，此次運(yùn)動(dòng)會(huì)的宗旨在于引導(dǎo)孩子們展開積極向上、喜聞樂(lè)見的文體活動(dòng)，掀起了整個(gè)暑假支教的高潮，羊羊100的小伙伴陪伴著150名孩子參加了此次運(yùn)動(dòng)會(huì)。
在景色優(yōu)美的白巖村，風(fēng)和日麗，支教隊(duì)員們穿著羊羊100的t恤衫，和孩子們呼吸著新鮮的天然氧氣，拉開了運(yùn)動(dòng)會(huì)的帷幕，此次運(yùn)動(dòng)會(huì)特別設(shè)立了趣味接力、團(tuán)隊(duì)跳繩、踢毽子、帶氣球跑等活動(dòng)項(xiàng)目，孩子們熱情高漲，樂(lè)歡了天。
此次運(yùn)動(dòng)會(huì)，支教隊(duì)員們從孩子們身體特點(diǎn)和興趣愛(ài)好出發(fā)，不但設(shè)置了鼓勵(lì)孩子們拼搏的競(jìng)技項(xiàng)目，還安排了豐富多彩的趣味運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，將城市和鄉(xiāng)村的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)相結(jié)合，即讓孩子們鍛煉身體，強(qiáng)健體魄，又要培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)協(xié)作、拼搏進(jìn)的意識(shí)和精神，更給孩子們帶去了新鮮趣味的新認(rèn)識(shí)，這些做法得到孩子們和村民們廣泛的認(rèn)同。
在這些支教的孩子里面，大多是父母外出務(wù)工的留守兒童，寒暑假?zèng)]課的時(shí)候就幫著爺爺奶奶做農(nóng)活兒，或是滿村到處跑，此次羊羊100攜手長(zhǎng)沙理工大學(xué)麥田守望者組成的支教隊(duì)員的到來(lái)，將散在村里各個(gè)角落的孩子們聚在一起，一起吃飯，一起上課，一起運(yùn)動(dòng)，讓孩子們感受到了陪伴的溫暖。
在整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)過(guò)程中，為了保護(hù)孩子們的安全，支教隊(duì)員們保駕護(hù)航也是拼盡了全力，比如，趣味接力的時(shí)候，害怕孩子們摔倒，全程跟著孩子們一起跑，整個(gè)接力下來(lái)，孩子們跑100米，10組的話支教隊(duì)員就需要跑1000米，這些細(xì)微的舉動(dòng)感動(dòng)著每一個(gè)白巖村的村民。
村民們紛紛表示：此次運(yùn)動(dòng)會(huì)，除了給孩子們帶去的歡樂(lè)和幸福，更讓整個(gè)白巖村的村民看到了一個(gè)溫暖的團(tuán)隊(duì);一群激情洋溢的大學(xué)生—長(zhǎng)沙理工大學(xué);一個(gè)大情懷的`愛(ài)心企業(yè)—羊羊100。
羊羊100參與此次運(yùn)動(dòng)會(huì)的小伙伴說(shuō)：“看到這些孩子們非常努力的希望通過(guò)運(yùn)動(dòng)來(lái)表達(dá)他們對(duì)老師們的情感，我相信這也是我們持續(xù)做公益的原因。作為企業(yè)，我們想盡自己的一份力，讓大學(xué)生的熱情得到實(shí)踐，讓留守兒童得到陪伴，將大學(xué)生的正能量傳遞給鄉(xiāng)村的孩子們，希望未來(lái)孩子們能更好的茁壯成長(zhǎng)，更加快樂(lè)，”
在景色優(yōu)美的白巖村，風(fēng)和日麗，支教隊(duì)員們穿著羊羊100的t恤衫，和孩子們呼吸著新鮮的天然氧氣，拉開了運(yùn)動(dòng)會(huì)的帷幕，此次運(yùn)動(dòng)會(huì)特別設(shè)立了趣味接力、團(tuán)隊(duì)跳繩、踢毽子、帶氣球跑等活動(dòng)項(xiàng)目，孩子們熱情高漲，樂(lè)歡了天。
此次運(yùn)動(dòng)會(huì)，支教隊(duì)員們從孩子們身體特點(diǎn)和興趣愛(ài)好出發(fā)，不但設(shè)置了鼓勵(lì)孩子們拼搏的競(jìng)技項(xiàng)目，還安排了豐富多彩的趣味運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，將城市和鄉(xiāng)村的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)相結(jié)合，即讓孩子們鍛煉身體，強(qiáng)健體魄，又要培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)協(xié)作、拼搏進(jìn)的意識(shí)和精神，更給孩子們帶去了新鮮趣味的新認(rèn)識(shí)，這些做法得到孩子們和村民們廣泛的認(rèn)同。
在這些支教的孩子里面，大多是父母外出務(wù)工的留守兒童，寒暑假?zèng)]課的時(shí)候就幫著爺爺奶奶做農(nóng)活兒，或是滿村到處跑，此次羊羊100攜手長(zhǎng)沙理工大學(xué)麥田守望者組成的支教隊(duì)員的到來(lái)，將散在村里各個(gè)角落的孩子們聚在一起，一起吃飯，一起上課，一起運(yùn)動(dòng)，讓孩子們感受到了陪伴的溫暖。
在整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)過(guò)程中，為了保護(hù)孩子們的安全，支教隊(duì)員們保駕護(hù)航也是拼盡了全力，比如，趣味接力的時(shí)候，害怕孩子們摔倒，全程跟著孩子們一起跑，整個(gè)接力下來(lái)，孩子們跑100米，10組的話支教隊(duì)員就需要跑1000米，這些細(xì)微的舉動(dòng)感動(dòng)著每一個(gè)白巖村的村民。
村民們紛紛表示：此次運(yùn)動(dòng)會(huì)，除了給孩子們帶去的歡樂(lè)和幸福，更讓整個(gè)白巖村的村民看到了一個(gè)溫暖的團(tuán)隊(duì);一群激情洋溢的大學(xué)生—長(zhǎng)沙理工大學(xué);一個(gè)大情懷的愛(ài)心企業(yè)—羊羊100。
羊羊100參與此次運(yùn)動(dòng)會(huì)的小伙伴說(shuō)：“看到這些孩子們非常努力的希望通過(guò)運(yùn)動(dòng)來(lái)表達(dá)他們對(duì)老師們的情感，我相信這也是我們持續(xù)做公益的原因。作為企業(yè)，我們想盡自己的一份力，讓大學(xué)生的熱情得到實(shí)踐，讓留守兒童得到陪伴，將大學(xué)生的正能量傳遞給鄉(xiāng)村的孩子們，希望未來(lái)孩子們能更好的茁壯成長(zhǎng)，更加快樂(lè)，”
農(nóng)村小學(xué)新聞稿篇七
9月1日上午，唐山市路北區(qū)鳳凰小學(xué)舉行了2016年秋季開學(xué)典禮，翻開了新學(xué)期嶄新的第一頁(yè)。
經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月的暑假，鳳凰小學(xué)全體師生再次相聚在一起，共同迎來(lái)新的學(xué)年，開始新的學(xué)習(xí)和生活。典禮在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中拉開了帷幕，典禮儀式上，卞校長(zhǎng)為新學(xué)年致辭，校長(zhǎng)對(duì)全體學(xué)生提出了“五個(gè)一”要求，樹立一個(gè)信心：我能我行;培養(yǎng)一種意識(shí)：安全自護(hù);形成一種風(fēng)氣：熱愛(ài)讀書;培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺(jué)自愿;創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：文明有序。
隨后，六一中隊(duì)強(qiáng)立恒老師作為教師代表發(fā)言，強(qiáng)老師在激勵(lì)全體學(xué)生努力學(xué)習(xí)的同時(shí)也表示全體教師定會(huì)在崗位上奉獻(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)教書育人的師者之夢(mèng)。學(xué)生代表靳雯迪同學(xué)也代表全體學(xué)生表決心：在新的學(xué)年里樹立新的目標(biāo)，取得更大的進(jìn)步。
最后，負(fù)責(zé)安全教育的鄧校長(zhǎng)帶領(lǐng)全體師生學(xué)習(xí)安全教育知識(shí)，讓每個(gè)師生心中都牢記安全的重要性，學(xué)習(xí)校園安全的常識(shí)，讓安全知識(shí)牢記在每個(gè)人的心中。
農(nóng)村小學(xué)新聞稿篇八
“加油!加油!……”10月3日8時(shí)，宜黃縣奧林匹克體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，歡呼聲、掌聲此起彼伏。
這里正在舉行一場(chǎng)別開生面的農(nóng)民趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。該縣農(nóng)民以別樣的運(yùn)動(dòng)方式來(lái)歡度節(jié)日，盡情地享受體育運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的趣味與快樂(lè)。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽項(xiàng)目都富有趣味性，和農(nóng)事息息相關(guān)。隨著裁判員一聲令下，農(nóng)民運(yùn)動(dòng)員們開始了跑步、拔河、喜運(yùn)豐收糧、豬八戒背媳婦接力等趣味十足的大比拼。
在喜運(yùn)豐收糧比賽中，農(nóng)民健兒挑著一百多斤重的擔(dān)子依然健步如飛，看得出個(gè)個(gè)都是農(nóng)活高手;豬八戒背媳婦接力，則讓觀眾樂(lè)開了花，歡笑聲此起彼伏。
賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員們熱情參與、全力拼搏，賽場(chǎng)外啦啦隊(duì)員們不斷加油吶喊，整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面熱鬧非凡。
鳳岡鎮(zhèn)龍井村民許輝笑著說(shuō)：“活動(dòng)中我們發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)拼搏精神，增進(jìn)了村民間的感情，加強(qiáng)了交流和學(xué)習(xí)，豐富了節(jié)日農(nóng)村體育文化生活?！?BR> 農(nóng)村小學(xué)新聞稿篇九
“童年，是一杯綠茶，充滿飄逸，充滿清香。童年，是一只風(fēng)箏，放飛夢(mèng)想，放飛希望?！?2月29日，育英學(xué)校小學(xué)分校體育館熱鬧非凡，以“童年童話”為主題的第十六屆“千人經(jīng)典誦讀”活動(dòng)華麗開幕。
此次活動(dòng)分上下兩半場(chǎng)舉行，以年級(jí)為單位，或整體出場(chǎng)，或分班組合，人人參與，齊誦經(jīng)典篇章，為即將到來(lái)的新年獻(xiàn)上了一場(chǎng)“夢(mèng)幻童年”的七彩盛宴。
上午9：30，和著悠揚(yáng)樂(lè)曲聲，四（3）、四（4）、四（5）班的130多名孩子深情吟誦《山海雁蕩，風(fēng)韻樂(lè)清》拉開千人誦經(jīng)典的序幕。孩子們飽含詩(shī)意的誦、唱、舞中，山海雁蕩的如畫風(fēng)景，眼前徐徐展開。四（1）、四（2）、四（6）班的孩子們帶領(lǐng)大家走進(jìn)《山海雁蕩，風(fēng)韻樂(lè)清》下篇。一首首樂(lè)清童謠，一曲曲本地民謠，經(jīng)孩子們或清麗婉約，或鏗鏘有力的誦朗，盡展育英學(xué)子對(duì)鄉(xiāng)情的眷戀，對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。五年級(jí)分兩組帶來(lái)《青竹之韻松梅之情》。孩子們或朗誦或歌唱或舞蹈的演繹中，青竹、松梅不依舊生機(jī)盎然的氣節(jié)，是一種樸素的美，更是一種民族的氣節(jié)淋漓盡致表達(dá)。六年級(jí)270多名同學(xué)表演的《恰同學(xué)少年，志當(dāng)存高遠(yuǎn)》兩篇章，將上半場(chǎng)誦讀活動(dòng)推向高潮。豪情澎湃的詩(shī)歌誦朗，深情款款的校歌吟唱，自古英雄出少年，歷盡磨難成大器的育英少年形象躍于舞臺(tái)上。
中午12：20開始的下半場(chǎng)，一、二、三年級(jí)緊緊圍繞童年、童話主題展開。首先是二（1）、二（2）、二（6）班組合獻(xiàn)上《童詩(shī)森林冬日》。孩子們?cè)诙盏纳掷镒嘀甑臍g樂(lè)，唱著童年的歌謠，不矣樂(lè)乎。接著二（3）、二（4）、二（5）班的孩子們合作演出《童年童話童劇》。他們用童話訴說(shuō)歡聲與笑語(yǔ)，用童話記錄天真與活潑。在童詩(shī)童劇里，尋找童年的稚趣，童年的足跡。一年級(jí)的小朋友分兩組詩(shī)意誦《童年童趣》。天真的詩(shī)句，活潑的音律，既展現(xiàn)著漢語(yǔ)的'神奇，更彰顯“小英娃”童真稚氣、蓬勃向上的活力。三年級(jí)分成二組合作壓軸帶來(lái)《古文里的童年閑趣》和《古文里的少年賢才》。經(jīng)典古文中藏著四季的美，古文中的少年，小小年紀(jì)卻聰明智慧，令大人望塵莫及，孩子們的表演更令臺(tái)下的觀眾掌聲不斷，喝彩連連。
讀經(jīng)典，誦名篇，人人都上臺(tái)，舞臺(tái)屬于每一個(gè)孩子。育英學(xué)校小學(xué)分校自20xx年實(shí)施經(jīng)典誦讀工程以來(lái)，并于同年文化節(jié)期間舉辦“千人經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，至今已是第xx個(gè)年頭。孩子們通過(guò)誦讀經(jīng)典名篇，感受中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，領(lǐng)略傳統(tǒng)古詩(shī)文的豐富內(nèi)涵?！扒私?jīng)典誦讀”活動(dòng)讓孩子們?cè)谡b讀經(jīng)典中傳承著國(guó)學(xué)精神，尋找著人生的大舞臺(tái)！
農(nóng)村小學(xué)新聞稿篇十
三月的江南煙雨朦朧，大地的萬(wàn)物睜開了沉睡的眼。四團(tuán)小學(xué)的隊(duì)員們?cè)?月4日這一天，為了迎接植樹節(jié)的到來(lái)，紛紛來(lái)到校園中呼喚花兒、草兒、樹兒快快醒來(lái)。
種花小分隊(duì)在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，將種子輕輕埋在土里，用小水滴滋潤(rùn)它，輕輕地喚醒它。小種子，快醒醒吧!孩子們?cè)诤湍阏f(shuō)悄悄話呢!那聲音多動(dòng)聽，小苗兒快點(diǎn)破土，看看這個(gè)美麗的春天吧!
校園中，樹上的花兒也綻開了笑臉!合唱隊(duì)的小伙伴們化身成美麗的小黃鶯，落在美麗的花兒下，輕聲歌唱。你瞧!風(fēng)姑娘也忍不住輕和，惹得樹兒、花兒情不自禁地隨之起舞。隊(duì)員們愉悅地說(shuō)：“這是我們的秘密花園呢!”
舞蹈小精靈們也被美麗的春天吸引了。她們?cè)谳o導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，來(lái)到校園的“魔法森林”中和鹿兒嬉戲，與樹兒共舞。
小小信息調(diào)查員們運(yùn)用自己強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)搜索能力，在學(xué)校的電子閱覽室查找了許多有關(guān)植樹節(jié)的資料。并且了解到該如何養(yǎng)護(hù)校園中已有的花草樹木，為綠化校園，盡一份自己的力量。
小畫家們也忙個(gè)不停。你認(rèn)識(shí)校園中的植物嗎?我們來(lái)告訴你。他們?cè)谳o導(dǎo)員的組織下，制作了一張張精美的植物卡。掛在校園中，讓其隊(duì)員一起認(rèn)識(shí)更多的花草樹木。
每年圣誕節(jié)都買圣誕樹，真是太不環(huán)保啦!別著急，折紙小能手幫你忙。他們?cè)谳o導(dǎo)員的指導(dǎo)下，折出一棵棵美麗的圣誕樹。待到今年的圣誕節(jié)，一定把教室打扮得既環(huán)保有又熱鬧!
輔導(dǎo)員們牢牢抓住了自己的教育陣地——班會(huì)課《我和自然親密接觸》。課上，小朋友們分小組介紹了自己喜歡的植物。隨后，輔導(dǎo)員向隊(duì)員們介紹了樹木對(duì)人類生活的重要性。最后，小干部向同學(xué)們發(fā)出了愛(ài)護(hù)樹木的倡議。
這一天，最忙碌的要數(shù)四團(tuán)小學(xué)的七色花小記者了。他們?nèi)缤趧诘男∶鄯浒愕教幉擅?，進(jìn)行采訪。當(dāng)小記者問(wèn)同學(xué)們“你認(rèn)為植樹節(jié)的意義在哪里?”時(shí)，同學(xué)們不約而同地給出了這樣的答案：“植樹節(jié)讓我們認(rèn)識(shí)到植物的重要性，我們要學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)花草樹木。今天，我們與自然更親近了!”
是呀!花草樹木對(duì)人類的生活如此重要：它美麗，帶給人們賞心悅目的美感!它芬芳，帶給人們清新舒適的空氣!它浪漫，帶給人們?cè)娗楫嬕獾纳?這個(gè)植樹節(jié)，我們和自然親密接觸!
農(nóng)村小學(xué)新聞稿篇十一
我是小主人報(bào)新聞學(xué)校的實(shí)習(xí)小記者，1月31日，彭老師安排我們到中心廣場(chǎng)進(jìn)行實(shí)地采訪，了解人們對(duì)遵守交通規(guī)則的看法。
我們徒步走到了中心廣場(chǎng)，這時(shí)天空下起了傾盆大雨，我站在屋檐下，想去采訪一位保安叔叔，沒(méi)想到竟然遭到拒絕，我傷心極了。正當(dāng)我泄氣的時(shí)候，迎面走來(lái)了一位漂亮的大姐姐，我想：這么和藹的大姐姐應(yīng)該不會(huì)拒絕我的采訪吧！于是，我走向前去問(wèn)道：“大姐姐，我是小主人報(bào)新聞學(xué)校的實(shí)習(xí)小記者，我能采訪一下您嗎？”大姐姐爽快的答應(yīng)了。我開始采訪了，“您見過(guò)因闖紅燈而引發(fā)的交通事故嗎？”“當(dāng)然見過(guò)，記得有一次，一個(gè)行人過(guò)斑馬線，側(cè)面明明是紅燈還闖過(guò)來(lái)，把那個(gè)人撞死了?！薄澳悄鷮?duì)這次事故有什么看法呢？”我追問(wèn)道：“這是一種不負(fù)責(zé)任的行為，而且很沒(méi)有交通常識(shí)，亂闖紅燈的后果是非常嚴(yán)重的，對(duì)這種不遵守交通法規(guī)的司機(jī)應(yīng)該采取法律的制裁?！薄澳悄X(jué)得怎樣才能避免交通事故的發(fā)生呢？”“首先，我們應(yīng)該樹立安全意識(shí)。其次，要遵守交通規(guī)則。尊重生命，珍惜生命?！痹诓稍L的最后，我表示了感謝。
通過(guò)這次采訪，我想：我們?nèi)巳硕家袷亟煌ㄒ?guī)則，樹立安全意識(shí)。只有每個(gè)人都自覺(jué)的遵守交通法規(guī)，我們的生活才會(huì)有安全保障。那么，整個(gè)社會(huì)都將是個(gè)和諧的社會(huì)。
沒(méi)有花香，沒(méi)有樹高，我是一棵無(wú)人知道的小草??”在校園的任何地方幾乎都能看見小草的蹤影。綠茵茵的草地不僅保護(hù)了環(huán)境，還為我們校園增添了不少風(fēng)景，可有些同學(xué)為了自己方便，肆意踩踏草地。讓我們?nèi)ゲ稍L一下同學(xué)吧。記：“我們學(xué)校的花草樹木很多，尤其是小草隨處可見，你覺(jué)得小草有什么作用呢？”
同：“小草的作用可多了，最主要就是起到美化環(huán)境，來(lái)裝扮校園，凈化空氣?！庇洠骸靶〔蓦m然為我們的生活增色不少，可還是有同學(xué)會(huì)對(duì)小草視而不見。你見過(guò)哪些不文明的行為呢？”
同：“高年級(jí)同學(xué)打籃球掉到草地就不顧一切地沖進(jìn)去拿，還有同學(xué)為了操近道從草地上橫穿過(guò)去?！?BR> 記：“這樣的事啊多不勝舉，讓我們行動(dòng)起來(lái)，共同愛(ài)護(hù)這默默無(wú)聞的小草！”是?。‘?dāng)同學(xué)們毫無(wú)顧忌的踩上草坪的時(shí)侯，是否聽見了小草的哭泣？小草微微笑，過(guò)路繞一繞。讓我們告別陋習(xí)，一起愛(ài)護(hù)我們的小草，愛(ài)護(hù)我們的校園，不要讓小草再哭泣。
星期六，天氣晴朗，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾朵白云。我和我們組的幾個(gè)小成員手拉著手，一起到老年學(xué)校進(jìn)行采訪。
我采訪的是一年之中最歡慶的節(jié)日――春節(jié)。
我拿起筆和紙，要向一位滿頭白發(fā)的老爺爺進(jìn)行采訪。這是我第一次采訪，不免有些緊張。心兒“砰砰”直跳，腿也有點(diǎn)不聽使喚了。但是，我沉住氣一步步向前走去。
“爺爺，您好。我能向您請(qǐng)教關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的幾個(gè)問(wèn)提么？”我很有禮貌地說(shuō)。
爺爺笑了笑，說(shuō)：“好，你問(wèn)吧?！?BR> “請(qǐng)問(wèn)春節(jié)大家都要吃什么？”
“當(dāng)然是年夜飯、粽子和長(zhǎng)壽面啦?！睜敔敶鸬?。
“那么春節(jié)還要舉行什么活動(dòng)么？”
“謝佛、拜太公唄?！?BR> “春節(jié)為什么要12：00放爆竹呢？”
“當(dāng)然是慶祝新的一年開始了”
“正月初一、初二、初三大家還要到哪里去呢？”
“正月初一要去掃墓，初二、初三要去竄門、拜年。”
“謝謝您，老爺爺”
采訪結(jié)束了，我們依依不舍的離開了老年學(xué)校。
農(nóng)村小學(xué)新聞稿篇十二
“沿著校園熟悉的小路，清晨來(lái)到樹下讀書，初升的太陽(yáng)照在臉上，也照著身旁這棵小樹……”當(dāng)我們的耳畔響起這熟悉的歌聲時(shí)，我們都會(huì)沉浸在一種美好的、和諧的校園氛圍中。
古往今來(lái)，和諧思想綿延不斷。
孔子的“禮之用，和為貴”;孟子的“天時(shí)不如地利，地利不如人和”;康有為的“人人相親，人人平等，天下為公”……和諧是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。
實(shí)現(xiàn)和諧，是人類孜孜以求的美好理想和愿望，構(gòu)建和諧校園也將是一個(gè)永恒的主題。
如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么，優(yōu)美的校園環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的人際關(guān)系就是它的枝葉，豐富的校園文化就是它的精髓。
和諧，如春天，陽(yáng)光燦爛，和風(fēng)陣陣;和諧，如夏天，充滿生機(jī)，熱氣騰騰;和諧，如秋天，丹桂飄香，碩果累累;和諧，如冬天，意境悠遠(yuǎn)，靜謐祥和。
目前，教育部向各級(jí)教育主管部門下發(fā)通知，要求在20xx年3月至20xx年3月期間，開展全國(guó)中小學(xué)創(chuàng)建和諧校園系列宣傳活動(dòng)。
同學(xué)們，聽到這個(gè)消息，是不是覺(jué)得我們有一種責(zé)任，有一種義務(wù)，為創(chuàng)建和諧校園貢獻(xiàn)我們自己的力量呢?為了積極投身于和諧校園的創(chuàng)建中，為了宣傳創(chuàng)建和諧校園中涌現(xiàn)的動(dòng)人事跡，讓我們拿起筆來(lái)，關(guān)注校園，留心觀察，用心體會(huì)，以新聞報(bào)道的形式記錄下來(lái)，號(hào)召更多的人們關(guān)注并加入到和諧校園的創(chuàng)建工作中來(lái)，讓我們的校園永遠(yuǎn)擁有和諧的四季!
一、把握新聞報(bào)道的特點(diǎn)
1.要吸引讀者的眼球。
新聞報(bào)道的題目非常重要，要突出報(bào)道最重要的內(nèi)容，讓讀者從題目就可以了解到報(bào)道的主要內(nèi)容，因此，題目要提煉新聞事件的“精華”，把最吸引讀者的地方表現(xiàn)出來(lái)，同時(shí)語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔。
有時(shí)為了吸引讀者的注意，標(biāo)題往往寫得富有詩(shī)意、富有韻味、富有強(qiáng)烈的感染力，但對(duì)報(bào)道的主要內(nèi)容體現(xiàn)得還不夠，這就需要在標(biāo)題下面再加上一條副標(biāo)題，交代所報(bào)道的主要內(nèi)容。
如：例文2的主標(biāo)題是“讓愛(ài)灑滿校園”，提煉并升華了該篇新聞報(bào)道的主旨，副標(biāo)題是“全校師生獻(xiàn)愛(ài)心捐助患病學(xué)生”，則點(diǎn)明了報(bào)道的主要內(nèi)容，讓讀者一目了然。
2.要交代事情的結(jié)果。
新聞報(bào)道的開頭要交代事情的結(jié)果，把事件中最重要的部分在開頭簡(jiǎn)明扼要地概括出來(lái)，這樣，讓讀者在很短的時(shí)間內(nèi)便能了解所報(bào)道事情的情況，捕捉到自己感興趣的地方，產(chǎn)生進(jìn)一步了解事情經(jīng)過(guò)的興趣。
如：例文1《古樸宜人的精神家園》的開頭：“從剛剛結(jié)束的贛榆縣‘十佳校園’評(píng)選活動(dòng)中傳來(lái)捷報(bào)——實(shí)驗(yàn)小學(xué)榮登小學(xué)部榜首。
”作者在文章的開頭便交代了事情的結(jié)果，讓讀者大致了解了報(bào)道的主要內(nèi)容，從而進(jìn)一步關(guān)注事情的過(guò)程，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的閱讀期待。
3.要寫清事情的經(jīng)過(guò)。
新聞報(bào)道的主體部分要按照事情發(fā)展的順序把“故事”講下來(lái)。
一般說(shuō)來(lái)，新聞報(bào)道要交代清楚六個(gè)“何”：何人，新聞的主要人物是誰(shuí);何事，發(fā)生了什么事情;何地，事情發(fā)生在什么地方;何時(shí)，事情是在什么時(shí)候發(fā)生的;何故，事情發(fā)生的原因是什么;如何，事情的進(jìn)展是怎樣的，結(jié)果是怎樣的。
如：例文4《不能讓一個(gè)同學(xué)落下》，新聞的主要人物是班級(jí)的同學(xué)們，事情是徐樂(lè)同學(xué)放學(xué)時(shí)下樓梯不小心摔了一跤，造成了小腿骨折并住院治療，同學(xué)們?yōu)榱瞬蛔屝鞓?lè)落下功課，成立了一個(gè)輔導(dǎo)小組，在同學(xué)們的共同努力下，徐樂(lè)同學(xué)變成了一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，班級(jí)也獲得了那張鮮紅的獎(jiǎng)狀。
整個(gè)報(bào)道清楚地交代了六個(gè)“何”，讓讀者全面了解了事情的情況，留下了深刻的印象。
“沿著校園熟悉的小路，清晨來(lái)到樹下讀書，初升的太陽(yáng)照在臉上，也照著身旁這棵小樹……”當(dāng)我們的耳畔響起這熟悉的歌聲時(shí)，我們都會(huì)沉浸在一種美好的、和諧的校園氛圍中。
古往今來(lái)，和諧思想綿延不斷。
孔子的'“禮之用，和為貴”;孟子的“天時(shí)不如地利，地利不如人和”;康有為的“人人相親，人人平等，天下為公”……和諧是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。
實(shí)現(xiàn)和諧，是人類孜孜以求的美好理想和愿望，構(gòu)建和諧校園也將是一個(gè)永恒的主題。
如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么，優(yōu)美的校園環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的人際關(guān)系就是它的枝葉，豐富的校園文化就是它的精髓。
和諧，如春天，陽(yáng)光燦爛，和風(fēng)陣陣;和諧，如夏天，充滿生機(jī)，熱氣騰騰;和諧，如秋天，丹桂飄香，碩果累累;和諧，如冬天，意境悠遠(yuǎn)，靜謐祥和。
目前，教育部向各級(jí)教育主管部門下發(fā)通知，要求在20xx年3月至20xx年3月期間，開展全國(guó)中小學(xué)創(chuàng)建和諧校園系列宣傳活動(dòng)。
同學(xué)們，聽到這個(gè)消息，是不是覺(jué)得我們有一種責(zé)任，有一種義務(wù)，為創(chuàng)建和諧校園貢獻(xiàn)我們自己的力量呢?為了積極投身于和諧校園的創(chuàng)建中，為了宣傳創(chuàng)建和諧校園中涌現(xiàn)的動(dòng)人事跡，讓我們拿起筆來(lái)，關(guān)注校園，留心觀察，用心體會(huì)，以新聞報(bào)道的形式記錄下來(lái)，號(hào)召更多的人們關(guān)注并加入到和諧校園的創(chuàng)建工作中來(lái)，讓我們的校園永遠(yuǎn)擁有和諧的四季!
一、把握新聞報(bào)道的特點(diǎn)
1.要吸引讀者的眼球。
新聞報(bào)道的題目非常重要，要突出報(bào)道最重要的內(nèi)容，讓讀者從題目就可以了解到報(bào)道的主要內(nèi)容，因此，題目要提煉新聞事件的“精華”，把最吸引讀者的地方表現(xiàn)出來(lái)，同時(shí)語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔。
有時(shí)為了吸引讀者的注意，標(biāo)題往往寫得富有詩(shī)意、富有韻味、富有強(qiáng)烈的感染力，但對(duì)報(bào)道的主要內(nèi)容體現(xiàn)得還不夠，這就需要在標(biāo)題下面再加上一條副標(biāo)題，交代所報(bào)道的主要內(nèi)容。
如：例文2的主標(biāo)題是“讓愛(ài)灑滿校園”，提煉并升華了該篇新聞報(bào)道的主旨，副標(biāo)題是“全校師生獻(xiàn)愛(ài)心捐助患病學(xué)生”，則點(diǎn)明了報(bào)道的主要內(nèi)容，讓讀者一目了然。
2.要交代事情的結(jié)果。
新聞報(bào)道的開頭要交代事情的結(jié)果，把事件中最重要的部分在開頭簡(jiǎn)明扼要地概括出來(lái)，這樣，讓讀者在很短的時(shí)間內(nèi)便能了解所報(bào)道事情的情況，捕捉到自己感興趣的地方，產(chǎn)生進(jìn)一步了解事情經(jīng)過(guò)的興趣。
如：例文1《古樸宜人的精神家園》的開頭：“從剛剛結(jié)束的贛榆縣‘十佳校園’評(píng)選活動(dòng)中傳來(lái)捷報(bào)——實(shí)驗(yàn)小學(xué)榮登小學(xué)部榜首。
”作者在文章的開頭便交代了事情的結(jié)果，讓讀者大致了解了報(bào)道的主要內(nèi)容，從而進(jìn)一步關(guān)注事情的過(guò)程，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的閱讀期待。
3.要寫清事情的經(jīng)過(guò)。
新聞報(bào)道的主體部分要按照事情發(fā)展的順序把“故事”講下來(lái)。
一般說(shuō)來(lái)，新聞報(bào)道要交代清楚六個(gè)“何”：何人，新聞的主要人物是誰(shuí);何事，發(fā)生了什么事情;何地，事情發(fā)生在什么地方;何時(shí)，事情是在什么時(shí)候發(fā)生的;何故，事情發(fā)生的原因是什么;如何，事情的進(jìn)展是怎樣的，結(jié)果是怎樣的。
如：例文4《不能讓一個(gè)同學(xué)落下》，新聞的主要人物是班級(jí)的同學(xué)們，事情是徐樂(lè)同學(xué)放學(xué)時(shí)下樓梯不小心摔了一跤，造成了小腿骨折并住院治療，同學(xué)們?yōu)榱瞬蛔屝鞓?lè)落下功課，成立了一個(gè)輔導(dǎo)小組，在同學(xué)們的共同努力下，徐樂(lè)同學(xué)變成了一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，班級(jí)也獲得了那張鮮紅的獎(jiǎng)狀。
整個(gè)報(bào)道清楚地交代了六個(gè)“何”，讓讀者全面了解了事情的情況，留下了深刻的印象。
4.要富有鮮明的個(gè)性。
新聞報(bào)道的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔凝練，內(nèi)容要真實(shí)可信，敘述要流暢自然。
新聞報(bào)道實(shí)際上還是一種很富有個(gè)性化的行為，表達(dá)要富有鮮明的個(gè)性。
不管采用什么樣的形式去寫，都要以最快、最簡(jiǎn)潔、最能滿足讀者需要的方式去完成，這是新聞報(bào)道的“真理”。
如：例文3《師生共奏和諧曲，校園處處見真情》，小作者擷取了班級(jí)生活中的兩個(gè)片斷詮釋了報(bào)道的主題，把師愛(ài)生、生愛(ài)師的動(dòng)人畫面展示在讀者的眼前，該篇報(bào)道無(wú)論是從行文的結(jié)構(gòu)上還是語(yǔ)言的表達(dá)上都具有鮮明的個(gè)性。
二、捕捉和諧校園的典型
1.環(huán)境的和諧。
當(dāng)我們走進(jìn)校園時(shí)所看到的一切，到處是俯拾不完的美麗。
“借山光以悅?cè)诵?，假湖水以靜心情”，在綠草如茵、鳥語(yǔ)花香、亭榭交錯(cuò)、山水相映的校園環(huán)境里，我們會(huì)潛移默化地受到美的熏陶，放飛美的心靈，美麗的自然環(huán)境構(gòu)成了一道獨(dú)特的和諧校園風(fēng)景線。
我們可以從學(xué)校加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)方面進(jìn)行報(bào)道，把讀者帶到那美麗、和諧的校園中去。
校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境，還包括我們創(chuàng)造的人文環(huán)境。
一張張學(xué)習(xí)標(biāo)兵的照片，一幅幅精美的書畫作品，一排排內(nèi)容豐富的畫廊，一塊塊精心設(shè)計(jì)的板報(bào)，一句句富有人性化的提示語(yǔ)，一條條催人奮進(jìn)的校訓(xùn)……尤其當(dāng)校園環(huán)境浸透著我們的汗水，凝聚著我們的智慧時(shí)，就更能激發(fā)起我們的自豪感和對(duì)校園的熱愛(ài)之情。
我們還可以從校園人文環(huán)境的建設(shè)方面進(jìn)行報(bào)道，讓讀者感受到和諧校園散發(fā)出的那種濃濃的人文情懷。
2.關(guān)系的和諧。
和諧的人際關(guān)系是構(gòu)建和諧校園的重要組成部分。
老師給了我們心靈的啟迪，給了我們知識(shí)的甘霖，我們要全身心地去感受、珍惜老師的付出，尊重老師的勞動(dòng)。
和諧的人際關(guān)系不僅包括師生關(guān)系，還包括同學(xué)關(guān)系。
幫助有困難的同學(xué)，保持良好的心態(tài)，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。
我們可以捕捉校園中師生之間、生生之間那感人的事跡作為報(bào)道的內(nèi)容。
3.文化的和諧。
一個(gè)和諧的校園，還有那千姿百態(tài)、意蘊(yùn)豐贍的校園文化。
熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的同學(xué)能在“體育節(jié)”上一展矯健的身姿，喜歡書畫的同學(xué)能在“文化節(jié)”中盡情揮毫潑墨，擅長(zhǎng)表演的同學(xué)能在“藝術(shù)節(jié)”里贏得陣陣掌聲，所有的同學(xué)都能在“讀書節(jié)”中品嘗閱讀的快樂(lè)……和諧的校園文化是一種巨大的無(wú)聲的力量，它像“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨，滋潤(rùn)著我們的心靈深處并產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
我們可以從這個(gè)獨(dú)特的視角進(jìn)行報(bào)道，來(lái)展示我們校園的和諧。
三、注重表現(xiàn)和諧的細(xì)節(jié)
無(wú)論我們從上述的哪個(gè)方面入手，都要注重細(xì)節(jié)。
并不是說(shuō)要進(jìn)行新聞報(bào)道，就一定要報(bào)道那些驚天動(dòng)地的事情，報(bào)道那些催人淚下的事情。
我們要善于發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)，從小事談起，以小見大;注重細(xì)節(jié)，從細(xì)節(jié)入手，于細(xì)微處見真諦。
細(xì)節(jié)，就是身體不適時(shí)，一句暖人的問(wèn)候;細(xì)節(jié)，就是同學(xué)之間的真誠(chéng)相處和無(wú)私幫助;細(xì)節(jié)，就是低年級(jí)同學(xué)犯了錯(cuò)誤后老師的寬容;細(xì)節(jié)，就是我們鞋帶散了后，老師伸出的雙手;細(xì)節(jié)，就是我們學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，老師那鼓勵(lì)的目光……而這些平平凡凡的小事正是和諧的真正含義，報(bào)道出來(lái)才更加真實(shí)可信，更加感人至深。
農(nóng)村小學(xué)新聞稿篇十三
導(dǎo)語(yǔ)：農(nóng)村除了農(nóng)活之外也可以有其他快樂(lè)，農(nóng)村趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)就是一直很好的放松方式，那么農(nóng)村趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)新聞稿范文怎么寫呢呢?請(qǐng)看小編為你總結(jié)的范文。
健康生活 快樂(lè)工作
------生活因參與而精彩
十二月的季節(jié)，已經(jīng)進(jìn)入寒冬。
周末的天氣雖然是晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚，但依然是寒氣襲人，讓人感受到寒冬的到來(lái)。
可是，來(lái)參加趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員們絲毫沒(méi)有感到寒意，可能是對(duì)“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”的熱情，讓每個(gè)人都忘卻了寒冷，此次運(yùn)動(dòng)會(huì)的與眾不同是，你不需要有什么體育特長(zhǎng)，而是重在參與，健康生活、快樂(lè)工作。
12月7日下午3點(diǎn)，機(jī)關(guān)分工會(huì)“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”開始了!全體會(huì)員踴躍參與，機(jī)關(guān)分工會(huì)有11個(gè)參賽團(tuán)隊(duì)，120多名員工參賽。
更讓運(yùn)動(dòng)員興奮的是我們的廠領(lǐng)導(dǎo)也來(lái)到比賽賽場(chǎng)，與大家一起“玩”。
此次運(yùn)動(dòng)會(huì)中設(shè)置了4類比賽項(xiàng)目，分別有：籃球定點(diǎn)投籃、投擲飛鏢、保齡球、四人組運(yùn)乒乓球接力賽。
每一個(gè)比賽項(xiàng)目不僅可以鍛煉大家動(dòng)手動(dòng)腦的能力，也可以鍛煉大家在工作中能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，這不但是智慧和體力的角逐，還是團(tuán)結(jié)和協(xié)作的完美比拼。
從運(yùn)動(dòng)會(huì)開始到結(jié)束，參賽的每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員、每一個(gè)團(tuán)隊(duì)都熱情高照。
彼此加油聲、歡呼聲、笑語(yǔ)聲此起彼伏，大家是比完這項(xiàng)還要比那項(xiàng)，賽完個(gè)人，賽團(tuán)體。
真是趣味運(yùn)
1.1 期噴泉廣場(chǎng)上，武漢企服中心利用午 間休息時(shí)間，號(hào)召園區(qū)企業(yè)員工舉行了一場(chǎng)戶外趣味運(yùn)動(dòng) 會(huì)。
貳號(hào)庫(kù)6 家企業(yè)共計(jì)84 名員工積極報(bào) 名參與，這些企業(yè)中有園區(qū)客戶、有業(yè)主、有物業(yè)、有餐廳、 有兄弟單位，可謂是園區(qū)一家人一起游戲一起快樂(lè)。
“跛子與瞎子”則被擁有更好方向感與配合的 ibm 出，而“實(shí)際強(qiáng)音”的獎(jiǎng)品則被人多力量大的軟件新城隊(duì)員們收回囊中。
至此趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)圓滿結(jié)束，帶著豐富的獎(jiǎng)品 與歡聲與笑語(yǔ)，大家回到各自的工作崗位。
#2 樓回目錄趣味 運(yùn)動(dòng)會(huì)新聞稿趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)新聞稿范文 2016-10-2720:57 命因參與而精彩——10月17 至18 日趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)道 一步增強(qiáng)學(xué)管科助理團(tuán)各部門之間的交流，繁榮社團(tuán)文化。
2015 年10 月17 日，南京林業(yè)大學(xué)學(xué)生宿舍管理科助理團(tuán)舉 辦的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)在燈光籃球場(chǎng)火熱拉開帷幕。
與傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng) 會(huì)不同，本次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)將競(jìng)技與娛樂(lè)相結(jié)合，著重同學(xué)們 的參與和交流。
比賽項(xiàng)目豐富，趣味性十足，合作性強(qiáng)，涵 蓋了“3+2 男女混合籃球賽，鐵人三項(xiàng)團(tuán)隊(duì)籃球技巧挑戰(zhàn)賽， 團(tuán)部級(jí)5vs5 籃球?qū)官?，水球大作?zhàn)以及拔河比賽”等比賽。
雖說(shuō)十月的南京并未退去炎熱，但空氣中還是有那么一縷微 涼。
可是，同學(xué)們看上去卻沒(méi)有一絲涼意，或許是因?yàn)閷?duì)趣 味運(yùn)動(dòng)會(huì)的熱情，早已淹沒(méi)了對(duì)早秋的畏懼。
隨著 17 15分開場(chǎng)舞的結(jié)束，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始。
首先， 進(jìn)行的是3+2 籃球賽。
剛一開賽便掌聲雷動(dòng)，一記帥氣的三 分球炸開了1 號(hào)球場(chǎng)的氛圍。
隨即其他三個(gè)球場(chǎng)也炸開了鍋。
場(chǎng)上的`每個(gè)隊(duì)員都發(fā)揮著自己對(duì)籃球的最大運(yùn)用能力，裁判 認(rèn)真的看著運(yùn)動(dòng)員的每一個(gè)動(dòng)作及步伐，時(shí)不時(shí)看下手中的 秒表，比賽如火如荼的進(jìn)行著。
其次，到了下午鐵人三項(xiàng)團(tuán) 隊(duì)籃球技巧挑戰(zhàn)賽更是精彩紛呈。
尤其是當(dāng)中的投籃大賽更 是精髓所在。
既需要角度的掌控，又需要力量的均勻，正所 謂“差之毫厘，謬以千里。
”便是如此。
最后，18 日上午的拔 河比賽也如期完成。
賽后，各部門的小伙伴相擁在一起拍照 留念，用相機(jī)定格這一份美好的記憶。
伴隨著最后一聲集體 吼出的茄子，本次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)也落下了帷幕。
本次趣味運(yùn) 動(dòng)會(huì)的舉行，切實(shí)的增加了各部門之間的交流和感情。
與此 同時(shí)，也鍛煉了同學(xué)們的身體素質(zhì)，磨礪了同學(xué)們克服困難 的意志，增加和培養(yǎng)了大家的合作精神和集體榮譽(yù)感。
賽場(chǎng) 上，大家的拼搏，激情與友誼也成了美好的回憶。
相信在今 后的工作中，同學(xué)們會(huì)繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)那種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神 和集體的凝聚力，把學(xué)管科助理團(tuán)建設(shè)的更加美好。
他們個(gè)個(gè)意 氣風(fēng)發(fā)，斗志激昂，秉承著“友誼第一，比賽第二”的原則， 他們站上了賽場(chǎng)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)由本屆學(xué)生會(huì)主席張洪同學(xué)主持， 在講解了比賽規(guī)則之后，號(hào)召全部參賽隊(duì)員一起玩了個(gè)小游 戲，現(xiàn)場(chǎng)氣氛變得更加地?zé)崃遥瑓①愱?duì)員們也都躍躍欲試。
三項(xiàng)比賽跳大繩，乒乓球接力和疊羅漢一起開展，我班和六 班聯(lián)合隊(duì) 20 人在跳大繩比賽中合作默契，發(fā)揮出色，以三 分鐘170 個(gè)的好成績(jī)勇奪第一名。
在疊羅漢的比賽中，我班 和六班完美配合，齊心協(xié)力，在小小的方框里站下了 28 人，讓我們見識(shí)到了什么叫“團(tuán)結(jié)就是力量”。
乒乓球接力中我班與六班動(dòng)作敏捷，配合默契，成功將乒乓球傳入小紙杯 中。
在我班與六班聯(lián)合隊(duì)的齊心協(xié)作下，我們隊(duì)勇獲綜合第 一，順利完成了比賽。
本次運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅展現(xiàn)了本年級(jí)同學(xué)青 春飛揚(yáng)的活力，也是年級(jí)重視學(xué)生全面發(fā)展的體現(xiàn)。
閉幕式 上，林老師對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了高度評(píng)價(jià)，表?yè)P(yáng)了同學(xué)們努力拼 搏、積極進(jìn)取、永爭(zhēng)第一、友誼長(zhǎng)存的精神。
#4 樓回目錄趣 味運(yùn)動(dòng)會(huì) 新聞稿趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)新聞稿范文 2016-10-2723:54 趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)新聞稿在這生機(jī)勃勃的四月里,我們迎著和煦的 春風(fēng),迎來(lái)了一年一度的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
本屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)由1507 和1512 班承辦，一場(chǎng)妙趣橫生的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)就此拉開帷幕。
本次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)共分為七個(gè)學(xué)生項(xiàng)目和一個(gè)師生項(xiàng)目，分別 是：廣播操比賽、傳球接力、呼啦圈過(guò)山車、運(yùn)球繞障礙、 礦泉水障礙跑、背對(duì)背加球跑、鐵人障礙賽和運(yùn)球接球。
運(yùn) 動(dòng)會(huì)開幕前， 運(yùn)動(dòng)員代表羅雨橙同學(xué)和裁判長(zhǎng)代表李晨同 學(xué)進(jìn)行了賽前發(fā)言，隨后伴隨著嘹亮的國(guó)歌，運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開 始。
全校同學(xué)在承辦班的帶領(lǐng)下，項(xiàng)目進(jìn)行的有條不紊，熱 情飽滿。
操場(chǎng)內(nèi)的同學(xué)們笑容明媚，揮灑汗水;賽場(chǎng)外的同 學(xué)們秩序井然，同時(shí)為班級(jí)同學(xué)吶喊助威。
期間響起一陣陣 動(dòng)聽的背景音樂(lè)，給校園增添了許多動(dòng)感與活力。
體育不僅 僅是一種運(yùn)動(dòng)，它還代表了一種精神。
趣味比賽項(xiàng)目結(jié)束后， 我們還開展了“運(yùn)動(dòng)會(huì)破紀(jì)錄”項(xiàng)目。
人生旅途就是在不斷的 刷新中超越自己，才能在成長(zhǎng)道路中發(fā)出最耀眼的光芒。
本 次破紀(jì)錄的項(xiàng)目有：高一男子組50 米、實(shí)心球、400*200 力;高一女子組50 米、實(shí)心球、200 米沖刺;高二男子組 50 米、立定跳遠(yuǎn)、200 米;高二女子組 50 米和實(shí)心球。
最 終，在同學(xué)們的支持與熱情中，2016 屆紫竹橋趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)完 美落幕。
感謝承辦班的傾力付出，讓我們明年再會(huì)!
農(nóng)村小學(xué)新聞稿篇十四
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)身邊有人需要你幫助的時(shí)候，相信你都會(huì)樂(lè)意地去幫助他人，沒(méi)有一點(diǎn)怨言。因?yàn)樽鲆患檬戮拖窭卒h一樣的精神。
雷鋒的精神，相信許多同學(xué)都聽過(guò)，也用過(guò)、學(xué)過(guò)。比如六年級(jí)那位同學(xué)，她是六年級(jí)里最大力的女生馮麗婷同學(xué)，她在這次樂(lè)于助人的方面讓我覺(jué)得提一提，她在班里見到六年級(jí)的一些同學(xué)沒(méi)有倒垃圾，她就沒(méi)有出聲，順手拿起垃圾去扔，雖然她覺(jué)得自己很笨，但是，這方面可以從不同的角度來(lái)看，她在班里時(shí)時(shí)刻刻都樂(lè)于助人的精神，便使我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)她的那種精神。
在學(xué)校學(xué)到的東西都很有用處到以后，而且出來(lái)工作的時(shí)候也用得著?，F(xiàn)在面對(duì)的種種事情，在需要幫助的時(shí)候請(qǐng)你們伸出手來(lái)去幫助有需求的人，在自己身旁發(fā)覺(jué)到需要做的，不要?jiǎng)e人跟手的事情。
校園里發(fā)覺(jué)現(xiàn)在有很多同學(xué)都很樂(lè)意去幫助別人，無(wú)論事情是否嚴(yán)重，總之好事就不會(huì)拒絕。例如：我們學(xué)校和廣大師生一貫是愛(ài)心無(wú)限，不論是社會(huì)群眾有了問(wèn)題，還是校內(nèi)師生有了困難，凡是需要幫助的，學(xué)校和師生總是慷慨解囊，無(wú)私捐助。
一方有困八方助，一人有難大家?guī)停梢哉f(shuō)是我們的覺(jué)悟和愛(ài)心的體現(xiàn)。從給貧困山區(qū)的兒童捐款，共捐款接近3000元；從無(wú)私捐助，無(wú)常捐物等等。
還有我們很多不知道的發(fā)生在師生中的感人事跡。我想，通過(guò)這個(gè)地方，以后把自己知道的屬于我們學(xué)校和師生所做的好人好事記下來(lái)，給以弘揚(yáng)和推崇，豈不也是一件好事？例如：五年級(jí)的小雷鋒是鐘靜儀，因?yàn)樗恳淮握n間都犧牲休息時(shí)間，為同學(xué)倒垃圾，什么也不說(shuō)。
而且，只要發(fā)現(xiàn)地上有一張小紙、一個(gè)塑料袋、哪怕是一個(gè)吸管，她都彎下腰去撿。這是多么不容易做到??！所以我們大家一定要向她學(xué)習(xí)啊！還很多像雷鋒做好事的人：鐘家珍、鐘詩(shī)婷、鐘家琪、鐘翠婷等同學(xué)主動(dòng)將同學(xué)喝完的豆奶袋收集到垃圾桶內(nèi)，倒掉并經(jīng)常打掃教室衛(wèi)生；在公交車?yán)?，鐘麗蘋同學(xué)主動(dòng)將自己的座位讓給生病的老人坐；大掃除，鐘志鋒同學(xué)見教室人手不夠，主動(dòng)留下幫助老師、同學(xué)搞衛(wèi)生。
校園好人好事好像花一樣處處開。
農(nóng)村小學(xué)新聞稿篇十五
為了提高學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，近日，我校舉辦了以“巧手生花，創(chuàng)意無(wú)限”為主題的手工制作比賽。
在比賽過(guò)程中，選手們敢于創(chuàng)新，各展所能，利用卡紙、彩筆、一次性筷子等原料，精心創(chuàng)作出了一件件令人贊不絕口的作品，充分展示了學(xué)生們豐富的想象力和創(chuàng)造力。
此次活動(dòng)，為學(xué)生們提供了展示自我的舞臺(tái)，激發(fā)了他們創(chuàng)作的興趣，進(jìn)一步增強(qiáng)了校園文化藝術(shù)氛圍。
200x年x月x日，xx中學(xué)彩旗迎風(fēng)招展，8點(diǎn)30分，全體師生精神抖擻的整齊匯聚于學(xué)校操場(chǎng)。
隨著鼓號(hào)隊(duì)熱情洋溢的樂(lè)曲演奏，xx中學(xué)200x年第x學(xué)期開學(xué)典禮拉開了帷幕。
首先,xxx校長(zhǎng)代表學(xué)校黨政為新學(xué)期典禮致辭，她在講話中高度贊揚(yáng)了xx中學(xué)全體師生上一學(xué)期中表現(xiàn)出的甘于奉獻(xiàn)、勇于拼搏的精神，并強(qiáng)調(diào)xx中學(xué)新的一年要夯實(shí)基礎(chǔ)、求實(shí)發(fā)展。
接著她用精妙的譬喻詮釋了文化立校與科研興校內(nèi)涵意義。
她說(shuō)中國(guó)文化尤如參天大樹，民族傳統(tǒng)文化則是它的根。
“溯”與“尋”的過(guò)程則是科研實(shí)踐的過(guò)程，她希望全體xx教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神，積極參與、認(rèn)真投入，明確理解“科研興校，文化立?！钡膶W(xué)校辦學(xué)思路，尋求教學(xué)新突破口，為學(xué)生、為自己、為學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
之后年級(jí)組長(zhǎng)代表與學(xué)生代表講話充滿了對(duì)學(xué)期的憧憬。
整個(gè)典禮過(guò)程熱烈、莊重，掌聲不斷，最后典禮在全體師生排山倒海般的'校訓(xùn)“我行，我能行;你行，我更行”的宣誓聲中結(jié)束。
5月4日下午，我校組織全體師生在學(xué)校操場(chǎng)集合，向師生進(jìn)行了道路交通安全知識(shí)的講座。
在講座中，向?qū)W生講述了道路交通的重要性;如何有效預(yù)防;展示了交通標(biāo)志的各類圖片;講述了近年來(lái)發(fā)生在涼州區(qū)的一些重特大交通事故。
通過(guò)這次的宣傳教育活動(dòng)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了交通安全的重要性，增強(qiáng)了安全意識(shí)，了解了一些安全知識(shí)，起到了很好的作用。
農(nóng)村小學(xué)新聞稿篇十六
元旦前夕，舊年的腳步正沖向終點(diǎn)，孩子們的歡樂(lè)也高潮迭起。你瞧，蒸湘區(qū)立新小學(xué)校園里歡聲笑語(yǔ)、張燈結(jié)彩，到處洋溢著喜氣祥和的景象，一場(chǎng)以“喜迎新年，歡樂(lè)校園”為主題的元旦慶?；顒?dòng)正在如火如荼進(jìn)行，立新小學(xué)的師生們歡聚一堂，共同迎接新年的到來(lái)。
“‘螃蟹賽跑’太好玩了，走路東倒西歪，把我肚子笑疼了。”孩子們開心地分享著游戲的快樂(lè)。只見參賽“螃蟹賽跑”的師生們把呼啦圈套在腰間，卻不能借助手和腋下的力量，完全靠叉開兩腿賽跑，有趣的.“螃蟹”動(dòng)作引來(lái)一陣陣哄堂大笑。還有“企鵝漫步”、“轉(zhuǎn)圈彈瓶蓋”“夾玻璃球”等等趣味游戲，吸引著孩子們排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍準(zhǔn)備參賽。參賽成功的孩子們還能兌換一個(gè)“樂(lè)高積木”“五彩筆”等小禮品，更是激起了孩子們的游戲熱情。立新小學(xué)的操場(chǎng)上成了一片歡樂(lè)的海洋。
回到教室后，各班又在裝扮一新的教室里開展了各種各樣的慶祝活動(dòng)。孩子們拿出自己的看家本領(lǐng)，或熱舞一曲，或高歌一首，或快板三句半……這充滿歡樂(lè)又有意義的慶元旦活動(dòng)在歡快的氣氛中意猶未盡地結(jié)束了。孩子們不僅展現(xiàn)了自我，更收獲了成長(zhǎng)得快樂(lè)！
學(xué)校負(fù)責(zé)人表示，希望新年的喜悅伴隨孩子們迎來(lái)充滿希望的新一年，也希望孩子們帶著自己美好的心愿在新的一年中奮勇起航！
通用在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，新聞稿與我們的關(guān)系越來(lái)越密切，新聞稿是對(duì)新近發(fā)生事實(shí)的報(bào)道。這是目前最被認(rèn)可的一種新聞定義。那要怎么寫好新聞稿呢？以下是......
農(nóng)村小學(xué)新聞稿篇十七
今天上午第二節(jié)下課，我們到操場(chǎng)上去活動(dòng)。
忽然，我看見有一位體育老師叫一個(gè)小朋友去把那些鐵環(huán)拿回去，鐵環(huán)太多了，我們班的班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員看見了，趕忙跑過(guò)去。
我就走過(guò)去問(wèn)他:“為什么你要去幫助他呢?”他說(shuō):“因?yàn)槊恳粋€(gè)人都要助人為樂(lè)呀，相互幫助!”。
今天晚上隨著夜色的來(lái)臨，時(shí)間飛一般的來(lái)到了7:00。
我立即打開電視，觀看今晚的.新聞聯(lián)播。
其中敘利亞局勢(shì)仍是大家關(guān)注的焦點(diǎn)，今天敘利亞反對(duì)派又在敘利亞的第二大城市-阿勒頗，進(jìn)行了戰(zhàn)爭(zhēng)，造成了許多人死亡，受傷，使敘利亞的居民心中驚慌，也讓敘利亞的局勢(shì)不斷的惡化。
近幾天，敘利亞反對(duì)派經(jīng)常在大城市進(jìn)行打仗，使居民們都搬到了土耳其，敘利亞反對(duì)派稱他們要把這里變成“敘利亞的班加西”。
在這期間許多國(guó)家都駐敘利亞大使館，希望敘利亞能夠和平解決這一件事。
我希望在全球所有國(guó)家的幫助下，敘利亞能和平解決現(xiàn)在所發(fā)生的一切，不要像利比亞一樣，我們倡導(dǎo)的不是戰(zhàn)爭(zhēng)，而是和平。
真誠(chéng)的希望敘利亞的局勢(shì)不要再惡化下去，能夠和平解決。
農(nóng)村小學(xué)新聞稿篇十八
敬愛(ài)的老師們！
你們說(shuō)
好想和我們一樣
在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑青春的汗水為班級(jí)增光添彩可是
有些事總是心有余，而力不足于是
你們把所有的熱情和希望都傾注在我們身上
拼出我們的豪情，
也拼出我們斗志昂揚(yáng)的氣概。在賽場(chǎng)上，我們英姿颯爽！x加油！x必勝！
同樣的教養(yǎng)，同樣的暴曬，沒(méi)有熱烈的歡呼，沒(méi)有激烈的喝彩。
農(nóng)村小學(xué)新聞稿篇一
為了營(yíng)造良好的校園文化氛圍，豐富學(xué)生文化生活，20xx年1月2日下午，黑井鎮(zhèn)大樹小學(xué)開展形式多樣的“辭舊歲慶祝元旦”主題聯(lián)歡活動(dòng)。
活動(dòng)內(nèi)容可謂豐富多彩。首先舉行的是入場(chǎng)式，大樹小學(xué)校長(zhǎng)王發(fā)光致新年詞；接著是新隊(duì)員入隊(duì)；然后是表彰一學(xué)期來(lái)的各種優(yōu)秀學(xué)生；最后進(jìn)行游園活動(dòng)（打保齡球、剪彩、托乒乓球、青蛙跳水、盲人擊鼓）。晚上7：00至9：00學(xué)生文藝匯演。校園里激情綻放，歌聲飛揚(yáng)、舞姿翩翩、掌聲陣陣、處處蕩漾著歡聲笑語(yǔ)，響徹在校園的上空。小小主持人流利的話語(yǔ)、精彩的解說(shuō)，拉開了迎元旦文藝匯演的序幕。匯演內(nèi)容包括了舞蹈、大合唱、武術(shù)、講故事等各種形式。歡快的舞蹈、嘹亮的.歌聲，聲情并茂的故事，展現(xiàn)了孩子們熱情洋溢、奮發(fā)向上、勇于創(chuàng)新的精神風(fēng)貌。
整場(chǎng)匯演充滿著歡聲笑語(yǔ)，洋溢著喜慶祥和，凝聚著激情與豪邁，師生同慶，其樂(lè)融融。回首20xx年，我們收獲成功和榮譽(yù)；展望20xx年，我們滿懷激情和夢(mèng)想。新的機(jī)遇孕育著新的挑戰(zhàn)，在新的一年里，大樹小學(xué)全體師生必將團(tuán)結(jié)一心，繼往開來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，共創(chuàng)美好燦爛的明天。
農(nóng)村小學(xué)新聞稿篇二
“物換星移辭舊歲，風(fēng)和日麗迎新年”，在20xx年元旦來(lái)臨之際，德陽(yáng)市沱江路小學(xué)舉辦了一場(chǎng)以“和諧奮進(jìn)，暢想未來(lái)”為主題的元旦文藝匯演。12月31日下午兩點(diǎn)半，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及全體師生齊聚足球場(chǎng)，隨著四位小主持人宣布元旦慶演開始，本次演出在行進(jìn)打擊樂(lè)社團(tuán)《bumper》的激昂旋律中拉開了帷幕。
此次匯演形式多種多樣，包含歌曲、舞蹈、舞臺(tái)劇、樂(lè)器表演、詩(shī)朗誦等，老師和孩子們精心準(zhǔn)備的表演贏得了在場(chǎng)所有觀眾的熱烈掌聲。舞蹈社團(tuán)和健美操社團(tuán)分別帶來(lái)的表演《花兒朵朵向太陽(yáng)》及《歡迎來(lái)到60年代》，充分展示了孩子們優(yōu)美的舞姿，燦爛的笑容，讓全場(chǎng)體會(huì)到了不一樣的'青春與活力，他們身上散發(fā)出來(lái)的自信和陽(yáng)光感染著在座的每一位觀眾。管樂(lè)社團(tuán)帶來(lái)的《加勒比海盜》，古箏社團(tuán)的《勝利》，以及馬林巴打擊樂(lè)團(tuán)帶來(lái)的《lebamba》，聲聲入耳，回味無(wú)窮，讓全場(chǎng)觀眾感受到中西樂(lè)器的不同魅力。舞蹈《阿瓦人民唱新歌》中的孩子們穿著佤族服飾，跳著竹竿舞，異域風(fēng)情的表演將活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氛圍推向了高潮。舞臺(tái)劇《花木蘭》《哪吒鬧海》讓觀眾們實(shí)現(xiàn)了穿越，再一次身臨其境，溫習(xí)了兩個(gè)中國(guó)古代經(jīng)典故事，“替父從軍的花木蘭”和“天不怕地不怕的小哪吒”。孩子們精湛的演技和強(qiáng)大的舞臺(tái)表現(xiàn)力，贏得了場(chǎng)下觀眾的陣陣喝彩。接下來(lái)的詩(shī)朗誦《追夢(mèng)少年心》和歌曲《在一起》將觀眾的思緒拉回到了20xx年初的疫情期間，那場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)刺痛了無(wú)數(shù)人的心，但全國(guó)人民眾志成城，共同抗疫，取得了最終的勝利。最后，本次元旦匯演在《哦，十分鐘》《揮著翅膀的女孩》等歌曲優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲中落下了帷幕，小觀眾們意猶未盡，紛紛隨著臺(tái)上的音樂(lè)合唱起來(lái)。
這次元旦文藝匯演活動(dòng)，不僅增強(qiáng)了師生的凝聚力，豐富了學(xué)生的課余文化生活，同時(shí)激勵(lì)了孩子們團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新，以更飽滿的激情投入到新一年的學(xué)習(xí)生活中去。
農(nóng)村小學(xué)新聞稿篇三
近日，南京藝術(shù)學(xué)院第22屆研究生支教團(tuán)在陜西省三原縣土官小學(xué)舉行慶祝元旦文藝匯報(bào)演出活動(dòng)。
活動(dòng)開始前，研支團(tuán)成員早早來(lái)到了學(xué)校為做好文藝匯演而忙碌著。擔(dān)任美術(shù)教師的研支團(tuán)成員將精心挑選優(yōu)秀作品在藝術(shù)專欄上進(jìn)行展覽；負(fù)責(zé)音樂(lè)和舞蹈的研支團(tuán)成員帶領(lǐng)同學(xué)們一遍遍地排練即將演出的節(jié)目。盡管天氣寒冷，但孩子們的臉上依舊洋溢著期待和開心。
演出開始了，欣賞著臺(tái)上孩子們動(dòng)聽的歌聲和優(yōu)美的'舞姿，研支團(tuán)成員們既高興又驕傲。美術(shù)社團(tuán)的優(yōu)秀作品展也得到了師生們的一致好評(píng)。最后，文藝匯演在一片歡聲笑語(yǔ)中圓滿落幕。
20xx年的鐘聲即將敲響，在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，南京藝術(shù)學(xué)院第22屆研究生支教團(tuán)全體成員祝全校師生們新年快樂(lè)！
農(nóng)村小學(xué)新聞稿篇四
7月24日，伊寧市托格拉克鄉(xiāng)喀里也爾村舉辦了一場(chǎng)精彩的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
上至60多歲的老人，下到20多歲的年輕人，全村100多名“運(yùn)動(dòng)員”參加了筷子夾乒乓球、踩氣球、拔河、搶凳子等6個(gè)項(xiàng)目的比賽。
獲得搶凳子一等獎(jiǎng)的帕拉薩提高興地說(shuō)：“在家門口辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，熱鬧熱鬧，高興高興，比打牌、喝酒有意義多了?！?BR> 農(nóng)村小學(xué)新聞稿篇五
“寒風(fēng)送冬至，餃子暖人心?！倍凉?jié)亦稱冬節(jié)、交冬，是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，每年農(nóng)歷冬至這天，餃子是必不可少的節(jié)日飯，民間更有“冬至不端餃子碗，凍掉耳朵沒(méi)人管”的諺語(yǔ)。
為了傳承和弘揚(yáng)民族文化，豐富傳統(tǒng)節(jié)日文化生活，打造教職工交流互動(dòng)的平臺(tái)，凝聚溫暖人心，20xx年12月21日，安陽(yáng)市宗村小學(xué)校園里充滿了歡聲笑語(yǔ)，洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛。沒(méi)有上課的教師，大家一起包餃子，過(guò)冬至。
老師們跟學(xué)生們一起包餃子，耐心指導(dǎo)，同學(xué)們之間也相互交流包餃子的“訣竅”。
老師們捋起衣袖，洗手包餃子，有的揉面，有的搟皮，有的在包，有的在學(xué)。大家一邊包餃子一邊交流冬至的習(xí)俗。有的教師包的餃子個(gè)大飽滿，有的教師包的餃子則小巧精致，包出了形態(tài)各異的餃子，有的像蝴蝶、有的像花朵，不時(shí)引發(fā)一陣陣笑聲。
開飯前，各班主任利用多媒體等方式為同學(xué)們講解了冬至的來(lái)歷及習(xí)俗，同學(xué)們認(rèn)真聆聽。
當(dāng)一鍋鍋熱騰騰的餃子端上來(lái)時(shí)，師生們體會(huì)到的是學(xué)校如家一般的溫馨，端起熱氣騰騰的餃子有說(shuō)有笑……這時(shí)的餃子吃起來(lái)就格外的香，一幅幅美好的畫面和景象，將寒冷冬日渲染的無(wú)比溫暖，這既是對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚(yáng)，也是學(xué)校文明校園建設(shè)的一角。
本次的冬至活動(dòng)，不僅宣揚(yáng)了傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，也讓全體教職員工在繁忙的工作之余拉近了彼此的距離，更進(jìn)一步增強(qiáng)了教職工及學(xué)生們的歸屬感和學(xué)校的凝聚力。相信，宗小人將以更加充沛的精力投入到教育教學(xué)工作中，為辦好讓人民滿意的教育做出自己的貢獻(xiàn)。
農(nóng)村小學(xué)新聞稿篇六
7月20日，在湖南省花垣縣白巖村的支教隊(duì)員為孩子們舉辦了一場(chǎng)別開生面的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，此次運(yùn)動(dòng)會(huì)的宗旨在于引導(dǎo)孩子們展開積極向上、喜聞樂(lè)見的文體活動(dòng)，掀起了整個(gè)暑假支教的高潮，羊羊100的小伙伴陪伴著150名孩子參加了此次運(yùn)動(dòng)會(huì)。
7月20日，在湖南省花垣縣白巖村的支教隊(duì)員為孩子們舉辦了一場(chǎng)別開生面的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，此次運(yùn)動(dòng)會(huì)的宗旨在于引導(dǎo)孩子們展開積極向上、喜聞樂(lè)見的文體活動(dòng)，掀起了整個(gè)暑假支教的高潮，羊羊100的小伙伴陪伴著150名孩子參加了此次運(yùn)動(dòng)會(huì)。
在景色優(yōu)美的白巖村，風(fēng)和日麗，支教隊(duì)員們穿著羊羊100的t恤衫，和孩子們呼吸著新鮮的天然氧氣，拉開了運(yùn)動(dòng)會(huì)的帷幕，此次運(yùn)動(dòng)會(huì)特別設(shè)立了趣味接力、團(tuán)隊(duì)跳繩、踢毽子、帶氣球跑等活動(dòng)項(xiàng)目，孩子們熱情高漲，樂(lè)歡了天。
此次運(yùn)動(dòng)會(huì)，支教隊(duì)員們從孩子們身體特點(diǎn)和興趣愛(ài)好出發(fā)，不但設(shè)置了鼓勵(lì)孩子們拼搏的競(jìng)技項(xiàng)目，還安排了豐富多彩的趣味運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，將城市和鄉(xiāng)村的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)相結(jié)合，即讓孩子們鍛煉身體，強(qiáng)健體魄，又要培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)協(xié)作、拼搏進(jìn)的意識(shí)和精神，更給孩子們帶去了新鮮趣味的新認(rèn)識(shí)，這些做法得到孩子們和村民們廣泛的認(rèn)同。
在這些支教的孩子里面，大多是父母外出務(wù)工的留守兒童，寒暑假?zèng)]課的時(shí)候就幫著爺爺奶奶做農(nóng)活兒，或是滿村到處跑，此次羊羊100攜手長(zhǎng)沙理工大學(xué)麥田守望者組成的支教隊(duì)員的到來(lái)，將散在村里各個(gè)角落的孩子們聚在一起，一起吃飯，一起上課，一起運(yùn)動(dòng)，讓孩子們感受到了陪伴的溫暖。
在整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)過(guò)程中，為了保護(hù)孩子們的安全，支教隊(duì)員們保駕護(hù)航也是拼盡了全力，比如，趣味接力的時(shí)候，害怕孩子們摔倒，全程跟著孩子們一起跑，整個(gè)接力下來(lái)，孩子們跑100米，10組的話支教隊(duì)員就需要跑1000米，這些細(xì)微的舉動(dòng)感動(dòng)著每一個(gè)白巖村的村民。
村民們紛紛表示：此次運(yùn)動(dòng)會(huì)，除了給孩子們帶去的歡樂(lè)和幸福，更讓整個(gè)白巖村的村民看到了一個(gè)溫暖的團(tuán)隊(duì);一群激情洋溢的大學(xué)生—長(zhǎng)沙理工大學(xué);一個(gè)大情懷的`愛(ài)心企業(yè)—羊羊100。
羊羊100參與此次運(yùn)動(dòng)會(huì)的小伙伴說(shuō)：“看到這些孩子們非常努力的希望通過(guò)運(yùn)動(dòng)來(lái)表達(dá)他們對(duì)老師們的情感，我相信這也是我們持續(xù)做公益的原因。作為企業(yè)，我們想盡自己的一份力，讓大學(xué)生的熱情得到實(shí)踐，讓留守兒童得到陪伴，將大學(xué)生的正能量傳遞給鄉(xiāng)村的孩子們，希望未來(lái)孩子們能更好的茁壯成長(zhǎng)，更加快樂(lè)，”
在景色優(yōu)美的白巖村，風(fēng)和日麗，支教隊(duì)員們穿著羊羊100的t恤衫，和孩子們呼吸著新鮮的天然氧氣，拉開了運(yùn)動(dòng)會(huì)的帷幕，此次運(yùn)動(dòng)會(huì)特別設(shè)立了趣味接力、團(tuán)隊(duì)跳繩、踢毽子、帶氣球跑等活動(dòng)項(xiàng)目，孩子們熱情高漲，樂(lè)歡了天。
此次運(yùn)動(dòng)會(huì)，支教隊(duì)員們從孩子們身體特點(diǎn)和興趣愛(ài)好出發(fā)，不但設(shè)置了鼓勵(lì)孩子們拼搏的競(jìng)技項(xiàng)目，還安排了豐富多彩的趣味運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，將城市和鄉(xiāng)村的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)相結(jié)合，即讓孩子們鍛煉身體，強(qiáng)健體魄，又要培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)協(xié)作、拼搏進(jìn)的意識(shí)和精神，更給孩子們帶去了新鮮趣味的新認(rèn)識(shí)，這些做法得到孩子們和村民們廣泛的認(rèn)同。
在這些支教的孩子里面，大多是父母外出務(wù)工的留守兒童，寒暑假?zèng)]課的時(shí)候就幫著爺爺奶奶做農(nóng)活兒，或是滿村到處跑，此次羊羊100攜手長(zhǎng)沙理工大學(xué)麥田守望者組成的支教隊(duì)員的到來(lái)，將散在村里各個(gè)角落的孩子們聚在一起，一起吃飯，一起上課，一起運(yùn)動(dòng)，讓孩子們感受到了陪伴的溫暖。
在整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)過(guò)程中，為了保護(hù)孩子們的安全，支教隊(duì)員們保駕護(hù)航也是拼盡了全力，比如，趣味接力的時(shí)候，害怕孩子們摔倒，全程跟著孩子們一起跑，整個(gè)接力下來(lái)，孩子們跑100米，10組的話支教隊(duì)員就需要跑1000米，這些細(xì)微的舉動(dòng)感動(dòng)著每一個(gè)白巖村的村民。
村民們紛紛表示：此次運(yùn)動(dòng)會(huì)，除了給孩子們帶去的歡樂(lè)和幸福，更讓整個(gè)白巖村的村民看到了一個(gè)溫暖的團(tuán)隊(duì);一群激情洋溢的大學(xué)生—長(zhǎng)沙理工大學(xué);一個(gè)大情懷的愛(ài)心企業(yè)—羊羊100。
羊羊100參與此次運(yùn)動(dòng)會(huì)的小伙伴說(shuō)：“看到這些孩子們非常努力的希望通過(guò)運(yùn)動(dòng)來(lái)表達(dá)他們對(duì)老師們的情感，我相信這也是我們持續(xù)做公益的原因。作為企業(yè)，我們想盡自己的一份力，讓大學(xué)生的熱情得到實(shí)踐，讓留守兒童得到陪伴，將大學(xué)生的正能量傳遞給鄉(xiāng)村的孩子們，希望未來(lái)孩子們能更好的茁壯成長(zhǎng)，更加快樂(lè)，”
農(nóng)村小學(xué)新聞稿篇七
9月1日上午，唐山市路北區(qū)鳳凰小學(xué)舉行了2016年秋季開學(xué)典禮，翻開了新學(xué)期嶄新的第一頁(yè)。
經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月的暑假，鳳凰小學(xué)全體師生再次相聚在一起，共同迎來(lái)新的學(xué)年，開始新的學(xué)習(xí)和生活。典禮在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中拉開了帷幕，典禮儀式上，卞校長(zhǎng)為新學(xué)年致辭，校長(zhǎng)對(duì)全體學(xué)生提出了“五個(gè)一”要求，樹立一個(gè)信心：我能我行;培養(yǎng)一種意識(shí)：安全自護(hù);形成一種風(fēng)氣：熱愛(ài)讀書;培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺(jué)自愿;創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：文明有序。
隨后，六一中隊(duì)強(qiáng)立恒老師作為教師代表發(fā)言，強(qiáng)老師在激勵(lì)全體學(xué)生努力學(xué)習(xí)的同時(shí)也表示全體教師定會(huì)在崗位上奉獻(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)教書育人的師者之夢(mèng)。學(xué)生代表靳雯迪同學(xué)也代表全體學(xué)生表決心：在新的學(xué)年里樹立新的目標(biāo)，取得更大的進(jìn)步。
最后，負(fù)責(zé)安全教育的鄧校長(zhǎng)帶領(lǐng)全體師生學(xué)習(xí)安全教育知識(shí)，讓每個(gè)師生心中都牢記安全的重要性，學(xué)習(xí)校園安全的常識(shí)，讓安全知識(shí)牢記在每個(gè)人的心中。
農(nóng)村小學(xué)新聞稿篇八
“加油!加油!……”10月3日8時(shí)，宜黃縣奧林匹克體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，歡呼聲、掌聲此起彼伏。
這里正在舉行一場(chǎng)別開生面的農(nóng)民趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。該縣農(nóng)民以別樣的運(yùn)動(dòng)方式來(lái)歡度節(jié)日，盡情地享受體育運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的趣味與快樂(lè)。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽項(xiàng)目都富有趣味性，和農(nóng)事息息相關(guān)。隨著裁判員一聲令下，農(nóng)民運(yùn)動(dòng)員們開始了跑步、拔河、喜運(yùn)豐收糧、豬八戒背媳婦接力等趣味十足的大比拼。
在喜運(yùn)豐收糧比賽中，農(nóng)民健兒挑著一百多斤重的擔(dān)子依然健步如飛，看得出個(gè)個(gè)都是農(nóng)活高手;豬八戒背媳婦接力，則讓觀眾樂(lè)開了花，歡笑聲此起彼伏。
賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員們熱情參與、全力拼搏，賽場(chǎng)外啦啦隊(duì)員們不斷加油吶喊，整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面熱鬧非凡。
鳳岡鎮(zhèn)龍井村民許輝笑著說(shuō)：“活動(dòng)中我們發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)拼搏精神，增進(jìn)了村民間的感情，加強(qiáng)了交流和學(xué)習(xí)，豐富了節(jié)日農(nóng)村體育文化生活?！?BR> 農(nóng)村小學(xué)新聞稿篇九
“童年，是一杯綠茶，充滿飄逸，充滿清香。童年，是一只風(fēng)箏，放飛夢(mèng)想，放飛希望?！?2月29日，育英學(xué)校小學(xué)分校體育館熱鬧非凡，以“童年童話”為主題的第十六屆“千人經(jīng)典誦讀”活動(dòng)華麗開幕。
此次活動(dòng)分上下兩半場(chǎng)舉行，以年級(jí)為單位，或整體出場(chǎng)，或分班組合，人人參與，齊誦經(jīng)典篇章，為即將到來(lái)的新年獻(xiàn)上了一場(chǎng)“夢(mèng)幻童年”的七彩盛宴。
上午9：30，和著悠揚(yáng)樂(lè)曲聲，四（3）、四（4）、四（5）班的130多名孩子深情吟誦《山海雁蕩，風(fēng)韻樂(lè)清》拉開千人誦經(jīng)典的序幕。孩子們飽含詩(shī)意的誦、唱、舞中，山海雁蕩的如畫風(fēng)景，眼前徐徐展開。四（1）、四（2）、四（6）班的孩子們帶領(lǐng)大家走進(jìn)《山海雁蕩，風(fēng)韻樂(lè)清》下篇。一首首樂(lè)清童謠，一曲曲本地民謠，經(jīng)孩子們或清麗婉約，或鏗鏘有力的誦朗，盡展育英學(xué)子對(duì)鄉(xiāng)情的眷戀，對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。五年級(jí)分兩組帶來(lái)《青竹之韻松梅之情》。孩子們或朗誦或歌唱或舞蹈的演繹中，青竹、松梅不依舊生機(jī)盎然的氣節(jié)，是一種樸素的美，更是一種民族的氣節(jié)淋漓盡致表達(dá)。六年級(jí)270多名同學(xué)表演的《恰同學(xué)少年，志當(dāng)存高遠(yuǎn)》兩篇章，將上半場(chǎng)誦讀活動(dòng)推向高潮。豪情澎湃的詩(shī)歌誦朗，深情款款的校歌吟唱，自古英雄出少年，歷盡磨難成大器的育英少年形象躍于舞臺(tái)上。
中午12：20開始的下半場(chǎng)，一、二、三年級(jí)緊緊圍繞童年、童話主題展開。首先是二（1）、二（2）、二（6）班組合獻(xiàn)上《童詩(shī)森林冬日》。孩子們?cè)诙盏纳掷镒嘀甑臍g樂(lè)，唱著童年的歌謠，不矣樂(lè)乎。接著二（3）、二（4）、二（5）班的孩子們合作演出《童年童話童劇》。他們用童話訴說(shuō)歡聲與笑語(yǔ)，用童話記錄天真與活潑。在童詩(shī)童劇里，尋找童年的稚趣，童年的足跡。一年級(jí)的小朋友分兩組詩(shī)意誦《童年童趣》。天真的詩(shī)句，活潑的音律，既展現(xiàn)著漢語(yǔ)的'神奇，更彰顯“小英娃”童真稚氣、蓬勃向上的活力。三年級(jí)分成二組合作壓軸帶來(lái)《古文里的童年閑趣》和《古文里的少年賢才》。經(jīng)典古文中藏著四季的美，古文中的少年，小小年紀(jì)卻聰明智慧，令大人望塵莫及，孩子們的表演更令臺(tái)下的觀眾掌聲不斷，喝彩連連。
讀經(jīng)典，誦名篇，人人都上臺(tái)，舞臺(tái)屬于每一個(gè)孩子。育英學(xué)校小學(xué)分校自20xx年實(shí)施經(jīng)典誦讀工程以來(lái)，并于同年文化節(jié)期間舉辦“千人經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，至今已是第xx個(gè)年頭。孩子們通過(guò)誦讀經(jīng)典名篇，感受中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，領(lǐng)略傳統(tǒng)古詩(shī)文的豐富內(nèi)涵?！扒私?jīng)典誦讀”活動(dòng)讓孩子們?cè)谡b讀經(jīng)典中傳承著國(guó)學(xué)精神，尋找著人生的大舞臺(tái)！
農(nóng)村小學(xué)新聞稿篇十
三月的江南煙雨朦朧，大地的萬(wàn)物睜開了沉睡的眼。四團(tuán)小學(xué)的隊(duì)員們?cè)?月4日這一天，為了迎接植樹節(jié)的到來(lái)，紛紛來(lái)到校園中呼喚花兒、草兒、樹兒快快醒來(lái)。
種花小分隊(duì)在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，將種子輕輕埋在土里，用小水滴滋潤(rùn)它，輕輕地喚醒它。小種子，快醒醒吧!孩子們?cè)诤湍阏f(shuō)悄悄話呢!那聲音多動(dòng)聽，小苗兒快點(diǎn)破土，看看這個(gè)美麗的春天吧!
校園中，樹上的花兒也綻開了笑臉!合唱隊(duì)的小伙伴們化身成美麗的小黃鶯，落在美麗的花兒下，輕聲歌唱。你瞧!風(fēng)姑娘也忍不住輕和，惹得樹兒、花兒情不自禁地隨之起舞。隊(duì)員們愉悅地說(shuō)：“這是我們的秘密花園呢!”
舞蹈小精靈們也被美麗的春天吸引了。她們?cè)谳o導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，來(lái)到校園的“魔法森林”中和鹿兒嬉戲，與樹兒共舞。
小小信息調(diào)查員們運(yùn)用自己強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)搜索能力，在學(xué)校的電子閱覽室查找了許多有關(guān)植樹節(jié)的資料。并且了解到該如何養(yǎng)護(hù)校園中已有的花草樹木，為綠化校園，盡一份自己的力量。
小畫家們也忙個(gè)不停。你認(rèn)識(shí)校園中的植物嗎?我們來(lái)告訴你。他們?cè)谳o導(dǎo)員的組織下，制作了一張張精美的植物卡。掛在校園中，讓其隊(duì)員一起認(rèn)識(shí)更多的花草樹木。
每年圣誕節(jié)都買圣誕樹，真是太不環(huán)保啦!別著急，折紙小能手幫你忙。他們?cè)谳o導(dǎo)員的指導(dǎo)下，折出一棵棵美麗的圣誕樹。待到今年的圣誕節(jié)，一定把教室打扮得既環(huán)保有又熱鬧!
輔導(dǎo)員們牢牢抓住了自己的教育陣地——班會(huì)課《我和自然親密接觸》。課上，小朋友們分小組介紹了自己喜歡的植物。隨后，輔導(dǎo)員向隊(duì)員們介紹了樹木對(duì)人類生活的重要性。最后，小干部向同學(xué)們發(fā)出了愛(ài)護(hù)樹木的倡議。
這一天，最忙碌的要數(shù)四團(tuán)小學(xué)的七色花小記者了。他們?nèi)缤趧诘男∶鄯浒愕教幉擅?，進(jìn)行采訪。當(dāng)小記者問(wèn)同學(xué)們“你認(rèn)為植樹節(jié)的意義在哪里?”時(shí)，同學(xué)們不約而同地給出了這樣的答案：“植樹節(jié)讓我們認(rèn)識(shí)到植物的重要性，我們要學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)花草樹木。今天，我們與自然更親近了!”
是呀!花草樹木對(duì)人類的生活如此重要：它美麗，帶給人們賞心悅目的美感!它芬芳，帶給人們清新舒適的空氣!它浪漫，帶給人們?cè)娗楫嬕獾纳?這個(gè)植樹節(jié)，我們和自然親密接觸!
農(nóng)村小學(xué)新聞稿篇十一
我是小主人報(bào)新聞學(xué)校的實(shí)習(xí)小記者，1月31日，彭老師安排我們到中心廣場(chǎng)進(jìn)行實(shí)地采訪，了解人們對(duì)遵守交通規(guī)則的看法。
我們徒步走到了中心廣場(chǎng)，這時(shí)天空下起了傾盆大雨，我站在屋檐下，想去采訪一位保安叔叔，沒(méi)想到竟然遭到拒絕，我傷心極了。正當(dāng)我泄氣的時(shí)候，迎面走來(lái)了一位漂亮的大姐姐，我想：這么和藹的大姐姐應(yīng)該不會(huì)拒絕我的采訪吧！于是，我走向前去問(wèn)道：“大姐姐，我是小主人報(bào)新聞學(xué)校的實(shí)習(xí)小記者，我能采訪一下您嗎？”大姐姐爽快的答應(yīng)了。我開始采訪了，“您見過(guò)因闖紅燈而引發(fā)的交通事故嗎？”“當(dāng)然見過(guò)，記得有一次，一個(gè)行人過(guò)斑馬線，側(cè)面明明是紅燈還闖過(guò)來(lái)，把那個(gè)人撞死了?！薄澳悄鷮?duì)這次事故有什么看法呢？”我追問(wèn)道：“這是一種不負(fù)責(zé)任的行為，而且很沒(méi)有交通常識(shí)，亂闖紅燈的后果是非常嚴(yán)重的，對(duì)這種不遵守交通法規(guī)的司機(jī)應(yīng)該采取法律的制裁?！薄澳悄X(jué)得怎樣才能避免交通事故的發(fā)生呢？”“首先，我們應(yīng)該樹立安全意識(shí)。其次，要遵守交通規(guī)則。尊重生命，珍惜生命?！痹诓稍L的最后，我表示了感謝。
通過(guò)這次采訪，我想：我們?nèi)巳硕家袷亟煌ㄒ?guī)則，樹立安全意識(shí)。只有每個(gè)人都自覺(jué)的遵守交通法規(guī)，我們的生活才會(huì)有安全保障。那么，整個(gè)社會(huì)都將是個(gè)和諧的社會(huì)。
沒(méi)有花香，沒(méi)有樹高，我是一棵無(wú)人知道的小草??”在校園的任何地方幾乎都能看見小草的蹤影。綠茵茵的草地不僅保護(hù)了環(huán)境，還為我們校園增添了不少風(fēng)景，可有些同學(xué)為了自己方便，肆意踩踏草地。讓我們?nèi)ゲ稍L一下同學(xué)吧。記：“我們學(xué)校的花草樹木很多，尤其是小草隨處可見，你覺(jué)得小草有什么作用呢？”
同：“小草的作用可多了，最主要就是起到美化環(huán)境，來(lái)裝扮校園，凈化空氣?！庇洠骸靶〔蓦m然為我們的生活增色不少，可還是有同學(xué)會(huì)對(duì)小草視而不見。你見過(guò)哪些不文明的行為呢？”
同：“高年級(jí)同學(xué)打籃球掉到草地就不顧一切地沖進(jìn)去拿，還有同學(xué)為了操近道從草地上橫穿過(guò)去?！?BR> 記：“這樣的事啊多不勝舉，讓我們行動(dòng)起來(lái)，共同愛(ài)護(hù)這默默無(wú)聞的小草！”是?。‘?dāng)同學(xué)們毫無(wú)顧忌的踩上草坪的時(shí)侯，是否聽見了小草的哭泣？小草微微笑，過(guò)路繞一繞。讓我們告別陋習(xí)，一起愛(ài)護(hù)我們的小草，愛(ài)護(hù)我們的校園，不要讓小草再哭泣。
星期六，天氣晴朗，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾朵白云。我和我們組的幾個(gè)小成員手拉著手，一起到老年學(xué)校進(jìn)行采訪。
我采訪的是一年之中最歡慶的節(jié)日――春節(jié)。
我拿起筆和紙，要向一位滿頭白發(fā)的老爺爺進(jìn)行采訪。這是我第一次采訪，不免有些緊張。心兒“砰砰”直跳，腿也有點(diǎn)不聽使喚了。但是，我沉住氣一步步向前走去。
“爺爺，您好。我能向您請(qǐng)教關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的幾個(gè)問(wèn)提么？”我很有禮貌地說(shuō)。
爺爺笑了笑，說(shuō)：“好，你問(wèn)吧?！?BR> “請(qǐng)問(wèn)春節(jié)大家都要吃什么？”
“當(dāng)然是年夜飯、粽子和長(zhǎng)壽面啦?！睜敔敶鸬?。
“那么春節(jié)還要舉行什么活動(dòng)么？”
“謝佛、拜太公唄?！?BR> “春節(jié)為什么要12：00放爆竹呢？”
“當(dāng)然是慶祝新的一年開始了”
“正月初一、初二、初三大家還要到哪里去呢？”
“正月初一要去掃墓，初二、初三要去竄門、拜年。”
“謝謝您，老爺爺”
采訪結(jié)束了，我們依依不舍的離開了老年學(xué)校。
農(nóng)村小學(xué)新聞稿篇十二
“沿著校園熟悉的小路，清晨來(lái)到樹下讀書，初升的太陽(yáng)照在臉上，也照著身旁這棵小樹……”當(dāng)我們的耳畔響起這熟悉的歌聲時(shí)，我們都會(huì)沉浸在一種美好的、和諧的校園氛圍中。
古往今來(lái)，和諧思想綿延不斷。
孔子的“禮之用，和為貴”;孟子的“天時(shí)不如地利，地利不如人和”;康有為的“人人相親，人人平等，天下為公”……和諧是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。
實(shí)現(xiàn)和諧，是人類孜孜以求的美好理想和愿望，構(gòu)建和諧校園也將是一個(gè)永恒的主題。
如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么，優(yōu)美的校園環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的人際關(guān)系就是它的枝葉，豐富的校園文化就是它的精髓。
和諧，如春天，陽(yáng)光燦爛，和風(fēng)陣陣;和諧，如夏天，充滿生機(jī)，熱氣騰騰;和諧，如秋天，丹桂飄香，碩果累累;和諧，如冬天，意境悠遠(yuǎn)，靜謐祥和。
目前，教育部向各級(jí)教育主管部門下發(fā)通知，要求在20xx年3月至20xx年3月期間，開展全國(guó)中小學(xué)創(chuàng)建和諧校園系列宣傳活動(dòng)。
同學(xué)們，聽到這個(gè)消息，是不是覺(jué)得我們有一種責(zé)任，有一種義務(wù)，為創(chuàng)建和諧校園貢獻(xiàn)我們自己的力量呢?為了積極投身于和諧校園的創(chuàng)建中，為了宣傳創(chuàng)建和諧校園中涌現(xiàn)的動(dòng)人事跡，讓我們拿起筆來(lái)，關(guān)注校園，留心觀察，用心體會(huì)，以新聞報(bào)道的形式記錄下來(lái)，號(hào)召更多的人們關(guān)注并加入到和諧校園的創(chuàng)建工作中來(lái)，讓我們的校園永遠(yuǎn)擁有和諧的四季!
一、把握新聞報(bào)道的特點(diǎn)
1.要吸引讀者的眼球。
新聞報(bào)道的題目非常重要，要突出報(bào)道最重要的內(nèi)容，讓讀者從題目就可以了解到報(bào)道的主要內(nèi)容，因此，題目要提煉新聞事件的“精華”，把最吸引讀者的地方表現(xiàn)出來(lái)，同時(shí)語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔。
有時(shí)為了吸引讀者的注意，標(biāo)題往往寫得富有詩(shī)意、富有韻味、富有強(qiáng)烈的感染力，但對(duì)報(bào)道的主要內(nèi)容體現(xiàn)得還不夠，這就需要在標(biāo)題下面再加上一條副標(biāo)題，交代所報(bào)道的主要內(nèi)容。
如：例文2的主標(biāo)題是“讓愛(ài)灑滿校園”，提煉并升華了該篇新聞報(bào)道的主旨，副標(biāo)題是“全校師生獻(xiàn)愛(ài)心捐助患病學(xué)生”，則點(diǎn)明了報(bào)道的主要內(nèi)容，讓讀者一目了然。
2.要交代事情的結(jié)果。
新聞報(bào)道的開頭要交代事情的結(jié)果，把事件中最重要的部分在開頭簡(jiǎn)明扼要地概括出來(lái)，這樣，讓讀者在很短的時(shí)間內(nèi)便能了解所報(bào)道事情的情況，捕捉到自己感興趣的地方，產(chǎn)生進(jìn)一步了解事情經(jīng)過(guò)的興趣。
如：例文1《古樸宜人的精神家園》的開頭：“從剛剛結(jié)束的贛榆縣‘十佳校園’評(píng)選活動(dòng)中傳來(lái)捷報(bào)——實(shí)驗(yàn)小學(xué)榮登小學(xué)部榜首。
”作者在文章的開頭便交代了事情的結(jié)果，讓讀者大致了解了報(bào)道的主要內(nèi)容，從而進(jìn)一步關(guān)注事情的過(guò)程，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的閱讀期待。
3.要寫清事情的經(jīng)過(guò)。
新聞報(bào)道的主體部分要按照事情發(fā)展的順序把“故事”講下來(lái)。
一般說(shuō)來(lái)，新聞報(bào)道要交代清楚六個(gè)“何”：何人，新聞的主要人物是誰(shuí);何事，發(fā)生了什么事情;何地，事情發(fā)生在什么地方;何時(shí)，事情是在什么時(shí)候發(fā)生的;何故，事情發(fā)生的原因是什么;如何，事情的進(jìn)展是怎樣的，結(jié)果是怎樣的。
如：例文4《不能讓一個(gè)同學(xué)落下》，新聞的主要人物是班級(jí)的同學(xué)們，事情是徐樂(lè)同學(xué)放學(xué)時(shí)下樓梯不小心摔了一跤，造成了小腿骨折并住院治療，同學(xué)們?yōu)榱瞬蛔屝鞓?lè)落下功課，成立了一個(gè)輔導(dǎo)小組，在同學(xué)們的共同努力下，徐樂(lè)同學(xué)變成了一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，班級(jí)也獲得了那張鮮紅的獎(jiǎng)狀。
整個(gè)報(bào)道清楚地交代了六個(gè)“何”，讓讀者全面了解了事情的情況，留下了深刻的印象。
“沿著校園熟悉的小路，清晨來(lái)到樹下讀書，初升的太陽(yáng)照在臉上，也照著身旁這棵小樹……”當(dāng)我們的耳畔響起這熟悉的歌聲時(shí)，我們都會(huì)沉浸在一種美好的、和諧的校園氛圍中。
古往今來(lái)，和諧思想綿延不斷。
孔子的'“禮之用，和為貴”;孟子的“天時(shí)不如地利，地利不如人和”;康有為的“人人相親，人人平等，天下為公”……和諧是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。
實(shí)現(xiàn)和諧，是人類孜孜以求的美好理想和愿望，構(gòu)建和諧校園也將是一個(gè)永恒的主題。
如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么，優(yōu)美的校園環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的人際關(guān)系就是它的枝葉，豐富的校園文化就是它的精髓。
和諧，如春天，陽(yáng)光燦爛，和風(fēng)陣陣;和諧，如夏天，充滿生機(jī)，熱氣騰騰;和諧，如秋天，丹桂飄香，碩果累累;和諧，如冬天，意境悠遠(yuǎn)，靜謐祥和。
目前，教育部向各級(jí)教育主管部門下發(fā)通知，要求在20xx年3月至20xx年3月期間，開展全國(guó)中小學(xué)創(chuàng)建和諧校園系列宣傳活動(dòng)。
同學(xué)們，聽到這個(gè)消息，是不是覺(jué)得我們有一種責(zé)任，有一種義務(wù)，為創(chuàng)建和諧校園貢獻(xiàn)我們自己的力量呢?為了積極投身于和諧校園的創(chuàng)建中，為了宣傳創(chuàng)建和諧校園中涌現(xiàn)的動(dòng)人事跡，讓我們拿起筆來(lái)，關(guān)注校園，留心觀察，用心體會(huì)，以新聞報(bào)道的形式記錄下來(lái)，號(hào)召更多的人們關(guān)注并加入到和諧校園的創(chuàng)建工作中來(lái)，讓我們的校園永遠(yuǎn)擁有和諧的四季!
一、把握新聞報(bào)道的特點(diǎn)
1.要吸引讀者的眼球。
新聞報(bào)道的題目非常重要，要突出報(bào)道最重要的內(nèi)容，讓讀者從題目就可以了解到報(bào)道的主要內(nèi)容，因此，題目要提煉新聞事件的“精華”，把最吸引讀者的地方表現(xiàn)出來(lái)，同時(shí)語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔。
有時(shí)為了吸引讀者的注意，標(biāo)題往往寫得富有詩(shī)意、富有韻味、富有強(qiáng)烈的感染力，但對(duì)報(bào)道的主要內(nèi)容體現(xiàn)得還不夠，這就需要在標(biāo)題下面再加上一條副標(biāo)題，交代所報(bào)道的主要內(nèi)容。
如：例文2的主標(biāo)題是“讓愛(ài)灑滿校園”，提煉并升華了該篇新聞報(bào)道的主旨，副標(biāo)題是“全校師生獻(xiàn)愛(ài)心捐助患病學(xué)生”，則點(diǎn)明了報(bào)道的主要內(nèi)容，讓讀者一目了然。
2.要交代事情的結(jié)果。
新聞報(bào)道的開頭要交代事情的結(jié)果，把事件中最重要的部分在開頭簡(jiǎn)明扼要地概括出來(lái)，這樣，讓讀者在很短的時(shí)間內(nèi)便能了解所報(bào)道事情的情況，捕捉到自己感興趣的地方，產(chǎn)生進(jìn)一步了解事情經(jīng)過(guò)的興趣。
如：例文1《古樸宜人的精神家園》的開頭：“從剛剛結(jié)束的贛榆縣‘十佳校園’評(píng)選活動(dòng)中傳來(lái)捷報(bào)——實(shí)驗(yàn)小學(xué)榮登小學(xué)部榜首。
”作者在文章的開頭便交代了事情的結(jié)果，讓讀者大致了解了報(bào)道的主要內(nèi)容，從而進(jìn)一步關(guān)注事情的過(guò)程，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的閱讀期待。
3.要寫清事情的經(jīng)過(guò)。
新聞報(bào)道的主體部分要按照事情發(fā)展的順序把“故事”講下來(lái)。
一般說(shuō)來(lái)，新聞報(bào)道要交代清楚六個(gè)“何”：何人，新聞的主要人物是誰(shuí);何事，發(fā)生了什么事情;何地，事情發(fā)生在什么地方;何時(shí)，事情是在什么時(shí)候發(fā)生的;何故，事情發(fā)生的原因是什么;如何，事情的進(jìn)展是怎樣的，結(jié)果是怎樣的。
如：例文4《不能讓一個(gè)同學(xué)落下》，新聞的主要人物是班級(jí)的同學(xué)們，事情是徐樂(lè)同學(xué)放學(xué)時(shí)下樓梯不小心摔了一跤，造成了小腿骨折并住院治療，同學(xué)們?yōu)榱瞬蛔屝鞓?lè)落下功課，成立了一個(gè)輔導(dǎo)小組，在同學(xué)們的共同努力下，徐樂(lè)同學(xué)變成了一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，班級(jí)也獲得了那張鮮紅的獎(jiǎng)狀。
整個(gè)報(bào)道清楚地交代了六個(gè)“何”，讓讀者全面了解了事情的情況，留下了深刻的印象。
4.要富有鮮明的個(gè)性。
新聞報(bào)道的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔凝練，內(nèi)容要真實(shí)可信，敘述要流暢自然。
新聞報(bào)道實(shí)際上還是一種很富有個(gè)性化的行為，表達(dá)要富有鮮明的個(gè)性。
不管采用什么樣的形式去寫，都要以最快、最簡(jiǎn)潔、最能滿足讀者需要的方式去完成，這是新聞報(bào)道的“真理”。
如：例文3《師生共奏和諧曲，校園處處見真情》，小作者擷取了班級(jí)生活中的兩個(gè)片斷詮釋了報(bào)道的主題，把師愛(ài)生、生愛(ài)師的動(dòng)人畫面展示在讀者的眼前，該篇報(bào)道無(wú)論是從行文的結(jié)構(gòu)上還是語(yǔ)言的表達(dá)上都具有鮮明的個(gè)性。
二、捕捉和諧校園的典型
1.環(huán)境的和諧。
當(dāng)我們走進(jìn)校園時(shí)所看到的一切，到處是俯拾不完的美麗。
“借山光以悅?cè)诵?，假湖水以靜心情”，在綠草如茵、鳥語(yǔ)花香、亭榭交錯(cuò)、山水相映的校園環(huán)境里，我們會(huì)潛移默化地受到美的熏陶，放飛美的心靈，美麗的自然環(huán)境構(gòu)成了一道獨(dú)特的和諧校園風(fēng)景線。
我們可以從學(xué)校加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)方面進(jìn)行報(bào)道，把讀者帶到那美麗、和諧的校園中去。
校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境，還包括我們創(chuàng)造的人文環(huán)境。
一張張學(xué)習(xí)標(biāo)兵的照片，一幅幅精美的書畫作品，一排排內(nèi)容豐富的畫廊，一塊塊精心設(shè)計(jì)的板報(bào)，一句句富有人性化的提示語(yǔ)，一條條催人奮進(jìn)的校訓(xùn)……尤其當(dāng)校園環(huán)境浸透著我們的汗水，凝聚著我們的智慧時(shí)，就更能激發(fā)起我們的自豪感和對(duì)校園的熱愛(ài)之情。
我們還可以從校園人文環(huán)境的建設(shè)方面進(jìn)行報(bào)道，讓讀者感受到和諧校園散發(fā)出的那種濃濃的人文情懷。
2.關(guān)系的和諧。
和諧的人際關(guān)系是構(gòu)建和諧校園的重要組成部分。
老師給了我們心靈的啟迪，給了我們知識(shí)的甘霖，我們要全身心地去感受、珍惜老師的付出，尊重老師的勞動(dòng)。
和諧的人際關(guān)系不僅包括師生關(guān)系，還包括同學(xué)關(guān)系。
幫助有困難的同學(xué)，保持良好的心態(tài)，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。
我們可以捕捉校園中師生之間、生生之間那感人的事跡作為報(bào)道的內(nèi)容。
3.文化的和諧。
一個(gè)和諧的校園，還有那千姿百態(tài)、意蘊(yùn)豐贍的校園文化。
熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的同學(xué)能在“體育節(jié)”上一展矯健的身姿，喜歡書畫的同學(xué)能在“文化節(jié)”中盡情揮毫潑墨，擅長(zhǎng)表演的同學(xué)能在“藝術(shù)節(jié)”里贏得陣陣掌聲，所有的同學(xué)都能在“讀書節(jié)”中品嘗閱讀的快樂(lè)……和諧的校園文化是一種巨大的無(wú)聲的力量，它像“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨，滋潤(rùn)著我們的心靈深處并產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
我們可以從這個(gè)獨(dú)特的視角進(jìn)行報(bào)道，來(lái)展示我們校園的和諧。
三、注重表現(xiàn)和諧的細(xì)節(jié)
無(wú)論我們從上述的哪個(gè)方面入手，都要注重細(xì)節(jié)。
并不是說(shuō)要進(jìn)行新聞報(bào)道，就一定要報(bào)道那些驚天動(dòng)地的事情，報(bào)道那些催人淚下的事情。
我們要善于發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)，從小事談起，以小見大;注重細(xì)節(jié)，從細(xì)節(jié)入手，于細(xì)微處見真諦。
細(xì)節(jié)，就是身體不適時(shí)，一句暖人的問(wèn)候;細(xì)節(jié)，就是同學(xué)之間的真誠(chéng)相處和無(wú)私幫助;細(xì)節(jié)，就是低年級(jí)同學(xué)犯了錯(cuò)誤后老師的寬容;細(xì)節(jié)，就是我們鞋帶散了后，老師伸出的雙手;細(xì)節(jié)，就是我們學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，老師那鼓勵(lì)的目光……而這些平平凡凡的小事正是和諧的真正含義，報(bào)道出來(lái)才更加真實(shí)可信，更加感人至深。
農(nóng)村小學(xué)新聞稿篇十三
導(dǎo)語(yǔ)：農(nóng)村除了農(nóng)活之外也可以有其他快樂(lè)，農(nóng)村趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)就是一直很好的放松方式，那么農(nóng)村趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)新聞稿范文怎么寫呢呢?請(qǐng)看小編為你總結(jié)的范文。
健康生活 快樂(lè)工作
------生活因參與而精彩
十二月的季節(jié)，已經(jīng)進(jìn)入寒冬。
周末的天氣雖然是晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚，但依然是寒氣襲人，讓人感受到寒冬的到來(lái)。
可是，來(lái)參加趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員們絲毫沒(méi)有感到寒意，可能是對(duì)“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”的熱情，讓每個(gè)人都忘卻了寒冷，此次運(yùn)動(dòng)會(huì)的與眾不同是，你不需要有什么體育特長(zhǎng)，而是重在參與，健康生活、快樂(lè)工作。
12月7日下午3點(diǎn)，機(jī)關(guān)分工會(huì)“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”開始了!全體會(huì)員踴躍參與，機(jī)關(guān)分工會(huì)有11個(gè)參賽團(tuán)隊(duì)，120多名員工參賽。
更讓運(yùn)動(dòng)員興奮的是我們的廠領(lǐng)導(dǎo)也來(lái)到比賽賽場(chǎng)，與大家一起“玩”。
此次運(yùn)動(dòng)會(huì)中設(shè)置了4類比賽項(xiàng)目，分別有：籃球定點(diǎn)投籃、投擲飛鏢、保齡球、四人組運(yùn)乒乓球接力賽。
每一個(gè)比賽項(xiàng)目不僅可以鍛煉大家動(dòng)手動(dòng)腦的能力，也可以鍛煉大家在工作中能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，這不但是智慧和體力的角逐，還是團(tuán)結(jié)和協(xié)作的完美比拼。
從運(yùn)動(dòng)會(huì)開始到結(jié)束，參賽的每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員、每一個(gè)團(tuán)隊(duì)都熱情高照。
彼此加油聲、歡呼聲、笑語(yǔ)聲此起彼伏，大家是比完這項(xiàng)還要比那項(xiàng)，賽完個(gè)人，賽團(tuán)體。
真是趣味運(yùn)
1.1 期噴泉廣場(chǎng)上，武漢企服中心利用午 間休息時(shí)間，號(hào)召園區(qū)企業(yè)員工舉行了一場(chǎng)戶外趣味運(yùn)動(dòng) 會(huì)。
貳號(hào)庫(kù)6 家企業(yè)共計(jì)84 名員工積極報(bào) 名參與，這些企業(yè)中有園區(qū)客戶、有業(yè)主、有物業(yè)、有餐廳、 有兄弟單位，可謂是園區(qū)一家人一起游戲一起快樂(lè)。
“跛子與瞎子”則被擁有更好方向感與配合的 ibm 出，而“實(shí)際強(qiáng)音”的獎(jiǎng)品則被人多力量大的軟件新城隊(duì)員們收回囊中。
至此趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)圓滿結(jié)束，帶著豐富的獎(jiǎng)品 與歡聲與笑語(yǔ)，大家回到各自的工作崗位。
#2 樓回目錄趣味 運(yùn)動(dòng)會(huì)新聞稿趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)新聞稿范文 2016-10-2720:57 命因參與而精彩——10月17 至18 日趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)道 一步增強(qiáng)學(xué)管科助理團(tuán)各部門之間的交流，繁榮社團(tuán)文化。
2015 年10 月17 日，南京林業(yè)大學(xué)學(xué)生宿舍管理科助理團(tuán)舉 辦的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)在燈光籃球場(chǎng)火熱拉開帷幕。
與傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng) 會(huì)不同，本次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)將競(jìng)技與娛樂(lè)相結(jié)合，著重同學(xué)們 的參與和交流。
比賽項(xiàng)目豐富，趣味性十足，合作性強(qiáng)，涵 蓋了“3+2 男女混合籃球賽，鐵人三項(xiàng)團(tuán)隊(duì)籃球技巧挑戰(zhàn)賽， 團(tuán)部級(jí)5vs5 籃球?qū)官?，水球大作?zhàn)以及拔河比賽”等比賽。
雖說(shuō)十月的南京并未退去炎熱，但空氣中還是有那么一縷微 涼。
可是，同學(xué)們看上去卻沒(méi)有一絲涼意，或許是因?yàn)閷?duì)趣 味運(yùn)動(dòng)會(huì)的熱情，早已淹沒(méi)了對(duì)早秋的畏懼。
隨著 17 15分開場(chǎng)舞的結(jié)束，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始。
首先， 進(jìn)行的是3+2 籃球賽。
剛一開賽便掌聲雷動(dòng)，一記帥氣的三 分球炸開了1 號(hào)球場(chǎng)的氛圍。
隨即其他三個(gè)球場(chǎng)也炸開了鍋。
場(chǎng)上的`每個(gè)隊(duì)員都發(fā)揮著自己對(duì)籃球的最大運(yùn)用能力，裁判 認(rèn)真的看著運(yùn)動(dòng)員的每一個(gè)動(dòng)作及步伐，時(shí)不時(shí)看下手中的 秒表，比賽如火如荼的進(jìn)行著。
其次，到了下午鐵人三項(xiàng)團(tuán) 隊(duì)籃球技巧挑戰(zhàn)賽更是精彩紛呈。
尤其是當(dāng)中的投籃大賽更 是精髓所在。
既需要角度的掌控，又需要力量的均勻，正所 謂“差之毫厘，謬以千里。
”便是如此。
最后，18 日上午的拔 河比賽也如期完成。
賽后，各部門的小伙伴相擁在一起拍照 留念，用相機(jī)定格這一份美好的記憶。
伴隨著最后一聲集體 吼出的茄子，本次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)也落下了帷幕。
本次趣味運(yùn) 動(dòng)會(huì)的舉行，切實(shí)的增加了各部門之間的交流和感情。
與此 同時(shí)，也鍛煉了同學(xué)們的身體素質(zhì)，磨礪了同學(xué)們克服困難 的意志，增加和培養(yǎng)了大家的合作精神和集體榮譽(yù)感。
賽場(chǎng) 上，大家的拼搏，激情與友誼也成了美好的回憶。
相信在今 后的工作中，同學(xué)們會(huì)繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)那種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神 和集體的凝聚力，把學(xué)管科助理團(tuán)建設(shè)的更加美好。
他們個(gè)個(gè)意 氣風(fēng)發(fā)，斗志激昂，秉承著“友誼第一，比賽第二”的原則， 他們站上了賽場(chǎng)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)由本屆學(xué)生會(huì)主席張洪同學(xué)主持， 在講解了比賽規(guī)則之后，號(hào)召全部參賽隊(duì)員一起玩了個(gè)小游 戲，現(xiàn)場(chǎng)氣氛變得更加地?zé)崃遥瑓①愱?duì)員們也都躍躍欲試。
三項(xiàng)比賽跳大繩，乒乓球接力和疊羅漢一起開展，我班和六 班聯(lián)合隊(duì) 20 人在跳大繩比賽中合作默契，發(fā)揮出色，以三 分鐘170 個(gè)的好成績(jī)勇奪第一名。
在疊羅漢的比賽中，我班 和六班完美配合，齊心協(xié)力，在小小的方框里站下了 28 人，讓我們見識(shí)到了什么叫“團(tuán)結(jié)就是力量”。
乒乓球接力中我班與六班動(dòng)作敏捷，配合默契，成功將乒乓球傳入小紙杯 中。
在我班與六班聯(lián)合隊(duì)的齊心協(xié)作下，我們隊(duì)勇獲綜合第 一，順利完成了比賽。
本次運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅展現(xiàn)了本年級(jí)同學(xué)青 春飛揚(yáng)的活力，也是年級(jí)重視學(xué)生全面發(fā)展的體現(xiàn)。
閉幕式 上，林老師對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了高度評(píng)價(jià)，表?yè)P(yáng)了同學(xué)們努力拼 搏、積極進(jìn)取、永爭(zhēng)第一、友誼長(zhǎng)存的精神。
#4 樓回目錄趣 味運(yùn)動(dòng)會(huì) 新聞稿趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)新聞稿范文 2016-10-2723:54 趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)新聞稿在這生機(jī)勃勃的四月里,我們迎著和煦的 春風(fēng),迎來(lái)了一年一度的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
本屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)由1507 和1512 班承辦，一場(chǎng)妙趣橫生的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)就此拉開帷幕。
本次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)共分為七個(gè)學(xué)生項(xiàng)目和一個(gè)師生項(xiàng)目，分別 是：廣播操比賽、傳球接力、呼啦圈過(guò)山車、運(yùn)球繞障礙、 礦泉水障礙跑、背對(duì)背加球跑、鐵人障礙賽和運(yùn)球接球。
運(yùn) 動(dòng)會(huì)開幕前， 運(yùn)動(dòng)員代表羅雨橙同學(xué)和裁判長(zhǎng)代表李晨同 學(xué)進(jìn)行了賽前發(fā)言，隨后伴隨著嘹亮的國(guó)歌，運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開 始。
全校同學(xué)在承辦班的帶領(lǐng)下，項(xiàng)目進(jìn)行的有條不紊，熱 情飽滿。
操場(chǎng)內(nèi)的同學(xué)們笑容明媚，揮灑汗水;賽場(chǎng)外的同 學(xué)們秩序井然，同時(shí)為班級(jí)同學(xué)吶喊助威。
期間響起一陣陣 動(dòng)聽的背景音樂(lè)，給校園增添了許多動(dòng)感與活力。
體育不僅 僅是一種運(yùn)動(dòng)，它還代表了一種精神。
趣味比賽項(xiàng)目結(jié)束后， 我們還開展了“運(yùn)動(dòng)會(huì)破紀(jì)錄”項(xiàng)目。
人生旅途就是在不斷的 刷新中超越自己，才能在成長(zhǎng)道路中發(fā)出最耀眼的光芒。
本 次破紀(jì)錄的項(xiàng)目有：高一男子組50 米、實(shí)心球、400*200 力;高一女子組50 米、實(shí)心球、200 米沖刺;高二男子組 50 米、立定跳遠(yuǎn)、200 米;高二女子組 50 米和實(shí)心球。
最 終，在同學(xué)們的支持與熱情中，2016 屆紫竹橋趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)完 美落幕。
感謝承辦班的傾力付出，讓我們明年再會(huì)!
農(nóng)村小學(xué)新聞稿篇十四
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)身邊有人需要你幫助的時(shí)候，相信你都會(huì)樂(lè)意地去幫助他人，沒(méi)有一點(diǎn)怨言。因?yàn)樽鲆患檬戮拖窭卒h一樣的精神。
雷鋒的精神，相信許多同學(xué)都聽過(guò)，也用過(guò)、學(xué)過(guò)。比如六年級(jí)那位同學(xué)，她是六年級(jí)里最大力的女生馮麗婷同學(xué)，她在這次樂(lè)于助人的方面讓我覺(jué)得提一提，她在班里見到六年級(jí)的一些同學(xué)沒(méi)有倒垃圾，她就沒(méi)有出聲，順手拿起垃圾去扔，雖然她覺(jué)得自己很笨，但是，這方面可以從不同的角度來(lái)看，她在班里時(shí)時(shí)刻刻都樂(lè)于助人的精神，便使我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)她的那種精神。
在學(xué)校學(xué)到的東西都很有用處到以后，而且出來(lái)工作的時(shí)候也用得著?，F(xiàn)在面對(duì)的種種事情，在需要幫助的時(shí)候請(qǐng)你們伸出手來(lái)去幫助有需求的人，在自己身旁發(fā)覺(jué)到需要做的，不要?jiǎng)e人跟手的事情。
校園里發(fā)覺(jué)現(xiàn)在有很多同學(xué)都很樂(lè)意去幫助別人，無(wú)論事情是否嚴(yán)重，總之好事就不會(huì)拒絕。例如：我們學(xué)校和廣大師生一貫是愛(ài)心無(wú)限，不論是社會(huì)群眾有了問(wèn)題，還是校內(nèi)師生有了困難，凡是需要幫助的，學(xué)校和師生總是慷慨解囊，無(wú)私捐助。
一方有困八方助，一人有難大家?guī)停梢哉f(shuō)是我們的覺(jué)悟和愛(ài)心的體現(xiàn)。從給貧困山區(qū)的兒童捐款，共捐款接近3000元；從無(wú)私捐助，無(wú)常捐物等等。
還有我們很多不知道的發(fā)生在師生中的感人事跡。我想，通過(guò)這個(gè)地方，以后把自己知道的屬于我們學(xué)校和師生所做的好人好事記下來(lái)，給以弘揚(yáng)和推崇，豈不也是一件好事？例如：五年級(jí)的小雷鋒是鐘靜儀，因?yàn)樗恳淮握n間都犧牲休息時(shí)間，為同學(xué)倒垃圾，什么也不說(shuō)。
而且，只要發(fā)現(xiàn)地上有一張小紙、一個(gè)塑料袋、哪怕是一個(gè)吸管，她都彎下腰去撿。這是多么不容易做到??！所以我們大家一定要向她學(xué)習(xí)啊！還很多像雷鋒做好事的人：鐘家珍、鐘詩(shī)婷、鐘家琪、鐘翠婷等同學(xué)主動(dòng)將同學(xué)喝完的豆奶袋收集到垃圾桶內(nèi)，倒掉并經(jīng)常打掃教室衛(wèi)生；在公交車?yán)?，鐘麗蘋同學(xué)主動(dòng)將自己的座位讓給生病的老人坐；大掃除，鐘志鋒同學(xué)見教室人手不夠，主動(dòng)留下幫助老師、同學(xué)搞衛(wèi)生。
校園好人好事好像花一樣處處開。
農(nóng)村小學(xué)新聞稿篇十五
為了提高學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，近日，我校舉辦了以“巧手生花，創(chuàng)意無(wú)限”為主題的手工制作比賽。
在比賽過(guò)程中，選手們敢于創(chuàng)新，各展所能，利用卡紙、彩筆、一次性筷子等原料，精心創(chuàng)作出了一件件令人贊不絕口的作品，充分展示了學(xué)生們豐富的想象力和創(chuàng)造力。
此次活動(dòng)，為學(xué)生們提供了展示自我的舞臺(tái)，激發(fā)了他們創(chuàng)作的興趣，進(jìn)一步增強(qiáng)了校園文化藝術(shù)氛圍。
200x年x月x日，xx中學(xué)彩旗迎風(fēng)招展，8點(diǎn)30分，全體師生精神抖擻的整齊匯聚于學(xué)校操場(chǎng)。
隨著鼓號(hào)隊(duì)熱情洋溢的樂(lè)曲演奏，xx中學(xué)200x年第x學(xué)期開學(xué)典禮拉開了帷幕。
首先,xxx校長(zhǎng)代表學(xué)校黨政為新學(xué)期典禮致辭，她在講話中高度贊揚(yáng)了xx中學(xué)全體師生上一學(xué)期中表現(xiàn)出的甘于奉獻(xiàn)、勇于拼搏的精神，并強(qiáng)調(diào)xx中學(xué)新的一年要夯實(shí)基礎(chǔ)、求實(shí)發(fā)展。
接著她用精妙的譬喻詮釋了文化立校與科研興校內(nèi)涵意義。
她說(shuō)中國(guó)文化尤如參天大樹，民族傳統(tǒng)文化則是它的根。
“溯”與“尋”的過(guò)程則是科研實(shí)踐的過(guò)程，她希望全體xx教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神，積極參與、認(rèn)真投入，明確理解“科研興校，文化立?！钡膶W(xué)校辦學(xué)思路，尋求教學(xué)新突破口，為學(xué)生、為自己、為學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
之后年級(jí)組長(zhǎng)代表與學(xué)生代表講話充滿了對(duì)學(xué)期的憧憬。
整個(gè)典禮過(guò)程熱烈、莊重，掌聲不斷，最后典禮在全體師生排山倒海般的'校訓(xùn)“我行，我能行;你行，我更行”的宣誓聲中結(jié)束。
5月4日下午，我校組織全體師生在學(xué)校操場(chǎng)集合，向師生進(jìn)行了道路交通安全知識(shí)的講座。
在講座中，向?qū)W生講述了道路交通的重要性;如何有效預(yù)防;展示了交通標(biāo)志的各類圖片;講述了近年來(lái)發(fā)生在涼州區(qū)的一些重特大交通事故。
通過(guò)這次的宣傳教育活動(dòng)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了交通安全的重要性，增強(qiáng)了安全意識(shí)，了解了一些安全知識(shí)，起到了很好的作用。
農(nóng)村小學(xué)新聞稿篇十六
元旦前夕，舊年的腳步正沖向終點(diǎn)，孩子們的歡樂(lè)也高潮迭起。你瞧，蒸湘區(qū)立新小學(xué)校園里歡聲笑語(yǔ)、張燈結(jié)彩，到處洋溢著喜氣祥和的景象，一場(chǎng)以“喜迎新年，歡樂(lè)校園”為主題的元旦慶?；顒?dòng)正在如火如荼進(jìn)行，立新小學(xué)的師生們歡聚一堂，共同迎接新年的到來(lái)。
“‘螃蟹賽跑’太好玩了，走路東倒西歪，把我肚子笑疼了。”孩子們開心地分享著游戲的快樂(lè)。只見參賽“螃蟹賽跑”的師生們把呼啦圈套在腰間，卻不能借助手和腋下的力量，完全靠叉開兩腿賽跑，有趣的.“螃蟹”動(dòng)作引來(lái)一陣陣哄堂大笑。還有“企鵝漫步”、“轉(zhuǎn)圈彈瓶蓋”“夾玻璃球”等等趣味游戲，吸引著孩子們排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍準(zhǔn)備參賽。參賽成功的孩子們還能兌換一個(gè)“樂(lè)高積木”“五彩筆”等小禮品，更是激起了孩子們的游戲熱情。立新小學(xué)的操場(chǎng)上成了一片歡樂(lè)的海洋。
回到教室后，各班又在裝扮一新的教室里開展了各種各樣的慶祝活動(dòng)。孩子們拿出自己的看家本領(lǐng)，或熱舞一曲，或高歌一首，或快板三句半……這充滿歡樂(lè)又有意義的慶元旦活動(dòng)在歡快的氣氛中意猶未盡地結(jié)束了。孩子們不僅展現(xiàn)了自我，更收獲了成長(zhǎng)得快樂(lè)！
學(xué)校負(fù)責(zé)人表示，希望新年的喜悅伴隨孩子們迎來(lái)充滿希望的新一年，也希望孩子們帶著自己美好的心愿在新的一年中奮勇起航！
通用在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，新聞稿與我們的關(guān)系越來(lái)越密切，新聞稿是對(duì)新近發(fā)生事實(shí)的報(bào)道。這是目前最被認(rèn)可的一種新聞定義。那要怎么寫好新聞稿呢？以下是......
農(nóng)村小學(xué)新聞稿篇十七
今天上午第二節(jié)下課，我們到操場(chǎng)上去活動(dòng)。
忽然，我看見有一位體育老師叫一個(gè)小朋友去把那些鐵環(huán)拿回去，鐵環(huán)太多了，我們班的班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員看見了，趕忙跑過(guò)去。
我就走過(guò)去問(wèn)他:“為什么你要去幫助他呢?”他說(shuō):“因?yàn)槊恳粋€(gè)人都要助人為樂(lè)呀，相互幫助!”。
今天晚上隨著夜色的來(lái)臨，時(shí)間飛一般的來(lái)到了7:00。
我立即打開電視，觀看今晚的.新聞聯(lián)播。
其中敘利亞局勢(shì)仍是大家關(guān)注的焦點(diǎn)，今天敘利亞反對(duì)派又在敘利亞的第二大城市-阿勒頗，進(jìn)行了戰(zhàn)爭(zhēng)，造成了許多人死亡，受傷，使敘利亞的居民心中驚慌，也讓敘利亞的局勢(shì)不斷的惡化。
近幾天，敘利亞反對(duì)派經(jīng)常在大城市進(jìn)行打仗，使居民們都搬到了土耳其，敘利亞反對(duì)派稱他們要把這里變成“敘利亞的班加西”。
在這期間許多國(guó)家都駐敘利亞大使館，希望敘利亞能夠和平解決這一件事。
我希望在全球所有國(guó)家的幫助下，敘利亞能和平解決現(xiàn)在所發(fā)生的一切，不要像利比亞一樣，我們倡導(dǎo)的不是戰(zhàn)爭(zhēng)，而是和平。
真誠(chéng)的希望敘利亞的局勢(shì)不要再惡化下去，能夠和平解決。
農(nóng)村小學(xué)新聞稿篇十八
敬愛(ài)的老師們！
你們說(shuō)
好想和我們一樣
在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑青春的汗水為班級(jí)增光添彩可是
有些事總是心有余，而力不足于是
你們把所有的熱情和希望都傾注在我們身上
拼出我們的豪情，
也拼出我們斗志昂揚(yáng)的氣概。在賽場(chǎng)上，我們英姿颯爽！x加油！x必勝！
同樣的教養(yǎng)，同樣的暴曬，沒(méi)有熱烈的歡呼，沒(méi)有激烈的喝彩。