總結(jié)讓我們對(duì)自己的努力有更清晰的認(rèn)識(shí)，為接下來的行動(dòng)提供指導(dǎo)?？偨Y(jié)要注意結(jié)構(gòu)的合理和語言的流暢，使讀者易于理解。不斷反思自己的寫作過程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找到提高的方法。
初二學(xué)生上課不認(rèn)真檢討書篇一
尊敬的老師和同學(xué)們：
我懷著懊悔的心給大家寫下這份檢討書，以表示我對(duì)這次打人行為的深刻認(rèn)識(shí)，同時(shí)表達(dá)我再也不犯的決心。
我對(duì)這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該打同學(xué)，我不應(yīng)該違背上課的紀(jì)律。我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有重視到老師講的話，我感到很抱歉。我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤。
不過人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口。我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過，我感到真的很是慚愧。
希望老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過之心，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證：今后一定不會(huì)再犯這種低級(jí)錯(cuò)誤。
今天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，知道老師說的話，就要聽從老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的`學(xué)習(xí)，好讓老師可以放心、可以信任.
這次的事件我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師和同學(xué)們?cè)俳o我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)，也希望同學(xué)們也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤。這次的教訓(xùn)真的很大。
我在上課的時(shí)候打人影響了其他的同學(xué)，所以老師讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。其次，我在上課的時(shí)候有走神的行為，也是一種對(duì)老師工作不尊敬的表現(xiàn)。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了壞的影響。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，作為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職，本應(yīng)該在上課的時(shí)候絕不走神，而我卻在上課的時(shí)候走神了，辜負(fù)了老師平時(shí)對(duì)我的教育之恩。老師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們，是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，而我卻在上課的時(shí)候打人。我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我，說明老師是非常的關(guān)心我、愛護(hù)我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)再有類似的事情發(fā)生。望老師和同學(xué)們給我改過自新的機(jī)會(huì)。我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的，我知道我錯(cuò)了，我不該在上課時(shí)打人。我以后一定會(huì)認(rèn)真遵守紀(jì)律，做個(gè)好學(xué)生，不再讓大家失望。請(qǐng)?jiān)徫遥彝ㄟ^思想斗爭(zhēng)，已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。懇請(qǐng)大家批評(píng)我，進(jìn)一步幫助我。我決心在以后的日子里一定好好學(xué)習(xí).
我錯(cuò)了，請(qǐng)老師諒解我這一次的錯(cuò)誤吧!
我知道，做一個(gè)好人難，因?yàn)槟阋?00件甚至1000件事情讓人認(rèn)可你是好人，做壞人只需要一件事大家就會(huì)認(rèn)可你是壞人。
這次事件讓我意識(shí)到?jīng)_動(dòng)是魔鬼，沖動(dòng)可以讓一件不可能發(fā)生的事情發(fā)生。
如今錯(cuò)已既成，我深深懊悔不已，深刻檢討認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：
1、思想覺悟不高。對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足，就算是有認(rèn)識(shí)，也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來。
2、自我約束不強(qiáng)。根本原因是因?yàn)閷?duì)他人尊重不足。
3、生活作風(fēng)懶散。主要是自由散漫慣了，要求自己不嚴(yán)格。
4、和舍友交流不足。未能做到真正意義上的團(tuán)結(jié).
據(jù)上，我決定有如下個(gè)人整改措施：
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份。對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)。努力將期考考好，力爭(zhēng)以好成績(jī)來彌補(bǔ)我的過錯(cuò)。
3、和同學(xué)們加強(qiáng)溝通。保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤。
請(qǐng)關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)取得更大的進(jìn)步。
初二學(xué)生上課不認(rèn)真檢討書篇二
我在這次的復(fù)習(xí)補(bǔ)課當(dāng)中，沒有認(rèn)真的上課，反而和同桌講小話，影響他學(xué)習(xí)，也耽擱了自己的學(xué)習(xí)，我要檢討。
本來我的成績(jī)就不好，所以參加了這次暑假的復(fù)習(xí)補(bǔ)課，結(jié)果我卻不珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，還不好好的上課。真的是浪費(fèi)了自己和老師的時(shí)間，同時(shí)也是對(duì)自己的一種不負(fù)責(zé)任。我經(jīng)過老師的批評(píng)后，也認(rèn)識(shí)到我以后上課要認(rèn)真，要做好復(fù)習(xí)，把這次的補(bǔ)課真的補(bǔ)好，這樣下學(xué)期開學(xué)之后，我能跟上學(xué)校的學(xué)習(xí)進(jìn)度，這樣我的成績(jī)才能好起來。
這次上課，主要補(bǔ)的是數(shù)學(xué)的題目，我其實(shí)真的學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)得不好，而且理解起來不容易，本來更應(yīng)該認(rèn)真的去學(xué)的。但是我一聽課，就覺得好無聊，這些題目都是學(xué)過的，我并不想聽，可是如果讓我自己做，我又不會(huì)了，我就是在這種狀況下，和同桌講起來小話，說起昨天晚上我看的新電影，我覺得很好看，于是就推薦給他看，同桌在聽著課的同時(shí)，偶爾回應(yīng)了我?guī)拙?，我也知道不能打擾他聽課，但是我自己一個(gè)人又實(shí)在是無聊，而且也不想睡覺，這么熱的天氣，根本也睡不著。
聊著聊著，我沒注意到老師其實(shí)看我很多次了，總是用眼神提醒我，要我聽課，但是我就是沒看見，也不在意老師講了什么，后來老師實(shí)在是受不了我這樣講小話了，就直接點(diǎn)名提醒我，讓我要認(rèn)真聽課，我并沒有太過于在意，但還是翻開書，聽老師講課，下課后，老師您找到了我，跟我說，要我上課認(rèn)真，不能這樣混下去了，補(bǔ)課本來就是要好好認(rèn)真，不然干嘛來補(bǔ)課，干脆在家里玩好了。
其實(shí)我也想回家去玩，但是父母卻是讓我來補(bǔ)課，我也了解他們的苦心，我其實(shí)也想學(xué)好，但是可能就是我沒什么學(xué)習(xí)的天賦，所以別的同學(xué)能夠靜下心來聽課，我卻不能，別的同學(xué)做題目，覺得簡(jiǎn)單，我確是覺得很難。這種情況我也不想，但是還是會(huì)這樣，這次的補(bǔ)課，我也希望能有用，但上課的時(shí)候，我就是沒法認(rèn)真起來。
今后我覺得我還是要在思想上真的重視起來，不能不補(bǔ)課，那么就還是要認(rèn)真的聽，熬過去了，到時(shí)候成績(jī)好了，那么自然就會(huì)學(xué)習(xí)容易了，就像我喜歡英語一樣，學(xué)語法的時(shí)候覺得有點(diǎn)難，但是我鉆研過后，現(xiàn)在語法的題目對(duì)我來說，實(shí)在是太簡(jiǎn)單了。同樣數(shù)學(xué)也是，我以后要好好上課，在這次補(bǔ)課中，補(bǔ)上去，老師，以后我會(huì)認(rèn)真上課的，也請(qǐng)您監(jiān)督。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
初二學(xué)生上課不認(rèn)真檢討書篇三
尊敬的老師：
您好！
學(xué)生在學(xué)校最主要的活動(dòng)就是上課，所以上課應(yīng)該認(rèn)真聽講的，一節(jié)課就那么長，我中途還走神、講話、睡覺，這些都是不認(rèn)真上課的表現(xiàn)，對(duì)此我寫檢討書向老師去檢討我上課的不認(rèn)真。
開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，我卻還沒有進(jìn)入到學(xué)習(xí)的狀態(tài)中去，上課總是時(shí)不時(shí)的就出神，要不就是拉著同學(xué)說話，雖然很小聲，但這對(duì)于上課來說就已經(jīng)是沒有尊重課堂了。尤其是課上老師在給我們講課，我在下面說話或者睡覺，實(shí)際上也是一種很大的影響了。老師您也多次提醒過我，但是我就是不能集中自己的注意力在課堂上。我已經(jīng)進(jìn)入初三這個(gè)最后的階段了，而且是最重要的一個(gè)階段，我這樣的狀況是搞不好學(xué)習(xí)的，而且很大程度上，我的學(xué)習(xí)是有大幅度的下降的。這些結(jié)果全部是因?yàn)槲疫@一個(gè)月來，上課總是喜歡做些跟課堂沒有多大關(guān)系的事情，導(dǎo)致不能把注意力放在課上。一到上課，我就容易犯困，上課筆記也不記，成績(jī)肯定上不去。當(dāng)別的同學(xué)都在認(rèn)真上課的時(shí)候，我就死趴在桌子無聊，這樣的不認(rèn)真，也是讓老師操心了。
對(duì)于我在課上不認(rèn)真的狀態(tài)，在這給老師您道歉，我不應(yīng)該在這個(gè)重要的階段里，還這樣不注重學(xué)習(xí)。初三的學(xué)習(xí)本身就繁重，有很多的東西要去記，上課就顯得很重要了，因?yàn)樵谡n上老師會(huì)給我們進(jìn)行題目的講解分析，這些是自己很難去做到的，所以我的不認(rèn)真，實(shí)際上有太多的不好，不但給自己的學(xué)習(xí)造成了損失，而且還很影響其他人的學(xué)習(xí)，更影響到老師您的上課。因?yàn)檫@種情況您特意叫我去談了一次話，在您的分析下，我終于意識(shí)自己上課在不認(rèn)真，我的初中就要廢了，所以經(jīng)過老師對(duì)我的教誨，我決定改正。我在這之后，會(huì)去集中個(gè)人的一個(gè)注意力上課，不會(huì)讓自己再有睡覺、說話這種無關(guān)課堂之事。我會(huì)努力的聽課，每一節(jié)課上都努力做好筆記，還希望您還會(huì)對(duì)學(xué)生我給予支持，在初三這個(gè)時(shí)期里，給我多多的幫助，讓我順利在中考中取得良好的成績(jī)。在這里也很感謝老師對(duì)我的關(guān)注，在最后把我給拉回了正道，沒有讓我走歪。初三，我一定會(huì)努力拼搏，讓老師看到我改正之后的成果。
此致
敬禮！
檢討人；xxx。
20xx年xx月xx日。
初二學(xué)生上課不認(rèn)真檢討書篇四
尊敬的老師和同學(xué)們：
今天，我很愧疚的給您們寫下這份檢查，以向您們表示我對(duì)上課不認(rèn)真聽講的行為所做的不對(duì)與錯(cuò)誤，老師您曾三令五申的強(qiáng)調(diào)，上課要認(rèn)真聽講，可我并沒有做到像老師您所要求的那樣，對(duì)此我很抱歉！
要不是有只蟲子落在xx的腦袋上，我想也不會(huì)發(fā)生這樣的事情，可我所說的都是一些客觀因素，其主要因素還是因?yàn)槲覜]有認(rèn)真聽講，由于我沒有認(rèn)真聽講，進(jìn)而影響到了班級(jí)的紀(jì)律性，也沒有好好掌握老師所講的只是，等以后要用的時(shí)候，我想我只能干瞪眼。
由于我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤，在此，我請(qǐng)老師和同學(xué)們監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初二學(xué)生上課不認(rèn)真檢討書篇五
尊敬的老師和同學(xué)們：
今天，我很愧疚的給您們寫下這份檢查，以向您們表示我對(duì)上課不認(rèn)真聽講的行為所做的不對(duì)與錯(cuò)誤，老師您曾三令五申的強(qiáng)調(diào)，上課要認(rèn)真聽講，可我并沒有做到像老師您所要求的那樣，對(duì)此我很抱歉！
要不是有只蟲子落在xx的腦袋上，我想也不會(huì)發(fā)生這樣的事情，可我所說的都是一些客觀因素，其主要因素還是因?yàn)槲覜]有認(rèn)真聽講，由于我沒有認(rèn)真聽講，進(jìn)而影響到了班級(jí)的紀(jì)律性，也沒有好好掌握老師所講的只是，等以后要用的時(shí)候，我想我只能干瞪眼。
由于我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤，在此，我請(qǐng)老師和同學(xué)們監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
初二學(xué)生上課不認(rèn)真檢討書篇六
尊敬的老師：
您好！
我錯(cuò)了，我不應(yīng)該上課不聽講。對(duì)不起老師，我沒有尊重老師您的勞動(dòng)成果。我知道，老師您的工作不止是上課這么簡(jiǎn)單，還要準(zhǔn)備教案，課后還要批改我們的作業(yè)。我卻在上課的時(shí)候沒有認(rèn)真聽講，在開小差，對(duì)不起老師。
老師為了能夠更好的、更合理的利用好這上課是四十五分鐘，課下不知道要花多少時(shí)間準(zhǔn)備，才能夠把很多知識(shí)壓縮在這么短的時(shí)間內(nèi)講完。一節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)要怎么講，怎么樣才能夠讓學(xué)生把知識(shí)牢牢的掌握、學(xué)懂，這都是很困難的事。我為自己不尊重老師的勞動(dòng)成果向您道歉。
我知道，我坐在教室里，就應(yīng)該好好的利用學(xué)校給我們的教學(xué)資源，認(rèn)真聽老師講課，把知識(shí)都學(xué)進(jìn)腦子里，才是不浪費(fèi)老師的辛苦。我們學(xué)生的責(zé)任就是要認(rèn)真聽講，做好筆記，把知識(shí)記在腦子里比不上把知識(shí)記在本子上。上課聽講是學(xué)生成績(jī)好的必要條件。如果上課不認(rèn)真聽講，有些東西自學(xué)是沒有辦法能夠?qū)W懂的，但是因?yàn)槭亲约荷险n沒有認(rèn)真聽導(dǎo)致的不懂，就會(huì)不好意思去問老師。但是問同學(xué)的話，他倒是會(huì)愿意告訴我，但是我還是會(huì)聽不懂。所以這樣的一個(gè)情況就會(huì)造成一個(gè)惡性循環(huán)，上課又不認(rèn)真聽，下課也不問，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)就學(xué)不會(huì)，等這個(gè)知識(shí)點(diǎn)好不容易學(xué)會(huì)了，老師又開始講下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)了，下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)可能會(huì)因?yàn)樯弦粋€(gè)知識(shí)點(diǎn)沒有掌握好而也學(xué)不會(huì)。
所以說，老師說的話都是有道理的，老師讓我們上課認(rèn)真聽講，就是希望我們可以掌握好這一部分的知識(shí)，等這一部分的知識(shí)掌握好了，就可以投入到下一部分知識(shí)的學(xué)習(xí)中?，F(xiàn)在這個(gè)階段，我們的課本知識(shí)都是呈螺旋狀的，這一部分的知識(shí)可能是下一部分知識(shí)的基礎(chǔ)，也可能會(huì)在下一部分的知識(shí)中出現(xiàn)。所以如果有一個(gè)知識(shí)沒學(xué)懂的話，很可能就會(huì)一大片的知識(shí)都是不懂的。
我以后一定會(huì)好好聽講，不懂的地方也會(huì)去問老師，再也不會(huì)不敢問了。我知道，如果我沒學(xué)懂這個(gè)地方的知識(shí)的話，老師肯定是很樂意教我的。因?yàn)槔蠋熤?，問問題才是好現(xiàn)象，說明我學(xué)習(xí)的積極性高。老師不怕被我煩，就怕我一次都不去找他。
我保證，我以后上課一定認(rèn)真的聽講，認(rèn)真的做筆記，遇到不會(huì)的，我也一定會(huì)去問老師。我會(huì)努力提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
初二學(xué)生上課不認(rèn)真檢討書篇七
尊敬的老師：
我不對(duì)，我有錯(cuò)，我辜負(fù)了父母的期望，老師的教誨，學(xué)校的培養(yǎng)。
本來上課應(yīng)該注意聽講記好筆記，下課鉆研問題的勤奮。
精神。
而我學(xué)習(xí)不認(rèn)真的態(tài)度真是讓我感到慚愧!我對(duì)學(xué)習(xí)覺悟不深在寫檢討書的同時(shí)，我真正意識(shí)到了我的缺點(diǎn)，錯(cuò)誤再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入。
總結(jié)。
深刻反省我保證以后認(rèn)真學(xué)習(xí)天天向上!懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
初二學(xué)生上課不認(rèn)真檢討書篇八
尊敬的老師：
您好！
我是初二年級(jí)班級(jí)里的一名學(xué)生。初二雖然沒有初三年級(jí)的同學(xué)學(xué)業(yè)這么緊張，但也是一個(gè)很關(guān)鍵的時(shí)期，特別是在英語科目上，在初二我們會(huì)新學(xué)習(xí)到很多的句式和語法，如果我們沒有在初二打好基礎(chǔ)，那之后再學(xué)習(xí)起來，一定會(huì)很費(fèi)勁，并且也很難掌握好，所以我們必須要做到的就是在上課的時(shí)候認(rèn)真聽講。但是在前幾天的英語課上，我就犯了沒有認(rèn)真聽講的錯(cuò)誤。并且還影響到了其它同學(xué)的聽講。現(xiàn)在我已經(jīng)意識(shí)到了這個(gè)錯(cuò)誤所帶來的影響。所以，就立馬跟老師寫下了這篇悔改的檢討書。希望我的認(rèn)錯(cuò)還不遲，也希望我的改正還不遲。
那天上午是家長會(huì)，下午照常上課，但是在家長會(huì)上，我父母因?yàn)橐τ诠ぷ鞯氖虑?，都沒有來參加我的家長會(huì)，這讓我感到很失落和郁悶。所以在下午上第一節(jié)課的時(shí)候，我就想要把自己心中的郁悶給全部說出來。在開始上課的.時(shí)候，英語老師就講了這節(jié)課十分的重要，并且還說要講很重要的語法知識(shí)，如果這一章節(jié)的知識(shí)沒弄懂，后面就很難學(xué)了。我把這話聽進(jìn)的耳里，但是卻沒有聽進(jìn)心里。心里還被籠罩在父母沒來參加家長會(huì)的憂傷中。
所以在英語老師還沒有講課講到一半的時(shí)候，我就實(shí)在憋不住，把我心中的郁悶都寫了出來，并傳給了我最要好的朋友，我的同桌。她收到我的紙條后，作為我最好的朋友，看到我這么郁悶的樣子，當(dāng)然會(huì)想著安慰我一下，所以就在小紙條上面寫了很多安慰我的話語，傳給了我。然后我們就這樣你傳我，我傳你中，大半個(gè)英語課堂已經(jīng)過去了，而且我們的重點(diǎn)知識(shí)也全部都沒聽到。到最后也被老師給發(fā)現(xiàn)了我們?cè)趥骷垪l的事情。
老師在發(fā)現(xiàn)后，便對(duì)我們大發(fā)雷霆，我很抱歉我連累到了全班同學(xué)，更讓我過意不去的是，我耽誤了我好朋友的一節(jié)課堂，更可況這節(jié)課堂還是如此的重要。
我現(xiàn)在向老師誠心悔過，向全班同學(xué)們鄭重道歉，而且我要去把那天英語課堂上沒有聽到的知識(shí)，都重新再去學(xué)習(xí)一遍，一定要把它弄懂弄明白，然后再教給我的同桌，來彌補(bǔ)我此次所犯下的錯(cuò)誤。并且，在這里，我也做出以后不會(huì)再犯這樣錯(cuò)誤的保證，不會(huì)再做出在課堂上開小差，和在課堂上傳紙條的行為。
此致
敬禮！
檢討人：xx。
xx年xx月xx日。
初二學(xué)生上課不認(rèn)真檢討書篇九
尊敬的老師：
您好！
的決心。早在剛考完月考的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再強(qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，不得在上課。
講話。
交流是好事但學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)。其時(shí)老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前我深為震撼?，F(xiàn)在也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性于是我一再告訴要把此事當(dāng)成頭等大事來抓不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。
今天我上課隨意找同學(xué)說話。開始我并沒意識(shí)到后果的嚴(yán)重性，但是在后來我才發(fā)現(xiàn)，我這樣可能會(huì)影響學(xué)習(xí)。在深思熟慮后，我決定嚴(yán)格要求自己不再犯。也許我很好的文采，寫不出深刻的`“檢討”。但我內(nèi)心的歉疚與悔過是什么也丈量不了的。我也會(huì)為我自己負(fù)責(zé)，做一個(gè)合格的學(xué)生！我也了解到，雖然不能彌補(bǔ)我的過失，但是我可以做得更好！既然老師給我寫檢查的機(jī)會(huì)就是相信我可以改過，我將用我的言行證明我是個(gè)守信用、守紀(jì)律的人！
據(jù)上，我決定有如下個(gè)人整改措施：
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份！對(duì)自己。
思想。
上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的。
整理。
并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，決不上課。
講話。
努力將月考考好以好成績(jī)來彌補(bǔ)我的過錯(cuò)。
3、不帶頭。
講話。
保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤請(qǐng)老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督幫助我改正！
檢討人：xx。
20xx年x月x日。
初二學(xué)生上課不認(rèn)真檢討書篇十
尊敬的老師：
您好！
了，聊一些關(guān)于我們過年的事和比誰今天得到的壓歲錢多，事情是這樣的。
昨天上您的課，由于老師布置作業(yè)都寫完了，所以我就感到有些無聊，便想和旁別的人聊一下天，雖然我知道這樣是不對(duì)的，但我依然犯罪了，我說了一句，這年的年真難過啊，沒有多少壓歲錢，我只領(lǐng)到1500多，真是太少了，誰知旁邊的人說了一句1500？這么多，你都嫌少，我才800多呢？于是我說：1500？多，你知道么，今天我姐都沒有給我壓歲錢，本來我可以領(lǐng)xxxx多的，自己在學(xué)校還是可以留下1000多的，可是現(xiàn)在你看，只留了幾百，差不多過年打牌都輸了，現(xiàn)在那有錢用哦！可是旁邊的.依然跟我說我的錢多，無奈，只好跟她吵起來，就是這樣，我們影響了自己的學(xué)習(xí)和間接地影響別人的學(xué)習(xí)，我知道這樣對(duì)我來說是個(gè)罪過，自己不學(xué)習(xí)，影響別人，這樣我在別人的心中留下了一個(gè)不好的影響，所以我打算以后上課要認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，不影響他人的學(xué)習(xí)，我知道我這樣會(huì)影響他們以后的前途，會(huì)令他們以后的生活有影響，所以現(xiàn)在我是在認(rèn)真的在寫檢討，檢討我的種種錯(cuò)誤，深刻認(rèn)真的反省自己的錯(cuò)誤，并且解決我所犯的這樣錯(cuò)誤，這樣對(duì)我和同學(xué)們都有好處，所以我要更加努力的克制自己，讓自己上課少開小差少說話，認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)。
所以我在這里，我希望老師能夠再給我一次機(jī)會(huì)，讓我能夠有一次改過自新的機(jī)會(huì)，讓我充分的意識(shí)到這樣做的后果，并且清楚的了解到這樣的嚴(yán)重性，讓我可以有一次繼續(xù)努力的機(jī)會(huì)。
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日。
初二學(xué)生上課不認(rèn)真檢討書篇十一
尊敬的xx老師：
您好！
上課的期間就是應(yīng)該是保持著上課時(shí)候的樣子，而我更是沒有將上課時(shí)候的狀態(tài)真正的擺放正確，現(xiàn)在我出現(xiàn)了這樣的問題，也是必須要對(duì)自己進(jìn)行更多的反思與檢討。這次我上課時(shí)候的不認(rèn)真，更是讓我覺得甚是羞愧，現(xiàn)在的我只想要去改正這樣的行為，讓自己能夠不要再在這樣的事情上出現(xiàn)錯(cuò)誤。
本來在課前老師就說明白了這節(jié)課的內(nèi)容必須要好好認(rèn)真的聽，而我更是明明記得這句話還是沒有控制好自己，還是在這樣的事情上出現(xiàn)錯(cuò)誤，我真是十分的難受。對(duì)此，我也是有好好的檢討自己，就希望自己可以改正不好的習(xí)慣，變成優(yōu)秀的學(xué)生，讓老師更加信任與肯定我。課堂本來就是應(yīng)該要好好的去投入，并且我也完全記得這一點(diǎn)，所以我更是非常努力的想要在學(xué)習(xí)上去投入，去奮斗。但是現(xiàn)在出現(xiàn)這樣的事情，就讓我的內(nèi)心非常的難受，我難受自己竟然會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，竟然會(huì)不顧老師的建議而公然做出違反課堂的事情。對(duì)此我也是想了很多，當(dāng)然我個(gè)人更是希望自己能夠在應(yīng)該做什么的時(shí)候去做到什么。
既然現(xiàn)在都已經(jīng)是一名學(xué)生了，那我就應(yīng)該要將自己的工作做到最好，并且我更是非常努力地想要讓自己在學(xué)習(xí)上有更多的進(jìn)步。我更是信任只要在學(xué)習(xí)上投入更多的心血，將自己的任務(wù)都完成好，那便一定是可以將自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)上有很大的提升。當(dāng)然在上課時(shí)候老師的幾句責(zé)罵，也是讓我有更多的感觸，讓我明白我這樣的行為是非常的不對(duì)，是非常的對(duì)不起相信我的每一個(gè)人，所以我更是非常的希望自己能夠在這段時(shí)間去完成好應(yīng)該由我完成的任務(wù)，并且將自己的全身心都拿來好好的完成自己的學(xué)業(yè)。
只有在小學(xué)的時(shí)候就打好基礎(chǔ)，那在以后的.學(xué)習(xí)中就會(huì)有更好的進(jìn)步，所以現(xiàn)在的學(xué)習(xí)都是非常重要的，我也更是希望自己能夠在下一階段更好的去進(jìn)步，更好的去努力。一次的錯(cuò)誤不代表什么，但是可以促進(jìn)我的成長，可以讓我在接下來的時(shí)光中都明白自己應(yīng)該要努力的地方，所以我更是希望自己可以變得更加的優(yōu)秀，以這樣的狀態(tài)來感受生活更是非常的不容易。
很是謝謝老師能夠?qū)⑽业腻e(cuò)誤行為提出來，讓我明白這樣做的錯(cuò)誤，我也更是向老師保證我定是會(huì)努力將這些錯(cuò)誤的地方都改正，就希望老師不要再擔(dān)心我，讓我可以在學(xué)習(xí)上去不斷地提升自己，讓我可以成長的更加的優(yōu)秀，更是可以讓我在學(xué)習(xí)中獲得優(yōu)異的成績(jī)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
初二學(xué)生上課不認(rèn)真檢討書篇十二
尊敬的老師：
這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心。很遺憾要交這份上自習(xí)課。
講話。
的檢討書給您，經(jīng)過寫這份檢討書，我對(duì)于自己所犯的錯(cuò)誤有了很深的認(rèn)識(shí)。
最直接的'原因是我的自己的約束力本事過差了，當(dāng)把作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做；就找了幾個(gè)同學(xué)聊天，說話聲音于是便無所顧忌的加大了，慢慢的演變成了飛揚(yáng)的課題氣氛。當(dāng)然，這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的借口。先人曾說過我們僅有認(rèn)真反思錯(cuò)誤，尋找錯(cuò)誤的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給團(tuán)體和自己一個(gè)交待，從而得以提高。我在此保證如果有一次重來該國的機(jī)會(huì)，我會(huì)盡我之所能克制自己，絕不犯同樣的錯(cuò)誤了。
此致
敬禮！
xxx。
20xx年xx月xx日。
初二學(xué)生上課不認(rèn)真檢討書篇十三
尊敬的老師：
您好！
我錯(cuò)了，我為我上課開小差和別人。
講話。
的行為道歉，也為我打擾、影響了其他同學(xué)聽課而道歉，再為我在您講課時(shí)，不尊重您而道歉。我這樣無視課堂紀(jì)律，無視了其他同學(xué)的感受，無視了您的感受的行為，是違反了校規(guī)的行為，理應(yīng)受到您的責(zé)罰，所以您罰我站在教室后面聽課，并寫一份檢討書，我是沒有什么異議的。
學(xué)生應(yīng)該有一個(gè)學(xué)生的樣子，上課隨意。
講話。
干擾課堂紀(jì)律影響他人聽課這樣的學(xué)生怎么能成為一名有用的學(xué)生呢？原本的時(shí)候我還只是悄悄的和同桌傳遞著紙條怕發(fā)出聲響被您聽見?？墒俏覂闪闹闹X得紙條寫的太慢了所以才開始了小聲。
講話。
的行為。在這期間，我們兩個(gè)人的聲音逐漸加大，以至于都讓前后排的同學(xué)無法好好聽課，影響了他們聽課的進(jìn)度。您在講臺(tái)上，其實(shí)都看在眼里，聽在耳力。我能感受到您講課用的“小蜜蜂”的聲音逐漸加大，然而您那邊聲音越大，我和同桌之間。
講話。
的聲音就難以聽見了，我們的聲音也稍稍加大了一些。在這期間，您往我們著看了三次，我們也知道了您在關(guān)注著這里，所以在您看我們的時(shí)候，就不動(dòng)聲色的裝作無事發(fā)生，等擱個(gè)一兩分鐘又開始了聊天。
直到您受不了終于是大發(fā)雷霆，讓我和同桌兩個(gè)人站在教室后面，一人站一個(gè)角落。
我聽見了同學(xué)們都在笑我們兩個(gè)，雖然本身被罰站的行為不好笑，但就是覺得我們兩個(gè)出糗很好玩。在這個(gè)時(shí)候我才覺得有點(diǎn)不好意思，拿書蒙著臉站在后面。然而這副樣子顯得更加的滑稽，班里的笑聲也更大了，這也讓您更加生氣。您一臉怒容的站在講臺(tái)上看著我們，課也不上了，讓同學(xué)們自習(xí)，然后把我和同桌叫進(jìn)辦公室，狠狠的訓(xùn)斥了一頓，還想叫家長來學(xué)校。因?yàn)槲覀冞@樣無視課堂紀(jì)律，還造成了這么大的`影響，尤其是我，被罰站在教室后面還不乖，拿書遮著臉。這下我是真的慌了。
干擾您上課了。希望您能夠原諒我這次的行為，不要叫家長了。我們自己犯的錯(cuò)，自己承擔(dān)。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
初二學(xué)生上課不認(rèn)真檢討書篇十四
尊敬的老師：
您好！
我懷著后悔的心情寫下了這封檢討書，對(duì)于這次我不認(rèn)真這件事，我感到非常的抱歉。您一再強(qiáng)調(diào)上課要做到專心聽講，可我卻沒有把這件事情做好，老師，對(duì)不起。
那天上午的最后一節(jié)課是老師您的課，上課后老師您在講臺(tái)上就強(qiáng)調(diào)這節(jié)課要專心聽講，不能開小差。我覺得這節(jié)課不聽?wèi)?yīng)該沒事，所以就找同桌玩了起來。我瞥了同桌一眼，用眼神示意她，我好無聊。他好像看懂了我的意思，也做出與我一樣的表情。我低下頭，悄悄的對(duì)他說：“一起來玩？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。我找出一張紙，準(zhǔn)備與他來玩五子棋。剛開始我和他玩的聲音還比較小，時(shí)不時(shí)也瞥了瞥老師，看老師沒有注意到，我們就放心大膽的玩了起來。后來不知怎么的，一根粉筆砸在了我們中間。我心想應(yīng)該是老師發(fā)現(xiàn)了，我和同桌都羞愧的抬了抬頭，看見老師您正在憤怒的看著我們?！澳銈兡懽舆€挺大啊，剛剛我說上課要專心聽講，你們就在這里開小差?！崩蠋熌值闪宋覀円谎?，后來就叫我們到辦公室去了。
老師，您在全班人的面前這么嚴(yán)厲的批評(píng)我們，也是不想讓其他同學(xué)像我們一樣上課不認(rèn)真聽講，開小差。我這么做辜負(fù)了父母老師你們對(duì)我的期望，我也辜負(fù)了自己。我在上課時(shí)開小差，不僅影響到了其他同學(xué)，也打擾到了老師您上課，沒有尊重老師您。旁邊的同學(xué)想要認(rèn)真聽課，可是我在旁邊吵鬧，那肯定就打擾到了他們。我影響了班級(jí)的.紀(jì)律性，我這么做，可能讓別的同學(xué)也會(huì)效仿我，這樣我就帶來了壞的影響。老師，您在講臺(tái)上這么認(rèn)真的講課，而我卻在下面不認(rèn)真聽講，開小差，我讓您工作分心，讓您為我的學(xué)習(xí)擔(dān)心。我感到非常抱歉。
經(jīng)過這件事情的發(fā)生，我有了深刻的反思，所以我決定以后上課我都會(huì)專心聽講，不開小差，認(rèn)真的做課堂筆記。品學(xué)兼優(yōu)是我們學(xué)生應(yīng)有的品質(zhì)，我們要培養(yǎng)自己好的品質(zhì)。
相信老師您看到這篇檢討書會(huì)看到我的態(tài)度，也希望老師您能夠原諒我。
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日。
初二學(xué)生上課不認(rèn)真檢討書篇十五
尊敬的老師：
這天，上晚課語文的時(shí)候，我又一次的說話，再一次的犯了錯(cuò)誤。所以，我檢討。
事情的經(jīng)過是這樣的`，這天語文，晚課講的是卷子，上了半節(jié)課，我都沒有說話，聽到不明白誰說的話，反正挺招笑的，我就笑呵呵的說了兩句?？刹恍业氖牵徽Z文老師聽到了，我坐在第一排，被她發(fā)現(xiàn)是件很容易的事情。她很生氣，說我坐在第一座還說話，非得讓我去走廊站著，在我的再三請(qǐng)求下，語文老師讓我到前面站著，給了我一次機(jī)會(huì)。
可我卻沒有珍惜，等到此刻失去了這次機(jī)會(huì)時(shí)，才感到后悔莫及，那時(shí)，老師正在給我們豐富語文知識(shí)，講詩圣、詩魔之類的。
當(dāng)講到詩史的時(shí)候，我就冒出了兩個(gè)字“傻子”，又被語文老師聽到了，非得讓我出去站著，經(jīng)過我的再三請(qǐng)求，語文老師還是堅(jiān)持著她的原則，最后要去找班任柯老師，我也感到十分的后悔，老師給的機(jī)會(huì)不去珍惜，最后，鬧的事情這么嚴(yán)重。
我上課說話，不是一次兩次了，多謝老師給我一次次改過的機(jī)會(huì)，但是，上課說話，已經(jīng)在我上初中的時(shí)候就已經(jīng)構(gòu)成了，所以，改起來，也不是一天，兩天就能夠改掉的，但我能夠肯定的是，此刻上課的時(shí)候，我已經(jīng)克制了自己不去說那些十分無聊的話，但是，雖然此刻有時(shí)候還會(huì)說，但是我真的是已經(jīng)用心去改掉他們了，所以，請(qǐng)老師再給我一些機(jī)會(huì)。
慢慢地改掉它們，只有這樣，在學(xué)習(xí)上，才能夠更加用心的去學(xué)，學(xué)的自然也會(huì)扎實(shí)。
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
初二學(xué)生上課不認(rèn)真檢討書篇十六
尊敬的老師：
這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心。很遺憾要交這份上自習(xí)課。
講話。
的檢討書給您，通過寫這份檢討書，我對(duì)于自己所犯的錯(cuò)誤有了很深的認(rèn)識(shí)。
最直接的原因是我的自我約束力能力過差了，當(dāng)把作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做；就找了幾個(gè)同學(xué)聊天，說話聲音于是便無所顧忌的加大了，慢慢的演變成了飛揚(yáng)的課題氣氛。當(dāng)然，這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的借口。先人曾說過我們只有認(rèn)真反思錯(cuò)誤，尋找錯(cuò)誤的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。我在此保證如果有一次重來該國的機(jī)會(huì)，我會(huì)盡我之所能克制自己，絕不犯同樣的錯(cuò)誤了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
初二學(xué)生上課不認(rèn)真檢討書篇一
尊敬的老師和同學(xué)們：
我懷著懊悔的心給大家寫下這份檢討書，以表示我對(duì)這次打人行為的深刻認(rèn)識(shí)，同時(shí)表達(dá)我再也不犯的決心。
我對(duì)這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該打同學(xué)，我不應(yīng)該違背上課的紀(jì)律。我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有重視到老師講的話，我感到很抱歉。我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤。
不過人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口。我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過，我感到真的很是慚愧。
希望老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過之心，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證：今后一定不會(huì)再犯這種低級(jí)錯(cuò)誤。
今天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，知道老師說的話，就要聽從老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的`學(xué)習(xí)，好讓老師可以放心、可以信任.
這次的事件我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師和同學(xué)們?cè)俳o我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)，也希望同學(xué)們也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤。這次的教訓(xùn)真的很大。
我在上課的時(shí)候打人影響了其他的同學(xué)，所以老師讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。其次，我在上課的時(shí)候有走神的行為，也是一種對(duì)老師工作不尊敬的表現(xiàn)。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了壞的影響。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，作為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職，本應(yīng)該在上課的時(shí)候絕不走神，而我卻在上課的時(shí)候走神了，辜負(fù)了老師平時(shí)對(duì)我的教育之恩。老師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們，是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，而我卻在上課的時(shí)候打人。我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我，說明老師是非常的關(guān)心我、愛護(hù)我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)再有類似的事情發(fā)生。望老師和同學(xué)們給我改過自新的機(jī)會(huì)。我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的，我知道我錯(cuò)了，我不該在上課時(shí)打人。我以后一定會(huì)認(rèn)真遵守紀(jì)律，做個(gè)好學(xué)生，不再讓大家失望。請(qǐng)?jiān)徫遥彝ㄟ^思想斗爭(zhēng)，已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。懇請(qǐng)大家批評(píng)我，進(jìn)一步幫助我。我決心在以后的日子里一定好好學(xué)習(xí).
我錯(cuò)了，請(qǐng)老師諒解我這一次的錯(cuò)誤吧!
我知道，做一個(gè)好人難，因?yàn)槟阋?00件甚至1000件事情讓人認(rèn)可你是好人，做壞人只需要一件事大家就會(huì)認(rèn)可你是壞人。
這次事件讓我意識(shí)到?jīng)_動(dòng)是魔鬼，沖動(dòng)可以讓一件不可能發(fā)生的事情發(fā)生。
如今錯(cuò)已既成，我深深懊悔不已，深刻檢討認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：
1、思想覺悟不高。對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足，就算是有認(rèn)識(shí)，也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來。
2、自我約束不強(qiáng)。根本原因是因?yàn)閷?duì)他人尊重不足。
3、生活作風(fēng)懶散。主要是自由散漫慣了，要求自己不嚴(yán)格。
4、和舍友交流不足。未能做到真正意義上的團(tuán)結(jié).
據(jù)上，我決定有如下個(gè)人整改措施：
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份。對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)。努力將期考考好，力爭(zhēng)以好成績(jī)來彌補(bǔ)我的過錯(cuò)。
3、和同學(xué)們加強(qiáng)溝通。保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤。
請(qǐng)關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)取得更大的進(jìn)步。
初二學(xué)生上課不認(rèn)真檢討書篇二
我在這次的復(fù)習(xí)補(bǔ)課當(dāng)中，沒有認(rèn)真的上課，反而和同桌講小話，影響他學(xué)習(xí)，也耽擱了自己的學(xué)習(xí)，我要檢討。
本來我的成績(jī)就不好，所以參加了這次暑假的復(fù)習(xí)補(bǔ)課，結(jié)果我卻不珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，還不好好的上課。真的是浪費(fèi)了自己和老師的時(shí)間，同時(shí)也是對(duì)自己的一種不負(fù)責(zé)任。我經(jīng)過老師的批評(píng)后，也認(rèn)識(shí)到我以后上課要認(rèn)真，要做好復(fù)習(xí)，把這次的補(bǔ)課真的補(bǔ)好，這樣下學(xué)期開學(xué)之后，我能跟上學(xué)校的學(xué)習(xí)進(jìn)度，這樣我的成績(jī)才能好起來。
這次上課，主要補(bǔ)的是數(shù)學(xué)的題目，我其實(shí)真的學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)得不好，而且理解起來不容易，本來更應(yīng)該認(rèn)真的去學(xué)的。但是我一聽課，就覺得好無聊，這些題目都是學(xué)過的，我并不想聽，可是如果讓我自己做，我又不會(huì)了，我就是在這種狀況下，和同桌講起來小話，說起昨天晚上我看的新電影，我覺得很好看，于是就推薦給他看，同桌在聽著課的同時(shí)，偶爾回應(yīng)了我?guī)拙?，我也知道不能打擾他聽課，但是我自己一個(gè)人又實(shí)在是無聊，而且也不想睡覺，這么熱的天氣，根本也睡不著。
聊著聊著，我沒注意到老師其實(shí)看我很多次了，總是用眼神提醒我，要我聽課，但是我就是沒看見，也不在意老師講了什么，后來老師實(shí)在是受不了我這樣講小話了，就直接點(diǎn)名提醒我，讓我要認(rèn)真聽課，我并沒有太過于在意，但還是翻開書，聽老師講課，下課后，老師您找到了我，跟我說，要我上課認(rèn)真，不能這樣混下去了，補(bǔ)課本來就是要好好認(rèn)真，不然干嘛來補(bǔ)課，干脆在家里玩好了。
其實(shí)我也想回家去玩，但是父母卻是讓我來補(bǔ)課，我也了解他們的苦心，我其實(shí)也想學(xué)好，但是可能就是我沒什么學(xué)習(xí)的天賦，所以別的同學(xué)能夠靜下心來聽課，我卻不能，別的同學(xué)做題目，覺得簡(jiǎn)單，我確是覺得很難。這種情況我也不想，但是還是會(huì)這樣，這次的補(bǔ)課，我也希望能有用，但上課的時(shí)候，我就是沒法認(rèn)真起來。
今后我覺得我還是要在思想上真的重視起來，不能不補(bǔ)課，那么就還是要認(rèn)真的聽，熬過去了，到時(shí)候成績(jī)好了，那么自然就會(huì)學(xué)習(xí)容易了，就像我喜歡英語一樣，學(xué)語法的時(shí)候覺得有點(diǎn)難，但是我鉆研過后，現(xiàn)在語法的題目對(duì)我來說，實(shí)在是太簡(jiǎn)單了。同樣數(shù)學(xué)也是，我以后要好好上課，在這次補(bǔ)課中，補(bǔ)上去，老師，以后我會(huì)認(rèn)真上課的，也請(qǐng)您監(jiān)督。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
初二學(xué)生上課不認(rèn)真檢討書篇三
尊敬的老師：
您好！
學(xué)生在學(xué)校最主要的活動(dòng)就是上課，所以上課應(yīng)該認(rèn)真聽講的，一節(jié)課就那么長，我中途還走神、講話、睡覺，這些都是不認(rèn)真上課的表現(xiàn)，對(duì)此我寫檢討書向老師去檢討我上課的不認(rèn)真。
開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，我卻還沒有進(jìn)入到學(xué)習(xí)的狀態(tài)中去，上課總是時(shí)不時(shí)的就出神，要不就是拉著同學(xué)說話，雖然很小聲，但這對(duì)于上課來說就已經(jīng)是沒有尊重課堂了。尤其是課上老師在給我們講課，我在下面說話或者睡覺，實(shí)際上也是一種很大的影響了。老師您也多次提醒過我，但是我就是不能集中自己的注意力在課堂上。我已經(jīng)進(jìn)入初三這個(gè)最后的階段了，而且是最重要的一個(gè)階段，我這樣的狀況是搞不好學(xué)習(xí)的，而且很大程度上，我的學(xué)習(xí)是有大幅度的下降的。這些結(jié)果全部是因?yàn)槲疫@一個(gè)月來，上課總是喜歡做些跟課堂沒有多大關(guān)系的事情，導(dǎo)致不能把注意力放在課上。一到上課，我就容易犯困，上課筆記也不記，成績(jī)肯定上不去。當(dāng)別的同學(xué)都在認(rèn)真上課的時(shí)候，我就死趴在桌子無聊，這樣的不認(rèn)真，也是讓老師操心了。
對(duì)于我在課上不認(rèn)真的狀態(tài)，在這給老師您道歉，我不應(yīng)該在這個(gè)重要的階段里，還這樣不注重學(xué)習(xí)。初三的學(xué)習(xí)本身就繁重，有很多的東西要去記，上課就顯得很重要了，因?yàn)樵谡n上老師會(huì)給我們進(jìn)行題目的講解分析，這些是自己很難去做到的，所以我的不認(rèn)真，實(shí)際上有太多的不好，不但給自己的學(xué)習(xí)造成了損失，而且還很影響其他人的學(xué)習(xí)，更影響到老師您的上課。因?yàn)檫@種情況您特意叫我去談了一次話，在您的分析下，我終于意識(shí)自己上課在不認(rèn)真，我的初中就要廢了，所以經(jīng)過老師對(duì)我的教誨，我決定改正。我在這之后，會(huì)去集中個(gè)人的一個(gè)注意力上課，不會(huì)讓自己再有睡覺、說話這種無關(guān)課堂之事。我會(huì)努力的聽課，每一節(jié)課上都努力做好筆記，還希望您還會(huì)對(duì)學(xué)生我給予支持，在初三這個(gè)時(shí)期里，給我多多的幫助，讓我順利在中考中取得良好的成績(jī)。在這里也很感謝老師對(duì)我的關(guān)注，在最后把我給拉回了正道，沒有讓我走歪。初三，我一定會(huì)努力拼搏，讓老師看到我改正之后的成果。
此致
敬禮！
檢討人；xxx。
20xx年xx月xx日。
初二學(xué)生上課不認(rèn)真檢討書篇四
尊敬的老師和同學(xué)們：
今天，我很愧疚的給您們寫下這份檢查，以向您們表示我對(duì)上課不認(rèn)真聽講的行為所做的不對(duì)與錯(cuò)誤，老師您曾三令五申的強(qiáng)調(diào)，上課要認(rèn)真聽講，可我并沒有做到像老師您所要求的那樣，對(duì)此我很抱歉！
要不是有只蟲子落在xx的腦袋上，我想也不會(huì)發(fā)生這樣的事情，可我所說的都是一些客觀因素，其主要因素還是因?yàn)槲覜]有認(rèn)真聽講，由于我沒有認(rèn)真聽講，進(jìn)而影響到了班級(jí)的紀(jì)律性，也沒有好好掌握老師所講的只是，等以后要用的時(shí)候，我想我只能干瞪眼。
由于我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤，在此，我請(qǐng)老師和同學(xué)們監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初二學(xué)生上課不認(rèn)真檢討書篇五
尊敬的老師和同學(xué)們：
今天，我很愧疚的給您們寫下這份檢查，以向您們表示我對(duì)上課不認(rèn)真聽講的行為所做的不對(duì)與錯(cuò)誤，老師您曾三令五申的強(qiáng)調(diào)，上課要認(rèn)真聽講，可我并沒有做到像老師您所要求的那樣，對(duì)此我很抱歉！
要不是有只蟲子落在xx的腦袋上，我想也不會(huì)發(fā)生這樣的事情，可我所說的都是一些客觀因素，其主要因素還是因?yàn)槲覜]有認(rèn)真聽講，由于我沒有認(rèn)真聽講，進(jìn)而影響到了班級(jí)的紀(jì)律性，也沒有好好掌握老師所講的只是，等以后要用的時(shí)候，我想我只能干瞪眼。
由于我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤，在此，我請(qǐng)老師和同學(xué)們監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
初二學(xué)生上課不認(rèn)真檢討書篇六
尊敬的老師：
您好！
我錯(cuò)了，我不應(yīng)該上課不聽講。對(duì)不起老師，我沒有尊重老師您的勞動(dòng)成果。我知道，老師您的工作不止是上課這么簡(jiǎn)單，還要準(zhǔn)備教案，課后還要批改我們的作業(yè)。我卻在上課的時(shí)候沒有認(rèn)真聽講，在開小差，對(duì)不起老師。
老師為了能夠更好的、更合理的利用好這上課是四十五分鐘，課下不知道要花多少時(shí)間準(zhǔn)備，才能夠把很多知識(shí)壓縮在這么短的時(shí)間內(nèi)講完。一節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)要怎么講，怎么樣才能夠讓學(xué)生把知識(shí)牢牢的掌握、學(xué)懂，這都是很困難的事。我為自己不尊重老師的勞動(dòng)成果向您道歉。
我知道，我坐在教室里，就應(yīng)該好好的利用學(xué)校給我們的教學(xué)資源，認(rèn)真聽老師講課，把知識(shí)都學(xué)進(jìn)腦子里，才是不浪費(fèi)老師的辛苦。我們學(xué)生的責(zé)任就是要認(rèn)真聽講，做好筆記，把知識(shí)記在腦子里比不上把知識(shí)記在本子上。上課聽講是學(xué)生成績(jī)好的必要條件。如果上課不認(rèn)真聽講，有些東西自學(xué)是沒有辦法能夠?qū)W懂的，但是因?yàn)槭亲约荷险n沒有認(rèn)真聽導(dǎo)致的不懂，就會(huì)不好意思去問老師。但是問同學(xué)的話，他倒是會(huì)愿意告訴我，但是我還是會(huì)聽不懂。所以這樣的一個(gè)情況就會(huì)造成一個(gè)惡性循環(huán)，上課又不認(rèn)真聽，下課也不問，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)就學(xué)不會(huì)，等這個(gè)知識(shí)點(diǎn)好不容易學(xué)會(huì)了，老師又開始講下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)了，下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)可能會(huì)因?yàn)樯弦粋€(gè)知識(shí)點(diǎn)沒有掌握好而也學(xué)不會(huì)。
所以說，老師說的話都是有道理的，老師讓我們上課認(rèn)真聽講，就是希望我們可以掌握好這一部分的知識(shí)，等這一部分的知識(shí)掌握好了，就可以投入到下一部分知識(shí)的學(xué)習(xí)中?，F(xiàn)在這個(gè)階段，我們的課本知識(shí)都是呈螺旋狀的，這一部分的知識(shí)可能是下一部分知識(shí)的基礎(chǔ)，也可能會(huì)在下一部分的知識(shí)中出現(xiàn)。所以如果有一個(gè)知識(shí)沒學(xué)懂的話，很可能就會(huì)一大片的知識(shí)都是不懂的。
我以后一定會(huì)好好聽講，不懂的地方也會(huì)去問老師，再也不會(huì)不敢問了。我知道，如果我沒學(xué)懂這個(gè)地方的知識(shí)的話，老師肯定是很樂意教我的。因?yàn)槔蠋熤?，問問題才是好現(xiàn)象，說明我學(xué)習(xí)的積極性高。老師不怕被我煩，就怕我一次都不去找他。
我保證，我以后上課一定認(rèn)真的聽講，認(rèn)真的做筆記，遇到不會(huì)的，我也一定會(huì)去問老師。我會(huì)努力提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
初二學(xué)生上課不認(rèn)真檢討書篇七
尊敬的老師：
我不對(duì)，我有錯(cuò)，我辜負(fù)了父母的期望，老師的教誨，學(xué)校的培養(yǎng)。
本來上課應(yīng)該注意聽講記好筆記，下課鉆研問題的勤奮。
精神。
而我學(xué)習(xí)不認(rèn)真的態(tài)度真是讓我感到慚愧!我對(duì)學(xué)習(xí)覺悟不深在寫檢討書的同時(shí)，我真正意識(shí)到了我的缺點(diǎn)，錯(cuò)誤再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入。
總結(jié)。
深刻反省我保證以后認(rèn)真學(xué)習(xí)天天向上!懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
初二學(xué)生上課不認(rèn)真檢討書篇八
尊敬的老師：
您好！
我是初二年級(jí)班級(jí)里的一名學(xué)生。初二雖然沒有初三年級(jí)的同學(xué)學(xué)業(yè)這么緊張，但也是一個(gè)很關(guān)鍵的時(shí)期，特別是在英語科目上，在初二我們會(huì)新學(xué)習(xí)到很多的句式和語法，如果我們沒有在初二打好基礎(chǔ)，那之后再學(xué)習(xí)起來，一定會(huì)很費(fèi)勁，并且也很難掌握好，所以我們必須要做到的就是在上課的時(shí)候認(rèn)真聽講。但是在前幾天的英語課上，我就犯了沒有認(rèn)真聽講的錯(cuò)誤。并且還影響到了其它同學(xué)的聽講。現(xiàn)在我已經(jīng)意識(shí)到了這個(gè)錯(cuò)誤所帶來的影響。所以，就立馬跟老師寫下了這篇悔改的檢討書。希望我的認(rèn)錯(cuò)還不遲，也希望我的改正還不遲。
那天上午是家長會(huì)，下午照常上課，但是在家長會(huì)上，我父母因?yàn)橐τ诠ぷ鞯氖虑?，都沒有來參加我的家長會(huì)，這讓我感到很失落和郁悶。所以在下午上第一節(jié)課的時(shí)候，我就想要把自己心中的郁悶給全部說出來。在開始上課的.時(shí)候，英語老師就講了這節(jié)課十分的重要，并且還說要講很重要的語法知識(shí)，如果這一章節(jié)的知識(shí)沒弄懂，后面就很難學(xué)了。我把這話聽進(jìn)的耳里，但是卻沒有聽進(jìn)心里。心里還被籠罩在父母沒來參加家長會(huì)的憂傷中。
所以在英語老師還沒有講課講到一半的時(shí)候，我就實(shí)在憋不住，把我心中的郁悶都寫了出來，并傳給了我最要好的朋友，我的同桌。她收到我的紙條后，作為我最好的朋友，看到我這么郁悶的樣子，當(dāng)然會(huì)想著安慰我一下，所以就在小紙條上面寫了很多安慰我的話語，傳給了我。然后我們就這樣你傳我，我傳你中，大半個(gè)英語課堂已經(jīng)過去了，而且我們的重點(diǎn)知識(shí)也全部都沒聽到。到最后也被老師給發(fā)現(xiàn)了我們?cè)趥骷垪l的事情。
老師在發(fā)現(xiàn)后，便對(duì)我們大發(fā)雷霆，我很抱歉我連累到了全班同學(xué)，更讓我過意不去的是，我耽誤了我好朋友的一節(jié)課堂，更可況這節(jié)課堂還是如此的重要。
我現(xiàn)在向老師誠心悔過，向全班同學(xué)們鄭重道歉，而且我要去把那天英語課堂上沒有聽到的知識(shí)，都重新再去學(xué)習(xí)一遍，一定要把它弄懂弄明白，然后再教給我的同桌，來彌補(bǔ)我此次所犯下的錯(cuò)誤。并且，在這里，我也做出以后不會(huì)再犯這樣錯(cuò)誤的保證，不會(huì)再做出在課堂上開小差，和在課堂上傳紙條的行為。
此致
敬禮！
檢討人：xx。
xx年xx月xx日。
初二學(xué)生上課不認(rèn)真檢討書篇九
尊敬的老師：
您好！
的決心。早在剛考完月考的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再強(qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，不得在上課。
講話。
交流是好事但學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)。其時(shí)老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前我深為震撼?，F(xiàn)在也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性于是我一再告訴要把此事當(dāng)成頭等大事來抓不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。
今天我上課隨意找同學(xué)說話。開始我并沒意識(shí)到后果的嚴(yán)重性，但是在后來我才發(fā)現(xiàn)，我這樣可能會(huì)影響學(xué)習(xí)。在深思熟慮后，我決定嚴(yán)格要求自己不再犯。也許我很好的文采，寫不出深刻的`“檢討”。但我內(nèi)心的歉疚與悔過是什么也丈量不了的。我也會(huì)為我自己負(fù)責(zé)，做一個(gè)合格的學(xué)生！我也了解到，雖然不能彌補(bǔ)我的過失，但是我可以做得更好！既然老師給我寫檢查的機(jī)會(huì)就是相信我可以改過，我將用我的言行證明我是個(gè)守信用、守紀(jì)律的人！
據(jù)上，我決定有如下個(gè)人整改措施：
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份！對(duì)自己。
思想。
上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的。
整理。
并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，決不上課。
講話。
努力將月考考好以好成績(jī)來彌補(bǔ)我的過錯(cuò)。
3、不帶頭。
講話。
保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤請(qǐng)老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督幫助我改正！
檢討人：xx。
20xx年x月x日。
初二學(xué)生上課不認(rèn)真檢討書篇十
尊敬的老師：
您好！
了，聊一些關(guān)于我們過年的事和比誰今天得到的壓歲錢多，事情是這樣的。
昨天上您的課，由于老師布置作業(yè)都寫完了，所以我就感到有些無聊，便想和旁別的人聊一下天，雖然我知道這樣是不對(duì)的，但我依然犯罪了，我說了一句，這年的年真難過啊，沒有多少壓歲錢，我只領(lǐng)到1500多，真是太少了，誰知旁邊的人說了一句1500？這么多，你都嫌少，我才800多呢？于是我說：1500？多，你知道么，今天我姐都沒有給我壓歲錢，本來我可以領(lǐng)xxxx多的，自己在學(xué)校還是可以留下1000多的，可是現(xiàn)在你看，只留了幾百，差不多過年打牌都輸了，現(xiàn)在那有錢用哦！可是旁邊的.依然跟我說我的錢多，無奈，只好跟她吵起來，就是這樣，我們影響了自己的學(xué)習(xí)和間接地影響別人的學(xué)習(xí)，我知道這樣對(duì)我來說是個(gè)罪過，自己不學(xué)習(xí)，影響別人，這樣我在別人的心中留下了一個(gè)不好的影響，所以我打算以后上課要認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，不影響他人的學(xué)習(xí)，我知道我這樣會(huì)影響他們以后的前途，會(huì)令他們以后的生活有影響，所以現(xiàn)在我是在認(rèn)真的在寫檢討，檢討我的種種錯(cuò)誤，深刻認(rèn)真的反省自己的錯(cuò)誤，并且解決我所犯的這樣錯(cuò)誤，這樣對(duì)我和同學(xué)們都有好處，所以我要更加努力的克制自己，讓自己上課少開小差少說話，認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)。
所以我在這里，我希望老師能夠再給我一次機(jī)會(huì)，讓我能夠有一次改過自新的機(jī)會(huì)，讓我充分的意識(shí)到這樣做的后果，并且清楚的了解到這樣的嚴(yán)重性，讓我可以有一次繼續(xù)努力的機(jī)會(huì)。
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日。
初二學(xué)生上課不認(rèn)真檢討書篇十一
尊敬的xx老師：
您好！
上課的期間就是應(yīng)該是保持著上課時(shí)候的樣子，而我更是沒有將上課時(shí)候的狀態(tài)真正的擺放正確，現(xiàn)在我出現(xiàn)了這樣的問題，也是必須要對(duì)自己進(jìn)行更多的反思與檢討。這次我上課時(shí)候的不認(rèn)真，更是讓我覺得甚是羞愧，現(xiàn)在的我只想要去改正這樣的行為，讓自己能夠不要再在這樣的事情上出現(xiàn)錯(cuò)誤。
本來在課前老師就說明白了這節(jié)課的內(nèi)容必須要好好認(rèn)真的聽，而我更是明明記得這句話還是沒有控制好自己，還是在這樣的事情上出現(xiàn)錯(cuò)誤，我真是十分的難受。對(duì)此，我也是有好好的檢討自己，就希望自己可以改正不好的習(xí)慣，變成優(yōu)秀的學(xué)生，讓老師更加信任與肯定我。課堂本來就是應(yīng)該要好好的去投入，并且我也完全記得這一點(diǎn)，所以我更是非常努力的想要在學(xué)習(xí)上去投入，去奮斗。但是現(xiàn)在出現(xiàn)這樣的事情，就讓我的內(nèi)心非常的難受，我難受自己竟然會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，竟然會(huì)不顧老師的建議而公然做出違反課堂的事情。對(duì)此我也是想了很多，當(dāng)然我個(gè)人更是希望自己能夠在應(yīng)該做什么的時(shí)候去做到什么。
既然現(xiàn)在都已經(jīng)是一名學(xué)生了，那我就應(yīng)該要將自己的工作做到最好，并且我更是非常努力地想要讓自己在學(xué)習(xí)上有更多的進(jìn)步。我更是信任只要在學(xué)習(xí)上投入更多的心血，將自己的任務(wù)都完成好，那便一定是可以將自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)上有很大的提升。當(dāng)然在上課時(shí)候老師的幾句責(zé)罵，也是讓我有更多的感觸，讓我明白我這樣的行為是非常的不對(duì)，是非常的對(duì)不起相信我的每一個(gè)人，所以我更是非常的希望自己能夠在這段時(shí)間去完成好應(yīng)該由我完成的任務(wù)，并且將自己的全身心都拿來好好的完成自己的學(xué)業(yè)。
只有在小學(xué)的時(shí)候就打好基礎(chǔ)，那在以后的.學(xué)習(xí)中就會(huì)有更好的進(jìn)步，所以現(xiàn)在的學(xué)習(xí)都是非常重要的，我也更是希望自己能夠在下一階段更好的去進(jìn)步，更好的去努力。一次的錯(cuò)誤不代表什么，但是可以促進(jìn)我的成長，可以讓我在接下來的時(shí)光中都明白自己應(yīng)該要努力的地方，所以我更是希望自己可以變得更加的優(yōu)秀，以這樣的狀態(tài)來感受生活更是非常的不容易。
很是謝謝老師能夠?qū)⑽业腻e(cuò)誤行為提出來，讓我明白這樣做的錯(cuò)誤，我也更是向老師保證我定是會(huì)努力將這些錯(cuò)誤的地方都改正，就希望老師不要再擔(dān)心我，讓我可以在學(xué)習(xí)上去不斷地提升自己，讓我可以成長的更加的優(yōu)秀，更是可以讓我在學(xué)習(xí)中獲得優(yōu)異的成績(jī)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
初二學(xué)生上課不認(rèn)真檢討書篇十二
尊敬的老師：
這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心。很遺憾要交這份上自習(xí)課。
講話。
的檢討書給您，經(jīng)過寫這份檢討書，我對(duì)于自己所犯的錯(cuò)誤有了很深的認(rèn)識(shí)。
最直接的'原因是我的自己的約束力本事過差了，當(dāng)把作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做；就找了幾個(gè)同學(xué)聊天，說話聲音于是便無所顧忌的加大了，慢慢的演變成了飛揚(yáng)的課題氣氛。當(dāng)然，這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的借口。先人曾說過我們僅有認(rèn)真反思錯(cuò)誤，尋找錯(cuò)誤的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給團(tuán)體和自己一個(gè)交待，從而得以提高。我在此保證如果有一次重來該國的機(jī)會(huì)，我會(huì)盡我之所能克制自己，絕不犯同樣的錯(cuò)誤了。
此致
敬禮！
xxx。
20xx年xx月xx日。
初二學(xué)生上課不認(rèn)真檢討書篇十三
尊敬的老師：
您好！
我錯(cuò)了，我為我上課開小差和別人。
講話。
的行為道歉，也為我打擾、影響了其他同學(xué)聽課而道歉，再為我在您講課時(shí)，不尊重您而道歉。我這樣無視課堂紀(jì)律，無視了其他同學(xué)的感受，無視了您的感受的行為，是違反了校規(guī)的行為，理應(yīng)受到您的責(zé)罰，所以您罰我站在教室后面聽課，并寫一份檢討書，我是沒有什么異議的。
學(xué)生應(yīng)該有一個(gè)學(xué)生的樣子，上課隨意。
講話。
干擾課堂紀(jì)律影響他人聽課這樣的學(xué)生怎么能成為一名有用的學(xué)生呢？原本的時(shí)候我還只是悄悄的和同桌傳遞著紙條怕發(fā)出聲響被您聽見?？墒俏覂闪闹闹X得紙條寫的太慢了所以才開始了小聲。
講話。
的行為。在這期間，我們兩個(gè)人的聲音逐漸加大，以至于都讓前后排的同學(xué)無法好好聽課，影響了他們聽課的進(jìn)度。您在講臺(tái)上，其實(shí)都看在眼里，聽在耳力。我能感受到您講課用的“小蜜蜂”的聲音逐漸加大，然而您那邊聲音越大，我和同桌之間。
講話。
的聲音就難以聽見了，我們的聲音也稍稍加大了一些。在這期間，您往我們著看了三次，我們也知道了您在關(guān)注著這里，所以在您看我們的時(shí)候，就不動(dòng)聲色的裝作無事發(fā)生，等擱個(gè)一兩分鐘又開始了聊天。
直到您受不了終于是大發(fā)雷霆，讓我和同桌兩個(gè)人站在教室后面，一人站一個(gè)角落。
我聽見了同學(xué)們都在笑我們兩個(gè)，雖然本身被罰站的行為不好笑，但就是覺得我們兩個(gè)出糗很好玩。在這個(gè)時(shí)候我才覺得有點(diǎn)不好意思，拿書蒙著臉站在后面。然而這副樣子顯得更加的滑稽，班里的笑聲也更大了，這也讓您更加生氣。您一臉怒容的站在講臺(tái)上看著我們，課也不上了，讓同學(xué)們自習(xí)，然后把我和同桌叫進(jìn)辦公室，狠狠的訓(xùn)斥了一頓，還想叫家長來學(xué)校。因?yàn)槲覀冞@樣無視課堂紀(jì)律，還造成了這么大的`影響，尤其是我，被罰站在教室后面還不乖，拿書遮著臉。這下我是真的慌了。
干擾您上課了。希望您能夠原諒我這次的行為，不要叫家長了。我們自己犯的錯(cuò)，自己承擔(dān)。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
初二學(xué)生上課不認(rèn)真檢討書篇十四
尊敬的老師：
您好！
我懷著后悔的心情寫下了這封檢討書，對(duì)于這次我不認(rèn)真這件事，我感到非常的抱歉。您一再強(qiáng)調(diào)上課要做到專心聽講，可我卻沒有把這件事情做好，老師，對(duì)不起。
那天上午的最后一節(jié)課是老師您的課，上課后老師您在講臺(tái)上就強(qiáng)調(diào)這節(jié)課要專心聽講，不能開小差。我覺得這節(jié)課不聽?wèi)?yīng)該沒事，所以就找同桌玩了起來。我瞥了同桌一眼，用眼神示意她，我好無聊。他好像看懂了我的意思，也做出與我一樣的表情。我低下頭，悄悄的對(duì)他說：“一起來玩？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。我找出一張紙，準(zhǔn)備與他來玩五子棋。剛開始我和他玩的聲音還比較小，時(shí)不時(shí)也瞥了瞥老師，看老師沒有注意到，我們就放心大膽的玩了起來。后來不知怎么的，一根粉筆砸在了我們中間。我心想應(yīng)該是老師發(fā)現(xiàn)了，我和同桌都羞愧的抬了抬頭，看見老師您正在憤怒的看著我們?！澳銈兡懽舆€挺大啊，剛剛我說上課要專心聽講，你們就在這里開小差?！崩蠋熌值闪宋覀円谎?，后來就叫我們到辦公室去了。
老師，您在全班人的面前這么嚴(yán)厲的批評(píng)我們，也是不想讓其他同學(xué)像我們一樣上課不認(rèn)真聽講，開小差。我這么做辜負(fù)了父母老師你們對(duì)我的期望，我也辜負(fù)了自己。我在上課時(shí)開小差，不僅影響到了其他同學(xué)，也打擾到了老師您上課，沒有尊重老師您。旁邊的同學(xué)想要認(rèn)真聽課，可是我在旁邊吵鬧，那肯定就打擾到了他們。我影響了班級(jí)的.紀(jì)律性，我這么做，可能讓別的同學(xué)也會(huì)效仿我，這樣我就帶來了壞的影響。老師，您在講臺(tái)上這么認(rèn)真的講課，而我卻在下面不認(rèn)真聽講，開小差，我讓您工作分心，讓您為我的學(xué)習(xí)擔(dān)心。我感到非常抱歉。
經(jīng)過這件事情的發(fā)生，我有了深刻的反思，所以我決定以后上課我都會(huì)專心聽講，不開小差，認(rèn)真的做課堂筆記。品學(xué)兼優(yōu)是我們學(xué)生應(yīng)有的品質(zhì)，我們要培養(yǎng)自己好的品質(zhì)。
相信老師您看到這篇檢討書會(huì)看到我的態(tài)度，也希望老師您能夠原諒我。
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日。
初二學(xué)生上課不認(rèn)真檢討書篇十五
尊敬的老師：
這天，上晚課語文的時(shí)候，我又一次的說話，再一次的犯了錯(cuò)誤。所以，我檢討。
事情的經(jīng)過是這樣的`，這天語文，晚課講的是卷子，上了半節(jié)課，我都沒有說話，聽到不明白誰說的話，反正挺招笑的，我就笑呵呵的說了兩句?？刹恍业氖牵徽Z文老師聽到了，我坐在第一排，被她發(fā)現(xiàn)是件很容易的事情。她很生氣，說我坐在第一座還說話，非得讓我去走廊站著，在我的再三請(qǐng)求下，語文老師讓我到前面站著，給了我一次機(jī)會(huì)。
可我卻沒有珍惜，等到此刻失去了這次機(jī)會(huì)時(shí)，才感到后悔莫及，那時(shí)，老師正在給我們豐富語文知識(shí)，講詩圣、詩魔之類的。
當(dāng)講到詩史的時(shí)候，我就冒出了兩個(gè)字“傻子”，又被語文老師聽到了，非得讓我出去站著，經(jīng)過我的再三請(qǐng)求，語文老師還是堅(jiān)持著她的原則，最后要去找班任柯老師，我也感到十分的后悔，老師給的機(jī)會(huì)不去珍惜，最后，鬧的事情這么嚴(yán)重。
我上課說話，不是一次兩次了，多謝老師給我一次次改過的機(jī)會(huì)，但是，上課說話，已經(jīng)在我上初中的時(shí)候就已經(jīng)構(gòu)成了，所以，改起來，也不是一天，兩天就能夠改掉的，但我能夠肯定的是，此刻上課的時(shí)候，我已經(jīng)克制了自己不去說那些十分無聊的話，但是，雖然此刻有時(shí)候還會(huì)說，但是我真的是已經(jīng)用心去改掉他們了，所以，請(qǐng)老師再給我一些機(jī)會(huì)。
慢慢地改掉它們，只有這樣，在學(xué)習(xí)上，才能夠更加用心的去學(xué)，學(xué)的自然也會(huì)扎實(shí)。
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
初二學(xué)生上課不認(rèn)真檢討書篇十六
尊敬的老師：
這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心。很遺憾要交這份上自習(xí)課。
講話。
的檢討書給您，通過寫這份檢討書，我對(duì)于自己所犯的錯(cuò)誤有了很深的認(rèn)識(shí)。
最直接的原因是我的自我約束力能力過差了，當(dāng)把作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做；就找了幾個(gè)同學(xué)聊天，說話聲音于是便無所顧忌的加大了，慢慢的演變成了飛揚(yáng)的課題氣氛。當(dāng)然，這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的借口。先人曾說過我們只有認(rèn)真反思錯(cuò)誤，尋找錯(cuò)誤的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。我在此保證如果有一次重來該國的機(jī)會(huì)，我會(huì)盡我之所能克制自己，絕不犯同樣的錯(cuò)誤了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。