面試技巧培訓(xùn)方案（熱門15篇）

    方案應(yīng)該具備靈活性，在應(yīng)對(duì)變化時(shí)能夠作出相應(yīng)調(diào)整。一個(gè)好的方案應(yīng)該是能夠預(yù)見和解決可能出現(xiàn)的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。下面是一些詳細(xì)的方案樣本，供大家參考和借鑒。
    面試技巧培訓(xùn)方案篇一
    面試讓你的路更寬廣。
    作為一名大學(xué)生，我們?cè)诖髮W(xué)里不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，還要為以后的生活打下基礎(chǔ)，面試是公司招聘的重要一環(huán)，學(xué)習(xí)面試技巧，能夠是自己更多的了解招聘時(shí)所要注意的問(wèn)題，提高被錄取的成功率。
    南京財(cái)經(jīng)大學(xué)公共管理學(xué)院學(xué)生會(huì)。
    20xx年3月4日（星期五）晚上7：0:0。
    管理學(xué)科樓報(bào)告廳。
    1．宣傳。
    （2）在交流會(huì)前若干天由輔導(dǎo)員、助導(dǎo)在晚點(diǎn)和小組聚會(huì)間進(jìn)行口頭宣傳。
    2．確定到場(chǎng)嘉賓名單。
    （1）由公共管理學(xué)院外聯(lián)部向?qū)I(yè)培訓(xùn)老師發(fā)出邀請(qǐng)；
    邀請(qǐng)知名企業(yè)的人員。
    （2）最后確定符合要求的嘉賓5位。
    3.由我部干事制作有關(guān)問(wèn)題征集版，于活動(dòng)前幾天置于教c。
    4.對(duì)收集的問(wèn)題進(jìn)行歸類整理，提前把問(wèn)題告知邀請(qǐng)嘉賓。
    5.收集嘉賓個(gè)人資料，并制作ppt。
    6.召集嘉賓開會(huì)，明確所要交流的內(nèi)容（給予嘉賓足夠空間自由的發(fā)揮）：
    （1）面試的穿著。
    （2）面試交談?wù)Z氣。
    （3）面試常問(wèn)問(wèn)題。
    （4）面試出現(xiàn)的情況及處理方法。
    7.最后，根據(jù)所有資料進(jìn)行整理，制作ppt。
    8.主持人進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，與嘉賓交流溝通，熟悉嘉賓。
    9.購(gòu)買一些小禮品，供游戲環(huán)節(jié)做獎(jiǎng)品。
    10.申請(qǐng)教室。
    1、工作人員提前半小時(shí)到場(chǎng)布置會(huì)場(chǎng)和調(diào)試設(shè)備（特別是話筒），再次確定各項(xiàng)事宜是否已經(jīng)布置完畢，并安排負(fù)責(zé)照相的工作人員。
    2、主持人開場(chǎng)：對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行說(shuō)明并介紹嘉賓。
    3、嘉賓演講：根據(jù)之前準(zhǔn)備的.材料和ppt，現(xiàn)場(chǎng)演講。
    4、回答問(wèn)題階段。
    針對(duì)前期征集到的各方面問(wèn)題，隨即邀請(qǐng)五位嘉賓之一進(jìn)行解答，也可對(duì)前面所講的內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)（可安排相關(guān)人員在觀眾席中調(diào)動(dòng)氣氛）。對(duì)于站起來(lái)提問(wèn)的同學(xué)給予一定物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
    5、互動(dòng)環(huán)節(jié)。
    可進(jìn)行模擬面試，由現(xiàn)場(chǎng)嘉賓進(jìn)行公開提問(wèn)。
    6、主持人做最后總結(jié)陳述。
    1、學(xué)生如有疑問(wèn)可留下來(lái)咨詢。（可以拷走ppt）。
    2、干事清理會(huì)場(chǎng)和作好后勤工作。
    3、小組工作人員于活動(dòng)后采訪，收集他們對(duì)此次活動(dòng)的看法以及嘉賓對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)，以便今后工作做得更好。
    4、做好活動(dòng)照片的選送，活動(dòng)簡(jiǎn)訊、活動(dòng)總結(jié)的撰寫。
    5、開會(huì)討論總結(jié)，并作書面材料。
    1、主持人注意時(shí)間的掌握及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛控制。（尤其是自由問(wèn)答時(shí)間）。
    2、活動(dòng)開始前提醒到場(chǎng)的同學(xué)關(guān)閉手機(jī)以及活動(dòng)進(jìn)行中的注意事項(xiàng)。
    3、落實(shí)策劃書中幾點(diǎn)尚未確定的事宜。
    南京財(cái)經(jīng)大學(xué)公共管理學(xué)院學(xué)生會(huì)生活部物資采購(gòu)預(yù)算表。
    部門：公共管理學(xué)院學(xué)生會(huì)生活部。
    物品名稱單價(jià)數(shù)量總額備注是否有庫(kù)存。
    水1.0055.00。
    橫幅1001100。
    邀請(qǐng)卡3.00515.00。
    禮物10.00330.00。
    贈(zèng)送給嘉賓。
    及現(xiàn)場(chǎng)觀眾0.52010。
    卡紙。
    總計(jì)200.00元。
    面試技巧培訓(xùn)方案篇二
    授課特點(diǎn)：
    以親身經(jīng)歷的案例和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分析與分享，實(shí)用性、操作性強(qiáng)，并采用互動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)演練、行動(dòng)學(xué)習(xí)、疑難解答等方式，使學(xué)員在輕松地學(xué)習(xí)中掌握更多相關(guān)方法和技巧，并且掌握更多招聘工具使用。
    課程背景：
    在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的核心就是人才的競(jìng)爭(zhēng)！很多企業(yè)在人才競(jìng)爭(zhēng)中從招聘面試環(huán)節(jié)就處于劣勢(shì)，人才選聘沒有科學(xué)的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)（勝任素質(zhì)）！和評(píng)價(jià)方法！沒有接受過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練的面試官在為企業(yè)引進(jìn)大量不合格人員，造成了企業(yè)直接和間接的經(jīng)濟(jì)損失！
    那么，如何提高員工招聘的質(zhì)量？如何科學(xué)評(píng)價(jià)人才的能力和素質(zhì)？……很多企業(yè)往往錯(cuò)誤的認(rèn)為提高了管理者的面試技巧就能提高員工招聘的質(zhì)量，殊不知企業(yè)招聘工作是個(gè)系統(tǒng)的工程，如果管理者對(duì)招聘工作沒有全流程的認(rèn)識(shí)，對(duì)崗位勝任素質(zhì)沒有熟練的把握，對(duì)企業(yè)需要的人才沒有專項(xiàng)的引進(jìn)管理和策略，是很難勝任面試官的資格！
    您想了解華為是如何從人才選聘開始打造這樣一支10萬(wàn)人的團(tuán)隊(duì)嗎？您想知道華為公司各級(jí)管理干部是如何承擔(dān)公司的招聘任務(wù)嗎？又是怎么履行員工招聘的職責(zé)？……本品牌課程是原華為人力資源專家錢慶濤老師歷經(jīng)5年多時(shí)間開發(fā)與實(shí)踐，從勝任素質(zhì)出發(fā)、以幫助管理者建立正確的人才招聘觀，通過(guò)獵頭式招聘的實(shí)施技巧，以及規(guī)范的面試流程管理和面試技巧運(yùn)用，幫助企業(yè)快速招到適合的人才！課程中大量分享了知名企業(yè)成功的操作案例和實(shí)用的工具模板，并使用了行動(dòng)學(xué)習(xí)的方法，使學(xué)員在解決問(wèn)題中學(xué)習(xí)與提升，對(duì)于方法與技巧學(xué)了就能用，用了就有效！大大提高了課程學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的效果！
    課程大綱：
    第一章?卓越管理者的選人之道
    量的因素，導(dǎo)出系統(tǒng)提升招聘質(zhì)量的關(guān)鍵要素。）
    1.招聘必須支撐企業(yè)戰(zhàn)略
    a)如何將企業(yè)戰(zhàn)略融入招聘過(guò)程
    b)人才規(guī)劃的核心要素
    c)招聘策略的主要內(nèi)容及要點(diǎn)
    2.企業(yè)在招聘管理上主要存在的問(wèn)題及解決思路
    a)企業(yè)的人力資源規(guī)劃上的問(wèn)題及分析
    b)企業(yè)的招聘體系建設(shè)與運(yùn)作上的問(wèn)題及分析
    c)招聘渠道管理與運(yùn)作上的'問(wèn)題及分析
    3.卓越管理者在招聘中的責(zé)任和主要工作
    4.行動(dòng)學(xué)習(xí)研討：影響招聘質(zhì)量的因素分析
    a)行動(dòng)學(xué)習(xí)的研討規(guī)則導(dǎo)入
    b)現(xiàn)場(chǎng)研討與問(wèn)題梳理
    第二章?認(rèn)識(shí)勝任素質(zhì)和招聘系統(tǒng)?—— 系統(tǒng)提升招聘質(zhì)量的基石
    的使用，導(dǎo)出管理者對(duì)招聘面試全流程的了解與認(rèn)知，系統(tǒng)提升員工招聘的質(zhì)量。）
    一、勝任素質(zhì)模型在招聘中的應(yīng)用
    1.人才選聘的真正標(biāo)準(zhǔn)是什么
    2.勝任素質(zhì)模型概述
    3.職位分析與管理
    4.如何構(gòu)建企業(yè)勝任素質(zhì)模型（常用方法）
    建立素質(zhì)模型的方法
    兩種簡(jiǎn)單好用的素質(zhì)提練方法
    5.勝任素質(zhì)如何用于招聘甄選
    二、崗位評(píng)價(jià)要素的確定與評(píng)價(jià)方法的選擇
    崗位評(píng)價(jià)要素確定的兩個(gè)前提
    崗位評(píng)價(jià)要素需考慮的主要內(nèi)容
    常用人才評(píng)價(jià)方法的比較分析
    人才評(píng)價(jià)方法選擇的前提
    人才評(píng)價(jià)方法選擇需考慮的因素及注意事項(xiàng)
    三、企業(yè)招聘面試的全流程管理與優(yōu)化
    招聘面試流程設(shè)計(jì)的一個(gè)核心要素
    招聘面試流程設(shè)計(jì)的兩個(gè)保證指標(biāo)
    招聘面試流程設(shè)計(jì)的三大關(guān)注領(lǐng)域
    企業(yè)招聘面試流程的常見問(wèn)題分析
    現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)：現(xiàn)有面試流程的問(wèn)題分析與優(yōu)化
    四、基于勝任素質(zhì)的面試評(píng)價(jià)表設(shè)計(jì)與使用
    面試評(píng)價(jià)表設(shè)計(jì)的主要關(guān)注點(diǎn)
    面試評(píng)價(jià)的計(jì)分方式與決策類型
    工具分享：兩種面試評(píng)價(jià)表設(shè)計(jì)
    五、企業(yè)面試官的選拔與管理
    面試官的角色定位及核心技能要求
    面試官的選拔要求及資格管理
    面試官的培訓(xùn)開發(fā)
    面試官的使用規(guī)范及考核
    案例分享：某知名企業(yè)面試官的管理規(guī)定
    第三章?獵頭式招聘實(shí)施技巧—— 管理者的“伯樂之術(shù)”
    業(yè)需要的目標(biāo)人選！獵頭式招聘技巧已成為卓越管理者的基本功?。?BR>    一、如何向獵頭學(xué)習(xí)招聘
    二、獵頭式招聘的特點(diǎn)
    三、獵頭式招聘四步曲
    1、招聘需求收集與澄清——招明白人
    需求的來(lái)源評(píng)估
    需求收集的方法與工具使用
    2、選擇和管理招聘渠道----如何選對(duì)渠道
    研討：如何選擇和用好招聘渠道
    常用渠道的分類比較
    重點(diǎn)渠道布局和管理
    案例分享：某知名企業(yè)獵聘人才挖掘方法及要求
    3、甑選與評(píng)估——把握質(zhì)量和效率的雙重標(biāo)準(zhǔn)
    如何提高人才評(píng)價(jià)的質(zhì)量
    如何提高面試的效率
    案例分享：如何進(jìn)行有效背景調(diào)查
    4、說(shuō)服與吸引目標(biāo)候選人——把握成交的鑰匙
    吸引候選人的途徑及策劃
    如何塑造雇主品牌
    錄用跟進(jìn)與管理
    案例分享：如何通過(guò)薪酬談判吸引目標(biāo)候選人
    第四章?常用面試方法及面試技巧提升 —— 管理者的“伯樂之劍”
    （要?點(diǎn)：科學(xué)的面試方法的使用，加上高超的面試技巧，是管理者識(shí)別人才的重要武器。）
    一、結(jié)構(gòu)化面試設(shè)計(jì)與使用
    1.結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)
    2.結(jié)構(gòu)化面試的實(shí)施步驟
    3.結(jié)構(gòu)化面試題型設(shè)計(jì)
    4.結(jié)構(gòu)化面試中考官的角色及要求
    二、關(guān)鍵行為面試法的使用
    1.關(guān)鍵行為面試的理論基礎(chǔ)及要點(diǎn)
    2.分辨不完整的star和假star
    3.如何根據(jù)應(yīng)聘者的行為分析素質(zhì)情況
    現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)：關(guān)鍵行為面試技巧
    三、集體討論面試法設(shè)計(jì)與使用
    1.集體討論面試法的特點(diǎn)及實(shí)施流程
    2.集體討論面試法的布局及角色要求
    3.集體討論面試法關(guān)鍵活動(dòng)解析
    4.集體討論面試法的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作及其步驟
    5.集體討論面試法的小組活動(dòng)方案設(shè)計(jì)與要求
    現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)：如何設(shè)計(jì)一份高品質(zhì)的集體討論面試的小組活動(dòng)方案
    四、面試中五類問(wèn)題及運(yùn)用
    1.引入式問(wèn)題
    2.行為式問(wèn)題
    3.智力式問(wèn)題
    4.動(dòng)機(jī)式問(wèn)題
    5.壓力式問(wèn)題
    現(xiàn)場(chǎng)演練：面試的問(wèn)題設(shè)計(jì)與提問(wèn)
    五、深入追問(wèn)技巧
    1.如何通過(guò)追問(wèn)確保信息的有效性
    2.追問(wèn)的時(shí)機(jī)及方法
    3.如何分析信息的真實(shí)性
    4.靈活應(yīng)對(duì)不同類型的應(yīng)聘者
    現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)與點(diǎn)評(píng)：面試追問(wèn)
    六、面試的準(zhǔn)備及面試的幾類誤區(qū)
    1.面試前準(zhǔn)備中要注意的問(wèn)題
    2.面試中常見的問(wèn)題及要求
    3.面試官需要避免的幾類誤區(qū)
    面試技巧培訓(xùn)方案篇三
    教師招聘考試一般有兩個(gè)環(huán)節(jié)，一是筆試，二是面試，招聘單位為了能夠招攬綜合素質(zhì)和能力比較高的老師，一般會(huì)放寬筆試的錄取門檻。筆試與面試相比，筆試主要測(cè)查應(yīng)聘人員的專業(yè)素質(zhì)和能力，面試測(cè)查的重點(diǎn)是應(yīng)聘人員的授課水平和能力，包括考查是否具備教師的基本素質(zhì)以及應(yīng)聘者的形象、氣質(zhì)是否符合教師的基本要求。應(yīng)聘者能否順利實(shí)現(xiàn)當(dāng)老師的目標(biāo)關(guān)鍵在于面試，而面試的主要形式是試講，由此可見，試講對(duì)應(yīng)聘人員的重要性。許多應(yīng)聘者由于沒有授課經(jīng)驗(yàn)或是缺少授課指導(dǎo)和授課技巧而紛紛落榜。
    一、態(tài)度謙虛 ?
    招聘教師考試的試講環(huán)節(jié)必不可少，試講者應(yīng)該保持什么樣的態(tài)度很重要。近年來(lái)由于就業(yè)壓力增大，教師地位提高等原因，有更多高學(xué)歷、高水平的應(yīng)聘者渴望加入到教師行業(yè)，而這部分人由于自身?xiàng)l件比較優(yōu)越而在面試試講過(guò)程中容易出不謙虛的態(tài)度。因?yàn)槊嬖嚳脊俣际墙?jīng)驗(yàn)豐富的老師，試講者一旦表現(xiàn)出傲慢或是對(duì)面試考官輕視的態(tài)度，這類應(yīng)聘者多半會(huì)被淘汰。人無(wú)完人，課無(wú)完課。無(wú)論你的學(xué)歷有多高、經(jīng)驗(yàn)有多豐富，沒有一個(gè)講課者可以達(dá)到完美無(wú)缺的境界。
    二、重點(diǎn)突出 ?
    三、內(nèi)容務(wù)實(shí) ?
    四、師生互動(dòng) ?
    試講時(shí)如有學(xué)生，那么與學(xué)生互動(dòng)的環(huán)節(jié)是不可少了，教師在課堂上調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣是衡量教師的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。試講者在互動(dòng)環(huán)節(jié)要注意角色的把握，試講者主要是發(fā)揮啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生的作用，而互動(dòng)環(huán)節(jié)要以學(xué)生為主體，通過(guò)互動(dòng)最終使學(xué)生達(dá)到充分理解課文重點(diǎn)內(nèi)容和新課標(biāo)要求的目的。
    五、重視儀表 ?
    或打斷他人的說(shuō)話，本著虛心傾聽別人的講話的態(tài)度，才能贏得考官對(duì)你的好感。當(dāng)考官示意面試結(jié)束時(shí)，無(wú)論面試中表現(xiàn)的好與不好，應(yīng)聘者都要面帶微笑，道謝并說(shuō)再見后再離開。 ? ??
    六、說(shuō)課的定義及特點(diǎn)?
    七、說(shuō)課的內(nèi)容?
    說(shuō)課的內(nèi)容包括：說(shuō)教材，說(shuō)教法、學(xué)法，說(shuō)教學(xué)過(guò)程。?
    1. 說(shuō)教材。?
    （1）教材簡(jiǎn)析。在認(rèn)真閱讀教材的基礎(chǔ)上，說(shuō)明教材的地位、作用。?
    （3）分析教材的編寫思路、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵。 ?
    2. 說(shuō)教法： ?
    情景激學(xué)法（創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，引發(fā)學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力，促使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)）；目標(biāo)導(dǎo)學(xué)法（明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，使學(xué)生學(xué)有方向，有的放矢，促使學(xué)生積極探索、發(fā)現(xiàn)）；演示實(shí)驗(yàn)法（通過(guò)觀察、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，推理驗(yàn)證物質(zhì)性質(zhì)）；比較法（啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)獲得新知）；討論法；歸納法；閱讀法；自學(xué)指導(dǎo)與自我總結(jié)相結(jié)合；“問(wèn)題、探究、交流、歸納、閱讀、講解”。
    3. 說(shuō)學(xué)法：觀察法；歸納法；閱讀法；聯(lián)想法；推理法。?
    八、教育相關(guān)理論類?
    九、面試測(cè)評(píng)的主要內(nèi)容
    1．儀表風(fēng)度 ?
    這是指應(yīng)試者的體型、外貌、氣色、衣著舉止、精神狀態(tài)等。 ?
    2．專業(yè)知識(shí) ?
    3．口頭表達(dá)能力 ?
    4．反應(yīng)能力與應(yīng)變能力 ?
    主要看應(yīng)試者對(duì)面試官所提問(wèn)題的理解是否準(zhǔn)確貼切，回答是否迅速、準(zhǔn)確等，對(duì)突發(fā)問(wèn)題的反應(yīng)是否機(jī)智敏捷、回答恰當(dāng)；對(duì)于意外的處理是否得當(dāng)、妥善等。
    5．自我控制能力與情緒穩(wěn)定性 ?
    6．工作態(tài)度 ?
    7．上進(jìn)心、進(jìn)取心 ?
    8．求職動(dòng)機(jī) ?
    十、面試基本形式
    (一)個(gè)人面試 ?
    個(gè)人面試又稱單獨(dú)面試。指面試官與應(yīng)試者單獨(dú)面談，是面試中最常見的一種形式。單獨(dú)面試又有兩種情況：一是只有一個(gè)面試官負(fù)責(zé)整個(gè)面試的過(guò)程。這種面試大多在較小規(guī)模的單位錄用較低職位人員時(shí)采用。二是由多位面試官參加整個(gè)面試過(guò)程，但每次均只與一位應(yīng)試者交談。無(wú)論哪種場(chǎng)合，個(gè)人面試所要謀求的是盡可能地挖掘出應(yīng)試者的真實(shí)內(nèi)涵，通過(guò)交談，相互進(jìn)行了解。要牢記自己的目的是要讓對(duì)方接納自己，這是應(yīng)試者回答問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)和根源所在。
    (二)集體面試 ??
    面試技巧培訓(xùn)方案篇四
    在教師招聘考試面試時(shí)有時(shí)會(huì)碰到這樣的情況，面試開始了，面試官給你一句話：說(shuō)說(shuō)你自己吧!這問(wèn)題看似簡(jiǎn)單，實(shí)則不好回答，怎么說(shuō)?說(shuō)什么?該注意什么?去年大學(xué)畢業(yè)的燕子，前兩次面試，就在這個(gè)問(wèn)題上栽了跟頭，那么，讓我們來(lái)看看應(yīng)該注意些什么。
    燕子當(dāng)時(shí)是這樣做自我介紹的：“我叫某某，畢業(yè)于某校某系我的特長(zhǎng)是---我的愛好是---我---”一連串的“我”!說(shuō)著說(shuō)著，她發(fā)現(xiàn)面試官的臉色越來(lái)越難看。
    分析：人們一般討厭把“我”字放在嘴邊，在自我介紹的開端如果連續(xù)三句都用“我”做開端面試官一般認(rèn)為你是一個(gè)極端自私自利，自以為是的自我中心者。
    出招：最好的辦法是，把“我”字開頭的話題，轉(zhuǎn)為你字開頭，“你想了解我的個(gè)人愛好，還是與工作有關(guān)的問(wèn)題?”您說(shuō)呢?你認(rèn)為怎么樣?等等。
    面試一開始，許多面試者就迫不及待的將自己的“光輝歷史”一一歷數(shù)，揚(yáng)揚(yáng)萬(wàn)里。
    分析：這不是明智的`做法，容易給面試官一種自吹自擂，夸夸其談的感覺。
    出招：好事應(yīng)該留在后面說(shuō)。盡量給人一種誠(chéng)實(shí)謙虛的印象，使面試管對(duì)你刮目相看?；蛘邔⒅畵Q作一個(gè)話題，引起面試管興趣，來(lái)主動(dòng)問(wèn)你。
    為了證明自己“對(duì)這個(gè)企業(yè)的價(jià)值”，作為一個(gè)剛從高校畢業(yè)的學(xué)生，燕子夸下?？冢骸耙荒陜?nèi)，我能實(shí)現(xiàn)500萬(wàn)的利潤(rùn)!”
    分析：殊不知，該企業(yè)業(yè)務(wù)比較分散，經(jīng)驗(yàn)豐富的市場(chǎng)人員，一年的業(yè)績(jī)能逾500萬(wàn)者也寥寥無(wú)幾。面試管非常反感，問(wèn)她“是否了解公司最近的動(dòng)向”?！熬唧w方案是什么”，燕子張口結(jié)舌。
    出招：有些沒辦法確定的話題，先不要做出夸口。就是對(duì)自己能力有充分信心，也要有所保留，話不能說(shuō)得太滿。
    燕子是這樣介紹自己的：“我出生在海邊，那兒風(fēng)景優(yōu)美---”
    分析：應(yīng)試者經(jīng)常以為，這樣的開頭，形象生動(dòng)，會(huì)給面試官留下深刻印象。殊不知，透過(guò)羅嗦的語(yǔ)言，面試官會(huì)發(fā)現(xiàn)應(yīng)試者缺乏概括能力，并且，連他提問(wèn)的用意都理解不了。
    出招：面試官不會(huì)想要了解你的成長(zhǎng)經(jīng)歷，他想知道的是，你是否適合這份工作。所以，語(yǔ)言盡量簡(jiǎn)潔明快，要有條理性。千萬(wàn)不要采用“浪漫主意”的描述手法。
    注：查看本文相關(guān)詳情請(qǐng)搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索面試技巧培訓(xùn)教材。
    面試技巧培訓(xùn)方案篇五
    招聘與面試作為企業(yè)人力資源競(jìng)爭(zhēng)的第一步，對(duì)企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展有著舉足輕重的作用。系統(tǒng)掌握招聘與面試技巧，為企業(yè)選拔優(yōu)秀的人才起到了關(guān)鍵的作用，是企業(yè)人力資源經(jīng)理及招聘主管必備的基本素質(zhì)。為幫助xx集團(tuán)項(xiàng)目公司人力資源管理人員系統(tǒng)掌握招聘與面試技巧，梳理集團(tuán)目前招聘渠道及流程，人力資源中心擬于7月24日在集團(tuán)總部舉辦“招聘與面試技巧”專題培訓(xùn)，具體方案如下：
    1.了解招聘工作常見的風(fēng)險(xiǎn)。
    2.了解房地產(chǎn)行業(yè)新員工招聘中常見現(xiàn)象及其原因。
    3.求職者的需求變化與xx集團(tuán)人才需求的吻合度分析。
    4.xx集團(tuán)未來(lái)重點(diǎn)人才招聘趨勢(shì)分析。
    5.xx集團(tuán)招聘流程設(shè)計(jì)與操作。
    xx集團(tuán)各項(xiàng)目公司管理部經(jīng)理及招聘主管。
    xx集團(tuán)總部25樓會(huì)議室。
    xx集團(tuán)人力資源中心招聘負(fù)責(zé)人王群山。
    1、目前xx集團(tuán)招聘工作面臨挑戰(zhàn)。
    2、房地產(chǎn)業(yè)招聘工作發(fā)展的趨勢(shì)。
    3、招聘流程前的準(zhǔn)備。
    4、員工招聘基本操作。
    招聘需求分析；招聘準(zhǔn)招聘實(shí)施；離職管理與流失控制；招聘工作的`評(píng)價(jià)與展望。
    5、招聘需求分析。
    6、招聘準(zhǔn)備工作。
    工作分析；工作說(shuō)明書；招聘程序；招聘計(jì)劃與策略；招聘渠道比較；招聘信息發(fā)布。
    7、招聘實(shí)施。
    人員選拔方法；面試；情景模擬；心理測(cè)驗(yàn)；招聘應(yīng)變方案。
    8、離職管理。
    9、招聘工作的評(píng)價(jià)和展望。
    招聘評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)：有效性、可靠性、客觀性、廣博性。
    10、招聘過(guò)程終結(jié)時(shí)的判斷。
    11、xx集團(tuán)招聘流程設(shè)計(jì)與操作。
    各項(xiàng)目公司于7月22日前將參訓(xùn)人員名單報(bào)名集團(tuán)人力資源中心處。
    面試技巧培訓(xùn)方案篇六
    大學(xué)三年的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)瞬即逝，當(dāng)年還是大一的我們?nèi)缃窬鸵と肷鐣?huì)了，前途的未知，對(duì)未來(lái)工作的迷茫，是每一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生所面臨的難題。在20xx年11月24日下午，學(xué)院為我們請(qǐng)來(lái)廣州秦儀公司的兩位總經(jīng)理為我們的大學(xué)生外貿(mào)知識(shí)與就業(yè)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員。
    1.外貿(mào)人才職業(yè)能力與素質(zhì)認(rèn)知；
    2.就業(yè)前職業(yè)指引與求職面試技巧訓(xùn)練；
    3.就業(yè)對(duì)接——實(shí)習(xí)就業(yè)直通車項(xiàng)目宣講招聘；
    1.良好的語(yǔ)言表現(xiàn)力是一個(gè)合格外貿(mào)人員的重要條件之一。
    2.身體語(yǔ)言的表現(xiàn)力對(duì)于一個(gè)外貿(mào)人員是同樣重要 。
    3.具備豐富的專業(yè)知識(shí)。要成為一名優(yōu)秀的外貿(mào)業(yè)務(wù)人員，理應(yīng)對(duì)所從事的外貿(mào)知識(shí)有所了解。
    發(fā)，將來(lái)的道路在我們自己的手中，怎么走取決于我們現(xiàn)在懷著怎樣的態(tài)度來(lái)學(xué)習(xí)與看待。
    11月26日下午，我們的實(shí)訓(xùn)課進(jìn)入面試階段的培訓(xùn)。首先，老師讓我們每個(gè)人都準(zhǔn)備一份簡(jiǎn)歷交上去，然后在課堂上讓我們等待電話。這次為我們講課的老師是玲姐，就在大家都很不理解的時(shí)候，玲姐告訴我們她會(huì)挑選做的不錯(cuò)的簡(jiǎn)歷來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)模擬面試，。鈴聲響起，現(xiàn)場(chǎng)好幾位同學(xué)都接到玲姐的面試電話，不過(guò)同學(xué)們的各種表現(xiàn)都不是玲姐滿意的，玲姐糾正同學(xué)們的一些錯(cuò)誤做法，并告訴我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中，我們會(huì)在各種情況下接到用人單位的面試電話，如何做到有禮貌的回答是一個(gè)很重要的問(wèn)題，這關(guān)系到我們的面試成功與否。同時(shí)也會(huì)給用人單位留下一個(gè)很重要的印象。有些事要從細(xì)節(jié)做起，你做到了，就離成功不遠(yuǎn)了。同時(shí)玲姐也談到了一些經(jīng)典的面試求職問(wèn)題，比如，跳槽的問(wèn)題，薪水的問(wèn)題，還有對(duì)自己求職的這位有什么規(guī)劃等的問(wèn)題。這些問(wèn)題雖然看起來(lái)很簡(jiǎn)單，可是真的的要回答好不讓面試官淘汰掉就需要講究點(diǎn)藝術(shù)了。
    舉一個(gè)很經(jīng)典的問(wèn)題：“你在今后的五年中要達(dá)到什么職位?”幾乎所有初級(jí)專業(yè)人士都會(huì)落入這個(gè)圈套中，答道：“管理階層”，因?yàn)樗麄冏砸詾榭梢砸源四鼙砻髌湫坌膲阎?。這是一個(gè)老掉牙的答案，這會(huì)立即引發(fā)一系列大多數(shù)據(jù)應(yīng)屆畢業(yè)生無(wú)法回答的問(wèn)題：管理階層的定義是什么?一個(gè)經(jīng)理的基本責(zé)任是什么?做什么領(lǐng)域的經(jīng)理?最保險(xiǎn)的回答應(yīng)該先說(shuō)明你要發(fā)展或進(jìn)取的專業(yè)方向，并表明你腳踏實(shí)地地工作態(tài)度?！拔业氖聵I(yè)計(jì)劃是勇于進(jìn)取，所做的事情必須是能夠?qū)⑽业木εc專業(yè)知識(shí)融入我所在行業(yè)與我的工作單位所需要的地方。因此，我希望在今后幾年中，成為一名內(nèi)行的專業(yè)人士，很清楚地理解自己的公司、行業(yè)、最大的挑戰(zhàn)以及機(jī)會(huì)之所在。到那時(shí)，我未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)應(yīng)該會(huì)清晰地顯露出來(lái)?！鳖愃朴谶@樣的應(yīng)答會(huì)使你遠(yuǎn)遠(yuǎn)地高于你的.同齡人。
    以搭兩個(gè)人，請(qǐng)問(wèn)你認(rèn)為誰(shuí)應(yīng)該獲救呢？ 玲姐請(qǐng)扮演角色的每一同學(xué)都談?wù)勛约旱囊庖姾屠碛?。我認(rèn)為其實(shí)每個(gè)人的機(jī)會(huì)都是一樣的，站在不同的角色的考慮都是符合自己的利益的，我們要培養(yǎng)自己從不同角度看問(wèn)題的能力。這才是企業(yè)需求的高素質(zhì)人才。我想起前兩天的校園招聘會(huì)，體會(huì)更加深刻。開學(xué)后各種招聘的率先到來(lái)，這讓知名企業(yè)的校園宣講會(huì)蜂擁而至，無(wú)準(zhǔn)備的畢業(yè)生會(huì)招架不住。若你沒有明確的職業(yè)目標(biāo)，也不了解企業(yè)招聘方式和發(fā)展方向，那么在接下來(lái)的幾個(gè)月中，你只能隨波逐流忙著投遞簡(jiǎn)歷、面試、復(fù)試，說(shuō)不定最后“竹籃打水一場(chǎng)空”。因此，在企業(yè)進(jìn)校之前，不妨仔細(xì)回憶、總結(jié)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，挖掘自己的職業(yè)興趣和職業(yè)能力，了解行業(yè)信息，搜集感興趣的公司信息，有針對(duì)性地進(jìn)行面試準(zhǔn)備，運(yùn)籌帷幄，以提高求職成功率。隨著企業(yè)間招聘競(jìng)爭(zhēng)的加劇，各大名企校園宣講會(huì)的時(shí)間也一再提前。開學(xué)不久會(huì)有各家企業(yè)借著講座或者研討會(huì)的名義進(jìn)入校園招攬畢業(yè)生，因此眼下抓緊購(gòu)置好面試服裝非常必要，以防屆時(shí)各家企業(yè)通知一來(lái)，搞得自己手忙腳亂。并且，正裝面試是對(duì)企業(yè)的一種尊重，也會(huì)增加我們的求職成功率。
    面試技巧培訓(xùn)方案篇七
    很多朋友都想考取公務(wù)員職位，但這個(gè)職位的競(jìng)爭(zhēng)是大家有目共睹的。成功的前提是首先要掌握好公務(wù)員面試技巧，都有哪些呢?以下的資料可謂是公務(wù)員面試技巧大全，可供參考。
    公務(wù)員面試中常用套話主要有以下五大類：
    一、開篇話
    1、對(duì)于題目中的情況，我會(huì)按如下步驟來(lái)解決：……
    2、我覺得應(yīng)該辯證的看待這個(gè)問(wèn)題，不能一概而論。
    3、如果發(fā)生題目中假設(shè)的情況，我會(huì)保持冷靜，尋找妥善的解決方法，時(shí)刻從大局出
    發(fā)，維護(hù)單位的整體利益。
    4、領(lǐng)導(dǎo)把這項(xiàng)任務(wù)交給我來(lái)完成，是對(duì)我工作能力的信任，同時(shí)也是鍛煉能力提升個(gè)人
    驟來(lái)完成。
    5、在公務(wù)員工作中，我們會(huì)遇到許多突發(fā)事件，我們應(yīng)該要有冷靜的頭腦和非凡的判斷
    能力。如果遇到題目中假設(shè)的情況，我會(huì)按以下步驟去處理。
    6、……現(xiàn)象是當(dāng)前普遍存在的一種不良現(xiàn)象，它嚴(yán)重影響了社會(huì)秩序的正常運(yùn)行。關(guān)于
    這個(gè)現(xiàn)象，我有如下幾點(diǎn)看法：……
    7、由于每個(gè)人的觀點(diǎn)、立場(chǎng)、經(jīng)驗(yàn)閱歷、看待和分析問(wèn)題的.方式不同，……，起爭(zhēng)執(zhí)時(shí)
    一種正?，F(xiàn)象，我會(huì)理智地處理好這件事情。
    8、這幅漫畫通過(guò)詼諧的手筆揭示了一個(gè)深刻的含義，我是這樣理解這幅漫畫的：……
    二、萬(wàn)能話
    1、古人云：人心齊，泰山移。我們也常說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是力量”，我會(huì)用寬容的態(tài)度和博大的胸懷去對(duì)待同事，把工作放在第一位，時(shí)刻注意團(tuán)結(jié)同事，時(shí)刻注意維護(hù)團(tuán)隊(duì)形象，這樣才能形成一個(gè)和-諧的團(tuán)隊(duì)，最大限度地發(fā)揮大家的合力，順利完成工作。
    2、政府部門各項(xiàng)工作的開展，都離不開本單位人員之間、各部門之間的協(xié)調(diào)配合。在具體工作的交流溝通上，可能會(huì)由于種種原因存在這樣那樣的問(wèn)題。對(duì)待分歧，要換位思考，大事講原則，小事講風(fēng)格，不求全責(zé)備，不斤斤計(jì)較。
    3、我會(huì)服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。公務(wù)員首要原則就是服從領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)組織的原則紀(jì)律性。
    4、我會(huì)從容對(duì)待，從大局出發(fā)，以工作為重，堅(jiān)持求同存異、體諒包容的原則，抱著謙虛謹(jǐn)慎、尊重理解、溝通交流的態(tài)度去處理這個(gè)事情。
    5、對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，黨和政府已經(jīng)給與了高度的重視，出臺(tái)了一系列相關(guān)政策措施，以切實(shí)維護(hù)人民群眾的根本利益，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)社會(huì)主義和-諧社會(huì)，讓全體人民共享改革成果。
    6、和-諧的關(guān)系是建立在尊重基礎(chǔ)之上的，尊重對(duì)方，是解決分歧的前提條件，否則，溝通就不可能站靠，分歧也不可能解決。
    7、橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。同事之間由于經(jīng)歷、立場(chǎng)等方面的差異，對(duì)同一個(gè)問(wèn)題往往產(chǎn)生不同的看法。許多時(shí)候，雙方的分歧只是看問(wèn)題的角度不同而已。因此，我的看法是正確的，并不標(biāo)明別人的看法就一定是錯(cuò)誤的。我會(huì)仔細(xì)分析對(duì)方觀點(diǎn)中可取之處，反思自自己觀點(diǎn)中考慮不周的地方。
    8、毛澤東曾說(shuō)：沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，調(diào)查研究時(shí)我們黨開展工作的一種重要方法，它有利于科學(xué)地認(rèn)識(shí)和正確地解釋紛繁復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象。
    9、健全有效的計(jì)劃，常常是優(yōu)秀管理的特征之一。計(jì)劃可以預(yù)測(cè)將會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題，而不會(huì)在問(wèn)題突發(fā)然出現(xiàn)時(shí)感到詫異。
    10、權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀
    注：查看本文相關(guān)詳情請(qǐng)搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索面試技巧培訓(xùn)。
    面試技巧培訓(xùn)方案篇八
    只需要回答“是”或“不是”。如“你是不是了解這個(gè)職位?”、“你是不是喜歡做×××(某個(gè)職位)?”。這種問(wèn)話方式明快簡(jiǎn)潔，但是少用為妙，因?yàn)檫@樣的提問(wèn)方式?jīng)]有鼓勵(lì)應(yīng)聘者開口說(shuō)話。
    (2)開放式
    開放式提問(wèn)迫使應(yīng)聘者非回答不可，“你對(duì)ojt(onthejobtraining=工作場(chǎng)所教育)有什么看法?”、“你對(duì)目前的市場(chǎng)形勢(shì)看法如何?”。
    開放式提問(wèn)是最正確、應(yīng)用最多的問(wèn)話方式。
    (3)引導(dǎo)式
    問(wèn)話的目的在于引導(dǎo)應(yīng)聘者回答你所希望的答案。如“你對(duì)目前的市場(chǎng)形勢(shì)看法如何?……不是很好吧?”
    這種問(wèn)法一般來(lái)說(shuō)最好避免，除非你心中有數(shù)。
    (4)假想式
    采用“如果”的問(wèn)題方式，如“如果你與客戶談判，你會(huì)怎樣安排呢?”。若是用的得當(dāng)，很可能讓你了解應(yīng)聘者的想法和能力。
    (5)單選式
    問(wèn)話要求應(yīng)聘者在兩害之中取其輕。如“你跳槽，是認(rèn)為自己不能勝任呢?還是認(rèn)為自己太自負(fù)?這種問(wèn)法未免過(guò)分,應(yīng)該避免。
    (6)多項(xiàng)式
    同時(shí)連續(xù)提出好幾個(gè)問(wèn)題。如“你以前的職位都做些什么?有什么特點(diǎn)?你在職位上有什么優(yōu)勢(shì)?劣勢(shì)?”這種問(wèn)法很難得到完善的答案。
    2.主持人的“自問(wèn)”準(zhǔn)備
    面試之前，主試人最好進(jìn)行以下“自問(wèn)”準(zhǔn)備，讓自己“心里有數(shù)”，從而提高成功錄用機(jī)會(huì)：
    (1)該申請(qǐng)人需要具備怎樣的人際溝通技巧和技術(shù)性技能，才能勝任有關(guān)職位?
    (2)我需要該申請(qǐng)人在有關(guān)職位上工作多久?
    (3)該申請(qǐng)人以前在有關(guān)職位上工作了多久?
    (4)我們將會(huì)給予什么樣的晉升機(jī)會(huì)?會(huì)安排訓(xùn)練嗎?
    (5)假如有關(guān)人選的工作表?不如意或?qū)ぷ鞯囊筮^(guò)高，我將會(huì)面對(duì)什么困難?
    (6)該申請(qǐng)人將會(huì)與途徑樣的同事合作?我需要他們一起參與大幅度的過(guò)程嗎?
    (7)我將與該申請(qǐng)人以什么形式合作?
    (8)該申請(qǐng)人在工作范疇上有機(jī)會(huì)代表公司對(duì)外發(fā)言或傳播消息嗎?
    3.如何編制面試問(wèn)話提綱
    (1)面試提綱是整個(gè)面試過(guò)程中的問(wèn)話提綱。主試人根據(jù)面試提綱,向應(yīng)聘者提出問(wèn)題，了解應(yīng)聘者素質(zhì)和能力，控制面試進(jìn)程。
    (2)面試提綱必須圍繞面試的重點(diǎn)內(nèi)容來(lái)編制。
    (3)提問(wèn)的題目應(yīng)具體、明確。
    (4)面試提綱由若干面試項(xiàng)目組成，如“公關(guān)能力”、“專業(yè)知識(shí)”、“敬業(yè)精神”等。每一面試項(xiàng)目均應(yīng)編制相應(yīng)的提問(wèn)提綱以便面試時(shí)有針對(duì)性地提問(wèn)、考察。
    (5)同時(shí)，應(yīng)聘者有著不同的情況和經(jīng)歷，不必要每個(gè)人選都用同一套提綱依序一問(wèn)到底。因此，每一面試項(xiàng)目可從不同角度出一組題目，以便于面試時(shí)選擇。
    (6)面試提綱可以分為通用提綱和重點(diǎn)提綱兩部分。通用提綱涉及問(wèn)題較多，適合于提問(wèn)各類應(yīng)聘者。重點(diǎn)提綱則是針對(duì)應(yīng)聘者的特點(diǎn)提出的，以便對(duì)職位要求中有代表性的東西有所了解。
    二、面談放松技巧
    在面談前的準(zhǔn)備階段，主試人的主要工作，其實(shí)是設(shè)法令自己及應(yīng)聘者放松。
    1.讓自己放松
    有些主試人喜歡利用招聘面談，來(lái)向其他高級(jí)同事證明他有高明的面談技巧，或令應(yīng)聘者無(wú)言以對(duì)的口才，他們可能會(huì)發(fā)問(wèn)一些極難回答的問(wèn)題，令面談氣氛向負(fù)面方向發(fā)展。也有一些主試人自以為可操生殺大權(quán)，手握尚方寶劍，態(tài)度因而較為倨傲，不樂意用親切友善的行為來(lái)與應(yīng)聘者接觸，無(wú)形中為面談加壓，令應(yīng)聘者心理負(fù)上額外的擔(dān)子。
    這種行為首先會(huì)令主試人分心，難以集中精神準(zhǔn)備面談;而且，有經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)聘者便會(huì)乘虛而入，趁主試人自顧不暇之際將準(zhǔn)備已久的臺(tái)詞背誦出來(lái)，引導(dǎo)主試人步入面試的誤區(qū)(有關(guān)面試誤區(qū)的講述見下文)，作出了錯(cuò)誤的招聘決定。而經(jīng)驗(yàn)較淺的應(yīng)聘者會(huì)因此比較緊張，影響正常發(fā)揮。
    下列方法可協(xié)助主試人，在進(jìn)行招聘面談前，令自己平靜下來(lái)：
    (1)面談前十五分鐘，結(jié)束其他工作，從會(huì)議中走出來(lái)，或放下手頭上的文件;到洗手間走一趟，整理一下衣裝，慢慢地走回辦公室。
    (2)取出應(yīng)聘者的資料，翻看一遍，不要強(qiáng)逼自己記憶，只需記著姓名，便足以順利地打開話匣。
    (3)將原先擬好的面談問(wèn)題，放入檔案夾內(nèi)，現(xiàn)翻看“面談評(píng)價(jià)量表”，重溫要在面談中了解的各個(gè)工作表現(xiàn)、維度。
    (4)若面談室沒有紙和筆，準(zhǔn)備兩枝筆及一些紙張。
    (5)準(zhǔn)備名片，應(yīng)聘者可能會(huì)索取。
    (6)開始面談前，心中念一遍：“我已準(zhǔn)備好了。”向自己微笑，然后請(qǐng)人通知應(yīng)聘者準(zhǔn)備。
    2.讓應(yīng)聘者放松
    一般而言，應(yīng)聘者會(huì)比主試人較為緊張，一些不善于控制自己情緒的人，表現(xiàn)會(huì)因此而大大地失準(zhǔn)。主試人也許以為，他看看應(yīng)聘者如何在面對(duì)陌生人的壓力下作出反應(yīng)，會(huì)有了解其日后的工作表現(xiàn)。但實(shí)際的情況是，公司中只有很少數(shù)崗位的工作，是要求員工在陌生人前有敏捷得體的反應(yīng)，大多數(shù)工作都會(huì)與“處變表現(xiàn)”無(wú)關(guān)。倘若你主持的面談往往使那些處變不驚的人勝出，那么你的機(jī)構(gòu)便未必有其他特長(zhǎng)的成員了。所以為了較為準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)應(yīng)聘者的日常工作表現(xiàn)，主試人應(yīng)千方百計(jì)令他感到舒服自在，從而漸漸適應(yīng)了面談的氣氛，將自己發(fā)揮出來(lái)。
    令應(yīng)聘者放松的工作，應(yīng)在面談開始前，而非在面談過(guò)程中運(yùn)用，否則應(yīng)聘者陣腳已亂，要重新鎮(zhèn)定下來(lái)并非易事。下面簡(jiǎn)單列出一些方法，可協(xié)助應(yīng)聘者放松自己：
    (1)通知應(yīng)聘者來(lái)面談時(shí)，除了要清楚說(shuō)明日期、時(shí)間及地址外，還要說(shuō)明下列事項(xiàng)：
    向誰(shuí)報(bào)到
    帶什么證明文件、附加資料
    公司聯(lián)絡(luò)電話
    (2)預(yù)先通知接待員，應(yīng)聘者約在何時(shí)到此，應(yīng)往何處等候。
    (3)預(yù)留房間，讓應(yīng)聘者靜靜地等待，不會(huì)被其他訪客及同事騷擾。
    (4)若需要應(yīng)聘者在面談前填寫資料表或接受技術(shù)性測(cè)驗(yàn)，必須預(yù)留充分時(shí)間，及準(zhǔn)備有效的文具。
    (5)征求應(yīng)聘者的同意，給予飲品。
    (6)不要讓應(yīng)聘者等候超過(guò)十五分鐘。
    (7)將已接受面談的應(yīng)聘者，與未接受者分開。
    (8)若主試人希望將面談過(guò)程錄音或錄影，必須先行知會(huì)應(yīng)聘者，及征求同意。
    一切準(zhǔn)備就緒，招聘面談便可以在壓力最低的情況下開始，雙方的表現(xiàn)都會(huì)因而保持水準(zhǔn)。
    三、面談評(píng)價(jià)方法
    主試人須將面談階段及決策階段分開，不應(yīng)在進(jìn)行面談時(shí)，同時(shí)評(píng)量應(yīng)征者，或作出招聘決定。在進(jìn)行招聘面談時(shí)，主試人必須有計(jì)劃地發(fā)問(wèn)，認(rèn)真聆聽、觀察及記錄，而面試評(píng)價(jià)及招聘決策要在下一步進(jìn)行。(面試網(wǎng)http://)
    1.招聘面試評(píng)價(jià)程序
    (1)面試記錄
    面試過(guò)程中要及時(shí)記錄。
    不能寫下主觀及概括性的詞，也不應(yīng)將應(yīng)聘者說(shuō)的話用自己的方式來(lái)描述，而是用逐字記錄”方式來(lái)寫，這樣有利用對(duì)應(yīng)聘者的表現(xiàn)進(jìn)行區(qū)分，避免不同的就職者得到差不多的評(píng)語(yǔ)記錄。
    (2)填寫評(píng)價(jià)量表
    盡量不要翻閱其他應(yīng)聘者的評(píng)量表。
    根據(jù)原先訂下的工作要求來(lái)評(píng)分。
    不要在本步驟中作出招聘決定。
    評(píng)分時(shí)應(yīng)參考上一步驟的記錄，重溫應(yīng)聘者的回答重點(diǎn)，留意與該工作表現(xiàn)維度有關(guān)的問(wèn)題，然后寫下評(píng)分。
    極力避免主觀因素的影響，要從記錄中找尋證據(jù)支持自己，切勿以印象或個(gè)人喜好作準(zhǔn)則。若記錄沒有支持證據(jù)，該項(xiàng)工作表現(xiàn)維度便應(yīng)獲低分，主試人在評(píng)分時(shí)，要竭力保持客觀，腦海中應(yīng)只有應(yīng)征者的行為表現(xiàn)，而非個(gè)人相貌、學(xué)歷、身材等到背景資料。
    (3)檢查評(píng)分與記錄
    應(yīng)該取出記錄來(lái)核對(duì)一遍，看看不同的應(yīng)征者則否有相同的回答。若真的有類似的答案出現(xiàn)，主試人還要進(jìn)一步檢查評(píng)量表，看看他是否給予相同的評(píng)分。
    相同的行為表現(xiàn)，應(yīng)該給予相同的評(píng)分。換句話說(shuō)，無(wú)論應(yīng)征者是誰(shuí)，只要他曾作出一些與工作要求符合的行為，主試人便給予高分，反之則給予低分。
    主試人還要從評(píng)量表中，將一些關(guān)鍵性評(píng)價(jià)要素的評(píng)分檢查一下，比較高分者與低分者的答案，重新看看他們的行為表現(xiàn)，是否與評(píng)分匹配。若有需要，主試人在此時(shí)可調(diào)整評(píng)分。
    (4)作招聘決定
    在同分的情況下，主試人需要查閱評(píng)價(jià)量表，若使用加權(quán)量表，在權(quán)重較高類獲得高分的應(yīng)聘者，應(yīng)首先考慮聘用。
    2.面試評(píng)價(jià)量表設(shè)計(jì)
    面試評(píng)價(jià)量表由若干評(píng)價(jià)要素構(gòu)成，是在面試過(guò)程中主試人現(xiàn)場(chǎng)評(píng)價(jià)記錄應(yīng)聘者在回答各評(píng)價(jià)要素中表現(xiàn)優(yōu)劣程度的計(jì)量表。由于面試就是要根據(jù)應(yīng)聘工作職位的要求對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行評(píng)價(jià)，以明確應(yīng)聘者是否具備任職條件的過(guò)程，因此，設(shè)計(jì)面試評(píng)價(jià)量表時(shí)，諸評(píng)價(jià)要素除反映工作職位要求外，還應(yīng)當(dāng)是可以通過(guò)面試的技巧進(jìn)行評(píng)價(jià)。
    (1)面試評(píng)價(jià)量表構(gòu)成
    (2)計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)
    要使面試評(píng)分盡量具有客觀性，在設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)量表時(shí)，應(yīng)使評(píng)分有一個(gè)確定的計(jì)分幅度及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
    a.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)，在設(shè)計(jì)面試評(píng)價(jià)量表時(shí)，可把面試標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)分為三級(jí)、四級(jí)、五級(jí)等，在一等級(jí)有一定的標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容，在評(píng)分等級(jí)的用詞上，盡量體現(xiàn)等距原則，保持分寸、程度和數(shù)量上的連續(xù)性，避免幅度較大的跳躍。
    b.將各等級(jí)進(jìn)行量化。等級(jí)量化就是對(duì)各評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)予以刻度?？梢允嵌康?，如1、2、3、4、5……分10、20、30、40、50......;也可以是定性的，如優(yōu)、良、中、差、劣或a、b、c、d、e。
    (3)面試評(píng)價(jià)量表格式
    面試評(píng)價(jià)量表一般有三種：
    a.問(wèn)卷式評(píng)價(jià)量表
    運(yùn)用問(wèn)卷形式，將所要評(píng)價(jià)的項(xiàng)目列舉出來(lái)，由主試人根據(jù)應(yīng)聘者在面試中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)審。
    b.等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)量表
    選定本次面試的諸評(píng)價(jià)要素，將每一要素劃分若干標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)?？脊俑鶕?jù)應(yīng)聘表現(xiàn)給予評(píng)分。
    c.綜合評(píng)價(jià)量表
    按提問(wèn)順序記分，其每一評(píng)價(jià)要素對(duì)應(yīng)若干項(xiàng)，最后將各項(xiàng)平均得分綜合統(tǒng)計(jì)在一張?jiān)u價(jià)表上。此種量表由面試提問(wèn)單、提問(wèn)記分表、綜合計(jì)分評(píng)價(jià)表三部分構(gòu)成。
    四、避免面談?wù)`區(qū)
    在面試過(guò)程中，有以下幾個(gè)誤區(qū)，是必須注意避免的：
    1.“壞事傳千里”效應(yīng)
    不少主試人在聆聽面試對(duì)象陳述之后，會(huì)傾向較為相信負(fù)面性的資料，而對(duì)正面性資料的相信程度調(diào)低。與俗語(yǔ)所謂“好事不出門，壞事傳千里”吻合，即人們對(duì)負(fù)面的事物有較深印象，也有興趣知道更多。在招聘面談時(shí)，這個(gè)現(xiàn)象會(huì)令主試人“偏聽”，作出招聘決定時(shí)會(huì)有偏差。
    2.近因效應(yīng)(“大型交響曲”效應(yīng)、先入為主效應(yīng))
    根據(jù)心理學(xué)的記憶規(guī)律，主試人往往對(duì)面談開始時(shí)和結(jié)束時(shí)的內(nèi)容印象較深。這好像在聽一首大型交響曲時(shí)，有些聽眾會(huì)集中欣賞開頭及結(jié)束部分，對(duì)中段較為陌生。若應(yīng)聘者懂得在開場(chǎng)白及綜合發(fā)言時(shí)多下一點(diǎn)功夫，他取得良好印象的機(jī)會(huì)便會(huì)提高。相反而言，那些秩序漸進(jìn)，在中段表現(xiàn)良好，但結(jié)束前又歸于平淡的應(yīng)聘者，可能會(huì)被評(píng)為表現(xiàn)平平。
    3.光環(huán)效應(yīng)
    不少面試人心中有一個(gè)理想的應(yīng)聘者形象，或稱為典型。如果發(fā)現(xiàn)了某人在某方面符合自己的理想，就好象給這個(gè)人套上一個(gè)光環(huán)一樣，誤以為他在所有方面都是好的，因此影響面試人對(duì)面試對(duì)象作出客觀正確的評(píng)價(jià)。這種現(xiàn)象亦可稱為“光環(huán)效應(yīng)”(haloeffect)。
    4.“脫線風(fēng)箏”現(xiàn)象
    不自覺地與面試對(duì)象談一些與工作無(wú)關(guān)的內(nèi)容，令面談失去方向，這樣，就有機(jī)會(huì)主應(yīng)聘者占有面談主動(dòng)，向著對(duì)自己有利的方向發(fā)展下去。也往往使與面試人談得投契的應(yīng)聘者占優(yōu)勢(shì)。
    5.“只聽不看”現(xiàn)象
    主試人把精力集中在記錄面試對(duì)象的回答，而忘記了觀察面試對(duì)象本人。主試人要全心全意地觀察應(yīng)征者的反應(yīng)行為，來(lái)印證他的說(shuō)話的內(nèi)容，檢查兩者是否一樣。
    五、主試人的選擇與訓(xùn)練
    1.誰(shuí)擔(dān)任主試人
    (1)用人部門主管
    (2)人力資源部主管
    (3)中高級(jí)職位由總經(jīng)理或副總經(jīng)理?yè)?dān)任主試人
    (4)一般初次面試由人力資源部實(shí)施，人力資源部主管或指定人員擔(dān)任主試人。通過(guò)初次面試,過(guò)濾學(xué)歷、經(jīng)歷、資格等基本要求不適合的人選。復(fù)試或帶有評(píng)定性質(zhì)的面試由用人部門主管擔(dān)任主試人。
    (5)面試組一般由人力資源部主管、用人部門主管和其他甄選專家或高級(jí)主管組成。
    2.主試人條件
    (1)良好的個(gè)人修養(yǎng)和品格
    (2)具備相關(guān)專業(yè)知識(shí)
    (3)善于把握人際關(guān)系
    (4)公正客觀
    (5)能熟練運(yùn)用面試技巧
    (6)了解組織狀況和職位要求
    3.主試人訓(xùn)練
    面試是一項(xiàng)專門的技術(shù)，主試人訓(xùn)練有助于面試的成功。
    (1)面試技術(shù)訓(xùn)練
    (2)對(duì)組織狀況和職位要求作深入了解。
    (3)進(jìn)行“如何代表公司”的訓(xùn)練。面試是雙向的，不僅主試人面試應(yīng)聘者，應(yīng)聘者也在面試公司，因此，主試人代表的是整個(gè)公司。進(jìn)行“如何代表公司”的訓(xùn)練有助于達(dá)成高素質(zhì)的人才對(duì)公司及應(yīng)聘職位的認(rèn)同。
    1、面試技巧：如何回答問(wèn)題
    (1) 把握重點(diǎn)，簡(jiǎn)捷明了，條理清楚，有理有據(jù)。一般情況下回答問(wèn)題要結(jié)論在先，議論在后，先將自己的中心意思表達(dá)清晰，然后再做敘述和論證。否則，長(zhǎng)篇大論，會(huì)讓人不得要領(lǐng)。面試時(shí)間有限，如果多余的話太多，容易走題，反倒會(huì)將主題沖淡或漏掉。這一點(diǎn)在面試自我介紹的時(shí)候尤其需要注意。
    (2) 講清原委，避免抽象。用人單位提問(wèn)總是想了解一些應(yīng)試者的具體情況，切不可簡(jiǎn)單地僅以“是”和“否”作答。應(yīng)針對(duì)所提問(wèn)題的不同，有的需要解釋原因，有的需要說(shuō)明程度。不講原委，過(guò)于抽象的回答，往往不會(huì)給主試者留下具體的印象。
    (3) 確認(rèn)提問(wèn)內(nèi)容，切忌答非所問(wèn)。面試中，如果對(duì)用人單位提出的問(wèn)題，一時(shí)摸不到邊際，以致不知從何答起或難以理解對(duì)方問(wèn)題的含義時(shí)，可將問(wèn)題復(fù)述一遍，并先談自己對(duì)這一問(wèn)題的理解，請(qǐng)教對(duì)方以確認(rèn)內(nèi)容。對(duì)不太明確的問(wèn)題，一定要搞清楚，這樣才會(huì)有的放矢，不致答非所問(wèn)。
    (4) 有個(gè)人見解，有個(gè)人特色。用人單位有時(shí)接待應(yīng)試者若干名，相同的問(wèn)題問(wèn)若干遍，類似的回答也要聽若干遍。因此，用人單位會(huì)有乏味、枯燥之感。只有具有獨(dú)到的個(gè)人見解和個(gè)人特色的回答，才會(huì)引起對(duì)方的興趣和注意。
    (5) 知之為知之，不知為不知。面試遇到自己不知、不懂、不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，回避閃爍，默不作聲，牽強(qiáng)附會(huì)，不懂裝懂的做法均不足取，誠(chéng)懇坦率地承認(rèn)自己的不足之處，反倒會(huì)贏得主試者的信任和好感。
    2、面試技巧：如何消除緊張?
    由于面試成功與否關(guān)系到求職者的前途，所以大學(xué)生面試時(shí)往往容易產(chǎn)生緊張情緒。有些大學(xué)生可能由于過(guò)度緊張而導(dǎo)致面試失敗。因此必須設(shè)法消除過(guò)度的緊張情緒。這里介紹幾種消除過(guò)度緊張的技巧，供同學(xué)們參考。
    (1) 面試前可翻閱一本輕松活潑、有趣的雜志書籍。這時(shí)閱讀書刊可以轉(zhuǎn)移注意力，調(diào)整情緒，克服面試時(shí)的怯場(chǎng)心理。避免等待時(shí)緊張、焦慮情緒的產(chǎn)生。
    (2) 面試過(guò)程中注意控制談話節(jié)奏。進(jìn)入試場(chǎng)致禮落座后，若感到緊張先不要急于講話，而應(yīng)集中精力聽完提問(wèn)，再?gòu)娜輵?yīng)答。一般來(lái)說(shuō)人們精神緊張的時(shí)候講話速度會(huì)不自覺地加快，講話速度過(guò)快，既不利于對(duì)方聽清講話內(nèi)容，又會(huì)給人一種慌張的感覺。講話速度過(guò)快，還往往容易出錯(cuò)，甚至張口結(jié)舌，進(jìn)而強(qiáng)化自己的緊張情緒 ，導(dǎo)致思維混亂。當(dāng)然，講話速度過(guò)慢，缺乏激-情，氣氛沉悶，也會(huì)使人生厭。為了避免這一點(diǎn)，一般開始談話時(shí)可以有意識(shí)地放慢講話速度，等自己進(jìn)入狀態(tài)后再適當(dāng)增加語(yǔ)氣和語(yǔ)速。這樣，既可以穩(wěn)定自己的緊張情緒，又可以扭轉(zhuǎn)面試的沉悶氣氛。
    (3) 回答問(wèn)題時(shí)，目光可以對(duì)準(zhǔn)提問(wèn)者的額頭。有的人在回答問(wèn)題時(shí)眼睛不知道往哪兒看。經(jīng)驗(yàn)證明，魂不守舍，目光不定的人，使人感到不誠(chéng)實(shí)；眼睛下垂的人，給人一種缺乏自信的印象；兩眼直盯著提問(wèn)者，會(huì)被誤解為向他挑戰(zhàn)，給人以桀驁不馴的感覺。如果面試時(shí)把目光集中在對(duì)方的額頭上，既可以給對(duì)方以誠(chéng)懇、自信的印象，也可以鼓起自己的勇氣，消除自己的緊張情緒。
    3、面試技巧：如何運(yùn)用語(yǔ)言
    (1) 口齒清晰，語(yǔ)言流利，文雅大方。交談時(shí)要注意發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰。還要注意控制說(shuō)話的速度，以免磕磕絆絆，影響語(yǔ)言的流暢。忌用口頭禪，更不能有不文明的語(yǔ)言。
    (2) 語(yǔ)氣平和，語(yǔ)調(diào)恰當(dāng)，音量適中。面試時(shí)要注意語(yǔ)言、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣的正確運(yùn)用。打招呼時(shí)宜用上語(yǔ)調(diào)，加重語(yǔ)氣并帶拖音，以引起對(duì)方的注意。自我介紹時(shí)，最好多用平緩的陳述語(yǔ)氣，不宜使用感嘆語(yǔ)氣或祈使句。聲音過(guò)大令人厭煩，聲音過(guò)小則難以聽清。以每個(gè)用人單位都能聽清你的講話為原則。
    (3)注意聽者的反應(yīng)。求職面試不同于演講，而是更接近于一般的交談。交談中，應(yīng)隨時(shí)注意聽者的反應(yīng)。比如，聽者心不在焉，可能表示他對(duì)自己這段話沒有興趣，你得設(shè)法轉(zhuǎn)移話題；側(cè)耳傾聽，可能說(shuō)明由于自己音量過(guò)小使對(duì)方難于聽清；皺眉、擺頭可能表示自己言語(yǔ)有不當(dāng)之處。根據(jù)對(duì)方的這些反應(yīng)，就要適時(shí)地調(diào)整自己的語(yǔ)言、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣、音量、修辭，包括陳述內(nèi)容。這樣才能取得良好的面試效果。
    4、面試技巧：如何運(yùn)用手勢(shì)
    表示關(guān)注的'手勢(shì)：在與他人交談中，一定要對(duì)對(duì)方的談話表示關(guān)注，要表示出你在聚精會(huì)神地聽。對(duì)方在感到自己的談話被人關(guān)注和理解后，才能愉快專心地聽取你的談話，并對(duì)你產(chǎn)生好感。面試時(shí)尤其如此。一般表示關(guān)注的手勢(shì)是：雙手交合放在嘴前，或把手指擱在耳下；或把雙手交叉，身體前傾。
    面試技巧及注意事項(xiàng)下篇:注意事項(xiàng)篇
    1、面試中的基本禮儀
    (1)一旦和用人單位約好面試時(shí)間后，一定要提前5-10分鐘到達(dá)面試地點(diǎn)，以表示求職者的誠(chéng)意，給對(duì)方以信任感，同時(shí)也可調(diào)整自己的心態(tài)，作一些簡(jiǎn)單的儀表準(zhǔn)備，以免倉(cāng)促上陣，手忙腳亂。為了做到這一點(diǎn)，一定要牢記面試的時(shí)間地點(diǎn)，有條件的同學(xué)最好能提前去一趟，以免因一時(shí)找不到地方或途中延誤而遲到。如果遲到了，肯定會(huì)給招聘者留下不好的印象，甚至?xí)适嬖嚨臋C(jī)會(huì)。如果在上海找工作，就更要特別注意這一點(diǎn)。因?yàn)樯虾５穆泛芾@，很容易因?yàn)檎也坏降胤蕉t到。
    (2) 進(jìn)入面試場(chǎng)合時(shí)不要緊張。如門關(guān)著，應(yīng)先敲門，得到允許后再進(jìn)去。開關(guān)門動(dòng)作要輕，以從容、自然為好。見面時(shí)要向招聘者主動(dòng)打招呼問(wèn)好致意，稱呼應(yīng)當(dāng)?shù)皿w。在用人單位沒有請(qǐng)你坐下時(shí)，切勿急于落座。用人單位請(qǐng)你坐下時(shí)，應(yīng)道聲“謝謝”。坐下后保持良好體態(tài)，切忌大大咧咧，左顧右盼，滿不在乎，以免引起反感。離去時(shí)應(yīng)詢問(wèn)“還有什么要問(wèn)的嗎”，得到允許后應(yīng)微笑起立，道謝并說(shuō)“再見”。
    (3) 對(duì)用人單位的問(wèn)題要逐一回答。對(duì)方給你介紹情況時(shí)，要認(rèn)真聆聽。為了表示你已聽懂并感興趣，可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候點(diǎn)頭或適當(dāng)提問(wèn)、答話?；卮鹬髟囌叩膯?wèn)題，口齒要清晰，聲音要適度，答話要簡(jiǎn)練、完整。一般情況下不要打斷用人單位的問(wèn)話或搶問(wèn)搶答，否則會(huì)給人急躁、魯莽、不禮貌的印象。問(wèn)話完畢，聽不懂時(shí)可要求重復(fù)。當(dāng)不能回答某一問(wèn)題時(shí)，應(yīng)如實(shí)告訴用人單位，含糊其辭和胡吹亂侃會(huì)導(dǎo)致面試失敗。對(duì)重復(fù)的問(wèn)題也要有耐心，不要表現(xiàn)出不耐煩。
    2、不要有這些小動(dòng)作
    手：這個(gè)部位最易出毛病。如雙手總是不安穩(wěn)，忙個(gè)不停，做些玩弄領(lǐng)帶、挖鼻、撫弄頭發(fā)、掰關(guān)節(jié)、玩弄考官遞過(guò)來(lái)的名片等動(dòng)作。
    腳：神經(jīng)質(zhì)般不住晃動(dòng)、前伸、翹起等，不僅人為地制造緊張氣氛，而且顯得心不在焉，相當(dāng)不禮貌。
    背：哈著腰，弓著背，似一個(gè)“劉羅鍋”，考官如何對(duì)你有信心？
    臉：或呆滯死板，或冷漠無(wú)生氣等，如此僵尸般地表情怎么能打動(dòng)人？得快快改掉。一張活潑動(dòng)人的臉很重要。
    行：其動(dòng)作有的手足無(wú)措，慌里慌張，明顯缺乏自信，有的反應(yīng)遲鈍，不知所措，不僅會(huì)自貶身價(jià)，而且考官不將你看“扁”才怪呢。
    3、面試中的隨機(jī)應(yīng)變?
    在面談面試過(guò)程中，用人單位一般處于主動(dòng)位置，尤其是面談沒有固定的模式，有時(shí)可能會(huì)隨時(shí)發(fā)生你所料想不到的情況，這時(shí)就需要你善于隨機(jī)應(yīng)變，恰當(dāng)處理意外情況：
    （2）、在面談中也可能會(huì)碰到雙方沉默、尬尷，這也可能是應(yīng)試人故意設(shè)置的，看你能否沉得住氣，此時(shí)你得善于尋找恰當(dāng)?shù)牟呗詠?lái)應(yīng)付，比如找一些主考官感興趣的話題，以恰當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)繼續(xù)會(huì)談，或者順著剛才的話題，繼續(xù)發(fā)揮談話。你同時(shí)也保持沉默，可能也是一種有效的策略。
    對(duì)面試者來(lái)說(shuō)，還要注意以下細(xì)節(jié)問(wèn)題：
    2、面試時(shí)要集中注意力。對(duì)主考官提出的任何問(wèn)題都不要忽略
    3、少說(shuō)話。要避免滔滔不絕、夸夸其談的陳述，回答問(wèn)題時(shí)要具體明了
    4、準(zhǔn)時(shí)抵達(dá)面試地點(diǎn)。準(zhǔn)時(shí)到達(dá)說(shuō)明你重諾守信
    6、著裝要得體
    7、要注意禮貌，多使用“請(qǐng)”、“謝謝”、“非常榮幸”之類的話語(yǔ)
    10、在面試之前一定要仔細(xì)了解用人單位的特點(diǎn)和工作范疇
    面試技巧培訓(xùn)方案篇九
    中午十二點(diǎn)五十的時(shí)候就已經(jīng)到了培訓(xùn)中心，然后袁姐就為我們做了一個(gè)相對(duì)簡(jiǎn)單有關(guān)面試技巧的培訓(xùn)。現(xiàn)在我來(lái)總結(jié)哈面試培訓(xùn)的技巧和體會(huì)。
    3.面對(duì)面試官，禮儀一定要得體。例如基本的您好，請(qǐng)問(wèn)，謝謝，握手，微笑，眼睛認(rèn)真注視對(duì)方，敲門，關(guān)門等。這些都是細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗，所以一定要多多注意。
    4.問(wèn)答環(huán)節(jié)，問(wèn)答自如。不要很憋扭似的，其實(shí)無(wú)論我們面對(duì)怎樣的面試官都是和我們一樣的普通人，就如同和我們的朋友交談一樣。自然，平和，鎮(zhèn)定，自信。
    5.在面試之前我們都要投簡(jiǎn)歷的 由此可見，簡(jiǎn)歷也對(duì)你面試起到一定的作用。在我看來(lái)，簡(jiǎn)歷是越簡(jiǎn)單越好的。一到兩頁(yè)就可以了，在面試之前你對(duì)要應(yīng)聘的企業(yè)做到有一定的了解。有時(shí)候在你的簡(jiǎn)歷封面上寫下公司的標(biāo)語(yǔ)也可以為你的面試增添一定的色彩。
    6.工資待遇問(wèn)題，這是一個(gè)比較敏感的話題。我個(gè)人認(rèn)為，如果他是有心的想問(wèn)你，你可以真心的說(shuō)出來(lái)，共同考慮，這是很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。假如他是在考慮你的個(gè)人，不是真心要問(wèn)個(gè)數(shù)目。那么你一定要察言覺色，很有技巧的回答這個(gè)問(wèn)題。例如，可以說(shuō)要根據(jù)公司的業(yè)務(wù)情況和個(gè)人的實(shí)際工作情況而定。
    以上就是我的面試培訓(xùn)心得。
    現(xiàn)在大學(xué)生的價(jià)值觀和幾年前有所不同，早先的學(xué)生將幾乎所有的時(shí)間都投入到工作中，而現(xiàn)在的學(xué)生強(qiáng)調(diào)自我，不希望工作占據(jù)自己絕大部分時(shí)間。面試?官意圖聽到學(xué)生的真實(shí)想法，這些觀點(diǎn)本身并沒有對(duì)錯(cuò)，只代表個(gè)人的價(jià)值觀。
    這問(wèn)題一方面考量學(xué)生是否誠(chéng)實(shí)，是否能夠勇敢地說(shuō)出自己的不足；另一方面也想知道，學(xué)生能否以積極的態(tài)度應(yīng)對(duì)負(fù)面的評(píng)價(jià)?，F(xiàn)在的學(xué)生都很自負(fù)，對(duì)自己評(píng)價(jià)過(guò)高，所以對(duì)于這一問(wèn)題，我希望聽到學(xué)生能夠多反省自己，把自己的位置放低。最忌諱聽到的是沒有被批評(píng)的經(jīng)歷之類的說(shuō)法。
    類似這類即興問(wèn)題經(jīng)常會(huì)在群體面試中出現(xiàn)。這個(gè)問(wèn)題，一方面可以考評(píng)學(xué)生的觀察和聆聽的能力?，F(xiàn)在學(xué)生大多把注意力放在自己身上，對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手沒有給予足夠的'關(guān)注。此外，學(xué)生能否在最短的時(shí)間內(nèi)把內(nèi)容表達(dá)清楚，也是面試官想要考察的。
    許多同學(xué)談的都是自己的“豐功偉績(jī)”時(shí)，即使歷經(jīng)重重“困難”最終也能克服，不過(guò)在我看來(lái)，這些困難并不見得真的很難。所以在這個(gè)問(wèn)題里，我更想聽的不是你個(gè)人能力如何，而是這件事給你帶來(lái)多大的啟發(fā)。
    這個(gè)問(wèn)題考量的是學(xué)生對(duì)于實(shí)習(xí)或者工作是否考慮成熟，對(duì)于自己的能力是否有一個(gè)充分的了解。面試官建議學(xué)生不要說(shuō)些太空洞、期望、貢獻(xiàn)之類的內(nèi)容，在回答中加入一些親身經(jīng)歷的列舉會(huì)更加有說(shuō)服力。
    這個(gè)問(wèn)題考察的是：一、學(xué)生對(duì)自己的認(rèn)知度，學(xué)生要客觀地評(píng)價(jià)自己，要知道自己能夠給團(tuán)隊(duì)帶來(lái)什么；二、學(xué)生對(duì)團(tuán)隊(duì)的了解。一個(gè)團(tuán)隊(duì)需要領(lǐng)導(dǎo)人、協(xié)調(diào)人、執(zhí)行者等不同的角色，一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)成員，要能處理好自己和團(tuán)隊(duì)的關(guān)系，扮演最適合且最需要的角色。
    面試技巧培訓(xùn)方案篇十
    本人也在大學(xué)生求職面試中遇到過(guò)很多問(wèn)題也遇到過(guò)很多挫折，所以經(jīng)過(guò)本人的精心提煉現(xiàn)在吧大學(xué)生面試技巧?的細(xì)節(jié)點(diǎn)拿出來(lái)與大家分享。
    每一個(gè)求職者，都要經(jīng)過(guò)面試這道關(guān)。大學(xué)生面試技巧尤為重要，有的人經(jīng)歷豐碩，施展自若，接收面試猶如扮演節(jié)目，順利闖關(guān)；有的人則對(duì)面試戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，主動(dòng)應(yīng)對(duì)，縱有再多能耐，但因?yàn)榕R場(chǎng)體現(xiàn)欠佳，也不免敗北。我首先談些不吉利的話，咱們要時(shí)時(shí)刻刻要有接收面臨失敗的一刻，所以咱們應(yīng)當(dāng)進(jìn)步看待挫折的蒙受才能，看待挫折有正確的熟悉，在挫折背后不驚恐失措，采用明智的敷衍方法，化消極因素為踴躍因素。挫折蒙受才能的上下與個(gè)人的思維境界、對(duì)挫折的主觀判定、挫折體驗(yàn)等有關(guān)。進(jìn)步挫折蒙受才能應(yīng)盡力進(jìn)步本身的思維境界，建立科學(xué)的人生觀，踴躍加入各類實(shí)際運(yùn)動(dòng)，豐碩人生經(jīng)歷。
    假如一個(gè)人想找到一分好的義務(wù)，面試是一個(gè)非常重要的歷程，也是抉擇你成功的癥結(jié)，因而可以說(shuō)面試技巧試對(duì)咱們剛剛?cè)ひ捔x務(wù)非常重要，它抉擇咱們能否可以找到好的各種義務(wù)的第一步，所以咱們?cè)趺礃优啪氃蹅兊倪@畢生的一場(chǎng)戲，就在于這一步。有些大學(xué)生在這個(gè)歷程中認(rèn)為手足無(wú)措，或許做得不好，使本人在求職中千里之堤；潰于蟻穴，達(dá)不到成功。求職路上，悲歡離合調(diào)出了一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的的求職故事，有成功也有失敗。成功之中儲(chǔ)藏著求職方法技巧，失敗也浸潤(rùn)著經(jīng)歷經(jīng)歷；成功的喜悅值得分享，失敗的經(jīng)歷要引認(rèn)為鑒。面對(duì)往年更為嚴(yán)重的失業(yè)局勢(shì)，高校大學(xué)生正在防患未然，運(yùn)籌帷幄，尋求本人的用武之地。
    一個(gè)人無(wú)法成功的起因如下： 一、目標(biāo)隱約：要做任何事都非常艱難。二、規(guī)矩抵觸：設(shè)下的規(guī)矩使本人得不到最想要的。三、遵照規(guī)矩還是得到苦楚。 四、違背規(guī)矩反而得到快活。 五、保持本人的規(guī)矩永遠(yuǎn)是對(duì)的：使他人與他非常難以相處。 六、把性命看得太過(guò)莊重：形成生活緩和，步伐太快。
    針對(duì)這些問(wèn)題咱們應(yīng)當(dāng)怎么處理，究竟要怎么做才能在性命中活出意義和價(jià)值呢？你須要做以下的事。（大學(xué)生面試技巧必備）
    一）抉擇并找誕性命的目標(biāo)。 二）抓緊你的規(guī)矩。 三）解除抵觸的規(guī)矩。 四）你所設(shè)計(jì)的規(guī)矩應(yīng)當(dāng)是“若按規(guī)矩進(jìn)行則會(huì)得到快活。五）假如違背規(guī)矩會(huì)得到苦楚。 六）做任何事之前，先清楚對(duì)方的規(guī)矩。 七）讓本人放輕松。
    此時(shí)此刻，作為一名高校大學(xué)生的我，職局面試知多少？我只能說(shuō)是零。在這種狀態(tài)下就怎么在面試中獲得成功就我的個(gè)人的意見有如下：
    一、應(yīng)試者手勢(shì)應(yīng)用的技巧。其實(shí)，在日常生活交際中，人們都在盲目不盲目地應(yīng)用手勢(shì)贊助本人表白意愿。那么，在面試中怎么正確地應(yīng)用手勢(shì)呢？（1）表示關(guān)注的手勢(shì)。（2）表示凋謝的手勢(shì)。（3）表示有控制的手勢(shì)。（4）表示強(qiáng)調(diào)的手勢(shì)。以上介紹的是面試中罕見的手勢(shì)，但要到達(dá)預(yù)期的目標(biāo)，還應(yīng)注重因時(shí)、因地、因人靈巧應(yīng)用，面試技巧也很重要。
    二、建立良好的第一印象：詳細(xì)應(yīng)注重以下幾點(diǎn)：
    （8）正確應(yīng)用態(tài)勢(shì)言語(yǔ)
    三、應(yīng)試者言語(yǔ)應(yīng)用的技巧。（1）口齒清楚，言語(yǔ)流暢，斯文小氣。交談時(shí)要注重發(fā)音正確，吐字清楚。（2）語(yǔ)氣溫和，語(yǔ)調(diào)恰當(dāng)，音量適中。（3）言語(yǔ)要委婉、機(jī)靈、滑稽。（4）注重聽者的反映。求職面試不同于演講，而是更靠近于個(gè)別的交談。
    四、面試的基本內(nèi)容：（大學(xué)生面試技巧）
    個(gè)別性發(fā)問(wèn)：（1）對(duì)于求職動(dòng)機(jī)：為什么抉擇咱們公司？對(duì)公司義務(wù)的預(yù)期（義務(wù)條件、宗旨、薪酬）等是什么？（2）對(duì)于儀表與性情：面試歷程?中有意識(shí)視察：目標(biāo)在于考察求職者的形態(tài)、衣著、舉止、禮貌、舉措、習(xí)性和性情。（3）對(duì)于人格操行：你擇業(yè)斟酌的重要問(wèn)題是什么？個(gè)人將來(lái)職業(yè)生活的預(yù)期是什么？（4）對(duì)于敬業(yè)精神：談一件你的閱歷中最值得驕傲的事件，你是如何獲得成功的？你的職業(yè)態(tài)度是什么？目標(biāo)：在于考察以往的事跡、職業(yè)態(tài)度、義務(wù)感、進(jìn)取精神、開辟精神。（5）對(duì)于專業(yè)常識(shí)專長(zhǎng)經(jīng)歷：簡(jiǎn)樸描寫一下你受的教導(dǎo)閱歷（學(xué)歷和培訓(xùn)）？如何使你對(duì)公司更有價(jià)值。目標(biāo)：在于以專業(yè)的角度理解求職者的專長(zhǎng)及常識(shí)的深度與廣度是專業(yè)具備崗位所需的專業(yè)常識(shí)和專業(yè)技藝。（6）自知力和自控力：你最大的長(zhǎng)處是什么？最大的缺點(diǎn)是什么？如何施展長(zhǎng)處和戰(zhàn)勝缺點(diǎn)？你碰到最大壓力時(shí)的處理方法？目標(biāo)：在于能否客觀地進(jìn)行自我理解和自我分析。（7）將來(lái)開展才能：假如義務(wù)須要實(shí)施盤算機(jī)主動(dòng)化辦公，你認(rèn)為你能適應(yīng)嗎？目標(biāo)：在于考察求職者的常識(shí)面，自我學(xué)習(xí)才能，身材狀態(tài)，對(duì)將來(lái)的預(yù)期等。
    五、應(yīng)試者答復(fù)問(wèn)題的'技巧。（1）控制重點(diǎn)，簡(jiǎn)捷明了，條理清楚，有理有據(jù)。（2）講清原委，防止抽象。（3）確認(rèn)發(fā)問(wèn)內(nèi)容，切忌答非所問(wèn)。（4）有個(gè)人意見，有個(gè)人特征。用人單位有時(shí)招待應(yīng)試者若干名，雷同的問(wèn)題問(wèn)若干遍，相似的答復(fù)也要聽若干遍。因而，用人單位會(huì)有有趣、干燥之感。只要具備獨(dú)到的個(gè)人意見和個(gè)人特征的答復(fù)，才會(huì)引起對(duì)方的興致和注重。（5）知之為知之，不知為不知。5、應(yīng)試者清除緩和的技巧 因?yàn)槊嬖嚦晒εc。
    六．大學(xué)生如何獲得幻想的職業(yè)
    求職擇業(yè)不同于學(xué)習(xí)時(shí)期的實(shí)際，它是要找到一個(gè)適宜本人的義務(wù)崗位，并能在這個(gè)崗位上充足施展本人的作用，實(shí)現(xiàn)本人的價(jià)值。畢業(yè)生求職前必需從宏觀上理解國(guó)度的有關(guān)政策，從宏觀上理解本人所學(xué)專業(yè)失業(yè)的基本狀態(tài)。中國(guó)社會(huì)飛速開展，經(jīng)過(guò)四年學(xué)習(xí)的大學(xué)生在畢業(yè)時(shí)，社會(huì)需求和當(dāng)年退學(xué)時(shí)的狀態(tài)發(fā)作了很大的變更。一些專業(yè)由熱變冷，由“短線 ”變成了“長(zhǎng)線 ”，比方經(jīng)濟(jì)治理、國(guó)內(nèi)金融等專業(yè)在1994、1995年退學(xué)的時(shí)分是熱點(diǎn)專業(yè)，錄取分?jǐn)?shù)也相稱高，而等到這批學(xué)生畢業(yè)時(shí)，這些專業(yè)卻冷了下來(lái)，社會(huì)須要量也絕對(duì)增加，給失業(yè)形成了艱難。還有些專業(yè)，雖在一直地調(diào)劑和革新，卻仍跟不上社會(huì)的變更和須要，大學(xué)生只要正確分析本人所處的求職位置，控制面臨的失業(yè)局勢(shì)，進(jìn)而踴躍主動(dòng)地適應(yīng)社會(huì)的須要，才能首創(chuàng)出一片屬于本人的天空。
    抉擇職業(yè)，就是抉擇將來(lái)。每個(gè)畢業(yè)生假如正確地抉擇職業(yè)，就是為將來(lái)的成功奠定了良好的基本，為此，每一位畢業(yè)生都要控制好機(jī)遇，爭(zhēng)奪邁好這第一步。那么，如何邁好這第一步呢？首先須要對(duì)所處的社會(huì)環(huán)境進(jìn)行對(duì)比片面的理解和熟悉，弄清以后畢業(yè)面臨的失業(yè)局勢(shì)。就總體而言，近幾年來(lái)，工科類大局部專業(yè)仍供不應(yīng)求，比方盤算機(jī)、主動(dòng)控制、通訊工程、電子工程等專業(yè)的需求量仍較大，而理科類專業(yè)，如思維政治教導(dǎo)、經(jīng)濟(jì)法，甚至前幾年非常熱點(diǎn)的國(guó)內(nèi)金融、企業(yè)治理等專業(yè)需求量較少。加之國(guó)有企業(yè)的革新，國(guó)度機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位的收縮編制，下崗人員日益增多，而高校的畢業(yè)生卻在逐年增多，從而使得失業(yè)局勢(shì)更加緩和。因而畢業(yè)生不要把失業(yè)希冀值定得太高，即便是熱點(diǎn)專業(yè)的畢業(yè)生，也要一直地調(diào)劑本人的希冀值，使本人的職業(yè)幻想更切合實(shí)際，這樣才能在強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)中位于不敗，并獲得幻想的職業(yè)。
    每個(gè)人都有本人的長(zhǎng)處和長(zhǎng)處，也都有本人的缺點(diǎn)和長(zhǎng)處。就象人們常講的“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”。每個(gè)畢業(yè)生都應(yīng)對(duì)本人的才能有個(gè)正確、客觀的熟悉，只要這樣，每個(gè)畢業(yè)生在擇業(yè)中才能建立良好的心態(tài)，獲得幻想的職業(yè)。擇業(yè)中的良善意態(tài)重要體如今以下幾個(gè)方面：
    1、防止幻想主義。希冀值居高不下，已經(jīng)影響到畢業(yè)生順利失業(yè)。有些畢業(yè)生，尤其是條件較好的同窗，在擇業(yè)中，不能及時(shí)調(diào)劑本人的失業(yè)希冀值，刻意尋求最圓滿的后果，而錯(cuò)過(guò)了其余許多好的機(jī)遇，有的甚至形成了失業(yè)艱難。
    2、防止從眾心理。畢業(yè)生處在擇業(yè)的激流中，擇業(yè)宗旨確實(shí)立會(huì)遭到其余擇業(yè)者的影響。虛榮心、幸運(yùn)心理睬使他們轉(zhuǎn)變?cè)械膿駱I(yè)宗旨而采用不實(shí)在際的從眾行動(dòng)。學(xué)成從業(yè)、效勞社會(huì)，實(shí)現(xiàn)本身價(jià)值，是每個(gè)大學(xué)畢業(yè)生的美妙欲望。但有些大學(xué)生在擇業(yè)中，不是從本身的特征、才能和社會(huì)的須要起程，而是盲目攀比，只求得一時(shí)心理均衡，孰不知這樣往往不利于本身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和久遠(yuǎn)開展。
    3、肯定恰當(dāng)?shù)膿駱I(yè)宗旨。個(gè)人的擇業(yè)宗旨應(yīng)當(dāng)和本身才能相契合，這樣才有利于建立本人的自負(fù)心，從而使本人在擇業(yè)中處于劣勢(shì)位置。宗旨恰當(dāng)，取決于知已知彼，鉆研宗旨，取長(zhǎng)補(bǔ)短是擇業(yè)成功的一把鑰匙。
    4、戰(zhàn)勝依靠心理。有些畢業(yè)生在擇業(yè)歷程中缺乏自自負(fù)心，把欲望寄予在拉關(guān)系、走后門上，有的甚至由家長(zhǎng)露面與用人單位洽談。殊不知，這樣做的后果恰好讓用人單位對(duì)這些畢業(yè)生發(fā)作缺乏開辟才能、獨(dú)立生活才能和義務(wù)才能差的印象。當(dāng)今社會(huì)，機(jī)遇與挑釁并存，只要在擇業(yè)中建立自負(fù)心，勇于競(jìng)爭(zhēng)，才能在眾多的求職者中懷才不遇。
    抉擇擇業(yè)成功與否的因素有很多，但其中最重要的因素是大學(xué)生的常識(shí)與才能，近幾年來(lái)，用人單位在篩選人才時(shí)，對(duì)大學(xué)生的請(qǐng)求越來(lái)越高。所以，大學(xué)生要想抉擇幻想的職業(yè)并有所作為，就必需在一退學(xué)時(shí)就盲目地把學(xué)習(xí)同今后的義務(wù)嚴(yán)密地聯(lián)絡(luò)起來(lái)，建立起合理的常識(shí)構(gòu)造，造就科學(xué)的思維方法，進(jìn)步本人的適用技藝，適應(yīng)將來(lái)在義務(wù)崗位上的請(qǐng)求。
    人才生長(zhǎng)離不開教導(dǎo)，教導(dǎo)是成材的基本，也是建立現(xiàn)代常識(shí)構(gòu)造的重要門路。合理的常識(shí)構(gòu)造是負(fù)責(zé)現(xiàn)代社會(huì)職業(yè)崗位的必要條件，是人才生長(zhǎng)的基本，現(xiàn)代社會(huì)的職業(yè)崗位，所須要的是常識(shí)構(gòu)造合理、能依據(jù)當(dāng)今社會(huì)開展和職業(yè)的詳細(xì)請(qǐng)求，將本人所學(xué)到的各類常識(shí)科學(xué)地組合起來(lái)的，適應(yīng)社會(huì)請(qǐng)求的人才。因而，大學(xué)生應(yīng)充足熟悉常識(shí)構(gòu)造在求職擇業(yè)中的作用，依據(jù)現(xiàn)代社會(huì)的開展須要，塑造本人，開展本人，建立合理的常識(shí)構(gòu)造，使之適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)失業(yè)的請(qǐng)求。
    走出校門的大學(xué)生畢業(yè)，盡管了有肯定的常識(shí)積攢，但并不等于有了各類崗位所須要的應(yīng)用才能。常識(shí)不能和適應(yīng)才能完整劃等號(hào)，所以大學(xué)生在實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)義務(wù)的狀態(tài)下，應(yīng)爭(zhēng)奪更多地造就一些適應(yīng)社會(huì)須要的實(shí)際應(yīng)用才能。從某種意義上講，這些才能比常識(shí)更重要，大學(xué)生只要將合理的常識(shí)構(gòu)造和適應(yīng)社會(huì)須要的各種才能對(duì)立起來(lái)，才能在求職擇業(yè)中立于不敗之地。在現(xiàn)代社會(huì)中，社會(huì)上各類職業(yè)崗位對(duì)從事本行業(yè)崗位的義務(wù)人員，除具備合理的常識(shí)構(gòu)造以外，還重要應(yīng)具備以下幾種才能：
    1、實(shí)際操作才能。操作才能是專業(yè)義務(wù)者必需具備的一種實(shí)際才能。在社會(huì)運(yùn)動(dòng)中，尤其是教學(xué)、科研、消費(fèi)第一線，沒有純熟的操作才能是很難勝任的。大學(xué)生為了進(jìn)步本人的操作才能，應(yīng)當(dāng)多看、多想、多練?？吹亩啵佑|的多，才能進(jìn)步本人入手操作的技巧和才能。
    2、發(fā)明才能。發(fā)明力是人們?cè)诟镄绿烊缓透镄律鐣?huì)中所應(yīng)具備的才能。只要那些思維靈敏、能在天然和社會(huì)開展中的新問(wèn)題背后充足地施展其發(fā)明才能，以新鮮的發(fā)明去處理問(wèn)題的人，才稱得上發(fā)明性人才。發(fā)明才能是如今高校正大學(xué)生重點(diǎn)造就的一種才能，也是大學(xué)生必備的素質(zhì)。
    3、良好的社交才能是一個(gè)人事業(yè)成功的重要條件。通過(guò)來(lái)往，可以使本人的想象和發(fā)明得到實(shí)際的測(cè)驗(yàn)和認(rèn)可。踴躍加入社會(huì)運(yùn)動(dòng)，是進(jìn)步社交才能的基本門路。
    二）、大學(xué)生面試答問(wèn)技巧
    在大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)時(shí)，面試是一個(gè)非常重要的過(guò)程，有些大學(xué)生在這個(gè)過(guò)程中感到不知所措，或者做得不好，使自己在求職中因小失大，達(dá)不到成功。應(yīng)該在求職過(guò)程中注意了以下基本禮儀和技巧，才能達(dá)到事半功倍，增強(qiáng)面試的有效性。
    1、面試中的基本禮儀：
    (1)一旦和用人單位約好面試時(shí)間后，一定要提前5-10分鐘到達(dá)面試地點(diǎn)，以表示求職者的誠(chéng)意，給對(duì)方以信任感，同時(shí)也可調(diào)整自己的心態(tài)，作一些簡(jiǎn)單的儀表準(zhǔn)備，以免倉(cāng)促上陣，手忙腳亂。為了做到這一點(diǎn)，一定要牢記面試的時(shí)間地點(diǎn)，有條件的同學(xué)最好能提前去一趟，以免因一時(shí)找不到地方或途中延誤而遲到。如果遲到了，肯定會(huì)給招聘者留下不好的印象，甚至?xí)适嬖嚨臋C(jī)會(huì)。
    (2) 進(jìn)入面試場(chǎng)合時(shí)不要緊張。如門關(guān)著，應(yīng)先敲門，得到允許后再進(jìn)去。開關(guān)門動(dòng)作要輕，以從容、自然為好。見面時(shí)要向招聘者主動(dòng)打招呼問(wèn)好致意，稱呼應(yīng)當(dāng)?shù)皿w。在用人單位沒有請(qǐng)你坐下時(shí)，切勿急于落座。用人單位請(qǐng)你坐下時(shí)，應(yīng)道聲“謝謝”。坐下后保持良好體態(tài)，切忌大大咧咧，左顧右盼，滿不在乎，以免引起反感。離去時(shí)應(yīng)詢問(wèn)“還有什么要問(wèn)的嗎”，得到允許后應(yīng)微笑起立，道謝并說(shuō)“再見”。
    (3) 對(duì)用人單位的問(wèn)題要逐一回答。對(duì)方給你介紹情況時(shí)，要認(rèn)真聆聽。為了表示你已聽懂并感興趣，可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候點(diǎn)頭或適當(dāng)提問(wèn)、答話?；卮鹬髟囌叩膯?wèn)題，口齒要清晰，聲音要適度，答話要簡(jiǎn)練、完整。一般情況下不要打斷用人單位的問(wèn)話或搶問(wèn)搶答，否則會(huì)給人急躁、魯莽、不禮貌的印象。問(wèn)話完畢，聽不懂時(shí)可要求重復(fù)。當(dāng)不能回答某一問(wèn)題時(shí)，應(yīng)如實(shí)告訴用人單位，含糊其辭和胡吹亂侃會(huì)導(dǎo)致面試失敗。對(duì)重復(fù)的問(wèn)題也要有耐心，不要表現(xiàn)出不耐煩。
    (4) 在整個(gè)面試過(guò)程中，在保持舉止文雅大方，談吐謙虛謹(jǐn)慎，態(tài)度積極熱情。如果用人單位有兩位以上主試人時(shí)，回答誰(shuí)的問(wèn)題，你的目光就應(yīng)注視誰(shuí)，并應(yīng)適時(shí)地環(huán)顧其他主試人以表示你對(duì)他們的尊重。談話時(shí)，眼睛要適時(shí)地注意對(duì)方，不要東張西望，顯得漫不經(jīng)心，也不要眼皮低望，顯得缺乏自信，激動(dòng)地與用人單位爭(zhēng)辯某個(gè)問(wèn)題也是不明智的舉動(dòng)，冷靜地保持不卑不亢的風(fēng)度是有益的。有的用人單位專門提一些無(wú)理的問(wèn)題試探你的反應(yīng)，如果處理不好，容易亂了分寸，面試的效果顯然不會(huì)理想。
    (1) 口齒清晰，語(yǔ)言流利，文雅大方。交談時(shí)要注意發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰。還要注意控制說(shuō)話的速度，以免磕磕絆絆，影響語(yǔ)言的流暢。為了增添語(yǔ)言的魅力，應(yīng)注意修辭美妙，忌用口頭禪，更不能有不文明的語(yǔ)言。
    (2) 語(yǔ)氣平和，語(yǔ)調(diào)恰當(dāng)，音量適中。面試時(shí)要注意語(yǔ)言、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣的正確運(yùn)用。打招呼時(shí)宜用上語(yǔ)調(diào)，加重語(yǔ)氣并帶拖音，以引起對(duì)方的注意。自我介紹時(shí)，最好多用平緩的陳述語(yǔ)氣，不宜使用感嘆語(yǔ)氣或祈使句。聲音過(guò)大令人厭煩，聲音過(guò)小則難以聽清。音量的大小要根據(jù)面試現(xiàn)場(chǎng)情況而定。兩人面談且距離較近時(shí)聲音不宜過(guò)大，群體面試而且場(chǎng)地開闊時(shí)聲音不宜過(guò)小，以每個(gè)用人單位都能聽清你的講話為原則。
    (3) 語(yǔ)言要含蓄、機(jī)智、幽默。說(shuō)話時(shí)除了表達(dá)清晰以外，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以插進(jìn)幽默的語(yǔ)言，使談話增加輕松愉快的氣氛，也會(huì)展示自己的優(yōu)越氣質(zhì)和從容風(fēng)度。尤其是當(dāng)遇到難以回答的問(wèn)題時(shí)，機(jī)智幽默地語(yǔ)言會(huì)顯示自己的聰明智慧，有助于化險(xiǎn)為夷，并給人以良好的印象。
    (4) 注意聽者的反應(yīng)。求職面試不同于演講，而是更接近于一般的交談。交談中，應(yīng)隨時(shí)注意聽者的反應(yīng)。比如，聽者心不在焉，可能表示他對(duì)自己這段話沒有興趣，你得設(shè)法轉(zhuǎn)移話題；側(cè)耳傾聽，可能說(shuō)明由于自己音量過(guò)小使對(duì)方難于聽清；皺眉、擺頭可能表示自己言語(yǔ)有不當(dāng)之處。根據(jù)對(duì)方的這些反應(yīng)，就要適時(shí)地調(diào)整自己的語(yǔ)言、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣、音量、修辭，包括陳述內(nèi)容。這樣才能取得良好的面試效果。
    (1) 表示關(guān)注的手勢(shì)。在與他人交談中，一定要對(duì)對(duì)方的談話表示關(guān)注，要表示出你在聚精會(huì)神地聽。對(duì)方在感到自己的談話被人關(guān)注和理解后，才能愉快專心地聽取你的談話，并對(duì)你產(chǎn)生好感。面試時(shí)尤其如此。一般表示關(guān)注的手勢(shì)是：雙手交合放在嘴前，或把手指擱在耳下；或把雙手交叉，身體前傾。
    (2) 表示開放的手勢(shì)。這種手勢(shì)表示你愿意與聽者接近并建立聯(lián)系。它使人感到你的熱情與自信，并讓人覺得你對(duì)所談問(wèn)題已是胸有成竹。這種手勢(shì)的做法是手心向上，兩手向前伸出，手要與腹部等高。
    (3) 表示有把握的手勢(shì)。如果你想表現(xiàn)出對(duì)所述主題的把握，可先將一只手伸向前，掌心向下，然后從左向右做一個(gè)大的環(huán)繞動(dòng)作，就好像用手“覆蓋”著所要表達(dá)的主題。
    (4) 表示強(qiáng)調(diào)的手勢(shì)。如果想吸引聽者的注意力或強(qiáng)調(diào)很重要的一點(diǎn)，可把食指和大拇指捏在一起，以示強(qiáng)調(diào)。
    面試技巧培訓(xùn)方案篇十一
    一、求職心氣有個(gè)“度”
    每個(gè)人的學(xué)歷、經(jīng)歷大致決定了職業(yè)方向,每個(gè)人的能力、經(jīng)驗(yàn)決定了職位層次,每個(gè)人的家庭、背景又決定了工作地域。所以,這些因素決定了你必然在某個(gè)職業(yè)圓周內(nèi),在求職時(shí),可以適當(dāng)?shù)姆糯蟀霃?放寬選擇范圍,但是,圓心不能偏離,范圍不能太廣人才招聘網(wǎng),否則,擺脫了自己的職業(yè)圓周,就偏離了自己的職業(yè)軌道,漫無(wú)邊際的尋找,很難選到合適的職位,甚至在這一輪中踏空,成了流浪者。所以,你要掌握好這個(gè)度。
    職場(chǎng)新人面試技巧大攻略
    二、求職心情有個(gè)“度”
    有的人急于求成,整日忙于奔波,卻不去思考成功之路;有的人慢條斯理,全然不顧形勢(shì)的變化、高-潮的時(shí)間。只有認(rèn)識(shí)到變化的形勢(shì),加速進(jìn)入求職就業(yè)的快車道,才能跟上飛速奔馳的列車,否則,就會(huì)被丟在某個(gè)驛站。變成了被拋在沙灘上的小海螺。所以,求職不能操之過(guò)急,也不能不緊不慢,要掌握好一個(gè)度。
    三、追求理想有個(gè)“度”
    沒有理想,就會(huì)讓人沒有追求,碌碌無(wú)為,然而,理想與現(xiàn)實(shí)的差距是一條不可逾越的鴻溝。往往理想太遠(yuǎn)大,現(xiàn)實(shí)太殘酷。所以找工作要切合實(shí)際做一個(gè)職業(yè)規(guī)劃,要想做大牌,首先做小卒。調(diào)整心態(tài),先從夢(mèng)中醒來(lái),認(rèn)清職場(chǎng)形勢(shì),看到競(jìng)爭(zhēng)的激烈性,讓自己不切實(shí)際的想法軟著陸臺(tái)州招聘網(wǎng)?,給自己重新定位。否則,就會(huì)犯水中撈月、霧里看花的錯(cuò)誤。必須掌握好這個(gè)度。
    四、跳槽、轉(zhuǎn)行要有個(gè)“度”
    每一個(gè)人在人生旅途中,都應(yīng)有適合自己的驛站,在職業(yè)生涯中,都應(yīng)有適合自己的坐標(biāo),同樣一顆種子,種在不同的土壤里,就會(huì)有不同的收獲。換了適合自己的地方,就會(huì)茁壯成長(zhǎng),越長(zhǎng)越旺盛。職場(chǎng)人士,找準(zhǔn)屬于自己的那一方水土很重要!一味以靜制動(dòng)、以守為攻并不可取,但是為了求得高薪、求得高位、求的發(fā)展、求得機(jī)會(huì)、求得開心、求得輕松。就不停的跳來(lái)跳去,收獲不小,損失多多,結(jié)果收支平衡,甚至發(fā)生誤跳,跳入冰窖。因小失大,得不償失,軌跡紊亂,追悔莫及。所以,跳槽轉(zhuǎn)行不能說(shuō)跳就跳,想轉(zhuǎn)就轉(zhuǎn),要掌握好一個(gè)度。
    五、簡(jiǎn)歷重點(diǎn)掌握兩個(gè)“度”
    第一“度”:寫簡(jiǎn)歷要有個(gè)“度”
    職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)太激烈,沒有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)是要吃虧的,所以,簡(jiǎn)歷中,適當(dāng)加點(diǎn)花點(diǎn)和調(diào)料,使自己的簡(jiǎn)歷有吸引力,自己的能力、經(jīng)驗(yàn)可以適當(dāng)請(qǐng)放大器和擴(kuò)大鏡幫助一下,否則,在茫茫人海很難尋求發(fā)展空間,如愿以償進(jìn)入職業(yè)發(fā)展的高速公路。如果心儀崗位條件尚未成熟,就充分利用好現(xiàn)有的工作機(jī)會(huì),利用空暇的時(shí)間,靜下心來(lái)為自己充充電,無(wú)論哪個(gè)行業(yè),哪個(gè)企業(yè),哪個(gè)職位,實(shí)力才是競(jìng)爭(zhēng)的核心,有了過(guò)硬的技能,未來(lái)才能抱回一個(gè)金飯碗!但是,如果只注重簡(jiǎn)歷大加注水,胡編亂造,把真實(shí)的經(jīng)歷描繪成天方夜潭,團(tuán)花似錦,簡(jiǎn)歷就會(huì)給你幫倒忙。企業(yè)在招人中更看重的是誠(chéng)實(shí)可信、溝通協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)精神、承受壓力的能力、較高的情商等等,這些指標(biāo)通常被歸入綜合素質(zhì)一類,可不要讓人給你綜合素質(zhì)差的結(jié)論,否則,就死定了。所以,寫簡(jiǎn)歷要掌握好這個(gè)度.
    第二“度”:投簡(jiǎn)歷要有個(gè)“度”
    投簡(jiǎn)歷的時(shí)候,如果只投自己曾經(jīng)作過(guò)的行業(yè)、職位,那就把自己綁在一個(gè)小圈子里,限制了自己的職業(yè)開拓,可以適當(dāng)?shù)倪x擇新興的高薪行業(yè)和職位,但是,必須與自己學(xué)歷、職位、行業(yè)有血緣和連帶關(guān)系,不能因?yàn)殡娮雍?jiǎn)歷投起來(lái)方便,求職招聘網(wǎng)站多多,就到處播種,漫天撒網(wǎng),結(jié)果白白浪費(fèi)很多時(shí)間,卻石沉大海,杳無(wú)音信。就是拿到面試機(jī)會(huì),可是,那是屬于別人的職道,你也擠不進(jìn)去。所以,投簡(jiǎn)歷要掌握好一個(gè)“度”。
    六、面試過(guò)程有好幾個(gè)度
    第一度:儀態(tài)儀容要有度
    服裝挺括,得體大方又不要鮮艷時(shí)髦;袒胸露臂;裝飾合理、搭配得當(dāng)又不珠光寶器、畫蛇添足;頭發(fā)整齊、略帶素妝又不油頭粉面、濃妝艷抹;儀態(tài)大方、舉止得體又不矯揉造作、故作姿態(tài),要掌握好這些度職場(chǎng)新人面試技巧大攻略。
    第二度:面試禮儀要有度
    彬彬有禮,穩(wěn)文而雅的風(fēng)度代表了一個(gè)人的素質(zhì),是求職的法寶,但是,如果裝腔作勢(shì),唯唯諾諾,就顯得不很得體,所以,要掌握好這個(gè)度。
    第三度:心理上要有個(gè)度
    充滿自信是必備條件,自信是敲門磚,自信是一種骨子里的東西,它是不言敗的信心。但是自信不是自負(fù),不是自大,也不是自傲。自驕自傲、非我莫屬,是求職的最大障礙,但是自卑自貶,忐忑不安,也是阻礙成功的最大敵人,二者的結(jié)果都是與機(jī)會(huì)插肩而過(guò),失之交臂。所以,既要充滿信心,又不要旁若無(wú)人,要掌握好這個(gè)度.心存疑惑,就會(huì)失敗,相信勝利,必定成功。
    第四度:準(zhǔn)備工作要有度
    萬(wàn)一你被通知要參加面試,一定要作好面試前的全方位六大準(zhǔn)備:物資準(zhǔn)備、心理準(zhǔn)備、研究準(zhǔn)備、問(wèn)題準(zhǔn)備、儀表準(zhǔn)備,禮儀準(zhǔn)備,對(duì)面試中的每一個(gè)環(huán)節(jié)仔細(xì)分析,認(rèn)真研究,充分的準(zhǔn)備可以幫助你鎮(zhèn)定自己。打有準(zhǔn)備之仗,自然心里有底,不慌不忙,充滿必勝的信心?？墒?也不要誠(chéng)惶誠(chéng)恐,小題大做,物資準(zhǔn)備過(guò)了頭,顯得很不成熟,問(wèn)題準(zhǔn)備過(guò)了頭,結(jié)果,雜亂無(wú)章、理不出頭緒。要掌握準(zhǔn)備的度。
    第五度:介紹優(yōu)缺點(diǎn)要有度
    所謂的優(yōu)點(diǎn)是任何你能運(yùn)用的才干、能力、技藝與人格特質(zhì),這些優(yōu)點(diǎn)也就是你能有貢獻(xiàn)、能繼續(xù)成長(zhǎng)的要素,這個(gè)優(yōu)勢(shì)就是你競(jìng)爭(zhēng)的法寶。最好的辦法是把自己的優(yōu)點(diǎn)集合起來(lái),一一列舉,形成一個(gè)優(yōu)勢(shì)。但是,如果在擇業(yè)中具備種種優(yōu)勢(shì):學(xué)習(xí)成績(jī)好,學(xué)校牌子亮,專業(yè)需求旺,求職門路廣,因而盲目自信,志得意滿、當(dāng)凌絕頂、一覽眾山小,陶醉在已有的光環(huán)之中。在面試中流露出一副咄咄逼人、獨(dú)占熬頭的模樣,那就自取滅亡。
    第六度:回答問(wèn)題有度
    在面試過(guò)程中,最大的困難就是如何回答面試人員的問(wèn)題了。其實(shí)如果你能夠好好準(zhǔn)備,加上臨場(chǎng)鎮(zhèn)定的表現(xiàn)和充分發(fā)揮,針對(duì)不同類型的問(wèn)題,要以不同的方式應(yīng)答,靈活機(jī)動(dòng),才能有助你輕松過(guò)關(guān),爭(zhēng)取求職成功。語(yǔ)速不緊不慢,用詞不溫不火,表情不僵不狂,眼神不呆不滯、舉止不浮不板,要掌握好這些度。
    第七度:觀察問(wèn)題要有度
    對(duì)周圍的環(huán)境、面試官的表情、態(tài)度毫無(wú)察覺,不能隨機(jī)應(yīng)變,不能靈活處理,面試注定失敗。但是,也不能觀察過(guò)度,甚至仔細(xì)分析、想入非非,結(jié)果,擾亂了回答問(wèn)題的思路,甚至沒有聽到面試官的問(wèn)話,那就要亂了陣腳。所以,觀察也要有個(gè)度。
    第八度:面試后查詢要有個(gè)度
    不要面試之后,感謝電話一個(gè)不打,感謝信一封不寫,不聞不問(wèn)、靜侯佳音。也不要坐不住板凳,四處打探,甚至電話不斷,讓人討厭。要掌握好這個(gè)度。
    七、追求高薪要有度
    升職加薪是人人夢(mèng)寐以求的,多少人都在為之堅(jiān)持不懈、努力拼搏,但是,羨慕高薪酬、高福利、高待遇的高知、高管、高位,卻忽略了高壓力、高負(fù)荷帶來(lái)的高血壓、高血脂、高血糖,還有追求不到還有失落感和郁悶心情,使自己生活在無(wú)可奈何中。所以,希望、渴望、欲望都要有個(gè)度.否則就是失望,甚至絕望。要掌握好這個(gè)度。
    八、職場(chǎng)做人要有個(gè)度
    與上級(jí)、下級(jí)、同事,都要相處得當(dāng),不能一個(gè)人生活在孤島上,與大家老死不相往來(lái),既要和同事多溝通、有來(lái)往、有人情,又不能拉幫結(jié)派,勾心斗角。要掌握好這個(gè)度.否則,就要被動(dòng)跳槽。
    九、職場(chǎng)拼搏要有個(gè)度
    如今競(jìng)爭(zhēng)這樣厲害,不努力,不奮斗,根本就站不住腳,更談不上發(fā)展,因此,就是要拼命工作,可是,拼命也要講究個(gè)度,流汗不流血,拼命不玩命。就是個(gè)原則,否則,過(guò)勞、生病,就一切全都清零.因此,要掌握好這個(gè)度。
    十、充電要有個(gè)度
    充電是求得發(fā)展的源泉,不但要經(jīng)常通過(guò)充電更新知識(shí)、更新理念,還要電壓夠足,電流夠強(qiáng),才能在職場(chǎng)脫穎而出。但是,充電不能過(guò)度,什么書全看,什么都學(xué),結(jié)果樣樣精通,樣樣稀松,沒有形成核心競(jìng)爭(zhēng)力,求職的時(shí)候,沒有一個(gè)叫得響的本領(lǐng),依然是哪個(gè)單位都不要,哪個(gè)單位都可惜。所以,充電的方向、內(nèi)容要有個(gè)“度”。
    1、基本注意事項(xiàng)
    （1）要謙虛謹(jǐn)慎。面試和面談的區(qū)別之一就是面試時(shí)對(duì)方往往是多數(shù)人，其中不乏專家、學(xué)者，求職者在回答一些比較有深度的問(wèn)題時(shí)，切不可不懂裝懂，不明白的地方就要虛心請(qǐng)教或坦白說(shuō)不懂，這樣才會(huì)給用人單位留下誠(chéng)實(shí)的好印象。
    （2）要機(jī)智應(yīng)變。當(dāng)求職者一人面對(duì)眾多考官時(shí)，心理壓力很大，面試的成敗大多取決于求職者是否能機(jī)智果斷，隨機(jī)應(yīng)變，能當(dāng)場(chǎng)把自己的各種聰明才智發(fā)揮出來(lái)。首先，要注意分析面試類型，如果是主導(dǎo)式，你就應(yīng)該把目標(biāo)集中投向主考官，認(rèn)真禮貌地回答問(wèn)題；如果是答辯式，你則應(yīng)把目光投向提問(wèn)者，切不可只關(guān)注甲方而冷待乙方；如果是集體式面試，分配給每個(gè)求職者的時(shí)間很短，事先準(zhǔn)備的材料可能用不上，這時(shí)最好的方法是根據(jù)考官的提問(wèn)在腦海里重新組合材料，言簡(jiǎn)意賅地作答，切忌長(zhǎng)篇大論。其次要避免尷尬場(chǎng)面，在回答問(wèn)題時(shí)常遇到這些情況：未聽清問(wèn)題便回答，聽清了問(wèn)題自己一時(shí)不能作答，回答時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤或不知怎么回答的問(wèn)題時(shí)，可能使你處于尷尬的境地。避免尷尬的技巧是：對(duì)未聽清的問(wèn)題可以請(qǐng)求對(duì)方重復(fù)一遍或解釋一下；一時(shí)回答不出可以請(qǐng)求考官提下一個(gè)問(wèn)題，等考慮成熟后再回答前一個(gè)問(wèn)題；遇到偶然出現(xiàn)的錯(cuò)誤也不必耿耿于懷而打亂后面問(wèn)題的思路。
    （4）顯示潛能。面試的時(shí)間通常很短，求職者不可能把自己的全部才華都展示出來(lái)，因此要抓住一切時(shí)機(jī)，巧妙地顯示潛能。例如，應(yīng)聘會(huì)計(jì)職位時(shí)可以將正在參加計(jì)算機(jī)專業(yè)的業(yè)余學(xué)習(xí)情況”漫不經(jīng)心’地講出來(lái)，可使對(duì)方認(rèn)為你不僅能熟練地掌握會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)，而且具有發(fā)展會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的潛力；報(bào)考秘書工作時(shí)可以借主考官的提問(wèn)，把自己的名字、地址、電話等簡(jiǎn)單資料寫在準(zhǔn)備好的紙上，順手遞上去，以顯示自己寫一手漂亮字體的能力等。顯示潛能時(shí)要實(shí)事求是、簡(jiǎn)短、自然、巧妙，否則也會(huì)弄巧成拙。
    2、 面試時(shí)如何消除緊張感
    （5）要增強(qiáng)自信心。面試時(shí)應(yīng)聘者往往要接受多方的提問(wèn)，迎接多方的目光，這是造成緊張的客觀原因之一。這時(shí)你不妨將目光盯住主考官的腦門，用余光注視周圍，既可增強(qiáng)自信心又能消除緊張感；在面試過(guò)程中，考官們可能交頭接耳，小聲議論，這是很正常的，不要把它當(dāng)成精神負(fù)擔(dān)，而應(yīng)作為提高面試能力的動(dòng)力，你可以想象他們的議論是對(duì)你的關(guān)注，這樣你就可以增加信心，提高面試的成功的率；面試中考官可能提示你回答問(wèn)題時(shí)的不足甚至錯(cuò)誤，這也沒有必要緊張，因?yàn)槊總€(gè)人都難免出點(diǎn)差錯(cuò)，能及時(shí)糾正就糾正，是事實(shí)就坦率承認(rèn)，不合事實(shí)還可婉言爭(zhēng)辯，關(guān)鍵要看你對(duì)問(wèn)題的理解程度和你敢于和主考官爭(zhēng)辯真?zhèn)蔚淖孕诺某潭取?BR>    3、面試時(shí)應(yīng)注意的禮儀
    （8）尊重對(duì)方，善解人意。取得招聘者的好感必須真正尊重對(duì)方，善解人意。在求職時(shí)往往有這種情況：招聘者的資歷或?qū)W歷、職稱、年齡等可能不如求職者，此時(shí)千萬(wàn)不能妄自尊大。如果一旦流露出不尊重對(duì)方的表情，處處顯示出優(yōu)于對(duì)方、待價(jià)而沽的情緒，引起了對(duì)方的反感，往往會(huì)將好事辦砸。
    4、面試九忌。
    （9）忌像個(gè)嫌疑犯一般。應(yīng)但意識(shí)到面試是一種機(jī)會(huì)平等的面談，不是公安機(jī)關(guān)審訊嫌疑犯。不要過(guò)多理會(huì)主試者的態(tài)度。一開始就與你談笑風(fēng)生的主試者幾乎是沒有的，多數(shù)人的表情是正兒八經(jīng)的。但應(yīng)聘者還是應(yīng)該把自己解放出來(lái)，不要擔(dān)當(dāng)被審察的角色。這樣才利于自己正常的發(fā)揮。
    面試技巧培訓(xùn)方案篇十二
    你到底需要什么樣的人才。
    人力資本的qcp模型。
    人才標(biāo)準(zhǔn)的三個(gè)方面。
    怎樣的系統(tǒng)才能招到需要的人才。
    2.建立明確的選拔標(biāo)準(zhǔn)。
    為什么崗位說(shuō)明書(jd)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
    如何建立更精準(zhǔn)的選拔標(biāo)準(zhǔn)。
    和用人部門達(dá)成共識(shí)為什么很重要。
    您能分清工作任務(wù)與崗位職責(zé)嗎。
    職責(zé)、能力、與行為描述一個(gè)都不能少。
    3.簡(jiǎn)歷篩選是成功的基礎(chǔ)。
    篩選簡(jiǎn)歷首先看什么。
    深入篩選注意的問(wèn)題。
    綜合評(píng)價(jià)簡(jiǎn)歷的思路。
    誰(shuí)去誰(shuí)留大有講究。
    4.高效的面試過(guò)程全程指導(dǎo)。
    安排面試程序。
    制定詳細(xì)的面試問(wèn)卷。
    怎樣制作行為描述的問(wèn)卷。
    什么是行為描述式(star))面試法。
    原理：讓歷史告訴未來(lái)。
    分辨無(wú)效的回答：讓山間竹筍無(wú)所遁形。
    明確問(wèn)題的類型：讓你的每一個(gè)提問(wèn)都切中要害。
    探索未知的`世界：玩好這個(gè)“貓捉老鼠”的游戲。
    追問(wèn)的技巧：打破砂鍋問(wèn)到底。
    克服主管的障礙：測(cè)試一下你的同理心。
    游刃有余：如何面試高級(jí)管理人員。
    5.預(yù)測(cè)工作態(tài)度與效率是重要一環(huán)。
    工作動(dòng)力的主要來(lái)源。
    工作動(dòng)機(jī)配合的三個(gè)方面。
    工作特色及匹配度分析。
    6.情景面試法簡(jiǎn)介。
    什么是情境面試法。
    情境面試法與行為面試法的不同。
    情景面試法的適用性。
    7.結(jié)合各種甄選的手段做出錄用決定。
    綜合評(píng)價(jià)的要素及具體方法。
    協(xié)同評(píng)分評(píng)價(jià)表的使用。
    如何做出優(yōu)的決策。
    面試技巧培訓(xùn)方案篇十三
    通過(guò)兩天的校園招聘面試技巧培訓(xùn)，對(duì)面試官面試前的準(zhǔn)備工作、觀察技巧以及提問(wèn)技巧有了更加深刻的認(rèn)識(shí)以及得到了全面的提升。本次的培訓(xùn)，使我學(xué)習(xí)到了如何審閱應(yīng)聘者的簡(jiǎn)歷、觀察應(yīng)聘者的各項(xiàng)素質(zhì)和動(dòng)作語(yǔ)言以及如何與應(yīng)聘者溝通和提問(wèn)，而且老師的實(shí)際例子和實(shí)戰(zhàn)演練較多，能夠讓我將理論結(jié)合實(shí)際運(yùn)用起來(lái)，學(xué)習(xí)的效果更加好更加明顯。通過(guò)此次學(xué)習(xí)，我將會(huì)鞏固所學(xué)內(nèi)容，在今后的工作中多加運(yùn)用，感謝授課老師。課程描述：
    常言道：“千里馬常有，而伯樂不常有”，企業(yè)中獨(dú)具慧眼的面試官正是所謂的伯樂。一位稱職的面試官能在良莠不齊的應(yīng)聘者中篩選出優(yōu)秀人才，為企業(yè)發(fā)展添磚添瓦。因此，培養(yǎng)優(yōu)秀的面試官就成為了hr中一項(xiàng)重要的工作。
    通過(guò)對(duì)本課程的學(xué)習(xí)，您將清晰明了地認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)面試官對(duì)企業(yè)發(fā)展的重大意義。同時(shí)，我們將讓您全面掌握培訓(xùn)面試官的方法。
    解決方案：
    他山之石，可以攻玉!
    雖然各行各業(yè)在培訓(xùn)面試官時(shí)各有自己的方法與技巧，但萬(wàn)變不離其宗!下面我們從實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)中給大家總結(jié)一些方法流程，以便大家參考，幫助我們少走彎路，直達(dá)成功。做好面試官的培訓(xùn)，是企業(yè)招聘工作的重要組成部分，需要做好六項(xiàng)工作。：
    1.確定培訓(xùn)方向和目標(biāo)。2.選擇合理的培訓(xùn)師。3.面試素養(yǎng)培訓(xùn)。
    確定培訓(xùn)方向和目標(biāo)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行，面試官應(yīng)包括具備自。
    我認(rèn)識(shí)的能力、善于把握人際關(guān)系、能夠運(yùn)用各種面試技巧、能夠有效面對(duì)各類面試者，同時(shí)還應(yīng)具備掌握面試現(xiàn)場(chǎng)的能力。其次，要合理選擇培訓(xùn)師，應(yīng)是hr部門負(fù)責(zé)人或者培訓(xùn)部員工，同時(shí)，一些專業(yè)性的培訓(xùn)要委托外部培訓(xùn)師。
    接下來(lái)，是面試素養(yǎng)的培訓(xùn)，首先要明確崗位要求，包含工作特。
    掌握表達(dá)能力與判斷能力也是考慮因素之一，包括游戲分享和自我提高兩種方式。
    面試技巧的培訓(xùn)，首先要進(jìn)行面試提問(wèn)技巧的解析，面試官準(zhǔn)備。
    充分進(jìn)行提問(wèn);所提問(wèn)題要層次分明;同時(shí)要客觀實(shí)際;面試官自己能夠明確回答所設(shè)題目。
    其次，是做好對(duì)面試官可能犯錯(cuò)的解析，包括是否遺漏重要信息;是否忽略崗位能動(dòng)性和適應(yīng)性;是否錯(cuò)誤理解應(yīng)聘者回答;以及是否做出草率判斷。
    明確培訓(xùn)方法也是培訓(xùn)面試官中的重要環(huán)節(jié)。
    1.課堂講解，運(yùn)用在理解工作特征和專業(yè)技術(shù)能力兩個(gè)方面。2.交流分享，運(yùn)用在文化制度方面。
    3.情景模擬，解決學(xué)員的困惑應(yīng)用情景模擬的方式。
    最后，做好評(píng)估總結(jié)的工作。首先，是學(xué)員對(duì)培訓(xùn)師的評(píng)估，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和總結(jié)調(diào)查表兩種方式進(jìn)行。其次，培訓(xùn)師對(duì)學(xué)員進(jìn)行評(píng)估，包括課堂作業(yè)考核、筆試考核以及實(shí)戰(zhàn)考核進(jìn)行。
    最后，我們把這幾個(gè)步驟串起來(lái)，就形成了“培訓(xùn)面試官”的完整流程。
    面試技巧培訓(xùn)方案篇十四
    職業(yè)培訓(xùn)的目的就是要增強(qiáng)學(xué)員的競(jìng)爭(zhēng)力。
    2 什么是職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)管理工作的核心內(nèi)容？
    教學(xué)的質(zhì)量和教師的質(zhì)量。
    3 課程開發(fā)工作在職業(yè)培訓(xùn)中的作用？
    實(shí)施培訓(xùn)項(xiàng)目是實(shí)現(xiàn)職業(yè)培訓(xùn)的手段，而開發(fā)課程則是實(shí)施培訓(xùn)項(xiàng)目的具體工作內(nèi)容。課程開發(fā)是實(shí)現(xiàn)職業(yè)培訓(xùn)的具體手段和實(shí)現(xiàn)形式。
    4 采取什么措施提高培訓(xùn)課程的針對(duì)性？
    做好培訓(xùn)需求調(diào)查、提高需求調(diào)查的準(zhǔn)確性。
    5 請(qǐng)談?wù)剳?yīng)該如何開展崗位培訓(xùn)（ojt）
    按照及時(shí)性、針對(duì)性原則進(jìn)行。
    6 人力資源開發(fā)和職業(yè)培訓(xùn)工作的關(guān)系。
    互為促進(jìn)。
    7為什么說(shuō)人力資源是企業(yè)發(fā)展的第一資源。
    企業(yè)發(fā)展的第一要素是“人”
    8 結(jié)合工作實(shí)際，談?wù)勅绾伍_發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目。
    p30 1.搜集信息，把握趨勢(shì)；2.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出設(shè)想；3.識(shí)別機(jī)遇與需求，提出項(xiàng)目方案；4.進(jìn)行可行性研究，做出決策。
    9 談?wù)勀闼斫獾钠髽I(yè)文化。
    企業(yè)文化是企業(yè)成員共同遵守的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則
    10 為什么職業(yè)培訓(xùn)要尊重成人教育的基本規(guī)律。
    培訓(xùn)對(duì)象決定培訓(xùn)的選擇方式，成人培訓(xùn)的特點(diǎn)是速成、目的性強(qiáng)，要求實(shí)用與可操作。
    11 談?wù)劤扇伺嘤?xùn)中師生關(guān)系的特點(diǎn)。
    教學(xué)、訓(xùn)練、指導(dǎo)、督導(dǎo)
    12 預(yù)測(cè)工作在職業(yè)培訓(xùn)工作中的作用。
    預(yù)測(cè)有前瞻性，保證培訓(xùn)的針對(duì)性、有效性
    13 體驗(yàn)式培訓(xùn)對(duì)企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展的作用
    體驗(yàn)式培訓(xùn)如拓展訓(xùn)練、情景模擬等有參與感，能夠提高培訓(xùn)效果。
    14 造成培訓(xùn)工作效果差的原因是什么？
    效果差。
    15 怎樣做一名優(yōu)秀的企業(yè)培訓(xùn)師？
    培訓(xùn)師資格要求。
    16 結(jié)合工作實(shí)際，談一談如何開發(fā)符合實(shí)際需要的培訓(xùn)教材。
    設(shè)計(jì)更有針對(duì)性的內(nèi)容，選擇更合適的開發(fā)方法，組織更有效的實(shí)施步驟。
    17 提高員工素質(zhì)的最有效途徑是什么？
    培訓(xùn)（案例說(shuō)明，比如2004年美國(guó)培訓(xùn)收益是1：24）
    18 請(qǐng)談?wù)劼殬I(yè)培訓(xùn)的主要特點(diǎn)是什么？
    針對(duì)性強(qiáng)、實(shí)用性、可操作性。
    19 談?wù)劄槭裁匆谄髽I(yè)員工中提倡終身學(xué)習(xí)。
    市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、社會(huì)環(huán)境、自我發(fā)展等都會(huì)要求終身學(xué)習(xí)。
    20 請(qǐng)分析一下成人學(xué)員懼怕考試的原因。
    學(xué)習(xí)時(shí)間、記憶力下降等。可以延伸到應(yīng)試教育的弊端來(lái)說(shuō)明。
    21 企業(yè)培訓(xùn)工作者為什么要掌握現(xiàn)代培訓(xùn)技術(shù)和手段？
    可以通過(guò)多種手段刺激學(xué)員記憶，實(shí)現(xiàn)更好的培訓(xùn)效果。
    22 為什么說(shuō)“培訓(xùn)是企業(yè)生產(chǎn)的第一工序”？
    員工進(jìn)入企業(yè)遵循“先培訓(xùn)后上崗、先培訓(xùn)后入職”原則。
    23 談?wù)劇盎?dòng)式”教學(xué)的優(yōu)勢(shì)。
    傳統(tǒng)講授式教學(xué)只注重知識(shí)的單向灌輸，對(duì)于知識(shí)的理解和掌握缺乏靈活性?；?dòng)式教學(xué)能夠讓學(xué)員更加清晰的掌握知識(shí)的要點(diǎn)和使用方式。
    24 多媒體教學(xué)手段對(duì)職業(yè)培訓(xùn)的發(fā)展有何促進(jìn)作用？
    促進(jìn)培訓(xùn)向廣度和深度發(fā)展。
    25 決定職業(yè)培訓(xùn)工作質(zhì)量的關(guān)鍵因素是什么？
    教師、教材、教學(xué)組織。
    26 你認(rèn)為國(guó)家應(yīng)如何管理企業(yè)培訓(xùn)工作。
    政策支持，不斷完善。
    27 培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)和企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展具有什么關(guān)系？
    保障、促進(jìn)的作用，
    28 培訓(xùn)課程和培訓(xùn)教材的關(guān)系？
    課程指導(dǎo)教材，教材落實(shí)課程。
    29 企業(yè)培訓(xùn)師為什么要學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)的`國(guó)家政策法規(guī)？
    指導(dǎo)我們有序、有效的工作。
    30 培訓(xùn)和就業(yè)的關(guān)系如何？
    《培訓(xùn)講師面試技巧》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。
    促進(jìn)、提高作用。
    31 如何制定一個(gè)好的培訓(xùn)評(píng)價(jià)方案？
    制定培訓(xùn)評(píng)價(jià)方案的方法。
    32 崗位職務(wù)描述對(duì)培訓(xùn)工作有哪些促進(jìn)作用？
    職務(wù)描述能夠定位培訓(xùn)需求和培訓(xùn)目標(biāo)，使培訓(xùn)更有針對(duì)性。
    33 為什么要通過(guò)人才培養(yǎng)來(lái)增強(qiáng)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力？
    人才是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的核心因素。
    34 從經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的角度談?wù)勀銓?duì)人才的認(rèn)識(shí)。
    傳統(tǒng)人才觀注重學(xué)歷、資歷、地位；現(xiàn)代人才觀注重能力、業(yè)績(jī)。
    35 職業(yè)培訓(xùn)對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用。
    通過(guò)培養(yǎng)人才促進(jìn)人才結(jié)構(gòu)優(yōu)化、能力素質(zhì)提高。
    36 從企業(yè)培訓(xùn)的角度談一談對(duì)可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。
    培訓(xùn)是建立學(xué)習(xí)型組織的手段，通過(guò)學(xué)習(xí)型組織提高企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。培訓(xùn)是人才增值的過(guò)程，通過(guò)人才增值實(shí)現(xiàn)企業(yè)增值。
    37 談?wù)勂髽I(yè)培訓(xùn)師和教師的關(guān)系。
    兩者都傳播知識(shí)。教師執(zhí)行已經(jīng)定好的教學(xué)大綱，培訓(xùn)師除具有教師的職能外還有開發(fā)的職能。 38 你認(rèn)為國(guó)家為什么要建立企業(yè)培訓(xùn)師制度。
    達(dá)到中、高級(jí)技師要求的技術(shù)員工。
    40 培訓(xùn)只是為了解決工作中的具體問(wèn)題嗎？為什么？
    不只是，培訓(xùn)具有前瞻性。
    41 談?wù)勀銋⒓舆@次培訓(xùn)的主要感受？
    自由回答。
    42 國(guó)家應(yīng)該怎樣規(guī)范職業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)？
    完善政策法規(guī)。
    43 職業(yè)培訓(xùn)教材應(yīng)該具有什么主要特點(diǎn)？
    針對(duì)性、實(shí)用性、可操作性。
    44 培訓(xùn)工作應(yīng)該如何創(chuàng)新？
    觀念、知識(shí)、技能三個(gè)方面進(jìn)行創(chuàng)新。
    45 企業(yè)培訓(xùn)工作如何創(chuàng)新？
    觀念、知識(shí)、技能三個(gè)方面進(jìn)行創(chuàng)新。
    46 生產(chǎn)一線的高技能員工能否成為企業(yè)培訓(xùn)師？
    不一定，培訓(xùn)師同時(shí)是教師、教練、督導(dǎo)，要具有教師的能力，也要有培訓(xùn)的能力。
    47 請(qǐng)你談一談企業(yè)班組長(zhǎng)（拉長(zhǎng)）和企業(yè)生產(chǎn)一線高技能員工的關(guān)系。
    行政角度：班組長(zhǎng)管理技能員工，但要多聽取高技能員工的合理建議；
    技術(shù)角度：高技能員工有決定權(quán)，但是要服從管理。兩者互相支持、互相補(bǔ)充。
    48 在職業(yè)培訓(xùn)過(guò)程中，企業(yè)和各類職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)如何有效合作？
    企業(yè)在運(yùn)作中都遵循資源配置最佳化，所以，非常專業(yè)的培訓(xùn)交給培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)做，非專業(yè)或一般知識(shí)的培訓(xùn)由公司自己來(lái)做。
    49 第三產(chǎn)業(yè)的企業(yè)發(fā)展需要高技能員工嗎？為什么？
    汽車服務(wù)業(yè)、酒店等都需要很多高技能員工。
    50 在數(shù)字化、信息化社會(huì)里，高技能員工的技能如何體現(xiàn)？
    強(qiáng)化了高技能員工的作用，比如利用數(shù)控機(jī)床提高加工精度，利用電子照排系統(tǒng)提高工作效率，利用電子控制系統(tǒng)提高集裝箱吊車裝卸效率等。還可以延伸高技能員工的作用范圍，比如互聯(lián)網(wǎng)即時(shí)視頻語(yǔ)音通訊等手段打破了地域限制，使高技能員工能夠在更大范圍內(nèi)產(chǎn)生作用。
    51 你認(rèn)為國(guó)家應(yīng)從哪些方面入手，發(fā)展職業(yè)教育培訓(xùn)事業(yè)？
    完善培訓(xùn)政策、完善培訓(xùn)體系、規(guī)范市場(chǎng)行為等。
    52 在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中，知識(shí)和技能如何發(fā)揮各自的作用？
    知識(shí)更多來(lái)源于學(xué)校的講授，技能更多來(lái)源于企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)踐，
    班組長(zhǎng)除具備必要的技能之外，還有管理、安全、質(zhì)量、成本控制等職能。
    53 為什么將企業(yè)培訓(xùn)師又稱為培訓(xùn)工程師？
    培訓(xùn)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、有規(guī)劃的、需要設(shè)計(jì)開發(fā)工作；培訓(xùn)是崗位人員心智改造的一項(xiàng)系統(tǒng)工程。
    1．課程介紹：
    1.1培訓(xùn)目標(biāo)：
    ? 什么是面試的誤區(qū),專業(yè)的面試該怎么做？
    ? 學(xué)會(huì)全方位的面試技巧。改變?nèi)藶橐蛩刂鲗?dǎo)的面試。
    培訓(xùn)時(shí)間：1天（6小時(shí)/天）
    1.2預(yù)期收獲：
    ? 掌握正確，有效的面試技巧；
    ? 改變沒有接受過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練的面試官在為企業(yè)引進(jìn)大量不合格人員
    ? 學(xué)習(xí)面試技巧，提高面試甄別的效度
    ? 課程中大量分享了案例\實(shí)用的工具\(yùn)評(píng)估方法，使學(xué)員學(xué)了就能用，用了就有 效！
    1.2為什么要參加本課程要培訓(xùn)：
    ? 沒有接受過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練的面試官在為企業(yè)引進(jìn)大量不合格人員，造成了企業(yè)直接 和間接的經(jīng)濟(jì)損失！
    ? 運(yùn)用不規(guī)范的招聘，沒有科學(xué)的招聘管理體系，企業(yè)招聘工作忙而無(wú)功！ ? 提升面試官的職業(yè)素養(yǎng)與面試技巧。
    ? 需要改變招聘面試工作的誤區(qū)：
    ? 那么如何才能贏得人才爭(zhēng)奪戰(zhàn)的勝利？如何科學(xué)評(píng)價(jià)人才的能力和素質(zhì)？如
    1.3課程的代表性內(nèi)容：
    ? 了解全方位的面試技巧工具
    ? 構(gòu)建科學(xué)的,實(shí)用的招聘體系
    ? 用勝任力素質(zhì)模型建立面試甄選的標(biāo)準(zhǔn)
    ? 如何從源頭上,體系上避免招聘誤區(qū)
    ? 提升面試官的形象和素養(yǎng)
    1.5培訓(xùn)形式：
    通過(guò)真實(shí)的招聘案例分析，課堂練習(xí)/研討，情景模擬，提煉傳授，工具使用，使學(xué)員在互動(dòng)式的教學(xué)氛圍中獲得實(shí)實(shí)在在的收獲。
    面試技巧培訓(xùn)方案篇十五
    課程背景：
    在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的核心就是人才的競(jìng)爭(zhēng)!很多企業(yè)在人才競(jìng)爭(zhēng)中從招聘面試環(huán)節(jié)就處于劣勢(shì)，人才選聘沒有科學(xué)的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)(勝任素質(zhì))!和評(píng)價(jià)方法!沒有接受過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練的面試官在為企業(yè)引進(jìn)大量不合格人員，造成了企業(yè)直接和間接的經(jīng)濟(jì)損失! 那么，如何提高員工招聘的質(zhì)量?如何科學(xué)評(píng)價(jià)人才的能力和素質(zhì)?…… 很多企業(yè)往往錯(cuò)誤的認(rèn)為提高了管理者的面試技巧就能提高員工招聘的質(zhì)量，殊不知企業(yè)招聘工作是個(gè)系統(tǒng)的工程，如果管理者對(duì)招聘工作沒有全流程的認(rèn)識(shí)，對(duì)崗位勝任素質(zhì)沒有熟練的把握，對(duì)企業(yè)需要的人才沒有專項(xiàng)的引進(jìn)管理和策略，是很難勝任面試官的資格!您想了解華為是如何從人才選聘開始打造這樣一支10萬(wàn)人的團(tuán)隊(duì)嗎?您想知道華為公司各級(jí)管理干部是如何承擔(dān)公司的招聘任務(wù)嗎?又是怎么履行員工招聘的職責(zé)?……本品牌課程是原華為人力資源專家錢慶濤老師歷經(jīng)5年多時(shí)間開發(fā)與實(shí)踐，從勝任素質(zhì)出發(fā)、以幫助管理者建立正確的人才招聘觀，通過(guò)獵頭式招聘的實(shí)施技巧，以及規(guī)范的面試流程管理和面試技巧運(yùn)用，幫助企業(yè)快速招到適合的人才!課程中大量分享了知名企業(yè)成功的操作案例和實(shí)用的工具模板，并使用了行動(dòng)學(xué)習(xí)的方法，使學(xué)員在解決問(wèn)題中學(xué)習(xí)與提升，對(duì)于方法與技巧學(xué)了就能用，用了就有效!大大提高了課程學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的效果!
    授課特點(diǎn)：
    以親身經(jīng)歷的案例和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分析與分享，實(shí)用性、操作性強(qiáng)，并采用互動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)演練、行動(dòng)學(xué)習(xí)、疑難解答等方式，使學(xué)員在輕松地學(xué)習(xí)中掌握更多相關(guān)方法和技巧，并且掌握更多招聘工具使用。
    課程大綱：
    第一章卓越管理者的選人之道
    (要點(diǎn)：從員工招聘的問(wèn)題出發(fā)，運(yùn)用行動(dòng)學(xué)習(xí)的研討方法，讓管理者探討分析影響招聘
    質(zhì)量的因素，導(dǎo)出系統(tǒng)提升招聘質(zhì)量的關(guān)鍵要素。)
    1.招聘必須支撐企業(yè)戰(zhàn)略
    a)如何將企業(yè)戰(zhàn)略融入招聘過(guò)程
    b)人才規(guī)劃的核心要素
    c)招聘策略的主要內(nèi)容及要點(diǎn)
    2.企業(yè)在招聘管理上主要存在的問(wèn)題及解決思路
    a)企業(yè)的人力資源規(guī)劃上的問(wèn)題及分析
    b)企業(yè)的招聘體系建設(shè)與運(yùn)作上的問(wèn)題及分析
    c)招聘渠道管理與運(yùn)作上的問(wèn)題及分析
    3.卓越管理者在招聘中的責(zé)任和主要工作
    4.行動(dòng)學(xué)習(xí)研討：影響招聘質(zhì)量的因素分析
    a)行動(dòng)學(xué)習(xí)的研討規(guī)則導(dǎo)入
    b)現(xiàn)場(chǎng)研討與問(wèn)題梳理
    第二章認(rèn)識(shí)勝任素質(zhì)和招聘系統(tǒng)—— 系統(tǒng)提升招聘質(zhì)量的基石
    (要點(diǎn)：從人才選聘的標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)出勝任素質(zhì)及其在招聘面試中的運(yùn)用;從招聘中各種人才
    評(píng)價(jià)方法的使用，導(dǎo)出管理者對(duì)招聘面試全流程的了解與認(rèn)知，系統(tǒng)提升員工招聘的質(zhì)量。)
    一、勝任素質(zhì)模型在招聘中的應(yīng)用
    1.人才選聘的真正標(biāo)準(zhǔn)是什么
    2.勝任素質(zhì)模型概述
    3.職位分析與管理
    4.如何構(gòu)建企業(yè)勝任素質(zhì)模型(常用方法)
    建立素質(zhì)模型的方法
    兩種簡(jiǎn)單好用的素質(zhì)提練方法
    5.勝任素質(zhì)如何用于招聘甄選
    二、崗位評(píng)價(jià)要素的確定與評(píng)價(jià)方法的選擇
    崗位評(píng)價(jià)要素確定的兩個(gè)前提
    崗位評(píng)價(jià)要素需考慮的主要內(nèi)容
    常用人才評(píng)價(jià)方法的比較分析
    人才評(píng)價(jià)方法選擇的前提
    人才評(píng)價(jià)方法選擇需考慮的因素及注意事項(xiàng)
    三、企業(yè)招聘面試的全流程管理與優(yōu)化
    招聘面試流程設(shè)計(jì)的一個(gè)核心要素
    招聘面試流程設(shè)計(jì)的兩個(gè)保證指標(biāo)
    招聘面試流程設(shè)計(jì)的.三大關(guān)注領(lǐng)域
    企業(yè)招聘面試流程的常見問(wèn)題分析
    現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)：現(xiàn)有面試流程的問(wèn)題分析與優(yōu)化
    四、基于勝任素質(zhì)的面試評(píng)價(jià)表設(shè)計(jì)與使用
    面試評(píng)價(jià)表設(shè)計(jì)的主要關(guān)注點(diǎn)
    面試評(píng)價(jià)的計(jì)分方式與決策類型
    工具分享：兩種面試評(píng)價(jià)表設(shè)計(jì)
    五、企業(yè)面試官的選拔與管理
    面試官的角色定位及核心技能要求
    面試官的選拔要求及資格管理
    面試官的培訓(xùn)開發(fā)
    面試官的使用規(guī)范及考核
    案例分享：某知名企業(yè)面試官的管理規(guī)定
    第三章獵頭式招聘實(shí)施技巧—— 管理者的“伯樂之術(shù)”
    (要點(diǎn)：傳統(tǒng)的招聘方法已經(jīng)很難招到企業(yè)需要的人才!管理者如何結(jié)合企業(yè)的需求，鎖
    定和管理企業(yè)需要的目標(biāo)人選!獵頭式招聘技巧已成為卓越管理者的基本功!)
    一、如何向獵頭學(xué)習(xí)招聘
    二、獵頭式招聘的特點(diǎn)
    三、獵頭式招聘四步曲
    1.招聘需求收集與澄清——招明白人
    需求的來(lái)源評(píng)估
    需求收集的方法與工具使用
    2.選擇和管理招聘渠道----如何選對(duì)渠道
    研討：如何選擇和用好招聘渠道
    常用渠道的分類比較
    重點(diǎn)渠道布局和管理
    案例分享：某知名企業(yè)獵聘人才挖掘方法及要求
    3.甑選與評(píng)估——把握質(zhì)量和效率的雙重標(biāo)準(zhǔn)
    如何提高人才評(píng)價(jià)的質(zhì)量
    如何提高面試的效率
    案例分享：如何進(jìn)行有效背景調(diào)查
    4.說(shuō)服與吸引目標(biāo)候選人——把握成交的鑰匙
    吸引候選人的途徑及策劃
    如何塑造雇主品牌
    錄用跟進(jìn)與管理
    案例分享：如何通過(guò)薪酬談判吸引目標(biāo)候選人
    第四章常用面試方法及面試技巧提升 —— 管理者的“伯樂之劍”
    (要點(diǎn)：科學(xué)的面試方法的使用，加上高超的面試技巧，是管理者識(shí)別人才的重要武器。)
    一、結(jié)構(gòu)化面試設(shè)計(jì)與使用
    1.結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)
    2.結(jié)構(gòu)化面試的實(shí)施步驟
    3.結(jié)構(gòu)化面試題型設(shè)計(jì)
    4.結(jié)構(gòu)化面試中考官的角色及要求
    二、關(guān)鍵行為面試法的使用
    1.關(guān)鍵行為面試的理論基礎(chǔ)及要點(diǎn)
    2.分辨不完整的star和假star
    3.如何根據(jù)應(yīng)聘者的行為分析素質(zhì)情況
    現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)：關(guān)鍵行為面試技巧
    三、集體討論面試法設(shè)計(jì)與使用
    1.集體討論面試法的特點(diǎn)及實(shí)施流程
    2.集體討論面試法的布局及角色要求
    3.集體討論面試法關(guān)鍵活動(dòng)解析
    4.集體討論面試法的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作及其步驟
    5.集體討論面試法的小組活動(dòng)方案設(shè)計(jì)與要求
    現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)：如何設(shè)計(jì)一份高品質(zhì)的集體討論面試的小組活動(dòng)方案
    四、面試中五類問(wèn)題及運(yùn)用
    1.引入式問(wèn)題
    2.行為式問(wèn)題
    3.智力式問(wèn)題
    4.動(dòng)機(jī)式問(wèn)題
    5.壓力式問(wèn)題
    現(xiàn)場(chǎng)演練：面試的問(wèn)題設(shè)計(jì)與提問(wèn)
    五、深入追問(wèn)技巧
    1.如何通過(guò)追問(wèn)確保信息的有效性
    2.追問(wèn)的時(shí)機(jī)及方法
    3.如何分析信息的真實(shí)性
    4.靈活應(yīng)對(duì)不同類型的應(yīng)聘者
    現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)與點(diǎn)評(píng)：面試追問(wèn)
    六、面試的準(zhǔn)備及面試的幾類誤區(qū)
    1.面試前準(zhǔn)備中要注意的問(wèn)題
    2.面試中常見的問(wèn)題及要求
    3.面試官需要避免的幾類誤區(qū)
    講師簡(jiǎn)介：錢慶濤老師
    國(guó)內(nèi)實(shí)戰(zhàn)派人力資源管理專家;本土化人力資源管理咨詢資深顧問(wèn);中國(guó)南方行動(dòng)學(xué)習(xí)聯(lián)盟理事;中國(guó)首批行動(dòng)學(xué)習(xí)認(rèn)證催化師;應(yīng)用心理學(xué)前沿領(lǐng)域研究者。十多年大型企業(yè)及管理咨詢行業(yè)工作經(jīng)歷，曾在多家大型國(guó)營(yíng)、民營(yíng)企業(yè)擔(dān)任高級(jí)人力資源經(jīng)理、人力總監(jiān)、副總經(jīng)理等職務(wù)，在華為任職期間曾參與華為公司招聘體系、培訓(xùn)體系、績(jī)效管理體系的構(gòu)建與優(yōu)化。多年人力資源管理實(shí)踐及培訓(xùn)咨詢經(jīng)歷使其在人力資源管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、管理者技能提升等多個(gè)領(lǐng)域有著獨(dú)到的見解和深入研究。目前接受錢老師培訓(xùn)和輔導(dǎo)的學(xué)員逾萬(wàn)人，企業(yè)近百家，親自操作主持過(guò)近二十家企業(yè)的人力資源管理咨詢項(xiàng)目，積累了非常豐富的人力資源項(xiàng)目運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)。
    授課特點(diǎn)與風(fēng)格：擁有8年多的授課經(jīng)驗(yàn)，授課思路清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn);將知名企業(yè)實(shí)際工作中的眾多典型案例與課程內(nèi)容相結(jié)合，深入淺出，通俗易懂，而且容易掌握和操作;講課富有激-情，課堂氣氛活躍，互動(dòng)與案例研討有效運(yùn)用，因而深受學(xué)員歡迎。
    主要咨詢和培訓(xùn)的客戶有:廣東移動(dòng)、中海油、先豪集團(tuán)、聯(lián)想、天地食品集團(tuán)、西安印鈔廠、愛蒙(金雅典)、金三峽印務(wù)、深圳市國(guó)資委、dell、深圳赤灣港航、中惠福實(shí)業(yè)、深圳南士科技、深圳機(jī)場(chǎng)集團(tuán)、黑弧廣告、威艾德通訊技術(shù)、潮宏基珠寶、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院等近百家企業(yè)。
    品牌課程：《基于勝任素質(zhì)的戰(zhàn)略人力資源管理》、《招聘體系構(gòu)建與面試技巧提升》、《員工招聘與面試技巧》、《培訓(xùn)體系管理與開發(fā)》、《kpi+pbc績(jī)效管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)》、《績(jī)效輔導(dǎo)與溝通技巧提升》、《非人力資源經(jīng)理的力資源管理》、《管理者高效溝通技巧》等。
    注：查看本文相關(guān)詳情請(qǐng)搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索面試技巧培訓(xùn)課程大綱。