愛與關(guān)心是人們最基本的需要，要珍惜和維護好自己的人際關(guān)系。閱讀可以幫助我們培養(yǎng)批判思維和分析問題的能力，對寫作有積極影響。通過閱讀這些總結(jié)范文，可以拓寬思路，提升寫作水平。
六年級的隨筆篇一
心情愉快，便會萬事順利。時刻告訴自己，我能行。知足常樂！
你喜歡音樂嗎？音樂能給你帶來快樂嗎？選擇適當?shù)囊魳窌o你帶來好心情，微笑也可以改變我們的心情。
我并不想知道你以什么為生，我只想知道你因何而如此痛苦，以及你是否敢于追尋心中的夢想。我并不想知道什么樣的“恒星”會占據(jù)你的心靈，我只想知道你是否傷心；面對艱難的生活，你會變得更加豁達，還是會因為害怕遭受更多的痛苦而變得謹慎小心，從此緊閉心扉！我并不想知道你的故事是真是假，我只想知道你是否會忠實于自己而不在乎他人的目光，是否敢于承擔(dān)背叛的罵名也不愿意違背良心，是否誠實可靠值得信賴。我并不想知道你是誰，怎樣成為現(xiàn)在的你；我只想知道你是否愿意與我一同站在熊熊烈火之中，并且永不退縮。
朋友們，試想一下……你，空前絕后！無論過去還是將來都不會有一個和你完全一樣的人。在浩瀚的大千世界中，你絕無僅有！
多少次我們與幸福擦肩而過，只因為他們的包裝不是我們想象中的樣子？要謹記一點，你現(xiàn)在所擁有的正是你曾經(jīng)迫切想得到的。有時，我們并未意識到自己曾經(jīng)或者正處于幸福之中，只因為它的外表與我們夢想中的有所不同。所以，幸福是一段旅程，而非目的地！
六年級的隨筆篇二
是誰，啟迪了我幼小的心靈。
是誰，為我揚起知識的風(fēng)帆。
我問過炙熱的太陽。
問過凜冽的寒風(fēng)。
可它們都不知道。
后來。
我長大了，也明白了。
是您——老師。
是您陪伴著我度過了多少個春秋。
您為了我。
在驕陽似火的夏日里大汗淋漓地批改作業(yè)。
在寒風(fēng)刺骨的冬天里披星戴月地伏案習(xí)作。
您那鼓勵的眼神，堅定了我的信心。
您那和藹的笑容，給我?guī)砹藷o窮的溫暖。
是您，在我迷茫無助時，為我指引方向。
是您，在我猶豫彷徨時，激勵我前進。
我在風(fēng)浪中茁壯成長，在挫折中不斷堅強。
老師。
感謝您，伴我一路成長。
六年級的隨筆篇三
時間飛逝，一個快樂而又充實的暑假生活結(jié)束了。在我背著書包來到學(xué)校我們班級的門前時，我看見我們班牌上寫著六年級一班幾個大字，我的心中無比欣喜，因為我已成為六年級的大姐姐了！星期一早上我邁著輕盈的步伐來到了學(xué)校，做在座位上看著一張張熟悉的面孔，心中無比激動。因為在今后一年的學(xué)習(xí)生活中，我又可以和他們生活了。在朝會上我又認識了幾位新老師：程老師。許老師。張老師……。在新的一學(xué)年里我的學(xué)習(xí)任務(wù)也加重了，該學(xué)的也更多了?？粗ツ曛苋~姐姐的學(xué)習(xí)是多么辛苦，我才知道了六年級的重要性，它意味著一個人的成長與進步！在這一學(xué)期里，我要更加認真的學(xué)習(xí)，不要象五年級一樣貪玩，為升初中奠定更好的基礎(chǔ)！在新的學(xué)年中我會以全新的面貌來迎接新的挑戰(zhàn)，端正學(xué)態(tài)度。我將會努力的學(xué)好每一學(xué)科。
六年級的隨筆篇四
年輪即將劃過第12個春秋冬夏，在我的眼里，夏是個沒什么特點的季節(jié)，它沒有春的花枝招展，沒有秋的唯美浪漫，沒有冬的晶瑩潔白。夏天，我總是會期待著秋的到來。那是涼爽，唯美而浪漫的秋。這一切的一切僅僅是兒時童真，夢幻的想法罷了。
但這個夏，它改變了我。
破繭成蝶，經(jīng)過歲月的考驗，我已不再是那個稚嫩的孩子了。天真的想法，美麗的夢，夢幻般的記憶仿佛被時間一點點沖淡。11歲，那是人生中的第一次分別，流下了第一滴因為思念而心痛的淚水。曾清晰的看見去年花瓣墜落在大地，漸漸消融的模樣。時針在我的腦海中刻畫中一副不朽的畫板，夢幻的記憶，那是抹不去的美好回憶。
不堪一擊的弱小軀體承載了上下5千年的文化，沉重的擔(dān)子壓得我久久直不起腰。放下沉重的擔(dān)子，站在高山之巔。抬起頭，這片星空好美，好陌生，仿佛在夢里見過。一顆顆耀眼的星星，是它們把夜點綴的更加美麗?？蓯鄣男切?，它們在眨眼，它們在等待著我尋找那片屬于自己的美麗星空。一如往昔的景色，含著淚水我還在等待。一直追求著虛幻而易碎的一切。與夢想相約在那個花開花落的季節(jié)。
早晨，打開電腦，在文字殿堂揮灑下墨水，愉快的心情仿佛使我置身于仙境。一個禮品卡吸引了我的注意，輕輕用鼠標點擊生怕弄壞了那一顆真摯的心。一個禮品卡，多個頁面，這帶著重重疑惑，在迷霧中看到一個閃亮的燈光，一個，兩個，三個細數(shù)著一個個的.禮品卡，四十五個禮品卡，四十五分真摯的友誼，四十五個愛我的伙伴，四十五份支持。此時此刻，此情此景，按捺不住的喜悅讓我不知道該怎樣感謝他們的支持，他們用行動詮釋了我們之間的友誼。12年，一路走來，有了他們的支持，我們的友誼，我才敢毫不畏懼的大步向前走。
仰望星辰，那是漫天的繁星——父母的愛，老師的信任，同學(xué)的支持，還有伙伴之間的友誼。這一切仿佛一種無形的力量鞭策著我不斷前進。11年的記憶如一條珍珠鏈，一顆綴連著一顆。在這個意義深重的夏天，告別童年，告別朋友，告別給我?guī)硖嗟?1歲，她——我的11歲，我將永遠緬懷著你。
11歲的“秘密花園”，就讓它成為那不朽的魅力畫板吧！12歲，相信你帶給我的是一滴滴的汗水，是你的一往無前，是你的拼搏與堅持。
六年級的隨筆篇五
閑暇之時，靜下心來思考，會發(fā)現(xiàn)許多有趣事情。人往往都是用眼睛去判斷行事方向，用眼睛去看人、看風(fēng)景，但卻因為太多形形色色人和風(fēng)景而忽視了最初美麗。
用心接觸自然界，你會發(fā)現(xiàn)到處都是美。有時候甚至是不認識野草野花，甚至是光禿禿樹木，也會讓你覺得別有一番風(fēng)情。以前，我總覺得走在回家路上那沿途風(fēng)景太過普通，只有人造花壇和一邊綠草地，當真讓人覺得無趣。其實，只要走上前去觀察，你會發(fā)現(xiàn)花壇花開很艷麗，每朵花都有自己風(fēng)格，即使同屬一種花系，但是盛開只有各有風(fēng)情，而唯一綠草地?zé)o疑是很好點綴，應(yīng)了一句：萬花叢中一點綠。那種簡單美麗，比任何華麗裝飾都要好看。
人生路上就是這樣，太多繁華會產(chǎn)生視覺疲勞讓人審美觀念、價值觀念都會產(chǎn)生偏差。所以難免會有不公正，難免會有失落、不得志時候，有時候人會感慨萬千，也會一蹶不振，也會繼續(xù)斗志滿滿前行。我不知道未來自己路究竟會走向何方，我只知道，用平淡心去看世界，用看世界心情去看自己，只愿簡單活一世，不做繁華，做綠葉也可，只愿用心去觸摸世界，用心去愛自己身邊親人，用心祝福祈愿他們幸福安康。
六年級的隨筆篇六
青春的歌聲是激情澎湃，花季曲調(diào)是斗志昂揚，年輕的舞臺是積極向上。校園的歌聲陪伴著我們走過了十幾個春夏秋冬。溫馨回憶是我們的離別時的含淚微笑。
傻傻單純的玩鬧。“走在鄉(xiāng)間的小路上，暮歸的老牛是我同伴……”
小孩子的稚氣還沒有完全褪去，仍然想著天天開心的玩耍。即便周圍的環(huán)境有所改變，卻也沒有打破那顆天真的心。沒有學(xué)習(xí)的.困擾，沒有思慮的阻塞，記住的只是開心的玩伴和爽朗的笑聲。
懵懂無知的成長。“蜿蜒的，沿途一路曲折，有時候相信的，未必開花結(jié)果……”
慢慢開始發(fā)現(xiàn)自己原先一向都在學(xué)習(xí)的旅途中。不同的起跑線拉開了不一樣的距離。忽然發(fā)現(xiàn)自己原先這樣的無知，不敢把自己跟別人比較，因為相差太多。
以前沒有競爭的意識，忽略了自己的潛力。然后才明白努力，又被期望鼓勵，擁有了向前的動力。雖然時常被失望和訓(xùn)斥潑冷水，但是沒有失去堅持。最終獲得了豐碩的果實。明白了解決困難最好的方法是迎難而上。
叛逆青春的瘋狂?！安淮_定，自己的性狀，動不動就和世界碰撞，那些傷，我最后為你都一一撫平。那一年，最難的習(xí)題也但是短短的幾行筆記……”
經(jīng)歷了淚水與痛苦，懂得了承擔(dān)歡愉和悲痛。一齊歡笑一齊鬧，一齊成長一齊累。那些記憶猶新的片段成為了那個夏天，那個“最亂”班級的標志。四年的初中生活，總有一個最舍不得班群眾。在我的那個群眾中，有一個閨蜜跟我一齊瘋唱歌曲，雖然大家總是開玩笑的說我們“制造噪音”，但是此刻回憶起來，滿滿的都是快樂的音符；在我的那個群眾中，有一個班主任是我們的“嚴厲大boss”。忘不了她對女生的可親，對男生的嬉鬧。我們總在不知不覺的開懷大笑中，明白道理，感悟真情。記得她因為我們頑皮跟我們談心的時候，因為怕耽誤我們學(xué)業(yè)盡力堅持的時候，還有因為身體狀況不得不離開我們的時候，我們都在心里默默地為她流了眼淚；在我的那個群眾中，還記得有個留言本叫“堅強”，有一屆校運會叫遲來的狂歡，有一個朋友叫遺憾。太多太多的故事留在了那個令人記憶深刻的班級。將來或許會遺忘或許會模糊，但我相信它絕不會不見腦海里。
沉淀情感的完美?！敖^版的回憶，下架就停售，錯過這一季今后難再有……”
所有的完美就快要結(jié)束，所有淚水也就快要啟程。接下來就是最后的沖刺，每個人都有自己的終點線，享受第一次沖線的興奮與激動吧！讓心兒永久向著陽光！
“青春的劇本，雷同的巧合，散場時總要淚流……”
六年級的隨筆篇七
序：這五年的光陰仿佛只有一瞬，六年級在青蔥歲月中不知不覺地到來了——其實這只是一篇單單屬于六年級的隨筆。
二年級開始熟識身邊的一切，那么親切又那么陌生；二年級開始懂事，開始在課堂上認真聽講；二年級開始告訴自己下課不要瘋玩，可有控制不住貪玩的秉性。二年級的求知欲給純粹的心點撥開了一個更加廣闊的世界，可是二年級的思想仍然迷茫，一個個“為什么”，仿佛是破譯所有的密碼，二年級的迷茫是小學(xué)生活的start。
有些事情注定會“真相大白”，迷茫的概念也會變得清晰。一句句“老師我知道”，一只只高舉的手，一個個興奮的眼神，是成長的里程碑。三年級在不知不覺中漸漸長大，就像路邊的小樹，一天比一天茂盛起來。
四年級又要跨過一座橋，這座橋可真長啊，比一年級的不知道長多少倍。橋那頭曾經(jīng)的熱鬧，再也看不清了，朦朦朧朧，只有輪廓還可以辨認……四年級的作業(yè)多了，為了學(xué)習(xí)要把以前有趣的故事啊、美麗的回憶啊、歡樂的笑容啊……這些該忘的，不該忘的都留在橋的那頭，再繼續(xù)往前走。
幾乎所有的事情都在這里鋪展開來，比前四年合起來的還多得多。五年級的節(jié)奏是那么的青春！五年級的獨立思想，五年級的創(chuàng)意格局，使五年級的生活更加有趣。五年級開始成熟，可是仍然未脫稚氣；五年級倡導(dǎo)自主，又傾向依賴；五年級是低年級同學(xué)心目中的“大人”，可對于長輩們，卻依然是個孩子。五年級的種種事物，跳躍著、奔跑著、成長著，青春的氣息在空氣中飛揚。
六年級學(xué)業(yè)緊張了，即面臨小學(xué)畢業(yè)，又想擁有快樂的生活，六年級的想法漸漸走向現(xiàn)實。六年級漫天飛舞的同學(xué)錄仿佛是一支旋律——《將來會怎么樣》。
后記：正象我們辭別了低年級的天真，迎來了高年級的成熟一樣，人的一生走每一步都要丟失很多，但得到的更多。一個人的成長就象一只蛹破繭成蝶，其中可能經(jīng)歷了太多太多，但當它在陽光下翩然起舞時，你會突然感到生活是那么輕松美好。
六年級的隨筆篇八
每個人都有自己的暑假生活，比如去旅游、到鄉(xiāng)下玩……而我也沒在家呆著，和媽媽、小姨、弟弟一起去了永昌。
到永昌的第二天，住在這里的姑奶奶帶著我們?nèi)サ恰拔洚斏健薄５搅松较?，我一抬頭，哇!這山真高，我迫不及待的踏在上山的臺階上，奶奶拉著我的手，因為臺階很陡，如果踩空就要摔下去，后果很嚴重，我們一邊山上，一邊看著山上的風(fēng)景。姑奶奶說：上山不能快，不然會很累，這樣就到不了山頂了。媽媽走在前面，沒有聽見，她上山比我們快多了，我們走到半山腰，大家都說休息一下，媽媽累的氣喘吁吁，這時候小姨拿出照相機，給我們拍了好多照片。我和弟弟吃了一些零食后，繼續(xù)向山頂出發(fā)，這下媽媽終于把速度降低了，我們費了好大的勁才來到了山頂，我站在一塊巨大且平坦的石頭上，看著山下的永昌城，沒有污染，沒有垃圾，只有清新的空氣和整齊的樓房。在山頂上有一座孔子廟，我們進去認真的看了看，要下山了，我看到一些老奶奶們已經(jīng)到了山腳下。雖然有姑奶奶拉著弟弟，但他仍然有點害怕，姑奶奶給他想了一個好辦法，讓他數(shù)著臺階下，終于弟弟數(shù)著臺階和我們一起到了山下，弟弟告訴我一共數(shù)了999個臺階。
這就是我的暑假生活，我覺得爬山讓我明白了很多道理，讓我受益匪淺。
六年級的隨筆篇九
我實在耐不住了，沖到彭思維的面前一把強過這個“寶貝”，弱弱滴說了一句：“彭彭哥哥，借偶看看喵”彭思維一見我這樣一下子奪回來說：“不可以!”我依然在請求，但!這個壞蛋就是不借我。我一下子怒了!抓著他的衣領(lǐng)，用冷冷滴語氣說：“借還是不借!!”“借!我借!我借還不行么!”彭思維大聲求饒了!啊哈哈哈~我拿著‘戰(zhàn)利品’、昂頭挺胸、滿面春光的邁著大步回到座位上了，用眼睛的旁觀偷偷看了彭彭豬(彭思維的外號)一下，額，他正在墻角邊流淚，邊畫圈圈呢!在上課時，我一直在堅持著不偷看漫畫書啊，突然感覺上課的時間好長哦……好不容易熬到放學(xué)了。
我狂奔到家，啪唧一下躺在床上，“呼呼呼”累死了哦。休息3秒之后，我一下子做了起來。干什么?廢話!當然是看漫畫去啊!我激動地翻開這本華麗麗地書，一下子迷住了我?？匆娏松瞪档亓鹦?，喜歡了搞笑韓濤，‘花癡’上了帥帥地二月，喜歡上了酷酷地滄月……之后的1小時之內(nèi)我聽見了老媽的240次說：“樓上了，不要傻不拉唧地笑了!吵死了!”可是一看到搞笑的地方我就忍不住的大笑起來。由于零花錢不夠，所以我每天都存錢，只為了星期一華麗麗的《知音漫客》~我可以不吃飯，我可以不喝水，我可以不去玩電腦，但是，我，是，一，定，不，可，以，不，看，漫，畫，的!因為漫畫讓我認識了更多的朋友!嘻嘻，我就是這樣的愛漫畫的孩子哦。
六年級的隨筆篇十
自由二字對于我們來說，已經(jīng)是再陌生不過的了。每個人都有自由地權(quán)利，但是隨著時間的推移，自由將會變成一種奢侈。
山雀就是如此。這群頑皮的精靈，仿佛從來沒有過憂愁似的。笑著、跳著、鬧著，短處而嘹亮的鳴叫聲盡管顯得有些雜亂無章，甚至有些讓人悒郁。但卻又是帶著一種是散漫的、隨意的、奔放的快樂之美。它們這天真的喜樂在于我們?nèi)祟惖难劾铮且环N奢侈的自由。
當然，物質(zhì)上的需求是必須的，但并不能因此而荒廢了自己原先的夢想。畢竟精神上的追求才是最重要的。
有人會認為，自由就是能讓自己為所欲為，想干什么就干什么。其實并不是。
有時候，我也許會覺得，我不再像山雀子一樣快活和無憂無慮。有上畫畫課的時候，老師讓我們畫一下自己的書桌。我畫了臺燈、厚厚的書籍、還有一張平鋪好的卷子，規(guī)規(guī)矩矩、整整齊齊地擺放著。老師看了，搖了搖頭，什么也沒說，只是把一個三年級的小朋友畫的畫給我看：帽子、玩具模型、一根根彩筆散亂地撒在桌上，看上去雜亂無章，但是卻盡情體現(xiàn)了兒童活潑好動的天性。我突然感受到了深深的恐懼。卻又是一種不知名的恐懼。
的確，生活中有許許多多的桎梏在無形之間束縛住了我們。在我們漸漸踏入社會的時候，對于旁人的評價和議論，甚至于一個眼神、一句話，都要反復(fù)推敲和琢磨半天，并且為了使他人得到心理上的滿足，還必須盡量說一些迎合的話。這好比一朵花，被一個人限定了品種，哪怕它有再美麗的基因也得不到施展，實在可惜。
在《小王子》這本書里，講述了有愛慕虛榮的人，整天都很注意別人的關(guān)注，還有自己的儀表和利益問題，做什么事情都很拘謹，像是被某種禮節(jié)限制了自由；有崇尚權(quán)力的國王，因為自己的地位，只能一個人孤獨地待在星球上指揮別人，完全享受不到生活帶來的樂趣；有不分晝夜、辛苦工作的燈夫，雖然他盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，可是卻是死板、墨守成規(guī)、不善于靈活變通，因此也不能達到自己理想中的生活；有終日埋頭苦算數(shù)字的商業(yè)家，庸庸碌碌地度過每天，錯過了太多太多的美好瞬間，非?？杀?BR> 盡管自由是一種天性，但正在漸漸磨滅，這就是時間帶來的改變嗎？但是經(jīng)過短暫的奮斗過后，也終會再次收獲豐盛的自由吧。
六年級的隨筆篇十一
突然間今天發(fā)現(xiàn)我竟然變成叔叔了，難道我真的長大了。今天去甲方辦公室，小雪來辦公室了，是c區(qū)經(jīng)理的家屬，因為去年的時候曾經(jīng)因為上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系在一起吃過飯。當然是非正式的的飯局，我不懂的為什么那次會是我去的，但是有機會人士向李經(jīng)理這樣的人還是好的，但我卻沒有機會在他的手下做事情也許會是我現(xiàn)在的遺憾，還有小雪，那樣可愛的女孩，雖然有時候我聽不懂他說的什么，那是因那位他是四川的人，有些話也許是方言吧。
上次吃飯的時候只是記得那是的她當然想現(xiàn)在一樣的可愛，但是不是叫我叔叔我確實忘記了，但是這次，真的是叔叔。我可能真的長大了。長大到有人要叫我叔叔了，我還真的不知道呢，我還以為應(yīng)該叫我哥哥呢?？粗┣榻探o她怎么用書簽貼紙和曲別針真的覺得她有教師的風(fēng)范呢，但是呢，他現(xiàn)在是文員，都快要結(jié)婚了，我說她了現(xiàn)在結(jié)婚太早了，應(yīng)該等幾年的。他說有些事情不去做，只是因為沒有把握，一旦有了把握，就不應(yīng)該去等待了，那樣對誰都不是一件好事情。我想了想也是的，她還要給我也介紹一個，但是我還不想，我總是在想自己還是很年輕的，這樣的事情不著急。但是她說了現(xiàn)在的女孩子還是蠻物質(zhì)的，好的想找一個家庭條件好的，像我這樣的只能找一般的，當然他又說不能害我，呵呵……最后只能是這樣子了，慢慢的碰碰唄，說不準到時候就有好的.在某個車站等著你呢，這也是他說的，我想應(yīng)該是的，不然我這輩子只能是等別人沒有人等我了。到時候我真的只能孤老一生了，那樣悲哀的日子我還沒有想過呢。
找了半天都沒有找到什么橡樹的影子，不知道橡子是從哪里來的，找了老半天了。站在樹下手里拿著橡子想你了，想給你打電話，可是不知道我想說什么，也許我們真的生疏了，我怕的東西真的都快發(fā)生了，我們不是一個層次的人了嗎？難道我真的是配不上你了，難怪要和我分手了，都是過去的事情了，不想再去想它了，唉！真的是沒有辦法了。
六年級的隨筆篇十二
這個寒假我有幸來到了陜西伯伯家。這個寒假我學(xué)到了很多東西，參觀了許多名勝，也品嘗了當?shù)氐娘L(fēng)味小吃。
這一次來到這里，我學(xué)到了許多語文寫作技巧。我知道了語文學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，而且知道了一直到高中，學(xué)的也都是這些，知識深度不同。伯伯還叫我了文體的分類，寫作的技法，還有詞語的分類等等。
在陜西有許多被稱為塬的小丘，塬與山的不同之處在于，他的坡上有梯田，頂是平的，而且全是由土筑成的。伯伯還帶我游覽了兵馬俑，秦始皇陵和華清池。了解到兵馬俑都是由一個個部件組裝而成的，而且每一個兵馬俑原本都是有顏色的，體現(xiàn)了中華人民的智慧。在華清池還看到了天然的溫泉水。
當?shù)赜性S多特色小吃。有肉夾饃，是由兩塊烤餅，中間加上肉餡和香蔥，那味道香極了。羊肉泡饃也很有特色，在純羊湯里放上粉絲，再拿一大塊烤餅撕成一塊一塊的泡在湯里。還有羊肉串和涼皮。這些都是南方吃不到的東西，令人回味無窮。
六年級的隨筆篇十三
小時候，只覺得茶香是苦澀味的，是很難聞的，如苦澀的中藥味一樣，難以聞入，漸漸的，漸漸的，長大后，心目中的茶香，是淡淡的，是濃濃的`，還略帶一股香味，是有一些小情趣。我想，小時候的茶香，與長大后的茶香，是一樣的，因為，這茶香如我們?nèi)艘粯?，年輕時是淡淡的，年老時是濃濃的，但任何怎樣，我們的目標都是相同的。
六年級的隨筆篇十四
前不久，我對六年級進行了美術(shù)期末考試。由于六年級正處于期末復(fù)習(xí)階段，所以我沒有讓同學(xué)隨堂完成，而是通知他們回家完成，并且我再三囑咐：要拿出最好水平，成績要上在畢業(yè)證上，次日早交給我。
一早上班就看到有美術(shù)作品放在我的辦公桌上，學(xué)生們能及時完成作業(yè)我很高興，趕忙進行批閱：真的不錯!很認真，顏色涂得也不錯!突然，一張16開的小紙出現(xiàn)在我面前，沒有涂色，而且只畫了一根旗桿!我真不知道該給他多少分，真是太生氣了，這是對考試的不重視，對老師的不尊重!我馬上查看是誰的作品，六年一班韓鵬!我拿起畫直奔六年一班，正好趕上他們要上課，全班同學(xué)都在，我站在前面喊了一聲：“誰叫韓鵬?”全班同學(xué)都想第二桌的一個男生看去，我馬上說：“你叫韓鵬?”，他說：“是”，“這是你的畫嗎?”，“是”。這時我把畫展開，全班同學(xué)都笑了，他低下頭，而且低得很深，我繼續(xù)說到：“你會不會畫什么別的了?”，“會”，“那好，再給你一次機會，再畫一張，明天交給我”。他把畫從我的手里拿過去，馬上把畫團成團兒，扔進書桌堂。
第二天，我等了一天他都沒有來，第三天還是沒有來，他不會來了，我認為，因為我突然覺得是我傷害了他，傷害了他的自尊心，雖然當時我很生氣，但我的處理方法是錯誤的。這件事給了我一個深刻的教訓(xùn)，讓我意識到孩子也需要尊重和理解，也許他的繪畫水平只能達到這樣，也許是學(xué)習(xí)太緊沒有時間完成，或者……，我應(yīng)該單獨找他，聽他的解釋，給他機會，不應(yīng)該是這樣的結(jié)果，也許他永遠不會忘記，也許他已不記得了，但這件事對于我來說，永遠是無法忘記的。
六年級的隨筆篇十五
夕陽西下，紅彤彤大大圓，鑲嵌在低矮天際。車奔跑在路上，風(fēng)暖暖，外面世界，春光無限，萬般美好。
遠望，桃花燦若云霞，梨花潔白如雪，片片紅白相間云朵飄在山坡上，如夢似幻。地里小麥剛剛經(jīng)過灌溉，綠油油麥苗，聽得見爭相拔節(jié)聲音。路旁綠化帶里，海棠花綻開燦爛笑顏，國槐嫩嫩金黃，織成一條錦緞，向路遠方漫漫伸展開去。垂柳借著風(fēng)搖曳，輕柔撫摸著這匹錦緞。迎春花早已給這個美好季節(jié)，系上了精心編織金色腰帶。針葉松和側(cè)柏嚴肅站在路兩旁，強烈色彩沖擊著眼球，目不暇接，心也隨著暢快了起來。
湖邊。一片茂盛楊樹林，嫩嫩新葉，被風(fēng)吹著翻來覆去跳著獨特舞步。喜鵲家，已經(jīng)被這天然屏風(fēng)遮住，鵲媽媽在孕育后代呢，不愿被打擾到吧。漫步林間，耳邊不斷傳來小鳥清脆悅耳啾啾鳴叫。碧波蕩漾湖面，波光粼粼，釣友們安靜坐在岸邊，聚精會神盯著湖面那個忽上忽下隨波浮動浮漂。干枯蘆葦，頭上還頂著去年蘆花，只是顏色有點暗淡，失去了往日繁華。新生蘆葦，蓬勃張揚著，給人新活力。遠處，一對野鴨在悠然自得相互追逐嬉戲。忽然，像喊了口令一樣，耳畔傳來青蛙合唱，這不是夏季枯燥呱噪，這聲音，聽起來溫柔，自信，甜蜜，充滿浪漫期待，這是愛情宣言！他們都在找尋那個共結(jié)一生伴侶和聲。
夜，慢慢降臨了，整個世界被黑色夜幕包裹嚴嚴實實，只有天上星星在調(diào)皮眨著眼睛……。
六年級的隨筆篇十六
昨天有看到一篇作文，講自己的小說如何，我不禁想到我與小說的不解之緣，那段“歷史”還真是說來話長。
那個時候我才三年級，在玩網(wǎng)絡(luò)游戲時看見了小說，從此一發(fā)不可收拾。到了四年級，我開始自己動手寫了起來，在學(xué)校里算是懂行的了。我知道人物的外貌描寫，性格描寫，還知道寫小說需要筆名。我的閨蜜然（簡稱）看見了，興致勃勃，創(chuàng)個了寫小說的組合，從那以后，班里才開始有寫小說的人吧。幾個寫小說的人一致認為我寫的最好，那時的我沾沾自喜，現(xiàn)在翻來看看，真是慘不忍睹?；蛟S就是這樣，四年級的小說五年級看來很差，五年級寫的六年級時又認為不怎么樣，人總是這樣的，要前進，總不能后退吧。
五年級時，然轉(zhuǎn)學(xué)了，我似乎又變得孤寂了，直到欣（簡稱），蔓（簡稱），嵐（簡稱）的出現(xiàn)，我的生活才重新出現(xiàn)了樂趣。有時候欣會問我：“你寫小說，有多少人看呢？你堅持有什么必要？”是啊，沒有人看，但這是我的愛好啊，我也有夢想，做一個網(wǎng)絡(luò)作家，即使這個夢想很遙遠，我還是堅持寫小說，久而久之，我的風(fēng)格從寫言情到了各種風(fēng)格都可以駕馭。一個男同學(xué)軒（簡稱）似乎也有興趣，寫的是冒險熱血風(fēng)格的。后來我們又創(chuàng)建了一個關(guān)于小說的工作室，人從原來的三個逐漸增多到十幾個。我有個規(guī)矩，放學(xué)放假不寫小說，因為我的父母并不知道我寫小說的事，工作室的成員知道了很震驚，一個個都說：“我們寫小說，父母不知道多高興呢！”我也是一笑而過。放暑假我都在玩，小說一個字都沒動，忽然突發(fā)奇想，把小說發(fā)在網(wǎng)上，著名的網(wǎng)絡(luò)作家顧漫，一個小說版權(quán)就到達六位數(shù)！和我在網(wǎng)絡(luò)上因為小說認識的高中學(xué)姐夏（簡稱）也調(diào)皮地鼓勵我：“好好寫小說，將來前途一片光明！”
我開始在網(wǎng)上找各種小說網(wǎng)站的資料，最后選擇了17k小說網(wǎng)，上傳了第一章，一共2267個字，過了幾天，我點開作品網(wǎng)頁，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有二十幾個人看過了，這無疑給了我極大的鼓勵，我開始碼第二章，猛然沒了動力，就停在了那里。幾個月后，我看見開頭說的那篇作文，忽然又點起我的心中的火，我點開作品頁面，顯示著“已有110人看過”，我堅定地重新打開擱置很久的第二章，重新滿懷激動地碼字。
現(xiàn)在，欣若是再問我那個問題，我可以直接回答她：“我不是一個人?！?BR> 我是不是一個人，110這個數(shù)字可以回答你嗎？
六年級的隨筆篇十七
放寒假無非是為了過春節(jié)，當然過春節(jié)我們小孩子是最高興的了。寒假生活用“樂”這一個字來形容可畏是恰到好處。
年貨樂。
過年是一定要購置年貨的，我，爸爸，還有媽媽直奔超市。爸爸和媽媽只挑選一些丸子呀，湯圓呀，粉絲等一類的食品。而我是直奔零食區(qū)。“媽媽，我要奶茶。”“行。”“爸爸，我要腰果酥。”“行。”這兩天，爸爸和媽媽是很大方的喲，趕緊多買點。嘻嘻！
讀書樂。
小姨打電話讓我去安陽住幾天，并讓我走的時候，把小表弟帶走。每次來安陽都要買書這次也不例外。小姨家離圖書大廈不遠。下午，因為小姨要去上班。我和表弟還有姨夫去圖書大廈。來到一層就上不去了，因為表弟看到了奧特曼。咦！那是什么？《圖圖大耳朵》這回一定得好好看，如果我在家看動畫片，媽媽一定說我幼稚。哈哈！這圖圖真逗！
禮花樂。
三十晚上，“嗤啪”的幾聲，天空中盛開了幾朵鮮艷的花朵，五彩繽紛。星閣園那邊正在放禮花，又是幾聲清脆的爆裂聲，漆黑的夜里頓時變的通明，原本墨一般黑的房子，此時像被明亮的彩燈照的依稀可見，聽著爆裂聲，我和表妹高興的蹦起來了。
這一個寒假是快樂的也，是豐富多彩的！
六年級的隨筆篇十八
又見熟悉的校園，陽光依舊明媚，天空依舊湛藍。唯有校園里的玉蘭樹長高些，枝繁葉茂。操場上熙熙攘攘，充滿久違的歡笑。
走進教室大門，一聲聲“老江”叫得格外親熱。這聲音，聲聲入耳，顯得那樣親切，一股熟悉的氣氛迎面而來，我又回到快樂的大集體！一張張熟悉的面孔展現(xiàn)在眼前：一個暑假過去，同桌陳壯又強壯許多，顯得虎頭虎腦，煞是可愛；陳煞是可愛；陳可可則像春筍出土般，又“竄”高些；方浩呢，還是那頭微微留長的頭發(fā)，自然地向前豎起顯得挺“酷”……大家互相問好，聊著，笑著，鬧著，往日快樂的氣氛又回來。旁邊的兩位女生正興致勃勃地交流，詢問對方過暑假的情況，只見其中一位興奮地說：“我今年暑假去北京，你也去？”另一位略帶失望地回答：“那你可真是幸運，我今年可憐透，爸媽工作忙。我只好成天悶在家，哪兒也去不成！哎，真羨慕你呀。”話音剛落，只聽得前面的同學(xué)也在嘰嘰喳喳地談?wù)摚骸拔医衲耆B門旅游，鼓浪嶼的海底世界可好玩……”“我可苦，考試沒考好，在家里補習(xí)功課，玩的時間都沒有……”呵呵，看來，“玩”字這個話題還是挺新鮮的。
正想著，只見前面的幾位男同學(xué)正探頭探腦地觀察周圍的動靜，很快又低下頭去，拿起筆，在本子上迅速寫著什么。一位班干部恰巧從一位男生旁邊路過，冷不防問道：“干什么呢？神神秘秘的？”那個男生猛然一抬頭，一看不是老師，松一口氣，嬉皮笑臉地答道：“沒……沒干什么，就是作業(yè)出點小問題?！闭f罷，又開始他自己的“工作”。本以為“臨陣磨槍”，還能逃過老師的“法眼”。可是“狐貍尾巴始終要露面”，這不，班主任剛到就要求檢查作業(yè)。那些同學(xué)只得灰溜溜地躲著老師的目光，在作業(yè)本上亂畫一通，勉強來個蒙混過關(guān)。哈哈，這“作業(yè)質(zhì)量”的問題還是很嚴重的。
開學(xué)，窗外小鳥的啼叫聲依舊清脆，風(fēng)兒的腳步依舊柔和，校園的快樂依舊！
六年級的隨筆篇十九
淅淅瀝瀝的雨點打在雨棚上，發(fā)出沉悶的聲響，帶著獨有的腥味。我們都一樣，自以為是駕馭了命運，卻在無形中被命運駕馭、玩弄。我總是眺望天的邊緣，卻無論如何也望不到，現(xiàn)在覺得它就像命運一樣，凡人遙不可及、難以駕馭。
空氣中的塵埃肆意的揮灑著，就像無數(shù)的憂傷和寂寞永遠漂浮在空中，灑滿每個角落。壓力更像血液似的流淌在我的身體里。為了那個所謂的高等初中，我差點兒休克了。我有時候會莫名的流淚，也許是壓力太大了吧，我承受不起。但我大多數(shù)都強忍著內(nèi)心沒由來的累___兩萬人中，沒考上西區(qū)的人多了去了，我若考不起，遭白眼、遭罵的非我莫屬。
我總是在星期六趴在窗臺上看天空，他那么湛藍，那么高傲，但卻掛滿了我無數(shù)的回憶。我是那么努力偽裝自己的堅不可摧，但也抹不去內(nèi)心的脆弱。我就是一直穿行在兩個角色中的人物，很卑微，很渺小。
不會有人再想起我了吧，我也不會眷戀誰了。只因，我習(xí)慣了寂寞。
六年級的隨筆篇一
心情愉快，便會萬事順利。時刻告訴自己，我能行。知足常樂！
你喜歡音樂嗎？音樂能給你帶來快樂嗎？選擇適當?shù)囊魳窌o你帶來好心情，微笑也可以改變我們的心情。
我并不想知道你以什么為生，我只想知道你因何而如此痛苦，以及你是否敢于追尋心中的夢想。我并不想知道什么樣的“恒星”會占據(jù)你的心靈，我只想知道你是否傷心；面對艱難的生活，你會變得更加豁達，還是會因為害怕遭受更多的痛苦而變得謹慎小心，從此緊閉心扉！我并不想知道你的故事是真是假，我只想知道你是否會忠實于自己而不在乎他人的目光，是否敢于承擔(dān)背叛的罵名也不愿意違背良心，是否誠實可靠值得信賴。我并不想知道你是誰，怎樣成為現(xiàn)在的你；我只想知道你是否愿意與我一同站在熊熊烈火之中，并且永不退縮。
朋友們，試想一下……你，空前絕后！無論過去還是將來都不會有一個和你完全一樣的人。在浩瀚的大千世界中，你絕無僅有！
多少次我們與幸福擦肩而過，只因為他們的包裝不是我們想象中的樣子？要謹記一點，你現(xiàn)在所擁有的正是你曾經(jīng)迫切想得到的。有時，我們并未意識到自己曾經(jīng)或者正處于幸福之中，只因為它的外表與我們夢想中的有所不同。所以，幸福是一段旅程，而非目的地！
六年級的隨筆篇二
是誰，啟迪了我幼小的心靈。
是誰，為我揚起知識的風(fēng)帆。
我問過炙熱的太陽。
問過凜冽的寒風(fēng)。
可它們都不知道。
后來。
我長大了，也明白了。
是您——老師。
是您陪伴著我度過了多少個春秋。
您為了我。
在驕陽似火的夏日里大汗淋漓地批改作業(yè)。
在寒風(fēng)刺骨的冬天里披星戴月地伏案習(xí)作。
您那鼓勵的眼神，堅定了我的信心。
您那和藹的笑容，給我?guī)砹藷o窮的溫暖。
是您，在我迷茫無助時，為我指引方向。
是您，在我猶豫彷徨時，激勵我前進。
我在風(fēng)浪中茁壯成長，在挫折中不斷堅強。
老師。
感謝您，伴我一路成長。
六年級的隨筆篇三
時間飛逝，一個快樂而又充實的暑假生活結(jié)束了。在我背著書包來到學(xué)校我們班級的門前時，我看見我們班牌上寫著六年級一班幾個大字，我的心中無比欣喜，因為我已成為六年級的大姐姐了！星期一早上我邁著輕盈的步伐來到了學(xué)校，做在座位上看著一張張熟悉的面孔，心中無比激動。因為在今后一年的學(xué)習(xí)生活中，我又可以和他們生活了。在朝會上我又認識了幾位新老師：程老師。許老師。張老師……。在新的一學(xué)年里我的學(xué)習(xí)任務(wù)也加重了，該學(xué)的也更多了?？粗ツ曛苋~姐姐的學(xué)習(xí)是多么辛苦，我才知道了六年級的重要性，它意味著一個人的成長與進步！在這一學(xué)期里，我要更加認真的學(xué)習(xí)，不要象五年級一樣貪玩，為升初中奠定更好的基礎(chǔ)！在新的學(xué)年中我會以全新的面貌來迎接新的挑戰(zhàn)，端正學(xué)態(tài)度。我將會努力的學(xué)好每一學(xué)科。
六年級的隨筆篇四
年輪即將劃過第12個春秋冬夏，在我的眼里，夏是個沒什么特點的季節(jié)，它沒有春的花枝招展，沒有秋的唯美浪漫，沒有冬的晶瑩潔白。夏天，我總是會期待著秋的到來。那是涼爽，唯美而浪漫的秋。這一切的一切僅僅是兒時童真，夢幻的想法罷了。
但這個夏，它改變了我。
破繭成蝶，經(jīng)過歲月的考驗，我已不再是那個稚嫩的孩子了。天真的想法，美麗的夢，夢幻般的記憶仿佛被時間一點點沖淡。11歲，那是人生中的第一次分別，流下了第一滴因為思念而心痛的淚水。曾清晰的看見去年花瓣墜落在大地，漸漸消融的模樣。時針在我的腦海中刻畫中一副不朽的畫板，夢幻的記憶，那是抹不去的美好回憶。
不堪一擊的弱小軀體承載了上下5千年的文化，沉重的擔(dān)子壓得我久久直不起腰。放下沉重的擔(dān)子，站在高山之巔。抬起頭，這片星空好美，好陌生，仿佛在夢里見過。一顆顆耀眼的星星，是它們把夜點綴的更加美麗?？蓯鄣男切?，它們在眨眼，它們在等待著我尋找那片屬于自己的美麗星空。一如往昔的景色，含著淚水我還在等待。一直追求著虛幻而易碎的一切。與夢想相約在那個花開花落的季節(jié)。
早晨，打開電腦，在文字殿堂揮灑下墨水，愉快的心情仿佛使我置身于仙境。一個禮品卡吸引了我的注意，輕輕用鼠標點擊生怕弄壞了那一顆真摯的心。一個禮品卡，多個頁面，這帶著重重疑惑，在迷霧中看到一個閃亮的燈光，一個，兩個，三個細數(shù)著一個個的.禮品卡，四十五個禮品卡，四十五分真摯的友誼，四十五個愛我的伙伴，四十五份支持。此時此刻，此情此景，按捺不住的喜悅讓我不知道該怎樣感謝他們的支持，他們用行動詮釋了我們之間的友誼。12年，一路走來，有了他們的支持，我們的友誼，我才敢毫不畏懼的大步向前走。
仰望星辰，那是漫天的繁星——父母的愛，老師的信任，同學(xué)的支持，還有伙伴之間的友誼。這一切仿佛一種無形的力量鞭策著我不斷前進。11年的記憶如一條珍珠鏈，一顆綴連著一顆。在這個意義深重的夏天，告別童年，告別朋友，告別給我?guī)硖嗟?1歲，她——我的11歲，我將永遠緬懷著你。
11歲的“秘密花園”，就讓它成為那不朽的魅力畫板吧！12歲，相信你帶給我的是一滴滴的汗水，是你的一往無前，是你的拼搏與堅持。
六年級的隨筆篇五
閑暇之時，靜下心來思考，會發(fā)現(xiàn)許多有趣事情。人往往都是用眼睛去判斷行事方向，用眼睛去看人、看風(fēng)景，但卻因為太多形形色色人和風(fēng)景而忽視了最初美麗。
用心接觸自然界，你會發(fā)現(xiàn)到處都是美。有時候甚至是不認識野草野花，甚至是光禿禿樹木，也會讓你覺得別有一番風(fēng)情。以前，我總覺得走在回家路上那沿途風(fēng)景太過普通，只有人造花壇和一邊綠草地，當真讓人覺得無趣。其實，只要走上前去觀察，你會發(fā)現(xiàn)花壇花開很艷麗，每朵花都有自己風(fēng)格，即使同屬一種花系，但是盛開只有各有風(fēng)情，而唯一綠草地?zé)o疑是很好點綴，應(yīng)了一句：萬花叢中一點綠。那種簡單美麗，比任何華麗裝飾都要好看。
人生路上就是這樣，太多繁華會產(chǎn)生視覺疲勞讓人審美觀念、價值觀念都會產(chǎn)生偏差。所以難免會有不公正，難免會有失落、不得志時候，有時候人會感慨萬千，也會一蹶不振，也會繼續(xù)斗志滿滿前行。我不知道未來自己路究竟會走向何方，我只知道，用平淡心去看世界，用看世界心情去看自己，只愿簡單活一世，不做繁華，做綠葉也可，只愿用心去觸摸世界，用心去愛自己身邊親人，用心祝福祈愿他們幸福安康。
六年級的隨筆篇六
青春的歌聲是激情澎湃，花季曲調(diào)是斗志昂揚，年輕的舞臺是積極向上。校園的歌聲陪伴著我們走過了十幾個春夏秋冬。溫馨回憶是我們的離別時的含淚微笑。
傻傻單純的玩鬧。“走在鄉(xiāng)間的小路上，暮歸的老牛是我同伴……”
小孩子的稚氣還沒有完全褪去，仍然想著天天開心的玩耍。即便周圍的環(huán)境有所改變，卻也沒有打破那顆天真的心。沒有學(xué)習(xí)的.困擾，沒有思慮的阻塞，記住的只是開心的玩伴和爽朗的笑聲。
懵懂無知的成長。“蜿蜒的，沿途一路曲折，有時候相信的，未必開花結(jié)果……”
慢慢開始發(fā)現(xiàn)自己原先一向都在學(xué)習(xí)的旅途中。不同的起跑線拉開了不一樣的距離。忽然發(fā)現(xiàn)自己原先這樣的無知，不敢把自己跟別人比較，因為相差太多。
以前沒有競爭的意識，忽略了自己的潛力。然后才明白努力，又被期望鼓勵，擁有了向前的動力。雖然時常被失望和訓(xùn)斥潑冷水，但是沒有失去堅持。最終獲得了豐碩的果實。明白了解決困難最好的方法是迎難而上。
叛逆青春的瘋狂?！安淮_定，自己的性狀，動不動就和世界碰撞，那些傷，我最后為你都一一撫平。那一年，最難的習(xí)題也但是短短的幾行筆記……”
經(jīng)歷了淚水與痛苦，懂得了承擔(dān)歡愉和悲痛。一齊歡笑一齊鬧，一齊成長一齊累。那些記憶猶新的片段成為了那個夏天，那個“最亂”班級的標志。四年的初中生活，總有一個最舍不得班群眾。在我的那個群眾中，有一個閨蜜跟我一齊瘋唱歌曲，雖然大家總是開玩笑的說我們“制造噪音”，但是此刻回憶起來，滿滿的都是快樂的音符；在我的那個群眾中，有一個班主任是我們的“嚴厲大boss”。忘不了她對女生的可親，對男生的嬉鬧。我們總在不知不覺的開懷大笑中，明白道理，感悟真情。記得她因為我們頑皮跟我們談心的時候，因為怕耽誤我們學(xué)業(yè)盡力堅持的時候，還有因為身體狀況不得不離開我們的時候，我們都在心里默默地為她流了眼淚；在我的那個群眾中，還記得有個留言本叫“堅強”，有一屆校運會叫遲來的狂歡，有一個朋友叫遺憾。太多太多的故事留在了那個令人記憶深刻的班級。將來或許會遺忘或許會模糊，但我相信它絕不會不見腦海里。
沉淀情感的完美?！敖^版的回憶，下架就停售，錯過這一季今后難再有……”
所有的完美就快要結(jié)束，所有淚水也就快要啟程。接下來就是最后的沖刺，每個人都有自己的終點線，享受第一次沖線的興奮與激動吧！讓心兒永久向著陽光！
“青春的劇本，雷同的巧合，散場時總要淚流……”
六年級的隨筆篇七
序：這五年的光陰仿佛只有一瞬，六年級在青蔥歲月中不知不覺地到來了——其實這只是一篇單單屬于六年級的隨筆。
二年級開始熟識身邊的一切，那么親切又那么陌生；二年級開始懂事，開始在課堂上認真聽講；二年級開始告訴自己下課不要瘋玩，可有控制不住貪玩的秉性。二年級的求知欲給純粹的心點撥開了一個更加廣闊的世界，可是二年級的思想仍然迷茫，一個個“為什么”，仿佛是破譯所有的密碼，二年級的迷茫是小學(xué)生活的start。
有些事情注定會“真相大白”，迷茫的概念也會變得清晰。一句句“老師我知道”，一只只高舉的手，一個個興奮的眼神，是成長的里程碑。三年級在不知不覺中漸漸長大，就像路邊的小樹，一天比一天茂盛起來。
四年級又要跨過一座橋，這座橋可真長啊，比一年級的不知道長多少倍。橋那頭曾經(jīng)的熱鬧，再也看不清了，朦朦朧朧，只有輪廓還可以辨認……四年級的作業(yè)多了，為了學(xué)習(xí)要把以前有趣的故事啊、美麗的回憶啊、歡樂的笑容啊……這些該忘的，不該忘的都留在橋的那頭，再繼續(xù)往前走。
幾乎所有的事情都在這里鋪展開來，比前四年合起來的還多得多。五年級的節(jié)奏是那么的青春！五年級的獨立思想，五年級的創(chuàng)意格局，使五年級的生活更加有趣。五年級開始成熟，可是仍然未脫稚氣；五年級倡導(dǎo)自主，又傾向依賴；五年級是低年級同學(xué)心目中的“大人”，可對于長輩們，卻依然是個孩子。五年級的種種事物，跳躍著、奔跑著、成長著，青春的氣息在空氣中飛揚。
六年級學(xué)業(yè)緊張了，即面臨小學(xué)畢業(yè)，又想擁有快樂的生活，六年級的想法漸漸走向現(xiàn)實。六年級漫天飛舞的同學(xué)錄仿佛是一支旋律——《將來會怎么樣》。
后記：正象我們辭別了低年級的天真，迎來了高年級的成熟一樣，人的一生走每一步都要丟失很多，但得到的更多。一個人的成長就象一只蛹破繭成蝶，其中可能經(jīng)歷了太多太多，但當它在陽光下翩然起舞時，你會突然感到生活是那么輕松美好。
六年級的隨筆篇八
每個人都有自己的暑假生活，比如去旅游、到鄉(xiāng)下玩……而我也沒在家呆著，和媽媽、小姨、弟弟一起去了永昌。
到永昌的第二天，住在這里的姑奶奶帶著我們?nèi)サ恰拔洚斏健薄５搅松较?，我一抬頭，哇!這山真高，我迫不及待的踏在上山的臺階上，奶奶拉著我的手，因為臺階很陡，如果踩空就要摔下去，后果很嚴重，我們一邊山上，一邊看著山上的風(fēng)景。姑奶奶說：上山不能快，不然會很累，這樣就到不了山頂了。媽媽走在前面，沒有聽見，她上山比我們快多了，我們走到半山腰，大家都說休息一下，媽媽累的氣喘吁吁，這時候小姨拿出照相機，給我們拍了好多照片。我和弟弟吃了一些零食后，繼續(xù)向山頂出發(fā)，這下媽媽終于把速度降低了，我們費了好大的勁才來到了山頂，我站在一塊巨大且平坦的石頭上，看著山下的永昌城，沒有污染，沒有垃圾，只有清新的空氣和整齊的樓房。在山頂上有一座孔子廟，我們進去認真的看了看，要下山了，我看到一些老奶奶們已經(jīng)到了山腳下。雖然有姑奶奶拉著弟弟，但他仍然有點害怕，姑奶奶給他想了一個好辦法，讓他數(shù)著臺階下，終于弟弟數(shù)著臺階和我們一起到了山下，弟弟告訴我一共數(shù)了999個臺階。
這就是我的暑假生活，我覺得爬山讓我明白了很多道理，讓我受益匪淺。
六年級的隨筆篇九
我實在耐不住了，沖到彭思維的面前一把強過這個“寶貝”，弱弱滴說了一句：“彭彭哥哥，借偶看看喵”彭思維一見我這樣一下子奪回來說：“不可以!”我依然在請求，但!這個壞蛋就是不借我。我一下子怒了!抓著他的衣領(lǐng)，用冷冷滴語氣說：“借還是不借!!”“借!我借!我借還不行么!”彭思維大聲求饒了!啊哈哈哈~我拿著‘戰(zhàn)利品’、昂頭挺胸、滿面春光的邁著大步回到座位上了，用眼睛的旁觀偷偷看了彭彭豬(彭思維的外號)一下，額，他正在墻角邊流淚，邊畫圈圈呢!在上課時，我一直在堅持著不偷看漫畫書啊，突然感覺上課的時間好長哦……好不容易熬到放學(xué)了。
我狂奔到家，啪唧一下躺在床上，“呼呼呼”累死了哦。休息3秒之后，我一下子做了起來。干什么?廢話!當然是看漫畫去啊!我激動地翻開這本華麗麗地書，一下子迷住了我?？匆娏松瞪档亓鹦?，喜歡了搞笑韓濤，‘花癡’上了帥帥地二月，喜歡上了酷酷地滄月……之后的1小時之內(nèi)我聽見了老媽的240次說：“樓上了，不要傻不拉唧地笑了!吵死了!”可是一看到搞笑的地方我就忍不住的大笑起來。由于零花錢不夠，所以我每天都存錢，只為了星期一華麗麗的《知音漫客》~我可以不吃飯，我可以不喝水，我可以不去玩電腦，但是，我，是，一，定，不，可，以，不，看，漫，畫，的!因為漫畫讓我認識了更多的朋友!嘻嘻，我就是這樣的愛漫畫的孩子哦。
六年級的隨筆篇十
自由二字對于我們來說，已經(jīng)是再陌生不過的了。每個人都有自由地權(quán)利，但是隨著時間的推移，自由將會變成一種奢侈。
山雀就是如此。這群頑皮的精靈，仿佛從來沒有過憂愁似的。笑著、跳著、鬧著，短處而嘹亮的鳴叫聲盡管顯得有些雜亂無章，甚至有些讓人悒郁。但卻又是帶著一種是散漫的、隨意的、奔放的快樂之美。它們這天真的喜樂在于我們?nèi)祟惖难劾铮且环N奢侈的自由。
當然，物質(zhì)上的需求是必須的，但并不能因此而荒廢了自己原先的夢想。畢竟精神上的追求才是最重要的。
有人會認為，自由就是能讓自己為所欲為，想干什么就干什么。其實并不是。
有時候，我也許會覺得，我不再像山雀子一樣快活和無憂無慮。有上畫畫課的時候，老師讓我們畫一下自己的書桌。我畫了臺燈、厚厚的書籍、還有一張平鋪好的卷子，規(guī)規(guī)矩矩、整整齊齊地擺放著。老師看了，搖了搖頭，什么也沒說，只是把一個三年級的小朋友畫的畫給我看：帽子、玩具模型、一根根彩筆散亂地撒在桌上，看上去雜亂無章，但是卻盡情體現(xiàn)了兒童活潑好動的天性。我突然感受到了深深的恐懼。卻又是一種不知名的恐懼。
的確，生活中有許許多多的桎梏在無形之間束縛住了我們。在我們漸漸踏入社會的時候，對于旁人的評價和議論，甚至于一個眼神、一句話，都要反復(fù)推敲和琢磨半天，并且為了使他人得到心理上的滿足，還必須盡量說一些迎合的話。這好比一朵花，被一個人限定了品種，哪怕它有再美麗的基因也得不到施展，實在可惜。
在《小王子》這本書里，講述了有愛慕虛榮的人，整天都很注意別人的關(guān)注，還有自己的儀表和利益問題，做什么事情都很拘謹，像是被某種禮節(jié)限制了自由；有崇尚權(quán)力的國王，因為自己的地位，只能一個人孤獨地待在星球上指揮別人，完全享受不到生活帶來的樂趣；有不分晝夜、辛苦工作的燈夫，雖然他盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，可是卻是死板、墨守成規(guī)、不善于靈活變通，因此也不能達到自己理想中的生活；有終日埋頭苦算數(shù)字的商業(yè)家，庸庸碌碌地度過每天，錯過了太多太多的美好瞬間，非?？杀?BR> 盡管自由是一種天性，但正在漸漸磨滅，這就是時間帶來的改變嗎？但是經(jīng)過短暫的奮斗過后，也終會再次收獲豐盛的自由吧。
六年級的隨筆篇十一
突然間今天發(fā)現(xiàn)我竟然變成叔叔了，難道我真的長大了。今天去甲方辦公室，小雪來辦公室了，是c區(qū)經(jīng)理的家屬，因為去年的時候曾經(jīng)因為上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系在一起吃過飯。當然是非正式的的飯局，我不懂的為什么那次會是我去的，但是有機會人士向李經(jīng)理這樣的人還是好的，但我卻沒有機會在他的手下做事情也許會是我現(xiàn)在的遺憾，還有小雪，那樣可愛的女孩，雖然有時候我聽不懂他說的什么，那是因那位他是四川的人，有些話也許是方言吧。
上次吃飯的時候只是記得那是的她當然想現(xiàn)在一樣的可愛，但是不是叫我叔叔我確實忘記了，但是這次，真的是叔叔。我可能真的長大了。長大到有人要叫我叔叔了，我還真的不知道呢，我還以為應(yīng)該叫我哥哥呢?？粗┣榻探o她怎么用書簽貼紙和曲別針真的覺得她有教師的風(fēng)范呢，但是呢，他現(xiàn)在是文員，都快要結(jié)婚了，我說她了現(xiàn)在結(jié)婚太早了，應(yīng)該等幾年的。他說有些事情不去做，只是因為沒有把握，一旦有了把握，就不應(yīng)該去等待了，那樣對誰都不是一件好事情。我想了想也是的，她還要給我也介紹一個，但是我還不想，我總是在想自己還是很年輕的，這樣的事情不著急。但是她說了現(xiàn)在的女孩子還是蠻物質(zhì)的，好的想找一個家庭條件好的，像我這樣的只能找一般的，當然他又說不能害我，呵呵……最后只能是這樣子了，慢慢的碰碰唄，說不準到時候就有好的.在某個車站等著你呢，這也是他說的，我想應(yīng)該是的，不然我這輩子只能是等別人沒有人等我了。到時候我真的只能孤老一生了，那樣悲哀的日子我還沒有想過呢。
找了半天都沒有找到什么橡樹的影子，不知道橡子是從哪里來的，找了老半天了。站在樹下手里拿著橡子想你了，想給你打電話，可是不知道我想說什么，也許我們真的生疏了，我怕的東西真的都快發(fā)生了，我們不是一個層次的人了嗎？難道我真的是配不上你了，難怪要和我分手了，都是過去的事情了，不想再去想它了，唉！真的是沒有辦法了。
六年級的隨筆篇十二
這個寒假我有幸來到了陜西伯伯家。這個寒假我學(xué)到了很多東西，參觀了許多名勝，也品嘗了當?shù)氐娘L(fēng)味小吃。
這一次來到這里，我學(xué)到了許多語文寫作技巧。我知道了語文學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，而且知道了一直到高中，學(xué)的也都是這些，知識深度不同。伯伯還叫我了文體的分類，寫作的技法，還有詞語的分類等等。
在陜西有許多被稱為塬的小丘，塬與山的不同之處在于，他的坡上有梯田，頂是平的，而且全是由土筑成的。伯伯還帶我游覽了兵馬俑，秦始皇陵和華清池。了解到兵馬俑都是由一個個部件組裝而成的，而且每一個兵馬俑原本都是有顏色的，體現(xiàn)了中華人民的智慧。在華清池還看到了天然的溫泉水。
當?shù)赜性S多特色小吃。有肉夾饃，是由兩塊烤餅，中間加上肉餡和香蔥，那味道香極了。羊肉泡饃也很有特色，在純羊湯里放上粉絲，再拿一大塊烤餅撕成一塊一塊的泡在湯里。還有羊肉串和涼皮。這些都是南方吃不到的東西，令人回味無窮。
六年級的隨筆篇十三
小時候，只覺得茶香是苦澀味的，是很難聞的，如苦澀的中藥味一樣，難以聞入，漸漸的，漸漸的，長大后，心目中的茶香，是淡淡的，是濃濃的`，還略帶一股香味，是有一些小情趣。我想，小時候的茶香，與長大后的茶香，是一樣的，因為，這茶香如我們?nèi)艘粯?，年輕時是淡淡的，年老時是濃濃的，但任何怎樣，我們的目標都是相同的。
六年級的隨筆篇十四
前不久，我對六年級進行了美術(shù)期末考試。由于六年級正處于期末復(fù)習(xí)階段，所以我沒有讓同學(xué)隨堂完成，而是通知他們回家完成，并且我再三囑咐：要拿出最好水平，成績要上在畢業(yè)證上，次日早交給我。
一早上班就看到有美術(shù)作品放在我的辦公桌上，學(xué)生們能及時完成作業(yè)我很高興，趕忙進行批閱：真的不錯!很認真，顏色涂得也不錯!突然，一張16開的小紙出現(xiàn)在我面前，沒有涂色，而且只畫了一根旗桿!我真不知道該給他多少分，真是太生氣了，這是對考試的不重視，對老師的不尊重!我馬上查看是誰的作品，六年一班韓鵬!我拿起畫直奔六年一班，正好趕上他們要上課，全班同學(xué)都在，我站在前面喊了一聲：“誰叫韓鵬?”全班同學(xué)都想第二桌的一個男生看去，我馬上說：“你叫韓鵬?”，他說：“是”，“這是你的畫嗎?”，“是”。這時我把畫展開，全班同學(xué)都笑了，他低下頭，而且低得很深，我繼續(xù)說到：“你會不會畫什么別的了?”，“會”，“那好，再給你一次機會，再畫一張，明天交給我”。他把畫從我的手里拿過去，馬上把畫團成團兒，扔進書桌堂。
第二天，我等了一天他都沒有來，第三天還是沒有來，他不會來了，我認為，因為我突然覺得是我傷害了他，傷害了他的自尊心，雖然當時我很生氣，但我的處理方法是錯誤的。這件事給了我一個深刻的教訓(xùn)，讓我意識到孩子也需要尊重和理解，也許他的繪畫水平只能達到這樣，也許是學(xué)習(xí)太緊沒有時間完成，或者……，我應(yīng)該單獨找他，聽他的解釋，給他機會，不應(yīng)該是這樣的結(jié)果，也許他永遠不會忘記，也許他已不記得了，但這件事對于我來說，永遠是無法忘記的。
六年級的隨筆篇十五
夕陽西下，紅彤彤大大圓，鑲嵌在低矮天際。車奔跑在路上，風(fēng)暖暖，外面世界，春光無限，萬般美好。
遠望，桃花燦若云霞，梨花潔白如雪，片片紅白相間云朵飄在山坡上，如夢似幻。地里小麥剛剛經(jīng)過灌溉，綠油油麥苗，聽得見爭相拔節(jié)聲音。路旁綠化帶里，海棠花綻開燦爛笑顏，國槐嫩嫩金黃，織成一條錦緞，向路遠方漫漫伸展開去。垂柳借著風(fēng)搖曳，輕柔撫摸著這匹錦緞。迎春花早已給這個美好季節(jié)，系上了精心編織金色腰帶。針葉松和側(cè)柏嚴肅站在路兩旁，強烈色彩沖擊著眼球，目不暇接，心也隨著暢快了起來。
湖邊。一片茂盛楊樹林，嫩嫩新葉，被風(fēng)吹著翻來覆去跳著獨特舞步。喜鵲家，已經(jīng)被這天然屏風(fēng)遮住，鵲媽媽在孕育后代呢，不愿被打擾到吧。漫步林間，耳邊不斷傳來小鳥清脆悅耳啾啾鳴叫。碧波蕩漾湖面，波光粼粼，釣友們安靜坐在岸邊，聚精會神盯著湖面那個忽上忽下隨波浮動浮漂。干枯蘆葦，頭上還頂著去年蘆花，只是顏色有點暗淡，失去了往日繁華。新生蘆葦，蓬勃張揚著，給人新活力。遠處，一對野鴨在悠然自得相互追逐嬉戲。忽然，像喊了口令一樣，耳畔傳來青蛙合唱，這不是夏季枯燥呱噪，這聲音，聽起來溫柔，自信，甜蜜，充滿浪漫期待，這是愛情宣言！他們都在找尋那個共結(jié)一生伴侶和聲。
夜，慢慢降臨了，整個世界被黑色夜幕包裹嚴嚴實實，只有天上星星在調(diào)皮眨著眼睛……。
六年級的隨筆篇十六
昨天有看到一篇作文，講自己的小說如何，我不禁想到我與小說的不解之緣，那段“歷史”還真是說來話長。
那個時候我才三年級，在玩網(wǎng)絡(luò)游戲時看見了小說，從此一發(fā)不可收拾。到了四年級，我開始自己動手寫了起來，在學(xué)校里算是懂行的了。我知道人物的外貌描寫，性格描寫，還知道寫小說需要筆名。我的閨蜜然（簡稱）看見了，興致勃勃，創(chuàng)個了寫小說的組合，從那以后，班里才開始有寫小說的人吧。幾個寫小說的人一致認為我寫的最好，那時的我沾沾自喜，現(xiàn)在翻來看看，真是慘不忍睹?；蛟S就是這樣，四年級的小說五年級看來很差，五年級寫的六年級時又認為不怎么樣，人總是這樣的，要前進，總不能后退吧。
五年級時，然轉(zhuǎn)學(xué)了，我似乎又變得孤寂了，直到欣（簡稱），蔓（簡稱），嵐（簡稱）的出現(xiàn)，我的生活才重新出現(xiàn)了樂趣。有時候欣會問我：“你寫小說，有多少人看呢？你堅持有什么必要？”是啊，沒有人看，但這是我的愛好啊，我也有夢想，做一個網(wǎng)絡(luò)作家，即使這個夢想很遙遠，我還是堅持寫小說，久而久之，我的風(fēng)格從寫言情到了各種風(fēng)格都可以駕馭。一個男同學(xué)軒（簡稱）似乎也有興趣，寫的是冒險熱血風(fēng)格的。后來我們又創(chuàng)建了一個關(guān)于小說的工作室，人從原來的三個逐漸增多到十幾個。我有個規(guī)矩，放學(xué)放假不寫小說，因為我的父母并不知道我寫小說的事，工作室的成員知道了很震驚，一個個都說：“我們寫小說，父母不知道多高興呢！”我也是一笑而過。放暑假我都在玩，小說一個字都沒動，忽然突發(fā)奇想，把小說發(fā)在網(wǎng)上，著名的網(wǎng)絡(luò)作家顧漫，一個小說版權(quán)就到達六位數(shù)！和我在網(wǎng)絡(luò)上因為小說認識的高中學(xué)姐夏（簡稱）也調(diào)皮地鼓勵我：“好好寫小說，將來前途一片光明！”
我開始在網(wǎng)上找各種小說網(wǎng)站的資料，最后選擇了17k小說網(wǎng)，上傳了第一章，一共2267個字，過了幾天，我點開作品網(wǎng)頁，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有二十幾個人看過了，這無疑給了我極大的鼓勵，我開始碼第二章，猛然沒了動力，就停在了那里。幾個月后，我看見開頭說的那篇作文，忽然又點起我的心中的火，我點開作品頁面，顯示著“已有110人看過”，我堅定地重新打開擱置很久的第二章，重新滿懷激動地碼字。
現(xiàn)在，欣若是再問我那個問題，我可以直接回答她：“我不是一個人?！?BR> 我是不是一個人，110這個數(shù)字可以回答你嗎？
六年級的隨筆篇十七
放寒假無非是為了過春節(jié)，當然過春節(jié)我們小孩子是最高興的了。寒假生活用“樂”這一個字來形容可畏是恰到好處。
年貨樂。
過年是一定要購置年貨的，我，爸爸，還有媽媽直奔超市。爸爸和媽媽只挑選一些丸子呀，湯圓呀，粉絲等一類的食品。而我是直奔零食區(qū)。“媽媽，我要奶茶。”“行。”“爸爸，我要腰果酥。”“行。”這兩天，爸爸和媽媽是很大方的喲，趕緊多買點。嘻嘻！
讀書樂。
小姨打電話讓我去安陽住幾天，并讓我走的時候，把小表弟帶走。每次來安陽都要買書這次也不例外。小姨家離圖書大廈不遠。下午，因為小姨要去上班。我和表弟還有姨夫去圖書大廈。來到一層就上不去了，因為表弟看到了奧特曼。咦！那是什么？《圖圖大耳朵》這回一定得好好看，如果我在家看動畫片，媽媽一定說我幼稚。哈哈！這圖圖真逗！
禮花樂。
三十晚上，“嗤啪”的幾聲，天空中盛開了幾朵鮮艷的花朵，五彩繽紛。星閣園那邊正在放禮花，又是幾聲清脆的爆裂聲，漆黑的夜里頓時變的通明，原本墨一般黑的房子，此時像被明亮的彩燈照的依稀可見，聽著爆裂聲，我和表妹高興的蹦起來了。
這一個寒假是快樂的也，是豐富多彩的！
六年級的隨筆篇十八
又見熟悉的校園，陽光依舊明媚，天空依舊湛藍。唯有校園里的玉蘭樹長高些，枝繁葉茂。操場上熙熙攘攘，充滿久違的歡笑。
走進教室大門，一聲聲“老江”叫得格外親熱。這聲音，聲聲入耳，顯得那樣親切，一股熟悉的氣氛迎面而來，我又回到快樂的大集體！一張張熟悉的面孔展現(xiàn)在眼前：一個暑假過去，同桌陳壯又強壯許多，顯得虎頭虎腦，煞是可愛；陳煞是可愛；陳可可則像春筍出土般，又“竄”高些；方浩呢，還是那頭微微留長的頭發(fā)，自然地向前豎起顯得挺“酷”……大家互相問好，聊著，笑著，鬧著，往日快樂的氣氛又回來。旁邊的兩位女生正興致勃勃地交流，詢問對方過暑假的情況，只見其中一位興奮地說：“我今年暑假去北京，你也去？”另一位略帶失望地回答：“那你可真是幸運，我今年可憐透，爸媽工作忙。我只好成天悶在家，哪兒也去不成！哎，真羨慕你呀。”話音剛落，只聽得前面的同學(xué)也在嘰嘰喳喳地談?wù)摚骸拔医衲耆B門旅游，鼓浪嶼的海底世界可好玩……”“我可苦，考試沒考好，在家里補習(xí)功課，玩的時間都沒有……”呵呵，看來，“玩”字這個話題還是挺新鮮的。
正想著，只見前面的幾位男同學(xué)正探頭探腦地觀察周圍的動靜，很快又低下頭去，拿起筆，在本子上迅速寫著什么。一位班干部恰巧從一位男生旁邊路過，冷不防問道：“干什么呢？神神秘秘的？”那個男生猛然一抬頭，一看不是老師，松一口氣，嬉皮笑臉地答道：“沒……沒干什么，就是作業(yè)出點小問題?！闭f罷，又開始他自己的“工作”。本以為“臨陣磨槍”，還能逃過老師的“法眼”。可是“狐貍尾巴始終要露面”，這不，班主任剛到就要求檢查作業(yè)。那些同學(xué)只得灰溜溜地躲著老師的目光，在作業(yè)本上亂畫一通，勉強來個蒙混過關(guān)。哈哈，這“作業(yè)質(zhì)量”的問題還是很嚴重的。
開學(xué)，窗外小鳥的啼叫聲依舊清脆，風(fēng)兒的腳步依舊柔和，校園的快樂依舊！
六年級的隨筆篇十九
淅淅瀝瀝的雨點打在雨棚上，發(fā)出沉悶的聲響，帶著獨有的腥味。我們都一樣，自以為是駕馭了命運，卻在無形中被命運駕馭、玩弄。我總是眺望天的邊緣，卻無論如何也望不到，現(xiàn)在覺得它就像命運一樣，凡人遙不可及、難以駕馭。
空氣中的塵埃肆意的揮灑著，就像無數(shù)的憂傷和寂寞永遠漂浮在空中，灑滿每個角落。壓力更像血液似的流淌在我的身體里。為了那個所謂的高等初中，我差點兒休克了。我有時候會莫名的流淚，也許是壓力太大了吧，我承受不起。但我大多數(shù)都強忍著內(nèi)心沒由來的累___兩萬人中，沒考上西區(qū)的人多了去了，我若考不起，遭白眼、遭罵的非我莫屬。
我總是在星期六趴在窗臺上看天空，他那么湛藍，那么高傲，但卻掛滿了我無數(shù)的回憶。我是那么努力偽裝自己的堅不可摧，但也抹不去內(nèi)心的脆弱。我就是一直穿行在兩個角色中的人物，很卑微，很渺小。
不會有人再想起我了吧，我也不會眷戀誰了。只因，我習(xí)慣了寂寞。