高爾夫球是一項(xiàng)需要精準(zhǔn)控制和專注力的運(yùn)動(dòng)。寫總結(jié)的時(shí)候，我們可以參考一些相關(guān)的范文和案例，從中獲取靈感和寫作技巧。閱讀總結(jié)范文有助于我們提高對(duì)總結(jié)內(nèi)容的理解和把握，進(jìn)一步提升文章的質(zhì)量和實(shí)用性。
見到新老師篇一
徐老師是我們的新老師。她又瘦又苗條。她戴著一副眼鏡。最有特點(diǎn)的是她的頭發(fā)，又長又順。她講課的時(shí)候總是一本正經(jīng)的笑，只要你不惹老師生氣，她就笑著回答你。徐老師的性格很開朗，調(diào)皮和不調(diào)皮的同學(xué)都很喜歡她。
這是我們的新老師——一位微笑的老師。
見到新老師篇二
在三年級(jí)，我們班有了一位新老師。我的新老師，黑色的長發(fā)，明亮的眼睛，很認(rèn)真。當(dāng)初她規(guī)定:“一頁作業(yè)最多貼兩個(gè)改錯(cuò)帖，撕兩個(gè)以上，一個(gè)能撕夠五個(gè)從頭補(bǔ)上?！蔽覈樍艘惶?，后來就習(xí)慣了。
老師批改作業(yè)很認(rèn)真，讓我想起了歐陽修的故事:。
歐陽修晚年一直在修改作品。他老婆說:“你不用修改這些作品。你還怕被老公罵？”歐陽修說:“我不怕被老公罵，只怕以后被嘲笑?！?BR> 我們老師和歐陽修一樣認(rèn)真。這是我們的`班主任，毛老師。
教師節(jié)那天，學(xué)生們送了一束花，紅的、黃的、紫的……五顏六色。毛老師說:“學(xué)生不允許帶任何鮮花進(jìn)入校園。毛老師忘了告訴你。你全扔垃圾桶里，以后別亂花錢！”人們不明白:扔掉這么多花真可惜。毛老師繼續(xù)說:“專心學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，是對(duì)我最大的獎(jiǎng)勵(lì)！”
回家后，母親對(duì)這一事件感到驚訝:“多么好的老師！”
這是我們的班主任，毛老師。
見到新老師篇三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家?guī)淼囊姷叫吕蠋熥魑?00字初一范文，希望大家能夠喜歡!
愉快的初一上學(xué)期結(jié)束了，我抱著期盼來到了新班級(jí)。第一眼看見的，便是班主任——-老師。說起來，我與-老師真是有緣，分班之后，她還是我的班主任。
我很開心，有這樣一個(gè)嚴(yán)厲又幽默的好老師。
她是一個(gè)中等身材，有著微卷利落的短發(fā)，已是一個(gè)母親卻總穿著時(shí)尚靚麗但合身的服裝的可愛老師。
不必說知識(shí)淵博，也不必說品德高尚。單是-老師的幽默，就讓我們愛上了語文課。
“同學(xué)們，如果有什么開心的事呢，一定不能自已偷著樂，要告訴大家哦!要有福同享，有難同當(dāng)，懂嗎?”-老師眼一大睜，嘴一嘟，指頭一伸，便冒出了這句話，表情可愛極了。但正在“帶領(lǐng)著我們深入百草園”時(shí)說出這句話，-老師分明是在暗暗地示意我那樂不可支的同桌。我看了同桌一眼，可他似乎沒注意到，繼續(xù)與我的后桌同學(xué)自娛自樂。我剛準(zhǔn)備叫他一聲，-老師卻發(fā)了話。
“那位--同學(xué)，請(qǐng)問你在樂啥呢?與我們分享分享，怎么樣?”-老師一臉‘疑惑’。同桌站了起來，也許是因?yàn)槿嗤瑢W(xué)的目光，又笑了。后桌--看到自己的“同伙”被叫了起來，還幸災(zāi)樂禍，可又被-老師逮了個(gè)正著，“--，你又笑啥呢?來講臺(tái)這兒展示一下你的笑容吧!”--極害羞地上去笑了一下。
“同學(xué)們，--的笑與--的笑有什么不同呢?”本以為老師會(huì)教訓(xùn)他們一頓，沒想到她卻反問起了我們。“--笑得比較靦腆，是不露齒的!”“--的笑很活潑!”大家紛紛說出自己的想法，-老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“嗯……嗯。--的笑是微笑，相對(duì)于--的笑，--的笑便是哈哈大笑了。所以，我們以后要仔細(xì)觀察，這樣才能寫出好文章!”寓教于樂是-老師最常用的方法了。
哈哈，怎么樣!你們也喜歡這樣幽默的老師吧!
今年我已經(jīng)七年級(jí)，當(dāng)然我又認(rèn)識(shí)了許多新的老師和同學(xué)，其中印象最深刻的是我們的語文老師。
他的個(gè)子有點(diǎn)高，不胖也不瘦，鼻梁上架著一副眼鏡。頭發(fā)有一點(diǎn)稀少，就是常說的“地中海”。不過他的名字對(duì)我的印象最深叫張抱舟。當(dāng)他第一次自我介紹的時(shí)候，同學(xué)多少會(huì)覺得有一點(diǎn)好笑，而且他不是上海人，從他那有點(diǎn)別扭的普通話中誰都聽得出來。
聽他上課其實(shí)很有趣味，比如說有一次，他批抄寫作業(yè)，有十來個(gè)人寫錯(cuò)了字，我原以為他會(huì)像普通老師那樣特別生氣，可他并沒有，而是叫其中四個(gè)同學(xué)在黑板上默寫昨天抄寫的詞語。此時(shí)，我心想：“這個(gè)老師葫蘆里到底賣的是什么藥?”他的教學(xué)方法還真的有點(diǎn)與眾不同。接著，他再為這些同學(xué)檢查錯(cuò)誤?？墒敲總€(gè)同學(xué)全錯(cuò)了一個(gè)詞語，我原以為他會(huì)大發(fā)雷霆，但是他保持著微笑。。。。。。他幫我們分解字體，最后一個(gè)字最好笑，就見他問：“這個(gè)同學(xué)寫的油膩的膩?zhàn)皱e(cuò)在哪?”我們異口同聲回答：“他把膩?zhàn)种械膬蓹M寫成了三橫?！苯又咸喜唤^地說了起來：“對(duì)了，是這樣的，古時(shí)候月字旁和肉字旁和肉有關(guān)，如果在這個(gè)地方寫一橫那肉就不膩了，如果寫三橫，就有三快肉了，那太油了。只有兩快肉就正好合適。還有如果在這里加一撇什么字也不是，因?yàn)榧舆@里這快肉就太餿了，不好吃。”說完后，全班同學(xué)都笑了起來，但是那些寫錯(cuò)字的同學(xué)都紅了臉，我估計(jì)他們下次再也不會(huì)寫錯(cuò)字了。
我覺得這個(gè)語文老師是我見過最特別的老師。他很風(fēng)趣幽默，有時(shí)候他會(huì)跟我們講一些故事，讓我們猜字謎。讓我們感受到學(xué)語文的樂趣，其實(shí)我也特別喜歡我們的語文老師。
成功對(duì)于有些人而言是多么遙不可及，對(duì)于有些人來說又是那么近在咫尺。如今我已經(jīng)成功地跨過第一步，即將跨出第二步。春風(fēng)十里總可以遇到那個(gè)指引我的人，那便是-老師。
-老師不高大，有一雙會(huì)告訴你秘密的眼睛，一個(gè)靈巧的鼻子，還有一張能說會(huì)道的`嘴巴，她衣著樸素但不乏時(shí)尚，這是我對(duì)-老師的第一印象。
開學(xué)前兩周作業(yè)很少，我十分適應(yīng)?？珊髞?，作業(yè)量增多，為了追求速度，我的作業(yè)質(zhì)量變得差了一些。一天，-老師叫我去她辦公室。我頓時(shí)感覺從頭到腳被潑了一盆冰水——凍住了，可內(nèi)心卻如烈火焚燒。我如沒有靈魂的僵尸呆呆地走向辦公室?！皥?bào)告!”我有些膽怯，小聲地說道。我一邊背著手向老師走去，一邊默默地安慰自己：沒事兒，最多就是被老師劈頭蓋臉大罵一頓，沒什么的。我故作鎮(zhèn)定地走到老師的辦公桌前，一抬頭，-老師的目光是那么的慈祥，瞬間一股暖流涌入心頭，非常溫暖，如春回大地。-老師的諄諄教導(dǎo)我默記在心：我的學(xué)習(xí)態(tài)度要再端正一些，學(xué)習(xí)要學(xué)會(huì)合理分配時(shí)間，把時(shí)間花在對(duì)的事情上，我會(huì)更優(yōu)秀。
閱讀理解是所有科目里最讓我頭疼的。老師在課上、課下講了很多知識(shí)點(diǎn)與答題技巧，可我還是沒找著答題的鑰匙，三行答題區(qū)只能擠出幾個(gè)字。每晚睡覺時(shí)，我眼前總會(huì)浮現(xiàn)出-老師看我閱讀試卷時(shí)緊鎖雙眉，托著頭，焦慮的表情。有時(shí)看著我的卷子我也十分愧疚，可魏老師每次分析錯(cuò)題，還如同第一次講授時(shí)那樣細(xì)致，耐心，心平氣和。
到了大課間，-老師轉(zhuǎn)眼間變成了體育老師，高抬腿、俯臥撐、立位體前屈全不在話下，我給這時(shí)的-老師取了一個(gè)別名——運(yùn)動(dòng)狂魔。
這就是我進(jìn)入初一后遇到的“引路人”，帶領(lǐng)我們乘風(fēng)破浪，為我們施肥澆水，照亮我們前行道路的領(lǐng)航人——-老師。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)步入初中，新的校園，新的同學(xué)，新的老師，都會(huì)讓我們感到興奮，感到好奇。其中，我最喜歡的老師，就屬英語老師。
我的英語老師姓周，周老師。挺年輕的`一位女老師，一副黑色邊框眼鏡，一身職業(yè)裝，站在講臺(tái)上，那種大氣的氣質(zhì)，很容易吸引我們的眼球。周老師的聲音宏亮，語言簡潔，所說的東西好像都有了生命，從她口中一個(gè)一個(gè)魚吐泡泡似的冒出來，再一個(gè)一個(gè)地鉆入我們的腦中。這使我覺得英語其實(shí)并沒有什么難的，只要認(rèn)真聽講就能學(xué)會(huì)。
周老師愛笑。每當(dāng)課后詢問她問題時(shí)她臉上總是含笑的，并耐心地給我們講解。但一到上課時(shí)她臉上的笑容便收起來了，神情認(rèn)真而嚴(yán)肅，給我們細(xì)細(xì)的講解知識(shí)重點(diǎn)。當(dāng)某個(gè)同學(xué)回答出來的問題答案很離譜時(shí)，她便會(huì)露出焦急而又無可奈何的神情，并再次講解一遍，直到我們大家全都聽懂為止。
我喜歡周老師，還有個(gè)原因是因?yàn)樗恼J(rèn)真負(fù)責(zé)，做事情有條理，有方法。每次我們寫的練習(xí)冊(cè)，素養(yǎng)練習(xí)，她都會(huì)認(rèn)真仔細(xì)地批改，并講解每道習(xí)題。上課前她總是提前個(gè)五分鐘來到教室;在我們上完課做跑操，眼保健操時(shí)，她都會(huì)待在教室，等我們做完后再離開。周老師還采取鼓勵(lì)制的方法，在我們表現(xiàn)好時(shí)會(huì)給我們一些小紅花，小禮物。
周老師的溫柔，也讓我歡喜。有一次我肚子痛，同學(xué)們都去排隊(duì)準(zhǔn)備做跑操，留下我，不知所措。被周老師發(fā)現(xiàn)了，她貼心地詢問我發(fā)生了什么事，并讓我待在教室，不要亂跑，她去找老師請(qǐng)假。這個(gè)時(shí)候我有些“受寵若驚”，但更多的是心田中流過的溫暖。謝謝你，周老師!
這，就是我的老師，我的英語老師!
進(jìn)入初中后，我有了新的目標(biāo)，新的機(jī)會(huì)，新的生活。當(dāng)然，也少不了新的班主任。
我的班主任姓王，高高的個(gè)子，長長的頭發(fā)。她不僅是我的班主任，還是我的英語老師。在我的心中，她是美的，是善良的，也是嚴(yán)厲的。
開學(xué)后的前兩天，王老師每天都在班上強(qiáng)調(diào)班規(guī)和紀(jì)律，雖然我們還沒有做到完全安靜，但是王老師還是不厭其煩地教我們?nèi)绾伟察o下來。
英語課上，王老師經(jīng)常讓同學(xué)發(fā)言。班上也有些同學(xué)在發(fā)言時(shí)會(huì)惹得同學(xué)們發(fā)笑，王老師不但沒有嚴(yán)厲地批評(píng)這些人，有時(shí)反而會(huì)和同學(xué)們一起笑起來。讓同學(xué)們不會(huì)覺得英語課很枯燥，而是十分有趣，也讓我愛上了英語。
課后，王老師十分重視我們的作業(yè)，對(duì)我們的作業(yè)有嚴(yán)格要求，還有罰抄的規(guī)矩，雖然不常用，但這樣的方法卻能讓我們的作業(yè)質(zhì)量大大提高，讓作業(yè)不僅僅是作業(yè)，還是一件讓人賞心悅目的藝術(shù)品，工藝品。但是，當(dāng)同學(xué)的作業(yè)太過糟糕時(shí)，王老師會(huì)讓他到自己身邊來，并耐心地手把手教他寫好來。
下課時(shí)間，王老師和我們又變成了朋友關(guān)系，和我們無話不說，和我們一起笑，和我們一起聊天。這時(shí)的王老師是和藹的，她和我們就像是形影不離的好朋友一般。
有些時(shí)候，王老師又是十分嚴(yán)厲的。當(dāng)我們沒有達(dá)到她的要求時(shí)，她會(huì)把違反紀(jì)律的人都帶去老師辦公室談話，并在班上狠狠地批評(píng)這些人，一而再，再而三地犯錯(cuò)的人，老師會(huì)找他的家長，并讓這些人寫600字的檢討。為了防止我們知錯(cuò)不改，老師定了一些十分嚴(yán)格的規(guī)矩，其中最為嚴(yán)重的，無非是勸你退學(xué)了。
這就是我的班主任，也是我的英語老師——王老師。她在我的心中，是最美的，也是最偉大的。
見到新老師篇四
九月二號(hào)早晨，我非常開心。因?yàn)槲疑肓怂哪昙?jí)，是四年級(jí)的小學(xué)生了！我很期待見到我的新老師們。
我?guī)е?dòng)而又興奮的心情進(jìn)了教室，出現(xiàn)在我面前的是溫柔、和藹的語文老師，面帶微笑的數(shù)學(xué)老師，還有年輕的英語老師。我一進(jìn)教室就有一種和睦的感覺。
第一節(jié)是語文課，語文老師自我介紹說：“我姓張，大家來猜猜我名字叫什么？”
同學(xué)們悄悄地說：“漢字太多了，怎么猜呢？”
老師微微笑了一下，一邊指著身上那大紅色的衣服一邊說：“和我的衣服有關(guān)哦?！蔽彝蝗幻靼琢耍阂路羌t色的，第二個(gè)字應(yīng)該是紅。同學(xué)們也都明白了。但第三個(gè)字呢？我注視著老師，想找下一條線索，但看了半天也看不出來。
“好吧，我告訴你們下一條線索，”老師說。接著老師背了一首王安石的《梅花》，我心想，太簡單了！
“老師名叫張紅梅！”我們齊聲說。
就這樣，我們認(rèn)識(shí)了張老師。我心想：在幽默的張老師的教育下，我一定能考出好分?jǐn)?shù)！
見到新老師篇五
今天的美術(shù)課本身是李老師上的，這次又換了，換成了侯老師，他是個(gè)男的，他個(gè)子高高的，還帶著眼鏡。
別看他有點(diǎn)兇，但是但凡他看見過的事物，他都能畫出來，比如雞、翼龍、松鼠、大象……而且他畫的畫非常像真的，我們可喜歡他了，但只有我的同桌坐在那邊害怕的渾身發(fā)抖，滿臉通紅，因?yàn)榭赡苡X得這個(gè)新老師比李老師兇，其實(shí)我也有點(diǎn)緊張，可是我也非常非常喜歡他的美術(shù)作品，他是認(rèn)真學(xué)習(xí)美術(shù)，并且考上了一個(gè)什么學(xué)校，才當(dāng)上了老師，我以后也要認(rèn)真聽講，學(xué)好知識(shí)，長大爭取和他一樣厲害！
我以后也要認(rèn)真聽講別的課，不能光認(rèn)真聽美術(shù)課。
見到新老師篇六
徐老師是我們的新老師。她長得瘦瘦的，身材很苗條，她的眼睛上架著一幅眼鏡，最有特點(diǎn)的是她的頭發(fā)，她的頭發(fā)又長又順。她講課時(shí)，總是在微笑中帶著嚴(yán)肅，而且你只要不惹老師生氣，她回答你的都是微笑。徐老師的性格很開朗，不管是調(diào)皮的同學(xué)還是不調(diào)皮的同學(xué)都很喜歡她。
這就是我們的新老師一個(gè)微笑的老師。
見到新老師篇七
愉快的初一上學(xué)期結(jié)束了，我抱著期盼來到了新班級(jí)。第一眼看見的，便是班主任——老師。說起來，我與-老師真是有緣，分班之后，她還是我的班主任。
我很開心，有這樣一個(gè)嚴(yán)厲又幽默的好老師。
她是一個(gè)中等身材，有著微卷利落的短發(fā)，已是一個(gè)母親卻總穿著時(shí)尚靚麗但合身的服裝的可愛老師。
不必說知識(shí)淵博，也不必說品德高尚。單是-老師的幽默，就讓我們愛上了語文課。
“同學(xué)們，如果有什么開心的事呢，一定不能自已偷著樂，要告訴大家哦!要有福同享，有難同當(dāng)，懂嗎?”-老師眼一大睜，嘴一嘟，指頭一伸，便冒出了這句話，表情可愛極了。但正在“帶領(lǐng)著我們深入百草園”時(shí)說出這句話，-老師分明是在暗暗地示意我那樂不可支的同桌。我看了同桌一眼，可他似乎沒注意到，繼續(xù)與我的后桌同學(xué)自娛自樂。我剛準(zhǔn)備叫他一聲，-老師卻發(fā)了話。
“那位——同學(xué)，請(qǐng)問你在樂啥呢?與我們分享分享，怎么樣?”-老師一臉‘疑惑’。同桌站了起來，也許是因?yàn)槿嗤瑢W(xué)的目光，又笑了。后桌——看到自己的“同伙”被叫了起來，還幸災(zāi)樂禍，可又被-老師逮了個(gè)正著，“——，你又笑啥呢?來講臺(tái)這兒展示一下你的笑容吧!”——極害羞地上去笑了一下。
“同學(xué)們，——的笑與——的笑有什么不同呢?”本以為老師會(huì)教訓(xùn)他們一頓，沒想到她卻反問起了我們。“——笑得比較靦腆，是不露齒的!”“——的笑很活潑!”大家紛紛說出自己的想法，-老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“嗯……嗯。——的笑是微笑，相對(duì)于——的笑，——的笑便是哈哈大笑了。所以，我們以后要仔細(xì)觀察，這樣才能寫出好文章!”寓教于樂是-老師最常用的方法了。
哈哈，怎么樣!你們也喜歡這樣幽默的老師吧!
見到新老師篇八
今天，可能是這個(gè)星期最有意義的一天——星期三，今天我第一次見到了名副其實(shí)的蛇。
以前也只是在動(dòng)畫片中見過，并沒有見過正真的蛇，所以對(duì)蛇充滿了好奇！
這是吃完晚飯后的事，我正在洗碗，爸爸和媽媽在臥室里聊天。忽然傳來一陣急促的腳步聲，接著奶奶對(duì)爸爸說：“外面有蛇，”一聽到蛇，我別提多高興了，放下手中的事，不管三七二十一跑了出去，原來，那是一單元二樓防盜欄上纏著一條大約兩米左右的什么菜花蛇，我逗爸爸說：“你能把這條蛇打死嗎？”爸爸說：“能，問題是不敢打！”我不解得問：“為什么不敢打呢？”爸爸一本正經(jīng)得說：“蛇是國家保護(hù)動(dòng)物，隨意捕殺可是犯法的，”我沒有再問了。
“嗚嗚嗚，”一聽這聲音，聰明的我知道了警察叔叔要來抓蛇了，警察叔叔拿起粗木棍來到樓下，看到這條蛇露出無可奈何的神情，這時(shí)從我身邊走過一個(gè)人，說：“還警察呢，連一條蛇都抓不住還抓什么小偷！”我心里不高興了：警察不是神，警察不是救世主，他不過跟我們一樣，是一個(gè)普通人而已，只不過他的職責(zé)不一樣而已，要不是有警察，小偷肯定光明正大的四處偷東西，那還得了??！
警察叔叔去到房間里，用蛇皮口袋套住手，打開窗戶，伸出手去抓蛇，可是無濟(jì)于事，蛇倒抬起頭咬他，警察叔叔嚇的連忙縮進(jìn)收來，迅速關(guān)著窗子，蛇仍不罷休，用盡全力地向警察叔叔咬去，“啪”的一聲，頭重重地撞在玻璃上，一時(shí)眼冒金星，頭暈眼花，身子一松掉到下面的柴堆里，在我們認(rèn)為這條蛇住不到的時(shí)候，人群中自告奮勇，站出來了一位大爹，他用釘耙，把木柴向外樓，很快露出了蛇，大爹用釘耙壓著蛇，警察叔叔馬上把蛇裝進(jìn)口袋帶走了。
望著那位大爹遠(yuǎn)去的身影，我心里充滿敬意！
見到新老師篇九
今年我已經(jīng)七年級(jí)，當(dāng)然我又認(rèn)識(shí)了許多新的老師和同學(xué)，其中印象最深刻的是我們的語文老師。
他的個(gè)子有點(diǎn)高，不胖也不瘦，鼻梁上架著一副眼鏡。頭發(fā)有一點(diǎn)稀少，就是常說的“地中?！薄２贿^他的名字對(duì)我的印象最深叫張抱舟。當(dāng)他第一次自我介紹的時(shí)候，同學(xué)多少會(huì)覺得有一點(diǎn)好笑，而且他不是上海人，從他那有點(diǎn)別扭的普通話中誰都聽得出來。
聽他上課其實(shí)很有趣味，比如說有一次，他批抄寫作業(yè)，有十來個(gè)人寫錯(cuò)了字，我原以為他會(huì)像普通老師那樣特別生氣，可他并沒有，而是叫其中四個(gè)同學(xué)在黑板上默寫昨天抄寫的詞語。此時(shí)，我心想：“這個(gè)老師葫蘆里到底賣的是什么藥?”他的教學(xué)方法還真的有點(diǎn)與眾不同。接著，他再為這些同學(xué)檢查錯(cuò)誤?？墒敲總€(gè)同學(xué)全錯(cuò)了一個(gè)詞語，我原以為他會(huì)大發(fā)雷霆，但是他保持著微笑。他幫我們分解字體，最后一個(gè)字最好笑，就見他問：“這個(gè)同學(xué)寫的油膩的膩?zhàn)皱e(cuò)在哪?”我們異口同聲回答：“他把膩?zhàn)种械膬蓹M寫成了三橫。”接著他滔滔不絕地說了起來：“對(duì)了，是這樣的，古時(shí)候月字旁和肉字旁和肉有關(guān)，如果在這個(gè)地方寫一橫那肉就不膩了，如果寫三橫，就有三快肉了，那太油了。只有兩快肉就正好合適。還有如果在這里加一撇什么字也不是，因?yàn)榧舆@里這快肉就太餿了，不好吃。”說完后，全班同學(xué)都笑了起來，但是那些寫錯(cuò)字的同學(xué)都紅了臉，我估計(jì)他們下次再也不會(huì)寫錯(cuò)字了。
我覺得這個(gè)語文老師是我見過最特別的老師。他很風(fēng)趣幽默，有時(shí)候他會(huì)跟我們講一些故事，讓我們猜字謎。讓我們感受到學(xué)語文的樂趣，其實(shí)我也特別喜歡我們的語文老師。
見到新老師篇十
過完開心的寒假，新的一學(xué)期已經(jīng)開始了，在新學(xué)期的開端，我有了一個(gè)新的想法。
“一年之計(jì)在于春”，這句話的意思是：新的一年要做到有個(gè)好的打算，要做到有個(gè)好的開端。過去的一年我雖然取得較好的成績，但是那已經(jīng)成為過去。從現(xiàn)在開始，我要有新的起點(diǎn)，我給自己制定了新的計(jì)劃。
一、上語文課要仔細(xì)聽語文老師講題，要做到全神貫注。
二、上數(shù)學(xué)課不解數(shù)學(xué)老師說的話，認(rèn)真虛心聽老師講課，不在和同學(xué)說話，不做小動(dòng)作理解每一題的道理。
三、上英語課要認(rèn)真聽英語老師講新單詞，努力把老師的新單詞全部記住。
四、還有這一個(gè)學(xué)期我要努力練字，因?yàn)樯弦粋€(gè)學(xué)期老師說我的字沒以前的字寫得好。
回憶以前，我上語、數(shù)、英課都沒認(rèn)真聽講。以后上課要認(rèn)真聽講解，解開其中的奧秘。還有上數(shù)學(xué)課老接數(shù)學(xué)老師的話，總是和同桌說話做小動(dòng)作。這一個(gè)學(xué)期我一定要改掉上一個(gè)學(xué)期所有的毛病，不讓老師批評(píng)，只讓老師表揚(yáng)，還要養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。
我在新的學(xué)期里我要更加努力，爭取在新的學(xué)期的學(xué)習(xí)成績都超過上一個(gè)學(xué)期，當(dāng)一個(gè)好學(xué)生。
見到新老師篇十一
新老師。
開學(xué)了，我們班換幾位新老師。首先介紹的是我的語文老師劉老師，王老師是她的師傅，她的課上得很生動(dòng)，很有感情的！我非常地喜歡的！每次上課我認(rèn)真坐端正，都非常認(rèn)真地聽講，課前好好的預(yù)習(xí)。呵呵-----劉老師也表揚(yáng)我很多次的！我們的英語老師也換成張老師，張老師課講得很認(rèn)真生動(dòng)，上課也很有方法，同學(xué)都聚精會(huì)神地聽，我特喜歡英語，更喜歡的我英語老師！我因?yàn)槭罴儆⒄Z（差一點(diǎn)）這個(gè)學(xué)期一定認(rèn)真學(xué)習(xí)！英語老師也表揚(yáng)我很認(rèn)真努力！呵呵--------音樂老師也換了，我也會(huì)非常喜歡音樂的！
歡迎新老師------喜歡新老師！也更加喜歡教過我的老師！
見到新老師篇十二
最近，我們班來一位新數(shù)學(xué)老師，他姓陳，頭方的幾乎快成正方體了，一雙銅鈴般的大眼睛，鼻梁上架著一幅方眼鏡，真是帥氣十足呀！他是一個(gè)非常幽默、風(fēng)趣的老師，特異功能是做“燒餅”，“燒餅”就是巴掌的意思，那是專門給壞學(xué)生準(zhǔn)備的。他還學(xué)過柔道，讓我們男生好生敬佩呀！
上課時(shí)，當(dāng)你和別人說悄悄話時(shí)，他快速走來，當(dāng)你沒發(fā)現(xiàn)時(shí)，哈哈，不好意思，你要吃上“燒餅”了，這就叫出其不意香蕉皮！真是殺雞給猴看，給上課愛說閑話的學(xué)生一點(diǎn)小小的教訓(xùn)，課堂紀(jì)律立刻就好起來了。
當(dāng)有同學(xué)沒有聽講時(shí)，陳老師會(huì)有一個(gè)小小的請(qǐng)求，邀請(qǐng)你下課到他辦公室做客，問你有沒有聽不懂的地方，上課為什么不聽講？同時(shí)可以請(qǐng)你“喝茶”，當(dāng)然，可不能忘記做好的“燒餅”在等著你品嘗呀。
他每節(jié)課都會(huì)布置課堂作業(yè)，可真是讓我們感到可惡！！不過，每次我們硬著頭皮做完了這些題，我們的數(shù)學(xué)成績還真有了一些提高，不得不說這是陳老師的功勞！
實(shí)際上，我們跟他十分友好，也挺喜歡他的！
你覺得我們的怎么樣呢？
見到新老師篇十三
劉新圈老師的作品是典型的“高大上”，卻又不失質(zhì)樸生動(dòng)，在歌詞市場空前繁榮的今天，各類口水，搖滾，中國風(fēng)，鄉(xiāng)土等風(fēng)格迥異的作品層出不窮。其實(shí)寫一首詞容易，但要寫好并做到高瞻遠(yuǎn)矚，站在詞界前沿引領(lǐng)方向，充當(dāng)導(dǎo)航，不僅要深厚的文學(xué)功底，精準(zhǔn)的判斷力，先進(jìn)的思想，超高的寫作能力，更需要付出艱辛的努力在歌詞園地耕耘播種，才能迎來作品的開花結(jié)果，得到廣大聽眾和詞界精英的認(rèn)可。
究竟是怎樣獨(dú)特的魅力讓劉老師的作品家喻戶曉呢？與劉老師相識(shí)以來常聽他說，一名詞作者，首先要是一名思想家，才能寫出立意新穎，感染人心的作品。我經(jīng)常學(xué)習(xí)劉老師的作品，汲取精華和經(jīng)驗(yàn)用于自己的創(chuàng)作之中，諸如民歌作品《套馬桿》《愛琴海》《愛上草原愛上你》等等，再如情感類作品《孝敬爸媽不能等》《最美的月亮》《愛是一個(gè)善意的謊言》等等，每首作品都不乏張力和質(zhì)感，下面就讓我們一起領(lǐng)略劉老師用美麗懷抒寫的文字風(fēng)景。
我認(rèn)為創(chuàng)作是個(gè)不斷出新的過程，從選材到角度到語言，都要給人耳目一新的感覺，作品才能抓住聽眾的心，走進(jìn)大眾視野，被廣為傳唱，才不會(huì)出現(xiàn)陳詞泛濫，讓人生膩，好比是一杯茶水被大家反復(fù)泡，早已失去了品相湯色和味道。我第一次聽《套馬桿》，仿佛身臨其境地走進(jìn)草原，大有縱橫馳騁，心曠神怡之感。首先《套馬桿》不僅選材新穎，表達(dá)更是絲絲入扣，有靜態(tài)的造影，動(dòng)態(tài)的剪輯，鬼斧神工的筆法，讓人嘆為觀止，文字中鋪開一道絕美的草原風(fēng)景，藍(lán)天白云下套馬的漢子飛馳于一望無際的草原上之上，恢弘壯觀的場景令人心馳神往。其次描寫角度別出心裁，劉老師的筆其實(shí)是只畫筆，筆酣墨飽，揮灑自如，形象描畫漸漸羽翼豐滿，立體鮮活?！敖o我一片藍(lán)天/一輪初升的太陽/給我一片綠草/綿延向遠(yuǎn)方/給我一只雄鷹/一個(gè)威武的漢子/給我一個(gè)套馬桿/攥在他手上”先畫藍(lán)天和太陽，再畫草原，最后人物為點(diǎn)睛之筆，不得不感嘆和欽佩劉老師作詞時(shí)別致的切入點(diǎn)，巧若天成不說，更留有遙遠(yuǎn)的想象空間，集天地靈妙于大成也。
單純的視覺，美麗的情懷，讓人無限遐想。且不說《草原請(qǐng)你來》“蒼狼和白鹿一股英雄氣”中透出的濃郁草原風(fēng)情，單是那一句“藍(lán)的是天空/綠的是大地”，以孩童的視覺去感知這個(gè)世界是多么難能可貴，在當(dāng)今市場經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)的社會(huì)中還有多少作品能有這樣美麗純凈的情懷呢？《愛上草原愛上你》“那是誰的畫筆蘸滿了綠色/那是誰的心動(dòng)像盛開的花朵/你的大眼睛藏著一首歌/聽醉了一彎溪水聽醉了我//那是誰的浪漫藍(lán)的像童話/那是誰的笑聲洗白了云朵/我的幸福就像花兒一樣/一夜被風(fēng)撒遍滿山滿坡//”聽?wèi)T了街頭巷尾的傷感、悲情、埋怨、撕心裂肺，如果突然有這樣一首自然、清澈、純情的歌耳畔回響，悠遠(yuǎn)的意境會(huì)如千軍萬馬馳騁草原般迅速占據(jù)你的心靈，這樣震撼的空靈之美，恕我直言，這么極具感染力的作品真的不多，它沒有過度的修飾，華麗的辭藻，如果說作品是位如花似玉的女子，那么劉老師筆下的每位女子都若西子般“濃妝淡抹總相宜”，小到一個(gè)耳環(huán)配飾都特別得體。
劉老師還有好多經(jīng)典的作品值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)揣摩，如《我要去西藏》《金達(dá)萊盛開的地方》《呼倫牧歌》《草原之戀》等等，這里就不逐一列舉了，感謝劉老師唯美的藝術(shù)創(chuàng)作，走在您的詞中就像是走在春天里，到處是風(fēng)景，春暖花開，鶯歌燕舞，賞玩不盡，祝愿老師的創(chuàng)作越來越輝煌。
見到新老師篇十四
這學(xué)期，我們班來了個(gè)新老師。她個(gè)子高高的，身才苗條，人長的像天上的仙女一般。她的眼睛好像會(huì)說話，鼻子挺挺的，有著一張能說會(huì)道的嘴，她的臉上總是帶著笑容。說起話來很還子氣。她教課很認(rèn)真。
鰲峰小學(xué)6年級(jí)陳媛玫。
見到新老師篇十五
有金老師、江老師及其他許多老師。其中，我最喜歡的就是我的音樂王老師。
王老師長著一雙濃眉大眼和一頭長長的發(fā)辮，身體不高也不矮，體型不胖也不瘦。
下面，我就給大家講一講音樂課上的趣事吧！
第一件趣事是：那天，老師點(diǎn)了三位同學(xué)的名字，讓他們上臺(tái)唱歌，他們的聲音小的像蚊子叫。老師就開口對(duì)他們說：“我姓王，也是一只”大老虎”，但是我不吃人?！崩蠋煹脑捯魟偮洌覀兊慕淌揖捅恍Φ亩度读?。
見到新老師篇十六
在新學(xué)期，我的好幾個(gè)老師換了。
數(shù)學(xué)老師換成了一位漂亮的女老師，她姓程，性格十分溫柔，個(gè)子不算很高，我經(jīng)常受到她的表揚(yáng)。
樂理課新來的老師又胖又矮，她上課時(shí)比較放松，和去年的老師比，我覺得去年的老師嚴(yán)格好多。
見到新老師篇十七
我們班來了一位新老師，他是一位很嚴(yán)格的老師。他上我們班的數(shù)學(xué)課，在課上，他是這樣說的.：“我是你們班的新數(shù)學(xué)老師，你們以后叫我彭老師就可以了。”
每上完一節(jié)課，布置完作業(yè)，都說：“你們把剩下來的練習(xí)都給我做完去，做在練習(xí)本上，我會(huì)抽空來檢查的?！币?yàn)樗車?yán)格，所以班上的搗蛋鬼見了他都安安分分的。不然，你就去淋水，變成落湯雞，就倒霉了。
見到新老師篇十八
今天有我喜歡的英語課，所以我比平常高興了一點(diǎn)?？墒?，就在今天下午，有一位奇怪的老師來到了我們的教室。我覺得很奇怪，就便回頭問后面的李安琪，李安琪說；“這是我們的新英語老師！”聽到這句話，我的腦海里便出現(xiàn)了許多疑問【這個(gè)新英語老師教的怎么樣？她教的是快還是慢？她和以前的英語老師一樣嗎？】等等很多疑問。
這個(gè)老師有些矮，身上胖乎乎的，扎著個(gè)辮子。很溫馨，很可愛，很令我覺得溫暖。
開始上課了，她說她姓呂，然后她又開始問我們各自的名字。輪到我了，我大聲的叫出了我自己的名字，心里很高興。然后她畫出了1234組的序號(hào)，便說要看哪一組的小星星得的多。隨后她又叫了我們一首關(guān)于手的兒歌。然后教我們連起來，她帶著我們快速的唱了一遍又一遍，做了一遍又一遍，然后我們就開始比賽了。比賽的情況是這樣的。我們組一次得了兩顆星，一次又得了一顆星。最后，得星最多的是一組二組。雖然最終的贏家是他們。但我心里仍舊很高興。
新老師真好，我喜歡跟著她上課！
見到新老師篇十九
下午第二節(jié)課，和往常一樣，同學(xué)們立刻乖乖回教室等待上課，因?yàn)檫@節(jié)課是品德課，嚴(yán)厲的品德老師一定會(huì)懲罰上課之前吵鬧的同學(xué)。
上課鈴響，過了一會(huì)兒，進(jìn)來了一位十分陌生的高個(gè)子女老師。一見到陌生老師，我們班同學(xué)的調(diào)皮本性又復(fù)發(fā)了，教室里恢復(fù)了之前的熱鬧。
”此話一出，便驚動(dòng)了全班，這節(jié)課不是品德課嗎？同學(xué)們紛紛提出質(zhì)疑，場面更是一片混亂。
老師一見這狀況，先調(diào)整好紀(jì)律，驚奇地問：“你們不是五年五班？”我們異口同聲答：“是六班?！边@老師一聽，頓時(shí)面紅耳赤，恨不得打個(gè)地洞鉆進(jìn)去，她轉(zhuǎn)身跑出門外，匆匆留下一句話，“對(duì)不起，進(jìn)錯(cuò)班了?！?BR> 眾人一陣無語，停頓了幾秒后，全班哄堂大笑，笑聲持續(xù)許久，有的肚子都笑疼了。到恢復(fù)安靜，只見我們的`品德老師也來了，我們把之前的事情經(jīng)過詳細(xì)地講了一遍，品德老師聽了也哈哈大笑，不禁說道：“看來那位老師實(shí)在太’厲害’了！”
剛開學(xué)，夠亂的，連老師進(jìn)錯(cuò)班級(jí)出洋相的事都有，這件事也讓我們反省，不能像那位陌生老師一樣糊涂，不然也會(huì)有可能成為“新同學(xué)”的。
見到新老師篇一
徐老師是我們的新老師。她又瘦又苗條。她戴著一副眼鏡。最有特點(diǎn)的是她的頭發(fā)，又長又順。她講課的時(shí)候總是一本正經(jīng)的笑，只要你不惹老師生氣，她就笑著回答你。徐老師的性格很開朗，調(diào)皮和不調(diào)皮的同學(xué)都很喜歡她。
這是我們的新老師——一位微笑的老師。
見到新老師篇二
在三年級(jí)，我們班有了一位新老師。我的新老師，黑色的長發(fā)，明亮的眼睛，很認(rèn)真。當(dāng)初她規(guī)定:“一頁作業(yè)最多貼兩個(gè)改錯(cuò)帖，撕兩個(gè)以上，一個(gè)能撕夠五個(gè)從頭補(bǔ)上?！蔽覈樍艘惶?，后來就習(xí)慣了。
老師批改作業(yè)很認(rèn)真，讓我想起了歐陽修的故事:。
歐陽修晚年一直在修改作品。他老婆說:“你不用修改這些作品。你還怕被老公罵？”歐陽修說:“我不怕被老公罵，只怕以后被嘲笑?！?BR> 我們老師和歐陽修一樣認(rèn)真。這是我們的`班主任，毛老師。
教師節(jié)那天，學(xué)生們送了一束花，紅的、黃的、紫的……五顏六色。毛老師說:“學(xué)生不允許帶任何鮮花進(jìn)入校園。毛老師忘了告訴你。你全扔垃圾桶里，以后別亂花錢！”人們不明白:扔掉這么多花真可惜。毛老師繼續(xù)說:“專心學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，是對(duì)我最大的獎(jiǎng)勵(lì)！”
回家后，母親對(duì)這一事件感到驚訝:“多么好的老師！”
這是我們的班主任，毛老師。
見到新老師篇三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家?guī)淼囊姷叫吕蠋熥魑?00字初一范文，希望大家能夠喜歡!
愉快的初一上學(xué)期結(jié)束了，我抱著期盼來到了新班級(jí)。第一眼看見的，便是班主任——-老師。說起來，我與-老師真是有緣，分班之后，她還是我的班主任。
我很開心，有這樣一個(gè)嚴(yán)厲又幽默的好老師。
她是一個(gè)中等身材，有著微卷利落的短發(fā)，已是一個(gè)母親卻總穿著時(shí)尚靚麗但合身的服裝的可愛老師。
不必說知識(shí)淵博，也不必說品德高尚。單是-老師的幽默，就讓我們愛上了語文課。
“同學(xué)們，如果有什么開心的事呢，一定不能自已偷著樂，要告訴大家哦!要有福同享，有難同當(dāng)，懂嗎?”-老師眼一大睜，嘴一嘟，指頭一伸，便冒出了這句話，表情可愛極了。但正在“帶領(lǐng)著我們深入百草園”時(shí)說出這句話，-老師分明是在暗暗地示意我那樂不可支的同桌。我看了同桌一眼，可他似乎沒注意到，繼續(xù)與我的后桌同學(xué)自娛自樂。我剛準(zhǔn)備叫他一聲，-老師卻發(fā)了話。
“那位--同學(xué)，請(qǐng)問你在樂啥呢?與我們分享分享，怎么樣?”-老師一臉‘疑惑’。同桌站了起來，也許是因?yàn)槿嗤瑢W(xué)的目光，又笑了。后桌--看到自己的“同伙”被叫了起來，還幸災(zāi)樂禍，可又被-老師逮了個(gè)正著，“--，你又笑啥呢?來講臺(tái)這兒展示一下你的笑容吧!”--極害羞地上去笑了一下。
“同學(xué)們，--的笑與--的笑有什么不同呢?”本以為老師會(huì)教訓(xùn)他們一頓，沒想到她卻反問起了我們。“--笑得比較靦腆，是不露齒的!”“--的笑很活潑!”大家紛紛說出自己的想法，-老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“嗯……嗯。--的笑是微笑，相對(duì)于--的笑，--的笑便是哈哈大笑了。所以，我們以后要仔細(xì)觀察，這樣才能寫出好文章!”寓教于樂是-老師最常用的方法了。
哈哈，怎么樣!你們也喜歡這樣幽默的老師吧!
今年我已經(jīng)七年級(jí)，當(dāng)然我又認(rèn)識(shí)了許多新的老師和同學(xué)，其中印象最深刻的是我們的語文老師。
他的個(gè)子有點(diǎn)高，不胖也不瘦，鼻梁上架著一副眼鏡。頭發(fā)有一點(diǎn)稀少，就是常說的“地中海”。不過他的名字對(duì)我的印象最深叫張抱舟。當(dāng)他第一次自我介紹的時(shí)候，同學(xué)多少會(huì)覺得有一點(diǎn)好笑，而且他不是上海人，從他那有點(diǎn)別扭的普通話中誰都聽得出來。
聽他上課其實(shí)很有趣味，比如說有一次，他批抄寫作業(yè)，有十來個(gè)人寫錯(cuò)了字，我原以為他會(huì)像普通老師那樣特別生氣，可他并沒有，而是叫其中四個(gè)同學(xué)在黑板上默寫昨天抄寫的詞語。此時(shí)，我心想：“這個(gè)老師葫蘆里到底賣的是什么藥?”他的教學(xué)方法還真的有點(diǎn)與眾不同。接著，他再為這些同學(xué)檢查錯(cuò)誤?？墒敲總€(gè)同學(xué)全錯(cuò)了一個(gè)詞語，我原以為他會(huì)大發(fā)雷霆，但是他保持著微笑。。。。。。他幫我們分解字體，最后一個(gè)字最好笑，就見他問：“這個(gè)同學(xué)寫的油膩的膩?zhàn)皱e(cuò)在哪?”我們異口同聲回答：“他把膩?zhàn)种械膬蓹M寫成了三橫?！苯又咸喜唤^地說了起來：“對(duì)了，是這樣的，古時(shí)候月字旁和肉字旁和肉有關(guān)，如果在這個(gè)地方寫一橫那肉就不膩了，如果寫三橫，就有三快肉了，那太油了。只有兩快肉就正好合適。還有如果在這里加一撇什么字也不是，因?yàn)榧舆@里這快肉就太餿了，不好吃。”說完后，全班同學(xué)都笑了起來，但是那些寫錯(cuò)字的同學(xué)都紅了臉，我估計(jì)他們下次再也不會(huì)寫錯(cuò)字了。
我覺得這個(gè)語文老師是我見過最特別的老師。他很風(fēng)趣幽默，有時(shí)候他會(huì)跟我們講一些故事，讓我們猜字謎。讓我們感受到學(xué)語文的樂趣，其實(shí)我也特別喜歡我們的語文老師。
成功對(duì)于有些人而言是多么遙不可及，對(duì)于有些人來說又是那么近在咫尺。如今我已經(jīng)成功地跨過第一步，即將跨出第二步。春風(fēng)十里總可以遇到那個(gè)指引我的人，那便是-老師。
-老師不高大，有一雙會(huì)告訴你秘密的眼睛，一個(gè)靈巧的鼻子，還有一張能說會(huì)道的`嘴巴，她衣著樸素但不乏時(shí)尚，這是我對(duì)-老師的第一印象。
開學(xué)前兩周作業(yè)很少，我十分適應(yīng)?？珊髞?，作業(yè)量增多，為了追求速度，我的作業(yè)質(zhì)量變得差了一些。一天，-老師叫我去她辦公室。我頓時(shí)感覺從頭到腳被潑了一盆冰水——凍住了，可內(nèi)心卻如烈火焚燒。我如沒有靈魂的僵尸呆呆地走向辦公室?！皥?bào)告!”我有些膽怯，小聲地說道。我一邊背著手向老師走去，一邊默默地安慰自己：沒事兒，最多就是被老師劈頭蓋臉大罵一頓，沒什么的。我故作鎮(zhèn)定地走到老師的辦公桌前，一抬頭，-老師的目光是那么的慈祥，瞬間一股暖流涌入心頭，非常溫暖，如春回大地。-老師的諄諄教導(dǎo)我默記在心：我的學(xué)習(xí)態(tài)度要再端正一些，學(xué)習(xí)要學(xué)會(huì)合理分配時(shí)間，把時(shí)間花在對(duì)的事情上，我會(huì)更優(yōu)秀。
閱讀理解是所有科目里最讓我頭疼的。老師在課上、課下講了很多知識(shí)點(diǎn)與答題技巧，可我還是沒找著答題的鑰匙，三行答題區(qū)只能擠出幾個(gè)字。每晚睡覺時(shí)，我眼前總會(huì)浮現(xiàn)出-老師看我閱讀試卷時(shí)緊鎖雙眉，托著頭，焦慮的表情。有時(shí)看著我的卷子我也十分愧疚，可魏老師每次分析錯(cuò)題，還如同第一次講授時(shí)那樣細(xì)致，耐心，心平氣和。
到了大課間，-老師轉(zhuǎn)眼間變成了體育老師，高抬腿、俯臥撐、立位體前屈全不在話下，我給這時(shí)的-老師取了一個(gè)別名——運(yùn)動(dòng)狂魔。
這就是我進(jìn)入初一后遇到的“引路人”，帶領(lǐng)我們乘風(fēng)破浪，為我們施肥澆水，照亮我們前行道路的領(lǐng)航人——-老師。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)步入初中，新的校園，新的同學(xué)，新的老師，都會(huì)讓我們感到興奮，感到好奇。其中，我最喜歡的老師，就屬英語老師。
我的英語老師姓周，周老師。挺年輕的`一位女老師，一副黑色邊框眼鏡，一身職業(yè)裝，站在講臺(tái)上，那種大氣的氣質(zhì)，很容易吸引我們的眼球。周老師的聲音宏亮，語言簡潔，所說的東西好像都有了生命，從她口中一個(gè)一個(gè)魚吐泡泡似的冒出來，再一個(gè)一個(gè)地鉆入我們的腦中。這使我覺得英語其實(shí)并沒有什么難的，只要認(rèn)真聽講就能學(xué)會(huì)。
周老師愛笑。每當(dāng)課后詢問她問題時(shí)她臉上總是含笑的，并耐心地給我們講解。但一到上課時(shí)她臉上的笑容便收起來了，神情認(rèn)真而嚴(yán)肅，給我們細(xì)細(xì)的講解知識(shí)重點(diǎn)。當(dāng)某個(gè)同學(xué)回答出來的問題答案很離譜時(shí)，她便會(huì)露出焦急而又無可奈何的神情，并再次講解一遍，直到我們大家全都聽懂為止。
我喜歡周老師，還有個(gè)原因是因?yàn)樗恼J(rèn)真負(fù)責(zé)，做事情有條理，有方法。每次我們寫的練習(xí)冊(cè)，素養(yǎng)練習(xí)，她都會(huì)認(rèn)真仔細(xì)地批改，并講解每道習(xí)題。上課前她總是提前個(gè)五分鐘來到教室;在我們上完課做跑操，眼保健操時(shí)，她都會(huì)待在教室，等我們做完后再離開。周老師還采取鼓勵(lì)制的方法，在我們表現(xiàn)好時(shí)會(huì)給我們一些小紅花，小禮物。
周老師的溫柔，也讓我歡喜。有一次我肚子痛，同學(xué)們都去排隊(duì)準(zhǔn)備做跑操，留下我，不知所措。被周老師發(fā)現(xiàn)了，她貼心地詢問我發(fā)生了什么事，并讓我待在教室，不要亂跑，她去找老師請(qǐng)假。這個(gè)時(shí)候我有些“受寵若驚”，但更多的是心田中流過的溫暖。謝謝你，周老師!
這，就是我的老師，我的英語老師!
進(jìn)入初中后，我有了新的目標(biāo)，新的機(jī)會(huì)，新的生活。當(dāng)然，也少不了新的班主任。
我的班主任姓王，高高的個(gè)子，長長的頭發(fā)。她不僅是我的班主任，還是我的英語老師。在我的心中，她是美的，是善良的，也是嚴(yán)厲的。
開學(xué)后的前兩天，王老師每天都在班上強(qiáng)調(diào)班規(guī)和紀(jì)律，雖然我們還沒有做到完全安靜，但是王老師還是不厭其煩地教我們?nèi)绾伟察o下來。
英語課上，王老師經(jīng)常讓同學(xué)發(fā)言。班上也有些同學(xué)在發(fā)言時(shí)會(huì)惹得同學(xué)們發(fā)笑，王老師不但沒有嚴(yán)厲地批評(píng)這些人，有時(shí)反而會(huì)和同學(xué)們一起笑起來。讓同學(xué)們不會(huì)覺得英語課很枯燥，而是十分有趣，也讓我愛上了英語。
課后，王老師十分重視我們的作業(yè)，對(duì)我們的作業(yè)有嚴(yán)格要求，還有罰抄的規(guī)矩，雖然不常用，但這樣的方法卻能讓我們的作業(yè)質(zhì)量大大提高，讓作業(yè)不僅僅是作業(yè)，還是一件讓人賞心悅目的藝術(shù)品，工藝品。但是，當(dāng)同學(xué)的作業(yè)太過糟糕時(shí)，王老師會(huì)讓他到自己身邊來，并耐心地手把手教他寫好來。
下課時(shí)間，王老師和我們又變成了朋友關(guān)系，和我們無話不說，和我們一起笑，和我們一起聊天。這時(shí)的王老師是和藹的，她和我們就像是形影不離的好朋友一般。
有些時(shí)候，王老師又是十分嚴(yán)厲的。當(dāng)我們沒有達(dá)到她的要求時(shí)，她會(huì)把違反紀(jì)律的人都帶去老師辦公室談話，并在班上狠狠地批評(píng)這些人，一而再，再而三地犯錯(cuò)的人，老師會(huì)找他的家長，并讓這些人寫600字的檢討。為了防止我們知錯(cuò)不改，老師定了一些十分嚴(yán)格的規(guī)矩，其中最為嚴(yán)重的，無非是勸你退學(xué)了。
這就是我的班主任，也是我的英語老師——王老師。她在我的心中，是最美的，也是最偉大的。
見到新老師篇四
九月二號(hào)早晨，我非常開心。因?yàn)槲疑肓怂哪昙?jí)，是四年級(jí)的小學(xué)生了！我很期待見到我的新老師們。
我?guī)е?dòng)而又興奮的心情進(jìn)了教室，出現(xiàn)在我面前的是溫柔、和藹的語文老師，面帶微笑的數(shù)學(xué)老師，還有年輕的英語老師。我一進(jìn)教室就有一種和睦的感覺。
第一節(jié)是語文課，語文老師自我介紹說：“我姓張，大家來猜猜我名字叫什么？”
同學(xué)們悄悄地說：“漢字太多了，怎么猜呢？”
老師微微笑了一下，一邊指著身上那大紅色的衣服一邊說：“和我的衣服有關(guān)哦?！蔽彝蝗幻靼琢耍阂路羌t色的，第二個(gè)字應(yīng)該是紅。同學(xué)們也都明白了。但第三個(gè)字呢？我注視著老師，想找下一條線索，但看了半天也看不出來。
“好吧，我告訴你們下一條線索，”老師說。接著老師背了一首王安石的《梅花》，我心想，太簡單了！
“老師名叫張紅梅！”我們齊聲說。
就這樣，我們認(rèn)識(shí)了張老師。我心想：在幽默的張老師的教育下，我一定能考出好分?jǐn)?shù)！
見到新老師篇五
今天的美術(shù)課本身是李老師上的，這次又換了，換成了侯老師，他是個(gè)男的，他個(gè)子高高的，還帶著眼鏡。
別看他有點(diǎn)兇，但是但凡他看見過的事物，他都能畫出來，比如雞、翼龍、松鼠、大象……而且他畫的畫非常像真的，我們可喜歡他了，但只有我的同桌坐在那邊害怕的渾身發(fā)抖，滿臉通紅，因?yàn)榭赡苡X得這個(gè)新老師比李老師兇，其實(shí)我也有點(diǎn)緊張，可是我也非常非常喜歡他的美術(shù)作品，他是認(rèn)真學(xué)習(xí)美術(shù)，并且考上了一個(gè)什么學(xué)校，才當(dāng)上了老師，我以后也要認(rèn)真聽講，學(xué)好知識(shí)，長大爭取和他一樣厲害！
我以后也要認(rèn)真聽講別的課，不能光認(rèn)真聽美術(shù)課。
見到新老師篇六
徐老師是我們的新老師。她長得瘦瘦的，身材很苗條，她的眼睛上架著一幅眼鏡，最有特點(diǎn)的是她的頭發(fā)，她的頭發(fā)又長又順。她講課時(shí)，總是在微笑中帶著嚴(yán)肅，而且你只要不惹老師生氣，她回答你的都是微笑。徐老師的性格很開朗，不管是調(diào)皮的同學(xué)還是不調(diào)皮的同學(xué)都很喜歡她。
這就是我們的新老師一個(gè)微笑的老師。
見到新老師篇七
愉快的初一上學(xué)期結(jié)束了，我抱著期盼來到了新班級(jí)。第一眼看見的，便是班主任——老師。說起來，我與-老師真是有緣，分班之后，她還是我的班主任。
我很開心，有這樣一個(gè)嚴(yán)厲又幽默的好老師。
她是一個(gè)中等身材，有著微卷利落的短發(fā)，已是一個(gè)母親卻總穿著時(shí)尚靚麗但合身的服裝的可愛老師。
不必說知識(shí)淵博，也不必說品德高尚。單是-老師的幽默，就讓我們愛上了語文課。
“同學(xué)們，如果有什么開心的事呢，一定不能自已偷著樂，要告訴大家哦!要有福同享，有難同當(dāng)，懂嗎?”-老師眼一大睜，嘴一嘟，指頭一伸，便冒出了這句話，表情可愛極了。但正在“帶領(lǐng)著我們深入百草園”時(shí)說出這句話，-老師分明是在暗暗地示意我那樂不可支的同桌。我看了同桌一眼，可他似乎沒注意到，繼續(xù)與我的后桌同學(xué)自娛自樂。我剛準(zhǔn)備叫他一聲，-老師卻發(fā)了話。
“那位——同學(xué)，請(qǐng)問你在樂啥呢?與我們分享分享，怎么樣?”-老師一臉‘疑惑’。同桌站了起來，也許是因?yàn)槿嗤瑢W(xué)的目光，又笑了。后桌——看到自己的“同伙”被叫了起來，還幸災(zāi)樂禍，可又被-老師逮了個(gè)正著，“——，你又笑啥呢?來講臺(tái)這兒展示一下你的笑容吧!”——極害羞地上去笑了一下。
“同學(xué)們，——的笑與——的笑有什么不同呢?”本以為老師會(huì)教訓(xùn)他們一頓，沒想到她卻反問起了我們。“——笑得比較靦腆，是不露齒的!”“——的笑很活潑!”大家紛紛說出自己的想法，-老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“嗯……嗯。——的笑是微笑，相對(duì)于——的笑，——的笑便是哈哈大笑了。所以，我們以后要仔細(xì)觀察，這樣才能寫出好文章!”寓教于樂是-老師最常用的方法了。
哈哈，怎么樣!你們也喜歡這樣幽默的老師吧!
見到新老師篇八
今天，可能是這個(gè)星期最有意義的一天——星期三，今天我第一次見到了名副其實(shí)的蛇。
以前也只是在動(dòng)畫片中見過，并沒有見過正真的蛇，所以對(duì)蛇充滿了好奇！
這是吃完晚飯后的事，我正在洗碗，爸爸和媽媽在臥室里聊天。忽然傳來一陣急促的腳步聲，接著奶奶對(duì)爸爸說：“外面有蛇，”一聽到蛇，我別提多高興了，放下手中的事，不管三七二十一跑了出去，原來，那是一單元二樓防盜欄上纏著一條大約兩米左右的什么菜花蛇，我逗爸爸說：“你能把這條蛇打死嗎？”爸爸說：“能，問題是不敢打！”我不解得問：“為什么不敢打呢？”爸爸一本正經(jīng)得說：“蛇是國家保護(hù)動(dòng)物，隨意捕殺可是犯法的，”我沒有再問了。
“嗚嗚嗚，”一聽這聲音，聰明的我知道了警察叔叔要來抓蛇了，警察叔叔拿起粗木棍來到樓下，看到這條蛇露出無可奈何的神情，這時(shí)從我身邊走過一個(gè)人，說：“還警察呢，連一條蛇都抓不住還抓什么小偷！”我心里不高興了：警察不是神，警察不是救世主，他不過跟我們一樣，是一個(gè)普通人而已，只不過他的職責(zé)不一樣而已，要不是有警察，小偷肯定光明正大的四處偷東西，那還得了??！
警察叔叔去到房間里，用蛇皮口袋套住手，打開窗戶，伸出手去抓蛇，可是無濟(jì)于事，蛇倒抬起頭咬他，警察叔叔嚇的連忙縮進(jìn)收來，迅速關(guān)著窗子，蛇仍不罷休，用盡全力地向警察叔叔咬去，“啪”的一聲，頭重重地撞在玻璃上，一時(shí)眼冒金星，頭暈眼花，身子一松掉到下面的柴堆里，在我們認(rèn)為這條蛇住不到的時(shí)候，人群中自告奮勇，站出來了一位大爹，他用釘耙，把木柴向外樓，很快露出了蛇，大爹用釘耙壓著蛇，警察叔叔馬上把蛇裝進(jìn)口袋帶走了。
望著那位大爹遠(yuǎn)去的身影，我心里充滿敬意！
見到新老師篇九
今年我已經(jīng)七年級(jí)，當(dāng)然我又認(rèn)識(shí)了許多新的老師和同學(xué)，其中印象最深刻的是我們的語文老師。
他的個(gè)子有點(diǎn)高，不胖也不瘦，鼻梁上架著一副眼鏡。頭發(fā)有一點(diǎn)稀少，就是常說的“地中?！薄２贿^他的名字對(duì)我的印象最深叫張抱舟。當(dāng)他第一次自我介紹的時(shí)候，同學(xué)多少會(huì)覺得有一點(diǎn)好笑，而且他不是上海人，從他那有點(diǎn)別扭的普通話中誰都聽得出來。
聽他上課其實(shí)很有趣味，比如說有一次，他批抄寫作業(yè)，有十來個(gè)人寫錯(cuò)了字，我原以為他會(huì)像普通老師那樣特別生氣，可他并沒有，而是叫其中四個(gè)同學(xué)在黑板上默寫昨天抄寫的詞語。此時(shí)，我心想：“這個(gè)老師葫蘆里到底賣的是什么藥?”他的教學(xué)方法還真的有點(diǎn)與眾不同。接著，他再為這些同學(xué)檢查錯(cuò)誤?？墒敲總€(gè)同學(xué)全錯(cuò)了一個(gè)詞語，我原以為他會(huì)大發(fā)雷霆，但是他保持著微笑。他幫我們分解字體，最后一個(gè)字最好笑，就見他問：“這個(gè)同學(xué)寫的油膩的膩?zhàn)皱e(cuò)在哪?”我們異口同聲回答：“他把膩?zhàn)种械膬蓹M寫成了三橫。”接著他滔滔不絕地說了起來：“對(duì)了，是這樣的，古時(shí)候月字旁和肉字旁和肉有關(guān)，如果在這個(gè)地方寫一橫那肉就不膩了，如果寫三橫，就有三快肉了，那太油了。只有兩快肉就正好合適。還有如果在這里加一撇什么字也不是，因?yàn)榧舆@里這快肉就太餿了，不好吃。”說完后，全班同學(xué)都笑了起來，但是那些寫錯(cuò)字的同學(xué)都紅了臉，我估計(jì)他們下次再也不會(huì)寫錯(cuò)字了。
我覺得這個(gè)語文老師是我見過最特別的老師。他很風(fēng)趣幽默，有時(shí)候他會(huì)跟我們講一些故事，讓我們猜字謎。讓我們感受到學(xué)語文的樂趣，其實(shí)我也特別喜歡我們的語文老師。
見到新老師篇十
過完開心的寒假，新的一學(xué)期已經(jīng)開始了，在新學(xué)期的開端，我有了一個(gè)新的想法。
“一年之計(jì)在于春”，這句話的意思是：新的一年要做到有個(gè)好的打算，要做到有個(gè)好的開端。過去的一年我雖然取得較好的成績，但是那已經(jīng)成為過去。從現(xiàn)在開始，我要有新的起點(diǎn)，我給自己制定了新的計(jì)劃。
一、上語文課要仔細(xì)聽語文老師講題，要做到全神貫注。
二、上數(shù)學(xué)課不解數(shù)學(xué)老師說的話，認(rèn)真虛心聽老師講課，不在和同學(xué)說話，不做小動(dòng)作理解每一題的道理。
三、上英語課要認(rèn)真聽英語老師講新單詞，努力把老師的新單詞全部記住。
四、還有這一個(gè)學(xué)期我要努力練字，因?yàn)樯弦粋€(gè)學(xué)期老師說我的字沒以前的字寫得好。
回憶以前，我上語、數(shù)、英課都沒認(rèn)真聽講。以后上課要認(rèn)真聽講解，解開其中的奧秘。還有上數(shù)學(xué)課老接數(shù)學(xué)老師的話，總是和同桌說話做小動(dòng)作。這一個(gè)學(xué)期我一定要改掉上一個(gè)學(xué)期所有的毛病，不讓老師批評(píng)，只讓老師表揚(yáng)，還要養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。
我在新的學(xué)期里我要更加努力，爭取在新的學(xué)期的學(xué)習(xí)成績都超過上一個(gè)學(xué)期，當(dāng)一個(gè)好學(xué)生。
見到新老師篇十一
新老師。
開學(xué)了，我們班換幾位新老師。首先介紹的是我的語文老師劉老師，王老師是她的師傅，她的課上得很生動(dòng)，很有感情的！我非常地喜歡的！每次上課我認(rèn)真坐端正，都非常認(rèn)真地聽講，課前好好的預(yù)習(xí)。呵呵-----劉老師也表揚(yáng)我很多次的！我們的英語老師也換成張老師，張老師課講得很認(rèn)真生動(dòng)，上課也很有方法，同學(xué)都聚精會(huì)神地聽，我特喜歡英語，更喜歡的我英語老師！我因?yàn)槭罴儆⒄Z（差一點(diǎn)）這個(gè)學(xué)期一定認(rèn)真學(xué)習(xí)！英語老師也表揚(yáng)我很認(rèn)真努力！呵呵--------音樂老師也換了，我也會(huì)非常喜歡音樂的！
歡迎新老師------喜歡新老師！也更加喜歡教過我的老師！
見到新老師篇十二
最近，我們班來一位新數(shù)學(xué)老師，他姓陳，頭方的幾乎快成正方體了，一雙銅鈴般的大眼睛，鼻梁上架著一幅方眼鏡，真是帥氣十足呀！他是一個(gè)非常幽默、風(fēng)趣的老師，特異功能是做“燒餅”，“燒餅”就是巴掌的意思，那是專門給壞學(xué)生準(zhǔn)備的。他還學(xué)過柔道，讓我們男生好生敬佩呀！
上課時(shí)，當(dāng)你和別人說悄悄話時(shí)，他快速走來，當(dāng)你沒發(fā)現(xiàn)時(shí)，哈哈，不好意思，你要吃上“燒餅”了，這就叫出其不意香蕉皮！真是殺雞給猴看，給上課愛說閑話的學(xué)生一點(diǎn)小小的教訓(xùn)，課堂紀(jì)律立刻就好起來了。
當(dāng)有同學(xué)沒有聽講時(shí)，陳老師會(huì)有一個(gè)小小的請(qǐng)求，邀請(qǐng)你下課到他辦公室做客，問你有沒有聽不懂的地方，上課為什么不聽講？同時(shí)可以請(qǐng)你“喝茶”，當(dāng)然，可不能忘記做好的“燒餅”在等著你品嘗呀。
他每節(jié)課都會(huì)布置課堂作業(yè)，可真是讓我們感到可惡！！不過，每次我們硬著頭皮做完了這些題，我們的數(shù)學(xué)成績還真有了一些提高，不得不說這是陳老師的功勞！
實(shí)際上，我們跟他十分友好，也挺喜歡他的！
你覺得我們的怎么樣呢？
見到新老師篇十三
劉新圈老師的作品是典型的“高大上”，卻又不失質(zhì)樸生動(dòng)，在歌詞市場空前繁榮的今天，各類口水，搖滾，中國風(fēng)，鄉(xiāng)土等風(fēng)格迥異的作品層出不窮。其實(shí)寫一首詞容易，但要寫好并做到高瞻遠(yuǎn)矚，站在詞界前沿引領(lǐng)方向，充當(dāng)導(dǎo)航，不僅要深厚的文學(xué)功底，精準(zhǔn)的判斷力，先進(jìn)的思想，超高的寫作能力，更需要付出艱辛的努力在歌詞園地耕耘播種，才能迎來作品的開花結(jié)果，得到廣大聽眾和詞界精英的認(rèn)可。
究竟是怎樣獨(dú)特的魅力讓劉老師的作品家喻戶曉呢？與劉老師相識(shí)以來常聽他說，一名詞作者，首先要是一名思想家，才能寫出立意新穎，感染人心的作品。我經(jīng)常學(xué)習(xí)劉老師的作品，汲取精華和經(jīng)驗(yàn)用于自己的創(chuàng)作之中，諸如民歌作品《套馬桿》《愛琴海》《愛上草原愛上你》等等，再如情感類作品《孝敬爸媽不能等》《最美的月亮》《愛是一個(gè)善意的謊言》等等，每首作品都不乏張力和質(zhì)感，下面就讓我們一起領(lǐng)略劉老師用美麗懷抒寫的文字風(fēng)景。
我認(rèn)為創(chuàng)作是個(gè)不斷出新的過程，從選材到角度到語言，都要給人耳目一新的感覺，作品才能抓住聽眾的心，走進(jìn)大眾視野，被廣為傳唱，才不會(huì)出現(xiàn)陳詞泛濫，讓人生膩，好比是一杯茶水被大家反復(fù)泡，早已失去了品相湯色和味道。我第一次聽《套馬桿》，仿佛身臨其境地走進(jìn)草原，大有縱橫馳騁，心曠神怡之感。首先《套馬桿》不僅選材新穎，表達(dá)更是絲絲入扣，有靜態(tài)的造影，動(dòng)態(tài)的剪輯，鬼斧神工的筆法，讓人嘆為觀止，文字中鋪開一道絕美的草原風(fēng)景，藍(lán)天白云下套馬的漢子飛馳于一望無際的草原上之上，恢弘壯觀的場景令人心馳神往。其次描寫角度別出心裁，劉老師的筆其實(shí)是只畫筆，筆酣墨飽，揮灑自如，形象描畫漸漸羽翼豐滿，立體鮮活?！敖o我一片藍(lán)天/一輪初升的太陽/給我一片綠草/綿延向遠(yuǎn)方/給我一只雄鷹/一個(gè)威武的漢子/給我一個(gè)套馬桿/攥在他手上”先畫藍(lán)天和太陽，再畫草原，最后人物為點(diǎn)睛之筆，不得不感嘆和欽佩劉老師作詞時(shí)別致的切入點(diǎn)，巧若天成不說，更留有遙遠(yuǎn)的想象空間，集天地靈妙于大成也。
單純的視覺，美麗的情懷，讓人無限遐想。且不說《草原請(qǐng)你來》“蒼狼和白鹿一股英雄氣”中透出的濃郁草原風(fēng)情，單是那一句“藍(lán)的是天空/綠的是大地”，以孩童的視覺去感知這個(gè)世界是多么難能可貴，在當(dāng)今市場經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)的社會(huì)中還有多少作品能有這樣美麗純凈的情懷呢？《愛上草原愛上你》“那是誰的畫筆蘸滿了綠色/那是誰的心動(dòng)像盛開的花朵/你的大眼睛藏著一首歌/聽醉了一彎溪水聽醉了我//那是誰的浪漫藍(lán)的像童話/那是誰的笑聲洗白了云朵/我的幸福就像花兒一樣/一夜被風(fēng)撒遍滿山滿坡//”聽?wèi)T了街頭巷尾的傷感、悲情、埋怨、撕心裂肺，如果突然有這樣一首自然、清澈、純情的歌耳畔回響，悠遠(yuǎn)的意境會(huì)如千軍萬馬馳騁草原般迅速占據(jù)你的心靈，這樣震撼的空靈之美，恕我直言，這么極具感染力的作品真的不多，它沒有過度的修飾，華麗的辭藻，如果說作品是位如花似玉的女子，那么劉老師筆下的每位女子都若西子般“濃妝淡抹總相宜”，小到一個(gè)耳環(huán)配飾都特別得體。
劉老師還有好多經(jīng)典的作品值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)揣摩，如《我要去西藏》《金達(dá)萊盛開的地方》《呼倫牧歌》《草原之戀》等等，這里就不逐一列舉了，感謝劉老師唯美的藝術(shù)創(chuàng)作，走在您的詞中就像是走在春天里，到處是風(fēng)景，春暖花開，鶯歌燕舞，賞玩不盡，祝愿老師的創(chuàng)作越來越輝煌。
見到新老師篇十四
這學(xué)期，我們班來了個(gè)新老師。她個(gè)子高高的，身才苗條，人長的像天上的仙女一般。她的眼睛好像會(huì)說話，鼻子挺挺的，有著一張能說會(huì)道的嘴，她的臉上總是帶著笑容。說起話來很還子氣。她教課很認(rèn)真。
鰲峰小學(xué)6年級(jí)陳媛玫。
見到新老師篇十五
有金老師、江老師及其他許多老師。其中，我最喜歡的就是我的音樂王老師。
王老師長著一雙濃眉大眼和一頭長長的發(fā)辮，身體不高也不矮，體型不胖也不瘦。
下面，我就給大家講一講音樂課上的趣事吧！
第一件趣事是：那天，老師點(diǎn)了三位同學(xué)的名字，讓他們上臺(tái)唱歌，他們的聲音小的像蚊子叫。老師就開口對(duì)他們說：“我姓王，也是一只”大老虎”，但是我不吃人?！崩蠋煹脑捯魟偮洌覀兊慕淌揖捅恍Φ亩度读?。
見到新老師篇十六
在新學(xué)期，我的好幾個(gè)老師換了。
數(shù)學(xué)老師換成了一位漂亮的女老師，她姓程，性格十分溫柔，個(gè)子不算很高，我經(jīng)常受到她的表揚(yáng)。
樂理課新來的老師又胖又矮，她上課時(shí)比較放松，和去年的老師比，我覺得去年的老師嚴(yán)格好多。
見到新老師篇十七
我們班來了一位新老師，他是一位很嚴(yán)格的老師。他上我們班的數(shù)學(xué)課，在課上，他是這樣說的.：“我是你們班的新數(shù)學(xué)老師，你們以后叫我彭老師就可以了。”
每上完一節(jié)課，布置完作業(yè)，都說：“你們把剩下來的練習(xí)都給我做完去，做在練習(xí)本上，我會(huì)抽空來檢查的?！币?yàn)樗車?yán)格，所以班上的搗蛋鬼見了他都安安分分的。不然，你就去淋水，變成落湯雞，就倒霉了。
見到新老師篇十八
今天有我喜歡的英語課，所以我比平常高興了一點(diǎn)?？墒?，就在今天下午，有一位奇怪的老師來到了我們的教室。我覺得很奇怪，就便回頭問后面的李安琪，李安琪說；“這是我們的新英語老師！”聽到這句話，我的腦海里便出現(xiàn)了許多疑問【這個(gè)新英語老師教的怎么樣？她教的是快還是慢？她和以前的英語老師一樣嗎？】等等很多疑問。
這個(gè)老師有些矮，身上胖乎乎的，扎著個(gè)辮子。很溫馨，很可愛，很令我覺得溫暖。
開始上課了，她說她姓呂，然后她又開始問我們各自的名字。輪到我了，我大聲的叫出了我自己的名字，心里很高興。然后她畫出了1234組的序號(hào)，便說要看哪一組的小星星得的多。隨后她又叫了我們一首關(guān)于手的兒歌。然后教我們連起來，她帶著我們快速的唱了一遍又一遍，做了一遍又一遍，然后我們就開始比賽了。比賽的情況是這樣的。我們組一次得了兩顆星，一次又得了一顆星。最后，得星最多的是一組二組。雖然最終的贏家是他們。但我心里仍舊很高興。
新老師真好，我喜歡跟著她上課！
見到新老師篇十九
下午第二節(jié)課，和往常一樣，同學(xué)們立刻乖乖回教室等待上課，因?yàn)檫@節(jié)課是品德課，嚴(yán)厲的品德老師一定會(huì)懲罰上課之前吵鬧的同學(xué)。
上課鈴響，過了一會(huì)兒，進(jìn)來了一位十分陌生的高個(gè)子女老師。一見到陌生老師，我們班同學(xué)的調(diào)皮本性又復(fù)發(fā)了，教室里恢復(fù)了之前的熱鬧。
”此話一出，便驚動(dòng)了全班，這節(jié)課不是品德課嗎？同學(xué)們紛紛提出質(zhì)疑，場面更是一片混亂。
老師一見這狀況，先調(diào)整好紀(jì)律，驚奇地問：“你們不是五年五班？”我們異口同聲答：“是六班?！边@老師一聽，頓時(shí)面紅耳赤，恨不得打個(gè)地洞鉆進(jìn)去，她轉(zhuǎn)身跑出門外，匆匆留下一句話，“對(duì)不起，進(jìn)錯(cuò)班了?！?BR> 眾人一陣無語，停頓了幾秒后，全班哄堂大笑，笑聲持續(xù)許久，有的肚子都笑疼了。到恢復(fù)安靜，只見我們的`品德老師也來了，我們把之前的事情經(jīng)過詳細(xì)地講了一遍，品德老師聽了也哈哈大笑，不禁說道：“看來那位老師實(shí)在太’厲害’了！”
剛開學(xué)，夠亂的，連老師進(jìn)錯(cuò)班級(jí)出洋相的事都有，這件事也讓我們反省，不能像那位陌生老師一樣糊涂，不然也會(huì)有可能成為“新同學(xué)”的。