制定方案的過程中，需要充分調(diào)動各方面的資源和力量，以保證方案的可行性和有效性。成功的方案執(zhí)行需要充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的能力和積極性。2.這里提供了一些成功案例供大家參考，希望對各位有所啟發(fā)。
小學(xué)三年級班會方案內(nèi)容篇一
優(yōu)美的校園，需要大家努力的去維護(hù)，并出謀獻(xiàn)策，讓我們的校園更加美麗；通過這樣的活動，讓孩子有一種主人翁的意識，明確要保護(hù)好我校的校園；形成人人愛綠色校園、人人建設(shè)綠色校園的良好氛圍。
1、組織學(xué)生收集校園內(nèi)同學(xué)們美和不美的行為。
2、準(zhǔn)備優(yōu)美校園的的圖片、資料及環(huán)保兒歌。
3、同學(xué)們準(zhǔn)備好筆和紙。
時(shí)間：20xx年9月22日。
地點(diǎn)：3年級（52）班教室。
主持人：每個(gè)人都有自己的家，但我們一千多名師生又組成了一個(gè)共同的家，那就是我們的學(xué)校。我愛我們的家，更愛我們美麗的校園。今天我們召開班會的主題是《我用實(shí)際行動愛校園》。
主持人：同學(xué)們，我們的校園美嗎？（美）誰來說一說我們的學(xué)校美在哪里？
同學(xué)們回答（我們的學(xué)校，有電動大門，有鮮花，有名人雕塑，平整的水泥地面，寬敞的明亮的教室，有塑膠操場等。）。
二、兒歌欣賞。
（愛護(hù)我們的校園，做一個(gè)文明的小學(xué)生，讓我們的校園永遠(yuǎn)干凈整潔）。
主持人：如何愛校園、使校園永保干凈整潔呢？首先讓我們來欣賞《校園環(huán)保兒歌》。
同學(xué)們分組齊讀：
環(huán)保行動開始了，
見紙彎彎腰，
不讓隨風(fēng)飄，
校園走一遭，
不見垃圾心情好，
保護(hù)校園人人要。
環(huán)保行動開始了，
花草澆澆水，
垃圾分分類，
廢物變寶貝，
我們爭做小環(huán)保，
地球媽媽開心笑。
主持人：我們從環(huán)保兒歌中明白了什么？
生回答（1、我明白了不要踐踏花草。2、不要搖晃樹苗，大家都要保護(hù)校園環(huán)境。3、我明白了不要隨地吐痰。4、從兒歌中我明白了要講究衛(wèi)生，要做一個(gè)文明的小學(xué)生）。
三、自查不良行為，爭做愛校園的文明生。
列出不好的行為：
（1）在校園內(nèi)大聲喧嘩，在走道上瘋跑、追打。
（2）隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾。
（3）踐踏草坪,亂摘花,采樹葉,搖樹苗。
（4）在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫。
（5）不節(jié)約水電,光線好的晴天,教室里還亮著燈。
（6）有些同學(xué)洗完手沒把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失。
我們的行動方式：
1、內(nèi)容：用圖畫的形式配上簡短的文字，提醒同學(xué)們要節(jié)電、節(jié)水、下課文明休息、待人有禮貌等。
2、現(xiàn)場畫畫，畫好的同學(xué)可以到講臺前展示給大家看。
五、提出倡議：
主持人：我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔，舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康地成長，而美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此，我代表我們班向同學(xué)們發(fā)出倡議：
（學(xué)生齊讀）。
我倡議。
1、不亂扔。2、不浪費(fèi)。3、不大叫。4、不影響校園環(huán)境。5、爭做文明小學(xué)生。
主持人：同學(xué)們,讓我們?nèi)巳藙邮?，為?chuàng)造一個(gè)現(xiàn)代化的、美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境而共同努力吧!
六、班主任總結(jié)。
小學(xué)三年級班會方案內(nèi)容篇二
1、學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》，和修改后的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。幫助學(xué)生樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。
2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識，增強(qiáng)自覺性。培養(yǎng)學(xué)生對照規(guī)范找差距，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。
1、組織學(xué)生排練有關(guān)規(guī)范方面的節(jié)目。
2、“規(guī)范學(xué)生”光榮花若干朵。
小品、歌舞、故事、詩朗誦等。
1、以班會儀式組織開展活動。
2、由主持人上場組織活動過程。
小學(xué)三年級班會方案內(nèi)容篇三
一、活動目的：
在漫長的人生路中，總要有許多難以預(yù)料的事情，我們是否注意到身邊的危險(xiǎn)?！胺离U(xiǎn)之心不可無”。我們是否知道注意安全、自救險(xiǎn)情的重要性？惡魔總是來找無知的人。今天，通過班會我們將為我們的生命買一份保險(xiǎn)，為我們的生命加一把鎖。珍愛生命，健康成長。
二、活動準(zhǔn)備。
1、歌曲《祝你平安》。
2、收集一些由于不注意安全而發(fā)生的一些校園安全事故的圖片。3、收集課間活動、游戲等時(shí)應(yīng)注意哪些安全。
4、收集一些關(guān)于安全方面的知識，讓學(xué)生進(jìn)行口答。5、通過活動，對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
三、
主持人：蒙一寧（甲）胡靜雯（乙）。
四、活動安排程序：
甲：同學(xué)們，我們是生機(jī)勃勃的少年，是祖國的未來。我們的安全倍受人、社會和老師的關(guān)注。
乙：我們的生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因?yàn)樯?，我們才會擁有今天?BR> 甲：生命是寶貴的。但它也是脆弱的、不堪一擊的。乙：“同學(xué)們，老師常告訴我們，請大下課不要擁擠，不要追逐打鬧?！焙希鹤屛覀儠r(shí)常敲響安全的警鐘！三年級（三）班《珍愛生命，健康成長》主題班會現(xiàn)在開始。
甲：請欣賞歌曲《祝你平安》。
乙：校園就像一個(gè)，安全明靠大。平時(shí)走路不奔跑，課間休息不打鬧。上下樓梯靠右走，樓梯擁擠等一下。這是我們少先隊(duì)員要牢記的，因?yàn)槠狡桨舶沧钪匾?BR> 甲：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識，獲得本領(lǐng)的地方，但是由于同學(xué)們的一些不當(dāng)行為，往往會釀造出一起起我們不愿發(fā)生的安全事故。下面讓老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)タ纯窗l(fā)生校園里的幾起安全事故吧?。ㄕn件展示）乙：結(jié)合案例，談?wù)勀阌惺裁磫⑹菊埡⒆觽冏杂砂l(fā)言……老師小結(jié)：
種種事件讓人震驚，多少傷痛無法撫平。據(jù)了解，我國每年都有11萬中小學(xué)生非正常死亡。xx年中小學(xué)生因安全事故，食物中毒，溺水，自殺等死亡的平均每天就有40多人。也就是說每天就有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。這些觸目驚心的數(shù)字，給人們留下的不僅僅是驚嘆，更多的則是無限的哀傷。災(zāi)難不管是自然形成還是人為導(dǎo)致，都會造成巨大的損失和破壞。生命無論是自己的還是別人的，都應(yīng)該特別善待和珍惜，我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)安全知識這門人生必修課，努力增強(qiáng)安全防意識，逐步提高防自救能力，時(shí)刻繃緊人身安全這根弦。
乙：同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。你們聽，蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在快地歌唱。每當(dāng)清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當(dāng)我邁著輕快的步伐來到學(xué)校。我們知道新的一天開始了。作為學(xué)生，我們更多時(shí)間都是在校園里度過的。我們在課間活動、游戲、預(yù)防火災(zāi)時(shí)應(yīng)該怎樣做呢？請看大屏幕：
(由三名學(xué)生誦讀)課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么？
在每天緊張的學(xué)習(xí)過程中，課間活動能夠起到放松、調(diào)節(jié)和適當(dāng)休息的作用。課間活動應(yīng)當(dāng)注意以下幾方面：
l．室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。
2．活動的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿。
3．活動的方式要簡便易行，如做做操等。
4．活動要注意安全，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。游戲時(shí)如何保證安全？
1．要注意選擇安全的場所。要遠(yuǎn)離公路、鐵路、建筑工地、工廠的生產(chǎn)區(qū)；不要進(jìn)入“三不去”場所；避不要攀爬欄桿、護(hù)欄、高墻；不要靠近深湖（潭、河、坑）、水井、沼氣池等。這些地方非常容易發(fā)生危險(xiǎn)，稍有不慎，就會造成傷亡事故。
2．要選擇安全的游戲來做。不要做危險(xiǎn)性強(qiáng)的游戲，電影、例如攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用磚石等互相投擲、點(diǎn)燃樹枝廢紙等。這樣做的危險(xiǎn)性很大，容易造成預(yù)料不到的惡果。
預(yù)防火災(zāi)的措施很多，同學(xué)們首先要從日常生活中的小事做起：
l．不玩火。有的同學(xué)對火感到新奇，常常背著家長和老師帶打火機(jī)或者化火時(shí)、石來校，這是十分危險(xiǎn)的。玩火時(shí)，一旦火勢蔓延或者留下未熄滅的火種，容易引起火災(zāi)。
2．愛護(hù)消防設(shè)施。為了預(yù)防火災(zāi)，防止火災(zāi)事故，
教學(xué)。
樓、宿舍樓都設(shè)置了消防栓、滅火器等消防設(shè)施，要自覺愛護(hù)消防設(shè)施，保證安全通道的暢通。
課件出示校園安全順溜：請全班齊讀。
上課小腿莫伸長，校園游戲不瘋狂，出出入入靠右走，危險(xiǎn)動作一掃光。
同學(xué)之間有摩擦，寬容謙讓是良方。
甲：現(xiàn)在是輕松十分鐘，我們來個(gè)安全知識答。請看大屏幕：（課件展出有關(guān)校園安全的選擇題，讓孩子們判斷）乙：現(xiàn)在你最想說的一句話是什么呢？（讓孩子們說）。
甲：對于我們每個(gè)人來說，安全是如此重要，只有在安全和明這片沃土的培育下，幸福之花才會綻放在你的生命旅程中。希望你們將安全牢記心中，將明常伴左右。
乙：我們的安全與健康同行，與快樂相伴，我們沒有理由不去關(guān)注安全，沒有理由不去珍視生命。
合：下面有請班主任為這次主題班會做總結(jié)。班主任總結(jié):當(dāng)一片綠葉悄然鉆出地面，當(dāng)呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭,這就是生命!生命是萬綠叢中絢麗的花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命誠可貴,人的生命只有一次。擁有健全的身心是我們學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ),擁有健全的身心也是我們?nèi)松淖畲蟮男腋?。因此我們?yīng)該要珍愛生命、注意安全。
今天的《珍愛生命，健康成長》主題班會活動開展的比較成功，我們是21世紀(jì)的主人，是祖國的未來，民族的希望。希望大家在今后的日子里能夠時(shí)時(shí)牢記安全知識，牢固樹立安全意識。只有這樣，我們才能健康地成長，才能在老師的悉心哺育下一天天長大一天天成熟。
小學(xué)三年級班會方案內(nèi)容篇四
活動背景：
現(xiàn)在的孩子獨(dú)生子女居多，自理能力較差。在五一勞動節(jié)來臨之際，開展“勞動最光榮”這個(gè)主題班會，是為了讓隊(duì)員們通過對勞動的理解，認(rèn)識勞動對社會發(fā)展的重要作用，培養(yǎng)學(xué)生愛勞動的習(xí)慣。
活動目的：
1、通過活動讓學(xué)生認(rèn)識到勞動的重要性。
2、體驗(yàn)勞動的快樂，從小培養(yǎng)愛勞動的習(xí)慣。
3、教育學(xué)生尊重勞動人民，珍惜勞動成果的思想，珍惜父母的辛苦和勞動。
活動準(zhǔn)備：
1、多媒體課件。
2、搜集名人或身邊感人的勞動故事。
3、觀察班上最愛勞動的同學(xué)有誰，用一句說話夸夸他。
活動過程：
一、激趣導(dǎo)入：
同學(xué)們，你們看看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到什么?這干凈、整潔、舒適的環(huán)境是我們的值日生用他們的辛勤勞動創(chuàng)造出來的。勞動創(chuàng)造了美、創(chuàng)造了美好的生活，勞動是最光榮的!
二、學(xué)會尊重勞動者。
勞動只有分工不同，沒有貴賤之分，勞動者是最值得尊重的人。讓我們?yōu)檫@些可敬的勞動者送上最美的贊歌吧!
下面請欣賞詩朗誦《勞動之歌》。
勞動如多彩的光是那么明媚，勞動創(chuàng)造出千般快活，勞動使機(jī)器在飛速地動，勞動使萬物承載世界，我要為勞動者唱贊歌。無論堅(jiān)守在什么崗位，無論崗位是多么平凡，都是勞動創(chuàng)造新的生活。勞動是事業(yè)的根本，勞動才能獲取新的生活。勞動是人類永遠(yuǎn)的旋律，勞動是勤勞者心靈之歌。
三、分享勞動的故事。
四、表揚(yáng)愛勞動的同學(xué)。
勞動是可敬的，勞動是光榮的。同學(xué)們，擦亮我們的眼睛，看看我們班上最愛勞動的同學(xué)有誰?他們平時(shí)是怎樣做的?讓我們向他豎起贊賞的大拇指，說一句贊美他的話!
五、點(diǎn)燃熱愛勞動之情。
班長發(fā)起“愛勞動，惜成果”的倡議。
勞動光榮，懶惰可恥。我們應(yīng)從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起，把熱愛勞動、珍惜勞動成果的行為習(xí)慣體現(xiàn)在日常的生活中，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生吧!(班長宣讀“愛勞動，惜成果”倡議書)。
“愛勞動，惜成果”倡議書。
1、在家_動的好孩子。自己能做的事情自己做，自己衣服自己洗，幫爸媽洗洗碗、掃掃地。
2、在校_動的好學(xué)生。按時(shí)按質(zhì)按量完成老師布置的作業(yè)，積極地參加班級勞動如掃地、拖樓梯，擦窗、揀公共場地的垃圾等，把教室和公共區(qū)打掃得干凈。
3、珍惜別人的勞動成果。比如，每當(dāng)你浪費(fèi)一些飯菜時(shí)，你應(yīng)當(dāng)想到這是農(nóng)民伯伯的勞動成果，不應(yīng)該浪費(fèi)，比如，你走出教室的時(shí)候，你應(yīng)當(dāng)想想教室里的電燈是工人叔叔的不應(yīng)該浪費(fèi)電，應(yīng)該把燈關(guān)掉，還比如，你洗好手后應(yīng)該及時(shí)把水龍頭關(guān)掉，不能浪費(fèi)水。
六、總結(jié)：
同學(xué)們，我們都有一雙靈巧的手，讓我們用雙手學(xué)會服務(wù)，學(xué)會勞動，學(xué)會創(chuàng)造，都來做勤勞好孩子;讓我們用汗水描繪自己的理想，用雙手創(chuàng)造美好的未來!
小學(xué)三年級班會方案內(nèi)容篇五
用多種形式展示學(xué)生的知識、才能，使學(xué)生看到自己的長處，意識到自身存在的社會價(jià)值，從而幫助學(xué)生樹立自信心，積極投身到緊張的學(xué)習(xí)中，挖掘自身的巨大潛能，努力成為一個(gè)祖國、人民所期望的合格人才。
根據(jù)《德育大綱》和課題實(shí)驗(yàn)要求，結(jié)合高中學(xué)生的特點(diǎn)和我校學(xué)生的實(shí)際情況，選用唐代大詩人李白的詩句“天生我材必有用”作為本次班會的主題，對學(xué)生進(jìn)行成才教育、人生觀教育和愛國主義教育。
1、正確認(rèn)識材與才的關(guān)系，明確有材不等于成才，成才需在材的基礎(chǔ)上努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不斷完善自己的個(gè)性和品德，勇于進(jìn)取，大膽探索。
2、理解“用”是知識與能力的集中體現(xiàn)，它展示的是：人的本質(zhì)屬性是社會性，人只有在社會中貢獻(xiàn)，才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
1、全體同學(xué)齊唱《中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)歌》。
2、主持人致詞，宣布班會開始。
3、女生表演唱：《童年》。內(nèi)容提示：刻畫童年生活，渴望長大。
4、詩朗誦：《青春萬歲》。內(nèi)容提示：對青春的詮釋，配樂：《天鵝湖》。
5、小品：《生活中的一個(gè)故事》。內(nèi)容提示：一位中學(xué)生對“天生我材必有用”的曲解。
6、主持人請兩位同學(xué)談對上劇的看法。
7、散文詩朗誦：《人，應(yīng)該怎樣做;路，應(yīng)該怎樣行》。內(nèi)容提示：對人生意義、人生價(jià)值的看法。
8、小品：《藍(lán)大褂，白大褂》。內(nèi)容提示：如何體現(xiàn)人生價(jià)值。
9、主持人現(xiàn)場采訪。被采訪人為學(xué)生5名，家長1名。
10、主持人小結(jié)。
11、全體同唱《年輕的朋友來相會》。
12、班主任總結(jié)。
13、在團(tuán)歌中結(jié)束。
小學(xué)三年級班會方案內(nèi)容篇六
主持人甲：全體立正，三(2)中隊(duì)《文明禮儀從我做起》主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。
主持人甲：出旗——敬禮，禮畢;
主持人甲：唱隊(duì)歌;。
主持人甲：全體請坐，中隊(duì)長講話。
主持人乙：講文明，懂禮貌是一個(gè)人應(yīng)具備的基本文明素質(zhì)，作為小學(xué)生，理應(yīng)從小培養(yǎng)這樣的良好習(xí)慣。
主持人甲：現(xiàn)在場上分成了3個(gè)小隊(duì)，分別是——語言美小隊(duì)(小隊(duì)說口號：語言文明，如沐春風(fēng)。);舉止美小隊(duì)——(口號：舉止大方，賞心悅目，);心靈美小隊(duì)——(口號：讓心靈像花兒一樣美麗)。
(一)語言美小隊(duì)上場。
隊(duì)長：我們是語言美禮儀隊(duì)，請看我們的風(fēng)采展示。
第一個(gè)節(jié)目：
隊(duì)長：你們看，人與人之間難免磕磕碰碰，一句“對不起”就能使怨氣煙消云散。學(xué)會道歉，是我們從小學(xué)做人很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng)，我們要學(xué)會說“對不起”，力爭做個(gè)文明少年。生活中的文明禮貌用語還有很多，下面請聽故事。
故事《問路》。
相聲。
隊(duì)長：同學(xué)們，人在社會上生活，總要和別人交往。學(xué)會禮貌待人，恰當(dāng)?shù)厥褂枚Y貌語言，就能使人與人之間的關(guān)系更加和諧，社會生活更加美好。
(二)舉止美小隊(duì)上場。
隊(duì)長：該我們舉止美小隊(duì)上場了。我提一個(gè)問題，舉止美的具體要求有哪些?
1、表演禮儀舉止：隊(duì)員回答：站如松，坐如鐘，行如風(fēng)。
說得好!站如松，坐如鐘，行如風(fēng)的具體要求到底是怎么樣的呢?
我請一個(gè)同學(xué)來表演，一個(gè)同學(xué)來解說一下。
(1)站如松：頭正，頸直，挺胸，收腹，立腰，整個(gè)身體有向上提的感覺;。
(2)坐如鐘：端正地坐在座位上，上身自然挺直，頭平正，雙腿自然彎曲，雙手自然放在桌面上或膝蓋上。
(3)行如風(fēng)：頭抬起，腰要挺，背要直，腰要立，輕而穩(wěn)。
小隊(duì)長：希望同學(xué)們都能做到站如松，坐如鐘，行如風(fēng)。
學(xué)生1：上學(xué)、放學(xué)路上不買零食，不邊走邊吃食物，不追逐打鬧，不攀折花木。
學(xué)生2：不進(jìn)電子游戲室及其它不利于青少年身心健康的娛樂性場所。
學(xué)生3：游覽時(shí)，對公共設(shè)施，名勝古跡要珍惜愛護(hù)。
學(xué)生4：衣著得體，合群，不追求。日常著裝要符合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身份。
學(xué)生5：愛惜圖書，借閱圖書應(yīng)按時(shí)歸還。
3、小隊(duì)長：社會上處處考驗(yàn)著我們的文明素養(yǎng)，請聽詩朗誦《當(dāng)我們在影院里》。
隊(duì)長：文明是一種美德，做一個(gè)文明觀眾則是尊重他人的行為。
生活中，我們常常扮演者不同的角色。我們怎樣處處做到文明禮貌呢?請聽快板。
小隊(duì)長：舉止美不僅能給人們留下美好的印象，還能使自己的身體健康成長，請同學(xué)們在日常生活學(xué)習(xí)中一定要注意舉止美。
(三)心靈美小隊(duì)上場。
小隊(duì)長：我們是心靈美小隊(duì)，現(xiàn)在由我們?yōu)榇蠹艺故撅L(fēng)采。
1、請同學(xué)介紹自己平時(shí)做的好人好事。
(1)我經(jīng)常幫鄰居張爺爺做家務(wù)，爺爺夸我是個(gè)樂于助人的好少年，我被評為“文明星”。
(2)我從不隨便扔廢紙，看到地上有紙，我主動撿起，大家夸我是環(huán)保小衛(wèi)士。
(3)在公交車上我給阿姨讓座，我扶老奶奶過馬路，他們叫我雷鋒式的好少年。
2、隊(duì)長：請欣賞文明禮儀歌謠：
3、隊(duì)長：最后，我想問問同學(xué)們：要成為講文明、懂禮儀的小學(xué)生，應(yīng)怎樣去努力?
學(xué)生1：承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)，主動幫助父母洗菜、燒飯、洗刷餐具等。
學(xué)生2：在商店購買東西時(shí)，要禮貌的和售貨員打招呼。
學(xué)生3：接打電話，先說“您好”，再自報(bào)姓名，打錯(cuò)電話，應(yīng)向?qū)Ψ降狼浮?BR> 隊(duì)長：：文明禮儀的內(nèi)容很多，包括個(gè)人禮儀和公共禮儀，文明行為、文明用語、文明上網(wǎng)……都是日常生活，日常學(xué)習(xí)的小事，但真正做起來并不容易，希望同學(xué)以自己的實(shí)際行動告別不良行為，做一個(gè)文明的小學(xué)生。
(四)總結(jié)：
2、主持人乙：禮儀之歌處處飛，文明行為要記牢。讓我們在《咱們從小講禮貌》的歌聲中結(jié)束這次的主題中隊(duì)活動吧。(多媒體出示歌詞)。
主持人甲：下面歡迎輔導(dǎo)員講話。
主持人乙：全體起立，呼號。
輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。
全體學(xué)生：時(shí)刻準(zhǔn)備著。
主持人甲：退旗——敬禮，禮畢
主持人甲：三(2)中隊(duì)文明禮儀從我做起主題中隊(duì)會到此結(jié)束。
小學(xué)三年級班會方案內(nèi)容篇七
班會目的：
樹立集體觀念，激發(fā)學(xué)生為集體共同目標(biāo)而奮斗的熱情，通過本次班會，能夠團(tuán)結(jié)、友愛，形成溫馨和諧的班級。
分析班級學(xué)生存在的問題：
通過兩周的集體形成和相處，發(fā)現(xiàn)班級存在一些問題、如：
1、一些同學(xué)存在著作業(yè)不完成，學(xué)習(xí)不刻苦的情況。
2、一些同學(xué)課間打鬧，組織活動的紀(jì)律性較差的問題。
班會重點(diǎn)：
1、討論個(gè)人與集體的關(guān)系。
2、討論三(1)班的優(yōu)缺點(diǎn)。
3、討論如何揚(yáng)長避短，把三(1)班建設(shè)得更好。
班會形式：
1、演講式。
2、討論式。
班會過程：
一、
三、四、五、六、請部分學(xué)生談?wù)勔郧暗陌嗉?，并談?wù)剬ΜF(xiàn)班級的感受及要求與希望。講班級團(tuán)結(jié)的感人小故事。教師總結(jié)，指出班級存在的問題，找出解決方法，并提出對以后的要求。以歌曲《相親相愛一家人》結(jié)束班會。
小學(xué)三年級班會方案內(nèi)容篇八
活動目的：
初步認(rèn)識那些門類的圖書是好書，懂得書籍是人類進(jìn)步的階梯，激發(fā)讀好書的興趣。
活動準(zhǔn)備：
1、學(xué)生利用課余時(shí)間，參觀學(xué)校的圖書館，了解書籍的發(fā)展歷史等有關(guān)知識。
2、扮演角色的排演。
活動過程：
1、主持人講話：大家都參觀了圖書館，看到了五花八門的圖書，書籍是人類智慧的成果，書籍是人類進(jìn)步的階梯，所以我們從小就要自覺愛護(hù)圖書，勤于讀書，與好書交朋友。
2、表演小品《買書》。
主要人物：小紅、小明、老師、警察、書店老板。
由等五位學(xué)生表演。
談?wù)効戳诵∑泛?，你明白了什?
3、主持人：剛才大家看了童話劇。知道了買書要買健康向上的書，如何識別好書。我們怎樣與好書叫朋友?由金原肖同學(xué)先為大家講一講古人《鑿壁借光》的成語故事。
4、主持人：我們再聽聽《小蘿卜頭獄中讀書》的故事。
由同學(xué)為大家演講。
5、主持人：最后請聽《少年大學(xué)生施展》的故事。
6、學(xué)生談?wù)勛约郝牶蟮母惺堋?BR> 7、班主任老師講話。
小學(xué)三年級班會方案內(nèi)容篇九
1、通過這次班會，讓學(xué)生知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)愛惜糧食、節(jié)約糧食意識。
2、培養(yǎng)學(xué)生物盡其用，不浪費(fèi)糧食，愛惜糧食，節(jié)約糧食的好品質(zhì)。
重點(diǎn)：通過這次班會，讓學(xué)生反思自己對待糧食的態(tài)度，從中培養(yǎng)“愛惜糧食，從我做起”的情操。
難點(diǎn)：培養(yǎng)愛惜糧食，珍惜勞動成果的好習(xí)慣。
一、揭示班會主題。
學(xué)生談體會。(預(yù)設(shè)：學(xué)生1：同學(xué)們這樣浪費(fèi)糧食太可惜了。學(xué)生2：這種現(xiàn)象不應(yīng)該發(fā)生在我們身邊。學(xué)生3：把糧食這樣隨隨便便就扔掉，太浪費(fèi)了。)。
老師：同學(xué)們，你們知道嗎?如果我們每天浪費(fèi)一粒米，一年的經(jīng)濟(jì)損失將達(dá)到上百萬，如果我們每人每天節(jié)約一粒米，全國13億人口將節(jié)約糧食64800公斤，可救災(zāi)民64800人，可供180個(gè)農(nóng)民一年的口糧，多么驚人的數(shù)目啊!今天我們開展以“愛惜糧食節(jié)約糧食”為主題的班會活動，主要是讓大家知道糧食是來之不易的。通過這次活動希望全體同學(xué)都能來愛惜糧食、節(jié)約糧食。下面讓我們用熱烈的掌聲請出本次班會的主持人同學(xué)和同學(xué)。
兩位主持人上場，宣布：《愛惜糧食，從我做起》主題班會現(xiàn)在開始。
主持人甲：勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，雖然我們現(xiàn)在生活好了，但仍然不能丟掉這種美德。我們是幸福的一代，沒有經(jīng)歷過那饑腸轆轆的年代，也沒有真切的體味過從播種到收獲的艱辛，讓我們一起來看看農(nóng)民伯伯是怎樣在田里勞作的吧。
播放課件：課件內(nèi)容(農(nóng)民伯伯春播、選種、浸種、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎，汗水浸濕了衣背，太陽曬黑了皮膚，他們?nèi)徊活?，依然勞作不已?。
主持人乙：看到了農(nóng)民伯伯辛勤勞作你們想說些什么呢?
預(yù)設(shè)：
學(xué)生1：我想到了一首古詩《憫農(nóng)》，我想和大家一起背一背。學(xué)生齊背：《憫農(nóng)》。
學(xué)生2：烈日炎炎，我在家里吹著空調(diào)，喝著飲料，而農(nóng)民伯伯卻頂著烈日辛勤勞作，他們太辛苦了!
學(xué)生3：對，我們應(yīng)該珍惜農(nóng)民伯伯的勞動成果。
學(xué)生4：看到農(nóng)民伯伯那么辛苦的在田間勞作，我想對同學(xué)們說：“糧食是汗水換來的，請同學(xué)們愛惜糧食，從我做起?！?BR> 學(xué)生5：糧食確實(shí)是農(nóng)民伯伯用汗水換來的'，以前我們浪費(fèi)了許多糧食，太不應(yīng)該了，太對不起農(nóng)民伯伯了。
學(xué)生6：我知道了愛惜糧食就是尊重別人勞動成果的表現(xiàn)。
主持人甲：大家說得真好，每一粒糧食都來之不易，真可謂是“粒粒皆辛苦”呀。浪費(fèi)一粒米，扔掉一個(gè)饅頭，實(shí)際上就是丟棄了中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。在歷有很多德高望眾的人，時(shí)刻用自己的言行告誡我們要愛惜糧食。現(xiàn)在，讓我們在聆聽中互勉互勵(lì)吧。
學(xué)生講勤儉節(jié)約的事例：
主持人乙：讓我們受益匪淺?，F(xiàn)在大家的生活水平提高了，浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象在我們身邊也越來越多。接著，請欣賞小品《飯?zhí)谩贰?BR> (表演小品《飯?zhí)谩罚号_上出現(xiàn)若干學(xué)生，分別為a、c、d------圍在賣飯窗口。a懷中抱五個(gè)饅頭，被b無意中碰掉一個(gè)，旁者想拾，a用腳一踢，雪白的饅頭如皮球一般在地上滾動起來。c買了一碗菜，端著看了看說：“我不愛吃豆腐、粉條。”說著把滿碗菜潑了個(gè)凈光。其中有同學(xué)批評他們浪費(fèi)食物的不良行為。)。
主持人甲：這幾位同學(xué)的表演很精彩，也讓我們受到了要愛惜糧食的教育。我想采訪一下我們班上的同學(xué)，你們以前有沒有浪費(fèi)過糧食呢?以后會怎么做?(現(xiàn)場采訪)。
通過剛才的采訪，我知道我們班上的同學(xué)以前也有浪費(fèi)糧食的不良行為，不過大家都表示以后改正，我聽了很高興!現(xiàn)在，大家一起來齊讀幾句關(guān)于勤儉節(jié)約的名言來警戒自己吧。
(課件出示：一粥一飯，當(dāng)思來處不易;半絲半縷，恒念物力維艱?！觳?。
靜以修身，儉以養(yǎng)德?！T葛亮每一食，便念稼檣之艱難;每一衣，則思紡績之辛苦?！獏蔷?。
主持人乙：同學(xué)們，在實(shí)際生活中遇到下面的情況你該怎么辦呢?可以任選一題，進(jìn)行分組討論，時(shí)間2分鐘。
3、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)把吃不了的飯菜正要倒掉時(shí)，你該怎么辦?)。
討論后，推選小組代表發(fā)言。
(預(yù)設(shè)：節(jié)約糧食的好方法：1、吃飯前自己能吃多少飯就盛多少飯，如果覺得一碗飯吃不了，就先撥出去一部分。2、吃飯時(shí)不挑食，把自己盛的飯吃完，不要剩飯，不要把飯粒掉到桌子上。3、如果看到有的同學(xué)把吃不了的飯菜倒掉時(shí)，我們要及時(shí)地進(jìn)行制止和勸阻。)。
主持人甲：讓我們一起來朗誦兒歌《白米飯》和《愛惜糧食》，從中受到“愛惜糧食”的熏陶吧。
(課件出示《白米飯》：白米飯，噴噴香，農(nóng)民伯伯種的糧，我們吃飯要愛惜，浪費(fèi)一粒不就當(dāng)?！稅巯ЪZ食》：小朋友，告訴你，我的名字叫糧食。一日三餐我為主，食用可以長身體。農(nóng)民種田真辛苦，風(fēng)吹日曬忙四季。一粒糧食一滴汗，糧食掉了真可惜。中國人口十多億，糧食實(shí)在不富裕。不要小看一粒米，積少成多了不起。愛惜糧食品德好，小朋友們要記牢，要記牢!)。
主持乙：每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦地用汗水換來的，是辛勤勞動的結(jié)果。我們應(yīng)該尊重農(nóng)民伯伯的勞動，做到愛惜糧食，不浪費(fèi)糧食。下面請班長同學(xué)宣讀《節(jié)約糧食倡議書》。
(課件出示：《節(jié)約糧食倡議書》：尊敬的老師、同學(xué)們，大家好：當(dāng)我們隨手扔掉一塊饅頭的時(shí)候，我們是否想到世界上有多少人因饑餓正在死亡的邊緣徘徊，還有多少父母正在為一餐飯食而辛苦奔波?同學(xué)們，為了讓貧苦家庭早日遠(yuǎn)離饑餓，讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)，以勤儉節(jié)約為榮，以鋪張浪費(fèi)為恥。為此，班委會向全班同學(xué)發(fā)出倡議：從細(xì)微處做起，用實(shí)際行動做建設(shè)“節(jié)約型班級”的帶頭人，為建設(shè)文明、和諧的校園作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)吧!)。
三、總結(jié)主題班會。
主持甲：下面有請我們的班主任老師進(jìn)行本次班會的總結(jié)。
主持人合：同學(xué)們，請珍惜糧食吧!從我做起，從今天做起，愛惜糧食，節(jié)約糧食，做一名愛惜糧食的小衛(wèi)士!本次班會到此結(jié)束!
小學(xué)三年級班會方案內(nèi)容篇十
“讓公德心住進(jìn)你我心里”，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生社會公德心，做一個(gè)新世紀(jì)講文明守公德的青園學(xué)子。
二、活動目的。
“我有公德心嗎？”針對同學(xué)們中存在的一些不良現(xiàn)象，如：不愛護(hù)公共物品、隨手扔垃圾、隨地吐痰、上課說小話打擾他人等行為，開展“讓公德心住進(jìn)你我心里”的主題班會，旨在通過本次活動，使同學(xué)們了解遵守社會公德的的重要性，了解公德心缺失的危害，并幫助同學(xué)們認(rèn)識自己的不良行為并改正，讓公德心住進(jìn)每個(gè)人的心里。
三、組織形式。
多媒體、討論、詩朗誦。
四、課前準(zhǔn)備。
在網(wǎng)絡(luò)或書本上了解有關(guān)社會公德的資料，收集一些日常學(xué)習(xí)生活中缺乏社會公德心的事例和富有公德心的言語行為，并在班會課上討論。
五、活動時(shí)間。
20xx年12月9日下午班會課。
六、活動安排。
（一）組織全班學(xué)習(xí)社會公德基本內(nèi)容，使學(xué)生了解遵守社會公德的的重要性。
（二）多媒體展示觀看拍攝的不講公德的行為圖片，組織討論：從這些照片中，你懂得了什么？生活中還有哪些令人深惡痛絕行為？讓學(xué)生了解公德心缺失的危害，幫助同學(xué)們認(rèn)識自己的不良行為并改正。同時(shí)展示整潔的校園視頻，希望同學(xué)們共同努力，營造更加整潔寧靜、健康奮進(jìn)的青園小學(xué)。
（三）全體同學(xué)宣誓：“愛國守法，明禮誠信，遵守公德，尊敬師長，刻苦學(xué)習(xí)，勤儉自強(qiáng)，團(tuán)結(jié)友善，助人為樂，做一個(gè)有道德的人，從現(xiàn)在做起，從我做起?！辈⒔M織全體同學(xué)進(jìn)行“小學(xué)生社會公德調(diào)查問卷”，讓公德心住進(jìn)每個(gè)人心里。
七、活動總結(jié)：
請李老師對此次班會做總結(jié)。
小學(xué)三年級班會方案內(nèi)容篇十一
活動目的：通過本次隊(duì)會，激發(fā)學(xué)生們熱愛校園的情感，樹立保護(hù)校園環(huán)境的意識。
活動形式：朗誦、歌曲等。
活動過程：
第一項(xiàng)：出旗（整理隊(duì)形報(bào)數(shù)）。
第二項(xiàng)：唱隊(duì)歌。
第三項(xiàng)：中隊(duì)長講話一年一班“愛我校園”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。
男：我們是一棵棵綠色的幼苗，
女：生長在溫暖的懷抱。
男：呼吸著清新的空氣，
女：沐浴著溫暖的陽光。
男：每天我們在學(xué)校里快樂生活。請聽我們改編的歌曲《娃哈哈》。
我們的校園是花園，更是一個(gè)大家園，我們健康成長快樂學(xué)習(xí)，每個(gè)人臉上都笑哈哈。娃哈哈，娃哈哈，每個(gè)人臉上都笑哈哈。我們的校園多美麗，干凈整潔人人夸，優(yōu)美的環(huán)境需要呀我們，每個(gè)人都來保護(hù)它。娃哈哈，娃哈哈，每個(gè)人臉上都笑哈哈。
女：青青的校園，為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
男：讓我們在學(xué)校里健康成長。
女：漫步校園，漂亮的教學(xué)樓，寬敞的教室，整潔的操場，讓我們心情舒暢。
男：文化氣息濃郁的讀書長廊啟迪智慧，陶冶情操。
女：這優(yōu)美的環(huán)境，讓我們沉醉。請看方恩棋、房城伊等同學(xué)帶來的繪畫作品《我們的學(xué)?！?。
男：你們?yōu)槭裁匆媽W(xué)校呢？（學(xué)校為我們創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境，說明學(xué)校愛我們，我們每天在校園里學(xué)習(xí)生活，學(xué)校就像我們的'第二個(gè)家一樣，我們也愛學(xué)校。）。
合：是啊，校園是我家，美化靠大家！
男：請欣賞詩朗誦《愛在校園》。
女：他們說的真好，句句說出了我們的心聲。而且，相信我們一定能說到做到！
男：鳥兒愛遼遠(yuǎn)的天空，是天空成就了它飛翔的夢想；
女：魚兒愛遼闊的大海，是大海成就了它遠(yuǎn)游的夢想；
合：我們愛美麗的校園，是校園成就了我們成才的夢想。
全體學(xué)生：羊兒愛綠綠的山坡，燕子愛暖暖的泥窩，
蜜蜂愛香香的花朵，我們愛美麗的實(shí)驗(yàn)一小。
男：愛校園的一草一木，
女：愛校園的一桌一椅，
男：愛校園的每一處墻壁，
女：愛校園的每一個(gè)角落，
男：美化這個(gè)家，要靠你、靠我、靠大家！
合：請讓我們攜起手來共同努力吧！
女：下面請欣賞我們班xxx發(fā)表的演講《愛護(hù)校園，從我做起》。
男：聽了她的演講，說說你以后會怎么做？（全體學(xué)生自由發(fā)言）。
女：請各小組展示自編的愛護(hù)校園環(huán)境的標(biāo)語。
（花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園?。?。
三、結(jié)束部分：本次對會到此即將結(jié)束。請中隊(duì)輔導(dǎo)員為我們講話。
師：孩子們，校園里處處有文化，如此優(yōu)美的環(huán)境，啟迪智慧，塑造心靈，如此優(yōu)美的環(huán)境，讓我們明禮，讓我們寬容，如此優(yōu)美的環(huán)境，更讓我們好好學(xué)習(xí)，天天向上。你們本次的隊(duì)會開得很成功。希望通過本次隊(duì)會，能讓我們更加熱愛我們的學(xué)校，從今天起，從現(xiàn)在起，撿一片紙屑，倒一次垃圾，扶起倒下的桌椅……從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從身邊做起，從小事做起，讓我們攜起手來共同保護(hù)我們的校園環(huán)境，讓她更加美好！
中隊(duì)長：請中隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)我們呼號。（全體起立，面向隊(duì)旗）。
中隊(duì)輔導(dǎo)員面向隊(duì)旗：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
全體同學(xué)：時(shí)刻準(zhǔn)備著！為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。
中隊(duì)長：唱中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。
中隊(duì)長：退旗、敬禮！
中隊(duì)長：禮畢.“愛我校園”主題隊(duì)會到此結(jié)束。
小學(xué)三年級班會方案內(nèi)容篇十二
激勵(lì)同學(xué)們向航天工作者學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和愛國主義精神，立志為祖國的繁榮富強(qiáng)做貢獻(xiàn)。
介紹中國航天成就，進(jìn)行相關(guān)知識競賽。
1、主持人：本次班會的主題是近期熱門話題“神舟九號”載人飛船。
2、簡介：
（1）中國載人航天史。
（2）中國發(fā)展載人航天事業(yè)的意義。
3、“神舟九號”勝利升空的歷史性意義：“神舟九號”勝利升空是首次航天員進(jìn)行在軌飛行時(shí)間最長的，在太空進(jìn)行“神舟九號”飛船與“天宮一號”的交會對接，飛行員要跨越兩個(gè)飛行器進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
4、航天知識問答。
讀書破萬卷下筆如有神，以上就是為大家?guī)淼?篇《小學(xué)三年級主題班會活動方案》，希望可以對您的寫作有一定的參考作用，更多精彩的范文樣本、模板格式盡在。
小學(xué)三年級班會方案內(nèi)容篇十三
講的就是車胤車胤(公元333-401)，字武子，東晉時(shí)期南平郡離縣人(今臨澧縣柏枝鄉(xiāng))。晉代車胤家貧，沒錢買燈油，而又想晚上讀書，便在夏天晚上抓一把螢火蟲來當(dāng)燈讀書;映雪就是晉代孫康冬天夜里利用雪映出的光亮看書。
其囊螢夜讀之精神激勵(lì)著一代又一代的莘莘學(xué)子，鼓舞后輩，永世垂范。他功名仕途一生，為國為民，鞠躬盡瘁，先后曾任：中書侍郎、待中、國子監(jiān)博學(xué)、驃騎長史、太常、護(hù)軍將軍、丹陽尹、吏部尚書，兩次進(jìn)爵后，被朝廷封為關(guān)內(nèi)侯與臨湘候。職守功勛，頗極一時(shí)之盛。
刺股懸梁戰(zhàn)國時(shí)的蘇秦，夜以繼日地讀書，實(shí)在太累了，就用錐子刺腿來使頭腦清醒;漢代的孫敬，為了防止讀書時(shí)瞌睡，便用一根繩子把自己的頭發(fā)系在房梁上，只要一打磕睡就會被扯醒。這就就是歷史上“刺股懸梁”的故事。
【勤奮讀書的故事】。
一個(gè)人能廣泛地學(xué)習(xí)而不及時(shí)地加以反省，必然會干出荒謬的事情來的。
讀書不要貪多，而就是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少——盧梭。
書的真正目的.在于誘導(dǎo)頭腦自己去思考——莫利。
有時(shí)候讀書就是一種巧妙地避開思考的方法——赫爾普斯。
書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。書就像藥一樣。藥能醫(yī)病，書能治好愚蠢和無知。
人不能像動物那樣活著，應(yīng)該追求知識和美德，來完善自己。
讀書就像吃飯，善于吃飯的人長精神，不善于吃飯的人就會生病。
經(jīng)常想，經(jīng)常問，勤于動手的人，他們的收效很大而且很快。.
書包含著人生。一本好書就就是完美的世界和社會。它能熔鑄人的氣質(zhì)，使人變得高尚。
不管掌握哪種知識，對智慧都就是有幫助的，它能把無價(jià)值的東西扔掉而把有價(jià)值的保存。
一個(gè)大家庭里沒有書籍，就好像就是他們的房子沒有按窗戶，缺乏新鮮的空氣。
小學(xué)三年級班會方案內(nèi)容篇十四
班會流程：
1、主持人陳__宣布會議主題，并對會議流程做了簡要介紹。
2、班主任程__老師發(fā)表重要講話：
(1)針對班干部值班記錄本，對上周班級中出現(xiàn)的一些問題及個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)的問題做出批評。
(2)繼續(xù)上周四召開的期中考試發(fā)獎(jiǎng)大會，對每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步退步做出分析。
(3)對班干部再次進(jìn)行責(zé)任明確制，希望他們盡好自己的責(zé)任，配合班主任管理好班級。
(4)對學(xué)習(xí)中的小組長進(jìn)行鼓勵(lì)，希望他們在學(xué)習(xí)上當(dāng)好老師的小助手，對組員認(rèn)真負(fù)責(zé)。
(5)希望每個(gè)學(xué)生明確自己來學(xué)校的目的是學(xué)習(xí)，自己是為自己而學(xué)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、學(xué)習(xí)委員葛__針對班級學(xué)風(fēng)闡述自己的認(rèn)識，如按時(shí)到達(dá)教室、保持教室安靜、上課認(rèn)真聽講、積極發(fā)言等。
4、自由討論時(shí)間，分小組緊扣班會主題展開討論。
5、各組派代表闡述討論結(jié)果，提出了自己組的學(xué)習(xí)口號，每隔一段時(shí)間交流學(xué)習(xí)心得、經(jīng)驗(yàn)等。
(1)組：團(tuán)結(jié)進(jìn)步，永爭第一。
(2)組：超越自我，挑戰(zhàn)極限!
(3)組：團(tuán)結(jié)拼搏，超越自我。
(4)組：團(tuán)結(jié)友愛，勤奮好學(xué)!
(5)組：拼搏，拼搏，再拼搏，奮斗，奮斗，再奮斗!
(6)組：不斷進(jìn)步，力求!
(7)組：只要拼,只要博，成功就在不遠(yuǎn)處。
(8)組：永不言敗，永不退縮!
6、班長王__總結(jié)發(fā)言，再次鼓勵(lì)大家重視學(xué)風(fēng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，度過美好的最后兩個(gè)月的時(shí)光。
7、主持人發(fā)表結(jié)束語，并宣布會議結(jié)束。
班會總結(jié)：班級是一個(gè)集體，要懂得每個(gè)人都是集體中的一員，要關(guān)心集體愛護(hù)集體，有集體榮譽(yù)感。要依靠集體的力量，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，共同努力才能為集體爭光。凡事從我做起，從身邊的小事做起。哪怕是隨時(shí)注意一下自己的言行，也是為班級爭了光，而做出不光彩的事，不但是自己個(gè)人的事情，也是在班級的臉上添了丑。所以，我們要處處為班級著想，每個(gè)人都為班級做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，讓每個(gè)人的學(xué)習(xí)成績在良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)下都有不斷的進(jìn)步，讓__班更加美好!此次班會取得了圓滿成功，每個(gè)人都參與其中，收獲良多，基本達(dá)到預(yù)期目的。
小學(xué)三年級班會方案內(nèi)容篇十五
一、活動設(shè)計(jì)背景：
若干年前，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來，因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋覀?，才使我們有機(jī)會在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂與幸福，是他們給了我生命。當(dāng)我們來到世上的那一刻起，父母們卻多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母們卻毫無怨言地?fù)狃B(yǎng)我長大，給了我們無微不至的關(guān)懷。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。因而，我們要懂得感謝父母，用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流。
二、活動目標(biāo)：
1、讓學(xué)生了解在我們成長的道路中，凝聚了父母多少的心血和汗水，如今，我們已漸漸長大，我們要感謝父母，要以自己的實(shí)際行動回報(bào)父母。
2、讓學(xué)生進(jìn)一步了解父母的辛勞，體驗(yàn)父母給予我們的無私和偉大，從而達(dá)到激發(fā)學(xué)生關(guān)心父母，尊敬父母的情感，讓父母真正感受到孩子已經(jīng)長大。
三、活動主題：
1、父母互動，本次主題會要求全班同學(xué)的家長參加，父母和孩子共同參與，加強(qiáng)父母與孩子的交流，增進(jìn)父母與孩子的感情。
2、請學(xué)生帶張周歲以內(nèi)的照片，讓同學(xué)猜猜是誰，以此讓學(xué)生體會，父母把我們養(yǎng)育成人是多么的不易，我們要珍惜幸福生活。
3、每個(gè)人都有自己的名字，讓學(xué)生們談?wù)勛约好炙囊饬x，使他們進(jìn)一步體會父母對子女的愛，對子女寄予的厚望。
4、學(xué)生和家長都準(zhǔn)備一封信，學(xué)生讀讀心聲，家長講講希望，互增情感。
四、活動準(zhǔn)備：
1、錄音機(jī)、多媒體、
2、準(zhǔn)備學(xué)生小時(shí)后出生時(shí)的照片。
3、詢問父母孩子名字的由來。
4、家長和孩子共同準(zhǔn)備一封信。
5、教會學(xué)生歌曲《感恩的心》的手語。
五、活動經(jīng)過：
(一)宣布：《爸爸、媽媽，我長大了》，三(2)中隊(duì)主題會現(xiàn)在開始。
全體起立，唱隊(duì)歌，唱校歌，請坐。
主持人1：愛是陽光，愛是雨露，愛讓我們幸福，愛讓我們感到快樂，是誰給了我們無數(shù)的愛?是生我，養(yǎng)我的爸爸、媽媽。
主持人2：“爸爸”、“媽媽”多么親切的稱呼，多么崇高的字眼，是你們給了我們生命，從我“呱呱”落地的那一刻起，就注定我的幸福生活就此開始。
主持人1：我們從小就生活在愛的懷抱里，爸爸、媽媽給予我們的愛是我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。
主持人2：有了泥土，嫩芽才會長大;有了陽光，春芽才會開花;我們的成長離不開您——親愛的爸爸、媽媽。
請五位同學(xué)出示周歲時(shí)的照片，讓大家猜猜他們是誰。
主持人1：我們在父母眼里是希望，是陽光，父母寄予了我們多大的希望，為了我們的茁壯成長，他們的兩鬢增添了許多銀絲。
(請5位學(xué)生或家長簡單介紹名字的含義)。
主持人1：媽媽，我珍藏著歲月的記憶，媽媽，我深情地叫著，媽媽，我聆聽你的話語，我牢記你的教誨，伴我一生的教誨，我的成長離不開您的嘮叨，讓我們獻(xiàn)上一首小詩《媽媽的愛》，讓我們真摯地說一聲：
“謝謝你們，爸爸、媽媽?！?齊聲感謝)。
請聽詩歌朗誦：《媽媽的愛》。
詩歌朗誦：《媽媽的愛》。
主持人2：我們的身上承載了父母的期望和夢想，從呱呱墜地到咿呀學(xué)語，蹣跚學(xué)步，凝聚了父母多少汗水，如今我們長大了，在你們的關(guān)愛下，我們長大了，我們知道了你們的嚴(yán)厲是為了我們的將來，爸爸、媽媽我們不要你們操心了，我要學(xué)習(xí)，我要彈琴，因?yàn)槲议L大了。聽，耳邊響起的悠揚(yáng)的琴聲是對你們的回報(bào)。
你關(guān)注過父母的變化嗎?你們知道自己父母的生日嗎?
(請同學(xué)講講父母的生日)。
同學(xué)們記住了父母的生日，別忘記在那一天送上一張賀卡，寫上一句祝福。
詩歌朗誦：《母愛》。
主持人2：同學(xué)們，你們注意過父母粗糙的雙手嗎?下面我們來晚一個(gè)小游戲：找父母。
游戲：找父母(選五對孩子和家長，把孩子的眼睛蒙住，請爸爸或媽媽伸出一只手，讓孩子去摸，看看哪個(gè)孩子找到了自己的爸爸或媽媽)。
主持人1：“受人滴水之恩定當(dāng)涌泉相報(bào)”在我們成長的道路中，生我養(yǎng)我的父母又何止是“滴水之恩”啊!我們在爸爸、媽媽的呵護(hù)下，快樂地成長，如今，我們長大了，我們懂事了，我們不會辜負(fù)你們對我們的希望的。
請欣賞：書法表演，鋼琴伴奏。
主持人2：爸爸、媽媽是一棵大樹，為我們撐起了一片天地;爸爸、媽媽是我們避風(fēng)的港灣，現(xiàn)在我們長大了，我們有許多心里話要對你們說。
請聽三位學(xué)生的心里話。
主持人1：我們還要用歌聲傾訴我們的心里話。
歌曲：《小小少年》。
主持人2：親愛的爸爸、媽媽，我們的心聲你們聽到了，我們也多么希望聽到你們對我們的希望啊!
請聽家長對我們的希望。
主持人1：謝謝爸爸、媽媽的祝福，我們永遠(yuǎn)記得你們的好，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，你們放心，你們的兒女不會讓你們失望的。讓我們在爸爸、媽媽的耳邊輕輕地說一句祝福的話。
深情地?fù)肀О职?、媽媽，給爸爸、媽媽一個(gè)親熱的吻，在他們的耳邊說上悄悄話。
主持人2：同學(xué)們，我們的父母也為我們送來了祝福，圣誕樹上掛滿了深深的祝福，開啟它們，細(xì)細(xì)品味，永遠(yuǎn)地珍藏。
每位同學(xué)在圣誕樹上找到父母給自己的祝福。
主持人1：我們要感謝父母的養(yǎng)育之恩，我們在漸漸長大，我們要成長為家庭的一根梁，我要成為你們的驕傲。
請聽集體演唱：《感恩的心》(配上手語)。
主持人1、2：新年的鐘聲即將敲響，我們將告別昨天，迎接明天，又將長大一歲的我們，是未來的希望，是祖國的棟梁，我們會用自己的行動向你們表示深深的謝意，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝父母的無私奉獻(xiàn)?！栋职帧寢?，我長大了》三(2)中隊(duì)主題會到此結(jié)束。
主持人1：請輔導(dǎo)員講話。
同學(xué)們：你們長大了，老師都感受到了你們對父母的感謝的心，希望你們快快樂樂，健健康康地成長!
主持人2：全體起立，輔導(dǎo)員帶領(lǐng)我們呼號。
六、反饋要點(diǎn)：
本次中隊(duì)主題會開得相當(dāng)成功，家長與學(xué)生的互動也十分精彩，通過本次中隊(duì)主題會同學(xué)們知道了父母養(yǎng)育我們長大很不容易，我們要用實(shí)際行動感謝父母對我們的愛。
小學(xué)三年級班會方案內(nèi)容篇十六
一、活動目的：
1、增強(qiáng)學(xué)生凝聚力，樹立集體觀念，激發(fā)學(xué)生團(tuán)結(jié)一致為班集體做貢獻(xiàn)的熱情。
2、讓學(xué)生學(xué)會感恩，增強(qiáng)同學(xué)間的友情，養(yǎng)成互幫互助的好習(xí)慣。
3、幫助部分學(xué)生克服壞習(xí)慣，融入到大集體中來。
二、活動準(zhǔn)備：
1、提前安排主持人，設(shè)計(jì)活動步驟。
2、提前準(zhǔn)備小品，及安排做游戲時(shí)所需要的道具、獎(jiǎng)品。
3、課件制作。
參與游戲、討論交流、小品表演。
四、活動過程：
(一)主持人登場，引出“家”的主題。
主持人：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們，大家好!
歡迎來到三年四班，參加我們的主題班會!
隨著《我愛我的家》這首優(yōu)美動聽的班歌，將我們的主題班會拉開了帷幕。
家，人生的起點(diǎn)。家，歲月的開始。家，幸福的來源。家，溫馨美麗的地方。家，快樂和悲傷的聚點(diǎn)。家，我們?nèi)松牡谝徽n堂。家，我們犯錯(cuò)可以改正的地方。家，我們?nèi)〉眯判暮陀職獾牡胤?。家，我們?yōu)橹冻鼍Φ牡胤?。我?5名同學(xué)和老師匯集在三年四班這個(gè)大家庭中，每個(gè)人心中都充滿了對這個(gè)家的愛。
(二)展示班級文化、塑造班級風(fēng)采。
主持人：這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體，
這是一個(gè)奮發(fā)向上的集體，
這是一個(gè)有著凝聚力與活力的大家庭!
我們共同參與了班徽的設(shè)計(jì)，共同制訂了班級目標(biāo)，確定了班級口號。我們把我們的班級文化搞的有聲有色。
下面請我們的班長梁譯之同學(xué)給大家介紹我們的班級文化。
梁譯之：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，同學(xué)們：大家好!今天我很榮幸代表三年四班全體同學(xué)為大家介紹我們的班級文化。
首先,請各位把目光集中在大屏幕上------這，就是我們美麗的4班全體同學(xué)，和我們最最敬愛的班主任王老師。
我們的班級口號是:。
(齊喊)我們努力!我們快樂!
班級目標(biāo)是:文明成長樂學(xué)進(jìn)步.
我們每天都在一起學(xué)習(xí)、活動，在一起成長。優(yōu)美動聽的班歌我愛我的家經(jīng)過老師和全體同學(xué)共同修改，將我們55名同學(xué)和老師的愛串聯(lián)在一起。我們不會辜負(fù)老師對我們的期望，每天都快快樂樂，每天都滿載而歸!
這就是我們?nèi)晁陌啵阂粋€(gè)凝聚了56顆心，56份愛的地方;一個(gè)充滿感恩的地方，我們將手挽手，肩并肩，一起共同開創(chuàng)美好的明天!
(三)節(jié)目表演：(感謝梁譯之同學(xué)的介紹)。
下面，請欣賞今天班會的第一個(gè)節(jié)目：
活動一：游戲“報(bào)紙上疊羅漢”。(6分鐘)。
活動目的：通過游戲使同學(xué)們明白集體團(tuán)結(jié)的重要性。
活動過程：
在地上擺三張報(bào)紙，3個(gè)組各派5名同學(xué)出來比賽。
首先，打開報(bào)紙，讓5名同學(xué)站在上面，堅(jiān)持10秒鐘，而且腳不能踏出報(bào)紙。第二輪，將報(bào)紙對折，5個(gè)同學(xué)仍要站在報(bào)紙上堅(jiān)持10秒鐘，但腳絕對不能踏出報(bào)紙。腳踏出的組出局。第三輪，再將報(bào)紙第二次對折，5個(gè)同學(xué)要想盡一切辦法一齊站在一塊小小的報(bào)紙上，并堅(jiān)持10秒鐘。依次類推，最有辦法堅(jiān)持下去的五個(gè)同學(xué)將會勝出，每人獲得一份小禮物。(我們請王老師當(dāng)評委)。
活動小結(jié)：
主持人：通過玩游戲，我們學(xué)會了合作、團(tuán)結(jié)，學(xué)會了融入集體，將個(gè)人的力量和集體融合，也許個(gè)人與集體擦出的火花并不那么光亮，但是幾十、幾百個(gè)人的力量卻是驚人的，因?yàn)樗自捳f，眾人拾柴火焰高。所以，當(dāng)你遇到困難時(shí)，別忘了集體是你的依靠，而當(dāng)集體遇到困難時(shí)，更別忘了你是集體的一分子。所以集體和個(gè)人是分不開的。我們應(yīng)該學(xué)會團(tuán)結(jié)與合作。集體就像一個(gè)家，對待其他人就得像對待家人那樣，要用心，要熱情。
活動二：情景劇換位思考。(5分鐘)。
1.一個(gè)同學(xué)走路，因路滑不小心踩到另一個(gè)同學(xué)，使得這同學(xué)很氣憤，結(jié)果兩人吵起來。
2.一個(gè)組長發(fā)書，把一本臟書爛書發(fā)給同學(xué)，大家互不理解，爭吵起來。
3.一個(gè)同學(xué)沒帶筆，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個(gè)同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
(演員在這個(gè)時(shí)候定格，主持人說話：“遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會不一樣，大家看……”)三個(gè)短劇中的演員換位，繼續(xù)表演。
1.踩到人的同學(xué)連忙說對不起，另一個(gè)同學(xué)也說：“沒關(guān)系，路滑也難免會這樣，我們大家一起小心點(diǎn)走就是了?！眱扇烁吲d地離去。
2.組長小心地把這本爛書留給自己，拿了下面的一本好書給這個(gè)同學(xué)，這同學(xué)看到了說：“那本書應(yīng)該是輪到發(fā)給我的，還是給我吧?！眱扇嗽诨ハ嘀t讓。
3.同桌的同學(xué)想：我忘記帶東西的時(shí)候，同學(xué)也經(jīng)常幫助我，現(xiàn)在別人有困難，我也應(yīng)該幫助別人，新筆算得了什么于是兩人互相道謝，非常友好。
短劇在這里再定格，主持人問：“為什么換種想法，換個(gè)‘位置’，結(jié)果竟會有如此大的變化呢”(大家討論，隨意發(fā)表意見。)。
主持人小結(jié)：其實(shí)在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，很多問題或矛盾都是很容易解決的，并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢!
小學(xué)三年級班會方案內(nèi)容篇十七
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過這次班會，讓學(xué)生知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)愛惜糧食、節(jié)約糧食意識。
2、培養(yǎng)學(xué)生物盡其用，不浪費(fèi)糧食，愛惜糧食，節(jié)約糧食的好品質(zhì)。
教材分析。
重點(diǎn)：通過這次班會，讓學(xué)生反思自己對待糧食的態(tài)度，從中培養(yǎng)“愛惜糧食，從我做起”的情操。
難點(diǎn)：培養(yǎng)愛惜糧食，珍惜勞動成果的好習(xí)慣。
教學(xué)過程：
學(xué)生談體會。(預(yù)設(shè)：學(xué)生1：同學(xué)們這樣浪費(fèi)糧食太可惜了。學(xué)生2：這種現(xiàn)象不應(yīng)該發(fā)生在我們身邊。學(xué)生3：把糧食這樣隨隨便便就扔掉，太浪費(fèi)了。)。
老師：同學(xué)們，你們知道嗎?如果我們每天浪費(fèi)一粒米，一年的經(jīng)濟(jì)損失將達(dá)到上百萬，如果我們每人每天節(jié)約一粒米，全國13億人口將節(jié)約糧食64800公斤，可救災(zāi)民64800人，可供180個(gè)農(nóng)民一年的口糧，多么驚人的數(shù)目啊!今天我們開展以“愛惜糧食節(jié)約糧食”為主題的班會活動，主要是讓大家知道糧食是來之不易的。通過這次活動希望全體同學(xué)都能來愛惜糧食、節(jié)約糧食。下面讓我們用熱烈的掌聲請出本次班會的主持人同學(xué)和同學(xué)。
兩位主持人上場，宣布：《愛惜糧食，從我做起》主題班會現(xiàn)在開始。
主持人甲：勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，雖然我們現(xiàn)在生活好了，但仍然不能丟掉這種美德。我們是幸福的一代，沒有經(jīng)歷過那饑腸轆轆的年代，也沒有真切的體味過從播種到收獲的艱辛，讓我們一起來看看農(nóng)民伯伯是怎樣在田里勞作的吧。
播放課件：課件內(nèi)容(農(nóng)民伯伯春播、選種、浸種、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎，汗水浸濕了衣背，太陽曬黑了皮膚，他們?nèi)徊活?，依然勞作不已?。
主持人乙：看到了農(nóng)民伯伯辛勤勞作你們想說些什么呢?
預(yù)設(shè)：
學(xué)生1：我想到了一首古詩《憫農(nóng)》，我想和大家一起背一背。學(xué)生齊背：《憫農(nóng)》。
學(xué)生2：烈日炎炎，我在家里吹著空調(diào)，喝著飲料，而農(nóng)民伯伯卻頂著烈日辛勤勞作，他們太辛苦了!
學(xué)生3：對，我們應(yīng)該珍惜農(nóng)民伯伯的勞動成果。
學(xué)生4：看到農(nóng)民伯伯那么辛苦的在田間勞作，我想對同學(xué)們說：“糧食是汗水換來的，請同學(xué)們愛惜糧食，從我做起?！?BR> 學(xué)生5：糧食確實(shí)是農(nóng)民伯伯用汗水換來的，以前我們浪費(fèi)了許多糧食，太不應(yīng)該了，太對不起農(nóng)民伯伯了。
學(xué)生6：我知道了愛惜糧食就是尊重別人勞動成果的表現(xiàn)。
主持人甲：大家說得真好，每一粒糧食都來之不易，真可謂是“粒粒皆辛苦”呀。浪費(fèi)一粒米，扔掉一個(gè)饅頭，實(shí)際上就是丟棄了中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。在歷有很多德高望眾的人，時(shí)刻用自己的言行告誡我們要愛惜糧食?，F(xiàn)在，有請同學(xué)為大家講一講勤儉節(jié)約的事例，讓我們在聆聽中互勉互勵(lì)吧。
小學(xué)三年級班會方案內(nèi)容篇一
優(yōu)美的校園，需要大家努力的去維護(hù)，并出謀獻(xiàn)策，讓我們的校園更加美麗；通過這樣的活動，讓孩子有一種主人翁的意識，明確要保護(hù)好我校的校園；形成人人愛綠色校園、人人建設(shè)綠色校園的良好氛圍。
1、組織學(xué)生收集校園內(nèi)同學(xué)們美和不美的行為。
2、準(zhǔn)備優(yōu)美校園的的圖片、資料及環(huán)保兒歌。
3、同學(xué)們準(zhǔn)備好筆和紙。
時(shí)間：20xx年9月22日。
地點(diǎn)：3年級（52）班教室。
主持人：每個(gè)人都有自己的家，但我們一千多名師生又組成了一個(gè)共同的家，那就是我們的學(xué)校。我愛我們的家，更愛我們美麗的校園。今天我們召開班會的主題是《我用實(shí)際行動愛校園》。
主持人：同學(xué)們，我們的校園美嗎？（美）誰來說一說我們的學(xué)校美在哪里？
同學(xué)們回答（我們的學(xué)校，有電動大門，有鮮花，有名人雕塑，平整的水泥地面，寬敞的明亮的教室，有塑膠操場等。）。
二、兒歌欣賞。
（愛護(hù)我們的校園，做一個(gè)文明的小學(xué)生，讓我們的校園永遠(yuǎn)干凈整潔）。
主持人：如何愛校園、使校園永保干凈整潔呢？首先讓我們來欣賞《校園環(huán)保兒歌》。
同學(xué)們分組齊讀：
環(huán)保行動開始了，
見紙彎彎腰，
不讓隨風(fēng)飄，
校園走一遭，
不見垃圾心情好，
保護(hù)校園人人要。
環(huán)保行動開始了，
花草澆澆水，
垃圾分分類，
廢物變寶貝，
我們爭做小環(huán)保，
地球媽媽開心笑。
主持人：我們從環(huán)保兒歌中明白了什么？
生回答（1、我明白了不要踐踏花草。2、不要搖晃樹苗，大家都要保護(hù)校園環(huán)境。3、我明白了不要隨地吐痰。4、從兒歌中我明白了要講究衛(wèi)生，要做一個(gè)文明的小學(xué)生）。
三、自查不良行為，爭做愛校園的文明生。
列出不好的行為：
（1）在校園內(nèi)大聲喧嘩，在走道上瘋跑、追打。
（2）隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾。
（3）踐踏草坪,亂摘花,采樹葉,搖樹苗。
（4）在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫。
（5）不節(jié)約水電,光線好的晴天,教室里還亮著燈。
（6）有些同學(xué)洗完手沒把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失。
我們的行動方式：
1、內(nèi)容：用圖畫的形式配上簡短的文字，提醒同學(xué)們要節(jié)電、節(jié)水、下課文明休息、待人有禮貌等。
2、現(xiàn)場畫畫，畫好的同學(xué)可以到講臺前展示給大家看。
五、提出倡議：
主持人：我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔，舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康地成長，而美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此，我代表我們班向同學(xué)們發(fā)出倡議：
（學(xué)生齊讀）。
我倡議。
1、不亂扔。2、不浪費(fèi)。3、不大叫。4、不影響校園環(huán)境。5、爭做文明小學(xué)生。
主持人：同學(xué)們,讓我們?nèi)巳藙邮?，為?chuàng)造一個(gè)現(xiàn)代化的、美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境而共同努力吧!
六、班主任總結(jié)。
小學(xué)三年級班會方案內(nèi)容篇二
1、學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》，和修改后的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。幫助學(xué)生樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。
2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識，增強(qiáng)自覺性。培養(yǎng)學(xué)生對照規(guī)范找差距，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。
1、組織學(xué)生排練有關(guān)規(guī)范方面的節(jié)目。
2、“規(guī)范學(xué)生”光榮花若干朵。
小品、歌舞、故事、詩朗誦等。
1、以班會儀式組織開展活動。
2、由主持人上場組織活動過程。
小學(xué)三年級班會方案內(nèi)容篇三
一、活動目的：
在漫長的人生路中，總要有許多難以預(yù)料的事情，我們是否注意到身邊的危險(xiǎn)?！胺离U(xiǎn)之心不可無”。我們是否知道注意安全、自救險(xiǎn)情的重要性？惡魔總是來找無知的人。今天，通過班會我們將為我們的生命買一份保險(xiǎn)，為我們的生命加一把鎖。珍愛生命，健康成長。
二、活動準(zhǔn)備。
1、歌曲《祝你平安》。
2、收集一些由于不注意安全而發(fā)生的一些校園安全事故的圖片。3、收集課間活動、游戲等時(shí)應(yīng)注意哪些安全。
4、收集一些關(guān)于安全方面的知識，讓學(xué)生進(jìn)行口答。5、通過活動，對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
三、
主持人：蒙一寧（甲）胡靜雯（乙）。
四、活動安排程序：
甲：同學(xué)們，我們是生機(jī)勃勃的少年，是祖國的未來。我們的安全倍受人、社會和老師的關(guān)注。
乙：我們的生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因?yàn)樯?，我們才會擁有今天?BR> 甲：生命是寶貴的。但它也是脆弱的、不堪一擊的。乙：“同學(xué)們，老師常告訴我們，請大下課不要擁擠，不要追逐打鬧?！焙希鹤屛覀儠r(shí)常敲響安全的警鐘！三年級（三）班《珍愛生命，健康成長》主題班會現(xiàn)在開始。
甲：請欣賞歌曲《祝你平安》。
乙：校園就像一個(gè)，安全明靠大。平時(shí)走路不奔跑，課間休息不打鬧。上下樓梯靠右走，樓梯擁擠等一下。這是我們少先隊(duì)員要牢記的，因?yàn)槠狡桨舶沧钪匾?BR> 甲：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識，獲得本領(lǐng)的地方，但是由于同學(xué)們的一些不當(dāng)行為，往往會釀造出一起起我們不愿發(fā)生的安全事故。下面讓老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)タ纯窗l(fā)生校園里的幾起安全事故吧?。ㄕn件展示）乙：結(jié)合案例，談?wù)勀阌惺裁磫⑹菊埡⒆觽冏杂砂l(fā)言……老師小結(jié)：
種種事件讓人震驚，多少傷痛無法撫平。據(jù)了解，我國每年都有11萬中小學(xué)生非正常死亡。xx年中小學(xué)生因安全事故，食物中毒，溺水，自殺等死亡的平均每天就有40多人。也就是說每天就有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。這些觸目驚心的數(shù)字，給人們留下的不僅僅是驚嘆，更多的則是無限的哀傷。災(zāi)難不管是自然形成還是人為導(dǎo)致，都會造成巨大的損失和破壞。生命無論是自己的還是別人的，都應(yīng)該特別善待和珍惜，我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)安全知識這門人生必修課，努力增強(qiáng)安全防意識，逐步提高防自救能力，時(shí)刻繃緊人身安全這根弦。
乙：同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。你們聽，蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在快地歌唱。每當(dāng)清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當(dāng)我邁著輕快的步伐來到學(xué)校。我們知道新的一天開始了。作為學(xué)生，我們更多時(shí)間都是在校園里度過的。我們在課間活動、游戲、預(yù)防火災(zāi)時(shí)應(yīng)該怎樣做呢？請看大屏幕：
(由三名學(xué)生誦讀)課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么？
在每天緊張的學(xué)習(xí)過程中，課間活動能夠起到放松、調(diào)節(jié)和適當(dāng)休息的作用。課間活動應(yīng)當(dāng)注意以下幾方面：
l．室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。
2．活動的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿。
3．活動的方式要簡便易行，如做做操等。
4．活動要注意安全，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。游戲時(shí)如何保證安全？
1．要注意選擇安全的場所。要遠(yuǎn)離公路、鐵路、建筑工地、工廠的生產(chǎn)區(qū)；不要進(jìn)入“三不去”場所；避不要攀爬欄桿、護(hù)欄、高墻；不要靠近深湖（潭、河、坑）、水井、沼氣池等。這些地方非常容易發(fā)生危險(xiǎn)，稍有不慎，就會造成傷亡事故。
2．要選擇安全的游戲來做。不要做危險(xiǎn)性強(qiáng)的游戲，電影、例如攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用磚石等互相投擲、點(diǎn)燃樹枝廢紙等。這樣做的危險(xiǎn)性很大，容易造成預(yù)料不到的惡果。
預(yù)防火災(zāi)的措施很多，同學(xué)們首先要從日常生活中的小事做起：
l．不玩火。有的同學(xué)對火感到新奇，常常背著家長和老師帶打火機(jī)或者化火時(shí)、石來校，這是十分危險(xiǎn)的。玩火時(shí)，一旦火勢蔓延或者留下未熄滅的火種，容易引起火災(zāi)。
2．愛護(hù)消防設(shè)施。為了預(yù)防火災(zāi)，防止火災(zāi)事故，
教學(xué)。
樓、宿舍樓都設(shè)置了消防栓、滅火器等消防設(shè)施，要自覺愛護(hù)消防設(shè)施，保證安全通道的暢通。
課件出示校園安全順溜：請全班齊讀。
上課小腿莫伸長，校園游戲不瘋狂，出出入入靠右走，危險(xiǎn)動作一掃光。
同學(xué)之間有摩擦，寬容謙讓是良方。
甲：現(xiàn)在是輕松十分鐘，我們來個(gè)安全知識答。請看大屏幕：（課件展出有關(guān)校園安全的選擇題，讓孩子們判斷）乙：現(xiàn)在你最想說的一句話是什么呢？（讓孩子們說）。
甲：對于我們每個(gè)人來說，安全是如此重要，只有在安全和明這片沃土的培育下，幸福之花才會綻放在你的生命旅程中。希望你們將安全牢記心中，將明常伴左右。
乙：我們的安全與健康同行，與快樂相伴，我們沒有理由不去關(guān)注安全，沒有理由不去珍視生命。
合：下面有請班主任為這次主題班會做總結(jié)。班主任總結(jié):當(dāng)一片綠葉悄然鉆出地面，當(dāng)呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭,這就是生命!生命是萬綠叢中絢麗的花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命誠可貴,人的生命只有一次。擁有健全的身心是我們學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ),擁有健全的身心也是我們?nèi)松淖畲蟮男腋?。因此我們?yīng)該要珍愛生命、注意安全。
今天的《珍愛生命，健康成長》主題班會活動開展的比較成功，我們是21世紀(jì)的主人，是祖國的未來，民族的希望。希望大家在今后的日子里能夠時(shí)時(shí)牢記安全知識，牢固樹立安全意識。只有這樣，我們才能健康地成長，才能在老師的悉心哺育下一天天長大一天天成熟。
小學(xué)三年級班會方案內(nèi)容篇四
活動背景：
現(xiàn)在的孩子獨(dú)生子女居多，自理能力較差。在五一勞動節(jié)來臨之際，開展“勞動最光榮”這個(gè)主題班會，是為了讓隊(duì)員們通過對勞動的理解，認(rèn)識勞動對社會發(fā)展的重要作用，培養(yǎng)學(xué)生愛勞動的習(xí)慣。
活動目的：
1、通過活動讓學(xué)生認(rèn)識到勞動的重要性。
2、體驗(yàn)勞動的快樂，從小培養(yǎng)愛勞動的習(xí)慣。
3、教育學(xué)生尊重勞動人民，珍惜勞動成果的思想，珍惜父母的辛苦和勞動。
活動準(zhǔn)備：
1、多媒體課件。
2、搜集名人或身邊感人的勞動故事。
3、觀察班上最愛勞動的同學(xué)有誰，用一句說話夸夸他。
活動過程：
一、激趣導(dǎo)入：
同學(xué)們，你們看看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到什么?這干凈、整潔、舒適的環(huán)境是我們的值日生用他們的辛勤勞動創(chuàng)造出來的。勞動創(chuàng)造了美、創(chuàng)造了美好的生活，勞動是最光榮的!
二、學(xué)會尊重勞動者。
勞動只有分工不同，沒有貴賤之分，勞動者是最值得尊重的人。讓我們?yōu)檫@些可敬的勞動者送上最美的贊歌吧!
下面請欣賞詩朗誦《勞動之歌》。
勞動如多彩的光是那么明媚，勞動創(chuàng)造出千般快活，勞動使機(jī)器在飛速地動，勞動使萬物承載世界，我要為勞動者唱贊歌。無論堅(jiān)守在什么崗位，無論崗位是多么平凡，都是勞動創(chuàng)造新的生活。勞動是事業(yè)的根本，勞動才能獲取新的生活。勞動是人類永遠(yuǎn)的旋律，勞動是勤勞者心靈之歌。
三、分享勞動的故事。
四、表揚(yáng)愛勞動的同學(xué)。
勞動是可敬的，勞動是光榮的。同學(xué)們，擦亮我們的眼睛，看看我們班上最愛勞動的同學(xué)有誰?他們平時(shí)是怎樣做的?讓我們向他豎起贊賞的大拇指，說一句贊美他的話!
五、點(diǎn)燃熱愛勞動之情。
班長發(fā)起“愛勞動，惜成果”的倡議。
勞動光榮，懶惰可恥。我們應(yīng)從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起，把熱愛勞動、珍惜勞動成果的行為習(xí)慣體現(xiàn)在日常的生活中，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生吧!(班長宣讀“愛勞動，惜成果”倡議書)。
“愛勞動，惜成果”倡議書。
1、在家_動的好孩子。自己能做的事情自己做，自己衣服自己洗，幫爸媽洗洗碗、掃掃地。
2、在校_動的好學(xué)生。按時(shí)按質(zhì)按量完成老師布置的作業(yè)，積極地參加班級勞動如掃地、拖樓梯，擦窗、揀公共場地的垃圾等，把教室和公共區(qū)打掃得干凈。
3、珍惜別人的勞動成果。比如，每當(dāng)你浪費(fèi)一些飯菜時(shí)，你應(yīng)當(dāng)想到這是農(nóng)民伯伯的勞動成果，不應(yīng)該浪費(fèi)，比如，你走出教室的時(shí)候，你應(yīng)當(dāng)想想教室里的電燈是工人叔叔的不應(yīng)該浪費(fèi)電，應(yīng)該把燈關(guān)掉，還比如，你洗好手后應(yīng)該及時(shí)把水龍頭關(guān)掉，不能浪費(fèi)水。
六、總結(jié)：
同學(xué)們，我們都有一雙靈巧的手，讓我們用雙手學(xué)會服務(wù)，學(xué)會勞動，學(xué)會創(chuàng)造，都來做勤勞好孩子;讓我們用汗水描繪自己的理想，用雙手創(chuàng)造美好的未來!
小學(xué)三年級班會方案內(nèi)容篇五
用多種形式展示學(xué)生的知識、才能，使學(xué)生看到自己的長處，意識到自身存在的社會價(jià)值，從而幫助學(xué)生樹立自信心，積極投身到緊張的學(xué)習(xí)中，挖掘自身的巨大潛能，努力成為一個(gè)祖國、人民所期望的合格人才。
根據(jù)《德育大綱》和課題實(shí)驗(yàn)要求，結(jié)合高中學(xué)生的特點(diǎn)和我校學(xué)生的實(shí)際情況，選用唐代大詩人李白的詩句“天生我材必有用”作為本次班會的主題，對學(xué)生進(jìn)行成才教育、人生觀教育和愛國主義教育。
1、正確認(rèn)識材與才的關(guān)系，明確有材不等于成才，成才需在材的基礎(chǔ)上努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不斷完善自己的個(gè)性和品德，勇于進(jìn)取，大膽探索。
2、理解“用”是知識與能力的集中體現(xiàn)，它展示的是：人的本質(zhì)屬性是社會性，人只有在社會中貢獻(xiàn)，才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
1、全體同學(xué)齊唱《中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)歌》。
2、主持人致詞，宣布班會開始。
3、女生表演唱：《童年》。內(nèi)容提示：刻畫童年生活，渴望長大。
4、詩朗誦：《青春萬歲》。內(nèi)容提示：對青春的詮釋，配樂：《天鵝湖》。
5、小品：《生活中的一個(gè)故事》。內(nèi)容提示：一位中學(xué)生對“天生我材必有用”的曲解。
6、主持人請兩位同學(xué)談對上劇的看法。
7、散文詩朗誦：《人，應(yīng)該怎樣做;路，應(yīng)該怎樣行》。內(nèi)容提示：對人生意義、人生價(jià)值的看法。
8、小品：《藍(lán)大褂，白大褂》。內(nèi)容提示：如何體現(xiàn)人生價(jià)值。
9、主持人現(xiàn)場采訪。被采訪人為學(xué)生5名，家長1名。
10、主持人小結(jié)。
11、全體同唱《年輕的朋友來相會》。
12、班主任總結(jié)。
13、在團(tuán)歌中結(jié)束。
小學(xué)三年級班會方案內(nèi)容篇六
主持人甲：全體立正，三(2)中隊(duì)《文明禮儀從我做起》主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。
主持人甲：出旗——敬禮，禮畢;
主持人甲：唱隊(duì)歌;。
主持人甲：全體請坐，中隊(duì)長講話。
主持人乙：講文明，懂禮貌是一個(gè)人應(yīng)具備的基本文明素質(zhì)，作為小學(xué)生，理應(yīng)從小培養(yǎng)這樣的良好習(xí)慣。
主持人甲：現(xiàn)在場上分成了3個(gè)小隊(duì)，分別是——語言美小隊(duì)(小隊(duì)說口號：語言文明，如沐春風(fēng)。);舉止美小隊(duì)——(口號：舉止大方，賞心悅目，);心靈美小隊(duì)——(口號：讓心靈像花兒一樣美麗)。
(一)語言美小隊(duì)上場。
隊(duì)長：我們是語言美禮儀隊(duì)，請看我們的風(fēng)采展示。
第一個(gè)節(jié)目：
隊(duì)長：你們看，人與人之間難免磕磕碰碰，一句“對不起”就能使怨氣煙消云散。學(xué)會道歉，是我們從小學(xué)做人很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng)，我們要學(xué)會說“對不起”，力爭做個(gè)文明少年。生活中的文明禮貌用語還有很多，下面請聽故事。
故事《問路》。
相聲。
隊(duì)長：同學(xué)們，人在社會上生活，總要和別人交往。學(xué)會禮貌待人，恰當(dāng)?shù)厥褂枚Y貌語言，就能使人與人之間的關(guān)系更加和諧，社會生活更加美好。
(二)舉止美小隊(duì)上場。
隊(duì)長：該我們舉止美小隊(duì)上場了。我提一個(gè)問題，舉止美的具體要求有哪些?
1、表演禮儀舉止：隊(duì)員回答：站如松，坐如鐘，行如風(fēng)。
說得好!站如松，坐如鐘，行如風(fēng)的具體要求到底是怎么樣的呢?
我請一個(gè)同學(xué)來表演，一個(gè)同學(xué)來解說一下。
(1)站如松：頭正，頸直，挺胸，收腹，立腰，整個(gè)身體有向上提的感覺;。
(2)坐如鐘：端正地坐在座位上，上身自然挺直，頭平正，雙腿自然彎曲，雙手自然放在桌面上或膝蓋上。
(3)行如風(fēng)：頭抬起，腰要挺，背要直，腰要立，輕而穩(wěn)。
小隊(duì)長：希望同學(xué)們都能做到站如松，坐如鐘，行如風(fēng)。
學(xué)生1：上學(xué)、放學(xué)路上不買零食，不邊走邊吃食物，不追逐打鬧，不攀折花木。
學(xué)生2：不進(jìn)電子游戲室及其它不利于青少年身心健康的娛樂性場所。
學(xué)生3：游覽時(shí)，對公共設(shè)施，名勝古跡要珍惜愛護(hù)。
學(xué)生4：衣著得體，合群，不追求。日常著裝要符合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身份。
學(xué)生5：愛惜圖書，借閱圖書應(yīng)按時(shí)歸還。
3、小隊(duì)長：社會上處處考驗(yàn)著我們的文明素養(yǎng)，請聽詩朗誦《當(dāng)我們在影院里》。
隊(duì)長：文明是一種美德，做一個(gè)文明觀眾則是尊重他人的行為。
生活中，我們常常扮演者不同的角色。我們怎樣處處做到文明禮貌呢?請聽快板。
小隊(duì)長：舉止美不僅能給人們留下美好的印象，還能使自己的身體健康成長，請同學(xué)們在日常生活學(xué)習(xí)中一定要注意舉止美。
(三)心靈美小隊(duì)上場。
小隊(duì)長：我們是心靈美小隊(duì)，現(xiàn)在由我們?yōu)榇蠹艺故撅L(fēng)采。
1、請同學(xué)介紹自己平時(shí)做的好人好事。
(1)我經(jīng)常幫鄰居張爺爺做家務(wù)，爺爺夸我是個(gè)樂于助人的好少年，我被評為“文明星”。
(2)我從不隨便扔廢紙，看到地上有紙，我主動撿起，大家夸我是環(huán)保小衛(wèi)士。
(3)在公交車上我給阿姨讓座，我扶老奶奶過馬路，他們叫我雷鋒式的好少年。
2、隊(duì)長：請欣賞文明禮儀歌謠：
3、隊(duì)長：最后，我想問問同學(xué)們：要成為講文明、懂禮儀的小學(xué)生，應(yīng)怎樣去努力?
學(xué)生1：承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)，主動幫助父母洗菜、燒飯、洗刷餐具等。
學(xué)生2：在商店購買東西時(shí)，要禮貌的和售貨員打招呼。
學(xué)生3：接打電話，先說“您好”，再自報(bào)姓名，打錯(cuò)電話，應(yīng)向?qū)Ψ降狼浮?BR> 隊(duì)長：：文明禮儀的內(nèi)容很多，包括個(gè)人禮儀和公共禮儀，文明行為、文明用語、文明上網(wǎng)……都是日常生活，日常學(xué)習(xí)的小事，但真正做起來并不容易，希望同學(xué)以自己的實(shí)際行動告別不良行為，做一個(gè)文明的小學(xué)生。
(四)總結(jié)：
2、主持人乙：禮儀之歌處處飛，文明行為要記牢。讓我們在《咱們從小講禮貌》的歌聲中結(jié)束這次的主題中隊(duì)活動吧。(多媒體出示歌詞)。
主持人甲：下面歡迎輔導(dǎo)員講話。
主持人乙：全體起立，呼號。
輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。
全體學(xué)生：時(shí)刻準(zhǔn)備著。
主持人甲：退旗——敬禮，禮畢
主持人甲：三(2)中隊(duì)文明禮儀從我做起主題中隊(duì)會到此結(jié)束。
小學(xué)三年級班會方案內(nèi)容篇七
班會目的：
樹立集體觀念，激發(fā)學(xué)生為集體共同目標(biāo)而奮斗的熱情，通過本次班會，能夠團(tuán)結(jié)、友愛，形成溫馨和諧的班級。
分析班級學(xué)生存在的問題：
通過兩周的集體形成和相處，發(fā)現(xiàn)班級存在一些問題、如：
1、一些同學(xué)存在著作業(yè)不完成，學(xué)習(xí)不刻苦的情況。
2、一些同學(xué)課間打鬧，組織活動的紀(jì)律性較差的問題。
班會重點(diǎn)：
1、討論個(gè)人與集體的關(guān)系。
2、討論三(1)班的優(yōu)缺點(diǎn)。
3、討論如何揚(yáng)長避短，把三(1)班建設(shè)得更好。
班會形式：
1、演講式。
2、討論式。
班會過程：
一、
三、四、五、六、請部分學(xué)生談?wù)勔郧暗陌嗉?，并談?wù)剬ΜF(xiàn)班級的感受及要求與希望。講班級團(tuán)結(jié)的感人小故事。教師總結(jié)，指出班級存在的問題，找出解決方法，并提出對以后的要求。以歌曲《相親相愛一家人》結(jié)束班會。
小學(xué)三年級班會方案內(nèi)容篇八
活動目的：
初步認(rèn)識那些門類的圖書是好書，懂得書籍是人類進(jìn)步的階梯，激發(fā)讀好書的興趣。
活動準(zhǔn)備：
1、學(xué)生利用課余時(shí)間，參觀學(xué)校的圖書館，了解書籍的發(fā)展歷史等有關(guān)知識。
2、扮演角色的排演。
活動過程：
1、主持人講話：大家都參觀了圖書館，看到了五花八門的圖書，書籍是人類智慧的成果，書籍是人類進(jìn)步的階梯，所以我們從小就要自覺愛護(hù)圖書，勤于讀書，與好書交朋友。
2、表演小品《買書》。
主要人物：小紅、小明、老師、警察、書店老板。
由等五位學(xué)生表演。
談?wù)効戳诵∑泛?，你明白了什?
3、主持人：剛才大家看了童話劇。知道了買書要買健康向上的書，如何識別好書。我們怎樣與好書叫朋友?由金原肖同學(xué)先為大家講一講古人《鑿壁借光》的成語故事。
4、主持人：我們再聽聽《小蘿卜頭獄中讀書》的故事。
由同學(xué)為大家演講。
5、主持人：最后請聽《少年大學(xué)生施展》的故事。
6、學(xué)生談?wù)勛约郝牶蟮母惺堋?BR> 7、班主任老師講話。
小學(xué)三年級班會方案內(nèi)容篇九
1、通過這次班會，讓學(xué)生知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)愛惜糧食、節(jié)約糧食意識。
2、培養(yǎng)學(xué)生物盡其用，不浪費(fèi)糧食，愛惜糧食，節(jié)約糧食的好品質(zhì)。
重點(diǎn)：通過這次班會，讓學(xué)生反思自己對待糧食的態(tài)度，從中培養(yǎng)“愛惜糧食，從我做起”的情操。
難點(diǎn)：培養(yǎng)愛惜糧食，珍惜勞動成果的好習(xí)慣。
一、揭示班會主題。
學(xué)生談體會。(預(yù)設(shè)：學(xué)生1：同學(xué)們這樣浪費(fèi)糧食太可惜了。學(xué)生2：這種現(xiàn)象不應(yīng)該發(fā)生在我們身邊。學(xué)生3：把糧食這樣隨隨便便就扔掉，太浪費(fèi)了。)。
老師：同學(xué)們，你們知道嗎?如果我們每天浪費(fèi)一粒米，一年的經(jīng)濟(jì)損失將達(dá)到上百萬，如果我們每人每天節(jié)約一粒米，全國13億人口將節(jié)約糧食64800公斤，可救災(zāi)民64800人，可供180個(gè)農(nóng)民一年的口糧，多么驚人的數(shù)目啊!今天我們開展以“愛惜糧食節(jié)約糧食”為主題的班會活動，主要是讓大家知道糧食是來之不易的。通過這次活動希望全體同學(xué)都能來愛惜糧食、節(jié)約糧食。下面讓我們用熱烈的掌聲請出本次班會的主持人同學(xué)和同學(xué)。
兩位主持人上場，宣布：《愛惜糧食，從我做起》主題班會現(xiàn)在開始。
主持人甲：勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，雖然我們現(xiàn)在生活好了，但仍然不能丟掉這種美德。我們是幸福的一代，沒有經(jīng)歷過那饑腸轆轆的年代，也沒有真切的體味過從播種到收獲的艱辛，讓我們一起來看看農(nóng)民伯伯是怎樣在田里勞作的吧。
播放課件：課件內(nèi)容(農(nóng)民伯伯春播、選種、浸種、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎，汗水浸濕了衣背，太陽曬黑了皮膚，他們?nèi)徊活?，依然勞作不已?。
主持人乙：看到了農(nóng)民伯伯辛勤勞作你們想說些什么呢?
預(yù)設(shè)：
學(xué)生1：我想到了一首古詩《憫農(nóng)》，我想和大家一起背一背。學(xué)生齊背：《憫農(nóng)》。
學(xué)生2：烈日炎炎，我在家里吹著空調(diào)，喝著飲料，而農(nóng)民伯伯卻頂著烈日辛勤勞作，他們太辛苦了!
學(xué)生3：對，我們應(yīng)該珍惜農(nóng)民伯伯的勞動成果。
學(xué)生4：看到農(nóng)民伯伯那么辛苦的在田間勞作，我想對同學(xué)們說：“糧食是汗水換來的，請同學(xué)們愛惜糧食，從我做起?！?BR> 學(xué)生5：糧食確實(shí)是農(nóng)民伯伯用汗水換來的'，以前我們浪費(fèi)了許多糧食，太不應(yīng)該了，太對不起農(nóng)民伯伯了。
學(xué)生6：我知道了愛惜糧食就是尊重別人勞動成果的表現(xiàn)。
主持人甲：大家說得真好，每一粒糧食都來之不易，真可謂是“粒粒皆辛苦”呀。浪費(fèi)一粒米，扔掉一個(gè)饅頭，實(shí)際上就是丟棄了中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。在歷有很多德高望眾的人，時(shí)刻用自己的言行告誡我們要愛惜糧食。現(xiàn)在，讓我們在聆聽中互勉互勵(lì)吧。
學(xué)生講勤儉節(jié)約的事例：
主持人乙：讓我們受益匪淺?，F(xiàn)在大家的生活水平提高了，浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象在我們身邊也越來越多。接著，請欣賞小品《飯?zhí)谩贰?BR> (表演小品《飯?zhí)谩罚号_上出現(xiàn)若干學(xué)生，分別為a、c、d------圍在賣飯窗口。a懷中抱五個(gè)饅頭，被b無意中碰掉一個(gè)，旁者想拾，a用腳一踢，雪白的饅頭如皮球一般在地上滾動起來。c買了一碗菜，端著看了看說：“我不愛吃豆腐、粉條。”說著把滿碗菜潑了個(gè)凈光。其中有同學(xué)批評他們浪費(fèi)食物的不良行為。)。
主持人甲：這幾位同學(xué)的表演很精彩，也讓我們受到了要愛惜糧食的教育。我想采訪一下我們班上的同學(xué)，你們以前有沒有浪費(fèi)過糧食呢?以后會怎么做?(現(xiàn)場采訪)。
通過剛才的采訪，我知道我們班上的同學(xué)以前也有浪費(fèi)糧食的不良行為，不過大家都表示以后改正，我聽了很高興!現(xiàn)在，大家一起來齊讀幾句關(guān)于勤儉節(jié)約的名言來警戒自己吧。
(課件出示：一粥一飯，當(dāng)思來處不易;半絲半縷，恒念物力維艱?！觳?。
靜以修身，儉以養(yǎng)德?！T葛亮每一食，便念稼檣之艱難;每一衣，則思紡績之辛苦?！獏蔷?。
主持人乙：同學(xué)們，在實(shí)際生活中遇到下面的情況你該怎么辦呢?可以任選一題，進(jìn)行分組討論，時(shí)間2分鐘。
3、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)把吃不了的飯菜正要倒掉時(shí)，你該怎么辦?)。
討論后，推選小組代表發(fā)言。
(預(yù)設(shè)：節(jié)約糧食的好方法：1、吃飯前自己能吃多少飯就盛多少飯，如果覺得一碗飯吃不了，就先撥出去一部分。2、吃飯時(shí)不挑食，把自己盛的飯吃完，不要剩飯，不要把飯粒掉到桌子上。3、如果看到有的同學(xué)把吃不了的飯菜倒掉時(shí)，我們要及時(shí)地進(jìn)行制止和勸阻。)。
主持人甲：讓我們一起來朗誦兒歌《白米飯》和《愛惜糧食》，從中受到“愛惜糧食”的熏陶吧。
(課件出示《白米飯》：白米飯，噴噴香，農(nóng)民伯伯種的糧，我們吃飯要愛惜，浪費(fèi)一粒不就當(dāng)?！稅巯ЪZ食》：小朋友，告訴你，我的名字叫糧食。一日三餐我為主，食用可以長身體。農(nóng)民種田真辛苦，風(fēng)吹日曬忙四季。一粒糧食一滴汗，糧食掉了真可惜。中國人口十多億，糧食實(shí)在不富裕。不要小看一粒米，積少成多了不起。愛惜糧食品德好，小朋友們要記牢，要記牢!)。
主持乙：每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦地用汗水換來的，是辛勤勞動的結(jié)果。我們應(yīng)該尊重農(nóng)民伯伯的勞動，做到愛惜糧食，不浪費(fèi)糧食。下面請班長同學(xué)宣讀《節(jié)約糧食倡議書》。
(課件出示：《節(jié)約糧食倡議書》：尊敬的老師、同學(xué)們，大家好：當(dāng)我們隨手扔掉一塊饅頭的時(shí)候，我們是否想到世界上有多少人因饑餓正在死亡的邊緣徘徊，還有多少父母正在為一餐飯食而辛苦奔波?同學(xué)們，為了讓貧苦家庭早日遠(yuǎn)離饑餓，讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)，以勤儉節(jié)約為榮，以鋪張浪費(fèi)為恥。為此，班委會向全班同學(xué)發(fā)出倡議：從細(xì)微處做起，用實(shí)際行動做建設(shè)“節(jié)約型班級”的帶頭人，為建設(shè)文明、和諧的校園作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)吧!)。
三、總結(jié)主題班會。
主持甲：下面有請我們的班主任老師進(jìn)行本次班會的總結(jié)。
主持人合：同學(xué)們，請珍惜糧食吧!從我做起，從今天做起，愛惜糧食，節(jié)約糧食，做一名愛惜糧食的小衛(wèi)士!本次班會到此結(jié)束!
小學(xué)三年級班會方案內(nèi)容篇十
“讓公德心住進(jìn)你我心里”，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生社會公德心，做一個(gè)新世紀(jì)講文明守公德的青園學(xué)子。
二、活動目的。
“我有公德心嗎？”針對同學(xué)們中存在的一些不良現(xiàn)象，如：不愛護(hù)公共物品、隨手扔垃圾、隨地吐痰、上課說小話打擾他人等行為，開展“讓公德心住進(jìn)你我心里”的主題班會，旨在通過本次活動，使同學(xué)們了解遵守社會公德的的重要性，了解公德心缺失的危害，并幫助同學(xué)們認(rèn)識自己的不良行為并改正，讓公德心住進(jìn)每個(gè)人的心里。
三、組織形式。
多媒體、討論、詩朗誦。
四、課前準(zhǔn)備。
在網(wǎng)絡(luò)或書本上了解有關(guān)社會公德的資料，收集一些日常學(xué)習(xí)生活中缺乏社會公德心的事例和富有公德心的言語行為，并在班會課上討論。
五、活動時(shí)間。
20xx年12月9日下午班會課。
六、活動安排。
（一）組織全班學(xué)習(xí)社會公德基本內(nèi)容，使學(xué)生了解遵守社會公德的的重要性。
（二）多媒體展示觀看拍攝的不講公德的行為圖片，組織討論：從這些照片中，你懂得了什么？生活中還有哪些令人深惡痛絕行為？讓學(xué)生了解公德心缺失的危害，幫助同學(xué)們認(rèn)識自己的不良行為并改正。同時(shí)展示整潔的校園視頻，希望同學(xué)們共同努力，營造更加整潔寧靜、健康奮進(jìn)的青園小學(xué)。
（三）全體同學(xué)宣誓：“愛國守法，明禮誠信，遵守公德，尊敬師長，刻苦學(xué)習(xí)，勤儉自強(qiáng)，團(tuán)結(jié)友善，助人為樂，做一個(gè)有道德的人，從現(xiàn)在做起，從我做起?！辈⒔M織全體同學(xué)進(jìn)行“小學(xué)生社會公德調(diào)查問卷”，讓公德心住進(jìn)每個(gè)人心里。
七、活動總結(jié)：
請李老師對此次班會做總結(jié)。
小學(xué)三年級班會方案內(nèi)容篇十一
活動目的：通過本次隊(duì)會，激發(fā)學(xué)生們熱愛校園的情感，樹立保護(hù)校園環(huán)境的意識。
活動形式：朗誦、歌曲等。
活動過程：
第一項(xiàng)：出旗（整理隊(duì)形報(bào)數(shù)）。
第二項(xiàng)：唱隊(duì)歌。
第三項(xiàng)：中隊(duì)長講話一年一班“愛我校園”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。
男：我們是一棵棵綠色的幼苗，
女：生長在溫暖的懷抱。
男：呼吸著清新的空氣，
女：沐浴著溫暖的陽光。
男：每天我們在學(xué)校里快樂生活。請聽我們改編的歌曲《娃哈哈》。
我們的校園是花園，更是一個(gè)大家園，我們健康成長快樂學(xué)習(xí)，每個(gè)人臉上都笑哈哈。娃哈哈，娃哈哈，每個(gè)人臉上都笑哈哈。我們的校園多美麗，干凈整潔人人夸，優(yōu)美的環(huán)境需要呀我們，每個(gè)人都來保護(hù)它。娃哈哈，娃哈哈，每個(gè)人臉上都笑哈哈。
女：青青的校園，為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
男：讓我們在學(xué)校里健康成長。
女：漫步校園，漂亮的教學(xué)樓，寬敞的教室，整潔的操場，讓我們心情舒暢。
男：文化氣息濃郁的讀書長廊啟迪智慧，陶冶情操。
女：這優(yōu)美的環(huán)境，讓我們沉醉。請看方恩棋、房城伊等同學(xué)帶來的繪畫作品《我們的學(xué)?！?。
男：你們?yōu)槭裁匆媽W(xué)校呢？（學(xué)校為我們創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境，說明學(xué)校愛我們，我們每天在校園里學(xué)習(xí)生活，學(xué)校就像我們的'第二個(gè)家一樣，我們也愛學(xué)校。）。
合：是啊，校園是我家，美化靠大家！
男：請欣賞詩朗誦《愛在校園》。
女：他們說的真好，句句說出了我們的心聲。而且，相信我們一定能說到做到！
男：鳥兒愛遼遠(yuǎn)的天空，是天空成就了它飛翔的夢想；
女：魚兒愛遼闊的大海，是大海成就了它遠(yuǎn)游的夢想；
合：我們愛美麗的校園，是校園成就了我們成才的夢想。
全體學(xué)生：羊兒愛綠綠的山坡，燕子愛暖暖的泥窩，
蜜蜂愛香香的花朵，我們愛美麗的實(shí)驗(yàn)一小。
男：愛校園的一草一木，
女：愛校園的一桌一椅，
男：愛校園的每一處墻壁，
女：愛校園的每一個(gè)角落，
男：美化這個(gè)家，要靠你、靠我、靠大家！
合：請讓我們攜起手來共同努力吧！
女：下面請欣賞我們班xxx發(fā)表的演講《愛護(hù)校園，從我做起》。
男：聽了她的演講，說說你以后會怎么做？（全體學(xué)生自由發(fā)言）。
女：請各小組展示自編的愛護(hù)校園環(huán)境的標(biāo)語。
（花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園?。?。
三、結(jié)束部分：本次對會到此即將結(jié)束。請中隊(duì)輔導(dǎo)員為我們講話。
師：孩子們，校園里處處有文化，如此優(yōu)美的環(huán)境，啟迪智慧，塑造心靈，如此優(yōu)美的環(huán)境，讓我們明禮，讓我們寬容，如此優(yōu)美的環(huán)境，更讓我們好好學(xué)習(xí)，天天向上。你們本次的隊(duì)會開得很成功。希望通過本次隊(duì)會，能讓我們更加熱愛我們的學(xué)校，從今天起，從現(xiàn)在起，撿一片紙屑，倒一次垃圾，扶起倒下的桌椅……從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從身邊做起，從小事做起，讓我們攜起手來共同保護(hù)我們的校園環(huán)境，讓她更加美好！
中隊(duì)長：請中隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)我們呼號。（全體起立，面向隊(duì)旗）。
中隊(duì)輔導(dǎo)員面向隊(duì)旗：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
全體同學(xué)：時(shí)刻準(zhǔn)備著！為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。
中隊(duì)長：唱中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。
中隊(duì)長：退旗、敬禮！
中隊(duì)長：禮畢.“愛我校園”主題隊(duì)會到此結(jié)束。
小學(xué)三年級班會方案內(nèi)容篇十二
激勵(lì)同學(xué)們向航天工作者學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和愛國主義精神，立志為祖國的繁榮富強(qiáng)做貢獻(xiàn)。
介紹中國航天成就，進(jìn)行相關(guān)知識競賽。
1、主持人：本次班會的主題是近期熱門話題“神舟九號”載人飛船。
2、簡介：
（1）中國載人航天史。
（2）中國發(fā)展載人航天事業(yè)的意義。
3、“神舟九號”勝利升空的歷史性意義：“神舟九號”勝利升空是首次航天員進(jìn)行在軌飛行時(shí)間最長的，在太空進(jìn)行“神舟九號”飛船與“天宮一號”的交會對接，飛行員要跨越兩個(gè)飛行器進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
4、航天知識問答。
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小學(xué)三年級班會方案內(nèi)容篇十三
講的就是車胤車胤(公元333-401)，字武子，東晉時(shí)期南平郡離縣人(今臨澧縣柏枝鄉(xiāng))。晉代車胤家貧，沒錢買燈油，而又想晚上讀書，便在夏天晚上抓一把螢火蟲來當(dāng)燈讀書;映雪就是晉代孫康冬天夜里利用雪映出的光亮看書。
其囊螢夜讀之精神激勵(lì)著一代又一代的莘莘學(xué)子，鼓舞后輩，永世垂范。他功名仕途一生，為國為民，鞠躬盡瘁，先后曾任：中書侍郎、待中、國子監(jiān)博學(xué)、驃騎長史、太常、護(hù)軍將軍、丹陽尹、吏部尚書，兩次進(jìn)爵后，被朝廷封為關(guān)內(nèi)侯與臨湘候。職守功勛，頗極一時(shí)之盛。
刺股懸梁戰(zhàn)國時(shí)的蘇秦，夜以繼日地讀書，實(shí)在太累了，就用錐子刺腿來使頭腦清醒;漢代的孫敬，為了防止讀書時(shí)瞌睡，便用一根繩子把自己的頭發(fā)系在房梁上，只要一打磕睡就會被扯醒。這就就是歷史上“刺股懸梁”的故事。
【勤奮讀書的故事】。
一個(gè)人能廣泛地學(xué)習(xí)而不及時(shí)地加以反省，必然會干出荒謬的事情來的。
讀書不要貪多，而就是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少——盧梭。
書的真正目的.在于誘導(dǎo)頭腦自己去思考——莫利。
有時(shí)候讀書就是一種巧妙地避開思考的方法——赫爾普斯。
書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。書就像藥一樣。藥能醫(yī)病，書能治好愚蠢和無知。
人不能像動物那樣活著，應(yīng)該追求知識和美德，來完善自己。
讀書就像吃飯，善于吃飯的人長精神，不善于吃飯的人就會生病。
經(jīng)常想，經(jīng)常問，勤于動手的人，他們的收效很大而且很快。.
書包含著人生。一本好書就就是完美的世界和社會。它能熔鑄人的氣質(zhì)，使人變得高尚。
不管掌握哪種知識，對智慧都就是有幫助的，它能把無價(jià)值的東西扔掉而把有價(jià)值的保存。
一個(gè)大家庭里沒有書籍，就好像就是他們的房子沒有按窗戶，缺乏新鮮的空氣。
小學(xué)三年級班會方案內(nèi)容篇十四
班會流程：
1、主持人陳__宣布會議主題，并對會議流程做了簡要介紹。
2、班主任程__老師發(fā)表重要講話：
(1)針對班干部值班記錄本，對上周班級中出現(xiàn)的一些問題及個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)的問題做出批評。
(2)繼續(xù)上周四召開的期中考試發(fā)獎(jiǎng)大會，對每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步退步做出分析。
(3)對班干部再次進(jìn)行責(zé)任明確制，希望他們盡好自己的責(zé)任，配合班主任管理好班級。
(4)對學(xué)習(xí)中的小組長進(jìn)行鼓勵(lì)，希望他們在學(xué)習(xí)上當(dāng)好老師的小助手，對組員認(rèn)真負(fù)責(zé)。
(5)希望每個(gè)學(xué)生明確自己來學(xué)校的目的是學(xué)習(xí)，自己是為自己而學(xué)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、學(xué)習(xí)委員葛__針對班級學(xué)風(fēng)闡述自己的認(rèn)識，如按時(shí)到達(dá)教室、保持教室安靜、上課認(rèn)真聽講、積極發(fā)言等。
4、自由討論時(shí)間，分小組緊扣班會主題展開討論。
5、各組派代表闡述討論結(jié)果，提出了自己組的學(xué)習(xí)口號，每隔一段時(shí)間交流學(xué)習(xí)心得、經(jīng)驗(yàn)等。
(1)組：團(tuán)結(jié)進(jìn)步，永爭第一。
(2)組：超越自我，挑戰(zhàn)極限!
(3)組：團(tuán)結(jié)拼搏，超越自我。
(4)組：團(tuán)結(jié)友愛，勤奮好學(xué)!
(5)組：拼搏，拼搏，再拼搏，奮斗，奮斗，再奮斗!
(6)組：不斷進(jìn)步，力求!
(7)組：只要拼,只要博，成功就在不遠(yuǎn)處。
(8)組：永不言敗，永不退縮!
6、班長王__總結(jié)發(fā)言，再次鼓勵(lì)大家重視學(xué)風(fēng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，度過美好的最后兩個(gè)月的時(shí)光。
7、主持人發(fā)表結(jié)束語，并宣布會議結(jié)束。
班會總結(jié)：班級是一個(gè)集體，要懂得每個(gè)人都是集體中的一員，要關(guān)心集體愛護(hù)集體，有集體榮譽(yù)感。要依靠集體的力量，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，共同努力才能為集體爭光。凡事從我做起，從身邊的小事做起。哪怕是隨時(shí)注意一下自己的言行，也是為班級爭了光，而做出不光彩的事，不但是自己個(gè)人的事情，也是在班級的臉上添了丑。所以，我們要處處為班級著想，每個(gè)人都為班級做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，讓每個(gè)人的學(xué)習(xí)成績在良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)下都有不斷的進(jìn)步，讓__班更加美好!此次班會取得了圓滿成功，每個(gè)人都參與其中，收獲良多，基本達(dá)到預(yù)期目的。
小學(xué)三年級班會方案內(nèi)容篇十五
一、活動設(shè)計(jì)背景：
若干年前，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來，因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋覀?，才使我們有機(jī)會在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂與幸福，是他們給了我生命。當(dāng)我們來到世上的那一刻起，父母們卻多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母們卻毫無怨言地?fù)狃B(yǎng)我長大，給了我們無微不至的關(guān)懷。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。因而，我們要懂得感謝父母，用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流。
二、活動目標(biāo)：
1、讓學(xué)生了解在我們成長的道路中，凝聚了父母多少的心血和汗水，如今，我們已漸漸長大，我們要感謝父母，要以自己的實(shí)際行動回報(bào)父母。
2、讓學(xué)生進(jìn)一步了解父母的辛勞，體驗(yàn)父母給予我們的無私和偉大，從而達(dá)到激發(fā)學(xué)生關(guān)心父母，尊敬父母的情感，讓父母真正感受到孩子已經(jīng)長大。
三、活動主題：
1、父母互動，本次主題會要求全班同學(xué)的家長參加，父母和孩子共同參與，加強(qiáng)父母與孩子的交流，增進(jìn)父母與孩子的感情。
2、請學(xué)生帶張周歲以內(nèi)的照片，讓同學(xué)猜猜是誰，以此讓學(xué)生體會，父母把我們養(yǎng)育成人是多么的不易，我們要珍惜幸福生活。
3、每個(gè)人都有自己的名字，讓學(xué)生們談?wù)勛约好炙囊饬x，使他們進(jìn)一步體會父母對子女的愛，對子女寄予的厚望。
4、學(xué)生和家長都準(zhǔn)備一封信，學(xué)生讀讀心聲，家長講講希望，互增情感。
四、活動準(zhǔn)備：
1、錄音機(jī)、多媒體、
2、準(zhǔn)備學(xué)生小時(shí)后出生時(shí)的照片。
3、詢問父母孩子名字的由來。
4、家長和孩子共同準(zhǔn)備一封信。
5、教會學(xué)生歌曲《感恩的心》的手語。
五、活動經(jīng)過：
(一)宣布：《爸爸、媽媽，我長大了》，三(2)中隊(duì)主題會現(xiàn)在開始。
全體起立，唱隊(duì)歌，唱校歌，請坐。
主持人1：愛是陽光，愛是雨露，愛讓我們幸福，愛讓我們感到快樂，是誰給了我們無數(shù)的愛?是生我，養(yǎng)我的爸爸、媽媽。
主持人2：“爸爸”、“媽媽”多么親切的稱呼，多么崇高的字眼，是你們給了我們生命，從我“呱呱”落地的那一刻起，就注定我的幸福生活就此開始。
主持人1：我們從小就生活在愛的懷抱里，爸爸、媽媽給予我們的愛是我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。
主持人2：有了泥土，嫩芽才會長大;有了陽光，春芽才會開花;我們的成長離不開您——親愛的爸爸、媽媽。
請五位同學(xué)出示周歲時(shí)的照片，讓大家猜猜他們是誰。
主持人1：我們在父母眼里是希望，是陽光，父母寄予了我們多大的希望，為了我們的茁壯成長，他們的兩鬢增添了許多銀絲。
(請5位學(xué)生或家長簡單介紹名字的含義)。
主持人1：媽媽，我珍藏著歲月的記憶，媽媽，我深情地叫著，媽媽，我聆聽你的話語，我牢記你的教誨，伴我一生的教誨，我的成長離不開您的嘮叨，讓我們獻(xiàn)上一首小詩《媽媽的愛》，讓我們真摯地說一聲：
“謝謝你們，爸爸、媽媽?！?齊聲感謝)。
請聽詩歌朗誦：《媽媽的愛》。
詩歌朗誦：《媽媽的愛》。
主持人2：我們的身上承載了父母的期望和夢想，從呱呱墜地到咿呀學(xué)語，蹣跚學(xué)步，凝聚了父母多少汗水，如今我們長大了，在你們的關(guān)愛下，我們長大了，我們知道了你們的嚴(yán)厲是為了我們的將來，爸爸、媽媽我們不要你們操心了，我要學(xué)習(xí)，我要彈琴，因?yàn)槲议L大了。聽，耳邊響起的悠揚(yáng)的琴聲是對你們的回報(bào)。
你關(guān)注過父母的變化嗎?你們知道自己父母的生日嗎?
(請同學(xué)講講父母的生日)。
同學(xué)們記住了父母的生日，別忘記在那一天送上一張賀卡，寫上一句祝福。
詩歌朗誦：《母愛》。
主持人2：同學(xué)們，你們注意過父母粗糙的雙手嗎?下面我們來晚一個(gè)小游戲：找父母。
游戲：找父母(選五對孩子和家長，把孩子的眼睛蒙住，請爸爸或媽媽伸出一只手，讓孩子去摸，看看哪個(gè)孩子找到了自己的爸爸或媽媽)。
主持人1：“受人滴水之恩定當(dāng)涌泉相報(bào)”在我們成長的道路中，生我養(yǎng)我的父母又何止是“滴水之恩”啊!我們在爸爸、媽媽的呵護(hù)下，快樂地成長，如今，我們長大了，我們懂事了，我們不會辜負(fù)你們對我們的希望的。
請欣賞：書法表演，鋼琴伴奏。
主持人2：爸爸、媽媽是一棵大樹，為我們撐起了一片天地;爸爸、媽媽是我們避風(fēng)的港灣，現(xiàn)在我們長大了，我們有許多心里話要對你們說。
請聽三位學(xué)生的心里話。
主持人1：我們還要用歌聲傾訴我們的心里話。
歌曲：《小小少年》。
主持人2：親愛的爸爸、媽媽，我們的心聲你們聽到了，我們也多么希望聽到你們對我們的希望啊!
請聽家長對我們的希望。
主持人1：謝謝爸爸、媽媽的祝福，我們永遠(yuǎn)記得你們的好，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，你們放心，你們的兒女不會讓你們失望的。讓我們在爸爸、媽媽的耳邊輕輕地說一句祝福的話。
深情地?fù)肀О职?、媽媽，給爸爸、媽媽一個(gè)親熱的吻，在他們的耳邊說上悄悄話。
主持人2：同學(xué)們，我們的父母也為我們送來了祝福，圣誕樹上掛滿了深深的祝福，開啟它們，細(xì)細(xì)品味，永遠(yuǎn)地珍藏。
每位同學(xué)在圣誕樹上找到父母給自己的祝福。
主持人1：我們要感謝父母的養(yǎng)育之恩，我們在漸漸長大，我們要成長為家庭的一根梁，我要成為你們的驕傲。
請聽集體演唱：《感恩的心》(配上手語)。
主持人1、2：新年的鐘聲即將敲響，我們將告別昨天，迎接明天，又將長大一歲的我們，是未來的希望，是祖國的棟梁，我們會用自己的行動向你們表示深深的謝意，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝父母的無私奉獻(xiàn)?！栋职帧寢?，我長大了》三(2)中隊(duì)主題會到此結(jié)束。
主持人1：請輔導(dǎo)員講話。
同學(xué)們：你們長大了，老師都感受到了你們對父母的感謝的心，希望你們快快樂樂，健健康康地成長!
主持人2：全體起立，輔導(dǎo)員帶領(lǐng)我們呼號。
六、反饋要點(diǎn)：
本次中隊(duì)主題會開得相當(dāng)成功，家長與學(xué)生的互動也十分精彩，通過本次中隊(duì)主題會同學(xué)們知道了父母養(yǎng)育我們長大很不容易，我們要用實(shí)際行動感謝父母對我們的愛。
小學(xué)三年級班會方案內(nèi)容篇十六
一、活動目的：
1、增強(qiáng)學(xué)生凝聚力，樹立集體觀念，激發(fā)學(xué)生團(tuán)結(jié)一致為班集體做貢獻(xiàn)的熱情。
2、讓學(xué)生學(xué)會感恩，增強(qiáng)同學(xué)間的友情，養(yǎng)成互幫互助的好習(xí)慣。
3、幫助部分學(xué)生克服壞習(xí)慣，融入到大集體中來。
二、活動準(zhǔn)備：
1、提前安排主持人，設(shè)計(jì)活動步驟。
2、提前準(zhǔn)備小品，及安排做游戲時(shí)所需要的道具、獎(jiǎng)品。
3、課件制作。
參與游戲、討論交流、小品表演。
四、活動過程：
(一)主持人登場，引出“家”的主題。
主持人：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們，大家好!
歡迎來到三年四班，參加我們的主題班會!
隨著《我愛我的家》這首優(yōu)美動聽的班歌，將我們的主題班會拉開了帷幕。
家，人生的起點(diǎn)。家，歲月的開始。家，幸福的來源。家，溫馨美麗的地方。家，快樂和悲傷的聚點(diǎn)。家，我們?nèi)松牡谝徽n堂。家，我們犯錯(cuò)可以改正的地方。家，我們?nèi)〉眯判暮陀職獾牡胤?。家，我們?yōu)橹冻鼍Φ牡胤?。我?5名同學(xué)和老師匯集在三年四班這個(gè)大家庭中，每個(gè)人心中都充滿了對這個(gè)家的愛。
(二)展示班級文化、塑造班級風(fēng)采。
主持人：這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體，
這是一個(gè)奮發(fā)向上的集體，
這是一個(gè)有著凝聚力與活力的大家庭!
我們共同參與了班徽的設(shè)計(jì)，共同制訂了班級目標(biāo)，確定了班級口號。我們把我們的班級文化搞的有聲有色。
下面請我們的班長梁譯之同學(xué)給大家介紹我們的班級文化。
梁譯之：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，同學(xué)們：大家好!今天我很榮幸代表三年四班全體同學(xué)為大家介紹我們的班級文化。
首先,請各位把目光集中在大屏幕上------這，就是我們美麗的4班全體同學(xué)，和我們最最敬愛的班主任王老師。
我們的班級口號是:。
(齊喊)我們努力!我們快樂!
班級目標(biāo)是:文明成長樂學(xué)進(jìn)步.
我們每天都在一起學(xué)習(xí)、活動，在一起成長。優(yōu)美動聽的班歌我愛我的家經(jīng)過老師和全體同學(xué)共同修改，將我們55名同學(xué)和老師的愛串聯(lián)在一起。我們不會辜負(fù)老師對我們的期望，每天都快快樂樂，每天都滿載而歸!
這就是我們?nèi)晁陌啵阂粋€(gè)凝聚了56顆心，56份愛的地方;一個(gè)充滿感恩的地方，我們將手挽手，肩并肩，一起共同開創(chuàng)美好的明天!
(三)節(jié)目表演：(感謝梁譯之同學(xué)的介紹)。
下面，請欣賞今天班會的第一個(gè)節(jié)目：
活動一：游戲“報(bào)紙上疊羅漢”。(6分鐘)。
活動目的：通過游戲使同學(xué)們明白集體團(tuán)結(jié)的重要性。
活動過程：
在地上擺三張報(bào)紙，3個(gè)組各派5名同學(xué)出來比賽。
首先，打開報(bào)紙，讓5名同學(xué)站在上面，堅(jiān)持10秒鐘，而且腳不能踏出報(bào)紙。第二輪，將報(bào)紙對折，5個(gè)同學(xué)仍要站在報(bào)紙上堅(jiān)持10秒鐘，但腳絕對不能踏出報(bào)紙。腳踏出的組出局。第三輪，再將報(bào)紙第二次對折，5個(gè)同學(xué)要想盡一切辦法一齊站在一塊小小的報(bào)紙上，并堅(jiān)持10秒鐘。依次類推，最有辦法堅(jiān)持下去的五個(gè)同學(xué)將會勝出，每人獲得一份小禮物。(我們請王老師當(dāng)評委)。
活動小結(jié)：
主持人：通過玩游戲，我們學(xué)會了合作、團(tuán)結(jié)，學(xué)會了融入集體，將個(gè)人的力量和集體融合，也許個(gè)人與集體擦出的火花并不那么光亮，但是幾十、幾百個(gè)人的力量卻是驚人的，因?yàn)樗自捳f，眾人拾柴火焰高。所以，當(dāng)你遇到困難時(shí)，別忘了集體是你的依靠，而當(dāng)集體遇到困難時(shí)，更別忘了你是集體的一分子。所以集體和個(gè)人是分不開的。我們應(yīng)該學(xué)會團(tuán)結(jié)與合作。集體就像一個(gè)家，對待其他人就得像對待家人那樣，要用心，要熱情。
活動二：情景劇換位思考。(5分鐘)。
1.一個(gè)同學(xué)走路，因路滑不小心踩到另一個(gè)同學(xué)，使得這同學(xué)很氣憤，結(jié)果兩人吵起來。
2.一個(gè)組長發(fā)書，把一本臟書爛書發(fā)給同學(xué)，大家互不理解，爭吵起來。
3.一個(gè)同學(xué)沒帶筆，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個(gè)同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
(演員在這個(gè)時(shí)候定格，主持人說話：“遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會不一樣，大家看……”)三個(gè)短劇中的演員換位，繼續(xù)表演。
1.踩到人的同學(xué)連忙說對不起，另一個(gè)同學(xué)也說：“沒關(guān)系，路滑也難免會這樣，我們大家一起小心點(diǎn)走就是了?！眱扇烁吲d地離去。
2.組長小心地把這本爛書留給自己，拿了下面的一本好書給這個(gè)同學(xué)，這同學(xué)看到了說：“那本書應(yīng)該是輪到發(fā)給我的，還是給我吧?！眱扇嗽诨ハ嘀t讓。
3.同桌的同學(xué)想：我忘記帶東西的時(shí)候，同學(xué)也經(jīng)常幫助我，現(xiàn)在別人有困難，我也應(yīng)該幫助別人，新筆算得了什么于是兩人互相道謝，非常友好。
短劇在這里再定格，主持人問：“為什么換種想法，換個(gè)‘位置’，結(jié)果竟會有如此大的變化呢”(大家討論，隨意發(fā)表意見。)。
主持人小結(jié)：其實(shí)在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，很多問題或矛盾都是很容易解決的，并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢!
小學(xué)三年級班會方案內(nèi)容篇十七
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過這次班會，讓學(xué)生知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)愛惜糧食、節(jié)約糧食意識。
2、培養(yǎng)學(xué)生物盡其用，不浪費(fèi)糧食，愛惜糧食，節(jié)約糧食的好品質(zhì)。
教材分析。
重點(diǎn)：通過這次班會，讓學(xué)生反思自己對待糧食的態(tài)度，從中培養(yǎng)“愛惜糧食，從我做起”的情操。
難點(diǎn)：培養(yǎng)愛惜糧食，珍惜勞動成果的好習(xí)慣。
教學(xué)過程：
學(xué)生談體會。(預(yù)設(shè)：學(xué)生1：同學(xué)們這樣浪費(fèi)糧食太可惜了。學(xué)生2：這種現(xiàn)象不應(yīng)該發(fā)生在我們身邊。學(xué)生3：把糧食這樣隨隨便便就扔掉，太浪費(fèi)了。)。
老師：同學(xué)們，你們知道嗎?如果我們每天浪費(fèi)一粒米，一年的經(jīng)濟(jì)損失將達(dá)到上百萬，如果我們每人每天節(jié)約一粒米，全國13億人口將節(jié)約糧食64800公斤，可救災(zāi)民64800人，可供180個(gè)農(nóng)民一年的口糧，多么驚人的數(shù)目啊!今天我們開展以“愛惜糧食節(jié)約糧食”為主題的班會活動，主要是讓大家知道糧食是來之不易的。通過這次活動希望全體同學(xué)都能來愛惜糧食、節(jié)約糧食。下面讓我們用熱烈的掌聲請出本次班會的主持人同學(xué)和同學(xué)。
兩位主持人上場，宣布：《愛惜糧食，從我做起》主題班會現(xiàn)在開始。
主持人甲：勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，雖然我們現(xiàn)在生活好了，但仍然不能丟掉這種美德。我們是幸福的一代，沒有經(jīng)歷過那饑腸轆轆的年代，也沒有真切的體味過從播種到收獲的艱辛，讓我們一起來看看農(nóng)民伯伯是怎樣在田里勞作的吧。
播放課件：課件內(nèi)容(農(nóng)民伯伯春播、選種、浸種、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎，汗水浸濕了衣背，太陽曬黑了皮膚，他們?nèi)徊活?，依然勞作不已?。
主持人乙：看到了農(nóng)民伯伯辛勤勞作你們想說些什么呢?
預(yù)設(shè)：
學(xué)生1：我想到了一首古詩《憫農(nóng)》，我想和大家一起背一背。學(xué)生齊背：《憫農(nóng)》。
學(xué)生2：烈日炎炎，我在家里吹著空調(diào)，喝著飲料，而農(nóng)民伯伯卻頂著烈日辛勤勞作，他們太辛苦了!
學(xué)生3：對，我們應(yīng)該珍惜農(nóng)民伯伯的勞動成果。
學(xué)生4：看到農(nóng)民伯伯那么辛苦的在田間勞作，我想對同學(xué)們說：“糧食是汗水換來的，請同學(xué)們愛惜糧食，從我做起?！?BR> 學(xué)生5：糧食確實(shí)是農(nóng)民伯伯用汗水換來的，以前我們浪費(fèi)了許多糧食，太不應(yīng)該了，太對不起農(nóng)民伯伯了。
學(xué)生6：我知道了愛惜糧食就是尊重別人勞動成果的表現(xiàn)。
主持人甲：大家說得真好，每一粒糧食都來之不易，真可謂是“粒粒皆辛苦”呀。浪費(fèi)一粒米，扔掉一個(gè)饅頭，實(shí)際上就是丟棄了中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。在歷有很多德高望眾的人，時(shí)刻用自己的言行告誡我們要愛惜糧食?，F(xiàn)在，有請同學(xué)為大家講一講勤儉節(jié)約的事例，讓我們在聆聽中互勉互勵(lì)吧。