在學(xué)習(xí)和工作中，總結(jié)是一種重要的反思方式，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題并加以解決。寫總結(jié)時要注意自身的立場和角度，確保表達(dá)的客觀中立而真實(shí)。最后，希望大家能喜歡這些總結(jié)范文，并能從中獲得一些有益的啟示和收獲。
防震減災(zāi)個人心得篇一
如今，自然災(zāi)害越來越頻繁，對人類的危害令人震驚。如洪水、火災(zāi)、地震等。，它使無數(shù)人無家可歸，無情地奪走了無數(shù)人寶貴的生命。為了防止災(zāi)害的發(fā)生，我想發(fā)明一種防災(zāi)房屋。
這種房子的材料很特別，它們是用高強(qiáng)度的鋼絲、玻璃纖維和輕金屬建造的?，F(xiàn)在讓我們來看看未來的房子吧！
首先介紹門，門是看不見的`。靈感來源，主人和客人可以自由進(jìn)出房子的任何地方。當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時，他們可以迅速逃脫。室內(nèi)設(shè)備、天花板和墻壁都有多層保護(hù)膜。洪水發(fā)生時，它能將水吸干，使保護(hù)膜更結(jié)實(shí)。發(fā)生火災(zāi)時，墻壁和天花板可以噴水滅火。臺風(fēng)來臨時，墻壁周圍會與地面上的土壤緊緊地粘在一起，仿佛房屋在土壤中生根，難以分離。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，墻壁、天花板等物質(zhì)會自動消失，整個房屋變得空蕩蕩。沒有任何材料能傷害人類的身心。不管發(fā)生什么，房子都會根據(jù)情況而變化。
房子里的所有設(shè)備都可以隨意放大或縮小，所以房子可以容納許多先進(jìn)的設(shè)備。最重要的是，每個房間的床頭都安裝了不同的按鈕。當(dāng)發(fā)生不同的災(zāi)難時，按鈕會提前感應(yīng)，發(fā)出警報，自動啟動安全系統(tǒng)，以保護(hù)房屋。
有了這種高科技的房子，人們再也不用受到自然災(zāi)害的傷害了。
防震減災(zāi)個人心得篇二
通過這次演練，我知道生命對一個人來說是非常寶貴的，沒有第二次失去，地震給人們帶來了巨大的損失，它直接威脅到人們的生命和財產(chǎn)安全。我們每個人都應(yīng)該建立一種防震和減災(zāi)的意識。
還需要了解一些地震自救方法，如打開門，確保出口，躲在桌子和其他堅固的家具下面，在戶外場合，保護(hù)頭部，避免危險。地震發(fā)生時不要驚慌失措，更不要在教室里亂跑或爭搶外出。如果一樓靠近門，學(xué)生可以迅速跑出門，中間和前排的學(xué)生可以盡快躲在桌子下面，用書包或書籍保護(hù)頭部；靠墻的學(xué)生應(yīng)靠近墻根，雙手保護(hù)頭部，等待地震間隙盡快離開房子，轉(zhuǎn)移到安全的地方。在那里等待救援人員。
通過這次演練，我們大大提高了學(xué)生的.安全知識，大大提高了學(xué)生的逃生意識、自救意識和自我保護(hù)意識，提高了抵御和應(yīng)對突發(fā)事件的能力。這次地震逃生演練不僅增強(qiáng)了學(xué)生應(yīng)對突發(fā)事件的意識，也讓學(xué)生了解了很多自救知識。他們知道，當(dāng)操場或室外發(fā)生地震時，應(yīng)保持原地蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避免高層建筑或危險物；室內(nèi)地震時，在老師的指導(dǎo)下，迅速抱頭，閉上眼睛，躲在桌子下，地震后有組織地疏散；樓上發(fā)生地震時，不要跳樓，不要站在窗外和陽臺上。此外，我們也意識到，在逃生過程中，我們不僅要注意個人安全，還要服從老師的指揮，冷靜有序地疏散到安全區(qū)域。
我還認(rèn)為，當(dāng)學(xué)校發(fā)生地震時，最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師及時安排疏散路線和場地；地震后，冷靜地指揮學(xué)生有序疏散。冷靜的指揮和合理有效的措施可以限制師生的生命安全。
防震減災(zāi)個人心得篇三
星期二上課的時候，張老師在黑板上寫下了“防震減災(zāi)”四個大字。正當(dāng)我們在想寫這個是為什么的時候，老師開始給我們慢慢地講解起防震減災(zāi)的知識。
每一次，當(dāng)我們目睹災(zāi)難降臨，我們不得不承認(rèn)人類是如此的脆弱，生命變得那么的短暫而寶貴，在災(zāi)難來臨時，也許前一秒你還沉浸在歡聲笑語中，但后一秒你便會覺得心如刀絞，因?yàn)闉?zāi)難，悲泣代替笑語;因?yàn)闉?zāi)難，廢墟取代高樓;因?yàn)闉?zāi)難，有無數(shù)的人失去生命，災(zāi)難，在人們還沒來得及反應(yīng)的情況下就摧毀人類美好的家園，粉碎了人們心中美妙的夢。有些生命就如含苞待放的花朵，在它還沒來得及展現(xiàn)自己體態(tài)的多姿和人生的精彩就已經(jīng)被無情的“魔鬼”所扼殺了。
我們無法阻止災(zāi)難的來臨，可我們能夠用我們的努力智慧降低災(zāi)難帶來的損失，5月12日為防震減災(zāi)日，在當(dāng)日下午我校舉行了一次防震減災(zāi)的演練活動，當(dāng)同學(xué)們沉浸在快樂的學(xué)習(xí)中，忽然哨子響起來了，同學(xué)們立即起身，一個接著一個跑出教學(xué)樓，就如一條長龍奔向操場，在短短的幾分鐘內(nèi)，我感受到了全體師生都是以一種真心的態(tài)度去對待這次演練活動，一個個神情在重，我們仿佛將自己置身于真正的.災(zāi)難中，將自己的生命在生與死這這間作出抉擇，經(jīng)過老師的積極引導(dǎo)和同學(xué)們的認(rèn)真態(tài)度，這次演練取得成功。
這雖然僅是一次演練，卻是我們成長中的一束陽光，因?yàn)槲覀冊谶@次練習(xí)中取得經(jīng)驗(yàn)，每一次的演練都是為安全打“預(yù)防針”，在為我們的生命增強(qiáng)“免疫力”。
在地震災(zāi)難面前我們難免會想到四川地震，一座座高樓大廈，一個個美好家園，無數(shù)珍貴的生命在一夜間化為虛有，當(dāng)我們看著這慘敗的現(xiàn)象，傾聽著那撕心裂肺的呼喊聲我們難道不為之震撼而又心痛嗎?與之相比的是日本地震，它同樣給予每一位人們震驚，因?yàn)樵谶@樣人口密集的小島國家人員的傷亡人數(shù)卻只有幾千人，同樣的原因造成不同的后果，這難道不值得引起我們的深思嗎?在地震之際，四川人民表現(xiàn)的是驚慌失措，而日本人民則是沉著冷靜，有著這樣的心態(tài)，就是因?yàn)槿毡咀⒅貙θ藗兎勒饻p災(zāi)的意識，他們懂得如何在災(zāi)難面前表現(xiàn)得臨危不亂，如何讓自己有機(jī)會生存。日本重視每一次的演練活動，因?yàn)榭匆淮畏勒饻p災(zāi)的演練都了自身的經(jīng)驗(yàn)，一點(diǎn)一滴的累積讓他們能夠在災(zāi)難中多一份安全的保障，也許我們會認(rèn)為日本位于頻繁的地震地帶才需注重，我們生活在安全地帶沒必要顧及太多，可是，災(zāi)難的形式多樣，水災(zāi)火災(zāi)泥石流等災(zāi)害都對我們的生命構(gòu)成重大威脅，災(zāi)難不會向我們敲響警鐘，只有自己才是保護(hù)自已永遠(yuǎn)的天使。所以懂得如何防震減災(zāi)是對自己生命負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
不把演練當(dāng)成一種形式，而是把它當(dāng)成一種保護(hù)自己的方式，不抱學(xué)習(xí)防震減災(zāi)當(dāng)成一項(xiàng)任務(wù)，而是看成一份責(zé)任，只有這樣，我們才能讓安全成為生命的保障，用生命抒寫人生偉大的篇章。
防震減災(zāi)個人心得篇四
從2009年開始，國家將5月12日定為防震減災(zāi)日。我們學(xué)校每年都會在這一天進(jìn)行防震減災(zāi)疏散演練，今年也不例外。
那天早上，我們正在教室里聚精會神地聽老師講課。突然，廣播里傳來了“嗚—嗚—嗚—”的警報聲，我們立即雙手護(hù)頭，躲到桌子底下。過了一會兒，廣播里又傳來了像公雞打鳴似的報警聲，我們趕緊用毛巾捂住口鼻，快速地在走廊上排成兩路縱隊(duì)，在唐老師的指揮下，弓著身子，按照指定的路線快速有序地撤離到操場上。幾分鐘后，警報聲解除了，安保處的朱華老師對這次演練進(jìn)行了總結(jié)。
防震減災(zāi)個人心得篇五
我利用休息日在社區(qū)進(jìn)行了一次調(diào)查和實(shí)踐活動。我發(fā)現(xiàn)在我住的走廊里，每層都有一個消防栓和報警器。我清點(diǎn)了一條走廊里有11個消火栓和11個報警器。消防栓在一個巨大的玻璃窗里，里面有消防皮管、滅火器，顯得特別醒目。我仔細(xì)觀察了每一層，發(fā)現(xiàn)四個消防窗的玻璃都碎了，有的居民搬家具時不小心碎了，有的孩子玩的.時候不小心碎了。這四個消防窗里的消防工具，有的孩子隨意拿來當(dāng)玩具玩。如果有一天真的著火了，人們要滅火的時候，就得到處尋找這些工具。此外，還有兩個消防窗堆放雜物，這也非常危險。如果走廊著火，要接消防龍頭，首先要花時間清理雜物，這樣會耽誤滅火時間，延誤火勢蔓延時間，危及其他地方。在我們的社區(qū)里，我還發(fā)現(xiàn)草地上矗立著“丫”形的水管。我想數(shù)一數(shù)，但我來回跑了好幾圈，沒數(shù)。我只能問保安叔叔，原來我們小區(qū)有56根這樣的水管，這些水管是干什么用的？原來是露天消防栓，提供水滅火。但我發(fā)現(xiàn)有一個紅色的消防栓看不見它，因?yàn)樗車褲M了居民裝修時留下的垃圾。于是我告訴保安叔叔要及時清理垃圾袋，確保消防栓暢通。
社區(qū)是我的家，安全消防依賴于每個人。讓我們一起采取行動，努力成為消防小主人。我認(rèn)為社區(qū)的宣傳欄應(yīng)該有更多的消防知識，讓消防進(jìn)入每個家庭，讓消防留在每個人的心中！
畢竟，生命對每個人來說只有一次，我們不應(yīng)該讓寶貴的生命因火而后悔。
防震減災(zāi)個人心得篇六
星期二上課的時候，張老師在黑板上寫下了“防震減災(zāi)”四個大字。正當(dāng)我們在想寫這個是為什么的時候，老師開始給我們慢慢地講解起防震減災(zāi)的知識。
老師首先讓我們講一講當(dāng)?shù)卣饋砼R時，我們應(yīng)該怎么樣安全逃離？我們爭先恐后地說：“地震來臨時首先不要驚慌，然后盡量以最快的速度躲在各自的課桌下，等到地震結(jié)束后，舉著東西保護(hù)好頭部，在老師的指揮下有序地撤離教學(xué)樓等高大的建筑物，然后到達(dá)操場等空曠的地方等待救援，免得引起二次傷害。”還有的同學(xué)說：“地震來臨時，先舉著板凳離開教室到達(dá)走道，然后將板凳上舉，從二樓飛下去?！绷硗獾耐瑢W(xué)就說：“就算你地震時沒被砸到，跳下去也會摔死或摔傷了。”那個同學(xué)說：“那我不會帶個降落傘飛下去！”別人反駁到：“地震時，你哪來的降落傘呢，再說也沒有時間啊！”
大家你一言我一語討論得好不熱鬧，這時老師告訴我們，真正當(dāng)?shù)卣饋砼R時，大家首先要做的不要驚慌，要按照第一位同學(xué)說的那樣先以最快的.速度躲到課桌底下，等到地震結(jié)束后，舉著東西保護(hù)好頭部，在老師的指揮下有序地撤離教學(xué)樓等高大的建筑物，然后到達(dá)操場等空曠的地方等待救援，免得引起二次傷害。通過主題班會的討論和老師的講解使我們明白了和掌握了一定的防震減災(zāi)的知識，我要通過自己掌握的知識告訴大家在生活中要注意學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識，使我們盡量遠(yuǎn)離傷害，遠(yuǎn)離危險！
防震減災(zāi)個人心得篇七
xx月xx日下午，忻州市首次組織防震應(yīng)急疏散演練，演練點(diǎn)設(shè)在忻府區(qū)秀容中學(xué)。忻州市防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)組和忻府區(qū)防震抗震指揮部全體成員共計80余人觀摩了本次演練。通過觀摩演練，我們有以下幾點(diǎn)體會：
一、舉行防震應(yīng)急疏散演練很有必要。通過防震應(yīng)急疏散演練，有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，讓學(xué)生掌握逃生的方法，進(jìn)一步提高學(xué)校師生應(yīng)對各種自然災(zāi)害及突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強(qiáng)自護(hù)和自救能力，因而能夠最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失。
二、領(lǐng)導(dǎo)高度重視是演練成功的保障。本次應(yīng)急疏散演練，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以校長韓貴喜為組長的演練領(lǐng)導(dǎo)組，制定了比較完善的《秀容中學(xué)防震減災(zāi)安全演練方案》，設(shè)立了指揮部，明確了工作人員分工及職責(zé)，并在演練前詳細(xì)向師生講解預(yù)案內(nèi)容，讓師生熟悉演練程序。
三、本次應(yīng)急疏散演練基本成功。整個疏散演練活動的過程緊張有序，全體學(xué)生在老師的指揮下按照事先設(shè)定的疏散通道，迅速地撤離了教學(xué)樓，并到達(dá)學(xué)校操場的指定地點(diǎn)，沒有發(fā)生任何危險事故。整個過程緊張有序，師生們把它當(dāng)成一次真實(shí)的逃生經(jīng)歷，沒有絲毫的疏忽。通過演練，全體學(xué)生均掌握了逃生的核心要領(lǐng)(護(hù)頭)和其它基本要領(lǐng)。
四、本次演練貼近真實(shí)，但與實(shí)戰(zhàn)還有一定差距。如：演練中有的同學(xué)嘻嘻哈哈不夠嚴(yán)肅：撤離教室時各樓層沒有分樓層、按規(guī)定的延時撤離，所以人員比較集中，相當(dāng)擁擠，容易發(fā)生擠倒、踩踏等事故。
五、應(yīng)通過拓寬應(yīng)急演練層面，普及應(yīng)急公共安全知識。通過本次應(yīng)急疏散演練，學(xué)生們有了很大的收獲，學(xué)校也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。應(yīng)讓秀容中學(xué)對不足之處加以改進(jìn)后，將他們演練的成功經(jīng)驗(yàn)在全市推廣，通過拓寬應(yīng)急演練層面，普及應(yīng)急公共安全知識，進(jìn)一步增強(qiáng)應(yīng)急管理水平，提高全民安全意識和自救自護(hù)能力。
防震減災(zāi)個人心得篇八
根據(jù)教育局安全部門通知要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，積極開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳和應(yīng)急演練活動，20xx5月11日至17日開展了為期一周的防災(zāi)減災(zāi)宣傳系列活動，通過活動，大力推進(jìn)防災(zāi)減災(zāi)知識和技能，進(jìn)入災(zāi)害風(fēng)險調(diào)查整改，提高師生防災(zāi)減災(zāi)意識和自救能力，提高學(xué)校綜合防災(zāi)減災(zāi)能力?？偨Y(jié)如下：
1、廣泛宣傳，學(xué)校在學(xué)校醒目位置懸掛“依法科學(xué)減災(zāi)應(yīng)對”橫幅，向全體師生宣傳科學(xué)減災(zāi)知識。同時，通過“家校通”向家長發(fā)送防災(zāi)減災(zāi)公益短信，向家長普及防災(zāi)減災(zāi)知識。
2、制作防災(zāi)減災(zāi)知識展板，組織師生學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識，讓學(xué)生了解地震風(fēng)險，掌握減災(zāi)技能，讓學(xué)生注意并獲得相關(guān)性，加強(qiáng)學(xué)生之間的交流學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，營造防災(zāi)減災(zāi)活動氛圍，增強(qiáng)師生防災(zāi)減災(zāi)意識。
3、積極開展防災(zāi)減災(zāi)知識競賽。通過學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識，925名學(xué)生參加了張家港市5.12防災(zāi)減災(zāi)科普知識競賽，通過知識競賽加強(qiáng)了學(xué)生對防災(zāi)減災(zāi)知識的`鞏固和認(rèn)識。
4、組織全校師生進(jìn)行安全疏散演練，5月13日下午未通知全校師生進(jìn)行安全疏散演練，符合預(yù)期要求，所有學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)安全疏散到操場。
防災(zāi)減災(zāi)工作不是一蹴而就的。我校將認(rèn)真總結(jié)，建立健全防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育長效機(jī)制，把防災(zāi)減災(zāi)作為學(xué)校的重要工作，全面提高學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)能力和學(xué)生自救能力，確保師生生命和學(xué)校財產(chǎn)安全。
防震減災(zāi)個人心得篇九
2008年5月12日，四川汶川發(fā)生8.0級特大地震，震驚了全世界。為了在發(fā)生地震時，減少學(xué)校的傷亡，國家規(guī)定各中、小學(xué)要進(jìn)行地震演練。這可把我們給累壞了，每天的大課間都改為“地震演練”，你看這不是要活活累死我們嗎?噯。
大課間的上課鈴敲響了，全班處于“高度戒備”狀態(tài)中，稍有風(fēng)吹草動，便嘰里呱啦講個不停。再看看同桌陳晗星，顯得有些激動和緊張，手不停擺弄頭發(fā)，嘴里念叨：死也要死得好看點(diǎn)。唉，女人就是這樣，死都得好看。
正說著呢，那個銅鈴“鐺、鐺、鐺”地響了起來，大伙不慌不忙，悠哉游哉、大搖大擺地“搖”下樓梯，沒想到全校就我們這個班級最后到，校長氣得氣不打一處來，早已在樓梯口“恭候”我們多時，劈頭蓋臉的一頓臭罵是少不了的，可憐的是我們的班主任。噓，小聲點(diǎn)，聽說是5000字的《防震減災(zāi)的重要性》的檢討呢!
第二天，我可沒注意到老師的右手是否能動，可今天班上的氣氛實(shí)在是太凝重了，大課間的上課鈴如約而至。我連大氣都不敢出，敬候“警鐘聲”?！拌K、鐺、鐺、”，大家現(xiàn)在是驚弓之鳥，如潮水般涌出教室，飛馳而下，到樓梯口時，沒想到大伙又和校長“如約而至”，“你們到底是怎么搞得?昨天遲到，今天我連鐘聲都還沒來得及敲呢，你們倒好，來個先下手為強(qiáng)!”校長今天“終于”被我們氣炸了。據(jù)說老師5000字的檢討變成了10000字，難怪這幾天的語文作業(yè)都沒有批改，原來如此。呵呵，開個玩笑，其實(shí)我們都很認(rèn)真在演練。
通過大家不懈的努力，我們已經(jīng)通過省級檢查、驗(yàn)收，成為“防震減災(zāi)優(yōu)秀示范學(xué)?！?。
防震減災(zāi)個人心得篇十
大家都知道每年的5月12日，是汶川地震紀(jì)念日。地震，就是平常人們所說的地動。它像刮風(fēng)，下雨一樣，是一種經(jīng)常發(fā)生的自然現(xiàn)象，但是它破壞力很大，往往發(fā)生于瞬間，是群災(zāi)之首。大家知道，上個月尼泊爾發(fā)生8.1級的大地震，災(zāi)民無數(shù)，八級的地震，給尼泊爾人民的生命和國家財產(chǎn)帶來了很大的損失。在自然災(zāi)害面前有時人是那么的無助，人的生命又是那么的脆弱。這就要求我們要有防患意識、自我保護(hù)意識、珍愛生命意識，防災(zāi)意識。多學(xué)習(xí)一些防災(zāi)的知識，多掌握一些防災(zāi)抗災(zāi)的技能。
那么，作為小學(xué)生我們要做些什么呢?那就是要多了解地震，認(rèn)識自然，保護(hù)生命，防震減災(zāi)。其實(shí)，地震還是有些前兆的，比如講，天邊提前出現(xiàn)特別的地震云，有的地方地下水會變顏色，會發(fā)出異樣的聲響。地震之前，氣象也常常出現(xiàn)反常，主要有震前悶熱，人焦灼煩躁，久旱不雨或霪雨綿綿，黃霧四塞，日光晦暗，怪風(fēng)狂起，六月冰雹等等。有的動物會有特別的反應(yīng)，1976年河北唐山大地震前，動物園的好多動物就亂跑嘶鳴，雞飛狗叫，為了在地震發(fā)生時保護(hù)自己，應(yīng)當(dāng)掌握以下應(yīng)急的求生方法。地震前的準(zhǔn)備：要避免地震的災(zāi)害，最有效的辦法是依靠自己，以自己的力量做好預(yù)防災(zāi)害的準(zhǔn)備。一般家庭常備的東西有糧食和飲水，以每人平均保存5天的份量為佳。另外再準(zhǔn)備一些防災(zāi)用品，如防災(zāi)頭巾、手電筒、口哨、急救藥品、火柴、蠟燭、半導(dǎo)體收音機(jī)等以及一些逃生用具，如毛毯、便攜式炊具、固體燃料等。
地震發(fā)生時：
1.如果在平房里，突然發(fā)生地震，要迅速鉆到床下、桌下，同時用被褥、枕頭、臉盆等物護(hù)住頭部，等地震間隙盡快離開住房，轉(zhuǎn)移到安全的地方。
2.如果住在樓房中，發(fā)生了地震，不要試圖跑出樓外，因?yàn)闀r間來不及。最安全、最有效的辦法是：及時躲到兩個承重墻之間最小的'房間，如廁所、廚房等。也可以躲要桌、柜等家具下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，并且注意保護(hù)好頭部，千萬不要去陽臺和窗下躲避。
防震減災(zāi)個人心得篇十一
學(xué)校組織了很多活動讓我們學(xué)習(xí)防震減災(zāi)的知識，比如請消防大隊(duì)的叔叔給我們講解發(fā)生火災(zāi)的逃生知識，進(jìn)行發(fā)生火災(zāi)時的逃生演練，當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時，用毛巾捂住嘴，站好隊(duì)快速從安全通道跑到操場上。學(xué)校還請了交警叔叔給我們講解交通安全知識，避免我們發(fā)生交通危險。
其實(shí)，有些災(zāi)害是可以預(yù)防的。地震發(fā)生前，會有些預(yù)兆。比如馬等牲畜會掙脫韁繩，并瘋狂地往外跑；正在冬眠的蛇會涌出洞外；蜜蜂會驚飛、逃竄；狗會狂吠，還有一些家畜會出圈，到處竄跑；老鼠成群結(jié)隊(duì)搬家這些預(yù)兆可以讓人們提前知道將發(fā)生地震，如果發(fā)現(xiàn)這些動物有這些反常現(xiàn)象，須先辨別真假，再向地震局報告，以防在先，及早撤離。
地震發(fā)生了并不是就必死無疑，其實(shí)，還有很多自救的方法。例如：地震了，你被壓在廢墟的底下，這時候，你不要盲目亂動，要冷靜，先把手抽出來，慢慢地挪動廢墟，先保持呼吸順暢，再想辦法呼吸，喊人員來救你。如果發(fā)生地震時你在家里，必須馬上鉆到堅硬、并且沒有倒塌的小房間中躲避，以免砸傷。
還有，要貼著堅固的墻壁或在門口蹲著，在房子倒塌后，再求生，要避免被弄傷。如果在野外，一定要避開陡崖，防止掉下山。還有要預(yù)防山體滑坡，以免滑下去。如果在學(xué)校，一定要聽從老師的指揮，躲到課桌下，注意保護(hù)頭部，如果在上體育課，要避免高大的建筑物，不要被砸傷。如果在電影院，要躲在觀看椅底下避震，要避開掛在天花板上的燈、空調(diào)的懸掛物，用東西保護(hù)頭部，聽從指揮人員指揮撤離現(xiàn)場。在商場發(fā)生了地震，要避開玻璃柜，避開貨物、廣告牌、燈等物品。如果在公共汽車內(nèi)，要躲在椅子底下或蹲下，要穩(wěn)住重心，扶好扶手。
其他自然災(zāi)害不像地震一樣不可避免，有時是完全可以控制的.。
還有許多自然災(zāi)害，其中有許多是人類自己的杰作。所以，我們要有這方面的知識，不要自己害了自己。不止自然災(zāi)害，還有人造災(zāi)害。如火災(zāi)、泥石流、水土流失等，都是人類自己砍伐樹木而造成了不必要的損失。
所以，我倡議大家做好以下幾點(diǎn)：
1、不要在學(xué)校里追逐打鬧。
2、下樓時要一個個下，不要擠在一起。
3、不要使勁關(guān)門，刮風(fēng)時要用椅子把門頂住。
4、小心用火，不要玩火。
5、節(jié)約用水，珍惜每一滴水。
6、要多學(xué)防震、防災(zāi)方面的知識，有防范意識。
如果先做好了這幾點(diǎn)，會減少災(zāi)害的發(fā)生，或者一旦災(zāi)難發(fā)生時會挽回不少人的生命。
保護(hù)我們的家園――地球，便是保護(hù)自己。讓我們行動起來，共同防止災(zāi)害的發(fā)生，讓明天的地球更加光明，更加燦爛！
防震減災(zāi)個人心得篇十二
作為一名居民，在學(xué)校參加了舉行的防震減災(zāi)演練。在這次演練中，我深刻地認(rèn)識到了災(zāi)害預(yù)警及相應(yīng)應(yīng)對措施的重要性，也進(jìn)一步提高了自我保護(hù)意識和抵御自然災(zāi)害的能力。
首先，我了解到了不同種類災(zāi)害下應(yīng)該采取哪些措施。比如，在遇到地震時，應(yīng)該采取“鉆、掩、抓、撤”的原則：及時躲到桌子底下或墻角，保護(hù)頭部和頸部；如果身邊沒有物件可以遮蓋，要及時采取臥倒姿勢護(hù)住頭部；撤離時，應(yīng)當(dāng)遵循由遠(yuǎn)及近、由安全的場所向不安全場所方向撤離的原則。對于火災(zāi)、水災(zāi)等災(zāi)害也有相應(yīng)的應(yīng)對措施，學(xué)習(xí)了這些措施能夠讓我們在遇到災(zāi)害時更加冷靜應(yīng)對。
其次，我認(rèn)識到了先進(jìn)的科技手段對于災(zāi)難預(yù)警和應(yīng)對的'重要性。在演練中，學(xué)校通過廣播、電視和短信等多種方式向我們發(fā)出了預(yù)警信息，讓我們充分認(rèn)識到災(zāi)難來臨的緊急性。這讓我想到了現(xiàn)在各種手機(jī)app等便利工具，我們應(yīng)該在生活中學(xué)會使用這些工具，及時了解最新的災(zāi)害情況，避免因?yàn)椴恢獣远艿絺Α?BR> 最后，這次演習(xí)還讓我意識到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。在面對災(zāi)害時，單打獨(dú)斗絕對不是明智的選擇。我們應(yīng)當(dāng)與身邊的人合作，協(xié)力應(yīng)對災(zāi)害。在演習(xí)中，我與同學(xué)一起進(jìn)行了鉆掩練習(xí)和撤離演練，并通過交流和思考，找到了更加有效的應(yīng)對措施。
綜上所述，這次演習(xí)讓我深刻認(rèn)識到了災(zāi)害預(yù)警及應(yīng)對的重要性，同時也提高了自我保護(hù)意識和應(yīng)對災(zāi)害的能力。通過這次演習(xí)，我相信我們能夠更加從容應(yīng)對自然災(zāi)害的威脅，保障自身和他人的生命安全。
防震減災(zāi)個人心得篇十三
防震減災(zāi)是一項(xiàng)重要的工作，對于我們國家的發(fā)展和人民的生命財產(chǎn)安全起著至關(guān)重要的作用。為了更好地了解和掌握防震減災(zāi)法，近期我參加了一次培訓(xùn)班，深入學(xué)習(xí)了防震減災(zāi)法的有關(guān)知識，并從中獲取了一些心得體會。在這篇文章中，我將分享我對防震減災(zāi)法的理解和體會。
首先，我認(rèn)識到了防震減災(zāi)法的重要性。地震是一種自然災(zāi)害，發(fā)生時會帶來巨大的破壞和傷亡。防震減災(zāi)法為了應(yīng)對地震災(zāi)害，制定了一系列的預(yù)防、減災(zāi)和救援措施，旨在降低地震對人民生命財產(chǎn)的影響。通過學(xué)習(xí)防震減災(zāi)法，我明白了政府和社會的責(zé)任，即制定和實(shí)施相應(yīng)的政策和措施，提高公眾的防震意識，加強(qiáng)預(yù)警能力，加強(qiáng)緊急救援能力等。只有通過合理的預(yù)防和應(yīng)對措施，我們才能更好地保護(hù)人民的生命和財產(chǎn)安全。
其次，我了解到了防震減災(zāi)法的主要內(nèi)容和原則。防震減災(zāi)法涉及到很多方面，包括建筑物抗震能力要求、防震設(shè)施建設(shè)、應(yīng)急預(yù)案編制和人員培訓(xùn)等。這些內(nèi)容強(qiáng)調(diào)了預(yù)防為主，綜合防災(zāi)的原則，要求各部門和單位加強(qiáng)自身的抗震能力建設(shè)，同時加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，形成合力，共同應(yīng)對地震災(zāi)害。此外，法律還規(guī)定了地震預(yù)警的運(yùn)行機(jī)制和地震災(zāi)害情況下的救援和恢復(fù)重建工作等。我深刻認(rèn)識到，要做好防震減災(zāi)工作，各方面的力量都需要發(fā)揮作用，法律的制定和實(shí)施非常重要，能夠有效地指導(dǎo)和管理防震減災(zāi)工作。
再次，我認(rèn)識到了防震減災(zāi)法實(shí)施中的一些問題和挑戰(zhàn)。地震災(zāi)害是復(fù)雜多變的，對于政府和社會來說，預(yù)測和應(yīng)對地震是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)性的任務(wù)。然而，在實(shí)際工作中，一些地方和單位對防震減災(zāi)法的落實(shí)還存在不足。有些地方對于抗震設(shè)施建設(shè)投入不夠，對于防震工作的宣傳和培訓(xùn)不夠重視，還有一些單位在地震發(fā)生后的救援和恢復(fù)重建工作中存在不合理的安排。因此，在實(shí)施防震減災(zāi)法過程中，需要加強(qiáng)監(jiān)督和評估，切實(shí)推動各項(xiàng)措施的有效實(shí)施。
最后，我認(rèn)識到了每個人在防震減災(zāi)中的重要作用。地震是不可預(yù)測的，每個人都有可能成為地震的受災(zāi)者。因此，每個人都有責(zé)任提高自身的地震安全意識，了解和掌握相關(guān)的應(yīng)對知識和技能。此外，政府也應(yīng)加強(qiáng)對公眾的宣傳和教育，提高大眾的防震減災(zāi)意識。只有公眾和政府共同努力，防震減災(zāi)工作才能取得更好的成效，減少地震災(zāi)害對人民的傷害。
總之，通過學(xué)習(xí)防震減災(zāi)法，我加深了對防震減災(zāi)工作的認(rèn)識和理解。防震減災(zāi)法為我們提供了應(yīng)對地震災(zāi)害的指導(dǎo)和規(guī)范，是保護(hù)人民生命財產(chǎn)安全的重要法律。作為一名公民，我將積極參與防震減災(zāi)工作，提高自身的地震安全意識，為推動防震減災(zāi)工作做出自己的貢獻(xiàn)。
防震減災(zāi)個人心得篇十四
進(jìn)入新學(xué)期，我們學(xué)校把“防震減災(zāi)”的宣傳工作做為重點(diǎn)。舉行了“防震救災(zāi)”系列活動。
在班隊(duì)課上，學(xué)校組織我們觀看了“知識守護(hù)生命”的教育宣傳片。結(jié)合節(jié)目內(nèi)容，我們還以日記形式書寫《知識守護(hù)什么》觀后感的活動。片中那一個個感動人心的故事，那一幕幕令人傷心的情景，都深深震撼著學(xué)生的心靈。學(xué)生在日記中流露的情感真摯感人。
學(xué)校還利用展板組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。其中一板主題為“珍愛生命”防震減災(zāi)知識宣傳。還有一板主題是“抗震小英雄事跡展”。通過板報讓學(xué)生了解了防震自救方法，了解遇到災(zāi)害時應(yīng)如何處理，提高防范意識。
我們班結(jié)合本次活動也開展了一系列教育活動。每日一次的安全常識教育中都有有關(guān)防震減災(zāi)的教育、經(jīng)常組織學(xué)生觀看電視節(jié)目、利用板報進(jìn)行宣傳。
為了使工作進(jìn)行得更加深入，我們五年段結(jié)合“防震減災(zāi)”的知識競賽題目，在班級內(nèi)舉行班級知識競賽。年段組也進(jìn)行了比賽。通過這樣的活動，目的.在于讓學(xué)生理解防震自救的方式方法，以期達(dá)到遇事積極應(yīng)對的目的。
我們還根據(jù)學(xué)校安排，嚴(yán)密組織，進(jìn)行防災(zāi)自救演練。演練中師生人人重視，把達(dá)它作為一次真正的情況對待。由于各方重視，所以達(dá)到了預(yù)期效果。
“防震減災(zāi)”是一項(xiàng)長期而又持久的工作，而且它利國利民，利于我們每一個人，因此它需要我們時時警惕，常抓不懈。
距汶川地震已過去12周年，亡者雖已逝，國難尤歷歷；敬畏生命心中留，防震減災(zāi)腳下行。77本站為大家提供“2021年參與防震減災(zāi)主題活動心得體會范文”，歡迎閱讀。
防震減災(zāi)個人心得篇十五
為促進(jìn)學(xué)校安全教育建立和諧校園，防災(zāi)減災(zāi)，勝于救災(zāi);總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。學(xué)校是人員最集中場所之一，特別是中小學(xué)生體質(zhì)還相當(dāng)柔弱，抵抗力非常有限，一旦發(fā)生大的水災(zāi)、火災(zāi)、地震、重大突發(fā)性災(zāi)害等，極易造成重大傷亡。因此，當(dāng)自然災(zāi)害降臨時，逃生和自我保護(hù)意識就顯得尤為重要，為使大家應(yīng)急避險知識，提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，掌握災(zāi)害來臨時最有效的逃生方法，學(xué)校今天上午舉行了全校師生防震逃生演練。演練中，教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守，學(xué)生臨危不懼、師生同舟共濟(jì)、眾志成城，演練因此十分成功。這主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
為了確保演練活動落到實(shí)處，我校成立了由校長任組長，各班班主任等為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議和全校教職工大會，部署演練工作。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機(jī)會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。
在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了認(rèn)真的講解。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。要求班主任教育學(xué)生，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品;不得擁擠、推搡，搶先出教室，不得重返教室，不得喧嘩、不開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。各位領(lǐng)導(dǎo)到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
校長下達(dá)命令：“演練開始：請大家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有秩序地撤離?！痹趫鼋處熤笇?dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向校長匯報。這次活動全部學(xué)生從教室撤離到操場只用了3分多鐘，(兩次演練從組織到演練結(jié)束只用了15分鐘。)演練按預(yù)案進(jìn)行，整個演練過程既緊張、又有條不紊。這次演練活動是對我?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的.安全意識，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
組織學(xué)生觀看《安全專題教育片，知識守護(hù)生命》，這堂特殊的課以生命意識教育為主題，為學(xué)生講述的是用知識守護(hù)生命的道理，倡議小學(xué)生都進(jìn)行應(yīng)急避險教育。通過觀看，不僅讓師生學(xué)會了避險知識，還提高大家的生命意識，懂得了災(zāi)難面前堅持就是勝利，懂得了民族團(tuán)結(jié)就勝利的偉大和力量，懂得了團(tuán)結(jié)互信、相互扶持的意義。
1、學(xué)校共同努力營造“防災(zāi)減災(zāi)宣傳”的氛圍，讓全體師生明確防災(zāi)減災(zāi)的重要性，利用主題班會宣傳安全教育防災(zāi)的重要性，各班以安全教育課活動課為陣地，向?qū)W生講授防災(zāi)救災(zāi)知識，開展防災(zāi)減災(zāi)安全教育主題活動。
2、各班利用板報，展出防災(zāi)減災(zāi)圖片、防災(zāi)減災(zāi)科普掛圖等，制作了各種防災(zāi)減災(zāi)知識板報、手抄報，以“關(guān)愛生命，防災(zāi)減災(zāi)”為題，專欄宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識，在活動中，我們向全校師生征集安全主題手抄報，并從中選出部分優(yōu)秀作品在校園中進(jìn)行展示，宣傳交通安全知識，受到同學(xué)們的歡迎。
3、利用遠(yuǎn)程教育組織學(xué)生收看“地震來了該怎么辦?”網(wǎng)絡(luò)視頻，了解地震的發(fā)生與避震措施，發(fā)生火災(zāi)消防隊(duì)員臨危不懼撲救大火，在大水中武警同惡浪搏斗，挽救了在大水中將要走到盡頭的一個個生命。學(xué)生學(xué)到了知識，增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)意識。
4、組織學(xué)生聽“防震減災(zāi)”安全知識講座，提高防震減災(zāi)意思，增加知識。
5、組織學(xué)生學(xué)習(xí)“防震減災(zāi)法律法規(guī)”、開展交流討論活動。通過這一系列的演練、宣傳教育活動，增強(qiáng)了廣大師生對防災(zāi)減災(zāi)的認(rèn)識，讓廣大師生了解和認(rèn)識防災(zāi)減災(zāi)工作在學(xué)習(xí)生活工作中的重要地位和作用，提高了師生的防災(zāi)減災(zāi)意識，取得了良好的效果。
為進(jìn)一步提高全校師生的防震減災(zāi)意識和應(yīng)急意識，讓學(xué)生掌握基本的防災(zāi)避災(zāi)知識和技能，增強(qiáng)師生的應(yīng)急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕災(zāi)害造成的損失，這次宣傳教育、知識講座、觀看教育影片、實(shí)際演練活動既是對我校師生的應(yīng)急避險的一次檢驗(yàn)，也是師生的一次生命體驗(yàn)。不僅再次落實(shí)了師生應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了師生實(shí)際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震、防災(zāi)減災(zāi)的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。
防震減災(zāi)個人心得篇十六
今年我局在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在相關(guān)部門的密切配合下，認(rèn)真落實(shí)了20--年防震減災(zāi)工作。按照縣委、政府和縣交通運(yùn)輸局相關(guān)文件精神要求，結(jié)合我局的實(shí)際情況進(jìn)行了認(rèn)真的自查總結(jié)，現(xiàn)將總結(jié)情況綜述如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。
領(lǐng)導(dǎo)重視、組織健全。為了做好我局的防震減災(zāi)工作，我局專門成立了防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組，由局長任組長，支部書記、工會主席任副組長，單位其提供在人員為成員，由本公司統(tǒng)籌負(fù)責(zé)全面工作。并制定了詳細(xì)的年度防震減災(zāi)工作計劃。明確指揮機(jī)構(gòu)職能，做到防震減災(zāi)工作年初有安排，年終有總結(jié)，檔案備份完整。落實(shí)防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，并積極參加縣上召開的防震減災(zāi)會議，與各相關(guān)部門和單位分工協(xié)作、密切配合、資源整合、快速反應(yīng)。
二、完善制度，管理工作規(guī)范。
我局規(guī)范了日常管理工作，及時制定防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，成立防震減災(zāi)應(yīng)急搶險隊(duì)伍，在完善各項(xiàng)基礎(chǔ)性資料的同時，建立了我局地震應(yīng)急工作聯(lián)絡(luò)機(jī)制，緊急情況下，能夠保證信息暢通、責(zé)任落實(shí)到人。
宣傳工作到位，利用各種會議、資料、展板等形式有針對性地對防震減災(zāi)工作進(jìn)行宣傳，認(rèn)真開展了防震減災(zāi)法和地震科普知識宣傳教育工作，做到了有計劃、有措施、有總結(jié)。在公路沿線宣傳防震減災(zāi)知識，提升了群眾在自然災(zāi)害中的自我保護(hù)意識。
四、20--年工作思路。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化防震減災(zāi)隊(duì)伍建設(shè)。
2、進(jìn)一步規(guī)范防震減災(zāi)日常管理工作。
4、根據(jù)新的'情況和實(shí)際情況改進(jìn)防震減災(zāi)工作中的不足之處。
防震減災(zāi)個人心得篇十七
為認(rèn)真貫徹《中華人民共和國防震減災(zāi)法》、《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》、《科普法》等有關(guān)法律法規(guī)，大力開展防震減災(zāi)科普教育活動，探索學(xué)校防震減災(zāi)教育工作的新思路，增強(qiáng)廣大師生防震減災(zāi)意識和自覺性，提高地震災(zāi)害防御和自救互救能力，使防震減災(zāi)教育深入人心，得到高效、廣泛、持久地開展，進(jìn)一步在校園形成講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的風(fēng)尚。我校認(rèn)真實(shí)施了《和靜縣防震減災(zāi)科普知識宣傳月活動實(shí)施方案》靜政辦發(fā)【20_】72號文件的要求，現(xiàn)將防震減災(zāi)科普知識宣傳月活動總結(jié)如下：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，培養(yǎng)全局意識，樹立大教育觀。
全體教職工積極參與了防震減災(zāi)科普宣傳活動，從思想上充分認(rèn)識到防震減災(zāi)事業(yè)是一項(xiàng)特殊的社會公益事業(yè)，關(guān)系人民生命財產(chǎn)安全，關(guān)系經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會穩(wěn)定，普及宣傳了地震知識，增強(qiáng)了學(xué)生的防震意識，實(shí)現(xiàn)了“教育一個學(xué)生，影響一個家庭，帶動一個社會”的目標(biāo)。
2、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)了隊(duì)伍的專業(yè)化發(fā)展。
加強(qiáng)師資建設(shè)是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范校的關(guān)鍵因素。學(xué)校成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開會議，進(jìn)行培訓(xùn)、交流，發(fā)現(xiàn)問題，提出改進(jìn)措施，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。
3、建立和完善了各項(xiàng)常規(guī)制度。
學(xué)校各部門密切配合，圍繞學(xué)校工作計劃，制定了活動方案，完善了“地震預(yù)案”和其他制度。
4、多種途徑宣傳普及了防震減災(zāi)科普知識我校在防震減災(zāi)科普教育方面采取了以下做法：
(2)加強(qiáng)了《科學(xué)》、《品德與社會》等課中有關(guān)地震的內(nèi)容講課力度，通過增加課時將防震抗震知識講深講透。在教學(xué)中我們通過多媒體軟件、錄象、投影儀等現(xiàn)代化教輔手段，努力將課上得形象生動，使防震減災(zāi)知識深印在學(xué)生的腦海中。
(3)在校園網(wǎng)站內(nèi)設(shè)置了防震減災(zāi)錄象和有關(guān)影像的鏈接。
(4)5月11日，我校組織學(xué)生前往和靜高級中學(xué)參加了“防災(zāi)減災(zāi)”專題講座，讓學(xué)生獲得更豐富更感性的知識。
(5)通過精心組織、周密安排，于5月13日在學(xué)校進(jìn)行了應(yīng)急疏散演練，收到良好效果。
科普宣傳月期間，我校全體師生積極參與，師生們掌握了必要的防震減災(zāi)知識技能，從而達(dá)到“教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社會”的目的。
通過這次科普宣傳月活動我們發(fā)現(xiàn)：許多人防震減災(zāi)的意識淡薄，沒有引起足夠的重視。今后我們在工作中要加大這方面的宣傳力度。通過開展防震減災(zāi)科普知識宣傳和普及防震減災(zāi)知識，來不斷提高全社會的防震減災(zāi)意識，能把這項(xiàng)利國利民的事業(yè)做得更好。
防震減災(zāi)個人心得篇十八
x月9日是安全消防日。全校師生在學(xué)校進(jìn)行了我有生以來的第一次逃生演練。
上午9點(diǎn)30分，我們練習(xí)了地震逃生。當(dāng)時，我正在教室里集中精力寫數(shù)學(xué)作業(yè)。突然，“嗚嗚”的警報從廣播中傳來，并向?qū)W生們發(fā)出了地震的消息。聽著刺耳的警報和地震的消息，我感到非常緊張，只是覺得天空在動搖，四川汶川、青海玉樹地震的悲劇場景一個接一個地掠過了我的'腦海。所有的學(xué)生都緊張、不知所措。這時，我們聽到班主任急切而洪亮的喊聲：“同學(xué)們，地震了，大家不要慌！抱著后腦勺，躲在桌子下面?！拔覀兟爮睦蠋煹闹笓]，像一只聰明的小猴子，迅速躲在桌子下面。
然后，我們進(jìn)行了火災(zāi)逃生演習(xí)。校園里又響起了刺耳的警報。老師指揮我們捂住口鼻，迅速排隊(duì)，有序地疏散到樓下，疏散到安全的地方，遠(yuǎn)離危險的地方。
經(jīng)過這次逃生演練，不僅增強(qiáng)了我的自我保護(hù)意識，學(xué)到了逃生的基本知識，也讓我明白了一個道理：面對災(zāi)難不要慌張，要冷靜面對，盡可能保護(hù)自己，避免受傷。
防震減災(zāi)個人心得篇一
如今，自然災(zāi)害越來越頻繁，對人類的危害令人震驚。如洪水、火災(zāi)、地震等。，它使無數(shù)人無家可歸，無情地奪走了無數(shù)人寶貴的生命。為了防止災(zāi)害的發(fā)生，我想發(fā)明一種防災(zāi)房屋。
這種房子的材料很特別，它們是用高強(qiáng)度的鋼絲、玻璃纖維和輕金屬建造的?，F(xiàn)在讓我們來看看未來的房子吧！
首先介紹門，門是看不見的`。靈感來源，主人和客人可以自由進(jìn)出房子的任何地方。當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時，他們可以迅速逃脫。室內(nèi)設(shè)備、天花板和墻壁都有多層保護(hù)膜。洪水發(fā)生時，它能將水吸干，使保護(hù)膜更結(jié)實(shí)。發(fā)生火災(zāi)時，墻壁和天花板可以噴水滅火。臺風(fēng)來臨時，墻壁周圍會與地面上的土壤緊緊地粘在一起，仿佛房屋在土壤中生根，難以分離。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，墻壁、天花板等物質(zhì)會自動消失，整個房屋變得空蕩蕩。沒有任何材料能傷害人類的身心。不管發(fā)生什么，房子都會根據(jù)情況而變化。
房子里的所有設(shè)備都可以隨意放大或縮小，所以房子可以容納許多先進(jìn)的設(shè)備。最重要的是，每個房間的床頭都安裝了不同的按鈕。當(dāng)發(fā)生不同的災(zāi)難時，按鈕會提前感應(yīng)，發(fā)出警報，自動啟動安全系統(tǒng)，以保護(hù)房屋。
有了這種高科技的房子，人們再也不用受到自然災(zāi)害的傷害了。
防震減災(zāi)個人心得篇二
通過這次演練，我知道生命對一個人來說是非常寶貴的，沒有第二次失去，地震給人們帶來了巨大的損失，它直接威脅到人們的生命和財產(chǎn)安全。我們每個人都應(yīng)該建立一種防震和減災(zāi)的意識。
還需要了解一些地震自救方法，如打開門，確保出口，躲在桌子和其他堅固的家具下面，在戶外場合，保護(hù)頭部，避免危險。地震發(fā)生時不要驚慌失措，更不要在教室里亂跑或爭搶外出。如果一樓靠近門，學(xué)生可以迅速跑出門，中間和前排的學(xué)生可以盡快躲在桌子下面，用書包或書籍保護(hù)頭部；靠墻的學(xué)生應(yīng)靠近墻根，雙手保護(hù)頭部，等待地震間隙盡快離開房子，轉(zhuǎn)移到安全的地方。在那里等待救援人員。
通過這次演練，我們大大提高了學(xué)生的.安全知識，大大提高了學(xué)生的逃生意識、自救意識和自我保護(hù)意識，提高了抵御和應(yīng)對突發(fā)事件的能力。這次地震逃生演練不僅增強(qiáng)了學(xué)生應(yīng)對突發(fā)事件的意識，也讓學(xué)生了解了很多自救知識。他們知道，當(dāng)操場或室外發(fā)生地震時，應(yīng)保持原地蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避免高層建筑或危險物；室內(nèi)地震時，在老師的指導(dǎo)下，迅速抱頭，閉上眼睛，躲在桌子下，地震后有組織地疏散；樓上發(fā)生地震時，不要跳樓，不要站在窗外和陽臺上。此外，我們也意識到，在逃生過程中，我們不僅要注意個人安全，還要服從老師的指揮，冷靜有序地疏散到安全區(qū)域。
我還認(rèn)為，當(dāng)學(xué)校發(fā)生地震時，最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師及時安排疏散路線和場地；地震后，冷靜地指揮學(xué)生有序疏散。冷靜的指揮和合理有效的措施可以限制師生的生命安全。
防震減災(zāi)個人心得篇三
星期二上課的時候，張老師在黑板上寫下了“防震減災(zāi)”四個大字。正當(dāng)我們在想寫這個是為什么的時候，老師開始給我們慢慢地講解起防震減災(zāi)的知識。
每一次，當(dāng)我們目睹災(zāi)難降臨，我們不得不承認(rèn)人類是如此的脆弱，生命變得那么的短暫而寶貴，在災(zāi)難來臨時，也許前一秒你還沉浸在歡聲笑語中，但后一秒你便會覺得心如刀絞，因?yàn)闉?zāi)難，悲泣代替笑語;因?yàn)闉?zāi)難，廢墟取代高樓;因?yàn)闉?zāi)難，有無數(shù)的人失去生命，災(zāi)難，在人們還沒來得及反應(yīng)的情況下就摧毀人類美好的家園，粉碎了人們心中美妙的夢。有些生命就如含苞待放的花朵，在它還沒來得及展現(xiàn)自己體態(tài)的多姿和人生的精彩就已經(jīng)被無情的“魔鬼”所扼殺了。
我們無法阻止災(zāi)難的來臨，可我們能夠用我們的努力智慧降低災(zāi)難帶來的損失，5月12日為防震減災(zāi)日，在當(dāng)日下午我校舉行了一次防震減災(zāi)的演練活動，當(dāng)同學(xué)們沉浸在快樂的學(xué)習(xí)中，忽然哨子響起來了，同學(xué)們立即起身，一個接著一個跑出教學(xué)樓，就如一條長龍奔向操場，在短短的幾分鐘內(nèi)，我感受到了全體師生都是以一種真心的態(tài)度去對待這次演練活動，一個個神情在重，我們仿佛將自己置身于真正的.災(zāi)難中，將自己的生命在生與死這這間作出抉擇，經(jīng)過老師的積極引導(dǎo)和同學(xué)們的認(rèn)真態(tài)度，這次演練取得成功。
這雖然僅是一次演練，卻是我們成長中的一束陽光，因?yàn)槲覀冊谶@次練習(xí)中取得經(jīng)驗(yàn)，每一次的演練都是為安全打“預(yù)防針”，在為我們的生命增強(qiáng)“免疫力”。
在地震災(zāi)難面前我們難免會想到四川地震，一座座高樓大廈，一個個美好家園，無數(shù)珍貴的生命在一夜間化為虛有，當(dāng)我們看著這慘敗的現(xiàn)象，傾聽著那撕心裂肺的呼喊聲我們難道不為之震撼而又心痛嗎?與之相比的是日本地震，它同樣給予每一位人們震驚，因?yàn)樵谶@樣人口密集的小島國家人員的傷亡人數(shù)卻只有幾千人，同樣的原因造成不同的后果，這難道不值得引起我們的深思嗎?在地震之際，四川人民表現(xiàn)的是驚慌失措，而日本人民則是沉著冷靜，有著這樣的心態(tài)，就是因?yàn)槿毡咀⒅貙θ藗兎勒饻p災(zāi)的意識，他們懂得如何在災(zāi)難面前表現(xiàn)得臨危不亂，如何讓自己有機(jī)會生存。日本重視每一次的演練活動，因?yàn)榭匆淮畏勒饻p災(zāi)的演練都了自身的經(jīng)驗(yàn)，一點(diǎn)一滴的累積讓他們能夠在災(zāi)難中多一份安全的保障，也許我們會認(rèn)為日本位于頻繁的地震地帶才需注重，我們生活在安全地帶沒必要顧及太多，可是，災(zāi)難的形式多樣，水災(zāi)火災(zāi)泥石流等災(zāi)害都對我們的生命構(gòu)成重大威脅，災(zāi)難不會向我們敲響警鐘，只有自己才是保護(hù)自已永遠(yuǎn)的天使。所以懂得如何防震減災(zāi)是對自己生命負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
不把演練當(dāng)成一種形式，而是把它當(dāng)成一種保護(hù)自己的方式，不抱學(xué)習(xí)防震減災(zāi)當(dāng)成一項(xiàng)任務(wù)，而是看成一份責(zé)任，只有這樣，我們才能讓安全成為生命的保障，用生命抒寫人生偉大的篇章。
防震減災(zāi)個人心得篇四
從2009年開始，國家將5月12日定為防震減災(zāi)日。我們學(xué)校每年都會在這一天進(jìn)行防震減災(zāi)疏散演練，今年也不例外。
那天早上，我們正在教室里聚精會神地聽老師講課。突然，廣播里傳來了“嗚—嗚—嗚—”的警報聲，我們立即雙手護(hù)頭，躲到桌子底下。過了一會兒，廣播里又傳來了像公雞打鳴似的報警聲，我們趕緊用毛巾捂住口鼻，快速地在走廊上排成兩路縱隊(duì)，在唐老師的指揮下，弓著身子，按照指定的路線快速有序地撤離到操場上。幾分鐘后，警報聲解除了，安保處的朱華老師對這次演練進(jìn)行了總結(jié)。
防震減災(zāi)個人心得篇五
我利用休息日在社區(qū)進(jìn)行了一次調(diào)查和實(shí)踐活動。我發(fā)現(xiàn)在我住的走廊里，每層都有一個消防栓和報警器。我清點(diǎn)了一條走廊里有11個消火栓和11個報警器。消防栓在一個巨大的玻璃窗里，里面有消防皮管、滅火器，顯得特別醒目。我仔細(xì)觀察了每一層，發(fā)現(xiàn)四個消防窗的玻璃都碎了，有的居民搬家具時不小心碎了，有的孩子玩的.時候不小心碎了。這四個消防窗里的消防工具，有的孩子隨意拿來當(dāng)玩具玩。如果有一天真的著火了，人們要滅火的時候，就得到處尋找這些工具。此外，還有兩個消防窗堆放雜物，這也非常危險。如果走廊著火，要接消防龍頭，首先要花時間清理雜物，這樣會耽誤滅火時間，延誤火勢蔓延時間，危及其他地方。在我們的社區(qū)里，我還發(fā)現(xiàn)草地上矗立著“丫”形的水管。我想數(shù)一數(shù)，但我來回跑了好幾圈，沒數(shù)。我只能問保安叔叔，原來我們小區(qū)有56根這樣的水管，這些水管是干什么用的？原來是露天消防栓，提供水滅火。但我發(fā)現(xiàn)有一個紅色的消防栓看不見它，因?yàn)樗車褲M了居民裝修時留下的垃圾。于是我告訴保安叔叔要及時清理垃圾袋，確保消防栓暢通。
社區(qū)是我的家，安全消防依賴于每個人。讓我們一起采取行動，努力成為消防小主人。我認(rèn)為社區(qū)的宣傳欄應(yīng)該有更多的消防知識，讓消防進(jìn)入每個家庭，讓消防留在每個人的心中！
畢竟，生命對每個人來說只有一次，我們不應(yīng)該讓寶貴的生命因火而后悔。
防震減災(zāi)個人心得篇六
星期二上課的時候，張老師在黑板上寫下了“防震減災(zāi)”四個大字。正當(dāng)我們在想寫這個是為什么的時候，老師開始給我們慢慢地講解起防震減災(zāi)的知識。
老師首先讓我們講一講當(dāng)?shù)卣饋砼R時，我們應(yīng)該怎么樣安全逃離？我們爭先恐后地說：“地震來臨時首先不要驚慌，然后盡量以最快的速度躲在各自的課桌下，等到地震結(jié)束后，舉著東西保護(hù)好頭部，在老師的指揮下有序地撤離教學(xué)樓等高大的建筑物，然后到達(dá)操場等空曠的地方等待救援，免得引起二次傷害。”還有的同學(xué)說：“地震來臨時，先舉著板凳離開教室到達(dá)走道，然后將板凳上舉，從二樓飛下去?！绷硗獾耐瑢W(xué)就說：“就算你地震時沒被砸到，跳下去也會摔死或摔傷了。”那個同學(xué)說：“那我不會帶個降落傘飛下去！”別人反駁到：“地震時，你哪來的降落傘呢，再說也沒有時間啊！”
大家你一言我一語討論得好不熱鬧，這時老師告訴我們，真正當(dāng)?shù)卣饋砼R時，大家首先要做的不要驚慌，要按照第一位同學(xué)說的那樣先以最快的.速度躲到課桌底下，等到地震結(jié)束后，舉著東西保護(hù)好頭部，在老師的指揮下有序地撤離教學(xué)樓等高大的建筑物，然后到達(dá)操場等空曠的地方等待救援，免得引起二次傷害。通過主題班會的討論和老師的講解使我們明白了和掌握了一定的防震減災(zāi)的知識，我要通過自己掌握的知識告訴大家在生活中要注意學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識，使我們盡量遠(yuǎn)離傷害，遠(yuǎn)離危險！
防震減災(zāi)個人心得篇七
xx月xx日下午，忻州市首次組織防震應(yīng)急疏散演練，演練點(diǎn)設(shè)在忻府區(qū)秀容中學(xué)。忻州市防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)組和忻府區(qū)防震抗震指揮部全體成員共計80余人觀摩了本次演練。通過觀摩演練，我們有以下幾點(diǎn)體會：
一、舉行防震應(yīng)急疏散演練很有必要。通過防震應(yīng)急疏散演練，有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，讓學(xué)生掌握逃生的方法，進(jìn)一步提高學(xué)校師生應(yīng)對各種自然災(zāi)害及突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強(qiáng)自護(hù)和自救能力，因而能夠最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失。
二、領(lǐng)導(dǎo)高度重視是演練成功的保障。本次應(yīng)急疏散演練，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以校長韓貴喜為組長的演練領(lǐng)導(dǎo)組，制定了比較完善的《秀容中學(xué)防震減災(zāi)安全演練方案》，設(shè)立了指揮部，明確了工作人員分工及職責(zé)，并在演練前詳細(xì)向師生講解預(yù)案內(nèi)容，讓師生熟悉演練程序。
三、本次應(yīng)急疏散演練基本成功。整個疏散演練活動的過程緊張有序，全體學(xué)生在老師的指揮下按照事先設(shè)定的疏散通道，迅速地撤離了教學(xué)樓，并到達(dá)學(xué)校操場的指定地點(diǎn)，沒有發(fā)生任何危險事故。整個過程緊張有序，師生們把它當(dāng)成一次真實(shí)的逃生經(jīng)歷，沒有絲毫的疏忽。通過演練，全體學(xué)生均掌握了逃生的核心要領(lǐng)(護(hù)頭)和其它基本要領(lǐng)。
四、本次演練貼近真實(shí)，但與實(shí)戰(zhàn)還有一定差距。如：演練中有的同學(xué)嘻嘻哈哈不夠嚴(yán)肅：撤離教室時各樓層沒有分樓層、按規(guī)定的延時撤離，所以人員比較集中，相當(dāng)擁擠，容易發(fā)生擠倒、踩踏等事故。
五、應(yīng)通過拓寬應(yīng)急演練層面，普及應(yīng)急公共安全知識。通過本次應(yīng)急疏散演練，學(xué)生們有了很大的收獲，學(xué)校也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。應(yīng)讓秀容中學(xué)對不足之處加以改進(jìn)后，將他們演練的成功經(jīng)驗(yàn)在全市推廣，通過拓寬應(yīng)急演練層面，普及應(yīng)急公共安全知識，進(jìn)一步增強(qiáng)應(yīng)急管理水平，提高全民安全意識和自救自護(hù)能力。
防震減災(zāi)個人心得篇八
根據(jù)教育局安全部門通知要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，積極開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳和應(yīng)急演練活動，20xx5月11日至17日開展了為期一周的防災(zāi)減災(zāi)宣傳系列活動，通過活動，大力推進(jìn)防災(zāi)減災(zāi)知識和技能，進(jìn)入災(zāi)害風(fēng)險調(diào)查整改，提高師生防災(zāi)減災(zāi)意識和自救能力，提高學(xué)校綜合防災(zāi)減災(zāi)能力?？偨Y(jié)如下：
1、廣泛宣傳，學(xué)校在學(xué)校醒目位置懸掛“依法科學(xué)減災(zāi)應(yīng)對”橫幅，向全體師生宣傳科學(xué)減災(zāi)知識。同時，通過“家校通”向家長發(fā)送防災(zāi)減災(zāi)公益短信，向家長普及防災(zāi)減災(zāi)知識。
2、制作防災(zāi)減災(zāi)知識展板，組織師生學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識，讓學(xué)生了解地震風(fēng)險，掌握減災(zāi)技能，讓學(xué)生注意并獲得相關(guān)性，加強(qiáng)學(xué)生之間的交流學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，營造防災(zāi)減災(zāi)活動氛圍，增強(qiáng)師生防災(zāi)減災(zāi)意識。
3、積極開展防災(zāi)減災(zāi)知識競賽。通過學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識，925名學(xué)生參加了張家港市5.12防災(zāi)減災(zāi)科普知識競賽，通過知識競賽加強(qiáng)了學(xué)生對防災(zāi)減災(zāi)知識的`鞏固和認(rèn)識。
4、組織全校師生進(jìn)行安全疏散演練，5月13日下午未通知全校師生進(jìn)行安全疏散演練，符合預(yù)期要求，所有學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)安全疏散到操場。
防災(zāi)減災(zāi)工作不是一蹴而就的。我校將認(rèn)真總結(jié)，建立健全防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育長效機(jī)制，把防災(zāi)減災(zāi)作為學(xué)校的重要工作，全面提高學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)能力和學(xué)生自救能力，確保師生生命和學(xué)校財產(chǎn)安全。
防震減災(zāi)個人心得篇九
2008年5月12日，四川汶川發(fā)生8.0級特大地震，震驚了全世界。為了在發(fā)生地震時，減少學(xué)校的傷亡，國家規(guī)定各中、小學(xué)要進(jìn)行地震演練。這可把我們給累壞了，每天的大課間都改為“地震演練”，你看這不是要活活累死我們嗎?噯。
大課間的上課鈴敲響了，全班處于“高度戒備”狀態(tài)中，稍有風(fēng)吹草動，便嘰里呱啦講個不停。再看看同桌陳晗星，顯得有些激動和緊張，手不停擺弄頭發(fā)，嘴里念叨：死也要死得好看點(diǎn)。唉，女人就是這樣，死都得好看。
正說著呢，那個銅鈴“鐺、鐺、鐺”地響了起來，大伙不慌不忙，悠哉游哉、大搖大擺地“搖”下樓梯，沒想到全校就我們這個班級最后到，校長氣得氣不打一處來，早已在樓梯口“恭候”我們多時，劈頭蓋臉的一頓臭罵是少不了的，可憐的是我們的班主任。噓，小聲點(diǎn)，聽說是5000字的《防震減災(zāi)的重要性》的檢討呢!
第二天，我可沒注意到老師的右手是否能動，可今天班上的氣氛實(shí)在是太凝重了，大課間的上課鈴如約而至。我連大氣都不敢出，敬候“警鐘聲”?！拌K、鐺、鐺、”，大家現(xiàn)在是驚弓之鳥，如潮水般涌出教室，飛馳而下，到樓梯口時，沒想到大伙又和校長“如約而至”，“你們到底是怎么搞得?昨天遲到，今天我連鐘聲都還沒來得及敲呢，你們倒好，來個先下手為強(qiáng)!”校長今天“終于”被我們氣炸了。據(jù)說老師5000字的檢討變成了10000字，難怪這幾天的語文作業(yè)都沒有批改，原來如此。呵呵，開個玩笑，其實(shí)我們都很認(rèn)真在演練。
通過大家不懈的努力，我們已經(jīng)通過省級檢查、驗(yàn)收，成為“防震減災(zāi)優(yōu)秀示范學(xué)?！?。
防震減災(zāi)個人心得篇十
大家都知道每年的5月12日，是汶川地震紀(jì)念日。地震，就是平常人們所說的地動。它像刮風(fēng)，下雨一樣，是一種經(jīng)常發(fā)生的自然現(xiàn)象，但是它破壞力很大，往往發(fā)生于瞬間，是群災(zāi)之首。大家知道，上個月尼泊爾發(fā)生8.1級的大地震，災(zāi)民無數(shù)，八級的地震，給尼泊爾人民的生命和國家財產(chǎn)帶來了很大的損失。在自然災(zāi)害面前有時人是那么的無助，人的生命又是那么的脆弱。這就要求我們要有防患意識、自我保護(hù)意識、珍愛生命意識，防災(zāi)意識。多學(xué)習(xí)一些防災(zāi)的知識，多掌握一些防災(zāi)抗災(zāi)的技能。
那么，作為小學(xué)生我們要做些什么呢?那就是要多了解地震，認(rèn)識自然，保護(hù)生命，防震減災(zāi)。其實(shí)，地震還是有些前兆的，比如講，天邊提前出現(xiàn)特別的地震云，有的地方地下水會變顏色，會發(fā)出異樣的聲響。地震之前，氣象也常常出現(xiàn)反常，主要有震前悶熱，人焦灼煩躁，久旱不雨或霪雨綿綿，黃霧四塞，日光晦暗，怪風(fēng)狂起，六月冰雹等等。有的動物會有特別的反應(yīng)，1976年河北唐山大地震前，動物園的好多動物就亂跑嘶鳴，雞飛狗叫，為了在地震發(fā)生時保護(hù)自己，應(yīng)當(dāng)掌握以下應(yīng)急的求生方法。地震前的準(zhǔn)備：要避免地震的災(zāi)害，最有效的辦法是依靠自己，以自己的力量做好預(yù)防災(zāi)害的準(zhǔn)備。一般家庭常備的東西有糧食和飲水，以每人平均保存5天的份量為佳。另外再準(zhǔn)備一些防災(zāi)用品，如防災(zāi)頭巾、手電筒、口哨、急救藥品、火柴、蠟燭、半導(dǎo)體收音機(jī)等以及一些逃生用具，如毛毯、便攜式炊具、固體燃料等。
地震發(fā)生時：
1.如果在平房里，突然發(fā)生地震，要迅速鉆到床下、桌下，同時用被褥、枕頭、臉盆等物護(hù)住頭部，等地震間隙盡快離開住房，轉(zhuǎn)移到安全的地方。
2.如果住在樓房中，發(fā)生了地震，不要試圖跑出樓外，因?yàn)闀r間來不及。最安全、最有效的辦法是：及時躲到兩個承重墻之間最小的'房間，如廁所、廚房等。也可以躲要桌、柜等家具下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，并且注意保護(hù)好頭部，千萬不要去陽臺和窗下躲避。
防震減災(zāi)個人心得篇十一
學(xué)校組織了很多活動讓我們學(xué)習(xí)防震減災(zāi)的知識，比如請消防大隊(duì)的叔叔給我們講解發(fā)生火災(zāi)的逃生知識，進(jìn)行發(fā)生火災(zāi)時的逃生演練，當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時，用毛巾捂住嘴，站好隊(duì)快速從安全通道跑到操場上。學(xué)校還請了交警叔叔給我們講解交通安全知識，避免我們發(fā)生交通危險。
其實(shí)，有些災(zāi)害是可以預(yù)防的。地震發(fā)生前，會有些預(yù)兆。比如馬等牲畜會掙脫韁繩，并瘋狂地往外跑；正在冬眠的蛇會涌出洞外；蜜蜂會驚飛、逃竄；狗會狂吠，還有一些家畜會出圈，到處竄跑；老鼠成群結(jié)隊(duì)搬家這些預(yù)兆可以讓人們提前知道將發(fā)生地震，如果發(fā)現(xiàn)這些動物有這些反常現(xiàn)象，須先辨別真假，再向地震局報告，以防在先，及早撤離。
地震發(fā)生了并不是就必死無疑，其實(shí)，還有很多自救的方法。例如：地震了，你被壓在廢墟的底下，這時候，你不要盲目亂動，要冷靜，先把手抽出來，慢慢地挪動廢墟，先保持呼吸順暢，再想辦法呼吸，喊人員來救你。如果發(fā)生地震時你在家里，必須馬上鉆到堅硬、并且沒有倒塌的小房間中躲避，以免砸傷。
還有，要貼著堅固的墻壁或在門口蹲著，在房子倒塌后，再求生，要避免被弄傷。如果在野外，一定要避開陡崖，防止掉下山。還有要預(yù)防山體滑坡，以免滑下去。如果在學(xué)校，一定要聽從老師的指揮，躲到課桌下，注意保護(hù)頭部，如果在上體育課，要避免高大的建筑物，不要被砸傷。如果在電影院，要躲在觀看椅底下避震，要避開掛在天花板上的燈、空調(diào)的懸掛物，用東西保護(hù)頭部，聽從指揮人員指揮撤離現(xiàn)場。在商場發(fā)生了地震，要避開玻璃柜，避開貨物、廣告牌、燈等物品。如果在公共汽車內(nèi)，要躲在椅子底下或蹲下，要穩(wěn)住重心，扶好扶手。
其他自然災(zāi)害不像地震一樣不可避免，有時是完全可以控制的.。
還有許多自然災(zāi)害，其中有許多是人類自己的杰作。所以，我們要有這方面的知識，不要自己害了自己。不止自然災(zāi)害，還有人造災(zāi)害。如火災(zāi)、泥石流、水土流失等，都是人類自己砍伐樹木而造成了不必要的損失。
所以，我倡議大家做好以下幾點(diǎn)：
1、不要在學(xué)校里追逐打鬧。
2、下樓時要一個個下，不要擠在一起。
3、不要使勁關(guān)門，刮風(fēng)時要用椅子把門頂住。
4、小心用火，不要玩火。
5、節(jié)約用水，珍惜每一滴水。
6、要多學(xué)防震、防災(zāi)方面的知識，有防范意識。
如果先做好了這幾點(diǎn)，會減少災(zāi)害的發(fā)生，或者一旦災(zāi)難發(fā)生時會挽回不少人的生命。
保護(hù)我們的家園――地球，便是保護(hù)自己。讓我們行動起來，共同防止災(zāi)害的發(fā)生，讓明天的地球更加光明，更加燦爛！
防震減災(zāi)個人心得篇十二
作為一名居民，在學(xué)校參加了舉行的防震減災(zāi)演練。在這次演練中，我深刻地認(rèn)識到了災(zāi)害預(yù)警及相應(yīng)應(yīng)對措施的重要性，也進(jìn)一步提高了自我保護(hù)意識和抵御自然災(zāi)害的能力。
首先，我了解到了不同種類災(zāi)害下應(yīng)該采取哪些措施。比如，在遇到地震時，應(yīng)該采取“鉆、掩、抓、撤”的原則：及時躲到桌子底下或墻角，保護(hù)頭部和頸部；如果身邊沒有物件可以遮蓋，要及時采取臥倒姿勢護(hù)住頭部；撤離時，應(yīng)當(dāng)遵循由遠(yuǎn)及近、由安全的場所向不安全場所方向撤離的原則。對于火災(zāi)、水災(zāi)等災(zāi)害也有相應(yīng)的應(yīng)對措施，學(xué)習(xí)了這些措施能夠讓我們在遇到災(zāi)害時更加冷靜應(yīng)對。
其次，我認(rèn)識到了先進(jìn)的科技手段對于災(zāi)難預(yù)警和應(yīng)對的'重要性。在演練中，學(xué)校通過廣播、電視和短信等多種方式向我們發(fā)出了預(yù)警信息，讓我們充分認(rèn)識到災(zāi)難來臨的緊急性。這讓我想到了現(xiàn)在各種手機(jī)app等便利工具，我們應(yīng)該在生活中學(xué)會使用這些工具，及時了解最新的災(zāi)害情況，避免因?yàn)椴恢獣远艿絺Α?BR> 最后，這次演習(xí)還讓我意識到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。在面對災(zāi)害時，單打獨(dú)斗絕對不是明智的選擇。我們應(yīng)當(dāng)與身邊的人合作，協(xié)力應(yīng)對災(zāi)害。在演習(xí)中，我與同學(xué)一起進(jìn)行了鉆掩練習(xí)和撤離演練，并通過交流和思考，找到了更加有效的應(yīng)對措施。
綜上所述，這次演習(xí)讓我深刻認(rèn)識到了災(zāi)害預(yù)警及應(yīng)對的重要性，同時也提高了自我保護(hù)意識和應(yīng)對災(zāi)害的能力。通過這次演習(xí)，我相信我們能夠更加從容應(yīng)對自然災(zāi)害的威脅，保障自身和他人的生命安全。
防震減災(zāi)個人心得篇十三
防震減災(zāi)是一項(xiàng)重要的工作，對于我們國家的發(fā)展和人民的生命財產(chǎn)安全起著至關(guān)重要的作用。為了更好地了解和掌握防震減災(zāi)法，近期我參加了一次培訓(xùn)班，深入學(xué)習(xí)了防震減災(zāi)法的有關(guān)知識，并從中獲取了一些心得體會。在這篇文章中，我將分享我對防震減災(zāi)法的理解和體會。
首先，我認(rèn)識到了防震減災(zāi)法的重要性。地震是一種自然災(zāi)害，發(fā)生時會帶來巨大的破壞和傷亡。防震減災(zāi)法為了應(yīng)對地震災(zāi)害，制定了一系列的預(yù)防、減災(zāi)和救援措施，旨在降低地震對人民生命財產(chǎn)的影響。通過學(xué)習(xí)防震減災(zāi)法，我明白了政府和社會的責(zé)任，即制定和實(shí)施相應(yīng)的政策和措施，提高公眾的防震意識，加強(qiáng)預(yù)警能力，加強(qiáng)緊急救援能力等。只有通過合理的預(yù)防和應(yīng)對措施，我們才能更好地保護(hù)人民的生命和財產(chǎn)安全。
其次，我了解到了防震減災(zāi)法的主要內(nèi)容和原則。防震減災(zāi)法涉及到很多方面，包括建筑物抗震能力要求、防震設(shè)施建設(shè)、應(yīng)急預(yù)案編制和人員培訓(xùn)等。這些內(nèi)容強(qiáng)調(diào)了預(yù)防為主，綜合防災(zāi)的原則，要求各部門和單位加強(qiáng)自身的抗震能力建設(shè)，同時加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，形成合力，共同應(yīng)對地震災(zāi)害。此外，法律還規(guī)定了地震預(yù)警的運(yùn)行機(jī)制和地震災(zāi)害情況下的救援和恢復(fù)重建工作等。我深刻認(rèn)識到，要做好防震減災(zāi)工作，各方面的力量都需要發(fā)揮作用，法律的制定和實(shí)施非常重要，能夠有效地指導(dǎo)和管理防震減災(zāi)工作。
再次，我認(rèn)識到了防震減災(zāi)法實(shí)施中的一些問題和挑戰(zhàn)。地震災(zāi)害是復(fù)雜多變的，對于政府和社會來說，預(yù)測和應(yīng)對地震是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)性的任務(wù)。然而，在實(shí)際工作中，一些地方和單位對防震減災(zāi)法的落實(shí)還存在不足。有些地方對于抗震設(shè)施建設(shè)投入不夠，對于防震工作的宣傳和培訓(xùn)不夠重視，還有一些單位在地震發(fā)生后的救援和恢復(fù)重建工作中存在不合理的安排。因此，在實(shí)施防震減災(zāi)法過程中，需要加強(qiáng)監(jiān)督和評估，切實(shí)推動各項(xiàng)措施的有效實(shí)施。
最后，我認(rèn)識到了每個人在防震減災(zāi)中的重要作用。地震是不可預(yù)測的，每個人都有可能成為地震的受災(zāi)者。因此，每個人都有責(zé)任提高自身的地震安全意識，了解和掌握相關(guān)的應(yīng)對知識和技能。此外，政府也應(yīng)加強(qiáng)對公眾的宣傳和教育，提高大眾的防震減災(zāi)意識。只有公眾和政府共同努力，防震減災(zāi)工作才能取得更好的成效，減少地震災(zāi)害對人民的傷害。
總之，通過學(xué)習(xí)防震減災(zāi)法，我加深了對防震減災(zāi)工作的認(rèn)識和理解。防震減災(zāi)法為我們提供了應(yīng)對地震災(zāi)害的指導(dǎo)和規(guī)范，是保護(hù)人民生命財產(chǎn)安全的重要法律。作為一名公民，我將積極參與防震減災(zāi)工作，提高自身的地震安全意識，為推動防震減災(zāi)工作做出自己的貢獻(xiàn)。
防震減災(zāi)個人心得篇十四
進(jìn)入新學(xué)期，我們學(xué)校把“防震減災(zāi)”的宣傳工作做為重點(diǎn)。舉行了“防震救災(zāi)”系列活動。
在班隊(duì)課上，學(xué)校組織我們觀看了“知識守護(hù)生命”的教育宣傳片。結(jié)合節(jié)目內(nèi)容，我們還以日記形式書寫《知識守護(hù)什么》觀后感的活動。片中那一個個感動人心的故事，那一幕幕令人傷心的情景，都深深震撼著學(xué)生的心靈。學(xué)生在日記中流露的情感真摯感人。
學(xué)校還利用展板組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。其中一板主題為“珍愛生命”防震減災(zāi)知識宣傳。還有一板主題是“抗震小英雄事跡展”。通過板報讓學(xué)生了解了防震自救方法，了解遇到災(zāi)害時應(yīng)如何處理，提高防范意識。
我們班結(jié)合本次活動也開展了一系列教育活動。每日一次的安全常識教育中都有有關(guān)防震減災(zāi)的教育、經(jīng)常組織學(xué)生觀看電視節(jié)目、利用板報進(jìn)行宣傳。
為了使工作進(jìn)行得更加深入，我們五年段結(jié)合“防震減災(zāi)”的知識競賽題目，在班級內(nèi)舉行班級知識競賽。年段組也進(jìn)行了比賽。通過這樣的活動，目的.在于讓學(xué)生理解防震自救的方式方法，以期達(dá)到遇事積極應(yīng)對的目的。
我們還根據(jù)學(xué)校安排，嚴(yán)密組織，進(jìn)行防災(zāi)自救演練。演練中師生人人重視，把達(dá)它作為一次真正的情況對待。由于各方重視，所以達(dá)到了預(yù)期效果。
“防震減災(zāi)”是一項(xiàng)長期而又持久的工作，而且它利國利民，利于我們每一個人，因此它需要我們時時警惕，常抓不懈。
距汶川地震已過去12周年，亡者雖已逝，國難尤歷歷；敬畏生命心中留，防震減災(zāi)腳下行。77本站為大家提供“2021年參與防震減災(zāi)主題活動心得體會范文”，歡迎閱讀。
防震減災(zāi)個人心得篇十五
為促進(jìn)學(xué)校安全教育建立和諧校園，防災(zāi)減災(zāi)，勝于救災(zāi);總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。學(xué)校是人員最集中場所之一，特別是中小學(xué)生體質(zhì)還相當(dāng)柔弱，抵抗力非常有限，一旦發(fā)生大的水災(zāi)、火災(zāi)、地震、重大突發(fā)性災(zāi)害等，極易造成重大傷亡。因此，當(dāng)自然災(zāi)害降臨時，逃生和自我保護(hù)意識就顯得尤為重要，為使大家應(yīng)急避險知識，提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，掌握災(zāi)害來臨時最有效的逃生方法，學(xué)校今天上午舉行了全校師生防震逃生演練。演練中，教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守，學(xué)生臨危不懼、師生同舟共濟(jì)、眾志成城，演練因此十分成功。這主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
為了確保演練活動落到實(shí)處，我校成立了由校長任組長，各班班主任等為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議和全校教職工大會，部署演練工作。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機(jī)會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。
在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了認(rèn)真的講解。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。要求班主任教育學(xué)生，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品;不得擁擠、推搡，搶先出教室，不得重返教室，不得喧嘩、不開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。各位領(lǐng)導(dǎo)到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
校長下達(dá)命令：“演練開始：請大家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有秩序地撤離?！痹趫鼋處熤笇?dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向校長匯報。這次活動全部學(xué)生從教室撤離到操場只用了3分多鐘，(兩次演練從組織到演練結(jié)束只用了15分鐘。)演練按預(yù)案進(jìn)行，整個演練過程既緊張、又有條不紊。這次演練活動是對我?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的.安全意識，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
組織學(xué)生觀看《安全專題教育片，知識守護(hù)生命》，這堂特殊的課以生命意識教育為主題，為學(xué)生講述的是用知識守護(hù)生命的道理，倡議小學(xué)生都進(jìn)行應(yīng)急避險教育。通過觀看，不僅讓師生學(xué)會了避險知識，還提高大家的生命意識，懂得了災(zāi)難面前堅持就是勝利，懂得了民族團(tuán)結(jié)就勝利的偉大和力量，懂得了團(tuán)結(jié)互信、相互扶持的意義。
1、學(xué)校共同努力營造“防災(zāi)減災(zāi)宣傳”的氛圍，讓全體師生明確防災(zāi)減災(zāi)的重要性，利用主題班會宣傳安全教育防災(zāi)的重要性，各班以安全教育課活動課為陣地，向?qū)W生講授防災(zāi)救災(zāi)知識，開展防災(zāi)減災(zāi)安全教育主題活動。
2、各班利用板報，展出防災(zāi)減災(zāi)圖片、防災(zāi)減災(zāi)科普掛圖等，制作了各種防災(zāi)減災(zāi)知識板報、手抄報，以“關(guān)愛生命，防災(zāi)減災(zāi)”為題，專欄宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識，在活動中，我們向全校師生征集安全主題手抄報，并從中選出部分優(yōu)秀作品在校園中進(jìn)行展示，宣傳交通安全知識，受到同學(xué)們的歡迎。
3、利用遠(yuǎn)程教育組織學(xué)生收看“地震來了該怎么辦?”網(wǎng)絡(luò)視頻，了解地震的發(fā)生與避震措施，發(fā)生火災(zāi)消防隊(duì)員臨危不懼撲救大火，在大水中武警同惡浪搏斗，挽救了在大水中將要走到盡頭的一個個生命。學(xué)生學(xué)到了知識，增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)意識。
4、組織學(xué)生聽“防震減災(zāi)”安全知識講座，提高防震減災(zāi)意思，增加知識。
5、組織學(xué)生學(xué)習(xí)“防震減災(zāi)法律法規(guī)”、開展交流討論活動。通過這一系列的演練、宣傳教育活動，增強(qiáng)了廣大師生對防災(zāi)減災(zāi)的認(rèn)識，讓廣大師生了解和認(rèn)識防災(zāi)減災(zāi)工作在學(xué)習(xí)生活工作中的重要地位和作用，提高了師生的防災(zāi)減災(zāi)意識，取得了良好的效果。
為進(jìn)一步提高全校師生的防震減災(zāi)意識和應(yīng)急意識，讓學(xué)生掌握基本的防災(zāi)避災(zāi)知識和技能，增強(qiáng)師生的應(yīng)急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕災(zāi)害造成的損失，這次宣傳教育、知識講座、觀看教育影片、實(shí)際演練活動既是對我校師生的應(yīng)急避險的一次檢驗(yàn)，也是師生的一次生命體驗(yàn)。不僅再次落實(shí)了師生應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了師生實(shí)際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震、防災(zāi)減災(zāi)的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。
防震減災(zāi)個人心得篇十六
今年我局在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在相關(guān)部門的密切配合下，認(rèn)真落實(shí)了20--年防震減災(zāi)工作。按照縣委、政府和縣交通運(yùn)輸局相關(guān)文件精神要求，結(jié)合我局的實(shí)際情況進(jìn)行了認(rèn)真的自查總結(jié)，現(xiàn)將總結(jié)情況綜述如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。
領(lǐng)導(dǎo)重視、組織健全。為了做好我局的防震減災(zāi)工作，我局專門成立了防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組，由局長任組長，支部書記、工會主席任副組長，單位其提供在人員為成員，由本公司統(tǒng)籌負(fù)責(zé)全面工作。并制定了詳細(xì)的年度防震減災(zāi)工作計劃。明確指揮機(jī)構(gòu)職能，做到防震減災(zāi)工作年初有安排，年終有總結(jié)，檔案備份完整。落實(shí)防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，并積極參加縣上召開的防震減災(zāi)會議，與各相關(guān)部門和單位分工協(xié)作、密切配合、資源整合、快速反應(yīng)。
二、完善制度，管理工作規(guī)范。
我局規(guī)范了日常管理工作，及時制定防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，成立防震減災(zāi)應(yīng)急搶險隊(duì)伍，在完善各項(xiàng)基礎(chǔ)性資料的同時，建立了我局地震應(yīng)急工作聯(lián)絡(luò)機(jī)制，緊急情況下，能夠保證信息暢通、責(zé)任落實(shí)到人。
宣傳工作到位，利用各種會議、資料、展板等形式有針對性地對防震減災(zāi)工作進(jìn)行宣傳，認(rèn)真開展了防震減災(zāi)法和地震科普知識宣傳教育工作，做到了有計劃、有措施、有總結(jié)。在公路沿線宣傳防震減災(zāi)知識，提升了群眾在自然災(zāi)害中的自我保護(hù)意識。
四、20--年工作思路。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化防震減災(zāi)隊(duì)伍建設(shè)。
2、進(jìn)一步規(guī)范防震減災(zāi)日常管理工作。
4、根據(jù)新的'情況和實(shí)際情況改進(jìn)防震減災(zāi)工作中的不足之處。
防震減災(zāi)個人心得篇十七
為認(rèn)真貫徹《中華人民共和國防震減災(zāi)法》、《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》、《科普法》等有關(guān)法律法規(guī)，大力開展防震減災(zāi)科普教育活動，探索學(xué)校防震減災(zāi)教育工作的新思路，增強(qiáng)廣大師生防震減災(zāi)意識和自覺性，提高地震災(zāi)害防御和自救互救能力，使防震減災(zāi)教育深入人心，得到高效、廣泛、持久地開展，進(jìn)一步在校園形成講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的風(fēng)尚。我校認(rèn)真實(shí)施了《和靜縣防震減災(zāi)科普知識宣傳月活動實(shí)施方案》靜政辦發(fā)【20_】72號文件的要求，現(xiàn)將防震減災(zāi)科普知識宣傳月活動總結(jié)如下：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，培養(yǎng)全局意識，樹立大教育觀。
全體教職工積極參與了防震減災(zāi)科普宣傳活動，從思想上充分認(rèn)識到防震減災(zāi)事業(yè)是一項(xiàng)特殊的社會公益事業(yè)，關(guān)系人民生命財產(chǎn)安全，關(guān)系經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會穩(wěn)定，普及宣傳了地震知識，增強(qiáng)了學(xué)生的防震意識，實(shí)現(xiàn)了“教育一個學(xué)生，影響一個家庭，帶動一個社會”的目標(biāo)。
2、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)了隊(duì)伍的專業(yè)化發(fā)展。
加強(qiáng)師資建設(shè)是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范校的關(guān)鍵因素。學(xué)校成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開會議，進(jìn)行培訓(xùn)、交流，發(fā)現(xiàn)問題，提出改進(jìn)措施，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。
3、建立和完善了各項(xiàng)常規(guī)制度。
學(xué)校各部門密切配合，圍繞學(xué)校工作計劃，制定了活動方案，完善了“地震預(yù)案”和其他制度。
4、多種途徑宣傳普及了防震減災(zāi)科普知識我校在防震減災(zāi)科普教育方面采取了以下做法：
(2)加強(qiáng)了《科學(xué)》、《品德與社會》等課中有關(guān)地震的內(nèi)容講課力度，通過增加課時將防震抗震知識講深講透。在教學(xué)中我們通過多媒體軟件、錄象、投影儀等現(xiàn)代化教輔手段，努力將課上得形象生動，使防震減災(zāi)知識深印在學(xué)生的腦海中。
(3)在校園網(wǎng)站內(nèi)設(shè)置了防震減災(zāi)錄象和有關(guān)影像的鏈接。
(4)5月11日，我校組織學(xué)生前往和靜高級中學(xué)參加了“防災(zāi)減災(zāi)”專題講座，讓學(xué)生獲得更豐富更感性的知識。
(5)通過精心組織、周密安排，于5月13日在學(xué)校進(jìn)行了應(yīng)急疏散演練，收到良好效果。
科普宣傳月期間，我校全體師生積極參與，師生們掌握了必要的防震減災(zāi)知識技能，從而達(dá)到“教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社會”的目的。
通過這次科普宣傳月活動我們發(fā)現(xiàn)：許多人防震減災(zāi)的意識淡薄，沒有引起足夠的重視。今后我們在工作中要加大這方面的宣傳力度。通過開展防震減災(zāi)科普知識宣傳和普及防震減災(zāi)知識，來不斷提高全社會的防震減災(zāi)意識，能把這項(xiàng)利國利民的事業(yè)做得更好。
防震減災(zāi)個人心得篇十八
x月9日是安全消防日。全校師生在學(xué)校進(jìn)行了我有生以來的第一次逃生演練。
上午9點(diǎn)30分，我們練習(xí)了地震逃生。當(dāng)時，我正在教室里集中精力寫數(shù)學(xué)作業(yè)。突然，“嗚嗚”的警報從廣播中傳來，并向?qū)W生們發(fā)出了地震的消息。聽著刺耳的警報和地震的消息，我感到非常緊張，只是覺得天空在動搖，四川汶川、青海玉樹地震的悲劇場景一個接一個地掠過了我的'腦海。所有的學(xué)生都緊張、不知所措。這時，我們聽到班主任急切而洪亮的喊聲：“同學(xué)們，地震了，大家不要慌！抱著后腦勺，躲在桌子下面?！拔覀兟爮睦蠋煹闹笓]，像一只聰明的小猴子，迅速躲在桌子下面。
然后，我們進(jìn)行了火災(zāi)逃生演習(xí)。校園里又響起了刺耳的警報。老師指揮我們捂住口鼻，迅速排隊(duì)，有序地疏散到樓下，疏散到安全的地方，遠(yuǎn)離危險的地方。
經(jīng)過這次逃生演練，不僅增強(qiáng)了我的自我保護(hù)意識，學(xué)到了逃生的基本知識，也讓我明白了一個道理：面對災(zāi)難不要慌張，要冷靜面對，盡可能保護(hù)自己，避免受傷。