生活中的點滴感悟，是我們成長的一部分，讓我們變得更加成熟和智慧。在寫感悟時，應(yīng)該注重細節(jié)描寫，以便更好地表達出自己的思想和感受。以下是小編為大家推薦的感悟文章，希望能夠帶給大家一些啟示和思緒的碰撞。
法制學(xué)習(xí)心得感悟篇一
如今，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)走進千家萬戶，成了人們議論的熱點，網(wǎng)絡(luò)不僅僅為人們提供了信息交流的平臺，同時在人們的工作和學(xué)習(xí)中也起到了一定的幫助。
一次，地理老師讓我們把作業(yè)本上的凌日現(xiàn)象、沖日現(xiàn)象寫出來，可是，這兩個現(xiàn)象在我記憶中我的老師沒教過，怎么辦?正在我感到迷茫的時候，我媽媽到我房間里來了，我把事情的前因后果都告訴了媽媽，媽媽這時就給我支了一招，她說“網(wǎng)上查呀，你總是玩電腦，怎么就不知道用電腦呢?”媽媽的這句話突然點醒了我，我馬上就上網(wǎng)查了關(guān)于這兩個現(xiàn)象，一會兒的時間，我就把這兩個問題解決了。
網(wǎng)絡(luò)給了我知識的補充，使我在不斷進步著。隨著我對網(wǎng)絡(luò)的認識不斷增多，網(wǎng)絡(luò)改變了我的生活。
我很喜歡聽歌，聽姐姐她們說，她們小時候家里還買不起電腦呢，她們聽歌都是買幾盒磁帶，拿個錄音機在那兒聽。現(xiàn)在可不一樣了，我只要輕輕的點幾下鼠標(biāo)，好聽的音樂就來了，而且比姐姐她們小時的那幾盒磁帶的歌曲多多了，而且現(xiàn)在的正版專輯也不便宜，所以用網(wǎng)絡(luò)聽歌既方便又便宜，真是一舉兩得。
網(wǎng)絡(luò)再生活中的用處還多者呢，比如查一些旅游景點，可以便于選擇假期的旅游地點;也可以查閱新聞，俗話說天下興亡匹夫有責(zé)，讓我媽可以在第一時間內(nèi)了解更多的國內(nèi)外的事情。所以也可以這樣來解釋網(wǎng)絡(luò)：只要你想知道的，網(wǎng)絡(luò)就可以告訴你，幫助你。
當(dāng)然，沒有一樣?xùn)|西是十全十美的，網(wǎng)絡(luò)也是如此，它就像一把雙刃劍，有利也有弊，雖然網(wǎng)絡(luò)對人民來說有很大的益處，但同時也存在著一些不健康的東西，它會把你引領(lǐng)到一個可怕的世界，也讓你無法自拔。
所以，對于一些不良信息，我們要做到不收不看，不信不傳。因為網(wǎng)絡(luò)是一個虛擬的世界，所以要時刻警惕，以免上當(dāng)，只有這樣的網(wǎng)絡(luò)才是安全的。
相信同學(xué)們一定都會使用電腦，會上互聯(lián)網(wǎng)吧!可是現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)里難免會有一些錯誤，迷信，黃色的內(nèi)容，我們?nèi)绾蝸肀苊馑鼈兡?網(wǎng)絡(luò)上的一些專業(yè)術(shù)語都是什么意思呢?我們在上網(wǎng)的時候應(yīng)該做到什么呢?這些普遍小學(xué)生都會提出的問題，只要學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)安全與道德讀本大家就一定能夠找到答案。
讀了網(wǎng)絡(luò)安全與道德讀本，我能感覺出網(wǎng)絡(luò)的確給我們生活帶來了極大的方便，比如：在電腦上可以查資料，可以購物，在網(wǎng)絡(luò)上大家可以了解國家大事，看到最新消息，最讓小朋友高興的是可以玩網(wǎng)絡(luò)游戲……從這本書中的網(wǎng)絡(luò)小百科版塊中，我了解了一些有關(guān)電腦的小知識，這樣就能使不太懂電腦的我，一下子明白了許多平時不太懂得的問題，我還了解了應(yīng)該在什么時候上網(wǎng)，上什么樣的網(wǎng)等等。
但是，任何東西都有兩面性，別看電腦有很多好處，但它的壞處也不少：對于我們小學(xué)生來說，過度沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，會對我們身心健康帶來極大的傷害。有的時候電腦里進了病毒，給你來了一個措手不及，現(xiàn)在讓來告訴你應(yīng)該如何預(yù)防病毒對電腦本身的傷害，你最好事先安裝一個“安全防火墻”，“安全防火墻”是電腦中抵御病毒侵入的一種防護措施，它可以保證電腦的正常運行。大家都覺得上網(wǎng)聊天是一件好事，雖然我也這么認為，我卻發(fā)現(xiàn)有人在發(fā)帖子的時候帶臟字，這是該怎么辦?網(wǎng)絡(luò)安全與道德讀本告訴我們應(yīng)該立刻去阻止他們，或去告訴版主，把他們的帖子進行刪除?；ヂ?lián)網(wǎng)是現(xiàn)代化的通訊手段，給我們創(chuàng)造了一個學(xué)習(xí)、交往的廣闊平臺，但它的虛擬性、匿名性也給一些不懷好意的壞人以可乘之機。他們看準(zhǔn)我們未成年人生活經(jīng)驗少，判斷是非能力弱，而且有強力的好奇心等心理特點，所以就乘機而入，使用各種手段蒙騙、傷害我們未成年人。因此，我們一定要頭腦清醒，正確認識互聯(lián)網(wǎng)的兩面性哦。
因此，我覺得作為一名新時代的小學(xué)生要會合理利用網(wǎng)絡(luò)為我們的學(xué)習(xí)、生活服務(wù)，更要注意做個文明的小網(wǎng)民，不上不記健康的網(wǎng)，不讀不健康的信息，更不能迷于網(wǎng)絡(luò)游戲!我相信你讀完這本書，一定會有很大的收獲!
法制學(xué)習(xí)心得感悟篇二
小時，我的一些親戚們經(jīng)常拉著我說著一些：“婉青要努力學(xué)習(xí)啊。”……諸如此類的一些話，小時的我根本沒拿這些當(dāng)作一回事，還是馬馬虎虎地學(xué)習(xí)，當(dāng)時，我的學(xué)習(xí)一般，并不出色。
直到三年級的一天，媽媽帶著我去親戚家里串門，親戚們滿懷希望地看著我：“婉青學(xué)習(xí)怎么樣?”“還好。”媽媽回答著，“婉青可要努力學(xué)習(xí)。”當(dāng)時的我聽到這句話的時候，感覺自己對不起他們的期望，從那天起，我幡然醒悟，開始努力，那時，我的學(xué)習(xí)已經(jīng)進步，雖然不是最厲害的，但是還是比較好的。
到了四年級，我的學(xué)習(xí)更上一層樓之后，親戚們越來越關(guān)心我，也許在他們眼里，我學(xué)習(xí)很棒，他們經(jīng)常要自己的子女學(xué)習(xí)我，拿我做榜樣，但我深知，我還不夠好。我更下定了決心，要繼續(xù)努力!
六年級，也就是現(xiàn)在，我忽然形成了一種拖拉的習(xí)慣，作業(yè)一定要等到最后幾天來做完，什么事都拖拖拉拉，沒有速度，我有些著急，我努力改正這個壞習(xí)慣，雖然作業(yè)是講究質(zhì)量的，但是沒有速度，那也是不行的。雖然我改正還沒有結(jié)果，但是我下了決心，我相信，以我的堅定決心一定能改正!
在學(xué)習(xí)中，我成長著;在學(xué)習(xí)中，我進步著;在學(xué)習(xí)中，我更獲得了我意想不到的收獲。
在這新學(xué)期來臨之際寫下這篇文章，留下我這學(xué)習(xí)的足跡。
法制學(xué)習(xí)心得感悟篇三
黨的以來，以習(xí)近平同志為的黨中央高度重視黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，堅持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，不斷強化黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，形成全黨動手一起抓的局面。落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，黨委負主體責(zé)任、紀(jì)委負監(jiān)督責(zé)任。主體責(zé)任是前提，監(jiān)督責(zé)任是保障，兩者相互作用、渾然一體。
一、提高對主體責(zé)任的認識。
主體責(zé)任就是黨委(黨組)直接抓黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，黨委書記是第一責(zé)任人，黨委成員對職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)負領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。主體責(zé)任是政治責(zé)任，主體責(zé)任能否真正落實，關(guān)乎堅持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，關(guān)乎黨的生死存亡，關(guān)于國家和民族的前途命運。落實主體責(zé)任是對黨章規(guī)定的重申，是各級黨組織職責(zé)所在、使命所系。
二、明確主體責(zé)任的內(nèi)容。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委主要履行以下主體責(zé)任：一是要統(tǒng)籌謀劃部署，履行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任;二是要嚴(yán)明紀(jì)律、認真貫徹執(zhí)行《黨章》和黨內(nèi)各項制度規(guī)定;三是要選好用好干部，整治選人用人不正之風(fēng)和腐敗的問題;四是要深化作風(fēng)建設(shè)，持之以恒糾正“四風(fēng)”;五是要堅持以零容忍的態(tài)度懲治腐敗;六是要認真履行監(jiān)督制的責(zé)任，健全工作機制;七是要強化黨風(fēng)廉政建設(shè)的宣傳教育;八是要率先垂范，當(dāng)好廉潔從政表率;九是要推進改革，自覺接受監(jiān)督，大力支持紀(jì)檢監(jiān)察工作。
三、落實主體責(zé)任的措施。
1.落實黨委書記是第一責(zé)任人，切實履行“一崗雙責(zé)”責(zé)任制。堅持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，勇于擔(dān)當(dāng)。我將認真統(tǒng)籌謀劃全鎮(zhèn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，勇于擔(dān)當(dāng)，堅決同不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象作斗爭。
2.加強作風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)明黨的紀(jì)律。認真組織全鎮(zhèn)黨員深入學(xué)習(xí)黨章，掌握黨紀(jì)黨規(guī)，增強紀(jì)律意識。加大對政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、財經(jīng)紀(jì)律和生活紀(jì)律的監(jiān)督執(zhí)紀(jì)，堅決克服組織渙散、紀(jì)律松弛現(xiàn)象。
3.加強宣傳教育，樹立良好風(fēng)氣。認真開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作宣傳，定期不定期組織收看警示教育片，每年上2-3堂廉政黨課，用身邊事、身邊人教育好鎮(zhèn)村干部，嚴(yán)守法律、紀(jì)律底線，努力提高鎮(zhèn)村兩級干部拒腐防變的能力。
總之，通過學(xué)習(xí)，我深知落實“兩個責(zé)任”責(zé)任重大，意義深遠，作為中共化樂鎮(zhèn)委員會書記，我將以身作則，率先垂范，自覺接受紀(jì)委監(jiān)督，做好廉潔從政表率，同時認真部署、親自協(xié)調(diào)，把主體責(zé)任記在心里、扛在肩上，抓在手中，為推動化樂鎮(zhèn)政治經(jīng)濟發(fā)展?fàn)I造一個風(fēng)清氣正的環(huán)境作出應(yīng)有的貢獻。
法制學(xué)習(xí)心得感悟篇四
青少年犯法的不良行為，從而教育我們作為一個小學(xué)生要懂得遵守學(xué)校的紀(jì)律。國家的法律，將來做一個為他人，為社會做出貢獻的有用之才。遵守學(xué)校法則，是我們作為小學(xué)生必須遵守的原則。以下是豆花問答網(wǎng)小編給大家整理的中學(xué)生法制教育心得感悟材料，提供參考。
心得一。
上個星期五的午時，學(xué)校特地請了法制教育局的陳主任為我們舉辦了“法制講座”，講了許多有關(guān)青少年犯法的不良行為，從而教育我們作為一個小學(xué)生要懂得遵守學(xué)校的紀(jì)律，國家的法律，將來做一個為他人，為社會做出貢獻的有用之才。遵守學(xué)校法則，是我們作為小學(xué)生必須遵守的原則。
我們的社會屬于禮貌社會，可是卻總有不少的青少年做出一些違反學(xué)校紀(jì)律，國家法律所不容忍的事情，如：抽煙，斗毆，喝酒等，偷竊，搶劫，害人等等，這些都是屬于違法行為，這些行為都要受到法律的制裁。但這些行為卻會成為他們一生中無法抹滅的污點，會一生伴隨著他們。此刻有許多不良青少年總是誘惑未成年人犯罪，如：吸毒，搶劫，偷竊等。當(dāng)這些事出此刻我們面前時，我們必須認真對待，如：報警等，應(yīng)對這些不良行為時，我們要理智的拒絕。遠離這些不良行為，從而做一個遵守法律的好公民、好學(xué)生。我們在學(xué)校讀書，要好好努力的學(xué)習(xí)，鎖定自我讀書的目標(biāo)，不讓自我對自我的未來迷茫，就像我們課文《落花生》中說得一樣，要做一個對社會上有用的人。
自“法制講座”后，我們要學(xué)會學(xué)法，守法，用法，創(chuàng)造禮貌的社會，從小事做起，從學(xué)校做起，構(gòu)成一種禮貌的行為：思沉學(xué)習(xí)，制定目標(biāo)，好好學(xué)習(xí)，將來做國家未來的棟梁。
心得二。
x月25日午時三點，我們學(xué)校邀請了蘇州市政緯律師事務(wù)所的主任律師談海圣給我們作了“安全在我心中”的法律知識講座。談律師經(jīng)過一些生動的事例并結(jié)合我們教師工作的實際給我們作了一場精彩的講座，使我更加了解了《教育法》《未成年人保護法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)。
談律師講到在處理一些學(xué)生在校傷害事故時，應(yīng)堅持事實清楚，職責(zé)明確，弄清事故之間是否有因果關(guān)系。如學(xué)校發(fā)生了學(xué)生傷害事故，應(yīng)如何做呢?第一，在第一時間送學(xué)生到醫(yī)院，同時聯(lián)系家長。第二，查清事實真相。第三，做人性化處理，不要過早的去分清是誰的職責(zé)，可能在學(xué)校出了一些事故，孩子受到傷害，家長心里也不好受，所以應(yīng)當(dāng)先緩一緩，冷卻一下。第四，如果學(xué)校處理不當(dāng)而造成的這一部分損失由學(xué)校承擔(dān)。聽到那里我深有感觸，由于在前一階段我們班正好出了類似的事情。有一個學(xué)生上廁所回班級的路上由于自我不慎摔了一跤，為了這件事折騰了好些天。
聽了談律師的講座，給我們以后在教育。
教學(xué)。
中處理一些學(xué)生傷害事故指明了道路。期望以后多聽聽類似的講座，更好的為以后的工作服務(wù)。
心得三。
今日午時，同學(xué)們在學(xué)校的安排下，聆聽了我校法制教導(dǎo)員的法制講座。時間雖僅有短短的一個小時，但我的感想?yún)s頗多。
在我們身邊，一些同學(xué)老是犯錯誤，法律紀(jì)律觀念淡薄，屢教不改。認為：只要自我不去殺人放火就行了，犯點小錯誤又有什么大不了的呢?俗話說得好：“小時偷針，大時偷金?！薄靶r偷油，大時偷牛?！边@就告訴了我們：如果一個人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒有良好的法律紀(jì)律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個人的形象抹黑，并且會漸漸腐蝕你的心靈。漸漸地，就會使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯誤。
如果不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會在你心理根深蒂固，并且會越變越嚴(yán)重。到時，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就僅有失去人生自由的監(jiān)獄了。這并不是危言聳聽，近年來青少年犯罪率呈上升趨勢，便是證明。
青少年正處在長身體、長才干的時期，可塑性很強。但明辨是非的本事不強，意志脆弱，自控力不強，很容易受到外界的影響，一步步走上不軌之路。
雖然我們青少年犯罪呈上升趨勢，但也時常受到侵害。此刻盡管有教師、家長的保護，但他們不可能時時刻刻都在我們身邊呵護著我們，況且總有一天我們會離開父母，離開學(xué)校，踏入社會，獨立生活的。所以，自我保護也就成了我們中學(xué)生防止自身受到傷害的必要措施了。
為了避免同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)于律己，不能自我去惹事生非，挑起事端，導(dǎo)致別人對你的不滿，輕則吵架，重則就會出現(xiàn)結(jié)伙斗毆，事故也會隨之而發(fā)生。到時，不僅僅會給自我的家庭造成沉重的經(jīng)濟負擔(dān)，并且還會使你受到肉體上的痛苦和心靈的折磨，后悔也來不及了。
相反，如果同學(xué)們都尊重別人，互相謙讓，真誠待人，你也會因尊重別人而受到別人的尊重，這樣，同學(xué)之間不僅僅會建立起真摯的友誼，我們的學(xué)校也會呈現(xiàn)出一種欣欣向榮的禮貌景象。
這次法制講座給我們上了很好的一課，使同學(xué)們深深感悟到遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性。為了我們能夠健康成長，為了我們完美的明天，讓我們從此刻開始，嚴(yán)于律己，改掉不良習(xí)慣，做一個合格的當(dāng)代中學(xué)生吧！
心得四。
學(xué)校開展了法制教育的講座，有更詳細的說明了造成青少年犯罪的因素，有進一步為我們這群莘莘學(xué)子洗腦。
警官講的其中一個事例是這樣的。有個男孩逃課是家常便飯，屢勸不改，之后索性輟學(xué)了。又結(jié)交了一些不務(wù)正業(yè)的街頭小混混，整日游手好閑，從家里拿錢消費。其母只好托親戚給他找了份工作，可他不領(lǐng)情，仍舊宅在家里，并從花鳥市場買了一只兔子回來，整天窩在家里，想寶貝似的照顧它，母親沒有給他好臉色看。有天他回家，看見籠里的兔子死了，他淚流不止并且以為是他母親蓄意殺害的。他心里埋下了仇恨的種子，決定為兔子報仇。那晚他母親下夜班回來，他殘忍的將她殺害，并拋尸山野。
為什么會將自我的親生母親殺害這是天地不容，大逆不道的，根本就失去了人性，可是他又為什么會為一只兔子的死而哭泣呢?又有誰替他想過?家長有和孩子心平氣和的溝經(jīng)過嗎?別光看我們青少年個頭不小，可是心理還是幼稚的很，有很多的困惑。不成熟的心理往往對青少年造成很大危害。所以說心理問題是導(dǎo)致青少年犯罪的一個重要因素。當(dāng)然家庭教育也脫離不了干系。家，是孩子的第一個學(xué)校，更多為人處事的道理都是從家里熏陶到的。然而此刻的家長忙于事業(yè)，滿足了孩子的物質(zhì)生活去忽略了孩子的精神世界，沒有盡到為人家長應(yīng)盡的職責(zé)，這也是讓人感到悲哀的。社會生活也是影響青少年犯罪的一個因素，如果他沒和街頭混混搞在一齊，而是結(jié)交一些良師益友，或許結(jié)局就不會這樣了。青少年不僅僅需要家庭保護，學(xué)校保護，也需要社會保護。僅有在這樣一個有機整體的保護下青少年才能健康的成長。
青少年是民族的期望，是祖國的未來。我們怎能忍心，讓青少年的犯罪率像溫室效應(yīng)一樣逐年增長呢，讓祖國的花朵受到摧殘呢?最為青少年的我們不僅僅要呼吁每個人來保護，關(guān)注青少年，也要學(xué)著自我保護，好好學(xué)習(xí)，好好生活，不要再讓世人看扁我們，做一個真正的21世紀(jì)的接班人。
心得五。
作為21世紀(jì)的青少年，我們應(yīng)當(dāng)做到學(xué)法、懂法、守法。不去觸犯法律，必須做到有法必依，嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，在社會生活各個領(lǐng)域中，國家都制定了不一樣的法律制度，我們都要嚴(yán)格遵守。
雖然我們青少年犯罪呈上升趨勢，但也時常受到侵害。此刻盡管有教師、家長的保護，但他們不可能時時刻刻都在我們身邊呵護著我們，況且總有一天我們會離開父母，離開學(xué)校，踏入社會，獨立生活的。所以，自我保護也就成了我們中學(xué)生防止自身受到傷害的必要措施了。為了避免同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)于律己，不能自我去惹事生非，挑起事端，導(dǎo)致別人對你的不滿，輕則吵架，重則就會出現(xiàn)結(jié)伙斗毆，事故也會隨之而發(fā)生。到時，不僅僅會給自我的家庭造成沉重的經(jīng)濟負擔(dān)，并且還會使你受到肉體上的痛苦和心靈的折磨，后悔也來不及了。相反，如果同學(xué)們都尊重別人，互相謙讓，真誠待人，你也會因尊重別人而受到別人的尊重，這樣，同學(xué)之間不僅僅會建立起真摯的友誼，我們的學(xué)校也會呈現(xiàn)出一種欣欣向榮的禮貌景象。所以我們要處處以法為中心，不做任何違法的事，提高自我的法律覺悟，因為僅有人人講法，學(xué)法，守法，我們的社會大家庭才會和諧。
容易誘發(fā)青少年犯罪的原因主要有沖動心理、盲從心理、攀比心理、哥們義氣心理和好奇心理。講座教育了我們應(yīng)當(dāng)不崇尚暴力、不盲目沖動，應(yīng)對問題三思而后行。在遇到他人犯罪時應(yīng)極力勸阻，不行則盡量保護自我。經(jīng)過自我的勞動換取喜歡的東西，時刻堅持清晰的頭腦，提高自我的法律意識。在日常生活中，我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，自覺地遵紀(jì)守法。這是我們預(yù)防犯罪的最有效、最基本的方法。還要增強辨別是非、自我控制本事，正確對待所遇到的各種糾紛，學(xué)會控制自我。犯罪是一條不歸路，一旦踏上了第一步，就再也沒有回頭的機會，在一時沖動后鑄成了大錯，留下的只是后悔莫及。犯罪不僅僅危害到自我，還危害到了身邊的父母、親人。一失足成千百恨，我們應(yīng)當(dāng)堅持清醒的頭腦，了解犯罪的危害性和嚴(yán)重性，提高自我的法制觀念。俗話說的好：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們應(yīng)當(dāng)從自我做起，從身邊的點點滴滴做起。正確認識法律，樹立自我防范意識，遠離犯罪。聽完這節(jié)課，我想這對于我以后的人生道路起著巨大的作用.它給了我許多真理和啟發(fā)，告訴我要想成才必先學(xué)會做人，我會一向受用！
心得六。
“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常僅有幾步，異常是當(dāng)人年輕的時候。行動往往決定一個人的命運，播下一個行動，你將收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格，你將收獲一種命運?！?BR> 也許，是年輕的心太過單純了，缺乏細膩的情感，也許，是不以往歷過生離死別的痛苦，才忽視了生命的寶貴。每個人都應(yīng)當(dāng)珍惜生命，因為你不僅僅是為自我活著，更是為你所有愛你的人活著。“忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。”那么，這世界更多了一份和諧，多了一份安寧。
偶爾去圖書館，翻看幾本戰(zhàn)爭年代的故事書，那些為了和平而犧牲的人們感動著我們，那些為光榮的事業(yè)而獻身的事跡觸動著我我們，我想：那是凈化心靈的一種方式，是提高自身覺悟的一種方式，年輕的我們有必要去試試。
年輕的心，要學(xué)會堅強，風(fēng)雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色。走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道，登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個世界上，只要你有心，就必須能夠找到想要的風(fēng)景！
年輕的心，應(yīng)當(dāng)是充滿愛的，像一輪太陽，能給人無限的溫暖；
像一泓清泉，給人絲絲甘甜；
像一陣春風(fēng)，給人帶來無限的完美。
當(dāng)法制意識占據(jù)了我們年輕的心時，我期望每個人都用心對待，這世界必須更加完美！
別說自我不幸福，知識你還沒感悟到，出生是一種幸福，品位人生五味是一種幸福。用年輕的心去感悟幸福吧，你會發(fā)現(xiàn)幸福真的不是遠在云端的小鳥，她句跳躍在你身旁，你甚至能夠一數(shù)身上的翎毛只要用心，用心去感悟。
心得八。
“人的生命僅有一次”。人，最寶貴的會是什么?是生命。血的杯具告訴我們，必須要遵守交通法則，真正做到“關(guān)愛生命”。
今日，教師帶我們看了《學(xué)法律、知權(quán)利、會防范、懂禮儀》的宣傳欄。其中，《交通安全篇》引人深思，發(fā)人深省。
人的生活中，離不開交通，同時也離不開安全，所以，我們就要處處做一名遵紀(jì)守法的公民。假如我們不遵守規(guī)則，交通事故就猶如一顆定時炸彈，躲可是，便會喪失寶貴生命。
中小學(xué)生交通安全意識薄弱，是導(dǎo)致交通事故發(fā)生率上升的主要原因。還有那些不守規(guī)則的司機，自由放縱的行人。輕視，疏忽，大意都會使一個生命轉(zhuǎn)瞬即逝。
以往有這么一則報道，一個四年級學(xué)生在路邊拍球。不細心，球滾到馬路去了，她跑過去撿，一輛車迎面駛來，便毫不留情從她身上扎過去了，就在這短暫的一剎那，她喪失了寶貴的生命。十載歲月，父母嘔心嚦血撫養(yǎng)成人，而就在瞬間即逝，難道這是一個人的命運嗎?不，絕不是的。命遠給每個人的待遇都相同，就要視乎你怎樣去應(yīng)對，怎樣去珍惜。
一些中學(xué)生，出現(xiàn)了因思想，心理，行為的偏激引發(fā)傷亡。直至今日，一些家底仍無法走出失去親人所帶來的痛和悲。同學(xué)們，生命至上，安全第一，在安全問題上，我們必須防范在先，警惕在前。
同學(xué)們，我們要讓交通安全的警鐘長鳴，珍惜生命，珍惜明天！
從許多名家哪里吸收了不少經(jīng)驗！
法制學(xué)習(xí)心得感悟篇五
法制是國家社會發(fā)展的基石，是社會進步和穩(wěn)定的保障。作為公民，我們每個人都應(yīng)該具備法制觀念，并且時刻將其融入自己的生活中。在我多年的生活經(jīng)歷中，我深感法制的重要性，并且通過親身經(jīng)歷和觀察，從不同的角度發(fā)現(xiàn)了一些法制感悟。這讓我對法制更加深入地認識和理解。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷和觀察，談一談我對法制的心得體會。
第一段：法制的普及教育是關(guān)鍵。
法制教育是培養(yǎng)社會公民意識、文明行為和法治素養(yǎng)的重要途徑，也是法制實施、法治建設(shè)的基礎(chǔ)工程。我曾經(jīng)參與了一次法制教育活動，發(fā)現(xiàn)許多人對法律知識了解甚少。很多人僅僅是知道一些大家常說的法律常識，卻對法律中的具體條文和法令不了解。正因為如此，很多時候我們處境尷尬，自己的權(quán)益受損卻不知道如何維護。因此，我認為法制教育的普及非常重要，每個人都應(yīng)該有機會了解法律，這樣才能知法懂法、守法用法。
第二段：法制執(zhí)行的公正性是關(guān)鍵。
在我多年的工作生活中，我也親身感受到了法制執(zhí)行的重要性。一次，我不幸遭遇了一起交通事故，對方逃逸。當(dāng)我報警后，警察迅速趕到現(xiàn)場，并展開了調(diào)查。結(jié)果，警方僅僅憑借我的口供和現(xiàn)場的痕跡，迅速鎖定了肇事車的車主，并將他帶到警局接受調(diào)查。整個過程高效公正，使我對法制執(zhí)行產(chǎn)生了堅定的信心。正是有了公正的法制執(zhí)行，我們才能夠維護自己的合法權(quán)益，也才能構(gòu)建一個更加公正和諧的社會。
第三段：法制規(guī)范對社會行為的引導(dǎo)是關(guān)鍵。
法制規(guī)范對我們的行為有著重要引導(dǎo)作用。在我曾經(jīng)的一個社區(qū)工作中，我發(fā)現(xiàn)一些居民經(jīng)常在公共場合大聲喧嘩，嚴(yán)重干擾了他人的正常生活。我便與社區(qū)工作人員一起制定了一份社區(qū)公約，規(guī)定了居民在公共場合應(yīng)該保持文明行為和良好習(xí)慣。之后，社區(qū)組織了一場文明禮儀宣傳活動，引導(dǎo)居民共同遵守公約。通過這些努力，居民們的行為得到了明顯改善，社區(qū)環(huán)境也更加和諧。這讓我深刻體會到，法制規(guī)范對于引導(dǎo)社會行為起到了至關(guān)重要的作用，它使我們在共同生活中能夠相互尊重，遵紀(jì)守法。
第四段：法治的權(quán)威和宣導(dǎo)是關(guān)鍵。
法制的權(quán)威和宣導(dǎo)是讓全社會共同認同法規(guī)和法律的重要手段。在我曾經(jīng)的一次參觀法庭的經(jīng)歷中，我看到法官公正審理案件，毫不畏懼地懲罰犯罪行為，讓所有人都感受到了法治的力量。同時，在社會宣傳方面，政府部門也開展了大量法治宣傳活動，讓公眾更加了解法律、遵守法律。這種法治的權(quán)威和宣導(dǎo)讓我深刻地認識到，只有通過共同努力，使法律成為全社會的準(zhǔn)則，才能維護社會穩(wěn)定和公正。
第五段：法制建設(shè)需要全社會共同參與。
從我的個人經(jīng)驗來看，法制建設(shè)離不開全社會的共同參與。無論是法制教育、法制執(zhí)行，還是法制規(guī)范的制定和法治力量的形成，都需要全社會各個方面的參與。每個人都應(yīng)該有機會接受法制教育，了解法律知識，提高法治素養(yǎng)。只有通過廣泛的宣傳和教育，我們才能打造一個法律意識強、法制觀念良好的社會。法制可以保障我們的權(quán)益，維護社會的穩(wěn)定和公正。然而，這需要我們每個人都去關(guān)注、參與、支持和發(fā)聲，共同努力實現(xiàn)法制建設(shè)的目標(biāo)。
總結(jié)：通過多年的生活經(jīng)歷和觀察，我對法制有了更深刻的認識和理解。法制的普及教育、法制執(zhí)行的公正性、法制規(guī)范對社會行為的引導(dǎo)，以及法治的權(quán)威和宣導(dǎo)都是關(guān)鍵因素。而實現(xiàn)這些關(guān)鍵因素的工作也需要全社會共同的參與和努力。只有在全社會共同努力下，我們才能建設(shè)一個更加法治、公正和和諧的社會。讓法制觀念深入人心，讓法律在我們每個人的生活中起到指導(dǎo)作用，才能實現(xiàn)社會的進步和發(fā)展。
法制學(xué)習(xí)心得感悟篇六
通過這次學(xué)習(xí)使我明白了，在工作崗位上，在黨風(fēng)廉政教育工作中，各級人員都要嚴(yán)格落實黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的“一崗雙責(zé)”要求，奉公廉潔，遵規(guī)守紀(jì)，將責(zé)任履行到位，“看好門、管好人、做好事”;加強黨風(fēng)廉政教育建設(shè)，全面從嚴(yán)治黨，加強黨內(nèi)監(jiān)督，設(shè)立紀(jì)檢委員，強化基建監(jiān)察工作，切實發(fā)揮紀(jì)檢工作作用，學(xué)習(xí)黨內(nèi)外規(guī)定，學(xué)習(xí)國家法律法規(guī)，通過學(xué)習(xí)規(guī)范自己的言行舉止。
自覺的積極參加廉潔文化學(xué)習(xí)建設(shè)活動，結(jié)合自己的崗位工作實際情況，嚴(yán)格自律，管好自己，用好權(quán)利真真切切的做到為群眾服務(wù)，為企業(yè)服務(wù)。
在組織生活會上，要嚴(yán)格、全面的開展批評與自我批評活動，高度重視反腐倡廉工作要求，強化自我監(jiān)督，自覺抵御不正之風(fēng)。
孔子云：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不行”習(xí)近平總書記也說過“打鐵先要自身硬”。中國共產(chǎn)黨作為中國的執(zhí)政黨，推進從嚴(yán)治黨，強化黨內(nèi)監(jiān)督，推動黨內(nèi)生活制度化、民主化。不僅有利于建設(shè)堅強有力的執(zhí)政黨和廉潔高效的政府，也能為全社會做出表率，凝聚民心，順應(yīng)民意。才能更加快速有效的帶動整個社會物質(zhì)和精神上的繁榮進步。全面從嚴(yán)治黨，對各級領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立紀(jì)律和規(guī)矩意識將起到有力的促進作用。
習(xí)近平同志提出:“講規(guī)矩是對黨員干部黨性的重要考驗，是檢驗黨員干部對黨忠誠與否的重要指標(biāo)?！蹦懿荒茏龅绞丶o(jì)律、講規(guī)矩絕不是小事小節(jié)。嚴(yán)格做到，從嚴(yán)肅紀(jì)，把“守紀(jì)律、講規(guī)矩”擺在更加重要的位置。守紀(jì)律、講規(guī)矩，關(guān)鍵在于嚴(yán)格執(zhí)行。從嚴(yán)肅紀(jì)，本身就是樹立紀(jì)律和規(guī)矩意識的有效途徑。紀(jì)律只要制定，就必須嚴(yán)格遵守，不能搞“下不為例”。規(guī)矩只要建立，就不能只是說說而已。
要使領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員、積極分子等在守紀(jì)律講規(guī)矩上做表率。習(xí)近平同志指出：“講規(guī)矩是對黨員、干部黨性的重要考驗，是對黨員、干部對黨忠誠度的重要檢驗?！蹦懿荒茏龅绞丶o(jì)律、講規(guī)矩，是對黨員干部的最大考驗。
各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要在這一事關(guān)政治品質(zhì)的問題上經(jīng)得起考驗。一些領(lǐng)導(dǎo)干部頭腦中還殘存著特權(quán)思想，總是對別人講紀(jì)律講規(guī)矩，卻把自己置身事外。從嚴(yán)治黨是建設(shè)法治國家、法治政府、法治社會的重要內(nèi)容。不僅法律面前人人平等，而且紀(jì)律和規(guī)矩面前人人平等。
有沒有牢固的紀(jì)律和規(guī)矩意識，與黨風(fēng)密切關(guān)聯(lián)。從嚴(yán)正風(fēng)，將為牢固樹立紀(jì)律和規(guī)矩意識培育良好的環(huán)境。作風(fēng)不是一個人能左右的，但每個人的作風(fēng)都會對作風(fēng)的形成和變化產(chǎn)生影響。
全黨人人守紀(jì)律，個個講規(guī)矩，領(lǐng)導(dǎo)帶頭守紀(jì)律、率先講規(guī)矩，必然會對牢固樹立紀(jì)律和規(guī)矩意識起到?jīng)Q定性作用。鍥而不舍、久久為功，就能在全黨培塑出嚴(yán)守紀(jì)律、嚴(yán)明規(guī)矩的精神風(fēng)貌和行為規(guī)范。
加強作風(fēng)建設(shè)，促進廉潔從政，必須堅持以鄧小平理論為指導(dǎo)，深刻領(lǐng)會習(xí)總書記的諄諄教誨：勤奮學(xué)習(xí)、學(xué)以致用;心系群眾、服務(wù)人民;真抓實干、務(wù)求實效;艱苦奮斗、勤儉節(jié)約;顧全大局、令行禁止;發(fā)揚民主、團結(jié)共事;生活正派、情趣健康。并不斷“創(chuàng)新”、“求實”、“從嚴(yán)”促進了自身的廉潔自律。
法制學(xué)習(xí)心得感悟篇七
我討厭學(xué)語文，因為學(xué)的都是成語。可經(jīng)過一次成語課，讓我慢慢愛上了語文。
語文課上，老師帶來一只鼓和一朵小紅花。我疑惑不解：教師帶這些干什么?后來，我聽了老師的話，才解開了心中的疑惑。原來老師是要我們做數(shù)字成語游戲。
第一輪比賽開始了。小紅花隨著鼓聲經(jīng)同學(xué)們的手依次傳下去。一組的寧寧流利地講小六個成語，二組的小慧和三組的小祥分別講出了三四個成語，四組的小紅也講出了兩個成語。
一陣急促的鼓聲又響起，小紅花傳下來，突然鼓聲停了，小紅花落在了我桌上。我一愣，忙站起來說：“百發(fā)百中?！比缓笱杆僮?，把小紅花往后轉(zhuǎn)。這時我聽見周圍的同學(xué)說：“多說幾個……”我這才恍然大悟，急忙站起來，剛從嘴里吐出一個字，五點鼓聲已過了。嗨，多遺憾啊，平時說數(shù)字成語是我的強項，可今天都怪我太緊張了，我垂頭喪氣地坐了下來。游戲繼續(xù)進行，其他三組的同學(xué)都吸取了我這次先誤的教訓(xùn)，得到了理想的成績。老師給前三名的組發(fā)獎品，并送給我們一句話“吃一塹，長一智。”
雖然我們這組因為我沒得到獎品，但我覺得吃一塹，長一智這句話比獎品更有意義。
法制學(xué)習(xí)心得感悟篇八
在當(dāng)今社會，法制生活已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。法律的約束和制度的完善，為人們的生活提供了保障和規(guī)范。經(jīng)過長期的實踐和思考，我深切體會到了法制生活的重要性，也有了一些心得體會和感悟。
首先，法制生活使人們的權(quán)益得到保護。法律是社會公平正義的體現(xiàn)，它對人們的基本權(quán)益進行了明確的保障。在法制生活中，人們享有言論自由、人身安全和財產(chǎn)權(quán)等一系列權(quán)益。法律的規(guī)定能夠使人們在面臨權(quán)益受損時尋求合法維權(quán)，使各種利益關(guān)系在合法的框架內(nèi)得到調(diào)整和解決。在我的生活中，我經(jīng)常受到法律的保護，比如在工作中遇到糾紛，我可以通過法律途徑來維護自己的權(quán)益，這使我對法制生活有了更深的認識和感激之情。
其次，法制生活使人們的行為更加規(guī)范。法律是社會道德的底線，它規(guī)范了人們的行為，明確了什么是合法和違法的。在法制生活中，人們要守法辦事，遵紀(jì)守法。這種規(guī)范不僅是對自己的約束和規(guī)定，還是對社會穩(wěn)定和和諧的重要保障。我在法制生活中，懂得了遵紀(jì)守法的重要性，不僅在公共場合尊重法律法規(guī)，在日常生活中也時刻提醒自己要做一個守法的好公民，不做違法的事情，不傷害他人利益。
第三，法制生活促進社會秩序穩(wěn)定。法律是社會秩序的維護者，它的存在和執(zhí)行能夠讓社會更加穩(wěn)定有序。法律能夠?qū)Ψ缸镄袨檫M行打擊和制裁，預(yù)防和壓制犯罪的發(fā)生，保護社會公共利益。只有在一個法制健全的社會中，人們才能過上和諧穩(wěn)定的生活。我現(xiàn)實生活中，曾經(jīng)遇到過一個鄰居經(jīng)常產(chǎn)生噪音擾民，通過法律的途徑，我向相關(guān)部門進行了投訴，他被警告并改正了錯誤。這讓我深刻感受到了法制生活給社會帶來的秩序和穩(wěn)定。
第四，法制生活教會人們依法辦事。在法制生活中，人們需要依法辦事，不能憑個人意愿隨意處置事物。法律是社會公平正義的基石，它對人們的行為給與了明確的規(guī)定。在法制生活中，人們必須尊重法律、遵守法律。只有依法行事，才能真正做到公平公正。在我個人的工作中，我遇到了一些合同糾紛的情況，我尊重法律，依法做出了有利于雙方的和解方案。這讓我更加堅信只有依法辦事，才能實現(xiàn)公平和諧。
最后，法制生活教育人們守法自律。在法制生活中，人們除了依法辦事外，還需要守法自律。法律給與人們權(quán)益，但同時也對人們的行為提出了要求。在法制生活中，人們應(yīng)該自覺遵守法律、遵守道德和社會準(zhǔn)則，做到自律和合理自主，堅守公民道德，以自己的行動為社會秩序和諧穩(wěn)定貢獻力量。在我個人的生活中，我時刻提醒自己做一個守法自律的公民，不僅尊重法律，還要遵守社會準(zhǔn)則，在行為中不做違法亂紀(jì)的事情。
總之，法制生活對個體和社會都具有重要的意義。它保障了人們的權(quán)益，規(guī)范了人們的行為，促進了社會穩(wěn)定和發(fā)展。在現(xiàn)代社會，我們每個人都應(yīng)該積極參與到法制生活中，守法辦事，依法行事，做到守法自律。只有這樣，才能讓整個社會更加和諧穩(wěn)定，讓每個人都能過上安寧祥和的生活。
法制學(xué)習(xí)心得感悟篇九
第一段：引言（200字）。
法制生活是指個人在日常生活中遵守法律法規(guī)，依法行事，同時享受到法律所賦予的權(quán)益與保護。通過長期的法制生活，我深感法律的力量和重要性。在法制的引導(dǎo)下，我們的生活更加有序、安全，我們的權(quán)益得到充分保障。在與法制的接觸中，我體會到了許多深刻的感悟和體會。
第二段：法制生活的重要性（200字）。
法制生活的重要性不容忽視。法制為社會生活提供了一個穩(wěn)定的框架和規(guī)則，使其不至于混亂無序。只有人人都依法行事，才能實現(xiàn)社會的和諧與安全。例如，遵守交通規(guī)則可以減少交通事故的發(fā)生；遵守合同法規(guī)定的要求可以維護交易雙方的權(quán)益。法制生活也是國家運轉(zhuǎn)的基石，它既可以規(guī)范公民的行為，又能激發(fā)公民的積極性和創(chuàng)造力。只有依法辦事，個人和社會才能得到良好的發(fā)展。
第三段：法制生活的啟示（200字）。
法制生活給我?guī)砹嗽S多深刻的啟示。首先，法律公正、公平的特點引導(dǎo)我正直、誠實。面對誘惑或是違法行為，我會堅守底線，知道做人的道德底線是不能觸碰的。其次，法律保護我們的權(quán)益，使我更加關(guān)注自己的權(quán)益。當(dāng)自己的權(quán)益受到損害時，我會知道依法維權(quán)，申請公正的判決，保護自己的利益。其次，法律教育讓我樹立正確的價值觀。通過法律教育，我明白了誠信、公正、愛國等是一個公民應(yīng)有的品質(zhì)和責(zé)任。
在長期的法制生活中，我深刻感受到了法律的力量和普遍性。法律是保護社會和諧和個人權(quán)益的利器。只有依法辦事，才能使我們的生活更加公正、平等，也能讓我們走上一條穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展的道路。法律不僅是具體政策，更是一種生活方式和觀念。只有充分踐行法律，充分遵守法律，我們才能享受到法律所給予的福利。在法制的引導(dǎo)下，我們的生活更加安全、和諧。
第五段：法制生活的未來展望（200字）。
隨著社會的發(fā)展，法制生活將在未來發(fā)揮更加重要的作用。我們要學(xué)會規(guī)避法律風(fēng)險，養(yǎng)成良好的法律意識，自覺尊重法律的權(quán)威。同時，法制教育也應(yīng)加強，使每個人都能具備基本的法律常識，保護自己的權(quán)益。只有這樣，才能真正實現(xiàn)一個公正、平等、和諧的社會。我堅信，在法制的引領(lǐng)下，我們的生活將更加美好。
在法制的腳步下，我的生活也在與法律保持持久的接觸中不斷完善和提高。我將繼續(xù)努力，加強對法律的學(xué)習(xí)和理解，以更好地適應(yīng)法制生活。我相信，只要每個人都能充分了解法律的重要性，并真正積極參與到法制生活中，我們的社會將有更加美好的未來。
法制學(xué)習(xí)心得感悟篇十
法制是社會秩序的基石，也是我們每個人生活中不可或缺的一部分。在法制的指引下，我們得以有序地生活、工作和學(xué)習(xí)。而在體驗了法制生活的過程中，我不禁從中得到了一些心得體會和感悟。接下來，我將從法制教育、法制意識、法制約束、法制權(quán)益和法制責(zé)任五個方面，展開述說。
首先，法制教育在培養(yǎng)公民的法制意識方面起到了至關(guān)重要的作用。無論是在學(xué)校還是在社會上，法制教育都應(yīng)得到重視和推廣。通過法制教育，我們可以了解到國家法律法規(guī)的重要性，明確了解到違法的后果和道德的底線。法制教育引導(dǎo)我們正確認識自己的權(quán)益和義務(wù)，使我們具備正確的法律素養(yǎng)，從而能夠更好地維護自己的權(quán)益，也能更好地遵守法律規(guī)定，不做違法的人。
其次，法制意識是法治社會的重要基石。一個有法制意識的人，不僅懂得尊重他人的權(quán)益，也懂得如何維護自己的權(quán)益。同時，法制意識也使我們懂得抵制和防范違法犯罪的行為，加強對法律的敬畏和遵守。身處在法制社會中，我們要時刻提醒自己要有法紀(jì)意識，自覺接受法律的約束和規(guī)范，做一個守法的好公民。
再次，法制約束是保證社會秩序的重要方式。法制約束的最大特點是平等公正，在法律面前，人人平等、一律受法約束。法制約束的存在有效地維護了社會的穩(wěn)定和公平，確保了人民群眾的利益和權(quán)益不受侵犯。法制不能僅成為束縛人的紅線，更應(yīng)當(dāng)成為指引人行為的燈塔。只有時刻將法律放在心頭，自覺尊重法律，才能真正做到遵守法律、遵守社會規(guī)范。
此外，法制權(quán)益是每個公民的重要保障。法制賦予我們一系列的權(quán)益，例如人身權(quán)、經(jīng)濟權(quán)、社會權(quán)和政治權(quán)等。這些權(quán)益是我們生活和發(fā)展的基礎(chǔ)，而只有在法制的保障下，我們的權(quán)益才能得到充分的實現(xiàn)。因此，我們要增強法律意識，主動了解和維護自己的權(quán)益，遇到侵犯權(quán)益的情況要及時尋求法律支持和保護。
最后，法制責(zé)任是法制社會中不可或缺的一環(huán)。法制責(zé)任意味著每個人都要為自己的行為負責(zé)，在法律的軌道上行走。與此同時，我們也要履行好自己的法制義務(wù)，做到遵紀(jì)守法，積極參與到法制建設(shè)中來。遵守法律是每個公民的基本義務(wù)，通過履行法制責(zé)任，我們將共同維護好社會的法治秩序，建設(shè)一個和諧、穩(wěn)定的社會。
通過這段時間的體驗和實踐，我深刻認識到法制生活對于每個人的重要性，也領(lǐng)悟到法制對社會的作用和意義。在今后的生活中，我將更加珍視法制生活，用法制的理念和要求來要求自己，用法制的方式和方法來解決問題。同時，我也將繼續(xù)努力提升自己的法制意識，成為一個守法、知法、用法的好公民，為社會的法治進程貢獻自己的力量。讓我們一起走進法制的世界，共同建設(shè)一個更加公正、公平、和諧的社會。
法制學(xué)習(xí)心得感悟篇十一
為普及法律法規(guī)知識，著力增強干部職工的法制意識，提高依法行政能力，根據(jù)本單位工作實際特制訂以下法制宣傳教育工作制度。
1、成立由黨委書記為組長的法制宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負責(zé)本單位法制宣傳教育工作。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負責(zé)本單位法制宣傳教育落實工作，研究提出每年的法制宣傳教育工作意見和工作計劃;組織實施普法活動;進行普法工作的經(jīng)常性督促檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出改進意見;配合上級組織對本單位法制宣傳教育工作的檢查、指導(dǎo)等。
3、領(lǐng)導(dǎo)干部要按照上級要求參加各級、各類普法培訓(xùn)和考試，參訓(xùn)率、合格率必須達到100%。機關(guān)干部必須參加公務(wù)員培訓(xùn)、行政執(zhí)法培訓(xùn)、其他專業(yè)培訓(xùn)和上一級組織的培訓(xùn)，參訓(xùn)率、合格率或領(lǐng)證率必須達100%。所有人員必須參加本單位組織的各類普法學(xué)習(xí)、教育、培訓(xùn)，參學(xué)(訓(xùn))率、合格率要達100%。
4、領(lǐng)導(dǎo)小組定期研究、部署普法工作。每年不少于2次，原則上定為上半年、下半年各1次。
5、要把學(xué)習(xí)法律法規(guī)知識列入年度學(xué)習(xí)計劃，按照上級統(tǒng)一要求抓好普法學(xué)習(xí)并完成規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
6、領(lǐng)導(dǎo)小組成員依據(jù)普法規(guī)劃和工作分工，組織實施日常的普法活動;根據(jù)實際情況和群眾反應(yīng)，及時提出合理化建議，改進普法工作形式，增強普法活動的針對性;積極參與上一級組織對本單位普法工作的檢查、指導(dǎo)，聽取意見和建議，及時改進有關(guān)工作等。
7、每年進行1-2次的普法工作檢查、督促活動，對已經(jīng)學(xué)習(xí)的法律法規(guī)，必要時進行抽查、考試，以促進普法工作的開展，增強普法活動的實際成效。對發(fā)現(xiàn)的各類問題，及時提出整改要求，以確保普法內(nèi)容的落實、掌握。
8、要充分利用有限條件，建立并抓好普法宣教陣地，要根據(jù)需要，適當(dāng)投入，選購普法書籍，訂閱法律法規(guī)報刊雜志、資料，征訂有關(guān)普法教材。要積極參加社會宣教活動，義務(wù)宣傳普法知識。
第一條加強對法制宣傳教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。局長親自抓，分管局長具體負責(zé)，法制股、宣教股具體實施，各科室共同參與。
第二條法制股、宣教股負責(zé)制訂法制宣傳教育培訓(xùn)計劃、年終總結(jié)并組織實施。
(一)普及憲法和法律、法規(guī)基本知識，教育廣大干部職工依法行使公民權(quán)利，履行公民義務(wù)。
(二)增強國家公務(wù)員、領(lǐng)導(dǎo)干部特別是擔(dān)任中層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的股室負責(zé)人的法制觀念，提高依法決策、依法行政、依法管理的水平。
(三)提高執(zhí)法人員的法律素質(zhì)，使其依法履行職責(zé)，公正執(zhí)法。
第四條對新頒布的相關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章和規(guī)范性文件的宣傳，要做到及時廣泛、形式多樣、重點突出、注重實效。主要采取以下形式：
(一)利用廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)、微信等平臺廣泛進行宣傳。
(二)根據(jù)情況需要，召開宣傳貫徹學(xué)法動員大會。
(三)結(jié)合“4·15”國家安全日、“4·22”地球日、“6·5”世界環(huán)境日、6月安全生產(chǎn)月“12·4”全國法制宣傳日，積極開展法制宣傳，以豐富多樣的形式做好法制宣傳教育工作。
(四)對本單位行政執(zhí)法人員和行政管理相對人進行專項法律學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
(五)印發(fā)有關(guān)宣傳材料。
第五條法制宣傳教育工作所需經(jīng)費應(yīng)當(dāng)予以保證，納入年度預(yù)算。
為了全面貫徹落實法制宣傳教育的工作任務(wù)，普及法律法規(guī)知識，著力增強教職員工的法制意識，根據(jù)本校區(qū)實際特制訂以下法制宣傳教育工作制度。
1、建立有“部門負責(zé)人”參加的法制宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負責(zé)本校區(qū)法制宣傳教育工作。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負責(zé)本校區(qū)法制宣傳教育落實工作，研究提出每年的法制宣傳教育工作意見和工作計劃;組織實施普法活動;進行普法工作的經(jīng)常性督促檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出改進意見;配合上級組織對本校區(qū)法制宣傳教育工作的檢查、指導(dǎo)等。
3、領(lǐng)導(dǎo)小組成員依據(jù)普法規(guī)劃和工作分工，組織實施日常的普法活動;根據(jù)實際情況和群眾反應(yīng)，及時提出合理化建議，改進普法工作形式，增強普法活動的針對性;積極參與上一級組織對本校區(qū)普法工作的檢查、指導(dǎo)，聽取意見和建議，及時改進有關(guān)工作等。
4、領(lǐng)導(dǎo)小組定期研究、部署普法工作。每年不少于2次，原則上定為上半年、下半年各1次。
5、普法工作的重點要把學(xué)習(xí)法律法規(guī)知識列入年度學(xué)習(xí)計劃，按照上級統(tǒng)一要求抓好普法學(xué)習(xí)并完成規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
6、每年進行2次以上普法工作檢查、督促活動，對已經(jīng)學(xué)習(xí)的法律法規(guī)，必要時進行抽查、考試，以促進普法工作的開展，增強普法活動的實際成效。
7、要充分利用有限條件，建立并抓好普法宣教陣地，要根據(jù)需要，適當(dāng)投入，選購普法書籍，訂閱法律法規(guī)報刊雜志、資料，征訂有關(guān)普法教材。要積極參加社會宣教活動，義務(wù)宣傳普法知識。
法制學(xué)習(xí)心得感悟篇十二
法制紀(jì)律教育向來是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，遵紀(jì)守法是我國21世紀(jì)創(chuàng)新型人才必須培養(yǎng)的基本素質(zhì)。而小學(xué)語文教學(xué)在法制教育這方面有其得天獨厚的作用。所以，在語文教學(xué)中，我們就應(yīng)該結(jié)合學(xué)科特點，通過多種途徑去滲透法制教育。作為一名小學(xué)語文教師，怎樣憑借學(xué)科特點，通過多種途徑進行法制教育，我進行了一些有益的探索。
《哪吒鬧海》是一篇神話故事，學(xué)生都很熟悉，講了哪吒為民著想，不畏強暴，大鬧東海，打死夜叉，使龍王三太子現(xiàn)出原形，最后人民又過上了安定生活的故事。這種“路見不平，拔刀相助”以暴制暴在封建時代“惡人橫行，好人受欺”的黑暗背景下，有其存在的合理性和必然性。哪吒是小學(xué)生崇拜和模仿的對象，對于世界觀還沒有形成的小學(xué)生來說，難免會誤導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生漠視社會秩序和法律的錯誤觀念，所以就有必要用現(xiàn)代人理性的法眼來引導(dǎo)他們辯證思維，學(xué)會用批判審視的眼光重新解讀經(jīng)典故事，做到“去糟粕、取精華”。哪吒的行為究竟對不對?今天如果遇到這種類似的事情，應(yīng)如何對待?強調(diào)指出，東海龍王是神，老百姓沒有地方告狀，沒人為老百姓伸張正義，哪吒為民除害，是一個正義的化身。我們應(yīng)學(xué)習(xí)的是哪吒不畏強暴、敢斗邪惡的精神。在故事的后續(xù)中，大家都知道，玉皇大帝也要懲罰哪吒的父親，哪吒為此保護父親，割肉還母，剔骨還父。在如今，如果在大街上你看到有人偷東西，應(yīng)根據(jù)自己的實際情況，正確對待，不可也不應(yīng)該鹵莽行事。同時，對于我們小學(xué)生來講，我們應(yīng)該機智，充滿智慧地去解決?？梢郧那牡母嬖V身邊的人，請求大人的幫忙，也可以直接撥打110……總之，應(yīng)在確保自身安全的條件下進行，以避免不必要的犧牲或損失。從而樹立正確的世界觀、人生觀、法制觀。
課文，是學(xué)生學(xué)習(xí)語文的主陣地。利用課文向?qū)W生灌輸法律知識自然是最直接、快捷而有效的途徑。語文教學(xué)中滲透法制教育時，必須將語文教學(xué)內(nèi)容與法律知識有機地結(jié)合起來，既不能把語文課上成法制課，也不能漠視語文教材中蘊含的法制教育因素，而要恰當(dāng)?shù)匕盐辗执?，適時滲透，潛移默化。
《掌聲》一課生動地記敘了身患殘疾而憂郁、自卑的小英在上臺演講時得到了同學(xué)們熱烈的掌聲，在這掌聲的激勵下，她鼓起生活的勇氣，變得樂觀開朗的故事。它告訴我們：人人都需要掌聲，尤其是當(dāng)身處困境的時候，要珍惜掌聲，同時我們也不要忘記把自己的掌聲獻給別人。我班有一個小男孩小時候由于發(fā)燒沒有及時治療，大腦受損，現(xiàn)在四肢行動不便，寫字時手一直發(fā)抖，筆畫寫得彎彎曲曲，走路跟不上其他同學(xué)，每次放學(xué)路隊他總是自覺地站在最后，做完課間操之后同學(xué)們排隊回教室，他后面的同學(xué)有時候踢他的屁股，嫌他走的慢。平時和他一起玩的同學(xué)也很少，他跟不上同學(xué)們的運動步伐。課堂上提問他，其他同學(xué)總是不愿意聽，因為他回答問題的語速慢，而且不是很清楚。但是他一直都認真聽講，按時完成作業(yè)，成績中等。在學(xué)習(xí)這片課文時，我提問了這個小男孩，他回答問題完整，準(zhǔn)確。這一次全班沒有一個人在他回答問題時發(fā)出聲音，在他回答完問題時同學(xué)們自覺響起了雷鳴般的掌聲。在學(xué)習(xí)課文中，不知不覺滲透了《中華人民共和國殘疾人保護法》，我們不應(yīng)該侮辱欺負殘疾人，更應(yīng)該關(guān)心，幫助他們。
在教學(xué)《美麗的南沙群島》一課時，學(xué)生搜集到了很多關(guān)于南沙群島的資料。其中有這樣一段：截止1991年底，除我軍控制的7個礁和臺灣控制的太平島外，其他44個島礁分別被其它幾國侵占，越南甚至提出對南沙群島擁有全部主權(quán)。近來美菲在南海軍事演習(xí)，干涉中國內(nèi)政，中國政府強烈譴責(zé)。目前除中國大陸和臺灣控制少數(shù)島嶼外，主要島嶼均被越南、菲律賓、馬來西亞等國侵占。課文第一自然段介紹南沙群島地理位置時，很明確的告訴我們南沙群島的領(lǐng)土主權(quán)屬于中華人民共和國，我們的祖先早在兩千多年前就在這片浩瀚的大海上航行、捕魚，在小島上開墾、種植，南沙留下了祖先生息繁衍的煙火。中國對南沙群島及其附近海域擁有無可爭辯的主權(quán)。無可奈何的是，第一二島鏈影響了藍水海軍的`發(fā)展，加上我國沿海城市距離南沙諸島較遠，現(xiàn)有的飛機軍種飛行距離續(xù)航能力有限，不支持長期作戰(zhàn)，相信中國航母艦隊形成戰(zhàn)斗力時，就是收復(fù)南沙諸島之際。由此我向?qū)W生滲透中國領(lǐng)土絕對不容侵犯，對學(xué)生進行愛國主義教育。
通過對語文教學(xué)中的一些素材進行全新的解讀、拓展延伸，適時地滲透法制教育，將學(xué)生的“生活世界、書本世界、精神世界”聯(lián)系起來，實現(xiàn)語文教學(xué)貼近生活、貼近學(xué)生實際、貼近時代的目標(biāo)。通過自主、合作、探究等方式，滲透法制意識，使工具性和人文性達到完美統(tǒng)一，在學(xué)習(xí)語文知識的同時又強化了學(xué)生的法制意識，提升了青少年的法律水平，提高了學(xué)校法制教育的實效性，更好地推動未成年人思想道德建設(shè)整體工作的順利開展，促進依法治國方略實施和社會主義法制的建設(shè)。
四年級下冊習(xí)作六中提供了4個話題，其中有三個話題都滲透了法律知識。第一個話題：農(nóng)民種的玉米被野豬吃了，怎么對待受《野生動物保護法》“保護”的野豬;第二個話題：魏學(xué)明同學(xué)不認為亂扔電池有多大危害;第三個話題：王仁同學(xué)認為武松打死老虎不能成為英雄，因為他沒有保護野生動物。這次習(xí)作學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與老師、學(xué)生與家長一起討論，還看報紙、雜志、電視、其他書籍來談自己的看法，寫成文章，習(xí)作與法律知識相結(jié)合。比如我們在討論武松打虎時，大家認為武松打虎有一定的歷史性，但將問題深入一步，問學(xué)生：“老虎是國家珍貴的保護動物，我們是不能傷害它的?，F(xiàn)在有些人鋌而走險，捕殺老虎、羚羊等國家保護動物來謀取暴利。你們怎樣看待這件事情呢?”學(xué)生經(jīng)過討論、交流，明白了保護動物的重要性，懂得了捕殺野生動物觸犯《中華人民共和國野生動物保護法》，是犯罪行為，學(xué)生的法制意識得到增強。
習(xí)作是學(xué)習(xí)語文的最高層次，它既是個體對生活現(xiàn)象的深切感受，也是個體對生活實踐的獨特體驗。在習(xí)作教學(xué)中引入法制事件，誘發(fā)學(xué)生思考、分析、比較、反思、議論、總結(jié)，不僅可以深化學(xué)生的思想認識，提高學(xué)生的習(xí)作水平，而且還可以規(guī)范學(xué)生的法制行為?，F(xiàn)實是活生生的教材，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時事，討論分析，明辨是非，做到遵紀(jì)守法。
語文的學(xué)習(xí)不僅僅局限于課本，在生活中學(xué)習(xí)語文更為重要。生活是取之不盡，用之不竭的教育素材。主動拓展教學(xué)空間，開展各種各樣豐富多彩的語文活動，是語文教學(xué)的重要特色。
1、每學(xué)期開學(xué)初，我都能根據(jù)學(xué)校的要求，利用班會課等時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)“小學(xué)生日常行為規(guī)范”、“學(xué)生守則”、“防未成年人保護法”、“義務(wù)教育法”、“公民道德建設(shè)綱要”等，學(xué)生在學(xué)習(xí)這些法律知識的同時，也對照自己的行為，不斷提高法律意識，為學(xué)生遵紀(jì)守法奠定了基礎(chǔ)，取得了良好的教育效果。
2、以課文內(nèi)容為依托，組織語文活動。例如在學(xué)完《雪兒》一課后，我在班里舉行了一次“誰傷害了它?”的語文活動。要求感情真摯，做到以情動人，以理服人。學(xué)生個個情緒高漲、參與積極，不僅提高了他們學(xué)習(xí)語文的興趣，鍛煉了語言表達能力，也大大增強了法制意識。
3、積極開展以“演講、編課本劇”等活動，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的良好習(xí)性。比如在學(xué)習(xí)了《云雀的心愿》一課時，滲透森林法的意識。大量砍伐森林容易造成水土流失。大屏幕顯示：《中華人民共和國森林法》第三十九條：濫伐森林或者其他林木，由林業(yè)主管部門責(zé)令補種濫伐株數(shù)五倍的樹木，并處濫伐林木價值二倍以上五倍以下的罰款。拒不補種樹木或者補種不符合國家有關(guān)規(guī)定的，由林業(yè)主管部門代為補種，所需費用由違法者支付。盜伐、濫伐森林或者其他林木，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。課后開展“保護環(huán)境人人有責(zé)”演講比賽，全班同學(xué)就這個課題收集了大量材料，較全面地講述了環(huán)境與人類生活息息相關(guān)，并決心用自己的行動保護環(huán)境。在學(xué)完《公儀休拒收禮物》我們班編排了課本劇，同學(xué)們積極性高，刻畫了人物鮮明的性格，更深刻體會公儀休以身作則、清正廉明、聰明機智的品格。在學(xué)校組織多種多樣的活動，同時達到“小手拉大手”，“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響一個社區(qū)”的目的。
選擇滲透法制教育的方法還有很多，但有一條原則是共同的，即尋找和探求課文中思想火花的迸發(fā)點，只要我們從這個基本點出發(fā)，實事求是，結(jié)合學(xué)生思想進行教育，這樣就能不斷提高學(xué)生的法律意識。
教育好下一代，不光是使他們學(xué)到扎實的科學(xué)文化知識，更重要的還要教育好他們?nèi)绾巫鋈耍米鋈说牡览?。教育學(xué)生做一個守法的好公民，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，將來成為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。讓我們廣大語文教師一起努力，在小學(xué)語文教學(xué)中滲透法制教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，提高學(xué)生明辨是非能力和法制觀念，使他們成為學(xué)法、知法、守法、用法的合格公民，將來成為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
法制學(xué)習(xí)心得感悟篇十三
(一)整體法律認知水平不高。當(dāng)前，我國學(xué)生對法律知識比較感興趣，而且越來越認識到法律在社會生活中的重要地位和作用。然而由于現(xiàn)行的課時有限，不可能對法律知識系統(tǒng)地展開，加之講授該門課程的教師受專業(yè)的局限，對專業(yè)課的法律知識難以深入把握，從而不同程度地影響了教學(xué)效果，造成了學(xué)校學(xué)生對整體法律認識水平不高的狀況。
(二)法制觀念淡薄。權(quán)利和義務(wù)是整個法律體系的核心內(nèi)容，權(quán)利意識對學(xué)校學(xué)生法制觀念的培養(yǎng)尤為重要。眾所周知，尊重他人的權(quán)利是主張自己權(quán)利的前提，不尊重他人的權(quán)利，其實就是踐踏自己的權(quán)利。然而現(xiàn)實生活中，相當(dāng)一部分學(xué)校學(xué)生守法的自覺性存在明顯的缺陷，一方面，由于缺乏權(quán)利觀念，不能積極主動地利用法律武器維護自己的正當(dāng)利益;另一方面，一些學(xué)生損人利己，不懂得對他人權(quán)利的尊重，缺乏應(yīng)有的社會責(zé)任感。
(三)缺乏應(yīng)有的法律信仰。法律信仰是社會主體在對法的現(xiàn)象理性認識的基礎(chǔ)上油然而生的一種神圣體驗，是主體關(guān)于法的主觀心理狀態(tài)的上升境界。改革開放以來，我國法制建設(shè)和法治理論研究取得了有目共睹的成績，學(xué)生的主體平等意識、權(quán)利意識、參與意識、責(zé)任義務(wù)意識、積極守法意識等都有了長足的進步，但由于我國受數(shù)千年的政治傳統(tǒng)和法律文化的影響，權(quán)力至上、專制特權(quán)、義務(wù)本位等與現(xiàn)代法治精神相悖的、消極的法律觀依然影響著社會生活的各個領(lǐng)域，法律還沒有真正成為權(quán)力運作的最終依據(jù)，這也從客觀上制約了學(xué)校學(xué)生對法律的認同，動搖了法律信仰。
(一)領(lǐng)導(dǎo)要高度重視對學(xué)生的法制教育。做好法制教育工作，對預(yù)防學(xué)生違法犯罪至關(guān)重要，對學(xué)生形成尚法意識、提高法律素質(zhì)也很重要，對建設(shè)法治國家有重大意義。在對學(xué)校學(xué)生的法制教育問題上，不少學(xué)生和少數(shù)教師(包括某些學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo))的思想上存在模糊認識。有的學(xué)生只重視專業(yè)課的學(xué)習(xí)而不重視法律基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)，認為只要自己不違法犯罪，就不必學(xué)法。這樣的觀點甚至為某些學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和教師認同。因此，領(lǐng)導(dǎo)在思想上要切實認識法制教育的重要性，明確其在學(xué)校的重要地位，高度重視其在維護學(xué)校穩(wěn)定、推進改革發(fā)展中的重要作用。絕不能“講起來重要，干起來次要，忙起來不要”，在實踐中，真正做到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把對法制教育的支持落實到實際工作中，應(yīng)該在教學(xué)方面給予傾斜，保證教學(xué)時數(shù)、教學(xué)經(jīng)費和教學(xué)人員的三落實。各部門積極配合，多途徑、多渠道地搞好此項工作。要從硬件設(shè)施、人員配備等方面真正落實，切實推進學(xué)校法制教育。要落實教學(xué)教育經(jīng)費。各科教師也要認識到對學(xué)校學(xué)生的法制教育的重要意義，我們要為社會輸送合格放心的人才。
(二)學(xué)校要依法辦事?，F(xiàn)在學(xué)校成為被告不再是什么新聞?？v觀已發(fā)生的針對學(xué)校管理的各種訴訟案件，大體可以分為以下幾類:第一，入學(xué)問題，即學(xué)校的招生工作是否符合法律規(guī)定。第二，學(xué)籍管理方面，對學(xué)生進行行政處分是否侵犯學(xué)生合法權(quán)益的問題。第三，學(xué)位、學(xué)歷的授予問題。第四，畢業(yè)生就業(yè)問題。第五，其它侵權(quán)行為，如學(xué)校有關(guān)部門在沒有法律授權(quán)的情況下搜查學(xué)生的宿舍，干預(yù)學(xué)生姓名權(quán)、就業(yè)選擇權(quán)，禁止學(xué)生談戀愛違者罰款等問題。為此，學(xué)校要建立健全學(xué)校管理的領(lǐng)導(dǎo)體制，在辦學(xué)方向、長遠發(fā)展等重大問題上堅持黨的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，但也不要事無巨細都由黨委討論決定，要支持校長獨立負責(zé)地行使職權(quán)，保證學(xué)校行政部門完成以培養(yǎng)人才為中心的各項任務(wù)。
(三)切實提高學(xué)校法制教育者的法律素質(zhì)。教師是進行法制教育最直接的實施者，其法制觀念的有無、法律意識的強弱，直接關(guān)系到學(xué)生法制教育的成敗，只有教師自身的法律意識強了，行為符合法律規(guī)范了。才能更好地發(fā)揮言傳身教的作用，成為學(xué)生的楷模。學(xué)校的教師多數(shù)根本就沒有學(xué)過法律知識，部分是中途改行的老師，這樣臨時抱佛腳的突擊學(xué)習(xí)，然后倉促上崗，很難想象這樣進行法制教育能取得什么樣的效果。由于學(xué)校學(xué)生本身具有自身的一些缺點，對學(xué)習(xí)普遍沒有興趣。就難免有部分老師在法律教學(xué)時過分強調(diào)教學(xué)的趣味性，而忽視法律教學(xué)的內(nèi)在根本要義。因此，作為學(xué)校法制教育教師，要不斷的提高自己的法律素質(zhì)，可以采取進修、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)、短期培訓(xùn)等方式來進行。
(四)開展豐富多彩的課外法制教育實踐活動。要加大法制宣傳力度，可通過黑板報、展板、櫥窗、閱報欄、校報、校園廣播、法制講座、校園網(wǎng)等加強法制宣傳，形成濃厚的校園法制教育氛圍。法制教育實踐能夠鍛煉學(xué)生運用法律知識、分析實際問題的能力，提高法制意識。如，校內(nèi)開展主題班會、法律征文、知識競賽、模擬法庭、參加校內(nèi)治安聯(lián)防等活動;走出校園，旁聽庭審、參觀監(jiān)獄和勞教所、到街道、集鎮(zhèn)開展法律咨詢、在“三下鄉(xiāng)”活動中組織法制教育小分隊深入農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)進行法律宣傳，普及法律知識;進行誠信、守法教育等，從而了解社會、服務(wù)社會。加強校園文化建設(shè)對于推進學(xué)校教育改革發(fā)展、加強和改進學(xué)校思想政治教育、全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，具有十分重要的意義。
(五)加強學(xué)校網(wǎng)絡(luò)法制教育?，F(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)已成為學(xué)校學(xué)生生活中的“第四媒體”，學(xué)生作為“上網(wǎng)一族”格外令人矚目。因此，加強網(wǎng)絡(luò)法制教育是新時期的重要任務(wù)。針對網(wǎng)絡(luò)教育與其他載體教育的不同特點，如內(nèi)容豐富、資源共享;虛實結(jié)合、生動直觀;互動交流、滲透性強;時空無限、聯(lián)系便捷等特點，學(xué)校教育者需順時適勢、因勢利導(dǎo)、趨利弊害開辟學(xué)校法律教育新空間。
(六)規(guī)范學(xué)生管理規(guī)章制度的制定程序。管理規(guī)章制度中有涉及學(xué)生權(quán)益的條款，學(xué)生代表最好應(yīng)參與制定，要形成吸納學(xué)生參與制定或修改規(guī)章制度的制度。通過學(xué)生和學(xué)校都可以接受的方式，在本校學(xué)生中選出若干學(xué)生代表，共同參與規(guī)章制度制定，以此建立起尊重學(xué)生人格和維護學(xué)生權(quán)益的學(xué)生管理制度。
法制學(xué)習(xí)心得感悟篇十四
上周星期三下午，同學(xué)們在學(xué)校的安排下，聆聽了我校法制副校長的法制宣傳講座。時間雖只有短短的一個小時，但我的感想?yún)s頗多。
在我們身邊，一些同學(xué)老是犯錯誤，法律紀(jì)律觀念淡薄，屢教不改。認為：只要自己不去殺人放火就行了，犯點小錯誤又有什么大不了的呢?俗話說得好：“小時偷針，大時偷金。”“小時偷油，大時偷牛。”這就告訴了我們：如果一個人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒有良好的法律紀(jì)律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個人的形象抹黑，而且會漸漸腐蝕你的心靈。漸漸地，就會使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯誤。如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會在你心理根深蒂固，而且會越變越嚴(yán)重。
到時，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。雖然我們青少年犯罪呈上升趨勢，但也時常受到侵害?，F(xiàn)在盡管有老師、家長的保護，但他們不可能時時刻刻都在我們身邊呵護著我們，況且總有一天我們會離開父母，離開學(xué)校，踏入社會，獨立生活的。
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法制學(xué)習(xí)心得感悟篇十五
在現(xiàn)代社會中，法制和禮儀是構(gòu)建和諧社會的兩個重要基石。法制使我們的行為有規(guī)可循，禮儀讓我們的社交更加和諧。在我生活的點滴中，我深感法制和禮儀對個人和社會的重要性。下面，我將結(jié)合自身經(jīng)歷，分享我對法制禮儀的感悟和心得體會。
第一段：法制與行為規(guī)范。
法制是一種有力的約束和保障，使我明確了自己的行為邊界。在校園中，尊重他人的知識產(chǎn)權(quán)是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。我曾有一次遇到一個同學(xué)抄襲我的作業(yè)，這讓我感到非常憤怒和委屈。但是，我并沒有選擇私下解決，而是找到了老師，通過法制手段維護了自己的權(quán)益。法制像一雙有力的翅膀，讓我在學(xué)校中自由自在地飛翔。
第二段：法制與公正裁決。
法制不僅給予我們行為規(guī)范，更為我們提供了公正的裁決機制。我曾經(jīng)參與一個學(xué)校的競選活動，結(jié)果我競選的職位被錯誤地給予了另一位同學(xué)。我感到很憤怒和無助，但我沒有放棄，而是選擇了通過法制途徑申訴。后來，經(jīng)過調(diào)查核實，裁決機關(guān)重新對這個職位進行了分配，并道歉給我?guī)淼穆闊?。法制的存在讓公正得以實現(xiàn)，保護了我們每個人的權(quán)益。
第三段：禮儀與和諧社交。
禮儀是人與人之間和諧相處的重要基礎(chǔ)。在家庭中，我學(xué)會了尊重長輩和傾聽他們的意見。每周末，我都會陪伴爺爺去公園散步，他很欣慰地說我的舉止得體、懂得禮儀。在學(xué)校中，我也經(jīng)常主動向老師請教問題，并向同學(xué)傾聽他們的困惑。禮儀給了我自信和快樂，也讓我的社交更加順暢和和諧。
第四段：禮儀與溝通技巧。
禮儀讓我學(xué)會了更好地表達自己和傾聽他人。在一次模擬招聘中，我注意到一位同學(xué)在面試中態(tài)度非常隨意、用語粗魯。結(jié)果，她沒有得到這個崗位的機會。通過這個例子，我明白了正確的禮儀和溝通技巧在社交中的重要性。從那以后，我開始關(guān)注和學(xué)習(xí)社交禮儀，積極改進自己。
隨著我對法制禮儀的認知不斷深入，我對自己的社會責(zé)任感也日益增強。我意識到，作為一個公民，我有責(zé)任維護社會的穩(wěn)定和和諧。每年暑假，我經(jīng)常參加社區(qū)志愿者活動，幫助他人，傳遞正能量。我還積極參與學(xué)校的法制教育宣傳活動，幫助同學(xué)了解法律法規(guī)，培養(yǎng)他們的法制意識。通過這些實踐，我更加深刻地理解了法制禮儀與社會責(zé)任之間的聯(lián)系。
總結(jié)：在法制和禮儀的指引下，我走上了正確的道路。法制讓我們明晰了行為規(guī)范，為我們提供了公正的裁決機制；禮儀讓我們和他人相處更加和諧，提高了溝通的能力。借助這兩個基石，我更加自信地面對生活，體會到了社會責(zé)任的重要性。我相信，只有在法制和禮儀的引領(lǐng)下，我們才能夠創(chuàng)造一個更加美好的社會。
法制學(xué)習(xí)心得感悟篇一
如今，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)走進千家萬戶，成了人們議論的熱點，網(wǎng)絡(luò)不僅僅為人們提供了信息交流的平臺，同時在人們的工作和學(xué)習(xí)中也起到了一定的幫助。
一次，地理老師讓我們把作業(yè)本上的凌日現(xiàn)象、沖日現(xiàn)象寫出來，可是，這兩個現(xiàn)象在我記憶中我的老師沒教過，怎么辦?正在我感到迷茫的時候，我媽媽到我房間里來了，我把事情的前因后果都告訴了媽媽，媽媽這時就給我支了一招，她說“網(wǎng)上查呀，你總是玩電腦，怎么就不知道用電腦呢?”媽媽的這句話突然點醒了我，我馬上就上網(wǎng)查了關(guān)于這兩個現(xiàn)象，一會兒的時間，我就把這兩個問題解決了。
網(wǎng)絡(luò)給了我知識的補充，使我在不斷進步著。隨著我對網(wǎng)絡(luò)的認識不斷增多，網(wǎng)絡(luò)改變了我的生活。
我很喜歡聽歌，聽姐姐她們說，她們小時候家里還買不起電腦呢，她們聽歌都是買幾盒磁帶，拿個錄音機在那兒聽。現(xiàn)在可不一樣了，我只要輕輕的點幾下鼠標(biāo)，好聽的音樂就來了，而且比姐姐她們小時的那幾盒磁帶的歌曲多多了，而且現(xiàn)在的正版專輯也不便宜，所以用網(wǎng)絡(luò)聽歌既方便又便宜，真是一舉兩得。
網(wǎng)絡(luò)再生活中的用處還多者呢，比如查一些旅游景點，可以便于選擇假期的旅游地點;也可以查閱新聞，俗話說天下興亡匹夫有責(zé)，讓我媽可以在第一時間內(nèi)了解更多的國內(nèi)外的事情。所以也可以這樣來解釋網(wǎng)絡(luò)：只要你想知道的，網(wǎng)絡(luò)就可以告訴你，幫助你。
當(dāng)然，沒有一樣?xùn)|西是十全十美的，網(wǎng)絡(luò)也是如此，它就像一把雙刃劍，有利也有弊，雖然網(wǎng)絡(luò)對人民來說有很大的益處，但同時也存在著一些不健康的東西，它會把你引領(lǐng)到一個可怕的世界，也讓你無法自拔。
所以，對于一些不良信息，我們要做到不收不看，不信不傳。因為網(wǎng)絡(luò)是一個虛擬的世界，所以要時刻警惕，以免上當(dāng)，只有這樣的網(wǎng)絡(luò)才是安全的。
相信同學(xué)們一定都會使用電腦，會上互聯(lián)網(wǎng)吧!可是現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)里難免會有一些錯誤，迷信，黃色的內(nèi)容，我們?nèi)绾蝸肀苊馑鼈兡?網(wǎng)絡(luò)上的一些專業(yè)術(shù)語都是什么意思呢?我們在上網(wǎng)的時候應(yīng)該做到什么呢?這些普遍小學(xué)生都會提出的問題，只要學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)安全與道德讀本大家就一定能夠找到答案。
讀了網(wǎng)絡(luò)安全與道德讀本，我能感覺出網(wǎng)絡(luò)的確給我們生活帶來了極大的方便，比如：在電腦上可以查資料，可以購物，在網(wǎng)絡(luò)上大家可以了解國家大事，看到最新消息，最讓小朋友高興的是可以玩網(wǎng)絡(luò)游戲……從這本書中的網(wǎng)絡(luò)小百科版塊中，我了解了一些有關(guān)電腦的小知識，這樣就能使不太懂電腦的我，一下子明白了許多平時不太懂得的問題，我還了解了應(yīng)該在什么時候上網(wǎng)，上什么樣的網(wǎng)等等。
但是，任何東西都有兩面性，別看電腦有很多好處，但它的壞處也不少：對于我們小學(xué)生來說，過度沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，會對我們身心健康帶來極大的傷害。有的時候電腦里進了病毒，給你來了一個措手不及，現(xiàn)在讓來告訴你應(yīng)該如何預(yù)防病毒對電腦本身的傷害，你最好事先安裝一個“安全防火墻”，“安全防火墻”是電腦中抵御病毒侵入的一種防護措施，它可以保證電腦的正常運行。大家都覺得上網(wǎng)聊天是一件好事，雖然我也這么認為，我卻發(fā)現(xiàn)有人在發(fā)帖子的時候帶臟字，這是該怎么辦?網(wǎng)絡(luò)安全與道德讀本告訴我們應(yīng)該立刻去阻止他們，或去告訴版主，把他們的帖子進行刪除?；ヂ?lián)網(wǎng)是現(xiàn)代化的通訊手段，給我們創(chuàng)造了一個學(xué)習(xí)、交往的廣闊平臺，但它的虛擬性、匿名性也給一些不懷好意的壞人以可乘之機。他們看準(zhǔn)我們未成年人生活經(jīng)驗少，判斷是非能力弱，而且有強力的好奇心等心理特點，所以就乘機而入，使用各種手段蒙騙、傷害我們未成年人。因此，我們一定要頭腦清醒，正確認識互聯(lián)網(wǎng)的兩面性哦。
因此，我覺得作為一名新時代的小學(xué)生要會合理利用網(wǎng)絡(luò)為我們的學(xué)習(xí)、生活服務(wù)，更要注意做個文明的小網(wǎng)民，不上不記健康的網(wǎng)，不讀不健康的信息，更不能迷于網(wǎng)絡(luò)游戲!我相信你讀完這本書，一定會有很大的收獲!
法制學(xué)習(xí)心得感悟篇二
小時，我的一些親戚們經(jīng)常拉著我說著一些：“婉青要努力學(xué)習(xí)啊。”……諸如此類的一些話，小時的我根本沒拿這些當(dāng)作一回事，還是馬馬虎虎地學(xué)習(xí)，當(dāng)時，我的學(xué)習(xí)一般，并不出色。
直到三年級的一天，媽媽帶著我去親戚家里串門，親戚們滿懷希望地看著我：“婉青學(xué)習(xí)怎么樣?”“還好。”媽媽回答著，“婉青可要努力學(xué)習(xí)。”當(dāng)時的我聽到這句話的時候，感覺自己對不起他們的期望，從那天起，我幡然醒悟，開始努力，那時，我的學(xué)習(xí)已經(jīng)進步，雖然不是最厲害的，但是還是比較好的。
到了四年級，我的學(xué)習(xí)更上一層樓之后，親戚們越來越關(guān)心我，也許在他們眼里，我學(xué)習(xí)很棒，他們經(jīng)常要自己的子女學(xué)習(xí)我，拿我做榜樣，但我深知，我還不夠好。我更下定了決心，要繼續(xù)努力!
六年級，也就是現(xiàn)在，我忽然形成了一種拖拉的習(xí)慣，作業(yè)一定要等到最后幾天來做完，什么事都拖拖拉拉，沒有速度，我有些著急，我努力改正這個壞習(xí)慣，雖然作業(yè)是講究質(zhì)量的，但是沒有速度，那也是不行的。雖然我改正還沒有結(jié)果，但是我下了決心，我相信，以我的堅定決心一定能改正!
在學(xué)習(xí)中，我成長著;在學(xué)習(xí)中，我進步著;在學(xué)習(xí)中，我更獲得了我意想不到的收獲。
在這新學(xué)期來臨之際寫下這篇文章，留下我這學(xué)習(xí)的足跡。
法制學(xué)習(xí)心得感悟篇三
黨的以來，以習(xí)近平同志為的黨中央高度重視黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，堅持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，不斷強化黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，形成全黨動手一起抓的局面。落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，黨委負主體責(zé)任、紀(jì)委負監(jiān)督責(zé)任。主體責(zé)任是前提，監(jiān)督責(zé)任是保障，兩者相互作用、渾然一體。
一、提高對主體責(zé)任的認識。
主體責(zé)任就是黨委(黨組)直接抓黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，黨委書記是第一責(zé)任人，黨委成員對職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)負領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。主體責(zé)任是政治責(zé)任，主體責(zé)任能否真正落實，關(guān)乎堅持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，關(guān)乎黨的生死存亡，關(guān)于國家和民族的前途命運。落實主體責(zé)任是對黨章規(guī)定的重申，是各級黨組織職責(zé)所在、使命所系。
二、明確主體責(zé)任的內(nèi)容。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委主要履行以下主體責(zé)任：一是要統(tǒng)籌謀劃部署，履行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任;二是要嚴(yán)明紀(jì)律、認真貫徹執(zhí)行《黨章》和黨內(nèi)各項制度規(guī)定;三是要選好用好干部，整治選人用人不正之風(fēng)和腐敗的問題;四是要深化作風(fēng)建設(shè)，持之以恒糾正“四風(fēng)”;五是要堅持以零容忍的態(tài)度懲治腐敗;六是要認真履行監(jiān)督制的責(zé)任，健全工作機制;七是要強化黨風(fēng)廉政建設(shè)的宣傳教育;八是要率先垂范，當(dāng)好廉潔從政表率;九是要推進改革，自覺接受監(jiān)督，大力支持紀(jì)檢監(jiān)察工作。
三、落實主體責(zé)任的措施。
1.落實黨委書記是第一責(zé)任人，切實履行“一崗雙責(zé)”責(zé)任制。堅持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，勇于擔(dān)當(dāng)。我將認真統(tǒng)籌謀劃全鎮(zhèn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，勇于擔(dān)當(dāng)，堅決同不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象作斗爭。
2.加強作風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)明黨的紀(jì)律。認真組織全鎮(zhèn)黨員深入學(xué)習(xí)黨章，掌握黨紀(jì)黨規(guī)，增強紀(jì)律意識。加大對政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、財經(jīng)紀(jì)律和生活紀(jì)律的監(jiān)督執(zhí)紀(jì)，堅決克服組織渙散、紀(jì)律松弛現(xiàn)象。
3.加強宣傳教育，樹立良好風(fēng)氣。認真開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作宣傳，定期不定期組織收看警示教育片，每年上2-3堂廉政黨課，用身邊事、身邊人教育好鎮(zhèn)村干部，嚴(yán)守法律、紀(jì)律底線，努力提高鎮(zhèn)村兩級干部拒腐防變的能力。
總之，通過學(xué)習(xí)，我深知落實“兩個責(zé)任”責(zé)任重大，意義深遠，作為中共化樂鎮(zhèn)委員會書記，我將以身作則，率先垂范，自覺接受紀(jì)委監(jiān)督，做好廉潔從政表率，同時認真部署、親自協(xié)調(diào)，把主體責(zé)任記在心里、扛在肩上，抓在手中，為推動化樂鎮(zhèn)政治經(jīng)濟發(fā)展?fàn)I造一個風(fēng)清氣正的環(huán)境作出應(yīng)有的貢獻。
法制學(xué)習(xí)心得感悟篇四
青少年犯法的不良行為，從而教育我們作為一個小學(xué)生要懂得遵守學(xué)校的紀(jì)律。國家的法律，將來做一個為他人，為社會做出貢獻的有用之才。遵守學(xué)校法則，是我們作為小學(xué)生必須遵守的原則。以下是豆花問答網(wǎng)小編給大家整理的中學(xué)生法制教育心得感悟材料，提供參考。
心得一。
上個星期五的午時，學(xué)校特地請了法制教育局的陳主任為我們舉辦了“法制講座”，講了許多有關(guān)青少年犯法的不良行為，從而教育我們作為一個小學(xué)生要懂得遵守學(xué)校的紀(jì)律，國家的法律，將來做一個為他人，為社會做出貢獻的有用之才。遵守學(xué)校法則，是我們作為小學(xué)生必須遵守的原則。
我們的社會屬于禮貌社會，可是卻總有不少的青少年做出一些違反學(xué)校紀(jì)律，國家法律所不容忍的事情，如：抽煙，斗毆，喝酒等，偷竊，搶劫，害人等等，這些都是屬于違法行為，這些行為都要受到法律的制裁。但這些行為卻會成為他們一生中無法抹滅的污點，會一生伴隨著他們。此刻有許多不良青少年總是誘惑未成年人犯罪，如：吸毒，搶劫，偷竊等。當(dāng)這些事出此刻我們面前時，我們必須認真對待，如：報警等，應(yīng)對這些不良行為時，我們要理智的拒絕。遠離這些不良行為，從而做一個遵守法律的好公民、好學(xué)生。我們在學(xué)校讀書，要好好努力的學(xué)習(xí)，鎖定自我讀書的目標(biāo)，不讓自我對自我的未來迷茫，就像我們課文《落花生》中說得一樣，要做一個對社會上有用的人。
自“法制講座”后，我們要學(xué)會學(xué)法，守法，用法，創(chuàng)造禮貌的社會，從小事做起，從學(xué)校做起，構(gòu)成一種禮貌的行為：思沉學(xué)習(xí)，制定目標(biāo)，好好學(xué)習(xí)，將來做國家未來的棟梁。
心得二。
x月25日午時三點，我們學(xué)校邀請了蘇州市政緯律師事務(wù)所的主任律師談海圣給我們作了“安全在我心中”的法律知識講座。談律師經(jīng)過一些生動的事例并結(jié)合我們教師工作的實際給我們作了一場精彩的講座，使我更加了解了《教育法》《未成年人保護法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)。
談律師講到在處理一些學(xué)生在校傷害事故時，應(yīng)堅持事實清楚，職責(zé)明確，弄清事故之間是否有因果關(guān)系。如學(xué)校發(fā)生了學(xué)生傷害事故，應(yīng)如何做呢?第一，在第一時間送學(xué)生到醫(yī)院，同時聯(lián)系家長。第二，查清事實真相。第三，做人性化處理，不要過早的去分清是誰的職責(zé)，可能在學(xué)校出了一些事故，孩子受到傷害，家長心里也不好受，所以應(yīng)當(dāng)先緩一緩，冷卻一下。第四，如果學(xué)校處理不當(dāng)而造成的這一部分損失由學(xué)校承擔(dān)。聽到那里我深有感觸，由于在前一階段我們班正好出了類似的事情。有一個學(xué)生上廁所回班級的路上由于自我不慎摔了一跤，為了這件事折騰了好些天。
聽了談律師的講座，給我們以后在教育。
教學(xué)。
中處理一些學(xué)生傷害事故指明了道路。期望以后多聽聽類似的講座，更好的為以后的工作服務(wù)。
心得三。
今日午時，同學(xué)們在學(xué)校的安排下，聆聽了我校法制教導(dǎo)員的法制講座。時間雖僅有短短的一個小時，但我的感想?yún)s頗多。
在我們身邊，一些同學(xué)老是犯錯誤，法律紀(jì)律觀念淡薄，屢教不改。認為：只要自我不去殺人放火就行了，犯點小錯誤又有什么大不了的呢?俗話說得好：“小時偷針，大時偷金?！薄靶r偷油，大時偷牛?！边@就告訴了我們：如果一個人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒有良好的法律紀(jì)律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個人的形象抹黑，并且會漸漸腐蝕你的心靈。漸漸地，就會使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯誤。
如果不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會在你心理根深蒂固，并且會越變越嚴(yán)重。到時，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就僅有失去人生自由的監(jiān)獄了。這并不是危言聳聽，近年來青少年犯罪率呈上升趨勢，便是證明。
青少年正處在長身體、長才干的時期，可塑性很強。但明辨是非的本事不強，意志脆弱，自控力不強，很容易受到外界的影響，一步步走上不軌之路。
雖然我們青少年犯罪呈上升趨勢，但也時常受到侵害。此刻盡管有教師、家長的保護，但他們不可能時時刻刻都在我們身邊呵護著我們，況且總有一天我們會離開父母，離開學(xué)校，踏入社會，獨立生活的。所以，自我保護也就成了我們中學(xué)生防止自身受到傷害的必要措施了。
為了避免同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)于律己，不能自我去惹事生非，挑起事端，導(dǎo)致別人對你的不滿，輕則吵架，重則就會出現(xiàn)結(jié)伙斗毆，事故也會隨之而發(fā)生。到時，不僅僅會給自我的家庭造成沉重的經(jīng)濟負擔(dān)，并且還會使你受到肉體上的痛苦和心靈的折磨，后悔也來不及了。
相反，如果同學(xué)們都尊重別人，互相謙讓，真誠待人，你也會因尊重別人而受到別人的尊重，這樣，同學(xué)之間不僅僅會建立起真摯的友誼，我們的學(xué)校也會呈現(xiàn)出一種欣欣向榮的禮貌景象。
這次法制講座給我們上了很好的一課，使同學(xué)們深深感悟到遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性。為了我們能夠健康成長，為了我們完美的明天，讓我們從此刻開始，嚴(yán)于律己，改掉不良習(xí)慣，做一個合格的當(dāng)代中學(xué)生吧！
心得四。
學(xué)校開展了法制教育的講座，有更詳細的說明了造成青少年犯罪的因素，有進一步為我們這群莘莘學(xué)子洗腦。
警官講的其中一個事例是這樣的。有個男孩逃課是家常便飯，屢勸不改，之后索性輟學(xué)了。又結(jié)交了一些不務(wù)正業(yè)的街頭小混混，整日游手好閑，從家里拿錢消費。其母只好托親戚給他找了份工作，可他不領(lǐng)情，仍舊宅在家里，并從花鳥市場買了一只兔子回來，整天窩在家里，想寶貝似的照顧它，母親沒有給他好臉色看。有天他回家，看見籠里的兔子死了，他淚流不止并且以為是他母親蓄意殺害的。他心里埋下了仇恨的種子，決定為兔子報仇。那晚他母親下夜班回來，他殘忍的將她殺害，并拋尸山野。
為什么會將自我的親生母親殺害這是天地不容，大逆不道的，根本就失去了人性，可是他又為什么會為一只兔子的死而哭泣呢?又有誰替他想過?家長有和孩子心平氣和的溝經(jīng)過嗎?別光看我們青少年個頭不小，可是心理還是幼稚的很，有很多的困惑。不成熟的心理往往對青少年造成很大危害。所以說心理問題是導(dǎo)致青少年犯罪的一個重要因素。當(dāng)然家庭教育也脫離不了干系。家，是孩子的第一個學(xué)校，更多為人處事的道理都是從家里熏陶到的。然而此刻的家長忙于事業(yè)，滿足了孩子的物質(zhì)生活去忽略了孩子的精神世界，沒有盡到為人家長應(yīng)盡的職責(zé)，這也是讓人感到悲哀的。社會生活也是影響青少年犯罪的一個因素，如果他沒和街頭混混搞在一齊，而是結(jié)交一些良師益友，或許結(jié)局就不會這樣了。青少年不僅僅需要家庭保護，學(xué)校保護，也需要社會保護。僅有在這樣一個有機整體的保護下青少年才能健康的成長。
青少年是民族的期望，是祖國的未來。我們怎能忍心，讓青少年的犯罪率像溫室效應(yīng)一樣逐年增長呢，讓祖國的花朵受到摧殘呢?最為青少年的我們不僅僅要呼吁每個人來保護，關(guān)注青少年，也要學(xué)著自我保護，好好學(xué)習(xí)，好好生活，不要再讓世人看扁我們，做一個真正的21世紀(jì)的接班人。
心得五。
作為21世紀(jì)的青少年，我們應(yīng)當(dāng)做到學(xué)法、懂法、守法。不去觸犯法律，必須做到有法必依，嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，在社會生活各個領(lǐng)域中，國家都制定了不一樣的法律制度，我們都要嚴(yán)格遵守。
雖然我們青少年犯罪呈上升趨勢，但也時常受到侵害。此刻盡管有教師、家長的保護，但他們不可能時時刻刻都在我們身邊呵護著我們，況且總有一天我們會離開父母，離開學(xué)校，踏入社會，獨立生活的。所以，自我保護也就成了我們中學(xué)生防止自身受到傷害的必要措施了。為了避免同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)于律己，不能自我去惹事生非，挑起事端，導(dǎo)致別人對你的不滿，輕則吵架，重則就會出現(xiàn)結(jié)伙斗毆，事故也會隨之而發(fā)生。到時，不僅僅會給自我的家庭造成沉重的經(jīng)濟負擔(dān)，并且還會使你受到肉體上的痛苦和心靈的折磨，后悔也來不及了。相反，如果同學(xué)們都尊重別人，互相謙讓，真誠待人，你也會因尊重別人而受到別人的尊重，這樣，同學(xué)之間不僅僅會建立起真摯的友誼，我們的學(xué)校也會呈現(xiàn)出一種欣欣向榮的禮貌景象。所以我們要處處以法為中心，不做任何違法的事，提高自我的法律覺悟，因為僅有人人講法，學(xué)法，守法，我們的社會大家庭才會和諧。
容易誘發(fā)青少年犯罪的原因主要有沖動心理、盲從心理、攀比心理、哥們義氣心理和好奇心理。講座教育了我們應(yīng)當(dāng)不崇尚暴力、不盲目沖動，應(yīng)對問題三思而后行。在遇到他人犯罪時應(yīng)極力勸阻，不行則盡量保護自我。經(jīng)過自我的勞動換取喜歡的東西，時刻堅持清晰的頭腦，提高自我的法律意識。在日常生活中，我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，自覺地遵紀(jì)守法。這是我們預(yù)防犯罪的最有效、最基本的方法。還要增強辨別是非、自我控制本事，正確對待所遇到的各種糾紛，學(xué)會控制自我。犯罪是一條不歸路，一旦踏上了第一步，就再也沒有回頭的機會，在一時沖動后鑄成了大錯，留下的只是后悔莫及。犯罪不僅僅危害到自我，還危害到了身邊的父母、親人。一失足成千百恨，我們應(yīng)當(dāng)堅持清醒的頭腦，了解犯罪的危害性和嚴(yán)重性，提高自我的法制觀念。俗話說的好：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們應(yīng)當(dāng)從自我做起，從身邊的點點滴滴做起。正確認識法律，樹立自我防范意識，遠離犯罪。聽完這節(jié)課，我想這對于我以后的人生道路起著巨大的作用.它給了我許多真理和啟發(fā)，告訴我要想成才必先學(xué)會做人，我會一向受用！
心得六。
“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常僅有幾步，異常是當(dāng)人年輕的時候。行動往往決定一個人的命運，播下一個行動，你將收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格，你將收獲一種命運?！?BR> 也許，是年輕的心太過單純了，缺乏細膩的情感，也許，是不以往歷過生離死別的痛苦，才忽視了生命的寶貴。每個人都應(yīng)當(dāng)珍惜生命，因為你不僅僅是為自我活著，更是為你所有愛你的人活著。“忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。”那么，這世界更多了一份和諧，多了一份安寧。
偶爾去圖書館，翻看幾本戰(zhàn)爭年代的故事書，那些為了和平而犧牲的人們感動著我們，那些為光榮的事業(yè)而獻身的事跡觸動著我我們，我想：那是凈化心靈的一種方式，是提高自身覺悟的一種方式，年輕的我們有必要去試試。
年輕的心，要學(xué)會堅強，風(fēng)雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色。走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道，登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個世界上，只要你有心，就必須能夠找到想要的風(fēng)景！
年輕的心，應(yīng)當(dāng)是充滿愛的，像一輪太陽，能給人無限的溫暖；
像一泓清泉，給人絲絲甘甜；
像一陣春風(fēng)，給人帶來無限的完美。
當(dāng)法制意識占據(jù)了我們年輕的心時，我期望每個人都用心對待，這世界必須更加完美！
別說自我不幸福，知識你還沒感悟到，出生是一種幸福，品位人生五味是一種幸福。用年輕的心去感悟幸福吧，你會發(fā)現(xiàn)幸福真的不是遠在云端的小鳥，她句跳躍在你身旁，你甚至能夠一數(shù)身上的翎毛只要用心，用心去感悟。
心得八。
“人的生命僅有一次”。人，最寶貴的會是什么?是生命。血的杯具告訴我們，必須要遵守交通法則，真正做到“關(guān)愛生命”。
今日，教師帶我們看了《學(xué)法律、知權(quán)利、會防范、懂禮儀》的宣傳欄。其中，《交通安全篇》引人深思，發(fā)人深省。
人的生活中，離不開交通，同時也離不開安全，所以，我們就要處處做一名遵紀(jì)守法的公民。假如我們不遵守規(guī)則，交通事故就猶如一顆定時炸彈，躲可是，便會喪失寶貴生命。
中小學(xué)生交通安全意識薄弱，是導(dǎo)致交通事故發(fā)生率上升的主要原因。還有那些不守規(guī)則的司機，自由放縱的行人。輕視，疏忽，大意都會使一個生命轉(zhuǎn)瞬即逝。
以往有這么一則報道，一個四年級學(xué)生在路邊拍球。不細心，球滾到馬路去了，她跑過去撿，一輛車迎面駛來，便毫不留情從她身上扎過去了，就在這短暫的一剎那，她喪失了寶貴的生命。十載歲月，父母嘔心嚦血撫養(yǎng)成人，而就在瞬間即逝，難道這是一個人的命運嗎?不，絕不是的。命遠給每個人的待遇都相同，就要視乎你怎樣去應(yīng)對，怎樣去珍惜。
一些中學(xué)生，出現(xiàn)了因思想，心理，行為的偏激引發(fā)傷亡。直至今日，一些家底仍無法走出失去親人所帶來的痛和悲。同學(xué)們，生命至上，安全第一，在安全問題上，我們必須防范在先，警惕在前。
同學(xué)們，我們要讓交通安全的警鐘長鳴，珍惜生命，珍惜明天！
從許多名家哪里吸收了不少經(jīng)驗！
法制學(xué)習(xí)心得感悟篇五
法制是國家社會發(fā)展的基石，是社會進步和穩(wěn)定的保障。作為公民，我們每個人都應(yīng)該具備法制觀念，并且時刻將其融入自己的生活中。在我多年的生活經(jīng)歷中，我深感法制的重要性，并且通過親身經(jīng)歷和觀察，從不同的角度發(fā)現(xiàn)了一些法制感悟。這讓我對法制更加深入地認識和理解。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷和觀察，談一談我對法制的心得體會。
第一段：法制的普及教育是關(guān)鍵。
法制教育是培養(yǎng)社會公民意識、文明行為和法治素養(yǎng)的重要途徑，也是法制實施、法治建設(shè)的基礎(chǔ)工程。我曾經(jīng)參與了一次法制教育活動，發(fā)現(xiàn)許多人對法律知識了解甚少。很多人僅僅是知道一些大家常說的法律常識，卻對法律中的具體條文和法令不了解。正因為如此，很多時候我們處境尷尬，自己的權(quán)益受損卻不知道如何維護。因此，我認為法制教育的普及非常重要，每個人都應(yīng)該有機會了解法律，這樣才能知法懂法、守法用法。
第二段：法制執(zhí)行的公正性是關(guān)鍵。
在我多年的工作生活中，我也親身感受到了法制執(zhí)行的重要性。一次，我不幸遭遇了一起交通事故，對方逃逸。當(dāng)我報警后，警察迅速趕到現(xiàn)場，并展開了調(diào)查。結(jié)果，警方僅僅憑借我的口供和現(xiàn)場的痕跡，迅速鎖定了肇事車的車主，并將他帶到警局接受調(diào)查。整個過程高效公正，使我對法制執(zhí)行產(chǎn)生了堅定的信心。正是有了公正的法制執(zhí)行，我們才能夠維護自己的合法權(quán)益，也才能構(gòu)建一個更加公正和諧的社會。
第三段：法制規(guī)范對社會行為的引導(dǎo)是關(guān)鍵。
法制規(guī)范對我們的行為有著重要引導(dǎo)作用。在我曾經(jīng)的一個社區(qū)工作中，我發(fā)現(xiàn)一些居民經(jīng)常在公共場合大聲喧嘩，嚴(yán)重干擾了他人的正常生活。我便與社區(qū)工作人員一起制定了一份社區(qū)公約，規(guī)定了居民在公共場合應(yīng)該保持文明行為和良好習(xí)慣。之后，社區(qū)組織了一場文明禮儀宣傳活動，引導(dǎo)居民共同遵守公約。通過這些努力，居民們的行為得到了明顯改善，社區(qū)環(huán)境也更加和諧。這讓我深刻體會到，法制規(guī)范對于引導(dǎo)社會行為起到了至關(guān)重要的作用，它使我們在共同生活中能夠相互尊重，遵紀(jì)守法。
第四段：法治的權(quán)威和宣導(dǎo)是關(guān)鍵。
法制的權(quán)威和宣導(dǎo)是讓全社會共同認同法規(guī)和法律的重要手段。在我曾經(jīng)的一次參觀法庭的經(jīng)歷中，我看到法官公正審理案件，毫不畏懼地懲罰犯罪行為，讓所有人都感受到了法治的力量。同時，在社會宣傳方面，政府部門也開展了大量法治宣傳活動，讓公眾更加了解法律、遵守法律。這種法治的權(quán)威和宣導(dǎo)讓我深刻地認識到，只有通過共同努力，使法律成為全社會的準(zhǔn)則，才能維護社會穩(wěn)定和公正。
第五段：法制建設(shè)需要全社會共同參與。
從我的個人經(jīng)驗來看，法制建設(shè)離不開全社會的共同參與。無論是法制教育、法制執(zhí)行，還是法制規(guī)范的制定和法治力量的形成，都需要全社會各個方面的參與。每個人都應(yīng)該有機會接受法制教育，了解法律知識，提高法治素養(yǎng)。只有通過廣泛的宣傳和教育，我們才能打造一個法律意識強、法制觀念良好的社會。法制可以保障我們的權(quán)益，維護社會的穩(wěn)定和公正。然而，這需要我們每個人都去關(guān)注、參與、支持和發(fā)聲，共同努力實現(xiàn)法制建設(shè)的目標(biāo)。
總結(jié)：通過多年的生活經(jīng)歷和觀察，我對法制有了更深刻的認識和理解。法制的普及教育、法制執(zhí)行的公正性、法制規(guī)范對社會行為的引導(dǎo)，以及法治的權(quán)威和宣導(dǎo)都是關(guān)鍵因素。而實現(xiàn)這些關(guān)鍵因素的工作也需要全社會共同的參與和努力。只有在全社會共同努力下，我們才能建設(shè)一個更加法治、公正和和諧的社會。讓法制觀念深入人心，讓法律在我們每個人的生活中起到指導(dǎo)作用，才能實現(xiàn)社會的進步和發(fā)展。
法制學(xué)習(xí)心得感悟篇六
通過這次學(xué)習(xí)使我明白了，在工作崗位上，在黨風(fēng)廉政教育工作中，各級人員都要嚴(yán)格落實黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的“一崗雙責(zé)”要求，奉公廉潔，遵規(guī)守紀(jì)，將責(zé)任履行到位，“看好門、管好人、做好事”;加強黨風(fēng)廉政教育建設(shè)，全面從嚴(yán)治黨，加強黨內(nèi)監(jiān)督，設(shè)立紀(jì)檢委員，強化基建監(jiān)察工作，切實發(fā)揮紀(jì)檢工作作用，學(xué)習(xí)黨內(nèi)外規(guī)定，學(xué)習(xí)國家法律法規(guī)，通過學(xué)習(xí)規(guī)范自己的言行舉止。
自覺的積極參加廉潔文化學(xué)習(xí)建設(shè)活動，結(jié)合自己的崗位工作實際情況，嚴(yán)格自律，管好自己，用好權(quán)利真真切切的做到為群眾服務(wù)，為企業(yè)服務(wù)。
在組織生活會上，要嚴(yán)格、全面的開展批評與自我批評活動，高度重視反腐倡廉工作要求，強化自我監(jiān)督，自覺抵御不正之風(fēng)。
孔子云：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不行”習(xí)近平總書記也說過“打鐵先要自身硬”。中國共產(chǎn)黨作為中國的執(zhí)政黨，推進從嚴(yán)治黨，強化黨內(nèi)監(jiān)督，推動黨內(nèi)生活制度化、民主化。不僅有利于建設(shè)堅強有力的執(zhí)政黨和廉潔高效的政府，也能為全社會做出表率，凝聚民心，順應(yīng)民意。才能更加快速有效的帶動整個社會物質(zhì)和精神上的繁榮進步。全面從嚴(yán)治黨，對各級領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立紀(jì)律和規(guī)矩意識將起到有力的促進作用。
習(xí)近平同志提出:“講規(guī)矩是對黨員干部黨性的重要考驗，是檢驗黨員干部對黨忠誠與否的重要指標(biāo)?！蹦懿荒茏龅绞丶o(jì)律、講規(guī)矩絕不是小事小節(jié)。嚴(yán)格做到，從嚴(yán)肅紀(jì)，把“守紀(jì)律、講規(guī)矩”擺在更加重要的位置。守紀(jì)律、講規(guī)矩，關(guān)鍵在于嚴(yán)格執(zhí)行。從嚴(yán)肅紀(jì)，本身就是樹立紀(jì)律和規(guī)矩意識的有效途徑。紀(jì)律只要制定，就必須嚴(yán)格遵守，不能搞“下不為例”。規(guī)矩只要建立，就不能只是說說而已。
要使領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員、積極分子等在守紀(jì)律講規(guī)矩上做表率。習(xí)近平同志指出：“講規(guī)矩是對黨員、干部黨性的重要考驗，是對黨員、干部對黨忠誠度的重要檢驗?！蹦懿荒茏龅绞丶o(jì)律、講規(guī)矩，是對黨員干部的最大考驗。
各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要在這一事關(guān)政治品質(zhì)的問題上經(jīng)得起考驗。一些領(lǐng)導(dǎo)干部頭腦中還殘存著特權(quán)思想，總是對別人講紀(jì)律講規(guī)矩，卻把自己置身事外。從嚴(yán)治黨是建設(shè)法治國家、法治政府、法治社會的重要內(nèi)容。不僅法律面前人人平等，而且紀(jì)律和規(guī)矩面前人人平等。
有沒有牢固的紀(jì)律和規(guī)矩意識，與黨風(fēng)密切關(guān)聯(lián)。從嚴(yán)正風(fēng)，將為牢固樹立紀(jì)律和規(guī)矩意識培育良好的環(huán)境。作風(fēng)不是一個人能左右的，但每個人的作風(fēng)都會對作風(fēng)的形成和變化產(chǎn)生影響。
全黨人人守紀(jì)律，個個講規(guī)矩，領(lǐng)導(dǎo)帶頭守紀(jì)律、率先講規(guī)矩，必然會對牢固樹立紀(jì)律和規(guī)矩意識起到?jīng)Q定性作用。鍥而不舍、久久為功，就能在全黨培塑出嚴(yán)守紀(jì)律、嚴(yán)明規(guī)矩的精神風(fēng)貌和行為規(guī)范。
加強作風(fēng)建設(shè)，促進廉潔從政，必須堅持以鄧小平理論為指導(dǎo)，深刻領(lǐng)會習(xí)總書記的諄諄教誨：勤奮學(xué)習(xí)、學(xué)以致用;心系群眾、服務(wù)人民;真抓實干、務(wù)求實效;艱苦奮斗、勤儉節(jié)約;顧全大局、令行禁止;發(fā)揚民主、團結(jié)共事;生活正派、情趣健康。并不斷“創(chuàng)新”、“求實”、“從嚴(yán)”促進了自身的廉潔自律。
法制學(xué)習(xí)心得感悟篇七
我討厭學(xué)語文，因為學(xué)的都是成語。可經(jīng)過一次成語課，讓我慢慢愛上了語文。
語文課上，老師帶來一只鼓和一朵小紅花。我疑惑不解：教師帶這些干什么?后來，我聽了老師的話，才解開了心中的疑惑。原來老師是要我們做數(shù)字成語游戲。
第一輪比賽開始了。小紅花隨著鼓聲經(jīng)同學(xué)們的手依次傳下去。一組的寧寧流利地講小六個成語，二組的小慧和三組的小祥分別講出了三四個成語，四組的小紅也講出了兩個成語。
一陣急促的鼓聲又響起，小紅花傳下來，突然鼓聲停了，小紅花落在了我桌上。我一愣，忙站起來說：“百發(fā)百中?！比缓笱杆僮?，把小紅花往后轉(zhuǎn)。這時我聽見周圍的同學(xué)說：“多說幾個……”我這才恍然大悟，急忙站起來，剛從嘴里吐出一個字，五點鼓聲已過了。嗨，多遺憾啊，平時說數(shù)字成語是我的強項，可今天都怪我太緊張了，我垂頭喪氣地坐了下來。游戲繼續(xù)進行，其他三組的同學(xué)都吸取了我這次先誤的教訓(xùn)，得到了理想的成績。老師給前三名的組發(fā)獎品，并送給我們一句話“吃一塹，長一智。”
雖然我們這組因為我沒得到獎品，但我覺得吃一塹，長一智這句話比獎品更有意義。
法制學(xué)習(xí)心得感悟篇八
在當(dāng)今社會，法制生活已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。法律的約束和制度的完善，為人們的生活提供了保障和規(guī)范。經(jīng)過長期的實踐和思考，我深切體會到了法制生活的重要性，也有了一些心得體會和感悟。
首先，法制生活使人們的權(quán)益得到保護。法律是社會公平正義的體現(xiàn)，它對人們的基本權(quán)益進行了明確的保障。在法制生活中，人們享有言論自由、人身安全和財產(chǎn)權(quán)等一系列權(quán)益。法律的規(guī)定能夠使人們在面臨權(quán)益受損時尋求合法維權(quán)，使各種利益關(guān)系在合法的框架內(nèi)得到調(diào)整和解決。在我的生活中，我經(jīng)常受到法律的保護，比如在工作中遇到糾紛，我可以通過法律途徑來維護自己的權(quán)益，這使我對法制生活有了更深的認識和感激之情。
其次，法制生活使人們的行為更加規(guī)范。法律是社會道德的底線，它規(guī)范了人們的行為，明確了什么是合法和違法的。在法制生活中，人們要守法辦事，遵紀(jì)守法。這種規(guī)范不僅是對自己的約束和規(guī)定，還是對社會穩(wěn)定和和諧的重要保障。我在法制生活中，懂得了遵紀(jì)守法的重要性，不僅在公共場合尊重法律法規(guī)，在日常生活中也時刻提醒自己要做一個守法的好公民，不做違法的事情，不傷害他人利益。
第三，法制生活促進社會秩序穩(wěn)定。法律是社會秩序的維護者，它的存在和執(zhí)行能夠讓社會更加穩(wěn)定有序。法律能夠?qū)Ψ缸镄袨檫M行打擊和制裁，預(yù)防和壓制犯罪的發(fā)生，保護社會公共利益。只有在一個法制健全的社會中，人們才能過上和諧穩(wěn)定的生活。我現(xiàn)實生活中，曾經(jīng)遇到過一個鄰居經(jīng)常產(chǎn)生噪音擾民，通過法律的途徑，我向相關(guān)部門進行了投訴，他被警告并改正了錯誤。這讓我深刻感受到了法制生活給社會帶來的秩序和穩(wěn)定。
第四，法制生活教會人們依法辦事。在法制生活中，人們需要依法辦事，不能憑個人意愿隨意處置事物。法律是社會公平正義的基石，它對人們的行為給與了明確的規(guī)定。在法制生活中，人們必須尊重法律、遵守法律。只有依法行事，才能真正做到公平公正。在我個人的工作中，我遇到了一些合同糾紛的情況，我尊重法律，依法做出了有利于雙方的和解方案。這讓我更加堅信只有依法辦事，才能實現(xiàn)公平和諧。
最后，法制生活教育人們守法自律。在法制生活中，人們除了依法辦事外，還需要守法自律。法律給與人們權(quán)益，但同時也對人們的行為提出了要求。在法制生活中，人們應(yīng)該自覺遵守法律、遵守道德和社會準(zhǔn)則，做到自律和合理自主，堅守公民道德，以自己的行動為社會秩序和諧穩(wěn)定貢獻力量。在我個人的生活中，我時刻提醒自己做一個守法自律的公民，不僅尊重法律，還要遵守社會準(zhǔn)則，在行為中不做違法亂紀(jì)的事情。
總之，法制生活對個體和社會都具有重要的意義。它保障了人們的權(quán)益，規(guī)范了人們的行為，促進了社會穩(wěn)定和發(fā)展。在現(xiàn)代社會，我們每個人都應(yīng)該積極參與到法制生活中，守法辦事，依法行事，做到守法自律。只有這樣，才能讓整個社會更加和諧穩(wěn)定，讓每個人都能過上安寧祥和的生活。
法制學(xué)習(xí)心得感悟篇九
第一段：引言（200字）。
法制生活是指個人在日常生活中遵守法律法規(guī)，依法行事，同時享受到法律所賦予的權(quán)益與保護。通過長期的法制生活，我深感法律的力量和重要性。在法制的引導(dǎo)下，我們的生活更加有序、安全，我們的權(quán)益得到充分保障。在與法制的接觸中，我體會到了許多深刻的感悟和體會。
第二段：法制生活的重要性（200字）。
法制生活的重要性不容忽視。法制為社會生活提供了一個穩(wěn)定的框架和規(guī)則，使其不至于混亂無序。只有人人都依法行事，才能實現(xiàn)社會的和諧與安全。例如，遵守交通規(guī)則可以減少交通事故的發(fā)生；遵守合同法規(guī)定的要求可以維護交易雙方的權(quán)益。法制生活也是國家運轉(zhuǎn)的基石，它既可以規(guī)范公民的行為，又能激發(fā)公民的積極性和創(chuàng)造力。只有依法辦事，個人和社會才能得到良好的發(fā)展。
第三段：法制生活的啟示（200字）。
法制生活給我?guī)砹嗽S多深刻的啟示。首先，法律公正、公平的特點引導(dǎo)我正直、誠實。面對誘惑或是違法行為，我會堅守底線，知道做人的道德底線是不能觸碰的。其次，法律保護我們的權(quán)益，使我更加關(guān)注自己的權(quán)益。當(dāng)自己的權(quán)益受到損害時，我會知道依法維權(quán)，申請公正的判決，保護自己的利益。其次，法律教育讓我樹立正確的價值觀。通過法律教育，我明白了誠信、公正、愛國等是一個公民應(yīng)有的品質(zhì)和責(zé)任。
在長期的法制生活中，我深刻感受到了法律的力量和普遍性。法律是保護社會和諧和個人權(quán)益的利器。只有依法辦事，才能使我們的生活更加公正、平等，也能讓我們走上一條穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展的道路。法律不僅是具體政策，更是一種生活方式和觀念。只有充分踐行法律，充分遵守法律，我們才能享受到法律所給予的福利。在法制的引導(dǎo)下，我們的生活更加安全、和諧。
第五段：法制生活的未來展望（200字）。
隨著社會的發(fā)展，法制生活將在未來發(fā)揮更加重要的作用。我們要學(xué)會規(guī)避法律風(fēng)險，養(yǎng)成良好的法律意識，自覺尊重法律的權(quán)威。同時，法制教育也應(yīng)加強，使每個人都能具備基本的法律常識，保護自己的權(quán)益。只有這樣，才能真正實現(xiàn)一個公正、平等、和諧的社會。我堅信，在法制的引領(lǐng)下，我們的生活將更加美好。
在法制的腳步下，我的生活也在與法律保持持久的接觸中不斷完善和提高。我將繼續(xù)努力，加強對法律的學(xué)習(xí)和理解，以更好地適應(yīng)法制生活。我相信，只要每個人都能充分了解法律的重要性，并真正積極參與到法制生活中，我們的社會將有更加美好的未來。
法制學(xué)習(xí)心得感悟篇十
法制是社會秩序的基石，也是我們每個人生活中不可或缺的一部分。在法制的指引下，我們得以有序地生活、工作和學(xué)習(xí)。而在體驗了法制生活的過程中，我不禁從中得到了一些心得體會和感悟。接下來，我將從法制教育、法制意識、法制約束、法制權(quán)益和法制責(zé)任五個方面，展開述說。
首先，法制教育在培養(yǎng)公民的法制意識方面起到了至關(guān)重要的作用。無論是在學(xué)校還是在社會上，法制教育都應(yīng)得到重視和推廣。通過法制教育，我們可以了解到國家法律法規(guī)的重要性，明確了解到違法的后果和道德的底線。法制教育引導(dǎo)我們正確認識自己的權(quán)益和義務(wù)，使我們具備正確的法律素養(yǎng)，從而能夠更好地維護自己的權(quán)益，也能更好地遵守法律規(guī)定，不做違法的人。
其次，法制意識是法治社會的重要基石。一個有法制意識的人，不僅懂得尊重他人的權(quán)益，也懂得如何維護自己的權(quán)益。同時，法制意識也使我們懂得抵制和防范違法犯罪的行為，加強對法律的敬畏和遵守。身處在法制社會中，我們要時刻提醒自己要有法紀(jì)意識，自覺接受法律的約束和規(guī)范，做一個守法的好公民。
再次，法制約束是保證社會秩序的重要方式。法制約束的最大特點是平等公正，在法律面前，人人平等、一律受法約束。法制約束的存在有效地維護了社會的穩(wěn)定和公平，確保了人民群眾的利益和權(quán)益不受侵犯。法制不能僅成為束縛人的紅線，更應(yīng)當(dāng)成為指引人行為的燈塔。只有時刻將法律放在心頭，自覺尊重法律，才能真正做到遵守法律、遵守社會規(guī)范。
此外，法制權(quán)益是每個公民的重要保障。法制賦予我們一系列的權(quán)益，例如人身權(quán)、經(jīng)濟權(quán)、社會權(quán)和政治權(quán)等。這些權(quán)益是我們生活和發(fā)展的基礎(chǔ)，而只有在法制的保障下，我們的權(quán)益才能得到充分的實現(xiàn)。因此，我們要增強法律意識，主動了解和維護自己的權(quán)益，遇到侵犯權(quán)益的情況要及時尋求法律支持和保護。
最后，法制責(zé)任是法制社會中不可或缺的一環(huán)。法制責(zé)任意味著每個人都要為自己的行為負責(zé)，在法律的軌道上行走。與此同時，我們也要履行好自己的法制義務(wù)，做到遵紀(jì)守法，積極參與到法制建設(shè)中來。遵守法律是每個公民的基本義務(wù)，通過履行法制責(zé)任，我們將共同維護好社會的法治秩序，建設(shè)一個和諧、穩(wěn)定的社會。
通過這段時間的體驗和實踐，我深刻認識到法制生活對于每個人的重要性，也領(lǐng)悟到法制對社會的作用和意義。在今后的生活中，我將更加珍視法制生活，用法制的理念和要求來要求自己，用法制的方式和方法來解決問題。同時，我也將繼續(xù)努力提升自己的法制意識，成為一個守法、知法、用法的好公民，為社會的法治進程貢獻自己的力量。讓我們一起走進法制的世界，共同建設(shè)一個更加公正、公平、和諧的社會。
法制學(xué)習(xí)心得感悟篇十一
為普及法律法規(guī)知識，著力增強干部職工的法制意識，提高依法行政能力，根據(jù)本單位工作實際特制訂以下法制宣傳教育工作制度。
1、成立由黨委書記為組長的法制宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負責(zé)本單位法制宣傳教育工作。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負責(zé)本單位法制宣傳教育落實工作，研究提出每年的法制宣傳教育工作意見和工作計劃;組織實施普法活動;進行普法工作的經(jīng)常性督促檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出改進意見;配合上級組織對本單位法制宣傳教育工作的檢查、指導(dǎo)等。
3、領(lǐng)導(dǎo)干部要按照上級要求參加各級、各類普法培訓(xùn)和考試，參訓(xùn)率、合格率必須達到100%。機關(guān)干部必須參加公務(wù)員培訓(xùn)、行政執(zhí)法培訓(xùn)、其他專業(yè)培訓(xùn)和上一級組織的培訓(xùn)，參訓(xùn)率、合格率或領(lǐng)證率必須達100%。所有人員必須參加本單位組織的各類普法學(xué)習(xí)、教育、培訓(xùn)，參學(xué)(訓(xùn))率、合格率要達100%。
4、領(lǐng)導(dǎo)小組定期研究、部署普法工作。每年不少于2次，原則上定為上半年、下半年各1次。
5、要把學(xué)習(xí)法律法規(guī)知識列入年度學(xué)習(xí)計劃，按照上級統(tǒng)一要求抓好普法學(xué)習(xí)并完成規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
6、領(lǐng)導(dǎo)小組成員依據(jù)普法規(guī)劃和工作分工，組織實施日常的普法活動;根據(jù)實際情況和群眾反應(yīng)，及時提出合理化建議，改進普法工作形式，增強普法活動的針對性;積極參與上一級組織對本單位普法工作的檢查、指導(dǎo)，聽取意見和建議，及時改進有關(guān)工作等。
7、每年進行1-2次的普法工作檢查、督促活動，對已經(jīng)學(xué)習(xí)的法律法規(guī)，必要時進行抽查、考試，以促進普法工作的開展，增強普法活動的實際成效。對發(fā)現(xiàn)的各類問題，及時提出整改要求，以確保普法內(nèi)容的落實、掌握。
8、要充分利用有限條件，建立并抓好普法宣教陣地，要根據(jù)需要，適當(dāng)投入，選購普法書籍，訂閱法律法規(guī)報刊雜志、資料，征訂有關(guān)普法教材。要積極參加社會宣教活動，義務(wù)宣傳普法知識。
第一條加強對法制宣傳教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。局長親自抓，分管局長具體負責(zé)，法制股、宣教股具體實施，各科室共同參與。
第二條法制股、宣教股負責(zé)制訂法制宣傳教育培訓(xùn)計劃、年終總結(jié)并組織實施。
(一)普及憲法和法律、法規(guī)基本知識，教育廣大干部職工依法行使公民權(quán)利，履行公民義務(wù)。
(二)增強國家公務(wù)員、領(lǐng)導(dǎo)干部特別是擔(dān)任中層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的股室負責(zé)人的法制觀念，提高依法決策、依法行政、依法管理的水平。
(三)提高執(zhí)法人員的法律素質(zhì)，使其依法履行職責(zé)，公正執(zhí)法。
第四條對新頒布的相關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章和規(guī)范性文件的宣傳，要做到及時廣泛、形式多樣、重點突出、注重實效。主要采取以下形式：
(一)利用廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)、微信等平臺廣泛進行宣傳。
(二)根據(jù)情況需要，召開宣傳貫徹學(xué)法動員大會。
(三)結(jié)合“4·15”國家安全日、“4·22”地球日、“6·5”世界環(huán)境日、6月安全生產(chǎn)月“12·4”全國法制宣傳日，積極開展法制宣傳，以豐富多樣的形式做好法制宣傳教育工作。
(四)對本單位行政執(zhí)法人員和行政管理相對人進行專項法律學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
(五)印發(fā)有關(guān)宣傳材料。
第五條法制宣傳教育工作所需經(jīng)費應(yīng)當(dāng)予以保證，納入年度預(yù)算。
為了全面貫徹落實法制宣傳教育的工作任務(wù)，普及法律法規(guī)知識，著力增強教職員工的法制意識，根據(jù)本校區(qū)實際特制訂以下法制宣傳教育工作制度。
1、建立有“部門負責(zé)人”參加的法制宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負責(zé)本校區(qū)法制宣傳教育工作。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負責(zé)本校區(qū)法制宣傳教育落實工作，研究提出每年的法制宣傳教育工作意見和工作計劃;組織實施普法活動;進行普法工作的經(jīng)常性督促檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出改進意見;配合上級組織對本校區(qū)法制宣傳教育工作的檢查、指導(dǎo)等。
3、領(lǐng)導(dǎo)小組成員依據(jù)普法規(guī)劃和工作分工，組織實施日常的普法活動;根據(jù)實際情況和群眾反應(yīng)，及時提出合理化建議，改進普法工作形式，增強普法活動的針對性;積極參與上一級組織對本校區(qū)普法工作的檢查、指導(dǎo)，聽取意見和建議，及時改進有關(guān)工作等。
4、領(lǐng)導(dǎo)小組定期研究、部署普法工作。每年不少于2次，原則上定為上半年、下半年各1次。
5、普法工作的重點要把學(xué)習(xí)法律法規(guī)知識列入年度學(xué)習(xí)計劃，按照上級統(tǒng)一要求抓好普法學(xué)習(xí)并完成規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
6、每年進行2次以上普法工作檢查、督促活動，對已經(jīng)學(xué)習(xí)的法律法規(guī)，必要時進行抽查、考試，以促進普法工作的開展，增強普法活動的實際成效。
7、要充分利用有限條件，建立并抓好普法宣教陣地，要根據(jù)需要，適當(dāng)投入，選購普法書籍，訂閱法律法規(guī)報刊雜志、資料，征訂有關(guān)普法教材。要積極參加社會宣教活動，義務(wù)宣傳普法知識。
法制學(xué)習(xí)心得感悟篇十二
法制紀(jì)律教育向來是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，遵紀(jì)守法是我國21世紀(jì)創(chuàng)新型人才必須培養(yǎng)的基本素質(zhì)。而小學(xué)語文教學(xué)在法制教育這方面有其得天獨厚的作用。所以，在語文教學(xué)中，我們就應(yīng)該結(jié)合學(xué)科特點，通過多種途徑去滲透法制教育。作為一名小學(xué)語文教師，怎樣憑借學(xué)科特點，通過多種途徑進行法制教育，我進行了一些有益的探索。
《哪吒鬧海》是一篇神話故事，學(xué)生都很熟悉，講了哪吒為民著想，不畏強暴，大鬧東海，打死夜叉，使龍王三太子現(xiàn)出原形，最后人民又過上了安定生活的故事。這種“路見不平，拔刀相助”以暴制暴在封建時代“惡人橫行，好人受欺”的黑暗背景下，有其存在的合理性和必然性。哪吒是小學(xué)生崇拜和模仿的對象，對于世界觀還沒有形成的小學(xué)生來說，難免會誤導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生漠視社會秩序和法律的錯誤觀念，所以就有必要用現(xiàn)代人理性的法眼來引導(dǎo)他們辯證思維，學(xué)會用批判審視的眼光重新解讀經(jīng)典故事，做到“去糟粕、取精華”。哪吒的行為究竟對不對?今天如果遇到這種類似的事情，應(yīng)如何對待?強調(diào)指出，東海龍王是神，老百姓沒有地方告狀，沒人為老百姓伸張正義，哪吒為民除害，是一個正義的化身。我們應(yīng)學(xué)習(xí)的是哪吒不畏強暴、敢斗邪惡的精神。在故事的后續(xù)中，大家都知道，玉皇大帝也要懲罰哪吒的父親，哪吒為此保護父親，割肉還母，剔骨還父。在如今，如果在大街上你看到有人偷東西，應(yīng)根據(jù)自己的實際情況，正確對待，不可也不應(yīng)該鹵莽行事。同時，對于我們小學(xué)生來講，我們應(yīng)該機智，充滿智慧地去解決?？梢郧那牡母嬖V身邊的人，請求大人的幫忙，也可以直接撥打110……總之，應(yīng)在確保自身安全的條件下進行，以避免不必要的犧牲或損失。從而樹立正確的世界觀、人生觀、法制觀。
課文，是學(xué)生學(xué)習(xí)語文的主陣地。利用課文向?qū)W生灌輸法律知識自然是最直接、快捷而有效的途徑。語文教學(xué)中滲透法制教育時，必須將語文教學(xué)內(nèi)容與法律知識有機地結(jié)合起來，既不能把語文課上成法制課，也不能漠視語文教材中蘊含的法制教育因素，而要恰當(dāng)?shù)匕盐辗执?，適時滲透，潛移默化。
《掌聲》一課生動地記敘了身患殘疾而憂郁、自卑的小英在上臺演講時得到了同學(xué)們熱烈的掌聲，在這掌聲的激勵下，她鼓起生活的勇氣，變得樂觀開朗的故事。它告訴我們：人人都需要掌聲，尤其是當(dāng)身處困境的時候，要珍惜掌聲，同時我們也不要忘記把自己的掌聲獻給別人。我班有一個小男孩小時候由于發(fā)燒沒有及時治療，大腦受損，現(xiàn)在四肢行動不便，寫字時手一直發(fā)抖，筆畫寫得彎彎曲曲，走路跟不上其他同學(xué)，每次放學(xué)路隊他總是自覺地站在最后，做完課間操之后同學(xué)們排隊回教室，他后面的同學(xué)有時候踢他的屁股，嫌他走的慢。平時和他一起玩的同學(xué)也很少，他跟不上同學(xué)們的運動步伐。課堂上提問他，其他同學(xué)總是不愿意聽，因為他回答問題的語速慢，而且不是很清楚。但是他一直都認真聽講，按時完成作業(yè)，成績中等。在學(xué)習(xí)這片課文時，我提問了這個小男孩，他回答問題完整，準(zhǔn)確。這一次全班沒有一個人在他回答問題時發(fā)出聲音，在他回答完問題時同學(xué)們自覺響起了雷鳴般的掌聲。在學(xué)習(xí)課文中，不知不覺滲透了《中華人民共和國殘疾人保護法》，我們不應(yīng)該侮辱欺負殘疾人，更應(yīng)該關(guān)心，幫助他們。
在教學(xué)《美麗的南沙群島》一課時，學(xué)生搜集到了很多關(guān)于南沙群島的資料。其中有這樣一段：截止1991年底，除我軍控制的7個礁和臺灣控制的太平島外，其他44個島礁分別被其它幾國侵占，越南甚至提出對南沙群島擁有全部主權(quán)。近來美菲在南海軍事演習(xí)，干涉中國內(nèi)政，中國政府強烈譴責(zé)。目前除中國大陸和臺灣控制少數(shù)島嶼外，主要島嶼均被越南、菲律賓、馬來西亞等國侵占。課文第一自然段介紹南沙群島地理位置時，很明確的告訴我們南沙群島的領(lǐng)土主權(quán)屬于中華人民共和國，我們的祖先早在兩千多年前就在這片浩瀚的大海上航行、捕魚，在小島上開墾、種植，南沙留下了祖先生息繁衍的煙火。中國對南沙群島及其附近海域擁有無可爭辯的主權(quán)。無可奈何的是，第一二島鏈影響了藍水海軍的`發(fā)展，加上我國沿海城市距離南沙諸島較遠，現(xiàn)有的飛機軍種飛行距離續(xù)航能力有限，不支持長期作戰(zhàn)，相信中國航母艦隊形成戰(zhàn)斗力時，就是收復(fù)南沙諸島之際。由此我向?qū)W生滲透中國領(lǐng)土絕對不容侵犯，對學(xué)生進行愛國主義教育。
通過對語文教學(xué)中的一些素材進行全新的解讀、拓展延伸，適時地滲透法制教育，將學(xué)生的“生活世界、書本世界、精神世界”聯(lián)系起來，實現(xiàn)語文教學(xué)貼近生活、貼近學(xué)生實際、貼近時代的目標(biāo)。通過自主、合作、探究等方式，滲透法制意識，使工具性和人文性達到完美統(tǒng)一，在學(xué)習(xí)語文知識的同時又強化了學(xué)生的法制意識，提升了青少年的法律水平，提高了學(xué)校法制教育的實效性，更好地推動未成年人思想道德建設(shè)整體工作的順利開展，促進依法治國方略實施和社會主義法制的建設(shè)。
四年級下冊習(xí)作六中提供了4個話題，其中有三個話題都滲透了法律知識。第一個話題：農(nóng)民種的玉米被野豬吃了，怎么對待受《野生動物保護法》“保護”的野豬;第二個話題：魏學(xué)明同學(xué)不認為亂扔電池有多大危害;第三個話題：王仁同學(xué)認為武松打死老虎不能成為英雄，因為他沒有保護野生動物。這次習(xí)作學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與老師、學(xué)生與家長一起討論，還看報紙、雜志、電視、其他書籍來談自己的看法，寫成文章，習(xí)作與法律知識相結(jié)合。比如我們在討論武松打虎時，大家認為武松打虎有一定的歷史性，但將問題深入一步，問學(xué)生：“老虎是國家珍貴的保護動物，我們是不能傷害它的?，F(xiàn)在有些人鋌而走險，捕殺老虎、羚羊等國家保護動物來謀取暴利。你們怎樣看待這件事情呢?”學(xué)生經(jīng)過討論、交流，明白了保護動物的重要性，懂得了捕殺野生動物觸犯《中華人民共和國野生動物保護法》，是犯罪行為，學(xué)生的法制意識得到增強。
習(xí)作是學(xué)習(xí)語文的最高層次，它既是個體對生活現(xiàn)象的深切感受，也是個體對生活實踐的獨特體驗。在習(xí)作教學(xué)中引入法制事件，誘發(fā)學(xué)生思考、分析、比較、反思、議論、總結(jié)，不僅可以深化學(xué)生的思想認識，提高學(xué)生的習(xí)作水平，而且還可以規(guī)范學(xué)生的法制行為?，F(xiàn)實是活生生的教材，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時事，討論分析，明辨是非，做到遵紀(jì)守法。
語文的學(xué)習(xí)不僅僅局限于課本，在生活中學(xué)習(xí)語文更為重要。生活是取之不盡，用之不竭的教育素材。主動拓展教學(xué)空間，開展各種各樣豐富多彩的語文活動，是語文教學(xué)的重要特色。
1、每學(xué)期開學(xué)初，我都能根據(jù)學(xué)校的要求，利用班會課等時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)“小學(xué)生日常行為規(guī)范”、“學(xué)生守則”、“防未成年人保護法”、“義務(wù)教育法”、“公民道德建設(shè)綱要”等，學(xué)生在學(xué)習(xí)這些法律知識的同時，也對照自己的行為，不斷提高法律意識，為學(xué)生遵紀(jì)守法奠定了基礎(chǔ)，取得了良好的教育效果。
2、以課文內(nèi)容為依托，組織語文活動。例如在學(xué)完《雪兒》一課后，我在班里舉行了一次“誰傷害了它?”的語文活動。要求感情真摯，做到以情動人，以理服人。學(xué)生個個情緒高漲、參與積極，不僅提高了他們學(xué)習(xí)語文的興趣，鍛煉了語言表達能力，也大大增強了法制意識。
3、積極開展以“演講、編課本劇”等活動，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的良好習(xí)性。比如在學(xué)習(xí)了《云雀的心愿》一課時，滲透森林法的意識。大量砍伐森林容易造成水土流失。大屏幕顯示：《中華人民共和國森林法》第三十九條：濫伐森林或者其他林木，由林業(yè)主管部門責(zé)令補種濫伐株數(shù)五倍的樹木，并處濫伐林木價值二倍以上五倍以下的罰款。拒不補種樹木或者補種不符合國家有關(guān)規(guī)定的，由林業(yè)主管部門代為補種，所需費用由違法者支付。盜伐、濫伐森林或者其他林木，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。課后開展“保護環(huán)境人人有責(zé)”演講比賽，全班同學(xué)就這個課題收集了大量材料，較全面地講述了環(huán)境與人類生活息息相關(guān)，并決心用自己的行動保護環(huán)境。在學(xué)完《公儀休拒收禮物》我們班編排了課本劇，同學(xué)們積極性高，刻畫了人物鮮明的性格，更深刻體會公儀休以身作則、清正廉明、聰明機智的品格。在學(xué)校組織多種多樣的活動，同時達到“小手拉大手”，“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響一個社區(qū)”的目的。
選擇滲透法制教育的方法還有很多，但有一條原則是共同的，即尋找和探求課文中思想火花的迸發(fā)點，只要我們從這個基本點出發(fā)，實事求是，結(jié)合學(xué)生思想進行教育，這樣就能不斷提高學(xué)生的法律意識。
教育好下一代，不光是使他們學(xué)到扎實的科學(xué)文化知識，更重要的還要教育好他們?nèi)绾巫鋈耍米鋈说牡览?。教育學(xué)生做一個守法的好公民，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，將來成為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。讓我們廣大語文教師一起努力，在小學(xué)語文教學(xué)中滲透法制教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，提高學(xué)生明辨是非能力和法制觀念，使他們成為學(xué)法、知法、守法、用法的合格公民，將來成為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
法制學(xué)習(xí)心得感悟篇十三
(一)整體法律認知水平不高。當(dāng)前，我國學(xué)生對法律知識比較感興趣，而且越來越認識到法律在社會生活中的重要地位和作用。然而由于現(xiàn)行的課時有限，不可能對法律知識系統(tǒng)地展開，加之講授該門課程的教師受專業(yè)的局限，對專業(yè)課的法律知識難以深入把握，從而不同程度地影響了教學(xué)效果，造成了學(xué)校學(xué)生對整體法律認識水平不高的狀況。
(二)法制觀念淡薄。權(quán)利和義務(wù)是整個法律體系的核心內(nèi)容，權(quán)利意識對學(xué)校學(xué)生法制觀念的培養(yǎng)尤為重要。眾所周知，尊重他人的權(quán)利是主張自己權(quán)利的前提，不尊重他人的權(quán)利，其實就是踐踏自己的權(quán)利。然而現(xiàn)實生活中，相當(dāng)一部分學(xué)校學(xué)生守法的自覺性存在明顯的缺陷，一方面，由于缺乏權(quán)利觀念，不能積極主動地利用法律武器維護自己的正當(dāng)利益;另一方面，一些學(xué)生損人利己，不懂得對他人權(quán)利的尊重，缺乏應(yīng)有的社會責(zé)任感。
(三)缺乏應(yīng)有的法律信仰。法律信仰是社會主體在對法的現(xiàn)象理性認識的基礎(chǔ)上油然而生的一種神圣體驗，是主體關(guān)于法的主觀心理狀態(tài)的上升境界。改革開放以來，我國法制建設(shè)和法治理論研究取得了有目共睹的成績，學(xué)生的主體平等意識、權(quán)利意識、參與意識、責(zé)任義務(wù)意識、積極守法意識等都有了長足的進步，但由于我國受數(shù)千年的政治傳統(tǒng)和法律文化的影響，權(quán)力至上、專制特權(quán)、義務(wù)本位等與現(xiàn)代法治精神相悖的、消極的法律觀依然影響著社會生活的各個領(lǐng)域，法律還沒有真正成為權(quán)力運作的最終依據(jù)，這也從客觀上制約了學(xué)校學(xué)生對法律的認同，動搖了法律信仰。
(一)領(lǐng)導(dǎo)要高度重視對學(xué)生的法制教育。做好法制教育工作，對預(yù)防學(xué)生違法犯罪至關(guān)重要，對學(xué)生形成尚法意識、提高法律素質(zhì)也很重要，對建設(shè)法治國家有重大意義。在對學(xué)校學(xué)生的法制教育問題上，不少學(xué)生和少數(shù)教師(包括某些學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo))的思想上存在模糊認識。有的學(xué)生只重視專業(yè)課的學(xué)習(xí)而不重視法律基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)，認為只要自己不違法犯罪，就不必學(xué)法。這樣的觀點甚至為某些學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和教師認同。因此，領(lǐng)導(dǎo)在思想上要切實認識法制教育的重要性，明確其在學(xué)校的重要地位，高度重視其在維護學(xué)校穩(wěn)定、推進改革發(fā)展中的重要作用。絕不能“講起來重要，干起來次要，忙起來不要”，在實踐中，真正做到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把對法制教育的支持落實到實際工作中，應(yīng)該在教學(xué)方面給予傾斜，保證教學(xué)時數(shù)、教學(xué)經(jīng)費和教學(xué)人員的三落實。各部門積極配合，多途徑、多渠道地搞好此項工作。要從硬件設(shè)施、人員配備等方面真正落實，切實推進學(xué)校法制教育。要落實教學(xué)教育經(jīng)費。各科教師也要認識到對學(xué)校學(xué)生的法制教育的重要意義，我們要為社會輸送合格放心的人才。
(二)學(xué)校要依法辦事?，F(xiàn)在學(xué)校成為被告不再是什么新聞?？v觀已發(fā)生的針對學(xué)校管理的各種訴訟案件，大體可以分為以下幾類:第一，入學(xué)問題，即學(xué)校的招生工作是否符合法律規(guī)定。第二，學(xué)籍管理方面，對學(xué)生進行行政處分是否侵犯學(xué)生合法權(quán)益的問題。第三，學(xué)位、學(xué)歷的授予問題。第四，畢業(yè)生就業(yè)問題。第五，其它侵權(quán)行為，如學(xué)校有關(guān)部門在沒有法律授權(quán)的情況下搜查學(xué)生的宿舍，干預(yù)學(xué)生姓名權(quán)、就業(yè)選擇權(quán)，禁止學(xué)生談戀愛違者罰款等問題。為此，學(xué)校要建立健全學(xué)校管理的領(lǐng)導(dǎo)體制，在辦學(xué)方向、長遠發(fā)展等重大問題上堅持黨的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，但也不要事無巨細都由黨委討論決定，要支持校長獨立負責(zé)地行使職權(quán)，保證學(xué)校行政部門完成以培養(yǎng)人才為中心的各項任務(wù)。
(三)切實提高學(xué)校法制教育者的法律素質(zhì)。教師是進行法制教育最直接的實施者，其法制觀念的有無、法律意識的強弱，直接關(guān)系到學(xué)生法制教育的成敗，只有教師自身的法律意識強了，行為符合法律規(guī)范了。才能更好地發(fā)揮言傳身教的作用，成為學(xué)生的楷模。學(xué)校的教師多數(shù)根本就沒有學(xué)過法律知識，部分是中途改行的老師，這樣臨時抱佛腳的突擊學(xué)習(xí)，然后倉促上崗，很難想象這樣進行法制教育能取得什么樣的效果。由于學(xué)校學(xué)生本身具有自身的一些缺點，對學(xué)習(xí)普遍沒有興趣。就難免有部分老師在法律教學(xué)時過分強調(diào)教學(xué)的趣味性，而忽視法律教學(xué)的內(nèi)在根本要義。因此，作為學(xué)校法制教育教師，要不斷的提高自己的法律素質(zhì)，可以采取進修、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)、短期培訓(xùn)等方式來進行。
(四)開展豐富多彩的課外法制教育實踐活動。要加大法制宣傳力度，可通過黑板報、展板、櫥窗、閱報欄、校報、校園廣播、法制講座、校園網(wǎng)等加強法制宣傳，形成濃厚的校園法制教育氛圍。法制教育實踐能夠鍛煉學(xué)生運用法律知識、分析實際問題的能力，提高法制意識。如，校內(nèi)開展主題班會、法律征文、知識競賽、模擬法庭、參加校內(nèi)治安聯(lián)防等活動;走出校園，旁聽庭審、參觀監(jiān)獄和勞教所、到街道、集鎮(zhèn)開展法律咨詢、在“三下鄉(xiāng)”活動中組織法制教育小分隊深入農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)進行法律宣傳，普及法律知識;進行誠信、守法教育等，從而了解社會、服務(wù)社會。加強校園文化建設(shè)對于推進學(xué)校教育改革發(fā)展、加強和改進學(xué)校思想政治教育、全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，具有十分重要的意義。
(五)加強學(xué)校網(wǎng)絡(luò)法制教育?，F(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)已成為學(xué)校學(xué)生生活中的“第四媒體”，學(xué)生作為“上網(wǎng)一族”格外令人矚目。因此，加強網(wǎng)絡(luò)法制教育是新時期的重要任務(wù)。針對網(wǎng)絡(luò)教育與其他載體教育的不同特點，如內(nèi)容豐富、資源共享;虛實結(jié)合、生動直觀;互動交流、滲透性強;時空無限、聯(lián)系便捷等特點，學(xué)校教育者需順時適勢、因勢利導(dǎo)、趨利弊害開辟學(xué)校法律教育新空間。
(六)規(guī)范學(xué)生管理規(guī)章制度的制定程序。管理規(guī)章制度中有涉及學(xué)生權(quán)益的條款，學(xué)生代表最好應(yīng)參與制定，要形成吸納學(xué)生參與制定或修改規(guī)章制度的制度。通過學(xué)生和學(xué)校都可以接受的方式，在本校學(xué)生中選出若干學(xué)生代表，共同參與規(guī)章制度制定，以此建立起尊重學(xué)生人格和維護學(xué)生權(quán)益的學(xué)生管理制度。
法制學(xué)習(xí)心得感悟篇十四
上周星期三下午，同學(xué)們在學(xué)校的安排下，聆聽了我校法制副校長的法制宣傳講座。時間雖只有短短的一個小時，但我的感想?yún)s頗多。
在我們身邊，一些同學(xué)老是犯錯誤，法律紀(jì)律觀念淡薄，屢教不改。認為：只要自己不去殺人放火就行了，犯點小錯誤又有什么大不了的呢?俗話說得好：“小時偷針，大時偷金。”“小時偷油，大時偷牛。”這就告訴了我們：如果一個人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒有良好的法律紀(jì)律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個人的形象抹黑，而且會漸漸腐蝕你的心靈。漸漸地，就會使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯誤。如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會在你心理根深蒂固，而且會越變越嚴(yán)重。
到時，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。雖然我們青少年犯罪呈上升趨勢，但也時常受到侵害?，F(xiàn)在盡管有老師、家長的保護，但他們不可能時時刻刻都在我們身邊呵護著我們，況且總有一天我們會離開父母，離開學(xué)校，踏入社會，獨立生活的。
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法制學(xué)習(xí)心得感悟篇十五
在現(xiàn)代社會中，法制和禮儀是構(gòu)建和諧社會的兩個重要基石。法制使我們的行為有規(guī)可循，禮儀讓我們的社交更加和諧。在我生活的點滴中，我深感法制和禮儀對個人和社會的重要性。下面，我將結(jié)合自身經(jīng)歷，分享我對法制禮儀的感悟和心得體會。
第一段：法制與行為規(guī)范。
法制是一種有力的約束和保障，使我明確了自己的行為邊界。在校園中，尊重他人的知識產(chǎn)權(quán)是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。我曾有一次遇到一個同學(xué)抄襲我的作業(yè)，這讓我感到非常憤怒和委屈。但是，我并沒有選擇私下解決，而是找到了老師，通過法制手段維護了自己的權(quán)益。法制像一雙有力的翅膀，讓我在學(xué)校中自由自在地飛翔。
第二段：法制與公正裁決。
法制不僅給予我們行為規(guī)范，更為我們提供了公正的裁決機制。我曾經(jīng)參與一個學(xué)校的競選活動，結(jié)果我競選的職位被錯誤地給予了另一位同學(xué)。我感到很憤怒和無助，但我沒有放棄，而是選擇了通過法制途徑申訴。后來，經(jīng)過調(diào)查核實，裁決機關(guān)重新對這個職位進行了分配，并道歉給我?guī)淼穆闊?。法制的存在讓公正得以實現(xiàn)，保護了我們每個人的權(quán)益。
第三段：禮儀與和諧社交。
禮儀是人與人之間和諧相處的重要基礎(chǔ)。在家庭中，我學(xué)會了尊重長輩和傾聽他們的意見。每周末，我都會陪伴爺爺去公園散步，他很欣慰地說我的舉止得體、懂得禮儀。在學(xué)校中，我也經(jīng)常主動向老師請教問題，并向同學(xué)傾聽他們的困惑。禮儀給了我自信和快樂，也讓我的社交更加順暢和和諧。
第四段：禮儀與溝通技巧。
禮儀讓我學(xué)會了更好地表達自己和傾聽他人。在一次模擬招聘中，我注意到一位同學(xué)在面試中態(tài)度非常隨意、用語粗魯。結(jié)果，她沒有得到這個崗位的機會。通過這個例子，我明白了正確的禮儀和溝通技巧在社交中的重要性。從那以后，我開始關(guān)注和學(xué)習(xí)社交禮儀，積極改進自己。
隨著我對法制禮儀的認知不斷深入，我對自己的社會責(zé)任感也日益增強。我意識到，作為一個公民，我有責(zé)任維護社會的穩(wěn)定和和諧。每年暑假，我經(jīng)常參加社區(qū)志愿者活動，幫助他人，傳遞正能量。我還積極參與學(xué)校的法制教育宣傳活動，幫助同學(xué)了解法律法規(guī)，培養(yǎng)他們的法制意識。通過這些實踐，我更加深刻地理解了法制禮儀與社會責(zé)任之間的聯(lián)系。
總結(jié)：在法制和禮儀的指引下，我走上了正確的道路。法制讓我們明晰了行為規(guī)范，為我們提供了公正的裁決機制；禮儀讓我們和他人相處更加和諧，提高了溝通的能力。借助這兩個基石，我更加自信地面對生活，體會到了社會責(zé)任的重要性。我相信，只有在法制和禮儀的引領(lǐng)下，我們才能夠創(chuàng)造一個更加美好的社會。