計劃可以幫助我們避免拖延和迷失方向。那么我們該如何制定一個好的計劃呢？首先，我們需要明確自己的目標和期望，知道自己想要達到什么樣的成果。然后，我們可以將大目標拆解成小目標，制定具體和可行的步驟。接下來，我們可以設置合理的時間表，合理分配時間和資源，保證各項任務的完成。此外，我們可以制定一些具體的措施，如備忘錄、提醒事項等，幫助我們及時提醒和執(zhí)行。最后，我們需要時刻關注計劃的實施情況，及時調整和修正計劃。制定計劃時，我們可以采用PDCA循環(huán)法來實施和反思，不斷優(yōu)化和改進我們的計劃。
下半年學校師德建設工作計劃篇一
加強師德師風建設，是新時期教師隊伍建設的一項重要任務，那么如何制定師德建設。
為深入貫徹落實國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，加強教師隊伍建設，提升我校教師師德素養(yǎng)和專業(yè)水平，努力培養(yǎng)和造就一支德才兼?zhèn)?、充滿活力的高素質教師隊伍，根據(jù)我校的具體實際，制定我校師德培訓計劃。
一、指導思想。
以黨的精神和科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞全面推進素質教育的要求，以“踐行為人師表，爭做人民滿意好教師”為準則，進一步豐富新時期師德建設內涵，樹立一批新的師德典型，引導我校廣大教師以先進典型為楷模，不斷提高師德修養(yǎng)和教書育人的能力水平，造就一支讓人民滿意的教師隊伍。
二、培訓主題。
踐行為人師表，爭做人民滿意好教師。
三、培訓內容。
本次專題培訓活動采用集中培訓和分散學習相結合的形式進行，通過專題講座、錄像觀摩、主題研討、個人自學等方式開展教育活動,要以深入學習全國、省、市教育工作會議與中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神為總領，以探尋“踐行為人師表，爭做人民滿意好教師”為目標，緊緊圍繞落實溫州教育“提高教育質量、促進教育公平”兩大戰(zhàn)略重點展開培訓學習。
四、工作目標。
通過培訓，在廣大教師中形成“敬業(yè)愛生、明禮誠信、平等合作、勤學樂教、廉潔奉獻”的師德風尚、大力弘揚““提高教育質量、促進教育公平””的精神，要求全體教師嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，建立教師信用承諾制度。廣大教師要切實做到：
1、在政治上要擁護黨的基本路線，遵守國家的法律法規(guī)，不得有違背四項基本原則和國家法律法規(guī)的言行。
2、在工作上要全面貫徹國家的教育方針，不斷提高教學質量;認真?zhèn)湔n，精心設計。
教案。
指導學生全面系統(tǒng)準確地掌握所學知識在教育教學中對學生作出客觀、全面和公正的評價不單純以學習成績評價學生努力掌握現(xiàn)代教育方法和教學手段提高教書育人的能力和水平嚴格控制考試次數(shù)和作業(yè)量不準請學生代批作業(yè)不得用作業(yè)懲罰學生不得體罰和變相體罰、謾罵和歧視學生;嚴格遵守學校各項管理制度嚴禁上課遲到、早退、拖堂不得隨意調課要密切與學生家長的聯(lián)系經(jīng)常家訪不指責、訓斥學生家長。
3、在紀律上要嚴于律己，廉潔從教;不得向學生推銷任何商品，不得強制讓學生集體購買復習資料、教輔讀物，不得自立名目亂收費、亂罰款;不向學生家長索要財物，不利用職務謀取私利。
4、在社會上要模范遵守社會公德，語言規(guī)范健康，行為舉止文明禮貌;不參與賭博和迷信活動，不酗酒，言行不違反社會公德;要關心集體，尊重同事;不做有損集體榮譽和不利同志們團結的事。
5、在生活上以師表風范嚴格要求自己，儀表樸素、整潔、端莊和高雅，不得穿奇裝異服或濃妝艷抹進入學校;工作以外、節(jié)假日休息時間不做違反師德、師風的事。
五、主要措施。
1、加強領導、精心組織。加強領導和管理，建立健全師德教育的工作機制，把師德教育納入重要議程，將師德教育與加強教師隊伍建設統(tǒng)一部署，統(tǒng)一規(guī)劃，做到制度落實，組織落實，內容落實。結合自身實際，制定相應的貫徹實施計劃，切實把師德建設納入教師的考核評優(yōu)、晉升晉級、職稱評定以及文明單位、文明個人的評選工作中。努力形成統(tǒng)一領導，分工負責，協(xié)調一致，齊抓共管的工作格局。
開展宣傳教育活動。在師德建設活動中，善于發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的先進師德典型，并做好學習和宣傳工作。
3、開展活動、增強效果，開展形式多樣、豐富多彩的活動，是搞好師德建設年的有效載體。通過開展行之有效的活動，烘托環(huán)境，營造氣氛。學校每月開展主題突出、喜聞樂見的師德建設活動，努力提高活動的針對性、實效新性。
一、指導思想。
大力加強師德師風建設，進一步提高全體教職工的思想政治素質和職業(yè)道德，牢固樹立“學生第一”的思想，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。大力提倡“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，促進我校教學、管理全面發(fā)展，培養(yǎng)造就一支業(yè)務精良，師德師風過硬的師資隊伍。
二、具體措施。
1、組織全校教職工認真學習師德十不準，學習師德。
承諾書。
在集中學習的基礎上深刻領會其精神實質堅持集體學習和個人學習相結合的原則結合學習有關政治理論、法律法規(guī)等知識統(tǒng)一思想提高認識為師德師風建設活動的深入開展奠定良好的思想基礎。
2、建立健全行為規(guī)范，職業(yè)道德規(guī)范以及師德師風考核評價辦法，在全校師生中貫徹執(zhí)行，用規(guī)范的制度和科學的評價體系創(chuàng)建有效的教學體制和教學環(huán)境，配合深入實際的思想政治工作，充分調動全體教師教書育人的積極性。
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下半年學校師德建設工作計劃篇二
4、完善師德激勵和約束機制。
對師德表現(xiàn)突出的教師，學校除大力宣傳外，將予以表彰獎勵，并積極向上級推薦表彰。如優(yōu)秀教育管理工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀青年教師、教師先鋒號先進個人、先進年級組、先進教研組、先進集備組、文明辦公室等獎項。推薦市級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作先進個人、青年教師優(yōu)秀專業(yè)人才、教學能手、學科帶頭人、專業(yè)拔尖人才等。
對違反師德的行為，學校將建立師德考核“一票否決”制度，杜絕體罰與變相體罰學生、對自己的學生進行有償家教的行為，樹立我校教師良好的教師形象。每學期學校對每一位教師的師德師風進行全面測評，認真落實教師評價制度中的師德評價辦法，通過開展師德自評、教師互評、學生評教、家長評教、領導評教等形式，評價教師的師德情況。對師德測評結果認真進行數(shù)據(jù)匯總分析，對師德考評得分不高有關人員及時進行談話反饋，對嚴重違反師德的教職工實行一票否決，把師德考核結果納入教師的年度考核、職稱評審、崗位聘任以及各類先進的評選工作中。
5、做好師德教育宣傳活動。開展向身邊的“優(yōu)秀教師集體、優(yōu)秀教師”學習活動，通過黑板報、宣傳欄、廣播、校園網(wǎng)等輿論工具，及時、大張旗鼓的宣傳校內外師德教育動態(tài)，重點宣傳我校教師的職業(yè)道德事跡，努力引導廣大教職工樹立高尚的道德情操和精神追求，潛心育人，樂于奉獻，努力做人民滿意的教師。
總之，師德教育是我校經(jīng)常性的一項工作，必須常抓不懈，努力為學校的健康、和諧發(fā)展作保障。
下半年學校師德建設工作計劃篇三
2.強化制約機制，規(guī)范教師從教行為。制定并實施《____市教師行政處分暫行辦法》(試行)，讓教師明確職業(yè)行為底線，對違規(guī)違紀教師和學校堅決實行“一票否決制”。受處分的教師2年內不得提拔、不得晉級、不得參加評優(yōu)選先;干部不得再擔任領導職務;涉及到的學校當年目標責任制考評一票否決。
3.強化教育機制，提升教師職業(yè)道德意識。組織教師認真學習《____市教師十不準》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《教育部關于進一步加強和改進中小學師德建設的意見》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和20__年全國教育工作會議精神，增強教師依法從教意識。開展向全國教書育人楷模和____市師德標兵學習活動，組織“人民滿意教師”大討論和師德先進事跡報告會，教師對照優(yōu)秀師德典型查找自身存在的差距、問題和不足，激勵教師向先進典型學習，發(fā)揮典型的帶動作用。
4.強化監(jiān)督機制，建立科學有效的考評體系。召開師德師風監(jiān)督員和行風監(jiān)督員會議，廣泛征求家長和社會各界的意見和建議，了解我市師德師風建設方面存在的問題。繼續(xù)開展好“教師職業(yè)形象測評”活動。學校要將測評結果作為教師考核、聘任(聘用)和評價的首要內容。測評結果要公開，主動接受社會和家長的監(jiān)督，切實改變學校和教師的工作作風。
通過激勵機制，激發(fā)教師不僅自覺遵循職業(yè)道德，而且是以高昂的熱情和創(chuàng)新的精神來自覺提高自己的師德修養(yǎng)。積極倡導“三師”活動—十心立師德，十力提師能，十氣修師表，力促教師隊伍整體素質大幅提升。今年重點圍繞“十心”立師德開展活動。所謂“十心”，即教師在師德方面要具備忠心、愛心、匠心、癡心、童心、虛心、清心、恒心、良心、雄心。以此“十心”作為教師高尚師德的具體化目標。通過“十心”立師德教育活動，引導教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，忠誠于黨的教育事業(yè)，增強教書育人的使命感和責任感，努力培育昂揚向上的精神狀態(tài)和積極健康的進取精神，著力培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、甘為人梯的師德風范。做到為國育才盡忠心、體貼學生獻愛心、因材施教具匠心、矢志杏壇現(xiàn)癡心、以生為友萌童心、謙和大度致虛心、淡泊名利求清心、不驕不餒磨恒心、知足感恩持良心、志存高遠展雄心，不斷提高政治素養(yǎng)和師德修養(yǎng)，不斷強化愛與責任的核心師德。
為加強我校教師職業(yè)道德建設水平，進一步推動我校師德建設再上臺階，營造教職工人人都是德育工作者的良好氛圍，造就一支讓社會滿意、讓家長放心、讓學生信賴的教師隊伍，落實關愛每一個學生、關心每一個學生、成就每一個學生的目標，促進學校教育事業(yè)的和諧發(fā)展。
一、指導思想。
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀理論為指導，以《公民道德建設實施綱要》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，以提高教師職業(yè)道德水平為目的，樹立以人為本、依法治教、以德治教的理念，強化師德素養(yǎng)，提高教師實施素質教育的能力，促進學校事業(yè)的快速、持續(xù)、健康發(fā)展。
二、目標任務：
通過開展教師職業(yè)道德教育活動，完善由學校領導、教師、學生、家長四個層次全方位的師德評議機制，引導全體教師嚴格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，實現(xiàn)我校提出的以師德提升人格魅力，提升育人水平的目標，在全校教職工中形成“誠信奉獻、愛崗敬業(yè)，教書育人，廉潔從教，為人師表”的崇高師德風尚。以優(yōu)良的師風，帶動教風，促進學風，優(yōu)化行風，使我校教師成為執(zhí)行公民道德的楷模。
三、主要措施：
成立以王慶春校長為組長，張士良、谷亞娟、姜軍為副組長，王志山、史立福、王作家、姜喜娟、顧有、郭萬民、姜雪、姜國平、楊哲為成員的學校師德工作領導小組。
搭建學校與家長、學生的溝通平臺，及時反饋家長、學生對我校教師師德的意見、建議，促進學校師德師風建設。設立意見箱、校長信箱，“師德師風監(jiān)督電話(__)”等多種渠道，廣泛聽取社會、家長、學生對學校師德師風建設的意見，主動接受社會的監(jiān)督。
學校還將通過家訪、電話詢訪、家長會、學生家長問卷等方式，加強學校與家長的聯(lián)系，積極爭取家長對學校工作的理解和支持。及時檢查學校教職工的師德表現(xiàn)情況，對發(fā)現(xiàn)的問題及時提醒，推進師德教育的全面開展。
2.搞好動員，加強教職工學習。
積極組織教師學習中央和省市領導的講話，和相關部門的政策等，學習有關核心素養(yǎng)等理論;撰寫學習心得體會，并認真對照檢查，把學習成果自覺納入規(guī)范自身的教育行為之中，不斷提高自身的師德素養(yǎng)。業(yè)務學習要記好學習筆記，增強學習的針對性和實效性，在學習過程中不斷實踐，不斷反思，不斷成長，隨時做好迎檢準備。學校今年將向全校教師征集師德教育論文，以此來強化教師依法治教、以德治教的意識。
3.開展“做最美教師”系列教育活動，助推師德發(fā)展。
(1)開展師德活動。要堅持依法治校，以法治規(guī)范校園秩序。規(guī)范教師從教行為，杜絕教師體罰和變相體罰學生行為和教育“三亂”現(xiàn)象發(fā)生。繼續(xù)實行師德師風“一票否決”制度。
(2)開展師德大講堂活動。講發(fā)生在身在自己身上、自己身邊發(fā)生的事，堅持以正面的典型激勵人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，以身邊的事跡感動人，積極傳播正能量。
(3)繼續(xù)開展“萬名教師訪萬家活動”，增進家校聯(lián)系，以便更好地引導和教育學生健康發(fā)展。
(4)在班主任教師中開展“在校我就是學生的家長”愛心奉獻活動，重點做好關愛保護留守兒童工作，開展好關愛保護留守兒童各項活動。
(5)以開展優(yōu)秀教師團隊評比活動為載體，在教師中開展“活出個樣子來給自己看”人生價值系列活動。
一、指導思想：
以學習貫徹《上海市中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和全國教育工作會議精神為主線，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準則，加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感。把更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平作為重點，進一步加強學校師德建設，強化教師素質，努力打造一支師德高尚、業(yè)務精湛、敬業(yè)奉獻，適應現(xiàn)代化教育發(fā)展的高素質教師隊伍。
大力加強師德師風建設，堅持把師德教育擺在教師隊伍建設的突出位置，弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻精神。以活動為主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育，使良好的師德規(guī)范轉化為廣大教師的自覺行為，轉化為廣大教師的人格品質。
1、學習貫徹落實《上海市中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)。
2、堅持系統(tǒng)的師德培訓、經(jīng)常性的師德教育和"提升人文素養(yǎng)"讀書教育活動。評選"十佳好老師"活動。
3、進一步規(guī)范教師的言行，學習宣傳校內外優(yōu)秀教師、崇明縣是師德標兵的先進事跡，要求全體教師必須做到三愛：愛事業(yè)、愛崗位、愛學生，不斷加強自身建設與修養(yǎng)。
三、具體措施：
(一)加強領導與規(guī)范，強化師德建設觀念。
1、學校把師德建設工作擺上重要議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德建設的責任感和緊迫感，提高活動效率。
2、做到師德教育經(jīng)常化、制度化。教師的集中學習與平時學習相結合，集體學習與個人學習相結合，每學期保證安排集中學習不少于四次。
3、規(guī)范師德行為，對照有關師德規(guī)范的要求，教師對自身在教育教學過程中的師德師風問題進行反思和總結，開展批評與自我批評，寫出師德自查自糾書面材料，切實解決教師中存在的問題。
4、進一步規(guī)范家校聯(lián)系行為，建全和完善家長學校聯(lián)系制度。通過家長會、家長學校、家訪、電話聯(lián)系等多種形式，促進教師、學生和家長的相互溝通，爭取家庭、社會對學校教育事業(yè)的理解和支持。繼續(xù)開展學生問卷、征求家長意見、師德調查、教師師德評價活動，自覺主動接受學生、家長、社會的監(jiān)督，增強工作透明度、增強學校與家長、教師與學生的有效互動，創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學校。
(二)加強學習，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。
1、組織全體教師認真學習《上海市中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》及《教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準確理解《規(guī)范》的基本內容。努力學習《教育法》、《教師法》和《義務教育法》等法律法規(guī)，貫徹執(zhí)行縣教育局關于加強教師隊伍建設有關要求。結合師德學習內容，每學期每位教師撰寫學習筆記和心得體會。
2、引導全體教師樹立終身學習意識，不斷適應社會發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加繼續(xù)教育及業(yè)務進修，在理論上和實踐活動中進一步提高能力，以適應素質教育發(fā)展的需要。
(三)多彩活動，提升師德修養(yǎng)。
1、認真開展三愛活動(愛事業(yè)、愛崗位、愛學生)。通過開展愛事業(yè)活動，樹立教師工作責任心和職業(yè)幸福感;通過開展愛崗位活動，加強教師的敬業(yè)精神;通過開展愛學生活動，重建教師的博愛心靈。為確保三愛活動扎實推進，取得實效，積極開展以下師德建設活動。
2、開展豐富多彩社會志愿服務活動。
3、開展關愛教師活動。關注教師的情緒、關心教師的生活、關懷教師的成長，積極幫助解決存在的實際困難，讓廣大教師感受到學校的溫暖，提高職業(yè)幸福感，穩(wěn)定教師隊伍。繼續(xù)關注教師的心理健康，充分利用教師大會、個別談心、心理健康教育輔導等形式對教師的急躁情緒進行有效疏導，保證教師以良好的心態(tài)投入學校工作。
(四)完善教師職業(yè)道德考核評價制度，確保師德建設健康發(fā)展。
建立師德檢查制度，制定教師月考核指標體系，對教師進行月考核。(師德占總考核的'10%)。
2、學校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件，進一步完善教師師德考核評價制度，推動師德建設工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象。
3、對全體教師進行師德師風考核，把師德師風考核結果與教師獎勵、崗位聘任、專業(yè)技術職務聘任以及年度考核掛鉤，實行一票否決制。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行，及時對當事教師提出批評教育。情節(jié)嚴重的教師，依據(jù)有關規(guī)定給予紀律處分，并在教師評聘時要扣除相應的分數(shù)，當年不能評優(yōu)晉級。
教師必需牢固樹立使命意識，思想過硬熱愛祖國，教書育人是教師的高尚職責。自覺樹師德、鑄師魂、強師能，全面提高教書育人的效果與質量，努力做一個忠于人民教育事業(yè)的人類靈魂工程師：
(一)政治堅定。熱愛人民，熱愛教育事業(yè);思想上、行動上同黨中央堅持一致，不得有違背黨和國家方針政策的言行，不得向學生散布有害身心健康的言論，不得散布有損師德師風的言論，堅持正確的政治方向，維護安定團結。同時要加強學習，學習引領先進文化，定期組織教職工觀看先進事跡電視片，豐富教師業(yè)余生活。
(二)遵紀守法。自覺遵守《教育法》《教師法》《未成年人維護法》等法律法規(guī)，做學法用法和維護法律、法規(guī)尊嚴的帶頭人，從嚴治教。
(三)愛崗敬業(yè)。盡職盡責，教書育人。認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，耐心解答學生提出的問題，履行輔導學生的職責，努力做好后進生轉化工作;以培育人才，繁榮學術，發(fā)展先進文化和推進社會進步為己任，教授知識，傳承民族精神，弘揚賣國主義;積極投身課程改革，增強創(chuàng)新意識，爭做“研究型”學者型”教師，學校領導干部要帶頭搞好教學工作，為教師樹立良好典范。
(四)嚴謹治學。刻苦鉆研業(yè)務，潛心研究教學大綱和教材，探討出行之有效教法，努力提高教學水平和教學質量;熟悉教育理論，掌握現(xiàn)代化教學方法和教學手段，精通教育教學業(yè)務，全面實施素質教育。
(五)熱愛學生。關心維護和了解全體學生，對學生的學習及身心發(fā)展給予真誠的關懷和指導，做學生的良師益友;尊重學生人格，公平對待學生;嚴格要求學生，嚴格管理學生，注重言教，更注重身教;課堂活動、評語撰寫、家庭訪問等教育教學活動中，對學生作出客觀、全面和公正的評價;不侮辱、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，維護學生的合法權益。
(六)尊重家長。認真聽取意見和建議，不訓斥、指責和隨意傳喚學生家長，取得家長支持與配合;謙虛謹慎，尊重同志，相互學習，相互協(xié)助，維護其他教師在學生中的威信。
(七)情操高尚。舉止文明禮貌，作風正派，語言規(guī)范健康;衣著整潔得體，校園里不穿拖鞋不施濃妝;不準在課堂教學中使用移動通信工具;不準酒后上課;不準在教室內或與學生交談時吸煙;不準隨意增減課程和課時，不得擅自離開課堂。旗幟鮮明地反對封建迷信，拒絕邪教，抵制腐朽文化;不參與賭博、變相賭博等不健康的活動;不得在工作時間上網(wǎng)聊天、打牌、打麻將或搞其它未經(jīng)學校批準的娛樂活動;關心集體，尊重同事，不做有損害集體榮譽和有利于同志團結搬弄是非的事。
(八)廉潔從教。發(fā)揚奉獻精神，堅決反對教職工收工不出力，自覺抵制社會不良風氣影響。不以教師特殊身份向學生推銷報刊、雜志、試卷資料及商品，不準借課外輔導之名收取額外費用，不準搞有償家教或從事第二職業(yè)，不以任何名義向學生亂收費，不向學生和學生家長索要錢物。
二、建立師德師風監(jiān)控機制。
加強教師師德的監(jiān)督約束，成立師德師風監(jiān)督小組。教育行政部門應聘請社會知名人士，包括人大代表、政協(xié)委員、辦事公道關心教育事業(yè)的家長、優(yōu)秀教師擔任師德師風監(jiān)督員進行明查暗訪。
開通師德師風舉報電話，各中小學開展社會人士、學生家長評師德活動、教師自評、互評師德活動、學生評師德活動。設立師德監(jiān)督信箱和電子信箱，廣大教師、家長、學生對師德建設中存在問題，可提出好的建議，進一步增強師德建設的針對性和實效性。
備課與作業(yè)批改，制定《師德師風建設考核準則》《師德師風考核評分細則》對教師著裝、儀表。接待家長的言談舉止等給予明確規(guī)定和要求，讓師德建設體現(xiàn)在教師的一言一行中。進一步嚴肅工作紀律，把“不按時上下課、索要或接受學生、家長財物、體罰、侮辱學生”等違背師德師風的行為列為師德考核的重點，制定量化考核規(guī)范。
四、完善師德檔案管理。
及時了解每位教師的師德狀況。每學期集中進行一次師德師風考評，學校定期通過家長座談、學生問卷等渠道。將師德師風考評情況如實裝入教師師德檔案，作為教師年度考核、評優(yōu)選先、職稱晉升、年終獎發(fā)放、教師聘用、干部培養(yǎng)選拔的重要依據(jù)。
五、建立和完善師德師風獎懲與責任追究機制。
各級部門應進行表彰，對在師德師風建設活動中涌現(xiàn)出來的師德先進教師。樹立可親、可敬、可信、可學的職業(yè)道德楷模，充分發(fā)揮先進典型的模范帶頭作用，激發(fā)教師愛崗敬業(yè)、教書育人。
以豐富多彩的活動為依托，做好師德師風教育工作。通過組織師德師風演講團巡回演講等形式廣泛宣傳道德高尚、治學嚴謹、作風正派、師生中有良好聲譽的先進人物，增進社會了解，擴大社會影響，樹立教育的良好形象。
視其情節(jié)輕重做出相應處置。情節(jié)較輕的批評教育，實行“教師師德一票否決制”新聘教師上崗前必需接受包括師德教育在內的崗前培訓。對違反師德規(guī)范的教師。責令作檢查，通報批評，限期改正，取消當年評優(yōu)選先、晉級資格;情節(jié)嚴重，造成惡劣影響的當年年度考核不合格，高職低聘，緩聘直至解聘，并依法撤銷其教師資格。對在師德建設工作中出現(xiàn)問題的學校，根據(jù)錯誤的性質，情節(jié)的輕重和造成損失的大小追究有關責任人的責任。
納入教育事業(yè)總體規(guī)劃，各相關部門、各學校要把師德建設作為一項事關教育工作全局的大事。加強領導，統(tǒng)籌安排，切實做到制度落實、組織落實、任務落實。各學校要成立相應的領導組織，確定主要領導親自抓，分管領導具體抓，統(tǒng)籌規(guī)劃、研究制定和落實本單位的師德建設具體實施方案，精心組織開展系列師德教育活動，確保達到預期效果。要充分發(fā)揮黨組織、教育工會、政教處、共青團(少先隊)教師職業(yè)道德建設中的重要作用，努力形成統(tǒng)一領導、分工負責、協(xié)調一致、齊抓共管的工作格局，將全市教師職業(yè)道德建設提高到一個新水平，不時推進我市教育事業(yè)繼續(xù)健康發(fā)展。
一、認真做好本職工作。
作為教師必須在自己的道德、情操、品行、作風等方面給學生做出好的榜樣，否則，在學生面前是沒有力量的。特別是在當前社會上存在著不正之風的情況下，教師更應該把遵紀守法、廉潔奉公作為自覺的行動，用執(zhí)著追求真理，敢于抵制歪風邪氣的實際行動來教育、感染學生，成為學生的楷模。工作中，我要盡職盡責，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學校的規(guī)章制度，認真完成學校交給我的各項工作。在課外積極學習各種師德理論，不斷地加強自身的理論基礎知識同時我還利用各種案例來警醒自己，時刻反思自己的行為，嚴于律已，以身作責。
二、積極參加社會實踐提高師德修養(yǎng)。
積極參加社會時間活動，提高自己的師德修養(yǎng)，在此過程中，處理師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關系。認識自己行為的是與非，辯別善與惡，培養(yǎng)良好的道德品質。只有在實踐中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德。
三、積極進行自我反思。
如果一個人要想進步，就要不斷地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考應該如何改進。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人。師德建設要求教師在實踐中注重自我學習、自我修煉、自我約束、自我調控，活到老，學到老。
四、注重德育培養(yǎng)，構建和諧課堂。
并不是所有德只能體現(xiàn)在對人對事方面，在日常的教學活動中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育學生，對后進生給予更多的關注，用愛心去實現(xiàn)對各種學困生的教育。同時在教學過程中不斷地推陳出新，只有不斷的創(chuàng)新才新才能被更多的孩子所喜愛。只有不斷的創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展。
在每一學期的第一節(jié)課，我都會告訴學生，老師是如何看待一個學生，是將思想品德放在第一位，將學習放在第二位。若把學生比喻成產(chǎn)品，品德好學習好的學生是成品，品德好學習不好的學生是半成品，品德不好，學習好的學生是危險品，品德不好，學習也不好的是廢品。同學們要力爭做一個孝順、尊師、誠信、友愛的學生，我發(fā)現(xiàn)尊師的學生，都是聽話的，他就會認真聽課，認真做作業(yè)，學習好是水到渠成的事。所以同學們，以前你們學習成績怎樣，我并不關心，我關心的是從現(xiàn)在開始誰的思想品德表現(xiàn)良好，上課時積極、認真。
下半年學校師德建設工作計劃篇四
貫徹落實好《國家中長期教育規(guī)劃綱要》精神，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點，以創(chuàng)優(yōu)爭先為統(tǒng)領，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，進一步深化師德建設，提高師德素質，努力建設一支師德高尚、業(yè)務精湛、與現(xiàn)代化教育相適應的高素質教師隊伍。繼續(xù)深入開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動，在教職工中繼續(xù)開展以“塑黨性，鑄師魂，創(chuàng)造人民滿意學校”為主題的教育活動。在活動中創(chuàng)新，提高教師隊伍的職業(yè)道德水平，促進教育又好又快發(fā)展。
以貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為中心，以愛崗敬業(yè)，、教書育人為核心，以規(guī)范教師從業(yè)行為為重點，弘揚高尚師德，強化師德教育，力行師德規(guī)范，著力解決師德建設中的突出問題。全力打造理念先進，素質一流的教師團隊。
1、學校把師德建設工作擺上重要議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德建設的責任感和緊迫感，提高活動效率。
2、做到師德教育經(jīng)?；?、制度化。集中學習與平時學習相結合，集體學習與個人學習相結合，每學期保證安排集中學習不少于四次主要學習《國家中長期教育規(guī)劃綱要》。
3、注重師德建設工作的分層管理，抓兩頭帶中間，確保學校師德建設工作健康穩(wěn)步發(fā)展。對于工作熱情高，愛崗敬業(yè)、愛校勝家、愛生如子的教師要適時給予表揚鼓勵；對于性情急躁、工作尚缺乏經(jīng)驗的教師，經(jīng)常過問、指導、提醒，使他們迅速成長起來。
(二)加強學習，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。
1、認真組織廣大黨員、干部、教職工深入學習貫徹黨的路線方針政策。深刻領會習*領導集體關于新時代中國特色社會主義思想,全面實質和根本要求，牢固樹立科學發(fā)展的理念，著力形成科學發(fā)展的共識，共謀學校的發(fā)展。
2、認真組織學習2008年新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準確理解《規(guī)范》的基本內容。學習《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)和文件；同時還學習我區(qū)法規(guī)科規(guī)定的法律文件。深入學習全國教育工作會議精神；結合學習內容，每學期每位教師要撰寫學習筆記和心得體會。
3、引導全體教師強化終身學習意識，活到老學到老，不斷適應社會發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加進修深造，從而在理論上和實踐活動中進一步提高能力，以適應素質教育發(fā)展的需要。
4、認真開展“讀教育名篇，學習先進理念”活動。以校為單位，于3月20日之前報所選擇書目，交總校備查，教師必有所學筆記。
5、結合支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動，在教師中認真開展好“崗位爭先”活動，強化師德教育培養(yǎng)，要樹立師德典型，大力宣傳校內先進，通過身邊的人和事，教育感動和影響身邊的人，大力弘揚正氣，讓師德優(yōu)秀的教師揚眉吐氣，是全體教師學有榜樣，趕有目標，，大力培養(yǎng)我校重師德和強師德的濃厚氛圍。評選2017年教師縣先進，評選縣級、校級優(yōu)秀黨員。召開師德總結表彰大會。
6、召開35歲以下青年教師師德演講會。
7、開展問卷調查，根據(jù)教師的工作對教師進行問卷調查，通過調查寫出學生的反饋意見。
8、針對教師的實際情況進行評價。主要通過家長開放日要求家長對教師進行評價。寫好反饋意見。
1、實行校長負責制。
2、考核小組公正、公開、公平地作好考核工作。
4、教師按要求準時參加學校統(tǒng)一安排的活動，撰寫不少于3000字的學習筆記。
5、認真學習我校師德師風建設制度，自覺遵守并主動接受社會監(jiān)督。
下半年學校師德建設工作計劃篇五
2.強化制約機制，規(guī)范教師從教行為。制定并實施《xxxx市教師行政處分暫行辦法》(試行)，讓教師明確職業(yè)行為底線，對違規(guī)違紀教師和學校堅決實行“一票否決制”。受處分的教師2年內不得提拔、不得晉級、不得參加評優(yōu)選先;干部不得再擔任領導職務;涉及到的學校當年目標責任制考評一票否決。
3.強化教育機制，提升教師職業(yè)道德意識。組織教師認真學習《xxxx市教師十不準》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《教育部關于進一步加強和改進中小學師德建設的意見》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和20xx年全國教育工作會議精神，增強教師依法從教意識。開展向全國教書育人楷模和xxxx市師德標兵學習活動，組織“人民滿意教師”大討論和師德先進事跡報告會，教師對照優(yōu)秀師德典型查找自身存在的差距、問題和不足，激勵教師向先進典型學習，發(fā)揮典型的帶動作用。
4.強化監(jiān)督機制，建立科學有效的考評體系。召開師德師風監(jiān)督員和行風監(jiān)督員會議，廣泛征求家長和社會各界的意見和建議，了解我市師德師風建設方面存在的問題。繼續(xù)開展好“教師職業(yè)形象測評”活動。學校要將測評結果作為教師考核、聘任(聘用)和評價的首要內容。測評結果要公開，主動接受社會和家長的監(jiān)督，切實改變學校和教師的工作作風。
通過激勵機制，激發(fā)教師不僅自覺遵循職業(yè)道德，而且是以高昂的熱情和創(chuàng)新的精神來自覺提高自己的師德修養(yǎng)。積極倡導“三師”活動—十心立師德，十力提師能，十氣修師表，力促教師隊伍整體素質大幅提升。今年重點圍繞“十心”立師德開展活動。所謂“十心”，即教師在師德方面要具備忠心、愛心、匠心、癡心、童心、虛心、清心、恒心、良心、雄心。以此“十心”作為教師高尚師德的具體化目標。通過“十心”立師德教育活動，引導教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，忠誠于黨的教育事業(yè)，增強教書育人的使命感和責任感，努力培育昂揚向上的精神狀態(tài)和積極健康的進取精神，著力培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、甘為人梯的師德風范。做到為國育才盡忠心、體貼學生獻愛心、因材施教具匠心、矢志杏壇現(xiàn)癡心、以生為友萌童心、謙和大度致虛心、淡泊名利求清心、不驕不餒磨恒心、知足感恩持良心、志存高遠展雄心，不斷提高政治素養(yǎng)和師德修養(yǎng)，不斷強化愛與責任的核心師德。
下半年學校師德建設工作計劃篇六
以“三個代表”的重要思想為指針，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策;以教育法律、法規(guī)為準繩，以安全穩(wěn)定為基礎。依法執(zhí)教，依法從教，全面提高學校的教育教學質量，確保學校的各項工作持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展。通過各種活動，再樹教師形象、學校形象和教育形象。不斷提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，努力把我校的教育辦成人民群眾滿意的教育。
二、工作目標：
加強信念，樹立正確的職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度和職業(yè)理想，進一步自覺履行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,把師德建設與加強整個教師隊伍建設統(tǒng)一起來，常抓不懈，不斷提高教師的職業(yè)道德素質和業(yè)務水平。
三、主要工作和措施：
(一)、加強學習，提高認識。
1、深入學習貫徹十x屆x中全會精神和“三個代表”重要思想的科學內涵，明確目標，增強教師的責任感和使命感。
2、以科學發(fā)展觀為指針，認真開展保持黨員先進性教育活動，增強踐行“三個代表”的自覺性和堅定性。
3、深入學習貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，《重慶市教育委員會關于教育行為的六條規(guī)定》、《重慶市教育委員會關于重申規(guī)范學校辦學行為全面實施素質教育的規(guī)定》，進一步提高教師的職業(yè)道德素質，樹立正確的教育價值觀、質量觀和人才觀，提高抵制唯心主義、拜金主義、個人主義、封建迷信及各種偽科學的自覺性。
4、增強教書育人，以身立教的社會使命感和尊重學生、愛護學生、保護學生的責任意識，引導教師爭做學生和家長歡迎的德藝雙馨的合格教師。
5、加強教育法律法規(guī)的學習，提高教師依法從教水平，加強時事政策的學習，增強貫徹黨的路線方針政策的自覺性和建設有中國特色社會主義的信心。
6、以誠實守信為重點，全面貫徹《公民道德實施綱要》，杜絕體罰、變相體罰現(xiàn)象，完善師德師風考評機制，使師表工程步入制度化、規(guī)范化、科學化軌道。
(二)、樹形象，端正教育思想。
1、全面貫徹國家的教育方針，認真執(zhí)行教育教學計劃，刻苦鉆研業(yè)務，積極投身崗位練兵，人人爭創(chuàng)“師德標兵”。
2、全組教師唱響職業(yè)道德的主旋律--愛，用自己的行動踐行愛國、愛民、愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子，定期開展師德標準的形象討論，樹立本組師德形象閃光點。
3、繼續(xù)開展以“展師德風采，創(chuàng)優(yōu)秀群體，樹教育新風”活動，以先進的思想教育人，以先進的事跡激勵人，以榜樣的力量鼓舞人。
4、讓每位教師牢記依法治教、以德育人，堅定執(zhí)教信念。
(三)、強化機制。
2、落實師德師風建設目標責任制度。學校每學期開校與教研組、教研組與每一位教職工簽定師德師風建設目標責任書，把師德師風建設責任落實到每一位教師人頭，做到師德師風建設無死角、無漏洞、無空白。對為師不德，為師不良，造成惡劣影響者，及時作出處理，決不姑息遷就。
3、建立師德師風學校教育制度。利用周前會，周二、周四下午的業(yè)務學習時間，組織學習有關教育法律法規(guī)知識，以會代訓對教師進行師德教育，通過學習教育讓每一位教職工明白：作為一位人民教師應該努力做好什么，不能做什么，違反了教育法律法規(guī)應受到什么樣的懲罰。
4、建立健全師德師風集中整頓教育制度。學校在每學期期末放假前或下半年開校前，集中一段時間進行全校教職工師德師風整頓教育，教研組組織教師學習法律法規(guī)、文件、政策、材料，提高教職工的意識，通過教師自我總結剖析，領導指出，群眾幫助，查找學校師德師風管理和教師遵守師德師風規(guī)范的差距，制訂整改措施，督促落實，提高教師的師德師風水平。
5、建立健全師德師風優(yōu)秀教師表彰制度。建立師德師風優(yōu)秀教師表彰制度，每學期評選表彰師德師風優(yōu)秀教師一次，總結師德師風優(yōu)秀教師的典型事跡，作好宣傳，擴大影響。
6、建立健全師德評價與管理機制。實行師德一票否決制，增強全體教師的工作責任心和事業(yè)心，增強教書育人的強烈意識。
下半年學校師德建設工作計劃篇七
依據(jù)工作室三年建設發(fā)展規(guī)劃，推進工作室健康發(fā)展。通過對工作室成員的全面考核，獎勵優(yōu)秀成員，激發(fā)工作室成員的積極性；接受新成員，提升工作室活力。
1.做好工作室基礎建設工作，主要包括建立并完善工作室各類規(guī)章制度、根據(jù)工作室實際建立并完善工作室組織架構、建立工作室網(wǎng)絡平臺。
2.做好工作室隊伍培養(yǎng)工作，重點推進上兩節(jié)課、讀兩本書、搞兩次培訓、參加兩類（教學類與教育類）比賽。
3.推動項目研究深入進行。完善“十三五”市級規(guī)劃課題“基于中職生語文核心素養(yǎng)的模塊化校本課程開發(fā)與實踐研究——以專題活動設計為例”的成員組成，并實施研究工作；根據(jù)團隊成員實際，以“普通高校對口單獨招生語文學科考試評價研究——基于中職生語文核心素養(yǎng)培育”和“中職生整本書閱讀教學的思考與實踐”兩個項目為抓手，推動項目研究深入發(fā)展。
4.積極開展公益活動與服務。重點推進“一幫一”扶助活動、深入街道（社區(qū)教育中心）開展支教活動等。
1.組建項目小組，學習管理制度。學期初召開工作室全體成員會議，學習工作室的各類管理制度，并建立兩個項目小組。具體辦法如下：
小組一：單招考試評價項目小組
組長：xx
組員：xxx
小組二：整本書閱讀項目小組
組長：xx
組員：xxx
各項目小組負責本小組的.日常管理工作，包括活動通知、材料收發(fā)等。
2.完善網(wǎng)上平臺管理體制。
本工作室以新浪博客“江寧區(qū)職教語文彭濤名師工作室的博客”、微信公眾號“巴山老叟的咖啡吧”為網(wǎng)上交流平臺。兩大平臺目前已經(jīng)能正常運營。后期根據(jù)學校和區(qū)教育局名師工作站要求，再決定是否搭建名師工作室網(wǎng)站。
工作室成立宣傳組，組長為李磊，具體負責工作室活動新聞的撰寫與發(fā)布，并直接管理新浪博客。組員為周冰瑾、潘小莉，負責本項目活動新聞宣傳、成員活動材料的收集與編輯，并傳給博客與公眾號負責人給予發(fā)布。
3.上好一節(jié)課。每位老師要上好一節(jié)市（區(qū)、校級）公開課。公開課初步安排如下：
第一學期：市級公開課（李磊、程淼），區(qū)級公開課（周冰瑾、朱佳），其余的安排校級公開課。李磊、程淼要做好公開課研究，為20xx年上半年參加省、市課堂教學大賽做準備。
第二學期：市級公開課（彭濤、焦閩），區(qū)級公開課（徐斌、吳婷），其余為校級公開課。
三年內40周歲以下教師原則上均要上一次區(qū)級或市級公開課。
公開課要求另訂。
書目：《聽王榮生教授評課》《余映潮的中學語文教學主張》
5.邀請專家開設講座，或者走出去參觀學習。根據(jù)實際情況，本工作室計劃第一學期邀請省內職教專家為全體成員開設專題講座。第二學期考慮外出學習（在征得學校同意的前提下）或者邀請省內職教專家開設專題講座。工作室內部除了公開課研討之外，每個月?lián)駲C舉行一次研討會。
專家名單為暫定。
6.開展好項目研究。
項目一：第一學期以理論研究為主，輔以調查研究。重點完成一份文獻綜述和一份調研報告，每個人完成一份高三年級原創(chuàng)?？荚嚲怼?BR> 項目二：開展經(jīng)典閱讀實踐。每位老師在本班指導學生閱讀經(jīng)典作品，設計并實施整本書閱讀交流活動。每位老師圍繞一本書編寫一篇整本書閱讀指導。體例另行規(guī)定。
項目三：根據(jù)市教科所要求及課題申報書計劃，啟動“十三五”南京市立項規(guī)劃課題研究。本年度要完成文獻研究、調查研究等基本項目。
1.區(qū)教育局提供財政保障。教研科、教管科等提供制度保障，比如推薦文章發(fā)表、組織外出學習等。
2.落實成員流動制度。一學期內未完成基本工作任務的退出本名師工作室。
下半年學校師德建設工作計劃篇八
為加強我校教師職業(yè)道德建設水平，進一步推動我校師德建設再上臺階，營造教職工人人都是德育工作者的良好氛圍，造就一支讓社會滿意、讓家長放心、讓學生信賴的教師隊伍，落實關愛每一個學生、關心每一個學生、成就每一個學生的目標，促進學校教育事業(yè)的和諧發(fā)展。
一、指導思想：
二、目標任務：
通過開展教師職業(yè)道德教育活動，完善由學校領導、教師、學生、家長四個層次全方位的師德評議機制，引導全體教師嚴格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，實現(xiàn)我校提出的以師德提升人格魅力，提升育人水平的目標，在全校教職工中形成“誠信奉獻、愛崗敬業(yè)，教書育人，廉潔從教，為人師表”的崇高師德風尚。以優(yōu)良的師風，帶動教風，促進學風，優(yōu)化行風，使我校教師成為執(zhí)行公民道德的楷模。
三、主要措施：
1.成立師德工作領導小組。
成立以王慶春校長為組長，張士良、谷亞娟、姜軍為副組長，王志山、史立福、王作家、姜喜娟、顧有、郭萬民、姜雪、姜國平、楊哲為成員的學校師德工作領導小組。
搭建學校與家長、學生的溝通平臺，及時反饋家長、學生對我校教師師德的意見、建議，促進學校師德師風建設。設立意見箱、校長信箱，“師德師風監(jiān)督電話(__)”等多種渠道，廣泛聽取社會、家長、學生對學校師德師風建設的意見，主動接受社會的監(jiān)督。
學校還將通過家訪、電話詢訪、家長會、學生家長問卷等方式，加強學校與家長的聯(lián)系，積極爭取家長對學校工作的理解和支持。及時檢查學校教職工的師德表現(xiàn)情況，對發(fā)現(xiàn)的問題及時提醒，推進師德教育的全面開展。
2.搞好動員，加強教職工學習。
積極組織教師學習中央和省市領導的講話，和相關部門的政策等，學習有關核心素養(yǎng)等理論;撰寫學習心得體會，并認真對照檢查，把學習成果自覺納入規(guī)范自身的教育行為之中，不斷提高自身的師德素養(yǎng)。業(yè)務學習要記好學習筆記，增強學習的針對性和實效性，在學習過程中不斷實踐，不斷反思，不斷成長，隨時做好迎檢準備。學校今年將向全校教師征集師德教育論文，以此來強化教師依法治教、以德治教的意識。
3.開展“做最美教師”系列教育活動，助推師德發(fā)展。
(1)開展師德活動。要堅持依法治校，以法治規(guī)范校園秩序。規(guī)范教師從教行為，杜絕教師體罰和變相體罰學生行為和教育“三亂”現(xiàn)象發(fā)生。繼續(xù)實行師德師風“一票否決”制度。
(2)開展師德大講堂活動。講發(fā)生在身在自己身上、自己身邊發(fā)生的事，堅持以正面的典型激勵人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，以身邊的事跡感動人，積極傳播正能量。
(3)繼續(xù)開展“萬名教師訪萬家活動”，增進家校聯(lián)系，以便更好地引導和教育學生健康發(fā)展。
(4)在班主任教師中開展“在校我就是學生的家長”愛心奉獻活動，重點做好關愛保護留守兒童工作，開展好關愛保護留守兒童各項活動。
(5)以開展優(yōu)秀教師團隊評比活動為載體，在教師中開展“活出個樣子來給自己看”人生價值系列活動。
下半年學校師德建設工作計劃篇九
在全面貫徹落實黨的xx大精神，以實際行動踐行三個代表的xx年，公路技校在局黨委的正確領導下，解放思想、務實創(chuàng)新、艱苦奮斗、謀求發(fā)展。在學校發(fā)展陷入困境的情況下，全體教職工團結協(xié)作，立志攻堅，圓滿地完成了各項工作任務。
主要工作及實績。
在技校發(fā)展陷入困境的情況下，公路技校兩手抓，兩手都要硬的辦學指導思想沒有絲毫改變，始終堅持把培養(yǎng)合格人才的工作放在首位，不斷提高育人能力和水平。改革辦學運行機制，積極探索并實踐多元化、多層次辦學的新模式，使開源和節(jié)流并舉，大力弘揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，推動了學校兩個文明建設的穩(wěn)步發(fā)展。
招生是辦學的硬指標，它直接關系到學校的生存與發(fā)展。面對更加嚴峻的招生形勢，學校多次召開招生工作會議，研究部署招生對策，根據(jù)生源市場的情況采取了靈活的招生形式。一是進行廣告宣傳。自年初開始先后投入資金近2萬元編印招生簡章，在《唐山院校報考指南》上刊登了招生廣告，參與了河北電視臺綜藝節(jié)目及唐山電視臺《晚間新聞》節(jié)目的錄制，向全省各地市交通和勞動部門郵發(fā)招生信息131封等，向社會廣泛宣傳自我，擴大影響，達到了外塑形象的目的。二是進行面對面的宣傳。1至3月份組織了部分教師深入到市內的27所中學進行拉網(wǎng)式宣傳;4月份充分利用中考報名及中學召開學生家長座談會的有利時機走進各中學，與學生及家長見面，進行自我推銷式宣傳。三是內抓質量吸引生源。針對學生家長選擇生活條件好管理嚴謹?shù)膶W校的心理，學校不斷優(yōu)化辦學條件，提高教學質量，嚴格學生管理，以內涵式發(fā)展促進學校發(fā)展的良性循環(huán)。四是任務分解，指標到人。為最大限度地調動教職工人人參與招生的積極性，實行了任務分解，指標到人的責任制，并制定了相應的獎懲辦法。通過全體教職工的共同努力，今年的招生計劃有望完成。
在市場經(jīng)濟條件下，招生難和就業(yè)難是制約技工學校發(fā)展的兩大瓶頸。我校在加大招生力度的同時，不斷加強學生就業(yè)環(huán)節(jié)的指導，組織了《擇業(yè)前的自我職業(yè)設計》的專題就業(yè)指導講座。在倡導自謀職業(yè)的同時，學校積極走訪用人單位，推薦畢業(yè)生，面向社會廣開就業(yè)渠道。今年上半年，學校先后為畢業(yè)生推薦了市公安局車輛管理所、市交通局監(jiān)理公司、工程處等7家用人單位，近100名畢業(yè)生被推薦錄用。
隨著我校辦學運行機制的改革，成人教育工作得到了進一步加強。河北工業(yè)大學公路技校函授站的招生報名工作已經(jīng)圓滿完成。為提高成人高考錄取率，學校積極舉辦成人高考輔導班，加大考前輔導力度。錄取人數(shù)明顯超過往年，到目前為止，函授站已錄取3個專業(yè)3個層次的新生326人。
湖南大學遠程教育的招生計劃正在制定之中。
嚴謹、規(guī)范、科學是公路技校教學管理的特色，為完成教學任務、培養(yǎng)合格人才提供了保證。今年上半年，學校的教學管理工作在完善日常教學管理的基礎上，突出抓好了教改研究、實習教學和技能鑒定三個環(huán)節(jié)。
1、教改研究：從實施性教學計劃入手，對各專業(yè)的課程結構進行了必要的調整。積極推廣理實一體化教學模式和多媒體課件教學。其中5門課程采用了一體化教學，使理論教學和實踐教學達到了有機的統(tǒng)一，普遍增強了學生的動手能力，收到了良好的效果。28名教師能熟練運用多媒體課件教學，為進一步推廣使用課件教學，提高教學質量，組織了課件制作比賽，30名教師精心制作了課件并參加了比賽，形成了制作課件、使用課件教學的熱潮。
2、實習教學：實習教學是提高學生動手能力的重要一環(huán)，按照教學計劃，學校安排組織了20xx級財會微機專業(yè)2個班為期3周的財會模擬實習，以及20xx級部分學生的畢業(yè)生產(chǎn)實習工作。
3、技能鑒定：從4月份開始先后組織了20xx、20xx級共9個班240名學生測量工、試驗工、文字錄入工等三個工種的等級鑒定工作，其中達到中級工水平的207人，達到初級工水平的33人，中級工通過率92.2%，比去年提高了2.2個百分點。
成人教育的教學工作已經(jīng)基本實現(xiàn)了科學化、規(guī)范化。針對成人教育學員難以管理的特點，學校制定了相應的制度和措施對學員加以約束，并配專人管理學員的出勤、聽課及生活，收到了良好的效果。河北工業(yè)大學經(jīng)濟管理專業(yè)兩個年級160學時的授課任務已經(jīng)結束。湖南大學遠程教育336學時的衛(wèi)星實習授課、集中輔導工作已圓滿完成。
1、改革專業(yè)設置：公路技校原有公路施工與養(yǎng)護、財會計算機兩個專業(yè)。為增加考生選擇所學專業(yè)的寬度、適應社會發(fā)展對單一工種的需求，考慮在不增加設備投入的情況下，由原公路施工與養(yǎng)護專業(yè)衍生出工程測量與試驗專業(yè)，由原財會計算機專業(yè)衍生出計算機應用專業(yè)，使技校招生專業(yè)達到了4個，在充分利用現(xiàn)有設備的同時吸引了部分生源。河北工業(yè)大學函授教育今年在原有交通土建工程、經(jīng)濟管理兩個專業(yè)的基礎上又增開了交通管理工程專業(yè)，在原有?？茖哟蔚幕A上又增加了專升本及本科學歷教育層次，適應了交通系統(tǒng)在職職工及學校應往屆畢業(yè)生學歷進修的需要。
2、改革機構設置：隨著我市公路工程量的減少，學校原有中心試驗室機構的試驗檢測任務銳減，造成人員閑置，同時，為適應現(xiàn)代化教學的需要，需建立專門機構對學校已建成的多媒體教室、網(wǎng)絡中心、電教中心、微機教室等加強管理，經(jīng)請示局黨委，撤銷了中心試驗室，成立了電教中心。該機構自成立以來，制定并完善了崗位責任制及各項管理制度，完成了131臺微機、3臺多媒體投影儀及70臺(套)總價值130萬元的試驗儀器設備的分類建檔及管理工作，安裝調試了遠程教育衛(wèi)星實時接收系統(tǒng)。有力地促進了學校的系統(tǒng)化、規(guī)范化管理。
面對技校招生生源不足，學校教職工大量閑置的實際，為充分利用學?，F(xiàn)有條件，積極實施產(chǎn)教結合兩條腿走路的戰(zhàn)略，搞好學校第三產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營和創(chuàng)收，經(jīng)請示局黨委同意成立了三產(chǎn)辦公室。目前，三產(chǎn)汽車快修門市部、招待所等立項已進入實施階段，沿街10間門市房及招待所的改擴建工程已竣工，招待所在原有36張床位的基礎上又增加100張床位，現(xiàn)已能滿足136人同時住宿。三產(chǎn)辦公室的成立將極大的增強校辦企業(yè)的規(guī)范化管理和發(fā)展，創(chuàng)造經(jīng)濟效益。
3、改革辦學機制：資源共享是社會主義市場經(jīng)濟的基本要求，公路技校充分運用學?，F(xiàn)有資源，在與交通部電視中專、河北工業(yè)大學、湖南大學聯(lián)合辦學，開辦中專、大專、本科學歷教育、函授教育、遠程教育的基礎上，今年又在積極籌劃與有關院校聯(lián)合辦學。通過辦學運行機制的改革，擴大了學校發(fā)展的空間，深化了多元化的辦學格局，創(chuàng)造了良好的社會效益和經(jīng)濟效益。
艱苦奮斗是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。自年初開始，學校領導便號召全體教職工從自我做起，勤儉節(jié)約，增收節(jié)支。大力倡導開源節(jié)流，艱苦奮斗的精神。在創(chuàng)收堵漏、挖潛節(jié)支上下功夫。主要抓了四個環(huán)節(jié)。一是創(chuàng)收，半年來，學校職業(yè)技能鑒定所對333人進行了職業(yè)技能鑒定，創(chuàng)收近3萬元;成人高考輔導班及其他短期培訓創(chuàng)收2萬元;招待所等校辦企業(yè)創(chuàng)收5.6萬元。二是嚴格財務逐級審批制度，嚴把物品采購支領關，節(jié)省開支降低消耗。三是維修工本著自己能干自己干，少花錢多辦事，不花錢也辦事的原則，加強各種物品的保養(yǎng)與維修，半年節(jié)省開支5000余元。四是加強對煤氣、水、電及電話費的管理，杜絕跑冒滴漏等浪費現(xiàn)象。
《公民道德建設實施綱要》指出，學校是進行系統(tǒng)道德教育的陣地。公路技校始終高度重視對師生的道德、法制教育，堅持以德立校、治教，努力培養(yǎng)造就一代新人。以人為本做好思想政治工作，有針對性地對師生進行馬克思主義理論基本觀點教育、黨的基本知識教育、法律知識教育。依據(jù)《綱要》的基本道德規(guī)范全面開展職業(yè)道德教育，在學生中開展以愛國主義、集體主義、社會主義教育為核心的德育教育。20xx年5月學校被市教育委員會授予思想政治工作先進集體稱號。
1、大力加強教師隊伍建設。教師隊伍的整體素質直接影響著教學工作和人才的培養(yǎng)。半年來，學校積極創(chuàng)造條件加強教師隊伍政治、業(yè)務素質的提高。一是組織教師參加了全市教師心理學、教育學及普通話的培訓，增強教書育人的本領。二是嚴格堅持每周二四的黨員及教職工政治學習制度，重點學習了《公民道德建設實施綱要》、《教師法》及《工會法》，并組織了答題考試。七一前夕組織了贊歌獻給黨歌詠大會，通過教育活動的開展，有力地提高了教職工的思想政治覺悟和貫徹黨的教育方針的自覺性，促進了各項工作的順利開展。三是對教職工進行了職業(yè)道德、職業(yè)紀律、為人師表教育，從正面進行道德觀、價值觀、育人觀教育，從反面進行思想剖析，正本清源，使教職工樹立起了以德立校、治教的育人觀念。四是進行了樹立主人翁意識和艱苦創(chuàng)業(yè)精神的教育和引導，使每個教職工心系學校的發(fā)展，團結一致，艱苦創(chuàng)業(yè)。半年中提合理化建議172條，近30條被學校采納。五是大力開展社會公德、家庭美德教育活動，號召全校教職工從自我做起，做實踐《綱要》的模范，做育人的模范，積極組織了為旅客送溫暖、為失學兒童獻愛心、為殘疾人獻愛心、為貧困職工獻愛心、共創(chuàng)文明城等社會公益性活動，提供義務勞動近100小時，捐款近4000元。通過這些活動的開展使全體教師在思想政治上、道德品質上、學識學風上真正做到了為人師表。
2、大力加強學生的思想道德教育。堅持以《公民道德建設實施綱要》為指針，以培養(yǎng)適應社會、完善自我、德才兼?zhèn)涞乃挠行氯藶橹骶€，積極推行素質教育，不斷提高學生的思想道德水平。一是加強愛國主義教育，常年堅持每周一的升旗儀式;清明節(jié)組織學生到冀東烈士陵園掃墓，緬懷革命先烈;組織45人次參加預備役演練，加強國防教育等，有效地培養(yǎng)了學生的愛國主義情感。二是加強品德和紀律教育，以經(jīng)常性的養(yǎng)成教育為重點，召開班主任會6次，學生教育大會4次，針對學生思想中暴露出的問題和傾向進行社會公德、遵紀守法、文明禮貌、安全防范、愛護公物、勤儉節(jié)約、助人為樂、團結友愛的思想教育和引導，弘揚正氣，抵制歪風。有32名學生向黨組織遞交了入黨申請書，1名學生加入黨組織，40名學生加入共青團，評選出優(yōu)秀團員、干部、三好學生45人，樹立了榜樣，鞭策了后進。三是加強集體主義和社會主義教育，使學生樹立起正確的價值觀和人生觀，自覺的把個人的理想融入到社會的共同理想之中。半年來，先后組織青年志愿者為殘疾人服務40余人次，為失學兒童捐款500余元，參加義務植樹150人次。通過各種教育活動的開展有效地培養(yǎng)了學生健康向上的思想情操。四是加強對畢業(yè)生的跟蹤調查。上半年向全省各地市郵發(fā)信函130余封調查畢業(yè)生的思想及工作表現(xiàn)，依據(jù)反饋意見促使學校有的放矢的做好學生的培養(yǎng)工作。
存在的主要問題。
一、面對技校招生困難及辦學經(jīng)費嚴重不足的實際，還須進一步解放思想，積極謀求新的辦學增長點，提高辦學效益。
二、由于招生人數(shù)及在校生數(shù)的減少，造成部分人員閑置及工作量不足，給學校帶來了很大負擔，有待事業(yè)單位人事制度改革的出臺加以解決。
三、畢業(yè)生的出口不暢進一步加劇了招生的困難，仍需進一步加大就業(yè)指導力度，為學生創(chuàng)造就業(yè)機會。
四、機關人事制度改革以后，學校年齡在50歲以上的教職工思想波動較大，需加大思想工作的力度，穩(wěn)定教師隊伍。
一、抓緊抓好技校招生工作，精心組織、合理安排，廣開招生渠道，千方百計完成200人的招生任務。同時，做好河北工業(yè)大學函授學歷教育的錄取及報到工作，完成湖南大學遠程教育招生計劃的報批和招考工作。
二、全力做好校辦產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營和管理工作，制定優(yōu)惠政策、配備精干人員，選好經(jīng)營模式，力爭全年創(chuàng)利18萬元。
三、積極推進教學改革，全面推廣應用理實一體化教學和多媒體課件教學，增強教學效果，提高教學質量。
四、加強安全生產(chǎn)，做好師生員工的思想政治工作和紀律教育，確保全年無安全生產(chǎn)事故，無違法違紀事件發(fā)生。
五、繼續(xù)加強對畢業(yè)生的就業(yè)指導環(huán)節(jié)。廣開就業(yè)渠道，積極為畢業(yè)生創(chuàng)造就業(yè)機會，著力解決出口不暢的問題。
六、組織好專業(yè)技術人員的繼續(xù)教育，組織教師參加全國道橋專業(yè)教師技能大賽，力爭取得好的成績。
七、廣開辦學渠道，多方聯(lián)系，充分利用學校的資源，積極舉辦中短期培訓班，提高辦學效益。
下半年學校師德建設工作計劃篇十
在校黨總支部和上級工會的領導下，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真學習貫徹黨的十七精神，圍繞閔行十一五發(fā)展規(guī)劃，結合學校實際工作，牢固樹立中國特色社會主義工會維權觀，服務廣大教職員工，堅持以人為本，發(fā)揚民主，依法治校，以加強工會組織建設、工會干部隊伍建設和推進三項工程為重點，努力發(fā)揮工會在推動和諧校園建設、在學校爭創(chuàng)國家示范性中職校中的積極作用。
二、主要工作。
（一）深入學習市區(qū)工會工作的精神，推進教職工的思想政治建設。
根據(jù)學校黨總支部對學習貫徹科學發(fā)展觀精神的總體部署，積極配合黨組織，組織全體教職工認真學習，以“三個代表”重要思想武裝頭腦。按照全國總工會《關于堅持走中國特色社會主義工會發(fā)展道路的決定》，中國特色社會主義工會，是黨聯(lián)系職工群眾的橋梁和紐帶，是團結動員廣大職工在全面建設小康社會中發(fā)揮主力軍作用的群眾組織，是推動社會主義和諧社會建設的重要團體，是組織職工參與社會主義民主政治建設的重要渠道，是培養(yǎng)高素質職工隊伍的大學校；是推動形成公正合理的國際工運新秩序、維護國家根本利益和我國職工權益的積極力量。以全面建設小康社會的奮斗目標鼓舞人心，以解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線推進改革和創(chuàng)新。通過座談會、學習心得交流會等形式，把廣大教職工的思想統(tǒng)一到統(tǒng)一到科教興區(qū)的戰(zhàn)略上來。
圍繞中心，發(fā)揮好工會的橋梁和紐帶作用。
工會工作是黨的工作的重要組成部分，要把工會工作納入到學校的大黨建的格局中，構筑黨建指導工建，工建服務黨建的新格局。要把黨總支部想的、行政抓的、職工盼的、工會能干的事情，作為自己的工作重點，通過組織群眾、動員群眾、依靠群眾、服務群眾，體現(xiàn)工會的活力和價值，發(fā)揮好工會的橋梁和紐帶作用，使工會工作做到教職工的心坎上。加強工會自身的建設，定期召開工會委員和組長會議，研究工會工作，聽取教職工的意見和建議，及時向學校黨總支部、校長室匯報，求得學校黨總支部對工會工作的領導、重視和支持，在學校發(fā)展與改革中積極發(fā)揮工會組織應有的作用。
繼續(xù)堅持和完善以教代會為基本形式的民主管理和民主監(jiān)督制度。
工會必須自覺接受中國共產(chǎn)黨的領導，并努力實現(xiàn)在維護全國人民總體利益的同時，代表和維護職工的合法權益增強教職工主人翁的意識，積極參與民主決策、民主管理、民主監(jiān)督，以法治校，為辦好學校人人獻計獻策。學校校務公開領導小組、監(jiān)督小組定期召開會議研究校務公開工作，執(zhí)行校務公開制度和實施細則。(完)。
下半年學校師德建設工作計劃篇十一
一、積極倡導人文德育，走近學生，貼近學生，新學期。
要求每一位教師經(jīng)常性的積極開展師生談心的活動，愛生如子，走近學生，貼近學生，了解學生，師生之間建交一種和諧美好的友情，真正傾聽學生的心理話，準確把握學生的思想脈搏，不岐視任何一個所謂“差生”。真正將工作做到學生的心坎上，真正用情感去感化每一位學生，將“以人為本的關懷教育”落到實處。
二、繼續(xù)堅持學校領導、兩處、團委、年級組、班主任構建的三條工作主線，深化學校、家庭、社會“三位一體”的德育工作體系，堅持德育工作的社會化和開放性。大力提倡通過多種渠道的家訪活動。三、繼續(xù)將抓班級管理，抓班主任隊伍建設作為工作重點。針對性強地制定班主任隊伍的.理論培訓，經(jīng)驗交流計劃，進一步完善班級管理的評比、獎懲制度，真正通過提升班主任隊伍的整體育人管理水平，達到班級管理的質量再上一個新臺階。
四、進一步規(guī)范各項管理制度，使其更趨科學化，可操作性強，同時在制度上的落實上，一要尊重制度的嚴肅性，嚴格執(zhí)行，二要正確從正面引導學生，按制度規(guī)范言行，內化為自覺遵守，真正達到制度育人的目的。
結合，使我校師生的遵紀守法意識進一步增強，同時要進一步完善處理突發(fā)事件的應急預案。
六、加強生活教育，加大養(yǎng)成教育的力度。以狠抓衛(wèi)生質量和學生文明用語為突破口，努力在學生的行為習慣上加大對學生的養(yǎng)成教育，以落實《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》為契機，開展形式多樣式的文明禮儀教育，守時教育，衛(wèi)生教育，紀律教育，團結友愛教育，培養(yǎng)學生良好的生活習慣，行為習慣，和良好的道德品質。政教處、團委、學生會要充分發(fā)揮其職能作用，在校園內加大對學生不良行為的監(jiān)督、懲戒力度，使學生的不良行為轉化為良好的行為習慣，變成生活的教育。
七、在班級管理上，新學期將積極嘗試、探索主題班會的開展，從主題形式進行系統(tǒng)研究。主題的設計要圍繞思想道德教育，體現(xiàn)針對性，時代性和系統(tǒng)性，形式要體現(xiàn)新穎、活潑、主動等特點。開學后，各班主任要以表格形式做出本學期15周的主題班會計劃，并報政教處存檔。班主任要高度重視，發(fā)揮自己的才智，精心設計好每一個主題班會，真正發(fā)揮主題班會作用，使其成為師生總結經(jīng)驗，糾錯改正，師生心靈互動的平臺。所以，班主任必須開好每周一次的班會，主題要突出，形式要多樣，并做好記錄。
下半年學校師德建設工作計劃篇十二
為加強教師隊伍建設，深入貫徹、落實《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》文件精神，不斷提高我校教師的師德修養(yǎng)和育人水平，結合本校教育的現(xiàn)狀和教師隊伍建設的實際，在全體教師中廣泛開展師德建設活動。
一、指導思想：
加強和改進師德建設是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進一步加強和改進青少年學生思想道德建設和思想政治教育的迫切要求。長期以來，廣大教師教書育人、敬業(yè)愛崗，贏得了全社會的尊重。但在市場經(jīng)濟條件和改革開放環(huán)境下，學校教育和師德建設工作面臨許多新情況新問題和新的挑戰(zhàn)，師德建設工作還存在許多不適應的方面和薄弱環(huán)節(jié)。因此，教師隊伍的師德水平和全面素質有待進一步提高，師德建設工作有待進一步加強和改進，師德建設的制度環(huán)境有待進一步改善。在新的歷史時期，加強和改進師德建設是一項刻不容緩的緊迫任務。
二、工作目標：
深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞全面實施素質教育、全面加強青少年思想道德建設和思想政治教育的目標要求，以熱愛學生、教書育人為核心，以“學為人師、行為世范”為準則，以提高教師思想政治素質、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，強化師德教育，優(yōu)化制度環(huán)境，不斷提高師德水平，造就忠誠于人民教育事業(yè)、為人民服務、讓人民滿意的教師隊伍，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人做出新貢獻。
三、主要工作及措施：
1、健全組織，強化師德建設觀念。
學校要把教師師德建設工作擺上議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德建設的責任感和緊迫感。
成立教師師德建設領導小組，部署教師師德建設活動。以“現(xiàn)代教育”理念樹立起獻身教育、教書育人的現(xiàn)代教師的師德觀。在師德建設中始終堅持以“忠誠黨的教育事業(yè)，堅定樹立起終身從教的職業(yè)信念和高度的職業(yè)責任感”為主線，有效開展教育活動。
2、加強理論學習，提高思想素質。
(1)、有計劃有步驟地抓好學習教育活動。組織教師學習《_教師法》、《_教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《長春市五條禁令》《長春市八個“不準”、七個“嚴格”》等法律法規(guī)，提高教師的法律意識，增強依法治校的能力和水平。
(2)、嚴格落實教師道德行為“十不準”、教師用語“十提倡”等。
下半年學校師德建設工作計劃篇十三
在全面貫徹落實黨的十六大精神，公路技校在局黨委的正確領導下，解放思想、務實創(chuàng)新、艱苦奮斗、謀求發(fā)展。在學校發(fā)展陷入困境的情況下，全體教職工團結協(xié)作，立志攻堅，圓滿地完成了各項工作任務。
主要工作及實績。
在技校發(fā)展陷入困境的情況下，公路技?！皟墒肿ィ瑑墒侄家病钡霓k學指導思想沒有絲毫改變，始終堅持把“培養(yǎng)合格人才”的工作放在首位，不斷提高育人能力和水平。改革辦學運行機制，積極探索并實踐多元化、多層次辦學的新模式，使開源和節(jié)流并舉，大力弘揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，推動了學校兩個文明建設的穩(wěn)步發(fā)展。
在市場經(jīng)濟條件下，招生難和就業(yè)難是制約技工學校發(fā)展的兩大“瓶頸”。我校在加大招生力度的同時，不斷加強學生就業(yè)環(huán)節(jié)的指導，組織了《擇業(yè)前的自我職業(yè)設計》的專題就業(yè)指導講座。在倡導自謀職業(yè)的同時，學校積極走訪用人單位，推薦畢業(yè)生，面向社會廣開就業(yè)渠道。今年上半年，學校先后為畢業(yè)生推薦了市公安局車輛管理所、市交通局監(jiān)理公司、工程處等7家用人單位，近100名畢業(yè)生被推薦錄用。
隨著我校辦學運行機制的改革，成人教育工作得到了進一步加強。河北工業(yè)大學公路技校函授站的招生報名工作已經(jīng)圓滿完成。為提高成人高考錄取率，學校積極舉辦成人高考輔導班，加大考前輔導力度。錄取人數(shù)明顯超過往年，到目前為止，函授站已錄取3個專業(yè)3個層次的新生326人。
湖南大學遠程教育的招生計劃正在制定之中。
嚴謹、規(guī)范、科學是公路技校教學管理的特色，為完成教學任務、培養(yǎng)合格人才提供了保證。今年上半年，學校的教學管理工作在完善日常教學管理的基礎上，突出抓好了教改研究、實習教學和技能鑒定三個環(huán)節(jié)。
1、教改研究：從實施性教學計劃入手，對各專業(yè)的課程結構進行了必要的調整。積極推廣理實一體化教學模式和多媒體課件教學。其中5門課程采用了一體化教學，使理論教學和實踐教學達到了有機的統(tǒng)一，普遍增強了學生的動手能力，收到了良好的效果。28名教師能熟練運用多媒體課件教學，為進一步推廣使用課件教學，提高教學質量，組織了課件制作比賽，30名教師精心制作了課件并參加了比賽，形成了制作課件、使用課件教學的熱潮。
2、實習教學：實習教學是提高學生動手能力的重要一環(huán)，按照教學計劃，學校安排組織了20xx級財會微機專業(yè)2個班為期3周的財會模擬實習，以及20xx級部分學生的畢業(yè)生產(chǎn)實習工作。
成人教育的教學工作已經(jīng)基本實現(xiàn)了科學化、規(guī)范化。針對成人教育學員難以管理的特點，學校制定了相應的制度和措施對學員加以約束，并配專人管理學員的出勤、聽課及生活，收到了良好的效果。河北工業(yè)大學經(jīng)濟管理專業(yè)兩個年級160學時的授課任務已經(jīng)結束。湖南大學遠程教育336學時的衛(wèi)星實習授課、集中輔導工作已圓滿完成。
1、改革專業(yè)設置：公路技校原有公路施工與養(yǎng)護、財會計算機兩個專業(yè)。為增加考生選擇所學專業(yè)的寬度、適應社會發(fā)展對單一工種的需求，考慮在不增加設備投入的情況下，由原公路施工與養(yǎng)護專業(yè)衍生出工程測量與試驗專業(yè)，由原財會計算機專業(yè)衍生出計算機應用專業(yè)，使技校招生專業(yè)達到了4個，在充分利用現(xiàn)有設備的同時吸引了部分生源。河北工業(yè)大學函授教育今年在原有交通土建工程、經(jīng)濟管理兩個專業(yè)的基礎上又增開了交通管理工程專業(yè)，在原有?？茖哟蔚幕A上又增加了專升本及本科學歷教育層次，適應了交通系統(tǒng)在職職工及學校應往屆畢業(yè)生學歷進修的需要。
2、改革機構設置：隨著我市公路工程量的減少，學校原有中心試驗室機構的試驗檢測任務銳減，造成人員閑置，同時，為適應現(xiàn)代化教學的需要，需建立專門機構對學校已建成的多媒體教室、網(wǎng)絡中心、電教中心、微機教室等加強管理，經(jīng)請示局黨委，撤銷了中心試驗室，成立了電教中心。該機構自成立以來，制定并完善了崗位責任制及各項管理制度，完成了131臺微機、3臺多媒體投影儀及70臺（套）總價值130萬元的試驗儀器設備的分類建檔及管理工作，安裝調試了遠程教育衛(wèi)星實時接收系統(tǒng)。有力地促進了學校的系統(tǒng)化、規(guī)范化管理。
面對技校招生生源不足，學校教職工大量閑置的實際，為充分利用學?，F(xiàn)有條件，積極實施產(chǎn)教結合兩條腿走路的戰(zhàn)略，搞好學校第三產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營和創(chuàng)收，經(jīng)請示局黨委同意成立了三產(chǎn)辦公室。目前，三產(chǎn)汽車快修門市部、招待所等立項已進入實施階段，沿街10間門市房及招待所的改擴建工程已竣工，招待所在原有36張床位的基礎上又增加100張床位，現(xiàn)已能滿足136人同時住宿。三產(chǎn)辦公室的成立將極大的增強校辦企業(yè)的規(guī)范化管理和發(fā)展，創(chuàng)造經(jīng)濟效益。
3、改革辦學機制：資源共享是社會主義市場經(jīng)濟的基本要求，公路技校充分運用學?，F(xiàn)有資源，在與交通部電視中專、河北工業(yè)大學、湖南大學聯(lián)合辦學，開辦中專、大專、本科學歷教育、函授教育、遠程教育的基礎上，今年又在積極籌劃與有關院校聯(lián)合辦學。通過辦學運行機制的改革，擴大了學校發(fā)展的空間，深化了多元化的辦學格局，創(chuàng)造了良好的社會效益和經(jīng)濟效益。
艱苦奮斗是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。自年初開始，學校領導便號召全體教職工從自我做起，勤儉節(jié)約，增收節(jié)支。大力倡導開源節(jié)流，艱苦奮斗的精神。在創(chuàng)收堵漏、挖潛節(jié)支上下功夫。主要抓了四個環(huán)節(jié)。一是創(chuàng)收，半年來，學校職業(yè)技能鑒定所對333人進行了職業(yè)技能鑒定，創(chuàng)收近3萬元；成人高考輔導班及其他短期培訓創(chuàng)收2萬元；招待所等校辦企業(yè)創(chuàng)收5.6萬元。二是嚴格財務逐級審批制度，嚴把物品采購支領關，節(jié)省開支降低消耗。三是維修工本著自己能干自己干，少花錢多辦事，不花錢也辦事的原則，加強各種物品的保養(yǎng)與維修，半年節(jié)省開支5000余元。四是加強對煤氣、水、電及電話費的管理，杜絕跑冒滴漏等浪費現(xiàn)象。
1、《公民道德建設實施綱要》指出，學校是進行系統(tǒng)道德教育的陣地。公路技校始終高度重視對師生的道德、法制教育，堅持以德立校、治教，努力培養(yǎng)造就一代新人。以人為本做好思想政治工作，有針對性地對師生進行馬克思主義理論基本觀點教育、黨的基本知識教育、法律知識教育。依據(jù)《綱要》的基本道德規(guī)范全面開展職業(yè)道德教育，在學生中開展以愛國主義、集體主義、社會主義教育為核心的德育教育。2004年5月學校被市教育委員會授予“思想政治工作先進集體”稱號。
2、大力加強學生的思想道德教育。堅持以《公民道德建設實施綱要》為指針，以培養(yǎng)適應社會、完善自我、德才兼?zhèn)涞乃挠行氯藶橹骶€，積極推行素質教育，不斷提高學生的思想道德水平。一是加強愛國主義教育，常年堅持每周一的升旗儀式；清明節(jié)組織學生到冀東烈士陵園掃墓，緬懷革命先烈；組織45人次參加預備役演練，加強國防教育等，有效地培養(yǎng)了學生的愛國主義情感。二是加強品德和紀律教育，以經(jīng)常性的養(yǎng)成教育為重點，召開班主任會6次，學生教育大會4次，針對學生思想中暴露出的問題和傾向進行社會公德、遵紀守法、文明禮貌、安全防范、愛護公物、勤儉節(jié)約、助人為樂、團結友愛的思想教育和引導，弘揚正氣，抵制歪風。有32名學生向黨組織遞交了入黨申請書，1名學生加入黨組織，40名學生加入共青團，評選出優(yōu)秀團員、干部、三好學生45人，樹立了榜樣，鞭策了后進。三是加強集體主義和社會主義教育，使學生樹立起正確的價值觀和人生觀，自覺的把個人的理想融入到社會的共同理想之中。半年來，先后組織青年志愿者為殘疾人服務40余人次，為失學兒童捐款500余元，參加義務植樹150人次。通過各種教育活動的開展有效地培養(yǎng)了學生健康向上的思想情操。四是加強對畢業(yè)生的跟蹤調查。上半年向全省各地市郵發(fā)信函130余封調查畢業(yè)生的思想及工作表現(xiàn)，依據(jù)反饋意見促使學校有的放矢的做好學生的培養(yǎng)工作。
存在的主要問題。
一、面對技校招生困難及辦學經(jīng)費嚴重不足的實際，還須進一步解放思想，積極謀求新的辦學增長點，提高辦學效益。
二、由于招生人數(shù)及在校生數(shù)的減少，造成部分人員閑置及工作量不足，給學校帶來了很大負擔，有待事業(yè)單位人事制度改革的出臺加以解決。
三、畢業(yè)生的出口不暢進一步加劇了招生的困難，仍需進一步加大就業(yè)指導力度，為學生創(chuàng)造就業(yè)機會。
四、機關人事制度改革以后，學校年齡在50歲以上的教職工思想波動較大，需加大思想工作的力度，穩(wěn)定教師隊伍。
一、抓緊抓好技校招生工作，精心組織、合理安排，廣開招生渠道，千方百計完成200人的招生任務。同時，做好河北工業(yè)大學函授學歷教育的錄取及報到工作，完成湖南大學遠程教育招生計劃的報批和招考工作。
二、全力做好校辦產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營和管理工作，制定優(yōu)惠政策、配備精干人員，選好經(jīng)營模式，力爭全年創(chuàng)利18萬元。
三、積極推進教學改革，全面推廣應用理實一體化教學和多媒體課件教學，增強教學效果，提高教學質量。
四、加強安全生產(chǎn)，做好師生員工的思想政治工作和紀律教育，確保全年無安全生產(chǎn)事故，無違法違紀事件發(fā)生。
五、繼續(xù)加強對畢業(yè)生的就業(yè)指導環(huán)節(jié)。廣開就業(yè)渠道，積極為畢業(yè)生創(chuàng)造就業(yè)機會，著力解決“出口”不暢的問題。
六、組織好專業(yè)技術人員的繼續(xù)教育，組織教師參加全國道橋專業(yè)教師技能大賽，力爭取得好的成績。
七、廣開辦學渠道，多方聯(lián)系，充分利用學校的資源，積極舉辦中短期培訓班，提高辦學效益。
下半年學校師德建設工作計劃篇十四
一、指導思想：
貫徹落實好《國家中長期教育規(guī)劃綱要》精神，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點，全面貫徹落實__，以創(chuàng)優(yōu)爭先為統(tǒng)領，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，進一步深化師德建設，提高師德素質，努力建設一支師德高尚、業(yè)務精湛、與現(xiàn)代化教育相適應的高素質教師隊伍。繼續(xù)深入開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動，在教職工中繼續(xù)開展以“塑黨性，鑄師魂，創(chuàng)造人民滿意學?！睘橹黝}的教育活動。在活動中創(chuàng)新，提高教師隊伍的職業(yè)道德水平，促進教育又好又快發(fā)展。
二、目標要求：
以貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為中心，以愛崗敬業(yè)，、教書育人為核心，以規(guī)范教師從業(yè)行為為重點，弘揚高尚師德，強化師德教育，力行師德規(guī)范，著力解決師德建設中的突出問題。全力打造理念先進，素質一流的教師團隊。
三、活動內容及具體措施：
(一)加強領導，強化師德建設觀念。
1、學校把師德建設工作擺上重要議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德建設的責任感和緊迫感，提高活動效率。
2、做到師德教育經(jīng)?；?、制度化。集中學習與平時學習相結合，集體學習與個人學習相結合，每學期保證安排集中學習不少于四次主要學習《國家中長期教育規(guī)劃綱要》。
3、注重師德建設工作的分層管理，抓兩頭帶中間，確保學校師德建設工作健康穩(wěn)步發(fā)展。對于工作熱情高，愛崗敬業(yè)、愛校勝家、愛生如子的教師要適時給予表揚鼓勵;對于性情急躁、工作尚缺乏經(jīng)驗的教師，經(jīng)常過問、指導、提醒，使他們迅速成長起來。
(二)加強學習，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。
1、認真組織廣大黨員、干部、教職工深入學習貫徹黨的路線方針政策。牢固樹立科學發(fā)展的理念，著力形成科學發(fā)展的共識，共謀學校的發(fā)展。
2、認真組織學習新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準確理解《規(guī)范》的基本內容。學習《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)和文件;同時還學習我區(qū)法規(guī)科規(guī)定的法律文件。深入學習全國教育工作會議精神;結合學習內容，每學期每位教師要撰寫學習筆記和心得體會。
3、引導全體教師強化終身學習意識，活到老學到老，不斷適應社會發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加進修深造，從而在理論上和實踐活動中進一步提高能力，以適應素質教育發(fā)展的需要。
4、認真開展“讀教育名篇，學習先進理念”活動。以校為單位，于3月20日之前報所選擇書目，交總校備查，教師必有所學筆記。
5、結合支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動，在教師中認真開展好“崗位爭先”活動，強化師德教育培養(yǎng)，要樹立師德典型，大力宣傳校內先進，通過身邊的人和事，教育感動和影響身邊的人，大力弘揚正氣，讓師德優(yōu)秀的教師揚眉吐氣，是全體教師學有榜樣，趕有目標，，大力培養(yǎng)我校重師德和強師德的濃厚氛圍。評選20__年教師縣先進，評選縣級、校級優(yōu)秀黨員。召開師德總結表彰大會。
6、召開35歲以下青年教師師德演講會。
7、開展問卷調查，根據(jù)教師的工作對教師進行問卷調查，通過調查寫出學生的反饋意見。
8、針對教師的實際情況進行評價。主要通過家長開放日要求家長對教師進行評價。寫好反饋意見。
四、學習紀律：
1、實行校長負責制。
2、考核小組公正、公開、公平地作好考核工作。
4、教師按要求準時參加學校統(tǒng)一安排的活動，撰寫不少于3000字的學習筆記。
5、認真學習我校師德師風建設制度，自覺遵守并主動接受社會監(jiān)督。
下半年學校師德建設工作計劃篇十五
教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校的生命線。學校把教學工作作為學校各項工作的首要工作，切實確立教學工作的中心地位。教學質量是一個學校生存和發(fā)展的關鍵，是人民群眾關注的焦點，是辦好讓人民滿意教育的重心。校長作為學校教學質量的第一責任人，把主要的精力投入到學校教學管理中去，投入到提高教學質量上來。教師是提高教學質量的主力軍，全體教師要扎扎實實、埋頭苦干，把主要精力放在研究教學、研究學生、提高質量上來。聚精會神抓教學，放開手腳抓質量，堅定不移搞科研，一心一意謀發(fā)展。
教學管理是教學工作的重心，是提高教學質量的基本保證。只有科學規(guī)范、高效的教學管理，才有優(yōu)質的教學質量。這學期教學工作要繼續(xù)深挖教學精細化管理的內涵，強化并落實以教學常規(guī)管理為主要管理內容的目標責任制。各學校以“工作有計劃，目標有分解，落實有措施，結果有考核”為原則，建立完善的目標責任體系、課堂教學的模式體系，在教法和學法上下功夫，在“精、細、實”上下功夫，重點抓好“實”字。
1、進一步完善教學管理制度
本學期我們仍繼續(xù)要求各校必須更新和完善管理制度。重點是建立以課堂教學為中心的過程管理機制和一系列的教學質量分析制度。上學期，我們在這方面做了一些工作，但也存在著流于形式、效率低下的實際情況。本學期，我們將結合工作實際，對此項工作提出具體的要求、措施，以保證其落實到位，達到預期的目的，發(fā)揮其應有的效益。
2、建立以課堂教學為中心的過程管理機制。
繼續(xù)落實以課堂教學為中心的全過程、全方位的質量管理，教學管理人員要深入到課堂和師生的教學一線中去，深刻了解學校教學現(xiàn)狀。校長、業(yè)務副校長、教導主任、教研組長要定任務、定指標，放下架子，鋪下身子，深入課堂，認真做好強化跟蹤聽課和指導指導教學工作，積極追求管理效益。
3、建立科學系統(tǒng)的教學質量分析體系。
針對每一教學階段的情況，每一次考試及時開展階段性教學質量分析，每一個教研組，每一個備課組，每一個班級，每一位教師，要對教學工作做出及時有效的分析、反饋與指導，教導處要及時匯總分析，研究參考數(shù)據(jù)，從整體上對全校的教學進行宏觀調控，對教學中暴露的突出問題作出較為客觀的質量分析，并及時提出下一步的整改措施，把我們提高教學質量的目標變?yōu)樵鷮崒嵉?，一步一個腳印的工作。各校要規(guī)范、完善相應的規(guī)章制度，狠抓落實。
4、繼續(xù)抓好教學過程管理的精細化。
今年，我們要把精細化管理的重點放在以課堂教學為中心的教學過程管理上來，關注教學管理的每一個環(huán)節(jié)，根據(jù)學校的整體目標，使各項工作有計劃，層層有目標，個個有職責，落實有措施，結果有考核。做到“誰的崗位誰站，誰的工作誰干，誰的問題誰整改，誰分管誰負責”;從領導自身行為到教師的教學行為、學生的學習行為，從課時計劃到學科教學計劃、學校教學計劃，將教學常規(guī)管理的每項工作都細化為每位領導和教職員工努力的目標、職責，轉化為每位員工的行動，加強集體決策的執(zhí)行能力。各校要制定出具體的落實辦法，落實學校對教學各項工作提出的“落實——抓落實——狠抓落實”的總要求，切實把教學精細化管理工作落到實處。
建設一支素質優(yōu)良、結構優(yōu)化、高效精干、充滿活力的教師隊伍是我校一項長期而又十分緊迫的戰(zhàn)略任務。
(1)制定骨干教師、青年教師培訓目標，研究教師培訓措施，在上學期已經(jīng)制定骨干教師評選和獎勵辦法的基礎上，繼續(xù)完善骨干教師、青年教師考核細則和落實獎勵政策，形成培訓體系。創(chuàng)造促使優(yōu)秀人才脫穎而出的環(huán)境和機制，使他們在實施素質教育及基礎教育課程改革中起骨干和推動作用，帶動我校教師隊伍整體素質提高。
(2)加強教研組長、備課組長隊伍建設，逐步形成有效的聘任、使用、培養(yǎng)、考核、獎懲辦法，真正發(fā)揮他們的教研帶頭作用。
(四)繼續(xù)實施課題帶動戰(zhàn)略，加大教育科研的力度。
深化創(chuàng)新教育、課程改革、信息技術與學科整合的三大課題的實驗與研究，堅持課題研究要立足于直接為解決課堂教學問題、提高教學質量的研究方向，強化校本培訓和校本科研，降低科研重心，以課堂教學方法改革、研究學生學習行為、培養(yǎng)學生學習習慣的養(yǎng)成為重點，促進教師教科研與教育教學實踐的緊密聯(lián)系。以探究性學習為切入點，倡導以“學案導學、自主探究、多邊合作、多維互動”為特征的新的學習方式，使教師適應新課程標準，探索新的教學模式與方法，促進教師教學方式和學生學習方式的根本性轉變。
各校要強化科研意識，培養(yǎng)和造就適合本校的科研骨干隊伍。結合本校實際做好校外科研成果的吸收、轉化的應用工作，申報不同層次的立項科研課題，加強科研課題的規(guī)范、有序的管理，適時進行總結，及時地將科研成果應用于學校教育教學實踐，切實提高教學質量、推動學校的發(fā)展。
學校的發(fā)展離不開優(yōu)等生的帶動，在抓好優(yōu)等生的培養(yǎng)方面，主要應抓好三件事：一是選好苗子。對學有所長的學生心中有數(shù)，各學校、年級、學科都要建立學科活動小組和優(yōu)等生檔案。二是各學校要制定科學實用的培養(yǎng)計劃。計劃中要有預期的育人質量要求，要明確優(yōu)等生的培養(yǎng)目標、培養(yǎng)任務、培養(yǎng)措施和指導教師的職責，還要體現(xiàn)遞進性和延續(xù)性，使優(yōu)等生的培養(yǎng)可持續(xù)性地發(fā)展下去。在抓好普及的基礎上，狠抓提高。培養(yǎng)的內容要豐富、思路要開拓、方法要得當、形式要靈活、水平要提高。三是要制定完善的獎懲機制。各校根據(jù)自身實際，完善獎懲措施，對落實計劃指標，做出成績的指導教師和在各級各類的競賽展示中獲獎的學生給予表彰獎勵，深挖師生潛能，鼓勵冒尖人才，加大獎勵措施，使我校的優(yōu)等生培養(yǎng)工作再上新臺階。
1、在加強常規(guī)教學的前提下，強化落實對近幾年中考信息的研究，關注薄弱學科，加強畢業(yè)班教師之間、同行之間的交流，提高教師捕捉中考信息的能力。
2、開展好教學系列活動，加大對畢業(yè)班工作的指導力度。搞好階段性測試，提高學生應考技能，及時召開各種研討會和做好質量分析工作。
3、做好優(yōu)秀學生的培養(yǎng)和提高工作。制定詳實、可行的培養(yǎng)計劃，明確培養(yǎng)的目標、責任、人員和措施，工作要扎實細致。
1、《未成年人保護法》和《中學生不良違法行為與道德法律規(guī)范》、等法律、法規(guī)和有關方針、政策，加強網(wǎng)絡文明教育、增強學生的法制意識和法制觀念，自覺抵制不健康網(wǎng)站，養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣。
2、加強教師職業(yè)道德教育。認真組織學習吳儀同志的《人生自我完善三要素》，明確教師的人生目標。使每個教師都做到熱愛教師事業(yè)，熱愛學生，教書育人，為人師表。
3、落實對不良行為學生的幫教責任制，健全幫教工作機制，保證幫教工作不留死角。
4、法制教育宣傳深入家長學校，讓每個家長明確家長在未成年人保護及預防未成年人犯罪的要求與法律責任。
5、加強校園及校園周邊地區(qū)的治安綜合治理，保證學生有一個良好的成長環(huán)境。
下半年學校師德建設工作計劃篇一
加強師德師風建設，是新時期教師隊伍建設的一項重要任務，那么如何制定師德建設。
為深入貫徹落實國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，加強教師隊伍建設，提升我校教師師德素養(yǎng)和專業(yè)水平，努力培養(yǎng)和造就一支德才兼?zhèn)?、充滿活力的高素質教師隊伍，根據(jù)我校的具體實際，制定我校師德培訓計劃。
一、指導思想。
以黨的精神和科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞全面推進素質教育的要求，以“踐行為人師表，爭做人民滿意好教師”為準則，進一步豐富新時期師德建設內涵，樹立一批新的師德典型，引導我校廣大教師以先進典型為楷模，不斷提高師德修養(yǎng)和教書育人的能力水平，造就一支讓人民滿意的教師隊伍。
二、培訓主題。
踐行為人師表，爭做人民滿意好教師。
三、培訓內容。
本次專題培訓活動采用集中培訓和分散學習相結合的形式進行，通過專題講座、錄像觀摩、主題研討、個人自學等方式開展教育活動,要以深入學習全國、省、市教育工作會議與中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神為總領，以探尋“踐行為人師表，爭做人民滿意好教師”為目標，緊緊圍繞落實溫州教育“提高教育質量、促進教育公平”兩大戰(zhàn)略重點展開培訓學習。
四、工作目標。
通過培訓，在廣大教師中形成“敬業(yè)愛生、明禮誠信、平等合作、勤學樂教、廉潔奉獻”的師德風尚、大力弘揚““提高教育質量、促進教育公平””的精神，要求全體教師嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，建立教師信用承諾制度。廣大教師要切實做到：
1、在政治上要擁護黨的基本路線，遵守國家的法律法規(guī)，不得有違背四項基本原則和國家法律法規(guī)的言行。
2、在工作上要全面貫徹國家的教育方針，不斷提高教學質量;認真?zhèn)湔n，精心設計。
教案。
指導學生全面系統(tǒng)準確地掌握所學知識在教育教學中對學生作出客觀、全面和公正的評價不單純以學習成績評價學生努力掌握現(xiàn)代教育方法和教學手段提高教書育人的能力和水平嚴格控制考試次數(shù)和作業(yè)量不準請學生代批作業(yè)不得用作業(yè)懲罰學生不得體罰和變相體罰、謾罵和歧視學生;嚴格遵守學校各項管理制度嚴禁上課遲到、早退、拖堂不得隨意調課要密切與學生家長的聯(lián)系經(jīng)常家訪不指責、訓斥學生家長。
3、在紀律上要嚴于律己，廉潔從教;不得向學生推銷任何商品，不得強制讓學生集體購買復習資料、教輔讀物，不得自立名目亂收費、亂罰款;不向學生家長索要財物，不利用職務謀取私利。
4、在社會上要模范遵守社會公德，語言規(guī)范健康，行為舉止文明禮貌;不參與賭博和迷信活動，不酗酒，言行不違反社會公德;要關心集體，尊重同事;不做有損集體榮譽和不利同志們團結的事。
5、在生活上以師表風范嚴格要求自己，儀表樸素、整潔、端莊和高雅，不得穿奇裝異服或濃妝艷抹進入學校;工作以外、節(jié)假日休息時間不做違反師德、師風的事。
五、主要措施。
1、加強領導、精心組織。加強領導和管理，建立健全師德教育的工作機制，把師德教育納入重要議程，將師德教育與加強教師隊伍建設統(tǒng)一部署，統(tǒng)一規(guī)劃，做到制度落實，組織落實，內容落實。結合自身實際，制定相應的貫徹實施計劃，切實把師德建設納入教師的考核評優(yōu)、晉升晉級、職稱評定以及文明單位、文明個人的評選工作中。努力形成統(tǒng)一領導，分工負責，協(xié)調一致，齊抓共管的工作格局。
開展宣傳教育活動。在師德建設活動中，善于發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的先進師德典型，并做好學習和宣傳工作。
3、開展活動、增強效果，開展形式多樣、豐富多彩的活動，是搞好師德建設年的有效載體。通過開展行之有效的活動，烘托環(huán)境，營造氣氛。學校每月開展主題突出、喜聞樂見的師德建設活動，努力提高活動的針對性、實效新性。
一、指導思想。
大力加強師德師風建設，進一步提高全體教職工的思想政治素質和職業(yè)道德，牢固樹立“學生第一”的思想，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。大力提倡“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，促進我校教學、管理全面發(fā)展，培養(yǎng)造就一支業(yè)務精良，師德師風過硬的師資隊伍。
二、具體措施。
1、組織全校教職工認真學習師德十不準，學習師德。
承諾書。
在集中學習的基礎上深刻領會其精神實質堅持集體學習和個人學習相結合的原則結合學習有關政治理論、法律法規(guī)等知識統(tǒng)一思想提高認識為師德師風建設活動的深入開展奠定良好的思想基礎。
2、建立健全行為規(guī)范，職業(yè)道德規(guī)范以及師德師風考核評價辦法，在全校師生中貫徹執(zhí)行，用規(guī)范的制度和科學的評價體系創(chuàng)建有效的教學體制和教學環(huán)境，配合深入實際的思想政治工作，充分調動全體教師教書育人的積極性。
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下半年學校師德建設工作計劃篇二
4、完善師德激勵和約束機制。
對師德表現(xiàn)突出的教師，學校除大力宣傳外，將予以表彰獎勵，并積極向上級推薦表彰。如優(yōu)秀教育管理工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀青年教師、教師先鋒號先進個人、先進年級組、先進教研組、先進集備組、文明辦公室等獎項。推薦市級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作先進個人、青年教師優(yōu)秀專業(yè)人才、教學能手、學科帶頭人、專業(yè)拔尖人才等。
對違反師德的行為，學校將建立師德考核“一票否決”制度，杜絕體罰與變相體罰學生、對自己的學生進行有償家教的行為，樹立我校教師良好的教師形象。每學期學校對每一位教師的師德師風進行全面測評，認真落實教師評價制度中的師德評價辦法，通過開展師德自評、教師互評、學生評教、家長評教、領導評教等形式，評價教師的師德情況。對師德測評結果認真進行數(shù)據(jù)匯總分析，對師德考評得分不高有關人員及時進行談話反饋，對嚴重違反師德的教職工實行一票否決，把師德考核結果納入教師的年度考核、職稱評審、崗位聘任以及各類先進的評選工作中。
5、做好師德教育宣傳活動。開展向身邊的“優(yōu)秀教師集體、優(yōu)秀教師”學習活動，通過黑板報、宣傳欄、廣播、校園網(wǎng)等輿論工具，及時、大張旗鼓的宣傳校內外師德教育動態(tài)，重點宣傳我校教師的職業(yè)道德事跡，努力引導廣大教職工樹立高尚的道德情操和精神追求，潛心育人，樂于奉獻，努力做人民滿意的教師。
總之，師德教育是我校經(jīng)常性的一項工作，必須常抓不懈，努力為學校的健康、和諧發(fā)展作保障。
下半年學校師德建設工作計劃篇三
2.強化制約機制，規(guī)范教師從教行為。制定并實施《____市教師行政處分暫行辦法》(試行)，讓教師明確職業(yè)行為底線，對違規(guī)違紀教師和學校堅決實行“一票否決制”。受處分的教師2年內不得提拔、不得晉級、不得參加評優(yōu)選先;干部不得再擔任領導職務;涉及到的學校當年目標責任制考評一票否決。
3.強化教育機制，提升教師職業(yè)道德意識。組織教師認真學習《____市教師十不準》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《教育部關于進一步加強和改進中小學師德建設的意見》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和20__年全國教育工作會議精神，增強教師依法從教意識。開展向全國教書育人楷模和____市師德標兵學習活動，組織“人民滿意教師”大討論和師德先進事跡報告會，教師對照優(yōu)秀師德典型查找自身存在的差距、問題和不足，激勵教師向先進典型學習，發(fā)揮典型的帶動作用。
4.強化監(jiān)督機制，建立科學有效的考評體系。召開師德師風監(jiān)督員和行風監(jiān)督員會議，廣泛征求家長和社會各界的意見和建議，了解我市師德師風建設方面存在的問題。繼續(xù)開展好“教師職業(yè)形象測評”活動。學校要將測評結果作為教師考核、聘任(聘用)和評價的首要內容。測評結果要公開，主動接受社會和家長的監(jiān)督，切實改變學校和教師的工作作風。
通過激勵機制，激發(fā)教師不僅自覺遵循職業(yè)道德，而且是以高昂的熱情和創(chuàng)新的精神來自覺提高自己的師德修養(yǎng)。積極倡導“三師”活動—十心立師德，十力提師能，十氣修師表，力促教師隊伍整體素質大幅提升。今年重點圍繞“十心”立師德開展活動。所謂“十心”，即教師在師德方面要具備忠心、愛心、匠心、癡心、童心、虛心、清心、恒心、良心、雄心。以此“十心”作為教師高尚師德的具體化目標。通過“十心”立師德教育活動，引導教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，忠誠于黨的教育事業(yè)，增強教書育人的使命感和責任感，努力培育昂揚向上的精神狀態(tài)和積極健康的進取精神，著力培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、甘為人梯的師德風范。做到為國育才盡忠心、體貼學生獻愛心、因材施教具匠心、矢志杏壇現(xiàn)癡心、以生為友萌童心、謙和大度致虛心、淡泊名利求清心、不驕不餒磨恒心、知足感恩持良心、志存高遠展雄心，不斷提高政治素養(yǎng)和師德修養(yǎng)，不斷強化愛與責任的核心師德。
為加強我校教師職業(yè)道德建設水平，進一步推動我校師德建設再上臺階，營造教職工人人都是德育工作者的良好氛圍，造就一支讓社會滿意、讓家長放心、讓學生信賴的教師隊伍，落實關愛每一個學生、關心每一個學生、成就每一個學生的目標，促進學校教育事業(yè)的和諧發(fā)展。
一、指導思想。
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀理論為指導，以《公民道德建設實施綱要》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，以提高教師職業(yè)道德水平為目的，樹立以人為本、依法治教、以德治教的理念，強化師德素養(yǎng)，提高教師實施素質教育的能力，促進學校事業(yè)的快速、持續(xù)、健康發(fā)展。
二、目標任務：
通過開展教師職業(yè)道德教育活動，完善由學校領導、教師、學生、家長四個層次全方位的師德評議機制，引導全體教師嚴格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，實現(xiàn)我校提出的以師德提升人格魅力，提升育人水平的目標，在全校教職工中形成“誠信奉獻、愛崗敬業(yè)，教書育人，廉潔從教，為人師表”的崇高師德風尚。以優(yōu)良的師風，帶動教風，促進學風，優(yōu)化行風，使我校教師成為執(zhí)行公民道德的楷模。
三、主要措施：
成立以王慶春校長為組長，張士良、谷亞娟、姜軍為副組長，王志山、史立福、王作家、姜喜娟、顧有、郭萬民、姜雪、姜國平、楊哲為成員的學校師德工作領導小組。
搭建學校與家長、學生的溝通平臺，及時反饋家長、學生對我校教師師德的意見、建議，促進學校師德師風建設。設立意見箱、校長信箱，“師德師風監(jiān)督電話(__)”等多種渠道，廣泛聽取社會、家長、學生對學校師德師風建設的意見，主動接受社會的監(jiān)督。
學校還將通過家訪、電話詢訪、家長會、學生家長問卷等方式，加強學校與家長的聯(lián)系，積極爭取家長對學校工作的理解和支持。及時檢查學校教職工的師德表現(xiàn)情況，對發(fā)現(xiàn)的問題及時提醒，推進師德教育的全面開展。
2.搞好動員，加強教職工學習。
積極組織教師學習中央和省市領導的講話，和相關部門的政策等，學習有關核心素養(yǎng)等理論;撰寫學習心得體會，并認真對照檢查，把學習成果自覺納入規(guī)范自身的教育行為之中，不斷提高自身的師德素養(yǎng)。業(yè)務學習要記好學習筆記，增強學習的針對性和實效性，在學習過程中不斷實踐，不斷反思，不斷成長，隨時做好迎檢準備。學校今年將向全校教師征集師德教育論文，以此來強化教師依法治教、以德治教的意識。
3.開展“做最美教師”系列教育活動，助推師德發(fā)展。
(1)開展師德活動。要堅持依法治校，以法治規(guī)范校園秩序。規(guī)范教師從教行為，杜絕教師體罰和變相體罰學生行為和教育“三亂”現(xiàn)象發(fā)生。繼續(xù)實行師德師風“一票否決”制度。
(2)開展師德大講堂活動。講發(fā)生在身在自己身上、自己身邊發(fā)生的事，堅持以正面的典型激勵人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，以身邊的事跡感動人，積極傳播正能量。
(3)繼續(xù)開展“萬名教師訪萬家活動”，增進家校聯(lián)系，以便更好地引導和教育學生健康發(fā)展。
(4)在班主任教師中開展“在校我就是學生的家長”愛心奉獻活動，重點做好關愛保護留守兒童工作，開展好關愛保護留守兒童各項活動。
(5)以開展優(yōu)秀教師團隊評比活動為載體，在教師中開展“活出個樣子來給自己看”人生價值系列活動。
一、指導思想：
以學習貫徹《上海市中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和全國教育工作會議精神為主線，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準則，加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感。把更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平作為重點，進一步加強學校師德建設，強化教師素質，努力打造一支師德高尚、業(yè)務精湛、敬業(yè)奉獻，適應現(xiàn)代化教育發(fā)展的高素質教師隊伍。
大力加強師德師風建設，堅持把師德教育擺在教師隊伍建設的突出位置，弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻精神。以活動為主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育，使良好的師德規(guī)范轉化為廣大教師的自覺行為，轉化為廣大教師的人格品質。
1、學習貫徹落實《上海市中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)。
2、堅持系統(tǒng)的師德培訓、經(jīng)常性的師德教育和"提升人文素養(yǎng)"讀書教育活動。評選"十佳好老師"活動。
3、進一步規(guī)范教師的言行，學習宣傳校內外優(yōu)秀教師、崇明縣是師德標兵的先進事跡，要求全體教師必須做到三愛：愛事業(yè)、愛崗位、愛學生，不斷加強自身建設與修養(yǎng)。
三、具體措施：
(一)加強領導與規(guī)范，強化師德建設觀念。
1、學校把師德建設工作擺上重要議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德建設的責任感和緊迫感，提高活動效率。
2、做到師德教育經(jīng)常化、制度化。教師的集中學習與平時學習相結合，集體學習與個人學習相結合，每學期保證安排集中學習不少于四次。
3、規(guī)范師德行為，對照有關師德規(guī)范的要求，教師對自身在教育教學過程中的師德師風問題進行反思和總結，開展批評與自我批評，寫出師德自查自糾書面材料，切實解決教師中存在的問題。
4、進一步規(guī)范家校聯(lián)系行為，建全和完善家長學校聯(lián)系制度。通過家長會、家長學校、家訪、電話聯(lián)系等多種形式，促進教師、學生和家長的相互溝通，爭取家庭、社會對學校教育事業(yè)的理解和支持。繼續(xù)開展學生問卷、征求家長意見、師德調查、教師師德評價活動，自覺主動接受學生、家長、社會的監(jiān)督，增強工作透明度、增強學校與家長、教師與學生的有效互動，創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學校。
(二)加強學習，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。
1、組織全體教師認真學習《上海市中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》及《教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準確理解《規(guī)范》的基本內容。努力學習《教育法》、《教師法》和《義務教育法》等法律法規(guī)，貫徹執(zhí)行縣教育局關于加強教師隊伍建設有關要求。結合師德學習內容，每學期每位教師撰寫學習筆記和心得體會。
2、引導全體教師樹立終身學習意識，不斷適應社會發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加繼續(xù)教育及業(yè)務進修，在理論上和實踐活動中進一步提高能力，以適應素質教育發(fā)展的需要。
(三)多彩活動，提升師德修養(yǎng)。
1、認真開展三愛活動(愛事業(yè)、愛崗位、愛學生)。通過開展愛事業(yè)活動，樹立教師工作責任心和職業(yè)幸福感;通過開展愛崗位活動，加強教師的敬業(yè)精神;通過開展愛學生活動，重建教師的博愛心靈。為確保三愛活動扎實推進，取得實效，積極開展以下師德建設活動。
2、開展豐富多彩社會志愿服務活動。
3、開展關愛教師活動。關注教師的情緒、關心教師的生活、關懷教師的成長，積極幫助解決存在的實際困難，讓廣大教師感受到學校的溫暖，提高職業(yè)幸福感，穩(wěn)定教師隊伍。繼續(xù)關注教師的心理健康，充分利用教師大會、個別談心、心理健康教育輔導等形式對教師的急躁情緒進行有效疏導，保證教師以良好的心態(tài)投入學校工作。
(四)完善教師職業(yè)道德考核評價制度，確保師德建設健康發(fā)展。
建立師德檢查制度，制定教師月考核指標體系，對教師進行月考核。(師德占總考核的'10%)。
2、學校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件，進一步完善教師師德考核評價制度，推動師德建設工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象。
3、對全體教師進行師德師風考核，把師德師風考核結果與教師獎勵、崗位聘任、專業(yè)技術職務聘任以及年度考核掛鉤，實行一票否決制。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行，及時對當事教師提出批評教育。情節(jié)嚴重的教師，依據(jù)有關規(guī)定給予紀律處分，并在教師評聘時要扣除相應的分數(shù)，當年不能評優(yōu)晉級。
教師必需牢固樹立使命意識，思想過硬熱愛祖國，教書育人是教師的高尚職責。自覺樹師德、鑄師魂、強師能，全面提高教書育人的效果與質量，努力做一個忠于人民教育事業(yè)的人類靈魂工程師：
(一)政治堅定。熱愛人民，熱愛教育事業(yè);思想上、行動上同黨中央堅持一致，不得有違背黨和國家方針政策的言行，不得向學生散布有害身心健康的言論，不得散布有損師德師風的言論，堅持正確的政治方向，維護安定團結。同時要加強學習，學習引領先進文化，定期組織教職工觀看先進事跡電視片，豐富教師業(yè)余生活。
(二)遵紀守法。自覺遵守《教育法》《教師法》《未成年人維護法》等法律法規(guī)，做學法用法和維護法律、法規(guī)尊嚴的帶頭人，從嚴治教。
(三)愛崗敬業(yè)。盡職盡責，教書育人。認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，耐心解答學生提出的問題，履行輔導學生的職責，努力做好后進生轉化工作;以培育人才，繁榮學術，發(fā)展先進文化和推進社會進步為己任，教授知識，傳承民族精神，弘揚賣國主義;積極投身課程改革，增強創(chuàng)新意識，爭做“研究型”學者型”教師，學校領導干部要帶頭搞好教學工作，為教師樹立良好典范。
(四)嚴謹治學。刻苦鉆研業(yè)務，潛心研究教學大綱和教材，探討出行之有效教法，努力提高教學水平和教學質量;熟悉教育理論，掌握現(xiàn)代化教學方法和教學手段，精通教育教學業(yè)務，全面實施素質教育。
(五)熱愛學生。關心維護和了解全體學生，對學生的學習及身心發(fā)展給予真誠的關懷和指導，做學生的良師益友;尊重學生人格，公平對待學生;嚴格要求學生，嚴格管理學生，注重言教，更注重身教;課堂活動、評語撰寫、家庭訪問等教育教學活動中，對學生作出客觀、全面和公正的評價;不侮辱、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，維護學生的合法權益。
(六)尊重家長。認真聽取意見和建議，不訓斥、指責和隨意傳喚學生家長，取得家長支持與配合;謙虛謹慎，尊重同志，相互學習，相互協(xié)助，維護其他教師在學生中的威信。
(七)情操高尚。舉止文明禮貌，作風正派，語言規(guī)范健康;衣著整潔得體，校園里不穿拖鞋不施濃妝;不準在課堂教學中使用移動通信工具;不準酒后上課;不準在教室內或與學生交談時吸煙;不準隨意增減課程和課時，不得擅自離開課堂。旗幟鮮明地反對封建迷信，拒絕邪教，抵制腐朽文化;不參與賭博、變相賭博等不健康的活動;不得在工作時間上網(wǎng)聊天、打牌、打麻將或搞其它未經(jīng)學校批準的娛樂活動;關心集體，尊重同事，不做有損害集體榮譽和有利于同志團結搬弄是非的事。
(八)廉潔從教。發(fā)揚奉獻精神，堅決反對教職工收工不出力，自覺抵制社會不良風氣影響。不以教師特殊身份向學生推銷報刊、雜志、試卷資料及商品，不準借課外輔導之名收取額外費用，不準搞有償家教或從事第二職業(yè)，不以任何名義向學生亂收費，不向學生和學生家長索要錢物。
二、建立師德師風監(jiān)控機制。
加強教師師德的監(jiān)督約束，成立師德師風監(jiān)督小組。教育行政部門應聘請社會知名人士，包括人大代表、政協(xié)委員、辦事公道關心教育事業(yè)的家長、優(yōu)秀教師擔任師德師風監(jiān)督員進行明查暗訪。
開通師德師風舉報電話，各中小學開展社會人士、學生家長評師德活動、教師自評、互評師德活動、學生評師德活動。設立師德監(jiān)督信箱和電子信箱，廣大教師、家長、學生對師德建設中存在問題，可提出好的建議，進一步增強師德建設的針對性和實效性。
備課與作業(yè)批改，制定《師德師風建設考核準則》《師德師風考核評分細則》對教師著裝、儀表。接待家長的言談舉止等給予明確規(guī)定和要求，讓師德建設體現(xiàn)在教師的一言一行中。進一步嚴肅工作紀律，把“不按時上下課、索要或接受學生、家長財物、體罰、侮辱學生”等違背師德師風的行為列為師德考核的重點，制定量化考核規(guī)范。
四、完善師德檔案管理。
及時了解每位教師的師德狀況。每學期集中進行一次師德師風考評，學校定期通過家長座談、學生問卷等渠道。將師德師風考評情況如實裝入教師師德檔案，作為教師年度考核、評優(yōu)選先、職稱晉升、年終獎發(fā)放、教師聘用、干部培養(yǎng)選拔的重要依據(jù)。
五、建立和完善師德師風獎懲與責任追究機制。
各級部門應進行表彰，對在師德師風建設活動中涌現(xiàn)出來的師德先進教師。樹立可親、可敬、可信、可學的職業(yè)道德楷模，充分發(fā)揮先進典型的模范帶頭作用，激發(fā)教師愛崗敬業(yè)、教書育人。
以豐富多彩的活動為依托，做好師德師風教育工作。通過組織師德師風演講團巡回演講等形式廣泛宣傳道德高尚、治學嚴謹、作風正派、師生中有良好聲譽的先進人物，增進社會了解，擴大社會影響，樹立教育的良好形象。
視其情節(jié)輕重做出相應處置。情節(jié)較輕的批評教育，實行“教師師德一票否決制”新聘教師上崗前必需接受包括師德教育在內的崗前培訓。對違反師德規(guī)范的教師。責令作檢查，通報批評，限期改正，取消當年評優(yōu)選先、晉級資格;情節(jié)嚴重，造成惡劣影響的當年年度考核不合格，高職低聘，緩聘直至解聘，并依法撤銷其教師資格。對在師德建設工作中出現(xiàn)問題的學校，根據(jù)錯誤的性質，情節(jié)的輕重和造成損失的大小追究有關責任人的責任。
納入教育事業(yè)總體規(guī)劃，各相關部門、各學校要把師德建設作為一項事關教育工作全局的大事。加強領導，統(tǒng)籌安排，切實做到制度落實、組織落實、任務落實。各學校要成立相應的領導組織，確定主要領導親自抓，分管領導具體抓，統(tǒng)籌規(guī)劃、研究制定和落實本單位的師德建設具體實施方案，精心組織開展系列師德教育活動，確保達到預期效果。要充分發(fā)揮黨組織、教育工會、政教處、共青團(少先隊)教師職業(yè)道德建設中的重要作用，努力形成統(tǒng)一領導、分工負責、協(xié)調一致、齊抓共管的工作格局，將全市教師職業(yè)道德建設提高到一個新水平，不時推進我市教育事業(yè)繼續(xù)健康發(fā)展。
一、認真做好本職工作。
作為教師必須在自己的道德、情操、品行、作風等方面給學生做出好的榜樣，否則，在學生面前是沒有力量的。特別是在當前社會上存在著不正之風的情況下，教師更應該把遵紀守法、廉潔奉公作為自覺的行動，用執(zhí)著追求真理，敢于抵制歪風邪氣的實際行動來教育、感染學生，成為學生的楷模。工作中，我要盡職盡責，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學校的規(guī)章制度，認真完成學校交給我的各項工作。在課外積極學習各種師德理論，不斷地加強自身的理論基礎知識同時我還利用各種案例來警醒自己，時刻反思自己的行為，嚴于律已，以身作責。
二、積極參加社會實踐提高師德修養(yǎng)。
積極參加社會時間活動，提高自己的師德修養(yǎng)，在此過程中，處理師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關系。認識自己行為的是與非，辯別善與惡，培養(yǎng)良好的道德品質。只有在實踐中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德。
三、積極進行自我反思。
如果一個人要想進步，就要不斷地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考應該如何改進。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人。師德建設要求教師在實踐中注重自我學習、自我修煉、自我約束、自我調控，活到老，學到老。
四、注重德育培養(yǎng)，構建和諧課堂。
并不是所有德只能體現(xiàn)在對人對事方面，在日常的教學活動中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育學生，對后進生給予更多的關注，用愛心去實現(xiàn)對各種學困生的教育。同時在教學過程中不斷地推陳出新，只有不斷的創(chuàng)新才新才能被更多的孩子所喜愛。只有不斷的創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展。
在每一學期的第一節(jié)課，我都會告訴學生，老師是如何看待一個學生，是將思想品德放在第一位，將學習放在第二位。若把學生比喻成產(chǎn)品，品德好學習好的學生是成品，品德好學習不好的學生是半成品，品德不好，學習好的學生是危險品，品德不好，學習也不好的是廢品。同學們要力爭做一個孝順、尊師、誠信、友愛的學生，我發(fā)現(xiàn)尊師的學生，都是聽話的，他就會認真聽課，認真做作業(yè)，學習好是水到渠成的事。所以同學們，以前你們學習成績怎樣，我并不關心，我關心的是從現(xiàn)在開始誰的思想品德表現(xiàn)良好，上課時積極、認真。
下半年學校師德建設工作計劃篇四
貫徹落實好《國家中長期教育規(guī)劃綱要》精神，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點，以創(chuàng)優(yōu)爭先為統(tǒng)領，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，進一步深化師德建設，提高師德素質，努力建設一支師德高尚、業(yè)務精湛、與現(xiàn)代化教育相適應的高素質教師隊伍。繼續(xù)深入開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動，在教職工中繼續(xù)開展以“塑黨性，鑄師魂，創(chuàng)造人民滿意學校”為主題的教育活動。在活動中創(chuàng)新，提高教師隊伍的職業(yè)道德水平，促進教育又好又快發(fā)展。
以貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為中心，以愛崗敬業(yè)，、教書育人為核心，以規(guī)范教師從業(yè)行為為重點，弘揚高尚師德，強化師德教育，力行師德規(guī)范，著力解決師德建設中的突出問題。全力打造理念先進，素質一流的教師團隊。
1、學校把師德建設工作擺上重要議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德建設的責任感和緊迫感，提高活動效率。
2、做到師德教育經(jīng)?；?、制度化。集中學習與平時學習相結合，集體學習與個人學習相結合，每學期保證安排集中學習不少于四次主要學習《國家中長期教育規(guī)劃綱要》。
3、注重師德建設工作的分層管理，抓兩頭帶中間，確保學校師德建設工作健康穩(wěn)步發(fā)展。對于工作熱情高，愛崗敬業(yè)、愛校勝家、愛生如子的教師要適時給予表揚鼓勵；對于性情急躁、工作尚缺乏經(jīng)驗的教師，經(jīng)常過問、指導、提醒，使他們迅速成長起來。
(二)加強學習，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。
1、認真組織廣大黨員、干部、教職工深入學習貫徹黨的路線方針政策。深刻領會習*領導集體關于新時代中國特色社會主義思想,全面實質和根本要求，牢固樹立科學發(fā)展的理念，著力形成科學發(fā)展的共識，共謀學校的發(fā)展。
2、認真組織學習2008年新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準確理解《規(guī)范》的基本內容。學習《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)和文件；同時還學習我區(qū)法規(guī)科規(guī)定的法律文件。深入學習全國教育工作會議精神；結合學習內容，每學期每位教師要撰寫學習筆記和心得體會。
3、引導全體教師強化終身學習意識，活到老學到老，不斷適應社會發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加進修深造，從而在理論上和實踐活動中進一步提高能力，以適應素質教育發(fā)展的需要。
4、認真開展“讀教育名篇，學習先進理念”活動。以校為單位，于3月20日之前報所選擇書目，交總校備查，教師必有所學筆記。
5、結合支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動，在教師中認真開展好“崗位爭先”活動，強化師德教育培養(yǎng)，要樹立師德典型，大力宣傳校內先進，通過身邊的人和事，教育感動和影響身邊的人，大力弘揚正氣，讓師德優(yōu)秀的教師揚眉吐氣，是全體教師學有榜樣，趕有目標，，大力培養(yǎng)我校重師德和強師德的濃厚氛圍。評選2017年教師縣先進，評選縣級、校級優(yōu)秀黨員。召開師德總結表彰大會。
6、召開35歲以下青年教師師德演講會。
7、開展問卷調查，根據(jù)教師的工作對教師進行問卷調查，通過調查寫出學生的反饋意見。
8、針對教師的實際情況進行評價。主要通過家長開放日要求家長對教師進行評價。寫好反饋意見。
1、實行校長負責制。
2、考核小組公正、公開、公平地作好考核工作。
4、教師按要求準時參加學校統(tǒng)一安排的活動，撰寫不少于3000字的學習筆記。
5、認真學習我校師德師風建設制度，自覺遵守并主動接受社會監(jiān)督。
下半年學校師德建設工作計劃篇五
2.強化制約機制，規(guī)范教師從教行為。制定并實施《xxxx市教師行政處分暫行辦法》(試行)，讓教師明確職業(yè)行為底線，對違規(guī)違紀教師和學校堅決實行“一票否決制”。受處分的教師2年內不得提拔、不得晉級、不得參加評優(yōu)選先;干部不得再擔任領導職務;涉及到的學校當年目標責任制考評一票否決。
3.強化教育機制，提升教師職業(yè)道德意識。組織教師認真學習《xxxx市教師十不準》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《教育部關于進一步加強和改進中小學師德建設的意見》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和20xx年全國教育工作會議精神，增強教師依法從教意識。開展向全國教書育人楷模和xxxx市師德標兵學習活動，組織“人民滿意教師”大討論和師德先進事跡報告會，教師對照優(yōu)秀師德典型查找自身存在的差距、問題和不足，激勵教師向先進典型學習，發(fā)揮典型的帶動作用。
4.強化監(jiān)督機制，建立科學有效的考評體系。召開師德師風監(jiān)督員和行風監(jiān)督員會議，廣泛征求家長和社會各界的意見和建議，了解我市師德師風建設方面存在的問題。繼續(xù)開展好“教師職業(yè)形象測評”活動。學校要將測評結果作為教師考核、聘任(聘用)和評價的首要內容。測評結果要公開，主動接受社會和家長的監(jiān)督，切實改變學校和教師的工作作風。
通過激勵機制，激發(fā)教師不僅自覺遵循職業(yè)道德，而且是以高昂的熱情和創(chuàng)新的精神來自覺提高自己的師德修養(yǎng)。積極倡導“三師”活動—十心立師德，十力提師能，十氣修師表，力促教師隊伍整體素質大幅提升。今年重點圍繞“十心”立師德開展活動。所謂“十心”，即教師在師德方面要具備忠心、愛心、匠心、癡心、童心、虛心、清心、恒心、良心、雄心。以此“十心”作為教師高尚師德的具體化目標。通過“十心”立師德教育活動，引導教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，忠誠于黨的教育事業(yè)，增強教書育人的使命感和責任感，努力培育昂揚向上的精神狀態(tài)和積極健康的進取精神，著力培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、甘為人梯的師德風范。做到為國育才盡忠心、體貼學生獻愛心、因材施教具匠心、矢志杏壇現(xiàn)癡心、以生為友萌童心、謙和大度致虛心、淡泊名利求清心、不驕不餒磨恒心、知足感恩持良心、志存高遠展雄心，不斷提高政治素養(yǎng)和師德修養(yǎng)，不斷強化愛與責任的核心師德。
下半年學校師德建設工作計劃篇六
以“三個代表”的重要思想為指針，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策;以教育法律、法規(guī)為準繩，以安全穩(wěn)定為基礎。依法執(zhí)教，依法從教，全面提高學校的教育教學質量，確保學校的各項工作持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展。通過各種活動，再樹教師形象、學校形象和教育形象。不斷提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，努力把我校的教育辦成人民群眾滿意的教育。
二、工作目標：
加強信念，樹立正確的職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度和職業(yè)理想，進一步自覺履行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,把師德建設與加強整個教師隊伍建設統(tǒng)一起來，常抓不懈，不斷提高教師的職業(yè)道德素質和業(yè)務水平。
三、主要工作和措施：
(一)、加強學習，提高認識。
1、深入學習貫徹十x屆x中全會精神和“三個代表”重要思想的科學內涵，明確目標，增強教師的責任感和使命感。
2、以科學發(fā)展觀為指針，認真開展保持黨員先進性教育活動，增強踐行“三個代表”的自覺性和堅定性。
3、深入學習貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，《重慶市教育委員會關于教育行為的六條規(guī)定》、《重慶市教育委員會關于重申規(guī)范學校辦學行為全面實施素質教育的規(guī)定》，進一步提高教師的職業(yè)道德素質，樹立正確的教育價值觀、質量觀和人才觀，提高抵制唯心主義、拜金主義、個人主義、封建迷信及各種偽科學的自覺性。
4、增強教書育人，以身立教的社會使命感和尊重學生、愛護學生、保護學生的責任意識，引導教師爭做學生和家長歡迎的德藝雙馨的合格教師。
5、加強教育法律法規(guī)的學習，提高教師依法從教水平，加強時事政策的學習，增強貫徹黨的路線方針政策的自覺性和建設有中國特色社會主義的信心。
6、以誠實守信為重點，全面貫徹《公民道德實施綱要》，杜絕體罰、變相體罰現(xiàn)象，完善師德師風考評機制，使師表工程步入制度化、規(guī)范化、科學化軌道。
(二)、樹形象，端正教育思想。
1、全面貫徹國家的教育方針，認真執(zhí)行教育教學計劃，刻苦鉆研業(yè)務，積極投身崗位練兵，人人爭創(chuàng)“師德標兵”。
2、全組教師唱響職業(yè)道德的主旋律--愛，用自己的行動踐行愛國、愛民、愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子，定期開展師德標準的形象討論，樹立本組師德形象閃光點。
3、繼續(xù)開展以“展師德風采，創(chuàng)優(yōu)秀群體，樹教育新風”活動，以先進的思想教育人，以先進的事跡激勵人，以榜樣的力量鼓舞人。
4、讓每位教師牢記依法治教、以德育人，堅定執(zhí)教信念。
(三)、強化機制。
2、落實師德師風建設目標責任制度。學校每學期開校與教研組、教研組與每一位教職工簽定師德師風建設目標責任書，把師德師風建設責任落實到每一位教師人頭，做到師德師風建設無死角、無漏洞、無空白。對為師不德，為師不良，造成惡劣影響者，及時作出處理，決不姑息遷就。
3、建立師德師風學校教育制度。利用周前會，周二、周四下午的業(yè)務學習時間，組織學習有關教育法律法規(guī)知識，以會代訓對教師進行師德教育，通過學習教育讓每一位教職工明白：作為一位人民教師應該努力做好什么，不能做什么，違反了教育法律法規(guī)應受到什么樣的懲罰。
4、建立健全師德師風集中整頓教育制度。學校在每學期期末放假前或下半年開校前，集中一段時間進行全校教職工師德師風整頓教育，教研組組織教師學習法律法規(guī)、文件、政策、材料，提高教職工的意識，通過教師自我總結剖析，領導指出，群眾幫助，查找學校師德師風管理和教師遵守師德師風規(guī)范的差距，制訂整改措施，督促落實，提高教師的師德師風水平。
5、建立健全師德師風優(yōu)秀教師表彰制度。建立師德師風優(yōu)秀教師表彰制度，每學期評選表彰師德師風優(yōu)秀教師一次，總結師德師風優(yōu)秀教師的典型事跡，作好宣傳，擴大影響。
6、建立健全師德評價與管理機制。實行師德一票否決制，增強全體教師的工作責任心和事業(yè)心，增強教書育人的強烈意識。
下半年學校師德建設工作計劃篇七
依據(jù)工作室三年建設發(fā)展規(guī)劃，推進工作室健康發(fā)展。通過對工作室成員的全面考核，獎勵優(yōu)秀成員，激發(fā)工作室成員的積極性；接受新成員，提升工作室活力。
1.做好工作室基礎建設工作，主要包括建立并完善工作室各類規(guī)章制度、根據(jù)工作室實際建立并完善工作室組織架構、建立工作室網(wǎng)絡平臺。
2.做好工作室隊伍培養(yǎng)工作，重點推進上兩節(jié)課、讀兩本書、搞兩次培訓、參加兩類（教學類與教育類）比賽。
3.推動項目研究深入進行。完善“十三五”市級規(guī)劃課題“基于中職生語文核心素養(yǎng)的模塊化校本課程開發(fā)與實踐研究——以專題活動設計為例”的成員組成，并實施研究工作；根據(jù)團隊成員實際，以“普通高校對口單獨招生語文學科考試評價研究——基于中職生語文核心素養(yǎng)培育”和“中職生整本書閱讀教學的思考與實踐”兩個項目為抓手，推動項目研究深入發(fā)展。
4.積極開展公益活動與服務。重點推進“一幫一”扶助活動、深入街道（社區(qū)教育中心）開展支教活動等。
1.組建項目小組，學習管理制度。學期初召開工作室全體成員會議，學習工作室的各類管理制度，并建立兩個項目小組。具體辦法如下：
小組一：單招考試評價項目小組
組長：xx
組員：xxx
小組二：整本書閱讀項目小組
組長：xx
組員：xxx
各項目小組負責本小組的.日常管理工作，包括活動通知、材料收發(fā)等。
2.完善網(wǎng)上平臺管理體制。
本工作室以新浪博客“江寧區(qū)職教語文彭濤名師工作室的博客”、微信公眾號“巴山老叟的咖啡吧”為網(wǎng)上交流平臺。兩大平臺目前已經(jīng)能正常運營。后期根據(jù)學校和區(qū)教育局名師工作站要求，再決定是否搭建名師工作室網(wǎng)站。
工作室成立宣傳組，組長為李磊，具體負責工作室活動新聞的撰寫與發(fā)布，并直接管理新浪博客。組員為周冰瑾、潘小莉，負責本項目活動新聞宣傳、成員活動材料的收集與編輯，并傳給博客與公眾號負責人給予發(fā)布。
3.上好一節(jié)課。每位老師要上好一節(jié)市（區(qū)、校級）公開課。公開課初步安排如下：
第一學期：市級公開課（李磊、程淼），區(qū)級公開課（周冰瑾、朱佳），其余的安排校級公開課。李磊、程淼要做好公開課研究，為20xx年上半年參加省、市課堂教學大賽做準備。
第二學期：市級公開課（彭濤、焦閩），區(qū)級公開課（徐斌、吳婷），其余為校級公開課。
三年內40周歲以下教師原則上均要上一次區(qū)級或市級公開課。
公開課要求另訂。
書目：《聽王榮生教授評課》《余映潮的中學語文教學主張》
5.邀請專家開設講座，或者走出去參觀學習。根據(jù)實際情況，本工作室計劃第一學期邀請省內職教專家為全體成員開設專題講座。第二學期考慮外出學習（在征得學校同意的前提下）或者邀請省內職教專家開設專題講座。工作室內部除了公開課研討之外，每個月?lián)駲C舉行一次研討會。
專家名單為暫定。
6.開展好項目研究。
項目一：第一學期以理論研究為主，輔以調查研究。重點完成一份文獻綜述和一份調研報告，每個人完成一份高三年級原創(chuàng)?？荚嚲怼?BR> 項目二：開展經(jīng)典閱讀實踐。每位老師在本班指導學生閱讀經(jīng)典作品，設計并實施整本書閱讀交流活動。每位老師圍繞一本書編寫一篇整本書閱讀指導。體例另行規(guī)定。
項目三：根據(jù)市教科所要求及課題申報書計劃，啟動“十三五”南京市立項規(guī)劃課題研究。本年度要完成文獻研究、調查研究等基本項目。
1.區(qū)教育局提供財政保障。教研科、教管科等提供制度保障，比如推薦文章發(fā)表、組織外出學習等。
2.落實成員流動制度。一學期內未完成基本工作任務的退出本名師工作室。
下半年學校師德建設工作計劃篇八
為加強我校教師職業(yè)道德建設水平，進一步推動我校師德建設再上臺階，營造教職工人人都是德育工作者的良好氛圍，造就一支讓社會滿意、讓家長放心、讓學生信賴的教師隊伍，落實關愛每一個學生、關心每一個學生、成就每一個學生的目標，促進學校教育事業(yè)的和諧發(fā)展。
一、指導思想：
二、目標任務：
通過開展教師職業(yè)道德教育活動，完善由學校領導、教師、學生、家長四個層次全方位的師德評議機制，引導全體教師嚴格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，實現(xiàn)我校提出的以師德提升人格魅力，提升育人水平的目標，在全校教職工中形成“誠信奉獻、愛崗敬業(yè)，教書育人，廉潔從教，為人師表”的崇高師德風尚。以優(yōu)良的師風，帶動教風，促進學風，優(yōu)化行風，使我校教師成為執(zhí)行公民道德的楷模。
三、主要措施：
1.成立師德工作領導小組。
成立以王慶春校長為組長，張士良、谷亞娟、姜軍為副組長，王志山、史立福、王作家、姜喜娟、顧有、郭萬民、姜雪、姜國平、楊哲為成員的學校師德工作領導小組。
搭建學校與家長、學生的溝通平臺，及時反饋家長、學生對我校教師師德的意見、建議，促進學校師德師風建設。設立意見箱、校長信箱，“師德師風監(jiān)督電話(__)”等多種渠道，廣泛聽取社會、家長、學生對學校師德師風建設的意見，主動接受社會的監(jiān)督。
學校還將通過家訪、電話詢訪、家長會、學生家長問卷等方式，加強學校與家長的聯(lián)系，積極爭取家長對學校工作的理解和支持。及時檢查學校教職工的師德表現(xiàn)情況，對發(fā)現(xiàn)的問題及時提醒，推進師德教育的全面開展。
2.搞好動員，加強教職工學習。
積極組織教師學習中央和省市領導的講話，和相關部門的政策等，學習有關核心素養(yǎng)等理論;撰寫學習心得體會，并認真對照檢查，把學習成果自覺納入規(guī)范自身的教育行為之中，不斷提高自身的師德素養(yǎng)。業(yè)務學習要記好學習筆記，增強學習的針對性和實效性，在學習過程中不斷實踐，不斷反思，不斷成長，隨時做好迎檢準備。學校今年將向全校教師征集師德教育論文，以此來強化教師依法治教、以德治教的意識。
3.開展“做最美教師”系列教育活動，助推師德發(fā)展。
(1)開展師德活動。要堅持依法治校，以法治規(guī)范校園秩序。規(guī)范教師從教行為，杜絕教師體罰和變相體罰學生行為和教育“三亂”現(xiàn)象發(fā)生。繼續(xù)實行師德師風“一票否決”制度。
(2)開展師德大講堂活動。講發(fā)生在身在自己身上、自己身邊發(fā)生的事，堅持以正面的典型激勵人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，以身邊的事跡感動人，積極傳播正能量。
(3)繼續(xù)開展“萬名教師訪萬家活動”，增進家校聯(lián)系，以便更好地引導和教育學生健康發(fā)展。
(4)在班主任教師中開展“在校我就是學生的家長”愛心奉獻活動，重點做好關愛保護留守兒童工作，開展好關愛保護留守兒童各項活動。
(5)以開展優(yōu)秀教師團隊評比活動為載體，在教師中開展“活出個樣子來給自己看”人生價值系列活動。
下半年學校師德建設工作計劃篇九
在全面貫徹落實黨的xx大精神，以實際行動踐行三個代表的xx年，公路技校在局黨委的正確領導下，解放思想、務實創(chuàng)新、艱苦奮斗、謀求發(fā)展。在學校發(fā)展陷入困境的情況下，全體教職工團結協(xié)作，立志攻堅，圓滿地完成了各項工作任務。
主要工作及實績。
在技校發(fā)展陷入困境的情況下，公路技校兩手抓，兩手都要硬的辦學指導思想沒有絲毫改變，始終堅持把培養(yǎng)合格人才的工作放在首位，不斷提高育人能力和水平。改革辦學運行機制，積極探索并實踐多元化、多層次辦學的新模式，使開源和節(jié)流并舉，大力弘揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，推動了學校兩個文明建設的穩(wěn)步發(fā)展。
招生是辦學的硬指標，它直接關系到學校的生存與發(fā)展。面對更加嚴峻的招生形勢，學校多次召開招生工作會議，研究部署招生對策，根據(jù)生源市場的情況采取了靈活的招生形式。一是進行廣告宣傳。自年初開始先后投入資金近2萬元編印招生簡章，在《唐山院校報考指南》上刊登了招生廣告，參與了河北電視臺綜藝節(jié)目及唐山電視臺《晚間新聞》節(jié)目的錄制，向全省各地市交通和勞動部門郵發(fā)招生信息131封等，向社會廣泛宣傳自我，擴大影響，達到了外塑形象的目的。二是進行面對面的宣傳。1至3月份組織了部分教師深入到市內的27所中學進行拉網(wǎng)式宣傳;4月份充分利用中考報名及中學召開學生家長座談會的有利時機走進各中學，與學生及家長見面，進行自我推銷式宣傳。三是內抓質量吸引生源。針對學生家長選擇生活條件好管理嚴謹?shù)膶W校的心理，學校不斷優(yōu)化辦學條件，提高教學質量，嚴格學生管理，以內涵式發(fā)展促進學校發(fā)展的良性循環(huán)。四是任務分解，指標到人。為最大限度地調動教職工人人參與招生的積極性，實行了任務分解，指標到人的責任制，并制定了相應的獎懲辦法。通過全體教職工的共同努力，今年的招生計劃有望完成。
在市場經(jīng)濟條件下，招生難和就業(yè)難是制約技工學校發(fā)展的兩大瓶頸。我校在加大招生力度的同時，不斷加強學生就業(yè)環(huán)節(jié)的指導，組織了《擇業(yè)前的自我職業(yè)設計》的專題就業(yè)指導講座。在倡導自謀職業(yè)的同時，學校積極走訪用人單位，推薦畢業(yè)生，面向社會廣開就業(yè)渠道。今年上半年，學校先后為畢業(yè)生推薦了市公安局車輛管理所、市交通局監(jiān)理公司、工程處等7家用人單位，近100名畢業(yè)生被推薦錄用。
隨著我校辦學運行機制的改革，成人教育工作得到了進一步加強。河北工業(yè)大學公路技校函授站的招生報名工作已經(jīng)圓滿完成。為提高成人高考錄取率，學校積極舉辦成人高考輔導班，加大考前輔導力度。錄取人數(shù)明顯超過往年，到目前為止，函授站已錄取3個專業(yè)3個層次的新生326人。
湖南大學遠程教育的招生計劃正在制定之中。
嚴謹、規(guī)范、科學是公路技校教學管理的特色，為完成教學任務、培養(yǎng)合格人才提供了保證。今年上半年，學校的教學管理工作在完善日常教學管理的基礎上，突出抓好了教改研究、實習教學和技能鑒定三個環(huán)節(jié)。
1、教改研究：從實施性教學計劃入手，對各專業(yè)的課程結構進行了必要的調整。積極推廣理實一體化教學模式和多媒體課件教學。其中5門課程采用了一體化教學，使理論教學和實踐教學達到了有機的統(tǒng)一，普遍增強了學生的動手能力，收到了良好的效果。28名教師能熟練運用多媒體課件教學，為進一步推廣使用課件教學，提高教學質量，組織了課件制作比賽，30名教師精心制作了課件并參加了比賽，形成了制作課件、使用課件教學的熱潮。
2、實習教學：實習教學是提高學生動手能力的重要一環(huán)，按照教學計劃，學校安排組織了20xx級財會微機專業(yè)2個班為期3周的財會模擬實習，以及20xx級部分學生的畢業(yè)生產(chǎn)實習工作。
3、技能鑒定：從4月份開始先后組織了20xx、20xx級共9個班240名學生測量工、試驗工、文字錄入工等三個工種的等級鑒定工作，其中達到中級工水平的207人，達到初級工水平的33人，中級工通過率92.2%，比去年提高了2.2個百分點。
成人教育的教學工作已經(jīng)基本實現(xiàn)了科學化、規(guī)范化。針對成人教育學員難以管理的特點，學校制定了相應的制度和措施對學員加以約束，并配專人管理學員的出勤、聽課及生活，收到了良好的效果。河北工業(yè)大學經(jīng)濟管理專業(yè)兩個年級160學時的授課任務已經(jīng)結束。湖南大學遠程教育336學時的衛(wèi)星實習授課、集中輔導工作已圓滿完成。
1、改革專業(yè)設置：公路技校原有公路施工與養(yǎng)護、財會計算機兩個專業(yè)。為增加考生選擇所學專業(yè)的寬度、適應社會發(fā)展對單一工種的需求，考慮在不增加設備投入的情況下，由原公路施工與養(yǎng)護專業(yè)衍生出工程測量與試驗專業(yè)，由原財會計算機專業(yè)衍生出計算機應用專業(yè)，使技校招生專業(yè)達到了4個，在充分利用現(xiàn)有設備的同時吸引了部分生源。河北工業(yè)大學函授教育今年在原有交通土建工程、經(jīng)濟管理兩個專業(yè)的基礎上又增開了交通管理工程專業(yè)，在原有?？茖哟蔚幕A上又增加了專升本及本科學歷教育層次，適應了交通系統(tǒng)在職職工及學校應往屆畢業(yè)生學歷進修的需要。
2、改革機構設置：隨著我市公路工程量的減少，學校原有中心試驗室機構的試驗檢測任務銳減，造成人員閑置，同時，為適應現(xiàn)代化教學的需要，需建立專門機構對學校已建成的多媒體教室、網(wǎng)絡中心、電教中心、微機教室等加強管理，經(jīng)請示局黨委，撤銷了中心試驗室，成立了電教中心。該機構自成立以來，制定并完善了崗位責任制及各項管理制度，完成了131臺微機、3臺多媒體投影儀及70臺(套)總價值130萬元的試驗儀器設備的分類建檔及管理工作，安裝調試了遠程教育衛(wèi)星實時接收系統(tǒng)。有力地促進了學校的系統(tǒng)化、規(guī)范化管理。
面對技校招生生源不足，學校教職工大量閑置的實際，為充分利用學?，F(xiàn)有條件，積極實施產(chǎn)教結合兩條腿走路的戰(zhàn)略，搞好學校第三產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營和創(chuàng)收，經(jīng)請示局黨委同意成立了三產(chǎn)辦公室。目前，三產(chǎn)汽車快修門市部、招待所等立項已進入實施階段，沿街10間門市房及招待所的改擴建工程已竣工，招待所在原有36張床位的基礎上又增加100張床位，現(xiàn)已能滿足136人同時住宿。三產(chǎn)辦公室的成立將極大的增強校辦企業(yè)的規(guī)范化管理和發(fā)展，創(chuàng)造經(jīng)濟效益。
3、改革辦學機制：資源共享是社會主義市場經(jīng)濟的基本要求，公路技校充分運用學?，F(xiàn)有資源，在與交通部電視中專、河北工業(yè)大學、湖南大學聯(lián)合辦學，開辦中專、大專、本科學歷教育、函授教育、遠程教育的基礎上，今年又在積極籌劃與有關院校聯(lián)合辦學。通過辦學運行機制的改革，擴大了學校發(fā)展的空間，深化了多元化的辦學格局，創(chuàng)造了良好的社會效益和經(jīng)濟效益。
艱苦奮斗是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。自年初開始，學校領導便號召全體教職工從自我做起，勤儉節(jié)約，增收節(jié)支。大力倡導開源節(jié)流，艱苦奮斗的精神。在創(chuàng)收堵漏、挖潛節(jié)支上下功夫。主要抓了四個環(huán)節(jié)。一是創(chuàng)收，半年來，學校職業(yè)技能鑒定所對333人進行了職業(yè)技能鑒定，創(chuàng)收近3萬元;成人高考輔導班及其他短期培訓創(chuàng)收2萬元;招待所等校辦企業(yè)創(chuàng)收5.6萬元。二是嚴格財務逐級審批制度，嚴把物品采購支領關，節(jié)省開支降低消耗。三是維修工本著自己能干自己干，少花錢多辦事，不花錢也辦事的原則，加強各種物品的保養(yǎng)與維修，半年節(jié)省開支5000余元。四是加強對煤氣、水、電及電話費的管理，杜絕跑冒滴漏等浪費現(xiàn)象。
《公民道德建設實施綱要》指出，學校是進行系統(tǒng)道德教育的陣地。公路技校始終高度重視對師生的道德、法制教育，堅持以德立校、治教，努力培養(yǎng)造就一代新人。以人為本做好思想政治工作，有針對性地對師生進行馬克思主義理論基本觀點教育、黨的基本知識教育、法律知識教育。依據(jù)《綱要》的基本道德規(guī)范全面開展職業(yè)道德教育，在學生中開展以愛國主義、集體主義、社會主義教育為核心的德育教育。20xx年5月學校被市教育委員會授予思想政治工作先進集體稱號。
1、大力加強教師隊伍建設。教師隊伍的整體素質直接影響著教學工作和人才的培養(yǎng)。半年來，學校積極創(chuàng)造條件加強教師隊伍政治、業(yè)務素質的提高。一是組織教師參加了全市教師心理學、教育學及普通話的培訓，增強教書育人的本領。二是嚴格堅持每周二四的黨員及教職工政治學習制度，重點學習了《公民道德建設實施綱要》、《教師法》及《工會法》，并組織了答題考試。七一前夕組織了贊歌獻給黨歌詠大會，通過教育活動的開展，有力地提高了教職工的思想政治覺悟和貫徹黨的教育方針的自覺性，促進了各項工作的順利開展。三是對教職工進行了職業(yè)道德、職業(yè)紀律、為人師表教育，從正面進行道德觀、價值觀、育人觀教育，從反面進行思想剖析，正本清源，使教職工樹立起了以德立校、治教的育人觀念。四是進行了樹立主人翁意識和艱苦創(chuàng)業(yè)精神的教育和引導，使每個教職工心系學校的發(fā)展，團結一致，艱苦創(chuàng)業(yè)。半年中提合理化建議172條，近30條被學校采納。五是大力開展社會公德、家庭美德教育活動，號召全校教職工從自我做起，做實踐《綱要》的模范，做育人的模范，積極組織了為旅客送溫暖、為失學兒童獻愛心、為殘疾人獻愛心、為貧困職工獻愛心、共創(chuàng)文明城等社會公益性活動，提供義務勞動近100小時，捐款近4000元。通過這些活動的開展使全體教師在思想政治上、道德品質上、學識學風上真正做到了為人師表。
2、大力加強學生的思想道德教育。堅持以《公民道德建設實施綱要》為指針，以培養(yǎng)適應社會、完善自我、德才兼?zhèn)涞乃挠行氯藶橹骶€，積極推行素質教育，不斷提高學生的思想道德水平。一是加強愛國主義教育，常年堅持每周一的升旗儀式;清明節(jié)組織學生到冀東烈士陵園掃墓，緬懷革命先烈;組織45人次參加預備役演練，加強國防教育等，有效地培養(yǎng)了學生的愛國主義情感。二是加強品德和紀律教育，以經(jīng)常性的養(yǎng)成教育為重點，召開班主任會6次，學生教育大會4次，針對學生思想中暴露出的問題和傾向進行社會公德、遵紀守法、文明禮貌、安全防范、愛護公物、勤儉節(jié)約、助人為樂、團結友愛的思想教育和引導，弘揚正氣，抵制歪風。有32名學生向黨組織遞交了入黨申請書，1名學生加入黨組織，40名學生加入共青團，評選出優(yōu)秀團員、干部、三好學生45人，樹立了榜樣，鞭策了后進。三是加強集體主義和社會主義教育，使學生樹立起正確的價值觀和人生觀，自覺的把個人的理想融入到社會的共同理想之中。半年來，先后組織青年志愿者為殘疾人服務40余人次，為失學兒童捐款500余元，參加義務植樹150人次。通過各種教育活動的開展有效地培養(yǎng)了學生健康向上的思想情操。四是加強對畢業(yè)生的跟蹤調查。上半年向全省各地市郵發(fā)信函130余封調查畢業(yè)生的思想及工作表現(xiàn)，依據(jù)反饋意見促使學校有的放矢的做好學生的培養(yǎng)工作。
存在的主要問題。
一、面對技校招生困難及辦學經(jīng)費嚴重不足的實際，還須進一步解放思想，積極謀求新的辦學增長點，提高辦學效益。
二、由于招生人數(shù)及在校生數(shù)的減少，造成部分人員閑置及工作量不足，給學校帶來了很大負擔，有待事業(yè)單位人事制度改革的出臺加以解決。
三、畢業(yè)生的出口不暢進一步加劇了招生的困難，仍需進一步加大就業(yè)指導力度，為學生創(chuàng)造就業(yè)機會。
四、機關人事制度改革以后，學校年齡在50歲以上的教職工思想波動較大，需加大思想工作的力度，穩(wěn)定教師隊伍。
一、抓緊抓好技校招生工作，精心組織、合理安排，廣開招生渠道，千方百計完成200人的招生任務。同時，做好河北工業(yè)大學函授學歷教育的錄取及報到工作，完成湖南大學遠程教育招生計劃的報批和招考工作。
二、全力做好校辦產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營和管理工作，制定優(yōu)惠政策、配備精干人員，選好經(jīng)營模式，力爭全年創(chuàng)利18萬元。
三、積極推進教學改革，全面推廣應用理實一體化教學和多媒體課件教學，增強教學效果，提高教學質量。
四、加強安全生產(chǎn)，做好師生員工的思想政治工作和紀律教育，確保全年無安全生產(chǎn)事故，無違法違紀事件發(fā)生。
五、繼續(xù)加強對畢業(yè)生的就業(yè)指導環(huán)節(jié)。廣開就業(yè)渠道，積極為畢業(yè)生創(chuàng)造就業(yè)機會，著力解決出口不暢的問題。
六、組織好專業(yè)技術人員的繼續(xù)教育，組織教師參加全國道橋專業(yè)教師技能大賽，力爭取得好的成績。
七、廣開辦學渠道，多方聯(lián)系，充分利用學校的資源，積極舉辦中短期培訓班，提高辦學效益。
下半年學校師德建設工作計劃篇十
在校黨總支部和上級工會的領導下，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真學習貫徹黨的十七精神，圍繞閔行十一五發(fā)展規(guī)劃，結合學校實際工作，牢固樹立中國特色社會主義工會維權觀，服務廣大教職員工，堅持以人為本，發(fā)揚民主，依法治校，以加強工會組織建設、工會干部隊伍建設和推進三項工程為重點，努力發(fā)揮工會在推動和諧校園建設、在學校爭創(chuàng)國家示范性中職校中的積極作用。
二、主要工作。
（一）深入學習市區(qū)工會工作的精神，推進教職工的思想政治建設。
根據(jù)學校黨總支部對學習貫徹科學發(fā)展觀精神的總體部署，積極配合黨組織，組織全體教職工認真學習，以“三個代表”重要思想武裝頭腦。按照全國總工會《關于堅持走中國特色社會主義工會發(fā)展道路的決定》，中國特色社會主義工會，是黨聯(lián)系職工群眾的橋梁和紐帶，是團結動員廣大職工在全面建設小康社會中發(fā)揮主力軍作用的群眾組織，是推動社會主義和諧社會建設的重要團體，是組織職工參與社會主義民主政治建設的重要渠道，是培養(yǎng)高素質職工隊伍的大學校；是推動形成公正合理的國際工運新秩序、維護國家根本利益和我國職工權益的積極力量。以全面建設小康社會的奮斗目標鼓舞人心，以解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線推進改革和創(chuàng)新。通過座談會、學習心得交流會等形式，把廣大教職工的思想統(tǒng)一到統(tǒng)一到科教興區(qū)的戰(zhàn)略上來。
圍繞中心，發(fā)揮好工會的橋梁和紐帶作用。
工會工作是黨的工作的重要組成部分，要把工會工作納入到學校的大黨建的格局中，構筑黨建指導工建，工建服務黨建的新格局。要把黨總支部想的、行政抓的、職工盼的、工會能干的事情，作為自己的工作重點，通過組織群眾、動員群眾、依靠群眾、服務群眾，體現(xiàn)工會的活力和價值，發(fā)揮好工會的橋梁和紐帶作用，使工會工作做到教職工的心坎上。加強工會自身的建設，定期召開工會委員和組長會議，研究工會工作，聽取教職工的意見和建議，及時向學校黨總支部、校長室匯報，求得學校黨總支部對工會工作的領導、重視和支持，在學校發(fā)展與改革中積極發(fā)揮工會組織應有的作用。
繼續(xù)堅持和完善以教代會為基本形式的民主管理和民主監(jiān)督制度。
工會必須自覺接受中國共產(chǎn)黨的領導，并努力實現(xiàn)在維護全國人民總體利益的同時，代表和維護職工的合法權益增強教職工主人翁的意識，積極參與民主決策、民主管理、民主監(jiān)督，以法治校，為辦好學校人人獻計獻策。學校校務公開領導小組、監(jiān)督小組定期召開會議研究校務公開工作，執(zhí)行校務公開制度和實施細則。(完)。
下半年學校師德建設工作計劃篇十一
一、積極倡導人文德育，走近學生，貼近學生，新學期。
要求每一位教師經(jīng)常性的積極開展師生談心的活動，愛生如子，走近學生，貼近學生，了解學生，師生之間建交一種和諧美好的友情，真正傾聽學生的心理話，準確把握學生的思想脈搏，不岐視任何一個所謂“差生”。真正將工作做到學生的心坎上，真正用情感去感化每一位學生，將“以人為本的關懷教育”落到實處。
二、繼續(xù)堅持學校領導、兩處、團委、年級組、班主任構建的三條工作主線，深化學校、家庭、社會“三位一體”的德育工作體系，堅持德育工作的社會化和開放性。大力提倡通過多種渠道的家訪活動。三、繼續(xù)將抓班級管理，抓班主任隊伍建設作為工作重點。針對性強地制定班主任隊伍的.理論培訓，經(jīng)驗交流計劃，進一步完善班級管理的評比、獎懲制度，真正通過提升班主任隊伍的整體育人管理水平，達到班級管理的質量再上一個新臺階。
四、進一步規(guī)范各項管理制度，使其更趨科學化，可操作性強，同時在制度上的落實上，一要尊重制度的嚴肅性，嚴格執(zhí)行，二要正確從正面引導學生，按制度規(guī)范言行，內化為自覺遵守，真正達到制度育人的目的。
結合，使我校師生的遵紀守法意識進一步增強，同時要進一步完善處理突發(fā)事件的應急預案。
六、加強生活教育，加大養(yǎng)成教育的力度。以狠抓衛(wèi)生質量和學生文明用語為突破口，努力在學生的行為習慣上加大對學生的養(yǎng)成教育，以落實《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》為契機，開展形式多樣式的文明禮儀教育，守時教育，衛(wèi)生教育，紀律教育，團結友愛教育，培養(yǎng)學生良好的生活習慣，行為習慣，和良好的道德品質。政教處、團委、學生會要充分發(fā)揮其職能作用，在校園內加大對學生不良行為的監(jiān)督、懲戒力度，使學生的不良行為轉化為良好的行為習慣，變成生活的教育。
七、在班級管理上，新學期將積極嘗試、探索主題班會的開展，從主題形式進行系統(tǒng)研究。主題的設計要圍繞思想道德教育，體現(xiàn)針對性，時代性和系統(tǒng)性，形式要體現(xiàn)新穎、活潑、主動等特點。開學后，各班主任要以表格形式做出本學期15周的主題班會計劃，并報政教處存檔。班主任要高度重視，發(fā)揮自己的才智，精心設計好每一個主題班會，真正發(fā)揮主題班會作用，使其成為師生總結經(jīng)驗，糾錯改正，師生心靈互動的平臺。所以，班主任必須開好每周一次的班會，主題要突出，形式要多樣，并做好記錄。
下半年學校師德建設工作計劃篇十二
為加強教師隊伍建設，深入貫徹、落實《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》文件精神，不斷提高我校教師的師德修養(yǎng)和育人水平，結合本校教育的現(xiàn)狀和教師隊伍建設的實際，在全體教師中廣泛開展師德建設活動。
一、指導思想：
加強和改進師德建設是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進一步加強和改進青少年學生思想道德建設和思想政治教育的迫切要求。長期以來，廣大教師教書育人、敬業(yè)愛崗，贏得了全社會的尊重。但在市場經(jīng)濟條件和改革開放環(huán)境下，學校教育和師德建設工作面臨許多新情況新問題和新的挑戰(zhàn)，師德建設工作還存在許多不適應的方面和薄弱環(huán)節(jié)。因此，教師隊伍的師德水平和全面素質有待進一步提高，師德建設工作有待進一步加強和改進，師德建設的制度環(huán)境有待進一步改善。在新的歷史時期，加強和改進師德建設是一項刻不容緩的緊迫任務。
二、工作目標：
深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞全面實施素質教育、全面加強青少年思想道德建設和思想政治教育的目標要求，以熱愛學生、教書育人為核心，以“學為人師、行為世范”為準則，以提高教師思想政治素質、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，強化師德教育，優(yōu)化制度環(huán)境，不斷提高師德水平，造就忠誠于人民教育事業(yè)、為人民服務、讓人民滿意的教師隊伍，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人做出新貢獻。
三、主要工作及措施：
1、健全組織，強化師德建設觀念。
學校要把教師師德建設工作擺上議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德建設的責任感和緊迫感。
成立教師師德建設領導小組，部署教師師德建設活動。以“現(xiàn)代教育”理念樹立起獻身教育、教書育人的現(xiàn)代教師的師德觀。在師德建設中始終堅持以“忠誠黨的教育事業(yè)，堅定樹立起終身從教的職業(yè)信念和高度的職業(yè)責任感”為主線，有效開展教育活動。
2、加強理論學習，提高思想素質。
(1)、有計劃有步驟地抓好學習教育活動。組織教師學習《_教師法》、《_教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《長春市五條禁令》《長春市八個“不準”、七個“嚴格”》等法律法規(guī)，提高教師的法律意識，增強依法治校的能力和水平。
(2)、嚴格落實教師道德行為“十不準”、教師用語“十提倡”等。
下半年學校師德建設工作計劃篇十三
在全面貫徹落實黨的十六大精神，公路技校在局黨委的正確領導下，解放思想、務實創(chuàng)新、艱苦奮斗、謀求發(fā)展。在學校發(fā)展陷入困境的情況下，全體教職工團結協(xié)作，立志攻堅，圓滿地完成了各項工作任務。
主要工作及實績。
在技校發(fā)展陷入困境的情況下，公路技?！皟墒肿ィ瑑墒侄家病钡霓k學指導思想沒有絲毫改變，始終堅持把“培養(yǎng)合格人才”的工作放在首位，不斷提高育人能力和水平。改革辦學運行機制，積極探索并實踐多元化、多層次辦學的新模式，使開源和節(jié)流并舉，大力弘揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，推動了學校兩個文明建設的穩(wěn)步發(fā)展。
在市場經(jīng)濟條件下，招生難和就業(yè)難是制約技工學校發(fā)展的兩大“瓶頸”。我校在加大招生力度的同時，不斷加強學生就業(yè)環(huán)節(jié)的指導，組織了《擇業(yè)前的自我職業(yè)設計》的專題就業(yè)指導講座。在倡導自謀職業(yè)的同時，學校積極走訪用人單位，推薦畢業(yè)生，面向社會廣開就業(yè)渠道。今年上半年，學校先后為畢業(yè)生推薦了市公安局車輛管理所、市交通局監(jiān)理公司、工程處等7家用人單位，近100名畢業(yè)生被推薦錄用。
隨著我校辦學運行機制的改革，成人教育工作得到了進一步加強。河北工業(yè)大學公路技校函授站的招生報名工作已經(jīng)圓滿完成。為提高成人高考錄取率，學校積極舉辦成人高考輔導班，加大考前輔導力度。錄取人數(shù)明顯超過往年，到目前為止，函授站已錄取3個專業(yè)3個層次的新生326人。
湖南大學遠程教育的招生計劃正在制定之中。
嚴謹、規(guī)范、科學是公路技校教學管理的特色，為完成教學任務、培養(yǎng)合格人才提供了保證。今年上半年，學校的教學管理工作在完善日常教學管理的基礎上，突出抓好了教改研究、實習教學和技能鑒定三個環(huán)節(jié)。
1、教改研究：從實施性教學計劃入手，對各專業(yè)的課程結構進行了必要的調整。積極推廣理實一體化教學模式和多媒體課件教學。其中5門課程采用了一體化教學，使理論教學和實踐教學達到了有機的統(tǒng)一，普遍增強了學生的動手能力，收到了良好的效果。28名教師能熟練運用多媒體課件教學，為進一步推廣使用課件教學，提高教學質量，組織了課件制作比賽，30名教師精心制作了課件并參加了比賽，形成了制作課件、使用課件教學的熱潮。
2、實習教學：實習教學是提高學生動手能力的重要一環(huán)，按照教學計劃，學校安排組織了20xx級財會微機專業(yè)2個班為期3周的財會模擬實習，以及20xx級部分學生的畢業(yè)生產(chǎn)實習工作。
成人教育的教學工作已經(jīng)基本實現(xiàn)了科學化、規(guī)范化。針對成人教育學員難以管理的特點，學校制定了相應的制度和措施對學員加以約束，并配專人管理學員的出勤、聽課及生活，收到了良好的效果。河北工業(yè)大學經(jīng)濟管理專業(yè)兩個年級160學時的授課任務已經(jīng)結束。湖南大學遠程教育336學時的衛(wèi)星實習授課、集中輔導工作已圓滿完成。
1、改革專業(yè)設置：公路技校原有公路施工與養(yǎng)護、財會計算機兩個專業(yè)。為增加考生選擇所學專業(yè)的寬度、適應社會發(fā)展對單一工種的需求，考慮在不增加設備投入的情況下，由原公路施工與養(yǎng)護專業(yè)衍生出工程測量與試驗專業(yè)，由原財會計算機專業(yè)衍生出計算機應用專業(yè)，使技校招生專業(yè)達到了4個，在充分利用現(xiàn)有設備的同時吸引了部分生源。河北工業(yè)大學函授教育今年在原有交通土建工程、經(jīng)濟管理兩個專業(yè)的基礎上又增開了交通管理工程專業(yè)，在原有?？茖哟蔚幕A上又增加了專升本及本科學歷教育層次，適應了交通系統(tǒng)在職職工及學校應往屆畢業(yè)生學歷進修的需要。
2、改革機構設置：隨著我市公路工程量的減少，學校原有中心試驗室機構的試驗檢測任務銳減，造成人員閑置，同時，為適應現(xiàn)代化教學的需要，需建立專門機構對學校已建成的多媒體教室、網(wǎng)絡中心、電教中心、微機教室等加強管理，經(jīng)請示局黨委，撤銷了中心試驗室，成立了電教中心。該機構自成立以來，制定并完善了崗位責任制及各項管理制度，完成了131臺微機、3臺多媒體投影儀及70臺（套）總價值130萬元的試驗儀器設備的分類建檔及管理工作，安裝調試了遠程教育衛(wèi)星實時接收系統(tǒng)。有力地促進了學校的系統(tǒng)化、規(guī)范化管理。
面對技校招生生源不足，學校教職工大量閑置的實際，為充分利用學?，F(xiàn)有條件，積極實施產(chǎn)教結合兩條腿走路的戰(zhàn)略，搞好學校第三產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營和創(chuàng)收，經(jīng)請示局黨委同意成立了三產(chǎn)辦公室。目前，三產(chǎn)汽車快修門市部、招待所等立項已進入實施階段，沿街10間門市房及招待所的改擴建工程已竣工，招待所在原有36張床位的基礎上又增加100張床位，現(xiàn)已能滿足136人同時住宿。三產(chǎn)辦公室的成立將極大的增強校辦企業(yè)的規(guī)范化管理和發(fā)展，創(chuàng)造經(jīng)濟效益。
3、改革辦學機制：資源共享是社會主義市場經(jīng)濟的基本要求，公路技校充分運用學?，F(xiàn)有資源，在與交通部電視中專、河北工業(yè)大學、湖南大學聯(lián)合辦學，開辦中專、大專、本科學歷教育、函授教育、遠程教育的基礎上，今年又在積極籌劃與有關院校聯(lián)合辦學。通過辦學運行機制的改革，擴大了學校發(fā)展的空間，深化了多元化的辦學格局，創(chuàng)造了良好的社會效益和經(jīng)濟效益。
艱苦奮斗是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。自年初開始，學校領導便號召全體教職工從自我做起，勤儉節(jié)約，增收節(jié)支。大力倡導開源節(jié)流，艱苦奮斗的精神。在創(chuàng)收堵漏、挖潛節(jié)支上下功夫。主要抓了四個環(huán)節(jié)。一是創(chuàng)收，半年來，學校職業(yè)技能鑒定所對333人進行了職業(yè)技能鑒定，創(chuàng)收近3萬元；成人高考輔導班及其他短期培訓創(chuàng)收2萬元；招待所等校辦企業(yè)創(chuàng)收5.6萬元。二是嚴格財務逐級審批制度，嚴把物品采購支領關，節(jié)省開支降低消耗。三是維修工本著自己能干自己干，少花錢多辦事，不花錢也辦事的原則，加強各種物品的保養(yǎng)與維修，半年節(jié)省開支5000余元。四是加強對煤氣、水、電及電話費的管理，杜絕跑冒滴漏等浪費現(xiàn)象。
1、《公民道德建設實施綱要》指出，學校是進行系統(tǒng)道德教育的陣地。公路技校始終高度重視對師生的道德、法制教育，堅持以德立校、治教，努力培養(yǎng)造就一代新人。以人為本做好思想政治工作，有針對性地對師生進行馬克思主義理論基本觀點教育、黨的基本知識教育、法律知識教育。依據(jù)《綱要》的基本道德規(guī)范全面開展職業(yè)道德教育，在學生中開展以愛國主義、集體主義、社會主義教育為核心的德育教育。2004年5月學校被市教育委員會授予“思想政治工作先進集體”稱號。
2、大力加強學生的思想道德教育。堅持以《公民道德建設實施綱要》為指針，以培養(yǎng)適應社會、完善自我、德才兼?zhèn)涞乃挠行氯藶橹骶€，積極推行素質教育，不斷提高學生的思想道德水平。一是加強愛國主義教育，常年堅持每周一的升旗儀式；清明節(jié)組織學生到冀東烈士陵園掃墓，緬懷革命先烈；組織45人次參加預備役演練，加強國防教育等，有效地培養(yǎng)了學生的愛國主義情感。二是加強品德和紀律教育，以經(jīng)常性的養(yǎng)成教育為重點，召開班主任會6次，學生教育大會4次，針對學生思想中暴露出的問題和傾向進行社會公德、遵紀守法、文明禮貌、安全防范、愛護公物、勤儉節(jié)約、助人為樂、團結友愛的思想教育和引導，弘揚正氣，抵制歪風。有32名學生向黨組織遞交了入黨申請書，1名學生加入黨組織，40名學生加入共青團，評選出優(yōu)秀團員、干部、三好學生45人，樹立了榜樣，鞭策了后進。三是加強集體主義和社會主義教育，使學生樹立起正確的價值觀和人生觀，自覺的把個人的理想融入到社會的共同理想之中。半年來，先后組織青年志愿者為殘疾人服務40余人次，為失學兒童捐款500余元，參加義務植樹150人次。通過各種教育活動的開展有效地培養(yǎng)了學生健康向上的思想情操。四是加強對畢業(yè)生的跟蹤調查。上半年向全省各地市郵發(fā)信函130余封調查畢業(yè)生的思想及工作表現(xiàn)，依據(jù)反饋意見促使學校有的放矢的做好學生的培養(yǎng)工作。
存在的主要問題。
一、面對技校招生困難及辦學經(jīng)費嚴重不足的實際，還須進一步解放思想，積極謀求新的辦學增長點，提高辦學效益。
二、由于招生人數(shù)及在校生數(shù)的減少，造成部分人員閑置及工作量不足，給學校帶來了很大負擔，有待事業(yè)單位人事制度改革的出臺加以解決。
三、畢業(yè)生的出口不暢進一步加劇了招生的困難，仍需進一步加大就業(yè)指導力度，為學生創(chuàng)造就業(yè)機會。
四、機關人事制度改革以后，學校年齡在50歲以上的教職工思想波動較大，需加大思想工作的力度，穩(wěn)定教師隊伍。
一、抓緊抓好技校招生工作，精心組織、合理安排，廣開招生渠道，千方百計完成200人的招生任務。同時，做好河北工業(yè)大學函授學歷教育的錄取及報到工作，完成湖南大學遠程教育招生計劃的報批和招考工作。
二、全力做好校辦產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營和管理工作，制定優(yōu)惠政策、配備精干人員，選好經(jīng)營模式，力爭全年創(chuàng)利18萬元。
三、積極推進教學改革，全面推廣應用理實一體化教學和多媒體課件教學，增強教學效果，提高教學質量。
四、加強安全生產(chǎn)，做好師生員工的思想政治工作和紀律教育，確保全年無安全生產(chǎn)事故，無違法違紀事件發(fā)生。
五、繼續(xù)加強對畢業(yè)生的就業(yè)指導環(huán)節(jié)。廣開就業(yè)渠道，積極為畢業(yè)生創(chuàng)造就業(yè)機會，著力解決“出口”不暢的問題。
六、組織好專業(yè)技術人員的繼續(xù)教育，組織教師參加全國道橋專業(yè)教師技能大賽，力爭取得好的成績。
七、廣開辦學渠道，多方聯(lián)系，充分利用學校的資源，積極舉辦中短期培訓班，提高辦學效益。
下半年學校師德建設工作計劃篇十四
一、指導思想：
貫徹落實好《國家中長期教育規(guī)劃綱要》精神，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點，全面貫徹落實__，以創(chuàng)優(yōu)爭先為統(tǒng)領，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，進一步深化師德建設，提高師德素質，努力建設一支師德高尚、業(yè)務精湛、與現(xiàn)代化教育相適應的高素質教師隊伍。繼續(xù)深入開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動，在教職工中繼續(xù)開展以“塑黨性，鑄師魂，創(chuàng)造人民滿意學?！睘橹黝}的教育活動。在活動中創(chuàng)新，提高教師隊伍的職業(yè)道德水平，促進教育又好又快發(fā)展。
二、目標要求：
以貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為中心，以愛崗敬業(yè)，、教書育人為核心，以規(guī)范教師從業(yè)行為為重點，弘揚高尚師德，強化師德教育，力行師德規(guī)范，著力解決師德建設中的突出問題。全力打造理念先進，素質一流的教師團隊。
三、活動內容及具體措施：
(一)加強領導，強化師德建設觀念。
1、學校把師德建設工作擺上重要議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德建設的責任感和緊迫感，提高活動效率。
2、做到師德教育經(jīng)?；?、制度化。集中學習與平時學習相結合，集體學習與個人學習相結合，每學期保證安排集中學習不少于四次主要學習《國家中長期教育規(guī)劃綱要》。
3、注重師德建設工作的分層管理，抓兩頭帶中間，確保學校師德建設工作健康穩(wěn)步發(fā)展。對于工作熱情高，愛崗敬業(yè)、愛校勝家、愛生如子的教師要適時給予表揚鼓勵;對于性情急躁、工作尚缺乏經(jīng)驗的教師，經(jīng)常過問、指導、提醒，使他們迅速成長起來。
(二)加強學習，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。
1、認真組織廣大黨員、干部、教職工深入學習貫徹黨的路線方針政策。牢固樹立科學發(fā)展的理念，著力形成科學發(fā)展的共識，共謀學校的發(fā)展。
2、認真組織學習新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準確理解《規(guī)范》的基本內容。學習《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)和文件;同時還學習我區(qū)法規(guī)科規(guī)定的法律文件。深入學習全國教育工作會議精神;結合學習內容，每學期每位教師要撰寫學習筆記和心得體會。
3、引導全體教師強化終身學習意識，活到老學到老，不斷適應社會發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加進修深造，從而在理論上和實踐活動中進一步提高能力，以適應素質教育發(fā)展的需要。
4、認真開展“讀教育名篇，學習先進理念”活動。以校為單位，于3月20日之前報所選擇書目，交總校備查，教師必有所學筆記。
5、結合支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動，在教師中認真開展好“崗位爭先”活動，強化師德教育培養(yǎng)，要樹立師德典型，大力宣傳校內先進，通過身邊的人和事，教育感動和影響身邊的人，大力弘揚正氣，讓師德優(yōu)秀的教師揚眉吐氣，是全體教師學有榜樣，趕有目標，，大力培養(yǎng)我校重師德和強師德的濃厚氛圍。評選20__年教師縣先進，評選縣級、校級優(yōu)秀黨員。召開師德總結表彰大會。
6、召開35歲以下青年教師師德演講會。
7、開展問卷調查，根據(jù)教師的工作對教師進行問卷調查，通過調查寫出學生的反饋意見。
8、針對教師的實際情況進行評價。主要通過家長開放日要求家長對教師進行評價。寫好反饋意見。
四、學習紀律：
1、實行校長負責制。
2、考核小組公正、公開、公平地作好考核工作。
4、教師按要求準時參加學校統(tǒng)一安排的活動，撰寫不少于3000字的學習筆記。
5、認真學習我校師德師風建設制度，自覺遵守并主動接受社會監(jiān)督。
下半年學校師德建設工作計劃篇十五
教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校的生命線。學校把教學工作作為學校各項工作的首要工作，切實確立教學工作的中心地位。教學質量是一個學校生存和發(fā)展的關鍵，是人民群眾關注的焦點，是辦好讓人民滿意教育的重心。校長作為學校教學質量的第一責任人，把主要的精力投入到學校教學管理中去，投入到提高教學質量上來。教師是提高教學質量的主力軍，全體教師要扎扎實實、埋頭苦干，把主要精力放在研究教學、研究學生、提高質量上來。聚精會神抓教學，放開手腳抓質量，堅定不移搞科研，一心一意謀發(fā)展。
教學管理是教學工作的重心，是提高教學質量的基本保證。只有科學規(guī)范、高效的教學管理，才有優(yōu)質的教學質量。這學期教學工作要繼續(xù)深挖教學精細化管理的內涵，強化并落實以教學常規(guī)管理為主要管理內容的目標責任制。各學校以“工作有計劃，目標有分解，落實有措施，結果有考核”為原則，建立完善的目標責任體系、課堂教學的模式體系，在教法和學法上下功夫，在“精、細、實”上下功夫，重點抓好“實”字。
1、進一步完善教學管理制度
本學期我們仍繼續(xù)要求各校必須更新和完善管理制度。重點是建立以課堂教學為中心的過程管理機制和一系列的教學質量分析制度。上學期，我們在這方面做了一些工作，但也存在著流于形式、效率低下的實際情況。本學期，我們將結合工作實際，對此項工作提出具體的要求、措施，以保證其落實到位，達到預期的目的，發(fā)揮其應有的效益。
2、建立以課堂教學為中心的過程管理機制。
繼續(xù)落實以課堂教學為中心的全過程、全方位的質量管理，教學管理人員要深入到課堂和師生的教學一線中去，深刻了解學校教學現(xiàn)狀。校長、業(yè)務副校長、教導主任、教研組長要定任務、定指標，放下架子，鋪下身子，深入課堂，認真做好強化跟蹤聽課和指導指導教學工作，積極追求管理效益。
3、建立科學系統(tǒng)的教學質量分析體系。
針對每一教學階段的情況，每一次考試及時開展階段性教學質量分析，每一個教研組，每一個備課組，每一個班級，每一位教師，要對教學工作做出及時有效的分析、反饋與指導，教導處要及時匯總分析，研究參考數(shù)據(jù)，從整體上對全校的教學進行宏觀調控，對教學中暴露的突出問題作出較為客觀的質量分析，并及時提出下一步的整改措施，把我們提高教學質量的目標變?yōu)樵鷮崒嵉?，一步一個腳印的工作。各校要規(guī)范、完善相應的規(guī)章制度，狠抓落實。
4、繼續(xù)抓好教學過程管理的精細化。
今年，我們要把精細化管理的重點放在以課堂教學為中心的教學過程管理上來，關注教學管理的每一個環(huán)節(jié)，根據(jù)學校的整體目標，使各項工作有計劃，層層有目標，個個有職責，落實有措施，結果有考核。做到“誰的崗位誰站，誰的工作誰干，誰的問題誰整改，誰分管誰負責”;從領導自身行為到教師的教學行為、學生的學習行為，從課時計劃到學科教學計劃、學校教學計劃，將教學常規(guī)管理的每項工作都細化為每位領導和教職員工努力的目標、職責，轉化為每位員工的行動，加強集體決策的執(zhí)行能力。各校要制定出具體的落實辦法，落實學校對教學各項工作提出的“落實——抓落實——狠抓落實”的總要求，切實把教學精細化管理工作落到實處。
建設一支素質優(yōu)良、結構優(yōu)化、高效精干、充滿活力的教師隊伍是我校一項長期而又十分緊迫的戰(zhàn)略任務。
(1)制定骨干教師、青年教師培訓目標，研究教師培訓措施，在上學期已經(jīng)制定骨干教師評選和獎勵辦法的基礎上，繼續(xù)完善骨干教師、青年教師考核細則和落實獎勵政策，形成培訓體系。創(chuàng)造促使優(yōu)秀人才脫穎而出的環(huán)境和機制，使他們在實施素質教育及基礎教育課程改革中起骨干和推動作用，帶動我校教師隊伍整體素質提高。
(2)加強教研組長、備課組長隊伍建設，逐步形成有效的聘任、使用、培養(yǎng)、考核、獎懲辦法，真正發(fā)揮他們的教研帶頭作用。
(四)繼續(xù)實施課題帶動戰(zhàn)略，加大教育科研的力度。
深化創(chuàng)新教育、課程改革、信息技術與學科整合的三大課題的實驗與研究，堅持課題研究要立足于直接為解決課堂教學問題、提高教學質量的研究方向，強化校本培訓和校本科研，降低科研重心，以課堂教學方法改革、研究學生學習行為、培養(yǎng)學生學習習慣的養(yǎng)成為重點，促進教師教科研與教育教學實踐的緊密聯(lián)系。以探究性學習為切入點，倡導以“學案導學、自主探究、多邊合作、多維互動”為特征的新的學習方式，使教師適應新課程標準，探索新的教學模式與方法，促進教師教學方式和學生學習方式的根本性轉變。
各校要強化科研意識，培養(yǎng)和造就適合本校的科研骨干隊伍。結合本校實際做好校外科研成果的吸收、轉化的應用工作，申報不同層次的立項科研課題，加強科研課題的規(guī)范、有序的管理，適時進行總結，及時地將科研成果應用于學校教育教學實踐，切實提高教學質量、推動學校的發(fā)展。
學校的發(fā)展離不開優(yōu)等生的帶動，在抓好優(yōu)等生的培養(yǎng)方面，主要應抓好三件事：一是選好苗子。對學有所長的學生心中有數(shù)，各學校、年級、學科都要建立學科活動小組和優(yōu)等生檔案。二是各學校要制定科學實用的培養(yǎng)計劃。計劃中要有預期的育人質量要求，要明確優(yōu)等生的培養(yǎng)目標、培養(yǎng)任務、培養(yǎng)措施和指導教師的職責，還要體現(xiàn)遞進性和延續(xù)性，使優(yōu)等生的培養(yǎng)可持續(xù)性地發(fā)展下去。在抓好普及的基礎上，狠抓提高。培養(yǎng)的內容要豐富、思路要開拓、方法要得當、形式要靈活、水平要提高。三是要制定完善的獎懲機制。各校根據(jù)自身實際，完善獎懲措施，對落實計劃指標，做出成績的指導教師和在各級各類的競賽展示中獲獎的學生給予表彰獎勵，深挖師生潛能，鼓勵冒尖人才，加大獎勵措施，使我校的優(yōu)等生培養(yǎng)工作再上新臺階。
1、在加強常規(guī)教學的前提下，強化落實對近幾年中考信息的研究，關注薄弱學科，加強畢業(yè)班教師之間、同行之間的交流，提高教師捕捉中考信息的能力。
2、開展好教學系列活動，加大對畢業(yè)班工作的指導力度。搞好階段性測試，提高學生應考技能，及時召開各種研討會和做好質量分析工作。
3、做好優(yōu)秀學生的培養(yǎng)和提高工作。制定詳實、可行的培養(yǎng)計劃，明確培養(yǎng)的目標、責任、人員和措施，工作要扎實細致。
1、《未成年人保護法》和《中學生不良違法行為與道德法律規(guī)范》、等法律、法規(guī)和有關方針、政策，加強網(wǎng)絡文明教育、增強學生的法制意識和法制觀念，自覺抵制不健康網(wǎng)站，養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣。
2、加強教師職業(yè)道德教育。認真組織學習吳儀同志的《人生自我完善三要素》，明確教師的人生目標。使每個教師都做到熱愛教師事業(yè)，熱愛學生，教書育人，為人師表。
3、落實對不良行為學生的幫教責任制，健全幫教工作機制，保證幫教工作不留死角。
4、法制教育宣傳深入家長學校，讓每個家長明確家長在未成年人保護及預防未成年人犯罪的要求與法律責任。
5、加強校園及校園周邊地區(qū)的治安綜合治理，保證學生有一個良好的成長環(huán)境。