讀后感是對(duì)所讀書(shū)籍內(nèi)容進(jìn)行思考和總結(jié)的一種形式。寫(xiě)讀后感時(shí)，要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的流暢性，使文章具有邏輯性和可讀性。在以下范文中，你可以找到對(duì)同一本書(shū)的不同讀后感寫(xiě)作，對(duì)比和參考不同人的觀點(diǎn)和思考。
一本打開(kāi)的書(shū)讀后感篇一
今天，我讀了一本書(shū)，是查爾斯·金斯利的《水孩子》。
《水孩子》講的是：在愛(ài)爾蘭北鎮(zhèn)住著一個(gè)掃煙囪的孩子——湯姆。他不會(huì)讀書(shū)寫(xiě)字，也不知道他的爸爸媽媽是誰(shuí)，只是每天被他那狠毒的老板逼著替人家清掃煙囪，所以挨打挨餓是家常便飯。
有一次，湯姆跟著他的老板葛林去約翰爵士府上去掃煙囪，在煙道里走錯(cuò)了路，來(lái)到一個(gè)小姑娘的家里，可是那里的老保姆覺(jué)得湯姆是來(lái)頭東西的，便派人去追他。湯姆雖然躲過(guò)了他們，可是由于找水的時(shí)候掉進(jìn)了水里，變成了一個(gè)水孩子。
湯姆為了變成真正的男子漢，就去天外天找他的老板葛林，然后幫助他。在這一路上遇到了許多古怪的事，最后，他終于變成了男子漢。
這本書(shū)講了水孩子從一個(gè)調(diào)皮的壞孩子變成一個(gè)勇敢、聰明、又懂事的好孩子。湯姆正確第面對(duì)自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，不逃避，從點(diǎn)滴小事做起，不斷改進(jìn)與完善自己，終于成為一個(gè)男子漢。
在仙女勸說(shuō)湯姆去找他老板的時(shí)候，湯姆本來(lái)不想去，可是后來(lái)還是去了，并用愛(ài)心感動(dòng)了葛林。在生活中，我們也不要為一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較，要學(xué)會(huì)寬容別人。而且不管在什么時(shí)候都不能放棄，就咬著牙也要挺過(guò)去。
這是一本滋潤(rùn)心田的書(shū)，這本書(shū)就像精神大餐，這些道理讓我深受啟發(fā)。
一本打開(kāi)的書(shū)讀后感篇二
在這個(gè)暑假，我做了許多有趣的事，也讀了各種各樣的課外書(shū)。如《戰(zhàn)馬》、《可怕的科學(xué)——?dú)⑷思膊∪涗洝?、《草房子》、《稻草人》······在我讀的這些書(shū)里，我覺(jué)得最好看又最實(shí)用的就是《軟裝設(shè)計(jì)師手冊(cè)了》。
這本書(shū)講的是室內(nèi)裝修，利用多層次的復(fù)雜造型和五顏六色的花紋讓房間變得更加美觀。就是在裝修后利用易更換位置的裝飾物與家具，使空間變得豐富起來(lái)，更方便人們的使用。
將最新的軟裝設(shè)計(jì)理論，需遵循的色彩、形式原則，常用的設(shè)計(jì)元素組合，設(shè)計(jì)出室內(nèi)的環(huán)境。書(shū)房應(yīng)裝修得清新干凈一點(diǎn)，制造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍；房間則用紅、黃、粉等溫暖的顏色，再配上點(diǎn)白色，顯得溫馨又可愛(ài)。
這本書(shū)講到了古樸優(yōu)雅的中國(guó)風(fēng)，自由閑適的地中海風(fēng)格，富麗堂皇的歐式裝修，清新田園風(fēng)，經(jīng)典東南亞風(fēng)格，時(shí)尚前衛(wèi)風(fēng)，簡(jiǎn)約裝修與禪意日式風(fēng)格。其中，我最喜歡清新田園風(fēng)和時(shí)尚現(xiàn)代前衛(wèi)風(fēng)了！
清新田園風(fēng)力求表現(xiàn)悠閑、舒適、自然的田園生活情趣。在田園風(fēng)格里，粗糙和破損是被允許的，并且只有這樣才更接近自然。法式與英式田園風(fēng)都是以色彩明麗，多用曲線(xiàn)花紋搭配的；美式與韓式則尋求淡雅、樸實(shí)的特點(diǎn)，并且以直線(xiàn)為多；中式田園風(fēng)只用天熱材料裝飾。
因?yàn)槲覀冑I(mǎi)了一套新房子，要裝修，所以我和爸爸媽媽去“尚品宅配”看軟裝家具。那里看上去很小，可一條通道到盡頭時(shí)又會(huì)跑出另一個(gè)空間，十分有趣。那里還設(shè)計(jì)了很多“榻榻米”房間，床下有很多大小不一的柜子，躲在那兒誰(shuí)都找不到。
設(shè)計(jì)師根據(jù)我的房間做出了兩個(gè)方案，我比較喜歡第二個(gè)設(shè)計(jì)。因?yàn)榈诙€(gè)方案設(shè)計(jì)的是床靠窗戶(hù)，我比較喜歡睡覺(jué)時(shí)看外面；床的左邊是書(shū)桌，白天可以用來(lái)學(xué)習(xí)，晚上可以當(dāng)床頭柜；衣柜連著門(mén)，上面有許多格子，能放很多東西。我的房間是桃紅色的，感覺(jué)很是溫馨。
客廳的家具我們又到“紅蘋(píng)果家具”購(gòu)買(mǎi)的，那里的樣板房和“尚品宅配”差不多，都是現(xiàn)代風(fēng)格。我們買(mǎi)了黑白相間的電視柜與茶幾，灰色的沙發(fā)和可變換顏色的燈。我們之前在“尚品宅配”看過(guò)一個(gè)吧臺(tái)式玄關(guān)柜，就一直心心念念，于是在這里也訂購(gòu)了一個(gè)吧臺(tái)柜。
除了學(xué)會(huì)選擇自己喜歡的設(shè)計(jì)方式，我還懂得了色彩搭配。軟裝配色需起到襯托主色的作用，加些其他的色彩作點(diǎn)綴。冷色是收縮色，也是后退色；暖色則是膨脹色和前進(jìn)色。燈光的色彩對(duì)環(huán)境也有改變，冷色較涼，暖色較熱。
我們現(xiàn)在的房子已經(jīng)住了六年，墻面與家具也有許多破損。讀了這本書(shū)，我知道了布藝家具不能長(zhǎng)時(shí)間暴曬，也不能緊貼墻壁；墻上如被涂上顏色，可用橡皮擦掉；南方梅雨季節(jié)較長(zhǎng)，墻壁容易受潮，可以買(mǎi)些炭包或茶葉包防潮。
這本書(shū)讓我知道了許多生活常識(shí)，也讓我知道了怎樣搭配家具更美觀，這真是一本好書(shū)！
一本打開(kāi)的書(shū)讀后感篇三
內(nèi)向與外向，害羞或張揚(yáng)本是個(gè)性問(wèn)題，沒(méi)有優(yōu)劣之分，但為了讓寶寶在這個(gè)外向人逐漸占優(yōu)的世界里更好地展現(xiàn)自己，結(jié)交朋友，融入環(huán)境，我們不妨用一些溫柔而巧妙的辦法，幫助他們打開(kāi)世界的大門(mén)。
5歲的拉拉喜歡跑、跳、爬各種活動(dòng)，所以當(dāng)他說(shuō)出希望參加足球隊(duì)的時(shí)候，媽媽很高興地為他找到了一個(gè)非常合適的。但是當(dāng)一家三口終于從塞車(chē)的災(zāi)難里逃離出來(lái)，滿(mǎn)懷興奮地趕到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的時(shí)候，拉拉突然像變了一個(gè)人似的，安靜地站在媽媽的腿邊，眼睛四處打量著，任憑教練員點(diǎn)頭哈腰，小朋友們熱烈歡迎，他都始終不肯邁出一步?！拔也幌胩咔蛄恕弊罱K，他嘴里咕噥著，然后就把爸爸媽媽晾在原地，一溜煙跑回了車(chē)邊。
實(shí)際上，這已經(jīng)不是拉拉的爸爸媽媽第一次遭遇這樣的尷尬了。他們給他報(bào)名各種活動(dòng)、參加各種聚會(huì)，甚至把小朋友們邀請(qǐng)到自己家中，試圖幫助孩子敞開(kāi)自己，但是他總是悄悄退一步藏在陰影里面，仿佛上前邊就是懸崖一般。
害羞或者內(nèi)向，是一種正常的生理現(xiàn)象。但是在這個(gè)越來(lái)越開(kāi)放，越來(lái)越需要交流和表達(dá)的世界里，我們應(yīng)該幫助孩子走進(jìn)世界，展現(xiàn)自己。
成人世界的激烈競(jìng)爭(zhēng)，營(yíng)銷(xiāo)功用的日趨顯著，使得現(xiàn)在的父母比以往都要看重孩子到底有多少朋友、他是不是合群。父母非常希望通過(guò)幼兒園、親子班以及其他社會(huì)機(jī)構(gòu)提供的訓(xùn)練來(lái)提高孩子的社交能力，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為開(kāi)朗、大方、活躍和受歡迎，是衡量孩子甚至是自己是否成功的重要指標(biāo)。但是，孩子不會(huì)事事如人意，所以有些時(shí)候父母越希望他走到人前，他卻越是往陰影里退卻。
其實(shí)，害羞并沒(méi)什么不好，它可以減少危險(xiǎn)的發(fā)生，可以間接訓(xùn)練孩子的觀察、比較和鑒別能力，而且害羞的孩子同樣能夠很好地建立起自己穩(wěn)固的社交圈，只是他們也許需要更長(zhǎng)一點(diǎn)兒時(shí)間。但這是一個(gè)節(jié)奏越來(lái)越快的社會(huì)，人們往往會(huì)通過(guò)第一面的印象來(lái)接納或者排斥別人。這也就是為什么有人說(shuō)好學(xué)校的孩子都是性格外向、善于表達(dá)的，因?yàn)槟切┖π叩暮⒆釉诿嬖嚂r(shí)就已經(jīng)被拒之門(mén)外了，他們的優(yōu)秀沒(méi)有機(jī)會(huì)得以展現(xiàn)。所以，害羞孩子的父母雖然沒(méi)有必要花大力氣去扭轉(zhuǎn)孩子的性格，但是可以嘗試著讓他們更加開(kāi)放一些。
害羞的寶寶心里在想些什么。
不要用一種“恨鐵不成鋼”的心態(tài)對(duì)待你害羞的寶寶，雖然他們沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，但是內(nèi)心里有足夠的理由讓自己躲進(jìn)一個(gè)安全的`角落。
?“我想加入，但是我做不到！”
你的孩子可能會(huì)固執(zhí)地坐在角落里，甚至用一本書(shū)擋住自己的臉。這個(gè)時(shí)候你不要被寶寶的行為所欺騙，其實(shí)他早已被身邊的快樂(lè)所深深吸引。害羞的孩子是喜歡集體活動(dòng)的，但是他們羞于上前，因?yàn)榇蚱啤皥?jiān)冰”的感覺(jué)讓他感到痛苦。
?“那些人是誰(shuí)？”
在進(jìn)入角色之前，害羞孩子需要的“預(yù)熱”時(shí)間可能會(huì)超過(guò)你的想象，他們可能得花上不少的時(shí)間，才能逐漸辨認(rèn)清楚陌生人的相貌。
?“所有新的事情我都很害怕?！?BR> 害羞的孩子更傾向于比較常規(guī)的事情，那會(huì)讓他感到很舒適。而新的秩序、規(guī)則或者伙伴，會(huì)讓他產(chǎn)生不安全感。
害羞是性格使然，我們可能無(wú)法改變，卻可以嘗試扭轉(zhuǎn)。面對(duì)害羞的寶寶，父母?jìng)兛梢宰龅挠泻芏啵?BR> 你孩子的害羞性格可能會(huì)跟隨他很長(zhǎng)時(shí)間，或者永遠(yuǎn)不會(huì)消失。但是，通過(guò)一些鍛煉，我們可以溫柔地鼓勵(lì)他向前、再向前一些，他可能會(huì)變得比原來(lái)樂(lè)于接受新事物，結(jié)識(shí)新的朋友。下面我們給你一些建議，幫助他來(lái)駕馭對(duì)他不是很喜歡的外部世界。
?參加社會(huì)活動(dòng)。
現(xiàn)在社會(huì)上有很多為孩子們安排的“社交活動(dòng)”，節(jié)日慶典、趣味競(jìng)賽或者藝術(shù)展覽、玩具展示。一般來(lái)說(shuō)，這些社會(huì)活動(dòng)都是人來(lái)人往、嘈雜無(wú)序的，你可以詳細(xì)了解一下，選擇孩子可以承受的活動(dòng)參加。然后盡量提前到場(chǎng)，讓他從一開(kāi)始就參與要比在所有活動(dòng)都開(kāi)始以后，讓他覺(jué)得手足無(wú)措的效果要好得多，而且在到場(chǎng)者比較少的時(shí)候，他更容易去結(jié)交一個(gè)新朋友。
?邀請(qǐng)小朋友做客。
可以把小伙伴們邀請(qǐng)到家里做客，“主場(chǎng)作戰(zhàn)”對(duì)于害羞的寶寶來(lái)說(shuō)會(huì)更安心一些。聚會(huì)的時(shí)候，集體活動(dòng)要強(qiáng)于一個(gè)接一個(gè)地單獨(dú)表演節(jié)目，因?yàn)楹笳邔⑹沟脤殞毐仨氈苯用鎸?duì)所有人。這種聚會(huì)可以從你家的客廳地板開(kāi)始，準(zhǔn)備好充足的游戲和玩具，確保將聚會(huì)進(jìn)行到底。當(dāng)你的孩子對(duì)這種狀態(tài)表現(xiàn)出了適應(yīng)和滿(mǎn)足，你就可以嘗試改變場(chǎng)所，比如到公園、體育館或者別的小朋友家里繼續(xù)進(jìn)行。這個(gè)時(shí)候，你可以帶上一件孩子最喜歡的玩具，讓他獲得安全感。
?選擇適合的興趣班。
當(dāng)你的孩子表現(xiàn)出喜歡舞蹈班、音樂(lè)課或者其他活動(dòng)的時(shí)候，不要一下子就把他獨(dú)自“扔”在課堂上。你可以和老師商量，第一次課安靜地坐在房間的角落里，第二次的時(shí)間稍微縮短，第三次的時(shí)候過(guò)一段時(shí)間就離開(kāi)。這樣每一次減少陪伴他的時(shí)間，也許經(jīng)過(guò)一個(gè)月――其實(shí)也就是四節(jié)課之后，他就基本可以獨(dú)自上課了。
再有，上課的時(shí)候請(qǐng)?zhí)崆暗竭_(dá)，你要幫孩子“暖場(chǎng)”。當(dāng)他和同學(xué)找到感興趣的話(huà)題之后，你可以漸漸退出。此外，有些父母認(rèn)為參加集體項(xiàng)目可以鍛煉孩子的集體意識(shí)和社交能力，其實(shí)這種相對(duì)來(lái)說(shuō)比較紛亂的環(huán)境可能會(huì)起到相反的效果。所以在選擇體育班的時(shí)候，不妨避免團(tuán)體項(xiàng)目，選擇跆拳道、游泳等個(gè)人項(xiàng)目，這樣孩子會(huì)覺(jué)得更自在一些。
?參加親友的團(tuán)聚。
歡聚一堂的場(chǎng)面可能會(huì)使你害羞的寶寶感到惶恐不安，即使其中多數(shù)人他都認(rèn)識(shí)。所以當(dāng)你準(zhǔn)備帶著去姑姑嬸嬸外婆家，或者參加孩子舅舅的婚禮之前，可以提前跟他講一講第二天的活動(dòng)內(nèi)容，告訴他都有誰(shuí)會(huì)參加，哪些人他曾經(jīng)在什么場(chǎng)合見(jiàn)過(guò)，哪些親戚是第一次露面，那會(huì)是一個(gè)什么樣的人等――如果能給他看一些親友的照片，對(duì)他會(huì)更有幫助。你應(yīng)該告訴他，你會(huì)一直陪伴在他左右，并且給他介紹所有的人。在現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候，你可以讓他看到你是如何禮貌地和其他人寒暄、道別的，但是不要勉強(qiáng)他去表現(xiàn)出親近的樣子。
?觀摩成人間的交往。
對(duì)害羞的孩子來(lái)說(shuō)，與成年人接觸是一件難上加難的事情，不過(guò)你可以通過(guò)日常生活中的細(xì)節(jié)，來(lái)幫助他掌握基本的規(guī)則和禮節(jié)，并且在合適的時(shí)候?yàn)樗峁┻@方面的鍛煉。比如，進(jìn)商場(chǎng)的時(shí)候，你可以讓他幫助身后滿(mǎn)載而歸的顧客推動(dòng)轉(zhuǎn)門(mén)；在超市的時(shí)候，讓他來(lái)接過(guò)收銀員找還的零錢(qián)并且說(shuō)“謝謝”；在銀行的時(shí)候，扶他坐在高腿椅上看你是怎樣和柜員辦理存取款手續(xù)的。此外，還有很多辦法可以幫助你的孩子與成年人交流：帶他到你的辦公室，一同參加志愿者活動(dòng)……即使是最常規(guī)的活動(dòng)，都可以鍛煉和提高他自信。
?幼兒園的集體活動(dòng)。
如果你的孩子將要參加幼兒園組織的集體外出的話(huà)，你可以事先了解這次活動(dòng)的詳細(xì)情況，然后提前為他講述相關(guān)的知識(shí)。如果他們安排去一處風(fēng)景名勝的話(huà)，你就可以通過(guò)網(wǎng)頁(yè)給他展示一些風(fēng)景圖片。還有一個(gè)好的方法，就是提前和幼兒園帶班老師取得聯(lián)系，讓她在活動(dòng)中給孩子安排一個(gè)“搭檔”，如果能夠有一個(gè)快樂(lè)開(kāi)朗的小朋友與他形影不離的話(huà)，這也將是一次非常美妙的行程。
貼心提示：對(duì)待害羞寶寶的do’s和don’ts。
don’t：不要叫你的寶寶膽小鬼。你給他貼上這個(gè)標(biāo)簽的時(shí)候，無(wú)異于給了他害羞的通行證，他會(huì)覺(jué)得把自己縮在殼子里是很正常的事情，而你的目標(biāo)卻是為他敞開(kāi)大門(mén)。
do：讓你的寶寶適當(dāng)遭遇困境。當(dāng)餐館服務(wù)生熱情地詢(xún)問(wèn)你的寶寶幾歲的時(shí)候，不要替他回答問(wèn)題。雖然他如臨大敵的樣子讓你看上去很心疼，但是這種痛苦是為了他好。父母往往會(huì)覺(jué)得害羞的孩子容易受傷，所以會(huì)給予過(guò)多的保護(hù)，這只會(huì)讓事情更糟。
don’t：不必期望你的孩子成為最受歡迎的寶寶。孩子需要的不是成百上千的朋友和所有人的掌聲，幾個(gè)真正的玩伴就足以讓他快樂(lè)一生。作為父母，我們應(yīng)該尊重他們的選擇，而不是簡(jiǎn)單地作一個(gè)加減體，看他們究竟有多少個(gè)朋友。
do：帶你的孩子接觸不同的人群、場(chǎng)合、食品、音樂(lè)……孩子的早期經(jīng)驗(yàn)越豐富，他今后對(duì)不同環(huán)境的接受程度就越高。雖然這種嘗試剛一開(kāi)始會(huì)比較艱難，但是對(duì)今后是有益處的。
一本打開(kāi)的書(shū)讀后感篇四
第一章主要講心理修習(xí)術(shù)，銷(xiāo)售不是打嘴仗，而是拼心理！用嘴不如用心，這是銷(xiāo)售的一個(gè)鐵律，口吐蓮花的本領(lǐng)固然重要，但是心理的修習(xí)更勝一籌，因?yàn)樵俅蟮睦щy也敵不過(guò)強(qiáng)大的內(nèi)心。
在我平時(shí)的銷(xiāo)售活動(dòng)中，少不了受到客戶(hù)的批評(píng)，遇到難纏的客戶(hù)，說(shuō)的口沫橫飛也免不了被客戶(hù)拒絕，因?yàn)榭蛻?hù)是上帝，他可以大吵大鬧不講理，可是我們銷(xiāo)售員即使?jié)M肚子委屈也不能意氣用事。心態(tài)是影響人生的重要因素。要么你駕馭心態(tài)，要么心態(tài)駕馭你。絕大多數(shù)人之所以不能成功，不是因?yàn)闆](méi)有付出努力，而是因?yàn)樵谂Φ倪^(guò)程中沒(méi)友歷練好自己的心態(tài)。
聯(lián)系自身的工作從以下幾方面歷練強(qiáng)大內(nèi)心。
不把這件事放在心上，認(rèn)真想想為什么挨批，客戶(hù)的話(huà)有哪些可取之處，把客戶(hù)的批評(píng)當(dāng)做進(jìn)步的階梯，修煉一個(gè)能夠能夠承受各種非難的強(qiáng)大內(nèi)心。
把被拒絕當(dāng)做家常便飯，在腦海里把被拒絕合理化，讓自己慢慢接受被拒絕是合理的，只有這樣才能讓自己內(nèi)心強(qiáng)大不再為"被拒絕"煩惱，然后不再專(zhuān)注于自己的委屈學(xué)著轉(zhuǎn)移注意力，在這時(shí)分析下客戶(hù)拒絕自己的原因，以及接下來(lái)應(yīng)該運(yùn)用怎樣得方式對(duì)待這位客戶(hù)或者下一位客人。這樣不僅能減少"被拒絕"的痛苦，而不是陷入低潮影響后續(xù)工作。
銷(xiāo)售行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，每天面對(duì)的是常人難以想象的挑戰(zhàn)，為此學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的內(nèi)心保持樂(lè)觀的工作態(tài)度才能不被沉重得壓力壓垮，銷(xiāo)售工作遇到問(wèn)題的時(shí)候情緒化的做法會(huì)把事情搞砸，為此我們要全面觀察問(wèn)題，從多個(gè)角度，多種觀點(diǎn)審視身邊的人和事，避免偏激，另外情緒狀態(tài)不好悶著不說(shuō)會(huì)把一個(gè)人折磨壞，因此工作結(jié)束后可以找朋友或知心人傾訴下或者到外面輕松下，讓不良情緒得到發(fā)泄，有利于我們以更加的狀態(tài)面對(duì)明天。
對(duì)銷(xiāo)售員來(lái)說(shuō)，常懷一顆取經(jīng)心，虛心好學(xué)將競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手當(dāng)做老師和偶像是一種氣度也是一種超越技巧，善于取經(jīng)才能愈加卓越，一個(gè)人從平凡到卓越需要積極的心態(tài)，明確的目標(biāo)，還有堅(jiān)定不移的毅力只有一步步往上攀登，才會(huì)最終抵達(dá)高峰，反之沒(méi)有取經(jīng)心，就不能從競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手身上看到自己的缺點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)不足，而是沉溺于對(duì)外在環(huán)境的抱怨，看不見(jiàn)別人的進(jìn)步，最后落后于人而被淘汰，就是自然不過(guò)的事情了。
讓自己強(qiáng)大起來(lái)首先要建立自我，同時(shí)追求無(wú)我，把自己融入到工作中，不要給客人壓力，讓大家來(lái)接納你，喜歡你。重視賺錢(qián)的能力但不能忽視做人的能力，凡是成功得人，都善于把自己的姿態(tài)放低給別人面子，尊重別人，只有學(xué)會(huì)了尊重別人，才能得到別人的尊重。
銷(xiāo)售是最考驗(yàn)人的耐性，尤其面對(duì)客人的拒絕，或者陷入銷(xiāo)售低潮的時(shí)候，如果不能做到屢敗屢戰(zhàn)，那么很難堅(jiān)持到最后。具備苦中作樂(lè)的精神，奮斗的過(guò)程固然充滿(mǎn)艱辛和挑戰(zhàn)，但是它又何嘗不是一種快樂(lè)呢？當(dāng)銷(xiāo)售員通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)就會(huì)享受到發(fā)自?xún)?nèi)心的成就感？突破銷(xiāo)售的瓶頸，往往在于最后一刻的堅(jiān)持。堅(jiān)韌的人是迎接勝利的英雄！
一本打開(kāi)的書(shū)讀后感篇五
在這個(gè)烈日炎炎的暑假終日沉浸在書(shū)海中，享受著書(shū)籍給我?guī)?lái)的快樂(lè)。我?guī)е鴱?qiáng)烈的好奇品讀了《巧克力味的暑假》這本書(shū)。
這本書(shū)說(shuō)的是小學(xué)畢業(yè)生項(xiàng)心儀，雖然通過(guò)了畢業(yè)考，但也嘗到了畢業(yè)的獨(dú)特滋味。曾親密相處了六年的四個(gè)好朋友，在畢業(yè)之后勞燕分飛，心中那無(wú)限的孤獨(dú)和無(wú)奈，只有自己才能體會(huì)。所幸的是他又到了新同學(xué)和朋友……友誼的滋味，對(duì)她來(lái)說(shuō)，猶如巧克力一般苦澀而又甜美。
雖然我不是畢業(yè)生，但卻能體會(huì)到暑假給我們帶來(lái)的快樂(lè)。我的暑假也是多姿多彩的呢！我每天都按時(shí)按量的完成老師布置的暑假作業(yè)，此外媽媽還幫我安排了許多課外小練習(xí)，因此我的暑假生活是十分充實(shí)的，而我最開(kāi)心的事就是去哥哥、姐姐家作客，我們?cè)谝黄鸹ハ嗤嫠＃瑒e提有多開(kāi)心了，我會(huì)珍惜自己的每一個(gè)假期，爭(zhēng)取成為時(shí)間的主人。
她有巧克力味的暑假，我也有豐富多彩的暑假！
一本打開(kāi)的書(shū)讀后感篇六
那要看你需要什么樣的快樂(lè)。我相信，快樂(lè)的確是有層級(jí)的。
最低級(jí)的快樂(lè)，是短時(shí)間內(nèi)給你快感和愉悅感，讓你爽，但僅此而已。
高一級(jí)的快樂(lè)，是給你長(zhǎng)期穩(wěn)定的滿(mǎn)足和歸屬感。它會(huì)使你的幸福曲線(xiàn)平穩(wěn)上升。
最高層級(jí)的快樂(lè)，是給你意義、成就感、和自我效能感。它不但會(huì)使你的幸福曲線(xiàn)平穩(wěn)上升，更會(huì)不斷堆高你的高度，幫你找到使命和方向，讓你聯(lián)系更多的個(gè)體，乃至世界，為你的生命賦予更崇高的意義。
并不是說(shuō)不需要低層級(jí)的快樂(lè)，而是不要沉溺于其中。
一本打開(kāi)的書(shū)讀后感篇七
曾經(jīng)，我在小學(xué)時(shí)學(xué)過(guò)一篇文章，叫做《“精彩極了”和“糟糕極了”》，對(duì)我感觸頗深。
文中講述了這樣一個(gè)故事：主人公巴迪是一位小孩，他很崇拜他那從事劇本工作事業(yè)的父親，于是，他也想像父親那樣長(zhǎng)大以后從事劇本工作。有一天晚上，巴迪寫(xiě)了一篇文章，當(dāng)他拿給母親看時(shí)，母親高興地?fù)ё“偷辖械溃骸疤彀?！巴迪，這是你寫(xiě)的嗎？精彩極了！”巴迪聽(tīng)后十分得意，他更想讓父親看到他這篇文章，好讓父親夸獎(jiǎng)他一下。可是，當(dāng)父親下班回到家，看了這篇文章后，卻皺著眉頭說(shuō)：“我看這篇文章糟糕透了?！卑偷虾苁?，沖進(jìn)自己的房間傷心起來(lái)。而父母還在客廳里爭(zhēng)吵著這篇文章的好壞，母親認(rèn)為巴迪還是孩子，需要鼓勵(lì)；父親則認(rèn)為巴迪太驕傲了會(huì)被勝利沖昏頭腦，認(rèn)為應(yīng)該給他一點(diǎn)批評(píng)。
巴迪的父母都以其不同方式在愛(ài)著巴迪，只是各自的評(píng)價(jià)方式不同，都是了自?xún)?nèi)心愛(ài)的評(píng)價(jià)。在生活中，無(wú)論自己有什么成果都會(huì)得到他人的評(píng)價(jià)。
小學(xué)時(shí)，寫(xiě)作文似乎是一件很容易的事，只要夠了字?jǐn)?shù)，老師都有可能給自己打一紅紅的“a”。盡管自己認(rèn)為寫(xiě)得不太好，但當(dāng)我問(wèn)老師為什么會(huì)在這些不太優(yōu)秀的文章上打“a”時(shí)，老師卻高興地回答我：“因?yàn)槟銓?xiě)的作文很棒??！”此時(shí)，心里往往會(huì)有一些成就感。這樣，有了這種愛(ài)的評(píng)價(jià)，我在生活中變得越來(lái)越自信了，成績(jī)直線(xiàn)上升，成為班上的尖子生。
到了初中，這種愛(ài)的評(píng)價(jià)可就變了方式。外面的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)特別激烈，優(yōu)生全都聚集到了一起，我在班上的成績(jī)也就只能算是一般。記得上一次期末考試，評(píng)議只考了89分，老師便很不高興：“這次才考了89分就滿(mǎn)足了？記住，全年級(jí)最高分可是94分，你還差一大截呢？”聽(tīng)了這話(huà)，我頓時(shí)感到無(wú)地自容，原來(lái)在班上成績(jī)一直都是第一，現(xiàn)在卻下滑了這么多，以后一定要努力學(xué)習(xí)，我也知道自己很優(yōu)秀，但我想變得更出眾，每一次遭到比我好的學(xué)生的嘲諷時(shí)，我都會(huì)把這當(dāng)愛(ài)的評(píng)價(jià)，化悲痛為力量，不斷求取上進(jìn)。
我明白了，生活中需要愛(ài)的評(píng)價(jià)，自己要分清正反兩面的愛(ài)的評(píng)價(jià)，把握好自己，不為夸獎(jiǎng)而驕傲，也不為批評(píng)而悲傷，只有在這兩種愛(ài)的鼓勵(lì)和鞭策中不斷進(jìn)取，才能到達(dá)成功的彼岸。
一本打開(kāi)的書(shū)讀后感篇八
人們常說(shuō)城市是一本打開(kāi)的書(shū)，因?yàn)閺闹锌梢钥吹剿谋ж?fù)，透過(guò)城市，我們能看到它內(nèi)心深處的追求。每個(gè)城市都有自己的風(fēng)格和各自的魅力,而城市本身也擁有一種氣質(zhì)。氣質(zhì)這東西，不是一朝一夕間形成的，這種氣質(zhì)，是悠遠(yuǎn)人文歷史的積淀，一如城市里人的脾性，是一種經(jīng)年的累積。每每游走于城市之間，留在我心中的往往不僅是視覺(jué)的印象，更是感受與體驗(yàn)的記憶。一個(gè)有魅力的城市，自然是離不開(kāi)有魅力的建筑的，很多時(shí)候，城市沉淀的歷史魅力，就靠建筑風(fēng)貌來(lái)體現(xiàn)。優(yōu)秀的建筑總是能夠攝人心魄，而要成就一份高雅的氣質(zhì)，形成獨(dú)具一格的魅力，就不能不靠城市的建設(shè)者們窮其畢生而又經(jīng)世的營(yíng)造。
建筑作為一種藝術(shù)，就像貝多芬所描述的音樂(lè)一樣，只有發(fā)自?xún)?nèi)心才能進(jìn)入內(nèi)心。建筑師的創(chuàng)作是在賦詩(shī)也是在書(shū)寫(xiě)人生。高迪是一位善于用曲線(xiàn)和曲面寫(xiě)詩(shī)的建筑詩(shī)人，在他的作品中懷著熱烈的獻(xiàn)身精神和強(qiáng)烈的向往?？梢哉f(shuō)是體無(wú)常軌，道法自然，物無(wú)常用，隨心所欲。他不滿(mǎn)足于平庸，超凡但沒(méi)有脫俗，因?yàn)楦叩媳磉_(dá)的正是普通人內(nèi)心深處的那份情感。神圣家族大教堂就有這樣一種境界，當(dāng)我置身其中，它會(huì)用一些隱隱約約的句子打動(dòng)著我，有的時(shí)候是陳述，有的時(shí)候是感嘆，也有的時(shí)候是疑問(wèn)或是祈使。一旦我對(duì)其中表達(dá)的意思心領(lǐng)神會(huì)，心中便會(huì)涌起一種莫名的感動(dòng)。當(dāng)然，平庸的建筑或者雕塑不會(huì)表達(dá)出感動(dòng)我們的地方，而不朽的經(jīng)典之作就截然不同。當(dāng)你在微風(fēng)中或是夕陽(yáng)下面對(duì)它們，你會(huì)感受到它們是有生命的，仿佛在無(wú)聲地向你講述著什么，亦或在抒發(fā)某種情感。當(dāng)你對(duì)著它敞開(kāi)心扉，它也會(huì)抱以微笑，你會(huì)感受到它的呼吸和情緒，也會(huì)在沉靜中感受到大師思想深處的某種光亮突然閃現(xiàn)在深不可測(cè)的地方。高迪的遺體就埋在教堂的地下室里，偉岸的建筑延續(xù)著營(yíng)造者的生命，也意味著永恒。高迪克服了內(nèi)心怎樣的痛苦和孤獨(dú)，我們今天很難去揣測(cè)了。他生活在權(quán)力和金錢(qián)之外，甚至遠(yuǎn)離了愛(ài)情，他一生未娶，用自己不斷涌動(dòng)的藝術(shù)靈感構(gòu)筑了自己的精神家園，至今仍因散發(fā)出迷人的氣息。正是因?yàn)橛辛烁叩?，才鑄就了巴塞羅那今日更加輝煌絢爛的美麗。神圣家族教堂是沒(méi)有完工的藝術(shù)品，也許正因?yàn)樗纳盍θ栽谘永m(xù)，才能襯托出營(yíng)造者的不朽魅力，高迪和他的后來(lái)人把自己不死的靈魂永遠(yuǎn)留在了這片令人感動(dòng)的空間里，用生命營(yíng)造著巴塞羅那的氣質(zhì)。
很多人的一生當(dāng)中都會(huì)有自己不懈的追求，但我們有誰(shuí)想過(guò)，用四十年的時(shí)間去建造一座公園會(huì)是一種怎樣的執(zhí)著。在遙遠(yuǎn)的挪威，就有這樣一個(gè)令人感動(dòng)的地方，幾乎每一個(gè)來(lái)到挪威首都奧斯陸的人，都會(huì)到維格蘭雕塑公園去徜徉一番。人們稱(chēng)那里是“人生公園”，因?yàn)檎麄€(gè)公園表達(dá)的主題只有一個(gè)，那就是人生。而雕塑家用來(lái)詮釋人生主題所耗用的時(shí)光向我們講述的也正是一個(gè)光陰的故事。這位著名的挪威雕塑家的名字叫作古斯塔夫?維格蘭，他用上個(gè)世紀(jì)初大約四十年的時(shí)間，也是他生命中的最后時(shí)光，以他自己的方式探尋著生命的含義，睿智而深邃的思索化作192座雕像和650個(gè)浮雕凝固在了奧斯陸清爽的藍(lán)天白云下面。這座公園據(jù)稱(chēng)是當(dāng)今世界上最大的雕塑公園，里面的雕塑全部出自古斯塔夫?維格蘭本人之手，整個(gè)公園的整體規(guī)劃布局也是雕塑家親自設(shè)計(jì)的。xx年的8月，在北歐明麗的陽(yáng)光下，我終于有機(jī)會(huì)走進(jìn)它，親近那里的一草一木，在那一刻，我覺(jué)得周?chē)目諝庵卸紡浡腥说乃囆g(shù)氣息，很難有人不被打動(dòng)，有誰(shuí)沒(méi)有過(guò)自己對(duì)生命的感悟呢？水面上折射出的除了陽(yáng)光，我想一定也有維格蘭思想的光芒。公園通過(guò)“生命之橋”、“生命之泉”、“生命之柱”和“生命之輪”四個(gè)主題栩栩如生地展現(xiàn)了一個(gè)人從生到死的生命旅程。公園里的數(shù)百尊塑像全部裸體，除去了人生的一切偽裝，人類(lèi)善與惡、美與丑的靈魂就這樣毫不遮掩地呈現(xiàn)在天宇的下面?！吧畼颉眱蓚?cè)的銅雕洋溢著童稚的蹣跚，可以帶你回到親切的童年；少男少女沉浸在真誠(chéng)的熱戀，讓你想起曾經(jīng)有過(guò)的無(wú)怨無(wú)悔的青春。這些青銅鑄成的活靈活現(xiàn)的生靈，神態(tài)傳真而形體健碩，他們?cè)谙蛭抑v述著親情，表達(dá)著友情和愛(ài)情。在我面對(duì)他們的片刻寧?kù)o中，我仿佛走進(jìn)了他們的世界，我感覺(jué)到他們的憤慨或遐思，他們的喜悅與憂(yōu)傷。沿著維格蘭的思路走過(guò)“生命之橋”，就來(lái)到了著名的“生命之泉”，“生命之泉”的中央，屹立著一組偉岸的巨人，他們托舉著一個(gè)碩大的石盆，清清的泉水沿著盆子的周邊均勻地灑落下來(lái)，園子也因此舔了許多靈動(dòng)。周邊的生命樹(shù)以及環(huán)繞的圓雕或浮雕向我們?cè)敱M地表達(dá)著人生的歷程，從出生到成長(zhǎng)、從努力地生存直至最后死亡，講述的正是生命永無(wú)休止的輪回。
一本打開(kāi)的書(shū)讀后感篇九
寒假里，我又一次拿起了一本曾經(jīng)閱讀過(guò)的書(shū)，書(shū)的名字叫作《小王子》。這是一本憂(yōu)傷的童話(huà)，長(zhǎng)時(shí)間放在我的書(shū)架上?，F(xiàn)在，就讓我們一起走進(jìn)這本名著。
這本書(shū)以飛行員的角度講述了一個(gè)永遠(yuǎn)充滿(mǎn)童心的小王子的故事。他住在一個(gè)面積比樓房還要小的星球，那個(gè)星球只有一座活火山和一座死火山，以及一些花花草草。但是這點(diǎn)少的可憐東西并不能阻礙他成為一個(gè)了不起的小王子。小王子比任何人都懂得愛(ài)和責(zé)任，而且思想簡(jiǎn)單純潔，沒(méi)有纏繞不清的頭緒，反而能將生活看得十分透徹。而一些自以為是的大人，他們貌似閱歷豐富，將事情無(wú)限度的擴(kuò)大，到頭來(lái)都不過(guò)只是庸人自擾。
狐貍對(duì)小王子說(shuō)過(guò)：“對(duì)于我來(lái)說(shuō)，你還只是個(gè)小男孩，和千千萬(wàn)萬(wàn)小男孩都一樣。我不需要你，你也不需要我。對(duì)于你來(lái)說(shuō)，我也不過(guò)是只狐貍，和千千萬(wàn)萬(wàn)狐貍都一樣。但是，如果你馴養(yǎng)了我，我們就互相需要了。對(duì)我來(lái)說(shuō)，你就是世界上唯一的了，我對(duì)你來(lái)說(shuō)，也是世界上唯一的了?！?BR> 這其實(shí)是在說(shuō)：無(wú)論擁有的是多么普通的東西，只要你能夠用心地去付出和關(guān)心，那么你就會(huì)感受到它的與眾不同之處，成為你的獨(dú)一無(wú)二，無(wú)可替代，給你留下幫助和快樂(lè)美好的印象。相反，得到再美麗的東西，如果你不曾用心，那么對(duì)于你來(lái)說(shuō)它也只是沒(méi)有靈魂的軀殼，沒(méi)有任何意義。
在我們的生活中，我們上學(xué)時(shí)與老師和同學(xué)朝夕相處，在與同學(xué)交往的過(guò)程中，我們是不是也應(yīng)該學(xué)習(xí)一下小王子呢？多一點(diǎn)與人為善，團(tuán)結(jié)互助，真誠(chéng)地對(duì)待同學(xué)，即使彼此之間達(dá)不到同甘共苦，但是也至少能夠在同學(xué)有困難時(shí)幫助一下，有快樂(lè)時(shí)分享一下。
小王子失去了玫瑰才覺(jué)得玫瑰是多么的重要，追悔莫及，沒(méi)有了陪伴，可是這是不能挽回的了。我們可不能輕易放棄朋友，有一個(gè)真正知心而又永遠(yuǎn)的朋友是難能可貴的，失去了也許花很大的氣力也未必能夠挽回。
從《小王子》這部名著中，我獲得的不僅僅是一個(gè)美好的故事，更是一種對(duì)為人處事之道的思考。做一個(gè)純粹的人，感悟這世界更多的美好。
一本打開(kāi)的書(shū)讀后感篇十
看了《弟子規(guī)》之后讓我感受很多，也讓我明白了很多道理。其中，令我最深刻的就是孝順和誠(chéng)信。
孝順第一，書(shū)中說(shuō)作為子女，首先要對(duì)父母孝順。父母生我們教育我們真的不容易，有好吃的好完的都省下來(lái)給我們。作為子女，只能用孝順來(lái)報(bào)答父母。
誠(chéng)信第二，一個(gè)人，要在社會(huì)上立足，必須要誠(chéng)信為本。
一個(gè)失去誠(chéng)信的人，將失去別人的信任，將失去朋友。所以我們要誠(chéng)實(shí)守信。
這本書(shū)有良好的教育意義，孝敬父母，尊老愛(ài)幼。體現(xiàn)了一個(gè)名句：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”。它告訴了我們青少年時(shí)代該干的事，本書(shū)有許多小故事，都寓意深刻，令人終身難忘，啟發(fā)我們要知道自己的缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)。
讀《弟子規(guī)》中，讓我有難忘的一句話(huà)是“斗鬧場(chǎng)，絕勿近，邪僻事，絕勿問(wèn)”。他的典故是管寧與朋友讀書(shū)時(shí)朋友三心二意，不認(rèn)真讀書(shū)，出外面亂逛，管寧割斷了席子與他絕交，對(duì)他說(shuō)：“我不與你這三心二意之人坐一張席子”。說(shuō)完，管寧認(rèn)真讀書(shū)，不再理朋友了。其他故事也很吸引人，也深刻的教育了我們。
讀完這本書(shū)，我覺(jué)的它像我們的老師，教育我們?cè)撟鹁撮L(zhǎng)輩，謙讓幼小，對(duì)大人多一份敬重，對(duì)小孩多一份關(guān)愛(ài)，對(duì)學(xué)習(xí)多一份用心，那會(huì)讓我們永向光明大道走去。
一本打開(kāi)的書(shū)讀后感篇十一
誠(chéng)信做人是人財(cái)兩旺的不二法門(mén)，誠(chéng)然，講誠(chéng)信有時(shí)會(huì)吃些眼前虧，但是一個(gè)人、一個(gè)企業(yè)，如不為他人利益、長(zhǎng)遠(yuǎn)利益考慮，不把誠(chéng)信當(dāng)成一種社會(huì)責(zé)任認(rèn)真堅(jiān)守，那么其事業(yè)無(wú)異于沙灘建大廈，終將會(huì)倒塌。
松下集團(tuán)董事長(zhǎng)松下幸之助說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)信既是無(wú)形的力量，又是無(wú)形的財(cái)富?！彼上率巧探绲某晒φ?，他精辟的話(huà)語(yǔ)，揭示了成功的真諦：成功需要誠(chéng)信。
誠(chéng)信做人是人財(cái)兩旺的不二法門(mén)，亞洲首富李嘉誠(chéng)在教育孩子的時(shí)候，也教育他們一定要講誠(chéng)信，李嘉誠(chéng)說(shuō)：“即使現(xiàn)在他們長(zhǎng)大了，也應(yīng)該是三分之二教他們?nèi)绾巫鋈?，三分之一教他們?nèi)绾巫錾猓驗(yàn)檎嬲匾氖翘幚砣伺c人之間的關(guān)系。在我小的時(shí)候，母親就教育我，要學(xué)會(huì)給予，學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)守信，對(duì)朋友講信義?，F(xiàn)在做生意，資金即使高出資產(chǎn)的幾十倍也不夠，生意是靠別人給你的，步入世間的人們每一個(gè)都是很精明的，要知道怎樣與別人交流、溝通，讓別人喜歡你。世界經(jīng)濟(jì)全球化，牽一發(fā)而動(dòng)全局，金融風(fēng)暴經(jīng)常發(fā)生，要時(shí)刻提防，信義是最重要的。所以，現(xiàn)在也是一樣，信義二字是與人交往的準(zhǔn)則。遵守信義可以受益終生。所以，我不斷地教導(dǎo)兒子一定要遵守信義?！?BR> 如今，社會(huì)上的種種造假現(xiàn)象數(shù)不勝數(shù)，以次充好、以假亂真等手段層出不窮，都在考量著誠(chéng)信做人的原則。有的人可能會(huì)說(shuō)，誠(chéng)信就是吃虧，弄虛作假才能成功。其實(shí)不然，誠(chéng)信是一個(gè)人的立世之本，“以誠(chéng)感人，人亦以誠(chéng)應(yīng)之。”俗話(huà)說(shuō)，寶玉無(wú)價(jià)，而誠(chéng)信更是無(wú)形的資產(chǎn)。以誠(chéng)信為自己的為人處世標(biāo)準(zhǔn)，總會(huì)得到它應(yīng)有的獎(jiǎng)賞。
18世紀(jì)英國(guó)一位有錢(qián)的紳士，一天深夜他走在回家的路上，被一個(gè)蓬頭垢面衣衫襤褸的小男孩兒攔住了。“先生，請(qǐng)您買(mǎi)一包火柴吧。”小男孩兒說(shuō)道?！拔也毁I(mǎi)?！奔澥炕卮鹫f(shuō)。說(shuō)著紳士躲開(kāi)男孩兒繼續(xù)走，“先生，請(qǐng)您買(mǎi)一包吧，我今天還什么東西也沒(méi)有吃呢。”小男孩兒追上來(lái)說(shuō)。紳士看到躲不開(kāi)男孩兒，便說(shuō)：“可是我沒(méi)有零錢(qián)呀?！薄跋壬阆饶蒙匣鸩?，我去給你換零錢(qián)?！闭f(shuō)完男孩兒拿著紳士給的一個(gè)英鎊快步跑走了，紳士等了很久，男孩兒仍然沒(méi)有回來(lái)，紳士無(wú)奈地回家了。
當(dāng)他了解到兩個(gè)男孩兒的親生父母都雙亡時(shí)，毅然決定把他們生活所需要的一切費(fèi)用都承擔(dān)起來(lái)。
小男孩因?yàn)樽约旱恼\(chéng)信，而讓全家人的生活得到了資助。我們有理由相信，在小男孩長(zhǎng)大后，他也一樣能成為成功的人――因?yàn)檎\(chéng)信是打開(kāi)財(cái)富大門(mén)的金鑰匙。
誠(chéng)信是打開(kāi)財(cái)富大門(mén)的金鑰匙，是百年老字號(hào)屹立不倒的秘訣，是企業(yè)成功的法寶。
清朝時(shí)期，富人最多的地方不是京城而是山西。在這里有全國(guó)三分之一的票號(hào)、商行。在那個(gè)年代里，山西人將經(jīng)商當(dāng)做一項(xiàng)事業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng)。因?yàn)樗麄儾⒉粌H僅依靠精明的頭腦，更重要的是他們有信譽(yù)，信譽(yù)被奉為成功的利器，承傳的家訓(xùn)，子子孫孫不可丟棄。
而反觀一些缺乏誠(chéng)信的企業(yè)，只看重經(jīng)濟(jì)效益，缺乏社會(huì)責(zé)任感，在產(chǎn)品質(zhì)量上欺騙消費(fèi)者，最后只能是搬起石頭砸自己的腳，結(jié)果不堪設(shè)想。因?yàn)樗麄兺浟?，是誠(chéng)信支撐了企業(yè)生存的大廈，沒(méi)有誠(chéng)信，高樓化作廢墟，一無(wú)所有。
誠(chéng)然，講誠(chéng)信有時(shí)會(huì)吃些眼前虧，但是一個(gè)人、一個(gè)企業(yè)，如不為他人利益、長(zhǎng)遠(yuǎn)利益考慮，不把誠(chéng)信當(dāng)成一種社會(huì)責(zé)任認(rèn)真堅(jiān)守，那么其事業(yè)無(wú)異于沙灘建大廈，終將會(huì)倒塌。如果能將誠(chéng)信作為為人處世的原則，看似吃虧，其實(shí)，有時(shí)候卻能讓你輕松叩開(kāi)財(cái)富的大門(mén)。一位顧客走進(jìn)一家汽車(chē)維修店，自稱(chēng)是某運(yùn)輸公司的汽車(chē)司機(jī)。他進(jìn)店后對(duì)店主說(shuō)：“在我的賬單上多寫(xiě)點(diǎn)零件，我回公司報(bào)銷(xiāo)后，有你一份好處?！钡珱](méi)想到此舉遭到店主的拒絕。這位顧客糾纏著說(shuō)：“我的生意不算小，以后會(huì)常來(lái)的，你肯定能因此賺到很多錢(qián)！”不想店主再次拒絕了他，并告訴他說(shuō)這事無(wú)論如何也不會(huì)做。顧客氣急敗壞地嚷道：“誰(shuí)都會(huì)這么干的，我看你是太傻了。”店主火了，他要那個(gè)顧客馬上離開(kāi)，到別處談這種生意去。這時(shí)顧客露出微笑并滿(mǎn)懷敬佩地握住店主的手：“我就是那家運(yùn)輸公司的老板，我一直在尋找一個(gè)固定的、信得過(guò)的維修店，你還讓我到哪里去談這筆生意呢？”
面對(duì)誘惑，不怦然心動(dòng)，不為其所惑，依然簡(jiǎn)單質(zhì)樸堅(jiān)持心中的尺度與信仰，這是一種閃光的品格，這就是誠(chéng)信的價(jià)值。汽車(chē)維修店老板用自己的誠(chéng)信換來(lái)了一筆長(zhǎng)久的大買(mǎi)賣(mài)，更重要的是換來(lái)了閃亮的內(nèi)在本性。我們相信因?yàn)檫@份誠(chéng)信，他就能做到人財(cái)兩旺。
美國(guó)心理學(xué)家調(diào)查發(fā)現(xiàn)：誠(chéng)信使人在生活中更加樂(lè)觀、自信、心情爽朗，與成功有著很大的關(guān)聯(lián)，并且能使人更加的健康。常聽(tīng)到這樣一句話(huà)：“不管好人壞人，都喜歡好人。”事實(shí)正是如此，當(dāng)你以真誠(chéng)之心待人，當(dāng)你用友善之心對(duì)人時(shí)，必然也能得到最真誠(chéng)的回報(bào)。
誠(chéng)信是打開(kāi)財(cái)富大門(mén)的金鑰匙，是立身之本，是成功之基。當(dāng)你渴望人財(cái)兩旺時(shí)，請(qǐng)記?。赫\(chéng)信是千古不變的人生信條。
一本打開(kāi)的書(shū)讀后感篇十二
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是的，書(shū)可以陶冶人們的思想情操，一部經(jīng)典好書(shū)，可以讓人的精神世界吸收養(yǎng)分，從而產(chǎn)生心靈的共鳴。
書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)。任何一本書(shū)都有自身的道理：《魯濱遜飄流記》給了我很大的感觸。18歲的魯濱遜厭倦了衣食無(wú)憂(yōu)的生活，背井離鄉(xiāng)，踏上了朝思暮想的航海之旅，但同時(shí)災(zāi)難的種子也播下了。接連不斷的`風(fēng)暴將他卷入了萬(wàn)劫不復(fù)，孤身一人落入孤島，可是他并沒(méi)有自暴自棄，而是祈求上帝的祝福，沒(méi)向危機(jī)低頭，同命運(yùn)抗?fàn)帯?6年來(lái)一直在懺悔，最終踏上了還鄉(xiāng)之路。作者淋漓盡致地描繪了魯濱遜有勇有謀，堅(jiān)持不懈的精神，他這種精神十分令人敬佩，作者告訴了我們不要向命運(yùn)低頭，這本書(shū)對(duì)我的啟示很大，讀書(shū)如熬粥，講究“好米，文火”與“耐力”.讀書(shū)要讀好書(shū)，它們總是超越時(shí)代，歷久彌新。讀書(shū)貴在耐心與細(xì)讀，心急火燎將一事無(wú)成。讀書(shū)要持之以恒，切不可心血來(lái)潮。
書(shū)是人類(lèi)的精神食糧，時(shí)刻補(bǔ)充必將受益終身。
一本打開(kāi)的書(shū)讀后感篇十三
自從孩子上小學(xué)，我就給孩子買(mǎi)了許多兒童文學(xué)刊物。其中有朋友推薦的也有自己挑選的，可沒(méi)想到在那么多的圖書(shū)中孩子最?lèi)?ài)看的就是《綠野仙蹤》。起先是我和孩子一起讀，后來(lái)是孩子自己讀，而且是反復(fù)的讀。在這反復(fù)的閱讀中，孩子對(duì)書(shū)中的人物有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
多蘿西是書(shū)中的主人公。她是個(gè)聰明、勇敢而又善良的小姑娘。她自理能力很強(qiáng)，遇事不慌，做事執(zhí)著。當(dāng)然她最可貴的品質(zhì)就是喜歡幫助別人。可以說(shuō)在現(xiàn)實(shí)生活中幾乎找不到像她這樣完美的孩子。我想作者之所以塑造這樣一個(gè)孩子，那就為了給我們的這些有著像鐵皮人、稻草人、獅子一樣具有這樣或那樣缺點(diǎn)的孩子樹(shù)立一個(gè)可以模仿和奮斗的榜樣。
文中的稻草人、鐵皮人和獅子都有著明顯的優(yōu)點(diǎn)卻又太看重自身不足。其實(shí)在這場(chǎng)冒險(xiǎn)式的旅途中，他們都發(fā)揮出了自身的優(yōu)勢(shì)。文章的結(jié)尾處好像是奧茲幫他們實(shí)現(xiàn)了各自的愿望，其實(shí)是他們本身就具有這種潛能。只是他們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已，或者說(shuō)是他們一直沒(méi)有條件展示出來(lái)，直到多蘿西的出現(xiàn)。在生活中，作為我們這些成年人也會(huì)犯類(lèi)似的錯(cuò)誤，偏執(zhí)地認(rèn)為自己的孩子不具備別人家孩子的優(yōu)點(diǎn)。經(jīng)常拿自己孩子的不足和別人家孩子的優(yōu)點(diǎn)比較。我們應(yīng)該向多蘿西學(xué)習(xí)，要多鼓勵(lì)，多幫助，給他們提供展示自己優(yōu)勢(shì)的機(jī)會(huì)。只有這樣我們的孩子才能實(shí)現(xiàn)自己的愿望，才能成為我們心中完美的孩子。
說(shuō)這是一本不可多得的好書(shū)是因?yàn)樗粌H教會(huì)了孩子要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勇敢善良，還告訴我們這些家長(zhǎng)對(duì)孩子要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)和欣賞而不是苛責(zé)與批評(píng)；要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)幫助孩子成長(zhǎng)，而不是讓他們成為溫室中的花朵。
讓我們和孩子一起成長(zhǎng)！。
一本打開(kāi)的書(shū)讀后感篇十四
暑假里，我讀了《格列佛游記》這本書(shū)，這本書(shū)是大名鼎鼎的英國(guó)作家喬納森·斯威夫特所作，這本書(shū)很生動(dòng)、有趣，讓我讀著愛(ài)不釋手，但是也讓我得到了很多的啟發(fā)和作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的諷刺。
這本書(shū)講的是一個(gè)叫格列佛的人，航海旅行，四次漂泊到了很多奇異的國(guó)家，展開(kāi)一場(chǎng)冒險(xiǎn)之旅。
在小人國(guó)，作者諷刺了當(dāng)代社會(huì)的貪心，社會(huì)中很多人都想追求的更多，但是最后的貪心一定會(huì)走向歧途，害人害己，而勤勞、淳樸的人們卻會(huì)一直幸福的生活著。
在巨人國(guó)作者贊揚(yáng)了社會(huì)上那些正直不求功名的人。正直清廉的人，一定會(huì)受到人們的擁戴，成為人的榜樣，交到很多的朋友。
在飛島國(guó)，作者借用飛島國(guó)的人諷刺了社會(huì)中那些只會(huì)紙上談兵、夸夸其談、不腳踏實(shí)地的人。做人要腳踏實(shí)地，只會(huì)說(shuō)說(shuō)不會(huì)干的人，才是最懶惰的人。
在慧因國(guó)，作者想讓我們不要有“撒謊”，不要“嫉妒”，不要“不信任”，也不要“懷疑”，作者還借用“野胡”諷刺了人類(lèi)戰(zhàn)爭(zhēng)的丑惡、人類(lèi)的心靈，最后格列佛也成為諷刺的對(duì)象，他看不到人的優(yōu)點(diǎn)，只看人的缺點(diǎn)。
《格列佛游記》真是一本好書(shū)，他揭發(fā)了人的丑態(tài)，這些啟發(fā)需要我們?nèi)ダ斡?，去學(xué)習(xí)美德。
以上是小編為你整理的暑假讀，希望對(duì)你有幫助哦。
一本打開(kāi)的書(shū)讀后感篇十五
紀(jì)實(shí)類(lèi)文學(xué)讀本，能夠讓我們了解未知的領(lǐng)域。粗略翻看《打開(kāi)一顆心》，通過(guò)副標(biāo)題：一位心外科醫(yī)生手術(shù)臺(tái)前的生死故事，大致能知道這本書(shū)在講什么。
隨著年齡見(jiàn)長(zhǎng)，我的共情能力也與日俱增，看這些故事好多次自己的鼻子會(huì)酸酸的，眼眶時(shí)而濕潤(rùn)。作者韋斯塔比講述的這些個(gè)故事，在每一個(gè)手術(shù)臺(tái)上，我的心也被揪著，盼望諸事順利，每一名患者都能好起來(lái)，好好的活下去。
書(shū)中，每一個(gè)起死回生、復(fù)活的奇跡發(fā)生，我都感慨醫(yī)學(xué)的高尚、科學(xué)與技術(shù)的價(jià)值，以及醫(yī)者的愛(ài)和奉獻(xiàn)。當(dāng)患者不幸離世，我也為他們扼腕痛惜，患者的悲痛、醫(yī)者的無(wú)奈和親朋好友的心力交瘁，都讓我對(duì)世事無(wú)常多了份感悟。
生活中，涉及到心，總感覺(jué)這個(gè)字很深?yuàn)W、很神秘。作為心臟實(shí)體的代名詞，它每時(shí)每刻的跳動(dòng)，它的節(jié)奏和效率，是人活著的動(dòng)力源泉；作為精神層面的心，它又是我們摸不到、看不見(jiàn)的情感、思想來(lái)源，說(shuō)起它也表達(dá)著人類(lèi)最普遍的情愫，與正義、道德、靈魂相關(guān)。
而韋斯塔比，這位偉大的醫(yī)生，在他長(zhǎng)達(dá)50年的從醫(yī)生涯，每天都要與涉及人工循環(huán)、呼吸、麻醉、輸血的心外科打交道，書(shū)里這些不長(zhǎng)的故事只是他打開(kāi)的12000個(gè)心的極少數(shù)。而在這個(gè)過(guò)程中，我們也窺探到一些隨著時(shí)代發(fā)展，心臟學(xué)科所面臨的困境，醫(yī)者的心態(tài)也變了。這份直接面對(duì)死亡的高難度、高風(fēng)險(xiǎn)的職業(yè)道路是多么的艱難、孤獨(dú)。
事關(guān)生死的事情，給人的感覺(jué)總是壓抑的。自古以來(lái)，健康的生活一直都是人類(lèi)最普遍、最樸素的愿望。而這些故事再一次的讓我感受到：活著，健康的活下去是多么的珍貴。但我們好好經(jīng)常忽略健康，只有在生病時(shí)才想起它的好，想著自己要是沒(méi)有疾病該多好。
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)疾病，只不過(guò)是大小之分，輕重有別；每個(gè)病人都想痊愈，每個(gè)人都想好好活下去。而這一切，自然都仰仗醫(yī)生這個(gè)自古高尚的職業(yè)。而心臟外科這種更精細(xì)、更高階的醫(yī)學(xué)分科，更需要得到世人的理解、支持和鼓勵(lì)，從而減少非必要的死亡，才能看見(jiàn)更多患者幸存后的狂喜。
畢竟，活下去才是最根本的。這句話(huà)在新冠肺炎肆虐全球的今天，更顯深刻，更有意義。
一本打開(kāi)的書(shū)讀后感篇十六
文章主要寫(xiě)了一代魔術(shù)大師胡汀尼給自己定下了目標(biāo)，并且接受了英國(guó)某個(gè)小鎮(zhèn)居民的挑戰(zhàn)。小鎮(zhèn)居民有意考驗(yàn)胡汀尼，特制了一個(gè)鐵牢，并且配上了一把看似十分復(fù)雜的鎖，胡汀尼被關(guān)在牢中之后，就拿出工具，開(kāi)始工作。而他并不知道，著把看似十分復(fù)雜的鎖并沒(méi)有鎖上，要知道，一把開(kāi)了的鎖，是怎么也開(kāi)不了的。兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，胡汀尼才筋疲力盡地靠著門(mén)坐了下來(lái)，而那鐵牢的門(mén)就開(kāi)了。
胡汀尼這次的挑戰(zhàn)之所以會(huì)失敗，是因?yàn)槟情T(mén)沒(méi)有上鎖，而胡汀尼的心卻上了一把極其堅(jiān)固的鎖。
其實(shí)，每一個(gè)人的心中也都有一把鎖，我也不例外。
一個(gè)早上，我正在自己房間的床上玩魔方，玩著玩著，一個(gè)不小心，就把完整的顏色給打亂了。我一下子就慌了，越拼越亂，最后，連一絲希望也沒(méi)了，我頓時(shí)惱了，“砰”地一聲，就把魔方給扔在地上，嘴里還罵道：“臭魔方，你竟然不讓我把你給拼好，我當(dāng)初可真是瞎了眼，竟然買(mǎi)了你這個(gè)破東西！”
媽媽聞音急忙趕來(lái)，見(jiàn)我大發(fā)脾氣把魔方給扔在了地上，嘴里還不停地罵著，便走了過(guò)來(lái)，心平氣和地說(shuō)：“季祥，玩魔方要講究方法，不能著急，一定要相信自己，慢慢來(lái)。
聽(tīng)了媽媽的教導(dǎo)后，我的心情頓時(shí)舒暢了許多，心中的那把鎖，因?yàn)橹暗膼郎狭随i，也因?yàn)楝F(xiàn)在的心情好了許多而開(kāi)了鎖。我再一次拿起了魔方，靜下心來(lái)拼，在拼的同時(shí)，又時(shí)刻觀察著六面，不過(guò)一會(huì)兒，魔方果真被我給拼好了。
我覺(jué)得：如果你要成功，那么你就缺少不了自信。
一本打開(kāi)的書(shū)讀后感篇十七
讀了一周契科夫的短篇小說(shuō)，有很大的感觸。
契科夫的小說(shuō)，有太多的伏筆，在考試的緊張氣氛中，根本是來(lái)不及去細(xì)想，體會(huì)的。往往是很簡(jiǎn)短的一句話(huà)，也透露出一個(gè)個(gè)人物豐富的內(nèi)心世界。
記得在書(shū)中導(dǎo)讀部分曾介紹道，被譽(yù)為“英國(guó)契科夫”的卡特琳?曼斯菲爾德在給丈夫的一封信中說(shuō)：“我愿意將莫泊桑的全部作品換取契科夫的一個(gè)短篇小說(shuō)?！庇纱艘部梢钥闯觯蹩品虻男≌f(shuō)有多么經(jīng)典。
契科夫的每篇文章，都能從最平常的現(xiàn)象中揭示生活的本質(zhì)，揭示出社會(huì)的腐朽與黑暗。
正如很多人對(duì)他的評(píng)價(jià)：無(wú)論是作為一個(gè)作家，還是作為一個(gè)歷史人物，契科夫的成長(zhǎng)和發(fā)展道路都是具有深刻的教育意義，他的作品的社會(huì)藝術(shù)價(jià)值是永遠(yuǎn)不可磨滅的。
看一篇契科夫的小說(shuō)花不了多少時(shí)間，卻一定會(huì)帶給你久久的震撼。
2.給世界一個(gè)笑臉有感
在這篇文章里，作者要我們學(xué)會(huì)微笑。微笑一下，能讓你感動(dòng)，能帶給周?chē)娜藲g樂(lè)，灑下友誼的種子。一生中下總有傷心事，煩惱事，但我們無(wú)法改變這些事，卻可以改變我們自己，微笑一下，把他們都忘了吧。記得有一回，我跟好朋友吵了一架，她說(shuō)她不理我，不跟我玩了，我的心情很糟糕，。那天，我去找她，她仍是不理我，我開(kāi)始覺(jué)得好沒(méi)意思，可是想了想，仍是笑嘻嘻的看著她，她的眼睛最后終于也露出了笑意。沒(méi)有人總是一帆風(fēng)順，不幸痛苦都會(huì)有，但千萬(wàn)不要自暴自棄，要微笑著面對(duì)生活。微笑一下，有時(shí)能緩解緊張的氣氛，有事能化解不必要的干戈。微笑一下，能讓我們活的更輕松，快樂(lè)。
3.讀簡(jiǎn)愛(ài)有感
《簡(jiǎn)愛(ài)》是英國(guó)文學(xué)史上的一部經(jīng)典傳世之作，它成功地塑造了英國(guó)文學(xué)史中第一個(gè)對(duì)愛(ài)情、生活、社會(huì)以及宗教都采取了獨(dú)立自主的積極進(jìn)取態(tài)度和敢于斗爭(zhēng)、敢于爭(zhēng)取自由平等地位的女性形象。 大凡喜愛(ài)外國(guó)文學(xué)作品的女性，都喜歡讀夏洛蒂的《簡(jiǎn)愛(ài)》。如果我們認(rèn)為夏洛蒂僅僅只為寫(xiě)這段纏綿的愛(ài)情而寫(xiě)《簡(jiǎn)愛(ài)》。我想，錯(cuò)了。作者也是一位女性，生活在波動(dòng)變化著的英國(guó)19世紀(jì)中葉，那時(shí)思想有著一個(gè)嶄新的開(kāi)始。而在《簡(jiǎn)愛(ài)》里滲透最多的也就是這種思想——女性的獨(dú)立意識(shí)。讓我們?cè)囅胍幌拢绻?jiǎn)愛(ài)的獨(dú)立，早已被扼殺在寄人籬下的童年生活里;如果她沒(méi)有那份獨(dú)立，她早已和有妻女的羅切斯特生活在一起，開(kāi)始有金錢(qián)，有地位的新生活;如果她沒(méi)有那份純潔，我們現(xiàn)在手中的《簡(jiǎn)愛(ài)》也不再是令人感動(dòng)的流淚的經(jīng)典。所以，我開(kāi)始去想，為什么《簡(jiǎn)愛(ài)》讓我們感動(dòng)，愛(ài)不釋手——就是她獨(dú)立的性格，令人心動(dòng)的人格魅力。 然而，我們不禁要問(wèn)，僅這一步就能獨(dú)立嗎?我認(rèn)為，不會(huì)的。畢竟女性的獨(dú)立是一個(gè)長(zhǎng)期的'過(guò)程，不是一蹴而就的。它需要一種徹底的勇氣，就像簡(jiǎn)愛(ài)當(dāng)年毅然離開(kāi)羅切斯特一樣，需要“風(fēng)瀟瀟兮易水寒，壯土一去兮不復(fù)返”的豪邁和膽量。我想，這應(yīng)該才是最關(guān)鍵的一步，也應(yīng)該是走向獨(dú)立的決定性的一步。而夏洛蒂筆下的簡(jiǎn)愛(ài)卻把她倔強(qiáng)的性格，獨(dú)立的個(gè)性留給我們一個(gè)感動(dòng)。所以她是成功的，幸福的女性。 簡(jiǎn)愛(ài)已作為獨(dú)立女性的經(jīng)典，我希望陽(yáng)光下，鮮花里有更多的簡(jiǎn)愛(ài)走出來(lái)，不管是貧窮，還是富有;不管是美貌，還是相貌平庸，都有美好的心靈和充實(shí)的心胸，都能以獨(dú)立的人格和堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性生活。
一本打開(kāi)的書(shū)讀后感篇十八
當(dāng)我津津有味的讀完《倘若給我三天光明》這本書(shū)時(shí)，我被這本書(shū)的作者深深的感動(dòng)了。
《倘若給我三天光明》的作者是美國(guó)20世紀(jì)著名女作家、教育家海倫·凱勒的散文代表作?！八邆湄S盈的情感蘊(yùn)含、深厚的.思想底蘊(yùn)和獨(dú)特的藝術(shù)魔力。”這是李學(xué)斌給海倫·凱勒這本《倘若給我三天光明的》評(píng)價(jià)。
可憐的小海倫在出身19個(gè)月后便失去了光明和聲音，從此，她的世界里只有黑暗與寂靜。海倫·凱勒是可憐的又是幸運(yùn)的，她的一位老師改變了她的一生——安妮·沙莉文老師，是她使這個(gè)盲聾女生掌握了說(shuō)話(huà)。
假如大家失明了才知曉雙眼的寶貴，就該在未失明時(shí)好好借助它，假如年老了才了解開(kāi)始珍惜時(shí)間，就應(yīng)該在年青時(shí)珍惜它!
同學(xué)們，讓大家像盲人珍惜視力一樣來(lái)珍惜我們的性命吧!
一本打開(kāi)的書(shū)讀后感篇一
今天，我讀了一本書(shū)，是查爾斯·金斯利的《水孩子》。
《水孩子》講的是：在愛(ài)爾蘭北鎮(zhèn)住著一個(gè)掃煙囪的孩子——湯姆。他不會(huì)讀書(shū)寫(xiě)字，也不知道他的爸爸媽媽是誰(shuí)，只是每天被他那狠毒的老板逼著替人家清掃煙囪，所以挨打挨餓是家常便飯。
有一次，湯姆跟著他的老板葛林去約翰爵士府上去掃煙囪，在煙道里走錯(cuò)了路，來(lái)到一個(gè)小姑娘的家里，可是那里的老保姆覺(jué)得湯姆是來(lái)頭東西的，便派人去追他。湯姆雖然躲過(guò)了他們，可是由于找水的時(shí)候掉進(jìn)了水里，變成了一個(gè)水孩子。
湯姆為了變成真正的男子漢，就去天外天找他的老板葛林，然后幫助他。在這一路上遇到了許多古怪的事，最后，他終于變成了男子漢。
這本書(shū)講了水孩子從一個(gè)調(diào)皮的壞孩子變成一個(gè)勇敢、聰明、又懂事的好孩子。湯姆正確第面對(duì)自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，不逃避，從點(diǎn)滴小事做起，不斷改進(jìn)與完善自己，終于成為一個(gè)男子漢。
在仙女勸說(shuō)湯姆去找他老板的時(shí)候，湯姆本來(lái)不想去，可是后來(lái)還是去了，并用愛(ài)心感動(dòng)了葛林。在生活中，我們也不要為一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較，要學(xué)會(huì)寬容別人。而且不管在什么時(shí)候都不能放棄，就咬著牙也要挺過(guò)去。
這是一本滋潤(rùn)心田的書(shū)，這本書(shū)就像精神大餐，這些道理讓我深受啟發(fā)。
一本打開(kāi)的書(shū)讀后感篇二
在這個(gè)暑假，我做了許多有趣的事，也讀了各種各樣的課外書(shū)。如《戰(zhàn)馬》、《可怕的科學(xué)——?dú)⑷思膊∪涗洝?、《草房子》、《稻草人》······在我讀的這些書(shū)里，我覺(jué)得最好看又最實(shí)用的就是《軟裝設(shè)計(jì)師手冊(cè)了》。
這本書(shū)講的是室內(nèi)裝修，利用多層次的復(fù)雜造型和五顏六色的花紋讓房間變得更加美觀。就是在裝修后利用易更換位置的裝飾物與家具，使空間變得豐富起來(lái)，更方便人們的使用。
將最新的軟裝設(shè)計(jì)理論，需遵循的色彩、形式原則，常用的設(shè)計(jì)元素組合，設(shè)計(jì)出室內(nèi)的環(huán)境。書(shū)房應(yīng)裝修得清新干凈一點(diǎn)，制造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍；房間則用紅、黃、粉等溫暖的顏色，再配上點(diǎn)白色，顯得溫馨又可愛(ài)。
這本書(shū)講到了古樸優(yōu)雅的中國(guó)風(fēng)，自由閑適的地中海風(fēng)格，富麗堂皇的歐式裝修，清新田園風(fēng)，經(jīng)典東南亞風(fēng)格，時(shí)尚前衛(wèi)風(fēng)，簡(jiǎn)約裝修與禪意日式風(fēng)格。其中，我最喜歡清新田園風(fēng)和時(shí)尚現(xiàn)代前衛(wèi)風(fēng)了！
清新田園風(fēng)力求表現(xiàn)悠閑、舒適、自然的田園生活情趣。在田園風(fēng)格里，粗糙和破損是被允許的，并且只有這樣才更接近自然。法式與英式田園風(fēng)都是以色彩明麗，多用曲線(xiàn)花紋搭配的；美式與韓式則尋求淡雅、樸實(shí)的特點(diǎn)，并且以直線(xiàn)為多；中式田園風(fēng)只用天熱材料裝飾。
因?yàn)槲覀冑I(mǎi)了一套新房子，要裝修，所以我和爸爸媽媽去“尚品宅配”看軟裝家具。那里看上去很小，可一條通道到盡頭時(shí)又會(huì)跑出另一個(gè)空間，十分有趣。那里還設(shè)計(jì)了很多“榻榻米”房間，床下有很多大小不一的柜子，躲在那兒誰(shuí)都找不到。
設(shè)計(jì)師根據(jù)我的房間做出了兩個(gè)方案，我比較喜歡第二個(gè)設(shè)計(jì)。因?yàn)榈诙€(gè)方案設(shè)計(jì)的是床靠窗戶(hù)，我比較喜歡睡覺(jué)時(shí)看外面；床的左邊是書(shū)桌，白天可以用來(lái)學(xué)習(xí)，晚上可以當(dāng)床頭柜；衣柜連著門(mén)，上面有許多格子，能放很多東西。我的房間是桃紅色的，感覺(jué)很是溫馨。
客廳的家具我們又到“紅蘋(píng)果家具”購(gòu)買(mǎi)的，那里的樣板房和“尚品宅配”差不多，都是現(xiàn)代風(fēng)格。我們買(mǎi)了黑白相間的電視柜與茶幾，灰色的沙發(fā)和可變換顏色的燈。我們之前在“尚品宅配”看過(guò)一個(gè)吧臺(tái)式玄關(guān)柜，就一直心心念念，于是在這里也訂購(gòu)了一個(gè)吧臺(tái)柜。
除了學(xué)會(huì)選擇自己喜歡的設(shè)計(jì)方式，我還懂得了色彩搭配。軟裝配色需起到襯托主色的作用，加些其他的色彩作點(diǎn)綴。冷色是收縮色，也是后退色；暖色則是膨脹色和前進(jìn)色。燈光的色彩對(duì)環(huán)境也有改變，冷色較涼，暖色較熱。
我們現(xiàn)在的房子已經(jīng)住了六年，墻面與家具也有許多破損。讀了這本書(shū)，我知道了布藝家具不能長(zhǎng)時(shí)間暴曬，也不能緊貼墻壁；墻上如被涂上顏色，可用橡皮擦掉；南方梅雨季節(jié)較長(zhǎng)，墻壁容易受潮，可以買(mǎi)些炭包或茶葉包防潮。
這本書(shū)讓我知道了許多生活常識(shí)，也讓我知道了怎樣搭配家具更美觀，這真是一本好書(shū)！
一本打開(kāi)的書(shū)讀后感篇三
內(nèi)向與外向，害羞或張揚(yáng)本是個(gè)性問(wèn)題，沒(méi)有優(yōu)劣之分，但為了讓寶寶在這個(gè)外向人逐漸占優(yōu)的世界里更好地展現(xiàn)自己，結(jié)交朋友，融入環(huán)境，我們不妨用一些溫柔而巧妙的辦法，幫助他們打開(kāi)世界的大門(mén)。
5歲的拉拉喜歡跑、跳、爬各種活動(dòng)，所以當(dāng)他說(shuō)出希望參加足球隊(duì)的時(shí)候，媽媽很高興地為他找到了一個(gè)非常合適的。但是當(dāng)一家三口終于從塞車(chē)的災(zāi)難里逃離出來(lái)，滿(mǎn)懷興奮地趕到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的時(shí)候，拉拉突然像變了一個(gè)人似的，安靜地站在媽媽的腿邊，眼睛四處打量著，任憑教練員點(diǎn)頭哈腰，小朋友們熱烈歡迎，他都始終不肯邁出一步?！拔也幌胩咔蛄恕弊罱K，他嘴里咕噥著，然后就把爸爸媽媽晾在原地，一溜煙跑回了車(chē)邊。
實(shí)際上，這已經(jīng)不是拉拉的爸爸媽媽第一次遭遇這樣的尷尬了。他們給他報(bào)名各種活動(dòng)、參加各種聚會(huì)，甚至把小朋友們邀請(qǐng)到自己家中，試圖幫助孩子敞開(kāi)自己，但是他總是悄悄退一步藏在陰影里面，仿佛上前邊就是懸崖一般。
害羞或者內(nèi)向，是一種正常的生理現(xiàn)象。但是在這個(gè)越來(lái)越開(kāi)放，越來(lái)越需要交流和表達(dá)的世界里，我們應(yīng)該幫助孩子走進(jìn)世界，展現(xiàn)自己。
成人世界的激烈競(jìng)爭(zhēng)，營(yíng)銷(xiāo)功用的日趨顯著，使得現(xiàn)在的父母比以往都要看重孩子到底有多少朋友、他是不是合群。父母非常希望通過(guò)幼兒園、親子班以及其他社會(huì)機(jī)構(gòu)提供的訓(xùn)練來(lái)提高孩子的社交能力，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為開(kāi)朗、大方、活躍和受歡迎，是衡量孩子甚至是自己是否成功的重要指標(biāo)。但是，孩子不會(huì)事事如人意，所以有些時(shí)候父母越希望他走到人前，他卻越是往陰影里退卻。
其實(shí)，害羞并沒(méi)什么不好，它可以減少危險(xiǎn)的發(fā)生，可以間接訓(xùn)練孩子的觀察、比較和鑒別能力，而且害羞的孩子同樣能夠很好地建立起自己穩(wěn)固的社交圈，只是他們也許需要更長(zhǎng)一點(diǎn)兒時(shí)間。但這是一個(gè)節(jié)奏越來(lái)越快的社會(huì)，人們往往會(huì)通過(guò)第一面的印象來(lái)接納或者排斥別人。這也就是為什么有人說(shuō)好學(xué)校的孩子都是性格外向、善于表達(dá)的，因?yàn)槟切┖π叩暮⒆釉诿嬖嚂r(shí)就已經(jīng)被拒之門(mén)外了，他們的優(yōu)秀沒(méi)有機(jī)會(huì)得以展現(xiàn)。所以，害羞孩子的父母雖然沒(méi)有必要花大力氣去扭轉(zhuǎn)孩子的性格，但是可以嘗試著讓他們更加開(kāi)放一些。
害羞的寶寶心里在想些什么。
不要用一種“恨鐵不成鋼”的心態(tài)對(duì)待你害羞的寶寶，雖然他們沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，但是內(nèi)心里有足夠的理由讓自己躲進(jìn)一個(gè)安全的`角落。
?“我想加入，但是我做不到！”
你的孩子可能會(huì)固執(zhí)地坐在角落里，甚至用一本書(shū)擋住自己的臉。這個(gè)時(shí)候你不要被寶寶的行為所欺騙，其實(shí)他早已被身邊的快樂(lè)所深深吸引。害羞的孩子是喜歡集體活動(dòng)的，但是他們羞于上前，因?yàn)榇蚱啤皥?jiān)冰”的感覺(jué)讓他感到痛苦。
?“那些人是誰(shuí)？”
在進(jìn)入角色之前，害羞孩子需要的“預(yù)熱”時(shí)間可能會(huì)超過(guò)你的想象，他們可能得花上不少的時(shí)間，才能逐漸辨認(rèn)清楚陌生人的相貌。
?“所有新的事情我都很害怕?！?BR> 害羞的孩子更傾向于比較常規(guī)的事情，那會(huì)讓他感到很舒適。而新的秩序、規(guī)則或者伙伴，會(huì)讓他產(chǎn)生不安全感。
害羞是性格使然，我們可能無(wú)法改變，卻可以嘗試扭轉(zhuǎn)。面對(duì)害羞的寶寶，父母?jìng)兛梢宰龅挠泻芏啵?BR> 你孩子的害羞性格可能會(huì)跟隨他很長(zhǎng)時(shí)間，或者永遠(yuǎn)不會(huì)消失。但是，通過(guò)一些鍛煉，我們可以溫柔地鼓勵(lì)他向前、再向前一些，他可能會(huì)變得比原來(lái)樂(lè)于接受新事物，結(jié)識(shí)新的朋友。下面我們給你一些建議，幫助他來(lái)駕馭對(duì)他不是很喜歡的外部世界。
?參加社會(huì)活動(dòng)。
現(xiàn)在社會(huì)上有很多為孩子們安排的“社交活動(dòng)”，節(jié)日慶典、趣味競(jìng)賽或者藝術(shù)展覽、玩具展示。一般來(lái)說(shuō)，這些社會(huì)活動(dòng)都是人來(lái)人往、嘈雜無(wú)序的，你可以詳細(xì)了解一下，選擇孩子可以承受的活動(dòng)參加。然后盡量提前到場(chǎng)，讓他從一開(kāi)始就參與要比在所有活動(dòng)都開(kāi)始以后，讓他覺(jué)得手足無(wú)措的效果要好得多，而且在到場(chǎng)者比較少的時(shí)候，他更容易去結(jié)交一個(gè)新朋友。
?邀請(qǐng)小朋友做客。
可以把小伙伴們邀請(qǐng)到家里做客，“主場(chǎng)作戰(zhàn)”對(duì)于害羞的寶寶來(lái)說(shuō)會(huì)更安心一些。聚會(huì)的時(shí)候，集體活動(dòng)要強(qiáng)于一個(gè)接一個(gè)地單獨(dú)表演節(jié)目，因?yàn)楹笳邔⑹沟脤殞毐仨氈苯用鎸?duì)所有人。這種聚會(huì)可以從你家的客廳地板開(kāi)始，準(zhǔn)備好充足的游戲和玩具，確保將聚會(huì)進(jìn)行到底。當(dāng)你的孩子對(duì)這種狀態(tài)表現(xiàn)出了適應(yīng)和滿(mǎn)足，你就可以嘗試改變場(chǎng)所，比如到公園、體育館或者別的小朋友家里繼續(xù)進(jìn)行。這個(gè)時(shí)候，你可以帶上一件孩子最喜歡的玩具，讓他獲得安全感。
?選擇適合的興趣班。
當(dāng)你的孩子表現(xiàn)出喜歡舞蹈班、音樂(lè)課或者其他活動(dòng)的時(shí)候，不要一下子就把他獨(dú)自“扔”在課堂上。你可以和老師商量，第一次課安靜地坐在房間的角落里，第二次的時(shí)間稍微縮短，第三次的時(shí)候過(guò)一段時(shí)間就離開(kāi)。這樣每一次減少陪伴他的時(shí)間，也許經(jīng)過(guò)一個(gè)月――其實(shí)也就是四節(jié)課之后，他就基本可以獨(dú)自上課了。
再有，上課的時(shí)候請(qǐng)?zhí)崆暗竭_(dá)，你要幫孩子“暖場(chǎng)”。當(dāng)他和同學(xué)找到感興趣的話(huà)題之后，你可以漸漸退出。此外，有些父母認(rèn)為參加集體項(xiàng)目可以鍛煉孩子的集體意識(shí)和社交能力，其實(shí)這種相對(duì)來(lái)說(shuō)比較紛亂的環(huán)境可能會(huì)起到相反的效果。所以在選擇體育班的時(shí)候，不妨避免團(tuán)體項(xiàng)目，選擇跆拳道、游泳等個(gè)人項(xiàng)目，這樣孩子會(huì)覺(jué)得更自在一些。
?參加親友的團(tuán)聚。
歡聚一堂的場(chǎng)面可能會(huì)使你害羞的寶寶感到惶恐不安，即使其中多數(shù)人他都認(rèn)識(shí)。所以當(dāng)你準(zhǔn)備帶著去姑姑嬸嬸外婆家，或者參加孩子舅舅的婚禮之前，可以提前跟他講一講第二天的活動(dòng)內(nèi)容，告訴他都有誰(shuí)會(huì)參加，哪些人他曾經(jīng)在什么場(chǎng)合見(jiàn)過(guò)，哪些親戚是第一次露面，那會(huì)是一個(gè)什么樣的人等――如果能給他看一些親友的照片，對(duì)他會(huì)更有幫助。你應(yīng)該告訴他，你會(huì)一直陪伴在他左右，并且給他介紹所有的人。在現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候，你可以讓他看到你是如何禮貌地和其他人寒暄、道別的，但是不要勉強(qiáng)他去表現(xiàn)出親近的樣子。
?觀摩成人間的交往。
對(duì)害羞的孩子來(lái)說(shuō)，與成年人接觸是一件難上加難的事情，不過(guò)你可以通過(guò)日常生活中的細(xì)節(jié)，來(lái)幫助他掌握基本的規(guī)則和禮節(jié)，并且在合適的時(shí)候?yàn)樗峁┻@方面的鍛煉。比如，進(jìn)商場(chǎng)的時(shí)候，你可以讓他幫助身后滿(mǎn)載而歸的顧客推動(dòng)轉(zhuǎn)門(mén)；在超市的時(shí)候，讓他來(lái)接過(guò)收銀員找還的零錢(qián)并且說(shuō)“謝謝”；在銀行的時(shí)候，扶他坐在高腿椅上看你是怎樣和柜員辦理存取款手續(xù)的。此外，還有很多辦法可以幫助你的孩子與成年人交流：帶他到你的辦公室，一同參加志愿者活動(dòng)……即使是最常規(guī)的活動(dòng)，都可以鍛煉和提高他自信。
?幼兒園的集體活動(dòng)。
如果你的孩子將要參加幼兒園組織的集體外出的話(huà)，你可以事先了解這次活動(dòng)的詳細(xì)情況，然后提前為他講述相關(guān)的知識(shí)。如果他們安排去一處風(fēng)景名勝的話(huà)，你就可以通過(guò)網(wǎng)頁(yè)給他展示一些風(fēng)景圖片。還有一個(gè)好的方法，就是提前和幼兒園帶班老師取得聯(lián)系，讓她在活動(dòng)中給孩子安排一個(gè)“搭檔”，如果能夠有一個(gè)快樂(lè)開(kāi)朗的小朋友與他形影不離的話(huà)，這也將是一次非常美妙的行程。
貼心提示：對(duì)待害羞寶寶的do’s和don’ts。
don’t：不要叫你的寶寶膽小鬼。你給他貼上這個(gè)標(biāo)簽的時(shí)候，無(wú)異于給了他害羞的通行證，他會(huì)覺(jué)得把自己縮在殼子里是很正常的事情，而你的目標(biāo)卻是為他敞開(kāi)大門(mén)。
do：讓你的寶寶適當(dāng)遭遇困境。當(dāng)餐館服務(wù)生熱情地詢(xún)問(wèn)你的寶寶幾歲的時(shí)候，不要替他回答問(wèn)題。雖然他如臨大敵的樣子讓你看上去很心疼，但是這種痛苦是為了他好。父母往往會(huì)覺(jué)得害羞的孩子容易受傷，所以會(huì)給予過(guò)多的保護(hù)，這只會(huì)讓事情更糟。
don’t：不必期望你的孩子成為最受歡迎的寶寶。孩子需要的不是成百上千的朋友和所有人的掌聲，幾個(gè)真正的玩伴就足以讓他快樂(lè)一生。作為父母，我們應(yīng)該尊重他們的選擇，而不是簡(jiǎn)單地作一個(gè)加減體，看他們究竟有多少個(gè)朋友。
do：帶你的孩子接觸不同的人群、場(chǎng)合、食品、音樂(lè)……孩子的早期經(jīng)驗(yàn)越豐富，他今后對(duì)不同環(huán)境的接受程度就越高。雖然這種嘗試剛一開(kāi)始會(huì)比較艱難，但是對(duì)今后是有益處的。
一本打開(kāi)的書(shū)讀后感篇四
第一章主要講心理修習(xí)術(shù)，銷(xiāo)售不是打嘴仗，而是拼心理！用嘴不如用心，這是銷(xiāo)售的一個(gè)鐵律，口吐蓮花的本領(lǐng)固然重要，但是心理的修習(xí)更勝一籌，因?yàn)樵俅蟮睦щy也敵不過(guò)強(qiáng)大的內(nèi)心。
在我平時(shí)的銷(xiāo)售活動(dòng)中，少不了受到客戶(hù)的批評(píng)，遇到難纏的客戶(hù)，說(shuō)的口沫橫飛也免不了被客戶(hù)拒絕，因?yàn)榭蛻?hù)是上帝，他可以大吵大鬧不講理，可是我們銷(xiāo)售員即使?jié)M肚子委屈也不能意氣用事。心態(tài)是影響人生的重要因素。要么你駕馭心態(tài)，要么心態(tài)駕馭你。絕大多數(shù)人之所以不能成功，不是因?yàn)闆](méi)有付出努力，而是因?yàn)樵谂Φ倪^(guò)程中沒(méi)友歷練好自己的心態(tài)。
聯(lián)系自身的工作從以下幾方面歷練強(qiáng)大內(nèi)心。
不把這件事放在心上，認(rèn)真想想為什么挨批，客戶(hù)的話(huà)有哪些可取之處，把客戶(hù)的批評(píng)當(dāng)做進(jìn)步的階梯，修煉一個(gè)能夠能夠承受各種非難的強(qiáng)大內(nèi)心。
把被拒絕當(dāng)做家常便飯，在腦海里把被拒絕合理化，讓自己慢慢接受被拒絕是合理的，只有這樣才能讓自己內(nèi)心強(qiáng)大不再為"被拒絕"煩惱，然后不再專(zhuān)注于自己的委屈學(xué)著轉(zhuǎn)移注意力，在這時(shí)分析下客戶(hù)拒絕自己的原因，以及接下來(lái)應(yīng)該運(yùn)用怎樣得方式對(duì)待這位客戶(hù)或者下一位客人。這樣不僅能減少"被拒絕"的痛苦，而不是陷入低潮影響后續(xù)工作。
銷(xiāo)售行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，每天面對(duì)的是常人難以想象的挑戰(zhàn)，為此學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的內(nèi)心保持樂(lè)觀的工作態(tài)度才能不被沉重得壓力壓垮，銷(xiāo)售工作遇到問(wèn)題的時(shí)候情緒化的做法會(huì)把事情搞砸，為此我們要全面觀察問(wèn)題，從多個(gè)角度，多種觀點(diǎn)審視身邊的人和事，避免偏激，另外情緒狀態(tài)不好悶著不說(shuō)會(huì)把一個(gè)人折磨壞，因此工作結(jié)束后可以找朋友或知心人傾訴下或者到外面輕松下，讓不良情緒得到發(fā)泄，有利于我們以更加的狀態(tài)面對(duì)明天。
對(duì)銷(xiāo)售員來(lái)說(shuō)，常懷一顆取經(jīng)心，虛心好學(xué)將競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手當(dāng)做老師和偶像是一種氣度也是一種超越技巧，善于取經(jīng)才能愈加卓越，一個(gè)人從平凡到卓越需要積極的心態(tài)，明確的目標(biāo)，還有堅(jiān)定不移的毅力只有一步步往上攀登，才會(huì)最終抵達(dá)高峰，反之沒(méi)有取經(jīng)心，就不能從競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手身上看到自己的缺點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)不足，而是沉溺于對(duì)外在環(huán)境的抱怨，看不見(jiàn)別人的進(jìn)步，最后落后于人而被淘汰，就是自然不過(guò)的事情了。
讓自己強(qiáng)大起來(lái)首先要建立自我，同時(shí)追求無(wú)我，把自己融入到工作中，不要給客人壓力，讓大家來(lái)接納你，喜歡你。重視賺錢(qián)的能力但不能忽視做人的能力，凡是成功得人，都善于把自己的姿態(tài)放低給別人面子，尊重別人，只有學(xué)會(huì)了尊重別人，才能得到別人的尊重。
銷(xiāo)售是最考驗(yàn)人的耐性，尤其面對(duì)客人的拒絕，或者陷入銷(xiāo)售低潮的時(shí)候，如果不能做到屢敗屢戰(zhàn)，那么很難堅(jiān)持到最后。具備苦中作樂(lè)的精神，奮斗的過(guò)程固然充滿(mǎn)艱辛和挑戰(zhàn)，但是它又何嘗不是一種快樂(lè)呢？當(dāng)銷(xiāo)售員通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)就會(huì)享受到發(fā)自?xún)?nèi)心的成就感？突破銷(xiāo)售的瓶頸，往往在于最后一刻的堅(jiān)持。堅(jiān)韌的人是迎接勝利的英雄！
一本打開(kāi)的書(shū)讀后感篇五
在這個(gè)烈日炎炎的暑假終日沉浸在書(shū)海中，享受著書(shū)籍給我?guī)?lái)的快樂(lè)。我?guī)е鴱?qiáng)烈的好奇品讀了《巧克力味的暑假》這本書(shū)。
這本書(shū)說(shuō)的是小學(xué)畢業(yè)生項(xiàng)心儀，雖然通過(guò)了畢業(yè)考，但也嘗到了畢業(yè)的獨(dú)特滋味。曾親密相處了六年的四個(gè)好朋友，在畢業(yè)之后勞燕分飛，心中那無(wú)限的孤獨(dú)和無(wú)奈，只有自己才能體會(huì)。所幸的是他又到了新同學(xué)和朋友……友誼的滋味，對(duì)她來(lái)說(shuō)，猶如巧克力一般苦澀而又甜美。
雖然我不是畢業(yè)生，但卻能體會(huì)到暑假給我們帶來(lái)的快樂(lè)。我的暑假也是多姿多彩的呢！我每天都按時(shí)按量的完成老師布置的暑假作業(yè)，此外媽媽還幫我安排了許多課外小練習(xí)，因此我的暑假生活是十分充實(shí)的，而我最開(kāi)心的事就是去哥哥、姐姐家作客，我們?cè)谝黄鸹ハ嗤嫠＃瑒e提有多開(kāi)心了，我會(huì)珍惜自己的每一個(gè)假期，爭(zhēng)取成為時(shí)間的主人。
她有巧克力味的暑假，我也有豐富多彩的暑假！
一本打開(kāi)的書(shū)讀后感篇六
那要看你需要什么樣的快樂(lè)。我相信，快樂(lè)的確是有層級(jí)的。
最低級(jí)的快樂(lè)，是短時(shí)間內(nèi)給你快感和愉悅感，讓你爽，但僅此而已。
高一級(jí)的快樂(lè)，是給你長(zhǎng)期穩(wěn)定的滿(mǎn)足和歸屬感。它會(huì)使你的幸福曲線(xiàn)平穩(wěn)上升。
最高層級(jí)的快樂(lè)，是給你意義、成就感、和自我效能感。它不但會(huì)使你的幸福曲線(xiàn)平穩(wěn)上升，更會(huì)不斷堆高你的高度，幫你找到使命和方向，讓你聯(lián)系更多的個(gè)體，乃至世界，為你的生命賦予更崇高的意義。
并不是說(shuō)不需要低層級(jí)的快樂(lè)，而是不要沉溺于其中。
一本打開(kāi)的書(shū)讀后感篇七
曾經(jīng)，我在小學(xué)時(shí)學(xué)過(guò)一篇文章，叫做《“精彩極了”和“糟糕極了”》，對(duì)我感觸頗深。
文中講述了這樣一個(gè)故事：主人公巴迪是一位小孩，他很崇拜他那從事劇本工作事業(yè)的父親，于是，他也想像父親那樣長(zhǎng)大以后從事劇本工作。有一天晚上，巴迪寫(xiě)了一篇文章，當(dāng)他拿給母親看時(shí)，母親高興地?fù)ё“偷辖械溃骸疤彀?！巴迪，這是你寫(xiě)的嗎？精彩極了！”巴迪聽(tīng)后十分得意，他更想讓父親看到他這篇文章，好讓父親夸獎(jiǎng)他一下。可是，當(dāng)父親下班回到家，看了這篇文章后，卻皺著眉頭說(shuō)：“我看這篇文章糟糕透了?！卑偷虾苁?，沖進(jìn)自己的房間傷心起來(lái)。而父母還在客廳里爭(zhēng)吵著這篇文章的好壞，母親認(rèn)為巴迪還是孩子，需要鼓勵(lì)；父親則認(rèn)為巴迪太驕傲了會(huì)被勝利沖昏頭腦，認(rèn)為應(yīng)該給他一點(diǎn)批評(píng)。
巴迪的父母都以其不同方式在愛(ài)著巴迪，只是各自的評(píng)價(jià)方式不同，都是了自?xún)?nèi)心愛(ài)的評(píng)價(jià)。在生活中，無(wú)論自己有什么成果都會(huì)得到他人的評(píng)價(jià)。
小學(xué)時(shí)，寫(xiě)作文似乎是一件很容易的事，只要夠了字?jǐn)?shù)，老師都有可能給自己打一紅紅的“a”。盡管自己認(rèn)為寫(xiě)得不太好，但當(dāng)我問(wèn)老師為什么會(huì)在這些不太優(yōu)秀的文章上打“a”時(shí)，老師卻高興地回答我：“因?yàn)槟銓?xiě)的作文很棒??！”此時(shí)，心里往往會(huì)有一些成就感。這樣，有了這種愛(ài)的評(píng)價(jià)，我在生活中變得越來(lái)越自信了，成績(jī)直線(xiàn)上升，成為班上的尖子生。
到了初中，這種愛(ài)的評(píng)價(jià)可就變了方式。外面的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)特別激烈，優(yōu)生全都聚集到了一起，我在班上的成績(jī)也就只能算是一般。記得上一次期末考試，評(píng)議只考了89分，老師便很不高興：“這次才考了89分就滿(mǎn)足了？記住，全年級(jí)最高分可是94分，你還差一大截呢？”聽(tīng)了這話(huà)，我頓時(shí)感到無(wú)地自容，原來(lái)在班上成績(jī)一直都是第一，現(xiàn)在卻下滑了這么多，以后一定要努力學(xué)習(xí)，我也知道自己很優(yōu)秀，但我想變得更出眾，每一次遭到比我好的學(xué)生的嘲諷時(shí)，我都會(huì)把這當(dāng)愛(ài)的評(píng)價(jià)，化悲痛為力量，不斷求取上進(jìn)。
我明白了，生活中需要愛(ài)的評(píng)價(jià)，自己要分清正反兩面的愛(ài)的評(píng)價(jià)，把握好自己，不為夸獎(jiǎng)而驕傲，也不為批評(píng)而悲傷，只有在這兩種愛(ài)的鼓勵(lì)和鞭策中不斷進(jìn)取，才能到達(dá)成功的彼岸。
一本打開(kāi)的書(shū)讀后感篇八
人們常說(shuō)城市是一本打開(kāi)的書(shū)，因?yàn)閺闹锌梢钥吹剿谋ж?fù)，透過(guò)城市，我們能看到它內(nèi)心深處的追求。每個(gè)城市都有自己的風(fēng)格和各自的魅力,而城市本身也擁有一種氣質(zhì)。氣質(zhì)這東西，不是一朝一夕間形成的，這種氣質(zhì)，是悠遠(yuǎn)人文歷史的積淀，一如城市里人的脾性，是一種經(jīng)年的累積。每每游走于城市之間，留在我心中的往往不僅是視覺(jué)的印象，更是感受與體驗(yàn)的記憶。一個(gè)有魅力的城市，自然是離不開(kāi)有魅力的建筑的，很多時(shí)候，城市沉淀的歷史魅力，就靠建筑風(fēng)貌來(lái)體現(xiàn)。優(yōu)秀的建筑總是能夠攝人心魄，而要成就一份高雅的氣質(zhì)，形成獨(dú)具一格的魅力，就不能不靠城市的建設(shè)者們窮其畢生而又經(jīng)世的營(yíng)造。
建筑作為一種藝術(shù)，就像貝多芬所描述的音樂(lè)一樣，只有發(fā)自?xún)?nèi)心才能進(jìn)入內(nèi)心。建筑師的創(chuàng)作是在賦詩(shī)也是在書(shū)寫(xiě)人生。高迪是一位善于用曲線(xiàn)和曲面寫(xiě)詩(shī)的建筑詩(shī)人，在他的作品中懷著熱烈的獻(xiàn)身精神和強(qiáng)烈的向往?？梢哉f(shuō)是體無(wú)常軌，道法自然，物無(wú)常用，隨心所欲。他不滿(mǎn)足于平庸，超凡但沒(méi)有脫俗，因?yàn)楦叩媳磉_(dá)的正是普通人內(nèi)心深處的那份情感。神圣家族大教堂就有這樣一種境界，當(dāng)我置身其中，它會(huì)用一些隱隱約約的句子打動(dòng)著我，有的時(shí)候是陳述，有的時(shí)候是感嘆，也有的時(shí)候是疑問(wèn)或是祈使。一旦我對(duì)其中表達(dá)的意思心領(lǐng)神會(huì)，心中便會(huì)涌起一種莫名的感動(dòng)。當(dāng)然，平庸的建筑或者雕塑不會(huì)表達(dá)出感動(dòng)我們的地方，而不朽的經(jīng)典之作就截然不同。當(dāng)你在微風(fēng)中或是夕陽(yáng)下面對(duì)它們，你會(huì)感受到它們是有生命的，仿佛在無(wú)聲地向你講述著什么，亦或在抒發(fā)某種情感。當(dāng)你對(duì)著它敞開(kāi)心扉，它也會(huì)抱以微笑，你會(huì)感受到它的呼吸和情緒，也會(huì)在沉靜中感受到大師思想深處的某種光亮突然閃現(xiàn)在深不可測(cè)的地方。高迪的遺體就埋在教堂的地下室里，偉岸的建筑延續(xù)著營(yíng)造者的生命，也意味著永恒。高迪克服了內(nèi)心怎樣的痛苦和孤獨(dú)，我們今天很難去揣測(cè)了。他生活在權(quán)力和金錢(qián)之外，甚至遠(yuǎn)離了愛(ài)情，他一生未娶，用自己不斷涌動(dòng)的藝術(shù)靈感構(gòu)筑了自己的精神家園，至今仍因散發(fā)出迷人的氣息。正是因?yàn)橛辛烁叩?，才鑄就了巴塞羅那今日更加輝煌絢爛的美麗。神圣家族教堂是沒(méi)有完工的藝術(shù)品，也許正因?yàn)樗纳盍θ栽谘永m(xù)，才能襯托出營(yíng)造者的不朽魅力，高迪和他的后來(lái)人把自己不死的靈魂永遠(yuǎn)留在了這片令人感動(dòng)的空間里，用生命營(yíng)造著巴塞羅那的氣質(zhì)。
很多人的一生當(dāng)中都會(huì)有自己不懈的追求，但我們有誰(shuí)想過(guò)，用四十年的時(shí)間去建造一座公園會(huì)是一種怎樣的執(zhí)著。在遙遠(yuǎn)的挪威，就有這樣一個(gè)令人感動(dòng)的地方，幾乎每一個(gè)來(lái)到挪威首都奧斯陸的人，都會(huì)到維格蘭雕塑公園去徜徉一番。人們稱(chēng)那里是“人生公園”，因?yàn)檎麄€(gè)公園表達(dá)的主題只有一個(gè)，那就是人生。而雕塑家用來(lái)詮釋人生主題所耗用的時(shí)光向我們講述的也正是一個(gè)光陰的故事。這位著名的挪威雕塑家的名字叫作古斯塔夫?維格蘭，他用上個(gè)世紀(jì)初大約四十年的時(shí)間，也是他生命中的最后時(shí)光，以他自己的方式探尋著生命的含義，睿智而深邃的思索化作192座雕像和650個(gè)浮雕凝固在了奧斯陸清爽的藍(lán)天白云下面。這座公園據(jù)稱(chēng)是當(dāng)今世界上最大的雕塑公園，里面的雕塑全部出自古斯塔夫?維格蘭本人之手，整個(gè)公園的整體規(guī)劃布局也是雕塑家親自設(shè)計(jì)的。xx年的8月，在北歐明麗的陽(yáng)光下，我終于有機(jī)會(huì)走進(jìn)它，親近那里的一草一木，在那一刻，我覺(jué)得周?chē)目諝庵卸紡浡腥说乃囆g(shù)氣息，很難有人不被打動(dòng)，有誰(shuí)沒(méi)有過(guò)自己對(duì)生命的感悟呢？水面上折射出的除了陽(yáng)光，我想一定也有維格蘭思想的光芒。公園通過(guò)“生命之橋”、“生命之泉”、“生命之柱”和“生命之輪”四個(gè)主題栩栩如生地展現(xiàn)了一個(gè)人從生到死的生命旅程。公園里的數(shù)百尊塑像全部裸體，除去了人生的一切偽裝，人類(lèi)善與惡、美與丑的靈魂就這樣毫不遮掩地呈現(xiàn)在天宇的下面?！吧畼颉眱蓚?cè)的銅雕洋溢著童稚的蹣跚，可以帶你回到親切的童年；少男少女沉浸在真誠(chéng)的熱戀，讓你想起曾經(jīng)有過(guò)的無(wú)怨無(wú)悔的青春。這些青銅鑄成的活靈活現(xiàn)的生靈，神態(tài)傳真而形體健碩，他們?cè)谙蛭抑v述著親情，表達(dá)著友情和愛(ài)情。在我面對(duì)他們的片刻寧?kù)o中，我仿佛走進(jìn)了他們的世界，我感覺(jué)到他們的憤慨或遐思，他們的喜悅與憂(yōu)傷。沿著維格蘭的思路走過(guò)“生命之橋”，就來(lái)到了著名的“生命之泉”，“生命之泉”的中央，屹立著一組偉岸的巨人，他們托舉著一個(gè)碩大的石盆，清清的泉水沿著盆子的周邊均勻地灑落下來(lái)，園子也因此舔了許多靈動(dòng)。周邊的生命樹(shù)以及環(huán)繞的圓雕或浮雕向我們?cè)敱M地表達(dá)著人生的歷程，從出生到成長(zhǎng)、從努力地生存直至最后死亡，講述的正是生命永無(wú)休止的輪回。
一本打開(kāi)的書(shū)讀后感篇九
寒假里，我又一次拿起了一本曾經(jīng)閱讀過(guò)的書(shū)，書(shū)的名字叫作《小王子》。這是一本憂(yōu)傷的童話(huà)，長(zhǎng)時(shí)間放在我的書(shū)架上?，F(xiàn)在，就讓我們一起走進(jìn)這本名著。
這本書(shū)以飛行員的角度講述了一個(gè)永遠(yuǎn)充滿(mǎn)童心的小王子的故事。他住在一個(gè)面積比樓房還要小的星球，那個(gè)星球只有一座活火山和一座死火山，以及一些花花草草。但是這點(diǎn)少的可憐東西并不能阻礙他成為一個(gè)了不起的小王子。小王子比任何人都懂得愛(ài)和責(zé)任，而且思想簡(jiǎn)單純潔，沒(méi)有纏繞不清的頭緒，反而能將生活看得十分透徹。而一些自以為是的大人，他們貌似閱歷豐富，將事情無(wú)限度的擴(kuò)大，到頭來(lái)都不過(guò)只是庸人自擾。
狐貍對(duì)小王子說(shuō)過(guò)：“對(duì)于我來(lái)說(shuō)，你還只是個(gè)小男孩，和千千萬(wàn)萬(wàn)小男孩都一樣。我不需要你，你也不需要我。對(duì)于你來(lái)說(shuō)，我也不過(guò)是只狐貍，和千千萬(wàn)萬(wàn)狐貍都一樣。但是，如果你馴養(yǎng)了我，我們就互相需要了。對(duì)我來(lái)說(shuō)，你就是世界上唯一的了，我對(duì)你來(lái)說(shuō)，也是世界上唯一的了?！?BR> 這其實(shí)是在說(shuō)：無(wú)論擁有的是多么普通的東西，只要你能夠用心地去付出和關(guān)心，那么你就會(huì)感受到它的與眾不同之處，成為你的獨(dú)一無(wú)二，無(wú)可替代，給你留下幫助和快樂(lè)美好的印象。相反，得到再美麗的東西，如果你不曾用心，那么對(duì)于你來(lái)說(shuō)它也只是沒(méi)有靈魂的軀殼，沒(méi)有任何意義。
在我們的生活中，我們上學(xué)時(shí)與老師和同學(xué)朝夕相處，在與同學(xué)交往的過(guò)程中，我們是不是也應(yīng)該學(xué)習(xí)一下小王子呢？多一點(diǎn)與人為善，團(tuán)結(jié)互助，真誠(chéng)地對(duì)待同學(xué)，即使彼此之間達(dá)不到同甘共苦，但是也至少能夠在同學(xué)有困難時(shí)幫助一下，有快樂(lè)時(shí)分享一下。
小王子失去了玫瑰才覺(jué)得玫瑰是多么的重要，追悔莫及，沒(méi)有了陪伴，可是這是不能挽回的了。我們可不能輕易放棄朋友，有一個(gè)真正知心而又永遠(yuǎn)的朋友是難能可貴的，失去了也許花很大的氣力也未必能夠挽回。
從《小王子》這部名著中，我獲得的不僅僅是一個(gè)美好的故事，更是一種對(duì)為人處事之道的思考。做一個(gè)純粹的人，感悟這世界更多的美好。
一本打開(kāi)的書(shū)讀后感篇十
看了《弟子規(guī)》之后讓我感受很多，也讓我明白了很多道理。其中，令我最深刻的就是孝順和誠(chéng)信。
孝順第一，書(shū)中說(shuō)作為子女，首先要對(duì)父母孝順。父母生我們教育我們真的不容易，有好吃的好完的都省下來(lái)給我們。作為子女，只能用孝順來(lái)報(bào)答父母。
誠(chéng)信第二，一個(gè)人，要在社會(huì)上立足，必須要誠(chéng)信為本。
一個(gè)失去誠(chéng)信的人，將失去別人的信任，將失去朋友。所以我們要誠(chéng)實(shí)守信。
這本書(shū)有良好的教育意義，孝敬父母，尊老愛(ài)幼。體現(xiàn)了一個(gè)名句：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”。它告訴了我們青少年時(shí)代該干的事，本書(shū)有許多小故事，都寓意深刻，令人終身難忘，啟發(fā)我們要知道自己的缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)。
讀《弟子規(guī)》中，讓我有難忘的一句話(huà)是“斗鬧場(chǎng)，絕勿近，邪僻事，絕勿問(wèn)”。他的典故是管寧與朋友讀書(shū)時(shí)朋友三心二意，不認(rèn)真讀書(shū)，出外面亂逛，管寧割斷了席子與他絕交，對(duì)他說(shuō)：“我不與你這三心二意之人坐一張席子”。說(shuō)完，管寧認(rèn)真讀書(shū)，不再理朋友了。其他故事也很吸引人，也深刻的教育了我們。
讀完這本書(shū)，我覺(jué)的它像我們的老師，教育我們?cè)撟鹁撮L(zhǎng)輩，謙讓幼小，對(duì)大人多一份敬重，對(duì)小孩多一份關(guān)愛(ài)，對(duì)學(xué)習(xí)多一份用心，那會(huì)讓我們永向光明大道走去。
一本打開(kāi)的書(shū)讀后感篇十一
誠(chéng)信做人是人財(cái)兩旺的不二法門(mén)，誠(chéng)然，講誠(chéng)信有時(shí)會(huì)吃些眼前虧，但是一個(gè)人、一個(gè)企業(yè)，如不為他人利益、長(zhǎng)遠(yuǎn)利益考慮，不把誠(chéng)信當(dāng)成一種社會(huì)責(zé)任認(rèn)真堅(jiān)守，那么其事業(yè)無(wú)異于沙灘建大廈，終將會(huì)倒塌。
松下集團(tuán)董事長(zhǎng)松下幸之助說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)信既是無(wú)形的力量，又是無(wú)形的財(cái)富?！彼上率巧探绲某晒φ?，他精辟的話(huà)語(yǔ)，揭示了成功的真諦：成功需要誠(chéng)信。
誠(chéng)信做人是人財(cái)兩旺的不二法門(mén)，亞洲首富李嘉誠(chéng)在教育孩子的時(shí)候，也教育他們一定要講誠(chéng)信，李嘉誠(chéng)說(shuō)：“即使現(xiàn)在他們長(zhǎng)大了，也應(yīng)該是三分之二教他們?nèi)绾巫鋈?，三分之一教他們?nèi)绾巫錾猓驗(yàn)檎嬲匾氖翘幚砣伺c人之間的關(guān)系。在我小的時(shí)候，母親就教育我，要學(xué)會(huì)給予，學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)守信，對(duì)朋友講信義?，F(xiàn)在做生意，資金即使高出資產(chǎn)的幾十倍也不夠，生意是靠別人給你的，步入世間的人們每一個(gè)都是很精明的，要知道怎樣與別人交流、溝通，讓別人喜歡你。世界經(jīng)濟(jì)全球化，牽一發(fā)而動(dòng)全局，金融風(fēng)暴經(jīng)常發(fā)生，要時(shí)刻提防，信義是最重要的。所以，現(xiàn)在也是一樣，信義二字是與人交往的準(zhǔn)則。遵守信義可以受益終生。所以，我不斷地教導(dǎo)兒子一定要遵守信義?！?BR> 如今，社會(huì)上的種種造假現(xiàn)象數(shù)不勝數(shù)，以次充好、以假亂真等手段層出不窮，都在考量著誠(chéng)信做人的原則。有的人可能會(huì)說(shuō)，誠(chéng)信就是吃虧，弄虛作假才能成功。其實(shí)不然，誠(chéng)信是一個(gè)人的立世之本，“以誠(chéng)感人，人亦以誠(chéng)應(yīng)之。”俗話(huà)說(shuō)，寶玉無(wú)價(jià)，而誠(chéng)信更是無(wú)形的資產(chǎn)。以誠(chéng)信為自己的為人處世標(biāo)準(zhǔn)，總會(huì)得到它應(yīng)有的獎(jiǎng)賞。
18世紀(jì)英國(guó)一位有錢(qián)的紳士，一天深夜他走在回家的路上，被一個(gè)蓬頭垢面衣衫襤褸的小男孩兒攔住了。“先生，請(qǐng)您買(mǎi)一包火柴吧。”小男孩兒說(shuō)道?！拔也毁I(mǎi)?！奔澥炕卮鹫f(shuō)。說(shuō)著紳士躲開(kāi)男孩兒繼續(xù)走，“先生，請(qǐng)您買(mǎi)一包吧，我今天還什么東西也沒(méi)有吃呢。”小男孩兒追上來(lái)說(shuō)。紳士看到躲不開(kāi)男孩兒，便說(shuō)：“可是我沒(méi)有零錢(qián)呀?！薄跋壬阆饶蒙匣鸩?，我去給你換零錢(qián)?！闭f(shuō)完男孩兒拿著紳士給的一個(gè)英鎊快步跑走了，紳士等了很久，男孩兒仍然沒(méi)有回來(lái)，紳士無(wú)奈地回家了。
當(dāng)他了解到兩個(gè)男孩兒的親生父母都雙亡時(shí)，毅然決定把他們生活所需要的一切費(fèi)用都承擔(dān)起來(lái)。
小男孩因?yàn)樽约旱恼\(chéng)信，而讓全家人的生活得到了資助。我們有理由相信，在小男孩長(zhǎng)大后，他也一樣能成為成功的人――因?yàn)檎\(chéng)信是打開(kāi)財(cái)富大門(mén)的金鑰匙。
誠(chéng)信是打開(kāi)財(cái)富大門(mén)的金鑰匙，是百年老字號(hào)屹立不倒的秘訣，是企業(yè)成功的法寶。
清朝時(shí)期，富人最多的地方不是京城而是山西。在這里有全國(guó)三分之一的票號(hào)、商行。在那個(gè)年代里，山西人將經(jīng)商當(dāng)做一項(xiàng)事業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng)。因?yàn)樗麄儾⒉粌H僅依靠精明的頭腦，更重要的是他們有信譽(yù)，信譽(yù)被奉為成功的利器，承傳的家訓(xùn)，子子孫孫不可丟棄。
而反觀一些缺乏誠(chéng)信的企業(yè)，只看重經(jīng)濟(jì)效益，缺乏社會(huì)責(zé)任感，在產(chǎn)品質(zhì)量上欺騙消費(fèi)者，最后只能是搬起石頭砸自己的腳，結(jié)果不堪設(shè)想。因?yàn)樗麄兺浟?，是誠(chéng)信支撐了企業(yè)生存的大廈，沒(méi)有誠(chéng)信，高樓化作廢墟，一無(wú)所有。
誠(chéng)然，講誠(chéng)信有時(shí)會(huì)吃些眼前虧，但是一個(gè)人、一個(gè)企業(yè)，如不為他人利益、長(zhǎng)遠(yuǎn)利益考慮，不把誠(chéng)信當(dāng)成一種社會(huì)責(zé)任認(rèn)真堅(jiān)守，那么其事業(yè)無(wú)異于沙灘建大廈，終將會(huì)倒塌。如果能將誠(chéng)信作為為人處世的原則，看似吃虧，其實(shí)，有時(shí)候卻能讓你輕松叩開(kāi)財(cái)富的大門(mén)。一位顧客走進(jìn)一家汽車(chē)維修店，自稱(chēng)是某運(yùn)輸公司的汽車(chē)司機(jī)。他進(jìn)店后對(duì)店主說(shuō)：“在我的賬單上多寫(xiě)點(diǎn)零件，我回公司報(bào)銷(xiāo)后，有你一份好處?！钡珱](méi)想到此舉遭到店主的拒絕。這位顧客糾纏著說(shuō)：“我的生意不算小，以后會(huì)常來(lái)的，你肯定能因此賺到很多錢(qián)！”不想店主再次拒絕了他，并告訴他說(shuō)這事無(wú)論如何也不會(huì)做。顧客氣急敗壞地嚷道：“誰(shuí)都會(huì)這么干的，我看你是太傻了。”店主火了，他要那個(gè)顧客馬上離開(kāi)，到別處談這種生意去。這時(shí)顧客露出微笑并滿(mǎn)懷敬佩地握住店主的手：“我就是那家運(yùn)輸公司的老板，我一直在尋找一個(gè)固定的、信得過(guò)的維修店，你還讓我到哪里去談這筆生意呢？”
面對(duì)誘惑，不怦然心動(dòng)，不為其所惑，依然簡(jiǎn)單質(zhì)樸堅(jiān)持心中的尺度與信仰，這是一種閃光的品格，這就是誠(chéng)信的價(jià)值。汽車(chē)維修店老板用自己的誠(chéng)信換來(lái)了一筆長(zhǎng)久的大買(mǎi)賣(mài)，更重要的是換來(lái)了閃亮的內(nèi)在本性。我們相信因?yàn)檫@份誠(chéng)信，他就能做到人財(cái)兩旺。
美國(guó)心理學(xué)家調(diào)查發(fā)現(xiàn)：誠(chéng)信使人在生活中更加樂(lè)觀、自信、心情爽朗，與成功有著很大的關(guān)聯(lián)，并且能使人更加的健康。常聽(tīng)到這樣一句話(huà)：“不管好人壞人，都喜歡好人。”事實(shí)正是如此，當(dāng)你以真誠(chéng)之心待人，當(dāng)你用友善之心對(duì)人時(shí)，必然也能得到最真誠(chéng)的回報(bào)。
誠(chéng)信是打開(kāi)財(cái)富大門(mén)的金鑰匙，是立身之本，是成功之基。當(dāng)你渴望人財(cái)兩旺時(shí)，請(qǐng)記?。赫\(chéng)信是千古不變的人生信條。
一本打開(kāi)的書(shū)讀后感篇十二
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是的，書(shū)可以陶冶人們的思想情操，一部經(jīng)典好書(shū)，可以讓人的精神世界吸收養(yǎng)分，從而產(chǎn)生心靈的共鳴。
書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)。任何一本書(shū)都有自身的道理：《魯濱遜飄流記》給了我很大的感觸。18歲的魯濱遜厭倦了衣食無(wú)憂(yōu)的生活，背井離鄉(xiāng)，踏上了朝思暮想的航海之旅，但同時(shí)災(zāi)難的種子也播下了。接連不斷的`風(fēng)暴將他卷入了萬(wàn)劫不復(fù)，孤身一人落入孤島，可是他并沒(méi)有自暴自棄，而是祈求上帝的祝福，沒(méi)向危機(jī)低頭，同命運(yùn)抗?fàn)帯?6年來(lái)一直在懺悔，最終踏上了還鄉(xiāng)之路。作者淋漓盡致地描繪了魯濱遜有勇有謀，堅(jiān)持不懈的精神，他這種精神十分令人敬佩，作者告訴了我們不要向命運(yùn)低頭，這本書(shū)對(duì)我的啟示很大，讀書(shū)如熬粥，講究“好米，文火”與“耐力”.讀書(shū)要讀好書(shū)，它們總是超越時(shí)代，歷久彌新。讀書(shū)貴在耐心與細(xì)讀，心急火燎將一事無(wú)成。讀書(shū)要持之以恒，切不可心血來(lái)潮。
書(shū)是人類(lèi)的精神食糧，時(shí)刻補(bǔ)充必將受益終身。
一本打開(kāi)的書(shū)讀后感篇十三
自從孩子上小學(xué)，我就給孩子買(mǎi)了許多兒童文學(xué)刊物。其中有朋友推薦的也有自己挑選的，可沒(méi)想到在那么多的圖書(shū)中孩子最?lèi)?ài)看的就是《綠野仙蹤》。起先是我和孩子一起讀，后來(lái)是孩子自己讀，而且是反復(fù)的讀。在這反復(fù)的閱讀中，孩子對(duì)書(shū)中的人物有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
多蘿西是書(shū)中的主人公。她是個(gè)聰明、勇敢而又善良的小姑娘。她自理能力很強(qiáng)，遇事不慌，做事執(zhí)著。當(dāng)然她最可貴的品質(zhì)就是喜歡幫助別人。可以說(shuō)在現(xiàn)實(shí)生活中幾乎找不到像她這樣完美的孩子。我想作者之所以塑造這樣一個(gè)孩子，那就為了給我們的這些有著像鐵皮人、稻草人、獅子一樣具有這樣或那樣缺點(diǎn)的孩子樹(shù)立一個(gè)可以模仿和奮斗的榜樣。
文中的稻草人、鐵皮人和獅子都有著明顯的優(yōu)點(diǎn)卻又太看重自身不足。其實(shí)在這場(chǎng)冒險(xiǎn)式的旅途中，他們都發(fā)揮出了自身的優(yōu)勢(shì)。文章的結(jié)尾處好像是奧茲幫他們實(shí)現(xiàn)了各自的愿望，其實(shí)是他們本身就具有這種潛能。只是他們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已，或者說(shuō)是他們一直沒(méi)有條件展示出來(lái)，直到多蘿西的出現(xiàn)。在生活中，作為我們這些成年人也會(huì)犯類(lèi)似的錯(cuò)誤，偏執(zhí)地認(rèn)為自己的孩子不具備別人家孩子的優(yōu)點(diǎn)。經(jīng)常拿自己孩子的不足和別人家孩子的優(yōu)點(diǎn)比較。我們應(yīng)該向多蘿西學(xué)習(xí)，要多鼓勵(lì)，多幫助，給他們提供展示自己優(yōu)勢(shì)的機(jī)會(huì)。只有這樣我們的孩子才能實(shí)現(xiàn)自己的愿望，才能成為我們心中完美的孩子。
說(shuō)這是一本不可多得的好書(shū)是因?yàn)樗粌H教會(huì)了孩子要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勇敢善良，還告訴我們這些家長(zhǎng)對(duì)孩子要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)和欣賞而不是苛責(zé)與批評(píng)；要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)幫助孩子成長(zhǎng)，而不是讓他們成為溫室中的花朵。
讓我們和孩子一起成長(zhǎng)！。
一本打開(kāi)的書(shū)讀后感篇十四
暑假里，我讀了《格列佛游記》這本書(shū)，這本書(shū)是大名鼎鼎的英國(guó)作家喬納森·斯威夫特所作，這本書(shū)很生動(dòng)、有趣，讓我讀著愛(ài)不釋手，但是也讓我得到了很多的啟發(fā)和作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的諷刺。
這本書(shū)講的是一個(gè)叫格列佛的人，航海旅行，四次漂泊到了很多奇異的國(guó)家，展開(kāi)一場(chǎng)冒險(xiǎn)之旅。
在小人國(guó)，作者諷刺了當(dāng)代社會(huì)的貪心，社會(huì)中很多人都想追求的更多，但是最后的貪心一定會(huì)走向歧途，害人害己，而勤勞、淳樸的人們卻會(huì)一直幸福的生活著。
在巨人國(guó)作者贊揚(yáng)了社會(huì)上那些正直不求功名的人。正直清廉的人，一定會(huì)受到人們的擁戴，成為人的榜樣，交到很多的朋友。
在飛島國(guó)，作者借用飛島國(guó)的人諷刺了社會(huì)中那些只會(huì)紙上談兵、夸夸其談、不腳踏實(shí)地的人。做人要腳踏實(shí)地，只會(huì)說(shuō)說(shuō)不會(huì)干的人，才是最懶惰的人。
在慧因國(guó)，作者想讓我們不要有“撒謊”，不要“嫉妒”，不要“不信任”，也不要“懷疑”，作者還借用“野胡”諷刺了人類(lèi)戰(zhàn)爭(zhēng)的丑惡、人類(lèi)的心靈，最后格列佛也成為諷刺的對(duì)象，他看不到人的優(yōu)點(diǎn)，只看人的缺點(diǎn)。
《格列佛游記》真是一本好書(shū)，他揭發(fā)了人的丑態(tài)，這些啟發(fā)需要我們?nèi)ダ斡?，去學(xué)習(xí)美德。
以上是小編為你整理的暑假讀，希望對(duì)你有幫助哦。
一本打開(kāi)的書(shū)讀后感篇十五
紀(jì)實(shí)類(lèi)文學(xué)讀本，能夠讓我們了解未知的領(lǐng)域。粗略翻看《打開(kāi)一顆心》，通過(guò)副標(biāo)題：一位心外科醫(yī)生手術(shù)臺(tái)前的生死故事，大致能知道這本書(shū)在講什么。
隨著年齡見(jiàn)長(zhǎng)，我的共情能力也與日俱增，看這些故事好多次自己的鼻子會(huì)酸酸的，眼眶時(shí)而濕潤(rùn)。作者韋斯塔比講述的這些個(gè)故事，在每一個(gè)手術(shù)臺(tái)上，我的心也被揪著，盼望諸事順利，每一名患者都能好起來(lái)，好好的活下去。
書(shū)中，每一個(gè)起死回生、復(fù)活的奇跡發(fā)生，我都感慨醫(yī)學(xué)的高尚、科學(xué)與技術(shù)的價(jià)值，以及醫(yī)者的愛(ài)和奉獻(xiàn)。當(dāng)患者不幸離世，我也為他們扼腕痛惜，患者的悲痛、醫(yī)者的無(wú)奈和親朋好友的心力交瘁，都讓我對(duì)世事無(wú)常多了份感悟。
生活中，涉及到心，總感覺(jué)這個(gè)字很深?yuàn)W、很神秘。作為心臟實(shí)體的代名詞，它每時(shí)每刻的跳動(dòng)，它的節(jié)奏和效率，是人活著的動(dòng)力源泉；作為精神層面的心，它又是我們摸不到、看不見(jiàn)的情感、思想來(lái)源，說(shuō)起它也表達(dá)著人類(lèi)最普遍的情愫，與正義、道德、靈魂相關(guān)。
而韋斯塔比，這位偉大的醫(yī)生，在他長(zhǎng)達(dá)50年的從醫(yī)生涯，每天都要與涉及人工循環(huán)、呼吸、麻醉、輸血的心外科打交道，書(shū)里這些不長(zhǎng)的故事只是他打開(kāi)的12000個(gè)心的極少數(shù)。而在這個(gè)過(guò)程中，我們也窺探到一些隨著時(shí)代發(fā)展，心臟學(xué)科所面臨的困境，醫(yī)者的心態(tài)也變了。這份直接面對(duì)死亡的高難度、高風(fēng)險(xiǎn)的職業(yè)道路是多么的艱難、孤獨(dú)。
事關(guān)生死的事情，給人的感覺(jué)總是壓抑的。自古以來(lái)，健康的生活一直都是人類(lèi)最普遍、最樸素的愿望。而這些故事再一次的讓我感受到：活著，健康的活下去是多么的珍貴。但我們好好經(jīng)常忽略健康，只有在生病時(shí)才想起它的好，想著自己要是沒(méi)有疾病該多好。
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)疾病，只不過(guò)是大小之分，輕重有別；每個(gè)病人都想痊愈，每個(gè)人都想好好活下去。而這一切，自然都仰仗醫(yī)生這個(gè)自古高尚的職業(yè)。而心臟外科這種更精細(xì)、更高階的醫(yī)學(xué)分科，更需要得到世人的理解、支持和鼓勵(lì)，從而減少非必要的死亡，才能看見(jiàn)更多患者幸存后的狂喜。
畢竟，活下去才是最根本的。這句話(huà)在新冠肺炎肆虐全球的今天，更顯深刻，更有意義。
一本打開(kāi)的書(shū)讀后感篇十六
文章主要寫(xiě)了一代魔術(shù)大師胡汀尼給自己定下了目標(biāo)，并且接受了英國(guó)某個(gè)小鎮(zhèn)居民的挑戰(zhàn)。小鎮(zhèn)居民有意考驗(yàn)胡汀尼，特制了一個(gè)鐵牢，并且配上了一把看似十分復(fù)雜的鎖，胡汀尼被關(guān)在牢中之后，就拿出工具，開(kāi)始工作。而他并不知道，著把看似十分復(fù)雜的鎖并沒(méi)有鎖上，要知道，一把開(kāi)了的鎖，是怎么也開(kāi)不了的。兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，胡汀尼才筋疲力盡地靠著門(mén)坐了下來(lái)，而那鐵牢的門(mén)就開(kāi)了。
胡汀尼這次的挑戰(zhàn)之所以會(huì)失敗，是因?yàn)槟情T(mén)沒(méi)有上鎖，而胡汀尼的心卻上了一把極其堅(jiān)固的鎖。
其實(shí)，每一個(gè)人的心中也都有一把鎖，我也不例外。
一個(gè)早上，我正在自己房間的床上玩魔方，玩著玩著，一個(gè)不小心，就把完整的顏色給打亂了。我一下子就慌了，越拼越亂，最后，連一絲希望也沒(méi)了，我頓時(shí)惱了，“砰”地一聲，就把魔方給扔在地上，嘴里還罵道：“臭魔方，你竟然不讓我把你給拼好，我當(dāng)初可真是瞎了眼，竟然買(mǎi)了你這個(gè)破東西！”
媽媽聞音急忙趕來(lái)，見(jiàn)我大發(fā)脾氣把魔方給扔在了地上，嘴里還不停地罵著，便走了過(guò)來(lái)，心平氣和地說(shuō)：“季祥，玩魔方要講究方法，不能著急，一定要相信自己，慢慢來(lái)。
聽(tīng)了媽媽的教導(dǎo)后，我的心情頓時(shí)舒暢了許多，心中的那把鎖，因?yàn)橹暗膼郎狭随i，也因?yàn)楝F(xiàn)在的心情好了許多而開(kāi)了鎖。我再一次拿起了魔方，靜下心來(lái)拼，在拼的同時(shí)，又時(shí)刻觀察著六面，不過(guò)一會(huì)兒，魔方果真被我給拼好了。
我覺(jué)得：如果你要成功，那么你就缺少不了自信。
一本打開(kāi)的書(shū)讀后感篇十七
讀了一周契科夫的短篇小說(shuō)，有很大的感觸。
契科夫的小說(shuō)，有太多的伏筆，在考試的緊張氣氛中，根本是來(lái)不及去細(xì)想，體會(huì)的。往往是很簡(jiǎn)短的一句話(huà)，也透露出一個(gè)個(gè)人物豐富的內(nèi)心世界。
記得在書(shū)中導(dǎo)讀部分曾介紹道，被譽(yù)為“英國(guó)契科夫”的卡特琳?曼斯菲爾德在給丈夫的一封信中說(shuō)：“我愿意將莫泊桑的全部作品換取契科夫的一個(gè)短篇小說(shuō)?！庇纱艘部梢钥闯觯蹩品虻男≌f(shuō)有多么經(jīng)典。
契科夫的每篇文章，都能從最平常的現(xiàn)象中揭示生活的本質(zhì)，揭示出社會(huì)的腐朽與黑暗。
正如很多人對(duì)他的評(píng)價(jià)：無(wú)論是作為一個(gè)作家，還是作為一個(gè)歷史人物，契科夫的成長(zhǎng)和發(fā)展道路都是具有深刻的教育意義，他的作品的社會(huì)藝術(shù)價(jià)值是永遠(yuǎn)不可磨滅的。
看一篇契科夫的小說(shuō)花不了多少時(shí)間，卻一定會(huì)帶給你久久的震撼。
2.給世界一個(gè)笑臉有感
在這篇文章里，作者要我們學(xué)會(huì)微笑。微笑一下，能讓你感動(dòng)，能帶給周?chē)娜藲g樂(lè)，灑下友誼的種子。一生中下總有傷心事，煩惱事，但我們無(wú)法改變這些事，卻可以改變我們自己，微笑一下，把他們都忘了吧。記得有一回，我跟好朋友吵了一架，她說(shuō)她不理我，不跟我玩了，我的心情很糟糕，。那天，我去找她，她仍是不理我，我開(kāi)始覺(jué)得好沒(méi)意思，可是想了想，仍是笑嘻嘻的看著她，她的眼睛最后終于也露出了笑意。沒(méi)有人總是一帆風(fēng)順，不幸痛苦都會(huì)有，但千萬(wàn)不要自暴自棄，要微笑著面對(duì)生活。微笑一下，有時(shí)能緩解緊張的氣氛，有事能化解不必要的干戈。微笑一下，能讓我們活的更輕松，快樂(lè)。
3.讀簡(jiǎn)愛(ài)有感
《簡(jiǎn)愛(ài)》是英國(guó)文學(xué)史上的一部經(jīng)典傳世之作，它成功地塑造了英國(guó)文學(xué)史中第一個(gè)對(duì)愛(ài)情、生活、社會(huì)以及宗教都采取了獨(dú)立自主的積極進(jìn)取態(tài)度和敢于斗爭(zhēng)、敢于爭(zhēng)取自由平等地位的女性形象。 大凡喜愛(ài)外國(guó)文學(xué)作品的女性，都喜歡讀夏洛蒂的《簡(jiǎn)愛(ài)》。如果我們認(rèn)為夏洛蒂僅僅只為寫(xiě)這段纏綿的愛(ài)情而寫(xiě)《簡(jiǎn)愛(ài)》。我想，錯(cuò)了。作者也是一位女性，生活在波動(dòng)變化著的英國(guó)19世紀(jì)中葉，那時(shí)思想有著一個(gè)嶄新的開(kāi)始。而在《簡(jiǎn)愛(ài)》里滲透最多的也就是這種思想——女性的獨(dú)立意識(shí)。讓我們?cè)囅胍幌拢绻?jiǎn)愛(ài)的獨(dú)立，早已被扼殺在寄人籬下的童年生活里;如果她沒(méi)有那份獨(dú)立，她早已和有妻女的羅切斯特生活在一起，開(kāi)始有金錢(qián)，有地位的新生活;如果她沒(méi)有那份純潔，我們現(xiàn)在手中的《簡(jiǎn)愛(ài)》也不再是令人感動(dòng)的流淚的經(jīng)典。所以，我開(kāi)始去想，為什么《簡(jiǎn)愛(ài)》讓我們感動(dòng)，愛(ài)不釋手——就是她獨(dú)立的性格，令人心動(dòng)的人格魅力。 然而，我們不禁要問(wèn)，僅這一步就能獨(dú)立嗎?我認(rèn)為，不會(huì)的。畢竟女性的獨(dú)立是一個(gè)長(zhǎng)期的'過(guò)程，不是一蹴而就的。它需要一種徹底的勇氣，就像簡(jiǎn)愛(ài)當(dāng)年毅然離開(kāi)羅切斯特一樣，需要“風(fēng)瀟瀟兮易水寒，壯土一去兮不復(fù)返”的豪邁和膽量。我想，這應(yīng)該才是最關(guān)鍵的一步，也應(yīng)該是走向獨(dú)立的決定性的一步。而夏洛蒂筆下的簡(jiǎn)愛(ài)卻把她倔強(qiáng)的性格，獨(dú)立的個(gè)性留給我們一個(gè)感動(dòng)。所以她是成功的，幸福的女性。 簡(jiǎn)愛(ài)已作為獨(dú)立女性的經(jīng)典，我希望陽(yáng)光下，鮮花里有更多的簡(jiǎn)愛(ài)走出來(lái)，不管是貧窮，還是富有;不管是美貌，還是相貌平庸，都有美好的心靈和充實(shí)的心胸，都能以獨(dú)立的人格和堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性生活。
一本打開(kāi)的書(shū)讀后感篇十八
當(dāng)我津津有味的讀完《倘若給我三天光明》這本書(shū)時(shí)，我被這本書(shū)的作者深深的感動(dòng)了。
《倘若給我三天光明》的作者是美國(guó)20世紀(jì)著名女作家、教育家海倫·凱勒的散文代表作?！八邆湄S盈的情感蘊(yùn)含、深厚的.思想底蘊(yùn)和獨(dú)特的藝術(shù)魔力。”這是李學(xué)斌給海倫·凱勒這本《倘若給我三天光明的》評(píng)價(jià)。
可憐的小海倫在出身19個(gè)月后便失去了光明和聲音，從此，她的世界里只有黑暗與寂靜。海倫·凱勒是可憐的又是幸運(yùn)的，她的一位老師改變了她的一生——安妮·沙莉文老師，是她使這個(gè)盲聾女生掌握了說(shuō)話(huà)。
假如大家失明了才知曉雙眼的寶貴，就該在未失明時(shí)好好借助它，假如年老了才了解開(kāi)始珍惜時(shí)間，就應(yīng)該在年青時(shí)珍惜它!
同學(xué)們，讓大家像盲人珍惜視力一樣來(lái)珍惜我們的性命吧!