閱讀不同類型的文章可以拓寬視野，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。寫總結(jié)要注意用詞準(zhǔn)確，不要使用模棱兩可的詞語?？偨Y(jié)范文中的亮點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)可以為你的總結(jié)寫作帶來新的思路。
初三年級(jí)彩虹篇一
天陰沉沉的，烏云向著邊飄來，看來要下雨了。
我和媽媽走在回家的路上，一滴雨打在我的臉上，涼絲絲的，快下雨了，我們加快了腳步。路上，行人們開始打開傘或開始穿上雨衣，腳步也越來越快了。
終于到家了，我們剛進(jìn)家門，就見天空中一道閃電劃過，雷公公用粗壯的嗓音告訴大家：“暴雨要來了，大家做好準(zhǔn)備?。 笨罩辛阈堑穆湎掠甑?，漸漸地越來越大，不一會(huì)下起了暴雨。
雨什么時(shí)候能挺呢？我正想著，雨變小了，一會(huì)竟然停了，我打開窗戶，清新的空氣迎面撲來，外面的人們，有的收起了傘，有的脫下了雨衣，有的不停的說“一會(huì)可能會(huì)繼續(xù)下呢！”
太陽出來了，一座“天橋”掛在空中，那座天橋就是彩虹。我跑下樓，呆住了，好美?。∫郧拔铱偸锹犝f彩虹有七種顏色，卻從沒有見過，我激動(dòng)得招呼其他小朋友一起看，我們一邊看一邊數(shù)，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，真的是七種顏色。
真希望彩虹可以永遠(yuǎn)出現(xiàn)，可是一朵云飄過，太陽被遮住了，彩虹消失了。真希望每一次雨后我都可以看到彩虹。多么美好的一天，我不會(huì)忘記，今天我第一次看到了彩虹！
初三年級(jí)彩虹篇二
上周我們學(xué)了《生命生命》這一課，讓我懂得了人活著要珍愛生命，尊重生命，善待生命，一個(gè)有意義的生命是多樣的，可以為被人奉獻(xiàn)，也可以白白的糟蹋生命，一切有自己負(fù)責(zé)。
堅(jiān)持著書四十多部，用自己頑強(qiáng)的生命之影響了一代青年學(xué)子，被譽(yù)為：“臺(tái)灣十大杰出青年。”
法國作家雨果，在他20歲時(shí)就發(fā)表了許許多多的作品，29歲時(shí)創(chuàng)作了《巴黎圣母院》，可是在他寫作的高峰期，他倒下了，他的惡性心臟病突發(fā)了，這一年他才40歲，人們都很為他/感到惋惜，大家都以為這顆創(chuàng)作之星要隕落了，可是雨果不是這樣認(rèn)為的，他在醫(yī)生的指導(dǎo)下，每天跑步，打拳，游泳，爬山等等，他每天都和疾病抗戰(zhàn)和比賽，每天都鍛煉，他的身體比一比一天健壯，有一天，他再次拿起了筆，寫出了許許多多的喜劇作品，于是大家改變了對(duì)他的看法，雨果的生命是燦爛和堅(jiān)強(qiáng)的。
張海迪，我想她的事跡也是家喻戶曉的，她雖然下半身失去了知覺，但是她沒有放棄學(xué)習(xí)，她自學(xué)了英語，法語等多國語言，并且她還憑借自己的能力當(dāng)上了殘聯(lián)副主席，張海迪大姐姐身殘志不殘，用頑強(qiáng)的生命力繪就了不平凡的人生。
通過學(xué)《生命生命》這篇課文，讓我受益匪淺，讓我更明白了生命是短暫的，我們要珍惜它，我們要讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值，讓自己活的光彩有力。
初三年級(jí)彩虹篇三
夏天的傍晚，突然傳來了幾聲好似鼓響的雷鳴，不一會(huì)兒，就下起了大雨。暴雨之中，幾道像利劍似的閃電劃過天空，天空頓時(shí)亮了起來，但那突如其來的亮光馬上就消失了。我坐在小板凳上，靠著有些光滑的門，歪著腦袋凝望著天空，就這樣看了很久。
暴雨停下后，天空中出現(xiàn)了罕見的彩虹。這美麗的彩虹可是我第二次看到了，第一次發(fā)現(xiàn)它是在我四歲的時(shí)候。那時(shí)的快樂現(xiàn)在回憶起來有點(diǎn)模糊，但我還依稀記得，那也是在夏天的傍晚。我靜靜地對(duì)著彩虹許愿，希望七色絢麗的彩虹給我們帶來幸福。那時(shí)的我們充滿著對(duì)天空的憧憬和向往。小時(shí)候的彩虹和現(xiàn)在的彩虹相比，它們同樣動(dòng)人，同樣流光溢彩！
它帶著閃閃的亮光，有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色。它彎彎的，像一座七彩橋，又好似牛郎織女相會(huì)的鵲橋。它總是那么美麗，讓人百看不厭。在彩虹旁邊，還有一朵美麗的彩霞，在天空中新奇地看著我們，仿佛在說：“第一次來到這個(gè)世界，我真是太高興了！”
我相信漸漸消失的彩虹能和彩霞一起帶走我的愿望，把我的祝福送給世界上各種美好的事物，希望下一道彩虹能把快樂的種子撒向大地，給世界萬物增添一份希望！
初三年級(jí)彩虹篇四
揚(yáng)琴考級(jí)的前兩天，我的兩個(gè)手配合的還是不協(xié)調(diào)，怎么練都合不到一塊去！“老師不是說過嗎？一小節(jié)一小節(jié)地練，總能成功的！”媽媽的叮囑，給了我自信心。我拿起琴竹彈著琴弦，悅耳的琴聲一遍又一遍地回響在我的耳畔?！班亍钡囊宦?，弦斷了！糟糕，撥弦太使勁。每次練到這兒就卡住了，無奈啊，這么難練！這樣練下去，還要我多少寶貴時(shí)間?。∷懔?，不練了。伴隨“6”的一聲，琴竹被我狠狠地丟到了琴中間。
“來，凌凌，喝口水再練。”媽媽說著，端著水杯走進(jìn)來?！肮具耍具?。”真爽??！這幾口喝下去，感覺焦躁的心平靜了許多。
我靜下心來彈著《映山紅》這首曲子。
“嗒……嗒……”鐘聲有規(guī)律地跑著。累壞我了！“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？”
時(shí)間一分一秒地過去了……三小時(shí)后，我順利地練完了撥弦?？磥恚米笫謸芟?，右手彈音，要想配合得好，沒有毅力和耐心是不行的！
我放下琴竹，一串串活潑可愛音符隨風(fēng)而去，那么動(dòng)聽，那么悅耳……仿佛奏出了一曲春的歌。
初三年級(jí)彩虹篇五
我上五年級(jí)的時(shí)候，成績很不理想，尤其是英語，老是不及格。
一次上英語課，老師叫我到黑板上默寫幾個(gè)單詞，可是我全不會(huì)。
下課后，老師對(duì)我說：“你可是個(gè)好學(xué)生??！怎么英語就是不行呢？”我無言以對(duì)?？墒俏业男睦锱婧娴?，因?yàn)轭^一次從英語老師口中聽到我是一個(gè)‘好學(xué)生’。
晚上，我的耳邊回響著英語老師對(duì)我說的話，我忽然覺得我應(yīng)該為了這句話，努力學(xué)習(xí)，只有在這樣才能對(duì)得起老師口中的‘好學(xué)生’。
從那以后，我每天上課時(shí)都認(rèn)真聽課，下課積極問題，回家提前預(yù)習(xí)；我所做的一切，都是為了英語老師的那番話，那三個(gè)字‘好學(xué)生’！
期末考試，你猜我英語得了多少分？97分。雖然不是最好的，但是比以前提高了不少。當(dāng)時(shí)我高興極了，體味到了成功的快樂！
從那一刻起，我明白了，無論你所面對(duì)的困難多么巨大，只有你有信心，有毅力，有決心，經(jīng)過艱辛的努力，就一定會(huì)成功！請(qǐng)相信：
只要付出就一定會(huì)有收獲，
只要經(jīng)歷過風(fēng)雨，就一定會(huì)有彩虹！
初三年級(jí)彩虹篇六
下午，我剛走出家門，天氣突然變化。剛才還是晴空萬里，可一會(huì)兒，滾滾烏云就從四周聚攏過來。黑壓壓的，如層層黑紗，似條條大龍，張牙舞爪，盛氣凌人。老天的性格可真怪，火還沒發(fā)完，就喘起了粗氣，還忍不住掉下了眼淚，先是悄然落淚，隨即號(hào)陶大哭，淚珠打在地上“啪啪”作響；打在身上隱隱發(fā)痛。
還好，當(dāng)我剛發(fā)覺老天要變臉時(shí)，就跑回了家，這才躲避了一場風(fēng)雨的吹打。
我站在陽臺(tái)上舉目四望，無數(shù)滴雨點(diǎn)兒迎著雷聲的召喚，跳下天梯，構(gòu)成一塊巨大的白紗巾，罩住人間。突然，在眼睛的余光中閃過一個(gè)彩色的東西。我仰起頭——哇！好一條美麗的彩虹，不！還是兩條呢：一條亮亮的，一條淡淡的，像是座拱形的獨(dú)木橋，橫跨南北的天空，只不過一個(gè)在前邊，一個(gè)在后邊。前邊的是那條色彩暗淡的彩虹。它仿佛離我很遠(yuǎn)，看起來模模糊糊，我可真想長雙千里眼，把它看得明明白白。最令我欣喜的是后邊那條鮮亮的彩虹，簡直就像安徒生這位童話大師筆下的美麗公主！它身著紅、黃、綠、紫四色的彩衣，修長的身材美麗多姿，連太陽公公也被它迷住了，把自己的光芒全部射在了它身上，急切地要讓全世界的人都發(fā)現(xiàn)這位秀氣的彩虹姑娘，都來贊賞它：“好美！”
時(shí)間一分一秒過去了，太陽公公不知為何躲進(jìn)了厚厚的云層中。兩條彩虹的顏色都漸漸昏暗了。緊接著，彩虹開始慢慢消失了。我的兩眼緊緊地盯住她們，心急如焚，太陽公公怎么還不出來呀？彩虹的顏色又淡了些，又脫去了一層紗衣。此時(shí)，我真想立即長出一對(duì)寬大的柔軟的翅膀，飛到彩虹身邊，無論如何也要挽留住她們。時(shí)間又走了幾步，好像是它把彩虹帶走了。彩虹只剩下短短的一部分，好像在向我揮手告別：“再見了！”無奈的我，眼睜睜地望著彩虹拖著一條小尾巴，然后就消失了……此時(shí)，我還久久地、久久地望著天空。
初三年級(jí)彩虹篇七
剛下完雨，太陽寶寶出來了，彩虹圍巾也出來了。
太陽寶寶有個(gè)弱點(diǎn)，就是下完雨后，太陽寶寶就會(huì)感覺很冷。
彩虹圍巾是仙女姐姐派來照顧太陽寶寶的人。
彩虹圍巾接到命令后馬上把自己掛到太陽寶寶的.脖子上。
太陽寶寶有了彩虹圍巾，感覺不冷了。
因?yàn)樘枌殞毜牡男囊员幌膳憬愀袆?dòng)，他的心變成了一顆溫暖的心，所以太陽寶寶就升上天空，去溫暖大家的心。
太陽寶寶一直在心里謝謝仙女姐姐賜予自己一條美麗的彩虹圍巾。
初三年級(jí)彩虹篇八
好冷好黑的夜啊!夜，很黑，又下著雨。風(fēng)兒掠過院子外的榕樹，幾片落葉在空中劃著不規(guī)則的曲線。
天的視線轉(zhuǎn)向了那無邊的黑暗，有一盞燈幽幽閃爍，天的心即刻警覺起來。
此時(shí)四周萬籟寂靜，大地顯示出一種無力與慘淡。
“哈哈！居然被我逮著了，真是學(xué)了也無術(shù)！”天翻過了院子的墻。
“誰？什么事？”一個(gè)低小的聲音。
天，剎那間全身震悚起來，思想不再流動(dòng)。許久，許久，他眼睛里駐留著一位年過花甲的老年人，那已經(jīng)是深深落在自己心中的熟悉臉龐，只是如今顯得滄桑與憔悴了。
“您，您……您是雷鋒？”天緊緊地握住雷鋒的手，心中激流涌益：“叔，這么晚了，你還……你該歇歇了……”
雷鋒嘆了口氣說：“歲月不留人?。】?，容顏已被雕刻得憔悴不堪了，但我心依舊，仍然能于天地飛翔，我還想在我的有生之年，繼續(xù)燃燒每一分鐘，以至于化為一杯黃土……”
天的心又一次被感染而愈發(fā)泛濫，很快很快地，如落葉夾水般地滋潤了天的心靈。那老年，不，是雷鋒，閃光的背影，如同向?qū)б粯宇I(lǐng)著天走進(jìn)溫暖的春天，人生的春天。天，模糊了眼睛，清晰了記憶。
夜，無眠有話。
翌日，街道兩旁貼著兩條大紅標(biāo)語：驛路梨花處處開；it,sbettertogivethanreceive（給予好過于付出）。人聲鼎沸著，里面閃爍著天的熱情身影，并在時(shí)光的推進(jìn)中漸漸拉長……天地間在此刻也響亮起一首如彩虹般的奉獻(xiàn)詩篇：
你的天性是忘掉自己，
我們心中卻把你牢記。
你總是愛把自己隱匿，
我們的愛戴使你放射光輝。
你把發(fā)自心靈的光芒，
帶給那黑暗的東西。
你從不尋求名聲和崇拜，
可是愛之神發(fā)現(xiàn)了你，
讓愛與奉獻(xiàn)一一復(fù)制。
初三年級(jí)彩虹篇九
陽光溫和地照著大地，看著操場上一個(gè)個(gè)奔跑的人影，我們迎來了第一個(gè)教我們書法的老師。看著站在門口的書法老師，心中不禁有種“東邊日出，西邊雨"的感覺。看著自己書法本上龍飛鳳舞的大字，心中又多了一絲恐懼，怕自己學(xué)不好。
的確，誰不在自己的第一次體驗(yàn)之中，沒有恐懼？當(dāng)我剛拿起筆，寫下第一個(gè)字時(shí)，心中不禁暗叫不好，看著紙上那個(gè)歪歪扭扭的大字，心中的熱情就如被涼水撲滅了一般，正當(dāng)我準(zhǔn)備被老師一頓痛罵的時(shí)候，書法老師溫和地握住了我的手，在書法紙上教我寫字，我心中不禁流出了一股暖流。雖然那次作品寫的不是很成功，但是卻激起了我對(duì)書法的無限熱愛。每逢在家作業(yè)寫完時(shí)，我便提起手中的鋼筆，一筆一畫地慢慢寫，練個(gè)一兩張，哪怕手心的汗再多，手再酸，也擋不住我向上的毅力。
成功，總是在日積月累之中養(yǎng)成的，做事也是如此?，F(xiàn)在我的字跟以前相比，有了很大的進(jìn)步。雖然不能跟老師相比，但卻已經(jīng)做到了橫平豎直，在這其中，當(dāng)然也少不了老師對(duì)我們的悉心教導(dǎo)?？粗谏砼愿乙黄疬M(jìn)步的同學(xué)們，大家一起露出了會(huì)心的微笑。
是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？只有堅(jiān)持不懈，你才能看到最后的成功！
初三年級(jí)彩虹篇十
大家一定見過彩虹吧，特別是在夏天雷雨過后，它像一座五顏六色的彩虹橋掛在天上，非常美麗！但你知道它是怎么形成的嗎？讓我?guī)闳チ私庖幌虏屎纾w會(huì)一下大自然的神奇奧秘吧！
彩虹是氣象學(xué)中的一種光學(xué)現(xiàn)象。當(dāng)陽光照射到半空中的雨點(diǎn)，光線被折射及反射，在天空上形成拱形的、七彩的“光譜”。彩虹的七彩顏色從外至內(nèi)分別為：赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。其實(shí)只要空氣中有水滴，而陽光正在觀察者的背后以低角度照射，便可能產(chǎn)生可以觀察到的彩虹現(xiàn)象。彩虹最常在下午，雨后剛轉(zhuǎn)天晴時(shí)出現(xiàn)。這時(shí)空氣內(nèi)塵埃少而充滿小水滴，天空的一邊因?yàn)槿杂杏暝贫容^暗。而這時(shí)如果我們的頭上或背后已沒有云的遮擋而可見陽光，這樣彩虹便會(huì)較容易被看到。另一個(gè)經(jīng)?？梢姷讲屎绲牡胤绞瞧俨几浇?。同學(xué)們?nèi)绻谇缋实奶鞖庀卤硨?duì)著陽光在空中灑水或噴灑水霧，那你就可以人工制造出一條彩虹來，趕快去試試吧。
彩虹的明顯程度，取決于空氣中小水滴的大小，小水滴體積越大，形成的彩虹越鮮亮，相反，小水滴體積越小，形成的彩虹就不明顯。一般冬天的氣溫較低，在空中不容易存在小水滴，下雨的機(jī)會(huì)也少，所以冬天一般不會(huì)有彩虹出現(xiàn)。
小時(shí)候，聽奶奶說，彩虹是天上的7位仙女，她給人間帶福來了，那時(shí)我還納悶天上真有仙女嗎？到現(xiàn)在才明白，彩虹原來是——下雨過后，有許多微小的水滴漂浮在空中，當(dāng)陽光照射到小水滴上時(shí)會(huì)發(fā)生折射，分散成7種顏色的光。很多小水滴同時(shí)把陽光折射出來，再反射到我們的眼睛里，我們就會(huì)看到一條半圓形的彩虹。哈哈，原來彩虹是光線折射而成的，而不是真的有七位美麗的仙女哦！那是不科學(xué)的！
同學(xué)們，經(jīng)過我的介紹，現(xiàn)在你們都應(yīng)該了解彩虹了吧？
大自然真奇妙??！
初三年級(jí)彩虹篇十一
剛剛下了一場雨，雨過天晴，小溪里的水已經(jīng)滿了，在“嘩啦啦”的唱歌。太陽也從烏云后面出來了，彩虹也出來了，忽然，有一群小朋友迅速地向操場，操場上擠滿小朋友。
小朋友們?cè)诓屎绾吞栂?，一邊看著彩虹一邊看著彩虹旁的太陽，看著彩虹那美麗的顏色?BR> 有的小朋友說：“彩虹的顏色有七種，有紅，黃，藍(lán)，綠，青，白，紫，我們就叫他“七彩橋”。
有的人說：“彩虹彎彎的，像一座大橋，我們就叫他“彩虹橋”。
小朋友們看著彩虹，心里美滋滋的。
初三年級(jí)彩虹篇十二
在一個(gè)雨過天晴的早晨，彩虹姐妹出來了。每一條彩虹都有屬于自己的顏色，有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫這七種顏色。她們一頭扎在天空上，一頭扎在草地上，就像一座彎彎的七彩拱橋。人們看到了都夸獎(jiǎng)道：“多么美麗的彩虹?。 ?BR> 這時(shí)彩虹七姐妹起了爭吵，因?yàn)樗麄兌加X得自己是最美，最重要的。紅紅叉著腰說：“看，他們都在夸我呢！我是最重要的，人類全身的血液都是紅色的，沒有血液，人類就失去了生命。還有國旗是紅色的，沒有了國旗，中國就像沒有了靈魂。”
橙橙嘟著嘴說：“我是最重要的，你們看天空上的太陽就是橙色的，如果沒有太陽，地球就沒有了光明。橙子也是橙色的，橙子能為人類提供維生素c，使疾病遠(yuǎn)離人們。”
黃黃也不服氣地說：“成熟的稻谷和麥子都是黃色的，如果沒有這些，人類就會(huì)餓死?！?BR> 綠綠再也坐不住了，大聲喊：“地上的草，還有高大的樹木都是綠色的。他們制造了氧氣，是地球的肺。如果沒有了他們，人類就不能呼吸了。所以我才最重要?！?BR> 藍(lán)藍(lán)終于爆發(fā)了，跺著腳說：“藍(lán)色才是最美，最重要的。天空是藍(lán)色的，沒有了天空，小鳥就失去了奮斗的目標(biāo)；海洋是藍(lán)色的，沒有了海洋，魚兒就失去了家園。”
青青聽了藍(lán)藍(lán)的話，不屑地說：“藍(lán)有什么，沒聽說過‘青出于藍(lán)而勝于藍(lán)’嗎？”
紫紫聽了，哼了哼：“紫色才是最美的，人們都說紫色是最浪漫的顏色。而且茄子是紫色的，葡萄是紫色的，所以紫色不僅代表浪漫，還有營養(yǎng)?！?BR> 正當(dāng)他們吵得不可開交的時(shí)候，太陽出現(xiàn)了，他說：“你們七個(gè)一個(gè)都不能少。只有你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，才是最美的?！辈屎缙呓忝寐犃硕紤M愧地低下了頭。
初三年級(jí)彩虹篇十三
也記不得是進(jìn)入春季的第幾天了，暖風(fēng)輕輕的吹，吹去了冬的桎梏，吹醒了世間的沉寂，吹開了纏綿的心緒，載來了久違的感動(dòng)與殷切的希望，一切似乎都來得那么恰如其分，理所應(yīng)當(dāng)，還沒等我們準(zhǔn)備好心情，春已經(jīng)以她獨(dú)特的方式在我們冰封許久的心間注入了絲絲暖意，點(diǎn)點(diǎn)溫馨，我們已被她的溫柔愜意緊緊包裹著，就像是蒙著面紗的神秘少女，笑容朦朧絕美而飄忽不定，若即若離且讓人自在陶醉?？蛇@一切的一切似乎卻又忘記了提醒我們冬的腳步還在身邊，那威嚴(yán)的怒吼和冷峻的面容，并未走遠(yuǎn)，只是太過于善變的我們沒有發(fā)覺。
生命中的一切人事都是那么近乎完美卻又時(shí)常背負(fù)缺憾，生命似乎也因此變得更富內(nèi)涵。
沒有人會(huì)在飽嘗饑餓之苦后拒絕誘人的面包，可是卻沒有太多的人會(huì)思考面包吃完后的生活，繼續(xù)的落魄。
沒有人會(huì)在經(jīng)歷過人生的變幻無常后回避雨后彩虹的魅力，可是卻沒有太多的人會(huì)關(guān)心彩虹醉人的背后述說著什么，善意的謊言。（讓人們相信風(fēng)雨后總會(huì)見彩虹）
沒有人會(huì)在屢遭失敗后謝絕成功的掌聲，可是卻沒有太多的人會(huì)繼續(xù)探尋成功后的道路，依然泥濘。
人生世事皆如此，我們不能只是不假思索的接受生活中美好的影像，認(rèn)識(shí)事物不單單要通過外表，而要深入本質(zhì)，讓心靈看到生活中最真實(shí)的一面，讓生命揚(yáng)起最精彩的風(fēng)帆，搖曳在大海威嚴(yán)的咆哮聲中，磨礪最睿智的心。
初三年級(jí)彩虹篇十四
那天，隨著一聲沉重的上課鈴，一切都寂靜了。
教室里鴉雀無聲，今天是一個(gè)神圣而又莊嚴(yán)的日子——一學(xué)期一度的中隊(duì)長競選。
主持人開始了競選前的那段無聊的開場白，我卻沉浸在猶豫中，我是上，還是不上？時(shí)間沒有給我絲毫地留情。班長、副班長、學(xué)習(xí)委員……一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的演講博得了大家一次次的掌聲，下面的人，有苦也有笑，喜和哀淋漓盡致地在一張張臉上浮現(xiàn)出，而我卻無視了這些，沉浸在自己的思想里：我上還是不上？上的話，沒有百分之百的信心，但競選這個(gè)的人不會(huì)很多，這是個(gè)容易得罪人的職位——紀(jì)律委員，我當(dāng)過好幾次了，幾個(gè)學(xué)期了？不記得了。不上的話，連當(dāng)中隊(duì)長的機(jī)會(huì)都沒有了……“下面，請(qǐng)競選紀(jì)律委員的同學(xué)上來演講。”這么一聲，徹底打破了我的所有顧慮，我沒有考慮的時(shí)間了。我猶豫不決的舉起了手，不管了，就算這樣，也要試一試！“大家好，今天我要競選的是紀(jì)律委員……”帶著緊張的心，我結(jié)束了演講。
競選結(jié)果出來了——我沒有被選上。雖然是意料之內(nèi)的結(jié)果，但聽到的時(shí)候，我還是忍不住要哭，我連當(dāng)了好幾個(gè)學(xué)期的中隊(duì)長，到這學(xué)期，就斷了。我趴在桌子上，眼淚不爭氣的流了出來。我抹掉眼淚，心里埋怨自己：明明說好要堅(jiān)強(qiáng)的，怎么那么不給力！好友過來安慰我，我勉強(qiáng)擠出了微笑，裝作開心地說：“沒事，剛剛風(fēng)把沙子吹進(jìn)了眼睛?！?BR> 雖然說過會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，但事情真正來到時(shí)，卻有些不能接受，雨過天晴后，會(huì)有彩虹嗎？
初三年級(jí)彩虹篇十五
我喜歡仰望天空：下過雨的天空總是很干凈，像是在水里洗過的一樣，空氣總是那么新鮮，感覺是換了一個(gè)世界一般。
今天第四節(jié)課的時(shí)候下起了雨，等到放學(xué)的時(shí)候天就放晴了。
抬頭看天空的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一座五彩斑斕的彩橋。
我興奮地指給老師看。
老師說那是彩虹，只有在雨過天晴的時(shí)候才有。
只見它彎彎的，像一個(gè)微笑著的巨大的嘴巴。
很漂亮，顏色也很美麗。
初三年級(jí)彩虹篇十六
今天，我和爸爸媽媽去爬山，爬到了山頂我看見了一條彩虹“哇!一條彩虹”我說。
去爬山的所有人都向天空看去，說“果然有一條彩虹。”
我數(shù)了數(shù)這條彩虹有七種顏色，不過這條彩虹的顏色不是紅橙黃綠青藍(lán)紫，而是紫紅粉紅淡青藍(lán)紫橙黃這七種顏色，非常美麗!還有一些云朵是白的、藍(lán)的、灰的、深黃的，五光十色!美麗極了!今天晚上還有流星呢!我突然覺得這個(gè)天空好美好美。
我喜歡你彩虹!我喜歡你云朵!我喜歡你天空!我喜歡你流星!
初三年級(jí)彩虹篇十七
明明還是萬里晴空，此時(shí)卻烏云密集，不過多大一會(huì)兒，豆大的雨點(diǎn)落了下來。我的心也如天空一般，煩悶起來。本來要去“農(nóng)家樂”的，可是這該死的雨，偏偏又下大了。
“走吧”我不解得望著媽媽，媽媽搖了搖頭“雨下的再大也要去，坐汽車嘛?！蔽易呱宪嚕至R了一句：“死雨！”
坐在車上，雨卻越下越小，路旁的樹被洗刷一新，東邊升起了太陽，不禁想起那首詩，低吟道：“東邊日出西邊雨，倒是無晴卻有晴?！?BR> 一道彩虹就在這時(shí)劃破天際，不經(jīng)意之間出現(xiàn)在我的眼簾里。我是那么出神的望著彩虹，眼里的彩虹就像一座美麗的的橋，橋身散發(fā)著高貴、美麗的氣質(zhì)，又不失活潑，隨和。路邊的人似乎也被彩虹而吸引，紛紛拿出手機(jī)為彩虹拍照，可惜我沒帶相機(jī)，只能用心去為她拍照。
“紅橙黃綠青藍(lán)紫”我低聲自語，這彩虹的七種顏色象征七仙女的顏色，紅兒的勇敢，橙兒的正直，黃兒的敢作敢為，綠兒的聰慧，青兒的調(diào)皮，藍(lán)兒的詩情，紫兒的柔美被這七色彩虹演繹的出神入化，是人看見彩虹便會(huì)說：“真美啊，就像七仙女一樣?！?BR> 不經(jīng)意之間，想起那首歌：《彩虹的微笑》，不禁輕聲唱起：“天空是綿綿的糖，就算塌下來又怎樣······”
是啊，彩虹就象征著無窮的力量，風(fēng)雨就是人間的坎坷，不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹？只有頑強(qiáng)的去拼搏，才能擁有彩虹，擁有一片晴空。
想到這里，我又抬頭向天空望去，彩虹的美好太短暫。
天，煙消云散······
彩虹，隨著飛逝·······
心，卻坦蕩蕩的······
一切，又會(huì)是美好的······
初三年級(jí)彩虹篇十八
夏天來了，夏天是位小天使。
她熱情地問我：想變點(diǎn)兒什么?我想變一只蝌蚪，在荷葉下捉迷藏;我想變一只烏龜，在荷葉下休息。
我想變一只蜻蜓，在河面上點(diǎn)水;我想變一只青蛙，在荷葉上捉害蟲。
我想變火紅的太陽，我想變潔白的云朵。
最后，我看到碧藍(lán)的天空，真想變成美麗的彩虹。
彩虹像一座七彩橋，美美地在天空掛著。
小鳥來了，在彩虹上滑滑梯，小朋友來了，在彩虹前拍照.....
初三年級(jí)彩虹篇十九
雨過天晴，我走在花園的小徑上，草兒被沖洗得更綠了，香樟的葉子更香了。這時(shí)，天空出現(xiàn)了一道彩虹，我數(shù)了數(shù)，哇！一共七種顏色，分別是赤、橙、黃、綠、靚、藍(lán)、紫，非常漂亮。
我真想到彩虹橋上走一走，看看祖國的山河，瞧瞧繁華、美麗的上海！
初三年級(jí)彩虹篇二十
隨著一場大雨過后，美麗的彩虹姑娘在天上露出了笑容。她看著自己七色的彩裙多么迷人！彩虹有意要顯露自己的美麗。
于是，她來到一條小河旁的草坪那里，她先把她自己打扮的更加美麗動(dòng)人后，來到草坪中一顆小草旁，輕蔑地把小草全身上下看了好幾遍。過了一會(huì)兒，她才傲慢無禮地說：“喂，難看的丑小草，咱倆比一比，看一看誰更美！”
小草擺動(dòng)著它那柔軟的綠的快發(fā)亮的身體說道：“我怎么能比得上你呢？你擁有一件七色彩裙，讓人看了還想看。而我只有一件綠衣裳，讓人難以直視。”
繼而小草謙虛而又夸張地說：“哎！對(duì)了，前面有一顆大榕樹，據(jù)說已經(jīng)為人們做出了許多巨大的貢獻(xiàn)，您還是去跟他比美吧！”彩虹用了一會(huì)時(shí)間想了下，傲慢道：“竟然你這丑小草這么真誠，我就去跟他比吧！”說完便揚(yáng)長而去。
彩虹一邊打扮自己，一邊得意地去大榕樹那里，她到了，一看原來是一個(gè)丑老頭。
彩虹陰陽怪氣地把比美的事說給榕樹聽：“丑老頭，咱們比一比看誰更美？”榕樹黯然地說道：“唉！我一切都蒼老了，前面的那顆向日葵很不錯(cuò)，你還是和她比美吧?！?BR> 彩虹得意洋洋地來到向日葵旁說：“小野花，咱們比一比誰美？”向日葵苦笑著說：“我主要依賴太陽公公，他的本領(lǐng)最大，你還是跟他比吧?！?BR> 聽了向日葵的話，彩虹得意的不得了，趾高氣揚(yáng)地來到太陽旁，沖著太陽喊：“大火球，來和我比美?！碧柟f道：“我不想比美，不過也不得不告訴你，美是存在于心靈深處和實(shí)際行動(dòng)中的，并不是在于外表。只有像小草、大榕樹、向日葵那樣，默默地做出貢獻(xiàn)，才是真正的美！”
彩虹姑娘聽了太陽公公的一段話，臉“唰”地一下就紅了，羞愧得無地自容，悄悄地躲進(jìn)了云縫里，消失了......
初三年級(jí)彩虹篇一
天陰沉沉的，烏云向著邊飄來，看來要下雨了。
我和媽媽走在回家的路上，一滴雨打在我的臉上，涼絲絲的，快下雨了，我們加快了腳步。路上，行人們開始打開傘或開始穿上雨衣，腳步也越來越快了。
終于到家了，我們剛進(jìn)家門，就見天空中一道閃電劃過，雷公公用粗壯的嗓音告訴大家：“暴雨要來了，大家做好準(zhǔn)備?。 笨罩辛阈堑穆湎掠甑?，漸漸地越來越大，不一會(huì)下起了暴雨。
雨什么時(shí)候能挺呢？我正想著，雨變小了，一會(huì)竟然停了，我打開窗戶，清新的空氣迎面撲來，外面的人們，有的收起了傘，有的脫下了雨衣，有的不停的說“一會(huì)可能會(huì)繼續(xù)下呢！”
太陽出來了，一座“天橋”掛在空中，那座天橋就是彩虹。我跑下樓，呆住了，好美?。∫郧拔铱偸锹犝f彩虹有七種顏色，卻從沒有見過，我激動(dòng)得招呼其他小朋友一起看，我們一邊看一邊數(shù)，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，真的是七種顏色。
真希望彩虹可以永遠(yuǎn)出現(xiàn)，可是一朵云飄過，太陽被遮住了，彩虹消失了。真希望每一次雨后我都可以看到彩虹。多么美好的一天，我不會(huì)忘記，今天我第一次看到了彩虹！
初三年級(jí)彩虹篇二
上周我們學(xué)了《生命生命》這一課，讓我懂得了人活著要珍愛生命，尊重生命，善待生命，一個(gè)有意義的生命是多樣的，可以為被人奉獻(xiàn)，也可以白白的糟蹋生命，一切有自己負(fù)責(zé)。
堅(jiān)持著書四十多部，用自己頑強(qiáng)的生命之影響了一代青年學(xué)子，被譽(yù)為：“臺(tái)灣十大杰出青年。”
法國作家雨果，在他20歲時(shí)就發(fā)表了許許多多的作品，29歲時(shí)創(chuàng)作了《巴黎圣母院》，可是在他寫作的高峰期，他倒下了，他的惡性心臟病突發(fā)了，這一年他才40歲，人們都很為他/感到惋惜，大家都以為這顆創(chuàng)作之星要隕落了，可是雨果不是這樣認(rèn)為的，他在醫(yī)生的指導(dǎo)下，每天跑步，打拳，游泳，爬山等等，他每天都和疾病抗戰(zhàn)和比賽，每天都鍛煉，他的身體比一比一天健壯，有一天，他再次拿起了筆，寫出了許許多多的喜劇作品，于是大家改變了對(duì)他的看法，雨果的生命是燦爛和堅(jiān)強(qiáng)的。
張海迪，我想她的事跡也是家喻戶曉的，她雖然下半身失去了知覺，但是她沒有放棄學(xué)習(xí)，她自學(xué)了英語，法語等多國語言，并且她還憑借自己的能力當(dāng)上了殘聯(lián)副主席，張海迪大姐姐身殘志不殘，用頑強(qiáng)的生命力繪就了不平凡的人生。
通過學(xué)《生命生命》這篇課文，讓我受益匪淺，讓我更明白了生命是短暫的，我們要珍惜它，我們要讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值，讓自己活的光彩有力。
初三年級(jí)彩虹篇三
夏天的傍晚，突然傳來了幾聲好似鼓響的雷鳴，不一會(huì)兒，就下起了大雨。暴雨之中，幾道像利劍似的閃電劃過天空，天空頓時(shí)亮了起來，但那突如其來的亮光馬上就消失了。我坐在小板凳上，靠著有些光滑的門，歪著腦袋凝望著天空，就這樣看了很久。
暴雨停下后，天空中出現(xiàn)了罕見的彩虹。這美麗的彩虹可是我第二次看到了，第一次發(fā)現(xiàn)它是在我四歲的時(shí)候。那時(shí)的快樂現(xiàn)在回憶起來有點(diǎn)模糊，但我還依稀記得，那也是在夏天的傍晚。我靜靜地對(duì)著彩虹許愿，希望七色絢麗的彩虹給我們帶來幸福。那時(shí)的我們充滿著對(duì)天空的憧憬和向往。小時(shí)候的彩虹和現(xiàn)在的彩虹相比，它們同樣動(dòng)人，同樣流光溢彩！
它帶著閃閃的亮光，有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色。它彎彎的，像一座七彩橋，又好似牛郎織女相會(huì)的鵲橋。它總是那么美麗，讓人百看不厭。在彩虹旁邊，還有一朵美麗的彩霞，在天空中新奇地看著我們，仿佛在說：“第一次來到這個(gè)世界，我真是太高興了！”
我相信漸漸消失的彩虹能和彩霞一起帶走我的愿望，把我的祝福送給世界上各種美好的事物，希望下一道彩虹能把快樂的種子撒向大地，給世界萬物增添一份希望！
初三年級(jí)彩虹篇四
揚(yáng)琴考級(jí)的前兩天，我的兩個(gè)手配合的還是不協(xié)調(diào)，怎么練都合不到一塊去！“老師不是說過嗎？一小節(jié)一小節(jié)地練，總能成功的！”媽媽的叮囑，給了我自信心。我拿起琴竹彈著琴弦，悅耳的琴聲一遍又一遍地回響在我的耳畔?！班亍钡囊宦?，弦斷了！糟糕，撥弦太使勁。每次練到這兒就卡住了，無奈啊，這么難練！這樣練下去，還要我多少寶貴時(shí)間?。∷懔?，不練了。伴隨“6”的一聲，琴竹被我狠狠地丟到了琴中間。
“來，凌凌，喝口水再練。”媽媽說著，端著水杯走進(jìn)來?！肮具耍具?。”真爽??！這幾口喝下去，感覺焦躁的心平靜了許多。
我靜下心來彈著《映山紅》這首曲子。
“嗒……嗒……”鐘聲有規(guī)律地跑著。累壞我了！“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？”
時(shí)間一分一秒地過去了……三小時(shí)后，我順利地練完了撥弦?？磥恚米笫謸芟?，右手彈音，要想配合得好，沒有毅力和耐心是不行的！
我放下琴竹，一串串活潑可愛音符隨風(fēng)而去，那么動(dòng)聽，那么悅耳……仿佛奏出了一曲春的歌。
初三年級(jí)彩虹篇五
我上五年級(jí)的時(shí)候，成績很不理想，尤其是英語，老是不及格。
一次上英語課，老師叫我到黑板上默寫幾個(gè)單詞，可是我全不會(huì)。
下課后，老師對(duì)我說：“你可是個(gè)好學(xué)生??！怎么英語就是不行呢？”我無言以對(duì)?？墒俏业男睦锱婧娴?，因?yàn)轭^一次從英語老師口中聽到我是一個(gè)‘好學(xué)生’。
晚上，我的耳邊回響著英語老師對(duì)我說的話，我忽然覺得我應(yīng)該為了這句話，努力學(xué)習(xí)，只有在這樣才能對(duì)得起老師口中的‘好學(xué)生’。
從那以后，我每天上課時(shí)都認(rèn)真聽課，下課積極問題，回家提前預(yù)習(xí)；我所做的一切，都是為了英語老師的那番話，那三個(gè)字‘好學(xué)生’！
期末考試，你猜我英語得了多少分？97分。雖然不是最好的，但是比以前提高了不少。當(dāng)時(shí)我高興極了，體味到了成功的快樂！
從那一刻起，我明白了，無論你所面對(duì)的困難多么巨大，只有你有信心，有毅力，有決心，經(jīng)過艱辛的努力，就一定會(huì)成功！請(qǐng)相信：
只要付出就一定會(huì)有收獲，
只要經(jīng)歷過風(fēng)雨，就一定會(huì)有彩虹！
初三年級(jí)彩虹篇六
下午，我剛走出家門，天氣突然變化。剛才還是晴空萬里，可一會(huì)兒，滾滾烏云就從四周聚攏過來。黑壓壓的，如層層黑紗，似條條大龍，張牙舞爪，盛氣凌人。老天的性格可真怪，火還沒發(fā)完，就喘起了粗氣，還忍不住掉下了眼淚，先是悄然落淚，隨即號(hào)陶大哭，淚珠打在地上“啪啪”作響；打在身上隱隱發(fā)痛。
還好，當(dāng)我剛發(fā)覺老天要變臉時(shí)，就跑回了家，這才躲避了一場風(fēng)雨的吹打。
我站在陽臺(tái)上舉目四望，無數(shù)滴雨點(diǎn)兒迎著雷聲的召喚，跳下天梯，構(gòu)成一塊巨大的白紗巾，罩住人間。突然，在眼睛的余光中閃過一個(gè)彩色的東西。我仰起頭——哇！好一條美麗的彩虹，不！還是兩條呢：一條亮亮的，一條淡淡的，像是座拱形的獨(dú)木橋，橫跨南北的天空，只不過一個(gè)在前邊，一個(gè)在后邊。前邊的是那條色彩暗淡的彩虹。它仿佛離我很遠(yuǎn)，看起來模模糊糊，我可真想長雙千里眼，把它看得明明白白。最令我欣喜的是后邊那條鮮亮的彩虹，簡直就像安徒生這位童話大師筆下的美麗公主！它身著紅、黃、綠、紫四色的彩衣，修長的身材美麗多姿，連太陽公公也被它迷住了，把自己的光芒全部射在了它身上，急切地要讓全世界的人都發(fā)現(xiàn)這位秀氣的彩虹姑娘，都來贊賞它：“好美！”
時(shí)間一分一秒過去了，太陽公公不知為何躲進(jìn)了厚厚的云層中。兩條彩虹的顏色都漸漸昏暗了。緊接著，彩虹開始慢慢消失了。我的兩眼緊緊地盯住她們，心急如焚，太陽公公怎么還不出來呀？彩虹的顏色又淡了些，又脫去了一層紗衣。此時(shí)，我真想立即長出一對(duì)寬大的柔軟的翅膀，飛到彩虹身邊，無論如何也要挽留住她們。時(shí)間又走了幾步，好像是它把彩虹帶走了。彩虹只剩下短短的一部分，好像在向我揮手告別：“再見了！”無奈的我，眼睜睜地望著彩虹拖著一條小尾巴，然后就消失了……此時(shí)，我還久久地、久久地望著天空。
初三年級(jí)彩虹篇七
剛下完雨，太陽寶寶出來了，彩虹圍巾也出來了。
太陽寶寶有個(gè)弱點(diǎn)，就是下完雨后，太陽寶寶就會(huì)感覺很冷。
彩虹圍巾是仙女姐姐派來照顧太陽寶寶的人。
彩虹圍巾接到命令后馬上把自己掛到太陽寶寶的.脖子上。
太陽寶寶有了彩虹圍巾，感覺不冷了。
因?yàn)樘枌殞毜牡男囊员幌膳憬愀袆?dòng)，他的心變成了一顆溫暖的心，所以太陽寶寶就升上天空，去溫暖大家的心。
太陽寶寶一直在心里謝謝仙女姐姐賜予自己一條美麗的彩虹圍巾。
初三年級(jí)彩虹篇八
好冷好黑的夜啊!夜，很黑，又下著雨。風(fēng)兒掠過院子外的榕樹，幾片落葉在空中劃著不規(guī)則的曲線。
天的視線轉(zhuǎn)向了那無邊的黑暗，有一盞燈幽幽閃爍，天的心即刻警覺起來。
此時(shí)四周萬籟寂靜，大地顯示出一種無力與慘淡。
“哈哈！居然被我逮著了，真是學(xué)了也無術(shù)！”天翻過了院子的墻。
“誰？什么事？”一個(gè)低小的聲音。
天，剎那間全身震悚起來，思想不再流動(dòng)。許久，許久，他眼睛里駐留著一位年過花甲的老年人，那已經(jīng)是深深落在自己心中的熟悉臉龐，只是如今顯得滄桑與憔悴了。
“您，您……您是雷鋒？”天緊緊地握住雷鋒的手，心中激流涌益：“叔，這么晚了，你還……你該歇歇了……”
雷鋒嘆了口氣說：“歲月不留人?。】?，容顏已被雕刻得憔悴不堪了，但我心依舊，仍然能于天地飛翔，我還想在我的有生之年，繼續(xù)燃燒每一分鐘，以至于化為一杯黃土……”
天的心又一次被感染而愈發(fā)泛濫，很快很快地，如落葉夾水般地滋潤了天的心靈。那老年，不，是雷鋒，閃光的背影，如同向?qū)б粯宇I(lǐng)著天走進(jìn)溫暖的春天，人生的春天。天，模糊了眼睛，清晰了記憶。
夜，無眠有話。
翌日，街道兩旁貼著兩條大紅標(biāo)語：驛路梨花處處開；it,sbettertogivethanreceive（給予好過于付出）。人聲鼎沸著，里面閃爍著天的熱情身影，并在時(shí)光的推進(jìn)中漸漸拉長……天地間在此刻也響亮起一首如彩虹般的奉獻(xiàn)詩篇：
你的天性是忘掉自己，
我們心中卻把你牢記。
你總是愛把自己隱匿，
我們的愛戴使你放射光輝。
你把發(fā)自心靈的光芒，
帶給那黑暗的東西。
你從不尋求名聲和崇拜，
可是愛之神發(fā)現(xiàn)了你，
讓愛與奉獻(xiàn)一一復(fù)制。
初三年級(jí)彩虹篇九
陽光溫和地照著大地，看著操場上一個(gè)個(gè)奔跑的人影，我們迎來了第一個(gè)教我們書法的老師。看著站在門口的書法老師，心中不禁有種“東邊日出，西邊雨"的感覺。看著自己書法本上龍飛鳳舞的大字，心中又多了一絲恐懼，怕自己學(xué)不好。
的確，誰不在自己的第一次體驗(yàn)之中，沒有恐懼？當(dāng)我剛拿起筆，寫下第一個(gè)字時(shí)，心中不禁暗叫不好，看著紙上那個(gè)歪歪扭扭的大字，心中的熱情就如被涼水撲滅了一般，正當(dāng)我準(zhǔn)備被老師一頓痛罵的時(shí)候，書法老師溫和地握住了我的手，在書法紙上教我寫字，我心中不禁流出了一股暖流。雖然那次作品寫的不是很成功，但是卻激起了我對(duì)書法的無限熱愛。每逢在家作業(yè)寫完時(shí)，我便提起手中的鋼筆，一筆一畫地慢慢寫，練個(gè)一兩張，哪怕手心的汗再多，手再酸，也擋不住我向上的毅力。
成功，總是在日積月累之中養(yǎng)成的，做事也是如此?，F(xiàn)在我的字跟以前相比，有了很大的進(jìn)步。雖然不能跟老師相比，但卻已經(jīng)做到了橫平豎直，在這其中，當(dāng)然也少不了老師對(duì)我們的悉心教導(dǎo)?？粗谏砼愿乙黄疬M(jìn)步的同學(xué)們，大家一起露出了會(huì)心的微笑。
是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？只有堅(jiān)持不懈，你才能看到最后的成功！
初三年級(jí)彩虹篇十
大家一定見過彩虹吧，特別是在夏天雷雨過后，它像一座五顏六色的彩虹橋掛在天上，非常美麗！但你知道它是怎么形成的嗎？讓我?guī)闳チ私庖幌虏屎纾w會(huì)一下大自然的神奇奧秘吧！
彩虹是氣象學(xué)中的一種光學(xué)現(xiàn)象。當(dāng)陽光照射到半空中的雨點(diǎn)，光線被折射及反射，在天空上形成拱形的、七彩的“光譜”。彩虹的七彩顏色從外至內(nèi)分別為：赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。其實(shí)只要空氣中有水滴，而陽光正在觀察者的背后以低角度照射，便可能產(chǎn)生可以觀察到的彩虹現(xiàn)象。彩虹最常在下午，雨后剛轉(zhuǎn)天晴時(shí)出現(xiàn)。這時(shí)空氣內(nèi)塵埃少而充滿小水滴，天空的一邊因?yàn)槿杂杏暝贫容^暗。而這時(shí)如果我們的頭上或背后已沒有云的遮擋而可見陽光，這樣彩虹便會(huì)較容易被看到。另一個(gè)經(jīng)?？梢姷讲屎绲牡胤绞瞧俨几浇?。同學(xué)們?nèi)绻谇缋实奶鞖庀卤硨?duì)著陽光在空中灑水或噴灑水霧，那你就可以人工制造出一條彩虹來，趕快去試試吧。
彩虹的明顯程度，取決于空氣中小水滴的大小，小水滴體積越大，形成的彩虹越鮮亮，相反，小水滴體積越小，形成的彩虹就不明顯。一般冬天的氣溫較低，在空中不容易存在小水滴，下雨的機(jī)會(huì)也少，所以冬天一般不會(huì)有彩虹出現(xiàn)。
小時(shí)候，聽奶奶說，彩虹是天上的7位仙女，她給人間帶福來了，那時(shí)我還納悶天上真有仙女嗎？到現(xiàn)在才明白，彩虹原來是——下雨過后，有許多微小的水滴漂浮在空中，當(dāng)陽光照射到小水滴上時(shí)會(huì)發(fā)生折射，分散成7種顏色的光。很多小水滴同時(shí)把陽光折射出來，再反射到我們的眼睛里，我們就會(huì)看到一條半圓形的彩虹。哈哈，原來彩虹是光線折射而成的，而不是真的有七位美麗的仙女哦！那是不科學(xué)的！
同學(xué)們，經(jīng)過我的介紹，現(xiàn)在你們都應(yīng)該了解彩虹了吧？
大自然真奇妙??！
初三年級(jí)彩虹篇十一
剛剛下了一場雨，雨過天晴，小溪里的水已經(jīng)滿了，在“嘩啦啦”的唱歌。太陽也從烏云后面出來了，彩虹也出來了，忽然，有一群小朋友迅速地向操場，操場上擠滿小朋友。
小朋友們?cè)诓屎绾吞栂?，一邊看著彩虹一邊看著彩虹旁的太陽，看著彩虹那美麗的顏色?BR> 有的小朋友說：“彩虹的顏色有七種，有紅，黃，藍(lán)，綠，青，白，紫，我們就叫他“七彩橋”。
有的人說：“彩虹彎彎的，像一座大橋，我們就叫他“彩虹橋”。
小朋友們看著彩虹，心里美滋滋的。
初三年級(jí)彩虹篇十二
在一個(gè)雨過天晴的早晨，彩虹姐妹出來了。每一條彩虹都有屬于自己的顏色，有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫這七種顏色。她們一頭扎在天空上，一頭扎在草地上，就像一座彎彎的七彩拱橋。人們看到了都夸獎(jiǎng)道：“多么美麗的彩虹?。 ?BR> 這時(shí)彩虹七姐妹起了爭吵，因?yàn)樗麄兌加X得自己是最美，最重要的。紅紅叉著腰說：“看，他們都在夸我呢！我是最重要的，人類全身的血液都是紅色的，沒有血液，人類就失去了生命。還有國旗是紅色的，沒有了國旗，中國就像沒有了靈魂。”
橙橙嘟著嘴說：“我是最重要的，你們看天空上的太陽就是橙色的，如果沒有太陽，地球就沒有了光明。橙子也是橙色的，橙子能為人類提供維生素c，使疾病遠(yuǎn)離人們。”
黃黃也不服氣地說：“成熟的稻谷和麥子都是黃色的，如果沒有這些，人類就會(huì)餓死?！?BR> 綠綠再也坐不住了，大聲喊：“地上的草，還有高大的樹木都是綠色的。他們制造了氧氣，是地球的肺。如果沒有了他們，人類就不能呼吸了。所以我才最重要?！?BR> 藍(lán)藍(lán)終于爆發(fā)了，跺著腳說：“藍(lán)色才是最美，最重要的。天空是藍(lán)色的，沒有了天空，小鳥就失去了奮斗的目標(biāo)；海洋是藍(lán)色的，沒有了海洋，魚兒就失去了家園。”
青青聽了藍(lán)藍(lán)的話，不屑地說：“藍(lán)有什么，沒聽說過‘青出于藍(lán)而勝于藍(lán)’嗎？”
紫紫聽了，哼了哼：“紫色才是最美的，人們都說紫色是最浪漫的顏色。而且茄子是紫色的，葡萄是紫色的，所以紫色不僅代表浪漫，還有營養(yǎng)?！?BR> 正當(dāng)他們吵得不可開交的時(shí)候，太陽出現(xiàn)了，他說：“你們七個(gè)一個(gè)都不能少。只有你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，才是最美的?！辈屎缙呓忝寐犃硕紤M愧地低下了頭。
初三年級(jí)彩虹篇十三
也記不得是進(jìn)入春季的第幾天了，暖風(fēng)輕輕的吹，吹去了冬的桎梏，吹醒了世間的沉寂，吹開了纏綿的心緒，載來了久違的感動(dòng)與殷切的希望，一切似乎都來得那么恰如其分，理所應(yīng)當(dāng)，還沒等我們準(zhǔn)備好心情，春已經(jīng)以她獨(dú)特的方式在我們冰封許久的心間注入了絲絲暖意，點(diǎn)點(diǎn)溫馨，我們已被她的溫柔愜意緊緊包裹著，就像是蒙著面紗的神秘少女，笑容朦朧絕美而飄忽不定，若即若離且讓人自在陶醉?？蛇@一切的一切似乎卻又忘記了提醒我們冬的腳步還在身邊，那威嚴(yán)的怒吼和冷峻的面容，并未走遠(yuǎn)，只是太過于善變的我們沒有發(fā)覺。
生命中的一切人事都是那么近乎完美卻又時(shí)常背負(fù)缺憾，生命似乎也因此變得更富內(nèi)涵。
沒有人會(huì)在飽嘗饑餓之苦后拒絕誘人的面包，可是卻沒有太多的人會(huì)思考面包吃完后的生活，繼續(xù)的落魄。
沒有人會(huì)在經(jīng)歷過人生的變幻無常后回避雨后彩虹的魅力，可是卻沒有太多的人會(huì)關(guān)心彩虹醉人的背后述說著什么，善意的謊言。（讓人們相信風(fēng)雨后總會(huì)見彩虹）
沒有人會(huì)在屢遭失敗后謝絕成功的掌聲，可是卻沒有太多的人會(huì)繼續(xù)探尋成功后的道路，依然泥濘。
人生世事皆如此，我們不能只是不假思索的接受生活中美好的影像，認(rèn)識(shí)事物不單單要通過外表，而要深入本質(zhì)，讓心靈看到生活中最真實(shí)的一面，讓生命揚(yáng)起最精彩的風(fēng)帆，搖曳在大海威嚴(yán)的咆哮聲中，磨礪最睿智的心。
初三年級(jí)彩虹篇十四
那天，隨著一聲沉重的上課鈴，一切都寂靜了。
教室里鴉雀無聲，今天是一個(gè)神圣而又莊嚴(yán)的日子——一學(xué)期一度的中隊(duì)長競選。
主持人開始了競選前的那段無聊的開場白，我卻沉浸在猶豫中，我是上，還是不上？時(shí)間沒有給我絲毫地留情。班長、副班長、學(xué)習(xí)委員……一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的演講博得了大家一次次的掌聲，下面的人，有苦也有笑，喜和哀淋漓盡致地在一張張臉上浮現(xiàn)出，而我卻無視了這些，沉浸在自己的思想里：我上還是不上？上的話，沒有百分之百的信心，但競選這個(gè)的人不會(huì)很多，這是個(gè)容易得罪人的職位——紀(jì)律委員，我當(dāng)過好幾次了，幾個(gè)學(xué)期了？不記得了。不上的話，連當(dāng)中隊(duì)長的機(jī)會(huì)都沒有了……“下面，請(qǐng)競選紀(jì)律委員的同學(xué)上來演講。”這么一聲，徹底打破了我的所有顧慮，我沒有考慮的時(shí)間了。我猶豫不決的舉起了手，不管了，就算這樣，也要試一試！“大家好，今天我要競選的是紀(jì)律委員……”帶著緊張的心，我結(jié)束了演講。
競選結(jié)果出來了——我沒有被選上。雖然是意料之內(nèi)的結(jié)果，但聽到的時(shí)候，我還是忍不住要哭，我連當(dāng)了好幾個(gè)學(xué)期的中隊(duì)長，到這學(xué)期，就斷了。我趴在桌子上，眼淚不爭氣的流了出來。我抹掉眼淚，心里埋怨自己：明明說好要堅(jiān)強(qiáng)的，怎么那么不給力！好友過來安慰我，我勉強(qiáng)擠出了微笑，裝作開心地說：“沒事，剛剛風(fēng)把沙子吹進(jìn)了眼睛?！?BR> 雖然說過會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，但事情真正來到時(shí)，卻有些不能接受，雨過天晴后，會(huì)有彩虹嗎？
初三年級(jí)彩虹篇十五
我喜歡仰望天空：下過雨的天空總是很干凈，像是在水里洗過的一樣，空氣總是那么新鮮，感覺是換了一個(gè)世界一般。
今天第四節(jié)課的時(shí)候下起了雨，等到放學(xué)的時(shí)候天就放晴了。
抬頭看天空的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一座五彩斑斕的彩橋。
我興奮地指給老師看。
老師說那是彩虹，只有在雨過天晴的時(shí)候才有。
只見它彎彎的，像一個(gè)微笑著的巨大的嘴巴。
很漂亮，顏色也很美麗。
初三年級(jí)彩虹篇十六
今天，我和爸爸媽媽去爬山，爬到了山頂我看見了一條彩虹“哇!一條彩虹”我說。
去爬山的所有人都向天空看去，說“果然有一條彩虹。”
我數(shù)了數(shù)這條彩虹有七種顏色，不過這條彩虹的顏色不是紅橙黃綠青藍(lán)紫，而是紫紅粉紅淡青藍(lán)紫橙黃這七種顏色，非常美麗!還有一些云朵是白的、藍(lán)的、灰的、深黃的，五光十色!美麗極了!今天晚上還有流星呢!我突然覺得這個(gè)天空好美好美。
我喜歡你彩虹!我喜歡你云朵!我喜歡你天空!我喜歡你流星!
初三年級(jí)彩虹篇十七
明明還是萬里晴空，此時(shí)卻烏云密集，不過多大一會(huì)兒，豆大的雨點(diǎn)落了下來。我的心也如天空一般，煩悶起來。本來要去“農(nóng)家樂”的，可是這該死的雨，偏偏又下大了。
“走吧”我不解得望著媽媽，媽媽搖了搖頭“雨下的再大也要去，坐汽車嘛?！蔽易呱宪嚕至R了一句：“死雨！”
坐在車上，雨卻越下越小，路旁的樹被洗刷一新，東邊升起了太陽，不禁想起那首詩，低吟道：“東邊日出西邊雨，倒是無晴卻有晴?！?BR> 一道彩虹就在這時(shí)劃破天際，不經(jīng)意之間出現(xiàn)在我的眼簾里。我是那么出神的望著彩虹，眼里的彩虹就像一座美麗的的橋，橋身散發(fā)著高貴、美麗的氣質(zhì)，又不失活潑，隨和。路邊的人似乎也被彩虹而吸引，紛紛拿出手機(jī)為彩虹拍照，可惜我沒帶相機(jī)，只能用心去為她拍照。
“紅橙黃綠青藍(lán)紫”我低聲自語，這彩虹的七種顏色象征七仙女的顏色，紅兒的勇敢，橙兒的正直，黃兒的敢作敢為，綠兒的聰慧，青兒的調(diào)皮，藍(lán)兒的詩情，紫兒的柔美被這七色彩虹演繹的出神入化，是人看見彩虹便會(huì)說：“真美啊，就像七仙女一樣?！?BR> 不經(jīng)意之間，想起那首歌：《彩虹的微笑》，不禁輕聲唱起：“天空是綿綿的糖，就算塌下來又怎樣······”
是啊，彩虹就象征著無窮的力量，風(fēng)雨就是人間的坎坷，不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹？只有頑強(qiáng)的去拼搏，才能擁有彩虹，擁有一片晴空。
想到這里，我又抬頭向天空望去，彩虹的美好太短暫。
天，煙消云散······
彩虹，隨著飛逝·······
心，卻坦蕩蕩的······
一切，又會(huì)是美好的······
初三年級(jí)彩虹篇十八
夏天來了，夏天是位小天使。
她熱情地問我：想變點(diǎn)兒什么?我想變一只蝌蚪，在荷葉下捉迷藏;我想變一只烏龜，在荷葉下休息。
我想變一只蜻蜓，在河面上點(diǎn)水;我想變一只青蛙，在荷葉上捉害蟲。
我想變火紅的太陽，我想變潔白的云朵。
最后，我看到碧藍(lán)的天空，真想變成美麗的彩虹。
彩虹像一座七彩橋，美美地在天空掛著。
小鳥來了，在彩虹上滑滑梯，小朋友來了，在彩虹前拍照.....
初三年級(jí)彩虹篇十九
雨過天晴，我走在花園的小徑上，草兒被沖洗得更綠了，香樟的葉子更香了。這時(shí)，天空出現(xiàn)了一道彩虹，我數(shù)了數(shù)，哇！一共七種顏色，分別是赤、橙、黃、綠、靚、藍(lán)、紫，非常漂亮。
我真想到彩虹橋上走一走，看看祖國的山河，瞧瞧繁華、美麗的上海！
初三年級(jí)彩虹篇二十
隨著一場大雨過后，美麗的彩虹姑娘在天上露出了笑容。她看著自己七色的彩裙多么迷人！彩虹有意要顯露自己的美麗。
于是，她來到一條小河旁的草坪那里，她先把她自己打扮的更加美麗動(dòng)人后，來到草坪中一顆小草旁，輕蔑地把小草全身上下看了好幾遍。過了一會(huì)兒，她才傲慢無禮地說：“喂，難看的丑小草，咱倆比一比，看一看誰更美！”
小草擺動(dòng)著它那柔軟的綠的快發(fā)亮的身體說道：“我怎么能比得上你呢？你擁有一件七色彩裙，讓人看了還想看。而我只有一件綠衣裳，讓人難以直視。”
繼而小草謙虛而又夸張地說：“哎！對(duì)了，前面有一顆大榕樹，據(jù)說已經(jīng)為人們做出了許多巨大的貢獻(xiàn)，您還是去跟他比美吧！”彩虹用了一會(huì)時(shí)間想了下，傲慢道：“竟然你這丑小草這么真誠，我就去跟他比吧！”說完便揚(yáng)長而去。
彩虹一邊打扮自己，一邊得意地去大榕樹那里，她到了，一看原來是一個(gè)丑老頭。
彩虹陰陽怪氣地把比美的事說給榕樹聽：“丑老頭，咱們比一比看誰更美？”榕樹黯然地說道：“唉！我一切都蒼老了，前面的那顆向日葵很不錯(cuò)，你還是和她比美吧?！?BR> 彩虹得意洋洋地來到向日葵旁說：“小野花，咱們比一比誰美？”向日葵苦笑著說：“我主要依賴太陽公公，他的本領(lǐng)最大，你還是跟他比吧?！?BR> 聽了向日葵的話，彩虹得意的不得了，趾高氣揚(yáng)地來到太陽旁，沖著太陽喊：“大火球，來和我比美?！碧柟f道：“我不想比美，不過也不得不告訴你，美是存在于心靈深處和實(shí)際行動(dòng)中的，并不是在于外表。只有像小草、大榕樹、向日葵那樣，默默地做出貢獻(xiàn)，才是真正的美！”
彩虹姑娘聽了太陽公公的一段話，臉“唰”地一下就紅了，羞愧得無地自容，悄悄地躲進(jìn)了云縫里，消失了......