總結(jié)記錄了我們經(jīng)歷的點滴，讓我們從過去的經(jīng)驗中獲得智慧和教訓?？偨Y(jié)要言之有物，思路清晰，不宜過于空泛和籠統(tǒng)。如果你正在寫總結(jié)，以下范文可以幫助你更好地理解總結(jié)的寫作要點。
寒假作業(yè)英語自我介紹篇一
孩子年齡尚小，消化器官及功能還不夠完善，如果過度飲食并搭配碳酸飲料便會引起胃腸道不適。其實擁有健康的飲食就是需要家長控制，少吃甚至不吃一些高熱量的食物。
我們建議家長在寒假期間，為孩子提供多樣化的飲食，主食搭配新鮮的蔬菜及肉類，讓孩子少吃高脂肪、洋快餐等食物。
第二方面：自理并培養(yǎng)良好生活習慣。
俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”。良好的習慣則影響孩子的一生。但是好習慣、好品格從規(guī)律的生活開始。孩子現(xiàn)在年齡尚小，還沒有足夠的自制力，最不能缺乏的就是規(guī)律的生活。
寒假一到，孩子們又回到了爸爸媽媽的身邊。在家人給的溫室下生活。在這時候家長們?nèi)绻尯⒆釉诩蚁氤允裁从惺裁?，想玩什么玩什么。長久如此，便會產(chǎn)生很大的危害。
即使是在家中，也要讓孩子做到自己的事情自己做，讓孩子保持已經(jīng)在幼兒園養(yǎng)成的良好作息規(guī)律，也可一起制定寒假需要完成的小目標，放松身心、健康成長，過一個有意義的假期生活。
第三方面：珍惜親子時光。
童年時光對于孩子來說彌足珍貴，孩子最渴望的就是自己的父母抽出時間多陪陪自己。我們的家長可以利用假期與孩子一起閱讀喜愛的書籍，去游樂場玩一玩，去看卡通電影，這些都是留給孩子不錯的回憶。在春節(jié)期間，利用走親訪友這個機會還能培養(yǎng)孩子待人接物的基本禮儀。如主動向親戚朋友問好、讓座、倒水等。
寒假作業(yè)英語自我介紹篇二
有一天，老師讓我們完成一份有趣的作業(yè)：做一個“小制作”，明天上交。全班都歡呼了起來。
我想：“這份作業(yè)是還算有趣的?！狈艑W了，我沖回了家，開始找材料，我決定做一個“電腦”，我先用管子連接一張白紙，然后用管子的—頭按上電線，另一頭安上馬達，在紙上畫上一條小路：一根鐵條貫穿小路；鐵條上安一個小人，鐵條用線纏上，再在管子上安根電線，連接馬達，最后我找了一個開關(guān)按上。我滿心期待小制作的成功，讓我能夠感受創(chuàng)造的喜悅。
我小心翼翼地啟動開關(guān)，結(jié)果馬達轉(zhuǎn)太快把線纏了進去。啊！這個機器報廢了。
第二天，我擔心極了。老師說交作業(yè)了，我只好跟老師講了經(jīng)過，老師笑了，我也笑了。盡管沒有交上作業(yè)，但這也是個很棒的嘗試與體驗。
寒假作業(yè)英語自我介紹篇三
根據(jù)初二期末考試成績，總結(jié)一下自己經(jīng)過初三一年的努力，挖掘各方面的潛力，看看各科能夠達到什么分數(shù)，總分達到什么程度，這樣的分數(shù)將來能夠進哪所高中。在暑假開始就定下自己的升學目標，并把自己的一切努力都朝著這個目標奮斗。
二、制定學習計劃。
有了大目標，還要看看自己各學科與目標的差距，再找出彌補這些差距的措施。制定一年的學習計劃，這些計劃最好是分幾個時期，其中暑假是最重要的計劃落實的時間。
假期中最好把七年級和八年級學過的東西再翻看一下，有利于接受新知識，還有利于減輕九年級后期復(fù)習的負擔。更重要的是在假期中做好對九年級新課的預(yù)習工作，為下學期學習爭取時間。
三、做好舊知識的復(fù)習。
因為中考主要是對初中三年知識的考查，因此，要有計劃地對過去兩年學的知識進行回顧。學習程度的好壞，取決于對基礎(chǔ)知識的掌握。那些能夠在每次考試中成績優(yōu)秀的同學，一般來說基礎(chǔ)知識掌握得都很牢，而成績下等的學生基礎(chǔ)知識掌握得都很薄弱。
寒假作業(yè)英語自我介紹篇四
寒假到了，媽媽把我送到外婆家去度假。
一下車，我猶如快馬般飛快的跑過去，馬上嚷嚷道要吃土豆飯。外婆把土豆刨好，接著用刀把土豆切成兩半。然后生火，再放上油，等油開了之后就把土豆放進去，反復(fù)地炒，炒得黃黃的，再慢慢地用小火炕，大約要炕40分鐘左右。土豆快炕好的時候，把米飯到進鍋里，不停的翻動，把米飯和土豆融為一體。土豆飯燒熟了，但我總覺得還差點兒什么，就在土豆飯快出鍋的時候，我想起來了，原來還差調(diào)料。我馬上把鹽、味精、雞精、陳醋、醬油、八角等多種調(diào)料放了進去，把調(diào)料翻到土豆和飯粒上，一道土豆飯就做好了。外婆還叫我給它命名，我想了一會兒，給土豆飯取了一個別有風趣的名稱：土豆拌米飯――一黃二白。外婆聽后哈哈大笑，說道：“這那兒是名字，簡直是把歇后語：小蔥拌豆腐，一清二白給改了?！闭f完這道“菜”上了桌。
我用筷子夾了一個土豆，不禁叫出聲來，因為那味道太香，香味直沁入我的肺腑，我用話語表達不出，我和外婆就只知道津津有味的吃起來。
寒假作業(yè)英語自我介紹篇五
對孩子來說，九年級是學習生涯的轉(zhuǎn)折點，因此在這場中考的準備階段，孩子的壓力可謂無處不在，中考給孩子帶來的壓力關(guān)鍵主要體現(xiàn)在三個方面：
第一進入九年級學業(yè)壓力明顯增大，從家中的叮囑、老師的教育聲中，孩子們已經(jīng)明白了中考的重要性。他們的腦海中也形成了這樣一種意識：成績是衡量一個人是否成功的唯一因素，而考入名校則是通往幸福人生的唯一捷徑。
第二，孩子壓力的形成和家庭有著直接關(guān)系，現(xiàn)在的家庭大多是獨生子女，所以家長對孩子的要求特別高，期望很大。有的家長總是向孩子灌輸“你是我們家的未來和全部”“我們家的未來就全靠你了”這樣的思想;有的家長對孩子的考分極為關(guān)注，孩子考得好久喜笑顏開，考得不好輕則訓斥，重則動手打。過于嚴肅的家庭氣氛、焦慮的父母也是孩子焦慮情緒滋生的誘因。
第三，無法了解社會人才需要的方向，對人才的認識較為片面、單一，認為一旦達不到預(yù)期目標就會被社會所不容，于是心里就會產(chǎn)生恐慌感。
學生步入初三就意味著離中考又近了一步，離理想的高中也更近了。初三學生將面臨著重要的抉擇，選擇自己想要學習的方向，至于選擇高中還是中專，則要根據(jù)孩子的成績和興趣而定。
九年級的孩子，雖然年齡、身高增長了，但他們的心智卻不一定也隨之增長?？梢赃@樣說，在成長的路上，如果沒有向?qū)б罚麄円矔允松姆较?。因此，對于這些正處于關(guān)鍵期的孩子，家長要時刻關(guān)注他們，給予他們更多的幫助。
在初三階段如果不好好學習的話，你是不會認識到學習帶給你的知識，學習其實可以幫你解答很多人生的疑惑，不要在自己以后才感嘆學習的好處。考上一個好的高中個，擁有一個好的學習環(huán)境，不僅可以使你能夠接受更好的教育，而且還會擴大你的交友圈，在以后的道路上也會助你一臂之力。
寒假作業(yè)英語自我介紹篇六
現(xiàn)在開始你要做一本你自己的english book。（準備一本美術(shù)本或a4紙，自己設(shè)計有english特色的封面與封底）備注：1.看三部以上的英語原聲電影，并模仿三句以上的臺詞。2.在過年的時候你可別忘了我們的單詞朋友啊,每天和它”聊聊天”，每星期讓爸爸媽媽幫忙聽寫一下吧，我們開學之后還要單詞競賽，別忘記喲！
第一頁:設(shè)計一份假期游玩的計劃表，其中七天的。（英文書寫日期）
第二頁：畫一自畫像或貼一張你在假期中游玩的`照片，并介紹自己（撒四線格或第三根線）
第三頁：為你喜歡的朋友、長輩或老師做一張英語春節(jié)賀卡。（英文書寫）
第四頁：搜集有關(guān)春節(jié)文化習俗，做一張英文小報（習俗介紹可是中文）
第五頁：放寒假期間，你乘了哪些交通工具，去了什么地方，把它們畫出來，并配上英文。
第六頁：做一張各個國家的英文小報(介紹內(nèi)容可包含國家名稱，國旗，首都，名勝古跡)可插圖。
第八頁：設(shè)計一份你讀了英語課文的家長簽字表，并請家長在結(jié)尾附上家長寄語。（可中文）
寒假作業(yè)英語自我介紹篇七
學習英語是一個長期的、費力的過程。只有長期不間斷的學習，才能取得好的效果。三天打魚兩天曬網(wǎng)是絕對不行的。每天都堅持學英語很重要。每天堅持學習英語的習慣可以使你大腦中儲存的英語知識保持在活躍的狀態(tài)。再忙也要至少學習半個小時。一般來說，早起后和睡覺前上是比較好的學習時間。
學新知識前先復(fù)習。
在閱讀一篇新的文章或觀看一個新的視頻前，先簡單復(fù)習(回想)一下昨天的學習內(nèi)容，有利于加深學習印象。每次學習都給自己定下一個小目標。例如，試著寫下你正在學習的一個形式，例如現(xiàn)在完成時。使用熒光筆在你學習的文本重點處做上記號。
嘗試多樣的學習方法。
不要只使用一種方法來學習英語。使用不同的方法能夠使你大腦(多元智能)中不同的區(qū)域發(fā)揮作用。例如;如果您在學習新的詞匯，可以畫一張詞語地圖，或描繪出一幅圖，列出一個清單并進行學習，將這些詞語分五次敲出來。所有這些方法作用在一起可以幫助你加強學習。
開口說英語。
閱讀和聽一些與水平相符的英語原著和聽英語材料是真正學習英語的方法,還可以幫助你從英語的角度思考。不過光聽是不夠的。還要多跟著學習，動口說。很多人因為很少開口說話，學的都是啞巴英語，就是因為不愿開口說的緣故。
盡可能多的練習。
光說還是不夠的，還要盡可能的'多說。是每天都跟母語國家的人交流。熟能生巧。說的多了，用到的詞匯，句子就會多。遇到的問題也會增多，一個問題接著一個問題解決下來，你會發(fā)現(xiàn)你說英語時犯的錯誤越來越少，直到運用自如。
當然學習的方法有很多，這里只是簡單介紹了一些比較有效的方法。希望大家都能找到自己適合的方法，英語水平快速提升。
寒假作業(yè)英語自我介紹篇八
實踐活動：
由于每個學生的興趣愛好不同，這里設(shè)計了一些適合二年級學生的數(shù)學實踐活動，這些活動都和寒假生活緊密聯(lián)系，學生可以自由選擇自己喜歡的活動進行實踐操作?；顒禹椖咳缦拢?BR> 活動1：學生回家之后可以和家長一起玩或教家長一項數(shù)學游戲（如：算二十四點，猜數(shù)學字謎……），也可以去向其他小朋友收集三、四個數(shù)學游戲，要求寫出游戲名稱和游戲規(guī)則。
活動2：去書店尋找自己最喜歡的數(shù)學書刊或書籍，(如：、《數(shù)學大世界》、《奧林匹克起跑線》、《數(shù)學家的'故事》……)并將它買來，進行閱讀、思考，可以完成在書本上，也可以寫寫自己的感受，開學后帶來。
活動3：每一位同學制作幾件數(shù)學小教具。（如：用一些廢料廢品拼圖、制成手表的鐘面……），小小測量員，測量房間的長度，并記錄下來。數(shù)一數(shù)房間里都有哪些角。
活動4：觀察在你身邊，你最崇拜的人他一天的生活情況，并做詳細記錄，記錄一天主要活動開始和結(jié)束時刻人。先畫鐘表再算出來，看看他們是如何利用時間的？（如：××8:10干什么。）。
活動5：參加一次家庭購物，讓爸媽來協(xié)助你，由你來選擇，購買、付款、讓你體驗一下如何合理使用人民幣，并將購物清單制成表格列出物品名稱、價格、總價。
購物清單。
活動6計算練習（可以是加、減、乘法的計算）形式不限，并請家長按時簽字。完成情況檢查表用優(yōu)、良、及三個等級，請家長自行評定，表格如下。來期開學，請學生上交完成情況登記表。
希望每一位同學都用一個專門的本子做這些作業(yè)，以方便檢查。針對本次期末考試不是很理想的同學，希望家長在家里能夠有針對性的進行鞏固練習，張弛有度的安排學生的假期生活，為來年的學習做好準備。
完成情況檢查表。
寒假作業(yè)英語自我介紹篇九
1、寒假期間至少每周有一次陪孩子逛書店，并留下“看書心情”，請孩子擔任“監(jiān)督員”，以簽字和拍照的形式做好登記。
2、做爸爸媽媽的小幫手，學會自己整理和打掃房間，做一次“小當家”，并留下“當家心情”，請爸爸媽媽擔任“監(jiān)督員”，以簽字和拍照的形式做好登記。
3、新春佳節(jié),家家戶戶張貼大紅春聯(lián),給節(jié)日增添了不少歡樂祥和的氣氛。誦讀這些春聯(lián),你會感到活中充滿了幸福和希望。請同學們在假期中搜集3至5副春聯(lián),抄寫在統(tǒng)一發(fā)放的“春聯(lián)集錦”上，讀一讀,背一背,體會春聯(lián)的對仗美、聲律美,領(lǐng)略祖國語言的無窮奧妙,感受人們生活的幸福與美好!
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寒假作業(yè)英語自我介紹篇十
英語課時，我們學了人體五官，吳老師突發(fā)奇想――讓我們畫五官。
吳老師拿著紙走進教室，嘴角微微一笑，說：“把這……”還沒說完，小組長已經(jīng)開始發(fā)了。同學們拿到紙，吳老師見我們一臉茫然，便興致勃勃地說：“你們要在它們的臉上畫五官，可以任意發(fā)揮！”
“噢！知道了！”我拿著筆就刷刷畫過去了，一抬頭，見許多人沒畫好，又給小女孩添上彎彎的眉毛、彎彎的嘴角，形成一個笑臉，然后又畫了兩個馬尾辮……我再次抬起頭時，組長開始收畫紙了。
接著，吳老師開始展示我們的作品，真是千奇百怪：有的是憨厚可愛的小豬，有的是美如神仙的小姑娘，還有的是尾巴長長可愛的猴子……“哈哈！哈哈！”所有同學哄堂大笑。原來是有一位同學把小水滴的頭上畫了小辮子，眼睛睜一只閉一只，鼻子長長的，尖尖的，像一把小刀，嘴巴張的老大了，都可以塞下一個西瓜了！口水垂涎三尺的滑稽樣子讓我們?nèi)滩蛔」笮ζ饋怼抢蠋熞残Φ煤喜粩n嘴，連在旁邊批作業(yè)的田老師也笑成了一朵花。我后面的同學徐陽自豪地宣布：“這是我畫的！”
這次作業(yè)實在是太有趣了，原來做作業(yè)也是有創(chuàng)意的。真希望多一點這樣的作業(yè)。
寒假作業(yè)英語自我介紹篇十一
經(jīng)過一個學期緊張的學習，盼望已久的寒假就要到了！這段漫長的`閑暇時光是同學們開闊眼界、增長知識、鍛煉自己的大好時機，為了讓同學們在這個假期過得充實有趣、健康有益，xx小學為同學們精心準備了一系列寒假德育實踐作業(yè)。
一、民俗篇。
1、喜迎新年：
1——3年級——和爸爸媽媽一起除塵、粘貼春聯(lián)、年畫等。
4——6年級——在家長的指導下燒一道年夜飯中的菜肴。
2、微笑拜年：感受春節(jié)禮儀，通過網(wǎng)絡(luò)、電話等方式，給親朋、師長拜年，送上感恩與祝福的話語。
（將照片發(fā)至班級群。）。
二、勞動篇。
1、學習一項家務(wù)，每天至少堅持完成。如：掃地、拖地、洗碗等；
2、堅持每天整理自己的房間。
（選一次完成，將照片發(fā)至班級群。）。
三、習慣篇。
堅持閱讀，每天至少三十分鐘。
四、鍛煉篇。
1、基礎(chǔ)類（每天30分鐘左右）。
跳繩：一分鐘速度跳1組；耐力跳200個1組（不限時）。
坐位體前屈：坐在地上練習坐位體前屈拉伸練習8個8拍2組。
仰臥起坐：一分鐘仰臥起坐練習1組；耐力練習20個1組（不限時）。
2、自選類（每周至少1次）：球類、跑步、跳舞等。
（以上任選一項完成）（將最滿意的一次鍛煉照片或視頻發(fā)至班級群。）。
五、實踐篇。
一年級：制作新年賀卡。
親手為爸爸媽媽、親戚朋友等制作一張新年賀卡，寫上祝福語。
（將祝?？ㄖ谱骰蛸浰驼掌l(fā)一張至班級群。）。
二年級：我是“防疫小專家”
通過新聞、網(wǎng)絡(luò)平臺以及自身身邊真實情況，了解疫情治療期間奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護人員及相關(guān)工作人員的事跡。開展小手拉大手活動，希望同學們用自己的行動帶動親朋好友一起做好自身防護。
（以“身邊的防疫故事”為題畫一幅畫，開學上交作品）。
三年級：巧手迎新年。
剪紙迎新春，花燈度元宵，請同學們進行剪紙、花燈制作等，注重環(huán)保意識，工藝精美。
（將作品展示照片發(fā)一張至班級群。）。
四年級：我心目中的共產(chǎn)黨。
在家長的指導下，通過開展閱讀、網(wǎng)絡(luò)查詢資料、電話訪問等形式尋找黨的足跡，用手中的紙筆“訴說”心目中的“中國共產(chǎn)黨”。
（以“我心目中的中國共產(chǎn)黨”為題制作手抄報，開學上交作品。）。
五年級：我們的節(jié)日。
創(chuàng)作一幅有關(guān)春節(jié)或元宵節(jié)的手抄報。（以“我們的節(jié)日”為題，制作一份手抄報，開學上交作品。）。
六年級：迎新春，賀新年。
用書法（軟筆、硬筆）等形式，圍繞謳歌家國情懷、贊美家鄉(xiāng)等迎接新年的到來。（開學上交作品）。
注：完成德育作業(yè)時還需填寫德育作業(yè)表。
最后，xx小學全體教師祝所有大朋友和小朋友們，萬事如意，闔家幸福！
寒假作業(yè)英語自我介紹篇十二
今年，是大年三十的早上，我和爸爸在貼春聯(lián)，開始貼的時候，我說：“爸爸你自己貼吧!我到外婆家去幫外婆貼春聯(lián)?！?BR> 放寒假的第一天爸爸就是沖著我說：“‘落后生’‘不嫌丟臉’?！蔽?guī)屯馄虐汛郝?lián)給貼好了，剛要回來我肚子就餓了。一到家就嚇一跳，爸爸貼的對聯(lián)都被貼亂了，把車庫門上的對聯(lián)貼成了‘心想事成萬事如意’，應(yīng)該貼成‘開門大吉’才對啊!
外面的鞭炮聲“噼里啪啦~~~噼里啪啦~~~咚咚”真清脆。爸爸說：“這個學校嘛還是要上的?！?BR> 過年的一天到了，我和媽媽爸爸來到外婆奶奶家拜年，剛到那里面，熱熱鬧鬧，小孩子們都團在一起玩捉迷藏的游戲呢!可是大人們都在一起，有的打牌，有的打麻將等等。我去了我的表哥哥和姨哥哥那里，看他們在干什么呢?走到他們那邊，一看他們正和我的阿姨打牌呢，看著他們打牌，我也‘饞’了。后來，我和阿姨說：“給我玩一玩吧!好不好?”阿姨說：“好!好!好!”我太高興了，我坐上去玩了起來，玩著玩著就把表哥哥和姨哥哥的錢贏了過來，他們說：“我們不玩了，回家玩電腦了?！?BR> 這兩天我和爸爸媽媽，弟弟都玩得很開心，很高興!
寒假作業(yè)英語自我介紹篇十三
西安市小學1月25日起放寒假，普通中學2月1日起放寒假。西安市教育局明確，學校應(yīng)合理布置寒假作業(yè)，小學低年級不布置寒假作業(yè)。提倡小學高年級和初中學校布置有利于學生動手動腦、提高實踐創(chuàng)新能力的活動類、實踐類、探究類作業(yè)。這是記者1月21日從西安市教育局獲悉的消息。
據(jù)悉，西安市中小學春季開學2月23日報到，2月24日(星期三)正式上課，2月27日(星期六)上課，當日執(zhí)行星期二的課表，2月28日(星期日)正常休息。全市中小學統(tǒng)一于7月5日起放暑假；秋季開學8月30日、31日報到，9月1日正式上課。保育院、幼兒園原則上不放寒假，在孩子減少的情況下，保教人員可輪流休息。
西安市教育局在放假安排中說，義務(wù)教育學校對學生考試成績一律以等級形式呈現(xiàn)，并充分體現(xiàn)學生綜合素質(zhì)評價結(jié)果。各區(qū)縣教育局和教科研機構(gòu)不得在期末組織全區(qū)縣范圍的統(tǒng)一學業(yè)考試、競賽、測試活動，嚴禁利用考試成績對義務(wù)教育階段學校、校長、教師及班級、學生排名。嚴禁學校寒假期間組織或者變相組織中小學生進行補課，不得舉辦各類學科競賽輔導班，不得組織或者變相組織學生參加校外培訓機構(gòu)舉辦的文化課補習班。教育部門對社會上非法舉辦的各類“奧數(shù)班”等培訓機構(gòu)進行集中整治，各級各類學校不得為各種補習班提供場地和條件。
新學期開學時，全市中小學要在校內(nèi)醒目位置和學校網(wǎng)站上向?qū)W生和家長公布公示收費項目和收費標準，作息時間表，課程表，考試安排，區(qū)縣教育局和學校的投訴電話等。(記者張彥剛)。
寒假作業(yè)英語自我介紹篇十四
必做作業(yè)：
1、背誦《經(jīng)典誦讀》本學期所學內(nèi)容。(古詩和部分弟子規(guī))。
2、每天讀書半個小時以上。(日記或作文，少兒讀物)，每天摘抄一個優(yōu)美詞語和一個優(yōu)美的句子。家長要記錄。
3、完成所訂的《假期作業(yè)》。
4、默寫古詩：《山行》、《夜宿山寺》、《望廬山瀑布》、《春江曉景》、《所見》、《回鄉(xiāng)偶書》、《山村》、《古朗月行》、《詠鵝》、《畫雞》、《登鸛雀樓》、《鋤禾》、《梅花》(共十三首)。
5、兩篇小練筆。(一篇寫春節(jié)見聞，另一篇自定，孩子口述家長打印)。
選做作業(yè)：(根據(jù)孩子的具體情況任選一項)。
1、每天練一篇鉛筆字。(頂格寫，橫平豎直，大小統(tǒng)一)。
3、語文基礎(chǔ)知識強化。(語文天地，小卷)。
其他：
1、堅持每天鍛煉身體半個小時以上。(跳繩、跑步、游泳等)。
2、完成“走進社會大課堂“實踐活動。
假期需購買的書籍：
1、《同步拓展閱讀》北師大版二年級語文下。
2、課本配套字帖。
二年級閱讀書目參考：
《小巴掌童話》、《舒克和貝塔歷險記》、《彼得·潘》、《豆蔻鎮(zhèn)的的居民和強盜》、《大林和小林》、《了不起的狐貍爸爸》《草房子》、《小王子》、《蘇菲的世界》、《湯姆索亞歷險記》、《中國古典童話精選》。
以上是孩子寒假語文作業(yè),看來不少,自己想加一點進去都有些難,能完成就不錯啦!
寒假作業(yè)英語自我介紹篇十五
寒假將至，根據(jù)青州市教體局要求，結(jié)合我校實際，經(jīng)學校領(lǐng)導研究決定，制定寒假作業(yè)布置方案，要求各任課教師，通過假期作業(yè)的合理布置，讓學生在充分休息、歡度新春佳節(jié)的同時，科學安排假期生活，進一步促進學生自主學習習慣和學習能力的養(yǎng)成提高，為新學期更好的學習奠定基礎(chǔ)。
二、實施原則。
1.作業(yè)設(shè)置要體現(xiàn)實踐性、綜合性、探究性和開放性，注重對學生動手操作能力、社會實踐能力和創(chuàng)新意識、創(chuàng)新人格、創(chuàng)新能力的訓練，強調(diào)“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”三方面的整合，努力提高假期作業(yè)的目的性、針對性和實效性。
2.作業(yè)布置要有層次，要注意承前啟后，并能充分體現(xiàn)假期特點，突出趣味性和實效性。
3.寒假作業(yè)量要適量。說清楚每天的作業(yè)量，這樣家長會有重點地把握孩子寫作業(yè)的進度。
4.寒假作業(yè)題要精。不管是語文、數(shù)學、還是外英語等學科，布置的習題一定要精選，拿數(shù)學來說，精選不代表是難題、怪題，恰恰相反，因為是對基礎(chǔ)知識的鞏固，把書上的練習題挑選出一部分重點題目讓學生寫一寫比較合適。
5.寒假作業(yè)要開放。基礎(chǔ)題目肯定是要寫的，但是也不能忽視學生的實踐能力、探索能力的培養(yǎng)，開放式的作業(yè)，既提高了學生的興趣，又能鍛煉孩子的實踐能力。
三、作業(yè)布置要求。
各教師積極進行假期作業(yè)形式的改革，原則上讓學生做寒假作業(yè)，學習稍有困難學生可以布置本學期課本上的基礎(chǔ)知識和重點內(nèi)容，學習較好的學生也可適當布置下學期新課本的預(yù)習學習，還要從貼近學生生活實際出發(fā)，適當布置一些符合學生身心特點，體現(xiàn)趣味化、實踐性、活動式特點的寒假作業(yè)。從書面作業(yè)到口頭作業(yè)，從閱讀作業(yè)到動手作業(yè)進行適當穿插，以豐富的作業(yè)形式，激發(fā)學生的學習興趣。
1.1-2年級寒假作業(yè)布置結(jié)合讀書、電視節(jié)目、體育鍛煉、預(yù)習、實踐活動等內(nèi)容。
3-6年級寒假作業(yè)布置以《寒假作業(yè)》為主要載體，結(jié)合讀書、電視節(jié)目、體育鍛煉、預(yù)習、社會實踐活動等內(nèi)容。
7-9年級寒假作業(yè)布置以《寒假作業(yè)》為主要載體，結(jié)合讀書、電視節(jié)目、體育鍛煉、預(yù)習、社會實踐活動、參加寫春聯(lián)、剪紙、畫年畫、誦讀傳統(tǒng)文化經(jīng)典圖書、參加公益勞動、孝敬長輩每一天。
2.學科作業(yè)要求教師先做，對于《寒假作業(yè)》中不適宜的題目要刪除，并向?qū)W生明確標明。
3.小學生每天的寒假作業(yè)時間總量不超過1小時，閱讀不少于2小時，練字30分鐘。中學生不少于1小時，閱讀不少于3小時，練字30分鐘。(練字閱讀按照學生年齡特點，練字原則是臨摹字帖，閱讀，以推薦書目為主)。
4.以年級為單位結(jié)合實際布置拓展性作業(yè)，包括實踐、探究、調(diào)查、社區(qū)服務(wù)等，拓展類作業(yè)要有預(yù)案。
5.各年級作業(yè)要列好清單，教務(wù)主任，任課教師均要簽名，清單提供作業(yè)樣本，統(tǒng)一存放教務(wù)處，以備市教體局檢查。
作業(yè)內(nèi)容：
一—二年級：語文、數(shù)學，其它學科不布置書面作業(yè)。
三—六年級：語文、數(shù)學、英語，其它學科不布置書面作業(yè)。
七年級：語文、數(shù)學、英語，其它學科不布置書面作業(yè)。
八年級：語文、數(shù)學、英語、物理，其它學科不布置書面作業(yè)。
九年級：語文、數(shù)學、英語、物理、化學，其它學科不布置書面作業(yè)。
閱讀，寫字作業(yè)、拓展性作業(yè)，特色作業(yè)需提供作業(yè)樣本清單。
各年級負責人：九年級-李彥娟，八年級-唐敬貴，七年級-郝希學，六年級-任娟，五年級-張欣，四年級-王麗麗，三年級-國翠玲，二年級-劉月雪，一年級-孫紅娜。
五、措施保障。
1.各年級組長務(wù)必于__年__月__日前把寒假作業(yè)清單上交，學校要對各學科布置的作業(yè)量進行檢查和測評，經(jīng)學校審查批準后方可執(zhí)行，作業(yè)清單以及舉報電話，班主任通過公眾號或微信群讓家長知道。
2.加強學生作業(yè)過程地監(jiān)管，采取以下措施：
(1)各班以居住地為單位成立作業(yè)檢查學習小組，選派責任心強的學生為組長，定期檢查。
(2)建立好家校聯(lián)系方式，在作業(yè)清單上注明教師聯(lián)系方式，加強家長對學生假期作業(yè)的監(jiān)管與督促。
(3)教師可以通過微信對學生過程性檢查。
(4)教師開學后認真批改學生的假期作業(yè)，寫好批改記錄。
(5)開學一周內(nèi)，學校要進行寒假作業(yè)展評。每班按25%的人數(shù)比例評選出優(yōu)秀作業(yè)，并對優(yōu)秀學生進行表彰。
每位教師在高度重視學生寒假作業(yè)的前提下，采取切實可行的措施，讓學生在寒假中志有所向，事有所為，閑有所好，過一個充實而有意義的假期。
學校批準的寒假作業(yè)清單，將向社會公布，接受社會監(jiān)督寒假作業(yè)情況。注：嚴禁懲罰性作業(yè)(禁止讓學生抄課本,違者追責)。
舉報電話：小學__，中學__。
寒假作業(yè)英語自我介紹篇十六
從今天起寒假生活正式開始，請小朋友在寒假期間外出游玩注意安全，一定要聽爸爸媽媽的話。注意保護好眼睛，學會科學用眼。在愉快的假期中要認真完成以下作業(yè)：
1、每天練2頁鉛筆字。(寫好日期及家長簽名)。
3、語文基礎(chǔ)知識強化。(二年級上冊生字表(二)的生字每個生字一行并組詞，要求寫拼音，用田字格本子寫)。
4、完成語文寒假作業(yè)，每天3頁，家長負責用紅筆批閱，錯誤的及時改正過來。
5、每天閱讀課外書:(成語故事、少兒讀物等)，每個學生買1—2本拼音讀物，每天閱讀課外書半個小時以上，并將故事復(fù)述給家長聽，這是在鍛煉孩子的表達能力。并且在課外書中摘抄三個優(yōu)美詞語和三個優(yōu)美的句子寫在摘抄本上。積累詞語abb式、aabb式、又a又b、abcc式等詞語。記錄在摘抄本中。為孩子的作文打下堅實的基礎(chǔ)。
堅持自己的事情自己做，并幫助家長做一些力所能及的家務(wù)事。
二年級閱讀書目參考：《小巴掌童話》、《舒克和貝塔歷險記》、《豆蔻鎮(zhèn)的的居民和強盜》、《大林和小林》、《了不起的狐貍爸爸》、《草房子》、《小王子》、《蘇菲的世界》、《湯姆索亞歷險記》、《中國古典童話精選》。
請家長在假期里督促孩子認真完成以上作業(yè)，并每天做好檢查，謝謝!
1、書寫生字評出最認真的前十名，進步獎20名。
2、評出最好日記前十名、進步獎20名。
3、練字評出最好字前十名，進步獎30名。
4、課外閱讀評出最美摘抄本30名。
5、評出語文寒假作業(yè)最認真的同學10名，進步獎20名。
以上評比得獎?wù)呔l(fā)給孩子獎狀和適當?shù)莫勂罚?BR> 寒假作業(yè)英語自我介紹篇十七
上個星期六，我們英語班的姜老師（jacky）留了一次英語作業(yè)——把今天所學的課文和爸爸媽媽一起表演出來，并加入之前學過的句子，再錄成視頻發(fā)給老師。這讓我很為難，因為我的爸爸媽媽都不會說英語。哎！只有現(xiàn)教他們其中的一個了，媽媽的口語差一些，只有教爸爸試一試了，媽媽負責給我們錄像。
爸爸剛開始學的時候，不但發(fā)音不準確，而且還離奇地跑調(diào)，把我和媽媽逗得哈哈大笑，可爸爸卻一本正經(jīng)地說：“不會嗎！什么事不都得一點點學嘛，只要你認真教爸爸，爸爸就一定能學會?！?BR> 于是，我又開始認真地教爸爸，一遍又一遍，爸爸為了配合我的作業(yè)，不厭其煩的學習著。在不斷的練習、不斷的配合下，爸爸終于學會了。
后來，媽媽把錄制的視頻發(fā)給了老師，老師看了后，給了我和爸爸一個很好的評價，并且在這個周六上課的時候，老師還獎勵了我200昂幣呢！我真開心呀！當然，這里也有爸爸的功勞與付出。
寒假作業(yè)英語自我介紹篇十八
請每位家長夸夸自己的孩子，多看到孩子的優(yōu)點。好孩子是夸出來的。
家長和孩子一起開展“讀春聯(lián)，識漢字”活動，幫孩子熟記至少三副春聯(lián);和孩子選購一本好書，陪同孩子每天讀書半小時，進行交流、探討，積累、認識漢字。
二、綜合作業(yè)。
有條理地整理好自己的書桌、書架、衣柜;為家人盛一碗飯、說一句祝福;參與跟隨家長拜年、走親訪友活動。
三、美術(shù)作業(yè)。
畫一張有關(guān)“歡度春節(jié)”的圖畫;寒假結(jié)束，學校將組織優(yōu)秀特色寒假作業(yè)展評(背誦、書寫對聯(lián);每班提交5張圖畫評比)。
請每位家長和孩子一起選購好書，親子共讀，進行交流、探討，每人寫兩篇“經(jīng)典誦讀”讀書筆記;結(jié)合“節(jié)儉過春節(jié)“主題，進行好習慣伴我行活動的體驗，總結(jié)春節(jié)期間自己養(yǎng)成了哪些好習慣，再談?wù)勛约涸谛碌囊荒昀锎蛩阈纬赡男┖昧晳T。
二、綜合作業(yè)。
有條理地整理好自己的書架和衣柜;為家人盛一碗飯、倒一杯茶;親人、老師、同學打3個以上的拜年電話。
三、美術(shù)作業(yè)。
畫一張有關(guān)“歡度春節(jié)”的圖畫;或自己動手做一個元宵節(jié)燈籠;或自己動手寫一幅春聯(lián);或自己動手做一個模型或手工作品;或完成一件手工小制作;或?qū)W剪紙，剪一幅自己喜歡的吉祥物的物品，如羊、牡丹花、蘋果等等。
寒假作業(yè)英語自我介紹篇十九
一、看幾本好書。
二、做幾件好事。
”享受愛,更應(yīng)該回報愛“.放假了,同學們可以在家可以做一些力所能及的家務(wù)事,如:拖地、洗碗、晾衣服等等.當然也可參加社區(qū)公益活動,為社區(qū)文明建設(shè)貢獻你的一份力量.
三、寫幾篇好作文。
1、假期里你身邊會發(fā)生很多事,會接觸一些親戚朋友,你也會參加一些活動.請你留心觀察,選擇自己印象深刻的感興趣的人和事來寫一寫(每人兩篇).
2、假期中,你還會看好多的好書,請寫出讀后感,校信通博客還等著你參加”第_屆書香班級活動征文大賽“呢(每人一篇).
3、積極登陸校信通班級博客,發(fā)表你假期的見聞和感受(篇數(shù)不限).
四、辦一份好報.
1、板報須知。
要求根據(jù)自己的興趣愛好,自定主題設(shè)計一份手抄報,做到主題突出,內(nèi)容豐富,版面設(shè)計合理,圖文并茂,富有美感.開學時將評出優(yōu)秀作品,并展示.
(1)、”大記事“:搜集20國內(nèi)外重要時事新聞和圖片,資料制成手抄報;。
(2)、”我的“:在假期中對自己2017年的學習、生活做一個認真的回顧,盤點發(fā)生在自己身上的印象深刻的事情,還可以總結(jié)自己的進步與不足.
(3)、”話春節(jié)“:查找春節(jié)來歷,向長輩了解春節(jié)的習俗,手抄報中的文章內(nèi)容要自己寫,可以寫買年貨,可以寫家人團聚吃年夜飯,可以寫登門訪客,還可以寫春節(jié)游山玩水hh文章應(yīng)先打好草稿,修改后再抄到手抄報上.在手抄報中還可以寫春聯(lián),自創(chuàng)或網(wǎng)上找的都可以.
(4)、”美好的2018":可以對自己的生活、學習等做一個美好的設(shè)計、想象,以手抄報的形式表現(xiàn)出來.
(5)、如果不想進行以上內(nèi)容的創(chuàng)作,也可以自定內(nèi)容,。
五、做一本好賬簿。
1、記錄假期中自己的收入和支出,特別要寫清每一項支出的費用來自家人還是自己.
2、擬定一個壓歲錢的使用計劃,培養(yǎng)自己的理財能力.
3、在賬簿后面寫上自己的感受(感受在200字以上).
六、搜集幾副好春聯(lián)。
新春佳節(jié),家家戶戶張貼大紅春聯(lián),給節(jié)日增添了不少歡樂祥和的氣氛.誦讀這些春聯(lián),你會感到生活中充滿了幸福和希望.請同學們在假期中搜集3mm5副春聯(lián),讀一讀,背一背,體會春聯(lián)的對仗美、聲律美,領(lǐng)略祖國語言的無窮奧妙,感受人們生活的幸福美好.
一、良好習慣，受益終身——作息表。
制定一份寒假生活作息時間表和一份寒假生活計劃表，貼在家中醒目的地方，爭取每天按表格上的內(nèi)容執(zhí)行，相信你一定會成為一位擁有好習慣的“自律達人”。
二、拳不離手，曲不離口——天天練。
1、認真完成《寒假作業(yè)》，每天一頁，做到字跡端正美觀，正確率高。
2、寒假里，有你們都喜歡的春節(jié)，在與親人、朋友一起過節(jié)、生活、學習、旅游的美好時光中，你一定經(jīng)歷過不少值得珍藏于心的寶貴財富。拿起筆，把那些有趣的、快樂的、有意義的事情記錄下來。每位同學最少寫2篇。
題目自定，寫在下發(fā)的作文本上，不少于兩面紙，注意書寫格式和標點符號的使用。寫完后，把文字打下，配上圖片，定期(2月1日前)發(fā)給語文老師修改，你將會成為班級博客的小小作家。趕快行動吧!
三、走進生活，感受春意——貼春聯(lián)。
“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”本學期，我們學習了解了春聯(lián)，請你拿起毛筆，寫一副春聯(lián)貼在家門上，相信你的春聯(lián)一定會給家里帶來別樣的年味哦!
四、邂逅經(jīng)典，相伴美文——“悅”讀吧。
“腹有詩書氣自華”，走在閱讀的路上，我們會看到四季不同的美麗風景，遇到各具特色的鮮明人物，懂得值得學習的可貴精神……捧起書本，讓我們享受閱讀帶來的美麗心情。
1.必背古詩篇目(9首)。
(1)秋夜將曉出籬門迎涼有感宋陸游。
三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。
(2)四時田園雜興宋范成大。
梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。
(3)春日宋朱熹。
勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。
(4)題臨安邸宋林升。
山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休?暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。
(5)鄉(xiāng)村四月宋翁卷。
綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。
(6)已亥雜詩清龔自珍。
九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。
(7)題破山寺后禪院唐常建。
清晨入古寺，初日照高林。竹徑通幽處，禪房花木深。
山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此俱寂，但馀鐘磬音。
(8)題常熟宋楊備。
遠逼江垠傍海堧，落帆多是往來船。縣庭無訟鄉(xiāng)閭富，歲歲多收常熟田。
(9)過海虞明沈玄。
吳下琴川古有名，放歌落日偶經(jīng)行。七溪流水皆通海，十里青山半人城。
齊女墓荒秋草色，言公家在舊琴聲。我來正值中秋夜，一路哦詩看月明。
2.必讀書目。
《小兵張嘎》(湖北少兒出版社)。
《三國演義(白話美繪版)》(北京十月文藝出版社)。
《科學改變?nèi)祟惿畹?19個偉大瞬間》(浙江少年兒童出版社)。
3.選讀書目。
《五三班的壞小子》(作家出版社)。
《水滸傳(美繪版)》(上海人民美術(shù)出版社，長江少年兒童出版社)。
《伊索寓言精選》(人民文學出版社)。
《昆蟲記(青少版)》(北京少年兒童出版社)。
1、完成《寒假新時空》。
2、完成自己布置的“個性作業(yè)”。(見附表)。
3、堅持每天體育鍛煉。
每天進行兩次，累積不少于2小時的鍛煉，做好鍛煉登記，和懶覺說“byebye”，和健康做朋友。我們堅決不能做溫室里的花朵!
4、堅持每天閱讀。
每天給自己不少于半小時的看書看報時間，做好閱讀登記。
5、參與完成寒假小課題《小學生玩電腦游戲的調(diào)查》。
借此提高自己發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題的能力，鍛煉自己的社會實踐能力和同學間相互協(xié)作的精神。
選做。
1、寒假趣味語文題。
都是平時大家出給我過的“開心作業(yè)”，寒假了送給大家，一起“快樂一下”。
2、新年來到之際，編寫自己的祝福短信，發(fā)送給自己喜歡的老師。(四年級任課老師聯(lián)系電話見附表1)。
3、利用空余時間，練習書法和繪畫。
開學上交，我們將選擇書法和繪畫各一張作品，裝裱后在年級里展示。
4、參加一次社會實踐活動或公益活動。
親情作業(yè)。
家長作業(yè)：
寒假期間至少有一次陪孩子逛書店，并留下“看書心情”，請孩子擔任“監(jiān)督員”，簽字。
孩子作業(yè)：
做爸爸媽媽的小幫手，學會自己整理打掃房間，做一次“小當家”，并留下“當家心情”，請爸爸媽媽擔任“監(jiān)督員”，簽字。
(放假后也許爸爸媽媽因為要上班不能照顧你，借著這個機會給他們一個驚喜吧。)。
寒假作業(yè)英語自我介紹篇一
孩子年齡尚小，消化器官及功能還不夠完善，如果過度飲食并搭配碳酸飲料便會引起胃腸道不適。其實擁有健康的飲食就是需要家長控制，少吃甚至不吃一些高熱量的食物。
我們建議家長在寒假期間，為孩子提供多樣化的飲食，主食搭配新鮮的蔬菜及肉類，讓孩子少吃高脂肪、洋快餐等食物。
第二方面：自理并培養(yǎng)良好生活習慣。
俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”。良好的習慣則影響孩子的一生。但是好習慣、好品格從規(guī)律的生活開始。孩子現(xiàn)在年齡尚小，還沒有足夠的自制力，最不能缺乏的就是規(guī)律的生活。
寒假一到，孩子們又回到了爸爸媽媽的身邊。在家人給的溫室下生活。在這時候家長們?nèi)绻尯⒆釉诩蚁氤允裁从惺裁?，想玩什么玩什么。長久如此，便會產(chǎn)生很大的危害。
即使是在家中，也要讓孩子做到自己的事情自己做，讓孩子保持已經(jīng)在幼兒園養(yǎng)成的良好作息規(guī)律，也可一起制定寒假需要完成的小目標，放松身心、健康成長，過一個有意義的假期生活。
第三方面：珍惜親子時光。
童年時光對于孩子來說彌足珍貴，孩子最渴望的就是自己的父母抽出時間多陪陪自己。我們的家長可以利用假期與孩子一起閱讀喜愛的書籍，去游樂場玩一玩，去看卡通電影，這些都是留給孩子不錯的回憶。在春節(jié)期間，利用走親訪友這個機會還能培養(yǎng)孩子待人接物的基本禮儀。如主動向親戚朋友問好、讓座、倒水等。
寒假作業(yè)英語自我介紹篇二
有一天，老師讓我們完成一份有趣的作業(yè)：做一個“小制作”，明天上交。全班都歡呼了起來。
我想：“這份作業(yè)是還算有趣的?！狈艑W了，我沖回了家，開始找材料，我決定做一個“電腦”，我先用管子連接一張白紙，然后用管子的—頭按上電線，另一頭安上馬達，在紙上畫上一條小路：一根鐵條貫穿小路；鐵條上安一個小人，鐵條用線纏上，再在管子上安根電線，連接馬達，最后我找了一個開關(guān)按上。我滿心期待小制作的成功，讓我能夠感受創(chuàng)造的喜悅。
我小心翼翼地啟動開關(guān)，結(jié)果馬達轉(zhuǎn)太快把線纏了進去。啊！這個機器報廢了。
第二天，我擔心極了。老師說交作業(yè)了，我只好跟老師講了經(jīng)過，老師笑了，我也笑了。盡管沒有交上作業(yè)，但這也是個很棒的嘗試與體驗。
寒假作業(yè)英語自我介紹篇三
根據(jù)初二期末考試成績，總結(jié)一下自己經(jīng)過初三一年的努力，挖掘各方面的潛力，看看各科能夠達到什么分數(shù)，總分達到什么程度，這樣的分數(shù)將來能夠進哪所高中。在暑假開始就定下自己的升學目標，并把自己的一切努力都朝著這個目標奮斗。
二、制定學習計劃。
有了大目標，還要看看自己各學科與目標的差距，再找出彌補這些差距的措施。制定一年的學習計劃，這些計劃最好是分幾個時期，其中暑假是最重要的計劃落實的時間。
假期中最好把七年級和八年級學過的東西再翻看一下，有利于接受新知識，還有利于減輕九年級后期復(fù)習的負擔。更重要的是在假期中做好對九年級新課的預(yù)習工作，為下學期學習爭取時間。
三、做好舊知識的復(fù)習。
因為中考主要是對初中三年知識的考查，因此，要有計劃地對過去兩年學的知識進行回顧。學習程度的好壞，取決于對基礎(chǔ)知識的掌握。那些能夠在每次考試中成績優(yōu)秀的同學，一般來說基礎(chǔ)知識掌握得都很牢，而成績下等的學生基礎(chǔ)知識掌握得都很薄弱。
寒假作業(yè)英語自我介紹篇四
寒假到了，媽媽把我送到外婆家去度假。
一下車，我猶如快馬般飛快的跑過去，馬上嚷嚷道要吃土豆飯。外婆把土豆刨好，接著用刀把土豆切成兩半。然后生火，再放上油，等油開了之后就把土豆放進去，反復(fù)地炒，炒得黃黃的，再慢慢地用小火炕，大約要炕40分鐘左右。土豆快炕好的時候，把米飯到進鍋里，不停的翻動，把米飯和土豆融為一體。土豆飯燒熟了，但我總覺得還差點兒什么，就在土豆飯快出鍋的時候，我想起來了，原來還差調(diào)料。我馬上把鹽、味精、雞精、陳醋、醬油、八角等多種調(diào)料放了進去，把調(diào)料翻到土豆和飯粒上，一道土豆飯就做好了。外婆還叫我給它命名，我想了一會兒，給土豆飯取了一個別有風趣的名稱：土豆拌米飯――一黃二白。外婆聽后哈哈大笑，說道：“這那兒是名字，簡直是把歇后語：小蔥拌豆腐，一清二白給改了?！闭f完這道“菜”上了桌。
我用筷子夾了一個土豆，不禁叫出聲來，因為那味道太香，香味直沁入我的肺腑，我用話語表達不出，我和外婆就只知道津津有味的吃起來。
寒假作業(yè)英語自我介紹篇五
對孩子來說，九年級是學習生涯的轉(zhuǎn)折點，因此在這場中考的準備階段，孩子的壓力可謂無處不在，中考給孩子帶來的壓力關(guān)鍵主要體現(xiàn)在三個方面：
第一進入九年級學業(yè)壓力明顯增大，從家中的叮囑、老師的教育聲中，孩子們已經(jīng)明白了中考的重要性。他們的腦海中也形成了這樣一種意識：成績是衡量一個人是否成功的唯一因素，而考入名校則是通往幸福人生的唯一捷徑。
第二，孩子壓力的形成和家庭有著直接關(guān)系，現(xiàn)在的家庭大多是獨生子女，所以家長對孩子的要求特別高，期望很大。有的家長總是向孩子灌輸“你是我們家的未來和全部”“我們家的未來就全靠你了”這樣的思想;有的家長對孩子的考分極為關(guān)注，孩子考得好久喜笑顏開，考得不好輕則訓斥，重則動手打。過于嚴肅的家庭氣氛、焦慮的父母也是孩子焦慮情緒滋生的誘因。
第三，無法了解社會人才需要的方向，對人才的認識較為片面、單一，認為一旦達不到預(yù)期目標就會被社會所不容，于是心里就會產(chǎn)生恐慌感。
學生步入初三就意味著離中考又近了一步，離理想的高中也更近了。初三學生將面臨著重要的抉擇，選擇自己想要學習的方向，至于選擇高中還是中專，則要根據(jù)孩子的成績和興趣而定。
九年級的孩子，雖然年齡、身高增長了，但他們的心智卻不一定也隨之增長?？梢赃@樣說，在成長的路上，如果沒有向?qū)б罚麄円矔允松姆较?。因此，對于這些正處于關(guān)鍵期的孩子，家長要時刻關(guān)注他們，給予他們更多的幫助。
在初三階段如果不好好學習的話，你是不會認識到學習帶給你的知識，學習其實可以幫你解答很多人生的疑惑，不要在自己以后才感嘆學習的好處。考上一個好的高中個，擁有一個好的學習環(huán)境，不僅可以使你能夠接受更好的教育，而且還會擴大你的交友圈，在以后的道路上也會助你一臂之力。
寒假作業(yè)英語自我介紹篇六
現(xiàn)在開始你要做一本你自己的english book。（準備一本美術(shù)本或a4紙，自己設(shè)計有english特色的封面與封底）備注：1.看三部以上的英語原聲電影，并模仿三句以上的臺詞。2.在過年的時候你可別忘了我們的單詞朋友啊,每天和它”聊聊天”，每星期讓爸爸媽媽幫忙聽寫一下吧，我們開學之后還要單詞競賽，別忘記喲！
第一頁:設(shè)計一份假期游玩的計劃表，其中七天的。（英文書寫日期）
第二頁：畫一自畫像或貼一張你在假期中游玩的`照片，并介紹自己（撒四線格或第三根線）
第三頁：為你喜歡的朋友、長輩或老師做一張英語春節(jié)賀卡。（英文書寫）
第四頁：搜集有關(guān)春節(jié)文化習俗，做一張英文小報（習俗介紹可是中文）
第五頁：放寒假期間，你乘了哪些交通工具，去了什么地方，把它們畫出來，并配上英文。
第六頁：做一張各個國家的英文小報(介紹內(nèi)容可包含國家名稱，國旗，首都，名勝古跡)可插圖。
第八頁：設(shè)計一份你讀了英語課文的家長簽字表，并請家長在結(jié)尾附上家長寄語。（可中文）
寒假作業(yè)英語自我介紹篇七
學習英語是一個長期的、費力的過程。只有長期不間斷的學習，才能取得好的效果。三天打魚兩天曬網(wǎng)是絕對不行的。每天都堅持學英語很重要。每天堅持學習英語的習慣可以使你大腦中儲存的英語知識保持在活躍的狀態(tài)。再忙也要至少學習半個小時。一般來說，早起后和睡覺前上是比較好的學習時間。
學新知識前先復(fù)習。
在閱讀一篇新的文章或觀看一個新的視頻前，先簡單復(fù)習(回想)一下昨天的學習內(nèi)容，有利于加深學習印象。每次學習都給自己定下一個小目標。例如，試著寫下你正在學習的一個形式，例如現(xiàn)在完成時。使用熒光筆在你學習的文本重點處做上記號。
嘗試多樣的學習方法。
不要只使用一種方法來學習英語。使用不同的方法能夠使你大腦(多元智能)中不同的區(qū)域發(fā)揮作用。例如;如果您在學習新的詞匯，可以畫一張詞語地圖，或描繪出一幅圖，列出一個清單并進行學習，將這些詞語分五次敲出來。所有這些方法作用在一起可以幫助你加強學習。
開口說英語。
閱讀和聽一些與水平相符的英語原著和聽英語材料是真正學習英語的方法,還可以幫助你從英語的角度思考。不過光聽是不夠的。還要多跟著學習，動口說。很多人因為很少開口說話，學的都是啞巴英語，就是因為不愿開口說的緣故。
盡可能多的練習。
光說還是不夠的，還要盡可能的'多說。是每天都跟母語國家的人交流。熟能生巧。說的多了，用到的詞匯，句子就會多。遇到的問題也會增多，一個問題接著一個問題解決下來，你會發(fā)現(xiàn)你說英語時犯的錯誤越來越少，直到運用自如。
當然學習的方法有很多，這里只是簡單介紹了一些比較有效的方法。希望大家都能找到自己適合的方法，英語水平快速提升。
寒假作業(yè)英語自我介紹篇八
實踐活動：
由于每個學生的興趣愛好不同，這里設(shè)計了一些適合二年級學生的數(shù)學實踐活動，這些活動都和寒假生活緊密聯(lián)系，學生可以自由選擇自己喜歡的活動進行實踐操作?；顒禹椖咳缦拢?BR> 活動1：學生回家之后可以和家長一起玩或教家長一項數(shù)學游戲（如：算二十四點，猜數(shù)學字謎……），也可以去向其他小朋友收集三、四個數(shù)學游戲，要求寫出游戲名稱和游戲規(guī)則。
活動2：去書店尋找自己最喜歡的數(shù)學書刊或書籍，(如：、《數(shù)學大世界》、《奧林匹克起跑線》、《數(shù)學家的'故事》……)并將它買來，進行閱讀、思考，可以完成在書本上，也可以寫寫自己的感受，開學后帶來。
活動3：每一位同學制作幾件數(shù)學小教具。（如：用一些廢料廢品拼圖、制成手表的鐘面……），小小測量員，測量房間的長度，并記錄下來。數(shù)一數(shù)房間里都有哪些角。
活動4：觀察在你身邊，你最崇拜的人他一天的生活情況，并做詳細記錄，記錄一天主要活動開始和結(jié)束時刻人。先畫鐘表再算出來，看看他們是如何利用時間的？（如：××8:10干什么。）。
活動5：參加一次家庭購物，讓爸媽來協(xié)助你，由你來選擇，購買、付款、讓你體驗一下如何合理使用人民幣，并將購物清單制成表格列出物品名稱、價格、總價。
購物清單。
活動6計算練習（可以是加、減、乘法的計算）形式不限，并請家長按時簽字。完成情況檢查表用優(yōu)、良、及三個等級，請家長自行評定，表格如下。來期開學，請學生上交完成情況登記表。
希望每一位同學都用一個專門的本子做這些作業(yè)，以方便檢查。針對本次期末考試不是很理想的同學，希望家長在家里能夠有針對性的進行鞏固練習，張弛有度的安排學生的假期生活，為來年的學習做好準備。
完成情況檢查表。
寒假作業(yè)英語自我介紹篇九
1、寒假期間至少每周有一次陪孩子逛書店，并留下“看書心情”，請孩子擔任“監(jiān)督員”，以簽字和拍照的形式做好登記。
2、做爸爸媽媽的小幫手，學會自己整理和打掃房間，做一次“小當家”，并留下“當家心情”，請爸爸媽媽擔任“監(jiān)督員”，以簽字和拍照的形式做好登記。
3、新春佳節(jié),家家戶戶張貼大紅春聯(lián),給節(jié)日增添了不少歡樂祥和的氣氛。誦讀這些春聯(lián),你會感到活中充滿了幸福和希望。請同學們在假期中搜集3至5副春聯(lián),抄寫在統(tǒng)一發(fā)放的“春聯(lián)集錦”上，讀一讀,背一背,體會春聯(lián)的對仗美、聲律美,領(lǐng)略祖國語言的無窮奧妙,感受人們生活的幸福與美好!
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寒假作業(yè)英語自我介紹篇十
英語課時，我們學了人體五官，吳老師突發(fā)奇想――讓我們畫五官。
吳老師拿著紙走進教室，嘴角微微一笑，說：“把這……”還沒說完，小組長已經(jīng)開始發(fā)了。同學們拿到紙，吳老師見我們一臉茫然，便興致勃勃地說：“你們要在它們的臉上畫五官，可以任意發(fā)揮！”
“噢！知道了！”我拿著筆就刷刷畫過去了，一抬頭，見許多人沒畫好，又給小女孩添上彎彎的眉毛、彎彎的嘴角，形成一個笑臉，然后又畫了兩個馬尾辮……我再次抬起頭時，組長開始收畫紙了。
接著，吳老師開始展示我們的作品，真是千奇百怪：有的是憨厚可愛的小豬，有的是美如神仙的小姑娘，還有的是尾巴長長可愛的猴子……“哈哈！哈哈！”所有同學哄堂大笑。原來是有一位同學把小水滴的頭上畫了小辮子，眼睛睜一只閉一只，鼻子長長的，尖尖的，像一把小刀，嘴巴張的老大了，都可以塞下一個西瓜了！口水垂涎三尺的滑稽樣子讓我們?nèi)滩蛔」笮ζ饋怼抢蠋熞残Φ煤喜粩n嘴，連在旁邊批作業(yè)的田老師也笑成了一朵花。我后面的同學徐陽自豪地宣布：“這是我畫的！”
這次作業(yè)實在是太有趣了，原來做作業(yè)也是有創(chuàng)意的。真希望多一點這樣的作業(yè)。
寒假作業(yè)英語自我介紹篇十一
經(jīng)過一個學期緊張的學習，盼望已久的寒假就要到了！這段漫長的`閑暇時光是同學們開闊眼界、增長知識、鍛煉自己的大好時機，為了讓同學們在這個假期過得充實有趣、健康有益，xx小學為同學們精心準備了一系列寒假德育實踐作業(yè)。
一、民俗篇。
1、喜迎新年：
1——3年級——和爸爸媽媽一起除塵、粘貼春聯(lián)、年畫等。
4——6年級——在家長的指導下燒一道年夜飯中的菜肴。
2、微笑拜年：感受春節(jié)禮儀，通過網(wǎng)絡(luò)、電話等方式，給親朋、師長拜年，送上感恩與祝福的話語。
（將照片發(fā)至班級群。）。
二、勞動篇。
1、學習一項家務(wù)，每天至少堅持完成。如：掃地、拖地、洗碗等；
2、堅持每天整理自己的房間。
（選一次完成，將照片發(fā)至班級群。）。
三、習慣篇。
堅持閱讀，每天至少三十分鐘。
四、鍛煉篇。
1、基礎(chǔ)類（每天30分鐘左右）。
跳繩：一分鐘速度跳1組；耐力跳200個1組（不限時）。
坐位體前屈：坐在地上練習坐位體前屈拉伸練習8個8拍2組。
仰臥起坐：一分鐘仰臥起坐練習1組；耐力練習20個1組（不限時）。
2、自選類（每周至少1次）：球類、跑步、跳舞等。
（以上任選一項完成）（將最滿意的一次鍛煉照片或視頻發(fā)至班級群。）。
五、實踐篇。
一年級：制作新年賀卡。
親手為爸爸媽媽、親戚朋友等制作一張新年賀卡，寫上祝福語。
（將祝?？ㄖ谱骰蛸浰驼掌l(fā)一張至班級群。）。
二年級：我是“防疫小專家”
通過新聞、網(wǎng)絡(luò)平臺以及自身身邊真實情況，了解疫情治療期間奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護人員及相關(guān)工作人員的事跡。開展小手拉大手活動，希望同學們用自己的行動帶動親朋好友一起做好自身防護。
（以“身邊的防疫故事”為題畫一幅畫，開學上交作品）。
三年級：巧手迎新年。
剪紙迎新春，花燈度元宵，請同學們進行剪紙、花燈制作等，注重環(huán)保意識，工藝精美。
（將作品展示照片發(fā)一張至班級群。）。
四年級：我心目中的共產(chǎn)黨。
在家長的指導下，通過開展閱讀、網(wǎng)絡(luò)查詢資料、電話訪問等形式尋找黨的足跡，用手中的紙筆“訴說”心目中的“中國共產(chǎn)黨”。
（以“我心目中的中國共產(chǎn)黨”為題制作手抄報，開學上交作品。）。
五年級：我們的節(jié)日。
創(chuàng)作一幅有關(guān)春節(jié)或元宵節(jié)的手抄報。（以“我們的節(jié)日”為題，制作一份手抄報，開學上交作品。）。
六年級：迎新春，賀新年。
用書法（軟筆、硬筆）等形式，圍繞謳歌家國情懷、贊美家鄉(xiāng)等迎接新年的到來。（開學上交作品）。
注：完成德育作業(yè)時還需填寫德育作業(yè)表。
最后，xx小學全體教師祝所有大朋友和小朋友們，萬事如意，闔家幸福！
寒假作業(yè)英語自我介紹篇十二
今年，是大年三十的早上，我和爸爸在貼春聯(lián)，開始貼的時候，我說：“爸爸你自己貼吧!我到外婆家去幫外婆貼春聯(lián)?！?BR> 放寒假的第一天爸爸就是沖著我說：“‘落后生’‘不嫌丟臉’?！蔽?guī)屯馄虐汛郝?lián)給貼好了，剛要回來我肚子就餓了。一到家就嚇一跳，爸爸貼的對聯(lián)都被貼亂了，把車庫門上的對聯(lián)貼成了‘心想事成萬事如意’，應(yīng)該貼成‘開門大吉’才對啊!
外面的鞭炮聲“噼里啪啦~~~噼里啪啦~~~咚咚”真清脆。爸爸說：“這個學校嘛還是要上的?！?BR> 過年的一天到了，我和媽媽爸爸來到外婆奶奶家拜年，剛到那里面，熱熱鬧鬧，小孩子們都團在一起玩捉迷藏的游戲呢!可是大人們都在一起，有的打牌，有的打麻將等等。我去了我的表哥哥和姨哥哥那里，看他們在干什么呢?走到他們那邊，一看他們正和我的阿姨打牌呢，看著他們打牌，我也‘饞’了。后來，我和阿姨說：“給我玩一玩吧!好不好?”阿姨說：“好!好!好!”我太高興了，我坐上去玩了起來，玩著玩著就把表哥哥和姨哥哥的錢贏了過來，他們說：“我們不玩了，回家玩電腦了?！?BR> 這兩天我和爸爸媽媽，弟弟都玩得很開心，很高興!
寒假作業(yè)英語自我介紹篇十三
西安市小學1月25日起放寒假，普通中學2月1日起放寒假。西安市教育局明確，學校應(yīng)合理布置寒假作業(yè)，小學低年級不布置寒假作業(yè)。提倡小學高年級和初中學校布置有利于學生動手動腦、提高實踐創(chuàng)新能力的活動類、實踐類、探究類作業(yè)。這是記者1月21日從西安市教育局獲悉的消息。
據(jù)悉，西安市中小學春季開學2月23日報到，2月24日(星期三)正式上課，2月27日(星期六)上課，當日執(zhí)行星期二的課表，2月28日(星期日)正常休息。全市中小學統(tǒng)一于7月5日起放暑假；秋季開學8月30日、31日報到，9月1日正式上課。保育院、幼兒園原則上不放寒假，在孩子減少的情況下，保教人員可輪流休息。
西安市教育局在放假安排中說，義務(wù)教育學校對學生考試成績一律以等級形式呈現(xiàn)，并充分體現(xiàn)學生綜合素質(zhì)評價結(jié)果。各區(qū)縣教育局和教科研機構(gòu)不得在期末組織全區(qū)縣范圍的統(tǒng)一學業(yè)考試、競賽、測試活動，嚴禁利用考試成績對義務(wù)教育階段學校、校長、教師及班級、學生排名。嚴禁學校寒假期間組織或者變相組織中小學生進行補課，不得舉辦各類學科競賽輔導班，不得組織或者變相組織學生參加校外培訓機構(gòu)舉辦的文化課補習班。教育部門對社會上非法舉辦的各類“奧數(shù)班”等培訓機構(gòu)進行集中整治，各級各類學校不得為各種補習班提供場地和條件。
新學期開學時，全市中小學要在校內(nèi)醒目位置和學校網(wǎng)站上向?qū)W生和家長公布公示收費項目和收費標準，作息時間表，課程表，考試安排，區(qū)縣教育局和學校的投訴電話等。(記者張彥剛)。
寒假作業(yè)英語自我介紹篇十四
必做作業(yè)：
1、背誦《經(jīng)典誦讀》本學期所學內(nèi)容。(古詩和部分弟子規(guī))。
2、每天讀書半個小時以上。(日記或作文，少兒讀物)，每天摘抄一個優(yōu)美詞語和一個優(yōu)美的句子。家長要記錄。
3、完成所訂的《假期作業(yè)》。
4、默寫古詩：《山行》、《夜宿山寺》、《望廬山瀑布》、《春江曉景》、《所見》、《回鄉(xiāng)偶書》、《山村》、《古朗月行》、《詠鵝》、《畫雞》、《登鸛雀樓》、《鋤禾》、《梅花》(共十三首)。
5、兩篇小練筆。(一篇寫春節(jié)見聞，另一篇自定，孩子口述家長打印)。
選做作業(yè)：(根據(jù)孩子的具體情況任選一項)。
1、每天練一篇鉛筆字。(頂格寫，橫平豎直，大小統(tǒng)一)。
3、語文基礎(chǔ)知識強化。(語文天地，小卷)。
其他：
1、堅持每天鍛煉身體半個小時以上。(跳繩、跑步、游泳等)。
2、完成“走進社會大課堂“實踐活動。
假期需購買的書籍：
1、《同步拓展閱讀》北師大版二年級語文下。
2、課本配套字帖。
二年級閱讀書目參考：
《小巴掌童話》、《舒克和貝塔歷險記》、《彼得·潘》、《豆蔻鎮(zhèn)的的居民和強盜》、《大林和小林》、《了不起的狐貍爸爸》《草房子》、《小王子》、《蘇菲的世界》、《湯姆索亞歷險記》、《中國古典童話精選》。
以上是孩子寒假語文作業(yè),看來不少,自己想加一點進去都有些難,能完成就不錯啦!
寒假作業(yè)英語自我介紹篇十五
寒假將至，根據(jù)青州市教體局要求，結(jié)合我校實際，經(jīng)學校領(lǐng)導研究決定，制定寒假作業(yè)布置方案，要求各任課教師，通過假期作業(yè)的合理布置，讓學生在充分休息、歡度新春佳節(jié)的同時，科學安排假期生活，進一步促進學生自主學習習慣和學習能力的養(yǎng)成提高，為新學期更好的學習奠定基礎(chǔ)。
二、實施原則。
1.作業(yè)設(shè)置要體現(xiàn)實踐性、綜合性、探究性和開放性，注重對學生動手操作能力、社會實踐能力和創(chuàng)新意識、創(chuàng)新人格、創(chuàng)新能力的訓練，強調(diào)“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”三方面的整合，努力提高假期作業(yè)的目的性、針對性和實效性。
2.作業(yè)布置要有層次，要注意承前啟后，并能充分體現(xiàn)假期特點，突出趣味性和實效性。
3.寒假作業(yè)量要適量。說清楚每天的作業(yè)量，這樣家長會有重點地把握孩子寫作業(yè)的進度。
4.寒假作業(yè)題要精。不管是語文、數(shù)學、還是外英語等學科，布置的習題一定要精選，拿數(shù)學來說，精選不代表是難題、怪題，恰恰相反，因為是對基礎(chǔ)知識的鞏固，把書上的練習題挑選出一部分重點題目讓學生寫一寫比較合適。
5.寒假作業(yè)要開放。基礎(chǔ)題目肯定是要寫的，但是也不能忽視學生的實踐能力、探索能力的培養(yǎng)，開放式的作業(yè)，既提高了學生的興趣，又能鍛煉孩子的實踐能力。
三、作業(yè)布置要求。
各教師積極進行假期作業(yè)形式的改革，原則上讓學生做寒假作業(yè)，學習稍有困難學生可以布置本學期課本上的基礎(chǔ)知識和重點內(nèi)容，學習較好的學生也可適當布置下學期新課本的預(yù)習學習，還要從貼近學生生活實際出發(fā)，適當布置一些符合學生身心特點，體現(xiàn)趣味化、實踐性、活動式特點的寒假作業(yè)。從書面作業(yè)到口頭作業(yè)，從閱讀作業(yè)到動手作業(yè)進行適當穿插，以豐富的作業(yè)形式，激發(fā)學生的學習興趣。
1.1-2年級寒假作業(yè)布置結(jié)合讀書、電視節(jié)目、體育鍛煉、預(yù)習、實踐活動等內(nèi)容。
3-6年級寒假作業(yè)布置以《寒假作業(yè)》為主要載體，結(jié)合讀書、電視節(jié)目、體育鍛煉、預(yù)習、社會實踐活動等內(nèi)容。
7-9年級寒假作業(yè)布置以《寒假作業(yè)》為主要載體，結(jié)合讀書、電視節(jié)目、體育鍛煉、預(yù)習、社會實踐活動、參加寫春聯(lián)、剪紙、畫年畫、誦讀傳統(tǒng)文化經(jīng)典圖書、參加公益勞動、孝敬長輩每一天。
2.學科作業(yè)要求教師先做，對于《寒假作業(yè)》中不適宜的題目要刪除，并向?qū)W生明確標明。
3.小學生每天的寒假作業(yè)時間總量不超過1小時，閱讀不少于2小時，練字30分鐘。中學生不少于1小時，閱讀不少于3小時，練字30分鐘。(練字閱讀按照學生年齡特點，練字原則是臨摹字帖，閱讀，以推薦書目為主)。
4.以年級為單位結(jié)合實際布置拓展性作業(yè)，包括實踐、探究、調(diào)查、社區(qū)服務(wù)等，拓展類作業(yè)要有預(yù)案。
5.各年級作業(yè)要列好清單，教務(wù)主任，任課教師均要簽名，清單提供作業(yè)樣本，統(tǒng)一存放教務(wù)處，以備市教體局檢查。
作業(yè)內(nèi)容：
一—二年級：語文、數(shù)學，其它學科不布置書面作業(yè)。
三—六年級：語文、數(shù)學、英語，其它學科不布置書面作業(yè)。
七年級：語文、數(shù)學、英語，其它學科不布置書面作業(yè)。
八年級：語文、數(shù)學、英語、物理，其它學科不布置書面作業(yè)。
九年級：語文、數(shù)學、英語、物理、化學，其它學科不布置書面作業(yè)。
閱讀，寫字作業(yè)、拓展性作業(yè)，特色作業(yè)需提供作業(yè)樣本清單。
各年級負責人：九年級-李彥娟，八年級-唐敬貴，七年級-郝希學，六年級-任娟，五年級-張欣，四年級-王麗麗，三年級-國翠玲，二年級-劉月雪，一年級-孫紅娜。
五、措施保障。
1.各年級組長務(wù)必于__年__月__日前把寒假作業(yè)清單上交，學校要對各學科布置的作業(yè)量進行檢查和測評，經(jīng)學校審查批準后方可執(zhí)行，作業(yè)清單以及舉報電話，班主任通過公眾號或微信群讓家長知道。
2.加強學生作業(yè)過程地監(jiān)管，采取以下措施：
(1)各班以居住地為單位成立作業(yè)檢查學習小組，選派責任心強的學生為組長，定期檢查。
(2)建立好家校聯(lián)系方式，在作業(yè)清單上注明教師聯(lián)系方式，加強家長對學生假期作業(yè)的監(jiān)管與督促。
(3)教師可以通過微信對學生過程性檢查。
(4)教師開學后認真批改學生的假期作業(yè)，寫好批改記錄。
(5)開學一周內(nèi)，學校要進行寒假作業(yè)展評。每班按25%的人數(shù)比例評選出優(yōu)秀作業(yè)，并對優(yōu)秀學生進行表彰。
每位教師在高度重視學生寒假作業(yè)的前提下，采取切實可行的措施，讓學生在寒假中志有所向，事有所為，閑有所好，過一個充實而有意義的假期。
學校批準的寒假作業(yè)清單，將向社會公布，接受社會監(jiān)督寒假作業(yè)情況。注：嚴禁懲罰性作業(yè)(禁止讓學生抄課本,違者追責)。
舉報電話：小學__，中學__。
寒假作業(yè)英語自我介紹篇十六
從今天起寒假生活正式開始，請小朋友在寒假期間外出游玩注意安全，一定要聽爸爸媽媽的話。注意保護好眼睛，學會科學用眼。在愉快的假期中要認真完成以下作業(yè)：
1、每天練2頁鉛筆字。(寫好日期及家長簽名)。
3、語文基礎(chǔ)知識強化。(二年級上冊生字表(二)的生字每個生字一行并組詞，要求寫拼音，用田字格本子寫)。
4、完成語文寒假作業(yè)，每天3頁，家長負責用紅筆批閱，錯誤的及時改正過來。
5、每天閱讀課外書:(成語故事、少兒讀物等)，每個學生買1—2本拼音讀物，每天閱讀課外書半個小時以上，并將故事復(fù)述給家長聽，這是在鍛煉孩子的表達能力。并且在課外書中摘抄三個優(yōu)美詞語和三個優(yōu)美的句子寫在摘抄本上。積累詞語abb式、aabb式、又a又b、abcc式等詞語。記錄在摘抄本中。為孩子的作文打下堅實的基礎(chǔ)。
堅持自己的事情自己做，并幫助家長做一些力所能及的家務(wù)事。
二年級閱讀書目參考：《小巴掌童話》、《舒克和貝塔歷險記》、《豆蔻鎮(zhèn)的的居民和強盜》、《大林和小林》、《了不起的狐貍爸爸》、《草房子》、《小王子》、《蘇菲的世界》、《湯姆索亞歷險記》、《中國古典童話精選》。
請家長在假期里督促孩子認真完成以上作業(yè)，并每天做好檢查，謝謝!
1、書寫生字評出最認真的前十名，進步獎20名。
2、評出最好日記前十名、進步獎20名。
3、練字評出最好字前十名，進步獎30名。
4、課外閱讀評出最美摘抄本30名。
5、評出語文寒假作業(yè)最認真的同學10名，進步獎20名。
以上評比得獎?wù)呔l(fā)給孩子獎狀和適當?shù)莫勂罚?BR> 寒假作業(yè)英語自我介紹篇十七
上個星期六，我們英語班的姜老師（jacky）留了一次英語作業(yè)——把今天所學的課文和爸爸媽媽一起表演出來，并加入之前學過的句子，再錄成視頻發(fā)給老師。這讓我很為難，因為我的爸爸媽媽都不會說英語。哎！只有現(xiàn)教他們其中的一個了，媽媽的口語差一些，只有教爸爸試一試了，媽媽負責給我們錄像。
爸爸剛開始學的時候，不但發(fā)音不準確，而且還離奇地跑調(diào)，把我和媽媽逗得哈哈大笑，可爸爸卻一本正經(jīng)地說：“不會嗎！什么事不都得一點點學嘛，只要你認真教爸爸，爸爸就一定能學會?！?BR> 于是，我又開始認真地教爸爸，一遍又一遍，爸爸為了配合我的作業(yè)，不厭其煩的學習著。在不斷的練習、不斷的配合下，爸爸終于學會了。
后來，媽媽把錄制的視頻發(fā)給了老師，老師看了后，給了我和爸爸一個很好的評價，并且在這個周六上課的時候，老師還獎勵了我200昂幣呢！我真開心呀！當然，這里也有爸爸的功勞與付出。
寒假作業(yè)英語自我介紹篇十八
請每位家長夸夸自己的孩子，多看到孩子的優(yōu)點。好孩子是夸出來的。
家長和孩子一起開展“讀春聯(lián)，識漢字”活動，幫孩子熟記至少三副春聯(lián);和孩子選購一本好書，陪同孩子每天讀書半小時，進行交流、探討，積累、認識漢字。
二、綜合作業(yè)。
有條理地整理好自己的書桌、書架、衣柜;為家人盛一碗飯、說一句祝福;參與跟隨家長拜年、走親訪友活動。
三、美術(shù)作業(yè)。
畫一張有關(guān)“歡度春節(jié)”的圖畫;寒假結(jié)束，學校將組織優(yōu)秀特色寒假作業(yè)展評(背誦、書寫對聯(lián);每班提交5張圖畫評比)。
請每位家長和孩子一起選購好書，親子共讀，進行交流、探討，每人寫兩篇“經(jīng)典誦讀”讀書筆記;結(jié)合“節(jié)儉過春節(jié)“主題，進行好習慣伴我行活動的體驗，總結(jié)春節(jié)期間自己養(yǎng)成了哪些好習慣，再談?wù)勛约涸谛碌囊荒昀锎蛩阈纬赡男┖昧晳T。
二、綜合作業(yè)。
有條理地整理好自己的書架和衣柜;為家人盛一碗飯、倒一杯茶;親人、老師、同學打3個以上的拜年電話。
三、美術(shù)作業(yè)。
畫一張有關(guān)“歡度春節(jié)”的圖畫;或自己動手做一個元宵節(jié)燈籠;或自己動手寫一幅春聯(lián);或自己動手做一個模型或手工作品;或完成一件手工小制作;或?qū)W剪紙，剪一幅自己喜歡的吉祥物的物品，如羊、牡丹花、蘋果等等。
寒假作業(yè)英語自我介紹篇十九
一、看幾本好書。
二、做幾件好事。
”享受愛,更應(yīng)該回報愛“.放假了,同學們可以在家可以做一些力所能及的家務(wù)事,如:拖地、洗碗、晾衣服等等.當然也可參加社區(qū)公益活動,為社區(qū)文明建設(shè)貢獻你的一份力量.
三、寫幾篇好作文。
1、假期里你身邊會發(fā)生很多事,會接觸一些親戚朋友,你也會參加一些活動.請你留心觀察,選擇自己印象深刻的感興趣的人和事來寫一寫(每人兩篇).
2、假期中,你還會看好多的好書,請寫出讀后感,校信通博客還等著你參加”第_屆書香班級活動征文大賽“呢(每人一篇).
3、積極登陸校信通班級博客,發(fā)表你假期的見聞和感受(篇數(shù)不限).
四、辦一份好報.
1、板報須知。
要求根據(jù)自己的興趣愛好,自定主題設(shè)計一份手抄報,做到主題突出,內(nèi)容豐富,版面設(shè)計合理,圖文并茂,富有美感.開學時將評出優(yōu)秀作品,并展示.
(1)、”大記事“:搜集20國內(nèi)外重要時事新聞和圖片,資料制成手抄報;。
(2)、”我的“:在假期中對自己2017年的學習、生活做一個認真的回顧,盤點發(fā)生在自己身上的印象深刻的事情,還可以總結(jié)自己的進步與不足.
(3)、”話春節(jié)“:查找春節(jié)來歷,向長輩了解春節(jié)的習俗,手抄報中的文章內(nèi)容要自己寫,可以寫買年貨,可以寫家人團聚吃年夜飯,可以寫登門訪客,還可以寫春節(jié)游山玩水hh文章應(yīng)先打好草稿,修改后再抄到手抄報上.在手抄報中還可以寫春聯(lián),自創(chuàng)或網(wǎng)上找的都可以.
(4)、”美好的2018":可以對自己的生活、學習等做一個美好的設(shè)計、想象,以手抄報的形式表現(xiàn)出來.
(5)、如果不想進行以上內(nèi)容的創(chuàng)作,也可以自定內(nèi)容,。
五、做一本好賬簿。
1、記錄假期中自己的收入和支出,特別要寫清每一項支出的費用來自家人還是自己.
2、擬定一個壓歲錢的使用計劃,培養(yǎng)自己的理財能力.
3、在賬簿后面寫上自己的感受(感受在200字以上).
六、搜集幾副好春聯(lián)。
新春佳節(jié),家家戶戶張貼大紅春聯(lián),給節(jié)日增添了不少歡樂祥和的氣氛.誦讀這些春聯(lián),你會感到生活中充滿了幸福和希望.請同學們在假期中搜集3mm5副春聯(lián),讀一讀,背一背,體會春聯(lián)的對仗美、聲律美,領(lǐng)略祖國語言的無窮奧妙,感受人們生活的幸福美好.
一、良好習慣，受益終身——作息表。
制定一份寒假生活作息時間表和一份寒假生活計劃表，貼在家中醒目的地方，爭取每天按表格上的內(nèi)容執(zhí)行，相信你一定會成為一位擁有好習慣的“自律達人”。
二、拳不離手，曲不離口——天天練。
1、認真完成《寒假作業(yè)》，每天一頁，做到字跡端正美觀，正確率高。
2、寒假里，有你們都喜歡的春節(jié)，在與親人、朋友一起過節(jié)、生活、學習、旅游的美好時光中，你一定經(jīng)歷過不少值得珍藏于心的寶貴財富。拿起筆，把那些有趣的、快樂的、有意義的事情記錄下來。每位同學最少寫2篇。
題目自定，寫在下發(fā)的作文本上，不少于兩面紙，注意書寫格式和標點符號的使用。寫完后，把文字打下，配上圖片，定期(2月1日前)發(fā)給語文老師修改，你將會成為班級博客的小小作家。趕快行動吧!
三、走進生活，感受春意——貼春聯(lián)。
“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”本學期，我們學習了解了春聯(lián)，請你拿起毛筆，寫一副春聯(lián)貼在家門上，相信你的春聯(lián)一定會給家里帶來別樣的年味哦!
四、邂逅經(jīng)典，相伴美文——“悅”讀吧。
“腹有詩書氣自華”，走在閱讀的路上，我們會看到四季不同的美麗風景，遇到各具特色的鮮明人物，懂得值得學習的可貴精神……捧起書本，讓我們享受閱讀帶來的美麗心情。
1.必背古詩篇目(9首)。
(1)秋夜將曉出籬門迎涼有感宋陸游。
三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。
(2)四時田園雜興宋范成大。
梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。
(3)春日宋朱熹。
勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。
(4)題臨安邸宋林升。
山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休?暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。
(5)鄉(xiāng)村四月宋翁卷。
綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。
(6)已亥雜詩清龔自珍。
九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。
(7)題破山寺后禪院唐常建。
清晨入古寺，初日照高林。竹徑通幽處，禪房花木深。
山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此俱寂，但馀鐘磬音。
(8)題常熟宋楊備。
遠逼江垠傍海堧，落帆多是往來船。縣庭無訟鄉(xiāng)閭富，歲歲多收常熟田。
(9)過海虞明沈玄。
吳下琴川古有名，放歌落日偶經(jīng)行。七溪流水皆通海，十里青山半人城。
齊女墓荒秋草色，言公家在舊琴聲。我來正值中秋夜，一路哦詩看月明。
2.必讀書目。
《小兵張嘎》(湖北少兒出版社)。
《三國演義(白話美繪版)》(北京十月文藝出版社)。
《科學改變?nèi)祟惿畹?19個偉大瞬間》(浙江少年兒童出版社)。
3.選讀書目。
《五三班的壞小子》(作家出版社)。
《水滸傳(美繪版)》(上海人民美術(shù)出版社，長江少年兒童出版社)。
《伊索寓言精選》(人民文學出版社)。
《昆蟲記(青少版)》(北京少年兒童出版社)。
1、完成《寒假新時空》。
2、完成自己布置的“個性作業(yè)”。(見附表)。
3、堅持每天體育鍛煉。
每天進行兩次，累積不少于2小時的鍛煉，做好鍛煉登記，和懶覺說“byebye”，和健康做朋友。我們堅決不能做溫室里的花朵!
4、堅持每天閱讀。
每天給自己不少于半小時的看書看報時間，做好閱讀登記。
5、參與完成寒假小課題《小學生玩電腦游戲的調(diào)查》。
借此提高自己發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題的能力，鍛煉自己的社會實踐能力和同學間相互協(xié)作的精神。
選做。
1、寒假趣味語文題。
都是平時大家出給我過的“開心作業(yè)”，寒假了送給大家，一起“快樂一下”。
2、新年來到之際，編寫自己的祝福短信，發(fā)送給自己喜歡的老師。(四年級任課老師聯(lián)系電話見附表1)。
3、利用空余時間，練習書法和繪畫。
開學上交，我們將選擇書法和繪畫各一張作品，裝裱后在年級里展示。
4、參加一次社會實踐活動或公益活動。
親情作業(yè)。
家長作業(yè)：
寒假期間至少有一次陪孩子逛書店，并留下“看書心情”，請孩子擔任“監(jiān)督員”，簽字。
孩子作業(yè)：
做爸爸媽媽的小幫手，學會自己整理打掃房間，做一次“小當家”，并留下“當家心情”，請爸爸媽媽擔任“監(jiān)督員”，簽字。
(放假后也許爸爸媽媽因為要上班不能照顧你，借著這個機會給他們一個驚喜吧。)。