總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。寫總結(jié)時(shí)要遵循邏輯思維的原則，使文章行文流暢、連貫。如果你正在寫總結(jié)，不妨參考一下下面這些范文，或許能夠?yàn)槟闾峁┮恍┬碌囊暯恰?BR> 音樂教研總結(jié)篇一
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又過了。在這一學(xué)期里，我校音樂教研組的全體成員按照開學(xué)初定下的教研組工作計(jì)劃，認(rèn)真的做好每一項(xiàng)常規(guī)工作，組員們認(rèn)真地備課、上課，經(jīng)常性的進(jìn)行集體備課，互相聽課、評(píng)課、努力提高自身理論水平，撰寫教育教學(xué)論文，教學(xué)反思等。其中潘老師的.教學(xué)設(shè)計(jì)被選送參加省里的教學(xué)設(shè)計(jì)大賽，其中洪老師、潘老師分別撰寫了一篇教學(xué)論文參加市教育學(xué)院組織的論文匯編。
除了較好地完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，本組成員還利用課余時(shí)間認(rèn)真地組織好音樂興趣小組活動(dòng)，本校組織了“校合唱團(tuán)”、“校舞蹈隊(duì)”、“高考音樂考生輔導(dǎo)”等活動(dòng)。在認(rèn)真抓好這些興趣小組的基礎(chǔ)上，本校成功地舉辦了“元旦文藝匯演”，本年度的文藝匯演是歷屆來水平最高的一次。通過匯演給學(xué)生提供了一個(gè)自己展示的舞臺(tái)，活躍了校園氣氛，豐富了校園文化，也從中達(dá)到了發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才的目的。
本組成員還承擔(dān)了學(xué)校的校本課程、研究性學(xué)習(xí)和相應(yīng)的課題研究等，均取得了一定的成效，但組員們都認(rèn)識(shí)到在教科研方面是本組的薄弱點(diǎn)，今后我們將再接再厲，揚(yáng)長避短，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。
音樂教研總結(jié)篇二
在這個(gè)學(xué)期的音樂教研活動(dòng)中，我們的主題是“探索音樂教育的創(chuàng)新路徑”。我們積極倡導(dǎo)以學(xué)習(xí)者為中心的教學(xué)理念，鼓勵(lì)教師引導(dǎo)學(xué)生通過體驗(yàn)、探究和創(chuàng)造，發(fā)掘音樂中的美感。我們組織了一系列教研活動(dòng)，包括教師研討會(huì)、教學(xué)案例分享、音樂教育研討會(huì)等。
二、教研活動(dòng)的開展。
1.研討會(huì)內(nèi)容分享：我們邀請(qǐng)了音樂教育專家，圍繞“如何提升學(xué)生音樂欣賞能力”和“創(chuàng)新教學(xué)方法在音樂教育中的應(yīng)用”等主題進(jìn)行了深入的分享。
2.教師教學(xué)案例展示：教師們展示了如何將創(chuàng)新教學(xué)方法融入日常教學(xué)，如使用數(shù)字音樂教育工具，創(chuàng)新課堂互動(dòng)形式等。
3.音樂教育研討會(huì)：我們邀請(qǐng)了家長和社區(qū)代表參加，共同探討音樂教育的多元性和包容性。
三、問題與挑戰(zhàn)。
在實(shí)踐過程中，我們也遇到了一些問題。如部分教師反映學(xué)生對(duì)音樂欣賞的參與度不高，教師對(duì)新教學(xué)方法的接受程度不一致等。這些問題反映出我們需要在教研活動(dòng)中進(jìn)一步關(guān)注和解決。
四、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。
回顧這次教研活動(dòng)，我們總結(jié)出以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：一是教研活動(dòng)的主題要有明確的指向性；二是需要更加關(guān)注家長的參與，三是對(duì)于新教學(xué)方法的推廣和培訓(xùn)需要更加關(guān)注。
五、未來展望。
未來，我們計(jì)劃在以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)：一是加強(qiáng)與家長的溝通，提升家長的參與度；二是定期組織教師培訓(xùn)，推廣新的教學(xué)方法；三是根據(jù)教師和學(xué)生的反饋，持續(xù)優(yōu)化教研內(nèi)容。
總的來說，這次教研活動(dòng)在提升教師對(duì)音樂教育的理解和教學(xué)能力上取得了顯著成果。我們相信，通過持續(xù)的教研活動(dòng)，我們的音樂教育將更加豐富多元，更加貼近學(xué)生需求，為學(xué)生的全面發(fā)展提供更多可能性。
音樂教研總結(jié)篇三
本學(xué)期即將結(jié)束，為了更好地做好下一年的音樂教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
本學(xué)期，我擔(dān)任__年級(jí)音樂教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)過程中，認(rèn)真思考，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷嘗試，并虛心向其他教師請(qǐng)教，圓滿完成了本學(xué)期的音樂教學(xué)任務(wù)。
在教學(xué)方法上，我采用了唱歌、欣賞、游戲、歌舞、演奏等方法，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)了音樂教學(xué)的情感、態(tài)度、價(jià)值觀等目標(biāo)。同時(shí)，我也注重因材施教，根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)能力和特點(diǎn)，采用不同的教學(xué)方法，取得了較好的效果。
在教學(xué)過程中，我也注重與學(xué)生溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生，取得了較好的效果。同時(shí)，我也注重通過音樂教育培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和審美情趣，幫助學(xué)生建立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
但是，在教學(xué)過程中，我也存在一些問題，例如，有些學(xué)生的學(xué)習(xí)能力較低，需要更多的耐心和指導(dǎo)；有些學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，需要更多的引導(dǎo)和教育。我會(huì)在今后的工作中，繼續(xù)改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，更好地服務(wù)于學(xué)生。
總之，本學(xué)期音樂教學(xué)工作取得了較好的效果，學(xué)生的審美能力和審美情趣得到了提高，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學(xué)水平和能力，為學(xué)生的全面發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
音樂教研總結(jié)篇四
楊鵬。
轉(zhuǎn)眼間忙碌的一學(xué)期又接近了尾聲，在這一學(xué)期我們音樂教研組的大部分教師都能勤勤懇懇，認(rèn)認(rèn)真真的對(duì)待工作，努力完成學(xué)校、專業(yè)部分配的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，堅(jiān)持“以人為本，以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂學(xué)習(xí)的興趣，弘揚(yáng)學(xué)生個(gè)性”的教學(xué)原則，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展盡心盡責(zé)。下面對(duì)本學(xué)期的教研工作做以下總結(jié)：
一、教師職業(yè)道德方面。
本學(xué)期，我們教研組每位教師都能積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平，服從學(xué)校、專業(yè)部的工作安排，人際關(guān)系融洽。配合領(lǐng)導(dǎo)和其他老師做好專業(yè)部的各項(xiàng)工作，努力做到堅(jiān)守自己的工作崗位，以積極的態(tài)度參加音樂教育教研活動(dòng)，認(rèn)真寫好讀書筆記，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。
二、組織學(xué)習(xí)，制訂教研目標(biāo)。
開學(xué)初，組織全體音樂老師進(jìn)行學(xué)習(xí)，共同探討。全體成員認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材，根據(jù)本學(xué)期本冊(cè)知識(shí)體系，注重知識(shí)與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定了計(jì)劃。并且確定了本學(xué)期的教研重點(diǎn)為“激發(fā)學(xué)生興趣、開發(fā)學(xué)生潛能”的教研目標(biāo)。
三、認(rèn)真?zhèn)湔n，優(yōu)化課堂教學(xué)。
開學(xué)初，我部每位音樂教師根據(jù)學(xué)校要求認(rèn)真制定了本學(xué)期的教育教學(xué)計(jì)劃并按照專業(yè)部要求的備課格式認(rèn)真?zhèn)湔n，做到認(rèn)真分析教材，分課時(shí)備課，突出重難點(diǎn)及解決方法，結(jié)合新的教學(xué)理念，以創(chuàng)新、靈活多變的課堂教學(xué)藝術(shù)為手段，根據(jù)各年段學(xué)生的認(rèn)知程度和特點(diǎn)，認(rèn)真上好每一堂課，通過各種生動(dòng)的音樂實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，提升音樂學(xué)習(xí)的技能。
四、積極聽評(píng)課，提升教學(xué)技能。
本學(xué)期按照學(xué)科部的安排，我部共進(jìn)行了兩輪教師聽評(píng)課活動(dòng)。我們每位音樂教師都積極參加了匯報(bào)課的展示，并在課后及時(shí)組織教師評(píng)課，活動(dòng)中老師們相互交流、分享成功的經(jīng)驗(yàn)，一起取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。其中，張麗娟、楊鵬、祁曉剛幾位老教師的課在教學(xué)目標(biāo)達(dá)成、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、學(xué)生活動(dòng)展示及效果等方面都給了我們很多的啟發(fā)和思考，也讓其他教師學(xué)到了很多實(shí)用的教學(xué)方式和方法。評(píng)課時(shí)，大家暢所欲言，根據(jù)每位教師課堂上出現(xiàn)的問題展開了討論，找出了有效的解決方法并給出了合理的建議，結(jié)合幼兒園教育理念的指導(dǎo)，老師們回到課堂上進(jìn)行調(diào)整，逐步提高了教學(xué)技能及效果。
五、積極開展興趣活動(dòng)，參加各種比賽。
在這一學(xué)期中，我部教師始終以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生的創(chuàng)造力、表現(xiàn)力為目標(biāo)，積極組織并參加學(xué)校及專業(yè)部安排的各項(xiàng)文藝活動(dòng)，并取得良好的成績(jī)。
1．9月上旬，我部金慧敏、楊菁老師帶領(lǐng)學(xué)生參加教育系統(tǒng)的專場(chǎng)演出，舞蹈比賽，以活潑熱情的風(fēng)格獲得一致好評(píng)。
2．9月下旬，我部馬靜老師排練的作品參加了全市“慶三八”楊菁老師帶領(lǐng)學(xué)生參加全區(qū)職業(yè)技能大賽并獲得團(tuán)體三等獎(jiǎng)的成績(jī)。
3．12月上旬，我部楊菁、張麗娟、呂志宏等幾位老師帶領(lǐng)學(xué)生分別輔導(dǎo)學(xué)生參加全市黃金100秒的才藝海選，學(xué)生良好的表現(xiàn)獲得了一致好評(píng)。
4．12月中旬，我部楊鵬老師代表學(xué)科部參加全校《擁抱新時(shí)代走開啟新征程》的演講比賽，并取得一等獎(jiǎng)的成績(jī)。
六、存在的不足及努力方向。
1.希望老師們?cè)诼犜u(píng)課活動(dòng)結(jié)束后還是要保持聽課活動(dòng)的狀態(tài)，教學(xué)活動(dòng)結(jié)構(gòu)要緊湊，各環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)換要自然，在活動(dòng)中和活動(dòng)間隙要盡量避免拖沓，要把幼兒靜坐等待的時(shí)間變?yōu)榉e極活動(dòng)的過程。在一個(gè)環(huán)節(jié)向另一個(gè)環(huán)節(jié)過渡時(shí)，不要總是用手指游戲，而要采用幼兒喜聞樂見的歌曲、故事、兒歌、游戲等方式，以提高一日活動(dòng)的整體效益，幫助幼兒調(diào)整情緒，另外，在以后的教學(xué)活動(dòng)中要注重開發(fā)幼兒的思維能力及語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。課堂教學(xué)中教師時(shí)刻注重學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育、禮儀教育，特別是一些常見的、頑固性的陋習(xí)要堅(jiān)決改掉。
2．中高年級(jí)在注重歌唱教學(xué)的同時(shí)，突出欣賞教學(xué)。由于受生活經(jīng)歷、文化素質(zhì)、欣賞情趣、藝術(shù)修養(yǎng)的制約，因此教學(xué)時(shí)要做到循序漸進(jìn)、層層深入，讓學(xué)生對(duì)音樂有一個(gè)感悟的過程，體會(huì)思想情感，從音樂中悟出道理，從而提高學(xué)生音樂欣賞的能力、興趣，并能夠滲透德育教育，提高學(xué)生對(duì)真善美與假丑惡的辨別能力。在整個(gè)課堂音樂教學(xué)中，還充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，突破教學(xué)難點(diǎn)。
3．作為教師，必須樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，把不斷學(xué)習(xí)作為自身職業(yè)發(fā)展的源泉與動(dòng)力及對(duì)自己的基本要求。我們要緊密圍繞教學(xué)的需求，開展《ppt制作與excel操作》得學(xué)習(xí)，開展微課錄制、音樂制作軟件及音樂打譜軟件的學(xué)習(xí)等，提高教師對(duì)課件的規(guī)范操作及在教學(xué)中的應(yīng)用能力。
4．以教學(xué)年段為單位開展每位教師的幼兒歌曲彈唱競(jìng)賽，加強(qiáng)教師教學(xué)基本功的同時(shí)，還要通過校本培訓(xùn)、教學(xué)研討、自學(xué)等方式提高自身的教學(xué)、教研能力，科學(xué)的進(jìn)行教育教學(xué)。
在今后的音樂教學(xué)中，我們音樂教研組將不斷改進(jìn)音樂方法，豐富課外活動(dòng)的形式和內(nèi)容。在有效地完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，提高學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)，也使我校的音樂教學(xué)工作上一新臺(tái)階。
音樂教研總結(jié)篇五
一學(xué)年的工作即將結(jié)束了，在這一學(xué)年里，我覺得自己在思想、工作、學(xué)習(xí)以及個(gè)人素質(zhì)本事等各方面都提高、提高了許多。在本年度，我能不斷學(xué)習(xí)，努力積極，用自己的愛心和敬業(yè)精神，在自己的教學(xué)工作中努力突出藝術(shù)學(xué)科的特色，把美的享受帶給學(xué)生，讓學(xué)生在音樂中得到熏陶，審美本事得到提高，滿足了學(xué)生的需求，也到達(dá)了領(lǐng)導(dǎo)的要求，是一名合格的音樂教師?，F(xiàn)對(duì)自己的一學(xué)年工作述職如下：
本人始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，教育目的明確，態(tài)度端正，專研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;努力工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。為人師表，有奉獻(xiàn)精神。在業(yè)務(wù)上不斷學(xué)習(xí)各種音樂教育理論，來充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論為指導(dǎo)，更好的進(jìn)行音樂教育教學(xué)。注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
本期音樂教學(xué)工作遵循了新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，滲透音樂素質(zhì)教育，用音樂陶冶孩子們的情操，啟迪心靈，讓孩子們熱愛音樂，理解音樂的美。
作為一名音樂教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高音樂教學(xué)水平和業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時(shí)記下好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每一天安排必須的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來水。
1、尋求最新咨詢，認(rèn)真?zhèn)湔n。
我雖然是個(gè)老教師可是我從不服老。努力備好每一課教案。
2、教法新穎活潑，課堂充分活力：
課堂是教師“傳道、授業(yè)”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長的歡樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。備教材、備學(xué)生，保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí)、充分。力求以音樂學(xué)科的特點(diǎn)來進(jìn)行教學(xué)。堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，努力做到經(jīng)過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)。主動(dòng)的去發(fā)現(xiàn)、去探究、去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在必須的基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。在我的課堂中，學(xué)生能積極參與學(xué)習(xí)之中，與教師打成一片，用自己的親和力來帶領(lǐng)學(xué)生遨游在音樂的海洋，使學(xué)生在玩中學(xué)、做中學(xué)、學(xué)中審美、美中提高。
3、愛心融入音樂，盡力輔導(dǎo)學(xué)生：
師愛是人類復(fù)雜情感，它凝聚著教師無私奉獻(xiàn)的精神。這種愛沒有血緣和親情，沒有私立與目的，然而卻有一種巨大的力量。我能充分將自己的愛心與音樂融合在一起，將自己有限的音樂知識(shí)技能技巧傳授給我的學(xué)生。課中全神貫注。處處體現(xiàn)音樂課特色，用旋律代替教師的指令，琴聲就是他們出發(fā)的號(hào)角，讓學(xué)生始終處于音樂的歡快氛圍中。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種簡(jiǎn)便愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。
愉快的心境是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，運(yùn)用謎語、音樂故事等，導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學(xué)、充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在教師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，自覺的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成教師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。課后及時(shí)反饋。
4、其它方面：
(1)積極參加學(xué)校舉辦的教研活動(dòng)，并取得好的成績(jī)。
(2)在學(xué)校搬家和掃雪時(shí)能做到積極肯干。
(3)認(rèn)真聽課，寫好聽課記錄，取別人之長補(bǔ)已之短。
(4)積極參加捐款活動(dòng)。
在今后的日子里，我要更加積極進(jìn)取、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷總結(jié)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作本事，為學(xué)校的教育事業(yè)作出應(yīng)有的力量。一份春華，一份秋實(shí)，多少汗水、多少付出。我也堅(jiān)信我的付出會(huì)有收獲。
音樂教研總結(jié)篇六
1.教研工作立足教學(xué)實(shí)際，以多元整合為工作重點(diǎn)。
2.教研員通過教學(xué)課例、教學(xué)反思、教學(xué)案例等形式，與各校骨干教師共同研究，實(shí)踐多元整合策略，并及時(shí)總結(jié)提煉，形成有效的教學(xué)策略。
3.配合《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》的推行，教研員組織全體音樂教師，對(duì)《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了深入、細(xì)致地學(xué)習(xí)與研究。一是對(duì)每一項(xiàng)內(nèi)容，每一個(gè)要求進(jìn)行了認(rèn)真推敲和鉆研。二是探討落實(shí)《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》的有效策略，努力做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊提高。
二、課題研究開展有序，切實(shí)有效。
1.積極開展課題研究，本學(xué)期除繼續(xù)承擔(dān)已經(jīng)開展的多個(gè)課題外，還申報(bào)了有關(guān)“音樂教育科研”的課題，申報(bào)的課題《音樂教育科研促進(jìn)音樂教師專業(yè)發(fā)展的實(shí)踐研究》已經(jīng)獲批成為區(qū)重點(diǎn)課題。
2.課題研究從問題入手，研究的問題來源于教育教學(xué)實(shí)際，研究的過程注重于教學(xué)的實(shí)踐，研究成果以解決實(shí)際問題為重點(diǎn)。
三、網(wǎng)絡(luò)教研，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
1.本學(xué)期繼續(xù)利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，積極組織開展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。教研員根據(jù)各校教學(xué)實(shí)際，確定研討主題，利用網(wǎng)絡(luò)資源，與各校音樂骨干教師進(jìn)行互動(dòng)交流，碰撞思想，共同提高。
2.網(wǎng)上教研以“多元整合”教學(xué)策略為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為突破口，通過教學(xué)課例、教學(xué)反思、教學(xué)案例等形式，與各校骨干教師共同研究，實(shí)踐多元整合策略，并及時(shí)總結(jié)提煉，形成有效的教學(xué)策略。
四、常規(guī)工作。
1.認(rèn)真組織新教材培訓(xùn)。新教材是實(shí)施《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)大綱，是教師進(jìn)行教學(xué)的依據(jù)，因此，教研員和各校的音樂骨干教師一起組織了新教材培訓(xùn)。
2.組織開展課題階段匯報(bào)活動(dòng)。本學(xué)期，由各課題組提前申報(bào)，根據(jù)研究的實(shí)際情況，分別組織了課題的階段匯報(bào)活動(dòng)。各課題組均能按要求，認(rèn)真組織，各負(fù)其責(zé)，活動(dòng)后及時(shí)整理資料，撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告或論文，活動(dòng)取得了圓滿的成功。
3.認(rèn)真組織一師一優(yōu)課活動(dòng)。教研員根據(jù)要求，結(jié)合實(shí)際，采取分散與集中相結(jié)合的方式，對(duì)各校音樂教師進(jìn)行培訓(xùn)，對(duì)“曬課”活動(dòng)進(jìn)行了全程指導(dǎo)，保證活動(dòng)順利有效開展，取得了很好的效果。
4.積極組織區(qū)級(jí)教學(xué)研討活動(dòng)。
本學(xué)期，區(qū)級(jí)教學(xué)研討活動(dòng)有“多元整合優(yōu)質(zhì)課評(píng)比”、“課題研究課”、“教學(xué)示范課”等多種形式，為廣大音樂教師提供了寶貴的學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)。
5.及時(shí)整理資料，撰寫工作總結(jié)。
教研員根據(jù)學(xué)期初制訂的計(jì)劃，及時(shí)搜集、整理有關(guān)資料，撰寫有關(guān)總結(jié)、報(bào)告，認(rèn)真記好聽課筆記，及時(shí)收集反饋意見，不斷改進(jìn)教學(xué)工作。
音樂教研總結(jié)篇七
隨著教育的不斷發(fā)展，音樂教育逐漸受到重視。作為區(qū)音樂教研員，我的職責(zé)是為全區(qū)音樂教師提供專業(yè)指導(dǎo)和支持，幫助他們提高教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在過去的一年中，我與全區(qū)音樂教師共同經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和收獲，現(xiàn)將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的工作提供參考。
二、背景。
本區(qū)音樂教育的發(fā)展一直處于全市的領(lǐng)先地位，但在過去的一年中，面臨著一些新的挑戰(zhàn)。一方面，隨著教育改革的不斷深入，音樂教育的要求越來越高；另一方面，全區(qū)音樂教師隊(duì)伍的素質(zhì)和能力有待提高。因此，作為區(qū)音樂教研員，我深感責(zé)任重大，需要不斷努力提高自己的專業(yè)水平，為全區(qū)音樂教育的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
三、過程。
在過去的一年中，我主要開展了以下工作：
3.指導(dǎo)區(qū)內(nèi)音樂教師開展課外音樂活動(dòng)，提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)和興趣；
4.參與市區(qū)的音樂教育交流活動(dòng)，學(xué)習(xí)其他區(qū)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法。
在開展這些工作的過程中，我遇到了一些問題和困難。例如，區(qū)內(nèi)音樂教師的工作壓力較大，時(shí)間分配不合理，導(dǎo)致培訓(xùn)和研討的效果不理想。針對(duì)這些問題，我采取了一些解決辦法，例如優(yōu)化培訓(xùn)和研討的方案，合理安排時(shí)間，提高區(qū)內(nèi)音樂教師的參與度等。通過這些努力，區(qū)內(nèi)音樂教育得到了進(jìn)一步的發(fā)展和提高。
四、結(jié)果。
通過過去一年的努力，全區(qū)音樂教育取得了以下成果：
3.區(qū)內(nèi)音樂教育的影響力得到了擴(kuò)大，區(qū)內(nèi)學(xué)校之間的音樂教育交流活動(dòng)逐漸增多，越來越多的學(xué)生參與到音樂活動(dòng)中，提高了他們的音樂素養(yǎng)和興趣。
五、反思。
回顧過去一年的工作，我深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足和需要改進(jìn)的地方：
2.需要更加注重區(qū)內(nèi)音樂教育的均衡發(fā)展，提高區(qū)內(nèi)各學(xué)校之間的音樂教育水平；
3.需要更加注重區(qū)內(nèi)音樂教育的創(chuàng)新和發(fā)展，探索符合本區(qū)實(shí)際情況的音樂教育模式。
六、結(jié)論。
在過去一年的工作中，我為全區(qū)音樂教育的發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到自己的不足和需要改進(jìn)的地方。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，為全區(qū)音樂教育的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
音樂教研總結(jié)篇八
本學(xué)期，我們音樂教研組全體教師團(tuán)結(jié)一心，密切合作，認(rèn)真完成組里的各項(xiàng)工作，取得了一定的成績(jī)，在許多的方面都有了進(jìn)步，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、落實(shí)音樂課程新理念，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期，我們?cè)趯?shí)施音樂新課標(biāo)的理念時(shí)，以“以音樂審美為核心”，面向全體學(xué)生，注重個(gè)體發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的感受與鑒賞能力，表現(xiàn)能力，創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng)，重視音樂實(shí)踐與音樂創(chuàng)造，培養(yǎng)良好的音樂學(xué)習(xí)習(xí)慣，為終身學(xué)習(xí)音樂奠定基礎(chǔ)。
二、加強(qiáng)教研組建設(shè)，營造良好的教研氛圍。
1.認(rèn)真組織教研活動(dòng)。
我們組每位教師都認(rèn)真對(duì)待每一次教研活動(dòng)，做到活動(dòng)有計(jì)劃、有記錄。大家集思廣益，認(rèn)真討論，發(fā)言積極，教研氣氛活躍，共同探討教學(xué)上的各種問題，如：新教材新在什么地方？難在那里？怎樣教？教什么？讓學(xué)生怎樣學(xué)？學(xué)生通過學(xué)習(xí)，能有什么收獲？等等。
2.認(rèn)真組織集體備課。
每周組織集體備課，大家認(rèn)真研究教材，統(tǒng)一研究制定出行之有效的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，通過集體備課，既提高了工作效率，又保證了教學(xué)進(jìn)度，實(shí)施有效教學(xué)，真正起到了教研的作用。
3.相互聽課，取長補(bǔ)短。
本學(xué)期，我們組每位教師都聽課20節(jié)以上，并都寫了好聽的教案及反思。通過聽課，本組教師之間相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，真正起到了教研的作用。
三、開展課外音樂活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活。
為了更好的開展課外音樂活動(dòng)，本學(xué)期開始，我們音樂教研組就成立了課外音樂興趣小組，制定好訓(xùn)練計(jì)劃，積極組織學(xué)生參加興趣活動(dòng)，提高小組成員的音樂素質(zhì)。
四、成績(jī)與反思。
本學(xué)期，我們教研組取得了必須的成績(jī)，在許多的比賽活動(dòng)中，都取得了較好的成績(jī)。同時(shí)，在平時(shí)的教學(xué)工作中，也存在著很多不足之處，如在音樂教學(xué)中，如何更好地注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，注重發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造思維，還有待于我們進(jìn)一步地探討研究。
五、今后的努力方向。
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)是教研組工作取得成功的基礎(chǔ)。
2.要努力提高教研組的整體水平，使教研組成為學(xué)校的一支精英團(tuán)體。
3.豐富課外音樂活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。
4.要在原有的基礎(chǔ)上，提高教學(xué)質(zhì)量，還要在教學(xué)方法的創(chuàng)新上抓突破，使音樂教學(xué)水平上新臺(tái)階。
總之，我們音樂教研組全體教師會(huì)再接再厲，共同協(xié)作，在今后的工作中，共同努力，創(chuàng)造更加優(yōu)異的成績(jī)。
音樂教研總結(jié)篇九
本學(xué)期，音樂教研組在教務(wù)處的指導(dǎo)以及我組教師的共同努力下，較好地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作，能按照學(xué)期計(jì)劃，認(rèn)真貫徹落實(shí)《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》，體現(xiàn)以音樂審美為核心，推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高音樂教師的教學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)水平，現(xiàn)就本學(xué)期工作總結(jié)如下：
1、組織學(xué)習(xí)，制訂計(jì)劃。
開學(xué)初，組織全體音樂教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，共同探討。全體成員認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材，根據(jù)本學(xué)期本冊(cè)知識(shí)體系，注重知識(shí)與知識(shí)、單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定教學(xué)計(jì)劃。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。
根據(jù)教務(wù)處制訂的備課格式，認(rèn)真?zhèn)湔n，音樂教師能做到認(rèn)真分析教材，分課時(shí)備課，突出重、難點(diǎn)及解決方法。在課堂教學(xué)中，根據(jù)各年級(jí)段的特點(diǎn)，認(rèn)真上好每一堂課。低年級(jí)的音樂課內(nèi)容豐富、充滿情趣，教師能做到用語言優(yōu)美，讓學(xué)生展開豐富的想象，用自己的肢體語言表達(dá)歌曲的內(nèi)容，讓學(xué)生充分活躍起來；中高年級(jí)在注重歌唱教學(xué)的同時(shí)，突出欣賞世界名曲教學(xué)，拓展音樂知識(shí)面。在整個(gè)課堂音樂教學(xué)中，教師還充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，充分利用學(xué)校配備的音樂器材，采用靈活多樣的形式教學(xué)，讓學(xué)生喜歡上音樂課，給學(xué)生展示自己才能的機(jī)會(huì)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，突破教學(xué)難點(diǎn)。
3、在教務(wù)處的指導(dǎo)下，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)工作，開好每一次教研組會(huì)議，檢查督促備課、按要求撰寫教案，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的規(guī)范和檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)不足之處立即糾正。
4、認(rèn)真完成學(xué)校布置的手拉手聚焦課堂任務(wù)。陳君、吳玉葉兩位位教師都進(jìn)行了精心準(zhǔn)備，組里湯琳老師、施妙婷老師也用了許多課余時(shí)間對(duì)兩位老師進(jìn)行指導(dǎo)。音樂組安排了開課老師的聽課、評(píng)課活動(dòng)，對(duì)公開課進(jìn)行質(zhì)量把關(guān)。陳君執(zhí)教的《捉迷藏》吳玉葉執(zhí)教的《快樂的音樂會(huì)》均獲得較高的評(píng)價(jià)。
5、抓好培訓(xùn)學(xué)習(xí)。本組教師利用業(yè)余時(shí)間自己訂閱各類有關(guān)音樂教學(xué)的刊物進(jìn)行自學(xué)。積極參加學(xué)校組織的有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開展聽課活動(dòng)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
6、抓好本組的師德建設(shè)。本學(xué)期利用業(yè)務(wù)時(shí)間組織組員進(jìn)行師德規(guī)范學(xué)習(xí)，要求組員嚴(yán)格遵守教師道德規(guī)范的要求，不體罰或變相體罰學(xué)生，不講帶侮辱性的傷害學(xué)生身心的話；正確對(duì)待特殊生，遇到突發(fā)事件能冷靜對(duì)待，理智解決，體現(xiàn)為人師表的良好素質(zhì)。
1、積極參與學(xué)校教育教學(xué)課題研究，圍繞本組課題，結(jié)合課堂教學(xué)進(jìn)行課題實(shí)踐，本學(xué)期陳君老師參加集美區(qū)說課比賽，《我的小綿羊》由于課程設(shè)計(jì)新穎，貼近課改精神，獲得了區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)成績(jī)。
2、開展興趣小組工作。今年音樂組的興趣小組課程開設(shè)了舞蹈合唱，教師都能按照學(xué)校要求認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每節(jié)課。此外，合唱同學(xué)的節(jié)目還走出校門參加了集美區(qū)“我為祖國歌唱”小歌手賽。施妙婷老師、陳君老師指導(dǎo)的小組唱《彩色的中國》獲得了區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。吳俊延、林宇軒、劉弘婧、葉堯四位小朋友的精湛的演唱，受到評(píng)委們的一致好評(píng)。為集美小學(xué)贏得了榮譽(yù)。
3、進(jìn)行學(xué)生評(píng)價(jià)改革嘗試。根據(jù)上學(xué)期制訂的音樂組考試評(píng)價(jià)改革方案，全組教師進(jìn)行了考試評(píng)價(jià)改革嘗試，更全面、客觀的評(píng)價(jià)每位學(xué)生，發(fā)掘他們的閃光點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展。
4、舉辦學(xué)生特長展示音樂專場(chǎng)比賽。為了給學(xué)生更多展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，音樂組配合學(xué)校德育處，在本學(xué)期12月31日舉行《迎新年班級(jí)文藝晚會(huì)》，同學(xué)們多種多樣的文藝節(jié)目，活躍了每個(gè)班集體。通過這樣的文藝活動(dòng)，學(xué)生們樹立了自信，享受到成功的喜悅。音樂組每一位老師將在今后的工作上一如既往的嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，同心協(xié)力，使音樂組成績(jī)更加出色。
音樂教研總結(jié)篇十
為了提高本區(qū)學(xué)校音樂教育的質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，我區(qū)特制定了音樂教研員培訓(xùn)計(jì)劃。本計(jì)劃旨在通過系統(tǒng)化、專業(yè)化的培訓(xùn)，提高音樂教研員的教研能力、教學(xué)水平和領(lǐng)導(dǎo)力，以便他們更好地服務(wù)于區(qū)內(nèi)各學(xué)校，推動(dòng)音樂教育的改革與發(fā)展。
二、參與人員。
本次培訓(xùn)的對(duì)象為本區(qū)范圍內(nèi)的音樂教研員，共計(jì)30人。培訓(xùn)的目標(biāo)是提高他們的教研能力、教學(xué)水平和領(lǐng)導(dǎo)力，以便更好地服務(wù)于區(qū)內(nèi)各學(xué)校，推動(dòng)音樂教育的改革與發(fā)展。
三、培訓(xùn)內(nèi)容與方法。
1.教研能力提升：包括音樂教育理論、教研方法、課程設(shè)計(jì)等方面的內(nèi)容，通過專題講座、案例分析、研討等方式進(jìn)行培訓(xùn)。
2.教學(xué)水平提升：包括音樂教學(xué)技能、教學(xué)方法、教學(xué)資源等方面的內(nèi)容，通過教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)觀摩、互動(dòng)研討等方式進(jìn)行培訓(xùn)。
3.領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)：包括組織管理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)力等方面的內(nèi)容，通過團(tuán)隊(duì)建設(shè)、角色扮演、案例分析等方式進(jìn)行培訓(xùn)。
四、培訓(xùn)時(shí)間與地點(diǎn)。
本次培訓(xùn)旨在提高音樂教研員的教研能力、教學(xué)水平和領(lǐng)導(dǎo)力，以便更好地服務(wù)于區(qū)內(nèi)各學(xué)校，推動(dòng)音樂教育的改革與發(fā)展。通過本次培訓(xùn)，參訓(xùn)者將更加深入地了解音樂教育的理論和實(shí)踐，提高他們的教研能力、教學(xué)水平和領(lǐng)導(dǎo)力，為本區(qū)音樂教育的改革和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們也希望參訓(xùn)者能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際工作中，為本區(qū)音樂教育的改革和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
音樂教研總結(jié)篇十一
作為區(qū)音樂教研員，我在過去的一年中參與了許多音樂教育活動(dòng)，觀察了許多音樂教師的教學(xué)實(shí)踐，并積累了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在過去一年中的工作總結(jié)：
一、課程與教學(xué)：
我始終關(guān)注音樂課程的建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量的提高。我定期組織教師進(jìn)行研討和培訓(xùn)，以推動(dòng)音樂教學(xué)的不斷改進(jìn)。我提倡創(chuàng)新的教學(xué)方法和多樣化的教學(xué)技術(shù)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，以提高他們的音樂素養(yǎng)和審美能力。
二、資源建設(shè)：
我積極推進(jìn)音樂教育資源的建設(shè)，包括教材的更新、音樂器材的采購和課程資源的開發(fā)。我與教師們一起，為學(xué)生提供了更加豐富和多樣化的學(xué)習(xí)資源。
三、教師發(fā)展：
我注重教師的發(fā)展和提高。我鼓勵(lì)教師參加各種培訓(xùn)和研討會(huì)，以提高他們的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。我通過組織教學(xué)觀摩和教學(xué)評(píng)比，促進(jìn)了教師之間的交流和互動(dòng)。
四、學(xué)生發(fā)展：
我注重學(xué)生的全面發(fā)展，鼓勵(lì)學(xué)生在音樂學(xué)習(xí)中表達(dá)自我，發(fā)展個(gè)性和興趣愛好。我組織了各種音樂比賽和演出，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)展示他們的音樂才華。
五、合作與交流：
我積極與學(xué)校、教師和其他教育工作者合作，共同推進(jìn)音樂教育事業(yè)的發(fā)展。我與其他教育工作者分享了音樂教育的經(jīng)驗(yàn)和資源，促進(jìn)了音樂教育的發(fā)展。
在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，為音樂教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
音樂教研總結(jié)篇十二
本學(xué)期，我們音樂教研組開展了“新教育實(shí)驗(yàn)”教學(xué)和“音樂教學(xué)滲透民族音樂文化”的研究活動(dòng)。根據(jù)本學(xué)期新教育實(shí)驗(yàn)的要求，我們?cè)?月25日上午召開了音樂實(shí)驗(yàn)教師會(huì)議，部署本學(xué)期實(shí)驗(yàn)具體內(nèi)容。首先進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教師的培訓(xùn)，使實(shí)驗(yàn)教師對(duì)“新教育實(shí)驗(yàn)”有更深刻的認(rèn)識(shí)，明確實(shí)驗(yàn)的重要性。然后，以班級(jí)為單位，發(fā)動(dòng)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)、書籍等查閱資料，搜集與主題相關(guān)的資料，在晨誦時(shí)間進(jìn)行交流，增加學(xué)生對(duì)中華傳統(tǒng)文化的了解。接著，利用音樂課，讓學(xué)生聆聽傳統(tǒng)音樂，學(xué)唱傳統(tǒng)歌曲，并讓學(xué)生查找關(guān)于傳統(tǒng)音樂的相關(guān)知識(shí)，通過音樂實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生對(duì)民族音樂有更深的了解和體驗(yàn)，以豐富他們的音樂素養(yǎng)。
一、班級(jí)特色活動(dòng)。
本學(xué)期，我們繼續(xù)開展班級(jí)特色活動(dòng)。首先，我們以班為單位，讓學(xué)生查找關(guān)于中華傳統(tǒng)文化的資料。然后，利用音樂課，讓學(xué)生了解民族音樂，并讓學(xué)生查找有關(guān)民族音樂的資料，通過音樂實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生對(duì)民族音樂有更深的了解和體驗(yàn)，以豐富他們的音樂素養(yǎng)。最后，在期末，每個(gè)班級(jí)都要準(zhǔn)備一臺(tái)有關(guān)民族音樂的音樂會(huì)，展示學(xué)生本學(xué)期的成果。
二、晨誦。
1.晨誦課程化。
我們嘗試著將晨誦課程化，每周安排一節(jié)晨誦課，由專門的晨誦老師授課，讓學(xué)生在晨誦課上欣賞經(jīng)典作品，積累優(yōu)美的詞句，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛之情。
2.晨誦教材化。
我們將晨誦與教材相結(jié)合，讓學(xué)生通過晨誦，欣賞到更多的優(yōu)秀作品，積累豐富的語言素材，提高他們的語言表達(dá)能力。
3.晨誦經(jīng)常化。
我們讓學(xué)生每周誦讀一次晨誦經(jīng)典，讓晨誦成為學(xué)生每天必修的課程之一，讓他們?cè)谡b讀中不斷積累，不斷提高，不斷成長。
三、童書。
1.童書閱讀。
我們鼓勵(lì)學(xué)生在課外時(shí)間閱讀童書，讓他們?cè)陂喿x中開闊視野，豐富知識(shí)，提高他們的閱讀能力和理解能力。
2.童書漂流。
我們讓學(xué)生將自己的童書與同學(xué)進(jìn)行交流，讓他們?cè)诮粨Q書籍的過程中，增加閱讀的種類和范圍，拓寬他們的人文視野。
我們每周都會(huì)推薦一些優(yōu)秀的童書，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣和需要，選擇適合自己的書籍進(jìn)行閱讀。
四、理想課堂。
我們要求每位音樂教師都要積極參與到“理想課堂”的研究中，通過理想課堂的實(shí)現(xiàn)，讓學(xué)生感受到音樂的美，提高他們的音樂素養(yǎng)。我們還將“理想課堂”的研究與音樂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生在音樂課堂上欣賞更多的優(yōu)秀作品，提高他們的音樂素養(yǎng)。
五、彩虹花雨。
我們音樂教研組將繼續(xù)開展“彩虹花雨”愛心義賣活動(dòng)，讓學(xué)生將自己的閑置物品進(jìn)行義賣，所得款項(xiàng)用于資助貧困學(xué)生和捐贈(zèng)給需要幫助的弱勢(shì)群體。我們還將“彩虹花雨”的活動(dòng)與音樂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生通過音樂實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)他們的愛心和同情心，提高他們的音樂素養(yǎng)。
六、教學(xué)常規(guī)工作。
我們音樂教師將認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)音樂課，讓音樂課堂充滿生機(jī)和活力。我們還將音樂教學(xué)與音樂實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，讓學(xué)生通過音樂實(shí)踐活動(dòng)，提高他們的音樂素養(yǎng)。
七、培訓(xùn)工作。
我們音樂教研組將繼續(xù)開展教師培訓(xùn)工作，讓教師了解最新的教育理念，提高他們的教學(xué)水平。我們還將組織教師參加各類音樂教學(xué)研討會(huì)，讓他們不斷拓展自己的視野，提高他們的教學(xué)能力。
音樂教研總結(jié)篇十三
1、常規(guī)教學(xué)：半期以來，音樂組的每一位老師的教學(xué)工作按照教學(xué)計(jì)劃實(shí)行，適時(shí)進(jìn)行調(diào)整。
一年級(jí)：重點(diǎn)在于抓組織教學(xué)，培養(yǎng)良好的聆聽習(xí)慣以及正確的歌唱習(xí)慣，將豐富的律動(dòng)、音樂游戲貫穿課堂，學(xué)生有很濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
二年級(jí)：學(xué)生已初步養(yǎng)成了良好的上課習(xí)慣，教學(xué)仍以歌舞律動(dòng)、音樂游戲?yàn)橹?，在律?dòng)、游戲中逐步地增加音樂技能的訓(xùn)練：辨別1、2、3、4、5、五個(gè)音的音高，模唱簡(jiǎn)短旋律，能對(duì)音的上行、下行、漸強(qiáng)、漸弱作出及時(shí)準(zhǔn)確的反映。
三年級(jí)：唱游仍是課堂教學(xué)的重點(diǎn)，在知識(shí)技能的訓(xùn)練方面，開始進(jìn)行科學(xué)的發(fā)聲及簡(jiǎn)單的讀譜知識(shí)的訓(xùn)練，學(xué)生能將學(xué)過的歌曲用簡(jiǎn)譜的方式演唱出來，并能掌握四粉音符、八分音符、十六分音符等節(jié)奏。
四、五年級(jí)：學(xué)生能用正確的演唱姿勢(shì)、科學(xué)的發(fā)聲方法、準(zhǔn)確的情感演繹歌曲是這兩個(gè)年級(jí)的教學(xué)重點(diǎn)，兩位男老師將合唱教學(xué)貫穿始終，同時(shí)注重學(xué)生音樂基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)生的演唱水平及知識(shí)能力有了進(jìn)一步的提高。
六年級(jí)：在合唱教學(xué)的`同時(shí)，尤其注重欣賞教學(xué)的學(xué)習(xí)，通過了解不同的音樂風(fēng)格、音樂體裁、音樂形式，拓寬了學(xué)生的音樂視野。
2、訓(xùn)練隊(duì)：各個(gè)隊(duì)按時(shí)、高效的進(jìn)行訓(xùn)練，承擔(dān)了學(xué)校各個(gè)級(jí)別的演出活動(dòng)，并出色地完成了任務(wù)。
小提琴：一年級(jí)：半期以來學(xué)生的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是五線譜讀譜能力訓(xùn)練，正確的持琴姿勢(shì)，空弦演奏。
三年級(jí)：掌握了提琴的各種把位，學(xué)生能演奏a調(diào)、f調(diào)、d調(diào)的簡(jiǎn)單歌曲。
二胡：二年級(jí)琴班的學(xué)生本期分成兩個(gè)小班上課。
一小班：學(xué)生是一年級(jí)學(xué)琴較好的同學(xué)，本期重點(diǎn)是一把位的學(xué)習(xí)，能演奏d調(diào)音階及簡(jiǎn)單的歌曲，已學(xué)習(xí)了四首歌曲。
二小班：學(xué)生基本從頭學(xué)習(xí)。半期以來進(jìn)步很大，基本每個(gè)學(xué)生能正確演奏1、2、5、6、四個(gè)音，尤其可喜的是大部分同學(xué)有了學(xué)習(xí)二胡的興趣。
本學(xué)年的研究課題是“通過評(píng)價(jià)活動(dòng)提高學(xué)生的音樂鑒賞能力”，重點(diǎn)在二年級(jí)和五、六年級(jí)進(jìn)行。
二年級(jí)：學(xué)生能在老師的提示下，從演唱或演奏的力度方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，如上行應(yīng)漸強(qiáng)、下行應(yīng)減弱。
五、六年級(jí)：學(xué)生能在老師的提示下，從音樂的基本要素入手，如音色、速度、力度，對(duì)演唱及演奏作出正確的評(píng)價(jià)。
第八周——鄭琳子老師為組內(nèi)老師做“如何加強(qiáng)組織教學(xué)”的培訓(xùn)。
第十一周——龔軼老師為組內(nèi)老師做合唱指揮培訓(xùn)《二聲部歌曲的訓(xùn)練方法》。
第十三周——組內(nèi)聽課、評(píng)課。方向云老師試講《軍民大生產(chǎn)》。
下期活動(dòng)減少，我們音樂組將重點(diǎn)放在常規(guī)教學(xué)上，踏踏實(shí)實(shí)地做好教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)課題的研究及總結(jié)。
音樂教研總結(jié)篇十四
本學(xué)期即將結(jié)束，我作為區(qū)音樂教研員，在過去幾個(gè)月的工作中，承擔(dān)了大量的任務(wù)和挑戰(zhàn)。以下是我本學(xué)期的一些工作總結(jié)：
1.音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的修訂和推廣：本學(xué)期，我參與了音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的修訂工作，并在全區(qū)范圍內(nèi)組織開展了音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的推廣活動(dòng)。我積極與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表溝通交流，確保他們對(duì)新的音樂課程標(biāo)準(zhǔn)有深入的理解和認(rèn)同。
2.音樂教學(xué)活動(dòng)的組織和指導(dǎo)：本學(xué)期，我組織了多次音樂教學(xué)活動(dòng)，包括教師培訓(xùn)、學(xué)生音樂比賽等。同時(shí)，我也深入到各學(xué)校，與教師們共同開展教學(xué)研討和交流，幫助他們提升音樂教學(xué)質(zhì)量。
3.音樂課程資源的整合和優(yōu)化：為了更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，我積極與各學(xué)校教師合作，整合和優(yōu)化音樂課程資源。同時(shí)，我也與區(qū)內(nèi)其他教研員保持密切聯(lián)系，共同推進(jìn)音樂課程資源的共享和利用。
4.音樂教師培訓(xùn)和發(fā)展：在本學(xué)期中，我組織了多次音樂教師培訓(xùn)活動(dòng)，幫助他們提升教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，我也積極與區(qū)內(nèi)高校和音樂機(jī)構(gòu)合作，為教師提供更多的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會(huì)。
5.音樂教育研究和探索：本學(xué)期，我積極參與音樂教育的研究和探索工作，與區(qū)內(nèi)其他音樂教研員共同開展音樂教育實(shí)驗(yàn)和項(xiàng)目。同時(shí)，我也鼓勵(lì)教師們積極探索音樂教育的創(chuàng)新方法和手段，以更好地滿足學(xué)生的需求。
總的來說，本學(xué)期的工作是充實(shí)和有挑戰(zhàn)性的。我深感音樂教育的重要性和責(zé)任，我將繼續(xù)努力，為全區(qū)音樂教育的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
音樂教研總結(jié)篇十五
作為音樂教研員，我在過去一年中參與了多項(xiàng)音樂教育活動(dòng)，包括課堂教學(xué)、教師培訓(xùn)和音樂比賽等。在這些活動(dòng)中，我觀察了許多優(yōu)秀的音樂教學(xué)方法，也遇到了一些需要改進(jìn)的問題。下面是我對(duì)過去一年的音樂教研工作的總結(jié)：
1.音樂課堂教學(xué)：我深入了解了區(qū)內(nèi)各個(gè)學(xué)校音樂課堂的教學(xué)情況。我發(fā)現(xiàn)，雖然教師的教學(xué)方法和風(fēng)格各異，但都充分體現(xiàn)了音樂教育的特點(diǎn)，即培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和音樂素養(yǎng)。同時(shí)，我也注意到，有些教師的教學(xué)方式需要改進(jìn)，如教學(xué)語言的清晰度、教學(xué)節(jié)奏的把握等。
2.教師培訓(xùn)：我協(xié)助組織了多次針對(duì)區(qū)內(nèi)音樂教師的專業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)。這些活動(dòng)旨在提高教師的音樂教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。參與的教師反饋表明，這些培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)提高他們的教學(xué)水平起到了積極的作用。但是，我發(fā)現(xiàn)，一些教師在參與培訓(xùn)后的實(shí)踐中，并未能充分運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí)和技能，這可能是由于時(shí)間和精力的限制。
3.音樂比賽：我參與了區(qū)內(nèi)的一次音樂比賽的籌備工作，包括制定比賽規(guī)則、設(shè)立評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等。這次比賽吸引了眾多學(xué)生的參與，他們的表演展示了他們的音樂才華。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)，有些參賽選手在比賽前準(zhǔn)備不足，這影響了他們的表現(xiàn)。
在總結(jié)過去一年的音樂教研工作過程中，我發(fā)現(xiàn)，音樂教育是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的工作，需要不斷創(chuàng)新和改進(jìn)。作為音樂教研員，我需要進(jìn)一步關(guān)注教師的教學(xué)實(shí)踐，幫助他們改進(jìn)教學(xué)方法。同時(shí)，教師自身也需要不斷提高自身的音樂素養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的音樂教學(xué)水平。
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音樂教研總結(jié)篇十六
“新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)、新理念”是這個(gè)學(xué)期我在工作中的感慨，沒有什么比獲取一個(gè)新的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)更讓人興奮的事情了！首先感謝園領(lǐng)導(dǎo)的信任、支持和幫助，讓我從一名后勤人員走上了音樂?？平處煹膷徫?，在一次次的鍛煉中不斷收獲、不斷成長起來？其次，我要感謝我們音樂教研組組長和所有我可愛的同事們給予我的指導(dǎo)和幫助讓我在每一周的教學(xué)上不斷獲取新的靈感和體驗(yàn)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《指南》精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。針對(duì)不同年齡段幼兒的`年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況，有目的有計(jì)劃地開展好每一次地合唱活動(dòng)?！昂铣笔锹晿匪囆g(shù)領(lǐng)域中的一種集體歌唱形式。童聲合唱以其獨(dú)特的藝術(shù)魅力猶如天籟之聲，純凈、優(yōu)美，給人一種天使飛來人間的感覺，所以我本著青陽文化為軸心，將合唱隊(duì)稱為“童樂美”童―兒童化，孩子們喜歡的歌曲；樂―快樂，喜歡的游戲化學(xué)唱方式；美―純美的音色，優(yōu)雅的體態(tài)。學(xué)期初我們到班上選擇合唱隊(duì)員，本著孩子自己愿意，熱愛音樂、喜歡歌唱、聲音條件較好的大、中班幼兒合計(jì)76人。分為a中班36人，b大班40人每周練習(xí)兩次。
每節(jié)課從14：40―15：45接近一小時(shí)。我要求自己每節(jié)課提前十分鐘到九號(hào)樓音樂室做好準(zhǔn)備，播放著優(yōu)美動(dòng)人的古典名曲暖場(chǎng)，迎接每一位幼兒的到來。一開始我在組織教學(xué)合唱還是顯得很生疏，在園領(lǐng)導(dǎo)和音樂教研組組長的幫助下讓我更好的建立起合唱隊(duì)的訓(xùn)練常規(guī)，從排隊(duì)、練聲、視唱練耳、課間休息、樂理知識(shí)、新授歌曲、舞臺(tái)禮儀等進(jìn)行了合理的時(shí)間分配。孩子們?cè)谶M(jìn)行到一個(gè)月后已經(jīng)能夠很好的按照常規(guī)跟隨音樂指令列隊(duì)練習(xí)。這個(gè)學(xué)期中班、大班幼兒都會(huì)唱的歌曲有《幸福的小寶寶》、《靜夜思》。中班加入了《踏浪》打擊樂器奏唱，《小蝸牛旅行記》領(lǐng)唱、分唱，《春天在哪里》十六分音符節(jié)奏型曲目。
大班加入了《歌唱祖國》愛國曲目，變換隊(duì)列表演，《我愛我的家》體驗(yàn)家庭溫暖美好的氣氛，動(dòng)作展演方式表達(dá)。孩子們?cè)谝魳返陌殡S中快樂的學(xué)習(xí)歌唱，在練聲環(huán)節(jié)后我加入了視唱練耳練習(xí)，從標(biāo)準(zhǔn)音a開始，上下變換不同音符。用柯達(dá)伊音樂手勢(shì)提示音高，并用分小組的游戲方式“比一比”看誰耳朵最靈敏，孩子們基本對(duì)音高有了比較穩(wěn)定的掌握。再向一些小學(xué)知名合唱隊(duì)接觸后我了解到在進(jìn)入小學(xué)后已經(jīng)要求孩子們能掌握五線譜知識(shí)，會(huì)自己看譜視唱。所以對(duì)于大班幼兒在新授曲目之前我會(huì)使用大電視把五線譜基礎(chǔ)知識(shí)制作成ppt方式讓他們?cè)诓噬膱D面上認(rèn)識(shí)譜號(hào)、音符時(shí)值、三線以內(nèi)的線、間音位。這些知識(shí)難免會(huì)有些枯燥所以我把時(shí)間控制在五分鐘左右。然后馬上轉(zhuǎn)入曲目音頻環(huán)節(jié)。在十二月初時(shí)為了更好的迎接新年音樂會(huì)上的表演，我對(duì)合唱隊(duì)員進(jìn)行了舞臺(tái)禮儀的指導(dǎo)，讓他們以更美好的面貌姿態(tài)走上舞臺(tái)表演給所有的觀眾欣賞?！芭_(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”讓孩子們從小懂得付出、堅(jiān)持、努力才會(huì)有所收獲。
孩子們對(duì)于歌唱活動(dòng)和跳舞在班上也有學(xué)習(xí)，針對(duì)小班幼兒年齡特點(diǎn)我根據(jù)自己的音樂知識(shí)拓展了音樂課堂的內(nèi)容，這學(xué)期我開展了鋼琴“音樂王國的小動(dòng)物”高中低音區(qū)的感受；2/4拍子的強(qiáng)、弱節(jié)奏規(guī)律并加入奧爾夫樂器打擊加強(qiáng)對(duì)比性；自創(chuàng)歌曲《玩具玩具我愛你》引導(dǎo)幼兒愛惜、友好的一起玩，滲入幼兒禮儀常識(shí)；欣賞兩類型曲目貝多芬《土耳其進(jìn)行曲》、勃拉姆斯《搖籃曲》感受曲目旋律特點(diǎn)，通過肢體和故事情節(jié)引入；學(xué)唱《小寶寶睡著了》引導(dǎo)幼兒像媽媽愛寶寶一樣用甜美溫柔的聲音的去歌唱，配合著動(dòng)作表情；故事配樂《小麻雀快樂的一天》在故事情節(jié)中加入鋼琴配樂營造不同的音樂欣賞氛圍；打擊樂《大貓、小貓》先引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)大、小聲音的區(qū)別并用鈴鼓和碰鈴分組對(duì)比來演奏，滲入在公眾場(chǎng)合的禮儀知識(shí)我們應(yīng)該像小貓一樣輕柔的聲音說話，在老師提問問題舉手回答的時(shí)候我們就應(yīng)該像大貓一樣大聲的回答問題讓所有小朋友都能夠清晰聽到我們的表達(dá)。
這樣的孩子會(huì)受到更多人的喜歡。每個(gè)主題活動(dòng)從第一課時(shí)由我設(shè)計(jì)到孩子們給予我他們喜歡的方式我都進(jìn)行反思不斷調(diào)整，再給第二個(gè)班上的時(shí)候不斷去更改原來設(shè)計(jì)方法加入新的方法。并且用心設(shè)計(jì)游戲化的活動(dòng)，雖然很多時(shí)候并不能做到完美有樂趣但我愿意用更多的心思去營造快樂有趣的游戲氛圍，讓所有孩子都在快樂中學(xué)習(xí)音樂。
幼兒園為了豐富音樂課堂，特地配置了一批奧爾夫的打擊樂器，從合唱隊(duì)到音樂課都在充分的運(yùn)用起來。孩子們從拿取到打擊方法仍需要我們老師用心去指導(dǎo)并運(yùn)用樂器搭配出合適的音效，選擇孩子們喜歡的音樂演奏。這也是我接下來不斷要研究做的更好。
當(dāng)幼兒的行為表現(xiàn)受到教師的肯定、激勵(lì)和贊賞時(shí)，他們就會(huì)產(chǎn)生愉悅、積極主動(dòng)的情緒體驗(yàn)，飽滿的熱情、百倍的信心，投入到學(xué)習(xí)中去。在音樂課、合唱課中，讓幼兒積極參與，并能充分發(fā)揮其主觀能動(dòng)作用和創(chuàng)新思維，需要教師用愛心鼓勵(lì)他們大膽探究，大膽創(chuàng)新，要允許幼兒根據(jù)教學(xué)任務(wù)有獨(dú)立的創(chuàng)作和實(shí)踐，讓每個(gè)幼兒的思維不受限制，對(duì)幼兒每一個(gè)思維的閃光點(diǎn)都給予充分鼓勵(lì)。
在音樂中，我會(huì)創(chuàng)設(shè)愉悅美好的環(huán)境，在課堂中點(diǎn)燃心中的快樂激情。教師必須善于走進(jìn)幼兒的情感世界，把自己當(dāng)作幼兒的朋友，與幼兒平等相處，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動(dòng)他們的心弦，讓幼兒在有趣的音樂活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)幼兒園音樂教學(xué)的目標(biāo)，這是我的努力方向，將每一個(gè)幼兒帶進(jìn)音樂美好的境界中，在感受美和表現(xiàn)美的過程中純潔他們的心靈，游戲化豐富他們的認(rèn)識(shí)和感受，促進(jìn)他們身心和諧發(fā)展。
音樂教研總結(jié)篇十七
作為音樂教研員，我在過去一年中參與了多項(xiàng)音樂教育活動(dòng)，包括課堂教學(xué)、教師培訓(xùn)和音樂比賽等。在這一年中，我主要負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)音樂教學(xué)活動(dòng)，以提高我所在區(qū)域的音樂教育水平。
在課堂教學(xué)方面，我深入了解了不同年齡段學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，并根據(jù)學(xué)生的需求和興趣設(shè)計(jì)了不同的教學(xué)方案。例如，在教授音樂基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)，我采用了互動(dòng)游戲的方式，讓學(xué)生們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。同時(shí)，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的音樂技能，通過鋼琴、吉他等樂器的演奏，讓學(xué)生們更好地感受音樂的魅力。
在教師培訓(xùn)方面，我組織了一系列培訓(xùn)活動(dòng)，幫助教師提高教學(xué)水平。我們共同探討了音樂教育的理念和方法，讓教師們更好地理解音樂教育的本質(zhì)。同時(shí)，我們也進(jìn)行了案例分析，通過實(shí)際教學(xué)案例，讓教師們更好地掌握音樂教育中的問題。
在音樂比賽方面，我組織了一場(chǎng)大型音樂比賽，吸引了眾多學(xué)生和教師的參與。我們?cè)O(shè)置了多個(gè)比賽項(xiàng)目，包括歌唱、舞蹈、樂器演奏等，讓更多的人有機(jī)會(huì)展示自己的音樂才華。通過比賽，學(xué)生們不僅提高了自己的音樂水平，也增強(qiáng)了自信心和團(tuán)隊(duì)合作能力。
在這一年的工作中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。例如，一些教師仍然采用傳統(tǒng)的教學(xué)方法，缺乏創(chuàng)新和趣味性；一些學(xué)校缺乏音樂器材和場(chǎng)地，影響了音樂教育的質(zhì)量。針對(duì)這些問題，我認(rèn)為應(yīng)該加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的音樂素養(yǎng)和教學(xué)能力；同時(shí)，政府和學(xué)校也應(yīng)該加大對(duì)音樂教育的投入，提供更好的設(shè)備和場(chǎng)地。
總之，音樂教研員的工作是充滿挑戰(zhàn)和創(chuàng)新的。通過組織和指導(dǎo)音樂教學(xué)活動(dòng)，我深刻地感受到了音樂教育的魅力和重要性。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高音樂教育水平，為更多的人提供優(yōu)質(zhì)的音樂教育。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又過了。在這一學(xué)期里，我校音樂教研組的全體成員按照開學(xué)初定下的教研組工作計(jì)劃，認(rèn)真的做好每一項(xiàng)常規(guī)工作，組員們認(rèn)真地備課、上課，經(jīng)常性的進(jìn)行集體備課，互相聽課、評(píng)課、努力提高自身理論水平，撰寫教育教學(xué)論文，教學(xué)反思等。其中潘老師的.教學(xué)設(shè)計(jì)被選送參加省里的教學(xué)設(shè)計(jì)大賽，其中洪老師、潘老師分別撰寫了一篇教學(xué)論文參加市教育學(xué)院組織的論文匯編。
除了較好地完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，本組成員還利用課余時(shí)間認(rèn)真地組織好音樂興趣小組活動(dòng)，本校組織了“校合唱團(tuán)”、“校舞蹈隊(duì)”、“高考音樂考生輔導(dǎo)”等活動(dòng)。在認(rèn)真抓好這些興趣小組的基礎(chǔ)上，本校成功地舉辦了“元旦文藝匯演”，本年度的文藝匯演是歷屆來水平最高的一次。通過匯演給學(xué)生提供了一個(gè)自己展示的舞臺(tái)，活躍了校園氣氛，豐富了校園文化，也從中達(dá)到了發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才的目的。
本組成員還承擔(dān)了學(xué)校的校本課程、研究性學(xué)習(xí)和相應(yīng)的課題研究等，均取得了一定的成效，但組員們都認(rèn)識(shí)到在教科研方面是本組的薄弱點(diǎn)，今后我們將再接再厲，揚(yáng)長避短，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。
音樂教研總結(jié)篇二
在這個(gè)學(xué)期的音樂教研活動(dòng)中，我們的主題是“探索音樂教育的創(chuàng)新路徑”。我們積極倡導(dǎo)以學(xué)習(xí)者為中心的教學(xué)理念，鼓勵(lì)教師引導(dǎo)學(xué)生通過體驗(yàn)、探究和創(chuàng)造，發(fā)掘音樂中的美感。我們組織了一系列教研活動(dòng)，包括教師研討會(huì)、教學(xué)案例分享、音樂教育研討會(huì)等。
二、教研活動(dòng)的開展。
1.研討會(huì)內(nèi)容分享：我們邀請(qǐng)了音樂教育專家，圍繞“如何提升學(xué)生音樂欣賞能力”和“創(chuàng)新教學(xué)方法在音樂教育中的應(yīng)用”等主題進(jìn)行了深入的分享。
2.教師教學(xué)案例展示：教師們展示了如何將創(chuàng)新教學(xué)方法融入日常教學(xué)，如使用數(shù)字音樂教育工具，創(chuàng)新課堂互動(dòng)形式等。
3.音樂教育研討會(huì)：我們邀請(qǐng)了家長和社區(qū)代表參加，共同探討音樂教育的多元性和包容性。
三、問題與挑戰(zhàn)。
在實(shí)踐過程中，我們也遇到了一些問題。如部分教師反映學(xué)生對(duì)音樂欣賞的參與度不高，教師對(duì)新教學(xué)方法的接受程度不一致等。這些問題反映出我們需要在教研活動(dòng)中進(jìn)一步關(guān)注和解決。
四、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。
回顧這次教研活動(dòng)，我們總結(jié)出以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：一是教研活動(dòng)的主題要有明確的指向性；二是需要更加關(guān)注家長的參與，三是對(duì)于新教學(xué)方法的推廣和培訓(xùn)需要更加關(guān)注。
五、未來展望。
未來，我們計(jì)劃在以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)：一是加強(qiáng)與家長的溝通，提升家長的參與度；二是定期組織教師培訓(xùn)，推廣新的教學(xué)方法；三是根據(jù)教師和學(xué)生的反饋，持續(xù)優(yōu)化教研內(nèi)容。
總的來說，這次教研活動(dòng)在提升教師對(duì)音樂教育的理解和教學(xué)能力上取得了顯著成果。我們相信，通過持續(xù)的教研活動(dòng)，我們的音樂教育將更加豐富多元，更加貼近學(xué)生需求，為學(xué)生的全面發(fā)展提供更多可能性。
音樂教研總結(jié)篇三
本學(xué)期即將結(jié)束，為了更好地做好下一年的音樂教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
本學(xué)期，我擔(dān)任__年級(jí)音樂教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)過程中，認(rèn)真思考，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷嘗試，并虛心向其他教師請(qǐng)教，圓滿完成了本學(xué)期的音樂教學(xué)任務(wù)。
在教學(xué)方法上，我采用了唱歌、欣賞、游戲、歌舞、演奏等方法，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)了音樂教學(xué)的情感、態(tài)度、價(jià)值觀等目標(biāo)。同時(shí)，我也注重因材施教，根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)能力和特點(diǎn)，采用不同的教學(xué)方法，取得了較好的效果。
在教學(xué)過程中，我也注重與學(xué)生溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生，取得了較好的效果。同時(shí)，我也注重通過音樂教育培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和審美情趣，幫助學(xué)生建立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
但是，在教學(xué)過程中，我也存在一些問題，例如，有些學(xué)生的學(xué)習(xí)能力較低，需要更多的耐心和指導(dǎo)；有些學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，需要更多的引導(dǎo)和教育。我會(huì)在今后的工作中，繼續(xù)改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，更好地服務(wù)于學(xué)生。
總之，本學(xué)期音樂教學(xué)工作取得了較好的效果，學(xué)生的審美能力和審美情趣得到了提高，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學(xué)水平和能力，為學(xué)生的全面發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
音樂教研總結(jié)篇四
楊鵬。
轉(zhuǎn)眼間忙碌的一學(xué)期又接近了尾聲，在這一學(xué)期我們音樂教研組的大部分教師都能勤勤懇懇，認(rèn)認(rèn)真真的對(duì)待工作，努力完成學(xué)校、專業(yè)部分配的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，堅(jiān)持“以人為本，以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂學(xué)習(xí)的興趣，弘揚(yáng)學(xué)生個(gè)性”的教學(xué)原則，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展盡心盡責(zé)。下面對(duì)本學(xué)期的教研工作做以下總結(jié)：
一、教師職業(yè)道德方面。
本學(xué)期，我們教研組每位教師都能積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平，服從學(xué)校、專業(yè)部的工作安排，人際關(guān)系融洽。配合領(lǐng)導(dǎo)和其他老師做好專業(yè)部的各項(xiàng)工作，努力做到堅(jiān)守自己的工作崗位，以積極的態(tài)度參加音樂教育教研活動(dòng)，認(rèn)真寫好讀書筆記，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。
二、組織學(xué)習(xí)，制訂教研目標(biāo)。
開學(xué)初，組織全體音樂老師進(jìn)行學(xué)習(xí)，共同探討。全體成員認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材，根據(jù)本學(xué)期本冊(cè)知識(shí)體系，注重知識(shí)與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定了計(jì)劃。并且確定了本學(xué)期的教研重點(diǎn)為“激發(fā)學(xué)生興趣、開發(fā)學(xué)生潛能”的教研目標(biāo)。
三、認(rèn)真?zhèn)湔n，優(yōu)化課堂教學(xué)。
開學(xué)初，我部每位音樂教師根據(jù)學(xué)校要求認(rèn)真制定了本學(xué)期的教育教學(xué)計(jì)劃并按照專業(yè)部要求的備課格式認(rèn)真?zhèn)湔n，做到認(rèn)真分析教材，分課時(shí)備課，突出重難點(diǎn)及解決方法，結(jié)合新的教學(xué)理念，以創(chuàng)新、靈活多變的課堂教學(xué)藝術(shù)為手段，根據(jù)各年段學(xué)生的認(rèn)知程度和特點(diǎn)，認(rèn)真上好每一堂課，通過各種生動(dòng)的音樂實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，提升音樂學(xué)習(xí)的技能。
四、積極聽評(píng)課，提升教學(xué)技能。
本學(xué)期按照學(xué)科部的安排，我部共進(jìn)行了兩輪教師聽評(píng)課活動(dòng)。我們每位音樂教師都積極參加了匯報(bào)課的展示，并在課后及時(shí)組織教師評(píng)課，活動(dòng)中老師們相互交流、分享成功的經(jīng)驗(yàn)，一起取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。其中，張麗娟、楊鵬、祁曉剛幾位老教師的課在教學(xué)目標(biāo)達(dá)成、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、學(xué)生活動(dòng)展示及效果等方面都給了我們很多的啟發(fā)和思考，也讓其他教師學(xué)到了很多實(shí)用的教學(xué)方式和方法。評(píng)課時(shí)，大家暢所欲言，根據(jù)每位教師課堂上出現(xiàn)的問題展開了討論，找出了有效的解決方法并給出了合理的建議，結(jié)合幼兒園教育理念的指導(dǎo)，老師們回到課堂上進(jìn)行調(diào)整，逐步提高了教學(xué)技能及效果。
五、積極開展興趣活動(dòng)，參加各種比賽。
在這一學(xué)期中，我部教師始終以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生的創(chuàng)造力、表現(xiàn)力為目標(biāo)，積極組織并參加學(xué)校及專業(yè)部安排的各項(xiàng)文藝活動(dòng)，并取得良好的成績(jī)。
1．9月上旬，我部金慧敏、楊菁老師帶領(lǐng)學(xué)生參加教育系統(tǒng)的專場(chǎng)演出，舞蹈比賽，以活潑熱情的風(fēng)格獲得一致好評(píng)。
2．9月下旬，我部馬靜老師排練的作品參加了全市“慶三八”楊菁老師帶領(lǐng)學(xué)生參加全區(qū)職業(yè)技能大賽并獲得團(tuán)體三等獎(jiǎng)的成績(jī)。
3．12月上旬，我部楊菁、張麗娟、呂志宏等幾位老師帶領(lǐng)學(xué)生分別輔導(dǎo)學(xué)生參加全市黃金100秒的才藝海選，學(xué)生良好的表現(xiàn)獲得了一致好評(píng)。
4．12月中旬，我部楊鵬老師代表學(xué)科部參加全校《擁抱新時(shí)代走開啟新征程》的演講比賽，并取得一等獎(jiǎng)的成績(jī)。
六、存在的不足及努力方向。
1.希望老師們?cè)诼犜u(píng)課活動(dòng)結(jié)束后還是要保持聽課活動(dòng)的狀態(tài)，教學(xué)活動(dòng)結(jié)構(gòu)要緊湊，各環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)換要自然，在活動(dòng)中和活動(dòng)間隙要盡量避免拖沓，要把幼兒靜坐等待的時(shí)間變?yōu)榉e極活動(dòng)的過程。在一個(gè)環(huán)節(jié)向另一個(gè)環(huán)節(jié)過渡時(shí)，不要總是用手指游戲，而要采用幼兒喜聞樂見的歌曲、故事、兒歌、游戲等方式，以提高一日活動(dòng)的整體效益，幫助幼兒調(diào)整情緒，另外，在以后的教學(xué)活動(dòng)中要注重開發(fā)幼兒的思維能力及語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。課堂教學(xué)中教師時(shí)刻注重學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育、禮儀教育，特別是一些常見的、頑固性的陋習(xí)要堅(jiān)決改掉。
2．中高年級(jí)在注重歌唱教學(xué)的同時(shí)，突出欣賞教學(xué)。由于受生活經(jīng)歷、文化素質(zhì)、欣賞情趣、藝術(shù)修養(yǎng)的制約，因此教學(xué)時(shí)要做到循序漸進(jìn)、層層深入，讓學(xué)生對(duì)音樂有一個(gè)感悟的過程，體會(huì)思想情感，從音樂中悟出道理，從而提高學(xué)生音樂欣賞的能力、興趣，并能夠滲透德育教育，提高學(xué)生對(duì)真善美與假丑惡的辨別能力。在整個(gè)課堂音樂教學(xué)中，還充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，突破教學(xué)難點(diǎn)。
3．作為教師，必須樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，把不斷學(xué)習(xí)作為自身職業(yè)發(fā)展的源泉與動(dòng)力及對(duì)自己的基本要求。我們要緊密圍繞教學(xué)的需求，開展《ppt制作與excel操作》得學(xué)習(xí)，開展微課錄制、音樂制作軟件及音樂打譜軟件的學(xué)習(xí)等，提高教師對(duì)課件的規(guī)范操作及在教學(xué)中的應(yīng)用能力。
4．以教學(xué)年段為單位開展每位教師的幼兒歌曲彈唱競(jìng)賽，加強(qiáng)教師教學(xué)基本功的同時(shí)，還要通過校本培訓(xùn)、教學(xué)研討、自學(xué)等方式提高自身的教學(xué)、教研能力，科學(xué)的進(jìn)行教育教學(xué)。
在今后的音樂教學(xué)中，我們音樂教研組將不斷改進(jìn)音樂方法，豐富課外活動(dòng)的形式和內(nèi)容。在有效地完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，提高學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)，也使我校的音樂教學(xué)工作上一新臺(tái)階。
音樂教研總結(jié)篇五
一學(xué)年的工作即將結(jié)束了，在這一學(xué)年里，我覺得自己在思想、工作、學(xué)習(xí)以及個(gè)人素質(zhì)本事等各方面都提高、提高了許多。在本年度，我能不斷學(xué)習(xí)，努力積極，用自己的愛心和敬業(yè)精神，在自己的教學(xué)工作中努力突出藝術(shù)學(xué)科的特色，把美的享受帶給學(xué)生，讓學(xué)生在音樂中得到熏陶，審美本事得到提高，滿足了學(xué)生的需求，也到達(dá)了領(lǐng)導(dǎo)的要求，是一名合格的音樂教師?，F(xiàn)對(duì)自己的一學(xué)年工作述職如下：
本人始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，教育目的明確，態(tài)度端正，專研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;努力工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。為人師表，有奉獻(xiàn)精神。在業(yè)務(wù)上不斷學(xué)習(xí)各種音樂教育理論，來充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論為指導(dǎo)，更好的進(jìn)行音樂教育教學(xué)。注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
本期音樂教學(xué)工作遵循了新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，滲透音樂素質(zhì)教育，用音樂陶冶孩子們的情操，啟迪心靈，讓孩子們熱愛音樂，理解音樂的美。
作為一名音樂教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高音樂教學(xué)水平和業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時(shí)記下好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每一天安排必須的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來水。
1、尋求最新咨詢，認(rèn)真?zhèn)湔n。
我雖然是個(gè)老教師可是我從不服老。努力備好每一課教案。
2、教法新穎活潑，課堂充分活力：
課堂是教師“傳道、授業(yè)”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長的歡樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。備教材、備學(xué)生，保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí)、充分。力求以音樂學(xué)科的特點(diǎn)來進(jìn)行教學(xué)。堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，努力做到經(jīng)過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)。主動(dòng)的去發(fā)現(xiàn)、去探究、去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在必須的基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。在我的課堂中，學(xué)生能積極參與學(xué)習(xí)之中，與教師打成一片，用自己的親和力來帶領(lǐng)學(xué)生遨游在音樂的海洋，使學(xué)生在玩中學(xué)、做中學(xué)、學(xué)中審美、美中提高。
3、愛心融入音樂，盡力輔導(dǎo)學(xué)生：
師愛是人類復(fù)雜情感，它凝聚著教師無私奉獻(xiàn)的精神。這種愛沒有血緣和親情，沒有私立與目的，然而卻有一種巨大的力量。我能充分將自己的愛心與音樂融合在一起，將自己有限的音樂知識(shí)技能技巧傳授給我的學(xué)生。課中全神貫注。處處體現(xiàn)音樂課特色，用旋律代替教師的指令，琴聲就是他們出發(fā)的號(hào)角，讓學(xué)生始終處于音樂的歡快氛圍中。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種簡(jiǎn)便愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。
愉快的心境是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，運(yùn)用謎語、音樂故事等，導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學(xué)、充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在教師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，自覺的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成教師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。課后及時(shí)反饋。
4、其它方面：
(1)積極參加學(xué)校舉辦的教研活動(dòng)，并取得好的成績(jī)。
(2)在學(xué)校搬家和掃雪時(shí)能做到積極肯干。
(3)認(rèn)真聽課，寫好聽課記錄，取別人之長補(bǔ)已之短。
(4)積極參加捐款活動(dòng)。
在今后的日子里，我要更加積極進(jìn)取、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷總結(jié)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作本事，為學(xué)校的教育事業(yè)作出應(yīng)有的力量。一份春華，一份秋實(shí)，多少汗水、多少付出。我也堅(jiān)信我的付出會(huì)有收獲。
音樂教研總結(jié)篇六
1.教研工作立足教學(xué)實(shí)際，以多元整合為工作重點(diǎn)。
2.教研員通過教學(xué)課例、教學(xué)反思、教學(xué)案例等形式，與各校骨干教師共同研究，實(shí)踐多元整合策略，并及時(shí)總結(jié)提煉，形成有效的教學(xué)策略。
3.配合《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》的推行，教研員組織全體音樂教師，對(duì)《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了深入、細(xì)致地學(xué)習(xí)與研究。一是對(duì)每一項(xiàng)內(nèi)容，每一個(gè)要求進(jìn)行了認(rèn)真推敲和鉆研。二是探討落實(shí)《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》的有效策略，努力做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊提高。
二、課題研究開展有序，切實(shí)有效。
1.積極開展課題研究，本學(xué)期除繼續(xù)承擔(dān)已經(jīng)開展的多個(gè)課題外，還申報(bào)了有關(guān)“音樂教育科研”的課題，申報(bào)的課題《音樂教育科研促進(jìn)音樂教師專業(yè)發(fā)展的實(shí)踐研究》已經(jīng)獲批成為區(qū)重點(diǎn)課題。
2.課題研究從問題入手，研究的問題來源于教育教學(xué)實(shí)際，研究的過程注重于教學(xué)的實(shí)踐，研究成果以解決實(shí)際問題為重點(diǎn)。
三、網(wǎng)絡(luò)教研，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
1.本學(xué)期繼續(xù)利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，積極組織開展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。教研員根據(jù)各校教學(xué)實(shí)際，確定研討主題，利用網(wǎng)絡(luò)資源，與各校音樂骨干教師進(jìn)行互動(dòng)交流，碰撞思想，共同提高。
2.網(wǎng)上教研以“多元整合”教學(xué)策略為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為突破口，通過教學(xué)課例、教學(xué)反思、教學(xué)案例等形式，與各校骨干教師共同研究，實(shí)踐多元整合策略，并及時(shí)總結(jié)提煉，形成有效的教學(xué)策略。
四、常規(guī)工作。
1.認(rèn)真組織新教材培訓(xùn)。新教材是實(shí)施《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)大綱，是教師進(jìn)行教學(xué)的依據(jù)，因此，教研員和各校的音樂骨干教師一起組織了新教材培訓(xùn)。
2.組織開展課題階段匯報(bào)活動(dòng)。本學(xué)期，由各課題組提前申報(bào)，根據(jù)研究的實(shí)際情況，分別組織了課題的階段匯報(bào)活動(dòng)。各課題組均能按要求，認(rèn)真組織，各負(fù)其責(zé)，活動(dòng)后及時(shí)整理資料，撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告或論文，活動(dòng)取得了圓滿的成功。
3.認(rèn)真組織一師一優(yōu)課活動(dòng)。教研員根據(jù)要求，結(jié)合實(shí)際，采取分散與集中相結(jié)合的方式，對(duì)各校音樂教師進(jìn)行培訓(xùn)，對(duì)“曬課”活動(dòng)進(jìn)行了全程指導(dǎo)，保證活動(dòng)順利有效開展，取得了很好的效果。
4.積極組織區(qū)級(jí)教學(xué)研討活動(dòng)。
本學(xué)期，區(qū)級(jí)教學(xué)研討活動(dòng)有“多元整合優(yōu)質(zhì)課評(píng)比”、“課題研究課”、“教學(xué)示范課”等多種形式，為廣大音樂教師提供了寶貴的學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)。
5.及時(shí)整理資料，撰寫工作總結(jié)。
教研員根據(jù)學(xué)期初制訂的計(jì)劃，及時(shí)搜集、整理有關(guān)資料，撰寫有關(guān)總結(jié)、報(bào)告，認(rèn)真記好聽課筆記，及時(shí)收集反饋意見，不斷改進(jìn)教學(xué)工作。
音樂教研總結(jié)篇七
隨著教育的不斷發(fā)展，音樂教育逐漸受到重視。作為區(qū)音樂教研員，我的職責(zé)是為全區(qū)音樂教師提供專業(yè)指導(dǎo)和支持，幫助他們提高教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在過去的一年中，我與全區(qū)音樂教師共同經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和收獲，現(xiàn)將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的工作提供參考。
二、背景。
本區(qū)音樂教育的發(fā)展一直處于全市的領(lǐng)先地位，但在過去的一年中，面臨著一些新的挑戰(zhàn)。一方面，隨著教育改革的不斷深入，音樂教育的要求越來越高；另一方面，全區(qū)音樂教師隊(duì)伍的素質(zhì)和能力有待提高。因此，作為區(qū)音樂教研員，我深感責(zé)任重大，需要不斷努力提高自己的專業(yè)水平，為全區(qū)音樂教育的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
三、過程。
在過去的一年中，我主要開展了以下工作：
3.指導(dǎo)區(qū)內(nèi)音樂教師開展課外音樂活動(dòng)，提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)和興趣；
4.參與市區(qū)的音樂教育交流活動(dòng)，學(xué)習(xí)其他區(qū)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法。
在開展這些工作的過程中，我遇到了一些問題和困難。例如，區(qū)內(nèi)音樂教師的工作壓力較大，時(shí)間分配不合理，導(dǎo)致培訓(xùn)和研討的效果不理想。針對(duì)這些問題，我采取了一些解決辦法，例如優(yōu)化培訓(xùn)和研討的方案，合理安排時(shí)間，提高區(qū)內(nèi)音樂教師的參與度等。通過這些努力，區(qū)內(nèi)音樂教育得到了進(jìn)一步的發(fā)展和提高。
四、結(jié)果。
通過過去一年的努力，全區(qū)音樂教育取得了以下成果：
3.區(qū)內(nèi)音樂教育的影響力得到了擴(kuò)大，區(qū)內(nèi)學(xué)校之間的音樂教育交流活動(dòng)逐漸增多，越來越多的學(xué)生參與到音樂活動(dòng)中，提高了他們的音樂素養(yǎng)和興趣。
五、反思。
回顧過去一年的工作，我深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足和需要改進(jìn)的地方：
2.需要更加注重區(qū)內(nèi)音樂教育的均衡發(fā)展，提高區(qū)內(nèi)各學(xué)校之間的音樂教育水平；
3.需要更加注重區(qū)內(nèi)音樂教育的創(chuàng)新和發(fā)展，探索符合本區(qū)實(shí)際情況的音樂教育模式。
六、結(jié)論。
在過去一年的工作中，我為全區(qū)音樂教育的發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到自己的不足和需要改進(jìn)的地方。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，為全區(qū)音樂教育的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
音樂教研總結(jié)篇八
本學(xué)期，我們音樂教研組全體教師團(tuán)結(jié)一心，密切合作，認(rèn)真完成組里的各項(xiàng)工作，取得了一定的成績(jī)，在許多的方面都有了進(jìn)步，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、落實(shí)音樂課程新理念，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期，我們?cè)趯?shí)施音樂新課標(biāo)的理念時(shí)，以“以音樂審美為核心”，面向全體學(xué)生，注重個(gè)體發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的感受與鑒賞能力，表現(xiàn)能力，創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng)，重視音樂實(shí)踐與音樂創(chuàng)造，培養(yǎng)良好的音樂學(xué)習(xí)習(xí)慣，為終身學(xué)習(xí)音樂奠定基礎(chǔ)。
二、加強(qiáng)教研組建設(shè)，營造良好的教研氛圍。
1.認(rèn)真組織教研活動(dòng)。
我們組每位教師都認(rèn)真對(duì)待每一次教研活動(dòng)，做到活動(dòng)有計(jì)劃、有記錄。大家集思廣益，認(rèn)真討論，發(fā)言積極，教研氣氛活躍，共同探討教學(xué)上的各種問題，如：新教材新在什么地方？難在那里？怎樣教？教什么？讓學(xué)生怎樣學(xué)？學(xué)生通過學(xué)習(xí)，能有什么收獲？等等。
2.認(rèn)真組織集體備課。
每周組織集體備課，大家認(rèn)真研究教材，統(tǒng)一研究制定出行之有效的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，通過集體備課，既提高了工作效率，又保證了教學(xué)進(jìn)度，實(shí)施有效教學(xué)，真正起到了教研的作用。
3.相互聽課，取長補(bǔ)短。
本學(xué)期，我們組每位教師都聽課20節(jié)以上，并都寫了好聽的教案及反思。通過聽課，本組教師之間相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，真正起到了教研的作用。
三、開展課外音樂活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活。
為了更好的開展課外音樂活動(dòng)，本學(xué)期開始，我們音樂教研組就成立了課外音樂興趣小組，制定好訓(xùn)練計(jì)劃，積極組織學(xué)生參加興趣活動(dòng)，提高小組成員的音樂素質(zhì)。
四、成績(jī)與反思。
本學(xué)期，我們教研組取得了必須的成績(jī)，在許多的比賽活動(dòng)中，都取得了較好的成績(jī)。同時(shí)，在平時(shí)的教學(xué)工作中，也存在著很多不足之處，如在音樂教學(xué)中，如何更好地注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，注重發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造思維，還有待于我們進(jìn)一步地探討研究。
五、今后的努力方向。
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)是教研組工作取得成功的基礎(chǔ)。
2.要努力提高教研組的整體水平，使教研組成為學(xué)校的一支精英團(tuán)體。
3.豐富課外音樂活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。
4.要在原有的基礎(chǔ)上，提高教學(xué)質(zhì)量，還要在教學(xué)方法的創(chuàng)新上抓突破，使音樂教學(xué)水平上新臺(tái)階。
總之，我們音樂教研組全體教師會(huì)再接再厲，共同協(xié)作，在今后的工作中，共同努力，創(chuàng)造更加優(yōu)異的成績(jī)。
音樂教研總結(jié)篇九
本學(xué)期，音樂教研組在教務(wù)處的指導(dǎo)以及我組教師的共同努力下，較好地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作，能按照學(xué)期計(jì)劃，認(rèn)真貫徹落實(shí)《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》，體現(xiàn)以音樂審美為核心，推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高音樂教師的教學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)水平，現(xiàn)就本學(xué)期工作總結(jié)如下：
1、組織學(xué)習(xí)，制訂計(jì)劃。
開學(xué)初，組織全體音樂教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，共同探討。全體成員認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材，根據(jù)本學(xué)期本冊(cè)知識(shí)體系，注重知識(shí)與知識(shí)、單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定教學(xué)計(jì)劃。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。
根據(jù)教務(wù)處制訂的備課格式，認(rèn)真?zhèn)湔n，音樂教師能做到認(rèn)真分析教材，分課時(shí)備課，突出重、難點(diǎn)及解決方法。在課堂教學(xué)中，根據(jù)各年級(jí)段的特點(diǎn)，認(rèn)真上好每一堂課。低年級(jí)的音樂課內(nèi)容豐富、充滿情趣，教師能做到用語言優(yōu)美，讓學(xué)生展開豐富的想象，用自己的肢體語言表達(dá)歌曲的內(nèi)容，讓學(xué)生充分活躍起來；中高年級(jí)在注重歌唱教學(xué)的同時(shí)，突出欣賞世界名曲教學(xué)，拓展音樂知識(shí)面。在整個(gè)課堂音樂教學(xué)中，教師還充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，充分利用學(xué)校配備的音樂器材，采用靈活多樣的形式教學(xué)，讓學(xué)生喜歡上音樂課，給學(xué)生展示自己才能的機(jī)會(huì)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，突破教學(xué)難點(diǎn)。
3、在教務(wù)處的指導(dǎo)下，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)工作，開好每一次教研組會(huì)議，檢查督促備課、按要求撰寫教案，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的規(guī)范和檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)不足之處立即糾正。
4、認(rèn)真完成學(xué)校布置的手拉手聚焦課堂任務(wù)。陳君、吳玉葉兩位位教師都進(jìn)行了精心準(zhǔn)備，組里湯琳老師、施妙婷老師也用了許多課余時(shí)間對(duì)兩位老師進(jìn)行指導(dǎo)。音樂組安排了開課老師的聽課、評(píng)課活動(dòng)，對(duì)公開課進(jìn)行質(zhì)量把關(guān)。陳君執(zhí)教的《捉迷藏》吳玉葉執(zhí)教的《快樂的音樂會(huì)》均獲得較高的評(píng)價(jià)。
5、抓好培訓(xùn)學(xué)習(xí)。本組教師利用業(yè)余時(shí)間自己訂閱各類有關(guān)音樂教學(xué)的刊物進(jìn)行自學(xué)。積極參加學(xué)校組織的有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開展聽課活動(dòng)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
6、抓好本組的師德建設(shè)。本學(xué)期利用業(yè)務(wù)時(shí)間組織組員進(jìn)行師德規(guī)范學(xué)習(xí)，要求組員嚴(yán)格遵守教師道德規(guī)范的要求，不體罰或變相體罰學(xué)生，不講帶侮辱性的傷害學(xué)生身心的話；正確對(duì)待特殊生，遇到突發(fā)事件能冷靜對(duì)待，理智解決，體現(xiàn)為人師表的良好素質(zhì)。
1、積極參與學(xué)校教育教學(xué)課題研究，圍繞本組課題，結(jié)合課堂教學(xué)進(jìn)行課題實(shí)踐，本學(xué)期陳君老師參加集美區(qū)說課比賽，《我的小綿羊》由于課程設(shè)計(jì)新穎，貼近課改精神，獲得了區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)成績(jī)。
2、開展興趣小組工作。今年音樂組的興趣小組課程開設(shè)了舞蹈合唱，教師都能按照學(xué)校要求認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每節(jié)課。此外，合唱同學(xué)的節(jié)目還走出校門參加了集美區(qū)“我為祖國歌唱”小歌手賽。施妙婷老師、陳君老師指導(dǎo)的小組唱《彩色的中國》獲得了區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。吳俊延、林宇軒、劉弘婧、葉堯四位小朋友的精湛的演唱，受到評(píng)委們的一致好評(píng)。為集美小學(xué)贏得了榮譽(yù)。
3、進(jìn)行學(xué)生評(píng)價(jià)改革嘗試。根據(jù)上學(xué)期制訂的音樂組考試評(píng)價(jià)改革方案，全組教師進(jìn)行了考試評(píng)價(jià)改革嘗試，更全面、客觀的評(píng)價(jià)每位學(xué)生，發(fā)掘他們的閃光點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展。
4、舉辦學(xué)生特長展示音樂專場(chǎng)比賽。為了給學(xué)生更多展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，音樂組配合學(xué)校德育處，在本學(xué)期12月31日舉行《迎新年班級(jí)文藝晚會(huì)》，同學(xué)們多種多樣的文藝節(jié)目，活躍了每個(gè)班集體。通過這樣的文藝活動(dòng)，學(xué)生們樹立了自信，享受到成功的喜悅。音樂組每一位老師將在今后的工作上一如既往的嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，同心協(xié)力，使音樂組成績(jī)更加出色。
音樂教研總結(jié)篇十
為了提高本區(qū)學(xué)校音樂教育的質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，我區(qū)特制定了音樂教研員培訓(xùn)計(jì)劃。本計(jì)劃旨在通過系統(tǒng)化、專業(yè)化的培訓(xùn)，提高音樂教研員的教研能力、教學(xué)水平和領(lǐng)導(dǎo)力，以便他們更好地服務(wù)于區(qū)內(nèi)各學(xué)校，推動(dòng)音樂教育的改革與發(fā)展。
二、參與人員。
本次培訓(xùn)的對(duì)象為本區(qū)范圍內(nèi)的音樂教研員，共計(jì)30人。培訓(xùn)的目標(biāo)是提高他們的教研能力、教學(xué)水平和領(lǐng)導(dǎo)力，以便更好地服務(wù)于區(qū)內(nèi)各學(xué)校，推動(dòng)音樂教育的改革與發(fā)展。
三、培訓(xùn)內(nèi)容與方法。
1.教研能力提升：包括音樂教育理論、教研方法、課程設(shè)計(jì)等方面的內(nèi)容，通過專題講座、案例分析、研討等方式進(jìn)行培訓(xùn)。
2.教學(xué)水平提升：包括音樂教學(xué)技能、教學(xué)方法、教學(xué)資源等方面的內(nèi)容，通過教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)觀摩、互動(dòng)研討等方式進(jìn)行培訓(xùn)。
3.領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)：包括組織管理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)力等方面的內(nèi)容，通過團(tuán)隊(duì)建設(shè)、角色扮演、案例分析等方式進(jìn)行培訓(xùn)。
四、培訓(xùn)時(shí)間與地點(diǎn)。
本次培訓(xùn)旨在提高音樂教研員的教研能力、教學(xué)水平和領(lǐng)導(dǎo)力，以便更好地服務(wù)于區(qū)內(nèi)各學(xué)校，推動(dòng)音樂教育的改革與發(fā)展。通過本次培訓(xùn)，參訓(xùn)者將更加深入地了解音樂教育的理論和實(shí)踐，提高他們的教研能力、教學(xué)水平和領(lǐng)導(dǎo)力，為本區(qū)音樂教育的改革和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們也希望參訓(xùn)者能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際工作中，為本區(qū)音樂教育的改革和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
音樂教研總結(jié)篇十一
作為區(qū)音樂教研員，我在過去的一年中參與了許多音樂教育活動(dòng)，觀察了許多音樂教師的教學(xué)實(shí)踐，并積累了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在過去一年中的工作總結(jié)：
一、課程與教學(xué)：
我始終關(guān)注音樂課程的建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量的提高。我定期組織教師進(jìn)行研討和培訓(xùn)，以推動(dòng)音樂教學(xué)的不斷改進(jìn)。我提倡創(chuàng)新的教學(xué)方法和多樣化的教學(xué)技術(shù)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，以提高他們的音樂素養(yǎng)和審美能力。
二、資源建設(shè)：
我積極推進(jìn)音樂教育資源的建設(shè)，包括教材的更新、音樂器材的采購和課程資源的開發(fā)。我與教師們一起，為學(xué)生提供了更加豐富和多樣化的學(xué)習(xí)資源。
三、教師發(fā)展：
我注重教師的發(fā)展和提高。我鼓勵(lì)教師參加各種培訓(xùn)和研討會(huì)，以提高他們的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。我通過組織教學(xué)觀摩和教學(xué)評(píng)比，促進(jìn)了教師之間的交流和互動(dòng)。
四、學(xué)生發(fā)展：
我注重學(xué)生的全面發(fā)展，鼓勵(lì)學(xué)生在音樂學(xué)習(xí)中表達(dá)自我，發(fā)展個(gè)性和興趣愛好。我組織了各種音樂比賽和演出，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)展示他們的音樂才華。
五、合作與交流：
我積極與學(xué)校、教師和其他教育工作者合作，共同推進(jìn)音樂教育事業(yè)的發(fā)展。我與其他教育工作者分享了音樂教育的經(jīng)驗(yàn)和資源，促進(jìn)了音樂教育的發(fā)展。
在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，為音樂教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
音樂教研總結(jié)篇十二
本學(xué)期，我們音樂教研組開展了“新教育實(shí)驗(yàn)”教學(xué)和“音樂教學(xué)滲透民族音樂文化”的研究活動(dòng)。根據(jù)本學(xué)期新教育實(shí)驗(yàn)的要求，我們?cè)?月25日上午召開了音樂實(shí)驗(yàn)教師會(huì)議，部署本學(xué)期實(shí)驗(yàn)具體內(nèi)容。首先進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教師的培訓(xùn)，使實(shí)驗(yàn)教師對(duì)“新教育實(shí)驗(yàn)”有更深刻的認(rèn)識(shí)，明確實(shí)驗(yàn)的重要性。然后，以班級(jí)為單位，發(fā)動(dòng)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)、書籍等查閱資料，搜集與主題相關(guān)的資料，在晨誦時(shí)間進(jìn)行交流，增加學(xué)生對(duì)中華傳統(tǒng)文化的了解。接著，利用音樂課，讓學(xué)生聆聽傳統(tǒng)音樂，學(xué)唱傳統(tǒng)歌曲，并讓學(xué)生查找關(guān)于傳統(tǒng)音樂的相關(guān)知識(shí)，通過音樂實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生對(duì)民族音樂有更深的了解和體驗(yàn)，以豐富他們的音樂素養(yǎng)。
一、班級(jí)特色活動(dòng)。
本學(xué)期，我們繼續(xù)開展班級(jí)特色活動(dòng)。首先，我們以班為單位，讓學(xué)生查找關(guān)于中華傳統(tǒng)文化的資料。然后，利用音樂課，讓學(xué)生了解民族音樂，并讓學(xué)生查找有關(guān)民族音樂的資料，通過音樂實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生對(duì)民族音樂有更深的了解和體驗(yàn)，以豐富他們的音樂素養(yǎng)。最后，在期末，每個(gè)班級(jí)都要準(zhǔn)備一臺(tái)有關(guān)民族音樂的音樂會(huì)，展示學(xué)生本學(xué)期的成果。
二、晨誦。
1.晨誦課程化。
我們嘗試著將晨誦課程化，每周安排一節(jié)晨誦課，由專門的晨誦老師授課，讓學(xué)生在晨誦課上欣賞經(jīng)典作品，積累優(yōu)美的詞句，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛之情。
2.晨誦教材化。
我們將晨誦與教材相結(jié)合，讓學(xué)生通過晨誦，欣賞到更多的優(yōu)秀作品，積累豐富的語言素材，提高他們的語言表達(dá)能力。
3.晨誦經(jīng)常化。
我們讓學(xué)生每周誦讀一次晨誦經(jīng)典，讓晨誦成為學(xué)生每天必修的課程之一，讓他們?cè)谡b讀中不斷積累，不斷提高，不斷成長。
三、童書。
1.童書閱讀。
我們鼓勵(lì)學(xué)生在課外時(shí)間閱讀童書，讓他們?cè)陂喿x中開闊視野，豐富知識(shí)，提高他們的閱讀能力和理解能力。
2.童書漂流。
我們讓學(xué)生將自己的童書與同學(xué)進(jìn)行交流，讓他們?cè)诮粨Q書籍的過程中，增加閱讀的種類和范圍，拓寬他們的人文視野。
我們每周都會(huì)推薦一些優(yōu)秀的童書，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣和需要，選擇適合自己的書籍進(jìn)行閱讀。
四、理想課堂。
我們要求每位音樂教師都要積極參與到“理想課堂”的研究中，通過理想課堂的實(shí)現(xiàn)，讓學(xué)生感受到音樂的美，提高他們的音樂素養(yǎng)。我們還將“理想課堂”的研究與音樂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生在音樂課堂上欣賞更多的優(yōu)秀作品，提高他們的音樂素養(yǎng)。
五、彩虹花雨。
我們音樂教研組將繼續(xù)開展“彩虹花雨”愛心義賣活動(dòng)，讓學(xué)生將自己的閑置物品進(jìn)行義賣，所得款項(xiàng)用于資助貧困學(xué)生和捐贈(zèng)給需要幫助的弱勢(shì)群體。我們還將“彩虹花雨”的活動(dòng)與音樂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生通過音樂實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)他們的愛心和同情心，提高他們的音樂素養(yǎng)。
六、教學(xué)常規(guī)工作。
我們音樂教師將認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)音樂課，讓音樂課堂充滿生機(jī)和活力。我們還將音樂教學(xué)與音樂實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，讓學(xué)生通過音樂實(shí)踐活動(dòng)，提高他們的音樂素養(yǎng)。
七、培訓(xùn)工作。
我們音樂教研組將繼續(xù)開展教師培訓(xùn)工作，讓教師了解最新的教育理念，提高他們的教學(xué)水平。我們還將組織教師參加各類音樂教學(xué)研討會(huì)，讓他們不斷拓展自己的視野，提高他們的教學(xué)能力。
音樂教研總結(jié)篇十三
1、常規(guī)教學(xué)：半期以來，音樂組的每一位老師的教學(xué)工作按照教學(xué)計(jì)劃實(shí)行，適時(shí)進(jìn)行調(diào)整。
一年級(jí)：重點(diǎn)在于抓組織教學(xué)，培養(yǎng)良好的聆聽習(xí)慣以及正確的歌唱習(xí)慣，將豐富的律動(dòng)、音樂游戲貫穿課堂，學(xué)生有很濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
二年級(jí)：學(xué)生已初步養(yǎng)成了良好的上課習(xí)慣，教學(xué)仍以歌舞律動(dòng)、音樂游戲?yàn)橹?，在律?dòng)、游戲中逐步地增加音樂技能的訓(xùn)練：辨別1、2、3、4、5、五個(gè)音的音高，模唱簡(jiǎn)短旋律，能對(duì)音的上行、下行、漸強(qiáng)、漸弱作出及時(shí)準(zhǔn)確的反映。
三年級(jí)：唱游仍是課堂教學(xué)的重點(diǎn)，在知識(shí)技能的訓(xùn)練方面，開始進(jìn)行科學(xué)的發(fā)聲及簡(jiǎn)單的讀譜知識(shí)的訓(xùn)練，學(xué)生能將學(xué)過的歌曲用簡(jiǎn)譜的方式演唱出來，并能掌握四粉音符、八分音符、十六分音符等節(jié)奏。
四、五年級(jí)：學(xué)生能用正確的演唱姿勢(shì)、科學(xué)的發(fā)聲方法、準(zhǔn)確的情感演繹歌曲是這兩個(gè)年級(jí)的教學(xué)重點(diǎn)，兩位男老師將合唱教學(xué)貫穿始終，同時(shí)注重學(xué)生音樂基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)生的演唱水平及知識(shí)能力有了進(jìn)一步的提高。
六年級(jí)：在合唱教學(xué)的`同時(shí)，尤其注重欣賞教學(xué)的學(xué)習(xí)，通過了解不同的音樂風(fēng)格、音樂體裁、音樂形式，拓寬了學(xué)生的音樂視野。
2、訓(xùn)練隊(duì)：各個(gè)隊(duì)按時(shí)、高效的進(jìn)行訓(xùn)練，承擔(dān)了學(xué)校各個(gè)級(jí)別的演出活動(dòng)，并出色地完成了任務(wù)。
小提琴：一年級(jí)：半期以來學(xué)生的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是五線譜讀譜能力訓(xùn)練，正確的持琴姿勢(shì)，空弦演奏。
三年級(jí)：掌握了提琴的各種把位，學(xué)生能演奏a調(diào)、f調(diào)、d調(diào)的簡(jiǎn)單歌曲。
二胡：二年級(jí)琴班的學(xué)生本期分成兩個(gè)小班上課。
一小班：學(xué)生是一年級(jí)學(xué)琴較好的同學(xué)，本期重點(diǎn)是一把位的學(xué)習(xí)，能演奏d調(diào)音階及簡(jiǎn)單的歌曲，已學(xué)習(xí)了四首歌曲。
二小班：學(xué)生基本從頭學(xué)習(xí)。半期以來進(jìn)步很大，基本每個(gè)學(xué)生能正確演奏1、2、5、6、四個(gè)音，尤其可喜的是大部分同學(xué)有了學(xué)習(xí)二胡的興趣。
本學(xué)年的研究課題是“通過評(píng)價(jià)活動(dòng)提高學(xué)生的音樂鑒賞能力”，重點(diǎn)在二年級(jí)和五、六年級(jí)進(jìn)行。
二年級(jí)：學(xué)生能在老師的提示下，從演唱或演奏的力度方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，如上行應(yīng)漸強(qiáng)、下行應(yīng)減弱。
五、六年級(jí)：學(xué)生能在老師的提示下，從音樂的基本要素入手，如音色、速度、力度，對(duì)演唱及演奏作出正確的評(píng)價(jià)。
第八周——鄭琳子老師為組內(nèi)老師做“如何加強(qiáng)組織教學(xué)”的培訓(xùn)。
第十一周——龔軼老師為組內(nèi)老師做合唱指揮培訓(xùn)《二聲部歌曲的訓(xùn)練方法》。
第十三周——組內(nèi)聽課、評(píng)課。方向云老師試講《軍民大生產(chǎn)》。
下期活動(dòng)減少，我們音樂組將重點(diǎn)放在常規(guī)教學(xué)上，踏踏實(shí)實(shí)地做好教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)課題的研究及總結(jié)。
音樂教研總結(jié)篇十四
本學(xué)期即將結(jié)束，我作為區(qū)音樂教研員，在過去幾個(gè)月的工作中，承擔(dān)了大量的任務(wù)和挑戰(zhàn)。以下是我本學(xué)期的一些工作總結(jié)：
1.音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的修訂和推廣：本學(xué)期，我參與了音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的修訂工作，并在全區(qū)范圍內(nèi)組織開展了音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的推廣活動(dòng)。我積極與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表溝通交流，確保他們對(duì)新的音樂課程標(biāo)準(zhǔn)有深入的理解和認(rèn)同。
2.音樂教學(xué)活動(dòng)的組織和指導(dǎo)：本學(xué)期，我組織了多次音樂教學(xué)活動(dòng)，包括教師培訓(xùn)、學(xué)生音樂比賽等。同時(shí)，我也深入到各學(xué)校，與教師們共同開展教學(xué)研討和交流，幫助他們提升音樂教學(xué)質(zhì)量。
3.音樂課程資源的整合和優(yōu)化：為了更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，我積極與各學(xué)校教師合作，整合和優(yōu)化音樂課程資源。同時(shí)，我也與區(qū)內(nèi)其他教研員保持密切聯(lián)系，共同推進(jìn)音樂課程資源的共享和利用。
4.音樂教師培訓(xùn)和發(fā)展：在本學(xué)期中，我組織了多次音樂教師培訓(xùn)活動(dòng)，幫助他們提升教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，我也積極與區(qū)內(nèi)高校和音樂機(jī)構(gòu)合作，為教師提供更多的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會(huì)。
5.音樂教育研究和探索：本學(xué)期，我積極參與音樂教育的研究和探索工作，與區(qū)內(nèi)其他音樂教研員共同開展音樂教育實(shí)驗(yàn)和項(xiàng)目。同時(shí)，我也鼓勵(lì)教師們積極探索音樂教育的創(chuàng)新方法和手段，以更好地滿足學(xué)生的需求。
總的來說，本學(xué)期的工作是充實(shí)和有挑戰(zhàn)性的。我深感音樂教育的重要性和責(zé)任，我將繼續(xù)努力，為全區(qū)音樂教育的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
音樂教研總結(jié)篇十五
作為音樂教研員，我在過去一年中參與了多項(xiàng)音樂教育活動(dòng)，包括課堂教學(xué)、教師培訓(xùn)和音樂比賽等。在這些活動(dòng)中，我觀察了許多優(yōu)秀的音樂教學(xué)方法，也遇到了一些需要改進(jìn)的問題。下面是我對(duì)過去一年的音樂教研工作的總結(jié)：
1.音樂課堂教學(xué)：我深入了解了區(qū)內(nèi)各個(gè)學(xué)校音樂課堂的教學(xué)情況。我發(fā)現(xiàn)，雖然教師的教學(xué)方法和風(fēng)格各異，但都充分體現(xiàn)了音樂教育的特點(diǎn)，即培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和音樂素養(yǎng)。同時(shí)，我也注意到，有些教師的教學(xué)方式需要改進(jìn)，如教學(xué)語言的清晰度、教學(xué)節(jié)奏的把握等。
2.教師培訓(xùn)：我協(xié)助組織了多次針對(duì)區(qū)內(nèi)音樂教師的專業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)。這些活動(dòng)旨在提高教師的音樂教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。參與的教師反饋表明，這些培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)提高他們的教學(xué)水平起到了積極的作用。但是，我發(fā)現(xiàn)，一些教師在參與培訓(xùn)后的實(shí)踐中，并未能充分運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí)和技能，這可能是由于時(shí)間和精力的限制。
3.音樂比賽：我參與了區(qū)內(nèi)的一次音樂比賽的籌備工作，包括制定比賽規(guī)則、設(shè)立評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等。這次比賽吸引了眾多學(xué)生的參與，他們的表演展示了他們的音樂才華。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)，有些參賽選手在比賽前準(zhǔn)備不足，這影響了他們的表現(xiàn)。
在總結(jié)過去一年的音樂教研工作過程中，我發(fā)現(xiàn)，音樂教育是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的工作，需要不斷創(chuàng)新和改進(jìn)。作為音樂教研員，我需要進(jìn)一步關(guān)注教師的教學(xué)實(shí)踐，幫助他們改進(jìn)教學(xué)方法。同時(shí)，教師自身也需要不斷提高自身的音樂素養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的音樂教學(xué)水平。
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音樂教研總結(jié)篇十六
“新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)、新理念”是這個(gè)學(xué)期我在工作中的感慨，沒有什么比獲取一個(gè)新的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)更讓人興奮的事情了！首先感謝園領(lǐng)導(dǎo)的信任、支持和幫助，讓我從一名后勤人員走上了音樂?？平處煹膷徫?，在一次次的鍛煉中不斷收獲、不斷成長起來？其次，我要感謝我們音樂教研組組長和所有我可愛的同事們給予我的指導(dǎo)和幫助讓我在每一周的教學(xué)上不斷獲取新的靈感和體驗(yàn)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《指南》精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。針對(duì)不同年齡段幼兒的`年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況，有目的有計(jì)劃地開展好每一次地合唱活動(dòng)?！昂铣笔锹晿匪囆g(shù)領(lǐng)域中的一種集體歌唱形式。童聲合唱以其獨(dú)特的藝術(shù)魅力猶如天籟之聲，純凈、優(yōu)美，給人一種天使飛來人間的感覺，所以我本著青陽文化為軸心，將合唱隊(duì)稱為“童樂美”童―兒童化，孩子們喜歡的歌曲；樂―快樂，喜歡的游戲化學(xué)唱方式；美―純美的音色，優(yōu)雅的體態(tài)。學(xué)期初我們到班上選擇合唱隊(duì)員，本著孩子自己愿意，熱愛音樂、喜歡歌唱、聲音條件較好的大、中班幼兒合計(jì)76人。分為a中班36人，b大班40人每周練習(xí)兩次。
每節(jié)課從14：40―15：45接近一小時(shí)。我要求自己每節(jié)課提前十分鐘到九號(hào)樓音樂室做好準(zhǔn)備，播放著優(yōu)美動(dòng)人的古典名曲暖場(chǎng)，迎接每一位幼兒的到來。一開始我在組織教學(xué)合唱還是顯得很生疏，在園領(lǐng)導(dǎo)和音樂教研組組長的幫助下讓我更好的建立起合唱隊(duì)的訓(xùn)練常規(guī)，從排隊(duì)、練聲、視唱練耳、課間休息、樂理知識(shí)、新授歌曲、舞臺(tái)禮儀等進(jìn)行了合理的時(shí)間分配。孩子們?cè)谶M(jìn)行到一個(gè)月后已經(jīng)能夠很好的按照常規(guī)跟隨音樂指令列隊(duì)練習(xí)。這個(gè)學(xué)期中班、大班幼兒都會(huì)唱的歌曲有《幸福的小寶寶》、《靜夜思》。中班加入了《踏浪》打擊樂器奏唱，《小蝸牛旅行記》領(lǐng)唱、分唱，《春天在哪里》十六分音符節(jié)奏型曲目。
大班加入了《歌唱祖國》愛國曲目，變換隊(duì)列表演，《我愛我的家》體驗(yàn)家庭溫暖美好的氣氛，動(dòng)作展演方式表達(dá)。孩子們?cè)谝魳返陌殡S中快樂的學(xué)習(xí)歌唱，在練聲環(huán)節(jié)后我加入了視唱練耳練習(xí)，從標(biāo)準(zhǔn)音a開始，上下變換不同音符。用柯達(dá)伊音樂手勢(shì)提示音高，并用分小組的游戲方式“比一比”看誰耳朵最靈敏，孩子們基本對(duì)音高有了比較穩(wěn)定的掌握。再向一些小學(xué)知名合唱隊(duì)接觸后我了解到在進(jìn)入小學(xué)后已經(jīng)要求孩子們能掌握五線譜知識(shí)，會(huì)自己看譜視唱。所以對(duì)于大班幼兒在新授曲目之前我會(huì)使用大電視把五線譜基礎(chǔ)知識(shí)制作成ppt方式讓他們?cè)诓噬膱D面上認(rèn)識(shí)譜號(hào)、音符時(shí)值、三線以內(nèi)的線、間音位。這些知識(shí)難免會(huì)有些枯燥所以我把時(shí)間控制在五分鐘左右。然后馬上轉(zhuǎn)入曲目音頻環(huán)節(jié)。在十二月初時(shí)為了更好的迎接新年音樂會(huì)上的表演，我對(duì)合唱隊(duì)員進(jìn)行了舞臺(tái)禮儀的指導(dǎo)，讓他們以更美好的面貌姿態(tài)走上舞臺(tái)表演給所有的觀眾欣賞?！芭_(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”讓孩子們從小懂得付出、堅(jiān)持、努力才會(huì)有所收獲。
孩子們對(duì)于歌唱活動(dòng)和跳舞在班上也有學(xué)習(xí)，針對(duì)小班幼兒年齡特點(diǎn)我根據(jù)自己的音樂知識(shí)拓展了音樂課堂的內(nèi)容，這學(xué)期我開展了鋼琴“音樂王國的小動(dòng)物”高中低音區(qū)的感受；2/4拍子的強(qiáng)、弱節(jié)奏規(guī)律并加入奧爾夫樂器打擊加強(qiáng)對(duì)比性；自創(chuàng)歌曲《玩具玩具我愛你》引導(dǎo)幼兒愛惜、友好的一起玩，滲入幼兒禮儀常識(shí)；欣賞兩類型曲目貝多芬《土耳其進(jìn)行曲》、勃拉姆斯《搖籃曲》感受曲目旋律特點(diǎn)，通過肢體和故事情節(jié)引入；學(xué)唱《小寶寶睡著了》引導(dǎo)幼兒像媽媽愛寶寶一樣用甜美溫柔的聲音的去歌唱，配合著動(dòng)作表情；故事配樂《小麻雀快樂的一天》在故事情節(jié)中加入鋼琴配樂營造不同的音樂欣賞氛圍；打擊樂《大貓、小貓》先引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)大、小聲音的區(qū)別并用鈴鼓和碰鈴分組對(duì)比來演奏，滲入在公眾場(chǎng)合的禮儀知識(shí)我們應(yīng)該像小貓一樣輕柔的聲音說話，在老師提問問題舉手回答的時(shí)候我們就應(yīng)該像大貓一樣大聲的回答問題讓所有小朋友都能夠清晰聽到我們的表達(dá)。
這樣的孩子會(huì)受到更多人的喜歡。每個(gè)主題活動(dòng)從第一課時(shí)由我設(shè)計(jì)到孩子們給予我他們喜歡的方式我都進(jìn)行反思不斷調(diào)整，再給第二個(gè)班上的時(shí)候不斷去更改原來設(shè)計(jì)方法加入新的方法。并且用心設(shè)計(jì)游戲化的活動(dòng)，雖然很多時(shí)候并不能做到完美有樂趣但我愿意用更多的心思去營造快樂有趣的游戲氛圍，讓所有孩子都在快樂中學(xué)習(xí)音樂。
幼兒園為了豐富音樂課堂，特地配置了一批奧爾夫的打擊樂器，從合唱隊(duì)到音樂課都在充分的運(yùn)用起來。孩子們從拿取到打擊方法仍需要我們老師用心去指導(dǎo)并運(yùn)用樂器搭配出合適的音效，選擇孩子們喜歡的音樂演奏。這也是我接下來不斷要研究做的更好。
當(dāng)幼兒的行為表現(xiàn)受到教師的肯定、激勵(lì)和贊賞時(shí)，他們就會(huì)產(chǎn)生愉悅、積極主動(dòng)的情緒體驗(yàn)，飽滿的熱情、百倍的信心，投入到學(xué)習(xí)中去。在音樂課、合唱課中，讓幼兒積極參與，并能充分發(fā)揮其主觀能動(dòng)作用和創(chuàng)新思維，需要教師用愛心鼓勵(lì)他們大膽探究，大膽創(chuàng)新，要允許幼兒根據(jù)教學(xué)任務(wù)有獨(dú)立的創(chuàng)作和實(shí)踐，讓每個(gè)幼兒的思維不受限制，對(duì)幼兒每一個(gè)思維的閃光點(diǎn)都給予充分鼓勵(lì)。
在音樂中，我會(huì)創(chuàng)設(shè)愉悅美好的環(huán)境，在課堂中點(diǎn)燃心中的快樂激情。教師必須善于走進(jìn)幼兒的情感世界，把自己當(dāng)作幼兒的朋友，與幼兒平等相處，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動(dòng)他們的心弦，讓幼兒在有趣的音樂活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)幼兒園音樂教學(xué)的目標(biāo)，這是我的努力方向，將每一個(gè)幼兒帶進(jìn)音樂美好的境界中，在感受美和表現(xiàn)美的過程中純潔他們的心靈，游戲化豐富他們的認(rèn)識(shí)和感受，促進(jìn)他們身心和諧發(fā)展。
音樂教研總結(jié)篇十七
作為音樂教研員，我在過去一年中參與了多項(xiàng)音樂教育活動(dòng)，包括課堂教學(xué)、教師培訓(xùn)和音樂比賽等。在這一年中，我主要負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)音樂教學(xué)活動(dòng)，以提高我所在區(qū)域的音樂教育水平。
在課堂教學(xué)方面，我深入了解了不同年齡段學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，并根據(jù)學(xué)生的需求和興趣設(shè)計(jì)了不同的教學(xué)方案。例如，在教授音樂基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)，我采用了互動(dòng)游戲的方式，讓學(xué)生們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。同時(shí)，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的音樂技能，通過鋼琴、吉他等樂器的演奏，讓學(xué)生們更好地感受音樂的魅力。
在教師培訓(xùn)方面，我組織了一系列培訓(xùn)活動(dòng)，幫助教師提高教學(xué)水平。我們共同探討了音樂教育的理念和方法，讓教師們更好地理解音樂教育的本質(zhì)。同時(shí)，我們也進(jìn)行了案例分析，通過實(shí)際教學(xué)案例，讓教師們更好地掌握音樂教育中的問題。
在音樂比賽方面，我組織了一場(chǎng)大型音樂比賽，吸引了眾多學(xué)生和教師的參與。我們?cè)O(shè)置了多個(gè)比賽項(xiàng)目，包括歌唱、舞蹈、樂器演奏等，讓更多的人有機(jī)會(huì)展示自己的音樂才華。通過比賽，學(xué)生們不僅提高了自己的音樂水平，也增強(qiáng)了自信心和團(tuán)隊(duì)合作能力。
在這一年的工作中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。例如，一些教師仍然采用傳統(tǒng)的教學(xué)方法，缺乏創(chuàng)新和趣味性；一些學(xué)校缺乏音樂器材和場(chǎng)地，影響了音樂教育的質(zhì)量。針對(duì)這些問題，我認(rèn)為應(yīng)該加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的音樂素養(yǎng)和教學(xué)能力；同時(shí)，政府和學(xué)校也應(yīng)該加大對(duì)音樂教育的投入，提供更好的設(shè)備和場(chǎng)地。
總之，音樂教研員的工作是充滿挑戰(zhàn)和創(chuàng)新的。通過組織和指導(dǎo)音樂教學(xué)活動(dòng)，我深刻地感受到了音樂教育的魅力和重要性。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高音樂教育水平，為更多的人提供優(yōu)質(zhì)的音樂教育。