方案制定需要我們具備一定的專業(yè)知識(shí)和技能，同時(shí)也需要我們對(duì)任務(wù)和目標(biāo)有清晰的認(rèn)識(shí)和理解。方案的執(zhí)行需要制定詳細(xì)的工作計(jì)劃和時(shí)間表。以下是一些方案實(shí)施的注意事項(xiàng)和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，希望能對(duì)大家有所幫助。
幼兒園唱歌活動(dòng)方案篇一
為了培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)素養(yǎng)，提高幼兒的歌唱水平，支持和鼓勵(lì)幼兒大膽地表現(xiàn)自己，增強(qiáng)幼兒的自信心。我園將于x月x日（星期二）舉辦首屆幼兒歌唱比賽，活動(dòng)方案具體如下：
一、參加對(duì)象。
大班每班2名幼兒，中小班每班1名幼兒。（各班以幼兒自愿報(bào)名原則，先在班上舉行比賽，獲勝者再選送參加幼兒園的比賽）。
二、活動(dòng)時(shí)間。
20_年x月x上午。
三、活動(dòng)地點(diǎn)。
_x。
四、參賽要求。
1、演唱時(shí)間在三分鐘以內(nèi)。
2、自選曲目，歌曲內(nèi)容要求健康活潑、積極向上的幼兒歌曲。
3、演唱形式嘗試多樣：獨(dú)唱（可以配伴舞）。
4、比賽時(shí)一律使用cd或vcd伴奏帶。
5、參賽選手的儀表大方、自然、得體。
6、為方便演唱次序的安排，請(qǐng)各班提早一周將參賽幼兒的名字與演唱曲目上報(bào)到負(fù)責(zé)人處。
五、評(píng)獎(jiǎng)方式。
1、評(píng)委：各班班主任、園長(zhǎng)。
2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
歌曲內(nèi)容（10分）：內(nèi)容健康、積極向上。
舞臺(tái)形象（10分）：衣著整齊、精神飽滿。
演唱技巧（50分）：音準(zhǔn)好、節(jié)奏準(zhǔn)確、演唱完整、吐字清晰、音色優(yōu)美。
舞臺(tái)表現(xiàn)（30分）：表情豐富、動(dòng)作表現(xiàn)有感染力。
幼兒園唱歌活動(dòng)方案篇二
1、在感受音樂(lè)性質(zhì)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)用富有個(gè)性的動(dòng)作表現(xiàn)作品的故事情節(jié)、角色和音樂(lè)變化。
2、能隨音樂(lè)合拍地表演，體驗(yàn)神氣、高興、害怕三種情緒，享受情節(jié)表演帶來(lái)的樂(lè)趣。
3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。
4、熟悉、感受歌曲旋律和內(nèi)容，學(xué)唱歌曲。
5、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
1、知識(shí)準(zhǔn)備：活動(dòng)前引導(dǎo)幼兒欣賞故事《有趣的生日晚會(huì)》。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：《獅王進(jìn)行曲》錄音磁帶、錄音機(jī)、獅王頭像一個(gè)、披巾一條、小號(hào)4個(gè)、小鼓4個(gè)、鼓錘8根、大鼓一付、地毯一條、孔雀、長(zhǎng)頸鹿、眼睛蛇等各種小動(dòng)物頭飾人手一個(gè)。圖譜一份。
1、引導(dǎo)幼兒回憶故事情節(jié)，創(chuàng)編神氣、害怕、高興三種個(gè)性化動(dòng)。
師：昨天老師給你們講了什么故事？
幼兒：有趣的生日晚會(huì)。
師：誰(shuí)過(guò)生日？
幼兒：獅子王。
師：獅子是森林，它長(zhǎng)得怎樣？什么樣的動(dòng)作和表情可以表現(xiàn)獅子神氣的樣子？（引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)“神氣”）。
師：小動(dòng)物聽到獅子王的吼叫心里覺得怎樣？什么樣的動(dòng)作和表情可以讓人覺得你很害怕？（引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)“吼叫”和“害怕”）。
師：獅子王告訴小動(dòng)物今天是自己生日，不吃小動(dòng)物了，小動(dòng)物覺得怎樣？什么樣的動(dòng)作和表情可以讓人覺得你很高興？（引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)“高興”）。
2、完整欣賞音樂(lè)，根據(jù)故事情節(jié)理解音樂(lè)性質(zhì)，使音樂(lè)內(nèi)容和故事內(nèi)容匹配。
（1）教師配樂(lè)講述故事，初步了解音樂(lè)內(nèi)容。
（2）出示圖譜，了解音樂(lè)內(nèi)容與結(jié)構(gòu)。
提問(wèn)：什么地方象樂(lè)隊(duì)在演奏？什么地方象獅子在走路？什么地方象獅子在吼叫？什么地方象小動(dòng)物在表演？引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖譜了解樂(lè)曲可以分成四部分（迎接、走路、吼叫、表演）。
（3）看圖譜做聲勢(shì)練習(xí)。
引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖譜上的圖象用動(dòng)作表示做聲勢(shì)練習(xí)（樂(lè)器—噠噠噠、鼓—1234567、腳步—走路、吼叫、舞蹈—拍手）。
3、分段欣賞，引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事情節(jié)和音樂(lè)性質(zhì)創(chuàng)編動(dòng)作。
（1）引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編各種樂(lè)隊(duì)表演動(dòng)作。
提問(wèn)：樂(lè)隊(duì)用什么樂(lè)器演奏？獅子王要出來(lái)了心情覺得怎樣？怎樣表現(xiàn)興奮與激動(dòng)？（幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn)出彈鋼琴、敲鼓、吹笛、彈手風(fēng)琴等動(dòng)作歡迎獅子王的到來(lái)）。
（2）引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)獅王走路。
提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)了？你是怎樣聽出來(lái)的？（要求幼兒跟隨音樂(lè)的節(jié)奏用動(dòng)作和表情表現(xiàn)獅子王威風(fēng)凜凜的摸樣）。
（3）引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作創(chuàng)造性地表現(xiàn)獅王吼叫和小動(dòng)物害怕動(dòng)作。
提問(wèn)：你們聽這是獅子王在干什么？什么樣的吼叫會(huì)使人害怕？獅子王的吼叫一聲比一聲洪亮，小動(dòng)物一次比一次害怕，大家來(lái)試試在動(dòng)作和表情上怎樣區(qū)分和變化？（引導(dǎo)小朋友自由討論和比較創(chuàng)編出獅王四種由弱到強(qiáng)的吼叫，用不同幅度的動(dòng)作表現(xiàn)不同程度的害怕。）。
（4）引導(dǎo)幼兒把自己想象成某種小動(dòng)物，創(chuàng)編不同的舞蹈動(dòng)作。
提問(wèn)：獅子王過(guò)生日不吃小動(dòng)物，大家都覺得很高興，想象一下你是什么小動(dòng)物會(huì)怎樣表現(xiàn)高興的情緒？（幼兒紛紛表演了孔雀展翅、眼鏡蛇在扭動(dòng)、大象猴子在舞蹈等等）。
4、學(xué)習(xí)隨音樂(lè)合拍地表演。
（1）完整欣賞，邊聽邊用動(dòng)作來(lái)講述這個(gè)故事，將動(dòng)作和音樂(lè)匹配起來(lái)。
（2）幼兒扮演角色表演，要求幼兒注意表情，不和別人碰撞。
（不斷提醒幼兒把剛才的感受和創(chuàng)造表現(xiàn)出來(lái)）。
5、音樂(lè)游戲。
（1）引導(dǎo)幼兒討論游戲玩法。
提問(wèn)：當(dāng)獅子王看到這么精彩的表演忍不住又大吼一聲小動(dòng)物會(huì)怎樣？（“又都跑了”、“嚇得一動(dòng)不動(dòng)”“暈到了”“躲起來(lái)”等）。
（2）請(qǐng)一幼兒扮演獅子王其他幼兒自由選擇角色游戲，鼓勵(lì)大膽、大方表演。
活動(dòng)反思。
幼兒園唱歌活動(dòng)方案篇三
對(duì)于剛進(jìn)入幼兒園小班的孩子有一明顯的特點(diǎn)，即“膽量不夠”。在課堂、游戲各方面都不愛在幼兒面前表現(xiàn)自我，所以只能通過(guò)給予一定的膽量知識(shí)，讓他們學(xué)習(xí)、體會(huì)是必要的。從各方面逐步培養(yǎng)孩子養(yǎng)成多舉手，愛舉手，勇于參與各種活動(dòng)的好習(xí)慣。
《綱要》指出創(chuàng)造一個(gè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境、支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣。為此我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，利用故事中的小動(dòng)物唱歌方法來(lái)引導(dǎo)幼兒雜日常生活中要自然、大膽的表現(xiàn)自己。
1、讓幼兒理解故事中的主要內(nèi)容。學(xué)習(xí)詞：太快、太響、太輕、太慢。
2、培養(yǎng)幼兒在多人面前較大膽、自然的表述。
小貓小羊小狗小雞等活動(dòng)教具一套，背景圖一張。活動(dòng)過(guò)程：
一、引起幼兒興趣（出示故事中的小動(dòng)物角色，請(qǐng)幼兒辨認(rèn)，并模仿小動(dòng)物叫聲。）。
1、教師邊演示教具邊完整講述故事一遍，然后啟發(fā)幼兒共同回憶故事中的主要內(nèi)容，理解故事的主要情節(jié)。
a、通過(guò)看、想回憶故事中誰(shuí)參加了唱歌比賽？
b、小動(dòng)物們是怎么唱歌的？
c、你喜歡哪個(gè)小動(dòng)物并模仿？
2、那誰(shuí)唱得最好呢？（分別讓幼兒模仿小雞、小鴨、小狗、小羊、小貓唱歌。了解“太輕”“太響”“太快”“太慢”的含義）。
3、聽錄音講述故事第二遍。
a、唱歌比賽誰(shuí)得了第一名？
b、小貓為什么得第一名？
鼓勵(lì)幼兒再次模仿小貓唱歌，學(xué)說(shuō)小貓唱得不輕也不響、不快也不慢，唱得好聽極了。
教師以歌表演《是誰(shuí)打碎了花瓶》結(jié)束課程，請(qǐng)小朋友欣賞《是誰(shuí)打碎了花瓶》。
幼兒園唱歌活動(dòng)方案篇四
三、時(shí)間：2018年12月30日14:00---18:00；四、活動(dòng)具體方案：
3、演唱或表演結(jié)束后，由大家共同選舉得出獲獎(jiǎng)人員，并當(dāng)場(chǎng)頒發(fā)獎(jiǎng)品；
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置為：第一名（最佳歌星獎(jiǎng)）1名；加溫器一臺(tái)。
第二名：（最佳舞臺(tái)表演獎(jiǎng)）1名；保溫杯第三名：（最佳人氣獎(jiǎng)）1名；抱枕參與獎(jiǎng)：數(shù)名（毛絨玩具）。
五、資金預(yù)算：500元以內(nèi)。
2018年12月29日。
幼兒園唱歌活動(dòng)方案篇五
1、理解故事的主要內(nèi)容。
2、學(xué)習(xí)詞：太輕、太響、太快、太慢。
小羊、小貓、小狗、小雞、鴨子等活動(dòng)教具。
一、出示故事中的小動(dòng)物角色，請(qǐng)幼兒一一辨認(rèn)，并模仿小動(dòng)物叫聲。
二、演示教具完整講述一遍故事。
提問(wèn)：
故事的題目叫什么？
故事里講到了誰(shuí)？
二、第二遍講故事。
啟發(fā)幼兒共同回憶故事的主要內(nèi)容，理解故事的主要情節(jié)。
提問(wèn)：
1、誰(shuí)參加了唱歌比賽？
2、它們是怎樣唱歌的？
3、讓幼兒分別模仿小羊、小貓、小狗、小雞、鴨子唱歌，理解“太輕”、“太響”、“太快”、“太慢”的含義。
三、運(yùn)用教具再次講述故事一遍，引導(dǎo)幼兒討論：
1、小貓為什么得了第一名？
2、你以后要怎樣唱歌？
五、鼓勵(lì)幼兒再次模仿小貓唱歌，知道說(shuō)話不能太快、太慢，也不能太響、太輕。
有一天，小雞、鴨子、小狗、小羊和小貓比賽唱歌，它們請(qǐng)小白兔做評(píng)判員。
小雞第一個(gè)唱：“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰?！毙“淄谜f(shuō)：“小雞唱得太輕了?！?BR> 鴨子接著唱：“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎?！毙“淄谜f(shuō)：“鴨子唱得太響了?！?BR> 小狗說(shuō)：“我來(lái)唱?！彼芸炫艿角懊?，唱：“汪汪汪，汪汪汪?！毙“淄谜f(shuō)：“小狗唱得太快了?！?BR> 小羊說(shuō)：“我來(lái)唱?！彼掏痰刈叩角懊?，唱：“咩――咩――咩――”小白兔說(shuō)：“小羊唱得太慢了。”
最后，輪到小貓唱。小貓不慌不忙地走到前面，唱起來(lái)：“喵，喵，喵。”小白兔說(shuō)：“小貓唱得不快也不慢，聲音不小也不大，好聽極了，小貓應(yīng)該得第一名?！?BR> 幼兒園唱歌活動(dòng)方案篇六
為了給小朋友展示的舞臺(tái)和機(jī)會(huì)，鍛煉小朋友的自信和舞臺(tái)表現(xiàn)力，為了培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)素養(yǎng)，提高幼兒的歌唱水平，支持和鼓勵(lì)幼兒大膽地表現(xiàn)自己，因此按照幼兒園學(xué)期計(jì)劃，我園特舉辦此次歌唱比賽，旨在將兒童引入五彩繽紛的音樂(lè)世界，讓兒童在美的藝術(shù)熏陶中體驗(yàn)和成長(zhǎng)。
一、活動(dòng)對(duì)象及范圍：
中大班每個(gè)班級(jí)10名小朋友。
小班級(jí)部及小小班級(jí)部自愿參加。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20_年5月13日上午9點(diǎn)。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
新東方幼兒園五樓多功能廳。
四、比賽要求：
1、演唱時(shí)間在三分鐘以內(nèi)。
2、自選曲目，歌曲內(nèi)容要求健康活潑、積極向上的幼兒歌曲。
3、演唱形式嘗試多樣：獨(dú)唱、小組唱、歌伴舞均可。
4、比賽時(shí)一律使用伴奏音樂(lè)，幼兒原唱。
5、為方便演唱次序的安排，請(qǐng)各班提早一周將參賽幼兒的名字與演唱曲目上報(bào)到組委會(huì)。
五、六評(píng)分方式：
評(píng)分采取百分制，
六、評(píng)審委員會(huì)。
_x_x_x_老師。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
集體獎(jiǎng)兩個(gè)：最佳組織獎(jiǎng)、最佳風(fēng)采獎(jiǎng)。
所有獲獎(jiǎng)小朋友的輔導(dǎo)老師均獲得“新東方幼兒園首屆幼兒歌唱比賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)”
八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、歌曲內(nèi)容（10分）：內(nèi)容健康、積極向上。
2、舞臺(tái)形象（10分）：衣著得體、精神飽滿。
3、演唱技巧（50分）：音準(zhǔn)好、節(jié)奏準(zhǔn)確、演唱完整、吐字清晰、音色優(yōu)美。
4、舞臺(tái)表現(xiàn)（30分）：表情豐富、動(dòng)作表現(xiàn)有感染力。
九、報(bào)名形式。
此次歌唱比賽分為中文類和英文類兩組，分別報(bào)名英文類報(bào)名到大一班黃蓉老師處，中文類報(bào)名到中一班張輝老師處，小朋友可自行選擇中文歌曲和英文歌曲。
幼兒園唱歌活動(dòng)方案篇七
活動(dòng)主題:。
會(huì)唱歌的樂(lè)器設(shè)計(jì)思路：
最近幾天，孩子們?cè)谟螒蚧顒?dòng)的時(shí)候，總喜歡去表演區(qū)玩打擊樂(lè)。這天，支雨晨一只手拿著串鈴，一只手拿著鈴鼓，他搖了一下串鈴，然后藏在背后，問(wèn)其他小朋友：“什么樂(lè)器響了？”有的小朋友說(shuō)：“串鈴，串鈴。”有的說(shuō)：“不對(duì)，我聽著是鈴鼓?！薄按彽穆曇粜?，鈴鼓聲音大”“撞鐘的聲音和這個(gè)也不一樣”“我還能聽出鋼琴的聲音呢?！薄拔医憬氵€會(huì)彈電子琴呢”小朋友們你一言我一語(yǔ)說(shuō)出了許多種樂(lè)器名稱，孩子們對(duì)這個(gè)話題興趣很大，他們渴望了解更多的樂(lè)器知識(shí)，于是我和小朋友們一起制定了“會(huì)唱歌的樂(lè)器”的探究性主題活動(dòng)。主題網(wǎng)絡(luò)圖：
活動(dòng)一。
我見過(guò)的樂(lè)器活動(dòng)目標(biāo)：
1、能主動(dòng)地收集各種關(guān)于樂(lè)器的美妙，并且敢于用自己的雙手在集體面前敢于表現(xiàn)。
2、通過(guò)各種形式讓幼兒了解常見樂(lè)器的名稱，明確樂(lè)器的分類。分辨樂(lè)器的聲音。
3、鼓勵(lì)幼兒大膽演奏，感受合作的樂(lè)趣。
1、常見樂(lè)器圖、各種樂(lè)器的音樂(lè)光盤。
2、美工區(qū)：投放各種廢舊材料，供幼兒制作小樂(lè)器。
表演區(qū)：投放各種打擊樂(lè)器、錄音機(jī)。圖書區(qū)：印有各種樂(lè)器的圖片的書籍。家長(zhǎng)工作。
1、請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒聽一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，并帶來(lái)照片。
2、請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)一起制作一件小樂(lè)器帶來(lái)，放在表演區(qū)供幼兒演奏。
3、家長(zhǎng)和幼兒一起收集有關(guān)樂(lè)器的資料?；顒?dòng)過(guò)程：
活動(dòng)一。
我見過(guò)的樂(lè)器活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)談話，使幼兒掌握常見樂(lè)器的名稱。
2、了解樂(lè)器的發(fā)音步驟和方法并熟悉常見樂(lè)器的聲音。
3、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣和對(duì)名族樂(lè)器熱愛的情感態(tài)度。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
1、讓幼兒熟練的掌握樂(lè)器名稱，了解樂(lè)器的發(fā)音步驟和熟悉常見樂(lè)器的聲音。
2、讓幼兒在活動(dòng)中能獨(dú)立解決困難，思考問(wèn)題。活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、常見樂(lè)器實(shí)物：鋼琴、吉他、二胡、小鼓等打擊樂(lè)器。
2、樂(lè)器的樂(lè)曲以及如何發(fā)聲的方法步驟。
3、錄音磁帶和錄像視頻。活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)意圖。
幼兒喜歡玩各種樂(lè)器，但幼兒對(duì)樂(lè)器的名稱并不了解，對(duì)有的樂(lè)器的聲音也分辨不清，為了增加幼兒的感性認(rèn)識(shí)，教師設(shè)計(jì)了這次談話活動(dòng)。談話導(dǎo)入：
一、組織幼兒參加“樂(lè)器聯(lián)歡會(huì)”，調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
教師：“我們讓它們一個(gè)一個(gè)的來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的名字和它們是怎么樣發(fā)出聲音的好不好啊？”
教師先彈奏練習(xí)曲讓幼兒欣賞。
老師先帶領(lǐng)幼兒一起回憶之前彈琴小知識(shí)。幼兒自己動(dòng)手實(shí)踐，老師一旁指導(dǎo)。實(shí)踐結(jié)束。
教師先拉奏一曲簡(jiǎn)單的練習(xí)曲讓幼兒欣賞。
教師以拉二胡的方式教幼兒首先左手放在二胡弦的上面，右手拿著弓弦。左手的食指壓住第一根弦，中指壓住第二弦，右手的弓弦有節(jié)奏有韻律的上下左右拉。（重點(diǎn)教會(huì)幼兒使用二胡，弓弦的落要落到實(shí)處。）。
教師:“之前我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)二胡哥哥和鋼琴姐姐，現(xiàn)在我們又來(lái)認(rèn)識(shí)一位弟弟，他叫小鼓呢。你們想見見它嗎？”
教師出示音頻三。
聽的聲音呢。大家先聽聽我們的演奏吧。”教師展示一段小鼓的音樂(lè)讓幼兒欣賞。
教師先帶領(lǐng)幼兒回顧敲打小鼓方法和步驟幼兒自主動(dòng)手實(shí)踐，老師一邊巡視指導(dǎo)活動(dòng)結(jié)束活動(dòng)反思：
教師評(píng)價(jià)幼兒的對(duì)樂(lè)器的動(dòng)手能力，以鼓勵(lì)為主。激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。讓幼兒有興趣可以繼承中華民族偉大樂(lè)器的文化。
樂(lè)器找家活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)游戲讓幼兒了解樂(lè)器的分類。
2、能說(shuō)出常見的西洋樂(lè)器和名族樂(lè)器名稱。
3、通過(guò)游戲讓幼兒能學(xué)會(huì)自主思考動(dòng)手解決問(wèn)題的能力?；顒?dòng)重難點(diǎn)：
1、讓幼兒了解樂(lè)器分類，能說(shuō)出常見的西洋樂(lè)器和名族樂(lè)器。
2、能在活動(dòng)中獨(dú)立解決問(wèn)題。
活動(dòng)準(zhǔn)備：故事磁帶或者有關(guān)報(bào)道。
西方樂(lè)器實(shí)物和名族樂(lè)器實(shí)物活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)意圖：
在區(qū)域游戲時(shí)，常聽見幼兒說(shuō)：“我哥哥會(huì)彈琴”“我爺爺會(huì)彈二胡”“我姐姐還會(huì)彈小提琴呢”幼兒在語(yǔ)言上搭配不當(dāng)，不光是幼兒語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)的缺乏，更重要是幼兒不了解樂(lè)器的分類，由此教師設(shè)計(jì)了以故事貫穿的科學(xué)活動(dòng)。談話導(dǎo)入：
一、創(chuàng)設(shè)情境，調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)興趣教師出示音頻一。
嗚嗚的哭聲，師：“聽，這是誰(shuí)在哭呀？”教師出示鋼琴的圖片，教師問(wèn)“鋼琴姐姐為什么哭呀？”播放故事錄音。
教師出示音頻二。
喊媽媽的叫聲，師：“誰(shuí)找不到媽媽啦？
教師出示二胡的圖片。
教師問(wèn)“二胡哥哥為什么哭呀？”播放故事錄音。
二、提問(wèn)：“故事里的鋼琴姐姐和二胡哥哥為什么哭呀？”“鋼琴姐姐和二胡哥哥應(yīng)該和誰(shuí)是一家呢？”
三、豐富幼兒有關(guān)民族樂(lè)器的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
名族樂(lè)器繼承下來(lái)已有千多年的歷史，我國(guó)名族樂(lè)器有許多的種類，有體鳴樂(lè)器，如鑼等樂(lè)器。有膜鳴樂(lè)器，如小鼓等樂(lè)器。有氣鳴樂(lè)器，如蕭等樂(lè)器。有弦鳴樂(lè)器，如二胡等樂(lè)器。這些樂(lè)器文化都是從古至今保留了下來(lái)，有些樂(lè)器都無(wú)人繼承，導(dǎo)致我國(guó)的文化流失在一代一代。我們愛我們的祖國(guó)，所以我們更加應(yīng)該保護(hù)好我們的文化。
教師：“以前，我們中國(guó)沒(méi)有鋼琴，在一百多年以前鋼琴被人們從英國(guó)帶到我們國(guó)家，所以我們把它稱為西洋樂(lè)器，請(qǐng)你們回家問(wèn)一問(wèn)爸爸媽媽還有哪些樂(lè)器是西洋樂(lè)器？還有那些樂(lè)器的名族樂(lè)器？”活動(dòng)反思：
兒回家和爸爸媽媽共同搜集西洋樂(lè)器和民族樂(lè)器的名稱，促進(jìn)家園合作。增強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。這種資料比較多的活動(dòng)如果能利用多媒體制作成幻燈片效果會(huì)更好。
活動(dòng)四。
1、熟悉并能分辨常見打擊樂(lè)器的音色。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽演奏常見的打擊樂(lè)器。
3、讓幼兒能熟練的聽出常見樂(lè)器的聲音并能獨(dú)立思考解決問(wèn)題。活動(dòng)重難點(diǎn)：
1、熟練分辨打擊樂(lè)器的音色。
2、掌握正確的演奏方式和思考解決問(wèn)題的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備。
常見的打擊樂(lè)器實(shí)物、磁帶、錄音機(jī)活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)意圖：
一、組織幼兒玩音樂(lè)游戲：“什么樂(lè)器在歌唱”。
教師：小朋友我們一起來(lái)玩游戲好不好啊。游戲的名字叫做“什么樂(lè)器在唱歌”。老師先放一小段兒歌，音樂(lè)停止的時(shí)候小朋友們就要把眼睛閉起來(lái)，然后呢，老師來(lái)演奏一種樂(lè)器，看看是哪個(gè)小朋友最快的猜出來(lái)。
音樂(lè)停，幼兒閉眼睛，教師演奏一種樂(lè)器，幼兒猜是什么樂(lè)器在唱歌。
二、提問(wèn)“你是怎么知道是什么樂(lè)器的？”引導(dǎo)幼兒仔細(xì)分辨各種樂(lè)器的聲音。
有的說(shuō)：“小鼓的聲音是噠噠噠噠。”有的說(shuō)：“鋼琴的聲音是噔噔噔?！边€有的說(shuō)：“二胡的聲音是啦啦啦的響?！边€有的小朋友說(shuō)：“鋼琴的聲音比小鼓和二胡的聲音都要清脆?！?BR> 三、教師提供一段音樂(lè)，幼兒自愿選擇樂(lè)器，自己演奏樂(lè)器，教師用錄音機(jī)錄下來(lái)，再播給幼兒聽活動(dòng)反思：
利用音樂(lè)游戲，幫助幼兒分辨常見打擊樂(lè)的音色，幼兒容易掌握，請(qǐng)幼兒合作演奏打擊樂(lè)器，教師也可以一邊指導(dǎo)。教師錄下來(lái)再播給幼兒聽，幼兒不但有成就感而且幼兒演奏樂(lè)器的興趣，也有很大提高。
可以讓幼兒更多的欣賞樂(lè)曲。
幼兒園唱歌活動(dòng)方案篇八
為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立__周年，弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，凝聚團(tuán)結(jié)奮進(jìn)力量__社區(qū)合唱團(tuán)聯(lián)合社區(qū)舉辦以“永遠(yuǎn)跟黨走”為主題，以學(xué)唱經(jīng)典歌曲、充分展示我社區(qū)市民熱愛祖國(guó)、熱愛社會(huì)主義、熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，積極追求高尚的人生、高雅的審美情趣和出色的藝術(shù)才華為目的開展“永遠(yuǎn)跟黨走”全區(qū)大合唱活動(dòng)。
時(shí)間為7月1日下午2點(diǎn)，地點(diǎn)：__文化廣場(chǎng)。
演出形式及內(nèi)容：歌曲：合唱，獨(dú)唱，都可以，每個(gè)演出團(tuán)隊(duì)或個(gè)人可以演唱兩首歌曲，兩首歌曲不超過(guò)十分鐘。也可以是詩(shī)朗誦或是快板等其它形式，只要是歌唱祖國(guó)的不論形式都可以參賽報(bào)名。報(bào)名電話__。歡迎大家的參與。
小組責(zé)任：
1、小組成員需配合活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人參加的會(huì)議，指定工作日程;。
2、負(fù)責(zé)落實(shí)活動(dòng)主持人、臺(tái)詞、服裝、化妝工作;。
4、外聯(lián)承辦單位、新聞媒體、參演單位、贊助單位。
職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)落實(shí)活動(dòng)舞美設(shè)計(jì)方案，實(shí)施工作;負(fù)責(zé)落實(shí)材料購(gòu)買工作;。
2、活動(dòng)當(dāng)天舞臺(tái)布景設(shè)施搭建，會(huì)場(chǎng)布置;。
3、__社區(qū)合唱團(tuán)負(fù)責(zé)宣傳報(bào)道工作、網(wǎng)絡(luò)宣傳、宣傳板、圖片、影像、
請(qǐng)以上成員明確自己的分工，做好這次活動(dòng)。最后預(yù)祝本次活動(dòng)圓滿成功。
幼兒園唱歌活動(dòng)方案篇九
1、運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行10以內(nèi)的數(shù)數(shù)，初步感知數(shù)的守恒。
2、以游戲的情景，感受圣誕節(jié)的快樂(lè)氛圍。
3、幼兒積極參與活動(dòng)，并能獲得其中的樂(lè)趣。
圣誕樹、圣誕禮物、任務(wù)卡、小動(dòng)物等等。
一、活動(dòng)導(dǎo)入：
1、圣誕節(jié)到了，你們有沒(méi)有收到圣誕禮物啊。
2、今天我給你們沒(méi)人都準(zhǔn)備了一個(gè)圣誕禮物，你們想要嗎？
二、基本部分：
1、不過(guò)，張老師準(zhǔn)備的禮物是要你們動(dòng)腦筋找的哦！
2、張老師在你們的椅子下面都放好了任務(wù)卡片（點(diǎn)數(shù)），你要根據(jù)任務(wù)卡片去找禮物。
3、我們來(lái)看看你找到的是你不是你的禮物呢？（驗(yàn)證）。
4、節(jié)日里收到禮物真的很開心，快打開看看里面是什么禮物。
6、我有一張愛心卡片（數(shù)字），根據(jù)愛心卡片請(qǐng)你把禮物放在袋子里，等一下我們?nèi)ニ徒o他們。給幼兒再次操作的機(jī)會(huì)。
7、我們來(lái)看看你們裝的對(duì)不對(duì)，如果不正確他們一定不開心的。（驗(yàn)證）。
三、結(jié)束部分：
2、它們喜歡什么禮物呢？那是不是呢？有多少呢?
3、我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)？用了什么辦法？看看我的方法和你們是不是一樣呢？，（眼睛看，心里數(shù)；兩個(gè)兩個(gè)數(shù)；封閉式數(shù)）。
4、原來(lái)，小動(dòng)物們的禮物雖然看上去排列方式不一樣，大小也不一樣，但是我們還可以用好多的方法都是可以數(shù)出來(lái)的。
幼兒園唱歌活動(dòng)方案篇十
1．影響面廣。
本次大獎(jiǎng)賽正適逢中華人民共和國(guó)成立六十周年大慶，占盡天時(shí)；在松原本地進(jìn)行宣傳，可謂地利，“哈達(dá)山白酒”作為松原市酒，是松原人民的一大驕傲，深得民心，即為人和。另外，我們?cè)鬓k過(guò)作文大賽、情人節(jié)活動(dòng)、征詩(shī)比賽等各種類似的大型活動(dòng)，有豐富的、成熟的經(jīng)驗(yàn)，所以一定會(huì)取得成功！
二．大獎(jiǎng)賽宣傳方案。
宣傳等于知名度，宣傳等于力量，宣傳必須深入人心，鎖定勝局。我們堅(jiān)信大智慧成就大品牌，通過(guò)本次大獎(jiǎng)賽，把“哈達(dá)山白酒”塑造為松原市乃至全省、全國(guó)的名牌產(chǎn)品。（1）戶外平面媒體宣傳：大賽組委會(huì)將印制精美海報(bào)、宣傳彩頁(yè)在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)和商業(yè)街進(jìn)行發(fā)放，印刷品內(nèi)容將體現(xiàn)“哈達(dá)山白酒”的名稱和產(chǎn)品特點(diǎn)，進(jìn)行高密度，高強(qiáng)度的宣傳。（2）電視媒體：松原電視臺(tái)將會(huì)對(duì)比賽進(jìn)行全程跟蹤報(bào)道，并以直播或者錄播的方式將大賽盛況通過(guò)電視屏幕奉獻(xiàn)給廣大觀眾，同時(shí)組委會(huì)將會(huì)對(duì)大賽進(jìn)行電視廣告宣傳。
（3）報(bào)紙媒體：將主流媒體如《松原日?qǐng)?bào)》、《松原晨訊》上面刊登x期x版面的活動(dòng)宣傳廣告，為大賽營(yíng)造聲勢(shì)，通過(guò)報(bào)紙這種傳閱廣泛的媒介來(lái)為大賽宣傳，為“哈達(dá)山白酒”宣傳。
（4）網(wǎng)絡(luò)媒體：作為新媒體的代表，網(wǎng)絡(luò)宣傳的力量有目共睹，本次比賽將有松原風(fēng)采信息港、（領(lǐng)導(dǎo)決策信息網(wǎng)松原站）、吉林省天天樂(lè)酒業(yè)有限公司等多家網(wǎng)站進(jìn)行宣傳報(bào)道。并且開展網(wǎng)絡(luò)投票等互動(dòng)形式的活動(dòng)，讓“哈達(dá)山白酒”的品牌深入人心。
（5）廣播媒體：松原交通文藝臺(tái)等松原廣播的王牌頻道將為比賽提供全方位的廣播宣傳推廣服務(wù)，以極大的方便性來(lái)保證比賽以及“哈達(dá)山白酒”的信息傳播。
（6）活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)宣傳：本次大賽的海選和初賽預(yù)備在人群密集的廣場(chǎng)舉行，在現(xiàn)場(chǎng)為“哈達(dá)山白酒”樹立廣告牌、橫幅、擺放產(chǎn)品模型、宣傳材料，安排媒體對(duì)“哈達(dá)山白酒“負(fù)責(zé)人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪。
（7）其他宣傳：頒獎(jiǎng)典禮、以及錄制光盤中將有“哈達(dá)山白酒”的廣告宣傳。
1．時(shí)間：8月19日——2017年10月9日。
宣傳和報(bào)名：2017年8月19日——2017年9月9日。
海選：2017年9月11日—2017年9月19日。
初賽：2017年9月26日——2017年9月29日。
決賽：2017年10月6日——2017年10月9日。
（注：以上時(shí)間為初擬，請(qǐng)孫總指正）。
2．地點(diǎn)：以松原市區(qū)各大廣場(chǎng)為主。
報(bào)名：哈達(dá)山白酒在松原境內(nèi)的門市經(jīng)銷部。海選以及初賽地點(diǎn)：
江北：濱江公園、江濱公園、伯都納廣場(chǎng)。
江南：鏡湖公園、哈薩爾廣場(chǎng)、繁榮小區(qū)廣場(chǎng)、奧林匹克廣場(chǎng)、三角公園、郭旗廣場(chǎng)、市委廣場(chǎng)（以上廣場(chǎng)任選，以協(xié)商的實(shí)際結(jié)果為準(zhǔn)）決賽地點(diǎn)：松原電視臺(tái)4．參賽人員要求：
c．遵守大賽章程和有關(guān)規(guī)定。
（注：大獎(jiǎng)賽前期宣傳約為一個(gè)月時(shí)間，預(yù)期至少要200名選手報(bào)名）5．評(píng)委和組織機(jī)構(gòu)：
擬邀請(qǐng)松原以及吉林省著名的歌手或音樂(lè)家，海選時(shí)需三名評(píng)委，要一個(gè)有名氣或者有資歷的即可，初賽時(shí)要五名評(píng)委，至少有兩個(gè)評(píng)委可以壓住場(chǎng)的，決賽時(shí)要九名評(píng)委，至少三名評(píng)委是有名氣的。
組織機(jī)構(gòu)：
（1）.組委會(huì)主任：1人。
（2）.秘書長(zhǎng)：1人。
（3）.執(zhí)行委會(huì)：主任：（1人，待定）執(zhí)行委員：（2人，待定）。
外聯(lián)：（2人，待定）內(nèi)勤：（2人，待定）。
6．獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
一等獎(jiǎng)1名：獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值9999元實(shí)物（獎(jiǎng)杯+證書）二等獎(jiǎng)1名：獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值3999元實(shí)物（證書）三等獎(jiǎng)1名：獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值999元實(shí)物（證書）單項(xiàng)獎(jiǎng)3名：獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值999元實(shí)物（證書）優(yōu)秀獎(jiǎng)9名：獎(jiǎng)勱價(jià)值699元實(shí)物（證書）。
另：所有參賽選手，皆有機(jī)會(huì)參與電影《秀才點(diǎn)兵》、《我要上訪》（又名《新女兒當(dāng)自強(qiáng)》）的拍攝，依個(gè)人表演能力，在劇中出演相應(yīng)角色，片酬從優(yōu)；參賽選手中的優(yōu)勝者，有機(jī)會(huì)成為以上兩部電影主題曲、片尾曲、插曲的主唱者，薪酬從優(yōu)；參賽的優(yōu)秀原創(chuàng)音樂(lè)，有機(jī)會(huì)成為以上兩部電影的主題曲、片尾曲、插曲的主題音樂(lè)，并由電影劇組派專人負(fù)責(zé)幫助聯(lián)系音像出品公司制作發(fā)行，。
所有進(jìn)入決賽選手，皆可成為松原婚慶聯(lián)盟簽約歌手，有機(jī)會(huì)參加各類慶典活動(dòng)的商業(yè)演出，并在婚慶聯(lián)盟網(wǎng)站進(jìn)行宣傳和包裝。
（注：建議把一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)項(xiàng)提高些。因?yàn)槠渌貐^(qū)成功的作法，如百威啤酒的歌唱大賽的一等獎(jiǎng)是把一輛小汽車開回家，這樣勢(shì)必會(huì)吸引更多的人參加比賽。請(qǐng)孫總斟酌。）。
三．大獎(jiǎng)賽的具體流程（見附表）。
1．報(bào)名。
參賽選手到市內(nèi)哈達(dá)山白酒經(jīng)銷處報(bào)名，攜帶照片和相關(guān)證件，認(rèn)真填寫報(bào)名表。（報(bào)名即有獎(jiǎng)：可以獲得哈達(dá)山小泥壺一只?；蚩墒杖∫?元報(bào)名費(fèi)。需斟酌。）。
2．海選。
江南和江北各兩場(chǎng)。（四縣一區(qū)視情況而定）。
3．初賽。
江南和江北各一場(chǎng)。
4．決賽。
松原電視臺(tái)。
四．大獎(jiǎng)賽預(yù)算。
附：
廣場(chǎng)文化宣傳推廣：
在江南江北所有大中型廣場(chǎng)及公園設(shè)立海選地點(diǎn)，目的通過(guò)廣場(chǎng)的海選方式，推廣符合哈達(dá)山酒業(yè)特色的廣場(chǎng)宣傳模式，活動(dòng)與酒品牌進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，既起到了活動(dòng)宣傳推廣的目的，又通過(guò)此方式展現(xiàn)了哈達(dá)山酒的品牌文化并行之有效的進(jìn)行了商業(yè)推廣。具體方式如下：
海選過(guò)程中，適時(shí)的結(jié)合互動(dòng)娛樂(lè)、全民參與的小節(jié)目或者小活動(dòng)，帶動(dòng)周邊參與人群熱情（例如：中加穿插“我愛記歌詞”、“歌曲接龍”、“歌星模仿秀”等現(xiàn)場(chǎng)與參與人群互動(dòng)的節(jié)目，中間設(shè)立現(xiàn)場(chǎng)鼓勵(lì)獎(jiǎng)或參與獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品可以是哈達(dá)山系列白酒的任一款，這樣主持人在現(xiàn)場(chǎng)還可以簡(jiǎn)要介紹酒品及相關(guān)信息，再次對(duì)產(chǎn)品軟性營(yíng)銷，達(dá)到預(yù)期效果。
隨機(jī)流動(dòng)宣傳推廣：
通過(guò)前期活動(dòng)宣傳中，添加引導(dǎo)信息，告知參與人群，我們將不定期，隨時(shí)走訪各大商場(chǎng)或繁華地段，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)采訪互動(dòng)性質(zhì)的活動(dòng)（兩人即可，一人采訪，一人可攜帶便攜式vcr攝像機(jī)，精彩片段還可以截取作為活動(dòng)相關(guān)展示，展示于網(wǎng)絡(luò)）來(lái)增加比賽的參與性及趣味性，例如：我們隨機(jī)的在江南的商貿(mào)小區(qū)人流量大的地段進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪形式的調(diào)查，隨便選擇一個(gè)行人，詢問(wèn)其是否知道哈達(dá)山白酒（問(wèn)題可根據(jù)情況隨意提出，原則上應(yīng)該以本次活動(dòng)內(nèi)容或者是哈達(dá)山酒為主導(dǎo)）哈達(dá)山白酒所獲得的殊榮等問(wèn)題，回答上的即可獲得禮品或者現(xiàn)金10元并告知現(xiàn)在又唱歌活動(dòng)歡迎參與（禮品可以使小泥壺的哈達(dá)山一瓶）也可以問(wèn)其是否知道這次唱歌比賽活動(dòng)？然后由提問(wèn)的主持人現(xiàn)場(chǎng)幾句歌曲，由被采訪人接幾句后邊的歌曲，接對(duì)了便可獲得獎(jiǎng)品或獎(jiǎng)金。以此形式制造參與氛圍及活動(dòng)影響力，進(jìn)一步擴(kuò)大哈達(dá)山酒知名度及活動(dòng)宣傳面。
幼兒園唱歌活動(dòng)方案篇十一
今年是中國(guó)共產(chǎn)黨誕辰__周年，為了表達(dá)廣大社區(qū)居民熱愛黨、熱愛祖國(guó)的情懷，用紅色歌曲激勵(lì)下一代健康成長(zhǎng)，形成濃厚的慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨誕辰__周年的氛圍，經(jīng)研究，決定舉辦以“迎七一唱紅歌感黨恩”為主題的紅歌演唱比賽活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、比賽時(shí)間。
20__年6月下旬(具體時(shí)間另行通知)。
二、比賽地點(diǎn)。
三、參賽對(duì)象。
區(qū)直各社區(qū)為單位組隊(duì)參賽;各鎮(zhèn)學(xué)校以鎮(zhèn)為單位組隊(duì)參賽，鎮(zhèn)中學(xué)為牽頭單位;__以學(xué)校為單位組隊(duì)參賽。指揮一人，參加人員均為__社區(qū)居民。
四、比賽規(guī)則。
1.演唱比賽時(shí)間不超過(guò)10分鐘;。
2.演唱比賽順序以賽前抽簽方式確定;。
3.采取現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分辦法進(jìn)行評(píng)分;。
五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
以歌曲演唱內(nèi)容、精神面貌及藝術(shù)效果三部分進(jìn)行評(píng)分，滿分為100分。
具體如下：
(一)歌曲內(nèi)容(30分)。
演唱內(nèi)容符合本次比賽主題要求。
(二)精神面貌(20分)。
1、參賽人員著裝大方得體，精神飽滿。(10分)。
2、各參賽隊(duì)遵守賽場(chǎng)紀(jì)律，進(jìn)、出場(chǎng)整齊、有序，臺(tái)風(fēng)良好。(10分)。
(三)藝術(shù)效果(50分)。
1、演唱節(jié)奏準(zhǔn)確，音準(zhǔn)良好。(10分)。
2、音色優(yōu)美、吐字清晰、聲音整齊洪亮、有感染力。(10分)。
3、能夠把握歌曲和主題思想，作品處理得當(dāng)，表演完整。(10分)。
4、合唱隊(duì)員與指揮或伴奏配合默契。(10分)。
5、現(xiàn)場(chǎng)演出效果和諧、富有激情及藝術(shù)性。(10分)。
幼兒園唱歌活動(dòng)方案篇十二
為活躍我校校園藝術(shù)氛圍，營(yíng)造一個(gè)良好的音樂(lè)藝術(shù)環(huán)境，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，為學(xué)生搭建舞臺(tái)，展示才藝，表現(xiàn)自我，張揚(yáng)個(gè)性，我校開展了“迎世博，唱出我們的聲音”校園歌唱比賽。此次活動(dòng)隊(duì)員們高漲的熱情、動(dòng)人的聲音、精彩的演繹使活動(dòng)辦得十分成功。
初賽第一場(chǎng)是預(yù)備年級(jí)，預(yù)備年級(jí)雖是最小的一個(gè)年級(jí)，但現(xiàn)場(chǎng)氣氛很好，臺(tái)上小歌手也盡情展現(xiàn)自己的才華。表演時(shí)，還有精彩的“拉票”小插曲，將臺(tái)下的氣氛推向高潮。在投票環(huán)節(jié)，隊(duì)員們排隊(duì)上臺(tái)投票，投票、點(diǎn)票、助演工作做得有條不紊。初賽第二場(chǎng)是初二年級(jí)，初二年級(jí)的比賽雖然沒(méi)有互動(dòng)環(huán)節(jié)，但是表演一樣精彩，相比預(yù)備年級(jí)來(lái)說(shuō)，初二年級(jí)的紀(jì)律很好，但在投票環(huán)節(jié)中有些瑕疵。第三場(chǎng)是初三年級(jí)的比賽，由于報(bào)名人數(shù)僅為4人，所以用時(shí)較短，比賽時(shí)紀(jì)律也較好。初賽最后一場(chǎng)是初一年級(jí)，初一年級(jí)的隊(duì)員收放自如，動(dòng)靜結(jié)合，歌聲優(yōu)美，讓場(chǎng)下的隊(duì)員們不知道把票投給誰(shuí)好。
在決賽時(shí)，參賽隊(duì)員們“挖空心思”想出一些出挑的方法，使比賽更像是一個(gè)“群星演唱會(huì)”，臺(tái)下的觀眾也是“一呼百應(yīng)”，令臺(tái)上與臺(tái)下互動(dòng)起來(lái)。最終，初二1中隊(duì)的女生組合獲得了本次唱歌比賽的桂冠，在大家羨慕的眼神中捧走了冠軍獎(jiǎng)品大海報(bào)。在隊(duì)員們的歡呼下，我們的“校園歌唱比賽”順利、圓滿地落下了帷幕。
幼兒園唱歌活動(dòng)方案篇十三
唱歌是表達(dá)情感的極佳方式，讓我們的歌聲唱響青春,唱響每一顆心。比賽也為員工提供了一個(gè)表演的'舞臺(tái)，讓他們盡情謳歌，盡情歡暢，唱出我們青年人的熱情與朝氣，唱出我們xx人的風(fēng)采，唱出公司蒸蒸日上的贊歌。目的：
為了全面提高公司人員的綜合素質(zhì)，體現(xiàn)社團(tuán)豐富多彩的文化內(nèi)涵；為了展現(xiàn)員工蓬勃向上的精神風(fēng)貌；為了營(yíng)造清新文明的企業(yè)文化氛圍。因此舉辦“唱響xx—卡拉ok歌唱比賽”活動(dòng)。
1．為員工提供一個(gè)展現(xiàn)自己才藝的舞臺(tái),秀出自己完美的人生。
2．體現(xiàn)員工全面素質(zhì)的發(fā)展，展現(xiàn)各自音樂(lè)方面的青春活力。
3．k歌賽面向公司所有部門,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)發(fā)展。
4．相互合作，相互學(xué)習(xí)，達(dá)到資源共享，共同進(jìn)步。
5．促進(jìn)彼此間的了解，拉近心與心的距離。
三、活動(dòng)總綱。
1.活動(dòng)主題：唱響xx---第一屆職工卡拉ok歌唱比賽。
2.活動(dòng)宗旨：讓愛好歌唱的朋友可以相互認(rèn)識(shí)，相互交流學(xué)習(xí)。
3.報(bào)名時(shí)間：5月8日—5月16日。
4.報(bào)名方式：自愿報(bào)名方式。
5.預(yù)賽時(shí)間：5月23日。
6.決賽時(shí)間：5月31號(hào)(18:00—20:00)。
7.活動(dòng)地點(diǎn)：公司食堂。
8.主辦單位：管理部。
9.活動(dòng)對(duì)象：全體員工。
四、參賽要求。
1.每位選手各自準(zhǔn)備歌曲一首。
2.歌曲形式不限（民族、通俗、美聲等）進(jìn)行比賽。
3.參賽服裝及伴奏道具自備。
4.上報(bào)后不得隨便取消。
五、獎(jiǎng)勵(lì)方式。
2．另設(shè)最具臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)、最佳演繹獎(jiǎng)、最佳特別創(chuàng)意獎(jiǎng)各一名（獎(jiǎng)金各100元）；
3．所有參與者均有紀(jì)念品。
六、相關(guān)賽程事宜。
（一）預(yù)賽具體計(jì)劃：
1．參賽人員將伴奏帶或cd提前報(bào)到各部門文員處，再匯總到員工關(guān)系專員處；
2．預(yù)賽前2天進(jìn)行比賽順序的抽簽，并發(fā)放號(hào)碼牌；
3．比賽前一天，所有參賽人員走臺(tái)，熟悉比賽場(chǎng)地；
4．主持人在預(yù)賽中主要起各個(gè)選手間的連接作用，使比賽快速有序進(jìn)行；
6．賽后張貼決賽宣傳海報(bào)，并附上進(jìn)入決賽的選手名單。
（二）決賽具體計(jì)劃：
1．布置舞臺(tái)背景，以氣球、禮花等裝飾品裝飾舞臺(tái)，烘托比賽氣氛；
2．決賽當(dāng)天上午進(jìn)行彩排以保證演出的順利進(jìn)行；
3．比賽當(dāng)天，所有工作人員需提前1個(gè)小時(shí)到場(chǎng)，對(duì)會(huì)場(chǎng)環(huán)境進(jìn)行熟悉，并做好充分的準(zhǔn)備工作。
（三）幕后人員分工：
1．場(chǎng)監(jiān)：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)及監(jiān)督整個(gè)會(huì)場(chǎng)工作，且要對(duì)比賽的具體細(xì)節(jié)十分熟悉；
2．入場(chǎng)簽到處：負(fù)責(zé)簽到、帶領(lǐng)選手等人入席；
3．舞臺(tái)布置：負(fù)責(zé)前期的舞臺(tái)布置及評(píng)委席必需品的準(zhǔn)備；
4．音控組：切換曲目、燈光、音響；
5．評(píng)委組負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)選定評(píng)委人選，擬定評(píng)分細(xì)則，使活動(dòng)展開公正、合理；
6．主持人：銜接好每個(gè)節(jié)目，使比賽快速有序進(jìn)行。
七、活動(dòng)預(yù)算。
1．現(xiàn)金獎(jiǎng)1300元；
2．紀(jì)念獎(jiǎng)物品若干名=600元；
3．廣告宣傳、舞臺(tái)背景布置費(fèi)用：400元。
合計(jì)：2300元。
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幼兒園唱歌活動(dòng)方案篇一
為了培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)素養(yǎng)，提高幼兒的歌唱水平，支持和鼓勵(lì)幼兒大膽地表現(xiàn)自己，增強(qiáng)幼兒的自信心。我園將于x月x日（星期二）舉辦首屆幼兒歌唱比賽，活動(dòng)方案具體如下：
一、參加對(duì)象。
大班每班2名幼兒，中小班每班1名幼兒。（各班以幼兒自愿報(bào)名原則，先在班上舉行比賽，獲勝者再選送參加幼兒園的比賽）。
二、活動(dòng)時(shí)間。
20_年x月x上午。
三、活動(dòng)地點(diǎn)。
_x。
四、參賽要求。
1、演唱時(shí)間在三分鐘以內(nèi)。
2、自選曲目，歌曲內(nèi)容要求健康活潑、積極向上的幼兒歌曲。
3、演唱形式嘗試多樣：獨(dú)唱（可以配伴舞）。
4、比賽時(shí)一律使用cd或vcd伴奏帶。
5、參賽選手的儀表大方、自然、得體。
6、為方便演唱次序的安排，請(qǐng)各班提早一周將參賽幼兒的名字與演唱曲目上報(bào)到負(fù)責(zé)人處。
五、評(píng)獎(jiǎng)方式。
1、評(píng)委：各班班主任、園長(zhǎng)。
2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
歌曲內(nèi)容（10分）：內(nèi)容健康、積極向上。
舞臺(tái)形象（10分）：衣著整齊、精神飽滿。
演唱技巧（50分）：音準(zhǔn)好、節(jié)奏準(zhǔn)確、演唱完整、吐字清晰、音色優(yōu)美。
舞臺(tái)表現(xiàn)（30分）：表情豐富、動(dòng)作表現(xiàn)有感染力。
幼兒園唱歌活動(dòng)方案篇二
1、在感受音樂(lè)性質(zhì)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)用富有個(gè)性的動(dòng)作表現(xiàn)作品的故事情節(jié)、角色和音樂(lè)變化。
2、能隨音樂(lè)合拍地表演，體驗(yàn)神氣、高興、害怕三種情緒，享受情節(jié)表演帶來(lái)的樂(lè)趣。
3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。
4、熟悉、感受歌曲旋律和內(nèi)容，學(xué)唱歌曲。
5、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
1、知識(shí)準(zhǔn)備：活動(dòng)前引導(dǎo)幼兒欣賞故事《有趣的生日晚會(huì)》。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：《獅王進(jìn)行曲》錄音磁帶、錄音機(jī)、獅王頭像一個(gè)、披巾一條、小號(hào)4個(gè)、小鼓4個(gè)、鼓錘8根、大鼓一付、地毯一條、孔雀、長(zhǎng)頸鹿、眼睛蛇等各種小動(dòng)物頭飾人手一個(gè)。圖譜一份。
1、引導(dǎo)幼兒回憶故事情節(jié)，創(chuàng)編神氣、害怕、高興三種個(gè)性化動(dòng)。
師：昨天老師給你們講了什么故事？
幼兒：有趣的生日晚會(huì)。
師：誰(shuí)過(guò)生日？
幼兒：獅子王。
師：獅子是森林，它長(zhǎng)得怎樣？什么樣的動(dòng)作和表情可以表現(xiàn)獅子神氣的樣子？（引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)“神氣”）。
師：小動(dòng)物聽到獅子王的吼叫心里覺得怎樣？什么樣的動(dòng)作和表情可以讓人覺得你很害怕？（引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)“吼叫”和“害怕”）。
師：獅子王告訴小動(dòng)物今天是自己生日，不吃小動(dòng)物了，小動(dòng)物覺得怎樣？什么樣的動(dòng)作和表情可以讓人覺得你很高興？（引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)“高興”）。
2、完整欣賞音樂(lè)，根據(jù)故事情節(jié)理解音樂(lè)性質(zhì)，使音樂(lè)內(nèi)容和故事內(nèi)容匹配。
（1）教師配樂(lè)講述故事，初步了解音樂(lè)內(nèi)容。
（2）出示圖譜，了解音樂(lè)內(nèi)容與結(jié)構(gòu)。
提問(wèn)：什么地方象樂(lè)隊(duì)在演奏？什么地方象獅子在走路？什么地方象獅子在吼叫？什么地方象小動(dòng)物在表演？引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖譜了解樂(lè)曲可以分成四部分（迎接、走路、吼叫、表演）。
（3）看圖譜做聲勢(shì)練習(xí)。
引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖譜上的圖象用動(dòng)作表示做聲勢(shì)練習(xí)（樂(lè)器—噠噠噠、鼓—1234567、腳步—走路、吼叫、舞蹈—拍手）。
3、分段欣賞，引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事情節(jié)和音樂(lè)性質(zhì)創(chuàng)編動(dòng)作。
（1）引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編各種樂(lè)隊(duì)表演動(dòng)作。
提問(wèn)：樂(lè)隊(duì)用什么樂(lè)器演奏？獅子王要出來(lái)了心情覺得怎樣？怎樣表現(xiàn)興奮與激動(dòng)？（幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn)出彈鋼琴、敲鼓、吹笛、彈手風(fēng)琴等動(dòng)作歡迎獅子王的到來(lái)）。
（2）引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)獅王走路。
提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)了？你是怎樣聽出來(lái)的？（要求幼兒跟隨音樂(lè)的節(jié)奏用動(dòng)作和表情表現(xiàn)獅子王威風(fēng)凜凜的摸樣）。
（3）引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作創(chuàng)造性地表現(xiàn)獅王吼叫和小動(dòng)物害怕動(dòng)作。
提問(wèn)：你們聽這是獅子王在干什么？什么樣的吼叫會(huì)使人害怕？獅子王的吼叫一聲比一聲洪亮，小動(dòng)物一次比一次害怕，大家來(lái)試試在動(dòng)作和表情上怎樣區(qū)分和變化？（引導(dǎo)小朋友自由討論和比較創(chuàng)編出獅王四種由弱到強(qiáng)的吼叫，用不同幅度的動(dòng)作表現(xiàn)不同程度的害怕。）。
（4）引導(dǎo)幼兒把自己想象成某種小動(dòng)物，創(chuàng)編不同的舞蹈動(dòng)作。
提問(wèn)：獅子王過(guò)生日不吃小動(dòng)物，大家都覺得很高興，想象一下你是什么小動(dòng)物會(huì)怎樣表現(xiàn)高興的情緒？（幼兒紛紛表演了孔雀展翅、眼鏡蛇在扭動(dòng)、大象猴子在舞蹈等等）。
4、學(xué)習(xí)隨音樂(lè)合拍地表演。
（1）完整欣賞，邊聽邊用動(dòng)作來(lái)講述這個(gè)故事，將動(dòng)作和音樂(lè)匹配起來(lái)。
（2）幼兒扮演角色表演，要求幼兒注意表情，不和別人碰撞。
（不斷提醒幼兒把剛才的感受和創(chuàng)造表現(xiàn)出來(lái)）。
5、音樂(lè)游戲。
（1）引導(dǎo)幼兒討論游戲玩法。
提問(wèn)：當(dāng)獅子王看到這么精彩的表演忍不住又大吼一聲小動(dòng)物會(huì)怎樣？（“又都跑了”、“嚇得一動(dòng)不動(dòng)”“暈到了”“躲起來(lái)”等）。
（2）請(qǐng)一幼兒扮演獅子王其他幼兒自由選擇角色游戲，鼓勵(lì)大膽、大方表演。
活動(dòng)反思。
幼兒園唱歌活動(dòng)方案篇三
對(duì)于剛進(jìn)入幼兒園小班的孩子有一明顯的特點(diǎn)，即“膽量不夠”。在課堂、游戲各方面都不愛在幼兒面前表現(xiàn)自我，所以只能通過(guò)給予一定的膽量知識(shí)，讓他們學(xué)習(xí)、體會(huì)是必要的。從各方面逐步培養(yǎng)孩子養(yǎng)成多舉手，愛舉手，勇于參與各種活動(dòng)的好習(xí)慣。
《綱要》指出創(chuàng)造一個(gè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境、支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣。為此我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，利用故事中的小動(dòng)物唱歌方法來(lái)引導(dǎo)幼兒雜日常生活中要自然、大膽的表現(xiàn)自己。
1、讓幼兒理解故事中的主要內(nèi)容。學(xué)習(xí)詞：太快、太響、太輕、太慢。
2、培養(yǎng)幼兒在多人面前較大膽、自然的表述。
小貓小羊小狗小雞等活動(dòng)教具一套，背景圖一張。活動(dòng)過(guò)程：
一、引起幼兒興趣（出示故事中的小動(dòng)物角色，請(qǐng)幼兒辨認(rèn)，并模仿小動(dòng)物叫聲。）。
1、教師邊演示教具邊完整講述故事一遍，然后啟發(fā)幼兒共同回憶故事中的主要內(nèi)容，理解故事的主要情節(jié)。
a、通過(guò)看、想回憶故事中誰(shuí)參加了唱歌比賽？
b、小動(dòng)物們是怎么唱歌的？
c、你喜歡哪個(gè)小動(dòng)物并模仿？
2、那誰(shuí)唱得最好呢？（分別讓幼兒模仿小雞、小鴨、小狗、小羊、小貓唱歌。了解“太輕”“太響”“太快”“太慢”的含義）。
3、聽錄音講述故事第二遍。
a、唱歌比賽誰(shuí)得了第一名？
b、小貓為什么得第一名？
鼓勵(lì)幼兒再次模仿小貓唱歌，學(xué)說(shuō)小貓唱得不輕也不響、不快也不慢，唱得好聽極了。
教師以歌表演《是誰(shuí)打碎了花瓶》結(jié)束課程，請(qǐng)小朋友欣賞《是誰(shuí)打碎了花瓶》。
幼兒園唱歌活動(dòng)方案篇四
三、時(shí)間：2018年12月30日14:00---18:00；四、活動(dòng)具體方案：
3、演唱或表演結(jié)束后，由大家共同選舉得出獲獎(jiǎng)人員，并當(dāng)場(chǎng)頒發(fā)獎(jiǎng)品；
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置為：第一名（最佳歌星獎(jiǎng)）1名；加溫器一臺(tái)。
第二名：（最佳舞臺(tái)表演獎(jiǎng)）1名；保溫杯第三名：（最佳人氣獎(jiǎng)）1名；抱枕參與獎(jiǎng)：數(shù)名（毛絨玩具）。
五、資金預(yù)算：500元以內(nèi)。
2018年12月29日。
幼兒園唱歌活動(dòng)方案篇五
1、理解故事的主要內(nèi)容。
2、學(xué)習(xí)詞：太輕、太響、太快、太慢。
小羊、小貓、小狗、小雞、鴨子等活動(dòng)教具。
一、出示故事中的小動(dòng)物角色，請(qǐng)幼兒一一辨認(rèn)，并模仿小動(dòng)物叫聲。
二、演示教具完整講述一遍故事。
提問(wèn)：
故事的題目叫什么？
故事里講到了誰(shuí)？
二、第二遍講故事。
啟發(fā)幼兒共同回憶故事的主要內(nèi)容，理解故事的主要情節(jié)。
提問(wèn)：
1、誰(shuí)參加了唱歌比賽？
2、它們是怎樣唱歌的？
3、讓幼兒分別模仿小羊、小貓、小狗、小雞、鴨子唱歌，理解“太輕”、“太響”、“太快”、“太慢”的含義。
三、運(yùn)用教具再次講述故事一遍，引導(dǎo)幼兒討論：
1、小貓為什么得了第一名？
2、你以后要怎樣唱歌？
五、鼓勵(lì)幼兒再次模仿小貓唱歌，知道說(shuō)話不能太快、太慢，也不能太響、太輕。
有一天，小雞、鴨子、小狗、小羊和小貓比賽唱歌，它們請(qǐng)小白兔做評(píng)判員。
小雞第一個(gè)唱：“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰?！毙“淄谜f(shuō)：“小雞唱得太輕了?！?BR> 鴨子接著唱：“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎?！毙“淄谜f(shuō)：“鴨子唱得太響了?！?BR> 小狗說(shuō)：“我來(lái)唱?！彼芸炫艿角懊?，唱：“汪汪汪，汪汪汪?！毙“淄谜f(shuō)：“小狗唱得太快了?！?BR> 小羊說(shuō)：“我來(lái)唱?！彼掏痰刈叩角懊?，唱：“咩――咩――咩――”小白兔說(shuō)：“小羊唱得太慢了。”
最后，輪到小貓唱。小貓不慌不忙地走到前面，唱起來(lái)：“喵，喵，喵。”小白兔說(shuō)：“小貓唱得不快也不慢，聲音不小也不大，好聽極了，小貓應(yīng)該得第一名?！?BR> 幼兒園唱歌活動(dòng)方案篇六
為了給小朋友展示的舞臺(tái)和機(jī)會(huì)，鍛煉小朋友的自信和舞臺(tái)表現(xiàn)力，為了培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)素養(yǎng)，提高幼兒的歌唱水平，支持和鼓勵(lì)幼兒大膽地表現(xiàn)自己，因此按照幼兒園學(xué)期計(jì)劃，我園特舉辦此次歌唱比賽，旨在將兒童引入五彩繽紛的音樂(lè)世界，讓兒童在美的藝術(shù)熏陶中體驗(yàn)和成長(zhǎng)。
一、活動(dòng)對(duì)象及范圍：
中大班每個(gè)班級(jí)10名小朋友。
小班級(jí)部及小小班級(jí)部自愿參加。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20_年5月13日上午9點(diǎn)。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
新東方幼兒園五樓多功能廳。
四、比賽要求：
1、演唱時(shí)間在三分鐘以內(nèi)。
2、自選曲目，歌曲內(nèi)容要求健康活潑、積極向上的幼兒歌曲。
3、演唱形式嘗試多樣：獨(dú)唱、小組唱、歌伴舞均可。
4、比賽時(shí)一律使用伴奏音樂(lè)，幼兒原唱。
5、為方便演唱次序的安排，請(qǐng)各班提早一周將參賽幼兒的名字與演唱曲目上報(bào)到組委會(huì)。
五、六評(píng)分方式：
評(píng)分采取百分制，
六、評(píng)審委員會(huì)。
_x_x_x_老師。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
集體獎(jiǎng)兩個(gè)：最佳組織獎(jiǎng)、最佳風(fēng)采獎(jiǎng)。
所有獲獎(jiǎng)小朋友的輔導(dǎo)老師均獲得“新東方幼兒園首屆幼兒歌唱比賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)”
八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、歌曲內(nèi)容（10分）：內(nèi)容健康、積極向上。
2、舞臺(tái)形象（10分）：衣著得體、精神飽滿。
3、演唱技巧（50分）：音準(zhǔn)好、節(jié)奏準(zhǔn)確、演唱完整、吐字清晰、音色優(yōu)美。
4、舞臺(tái)表現(xiàn)（30分）：表情豐富、動(dòng)作表現(xiàn)有感染力。
九、報(bào)名形式。
此次歌唱比賽分為中文類和英文類兩組，分別報(bào)名英文類報(bào)名到大一班黃蓉老師處，中文類報(bào)名到中一班張輝老師處，小朋友可自行選擇中文歌曲和英文歌曲。
幼兒園唱歌活動(dòng)方案篇七
活動(dòng)主題:。
會(huì)唱歌的樂(lè)器設(shè)計(jì)思路：
最近幾天，孩子們?cè)谟螒蚧顒?dòng)的時(shí)候，總喜歡去表演區(qū)玩打擊樂(lè)。這天，支雨晨一只手拿著串鈴，一只手拿著鈴鼓，他搖了一下串鈴，然后藏在背后，問(wèn)其他小朋友：“什么樂(lè)器響了？”有的小朋友說(shuō)：“串鈴，串鈴。”有的說(shuō)：“不對(duì)，我聽著是鈴鼓?！薄按彽穆曇粜?，鈴鼓聲音大”“撞鐘的聲音和這個(gè)也不一樣”“我還能聽出鋼琴的聲音呢?！薄拔医憬氵€會(huì)彈電子琴呢”小朋友們你一言我一語(yǔ)說(shuō)出了許多種樂(lè)器名稱，孩子們對(duì)這個(gè)話題興趣很大，他們渴望了解更多的樂(lè)器知識(shí)，于是我和小朋友們一起制定了“會(huì)唱歌的樂(lè)器”的探究性主題活動(dòng)。主題網(wǎng)絡(luò)圖：
活動(dòng)一。
我見過(guò)的樂(lè)器活動(dòng)目標(biāo)：
1、能主動(dòng)地收集各種關(guān)于樂(lè)器的美妙，并且敢于用自己的雙手在集體面前敢于表現(xiàn)。
2、通過(guò)各種形式讓幼兒了解常見樂(lè)器的名稱，明確樂(lè)器的分類。分辨樂(lè)器的聲音。
3、鼓勵(lì)幼兒大膽演奏，感受合作的樂(lè)趣。
1、常見樂(lè)器圖、各種樂(lè)器的音樂(lè)光盤。
2、美工區(qū)：投放各種廢舊材料，供幼兒制作小樂(lè)器。
表演區(qū)：投放各種打擊樂(lè)器、錄音機(jī)。圖書區(qū)：印有各種樂(lè)器的圖片的書籍。家長(zhǎng)工作。
1、請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒聽一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，并帶來(lái)照片。
2、請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)一起制作一件小樂(lè)器帶來(lái)，放在表演區(qū)供幼兒演奏。
3、家長(zhǎng)和幼兒一起收集有關(guān)樂(lè)器的資料?；顒?dòng)過(guò)程：
活動(dòng)一。
我見過(guò)的樂(lè)器活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)談話，使幼兒掌握常見樂(lè)器的名稱。
2、了解樂(lè)器的發(fā)音步驟和方法并熟悉常見樂(lè)器的聲音。
3、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣和對(duì)名族樂(lè)器熱愛的情感態(tài)度。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
1、讓幼兒熟練的掌握樂(lè)器名稱，了解樂(lè)器的發(fā)音步驟和熟悉常見樂(lè)器的聲音。
2、讓幼兒在活動(dòng)中能獨(dú)立解決困難，思考問(wèn)題。活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、常見樂(lè)器實(shí)物：鋼琴、吉他、二胡、小鼓等打擊樂(lè)器。
2、樂(lè)器的樂(lè)曲以及如何發(fā)聲的方法步驟。
3、錄音磁帶和錄像視頻。活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)意圖。
幼兒喜歡玩各種樂(lè)器，但幼兒對(duì)樂(lè)器的名稱并不了解，對(duì)有的樂(lè)器的聲音也分辨不清，為了增加幼兒的感性認(rèn)識(shí)，教師設(shè)計(jì)了這次談話活動(dòng)。談話導(dǎo)入：
一、組織幼兒參加“樂(lè)器聯(lián)歡會(huì)”，調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
教師：“我們讓它們一個(gè)一個(gè)的來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的名字和它們是怎么樣發(fā)出聲音的好不好啊？”
教師先彈奏練習(xí)曲讓幼兒欣賞。
老師先帶領(lǐng)幼兒一起回憶之前彈琴小知識(shí)。幼兒自己動(dòng)手實(shí)踐，老師一旁指導(dǎo)。實(shí)踐結(jié)束。
教師先拉奏一曲簡(jiǎn)單的練習(xí)曲讓幼兒欣賞。
教師以拉二胡的方式教幼兒首先左手放在二胡弦的上面，右手拿著弓弦。左手的食指壓住第一根弦，中指壓住第二弦，右手的弓弦有節(jié)奏有韻律的上下左右拉。（重點(diǎn)教會(huì)幼兒使用二胡，弓弦的落要落到實(shí)處。）。
教師:“之前我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)二胡哥哥和鋼琴姐姐，現(xiàn)在我們又來(lái)認(rèn)識(shí)一位弟弟，他叫小鼓呢。你們想見見它嗎？”
教師出示音頻三。
聽的聲音呢。大家先聽聽我們的演奏吧。”教師展示一段小鼓的音樂(lè)讓幼兒欣賞。
教師先帶領(lǐng)幼兒回顧敲打小鼓方法和步驟幼兒自主動(dòng)手實(shí)踐，老師一邊巡視指導(dǎo)活動(dòng)結(jié)束活動(dòng)反思：
教師評(píng)價(jià)幼兒的對(duì)樂(lè)器的動(dòng)手能力，以鼓勵(lì)為主。激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。讓幼兒有興趣可以繼承中華民族偉大樂(lè)器的文化。
樂(lè)器找家活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)游戲讓幼兒了解樂(lè)器的分類。
2、能說(shuō)出常見的西洋樂(lè)器和名族樂(lè)器名稱。
3、通過(guò)游戲讓幼兒能學(xué)會(huì)自主思考動(dòng)手解決問(wèn)題的能力?；顒?dòng)重難點(diǎn)：
1、讓幼兒了解樂(lè)器分類，能說(shuō)出常見的西洋樂(lè)器和名族樂(lè)器。
2、能在活動(dòng)中獨(dú)立解決問(wèn)題。
活動(dòng)準(zhǔn)備：故事磁帶或者有關(guān)報(bào)道。
西方樂(lè)器實(shí)物和名族樂(lè)器實(shí)物活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)意圖：
在區(qū)域游戲時(shí)，常聽見幼兒說(shuō)：“我哥哥會(huì)彈琴”“我爺爺會(huì)彈二胡”“我姐姐還會(huì)彈小提琴呢”幼兒在語(yǔ)言上搭配不當(dāng)，不光是幼兒語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)的缺乏，更重要是幼兒不了解樂(lè)器的分類，由此教師設(shè)計(jì)了以故事貫穿的科學(xué)活動(dòng)。談話導(dǎo)入：
一、創(chuàng)設(shè)情境，調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)興趣教師出示音頻一。
嗚嗚的哭聲，師：“聽，這是誰(shuí)在哭呀？”教師出示鋼琴的圖片，教師問(wèn)“鋼琴姐姐為什么哭呀？”播放故事錄音。
教師出示音頻二。
喊媽媽的叫聲，師：“誰(shuí)找不到媽媽啦？
教師出示二胡的圖片。
教師問(wèn)“二胡哥哥為什么哭呀？”播放故事錄音。
二、提問(wèn)：“故事里的鋼琴姐姐和二胡哥哥為什么哭呀？”“鋼琴姐姐和二胡哥哥應(yīng)該和誰(shuí)是一家呢？”
三、豐富幼兒有關(guān)民族樂(lè)器的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
名族樂(lè)器繼承下來(lái)已有千多年的歷史，我國(guó)名族樂(lè)器有許多的種類，有體鳴樂(lè)器，如鑼等樂(lè)器。有膜鳴樂(lè)器，如小鼓等樂(lè)器。有氣鳴樂(lè)器，如蕭等樂(lè)器。有弦鳴樂(lè)器，如二胡等樂(lè)器。這些樂(lè)器文化都是從古至今保留了下來(lái)，有些樂(lè)器都無(wú)人繼承，導(dǎo)致我國(guó)的文化流失在一代一代。我們愛我們的祖國(guó)，所以我們更加應(yīng)該保護(hù)好我們的文化。
教師：“以前，我們中國(guó)沒(méi)有鋼琴，在一百多年以前鋼琴被人們從英國(guó)帶到我們國(guó)家，所以我們把它稱為西洋樂(lè)器，請(qǐng)你們回家問(wèn)一問(wèn)爸爸媽媽還有哪些樂(lè)器是西洋樂(lè)器？還有那些樂(lè)器的名族樂(lè)器？”活動(dòng)反思：
兒回家和爸爸媽媽共同搜集西洋樂(lè)器和民族樂(lè)器的名稱，促進(jìn)家園合作。增強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。這種資料比較多的活動(dòng)如果能利用多媒體制作成幻燈片效果會(huì)更好。
活動(dòng)四。
1、熟悉并能分辨常見打擊樂(lè)器的音色。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽演奏常見的打擊樂(lè)器。
3、讓幼兒能熟練的聽出常見樂(lè)器的聲音并能獨(dú)立思考解決問(wèn)題。活動(dòng)重難點(diǎn)：
1、熟練分辨打擊樂(lè)器的音色。
2、掌握正確的演奏方式和思考解決問(wèn)題的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備。
常見的打擊樂(lè)器實(shí)物、磁帶、錄音機(jī)活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)意圖：
一、組織幼兒玩音樂(lè)游戲：“什么樂(lè)器在歌唱”。
教師：小朋友我們一起來(lái)玩游戲好不好啊。游戲的名字叫做“什么樂(lè)器在唱歌”。老師先放一小段兒歌，音樂(lè)停止的時(shí)候小朋友們就要把眼睛閉起來(lái)，然后呢，老師來(lái)演奏一種樂(lè)器，看看是哪個(gè)小朋友最快的猜出來(lái)。
音樂(lè)停，幼兒閉眼睛，教師演奏一種樂(lè)器，幼兒猜是什么樂(lè)器在唱歌。
二、提問(wèn)“你是怎么知道是什么樂(lè)器的？”引導(dǎo)幼兒仔細(xì)分辨各種樂(lè)器的聲音。
有的說(shuō)：“小鼓的聲音是噠噠噠噠。”有的說(shuō)：“鋼琴的聲音是噔噔噔?！边€有的說(shuō)：“二胡的聲音是啦啦啦的響?！边€有的小朋友說(shuō)：“鋼琴的聲音比小鼓和二胡的聲音都要清脆?！?BR> 三、教師提供一段音樂(lè)，幼兒自愿選擇樂(lè)器，自己演奏樂(lè)器，教師用錄音機(jī)錄下來(lái)，再播給幼兒聽活動(dòng)反思：
利用音樂(lè)游戲，幫助幼兒分辨常見打擊樂(lè)的音色，幼兒容易掌握，請(qǐng)幼兒合作演奏打擊樂(lè)器，教師也可以一邊指導(dǎo)。教師錄下來(lái)再播給幼兒聽，幼兒不但有成就感而且幼兒演奏樂(lè)器的興趣，也有很大提高。
可以讓幼兒更多的欣賞樂(lè)曲。
幼兒園唱歌活動(dòng)方案篇八
為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立__周年，弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，凝聚團(tuán)結(jié)奮進(jìn)力量__社區(qū)合唱團(tuán)聯(lián)合社區(qū)舉辦以“永遠(yuǎn)跟黨走”為主題，以學(xué)唱經(jīng)典歌曲、充分展示我社區(qū)市民熱愛祖國(guó)、熱愛社會(huì)主義、熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，積極追求高尚的人生、高雅的審美情趣和出色的藝術(shù)才華為目的開展“永遠(yuǎn)跟黨走”全區(qū)大合唱活動(dòng)。
時(shí)間為7月1日下午2點(diǎn)，地點(diǎn)：__文化廣場(chǎng)。
演出形式及內(nèi)容：歌曲：合唱，獨(dú)唱，都可以，每個(gè)演出團(tuán)隊(duì)或個(gè)人可以演唱兩首歌曲，兩首歌曲不超過(guò)十分鐘。也可以是詩(shī)朗誦或是快板等其它形式，只要是歌唱祖國(guó)的不論形式都可以參賽報(bào)名。報(bào)名電話__。歡迎大家的參與。
小組責(zé)任：
1、小組成員需配合活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人參加的會(huì)議，指定工作日程;。
2、負(fù)責(zé)落實(shí)活動(dòng)主持人、臺(tái)詞、服裝、化妝工作;。
4、外聯(lián)承辦單位、新聞媒體、參演單位、贊助單位。
職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)落實(shí)活動(dòng)舞美設(shè)計(jì)方案，實(shí)施工作;負(fù)責(zé)落實(shí)材料購(gòu)買工作;。
2、活動(dòng)當(dāng)天舞臺(tái)布景設(shè)施搭建，會(huì)場(chǎng)布置;。
3、__社區(qū)合唱團(tuán)負(fù)責(zé)宣傳報(bào)道工作、網(wǎng)絡(luò)宣傳、宣傳板、圖片、影像、
請(qǐng)以上成員明確自己的分工，做好這次活動(dòng)。最后預(yù)祝本次活動(dòng)圓滿成功。
幼兒園唱歌活動(dòng)方案篇九
1、運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行10以內(nèi)的數(shù)數(shù)，初步感知數(shù)的守恒。
2、以游戲的情景，感受圣誕節(jié)的快樂(lè)氛圍。
3、幼兒積極參與活動(dòng)，并能獲得其中的樂(lè)趣。
圣誕樹、圣誕禮物、任務(wù)卡、小動(dòng)物等等。
一、活動(dòng)導(dǎo)入：
1、圣誕節(jié)到了，你們有沒(méi)有收到圣誕禮物啊。
2、今天我給你們沒(méi)人都準(zhǔn)備了一個(gè)圣誕禮物，你們想要嗎？
二、基本部分：
1、不過(guò)，張老師準(zhǔn)備的禮物是要你們動(dòng)腦筋找的哦！
2、張老師在你們的椅子下面都放好了任務(wù)卡片（點(diǎn)數(shù)），你要根據(jù)任務(wù)卡片去找禮物。
3、我們來(lái)看看你找到的是你不是你的禮物呢？（驗(yàn)證）。
4、節(jié)日里收到禮物真的很開心，快打開看看里面是什么禮物。
6、我有一張愛心卡片（數(shù)字），根據(jù)愛心卡片請(qǐng)你把禮物放在袋子里，等一下我們?nèi)ニ徒o他們。給幼兒再次操作的機(jī)會(huì)。
7、我們來(lái)看看你們裝的對(duì)不對(duì)，如果不正確他們一定不開心的。（驗(yàn)證）。
三、結(jié)束部分：
2、它們喜歡什么禮物呢？那是不是呢？有多少呢?
3、我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)？用了什么辦法？看看我的方法和你們是不是一樣呢？，（眼睛看，心里數(shù)；兩個(gè)兩個(gè)數(shù)；封閉式數(shù)）。
4、原來(lái)，小動(dòng)物們的禮物雖然看上去排列方式不一樣，大小也不一樣，但是我們還可以用好多的方法都是可以數(shù)出來(lái)的。
幼兒園唱歌活動(dòng)方案篇十
1．影響面廣。
本次大獎(jiǎng)賽正適逢中華人民共和國(guó)成立六十周年大慶，占盡天時(shí)；在松原本地進(jìn)行宣傳，可謂地利，“哈達(dá)山白酒”作為松原市酒，是松原人民的一大驕傲，深得民心，即為人和。另外，我們?cè)鬓k過(guò)作文大賽、情人節(jié)活動(dòng)、征詩(shī)比賽等各種類似的大型活動(dòng)，有豐富的、成熟的經(jīng)驗(yàn)，所以一定會(huì)取得成功！
二．大獎(jiǎng)賽宣傳方案。
宣傳等于知名度，宣傳等于力量，宣傳必須深入人心，鎖定勝局。我們堅(jiān)信大智慧成就大品牌，通過(guò)本次大獎(jiǎng)賽，把“哈達(dá)山白酒”塑造為松原市乃至全省、全國(guó)的名牌產(chǎn)品。（1）戶外平面媒體宣傳：大賽組委會(huì)將印制精美海報(bào)、宣傳彩頁(yè)在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)和商業(yè)街進(jìn)行發(fā)放，印刷品內(nèi)容將體現(xiàn)“哈達(dá)山白酒”的名稱和產(chǎn)品特點(diǎn)，進(jìn)行高密度，高強(qiáng)度的宣傳。（2）電視媒體：松原電視臺(tái)將會(huì)對(duì)比賽進(jìn)行全程跟蹤報(bào)道，并以直播或者錄播的方式將大賽盛況通過(guò)電視屏幕奉獻(xiàn)給廣大觀眾，同時(shí)組委會(huì)將會(huì)對(duì)大賽進(jìn)行電視廣告宣傳。
（3）報(bào)紙媒體：將主流媒體如《松原日?qǐng)?bào)》、《松原晨訊》上面刊登x期x版面的活動(dòng)宣傳廣告，為大賽營(yíng)造聲勢(shì)，通過(guò)報(bào)紙這種傳閱廣泛的媒介來(lái)為大賽宣傳，為“哈達(dá)山白酒”宣傳。
（4）網(wǎng)絡(luò)媒體：作為新媒體的代表，網(wǎng)絡(luò)宣傳的力量有目共睹，本次比賽將有松原風(fēng)采信息港、（領(lǐng)導(dǎo)決策信息網(wǎng)松原站）、吉林省天天樂(lè)酒業(yè)有限公司等多家網(wǎng)站進(jìn)行宣傳報(bào)道。并且開展網(wǎng)絡(luò)投票等互動(dòng)形式的活動(dòng)，讓“哈達(dá)山白酒”的品牌深入人心。
（5）廣播媒體：松原交通文藝臺(tái)等松原廣播的王牌頻道將為比賽提供全方位的廣播宣傳推廣服務(wù)，以極大的方便性來(lái)保證比賽以及“哈達(dá)山白酒”的信息傳播。
（6）活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)宣傳：本次大賽的海選和初賽預(yù)備在人群密集的廣場(chǎng)舉行，在現(xiàn)場(chǎng)為“哈達(dá)山白酒”樹立廣告牌、橫幅、擺放產(chǎn)品模型、宣傳材料，安排媒體對(duì)“哈達(dá)山白酒“負(fù)責(zé)人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪。
（7）其他宣傳：頒獎(jiǎng)典禮、以及錄制光盤中將有“哈達(dá)山白酒”的廣告宣傳。
1．時(shí)間：8月19日——2017年10月9日。
宣傳和報(bào)名：2017年8月19日——2017年9月9日。
海選：2017年9月11日—2017年9月19日。
初賽：2017年9月26日——2017年9月29日。
決賽：2017年10月6日——2017年10月9日。
（注：以上時(shí)間為初擬，請(qǐng)孫總指正）。
2．地點(diǎn)：以松原市區(qū)各大廣場(chǎng)為主。
報(bào)名：哈達(dá)山白酒在松原境內(nèi)的門市經(jīng)銷部。海選以及初賽地點(diǎn)：
江北：濱江公園、江濱公園、伯都納廣場(chǎng)。
江南：鏡湖公園、哈薩爾廣場(chǎng)、繁榮小區(qū)廣場(chǎng)、奧林匹克廣場(chǎng)、三角公園、郭旗廣場(chǎng)、市委廣場(chǎng)（以上廣場(chǎng)任選，以協(xié)商的實(shí)際結(jié)果為準(zhǔn)）決賽地點(diǎn)：松原電視臺(tái)4．參賽人員要求：
c．遵守大賽章程和有關(guān)規(guī)定。
（注：大獎(jiǎng)賽前期宣傳約為一個(gè)月時(shí)間，預(yù)期至少要200名選手報(bào)名）5．評(píng)委和組織機(jī)構(gòu)：
擬邀請(qǐng)松原以及吉林省著名的歌手或音樂(lè)家，海選時(shí)需三名評(píng)委，要一個(gè)有名氣或者有資歷的即可，初賽時(shí)要五名評(píng)委，至少有兩個(gè)評(píng)委可以壓住場(chǎng)的，決賽時(shí)要九名評(píng)委，至少三名評(píng)委是有名氣的。
組織機(jī)構(gòu)：
（1）.組委會(huì)主任：1人。
（2）.秘書長(zhǎng)：1人。
（3）.執(zhí)行委會(huì)：主任：（1人，待定）執(zhí)行委員：（2人，待定）。
外聯(lián)：（2人，待定）內(nèi)勤：（2人，待定）。
6．獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
一等獎(jiǎng)1名：獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值9999元實(shí)物（獎(jiǎng)杯+證書）二等獎(jiǎng)1名：獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值3999元實(shí)物（證書）三等獎(jiǎng)1名：獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值999元實(shí)物（證書）單項(xiàng)獎(jiǎng)3名：獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值999元實(shí)物（證書）優(yōu)秀獎(jiǎng)9名：獎(jiǎng)勱價(jià)值699元實(shí)物（證書）。
另：所有參賽選手，皆有機(jī)會(huì)參與電影《秀才點(diǎn)兵》、《我要上訪》（又名《新女兒當(dāng)自強(qiáng)》）的拍攝，依個(gè)人表演能力，在劇中出演相應(yīng)角色，片酬從優(yōu)；參賽選手中的優(yōu)勝者，有機(jī)會(huì)成為以上兩部電影主題曲、片尾曲、插曲的主唱者，薪酬從優(yōu)；參賽的優(yōu)秀原創(chuàng)音樂(lè)，有機(jī)會(huì)成為以上兩部電影的主題曲、片尾曲、插曲的主題音樂(lè)，并由電影劇組派專人負(fù)責(zé)幫助聯(lián)系音像出品公司制作發(fā)行，。
所有進(jìn)入決賽選手，皆可成為松原婚慶聯(lián)盟簽約歌手，有機(jī)會(huì)參加各類慶典活動(dòng)的商業(yè)演出，并在婚慶聯(lián)盟網(wǎng)站進(jìn)行宣傳和包裝。
（注：建議把一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)項(xiàng)提高些。因?yàn)槠渌貐^(qū)成功的作法，如百威啤酒的歌唱大賽的一等獎(jiǎng)是把一輛小汽車開回家，這樣勢(shì)必會(huì)吸引更多的人參加比賽。請(qǐng)孫總斟酌。）。
三．大獎(jiǎng)賽的具體流程（見附表）。
1．報(bào)名。
參賽選手到市內(nèi)哈達(dá)山白酒經(jīng)銷處報(bào)名，攜帶照片和相關(guān)證件，認(rèn)真填寫報(bào)名表。（報(bào)名即有獎(jiǎng)：可以獲得哈達(dá)山小泥壺一只?；蚩墒杖∫?元報(bào)名費(fèi)。需斟酌。）。
2．海選。
江南和江北各兩場(chǎng)。（四縣一區(qū)視情況而定）。
3．初賽。
江南和江北各一場(chǎng)。
4．決賽。
松原電視臺(tái)。
四．大獎(jiǎng)賽預(yù)算。
附：
廣場(chǎng)文化宣傳推廣：
在江南江北所有大中型廣場(chǎng)及公園設(shè)立海選地點(diǎn)，目的通過(guò)廣場(chǎng)的海選方式，推廣符合哈達(dá)山酒業(yè)特色的廣場(chǎng)宣傳模式，活動(dòng)與酒品牌進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，既起到了活動(dòng)宣傳推廣的目的，又通過(guò)此方式展現(xiàn)了哈達(dá)山酒的品牌文化并行之有效的進(jìn)行了商業(yè)推廣。具體方式如下：
海選過(guò)程中，適時(shí)的結(jié)合互動(dòng)娛樂(lè)、全民參與的小節(jié)目或者小活動(dòng)，帶動(dòng)周邊參與人群熱情（例如：中加穿插“我愛記歌詞”、“歌曲接龍”、“歌星模仿秀”等現(xiàn)場(chǎng)與參與人群互動(dòng)的節(jié)目，中間設(shè)立現(xiàn)場(chǎng)鼓勵(lì)獎(jiǎng)或參與獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品可以是哈達(dá)山系列白酒的任一款，這樣主持人在現(xiàn)場(chǎng)還可以簡(jiǎn)要介紹酒品及相關(guān)信息，再次對(duì)產(chǎn)品軟性營(yíng)銷，達(dá)到預(yù)期效果。
隨機(jī)流動(dòng)宣傳推廣：
通過(guò)前期活動(dòng)宣傳中，添加引導(dǎo)信息，告知參與人群，我們將不定期，隨時(shí)走訪各大商場(chǎng)或繁華地段，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)采訪互動(dòng)性質(zhì)的活動(dòng)（兩人即可，一人采訪，一人可攜帶便攜式vcr攝像機(jī)，精彩片段還可以截取作為活動(dòng)相關(guān)展示，展示于網(wǎng)絡(luò)）來(lái)增加比賽的參與性及趣味性，例如：我們隨機(jī)的在江南的商貿(mào)小區(qū)人流量大的地段進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪形式的調(diào)查，隨便選擇一個(gè)行人，詢問(wèn)其是否知道哈達(dá)山白酒（問(wèn)題可根據(jù)情況隨意提出，原則上應(yīng)該以本次活動(dòng)內(nèi)容或者是哈達(dá)山酒為主導(dǎo)）哈達(dá)山白酒所獲得的殊榮等問(wèn)題，回答上的即可獲得禮品或者現(xiàn)金10元并告知現(xiàn)在又唱歌活動(dòng)歡迎參與（禮品可以使小泥壺的哈達(dá)山一瓶）也可以問(wèn)其是否知道這次唱歌比賽活動(dòng)？然后由提問(wèn)的主持人現(xiàn)場(chǎng)幾句歌曲，由被采訪人接幾句后邊的歌曲，接對(duì)了便可獲得獎(jiǎng)品或獎(jiǎng)金。以此形式制造參與氛圍及活動(dòng)影響力，進(jìn)一步擴(kuò)大哈達(dá)山酒知名度及活動(dòng)宣傳面。
幼兒園唱歌活動(dòng)方案篇十一
今年是中國(guó)共產(chǎn)黨誕辰__周年，為了表達(dá)廣大社區(qū)居民熱愛黨、熱愛祖國(guó)的情懷，用紅色歌曲激勵(lì)下一代健康成長(zhǎng)，形成濃厚的慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨誕辰__周年的氛圍，經(jīng)研究，決定舉辦以“迎七一唱紅歌感黨恩”為主題的紅歌演唱比賽活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、比賽時(shí)間。
20__年6月下旬(具體時(shí)間另行通知)。
二、比賽地點(diǎn)。
三、參賽對(duì)象。
區(qū)直各社區(qū)為單位組隊(duì)參賽;各鎮(zhèn)學(xué)校以鎮(zhèn)為單位組隊(duì)參賽，鎮(zhèn)中學(xué)為牽頭單位;__以學(xué)校為單位組隊(duì)參賽。指揮一人，參加人員均為__社區(qū)居民。
四、比賽規(guī)則。
1.演唱比賽時(shí)間不超過(guò)10分鐘;。
2.演唱比賽順序以賽前抽簽方式確定;。
3.采取現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分辦法進(jìn)行評(píng)分;。
五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
以歌曲演唱內(nèi)容、精神面貌及藝術(shù)效果三部分進(jìn)行評(píng)分，滿分為100分。
具體如下：
(一)歌曲內(nèi)容(30分)。
演唱內(nèi)容符合本次比賽主題要求。
(二)精神面貌(20分)。
1、參賽人員著裝大方得體，精神飽滿。(10分)。
2、各參賽隊(duì)遵守賽場(chǎng)紀(jì)律，進(jìn)、出場(chǎng)整齊、有序，臺(tái)風(fēng)良好。(10分)。
(三)藝術(shù)效果(50分)。
1、演唱節(jié)奏準(zhǔn)確，音準(zhǔn)良好。(10分)。
2、音色優(yōu)美、吐字清晰、聲音整齊洪亮、有感染力。(10分)。
3、能夠把握歌曲和主題思想，作品處理得當(dāng)，表演完整。(10分)。
4、合唱隊(duì)員與指揮或伴奏配合默契。(10分)。
5、現(xiàn)場(chǎng)演出效果和諧、富有激情及藝術(shù)性。(10分)。
幼兒園唱歌活動(dòng)方案篇十二
為活躍我校校園藝術(shù)氛圍，營(yíng)造一個(gè)良好的音樂(lè)藝術(shù)環(huán)境，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，為學(xué)生搭建舞臺(tái)，展示才藝，表現(xiàn)自我，張揚(yáng)個(gè)性，我校開展了“迎世博，唱出我們的聲音”校園歌唱比賽。此次活動(dòng)隊(duì)員們高漲的熱情、動(dòng)人的聲音、精彩的演繹使活動(dòng)辦得十分成功。
初賽第一場(chǎng)是預(yù)備年級(jí)，預(yù)備年級(jí)雖是最小的一個(gè)年級(jí)，但現(xiàn)場(chǎng)氣氛很好，臺(tái)上小歌手也盡情展現(xiàn)自己的才華。表演時(shí)，還有精彩的“拉票”小插曲，將臺(tái)下的氣氛推向高潮。在投票環(huán)節(jié)，隊(duì)員們排隊(duì)上臺(tái)投票，投票、點(diǎn)票、助演工作做得有條不紊。初賽第二場(chǎng)是初二年級(jí)，初二年級(jí)的比賽雖然沒(méi)有互動(dòng)環(huán)節(jié)，但是表演一樣精彩，相比預(yù)備年級(jí)來(lái)說(shuō)，初二年級(jí)的紀(jì)律很好，但在投票環(huán)節(jié)中有些瑕疵。第三場(chǎng)是初三年級(jí)的比賽，由于報(bào)名人數(shù)僅為4人，所以用時(shí)較短，比賽時(shí)紀(jì)律也較好。初賽最后一場(chǎng)是初一年級(jí)，初一年級(jí)的隊(duì)員收放自如，動(dòng)靜結(jié)合，歌聲優(yōu)美，讓場(chǎng)下的隊(duì)員們不知道把票投給誰(shuí)好。
在決賽時(shí)，參賽隊(duì)員們“挖空心思”想出一些出挑的方法，使比賽更像是一個(gè)“群星演唱會(huì)”，臺(tái)下的觀眾也是“一呼百應(yīng)”，令臺(tái)上與臺(tái)下互動(dòng)起來(lái)。最終，初二1中隊(duì)的女生組合獲得了本次唱歌比賽的桂冠，在大家羨慕的眼神中捧走了冠軍獎(jiǎng)品大海報(bào)。在隊(duì)員們的歡呼下，我們的“校園歌唱比賽”順利、圓滿地落下了帷幕。
幼兒園唱歌活動(dòng)方案篇十三
唱歌是表達(dá)情感的極佳方式，讓我們的歌聲唱響青春,唱響每一顆心。比賽也為員工提供了一個(gè)表演的'舞臺(tái)，讓他們盡情謳歌，盡情歡暢，唱出我們青年人的熱情與朝氣，唱出我們xx人的風(fēng)采，唱出公司蒸蒸日上的贊歌。目的：
為了全面提高公司人員的綜合素質(zhì)，體現(xiàn)社團(tuán)豐富多彩的文化內(nèi)涵；為了展現(xiàn)員工蓬勃向上的精神風(fēng)貌；為了營(yíng)造清新文明的企業(yè)文化氛圍。因此舉辦“唱響xx—卡拉ok歌唱比賽”活動(dòng)。
1．為員工提供一個(gè)展現(xiàn)自己才藝的舞臺(tái),秀出自己完美的人生。
2．體現(xiàn)員工全面素質(zhì)的發(fā)展，展現(xiàn)各自音樂(lè)方面的青春活力。
3．k歌賽面向公司所有部門,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)發(fā)展。
4．相互合作，相互學(xué)習(xí)，達(dá)到資源共享，共同進(jìn)步。
5．促進(jìn)彼此間的了解，拉近心與心的距離。
三、活動(dòng)總綱。
1.活動(dòng)主題：唱響xx---第一屆職工卡拉ok歌唱比賽。
2.活動(dòng)宗旨：讓愛好歌唱的朋友可以相互認(rèn)識(shí)，相互交流學(xué)習(xí)。
3.報(bào)名時(shí)間：5月8日—5月16日。
4.報(bào)名方式：自愿報(bào)名方式。
5.預(yù)賽時(shí)間：5月23日。
6.決賽時(shí)間：5月31號(hào)(18:00—20:00)。
7.活動(dòng)地點(diǎn)：公司食堂。
8.主辦單位：管理部。
9.活動(dòng)對(duì)象：全體員工。
四、參賽要求。
1.每位選手各自準(zhǔn)備歌曲一首。
2.歌曲形式不限（民族、通俗、美聲等）進(jìn)行比賽。
3.參賽服裝及伴奏道具自備。
4.上報(bào)后不得隨便取消。
五、獎(jiǎng)勵(lì)方式。
2．另設(shè)最具臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)、最佳演繹獎(jiǎng)、最佳特別創(chuàng)意獎(jiǎng)各一名（獎(jiǎng)金各100元）；
3．所有參與者均有紀(jì)念品。
六、相關(guān)賽程事宜。
（一）預(yù)賽具體計(jì)劃：
1．參賽人員將伴奏帶或cd提前報(bào)到各部門文員處，再匯總到員工關(guān)系專員處；
2．預(yù)賽前2天進(jìn)行比賽順序的抽簽，并發(fā)放號(hào)碼牌；
3．比賽前一天，所有參賽人員走臺(tái)，熟悉比賽場(chǎng)地；
4．主持人在預(yù)賽中主要起各個(gè)選手間的連接作用，使比賽快速有序進(jìn)行；
6．賽后張貼決賽宣傳海報(bào)，并附上進(jìn)入決賽的選手名單。
（二）決賽具體計(jì)劃：
1．布置舞臺(tái)背景，以氣球、禮花等裝飾品裝飾舞臺(tái)，烘托比賽氣氛；
2．決賽當(dāng)天上午進(jìn)行彩排以保證演出的順利進(jìn)行；
3．比賽當(dāng)天，所有工作人員需提前1個(gè)小時(shí)到場(chǎng)，對(duì)會(huì)場(chǎng)環(huán)境進(jìn)行熟悉，并做好充分的準(zhǔn)備工作。
（三）幕后人員分工：
1．場(chǎng)監(jiān)：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)及監(jiān)督整個(gè)會(huì)場(chǎng)工作，且要對(duì)比賽的具體細(xì)節(jié)十分熟悉；
2．入場(chǎng)簽到處：負(fù)責(zé)簽到、帶領(lǐng)選手等人入席；
3．舞臺(tái)布置：負(fù)責(zé)前期的舞臺(tái)布置及評(píng)委席必需品的準(zhǔn)備；
4．音控組：切換曲目、燈光、音響；
5．評(píng)委組負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)選定評(píng)委人選，擬定評(píng)分細(xì)則，使活動(dòng)展開公正、合理；
6．主持人：銜接好每個(gè)節(jié)目，使比賽快速有序進(jìn)行。
七、活動(dòng)預(yù)算。
1．現(xiàn)金獎(jiǎng)1300元；
2．紀(jì)念獎(jiǎng)物品若干名=600元；
3．廣告宣傳、舞臺(tái)背景布置費(fèi)用：400元。
合計(jì)：2300元。
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