讀后感可以激發(fā)我們對(duì)文學(xué)作品的熱愛，促使我們積極閱讀更多的書籍。要寫一篇較為完美的讀后感，首先需要全面理解書中的主題和核心思想。這些讀后感中有些寫得生動(dòng)有趣，有些寫得深入細(xì)致，各有特色。
假如給我三天光明名著讀后感篇一
我又一次地翻開了《假如給我三天光明》徘徊于光明與黑暗的世界之中，回眸凝望她那無數(shù)的感慨。
她，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女子--海倫?凱勒。
在她那幻想“光明”的三天中，世界萬物都是美好的。她“眼”中的楊柳是朝氣蓬勃的；她“眼”中的花兒是爛漫無比的；她“眼”中的綠草是富有無限生機(jī)的。而這些，我早就習(xí)以為常了。楊柳雖直，但它垂得呆板，哪里擁有一絲朝氣？花兒雖美，但隨處可見，那里感覺到它的爛漫？草兒雖綠，卻常被人類踩踏，根本看不到它的絲毫生機(jī)。但當(dāng)我讀到自傳結(jié)尾的時(shí)候，我才醒悟，海倫之所以“看”到的世界這么美麗，是她對(duì)世界無比光明的向往！
海倫就是以這種心態(tài)去“看”世界的，其實(shí)學(xué)習(xí)和工作已不再是壓力，而是我們?cè)谧V寫創(chuàng)造美好生活的樂章。
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假如給我三天光明名著讀后感篇二
我對(duì)她感到十分同情。然而，這個(gè)小姑娘依然熱愛生活，熱愛大自然，我覺得可能是因?yàn)樗?，還不知道她自己和其他人不同，事實(shí)上的確如此，海倫凱勒漸漸的感覺到了自己的與眾不同，有時(shí)候脾氣也會(huì)變得十分暴躁。后來，在家人的幫助下，那個(gè)會(huì)帶給海倫巨大影響的沙利文老師來到了小海倫的身邊，海倫的人生也因此而開始發(fā)生變化。莎莉文老師猶如一位母親，對(duì)海倫寬容、細(xì)心、諄諄教導(dǎo)，在她的幫助下，海倫學(xué)會(huì)了認(rèn)字，她憑借驚人的毅力打敗了她身體的殘缺，她甚至以優(yōu)異的成績考取了哈佛大學(xué)且學(xué)會(huì)了講話，學(xué)成后她致力于幫助殘疾人的工作。
她的不屈不撓、永不低頭的精神令我佩服又自愧不如，而自己有時(shí)遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就喊著要放棄，還要埋怨這世界的不公，如今與海倫對(duì)比起來，我覺得自己一點(diǎn)都不堅(jiān)強(qiáng)，在這個(gè)競(jìng)爭激烈的現(xiàn)代社會(huì)，我時(shí)常覺得累，時(shí)常想逃避，時(shí)常覺得委屈，殊不知，其實(shí)我是幸福的且是幸運(yùn)的。
我要向海倫學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)她的堅(jiān)韌。同時(shí)也可以看出，成功人士大凡都有幫助他們的人，所以我以后要廣結(jié)好友，以便不用孤軍奮戰(zhàn)，我相信所謂眾志一定成城。
假如給我三天光明名著讀后感篇三
偉大的著名作家馬克。吐溫曾經(jīng)說過：“十八世紀(jì)有兩大奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫·凱勒。”的確，海倫就是這么一個(gè)奇人，原來，她是一個(gè)殘疾人，但在她自己的不懈努力下，終于成了一個(gè)家喻戶曉的人。
首先，小海倫從剛出生就雙耳失聰、嗓子失聲、雙目失明了，這對(duì)她那幼小的心靈是個(gè)多么大的打擊呀！可是她沒有自暴自棄，在5歲的時(shí)候，經(jīng)過媽媽的悉心指導(dǎo)，她竟然能知道自己家所有東西的擺放位置了，這對(duì)一個(gè)殘疾人來說，可真是不容易呀！
在她長大一點(diǎn)之后，父母為她請(qǐng)來了珀金學(xué)校最優(yōu)秀的家庭教師——安妮·莎莉文。那時(shí)的小海倫脾氣十分暴躁，可莎莉文小姐則不厭其煩地教她如何認(rèn)識(shí)、拼寫單詞，終于，她認(rèn)識(shí)了所有的英文單詞，也可以拼寫出來了。
可是好強(qiáng)的莎莉文小姐認(rèn)為，海倫啞了，可能因?yàn)槁牪灰?，所以不?huì)說話，而并不是因?yàn)槁晭牧巳绻托闹笇?dǎo)，她很有可能學(xué)會(huì)說話。
于是，莎莉文便讓海倫把手放在她的嘴唇上，仔細(xì)體會(huì)發(fā)音是嘴唇的震動(dòng)，還讓海倫摸她的嗓子，從而判斷說了什么單詞，方便跟著學(xué)。
因?yàn)樗菆?jiān)定的信心和不屈不撓的精神，幸云女神降臨到了她的頭上，經(jīng)過了長達(dá)10個(gè)月的訓(xùn)練，海倫終于學(xué)會(huì)了說話，當(dāng)她從學(xué)校跑回家，喊道：“爸爸媽媽，我回來啦！”的時(shí)候，海倫的父母感動(dòng)的熱淚盈眶。
海倫雖然已經(jīng)離我們而去，可是她的精神卻會(huì)永遠(yuǎn)地留在我們心中。如果我們每個(gè)人都能擁有海倫一樣的信心和她那樣不屈不撓的精神，那還有什么事做不成呢？更何況我們還是健全人，如果用心，我相信，做的會(huì)比海倫更好。
假如給我三天光明名著讀后感篇四
最近，爸爸終于講完了《假如給我三天光明》這本書。作者是海倫·凱勒。這本書一共有四章。第一章：張開心靈的眼睛。第二章：信心與希望。第三章：走出黑暗與寂靜。最后一章：假如給我三天光明。這本書主要寫了海倫·凱勒小時(shí)候因?yàn)樯?，失去了聽力和視力。在安利·沙利文老師的鼓?lì)下，她克服了種.種困難：看不見、聽不到、不能獨(dú)立讀書、寫不了字。然而最終她憑借驚人的毅力學(xué)會(huì)了讀書寫字，并且考上了大學(xué)。在大學(xué)里，她一開始極不適應(yīng)，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力才慢慢適應(yīng)了。終于成長為19世紀(jì)美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家。她以自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)毅力，掌握了英、法、德等五國語言。完成了她的一系列著作，海倫用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她熱愛生活，會(huì)騎馬、滑雪、下棋，還喜歡戲劇演出，喜愛參觀博物館和名勝古跡，并從中得到知識(shí)。真的難以想像她為此付出了多少努力。
我要珍惜每天的時(shí)光，珍惜老師的關(guān)心，珍惜父母的疼愛。還要珍惜周圍的一草一木。我要仔細(xì)去聽鳥的歌唱，去聞聞花草的香氣，嘗嘗每日飯桌上父母為我備好的美食……珍藏好生活給予的每個(gè)日子。當(dāng)然這本書還告訴我成功的秘訣：要成功，必須要有堅(jiān)持不懈的精神。當(dāng)我在以后的生活中遇到困難時(shí)，想想海倫·凱勒，一切困難也就算不上困難了。
暑假，我閱讀了一本讓我懂得珍惜人生的勵(lì)志書籍--《假如給我三天光明》，心靈受到極大震撼。
《假如給我三天光明》是一個(gè)身殘志堅(jiān)的女作家海倫·凱勒寫的。她是一個(gè)聲譽(yù)很高的作家，她雖然度過了87年看不到色彩的春秋，但她卻沒有喪失信心，成為讓世人驚嘆的楷模。在海倫很小的時(shí)候，一場(chǎng)高燒讓她失去了視力，聽力以及說話交流的能力，成為重度殘疾人。海倫·凱勒雖然進(jìn)入一個(gè)無聲的世界，但她通過莎莉文老師嘔心瀝血的幫助以及自己堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)了寫文字，還寫出一篇篇馳名中外的好文章。從文章的字里行間我感受到海倫每一點(diǎn)一滴的成就都要付出比常人不知多少倍的艱辛和努力。
海倫·凱勒雖然是位盲人，但她卻能使人們稱贊她的文章，這不是她多年努力的結(jié)晶又是什么呢?而莎莉文老師對(duì)海倫一生充滿的愛心和耐心更令人敬佩。連想我們自己，遇到一點(diǎn)困難和挫折就退縮，放棄，是多么的不應(yīng)該呀!
我們雖然擁有健全的身體，有一雙明亮的眼睛，但卻不好好珍惜，不努力學(xué)習(xí)工作。而海倫·凱勒卻沒有一雙明亮的眼睛，聽不到鳥兒清脆的歌聲，換做哪個(gè)人，哪個(gè)人的心里會(huì)好受呢?但是，海倫卻沒有放棄，而是站起來，積極樂觀的去面對(duì)生活。我們有眼睛，可以看到萬紫千紅的春天;我們有眼睛，可以看到人們臉上幸福的笑容;我們有眼睛，可以看到世界各地的風(fēng)光……雖然海倫·凱勒沒有光明，但她卻享譽(yù)中外。我們擁有光明，就應(yīng)該好好的珍惜它，這樣人生才更有意義，更有價(jià)值。
假如給我三天光明名著讀后感篇五
我閱讀了一本《假如給我三天光明》這本書，讀完后對(duì)海倫·凱勒十分佩服。海倫·凱勒一生下來的第六個(gè)月就發(fā)高燒，生了一場(chǎng)大病，燒退后，病魔卻把她的聽覺和視覺帶走了，從此生活在無聲無色的世界中。但她沒有向命運(yùn)低頭，她通過長時(shí)間的刻苦學(xué)習(xí)，克服了常人難以想象的`困難考上了許多人夢(mèng)寐以求的美國哈弗大學(xué)克利夫?qū)W院，幸福的光環(huán)最終還是肯定了這位不怕苦、不怕累的海倫·凱勒。
連大作家馬克—吐溫都說“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒”我看到書的末尾寫如果有三天光明，第一天她要看人，看看他們的容貌看看他們的善良溫厚與友誼。第二天她要去博物館看看人類的進(jìn)化和歷史的變遷，看看那栩栩如生的名畫。第三天想要過一下正常人的平常一天。我看到這里感到非常驚訝，我們天天生活在這個(gè)光明的世界里，這些要求也未免太簡單了，所有這些都輕而易舉就實(shí)現(xiàn)了。可是你想一想海倫·凱勒每天都生活在那黑暗無聲而又冰冷的世界里，能看到這些都覺得很幸福了，她覺得這一切是那么的新奇，那么的美好！其實(shí)這一些美好的東西就在我們身邊。朋友們，我們要好好珍惜現(xiàn)在所有的，千萬別等到失去才學(xué)會(huì)珍惜。
假如給我三天光明名著讀后感篇六
馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)時(shí)拿破侖，一個(gè)就是海倫·凱勒?！?BR> 海倫·凱勒，是美國20世紀(jì)著名女作家和演講者，她擁有14部著作；是一個(gè)集聾、啞、盲為一體的弱女子，在88年的生涯中有87個(gè)春秋活在無聲、無光、無語的孤獨(dú)中；但她更是一個(gè)無人可比的精神巨人，這個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界！她是不幸的，幼時(shí)的一場(chǎng)大病剝奪了她享受美妙世界的權(quán)利，才一歲的她不知所措，她變得古怪、暴躁，她又是幸運(yùn)的，安妮。莎莉文·梅西太太走進(jìn)了她的生活，在她的啟蒙下，海倫張開了心靈的眼睛，與世界接觸，與人們溝通。命運(yùn)對(duì)她不公，她卻沒有怨恨，更沒有放棄生命，而是樂觀地告訴命運(yùn)“我會(huì)活得很好”。于是，她學(xué)會(huì)了寫字、手語，甚至是多種語言。后來她從進(jìn)哈佛大學(xué)不要，她寫作，她奔走，建立起一家家慈善機(jī)構(gòu)……做了許多連正常人都不能做到的事情。
今天，我有幸讀了這位偉大女性的代表作——《假如給我三天光明》，我被她打動(dòng)、震撼。
她要去參觀博物館，聽音樂會(huì)，欣賞歌劇，她將通過藝術(shù)來搜尋人類的靈魂她還說假如她有三天光明，她要在當(dāng)前的日常世界中度過，到為生活奔忙的人們經(jīng)常去的地方去，去看看繁華的城市和人們的生活她說：“我的眼睛決不輕易放過一件小事，它爭取密切關(guān)注它所看到的每一件事物有些景象令人愉快，使人陶醉；但有些則是及其凄慘，令人傷感對(duì)于后者，我絕不閉上我的雙眼，因?yàn)樗鼈円彩巧畹囊徊糠衷谒鼈兠媲伴]上眼睛，就等于關(guān)閉了心房，關(guān)閉了理想”三天光明很快就會(huì)過去，而她也并不恐懼和失落，因?yàn)樗忻篮玫幕貞洝?BR> 合上書，我不禁想起殘奧會(huì)的盲人足球運(yùn)動(dòng)員們。他們雖然看不見，但他們十分珍惜自己的其他能力，并且有效地利用這些能力創(chuàng)造佳績，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。在綠茵茵的草地上，他們憑著堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力摘得了一枚寶貴的銀牌。假如給他們?nèi)旃饷鳎蚁胨麄冏钕胱龅木褪亲屑?xì)看看美麗的賽場(chǎng)和那來之不易的銀牌吧。
這時(shí)，我又問自己：假如我只有三天光明，我要做什么？苦思了好一會(huì)兒，我的答案卻是“不知道”。是的，我不知道。因?yàn)槲也欢谜湎?，不懂什么?duì)我來說是最重要的。從沒有遭遇過災(zāi)難，從沒有體驗(yàn)過不幸，甚至從未領(lǐng)悟過挫折的我不懂思考人生，只懂得享受快樂。于是，一點(diǎn)點(diǎn)困難也讓我沮喪，一點(diǎn)點(diǎn)麻煩就使我抱怨，一點(diǎn)點(diǎn)問題就令我害怕，甚至連嘗試都不愿意。在一覽無余的光明中，我失去了對(duì)光明的感受能力，失去了對(duì)快樂的體驗(yàn)?zāi)芰?，失去了?duì)生活的感悟能力，也失去了對(duì)人生的思考能力和對(duì)人生未來個(gè)憂患意識(shí)。仿佛人生一路輕歌曼舞，精彩世界任我逍遙。然而，現(xiàn)在我領(lǐng)悟了。我不會(huì)再害怕任何困難，即使是很大的困難，因?yàn)楹愖屛叶眠@是生活的一部分，我應(yīng)該去面對(duì)它；我也不會(huì)再怨天尤人，因?yàn)榉彩驴孔约憾椅业纳磉呉灿性S多人在幫助我。以后，我要用心去觀看身邊的一切并且好好珍惜它們，我要找到對(duì)自己最重要的東西，過一個(gè)有意義的人生。
“苦難是成功者的墊腳石”這句話是對(duì)海倫·凱勒的真實(shí)寫照，我也要讓它成為我的座右銘，激勵(lì)我不斷奮斗。
假如給我三天光明名著讀后感篇七
一個(gè)聾啞盲人，向往著光明，雖然三天的時(shí)間很短，但對(duì)于一個(gè)對(duì)光明極度向往的人來說已經(jīng)是很滿足的了。海倫·凱勒這個(gè)偉大的女性，一次高燒后，她失去了光明，她聽不見，看不著，連說話也很困難。正如一只失去翅膀的蜜蜂，已經(jīng)沒有了活下去的理由，但堅(jiān)強(qiáng)的海倫在死亡的懸崖邊回過了頭，最終，他在沙利文的幫助下，一舉成名。
他站在了世界最明亮的地方。
作為一名身體健康的人，我實(shí)在佩服海倫·凱勒。一位正常人能做到的事，海倫·凱勒做到了，而一位正常人不能做到的，海倫·凱勒也能做到，我不禁被他那種頑強(qiáng)不息的精神感動(dòng)。一名從小就既聾又啞又盲的人，能夠憑著他的觸覺，憑著他的堅(jiān)持不懈，寫出了多本令人震撼的書，而她的個(gè)人傳記《假如給我三天光明》讓人們感受到了一個(gè)真實(shí)的故事。海倫是多么熱愛著豐富多彩的世界！她從不為自己的缺陷而感到多么的自卑，而是更加頑強(qiáng)努力，在艱難中獲的力量與堅(jiān)強(qiáng)的性格，而且獲得了人類的證明與佩服和巨大的成就！這些都讓我折服！
《假如給我三天光明》使我流下了淚水，我從海倫·凱勒身上更得到了一種力量！這是怎樣一種的力量??！頑強(qiáng)、富有毅力、熱愛生命、熱愛生活、艱難中進(jìn)去，我不知怎樣用語言去描述，但我知道這是一個(gè)人為實(shí)現(xiàn)一個(gè)別人眼中不可能達(dá)成的目標(biāo)的力量。就像馬克·吐溫說的那樣：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒。”海倫·凱勒已從一個(gè)嬌縱的姑娘成長為一個(gè)偉大的人，而這本書正講述了19世紀(jì)這個(gè)偉大的故事。
書中海倫有這樣的一段話，“失眠的我可以給那些看得見的人們一個(gè)提示對(duì)那些能夠充分利用天賦視覺的人們一個(gè)忠告：善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。同樣的方法也可以應(yīng)用于其他感官。聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，管弦樂隊(duì)雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧，猶如你明天你的觸覺將會(huì)衰退。嗅聞所有的芳香，品嘗沒一口價(jià)要把，猶如你明天再也不能嗅聞品嘗。充分利用每一個(gè)感官，通過自然給予你的幾種接觸手段，為世界向你顯示的所有愉快而美好的細(xì)節(jié)而自豪吧！不過，在所有的感官中，我相信，視覺一定是最令人賞心悅目的?！?BR> 她是多么的向往光明，然而命運(yùn)卻帶給了她一片黑暗的世界；他卻又是這么的讓人向往，因?yàn)樗木褚呀?jīng)超越了一切。讀著海倫的自傳，聯(lián)想到了自己，我身體健康，各種感官器官良好，作為一名正常人，我卻有時(shí)應(yīng)為自身的惰性，浪費(fèi)了大量的學(xué)習(xí)時(shí)間，只是一昧的追求舒服，實(shí)在感到自愧。
假如給我三天光明名著讀后感篇八
著名的戲劇家莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀?！蔽壹业臅苌暇陀羞@樣的“營養(yǎng)品”——《假如給我三天光明》這本小說。
為什么這部作品讓我如獲至寶呢?因?yàn)樗敲@、啞、盲人海倫·凱勒寫的偉大作品，小說中的故事情節(jié)使我深深感動(dòng)：在海倫19個(gè)月時(shí)，因一場(chǎng)高燒，讓她不幸成為什么也看不見，什么也聽不見，什么也說不了的殘疾人。這突如其來一切使她的童年生活非?；野担伤龥]有灰心喪氣，在挫折面前勇敢地站起來。在莎莉文老師的幫助下，鍥而不舍地學(xué)習(xí)，持之以恒地努力，掌握了英、法、德等五國語言。完成了她的一系列優(yōu)秀作品著作，其中《假如給我三天光明》這部自傳體小說就是她自強(qiáng)不息精神的寫照。
為了給殘疾人造福，用自己四處奔走，創(chuàng)辦了一家家慈善機(jī)構(gòu)，被美國《時(shí)代周刊》評(píng)為美國十大英雄偶像，榮獲“總統(tǒng)自由勛章”。真是功夫不負(fù)有心人，海倫這位弱女子用行動(dòng)、意志、耐力和恒心證明了人類擁有戰(zhàn)勝厄運(yùn)的力量，讓我激動(dòng)不已。
“忘我就是快樂。”因而我要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)作我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當(dāng)作我的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂。海倫正是用這種樂觀向上的精神為我撐起一片晴空。我要像海倫·凱勒那樣珍惜每一分每一秒，用頑強(qiáng)不屈的生命去戰(zhàn)勝困難，奮發(fā)向上，拼搏進(jìn)取，讓生命的每一天絢麗多彩。
假如給我三天光明名著讀后感篇九
作者在19個(gè)月就失去了視覺、聽覺和說話的能力。這使她變得任性和孤獨(dú)。在老師沙利文小姐的幫助下，海倫克服了一個(gè)常人都無法克服的困難—獲得了哈佛大學(xué)碩士學(xué)位!
她在本書中幻想自己有了光明，會(huì)看風(fēng)景、看家人、看文物，這對(duì)我們常人來說，是多么簡單的事啊!
海倫說：“知識(shí)的力量是無窮的?！睕]錯(cuò)，正是知識(shí)讓海倫創(chuàng)造了奇跡。
得到的不足為奇，失去的方知珍貴。聾人才會(huì)覺得喪失了聽力可惜;盲人才會(huì)覺得喪失了視覺可惜。作為正常人，我們應(yīng)該知足。
假如給我三天光明名著讀后感篇十
馬克吐溫說過：19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒。
海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性。她出身在一個(gè)幸福的家庭，在19個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)意外生病，而讓她失去了光明和聲音，從而脾氣變得異常暴躁，很少與人合得來。直到6歲時(shí)，莎莉文老師像一縷陽光，走進(jìn)了她的生命。她的到來讓海倫從黑暗走到了光明。在莎莉文老師的細(xì)心指導(dǎo)下，并通過自己不懈的努力，終于考上了著名的哈弗大學(xué)。雖然功課學(xué)起來很吃力，但還是以優(yōu)異的成績順利畢業(yè)了，且掌握了五種文字。真是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，盡生命的全部力量，處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。
海倫·凱勒一直渴望得到她的三天光明。第一天，海倫·凱勒要看幫助她的莎莉文老師，和其他人還有她的同學(xué)和小伙伴們。第二天，海倫·凱勒先要看日出，接著她還要去參觀有名的藝術(shù)館。直到最后一天——第三天，海倫·凱勒還要再一次看那美麗無比的日出，而且，她還要和平常人一樣平平凡凡、快快樂樂的生活，就像一只歡快的小鳥。
合上書，我被海倫·凱勒深深地震撼了。一個(gè)人的一生，一定會(huì)遇到很多的挫折，但她卻憑借著不屈不撓的精神，戰(zhàn)勝了常人無法想象的困難。一個(gè)人的成功與健康和環(huán)境沒有關(guān)系，只要有毅力，就能到達(dá)成功的彼岸。
假如給我三天光明名著讀后感篇十一
懷著對(duì)是美國盲女作家、教育家海倫的敬仰，我一口氣讀完了她的著作《假如給我三天光明》。我被她那身殘志堅(jiān)的頑強(qiáng)毅力震撼了！
“殘忍的命運(yùn)擋住了入口，我會(huì)不甘愿地質(zhì)問命運(yùn)為何這樣專橫地宣判，因?yàn)槲业男纳形瘩Z服，仍是狂熱的……”她的這句名言一直在耳邊縈繞。
回想海倫。凱勒的成長歷程，我忽然想到用冰心奶奶說過的一句話“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨轉(zhuǎn)自”來形容海倫真是太恰當(dāng)不過了。海倫一歲半時(shí)喪失了視覺和聽力，這對(duì)于一般人來說是不可想象，不可忍受的痛苦。然而海倫。凱勒并沒有向命運(yùn)屈服。在莎莉文老師的幫助教育下，她憑借頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了病殘學(xué)會(huì)了說話，并掌握了五種語言文字，留下了多種文學(xué)作品等巨大貢獻(xiàn)，成為了具有世界影響力的人物。正如馬克吐溫評(píng)價(jià)：“十九世紀(jì)出了兩個(gè)了不起的人物，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫凱勒?！笨梢姾惗笞×嗣\(yùn)的咽喉，她沒有向命運(yùn)屈服。
也許我們并不了解，也不很熟悉海倫。凱勒，但我們現(xiàn)實(shí)生活中也不乏有許多這樣的人。
2008年x殘奧會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員們用他們殘缺的身體創(chuàng)造著奇跡；當(dāng)分子要干擾圣火的傳遞，從金晶手中搶走火炬時(shí)，她以柔弱之軀擋住殘暴；還有那個(gè)春晚上的快樂的盲人——楊光。8個(gè)月就雙目失明的他，多年來用音樂詮釋他心中的世界，他以樂觀的方式尋找色彩，在音符中描繪美好的生活。
可見，人不怕身殘，就怕志不堅(jiān)。
現(xiàn)在有多少少年不珍惜他們的學(xué)習(xí)生活，逃學(xué)，曠課，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，打架，斗毆……他們用有著健全的身體，但是精神卻缺失了，每天都在“抑郁”啊“抑郁”。他們?nèi)狈α祟B強(qiáng)的毅力，正是這樣他們才會(huì)一事無成。
海倫。凱勒告訴我們：“要是人們把活著的每一天，都看作生命的最后一天，該有多好??！那就有可能顯出生命的價(jià)值”。
是啊，我們擁有一個(gè)健全的身體，卻沒有頑強(qiáng)的毅力，做一件事情總是喜歡就去做，不喜歡就放棄，甚至半途而廢。又總是想明天再去干吧。和海倫。凱勒這些身殘志堅(jiān)的人一比，我們不感到慚愧嗎！
放下書本，掩卷深思：是的，想想這些身殘志不殘的生活強(qiáng)者，他們的苦，他們的淚，他們的奮斗，他們的追求，他們的成功，我們這些身體健全的人，還有什么資格說“抑郁”呢?我們的確應(yīng)該從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)，珍惜每分每秒，并要學(xué)習(xí)他們的那種頑強(qiáng)毅力。
假如給我三天光明名著讀后感篇十二
人的一生中有許多本書要讀，我也讀過許多的書，例如：(呼嘯山莊)、(假如給我三天光明)、(老人與海)、(西游記)……古中外的名著都略有耳聞，可其中給我印象最深的莫過于(假如給我三天光明)。
(假如給我三天光明)的作者海倫·凱勒是一個(gè)在逆境中成長的少女，她的一生都充滿了磨難與艱苦。
但上帝總是公平的，風(fēng)雨過后終會(huì)見到彩虹。
磨難與困苦并末阻止她的腳步，失去光明也并末讓她喪失斗智，相反卻讓她燃起了對(duì)文學(xué)的熱愛。
這就是海倫·凱勒，一個(gè)堅(jiān)韌不拔的少女。
相對(duì)于海倫·凱勒，我們現(xiàn)在可幸福多少。
在家長的眼里我們都是小皇子，小公主，過著衣來伸手，飯來張品的日子。
我們擁有一切，但卻沒有海倫·凱勒的熱情與堅(jiān)持的精神。
海倫·凱勒失去光明，但她仍然熱愛文學(xué)，熱愛學(xué)習(xí)。
我們可以想一下，一個(gè)盲人尚可如此，那現(xiàn)在我們這些正常的人末何不可，難道我們就真的當(dāng)一輩子溫室中的花朵嗎？難道我們就只愿當(dāng)溫室中的花朵嗎？難道無休止的只有歷經(jīng)磨難與困苦才能有成就嗎？不，我們是祖國的未來，現(xiàn)在的我們要主動(dòng)學(xué)習(xí)，要用我們的努力造就美好的明天。
讓我們擺脫溫室中的花朵的稱號(hào)，來當(dāng)沙漠中的仙人掌，擁有堅(jiān)持不懈，堅(jiān)韌不拔，不屈不撓的精神。
海倫·凱勒一個(gè)不屈不撓，相信明天就有希望的少女，一個(gè)熱愛文學(xué)，熱愛學(xué)習(xí)的少女。
一個(gè)飽受磨難與困苦的少女，她正是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們應(yīng)該有的精神，就應(yīng)該有，不做溫室中的花朵但做沙漠中的仙人掌。
假如給我三天光明名著讀后感篇十三
讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，然后將得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。下面是小編給大家分享的名著《假如給我三天光明》讀后感作文，希望對(duì)大家能有所幫助。
今天，我看了一本名叫《假如給我三天光明》的一本書。書中寫的是主人公做海倫·凱勒在失去聽力和視力之后如何走出黑暗與孤寂，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以優(yōu)等的成績完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人的故事。
海倫·凱勒只擁有過19個(gè)月的光明和聲音。他是在一次高燒中喪失的光明和聲音，讀到這里我很為海倫·凱勒感到悲傷。而在后面的故事卻是他學(xué)到很多知識(shí)，比如學(xué)習(xí)說話、看書、寫字等等，自然我們?yōu)樗炔省?BR> 這時(shí)，我就在想，海倫·凱勒雖然是一個(gè)盲聾人，但是他都通過努力，使自己得到了幸福。那么我們作為各個(gè)方面都正常的人應(yīng)該更加努力。從現(xiàn)在起，我要以凱倫·海勒為榜樣，將來做一個(gè)有出息的人。
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書是一盞明亮的燈，照亮我們心中的黑暗，讓我們明白了世間的善惡美丑；書是無盡的清泉，甘甜、可口，讓人回味無窮。在書中漫步，我收獲的是智慧，是感動(dòng)，是歡樂。
高爾基說過：“每一本書都是一個(gè)黑字，印在白紙上的是靈魂，只要我的眼睛，我有理智連接了它，它就活了起來?！睍奈μ貏e大，經(jīng)常讓我流連忘返。
記得有一次，我早上起來急急忙忙地寫作業(yè)，還沒寫完一頁作業(yè)，“危險(xiǎn)”就出現(xiàn)了，所謂的“危險(xiǎn)”就是我想到了昨天還沒看完的一本書。那本書特別有意思，我昨天才看了幾頁就被迷上了。剎那間，我的靈魂仿佛被勾了過去，我滿腦子里想著的都是那本書，我的眼睛也緊隨著跑了，手也失控了，不由自主地拿起了那本書。慢慢打開看，我完全被文中那活靈活現(xiàn)的人物吸引了，簡直到了“走火如魔”的地步?？吹轿闹械闹魅斯珵楸Ｗo(hù)農(nóng)莊安全而犧牲時(shí)我的心糾緊了，淚水像斷了堤的洪水一樣不停地往外流。媽媽很奇怪，拍了拍我的肩膀，這時(shí)，我才回到現(xiàn)實(shí)中。當(dāng)她問我原因時(shí)，我擦干淚水，不好意思地笑笑說沒事。
還有一次可把我嚇壞了，媽媽出去買菜，讓我看著小侄女，可是我已經(jīng)“神流”，只“嗯”了一聲然后就繼續(xù)看書。媽媽快回來時(shí)，我才想起來讓我看小侄女的事，可是客廳里空蕩蕩的，怎么也找不到她，我心里就像有只兔子似的怦怦跳。這時(shí)媽媽打開了門，抱著小侄女走進(jìn)來，訓(xùn)了我一頓。雖然被媽媽批評(píng)了，可我心里一點(diǎn)也不后悔，誰叫我是個(gè)“書蟲”呢！
如果書是小河，那我就是里面微小的一粒沙，隨著河水唱出美妙的歌、跳出歡樂的舞。來吧，伙伴們，讓我們一起愛上書籍，走進(jìn)書的海洋，感受文字的魅力吧。
我讀過的經(jīng)典作品有很多，如：《西游記》、《魯賓遜漂流記》、《簡愛》等等，但我最喜歡的還是《假如給我三天光明》。讀完這本書之后我的心被海倫·凱勒的精神深深的震撼了！
《假如給我三天光明》這本書主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生。她一生只擁有19個(gè)月的光明與聲音，在安妮·莎利老師及親朋好友的幫助關(guān)愛下，她克服了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績獲得了學(xué)士學(xué)位。最終以頑強(qiáng)的毅力被美國《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像之一。
海倫·凱勒不同尋常的一生震撼了每一位讀者的心靈。她在耳朵失聰、眼睛失明和嘴巴失聲的狀況下，靠自己“堅(jiān)持不懈”的毅力和正常人一樣學(xué)習(xí)、生活。她的一生經(jīng)歷了許多磨難，一直被黑暗、無聲的世界所籠罩。小時(shí)候，當(dāng)她每次想說話時(shí)，就會(huì)拼命的顫動(dòng)嘴唇，但無濟(jì)于事，這時(shí)她會(huì)發(fā)瘋似的打滾、摔東西……，以此來發(fā)泄內(nèi)心的痛苦。當(dāng)讀到這里，我的心隱隱作痛，淚水濕潤了眼眶。唉！真想象不到海倫·凱勒此時(shí)那急切、悲痛的心情。
為了體會(huì)海倫·凱勒生活的不容易，我曾經(jīng)做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我將眼睛蒙住，在屋子里走。當(dāng)我蒙上眼睛的第一秒，我的心不知為何突然涼了下來。感覺世界由明朗一下子變得漆黑，顯得很不安穩(wěn)。當(dāng)我準(zhǔn)備向前邁步時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)平時(shí)十分簡單的走路現(xiàn)在變得異常的艱難。我不敢邁步，害怕自己會(huì)摔倒，害怕什么東西會(huì)碰到自己。這還算好的，我還可以用耳朵聽，但海倫·凱勒呢？她既看不見，也聽不見。那她面臨多大困難，面臨多大危險(xiǎn)，我們?cè)跄苤溃跄芰私?，又怎能體會(huì)！
一個(gè)人應(yīng)該怎樣面對(duì)巨大災(zāi)難，怎樣在災(zāi)難面前自強(qiáng)不息？海倫·凱勒就是所有人的榜樣。
作為一個(gè)現(xiàn)代人，我們實(shí)在是太幸運(yùn)了：我們有健全的身體，親愛的老師，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境……最重要的是我們有一個(gè)溫馨的家。讓我們從現(xiàn)在開始，珍惜每分每秒，不虛度光陰，奮發(fā)學(xué)習(xí)，要像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，去充實(shí)自己、關(guān)愛他人、奉獻(xiàn)社會(huì)。
我喜歡這部經(jīng)典作品，更喜歡作品中身殘志堅(jiān)的英雄——海倫·凱勒。
暑假，我讀了《假如給我三天光明》這本書。書中的主人公海倫·凱勒，令我十分的敬佩：海倫剛生下來的時(shí)候就生了一場(chǎng)大病，讓海倫又聾，又盲，又啞，還使她變得十分暴躁，跌入了一個(gè)黑暗的陰影之中。之后的一天，一位老師安妮。莎莉文，走進(jìn)了她的生活。她教海倫開始從吃飯學(xué)起，一步一步地教著海倫怎樣不發(fā)脾氣，每天為他拼讀。翻譯。在莎莉文老師幫助下，海倫開啟了心靈之窗，并開始了解和熱愛這個(gè)世界。
一天，海倫產(chǎn)生了種種幻想：假如給我三天光明，第一天，我要看人。第二天要在黎明中起身去見證黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇觀。第三天要在現(xiàn)實(shí)世界里，在日常生活的人們中度過平凡的一天。
讀完了這本書，我感到我是多么的幸福！有好的教育，好的家庭和好的環(huán)境……我們?cè)谌粘Ｉ钪幸惨窈悺P勒一樣積極向上，微笑面對(duì)一切困難。
馬克吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫凱勒?！弊x完這本海倫凱勒的——《假如給我三天光明》之后，我的心靈便徹底的被海倫那不屈不撓的精神所深深的震撼了。
海倫，她是幸運(yùn)的，又是不幸的。她幸運(yùn)的是她擁有知識(shí)，她有耐心的莎莉文老師，她有真摯的伙伴，在她的的身邊充滿了關(guān)愛。然而，她又是不幸的。她在她出生的第19個(gè)月時(shí)，因高燒失去了視覺和聽覺。從此，她與這個(gè)世界失去了溝通，丟失了聯(lián)系。這個(gè)幼小的生命從小就知道了與世隔絕的孤獨(dú)感，聽不見美妙動(dòng)人的聲音，看不見絢麗多彩的世界。
在書中，海倫·凱勒曾經(jīng)說過這樣一段話：“因此我要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)作我的太陽，把別人耳中的音樂當(dāng)作我的交響樂，別人唇上的微笑當(dāng)作我的幸福?！痹诤悺P勒的心目中，就算她看不見，聽不著，她卻仍然可以用這美好、純潔的心靈去感受這世間的萬物。世界是美好的，一切都有著自己的奇妙之處。即使一片黑暗，即使四周寂靜，但也仍是如此。無論處于什么樣的環(huán)境，都要不斷去努力，都要學(xué)會(huì)滿足。
面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，海倫她不怨恨也不氣餒，勇敢的接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，用真心去擁抱整個(gè)世界，她用實(shí)際行動(dòng)證明了自己，多么令人敬佩?。∷拖褚活w閃亮的星星，散發(fā)出璀璨的光芒，照亮后人前進(jìn)的方向！
馬克吐溫說過：19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒。
海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性。她出身在一個(gè)幸福的家庭，在19個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)意外生病，而讓她失去了光明和聲音，從而脾氣變得異常暴躁，很少與人合得來。直到6歲時(shí)，莎莉文老師像一縷陽光，走進(jìn)了她的生命。她的到來讓海倫從黑暗走到了光明。在莎莉文老師的細(xì)心指導(dǎo)下，并通過自己不懈的努力，終于考上了著名的哈弗大學(xué)。雖然功課學(xué)起來很吃力，但還是以優(yōu)異的成績順利畢業(yè)了，且掌握了五種文字。真是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，盡生命的全部力量，處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。
海倫·凱勒一直渴望得到她的三天光明。第一天，海倫·凱勒要看幫助她的莎莉文老師，和其他人還有她的同學(xué)和小伙伴們。第二天，海倫·凱勒先要看日出，接著她還要去參觀有名的藝術(shù)館。直到最后一天——第三天，海倫·凱勒還要再一次看那美麗無比的日出，而且，她還要和平常人一樣平平凡凡、快快樂樂的生活，就像一只歡快的小鳥。
合上書，我被海倫·凱勒深深地震撼了。一個(gè)人的一生，一定會(huì)遇到很多的挫折，但她卻憑借著不屈不撓的精神，戰(zhàn)勝了常人無法想象的困難。一個(gè)人的成功與健康和環(huán)境沒有關(guān)系，只要有毅力，就能到達(dá)成功的彼岸。
輕輕地，打開一扇窗；靜靜地，手捧一本書，倚窗而坐，讓自己完全沉浸在書里,任憑自己像一條河流在夜里靜靜地流淌。
我喜歡這種味道。因?yàn)樽x書，讓我從心靈深處享受到了一份精美的快餐。所以，在閑暇時(shí)，我喜歡逛逛淘寶商城。在那里，我總能意外地邂逅幾本書，然后迫不及待地把它們買下來。《假如給我三天光明》就是這樣一本與我意外邂逅的好書。讀著書中的一言一字，我時(shí)而為海倫的不幸傷神，時(shí)而為沙利文小姐的耐心、智慧和愛流淚，它默默地?fù)嵛恐业慕乖辏瑑艋业幕煦?，豐腴著我的荒蕪，提升著我的境界和對(duì)生命的感悟。
多讀書，為學(xué)習(xí)注入一道添加劑。
海倫說，“我的目光將會(huì)崇敬地落在我讀過的盲文書籍上，然而那些能看的人們所讀的印刷字體的書籍，會(huì)使我更加感興趣。在我一生漫長的黑夜里，我讀過的和人們讀給我聽的那些書，已經(jīng)成為了一座輝煌的巨大燈塔，為我指示出了人生及心靈的最深的航道?！?BR> 獻(xiàn)愛心，為工作注入一道潤滑劑。
對(duì)孩子的教育是一門愛的教育，更是一門藝術(shù)。如何用愛去感化我們的學(xué)生，如何讓孩子生活在愛的課堂上、愛的校園里，從而享受每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的樂趣，是我們一直在思考的問題。
海倫曾經(jīng)發(fā)出如此感慨：“我也分不清，對(duì)所有美好事物的喜愛，有多少是自己內(nèi)心固有的，有多少是她賜予給我的，她已經(jīng)成為我生活的一部分，我是沿著她的足跡前行的，我生命中所有美好的東西都屬于她，我的才能、抱負(fù)、和歡樂無不由她的愛點(diǎn)化而成。雖然我眼前一片黑暗，但因?yàn)槔蠋煄Ыo我的愛心和希望，使我踏入了思想的光明世界……”
海倫·凱勒是不幸的，但她又是幸運(yùn)的。因?yàn)樯蛭男〗悖盟吷膼?，點(diǎn)亮了海倫的心燈，點(diǎn)燃了她閃爍的生命火炬，給了海倫無盡的真誠和堅(jiān)定不移的性格力量。難怪海倫最大的奢望就是祈盼著能親眼看一看她心愛的老師------這位為她揭示出人類生命和人類精神最高領(lǐng)域的引路人。
確實(shí)，愛是輔助教學(xué)的一劑良方?？鬃诱f過，“知之者，不如好之者；好知之，不如樂之者?！蔽蚁?，如果我們能把愛轉(zhuǎn)化為教學(xué)中的一道潤滑劑，那么就會(huì)使更多的學(xué)生成為學(xué)習(xí)上的“樂知者”。教師的愛不同于一般的愛，它是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的愛。這種愛是無私的，它要毫無保留地獻(xiàn)給所有學(xué)生；這種愛是深沉的，它蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生所做的每一件事當(dāng)中；這種愛是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼。
會(huì)品味，為生活注入一道增色劑。
什么是幸福？或許每個(gè)人都有著不同的理解。曾記得小品里有一句臺(tái)詞：追求了大半輩子，到頭來，問什么是幸福？答：幸福就是遭罪。歡笑過后，細(xì)思起來卻不敢茍同，大概這句話更多的側(cè)重于幸福追求的過程吧。
的確，每個(gè)人都希望有一個(gè)幸福的人生，但并非每個(gè)人都懂得幸福的真諦。作為一個(gè)盲聾人，海倫卻活得很幸福、很充實(shí)、很有意義！她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨(dú)自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽”音樂會(huì)，甚至去“欣賞”歌劇．．．．．．我想，她一定是用心來感受這個(gè)世界，用心來享受生命的。
其實(shí)，人生就是一場(chǎng)短暫而漫長的旅行。雖然有時(shí)生活會(huì)像一杯白開水，但你若能花點(diǎn)心思，加點(diǎn)糖，再去細(xì)細(xì)品味，一定會(huì)越品越甜；生活有時(shí)會(huì)像一杯苦澀的咖啡，但你若能懷著欣賞的心態(tài)，再去慢慢享受，你一定會(huì)越品越香。生活就像一幅你要?jiǎng)?chuàng)作的黑白分明的畫卷，它有光明有黑暗，有積極有消極，畫的主基調(diào)是白還是黑，那就要看你的意境了。我常常在想，我們的生活，并不缺少色彩，只是我們常常忽略了對(duì)色彩的感受。
“鳥欲高飛先震翅，人求上進(jìn)先讀書?！弊x書，不僅讓我們獲得了美好的精神食糧，而且，它常常能撥動(dòng)我們的心弦，就讓我們一起靜靜聆聽來自心靈深處的最美妙的樂曲吧！
近幾天我有幸讀了《假如給我三天光明》這本書，這是一本非常感人的書。書的主人公海倫凱勒，她是一位既聾又啞而且還看不見的盲人，她的生活給我們帶來了許許多多的啟示，她的生活更讓我們同情。
小女孩海倫凱勒，出生在美國南部亞巴馬州的塔斯甘比亞鎮(zhèn)，她的這個(gè)年齡本應(yīng)該是天真爛漫美麗純真的時(shí)代。但是上帝沒有照顧好她，確讓這個(gè)天真爛漫純真的女孩變成了一個(gè)又聾又啞而且還看不見的盲人?？墒呛惸巧屏紙?jiān)強(qiáng)的父母給她了最大的幫助，并且還給她請(qǐng)了一位老師——安妮莎莉文。這位老師對(duì)她充滿了愛心，她給予了海倫最大的支持、給了她生活的信心、給了她學(xué)習(xí)的動(dòng)力，陪著海倫度過了童年的每一天。
在安妮老師的幫助下，海倫學(xué)會(huì)了用盲文閱讀和寫作，她閱讀了大量的文學(xué)作品，掌據(jù)了豐富的語言和詞匯，后來海倫開始嘗試著自己寫作?！都偃缃o我三天光明》這部作品就是海倫根據(jù)自己的親身體會(huì)寫成的，書中表達(dá)了她對(duì)生活的熱愛和對(duì)光明的渴望。
我讀完這本書很受感動(dòng)，海倫身患?xì)埣矃s能克服種種困難，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活。在海倫身上我終于體會(huì)出“身殘而志不殘”這句話的含義了。而我作為一個(gè)健康的人，更得應(yīng)該好好珍惜時(shí)光，珍惜生命，面對(duì)困難毫不退縮勇敢面對(duì)生活，做一名堅(jiān)強(qiáng)的好學(xué)生。
海倫·凱勒是美國人，出生十九個(gè)月后因一次高燒導(dǎo)致雙目失明，雙耳失聰。但她在老師的輔導(dǎo)下夜以繼日地摸讀盲文，終于學(xué)會(huì)了閱讀、書寫和算術(shù)，學(xué)會(huì)了用“手指”說話。她為了學(xué)習(xí)說話，反復(fù)高聲朗讀某些詞語或句子，有時(shí)甚至要讀幾個(gè)小時(shí)，直到自己覺得讀對(duì)了為止?？恐@種堅(jiān)持和毅力，海倫·凱勒學(xué)會(huì)了英、法、德、拉丁、希臘等多種語言，成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾啞人。更讓我欽佩的是她竟然完成了《假如給我三天光明》《我的生活》《再塑生命的人》等著作。馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀(jì)出現(xiàn)了兩個(gè)了不起的人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫凱勒。”
一個(gè)又盲又啞的人，做出了一般身體健康的人做不出的成就，靠的是什么？靠的是堅(jiān)韌不拔的意志和堅(jiān)持不懈的努力。這又一次印證了“世上無難事，只怕有心人”“有志者，事竟成”的道理。
讀了海倫·凱勒的故事，我想起了我的故事。上學(xué)期我開始在李滄區(qū)少年宮學(xué)習(xí)書法。這個(gè)學(xué)期初，書法老師動(dòng)員我們參加書法比賽。當(dāng)時(shí)我看到要寫的字難度大，準(zhǔn)備時(shí)間也短促，就想打退堂鼓。媽媽鼓勵(lì)我說：“要有信心，只要下決心好好練字，肯定能行！”聽了媽媽的話，我天天擠時(shí)間練字，反復(fù)琢磨每個(gè)字筆畫、結(jié)構(gòu)和布局。經(jīng)過幾個(gè)星期的練習(xí)，我的兩幅作品獲得了一等獎(jiǎng)?？粗r艷的獎(jiǎng)狀，我想，多虧我選擇了堅(jiān)持。
人生的路上有許許多多困難，應(yīng)該怎么對(duì)待這些困難？讀了《假如給我三天光明》，我得到了答案：拋棄一切彷徨猶豫，不斷進(jìn)取，勇往直前。
假如給我三天光明名著讀后感篇十四
她，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女子--海倫?凱勒。
在她那幻想“光明”的三天中，世界萬物都是美好的。她“眼”中的楊柳是朝氣蓬勃的；她“眼”中的花兒是爛漫無比的；她“眼”中的綠草是富有無限生機(jī)的。而這些，我早就習(xí)以為常了。楊柳雖直，但它垂得呆板，哪里擁有一絲朝氣？花兒雖美，但隨處可見，那里感覺到它的爛漫？草兒雖綠，卻常被人類踩踏，根本看不到它的絲毫生機(jī)。但當(dāng)我讀到自傳結(jié)尾的時(shí)候，我才醒悟，海倫之所以“看”到的世界這么美麗，是她對(duì)世界無比光明的向往！
海倫就是以這種心態(tài)去“看”世界的，其實(shí)學(xué)習(xí)和工作已不再是壓力，而是我們?cè)谧V寫創(chuàng)造美好生活的樂章。
假如給我三天光明名著讀后感篇十五
這本書就是海倫·凱勒的成長史，她在莎莉文小姐和家人的幫助下，克服身體上的缺陷，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，取得了健康人都難以企及的成績。她不僅用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，還將自己的經(jīng)歷記錄下來勉勵(lì)后人。
此時(shí)我深深體會(huì)到，一個(gè)人是否能成功，不在于自身?xiàng)l件，而在于能否堅(jiān)持不懈。但在我們的生活中，有些人總以條件差、困難等為理由當(dāng)作沒有成功的原因。但是，和海倫。凱勒相比這些困難是多么的微不足道啊!
記得暑假前幾天，我給自己定了一個(gè)小目標(biāo)，就是計(jì)劃在假期里寫完一本鋼筆字。我覺得這個(gè)目標(biāo)很有意義，于是我就開始一筆一劃地認(rèn)真寫起來。第一次練習(xí)寫鋼筆字，我覺得很新奇，因?yàn)殇摴P寫字和鉛筆不一樣，握筆姿勢(shì)稍有不正確就有可能把字寫歪，甚至弄一手的墨水。而且寫了幾篇后總覺得自己寫得很難看。時(shí)間一長，我覺得練習(xí)鋼筆字是一件極其枯燥和無趣的事。這讓我有了放棄的念頭。
爸爸見我一臉灰心的樣子，并沒有責(zé)怪我，而是語重心長地跟我說：“遇到困難，你應(yīng)該迎難而上。逆水行舟，不進(jìn)則退?！彼嬖V我要想寫好鋼筆字，握筆的姿勢(shì)很重要。以前我都是怎么握筆舒服怎么來，現(xiàn)在一下子讓我改變習(xí)慣還真的很難受，堅(jiān)持寫了幾個(gè)字就覺得手都快抽筋了。但是我記住了爸爸的話，心里升起一股力量繼續(xù)拿起筆，練習(xí)正確的握筆姿勢(shì)，一筆一劃地練習(xí)鋼筆字。我想：只要我堅(jiān)持不懈，終有一天我的鋼筆字會(huì)寫得很好。
假如給我三天光明名著讀后感篇十六
海倫?凱勒是一位聾盲人，對(duì)她來講寫一本書，幾乎是完全不可能的，但她仍寫出了很多書，其中一本書的名字就叫做《假如給我三天光明》。
7月零幾天我把這本書給買來了，過了幾天我看完了，我是帶著淚花看完的，她一直努力著，在她老師莎莉文小姐的幫助下，海倫。凱勒和耳聰目明的人一起從頂級(jí)的哈佛大學(xué)畢業(yè)了。
對(duì)呀！努力就一定能成功，這本書激勵(lì)著我，所以我要和海倫。凱勒一樣擺脫命運(yùn)的安排，向著目標(biāo)而努力著。海倫通過了努力學(xué)會(huì)了：法語，德語和拉丁語，還加上說話。對(duì)于一個(gè)盲的人，這已經(jīng)很困難了，何況這個(gè)又聾又盲的海倫呢？但是海倫她做到了。
當(dāng)我看到海倫說的：“正常人在技能和器官上的使用上有皮懶的特點(diǎn)，但只有聾者體會(huì)到聽力的寶貴，只有盲者意識(shí)到市里的多重恩惠，我問過結(jié)婚多年丈夫，他們妻子眼睛的顏色，可他們說不知道。然而妻子不斷抱怨，說家里的新變化丈夫都看不到。有視力的人的眼睛很快就習(xí)慣了周圍的環(huán)境常規(guī)，看見的只是驚人的和突出的事物。但是即便是在看最突出的景象時(shí)候，他們的眼睛也是懶惰的。”我非常同意這個(gè)觀點(diǎn)，因?yàn)槟阆胂?，你真的仔?xì)去觀察一樣?xùn)|西和一個(gè)人嗎？不不不，你沒有，對(duì)不對(duì)！讀了這本書你就要知道我們要好好使用這些技藝和器官。這本書包含了兩個(gè)內(nèi)容一個(gè)是，我的成長故事，第二個(gè)是假如給我三天光明。
你也來買一本看看吧！很有趣哦！
假如給我三天光明名著讀后感篇十七
朋友，你一定看過紅日沖破云霞生氣的壯麗景象吧？也一定對(duì)我們城市一座座拔地而起的高樓大廈、寬闊的馬路、青青的草地、姿態(tài)優(yōu)雅的噴泉而贊嘆不已吧？你是否也像我一樣被五彩繽紛的燈光點(diǎn)綴下的城市夜景所迷戀？你可曾想過這都是我們心靈的窗戶――眼睛帶給我們的美麗？這使我不禁想起了美國作家海倫?凱勒寫的《假如給我三天光明》一文。
作者生來就是一位盲人，因此內(nèi)心渴望看到世上的一切，但是對(duì)她來說是不可能的，他卻提醒眼睛好的人：“看清面前一閃而過的東西會(huì)給生活帶來很多的樂趣，喚醒人們的心靈?！彼脑捊o我很多啟迪，不僅讓我重新認(rèn)識(shí)了眼睛在生活中所有的寶貴作用，更重要的是教育我們珍惜現(xiàn)在，珍惜時(shí)間，讓生命跟要有價(jià)值！
所以，我們要擁有的一切都要珍惜，正如海倫?凱勒在《假如給我三天光明》里寫道：“事情往往就是這樣，東西一旦失去了人們才會(huì)留戀他，人得了病才想到健康的幸福。”我們所擁有的一切，不要等失去了才去留戀，不要等長大后再去品嘗后悔莫及的滋味有位名人曾經(jīng)說過：最寶貴的是“現(xiàn)在”，最容易失去的也是“現(xiàn)在”。讓我們共同珍惜現(xiàn)在，珍惜那點(diǎn)綴世界的五彩繽紛和千姿百態(tài)，把握現(xiàn)在，學(xué)好各種本領(lǐng)，讓生命更有價(jià)值！
假如給我三天光明名著讀后感篇十八
她是一個(gè)盲聾的人。她以自己頑強(qiáng)的毅力，在老師的幫助下，她觸摸到了語言，感受到了文字，求知的欲望愈來愈強(qiáng)烈，她在黑暗與無上的世界里找到了光明!
她是――海倫。凱勒!
她的生命，是頑強(qiáng)的。
海倫的父母沒有放棄自己的女兒，但那種無法表達(dá)語言的痛苦令海倫大發(fā)脾氣?！澳欠N感覺就好像有許多看不見的魔爪在緊緊抓著我，我拼命地想掙脫它們，又好似烈火在胸中燃燒，我卻無法表達(dá)出來一樣?！边@是海倫真實(shí)的寫照，表達(dá)出了她的無法言語的痛苦與對(duì)光明的急切渴望。然而，每一次治療的回來路上，海倫的父母總是愁腸滿腹，顧慮重重，小海倫卻樂在其中，對(duì)來來往往地到處旅行感到好玩極了。
她的生命，是苦澀中帶點(diǎn)甜味的。
莎莉文小姐來了。她給海倫講地球上的火山、被埋在地下的城市、不斷移動(dòng)的冰川以及其他許多奇聞?shì)W事。莎莉文老師對(duì)小海倫的諄諄教導(dǎo)，讓小海倫學(xué)會(huì)了許多單詞;感受大自然的千變?nèi)f化，更讓小海倫學(xué)會(huì)了人與人感情上的互動(dòng)。
她的生命，是多彩的。
她的生命，是神奇的!
她是一個(gè)別具一格的人。
她用文字寫出了她的一生!
海倫，用她的行動(dòng)向全世界證明了戰(zhàn)勝困難的勇氣，詮釋了用汗水澆灌，用樂觀與毅力施肥必能開花結(jié)果的真理。海倫，用她的行動(dòng)書寫了奇跡，震驚了全世界!
朋友們，請(qǐng)記住她的名字：海倫?凱勒!
假如給我三天光明名著讀后感篇一
我又一次地翻開了《假如給我三天光明》徘徊于光明與黑暗的世界之中，回眸凝望她那無數(shù)的感慨。
她，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女子--海倫?凱勒。
在她那幻想“光明”的三天中，世界萬物都是美好的。她“眼”中的楊柳是朝氣蓬勃的；她“眼”中的花兒是爛漫無比的；她“眼”中的綠草是富有無限生機(jī)的。而這些，我早就習(xí)以為常了。楊柳雖直，但它垂得呆板，哪里擁有一絲朝氣？花兒雖美，但隨處可見，那里感覺到它的爛漫？草兒雖綠，卻常被人類踩踏，根本看不到它的絲毫生機(jī)。但當(dāng)我讀到自傳結(jié)尾的時(shí)候，我才醒悟，海倫之所以“看”到的世界這么美麗，是她對(duì)世界無比光明的向往！
海倫就是以這種心態(tài)去“看”世界的，其實(shí)學(xué)習(xí)和工作已不再是壓力，而是我們?cè)谧V寫創(chuàng)造美好生活的樂章。
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假如給我三天光明名著讀后感篇二
我對(duì)她感到十分同情。然而，這個(gè)小姑娘依然熱愛生活，熱愛大自然，我覺得可能是因?yàn)樗?，還不知道她自己和其他人不同，事實(shí)上的確如此，海倫凱勒漸漸的感覺到了自己的與眾不同，有時(shí)候脾氣也會(huì)變得十分暴躁。后來，在家人的幫助下，那個(gè)會(huì)帶給海倫巨大影響的沙利文老師來到了小海倫的身邊，海倫的人生也因此而開始發(fā)生變化。莎莉文老師猶如一位母親，對(duì)海倫寬容、細(xì)心、諄諄教導(dǎo)，在她的幫助下，海倫學(xué)會(huì)了認(rèn)字，她憑借驚人的毅力打敗了她身體的殘缺，她甚至以優(yōu)異的成績考取了哈佛大學(xué)且學(xué)會(huì)了講話，學(xué)成后她致力于幫助殘疾人的工作。
她的不屈不撓、永不低頭的精神令我佩服又自愧不如，而自己有時(shí)遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就喊著要放棄，還要埋怨這世界的不公，如今與海倫對(duì)比起來，我覺得自己一點(diǎn)都不堅(jiān)強(qiáng)，在這個(gè)競(jìng)爭激烈的現(xiàn)代社會(huì)，我時(shí)常覺得累，時(shí)常想逃避，時(shí)常覺得委屈，殊不知，其實(shí)我是幸福的且是幸運(yùn)的。
我要向海倫學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)她的堅(jiān)韌。同時(shí)也可以看出，成功人士大凡都有幫助他們的人，所以我以后要廣結(jié)好友，以便不用孤軍奮戰(zhàn)，我相信所謂眾志一定成城。
假如給我三天光明名著讀后感篇三
偉大的著名作家馬克。吐溫曾經(jīng)說過：“十八世紀(jì)有兩大奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫·凱勒。”的確，海倫就是這么一個(gè)奇人，原來，她是一個(gè)殘疾人，但在她自己的不懈努力下，終于成了一個(gè)家喻戶曉的人。
首先，小海倫從剛出生就雙耳失聰、嗓子失聲、雙目失明了，這對(duì)她那幼小的心靈是個(gè)多么大的打擊呀！可是她沒有自暴自棄，在5歲的時(shí)候，經(jīng)過媽媽的悉心指導(dǎo)，她竟然能知道自己家所有東西的擺放位置了，這對(duì)一個(gè)殘疾人來說，可真是不容易呀！
在她長大一點(diǎn)之后，父母為她請(qǐng)來了珀金學(xué)校最優(yōu)秀的家庭教師——安妮·莎莉文。那時(shí)的小海倫脾氣十分暴躁，可莎莉文小姐則不厭其煩地教她如何認(rèn)識(shí)、拼寫單詞，終于，她認(rèn)識(shí)了所有的英文單詞，也可以拼寫出來了。
可是好強(qiáng)的莎莉文小姐認(rèn)為，海倫啞了，可能因?yàn)槁牪灰?，所以不?huì)說話，而并不是因?yàn)槁晭牧巳绻托闹笇?dǎo)，她很有可能學(xué)會(huì)說話。
于是，莎莉文便讓海倫把手放在她的嘴唇上，仔細(xì)體會(huì)發(fā)音是嘴唇的震動(dòng)，還讓海倫摸她的嗓子，從而判斷說了什么單詞，方便跟著學(xué)。
因?yàn)樗菆?jiān)定的信心和不屈不撓的精神，幸云女神降臨到了她的頭上，經(jīng)過了長達(dá)10個(gè)月的訓(xùn)練，海倫終于學(xué)會(huì)了說話，當(dāng)她從學(xué)校跑回家，喊道：“爸爸媽媽，我回來啦！”的時(shí)候，海倫的父母感動(dòng)的熱淚盈眶。
海倫雖然已經(jīng)離我們而去，可是她的精神卻會(huì)永遠(yuǎn)地留在我們心中。如果我們每個(gè)人都能擁有海倫一樣的信心和她那樣不屈不撓的精神，那還有什么事做不成呢？更何況我們還是健全人，如果用心，我相信，做的會(huì)比海倫更好。
假如給我三天光明名著讀后感篇四
最近，爸爸終于講完了《假如給我三天光明》這本書。作者是海倫·凱勒。這本書一共有四章。第一章：張開心靈的眼睛。第二章：信心與希望。第三章：走出黑暗與寂靜。最后一章：假如給我三天光明。這本書主要寫了海倫·凱勒小時(shí)候因?yàn)樯?，失去了聽力和視力。在安利·沙利文老師的鼓?lì)下，她克服了種.種困難：看不見、聽不到、不能獨(dú)立讀書、寫不了字。然而最終她憑借驚人的毅力學(xué)會(huì)了讀書寫字，并且考上了大學(xué)。在大學(xué)里，她一開始極不適應(yīng)，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力才慢慢適應(yīng)了。終于成長為19世紀(jì)美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家。她以自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)毅力，掌握了英、法、德等五國語言。完成了她的一系列著作，海倫用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她熱愛生活，會(huì)騎馬、滑雪、下棋，還喜歡戲劇演出，喜愛參觀博物館和名勝古跡，并從中得到知識(shí)。真的難以想像她為此付出了多少努力。
我要珍惜每天的時(shí)光，珍惜老師的關(guān)心，珍惜父母的疼愛。還要珍惜周圍的一草一木。我要仔細(xì)去聽鳥的歌唱，去聞聞花草的香氣，嘗嘗每日飯桌上父母為我備好的美食……珍藏好生活給予的每個(gè)日子。當(dāng)然這本書還告訴我成功的秘訣：要成功，必須要有堅(jiān)持不懈的精神。當(dāng)我在以后的生活中遇到困難時(shí)，想想海倫·凱勒，一切困難也就算不上困難了。
暑假，我閱讀了一本讓我懂得珍惜人生的勵(lì)志書籍--《假如給我三天光明》，心靈受到極大震撼。
《假如給我三天光明》是一個(gè)身殘志堅(jiān)的女作家海倫·凱勒寫的。她是一個(gè)聲譽(yù)很高的作家，她雖然度過了87年看不到色彩的春秋，但她卻沒有喪失信心，成為讓世人驚嘆的楷模。在海倫很小的時(shí)候，一場(chǎng)高燒讓她失去了視力，聽力以及說話交流的能力，成為重度殘疾人。海倫·凱勒雖然進(jìn)入一個(gè)無聲的世界，但她通過莎莉文老師嘔心瀝血的幫助以及自己堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)了寫文字，還寫出一篇篇馳名中外的好文章。從文章的字里行間我感受到海倫每一點(diǎn)一滴的成就都要付出比常人不知多少倍的艱辛和努力。
海倫·凱勒雖然是位盲人，但她卻能使人們稱贊她的文章，這不是她多年努力的結(jié)晶又是什么呢?而莎莉文老師對(duì)海倫一生充滿的愛心和耐心更令人敬佩。連想我們自己，遇到一點(diǎn)困難和挫折就退縮，放棄，是多么的不應(yīng)該呀!
我們雖然擁有健全的身體，有一雙明亮的眼睛，但卻不好好珍惜，不努力學(xué)習(xí)工作。而海倫·凱勒卻沒有一雙明亮的眼睛，聽不到鳥兒清脆的歌聲，換做哪個(gè)人，哪個(gè)人的心里會(huì)好受呢?但是，海倫卻沒有放棄，而是站起來，積極樂觀的去面對(duì)生活。我們有眼睛，可以看到萬紫千紅的春天;我們有眼睛，可以看到人們臉上幸福的笑容;我們有眼睛，可以看到世界各地的風(fēng)光……雖然海倫·凱勒沒有光明，但她卻享譽(yù)中外。我們擁有光明，就應(yīng)該好好的珍惜它，這樣人生才更有意義，更有價(jià)值。
假如給我三天光明名著讀后感篇五
我閱讀了一本《假如給我三天光明》這本書，讀完后對(duì)海倫·凱勒十分佩服。海倫·凱勒一生下來的第六個(gè)月就發(fā)高燒，生了一場(chǎng)大病，燒退后，病魔卻把她的聽覺和視覺帶走了，從此生活在無聲無色的世界中。但她沒有向命運(yùn)低頭，她通過長時(shí)間的刻苦學(xué)習(xí)，克服了常人難以想象的`困難考上了許多人夢(mèng)寐以求的美國哈弗大學(xué)克利夫?qū)W院，幸福的光環(huán)最終還是肯定了這位不怕苦、不怕累的海倫·凱勒。
連大作家馬克—吐溫都說“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒”我看到書的末尾寫如果有三天光明，第一天她要看人，看看他們的容貌看看他們的善良溫厚與友誼。第二天她要去博物館看看人類的進(jìn)化和歷史的變遷，看看那栩栩如生的名畫。第三天想要過一下正常人的平常一天。我看到這里感到非常驚訝，我們天天生活在這個(gè)光明的世界里，這些要求也未免太簡單了，所有這些都輕而易舉就實(shí)現(xiàn)了。可是你想一想海倫·凱勒每天都生活在那黑暗無聲而又冰冷的世界里，能看到這些都覺得很幸福了，她覺得這一切是那么的新奇，那么的美好！其實(shí)這一些美好的東西就在我們身邊。朋友們，我們要好好珍惜現(xiàn)在所有的，千萬別等到失去才學(xué)會(huì)珍惜。
假如給我三天光明名著讀后感篇六
馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)時(shí)拿破侖，一個(gè)就是海倫·凱勒?！?BR> 海倫·凱勒，是美國20世紀(jì)著名女作家和演講者，她擁有14部著作；是一個(gè)集聾、啞、盲為一體的弱女子，在88年的生涯中有87個(gè)春秋活在無聲、無光、無語的孤獨(dú)中；但她更是一個(gè)無人可比的精神巨人，這個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界！她是不幸的，幼時(shí)的一場(chǎng)大病剝奪了她享受美妙世界的權(quán)利，才一歲的她不知所措，她變得古怪、暴躁，她又是幸運(yùn)的，安妮。莎莉文·梅西太太走進(jìn)了她的生活，在她的啟蒙下，海倫張開了心靈的眼睛，與世界接觸，與人們溝通。命運(yùn)對(duì)她不公，她卻沒有怨恨，更沒有放棄生命，而是樂觀地告訴命運(yùn)“我會(huì)活得很好”。于是，她學(xué)會(huì)了寫字、手語，甚至是多種語言。后來她從進(jìn)哈佛大學(xué)不要，她寫作，她奔走，建立起一家家慈善機(jī)構(gòu)……做了許多連正常人都不能做到的事情。
今天，我有幸讀了這位偉大女性的代表作——《假如給我三天光明》，我被她打動(dòng)、震撼。
她要去參觀博物館，聽音樂會(huì)，欣賞歌劇，她將通過藝術(shù)來搜尋人類的靈魂她還說假如她有三天光明，她要在當(dāng)前的日常世界中度過，到為生活奔忙的人們經(jīng)常去的地方去，去看看繁華的城市和人們的生活她說：“我的眼睛決不輕易放過一件小事，它爭取密切關(guān)注它所看到的每一件事物有些景象令人愉快，使人陶醉；但有些則是及其凄慘，令人傷感對(duì)于后者，我絕不閉上我的雙眼，因?yàn)樗鼈円彩巧畹囊徊糠衷谒鼈兠媲伴]上眼睛，就等于關(guān)閉了心房，關(guān)閉了理想”三天光明很快就會(huì)過去，而她也并不恐懼和失落，因?yàn)樗忻篮玫幕貞洝?BR> 合上書，我不禁想起殘奧會(huì)的盲人足球運(yùn)動(dòng)員們。他們雖然看不見，但他們十分珍惜自己的其他能力，并且有效地利用這些能力創(chuàng)造佳績，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。在綠茵茵的草地上，他們憑著堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力摘得了一枚寶貴的銀牌。假如給他們?nèi)旃饷鳎蚁胨麄冏钕胱龅木褪亲屑?xì)看看美麗的賽場(chǎng)和那來之不易的銀牌吧。
這時(shí)，我又問自己：假如我只有三天光明，我要做什么？苦思了好一會(huì)兒，我的答案卻是“不知道”。是的，我不知道。因?yàn)槲也欢谜湎?，不懂什么?duì)我來說是最重要的。從沒有遭遇過災(zāi)難，從沒有體驗(yàn)過不幸，甚至從未領(lǐng)悟過挫折的我不懂思考人生，只懂得享受快樂。于是，一點(diǎn)點(diǎn)困難也讓我沮喪，一點(diǎn)點(diǎn)麻煩就使我抱怨，一點(diǎn)點(diǎn)問題就令我害怕，甚至連嘗試都不愿意。在一覽無余的光明中，我失去了對(duì)光明的感受能力，失去了對(duì)快樂的體驗(yàn)?zāi)芰?，失去了?duì)生活的感悟能力，也失去了對(duì)人生的思考能力和對(duì)人生未來個(gè)憂患意識(shí)。仿佛人生一路輕歌曼舞，精彩世界任我逍遙。然而，現(xiàn)在我領(lǐng)悟了。我不會(huì)再害怕任何困難，即使是很大的困難，因?yàn)楹愖屛叶眠@是生活的一部分，我應(yīng)該去面對(duì)它；我也不會(huì)再怨天尤人，因?yàn)榉彩驴孔约憾椅业纳磉呉灿性S多人在幫助我。以后，我要用心去觀看身邊的一切并且好好珍惜它們，我要找到對(duì)自己最重要的東西，過一個(gè)有意義的人生。
“苦難是成功者的墊腳石”這句話是對(duì)海倫·凱勒的真實(shí)寫照，我也要讓它成為我的座右銘，激勵(lì)我不斷奮斗。
假如給我三天光明名著讀后感篇七
一個(gè)聾啞盲人，向往著光明，雖然三天的時(shí)間很短，但對(duì)于一個(gè)對(duì)光明極度向往的人來說已經(jīng)是很滿足的了。海倫·凱勒這個(gè)偉大的女性，一次高燒后，她失去了光明，她聽不見，看不著，連說話也很困難。正如一只失去翅膀的蜜蜂，已經(jīng)沒有了活下去的理由，但堅(jiān)強(qiáng)的海倫在死亡的懸崖邊回過了頭，最終，他在沙利文的幫助下，一舉成名。
他站在了世界最明亮的地方。
作為一名身體健康的人，我實(shí)在佩服海倫·凱勒。一位正常人能做到的事，海倫·凱勒做到了，而一位正常人不能做到的，海倫·凱勒也能做到，我不禁被他那種頑強(qiáng)不息的精神感動(dòng)。一名從小就既聾又啞又盲的人，能夠憑著他的觸覺，憑著他的堅(jiān)持不懈，寫出了多本令人震撼的書，而她的個(gè)人傳記《假如給我三天光明》讓人們感受到了一個(gè)真實(shí)的故事。海倫是多么熱愛著豐富多彩的世界！她從不為自己的缺陷而感到多么的自卑，而是更加頑強(qiáng)努力，在艱難中獲的力量與堅(jiān)強(qiáng)的性格，而且獲得了人類的證明與佩服和巨大的成就！這些都讓我折服！
《假如給我三天光明》使我流下了淚水，我從海倫·凱勒身上更得到了一種力量！這是怎樣一種的力量??！頑強(qiáng)、富有毅力、熱愛生命、熱愛生活、艱難中進(jìn)去，我不知怎樣用語言去描述，但我知道這是一個(gè)人為實(shí)現(xiàn)一個(gè)別人眼中不可能達(dá)成的目標(biāo)的力量。就像馬克·吐溫說的那樣：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒。”海倫·凱勒已從一個(gè)嬌縱的姑娘成長為一個(gè)偉大的人，而這本書正講述了19世紀(jì)這個(gè)偉大的故事。
書中海倫有這樣的一段話，“失眠的我可以給那些看得見的人們一個(gè)提示對(duì)那些能夠充分利用天賦視覺的人們一個(gè)忠告：善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。同樣的方法也可以應(yīng)用于其他感官。聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，管弦樂隊(duì)雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧，猶如你明天你的觸覺將會(huì)衰退。嗅聞所有的芳香，品嘗沒一口價(jià)要把，猶如你明天再也不能嗅聞品嘗。充分利用每一個(gè)感官，通過自然給予你的幾種接觸手段，為世界向你顯示的所有愉快而美好的細(xì)節(jié)而自豪吧！不過，在所有的感官中，我相信，視覺一定是最令人賞心悅目的?！?BR> 她是多么的向往光明，然而命運(yùn)卻帶給了她一片黑暗的世界；他卻又是這么的讓人向往，因?yàn)樗木褚呀?jīng)超越了一切。讀著海倫的自傳，聯(lián)想到了自己，我身體健康，各種感官器官良好，作為一名正常人，我卻有時(shí)應(yīng)為自身的惰性，浪費(fèi)了大量的學(xué)習(xí)時(shí)間，只是一昧的追求舒服，實(shí)在感到自愧。
假如給我三天光明名著讀后感篇八
著名的戲劇家莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀?！蔽壹业臅苌暇陀羞@樣的“營養(yǎng)品”——《假如給我三天光明》這本小說。
為什么這部作品讓我如獲至寶呢?因?yàn)樗敲@、啞、盲人海倫·凱勒寫的偉大作品，小說中的故事情節(jié)使我深深感動(dòng)：在海倫19個(gè)月時(shí)，因一場(chǎng)高燒，讓她不幸成為什么也看不見，什么也聽不見，什么也說不了的殘疾人。這突如其來一切使她的童年生活非?；野担伤龥]有灰心喪氣，在挫折面前勇敢地站起來。在莎莉文老師的幫助下，鍥而不舍地學(xué)習(xí)，持之以恒地努力，掌握了英、法、德等五國語言。完成了她的一系列優(yōu)秀作品著作，其中《假如給我三天光明》這部自傳體小說就是她自強(qiáng)不息精神的寫照。
為了給殘疾人造福，用自己四處奔走，創(chuàng)辦了一家家慈善機(jī)構(gòu)，被美國《時(shí)代周刊》評(píng)為美國十大英雄偶像，榮獲“總統(tǒng)自由勛章”。真是功夫不負(fù)有心人，海倫這位弱女子用行動(dòng)、意志、耐力和恒心證明了人類擁有戰(zhàn)勝厄運(yùn)的力量，讓我激動(dòng)不已。
“忘我就是快樂。”因而我要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)作我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當(dāng)作我的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂。海倫正是用這種樂觀向上的精神為我撐起一片晴空。我要像海倫·凱勒那樣珍惜每一分每一秒，用頑強(qiáng)不屈的生命去戰(zhàn)勝困難，奮發(fā)向上，拼搏進(jìn)取，讓生命的每一天絢麗多彩。
假如給我三天光明名著讀后感篇九
作者在19個(gè)月就失去了視覺、聽覺和說話的能力。這使她變得任性和孤獨(dú)。在老師沙利文小姐的幫助下，海倫克服了一個(gè)常人都無法克服的困難—獲得了哈佛大學(xué)碩士學(xué)位!
她在本書中幻想自己有了光明，會(huì)看風(fēng)景、看家人、看文物，這對(duì)我們常人來說，是多么簡單的事啊!
海倫說：“知識(shí)的力量是無窮的?！睕]錯(cuò)，正是知識(shí)讓海倫創(chuàng)造了奇跡。
得到的不足為奇，失去的方知珍貴。聾人才會(huì)覺得喪失了聽力可惜;盲人才會(huì)覺得喪失了視覺可惜。作為正常人，我們應(yīng)該知足。
假如給我三天光明名著讀后感篇十
馬克吐溫說過：19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒。
海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性。她出身在一個(gè)幸福的家庭，在19個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)意外生病，而讓她失去了光明和聲音，從而脾氣變得異常暴躁，很少與人合得來。直到6歲時(shí)，莎莉文老師像一縷陽光，走進(jìn)了她的生命。她的到來讓海倫從黑暗走到了光明。在莎莉文老師的細(xì)心指導(dǎo)下，并通過自己不懈的努力，終于考上了著名的哈弗大學(xué)。雖然功課學(xué)起來很吃力，但還是以優(yōu)異的成績順利畢業(yè)了，且掌握了五種文字。真是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，盡生命的全部力量，處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。
海倫·凱勒一直渴望得到她的三天光明。第一天，海倫·凱勒要看幫助她的莎莉文老師，和其他人還有她的同學(xué)和小伙伴們。第二天，海倫·凱勒先要看日出，接著她還要去參觀有名的藝術(shù)館。直到最后一天——第三天，海倫·凱勒還要再一次看那美麗無比的日出，而且，她還要和平常人一樣平平凡凡、快快樂樂的生活，就像一只歡快的小鳥。
合上書，我被海倫·凱勒深深地震撼了。一個(gè)人的一生，一定會(huì)遇到很多的挫折，但她卻憑借著不屈不撓的精神，戰(zhàn)勝了常人無法想象的困難。一個(gè)人的成功與健康和環(huán)境沒有關(guān)系，只要有毅力，就能到達(dá)成功的彼岸。
假如給我三天光明名著讀后感篇十一
懷著對(duì)是美國盲女作家、教育家海倫的敬仰，我一口氣讀完了她的著作《假如給我三天光明》。我被她那身殘志堅(jiān)的頑強(qiáng)毅力震撼了！
“殘忍的命運(yùn)擋住了入口，我會(huì)不甘愿地質(zhì)問命運(yùn)為何這樣專橫地宣判，因?yàn)槲业男纳形瘩Z服，仍是狂熱的……”她的這句名言一直在耳邊縈繞。
回想海倫。凱勒的成長歷程，我忽然想到用冰心奶奶說過的一句話“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨轉(zhuǎn)自”來形容海倫真是太恰當(dāng)不過了。海倫一歲半時(shí)喪失了視覺和聽力，這對(duì)于一般人來說是不可想象，不可忍受的痛苦。然而海倫。凱勒并沒有向命運(yùn)屈服。在莎莉文老師的幫助教育下，她憑借頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了病殘學(xué)會(huì)了說話，并掌握了五種語言文字，留下了多種文學(xué)作品等巨大貢獻(xiàn)，成為了具有世界影響力的人物。正如馬克吐溫評(píng)價(jià)：“十九世紀(jì)出了兩個(gè)了不起的人物，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫凱勒?！笨梢姾惗笞×嗣\(yùn)的咽喉，她沒有向命運(yùn)屈服。
也許我們并不了解，也不很熟悉海倫。凱勒，但我們現(xiàn)實(shí)生活中也不乏有許多這樣的人。
2008年x殘奧會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員們用他們殘缺的身體創(chuàng)造著奇跡；當(dāng)分子要干擾圣火的傳遞，從金晶手中搶走火炬時(shí)，她以柔弱之軀擋住殘暴；還有那個(gè)春晚上的快樂的盲人——楊光。8個(gè)月就雙目失明的他，多年來用音樂詮釋他心中的世界，他以樂觀的方式尋找色彩，在音符中描繪美好的生活。
可見，人不怕身殘，就怕志不堅(jiān)。
現(xiàn)在有多少少年不珍惜他們的學(xué)習(xí)生活，逃學(xué)，曠課，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，打架，斗毆……他們用有著健全的身體，但是精神卻缺失了，每天都在“抑郁”啊“抑郁”。他們?nèi)狈α祟B強(qiáng)的毅力，正是這樣他們才會(huì)一事無成。
海倫。凱勒告訴我們：“要是人們把活著的每一天，都看作生命的最后一天，該有多好??！那就有可能顯出生命的價(jià)值”。
是啊，我們擁有一個(gè)健全的身體，卻沒有頑強(qiáng)的毅力，做一件事情總是喜歡就去做，不喜歡就放棄，甚至半途而廢。又總是想明天再去干吧。和海倫。凱勒這些身殘志堅(jiān)的人一比，我們不感到慚愧嗎！
放下書本，掩卷深思：是的，想想這些身殘志不殘的生活強(qiáng)者，他們的苦，他們的淚，他們的奮斗，他們的追求，他們的成功，我們這些身體健全的人，還有什么資格說“抑郁”呢?我們的確應(yīng)該從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)，珍惜每分每秒，并要學(xué)習(xí)他們的那種頑強(qiáng)毅力。
假如給我三天光明名著讀后感篇十二
人的一生中有許多本書要讀，我也讀過許多的書，例如：(呼嘯山莊)、(假如給我三天光明)、(老人與海)、(西游記)……古中外的名著都略有耳聞，可其中給我印象最深的莫過于(假如給我三天光明)。
(假如給我三天光明)的作者海倫·凱勒是一個(gè)在逆境中成長的少女，她的一生都充滿了磨難與艱苦。
但上帝總是公平的，風(fēng)雨過后終會(huì)見到彩虹。
磨難與困苦并末阻止她的腳步，失去光明也并末讓她喪失斗智，相反卻讓她燃起了對(duì)文學(xué)的熱愛。
這就是海倫·凱勒，一個(gè)堅(jiān)韌不拔的少女。
相對(duì)于海倫·凱勒，我們現(xiàn)在可幸福多少。
在家長的眼里我們都是小皇子，小公主，過著衣來伸手，飯來張品的日子。
我們擁有一切，但卻沒有海倫·凱勒的熱情與堅(jiān)持的精神。
海倫·凱勒失去光明，但她仍然熱愛文學(xué)，熱愛學(xué)習(xí)。
我們可以想一下，一個(gè)盲人尚可如此，那現(xiàn)在我們這些正常的人末何不可，難道我們就真的當(dāng)一輩子溫室中的花朵嗎？難道我們就只愿當(dāng)溫室中的花朵嗎？難道無休止的只有歷經(jīng)磨難與困苦才能有成就嗎？不，我們是祖國的未來，現(xiàn)在的我們要主動(dòng)學(xué)習(xí)，要用我們的努力造就美好的明天。
讓我們擺脫溫室中的花朵的稱號(hào)，來當(dāng)沙漠中的仙人掌，擁有堅(jiān)持不懈，堅(jiān)韌不拔，不屈不撓的精神。
海倫·凱勒一個(gè)不屈不撓，相信明天就有希望的少女，一個(gè)熱愛文學(xué)，熱愛學(xué)習(xí)的少女。
一個(gè)飽受磨難與困苦的少女，她正是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們應(yīng)該有的精神，就應(yīng)該有，不做溫室中的花朵但做沙漠中的仙人掌。
假如給我三天光明名著讀后感篇十三
讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，然后將得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。下面是小編給大家分享的名著《假如給我三天光明》讀后感作文，希望對(duì)大家能有所幫助。
今天，我看了一本名叫《假如給我三天光明》的一本書。書中寫的是主人公做海倫·凱勒在失去聽力和視力之后如何走出黑暗與孤寂，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以優(yōu)等的成績完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人的故事。
海倫·凱勒只擁有過19個(gè)月的光明和聲音。他是在一次高燒中喪失的光明和聲音，讀到這里我很為海倫·凱勒感到悲傷。而在后面的故事卻是他學(xué)到很多知識(shí)，比如學(xué)習(xí)說話、看書、寫字等等，自然我們?yōu)樗炔省?BR> 這時(shí)，我就在想，海倫·凱勒雖然是一個(gè)盲聾人，但是他都通過努力，使自己得到了幸福。那么我們作為各個(gè)方面都正常的人應(yīng)該更加努力。從現(xiàn)在起，我要以凱倫·海勒為榜樣，將來做一個(gè)有出息的人。
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書是一盞明亮的燈，照亮我們心中的黑暗，讓我們明白了世間的善惡美丑；書是無盡的清泉，甘甜、可口，讓人回味無窮。在書中漫步，我收獲的是智慧，是感動(dòng)，是歡樂。
高爾基說過：“每一本書都是一個(gè)黑字，印在白紙上的是靈魂，只要我的眼睛，我有理智連接了它，它就活了起來?！睍奈μ貏e大，經(jīng)常讓我流連忘返。
記得有一次，我早上起來急急忙忙地寫作業(yè)，還沒寫完一頁作業(yè)，“危險(xiǎn)”就出現(xiàn)了，所謂的“危險(xiǎn)”就是我想到了昨天還沒看完的一本書。那本書特別有意思，我昨天才看了幾頁就被迷上了。剎那間，我的靈魂仿佛被勾了過去，我滿腦子里想著的都是那本書，我的眼睛也緊隨著跑了，手也失控了，不由自主地拿起了那本書。慢慢打開看，我完全被文中那活靈活現(xiàn)的人物吸引了，簡直到了“走火如魔”的地步?？吹轿闹械闹魅斯珵楸Ｗo(hù)農(nóng)莊安全而犧牲時(shí)我的心糾緊了，淚水像斷了堤的洪水一樣不停地往外流。媽媽很奇怪，拍了拍我的肩膀，這時(shí)，我才回到現(xiàn)實(shí)中。當(dāng)她問我原因時(shí)，我擦干淚水，不好意思地笑笑說沒事。
還有一次可把我嚇壞了，媽媽出去買菜，讓我看著小侄女，可是我已經(jīng)“神流”，只“嗯”了一聲然后就繼續(xù)看書。媽媽快回來時(shí)，我才想起來讓我看小侄女的事，可是客廳里空蕩蕩的，怎么也找不到她，我心里就像有只兔子似的怦怦跳。這時(shí)媽媽打開了門，抱著小侄女走進(jìn)來，訓(xùn)了我一頓。雖然被媽媽批評(píng)了，可我心里一點(diǎn)也不后悔，誰叫我是個(gè)“書蟲”呢！
如果書是小河，那我就是里面微小的一粒沙，隨著河水唱出美妙的歌、跳出歡樂的舞。來吧，伙伴們，讓我們一起愛上書籍，走進(jìn)書的海洋，感受文字的魅力吧。
我讀過的經(jīng)典作品有很多，如：《西游記》、《魯賓遜漂流記》、《簡愛》等等，但我最喜歡的還是《假如給我三天光明》。讀完這本書之后我的心被海倫·凱勒的精神深深的震撼了！
《假如給我三天光明》這本書主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生。她一生只擁有19個(gè)月的光明與聲音，在安妮·莎利老師及親朋好友的幫助關(guān)愛下，她克服了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績獲得了學(xué)士學(xué)位。最終以頑強(qiáng)的毅力被美國《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像之一。
海倫·凱勒不同尋常的一生震撼了每一位讀者的心靈。她在耳朵失聰、眼睛失明和嘴巴失聲的狀況下，靠自己“堅(jiān)持不懈”的毅力和正常人一樣學(xué)習(xí)、生活。她的一生經(jīng)歷了許多磨難，一直被黑暗、無聲的世界所籠罩。小時(shí)候，當(dāng)她每次想說話時(shí)，就會(huì)拼命的顫動(dòng)嘴唇，但無濟(jì)于事，這時(shí)她會(huì)發(fā)瘋似的打滾、摔東西……，以此來發(fā)泄內(nèi)心的痛苦。當(dāng)讀到這里，我的心隱隱作痛，淚水濕潤了眼眶。唉！真想象不到海倫·凱勒此時(shí)那急切、悲痛的心情。
為了體會(huì)海倫·凱勒生活的不容易，我曾經(jīng)做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我將眼睛蒙住，在屋子里走。當(dāng)我蒙上眼睛的第一秒，我的心不知為何突然涼了下來。感覺世界由明朗一下子變得漆黑，顯得很不安穩(wěn)。當(dāng)我準(zhǔn)備向前邁步時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)平時(shí)十分簡單的走路現(xiàn)在變得異常的艱難。我不敢邁步，害怕自己會(huì)摔倒，害怕什么東西會(huì)碰到自己。這還算好的，我還可以用耳朵聽，但海倫·凱勒呢？她既看不見，也聽不見。那她面臨多大困難，面臨多大危險(xiǎn)，我們?cè)跄苤溃跄芰私?，又怎能體會(huì)！
一個(gè)人應(yīng)該怎樣面對(duì)巨大災(zāi)難，怎樣在災(zāi)難面前自強(qiáng)不息？海倫·凱勒就是所有人的榜樣。
作為一個(gè)現(xiàn)代人，我們實(shí)在是太幸運(yùn)了：我們有健全的身體，親愛的老師，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境……最重要的是我們有一個(gè)溫馨的家。讓我們從現(xiàn)在開始，珍惜每分每秒，不虛度光陰，奮發(fā)學(xué)習(xí)，要像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，去充實(shí)自己、關(guān)愛他人、奉獻(xiàn)社會(huì)。
我喜歡這部經(jīng)典作品，更喜歡作品中身殘志堅(jiān)的英雄——海倫·凱勒。
暑假，我讀了《假如給我三天光明》這本書。書中的主人公海倫·凱勒，令我十分的敬佩：海倫剛生下來的時(shí)候就生了一場(chǎng)大病，讓海倫又聾，又盲，又啞，還使她變得十分暴躁，跌入了一個(gè)黑暗的陰影之中。之后的一天，一位老師安妮。莎莉文，走進(jìn)了她的生活。她教海倫開始從吃飯學(xué)起，一步一步地教著海倫怎樣不發(fā)脾氣，每天為他拼讀。翻譯。在莎莉文老師幫助下，海倫開啟了心靈之窗，并開始了解和熱愛這個(gè)世界。
一天，海倫產(chǎn)生了種種幻想：假如給我三天光明，第一天，我要看人。第二天要在黎明中起身去見證黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇觀。第三天要在現(xiàn)實(shí)世界里，在日常生活的人們中度過平凡的一天。
讀完了這本書，我感到我是多么的幸福！有好的教育，好的家庭和好的環(huán)境……我們?cè)谌粘Ｉ钪幸惨窈悺P勒一樣積極向上，微笑面對(duì)一切困難。
馬克吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫凱勒?！弊x完這本海倫凱勒的——《假如給我三天光明》之后，我的心靈便徹底的被海倫那不屈不撓的精神所深深的震撼了。
海倫，她是幸運(yùn)的，又是不幸的。她幸運(yùn)的是她擁有知識(shí)，她有耐心的莎莉文老師，她有真摯的伙伴，在她的的身邊充滿了關(guān)愛。然而，她又是不幸的。她在她出生的第19個(gè)月時(shí)，因高燒失去了視覺和聽覺。從此，她與這個(gè)世界失去了溝通，丟失了聯(lián)系。這個(gè)幼小的生命從小就知道了與世隔絕的孤獨(dú)感，聽不見美妙動(dòng)人的聲音，看不見絢麗多彩的世界。
在書中，海倫·凱勒曾經(jīng)說過這樣一段話：“因此我要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)作我的太陽，把別人耳中的音樂當(dāng)作我的交響樂，別人唇上的微笑當(dāng)作我的幸福?！痹诤悺P勒的心目中，就算她看不見，聽不著，她卻仍然可以用這美好、純潔的心靈去感受這世間的萬物。世界是美好的，一切都有著自己的奇妙之處。即使一片黑暗，即使四周寂靜，但也仍是如此。無論處于什么樣的環(huán)境，都要不斷去努力，都要學(xué)會(huì)滿足。
面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，海倫她不怨恨也不氣餒，勇敢的接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，用真心去擁抱整個(gè)世界，她用實(shí)際行動(dòng)證明了自己，多么令人敬佩?。∷拖褚活w閃亮的星星，散發(fā)出璀璨的光芒，照亮后人前進(jìn)的方向！
馬克吐溫說過：19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒。
海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性。她出身在一個(gè)幸福的家庭，在19個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)意外生病，而讓她失去了光明和聲音，從而脾氣變得異常暴躁，很少與人合得來。直到6歲時(shí)，莎莉文老師像一縷陽光，走進(jìn)了她的生命。她的到來讓海倫從黑暗走到了光明。在莎莉文老師的細(xì)心指導(dǎo)下，并通過自己不懈的努力，終于考上了著名的哈弗大學(xué)。雖然功課學(xué)起來很吃力，但還是以優(yōu)異的成績順利畢業(yè)了，且掌握了五種文字。真是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，盡生命的全部力量，處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。
海倫·凱勒一直渴望得到她的三天光明。第一天，海倫·凱勒要看幫助她的莎莉文老師，和其他人還有她的同學(xué)和小伙伴們。第二天，海倫·凱勒先要看日出，接著她還要去參觀有名的藝術(shù)館。直到最后一天——第三天，海倫·凱勒還要再一次看那美麗無比的日出，而且，她還要和平常人一樣平平凡凡、快快樂樂的生活，就像一只歡快的小鳥。
合上書，我被海倫·凱勒深深地震撼了。一個(gè)人的一生，一定會(huì)遇到很多的挫折，但她卻憑借著不屈不撓的精神，戰(zhàn)勝了常人無法想象的困難。一個(gè)人的成功與健康和環(huán)境沒有關(guān)系，只要有毅力，就能到達(dá)成功的彼岸。
輕輕地，打開一扇窗；靜靜地，手捧一本書，倚窗而坐，讓自己完全沉浸在書里,任憑自己像一條河流在夜里靜靜地流淌。
我喜歡這種味道。因?yàn)樽x書，讓我從心靈深處享受到了一份精美的快餐。所以，在閑暇時(shí)，我喜歡逛逛淘寶商城。在那里，我總能意外地邂逅幾本書，然后迫不及待地把它們買下來。《假如給我三天光明》就是這樣一本與我意外邂逅的好書。讀著書中的一言一字，我時(shí)而為海倫的不幸傷神，時(shí)而為沙利文小姐的耐心、智慧和愛流淚，它默默地?fù)嵛恐业慕乖辏瑑艋业幕煦?，豐腴著我的荒蕪，提升著我的境界和對(duì)生命的感悟。
多讀書，為學(xué)習(xí)注入一道添加劑。
海倫說，“我的目光將會(huì)崇敬地落在我讀過的盲文書籍上，然而那些能看的人們所讀的印刷字體的書籍，會(huì)使我更加感興趣。在我一生漫長的黑夜里，我讀過的和人們讀給我聽的那些書，已經(jīng)成為了一座輝煌的巨大燈塔，為我指示出了人生及心靈的最深的航道?！?BR> 獻(xiàn)愛心，為工作注入一道潤滑劑。
對(duì)孩子的教育是一門愛的教育，更是一門藝術(shù)。如何用愛去感化我們的學(xué)生，如何讓孩子生活在愛的課堂上、愛的校園里，從而享受每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的樂趣，是我們一直在思考的問題。
海倫曾經(jīng)發(fā)出如此感慨：“我也分不清，對(duì)所有美好事物的喜愛，有多少是自己內(nèi)心固有的，有多少是她賜予給我的，她已經(jīng)成為我生活的一部分，我是沿著她的足跡前行的，我生命中所有美好的東西都屬于她，我的才能、抱負(fù)、和歡樂無不由她的愛點(diǎn)化而成。雖然我眼前一片黑暗，但因?yàn)槔蠋煄Ыo我的愛心和希望，使我踏入了思想的光明世界……”
海倫·凱勒是不幸的，但她又是幸運(yùn)的。因?yàn)樯蛭男〗悖盟吷膼?，點(diǎn)亮了海倫的心燈，點(diǎn)燃了她閃爍的生命火炬，給了海倫無盡的真誠和堅(jiān)定不移的性格力量。難怪海倫最大的奢望就是祈盼著能親眼看一看她心愛的老師------這位為她揭示出人類生命和人類精神最高領(lǐng)域的引路人。
確實(shí)，愛是輔助教學(xué)的一劑良方?？鬃诱f過，“知之者，不如好之者；好知之，不如樂之者?！蔽蚁?，如果我們能把愛轉(zhuǎn)化為教學(xué)中的一道潤滑劑，那么就會(huì)使更多的學(xué)生成為學(xué)習(xí)上的“樂知者”。教師的愛不同于一般的愛，它是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的愛。這種愛是無私的，它要毫無保留地獻(xiàn)給所有學(xué)生；這種愛是深沉的，它蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生所做的每一件事當(dāng)中；這種愛是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼。
會(huì)品味，為生活注入一道增色劑。
什么是幸福？或許每個(gè)人都有著不同的理解。曾記得小品里有一句臺(tái)詞：追求了大半輩子，到頭來，問什么是幸福？答：幸福就是遭罪。歡笑過后，細(xì)思起來卻不敢茍同，大概這句話更多的側(cè)重于幸福追求的過程吧。
的確，每個(gè)人都希望有一個(gè)幸福的人生，但并非每個(gè)人都懂得幸福的真諦。作為一個(gè)盲聾人，海倫卻活得很幸福、很充實(shí)、很有意義！她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨(dú)自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽”音樂會(huì)，甚至去“欣賞”歌劇．．．．．．我想，她一定是用心來感受這個(gè)世界，用心來享受生命的。
其實(shí)，人生就是一場(chǎng)短暫而漫長的旅行。雖然有時(shí)生活會(huì)像一杯白開水，但你若能花點(diǎn)心思，加點(diǎn)糖，再去細(xì)細(xì)品味，一定會(huì)越品越甜；生活有時(shí)會(huì)像一杯苦澀的咖啡，但你若能懷著欣賞的心態(tài)，再去慢慢享受，你一定會(huì)越品越香。生活就像一幅你要?jiǎng)?chuàng)作的黑白分明的畫卷，它有光明有黑暗，有積極有消極，畫的主基調(diào)是白還是黑，那就要看你的意境了。我常常在想，我們的生活，并不缺少色彩，只是我們常常忽略了對(duì)色彩的感受。
“鳥欲高飛先震翅，人求上進(jìn)先讀書?！弊x書，不僅讓我們獲得了美好的精神食糧，而且，它常常能撥動(dòng)我們的心弦，就讓我們一起靜靜聆聽來自心靈深處的最美妙的樂曲吧！
近幾天我有幸讀了《假如給我三天光明》這本書，這是一本非常感人的書。書的主人公海倫凱勒，她是一位既聾又啞而且還看不見的盲人，她的生活給我們帶來了許許多多的啟示，她的生活更讓我們同情。
小女孩海倫凱勒，出生在美國南部亞巴馬州的塔斯甘比亞鎮(zhèn)，她的這個(gè)年齡本應(yīng)該是天真爛漫美麗純真的時(shí)代。但是上帝沒有照顧好她，確讓這個(gè)天真爛漫純真的女孩變成了一個(gè)又聾又啞而且還看不見的盲人?？墒呛惸巧屏紙?jiān)強(qiáng)的父母給她了最大的幫助，并且還給她請(qǐng)了一位老師——安妮莎莉文。這位老師對(duì)她充滿了愛心，她給予了海倫最大的支持、給了她生活的信心、給了她學(xué)習(xí)的動(dòng)力，陪著海倫度過了童年的每一天。
在安妮老師的幫助下，海倫學(xué)會(huì)了用盲文閱讀和寫作，她閱讀了大量的文學(xué)作品，掌據(jù)了豐富的語言和詞匯，后來海倫開始嘗試著自己寫作?！都偃缃o我三天光明》這部作品就是海倫根據(jù)自己的親身體會(huì)寫成的，書中表達(dá)了她對(duì)生活的熱愛和對(duì)光明的渴望。
我讀完這本書很受感動(dòng)，海倫身患?xì)埣矃s能克服種種困難，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活。在海倫身上我終于體會(huì)出“身殘而志不殘”這句話的含義了。而我作為一個(gè)健康的人，更得應(yīng)該好好珍惜時(shí)光，珍惜生命，面對(duì)困難毫不退縮勇敢面對(duì)生活，做一名堅(jiān)強(qiáng)的好學(xué)生。
海倫·凱勒是美國人，出生十九個(gè)月后因一次高燒導(dǎo)致雙目失明，雙耳失聰。但她在老師的輔導(dǎo)下夜以繼日地摸讀盲文，終于學(xué)會(huì)了閱讀、書寫和算術(shù)，學(xué)會(huì)了用“手指”說話。她為了學(xué)習(xí)說話，反復(fù)高聲朗讀某些詞語或句子，有時(shí)甚至要讀幾個(gè)小時(shí)，直到自己覺得讀對(duì)了為止?？恐@種堅(jiān)持和毅力，海倫·凱勒學(xué)會(huì)了英、法、德、拉丁、希臘等多種語言，成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾啞人。更讓我欽佩的是她竟然完成了《假如給我三天光明》《我的生活》《再塑生命的人》等著作。馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀(jì)出現(xiàn)了兩個(gè)了不起的人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫凱勒。”
一個(gè)又盲又啞的人，做出了一般身體健康的人做不出的成就，靠的是什么？靠的是堅(jiān)韌不拔的意志和堅(jiān)持不懈的努力。這又一次印證了“世上無難事，只怕有心人”“有志者，事竟成”的道理。
讀了海倫·凱勒的故事，我想起了我的故事。上學(xué)期我開始在李滄區(qū)少年宮學(xué)習(xí)書法。這個(gè)學(xué)期初，書法老師動(dòng)員我們參加書法比賽。當(dāng)時(shí)我看到要寫的字難度大，準(zhǔn)備時(shí)間也短促，就想打退堂鼓。媽媽鼓勵(lì)我說：“要有信心，只要下決心好好練字，肯定能行！”聽了媽媽的話，我天天擠時(shí)間練字，反復(fù)琢磨每個(gè)字筆畫、結(jié)構(gòu)和布局。經(jīng)過幾個(gè)星期的練習(xí)，我的兩幅作品獲得了一等獎(jiǎng)?？粗r艷的獎(jiǎng)狀，我想，多虧我選擇了堅(jiān)持。
人生的路上有許許多多困難，應(yīng)該怎么對(duì)待這些困難？讀了《假如給我三天光明》，我得到了答案：拋棄一切彷徨猶豫，不斷進(jìn)取，勇往直前。
假如給我三天光明名著讀后感篇十四
她，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女子--海倫?凱勒。
在她那幻想“光明”的三天中，世界萬物都是美好的。她“眼”中的楊柳是朝氣蓬勃的；她“眼”中的花兒是爛漫無比的；她“眼”中的綠草是富有無限生機(jī)的。而這些，我早就習(xí)以為常了。楊柳雖直，但它垂得呆板，哪里擁有一絲朝氣？花兒雖美，但隨處可見，那里感覺到它的爛漫？草兒雖綠，卻常被人類踩踏，根本看不到它的絲毫生機(jī)。但當(dāng)我讀到自傳結(jié)尾的時(shí)候，我才醒悟，海倫之所以“看”到的世界這么美麗，是她對(duì)世界無比光明的向往！
海倫就是以這種心態(tài)去“看”世界的，其實(shí)學(xué)習(xí)和工作已不再是壓力，而是我們?cè)谧V寫創(chuàng)造美好生活的樂章。
假如給我三天光明名著讀后感篇十五
這本書就是海倫·凱勒的成長史，她在莎莉文小姐和家人的幫助下，克服身體上的缺陷，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，取得了健康人都難以企及的成績。她不僅用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，還將自己的經(jīng)歷記錄下來勉勵(lì)后人。
此時(shí)我深深體會(huì)到，一個(gè)人是否能成功，不在于自身?xiàng)l件，而在于能否堅(jiān)持不懈。但在我們的生活中，有些人總以條件差、困難等為理由當(dāng)作沒有成功的原因。但是，和海倫。凱勒相比這些困難是多么的微不足道啊!
記得暑假前幾天，我給自己定了一個(gè)小目標(biāo)，就是計(jì)劃在假期里寫完一本鋼筆字。我覺得這個(gè)目標(biāo)很有意義，于是我就開始一筆一劃地認(rèn)真寫起來。第一次練習(xí)寫鋼筆字，我覺得很新奇，因?yàn)殇摴P寫字和鉛筆不一樣，握筆姿勢(shì)稍有不正確就有可能把字寫歪，甚至弄一手的墨水。而且寫了幾篇后總覺得自己寫得很難看。時(shí)間一長，我覺得練習(xí)鋼筆字是一件極其枯燥和無趣的事。這讓我有了放棄的念頭。
爸爸見我一臉灰心的樣子，并沒有責(zé)怪我，而是語重心長地跟我說：“遇到困難，你應(yīng)該迎難而上。逆水行舟，不進(jìn)則退?！彼嬖V我要想寫好鋼筆字，握筆的姿勢(shì)很重要。以前我都是怎么握筆舒服怎么來，現(xiàn)在一下子讓我改變習(xí)慣還真的很難受，堅(jiān)持寫了幾個(gè)字就覺得手都快抽筋了。但是我記住了爸爸的話，心里升起一股力量繼續(xù)拿起筆，練習(xí)正確的握筆姿勢(shì)，一筆一劃地練習(xí)鋼筆字。我想：只要我堅(jiān)持不懈，終有一天我的鋼筆字會(huì)寫得很好。
假如給我三天光明名著讀后感篇十六
海倫?凱勒是一位聾盲人，對(duì)她來講寫一本書，幾乎是完全不可能的，但她仍寫出了很多書，其中一本書的名字就叫做《假如給我三天光明》。
7月零幾天我把這本書給買來了，過了幾天我看完了，我是帶著淚花看完的，她一直努力著，在她老師莎莉文小姐的幫助下，海倫。凱勒和耳聰目明的人一起從頂級(jí)的哈佛大學(xué)畢業(yè)了。
對(duì)呀！努力就一定能成功，這本書激勵(lì)著我，所以我要和海倫。凱勒一樣擺脫命運(yùn)的安排，向著目標(biāo)而努力著。海倫通過了努力學(xué)會(huì)了：法語，德語和拉丁語，還加上說話。對(duì)于一個(gè)盲的人，這已經(jīng)很困難了，何況這個(gè)又聾又盲的海倫呢？但是海倫她做到了。
當(dāng)我看到海倫說的：“正常人在技能和器官上的使用上有皮懶的特點(diǎn)，但只有聾者體會(huì)到聽力的寶貴，只有盲者意識(shí)到市里的多重恩惠，我問過結(jié)婚多年丈夫，他們妻子眼睛的顏色，可他們說不知道。然而妻子不斷抱怨，說家里的新變化丈夫都看不到。有視力的人的眼睛很快就習(xí)慣了周圍的環(huán)境常規(guī)，看見的只是驚人的和突出的事物。但是即便是在看最突出的景象時(shí)候，他們的眼睛也是懶惰的。”我非常同意這個(gè)觀點(diǎn)，因?yàn)槟阆胂?，你真的仔?xì)去觀察一樣?xùn)|西和一個(gè)人嗎？不不不，你沒有，對(duì)不對(duì)！讀了這本書你就要知道我們要好好使用這些技藝和器官。這本書包含了兩個(gè)內(nèi)容一個(gè)是，我的成長故事，第二個(gè)是假如給我三天光明。
你也來買一本看看吧！很有趣哦！
假如給我三天光明名著讀后感篇十七
朋友，你一定看過紅日沖破云霞生氣的壯麗景象吧？也一定對(duì)我們城市一座座拔地而起的高樓大廈、寬闊的馬路、青青的草地、姿態(tài)優(yōu)雅的噴泉而贊嘆不已吧？你是否也像我一樣被五彩繽紛的燈光點(diǎn)綴下的城市夜景所迷戀？你可曾想過這都是我們心靈的窗戶――眼睛帶給我們的美麗？這使我不禁想起了美國作家海倫?凱勒寫的《假如給我三天光明》一文。
作者生來就是一位盲人，因此內(nèi)心渴望看到世上的一切，但是對(duì)她來說是不可能的，他卻提醒眼睛好的人：“看清面前一閃而過的東西會(huì)給生活帶來很多的樂趣，喚醒人們的心靈?！彼脑捊o我很多啟迪，不僅讓我重新認(rèn)識(shí)了眼睛在生活中所有的寶貴作用，更重要的是教育我們珍惜現(xiàn)在，珍惜時(shí)間，讓生命跟要有價(jià)值！
所以，我們要擁有的一切都要珍惜，正如海倫?凱勒在《假如給我三天光明》里寫道：“事情往往就是這樣，東西一旦失去了人們才會(huì)留戀他，人得了病才想到健康的幸福。”我們所擁有的一切，不要等失去了才去留戀，不要等長大后再去品嘗后悔莫及的滋味有位名人曾經(jīng)說過：最寶貴的是“現(xiàn)在”，最容易失去的也是“現(xiàn)在”。讓我們共同珍惜現(xiàn)在，珍惜那點(diǎn)綴世界的五彩繽紛和千姿百態(tài)，把握現(xiàn)在，學(xué)好各種本領(lǐng)，讓生命更有價(jià)值！
假如給我三天光明名著讀后感篇十八
她是一個(gè)盲聾的人。她以自己頑強(qiáng)的毅力，在老師的幫助下，她觸摸到了語言，感受到了文字，求知的欲望愈來愈強(qiáng)烈，她在黑暗與無上的世界里找到了光明!
她是――海倫。凱勒!
她的生命，是頑強(qiáng)的。
海倫的父母沒有放棄自己的女兒，但那種無法表達(dá)語言的痛苦令海倫大發(fā)脾氣?！澳欠N感覺就好像有許多看不見的魔爪在緊緊抓著我，我拼命地想掙脫它們，又好似烈火在胸中燃燒，我卻無法表達(dá)出來一樣?！边@是海倫真實(shí)的寫照，表達(dá)出了她的無法言語的痛苦與對(duì)光明的急切渴望。然而，每一次治療的回來路上，海倫的父母總是愁腸滿腹，顧慮重重，小海倫卻樂在其中，對(duì)來來往往地到處旅行感到好玩極了。
她的生命，是苦澀中帶點(diǎn)甜味的。
莎莉文小姐來了。她給海倫講地球上的火山、被埋在地下的城市、不斷移動(dòng)的冰川以及其他許多奇聞?shì)W事。莎莉文老師對(duì)小海倫的諄諄教導(dǎo)，讓小海倫學(xué)會(huì)了許多單詞;感受大自然的千變?nèi)f化，更讓小海倫學(xué)會(huì)了人與人感情上的互動(dòng)。
她的生命，是多彩的。
她的生命，是神奇的!
她是一個(gè)別具一格的人。
她用文字寫出了她的一生!
海倫，用她的行動(dòng)向全世界證明了戰(zhàn)勝困難的勇氣，詮釋了用汗水澆灌，用樂觀與毅力施肥必能開花結(jié)果的真理。海倫，用她的行動(dòng)書寫了奇跡，震驚了全世界!
朋友們，請(qǐng)記住她的名字：海倫?凱勒!