總結(jié)是前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展。要寫(xiě)好總結(jié)，我們可以采用邏輯清晰、重點(diǎn)突出的方式來(lái)組織和展開(kāi)文章。以下總結(jié)范文的寫(xiě)作風(fēng)格和結(jié)構(gòu)各異，可以供大家參考和借鑒。
科技節(jié)參觀學(xué)校科技展篇一
我漸漸睜開(kāi)眼睛，周?chē)黄诎担S著一句“歡迎來(lái)到21國(guó)際拍賣(mài)會(huì)，我是此會(huì)的主持。”周?chē)鷿u漸亮起來(lái)，我一驚心想：我怎么來(lái)到未來(lái)了？還參加了這拍賣(mài)會(huì)。
在一個(gè)廣闊的展廳里，主持人站在前臺(tái)中央，手中拿著把小木錘，一張寬大的玻璃臺(tái)當(dāng)做主持臺(tái)，臺(tái)下一大群人聚集一起，交頭接耳地討論著，而我也是其中一位嘉賓。
過(guò)了一會(huì)兒，主持人開(kāi)口講話(huà)了：“大家都知道現(xiàn)在世界科技發(fā)達(dá)，沒(méi)有以前那些貧窮、落后的國(guó)家，我們所居住的社會(huì)環(huán)境一天天的變化，現(xiàn)在我們所拍賣(mài)的第一件物品是――一瓶1l的純凈空氣，這是我們集合全世界的科技力量從現(xiàn)在的空氣提取出的純凈空氣?！边@時(shí)展廳的窗簾拉開(kāi)了，一大片烏黑的云壓在我們的上方，又不像雨云?！捌鸩絻r(jià)是五百萬(wàn)。”“主持人一講，馬上有人應(yīng)和到”“六百萬(wàn)”又有一聲“六百五十萬(wàn)”還有……到最后這瓶空氣以八百萬(wàn)的高價(jià)被拍得。
主持人又發(fā)話(huà)：“現(xiàn)在我球人口一共有五十億人，為了提供居住地方，大部分全球的樹(shù)木大量被砍伐，土地變的貧瘠，接下來(lái)我們第二件拍賣(mài)物品是――株小小的植物幼苗，它被主持人隔絕在一個(gè)小玻璃瓶中，嫩綠的葉芽對(duì)比于外面的世界格外刺眼。“這株幼苗的起步價(jià)是五十萬(wàn)”下面一片叫價(jià)聲，最后這幼苗被二百萬(wàn)的高價(jià)拍得。
主持人再次發(fā)話(huà)“當(dāng)今世界各地工業(yè)發(fā)展迅速，大量的人口居住，大量的工業(yè)廢水、生活污水被排到河流直到海洋，河水、海水全部重金屬含量超標(biāo)不知多少倍，現(xiàn)在的水生動(dòng)物越來(lái)越少，下面下一件所拍賣(mài)的物品是――一條小鯽魚(yú)，它在主持人手中的裝滿(mǎn)污水的瓶中游來(lái)游去，時(shí)不時(shí)把頭伸出水面呼下氣?！斑@條魚(yú)的起步價(jià)是十萬(wàn)”一片喧嘩過(guò)后，這條魚(yú)被以五十萬(wàn)的價(jià)格所拍走。
接下來(lái)所拍賣(mài)的是…。
我站在原地被這場(chǎng)莫名的拍賣(mài)會(huì)驚嚇倒了，這些在我原本的世界隨處可得。再看看在這拍賣(mài)會(huì)的人，他們?nèi)济嫒萆n白，臉上布滿(mǎn)黑斑。這世界到底變成什么樣子了。
我站在原地大聲叫喊就像瘋了一般，突然間窗外一顆顆帶著怒焰的隕石砸了下來(lái)。我頓時(shí)張開(kāi)眼，一切恢復(fù)，又是之前熟悉的環(huán)境，我醒了，我從惡夢(mèng)中醒了。眼前一片綠蔭鳥(niǎo)語(yǔ)，但身后已是一片廢墟。
這真的是夢(mèng)嗎？
科技節(jié)參觀學(xué)?？萍颊蛊?/strong>
科技在我們身邊無(wú)處不在。周三，學(xué)校組織的科技節(jié)活動(dòng)讓我感受到了科技的`神奇。
我們?cè)诓賵?chǎng)完了許多有關(guān)科技個(gè)游戲，有車(chē)模、航模、小實(shí)驗(yàn)其中我記憶最深的是小游戲：把筷子插在裝滿(mǎn)米的杯子中，拿起筷子杯子里的米會(huì)被提起。真的不會(huì)掉落嗎？我決定親自試驗(yàn)了一番。
我先拿起一個(gè)杯子，在杯子中裝了許多干干的米，把筷子插在其中，可是一提筷子，筷子就拔出來(lái)了。我正要下出結(jié)論時(shí)，朋友就對(duì)我說(shuō)，要把米弄得緊一點(diǎn)，多一點(diǎn)，筷子就有可能不掉落，真的是這樣么？我?guī)е蓡?wèn)又再次做實(shí)驗(yàn)。這一次我把米裝滿(mǎn)，再把筷子插在里面，我使勁把米按緊，再不斷加米，然后我把筷子輕輕提起一探究竟，結(jié)果大吃一驚，一杯米粒竟然被筷子提起了，真是不可思議。后來(lái)我問(wèn)了老師才知道究竟是怎么一回事？原來(lái)由于我們用手?jǐn)D壓，杯內(nèi)米粒之間幾乎成真空狀態(tài)，外面壓力大于里面壓力，筷子和米粒緊緊地結(jié)合在一起，所以一根筷子就能提起一杯米了。啊，原來(lái)是這么一回事呀！真神奇！
我又繼續(xù)去體驗(yàn)其他小實(shí)驗(yàn)，還看了機(jī)器人跳舞，那機(jī)器人聽(tīng)著指揮伸伸左手，抬抬右腿，它越跳越快，看得我們眼花繚亂。車(chē)模游戲中，那一輛輛小車(chē)，聽(tīng)著指揮，渡過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān)，真神奇！
這次科技節(jié)真令我大開(kāi)眼界！
科技節(jié)參觀學(xué)?？萍颊蛊?/strong>
星期五，我們學(xué)校舉行了一次鍛煉我們頭腦的活動(dòng)――科技節(jié)。在這次熱鬧的科技節(jié)上，有許多振奮人心的科技活動(dòng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都沉浸在科技的“海洋”之中。
讓我?guī)銈內(nèi)タ纯窗伞?BR> 操場(chǎng)上，是“水火箭”的天下，只見(jiàn)操作的學(xué)生裝好“火箭”，然后就聽(tīng)見(jiàn)“砰”的聲音，水火箭向天空飛去，然后降落二十多米外的操場(chǎng)上。在沒(méi)有任何助力的情況下，利用水中氣壓推動(dòng)居然可以飛得那么遠(yuǎn)，真是神奇！
在操場(chǎng)左側(cè)的跑道的窄小地方，是“四驅(qū)戰(zhàn)士”的地盤(pán)。許多同學(xué)興高采烈拿著他們自己組的四驅(qū)車(chē)等待著比賽。
當(dāng)飛機(jī)模型退場(chǎng)時(shí)，“四驅(qū)戰(zhàn)士”便將他們自己組裝的四驅(qū)車(chē)打開(kāi)開(kāi)關(guān)，放在跑道上，手指一松，他們的四驅(qū)車(chē)便展開(kāi)了跑道之旅。你看，在直直的跑道中間有一輛跑得特別快的賽車(chē)，它看上去就象一顆流星，真令人目眩。
科技節(jié)參觀學(xué)?？萍颊蛊?/strong>
我們共同居住的地球，養(yǎng)育了超過(guò)70億的人口和數(shù)以萬(wàn)計(jì)的各類(lèi)動(dòng)植物。隨著人類(lèi)文明的進(jìn)步，地球的污染在加劇、資源在枯竭，我覺(jué)得地球媽媽越來(lái)越疲憊和衰老了。我們必須通過(guò)科技的手段，改變?nèi)祟?lèi)的衣食住行，讓地球媽媽重新變得年輕、煥發(fā)活力和風(fēng)采。
未來(lái)人們的著裝，不需要上網(wǎng)或去市場(chǎng)訂購(gòu)，只需在電腦上繪制，電腦便立馬可以做出一件衣服。這些衣服外表美觀，穿著舒適。如果不合身了或款式過(guò)時(shí)了，還可以通過(guò)電腦進(jìn)行重新設(shè)計(jì)改良，既方便又環(huán)保。
未來(lái)的飲食也有許多變化，食品垃圾經(jīng)過(guò)嚴(yán)格分類(lèi)后，人們會(huì)將塑料垃圾制成許多精美的工藝品，生物垃圾經(jīng)過(guò)磨制，會(huì)變成小動(dòng)物們的可口食物。這時(shí)，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)，所有的物品都能“物盡其用”，各類(lèi)垃圾得到充分的循環(huán)利用。
未來(lái)的住所，有著翻天覆地的變化，大家訂購(gòu)房屋的話(huà)，可以先將臥室、客廳等部件整體設(shè)計(jì)好，選中自己喜歡的風(fēng)格后，把各個(gè)居室拼接在一起，就成了一棟稱(chēng)心別致的小洋房。這樣的房屋舊了之后，不用再進(jìn)行人工拆除，也不會(huì)產(chǎn)生碎石、磚塊等建筑垃圾，人們把新的房屋部件拼接進(jìn)來(lái)，就又是一套嶄新整潔的房屋了。
未來(lái)的交通，城市的地下有四通八達(dá)的地鐵，樓宇之間通過(guò)磁懸浮列車(chē)連接在一起。所有的汽車(chē)都是通過(guò)太陽(yáng)能提供動(dòng)力，抬頭一看，公路交通分為三層，第一層走小轎車(chē)，第二層走公共汽車(chē)，第三層可供自行車(chē)行駛和人們暢通無(wú)阻地奔跑和走動(dòng)。
我相信，人們一定可以通過(guò)先進(jìn)的科技手段，使地球媽媽越來(lái)越美!
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今天是我們崇文學(xué)校的第三屆校園科技節(jié)?？萍脊?jié)的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)來(lái)了許多位教育局的領(lǐng)導(dǎo)，還有各個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)。好了說(shuō)了這么多，趕快來(lái)看看我們的精彩活動(dòng)吧！哈哈，第一項(xiàng)活動(dòng)我雖然不知道名字，不過(guò)它特別精彩，特別漂亮。高年級(jí)的大哥哥們放了很多五顏六色的大氣球，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去氣球好像一顆顆五彩的星星。一顆一顆氣球飛上了藍(lán)天，我們不停的數(shù)著數(shù)，數(shù)著數(shù)著我也好像跟著彩球一同飛上了藍(lán)天。我們的第二項(xiàng)活動(dòng)是參觀動(dòng)物標(biāo)本。是我最喜歡的了。這里有許多動(dòng)物標(biāo)本，有蛇、青蛙、老鷹，最有趣的要數(shù)老鷹了，它那雙眼睛直直的看著我們，嚇得我們有的像小兔子一樣跑了。
科技節(jié)的活動(dòng)還有很多，只是一時(shí)半會(huì)兒也說(shuō)不完。今天我很快樂(lè)，很開(kāi)心，我永遠(yuǎn)也忘不了這一天。
科技節(jié)參觀學(xué)?？萍颊蛊?/strong>
一年一度的科技節(jié)已經(jīng)拉開(kāi)了帷幕，上個(gè)星期是知識(shí)競(jìng)答、寫(xiě)科技小論文和制作科學(xué)小發(fā)明、小制作，而這星期，各種精彩紛呈的展示類(lèi)項(xiàng)目也將要呈現(xiàn)在我們眼前了。
今年，我特別榮幸的當(dāng)上了裁判。作為裁判，我可以觀看中午舉行的高空墜蛋。所謂高空墜蛋就是讓參賽的選手們把蛋安裝在一個(gè)東西里面，從5樓扔下來(lái)，不但蛋不能破，而且要扔到一個(gè)指定的范圍里才能得分。而我們這些裁判的任務(wù)則是不讓圍觀的同學(xué)離得太近，以免被偏離的蛋砸到。
我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們包裝的蛋不僅運(yùn)用了各種科學(xué)原理（如三角形特別牢固）而且都特別漂亮、精致，有的同學(xué)還在上面綁了氣球，特別有創(chuàng)意。有的從5樓飛下，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)穆湓诤衾踩Φ恼虚g，讓同學(xué)們大聲叫好。有的卻搖搖晃晃的落到了別處，你看，那個(gè)上面裝有氣球的蛋，一下來(lái)就搖搖晃晃的，最后竟落到了樹(shù)上，只好讓老師去拿。高空墜蛋可真精彩。
這次科技節(jié)，我學(xué)到了特別多以前都沒(méi)有接觸過(guò)科學(xué)知識(shí)。
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2320xx年，我經(jīng)過(guò)超時(shí)空隧道來(lái)到一個(gè)巨型圓頂?shù)那蛐涂萍紝?shí)驗(yàn)室中，三天的穿越并沒(méi)有沖刷掉我的新型的秘密工具研究方案，一群機(jī)械實(shí)驗(yàn)師把我?guī)У搅穗[秘的地下，與我一起開(kāi)始了對(duì)引力控制器的研究。
經(jīng)過(guò)一天一夜的苦戰(zhàn)，我終于接好了最后一根“引力納米線(xiàn)”。我的助手告訴我這項(xiàng)新發(fā)明將很快植入到“安卓第1012代機(jī)器”以及“蘋(píng)果第1012代機(jī)器”中，透過(guò)玻璃電子窗我看到兩種類(lèi)型的引力控制裝置逐漸誕生?！鞍沧康?012帶攜引力控制裝置機(jī)器”外形頗像機(jī)械型的蜘蛛，其“引力納米線(xiàn)”便包含在“蜘蛛腳”中，外層是隔熱抗寒抗高壓的金屬材料，行動(dòng)便捷，帶變形功能。原本覺(jué)得應(yīng)該無(wú)可挑剔了，可是仔細(xì)一看，忽略了一點(diǎn)，這個(gè)型號(hào)的機(jī)器略大了一點(diǎn)。唉，塞翁失馬，焉知非福，就將錯(cuò)就錯(cuò)吧，因?yàn)檫@種大小可比飛機(jī)那動(dòng)力機(jī)小多了，于是我們到飛機(jī)場(chǎng)找了一家比較廢舊的飛機(jī)（那時(shí)飛機(jī)已經(jīng)遍地都是）來(lái)試了試，機(jī)械助手們將引擎拆下，換上我的新發(fā)明，飛機(jī)在我的遙控下緩緩上升，并能夠降落。這時(shí)我才松了口氣——這20xx年的努力總算沒(méi)有白費(fèi)。
科技的改革尚未成功，我很快又投入到了下一項(xiàng)研究當(dāng)中……。
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星期五是我盼望已久的日子，科技節(jié)之前，有特別多的同學(xué)在爭(zhēng)分奪秒的制作自己的作品，準(zhǔn)備在科技節(jié)那一天完成自己的作品去參加自己比賽的項(xiàng)目。
今天終于到了。一大早，我來(lái)到學(xué)校，看到學(xué)校五顏六色的，真漂亮。我們到了做早操的時(shí)間，看見(jiàn)操場(chǎng)和以前有些不一樣，再仔細(xì)地看看周?chē)?。哦，原?lái)今天是科技節(jié)呀！怪不得今天和往常不一樣，熱鬧極了。
過(guò)了一會(huì)兒，我們的科學(xué)老師徐老師和其他的老師手上拿著火箭，倒數(shù)著：“九、八、七、六、五、四、三、二、一?！敝灰?jiàn)火箭陸續(xù)飛向了天空，然后有撐著降落傘降了下來(lái)。宣布，科技節(jié)開(kāi)幕式現(xiàn)在開(kāi)始！
“咦？老師手上拿著是什么東西？”我好奇的想，徐老師說(shuō)：“現(xiàn)在老師手上拿著是一個(gè)加汽油的直升飛機(jī)”我每天都想著加汽油的直升飛機(jī)是怎樣飛的，飛的高不高。真是太神奇了！那老師拿著遙控器，首先他在原地起飛，好多的蒸汽呀！然后在慢慢的升起，在天空盤(pán)旋著，最后在操場(chǎng)飛了幾圈，漸漸升高，同學(xué)們驚奇的望著天空出神，它一會(huì)兒下降，一會(huì)兒有升起。老師接著說(shuō)：“現(xiàn)在直升飛機(jī)正在慢慢地降落。好，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們觀看加汽油的飛機(jī)?！?BR> 哇！它飛的好高呀！飛得高過(guò)了我們的綜合樓，它漸漸的升高，直到看不見(jiàn)為止，不知怎么了，飛機(jī)直線(xiàn)的下降，最后它安全的降落。
接下來(lái)，我看的是雞蛋砸地球的比賽，有和多的同學(xué)都和有創(chuàng)意，令我印象最深刻的是用吸管插上，這樣雞蛋就不會(huì)破了。
我覺(jué)得這次的科技節(jié)特別有創(chuàng)意，希望下一次我能參加到科技節(jié)當(dāng)中去。
科技節(jié)參觀學(xué)?？萍颊蛊?/strong>
我的學(xué)校是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、人文氣息濃厚、科技感十足的溫馨場(chǎng)所。4月，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，學(xué)校舉行了一年一次的活動(dòng)——科技節(jié)。學(xué)校根據(jù)不同年級(jí)的學(xué)生，設(shè)計(jì)了不同的比賽項(xiàng)目，我們四年級(jí)的項(xiàng)目是——雞蛋撞地球。
一開(kāi)始聽(tīng)到這個(gè)詞，我不是很理解，心想：小小的雞蛋怎么能跟巨大的地球相比呢？而且雞蛋如此脆弱，還要去撞堅(jiān)硬的地球，這不是以卵擊石嗎？但按照學(xué)校的要求，要將雞蛋從三樓往下扔到指定的區(qū)域，在雞蛋不破的情況下，誰(shuí)的裝置最輕誰(shuí)贏。
接下來(lái)，我跟爸爸媽媽來(lái)了一場(chǎng)激烈的大討論。我認(rèn)為：裝置上綁氣球，這樣可以減輕沖擊力，防止雞蛋破碎。爸爸跟我觀點(diǎn)不同，他認(rèn)為：如果比賽時(shí)有風(fēng)，裝置就會(huì)偏離路線(xiàn)。媽媽提議：先用海綿綁一圈，試一試。最終媽媽的提議贏得了我們的贊同。按照媽媽的設(shè)想，我們做好裝置后，第一個(gè)雞蛋空降兵從天而降，結(jié)果“咔”的一聲，雞蛋落地破了，蛋黃從泡沫中漏了出來(lái)。
第一次的實(shí)驗(yàn)以失敗而告終，我不免有些失望。爸爸摸摸我的頭，說(shuō)道：“失敗乃成功之母嘛，千萬(wàn)不要灰心，我們繼續(xù)試驗(yàn)，肯定會(huì)成功的。”之后我總結(jié)出三點(diǎn)原因：
1、保護(hù)層太薄。
2、中間空隙太大。
3、扔得太用力。
找到原因后，我苦思冥想，覺(jué)得可以用媽媽種花的花泥來(lái)代替海綿。因?yàn)榛嗪駥?shí)牢固，中間再挖個(gè)洞可以使空隙減小。新裝置做好后，我懷著忐忑的心投下去，果然沒(méi)破。成功了，我驚喜萬(wàn)分。然而到了班級(jí)選撥賽那天，我的裝置還是因太重被淘汰了，真是人外有人，天外有天??！
雖然校園科技節(jié)的時(shí)間是短暫的，但是這次比賽讓我產(chǎn)生了對(duì)科技濃厚的熱愛(ài)，感受了科學(xué)就在身邊，領(lǐng)略到了科技的無(wú)窮魅力，還增強(qiáng)了自己的動(dòng)手能力?？萍嫉倪M(jìn)步不會(huì)停止，科技節(jié)明年再見(jiàn)吧！
科技節(jié)參觀學(xué)?？萍颊蛊?/strong>
一、指導(dǎo)思想：
以xx大重要思想為指導(dǎo)，以慶祝新中國(guó)成立六十周年為契機(jī)，開(kāi)展具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)的科技文化藝術(shù)活動(dòng)，展現(xiàn)中學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，朝氣蓬勃、天天向上的`精神風(fēng)貌，和努力學(xué)習(xí)、勤于探索、勇于創(chuàng)新的青春風(fēng)采，達(dá)到弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、構(gòu)建和諧校園的目的，科技節(jié)工作計(jì)劃。以積極、健康、和諧、高雅的校園文化豐富學(xué)生的課余生活，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，注重文化素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，自覺(jué)完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，陶冶學(xué)生情操，開(kāi)啟學(xué)生智慧，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、主題：“陽(yáng)光下成長(zhǎng)”
三、主題內(nèi)涵：
迸發(fā)青春激情、展示藝術(shù)風(fēng)采、感悟藝術(shù)之美、構(gòu)建人文校園。
四、領(lǐng)導(dǎo)小組：
（一）組長(zhǎng)：何金林。
（二）副組長(zhǎng)：袁新趙朝平。
（三）組員：付紅艷于楷梁曉星孫濱高琦璐邵良紅。
陸克宏姚旭峰王珺李善忠徐少宏任玲。
邱承進(jìn)仲磊王慶發(fā)蘇曉平劉志發(fā)劉義峰。
錢(qián)其寶王進(jìn)后勇軍姜文芳吳強(qiáng)。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
（一）3月13日，校園第十一屆科技文化藝術(shù)節(jié)啟動(dòng)儀式。
（三）6月22日，校園文化藝術(shù)節(jié)階段性總結(jié)。
（四）11月23日，科技文化藝術(shù)節(jié)總結(jié)表彰。
六、具體安排：
（一）“高雅、文明、和諧”為主題的校園文化活動(dòng)。
1、主題班會(huì)：“高雅、文明、和諧”時(shí)間：3月16日。
參加：各班級(jí)負(fù)責(zé)人：梁曉星。
2、主題黑板報(bào)：“弘揚(yáng)特色文化、營(yíng)造和諧校園”
檢查時(shí)間：4月10日參加：各班級(jí)負(fù)責(zé)人：學(xué)生會(huì)宣傳部。
3、“改革開(kāi)放三十年”青少年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：蘇曉平。
（2）讀書(shū)征文評(píng)比活動(dòng)時(shí)間：3月28日。
參加：非畢業(yè)班負(fù)責(zé)人：蘇曉平。
（3）讀書(shū)演講比賽時(shí)間：4月17日。
參加：非畢業(yè)班負(fù)責(zé)人：高琦璐。
（4）網(wǎng)上知識(shí)競(jìng)賽時(shí)間：3月10日、4月10日、5月10日。
參加：全體學(xué)生負(fù)責(zé)人：邱承進(jìn)。
（5）讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)評(píng)比時(shí)間：11月負(fù)責(zé)人：梁曉星。
4、“我為平安諫一言”征文活動(dòng)時(shí)間：3月。
5、“法律咨詢(xún)信箱”進(jìn)校園啟動(dòng)儀式時(shí)間：3月24日。
參加：全體負(fù)責(zé)人：梁曉星。
6、“中華贊——詩(shī)詞歌賦創(chuàng)作”活動(dòng)時(shí)間：10月。
7、班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比表彰時(shí)間：6月。
參加：全體負(fù)責(zé)人：梁曉星。
8、文學(xué)講習(xí)所系列活動(dòng)時(shí)間：4——10月。
參加：非畢業(yè)班負(fù)責(zé)人：高琦璐。
科技節(jié)參觀學(xué)?？萍颊蛊?/strong>
“瘋狂的紙箱”，哈哈，你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧！下面就請(qǐng)大家一起去我們學(xué)校參加一年一度的科技節(jié)。
今年科技節(jié)又多了一個(gè)比賽，只聽(tīng)名字就保證能讓你興奮地跳起來(lái)，比賽叫“瘋狂的紙箱”。“要求用紙箱做成車(chē)，車(chē)下放圓棍，車(chē)?yán)镒鲆幻瑢W(xué)，一名同學(xué)拉車(chē)，再有兩人移動(dòng)圓棍，看哪個(gè)班的小車(chē)跑得快?！焙吕蠋煹脑?huà)音未落，班里就沸騰起來(lái)了?！斑@個(gè)比賽太酷了！”“我喜歡！”“咱們班一定能得第一名！”……“靜一靜，誰(shuí)想為我們班制作這個(gè)紙箱呀？”還沒(méi)等同學(xué)們反應(yīng)過(guò)來(lái)，我就已經(jīng)毫不猶豫的高高舉起了手。你要問(wèn)我為什么？我可是中隊(duì)長(zhǎng)，為同學(xué)們服務(wù)是我的責(zé)任。更何況我平時(shí)就喜歡做小制作，動(dòng)手能力超強(qiáng)。為班里制作“瘋狂的紙箱”我義不容辭。接受任務(wù)后，我第一時(shí)間找到我的好哥們兒，商量周末一起做“瘋狂的紙箱”。
終于盼到周末了。大家準(zhǔn)備的材料可充足了，有大紙箱、飲料瓶、粗繩子……“動(dòng)手了”我爸爸光榮地成為了我們的“領(lǐng)導(dǎo)”。領(lǐng)導(dǎo)命令一下，我們開(kāi)始動(dòng)手了?！跋渥硬荒芴?，要不不好拉。”小鯤說(shuō)?！皩?duì)，對(duì)，就用小時(shí)拿來(lái)的打印機(jī)箱子吧！”“哎呦”我大叫一聲，淚水馬上涌了出來(lái)。大家馬上圍過(guò)來(lái)?！霸趺戳耍吭趺戳耍俊薄巴诙磿r(shí)剪子扎到了手?！薄把剑×餮恕薄职肿哌^(guò)來(lái)，嚴(yán)肅地說(shuō)：“男孩子，這點(diǎn)傷算什么？”我忍住眼淚對(duì)大家說(shuō)：“沒(méi)事兒，沒(méi)事兒，不疼了！”聽(tīng)了我的話(huà)，大家都放心了，又熱火朝天的干起來(lái)。大半天過(guò)去了，小車(chē)終于做好了，底下的棍子也準(zhǔn)備得差不多了。我們心中充滿(mǎn)快樂(lè)。
周一早晨，我搬著“瘋狂的紙箱”一進(jìn)班，班里又一次沸騰了起來(lái)?！靶↑S，你真棒！”我笑了，笑得那么甜。
科技節(jié)參觀學(xué)?？萍颊蛊?/strong>
今天是我們學(xué)校的科技節(jié)，該展示科技作品了，我很高興。老師帶著我和同學(xué)們下了樓梯，卻發(fā)現(xiàn)一年級(jí)的小朋友都有家長(zhǎng)陪伴。（去年的時(shí)候，我們作為一年級(jí)的家長(zhǎng)也參加了。）。
我們先下去參觀了畫(huà)，有的畫(huà)的是清潔工，有的畫(huà)的是樹(shù)木被伐，有的畫(huà)的是恐龍世界，有的畫(huà)的是植物大戰(zhàn)僵尸，有的畫(huà)的是坦克，我發(fā)現(xiàn)了我畫(huà)的.神奇飛車(chē)。
一個(gè)機(jī)器人也來(lái)了，一個(gè)老師介紹他們的名字，他們還會(huì)翻跟頭，還會(huì)倒立，也會(huì)起來(lái)，他們?nèi)绻饋?lái)的話(huà)，“唧唧唧唧”的，也跳不起來(lái)。他們倒的時(shí)候必須用人扶，別的東西扶不起來(lái)，因?yàn)?，他們身上有電?BR> 還有一個(gè)機(jī)器人是白顏色的，如果摸他的耳朵，他會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看你，如果摸住他的脖子，他會(huì)往后退，如果摸住屁股后面的東西，他會(huì)往前走。如果前面有障礙物的話(huà)，他就停下來(lái)。哈哈，真是太有趣了。
我又到了我是小小發(fā)明家的臺(tái)上，那上面有我的筆筒，李亞?wèn)|的是一個(gè)飛機(jī)，馬金慶的是一個(gè)用鐵絲做的花籃。作品真是太多了，我在那看得舍不得走。一會(huì)，校長(zhǎng)說(shuō)：“二年級(jí)的請(qǐng)回班級(jí)?！蔽揖鸵酪啦簧岬刈吡?。
科技節(jié)參觀學(xué)校科技展篇十三
組長(zhǎng)：謝元華（副校長(zhǎng)）。
副組長(zhǎng)：徐春芳（初中部）錢(qián)向紅（小學(xué)部）。
組員：曹?chē)?guó)鋒吳琪朱小洪全體班主任。
活動(dòng)宗旨：實(shí)踐、創(chuàng)新、合作、競(jìng)賽。
活動(dòng)主題：快樂(lè)生活、放飛夢(mèng)想。
20xx年10月15日——11月15日。
全體教師學(xué)生。
（一）科普宣傳。
1．國(guó)旗下講話(huà)，開(kāi)幕式、動(dòng)員。
3．學(xué)科滲透科普知識(shí)。（各任課教師）。
4．科普知識(shí)講座：模型制作，小發(fā)明技巧。
（二）科技競(jìng)賽。
1．科學(xué)幻想畫(huà)（一—六年級(jí)）。
競(jìng)賽內(nèi)容：科幻畫(huà)可用油畫(huà)、國(guó)畫(huà)、水彩畫(huà)、鋼筆畫(huà)、鉛筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、版畫(huà)、粘貼畫(huà)、等繪畫(huà)種類(lèi)、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)，橫豎放置均可，作品要求整潔。作品要求是由作者本人獨(dú)立完成的作品，作品不得抄襲他人已發(fā)表過(guò)作品。
競(jìng)賽要求：注明題目、班級(jí)、姓名。
評(píng)獎(jiǎng)方法：藝術(shù)組老師做評(píng)委并布展。
2．小制作競(jìng)賽（一—六年級(jí)）（另見(jiàn)通知）。
競(jìng)賽內(nèi)容：材料自選、造型自定的各類(lèi)手工作品，有科技、科幻色彩的作品尤佳。
競(jìng)賽要求：小制作提倡利用廢舊物品制作，最好有科技含量。注明作品名稱(chēng)、作者、使用說(shuō)明等。
評(píng)獎(jiǎng)方法：藝術(shù)組老師做評(píng)委。
3．科普知識(shí)競(jìng)賽（一—六年級(jí)）。
競(jìng)賽內(nèi)容：科普基本知識(shí)，由學(xué)?？茖W(xué)老師出題。
競(jìng)賽要求：現(xiàn)場(chǎng)比賽，答題正確多的為勝，各班推薦5名學(xué)生參加。
評(píng)獎(jiǎng)方法：科學(xué)組老師負(fù)責(zé)出卷、評(píng)獎(jiǎng)。
4．信息技術(shù)。
競(jìng)賽內(nèi)容：電腦繪畫(huà)（四—六年級(jí)）。
競(jìng)賽要求：各班參賽作品數(shù)量不限，學(xué)校將開(kāi)放電腦室，學(xué)生也可以家里完成后上交作品。橫豎放置均可，作品要求整潔。作品可以是打印稿上交。
評(píng)獎(jiǎng)方法：藝術(shù)組負(fù)責(zé)評(píng)獎(jiǎng)。
1．要廣泛宣傳、營(yíng)造氛圍，做到精心組織、積極參與、講究實(shí)效，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生參加。
2．要在普及和普遍參與的基礎(chǔ)上擇優(yōu)，落實(shí)好參加校級(jí)比賽的人選。
3．各類(lèi)比賽公平、公正、公開(kāi)，評(píng)委工作嚴(yán)肅認(rèn)真、公平負(fù)責(zé)。
4．有關(guān)比賽的具體安排，請(qǐng)密切關(guān)注賽前通知。
科技節(jié)參觀學(xué)?？萍颊蛊?/strong>
為弘揚(yáng)科學(xué)精神，使中學(xué)生在中學(xué)階段學(xué)習(xí)、普及科普知識(shí)，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動(dòng)手、動(dòng)腦的樂(lè)趣；切實(shí)加強(qiáng)我校師生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)工作，弘揚(yáng)科學(xué)精神，倡導(dǎo)科學(xué)思想，掌握科學(xué)方法，提高我校全體師生的科學(xué)素養(yǎng)與創(chuàng)新實(shí)踐能力，促進(jìn)我?？萍冀逃ぷ鞯钠占芭c發(fā)展，全面展示我校全體師生實(shí)踐教學(xué)、信息技術(shù)教育、電化教育、科技創(chuàng)作、自制教具等活動(dòng)成果，特舉行“創(chuàng)新？體驗(yàn)？成長(zhǎng)”為主題的校園科技節(jié)活動(dòng)。
20xx年10月12日——11月30日（第六周————第十一周）。
1、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
為了加強(qiáng)本屆科技節(jié)活動(dòng)的組織管理，特成立“校園科技節(jié)活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員及職責(zé)分工如下：
組長(zhǎng)：xxx（全面負(fù)責(zé)本屆活動(dòng)的規(guī)劃、總結(jié)及實(shí)施指導(dǎo)）。
副組長(zhǎng)：xxx（全面負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中教職工、學(xué)生的活動(dòng)規(guī)劃、總結(jié)、實(shí)施指導(dǎo)及管理）。
成員：
xxx（具體負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中展示類(lèi)作品、證書(shū)、圖片等收集上報(bào)工作。）。
xxx（具體負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中教師自制教具和學(xué)生科技創(chuàng)新作品評(píng)審活動(dòng)的規(guī)劃、總結(jié)、實(shí)施指導(dǎo)及管理）。
xxx（具體負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中信息技術(shù)作品評(píng)審的規(guī)劃、總結(jié)、實(shí)施指導(dǎo)及管理）。
xxx（具體負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中師生論文作品評(píng)審活動(dòng)的規(guī)劃、總結(jié)、實(shí)施指導(dǎo)及管理）。
xxx（具體負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中繪畫(huà)作品評(píng)審的規(guī)劃、總結(jié)、實(shí)施指導(dǎo)及管理）。
2、常設(shè)機(jī)構(gòu)。
為了使本屆科技節(jié)活動(dòng)的管理做到分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)配合，特在領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)立“校園科技節(jié)活動(dòng)辦公室”，由鄭勇、黃家旭、徐德松、徐向曄等同志負(fù)責(zé)辦公室工作。
本屆科技節(jié)活動(dòng)的主要內(nèi)容：讀一本科普書(shū)刊；出一期科技黑板報(bào)；畫(huà)一張科學(xué)幻想畫(huà)；做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)；寫(xiě)一篇科技小論文；搞一項(xiàng)科技小發(fā)明（小制作）；聽(tīng)一次科技知識(shí)講座。
1、堅(jiān)持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意參賽項(xiàng)目的質(zhì)量，確保本次科技節(jié)順利進(jìn)行。
2、體現(xiàn)特色、突出個(gè)性?；顒?dòng)可采用小組（三人以下）合作形式，也可是個(gè)人單獨(dú)活動(dòng)形式；課內(nèi)與課外相結(jié)合；學(xué)校與社會(huì)、家庭相結(jié)合；普及與提高相結(jié)合；各班學(xué)生全體參與。
（一）創(chuàng)新發(fā)明創(chuàng)造類(lèi)：
1、發(fā)明創(chuàng)造：指發(fā)明、實(shí)用新型和外觀設(shè)計(jì)、技術(shù)創(chuàng)新、新品種、信息技術(shù)應(yīng)用成果。
2、要堅(jiān)持“三自”（自己選題，自己設(shè)計(jì)和研究，自己制作和撰寫(xiě)）?！叭浴保茖W(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性）原則，突出創(chuàng)新意識(shí)和科學(xué)含量。
（二）科學(xué)幻想繪畫(huà)類(lèi)：
1、參賽作品可用油畫(huà)、國(guó)畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、鋼筆畫(huà)、鉛筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、版畫(huà)、粘貼畫(huà)、電腦繪畫(huà)等繪畫(huà)種類(lèi)、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)（不包括非畫(huà)類(lèi)的其它美術(shù)品與工藝品）。
2、參賽作品一律在規(guī)格為54cm×38cm的紙張，貼在57cm×41cm的黑色kt板上，作品要求整潔。
3、參賽作品限個(gè)人作品，須作者獨(dú)立完成，不接受集體作品參賽。
（三）科技制作類(lèi)：
自選項(xiàng)目，自己動(dòng)手，內(nèi)容具有科技性，最好能結(jié)合聲光電，能完成幾個(gè)動(dòng)作等。
（四）網(wǎng)頁(yè)制作：比賽內(nèi)容另定，作者獨(dú)立完成。
（五）科學(xué)小論文類(lèi)：
科學(xué)小論文：指科學(xué)研究論文、研究報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告以及研究性學(xué)習(xí)中優(yōu)秀的課題研究報(bào)告或?qū)W術(shù)論文等（論文一式二份）。學(xué)生在進(jìn)行科技小實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，寫(xiě)出科技小論文?？梢宰鼋滩纳系膶?shí)驗(yàn)，也可以根據(jù)情況自己選擇合適的實(shí)驗(yàn)?？萍夹≌撐目梢越Y(jié)合實(shí)驗(yàn)來(lái)寫(xiě)，字?jǐn)?shù)在500字左右，七、八、九年級(jí)每班選送1篇優(yōu)秀小論文交學(xué)校參加評(píng)比。
1、由學(xué)校統(tǒng)一組織評(píng)審委員會(huì)，具體負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中各項(xiàng)活動(dòng)成果評(píng)審的組織工作。
2、根據(jù)比賽的內(nèi)容和參賽的人員多少，設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)?？梢苑帜甓卧u(píng)比，也可以全校一起評(píng)比，目的在于鼓勵(lì)學(xué)生投入到科技節(jié)活動(dòng)中去。
3、本次活動(dòng)根據(jù)班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展與參與成績(jī)，評(píng)選出科技節(jié)優(yōu)勝班級(jí)若干名。
4、部分優(yōu)秀作品將送街道、區(qū)里參加展評(píng)。
5、本屆活動(dòng)中各單位的獲獎(jiǎng)情況將作為評(píng)選先進(jìn)年級(jí)、學(xué)科教研組的考核內(nèi)容之一。
時(shí)間內(nèi)容。
10月16日至10月30日各組按計(jì)劃開(kāi)展科技節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)。
10月31日（第9周周三）所有作品上交時(shí)間。
11月1日至11月4日學(xué)校評(píng)審成果。
11月5日至11月6日學(xué)校整理各項(xiàng)優(yōu)秀作品上報(bào)參賽。
11月8日老師參賽作品上交。
11月7日至11月9日舉行學(xué)校科技節(jié)作品布展。
各活動(dòng)小組在制定活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，可根據(jù)自己的實(shí)際情況合理安排本組的活動(dòng)安排，但必須遵守學(xué)?；顒?dòng)安排中的時(shí)間下限，對(duì)逾期未上交學(xué)校規(guī)定的活動(dòng)成果，學(xué)校將對(duì)該組總評(píng)成績(jī)予以適當(dāng)扣分。
科技節(jié)參觀學(xué)?？萍颊蛊?/strong>
文字錄入是信息時(shí)代每個(gè)人必備的基本的信息素養(yǎng)。為了豐富校園文化生活，激發(fā)創(chuàng)新精神，培養(yǎng)實(shí)踐能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。提高我校全體學(xué)生計(jì)算機(jī)操作及應(yīng)用能力，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科整合，推動(dòng)我校計(jì)算機(jī)方面的普及推廣工作，信息組為豐富同學(xué)們的課余生活，提高計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平及學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，決定組織開(kāi)展學(xué)生電腦操作—打字比賽活動(dòng)。希望同學(xué)們能更認(rèn)真學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)在比賽中脫穎而出。
20xx年4月19日。
參賽對(duì)象：
比賽軟件：縱橫打字軟件。
比賽內(nèi)容：中文錄入。
比賽要求：
1．比賽采用《縱橫打字軟件》速度測(cè)試中的屏幕對(duì)照進(jìn)行比賽，比賽文本內(nèi)容將會(huì)是語(yǔ)文書(shū)中的課文，具體哪一課由信息技術(shù)科組統(tǒng)一確定，參賽選手選擇搜狗拼音輸入法。
2．比賽時(shí)間統(tǒng)一為8分鐘，按最后屏幕出現(xiàn)的字?jǐn)?shù)為統(tǒng)計(jì)，比賽一共分為兩次，取最好成績(jī)。
3．報(bào)名時(shí)間：20xx年4月18日前。
4．報(bào)名地點(diǎn)：德育處。
設(shè)擂主兩名，男、女生各一名。
科技節(jié)參觀學(xué)?？萍颊蛊?/strong>
4月20日，我們學(xué)校舉辦了第22屆科技節(jié)?？萍脊?jié)有好多個(gè)節(jié)目，其中，我最喜歡的是撲克牌搭高塔。
撲克牌搭高塔是這樣的：準(zhǔn)備一副撲克牌，然后一層一層地搭上去，比誰(shuí)搭得高，限時(shí)三十分鐘。我們一層一層地搭上去，可我搭到高處，就全部倒下來(lái)了，這時(shí)我非常著急，看著其他同學(xué)都已經(jīng)搭得很高了，而我卻要重新開(kāi)始搭，會(huì)不會(huì)比其他人慢??？這時(shí)爸爸好像看透了我的心思，連忙過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“別灰心，你可以慢慢搭上去的，搭撲克牌底部是最重要的，它跟造房子一樣，需要把底部造穩(wěn)固，不然一層一層造上去會(huì)倒塌的，要有耐心，穩(wěn)重的一步一步搭上去才會(huì)搭得高?！比缓笪艺罩职终f(shuō)的做，可是還倒下來(lái)了。經(jīng)過(guò)一次次的失敗，每次我搭到了第十層，還是會(huì)倒下來(lái)。但是，我還是堅(jiān)持不懈，再次搭起來(lái)，慢慢地我掌握了訣竅，終于搭到了十三層，而且沒(méi)有倒下來(lái)。最終，我獲得了一等獎(jiǎng)，太開(kāi)心了！
還有幾個(gè)項(xiàng)目，我也很喜歡，廢舊品利用，我也獲得了一等獎(jiǎng)，可愛(ài)的冰項(xiàng)鏈，我獲得了二等獎(jiǎng)，噴水塑料瓶我獲得了三等獎(jiǎng)。只可惜環(huán)?？苹卯?huà)我沒(méi)有獲得獎(jiǎng)狀。畫(huà)畫(huà)這方面以后自己還需要努力。
從這次科技節(jié)中，我感受到了，只要自己多動(dòng)手，也可以發(fā)明一些小科技。還讓我體會(huì)到了，以后做任何事情都要有耐心，堅(jiān)持不懈。
科技節(jié)參觀學(xué)?？萍颊蛊?/strong>
工作安排：
設(shè)有團(tuán)委辦公室、秘書(shū)組、策劃組、督導(dǎo)組、宣傳組、網(wǎng)絡(luò)組等6個(gè)工作小組、
秘書(shū)組：
1、負(fù)責(zé)場(chǎng)地申請(qǐng)（在3月31日前，落實(shí)場(chǎng)地申。
請(qǐng)情況）；
2、編寫(xiě)科技節(jié)廣播站宣傳稿，通過(guò)團(tuán)委辦公室審批，遞交廣播站；
3、科技節(jié)開(kāi)幕式前，落實(shí)邀請(qǐng)函并派送到各個(gè)嘉賓；
策劃組：
1、在4月2日前擬定好一個(gè)傳單，通過(guò)團(tuán)委辦公室審批后，打印傳單；
2、在4月9日落實(shí)宣傳橫幅制作情況；
3、安排協(xié)調(diào)科技節(jié)期間的各項(xiàng)工作開(kāi)展，并及時(shí)匯報(bào)工作完成情況、
督導(dǎo)組：
2、準(zhǔn)確記錄4月13日科技節(jié)開(kāi)幕式工作人員到場(chǎng)情況，及物品借用和維護(hù)、
3、維持科技節(jié)開(kāi)幕式現(xiàn)場(chǎng)秩序，處理突發(fā)事件、
宣傳組：
2、4月7日落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)就座名片，并排布主席臺(tái)就座順序，通過(guò)團(tuán)委辦公室審批、
網(wǎng)絡(luò)部：
1、拍攝科技節(jié)開(kāi)幕式的活動(dòng)情況，并及時(shí)在校園網(wǎng)上發(fā)布；
2、將科技節(jié)相關(guān)資料整理，公布在校園網(wǎng)上；
3、科技節(jié)開(kāi)幕式期間，協(xié)助工作人員布置場(chǎng)地、
團(tuán)委辦公室：
1、確定科技節(jié)項(xiàng)目開(kāi)展時(shí)間；
2、審批工作；
3、督促各工作小組；
4、及時(shí)匯報(bào)學(xué)院科技節(jié)工作情況、
學(xué)院團(tuán)委。
社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。
科技節(jié)參觀學(xué)?？萍颊蛊?/strong>
豐富校園生活，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，提高動(dòng)手能力，為學(xué)生搭建展示自我的舞臺(tái)。
1.手?jǐn)S紙飛機(jī)直線(xiàn)距離比賽（a類(lèi)）。
2.手?jǐn)S紙飛機(jī)留空時(shí)間比賽（b類(lèi)）。
3.手?jǐn)S紙飛機(jī)定點(diǎn)降落比賽（c類(lèi)）。
參賽對(duì)象：3-6年級(jí)學(xué)生，每班3名同學(xué)。
1.每班選派三位選手組隊(duì)參賽，三、四年級(jí)a類(lèi)，五年級(jí)b類(lèi)，六年級(jí)c類(lèi)。
2.統(tǒng)一提供兩張a4紙，各隊(duì)在10分鐘內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)制作兩架紙飛機(jī)，在每架紙飛機(jī)上寫(xiě)上班級(jí)，每架紙飛機(jī)比賽一次，取兩次中的最好成績(jī)。
3.紙張只能折疊，不能撕裂、粘貼、切割、裝訂、懸掛重物或者填裝其他物品。制成的紙飛機(jī)必須是典型的飛機(jī)造型，至少有雙翼，是否符合典型飛機(jī)造型由裁判確定。
4.選手必須在指定區(qū)域內(nèi)投擲。投擲時(shí)，雙腳在任何時(shí)候不能越線(xiàn)或者踩線(xiàn)，且至少要有一只腳沒(méi)有離地，否則成績(jī)無(wú)效。
5.直線(xiàn)距離比賽按飛機(jī)從起飛到落地（飛機(jī)頭部）的直線(xiàn)距離計(jì)算成績(jī)。
6.留空時(shí)間比賽從離手開(kāi)始計(jì)時(shí)，到飛機(jī)著陸終止計(jì)時(shí)。
7.定點(diǎn)降落比賽根據(jù)飛機(jī)落地時(shí)頭部和目標(biāo)點(diǎn)的距離計(jì)算成績(jī)。
8.各隊(duì)比賽結(jié)束后必須做好衛(wèi)生工作，若亂扔紙飛機(jī)或其他廢棄物，將取消比賽成績(jī)。
比賽時(shí)間：4月25日活動(dòng)課。
比賽地點(diǎn)：足球場(chǎng)（若風(fēng)大則放在體育館）。
1.比賽裁判:小學(xué)科學(xué)組和體育老師。
2.現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律和衛(wèi)生維持人員：少先隊(duì)大隊(duì)部干部。
每項(xiàng)比賽評(píng)出最佳飛行團(tuán)隊(duì)1名。
1.班主任加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生教育，禁止在校園內(nèi)隨處飛紙飛機(jī)，若發(fā)現(xiàn)班級(jí)學(xué)生有亂丟亂扔紙飛機(jī)的現(xiàn)象，該班級(jí)取消比賽資格。
進(jìn)一步在學(xué)生中弘揚(yáng)科學(xué)精神，宣傳科學(xué)思想，傳播科學(xué)方法，倡導(dǎo)創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高少年兒童的動(dòng)腦、動(dòng)手能力，我校特舉行“學(xué)健雄精神，放飛夢(mèng)想”科技小制作比賽。
本次活動(dòng)本著“科學(xué)性、趣味性、實(shí)踐性、自主性、創(chuàng)新性”原則舉行，由學(xué)生自由選題、發(fā)明、制作。學(xué)校在初評(píng)選的基礎(chǔ)上推薦作品參加市級(jí)比賽。
活動(dòng)參加對(duì)象：全校學(xué)生。
小制作是指一件作品從無(wú)到有或從半成品到成品，完全由學(xué)生根據(jù)想象和思考、自備原料完成的，包括手工藝品、科技制作、模型制作等。
（一）、參賽對(duì)象：一至六年級(jí)學(xué)生。參賽作者可以是個(gè)人，也可以是集體，集體人數(shù)不得超過(guò)三人，低年級(jí)可以讓其在家長(zhǎng)的幫助下共同完成。
（二）、各班科技小發(fā)明、小制作各不少于3件。
（三）、凡參賽的作品都要貼上標(biāo)簽，寫(xiě)明作品名稱(chēng)、作者姓名、班級(jí)。
（四）、科技小發(fā)明于5月20日之前上交至凌琿處，科技小制作于5月10日前上交至唐敏潔處。
（一）、科技小發(fā)明。
1、自己選題：選題必須是作者本人發(fā)現(xiàn)、提出、選擇的。
2、自己設(shè)計(jì)和研究：設(shè)計(jì)中的創(chuàng)造性貢獻(xiàn)，必須是作者本人構(gòu)思、完成的。主要論點(diǎn)的論據(jù)必須是作者通過(guò)觀察、考察、實(shí)驗(yàn)等研究手段親自獲得的。
3、自己制作：作者本人必須參與作品的制作。
4、先進(jìn)性：指該項(xiàng)發(fā)明或創(chuàng)新技術(shù)同以前已有的技術(shù)相比，有顯著的進(jìn)步，包括新穎成度、先進(jìn)程度、技術(shù)水平與難易程度。
5、實(shí)用性：指該項(xiàng)發(fā)明或創(chuàng)新技術(shù)可預(yù)見(jiàn)的社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益或效果。
（二）、小制作作品要求。
1、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、材料易找、加工容易、見(jiàn)成果快。符合少年兒童心理，容易推廣普及。
2、作品設(shè)計(jì)新穎，形象生動(dòng)，具有創(chuàng)造性，作品是學(xué)生本人獨(dú)立制作或在老師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下完成，但不得由他人代替完成。
本次比賽分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名，頒發(fā)證書(shū)。
學(xué)生電腦中文打字比賽。
文字錄入是信息時(shí)代每個(gè)人必備的基本的信息素養(yǎng)。為了豐富校園文化生活，激發(fā)創(chuàng)新精神，培養(yǎng)實(shí)踐能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。提高我校全體學(xué)生計(jì)算機(jī)操作及應(yīng)用能力，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科整合，推動(dòng)我校計(jì)算機(jī)方面的普及推廣工作，信息組為豐富同學(xué)們的課余生活，提高計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平及學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，決定組織開(kāi)展學(xué)生電腦操作—打字比賽活動(dòng)。希望同學(xué)們能更認(rèn)真學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)在比賽中脫穎而出。
20xx年4月19日。
參賽對(duì)象：
比賽軟件：縱橫打字軟件。
比賽內(nèi)容：中文錄入。
比賽要求：
1．比賽采用《縱橫打字軟件》速度測(cè)試中的屏幕對(duì)照進(jìn)行比賽，比賽文本內(nèi)容將會(huì)是語(yǔ)文書(shū)中的課文，具體哪一課由信息技術(shù)科組統(tǒng)一確定，參賽選手選擇搜狗拼音輸入法。
2．比賽時(shí)間統(tǒng)一為8分鐘，按最后屏幕出現(xiàn)的字?jǐn)?shù)為統(tǒng)計(jì)，比賽一共分為兩次，取最好成績(jī)。
3．報(bào)名時(shí)間：20xx年4月18日前。
4．報(bào)名地點(diǎn)：德育處。
設(shè)擂主兩名，男、女生各一名。
科技節(jié)參觀學(xué)校科技展篇十九
以“低碳生活我作主”為主題，通過(guò)學(xué)生全員參與作品制作、科技創(chuàng)新和科技實(shí)踐活動(dòng)，提高全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
政教處和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程辦協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)，教務(wù)處負(fù)責(zé)師生的評(píng)價(jià)，全體班級(jí)參與實(shí)施。
本科技節(jié)要堅(jiān)持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合，既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉和發(fā)展，又要盡力提高部分學(xué)生科技作品的質(zhì)量。
1、各班班會(huì)課內(nèi)由學(xué)生自主設(shè)計(jì)以“我居住的低碳房屋”為主題的房屋模型，小學(xué)生可以先畫(huà)出一幅科幻畫(huà)，再依畫(huà)制作模型，制作材料可以用硬紙板剪裁，再用雙面膠或膠水在表面黏貼彩色紙，再在美術(shù)課，由美術(shù)老師作指導(dǎo)，所需材料發(fā)動(dòng)；初中生可以進(jìn)入房屋模型創(chuàng)作室，在美術(shù)課和勞技課，先設(shè)計(jì)房屋模型圖，再依圖計(jì)算好尺寸，精工打造模型，所需材料和工具均有房屋模型創(chuàng)作室提供。
2、各班以“低碳生活”的科普知識(shí)為主題制作一個(gè)班級(jí)網(wǎng)頁(yè)。
3、各班除了在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教學(xué)中已經(jīng)有了正在研究的科技實(shí)踐活動(dòng)主題外，可以選擇以下一個(gè)主題開(kāi)展為期2個(gè)月的活動(dòng)，也可以自主確定其他的主題。
“我對(duì)我校學(xué)生參加“陽(yáng)光體育”鍛煉效果的調(diào)查與分析”。
“對(duì)同學(xué)的飲食愛(ài)好、營(yíng)養(yǎng)攝入和體重與健康狀況之間的關(guān)系進(jìn)行調(diào)查分析、提出建議”。
“制作飛得最遠(yuǎn)的紙飛機(jī)”。
“對(duì)家用電器電飯煲、飲水機(jī)、電吹風(fēng)、電水壺等較簡(jiǎn)單電器解剖結(jié)構(gòu)，提出改進(jìn)措施，并動(dòng)手或參與動(dòng)手制作小發(fā)明”。
4、組織方式。
（1）各班以4人以上的小組合為單位選擇和開(kāi)展科技實(shí)踐活動(dòng)，參與內(nèi)容不拘一格。
（2）各班有學(xué)生自主選擇、班主任自行聯(lián)系輔導(dǎo)老師：綜合實(shí)踐活動(dòng)（含勞技）或校本、地方課程、科學(xué)學(xué)科、美術(shù)學(xué)科和班主任等老師，有的放矢下班指導(dǎo)調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)、引導(dǎo)調(diào)查或?qū)嶒?yàn)研究方法、統(tǒng)計(jì)調(diào)查或?qū)嶒?yàn)研究數(shù)據(jù)、分析結(jié)果、撰寫(xiě)調(diào)查或研究報(bào)告等。
（3）成果呈現(xiàn)要在班會(huì)課上舉行全班科技成果、房屋模型、紙飛機(jī)和網(wǎng)頁(yè)制作成果等的展示課，以利共享、再接再勵(lì)和評(píng)價(jià)。展示后由全班同學(xué)投票產(chǎn)生每一個(gè)項(xiàng)目的優(yōu)秀組1-2個(gè)，優(yōu)秀組的作品、調(diào)查或研究報(bào)告（各種書(shū)面格式參照區(qū)科技節(jié)的通知要求）及其原始數(shù)據(jù)上報(bào)團(tuán)委，團(tuán)委評(píng)比產(chǎn)生校級(jí)1、2、3等獎(jiǎng)。評(píng)比結(jié)果上報(bào)教務(wù)處作為學(xué)生升學(xué)所需綜合素質(zhì)評(píng)定的一個(gè)依據(jù)。
5、指導(dǎo)教師的獎(jiǎng)勵(lì)。
教務(wù)處安排班主任、其他輔導(dǎo)教師給予一定的課時(shí)補(bǔ)貼，補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)為1、2、3等獎(jiǎng)，分別為5、10、15課時(shí)、每課時(shí)12元?？萍脊?jié)補(bǔ)貼不從學(xué)生素質(zhì)教育獲獎(jiǎng)成果獎(jiǎng)勵(lì)中扣除。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和科學(xué)學(xué)科的專(zhuān)職教師不享受課時(shí)補(bǔ)貼。
6、校級(jí)成果展示。
科技節(jié)期間，由課程辦牽頭，學(xué)校舉行一次全校性的成果展示，作為區(qū)教師發(fā)展中心對(duì)學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程考核評(píng)估的一個(gè)依據(jù)。
科技節(jié)參觀學(xué)?？萍颊蛊?/strong>
老師們、同學(xué)們：
在這丹桂飄香的金秋時(shí)節(jié)，滿(mǎn)載著收獲的喜悅，我校第十一屆科技節(jié)，今天圓滿(mǎn)落幕了。
本屆科技節(jié)從10月15日起，以“節(jié)約創(chuàng)新發(fā)展”為主題，在自主創(chuàng)新、生態(tài)環(huán)保、科學(xué)教育等方面再上臺(tái)階，開(kāi)展了創(chuàng)意變變變、爭(zhēng)當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家、科技小制作、科幻繪畫(huà)、科學(xué)論文評(píng)比、生物與環(huán)境攝影、科學(xué)故事會(huì)、科技節(jié)學(xué)生作品展等一系列活動(dòng)。本屆科技節(jié)有以下三個(gè)特點(diǎn)：一是參與面大，體現(xiàn)了科技教育的廣泛性。同學(xué)們把科技節(jié)作為增長(zhǎng)科學(xué)知識(shí)，開(kāi)拓科技視野的寶貴機(jī)會(huì)，全體同學(xué)積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，上交參賽作品達(dá)400件，其中初一年級(jí)作品180件，初二年級(jí)作品220件。二是合作探究，體現(xiàn)了科技教育的.能動(dòng)性。本屆科技節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)都是同學(xué)們自己設(shè)計(jì)、主動(dòng)實(shí)踐、合作探究下進(jìn)行的，尤其是初二年級(jí)的“創(chuàng)意變變變”體現(xiàn)更加明顯。三是探索開(kāi)拓，體現(xiàn)了科技教育的創(chuàng)新性。本屆科技節(jié)點(diǎn)燃了同學(xué)們創(chuàng)新的火花，產(chǎn)生了新的思維、形成了有創(chuàng)意的作品。初二（16）班的“創(chuàng)意變變變”作品，代表石廈初中部和整個(gè)紅嶺中學(xué)參加了福田區(qū)第八屆科技節(jié)開(kāi)幕式匯報(bào)演出并榮獲一等獎(jiǎng)，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。科學(xué)組、美術(shù)組全體老師為這項(xiàng)活動(dòng)付出了大量的心血和汗水，體現(xiàn)了崇高的敬業(yè)精神和大局意識(shí)?？梢赃@樣說(shuō)，同學(xué)們身上蘊(yùn)藏的創(chuàng)造力在科技節(jié)中得到了充分的開(kāi)發(fā)，老師們教書(shū)育人的責(zé)任心和使命感也值得肯定和贊揚(yáng)。。
同學(xué)們，第十一屆科技節(jié)落下了帷幕，但科技節(jié)在觀念、體制、組織、創(chuàng)新等方面的影響將是長(zhǎng)遠(yuǎn)的、深刻的，科技節(jié)的效應(yīng)將繼續(xù)放大。希望大家把探索的樂(lè)趣，成功的興奮點(diǎn)遷移到學(xué)習(xí)上，發(fā)揚(yáng)科學(xué)求實(shí)的精神，在學(xué)業(yè)成績(jī)上創(chuàng)造新的輝煌！
科技節(jié)參觀學(xué)校科技展篇二十一
科技節(jié)是一個(gè)屬于所有學(xué)生的展示舞臺(tái)，你可以在這里盡情展示你的科技才能。本次科技節(jié)得到了全校師生的熱情支持與參與，各個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目中產(chǎn)生了很多富有創(chuàng)意的作品，老師們都看到了同學(xué)們身上蘊(yùn)藏的科技潛能和表現(xiàn)出來(lái)科學(xué)素養(yǎng)，讓我們看到了一群充滿(mǎn)生機(jī)與活力的未來(lái)科技之星。與此同時(shí)，活動(dòng)中的所有制作項(xiàng)目都貫穿著節(jié)能、低碳的理念，鼓勵(lì)學(xué)生利用身邊的廢棄物以及環(huán)保材料，大膽想象，在開(kāi)動(dòng)腦筋、發(fā)散思維的同時(shí)，倡導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。在整個(gè)科技節(jié)活動(dòng)中，每一個(gè)學(xué)生都表現(xiàn)出了對(duì)科技的熱愛(ài)、對(duì)科學(xué)的追求，尤其是在“機(jī)器人展示與互動(dòng)”的相關(guān)活動(dòng)中，學(xué)生們少有機(jī)會(huì)的零距離地觀察和接觸到了機(jī)器人，來(lái)自“藍(lán)松鼠機(jī)器人”創(chuàng)客中心的工作人員們給大家?guī)?lái)了精彩紛呈的機(jī)器人科普講座，孩子們都沉浸在充滿(mǎn)科技感的視頻、各式小型機(jī)器人的精彩表演中，顯得十分的好奇和激動(dòng)，相信這樣的體驗(yàn)會(huì)為孩子們的科學(xué)夢(mèng)增添色彩斑斕的一筆。
一年一度的校園科技節(jié)在同學(xué)們熱情的參與和收獲的喜悅中降下了帷幕。雖說(shuō)校園科技節(jié)的時(shí)間是短暫的，但它留給同學(xué)們的記憶和影響將是深刻和長(zhǎng)遠(yuǎn)的。如何充分發(fā)揮科技節(jié)活動(dòng)對(duì)學(xué)生的影響力，讓學(xué)生積極投入到日常的課堂學(xué)習(xí)當(dāng)中，是學(xué)校以及每個(gè)教育工作者需考慮和關(guān)注的。我們相信，通過(guò)全校師生的共同努力，朝陽(yáng)國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校的科學(xué)氛圍會(huì)越來(lái)越濃厚，學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)也將越來(lái)越高。
科技節(jié)參觀學(xué)校科技展篇一
我漸漸睜開(kāi)眼睛，周?chē)黄诎担S著一句“歡迎來(lái)到21國(guó)際拍賣(mài)會(huì)，我是此會(huì)的主持。”周?chē)鷿u漸亮起來(lái)，我一驚心想：我怎么來(lái)到未來(lái)了？還參加了這拍賣(mài)會(huì)。
在一個(gè)廣闊的展廳里，主持人站在前臺(tái)中央，手中拿著把小木錘，一張寬大的玻璃臺(tái)當(dāng)做主持臺(tái)，臺(tái)下一大群人聚集一起，交頭接耳地討論著，而我也是其中一位嘉賓。
過(guò)了一會(huì)兒，主持人開(kāi)口講話(huà)了：“大家都知道現(xiàn)在世界科技發(fā)達(dá)，沒(méi)有以前那些貧窮、落后的國(guó)家，我們所居住的社會(huì)環(huán)境一天天的變化，現(xiàn)在我們所拍賣(mài)的第一件物品是――一瓶1l的純凈空氣，這是我們集合全世界的科技力量從現(xiàn)在的空氣提取出的純凈空氣?！边@時(shí)展廳的窗簾拉開(kāi)了，一大片烏黑的云壓在我們的上方，又不像雨云?！捌鸩絻r(jià)是五百萬(wàn)。”“主持人一講，馬上有人應(yīng)和到”“六百萬(wàn)”又有一聲“六百五十萬(wàn)”還有……到最后這瓶空氣以八百萬(wàn)的高價(jià)被拍得。
主持人又發(fā)話(huà)：“現(xiàn)在我球人口一共有五十億人，為了提供居住地方，大部分全球的樹(shù)木大量被砍伐，土地變的貧瘠，接下來(lái)我們第二件拍賣(mài)物品是――株小小的植物幼苗，它被主持人隔絕在一個(gè)小玻璃瓶中，嫩綠的葉芽對(duì)比于外面的世界格外刺眼。“這株幼苗的起步價(jià)是五十萬(wàn)”下面一片叫價(jià)聲，最后這幼苗被二百萬(wàn)的高價(jià)拍得。
主持人再次發(fā)話(huà)“當(dāng)今世界各地工業(yè)發(fā)展迅速，大量的人口居住，大量的工業(yè)廢水、生活污水被排到河流直到海洋，河水、海水全部重金屬含量超標(biāo)不知多少倍，現(xiàn)在的水生動(dòng)物越來(lái)越少，下面下一件所拍賣(mài)的物品是――一條小鯽魚(yú)，它在主持人手中的裝滿(mǎn)污水的瓶中游來(lái)游去，時(shí)不時(shí)把頭伸出水面呼下氣?！斑@條魚(yú)的起步價(jià)是十萬(wàn)”一片喧嘩過(guò)后，這條魚(yú)被以五十萬(wàn)的價(jià)格所拍走。
接下來(lái)所拍賣(mài)的是…。
我站在原地被這場(chǎng)莫名的拍賣(mài)會(huì)驚嚇倒了，這些在我原本的世界隨處可得。再看看在這拍賣(mài)會(huì)的人，他們?nèi)济嫒萆n白，臉上布滿(mǎn)黑斑。這世界到底變成什么樣子了。
我站在原地大聲叫喊就像瘋了一般，突然間窗外一顆顆帶著怒焰的隕石砸了下來(lái)。我頓時(shí)張開(kāi)眼，一切恢復(fù)，又是之前熟悉的環(huán)境，我醒了，我從惡夢(mèng)中醒了。眼前一片綠蔭鳥(niǎo)語(yǔ)，但身后已是一片廢墟。
這真的是夢(mèng)嗎？
科技節(jié)參觀學(xué)?？萍颊蛊?/strong>
科技在我們身邊無(wú)處不在。周三，學(xué)校組織的科技節(jié)活動(dòng)讓我感受到了科技的`神奇。
我們?cè)诓賵?chǎng)完了許多有關(guān)科技個(gè)游戲，有車(chē)模、航模、小實(shí)驗(yàn)其中我記憶最深的是小游戲：把筷子插在裝滿(mǎn)米的杯子中，拿起筷子杯子里的米會(huì)被提起。真的不會(huì)掉落嗎？我決定親自試驗(yàn)了一番。
我先拿起一個(gè)杯子，在杯子中裝了許多干干的米，把筷子插在其中，可是一提筷子，筷子就拔出來(lái)了。我正要下出結(jié)論時(shí)，朋友就對(duì)我說(shuō)，要把米弄得緊一點(diǎn)，多一點(diǎn)，筷子就有可能不掉落，真的是這樣么？我?guī)е蓡?wèn)又再次做實(shí)驗(yàn)。這一次我把米裝滿(mǎn)，再把筷子插在里面，我使勁把米按緊，再不斷加米，然后我把筷子輕輕提起一探究竟，結(jié)果大吃一驚，一杯米粒竟然被筷子提起了，真是不可思議。后來(lái)我問(wèn)了老師才知道究竟是怎么一回事？原來(lái)由于我們用手?jǐn)D壓，杯內(nèi)米粒之間幾乎成真空狀態(tài)，外面壓力大于里面壓力，筷子和米粒緊緊地結(jié)合在一起，所以一根筷子就能提起一杯米了。啊，原來(lái)是這么一回事呀！真神奇！
我又繼續(xù)去體驗(yàn)其他小實(shí)驗(yàn)，還看了機(jī)器人跳舞，那機(jī)器人聽(tīng)著指揮伸伸左手，抬抬右腿，它越跳越快，看得我們眼花繚亂。車(chē)模游戲中，那一輛輛小車(chē)，聽(tīng)著指揮，渡過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān)，真神奇！
這次科技節(jié)真令我大開(kāi)眼界！
科技節(jié)參觀學(xué)?？萍颊蛊?/strong>
星期五，我們學(xué)校舉行了一次鍛煉我們頭腦的活動(dòng)――科技節(jié)。在這次熱鬧的科技節(jié)上，有許多振奮人心的科技活動(dòng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都沉浸在科技的“海洋”之中。
讓我?guī)銈內(nèi)タ纯窗伞?BR> 操場(chǎng)上，是“水火箭”的天下，只見(jiàn)操作的學(xué)生裝好“火箭”，然后就聽(tīng)見(jiàn)“砰”的聲音，水火箭向天空飛去，然后降落二十多米外的操場(chǎng)上。在沒(méi)有任何助力的情況下，利用水中氣壓推動(dòng)居然可以飛得那么遠(yuǎn)，真是神奇！
在操場(chǎng)左側(cè)的跑道的窄小地方，是“四驅(qū)戰(zhàn)士”的地盤(pán)。許多同學(xué)興高采烈拿著他們自己組的四驅(qū)車(chē)等待著比賽。
當(dāng)飛機(jī)模型退場(chǎng)時(shí)，“四驅(qū)戰(zhàn)士”便將他們自己組裝的四驅(qū)車(chē)打開(kāi)開(kāi)關(guān)，放在跑道上，手指一松，他們的四驅(qū)車(chē)便展開(kāi)了跑道之旅。你看，在直直的跑道中間有一輛跑得特別快的賽車(chē)，它看上去就象一顆流星，真令人目眩。
科技節(jié)參觀學(xué)?？萍颊蛊?/strong>
我們共同居住的地球，養(yǎng)育了超過(guò)70億的人口和數(shù)以萬(wàn)計(jì)的各類(lèi)動(dòng)植物。隨著人類(lèi)文明的進(jìn)步，地球的污染在加劇、資源在枯竭，我覺(jué)得地球媽媽越來(lái)越疲憊和衰老了。我們必須通過(guò)科技的手段，改變?nèi)祟?lèi)的衣食住行，讓地球媽媽重新變得年輕、煥發(fā)活力和風(fēng)采。
未來(lái)人們的著裝，不需要上網(wǎng)或去市場(chǎng)訂購(gòu)，只需在電腦上繪制，電腦便立馬可以做出一件衣服。這些衣服外表美觀，穿著舒適。如果不合身了或款式過(guò)時(shí)了，還可以通過(guò)電腦進(jìn)行重新設(shè)計(jì)改良，既方便又環(huán)保。
未來(lái)的飲食也有許多變化，食品垃圾經(jīng)過(guò)嚴(yán)格分類(lèi)后，人們會(huì)將塑料垃圾制成許多精美的工藝品，生物垃圾經(jīng)過(guò)磨制，會(huì)變成小動(dòng)物們的可口食物。這時(shí)，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)，所有的物品都能“物盡其用”，各類(lèi)垃圾得到充分的循環(huán)利用。
未來(lái)的住所，有著翻天覆地的變化，大家訂購(gòu)房屋的話(huà)，可以先將臥室、客廳等部件整體設(shè)計(jì)好，選中自己喜歡的風(fēng)格后，把各個(gè)居室拼接在一起，就成了一棟稱(chēng)心別致的小洋房。這樣的房屋舊了之后，不用再進(jìn)行人工拆除，也不會(huì)產(chǎn)生碎石、磚塊等建筑垃圾，人們把新的房屋部件拼接進(jìn)來(lái)，就又是一套嶄新整潔的房屋了。
未來(lái)的交通，城市的地下有四通八達(dá)的地鐵，樓宇之間通過(guò)磁懸浮列車(chē)連接在一起。所有的汽車(chē)都是通過(guò)太陽(yáng)能提供動(dòng)力，抬頭一看，公路交通分為三層，第一層走小轎車(chē)，第二層走公共汽車(chē)，第三層可供自行車(chē)行駛和人們暢通無(wú)阻地奔跑和走動(dòng)。
我相信，人們一定可以通過(guò)先進(jìn)的科技手段，使地球媽媽越來(lái)越美!
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今天是我們崇文學(xué)校的第三屆校園科技節(jié)?？萍脊?jié)的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)來(lái)了許多位教育局的領(lǐng)導(dǎo)，還有各個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)。好了說(shuō)了這么多，趕快來(lái)看看我們的精彩活動(dòng)吧！哈哈，第一項(xiàng)活動(dòng)我雖然不知道名字，不過(guò)它特別精彩，特別漂亮。高年級(jí)的大哥哥們放了很多五顏六色的大氣球，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去氣球好像一顆顆五彩的星星。一顆一顆氣球飛上了藍(lán)天，我們不停的數(shù)著數(shù)，數(shù)著數(shù)著我也好像跟著彩球一同飛上了藍(lán)天。我們的第二項(xiàng)活動(dòng)是參觀動(dòng)物標(biāo)本。是我最喜歡的了。這里有許多動(dòng)物標(biāo)本，有蛇、青蛙、老鷹，最有趣的要數(shù)老鷹了，它那雙眼睛直直的看著我們，嚇得我們有的像小兔子一樣跑了。
科技節(jié)的活動(dòng)還有很多，只是一時(shí)半會(huì)兒也說(shuō)不完。今天我很快樂(lè)，很開(kāi)心，我永遠(yuǎn)也忘不了這一天。
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一年一度的科技節(jié)已經(jīng)拉開(kāi)了帷幕，上個(gè)星期是知識(shí)競(jìng)答、寫(xiě)科技小論文和制作科學(xué)小發(fā)明、小制作，而這星期，各種精彩紛呈的展示類(lèi)項(xiàng)目也將要呈現(xiàn)在我們眼前了。
今年，我特別榮幸的當(dāng)上了裁判。作為裁判，我可以觀看中午舉行的高空墜蛋。所謂高空墜蛋就是讓參賽的選手們把蛋安裝在一個(gè)東西里面，從5樓扔下來(lái)，不但蛋不能破，而且要扔到一個(gè)指定的范圍里才能得分。而我們這些裁判的任務(wù)則是不讓圍觀的同學(xué)離得太近，以免被偏離的蛋砸到。
我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們包裝的蛋不僅運(yùn)用了各種科學(xué)原理（如三角形特別牢固）而且都特別漂亮、精致，有的同學(xué)還在上面綁了氣球，特別有創(chuàng)意。有的從5樓飛下，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)穆湓诤衾踩Φ恼虚g，讓同學(xué)們大聲叫好。有的卻搖搖晃晃的落到了別處，你看，那個(gè)上面裝有氣球的蛋，一下來(lái)就搖搖晃晃的，最后竟落到了樹(shù)上，只好讓老師去拿。高空墜蛋可真精彩。
這次科技節(jié)，我學(xué)到了特別多以前都沒(méi)有接觸過(guò)科學(xué)知識(shí)。
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2320xx年，我經(jīng)過(guò)超時(shí)空隧道來(lái)到一個(gè)巨型圓頂?shù)那蛐涂萍紝?shí)驗(yàn)室中，三天的穿越并沒(méi)有沖刷掉我的新型的秘密工具研究方案，一群機(jī)械實(shí)驗(yàn)師把我?guī)У搅穗[秘的地下，與我一起開(kāi)始了對(duì)引力控制器的研究。
經(jīng)過(guò)一天一夜的苦戰(zhàn)，我終于接好了最后一根“引力納米線(xiàn)”。我的助手告訴我這項(xiàng)新發(fā)明將很快植入到“安卓第1012代機(jī)器”以及“蘋(píng)果第1012代機(jī)器”中，透過(guò)玻璃電子窗我看到兩種類(lèi)型的引力控制裝置逐漸誕生?！鞍沧康?012帶攜引力控制裝置機(jī)器”外形頗像機(jī)械型的蜘蛛，其“引力納米線(xiàn)”便包含在“蜘蛛腳”中，外層是隔熱抗寒抗高壓的金屬材料，行動(dòng)便捷，帶變形功能。原本覺(jué)得應(yīng)該無(wú)可挑剔了，可是仔細(xì)一看，忽略了一點(diǎn)，這個(gè)型號(hào)的機(jī)器略大了一點(diǎn)。唉，塞翁失馬，焉知非福，就將錯(cuò)就錯(cuò)吧，因?yàn)檫@種大小可比飛機(jī)那動(dòng)力機(jī)小多了，于是我們到飛機(jī)場(chǎng)找了一家比較廢舊的飛機(jī)（那時(shí)飛機(jī)已經(jīng)遍地都是）來(lái)試了試，機(jī)械助手們將引擎拆下，換上我的新發(fā)明，飛機(jī)在我的遙控下緩緩上升，并能夠降落。這時(shí)我才松了口氣——這20xx年的努力總算沒(méi)有白費(fèi)。
科技的改革尚未成功，我很快又投入到了下一項(xiàng)研究當(dāng)中……。
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星期五是我盼望已久的日子，科技節(jié)之前，有特別多的同學(xué)在爭(zhēng)分奪秒的制作自己的作品，準(zhǔn)備在科技節(jié)那一天完成自己的作品去參加自己比賽的項(xiàng)目。
今天終于到了。一大早，我來(lái)到學(xué)校，看到學(xué)校五顏六色的，真漂亮。我們到了做早操的時(shí)間，看見(jiàn)操場(chǎng)和以前有些不一樣，再仔細(xì)地看看周?chē)?。哦，原?lái)今天是科技節(jié)呀！怪不得今天和往常不一樣，熱鬧極了。
過(guò)了一會(huì)兒，我們的科學(xué)老師徐老師和其他的老師手上拿著火箭，倒數(shù)著：“九、八、七、六、五、四、三、二、一?！敝灰?jiàn)火箭陸續(xù)飛向了天空，然后有撐著降落傘降了下來(lái)。宣布，科技節(jié)開(kāi)幕式現(xiàn)在開(kāi)始！
“咦？老師手上拿著是什么東西？”我好奇的想，徐老師說(shuō)：“現(xiàn)在老師手上拿著是一個(gè)加汽油的直升飛機(jī)”我每天都想著加汽油的直升飛機(jī)是怎樣飛的，飛的高不高。真是太神奇了！那老師拿著遙控器，首先他在原地起飛，好多的蒸汽呀！然后在慢慢的升起，在天空盤(pán)旋著，最后在操場(chǎng)飛了幾圈，漸漸升高，同學(xué)們驚奇的望著天空出神，它一會(huì)兒下降，一會(huì)兒有升起。老師接著說(shuō)：“現(xiàn)在直升飛機(jī)正在慢慢地降落。好，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們觀看加汽油的飛機(jī)?！?BR> 哇！它飛的好高呀！飛得高過(guò)了我們的綜合樓，它漸漸的升高，直到看不見(jiàn)為止，不知怎么了，飛機(jī)直線(xiàn)的下降，最后它安全的降落。
接下來(lái)，我看的是雞蛋砸地球的比賽，有和多的同學(xué)都和有創(chuàng)意，令我印象最深刻的是用吸管插上，這樣雞蛋就不會(huì)破了。
我覺(jué)得這次的科技節(jié)特別有創(chuàng)意，希望下一次我能參加到科技節(jié)當(dāng)中去。
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我的學(xué)校是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、人文氣息濃厚、科技感十足的溫馨場(chǎng)所。4月，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，學(xué)校舉行了一年一次的活動(dòng)——科技節(jié)。學(xué)校根據(jù)不同年級(jí)的學(xué)生，設(shè)計(jì)了不同的比賽項(xiàng)目，我們四年級(jí)的項(xiàng)目是——雞蛋撞地球。
一開(kāi)始聽(tīng)到這個(gè)詞，我不是很理解，心想：小小的雞蛋怎么能跟巨大的地球相比呢？而且雞蛋如此脆弱，還要去撞堅(jiān)硬的地球，這不是以卵擊石嗎？但按照學(xué)校的要求，要將雞蛋從三樓往下扔到指定的區(qū)域，在雞蛋不破的情況下，誰(shuí)的裝置最輕誰(shuí)贏。
接下來(lái)，我跟爸爸媽媽來(lái)了一場(chǎng)激烈的大討論。我認(rèn)為：裝置上綁氣球，這樣可以減輕沖擊力，防止雞蛋破碎。爸爸跟我觀點(diǎn)不同，他認(rèn)為：如果比賽時(shí)有風(fēng)，裝置就會(huì)偏離路線(xiàn)。媽媽提議：先用海綿綁一圈，試一試。最終媽媽的提議贏得了我們的贊同。按照媽媽的設(shè)想，我們做好裝置后，第一個(gè)雞蛋空降兵從天而降，結(jié)果“咔”的一聲，雞蛋落地破了，蛋黃從泡沫中漏了出來(lái)。
第一次的實(shí)驗(yàn)以失敗而告終，我不免有些失望。爸爸摸摸我的頭，說(shuō)道：“失敗乃成功之母嘛，千萬(wàn)不要灰心，我們繼續(xù)試驗(yàn)，肯定會(huì)成功的。”之后我總結(jié)出三點(diǎn)原因：
1、保護(hù)層太薄。
2、中間空隙太大。
3、扔得太用力。
找到原因后，我苦思冥想，覺(jué)得可以用媽媽種花的花泥來(lái)代替海綿。因?yàn)榛嗪駥?shí)牢固，中間再挖個(gè)洞可以使空隙減小。新裝置做好后，我懷著忐忑的心投下去，果然沒(méi)破。成功了，我驚喜萬(wàn)分。然而到了班級(jí)選撥賽那天，我的裝置還是因太重被淘汰了，真是人外有人，天外有天??！
雖然校園科技節(jié)的時(shí)間是短暫的，但是這次比賽讓我產(chǎn)生了對(duì)科技濃厚的熱愛(ài)，感受了科學(xué)就在身邊，領(lǐng)略到了科技的無(wú)窮魅力，還增強(qiáng)了自己的動(dòng)手能力?？萍嫉倪M(jìn)步不會(huì)停止，科技節(jié)明年再見(jiàn)吧！
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一、指導(dǎo)思想：
以xx大重要思想為指導(dǎo)，以慶祝新中國(guó)成立六十周年為契機(jī)，開(kāi)展具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)的科技文化藝術(shù)活動(dòng)，展現(xiàn)中學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，朝氣蓬勃、天天向上的`精神風(fēng)貌，和努力學(xué)習(xí)、勤于探索、勇于創(chuàng)新的青春風(fēng)采，達(dá)到弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、構(gòu)建和諧校園的目的，科技節(jié)工作計(jì)劃。以積極、健康、和諧、高雅的校園文化豐富學(xué)生的課余生活，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，注重文化素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，自覺(jué)完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，陶冶學(xué)生情操，開(kāi)啟學(xué)生智慧，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、主題：“陽(yáng)光下成長(zhǎng)”
三、主題內(nèi)涵：
迸發(fā)青春激情、展示藝術(shù)風(fēng)采、感悟藝術(shù)之美、構(gòu)建人文校園。
四、領(lǐng)導(dǎo)小組：
（一）組長(zhǎng)：何金林。
（二）副組長(zhǎng)：袁新趙朝平。
（三）組員：付紅艷于楷梁曉星孫濱高琦璐邵良紅。
陸克宏姚旭峰王珺李善忠徐少宏任玲。
邱承進(jìn)仲磊王慶發(fā)蘇曉平劉志發(fā)劉義峰。
錢(qián)其寶王進(jìn)后勇軍姜文芳吳強(qiáng)。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
（一）3月13日，校園第十一屆科技文化藝術(shù)節(jié)啟動(dòng)儀式。
（三）6月22日，校園文化藝術(shù)節(jié)階段性總結(jié)。
（四）11月23日，科技文化藝術(shù)節(jié)總結(jié)表彰。
六、具體安排：
（一）“高雅、文明、和諧”為主題的校園文化活動(dòng)。
1、主題班會(huì)：“高雅、文明、和諧”時(shí)間：3月16日。
參加：各班級(jí)負(fù)責(zé)人：梁曉星。
2、主題黑板報(bào)：“弘揚(yáng)特色文化、營(yíng)造和諧校園”
檢查時(shí)間：4月10日參加：各班級(jí)負(fù)責(zé)人：學(xué)生會(huì)宣傳部。
3、“改革開(kāi)放三十年”青少年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：蘇曉平。
（2）讀書(shū)征文評(píng)比活動(dòng)時(shí)間：3月28日。
參加：非畢業(yè)班負(fù)責(zé)人：蘇曉平。
（3）讀書(shū)演講比賽時(shí)間：4月17日。
參加：非畢業(yè)班負(fù)責(zé)人：高琦璐。
（4）網(wǎng)上知識(shí)競(jìng)賽時(shí)間：3月10日、4月10日、5月10日。
參加：全體學(xué)生負(fù)責(zé)人：邱承進(jìn)。
（5）讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)評(píng)比時(shí)間：11月負(fù)責(zé)人：梁曉星。
4、“我為平安諫一言”征文活動(dòng)時(shí)間：3月。
5、“法律咨詢(xún)信箱”進(jìn)校園啟動(dòng)儀式時(shí)間：3月24日。
參加：全體負(fù)責(zé)人：梁曉星。
6、“中華贊——詩(shī)詞歌賦創(chuàng)作”活動(dòng)時(shí)間：10月。
7、班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比表彰時(shí)間：6月。
參加：全體負(fù)責(zé)人：梁曉星。
8、文學(xué)講習(xí)所系列活動(dòng)時(shí)間：4——10月。
參加：非畢業(yè)班負(fù)責(zé)人：高琦璐。
科技節(jié)參觀學(xué)?？萍颊蛊?/strong>
“瘋狂的紙箱”，哈哈，你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧！下面就請(qǐng)大家一起去我們學(xué)校參加一年一度的科技節(jié)。
今年科技節(jié)又多了一個(gè)比賽，只聽(tīng)名字就保證能讓你興奮地跳起來(lái)，比賽叫“瘋狂的紙箱”。“要求用紙箱做成車(chē)，車(chē)下放圓棍，車(chē)?yán)镒鲆幻瑢W(xué)，一名同學(xué)拉車(chē)，再有兩人移動(dòng)圓棍，看哪個(gè)班的小車(chē)跑得快?！焙吕蠋煹脑?huà)音未落，班里就沸騰起來(lái)了?！斑@個(gè)比賽太酷了！”“我喜歡！”“咱們班一定能得第一名！”……“靜一靜，誰(shuí)想為我們班制作這個(gè)紙箱呀？”還沒(méi)等同學(xué)們反應(yīng)過(guò)來(lái)，我就已經(jīng)毫不猶豫的高高舉起了手。你要問(wèn)我為什么？我可是中隊(duì)長(zhǎng)，為同學(xué)們服務(wù)是我的責(zé)任。更何況我平時(shí)就喜歡做小制作，動(dòng)手能力超強(qiáng)。為班里制作“瘋狂的紙箱”我義不容辭。接受任務(wù)后，我第一時(shí)間找到我的好哥們兒，商量周末一起做“瘋狂的紙箱”。
終于盼到周末了。大家準(zhǔn)備的材料可充足了，有大紙箱、飲料瓶、粗繩子……“動(dòng)手了”我爸爸光榮地成為了我們的“領(lǐng)導(dǎo)”。領(lǐng)導(dǎo)命令一下，我們開(kāi)始動(dòng)手了?！跋渥硬荒芴?，要不不好拉。”小鯤說(shuō)?！皩?duì)，對(duì)，就用小時(shí)拿來(lái)的打印機(jī)箱子吧！”“哎呦”我大叫一聲，淚水馬上涌了出來(lái)。大家馬上圍過(guò)來(lái)?！霸趺戳耍吭趺戳耍俊薄巴诙磿r(shí)剪子扎到了手?！薄把剑×餮恕薄职肿哌^(guò)來(lái)，嚴(yán)肅地說(shuō)：“男孩子，這點(diǎn)傷算什么？”我忍住眼淚對(duì)大家說(shuō)：“沒(méi)事兒，沒(méi)事兒，不疼了！”聽(tīng)了我的話(huà)，大家都放心了，又熱火朝天的干起來(lái)。大半天過(guò)去了，小車(chē)終于做好了，底下的棍子也準(zhǔn)備得差不多了。我們心中充滿(mǎn)快樂(lè)。
周一早晨，我搬著“瘋狂的紙箱”一進(jìn)班，班里又一次沸騰了起來(lái)?！靶↑S，你真棒！”我笑了，笑得那么甜。
科技節(jié)參觀學(xué)?？萍颊蛊?/strong>
今天是我們學(xué)校的科技節(jié)，該展示科技作品了，我很高興。老師帶著我和同學(xué)們下了樓梯，卻發(fā)現(xiàn)一年級(jí)的小朋友都有家長(zhǎng)陪伴。（去年的時(shí)候，我們作為一年級(jí)的家長(zhǎng)也參加了。）。
我們先下去參觀了畫(huà)，有的畫(huà)的是清潔工，有的畫(huà)的是樹(shù)木被伐，有的畫(huà)的是恐龍世界，有的畫(huà)的是植物大戰(zhàn)僵尸，有的畫(huà)的是坦克，我發(fā)現(xiàn)了我畫(huà)的.神奇飛車(chē)。
一個(gè)機(jī)器人也來(lái)了，一個(gè)老師介紹他們的名字，他們還會(huì)翻跟頭，還會(huì)倒立，也會(huì)起來(lái)，他們?nèi)绻饋?lái)的話(huà)，“唧唧唧唧”的，也跳不起來(lái)。他們倒的時(shí)候必須用人扶，別的東西扶不起來(lái)，因?yàn)?，他們身上有電?BR> 還有一個(gè)機(jī)器人是白顏色的，如果摸他的耳朵，他會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看你，如果摸住他的脖子，他會(huì)往后退，如果摸住屁股后面的東西，他會(huì)往前走。如果前面有障礙物的話(huà)，他就停下來(lái)。哈哈，真是太有趣了。
我又到了我是小小發(fā)明家的臺(tái)上，那上面有我的筆筒，李亞?wèn)|的是一個(gè)飛機(jī)，馬金慶的是一個(gè)用鐵絲做的花籃。作品真是太多了，我在那看得舍不得走。一會(huì)，校長(zhǎng)說(shuō)：“二年級(jí)的請(qǐng)回班級(jí)?！蔽揖鸵酪啦簧岬刈吡?。
科技節(jié)參觀學(xué)校科技展篇十三
組長(zhǎng)：謝元華（副校長(zhǎng)）。
副組長(zhǎng)：徐春芳（初中部）錢(qián)向紅（小學(xué)部）。
組員：曹?chē)?guó)鋒吳琪朱小洪全體班主任。
活動(dòng)宗旨：實(shí)踐、創(chuàng)新、合作、競(jìng)賽。
活動(dòng)主題：快樂(lè)生活、放飛夢(mèng)想。
20xx年10月15日——11月15日。
全體教師學(xué)生。
（一）科普宣傳。
1．國(guó)旗下講話(huà)，開(kāi)幕式、動(dòng)員。
3．學(xué)科滲透科普知識(shí)。（各任課教師）。
4．科普知識(shí)講座：模型制作，小發(fā)明技巧。
（二）科技競(jìng)賽。
1．科學(xué)幻想畫(huà)（一—六年級(jí)）。
競(jìng)賽內(nèi)容：科幻畫(huà)可用油畫(huà)、國(guó)畫(huà)、水彩畫(huà)、鋼筆畫(huà)、鉛筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、版畫(huà)、粘貼畫(huà)、等繪畫(huà)種類(lèi)、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)，橫豎放置均可，作品要求整潔。作品要求是由作者本人獨(dú)立完成的作品，作品不得抄襲他人已發(fā)表過(guò)作品。
競(jìng)賽要求：注明題目、班級(jí)、姓名。
評(píng)獎(jiǎng)方法：藝術(shù)組老師做評(píng)委并布展。
2．小制作競(jìng)賽（一—六年級(jí)）（另見(jiàn)通知）。
競(jìng)賽內(nèi)容：材料自選、造型自定的各類(lèi)手工作品，有科技、科幻色彩的作品尤佳。
競(jìng)賽要求：小制作提倡利用廢舊物品制作，最好有科技含量。注明作品名稱(chēng)、作者、使用說(shuō)明等。
評(píng)獎(jiǎng)方法：藝術(shù)組老師做評(píng)委。
3．科普知識(shí)競(jìng)賽（一—六年級(jí)）。
競(jìng)賽內(nèi)容：科普基本知識(shí)，由學(xué)?？茖W(xué)老師出題。
競(jìng)賽要求：現(xiàn)場(chǎng)比賽，答題正確多的為勝，各班推薦5名學(xué)生參加。
評(píng)獎(jiǎng)方法：科學(xué)組老師負(fù)責(zé)出卷、評(píng)獎(jiǎng)。
4．信息技術(shù)。
競(jìng)賽內(nèi)容：電腦繪畫(huà)（四—六年級(jí)）。
競(jìng)賽要求：各班參賽作品數(shù)量不限，學(xué)校將開(kāi)放電腦室，學(xué)生也可以家里完成后上交作品。橫豎放置均可，作品要求整潔。作品可以是打印稿上交。
評(píng)獎(jiǎng)方法：藝術(shù)組負(fù)責(zé)評(píng)獎(jiǎng)。
1．要廣泛宣傳、營(yíng)造氛圍，做到精心組織、積極參與、講究實(shí)效，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生參加。
2．要在普及和普遍參與的基礎(chǔ)上擇優(yōu)，落實(shí)好參加校級(jí)比賽的人選。
3．各類(lèi)比賽公平、公正、公開(kāi)，評(píng)委工作嚴(yán)肅認(rèn)真、公平負(fù)責(zé)。
4．有關(guān)比賽的具體安排，請(qǐng)密切關(guān)注賽前通知。
科技節(jié)參觀學(xué)?？萍颊蛊?/strong>
為弘揚(yáng)科學(xué)精神，使中學(xué)生在中學(xué)階段學(xué)習(xí)、普及科普知識(shí)，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動(dòng)手、動(dòng)腦的樂(lè)趣；切實(shí)加強(qiáng)我校師生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)工作，弘揚(yáng)科學(xué)精神，倡導(dǎo)科學(xué)思想，掌握科學(xué)方法，提高我校全體師生的科學(xué)素養(yǎng)與創(chuàng)新實(shí)踐能力，促進(jìn)我?？萍冀逃ぷ鞯钠占芭c發(fā)展，全面展示我校全體師生實(shí)踐教學(xué)、信息技術(shù)教育、電化教育、科技創(chuàng)作、自制教具等活動(dòng)成果，特舉行“創(chuàng)新？體驗(yàn)？成長(zhǎng)”為主題的校園科技節(jié)活動(dòng)。
20xx年10月12日——11月30日（第六周————第十一周）。
1、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
為了加強(qiáng)本屆科技節(jié)活動(dòng)的組織管理，特成立“校園科技節(jié)活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員及職責(zé)分工如下：
組長(zhǎng)：xxx（全面負(fù)責(zé)本屆活動(dòng)的規(guī)劃、總結(jié)及實(shí)施指導(dǎo)）。
副組長(zhǎng)：xxx（全面負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中教職工、學(xué)生的活動(dòng)規(guī)劃、總結(jié)、實(shí)施指導(dǎo)及管理）。
成員：
xxx（具體負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中展示類(lèi)作品、證書(shū)、圖片等收集上報(bào)工作。）。
xxx（具體負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中教師自制教具和學(xué)生科技創(chuàng)新作品評(píng)審活動(dòng)的規(guī)劃、總結(jié)、實(shí)施指導(dǎo)及管理）。
xxx（具體負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中信息技術(shù)作品評(píng)審的規(guī)劃、總結(jié)、實(shí)施指導(dǎo)及管理）。
xxx（具體負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中師生論文作品評(píng)審活動(dòng)的規(guī)劃、總結(jié)、實(shí)施指導(dǎo)及管理）。
xxx（具體負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中繪畫(huà)作品評(píng)審的規(guī)劃、總結(jié)、實(shí)施指導(dǎo)及管理）。
2、常設(shè)機(jī)構(gòu)。
為了使本屆科技節(jié)活動(dòng)的管理做到分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)配合，特在領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)立“校園科技節(jié)活動(dòng)辦公室”，由鄭勇、黃家旭、徐德松、徐向曄等同志負(fù)責(zé)辦公室工作。
本屆科技節(jié)活動(dòng)的主要內(nèi)容：讀一本科普書(shū)刊；出一期科技黑板報(bào)；畫(huà)一張科學(xué)幻想畫(huà)；做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)；寫(xiě)一篇科技小論文；搞一項(xiàng)科技小發(fā)明（小制作）；聽(tīng)一次科技知識(shí)講座。
1、堅(jiān)持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意參賽項(xiàng)目的質(zhì)量，確保本次科技節(jié)順利進(jìn)行。
2、體現(xiàn)特色、突出個(gè)性?；顒?dòng)可采用小組（三人以下）合作形式，也可是個(gè)人單獨(dú)活動(dòng)形式；課內(nèi)與課外相結(jié)合；學(xué)校與社會(huì)、家庭相結(jié)合；普及與提高相結(jié)合；各班學(xué)生全體參與。
（一）創(chuàng)新發(fā)明創(chuàng)造類(lèi)：
1、發(fā)明創(chuàng)造：指發(fā)明、實(shí)用新型和外觀設(shè)計(jì)、技術(shù)創(chuàng)新、新品種、信息技術(shù)應(yīng)用成果。
2、要堅(jiān)持“三自”（自己選題，自己設(shè)計(jì)和研究，自己制作和撰寫(xiě)）?！叭浴保茖W(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性）原則，突出創(chuàng)新意識(shí)和科學(xué)含量。
（二）科學(xué)幻想繪畫(huà)類(lèi)：
1、參賽作品可用油畫(huà)、國(guó)畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、鋼筆畫(huà)、鉛筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、版畫(huà)、粘貼畫(huà)、電腦繪畫(huà)等繪畫(huà)種類(lèi)、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)（不包括非畫(huà)類(lèi)的其它美術(shù)品與工藝品）。
2、參賽作品一律在規(guī)格為54cm×38cm的紙張，貼在57cm×41cm的黑色kt板上，作品要求整潔。
3、參賽作品限個(gè)人作品，須作者獨(dú)立完成，不接受集體作品參賽。
（三）科技制作類(lèi)：
自選項(xiàng)目，自己動(dòng)手，內(nèi)容具有科技性，最好能結(jié)合聲光電，能完成幾個(gè)動(dòng)作等。
（四）網(wǎng)頁(yè)制作：比賽內(nèi)容另定，作者獨(dú)立完成。
（五）科學(xué)小論文類(lèi)：
科學(xué)小論文：指科學(xué)研究論文、研究報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告以及研究性學(xué)習(xí)中優(yōu)秀的課題研究報(bào)告或?qū)W術(shù)論文等（論文一式二份）。學(xué)生在進(jìn)行科技小實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，寫(xiě)出科技小論文?？梢宰鼋滩纳系膶?shí)驗(yàn)，也可以根據(jù)情況自己選擇合適的實(shí)驗(yàn)?？萍夹≌撐目梢越Y(jié)合實(shí)驗(yàn)來(lái)寫(xiě)，字?jǐn)?shù)在500字左右，七、八、九年級(jí)每班選送1篇優(yōu)秀小論文交學(xué)校參加評(píng)比。
1、由學(xué)校統(tǒng)一組織評(píng)審委員會(huì)，具體負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中各項(xiàng)活動(dòng)成果評(píng)審的組織工作。
2、根據(jù)比賽的內(nèi)容和參賽的人員多少，設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)?？梢苑帜甓卧u(píng)比，也可以全校一起評(píng)比，目的在于鼓勵(lì)學(xué)生投入到科技節(jié)活動(dòng)中去。
3、本次活動(dòng)根據(jù)班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展與參與成績(jī)，評(píng)選出科技節(jié)優(yōu)勝班級(jí)若干名。
4、部分優(yōu)秀作品將送街道、區(qū)里參加展評(píng)。
5、本屆活動(dòng)中各單位的獲獎(jiǎng)情況將作為評(píng)選先進(jìn)年級(jí)、學(xué)科教研組的考核內(nèi)容之一。
時(shí)間內(nèi)容。
10月16日至10月30日各組按計(jì)劃開(kāi)展科技節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)。
10月31日（第9周周三）所有作品上交時(shí)間。
11月1日至11月4日學(xué)校評(píng)審成果。
11月5日至11月6日學(xué)校整理各項(xiàng)優(yōu)秀作品上報(bào)參賽。
11月8日老師參賽作品上交。
11月7日至11月9日舉行學(xué)校科技節(jié)作品布展。
各活動(dòng)小組在制定活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，可根據(jù)自己的實(shí)際情況合理安排本組的活動(dòng)安排，但必須遵守學(xué)?；顒?dòng)安排中的時(shí)間下限，對(duì)逾期未上交學(xué)校規(guī)定的活動(dòng)成果，學(xué)校將對(duì)該組總評(píng)成績(jī)予以適當(dāng)扣分。
科技節(jié)參觀學(xué)?？萍颊蛊?/strong>
文字錄入是信息時(shí)代每個(gè)人必備的基本的信息素養(yǎng)。為了豐富校園文化生活，激發(fā)創(chuàng)新精神，培養(yǎng)實(shí)踐能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。提高我校全體學(xué)生計(jì)算機(jī)操作及應(yīng)用能力，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科整合，推動(dòng)我校計(jì)算機(jī)方面的普及推廣工作，信息組為豐富同學(xué)們的課余生活，提高計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平及學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，決定組織開(kāi)展學(xué)生電腦操作—打字比賽活動(dòng)。希望同學(xué)們能更認(rèn)真學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)在比賽中脫穎而出。
20xx年4月19日。
參賽對(duì)象：
比賽軟件：縱橫打字軟件。
比賽內(nèi)容：中文錄入。
比賽要求：
1．比賽采用《縱橫打字軟件》速度測(cè)試中的屏幕對(duì)照進(jìn)行比賽，比賽文本內(nèi)容將會(huì)是語(yǔ)文書(shū)中的課文，具體哪一課由信息技術(shù)科組統(tǒng)一確定，參賽選手選擇搜狗拼音輸入法。
2．比賽時(shí)間統(tǒng)一為8分鐘，按最后屏幕出現(xiàn)的字?jǐn)?shù)為統(tǒng)計(jì)，比賽一共分為兩次，取最好成績(jī)。
3．報(bào)名時(shí)間：20xx年4月18日前。
4．報(bào)名地點(diǎn)：德育處。
設(shè)擂主兩名，男、女生各一名。
科技節(jié)參觀學(xué)?？萍颊蛊?/strong>
4月20日，我們學(xué)校舉辦了第22屆科技節(jié)?？萍脊?jié)有好多個(gè)節(jié)目，其中，我最喜歡的是撲克牌搭高塔。
撲克牌搭高塔是這樣的：準(zhǔn)備一副撲克牌，然后一層一層地搭上去，比誰(shuí)搭得高，限時(shí)三十分鐘。我們一層一層地搭上去，可我搭到高處，就全部倒下來(lái)了，這時(shí)我非常著急，看著其他同學(xué)都已經(jīng)搭得很高了，而我卻要重新開(kāi)始搭，會(huì)不會(huì)比其他人慢??？這時(shí)爸爸好像看透了我的心思，連忙過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“別灰心，你可以慢慢搭上去的，搭撲克牌底部是最重要的，它跟造房子一樣，需要把底部造穩(wěn)固，不然一層一層造上去會(huì)倒塌的，要有耐心，穩(wěn)重的一步一步搭上去才會(huì)搭得高?！比缓笪艺罩职终f(shuō)的做，可是還倒下來(lái)了。經(jīng)過(guò)一次次的失敗，每次我搭到了第十層，還是會(huì)倒下來(lái)。但是，我還是堅(jiān)持不懈，再次搭起來(lái)，慢慢地我掌握了訣竅，終于搭到了十三層，而且沒(méi)有倒下來(lái)。最終，我獲得了一等獎(jiǎng)，太開(kāi)心了！
還有幾個(gè)項(xiàng)目，我也很喜歡，廢舊品利用，我也獲得了一等獎(jiǎng)，可愛(ài)的冰項(xiàng)鏈，我獲得了二等獎(jiǎng)，噴水塑料瓶我獲得了三等獎(jiǎng)。只可惜環(huán)?？苹卯?huà)我沒(méi)有獲得獎(jiǎng)狀。畫(huà)畫(huà)這方面以后自己還需要努力。
從這次科技節(jié)中，我感受到了，只要自己多動(dòng)手，也可以發(fā)明一些小科技。還讓我體會(huì)到了，以后做任何事情都要有耐心，堅(jiān)持不懈。
科技節(jié)參觀學(xué)?？萍颊蛊?/strong>
工作安排：
設(shè)有團(tuán)委辦公室、秘書(shū)組、策劃組、督導(dǎo)組、宣傳組、網(wǎng)絡(luò)組等6個(gè)工作小組、
秘書(shū)組：
1、負(fù)責(zé)場(chǎng)地申請(qǐng)（在3月31日前，落實(shí)場(chǎng)地申。
請(qǐng)情況）；
2、編寫(xiě)科技節(jié)廣播站宣傳稿，通過(guò)團(tuán)委辦公室審批，遞交廣播站；
3、科技節(jié)開(kāi)幕式前，落實(shí)邀請(qǐng)函并派送到各個(gè)嘉賓；
策劃組：
1、在4月2日前擬定好一個(gè)傳單，通過(guò)團(tuán)委辦公室審批后，打印傳單；
2、在4月9日落實(shí)宣傳橫幅制作情況；
3、安排協(xié)調(diào)科技節(jié)期間的各項(xiàng)工作開(kāi)展，并及時(shí)匯報(bào)工作完成情況、
督導(dǎo)組：
2、準(zhǔn)確記錄4月13日科技節(jié)開(kāi)幕式工作人員到場(chǎng)情況，及物品借用和維護(hù)、
3、維持科技節(jié)開(kāi)幕式現(xiàn)場(chǎng)秩序，處理突發(fā)事件、
宣傳組：
2、4月7日落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)就座名片，并排布主席臺(tái)就座順序，通過(guò)團(tuán)委辦公室審批、
網(wǎng)絡(luò)部：
1、拍攝科技節(jié)開(kāi)幕式的活動(dòng)情況，并及時(shí)在校園網(wǎng)上發(fā)布；
2、將科技節(jié)相關(guān)資料整理，公布在校園網(wǎng)上；
3、科技節(jié)開(kāi)幕式期間，協(xié)助工作人員布置場(chǎng)地、
團(tuán)委辦公室：
1、確定科技節(jié)項(xiàng)目開(kāi)展時(shí)間；
2、審批工作；
3、督促各工作小組；
4、及時(shí)匯報(bào)學(xué)院科技節(jié)工作情況、
學(xué)院團(tuán)委。
社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。
科技節(jié)參觀學(xué)?？萍颊蛊?/strong>
豐富校園生活，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，提高動(dòng)手能力，為學(xué)生搭建展示自我的舞臺(tái)。
1.手?jǐn)S紙飛機(jī)直線(xiàn)距離比賽（a類(lèi)）。
2.手?jǐn)S紙飛機(jī)留空時(shí)間比賽（b類(lèi)）。
3.手?jǐn)S紙飛機(jī)定點(diǎn)降落比賽（c類(lèi)）。
參賽對(duì)象：3-6年級(jí)學(xué)生，每班3名同學(xué)。
1.每班選派三位選手組隊(duì)參賽，三、四年級(jí)a類(lèi)，五年級(jí)b類(lèi)，六年級(jí)c類(lèi)。
2.統(tǒng)一提供兩張a4紙，各隊(duì)在10分鐘內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)制作兩架紙飛機(jī)，在每架紙飛機(jī)上寫(xiě)上班級(jí)，每架紙飛機(jī)比賽一次，取兩次中的最好成績(jī)。
3.紙張只能折疊，不能撕裂、粘貼、切割、裝訂、懸掛重物或者填裝其他物品。制成的紙飛機(jī)必須是典型的飛機(jī)造型，至少有雙翼，是否符合典型飛機(jī)造型由裁判確定。
4.選手必須在指定區(qū)域內(nèi)投擲。投擲時(shí)，雙腳在任何時(shí)候不能越線(xiàn)或者踩線(xiàn)，且至少要有一只腳沒(méi)有離地，否則成績(jī)無(wú)效。
5.直線(xiàn)距離比賽按飛機(jī)從起飛到落地（飛機(jī)頭部）的直線(xiàn)距離計(jì)算成績(jī)。
6.留空時(shí)間比賽從離手開(kāi)始計(jì)時(shí)，到飛機(jī)著陸終止計(jì)時(shí)。
7.定點(diǎn)降落比賽根據(jù)飛機(jī)落地時(shí)頭部和目標(biāo)點(diǎn)的距離計(jì)算成績(jī)。
8.各隊(duì)比賽結(jié)束后必須做好衛(wèi)生工作，若亂扔紙飛機(jī)或其他廢棄物，將取消比賽成績(jī)。
比賽時(shí)間：4月25日活動(dòng)課。
比賽地點(diǎn)：足球場(chǎng)（若風(fēng)大則放在體育館）。
1.比賽裁判:小學(xué)科學(xué)組和體育老師。
2.現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律和衛(wèi)生維持人員：少先隊(duì)大隊(duì)部干部。
每項(xiàng)比賽評(píng)出最佳飛行團(tuán)隊(duì)1名。
1.班主任加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生教育，禁止在校園內(nèi)隨處飛紙飛機(jī)，若發(fā)現(xiàn)班級(jí)學(xué)生有亂丟亂扔紙飛機(jī)的現(xiàn)象，該班級(jí)取消比賽資格。
進(jìn)一步在學(xué)生中弘揚(yáng)科學(xué)精神，宣傳科學(xué)思想，傳播科學(xué)方法，倡導(dǎo)創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高少年兒童的動(dòng)腦、動(dòng)手能力，我校特舉行“學(xué)健雄精神，放飛夢(mèng)想”科技小制作比賽。
本次活動(dòng)本著“科學(xué)性、趣味性、實(shí)踐性、自主性、創(chuàng)新性”原則舉行，由學(xué)生自由選題、發(fā)明、制作。學(xué)校在初評(píng)選的基礎(chǔ)上推薦作品參加市級(jí)比賽。
活動(dòng)參加對(duì)象：全校學(xué)生。
小制作是指一件作品從無(wú)到有或從半成品到成品，完全由學(xué)生根據(jù)想象和思考、自備原料完成的，包括手工藝品、科技制作、模型制作等。
（一）、參賽對(duì)象：一至六年級(jí)學(xué)生。參賽作者可以是個(gè)人，也可以是集體，集體人數(shù)不得超過(guò)三人，低年級(jí)可以讓其在家長(zhǎng)的幫助下共同完成。
（二）、各班科技小發(fā)明、小制作各不少于3件。
（三）、凡參賽的作品都要貼上標(biāo)簽，寫(xiě)明作品名稱(chēng)、作者姓名、班級(jí)。
（四）、科技小發(fā)明于5月20日之前上交至凌琿處，科技小制作于5月10日前上交至唐敏潔處。
（一）、科技小發(fā)明。
1、自己選題：選題必須是作者本人發(fā)現(xiàn)、提出、選擇的。
2、自己設(shè)計(jì)和研究：設(shè)計(jì)中的創(chuàng)造性貢獻(xiàn)，必須是作者本人構(gòu)思、完成的。主要論點(diǎn)的論據(jù)必須是作者通過(guò)觀察、考察、實(shí)驗(yàn)等研究手段親自獲得的。
3、自己制作：作者本人必須參與作品的制作。
4、先進(jìn)性：指該項(xiàng)發(fā)明或創(chuàng)新技術(shù)同以前已有的技術(shù)相比，有顯著的進(jìn)步，包括新穎成度、先進(jìn)程度、技術(shù)水平與難易程度。
5、實(shí)用性：指該項(xiàng)發(fā)明或創(chuàng)新技術(shù)可預(yù)見(jiàn)的社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益或效果。
（二）、小制作作品要求。
1、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、材料易找、加工容易、見(jiàn)成果快。符合少年兒童心理，容易推廣普及。
2、作品設(shè)計(jì)新穎，形象生動(dòng)，具有創(chuàng)造性，作品是學(xué)生本人獨(dú)立制作或在老師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下完成，但不得由他人代替完成。
本次比賽分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名，頒發(fā)證書(shū)。
學(xué)生電腦中文打字比賽。
文字錄入是信息時(shí)代每個(gè)人必備的基本的信息素養(yǎng)。為了豐富校園文化生活，激發(fā)創(chuàng)新精神，培養(yǎng)實(shí)踐能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。提高我校全體學(xué)生計(jì)算機(jī)操作及應(yīng)用能力，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科整合，推動(dòng)我校計(jì)算機(jī)方面的普及推廣工作，信息組為豐富同學(xué)們的課余生活，提高計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平及學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，決定組織開(kāi)展學(xué)生電腦操作—打字比賽活動(dòng)。希望同學(xué)們能更認(rèn)真學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)在比賽中脫穎而出。
20xx年4月19日。
參賽對(duì)象：
比賽軟件：縱橫打字軟件。
比賽內(nèi)容：中文錄入。
比賽要求：
1．比賽采用《縱橫打字軟件》速度測(cè)試中的屏幕對(duì)照進(jìn)行比賽，比賽文本內(nèi)容將會(huì)是語(yǔ)文書(shū)中的課文，具體哪一課由信息技術(shù)科組統(tǒng)一確定，參賽選手選擇搜狗拼音輸入法。
2．比賽時(shí)間統(tǒng)一為8分鐘，按最后屏幕出現(xiàn)的字?jǐn)?shù)為統(tǒng)計(jì)，比賽一共分為兩次，取最好成績(jī)。
3．報(bào)名時(shí)間：20xx年4月18日前。
4．報(bào)名地點(diǎn)：德育處。
設(shè)擂主兩名，男、女生各一名。
科技節(jié)參觀學(xué)校科技展篇十九
以“低碳生活我作主”為主題，通過(guò)學(xué)生全員參與作品制作、科技創(chuàng)新和科技實(shí)踐活動(dòng)，提高全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
政教處和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程辦協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)，教務(wù)處負(fù)責(zé)師生的評(píng)價(jià)，全體班級(jí)參與實(shí)施。
本科技節(jié)要堅(jiān)持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合，既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉和發(fā)展，又要盡力提高部分學(xué)生科技作品的質(zhì)量。
1、各班班會(huì)課內(nèi)由學(xué)生自主設(shè)計(jì)以“我居住的低碳房屋”為主題的房屋模型，小學(xué)生可以先畫(huà)出一幅科幻畫(huà)，再依畫(huà)制作模型，制作材料可以用硬紙板剪裁，再用雙面膠或膠水在表面黏貼彩色紙，再在美術(shù)課，由美術(shù)老師作指導(dǎo)，所需材料發(fā)動(dòng)；初中生可以進(jìn)入房屋模型創(chuàng)作室，在美術(shù)課和勞技課，先設(shè)計(jì)房屋模型圖，再依圖計(jì)算好尺寸，精工打造模型，所需材料和工具均有房屋模型創(chuàng)作室提供。
2、各班以“低碳生活”的科普知識(shí)為主題制作一個(gè)班級(jí)網(wǎng)頁(yè)。
3、各班除了在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教學(xué)中已經(jīng)有了正在研究的科技實(shí)踐活動(dòng)主題外，可以選擇以下一個(gè)主題開(kāi)展為期2個(gè)月的活動(dòng)，也可以自主確定其他的主題。
“我對(duì)我校學(xué)生參加“陽(yáng)光體育”鍛煉效果的調(diào)查與分析”。
“對(duì)同學(xué)的飲食愛(ài)好、營(yíng)養(yǎng)攝入和體重與健康狀況之間的關(guān)系進(jìn)行調(diào)查分析、提出建議”。
“制作飛得最遠(yuǎn)的紙飛機(jī)”。
“對(duì)家用電器電飯煲、飲水機(jī)、電吹風(fēng)、電水壺等較簡(jiǎn)單電器解剖結(jié)構(gòu)，提出改進(jìn)措施，并動(dòng)手或參與動(dòng)手制作小發(fā)明”。
4、組織方式。
（1）各班以4人以上的小組合為單位選擇和開(kāi)展科技實(shí)踐活動(dòng)，參與內(nèi)容不拘一格。
（2）各班有學(xué)生自主選擇、班主任自行聯(lián)系輔導(dǎo)老師：綜合實(shí)踐活動(dòng)（含勞技）或校本、地方課程、科學(xué)學(xué)科、美術(shù)學(xué)科和班主任等老師，有的放矢下班指導(dǎo)調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)、引導(dǎo)調(diào)查或?qū)嶒?yàn)研究方法、統(tǒng)計(jì)調(diào)查或?qū)嶒?yàn)研究數(shù)據(jù)、分析結(jié)果、撰寫(xiě)調(diào)查或研究報(bào)告等。
（3）成果呈現(xiàn)要在班會(huì)課上舉行全班科技成果、房屋模型、紙飛機(jī)和網(wǎng)頁(yè)制作成果等的展示課，以利共享、再接再勵(lì)和評(píng)價(jià)。展示后由全班同學(xué)投票產(chǎn)生每一個(gè)項(xiàng)目的優(yōu)秀組1-2個(gè)，優(yōu)秀組的作品、調(diào)查或研究報(bào)告（各種書(shū)面格式參照區(qū)科技節(jié)的通知要求）及其原始數(shù)據(jù)上報(bào)團(tuán)委，團(tuán)委評(píng)比產(chǎn)生校級(jí)1、2、3等獎(jiǎng)。評(píng)比結(jié)果上報(bào)教務(wù)處作為學(xué)生升學(xué)所需綜合素質(zhì)評(píng)定的一個(gè)依據(jù)。
5、指導(dǎo)教師的獎(jiǎng)勵(lì)。
教務(wù)處安排班主任、其他輔導(dǎo)教師給予一定的課時(shí)補(bǔ)貼，補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)為1、2、3等獎(jiǎng)，分別為5、10、15課時(shí)、每課時(shí)12元?？萍脊?jié)補(bǔ)貼不從學(xué)生素質(zhì)教育獲獎(jiǎng)成果獎(jiǎng)勵(lì)中扣除。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和科學(xué)學(xué)科的專(zhuān)職教師不享受課時(shí)補(bǔ)貼。
6、校級(jí)成果展示。
科技節(jié)期間，由課程辦牽頭，學(xué)校舉行一次全校性的成果展示，作為區(qū)教師發(fā)展中心對(duì)學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程考核評(píng)估的一個(gè)依據(jù)。
科技節(jié)參觀學(xué)?？萍颊蛊?/strong>
老師們、同學(xué)們：
在這丹桂飄香的金秋時(shí)節(jié)，滿(mǎn)載著收獲的喜悅，我校第十一屆科技節(jié)，今天圓滿(mǎn)落幕了。
本屆科技節(jié)從10月15日起，以“節(jié)約創(chuàng)新發(fā)展”為主題，在自主創(chuàng)新、生態(tài)環(huán)保、科學(xué)教育等方面再上臺(tái)階，開(kāi)展了創(chuàng)意變變變、爭(zhēng)當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家、科技小制作、科幻繪畫(huà)、科學(xué)論文評(píng)比、生物與環(huán)境攝影、科學(xué)故事會(huì)、科技節(jié)學(xué)生作品展等一系列活動(dòng)。本屆科技節(jié)有以下三個(gè)特點(diǎn)：一是參與面大，體現(xiàn)了科技教育的廣泛性。同學(xué)們把科技節(jié)作為增長(zhǎng)科學(xué)知識(shí)，開(kāi)拓科技視野的寶貴機(jī)會(huì)，全體同學(xué)積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，上交參賽作品達(dá)400件，其中初一年級(jí)作品180件，初二年級(jí)作品220件。二是合作探究，體現(xiàn)了科技教育的.能動(dòng)性。本屆科技節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)都是同學(xué)們自己設(shè)計(jì)、主動(dòng)實(shí)踐、合作探究下進(jìn)行的，尤其是初二年級(jí)的“創(chuàng)意變變變”體現(xiàn)更加明顯。三是探索開(kāi)拓，體現(xiàn)了科技教育的創(chuàng)新性。本屆科技節(jié)點(diǎn)燃了同學(xué)們創(chuàng)新的火花，產(chǎn)生了新的思維、形成了有創(chuàng)意的作品。初二（16）班的“創(chuàng)意變變變”作品，代表石廈初中部和整個(gè)紅嶺中學(xué)參加了福田區(qū)第八屆科技節(jié)開(kāi)幕式匯報(bào)演出并榮獲一等獎(jiǎng)，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。科學(xué)組、美術(shù)組全體老師為這項(xiàng)活動(dòng)付出了大量的心血和汗水，體現(xiàn)了崇高的敬業(yè)精神和大局意識(shí)?？梢赃@樣說(shuō)，同學(xué)們身上蘊(yùn)藏的創(chuàng)造力在科技節(jié)中得到了充分的開(kāi)發(fā)，老師們教書(shū)育人的責(zé)任心和使命感也值得肯定和贊揚(yáng)。。
同學(xué)們，第十一屆科技節(jié)落下了帷幕，但科技節(jié)在觀念、體制、組織、創(chuàng)新等方面的影響將是長(zhǎng)遠(yuǎn)的、深刻的，科技節(jié)的效應(yīng)將繼續(xù)放大。希望大家把探索的樂(lè)趣，成功的興奮點(diǎn)遷移到學(xué)習(xí)上，發(fā)揚(yáng)科學(xué)求實(shí)的精神，在學(xué)業(yè)成績(jī)上創(chuàng)造新的輝煌！
科技節(jié)參觀學(xué)校科技展篇二十一
科技節(jié)是一個(gè)屬于所有學(xué)生的展示舞臺(tái)，你可以在這里盡情展示你的科技才能。本次科技節(jié)得到了全校師生的熱情支持與參與，各個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目中產(chǎn)生了很多富有創(chuàng)意的作品，老師們都看到了同學(xué)們身上蘊(yùn)藏的科技潛能和表現(xiàn)出來(lái)科學(xué)素養(yǎng)，讓我們看到了一群充滿(mǎn)生機(jī)與活力的未來(lái)科技之星。與此同時(shí)，活動(dòng)中的所有制作項(xiàng)目都貫穿著節(jié)能、低碳的理念，鼓勵(lì)學(xué)生利用身邊的廢棄物以及環(huán)保材料，大膽想象，在開(kāi)動(dòng)腦筋、發(fā)散思維的同時(shí)，倡導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。在整個(gè)科技節(jié)活動(dòng)中，每一個(gè)學(xué)生都表現(xiàn)出了對(duì)科技的熱愛(ài)、對(duì)科學(xué)的追求，尤其是在“機(jī)器人展示與互動(dòng)”的相關(guān)活動(dòng)中，學(xué)生們少有機(jī)會(huì)的零距離地觀察和接觸到了機(jī)器人，來(lái)自“藍(lán)松鼠機(jī)器人”創(chuàng)客中心的工作人員們給大家?guī)?lái)了精彩紛呈的機(jī)器人科普講座，孩子們都沉浸在充滿(mǎn)科技感的視頻、各式小型機(jī)器人的精彩表演中，顯得十分的好奇和激動(dòng)，相信這樣的體驗(yàn)會(huì)為孩子們的科學(xué)夢(mèng)增添色彩斑斕的一筆。
一年一度的校園科技節(jié)在同學(xué)們熱情的參與和收獲的喜悅中降下了帷幕。雖說(shuō)校園科技節(jié)的時(shí)間是短暫的，但它留給同學(xué)們的記憶和影響將是深刻和長(zhǎng)遠(yuǎn)的。如何充分發(fā)揮科技節(jié)活動(dòng)對(duì)學(xué)生的影響力，讓學(xué)生積極投入到日常的課堂學(xué)習(xí)當(dāng)中，是學(xué)校以及每個(gè)教育工作者需考慮和關(guān)注的。我們相信，通過(guò)全校師生的共同努力，朝陽(yáng)國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校的科學(xué)氛圍會(huì)越來(lái)越濃厚，學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)也將越來(lái)越高。