通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。寫一篇完美的總結(jié)需要明確目標(biāo)和重點(diǎn)。總結(jié)范文中的亮點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)可以為我們寫好一篇總結(jié)提供借鑒和啟發(fā)。
世界讀書日個(gè)人心得篇一
平凡的人物，在這平凡的世界，走著平凡的道路，過(guò)著平凡的生活；平凡的人物，在這平凡的人世，有著平凡的夢(mèng)想，有著平凡的追求；但是奇妙的是，平凡的人物，在這艱苦的歲月，卻有著不平凡的精神，有著不尋常的毅力；平凡的人物，在這艱難的時(shí)代，卻有著過(guò)人的執(zhí)著，有著異人的魄力。
孫少平的目標(biāo)雖小，孫少安的夢(mèng)想雖簡(jiǎn)，可是他們的精神可嘉，他們的志氣可揚(yáng)。他們都一樣，一樣的堅(jiān)強(qiáng)，一樣的勇敢，一樣的善良，一樣的樸實(shí)，一樣的真摯，一樣的真情。他們把腳踏實(shí)地，吃苦耐勞的精神品質(zhì)演繹法爐火純青；他們將艱苦奮斗，不忘初心的傳統(tǒng)美德表現(xiàn)得。兄弟兩個(gè)用不怕艱難險(xiǎn)阻，一直勇往直前的毅力在戰(zhàn)斗著，抗?fàn)幹?，奮進(jìn)著，前進(jìn)著；兄弟兩個(gè)一直在認(rèn)真的追求著自身想要的生活，始終在遵循著自身內(nèi)心的渴望，一直在堅(jiān)守著自身的本性，始終在追尋著自身比較初的夢(mèng)想。
《平凡的世界》得到了茅盾文學(xué)獎(jiǎng)，這不是運(yùn)氣，不是意外，不是僥幸，不是虛名，相反，他是一種比較公平，比較真實(shí)，比較有價(jià)值，比較有說(shuō)服力，比較有肯定力的獎(jiǎng)項(xiàng)。在老師心中，在能人心中，在作者心中，在讀者心中，這本書是一本經(jīng)典，是一本佳作。這本書的情節(jié)設(shè)置也好，人物寫照也罷，都是勞動(dòng)人民的真實(shí)寫照，都是現(xiàn)實(shí)生活的直觀反映，都是歷史事件的重新演繹，都是人類進(jìn)程的寶貴財(cái)富。更關(guān)鍵的是，它具有人性的高度，人性的視角，人性的解剖，人性的反思，從這一點(diǎn)來(lái)看，這本書的價(jià)值根本無(wú)法用金錢來(lái)衡量。
《平凡的世界》這本書一直在傳達(dá)著一種精神，一種把苦難轉(zhuǎn)化為前行動(dòng)力的堅(jiān)韌精神；一種平凡人物克服種種艱難困苦的奮斗精神；一種即使在絕境生存卻依舊保持美好心靈的可貴精神；一種自強(qiáng)不息，頂天立地，永不言棄的頑強(qiáng)精神；一種堅(jiān)持不懈，敢于同命運(yùn)作戰(zhàn)的抗?fàn)幘?；一種追求自我，完善自我，升華自我的道德精神。
正如書中所說(shuō)，“生活不能等待別人來(lái)安排，要自已去爭(zhēng)取和奮斗；而不論其結(jié)果是喜是悲，但能夠慰藉的是，你總不枉在這世界上活了一場(chǎng)?！鄙畋闶沁@樣充滿了不如意與不順心，我們只有自身振作起來(lái)，自身勇敢起來(lái)，才會(huì)擁有強(qiáng)大的精神力量去接受暴風(fēng)雨的襲擊，而不論結(jié)局是好是壞，我們都能夠心安理得的對(duì)自身說(shuō)，我不曾后悔過(guò)，不曾遺憾過(guò)，不曾退縮過(guò)，不曾懈怠過(guò)。
世界讀書日個(gè)人心得篇二
縱觀《平凡的世界》全書，字里行間流淌的全是濃濃的愛(ài)意，對(duì)土地、對(duì)父老鄉(xiāng)親的深厚情意，有親情、友情、愛(ài)情。少安與潤(rùn)葉的愛(ài)情，少平與曉霞的愛(ài)情，潤(rùn)生與紅梅的愛(ài)情，少平與金秀的愛(ài)情，潤(rùn)葉與福堂的親情，曉霞與福軍的親情，李向前與李云登的親情，少平與金波的友情，少平與師傅的友情，潤(rùn)葉與曉霞的友情。
《平凡的世界》中使用最頻繁的一個(gè)詞語(yǔ)是：親愛(ài)的。親愛(ài)的大地，親愛(ài)的雙水村，親愛(ài)的父親，親愛(ài)的弟弟，親愛(ài)的朋友，總之，所有人世間的真情都在這里一一的展現(xiàn)。
這部小說(shuō)給我的教育意義則是一種對(duì)農(nóng)民的深刻理解。現(xiàn)代城市年輕人可能很難真正理解農(nóng)民。農(nóng)民的生活，農(nóng)民的想法，農(nóng)民曾經(jīng)過(guò)的日子，農(nóng)民的現(xiàn)在和未來(lái)。但是間接知識(shí)也能夠帶給我們啟示和觸動(dòng)。這就是《平凡的世界》。
小說(shuō)能夠深刻的反映農(nóng)民的生活和喜怒哀樂(lè)，讀完這些小說(shuō)從某個(gè)意義上說(shuō)我們也經(jīng)歷過(guò)了那個(gè)時(shí)代，也曾在田中揮汗如雨。這些書的現(xiàn)實(shí)意義在于對(duì)中國(guó)的現(xiàn)狀，在于對(duì)歷史的延續(xù)，在于對(duì)未來(lái)的展望和我們年輕人自身的`提高：對(duì)人性的理解，對(duì)中國(guó)的理解，對(duì)構(gòu)成中國(guó)大地那一片片生命陸地的人們的理解。
書還沒(méi)有讀完，還是忍不住要說(shuō)兩句。
生活不易，在平凡的日日夜夜里怎樣讓自己不平庸，少平的經(jīng)歷就是個(gè)生動(dòng)的榜樣。孫少平雖然承受了那么多的艱辛，可他又是幸運(yùn)的。能夠有田曉霞這個(gè)知己，他在精神上是幸福的?！安槐匾姽?，不必見外。田”一下子觸動(dòng)了我，好像這是最美的情話。能夠有像他倆一樣的朋友，該是多好。
潤(rùn)葉姐是不幸的，倒不是說(shuō)因?yàn)樗睦钕蚯暗纳眢w殘疾。而是作為一個(gè)人，處于那種社會(huì)環(huán)境，出于善良，放棄了追求愛(ài)情，放棄了自己的幸福，去滿足身邊人的要求。盡管自己很痛苦，但也沒(méi)做什么來(lái)改變情況。
李向前的車禍不僅是老天爺對(duì)李自私的占有欲的懲罰，也是對(duì)潤(rùn)葉逃避現(xiàn)實(shí)的懲罰。潤(rùn)葉的枷鎖21世紀(jì)也普遍存在著，不知道，今天又能有幾個(gè)人能夠看清這道枷鎖，有勇氣掙脫它，并且平衡好道義與自愛(ài)。潤(rùn)葉和曉霞都是好女孩，我很欣賞。思維的局限不是二次元，但是，面對(duì)生活的艱難，逃避無(wú)用，光忍受是不夠的，我們要想方設(shè)法去改變，讓生活變得更好。
世界讀書日個(gè)人心得篇三
地球上有億億萬(wàn)萬(wàn)的人，他們來(lái)自不同國(guó)家，有著不同的種族身份，我們亦是億萬(wàn)之一，億萬(wàn)平凡之一。平凡不是貶義詞，它是我們最普遍的形容詞，最大眾化的，因?yàn)槲覀儾粫?huì)是每個(gè)人都是偉大的，如何守住平凡創(chuàng)造非凡才是最重要的。
書中描述的是一個(gè)平凡的世界，黃土地上的世界。這里生活著許多世世代代面朝黃土北朝天的農(nóng)民，一代又一代演繹著一幕又一幕生老病死、悲歡離合、貧窮與富裕、苦難與拼搏、的戲劇。是喜劇、悲劇或正劇。也許都有每個(gè)多少都有一點(diǎn)。在書里，沒(méi)有華麗的辭藻、驚險(xiǎn)離奇的情節(jié)或驚天動(dòng)地的場(chǎng)面，有的只是平凡的人、生活、感情、故事。我印象最深的人物是孫少平。他是一位對(duì)苦難有著深切的認(rèn)識(shí)，對(duì)生活有著深邃的理解，對(duì)精神世界有著深刻追求的人，他有錚錚鐵骨、強(qiáng)大的精神力量、巨大的勇氣。從學(xué)生到成年，他經(jīng)歷的是艱苦的人生奮斗，不斷在痛苦與磨礪中，他有了對(duì)苦難的驕傲感、崇高感?！笆堑模窃谏鐣?huì)的最底層掙扎，為了幾個(gè)錢而受盡折磨;但是他已經(jīng)不僅僅將此看作是謀生、活命。他現(xiàn)在倒很”熱愛(ài)“自己的苦難。經(jīng)歷了這一段血火般的洗禮，他確信自己千辛萬(wàn)苦釀造出來(lái)的生活之蜜，肯定比白拿來(lái)的更有滋味。
他自嘲地把這種認(rèn)識(shí)叫做‘關(guān)于苦難的學(xué)說(shuō)’?！毕氲矫慨?dāng)我們遇到困難、挫折的時(shí)候。也許只有孫少平的百萬(wàn)分之一。我們?cè)羞^(guò)這樣的認(rèn)識(shí)嗎?“一個(gè)人精神是否充實(shí)，或者說(shuō)活得有無(wú)意義，主要取決于他對(duì)勞動(dòng)的態(tài)度?！边@絕對(duì)是一條精辟的結(jié)論，這是任何時(shí)候都不會(huì)過(guò)時(shí)的。“只有勞動(dòng)才可能使人在生活中強(qiáng)大。無(wú)論什么人，最終還是要那些能用雙手創(chuàng)造生活的勞動(dòng)者。對(duì)于這些人來(lái)說(shuō)，孫少平給他們上了生平最重要的一課，如何對(duì)待勞動(dòng)，這是人生最基本的課題?！边@里體現(xiàn)的是兩種人，一個(gè)勤勞、一個(gè)懶散。人生生來(lái)是沒(méi)有差別的，在經(jīng)過(guò)過(guò)了不同的境遇和發(fā)展后，人之間便產(chǎn)生了巨大的差別。
事實(shí)上，孫少平就是一個(gè)平凡的人，一個(gè)只比普通農(nóng)民多讀了幾本書，一個(gè)對(duì)生存的意義有了更高追求的人。他在寫給妹妹的信中淋漓地表現(xiàn)了他對(duì)生活的認(rèn)識(shí)：“我們出生于貧苦的農(nóng)民家庭。永遠(yuǎn)不要鄙薄我們的出身，它給我們帶來(lái)的好處將使我們一生受用不盡;但我們一定又要從我們出身的局限中解脫出來(lái)，從意識(shí)上徹底背叛農(nóng)民的狹隘性，追求更高的生活意義。”我們要自強(qiáng)自立，勇敢地面對(duì)我們陌生的世界。不怕苦難!只要能深刻理解苦難，苦難就會(huì)給人帶來(lái)崇高感。如果生活需要你忍耐痛苦，你一定要堅(jiān)持下去。“痛苦難道會(huì)是白受的嗎?它應(yīng)該使我們偉大!什么是平凡?那種迷失在平凡的生活之中，眼中熟悉了平淡，思想上甘于平庸，生活上安于現(xiàn)狀的人，才是真正的平凡?！睂O少平這個(gè)對(duì)生存的意義有著更高追求的人，又怎能稱為平凡的人呢。就算是平凡，也是個(gè)更高層次的偉大的平凡。
幸福的是，我們生活在這樣平穩(wěn)的時(shí)代，可以有著安穩(wěn)的生活，不會(huì)遭遇到孫少平的苦難，但是生活在不同的時(shí)代，就有不同的歷練，我們是平凡的一員，要跨過(guò)泥濘，我們要做不平凡的自己。
一百多萬(wàn)字的作品，竟也很快地讀完了，只是因?yàn)橐环菡鎸?shí)吧。若干個(gè)家庭，若干個(gè)場(chǎng)景，若干個(gè)人物的命運(yùn)，若干個(gè)結(jié)局，都被濃縮到那一個(gè)時(shí)代背景中。
故事終于1985年，算來(lái)我也才幾歲，再向前追溯幾十年，似乎離我的生活就更遠(yuǎn)了，但我不得不承認(rèn)，我依然在這部作品找到了一種閱讀的快感，盡管時(shí)間跨越了我所生活的時(shí)代，但總有一些人物的經(jīng)歷似乎可以找到我們自己生活的影子，無(wú)非是物質(zhì)和精神相比豐富了些而已。所以，無(wú)論時(shí)代怎樣的巨變，人的生命歷程總還是有些許相似的地方。
世界本就是一本豐富的書，這書里也自然有著許許多多的人物，正是這些人物情感與命運(yùn)的交織，才讓這個(gè)世界變得豐富，變得精彩，當(dāng)然也變幻莫測(cè)，原來(lái)誰(shuí)都無(wú)法左右自己的生活，但你的學(xué)識(shí)，你的閱歷，你的人生觀，價(jià)值觀無(wú)疑會(huì)改變?nèi)松@艘船行駛的方向的。
我無(wú)法評(píng)說(shuō)這《平凡的世界》中誰(shuí)的生活更完美，誰(shuí)的人生更精彩，我亦不想去做無(wú)味的評(píng)說(shuō)，路原本就是靠自己走出來(lái)的，任何人，都不過(guò)是你生命中的匆匆過(guò)客，而你的執(zhí)著，而你的追求才是最終成就你生命斑駁的主導(dǎo)。
回味這故事，我想有一份真實(shí)，當(dāng)是來(lái)自作者路遙的生活經(jīng)歷的，黃土高原的貧瘠，人們?cè)?jīng)生活的困窘，煤礦工人的艱辛，從合作制到生產(chǎn)責(zé)任制，劃時(shí)代的改革蕩起的決不僅僅是漣漪，而是為不同的人帶來(lái)了不同的人生變化與抉擇。
孫玉厚一家，這個(gè)雙水村最貧困的家庭，是那個(gè)背景下人們生活的一個(gè)縮影，孫玉厚這個(gè)一家之主厚道，老實(shí)，卻因貧窮而變得膽怯，在他的世界里，照顧好莊稼，解決了最基本的溫飽，生活就足以，以他的年紀(jì)，自然是少了冒險(xiǎn)與挑戰(zhàn)的，但是他的孩子們卻讓他最終成為雙水村最自豪的人。
大兒子少安，家境的貧困讓只讀了初中的他無(wú)奈地選擇了回家務(wù)農(nóng)，政策的變化，對(duì)命運(yùn)的不屈卻讓他最終成為了一個(gè)切切實(shí)實(shí)的農(nóng)民企業(yè)家，他為父親箍起的體面的窯洞，成為了這個(gè)家族擺脫貧困的里程碑，窮則生志，有志者事竟成吧。
蘭香是少安和少平的妹妹，家庭的貧困讓她從小就學(xué)會(huì)了承擔(dān)和為別人分擔(dān)，兄長(zhǎng)的厚愛(ài)讓她最終考取了全國(guó)最好的重點(diǎn)大學(xué)，天體物理這個(gè)在常人看來(lái)頗為尖端的理論卻是她與朋友探討和交流的主題，她的出色贏得了身為省委書記的兒子的深深的愛(ài)，她亦成為父親的驕傲，知識(shí)改變命運(yùn)在她的身上得到了最好的驗(yàn)證。
這一部史詩(shī)般的故事，展現(xiàn)了不同的人的命運(yùn)，每個(gè)人的生活都看似平凡，但不是因?yàn)槠椒簿鸵倭硕分竞妥非?，其?shí)，在這個(gè)世界上，每個(gè)人就是渺若塵埃的，即便你有再高的權(quán)位，終有一天也將成為平民，在那一群談天的老者中湮沒(méi)了自己，我所謂的收獲當(dāng)是重新認(rèn)識(shí)了生命的意義吧。
無(wú)論你的起點(diǎn)是什么，都不要被暫時(shí)的低谷抹去生活的熱情，上帝本沒(méi)有一雙慧眼，也不要寄情于他去執(zhí)掌公平，命運(yùn)總是掌握在我們自己手中的，多了一份追求，多了一份執(zhí)著，多了一份熱愛(ài)，生活總會(huì)有屬于每個(gè)人的精彩，平凡的生活亦值得敬畏，生命不朽，只因追求不朽。
世界讀書日個(gè)人心得篇四
《蘇菲的世界》是喬斯坦·賈德的一本非常有哲理的哲學(xué)小說(shuō)，讓我讀后深有感悟。
一直以來(lái)我都認(rèn)為哲學(xué)是一門很深的學(xué)問(wèn)，不僅枯燥，而且非常難以琢磨。但是自從我讀了《蘇菲的世界》之后我的想法就改變了。
《蘇菲的世界》是通過(guò)一封封神秘而又引人深思的來(lái)信把我深深的吸引，帶領(lǐng)我走進(jìn)哲學(xué)的王國(guó)，遨游哲學(xué)的世界。每一個(gè)個(gè)深?yuàn)W的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)深深地思考，去領(lǐng)悟哲學(xué)的道理：
一、我是誰(shuí)?
“我是誰(shuí)?”這是蘇菲收到的第一封神秘的來(lái)信，從此引發(fā)了她對(duì)身邊一系列事物的思考甚至對(duì)整個(gè)世界、宇宙的思考。
雖然很少有人真正的思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題，因?yàn)槊總€(gè)人都習(xí)慣了“我就是我”的想法，但是如果你的名字由“蘇菲”變成了“菲蘇”，那么你到底是“蘇菲”還是“菲蘇”呢?有時(shí)候我也會(huì)想“我到底是誰(shuí)?又為什么會(huì)存在在這個(gè)世界上呢?”書上說(shuō)：“存在即是合理”，意思是說(shuō)存在的是合理的，不合理的就不會(huì)存在，因此我便這樣合理的存在了吧!
就像我站在魯迅的故居里，魯迅先生曾經(jīng)在這里生活過(guò)，而我又站在他曾經(jīng)生活過(guò)的地方，突然之間我感覺(jué)人活著是件多么美妙、神奇的事啊!而這個(gè)世界又是多么神秘啊!
二、要有好奇心。
書中來(lái)信的神秘人說(shuō)過(guò)：“要想成為一個(gè)優(yōu)秀的哲學(xué)家，，只有一個(gè)條件——要有好奇心?！笔前?，我們學(xué)習(xí)要有好奇心，做事要有好奇心，活著更要有好奇心，有了好奇心才能懂得更多的東西，可見有好奇心是一件多么可貴的精神啊!
許多人小時(shí)候就有好奇心，但是長(zhǎng)大了之后，想法現(xiàn)實(shí)了，也漸漸習(xí)慣了這個(gè)世界，認(rèn)為什么都是應(yīng)該的，卻丟失了好奇心;此時(shí)此刻，我也悲哀的發(fā)現(xiàn)我也正漸漸的習(xí)慣這個(gè)世界，認(rèn)為有些事都是理所當(dāng)然的，沒(méi)有奇跡，沒(méi)有懸念，更沒(méi)有什么魔法，一切都是真理，一切都存在了，一切都是合理的，那邊不用再去思考，不用去求知，不用有好奇心。
有人說(shuō)過(guò)：“每個(gè)孩子都是哲學(xué)家”，我想這也是因?yàn)槊總€(gè)孩子都還沒(méi)有丟失最初的好奇心吧!
三、沒(méi)有至善至惡。
大家都認(rèn)為世界上有善良和邪惡，而那些神話、電影、戲劇、演義都在極力地宣誓“邪惡是永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了正義(善良)的”、“正義(善良)必勝”等等，，漸漸地人們也被這些看法所“感染”了，認(rèn)為好人就是代表正義(善良)，壞人就是代表邪惡，我也是這樣想的;可是當(dāng)我看完書中第三章后，我的看法就變了。
我跟著蘇菲的步伐，深深地思考，發(fā)現(xiàn)原來(lái)這個(gè)世界上并沒(méi)有至善至惡，而這些善惡都是取決于人們對(duì)事物的看法。如果大多數(shù)人認(rèn)為某種事物是好的，那么這種事物就會(huì)被推崇為善的代表，反之就會(huì)被人們唾棄為惡的代表。
但是，隨著時(shí)間的推移，人們的思想也會(huì)發(fā)生變化，任何事物無(wú)論是至善還是至惡，似乎都不是真實(shí)的，所以我認(rèn)為世界上并沒(méi)有至善至惡。
……。
說(shuō)實(shí)話，哲學(xué)實(shí)在是一個(gè)太大的課題，讓人不得不去不斷地深思，而我就好比一個(gè)剛剛步入哲學(xué)這個(gè)金色殿堂的小孩子，世界太大，而我太小，我就如那布滿夜空的星塵，但是，我相信，我總有一天也會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)，也會(huì)沿著哲學(xué)的階梯，一步步地爬到處，去仔細(xì)地審視哲學(xué)這個(gè)大世界的!
世界讀書日個(gè)人心得篇五
《平凡的世界》描述了我國(guó)七八十年代的城鄉(xiāng)社會(huì)生活，淋漓盡致的刻畫了社會(huì)各階層眾多普通人的形象。以下是小編收集整理的有關(guān)個(gè)人《平凡的世界》讀書心得，歡迎大家前來(lái)閱讀。
平凡的世界以中國(guó)20世紀(jì)70年代中期至80年代中期為背景，在這個(gè)艱難的時(shí)代，國(guó)家面臨著改革和巨變，人們剛剛經(jīng)受了_的動(dòng)蕩，重新開啟了高考，在這個(gè)時(shí)期上學(xué)的人們內(nèi)心是復(fù)雜和矛盾的，但一部分勤奮好學(xué)而有有活力的年輕人用自己堅(jiān)持不懈的奮斗譜寫了不平凡的人生。
孫少平1975年來(lái)到縣城高中讀書，沒(méi)見過(guò)世面和貧困的他愛(ài)上了出身地主家庭的郝紅梅，卻并沒(méi)有得到女神的親睞。孫少平?jīng)]有頹廢，高中畢業(yè)后做了一名教師，并在田曉霞的幫助下開始接觸外面的世界，視野變得開闊起來(lái)。而少平的哥哥少安與潤(rùn)葉戀愛(ài)卻遭到反對(duì)，隨后與勤勞善良的秀蓮結(jié)了婚，少安是一個(gè)頭腦靈活的人，推行土地承包責(zé)任制卻成了公社的“冒尖戶”。可見，在那個(gè)時(shí)代，人們的愛(ài)情往往因?yàn)槲镔|(zhì)條件的限制和工作原因而結(jié)不成果實(shí)，少平如此，少安也是如此，這是可悲的。
少平?jīng)]有灰心，他從醫(yī)院里出來(lái)恢復(fù)了信心，開始迎接人生新的挑戰(zhàn)。
少平和少安代表了我們廣大普通民眾的形象，在生活中，我們需要堅(jiān)強(qiáng)的意志力和勇氣挑戰(zhàn)未來(lái)，而普通人的人生也是可以不平凡的！
《平凡的世界》里有一群不平凡的人，就是這群不平凡的人組成了這不平凡的世界，但在這群不平凡的人身上卻發(fā)生了不平凡的故事，在這不平凡的故事中，透露出不平凡的精神和品格。
讀完這本書，我做了一下總結(jié)：這本書主要描寫了中國(guó)現(xiàn)代城鄉(xiāng)生活，通過(guò)復(fù)雜的矛盾糾葛，以孫少平等人為代表刻畫了社會(huì)各階層普通人民的形象，人生的自尊、自強(qiáng)與自信，人生的奮斗與拼搏，挫折與追求，痛苦與歡樂(lè)，紛繁地交織在一起。
體現(xiàn)出平凡與偉大。身為兄長(zhǎng)的他，血液里總有一種照顧小弟小妹的情感，在家里勤勤懇懇，只為了家里的人能過(guò)上幸福的生活，關(guān)于自己，無(wú)所謂。他是偉大的，因?yàn)樗木窬辰缭谶@個(gè)時(shí)代已經(jīng)很難尋找。孫少安在自己致富之后，不忘村里的孩子們，他個(gè)人掏腰包出資一萬(wàn)五千元重建了雙水村小學(xué)，而在新學(xué)校慶祝典禮之時(shí)，自己的妻子卻因得了肺癌倒下了。讀到這里，我不禁對(duì)這兩個(gè)相依為命、并肩奮斗的人肅然起敬，多么平凡而偉大的人啊!在他們偉大的背后是為了目標(biāo)奮斗不息，是拼搏不止！
走出曲折的故事情節(jié)，走出人物的悲歡離合，在現(xiàn)實(shí)生活中，我細(xì)細(xì)品味著這樣一句話：“人生，有苦，有甜，但不能沒(méi)有滋味;人生，有成功，有失敗，但不能停止拼搏?！?BR> 平凡的人物，在這平凡的世界，走著平凡的道路，過(guò)著平凡的生活；平凡的人物，在這平凡的人世，有著平凡的夢(mèng)想，有著平凡的追求；但是奇妙的是，平凡的人物，在這艱苦的歲月，卻有著不平凡的精神，有著不尋常的毅力；平凡的人物，在這艱難的時(shí)代，卻有著過(guò)人的執(zhí)著，有著異人的魄力。
孫少平的目標(biāo)雖小，孫少安的夢(mèng)想雖簡(jiǎn)，可是他們的精神可嘉，他們的志氣可揚(yáng)。他們都一樣，一樣的堅(jiān)強(qiáng)，一樣的勇敢，一樣的善良，一樣的樸實(shí)，一樣的真摯，一樣的真情。他們把腳踏實(shí)地，吃苦耐勞的精神品質(zhì)演繹法爐火純青；他們將艱苦奮斗，不忘初心的傳統(tǒng)美德表現(xiàn)得。兄弟兩個(gè)用不怕艱難險(xiǎn)阻，一直勇往直前的毅力在戰(zhàn)斗著，抗?fàn)幹?，奮進(jìn)著，前進(jìn)著；兄弟兩個(gè)一直在認(rèn)真的追求著自身想要的生活，始終在遵循著自身內(nèi)心的渴望，一直在堅(jiān)守著自身的本性，始終在追尋著自身比較初的夢(mèng)想。
《平凡的世界》得到了茅盾文學(xué)獎(jiǎng)，這不是運(yùn)氣，不是意外，不是僥幸，不是虛名，相反，他是一種比較公平，比較真實(shí)，比較有價(jià)值，比較有說(shuō)服力，比較有肯定力的獎(jiǎng)項(xiàng)。在老師心中，在能人心中，在作者心中，在讀者心中，這本書是一本經(jīng)典，是一本佳作。這本書的情節(jié)設(shè)置也好，人物寫照也罷，都是勞動(dòng)人民的真實(shí)寫照，都是現(xiàn)實(shí)生活的直觀反映，都是歷史事件的重新演繹，都是人類進(jìn)程的寶貴財(cái)富。更關(guān)鍵的是，它具有人性的高度，人性的視角，人性的解剖，人性的反思，從這一點(diǎn)來(lái)看，這本書的價(jià)值根本無(wú)法用金錢來(lái)衡量。
《平凡的世界》這本書一直在傳達(dá)著一種精神，一種把苦難轉(zhuǎn)化為前行動(dòng)力的堅(jiān)韌精神；一種平凡人物克服種種艱難困苦的奮斗精神；一種即使在絕境生存卻依舊保持美好心靈的可貴精神；一種自強(qiáng)不息，頂天立地，永不言棄的頑強(qiáng)精神；一種堅(jiān)持不懈，敢于同命運(yùn)作戰(zhàn)的抗?fàn)幘?；一種追求自我，完善自我，升華自我的道德精神。
正如書中所說(shuō)，“生活不能等待別人來(lái)安排，要自已去爭(zhēng)取和奮斗；而不論其結(jié)果是喜是悲，但能夠慰藉的是，你總不枉在這世界上活了一場(chǎng)?！鄙畋闶沁@樣充滿了不如意與不順心，我們只有自身振作起來(lái)，自身勇敢起來(lái)，才會(huì)擁有強(qiáng)大的精神力量去接受暴風(fēng)雨的襲擊，而不論結(jié)局是好是壞，我們都能夠心安理得的對(duì)自身說(shuō)，我不曾后悔過(guò)，不曾遺憾過(guò)，不曾退縮過(guò)，不曾懈怠過(guò)。
人生只有走出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌。
——題記。
《平凡的世界》是作家路遙所寫的百萬(wàn)字長(zhǎng)篇巨作。這本書帶著我一同回到了二十世紀(jì)七八十年代的生活中，讓我有了全新的認(rèn)識(shí)，也讓我明白了只有認(rèn)真奮斗才能過(guò)上更好的生活。
這部巨著是按照少安少平倆兄弟的奮斗歷程來(lái)寫的，向我們展示了黃土高原三十多年來(lái)的世事變化。
孫少安是主人翁之一，他身上濃厚的黃土高原男子漢作風(fēng)觸動(dòng)了我。他在很小的時(shí)候便主動(dòng)輟學(xué)回家勞動(dòng)，供兩弟弟妹妹上學(xué)。他那為人處世公道正派，樂(lè)于奉獻(xiàn)、樂(lè)于助人的品質(zhì)，獲得了大伙的一致認(rèn)同。在18歲時(shí)，便被大伙推選為隊(duì)長(zhǎng)。他帶領(lǐng)大伙勤耕苦作，但由于大政方針的原因，他也改變不了大伙缺吃少穿的困苦生活。
命運(yùn)的齒輪再一次轉(zhuǎn)向了少安，青梅竹馬的田潤(rùn)葉向他表白了，少安感到高興而又痛苦。他如何能成為村書記的女婿呢？他只是一個(gè)沒(méi)錢沒(méi)勢(shì)的窮小子呀！無(wú)奈之下少安選擇了退出。路遙借這段可悲的愛(ài)情，讓我們知道到了現(xiàn)實(shí)生活的殘酷。
在偶然的機(jī)會(huì)下，少安和山西人秀蓮開始了戀愛(ài)和婚姻。他們靠自身的認(rèn)真，建立了一個(gè)磚坊，并富了起來(lái)，讓村中的人對(duì)少安一家刮目相看。但不幸的事發(fā)生了，在擴(kuò)大磚廠時(shí)，少安夫婦被騙、磚廠倒閉，受到全村人的嘲笑和諷刺。但少安他并沒(méi)有放棄，他憑借他不服輸?shù)木?，重新讓磚廠開張，重新站了起來(lái)，并成為了全村“萬(wàn)元戶”！
比起現(xiàn)實(shí)主義的少安，我更中意有遠(yuǎn)大抱負(fù)的少平。他有著一股不同于常人的拼勁，正是由于這種拼勁，讓少平不肯將就屈服在一個(gè)小小的山村中，他要到外面闖蕩一番！他在煤礦根據(jù)日復(fù)一日的認(rèn)真，終于成為了班長(zhǎng)，帶領(lǐng)一批年輕認(rèn)真實(shí)現(xiàn)著自身的夢(mèng)想。
但命運(yùn)的不幸也同樣降臨在了少平的身上，他的女友，那個(gè)在路遙筆下?lián)碛邢冗M(jìn)的思想，博大的學(xué)問(wèn)，不怕苦不怕累的勇敢的女性——田曉霞。在一次抗震救災(zāi)的過(guò)程中舍己救人而犧牲了，曉霞就像他臉上那道永遠(yuǎn)無(wú)法愈合的傷疤，留在他的心中，但少平并沒(méi)有消沉下去，由于他了解生活還要繼續(xù)，了解自身身上的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
是啊，人生便是一場(chǎng)拼搏，就看自身敢不敢拼一把，拼自身還能拼，還能扛，還能創(chuàng)造。生活不可能一帆風(fēng)順，也會(huì)有風(fēng)也會(huì)有浪，我應(yīng)該向少安少平那樣在風(fēng)浪中站起來(lái)，不服輸，不怕輸，做生活中的強(qiáng)者。正視生活中的困難和挫折，為了自身的夢(mèng)想一直認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真，在暴風(fēng)雨中起舞，爭(zhēng)做寶塔尖上的人！
《平凡的世界》是路遙所編著的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，字?jǐn)?shù)將近百萬(wàn)，人物及事件雖繁瑣，但卻被安排的井井有條，故事內(nèi)容也引人入勝，令人愛(ài)不釋手。
書中描寫的人物很多，有孫少平、孫少安、田潤(rùn)葉、田曉霞等主要角色，人物塑造的個(gè)個(gè)都是個(gè)性鮮明，形象突出。不過(guò)，要說(shuō)我最喜歡的角色，那還得是孫家的小妹——蘭香。
孫家的光景和在雙水村顯赫的田家可相差甚遠(yuǎn)，大哥孫少安雖學(xué)習(xí)優(yōu)異，但為了供弟弟少平和妹妹蘭香上學(xué)復(fù)習(xí)，放棄上高中的機(jī)會(huì)回家勞動(dòng)。因此，蘭香從小就知道自己的生活是哥哥和父親撐起來(lái)的，所以什么事她都自己忍受，如此懂事的她，令讀者心痛。蘭香為了節(jié)約口糧，會(huì)餓著肚子上學(xué)；會(huì)每天放學(xué)后幫家里砍柴喂豬；會(huì)為了家人的期望努力學(xué)習(xí)。
真的很難想象，一個(gè)孩子竟已懂得了這么多，也正是因?yàn)樘m香懷著這樣的信念，蘭香的成績(jī)一直優(yōu)異，并以此作為了他對(duì)整個(gè)家的回報(bào)。
提到蘭香，就不得不說(shuō)一下金秀，金秀是金波的妹妹，也是蘭香最好的朋友。金秀家的光景，要比蘭香家好得多，因此善良的金秀總是想方設(shè)法幫助蘭香，不然蘭香恐怕早就會(huì)餓的連學(xué)習(xí)都沒(méi)力氣了。就這樣，蘭香在大哥、二哥、金秀的幫助與支持下，竟破天荒地考上了大學(xué)，還是北方工業(yè)大學(xué)天體物理系，這可是全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)呢！擱到現(xiàn)在，那可是標(biāo)準(zhǔn)的985學(xué)校。我清楚的記得，當(dāng)我在書中讀到這個(gè)片段時(shí)，我開心的大笑起來(lái)，就好像是自己的妹妹考上了好的大學(xué)，同她一樣的那種開心，或許這就是這本書最大的魅力吧！
蘭香本是一個(gè)貧窮卻平凡的農(nóng)村女孩兒，卻懂得心懷感恩，卻懂得只要拼搏努力“山雞也能變鳳凰”的道理，這屬實(shí)令我對(duì)她十分欽佩，這也是為什么我說(shuō)蘭香是我最喜歡的角色的原因之一。
《平凡的世界》這本書，用最平凡的語(yǔ)言、最平凡的話、最平凡的人、最平凡的事組成了一個(gè)不平凡的世界。
世界讀書日個(gè)人心得篇六
平凡的世界熱播之余，又重新翻看了原著，同樣的一本書，隨著時(shí)間的流逝，閱歷的豐富，感悟也早已不同。
第一次看到這本書是上大學(xué)的時(shí)候，熬夜看完的，也是大學(xué)里唯一一本讀完的小說(shuō)?？赐旰筇稍诖采纤季w萬(wàn)千，只感覺(jué)作者淡淡的文筆中處處流露著對(duì)生活的無(wú)比熱愛(ài)，理想，愛(ài)情，親情，友情......一切都是那么美好，生活充滿了希望。跟初入象牙塔的大學(xué)生一樣，愜意的校園生活，肆意奔放的青春，憧憬著美好的未來(lái)。感動(dòng)一閃而逝，小說(shuō)里的人和事早已模糊于記憶當(dāng)中，只留下黃土高原上的一段往事和平凡的書名。
如今再回看小說(shuō)，驀地發(fā)現(xiàn)這分明就是父輩的寫照，甚至我們身上還烙有小說(shuō)里某些人物的余影。有人說(shuō)，只要城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)還存在，平凡的世界就不會(huì)過(guò)時(shí)。書里反映的正是大時(shí)代下億萬(wàn)中國(guó)農(nóng)民的縮影。小說(shuō)里人物的命運(yùn)沉浮，悲喜歡憂，情愛(ài)糾葛都和農(nóng)民的身份綁在了一起。
一紙戶口把農(nóng)民世世代代釘死在了黃土地上，除去考大學(xué)和參軍，再也沒(méi)有其他途徑擺脫農(nóng)民的身份。農(nóng)民不僅要與天斗，還要跟自己與生俱來(lái)的命運(yùn)抗?fàn)?。他們只有拼命地從這浸透了血汗的黃土地中收獲希望。父輩對(duì)土地和糧食的感情，不是改革開放后這代人所能夠理解的。土地是農(nóng)民的一切，吃飯，穿衣，蓋房，拉扯孩子......所有這一切都只能依靠在有限的土地上起早貪黑，精耕細(xì)作。記得很深，小時(shí)候喝稀飯，碗底剩下些許的飯根，爺爺總要讓我們舔干凈才能離桌。
農(nóng)村的生活雖然清苦，可是簡(jiǎn)單愜意，有濃濃的人情，有田園、山野、河流、羊群，有村東頭的李老漢、隔壁村的憨牛、外地嫁過(guò)來(lái)的老王家的俏媳婦......誰(shuí)家有紅白事，整個(gè)村子里的人總會(huì)一個(gè)不拉的趕去幫忙，逢年過(guò)節(jié)，再窮的人家也要?dú)⒖谪i，宰上兩只雞，放些炮仗，村頭照例點(diǎn)上火堆，竄天的火苗烘出熱鬧的年味。
再回去，一切都變了，四處開發(fā)房地產(chǎn)，工廠，一望無(wú)際的麥田只剩下零零星星的散落在工地之間。灌溉的河流大都被填平，有的干脆成了化工廠的排污溝。孩子連基本的農(nóng)具都認(rèn)不清。每個(gè)人都忙著掙錢，連話家常的功夫都沒(méi)有，除夕當(dāng)天才收鋪?zhàn)樱竽瓿跻唤稚暇完懤m(xù)開業(yè)了......
改革開放這幾十年，中國(guó)農(nóng)村經(jīng)歷了歐美數(shù)百年才完成的社會(huì)變革。從農(nóng)業(yè)社會(huì)越過(guò)工業(yè)社會(huì)直接到現(xiàn)在的信息社會(huì)。只是人的感情在這種急劇的變革中變得無(wú)所適從，一旦脫離了土地，幾千年來(lái)建立其上的人情世故，宗族禮法轟然倒塌。平凡的世界成書到現(xiàn)在不過(guò)短短三十年，書中描述的世界宛然遙遠(yuǎn)的另一個(gè)世界。即使路遙本人回到現(xiàn)實(shí)的石圪節(jié)村，只怕也陌生茫然。三十年河?xùn)|，三十年河西，三十年來(lái)，物非人非，很多東西變得不是東西，很多不是東西變成了東西。
平凡的世界祭奠行將消失的中國(guó)農(nóng)村，我們想從中找回逝去的原鄉(xiāng)。
世界讀書日個(gè)人心得篇七
世界讀書日，為了進(jìn)一步推進(jìn)書香校園建設(shè)，學(xué)校希望每位老師，每位學(xué)生，每位家長(zhǎng)，積極行動(dòng)起來(lái)，開展“愛(ài)讀書，讀好書”的親子閱讀、班級(jí)讀書會(huì)等活動(dòng)，紀(jì)念世界讀書日。
1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”，致力于向全世界推廣閱讀、出版和對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)。
“我們必須能夠讓每一個(gè)地方每一個(gè)人都獲得圖書。”
這是聯(lián)合國(guó)教科文組織創(chuàng)意、文化產(chǎn)業(yè)與版權(quán)部主任兼教科文組織出版社社長(zhǎng)米拉格羅斯·德爾·科羅爾女士曾多次強(qiáng)調(diào)的一句話。自“世界讀書日”宣布以來(lái)，得到了全球社會(huì)各界的熱切響應(yīng)，并發(fā)展為尤其重視針對(duì)青少年的活動(dòng)，目的是培養(yǎng)孩子們的閱讀習(xí)慣、人文精神，引導(dǎo)他們尊重知識(shí)。因此，在每年的4月23日，作家、出版商、教師、圖書管理員、私立或公立學(xué)校的教育工作者、學(xué)生、人道主義者、大眾媒體，以及全球各國(guó)愛(ài)書的人已經(jīng)把讀書日的宣傳活動(dòng)演變成一個(gè)熱鬧的歡樂(lè)節(jié)日。
我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)注重書香校園的建設(shè)，學(xué)校成功舉辦了校園語(yǔ)文節(jié)，校園經(jīng)典誦讀節(jié)。本學(xué)期，學(xué)校又把讀書俱樂(lè)部活動(dòng)、親子閱讀作為學(xué)校家庭教育節(jié)的重要內(nèi)容之一。
我們認(rèn)為，一個(gè)人的閱讀史就是他(她)的精神發(fā)育史。兒童閱讀是一個(gè)連接著傳統(tǒng)和當(dāng)代，關(guān)系到未來(lái)公民素質(zhì)的偉大事業(yè)。世界各國(guó)尤其是發(fā)達(dá)國(guó)家，從八十年代以來(lái)就紛紛將閱讀列為教育改革的重點(diǎn)，把兒童智力教育的重點(diǎn)放到了提高閱讀能力方面。我們提出，讓孩子讀經(jīng)典的書，做有根的人。
今天上午，正在用平板電腦上網(wǎng)的我，偶然聽電視新聞?wù)f今天——4月23日，是世界讀書日。望著臥室里書架上各類曾經(jīng)買回來(lái)卻沒(méi)來(lái)得及看的新書，猛然意識(shí)到自己很久沒(méi)有主動(dòng)讀書了。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。"仔細(xì)想想，其實(shí)現(xiàn)在也不是不看書，但是現(xiàn)在看的都是什么呢?近幾年，我非常熱衷于在網(wǎng)絡(luò)上“追”網(wǎng)絡(luò)“玄幻”小說(shuō)看，每天用手機(jī)看網(wǎng)絡(luò)上更新的幾千字，就像吃快餐一樣，只為圖一時(shí)之快，卻也看的頭暈眼花，真如這種小說(shuō)類型一樣，看的又“玄“又”幻”，虛無(wú)縹緲，毫無(wú)營(yíng)養(yǎng)可言。
閱讀對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的，"腹有詩(shī)書氣自華"，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧?。但是在新聞中看?--年，我國(guó)成年國(guó)民人均紙質(zhì)圖書閱讀量為4.77本，遠(yuǎn)低于韓國(guó)11本，法國(guó)20本，日本40本，以色列64本;人均每天讀書13.43分鐘,中國(guó)是世界人均讀書最少的國(guó)家之一，這與中國(guó)悠久的文明史，深厚的文化底蘊(yùn)很不符，當(dāng)前中國(guó)國(guó)人陷入閱讀危機(jī)。
現(xiàn)在我們快節(jié)奏的生活以及各種生活壓力，讓我們變得浮躁，我們沒(méi)有耐心從書籍里獲取知識(shí)和信息。但是，讀書不是走馬觀花，不是旅游，不是住旅店，要沉下心慢慢看。在這，我還要感謝管理處倡導(dǎo)的讀書感悟活動(dòng)，“強(qiáng)迫”我們每個(gè)月讀一本好書并撰寫讀書心得感悟，給我們提供閱讀的平臺(tái)，提供成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
當(dāng)然，讀書并不意味著一定要放下手中的手機(jī)、平板電腦，這些設(shè)備也可以作為媒介來(lái)進(jìn)行閱讀，只是在用這些設(shè)備讀書的時(shí)候，我們往往還掛著qq、微信……很可能擾亂讀書的心性。
我認(rèn)為，讀萬(wàn)卷書和行萬(wàn)里路同樣重要，我們?cè)跓嶂杂隗w驗(yàn)新鮮事物、旅游遠(yuǎn)行開闊眼界的時(shí)候，也不應(yīng)該忽視讀書，真正做一個(gè)“讀”書人，無(wú)論通過(guò)什么媒介閱讀，都要沉下心來(lái)多讀書，讀好書，不斷從讀書中汲取精神營(yíng)養(yǎng)，提升自己，讓書籍帶我們?nèi)ァ靶腥f(wàn)里路”。
書，是人類偉大的精神產(chǎn)物。鼓勵(lì)孩子及家庭多讀書、讀好書，去發(fā)現(xiàn)讀書的樂(lè)趣，喚起大家對(duì)這些為人類和社會(huì)文化進(jìn)步做出不可替代貢獻(xiàn)的偉人的再次敬仰，我們幼兒園組織了關(guān)于"世界讀書日"的系列活動(dòng)。
在4月22日這天，二樓的平臺(tái)上搭建起了"圖書市場(chǎng)"這些圖書都是全園小朋友平日看過(guò)了的，或小時(shí)候看過(guò)的書。它們帶到幼兒園，擺進(jìn)了圖書市場(chǎng)，進(jìn)行第二次交易，使沒(méi)看過(guò)的更多的小朋友受益。受書的是大班的二十一位小朋友，他們都對(duì)這個(gè)工作兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真的推薦和收費(fèi)。全園的其他小朋友，每人從自己積攢的零用錢中抽出幾元錢，選購(gòu)每本僅受一元的舊書，看著他們精挑細(xì)選、公平交易的表情，讓我們對(duì)孩子的世界肅然起敬!"每一個(gè)孩子在他們的世界里他們都是大人"。
通過(guò)這次活動(dòng)，我們共募集到241本圖書，售出207本，收到207元錢。孩子們由自己的親身體驗(yàn)經(jīng)歷到的購(gòu)買、閱讀的過(guò)程，使他們更愛(ài)書、更愛(ài)護(hù)書!
家長(zhǎng)們更是對(duì)幼兒園的活動(dòng)進(jìn)行了支持。辦這樣的活動(dòng)，不僅大家都非常理解和贊同，而且還有許多家長(zhǎng)互相推薦了使自己受益的圖書，寫出了。
讀后感。
與大家分享。孩子們也用自己稚嫩的小手和簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，用拼音拼出自己看書的感受。讀著這樣一篇篇的文章，不由的內(nèi)心非常感動(dòng)：正是由于家園間對(duì)教育的一致和相互的配合，才讓孩子在活動(dòng)中的到良好的鍛煉和愛(ài)書、愛(ài)學(xué)的品質(zhì)。
最后，我們?cè)u(píng)選出了這次系列活動(dòng)中表現(xiàn)突出的孩子和家長(zhǎng)，用圖書義賣所募集到的207元，購(gòu)買了新的好的圖書獎(jiǎng)勵(lì)給他們，鼓勵(lì)所有的家長(zhǎng)和孩子更多的讀書、更多的參加我們的活動(dòng)。這些獲獎(jiǎng)的孩子和家長(zhǎng)都非常高興，相信他們手捧著這些新書會(huì)在人生的路上從書中獲得更大的財(cái)富!
4月23日是世界讀書日，為了讓孩子們感受并喜歡閱讀，激發(fā)他們讀書的興趣，從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。我們大班組于4月10日——4月23日開展“書香伴我成長(zhǎng)”系列主題活動(dòng)。我們班借此活動(dòng)，進(jìn)一步了激發(fā)孩子們的閱讀興趣，在感受讀書的樂(lè)趣同時(shí)，也進(jìn)一步地提高自主閱讀愿望。
通過(guò)此階段開展的一系列的活動(dòng)后，不僅讓孩子們體驗(yàn)到了與同伴、父母一起制作與分享閱讀的快樂(lè)，同時(shí)也把愛(ài)書、護(hù)書的良好習(xí)慣給予了孩子們。
家長(zhǎng)們?cè)诒敬位顒?dòng)中給予我們大力的支持及理解，從制作自制圖書的成果來(lái)看，就可以看出家長(zhǎng)們非常地用心，所以本次活動(dòng)從整體上說(shuō)還是很成功的。活動(dòng)開放日當(dāng)天家長(zhǎng)和孩子共同完成的“小書簽”也非常的有創(chuàng)意，在我們將它們統(tǒng)一掛在樹枝上后，場(chǎng)景還是很有意境啊!
讀書習(xí)慣的養(yǎng)成將陪伴孩子們一生，我們希望過(guò)通過(guò)這一系列的讀書活動(dòng)，讓孩子們真正地愛(ài)上閱讀，讓讀書逐步成為幼兒的一種習(xí)慣，讓書籍成為孩子們的好朋友。
是書，點(diǎn)亮了我們的童年，我們的人生!愿"書香"充溢著您的家庭!
開展這次20x年“世界讀書日”活動(dòng)，主題鮮明、內(nèi)容豐富，貼近幼兒，拉近生活，讓孩子們樂(lè)于參與，達(dá)到預(yù)期目的，取得了較好的效果。
讀書可以育德、勵(lì)志、啟智、明史，對(duì)全面提升中小學(xué)生的綜合素質(zhì)、對(duì)促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)有著積極而又重要的意義。應(yīng)我校積極開展讀書節(jié)活動(dòng)的主旨，讓文化知識(shí)成為學(xué)生的精神食糧，開闊學(xué)生視野，務(wù)實(shí)文字基礎(chǔ)，提高文學(xué)欣賞水平，希望本屆“讀書節(jié)”活動(dòng)給本班掀起讀書熱潮，讓教育充盈書香，讓書香侵潤(rùn)心靈，讓好書伴隨孩子們的健康成長(zhǎng)。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯?！焙脮耖L(zhǎng)者，諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師，循循善誘;如朋友，心心相印。積累語(yǔ)言，豐富知識(shí)，而且能陶冶情操，受益終生。本學(xué)期開展讀書活動(dòng)，親近書本，喜愛(ài)讀書，學(xué)會(huì)讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書籍，博覽群書的好習(xí)慣，營(yíng)造了書香校園，達(dá)到了活動(dòng)的目的。現(xiàn)總結(jié)如下：
學(xué)校利用晨會(huì)舉行了隆重的啟動(dòng)儀式，隨后我班召開主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、制作格言、
名人名言。
多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義通過(guò)宣傳營(yíng)造文化氛圍提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)為落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。
為確?！白x書節(jié)”活動(dòng)有效、有序地開展，根據(jù)。
活動(dòng)方案。
落實(shí)責(zé)任。結(jié)合本班特色制定了任務(wù)明確便于操作的活動(dòng)計(jì)劃形成有計(jì)劃、有部署的讀書活動(dòng)確保了讀書節(jié)活動(dòng)的順利實(shí)施。
在讀書節(jié)活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了較好的效果。
捐贈(zèng)圖書，建立了班級(jí)“圖書部落”讀書吧。全班40個(gè)同學(xué)將一摞摞自己最喜愛(ài)的書用紅絲帶扎上鮮艷美麗的蝴蝶結(jié)捐獻(xiàn)給了班級(jí)圖書館，讓更多的同學(xué)們能分享這些書籍給我們帶來(lái)的快樂(lè)和知識(shí)。成立了班級(jí)圖書管理小組，開展借閱管理活動(dòng)，舉行了好書交換活動(dòng)，同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。
召開主題班會(huì)，不斷把讀書活動(dòng)推向深入。按照活動(dòng)方案分別召開了動(dòng)員會(huì)、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、采蜜釀蜜、古詩(shī)詞誦讀、讀書節(jié)。
活動(dòng)總結(jié)。
會(huì)等系列主題班會(huì)。在活動(dòng)中，大家談到了自己閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時(shí)間有序讀書。通過(guò)交流，同學(xué)們互取所長(zhǎng)，學(xué)到了更多讀書知識(shí)和方法，加深了愛(ài)書、用書的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競(jìng)賽活動(dòng)的自覺(jué)形成。
初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。通過(guò)讀書節(jié)活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。通過(guò)讀書反省自我、提升自我，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。
通過(guò)開展讀書節(jié)活動(dòng)，班級(jí)的文化氛圍更加濃厚。教室里，書聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，課間學(xué)生有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)，小主人意識(shí)增強(qiáng)了，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。
“讀書節(jié)”活動(dòng)雖已結(jié)束，但活動(dòng)的開展，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、文明、健康的教育工程。今后，要進(jìn)一步深入開展讀書活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚，在全班形成人人讀書的良好風(fēng)氣。
與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī);書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。
世界讀書日個(gè)人心得篇八
《悲慘世界》影片由荷蘭文學(xué)家維克多雨果1862年發(fā)布的經(jīng)典小說(shuō)改寫，小故事緊緊圍繞一名出獄的犯罪分子冉阿讓進(jìn)行，著重描寫他尋找贖罪的全過(guò)程。十九世紀(jì)的荷蘭，針對(duì)下一層老百姓而言，毫無(wú)疑問(wèn)是凄慘的。而《悲慘世界》影片用濃厚的色彩和哀痛的歌唱極致呈現(xiàn)了一個(gè)真實(shí)的悲慘世界：偏遠(yuǎn)小鎮(zhèn)、黑喑牢房、嚴(yán)肅認(rèn)真的法院、昏暗的主教堂、法國(guó)巴黎凄慘的平民窯濃厚的顏色刺激性著我的視覺(jué)效果，這一幅威懾內(nèi)心的凄慘畫軸是難以忘懷的。
主人翁冉阿讓僅因偷了一塊吐司面包給挨餓極其的侄子判刑五年的苦役。保釋后，那張如影隨行的淡黃色身份證件和冉阿讓這一姓名就如深深地印記在人體上的隱型印痕，使他的生活困難重重。他的風(fēng)骨使他站起來(lái)了，他已不是冉阿讓，他變成了馬德蘭，用他的善解人意與智謀，一步步踏入高些的樓梯，他變成了巴黎市的省長(zhǎng)總得來(lái)說(shuō)，作者根據(jù)冉阿讓的品牌形象體現(xiàn)了貧苦老百姓的深沉災(zāi)禍，揭秘和控告了那時(shí)候社會(huì)發(fā)展的罪孽，主要表現(xiàn)了作者對(duì)勞動(dòng)者的真切憐憫。
但這部電影使我成為最值得紀(jì)念的人，不是冉阿讓，而是同樣悲慘，孤獨(dú)的芳汀。她是杰出的，是頑強(qiáng)的，是純潔的。她本是冉阿讓加工廠里的一名女職工，有著令人滿意的漂亮秀發(fā)和雪白的牙。她的一生是凄慘的，她的運(yùn)勢(shì)的滅絕人性的。她萬(wàn)般無(wú)奈唱出來(lái)的那首《idreamdadream》引起我成千上萬(wàn)遐思。也許芳汀也曾有著這些幸福的時(shí)光，在哪一個(gè)垂柳依依的炎夏，大家友善溫柔，她的幸福在她的身邊。在哪個(gè)落了葉的秋季，她的幸福離開她。以后，她被遺棄、被取笑、被反感、被憎恨，但她還一直在心中保存著期待，她的心血管還不甘舍棄顫動(dòng)，縱然夢(mèng)想破滅，縱然跌落谷底，她還仍然咬緊牙堅(jiān)持不懈，為了愛(ài)情深愛(ài)著的閨女珂賽特。她是折翼的天使，她是崇高的仙子。扮演芳汀的知名演員安妮海瑟薇悲嗆的臉部情緒，將哪個(gè)夢(mèng)想毀滅的消沉女人惟妙惟肖地描繪出去。夢(mèng)想是幸福的，實(shí)際確是慘忍的。悲慘的世界無(wú)情地抹殺了芳汀的夢(mèng)想，使她置身煉獄，與她的夢(mèng)想判若云泥。芳汀有夢(mèng)想，有夢(mèng)想的人很開心，但是生活在那樣顛倒是非的世界里，一定要認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)。而夢(mèng)想的完成，好似段子一般。整首歌最終一段，使大家見到宛如煉獄一樣的社會(huì)發(fā)展，撕破了芳汀全部夢(mèng)想。它是芳汀無(wú)音的控告，又何嘗不是她來(lái)源于內(nèi)心深處的呼喊。
因?yàn)槲以谒歼^(guò)，若我生活在那般一個(gè)悲慘的世界里，或許我能早就舍棄對(duì)生活的期待，每日過(guò)著行尸之懼的生活?；蛟S我不想有夢(mèng)想，更不容易以便那份幸福得不真正的夢(mèng)想而堅(jiān)持不懈。由于夢(mèng)想會(huì)被那個(gè)全球撕破，哪個(gè)全球會(huì)給你的夢(mèng)想有辱。我乃至害怕想像。這個(gè)世界上有溫暖的人情，有公平公正的社會(huì)發(fā)展，也許它是香醇的夢(mèng)想生活的樣子，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有硝煙，也沒(méi)有苦役。大家能有著自身的夢(mèng)想，而這種漂亮的夢(mèng)想不容易被實(shí)際抹殺。大家可以有夢(mèng)。
生活在現(xiàn)如今美好世界的大家，應(yīng)當(dāng)加倍把握現(xiàn)在的生活。另外，大家也必須善良、善解人意、英勇頑強(qiáng)。僅有這種，才可以使這個(gè)世界越來(lái)越幸福，每一個(gè)人都能被全球傾盡全力。
世界讀書日個(gè)人心得篇九
企業(yè)文化在現(xiàn)代企業(yè)管理中代表著企業(yè)的精神高度、發(fā)展方向和企業(yè)素質(zhì)。狼性文化提倡一種使命、一種目標(biāo)、一種凝聚力和誠(chéng)信。企業(yè)文化并非一點(diǎn)企業(yè)福利、幾句宣傳口號(hào)所能概括，狼性企業(yè)文化強(qiáng)調(diào)企業(yè)戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)、發(fā)展使命和奮斗目標(biāo)。就戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)而言，《孫子兵法》主張：“十則圍之、五則攻之、倍則分之……”就是不到敵人十倍的兵力不包圍，不到敵人五倍的兵力不進(jìn)攻，不到敵人兩倍的兵力不分散。相反，狼性策略卻屢屢以少勝多見長(zhǎng)，成吉思汗曾經(jīng)帶領(lǐng)十幾萬(wàn)蒙古騎兵橫掃歐亞大陸，憑借的就是狼性戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)、凝聚力和戰(zhàn)斗力。發(fā)展目標(biāo)在狼性文化中處于非常重要的地位，目標(biāo)決定企業(yè)的前途。著名管理學(xué)家杜拉克在《管理實(shí)踐》中強(qiáng)調(diào)，并不是有了工作才有目標(biāo)，而是相反，有了目標(biāo)才能確定每個(gè)人的工作。所以，管理者應(yīng)該通過(guò)目標(biāo)對(duì)下級(jí)進(jìn)行管理，企業(yè)的使命和任務(wù)必須轉(zhuǎn)化為目標(biāo)。
狼性企業(yè)管理的組織有鐵的紀(jì)律、團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)力、合作精神和一致性。狼是最具組織紀(jì)律性的團(tuán)體，在狼的團(tuán)隊(duì)中只有“無(wú)條件服從”和“沒(méi)有任何借口”,充分體現(xiàn)軍事化管理機(jī)制，引用電影《沖出亞馬遜》的一句臺(tái)詞：“服從，完全服從，絕對(duì)服從?！睆?qiáng)硬的組織紀(jì)律對(duì)現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展至關(guān)重要，聯(lián)想柳傳志、海爾張瑞敏、華為任正非、萬(wàn)科王石和科龍潘寧，都是具有軍人背景的杰出企業(yè)家,他們管理的企業(yè)均處于世界頂尖之列。從狼性鐵的紀(jì)律到團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)，我們可以得出，只有通力合作才能實(shí)現(xiàn)1+1＞2的企業(yè)效益和工作業(yè)績(jī)?，F(xiàn)代企業(yè)必須具備狼性的市場(chǎng)意識(shí)和危機(jī)意識(shí)。用狼的靈敏嗅覺(jué)來(lái)觀察市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，分析企業(yè)在市場(chǎng)中如何定位？如何應(yīng)變？生于憂患，死于安樂(lè)。只有提倡憂患意識(shí)，進(jìn)行危機(jī)管理，才能刺激管理思維，防患于未然。微軟集團(tuán)ceo比爾.蓋茨常用“微軟離破產(chǎn)只有18個(gè)月”來(lái)警示自己加強(qiáng)危機(jī)意識(shí)管理的重要性。這對(duì)于激烈競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)代市場(chǎng)而言，狼性管理意識(shí)無(wú)異于一支強(qiáng)心針，拯救管理松散的企業(yè)于被淘汰的危機(jī)邊緣。企業(yè)發(fā)展，以人為本。只有具備遠(yuǎn)見卓識(shí)的管理隊(duì)伍和擁有責(zé)任心、耐心的員工隊(duì)伍，才能有企業(yè)的發(fā)展進(jìn)步。秉持《狼性管理》“不涸澤而漁，不焚林而獵”的主張和“狹路相逢勇者勝”的強(qiáng)者心態(tài)，全力打造狼群管理隊(duì)伍。
同時(shí)，強(qiáng)調(diào)狼性職業(yè)操守和責(zé)任心，知道一件事情，但不要急著告訴別人你知道；不知道一件事情，也不要急著告訴別人你不知道。三思而后行，對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)。干一行愛(ài)一行，從小事做起。所謂：一屋不掃，何以掃天下?“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。
”《狼性管理》作為一種新概念管理，在帶給現(xiàn)代企業(yè)新希望的同時(shí)，也暴露了狼性的弱肉強(qiáng)食和兇悍。是霸氣？是智慧？還是殘忍？需要我們理性地去面對(duì)和思考。
世界讀書日個(gè)人心得篇十
打開我讀書的記憶匣子，里面就會(huì)有一大堆我和書發(fā)生的趣事，有些事在我的腦海里已經(jīng)模糊了，但還是有那么兩件事至今讓我記憶猶新。
今年暑假期間，我和幾個(gè)小伙伴相約去鐘樓書店閱讀課外書籍。當(dāng)時(shí)你爭(zhēng)我搶，看了好幾本書，其實(shí)書的名字和主要內(nèi)容我現(xiàn)在一點(diǎn)印象也沒(méi)有了，當(dāng)時(shí)，就是為了湊熱鬧，根本沒(méi)有仔細(xì)的閱讀和品味。后來(lái)，我也問(wèn)了其他幾個(gè)小伙伴，他們的情況也跟我差不多，都是囫圇吞棗的看了一遍而已。
幾日后的一天，下午狂風(fēng)暴雨下了近一個(gè)小時(shí)。我們開車回家，原來(lái)四通八達(dá)的馬路現(xiàn)在也堵得水泄不通。反正也是堵車，無(wú)奈拿出纏了媽媽好久才買的《獵豹兄弟》這本書，仔細(xì)的閱讀起來(lái)，看了幾頁(yè)后，我便被書中的內(nèi)容深深吸引住了。
其中，作者有寫到在掠食者遍布的.大草原上，以速度著稱的獵豹其實(shí)是個(gè)非常弱勢(shì)的種族。這句話立即讓我好奇起來(lái)，他不是跑的很快嗎?他們捕食的成功率不是高達(dá)百分之六十嗎?怎么是弱勢(shì)種族呢?帶著心中的諸多疑問(wèn)，我認(rèn)真地讀了近三個(gè)小時(shí)，終于在堵車結(jié)束前弄清楚了這些問(wèn)題，原來(lái)大草原就是一個(gè)生存戰(zhàn)場(chǎng)，任何種族不論先天強(qiáng)弱，只有善于學(xué)習(xí)，懂得正確選擇，才會(huì)生存下來(lái)。正是這次經(jīng)歷，使我懂得了：讀書就要仔仔細(xì)細(xì)地讀，不能囫圇吞棗。
真是應(yīng)了杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的那句話“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”我們只有博覽群書，而且仔細(xì)閱讀每一本書，就會(huì)有更大的收獲。同學(xué)們，讓我們以書為友，來(lái)豐富自己的知識(shí)吧!
會(huì)讓自己到達(dá)成功彼岸。
我要永遠(yuǎn)把好書當(dāng)做我最好的朋友，讓我學(xué)到更多的知識(shí)。
世界讀書日個(gè)人心得篇十一
為了豐富師生的讀書生活，提高學(xué)生文化素質(zhì)，營(yíng)造校園濃濃的讀書氛圍，流沙坡小學(xué)以4月23日“世界讀書日”為契機(jī)，開展讀書系列活動(dòng)。引導(dǎo)全校師生以書為友，養(yǎng)成良好的自主讀書習(xí)慣，促進(jìn)“書香校園”的建設(shè)步伐。
我的夢(mèng)想、我最喜歡的一本書。
1、在4月23日“世界讀書日”當(dāng)天，號(hào)召全校師生從世界讀書日這天開始培養(yǎng)閱讀的好習(xí)慣，倡導(dǎo)大家“少看電視多讀書，每天閱讀半小時(shí)”。從午讀開始，我們就以班級(jí)為單位，組織閱讀經(jīng)典，背誦詩(shī)詞的活動(dòng)。
2、利用廣播、校訊通、手抄報(bào)、黑板報(bào)等形式進(jìn)行了以“我的夢(mèng)想、我最喜歡的一本書”為主題的宣傳和教育。
3、與此同時(shí)各班掀起了讀書高潮，開展了班級(jí)讀書競(jìng)賽、讀書演講、還撰寫了讀后感。
4、家庭是學(xué)校教育不可缺少的一部分，我們的“讀書日”活動(dòng)同樣邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，利用閱讀課的時(shí)間，以“我的夢(mèng)想、我最喜歡的一本書”為主題召開讀書交流會(huì)，就“我最喜歡的一本書”分享閱讀感受，展示親子閱讀的成果!
5、師生共讀活動(dòng)。我校許多教師紛紛到班內(nèi)或者學(xué)校圖書館跟學(xué)生一起讀書，一起做讀書筆記，起到了非常好的帶動(dòng)作用。
6、進(jìn)行了“書香班級(jí)”的創(chuàng)設(shè)和評(píng)比，通過(guò)班級(jí)教室布置、書柜的充實(shí)和利用以及學(xué)生閱讀記錄卡，小報(bào)等評(píng)選“快樂(lè)閱讀明星”。
7、全校齊動(dòng)員，參加了“世界讀書日”的征文活動(dòng)。一、二、三年級(jí)的學(xué)生制作了精美的讀書卡片，四、五、六年級(jí)的學(xué)生寫下了自己讀書的感受!每一位青年教師也積極參與期中!
8、全體教師分別以教研組為單位開展集體讀書活動(dòng)。大家在一起讀書、討論、交流，對(duì)這樣的活動(dòng)形式非常歡迎。
(1)“快樂(lè)閱讀明星”——評(píng)選全校、班級(jí)讀書書最多的同學(xué)，讓師生們?yōu)樗麄兘泻?，學(xué)習(xí)他們愛(ài)看書的好習(xí)慣。
(2)“書香班級(jí)”——我們通過(guò)對(duì)班級(jí)板報(bào)、學(xué)生讀書筆記、學(xué)生手抄報(bào)、主題班會(huì)等綜合評(píng)比出書香班級(jí)，并予以表彰。
世界讀書日個(gè)人心得篇十二
今天我讀完了，文壇巨匠——雨果的著作——《悲慘世界》。
《悲慘世界》講的是：主人公冉阿讓是個(gè)因饑餓而偷一個(gè)面包而坐牢的苦囚犯，因?yàn)樗拇翁营z都被發(fā)現(xiàn)而加刑。在監(jiān)獄里度過(guò)了十九年，他出獄后在一個(gè)小鎮(zhèn)收到主教的教化，決心從善，他歷盡千辛萬(wàn)苦來(lái)到了一個(gè)小城，成為巨富他廣施仁愛(ài)卻不能挽回自己因?yàn)轲囸I而偷一個(gè)面包的錯(cuò)誤，這時(shí)他碰到了苦難的芳盯，芳盯因?yàn)樘F而被迫把女兒寄養(yǎng)給兩個(gè)暴發(fā)戶，可她自己卻不知情，還蠻以為自己的小寶貝，吃得好穿的好，其實(shí)那兩個(gè)人把她的心肝當(dāng)成女傭了，這時(shí)芳盯受到了冉阿讓的接濟(jì)，可是沒(méi)過(guò)幾天芳盯卻死了。冉阿讓也被抓了，冉阿讓故意掉海里去，死里逃生了，他把珂賽特(芳盯的女兒)接回了自己家，并把她撫養(yǎng)大，最后成為了一個(gè)漂亮的姑娘，珂賽特嫁給了一個(gè)叫馬呂斯的人，但是冉阿讓也去世了。
我讀了這本書，深深的體會(huì)到了，那時(shí)的社會(huì)黑暗，政治昏庸無(wú)道，是窮苦人民遭到迫害，而富人家卻過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活。在他的小說(shuō)里，可以看到那時(shí)的法律只顧富人的利益，不顧窮人的生死。雨果的這個(gè)小說(shuō)是通過(guò)真實(shí)事件改編的，他通過(guò)大量的搜集題材才寫出了這樣深刻的小說(shuō)，他還被迫流亡過(guò)呢!如果當(dāng)時(shí)多一些這樣開明的人，法國(guó)就會(huì)少一些像冉阿讓這樣悲慘的人，這該多么美好啊!
世界讀書日個(gè)人心得篇十三
今世界讀書日非常適合讀書日子，真感慨這一生與書結(jié)緣，那些厚重的書卷讓你怎么也不能忘記，因?yàn)樘囟踔周?，因?yàn)楹闷娑洉r(shí)間，因?yàn)楹韧簧钌畹奶兆碓谶@片知識(shí)的海洋里。從一個(gè)不知天高地厚的幼稚孩童，到一個(gè)明白事理的老人，這個(gè)過(guò)程那么漫長(zhǎng)而艱辛曲折，又那么美麗而誘人。
記得我讀第一本小說(shuō)是在小學(xué)時(shí)代，書名叫《野火春風(fēng)斗古城》，那是我們村里會(huì)計(jì)姐姐借給我看的，那時(shí)候書中好多字都不認(rèn)識(shí)，姐姐又借給我字典，叫我邊看邊查字典，就這樣艱難地讀完第一遍，現(xiàn)在都還記憶深刻呢…!書中講的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，楊曉冬被派到古城領(lǐng)導(dǎo)地下工作。面斗偽省長(zhǎng)吳贊東:智斗藍(lán)毛護(hù)送首長(zhǎng)過(guò)封鎖線;反搶糧食夜闖偽商會(huì)，入虎穴只身說(shuō)服偽團(tuán)長(zhǎng)關(guān)敬陶起義;書里都是英雄，韓燕來(lái)、小燕、周伯伯、武工隊(duì)梁隊(duì)長(zhǎng)和膘子這些地下工作者英勇頑強(qiáng)形成了堅(jiān)強(qiáng)的抗戰(zhàn)寶壘。特別是金環(huán)和銀環(huán)，剛強(qiáng)潑辣的姐姐金環(huán)，愛(ài)憎分明，面對(duì)死亡大義凜然令人崇敬。而妹妹熱情、善良、忠貞的性格與敵斗爭(zhēng)中充分體現(xiàn),保護(hù)了古城地下抗戰(zhàn)組織。楊老太太犧牲自己保護(hù)兒子和地下工作者。書中歌頌了共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的手無(wú)寸鐵的中國(guó)人民，用鮮血.，生命和智慧戰(zhàn)勝了狡猾的侵略者的壯烈篇章。令人永遠(yuǎn)不能忘記!因?yàn)闀械墓适虑楣?jié)太吸引人了，我又讀了一遍，村里年輕人多，想借書的人在等，我很快的還了回去，那時(shí)只有她們家有藏書，說(shuō)透點(diǎn)她們家是書香門弟，較村里其他人富裕能買得起書。那時(shí)候是一件非常奢侈的事情了。后來(lái)我又借過(guò)兩次書看，就再也沒(méi)有機(jī)會(huì)借書了，因?yàn)樗母赣H在城里安了家，她們也搬遷到城里去落戶。
我作為農(nóng)村孩子，在那個(gè)偏遠(yuǎn)的窮山村能讀上那么厚一本書，真是幸運(yùn)呀!
書，讓我讀懂了愛(ài)，愛(ài)父母，愛(ài)國(guó)家，愛(ài)自己身邊的人，愛(ài)這個(gè)世界生生不息的生靈?；@天，美的讓你迷失在大草原;百靈鳥的歌聲，美的讓你迷失在森林峽谷。多么美的文字在書卷中流淌，在愛(ài)的汪洋大海上飛翔!
書，你折騰了我一生，你教誨了我一生。自然科學(xué)、文學(xué)、哲學(xué)、歷史地理、教育、工程、詩(shī)歌和散文。在生命中相隨相親，在生活中相依相伴，度過(guò)了漫長(zhǎng)，張揚(yáng)了人格;堅(jiān)定了信念，成就了理想。
書，你一次次的吸引著我，走過(guò)書店，圖書館，有藏書的大戶。一次次的辛酸苦楚，年輕時(shí)少書只好整本的抄書，工作了無(wú)多余錢去買書，整天座在圖書館不吃不喝看書，為了及時(shí)交換借書，不影響同事休息深夜在路燈下借光閱讀，特別是小時(shí)候母親不準(zhǔn)晚上看書，怕弄壞了眼睛，又怕浪費(fèi)油，確實(shí)窮呀，經(jīng)常違規(guī)而被罰。
書，你陪我軍營(yíng)生活，你陪我走近音樂(lè)，你陪我走上講臺(tái)，你陪我在商海中搏擊，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的奇跡與輝煌，這些輝煌中的英雄是你!
書，一生的好伙計(jì)，一世的相約，無(wú)窮的智慧向你走來(lái)，無(wú)私的相約在等待，人跟書，書隨人，在知識(shí)的蒼海中永遠(yuǎn)追求!我與你碰撞出火花，我與你高亢低吟，我與你默默的愛(ài)點(diǎn)亮人生的每一個(gè)難關(guān)。
書，讀你三千遍，唯你是我?guī)?
世界讀書日個(gè)人心得篇一
平凡的人物，在這平凡的世界，走著平凡的道路，過(guò)著平凡的生活；平凡的人物，在這平凡的人世，有著平凡的夢(mèng)想，有著平凡的追求；但是奇妙的是，平凡的人物，在這艱苦的歲月，卻有著不平凡的精神，有著不尋常的毅力；平凡的人物，在這艱難的時(shí)代，卻有著過(guò)人的執(zhí)著，有著異人的魄力。
孫少平的目標(biāo)雖小，孫少安的夢(mèng)想雖簡(jiǎn)，可是他們的精神可嘉，他們的志氣可揚(yáng)。他們都一樣，一樣的堅(jiān)強(qiáng)，一樣的勇敢，一樣的善良，一樣的樸實(shí)，一樣的真摯，一樣的真情。他們把腳踏實(shí)地，吃苦耐勞的精神品質(zhì)演繹法爐火純青；他們將艱苦奮斗，不忘初心的傳統(tǒng)美德表現(xiàn)得。兄弟兩個(gè)用不怕艱難險(xiǎn)阻，一直勇往直前的毅力在戰(zhàn)斗著，抗?fàn)幹?，奮進(jìn)著，前進(jìn)著；兄弟兩個(gè)一直在認(rèn)真的追求著自身想要的生活，始終在遵循著自身內(nèi)心的渴望，一直在堅(jiān)守著自身的本性，始終在追尋著自身比較初的夢(mèng)想。
《平凡的世界》得到了茅盾文學(xué)獎(jiǎng)，這不是運(yùn)氣，不是意外，不是僥幸，不是虛名，相反，他是一種比較公平，比較真實(shí)，比較有價(jià)值，比較有說(shuō)服力，比較有肯定力的獎(jiǎng)項(xiàng)。在老師心中，在能人心中，在作者心中，在讀者心中，這本書是一本經(jīng)典，是一本佳作。這本書的情節(jié)設(shè)置也好，人物寫照也罷，都是勞動(dòng)人民的真實(shí)寫照，都是現(xiàn)實(shí)生活的直觀反映，都是歷史事件的重新演繹，都是人類進(jìn)程的寶貴財(cái)富。更關(guān)鍵的是，它具有人性的高度，人性的視角，人性的解剖，人性的反思，從這一點(diǎn)來(lái)看，這本書的價(jià)值根本無(wú)法用金錢來(lái)衡量。
《平凡的世界》這本書一直在傳達(dá)著一種精神，一種把苦難轉(zhuǎn)化為前行動(dòng)力的堅(jiān)韌精神；一種平凡人物克服種種艱難困苦的奮斗精神；一種即使在絕境生存卻依舊保持美好心靈的可貴精神；一種自強(qiáng)不息，頂天立地，永不言棄的頑強(qiáng)精神；一種堅(jiān)持不懈，敢于同命運(yùn)作戰(zhàn)的抗?fàn)幘?；一種追求自我，完善自我，升華自我的道德精神。
正如書中所說(shuō)，“生活不能等待別人來(lái)安排，要自已去爭(zhēng)取和奮斗；而不論其結(jié)果是喜是悲，但能夠慰藉的是，你總不枉在這世界上活了一場(chǎng)?！鄙畋闶沁@樣充滿了不如意與不順心，我們只有自身振作起來(lái)，自身勇敢起來(lái)，才會(huì)擁有強(qiáng)大的精神力量去接受暴風(fēng)雨的襲擊，而不論結(jié)局是好是壞，我們都能夠心安理得的對(duì)自身說(shuō)，我不曾后悔過(guò)，不曾遺憾過(guò)，不曾退縮過(guò)，不曾懈怠過(guò)。
世界讀書日個(gè)人心得篇二
縱觀《平凡的世界》全書，字里行間流淌的全是濃濃的愛(ài)意，對(duì)土地、對(duì)父老鄉(xiāng)親的深厚情意，有親情、友情、愛(ài)情。少安與潤(rùn)葉的愛(ài)情，少平與曉霞的愛(ài)情，潤(rùn)生與紅梅的愛(ài)情，少平與金秀的愛(ài)情，潤(rùn)葉與福堂的親情，曉霞與福軍的親情，李向前與李云登的親情，少平與金波的友情，少平與師傅的友情，潤(rùn)葉與曉霞的友情。
《平凡的世界》中使用最頻繁的一個(gè)詞語(yǔ)是：親愛(ài)的。親愛(ài)的大地，親愛(ài)的雙水村，親愛(ài)的父親，親愛(ài)的弟弟，親愛(ài)的朋友，總之，所有人世間的真情都在這里一一的展現(xiàn)。
這部小說(shuō)給我的教育意義則是一種對(duì)農(nóng)民的深刻理解。現(xiàn)代城市年輕人可能很難真正理解農(nóng)民。農(nóng)民的生活，農(nóng)民的想法，農(nóng)民曾經(jīng)過(guò)的日子，農(nóng)民的現(xiàn)在和未來(lái)。但是間接知識(shí)也能夠帶給我們啟示和觸動(dòng)。這就是《平凡的世界》。
小說(shuō)能夠深刻的反映農(nóng)民的生活和喜怒哀樂(lè)，讀完這些小說(shuō)從某個(gè)意義上說(shuō)我們也經(jīng)歷過(guò)了那個(gè)時(shí)代，也曾在田中揮汗如雨。這些書的現(xiàn)實(shí)意義在于對(duì)中國(guó)的現(xiàn)狀，在于對(duì)歷史的延續(xù)，在于對(duì)未來(lái)的展望和我們年輕人自身的`提高：對(duì)人性的理解，對(duì)中國(guó)的理解，對(duì)構(gòu)成中國(guó)大地那一片片生命陸地的人們的理解。
書還沒(méi)有讀完，還是忍不住要說(shuō)兩句。
生活不易，在平凡的日日夜夜里怎樣讓自己不平庸，少平的經(jīng)歷就是個(gè)生動(dòng)的榜樣。孫少平雖然承受了那么多的艱辛，可他又是幸運(yùn)的。能夠有田曉霞這個(gè)知己，他在精神上是幸福的?！安槐匾姽?，不必見外。田”一下子觸動(dòng)了我，好像這是最美的情話。能夠有像他倆一樣的朋友，該是多好。
潤(rùn)葉姐是不幸的，倒不是說(shuō)因?yàn)樗睦钕蚯暗纳眢w殘疾。而是作為一個(gè)人，處于那種社會(huì)環(huán)境，出于善良，放棄了追求愛(ài)情，放棄了自己的幸福，去滿足身邊人的要求。盡管自己很痛苦，但也沒(méi)做什么來(lái)改變情況。
李向前的車禍不僅是老天爺對(duì)李自私的占有欲的懲罰，也是對(duì)潤(rùn)葉逃避現(xiàn)實(shí)的懲罰。潤(rùn)葉的枷鎖21世紀(jì)也普遍存在著，不知道，今天又能有幾個(gè)人能夠看清這道枷鎖，有勇氣掙脫它，并且平衡好道義與自愛(ài)。潤(rùn)葉和曉霞都是好女孩，我很欣賞。思維的局限不是二次元，但是，面對(duì)生活的艱難，逃避無(wú)用，光忍受是不夠的，我們要想方設(shè)法去改變，讓生活變得更好。
世界讀書日個(gè)人心得篇三
地球上有億億萬(wàn)萬(wàn)的人，他們來(lái)自不同國(guó)家，有著不同的種族身份，我們亦是億萬(wàn)之一，億萬(wàn)平凡之一。平凡不是貶義詞，它是我們最普遍的形容詞，最大眾化的，因?yàn)槲覀儾粫?huì)是每個(gè)人都是偉大的，如何守住平凡創(chuàng)造非凡才是最重要的。
書中描述的是一個(gè)平凡的世界，黃土地上的世界。這里生活著許多世世代代面朝黃土北朝天的農(nóng)民，一代又一代演繹著一幕又一幕生老病死、悲歡離合、貧窮與富裕、苦難與拼搏、的戲劇。是喜劇、悲劇或正劇。也許都有每個(gè)多少都有一點(diǎn)。在書里，沒(méi)有華麗的辭藻、驚險(xiǎn)離奇的情節(jié)或驚天動(dòng)地的場(chǎng)面，有的只是平凡的人、生活、感情、故事。我印象最深的人物是孫少平。他是一位對(duì)苦難有著深切的認(rèn)識(shí)，對(duì)生活有著深邃的理解，對(duì)精神世界有著深刻追求的人，他有錚錚鐵骨、強(qiáng)大的精神力量、巨大的勇氣。從學(xué)生到成年，他經(jīng)歷的是艱苦的人生奮斗，不斷在痛苦與磨礪中，他有了對(duì)苦難的驕傲感、崇高感?！笆堑模窃谏鐣?huì)的最底層掙扎，為了幾個(gè)錢而受盡折磨;但是他已經(jīng)不僅僅將此看作是謀生、活命。他現(xiàn)在倒很”熱愛(ài)“自己的苦難。經(jīng)歷了這一段血火般的洗禮，他確信自己千辛萬(wàn)苦釀造出來(lái)的生活之蜜，肯定比白拿來(lái)的更有滋味。
他自嘲地把這種認(rèn)識(shí)叫做‘關(guān)于苦難的學(xué)說(shuō)’?！毕氲矫慨?dāng)我們遇到困難、挫折的時(shí)候。也許只有孫少平的百萬(wàn)分之一。我們?cè)羞^(guò)這樣的認(rèn)識(shí)嗎?“一個(gè)人精神是否充實(shí)，或者說(shuō)活得有無(wú)意義，主要取決于他對(duì)勞動(dòng)的態(tài)度?！边@絕對(duì)是一條精辟的結(jié)論，這是任何時(shí)候都不會(huì)過(guò)時(shí)的。“只有勞動(dòng)才可能使人在生活中強(qiáng)大。無(wú)論什么人，最終還是要那些能用雙手創(chuàng)造生活的勞動(dòng)者。對(duì)于這些人來(lái)說(shuō)，孫少平給他們上了生平最重要的一課，如何對(duì)待勞動(dòng)，這是人生最基本的課題?！边@里體現(xiàn)的是兩種人，一個(gè)勤勞、一個(gè)懶散。人生生來(lái)是沒(méi)有差別的，在經(jīng)過(guò)過(guò)了不同的境遇和發(fā)展后，人之間便產(chǎn)生了巨大的差別。
事實(shí)上，孫少平就是一個(gè)平凡的人，一個(gè)只比普通農(nóng)民多讀了幾本書，一個(gè)對(duì)生存的意義有了更高追求的人。他在寫給妹妹的信中淋漓地表現(xiàn)了他對(duì)生活的認(rèn)識(shí)：“我們出生于貧苦的農(nóng)民家庭。永遠(yuǎn)不要鄙薄我們的出身，它給我們帶來(lái)的好處將使我們一生受用不盡;但我們一定又要從我們出身的局限中解脫出來(lái)，從意識(shí)上徹底背叛農(nóng)民的狹隘性，追求更高的生活意義。”我們要自強(qiáng)自立，勇敢地面對(duì)我們陌生的世界。不怕苦難!只要能深刻理解苦難，苦難就會(huì)給人帶來(lái)崇高感。如果生活需要你忍耐痛苦，你一定要堅(jiān)持下去。“痛苦難道會(huì)是白受的嗎?它應(yīng)該使我們偉大!什么是平凡?那種迷失在平凡的生活之中，眼中熟悉了平淡，思想上甘于平庸，生活上安于現(xiàn)狀的人，才是真正的平凡?！睂O少平這個(gè)對(duì)生存的意義有著更高追求的人，又怎能稱為平凡的人呢。就算是平凡，也是個(gè)更高層次的偉大的平凡。
幸福的是，我們生活在這樣平穩(wěn)的時(shí)代，可以有著安穩(wěn)的生活，不會(huì)遭遇到孫少平的苦難，但是生活在不同的時(shí)代，就有不同的歷練，我們是平凡的一員，要跨過(guò)泥濘，我們要做不平凡的自己。
一百多萬(wàn)字的作品，竟也很快地讀完了，只是因?yàn)橐环菡鎸?shí)吧。若干個(gè)家庭，若干個(gè)場(chǎng)景，若干個(gè)人物的命運(yùn)，若干個(gè)結(jié)局，都被濃縮到那一個(gè)時(shí)代背景中。
故事終于1985年，算來(lái)我也才幾歲，再向前追溯幾十年，似乎離我的生活就更遠(yuǎn)了，但我不得不承認(rèn)，我依然在這部作品找到了一種閱讀的快感，盡管時(shí)間跨越了我所生活的時(shí)代，但總有一些人物的經(jīng)歷似乎可以找到我們自己生活的影子，無(wú)非是物質(zhì)和精神相比豐富了些而已。所以，無(wú)論時(shí)代怎樣的巨變，人的生命歷程總還是有些許相似的地方。
世界本就是一本豐富的書，這書里也自然有著許許多多的人物，正是這些人物情感與命運(yùn)的交織，才讓這個(gè)世界變得豐富，變得精彩，當(dāng)然也變幻莫測(cè)，原來(lái)誰(shuí)都無(wú)法左右自己的生活，但你的學(xué)識(shí)，你的閱歷，你的人生觀，價(jià)值觀無(wú)疑會(huì)改變?nèi)松@艘船行駛的方向的。
我無(wú)法評(píng)說(shuō)這《平凡的世界》中誰(shuí)的生活更完美，誰(shuí)的人生更精彩，我亦不想去做無(wú)味的評(píng)說(shuō)，路原本就是靠自己走出來(lái)的，任何人，都不過(guò)是你生命中的匆匆過(guò)客，而你的執(zhí)著，而你的追求才是最終成就你生命斑駁的主導(dǎo)。
回味這故事，我想有一份真實(shí)，當(dāng)是來(lái)自作者路遙的生活經(jīng)歷的，黃土高原的貧瘠，人們?cè)?jīng)生活的困窘，煤礦工人的艱辛，從合作制到生產(chǎn)責(zé)任制，劃時(shí)代的改革蕩起的決不僅僅是漣漪，而是為不同的人帶來(lái)了不同的人生變化與抉擇。
孫玉厚一家，這個(gè)雙水村最貧困的家庭，是那個(gè)背景下人們生活的一個(gè)縮影，孫玉厚這個(gè)一家之主厚道，老實(shí)，卻因貧窮而變得膽怯，在他的世界里，照顧好莊稼，解決了最基本的溫飽，生活就足以，以他的年紀(jì)，自然是少了冒險(xiǎn)與挑戰(zhàn)的，但是他的孩子們卻讓他最終成為雙水村最自豪的人。
大兒子少安，家境的貧困讓只讀了初中的他無(wú)奈地選擇了回家務(wù)農(nóng)，政策的變化，對(duì)命運(yùn)的不屈卻讓他最終成為了一個(gè)切切實(shí)實(shí)的農(nóng)民企業(yè)家，他為父親箍起的體面的窯洞，成為了這個(gè)家族擺脫貧困的里程碑，窮則生志，有志者事竟成吧。
蘭香是少安和少平的妹妹，家庭的貧困讓她從小就學(xué)會(huì)了承擔(dān)和為別人分擔(dān)，兄長(zhǎng)的厚愛(ài)讓她最終考取了全國(guó)最好的重點(diǎn)大學(xué)，天體物理這個(gè)在常人看來(lái)頗為尖端的理論卻是她與朋友探討和交流的主題，她的出色贏得了身為省委書記的兒子的深深的愛(ài)，她亦成為父親的驕傲，知識(shí)改變命運(yùn)在她的身上得到了最好的驗(yàn)證。
這一部史詩(shī)般的故事，展現(xiàn)了不同的人的命運(yùn)，每個(gè)人的生活都看似平凡，但不是因?yàn)槠椒簿鸵倭硕分竞妥非?，其?shí)，在這個(gè)世界上，每個(gè)人就是渺若塵埃的，即便你有再高的權(quán)位，終有一天也將成為平民，在那一群談天的老者中湮沒(méi)了自己，我所謂的收獲當(dāng)是重新認(rèn)識(shí)了生命的意義吧。
無(wú)論你的起點(diǎn)是什么，都不要被暫時(shí)的低谷抹去生活的熱情，上帝本沒(méi)有一雙慧眼，也不要寄情于他去執(zhí)掌公平，命運(yùn)總是掌握在我們自己手中的，多了一份追求，多了一份執(zhí)著，多了一份熱愛(ài)，生活總會(huì)有屬于每個(gè)人的精彩，平凡的生活亦值得敬畏，生命不朽，只因追求不朽。
世界讀書日個(gè)人心得篇四
《蘇菲的世界》是喬斯坦·賈德的一本非常有哲理的哲學(xué)小說(shuō)，讓我讀后深有感悟。
一直以來(lái)我都認(rèn)為哲學(xué)是一門很深的學(xué)問(wèn)，不僅枯燥，而且非常難以琢磨。但是自從我讀了《蘇菲的世界》之后我的想法就改變了。
《蘇菲的世界》是通過(guò)一封封神秘而又引人深思的來(lái)信把我深深的吸引，帶領(lǐng)我走進(jìn)哲學(xué)的王國(guó)，遨游哲學(xué)的世界。每一個(gè)個(gè)深?yuàn)W的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)深深地思考，去領(lǐng)悟哲學(xué)的道理：
一、我是誰(shuí)?
“我是誰(shuí)?”這是蘇菲收到的第一封神秘的來(lái)信，從此引發(fā)了她對(duì)身邊一系列事物的思考甚至對(duì)整個(gè)世界、宇宙的思考。
雖然很少有人真正的思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題，因?yàn)槊總€(gè)人都習(xí)慣了“我就是我”的想法，但是如果你的名字由“蘇菲”變成了“菲蘇”，那么你到底是“蘇菲”還是“菲蘇”呢?有時(shí)候我也會(huì)想“我到底是誰(shuí)?又為什么會(huì)存在在這個(gè)世界上呢?”書上說(shuō)：“存在即是合理”，意思是說(shuō)存在的是合理的，不合理的就不會(huì)存在，因此我便這樣合理的存在了吧!
就像我站在魯迅的故居里，魯迅先生曾經(jīng)在這里生活過(guò)，而我又站在他曾經(jīng)生活過(guò)的地方，突然之間我感覺(jué)人活著是件多么美妙、神奇的事啊!而這個(gè)世界又是多么神秘啊!
二、要有好奇心。
書中來(lái)信的神秘人說(shuō)過(guò)：“要想成為一個(gè)優(yōu)秀的哲學(xué)家，，只有一個(gè)條件——要有好奇心?！笔前?，我們學(xué)習(xí)要有好奇心，做事要有好奇心，活著更要有好奇心，有了好奇心才能懂得更多的東西，可見有好奇心是一件多么可貴的精神啊!
許多人小時(shí)候就有好奇心，但是長(zhǎng)大了之后，想法現(xiàn)實(shí)了，也漸漸習(xí)慣了這個(gè)世界，認(rèn)為什么都是應(yīng)該的，卻丟失了好奇心;此時(shí)此刻，我也悲哀的發(fā)現(xiàn)我也正漸漸的習(xí)慣這個(gè)世界，認(rèn)為有些事都是理所當(dāng)然的，沒(méi)有奇跡，沒(méi)有懸念，更沒(méi)有什么魔法，一切都是真理，一切都存在了，一切都是合理的，那邊不用再去思考，不用去求知，不用有好奇心。
有人說(shuō)過(guò)：“每個(gè)孩子都是哲學(xué)家”，我想這也是因?yàn)槊總€(gè)孩子都還沒(méi)有丟失最初的好奇心吧!
三、沒(méi)有至善至惡。
大家都認(rèn)為世界上有善良和邪惡，而那些神話、電影、戲劇、演義都在極力地宣誓“邪惡是永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了正義(善良)的”、“正義(善良)必勝”等等，，漸漸地人們也被這些看法所“感染”了，認(rèn)為好人就是代表正義(善良)，壞人就是代表邪惡，我也是這樣想的;可是當(dāng)我看完書中第三章后，我的看法就變了。
我跟著蘇菲的步伐，深深地思考，發(fā)現(xiàn)原來(lái)這個(gè)世界上并沒(méi)有至善至惡，而這些善惡都是取決于人們對(duì)事物的看法。如果大多數(shù)人認(rèn)為某種事物是好的，那么這種事物就會(huì)被推崇為善的代表，反之就會(huì)被人們唾棄為惡的代表。
但是，隨著時(shí)間的推移，人們的思想也會(huì)發(fā)生變化，任何事物無(wú)論是至善還是至惡，似乎都不是真實(shí)的，所以我認(rèn)為世界上并沒(méi)有至善至惡。
……。
說(shuō)實(shí)話，哲學(xué)實(shí)在是一個(gè)太大的課題，讓人不得不去不斷地深思，而我就好比一個(gè)剛剛步入哲學(xué)這個(gè)金色殿堂的小孩子，世界太大，而我太小，我就如那布滿夜空的星塵，但是，我相信，我總有一天也會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)，也會(huì)沿著哲學(xué)的階梯，一步步地爬到處，去仔細(xì)地審視哲學(xué)這個(gè)大世界的!
世界讀書日個(gè)人心得篇五
《平凡的世界》描述了我國(guó)七八十年代的城鄉(xiāng)社會(huì)生活，淋漓盡致的刻畫了社會(huì)各階層眾多普通人的形象。以下是小編收集整理的有關(guān)個(gè)人《平凡的世界》讀書心得，歡迎大家前來(lái)閱讀。
平凡的世界以中國(guó)20世紀(jì)70年代中期至80年代中期為背景，在這個(gè)艱難的時(shí)代，國(guó)家面臨著改革和巨變，人們剛剛經(jīng)受了_的動(dòng)蕩，重新開啟了高考，在這個(gè)時(shí)期上學(xué)的人們內(nèi)心是復(fù)雜和矛盾的，但一部分勤奮好學(xué)而有有活力的年輕人用自己堅(jiān)持不懈的奮斗譜寫了不平凡的人生。
孫少平1975年來(lái)到縣城高中讀書，沒(méi)見過(guò)世面和貧困的他愛(ài)上了出身地主家庭的郝紅梅，卻并沒(méi)有得到女神的親睞。孫少平?jīng)]有頹廢，高中畢業(yè)后做了一名教師，并在田曉霞的幫助下開始接觸外面的世界，視野變得開闊起來(lái)。而少平的哥哥少安與潤(rùn)葉戀愛(ài)卻遭到反對(duì)，隨后與勤勞善良的秀蓮結(jié)了婚，少安是一個(gè)頭腦靈活的人，推行土地承包責(zé)任制卻成了公社的“冒尖戶”。可見，在那個(gè)時(shí)代，人們的愛(ài)情往往因?yàn)槲镔|(zhì)條件的限制和工作原因而結(jié)不成果實(shí)，少平如此，少安也是如此，這是可悲的。
少平?jīng)]有灰心，他從醫(yī)院里出來(lái)恢復(fù)了信心，開始迎接人生新的挑戰(zhàn)。
少平和少安代表了我們廣大普通民眾的形象，在生活中，我們需要堅(jiān)強(qiáng)的意志力和勇氣挑戰(zhàn)未來(lái)，而普通人的人生也是可以不平凡的！
《平凡的世界》里有一群不平凡的人，就是這群不平凡的人組成了這不平凡的世界，但在這群不平凡的人身上卻發(fā)生了不平凡的故事，在這不平凡的故事中，透露出不平凡的精神和品格。
讀完這本書，我做了一下總結(jié)：這本書主要描寫了中國(guó)現(xiàn)代城鄉(xiāng)生活，通過(guò)復(fù)雜的矛盾糾葛，以孫少平等人為代表刻畫了社會(huì)各階層普通人民的形象，人生的自尊、自強(qiáng)與自信，人生的奮斗與拼搏，挫折與追求，痛苦與歡樂(lè)，紛繁地交織在一起。
體現(xiàn)出平凡與偉大。身為兄長(zhǎng)的他，血液里總有一種照顧小弟小妹的情感，在家里勤勤懇懇，只為了家里的人能過(guò)上幸福的生活，關(guān)于自己，無(wú)所謂。他是偉大的，因?yàn)樗木窬辰缭谶@個(gè)時(shí)代已經(jīng)很難尋找。孫少安在自己致富之后，不忘村里的孩子們，他個(gè)人掏腰包出資一萬(wàn)五千元重建了雙水村小學(xué)，而在新學(xué)校慶祝典禮之時(shí)，自己的妻子卻因得了肺癌倒下了。讀到這里，我不禁對(duì)這兩個(gè)相依為命、并肩奮斗的人肅然起敬，多么平凡而偉大的人啊!在他們偉大的背后是為了目標(biāo)奮斗不息，是拼搏不止！
走出曲折的故事情節(jié)，走出人物的悲歡離合，在現(xiàn)實(shí)生活中，我細(xì)細(xì)品味著這樣一句話：“人生，有苦，有甜，但不能沒(méi)有滋味;人生，有成功，有失敗，但不能停止拼搏?！?BR> 平凡的人物，在這平凡的世界，走著平凡的道路，過(guò)著平凡的生活；平凡的人物，在這平凡的人世，有著平凡的夢(mèng)想，有著平凡的追求；但是奇妙的是，平凡的人物，在這艱苦的歲月，卻有著不平凡的精神，有著不尋常的毅力；平凡的人物，在這艱難的時(shí)代，卻有著過(guò)人的執(zhí)著，有著異人的魄力。
孫少平的目標(biāo)雖小，孫少安的夢(mèng)想雖簡(jiǎn)，可是他們的精神可嘉，他們的志氣可揚(yáng)。他們都一樣，一樣的堅(jiān)強(qiáng)，一樣的勇敢，一樣的善良，一樣的樸實(shí)，一樣的真摯，一樣的真情。他們把腳踏實(shí)地，吃苦耐勞的精神品質(zhì)演繹法爐火純青；他們將艱苦奮斗，不忘初心的傳統(tǒng)美德表現(xiàn)得。兄弟兩個(gè)用不怕艱難險(xiǎn)阻，一直勇往直前的毅力在戰(zhàn)斗著，抗?fàn)幹?，奮進(jìn)著，前進(jìn)著；兄弟兩個(gè)一直在認(rèn)真的追求著自身想要的生活，始終在遵循著自身內(nèi)心的渴望，一直在堅(jiān)守著自身的本性，始終在追尋著自身比較初的夢(mèng)想。
《平凡的世界》得到了茅盾文學(xué)獎(jiǎng)，這不是運(yùn)氣，不是意外，不是僥幸，不是虛名，相反，他是一種比較公平，比較真實(shí)，比較有價(jià)值，比較有說(shuō)服力，比較有肯定力的獎(jiǎng)項(xiàng)。在老師心中，在能人心中，在作者心中，在讀者心中，這本書是一本經(jīng)典，是一本佳作。這本書的情節(jié)設(shè)置也好，人物寫照也罷，都是勞動(dòng)人民的真實(shí)寫照，都是現(xiàn)實(shí)生活的直觀反映，都是歷史事件的重新演繹，都是人類進(jìn)程的寶貴財(cái)富。更關(guān)鍵的是，它具有人性的高度，人性的視角，人性的解剖，人性的反思，從這一點(diǎn)來(lái)看，這本書的價(jià)值根本無(wú)法用金錢來(lái)衡量。
《平凡的世界》這本書一直在傳達(dá)著一種精神，一種把苦難轉(zhuǎn)化為前行動(dòng)力的堅(jiān)韌精神；一種平凡人物克服種種艱難困苦的奮斗精神；一種即使在絕境生存卻依舊保持美好心靈的可貴精神；一種自強(qiáng)不息，頂天立地，永不言棄的頑強(qiáng)精神；一種堅(jiān)持不懈，敢于同命運(yùn)作戰(zhàn)的抗?fàn)幘?；一種追求自我，完善自我，升華自我的道德精神。
正如書中所說(shuō)，“生活不能等待別人來(lái)安排，要自已去爭(zhēng)取和奮斗；而不論其結(jié)果是喜是悲，但能夠慰藉的是，你總不枉在這世界上活了一場(chǎng)?！鄙畋闶沁@樣充滿了不如意與不順心，我們只有自身振作起來(lái)，自身勇敢起來(lái)，才會(huì)擁有強(qiáng)大的精神力量去接受暴風(fēng)雨的襲擊，而不論結(jié)局是好是壞，我們都能夠心安理得的對(duì)自身說(shuō)，我不曾后悔過(guò)，不曾遺憾過(guò)，不曾退縮過(guò)，不曾懈怠過(guò)。
人生只有走出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌。
——題記。
《平凡的世界》是作家路遙所寫的百萬(wàn)字長(zhǎng)篇巨作。這本書帶著我一同回到了二十世紀(jì)七八十年代的生活中，讓我有了全新的認(rèn)識(shí)，也讓我明白了只有認(rèn)真奮斗才能過(guò)上更好的生活。
這部巨著是按照少安少平倆兄弟的奮斗歷程來(lái)寫的，向我們展示了黃土高原三十多年來(lái)的世事變化。
孫少安是主人翁之一，他身上濃厚的黃土高原男子漢作風(fēng)觸動(dòng)了我。他在很小的時(shí)候便主動(dòng)輟學(xué)回家勞動(dòng)，供兩弟弟妹妹上學(xué)。他那為人處世公道正派，樂(lè)于奉獻(xiàn)、樂(lè)于助人的品質(zhì)，獲得了大伙的一致認(rèn)同。在18歲時(shí)，便被大伙推選為隊(duì)長(zhǎng)。他帶領(lǐng)大伙勤耕苦作，但由于大政方針的原因，他也改變不了大伙缺吃少穿的困苦生活。
命運(yùn)的齒輪再一次轉(zhuǎn)向了少安，青梅竹馬的田潤(rùn)葉向他表白了，少安感到高興而又痛苦。他如何能成為村書記的女婿呢？他只是一個(gè)沒(méi)錢沒(méi)勢(shì)的窮小子呀！無(wú)奈之下少安選擇了退出。路遙借這段可悲的愛(ài)情，讓我們知道到了現(xiàn)實(shí)生活的殘酷。
在偶然的機(jī)會(huì)下，少安和山西人秀蓮開始了戀愛(ài)和婚姻。他們靠自身的認(rèn)真，建立了一個(gè)磚坊，并富了起來(lái)，讓村中的人對(duì)少安一家刮目相看。但不幸的事發(fā)生了，在擴(kuò)大磚廠時(shí)，少安夫婦被騙、磚廠倒閉，受到全村人的嘲笑和諷刺。但少安他并沒(méi)有放棄，他憑借他不服輸?shù)木?，重新讓磚廠開張，重新站了起來(lái)，并成為了全村“萬(wàn)元戶”！
比起現(xiàn)實(shí)主義的少安，我更中意有遠(yuǎn)大抱負(fù)的少平。他有著一股不同于常人的拼勁，正是由于這種拼勁，讓少平不肯將就屈服在一個(gè)小小的山村中，他要到外面闖蕩一番！他在煤礦根據(jù)日復(fù)一日的認(rèn)真，終于成為了班長(zhǎng)，帶領(lǐng)一批年輕認(rèn)真實(shí)現(xiàn)著自身的夢(mèng)想。
但命運(yùn)的不幸也同樣降臨在了少平的身上，他的女友，那個(gè)在路遙筆下?lián)碛邢冗M(jìn)的思想，博大的學(xué)問(wèn)，不怕苦不怕累的勇敢的女性——田曉霞。在一次抗震救災(zāi)的過(guò)程中舍己救人而犧牲了，曉霞就像他臉上那道永遠(yuǎn)無(wú)法愈合的傷疤，留在他的心中，但少平并沒(méi)有消沉下去，由于他了解生活還要繼續(xù)，了解自身身上的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
是啊，人生便是一場(chǎng)拼搏，就看自身敢不敢拼一把，拼自身還能拼，還能扛，還能創(chuàng)造。生活不可能一帆風(fēng)順，也會(huì)有風(fēng)也會(huì)有浪，我應(yīng)該向少安少平那樣在風(fēng)浪中站起來(lái)，不服輸，不怕輸，做生活中的強(qiáng)者。正視生活中的困難和挫折，為了自身的夢(mèng)想一直認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真，在暴風(fēng)雨中起舞，爭(zhēng)做寶塔尖上的人！
《平凡的世界》是路遙所編著的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，字?jǐn)?shù)將近百萬(wàn)，人物及事件雖繁瑣，但卻被安排的井井有條，故事內(nèi)容也引人入勝，令人愛(ài)不釋手。
書中描寫的人物很多，有孫少平、孫少安、田潤(rùn)葉、田曉霞等主要角色，人物塑造的個(gè)個(gè)都是個(gè)性鮮明，形象突出。不過(guò)，要說(shuō)我最喜歡的角色，那還得是孫家的小妹——蘭香。
孫家的光景和在雙水村顯赫的田家可相差甚遠(yuǎn)，大哥孫少安雖學(xué)習(xí)優(yōu)異，但為了供弟弟少平和妹妹蘭香上學(xué)復(fù)習(xí)，放棄上高中的機(jī)會(huì)回家勞動(dòng)。因此，蘭香從小就知道自己的生活是哥哥和父親撐起來(lái)的，所以什么事她都自己忍受，如此懂事的她，令讀者心痛。蘭香為了節(jié)約口糧，會(huì)餓著肚子上學(xué)；會(huì)每天放學(xué)后幫家里砍柴喂豬；會(huì)為了家人的期望努力學(xué)習(xí)。
真的很難想象，一個(gè)孩子竟已懂得了這么多，也正是因?yàn)樘m香懷著這樣的信念，蘭香的成績(jī)一直優(yōu)異，并以此作為了他對(duì)整個(gè)家的回報(bào)。
提到蘭香，就不得不說(shuō)一下金秀，金秀是金波的妹妹，也是蘭香最好的朋友。金秀家的光景，要比蘭香家好得多，因此善良的金秀總是想方設(shè)法幫助蘭香，不然蘭香恐怕早就會(huì)餓的連學(xué)習(xí)都沒(méi)力氣了。就這樣，蘭香在大哥、二哥、金秀的幫助與支持下，竟破天荒地考上了大學(xué)，還是北方工業(yè)大學(xué)天體物理系，這可是全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)呢！擱到現(xiàn)在，那可是標(biāo)準(zhǔn)的985學(xué)校。我清楚的記得，當(dāng)我在書中讀到這個(gè)片段時(shí)，我開心的大笑起來(lái)，就好像是自己的妹妹考上了好的大學(xué)，同她一樣的那種開心，或許這就是這本書最大的魅力吧！
蘭香本是一個(gè)貧窮卻平凡的農(nóng)村女孩兒，卻懂得心懷感恩，卻懂得只要拼搏努力“山雞也能變鳳凰”的道理，這屬實(shí)令我對(duì)她十分欽佩，這也是為什么我說(shuō)蘭香是我最喜歡的角色的原因之一。
《平凡的世界》這本書，用最平凡的語(yǔ)言、最平凡的話、最平凡的人、最平凡的事組成了一個(gè)不平凡的世界。
世界讀書日個(gè)人心得篇六
平凡的世界熱播之余，又重新翻看了原著，同樣的一本書，隨著時(shí)間的流逝，閱歷的豐富，感悟也早已不同。
第一次看到這本書是上大學(xué)的時(shí)候，熬夜看完的，也是大學(xué)里唯一一本讀完的小說(shuō)?？赐旰筇稍诖采纤季w萬(wàn)千，只感覺(jué)作者淡淡的文筆中處處流露著對(duì)生活的無(wú)比熱愛(ài)，理想，愛(ài)情，親情，友情......一切都是那么美好，生活充滿了希望。跟初入象牙塔的大學(xué)生一樣，愜意的校園生活，肆意奔放的青春，憧憬著美好的未來(lái)。感動(dòng)一閃而逝，小說(shuō)里的人和事早已模糊于記憶當(dāng)中，只留下黃土高原上的一段往事和平凡的書名。
如今再回看小說(shuō)，驀地發(fā)現(xiàn)這分明就是父輩的寫照，甚至我們身上還烙有小說(shuō)里某些人物的余影。有人說(shuō)，只要城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)還存在，平凡的世界就不會(huì)過(guò)時(shí)。書里反映的正是大時(shí)代下億萬(wàn)中國(guó)農(nóng)民的縮影。小說(shuō)里人物的命運(yùn)沉浮，悲喜歡憂，情愛(ài)糾葛都和農(nóng)民的身份綁在了一起。
一紙戶口把農(nóng)民世世代代釘死在了黃土地上，除去考大學(xué)和參軍，再也沒(méi)有其他途徑擺脫農(nóng)民的身份。農(nóng)民不僅要與天斗，還要跟自己與生俱來(lái)的命運(yùn)抗?fàn)?。他們只有拼命地從這浸透了血汗的黃土地中收獲希望。父輩對(duì)土地和糧食的感情，不是改革開放后這代人所能夠理解的。土地是農(nóng)民的一切，吃飯，穿衣，蓋房，拉扯孩子......所有這一切都只能依靠在有限的土地上起早貪黑，精耕細(xì)作。記得很深，小時(shí)候喝稀飯，碗底剩下些許的飯根，爺爺總要讓我們舔干凈才能離桌。
農(nóng)村的生活雖然清苦，可是簡(jiǎn)單愜意，有濃濃的人情，有田園、山野、河流、羊群，有村東頭的李老漢、隔壁村的憨牛、外地嫁過(guò)來(lái)的老王家的俏媳婦......誰(shuí)家有紅白事，整個(gè)村子里的人總會(huì)一個(gè)不拉的趕去幫忙，逢年過(guò)節(jié)，再窮的人家也要?dú)⒖谪i，宰上兩只雞，放些炮仗，村頭照例點(diǎn)上火堆，竄天的火苗烘出熱鬧的年味。
再回去，一切都變了，四處開發(fā)房地產(chǎn)，工廠，一望無(wú)際的麥田只剩下零零星星的散落在工地之間。灌溉的河流大都被填平，有的干脆成了化工廠的排污溝。孩子連基本的農(nóng)具都認(rèn)不清。每個(gè)人都忙著掙錢，連話家常的功夫都沒(méi)有，除夕當(dāng)天才收鋪?zhàn)樱竽瓿跻唤稚暇完懤m(xù)開業(yè)了......
改革開放這幾十年，中國(guó)農(nóng)村經(jīng)歷了歐美數(shù)百年才完成的社會(huì)變革。從農(nóng)業(yè)社會(huì)越過(guò)工業(yè)社會(huì)直接到現(xiàn)在的信息社會(huì)。只是人的感情在這種急劇的變革中變得無(wú)所適從，一旦脫離了土地，幾千年來(lái)建立其上的人情世故，宗族禮法轟然倒塌。平凡的世界成書到現(xiàn)在不過(guò)短短三十年，書中描述的世界宛然遙遠(yuǎn)的另一個(gè)世界。即使路遙本人回到現(xiàn)實(shí)的石圪節(jié)村，只怕也陌生茫然。三十年河?xùn)|，三十年河西，三十年來(lái)，物非人非，很多東西變得不是東西，很多不是東西變成了東西。
平凡的世界祭奠行將消失的中國(guó)農(nóng)村，我們想從中找回逝去的原鄉(xiāng)。
世界讀書日個(gè)人心得篇七
世界讀書日，為了進(jìn)一步推進(jìn)書香校園建設(shè)，學(xué)校希望每位老師，每位學(xué)生，每位家長(zhǎng)，積極行動(dòng)起來(lái)，開展“愛(ài)讀書，讀好書”的親子閱讀、班級(jí)讀書會(huì)等活動(dòng)，紀(jì)念世界讀書日。
1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”，致力于向全世界推廣閱讀、出版和對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)。
“我們必須能夠讓每一個(gè)地方每一個(gè)人都獲得圖書。”
這是聯(lián)合國(guó)教科文組織創(chuàng)意、文化產(chǎn)業(yè)與版權(quán)部主任兼教科文組織出版社社長(zhǎng)米拉格羅斯·德爾·科羅爾女士曾多次強(qiáng)調(diào)的一句話。自“世界讀書日”宣布以來(lái)，得到了全球社會(huì)各界的熱切響應(yīng)，并發(fā)展為尤其重視針對(duì)青少年的活動(dòng)，目的是培養(yǎng)孩子們的閱讀習(xí)慣、人文精神，引導(dǎo)他們尊重知識(shí)。因此，在每年的4月23日，作家、出版商、教師、圖書管理員、私立或公立學(xué)校的教育工作者、學(xué)生、人道主義者、大眾媒體，以及全球各國(guó)愛(ài)書的人已經(jīng)把讀書日的宣傳活動(dòng)演變成一個(gè)熱鬧的歡樂(lè)節(jié)日。
我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)注重書香校園的建設(shè)，學(xué)校成功舉辦了校園語(yǔ)文節(jié)，校園經(jīng)典誦讀節(jié)。本學(xué)期，學(xué)校又把讀書俱樂(lè)部活動(dòng)、親子閱讀作為學(xué)校家庭教育節(jié)的重要內(nèi)容之一。
我們認(rèn)為，一個(gè)人的閱讀史就是他(她)的精神發(fā)育史。兒童閱讀是一個(gè)連接著傳統(tǒng)和當(dāng)代，關(guān)系到未來(lái)公民素質(zhì)的偉大事業(yè)。世界各國(guó)尤其是發(fā)達(dá)國(guó)家，從八十年代以來(lái)就紛紛將閱讀列為教育改革的重點(diǎn)，把兒童智力教育的重點(diǎn)放到了提高閱讀能力方面。我們提出，讓孩子讀經(jīng)典的書，做有根的人。
今天上午，正在用平板電腦上網(wǎng)的我，偶然聽電視新聞?wù)f今天——4月23日，是世界讀書日。望著臥室里書架上各類曾經(jīng)買回來(lái)卻沒(méi)來(lái)得及看的新書，猛然意識(shí)到自己很久沒(méi)有主動(dòng)讀書了。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。"仔細(xì)想想，其實(shí)現(xiàn)在也不是不看書，但是現(xiàn)在看的都是什么呢?近幾年，我非常熱衷于在網(wǎng)絡(luò)上“追”網(wǎng)絡(luò)“玄幻”小說(shuō)看，每天用手機(jī)看網(wǎng)絡(luò)上更新的幾千字，就像吃快餐一樣，只為圖一時(shí)之快，卻也看的頭暈眼花，真如這種小說(shuō)類型一樣，看的又“玄“又”幻”，虛無(wú)縹緲，毫無(wú)營(yíng)養(yǎng)可言。
閱讀對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的，"腹有詩(shī)書氣自華"，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧?。但是在新聞中看?--年，我國(guó)成年國(guó)民人均紙質(zhì)圖書閱讀量為4.77本，遠(yuǎn)低于韓國(guó)11本，法國(guó)20本，日本40本，以色列64本;人均每天讀書13.43分鐘,中國(guó)是世界人均讀書最少的國(guó)家之一，這與中國(guó)悠久的文明史，深厚的文化底蘊(yùn)很不符，當(dāng)前中國(guó)國(guó)人陷入閱讀危機(jī)。
現(xiàn)在我們快節(jié)奏的生活以及各種生活壓力，讓我們變得浮躁，我們沒(méi)有耐心從書籍里獲取知識(shí)和信息。但是，讀書不是走馬觀花，不是旅游，不是住旅店，要沉下心慢慢看。在這，我還要感謝管理處倡導(dǎo)的讀書感悟活動(dòng)，“強(qiáng)迫”我們每個(gè)月讀一本好書并撰寫讀書心得感悟，給我們提供閱讀的平臺(tái)，提供成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
當(dāng)然，讀書并不意味著一定要放下手中的手機(jī)、平板電腦，這些設(shè)備也可以作為媒介來(lái)進(jìn)行閱讀，只是在用這些設(shè)備讀書的時(shí)候，我們往往還掛著qq、微信……很可能擾亂讀書的心性。
我認(rèn)為，讀萬(wàn)卷書和行萬(wàn)里路同樣重要，我們?cè)跓嶂杂隗w驗(yàn)新鮮事物、旅游遠(yuǎn)行開闊眼界的時(shí)候，也不應(yīng)該忽視讀書，真正做一個(gè)“讀”書人，無(wú)論通過(guò)什么媒介閱讀，都要沉下心來(lái)多讀書，讀好書，不斷從讀書中汲取精神營(yíng)養(yǎng)，提升自己，讓書籍帶我們?nèi)ァ靶腥f(wàn)里路”。
書，是人類偉大的精神產(chǎn)物。鼓勵(lì)孩子及家庭多讀書、讀好書，去發(fā)現(xiàn)讀書的樂(lè)趣，喚起大家對(duì)這些為人類和社會(huì)文化進(jìn)步做出不可替代貢獻(xiàn)的偉人的再次敬仰，我們幼兒園組織了關(guān)于"世界讀書日"的系列活動(dòng)。
在4月22日這天，二樓的平臺(tái)上搭建起了"圖書市場(chǎng)"這些圖書都是全園小朋友平日看過(guò)了的，或小時(shí)候看過(guò)的書。它們帶到幼兒園，擺進(jìn)了圖書市場(chǎng)，進(jìn)行第二次交易，使沒(méi)看過(guò)的更多的小朋友受益。受書的是大班的二十一位小朋友，他們都對(duì)這個(gè)工作兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真的推薦和收費(fèi)。全園的其他小朋友，每人從自己積攢的零用錢中抽出幾元錢，選購(gòu)每本僅受一元的舊書，看著他們精挑細(xì)選、公平交易的表情，讓我們對(duì)孩子的世界肅然起敬!"每一個(gè)孩子在他們的世界里他們都是大人"。
通過(guò)這次活動(dòng)，我們共募集到241本圖書，售出207本，收到207元錢。孩子們由自己的親身體驗(yàn)經(jīng)歷到的購(gòu)買、閱讀的過(guò)程，使他們更愛(ài)書、更愛(ài)護(hù)書!
家長(zhǎng)們更是對(duì)幼兒園的活動(dòng)進(jìn)行了支持。辦這樣的活動(dòng)，不僅大家都非常理解和贊同，而且還有許多家長(zhǎng)互相推薦了使自己受益的圖書，寫出了。
讀后感。
與大家分享。孩子們也用自己稚嫩的小手和簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，用拼音拼出自己看書的感受。讀著這樣一篇篇的文章，不由的內(nèi)心非常感動(dòng)：正是由于家園間對(duì)教育的一致和相互的配合，才讓孩子在活動(dòng)中的到良好的鍛煉和愛(ài)書、愛(ài)學(xué)的品質(zhì)。
最后，我們?cè)u(píng)選出了這次系列活動(dòng)中表現(xiàn)突出的孩子和家長(zhǎng)，用圖書義賣所募集到的207元，購(gòu)買了新的好的圖書獎(jiǎng)勵(lì)給他們，鼓勵(lì)所有的家長(zhǎng)和孩子更多的讀書、更多的參加我們的活動(dòng)。這些獲獎(jiǎng)的孩子和家長(zhǎng)都非常高興，相信他們手捧著這些新書會(huì)在人生的路上從書中獲得更大的財(cái)富!
4月23日是世界讀書日，為了讓孩子們感受并喜歡閱讀，激發(fā)他們讀書的興趣，從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。我們大班組于4月10日——4月23日開展“書香伴我成長(zhǎng)”系列主題活動(dòng)。我們班借此活動(dòng)，進(jìn)一步了激發(fā)孩子們的閱讀興趣，在感受讀書的樂(lè)趣同時(shí)，也進(jìn)一步地提高自主閱讀愿望。
通過(guò)此階段開展的一系列的活動(dòng)后，不僅讓孩子們體驗(yàn)到了與同伴、父母一起制作與分享閱讀的快樂(lè)，同時(shí)也把愛(ài)書、護(hù)書的良好習(xí)慣給予了孩子們。
家長(zhǎng)們?cè)诒敬位顒?dòng)中給予我們大力的支持及理解，從制作自制圖書的成果來(lái)看，就可以看出家長(zhǎng)們非常地用心，所以本次活動(dòng)從整體上說(shuō)還是很成功的。活動(dòng)開放日當(dāng)天家長(zhǎng)和孩子共同完成的“小書簽”也非常的有創(chuàng)意，在我們將它們統(tǒng)一掛在樹枝上后，場(chǎng)景還是很有意境啊!
讀書習(xí)慣的養(yǎng)成將陪伴孩子們一生，我們希望過(guò)通過(guò)這一系列的讀書活動(dòng)，讓孩子們真正地愛(ài)上閱讀，讓讀書逐步成為幼兒的一種習(xí)慣，讓書籍成為孩子們的好朋友。
是書，點(diǎn)亮了我們的童年，我們的人生!愿"書香"充溢著您的家庭!
開展這次20x年“世界讀書日”活動(dòng)，主題鮮明、內(nèi)容豐富，貼近幼兒，拉近生活，讓孩子們樂(lè)于參與，達(dá)到預(yù)期目的，取得了較好的效果。
讀書可以育德、勵(lì)志、啟智、明史，對(duì)全面提升中小學(xué)生的綜合素質(zhì)、對(duì)促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)有著積極而又重要的意義。應(yīng)我校積極開展讀書節(jié)活動(dòng)的主旨，讓文化知識(shí)成為學(xué)生的精神食糧，開闊學(xué)生視野，務(wù)實(shí)文字基礎(chǔ)，提高文學(xué)欣賞水平，希望本屆“讀書節(jié)”活動(dòng)給本班掀起讀書熱潮，讓教育充盈書香，讓書香侵潤(rùn)心靈，讓好書伴隨孩子們的健康成長(zhǎng)。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯?！焙脮耖L(zhǎng)者，諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師，循循善誘;如朋友，心心相印。積累語(yǔ)言，豐富知識(shí)，而且能陶冶情操，受益終生。本學(xué)期開展讀書活動(dòng)，親近書本，喜愛(ài)讀書，學(xué)會(huì)讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書籍，博覽群書的好習(xí)慣，營(yíng)造了書香校園，達(dá)到了活動(dòng)的目的。現(xiàn)總結(jié)如下：
學(xué)校利用晨會(huì)舉行了隆重的啟動(dòng)儀式，隨后我班召開主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、制作格言、
名人名言。
多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義通過(guò)宣傳營(yíng)造文化氛圍提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)為落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。
為確?！白x書節(jié)”活動(dòng)有效、有序地開展，根據(jù)。
活動(dòng)方案。
落實(shí)責(zé)任。結(jié)合本班特色制定了任務(wù)明確便于操作的活動(dòng)計(jì)劃形成有計(jì)劃、有部署的讀書活動(dòng)確保了讀書節(jié)活動(dòng)的順利實(shí)施。
在讀書節(jié)活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了較好的效果。
捐贈(zèng)圖書，建立了班級(jí)“圖書部落”讀書吧。全班40個(gè)同學(xué)將一摞摞自己最喜愛(ài)的書用紅絲帶扎上鮮艷美麗的蝴蝶結(jié)捐獻(xiàn)給了班級(jí)圖書館，讓更多的同學(xué)們能分享這些書籍給我們帶來(lái)的快樂(lè)和知識(shí)。成立了班級(jí)圖書管理小組，開展借閱管理活動(dòng)，舉行了好書交換活動(dòng)，同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。
召開主題班會(huì)，不斷把讀書活動(dòng)推向深入。按照活動(dòng)方案分別召開了動(dòng)員會(huì)、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、采蜜釀蜜、古詩(shī)詞誦讀、讀書節(jié)。
活動(dòng)總結(jié)。
會(huì)等系列主題班會(huì)。在活動(dòng)中，大家談到了自己閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時(shí)間有序讀書。通過(guò)交流，同學(xué)們互取所長(zhǎng)，學(xué)到了更多讀書知識(shí)和方法，加深了愛(ài)書、用書的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競(jìng)賽活動(dòng)的自覺(jué)形成。
初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。通過(guò)讀書節(jié)活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。通過(guò)讀書反省自我、提升自我，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。
通過(guò)開展讀書節(jié)活動(dòng)，班級(jí)的文化氛圍更加濃厚。教室里，書聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，課間學(xué)生有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)，小主人意識(shí)增強(qiáng)了，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。
“讀書節(jié)”活動(dòng)雖已結(jié)束，但活動(dòng)的開展，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、文明、健康的教育工程。今后，要進(jìn)一步深入開展讀書活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚，在全班形成人人讀書的良好風(fēng)氣。
與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī);書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。
世界讀書日個(gè)人心得篇八
《悲慘世界》影片由荷蘭文學(xué)家維克多雨果1862年發(fā)布的經(jīng)典小說(shuō)改寫，小故事緊緊圍繞一名出獄的犯罪分子冉阿讓進(jìn)行，著重描寫他尋找贖罪的全過(guò)程。十九世紀(jì)的荷蘭，針對(duì)下一層老百姓而言，毫無(wú)疑問(wèn)是凄慘的。而《悲慘世界》影片用濃厚的色彩和哀痛的歌唱極致呈現(xiàn)了一個(gè)真實(shí)的悲慘世界：偏遠(yuǎn)小鎮(zhèn)、黑喑牢房、嚴(yán)肅認(rèn)真的法院、昏暗的主教堂、法國(guó)巴黎凄慘的平民窯濃厚的顏色刺激性著我的視覺(jué)效果，這一幅威懾內(nèi)心的凄慘畫軸是難以忘懷的。
主人翁冉阿讓僅因偷了一塊吐司面包給挨餓極其的侄子判刑五年的苦役。保釋后，那張如影隨行的淡黃色身份證件和冉阿讓這一姓名就如深深地印記在人體上的隱型印痕，使他的生活困難重重。他的風(fēng)骨使他站起來(lái)了，他已不是冉阿讓，他變成了馬德蘭，用他的善解人意與智謀，一步步踏入高些的樓梯，他變成了巴黎市的省長(zhǎng)總得來(lái)說(shuō)，作者根據(jù)冉阿讓的品牌形象體現(xiàn)了貧苦老百姓的深沉災(zāi)禍，揭秘和控告了那時(shí)候社會(huì)發(fā)展的罪孽，主要表現(xiàn)了作者對(duì)勞動(dòng)者的真切憐憫。
但這部電影使我成為最值得紀(jì)念的人，不是冉阿讓，而是同樣悲慘，孤獨(dú)的芳汀。她是杰出的，是頑強(qiáng)的，是純潔的。她本是冉阿讓加工廠里的一名女職工，有著令人滿意的漂亮秀發(fā)和雪白的牙。她的一生是凄慘的，她的運(yùn)勢(shì)的滅絕人性的。她萬(wàn)般無(wú)奈唱出來(lái)的那首《idreamdadream》引起我成千上萬(wàn)遐思。也許芳汀也曾有著這些幸福的時(shí)光，在哪一個(gè)垂柳依依的炎夏，大家友善溫柔，她的幸福在她的身邊。在哪個(gè)落了葉的秋季，她的幸福離開她。以后，她被遺棄、被取笑、被反感、被憎恨，但她還一直在心中保存著期待，她的心血管還不甘舍棄顫動(dòng)，縱然夢(mèng)想破滅，縱然跌落谷底，她還仍然咬緊牙堅(jiān)持不懈，為了愛(ài)情深愛(ài)著的閨女珂賽特。她是折翼的天使，她是崇高的仙子。扮演芳汀的知名演員安妮海瑟薇悲嗆的臉部情緒，將哪個(gè)夢(mèng)想毀滅的消沉女人惟妙惟肖地描繪出去。夢(mèng)想是幸福的，實(shí)際確是慘忍的。悲慘的世界無(wú)情地抹殺了芳汀的夢(mèng)想，使她置身煉獄，與她的夢(mèng)想判若云泥。芳汀有夢(mèng)想，有夢(mèng)想的人很開心，但是生活在那樣顛倒是非的世界里，一定要認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)。而夢(mèng)想的完成，好似段子一般。整首歌最終一段，使大家見到宛如煉獄一樣的社會(huì)發(fā)展，撕破了芳汀全部夢(mèng)想。它是芳汀無(wú)音的控告，又何嘗不是她來(lái)源于內(nèi)心深處的呼喊。
因?yàn)槲以谒歼^(guò)，若我生活在那般一個(gè)悲慘的世界里，或許我能早就舍棄對(duì)生活的期待，每日過(guò)著行尸之懼的生活?；蛟S我不想有夢(mèng)想，更不容易以便那份幸福得不真正的夢(mèng)想而堅(jiān)持不懈。由于夢(mèng)想會(huì)被那個(gè)全球撕破，哪個(gè)全球會(huì)給你的夢(mèng)想有辱。我乃至害怕想像。這個(gè)世界上有溫暖的人情，有公平公正的社會(huì)發(fā)展，也許它是香醇的夢(mèng)想生活的樣子，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有硝煙，也沒(méi)有苦役。大家能有著自身的夢(mèng)想，而這種漂亮的夢(mèng)想不容易被實(shí)際抹殺。大家可以有夢(mèng)。
生活在現(xiàn)如今美好世界的大家，應(yīng)當(dāng)加倍把握現(xiàn)在的生活。另外，大家也必須善良、善解人意、英勇頑強(qiáng)。僅有這種，才可以使這個(gè)世界越來(lái)越幸福，每一個(gè)人都能被全球傾盡全力。
世界讀書日個(gè)人心得篇九
企業(yè)文化在現(xiàn)代企業(yè)管理中代表著企業(yè)的精神高度、發(fā)展方向和企業(yè)素質(zhì)。狼性文化提倡一種使命、一種目標(biāo)、一種凝聚力和誠(chéng)信。企業(yè)文化并非一點(diǎn)企業(yè)福利、幾句宣傳口號(hào)所能概括，狼性企業(yè)文化強(qiáng)調(diào)企業(yè)戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)、發(fā)展使命和奮斗目標(biāo)。就戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)而言，《孫子兵法》主張：“十則圍之、五則攻之、倍則分之……”就是不到敵人十倍的兵力不包圍，不到敵人五倍的兵力不進(jìn)攻，不到敵人兩倍的兵力不分散。相反，狼性策略卻屢屢以少勝多見長(zhǎng)，成吉思汗曾經(jīng)帶領(lǐng)十幾萬(wàn)蒙古騎兵橫掃歐亞大陸，憑借的就是狼性戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)、凝聚力和戰(zhàn)斗力。發(fā)展目標(biāo)在狼性文化中處于非常重要的地位，目標(biāo)決定企業(yè)的前途。著名管理學(xué)家杜拉克在《管理實(shí)踐》中強(qiáng)調(diào)，并不是有了工作才有目標(biāo)，而是相反，有了目標(biāo)才能確定每個(gè)人的工作。所以，管理者應(yīng)該通過(guò)目標(biāo)對(duì)下級(jí)進(jìn)行管理，企業(yè)的使命和任務(wù)必須轉(zhuǎn)化為目標(biāo)。
狼性企業(yè)管理的組織有鐵的紀(jì)律、團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)力、合作精神和一致性。狼是最具組織紀(jì)律性的團(tuán)體，在狼的團(tuán)隊(duì)中只有“無(wú)條件服從”和“沒(méi)有任何借口”,充分體現(xiàn)軍事化管理機(jī)制，引用電影《沖出亞馬遜》的一句臺(tái)詞：“服從，完全服從，絕對(duì)服從?！睆?qiáng)硬的組織紀(jì)律對(duì)現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展至關(guān)重要，聯(lián)想柳傳志、海爾張瑞敏、華為任正非、萬(wàn)科王石和科龍潘寧，都是具有軍人背景的杰出企業(yè)家,他們管理的企業(yè)均處于世界頂尖之列。從狼性鐵的紀(jì)律到團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)，我們可以得出，只有通力合作才能實(shí)現(xiàn)1+1＞2的企業(yè)效益和工作業(yè)績(jī)?，F(xiàn)代企業(yè)必須具備狼性的市場(chǎng)意識(shí)和危機(jī)意識(shí)。用狼的靈敏嗅覺(jué)來(lái)觀察市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，分析企業(yè)在市場(chǎng)中如何定位？如何應(yīng)變？生于憂患，死于安樂(lè)。只有提倡憂患意識(shí)，進(jìn)行危機(jī)管理，才能刺激管理思維，防患于未然。微軟集團(tuán)ceo比爾.蓋茨常用“微軟離破產(chǎn)只有18個(gè)月”來(lái)警示自己加強(qiáng)危機(jī)意識(shí)管理的重要性。這對(duì)于激烈競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)代市場(chǎng)而言，狼性管理意識(shí)無(wú)異于一支強(qiáng)心針，拯救管理松散的企業(yè)于被淘汰的危機(jī)邊緣。企業(yè)發(fā)展，以人為本。只有具備遠(yuǎn)見卓識(shí)的管理隊(duì)伍和擁有責(zé)任心、耐心的員工隊(duì)伍，才能有企業(yè)的發(fā)展進(jìn)步。秉持《狼性管理》“不涸澤而漁，不焚林而獵”的主張和“狹路相逢勇者勝”的強(qiáng)者心態(tài)，全力打造狼群管理隊(duì)伍。
同時(shí)，強(qiáng)調(diào)狼性職業(yè)操守和責(zé)任心，知道一件事情，但不要急著告訴別人你知道；不知道一件事情，也不要急著告訴別人你不知道。三思而后行，對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)。干一行愛(ài)一行，從小事做起。所謂：一屋不掃，何以掃天下?“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。
”《狼性管理》作為一種新概念管理，在帶給現(xiàn)代企業(yè)新希望的同時(shí)，也暴露了狼性的弱肉強(qiáng)食和兇悍。是霸氣？是智慧？還是殘忍？需要我們理性地去面對(duì)和思考。
世界讀書日個(gè)人心得篇十
打開我讀書的記憶匣子，里面就會(huì)有一大堆我和書發(fā)生的趣事，有些事在我的腦海里已經(jīng)模糊了，但還是有那么兩件事至今讓我記憶猶新。
今年暑假期間，我和幾個(gè)小伙伴相約去鐘樓書店閱讀課外書籍。當(dāng)時(shí)你爭(zhēng)我搶，看了好幾本書，其實(shí)書的名字和主要內(nèi)容我現(xiàn)在一點(diǎn)印象也沒(méi)有了，當(dāng)時(shí)，就是為了湊熱鬧，根本沒(méi)有仔細(xì)的閱讀和品味。后來(lái)，我也問(wèn)了其他幾個(gè)小伙伴，他們的情況也跟我差不多，都是囫圇吞棗的看了一遍而已。
幾日后的一天，下午狂風(fēng)暴雨下了近一個(gè)小時(shí)。我們開車回家，原來(lái)四通八達(dá)的馬路現(xiàn)在也堵得水泄不通。反正也是堵車，無(wú)奈拿出纏了媽媽好久才買的《獵豹兄弟》這本書，仔細(xì)的閱讀起來(lái)，看了幾頁(yè)后，我便被書中的內(nèi)容深深吸引住了。
其中，作者有寫到在掠食者遍布的.大草原上，以速度著稱的獵豹其實(shí)是個(gè)非常弱勢(shì)的種族。這句話立即讓我好奇起來(lái)，他不是跑的很快嗎?他們捕食的成功率不是高達(dá)百分之六十嗎?怎么是弱勢(shì)種族呢?帶著心中的諸多疑問(wèn)，我認(rèn)真地讀了近三個(gè)小時(shí)，終于在堵車結(jié)束前弄清楚了這些問(wèn)題，原來(lái)大草原就是一個(gè)生存戰(zhàn)場(chǎng)，任何種族不論先天強(qiáng)弱，只有善于學(xué)習(xí)，懂得正確選擇，才會(huì)生存下來(lái)。正是這次經(jīng)歷，使我懂得了：讀書就要仔仔細(xì)細(xì)地讀，不能囫圇吞棗。
真是應(yīng)了杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的那句話“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”我們只有博覽群書，而且仔細(xì)閱讀每一本書，就會(huì)有更大的收獲。同學(xué)們，讓我們以書為友，來(lái)豐富自己的知識(shí)吧!
會(huì)讓自己到達(dá)成功彼岸。
我要永遠(yuǎn)把好書當(dāng)做我最好的朋友，讓我學(xué)到更多的知識(shí)。
世界讀書日個(gè)人心得篇十一
為了豐富師生的讀書生活，提高學(xué)生文化素質(zhì)，營(yíng)造校園濃濃的讀書氛圍，流沙坡小學(xué)以4月23日“世界讀書日”為契機(jī)，開展讀書系列活動(dòng)。引導(dǎo)全校師生以書為友，養(yǎng)成良好的自主讀書習(xí)慣，促進(jìn)“書香校園”的建設(shè)步伐。
我的夢(mèng)想、我最喜歡的一本書。
1、在4月23日“世界讀書日”當(dāng)天，號(hào)召全校師生從世界讀書日這天開始培養(yǎng)閱讀的好習(xí)慣，倡導(dǎo)大家“少看電視多讀書，每天閱讀半小時(shí)”。從午讀開始，我們就以班級(jí)為單位，組織閱讀經(jīng)典，背誦詩(shī)詞的活動(dòng)。
2、利用廣播、校訊通、手抄報(bào)、黑板報(bào)等形式進(jìn)行了以“我的夢(mèng)想、我最喜歡的一本書”為主題的宣傳和教育。
3、與此同時(shí)各班掀起了讀書高潮，開展了班級(jí)讀書競(jìng)賽、讀書演講、還撰寫了讀后感。
4、家庭是學(xué)校教育不可缺少的一部分，我們的“讀書日”活動(dòng)同樣邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，利用閱讀課的時(shí)間，以“我的夢(mèng)想、我最喜歡的一本書”為主題召開讀書交流會(huì)，就“我最喜歡的一本書”分享閱讀感受，展示親子閱讀的成果!
5、師生共讀活動(dòng)。我校許多教師紛紛到班內(nèi)或者學(xué)校圖書館跟學(xué)生一起讀書，一起做讀書筆記，起到了非常好的帶動(dòng)作用。
6、進(jìn)行了“書香班級(jí)”的創(chuàng)設(shè)和評(píng)比，通過(guò)班級(jí)教室布置、書柜的充實(shí)和利用以及學(xué)生閱讀記錄卡，小報(bào)等評(píng)選“快樂(lè)閱讀明星”。
7、全校齊動(dòng)員，參加了“世界讀書日”的征文活動(dòng)。一、二、三年級(jí)的學(xué)生制作了精美的讀書卡片，四、五、六年級(jí)的學(xué)生寫下了自己讀書的感受!每一位青年教師也積極參與期中!
8、全體教師分別以教研組為單位開展集體讀書活動(dòng)。大家在一起讀書、討論、交流，對(duì)這樣的活動(dòng)形式非常歡迎。
(1)“快樂(lè)閱讀明星”——評(píng)選全校、班級(jí)讀書書最多的同學(xué)，讓師生們?yōu)樗麄兘泻?，學(xué)習(xí)他們愛(ài)看書的好習(xí)慣。
(2)“書香班級(jí)”——我們通過(guò)對(duì)班級(jí)板報(bào)、學(xué)生讀書筆記、學(xué)生手抄報(bào)、主題班會(huì)等綜合評(píng)比出書香班級(jí)，并予以表彰。
世界讀書日個(gè)人心得篇十二
今天我讀完了，文壇巨匠——雨果的著作——《悲慘世界》。
《悲慘世界》講的是：主人公冉阿讓是個(gè)因饑餓而偷一個(gè)面包而坐牢的苦囚犯，因?yàn)樗拇翁营z都被發(fā)現(xiàn)而加刑。在監(jiān)獄里度過(guò)了十九年，他出獄后在一個(gè)小鎮(zhèn)收到主教的教化，決心從善，他歷盡千辛萬(wàn)苦來(lái)到了一個(gè)小城，成為巨富他廣施仁愛(ài)卻不能挽回自己因?yàn)轲囸I而偷一個(gè)面包的錯(cuò)誤，這時(shí)他碰到了苦難的芳盯，芳盯因?yàn)樘F而被迫把女兒寄養(yǎng)給兩個(gè)暴發(fā)戶，可她自己卻不知情，還蠻以為自己的小寶貝，吃得好穿的好，其實(shí)那兩個(gè)人把她的心肝當(dāng)成女傭了，這時(shí)芳盯受到了冉阿讓的接濟(jì)，可是沒(méi)過(guò)幾天芳盯卻死了。冉阿讓也被抓了，冉阿讓故意掉海里去，死里逃生了，他把珂賽特(芳盯的女兒)接回了自己家，并把她撫養(yǎng)大，最后成為了一個(gè)漂亮的姑娘，珂賽特嫁給了一個(gè)叫馬呂斯的人，但是冉阿讓也去世了。
我讀了這本書，深深的體會(huì)到了，那時(shí)的社會(huì)黑暗，政治昏庸無(wú)道，是窮苦人民遭到迫害，而富人家卻過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活。在他的小說(shuō)里，可以看到那時(shí)的法律只顧富人的利益，不顧窮人的生死。雨果的這個(gè)小說(shuō)是通過(guò)真實(shí)事件改編的，他通過(guò)大量的搜集題材才寫出了這樣深刻的小說(shuō)，他還被迫流亡過(guò)呢!如果當(dāng)時(shí)多一些這樣開明的人，法國(guó)就會(huì)少一些像冉阿讓這樣悲慘的人，這該多么美好啊!
世界讀書日個(gè)人心得篇十三
今世界讀書日非常適合讀書日子，真感慨這一生與書結(jié)緣，那些厚重的書卷讓你怎么也不能忘記，因?yàn)樘囟踔周?，因?yàn)楹闷娑洉r(shí)間，因?yàn)楹韧簧钌畹奶兆碓谶@片知識(shí)的海洋里。從一個(gè)不知天高地厚的幼稚孩童，到一個(gè)明白事理的老人，這個(gè)過(guò)程那么漫長(zhǎng)而艱辛曲折，又那么美麗而誘人。
記得我讀第一本小說(shuō)是在小學(xué)時(shí)代，書名叫《野火春風(fēng)斗古城》，那是我們村里會(huì)計(jì)姐姐借給我看的，那時(shí)候書中好多字都不認(rèn)識(shí)，姐姐又借給我字典，叫我邊看邊查字典，就這樣艱難地讀完第一遍，現(xiàn)在都還記憶深刻呢…!書中講的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，楊曉冬被派到古城領(lǐng)導(dǎo)地下工作。面斗偽省長(zhǎng)吳贊東:智斗藍(lán)毛護(hù)送首長(zhǎng)過(guò)封鎖線;反搶糧食夜闖偽商會(huì)，入虎穴只身說(shuō)服偽團(tuán)長(zhǎng)關(guān)敬陶起義;書里都是英雄，韓燕來(lái)、小燕、周伯伯、武工隊(duì)梁隊(duì)長(zhǎng)和膘子這些地下工作者英勇頑強(qiáng)形成了堅(jiān)強(qiáng)的抗戰(zhàn)寶壘。特別是金環(huán)和銀環(huán)，剛強(qiáng)潑辣的姐姐金環(huán)，愛(ài)憎分明，面對(duì)死亡大義凜然令人崇敬。而妹妹熱情、善良、忠貞的性格與敵斗爭(zhēng)中充分體現(xiàn),保護(hù)了古城地下抗戰(zhàn)組織。楊老太太犧牲自己保護(hù)兒子和地下工作者。書中歌頌了共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的手無(wú)寸鐵的中國(guó)人民，用鮮血.，生命和智慧戰(zhàn)勝了狡猾的侵略者的壯烈篇章。令人永遠(yuǎn)不能忘記!因?yàn)闀械墓适虑楣?jié)太吸引人了，我又讀了一遍，村里年輕人多，想借書的人在等，我很快的還了回去，那時(shí)只有她們家有藏書，說(shuō)透點(diǎn)她們家是書香門弟，較村里其他人富裕能買得起書。那時(shí)候是一件非常奢侈的事情了。后來(lái)我又借過(guò)兩次書看，就再也沒(méi)有機(jī)會(huì)借書了，因?yàn)樗母赣H在城里安了家，她們也搬遷到城里去落戶。
我作為農(nóng)村孩子，在那個(gè)偏遠(yuǎn)的窮山村能讀上那么厚一本書，真是幸運(yùn)呀!
書，讓我讀懂了愛(ài)，愛(ài)父母，愛(ài)國(guó)家，愛(ài)自己身邊的人，愛(ài)這個(gè)世界生生不息的生靈?；@天，美的讓你迷失在大草原;百靈鳥的歌聲，美的讓你迷失在森林峽谷。多么美的文字在書卷中流淌，在愛(ài)的汪洋大海上飛翔!
書，你折騰了我一生，你教誨了我一生。自然科學(xué)、文學(xué)、哲學(xué)、歷史地理、教育、工程、詩(shī)歌和散文。在生命中相隨相親，在生活中相依相伴，度過(guò)了漫長(zhǎng)，張揚(yáng)了人格;堅(jiān)定了信念，成就了理想。
書，你一次次的吸引著我，走過(guò)書店，圖書館，有藏書的大戶。一次次的辛酸苦楚，年輕時(shí)少書只好整本的抄書，工作了無(wú)多余錢去買書，整天座在圖書館不吃不喝看書，為了及時(shí)交換借書，不影響同事休息深夜在路燈下借光閱讀，特別是小時(shí)候母親不準(zhǔn)晚上看書，怕弄壞了眼睛，又怕浪費(fèi)油，確實(shí)窮呀，經(jīng)常違規(guī)而被罰。
書，你陪我軍營(yíng)生活，你陪我走近音樂(lè)，你陪我走上講臺(tái)，你陪我在商海中搏擊，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的奇跡與輝煌，這些輝煌中的英雄是你!
書，一生的好伙計(jì)，一世的相約，無(wú)窮的智慧向你走來(lái)，無(wú)私的相約在等待，人跟書，書隨人，在知識(shí)的蒼海中永遠(yuǎn)追求!我與你碰撞出火花，我與你高亢低吟，我與你默默的愛(ài)點(diǎn)亮人生的每一個(gè)難關(guān)。
書，讀你三千遍，唯你是我?guī)?