總結(jié)不僅是對自己的一種交代，也是和他人分享心得的方式。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？這些范文涵蓋了工作、學習、個人發(fā)展等多個方面的總結(jié)內(nèi)容。
職業(yè)素養(yǎng)課程總結(jié)篇一
20xx年已經(jīng)結(jié)束，回顧這一年來，我在公司各位領導及同事的大力支持下，順利的完成了全年的各項工作，現(xiàn)將20xx年的工作情況做如下總結(jié)：
1.20xx年初，上級公司財務部下發(fā)了20xx年kpi考核指標，威海分公司針對考核指標逐項進行了分析學習，理解透徹，并以此做為財務工作的指導性文件，為順利完成各項財務考核指標，打下了良好的基礎。
2．根據(jù)《青島集運mas報銷單制作規(guī)范》的各項規(guī)定，嚴格審核mas費用報銷單、原始單據(jù)及工單等，對于業(yè)務招待費、差旅費的申請報銷流程和標準，嚴格按照《威海公司員工履職待遇、業(yè)務支出管理辦法》執(zhí)行，20xx年工單質(zhì)量良好。
3．按照集運要求推行831稅務平臺系統(tǒng)上線，根據(jù)上級公司部署9月初如期完成了稅盤的更換，并實現(xiàn)美元及人民幣電子發(fā)票的開具，當?shù)乜蛻糸_戶行均可接收校驗美元電子發(fā)票，青島部分客戶可接收美元電子發(fā)票。電子發(fā)票通過郵箱直接觸發(fā)給客戶，減少了我司員工簽領及寄送發(fā)票的麻煩，提高了工作效率，同時也規(guī)避了丟失發(fā)票的風險。
4．按照上級公司要求，認真進行了財務工作的各項自查，并配合上級公司財務部進行了20xx年財務大檢查，針對威海公司存在的問題及時的進行了有效整改。
5．結(jié)合實際業(yè)務合理拆分20xx年廣義管理費預算，保證公司日常費用的正常列支，同時認真做好執(zhí)行管控工作，所有費用均控制在預算范圍內(nèi)。完成編報20xx年預算初稿。
6．關注供應商往來，對于差異運費及時提醒督促核實，即時處理，做到賬目真實清晰。
1.規(guī)范滯期費系統(tǒng)操作流程。
為保證滯期費收取的`及時性和準確性，對《威海公司運費管理辦法》進行了重新修訂，細化了各部門的職責流程，及審批備案條件等。
2.對客戶外幣折算的管控。
依據(jù)上級公司要求，針對20xx年至20xx年4月存在外幣匯差低的情況逐票進行落實，并按要求在規(guī)定時間內(nèi)進行補收，同時在公司范圍內(nèi)多次郵件強調(diào)，增強員工意識。開票人員也加強對發(fā)票的審核，對于外幣折算人民幣結(jié)算的情況再次核實，確認無誤后開票。
3.清理一次性供應商。
威海分公司20xx年使用一次性供應商代碼記賬進口押箱款，依據(jù)收據(jù)號碼核銷往來。20xx年經(jīng)過與客戶溝通協(xié)調(diào)，全部提供了加蓋公章的供應商申請表及營業(yè)執(zhí)照復印件，我司在系統(tǒng)內(nèi)添加供應商后，將一次性供應商往來拆分掛入實際供應商下。
4.mas費用報銷發(fā)票的使用。
餐費報銷存在發(fā)票連號問題，經(jīng)過與報銷人員落實，雖然存在特殊原因，但由于不符合規(guī)定，已通知相關人員進行整改，并再次通知公司全體人員，除超發(fā)票限額外，不允許使用連號發(fā)票。
5.到賬資金的規(guī)范認領。
為規(guī)范資金認領，避免虛假及滾動核銷的情況，財務部建立了資金認領群，要求責任人在認領資金時將憑發(fā)票號做資金認領的截圖發(fā)至該群，財務在做資金預核銷時進行核實，規(guī)避了發(fā)票明細與資金認領明細的不符的情況發(fā)生，有效的保證了發(fā)票明細與資金認領的一致性。
1.積極響應上級公司數(shù)字化戰(zhàn)略，為客戶提供更加便捷的服務，優(yōu)化結(jié)算流程，提升客戶體驗。20xx年在持續(xù)加強ecbs系統(tǒng)推廣的前提下，推出航運在線通業(yè)務，外貿(mào)出口業(yè)務結(jié)算涉及的運費查詢對賬、運費支付與核銷、發(fā)票申請等功能均可實現(xiàn)在線操作。推行中金在線支付，與客服部協(xié)調(diào)合作實現(xiàn)進口換單eb系統(tǒng)上線后的支付功能啟動，進口換單結(jié)算業(yè)務由客戶到我司現(xiàn)場辦理轉(zhuǎn)為網(wǎng)上在線辦理，足不出戶即可完成付款及核銷運費。
2.著力提升部門服務水平，在做好財務監(jiān)督及管理工作的同時，全力提高財務部服務質(zhì)量，服務于客戶，服務于公司各部門，助推業(yè)務發(fā)展，促進工作高效規(guī)范，做好服務保障。
3.以公司kpi考核標準為日常工作準則，認真做好資金管理、往來核算、發(fā)票管理、系統(tǒng)管理等各項工作，確保考核取得好的成績。
4.持續(xù)加強未清項的清理工作，把未清項清理做為日常工作的重點，定期通過系統(tǒng)提示導出對應業(yè)務明細，逐筆核查處理，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決，系統(tǒng)原因?qū)е碌膯栴}積極反饋上級公司，并跟蹤落實結(jié)果，把未清項數(shù)量降到最低。
職業(yè)素養(yǎng)課程總結(jié)篇二
教師愛崗敬業(yè)可以歸納為三個層面上的內(nèi)容：
(1)情感上愛校愛教愛生。
對自己從事的職業(yè)，有一種情感上的接納，甚至“迷戀”;對從事職業(yè)活動的場所有一種剪不斷的“情結(jié)”。能把自己的情感世界與教育的興衰、學校的興衰聯(lián)系在一起，為教育之憂而憂，為教育之樂而樂。
以校為家，把學生當兒女、兄弟姐妹。這種情感是愛崗敬業(yè)最根本的動力源泉。這種情感是內(nèi)在的，也是持久的，不會因教師職業(yè)待遇的高低或條件的憂劣而輕易波動。教師只有熱愛自己所從事的職業(yè)，才能敬重自己的事業(yè)，并為之而自豪;熱愛自己的本職工作，才可能以恭敬之心履行自己的職責，才能對學生、對事業(yè)嚴肅認真、專心致志、兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守。
(2)理念上教書育人。
教師對職業(yè)的愛心要在懂教育規(guī)律、思想方法科學和清醒頭腦的前提下，否則這種愛就會盲目和沒有方向。
教師愛崗敬業(yè)要體現(xiàn)在既要培養(yǎng)學生具有符合社會要求，適應時代發(fā)展的綜合素質(zhì)，又要開發(fā)學生潛能，使每個學生的個性得到發(fā)展。教師愛崗敬業(yè)不僅僅表現(xiàn)在關注學生的學習，千方百計提高學生的學習成績上，更要體現(xiàn)在注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德上，體現(xiàn)在教學活動的教育性上，體現(xiàn)在關心學生的內(nèi)心世界上。
教師愛崗敬業(yè)不僅要教會學生做事，還要教會學生做人，要培養(yǎng)學生形成做事、做人應具備的良好品德。
(3)態(tài)度上認真負責。教師對工作、對學生的態(tài)度是教師愛崗敬業(yè)的直接體現(xiàn)。中國古代著名思想家朱熹強調(diào)“敬業(yè)者，專心致志以事其業(yè)也?！苯處煿ぷ鞯膶ο笫侨瞬皇俏铮莶坏冒朦c疏忽。教育的影響觸及心靈，容不得絲毫大意。教育過程中的任何輕率、差錯和隨意性都會給學生造成不良影響，因此教師的職業(yè)態(tài)度除“認真”二字，別無選擇。
具體講：教師在工作上要認真落實教學常規(guī)，決不敷衍了事，在行動上，科學規(guī)范、遵規(guī)守紀、嚴以律己，為人師表。在學生面前，教師沒有個人行為，教師的言行舉止在學生的視野之中，教師應隨時注意完善自己的職業(yè)形象。
愛崗敬業(yè)，一般分為樂業(yè)、敬業(yè)、勤業(yè)，精業(yè)等不同狀態(tài)。樂業(yè)是建立在對自己所從事的教師職業(yè)的積極態(tài)度、濃厚興趣和深深熱愛的情感基礎上的。樂業(yè)的教師對教育工作、對學生由衷的喜愛，不計較待遇多少、地位高低，工作再苦再累是享受。他們?yōu)閷W生的每一點進步而興奮，這屬于情感型的愛崗者。敬業(yè)是教師師對其職業(yè)的理智思考基礎上形成的積極態(tài)度。敬業(yè)型的教師出于對教師職業(yè)的性質(zhì)、社會意義以及個人發(fā)展意義的認識，樹立起自己的世界觀、人生觀、價值觀。以認真、一絲不茍、作風嚴謹作為自己的工作準則，這屬于理智型的愛崗者。勤業(yè)體現(xiàn)了教師對工作的根本態(tài)度和履職程度，勤業(yè)的教師總是踏踏實實、勤勤懇懇、埋頭苦干，盡職盡責地做好本職工作。屬于態(tài)度型的愛崗者。
精業(yè)有扎實的教學教育基本功，并不斷鉆研。具有創(chuàng)造精神和創(chuàng)造能力。屬于創(chuàng)造型愛崗者。
教師愛崗敬業(yè)的幾種水平：
師德的楷模水平。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@是教師師德的極高境界，他們?nèi)硇牡耐度虢虝耸聵I(yè)，嘔心瀝血、樂此不疲，以桃李滿天下作為自己的人生目標，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才為己任、忠于職守、默默耕耘、無私奉獻、為人師表、以身作則、嚴于律己、銳意改革，成績卓越，是他們師德境界的真實寫照。有這樣師德的教師人數(shù)雖不多，但在教師群體中影響較大、號召力強，起到先鋒模范作用。
師德的優(yōu)秀水平?！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴?！边@樣的教師具有較高的師德水平。
師德的基本水平。認認真真、勤勤懇懇。
總之，愛崗敬業(yè)體現(xiàn)著教師積極向上的人生觀追求。兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作，是每一位教師應有的人生態(tài)度，也是我們要求和教育學生努力的基礎。
教師對學生的愛，簡稱為“師愛”。師德是教師素質(zhì)的靈魂，師愛是師德的靈魂，因此上說師愛是教師魂中之魂。
教師應該把整個心靈獻給學生，而且要堅持一視同仁，將神圣的師愛均勻的灑向每個學生。享受教師的愛，是每個學生的需要，也是每個學生的權利，這是他們得以健康成長的陽光、空氣和水。
愛每一個學生就要了解每一個學生。了解他們的愛好、才能、了解他們的個性特點、了解他們的精神世界。只有了解每個學生的特點，才能引導他們成為有個性、有志向、有智慧的完整人。蘇霍姆林斯基說得好，不了解學生、不了解他的智力發(fā)展，他的思想、興趣、愛好、才能、稟賦、傾向就談不上教育。了解學生是愛學生的具體表現(xiàn)。教師對學生的愛不是一種純粹的情感過程，也不是一種純粹的認識過程，有些人把它定義為一種情理相融的心理過程，一種嚴慈相濟的心理特征。教師愛生是人類心靈一種完美與理想的象征。
情感是師愛的前提。從早到晚教師與學生同活動，上課眼睛注視著他們的眼睛，不時的溝通交流。教師為學生能自己的要求完成任務而感到喜悅。這些天然的、純真的情感是教師愛學生的基礎。
理性是師愛的方向。沒有愛就沒有教育。但教師只有“愛的情”和“奉獻”還遠遠不夠，師愛還要求教師尊重學生、了解學生、理解學生，引導學生。這才是師愛的正確方向。情感與理性的融合是師愛實現(xiàn)共同教育功能的保證。即情理相融，嚴慈相濟。
師愛是雙向交流，動情效應。愛生是教師與學生心理和諧共振的過程。學生得到教師的愛，也會激發(fā)出對教師的愛，反饋回去，形成愛的雙向交流。這種動情效應會產(chǎn)生良好的結(jié)果。首先，學生會表現(xiàn)出自覺尊重教師的行動，十分愿意接近教師，希望與教師合作。就是所謂的親其師;隨之而來的就是“信其道”教師的教育影響很容易被學生同化，教師的要求學生心甘情愿地接受，教育的目標也正是在這種雙向交流的過程中得以實現(xiàn)。愛心的雙向交流更重要的效應還存在于它能使教師人格的升華，激發(fā)出巨大的能量和潛能使人變得偉大、完美。
奉獻之心、不忘使命。愛就意味著奉獻。教師的愛更是一種只講付出不計報酬，只講學生，不求回報的充滿奉獻的愛。
對學生的熱愛、理解，尊重是教育成功必不可少的條件，但不是教育的最終目的。對學生的愛最終還要體現(xiàn)在為學生的未來負責，為民族的未來負責。也就是：愛心是教育成功必不可少的條件，最終還要體現(xiàn)在為社會培養(yǎng)出人才。
教師的公正是教師在教育活動中對待不同利益關系時所表現(xiàn)出來的公平和正義。教師在教育活動中所涉及的利益關系很多，比如：教師自身的投入和教師的收入之間的關系、教師集團的利益關系、教師和學生之間的關系，教師和學生家長之間的關系等。正確的對待和處理這些關系，就必須使用公正這條基本的倫理原則。
教師公正問題關系很大。教育是一個系統(tǒng)工程，需要方方面面協(xié)調(diào)和配合，在形成良好教育環(huán)境的過程中，教師對人對己的公正顯得十分重要。假如教師能夠公正的對待家長，做到尊重、理解、真誠地相互合作，就有利于形成良好的外在教育環(huán)境。假如教師能夠公正的對對待同事，做到團結(jié)、協(xié)作，就有利于協(xié)調(diào)不同的教育職能而形成良好的教育氛圍。公正的對待學生是教師公正的重點。在一個群體中，總有優(yōu)中差，假如教師不能做到公正、偏愛優(yōu)生、歧視差生，就往往會造成教育教學秩序的混亂，不利于正常教育活動的開展，教師的公正決定著教師在學生中的威信，學生對教師公正的期望值相當高。教師公正與否與教師在學生心目中的形象息息相關。
教師的公正可以促進良好班級體的形成，有利于調(diào)動全體學生學習的積極性。教師的不公正會使學生懷疑公正的合理性，而公正本身就是道德教育的重要內(nèi)涵。長期以往，教師的不公正必將對學生的道德成長受到影響。教師的公正是教育公正的核心，教育公正是社會公正的重要組成部分。所以教師公正，可為實現(xiàn)社會公正做貢獻。教師公正的內(nèi)容：
1.教師自己對自己的自重。
2.教師正確處理人際關系。和校領導、同事，學生家長的關系。
3.教師對家長的公正。要平等對待學生、愛護差等、一視同仁、實事求是、賞罰分明、因材施教。
4.教師仁慈。
職業(yè)素養(yǎng)課程總結(jié)篇三
2017年9月-2017年11月我校完成了一項對在校生進行職業(yè)素養(yǎng)教育前置（超前）培養(yǎng)的項目，其目標是最大化的對接社會、企業(yè)對從業(yè)人員的真實能力需求。在此項目中，我們確切地掌握了職業(yè)素養(yǎng)的真實含義：它不僅包含了傳統(tǒng)教育中的職業(yè)道德與職業(yè)思想，而且還包含了職業(yè)能力這層內(nèi)容。這對我們而言是一個全新的學生就業(yè)導向、就業(yè)思想、就業(yè)能力以及對接社會需求的教育話題。實施一年多來，學生的學習態(tài)度、日常行為和教師的教育教學理念、方式方法、教學效果均有明顯改觀，職業(yè)學校的德育教育找到了有效依托，現(xiàn)總結(jié)匯報如下。
一、為什么要在中職學校開展職業(yè)素養(yǎng)教育？
職業(yè)素養(yǎng)是個體從事職業(yè)活動所需要的素質(zhì)和修養(yǎng)。概括的講包含四個方面：職業(yè)道德 、職業(yè)思想（意識）、職業(yè)行為習慣和職業(yè)技能。
教育周濟在2017年度職業(yè)教育與成人教育工作會議暨中等職業(yè)學校招生工作會議上的講話中提出：職業(yè)學校要想方設法辦出水平、辦出特色，其評價標準必須以服務為宗旨，以就業(yè)為導向。培養(yǎng)的學生能否順利就業(yè)，是否受社會歡迎，這是衡量職業(yè)學校辦學質(zhì)量的主要標準。由此可見，培養(yǎng)受企業(yè)和社會歡迎的人、使學生做到高起點與可持續(xù)就業(yè)是職業(yè)學校的生命線。
要實現(xiàn)這一點，學校必須要關注企業(yè)的用人需求。過去，我們往往把學生的專業(yè)技能無限放大，然而，通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，多數(shù)企業(yè)更多的是在乎員工的職業(yè)道德、職業(yè)意識和職業(yè)態(tài)度?！坝械掠胁?，破格重用；有德無才，培養(yǎng)使用；有才無德，限制錄用；無德無才，堅決不用?！边@是企業(yè)家牛根生先生的著名觀點，并且得到了廣泛的推廣。而這里的“德”實質(zhì)上就是指職業(yè)素養(yǎng)。寶潔公司提出：我們對員工在領導能力、誠實、能力發(fā)展、承擔風險、積極創(chuàng)新、學習能力、合作開放、專業(yè)技能這幾方面的素質(zhì)要求是密不可分、相互聯(lián)系的。三星公司提出：三星人應該具有自我挑戰(zhàn)精神、開創(chuàng)精神、合作精神，并具有良好的道德修養(yǎng)及人格魅力。這些都給我們以培養(yǎng)合格職業(yè)人為目標的職業(yè)教育提出了新的需求。
養(yǎng)），也就是說，企業(yè)更多的是在乎他們的職業(yè)道德、職業(yè)意識和職業(yè)態(tài)度。企業(yè)認同的道理是，如果一個人基本的職業(yè)素養(yǎng)不夠，比如說忠誠度不夠，那么技能越高的人，其隱含的危險越大。同樣，如果一個人沒有團隊意識，不善于與人溝通，即使他技能再強，也不能為企業(yè)整體競爭力的提升取到?jīng)Q定作用。
2017年6月，聯(lián)想公司在全國聯(lián)系了多間院校參與投標，最終選擇了8間院校進行校企合作，加上之前和聯(lián)想有過合作的兩間院校，一共10間院校成為首批與聯(lián)想進行全國性校企合作的院校，為聯(lián)想陽光服務培養(yǎng)lcse初級工程師。我校成為華南地區(qū)唯一一合作院校，也是全國唯一的一間職高性質(zhì)的學校，其它均為大專院校。簽約之后，校企雙方共投入了100多萬元建立了聯(lián)想系列產(chǎn)品實訓室用于專班教學和實訓，聯(lián)想還對我校教師進行了培訓和技術認證，并輸入了聯(lián)想初工培訓的課程體系。在我校與聯(lián)想集團合辦的專班中，學員除了學習電腦維修技能外，還要進行職業(yè)心態(tài)、商務禮儀、團隊合作、溝通技巧等方面的培訓。聯(lián)想公司的這些注重職業(yè)素養(yǎng)的做法給了我們很大的啟發(fā)?？梢哉f，開設職業(yè)素養(yǎng)課程是實現(xiàn)中職生與社會能力的對接，是中職德育教育的有效依托。
二、我校構(gòu)建職業(yè)素養(yǎng)課程體系的具體實踐
職業(yè)素養(yǎng)源于企業(yè)服務于企業(yè)，課程內(nèi)容需緊貼企業(yè)的需求。2017年9月，在聯(lián)想公司的介紹下，我們接洽了北京瀾海源創(chuàng)管理咨詢公司。該公司曾為聯(lián)想、海爾、epson、hp、中國移動、深圳華為、萬科、光大銀行、寧波銀行等大型企業(yè)開發(fā)企業(yè)培訓課程，對企業(yè)的管理及人才需求有深刻的認識，有豐富的企業(yè)培訓經(jīng)驗。在我方提出需求后，該公司派人進駐學校，對全校師生作了一些問卷調(diào)查和訪問，最后達成了雙方合作開發(fā)職業(yè)素養(yǎng)系列課程、由企業(yè)根據(jù)課程對教師進行培訓的協(xié)議。整個項目由學校一名副校長把握，一位教務副主任全程跟蹤協(xié)調(diào)。
課程開發(fā)分以下幾個步驟進行。
等，也有針對學生求職方面的課程如有效求職，還有道德價值觀方面的探求（如心靈的翅膀、成長的翅膀）。同時，在時間安排上兼顧學生認知規(guī)律與學校的教育需求，如我們希望學生較快地融入團隊、學會溝通等。
《職業(yè)素養(yǎng)課程開發(fā)總結(jié)》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
職業(yè)素養(yǎng)課程總結(jié)篇四
各位老師，各位同學，大家好！我是精細102班的何xx，在這里我代表我們?nèi)w在xx通訊公司實習的同學向大家分享這四個月實習的心得體會。
“您好！我是中國移動的客服代表，工號是2366，請問是1390x5798的機主嗎？有一項優(yōu)惠活動要通知您！感謝您的收聽，再見！”，“對不起，打擾您了，再見！”這是我們的一個工作片段。幾個月來，我們向近兩萬名客戶進行了電話市場營銷業(yè)務?？蛻艚邮芪覀兊耐其N，我們高興，客戶不接受，我們也不氣餒，收拾心情，耐心向下一位客戶推銷。
幾個月來，我們學會了耐心，學會了微笑，學會了鼓勵，學會了珍惜！非常感謝我們的培訓導師，就是他們的耐心教導和激勵，我們才會一步步地通過選拔，也感謝他們教會了我們關于營銷的業(yè)務知識和提高了我們的職業(yè)素養(yǎng)。
到了xx公司之后，我們接觸到了先進而且嚴格的公司管理制度。剛開始我們每天在這個高強度的管理制度下工作，真的有點吃不消，工作的時候，面對客戶的不同業(yè)務，必須掌握大量的業(yè)務知識。而且還經(jīng)常接到很多新的項目，這些新項目掌握的時間，不是以前的七天或是三、兩天，而是短短的幾個小時我們必須全部記住這些業(yè)務知識，而且不能出差錯，這就是真正的社會！我們也曾經(jīng)在迷茫和放棄中徘徊過，但經(jīng)過老師和公司的組長的開導和悉心關懷下，還是走過來了。
漸漸地，我們適應了這個高節(jié)奏、高效率的環(huán)境，雖然每天重復著打電話說著相同的內(nèi)容，而且面對每個項目不同的挑戰(zhàn)，但在困難面前，大家并不退縮，反而以苦為樂。在工作的時候，我們跟公司的所有同事相處得很融洽，大家一起努力把組里任務完成好。工作過后，我們成了好朋友，組長跟同事之間的關心，讓我們隨時覺得很溫暖，很開心。大家一起有說有笑、閑時就一起聊天，放假就一起去玩。離開公司之后，一切一切，猶如昨天發(fā)生，我才發(fā)現(xiàn)，對這一切，我們是多么的不舍！
這四個月，不僅收獲了知識，收獲了生活態(tài)度，更收獲了友誼，謝謝我們的同事，謝謝我們的組長，謝謝xx公司，更要謝謝學校領導和財經(jīng)商貿(mào)系的畢進杰和吳磊老師。這幾個月來，吳老師每天晚上都來宿舍看我們，風雨無阻，有時我們稍晚回來，他就等到我們回來，還要處理我們在公司面對的各種問題，使我們能集中精力做好自己的工作。真的辛苦你們了。
學校也建立了呼叫中心，我們也將會在校內(nèi)呼叫中心繼續(xù)進行電話營銷工作，歡迎大家加入我們團隊，一起努力，創(chuàng)造下一個成就！謝謝大家！
職業(yè)素養(yǎng)課程總結(jié)篇五
今年以來，在醫(yī)院領導的正確指導下，在同事們的關心和幫忙下，經(jīng)過自己的不斷努力與學習，能順利開展各項工作，思想政治素質(zhì)和工作業(yè)務本事都有了明顯的提高，為今后的工作和學習打下了良好的基礎?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
不斷加強自身世界觀、人生觀和價值觀的改造，提高自身的政治理論水平和工作本事。認真學習深刻領會上級工作會議精神，在實際工作中認真加以貫徹。堅決抵制違法違紀行為和行業(yè)不正之風，樹立全心全意為患者服務意識和團體榮譽感。
在科室領導的帶動下，這一年我進取加強政治理論的學習，認真學習醫(yī)院各項規(guī)章制度，各項應知應會及醫(yī)院下發(fā)的各種文件精神，并經(jīng)過持之以恒的理論學習提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，提高自己的政治素質(zhì)、業(yè)務本事和道德水平。
我積極主動，認真負責。記得初到醫(yī)院時，我被分配到藥劑科做藥品質(zhì)量管理方面的工作。剛開始我毫無頭緒，但經(jīng)過不斷的'學習，請教，總結(jié)和積累，現(xiàn)已能較好的完成領導安排的各項任務。
門診藥房是藥劑科直接應對病人的重要窗口，樹立醫(yī)院的良好形象是重中之重，如何方便病人、如何提高工作效率，是藥房工作的重點。保證住院病人及急診病人24小時的藥品供應，保障醫(yī)院救死扶傷工作流程的正常運行。調(diào)劑藥品工作要求我們要異常認真、細心，不能在工作中出現(xiàn)任何差錯，輕則經(jīng)濟受損，重者就會給病人的身心健康和醫(yī)院的經(jīng)濟、聲譽等造成無法挽回的損失。
不斷提高業(yè)務水平和技能，愛崗敬業(yè)，同心協(xié)力為患者服務，虛心向同行學習專業(yè)知識，及時妥善處理工作中出現(xiàn)的臨時性問題。做到了全心全意為患者服務，以禮待人，熱情服務，耐心解答問題，在不斷的實踐中提高自身素質(zhì)和業(yè)務水平，切實保障了人民群眾用的藥安全性、有效性、經(jīng)濟性、合理性等，以質(zhì)量第一、病人第一的理念全心全意為病人服務，做好一線窗口藥劑科服務工作。其次，我還利用休息時間到藥房學習調(diào)劑知識，提高自己的業(yè)務水平，同時也認真學習藥學方面的知識，并經(jīng)過了藥師職稱考試，為今后的工作打下堅實的基礎，更為今后能成為一名合格的臨床藥師打下堅實基礎。
今后，我必須認真克服缺點，發(fā)揚優(yōu)點，刻苦學習、勤奮工作，在學習中思考，在思考中改善，不斷提升自身綜合素質(zhì)及應對新情景、新問題的臨場處置本事，提高完善服務質(zhì)量，全心全意為臨床服務，困難面前迎難而上。
職業(yè)素養(yǎng)課程總結(jié)篇六
xx個月試用期已經(jīng)過去，我對自己所從事的會計工作已經(jīng)比較熟悉，也能勝任這項工作。以前在會計師事務所做業(yè)務助理工作時，對會計的工作情況比較了解。而且在這x個月里，我在公司x總和x會計的領導下，在公司同仁的幫助下，在新的崗位中，我對本公司經(jīng)營模式和管理制度有了全新的認識和深入的學習?，F(xiàn)對本職工作總結(jié)：
一個人面對新的城市、新的工作，一切都將是新開始，都有一個從生疏到熟悉及精通的過程，萬事開頭難，一個良好的心態(tài)——虛心的、積極的心態(tài)是干好一切工作的根本。剛開始的幾天是關鍵，于是我努力把自己的心態(tài)調(diào)整到最佳，以適應新的環(huán)境、應對新的工作挑戰(zhàn)。
在這期間，在財務和內(nèi)勤上我作了如下具體工作。
1、嚴格按照財務制度的要求，辦理費用報銷，現(xiàn)金、支票的收付業(yè)務。
2、每月第x個工作日按時作好單位職工的薪金發(fā)放。
3、及時登記現(xiàn)金、銀行存款日記帳。月末編制會計報告單。
4、填寫稅務申報表。
5、完成財務負責人交待的工作。
經(jīng)過x個月的試用期，我在工作也取得了一些成效。會計工作看似簡單，做起來卻難，以前的工作經(jīng)驗對我從事新的工作有一定的幫助，但很多事情還需要重新認識和體會，學習和實踐相互融合才能產(chǎn)出成果，成績的取得離不開單位領導的耐心教誨和無形的身教，離不開公司同仁的關心和支持。
要作好會計工作絕不可以用“輕松”來形容，絕非“雕蟲小技”，它是經(jīng)濟工作的xx線，財務收支的關口，在公司的經(jīng)營管理中占有重要的地位。作為一個合格的會計，必須具備以下的基本要求：
1、學習、了解和掌握政策法規(guī)和公司制度，不斷提高自己的業(yè)務水平和知識技能。
2、學會制訂本職崗位工作內(nèi)部控制制度，發(fā)揮財務控制、監(jiān)督的作用。
3、會計人員要恪守良好的職業(yè)道德。
4、會計人員要有較強的安全意識，現(xiàn)金、有價證券、票據(jù)、各種印鑒，既要有內(nèi)部的保管分工，各負其責，并相互牽制。
5、很好的溝通能力。特別是和工商、稅務、社保等單位的外聯(lián)溝通能力。
當然，在今后的'工作中除了恪守以上的基本五點外，我還要不斷的努力學習國家出臺的新的財經(jīng)法律法規(guī)和先進的企業(yè)管理制度，以適應不斷變化的社會環(huán)境和今后公司開展的工作。
職業(yè)素養(yǎng)課程總結(jié)篇七
職業(yè)道德，就是我們工作中遵守的基本道德。是職業(yè)品德、職業(yè)紀律、職業(yè)責任等的總稱。我們在工作中，首先不能違紀違法。并養(yǎng)成良好的職業(yè)習慣，不遲到、不早退、在工作中擔負起自己的工作責任。為公司為自己造出高品質(zhì)汽車。
職業(yè)意識主要是有認同感、歸屬感、忠誠度和責任意識。認同公司的企業(yè)文化，認識公司的企業(yè)精神。愿實現(xiàn)公司的企業(yè)愿景而奮斗。而歸屬感基于認同感，高于認同感，具有主人的意識。目前我們還沒具有這樣的職業(yè)意識，也許我們原先的企業(yè)文化和北京現(xiàn)代的企業(yè)文化相差較大，一時還沒有吸收北京現(xiàn)代的企業(yè)文化。在工作中，要逐漸培養(yǎng)自己的職業(yè)忠誠度，把企業(yè)當成自己的家庭。不能光想著自己的利益，要勇于為北京現(xiàn)代這個家庭付出，付出了才會有收獲。
職業(yè)技能主要是學習能力和合作意識。學習能力一定要重視基礎，才會學得更精，才會觸類旁通，才會走得更遠。在工作中要帶著問題去學習，不要等著被動的學習。還有，我們是一個團隊，很多工作都是一起協(xié)同完成的。在團隊中就不計較個人的得失，大家互相學習，虛心請教。
通過這次的培訓學習，我深深的體會到職業(yè)道德對每一位在崗職工的重要性。使我進一步增強了責任感，明了自己的工作職責和工作任務，增強了搞好本職工作的使命感。為把公司建成全球旗艦獻一份薄力。
職業(yè)素養(yǎng)課程總結(jié)篇八
在這個火熱的七月里，我們暫別了象牙塔中舒服安閑的生活，帶著青年人特有的興旺朝氣，進入社會、深化社會，理解社會。
第二次參與社會理論，使我明白社會理論是指導我們先生走出校門、走向社會、接觸社會、理解社會、投身社會、曉得社會的優(yōu)良方式。也是推進先生投身變革關閉，培養(yǎng)鍛煉本人的才干的優(yōu)良渠道，晉升本身的思想與涵養(yǎng)，建立效勞社會的優(yōu)良思想的有效道路，有助于我們更新觀念，吸收新的思想與學問，進步素質(zhì)。
我去了一家3g手機代理商的手機店。手機店次要是出售電信新推出的xx手機?！皒x”，英文稱號“e surfing”，是中國電信為滿意廣大客戶的交融消息效勞需求而推出的挪動業(yè)務品牌。
“xx”的推出，有效填充了中國電信全業(yè)務運營的內(nèi)涵，進一步深化“分析消息效勞提供商”的企業(yè)品牌定位，充分發(fā)揮中國電信的交融業(yè)務優(yōu)勢，更好滿意廣大客戶特別是中高端企業(yè)、家庭及個人客戶的分析消息效勞需求。
“xx”強調(diào)“互聯(lián)網(wǎng)時期的挪動通訊”的核心定位，面對語音、數(shù)據(jù)等分析業(yè)務需求高的中高端企業(yè)、家庭及個人客戶群，提供無所不在的挪動互聯(lián)網(wǎng)使用和便利話音溝通效勞。“xx”的數(shù)據(jù)業(yè)務優(yōu)勢會進一步強化中國電信在互聯(lián)網(wǎng)領域的差同化優(yōu)勢，并不斷經(jīng)過豐厚的游戲、文娛、影音、社區(qū)集體等互聯(lián)網(wǎng)使用，讓客戶體驗“科技創(chuàng)新、自傲、時髦活力”的品牌個性，成為“搶先一步、掌握將來”的消息時期先鋒。
此外，伴隨著xx的推出，也同時推出了189號碼段，189號碼是中國電信挪動業(yè)務xx品牌的新的手機號碼段，它能讓您在享用健康、低價通話的同時，還能讓您隨時隨地無線高速上網(wǎng)，體驗超值的挪動互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務。
做為一名手機出售員，在店內(nèi)次要是出售任務，而這些專業(yè)學問，在去任務前，都應熟知，專業(yè)才干更好的為客戶效勞。雖然這份任務很普通，但是仍然需求我們存心去做。在這時期我收獲了很多，使我在嘗試中逐步地融入到社會這個大家庭，學會了與人溝通和處理事情的應變能力，做事情有毅力有恒心。和同事們也相處的很和諧，甘美也協(xié)助我很多。
在任務進程中，讓我明白了一件事，其實不管從事什么任務，做什么事情，需求的都是毅力。剛剛開端時有熱情是遠遠不夠的，我需求的是持之以恒。需求我在平淡中尋覓快樂，本人給本人找一些風趣的事情做。想要做一名頂尖的出售員，必需會把客戶當成本人臨時的終身朋友。對客戶淺笑，樂于與客戶交談，理解客戶的真正的需求。做到讓客戶滿意。
在出售的根底上，我出售的第一產(chǎn)品是出售員本人，由于出售員在出售效勞和產(chǎn)品的時分，如何獲得優(yōu)良的第一印象，是至為關鍵的事。我的人格魅力，我的決心，我的淺笑，我的熱情都必需全部調(diào)動起來，利用最初的幾秒鐘盡能夠的打動客戶，這就需求銷員具有非凡的親和力。
不要錯過好的機遇.沒有一件事情是輕緊張松的，但每一件事都是讓人生長的，雖然經(jīng)歷的方式不盡相反，但它的后果是相反的，我們都會因涉事而生長.
近一個月的社會理論，一晃而過，我從中領悟了許多道理，而這些東西將讓我終身受用，我經(jīng)歷的大概只是人生經(jīng)歷的一小部分。一個先生時期最重要的是進修東西，增加見識，鍛煉能力，不同的章節(jié)都有它不同意義，不管是悲劇，甚至是悲劇。我都會以積極向上的心態(tài)去面對，用我的淺笑去迎接。努力在我的人生上畫好每一筆。而且我還認識了好幾個朋友。社會理論拉近人與社會的間隔，從而也讓本人在理論中開辟視野，增加才干，社會是進修和受教育的大課本，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值才干得到表現(xiàn)。理論中我學會了更多的處理人際關系的方式辦法，如何處理好上上級的關系，使為人處事愈加幼稚。
理論為我們將來在這社會中打拼打下堅實的`根底，為以后做好鋪墊，使本人在以后的道路上順成功利，不會讓本人在這個合作激烈的社會中被人淘汰，拋棄在某個角落，有能力有自傲才會愈加充實的生活上去。
社會理論告訴我，在新經(jīng)濟時期大先生該當具有新觀念和不斷進行技術創(chuàng)新的能力，善于運營和開辟市場，富饒團隊精神等素質(zhì)。要在思辯中緊密，于感性中幼稚，努力于探索感性、情操、才智、體質(zhì)之完美，只有做到全面發(fā)展才干順應社會的需求，并立于不敗之地。人要與外界社會保持同步發(fā)展，即與時俱進。不要與社會脫節(jié);并且做人要慎重，不要隨便下結(jié)論，由點及面，由于這是全面的而不務實際的，我們該當愛惜這個進修機會，愛惜生命的分分秒秒，進修好學問、使用學問，須知，虛度年華就是作踐本人。還有，多多與社會接觸是很必要的。假如我們想承受時期的挑戰(zhàn)遭到社會的歡送，就抓緊工夫好好地充實自我。不只要學好專業(yè)課，要廣泛取各領域的書。從多方面苛求本人，努力進步分析素質(zhì)。一路的艱苦與淺笑，雖有所收獲，然所學是開端，新的考驗和選擇要斗爭不息磨礪前行，不要讓我們年老的光陰留下太多可惜!
職業(yè)素養(yǎng)課程總結(jié)篇九
隨著時代的進步和社會的發(fā)展，人們對教育的要求也越來越高。除了傳授知識和技能，教育還應該注重培養(yǎng)學生的全面素養(yǎng)。為了適應這一需求，學校推行了素養(yǎng)課程。我在一學年的素養(yǎng)課程結(jié)束后，深刻地感受到了它對我的影響。在這篇文章中，我將總結(jié)并分享我在素養(yǎng)課程中的所學和所感。
首先，素養(yǎng)課程教會了我自我管理的重要性。在課程中，老師強調(diào)了養(yǎng)成良好的學習習慣和時間管理能力的重要性。我曾經(jīng)是一個經(jīng)常拖延的人，導致學習質(zhì)量下降和壓力增加。通過素養(yǎng)課程，我逐漸意識到時間的寶貴，學會了合理規(guī)劃學習時間和安排任務。我制定了每天的學習計劃并堅持執(zhí)行，不再拖延完成任務。這樣，我開始感受到了學習效率的提升和壓力的減輕。從中我明白了，只有合理管理好自己的時間和任務，才能更好地提高生活和學習的效果。
其次，素養(yǎng)課程培養(yǎng)了我的社交能力和人際關系。在素養(yǎng)課程中，我們學習了溝通技巧、團隊合作和解決問題的能力。通過課堂上的積極互動和小組合作項目，我學會了傾聽他人的觀點和尊重他人的意見。在團隊合作中，我習得了分工合作和相互協(xié)調(diào)的能力。通過與不同性格和背景的同學合作，我變得更加開放和包容。這讓我在校園和社會中更好地與他人相處，建立了更多的人脈和友誼。在今后的人生道路上，我相信這些社交能力將會給我?guī)砀嗟臋C會和成功。
第三，素養(yǎng)課程加強了我的審美意識和創(chuàng)造力素質(zhì)。在課程中，我們學習了美術、音樂和文學等藝術形式。我曾經(jīng)認為自己對藝術沒有天賦，但通過素養(yǎng)課程的學習，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的藝術興趣和潛力。我開始學習繪畫和樂器，嘗試寫作和表演。通過這些實踐，我培養(yǎng)了自己的審美能力和創(chuàng)造力。我發(fā)現(xiàn)，藝術不僅僅是娛樂，它還可以成為我表達情感、展示個性和思考問題的媒介。素養(yǎng)課程讓我更加全面地發(fā)展自己，并且給予了我更多的創(chuàng)造力和想象力。
第四，素養(yǎng)課程開拓了我的視野和思維方式。在這門課程中，我們學習了歷史、地理、社會科學和自然科學等多個學科。通過廣泛的知識面的了解，我開始理解世界的多樣性和復雜性。我懂得了不同文化的價值和重要性，并且懂得了尊重和包容。素養(yǎng)課程還培養(yǎng)了我批判性思維和問題解決的能力。通過分析和討論真實案例，我學會了從不同的角度去看待問題，并尋找解決問題的方法。這種思維方式幫助我去思考復雜的問題和未來的挑戰(zhàn)，并為我在學習和生活中提供了更多的靈感和解決方案。
最后，素養(yǎng)課程通過這一學年的學習使我更加自信和堅定了我的人生目標。通過多種學科和綜合學習，我開始了解自己的興趣和擅長，并且找到了自己未來的方向。素養(yǎng)課程幫我明確了我的人生目標，并給予了我更多的信心和勇氣去追求我的夢想。我相信未來的道路會充滿挑戰(zhàn)和機遇，但我也相信在素養(yǎng)課程的熏陶下，我能夠克服困難，成就自己的人生。
通過素養(yǎng)課程的學習，我收獲了很多。自我管理，社交能力，審美意識，思維方式的轉(zhuǎn)變以及目標的明確。這些都是我在素養(yǎng)課程中所學到的，對我未來的成長和發(fā)展至關重要。我相信，在這個不斷變化的世界中，擁有全面素養(yǎng)的人才將會更加受到社會的青睞。希望未來，我能夠?qū)⑺鶎W所感轉(zhuǎn)化為實際行動，用自己的素養(yǎng)成就一段充實而有意義的人生。
職業(yè)素養(yǎng)課程總結(jié)篇十
前段時間，我參加了公司組織的由師范大學教授主講的職工職業(yè)素養(yǎng)的培訓學習，教授的講課非常輕松活潑，讓我在笑聲中了解到職工素養(yǎng)的重要性，也讓我從教授列舉的實例中對職工的職業(yè)素養(yǎng)有了更多方面的認識。
先做人，后做事，一個企業(yè)的成長，離不開員工的努力;一個員工要有個人發(fā)展，也離不開企業(yè)這塊平臺，良好的品質(zhì)和人格是做人的根本，也是做事的基礎。所以，職業(yè)素養(yǎng)是每個員工所必須具備的素養(yǎng)，員工好的職業(yè)素養(yǎng)，將是我公司整體風貌的展現(xiàn)。簡單而言，職業(yè)素養(yǎng)是員工對自身工作了解與適應能力的體現(xiàn)，一個優(yōu)秀員工應該具備十點基本的職業(yè)素養(yǎng)，下面我將從這十個方面談談關于職業(yè)素養(yǎng)的一些心得。
誠實守信，是做人的基本準則。誠實，就是忠誠老實，為人處事以誠相待;守信，則是信守諾言，講求信用。誠實與守信是相互聯(lián)系又相互統(tǒng)一的優(yōu)良品德，是思想和行為高度一致的具體表現(xiàn)。
我們應該像海綿一樣，通過各種方式學習，向書本學習、向同事同行學習、向有經(jīng)驗的人學習、向行業(yè)專家學習;同時應該養(yǎng)成計劃與總結(jié)的習慣，做完一件事，要善于發(fā)現(xiàn)執(zhí)行過程中的問題，并進行很好的總結(jié)歸納，將其提升到理論與流程的高度，避免犯二次錯誤。
什么是責任?責任就是做好份內(nèi)應做的事;責任就是沒有做好份內(nèi)應做的事，因而應當承擔的過失;責任是一個人對自己的所作所為負責，是對他人、對集體、社會、國家及至整個人類承擔責任和履行義務的自覺態(tài)度。當我們堅守責任時，我們就是在堅守最根本的人生義務。放棄了自己對社會的責任，就意味著放棄了自身在這個社會中更好生存的機會。我們不能推卸責任，推卸責任就意味著我們失去了實現(xiàn)自己價值的機會。當一個人能夠意識到自己的責任時，他又在完善自己的路上邁出了一大步。一個有責任感的人會給別人一種信任感，會吸引更多的人與自己合作。責任保證一切，責任保證了信譽，保證了服務、保證了敬業(yè)、保證了創(chuàng)造正是這一切，保證了企業(yè)的競爭力。
所謂執(zhí)行力，簡單地說，就是保質(zhì)保量的完成自己的工作和任務的能力。企業(yè)管理專家指出，一家企業(yè)的成功，30%靠的是戰(zhàn)略，30%靠的是運氣，另40%靠的是執(zhí)行力。可見，執(zhí)行力是何等重要，僅有戰(zhàn)略和運氣是不行的，必須有強的執(zhí)行力。
舉止禮儀就是人們在各種社會的各種具體交往中，為了互相尊重，在身體姿態(tài)方面約定俗成的共同認可的規(guī)范。用優(yōu)美的體姿表達禮儀，比用語言更讓受禮者感到真實、美好和生動。
態(tài)度決定一切，什么樣的態(tài)度是受歡迎的?積極的，建設性的，欣賞他人的,包容的,自信的,樂于助人的等等，這些構(gòu)成了一個有感染力的環(huán)境，每個人都愿意工作在這樣的環(huán)境中，這樣的環(huán)境使人的壓力減輕，也使事情朝著好的方向發(fā)展。積極的態(tài)度就是樂觀豁達，要有樂觀平和的職業(yè)心理，做好自己該做的事情，工作要主動、必須做到位，盡自己最大努力做自己份外的事情也是一種收獲。天長日久提高的是自己，快樂的也是自己，用好的心態(tài)面對一切!
忠誠是員工的立身之本，是一個人必須擁有的良好品質(zhì)，是生存和發(fā)展的重要能力。忠誠是一種氣節(jié)，是一種能力。有忠誠之心，才會有獨特的人格魅力，才會擁有更好的職業(yè)聲譽和品牌形象。忠誠不是一種純粹的付出，忠誠也會有回報，企業(yè)并不僅僅是老板的，同時也屬于員工的。忠誠是企業(yè)的需要，是老板的需要，但更是員工自己的需要。作為一名員工，你必須忠誠才能立足于職場，你自己才是忠誠的最大受益者。
細節(jié)決定成敗，小事不能小看，細節(jié)方顯魅力。以認真的態(tài)度做好工作崗位上的每一件小事，以責任心對待每個細節(jié)。只有把小事做好了，才能在平凡的崗位上創(chuàng)造出最大價值。我們在工作中需要改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，注重細節(jié)，從小事做起。在今天這個社會，幾乎所有的員工都胸懷大志，滿腔抱負，但是成功往往都是從點滴小事開始的，甚至是從細小至微的地方開始。如果不遵守從小事做起的原則，必將一事無成。
什么是敬業(yè)?敬業(yè)，就是尊敬、尊崇自己的職業(yè)。如果一個人以一種尊敬、虔誠的心靈對待職業(yè)，甚至對職業(yè)有一種敬畏的態(tài)度，他就已經(jīng)具有敬業(yè)精神了。一個人，如果沒有基本的敬業(yè)精神，就無法成為一個優(yōu)秀的人，更難以擔當大任。只有把工作當成事業(yè)來干，才能長久，才能卓越，對待工作不是一般努力就可以，而是虔誠，不是盡力而為，而應全力以赴。我們每個人都有責任、有義務，責無旁貸地去做好每一項工作，我們都應該為工作盡一份心、出一份力。
近期，公司組織員工學習了《員工職業(yè)素養(yǎng)》，通過學習，頗有感受，現(xiàn)把學習總結(jié)如下。
職業(yè)化是一種工作狀態(tài)的標準化、規(guī)范化、制度化，要求在合適的時間、合適的地點，用合適的方式，說合適的話，做合適的事。職業(yè)化包括三方面的內(nèi)容：職業(yè)化素養(yǎng)、職業(yè)化行為規(guī)范、職業(yè)化技能。職業(yè)素養(yǎng)是職業(yè)化中最基本的`內(nèi)容之一，它包含著職業(yè)道德、職業(yè)意識、職業(yè)心態(tài)三個方面的內(nèi)容。當今，職業(yè)化是一個國家、一個組織乃至個人的第一競爭力。沒有職業(yè)化做基礎，其他的能力都是空談。具備職業(yè)化的員工對一個公司發(fā)展極為重要，甚至關系到公司是否能長遠發(fā)展，他將為公司發(fā)展壯大提供源源不斷的動力，把企業(yè)不斷推向新的發(fā)展階段。將員工進行職業(yè)化培訓，是企業(yè)發(fā)展的前提，企業(yè)沒有一批職業(yè)化的員工隊伍，很難在同行中找到立足點。
美國最著名的《哈佛商業(yè)評論》評出了9條職業(yè)人應該遵循的職業(yè)道德：誠實、正直、守信、忠誠、公平、關心他人、尊重他人、追求卓越、承擔責任。這些都是最基本的職業(yè)化素養(yǎng)。一個職業(yè)化程度高的員工，他能在進入某個行業(yè)、某個企業(yè)的較短時間內(nèi)，嚴格按照行為規(guī)范來要求自己，能讀懂企業(yè)，認同公司，使自己的思想、語言、動作符合自己的身份并且能很快地融入該環(huán)境中。職業(yè)素養(yǎng)在工作中體現(xiàn)為遵守公司的法律法規(guī)，嚴格按照公司規(guī)章制度辦事，能完成公司下達的各項任務，能較快的熟悉并掌握所從事工作的技能;在生活中，則體現(xiàn)在個人日常行為、生活規(guī)律中。
前不久，我們公司組織員工打掃現(xiàn)場中控室的衛(wèi)生，打掃結(jié)果是：衛(wèi)生打掃不徹底，而在干凈潔白的墻壁上留下了兩個腳印。通過這種行為，我們可以看出：
1、該員工沒有維護公共衛(wèi)生的意識。中控室是化工廠辦公的地方，不管在任何情況下，每個員工都有無條件的維護那里的衛(wèi)生，該員工沒有做到，反而破壞了那里的衛(wèi)生，如果該員工有維護公共衛(wèi)生的意識，我相信他不會在墻上留下腳印的，有可能發(fā)現(xiàn)有腳印，還會試著去清除。
2、不尊重他人的勞動果實。墻壁粉刷好，那是工人經(jīng)過好幾道工序辛辛苦苦才能做好的，他的這一腳，抹殺了工人的勞動果實，這是一種自我踐踏的表現(xiàn)，是對自己人格的侮辱。
3、不敢承擔責任。該員工往墻上踢了一腳，這是人人反對的行為，按理說，應該受到相應的處罰，而該員工沒有勇氣承擔自己的行為所帶來的后果，而是選擇了沉默，這是一種令人討厭的沉默。
總的來說，這個員工的職業(yè)素養(yǎng)低，自己的行為沒有符合自己的身份，對自己的行為也沒有起碼的規(guī)范，這是一個職業(yè)素養(yǎng)不合格的員工。
職業(yè)素養(yǎng)對一個員工來說是非常重要的，它關系了員工未來的發(fā)展方向和空間，對員工的晉升起到重要的作用，在以后的工作和學習中，我會努力學習這方面的知識，爭取做一名優(yōu)秀的員工。
職業(yè)素養(yǎng)課程總結(jié)篇十一
自20xx年11月以來，我從各個方面嚴格要求自己，工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、與時俱進、不斷創(chuàng)新，教書育人，為人師表，在德、能、勤、績等方面表現(xiàn)優(yōu)異，圓滿地完成了教育教學任務。
現(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結(jié)如下：
認真學習黨的路線、方針和政策，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作。為適應新時期教學工作的要求，我認真學習黨中央關于教育教學工作的文件和指示，認真學習黨的基本理論和重要著作，不斷提高自己的思想道德修養(yǎng)。不斷的學習和實際的教育教學工作使我更深刻地認識到：作為人民教師，關乎國家興亡。忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人，培養(yǎng)學生，干好本職工作，就是愛國的表現(xiàn)，就是在盡一個合格公民的職責。
我堅持“腳踏實地、積極進取”的工作作風，恪守“學高為師、德高為范”的教育理念，扎扎實實地備課、上課、復習、鞏固，營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教書育人，全面提高學生的學習能力。
備課時，我不但備學生，而且備教材、備教法，根據(jù)教材內(nèi)容和學生的實際，設計課的類型，擬定適用的教學方法，并對教學過程的程序、時間安排等都作了詳細的記錄。認真寫好教案，每一課都做到“有備而來”，每堂課都做好充分的準備，課后及時對該課做總結(jié)，寫好教學后記。
授課時，努力使講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。充分考慮每一個層次學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
此外，我十分重視學困生的轉(zhuǎn)化工作。我從學習思想、學習態(tài)度入手，通過各種途徑激發(fā)學困生的求知欲和上進心，首先解決他們的畏難情緒或厭學情緒。而后，再從學習方法與學習勤苦的角度來引導他們一點一點地求得進步，并一再地強化他們成功的喜悅，真正使學生樂學，愛學。
在班主任工作中，我注重用文明的行為影響學生，用高尚的思想引導學生。我堅持德育為首的原則，耐心而細致地為學生擺事實講道理，做到以情動人，以理服人。對學生出現(xiàn)的各種問題，我盡可能做到及時預見，妥善解決。榜樣的力量是無窮的，漸漸地，班級就形成了和諧向上的風氣和良好的競爭氛圍。
在教研組內(nèi)，我工作也是任勞任怨，寬以待人，熱情關心每一位同事，樂于把自己探索出的語文教學的新方法、新體會與本組老師共享，共同研討，共同提高，促進了教育教學工作的不斷提高。
成功的語文教育源于執(zhí)教者先進的教學理念、深厚的人文底蘊、豐富的學科專業(yè)知識和過硬的教學基本功。所以在工作之余，我不斷通過各種方式為自身充電。平時博覽群書，吸取新鮮血液，做了大量教學筆記與課后感悟，積極參加各級培訓和研討活動，參加各級公開課、觀摩課活動。長期的積累，使我總結(jié)出不少教育教學的心得體會，撰寫的多篇論文先后獲獎并發(fā)表。
總之，在教育教學工作中，我真正地做到了“學高為師，德高為范”，育人為先，求知為次，不斷地提高了學生的綜合素質(zhì)，切實履行了一名小學高級教師應盡的職責。
職業(yè)素養(yǎng)課程總結(jié)篇十二
近年來，素養(yǎng)教育逐漸被重視，并成為了學校教育的一部分。在我所就讀的學校里，每周都會有素養(yǎng)課程，這個學期的素養(yǎng)課程即將結(jié)束，對此我深感有必要總結(jié)一下自己的學習心得和體會。通過素養(yǎng)課程的學習和實踐，我收獲頗豐。
首先，素養(yǎng)課程極大地拓寬了我的知識面。素養(yǎng)課程注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，因此在學習過程中，我們接觸到了語文、數(shù)學、科學、歷史、地理等多個學科的知識。例如，在學習環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展的課程中，我了解到了人類對地球環(huán)境的影響，學到了一些解決環(huán)境問題的方法和技巧。在這個過程中，我獲得了豐富的知識，這些知識不僅豐富了我的頭腦，而且使我對世界有了更加全面、深入的了解。
其次，素養(yǎng)課程培養(yǎng)了我的實踐能力。在素養(yǎng)課程中，我們不僅僅是被動地接受知識，而是通過實踐活動來進行深入學習。例如，在學習關于食品安全的課程中，我們親自去實驗室進行食物檢測，學會了如何判斷食物是否安全。在學習環(huán)境保護的課程中，我們組織了一次環(huán)保活動，清理了學校周圍的垃圾。通過這些實踐，我不僅了解到了實踐和理論之間的聯(lián)系，還培養(yǎng)了我的動手能力和實踐能力。
第三，素養(yǎng)課程提高了我的學習能力。在素養(yǎng)課程中，我們常常通過小組合作的方式進行學習，這要求我們主動參與討論、交流和合作。在與同學們的互動過程中，我學會了傾聽他人的觀點，學會了表達自己的意見，也學會了從不同的角度思考問題。通過這種學習方式，我培養(yǎng)了自己的團隊合作意識和溝通能力。同時，素養(yǎng)課程注重把學習與生活聯(lián)系起來，激發(fā)學生的學習興趣。在課程中，我們進行了一些趣味性的活動，如參觀博物館、觀看電影等。這些活動既提高了學習的趣味性，又擴展了我們的知識面。
第四，素養(yǎng)課程培養(yǎng)了我的創(chuàng)新能力。素養(yǎng)課程強調(diào)培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維，因此，在學習中，我們經(jīng)常會進行一些創(chuàng)新性的實踐活動。例如，在學習關于公共安全的課程中，我們用手工模型制作了一個火災逃生路線指示牌，這個活動要求我們不僅要學習相關知識，還要結(jié)合自己的實際情況進行創(chuàng)新設計。通過這種實踐，我不僅鍛煉了自己的創(chuàng)新思維，還培養(yǎng)了自己的動手能力和創(chuàng)造力。
最后，素養(yǎng)課程促進了我個人的成長和發(fā)展。通過素養(yǎng)課程的學習和實踐，我更加清楚地認識到自己的優(yōu)勢和不足。在與同學們的互動中，我學會了尊重他人、合作共贏，培養(yǎng)了自己的人際交往能力。在實踐活動中，我不僅學到了知識，還鍛煉了自己的意志品質(zhì)和解決問題的能力。通過素養(yǎng)課程的學習，我不斷成長、不斷提升自己，為將來的發(fā)展打下了堅實的基礎。
總之，素養(yǎng)課程的學習對我產(chǎn)生了積極的影響。它不僅拓寬了我的知識面，培養(yǎng)了我的實踐能力和創(chuàng)新能力，提高了我的學習能力，還促進了我的個人成長和發(fā)展。我相信，通過繼續(xù)學習和實踐，我將能更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，不斷提升自己的素養(yǎng)水平。
職業(yè)素養(yǎng)課程總結(jié)篇十三
自從參加工作以來，我在上嚴格要求自己，力爭做一個合格的人民教師。與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，在中堅持備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。為此，多年來，我不斷從以下三個方面努力，使得我在教育教學工作中不斷取得新的進步。
愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。
其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，使家教育更具理性。而家庭和學校的互動更為有效，很好的解決了學生思想等方面的問題。
教師從教之日，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。在學校的指引下，我積極投身于學校教研工作，積極撰寫經(jīng)驗文章。其中指導的學生作品曾被省市級報刊《江門文藝》、《文學與人生》刊登，獲得市級征文大賽三等獎。所任學科多次達到同學科前列，深受學校領導和學生家長的好評，曾多次被評為中小學優(yōu)秀教師及教育工作者，自己的詩歌、小說、散文以及教學論文也多次在各級報刊發(fā)表。
目前，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)在我市全面展開，我在認真學習新課程理念的基礎上，結(jié)合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在教學中，我把課本知識的學習與學生的生活實際相結(jié)合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時一改以往教師演示、學生模仿的傳統(tǒng)教學方式，在學生中探究式學習，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，促使學生在學習中學會學習，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。我在實踐的同時，也不忘時刻自己的教學行為，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，積極撰寫教學心得，步步向一名真正的'優(yōu)秀教師靠近。
總之，在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則?！叭诵斜赜形?guī)煛?，積極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格。還利用自身的寫作特長，積極向各大報刊投稿，先后在國家級、省級、市級縣級等報刊發(fā)表了300多篇（首）詩歌、散文小說，成為了我縣一名小有名氣的業(yè)余作家。當然，我也充分利用自己的優(yōu)勢，積極指導學生作文，使得部分學生的作品得以在省市級報刊發(fā)表，極大的激發(fā)了學生學習的興趣，提高了他們的寫作水平，也為我校營造了一個很好的寫作氛圍。
也正是由于我工作努力，成效顯著，我在xx年被縣教委破格借調(diào)到龔灘中學。我深感領導的關懷，雖然自xx年借調(diào)到龔灘中學，到20xx年4月才正式獲得調(diào)動手術，造成每在評優(yōu)晉級中屢次受限，但我理解領導的難處，從來也沒有因此而心生怨言，懈怠工作，反而在工作中更加努力，4年來，所任學科3次獲得年級單科第一，也因此3次被學校破格評為校優(yōu)秀教師。
今年，在領導的親切關懷下，我終于得到了正式的調(diào)令，也正式成了龔灘中學一名名副其實的教師，我由衷的高興，希望領導能考慮到我的實際情況，按照有關文件規(guī)定，把我轉(zhuǎn)評為初級中學一級教師，使我真正納入到初級中學評優(yōu)晉級的軌道上來。
職業(yè)素養(yǎng)課程總結(jié)篇十四
7月21、22日參加了公司組織培訓的有關職業(yè)化素質(zhì)提升的專題課程培訓，很感謝公司給我一次認識自我、提升自我的機會，通過兩天的培訓學習，在導師熱情洋溢、激情澎湃的講課當中，使我對自己有了更深的認識，在老師的寓教于樂當中，讓我認識到在今后的工作、學習當中對自己有所要求的重要性，努力讓自己成為一名合格的有作為的職場讓人！
經(jīng)過兩天的培訓學習，在老師的講課過程中，我認識到，作為一名職場職業(yè)人員，做為永大的一名員工，我所做的還遠遠不夠，我要做的還有很多。發(fā)現(xiàn)自身的不足，用更高的標準要求自己，讓自己在永大這個平臺上貢獻的更大，實現(xiàn)集體價值和個人價值的最大化！
作為永大旗下的評估公司一名員工，首先應該想到的是既然是一個公司，是一個集體，一個團隊，個人的力量即使再大，所產(chǎn)生的價值也不會有團隊協(xié)作創(chuàng)造的價值大。必須意識到團隊的重要性，可能團隊的成員各方面能力會出現(xiàn)參差不齊的情況，但通過合理的調(diào)配，團隊所產(chǎn)生的價值就會達到最大化。作為團隊里的.一名成員，要學會與他人合作，發(fā)揮團隊精神在具體生活中的運用，可以使我們收到事半功倍的效果，可以使我們的工作更加良好地向前發(fā)展。
現(xiàn)這樣或那樣小的差錯或者問題，往往都是我們自己的疏忽大意，客戶看到這樣的報告也會對我們的服務產(chǎn)生不好的印象，從而影響公司的形象！所以，作為評估技術人員，要盡量做到所做的報告零差錯，仔細核查客戶的資料，包括委托方的姓名、地址、估價時點、估價對象的地址、產(chǎn)權的面積等。做好的報告一樣也要仔細審查，避免出現(xiàn)錯誤。一份好的報告展現(xiàn)在客戶面前，客戶的肯定就是對我們最大的鼓勵!提升公司形象的同時體現(xiàn)出作為我們作為員工的職業(yè)化素質(zhì)。
兩天的培訓學習，讓我受益頗多，對自己也有了更深的認識，也對自己有了更高的要求，我將以此鞭策自己，實現(xiàn)公司價值和自我價值的最大化！
職業(yè)素養(yǎng)課程總結(jié)篇十五
2017年全國高校畢業(yè)生總數(shù)達到749萬人，2017年全國高校畢業(yè)生在770萬以上，出國留學回來的約30萬，沒有找到工作的往屆畢業(yè)生高達1000萬人，就業(yè)形勢日益嚴峻。高職院校肩負著培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才的使命，如何培養(yǎng)和提升高職學生就業(yè)核心競爭力，是目前高職院校就業(yè)工作的重要課題。
職業(yè)素養(yǎng)的高低是影響大學生就業(yè)質(zhì)量好壞的重要因素，綜合社會發(fā)展對人才的需求以及高職院校職業(yè)素養(yǎng)教育教學體系的現(xiàn)狀，高職院校應把提高學生職業(yè)素養(yǎng)放在教育工作的重要位置，要從高職院校內(nèi)部、企業(yè)用人單位合作兩方面構(gòu)建職業(yè)素養(yǎng)教育的課程體系，從而提升學生的職業(yè)素養(yǎng)，最終培養(yǎng)出新形勢下產(chǎn)學結(jié)合、綜合素養(yǎng)優(yōu)秀的學生。
一、社會發(fā)展對人才的需求
由于地方區(qū)域經(jīng)濟水平差異較大，用人單位所在的行業(yè)、崗位需求也都不一樣，加之單位自身因素，對員工的職業(yè)素養(yǎng)要求也存在差別。自2002年全國職業(yè)教育工作會議以來，我國高職教育得到了長足發(fā)展，取得了顯著成績。高職教育發(fā)展思路進一步明晰，社會認可程度明顯提高，高職院校教學基本建設進一步加強，一個有中國特色的高職教育體系開始初步形成。但是在充分肯定高職教育發(fā)展勢頭良好的同時，也必須看到，高職教育還存在著諸多問題，最根本的問題是學生需求與社會的需要不盡吻合，高職教學的內(nèi)容在滿足學生需求、服務社會的需要方面存在著簡單、盲目、被動的趨向。筆者認為，單從社會、學校或?qū)W生某一方面尋求解決問題的途徑，是片面的，不現(xiàn)實的，應該從社會需要與學生需求這一對矛盾的界定出發(fā)，研究二者的互1樊少玉（1988-），女，甘肅交通職業(yè)技術學院信息工程系輔導員。
1
動關系。然后再研究社會需要、學生需求同高職教育體系、內(nèi)容的矛盾。毫無疑問，2前者決定后者，但是后者也可以引導前者。高職學生需求、社會就業(yè)需要同高職教育改革三者之間不是簡單地適應與不適應，主動與被動的關系。只有三者之間良性互動，各自調(diào)整，才能最終實現(xiàn)發(fā)展高職教育的目的。
二、高職院校職業(yè)素養(yǎng)教育教學體系現(xiàn)狀
麥可思公司近年來對全國高職院校畢業(yè)生進行了跟蹤調(diào)查，報告顯示高職生就業(yè)后離職率比本科生要高。另外，高職畢業(yè)生對自我認識不夠客觀，對于自己的職業(yè)生涯沒有很好地進行規(guī)劃，誠信意識缺乏等，這些都表明高職學生職業(yè)素養(yǎng)還需進一步提高。反思高職院校關于職業(yè)素養(yǎng)的教育過程，發(fā)覺普遍存在以下問題:
(一) 高職院校自身沒有形成職業(yè)素養(yǎng)教育的有效合力
高職院校的學生管理與教學管理往往“各自行事”，人才培養(yǎng)與職業(yè)素養(yǎng)教育工作“相互分家”。首先，職業(yè)素養(yǎng)教育僅僅作為人才培養(yǎng)過程中的某個階段、幾門課程，而始終沒有貫穿于人才培養(yǎng)的全過程。其次，在高職院校內(nèi)部，職業(yè)素養(yǎng)教育的重擔大多落在類似于大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導、大學生心理健康教育、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃等僅有的幾門公共課程上。這些課程大部分由學生管理工作者、輔導員等一些并未受過專業(yè)職業(yè)素養(yǎng)課程培訓的老師任教，這些老師本身還承擔著其他的一些教學或工作任務，因此在教授以上課程時往往會有課時限制或教學方式的限制，因而不能有效地實現(xiàn)職業(yè)素養(yǎng)教育功能。另外，部分高職院校過分強調(diào)專業(yè)核心課程的學習，嚴重影響了學生的整體素養(yǎng)的養(yǎng)成。
(二) 供需之間尚未形成良性的職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)互動機制
高職院校雖然也認識到社會對職業(yè)素養(yǎng)的要求，但在教學中真正能與企業(yè)文化中的企業(yè)目標、價值觀、管理風格、職業(yè)規(guī)范等相結(jié)合的內(nèi)容涉及較少，多以“閉門造車”的理論進行說教，沒有及時將用人單位有關職業(yè)素養(yǎng)的標準和要求引入相關課程的教學中，沒有形成較為有效的教育內(nèi)容和教育方式，因而教育出的畢業(yè)生無法很好地滿足企業(yè)對人才職業(yè)素養(yǎng)方面的要求。于是出現(xiàn)不少畢業(yè)生剛工作就頻繁跳槽換工作的現(xiàn)象，嚴重影響了就業(yè)滿意度。同時，用人單位則反映部分學生職業(yè)素養(yǎng)偏低，要想“用得上”、“用得順”還得花大力氣進行職業(yè)素養(yǎng)培訓。
三、高職院校職業(yè)素養(yǎng)教育教學體系的構(gòu)建
(一) 課堂教學不容忽視
1． 進行授課體系改革
2
教學要做到真正高效，必須要做好幾方面的轉(zhuǎn)變。
第二，要實現(xiàn)注重因材施教，并跟從學生個性化發(fā)展調(diào)整課程內(nèi)容；
第三，要實現(xiàn)變注重教學結(jié)果為注重優(yōu)化教學過程，從而達到提高教學效果的目標。
2． 合理調(diào)整課堂教學內(nèi)容、形式
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職業(yè)素養(yǎng)課程總結(jié)篇十六
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學期又結(jié)束了，本學期的工作在基于上學期的基礎之上不斷的進步和完善著。下面就將本學期的工作做如下總結(jié)：
工作的工作實質(zhì)，就是按照預定的目的，依據(jù)一定的原則、程序、方法、手段，對中的人、事、物進行計劃和調(diào)控，必須建立在對班級及學了解和研究的基礎之上;那么我首先做的便是全面的了解學生的思想面貌、狀況、生活經(jīng)歷、特征、興趣愛好及生活環(huán)境等，這對于掌握班級總體面貌、特點、基本傾向，制定出切實可行的教育計劃。其次，多從生活上給予幫助和指導，最行之有效的辦法便是深入宿舍，檢查的同時，更多傾注的是愛心。
其實一個班關起門來就是一個大，那么我是如何努力來營造一個溫馨的.班集體的呢：
1、在班級管理中我努力將自己與人為善的思想和對班集體普遍的友愛傾注給所有的學生。
給他們以更多的關注，更多的投入;精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗集體的溫暖和間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。給他們一個展現(xiàn)自我、實現(xiàn)自我的機會，平時多爭取時間接近他們，不斷在學習和生活中鼓勵他們，時間也證明我的做法取得很好的效果。
2、正確看待優(yōu)等生。首先，嚴愛優(yōu)等生。
優(yōu)等生誰都喜歡她們，也正因為如此，優(yōu)等生的缺點往往容易被忽視、掩蓋、被原諒、被袒護，但小的缺點也會造成大的隱患，對這類學生，要做到不寵壞她們，更不遷就她們。優(yōu)生不單純是學業(yè)、工作方面要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康。成天被人贊譽的學生，容易驕傲自滿，要嚴格要求，警鐘常敲，才能克服其自身的弱點，讓她容入這個集體。
3、博愛中等生。
中等生往往是一個班中容易被忽略的群體，她們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進生那樣容易。她們是班級體的一面鏡子，特點就是希望老師重視她們，但又害怕拋頭露面。對這類學生我掌握她們的心理特點，調(diào)動她們的積極因素，正確對待她們的反復，始終如一地尊重、理解、信任她們。
我在班級管理中建立起了一套事事有人干，人人有事干的制度。它包括班干部，值日生管理制度和任務責任制度。把事事落實到個人，明確每位學生在班級中的位置和責任，使學生體會到自身的價值和尊嚴。為了調(diào)動每一個學生的積極性，使每一位學生都可以在班級中找到一個合適的位置，擔負一項具體的工作，人人都為集體作貢獻，人人都意識到自己是班集體中不可缺少的一員。
同時，班主任日常表現(xiàn)出來的事業(yè)心和忘我的工作精神，也能給學生以極強的示范作用和影響，從而轉(zhuǎn)化為特殊的感召力。所以我經(jīng)常的會參與一些班級，在日常的學習和生活中特別注意自己的一言一行、一舉一動，盡量做到以身示范。
通過一學期的努力，班級已經(jīng)基本形成了穩(wěn)定了學風，小團體也都不復存在，成為了一個溫暖的大家庭，新的溫馨的班級氛圍全然的展現(xiàn)在了面前，為此，我感到很高興，雖然工作中也遇到了困難，很多時候?qū)W生不不理解，有小小的抱怨，但最終還是一一化解，取得了成功，過程是漫長而辛苦的，但收獲的喜悅卻會永遠停留在了我的中!我會繼續(xù)播撒愛的種子，留下花的芬芳!繼續(xù)著這份在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。
職業(yè)素養(yǎng)課程總結(jié)篇一
20xx年已經(jīng)結(jié)束，回顧這一年來，我在公司各位領導及同事的大力支持下，順利的完成了全年的各項工作，現(xiàn)將20xx年的工作情況做如下總結(jié)：
1.20xx年初，上級公司財務部下發(fā)了20xx年kpi考核指標，威海分公司針對考核指標逐項進行了分析學習，理解透徹，并以此做為財務工作的指導性文件，為順利完成各項財務考核指標，打下了良好的基礎。
2．根據(jù)《青島集運mas報銷單制作規(guī)范》的各項規(guī)定，嚴格審核mas費用報銷單、原始單據(jù)及工單等，對于業(yè)務招待費、差旅費的申請報銷流程和標準，嚴格按照《威海公司員工履職待遇、業(yè)務支出管理辦法》執(zhí)行，20xx年工單質(zhì)量良好。
3．按照集運要求推行831稅務平臺系統(tǒng)上線，根據(jù)上級公司部署9月初如期完成了稅盤的更換，并實現(xiàn)美元及人民幣電子發(fā)票的開具，當?shù)乜蛻糸_戶行均可接收校驗美元電子發(fā)票，青島部分客戶可接收美元電子發(fā)票。電子發(fā)票通過郵箱直接觸發(fā)給客戶，減少了我司員工簽領及寄送發(fā)票的麻煩，提高了工作效率，同時也規(guī)避了丟失發(fā)票的風險。
4．按照上級公司要求，認真進行了財務工作的各項自查，并配合上級公司財務部進行了20xx年財務大檢查，針對威海公司存在的問題及時的進行了有效整改。
5．結(jié)合實際業(yè)務合理拆分20xx年廣義管理費預算，保證公司日常費用的正常列支，同時認真做好執(zhí)行管控工作，所有費用均控制在預算范圍內(nèi)。完成編報20xx年預算初稿。
6．關注供應商往來，對于差異運費及時提醒督促核實，即時處理，做到賬目真實清晰。
1.規(guī)范滯期費系統(tǒng)操作流程。
為保證滯期費收取的`及時性和準確性，對《威海公司運費管理辦法》進行了重新修訂，細化了各部門的職責流程，及審批備案條件等。
2.對客戶外幣折算的管控。
依據(jù)上級公司要求，針對20xx年至20xx年4月存在外幣匯差低的情況逐票進行落實，并按要求在規(guī)定時間內(nèi)進行補收，同時在公司范圍內(nèi)多次郵件強調(diào)，增強員工意識。開票人員也加強對發(fā)票的審核，對于外幣折算人民幣結(jié)算的情況再次核實，確認無誤后開票。
3.清理一次性供應商。
威海分公司20xx年使用一次性供應商代碼記賬進口押箱款，依據(jù)收據(jù)號碼核銷往來。20xx年經(jīng)過與客戶溝通協(xié)調(diào)，全部提供了加蓋公章的供應商申請表及營業(yè)執(zhí)照復印件，我司在系統(tǒng)內(nèi)添加供應商后，將一次性供應商往來拆分掛入實際供應商下。
4.mas費用報銷發(fā)票的使用。
餐費報銷存在發(fā)票連號問題，經(jīng)過與報銷人員落實，雖然存在特殊原因，但由于不符合規(guī)定，已通知相關人員進行整改，并再次通知公司全體人員，除超發(fā)票限額外，不允許使用連號發(fā)票。
5.到賬資金的規(guī)范認領。
為規(guī)范資金認領，避免虛假及滾動核銷的情況，財務部建立了資金認領群，要求責任人在認領資金時將憑發(fā)票號做資金認領的截圖發(fā)至該群，財務在做資金預核銷時進行核實，規(guī)避了發(fā)票明細與資金認領明細的不符的情況發(fā)生，有效的保證了發(fā)票明細與資金認領的一致性。
1.積極響應上級公司數(shù)字化戰(zhàn)略，為客戶提供更加便捷的服務，優(yōu)化結(jié)算流程，提升客戶體驗。20xx年在持續(xù)加強ecbs系統(tǒng)推廣的前提下，推出航運在線通業(yè)務，外貿(mào)出口業(yè)務結(jié)算涉及的運費查詢對賬、運費支付與核銷、發(fā)票申請等功能均可實現(xiàn)在線操作。推行中金在線支付，與客服部協(xié)調(diào)合作實現(xiàn)進口換單eb系統(tǒng)上線后的支付功能啟動，進口換單結(jié)算業(yè)務由客戶到我司現(xiàn)場辦理轉(zhuǎn)為網(wǎng)上在線辦理，足不出戶即可完成付款及核銷運費。
2.著力提升部門服務水平，在做好財務監(jiān)督及管理工作的同時，全力提高財務部服務質(zhì)量，服務于客戶，服務于公司各部門，助推業(yè)務發(fā)展，促進工作高效規(guī)范，做好服務保障。
3.以公司kpi考核標準為日常工作準則，認真做好資金管理、往來核算、發(fā)票管理、系統(tǒng)管理等各項工作，確保考核取得好的成績。
4.持續(xù)加強未清項的清理工作，把未清項清理做為日常工作的重點，定期通過系統(tǒng)提示導出對應業(yè)務明細，逐筆核查處理，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決，系統(tǒng)原因?qū)е碌膯栴}積極反饋上級公司，并跟蹤落實結(jié)果，把未清項數(shù)量降到最低。
職業(yè)素養(yǎng)課程總結(jié)篇二
教師愛崗敬業(yè)可以歸納為三個層面上的內(nèi)容：
(1)情感上愛校愛教愛生。
對自己從事的職業(yè)，有一種情感上的接納，甚至“迷戀”;對從事職業(yè)活動的場所有一種剪不斷的“情結(jié)”。能把自己的情感世界與教育的興衰、學校的興衰聯(lián)系在一起，為教育之憂而憂，為教育之樂而樂。
以校為家，把學生當兒女、兄弟姐妹。這種情感是愛崗敬業(yè)最根本的動力源泉。這種情感是內(nèi)在的，也是持久的，不會因教師職業(yè)待遇的高低或條件的憂劣而輕易波動。教師只有熱愛自己所從事的職業(yè)，才能敬重自己的事業(yè)，并為之而自豪;熱愛自己的本職工作，才可能以恭敬之心履行自己的職責，才能對學生、對事業(yè)嚴肅認真、專心致志、兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守。
(2)理念上教書育人。
教師對職業(yè)的愛心要在懂教育規(guī)律、思想方法科學和清醒頭腦的前提下，否則這種愛就會盲目和沒有方向。
教師愛崗敬業(yè)要體現(xiàn)在既要培養(yǎng)學生具有符合社會要求，適應時代發(fā)展的綜合素質(zhì)，又要開發(fā)學生潛能，使每個學生的個性得到發(fā)展。教師愛崗敬業(yè)不僅僅表現(xiàn)在關注學生的學習，千方百計提高學生的學習成績上，更要體現(xiàn)在注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德上，體現(xiàn)在教學活動的教育性上，體現(xiàn)在關心學生的內(nèi)心世界上。
教師愛崗敬業(yè)不僅要教會學生做事，還要教會學生做人，要培養(yǎng)學生形成做事、做人應具備的良好品德。
(3)態(tài)度上認真負責。教師對工作、對學生的態(tài)度是教師愛崗敬業(yè)的直接體現(xiàn)。中國古代著名思想家朱熹強調(diào)“敬業(yè)者，專心致志以事其業(yè)也?！苯處煿ぷ鞯膶ο笫侨瞬皇俏铮莶坏冒朦c疏忽。教育的影響觸及心靈，容不得絲毫大意。教育過程中的任何輕率、差錯和隨意性都會給學生造成不良影響，因此教師的職業(yè)態(tài)度除“認真”二字，別無選擇。
具體講：教師在工作上要認真落實教學常規(guī)，決不敷衍了事，在行動上，科學規(guī)范、遵規(guī)守紀、嚴以律己，為人師表。在學生面前，教師沒有個人行為，教師的言行舉止在學生的視野之中，教師應隨時注意完善自己的職業(yè)形象。
愛崗敬業(yè)，一般分為樂業(yè)、敬業(yè)、勤業(yè)，精業(yè)等不同狀態(tài)。樂業(yè)是建立在對自己所從事的教師職業(yè)的積極態(tài)度、濃厚興趣和深深熱愛的情感基礎上的。樂業(yè)的教師對教育工作、對學生由衷的喜愛，不計較待遇多少、地位高低，工作再苦再累是享受。他們?yōu)閷W生的每一點進步而興奮，這屬于情感型的愛崗者。敬業(yè)是教師師對其職業(yè)的理智思考基礎上形成的積極態(tài)度。敬業(yè)型的教師出于對教師職業(yè)的性質(zhì)、社會意義以及個人發(fā)展意義的認識，樹立起自己的世界觀、人生觀、價值觀。以認真、一絲不茍、作風嚴謹作為自己的工作準則，這屬于理智型的愛崗者。勤業(yè)體現(xiàn)了教師對工作的根本態(tài)度和履職程度，勤業(yè)的教師總是踏踏實實、勤勤懇懇、埋頭苦干，盡職盡責地做好本職工作。屬于態(tài)度型的愛崗者。
精業(yè)有扎實的教學教育基本功，并不斷鉆研。具有創(chuàng)造精神和創(chuàng)造能力。屬于創(chuàng)造型愛崗者。
教師愛崗敬業(yè)的幾種水平：
師德的楷模水平。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@是教師師德的極高境界，他們?nèi)硇牡耐度虢虝耸聵I(yè)，嘔心瀝血、樂此不疲，以桃李滿天下作為自己的人生目標，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才為己任、忠于職守、默默耕耘、無私奉獻、為人師表、以身作則、嚴于律己、銳意改革，成績卓越，是他們師德境界的真實寫照。有這樣師德的教師人數(shù)雖不多，但在教師群體中影響較大、號召力強，起到先鋒模范作用。
師德的優(yōu)秀水平?！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴?！边@樣的教師具有較高的師德水平。
師德的基本水平。認認真真、勤勤懇懇。
總之，愛崗敬業(yè)體現(xiàn)著教師積極向上的人生觀追求。兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作，是每一位教師應有的人生態(tài)度，也是我們要求和教育學生努力的基礎。
教師對學生的愛，簡稱為“師愛”。師德是教師素質(zhì)的靈魂，師愛是師德的靈魂，因此上說師愛是教師魂中之魂。
教師應該把整個心靈獻給學生，而且要堅持一視同仁，將神圣的師愛均勻的灑向每個學生。享受教師的愛，是每個學生的需要，也是每個學生的權利，這是他們得以健康成長的陽光、空氣和水。
愛每一個學生就要了解每一個學生。了解他們的愛好、才能、了解他們的個性特點、了解他們的精神世界。只有了解每個學生的特點，才能引導他們成為有個性、有志向、有智慧的完整人。蘇霍姆林斯基說得好，不了解學生、不了解他的智力發(fā)展，他的思想、興趣、愛好、才能、稟賦、傾向就談不上教育。了解學生是愛學生的具體表現(xiàn)。教師對學生的愛不是一種純粹的情感過程，也不是一種純粹的認識過程，有些人把它定義為一種情理相融的心理過程，一種嚴慈相濟的心理特征。教師愛生是人類心靈一種完美與理想的象征。
情感是師愛的前提。從早到晚教師與學生同活動，上課眼睛注視著他們的眼睛，不時的溝通交流。教師為學生能自己的要求完成任務而感到喜悅。這些天然的、純真的情感是教師愛學生的基礎。
理性是師愛的方向。沒有愛就沒有教育。但教師只有“愛的情”和“奉獻”還遠遠不夠，師愛還要求教師尊重學生、了解學生、理解學生，引導學生。這才是師愛的正確方向。情感與理性的融合是師愛實現(xiàn)共同教育功能的保證。即情理相融，嚴慈相濟。
師愛是雙向交流，動情效應。愛生是教師與學生心理和諧共振的過程。學生得到教師的愛，也會激發(fā)出對教師的愛，反饋回去，形成愛的雙向交流。這種動情效應會產(chǎn)生良好的結(jié)果。首先，學生會表現(xiàn)出自覺尊重教師的行動，十分愿意接近教師，希望與教師合作。就是所謂的親其師;隨之而來的就是“信其道”教師的教育影響很容易被學生同化，教師的要求學生心甘情愿地接受，教育的目標也正是在這種雙向交流的過程中得以實現(xiàn)。愛心的雙向交流更重要的效應還存在于它能使教師人格的升華，激發(fā)出巨大的能量和潛能使人變得偉大、完美。
奉獻之心、不忘使命。愛就意味著奉獻。教師的愛更是一種只講付出不計報酬，只講學生，不求回報的充滿奉獻的愛。
對學生的熱愛、理解，尊重是教育成功必不可少的條件，但不是教育的最終目的。對學生的愛最終還要體現(xiàn)在為學生的未來負責，為民族的未來負責。也就是：愛心是教育成功必不可少的條件，最終還要體現(xiàn)在為社會培養(yǎng)出人才。
教師的公正是教師在教育活動中對待不同利益關系時所表現(xiàn)出來的公平和正義。教師在教育活動中所涉及的利益關系很多，比如：教師自身的投入和教師的收入之間的關系、教師集團的利益關系、教師和學生之間的關系，教師和學生家長之間的關系等。正確的對待和處理這些關系，就必須使用公正這條基本的倫理原則。
教師公正問題關系很大。教育是一個系統(tǒng)工程，需要方方面面協(xié)調(diào)和配合，在形成良好教育環(huán)境的過程中，教師對人對己的公正顯得十分重要。假如教師能夠公正的對待家長，做到尊重、理解、真誠地相互合作，就有利于形成良好的外在教育環(huán)境。假如教師能夠公正的對對待同事，做到團結(jié)、協(xié)作，就有利于協(xié)調(diào)不同的教育職能而形成良好的教育氛圍。公正的對待學生是教師公正的重點。在一個群體中，總有優(yōu)中差，假如教師不能做到公正、偏愛優(yōu)生、歧視差生，就往往會造成教育教學秩序的混亂，不利于正常教育活動的開展，教師的公正決定著教師在學生中的威信，學生對教師公正的期望值相當高。教師公正與否與教師在學生心目中的形象息息相關。
教師的公正可以促進良好班級體的形成，有利于調(diào)動全體學生學習的積極性。教師的不公正會使學生懷疑公正的合理性，而公正本身就是道德教育的重要內(nèi)涵。長期以往，教師的不公正必將對學生的道德成長受到影響。教師的公正是教育公正的核心，教育公正是社會公正的重要組成部分。所以教師公正，可為實現(xiàn)社會公正做貢獻。教師公正的內(nèi)容：
1.教師自己對自己的自重。
2.教師正確處理人際關系。和校領導、同事，學生家長的關系。
3.教師對家長的公正。要平等對待學生、愛護差等、一視同仁、實事求是、賞罰分明、因材施教。
4.教師仁慈。
職業(yè)素養(yǎng)課程總結(jié)篇三
2017年9月-2017年11月我校完成了一項對在校生進行職業(yè)素養(yǎng)教育前置（超前）培養(yǎng)的項目，其目標是最大化的對接社會、企業(yè)對從業(yè)人員的真實能力需求。在此項目中，我們確切地掌握了職業(yè)素養(yǎng)的真實含義：它不僅包含了傳統(tǒng)教育中的職業(yè)道德與職業(yè)思想，而且還包含了職業(yè)能力這層內(nèi)容。這對我們而言是一個全新的學生就業(yè)導向、就業(yè)思想、就業(yè)能力以及對接社會需求的教育話題。實施一年多來，學生的學習態(tài)度、日常行為和教師的教育教學理念、方式方法、教學效果均有明顯改觀，職業(yè)學校的德育教育找到了有效依托，現(xiàn)總結(jié)匯報如下。
一、為什么要在中職學校開展職業(yè)素養(yǎng)教育？
職業(yè)素養(yǎng)是個體從事職業(yè)活動所需要的素質(zhì)和修養(yǎng)。概括的講包含四個方面：職業(yè)道德 、職業(yè)思想（意識）、職業(yè)行為習慣和職業(yè)技能。
教育周濟在2017年度職業(yè)教育與成人教育工作會議暨中等職業(yè)學校招生工作會議上的講話中提出：職業(yè)學校要想方設法辦出水平、辦出特色，其評價標準必須以服務為宗旨，以就業(yè)為導向。培養(yǎng)的學生能否順利就業(yè)，是否受社會歡迎，這是衡量職業(yè)學校辦學質(zhì)量的主要標準。由此可見，培養(yǎng)受企業(yè)和社會歡迎的人、使學生做到高起點與可持續(xù)就業(yè)是職業(yè)學校的生命線。
要實現(xiàn)這一點，學校必須要關注企業(yè)的用人需求。過去，我們往往把學生的專業(yè)技能無限放大，然而，通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，多數(shù)企業(yè)更多的是在乎員工的職業(yè)道德、職業(yè)意識和職業(yè)態(tài)度?！坝械掠胁?，破格重用；有德無才，培養(yǎng)使用；有才無德，限制錄用；無德無才，堅決不用?！边@是企業(yè)家牛根生先生的著名觀點，并且得到了廣泛的推廣。而這里的“德”實質(zhì)上就是指職業(yè)素養(yǎng)。寶潔公司提出：我們對員工在領導能力、誠實、能力發(fā)展、承擔風險、積極創(chuàng)新、學習能力、合作開放、專業(yè)技能這幾方面的素質(zhì)要求是密不可分、相互聯(lián)系的。三星公司提出：三星人應該具有自我挑戰(zhàn)精神、開創(chuàng)精神、合作精神，并具有良好的道德修養(yǎng)及人格魅力。這些都給我們以培養(yǎng)合格職業(yè)人為目標的職業(yè)教育提出了新的需求。
養(yǎng)），也就是說，企業(yè)更多的是在乎他們的職業(yè)道德、職業(yè)意識和職業(yè)態(tài)度。企業(yè)認同的道理是，如果一個人基本的職業(yè)素養(yǎng)不夠，比如說忠誠度不夠，那么技能越高的人，其隱含的危險越大。同樣，如果一個人沒有團隊意識，不善于與人溝通，即使他技能再強，也不能為企業(yè)整體競爭力的提升取到?jīng)Q定作用。
2017年6月，聯(lián)想公司在全國聯(lián)系了多間院校參與投標，最終選擇了8間院校進行校企合作，加上之前和聯(lián)想有過合作的兩間院校，一共10間院校成為首批與聯(lián)想進行全國性校企合作的院校，為聯(lián)想陽光服務培養(yǎng)lcse初級工程師。我校成為華南地區(qū)唯一一合作院校，也是全國唯一的一間職高性質(zhì)的學校，其它均為大專院校。簽約之后，校企雙方共投入了100多萬元建立了聯(lián)想系列產(chǎn)品實訓室用于專班教學和實訓，聯(lián)想還對我校教師進行了培訓和技術認證，并輸入了聯(lián)想初工培訓的課程體系。在我校與聯(lián)想集團合辦的專班中，學員除了學習電腦維修技能外，還要進行職業(yè)心態(tài)、商務禮儀、團隊合作、溝通技巧等方面的培訓。聯(lián)想公司的這些注重職業(yè)素養(yǎng)的做法給了我們很大的啟發(fā)?？梢哉f，開設職業(yè)素養(yǎng)課程是實現(xiàn)中職生與社會能力的對接，是中職德育教育的有效依托。
二、我校構(gòu)建職業(yè)素養(yǎng)課程體系的具體實踐
職業(yè)素養(yǎng)源于企業(yè)服務于企業(yè)，課程內(nèi)容需緊貼企業(yè)的需求。2017年9月，在聯(lián)想公司的介紹下，我們接洽了北京瀾海源創(chuàng)管理咨詢公司。該公司曾為聯(lián)想、海爾、epson、hp、中國移動、深圳華為、萬科、光大銀行、寧波銀行等大型企業(yè)開發(fā)企業(yè)培訓課程，對企業(yè)的管理及人才需求有深刻的認識，有豐富的企業(yè)培訓經(jīng)驗。在我方提出需求后，該公司派人進駐學校，對全校師生作了一些問卷調(diào)查和訪問，最后達成了雙方合作開發(fā)職業(yè)素養(yǎng)系列課程、由企業(yè)根據(jù)課程對教師進行培訓的協(xié)議。整個項目由學校一名副校長把握，一位教務副主任全程跟蹤協(xié)調(diào)。
課程開發(fā)分以下幾個步驟進行。
等，也有針對學生求職方面的課程如有效求職，還有道德價值觀方面的探求（如心靈的翅膀、成長的翅膀）。同時，在時間安排上兼顧學生認知規(guī)律與學校的教育需求，如我們希望學生較快地融入團隊、學會溝通等。
《職業(yè)素養(yǎng)課程開發(fā)總結(jié)》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
職業(yè)素養(yǎng)課程總結(jié)篇四
各位老師，各位同學，大家好！我是精細102班的何xx，在這里我代表我們?nèi)w在xx通訊公司實習的同學向大家分享這四個月實習的心得體會。
“您好！我是中國移動的客服代表，工號是2366，請問是1390x5798的機主嗎？有一項優(yōu)惠活動要通知您！感謝您的收聽，再見！”，“對不起，打擾您了，再見！”這是我們的一個工作片段。幾個月來，我們向近兩萬名客戶進行了電話市場營銷業(yè)務?？蛻艚邮芪覀兊耐其N，我們高興，客戶不接受，我們也不氣餒，收拾心情，耐心向下一位客戶推銷。
幾個月來，我們學會了耐心，學會了微笑，學會了鼓勵，學會了珍惜！非常感謝我們的培訓導師，就是他們的耐心教導和激勵，我們才會一步步地通過選拔，也感謝他們教會了我們關于營銷的業(yè)務知識和提高了我們的職業(yè)素養(yǎng)。
到了xx公司之后，我們接觸到了先進而且嚴格的公司管理制度。剛開始我們每天在這個高強度的管理制度下工作，真的有點吃不消，工作的時候，面對客戶的不同業(yè)務，必須掌握大量的業(yè)務知識。而且還經(jīng)常接到很多新的項目，這些新項目掌握的時間，不是以前的七天或是三、兩天，而是短短的幾個小時我們必須全部記住這些業(yè)務知識，而且不能出差錯，這就是真正的社會！我們也曾經(jīng)在迷茫和放棄中徘徊過，但經(jīng)過老師和公司的組長的開導和悉心關懷下，還是走過來了。
漸漸地，我們適應了這個高節(jié)奏、高效率的環(huán)境，雖然每天重復著打電話說著相同的內(nèi)容，而且面對每個項目不同的挑戰(zhàn)，但在困難面前，大家并不退縮，反而以苦為樂。在工作的時候，我們跟公司的所有同事相處得很融洽，大家一起努力把組里任務完成好。工作過后，我們成了好朋友，組長跟同事之間的關心，讓我們隨時覺得很溫暖，很開心。大家一起有說有笑、閑時就一起聊天，放假就一起去玩。離開公司之后，一切一切，猶如昨天發(fā)生，我才發(fā)現(xiàn)，對這一切，我們是多么的不舍！
這四個月，不僅收獲了知識，收獲了生活態(tài)度，更收獲了友誼，謝謝我們的同事，謝謝我們的組長，謝謝xx公司，更要謝謝學校領導和財經(jīng)商貿(mào)系的畢進杰和吳磊老師。這幾個月來，吳老師每天晚上都來宿舍看我們，風雨無阻，有時我們稍晚回來，他就等到我們回來，還要處理我們在公司面對的各種問題，使我們能集中精力做好自己的工作。真的辛苦你們了。
學校也建立了呼叫中心，我們也將會在校內(nèi)呼叫中心繼續(xù)進行電話營銷工作，歡迎大家加入我們團隊，一起努力，創(chuàng)造下一個成就！謝謝大家！
職業(yè)素養(yǎng)課程總結(jié)篇五
今年以來，在醫(yī)院領導的正確指導下，在同事們的關心和幫忙下，經(jīng)過自己的不斷努力與學習，能順利開展各項工作，思想政治素質(zhì)和工作業(yè)務本事都有了明顯的提高，為今后的工作和學習打下了良好的基礎?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
不斷加強自身世界觀、人生觀和價值觀的改造，提高自身的政治理論水平和工作本事。認真學習深刻領會上級工作會議精神，在實際工作中認真加以貫徹。堅決抵制違法違紀行為和行業(yè)不正之風，樹立全心全意為患者服務意識和團體榮譽感。
在科室領導的帶動下，這一年我進取加強政治理論的學習，認真學習醫(yī)院各項規(guī)章制度，各項應知應會及醫(yī)院下發(fā)的各種文件精神，并經(jīng)過持之以恒的理論學習提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，提高自己的政治素質(zhì)、業(yè)務本事和道德水平。
我積極主動，認真負責。記得初到醫(yī)院時，我被分配到藥劑科做藥品質(zhì)量管理方面的工作。剛開始我毫無頭緒，但經(jīng)過不斷的'學習，請教，總結(jié)和積累，現(xiàn)已能較好的完成領導安排的各項任務。
門診藥房是藥劑科直接應對病人的重要窗口，樹立醫(yī)院的良好形象是重中之重，如何方便病人、如何提高工作效率，是藥房工作的重點。保證住院病人及急診病人24小時的藥品供應，保障醫(yī)院救死扶傷工作流程的正常運行。調(diào)劑藥品工作要求我們要異常認真、細心，不能在工作中出現(xiàn)任何差錯，輕則經(jīng)濟受損，重者就會給病人的身心健康和醫(yī)院的經(jīng)濟、聲譽等造成無法挽回的損失。
不斷提高業(yè)務水平和技能，愛崗敬業(yè)，同心協(xié)力為患者服務，虛心向同行學習專業(yè)知識，及時妥善處理工作中出現(xiàn)的臨時性問題。做到了全心全意為患者服務，以禮待人，熱情服務，耐心解答問題，在不斷的實踐中提高自身素質(zhì)和業(yè)務水平，切實保障了人民群眾用的藥安全性、有效性、經(jīng)濟性、合理性等，以質(zhì)量第一、病人第一的理念全心全意為病人服務，做好一線窗口藥劑科服務工作。其次，我還利用休息時間到藥房學習調(diào)劑知識，提高自己的業(yè)務水平，同時也認真學習藥學方面的知識，并經(jīng)過了藥師職稱考試，為今后的工作打下堅實的基礎，更為今后能成為一名合格的臨床藥師打下堅實基礎。
今后，我必須認真克服缺點，發(fā)揚優(yōu)點，刻苦學習、勤奮工作，在學習中思考，在思考中改善，不斷提升自身綜合素質(zhì)及應對新情景、新問題的臨場處置本事，提高完善服務質(zhì)量，全心全意為臨床服務，困難面前迎難而上。
職業(yè)素養(yǎng)課程總結(jié)篇六
xx個月試用期已經(jīng)過去，我對自己所從事的會計工作已經(jīng)比較熟悉，也能勝任這項工作。以前在會計師事務所做業(yè)務助理工作時，對會計的工作情況比較了解。而且在這x個月里，我在公司x總和x會計的領導下，在公司同仁的幫助下，在新的崗位中，我對本公司經(jīng)營模式和管理制度有了全新的認識和深入的學習?，F(xiàn)對本職工作總結(jié)：
一個人面對新的城市、新的工作，一切都將是新開始，都有一個從生疏到熟悉及精通的過程，萬事開頭難，一個良好的心態(tài)——虛心的、積極的心態(tài)是干好一切工作的根本。剛開始的幾天是關鍵，于是我努力把自己的心態(tài)調(diào)整到最佳，以適應新的環(huán)境、應對新的工作挑戰(zhàn)。
在這期間，在財務和內(nèi)勤上我作了如下具體工作。
1、嚴格按照財務制度的要求，辦理費用報銷，現(xiàn)金、支票的收付業(yè)務。
2、每月第x個工作日按時作好單位職工的薪金發(fā)放。
3、及時登記現(xiàn)金、銀行存款日記帳。月末編制會計報告單。
4、填寫稅務申報表。
5、完成財務負責人交待的工作。
經(jīng)過x個月的試用期，我在工作也取得了一些成效。會計工作看似簡單，做起來卻難，以前的工作經(jīng)驗對我從事新的工作有一定的幫助，但很多事情還需要重新認識和體會，學習和實踐相互融合才能產(chǎn)出成果，成績的取得離不開單位領導的耐心教誨和無形的身教，離不開公司同仁的關心和支持。
要作好會計工作絕不可以用“輕松”來形容，絕非“雕蟲小技”，它是經(jīng)濟工作的xx線，財務收支的關口，在公司的經(jīng)營管理中占有重要的地位。作為一個合格的會計，必須具備以下的基本要求：
1、學習、了解和掌握政策法規(guī)和公司制度，不斷提高自己的業(yè)務水平和知識技能。
2、學會制訂本職崗位工作內(nèi)部控制制度，發(fā)揮財務控制、監(jiān)督的作用。
3、會計人員要恪守良好的職業(yè)道德。
4、會計人員要有較強的安全意識，現(xiàn)金、有價證券、票據(jù)、各種印鑒，既要有內(nèi)部的保管分工，各負其責，并相互牽制。
5、很好的溝通能力。特別是和工商、稅務、社保等單位的外聯(lián)溝通能力。
當然，在今后的'工作中除了恪守以上的基本五點外，我還要不斷的努力學習國家出臺的新的財經(jīng)法律法規(guī)和先進的企業(yè)管理制度，以適應不斷變化的社會環(huán)境和今后公司開展的工作。
職業(yè)素養(yǎng)課程總結(jié)篇七
職業(yè)道德，就是我們工作中遵守的基本道德。是職業(yè)品德、職業(yè)紀律、職業(yè)責任等的總稱。我們在工作中，首先不能違紀違法。并養(yǎng)成良好的職業(yè)習慣，不遲到、不早退、在工作中擔負起自己的工作責任。為公司為自己造出高品質(zhì)汽車。
職業(yè)意識主要是有認同感、歸屬感、忠誠度和責任意識。認同公司的企業(yè)文化，認識公司的企業(yè)精神。愿實現(xiàn)公司的企業(yè)愿景而奮斗。而歸屬感基于認同感，高于認同感，具有主人的意識。目前我們還沒具有這樣的職業(yè)意識，也許我們原先的企業(yè)文化和北京現(xiàn)代的企業(yè)文化相差較大，一時還沒有吸收北京現(xiàn)代的企業(yè)文化。在工作中，要逐漸培養(yǎng)自己的職業(yè)忠誠度，把企業(yè)當成自己的家庭。不能光想著自己的利益，要勇于為北京現(xiàn)代這個家庭付出，付出了才會有收獲。
職業(yè)技能主要是學習能力和合作意識。學習能力一定要重視基礎，才會學得更精，才會觸類旁通，才會走得更遠。在工作中要帶著問題去學習，不要等著被動的學習。還有，我們是一個團隊，很多工作都是一起協(xié)同完成的。在團隊中就不計較個人的得失，大家互相學習，虛心請教。
通過這次的培訓學習，我深深的體會到職業(yè)道德對每一位在崗職工的重要性。使我進一步增強了責任感，明了自己的工作職責和工作任務，增強了搞好本職工作的使命感。為把公司建成全球旗艦獻一份薄力。
職業(yè)素養(yǎng)課程總結(jié)篇八
在這個火熱的七月里，我們暫別了象牙塔中舒服安閑的生活，帶著青年人特有的興旺朝氣，進入社會、深化社會，理解社會。
第二次參與社會理論，使我明白社會理論是指導我們先生走出校門、走向社會、接觸社會、理解社會、投身社會、曉得社會的優(yōu)良方式。也是推進先生投身變革關閉，培養(yǎng)鍛煉本人的才干的優(yōu)良渠道，晉升本身的思想與涵養(yǎng)，建立效勞社會的優(yōu)良思想的有效道路，有助于我們更新觀念，吸收新的思想與學問，進步素質(zhì)。
我去了一家3g手機代理商的手機店。手機店次要是出售電信新推出的xx手機?！皒x”，英文稱號“e surfing”，是中國電信為滿意廣大客戶的交融消息效勞需求而推出的挪動業(yè)務品牌。
“xx”的推出，有效填充了中國電信全業(yè)務運營的內(nèi)涵，進一步深化“分析消息效勞提供商”的企業(yè)品牌定位，充分發(fā)揮中國電信的交融業(yè)務優(yōu)勢，更好滿意廣大客戶特別是中高端企業(yè)、家庭及個人客戶的分析消息效勞需求。
“xx”強調(diào)“互聯(lián)網(wǎng)時期的挪動通訊”的核心定位，面對語音、數(shù)據(jù)等分析業(yè)務需求高的中高端企業(yè)、家庭及個人客戶群，提供無所不在的挪動互聯(lián)網(wǎng)使用和便利話音溝通效勞。“xx”的數(shù)據(jù)業(yè)務優(yōu)勢會進一步強化中國電信在互聯(lián)網(wǎng)領域的差同化優(yōu)勢，并不斷經(jīng)過豐厚的游戲、文娛、影音、社區(qū)集體等互聯(lián)網(wǎng)使用，讓客戶體驗“科技創(chuàng)新、自傲、時髦活力”的品牌個性，成為“搶先一步、掌握將來”的消息時期先鋒。
此外，伴隨著xx的推出，也同時推出了189號碼段，189號碼是中國電信挪動業(yè)務xx品牌的新的手機號碼段，它能讓您在享用健康、低價通話的同時，還能讓您隨時隨地無線高速上網(wǎng)，體驗超值的挪動互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務。
做為一名手機出售員，在店內(nèi)次要是出售任務，而這些專業(yè)學問，在去任務前，都應熟知，專業(yè)才干更好的為客戶效勞。雖然這份任務很普通，但是仍然需求我們存心去做。在這時期我收獲了很多，使我在嘗試中逐步地融入到社會這個大家庭，學會了與人溝通和處理事情的應變能力，做事情有毅力有恒心。和同事們也相處的很和諧，甘美也協(xié)助我很多。
在任務進程中，讓我明白了一件事，其實不管從事什么任務，做什么事情，需求的都是毅力。剛剛開端時有熱情是遠遠不夠的，我需求的是持之以恒。需求我在平淡中尋覓快樂，本人給本人找一些風趣的事情做。想要做一名頂尖的出售員，必需會把客戶當成本人臨時的終身朋友。對客戶淺笑，樂于與客戶交談，理解客戶的真正的需求。做到讓客戶滿意。
在出售的根底上，我出售的第一產(chǎn)品是出售員本人，由于出售員在出售效勞和產(chǎn)品的時分，如何獲得優(yōu)良的第一印象，是至為關鍵的事。我的人格魅力，我的決心，我的淺笑，我的熱情都必需全部調(diào)動起來，利用最初的幾秒鐘盡能夠的打動客戶，這就需求銷員具有非凡的親和力。
不要錯過好的機遇.沒有一件事情是輕緊張松的，但每一件事都是讓人生長的，雖然經(jīng)歷的方式不盡相反，但它的后果是相反的，我們都會因涉事而生長.
近一個月的社會理論，一晃而過，我從中領悟了許多道理，而這些東西將讓我終身受用，我經(jīng)歷的大概只是人生經(jīng)歷的一小部分。一個先生時期最重要的是進修東西，增加見識，鍛煉能力，不同的章節(jié)都有它不同意義，不管是悲劇，甚至是悲劇。我都會以積極向上的心態(tài)去面對，用我的淺笑去迎接。努力在我的人生上畫好每一筆。而且我還認識了好幾個朋友。社會理論拉近人與社會的間隔，從而也讓本人在理論中開辟視野，增加才干，社會是進修和受教育的大課本，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值才干得到表現(xiàn)。理論中我學會了更多的處理人際關系的方式辦法，如何處理好上上級的關系，使為人處事愈加幼稚。
理論為我們將來在這社會中打拼打下堅實的`根底，為以后做好鋪墊，使本人在以后的道路上順成功利，不會讓本人在這個合作激烈的社會中被人淘汰，拋棄在某個角落，有能力有自傲才會愈加充實的生活上去。
社會理論告訴我，在新經(jīng)濟時期大先生該當具有新觀念和不斷進行技術創(chuàng)新的能力，善于運營和開辟市場，富饒團隊精神等素質(zhì)。要在思辯中緊密，于感性中幼稚，努力于探索感性、情操、才智、體質(zhì)之完美，只有做到全面發(fā)展才干順應社會的需求，并立于不敗之地。人要與外界社會保持同步發(fā)展，即與時俱進。不要與社會脫節(jié);并且做人要慎重，不要隨便下結(jié)論，由點及面，由于這是全面的而不務實際的，我們該當愛惜這個進修機會，愛惜生命的分分秒秒，進修好學問、使用學問，須知，虛度年華就是作踐本人。還有，多多與社會接觸是很必要的。假如我們想承受時期的挑戰(zhàn)遭到社會的歡送，就抓緊工夫好好地充實自我。不只要學好專業(yè)課，要廣泛取各領域的書。從多方面苛求本人，努力進步分析素質(zhì)。一路的艱苦與淺笑，雖有所收獲，然所學是開端，新的考驗和選擇要斗爭不息磨礪前行，不要讓我們年老的光陰留下太多可惜!
職業(yè)素養(yǎng)課程總結(jié)篇九
隨著時代的進步和社會的發(fā)展，人們對教育的要求也越來越高。除了傳授知識和技能，教育還應該注重培養(yǎng)學生的全面素養(yǎng)。為了適應這一需求，學校推行了素養(yǎng)課程。我在一學年的素養(yǎng)課程結(jié)束后，深刻地感受到了它對我的影響。在這篇文章中，我將總結(jié)并分享我在素養(yǎng)課程中的所學和所感。
首先，素養(yǎng)課程教會了我自我管理的重要性。在課程中，老師強調(diào)了養(yǎng)成良好的學習習慣和時間管理能力的重要性。我曾經(jīng)是一個經(jīng)常拖延的人，導致學習質(zhì)量下降和壓力增加。通過素養(yǎng)課程，我逐漸意識到時間的寶貴，學會了合理規(guī)劃學習時間和安排任務。我制定了每天的學習計劃并堅持執(zhí)行，不再拖延完成任務。這樣，我開始感受到了學習效率的提升和壓力的減輕。從中我明白了，只有合理管理好自己的時間和任務，才能更好地提高生活和學習的效果。
其次，素養(yǎng)課程培養(yǎng)了我的社交能力和人際關系。在素養(yǎng)課程中，我們學習了溝通技巧、團隊合作和解決問題的能力。通過課堂上的積極互動和小組合作項目，我學會了傾聽他人的觀點和尊重他人的意見。在團隊合作中，我習得了分工合作和相互協(xié)調(diào)的能力。通過與不同性格和背景的同學合作，我變得更加開放和包容。這讓我在校園和社會中更好地與他人相處，建立了更多的人脈和友誼。在今后的人生道路上，我相信這些社交能力將會給我?guī)砀嗟臋C會和成功。
第三，素養(yǎng)課程加強了我的審美意識和創(chuàng)造力素質(zhì)。在課程中，我們學習了美術、音樂和文學等藝術形式。我曾經(jīng)認為自己對藝術沒有天賦，但通過素養(yǎng)課程的學習，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的藝術興趣和潛力。我開始學習繪畫和樂器，嘗試寫作和表演。通過這些實踐，我培養(yǎng)了自己的審美能力和創(chuàng)造力。我發(fā)現(xiàn)，藝術不僅僅是娛樂，它還可以成為我表達情感、展示個性和思考問題的媒介。素養(yǎng)課程讓我更加全面地發(fā)展自己，并且給予了我更多的創(chuàng)造力和想象力。
第四，素養(yǎng)課程開拓了我的視野和思維方式。在這門課程中，我們學習了歷史、地理、社會科學和自然科學等多個學科。通過廣泛的知識面的了解，我開始理解世界的多樣性和復雜性。我懂得了不同文化的價值和重要性，并且懂得了尊重和包容。素養(yǎng)課程還培養(yǎng)了我批判性思維和問題解決的能力。通過分析和討論真實案例，我學會了從不同的角度去看待問題，并尋找解決問題的方法。這種思維方式幫助我去思考復雜的問題和未來的挑戰(zhàn)，并為我在學習和生活中提供了更多的靈感和解決方案。
最后，素養(yǎng)課程通過這一學年的學習使我更加自信和堅定了我的人生目標。通過多種學科和綜合學習，我開始了解自己的興趣和擅長，并且找到了自己未來的方向。素養(yǎng)課程幫我明確了我的人生目標，并給予了我更多的信心和勇氣去追求我的夢想。我相信未來的道路會充滿挑戰(zhàn)和機遇，但我也相信在素養(yǎng)課程的熏陶下，我能夠克服困難，成就自己的人生。
通過素養(yǎng)課程的學習，我收獲了很多。自我管理，社交能力，審美意識，思維方式的轉(zhuǎn)變以及目標的明確。這些都是我在素養(yǎng)課程中所學到的，對我未來的成長和發(fā)展至關重要。我相信，在這個不斷變化的世界中，擁有全面素養(yǎng)的人才將會更加受到社會的青睞。希望未來，我能夠?qū)⑺鶎W所感轉(zhuǎn)化為實際行動，用自己的素養(yǎng)成就一段充實而有意義的人生。
職業(yè)素養(yǎng)課程總結(jié)篇十
前段時間，我參加了公司組織的由師范大學教授主講的職工職業(yè)素養(yǎng)的培訓學習，教授的講課非常輕松活潑，讓我在笑聲中了解到職工素養(yǎng)的重要性，也讓我從教授列舉的實例中對職工的職業(yè)素養(yǎng)有了更多方面的認識。
先做人，后做事，一個企業(yè)的成長，離不開員工的努力;一個員工要有個人發(fā)展，也離不開企業(yè)這塊平臺，良好的品質(zhì)和人格是做人的根本，也是做事的基礎。所以，職業(yè)素養(yǎng)是每個員工所必須具備的素養(yǎng)，員工好的職業(yè)素養(yǎng)，將是我公司整體風貌的展現(xiàn)。簡單而言，職業(yè)素養(yǎng)是員工對自身工作了解與適應能力的體現(xiàn)，一個優(yōu)秀員工應該具備十點基本的職業(yè)素養(yǎng)，下面我將從這十個方面談談關于職業(yè)素養(yǎng)的一些心得。
誠實守信，是做人的基本準則。誠實，就是忠誠老實，為人處事以誠相待;守信，則是信守諾言，講求信用。誠實與守信是相互聯(lián)系又相互統(tǒng)一的優(yōu)良品德，是思想和行為高度一致的具體表現(xiàn)。
我們應該像海綿一樣，通過各種方式學習，向書本學習、向同事同行學習、向有經(jīng)驗的人學習、向行業(yè)專家學習;同時應該養(yǎng)成計劃與總結(jié)的習慣，做完一件事，要善于發(fā)現(xiàn)執(zhí)行過程中的問題，并進行很好的總結(jié)歸納，將其提升到理論與流程的高度，避免犯二次錯誤。
什么是責任?責任就是做好份內(nèi)應做的事;責任就是沒有做好份內(nèi)應做的事，因而應當承擔的過失;責任是一個人對自己的所作所為負責，是對他人、對集體、社會、國家及至整個人類承擔責任和履行義務的自覺態(tài)度。當我們堅守責任時，我們就是在堅守最根本的人生義務。放棄了自己對社會的責任，就意味著放棄了自身在這個社會中更好生存的機會。我們不能推卸責任，推卸責任就意味著我們失去了實現(xiàn)自己價值的機會。當一個人能夠意識到自己的責任時，他又在完善自己的路上邁出了一大步。一個有責任感的人會給別人一種信任感，會吸引更多的人與自己合作。責任保證一切，責任保證了信譽，保證了服務、保證了敬業(yè)、保證了創(chuàng)造正是這一切，保證了企業(yè)的競爭力。
所謂執(zhí)行力，簡單地說，就是保質(zhì)保量的完成自己的工作和任務的能力。企業(yè)管理專家指出，一家企業(yè)的成功，30%靠的是戰(zhàn)略，30%靠的是運氣，另40%靠的是執(zhí)行力。可見，執(zhí)行力是何等重要，僅有戰(zhàn)略和運氣是不行的，必須有強的執(zhí)行力。
舉止禮儀就是人們在各種社會的各種具體交往中，為了互相尊重，在身體姿態(tài)方面約定俗成的共同認可的規(guī)范。用優(yōu)美的體姿表達禮儀，比用語言更讓受禮者感到真實、美好和生動。
態(tài)度決定一切，什么樣的態(tài)度是受歡迎的?積極的，建設性的，欣賞他人的,包容的,自信的,樂于助人的等等，這些構(gòu)成了一個有感染力的環(huán)境，每個人都愿意工作在這樣的環(huán)境中，這樣的環(huán)境使人的壓力減輕，也使事情朝著好的方向發(fā)展。積極的態(tài)度就是樂觀豁達，要有樂觀平和的職業(yè)心理，做好自己該做的事情，工作要主動、必須做到位，盡自己最大努力做自己份外的事情也是一種收獲。天長日久提高的是自己，快樂的也是自己，用好的心態(tài)面對一切!
忠誠是員工的立身之本，是一個人必須擁有的良好品質(zhì)，是生存和發(fā)展的重要能力。忠誠是一種氣節(jié)，是一種能力。有忠誠之心，才會有獨特的人格魅力，才會擁有更好的職業(yè)聲譽和品牌形象。忠誠不是一種純粹的付出，忠誠也會有回報，企業(yè)并不僅僅是老板的，同時也屬于員工的。忠誠是企業(yè)的需要，是老板的需要，但更是員工自己的需要。作為一名員工，你必須忠誠才能立足于職場，你自己才是忠誠的最大受益者。
細節(jié)決定成敗，小事不能小看，細節(jié)方顯魅力。以認真的態(tài)度做好工作崗位上的每一件小事，以責任心對待每個細節(jié)。只有把小事做好了，才能在平凡的崗位上創(chuàng)造出最大價值。我們在工作中需要改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，注重細節(jié)，從小事做起。在今天這個社會，幾乎所有的員工都胸懷大志，滿腔抱負，但是成功往往都是從點滴小事開始的，甚至是從細小至微的地方開始。如果不遵守從小事做起的原則，必將一事無成。
什么是敬業(yè)?敬業(yè)，就是尊敬、尊崇自己的職業(yè)。如果一個人以一種尊敬、虔誠的心靈對待職業(yè)，甚至對職業(yè)有一種敬畏的態(tài)度，他就已經(jīng)具有敬業(yè)精神了。一個人，如果沒有基本的敬業(yè)精神，就無法成為一個優(yōu)秀的人，更難以擔當大任。只有把工作當成事業(yè)來干，才能長久，才能卓越，對待工作不是一般努力就可以，而是虔誠，不是盡力而為，而應全力以赴。我們每個人都有責任、有義務，責無旁貸地去做好每一項工作，我們都應該為工作盡一份心、出一份力。
近期，公司組織員工學習了《員工職業(yè)素養(yǎng)》，通過學習，頗有感受，現(xiàn)把學習總結(jié)如下。
職業(yè)化是一種工作狀態(tài)的標準化、規(guī)范化、制度化，要求在合適的時間、合適的地點，用合適的方式，說合適的話，做合適的事。職業(yè)化包括三方面的內(nèi)容：職業(yè)化素養(yǎng)、職業(yè)化行為規(guī)范、職業(yè)化技能。職業(yè)素養(yǎng)是職業(yè)化中最基本的`內(nèi)容之一，它包含著職業(yè)道德、職業(yè)意識、職業(yè)心態(tài)三個方面的內(nèi)容。當今，職業(yè)化是一個國家、一個組織乃至個人的第一競爭力。沒有職業(yè)化做基礎，其他的能力都是空談。具備職業(yè)化的員工對一個公司發(fā)展極為重要，甚至關系到公司是否能長遠發(fā)展，他將為公司發(fā)展壯大提供源源不斷的動力，把企業(yè)不斷推向新的發(fā)展階段。將員工進行職業(yè)化培訓，是企業(yè)發(fā)展的前提，企業(yè)沒有一批職業(yè)化的員工隊伍，很難在同行中找到立足點。
美國最著名的《哈佛商業(yè)評論》評出了9條職業(yè)人應該遵循的職業(yè)道德：誠實、正直、守信、忠誠、公平、關心他人、尊重他人、追求卓越、承擔責任。這些都是最基本的職業(yè)化素養(yǎng)。一個職業(yè)化程度高的員工，他能在進入某個行業(yè)、某個企業(yè)的較短時間內(nèi)，嚴格按照行為規(guī)范來要求自己，能讀懂企業(yè)，認同公司，使自己的思想、語言、動作符合自己的身份并且能很快地融入該環(huán)境中。職業(yè)素養(yǎng)在工作中體現(xiàn)為遵守公司的法律法規(guī)，嚴格按照公司規(guī)章制度辦事，能完成公司下達的各項任務，能較快的熟悉并掌握所從事工作的技能;在生活中，則體現(xiàn)在個人日常行為、生活規(guī)律中。
前不久，我們公司組織員工打掃現(xiàn)場中控室的衛(wèi)生，打掃結(jié)果是：衛(wèi)生打掃不徹底，而在干凈潔白的墻壁上留下了兩個腳印。通過這種行為，我們可以看出：
1、該員工沒有維護公共衛(wèi)生的意識。中控室是化工廠辦公的地方，不管在任何情況下，每個員工都有無條件的維護那里的衛(wèi)生，該員工沒有做到，反而破壞了那里的衛(wèi)生，如果該員工有維護公共衛(wèi)生的意識，我相信他不會在墻上留下腳印的，有可能發(fā)現(xiàn)有腳印，還會試著去清除。
2、不尊重他人的勞動果實。墻壁粉刷好，那是工人經(jīng)過好幾道工序辛辛苦苦才能做好的，他的這一腳，抹殺了工人的勞動果實，這是一種自我踐踏的表現(xiàn)，是對自己人格的侮辱。
3、不敢承擔責任。該員工往墻上踢了一腳，這是人人反對的行為，按理說，應該受到相應的處罰，而該員工沒有勇氣承擔自己的行為所帶來的后果，而是選擇了沉默，這是一種令人討厭的沉默。
總的來說，這個員工的職業(yè)素養(yǎng)低，自己的行為沒有符合自己的身份，對自己的行為也沒有起碼的規(guī)范，這是一個職業(yè)素養(yǎng)不合格的員工。
職業(yè)素養(yǎng)對一個員工來說是非常重要的，它關系了員工未來的發(fā)展方向和空間，對員工的晉升起到重要的作用，在以后的工作和學習中，我會努力學習這方面的知識，爭取做一名優(yōu)秀的員工。
職業(yè)素養(yǎng)課程總結(jié)篇十一
自20xx年11月以來，我從各個方面嚴格要求自己，工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、與時俱進、不斷創(chuàng)新，教書育人，為人師表，在德、能、勤、績等方面表現(xiàn)優(yōu)異，圓滿地完成了教育教學任務。
現(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結(jié)如下：
認真學習黨的路線、方針和政策，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作。為適應新時期教學工作的要求，我認真學習黨中央關于教育教學工作的文件和指示，認真學習黨的基本理論和重要著作，不斷提高自己的思想道德修養(yǎng)。不斷的學習和實際的教育教學工作使我更深刻地認識到：作為人民教師，關乎國家興亡。忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人，培養(yǎng)學生，干好本職工作，就是愛國的表現(xiàn)，就是在盡一個合格公民的職責。
我堅持“腳踏實地、積極進取”的工作作風，恪守“學高為師、德高為范”的教育理念，扎扎實實地備課、上課、復習、鞏固，營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教書育人，全面提高學生的學習能力。
備課時，我不但備學生，而且備教材、備教法，根據(jù)教材內(nèi)容和學生的實際，設計課的類型，擬定適用的教學方法，并對教學過程的程序、時間安排等都作了詳細的記錄。認真寫好教案，每一課都做到“有備而來”，每堂課都做好充分的準備，課后及時對該課做總結(jié)，寫好教學后記。
授課時，努力使講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。充分考慮每一個層次學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
此外，我十分重視學困生的轉(zhuǎn)化工作。我從學習思想、學習態(tài)度入手，通過各種途徑激發(fā)學困生的求知欲和上進心，首先解決他們的畏難情緒或厭學情緒。而后，再從學習方法與學習勤苦的角度來引導他們一點一點地求得進步，并一再地強化他們成功的喜悅，真正使學生樂學，愛學。
在班主任工作中，我注重用文明的行為影響學生，用高尚的思想引導學生。我堅持德育為首的原則，耐心而細致地為學生擺事實講道理，做到以情動人，以理服人。對學生出現(xiàn)的各種問題，我盡可能做到及時預見，妥善解決。榜樣的力量是無窮的，漸漸地，班級就形成了和諧向上的風氣和良好的競爭氛圍。
在教研組內(nèi)，我工作也是任勞任怨，寬以待人，熱情關心每一位同事，樂于把自己探索出的語文教學的新方法、新體會與本組老師共享，共同研討，共同提高，促進了教育教學工作的不斷提高。
成功的語文教育源于執(zhí)教者先進的教學理念、深厚的人文底蘊、豐富的學科專業(yè)知識和過硬的教學基本功。所以在工作之余，我不斷通過各種方式為自身充電。平時博覽群書，吸取新鮮血液，做了大量教學筆記與課后感悟，積極參加各級培訓和研討活動，參加各級公開課、觀摩課活動。長期的積累，使我總結(jié)出不少教育教學的心得體會，撰寫的多篇論文先后獲獎并發(fā)表。
總之，在教育教學工作中，我真正地做到了“學高為師，德高為范”，育人為先，求知為次，不斷地提高了學生的綜合素質(zhì)，切實履行了一名小學高級教師應盡的職責。
職業(yè)素養(yǎng)課程總結(jié)篇十二
近年來，素養(yǎng)教育逐漸被重視，并成為了學校教育的一部分。在我所就讀的學校里，每周都會有素養(yǎng)課程，這個學期的素養(yǎng)課程即將結(jié)束，對此我深感有必要總結(jié)一下自己的學習心得和體會。通過素養(yǎng)課程的學習和實踐，我收獲頗豐。
首先，素養(yǎng)課程極大地拓寬了我的知識面。素養(yǎng)課程注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，因此在學習過程中，我們接觸到了語文、數(shù)學、科學、歷史、地理等多個學科的知識。例如，在學習環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展的課程中，我了解到了人類對地球環(huán)境的影響，學到了一些解決環(huán)境問題的方法和技巧。在這個過程中，我獲得了豐富的知識，這些知識不僅豐富了我的頭腦，而且使我對世界有了更加全面、深入的了解。
其次，素養(yǎng)課程培養(yǎng)了我的實踐能力。在素養(yǎng)課程中，我們不僅僅是被動地接受知識，而是通過實踐活動來進行深入學習。例如，在學習關于食品安全的課程中，我們親自去實驗室進行食物檢測，學會了如何判斷食物是否安全。在學習環(huán)境保護的課程中，我們組織了一次環(huán)保活動，清理了學校周圍的垃圾。通過這些實踐，我不僅了解到了實踐和理論之間的聯(lián)系，還培養(yǎng)了我的動手能力和實踐能力。
第三，素養(yǎng)課程提高了我的學習能力。在素養(yǎng)課程中，我們常常通過小組合作的方式進行學習，這要求我們主動參與討論、交流和合作。在與同學們的互動過程中，我學會了傾聽他人的觀點，學會了表達自己的意見，也學會了從不同的角度思考問題。通過這種學習方式，我培養(yǎng)了自己的團隊合作意識和溝通能力。同時，素養(yǎng)課程注重把學習與生活聯(lián)系起來，激發(fā)學生的學習興趣。在課程中，我們進行了一些趣味性的活動，如參觀博物館、觀看電影等。這些活動既提高了學習的趣味性，又擴展了我們的知識面。
第四，素養(yǎng)課程培養(yǎng)了我的創(chuàng)新能力。素養(yǎng)課程強調(diào)培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維，因此，在學習中，我們經(jīng)常會進行一些創(chuàng)新性的實踐活動。例如，在學習關于公共安全的課程中，我們用手工模型制作了一個火災逃生路線指示牌，這個活動要求我們不僅要學習相關知識，還要結(jié)合自己的實際情況進行創(chuàng)新設計。通過這種實踐，我不僅鍛煉了自己的創(chuàng)新思維，還培養(yǎng)了自己的動手能力和創(chuàng)造力。
最后，素養(yǎng)課程促進了我個人的成長和發(fā)展。通過素養(yǎng)課程的學習和實踐，我更加清楚地認識到自己的優(yōu)勢和不足。在與同學們的互動中，我學會了尊重他人、合作共贏，培養(yǎng)了自己的人際交往能力。在實踐活動中，我不僅學到了知識，還鍛煉了自己的意志品質(zhì)和解決問題的能力。通過素養(yǎng)課程的學習，我不斷成長、不斷提升自己，為將來的發(fā)展打下了堅實的基礎。
總之，素養(yǎng)課程的學習對我產(chǎn)生了積極的影響。它不僅拓寬了我的知識面，培養(yǎng)了我的實踐能力和創(chuàng)新能力，提高了我的學習能力，還促進了我的個人成長和發(fā)展。我相信，通過繼續(xù)學習和實踐，我將能更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，不斷提升自己的素養(yǎng)水平。
職業(yè)素養(yǎng)課程總結(jié)篇十三
自從參加工作以來，我在上嚴格要求自己，力爭做一個合格的人民教師。與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，在中堅持備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。為此，多年來，我不斷從以下三個方面努力，使得我在教育教學工作中不斷取得新的進步。
愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。
其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，使家教育更具理性。而家庭和學校的互動更為有效，很好的解決了學生思想等方面的問題。
教師從教之日，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。在學校的指引下，我積極投身于學校教研工作，積極撰寫經(jīng)驗文章。其中指導的學生作品曾被省市級報刊《江門文藝》、《文學與人生》刊登，獲得市級征文大賽三等獎。所任學科多次達到同學科前列，深受學校領導和學生家長的好評，曾多次被評為中小學優(yōu)秀教師及教育工作者，自己的詩歌、小說、散文以及教學論文也多次在各級報刊發(fā)表。
目前，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)在我市全面展開，我在認真學習新課程理念的基礎上，結(jié)合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在教學中，我把課本知識的學習與學生的生活實際相結(jié)合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時一改以往教師演示、學生模仿的傳統(tǒng)教學方式，在學生中探究式學習，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，促使學生在學習中學會學習，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。我在實踐的同時，也不忘時刻自己的教學行為，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，積極撰寫教學心得，步步向一名真正的'優(yōu)秀教師靠近。
總之，在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則?！叭诵斜赜形?guī)煛?，積極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格。還利用自身的寫作特長，積極向各大報刊投稿，先后在國家級、省級、市級縣級等報刊發(fā)表了300多篇（首）詩歌、散文小說，成為了我縣一名小有名氣的業(yè)余作家。當然，我也充分利用自己的優(yōu)勢，積極指導學生作文，使得部分學生的作品得以在省市級報刊發(fā)表，極大的激發(fā)了學生學習的興趣，提高了他們的寫作水平，也為我校營造了一個很好的寫作氛圍。
也正是由于我工作努力，成效顯著，我在xx年被縣教委破格借調(diào)到龔灘中學。我深感領導的關懷，雖然自xx年借調(diào)到龔灘中學，到20xx年4月才正式獲得調(diào)動手術，造成每在評優(yōu)晉級中屢次受限，但我理解領導的難處，從來也沒有因此而心生怨言，懈怠工作，反而在工作中更加努力，4年來，所任學科3次獲得年級單科第一，也因此3次被學校破格評為校優(yōu)秀教師。
今年，在領導的親切關懷下，我終于得到了正式的調(diào)令，也正式成了龔灘中學一名名副其實的教師，我由衷的高興，希望領導能考慮到我的實際情況，按照有關文件規(guī)定，把我轉(zhuǎn)評為初級中學一級教師，使我真正納入到初級中學評優(yōu)晉級的軌道上來。
職業(yè)素養(yǎng)課程總結(jié)篇十四
7月21、22日參加了公司組織培訓的有關職業(yè)化素質(zhì)提升的專題課程培訓，很感謝公司給我一次認識自我、提升自我的機會，通過兩天的培訓學習，在導師熱情洋溢、激情澎湃的講課當中，使我對自己有了更深的認識，在老師的寓教于樂當中，讓我認識到在今后的工作、學習當中對自己有所要求的重要性，努力讓自己成為一名合格的有作為的職場讓人！
經(jīng)過兩天的培訓學習，在老師的講課過程中，我認識到，作為一名職場職業(yè)人員，做為永大的一名員工，我所做的還遠遠不夠，我要做的還有很多。發(fā)現(xiàn)自身的不足，用更高的標準要求自己，讓自己在永大這個平臺上貢獻的更大，實現(xiàn)集體價值和個人價值的最大化！
作為永大旗下的評估公司一名員工，首先應該想到的是既然是一個公司，是一個集體，一個團隊，個人的力量即使再大，所產(chǎn)生的價值也不會有團隊協(xié)作創(chuàng)造的價值大。必須意識到團隊的重要性，可能團隊的成員各方面能力會出現(xiàn)參差不齊的情況，但通過合理的調(diào)配，團隊所產(chǎn)生的價值就會達到最大化。作為團隊里的.一名成員，要學會與他人合作，發(fā)揮團隊精神在具體生活中的運用，可以使我們收到事半功倍的效果，可以使我們的工作更加良好地向前發(fā)展。
現(xiàn)這樣或那樣小的差錯或者問題，往往都是我們自己的疏忽大意，客戶看到這樣的報告也會對我們的服務產(chǎn)生不好的印象，從而影響公司的形象！所以，作為評估技術人員，要盡量做到所做的報告零差錯，仔細核查客戶的資料，包括委托方的姓名、地址、估價時點、估價對象的地址、產(chǎn)權的面積等。做好的報告一樣也要仔細審查，避免出現(xiàn)錯誤。一份好的報告展現(xiàn)在客戶面前，客戶的肯定就是對我們最大的鼓勵!提升公司形象的同時體現(xiàn)出作為我們作為員工的職業(yè)化素質(zhì)。
兩天的培訓學習，讓我受益頗多，對自己也有了更深的認識，也對自己有了更高的要求，我將以此鞭策自己，實現(xiàn)公司價值和自我價值的最大化！
職業(yè)素養(yǎng)課程總結(jié)篇十五
2017年全國高校畢業(yè)生總數(shù)達到749萬人，2017年全國高校畢業(yè)生在770萬以上，出國留學回來的約30萬，沒有找到工作的往屆畢業(yè)生高達1000萬人，就業(yè)形勢日益嚴峻。高職院校肩負著培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才的使命，如何培養(yǎng)和提升高職學生就業(yè)核心競爭力，是目前高職院校就業(yè)工作的重要課題。
職業(yè)素養(yǎng)的高低是影響大學生就業(yè)質(zhì)量好壞的重要因素，綜合社會發(fā)展對人才的需求以及高職院校職業(yè)素養(yǎng)教育教學體系的現(xiàn)狀，高職院校應把提高學生職業(yè)素養(yǎng)放在教育工作的重要位置，要從高職院校內(nèi)部、企業(yè)用人單位合作兩方面構(gòu)建職業(yè)素養(yǎng)教育的課程體系，從而提升學生的職業(yè)素養(yǎng)，最終培養(yǎng)出新形勢下產(chǎn)學結(jié)合、綜合素養(yǎng)優(yōu)秀的學生。
一、社會發(fā)展對人才的需求
由于地方區(qū)域經(jīng)濟水平差異較大，用人單位所在的行業(yè)、崗位需求也都不一樣，加之單位自身因素，對員工的職業(yè)素養(yǎng)要求也存在差別。自2002年全國職業(yè)教育工作會議以來，我國高職教育得到了長足發(fā)展，取得了顯著成績。高職教育發(fā)展思路進一步明晰，社會認可程度明顯提高，高職院校教學基本建設進一步加強，一個有中國特色的高職教育體系開始初步形成。但是在充分肯定高職教育發(fā)展勢頭良好的同時，也必須看到，高職教育還存在著諸多問題，最根本的問題是學生需求與社會的需要不盡吻合，高職教學的內(nèi)容在滿足學生需求、服務社會的需要方面存在著簡單、盲目、被動的趨向。筆者認為，單從社會、學校或?qū)W生某一方面尋求解決問題的途徑，是片面的，不現(xiàn)實的，應該從社會需要與學生需求這一對矛盾的界定出發(fā)，研究二者的互1樊少玉（1988-），女，甘肅交通職業(yè)技術學院信息工程系輔導員。
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動關系。然后再研究社會需要、學生需求同高職教育體系、內(nèi)容的矛盾。毫無疑問，2前者決定后者，但是后者也可以引導前者。高職學生需求、社會就業(yè)需要同高職教育改革三者之間不是簡單地適應與不適應，主動與被動的關系。只有三者之間良性互動，各自調(diào)整，才能最終實現(xiàn)發(fā)展高職教育的目的。
二、高職院校職業(yè)素養(yǎng)教育教學體系現(xiàn)狀
麥可思公司近年來對全國高職院校畢業(yè)生進行了跟蹤調(diào)查，報告顯示高職生就業(yè)后離職率比本科生要高。另外，高職畢業(yè)生對自我認識不夠客觀，對于自己的職業(yè)生涯沒有很好地進行規(guī)劃，誠信意識缺乏等，這些都表明高職學生職業(yè)素養(yǎng)還需進一步提高。反思高職院校關于職業(yè)素養(yǎng)的教育過程，發(fā)覺普遍存在以下問題:
(一) 高職院校自身沒有形成職業(yè)素養(yǎng)教育的有效合力
高職院校的學生管理與教學管理往往“各自行事”，人才培養(yǎng)與職業(yè)素養(yǎng)教育工作“相互分家”。首先，職業(yè)素養(yǎng)教育僅僅作為人才培養(yǎng)過程中的某個階段、幾門課程，而始終沒有貫穿于人才培養(yǎng)的全過程。其次，在高職院校內(nèi)部，職業(yè)素養(yǎng)教育的重擔大多落在類似于大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導、大學生心理健康教育、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃等僅有的幾門公共課程上。這些課程大部分由學生管理工作者、輔導員等一些并未受過專業(yè)職業(yè)素養(yǎng)課程培訓的老師任教，這些老師本身還承擔著其他的一些教學或工作任務，因此在教授以上課程時往往會有課時限制或教學方式的限制，因而不能有效地實現(xiàn)職業(yè)素養(yǎng)教育功能。另外，部分高職院校過分強調(diào)專業(yè)核心課程的學習，嚴重影響了學生的整體素養(yǎng)的養(yǎng)成。
(二) 供需之間尚未形成良性的職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)互動機制
高職院校雖然也認識到社會對職業(yè)素養(yǎng)的要求，但在教學中真正能與企業(yè)文化中的企業(yè)目標、價值觀、管理風格、職業(yè)規(guī)范等相結(jié)合的內(nèi)容涉及較少，多以“閉門造車”的理論進行說教，沒有及時將用人單位有關職業(yè)素養(yǎng)的標準和要求引入相關課程的教學中，沒有形成較為有效的教育內(nèi)容和教育方式，因而教育出的畢業(yè)生無法很好地滿足企業(yè)對人才職業(yè)素養(yǎng)方面的要求。于是出現(xiàn)不少畢業(yè)生剛工作就頻繁跳槽換工作的現(xiàn)象，嚴重影響了就業(yè)滿意度。同時，用人單位則反映部分學生職業(yè)素養(yǎng)偏低，要想“用得上”、“用得順”還得花大力氣進行職業(yè)素養(yǎng)培訓。
三、高職院校職業(yè)素養(yǎng)教育教學體系的構(gòu)建
(一) 課堂教學不容忽視
1． 進行授課體系改革
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教學要做到真正高效，必須要做好幾方面的轉(zhuǎn)變。
第二，要實現(xiàn)注重因材施教，并跟從學生個性化發(fā)展調(diào)整課程內(nèi)容；
第三，要實現(xiàn)變注重教學結(jié)果為注重優(yōu)化教學過程，從而達到提高教學效果的目標。
2． 合理調(diào)整課堂教學內(nèi)容、形式
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職業(yè)素養(yǎng)課程總結(jié)篇十六
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學期又結(jié)束了，本學期的工作在基于上學期的基礎之上不斷的進步和完善著。下面就將本學期的工作做如下總結(jié)：
工作的工作實質(zhì)，就是按照預定的目的，依據(jù)一定的原則、程序、方法、手段，對中的人、事、物進行計劃和調(diào)控，必須建立在對班級及學了解和研究的基礎之上;那么我首先做的便是全面的了解學生的思想面貌、狀況、生活經(jīng)歷、特征、興趣愛好及生活環(huán)境等，這對于掌握班級總體面貌、特點、基本傾向，制定出切實可行的教育計劃。其次，多從生活上給予幫助和指導，最行之有效的辦法便是深入宿舍，檢查的同時，更多傾注的是愛心。
其實一個班關起門來就是一個大，那么我是如何努力來營造一個溫馨的.班集體的呢：
1、在班級管理中我努力將自己與人為善的思想和對班集體普遍的友愛傾注給所有的學生。
給他們以更多的關注，更多的投入;精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗集體的溫暖和間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。給他們一個展現(xiàn)自我、實現(xiàn)自我的機會，平時多爭取時間接近他們，不斷在學習和生活中鼓勵他們，時間也證明我的做法取得很好的效果。
2、正確看待優(yōu)等生。首先，嚴愛優(yōu)等生。
優(yōu)等生誰都喜歡她們，也正因為如此，優(yōu)等生的缺點往往容易被忽視、掩蓋、被原諒、被袒護，但小的缺點也會造成大的隱患，對這類學生，要做到不寵壞她們，更不遷就她們。優(yōu)生不單純是學業(yè)、工作方面要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康。成天被人贊譽的學生，容易驕傲自滿，要嚴格要求，警鐘常敲，才能克服其自身的弱點，讓她容入這個集體。
3、博愛中等生。
中等生往往是一個班中容易被忽略的群體，她們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進生那樣容易。她們是班級體的一面鏡子，特點就是希望老師重視她們，但又害怕拋頭露面。對這類學生我掌握她們的心理特點，調(diào)動她們的積極因素，正確對待她們的反復，始終如一地尊重、理解、信任她們。
我在班級管理中建立起了一套事事有人干，人人有事干的制度。它包括班干部，值日生管理制度和任務責任制度。把事事落實到個人，明確每位學生在班級中的位置和責任，使學生體會到自身的價值和尊嚴。為了調(diào)動每一個學生的積極性，使每一位學生都可以在班級中找到一個合適的位置，擔負一項具體的工作，人人都為集體作貢獻，人人都意識到自己是班集體中不可缺少的一員。
同時，班主任日常表現(xiàn)出來的事業(yè)心和忘我的工作精神，也能給學生以極強的示范作用和影響，從而轉(zhuǎn)化為特殊的感召力。所以我經(jīng)常的會參與一些班級，在日常的學習和生活中特別注意自己的一言一行、一舉一動，盡量做到以身示范。
通過一學期的努力，班級已經(jīng)基本形成了穩(wěn)定了學風，小團體也都不復存在，成為了一個溫暖的大家庭，新的溫馨的班級氛圍全然的展現(xiàn)在了面前，為此，我感到很高興，雖然工作中也遇到了困難，很多時候?qū)W生不不理解，有小小的抱怨，但最終還是一一化解，取得了成功，過程是漫長而辛苦的，但收獲的喜悅卻會永遠停留在了我的中!我會繼續(xù)播撒愛的種子，留下花的芬芳!繼續(xù)著這份在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。