比較是辨析優(yōu)劣、選擇更好方案的重要方法。寫總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)練和準(zhǔn)確。下面是心理學(xué)家總結(jié)的情緒管理策略，幫你更好地調(diào)節(jié)情緒。
在教師例會(huì)上的講話稿篇一
老師們：
17周工作開(kāi)始了，上周，我們?cè)谧ズ媒逃虒W(xué)工作的同時(shí)，圍繞基層黨組織建設(shè)、教育均衡發(fā)展、比教學(xué)、訪萬(wàn)家、校長(zhǎng)績(jī)效考核等五項(xiàng)檢查做了大量準(zhǔn)備，雖然檢查組沒(méi)有到我校，但我們積極慎重的態(tài)度是值得肯定和繼續(xù)發(fā)揚(yáng)的，本周要繼續(xù)準(zhǔn)備各項(xiàng)迎檢，克服厭倦?yún)拺?zhàn)情緒。上周，楊安亭老師參加市小學(xué)美術(shù)學(xué)科教學(xué)比武，順利進(jìn)入第二輪，周開(kāi)林參加市小學(xué)品德學(xué)科比武評(píng)課活動(dòng)，完成儀器站本年度“五員一師”和“四優(yōu)”征文活動(dòng)，繼續(xù)開(kāi)展“我與比教學(xué)”和“訪萬(wàn)家”征文活動(dòng)。德育處規(guī)范了早操、早餐、晚查寢等值日活動(dòng)?？倓?wù)室完成修路、剪樹(shù)等工作。工會(huì)、總務(wù)室繼續(xù)做好春節(jié)福利發(fā)放工作。學(xué)校各項(xiàng)工作井然有序，各項(xiàng)事業(yè)蓬勃向上，我們要繼續(xù)保持這一勢(shì)頭，把我們的學(xué)校辦的更好，使其充滿生機(jī)與活力。上周，我在教育網(wǎng)發(fā)表我校xx年十件大事，大家在公示欄可以看看，盤點(diǎn)這一年，我們一所偏僻的農(nóng)村學(xué)校，能有這么多成績(jī)，實(shí)屬不易，是我們大家共同奮斗的結(jié)果，大家也可以盤點(diǎn)這一年自己的收獲，這樣可以給我們學(xué)校的發(fā)展鼓勁，也可以為自己的各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展包括家庭的發(fā)展鼓勁。本周及后段工作：
一、教育教學(xué)工作。
1、想盡一切辦法，完成教學(xué)任務(wù)，包括常規(guī)教學(xué)任務(wù)，按教導(dǎo)室安排進(jìn)入復(fù)習(xí)時(shí)間。備教批輔考評(píng)資料要作為個(gè)人資料交教導(dǎo)室存入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。認(rèn)真謀劃好期末復(fù)習(xí)，我們是平行班，而且從事本學(xué)科教學(xué)時(shí)間較長(zhǎng)，較固定，所以都有一條較為成熟的'經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)我建議同學(xué)科要相互交流補(bǔ)充，信息資源要共享，我們競(jìng)爭(zhēng)的目標(biāo)是對(duì)外，而不是同學(xué)科兩個(gè)教師，相互切磋交流大有裨益，我經(jīng)常聽(tīng)卞主任和岳主席互相通報(bào)進(jìn)度和教學(xué)中的做法，其他同志也要交流。
2、教導(dǎo)室統(tǒng)一安排，搞好非文字科目的考核和資料收集工作。非文字科目考核結(jié)束后，學(xué)科教師要協(xié)助語(yǔ)數(shù)外等教師搞好復(fù)習(xí)期間的組織管理，同時(shí)協(xié)助總務(wù)室、教務(wù)室、德育處搞好臨時(shí)性工作。我們是一個(gè)群體，群體里就要服從統(tǒng)一的安排，就要有奉獻(xiàn)意識(shí)，這一點(diǎn)什么時(shí)候都不能含糊，我相信大家有這個(gè)意識(shí)。
3、搞好本年度教師成果登記工作。凡xx年度教師獲獎(jiǎng)的鎮(zhèn)級(jí)以上的論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)質(zhì)課、公開(kāi)課，發(fā)表的文章（含家訪手記，教育通訊等），輔導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽等，按時(shí)間、類別、評(píng)獎(jiǎng)或發(fā)表單位，內(nèi)容、獎(jiǎng)次等登記全面，復(fù)印原始證書(shū)或文章，一是對(duì)一年來(lái)老師們的業(yè)績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并存檔，二是按獎(jiǎng)懲條例進(jìn)行兌現(xiàn)。
4、繼續(xù)督促完成“我與教學(xué)比武”征文活動(dòng)。
5、天氣寒冷，但正常的教學(xué)秩序要保證，按時(shí)到校自覺(jué)簽到，認(rèn)真做好一天常規(guī)工作。第一節(jié)課我到各處看了一遍，37個(gè)人，除去12人上課，門衛(wèi)2人，在行政辦公室辦公6人，寢管1人、食堂管理員1人，病2人，在圖書(shū)室辦公1人應(yīng)該有12人在辦公室辦公，但怎么數(shù)也只有9人，前段聯(lián)發(fā)電腦推薦我一款指紋考勤機(jī)，我想，用這種機(jī)器也太不人性化了，看來(lái)來(lái)年投資安裝一臺(tái)還是必要的。堅(jiān)持坐班不動(dòng)搖，特別是后勤的同志和沒(méi)有早、中、晚輔導(dǎo)的同志要嚴(yán)格堅(jiān)守。
二、德育工作。
1、安全為天，集中精力做好最后15天安全管理工作，圓滿完成本學(xué)年安全管理工作。雖然連續(xù)兩年我們無(wú)緣平安校園這個(gè)榮譽(yù)，但我們可以自豪的講，我們的校園是平安的，這得益于同志們同舟共濟(jì)齊心協(xié)力，但是隨著氣溫走低，一學(xué)期也進(jìn)入疲勞期，容易放松，記住我經(jīng)常講的一句話：“退水的時(shí)候河堤最容易滑坡”，值日領(lǐng)導(dǎo)、教師、班主任、學(xué)科教師、門衛(wèi)、寢管、后勤職工人人要繃緊這根弦，已有的措施要加強(qiáng)，我們的工作不是為了獲獎(jiǎng)，沒(méi)有安全責(zé)任事故，校園平安，師生平安是我們的終極目標(biāo)。
2、衛(wèi)生工作不松懈。不能因?yàn)闄z查的不來(lái)了，進(jìn)入緊張復(fù)習(xí)了，氣溫降低了而忽視衛(wèi)生工作。只要沒(méi)有放假，任何時(shí)候都不能放松要求，讓潔凈成為學(xué)校常態(tài)。
3、加大“大家唱大家跳”督查力度，形成規(guī)范，變成自覺(jué)行為。做好“迎新”準(zhǔn)備工作，各班圍繞29日晚做好分班活動(dòng)的準(zhǔn)備，學(xué)校圍繞29日上午展示活動(dòng)做好準(zhǔn)備。
4、提早謀劃學(xué)期“三好學(xué)生”表彰準(zhǔn)備工作。推舉要認(rèn)真，比例不小于15%。提早啟動(dòng)學(xué)生素質(zhì)教育報(bào)告單填寫工作，這里重申，班主任要對(duì)每個(gè)學(xué)生實(shí)事求是的評(píng)價(jià)，嚴(yán)禁網(wǎng)上下載不經(jīng)任何修改就轉(zhuǎn)帖在孩子們的成績(jī)報(bào)告單上，要字斟句酌。
在教師例會(huì)上的講話稿篇二
第六周工作在大家共同努力下圓滿完成。
這一周，德育處繼續(xù)開(kāi)展以爭(zhēng)當(dāng)勤儉節(jié)約的好孩子為主題的德育活動(dòng)，同時(shí)加大排隊(duì)就餐、就寢紀(jì)律、環(huán)境衛(wèi)生、走泥地等督查力度，開(kāi)展預(yù)防結(jié)核病等春季傳染病防控工作。組織觀看安全教育宣傳片，并落實(shí)了3---6年級(jí)學(xué)生書(shū)寫安全教育觀后感和爭(zhēng)當(dāng)勤儉節(jié)約好孩子主題教育活動(dòng)心得體會(huì)，這些做法很好，對(duì)于學(xué)生安全意識(shí)的培養(yǎng)和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)有很大的幫助。建議德育處把這些體會(huì)、感想選擇優(yōu)秀的進(jìn)行廣播宣傳，發(fā)揮引領(lǐng)作用。
教導(dǎo)室組織召開(kāi)教研工作會(huì)議，明確了教研組長(zhǎng)的職責(zé)和本學(xué)期工作要點(diǎn)。我們四位組長(zhǎng)是十分優(yōu)秀的，要肩負(fù)起職責(zé)，同時(shí)，每個(gè)教師要積極參加教研組活動(dòng)，在活動(dòng)中不斷提升自己。教研組在教導(dǎo)室?guī)ьI(lǐng)下，開(kāi)展了校本課程的視導(dǎo)，視導(dǎo)中絕大多數(shù)教師是認(rèn)真對(duì)待的，但也出現(xiàn)一些不正?，F(xiàn)象，主要表現(xiàn)在部分教師認(rèn)為校本、地方、實(shí)踐三門課既不統(tǒng)考，又是裹虛，因此不愿?jìng)湔n也不愿上課，國(guó)家出臺(tái)的課程標(biāo)準(zhǔn)分三級(jí)，包括國(guó)家級(jí)、地方級(jí)和校級(jí)課程，目的是讓學(xué)校能夠因地制宜、結(jié)合實(shí)際開(kāi)發(fā)適合本校本地的課程，彌補(bǔ)國(guó)家課程的不足，教導(dǎo)室擬定的校本課主題以禮儀教育為主，很適合農(nóng)村小學(xué)特點(diǎn)，我們把孩子培養(yǎng)得知書(shū)達(dá)理就是教育的成功。下一步教導(dǎo)室會(huì)同教研組要加大地方、綜合實(shí)踐等小學(xué)科督查力度，也請(qǐng)相關(guān)學(xué)科的教師充分認(rèn)識(shí)到這些課程的重要性，積極開(kāi)發(fā)認(rèn)真教學(xué)。我在教研工作會(huì)上給同志們講，教師不能做沙丁魚(yú)，沙丁魚(yú)有個(gè)陋習(xí)，喜歡舒服，貪圖安逸，有資料記載，沙丁魚(yú)喜歡睡覺(jué)，在睡眠中被吃掉或一覺(jué)不醒，因此漁民在深海捕撈了沙丁魚(yú)后，一定要捉一條鯊魚(yú)放在船艙，鯊魚(yú)不時(shí)在船艙追趕沙丁魚(yú)，沙丁魚(yú)便不會(huì)睡覺(jué)而亡。教師要做鯊魚(yú)，水中之王鯊魚(yú)為什么能夠稱霸海洋呢？鯊魚(yú)是唯一沒(méi)有魚(yú)鰾的魚(yú)類，它不能睡覺(jué)，不能停止游動(dòng)，不停的追逐獵物，所以它就強(qiáng)大，就有“海洋狼”的稱號(hào)。這就啟發(fā)我們，當(dāng)教師就要不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí)和教育技能，所謂“生于憂患死于安樂(lè)”，我們要不斷為我們的職業(yè)生涯注入新的活力。同時(shí)我們繼續(xù)開(kāi)展校本培訓(xùn)，組織觀看錢志亮教授的報(bào)告，這個(gè)報(bào)告實(shí)在、有指導(dǎo)意義，關(guān)鍵是我們的教師要運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐，對(duì)我們的教學(xué)行為有所觸動(dòng)，看了、笑了如過(guò)眼煙云，就沒(méi)有效果，這個(gè)報(bào)告我聽(tīng)了不下五遍，每次都有觸動(dòng)，您看：教師的語(yǔ)言、服飾、發(fā)型、顏色點(diǎn)點(diǎn)滴滴看似不經(jīng)意，但都對(duì)有效課堂產(chǎn)生影響，記住錢教授的忠告“當(dāng)老師當(dāng)不好是要去十九層的”。教導(dǎo)室在德育處配合下進(jìn)行兔子舞培訓(xùn)，豐富了大課間的內(nèi)容。
總務(wù)室遷移了教工宿舍路由器，這是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理的無(wú)奈之舉。教工宿舍網(wǎng)絡(luò)經(jīng)常出現(xiàn)人為損壞，讓人十分頭疼，大家看看我手中的物品，這是東面教工宿舍路由器箱子的門扣，為了不出錢上網(wǎng)，這些人下了多大的功夫，此前西邊教工宿舍的門扣已經(jīng)撬掉，我想，這不應(yīng)該是我們的老師所為，應(yīng)該是外來(lái)人員所為。外來(lái)戶每年收500元使用費(fèi)，本校教師每年收200元，相對(duì)電訊每年1000多元，應(yīng)該是夠便宜的，但是還是有人做這樣的事，電訊部門多次要求學(xué)校不給私人供信號(hào)，私人要開(kāi)通就到電訊部門去報(bào)裝，我考慮到為大家做好事，同時(shí)也為學(xué)校一年7000多元的互聯(lián)網(wǎng)信息接入費(fèi)用節(jié)約點(diǎn)經(jīng)費(fèi)，沒(méi)有答應(yīng)電訊部門的要求。今天我們移動(dòng)路由器后，私人需要使用的自覺(jué)到總務(wù)室交錢，張主任將已開(kāi)通的用戶交王出納，王出納負(fù)責(zé)收取。至于有同志講，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都是用公家的，電腦是公家的、電費(fèi)是公家的、信號(hào)是公家的，這個(gè)觀點(diǎn)我可以表示理解，各處室配備電腦主要是辦公所需，教師辦公室目前只有兩臺(tái)，以后陸續(xù)還會(huì)配備教師辦公系統(tǒng)，要逐步達(dá)到3人一臺(tái)的標(biāo)準(zhǔn)，大家也可以使用公家的電腦辦公。可以這樣講，辦公室兩臺(tái)電腦，晚上有多少人在上網(wǎng)玩游戲，學(xué)校干涉過(guò)嗎？沒(méi)有。如果以后再出現(xiàn)破壞線路、路由器或不交納費(fèi)用的現(xiàn)象，學(xué)校只有將私人用戶移交到電訊部門?？倓?wù)室認(rèn)真清查了就餐情況，發(fā)現(xiàn)了一些異常情況，今后要繼續(xù)不定期清查，不管理好食堂，我們?nèi)w教職工的利益都要受到影響。另外，關(guān)于校內(nèi)部分樹(shù)木處理通報(bào)大家，教工宿舍前的部分樹(shù)木是電力部門出具整改意見(jiàn)書(shū)要求移走的，這部分樹(shù)對(duì)電力線造成影響，采取集體談價(jià)的方式共收入6500元，已經(jīng)進(jìn)預(yù)算外賬戶，中心大道一號(hào)教學(xué)樓處兩棵樹(shù)，因?yàn)?8年風(fēng)災(zāi)傾斜，后扶正兩次，均不能恢復(fù)，經(jīng)多方聯(lián)系買主談價(jià)收入2000元，已進(jìn)總務(wù)帳，男生宿舍前7棵廣玉蘭和中心大道1棵共8棵樹(shù)，因上級(jí)主管部門部分樹(shù)木死亡，決定在我校購(gòu)買，并承諾不低于市場(chǎng)價(jià)，這些經(jīng)費(fèi)學(xué)校要用在改善辦學(xué)條件上，對(duì)空缺的地方要及時(shí)補(bǔ)植新的樹(shù)木。同時(shí)上周中心學(xué)校召開(kāi)后勤工作會(huì)議，對(duì)學(xué)校后勤管理、安全工作提出新的要求，我們是2015年后勤管理先進(jìn)單位，我校在教育局后勤管理工作會(huì)議上進(jìn)行了書(shū)面發(fā)言。星期天教育局計(jì)財(cái)科領(lǐng)導(dǎo)到校實(shí)地踏看校舍、場(chǎng)地，表示對(duì)學(xué)校建設(shè)要大力支持。
上周，學(xué)校完成了普通話培訓(xùn)報(bào)名工作，我們學(xué)校報(bào)名形勢(shì)較好，同時(shí)領(lǐng)回人事局繼續(xù)教育培訓(xùn)登記表，大家在閔書(shū)記指導(dǎo)下粘貼好登記表。河溶鎮(zhèn)三屆人大五次會(huì)議召開(kāi)，會(huì)議選舉熊祖茂同志為鎮(zhèn)長(zhǎng)，此前他已經(jīng)被任命為河溶鎮(zhèn)黨委書(shū)記，作為河溶人，我們對(duì)地方政治要有所了解。我校三篇通訊在教育網(wǎng)發(fā)表，分別是給力教科研、加強(qiáng)傳染病防治和排隊(duì)就餐，這些雖然不是什么驚天動(dòng)地的事，但涓涓細(xì)流匯集成的江河，不就是一所學(xué)校的教育教學(xué)業(yè)績(jī)嗎，同志們也可以動(dòng)筆寫寫，宣傳學(xué)校也提升自己。
同志們，春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇，新的一周開(kāi)始了，本周及后段集中做好以下工作：
認(rèn)真評(píng)選三月份文明班、文明寢室，確立四月份德育主題并認(rèn)真總結(jié)三月德育活動(dòng)，認(rèn)真開(kāi)展特殊學(xué)生幫扶活動(dòng)，黨員干部帶頭，教師積極參加，德育處已經(jīng)安排了幫扶對(duì)象，大家至少要與幫扶對(duì)象經(jīng)常聯(lián)系，關(guān)注學(xué)習(xí)、思想、生活，適當(dāng)在物質(zhì)上進(jìn)行幫助。加強(qiáng)行為規(guī)范督查力度，再次強(qiáng)調(diào)督查要有負(fù)分記錄，要有針對(duì)性和引導(dǎo)性，比如在餐廳外就餐、損壞公物、串花壇、亂丟亂扔、說(shuō)臟話、不按規(guī)定起床等。建議德育處設(shè)置一個(gè)失物招領(lǐng)處，丟失的衣物、碗等放在招領(lǐng)處，學(xué)生自己領(lǐng)取，設(shè)立一個(gè)保管箱，將學(xué)生撿到的錢放在保管箱集中保管使用。
計(jì)劃開(kāi)展綜合實(shí)踐課督查和三月月查活動(dòng)，每個(gè)教師要查漏補(bǔ)缺。加強(qiáng)高效課堂的實(shí)踐探索和理論學(xué)習(xí)，不僅是上交導(dǎo)學(xué)案，關(guān)鍵是開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。規(guī)范教學(xué)秩序，嚴(yán)禁隨意調(diào)課現(xiàn)象，當(dāng)前仍然存在課堂教學(xué)組織不嚴(yán)，上課不講普通話，隨意進(jìn)出，踩線進(jìn)教室等現(xiàn)象。繼續(xù)加大體育課外活動(dòng)的組織力度。加強(qiáng)教科研工作，落實(shí)教育工作會(huì)議精神。組織好籃球隊(duì)、毽球隊(duì)的訓(xùn)練。本周六上周一的課，值日同步，周五晚上周一萬(wàn)輔導(dǎo)，周六晨上周二早輔導(dǎo)。四月三、四、五日清明節(jié)放假，四月五日（星期三）早8點(diǎn)到校上課，四月八日下午三節(jié)課后放假。請(qǐng)通知學(xué)生及家長(zhǎng)。
按時(shí)收交預(yù)約征訂款，加大食堂就餐督查力度，落實(shí)中心學(xué)校后勤工作會(huì)議精神，安排收交4月份生活費(fèi)，根據(jù)中心學(xué)校通知，經(jīng)教育局報(bào)物價(jià)局備案，一至三年級(jí)收145元，四周六年級(jí)收175元，原則上2、3月份也執(zhí)行這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，考慮到不增加家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)，2、3月不再收取。要適當(dāng)提高生活標(biāo)準(zhǔn)。積極做好校安工程危房改造的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。加強(qiáng)公共活動(dòng)區(qū)消殺滅工作和寢室通風(fēng)工作。進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，用好有限資金，改善辦學(xué)條件，服務(wù)師生生活。
組織一次師生戶外踏青活動(dòng)，時(shí)間4月1日下午第一節(jié)課開(kāi)始，德育處負(fù)責(zé)和工會(huì)聯(lián)合，全員參與，學(xué)生系紅領(lǐng)巾，打隊(duì)旗，科任教師到班參加活動(dòng)。張主任負(fù)責(zé)后勤服務(wù)，晚餐在野外進(jìn)行，食堂準(zhǔn)備好后送到活動(dòng)地點(diǎn)，準(zhǔn)備400多個(gè)方便碗、筷子。后勤人員一并參加。主題是“美麗沮漳河，富饒魚(yú)米鄉(xiāng)”。學(xué)習(xí)有關(guān)沮漳河、當(dāng)陽(yáng)、河溶的宣傳資料，知我家鄉(xiāng)、愛(ài)我家鄉(xiāng)，開(kāi)展放風(fēng)箏、唱歌跳舞等活動(dòng)，賞油菜花、親大自然。楊校長(zhǎng)、岳主席踏看線路，做好安全預(yù)案和環(huán)保預(yù)案。每個(gè)教師要善于建立良好的人際交往關(guān)系，要善于交流溝通，特別是有事不要憋在心中，可以找我這個(gè)水貨心理咨詢師交流，也可以通過(guò)多種方式表達(dá)自己的情緒，宣泄一下或許有好處，但要把握一個(gè)度。我每次看著教師名冊(cè)，看到我們一大批教師年逾50，進(jìn)入更年期，我也十分憂慮，這個(gè)階段男女性都容易出現(xiàn)一些生理心理上的癥狀，大家要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)。上周觀察發(fā)現(xiàn)，老師們的笑容在增加，但還是有愁眉不展的，打不開(kāi)心結(jié)的，校長(zhǎng)不是神，不可能揣摩到每個(gè)教師的心思并滿足每個(gè)教師的訴求，大家要理解。
團(tuán)結(jié)起來(lái)，勤奮努力做好本職工作，不斷完善自我，為學(xué)校的興旺發(fā)展添磚加瓦！
各位老師：
大家好！今天我們?cè)谔煜枭鐓^(qū)召開(kāi)教師例會(huì)，我在這里給大家講幾句話。
既然我們今天是教師例會(huì)，我們就講講教師關(guān)心的事情，我的講話題目就是《提升自己，爭(zhēng)當(dāng)金牌老師》。
上個(gè)月的工資結(jié)算出來(lái)了，有一部分老師的工資還是可以的，我們看在眼里，喜在心里，下面是部分老師的工資情況：
1、季園園老師，工資11735、
2、曾曉老師，工資9120、
3、陳超老師，工資6565、
4、徐莉老師，工資6041、
5、陸燕老師，工資5933，她在洛社上課的工資還沒(méi)有算，算上應(yīng)該超過(guò)這數(shù)字。
6、卞林-海老師，5693、
7、吳竹婭老師，5693、
另外有三位老師工資超過(guò)了5000，他們是林躍華老師、楊玨老師、李娟老師。
我們的收入在7月份會(huì)達(dá)到最高，然后會(huì)回落，9月末、10月初會(huì)再有上升。
有些老師來(lái)了半年工資就超過(guò)了5000，這是你們辛勤勞動(dòng)的結(jié)果，我們不會(huì)欺負(fù)老師的，該你們的收入都會(huì)拿得到。
最近我們來(lái)了一批新教師，來(lái)的目的無(wú)非有兩個(gè)，一是找一份穩(wěn)定一點(diǎn)，有發(fā)展前途的工作，二是要多掙錢，這是現(xiàn)實(shí)的目的，如果哪位老師說(shuō)錢多錢少無(wú)所謂的話，請(qǐng)你不要在我們學(xué)校了，你去當(dāng)義工好了。
我對(duì)新老師有幾個(gè)要求：
第一、你必須要練字，這是基本功。
第二、既然是圍棋學(xué)校，所有老師必須懂圍棋。
第三、就象新東方對(duì)新教師的要求一樣，我們今后要求來(lái)應(yīng)聘的老師必須講半個(gè)小時(shí)的笑話。今后老師必須人人過(guò)這一關(guān)。
我們不是說(shuō)相聲的，為什么要講笑話？
培訓(xùn)學(xué)校和小學(xué)不一樣，小學(xué)學(xué)生是一定要去的，培訓(xùn)學(xué)校就不一樣了，學(xué)生今天上課，明天就可能不來(lái)了，學(xué)生跑掉了，就是你的錢跑掉了，如果你的學(xué)生太少，估計(jì)生計(jì)都會(huì)成問(wèn)題，如果你說(shuō)我父母有錢，我工作掙不掙錢無(wú)所謂的.，那你就只能拿基本工資，而且我告訴你，基本工資也不能拿一輩子。我們講笑話不是為講笑話而講笑話，而是為了提高我們課程的趣味性，學(xué)生們會(huì)聽(tīng)得很起勁，上次林老師講的故事還沒(méi)有講完呢，他下次還會(huì)來(lái)。
今年我們的圍棋課收費(fèi)是2節(jié)課80分鐘30塊，去年是25塊，比去年漲了5塊，我們隨著物價(jià)的增長(zhǎng)，我們也要把課程學(xué)費(fèi)提高到2節(jié)課80分鐘60塊，30塊錢是太便宜了。
學(xué)費(fèi)漲價(jià)是建立在我們老師水平提高的基礎(chǔ)上的，希望大家人人爭(zhēng)當(dāng)金牌老師，你的水平高了，學(xué)費(fèi)才可能提高，否則別人是60塊2節(jié)，你還是30塊2節(jié)，不要以為學(xué)費(fèi)便宜學(xué)生就會(huì)多，學(xué)生反而不上你的課了，他們跑別的學(xué)費(fèi)收費(fèi)高的教師那里去了。
老師的水平高體現(xiàn)在兩方面，一方面是棋藝水平高，別一方面是教學(xué)水平高，這兩方面缺一不可。
聶衛(wèi)平圍棋教室在常州有分校，老板叫陳曉虎，他們有5個(gè)教學(xué)點(diǎn)，現(xiàn)在又在常州商業(yè)街上試點(diǎn)一個(gè)比較高檔一點(diǎn)的教學(xué)點(diǎn)，收費(fèi)是一個(gè)半小時(shí)75塊，報(bào)名的人還很多。
北京總部2015年和我們的收費(fèi)差不多，今年的收費(fèi)就是2節(jié)課60了，是我們的兩倍?？偛康暮榭偨o我們說(shuō)了，你們要管好老師，就要漲學(xué)費(fèi)，學(xué)費(fèi)高了老師的勁頭就足了。
明年一月，學(xué)費(fèi)要漲，我們要一部份項(xiàng)目要漲，一部分項(xiàng)目不漲，一部分老師的學(xué)費(fèi)漲，一部分老師的學(xué)費(fèi)不漲，讓學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)選擇。
我們新老師提成的比例是，前3個(gè)月25%，3到6月30%，6到9月35%，9月以上40%，以后還可以有增長(zhǎng)，最高提成比例60%封頂。
入校滿兩年的啟蒙老師必須通過(guò)我的讓9子關(guān)，通過(guò)了我可能推薦參加江蘇省圍棋教師資格培訓(xùn)，拿圍棋教師資格證。如果通不過(guò)我的9子關(guān)，提成比例降為35%，降5%，一年后還通不過(guò)就再降5%，通過(guò)了恢復(fù)成40%。如果降為30%了還通不過(guò)我的9子關(guān)，就請(qǐng)你另外找工作了，圍棋教師不適合你。
具體怎么獎(jiǎng)勵(lì)，稍后請(qǐng)管人事的許老師給大家講。
為了讓老師有更多的工資，我們必須要發(fā)展，要把規(guī)模搞上去。
天一圍棋學(xué)校經(jīng)過(guò)4年的發(fā)展，應(yīng)該說(shuō)只是拉開(kāi)了序幕，我當(dāng)初只想找一份工作來(lái)干，現(xiàn)在我要當(dāng)成事業(yè)來(lái)做，要做大做強(qiáng)。
我有一個(gè)12年的規(guī)劃，要花12年的時(shí)間，分三個(gè)階段來(lái)實(shí)施這一計(jì)劃，我們已經(jīng)過(guò)去的前4年搭好了一個(gè)平臺(tái)，今后我們要有三個(gè)4年計(jì)劃：
第一個(gè)4年計(jì)劃，是立足于惠山區(qū)，要地毯式的占領(lǐng)惠山區(qū)，所有適合開(kāi)分部的地方都要開(kāi)，要以惠山區(qū)為主，以農(nóng)村為主。
第二個(gè)4年計(jì)劃，我們要以無(wú)錫為主，滲透到蘇州，以農(nóng)村為主，滲透城市。
第三個(gè)4年計(jì)劃，要以蘇、錫、常為主，向長(zhǎng)三角滲透，要在各地成立分校，這時(shí)要以城市為主，要向大城市進(jìn)軍。
12年后，我就已經(jīng)60歲了，這時(shí)候我就不創(chuàng)業(yè)了，我退下來(lái)當(dāng)顧問(wèn)，60到70歲當(dāng)顧問(wèn)，到時(shí)希望能夠上市，然后到70歲我就退休了，把工作交給下一任來(lái)干。
愿望實(shí)現(xiàn)了就是理想，實(shí)現(xiàn)不了是夢(mèng)想，讓我們向理想努力吧！
第十周學(xué)校各項(xiàng)工作在大家共同努力下圓滿完成。期間，中心小學(xué)到校檢查“一補(bǔ)”資金發(fā)放檔案資料，教研室語(yǔ)數(shù)外物教研員到校進(jìn)行視導(dǎo)，張主任帶隊(duì)參加xx市第十二屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，并取得男子團(tuán)體第八名的好成績(jī)。xx市中小學(xué)幼兒園德育論文征集評(píng)比活動(dòng)揭曉，初中組14個(gè)一等獎(jiǎng)，我校郭鳳云、陳-軍老師斬獲兩個(gè)，14個(gè)二等獎(jiǎng)，我校汪玲、楊宇、張強(qiáng)老師斬獲3個(gè)，16個(gè)三等獎(jiǎng)，我校洪祖芳、周玉華、劉北宇、張明俊老師共斬獲四個(gè)。成績(jī)的取得可喜可賀，成績(jī)的取得更加證明xx中學(xué)的教師是一只高素質(zhì)、能征善戰(zhàn)的隊(duì)伍。后段工作：
一、教育教學(xué)。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)辦公紀(jì)律和工作秩序，辦公期間不談天說(shuō)地，可以探討業(yè)務(wù)，到崗后不溜號(hào)。
2、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作。堅(jiān)持互相聽(tīng)評(píng)課，一般教師不少于10節(jié)，教研組長(zhǎng)、中層干部不少于15節(jié)，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不少于20節(jié)，要真聽(tīng)不做假。積極參加上級(jí)教研部門的視導(dǎo)活動(dòng)，今后上級(jí)業(yè)務(wù)部門到校聽(tīng)課，除領(lǐng)導(dǎo)直接點(diǎn)名聽(tīng)課外，一律實(shí)行隨堂聽(tīng)課的形式，同一學(xué)科按年齡由低到高，循環(huán)進(jìn)行，對(duì)不接受聽(tīng)課任務(wù)的除終端獎(jiǎng)扣10元外，和年度考核等結(jié)合起來(lái)。同學(xué)科教師要認(rèn)真參加聽(tīng)評(píng)課。
3、繼續(xù)做好2012年春終端獎(jiǎng)核算工作。遵循原定方案，認(rèn)真核實(shí)每個(gè)教師的教學(xué)業(yè)績(jī)，認(rèn)真兌現(xiàn)控流責(zé)任制，教導(dǎo)室、年級(jí)組要做耐心細(xì)致的解釋工作，讓多數(shù)人滿意為原則。今后的獎(jiǎng)懲方案，要逐步向總額控制、減少差距、引導(dǎo)教師關(guān)注學(xué)困生、引導(dǎo)教師上講臺(tái)的方向發(fā)展。要樹(shù)立全面的質(zhì)量觀，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，讓學(xué)困生有奔頭，特長(zhǎng)生有盼頭，不能歧視差生更不能因?qū)W習(xí)原因頻繁處罰學(xué)生導(dǎo)致流失。
4、外出學(xué)習(xí)的同志回校后及時(shí)上交匯報(bào)材料并在同學(xué)科中進(jìn)行交流，可以講觀摩課也可以說(shuō)講座，今后要形成制度，把外面好的經(jīng)驗(yàn)、好做法和新的理念帶回來(lái)。
5、自覺(jué)規(guī)范教學(xué)行為，重申不搞有償補(bǔ)課、不濫發(fā)教輔資料、不違規(guī)收費(fèi)，這三條高壓線請(qǐng)老師們自重。
6、認(rèn)真做好第十二屆中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)表彰工作。認(rèn)真謀劃并建立田徑、籃球、毽球等市級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)組隊(duì)、訓(xùn)練、參賽等長(zhǎng)效機(jī)制。認(rèn)真謀劃沮漳校園之星、xx市青少年科技節(jié)組隊(duì)、訓(xùn)練等，要力爭(zhēng)每個(gè)項(xiàng)目有突破。
二、德育安全。
1、加強(qiáng)值周工作，這是確保安全的重要保障。值周領(lǐng)導(dǎo)、教師要在關(guān)鍵時(shí)間關(guān)鍵時(shí)段到位。寢室管理員、食堂就餐管理員、清潔管理員不得在工作時(shí)段脫崗。門衛(wèi)嚴(yán)格進(jìn)出管理。
2、加強(qiáng)冬季安全教育和安全監(jiān)管。結(jié)合11.9消防宣傳日，加強(qiáng)防火災(zāi)教育，杜絕明火照明，嚴(yán)禁明火取暖，排查火種。注意用電安全，教工宿舍電線老化，規(guī)格低，大功率電器很可能導(dǎo)致短路甚至火災(zāi)，使用熱得快燒水、電取暖器取暖不得離人，防止失火。教育學(xué)生走路和上下樓梯的安全，防摔倒和踩踏。教育學(xué)生高度重視交通安全。嚴(yán)防學(xué)生擅自外出或離家離校出走。關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)困生、德困生。
3、扎實(shí)組織好“唱跳”活動(dòng)，提升辦學(xué)品位和學(xué)生素養(yǎng)。加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，教育學(xué)生不亂丟亂扔，不高聲喧嘩，不瘋趕打鬧。
三、總務(wù)后勤。
1、校園安裝路燈照明，更換破損玻璃。改善門房值班條件，安裝電視，電視安裝到位后，門房值班人員要高度負(fù)責(zé)，不得接納無(wú)關(guān)人員在門房娛樂(lè)，要把好進(jìn)出關(guān)口。
2、全面清理債權(quán)債務(wù)，鎖定債務(wù)。
3、消除衛(wèi)生死角，班級(jí)、辦公室、功能室、食堂利用大掃除時(shí)間清除各處蛛網(wǎng)、窗臺(tái)灰塵、護(hù)欄鳥(niǎo)糞等。更換部分污水溝蓋板，清除大型雜草和死樹(shù)。
4、加強(qiáng)基建監(jiān)管，督促進(jìn)度、質(zhì)量和安全，完善基建手續(xù)。
5、加強(qiáng)食堂管理，搞好環(huán)境衛(wèi)生和食品安全衛(wèi)生，提高飯菜質(zhì)量和服務(wù)水平。
四、黨務(wù)、工會(huì)、人事。
1、做好會(huì)議精神學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。全體教職工11月8日要收看開(kāi)幕式，作為教師，要關(guān)注國(guó)家、關(guān)注社會(huì)、關(guān)注我們的民族，關(guān)注我們民族發(fā)展的未來(lái)，教師的命運(yùn)是與這個(gè)國(guó)家的命運(yùn)緊密相連的。
2、督促六屆三次教代會(huì)提案、建議落實(shí)。疏導(dǎo)教職工情緒，引導(dǎo)教職工正確處理權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，正確處理集體與個(gè)人的關(guān)系，正確合理表達(dá)各種訴求。
3、扎實(shí)做好教師信息錄入工作。
4、高度重視期間維穩(wěn)工作。
五、幾點(diǎn)希望與要求，與教職工共勉。
1、黨員干部要講黨性、重品行。做到言行一致、表里如一，這是共產(chǎn)黨員的基本要求。
2、干部、群眾要講責(zé)任，無(wú)差錯(cuò)。凡工作要認(rèn)真對(duì)待，高度負(fù)責(zé)，力爭(zhēng)表?yè)P(yáng)，確保不受批評(píng)，這是做事的境界。
3、干部、群眾要講團(tuán)結(jié)，少摩擦。少打自己的小算盤，對(duì)人對(duì)事多用一些大智慧。
4、干部、群眾都要講規(guī)矩，有上下之分。做到有事先報(bào)告，有事在會(huì)上說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)、班子集體決定后，就要有服從意識(shí)。
5、干部、群眾要講落實(shí)，少推諉。份內(nèi)的事想方設(shè)法完成好，份外的事能幫助的盡力而為能幫則幫。
6、干部、群眾要求大同，存小異。公開(kāi)場(chǎng)合、會(huì)上允許討論、爭(zhēng)論，私底下不爭(zhēng)吵少議論。
六、請(qǐng)班主任務(wù)必再給學(xué)生強(qiáng)調(diào)：要珍愛(ài)生命。
1、要使生命健康，不受傷害。
2、要使生命有價(jià)值，勤奮學(xué)習(xí)、奮發(fā)有為。
3、要使生命有品位，舉止高雅、談吐文雅。男生像謙謙君子，女生像窈窕淑女。
5、要使生命更加堅(jiān)強(qiáng)。敢于面對(duì)困難、面對(duì)挫折。
在教師例會(huì)上的講話稿篇三
老師們：
新學(xué)期教學(xué)工作今天正式開(kāi)始，經(jīng)過(guò)大家的努力，昨天正式報(bào)名，從昨天情況看，還算基本順利，12位班主任（包括臨時(shí)班主任）表現(xiàn)不錯(cuò)，部分負(fù)責(zé)安全值守的同志能堅(jiān)守崗位，卞主任趴在桌子上核實(shí)學(xué)生情況，指導(dǎo)報(bào)名工作，顧不上早餐，姚以才同志在停電、設(shè)備出故障等情況下，堅(jiān)守食堂，親手給學(xué)生打開(kāi)水，保障第一天師生生活。許多新情況要引起我們的重視，早晨不到6點(diǎn)，很多家長(zhǎng)都涌入校園，30日為安裝食堂設(shè)備，忙到10點(diǎn)，人已經(jīng)極度疲勞，但還是堅(jiān)持在辦公室起草《官垱小學(xué)關(guān)于扎實(shí)做好開(kāi)學(xué)報(bào)名工作的通知》，因?yàn)閷W(xué)校到處是基建場(chǎng)地，許多新設(shè)備第一次使用，我十分擔(dān)心安全事故，需要大家都撲到學(xué)生管理上。面對(duì)早早進(jìn)入校園的家長(zhǎng)，我意識(shí)到不穩(wěn)定因素存在，便一個(gè)個(gè)撥打老師們電話，期望能夠早點(diǎn)到校，幫助維持較為混亂的.局面。
在引導(dǎo)培富等老師去查看凈水裝置和開(kāi)水裝置時(shí)，部分家長(zhǎng)因急于進(jìn)宿舍發(fā)生糾紛，幸虧當(dāng)時(shí)我和培富老師趕到現(xiàn)場(chǎng)，否則后果不堪設(shè)想，為了保證正常進(jìn)餐，開(kāi)動(dòng)帶故障的發(fā)電機(jī)，造成設(shè)備損失，這都警醒我們，任何一個(gè)細(xì)節(jié)都不能疏忽，都不能報(bào)僥幸心理。下午參加省教育廳開(kāi)學(xué)工作視頻會(huì)議，回校已是4點(diǎn)，走遍每個(gè)角落，到處充滿隱患，孩子們尋找土坑、基建工地等危險(xiǎn)地方玩耍，擔(dān)心孩子們打開(kāi)水燙傷、電開(kāi)水器倒伏，看到姚以才老師在親手幫助打開(kāi)水是，才放心些，自己便一直在中心大道和校門等處巡查，生怕有一點(diǎn)閃失，真希望有更多的同志幫一把。晚飯后，孩子們進(jìn)入教室，已是電閃雷鳴，生怕孩子們?cè)饫子?，與閔書(shū)記、岳主席商量快放學(xué)生，自己在校門口冒雨護(hù)送學(xué)生，直到把一個(gè)剛?cè)胄５呐偷綄W(xué)校前的彎落，還沒(méi)到寢室，有兩男生尋找一一年級(jí)新生，幸虧班主任想方設(shè)法聯(lián)系上家長(zhǎng)，孩子回家了，方才落下懸著的心，男寢挨著講紀(jì)律講安全，看到部分地方燈不亮，又擔(dān)心，等到了女寢時(shí)，已經(jīng)十分疲勞，孩子們?nèi)胨诉@顆心才慢慢落下來(lái)。說(shuō)這些都是真實(shí)感受，真的很累壓力很大，可能大家也累，但學(xué)校管理要靠大家，靠每個(gè)同志兢兢業(yè)業(yè)，職責(zé)到位。本周工作：
一、教育教學(xué)
1、課表、時(shí)間表、值日表上墻且符合規(guī)定。9月安排早輔導(dǎo)、中午午休和晚輔導(dǎo)。
2、迅速完成教學(xué)計(jì)劃、一單元教學(xué)設(shè)計(jì)，按課表和常規(guī)要求上課，組織好課外活動(dòng)和第二課堂興趣小組活動(dòng)，組織好大課間活動(dòng)，各功能室繼續(xù)做迎檢準(zhǔn)備，新設(shè)備及時(shí)拆包登記上架，要求教師、學(xué)生協(xié)助的，室長(zhǎng)報(bào)告教導(dǎo)室，教導(dǎo)室統(tǒng)一安排，每個(gè)同志積極支持完成任務(wù)。相關(guān)學(xué)科在功能室上課。需要請(qǐng)工的報(bào)告總務(wù)室，本周速急安裝到位。
3、全面統(tǒng)計(jì)入學(xué)情況，摸清異動(dòng)學(xué)生去向，登記服務(wù)區(qū)0周歲人口，明天教導(dǎo)室安排一村一個(gè)熟悉情況的教師進(jìn)行登記，摸底，發(fā)放義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳單，補(bǔ)助燃油費(fèi)。完善異動(dòng)手續(xù)。
二、德育安全衛(wèi)生
1、按26日動(dòng)員會(huì)講話落實(shí)值日領(lǐng)導(dǎo)教師，今天起值日領(lǐng)導(dǎo)教師必須住校。加強(qiáng)巡查力度，保師生安全。特別是基建工地、體育聯(lián)合器材、開(kāi)水房、學(xué)生飲水房必須專人巡查。
2、組織觀看《開(kāi)學(xué)第一課》。組織學(xué)生熟悉學(xué)校及設(shè)備，知道危險(xiǎn)無(wú)處不在，時(shí)時(shí)提醒注意安全。層層簽訂安全責(zé)任狀，教育師生防溺水、交通事故、用電用氣事故。
3、繼續(xù)搞好環(huán)境衛(wèi)生綜合整理。地要拖、各處要無(wú)塵無(wú)痕、垃圾要清運(yùn)，死角要清除。
4、9月7日召開(kāi)開(kāi)學(xué)典禮大會(huì)。德育處負(fù)責(zé)，教導(dǎo)室、總務(wù)室同志結(jié)合分管工作講要求，全體教師均要參加。
三、總務(wù)后勤
1、督促基建工程質(zhì)量、進(jìn)度和安全工作。迅速修復(fù)各處損壞設(shè)施，比如院墻、路面、男廁所沖水系統(tǒng)、教學(xué)設(shè)施設(shè)備等。
2、迅速適應(yīng)新設(shè)備，但要高度重視安全、規(guī)范操作。
3、組織搬運(yùn)設(shè)備，督促設(shè)備安裝。
4、簽訂臨時(shí)工用工合同。
四、黨支部、工會(huì)
1、做好教師節(jié)慶祝安排
2、工會(huì)、黨支部聯(lián)合辦一期迎創(chuàng)推?？?BR> 五、其他
1、人員調(diào)整：李運(yùn)老師守門，周一到周五上班，節(jié)假日休息。閔圣珍老師幫助教導(dǎo)室工作，協(xié)助做好各室管理，羅芳老師生病期間，如登記、記載、環(huán)境整理。拜托趙孝梅老師幫助班級(jí)管理和代課xx同志接李運(yùn)同志的課協(xié)助卞青松同志做教務(wù)工作。，羅芳老師上班后，趙孝梅老師一并到教導(dǎo)室?guī)椭雠R時(shí)性工作。
2、均衡發(fā)展工作。各小組迅速完成檔案整理，上交自查報(bào)告。撰寫自查報(bào)告、解說(shuō)詞。設(shè)計(jì)印制宣傳圖片。布置接待室，楊校長(zhǎng)組織學(xué)生寢清掃會(huì)議，按去年督導(dǎo)評(píng)估方法布置，檔案擺在上面。
在教師例會(huì)上的講話稿篇四
下午好!：
有人說(shuō)：瑞雪兆豐年，今天我第一天正式來(lái)新馬橋中學(xué)上班，就迎來(lái)了這漫天飛雪，這是一個(gè)好的兆頭，更是我們新中吉祥的開(kāi)始。能有幸加入新馬橋中學(xué)這個(gè)團(tuán)隊(duì)，成為這支團(tuán)隊(duì)中的一員我十分高興，既來(lái)之，則安之;既來(lái)之，則干之。幾天來(lái)，我置身校園之中，不僅看到了一個(gè)個(gè)教職員工在各自崗位上勤勉工作的動(dòng)人情景，也看到了同學(xué)們一張張充滿朝氣的青春面孔。同學(xué)們那課堂上那專注的神情，給我留下了深刻的印象。如果說(shuō)，今年的國(guó)慶慶典讓我們感受到的是一種“中國(guó)力量”的話，那么，走進(jìn)新中這幾天，讓我感受到的是一種“新中力量”。但同時(shí)，我也感受到了農(nóng)村學(xué)校的困難，農(nóng)村教師的艱辛，農(nóng)村學(xué)生的困惑。
新中創(chuàng)辦已有50多年的歷史，一代代新中人在這片熱土上辛勤耕耘著、創(chuàng)造著、收獲著。如今新中已不再僅僅是一個(gè)學(xué)校的名稱，它已經(jīng)成為一種無(wú)怨無(wú)悔、頑強(qiáng)拼搏、功在當(dāng)代、澤及千秋的事業(yè)、奉獻(xiàn)精神的化身，已經(jīng)成為固鎮(zhèn)教育大發(fā)展進(jìn)軍中的一支重要力量。它，正昭示著垓下大地教育勃興的希望和未來(lái)。特別是市級(jí)示范中學(xué)的成功創(chuàng)建，為新中再上新臺(tái)階，再創(chuàng)新輝煌奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
同志們，輝煌的成績(jī)來(lái)之不易，它滲透了全校師生的集體智慧和辛勤汗水。對(duì)已經(jīng)取得的成績(jī)，作為新中人，我們倍受鼓舞，也應(yīng)倍加珍惜。新學(xué)年已經(jīng)開(kāi)學(xué)兩個(gè)多月，學(xué)校的各項(xiàng)工作也正在緊張有序的展開(kāi)。為續(xù)寫新中的輝煌，作為新任校長(zhǎng)，借今天的我參加的第一次例會(huì)，我想提幾點(diǎn)希望和想法，與同志們共勉。
一、深入開(kāi)展解放思想大討論。
有一句話說(shuō)得好，只要思想不滑坡，辦法總比困難多。在這里強(qiáng)調(diào)了思想的重要性，我說(shuō)，我們思想必須解放，必須敢想、敢說(shuō)、敢做、敢為固鎮(zhèn)先。這次思想解放的主題是：做新中人，謀新中事，追新中夢(mèng)。目標(biāo)是：一年實(shí)現(xiàn)外有形象，內(nèi)有管理的新局面;兩年進(jìn)入同類學(xué)校先進(jìn)行列;三年建成有獨(dú)特文化和先進(jìn)理念的省級(jí)示范中學(xué)，全面進(jìn)入發(fā)展的良性軌道。
2、加強(qiáng)德育建設(shè)和校園文化建設(shè)。
思想品德在一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中起著決定性的作用，它關(guān)系到一個(gè)人的發(fā)展方向、一個(gè)人的精神靈魂和一個(gè)人的成長(zhǎng)支柱。古今中外，眾多事業(yè)成功者無(wú)不具有高尚的道德修養(yǎng)，并用自己崇高的道德力量戰(zhàn)勝著一個(gè)又一個(gè)的困難，最終走向理想的彼岸。因此，我們必須要加強(qiáng)德育建設(shè)，重點(diǎn)抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、守紀(jì)、勞動(dòng)等習(xí)慣，德育工作必須堅(jiān)持從身邊做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。有位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“把每一件簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事情做好就是不平凡”。真正把學(xué)生培養(yǎng)成為遵守紀(jì)律，尊師敬長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，禮貌待人，舉止文明，儀表端莊，不講粗話臟話，不著奇裝異服的好學(xué)生。要加大校園文化建設(shè)力度，無(wú)論是學(xué)校的制度建設(shè)還是我們的教育教學(xué)工作，都要滲透文化，都要有文化內(nèi)涵。要建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校，打造學(xué)習(xí)型教師，堅(jiān)持每學(xué)期學(xué)一部管理文獻(xiàn)，每學(xué)期寫一篇有價(jià)值的心得體會(huì)。要讓學(xué)校的每一面墻、每一個(gè)角落都有文化。要加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，開(kāi)展班名征集，班訓(xùn)設(shè)計(jì)，班級(jí)布置活動(dòng)。
三、積極探索課堂教學(xué)改革，構(gòu)建新中課堂教學(xué)新模式。
要充分借鑒和學(xué)習(xí)外地、外校先進(jìn)的辦學(xué)理念和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在百花齊放，百家爭(zhēng)鳴的基礎(chǔ)上，形成我校的課堂教學(xué)模式。大家知道，我們現(xiàn)在的課堂教學(xué)仍然以教師為中心，以“教”為中心;仍然以知識(shí)傳授為主，忽視知識(shí)的形成和發(fā)展的過(guò)程，忽視知識(shí)中凝結(jié)的人類文化和智慧，忽視學(xué)生能力的培養(yǎng);教學(xué)策略和教學(xué)方法單一;教學(xué)模式陳舊，許多教師仍然沿用凱洛夫的五環(huán)節(jié)教學(xué)法，試想現(xiàn)在社會(huì)都已經(jīng)進(jìn)入什么時(shí)代了，我們還死守著教條不放。
四、牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，搞好總務(wù)后勤工作。
要明確總務(wù)工作任務(wù)，掌握總務(wù)工作方法，牢固樹(shù)立為教學(xué)服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)意識(shí)。要樹(shù)立沒(méi)有錢也要辦成事，有了錢要辦好事的觀念，積極爭(zhēng)取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支持，想盡一切辦法改善辦學(xué)條件、辦公條件，全力以赴把校園門前的路修通、修好。
五、要各司其職，各盡其能，認(rèn)真做好各自工作。
校長(zhǎng)有校長(zhǎng)的責(zé)任，班子有班子的責(zé)任，老師有老師的責(zé)任，學(xué)生也有學(xué)生的責(zé)任，一個(gè)有責(zé)任心的人，才能有事業(yè)心，才能創(chuàng)造性的做好本職工作。
明確了責(zé)任后，要有端正的態(tài)度，還要有執(zhí)行力。部門對(duì)校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)，年級(jí)組、教研組要對(duì)分管部門負(fù)責(zé)，教師要向班主任負(fù)責(zé)。沒(méi)有執(zhí)行力的學(xué)校不是好學(xué)校，不去執(zhí)行或推諉、或扯皮的去執(zhí)行，不是好的教職工。全校上下必須形成有令則行，有禁則止，齊心協(xié)力，同心同德的好局面，你損害了新中的形象，新中也不會(huì)給你好日子過(guò)的。
同志們：愛(ài)出者愛(ài)返，福往者福來(lái);痛苦是比較出來(lái)的，快樂(lè)是珍惜得來(lái)的;教育即解放---解放人的潛在能力，挖掘人的創(chuàng)造力，促進(jìn)人的全面發(fā)展;教育即服務(wù)，服務(wù)的對(duì)象就是學(xué)生，因此只有用我們科學(xué)的管理，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，優(yōu)秀的質(zhì)量，才能更好贏得社會(huì)和家長(zhǎng)的贊譽(yù)!
路再長(zhǎng)，也沒(méi)有我們的腳長(zhǎng);山再高，也沒(méi)有我們的心高!希望我們新中人心要高一點(diǎn)，步要實(shí)一點(diǎn)，明天就會(huì)好一點(diǎn)!
在教師例會(huì)上的講話稿篇五
1、撰寫并上報(bào)德育精品案例。
2、落實(shí)防雷擊教育，消防安全教育和“六五”普法工作。將這三項(xiàng)工作集中宣講并合并辦一個(gè)宣傳專欄。做好防溺水教育。高度重視夏季師生安全教育和安全管理。
3、繼續(xù)做好健康成長(zhǎng)主題征文和演講準(zhǔn)備工作。
4、安排假日家園和農(nóng)村學(xué)校青少年宮活動(dòng)。本周六開(kāi)始每個(gè)年級(jí)活動(dòng)半天，按上周四動(dòng)員會(huì)精神落實(shí)。
二、教導(dǎo)室。
1、繼續(xù)做好學(xué)籍信息收集整理補(bǔ)錄工作。
3、組織好書(shū)法決賽活動(dòng)，這里強(qiáng)調(diào)，一定要把這些材料收集保存完整。
4、積極參與各級(jí)教研論文征集活動(dòng)。搞好宜昌市小學(xué)數(shù)學(xué)論文征集活動(dòng)。
5、參加5.23上午8:30在儀器站組織的音、體、美、衛(wèi)器材管理員培訓(xùn)。音樂(lè)余維山老師，美術(shù)嚴(yán)中富老師，體育衛(wèi)生丁祖華老師參加。
四、總務(wù)室。
1、繼續(xù)做好環(huán)境整治工作，清除大型雜草，特別是花壇，廁所清除污垢，清除墻面印痕，清除枯死樹(shù)木，移栽花草。大廁所抽水防溢出污水。
2、做好滅鼠工作。
3、繼續(xù)做好電子白板和設(shè)施設(shè)備安裝工作。
4、督促收齊校服費(fèi)用并與特校結(jié)好帳。
5、加強(qiáng)食堂管理，確保后段飲食安全，食堂工作上臺(tái)階，繼續(xù)籌備后勤工作會(huì)議。
五、黨支部、工會(huì)。
1、積極報(bào)名參加今年公需課報(bào)名學(xué)習(xí)，除3名即將退休的教師，其他同志明天內(nèi)交80元培訓(xùn)費(fèi)，閔書(shū)記登記收取上報(bào)。不交錢視為不參加公需課培訓(xùn)。
2、辦好師德?？坪土疂嵔逃龑？?。
3、組織開(kāi)展工會(huì)活動(dòng)。
六、強(qiáng)調(diào)下列工作。
1、本期時(shí)間不多，工作重心要向提高教育教學(xué)質(zhì)量轉(zhuǎn)移，對(duì)照時(shí)間查進(jìn)度，及早謀劃期末復(fù)習(xí)，今年活動(dòng)多，不能因此影響質(zhì)量。
2、認(rèn)真落實(shí)上周例會(huì)和均衡發(fā)展動(dòng)員會(huì)精神。特別是周一早晨全體師生齊行動(dòng)，徹底整理室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，形成習(xí)慣。
3、加強(qiáng)師生行為規(guī)范教育。學(xué)生文明素質(zhì)亟待提高，損壞公物，亂丟亂扔，亂涂亂畫(huà)，走路疾跑時(shí)有發(fā)生，全體教師有責(zé)任加強(qiáng)教育。教師也要規(guī)范自己的行為，言行均要符合教師身份。班主任要豁達(dá)，不把班級(jí)、學(xué)生視為個(gè)人的'財(cái)產(chǎn)，允許其他教師、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生違紀(jì)行為進(jìn)行批評(píng)教育，值日領(lǐng)導(dǎo)、教師要真抓真管，不做好好先生，只有這樣，學(xué)生的養(yǎng)成教育才能上臺(tái)階。
4、加強(qiáng)校園管理。目前的問(wèn)題還是東門管理，到處是鑰匙，總有人會(huì)做好事，不知是誰(shuí)授的權(quán)，好多不是本校教職工的人，都有了鑰匙，進(jìn)出如同小菜園，周六一天幾乎無(wú)人鎖門，周日早晨沒(méi)人鎖門，我以為是兩個(gè)在操場(chǎng)鍛煉的同志為了方便進(jìn)出沒(méi)有鎖門的，結(jié)果兩位老師回家后門依然未鎖，我準(zhǔn)備拿摩托車鎖將其鎖起來(lái)，飼養(yǎng)員進(jìn)來(lái)幫助鎖上了，這個(gè)問(wèn)題到了非徹底解決的時(shí)候了，看了非得走封閉東門的這條道路了。再就是節(jié)假日的校園管理，門衛(wèi)要敢抓敢管，學(xué)校要增添措施，必要時(shí)安排值班小組加強(qiáng)節(jié)假日值守。
在教師例會(huì)上的講話稿篇六
在新校區(qū)上班近一個(gè)月，除了參加了兩次聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)外，我從來(lái)還沒(méi)有和老師們正面接觸，和閆主任、徐主任商量，近期想召開(kāi)一次全體教師會(huì)，對(duì)開(kāi)學(xué)來(lái)的工作做個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)，在全體教師會(huì)上的講話稿。
這一個(gè)月里，我雖然好像不多問(wèn)事，但是我每天都在靜觀其動(dòng)，每天都在搜尋老師們中的正能量，每天都在思考如何變管理于服務(wù)，變被動(dòng)為主動(dòng)，變消極為積極。
我是一個(gè)逆向思維強(qiáng)于順向思維、變態(tài)心理優(yōu)于常態(tài)心理的人，所以我看一個(gè)人的工作，從來(lái)不看表面的，統(tǒng)一的，大庭廣眾之下的，而是看他自己主動(dòng)干了哪些工作，哪些工作是他動(dòng)過(guò)腦、用過(guò)心后干出來(lái)的。
下面我就開(kāi)學(xué)以來(lái)，我搜尋的事件向老師們做一匯報(bào)，供老師們?nèi)ニ伎?，也是?duì)你們以后的工作的一個(gè)提醒和引領(lǐng)：
1、四年級(jí)14班、六年級(jí)10班兩位班主任幾乎每天都到宿舍看看學(xué)生，其他老師送到宿舍前，清點(diǎn)完人數(shù)就急匆匆的走了。
2、本次大修放假，小學(xué)9個(gè)班級(jí)，只有五年級(jí)10班的教室內(nèi)收拾的整潔有序，學(xué)生坐的凳子都統(tǒng)一的一個(gè)姿勢(shì)放在課桌底下。相反，四年級(jí)10班門前垃圾成片，室內(nèi)亂七八糟。
4、我在上個(gè)星期四值班時(shí)，重點(diǎn)督查了各班財(cái)務(wù)管理情況，六年級(jí)10班有一張課桌被學(xué)生刻畫(huà)，五年級(jí)11班有一張課桌學(xué)生在桌面寫滿了字，各班門前的樓裙、室內(nèi)的墻壁都有不同程度的污染，還有體育課上教室里開(kāi)著燈的，開(kāi)著風(fēng)扇的，開(kāi)著大屏幕的等，試問(wèn)，老師們你想過(guò)嗎：學(xué)?；诉@么多錢，全部配備的新設(shè)施，我們是不是應(yīng)該愛(ài)惜、節(jié)約。建議各班盡快建立學(xué)生班務(wù)承包責(zé)任制，每一塊墻壁，每一種財(cái)產(chǎn)，每一件事物都有人承包，有人承擔(dān)。
5、9月14日晚，我暗查了四年級(jí)四個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文課堂作業(yè)布批情況：各班都做了三次（第一課、第三課、語(yǔ)文天地一），從作業(yè)布置來(lái)看，應(yīng)該是學(xué)完了第一單元，然而缺了第二課、第四課的作業(yè)，這兩課都是略讀課文，做不做作業(yè)，需要教導(dǎo)處統(tǒng)一規(guī)定；從作業(yè)的質(zhì)量上看，四年級(jí)12班的學(xué)生不知道寫課題，作業(yè)格式不規(guī)范；從作業(yè)的設(shè)計(jì)來(lái)看，四個(gè)班四個(gè)樣，這違背了我校提出的“大同小異”的原則，題目的來(lái)源不是精心設(shè)計(jì)的，而是隨便從資料上摘抄的。
6、9月15日，我暗查了。
四、五年級(jí)作文批改情況：四年級(jí)和五年級(jí)都上一篇作文，只有四年級(jí)13班的教師批改了，但是只有圈點(diǎn)勾畫(huà)，沒(méi)有眉批和總評(píng)，其他班級(jí)都沒(méi)有批改。老師們不要說(shuō)剛開(kāi)學(xué)工作忙，還是那句話不要給自己的失誤找任何的理由和借口。
7、9月16日，學(xué)校進(jìn)行第一大周過(guò)程檢查，從報(bào)給我的檢查結(jié)果來(lái)看，我感覺(jué)和我暗查的結(jié)果有基本相符，但是，英語(yǔ)組所有教師的所有材料都是a+，這一結(jié)果是不正常的；語(yǔ)文組西城本校的三位教師都是a+，其他教師都是a，這說(shuō)明老教師都做的比較好，需要引領(lǐng)好新教師，建議學(xué)校在以后的每次檢查、評(píng)估中努力做到公平、公正、準(zhǔn)確、無(wú)誤。
8、9月20日，我調(diào)研。
四、五年級(jí)數(shù)學(xué)老師的備課及作業(yè)。老師們都能工整地寫備課，特別是用紅筆的圈劃較好，說(shuō)明教師的備課經(jīng)過(guò)了思考、刪改的過(guò)程。我仔細(xì)比對(duì)了兩位教師《求近似數(shù)》的備課，教學(xué)大環(huán)節(jié)都是一致的，只是達(dá)標(biāo)訓(xùn)練題目都不一樣。由于我對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科不懂，只是提幾點(diǎn)個(gè)人的觀點(diǎn)：（1）情境創(chuàng)設(shè)不要脫離生活和舊知。（2）知識(shí)的生成過(guò)程需要學(xué)生去經(jīng)歷。（3）教師在備課時(shí)要多設(shè)計(jì)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。（4）鞏固應(yīng)用部分要精準(zhǔn)，內(nèi)化提高要分明。
五年級(jí)的數(shù)學(xué)作業(yè)做了6次，四年級(jí)的4次，都做了全批全改，這一作業(yè)次數(shù)我不知道達(dá)標(biāo)與否，但是作業(yè)的格式都還欠規(guī)范：一是沒(méi)有內(nèi)容主題，二是列豎式和橫式題目占格不規(guī)范，三是教師批改打的對(duì)號(hào)不美觀，缺少描述性評(píng)價(jià)，發(fā)言稿《在全體教師會(huì)上的講話稿》。
9、關(guān)于晨讀課。我?guī)缀趺刻於家匆槐槌孔x課，多數(shù)班級(jí)都能按時(shí)上晨讀，只是形式太單一，都是教師提出讀背的內(nèi)容，學(xué)生自由讀背。因?yàn)槲覀兊某孔x課是半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，需要每位語(yǔ)文老師認(rèn)真對(duì)待，創(chuàng)造性地變換讀書(shū)、背誦的方式，建立起競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，爭(zhēng)取每次晨讀做到：定內(nèi)容、定形式、定目標(biāo)；有布置，有檢查，有措施。例如：小組比賽讀，教師抽查加減分制度，學(xué)生領(lǐng)讀、范讀，配樂(lè)情境讀等，讓孩子們讀的開(kāi)心，記得牢固。
10、關(guān)于晚輔導(dǎo)。我在值班期間查過(guò)三次晚輔導(dǎo)，各班最多的形式是做作業(yè)、做試卷，還有極個(gè)別的老師在講課。我建議老師們要規(guī)劃自己的晚輔導(dǎo)，形成自己的晚輔導(dǎo)常規(guī)和特色。例如，晚6:30至7:30，看動(dòng)畫(huà)片；7:00至7:30練字；7:30至8:00讀書(shū)、講故事、演講等主題活動(dòng)；8：00至8:30學(xué)生以小組為單位自主學(xué)習(xí)（做作業(yè)、預(yù)習(xí)新課），教師有目的地個(gè)別輔導(dǎo)。
以上是我開(kāi)學(xué)以來(lái)的觀察和思考，不一定準(zhǔn)，不一定全，不一定對(duì)。目的是告訴老師們工作是自己的事情，別靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的督查和督促。這也是我個(gè)人的管理方式，從本次會(huì)議以后，我所有的督查都會(huì)有獎(jiǎng)懲和公布。不管是學(xué)校安排的，還是需要你自己應(yīng)該主動(dòng)做的，出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)不允許老師有任何的理由和借口。
根據(jù)以上問(wèn)題，結(jié)合我校實(shí)際，我想從以下幾個(gè)方面談?wù)勎倚５墓ぷ骱凸芾硭悸?，希望得到各位老師的支持與理解。
一、樹(shù)立“一切行動(dòng)聽(tīng)本校”的思想。
西城實(shí)小辦學(xué)八年來(lái)，積累了豐富的教學(xué)教研的管理經(jīng)驗(yàn)，我們要牢固樹(shù)立“一切行動(dòng)聽(tīng)本?！钡乃枷?。從教研活動(dòng)到集體備課，從過(guò)程檢查到學(xué)科活動(dòng)，從師資培訓(xùn)到綜合評(píng)估，我們都按本校的模式去運(yùn)行。
二、人性化的考勤制度。
由于我校離縣城較遠(yuǎn)，在教師考勤方面和初中部、政教處協(xié)商，實(shí)行彈性考勤制度，并實(shí)行月全勤獎(jiǎng)制度，即每個(gè)月教師達(dá)到全勤，學(xué)校發(fā)全勤獎(jiǎng)，不全勤的，學(xué)校給予8節(jié)課的機(jī)動(dòng)假，不超8節(jié)課不獎(jiǎng)不罰，超過(guò)8節(jié)課學(xué)校按缺勤從當(dāng)月工資中扣除。
三、嚴(yán)格的教育事故評(píng)定制度。
學(xué)校將制定嚴(yán)格的教育事故評(píng)定制度，作為期末綜合評(píng)估的一大項(xiàng)。例如在學(xué)校值班教干的督查和平時(shí)的工作中教師失誤造成的一些教育事故，我們分級(jí)進(jìn)行加減分。如，本班學(xué)生出現(xiàn)因打鬧造成一方受傷，根據(jù)傷勢(shì)我們確定幾級(jí)教育事故，做相應(yīng)的處罰；還有一些上課接打手機(jī)、體罰變相體罰學(xué)生、不按時(shí)批改業(yè)、不按課程表上課、酒后進(jìn)課堂、開(kāi)會(huì)玩手機(jī)等我們都按教育事故級(jí)別來(lái)進(jìn)行處罰，當(dāng)然在管理過(guò)程中發(fā)現(xiàn)工作積極主動(dòng)，對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心等行為的我們也采取加分制度。
四、突查和暗訪制度。
對(duì)教師的過(guò)程管理我們除了學(xué)校統(tǒng)一的由教導(dǎo)處每月通查一次外，重點(diǎn)是教干實(shí)行突查和暗訪制度，這是我個(gè)性化的管理方法，我每天保證推門聽(tīng)一節(jié)課，保證抽查一位教師的備課或作業(yè)，每周就某一項(xiàng)、某一類進(jìn)行抽查和調(diào)研一次。例如：本周我查學(xué)生的課堂常規(guī)，下周我查學(xué)生的桌洞整理，這些都將作為評(píng)定教師工作的重要依據(jù)。
五、實(shí)行崗位工資和職稱工資制。
工資是老師們最敏感的話題，為了調(diào)動(dòng)老師們的積極性，為了更能體現(xiàn)“多勞多得，能者多得”的原則，在西城實(shí)小原工資方案的基礎(chǔ)上我們想試行崗位工資制和職稱工資制。
崗位工資以前都是指班主任、教研組長(zhǎng)以上的崗位，我這里所說(shuō)的崗位是指任課教師，為了體現(xiàn)每個(gè)人的工作量及工作難度系數(shù)而設(shè)定的。例如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師的崗位系數(shù)是2的話，那么英語(yǔ)教師的系數(shù)就是1.8，小學(xué)科教師的系數(shù)就是1.6，然后乘以課時(shí)數(shù)就是你的崗位工資。例如語(yǔ)文教師一個(gè)月共80節(jié)課，他的崗位工資就是80×2≡160.職稱工資目前我們沿用的公辦學(xué)校的教齡加學(xué)歷的方式給老師們確定的，采用的是平均主義，這也不公平。我想實(shí)行我們自己的職稱工資，我們可以每?jī)赡暝u(píng)一次職稱，也分高級(jí)、一級(jí)、二級(jí)。條件為在本單位工作年滿4年以上，校齡+學(xué)歷+榮譽(yù)+獲獎(jiǎng)。學(xué)校按年級(jí)組評(píng)估投放高級(jí)指標(biāo)，這樣既能促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，也能調(diào)動(dòng)其積極性。
這一工資制度的實(shí)施需要得到驗(yàn)證后才能得以執(zhí)行，只是我個(gè)人的設(shè)想。
六、幾項(xiàng)規(guī)定。
1、嚴(yán)禁教師不備課就上課，更不準(zhǔn)上完后補(bǔ)備課。
2、作業(yè)、試卷批改不過(guò)“雙”，作文批改不過(guò)“周”。（作業(yè)格式首先寫上日期，再寫標(biāo)題）
3、教師上課嚴(yán)禁帶手機(jī)進(jìn)課堂，開(kāi)會(huì)時(shí)手機(jī)必須打到靜音或震動(dòng)。
4、嚴(yán)禁體罰變相體罰學(xué)生。
5、嚴(yán)禁教師搭車收費(fèi)、統(tǒng)一購(gòu)買或者暗示學(xué)生購(gòu)買課外資料。
6、嚴(yán)禁教師在辦公時(shí)間內(nèi)上網(wǎng)打游戲，在辦公室內(nèi)做與工作無(wú)關(guān)的事情。
7、教師要有節(jié)約意識(shí)，嚴(yán)禁浪費(fèi)辦公用品，對(duì)班級(jí)財(cái)物管理要精細(xì)，要做到班級(jí)財(cái)務(wù)無(wú)污染、無(wú)損壞。
8、教師要嚴(yán)格遵守學(xué)校的勞動(dòng)紀(jì)律，做到不遲到、不早退，不隨意調(diào)課，更不準(zhǔn)曠課。
9、教師之間要精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，積極向上，在外樹(shù)立學(xué)校形象，在校樹(shù)立學(xué)生榜樣。嚴(yán)禁教師在外進(jìn)洗腳房、歌舞廳等娛樂(lè)場(chǎng)所，在校嚴(yán)禁搞團(tuán)派，鬧不團(tuán)結(jié)。
在教師例會(huì)上的講話稿篇七
尊敬的各位老師：
大家好！首先給大家拜個(gè)晚年！新的學(xué)期開(kāi)始了，我們又將面臨新的工作、新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，教師會(huì)上的講話。大家準(zhǔn)備好了嗎？今天，利用講期初備課要求的機(jī)會(huì)，我想對(duì)大家說(shuō)：新的學(xué)期，請(qǐng)用“心”準(zhǔn)備。
要做到用心備課就必須先收心。新的學(xué)期開(kāi)始了，請(qǐng)從即日起，將心收回，將假日里與親人聊天逛街的休閑之心收回，用一顆輕松之心擁抱緊張的工作
生活
；將假日里與朋友聚會(huì)打牌的玩耍之心收回，用一顆快樂(lè)之心追求教書(shū)育人的'理想目標(biāo)；將假日里自由散漫的生活習(xí)慣收回，以積極的態(tài)度、飽滿的熱情投入到嚴(yán)謹(jǐn)有序的工作中來(lái)。
要做到用心備課，首先要用心讀書(shū)。讀教材，讀課標(biāo)，讀教參及與教育教學(xué)有關(guān)的書(shū)籍，
演講稿
《教師會(huì)上的講話》。一提到讀書(shū)，有的老師就會(huì)講，想讀的書(shū)太多了，不過(guò)沒(méi)有時(shí)間。其實(shí)，時(shí)間就在你的手中，閱讀也在你的行動(dòng)中。古人云：一日不讀書(shū)，食之乏味，三日不讀書(shū)，便面目可憎。作為教師就更應(yīng)該與書(shū)為友，讓我們用心閱讀，用閱讀來(lái)豐富自己，用閱讀來(lái)提升自己。新的學(xué)期，期待大家閱讀的精彩。
一提到備課，有的教師就會(huì)說(shuō)，教這么多年了，還用備課，都在心里呢。其實(shí)不然，每個(gè)學(xué)期我們面臨的學(xué)情不同，需要針對(duì)不同的學(xué)生，不同的學(xué)情及變化著的教材，進(jìn)行備課，選擇教法，進(jìn)行課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和作業(yè)的設(shè)置，要備好課，為上課打好基礎(chǔ)，不用心是不行的。新的學(xué)期，期待教師備課的深入和高質(zhì)量。
首先，要用心上好課。一節(jié)課有45分鐘，要努力向45分鐘要質(zhì)量，就必須把一節(jié)課的分分秒秒?yún)R集起來(lái)，加以精打細(xì)算地安排，用來(lái)開(kāi)展內(nèi)容豐富多彩的教學(xué)和教育活動(dòng)，那將會(huì)獲得豐盛的收獲！對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，課堂
學(xué)習(xí)
質(zhì)量將決定他們學(xué)習(xí)時(shí)代的生活質(zhì)量；對(duì)每位老師來(lái)說(shuō)，課堂教學(xué)的質(zhì)量將決定著他們的生命質(zhì)量。因此，面對(duì)大家我想說(shuō)：用心
珍惜
你的每一個(gè)45分鐘！作為教師，在每一堂課上都要有良好的、精神抖擻的情緒，要善于讓學(xué)生通過(guò)自己的努力去獲取認(rèn)知活動(dòng)的勝利，要以樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待學(xué)生在學(xué)習(xí)上的失利，用你熱情
贊美
的語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中獲得成功的信心，要善于發(fā)現(xiàn)和挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，要與學(xué)生
心靈
相通……總之，要讓你的每一個(gè)45分鐘都成為你和學(xué)生們的生活的享受。
在教師例會(huì)上的講話稿篇八
尊敬的全體教職員工：
光陰如箭，歲月匆匆，一年轉(zhuǎn)瞬即逝。一年來(lái)，我緊緊依靠班子成員和全體教職員工，在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)與支持下，比較順利地完成了學(xué)校各項(xiàng)工作。回首已經(jīng)過(guò)去的一年，為我有很多工作做得不夠好，做得不令大家滿意而反思和自責(zé)?；厥走@一年走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，有一些艱辛，有一些苦澀，更多的是欣慰和感激。要不是有這么團(tuán)結(jié)敬業(yè)，支持領(lǐng)導(dǎo)班子工作的一支教職工隊(duì)伍，我們不可能做好這么多事；要不是有上級(jí)的大力支持，我們也不可能一年之內(nèi)做好這么多事。所以，我要真誠(chéng)地感謝所有教職工，真誠(chéng)地感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。如何進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，利用今天這個(gè)機(jī)會(huì)和大家交流一下。
一、進(jìn)一步規(guī)范我們的行為，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。
韓愈曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”，充分說(shuō)明了教師工作的重要性。中小學(xué)教師是向青少年學(xué)生傳遞人類積累的文化科學(xué)知識(shí)和進(jìn)行思想品德教育，把他們培養(yǎng)成一定社會(huì)需要的人才的專業(yè)技術(shù)人員。教師素質(zhì)的高低直接決定著學(xué)生素質(zhì)的高低。學(xué)校建設(shè)工作的第一要?jiǎng)?wù)是把教師隊(duì)伍建設(shè)好。
我校教師隊(duì)伍建設(shè)中還不同程度存在一些問(wèn)題。
三、
六、九等”，而不是以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為根本。
關(guān)于業(yè)務(wù)能力。有極少部分教師在教學(xué)業(yè)務(wù)上，不做扎實(shí)、細(xì)致工作，只做表面工作，作業(yè)批改馬虎潦草，不做詳細(xì)分析。在教育工作中，只教學(xué)科教學(xué)，不管教育學(xué)生；只管課堂教學(xué)，不管課外、課間活動(dòng)；只教書(shū)不育人，“事不關(guān)己高高掛起”，一定數(shù)量的學(xué)科教師缺少了管理學(xué)生的意識(shí)，單純的認(rèn)為管理學(xué)生就是班主任的事情，與自己的學(xué)科毫無(wú)瓜葛，個(gè)別學(xué)科較為嚴(yán)重。個(gè)別教師對(duì)待“課改”更是不聞不問(wèn)，尤其在學(xué)校開(kāi)展的網(wǎng)絡(luò)教研方面無(wú)動(dòng)于衷，怎能在課程改革中擔(dān)負(fù)起新型的教學(xué)任務(wù)呢？值得我們冷靜思考。
關(guān)于勞動(dòng)紀(jì)律。有的人在工作上毫無(wú)熱情，工作紀(jì)律松散，上班期間“竄崗、溜號(hào)”，不按時(shí)上下班，經(jīng)常遲到早退，經(jīng)常找不到人。上班時(shí)精神萎糜不振，工作效率低下，只講學(xué)校照顧，不要工作奉獻(xiàn)；只聽(tīng)表?yè)P(yáng)，不聽(tīng)批評(píng)指正。同時(shí)個(gè)別人有意識(shí)制造了不良影響，該說(shuō)不說(shuō)，不該說(shuō)的亂說(shuō)，學(xué)校不說(shuō)，校外亂說(shuō)，有意見(jiàn)不向?qū)W校提，到處張揚(yáng)，唯恐天下不亂。今后請(qǐng)大家不要猜測(cè)、不要亂說(shuō)，有意見(jiàn)可以暢開(kāi)言路，這樣對(duì)我們每一個(gè)人、對(duì)于學(xué)校教師是有好處的。
目前，我校教師隊(duì)伍建設(shè)中存在的問(wèn)題雖然不盡相同，形勢(shì)各異，但都有一個(gè)共同的特征，即部分教師的行為不規(guī)范。由此看來(lái)，加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，核心應(yīng)該是規(guī)范教師的行為。規(guī)范教師行為的主要內(nèi)容包括：
1、規(guī)范教師的政治行為。我們以往對(duì)教師常有的評(píng)價(jià)是“兩耳不聞窗外事，一心只教圣賢書(shū)”，實(shí)際上指的就是一種政治行為，即不關(guān)心政治的一種消極的政治行為。在這里我要強(qiáng)調(diào)的是，目前我們有的教師的政治行為缺乏規(guī)范，比如極個(gè)別教師不是把自己所擁有的文化知識(shí)優(yōu)勢(shì)用于學(xué)校發(fā)展、教育教學(xué)質(zhì)量提高、維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定上，而是熱衷于自己發(fā)泄私憤，為個(gè)人謀取私利；熱衷于傳遞小道消息，給學(xué)校制造不良言論；個(gè)別人拉幫結(jié)伙，影響教研組及學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展。給教師形象造成極壞的影響，所以規(guī)范教師的政治行為十分重要而且十分迫切。
要規(guī)范教師的政治行為主要依靠?jī)牲c(diǎn)：一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的政治行為要規(guī)范，起到模范帶頭作用。遵紀(jì)守法，堅(jiān)持民主集中制，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，清正廉潔，公正無(wú)私，善于做群眾工作，善于化解各種矛盾，構(gòu)建和諧環(huán)境，關(guān)心學(xué)生、關(guān)心教師，把廣大教職員工的主人翁意識(shí)充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，讓教師們能積極主動(dòng)為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，積極主動(dòng)參與學(xué)校的民主管理，自覺(jué)地維護(hù)學(xué)校的團(tuán)結(jié)，維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)和教師隊(duì)伍的形象。二是要建立健全教師的政治行為規(guī)范。我們教師，吃的是“皇糧”，就意味著教師是承擔(dān)教育工作的國(guó)家工作人員，我們不是一般專業(yè)技術(shù)人員，我們的一切活動(dòng)都必須同黨和政府在政治上保持高度的一致。
規(guī)范教師政治行為的基本要求：
1、忠于黨、忠于國(guó)家、忠于社會(huì)主義、忠于人民。
2、忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針。
3、認(rèn)真執(zhí)行黨的路線、方針和政策。
4、做社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者。
5、遵紀(jì)守法，做模范公民。
6、服從組織、服從領(lǐng)導(dǎo)。當(dāng)前，要認(rèn)真規(guī)范教師的政治行為，保證教書(shū)育人的一個(gè)正確方向。
2、規(guī)范教師的教學(xué)行為。教學(xué)是傳播、延續(xù)、發(fā)展人類科學(xué)文化的橋梁，是向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育的重要陣地，是實(shí)現(xiàn)教育目的的重要途徑。所以，教育教學(xué)是學(xué)校的中心工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的基本目標(biāo)。而教育教學(xué)質(zhì)量的高低依賴于教育過(guò)程的管理，依賴于教師教學(xué)行為的規(guī)范。
規(guī)范教師教學(xué)行為有助于塑造人的靈魂，有助于學(xué)生良好品行的形成，對(duì)學(xué)生的教育有著積極的意義，是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)合格人才的重要保證，同時(shí)也是增強(qiáng)教師事業(yè)心的重要手段。
那么，規(guī)范教師教學(xué)行為有哪些基本要求呢？
1、熱愛(ài)、尊重、嚴(yán)格、耐心地培養(yǎng)學(xué)生；
2、勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研業(yè)務(wù)；
3、學(xué)習(xí)教育理論，掌握教育知識(shí)，遵循教育發(fā)展規(guī)律；
4、至少精通一門專業(yè)學(xué)科，掌握育人科學(xué)；
5、認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，熟悉教案；
7、語(yǔ)言準(zhǔn)確，形象生動(dòng)；
8、板書(shū)規(guī)范，設(shè)計(jì)合理、美觀；
9、精心安排練習(xí)，認(rèn)真批改作業(yè)；
10、搞好針對(duì)性的輔導(dǎo)；
11、做好教學(xué)效果的檢查，及時(shí)查漏補(bǔ)缺；
12、寓思想教育于教學(xué)之中；
13、重視學(xué)生的智能開(kāi)發(fā)；
14、重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；
15、注重課堂衛(wèi)生保健。
規(guī)范的教師教學(xué)行為，貫穿于教師備、講、導(dǎo)、批、考、析等環(huán)節(jié)?，F(xiàn)在讓人有些憂心的是，少數(shù)教師教學(xué)行為極不規(guī)范：有的不備課，不寫教案，嚴(yán)重抄襲，拿舊教案，上課只拿一本教材；只布置不批改，或超量布置，加重學(xué)生負(fù)擔(dān)；有的上課語(yǔ)言不規(guī)范，甚至有的教師都不使用普通話講課；有的教師不注重自身的學(xué)習(xí)提高，教書(shū)不看書(shū)，一年到頭就只靠看一本教材混日子；有的平時(shí)教學(xué)不認(rèn)真，每到考試慌了陣腳、著忙應(yīng)付。這樣下去誤人子弟、誤國(guó)誤民，還耽誤了自身發(fā)展。近幾年市教育局狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的提高，要求教師學(xué)習(xí)掌握提高教育技術(shù)能力，并嚴(yán)格考試管理，經(jīng)常對(duì)教師的備課、作業(yè)批改進(jìn)行抽查。這就是規(guī)范教師的教學(xué)行為，我們一定會(huì)堅(jiān)持一抓到底，常抓不懈，必然抓出成效。
3、規(guī)范中小學(xué)教師的語(yǔ)言行為。語(yǔ)言是人類交際的重要工具，是教師教育教學(xué)的基本手段，教師的工作主要通過(guò)語(yǔ)言行為來(lái)實(shí)現(xiàn)，通俗點(diǎn)講，靠的是耍嘴巴皮。如何正確運(yùn)用這個(gè)工具，掌握與運(yùn)用的好與差，直接影響到教師的工作效果。教師的語(yǔ)言行為規(guī)范要求語(yǔ)言的表達(dá)盡可能準(zhǔn)確、貼切、完整，實(shí)現(xiàn)盡可能理想的語(yǔ)言效果。
教師使用規(guī)范的語(yǔ)言對(duì)學(xué)生智力的形成和發(fā)展，語(yǔ)言習(xí)慣的培養(yǎng)，思維方式的培養(yǎng)，基礎(chǔ)知識(shí)的掌握都有重要的作用，會(huì)產(chǎn)生重大的影響。首先，教師使用規(guī)范的語(yǔ)言，可以培養(yǎng)學(xué)生形成良好的語(yǔ)言習(xí)慣。正確地運(yùn)用詞匯、語(yǔ)句、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)法，清晰地表達(dá)自己的思維和內(nèi)心世界，善于運(yùn)用語(yǔ)言，出口成章，取得最佳的交流效果。其次，教師使用規(guī)范的語(yǔ)言，可以培養(yǎng)學(xué)生正確的邏輯思維。思考問(wèn)題，表達(dá)思想，都能準(zhǔn)確嚴(yán)密，從而養(yǎng)成抽象思維的能力。其三，教師使用規(guī)范的語(yǔ)言，能夠使學(xué)生全面掌握所學(xué)的知識(shí)，奠定扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，形成良好的素質(zhì)，提高知識(shí)修養(yǎng)和生活修養(yǎng)。鑒于這些重要影響，我們必須一如既往堅(jiān)持推廣和使用普通話?，F(xiàn)在值得注意的是，我們有少部分教師不講究自己的語(yǔ)言行為，總認(rèn)為這是小節(jié)，無(wú)所謂。因此導(dǎo)致一些教師在教育學(xué)生時(shí)惡言令色，諷刺挖苦之語(yǔ)不絕于口，有時(shí)粗話、甚至臟話連篇，不象在教育學(xué)生，倒象是在罵街。一些教師在課堂教學(xué)中，不使用規(guī)范的語(yǔ)言，也不使用普通話，而是村言俗語(yǔ)信口開(kāi)河。以上種種，不僅嚴(yán)重影響教師的教育教學(xué)效果，而且嚴(yán)重?fù)p害了教師的形象，損害了學(xué)校的形象，損害了教育的形象。對(duì)此，我們要引起足夠的重視，并采取有效的措施予以改善。
4、規(guī)范中小學(xué)教師的儀表行為。我這里要求規(guī)范教師的儀表行為，管到了教師的穿衣戴帽、涂脂抹粉，是不是沒(méi)事干管得寬？不是。因?yàn)榻處煹膬x表行為不僅僅是教師的個(gè)人私事，它對(duì)學(xué)生有著或直接或間接的影響。你在家里怎么穿、怎么打扮，沒(méi)人管你，這是你的自由，但進(jìn)了學(xué)校，從事教育教學(xué)活動(dòng)，面對(duì)著學(xué)生，你就必須規(guī)范自己的儀表行為，吊帶裝就不能穿，露臍裝也不能穿，拖鞋不能穿，背心不能穿，也不能濃妝艷抹，衣服就要穿整齊，頭發(fā)要梳整齊，胡子要刮干凈，走路要昂首挺胸。教師要讓學(xué)生一見(jiàn)就肅然起敬，就必須要從儀表行為抓起。老師們，不要以為這些都是一些機(jī)毛蒜皮的小事，小事里面有大文章，小事里面有大形象，小事里面有大意義。
那么，規(guī)范教師的儀表行為，說(shuō)起來(lái)也簡(jiǎn)單，無(wú)非是注意以下幾點(diǎn)：
1、衣著整潔得體；
2、舉止文雅端莊；
3、言語(yǔ)文明禮貌；
4、坐態(tài)典雅端正；
5、站態(tài)自然穩(wěn)重；
6、待人熱情誠(chéng)懇；
7、性格活潑開(kāi)朗。
總之，規(guī)范教師政治行為、教學(xué)行為、語(yǔ)言行為、儀表行為等，就是要把“以人為本”的思想、把構(gòu)建和諧社會(huì)的思想落實(shí)到校園中去。學(xué)校必須“以學(xué)生為本”，真正做到一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生。只有這樣，校園才會(huì)是和諧的，和諧的校園才會(huì)出成果、出人才。
二、進(jìn)一步規(guī)范制度建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校管理。
在當(dāng)前的發(fā)展形勢(shì)下，學(xué)校的制度建設(shè)已經(jīng)變得越來(lái)越重要。學(xué)校雖然不是企業(yè)，但要辦現(xiàn)代化的學(xué)校，同樣也需要建章立制，一切按規(guī)矩辦事。像實(shí)驗(yàn)小學(xué)這樣有百余名教職員工的學(xué)校，規(guī)章制度的建設(shè)是基本建設(shè)，是必不可少、而不是可有可無(wú)的。執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究——用法理守護(hù)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大門必須成為我們每一個(gè)實(shí)小人的基本理念。
學(xué)校的健康發(fā)展離不開(kāi)有效的管理，如何搞好學(xué)校管理？管理，管理，既要管更要理。我體會(huì)：管要“方”，理要“圓”，我們?cè)趯W(xué)校管理上要內(nèi)方外圓。今天，我著重從外圓即理順關(guān)系這個(gè)方面談?wù)?。中?guó)人講究“天時(shí)地利人和”，理順關(guān)系就是人和，人不和，做事就不順。理順關(guān)系可以概括為四句話：“對(duì)上多爭(zhēng)取，對(duì)外多聯(lián)系，對(duì)下多支持，中間多默契”。“對(duì)上多爭(zhēng)取”，就是多爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的扶持；“對(duì)外多聯(lián)系”，就是廣泛聯(lián)系社會(huì)力量支持學(xué)校工作；“對(duì)下多支持”，就是保護(hù)好、發(fā)揮好全體教職員工的積極性和創(chuàng)造性，全力支持部下的工作；“中間多默契”就是領(lǐng)導(dǎo)班子之間要團(tuán)結(jié)，各部門之間，教師之間要協(xié)作。關(guān)起門來(lái)辦學(xué)不行，關(guān)起門來(lái)搞管理也不行。我們既要“功夫在詩(shī)內(nèi)”，做教育專家，把校內(nèi)的力量發(fā)揮好；又要“功夫在詩(shī)外”，做社會(huì)活動(dòng)家，把校外的力量利用好。只有充分挖掘內(nèi)部力量、廣泛借助外部力量，才能實(shí)現(xiàn)辦學(xué)力量的無(wú)窮化和辦學(xué)效益的最大化。
三、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，提高教師素質(zhì)。
“學(xué)習(xí)”、“思考”、“實(shí)踐”是人生進(jìn)步的“三步曲”，“樂(lè)于奉獻(xiàn)”是前提，“善于。
總結(jié)。
”可以更快地提高。當(dāng)前“敏于學(xué)習(xí)”最重要。在這個(gè)世界上，惟有思想是可以自己進(jìn)修的，所以自身發(fā)展和生活、工作需要我們不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并且學(xué)習(xí)的范圍和視角不能狹隘：上班時(shí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，讀讀詩(shī)歌、散文，白天上班，晚間上網(wǎng)。當(dāng)然學(xué)習(xí)不是用來(lái)盛放虛榮，也不只是想為平凡的日子穿件美麗的衣裳。學(xué)以致用，學(xué)習(xí)的目的是既提高自己的水平、能力，又服務(wù)社會(huì)，服務(wù)學(xué)校發(fā)展，服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)。農(nóng)夫說(shuō)：一花一世界；佛家說(shuō)：一葉一菩提；我們說(shuō)，一人一本書(shū)。我們已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)知識(shí)迅速更新、技術(shù)頻繁換代、信息幾近爆炸的時(shí)代，在這樣一個(gè)時(shí)代，終身學(xué)習(xí)就不僅僅是一種觀念、一種態(tài)度，而是變成了一種需要、一種必須。無(wú)論什么人，不堅(jiān)持學(xué)習(xí)、不善于學(xué)習(xí)，就要落伍，就要被淘汰。學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方，老師是組織、指揮學(xué)習(xí)的人，自身的學(xué)習(xí)問(wèn)題顯得尤為突出。一個(gè)好學(xué)的人不一定能當(dāng)老師，但一個(gè)老師必須是好學(xué)的人。一名好老師，要學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，活到老、學(xué)到老。當(dāng)老師的過(guò)程，就是不斷學(xué)習(xí)知識(shí)和更新知識(shí)的過(guò)程，就是不斷將所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐的過(guò)程。讓我們共同努力，建設(shè)書(shū)香校園！我希望實(shí)小的全體老師學(xué)而不厭，誨人不倦，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)自律的學(xué)術(shù)精神，積極探索基礎(chǔ)教育課程改革形勢(shì)下教育教學(xué)工作的新特點(diǎn)、新規(guī)律、新方法。以非凡的學(xué)識(shí)和崇高的人格，做學(xué)生的良師益友，孜孜追求教育、教學(xué)、研究、學(xué)習(xí)合一的專業(yè)生活方勢(shì)，勇當(dāng)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的模范。
要努力提高自己的教學(xué)能力和教育科研能力。學(xué)校要發(fā)展，要實(shí)現(xiàn)有特色的辦學(xué)目標(biāo)，就必須大膽進(jìn)行改革創(chuàng)新。老師們要積極參加新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，苦練教學(xué)基本功，不斷探索教育教學(xué)方法，從教書(shū)型向知識(shí)型、教練型、科研型轉(zhuǎn)變。在新一輪課程改革的今天，教師隊(duì)伍的全員參與、全員感悟、全員學(xué)習(xí)、全員實(shí)踐是我校的既定方針。為了貫徹這一方針，我們重點(diǎn)抓了教師隊(duì)伍的培訓(xùn)工作。除了外派培訓(xùn)之外，我們還開(kāi)展了多項(xiàng)校本培訓(xùn)。我們建立了以教研組為平臺(tái)的校本教研單元，使教研工作落在實(shí)處，亮在明處。到目前，各教研組工作開(kāi)展得有聲有色，卓有成效，對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高必將產(chǎn)生強(qiáng)大的推動(dòng)作用。教師參加省、市教學(xué)比賽均獲得了較好的成績(jī)。一年來(lái)，我校的校園網(wǎng)站又正式在互聯(lián)網(wǎng)上開(kāi)通，為我校的現(xiàn)代教育技術(shù)又錦上添花、猛虎添翼。大多數(shù)教師始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，比較熟練地掌握了word、excel、powerpoint、金山文字等的操作、應(yīng)用。今后要重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)已成為一個(gè)現(xiàn)代人的生活方勢(shì)和一種學(xué)習(xí)方勢(shì)。當(dāng)我們的老師愛(ài)用、會(huì)用、常用現(xiàn)代教育技術(shù)之時(shí)，將是我校教育教學(xué)質(zhì)量二次騰飛之日。“工欲善其事，必先利其器”——講的就是這個(gè)道理。
人們常說(shuō)“給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水”。我們對(duì)此進(jìn)行反思。第一，我們有沒(méi)有“一桶水”？幾年前、十幾年前甚至幾十年前的“一桶水”，經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間不斷地倒給學(xué)生，加之“跑冒滴漏”，到底還剩多少？知識(shí)的遺忘率和其增長(zhǎng)率一樣是非常驚人的，難道我們就準(zhǔn)備守著這半桶水混完一輩子？第二，科學(xué)、文化飛速發(fā)展的今天，僅有“一桶水”夠不夠？第三，即便有了“一桶水”，那已有的“一桶水”水質(zhì)如何？是優(yōu)質(zhì)礦泉水還是普通自來(lái)水？是活水還是死水？第四，有了“一桶水”是否一定能倒?jié)M學(xué)生的“一杯水”？我們有沒(méi)有賣油翁的本領(lǐng)？不掌握教育科學(xué)即便有“一缸水”也不一定能倒?jié)M學(xué)生的那“一杯”；第五、同樣倒給學(xué)生“一杯水”，我們所付出的勞動(dòng)、所花費(fèi)的時(shí)間一樣嗎？這里有沒(méi)有效率的問(wèn)題？我們是“高投入低產(chǎn)出”，還是“低投入高產(chǎn)出”？第六，學(xué)生的那“一杯水”一定得由教師“倒”嗎？教學(xué)生學(xué)會(huì)“取水”還是教學(xué)生等著“倒水”？我們的學(xué)生有“汲水”的本領(lǐng)嗎？我們要永不間斷地研究、學(xué)習(xí)和吸收新的教育理論和技術(shù)，并以最快的速度將其應(yīng)用于學(xué)校的教育教學(xué)實(shí)踐。作為一名“靈魂的工程師”，要不斷充實(shí)豐富自己，不斷研究探索，才能適應(yīng)時(shí)代的需要。
四、進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)，提高教育質(zhì)量。
狠抓教學(xué)質(zhì)量，我深切地感受到作為我們這樣的一個(gè)學(xué)校，要生存，要發(fā)展，必須要有較高的教學(xué)質(zhì)量作保證。這種緊迫感、危機(jī)感、責(zé)任感讓我們苦苦探索，我們的實(shí)際情況是，雖然生源較好，班容量大，教師負(fù)擔(dān)重，如何在現(xiàn)有的師資狀況和生源狀況下，進(jìn)一步提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量——我們必須加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理與考核，克服形勢(shì)主義，注重實(shí)效，從知識(shí)的傳授、學(xué)生的積極主動(dòng)性和知識(shí)的鞏固上下手，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
五、進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí)，確保學(xué)生生命健康。
“責(zé)任重于泰山”。學(xué)校的平安穩(wěn)定是頭等大事，尤其是我們面對(duì)的是一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的學(xué)生，安全工作的突發(fā)性和挑戰(zhàn)性十分突出。因此，我們每一個(gè)人在此方面都有不可推卸的責(zé)任（只要你是實(shí)驗(yàn)小學(xué)一員）。但是有個(gè)別人對(duì)待此事麻痹大意，平時(shí)不做細(xì)致工作，事故出了就會(huì)傻眼的。尤其是班主任、年級(jí)組、各職能處室等責(zé)任重大。有的班務(wù)管理較混亂，有的課堂松松垮垮，個(gè)別教師工作懶散，責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，體罰和變相體罰學(xué)生屢禁不止，時(shí)有發(fā)生，個(gè)別事故影響極其惡劣，給個(gè)人和學(xué)生帶來(lái)了十分重大的負(fù)面影響。
學(xué)校目前還面臨著諸多困難，為了學(xué)校的更快發(fā)展，我呼吁全體教職員工：
一要具有“學(xué)校困難，我的責(zé)任”的歷史使命感。當(dāng)前，學(xué)校建設(shè)和發(fā)展面臨著諸多矛盾和困難，每位教師要敢于直面，要積極想辦法克服，要堅(jiān)決支持支委會(huì)和學(xué)校行政的工作，觀望、推卸、退縮是不行的，阻撓更是不容許的！同志們，“學(xué)校困難，我的責(zé)任”，只有我們每一個(gè)人都切實(shí)負(fù)起責(zé)來(lái)，我們的力量才強(qiáng)大，我們才能戰(zhàn)勝困難，解決矛盾，促進(jìn)學(xué)校工作順利推進(jìn)。
二是要站在學(xué)校發(fā)展的大局，正確處理學(xué)校、個(gè)人利益之間的關(guān)系。做到個(gè)人利益服從學(xué)校利益，在個(gè)人利益同學(xué)校的利益發(fā)生矛盾時(shí)，自覺(jué)地犧牲個(gè)人利益。有一句話是這樣說(shuō)的“大公無(wú)私是圣人，公私兼顧是好人，先私后公是庸人，損公肥私是壞人”，我們至少要當(dāng)一個(gè)好人吧。
三要敢于同不正之風(fēng)作斗爭(zhēng)。面對(duì)不正之風(fēng)只期待別人去斗，面對(duì)不正之風(fēng)繞道走，面對(duì)不正之風(fēng)同流合污，這是一個(gè)合格人民教師的正確做法嗎？事不關(guān)己，高高掛起；事雖關(guān)己，還是掛起！長(zhǎng)此以往歪風(fēng)邪氣占了上風(fēng)，成了主流，學(xué)校將不成為學(xué)校，我們每一位教師也是最大的罪人！
“校園無(wú)小事，教師無(wú)小節(jié)”。我們當(dāng)老師的要永遠(yuǎn)牢記：我們的一言一行都在給學(xué)生做榜樣，我們必須規(guī)范我們的行為。
四是要嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律。堅(jiān)決做到令行禁止，確保政令暢通，一言一行在學(xué)生中起表率作用。
教育的責(zé)任在于賦予人——一個(gè)自由人只身跋涉而步履輕捷的力量，以赤誠(chéng)之心開(kāi)啟學(xué)生心靈之窗。我們要秉承“學(xué)高為師、身正是范”的古訓(xùn)，甘于奉獻(xiàn)，淡泊明志，真正把教育作為自己終身為之奮斗的事業(yè)，用心品味教育，用心感悟人生老師們，讓我們一起打造一個(gè)團(tuán)結(jié)、溫暖的實(shí)小集體，用心品味教育，用心感悟人生，享受從教的幸福和快樂(lè)！
在教師例會(huì)上的講話稿篇九
老師們：
第二周工作較為順利的完成。星期五下午，德育處組織了本學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮，受天氣影響，效果受到一些影響。開(kāi)學(xué)典禮中，學(xué)校任命了各班班委會(huì)，少先隊(duì)大、中、小隊(duì)干部，各年級(jí)代表表了決心，全體教師進(jìn)行了宣誓，德育處，教導(dǎo)處就新學(xué)年德育工作目標(biāo)要求、教學(xué)工作目標(biāo)要求講了意見(jiàn)。開(kāi)學(xué)典禮是學(xué)校文化建設(shè)的重要組成部分，是對(duì)師生綜合素質(zhì)的一次檢驗(yàn)考核，今后這樣的集會(huì)活動(dòng)要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，辦出效果辦出特色，尤其是師生的參與和活動(dòng)的紀(jì)律要加強(qiáng)，德育處楊校長(zhǎng)已經(jīng)將活動(dòng)情況在教育網(wǎng)刊發(fā)，宣傳了學(xué)校。
教導(dǎo)室認(rèn)真組織對(duì)未入學(xué)學(xué)生的走訪工作，開(kāi)展零周歲兒童的調(diào)查工作，進(jìn)一步補(bǔ)充完善“普九”資料，卞主任做了大量工作。教學(xué)秩序進(jìn)一步規(guī)范，體育課有較大的起色。
總務(wù)室完成了假期基本建設(shè)資金撥付和xx年“一補(bǔ)”審核上報(bào)以及xx年以來(lái)“兩免一補(bǔ)”和“一補(bǔ)”工作檢查準(zhǔn)備工作。對(duì)男生宿舍衛(wèi)生間供水管進(jìn)行更換。
黨支部開(kāi)展教師基本信息采集錄入工作。工會(huì)發(fā)放了教師節(jié)、中秋節(jié)福利。
星期二，局黨委委員工會(huì)主席王琮同志，工會(huì)副主席艾榮貴同志，中心學(xué)校先銀同志再次到校檢查開(kāi)學(xué)工作，聽(tīng)取了回報(bào)，清點(diǎn)了人數(shù)，檢查了校園環(huán)境，檢查組表示滿意。星期三周開(kāi)林、張兆麟二同志參加教育局組織的考察組赴宜都考察了農(nóng)村保育寄宿制學(xué)校營(yíng)養(yǎng)配餐等工作，考察了五眼泉鎮(zhèn)中學(xué)、高壩洲鎮(zhèn)中學(xué)和楊守敬小學(xué)，一路走來(lái)，宜都的教育讓我們感到驚嘆，這不僅表現(xiàn)在學(xué)校校舍建設(shè)和設(shè)施設(shè)備一流，更表現(xiàn)在后勤服務(wù)質(zhì)量高，政府對(duì)教育的重視以及師生的精神面貌上，我們學(xué)校和其它六所學(xué)校被確定為農(nóng)村保育寄宿制學(xué)校營(yíng)養(yǎng)配餐試點(diǎn)學(xué)校，箭在弦上，沒(méi)有退縮的余地，如何做到各方利益都得到兼顧，是當(dāng)前急需解決的問(wèn)題。星期五，河溶鎮(zhèn)黨委組織委員張?zhí)靹偻?，宣傳委員胡雄同志，中心學(xué)校校長(zhǎng)肖本松同志到校進(jìn)行教師節(jié)慰問(wèn)，并送來(lái)500元慰問(wèn)金。昨天，總務(wù)室、德育處聯(lián)合進(jìn)行本學(xué)年食品、衛(wèi)生安全大檢查準(zhǔn)備工作。周開(kāi)林同志應(yīng)邀參加了國(guó)家郵政總局發(fā)行的關(guān)公郵票在當(dāng)陽(yáng)關(guān)陵舉行的首發(fā)式。
對(duì)照上周工作安排和平時(shí)巡查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，我先講現(xiàn)象和不足，要引起全體班子成員、班主任和廣大教師的`高度重視，并努力在今后的工作中做到主動(dòng)、積極、創(chuàng)新，不得被動(dòng)等會(huì)帶，更不得習(xí)以為常，見(jiàn)怪不怪。
1、值日同志要按時(shí)公布行為規(guī)范情況，上周有公布欄里時(shí)間、值日領(lǐng)導(dǎo)教師學(xué)生沒(méi)有更改。
2、清潔區(qū)較大的雜草雜物未清理，住宿學(xué)生聯(lián)系電話還沒(méi)有落實(shí)。
3、餐廳主席臺(tái)雜物還沒(méi)清理，警示標(biāo)志沒(méi)有拉上。
4、錯(cuò)時(shí)就餐、排隊(duì)就餐還要進(jìn)一步加強(qiáng)。
5、大課間、上午下午兩次眼保健操，體育課外活動(dòng)要進(jìn)一步引起重視，抓好組織工作，不能流于形式。
6、安全排查工作要抓落實(shí)。
7、假期勞務(wù)、維修做好決算。特別是各室整理和人員用工，一并進(jìn)行決算，打包成一個(gè)工程，以便爭(zhēng)取資金。各處記賬式消費(fèi)迅速將票據(jù)結(jié)回來(lái)，嚴(yán)格按日清月結(jié)的管理要求管理財(cái)務(wù)。
8、書(shū)面任命各室室長(zhǎng)并明確好工作職責(zé)。
9、認(rèn)真籌備按時(shí)開(kāi)展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
10、清查各種計(jì)劃上交情況，不留空白。
同志們，上述問(wèn)題和不足，不是批評(píng)大家，可能有這樣或那樣的原因，事務(wù)性工作多，忙不過(guò)來(lái)，但我們一定要想方設(shè)法擠時(shí)間，將各項(xiàng)工作完成好，同時(shí)要加強(qiáng)相互間的配合協(xié)調(diào)。許多工作我講的很細(xì)，大家只要按要求抓落實(shí)就行了。很多具體的工作我們都安排節(jié)假日加班，這在周邊學(xué)校不常見(jiàn)，目的是把工作做得更好，時(shí)間更充足，雖然給的加班補(bǔ)助不多，但無(wú)疑增加了辦學(xué)成本。
1、我們的學(xué)生坐立行走和上課還有許多規(guī)范性要求沒(méi)有落實(shí)。有些課堂組織的很散漫，學(xué)生在教室里歪歪扭扭，沒(méi)有站相也沒(méi)有坐相。我們的班主任可以利用班會(huì)、晨會(huì)給學(xué)生講要求，進(jìn)行示范，每個(gè)任課教師要時(shí)時(shí)刻刻提醒學(xué)生，上課的基本要求。我在兩個(gè)六年級(jí)上課時(shí)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，比如進(jìn)教室老師喊“上課”，學(xué)生站起來(lái)“邪僻懶款”，十分不受看，我們有的同志干脆省了這個(gè)程序，這不行，要通過(guò)這項(xiàng)儀式告訴學(xué)生應(yīng)該怎樣站，有的學(xué)生上課趴著，喜歡脫鞋，我們都要管都要教，還有讀書(shū)的習(xí)慣、做記錄的習(xí)慣、發(fā)言的習(xí)慣，從一年級(jí)起都要進(jìn)行教育熏陶。我在其他學(xué)校參觀，學(xué)生上課雙手相抱放于桌面，身體筆直，體育課，老師喊立正，學(xué)生齊呼“一、二”，動(dòng)作整齊一致，這些都是長(zhǎng)期教化的結(jié)果，每個(gè)老師都要有這個(gè)意識(shí)，否則，我們教出來(lái)的學(xué)生就像打敗仗的散兵游勇。還有課間高聲大叫的問(wèn)題。
3、教導(dǎo)室繼續(xù)完成好“普九”信息收集整理工作，加強(qiáng)兩課一操、課外活動(dòng)和興趣小組活動(dòng)的組織管理，搞出特色也搞出成績(jī)，做好科技節(jié)的準(zhǔn)備工作。
4、總務(wù)室和德育處繼續(xù)做好食品、衛(wèi)生、安全檢查的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。做好學(xué)生教材、教輔差額部分的補(bǔ)足工作。做好假期勞務(wù)、維修決算方案和綠化方案的編制，向上爭(zhēng)取資金支持。
5、黨支部做好教師信息采集錄入上報(bào)工作。
6、工會(huì)配合教導(dǎo)室籌備教師校本培訓(xùn)工作。開(kāi)辦xx至xx優(yōu)秀教師風(fēng)采錄專欄。利用本次采集的教師照片，分門別類將xx至xx學(xué)年校內(nèi)外先進(jìn)教師事跡、照片辦一個(gè)專欄，噴塑制作張貼在宣傳欄。
在教師例會(huì)上的講話稿篇十
在當(dāng)下社會(huì)，需要使用講話稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，講話稿可以起到整理講話者的思路、控制時(shí)間的作用。還是對(duì)講話稿一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的教師例會(huì)上校長(zhǎng)講話稿，歡迎閱讀與收藏。
著名作家雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！薄笆陿?shù)木，百年樹(shù)人”，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的“育人之旅”，教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。
夜闌人靜，耳邊又傳來(lái)那熟悉的歌聲：
任風(fēng)/翻閱背影的日子/燭光將記憶/搖曳成孩子的身影/夕陽(yáng)/便凝重了教師魂……
曾經(jīng)懷著對(duì)遠(yuǎn)方神圣的熱切向往，為了朝拜遠(yuǎn)方那心目中的圣地，青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺(tái)而無(wú)怨無(wú)悔;中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上;老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦。他們，所面對(duì)的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個(gè)需要用愛(ài)來(lái)傾注的浩瀚的海洋;他們，猶如辛勤的農(nóng)夫，鐘愛(ài)自己的這片土地，一年又一年精心耕作、無(wú)私奉獻(xiàn)。
教師，這個(gè)神圣的稱呼，它如磁石吸引我游離的目光，安撫我躁動(dòng)的心河?！皶?shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，在辛勤耕耘的`同時(shí)，自然會(huì)有收獲和回報(bào)。我逐漸感悟到人生的哲理：甘于寂寞是成熟的標(biāo)志。因而我感覺(jué)自己在前進(jìn)，在成長(zhǎng)。這不禁讓我想起了培根說(shuō)的一句話，我們不應(yīng)該像螞蟻單是收集，不應(yīng)該像蜘蛛只從肚里抽絲，我們應(yīng)該像蜜峰，既采集又整理，這樣才能釀出香甜的蜂蜜。
古今中外無(wú)數(shù)事例證明，育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師就要有默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生。樹(shù)立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。
教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置?？鬃釉唬骸捌渖碚?，不令而行;其身不正，雖令不從?！?BR> 教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。只有這樣，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”。
史煙飄過(guò)，回看今天。走上三尺講臺(tái)，教書(shū)育人;走下三尺講臺(tái)，為人師表。教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。
我們總會(huì)向往輝煌燦爛的明天，但明天是由每一個(gè)今天壘成，有向往有行動(dòng)有堅(jiān)持，方會(huì)使剎那變成永恒，使夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。昨夜微霜初渡河，今晨秋風(fēng)凋青發(fā)。每一項(xiàng)新的工作，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，我告誡自己只要大膽去做，生命便會(huì)實(shí)實(shí)在在，只要放手去干，事業(yè)便會(huì)充滿陽(yáng)光。不以物喜，不以己悲，就讓自己在充實(shí)中完善自我，在寧?kù)o中儲(chǔ)積生命的動(dòng)力。還是魏書(shū)生說(shuō)得好：把自己平凡的工作當(dāng)作宏偉的世界去研究，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)窮的樂(lè)趣。
青年詩(shī)人汪國(guó)真的一首詩(shī)道出了無(wú)私奉獻(xiàn)者的心曲：
我不去想是否能夠成功，
既然選擇了遠(yuǎn)方，
便只顧風(fēng)雨兼程。
我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)，
既然目標(biāo)是地平線，
留給世界的只能是背影。
我只有挖掘自己靈魂深處的真誠(chéng)，
把握瞬間的輝煌，
擁抱一片火熱的激情，
教師，是一個(gè)神圣的稱呼;師德，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，是一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn);師德，需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天，共同托起明天的太陽(yáng)。
在教師例會(huì)上的講話稿篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
今天，學(xué)校召開(kāi)“東安縣創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生城市工作”動(dòng)員大會(huì)，是在、縣政府、縣教育局的關(guān)于創(chuàng)衛(wèi)工作的重要安排部署下，是安排現(xiàn)階段學(xué)校的創(chuàng)衛(wèi)工作而召開(kāi)的，會(huì)議開(kāi)的非常及時(shí)，也十分必要。這次會(huì)議，進(jìn)一步明確了我校創(chuàng)衛(wèi)工作的方向，細(xì)化了下一步的創(chuàng)衛(wèi)工作任務(wù)和目標(biāo)，為我校的創(chuàng)衛(wèi)工作指明了方向，也將對(duì)全縣的`創(chuàng)衛(wèi)工作將起到一定的推動(dòng)作用。一小作為縣城最繁華路段的一個(gè)單位，深感責(zé)任重大。我們決心積極響應(yīng)、縣政府、縣教育局的號(hào)召，認(rèn)真貫徹落實(shí)會(huì)議精神，緊緊圍繞、縣政府、縣教育局提出的目標(biāo)，開(kāi)展好創(chuàng)衛(wèi)工作。為了能確保創(chuàng)目標(biāo)衛(wèi)任務(wù)的按期完成，我們決心重點(diǎn)做好以下幾方面的工作：
一、統(tǒng)一思想，堅(jiān)定信心，把創(chuàng)衛(wèi)工作作為建設(shè)和-諧綠色校園，構(gòu)建和-諧社會(huì)的頭等大事來(lái)抓。
創(chuàng)衛(wèi)是創(chuàng)建衛(wèi)生城市的簡(jiǎn)稱， 創(chuàng)衛(wèi)工作既是進(jìn)一步凈化、美化城市，提升城市品位的基礎(chǔ)性工程，也是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和-諧社會(huì)的具體要求。做好創(chuàng)衛(wèi)工作對(duì)改善我縣城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生面貌，引導(dǎo)全縣人民樹(shù)立健康、衛(wèi)生、文明的生活方式，培養(yǎng)提高城鄉(xiāng)居民衛(wèi)生意識(shí)將起到示范和帶動(dòng)作用。創(chuàng)衛(wèi)不是簡(jiǎn)單的打掃衛(wèi)生，它在某種意義上是一場(chǎng)革命，是一場(chǎng)對(duì)城鄉(xiāng)建設(shè)管理水平大提升和對(duì)居民衛(wèi)生習(xí)慣健康意識(shí)的大檢閱。在今后的工作中，我們將以創(chuàng)衛(wèi)構(gòu)建和-諧綠色校園，將創(chuàng)衛(wèi)工作列入學(xué)校的重要工作之一，按照、縣政府、縣教育局提出的要求，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，圍繞創(chuàng)建目標(biāo)，解放思想，認(rèn)真做好創(chuàng)衛(wèi)的各項(xiàng)工作，為建設(shè)和-諧綠色校園，為早日實(shí)現(xiàn)我縣創(chuàng)衛(wèi)目標(biāo)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化措施，確保創(chuàng)衛(wèi)工作順利開(kāi)展。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，扎實(shí)安排，為確保創(chuàng)衛(wèi)工作順利開(kāi)展。我們將成立創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全盤統(tǒng)籌安排創(chuàng)衛(wèi)的各項(xiàng)工作，并制定詳細(xì)的創(chuàng)衛(wèi)工作方案和措施，對(duì)創(chuàng)衛(wèi)工作扎實(shí)安排。
2、明確任務(wù)，落實(shí)職責(zé)，建立學(xué)校校長(zhǎng)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，創(chuàng)衛(wèi)辦公室負(fù)責(zé)組織實(shí)施，其他各有關(guān)部門密切配合的工作機(jī)制，切實(shí)做到任務(wù)到崗，責(zé)任到人，層層抓好落實(shí)。
3、搞好宣傳，廣泛動(dòng)員，充分利用校園廣播、橫幅、標(biāo)語(yǔ)、墻報(bào)等宣傳工具，同時(shí)采用召開(kāi)動(dòng)員會(huì)、印發(fā)公開(kāi)信、印發(fā)創(chuàng)衛(wèi)手冊(cè)和健康教育手冊(cè)大力宣傳創(chuàng)衛(wèi)工作。使創(chuàng)衛(wèi)意識(shí)家喻戶曉，人人皆知，使大家都能認(rèn)識(shí)到創(chuàng)衛(wèi)的必要性和重要性，使大家都積極參與支持我們的創(chuàng)衛(wèi)工作，努力營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)注，密切配合，大力支持的濃厚氛圍。
4、強(qiáng)化督查，抓好落實(shí)。根據(jù)我們的任務(wù)分解書(shū)、目標(biāo)責(zé)任書(shū)，我們做到經(jīng)常到年級(jí)組、班級(jí)去檢查，切實(shí)做好實(shí)施過(guò)程中的督導(dǎo)，確保任務(wù)落實(shí)到實(shí)處，并根據(jù)完成情況進(jìn)行獎(jiǎng)懲，力促此項(xiàng)工作順利開(kāi)展。
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們。我們堅(jiān)信，有、縣政府和縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)，有上級(jí)部門的精心指導(dǎo)，有全體教生的高度重視，有兄弟單位的協(xié)作支持，有學(xué)校各部門及全校5000多師生的共同努力，我們學(xué)校的創(chuàng)衛(wèi)工作一定能順利開(kāi)展，我們一小的創(chuàng)衛(wèi)工作目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)！
謝謝大家！
2012.5.28
在教師例會(huì)上的講話稿篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家晚上好！
經(jīng)過(guò)一個(gè)平安、愉快的寒假，滿懷著新的希望我們又迎來(lái)了生機(jī)勃勃的新學(xué)期。在這里，我謹(jǐn)代表校長(zhǎng)室向大家致以新春的問(wèn)候與祝福：祝大家工作順利，身體健康，家庭幸福！
回首過(guò)去的一年，我們團(tuán)結(jié)和諧、開(kāi)拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，順利完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。新的一年，我們將面臨新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)，這將是我們奮蹄前行的一年，將是我們站得更高、看得更遠(yuǎn)、做得更好的一年。我們要更加充分地利用好各種機(jī)遇，以求真務(wù)實(shí)的精神，增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)，凝聚發(fā)展合力，朝著我們的奮斗目標(biāo)繼續(xù)大踏步前進(jìn)。
本學(xué)期，我們將突出“安全、質(zhì)量，發(fā)展”三個(gè)重點(diǎn)（即校園安全零事故、金中保三爭(zhēng)五、申辦高中），以“和諧”、“規(guī)范”、“創(chuàng)新”、“有效”、“發(fā)展”為著力點(diǎn)，確立精細(xì)化管理理念，提升常規(guī)管理水平與品位；建設(shè)情智和諧的師資團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展；打造以學(xué)生為中心的有效課堂，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。為把我校辦成一所“環(huán)境優(yōu)美、師資優(yōu)良、管理規(guī)范、內(nèi)涵充實(shí)、質(zhì)量較高、特色明顯”的優(yōu)質(zhì)學(xué)校而努力。
在此向大家提三點(diǎn)要求和希望：
一、要做一個(gè)富有責(zé)任心的好教師?！皩W(xué)高為師，身正為范”。教書(shū)育人是教師的天職，也是教師職業(yè)道德的基本要求，這就需要我們教師要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，要對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)。因?yàn)槊恳粋€(gè)學(xué)生求知眼睛的背后是一個(gè)充滿夢(mèng)想的生命，每一個(gè)充滿夢(mèng)想的學(xué)生的后面是一個(gè)充滿希望的家庭。每一個(gè)家長(zhǎng)把孩子送到我們手中，我們就有責(zé)任和義務(wù)幫助他們成長(zhǎng)、成才和成功。為此，我希望我們每一位教師在新的學(xué)期里都要大力弘揚(yáng)獻(xiàn)身教育的敬業(yè)精神，不甘落后的龍馬精神，不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神，努力提高自身的道德修養(yǎng)，真正成為學(xué)生的楷模。
二、要做一個(gè)善于學(xué)習(xí)的好老師?！案褂性?shī)書(shū)氣自華”。面對(duì)飛速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)，面對(duì)日趨激烈的教育競(jìng)爭(zhēng)，我們每一個(gè)教師應(yīng)該有一種危機(jī)意識(shí)和憂患意識(shí)。要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，不斷用淵博的知識(shí)來(lái)完善自己、充實(shí)自己。要牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，擴(kuò)大自己的教育視野，從而不斷提高自己的教育教學(xué)能力。只有這樣，才能真正充當(dāng)起學(xué)生知識(shí)探索的引路人。
三、要做一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的好教師。面對(duì)新課程和中考，我們每一個(gè)教師都必須沉下身子，認(rèn)真鉆研，勤于探索，切實(shí)做好本職工作。更必須多一點(diǎn)團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)，相互之間取長(zhǎng)補(bǔ)短、通力合作。我們現(xiàn)在有九十多名教師，是一個(gè)大團(tuán)隊(duì)，如果我們教師之間形不成合力，就很難搞好我們的工作。所以，我希望全體教師要精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，相互之間要多交流、多理解、多支持、多幫助，積極探索新的課堂教學(xué)模式，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和教學(xué)手段，努力實(shí)現(xiàn)課堂效益的最大化。
老師們，讓我們以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅(jiān)定的信心，去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)吧！讓我們齊心協(xié)力，共謀發(fā)展，迎難而上，全力以赴實(shí)現(xiàn)我們的既定目標(biāo)，譜就龍嶺中英文學(xué)校發(fā)展的新篇章！
謝謝大家！
在教師例會(huì)上的講話稿篇十三
（王斌）。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好！
今年，我校教師隊(duì)伍中突然新增了10名新教師，占教師總量的四分子一還多，已經(jīng)成為學(xué)校教育。
教學(xué)。
工作的一支重要力量。新教師的專業(yè)素質(zhì)與教學(xué)水平，直接決定著我校的整體教學(xué)質(zhì)量；新教師成長(zhǎng)與進(jìn)步，直接關(guān)系著學(xué)校的發(fā)展。新教師的培養(yǎng)是一件大事，學(xué)校有責(zé)任為新教師及其他青年教師的成長(zhǎng)創(chuàng)造條件，機(jī)會(huì)總是青睞那些有準(zhǔn)備的人，從開(kāi)學(xué)工作至今將近兩個(gè)月，通過(guò)了解你們工作勤奮、適應(yīng)能力強(qiáng)，這是一個(gè)很好的開(kāi)始，相信在今后的工作中你們會(huì)取得更加優(yōu)異的成績(jī)。新教師的初期自我成長(zhǎng)是非常關(guān)鍵的，最理想化的教師成長(zhǎng)應(yīng)該是：一年入門，三年成為一名好教師。在此，我想談幾點(diǎn)我個(gè)人的看法和希望。
1.用快樂(lè)的心態(tài)對(duì)待工作，追求教師工作的職業(yè)幸福。
選擇了教師這個(gè)職業(yè)其實(shí)就等于選擇了“奉獻(xiàn)”。雖然有些累，而且有些清貧，但是教師這個(gè)工作還是很快樂(lè)的。比如我們每天面對(duì)的是一些天真可愛(ài)的孩子，雖然有些孩子調(diào)皮，在這一點(diǎn)上，我們比警察快樂(lè)；每天風(fēng)吹不著，雨淋不著，我們比馬路上工作的人快樂(lè)；我們能早晚正常上下班，還有雙休日和有兩個(gè)令人羨慕的寒暑假，我們比從事任何職業(yè)的人都快樂(lè)；走到大街上經(jīng)常聽(tīng)到“老師好”，我們比路人都快樂(lè)；當(dāng)自己送走一屆屆畢業(yè)生，桃李滿天下的時(shí)候我們比任何人都快樂(lè)等等，教師這個(gè)職業(yè)帶來(lái)的快樂(lè)是其他職業(yè)體會(huì)不到的。所以我們要正視自己的這份工作，珍惜自己的這份工作。一個(gè)人工作上要想取得成績(jī)，就應(yīng)該先愛(ài)上自己的這份工作。
2.認(rèn)真學(xué)習(xí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。在這里我重點(diǎn)談三方面的看法：
（1）教書(shū)育人。曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)這樣一段話：一個(gè)孩子的失敗，對(duì)一個(gè)教師來(lái)說(shuō)，或許只是幾十分之一的失敗，但對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，或許就是百分之百的失敗。因?yàn)楹⒆邮羌议L(zhǎng)的未來(lái)和希望，所以我們教師的責(zé)任重大。對(duì)于一位教師來(lái)說(shuō)，或許你出現(xiàn)差錯(cuò)之后可以查找原因重新來(lái)過(guò)，但是工作中的絲毫差錯(cuò)對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)卻不能重新來(lái)過(guò)，這對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是十分不公平的，所以我們要盡量的做好自己的工作，避免因自己的疏忽而造成學(xué)生的遺憾。只要我們面對(duì)自己的學(xué)生，無(wú)論自己教學(xué)一個(gè)學(xué)期、一個(gè)學(xué)年甚至是六個(gè)學(xué)年，我們都要為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，這樣孩子以及孩子的家長(zhǎng)會(huì)感激我們的，我們自身也會(huì)從中獲得成長(zhǎng)和提高的。其實(shí)教師的責(zé)任心不完全是在轟轟烈烈中展示，而是在平凡、普通、細(xì)微甚至瑣碎中體現(xiàn)。
（2）為人師表。既然作為一名教師，就要時(shí)時(shí)刻刻做學(xué)生的楷模、榜樣，我們要從自己的著裝、言談舉止來(lái)嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻別忘了學(xué)生就是我們的影子。平時(shí)的工作中我們要多說(shuō)好話、多做好事，凡事要求學(xué)生做到的教師必須要做到，切不可擋“口頭上的巨人，行動(dòng)上的矮子”。
（3）終身學(xué)習(xí)。我相信在做的每一位新教師都聽(tīng)到過(guò)這樣一句話：要活到老學(xué)到老。于丹教授說(shuō)：當(dāng)一個(gè)人拒絕學(xué)習(xí)、拒絕成長(zhǎng)的時(shí)候就是自己真正衰落的開(kāi)始！特別是我們教師，教育改革的步伐和學(xué)生的發(fā)展變化很快，所以任何時(shí)候都不能停止學(xué)習(xí)和提高。雖然我們剛從學(xué)習(xí)畢業(yè)，時(shí)間不長(zhǎng)，理論經(jīng)驗(yàn)比較豐富，但是我們必須要不斷地讓自己進(jìn)行“充電”，這樣才能使自己的職業(yè)生涯擁有源源不斷的“活水”。請(qǐng)記得：一個(gè)教師能走多遠(yuǎn)，他的學(xué)生就能走多遠(yuǎn)，所以我們每一位教師都要爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)學(xué)習(xí)型、研究性、業(yè)務(wù)型教師。工作中，我們要從備課上、上課上、課下輔導(dǎo)等方面嚴(yán)格要求自己，實(shí)踐中我們要從自我反思、同伴互助、專家引領(lǐng)幾方面入手。沒(méi)有反思的教學(xué)工作是不會(huì)“上升”的，所以我們要養(yǎng)成及時(shí)反思的好習(xí)慣；在工作中我們要多向?qū)W校有經(jīng)驗(yàn)的教師去學(xué)習(xí)，取別人之長(zhǎng)為自己所用。當(dāng)然我指的是要自己主動(dòng)去找別人學(xué)習(xí)，而不是等著學(xué)校安排，其實(shí)學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)無(wú)處不在，就看自己是否善于把握；我們可以多看一些專家的講座以及優(yōu)秀教師的教學(xué)課堂錄像來(lái)不斷提升自己，我們還可以從網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)很多東西，當(dāng)然我們相信大家會(huì)正確使用網(wǎng)絡(luò)，不會(huì)出現(xiàn)在上班時(shí)間上網(wǎng)聊天或打游戲等行為。王金戰(zhàn)教授說(shuō)教師的成長(zhǎng)，大致分為四個(gè)階段：（1）經(jīng)驗(yàn)缺乏期；（2）盲目自信期；（3）反思成長(zhǎng)期；（4）學(xué)者型,專家型的教師的成熟期。我希望我們每一位教師都能通過(guò)自己的努力成功進(jìn)入到第四個(gè)階段。
3.要有自己的成長(zhǎng)計(jì)劃和奮斗目標(biāo)。
俗話說(shuō)：不想當(dāng)將軍的兵不是好兵。我們每一位新教師都要根據(jù)自己的實(shí)際制定自己的成長(zhǎng)計(jì)劃和奮斗目標(biāo)。只有這樣，我們?cè)诠ぷ髦胁艜?huì)目標(biāo)明確、有的放矢的開(kāi)展工作，自己才會(huì)向自己既定的方向不斷挑戰(zhàn)自我，當(dāng)然在落實(shí)上我們不能做“思想上的巨人，行動(dòng)上的矮子”。
4.要正確對(duì)待自己學(xué)校安排的工作。
（1）在學(xué)校要有一種“我是革命一塊磚，哪里需要哪里搬”的境界。我們雖是師范畢業(yè)的專業(yè)學(xué)生，但是或許由于學(xué)校工作的需要沒(méi)有給自己分配自己所學(xué)專業(yè)的學(xué)科，但是我想說(shuō)：我們?nèi)砸坝峦鼻啊?。因?yàn)閷W(xué)校安排的工作一定是站在學(xué)校大局的立場(chǎng)上進(jìn)行考慮的，希望我們每一位新教師理解萬(wàn)歲。（2）學(xué)校對(duì)于新教師的成長(zhǎng)會(huì)提出一些嚴(yán)格的要求，比如：新教師的教案應(yīng)該寫的更加詳細(xì)等。我們每一位新教師要真正理解學(xué)校的用意：讓大家快快成長(zhǎng)。我們應(yīng)該把學(xué)校施加的壓力變?yōu)閯?dòng)力來(lái)嚴(yán)格要求自己。俗話說(shuō)：人只有經(jīng)過(guò)重重磨練，才能有所作為。（3）或許所接的班級(jí)各方面情況并不好。我想對(duì)大家說(shuō)：不要有心理負(fù)擔(dān)，其實(shí)正是一個(gè)薄弱班才能真正體現(xiàn)自己的價(jià)值，只要會(huì)接薄弱班就一定會(huì)帶好一個(gè)好班。只要大家在工作中取得點(diǎn)滴進(jìn)步，學(xué)校的每一為人都會(huì)為你們鼓掌！
5.工作中要為成功想辦法，不為問(wèn)題找借口。
在今后的生活和工作中，我們一定會(huì)迎來(lái)各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)，或許還會(huì)面臨很多問(wèn)題。但是我想說(shuō)：在出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候我們要大膽正視存在的問(wèn)題，不要上推下卸。要多為成功想辦法，不為問(wèn)題找借口。在遇到問(wèn)題的時(shí)候我們要面對(duì)問(wèn)題、冷靜分析問(wèn)題、對(duì)癥下藥，而不是抱怨、找借口。因?yàn)槲蚁嘈牛好鎸?duì)需要解決的問(wèn)題，只要我們執(zhí)著的要結(jié)果，我們一定會(huì)想出各種解決問(wèn)題的辦法。
6.要提升自己的班級(jí)管理能力和課堂駕馭能力。
教師的教學(xué)能力非常重要，但是我認(rèn)為更重要的是教師的組織管理能力以及課堂駕馭能力。如果一名教師“肚中”再有墨水，課堂中前面教師講的自我陶醉，學(xué)生下面聽(tīng)不聽(tīng)無(wú)所謂，大家可想而之這樣的課堂效率如何？其實(shí)我們現(xiàn)在不缺乏太多的理論專業(yè)知識(shí)，關(guān)鍵我們要在工作的實(shí)踐中不斷提升自己組織管理水平和課堂駕馭能力，我認(rèn)為一名好教師的標(biāo)準(zhǔn)就是讓學(xué)生既怕又愛(ài)。
尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
伴著陽(yáng)光，和著夏韻，我們精神飽滿地迎來(lái)了新學(xué)期。經(jīng)過(guò)短暫的休整、充電，我們又步入了校園。在此，請(qǐng)?jiān)试S我首先代表我校1600多位師生，向多年來(lái)關(guān)心、支持、幫助我校的領(lǐng)導(dǎo)表示感謝。同時(shí)我首先向支持和信任全體教師致以衷心的感謝。
近幾年來(lái)，我們學(xué)校取得令人矚目的成績(jī)，作為新一任校長(zhǎng)，我講四句話與大家共勉。
第一句：責(zé)任重大，全力以赴。由一位分管教學(xué)的副校長(zhǎng)到主持全面工作的校長(zhǎng)，我深知這擔(dān)子有多沉，這份期待有多高。面對(duì)著這些我只有全力以填，努力工作，才能不辜負(fù)全體教師的期望。
第二句：以人為本，服務(wù)至上。我覺(jué)得校長(zhǎng)既是一個(gè)管理者，又是一個(gè)服務(wù)者，為學(xué)校，為教師，為學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)是我的追求。今后，我們的教育教學(xué)應(yīng)著眼于學(xué)生的潛力開(kāi)發(fā)，品格完善，為他們的終身學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，我將努力營(yíng)造學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，為全校教師專業(yè)化成長(zhǎng)提供物質(zhì)保障，繼續(xù)打造我們的師資隊(duì)伍。
第三句：群策群力，再展宏圖?；仡櫸覀儗W(xué)校的發(fā)展歷程，就會(huì)發(fā)現(xiàn)“心往一處想，勁往一處使”是我們引以為豪的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們這幾年成功地實(shí)現(xiàn)跨越的關(guān)鍵。我們珍惜過(guò)去的每一個(gè)進(jìn)步，我們更要以?shī)^進(jìn)的膽略辦好今后的學(xué)校。我們都道：辦好二小，是我們事業(yè)的根本；辦好二小，是我們立身處世的根本，更是我們今后發(fā)展的希望所在。因此，在今后的工作嘔，我們?nèi)w教師能多提寶貴意見(jiàn)，多出點(diǎn)子，為我們二小實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性發(fā)展，注入新的活力。早日完成我校由市、縣知名學(xué)校向市、縣一流的現(xiàn)代教育強(qiáng)校的跨越，實(shí)現(xiàn)我們辦學(xué)的第二次騰飛。
第四句：廉潔自律，自強(qiáng)不息。作為校長(zhǎng)，我將努力做到依法辦學(xué)、廉潔自律、秉公辦事。為學(xué)校、為教師、為學(xué)生謀取最大的福祉。嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī)、政策，嚴(yán)格進(jìn)行學(xué)校的財(cái)務(wù)管理，理好財(cái)、當(dāng)好家，增收節(jié)支，把有限的經(jīng)費(fèi)用在關(guān)鍵環(huán)節(jié)，為廣大教師的專業(yè)成長(zhǎng)，提供充足的經(jīng)費(fèi)。同時(shí)，不斷地加強(qiáng)自身建設(shè)，努力地學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，為我們二小的發(fā)展把握正確的方向。
最后，我再一次感謝全體教師的鼎力支持，我相信，在大家的共同努力下，我們學(xué)校會(huì)不斷邁出新的步伐。
理念先行目標(biāo)引領(lǐng)做勤勉的教書(shū)人高尚的引路人。
各位領(lǐng)導(dǎo)同仁，大家好！
一年一度的暑教會(huì)，給我們創(chuàng)設(shè)了交流共勉的平臺(tái)，今天有幸與大家暢談提高質(zhì)量的話題，我沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)之談，只是把工作中我與同事們的點(diǎn)滴做法做一匯報(bào)，不妥之處，望請(qǐng)見(jiàn)諒。
第一，提高質(zhì)量的實(shí)質(zhì)是善教樂(lè)學(xué)，決定于人的思想與理念。近代教育家陳鶴琴說(shuō)了一句話“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”，這句話爭(zhēng)論了近百年，其本意是只要你付出就會(huì)有回報(bào)，捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。也就是說(shuō)只要我們用心去教育，用良好的心態(tài)勤勉的做風(fēng)去面對(duì)工作，學(xué)生就會(huì)尊重你，你就會(huì)收獲成功。舉兩個(gè)例子：2000年我任黃龍中學(xué)副校長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)學(xué)校有360多名學(xué)生，只有十九名老師，實(shí)際代課教師只有14個(gè)人，沒(méi)有一名全日制大專畢業(yè)的老師，沒(méi)有一名女教師。就這樣的條件，從2002起我們連續(xù)六年不敗，穩(wěn)居全縣前六名，震驚縣局，調(diào)研的結(jié)果就是三苦精神“教師苦教，學(xué)生苦學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)苦干”。能不苦嗎？初三兩個(gè)班，數(shù)學(xué)化學(xué)一個(gè)人，語(yǔ)文體育一個(gè)人，政治歷史物理全校通代。但是我們沒(méi)有怨言，教師熬更守夜，學(xué)生加班加點(diǎn)，把我們身上僅有的油全讓學(xué)生榨干。后來(lái)調(diào)去了一個(gè)英語(yǔ)?？婆處煟疾贿^(guò)只學(xué)半年英語(yǔ)的名辦教師。這個(gè)例子說(shuō)明，不管你文憑高與低，你能力強(qiáng)與弱，只要你用心，全身心投入，你一定會(huì)成功。第二個(gè)例子，王剛峰，單親家庭的特困生，小學(xué)六年，他在七年時(shí)間里斷斷續(xù)續(xù)念了三年；上了初中基本上每次考試都是倒數(shù)第一，我們當(dāng)時(shí)實(shí)施的幫扶制度，每位教師幫四名差生，后來(lái)他的幫扶老師堅(jiān)持給他補(bǔ)課，每晚三個(gè)小時(shí)，三年畢業(yè)雖然沒(méi)考上縣中，但是他在普通中學(xué)考上了一所大專院校，現(xiàn)在在西安一所大學(xué)任科長(zhǎng)。這個(gè)例子說(shuō)明，孩子是可塑的，只要我們用耐心，誠(chéng)心去愛(ài)她教育他，他就會(huì)喜歡學(xué)習(xí)，愿意去學(xué)，他最終是會(huì)成才的。
茅。在教師中大力推行理念導(dǎo)向，心態(tài)引導(dǎo)，獎(jiǎng)勵(lì)鼓動(dòng)。第一年從倒數(shù)第二進(jìn)入全縣第十八名，第二年十二名，有兩科進(jìn)入全縣前六名，第三年全縣第六名。教師士氣也高了，地位也高了。相反，色河中學(xué)教師能力強(qiáng)數(shù)量多學(xué)生生源好，但是多年中考都倒數(shù)。曹劌論戰(zhàn)里面”一鼓作氣再而衰三而竭，狹路相逢勇者勝，就是這個(gè)道理。所以說(shuō)一旦你有一個(gè)平臺(tái)，你就要想到如何在這個(gè)平臺(tái)上展示自己發(fā)展自己成功自己，如果你沒(méi)有目標(biāo)沒(méi)有信心只有怨言只找客觀原因，你永遠(yuǎn)是一個(gè)失敗者，并且你絕對(duì)不會(huì)陽(yáng)光。我們實(shí)施的是崗位目標(biāo)責(zé)任制，開(kāi)學(xué)初每個(gè)人每個(gè)年級(jí)組每個(gè)部門都有一份目標(biāo)責(zé)任書(shū)，并且按照相關(guān)條款逐步實(shí)施。比如本屆初三目標(biāo)30人，總評(píng)前六。初二前十，基本實(shí)現(xiàn)。
第三，實(shí)干巧干靈活多變是提高質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)之談。我們高壩一中能取點(diǎn)滴成績(jī)關(guān)鍵一點(diǎn)，就是我們教師領(lǐng)導(dǎo)都務(wù)實(shí)，自尊心都很強(qiáng)，都有一顆共同的心，就是要把學(xué)校的事辦好，把份內(nèi)的事做到最好，我們學(xué)校每周都有三次以上檢查參觀，教研室在調(diào)研說(shuō)，像這樣頻繁的應(yīng)付檢查勢(shì)必影響教學(xué)質(zhì)量，但是我們的教師一邊應(yīng)付檢查一邊忙于教學(xué)，做到了兩不誤，真累，同志領(lǐng)導(dǎo)都累。但是我們很高興，很團(tuán)結(jié)。兩年來(lái)我們創(chuàng)下了“省級(jí)體育項(xiàng)目學(xué)校”“智力開(kāi)發(fā)示范?！薄罢Z(yǔ)言文字示范校”市級(jí)“后勤管理示范校、標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制學(xué)校、文明校園、平安校園、綠色校園、留守兒童管理示范校、體育工作先進(jìn)?！笨h級(jí)就不用說(shuō)了。這些創(chuàng)建耗時(shí)耗力耗材，得倒的是榮譽(yù)灑下的是汗水。因此說(shuō)沒(méi)有廣大教師這種務(wù)實(shí)作風(fēng)，領(lǐng)導(dǎo)那種一絲不茍的精神，不會(huì)有這么多成績(jī)的。教學(xué)質(zhì)量中考連續(xù)三年考入縣中比率居全縣前三名。七八年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)也是連年提升，七年級(jí)去年16名今年八年級(jí)第九。務(wù)實(shí)主要表現(xiàn)把平時(shí)的每一件事都做到位，把教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)做實(shí)，注重部門年級(jí)檢查督查，統(tǒng)一管理分工協(xié)作。這就是我提出的“低重心運(yùn)行，高效率工作，近距離服務(wù)，多層次管理”；另外我們務(wù)實(shí)教學(xué)的環(huán)節(jié)還在于過(guò)程管理，我們?cè)谌粘９芾碇袑?shí)施“把常規(guī)抓好，把細(xì)節(jié)抓嚴(yán)，把過(guò)程抓實(shí)，”比如在教室?guī)熤袑?shí)施兩嚴(yán)三禁止五項(xiàng)具體規(guī)定，強(qiáng)化常規(guī)管理。在學(xué)生中實(shí)施“三嚴(yán)三管養(yǎng)成四種良好習(xí)慣”領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施三查三道督查制。這些具體規(guī)定沒(méi)有一點(diǎn)官話，非常細(xì)也便于操作。因此說(shuō)只有務(wù)實(shí)工作，才能疏而不漏，才能取得預(yù)期效果。其次是我們的教師都利用學(xué)校的崗位平臺(tái)制定出自己的發(fā)展方向和目標(biāo)，年輕人考研，中年人爭(zhēng)優(yōu)，老年人不甘落后，這樣一個(gè)局面也是一個(gè)群體的務(wù)實(shí)發(fā)展創(chuàng)新的一個(gè)縮影，比如說(shuō)今年九年級(jí)78名考生，我的目標(biāo)是30名縣中，結(jié)果35名，還有11名預(yù)錄生。這就是團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的結(jié)果，班主任程峰守斌體育教師修元，科任教師寇老師楊艷張霞曉鵠克來(lái)淑麗，他們擰成一股繩不計(jì)私利齊心協(xié)力團(tuán)結(jié)協(xié)作把短腿科目學(xué)生分包到人，考一次分析一次談話一次，相互溝通提升成績(jī)。才取的這樣的效果。另外，教育不是一勞永逸的事，既要遵循規(guī)律，又要找準(zhǔn)竅門，一個(gè)竅門就是“它山之石可以攻玉”，要借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)提升自己，抓教研探討教學(xué)新法。我們學(xué)校充分利用多媒體教學(xué)，實(shí)施電腦備課，多角度開(kāi)展教研活動(dòng)，實(shí)施推門聽(tīng)課制度，共同提高；另一個(gè)用運(yùn)動(dòng)活動(dòng)給教育教學(xué)注入活力，比如說(shuō)開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，廣播體操比賽，師生演講賽，陶冶學(xué)生情操激發(fā)學(xué)生興趣活躍校園生活，更能激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取心，然后把這些活動(dòng)利用主題班會(huì)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力；再一個(gè)是實(shí)施幫扶結(jié)對(duì)建立師生愛(ài)的紐帶，每個(gè)教師認(rèn)親5名學(xué)生，用親情去感化學(xué)生，教育學(xué)生，最終讓學(xué)生感恩好學(xué)。還有一點(diǎn)很關(guān)鍵，就是要“悟”。大凡成功人士大多是在歷練中悟出竅門悟出真理，所以作為教師要出成績(jī)關(guān)鍵還是在平常的教與學(xué)中去悟出方法和技能，形成自己獨(dú)特的靈活多變學(xué)生喜歡的方法技巧，老生常談?wù)毡拘朴肋h(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步。
最后，我用三句話與大家共勉尚德敬業(yè)、立德樹(shù)人是為師之本。愛(ài)生樂(lè)教，勤于專研，是質(zhì)量之基；團(tuán)結(jié)協(xié)作，合作創(chuàng)新是成功之路。用良好的心態(tài)去工作，你會(huì)更輕松，用探索的思路去教學(xué)，你會(huì)更愉悅，用愛(ài)心去投入，你會(huì)更充實(shí)。質(zhì)量在你心中行動(dòng)在你腳下，愿我們每個(gè)人在各自的平臺(tái)上品嘗成功的喜悅。
在教師例會(huì)上的講話稿篇十四
同志們：
今天，市委、市政府在這里隆重召開(kāi)大會(huì)，對(duì)我市創(chuàng)建xx省文明城市先進(jìn)單位工作進(jìn)行動(dòng)員、部署。參加今天會(huì)議的有市四套班于領(lǐng)導(dǎo)成員，市文明委全體成員，市創(chuàng)建廣東省文明城市指揮部全體成員，xx街道黨政兩套班子領(lǐng)導(dǎo)成員、街道所屬部門主要負(fù)責(zé)人、各居委會(huì)全體干部、在市區(qū)的村委會(huì)全體干部，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管黨群工作的副書(shū)記，市直各單位主要領(lǐng)導(dǎo)和分管黨務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo)，省、xx市駐我市各單位分管黨務(wù)或精神文明的領(lǐng)導(dǎo)，社區(qū)居民代表，窗口行業(yè)代表，青年志愿者代表共800多人。今天的會(huì)議議程有3項(xiàng)：
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家下午好，剛才李書(shū)記對(duì)近一個(gè)時(shí)期的創(chuàng)文工作進(jìn)行了總結(jié)和點(diǎn)評(píng)，講的很好，我對(duì)李書(shū)記的觀點(diǎn)也深表贊同。創(chuàng)文工作是當(dāng)前的重中之重，在座的各位同志要發(fā)揮骨干作用，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，齊心協(xié)力，攻堅(jiān)克難，全力以赴，注重實(shí)效，克服厭倦情緒，增強(qiáng)緊迫感，切實(shí)做好迎接創(chuàng)文國(guó)檢工作。
公園黨委關(guān)于部分同志的提拔和崗位調(diào)整的決定，張書(shū)記已經(jīng)做了宣布。干部調(diào)整是一項(xiàng)正常的人事變動(dòng)，干部經(jīng)歷不同的崗位和環(huán)境，既是培養(yǎng)復(fù)合型人才的需要，也是黨政干部選拔任用的基本要求。這次干部調(diào)整，一方面使干部尤其是一些年輕干部，能夠豐富經(jīng)歷，增加閱歷；另一方面能有效的避免干部在一個(gè)崗位上時(shí)間過(guò)長(zhǎng)帶來(lái)的弊端和矛盾，使干部能夠消除顧慮，輕裝上陣，全身心地投入到工作這次調(diào)整，是公園黨委堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，以“優(yōu)化結(jié)構(gòu)、增強(qiáng)活力”為目標(biāo)，堅(jiān)持“大穩(wěn)定、小調(diào)整”的原則，在全面分析了我園干部情況，充分醞釀、慎重研究的基礎(chǔ)上決定的。公園事業(yè)需要高素質(zhì)的隊(duì)伍來(lái)支撐，建立高素質(zhì)的隊(duì)伍，干部是關(guān)鍵。這次調(diào)整旨在激發(fā)廣大干部的工作熱情和積極性，是進(jìn)一步加強(qiáng)我園干部隊(duì)伍建下一步，在大力引進(jìn)人才的基礎(chǔ)上，要繼續(xù)增強(qiáng)我園崗位輪換力度，把那些工作有激情，想干事、干實(shí)事、能干事、干成事的優(yōu)秀人才提拔任用起來(lái)。讓想干事的人有機(jī)會(huì)，能近段時(shí)間，恰逢創(chuàng)文迎檢和迎亞運(yùn)工程建設(shè)的重要關(guān)頭，時(shí)間緊、任務(wù)重，各項(xiàng)工作都很繁雜，大家也都很辛苦。不管是創(chuàng)文迎檢，還是各項(xiàng)工程建設(shè)，包括日常的公園管理工作中，我們的干部職工一直奮戰(zhàn)在工作的第一線，充分發(fā)揚(yáng)了“一不怕苦，二不怕累，敢于攻堅(jiān)，善打硬仗”的優(yōu)良風(fēng)格。在外出參觀學(xué)習(xí)過(guò)程中，廣大干部職工表現(xiàn)出了強(qiáng)烈組織觀念，充分發(fā)揚(yáng)了集體主義精神、這也是單位良好精神風(fēng)貌的具體表現(xiàn)，希望大家繼續(xù)保持熱情，將學(xué)習(xí)來(lái)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)靈活運(yùn)用到實(shí)踐中去，為單位的健康和諧發(fā)展，為廣州市亞運(yùn)盛會(huì)的順利舉辦，貢獻(xiàn)自己的力量。我代表公園黨委對(duì)你們的辛勤努力致以崇高的敬意和衷心的感謝。
干事的人有舞臺(tái)，干成事的人有地位。要努力形成廣納群賢、人盡其才、能上能下、充滿活力的用人機(jī)制。
設(shè)的需要，具有重大意義。
中去。
在教師例會(huì)上的講話稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!
很高興和大家一起共慶我們自己的節(jié)日——第36個(gè)教師節(jié)，借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體二小教師，向一直以來(lái)給予我們無(wú)私幫助和關(guān)懷的鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!并祝全鎮(zhèn)教職員工節(jié)日快樂(lè)，幸福安康!
在這個(gè)特殊的日子里，有幸代表優(yōu)秀教師在這里發(fā)言，心里既激動(dòng)，又緊張。激動(dòng)的是能被評(píng)為優(yōu)秀教師、成為優(yōu)秀教師中的一員，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事給予的認(rèn)可和鼓勵(lì)，緊張的是自己距離“優(yōu)秀”的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)在是有一定的差距，這份榮譽(yù)權(quán)當(dāng)做是一種鞭策和鼓舞，用以激勵(lì)自己在教學(xué)和班級(jí)管理中，更加虛心地學(xué)習(xí)，更加努力地工作，以不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)和各位同志的期望。
有人說(shuō)，人生之中會(huì)面對(duì)很多的選擇，而擇業(yè)和擇偶卻是眾多選擇中最關(guān)鍵的。要么選擇喜歡的，要么喜歡選擇的，我想，不管怎樣，既然我們選擇了教育這一行，就應(yīng)該把它當(dāng)做一項(xiàng)事業(yè)，正如大詩(shī)人泰戈?duì)査f(shuō)：花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，但讓我做葉的事業(yè)吧，因?yàn)?，葉總是謙虛的垂著它的綠蔭。
教育正是葉的事業(yè)，正是一項(xiàng)奉獻(xiàn)愛(ài)心的事業(yè)——愛(ài)校、愛(ài)家、愛(ài)學(xué)生，愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)二小。強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感、“對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)別人負(fù)責(zé)”的人生態(tài)度是當(dāng)好老師的前提。從教之中，我有過(guò)年輕氣盛的躁動(dòng)，也有過(guò)不眠不休的焦慮，更品嘗過(guò)屢遭挫折的痛楚，但與此同時(shí)，我也有過(guò)峰回路轉(zhuǎn)的驚喜，有過(guò)淺嘗甘霖的欣喜，擁有萬(wàn)千子弟對(duì)自己一生一世的信任和愛(ài)戴，因?yàn)?，只要老師能給學(xué)生一個(gè)微笑，學(xué)生必然會(huì)回報(bào)老師一個(gè)溫暖的春天。
“一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷;十年之計(jì)，莫如樹(shù)木;終身之計(jì)，莫如樹(shù)人?！睘槎∨囵B(yǎng)出人品好、知識(shí)硬、身體棒的學(xué)生，是我們每個(gè)二小人義不容辭的光榮使命和責(zé)任。我們的身上承載著萬(wàn)千家庭的希望和夢(mèng)想，稍不用心，就可能耽擱一個(gè)人一生的前程，沖擊一個(gè)家庭的幸福。因此，做為教師是光榮的、教書(shū)是嚴(yán)肅的、講臺(tái)是神圣的，絕不能稍有懈怠。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，教育需要奉獻(xiàn)，不懂奉獻(xiàn)的教師絕不會(huì)是一位好老師;教育需要能力，不注意提高教育教學(xué)能力的老師也絕不是好老師;教育需要愛(ài)心，缺乏愛(ài)心的人當(dāng)不了老師;教育需要高尚，唯有教師人格的高尚，才可能使學(xué)生心靈純潔。選擇了教育事業(yè)就選擇了奉獻(xiàn)，選擇了教師就選擇了高尚，就應(yīng)該遠(yuǎn)離低俗，我想，這應(yīng)該就是“為師者”生命的真諦。
在現(xiàn)實(shí)情況下，特別是大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的大背景下，我們更需要調(diào)整好自己的心態(tài)，保持一份清醒，保持一份沉靜，保持一份寂寞，保持一份清高，揚(yáng)師德、樹(shù)師風(fēng)、鑄師魂。惟其如此，我們才不愧于時(shí)代賦予我們的使命，才能無(wú)愧于教師這個(gè)光榮而神圣的稱謂!
最后，再次衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和全體老師萬(wàn)事順心、永遠(yuǎn)開(kāi)心!祝愿我們二小越辦學(xué)好!
謝謝大家!
在教師例會(huì)上的講話稿篇十六
老師們：
第八周工作開(kāi)始了，上周，教導(dǎo)室卞主任學(xué)籍錄入工作，現(xiàn)在學(xué)籍管理越來(lái)越嚴(yán)，全省聯(lián)網(wǎng)，學(xué)生從入小學(xué)到升大學(xué)學(xué)號(hào)，信息要求，錄入有絲毫差錯(cuò)，否則無(wú)法上報(bào)，也提醒大家，的工作要求越來(lái)越精細(xì)，來(lái)半點(diǎn)馬虎，提醒教師們，那種“病休”留級(jí)的手段幾乎行不通，大家千萬(wàn)不要給家長(zhǎng)再出的主意了。留守學(xué)生錄入工作，這塊還有信息補(bǔ)充完整的問(wèn)題。2015年春和2011年秋貧困住宿生“一補(bǔ)”資金開(kāi)始發(fā)放，塊張主任、王出納全權(quán)，要經(jīng)得起檢查，問(wèn)題我負(fù)責(zé)任，張主任、王出納負(fù)直接責(zé)任，實(shí)事求是上報(bào)發(fā)放情況，組織發(fā)放工作，對(duì)余下的上門發(fā)放一次?！氨冉虒W(xué)、訪萬(wàn)家”活動(dòng)有序展開(kāi)，本周音樂(lè)、品德等學(xué)科“比武”，走訪加大。后勤姚以才老師、李琴師傅觀看了當(dāng)陽(yáng)市后勤職工比武活動(dòng)，張主任組織了環(huán)境整理，工作有序。
10月19日，市教育局在實(shí)驗(yàn)小學(xué)全市義務(wù)教育均衡發(fā)展會(huì)，當(dāng)陽(yáng)市被為湖北省首批義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收的縣市，將于今年年底省教育督導(dǎo)室的評(píng)估驗(yàn)收，明年級(jí)督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收。會(huì)上，處室的許成科長(zhǎng)、姚建東科長(zhǎng)、陳天河科長(zhǎng)和宋萬(wàn)明站長(zhǎng)就評(píng)估指標(biāo)中教育教學(xué)、課內(nèi)比教學(xué)、師資校長(zhǎng)、訪萬(wàn)家、設(shè)施設(shè)備、校舍建設(shè)等迎檢工作做了的布置，劉遜求局長(zhǎng)做了講話，他說(shuō)：一、理清工作思路，輕重緩急，省級(jí)督導(dǎo)評(píng)估等次，優(yōu)秀等次。，認(rèn)識(shí)，不標(biāo)新立異，把督導(dǎo)評(píng)估和比教學(xué)訪萬(wàn)家活動(dòng)與教育教學(xué)、學(xué)校管理有機(jī)，中心學(xué)校全鎮(zhèn)，學(xué)校校長(zhǎng)學(xué)校工作，制定出表；自查，對(duì)照30個(gè)c級(jí)指標(biāo)，逐項(xiàng)，指標(biāo)中有安排學(xué)校的活動(dòng)，要起來(lái)，的要有檔案，要標(biāo)準(zhǔn)，自查扣分情況，學(xué)校能力范圍內(nèi)能的堅(jiān)決；與各職能的，多匯報(bào)，組織好人力物力財(cái)力，搞好迎檢工作。二、關(guān)于比教學(xué)訪萬(wàn)家活動(dòng)。出亮點(diǎn)、和經(jīng)驗(yàn)。既借鑒又八仙過(guò)海，有模式但不唯模式；有各自的行動(dòng)口號(hào)和理念，如“比教學(xué)”優(yōu)質(zhì)課常態(tài)化，把常態(tài)課優(yōu)質(zhì)化。把比教學(xué)與訪萬(wàn)家同等對(duì)待，重比教學(xué)輕訪萬(wàn)家的?；顒?dòng)的宣傳，引起全社會(huì)的關(guān)注與。工作既有有不脫離教育教學(xué)中心工作，不等于標(biāo)新立異。分步教育現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建工作。到2015年，當(dāng)陽(yáng)市所有學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)建教育現(xiàn)代化學(xué)校。（官垱小學(xué)被確立為2015年教育現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建，河溶鎮(zhèn)學(xué)校安排在2015年創(chuàng)建，這是教育局對(duì)學(xué)信任與支持，要努力條件搞好創(chuàng)建工作）。教育現(xiàn)代化學(xué)標(biāo)準(zhǔn)是教育思想、管理制度、教育內(nèi)容、設(shè)施設(shè)備、教學(xué)方法、教師隊(duì)伍、管理體系等現(xiàn)代化。（老師們，時(shí)不我待，人人要加油?。?。劉局長(zhǎng)講，教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估是當(dāng)前最急迫的工作，“比教學(xué)訪萬(wàn)家”是學(xué)校常態(tài)工作，教育現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建是分步實(shí)施的工作，學(xué)校工作與教育教學(xué)工作整合起來(lái)。三、工作。對(duì)校長(zhǎng)要關(guān)愛(ài)與要求相，要求校長(zhǎng)要學(xué)習(xí)、廉潔自律、謙虛謹(jǐn)慎、敬業(yè)奉獻(xiàn)、遵守紀(jì)律。安全工作，是交通安全，即便是家長(zhǎng)雇請(qǐng)的車輛接送學(xué)生出了事故，校長(zhǎng)也要任，安全是校長(zhǎng)責(zé)任，質(zhì)量是校長(zhǎng)要?jiǎng)?wù)，加大有償家教和推銷教輔資料查處，當(dāng)前宜昌市教育局要對(duì)各地規(guī)范辦學(xué)明察暗訪，省教育廳黃儉副廳長(zhǎng)本周也將到宜昌檢查“比教學(xué)訪萬(wàn)家”工作。胡倫賢副局長(zhǎng)在主持會(huì)議時(shí)強(qiáng)調(diào)，各校要迅速行動(dòng)起來(lái)，組成專班，加大檔案資料收集整理的，只能提前推后，從環(huán)境整治開(kāi)始。
同志們，這項(xiàng)工作上周五行政例會(huì)做了的安排布置。卞主任“a1政策統(tǒng)籌”，閆主任“a2經(jīng)費(fèi)投入”，張主任“a3學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”，岳主席“a4教師隊(duì)伍”，楊校長(zhǎng)“a5素質(zhì)教育”。周開(kāi)林自查報(bào)告。安排部署文明創(chuàng)建檔案收集整理工作，周開(kāi)林“組織，創(chuàng)建工作”和自查報(bào)告；楊校長(zhǎng)“思想道德，道德風(fēng)尚”，張主任“學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，文體衛(wèi)生先進(jìn)”，岳主席“民-主管理，遵紀(jì)守法”，閆主任“內(nèi)外環(huán)境優(yōu)美、環(huán)保工作達(dá)標(biāo)”，卞主任“領(lǐng)先，工作實(shí)績(jī)”。從開(kāi)始到11月15日，課余和晚輔導(dǎo)后加班兩個(gè)小時(shí)，學(xué)習(xí)量化評(píng)分表，在已有檔案中收集整理歸類，對(duì)缺項(xiàng)的補(bǔ)充，希望大家有厭戰(zhàn)情緒，要持之以恒、不懈，還要、支持，打整體戰(zhàn)，這期間，涉及需要老師們協(xié)助的，比如教師的證件復(fù)印上交，補(bǔ)充文章、活動(dòng)記錄等請(qǐng)老師們看通知要求務(wù)必鼎力支持，也請(qǐng)的教師職工自覺(jué)搞好的本職工作，班主任班級(jí)管理，讓班子能夠騰出更多和精力迎檢的工作。迎檢工作，是對(duì)班子綜合能力的一次考驗(yàn)，對(duì)全體教師綜合素質(zhì)的一次考驗(yàn)，在整個(gè)迎檢工作過(guò)程中，誰(shuí)不服從安排，延誤工作，甚至制造矛盾糾紛，堅(jiān)決追究責(zé)任。與其整天埋怨，不如甩開(kāi)膀子大干一番。提醒張主任，儀器圖書(shū)清查表26日務(wù)必交到儀器站。
“比教學(xué)訪萬(wàn)家”工作。按計(jì)劃整體，輪結(jié)束后，因公因私耽誤的同志和純后勤同志都要上陣，輪沒(méi)安排的'課程都要比武，真正全員比武活動(dòng)，教師按要求觀課三次，要求的教師每期聽(tīng)課10節(jié)，中層干部15節(jié)，校長(zhǎng)20節(jié)的要求不變，大家這次比武活動(dòng)觀課，訪萬(wàn)家活動(dòng)，本周每人上交一份家訪手記到岳主席處，備檢查，周五要走訪任務(wù)的60，后續(xù)再視情況安排，“比教學(xué)訪萬(wàn)家”的宣傳活動(dòng)，省教育廳、宜昌、當(dāng)陽(yáng)教育網(wǎng)都開(kāi)辦有的專欄，大家的家訪體會(huì)均可上送，家訪和比武活動(dòng)中的好做法好經(jīng)驗(yàn)均可寫出通訊、消息發(fā)表。
加大秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備工作。原定于本周末的運(yùn)動(dòng)會(huì)，考慮到還不，到下周四、五。按教導(dǎo)室安排迅速報(bào)名，劉德才老師、丁祖華老師迅速編印秩序冊(cè)，這對(duì)兩位體育老師綜合素質(zhì)的一次檢驗(yàn)，班級(jí)訓(xùn)練，包括隊(duì)列訓(xùn)練，每個(gè)項(xiàng)目嘗試幾次，是目技巧性的東西，體育老師體育課上要講解，如鉛球投擲的技巧和安全保障。四是加大場(chǎng)地和器材，是跑道和沙坑的整理，張主任和后勤的同志要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，想方設(shè)法解決好，天氣不出問(wèn)題，再后推。
加大環(huán)境布置和環(huán)境整治，將寢室、教室環(huán)境布置圖片張貼到位，組織力量整理包括校門前環(huán)境衛(wèi)生在內(nèi)的校園環(huán)境，為督導(dǎo)評(píng)估和文明創(chuàng)建營(yíng)造好的環(huán)境。補(bǔ)充教室內(nèi)外環(huán)境布置。
參加公需科學(xué)習(xí)，按時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)，人人合格。這次公需科目學(xué)習(xí)，除何春老師是參加全市組織的信息技術(shù)培訓(xùn)外，同志均在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，這次學(xué)習(xí)的內(nèi)容很實(shí)在，層次，所報(bào)告黨專家教授給省部級(jí)主講課程，內(nèi)容，講解精彩，實(shí)事求是，聽(tīng)了報(bào)告有醍醐灌頂?shù)母杏X(jué)，認(rèn)識(shí)的未來(lái)的發(fā)展，黨和方針政策制定的原則和依據(jù)能夠有很的，包括黨政系列、素質(zhì)能力系列、新知識(shí)系列、人文知識(shí)系列、健康知識(shí)系列五個(gè)，學(xué)滿50個(gè)小時(shí)，到12月份，每天大家在網(wǎng)上學(xué)習(xí)1到2個(gè)小時(shí)，會(huì)很有收獲，是健康系列，希望大家每個(gè)報(bào)告都聽(tīng)一聽(tīng)。
“一補(bǔ)”資金發(fā)放和十月份生活費(fèi)、預(yù)約征訂款的收交?！耙谎a(bǔ)”經(jīng)費(fèi)發(fā)放要求我不再重復(fù)，生活費(fèi)、預(yù)約征訂款要足額收取，管好經(jīng)費(fèi)，不批準(zhǔn)開(kāi)支原則擅自，近三年，我還拒簽一張條據(jù)，請(qǐng)同志們自重，不要搞“強(qiáng)行著陸”，不經(jīng)批準(zhǔn)購(gòu)了物、開(kāi)了支、用了車、進(jìn)了餐、搞了勞務(wù)，誰(shuí)搞的誰(shuí)掏錢，今后絕先斬后奏的事。要以主人翁的姿態(tài)幫助當(dāng)好家，接近年關(guān)，開(kāi)支會(huì)，從哪里弄錢來(lái)開(kāi)支？唯有經(jīng)費(fèi)管理，開(kāi)源節(jié)流?？倓?wù)室布置失物招領(lǐng)處，將撿拾的物品擺在上面讓學(xué)生認(rèn)領(lǐng)，制作小木箱，將人認(rèn)領(lǐng)的錢幣投放里面，管理。
營(yíng)養(yǎng)配餐工作，本周結(jié)束，成本核算，按既定的原則辦事，擅自。當(dāng)前，教師職工進(jìn)餐如何管理，后勤要思考，食品價(jià)格猛漲的，要保成本，早晨饅頭、包子記個(gè)數(shù)，按成本收取費(fèi)用，中午、晚餐記餐，在9月份基礎(chǔ)上加價(jià)按成本收費(fèi)。
老師們，教育內(nèi)外部在劇烈的，唯有與時(shí)俱進(jìn)，才能不被時(shí)代所淘汰，希望大家勞逸，關(guān)注的身心健康，也希望大家工作的性、創(chuàng)新性，做教師要耐得住寂寞吃得起苦，做人要天天樂(lè)呵呵的，天天快樂(lè)向上就不會(huì)郁悶。
在教師例會(huì)上的講話稿篇十七
（2011年8月19日）。
女士們、先生們、市民朋友們：
今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，舉行仁懷市“創(chuàng)建文明城市健身秧歌”賽。在大賽開(kāi)幕之即，我謹(jǐn)代表仁懷市委、市人大、市政府、市政協(xié)向出席今天開(kāi)幕式的各位領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士表示熱烈的歡迎！向光榮參加今天賽事活動(dòng)的各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處參賽隊(duì)員、領(lǐng)隊(duì)、教練和工作人員致以親切的問(wèn)候！向所有關(guān)心和支持本次大賽的市民朋友們表示衷心的感謝！
同志們，文明城市是反映城市整體文明、和諧水平的綜合性。
榮譽(yù)稱號(hào)，是最具價(jià)值的城市品牌。多年來(lái)，我市高度重視創(chuàng)建省級(jí)文明城市工作。自啟動(dòng)創(chuàng)文工作以來(lái)，市委、市政府投入了巨大的人力、物力和財(cái)力。多年的辛勤努力取得了顯著成效，城市環(huán)境變得更好了，群眾的文明素質(zhì)更高了，老百姓的認(rèn)同感、歸屬感更強(qiáng)了，仁懷的對(duì)外影響力和美譽(yù)度也得到了不斷提升。人民群眾是創(chuàng)建的主體。無(wú)論你的職業(yè)、職務(wù)，無(wú)論你的年齡、性別，也無(wú)論你的籍貫、住所，只要你生活和工作在這座城市，你就是創(chuàng)建大軍中的一員，你就承擔(dān)著一份沉甸甸的創(chuàng)建任務(wù)。創(chuàng)建省級(jí)文明城市是全市人民的共同利益，我們要一如既往地發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏、勇于爭(zhēng)先的精神，通過(guò)扎實(shí)有效地工作，為把我市早日建成省級(jí)文明城市作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
同志們，本次“創(chuàng)文”秧歌賽，來(lái)自部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)的17支代表隊(duì)共400多名隊(duì)員，相信你們會(huì)高水平地發(fā)揮，展現(xiàn)出特色，體現(xiàn)出我市人民的精神風(fēng)貌。我們衷心希望，在組委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體參賽隊(duì)員、領(lǐng)隊(duì)、教練和工作人員的共同努力下，本次大賽一定會(huì)辦成一個(gè)隆重、熱烈、團(tuán)結(jié)、和諧的比賽。希望各參賽隊(duì)比出風(fēng)格、賽出水平，為推動(dòng)我市“創(chuàng)文”工作向縱深發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
最后，預(yù)祝本次秧歌大賽獲得圓滿成功！
謝謝大家！
在教師例會(huì)上的講話稿篇十八
同志們：
今天的會(huì)議是新學(xué)期開(kāi)始召開(kāi)的第一個(gè)初中業(yè)務(wù)干部會(huì)，會(huì)議主題是研究部署一學(xué)期教學(xué)教研的具體工作。剛才沈主任總結(jié)了上學(xué)期開(kāi)展的教學(xué)教研工作情況，同時(shí)部署了本學(xué)期的教學(xué)教研任務(wù)。通過(guò)聽(tīng)會(huì)，我認(rèn)為初中教研室的教研工作計(jì)劃周密、詳實(shí)、可操作性強(qiáng)，能夠全面提升我市初中教育教學(xué)質(zhì)量。為更好地貫徹本次會(huì)議精神，我強(qiáng)調(diào)以下三點(diǎn)：
一、認(rèn)清形勢(shì)，增強(qiáng)做好教學(xué)工作的責(zé)任感和緊迫感。
今年是實(shí)施“”計(jì)劃的第二年，是貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃》的重要一年，也是新一屆市政府領(lǐng)導(dǎo)班子成立的開(kāi)局之年。形勢(shì)嚴(yán)峻，任務(wù)緊迫，廣大教育干部要以十足的干勁抓工作，全心全意抓教學(xué)，力爭(zhēng)向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交一份滿意的答卷。
目前我市的教育現(xiàn)狀以及存在的突出問(wèn)題：一是城鄉(xiāng)教學(xué)質(zhì)量差異過(guò)大。從去年一中公助生招生指標(biāo)完成情況來(lái)看，全市26所鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中只有4所完成了市局下發(fā)的招生指標(biāo);從去年期中八年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)的成績(jī)來(lái)看，全市28所初中，各校平均分之和(總平均分)最大差距達(dá)180分(滿分600分);二是初中轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)城風(fēng)氣盛行。究其原因，也是轉(zhuǎn)出地學(xué)校管理松懈，教學(xué)質(zhì)量低下;三是城區(qū)中學(xué)班額過(guò)大。帶來(lái)課堂教學(xué)、作業(yè)批改、學(xué)生管理等一系列問(wèn)題，直接給城區(qū)學(xué)校的教學(xué)帶來(lái)沖擊，影響學(xué)校其它工作的正常開(kāi)展;四是城鄉(xiāng)師資水平差別大。由于受優(yōu)質(zhì)生源轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)城、學(xué)校軟硬件條件、交通等多方面的影響，更由于學(xué)校管理水平的差別，城鄉(xiāng)之間師資水平差別較大;五是部分教師教學(xué)理念陳舊、教學(xué)技能落后。新的課程改革雖已進(jìn)行到了第八個(gè)年頭，但部分教師在教學(xué)上依然“穿新鞋，走老路”，課堂教學(xué)表現(xiàn)是“教師費(fèi)勁在講，學(xué)生疲憊在聽(tīng)”，教師備課、上課沒(méi)有從學(xué)生學(xué)情出發(fā)，教學(xué)上搞“一刀切”，僵化地“使教材”而不是“用教材”。這些問(wèn)題的存在導(dǎo)致教育發(fā)展不平衡，教學(xué)質(zhì)量差異大，鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中干部教師工作積極性不高等弊端。
認(rèn)清形勢(shì)，狠抓教學(xué)質(zhì)量是人民群眾對(duì)教育的迫切要求。隨著課程改革的不斷深入，學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)不但沒(méi)有減輕，反而出現(xiàn)加重之勢(shì);學(xué)校的教學(xué)成績(jī)沒(méi)有出現(xiàn)上升，反而出現(xiàn)下滑之勢(shì);廣大人民群眾對(duì)教育的關(guān)注度越來(lái)越高，想讓自己孩子享受優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的期望越來(lái)越大(小學(xué)及初中的擇校熱、高考移民現(xiàn)象等都是很好的佐證)。辦好人民滿意的教育是順應(yīng)民心，密切干群關(guān)系的重要紐帶。
認(rèn)清形勢(shì)，狠抓教學(xué)質(zhì)量是新一任領(lǐng)導(dǎo)班子的工作重心。新一任領(lǐng)導(dǎo)班子成立之初，局黨委就把“以教學(xué)為中心”作為本年度工作目標(biāo)之首，就把“狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)干部教師隊(duì)伍建設(shè)”作為本年度的重點(diǎn)工作，可見(jiàn)局黨委對(duì)教學(xué)教研工作的高度重視。在2月7日的全系統(tǒng)教育干部大會(huì)上，竇局長(zhǎng)用用大篇幅的內(nèi)容和大部分的時(shí)間講解和部署教學(xué)教研工作，傳達(dá)抓教學(xué)教研工作的具體措施和方法，可見(jiàn)行政一把手對(duì)做好做實(shí)教學(xué)工作，提升教學(xué)質(zhì)量的態(tài)度和決心。
二、把握重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)工作的規(guī)范化、科學(xué)化。
工作不分主次，“眉毛胡子一把抓”是干不好任何工作的。只有把握住重點(diǎn)工作，將重點(diǎn)工作做細(xì)、做實(shí)、做透、做出成效，全局工作才會(huì)有起色。只有實(shí)現(xiàn)教學(xué)教研工作的規(guī)范化、科學(xué)化、制度化，教學(xué)質(zhì)量才能得以提升。就如何把握重點(diǎn)工作，實(shí)現(xiàn)教學(xué)工作的規(guī)范化、科學(xué)化、制度化。我講三點(diǎn)建議：
一是抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。教師隊(duì)伍是學(xué)校工作的主力軍和執(zhí)行者。廣大教育干部既要引導(dǎo)教師不斷提升職業(yè)道德修養(yǎng)，加強(qiáng)思想品德教育，樹(shù)立“甘于做奉獻(xiàn)，樂(lè)于為人梯”的燭光精神;又要引導(dǎo)教師更新教育觀念和教學(xué)模式，歷練內(nèi)功，努力提升自己的專業(yè)技能和施教水平。許多教師一輩子兢兢業(yè)業(yè)，自己身心疲憊，但成績(jī)平平，原因是他們把復(fù)雜的智力勞動(dòng)變成了簡(jiǎn)單的體力輸出，沒(méi)有具備適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的高超技能和淵博的知識(shí)底蘊(yùn)，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己專業(yè)的迅速成長(zhǎng)?，F(xiàn)在課堂教學(xué)上的表現(xiàn)依然是灌輸式教學(xué)方式盛行，學(xué)生主體作用得不到發(fā)揮，教學(xué)理念落后，教學(xué)模式陳舊。這些都要求教育干部要為教師的專業(yè)化成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，做好教師學(xué)習(xí)充電的指導(dǎo)者。
二是突出教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)教學(xué)工作的精細(xì)化。常規(guī)管理就是做好日常教學(xué)工作，就是扎扎實(shí)實(shí)對(duì)待管理工作，事無(wú)巨細(xì)說(shuō)的就是這個(gè)道理。只有扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)管理的每一件小事、瑣事，完善并細(xì)化每一個(gè)具體工作，全盤工作才會(huì)有很好的結(jié)果。只有完善教學(xué)管理制度，明確目標(biāo)責(zé)任，重視計(jì)劃、組織、實(shí)施、指導(dǎo)、檢測(cè)、評(píng)價(jià)等各個(gè)環(huán)節(jié)，層層分解，落實(shí)到人，環(huán)環(huán)相扣，避免隨意，教學(xué)工作才會(huì)取得成績(jī)。
三是加大檢測(cè)力度，提高教學(xué)質(zhì)量。素質(zhì)教育的含義并沒(méi)有否定質(zhì)量檢測(cè)的作用，相反，必要的質(zhì)量跟蹤檢測(cè)，便于教師查缺補(bǔ)漏促進(jìn)教學(xué)，檢測(cè)結(jié)果也是評(píng)價(jià)教師施教水平高低的重要依據(jù)。只有加強(qiáng)統(tǒng)考與抽測(cè)，才會(huì)調(diào)動(dòng)教師認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真施教的積極性，才能促進(jìn)校長(zhǎng)深入課堂抓教學(xué)。本學(xué)期，市局要求各校除組織必要的期中期末考試外，還要擇機(jī)進(jìn)行月考和章節(jié)過(guò)關(guān)考試，促使教師及時(shí)收集教學(xué)信息，校正教學(xué)行為，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的有效達(dá)成。本學(xué)期市局至少組織兩次全市范圍的統(tǒng)考，還將對(duì)部分學(xué)校、部分學(xué)科不定期抽測(cè)，檢驗(yàn)教學(xué)效果。
三、真抓實(shí)干，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的大提升、大跨越。
“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”，對(duì)教育教學(xué)也是這樣。真抓才能出效果，實(shí)干才能出成績(jī)?？谔?hào)再響，計(jì)劃再周密，如果不付諸實(shí)施，一切皆無(wú)。教學(xué)質(zhì)量要想上臺(tái)階、實(shí)現(xiàn)大跨越，我看必須突出“抓”和“干”兩個(gè)字，抓就是抓“抓規(guī)范，抓管理，抓落實(shí)”，干就是將工作“干實(shí)、干透、干細(xì)”。我覺(jué)得應(yīng)從以下三個(gè)方面來(lái)落實(shí)：
一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，提高干部自身素質(zhì)。俗話說(shuō)的好“打鐵還需自身硬”，只有干部勤奮好學(xué)，勤勉務(wù)正，教師才會(huì)效仿;只有教育干部是行家里手，教師才會(huì)在工作中不懈怠;只有教育干部自身素質(zhì)過(guò)硬，才能指導(dǎo)教學(xué)。因此我建議教育干部每年應(yīng)至少閱讀兩本教學(xué)教研方面的專業(yè)書(shū)籍，至少寫一篇指導(dǎo)教學(xué)教研的經(jīng)驗(yàn)文章或教研論文。有條件的學(xué)校，應(yīng)安排教育干部收看必要的講座或外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升管理水平和指導(dǎo)能力。
二是狠抓制度落實(shí)。風(fēng)箏給我們的啟示是“飛得高是因?yàn)橛芯€牽”。提高教學(xué)質(zhì)量，制度保障是關(guān)鍵。要形成按制度辦事、用制度規(guī)范、靠制度管人的有效機(jī)制。教學(xué)上要想取得成績(jī)，制度是保證，落實(shí)是關(guān)鍵。停留在口頭上，懸掛在墻面上的制度再好，計(jì)劃措施再周密，也不會(huì)取得良好的效果，相反即使制度不夠詳實(shí)，只要一步一個(gè)腳印的開(kāi)展工作，也會(huì)取得不錯(cuò)的成績(jī)。我要求各位干部本著“實(shí)施有計(jì)劃，檢查有結(jié)果”的精神抓落實(shí)，發(fā)揚(yáng)“一竿子插到底”的態(tài)度抓督導(dǎo)，抓驗(yàn)收。
三是撲下身子，深入課堂，切實(shí)解決課堂改革不深入，教學(xué)方法不靈活的問(wèn)題。廣大教育教學(xué)干部必須深入課堂，靠前指揮，實(shí)行“一線工作法”，把問(wèn)題解決在基層。深入課堂的主旨就是深化課堂教學(xué)改革，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變陳舊的教學(xué)模式，更新教學(xué)教改理念，幫助教師實(shí)現(xiàn)教與學(xué)方式的根本轉(zhuǎn)變。廣大教育干部要圍繞課堂抓教研，圍繞教師抓教法，圍繞學(xué)生抓學(xué)法，圍繞模式(授課模式)抓創(chuàng)新，在教學(xué)上親力親為，做教學(xué)的領(lǐng)頭羊，做教學(xué)改革的急先鋒。廣大教育干部要以引導(dǎo)幫扶教師提升專業(yè)素質(zhì)，打造高效課堂，創(chuàng)新課堂教學(xué)策略為己任。為準(zhǔn)確了解一線教學(xué)動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)中的問(wèn)題，市局要求主抓教學(xué)教研的業(yè)務(wù)干部每學(xué)期兼課不少于50節(jié)，聽(tīng)評(píng)課不少于50節(jié)，主持并輔導(dǎo)教研活動(dòng)不少于5次。
同志們，新的學(xué)期賦予了新的內(nèi)涵，新的起點(diǎn)承載著新的希望。希望大家以本次教學(xué)教研工作會(huì)議為契機(jī)，以新的姿態(tài)，開(kāi)創(chuàng)性地開(kāi)展工作，為我市教育教學(xué)取得輝煌成績(jī)譜寫新的篇章。
謝謝大家!
在教師例會(huì)上的講話稿篇一
老師們：
17周工作開(kāi)始了，上周，我們?cè)谧ズ媒逃虒W(xué)工作的同時(shí)，圍繞基層黨組織建設(shè)、教育均衡發(fā)展、比教學(xué)、訪萬(wàn)家、校長(zhǎng)績(jī)效考核等五項(xiàng)檢查做了大量準(zhǔn)備，雖然檢查組沒(méi)有到我校，但我們積極慎重的態(tài)度是值得肯定和繼續(xù)發(fā)揚(yáng)的，本周要繼續(xù)準(zhǔn)備各項(xiàng)迎檢，克服厭倦?yún)拺?zhàn)情緒。上周，楊安亭老師參加市小學(xué)美術(shù)學(xué)科教學(xué)比武，順利進(jìn)入第二輪，周開(kāi)林參加市小學(xué)品德學(xué)科比武評(píng)課活動(dòng)，完成儀器站本年度“五員一師”和“四優(yōu)”征文活動(dòng)，繼續(xù)開(kāi)展“我與比教學(xué)”和“訪萬(wàn)家”征文活動(dòng)。德育處規(guī)范了早操、早餐、晚查寢等值日活動(dòng)?？倓?wù)室完成修路、剪樹(shù)等工作。工會(huì)、總務(wù)室繼續(xù)做好春節(jié)福利發(fā)放工作。學(xué)校各項(xiàng)工作井然有序，各項(xiàng)事業(yè)蓬勃向上，我們要繼續(xù)保持這一勢(shì)頭，把我們的學(xué)校辦的更好，使其充滿生機(jī)與活力。上周，我在教育網(wǎng)發(fā)表我校xx年十件大事，大家在公示欄可以看看，盤點(diǎn)這一年，我們一所偏僻的農(nóng)村學(xué)校，能有這么多成績(jī)，實(shí)屬不易，是我們大家共同奮斗的結(jié)果，大家也可以盤點(diǎn)這一年自己的收獲，這樣可以給我們學(xué)校的發(fā)展鼓勁，也可以為自己的各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展包括家庭的發(fā)展鼓勁。本周及后段工作：
一、教育教學(xué)工作。
1、想盡一切辦法，完成教學(xué)任務(wù)，包括常規(guī)教學(xué)任務(wù)，按教導(dǎo)室安排進(jìn)入復(fù)習(xí)時(shí)間。備教批輔考評(píng)資料要作為個(gè)人資料交教導(dǎo)室存入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。認(rèn)真謀劃好期末復(fù)習(xí)，我們是平行班，而且從事本學(xué)科教學(xué)時(shí)間較長(zhǎng)，較固定，所以都有一條較為成熟的'經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)我建議同學(xué)科要相互交流補(bǔ)充，信息資源要共享，我們競(jìng)爭(zhēng)的目標(biāo)是對(duì)外，而不是同學(xué)科兩個(gè)教師，相互切磋交流大有裨益，我經(jīng)常聽(tīng)卞主任和岳主席互相通報(bào)進(jìn)度和教學(xué)中的做法，其他同志也要交流。
2、教導(dǎo)室統(tǒng)一安排，搞好非文字科目的考核和資料收集工作。非文字科目考核結(jié)束后，學(xué)科教師要協(xié)助語(yǔ)數(shù)外等教師搞好復(fù)習(xí)期間的組織管理，同時(shí)協(xié)助總務(wù)室、教務(wù)室、德育處搞好臨時(shí)性工作。我們是一個(gè)群體，群體里就要服從統(tǒng)一的安排，就要有奉獻(xiàn)意識(shí)，這一點(diǎn)什么時(shí)候都不能含糊，我相信大家有這個(gè)意識(shí)。
3、搞好本年度教師成果登記工作。凡xx年度教師獲獎(jiǎng)的鎮(zhèn)級(jí)以上的論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)質(zhì)課、公開(kāi)課，發(fā)表的文章（含家訪手記，教育通訊等），輔導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽等，按時(shí)間、類別、評(píng)獎(jiǎng)或發(fā)表單位，內(nèi)容、獎(jiǎng)次等登記全面，復(fù)印原始證書(shū)或文章，一是對(duì)一年來(lái)老師們的業(yè)績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并存檔，二是按獎(jiǎng)懲條例進(jìn)行兌現(xiàn)。
4、繼續(xù)督促完成“我與教學(xué)比武”征文活動(dòng)。
5、天氣寒冷，但正常的教學(xué)秩序要保證，按時(shí)到校自覺(jué)簽到，認(rèn)真做好一天常規(guī)工作。第一節(jié)課我到各處看了一遍，37個(gè)人，除去12人上課，門衛(wèi)2人，在行政辦公室辦公6人，寢管1人、食堂管理員1人，病2人，在圖書(shū)室辦公1人應(yīng)該有12人在辦公室辦公，但怎么數(shù)也只有9人，前段聯(lián)發(fā)電腦推薦我一款指紋考勤機(jī)，我想，用這種機(jī)器也太不人性化了，看來(lái)來(lái)年投資安裝一臺(tái)還是必要的。堅(jiān)持坐班不動(dòng)搖，特別是后勤的同志和沒(méi)有早、中、晚輔導(dǎo)的同志要嚴(yán)格堅(jiān)守。
二、德育工作。
1、安全為天，集中精力做好最后15天安全管理工作，圓滿完成本學(xué)年安全管理工作。雖然連續(xù)兩年我們無(wú)緣平安校園這個(gè)榮譽(yù)，但我們可以自豪的講，我們的校園是平安的，這得益于同志們同舟共濟(jì)齊心協(xié)力，但是隨著氣溫走低，一學(xué)期也進(jìn)入疲勞期，容易放松，記住我經(jīng)常講的一句話：“退水的時(shí)候河堤最容易滑坡”，值日領(lǐng)導(dǎo)、教師、班主任、學(xué)科教師、門衛(wèi)、寢管、后勤職工人人要繃緊這根弦，已有的措施要加強(qiáng)，我們的工作不是為了獲獎(jiǎng)，沒(méi)有安全責(zé)任事故，校園平安，師生平安是我們的終極目標(biāo)。
2、衛(wèi)生工作不松懈。不能因?yàn)闄z查的不來(lái)了，進(jìn)入緊張復(fù)習(xí)了，氣溫降低了而忽視衛(wèi)生工作。只要沒(méi)有放假，任何時(shí)候都不能放松要求，讓潔凈成為學(xué)校常態(tài)。
3、加大“大家唱大家跳”督查力度，形成規(guī)范，變成自覺(jué)行為。做好“迎新”準(zhǔn)備工作，各班圍繞29日晚做好分班活動(dòng)的準(zhǔn)備，學(xué)校圍繞29日上午展示活動(dòng)做好準(zhǔn)備。
4、提早謀劃學(xué)期“三好學(xué)生”表彰準(zhǔn)備工作。推舉要認(rèn)真，比例不小于15%。提早啟動(dòng)學(xué)生素質(zhì)教育報(bào)告單填寫工作，這里重申，班主任要對(duì)每個(gè)學(xué)生實(shí)事求是的評(píng)價(jià)，嚴(yán)禁網(wǎng)上下載不經(jīng)任何修改就轉(zhuǎn)帖在孩子們的成績(jī)報(bào)告單上，要字斟句酌。
在教師例會(huì)上的講話稿篇二
第六周工作在大家共同努力下圓滿完成。
這一周，德育處繼續(xù)開(kāi)展以爭(zhēng)當(dāng)勤儉節(jié)約的好孩子為主題的德育活動(dòng)，同時(shí)加大排隊(duì)就餐、就寢紀(jì)律、環(huán)境衛(wèi)生、走泥地等督查力度，開(kāi)展預(yù)防結(jié)核病等春季傳染病防控工作。組織觀看安全教育宣傳片，并落實(shí)了3---6年級(jí)學(xué)生書(shū)寫安全教育觀后感和爭(zhēng)當(dāng)勤儉節(jié)約好孩子主題教育活動(dòng)心得體會(huì)，這些做法很好，對(duì)于學(xué)生安全意識(shí)的培養(yǎng)和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)有很大的幫助。建議德育處把這些體會(huì)、感想選擇優(yōu)秀的進(jìn)行廣播宣傳，發(fā)揮引領(lǐng)作用。
教導(dǎo)室組織召開(kāi)教研工作會(huì)議，明確了教研組長(zhǎng)的職責(zé)和本學(xué)期工作要點(diǎn)。我們四位組長(zhǎng)是十分優(yōu)秀的，要肩負(fù)起職責(zé)，同時(shí)，每個(gè)教師要積極參加教研組活動(dòng)，在活動(dòng)中不斷提升自己。教研組在教導(dǎo)室?guī)ьI(lǐng)下，開(kāi)展了校本課程的視導(dǎo)，視導(dǎo)中絕大多數(shù)教師是認(rèn)真對(duì)待的，但也出現(xiàn)一些不正?，F(xiàn)象，主要表現(xiàn)在部分教師認(rèn)為校本、地方、實(shí)踐三門課既不統(tǒng)考，又是裹虛，因此不愿?jìng)湔n也不愿上課，國(guó)家出臺(tái)的課程標(biāo)準(zhǔn)分三級(jí)，包括國(guó)家級(jí)、地方級(jí)和校級(jí)課程，目的是讓學(xué)校能夠因地制宜、結(jié)合實(shí)際開(kāi)發(fā)適合本校本地的課程，彌補(bǔ)國(guó)家課程的不足，教導(dǎo)室擬定的校本課主題以禮儀教育為主，很適合農(nóng)村小學(xué)特點(diǎn)，我們把孩子培養(yǎng)得知書(shū)達(dá)理就是教育的成功。下一步教導(dǎo)室會(huì)同教研組要加大地方、綜合實(shí)踐等小學(xué)科督查力度，也請(qǐng)相關(guān)學(xué)科的教師充分認(rèn)識(shí)到這些課程的重要性，積極開(kāi)發(fā)認(rèn)真教學(xué)。我在教研工作會(huì)上給同志們講，教師不能做沙丁魚(yú)，沙丁魚(yú)有個(gè)陋習(xí)，喜歡舒服，貪圖安逸，有資料記載，沙丁魚(yú)喜歡睡覺(jué)，在睡眠中被吃掉或一覺(jué)不醒，因此漁民在深海捕撈了沙丁魚(yú)后，一定要捉一條鯊魚(yú)放在船艙，鯊魚(yú)不時(shí)在船艙追趕沙丁魚(yú)，沙丁魚(yú)便不會(huì)睡覺(jué)而亡。教師要做鯊魚(yú)，水中之王鯊魚(yú)為什么能夠稱霸海洋呢？鯊魚(yú)是唯一沒(méi)有魚(yú)鰾的魚(yú)類，它不能睡覺(jué)，不能停止游動(dòng)，不停的追逐獵物，所以它就強(qiáng)大，就有“海洋狼”的稱號(hào)。這就啟發(fā)我們，當(dāng)教師就要不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí)和教育技能，所謂“生于憂患死于安樂(lè)”，我們要不斷為我們的職業(yè)生涯注入新的活力。同時(shí)我們繼續(xù)開(kāi)展校本培訓(xùn)，組織觀看錢志亮教授的報(bào)告，這個(gè)報(bào)告實(shí)在、有指導(dǎo)意義，關(guān)鍵是我們的教師要運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐，對(duì)我們的教學(xué)行為有所觸動(dòng)，看了、笑了如過(guò)眼煙云，就沒(méi)有效果，這個(gè)報(bào)告我聽(tīng)了不下五遍，每次都有觸動(dòng)，您看：教師的語(yǔ)言、服飾、發(fā)型、顏色點(diǎn)點(diǎn)滴滴看似不經(jīng)意，但都對(duì)有效課堂產(chǎn)生影響，記住錢教授的忠告“當(dāng)老師當(dāng)不好是要去十九層的”。教導(dǎo)室在德育處配合下進(jìn)行兔子舞培訓(xùn)，豐富了大課間的內(nèi)容。
總務(wù)室遷移了教工宿舍路由器，這是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理的無(wú)奈之舉。教工宿舍網(wǎng)絡(luò)經(jīng)常出現(xiàn)人為損壞，讓人十分頭疼，大家看看我手中的物品，這是東面教工宿舍路由器箱子的門扣，為了不出錢上網(wǎng)，這些人下了多大的功夫，此前西邊教工宿舍的門扣已經(jīng)撬掉，我想，這不應(yīng)該是我們的老師所為，應(yīng)該是外來(lái)人員所為。外來(lái)戶每年收500元使用費(fèi)，本校教師每年收200元，相對(duì)電訊每年1000多元，應(yīng)該是夠便宜的，但是還是有人做這樣的事，電訊部門多次要求學(xué)校不給私人供信號(hào)，私人要開(kāi)通就到電訊部門去報(bào)裝，我考慮到為大家做好事，同時(shí)也為學(xué)校一年7000多元的互聯(lián)網(wǎng)信息接入費(fèi)用節(jié)約點(diǎn)經(jīng)費(fèi)，沒(méi)有答應(yīng)電訊部門的要求。今天我們移動(dòng)路由器后，私人需要使用的自覺(jué)到總務(wù)室交錢，張主任將已開(kāi)通的用戶交王出納，王出納負(fù)責(zé)收取。至于有同志講，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都是用公家的，電腦是公家的、電費(fèi)是公家的、信號(hào)是公家的，這個(gè)觀點(diǎn)我可以表示理解，各處室配備電腦主要是辦公所需，教師辦公室目前只有兩臺(tái)，以后陸續(xù)還會(huì)配備教師辦公系統(tǒng)，要逐步達(dá)到3人一臺(tái)的標(biāo)準(zhǔn)，大家也可以使用公家的電腦辦公。可以這樣講，辦公室兩臺(tái)電腦，晚上有多少人在上網(wǎng)玩游戲，學(xué)校干涉過(guò)嗎？沒(méi)有。如果以后再出現(xiàn)破壞線路、路由器或不交納費(fèi)用的現(xiàn)象，學(xué)校只有將私人用戶移交到電訊部門?？倓?wù)室認(rèn)真清查了就餐情況，發(fā)現(xiàn)了一些異常情況，今后要繼續(xù)不定期清查，不管理好食堂，我們?nèi)w教職工的利益都要受到影響。另外，關(guān)于校內(nèi)部分樹(shù)木處理通報(bào)大家，教工宿舍前的部分樹(shù)木是電力部門出具整改意見(jiàn)書(shū)要求移走的，這部分樹(shù)對(duì)電力線造成影響，采取集體談價(jià)的方式共收入6500元，已經(jīng)進(jìn)預(yù)算外賬戶，中心大道一號(hào)教學(xué)樓處兩棵樹(shù)，因?yàn)?8年風(fēng)災(zāi)傾斜，后扶正兩次，均不能恢復(fù)，經(jīng)多方聯(lián)系買主談價(jià)收入2000元，已進(jìn)總務(wù)帳，男生宿舍前7棵廣玉蘭和中心大道1棵共8棵樹(shù)，因上級(jí)主管部門部分樹(shù)木死亡，決定在我校購(gòu)買，并承諾不低于市場(chǎng)價(jià)，這些經(jīng)費(fèi)學(xué)校要用在改善辦學(xué)條件上，對(duì)空缺的地方要及時(shí)補(bǔ)植新的樹(shù)木。同時(shí)上周中心學(xué)校召開(kāi)后勤工作會(huì)議，對(duì)學(xué)校后勤管理、安全工作提出新的要求，我們是2015年后勤管理先進(jìn)單位，我校在教育局后勤管理工作會(huì)議上進(jìn)行了書(shū)面發(fā)言。星期天教育局計(jì)財(cái)科領(lǐng)導(dǎo)到校實(shí)地踏看校舍、場(chǎng)地，表示對(duì)學(xué)校建設(shè)要大力支持。
上周，學(xué)校完成了普通話培訓(xùn)報(bào)名工作，我們學(xué)校報(bào)名形勢(shì)較好，同時(shí)領(lǐng)回人事局繼續(xù)教育培訓(xùn)登記表，大家在閔書(shū)記指導(dǎo)下粘貼好登記表。河溶鎮(zhèn)三屆人大五次會(huì)議召開(kāi)，會(huì)議選舉熊祖茂同志為鎮(zhèn)長(zhǎng)，此前他已經(jīng)被任命為河溶鎮(zhèn)黨委書(shū)記，作為河溶人，我們對(duì)地方政治要有所了解。我校三篇通訊在教育網(wǎng)發(fā)表，分別是給力教科研、加強(qiáng)傳染病防治和排隊(duì)就餐，這些雖然不是什么驚天動(dòng)地的事，但涓涓細(xì)流匯集成的江河，不就是一所學(xué)校的教育教學(xué)業(yè)績(jī)嗎，同志們也可以動(dòng)筆寫寫，宣傳學(xué)校也提升自己。
同志們，春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇，新的一周開(kāi)始了，本周及后段集中做好以下工作：
認(rèn)真評(píng)選三月份文明班、文明寢室，確立四月份德育主題并認(rèn)真總結(jié)三月德育活動(dòng)，認(rèn)真開(kāi)展特殊學(xué)生幫扶活動(dòng)，黨員干部帶頭，教師積極參加，德育處已經(jīng)安排了幫扶對(duì)象，大家至少要與幫扶對(duì)象經(jīng)常聯(lián)系，關(guān)注學(xué)習(xí)、思想、生活，適當(dāng)在物質(zhì)上進(jìn)行幫助。加強(qiáng)行為規(guī)范督查力度，再次強(qiáng)調(diào)督查要有負(fù)分記錄，要有針對(duì)性和引導(dǎo)性，比如在餐廳外就餐、損壞公物、串花壇、亂丟亂扔、說(shuō)臟話、不按規(guī)定起床等。建議德育處設(shè)置一個(gè)失物招領(lǐng)處，丟失的衣物、碗等放在招領(lǐng)處，學(xué)生自己領(lǐng)取，設(shè)立一個(gè)保管箱，將學(xué)生撿到的錢放在保管箱集中保管使用。
計(jì)劃開(kāi)展綜合實(shí)踐課督查和三月月查活動(dòng)，每個(gè)教師要查漏補(bǔ)缺。加強(qiáng)高效課堂的實(shí)踐探索和理論學(xué)習(xí)，不僅是上交導(dǎo)學(xué)案，關(guān)鍵是開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。規(guī)范教學(xué)秩序，嚴(yán)禁隨意調(diào)課現(xiàn)象，當(dāng)前仍然存在課堂教學(xué)組織不嚴(yán)，上課不講普通話，隨意進(jìn)出，踩線進(jìn)教室等現(xiàn)象。繼續(xù)加大體育課外活動(dòng)的組織力度。加強(qiáng)教科研工作，落實(shí)教育工作會(huì)議精神。組織好籃球隊(duì)、毽球隊(duì)的訓(xùn)練。本周六上周一的課，值日同步，周五晚上周一萬(wàn)輔導(dǎo)，周六晨上周二早輔導(dǎo)。四月三、四、五日清明節(jié)放假，四月五日（星期三）早8點(diǎn)到校上課，四月八日下午三節(jié)課后放假。請(qǐng)通知學(xué)生及家長(zhǎng)。
按時(shí)收交預(yù)約征訂款，加大食堂就餐督查力度，落實(shí)中心學(xué)校后勤工作會(huì)議精神，安排收交4月份生活費(fèi)，根據(jù)中心學(xué)校通知，經(jīng)教育局報(bào)物價(jià)局備案，一至三年級(jí)收145元，四周六年級(jí)收175元，原則上2、3月份也執(zhí)行這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，考慮到不增加家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)，2、3月不再收取。要適當(dāng)提高生活標(biāo)準(zhǔn)。積極做好校安工程危房改造的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。加強(qiáng)公共活動(dòng)區(qū)消殺滅工作和寢室通風(fēng)工作。進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，用好有限資金，改善辦學(xué)條件，服務(wù)師生生活。
組織一次師生戶外踏青活動(dòng)，時(shí)間4月1日下午第一節(jié)課開(kāi)始，德育處負(fù)責(zé)和工會(huì)聯(lián)合，全員參與，學(xué)生系紅領(lǐng)巾，打隊(duì)旗，科任教師到班參加活動(dòng)。張主任負(fù)責(zé)后勤服務(wù)，晚餐在野外進(jìn)行，食堂準(zhǔn)備好后送到活動(dòng)地點(diǎn)，準(zhǔn)備400多個(gè)方便碗、筷子。后勤人員一并參加。主題是“美麗沮漳河，富饒魚(yú)米鄉(xiāng)”。學(xué)習(xí)有關(guān)沮漳河、當(dāng)陽(yáng)、河溶的宣傳資料，知我家鄉(xiāng)、愛(ài)我家鄉(xiāng)，開(kāi)展放風(fēng)箏、唱歌跳舞等活動(dòng)，賞油菜花、親大自然。楊校長(zhǎng)、岳主席踏看線路，做好安全預(yù)案和環(huán)保預(yù)案。每個(gè)教師要善于建立良好的人際交往關(guān)系，要善于交流溝通，特別是有事不要憋在心中，可以找我這個(gè)水貨心理咨詢師交流，也可以通過(guò)多種方式表達(dá)自己的情緒，宣泄一下或許有好處，但要把握一個(gè)度。我每次看著教師名冊(cè)，看到我們一大批教師年逾50，進(jìn)入更年期，我也十分憂慮，這個(gè)階段男女性都容易出現(xiàn)一些生理心理上的癥狀，大家要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)。上周觀察發(fā)現(xiàn)，老師們的笑容在增加，但還是有愁眉不展的，打不開(kāi)心結(jié)的，校長(zhǎng)不是神，不可能揣摩到每個(gè)教師的心思并滿足每個(gè)教師的訴求，大家要理解。
團(tuán)結(jié)起來(lái)，勤奮努力做好本職工作，不斷完善自我，為學(xué)校的興旺發(fā)展添磚加瓦！
各位老師：
大家好！今天我們?cè)谔煜枭鐓^(qū)召開(kāi)教師例會(huì)，我在這里給大家講幾句話。
既然我們今天是教師例會(huì)，我們就講講教師關(guān)心的事情，我的講話題目就是《提升自己，爭(zhēng)當(dāng)金牌老師》。
上個(gè)月的工資結(jié)算出來(lái)了，有一部分老師的工資還是可以的，我們看在眼里，喜在心里，下面是部分老師的工資情況：
1、季園園老師，工資11735、
2、曾曉老師，工資9120、
3、陳超老師，工資6565、
4、徐莉老師，工資6041、
5、陸燕老師，工資5933，她在洛社上課的工資還沒(méi)有算，算上應(yīng)該超過(guò)這數(shù)字。
6、卞林-海老師，5693、
7、吳竹婭老師，5693、
另外有三位老師工資超過(guò)了5000，他們是林躍華老師、楊玨老師、李娟老師。
我們的收入在7月份會(huì)達(dá)到最高，然后會(huì)回落，9月末、10月初會(huì)再有上升。
有些老師來(lái)了半年工資就超過(guò)了5000，這是你們辛勤勞動(dòng)的結(jié)果，我們不會(huì)欺負(fù)老師的，該你們的收入都會(huì)拿得到。
最近我們來(lái)了一批新教師，來(lái)的目的無(wú)非有兩個(gè)，一是找一份穩(wěn)定一點(diǎn)，有發(fā)展前途的工作，二是要多掙錢，這是現(xiàn)實(shí)的目的，如果哪位老師說(shuō)錢多錢少無(wú)所謂的話，請(qǐng)你不要在我們學(xué)校了，你去當(dāng)義工好了。
我對(duì)新老師有幾個(gè)要求：
第一、你必須要練字，這是基本功。
第二、既然是圍棋學(xué)校，所有老師必須懂圍棋。
第三、就象新東方對(duì)新教師的要求一樣，我們今后要求來(lái)應(yīng)聘的老師必須講半個(gè)小時(shí)的笑話。今后老師必須人人過(guò)這一關(guān)。
我們不是說(shuō)相聲的，為什么要講笑話？
培訓(xùn)學(xué)校和小學(xué)不一樣，小學(xué)學(xué)生是一定要去的，培訓(xùn)學(xué)校就不一樣了，學(xué)生今天上課，明天就可能不來(lái)了，學(xué)生跑掉了，就是你的錢跑掉了，如果你的學(xué)生太少，估計(jì)生計(jì)都會(huì)成問(wèn)題，如果你說(shuō)我父母有錢，我工作掙不掙錢無(wú)所謂的.，那你就只能拿基本工資，而且我告訴你，基本工資也不能拿一輩子。我們講笑話不是為講笑話而講笑話，而是為了提高我們課程的趣味性，學(xué)生們會(huì)聽(tīng)得很起勁，上次林老師講的故事還沒(méi)有講完呢，他下次還會(huì)來(lái)。
今年我們的圍棋課收費(fèi)是2節(jié)課80分鐘30塊，去年是25塊，比去年漲了5塊，我們隨著物價(jià)的增長(zhǎng)，我們也要把課程學(xué)費(fèi)提高到2節(jié)課80分鐘60塊，30塊錢是太便宜了。
學(xué)費(fèi)漲價(jià)是建立在我們老師水平提高的基礎(chǔ)上的，希望大家人人爭(zhēng)當(dāng)金牌老師，你的水平高了，學(xué)費(fèi)才可能提高，否則別人是60塊2節(jié)，你還是30塊2節(jié)，不要以為學(xué)費(fèi)便宜學(xué)生就會(huì)多，學(xué)生反而不上你的課了，他們跑別的學(xué)費(fèi)收費(fèi)高的教師那里去了。
老師的水平高體現(xiàn)在兩方面，一方面是棋藝水平高，別一方面是教學(xué)水平高，這兩方面缺一不可。
聶衛(wèi)平圍棋教室在常州有分校，老板叫陳曉虎，他們有5個(gè)教學(xué)點(diǎn)，現(xiàn)在又在常州商業(yè)街上試點(diǎn)一個(gè)比較高檔一點(diǎn)的教學(xué)點(diǎn)，收費(fèi)是一個(gè)半小時(shí)75塊，報(bào)名的人還很多。
北京總部2015年和我們的收費(fèi)差不多，今年的收費(fèi)就是2節(jié)課60了，是我們的兩倍?？偛康暮榭偨o我們說(shuō)了，你們要管好老師，就要漲學(xué)費(fèi)，學(xué)費(fèi)高了老師的勁頭就足了。
明年一月，學(xué)費(fèi)要漲，我們要一部份項(xiàng)目要漲，一部分項(xiàng)目不漲，一部分老師的學(xué)費(fèi)漲，一部分老師的學(xué)費(fèi)不漲，讓學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)選擇。
我們新老師提成的比例是，前3個(gè)月25%，3到6月30%，6到9月35%，9月以上40%，以后還可以有增長(zhǎng)，最高提成比例60%封頂。
入校滿兩年的啟蒙老師必須通過(guò)我的讓9子關(guān)，通過(guò)了我可能推薦參加江蘇省圍棋教師資格培訓(xùn)，拿圍棋教師資格證。如果通不過(guò)我的9子關(guān)，提成比例降為35%，降5%，一年后還通不過(guò)就再降5%，通過(guò)了恢復(fù)成40%。如果降為30%了還通不過(guò)我的9子關(guān)，就請(qǐng)你另外找工作了，圍棋教師不適合你。
具體怎么獎(jiǎng)勵(lì)，稍后請(qǐng)管人事的許老師給大家講。
為了讓老師有更多的工資，我們必須要發(fā)展，要把規(guī)模搞上去。
天一圍棋學(xué)校經(jīng)過(guò)4年的發(fā)展，應(yīng)該說(shuō)只是拉開(kāi)了序幕，我當(dāng)初只想找一份工作來(lái)干，現(xiàn)在我要當(dāng)成事業(yè)來(lái)做，要做大做強(qiáng)。
我有一個(gè)12年的規(guī)劃，要花12年的時(shí)間，分三個(gè)階段來(lái)實(shí)施這一計(jì)劃，我們已經(jīng)過(guò)去的前4年搭好了一個(gè)平臺(tái)，今后我們要有三個(gè)4年計(jì)劃：
第一個(gè)4年計(jì)劃，是立足于惠山區(qū)，要地毯式的占領(lǐng)惠山區(qū)，所有適合開(kāi)分部的地方都要開(kāi)，要以惠山區(qū)為主，以農(nóng)村為主。
第二個(gè)4年計(jì)劃，我們要以無(wú)錫為主，滲透到蘇州，以農(nóng)村為主，滲透城市。
第三個(gè)4年計(jì)劃，要以蘇、錫、常為主，向長(zhǎng)三角滲透，要在各地成立分校，這時(shí)要以城市為主，要向大城市進(jìn)軍。
12年后，我就已經(jīng)60歲了，這時(shí)候我就不創(chuàng)業(yè)了，我退下來(lái)當(dāng)顧問(wèn)，60到70歲當(dāng)顧問(wèn)，到時(shí)希望能夠上市，然后到70歲我就退休了，把工作交給下一任來(lái)干。
愿望實(shí)現(xiàn)了就是理想，實(shí)現(xiàn)不了是夢(mèng)想，讓我們向理想努力吧！
第十周學(xué)校各項(xiàng)工作在大家共同努力下圓滿完成。期間，中心小學(xué)到校檢查“一補(bǔ)”資金發(fā)放檔案資料，教研室語(yǔ)數(shù)外物教研員到校進(jìn)行視導(dǎo)，張主任帶隊(duì)參加xx市第十二屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，并取得男子團(tuán)體第八名的好成績(jī)。xx市中小學(xué)幼兒園德育論文征集評(píng)比活動(dòng)揭曉，初中組14個(gè)一等獎(jiǎng)，我校郭鳳云、陳-軍老師斬獲兩個(gè)，14個(gè)二等獎(jiǎng)，我校汪玲、楊宇、張強(qiáng)老師斬獲3個(gè)，16個(gè)三等獎(jiǎng)，我校洪祖芳、周玉華、劉北宇、張明俊老師共斬獲四個(gè)。成績(jī)的取得可喜可賀，成績(jī)的取得更加證明xx中學(xué)的教師是一只高素質(zhì)、能征善戰(zhàn)的隊(duì)伍。后段工作：
一、教育教學(xué)。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)辦公紀(jì)律和工作秩序，辦公期間不談天說(shuō)地，可以探討業(yè)務(wù)，到崗后不溜號(hào)。
2、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作。堅(jiān)持互相聽(tīng)評(píng)課，一般教師不少于10節(jié)，教研組長(zhǎng)、中層干部不少于15節(jié)，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不少于20節(jié)，要真聽(tīng)不做假。積極參加上級(jí)教研部門的視導(dǎo)活動(dòng)，今后上級(jí)業(yè)務(wù)部門到校聽(tīng)課，除領(lǐng)導(dǎo)直接點(diǎn)名聽(tīng)課外，一律實(shí)行隨堂聽(tīng)課的形式，同一學(xué)科按年齡由低到高，循環(huán)進(jìn)行，對(duì)不接受聽(tīng)課任務(wù)的除終端獎(jiǎng)扣10元外，和年度考核等結(jié)合起來(lái)。同學(xué)科教師要認(rèn)真參加聽(tīng)評(píng)課。
3、繼續(xù)做好2012年春終端獎(jiǎng)核算工作。遵循原定方案，認(rèn)真核實(shí)每個(gè)教師的教學(xué)業(yè)績(jī)，認(rèn)真兌現(xiàn)控流責(zé)任制，教導(dǎo)室、年級(jí)組要做耐心細(xì)致的解釋工作，讓多數(shù)人滿意為原則。今后的獎(jiǎng)懲方案，要逐步向總額控制、減少差距、引導(dǎo)教師關(guān)注學(xué)困生、引導(dǎo)教師上講臺(tái)的方向發(fā)展。要樹(shù)立全面的質(zhì)量觀，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，讓學(xué)困生有奔頭，特長(zhǎng)生有盼頭，不能歧視差生更不能因?qū)W習(xí)原因頻繁處罰學(xué)生導(dǎo)致流失。
4、外出學(xué)習(xí)的同志回校后及時(shí)上交匯報(bào)材料并在同學(xué)科中進(jìn)行交流，可以講觀摩課也可以說(shuō)講座，今后要形成制度，把外面好的經(jīng)驗(yàn)、好做法和新的理念帶回來(lái)。
5、自覺(jué)規(guī)范教學(xué)行為，重申不搞有償補(bǔ)課、不濫發(fā)教輔資料、不違規(guī)收費(fèi)，這三條高壓線請(qǐng)老師們自重。
6、認(rèn)真做好第十二屆中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)表彰工作。認(rèn)真謀劃并建立田徑、籃球、毽球等市級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)組隊(duì)、訓(xùn)練、參賽等長(zhǎng)效機(jī)制。認(rèn)真謀劃沮漳校園之星、xx市青少年科技節(jié)組隊(duì)、訓(xùn)練等，要力爭(zhēng)每個(gè)項(xiàng)目有突破。
二、德育安全。
1、加強(qiáng)值周工作，這是確保安全的重要保障。值周領(lǐng)導(dǎo)、教師要在關(guān)鍵時(shí)間關(guān)鍵時(shí)段到位。寢室管理員、食堂就餐管理員、清潔管理員不得在工作時(shí)段脫崗。門衛(wèi)嚴(yán)格進(jìn)出管理。
2、加強(qiáng)冬季安全教育和安全監(jiān)管。結(jié)合11.9消防宣傳日，加強(qiáng)防火災(zāi)教育，杜絕明火照明，嚴(yán)禁明火取暖，排查火種。注意用電安全，教工宿舍電線老化，規(guī)格低，大功率電器很可能導(dǎo)致短路甚至火災(zāi)，使用熱得快燒水、電取暖器取暖不得離人，防止失火。教育學(xué)生走路和上下樓梯的安全，防摔倒和踩踏。教育學(xué)生高度重視交通安全。嚴(yán)防學(xué)生擅自外出或離家離校出走。關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)困生、德困生。
3、扎實(shí)組織好“唱跳”活動(dòng)，提升辦學(xué)品位和學(xué)生素養(yǎng)。加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，教育學(xué)生不亂丟亂扔，不高聲喧嘩，不瘋趕打鬧。
三、總務(wù)后勤。
1、校園安裝路燈照明，更換破損玻璃。改善門房值班條件，安裝電視，電視安裝到位后，門房值班人員要高度負(fù)責(zé)，不得接納無(wú)關(guān)人員在門房娛樂(lè)，要把好進(jìn)出關(guān)口。
2、全面清理債權(quán)債務(wù)，鎖定債務(wù)。
3、消除衛(wèi)生死角，班級(jí)、辦公室、功能室、食堂利用大掃除時(shí)間清除各處蛛網(wǎng)、窗臺(tái)灰塵、護(hù)欄鳥(niǎo)糞等。更換部分污水溝蓋板，清除大型雜草和死樹(shù)。
4、加強(qiáng)基建監(jiān)管，督促進(jìn)度、質(zhì)量和安全，完善基建手續(xù)。
5、加強(qiáng)食堂管理，搞好環(huán)境衛(wèi)生和食品安全衛(wèi)生，提高飯菜質(zhì)量和服務(wù)水平。
四、黨務(wù)、工會(huì)、人事。
1、做好會(huì)議精神學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。全體教職工11月8日要收看開(kāi)幕式，作為教師，要關(guān)注國(guó)家、關(guān)注社會(huì)、關(guān)注我們的民族，關(guān)注我們民族發(fā)展的未來(lái)，教師的命運(yùn)是與這個(gè)國(guó)家的命運(yùn)緊密相連的。
2、督促六屆三次教代會(huì)提案、建議落實(shí)。疏導(dǎo)教職工情緒，引導(dǎo)教職工正確處理權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，正確處理集體與個(gè)人的關(guān)系，正確合理表達(dá)各種訴求。
3、扎實(shí)做好教師信息錄入工作。
4、高度重視期間維穩(wěn)工作。
五、幾點(diǎn)希望與要求，與教職工共勉。
1、黨員干部要講黨性、重品行。做到言行一致、表里如一，這是共產(chǎn)黨員的基本要求。
2、干部、群眾要講責(zé)任，無(wú)差錯(cuò)。凡工作要認(rèn)真對(duì)待，高度負(fù)責(zé)，力爭(zhēng)表?yè)P(yáng)，確保不受批評(píng)，這是做事的境界。
3、干部、群眾要講團(tuán)結(jié)，少摩擦。少打自己的小算盤，對(duì)人對(duì)事多用一些大智慧。
4、干部、群眾都要講規(guī)矩，有上下之分。做到有事先報(bào)告，有事在會(huì)上說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)、班子集體決定后，就要有服從意識(shí)。
5、干部、群眾要講落實(shí)，少推諉。份內(nèi)的事想方設(shè)法完成好，份外的事能幫助的盡力而為能幫則幫。
6、干部、群眾要求大同，存小異。公開(kāi)場(chǎng)合、會(huì)上允許討論、爭(zhēng)論，私底下不爭(zhēng)吵少議論。
六、請(qǐng)班主任務(wù)必再給學(xué)生強(qiáng)調(diào)：要珍愛(ài)生命。
1、要使生命健康，不受傷害。
2、要使生命有價(jià)值，勤奮學(xué)習(xí)、奮發(fā)有為。
3、要使生命有品位，舉止高雅、談吐文雅。男生像謙謙君子，女生像窈窕淑女。
5、要使生命更加堅(jiān)強(qiáng)。敢于面對(duì)困難、面對(duì)挫折。
在教師例會(huì)上的講話稿篇三
老師們：
新學(xué)期教學(xué)工作今天正式開(kāi)始，經(jīng)過(guò)大家的努力，昨天正式報(bào)名，從昨天情況看，還算基本順利，12位班主任（包括臨時(shí)班主任）表現(xiàn)不錯(cuò)，部分負(fù)責(zé)安全值守的同志能堅(jiān)守崗位，卞主任趴在桌子上核實(shí)學(xué)生情況，指導(dǎo)報(bào)名工作，顧不上早餐，姚以才同志在停電、設(shè)備出故障等情況下，堅(jiān)守食堂，親手給學(xué)生打開(kāi)水，保障第一天師生生活。許多新情況要引起我們的重視，早晨不到6點(diǎn)，很多家長(zhǎng)都涌入校園，30日為安裝食堂設(shè)備，忙到10點(diǎn)，人已經(jīng)極度疲勞，但還是堅(jiān)持在辦公室起草《官垱小學(xué)關(guān)于扎實(shí)做好開(kāi)學(xué)報(bào)名工作的通知》，因?yàn)閷W(xué)校到處是基建場(chǎng)地，許多新設(shè)備第一次使用，我十分擔(dān)心安全事故，需要大家都撲到學(xué)生管理上。面對(duì)早早進(jìn)入校園的家長(zhǎng)，我意識(shí)到不穩(wěn)定因素存在，便一個(gè)個(gè)撥打老師們電話，期望能夠早點(diǎn)到校，幫助維持較為混亂的.局面。
在引導(dǎo)培富等老師去查看凈水裝置和開(kāi)水裝置時(shí)，部分家長(zhǎng)因急于進(jìn)宿舍發(fā)生糾紛，幸虧當(dāng)時(shí)我和培富老師趕到現(xiàn)場(chǎng)，否則后果不堪設(shè)想，為了保證正常進(jìn)餐，開(kāi)動(dòng)帶故障的發(fā)電機(jī)，造成設(shè)備損失，這都警醒我們，任何一個(gè)細(xì)節(jié)都不能疏忽，都不能報(bào)僥幸心理。下午參加省教育廳開(kāi)學(xué)工作視頻會(huì)議，回校已是4點(diǎn)，走遍每個(gè)角落，到處充滿隱患，孩子們尋找土坑、基建工地等危險(xiǎn)地方玩耍，擔(dān)心孩子們打開(kāi)水燙傷、電開(kāi)水器倒伏，看到姚以才老師在親手幫助打開(kāi)水是，才放心些，自己便一直在中心大道和校門等處巡查，生怕有一點(diǎn)閃失，真希望有更多的同志幫一把。晚飯后，孩子們進(jìn)入教室，已是電閃雷鳴，生怕孩子們?cè)饫子?，與閔書(shū)記、岳主席商量快放學(xué)生，自己在校門口冒雨護(hù)送學(xué)生，直到把一個(gè)剛?cè)胄５呐偷綄W(xué)校前的彎落，還沒(méi)到寢室，有兩男生尋找一一年級(jí)新生，幸虧班主任想方設(shè)法聯(lián)系上家長(zhǎng)，孩子回家了，方才落下懸著的心，男寢挨著講紀(jì)律講安全，看到部分地方燈不亮，又擔(dān)心，等到了女寢時(shí)，已經(jīng)十分疲勞，孩子們?nèi)胨诉@顆心才慢慢落下來(lái)。說(shuō)這些都是真實(shí)感受，真的很累壓力很大，可能大家也累，但學(xué)校管理要靠大家，靠每個(gè)同志兢兢業(yè)業(yè)，職責(zé)到位。本周工作：
一、教育教學(xué)
1、課表、時(shí)間表、值日表上墻且符合規(guī)定。9月安排早輔導(dǎo)、中午午休和晚輔導(dǎo)。
2、迅速完成教學(xué)計(jì)劃、一單元教學(xué)設(shè)計(jì)，按課表和常規(guī)要求上課，組織好課外活動(dòng)和第二課堂興趣小組活動(dòng)，組織好大課間活動(dòng)，各功能室繼續(xù)做迎檢準(zhǔn)備，新設(shè)備及時(shí)拆包登記上架，要求教師、學(xué)生協(xié)助的，室長(zhǎng)報(bào)告教導(dǎo)室，教導(dǎo)室統(tǒng)一安排，每個(gè)同志積極支持完成任務(wù)。相關(guān)學(xué)科在功能室上課。需要請(qǐng)工的報(bào)告總務(wù)室，本周速急安裝到位。
3、全面統(tǒng)計(jì)入學(xué)情況，摸清異動(dòng)學(xué)生去向，登記服務(wù)區(qū)0周歲人口，明天教導(dǎo)室安排一村一個(gè)熟悉情況的教師進(jìn)行登記，摸底，發(fā)放義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳單，補(bǔ)助燃油費(fèi)。完善異動(dòng)手續(xù)。
二、德育安全衛(wèi)生
1、按26日動(dòng)員會(huì)講話落實(shí)值日領(lǐng)導(dǎo)教師，今天起值日領(lǐng)導(dǎo)教師必須住校。加強(qiáng)巡查力度，保師生安全。特別是基建工地、體育聯(lián)合器材、開(kāi)水房、學(xué)生飲水房必須專人巡查。
2、組織觀看《開(kāi)學(xué)第一課》。組織學(xué)生熟悉學(xué)校及設(shè)備，知道危險(xiǎn)無(wú)處不在，時(shí)時(shí)提醒注意安全。層層簽訂安全責(zé)任狀，教育師生防溺水、交通事故、用電用氣事故。
3、繼續(xù)搞好環(huán)境衛(wèi)生綜合整理。地要拖、各處要無(wú)塵無(wú)痕、垃圾要清運(yùn)，死角要清除。
4、9月7日召開(kāi)開(kāi)學(xué)典禮大會(huì)。德育處負(fù)責(zé)，教導(dǎo)室、總務(wù)室同志結(jié)合分管工作講要求，全體教師均要參加。
三、總務(wù)后勤
1、督促基建工程質(zhì)量、進(jìn)度和安全工作。迅速修復(fù)各處損壞設(shè)施，比如院墻、路面、男廁所沖水系統(tǒng)、教學(xué)設(shè)施設(shè)備等。
2、迅速適應(yīng)新設(shè)備，但要高度重視安全、規(guī)范操作。
3、組織搬運(yùn)設(shè)備，督促設(shè)備安裝。
4、簽訂臨時(shí)工用工合同。
四、黨支部、工會(huì)
1、做好教師節(jié)慶祝安排
2、工會(huì)、黨支部聯(lián)合辦一期迎創(chuàng)推?？?BR> 五、其他
1、人員調(diào)整：李運(yùn)老師守門，周一到周五上班，節(jié)假日休息。閔圣珍老師幫助教導(dǎo)室工作，協(xié)助做好各室管理，羅芳老師生病期間，如登記、記載、環(huán)境整理。拜托趙孝梅老師幫助班級(jí)管理和代課xx同志接李運(yùn)同志的課協(xié)助卞青松同志做教務(wù)工作。，羅芳老師上班后，趙孝梅老師一并到教導(dǎo)室?guī)椭雠R時(shí)性工作。
2、均衡發(fā)展工作。各小組迅速完成檔案整理，上交自查報(bào)告。撰寫自查報(bào)告、解說(shuō)詞。設(shè)計(jì)印制宣傳圖片。布置接待室，楊校長(zhǎng)組織學(xué)生寢清掃會(huì)議，按去年督導(dǎo)評(píng)估方法布置，檔案擺在上面。
在教師例會(huì)上的講話稿篇四
下午好!：
有人說(shuō)：瑞雪兆豐年，今天我第一天正式來(lái)新馬橋中學(xué)上班，就迎來(lái)了這漫天飛雪，這是一個(gè)好的兆頭，更是我們新中吉祥的開(kāi)始。能有幸加入新馬橋中學(xué)這個(gè)團(tuán)隊(duì)，成為這支團(tuán)隊(duì)中的一員我十分高興，既來(lái)之，則安之;既來(lái)之，則干之。幾天來(lái)，我置身校園之中，不僅看到了一個(gè)個(gè)教職員工在各自崗位上勤勉工作的動(dòng)人情景，也看到了同學(xué)們一張張充滿朝氣的青春面孔。同學(xué)們那課堂上那專注的神情，給我留下了深刻的印象。如果說(shuō)，今年的國(guó)慶慶典讓我們感受到的是一種“中國(guó)力量”的話，那么，走進(jìn)新中這幾天，讓我感受到的是一種“新中力量”。但同時(shí)，我也感受到了農(nóng)村學(xué)校的困難，農(nóng)村教師的艱辛，農(nóng)村學(xué)生的困惑。
新中創(chuàng)辦已有50多年的歷史，一代代新中人在這片熱土上辛勤耕耘著、創(chuàng)造著、收獲著。如今新中已不再僅僅是一個(gè)學(xué)校的名稱，它已經(jīng)成為一種無(wú)怨無(wú)悔、頑強(qiáng)拼搏、功在當(dāng)代、澤及千秋的事業(yè)、奉獻(xiàn)精神的化身，已經(jīng)成為固鎮(zhèn)教育大發(fā)展進(jìn)軍中的一支重要力量。它，正昭示著垓下大地教育勃興的希望和未來(lái)。特別是市級(jí)示范中學(xué)的成功創(chuàng)建，為新中再上新臺(tái)階，再創(chuàng)新輝煌奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
同志們，輝煌的成績(jī)來(lái)之不易，它滲透了全校師生的集體智慧和辛勤汗水。對(duì)已經(jīng)取得的成績(jī)，作為新中人，我們倍受鼓舞，也應(yīng)倍加珍惜。新學(xué)年已經(jīng)開(kāi)學(xué)兩個(gè)多月，學(xué)校的各項(xiàng)工作也正在緊張有序的展開(kāi)。為續(xù)寫新中的輝煌，作為新任校長(zhǎng)，借今天的我參加的第一次例會(huì)，我想提幾點(diǎn)希望和想法，與同志們共勉。
一、深入開(kāi)展解放思想大討論。
有一句話說(shuō)得好，只要思想不滑坡，辦法總比困難多。在這里強(qiáng)調(diào)了思想的重要性，我說(shuō)，我們思想必須解放，必須敢想、敢說(shuō)、敢做、敢為固鎮(zhèn)先。這次思想解放的主題是：做新中人，謀新中事，追新中夢(mèng)。目標(biāo)是：一年實(shí)現(xiàn)外有形象，內(nèi)有管理的新局面;兩年進(jìn)入同類學(xué)校先進(jìn)行列;三年建成有獨(dú)特文化和先進(jìn)理念的省級(jí)示范中學(xué)，全面進(jìn)入發(fā)展的良性軌道。
2、加強(qiáng)德育建設(shè)和校園文化建設(shè)。
思想品德在一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中起著決定性的作用，它關(guān)系到一個(gè)人的發(fā)展方向、一個(gè)人的精神靈魂和一個(gè)人的成長(zhǎng)支柱。古今中外，眾多事業(yè)成功者無(wú)不具有高尚的道德修養(yǎng)，并用自己崇高的道德力量戰(zhàn)勝著一個(gè)又一個(gè)的困難，最終走向理想的彼岸。因此，我們必須要加強(qiáng)德育建設(shè)，重點(diǎn)抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、守紀(jì)、勞動(dòng)等習(xí)慣，德育工作必須堅(jiān)持從身邊做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。有位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“把每一件簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事情做好就是不平凡”。真正把學(xué)生培養(yǎng)成為遵守紀(jì)律，尊師敬長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，禮貌待人，舉止文明，儀表端莊，不講粗話臟話，不著奇裝異服的好學(xué)生。要加大校園文化建設(shè)力度，無(wú)論是學(xué)校的制度建設(shè)還是我們的教育教學(xué)工作，都要滲透文化，都要有文化內(nèi)涵。要建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校，打造學(xué)習(xí)型教師，堅(jiān)持每學(xué)期學(xué)一部管理文獻(xiàn)，每學(xué)期寫一篇有價(jià)值的心得體會(huì)。要讓學(xué)校的每一面墻、每一個(gè)角落都有文化。要加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，開(kāi)展班名征集，班訓(xùn)設(shè)計(jì)，班級(jí)布置活動(dòng)。
三、積極探索課堂教學(xué)改革，構(gòu)建新中課堂教學(xué)新模式。
要充分借鑒和學(xué)習(xí)外地、外校先進(jìn)的辦學(xué)理念和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在百花齊放，百家爭(zhēng)鳴的基礎(chǔ)上，形成我校的課堂教學(xué)模式。大家知道，我們現(xiàn)在的課堂教學(xué)仍然以教師為中心，以“教”為中心;仍然以知識(shí)傳授為主，忽視知識(shí)的形成和發(fā)展的過(guò)程，忽視知識(shí)中凝結(jié)的人類文化和智慧，忽視學(xué)生能力的培養(yǎng);教學(xué)策略和教學(xué)方法單一;教學(xué)模式陳舊，許多教師仍然沿用凱洛夫的五環(huán)節(jié)教學(xué)法，試想現(xiàn)在社會(huì)都已經(jīng)進(jìn)入什么時(shí)代了，我們還死守著教條不放。
四、牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，搞好總務(wù)后勤工作。
要明確總務(wù)工作任務(wù)，掌握總務(wù)工作方法，牢固樹(shù)立為教學(xué)服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)意識(shí)。要樹(shù)立沒(méi)有錢也要辦成事，有了錢要辦好事的觀念，積極爭(zhēng)取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支持，想盡一切辦法改善辦學(xué)條件、辦公條件，全力以赴把校園門前的路修通、修好。
五、要各司其職，各盡其能，認(rèn)真做好各自工作。
校長(zhǎng)有校長(zhǎng)的責(zé)任，班子有班子的責(zé)任，老師有老師的責(zé)任，學(xué)生也有學(xué)生的責(zé)任，一個(gè)有責(zé)任心的人，才能有事業(yè)心，才能創(chuàng)造性的做好本職工作。
明確了責(zé)任后，要有端正的態(tài)度，還要有執(zhí)行力。部門對(duì)校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)，年級(jí)組、教研組要對(duì)分管部門負(fù)責(zé)，教師要向班主任負(fù)責(zé)。沒(méi)有執(zhí)行力的學(xué)校不是好學(xué)校，不去執(zhí)行或推諉、或扯皮的去執(zhí)行，不是好的教職工。全校上下必須形成有令則行，有禁則止，齊心協(xié)力，同心同德的好局面，你損害了新中的形象，新中也不會(huì)給你好日子過(guò)的。
同志們：愛(ài)出者愛(ài)返，福往者福來(lái);痛苦是比較出來(lái)的，快樂(lè)是珍惜得來(lái)的;教育即解放---解放人的潛在能力，挖掘人的創(chuàng)造力，促進(jìn)人的全面發(fā)展;教育即服務(wù)，服務(wù)的對(duì)象就是學(xué)生，因此只有用我們科學(xué)的管理，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，優(yōu)秀的質(zhì)量，才能更好贏得社會(huì)和家長(zhǎng)的贊譽(yù)!
路再長(zhǎng)，也沒(méi)有我們的腳長(zhǎng);山再高，也沒(méi)有我們的心高!希望我們新中人心要高一點(diǎn)，步要實(shí)一點(diǎn)，明天就會(huì)好一點(diǎn)!
在教師例會(huì)上的講話稿篇五
1、撰寫并上報(bào)德育精品案例。
2、落實(shí)防雷擊教育，消防安全教育和“六五”普法工作。將這三項(xiàng)工作集中宣講并合并辦一個(gè)宣傳專欄。做好防溺水教育。高度重視夏季師生安全教育和安全管理。
3、繼續(xù)做好健康成長(zhǎng)主題征文和演講準(zhǔn)備工作。
4、安排假日家園和農(nóng)村學(xué)校青少年宮活動(dòng)。本周六開(kāi)始每個(gè)年級(jí)活動(dòng)半天，按上周四動(dòng)員會(huì)精神落實(shí)。
二、教導(dǎo)室。
1、繼續(xù)做好學(xué)籍信息收集整理補(bǔ)錄工作。
3、組織好書(shū)法決賽活動(dòng)，這里強(qiáng)調(diào)，一定要把這些材料收集保存完整。
4、積極參與各級(jí)教研論文征集活動(dòng)。搞好宜昌市小學(xué)數(shù)學(xué)論文征集活動(dòng)。
5、參加5.23上午8:30在儀器站組織的音、體、美、衛(wèi)器材管理員培訓(xùn)。音樂(lè)余維山老師，美術(shù)嚴(yán)中富老師，體育衛(wèi)生丁祖華老師參加。
四、總務(wù)室。
1、繼續(xù)做好環(huán)境整治工作，清除大型雜草，特別是花壇，廁所清除污垢，清除墻面印痕，清除枯死樹(shù)木，移栽花草。大廁所抽水防溢出污水。
2、做好滅鼠工作。
3、繼續(xù)做好電子白板和設(shè)施設(shè)備安裝工作。
4、督促收齊校服費(fèi)用并與特校結(jié)好帳。
5、加強(qiáng)食堂管理，確保后段飲食安全，食堂工作上臺(tái)階，繼續(xù)籌備后勤工作會(huì)議。
五、黨支部、工會(huì)。
1、積極報(bào)名參加今年公需課報(bào)名學(xué)習(xí)，除3名即將退休的教師，其他同志明天內(nèi)交80元培訓(xùn)費(fèi)，閔書(shū)記登記收取上報(bào)。不交錢視為不參加公需課培訓(xùn)。
2、辦好師德?？坪土疂嵔逃龑？?。
3、組織開(kāi)展工會(huì)活動(dòng)。
六、強(qiáng)調(diào)下列工作。
1、本期時(shí)間不多，工作重心要向提高教育教學(xué)質(zhì)量轉(zhuǎn)移，對(duì)照時(shí)間查進(jìn)度，及早謀劃期末復(fù)習(xí)，今年活動(dòng)多，不能因此影響質(zhì)量。
2、認(rèn)真落實(shí)上周例會(huì)和均衡發(fā)展動(dòng)員會(huì)精神。特別是周一早晨全體師生齊行動(dòng)，徹底整理室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，形成習(xí)慣。
3、加強(qiáng)師生行為規(guī)范教育。學(xué)生文明素質(zhì)亟待提高，損壞公物，亂丟亂扔，亂涂亂畫(huà)，走路疾跑時(shí)有發(fā)生，全體教師有責(zé)任加強(qiáng)教育。教師也要規(guī)范自己的行為，言行均要符合教師身份。班主任要豁達(dá)，不把班級(jí)、學(xué)生視為個(gè)人的'財(cái)產(chǎn)，允許其他教師、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生違紀(jì)行為進(jìn)行批評(píng)教育，值日領(lǐng)導(dǎo)、教師要真抓真管，不做好好先生，只有這樣，學(xué)生的養(yǎng)成教育才能上臺(tái)階。
4、加強(qiáng)校園管理。目前的問(wèn)題還是東門管理，到處是鑰匙，總有人會(huì)做好事，不知是誰(shuí)授的權(quán)，好多不是本校教職工的人，都有了鑰匙，進(jìn)出如同小菜園，周六一天幾乎無(wú)人鎖門，周日早晨沒(méi)人鎖門，我以為是兩個(gè)在操場(chǎng)鍛煉的同志為了方便進(jìn)出沒(méi)有鎖門的，結(jié)果兩位老師回家后門依然未鎖，我準(zhǔn)備拿摩托車鎖將其鎖起來(lái)，飼養(yǎng)員進(jìn)來(lái)幫助鎖上了，這個(gè)問(wèn)題到了非徹底解決的時(shí)候了，看了非得走封閉東門的這條道路了。再就是節(jié)假日的校園管理，門衛(wèi)要敢抓敢管，學(xué)校要增添措施，必要時(shí)安排值班小組加強(qiáng)節(jié)假日值守。
在教師例會(huì)上的講話稿篇六
在新校區(qū)上班近一個(gè)月，除了參加了兩次聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)外，我從來(lái)還沒(méi)有和老師們正面接觸，和閆主任、徐主任商量，近期想召開(kāi)一次全體教師會(huì)，對(duì)開(kāi)學(xué)來(lái)的工作做個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)，在全體教師會(huì)上的講話稿。
這一個(gè)月里，我雖然好像不多問(wèn)事，但是我每天都在靜觀其動(dòng)，每天都在搜尋老師們中的正能量，每天都在思考如何變管理于服務(wù)，變被動(dòng)為主動(dòng)，變消極為積極。
我是一個(gè)逆向思維強(qiáng)于順向思維、變態(tài)心理優(yōu)于常態(tài)心理的人，所以我看一個(gè)人的工作，從來(lái)不看表面的，統(tǒng)一的，大庭廣眾之下的，而是看他自己主動(dòng)干了哪些工作，哪些工作是他動(dòng)過(guò)腦、用過(guò)心后干出來(lái)的。
下面我就開(kāi)學(xué)以來(lái)，我搜尋的事件向老師們做一匯報(bào)，供老師們?nèi)ニ伎?，也是?duì)你們以后的工作的一個(gè)提醒和引領(lǐng)：
1、四年級(jí)14班、六年級(jí)10班兩位班主任幾乎每天都到宿舍看看學(xué)生，其他老師送到宿舍前，清點(diǎn)完人數(shù)就急匆匆的走了。
2、本次大修放假，小學(xué)9個(gè)班級(jí)，只有五年級(jí)10班的教室內(nèi)收拾的整潔有序，學(xué)生坐的凳子都統(tǒng)一的一個(gè)姿勢(shì)放在課桌底下。相反，四年級(jí)10班門前垃圾成片，室內(nèi)亂七八糟。
4、我在上個(gè)星期四值班時(shí)，重點(diǎn)督查了各班財(cái)務(wù)管理情況，六年級(jí)10班有一張課桌被學(xué)生刻畫(huà)，五年級(jí)11班有一張課桌學(xué)生在桌面寫滿了字，各班門前的樓裙、室內(nèi)的墻壁都有不同程度的污染，還有體育課上教室里開(kāi)著燈的，開(kāi)著風(fēng)扇的，開(kāi)著大屏幕的等，試問(wèn)，老師們你想過(guò)嗎：學(xué)?；诉@么多錢，全部配備的新設(shè)施，我們是不是應(yīng)該愛(ài)惜、節(jié)約。建議各班盡快建立學(xué)生班務(wù)承包責(zé)任制，每一塊墻壁，每一種財(cái)產(chǎn)，每一件事物都有人承包，有人承擔(dān)。
5、9月14日晚，我暗查了四年級(jí)四個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文課堂作業(yè)布批情況：各班都做了三次（第一課、第三課、語(yǔ)文天地一），從作業(yè)布置來(lái)看，應(yīng)該是學(xué)完了第一單元，然而缺了第二課、第四課的作業(yè)，這兩課都是略讀課文，做不做作業(yè)，需要教導(dǎo)處統(tǒng)一規(guī)定；從作業(yè)的質(zhì)量上看，四年級(jí)12班的學(xué)生不知道寫課題，作業(yè)格式不規(guī)范；從作業(yè)的設(shè)計(jì)來(lái)看，四個(gè)班四個(gè)樣，這違背了我校提出的“大同小異”的原則，題目的來(lái)源不是精心設(shè)計(jì)的，而是隨便從資料上摘抄的。
6、9月15日，我暗查了。
四、五年級(jí)作文批改情況：四年級(jí)和五年級(jí)都上一篇作文，只有四年級(jí)13班的教師批改了，但是只有圈點(diǎn)勾畫(huà)，沒(méi)有眉批和總評(píng)，其他班級(jí)都沒(méi)有批改。老師們不要說(shuō)剛開(kāi)學(xué)工作忙，還是那句話不要給自己的失誤找任何的理由和借口。
7、9月16日，學(xué)校進(jìn)行第一大周過(guò)程檢查，從報(bào)給我的檢查結(jié)果來(lái)看，我感覺(jué)和我暗查的結(jié)果有基本相符，但是，英語(yǔ)組所有教師的所有材料都是a+，這一結(jié)果是不正常的；語(yǔ)文組西城本校的三位教師都是a+，其他教師都是a，這說(shuō)明老教師都做的比較好，需要引領(lǐng)好新教師，建議學(xué)校在以后的每次檢查、評(píng)估中努力做到公平、公正、準(zhǔn)確、無(wú)誤。
8、9月20日，我調(diào)研。
四、五年級(jí)數(shù)學(xué)老師的備課及作業(yè)。老師們都能工整地寫備課，特別是用紅筆的圈劃較好，說(shuō)明教師的備課經(jīng)過(guò)了思考、刪改的過(guò)程。我仔細(xì)比對(duì)了兩位教師《求近似數(shù)》的備課，教學(xué)大環(huán)節(jié)都是一致的，只是達(dá)標(biāo)訓(xùn)練題目都不一樣。由于我對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科不懂，只是提幾點(diǎn)個(gè)人的觀點(diǎn)：（1）情境創(chuàng)設(shè)不要脫離生活和舊知。（2）知識(shí)的生成過(guò)程需要學(xué)生去經(jīng)歷。（3）教師在備課時(shí)要多設(shè)計(jì)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。（4）鞏固應(yīng)用部分要精準(zhǔn)，內(nèi)化提高要分明。
五年級(jí)的數(shù)學(xué)作業(yè)做了6次，四年級(jí)的4次，都做了全批全改，這一作業(yè)次數(shù)我不知道達(dá)標(biāo)與否，但是作業(yè)的格式都還欠規(guī)范：一是沒(méi)有內(nèi)容主題，二是列豎式和橫式題目占格不規(guī)范，三是教師批改打的對(duì)號(hào)不美觀，缺少描述性評(píng)價(jià)，發(fā)言稿《在全體教師會(huì)上的講話稿》。
9、關(guān)于晨讀課。我?guī)缀趺刻於家匆槐槌孔x課，多數(shù)班級(jí)都能按時(shí)上晨讀，只是形式太單一，都是教師提出讀背的內(nèi)容，學(xué)生自由讀背。因?yàn)槲覀兊某孔x課是半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，需要每位語(yǔ)文老師認(rèn)真對(duì)待，創(chuàng)造性地變換讀書(shū)、背誦的方式，建立起競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，爭(zhēng)取每次晨讀做到：定內(nèi)容、定形式、定目標(biāo)；有布置，有檢查，有措施。例如：小組比賽讀，教師抽查加減分制度，學(xué)生領(lǐng)讀、范讀，配樂(lè)情境讀等，讓孩子們讀的開(kāi)心，記得牢固。
10、關(guān)于晚輔導(dǎo)。我在值班期間查過(guò)三次晚輔導(dǎo)，各班最多的形式是做作業(yè)、做試卷，還有極個(gè)別的老師在講課。我建議老師們要規(guī)劃自己的晚輔導(dǎo)，形成自己的晚輔導(dǎo)常規(guī)和特色。例如，晚6:30至7:30，看動(dòng)畫(huà)片；7:00至7:30練字；7:30至8:00讀書(shū)、講故事、演講等主題活動(dòng)；8：00至8:30學(xué)生以小組為單位自主學(xué)習(xí)（做作業(yè)、預(yù)習(xí)新課），教師有目的地個(gè)別輔導(dǎo)。
以上是我開(kāi)學(xué)以來(lái)的觀察和思考，不一定準(zhǔn)，不一定全，不一定對(duì)。目的是告訴老師們工作是自己的事情，別靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的督查和督促。這也是我個(gè)人的管理方式，從本次會(huì)議以后，我所有的督查都會(huì)有獎(jiǎng)懲和公布。不管是學(xué)校安排的，還是需要你自己應(yīng)該主動(dòng)做的，出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)不允許老師有任何的理由和借口。
根據(jù)以上問(wèn)題，結(jié)合我校實(shí)際，我想從以下幾個(gè)方面談?wù)勎倚５墓ぷ骱凸芾硭悸?，希望得到各位老師的支持與理解。
一、樹(shù)立“一切行動(dòng)聽(tīng)本校”的思想。
西城實(shí)小辦學(xué)八年來(lái)，積累了豐富的教學(xué)教研的管理經(jīng)驗(yàn)，我們要牢固樹(shù)立“一切行動(dòng)聽(tīng)本?！钡乃枷?。從教研活動(dòng)到集體備課，從過(guò)程檢查到學(xué)科活動(dòng)，從師資培訓(xùn)到綜合評(píng)估，我們都按本校的模式去運(yùn)行。
二、人性化的考勤制度。
由于我校離縣城較遠(yuǎn)，在教師考勤方面和初中部、政教處協(xié)商，實(shí)行彈性考勤制度，并實(shí)行月全勤獎(jiǎng)制度，即每個(gè)月教師達(dá)到全勤，學(xué)校發(fā)全勤獎(jiǎng)，不全勤的，學(xué)校給予8節(jié)課的機(jī)動(dòng)假，不超8節(jié)課不獎(jiǎng)不罰，超過(guò)8節(jié)課學(xué)校按缺勤從當(dāng)月工資中扣除。
三、嚴(yán)格的教育事故評(píng)定制度。
學(xué)校將制定嚴(yán)格的教育事故評(píng)定制度，作為期末綜合評(píng)估的一大項(xiàng)。例如在學(xué)校值班教干的督查和平時(shí)的工作中教師失誤造成的一些教育事故，我們分級(jí)進(jìn)行加減分。如，本班學(xué)生出現(xiàn)因打鬧造成一方受傷，根據(jù)傷勢(shì)我們確定幾級(jí)教育事故，做相應(yīng)的處罰；還有一些上課接打手機(jī)、體罰變相體罰學(xué)生、不按時(shí)批改業(yè)、不按課程表上課、酒后進(jìn)課堂、開(kāi)會(huì)玩手機(jī)等我們都按教育事故級(jí)別來(lái)進(jìn)行處罰，當(dāng)然在管理過(guò)程中發(fā)現(xiàn)工作積極主動(dòng)，對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心等行為的我們也采取加分制度。
四、突查和暗訪制度。
對(duì)教師的過(guò)程管理我們除了學(xué)校統(tǒng)一的由教導(dǎo)處每月通查一次外，重點(diǎn)是教干實(shí)行突查和暗訪制度，這是我個(gè)性化的管理方法，我每天保證推門聽(tīng)一節(jié)課，保證抽查一位教師的備課或作業(yè)，每周就某一項(xiàng)、某一類進(jìn)行抽查和調(diào)研一次。例如：本周我查學(xué)生的課堂常規(guī)，下周我查學(xué)生的桌洞整理，這些都將作為評(píng)定教師工作的重要依據(jù)。
五、實(shí)行崗位工資和職稱工資制。
工資是老師們最敏感的話題，為了調(diào)動(dòng)老師們的積極性，為了更能體現(xiàn)“多勞多得，能者多得”的原則，在西城實(shí)小原工資方案的基礎(chǔ)上我們想試行崗位工資制和職稱工資制。
崗位工資以前都是指班主任、教研組長(zhǎng)以上的崗位，我這里所說(shuō)的崗位是指任課教師，為了體現(xiàn)每個(gè)人的工作量及工作難度系數(shù)而設(shè)定的。例如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師的崗位系數(shù)是2的話，那么英語(yǔ)教師的系數(shù)就是1.8，小學(xué)科教師的系數(shù)就是1.6，然后乘以課時(shí)數(shù)就是你的崗位工資。例如語(yǔ)文教師一個(gè)月共80節(jié)課，他的崗位工資就是80×2≡160.職稱工資目前我們沿用的公辦學(xué)校的教齡加學(xué)歷的方式給老師們確定的，采用的是平均主義，這也不公平。我想實(shí)行我們自己的職稱工資，我們可以每?jī)赡暝u(píng)一次職稱，也分高級(jí)、一級(jí)、二級(jí)。條件為在本單位工作年滿4年以上，校齡+學(xué)歷+榮譽(yù)+獲獎(jiǎng)。學(xué)校按年級(jí)組評(píng)估投放高級(jí)指標(biāo)，這樣既能促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，也能調(diào)動(dòng)其積極性。
這一工資制度的實(shí)施需要得到驗(yàn)證后才能得以執(zhí)行，只是我個(gè)人的設(shè)想。
六、幾項(xiàng)規(guī)定。
1、嚴(yán)禁教師不備課就上課，更不準(zhǔn)上完后補(bǔ)備課。
2、作業(yè)、試卷批改不過(guò)“雙”，作文批改不過(guò)“周”。（作業(yè)格式首先寫上日期，再寫標(biāo)題）
3、教師上課嚴(yán)禁帶手機(jī)進(jìn)課堂，開(kāi)會(huì)時(shí)手機(jī)必須打到靜音或震動(dòng)。
4、嚴(yán)禁體罰變相體罰學(xué)生。
5、嚴(yán)禁教師搭車收費(fèi)、統(tǒng)一購(gòu)買或者暗示學(xué)生購(gòu)買課外資料。
6、嚴(yán)禁教師在辦公時(shí)間內(nèi)上網(wǎng)打游戲，在辦公室內(nèi)做與工作無(wú)關(guān)的事情。
7、教師要有節(jié)約意識(shí)，嚴(yán)禁浪費(fèi)辦公用品，對(duì)班級(jí)財(cái)物管理要精細(xì)，要做到班級(jí)財(cái)務(wù)無(wú)污染、無(wú)損壞。
8、教師要嚴(yán)格遵守學(xué)校的勞動(dòng)紀(jì)律，做到不遲到、不早退，不隨意調(diào)課，更不準(zhǔn)曠課。
9、教師之間要精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，積極向上，在外樹(shù)立學(xué)校形象，在校樹(shù)立學(xué)生榜樣。嚴(yán)禁教師在外進(jìn)洗腳房、歌舞廳等娛樂(lè)場(chǎng)所，在校嚴(yán)禁搞團(tuán)派，鬧不團(tuán)結(jié)。
在教師例會(huì)上的講話稿篇七
尊敬的各位老師：
大家好！首先給大家拜個(gè)晚年！新的學(xué)期開(kāi)始了，我們又將面臨新的工作、新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，教師會(huì)上的講話。大家準(zhǔn)備好了嗎？今天，利用講期初備課要求的機(jī)會(huì)，我想對(duì)大家說(shuō)：新的學(xué)期，請(qǐng)用“心”準(zhǔn)備。
要做到用心備課就必須先收心。新的學(xué)期開(kāi)始了，請(qǐng)從即日起，將心收回，將假日里與親人聊天逛街的休閑之心收回，用一顆輕松之心擁抱緊張的工作
生活
；將假日里與朋友聚會(huì)打牌的玩耍之心收回，用一顆快樂(lè)之心追求教書(shū)育人的'理想目標(biāo)；將假日里自由散漫的生活習(xí)慣收回，以積極的態(tài)度、飽滿的熱情投入到嚴(yán)謹(jǐn)有序的工作中來(lái)。
要做到用心備課，首先要用心讀書(shū)。讀教材，讀課標(biāo)，讀教參及與教育教學(xué)有關(guān)的書(shū)籍，
演講稿
《教師會(huì)上的講話》。一提到讀書(shū)，有的老師就會(huì)講，想讀的書(shū)太多了，不過(guò)沒(méi)有時(shí)間。其實(shí)，時(shí)間就在你的手中，閱讀也在你的行動(dòng)中。古人云：一日不讀書(shū)，食之乏味，三日不讀書(shū)，便面目可憎。作為教師就更應(yīng)該與書(shū)為友，讓我們用心閱讀，用閱讀來(lái)豐富自己，用閱讀來(lái)提升自己。新的學(xué)期，期待大家閱讀的精彩。
一提到備課，有的教師就會(huì)說(shuō)，教這么多年了，還用備課，都在心里呢。其實(shí)不然，每個(gè)學(xué)期我們面臨的學(xué)情不同，需要針對(duì)不同的學(xué)生，不同的學(xué)情及變化著的教材，進(jìn)行備課，選擇教法，進(jìn)行課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和作業(yè)的設(shè)置，要備好課，為上課打好基礎(chǔ)，不用心是不行的。新的學(xué)期，期待教師備課的深入和高質(zhì)量。
首先，要用心上好課。一節(jié)課有45分鐘，要努力向45分鐘要質(zhì)量，就必須把一節(jié)課的分分秒秒?yún)R集起來(lái)，加以精打細(xì)算地安排，用來(lái)開(kāi)展內(nèi)容豐富多彩的教學(xué)和教育活動(dòng)，那將會(huì)獲得豐盛的收獲！對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，課堂
學(xué)習(xí)
質(zhì)量將決定他們學(xué)習(xí)時(shí)代的生活質(zhì)量；對(duì)每位老師來(lái)說(shuō)，課堂教學(xué)的質(zhì)量將決定著他們的生命質(zhì)量。因此，面對(duì)大家我想說(shuō)：用心
珍惜
你的每一個(gè)45分鐘！作為教師，在每一堂課上都要有良好的、精神抖擻的情緒，要善于讓學(xué)生通過(guò)自己的努力去獲取認(rèn)知活動(dòng)的勝利，要以樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待學(xué)生在學(xué)習(xí)上的失利，用你熱情
贊美
的語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中獲得成功的信心，要善于發(fā)現(xiàn)和挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，要與學(xué)生
心靈
相通……總之，要讓你的每一個(gè)45分鐘都成為你和學(xué)生們的生活的享受。
在教師例會(huì)上的講話稿篇八
尊敬的全體教職員工：
光陰如箭，歲月匆匆，一年轉(zhuǎn)瞬即逝。一年來(lái)，我緊緊依靠班子成員和全體教職員工，在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)與支持下，比較順利地完成了學(xué)校各項(xiàng)工作。回首已經(jīng)過(guò)去的一年，為我有很多工作做得不夠好，做得不令大家滿意而反思和自責(zé)?；厥走@一年走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，有一些艱辛，有一些苦澀，更多的是欣慰和感激。要不是有這么團(tuán)結(jié)敬業(yè)，支持領(lǐng)導(dǎo)班子工作的一支教職工隊(duì)伍，我們不可能做好這么多事；要不是有上級(jí)的大力支持，我們也不可能一年之內(nèi)做好這么多事。所以，我要真誠(chéng)地感謝所有教職工，真誠(chéng)地感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。如何進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，利用今天這個(gè)機(jī)會(huì)和大家交流一下。
一、進(jìn)一步規(guī)范我們的行為，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。
韓愈曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”，充分說(shuō)明了教師工作的重要性。中小學(xué)教師是向青少年學(xué)生傳遞人類積累的文化科學(xué)知識(shí)和進(jìn)行思想品德教育，把他們培養(yǎng)成一定社會(huì)需要的人才的專業(yè)技術(shù)人員。教師素質(zhì)的高低直接決定著學(xué)生素質(zhì)的高低。學(xué)校建設(shè)工作的第一要?jiǎng)?wù)是把教師隊(duì)伍建設(shè)好。
我校教師隊(duì)伍建設(shè)中還不同程度存在一些問(wèn)題。
三、
六、九等”，而不是以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為根本。
關(guān)于業(yè)務(wù)能力。有極少部分教師在教學(xué)業(yè)務(wù)上，不做扎實(shí)、細(xì)致工作，只做表面工作，作業(yè)批改馬虎潦草，不做詳細(xì)分析。在教育工作中，只教學(xué)科教學(xué)，不管教育學(xué)生；只管課堂教學(xué)，不管課外、課間活動(dòng)；只教書(shū)不育人，“事不關(guān)己高高掛起”，一定數(shù)量的學(xué)科教師缺少了管理學(xué)生的意識(shí)，單純的認(rèn)為管理學(xué)生就是班主任的事情，與自己的學(xué)科毫無(wú)瓜葛，個(gè)別學(xué)科較為嚴(yán)重。個(gè)別教師對(duì)待“課改”更是不聞不問(wèn)，尤其在學(xué)校開(kāi)展的網(wǎng)絡(luò)教研方面無(wú)動(dòng)于衷，怎能在課程改革中擔(dān)負(fù)起新型的教學(xué)任務(wù)呢？值得我們冷靜思考。
關(guān)于勞動(dòng)紀(jì)律。有的人在工作上毫無(wú)熱情，工作紀(jì)律松散，上班期間“竄崗、溜號(hào)”，不按時(shí)上下班，經(jīng)常遲到早退，經(jīng)常找不到人。上班時(shí)精神萎糜不振，工作效率低下，只講學(xué)校照顧，不要工作奉獻(xiàn)；只聽(tīng)表?yè)P(yáng)，不聽(tīng)批評(píng)指正。同時(shí)個(gè)別人有意識(shí)制造了不良影響，該說(shuō)不說(shuō)，不該說(shuō)的亂說(shuō)，學(xué)校不說(shuō)，校外亂說(shuō)，有意見(jiàn)不向?qū)W校提，到處張揚(yáng)，唯恐天下不亂。今后請(qǐng)大家不要猜測(cè)、不要亂說(shuō)，有意見(jiàn)可以暢開(kāi)言路，這樣對(duì)我們每一個(gè)人、對(duì)于學(xué)校教師是有好處的。
目前，我校教師隊(duì)伍建設(shè)中存在的問(wèn)題雖然不盡相同，形勢(shì)各異，但都有一個(gè)共同的特征，即部分教師的行為不規(guī)范。由此看來(lái)，加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，核心應(yīng)該是規(guī)范教師的行為。規(guī)范教師行為的主要內(nèi)容包括：
1、規(guī)范教師的政治行為。我們以往對(duì)教師常有的評(píng)價(jià)是“兩耳不聞窗外事，一心只教圣賢書(shū)”，實(shí)際上指的就是一種政治行為，即不關(guān)心政治的一種消極的政治行為。在這里我要強(qiáng)調(diào)的是，目前我們有的教師的政治行為缺乏規(guī)范，比如極個(gè)別教師不是把自己所擁有的文化知識(shí)優(yōu)勢(shì)用于學(xué)校發(fā)展、教育教學(xué)質(zhì)量提高、維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定上，而是熱衷于自己發(fā)泄私憤，為個(gè)人謀取私利；熱衷于傳遞小道消息，給學(xué)校制造不良言論；個(gè)別人拉幫結(jié)伙，影響教研組及學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展。給教師形象造成極壞的影響，所以規(guī)范教師的政治行為十分重要而且十分迫切。
要規(guī)范教師的政治行為主要依靠?jī)牲c(diǎn)：一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的政治行為要規(guī)范，起到模范帶頭作用。遵紀(jì)守法，堅(jiān)持民主集中制，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，清正廉潔，公正無(wú)私，善于做群眾工作，善于化解各種矛盾，構(gòu)建和諧環(huán)境，關(guān)心學(xué)生、關(guān)心教師，把廣大教職員工的主人翁意識(shí)充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，讓教師們能積極主動(dòng)為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，積極主動(dòng)參與學(xué)校的民主管理，自覺(jué)地維護(hù)學(xué)校的團(tuán)結(jié)，維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)和教師隊(duì)伍的形象。二是要建立健全教師的政治行為規(guī)范。我們教師，吃的是“皇糧”，就意味著教師是承擔(dān)教育工作的國(guó)家工作人員，我們不是一般專業(yè)技術(shù)人員，我們的一切活動(dòng)都必須同黨和政府在政治上保持高度的一致。
規(guī)范教師政治行為的基本要求：
1、忠于黨、忠于國(guó)家、忠于社會(huì)主義、忠于人民。
2、忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針。
3、認(rèn)真執(zhí)行黨的路線、方針和政策。
4、做社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者。
5、遵紀(jì)守法，做模范公民。
6、服從組織、服從領(lǐng)導(dǎo)。當(dāng)前，要認(rèn)真規(guī)范教師的政治行為，保證教書(shū)育人的一個(gè)正確方向。
2、規(guī)范教師的教學(xué)行為。教學(xué)是傳播、延續(xù)、發(fā)展人類科學(xué)文化的橋梁，是向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育的重要陣地，是實(shí)現(xiàn)教育目的的重要途徑。所以，教育教學(xué)是學(xué)校的中心工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的基本目標(biāo)。而教育教學(xué)質(zhì)量的高低依賴于教育過(guò)程的管理，依賴于教師教學(xué)行為的規(guī)范。
規(guī)范教師教學(xué)行為有助于塑造人的靈魂，有助于學(xué)生良好品行的形成，對(duì)學(xué)生的教育有著積極的意義，是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)合格人才的重要保證，同時(shí)也是增強(qiáng)教師事業(yè)心的重要手段。
那么，規(guī)范教師教學(xué)行為有哪些基本要求呢？
1、熱愛(ài)、尊重、嚴(yán)格、耐心地培養(yǎng)學(xué)生；
2、勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研業(yè)務(wù)；
3、學(xué)習(xí)教育理論，掌握教育知識(shí)，遵循教育發(fā)展規(guī)律；
4、至少精通一門專業(yè)學(xué)科，掌握育人科學(xué)；
5、認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，熟悉教案；
7、語(yǔ)言準(zhǔn)確，形象生動(dòng)；
8、板書(shū)規(guī)范，設(shè)計(jì)合理、美觀；
9、精心安排練習(xí)，認(rèn)真批改作業(yè)；
10、搞好針對(duì)性的輔導(dǎo)；
11、做好教學(xué)效果的檢查，及時(shí)查漏補(bǔ)缺；
12、寓思想教育于教學(xué)之中；
13、重視學(xué)生的智能開(kāi)發(fā)；
14、重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；
15、注重課堂衛(wèi)生保健。
規(guī)范的教師教學(xué)行為，貫穿于教師備、講、導(dǎo)、批、考、析等環(huán)節(jié)?，F(xiàn)在讓人有些憂心的是，少數(shù)教師教學(xué)行為極不規(guī)范：有的不備課，不寫教案，嚴(yán)重抄襲，拿舊教案，上課只拿一本教材；只布置不批改，或超量布置，加重學(xué)生負(fù)擔(dān)；有的上課語(yǔ)言不規(guī)范，甚至有的教師都不使用普通話講課；有的教師不注重自身的學(xué)習(xí)提高，教書(shū)不看書(shū)，一年到頭就只靠看一本教材混日子；有的平時(shí)教學(xué)不認(rèn)真，每到考試慌了陣腳、著忙應(yīng)付。這樣下去誤人子弟、誤國(guó)誤民，還耽誤了自身發(fā)展。近幾年市教育局狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的提高，要求教師學(xué)習(xí)掌握提高教育技術(shù)能力，并嚴(yán)格考試管理，經(jīng)常對(duì)教師的備課、作業(yè)批改進(jìn)行抽查。這就是規(guī)范教師的教學(xué)行為，我們一定會(huì)堅(jiān)持一抓到底，常抓不懈，必然抓出成效。
3、規(guī)范中小學(xué)教師的語(yǔ)言行為。語(yǔ)言是人類交際的重要工具，是教師教育教學(xué)的基本手段，教師的工作主要通過(guò)語(yǔ)言行為來(lái)實(shí)現(xiàn)，通俗點(diǎn)講，靠的是耍嘴巴皮。如何正確運(yùn)用這個(gè)工具，掌握與運(yùn)用的好與差，直接影響到教師的工作效果。教師的語(yǔ)言行為規(guī)范要求語(yǔ)言的表達(dá)盡可能準(zhǔn)確、貼切、完整，實(shí)現(xiàn)盡可能理想的語(yǔ)言效果。
教師使用規(guī)范的語(yǔ)言對(duì)學(xué)生智力的形成和發(fā)展，語(yǔ)言習(xí)慣的培養(yǎng)，思維方式的培養(yǎng)，基礎(chǔ)知識(shí)的掌握都有重要的作用，會(huì)產(chǎn)生重大的影響。首先，教師使用規(guī)范的語(yǔ)言，可以培養(yǎng)學(xué)生形成良好的語(yǔ)言習(xí)慣。正確地運(yùn)用詞匯、語(yǔ)句、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)法，清晰地表達(dá)自己的思維和內(nèi)心世界，善于運(yùn)用語(yǔ)言，出口成章，取得最佳的交流效果。其次，教師使用規(guī)范的語(yǔ)言，可以培養(yǎng)學(xué)生正確的邏輯思維。思考問(wèn)題，表達(dá)思想，都能準(zhǔn)確嚴(yán)密，從而養(yǎng)成抽象思維的能力。其三，教師使用規(guī)范的語(yǔ)言，能夠使學(xué)生全面掌握所學(xué)的知識(shí)，奠定扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，形成良好的素質(zhì)，提高知識(shí)修養(yǎng)和生活修養(yǎng)。鑒于這些重要影響，我們必須一如既往堅(jiān)持推廣和使用普通話?，F(xiàn)在值得注意的是，我們有少部分教師不講究自己的語(yǔ)言行為，總認(rèn)為這是小節(jié)，無(wú)所謂。因此導(dǎo)致一些教師在教育學(xué)生時(shí)惡言令色，諷刺挖苦之語(yǔ)不絕于口，有時(shí)粗話、甚至臟話連篇，不象在教育學(xué)生，倒象是在罵街。一些教師在課堂教學(xué)中，不使用規(guī)范的語(yǔ)言，也不使用普通話，而是村言俗語(yǔ)信口開(kāi)河。以上種種，不僅嚴(yán)重影響教師的教育教學(xué)效果，而且嚴(yán)重?fù)p害了教師的形象，損害了學(xué)校的形象，損害了教育的形象。對(duì)此，我們要引起足夠的重視，并采取有效的措施予以改善。
4、規(guī)范中小學(xué)教師的儀表行為。我這里要求規(guī)范教師的儀表行為，管到了教師的穿衣戴帽、涂脂抹粉，是不是沒(méi)事干管得寬？不是。因?yàn)榻處煹膬x表行為不僅僅是教師的個(gè)人私事，它對(duì)學(xué)生有著或直接或間接的影響。你在家里怎么穿、怎么打扮，沒(méi)人管你，這是你的自由，但進(jìn)了學(xué)校，從事教育教學(xué)活動(dòng)，面對(duì)著學(xué)生，你就必須規(guī)范自己的儀表行為，吊帶裝就不能穿，露臍裝也不能穿，拖鞋不能穿，背心不能穿，也不能濃妝艷抹，衣服就要穿整齊，頭發(fā)要梳整齊，胡子要刮干凈，走路要昂首挺胸。教師要讓學(xué)生一見(jiàn)就肅然起敬，就必須要從儀表行為抓起。老師們，不要以為這些都是一些機(jī)毛蒜皮的小事，小事里面有大文章，小事里面有大形象，小事里面有大意義。
那么，規(guī)范教師的儀表行為，說(shuō)起來(lái)也簡(jiǎn)單，無(wú)非是注意以下幾點(diǎn)：
1、衣著整潔得體；
2、舉止文雅端莊；
3、言語(yǔ)文明禮貌；
4、坐態(tài)典雅端正；
5、站態(tài)自然穩(wěn)重；
6、待人熱情誠(chéng)懇；
7、性格活潑開(kāi)朗。
總之，規(guī)范教師政治行為、教學(xué)行為、語(yǔ)言行為、儀表行為等，就是要把“以人為本”的思想、把構(gòu)建和諧社會(huì)的思想落實(shí)到校園中去。學(xué)校必須“以學(xué)生為本”，真正做到一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生。只有這樣，校園才會(huì)是和諧的，和諧的校園才會(huì)出成果、出人才。
二、進(jìn)一步規(guī)范制度建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校管理。
在當(dāng)前的發(fā)展形勢(shì)下，學(xué)校的制度建設(shè)已經(jīng)變得越來(lái)越重要。學(xué)校雖然不是企業(yè)，但要辦現(xiàn)代化的學(xué)校，同樣也需要建章立制，一切按規(guī)矩辦事。像實(shí)驗(yàn)小學(xué)這樣有百余名教職員工的學(xué)校，規(guī)章制度的建設(shè)是基本建設(shè)，是必不可少、而不是可有可無(wú)的。執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究——用法理守護(hù)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大門必須成為我們每一個(gè)實(shí)小人的基本理念。
學(xué)校的健康發(fā)展離不開(kāi)有效的管理，如何搞好學(xué)校管理？管理，管理，既要管更要理。我體會(huì)：管要“方”，理要“圓”，我們?cè)趯W(xué)校管理上要內(nèi)方外圓。今天，我著重從外圓即理順關(guān)系這個(gè)方面談?wù)?。中?guó)人講究“天時(shí)地利人和”，理順關(guān)系就是人和，人不和，做事就不順。理順關(guān)系可以概括為四句話：“對(duì)上多爭(zhēng)取，對(duì)外多聯(lián)系，對(duì)下多支持，中間多默契”。“對(duì)上多爭(zhēng)取”，就是多爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的扶持；“對(duì)外多聯(lián)系”，就是廣泛聯(lián)系社會(huì)力量支持學(xué)校工作；“對(duì)下多支持”，就是保護(hù)好、發(fā)揮好全體教職員工的積極性和創(chuàng)造性，全力支持部下的工作；“中間多默契”就是領(lǐng)導(dǎo)班子之間要團(tuán)結(jié)，各部門之間，教師之間要協(xié)作。關(guān)起門來(lái)辦學(xué)不行，關(guān)起門來(lái)搞管理也不行。我們既要“功夫在詩(shī)內(nèi)”，做教育專家，把校內(nèi)的力量發(fā)揮好；又要“功夫在詩(shī)外”，做社會(huì)活動(dòng)家，把校外的力量利用好。只有充分挖掘內(nèi)部力量、廣泛借助外部力量，才能實(shí)現(xiàn)辦學(xué)力量的無(wú)窮化和辦學(xué)效益的最大化。
三、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，提高教師素質(zhì)。
“學(xué)習(xí)”、“思考”、“實(shí)踐”是人生進(jìn)步的“三步曲”，“樂(lè)于奉獻(xiàn)”是前提，“善于。
總結(jié)。
”可以更快地提高。當(dāng)前“敏于學(xué)習(xí)”最重要。在這個(gè)世界上，惟有思想是可以自己進(jìn)修的，所以自身發(fā)展和生活、工作需要我們不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并且學(xué)習(xí)的范圍和視角不能狹隘：上班時(shí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，讀讀詩(shī)歌、散文，白天上班，晚間上網(wǎng)。當(dāng)然學(xué)習(xí)不是用來(lái)盛放虛榮，也不只是想為平凡的日子穿件美麗的衣裳。學(xué)以致用，學(xué)習(xí)的目的是既提高自己的水平、能力，又服務(wù)社會(huì)，服務(wù)學(xué)校發(fā)展，服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)。農(nóng)夫說(shuō)：一花一世界；佛家說(shuō)：一葉一菩提；我們說(shuō)，一人一本書(shū)。我們已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)知識(shí)迅速更新、技術(shù)頻繁換代、信息幾近爆炸的時(shí)代，在這樣一個(gè)時(shí)代，終身學(xué)習(xí)就不僅僅是一種觀念、一種態(tài)度，而是變成了一種需要、一種必須。無(wú)論什么人，不堅(jiān)持學(xué)習(xí)、不善于學(xué)習(xí)，就要落伍，就要被淘汰。學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方，老師是組織、指揮學(xué)習(xí)的人，自身的學(xué)習(xí)問(wèn)題顯得尤為突出。一個(gè)好學(xué)的人不一定能當(dāng)老師，但一個(gè)老師必須是好學(xué)的人。一名好老師，要學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，活到老、學(xué)到老。當(dāng)老師的過(guò)程，就是不斷學(xué)習(xí)知識(shí)和更新知識(shí)的過(guò)程，就是不斷將所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐的過(guò)程。讓我們共同努力，建設(shè)書(shū)香校園！我希望實(shí)小的全體老師學(xué)而不厭，誨人不倦，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)自律的學(xué)術(shù)精神，積極探索基礎(chǔ)教育課程改革形勢(shì)下教育教學(xué)工作的新特點(diǎn)、新規(guī)律、新方法。以非凡的學(xué)識(shí)和崇高的人格，做學(xué)生的良師益友，孜孜追求教育、教學(xué)、研究、學(xué)習(xí)合一的專業(yè)生活方勢(shì)，勇當(dāng)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的模范。
要努力提高自己的教學(xué)能力和教育科研能力。學(xué)校要發(fā)展，要實(shí)現(xiàn)有特色的辦學(xué)目標(biāo)，就必須大膽進(jìn)行改革創(chuàng)新。老師們要積極參加新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，苦練教學(xué)基本功，不斷探索教育教學(xué)方法，從教書(shū)型向知識(shí)型、教練型、科研型轉(zhuǎn)變。在新一輪課程改革的今天，教師隊(duì)伍的全員參與、全員感悟、全員學(xué)習(xí)、全員實(shí)踐是我校的既定方針。為了貫徹這一方針，我們重點(diǎn)抓了教師隊(duì)伍的培訓(xùn)工作。除了外派培訓(xùn)之外，我們還開(kāi)展了多項(xiàng)校本培訓(xùn)。我們建立了以教研組為平臺(tái)的校本教研單元，使教研工作落在實(shí)處，亮在明處。到目前，各教研組工作開(kāi)展得有聲有色，卓有成效，對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高必將產(chǎn)生強(qiáng)大的推動(dòng)作用。教師參加省、市教學(xué)比賽均獲得了較好的成績(jī)。一年來(lái)，我校的校園網(wǎng)站又正式在互聯(lián)網(wǎng)上開(kāi)通，為我校的現(xiàn)代教育技術(shù)又錦上添花、猛虎添翼。大多數(shù)教師始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，比較熟練地掌握了word、excel、powerpoint、金山文字等的操作、應(yīng)用。今后要重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)已成為一個(gè)現(xiàn)代人的生活方勢(shì)和一種學(xué)習(xí)方勢(shì)。當(dāng)我們的老師愛(ài)用、會(huì)用、常用現(xiàn)代教育技術(shù)之時(shí)，將是我校教育教學(xué)質(zhì)量二次騰飛之日。“工欲善其事，必先利其器”——講的就是這個(gè)道理。
人們常說(shuō)“給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水”。我們對(duì)此進(jìn)行反思。第一，我們有沒(méi)有“一桶水”？幾年前、十幾年前甚至幾十年前的“一桶水”，經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間不斷地倒給學(xué)生，加之“跑冒滴漏”，到底還剩多少？知識(shí)的遺忘率和其增長(zhǎng)率一樣是非常驚人的，難道我們就準(zhǔn)備守著這半桶水混完一輩子？第二，科學(xué)、文化飛速發(fā)展的今天，僅有“一桶水”夠不夠？第三，即便有了“一桶水”，那已有的“一桶水”水質(zhì)如何？是優(yōu)質(zhì)礦泉水還是普通自來(lái)水？是活水還是死水？第四，有了“一桶水”是否一定能倒?jié)M學(xué)生的“一杯水”？我們有沒(méi)有賣油翁的本領(lǐng)？不掌握教育科學(xué)即便有“一缸水”也不一定能倒?jié)M學(xué)生的那“一杯”；第五、同樣倒給學(xué)生“一杯水”，我們所付出的勞動(dòng)、所花費(fèi)的時(shí)間一樣嗎？這里有沒(méi)有效率的問(wèn)題？我們是“高投入低產(chǎn)出”，還是“低投入高產(chǎn)出”？第六，學(xué)生的那“一杯水”一定得由教師“倒”嗎？教學(xué)生學(xué)會(huì)“取水”還是教學(xué)生等著“倒水”？我們的學(xué)生有“汲水”的本領(lǐng)嗎？我們要永不間斷地研究、學(xué)習(xí)和吸收新的教育理論和技術(shù)，并以最快的速度將其應(yīng)用于學(xué)校的教育教學(xué)實(shí)踐。作為一名“靈魂的工程師”，要不斷充實(shí)豐富自己，不斷研究探索，才能適應(yīng)時(shí)代的需要。
四、進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)，提高教育質(zhì)量。
狠抓教學(xué)質(zhì)量，我深切地感受到作為我們這樣的一個(gè)學(xué)校，要生存，要發(fā)展，必須要有較高的教學(xué)質(zhì)量作保證。這種緊迫感、危機(jī)感、責(zé)任感讓我們苦苦探索，我們的實(shí)際情況是，雖然生源較好，班容量大，教師負(fù)擔(dān)重，如何在現(xiàn)有的師資狀況和生源狀況下，進(jìn)一步提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量——我們必須加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理與考核，克服形勢(shì)主義，注重實(shí)效，從知識(shí)的傳授、學(xué)生的積極主動(dòng)性和知識(shí)的鞏固上下手，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
五、進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí)，確保學(xué)生生命健康。
“責(zé)任重于泰山”。學(xué)校的平安穩(wěn)定是頭等大事，尤其是我們面對(duì)的是一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的學(xué)生，安全工作的突發(fā)性和挑戰(zhàn)性十分突出。因此，我們每一個(gè)人在此方面都有不可推卸的責(zé)任（只要你是實(shí)驗(yàn)小學(xué)一員）。但是有個(gè)別人對(duì)待此事麻痹大意，平時(shí)不做細(xì)致工作，事故出了就會(huì)傻眼的。尤其是班主任、年級(jí)組、各職能處室等責(zé)任重大。有的班務(wù)管理較混亂，有的課堂松松垮垮，個(gè)別教師工作懶散，責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，體罰和變相體罰學(xué)生屢禁不止，時(shí)有發(fā)生，個(gè)別事故影響極其惡劣，給個(gè)人和學(xué)生帶來(lái)了十分重大的負(fù)面影響。
學(xué)校目前還面臨著諸多困難，為了學(xué)校的更快發(fā)展，我呼吁全體教職員工：
一要具有“學(xué)校困難，我的責(zé)任”的歷史使命感。當(dāng)前，學(xué)校建設(shè)和發(fā)展面臨著諸多矛盾和困難，每位教師要敢于直面，要積極想辦法克服，要堅(jiān)決支持支委會(huì)和學(xué)校行政的工作，觀望、推卸、退縮是不行的，阻撓更是不容許的！同志們，“學(xué)校困難，我的責(zé)任”，只有我們每一個(gè)人都切實(shí)負(fù)起責(zé)來(lái)，我們的力量才強(qiáng)大，我們才能戰(zhàn)勝困難，解決矛盾，促進(jìn)學(xué)校工作順利推進(jìn)。
二是要站在學(xué)校發(fā)展的大局，正確處理學(xué)校、個(gè)人利益之間的關(guān)系。做到個(gè)人利益服從學(xué)校利益，在個(gè)人利益同學(xué)校的利益發(fā)生矛盾時(shí)，自覺(jué)地犧牲個(gè)人利益。有一句話是這樣說(shuō)的“大公無(wú)私是圣人，公私兼顧是好人，先私后公是庸人，損公肥私是壞人”，我們至少要當(dāng)一個(gè)好人吧。
三要敢于同不正之風(fēng)作斗爭(zhēng)。面對(duì)不正之風(fēng)只期待別人去斗，面對(duì)不正之風(fēng)繞道走，面對(duì)不正之風(fēng)同流合污，這是一個(gè)合格人民教師的正確做法嗎？事不關(guān)己，高高掛起；事雖關(guān)己，還是掛起！長(zhǎng)此以往歪風(fēng)邪氣占了上風(fēng)，成了主流，學(xué)校將不成為學(xué)校，我們每一位教師也是最大的罪人！
“校園無(wú)小事，教師無(wú)小節(jié)”。我們當(dāng)老師的要永遠(yuǎn)牢記：我們的一言一行都在給學(xué)生做榜樣，我們必須規(guī)范我們的行為。
四是要嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律。堅(jiān)決做到令行禁止，確保政令暢通，一言一行在學(xué)生中起表率作用。
教育的責(zé)任在于賦予人——一個(gè)自由人只身跋涉而步履輕捷的力量，以赤誠(chéng)之心開(kāi)啟學(xué)生心靈之窗。我們要秉承“學(xué)高為師、身正是范”的古訓(xùn)，甘于奉獻(xiàn)，淡泊明志，真正把教育作為自己終身為之奮斗的事業(yè)，用心品味教育，用心感悟人生老師們，讓我們一起打造一個(gè)團(tuán)結(jié)、溫暖的實(shí)小集體，用心品味教育，用心感悟人生，享受從教的幸福和快樂(lè)！
在教師例會(huì)上的講話稿篇九
老師們：
第二周工作較為順利的完成。星期五下午，德育處組織了本學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮，受天氣影響，效果受到一些影響。開(kāi)學(xué)典禮中，學(xué)校任命了各班班委會(huì)，少先隊(duì)大、中、小隊(duì)干部，各年級(jí)代表表了決心，全體教師進(jìn)行了宣誓，德育處，教導(dǎo)處就新學(xué)年德育工作目標(biāo)要求、教學(xué)工作目標(biāo)要求講了意見(jiàn)。開(kāi)學(xué)典禮是學(xué)校文化建設(shè)的重要組成部分，是對(duì)師生綜合素質(zhì)的一次檢驗(yàn)考核，今后這樣的集會(huì)活動(dòng)要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，辦出效果辦出特色，尤其是師生的參與和活動(dòng)的紀(jì)律要加強(qiáng)，德育處楊校長(zhǎng)已經(jīng)將活動(dòng)情況在教育網(wǎng)刊發(fā)，宣傳了學(xué)校。
教導(dǎo)室認(rèn)真組織對(duì)未入學(xué)學(xué)生的走訪工作，開(kāi)展零周歲兒童的調(diào)查工作，進(jìn)一步補(bǔ)充完善“普九”資料，卞主任做了大量工作。教學(xué)秩序進(jìn)一步規(guī)范，體育課有較大的起色。
總務(wù)室完成了假期基本建設(shè)資金撥付和xx年“一補(bǔ)”審核上報(bào)以及xx年以來(lái)“兩免一補(bǔ)”和“一補(bǔ)”工作檢查準(zhǔn)備工作。對(duì)男生宿舍衛(wèi)生間供水管進(jìn)行更換。
黨支部開(kāi)展教師基本信息采集錄入工作。工會(huì)發(fā)放了教師節(jié)、中秋節(jié)福利。
星期二，局黨委委員工會(huì)主席王琮同志，工會(huì)副主席艾榮貴同志，中心學(xué)校先銀同志再次到校檢查開(kāi)學(xué)工作，聽(tīng)取了回報(bào)，清點(diǎn)了人數(shù)，檢查了校園環(huán)境，檢查組表示滿意。星期三周開(kāi)林、張兆麟二同志參加教育局組織的考察組赴宜都考察了農(nóng)村保育寄宿制學(xué)校營(yíng)養(yǎng)配餐等工作，考察了五眼泉鎮(zhèn)中學(xué)、高壩洲鎮(zhèn)中學(xué)和楊守敬小學(xué)，一路走來(lái)，宜都的教育讓我們感到驚嘆，這不僅表現(xiàn)在學(xué)校校舍建設(shè)和設(shè)施設(shè)備一流，更表現(xiàn)在后勤服務(wù)質(zhì)量高，政府對(duì)教育的重視以及師生的精神面貌上，我們學(xué)校和其它六所學(xué)校被確定為農(nóng)村保育寄宿制學(xué)校營(yíng)養(yǎng)配餐試點(diǎn)學(xué)校，箭在弦上，沒(méi)有退縮的余地，如何做到各方利益都得到兼顧，是當(dāng)前急需解決的問(wèn)題。星期五，河溶鎮(zhèn)黨委組織委員張?zhí)靹偻?，宣傳委員胡雄同志，中心學(xué)校校長(zhǎng)肖本松同志到校進(jìn)行教師節(jié)慰問(wèn)，并送來(lái)500元慰問(wèn)金。昨天，總務(wù)室、德育處聯(lián)合進(jìn)行本學(xué)年食品、衛(wèi)生安全大檢查準(zhǔn)備工作。周開(kāi)林同志應(yīng)邀參加了國(guó)家郵政總局發(fā)行的關(guān)公郵票在當(dāng)陽(yáng)關(guān)陵舉行的首發(fā)式。
對(duì)照上周工作安排和平時(shí)巡查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，我先講現(xiàn)象和不足，要引起全體班子成員、班主任和廣大教師的`高度重視，并努力在今后的工作中做到主動(dòng)、積極、創(chuàng)新，不得被動(dòng)等會(huì)帶，更不得習(xí)以為常，見(jiàn)怪不怪。
1、值日同志要按時(shí)公布行為規(guī)范情況，上周有公布欄里時(shí)間、值日領(lǐng)導(dǎo)教師學(xué)生沒(méi)有更改。
2、清潔區(qū)較大的雜草雜物未清理，住宿學(xué)生聯(lián)系電話還沒(méi)有落實(shí)。
3、餐廳主席臺(tái)雜物還沒(méi)清理，警示標(biāo)志沒(méi)有拉上。
4、錯(cuò)時(shí)就餐、排隊(duì)就餐還要進(jìn)一步加強(qiáng)。
5、大課間、上午下午兩次眼保健操，體育課外活動(dòng)要進(jìn)一步引起重視，抓好組織工作，不能流于形式。
6、安全排查工作要抓落實(shí)。
7、假期勞務(wù)、維修做好決算。特別是各室整理和人員用工，一并進(jìn)行決算，打包成一個(gè)工程，以便爭(zhēng)取資金。各處記賬式消費(fèi)迅速將票據(jù)結(jié)回來(lái)，嚴(yán)格按日清月結(jié)的管理要求管理財(cái)務(wù)。
8、書(shū)面任命各室室長(zhǎng)并明確好工作職責(zé)。
9、認(rèn)真籌備按時(shí)開(kāi)展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
10、清查各種計(jì)劃上交情況，不留空白。
同志們，上述問(wèn)題和不足，不是批評(píng)大家，可能有這樣或那樣的原因，事務(wù)性工作多，忙不過(guò)來(lái)，但我們一定要想方設(shè)法擠時(shí)間，將各項(xiàng)工作完成好，同時(shí)要加強(qiáng)相互間的配合協(xié)調(diào)。許多工作我講的很細(xì)，大家只要按要求抓落實(shí)就行了。很多具體的工作我們都安排節(jié)假日加班，這在周邊學(xué)校不常見(jiàn)，目的是把工作做得更好，時(shí)間更充足，雖然給的加班補(bǔ)助不多，但無(wú)疑增加了辦學(xué)成本。
1、我們的學(xué)生坐立行走和上課還有許多規(guī)范性要求沒(méi)有落實(shí)。有些課堂組織的很散漫，學(xué)生在教室里歪歪扭扭，沒(méi)有站相也沒(méi)有坐相。我們的班主任可以利用班會(huì)、晨會(huì)給學(xué)生講要求，進(jìn)行示范，每個(gè)任課教師要時(shí)時(shí)刻刻提醒學(xué)生，上課的基本要求。我在兩個(gè)六年級(jí)上課時(shí)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，比如進(jìn)教室老師喊“上課”，學(xué)生站起來(lái)“邪僻懶款”，十分不受看，我們有的同志干脆省了這個(gè)程序，這不行，要通過(guò)這項(xiàng)儀式告訴學(xué)生應(yīng)該怎樣站，有的學(xué)生上課趴著，喜歡脫鞋，我們都要管都要教，還有讀書(shū)的習(xí)慣、做記錄的習(xí)慣、發(fā)言的習(xí)慣，從一年級(jí)起都要進(jìn)行教育熏陶。我在其他學(xué)校參觀，學(xué)生上課雙手相抱放于桌面，身體筆直，體育課，老師喊立正，學(xué)生齊呼“一、二”，動(dòng)作整齊一致，這些都是長(zhǎng)期教化的結(jié)果，每個(gè)老師都要有這個(gè)意識(shí)，否則，我們教出來(lái)的學(xué)生就像打敗仗的散兵游勇。還有課間高聲大叫的問(wèn)題。
3、教導(dǎo)室繼續(xù)完成好“普九”信息收集整理工作，加強(qiáng)兩課一操、課外活動(dòng)和興趣小組活動(dòng)的組織管理，搞出特色也搞出成績(jī)，做好科技節(jié)的準(zhǔn)備工作。
4、總務(wù)室和德育處繼續(xù)做好食品、衛(wèi)生、安全檢查的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。做好學(xué)生教材、教輔差額部分的補(bǔ)足工作。做好假期勞務(wù)、維修決算方案和綠化方案的編制，向上爭(zhēng)取資金支持。
5、黨支部做好教師信息采集錄入上報(bào)工作。
6、工會(huì)配合教導(dǎo)室籌備教師校本培訓(xùn)工作。開(kāi)辦xx至xx優(yōu)秀教師風(fēng)采錄專欄。利用本次采集的教師照片，分門別類將xx至xx學(xué)年校內(nèi)外先進(jìn)教師事跡、照片辦一個(gè)專欄，噴塑制作張貼在宣傳欄。
在教師例會(huì)上的講話稿篇十
在當(dāng)下社會(huì)，需要使用講話稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，講話稿可以起到整理講話者的思路、控制時(shí)間的作用。還是對(duì)講話稿一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的教師例會(huì)上校長(zhǎng)講話稿，歡迎閱讀與收藏。
著名作家雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！薄笆陿?shù)木，百年樹(shù)人”，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的“育人之旅”，教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。
夜闌人靜，耳邊又傳來(lái)那熟悉的歌聲：
任風(fēng)/翻閱背影的日子/燭光將記憶/搖曳成孩子的身影/夕陽(yáng)/便凝重了教師魂……
曾經(jīng)懷著對(duì)遠(yuǎn)方神圣的熱切向往，為了朝拜遠(yuǎn)方那心目中的圣地，青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺(tái)而無(wú)怨無(wú)悔;中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上;老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦。他們，所面對(duì)的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個(gè)需要用愛(ài)來(lái)傾注的浩瀚的海洋;他們，猶如辛勤的農(nóng)夫，鐘愛(ài)自己的這片土地，一年又一年精心耕作、無(wú)私奉獻(xiàn)。
教師，這個(gè)神圣的稱呼，它如磁石吸引我游離的目光，安撫我躁動(dòng)的心河?！皶?shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，在辛勤耕耘的`同時(shí)，自然會(huì)有收獲和回報(bào)。我逐漸感悟到人生的哲理：甘于寂寞是成熟的標(biāo)志。因而我感覺(jué)自己在前進(jìn)，在成長(zhǎng)。這不禁讓我想起了培根說(shuō)的一句話，我們不應(yīng)該像螞蟻單是收集，不應(yīng)該像蜘蛛只從肚里抽絲，我們應(yīng)該像蜜峰，既采集又整理，這樣才能釀出香甜的蜂蜜。
古今中外無(wú)數(shù)事例證明，育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師就要有默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生。樹(shù)立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。
教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置?？鬃釉唬骸捌渖碚?，不令而行;其身不正，雖令不從?！?BR> 教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。只有這樣，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”。
史煙飄過(guò)，回看今天。走上三尺講臺(tái)，教書(shū)育人;走下三尺講臺(tái)，為人師表。教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。
我們總會(huì)向往輝煌燦爛的明天，但明天是由每一個(gè)今天壘成，有向往有行動(dòng)有堅(jiān)持，方會(huì)使剎那變成永恒，使夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。昨夜微霜初渡河，今晨秋風(fēng)凋青發(fā)。每一項(xiàng)新的工作，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，我告誡自己只要大膽去做，生命便會(huì)實(shí)實(shí)在在，只要放手去干，事業(yè)便會(huì)充滿陽(yáng)光。不以物喜，不以己悲，就讓自己在充實(shí)中完善自我，在寧?kù)o中儲(chǔ)積生命的動(dòng)力。還是魏書(shū)生說(shuō)得好：把自己平凡的工作當(dāng)作宏偉的世界去研究，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)窮的樂(lè)趣。
青年詩(shī)人汪國(guó)真的一首詩(shī)道出了無(wú)私奉獻(xiàn)者的心曲：
我不去想是否能夠成功，
既然選擇了遠(yuǎn)方，
便只顧風(fēng)雨兼程。
我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)，
既然目標(biāo)是地平線，
留給世界的只能是背影。
我只有挖掘自己靈魂深處的真誠(chéng)，
把握瞬間的輝煌，
擁抱一片火熱的激情，
教師，是一個(gè)神圣的稱呼;師德，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，是一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn);師德，需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天，共同托起明天的太陽(yáng)。
在教師例會(huì)上的講話稿篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
今天，學(xué)校召開(kāi)“東安縣創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生城市工作”動(dòng)員大會(huì)，是在、縣政府、縣教育局的關(guān)于創(chuàng)衛(wèi)工作的重要安排部署下，是安排現(xiàn)階段學(xué)校的創(chuàng)衛(wèi)工作而召開(kāi)的，會(huì)議開(kāi)的非常及時(shí)，也十分必要。這次會(huì)議，進(jìn)一步明確了我校創(chuàng)衛(wèi)工作的方向，細(xì)化了下一步的創(chuàng)衛(wèi)工作任務(wù)和目標(biāo)，為我校的創(chuàng)衛(wèi)工作指明了方向，也將對(duì)全縣的`創(chuàng)衛(wèi)工作將起到一定的推動(dòng)作用。一小作為縣城最繁華路段的一個(gè)單位，深感責(zé)任重大。我們決心積極響應(yīng)、縣政府、縣教育局的號(hào)召，認(rèn)真貫徹落實(shí)會(huì)議精神，緊緊圍繞、縣政府、縣教育局提出的目標(biāo)，開(kāi)展好創(chuàng)衛(wèi)工作。為了能確保創(chuàng)目標(biāo)衛(wèi)任務(wù)的按期完成，我們決心重點(diǎn)做好以下幾方面的工作：
一、統(tǒng)一思想，堅(jiān)定信心，把創(chuàng)衛(wèi)工作作為建設(shè)和-諧綠色校園，構(gòu)建和-諧社會(huì)的頭等大事來(lái)抓。
創(chuàng)衛(wèi)是創(chuàng)建衛(wèi)生城市的簡(jiǎn)稱， 創(chuàng)衛(wèi)工作既是進(jìn)一步凈化、美化城市，提升城市品位的基礎(chǔ)性工程，也是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和-諧社會(huì)的具體要求。做好創(chuàng)衛(wèi)工作對(duì)改善我縣城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生面貌，引導(dǎo)全縣人民樹(shù)立健康、衛(wèi)生、文明的生活方式，培養(yǎng)提高城鄉(xiāng)居民衛(wèi)生意識(shí)將起到示范和帶動(dòng)作用。創(chuàng)衛(wèi)不是簡(jiǎn)單的打掃衛(wèi)生，它在某種意義上是一場(chǎng)革命，是一場(chǎng)對(duì)城鄉(xiāng)建設(shè)管理水平大提升和對(duì)居民衛(wèi)生習(xí)慣健康意識(shí)的大檢閱。在今后的工作中，我們將以創(chuàng)衛(wèi)構(gòu)建和-諧綠色校園，將創(chuàng)衛(wèi)工作列入學(xué)校的重要工作之一，按照、縣政府、縣教育局提出的要求，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，圍繞創(chuàng)建目標(biāo)，解放思想，認(rèn)真做好創(chuàng)衛(wèi)的各項(xiàng)工作，為建設(shè)和-諧綠色校園，為早日實(shí)現(xiàn)我縣創(chuàng)衛(wèi)目標(biāo)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化措施，確保創(chuàng)衛(wèi)工作順利開(kāi)展。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，扎實(shí)安排，為確保創(chuàng)衛(wèi)工作順利開(kāi)展。我們將成立創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全盤統(tǒng)籌安排創(chuàng)衛(wèi)的各項(xiàng)工作，并制定詳細(xì)的創(chuàng)衛(wèi)工作方案和措施，對(duì)創(chuàng)衛(wèi)工作扎實(shí)安排。
2、明確任務(wù)，落實(shí)職責(zé)，建立學(xué)校校長(zhǎng)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，創(chuàng)衛(wèi)辦公室負(fù)責(zé)組織實(shí)施，其他各有關(guān)部門密切配合的工作機(jī)制，切實(shí)做到任務(wù)到崗，責(zé)任到人，層層抓好落實(shí)。
3、搞好宣傳，廣泛動(dòng)員，充分利用校園廣播、橫幅、標(biāo)語(yǔ)、墻報(bào)等宣傳工具，同時(shí)采用召開(kāi)動(dòng)員會(huì)、印發(fā)公開(kāi)信、印發(fā)創(chuàng)衛(wèi)手冊(cè)和健康教育手冊(cè)大力宣傳創(chuàng)衛(wèi)工作。使創(chuàng)衛(wèi)意識(shí)家喻戶曉，人人皆知，使大家都能認(rèn)識(shí)到創(chuàng)衛(wèi)的必要性和重要性，使大家都積極參與支持我們的創(chuàng)衛(wèi)工作，努力營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)注，密切配合，大力支持的濃厚氛圍。
4、強(qiáng)化督查，抓好落實(shí)。根據(jù)我們的任務(wù)分解書(shū)、目標(biāo)責(zé)任書(shū)，我們做到經(jīng)常到年級(jí)組、班級(jí)去檢查，切實(shí)做好實(shí)施過(guò)程中的督導(dǎo)，確保任務(wù)落實(shí)到實(shí)處，并根據(jù)完成情況進(jìn)行獎(jiǎng)懲，力促此項(xiàng)工作順利開(kāi)展。
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們。我們堅(jiān)信，有、縣政府和縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)，有上級(jí)部門的精心指導(dǎo)，有全體教生的高度重視，有兄弟單位的協(xié)作支持，有學(xué)校各部門及全校5000多師生的共同努力，我們學(xué)校的創(chuàng)衛(wèi)工作一定能順利開(kāi)展，我們一小的創(chuàng)衛(wèi)工作目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)！
謝謝大家！
2012.5.28
在教師例會(huì)上的講話稿篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家晚上好！
經(jīng)過(guò)一個(gè)平安、愉快的寒假，滿懷著新的希望我們又迎來(lái)了生機(jī)勃勃的新學(xué)期。在這里，我謹(jǐn)代表校長(zhǎng)室向大家致以新春的問(wèn)候與祝福：祝大家工作順利，身體健康，家庭幸福！
回首過(guò)去的一年，我們團(tuán)結(jié)和諧、開(kāi)拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，順利完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。新的一年，我們將面臨新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)，這將是我們奮蹄前行的一年，將是我們站得更高、看得更遠(yuǎn)、做得更好的一年。我們要更加充分地利用好各種機(jī)遇，以求真務(wù)實(shí)的精神，增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)，凝聚發(fā)展合力，朝著我們的奮斗目標(biāo)繼續(xù)大踏步前進(jìn)。
本學(xué)期，我們將突出“安全、質(zhì)量，發(fā)展”三個(gè)重點(diǎn)（即校園安全零事故、金中保三爭(zhēng)五、申辦高中），以“和諧”、“規(guī)范”、“創(chuàng)新”、“有效”、“發(fā)展”為著力點(diǎn)，確立精細(xì)化管理理念，提升常規(guī)管理水平與品位；建設(shè)情智和諧的師資團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展；打造以學(xué)生為中心的有效課堂，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。為把我校辦成一所“環(huán)境優(yōu)美、師資優(yōu)良、管理規(guī)范、內(nèi)涵充實(shí)、質(zhì)量較高、特色明顯”的優(yōu)質(zhì)學(xué)校而努力。
在此向大家提三點(diǎn)要求和希望：
一、要做一個(gè)富有責(zé)任心的好教師?！皩W(xué)高為師，身正為范”。教書(shū)育人是教師的天職，也是教師職業(yè)道德的基本要求，這就需要我們教師要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，要對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)。因?yàn)槊恳粋€(gè)學(xué)生求知眼睛的背后是一個(gè)充滿夢(mèng)想的生命，每一個(gè)充滿夢(mèng)想的學(xué)生的后面是一個(gè)充滿希望的家庭。每一個(gè)家長(zhǎng)把孩子送到我們手中，我們就有責(zé)任和義務(wù)幫助他們成長(zhǎng)、成才和成功。為此，我希望我們每一位教師在新的學(xué)期里都要大力弘揚(yáng)獻(xiàn)身教育的敬業(yè)精神，不甘落后的龍馬精神，不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神，努力提高自身的道德修養(yǎng)，真正成為學(xué)生的楷模。
二、要做一個(gè)善于學(xué)習(xí)的好老師?！案褂性?shī)書(shū)氣自華”。面對(duì)飛速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)，面對(duì)日趨激烈的教育競(jìng)爭(zhēng)，我們每一個(gè)教師應(yīng)該有一種危機(jī)意識(shí)和憂患意識(shí)。要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，不斷用淵博的知識(shí)來(lái)完善自己、充實(shí)自己。要牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，擴(kuò)大自己的教育視野，從而不斷提高自己的教育教學(xué)能力。只有這樣，才能真正充當(dāng)起學(xué)生知識(shí)探索的引路人。
三、要做一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的好教師。面對(duì)新課程和中考，我們每一個(gè)教師都必須沉下身子，認(rèn)真鉆研，勤于探索，切實(shí)做好本職工作。更必須多一點(diǎn)團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)，相互之間取長(zhǎng)補(bǔ)短、通力合作。我們現(xiàn)在有九十多名教師，是一個(gè)大團(tuán)隊(duì)，如果我們教師之間形不成合力，就很難搞好我們的工作。所以，我希望全體教師要精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，相互之間要多交流、多理解、多支持、多幫助，積極探索新的課堂教學(xué)模式，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和教學(xué)手段，努力實(shí)現(xiàn)課堂效益的最大化。
老師們，讓我們以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅(jiān)定的信心，去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)吧！讓我們齊心協(xié)力，共謀發(fā)展，迎難而上，全力以赴實(shí)現(xiàn)我們的既定目標(biāo)，譜就龍嶺中英文學(xué)校發(fā)展的新篇章！
謝謝大家！
在教師例會(huì)上的講話稿篇十三
（王斌）。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好！
今年，我校教師隊(duì)伍中突然新增了10名新教師，占教師總量的四分子一還多，已經(jīng)成為學(xué)校教育。
教學(xué)。
工作的一支重要力量。新教師的專業(yè)素質(zhì)與教學(xué)水平，直接決定著我校的整體教學(xué)質(zhì)量；新教師成長(zhǎng)與進(jìn)步，直接關(guān)系著學(xué)校的發(fā)展。新教師的培養(yǎng)是一件大事，學(xué)校有責(zé)任為新教師及其他青年教師的成長(zhǎng)創(chuàng)造條件，機(jī)會(huì)總是青睞那些有準(zhǔn)備的人，從開(kāi)學(xué)工作至今將近兩個(gè)月，通過(guò)了解你們工作勤奮、適應(yīng)能力強(qiáng)，這是一個(gè)很好的開(kāi)始，相信在今后的工作中你們會(huì)取得更加優(yōu)異的成績(jī)。新教師的初期自我成長(zhǎng)是非常關(guān)鍵的，最理想化的教師成長(zhǎng)應(yīng)該是：一年入門，三年成為一名好教師。在此，我想談幾點(diǎn)我個(gè)人的看法和希望。
1.用快樂(lè)的心態(tài)對(duì)待工作，追求教師工作的職業(yè)幸福。
選擇了教師這個(gè)職業(yè)其實(shí)就等于選擇了“奉獻(xiàn)”。雖然有些累，而且有些清貧，但是教師這個(gè)工作還是很快樂(lè)的。比如我們每天面對(duì)的是一些天真可愛(ài)的孩子，雖然有些孩子調(diào)皮，在這一點(diǎn)上，我們比警察快樂(lè)；每天風(fēng)吹不著，雨淋不著，我們比馬路上工作的人快樂(lè)；我們能早晚正常上下班，還有雙休日和有兩個(gè)令人羨慕的寒暑假，我們比從事任何職業(yè)的人都快樂(lè)；走到大街上經(jīng)常聽(tīng)到“老師好”，我們比路人都快樂(lè)；當(dāng)自己送走一屆屆畢業(yè)生，桃李滿天下的時(shí)候我們比任何人都快樂(lè)等等，教師這個(gè)職業(yè)帶來(lái)的快樂(lè)是其他職業(yè)體會(huì)不到的。所以我們要正視自己的這份工作，珍惜自己的這份工作。一個(gè)人工作上要想取得成績(jī)，就應(yīng)該先愛(ài)上自己的這份工作。
2.認(rèn)真學(xué)習(xí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。在這里我重點(diǎn)談三方面的看法：
（1）教書(shū)育人。曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)這樣一段話：一個(gè)孩子的失敗，對(duì)一個(gè)教師來(lái)說(shuō)，或許只是幾十分之一的失敗，但對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，或許就是百分之百的失敗。因?yàn)楹⒆邮羌议L(zhǎng)的未來(lái)和希望，所以我們教師的責(zé)任重大。對(duì)于一位教師來(lái)說(shuō)，或許你出現(xiàn)差錯(cuò)之后可以查找原因重新來(lái)過(guò)，但是工作中的絲毫差錯(cuò)對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)卻不能重新來(lái)過(guò)，這對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是十分不公平的，所以我們要盡量的做好自己的工作，避免因自己的疏忽而造成學(xué)生的遺憾。只要我們面對(duì)自己的學(xué)生，無(wú)論自己教學(xué)一個(gè)學(xué)期、一個(gè)學(xué)年甚至是六個(gè)學(xué)年，我們都要為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，這樣孩子以及孩子的家長(zhǎng)會(huì)感激我們的，我們自身也會(huì)從中獲得成長(zhǎng)和提高的。其實(shí)教師的責(zé)任心不完全是在轟轟烈烈中展示，而是在平凡、普通、細(xì)微甚至瑣碎中體現(xiàn)。
（2）為人師表。既然作為一名教師，就要時(shí)時(shí)刻刻做學(xué)生的楷模、榜樣，我們要從自己的著裝、言談舉止來(lái)嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻別忘了學(xué)生就是我們的影子。平時(shí)的工作中我們要多說(shuō)好話、多做好事，凡事要求學(xué)生做到的教師必須要做到，切不可擋“口頭上的巨人，行動(dòng)上的矮子”。
（3）終身學(xué)習(xí)。我相信在做的每一位新教師都聽(tīng)到過(guò)這樣一句話：要活到老學(xué)到老。于丹教授說(shuō)：當(dāng)一個(gè)人拒絕學(xué)習(xí)、拒絕成長(zhǎng)的時(shí)候就是自己真正衰落的開(kāi)始！特別是我們教師，教育改革的步伐和學(xué)生的發(fā)展變化很快，所以任何時(shí)候都不能停止學(xué)習(xí)和提高。雖然我們剛從學(xué)習(xí)畢業(yè)，時(shí)間不長(zhǎng)，理論經(jīng)驗(yàn)比較豐富，但是我們必須要不斷地讓自己進(jìn)行“充電”，這樣才能使自己的職業(yè)生涯擁有源源不斷的“活水”。請(qǐng)記得：一個(gè)教師能走多遠(yuǎn)，他的學(xué)生就能走多遠(yuǎn)，所以我們每一位教師都要爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)學(xué)習(xí)型、研究性、業(yè)務(wù)型教師。工作中，我們要從備課上、上課上、課下輔導(dǎo)等方面嚴(yán)格要求自己，實(shí)踐中我們要從自我反思、同伴互助、專家引領(lǐng)幾方面入手。沒(méi)有反思的教學(xué)工作是不會(huì)“上升”的，所以我們要養(yǎng)成及時(shí)反思的好習(xí)慣；在工作中我們要多向?qū)W校有經(jīng)驗(yàn)的教師去學(xué)習(xí)，取別人之長(zhǎng)為自己所用。當(dāng)然我指的是要自己主動(dòng)去找別人學(xué)習(xí)，而不是等著學(xué)校安排，其實(shí)學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)無(wú)處不在，就看自己是否善于把握；我們可以多看一些專家的講座以及優(yōu)秀教師的教學(xué)課堂錄像來(lái)不斷提升自己，我們還可以從網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)很多東西，當(dāng)然我們相信大家會(huì)正確使用網(wǎng)絡(luò)，不會(huì)出現(xiàn)在上班時(shí)間上網(wǎng)聊天或打游戲等行為。王金戰(zhàn)教授說(shuō)教師的成長(zhǎng)，大致分為四個(gè)階段：（1）經(jīng)驗(yàn)缺乏期；（2）盲目自信期；（3）反思成長(zhǎng)期；（4）學(xué)者型,專家型的教師的成熟期。我希望我們每一位教師都能通過(guò)自己的努力成功進(jìn)入到第四個(gè)階段。
3.要有自己的成長(zhǎng)計(jì)劃和奮斗目標(biāo)。
俗話說(shuō)：不想當(dāng)將軍的兵不是好兵。我們每一位新教師都要根據(jù)自己的實(shí)際制定自己的成長(zhǎng)計(jì)劃和奮斗目標(biāo)。只有這樣，我們?cè)诠ぷ髦胁艜?huì)目標(biāo)明確、有的放矢的開(kāi)展工作，自己才會(huì)向自己既定的方向不斷挑戰(zhàn)自我，當(dāng)然在落實(shí)上我們不能做“思想上的巨人，行動(dòng)上的矮子”。
4.要正確對(duì)待自己學(xué)校安排的工作。
（1）在學(xué)校要有一種“我是革命一塊磚，哪里需要哪里搬”的境界。我們雖是師范畢業(yè)的專業(yè)學(xué)生，但是或許由于學(xué)校工作的需要沒(méi)有給自己分配自己所學(xué)專業(yè)的學(xué)科，但是我想說(shuō)：我們?nèi)砸坝峦鼻啊?。因?yàn)閷W(xué)校安排的工作一定是站在學(xué)校大局的立場(chǎng)上進(jìn)行考慮的，希望我們每一位新教師理解萬(wàn)歲。（2）學(xué)校對(duì)于新教師的成長(zhǎng)會(huì)提出一些嚴(yán)格的要求，比如：新教師的教案應(yīng)該寫的更加詳細(xì)等。我們每一位新教師要真正理解學(xué)校的用意：讓大家快快成長(zhǎng)。我們應(yīng)該把學(xué)校施加的壓力變?yōu)閯?dòng)力來(lái)嚴(yán)格要求自己。俗話說(shuō)：人只有經(jīng)過(guò)重重磨練，才能有所作為。（3）或許所接的班級(jí)各方面情況并不好。我想對(duì)大家說(shuō)：不要有心理負(fù)擔(dān)，其實(shí)正是一個(gè)薄弱班才能真正體現(xiàn)自己的價(jià)值，只要會(huì)接薄弱班就一定會(huì)帶好一個(gè)好班。只要大家在工作中取得點(diǎn)滴進(jìn)步，學(xué)校的每一為人都會(huì)為你們鼓掌！
5.工作中要為成功想辦法，不為問(wèn)題找借口。
在今后的生活和工作中，我們一定會(huì)迎來(lái)各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)，或許還會(huì)面臨很多問(wèn)題。但是我想說(shuō)：在出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候我們要大膽正視存在的問(wèn)題，不要上推下卸。要多為成功想辦法，不為問(wèn)題找借口。在遇到問(wèn)題的時(shí)候我們要面對(duì)問(wèn)題、冷靜分析問(wèn)題、對(duì)癥下藥，而不是抱怨、找借口。因?yàn)槲蚁嘈牛好鎸?duì)需要解決的問(wèn)題，只要我們執(zhí)著的要結(jié)果，我們一定會(huì)想出各種解決問(wèn)題的辦法。
6.要提升自己的班級(jí)管理能力和課堂駕馭能力。
教師的教學(xué)能力非常重要，但是我認(rèn)為更重要的是教師的組織管理能力以及課堂駕馭能力。如果一名教師“肚中”再有墨水，課堂中前面教師講的自我陶醉，學(xué)生下面聽(tīng)不聽(tīng)無(wú)所謂，大家可想而之這樣的課堂效率如何？其實(shí)我們現(xiàn)在不缺乏太多的理論專業(yè)知識(shí)，關(guān)鍵我們要在工作的實(shí)踐中不斷提升自己組織管理水平和課堂駕馭能力，我認(rèn)為一名好教師的標(biāo)準(zhǔn)就是讓學(xué)生既怕又愛(ài)。
尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
伴著陽(yáng)光，和著夏韻，我們精神飽滿地迎來(lái)了新學(xué)期。經(jīng)過(guò)短暫的休整、充電，我們又步入了校園。在此，請(qǐng)?jiān)试S我首先代表我校1600多位師生，向多年來(lái)關(guān)心、支持、幫助我校的領(lǐng)導(dǎo)表示感謝。同時(shí)我首先向支持和信任全體教師致以衷心的感謝。
近幾年來(lái)，我們學(xué)校取得令人矚目的成績(jī)，作為新一任校長(zhǎng)，我講四句話與大家共勉。
第一句：責(zé)任重大，全力以赴。由一位分管教學(xué)的副校長(zhǎng)到主持全面工作的校長(zhǎng)，我深知這擔(dān)子有多沉，這份期待有多高。面對(duì)著這些我只有全力以填，努力工作，才能不辜負(fù)全體教師的期望。
第二句：以人為本，服務(wù)至上。我覺(jué)得校長(zhǎng)既是一個(gè)管理者，又是一個(gè)服務(wù)者，為學(xué)校，為教師，為學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)是我的追求。今后，我們的教育教學(xué)應(yīng)著眼于學(xué)生的潛力開(kāi)發(fā)，品格完善，為他們的終身學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，我將努力營(yíng)造學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，為全校教師專業(yè)化成長(zhǎng)提供物質(zhì)保障，繼續(xù)打造我們的師資隊(duì)伍。
第三句：群策群力，再展宏圖?；仡櫸覀儗W(xué)校的發(fā)展歷程，就會(huì)發(fā)現(xiàn)“心往一處想，勁往一處使”是我們引以為豪的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們這幾年成功地實(shí)現(xiàn)跨越的關(guān)鍵。我們珍惜過(guò)去的每一個(gè)進(jìn)步，我們更要以?shī)^進(jìn)的膽略辦好今后的學(xué)校。我們都道：辦好二小，是我們事業(yè)的根本；辦好二小，是我們立身處世的根本，更是我們今后發(fā)展的希望所在。因此，在今后的工作嘔，我們?nèi)w教師能多提寶貴意見(jiàn)，多出點(diǎn)子，為我們二小實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性發(fā)展，注入新的活力。早日完成我校由市、縣知名學(xué)校向市、縣一流的現(xiàn)代教育強(qiáng)校的跨越，實(shí)現(xiàn)我們辦學(xué)的第二次騰飛。
第四句：廉潔自律，自強(qiáng)不息。作為校長(zhǎng)，我將努力做到依法辦學(xué)、廉潔自律、秉公辦事。為學(xué)校、為教師、為學(xué)生謀取最大的福祉。嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī)、政策，嚴(yán)格進(jìn)行學(xué)校的財(cái)務(wù)管理，理好財(cái)、當(dāng)好家，增收節(jié)支，把有限的經(jīng)費(fèi)用在關(guān)鍵環(huán)節(jié)，為廣大教師的專業(yè)成長(zhǎng)，提供充足的經(jīng)費(fèi)。同時(shí)，不斷地加強(qiáng)自身建設(shè)，努力地學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，為我們二小的發(fā)展把握正確的方向。
最后，我再一次感謝全體教師的鼎力支持，我相信，在大家的共同努力下，我們學(xué)校會(huì)不斷邁出新的步伐。
理念先行目標(biāo)引領(lǐng)做勤勉的教書(shū)人高尚的引路人。
各位領(lǐng)導(dǎo)同仁，大家好！
一年一度的暑教會(huì)，給我們創(chuàng)設(shè)了交流共勉的平臺(tái)，今天有幸與大家暢談提高質(zhì)量的話題，我沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)之談，只是把工作中我與同事們的點(diǎn)滴做法做一匯報(bào)，不妥之處，望請(qǐng)見(jiàn)諒。
第一，提高質(zhì)量的實(shí)質(zhì)是善教樂(lè)學(xué)，決定于人的思想與理念。近代教育家陳鶴琴說(shuō)了一句話“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”，這句話爭(zhēng)論了近百年，其本意是只要你付出就會(huì)有回報(bào)，捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。也就是說(shuō)只要我們用心去教育，用良好的心態(tài)勤勉的做風(fēng)去面對(duì)工作，學(xué)生就會(huì)尊重你，你就會(huì)收獲成功。舉兩個(gè)例子：2000年我任黃龍中學(xué)副校長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)學(xué)校有360多名學(xué)生，只有十九名老師，實(shí)際代課教師只有14個(gè)人，沒(méi)有一名全日制大專畢業(yè)的老師，沒(méi)有一名女教師。就這樣的條件，從2002起我們連續(xù)六年不敗，穩(wěn)居全縣前六名，震驚縣局，調(diào)研的結(jié)果就是三苦精神“教師苦教，學(xué)生苦學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)苦干”。能不苦嗎？初三兩個(gè)班，數(shù)學(xué)化學(xué)一個(gè)人，語(yǔ)文體育一個(gè)人，政治歷史物理全校通代。但是我們沒(méi)有怨言，教師熬更守夜，學(xué)生加班加點(diǎn)，把我們身上僅有的油全讓學(xué)生榨干。后來(lái)調(diào)去了一個(gè)英語(yǔ)?？婆處煟疾贿^(guò)只學(xué)半年英語(yǔ)的名辦教師。這個(gè)例子說(shuō)明，不管你文憑高與低，你能力強(qiáng)與弱，只要你用心，全身心投入，你一定會(huì)成功。第二個(gè)例子，王剛峰，單親家庭的特困生，小學(xué)六年，他在七年時(shí)間里斷斷續(xù)續(xù)念了三年；上了初中基本上每次考試都是倒數(shù)第一，我們當(dāng)時(shí)實(shí)施的幫扶制度，每位教師幫四名差生，后來(lái)他的幫扶老師堅(jiān)持給他補(bǔ)課，每晚三個(gè)小時(shí)，三年畢業(yè)雖然沒(méi)考上縣中，但是他在普通中學(xué)考上了一所大專院校，現(xiàn)在在西安一所大學(xué)任科長(zhǎng)。這個(gè)例子說(shuō)明，孩子是可塑的，只要我們用耐心，誠(chéng)心去愛(ài)她教育他，他就會(huì)喜歡學(xué)習(xí)，愿意去學(xué)，他最終是會(huì)成才的。
茅。在教師中大力推行理念導(dǎo)向，心態(tài)引導(dǎo)，獎(jiǎng)勵(lì)鼓動(dòng)。第一年從倒數(shù)第二進(jìn)入全縣第十八名，第二年十二名，有兩科進(jìn)入全縣前六名，第三年全縣第六名。教師士氣也高了，地位也高了。相反，色河中學(xué)教師能力強(qiáng)數(shù)量多學(xué)生生源好，但是多年中考都倒數(shù)。曹劌論戰(zhàn)里面”一鼓作氣再而衰三而竭，狹路相逢勇者勝，就是這個(gè)道理。所以說(shuō)一旦你有一個(gè)平臺(tái)，你就要想到如何在這個(gè)平臺(tái)上展示自己發(fā)展自己成功自己，如果你沒(méi)有目標(biāo)沒(méi)有信心只有怨言只找客觀原因，你永遠(yuǎn)是一個(gè)失敗者，并且你絕對(duì)不會(huì)陽(yáng)光。我們實(shí)施的是崗位目標(biāo)責(zé)任制，開(kāi)學(xué)初每個(gè)人每個(gè)年級(jí)組每個(gè)部門都有一份目標(biāo)責(zé)任書(shū)，并且按照相關(guān)條款逐步實(shí)施。比如本屆初三目標(biāo)30人，總評(píng)前六。初二前十，基本實(shí)現(xiàn)。
第三，實(shí)干巧干靈活多變是提高質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)之談。我們高壩一中能取點(diǎn)滴成績(jī)關(guān)鍵一點(diǎn)，就是我們教師領(lǐng)導(dǎo)都務(wù)實(shí)，自尊心都很強(qiáng)，都有一顆共同的心，就是要把學(xué)校的事辦好，把份內(nèi)的事做到最好，我們學(xué)校每周都有三次以上檢查參觀，教研室在調(diào)研說(shuō)，像這樣頻繁的應(yīng)付檢查勢(shì)必影響教學(xué)質(zhì)量，但是我們的教師一邊應(yīng)付檢查一邊忙于教學(xué)，做到了兩不誤，真累，同志領(lǐng)導(dǎo)都累。但是我們很高興，很團(tuán)結(jié)。兩年來(lái)我們創(chuàng)下了“省級(jí)體育項(xiàng)目學(xué)校”“智力開(kāi)發(fā)示范?！薄罢Z(yǔ)言文字示范校”市級(jí)“后勤管理示范校、標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制學(xué)校、文明校園、平安校園、綠色校園、留守兒童管理示范校、體育工作先進(jìn)?！笨h級(jí)就不用說(shuō)了。這些創(chuàng)建耗時(shí)耗力耗材，得倒的是榮譽(yù)灑下的是汗水。因此說(shuō)沒(méi)有廣大教師這種務(wù)實(shí)作風(fēng)，領(lǐng)導(dǎo)那種一絲不茍的精神，不會(huì)有這么多成績(jī)的。教學(xué)質(zhì)量中考連續(xù)三年考入縣中比率居全縣前三名。七八年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)也是連年提升，七年級(jí)去年16名今年八年級(jí)第九。務(wù)實(shí)主要表現(xiàn)把平時(shí)的每一件事都做到位，把教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)做實(shí)，注重部門年級(jí)檢查督查，統(tǒng)一管理分工協(xié)作。這就是我提出的“低重心運(yùn)行，高效率工作，近距離服務(wù)，多層次管理”；另外我們務(wù)實(shí)教學(xué)的環(huán)節(jié)還在于過(guò)程管理，我們?cè)谌粘９芾碇袑?shí)施“把常規(guī)抓好，把細(xì)節(jié)抓嚴(yán)，把過(guò)程抓實(shí)，”比如在教室?guī)熤袑?shí)施兩嚴(yán)三禁止五項(xiàng)具體規(guī)定，強(qiáng)化常規(guī)管理。在學(xué)生中實(shí)施“三嚴(yán)三管養(yǎng)成四種良好習(xí)慣”領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施三查三道督查制。這些具體規(guī)定沒(méi)有一點(diǎn)官話，非常細(xì)也便于操作。因此說(shuō)只有務(wù)實(shí)工作，才能疏而不漏，才能取得預(yù)期效果。其次是我們的教師都利用學(xué)校的崗位平臺(tái)制定出自己的發(fā)展方向和目標(biāo)，年輕人考研，中年人爭(zhēng)優(yōu)，老年人不甘落后，這樣一個(gè)局面也是一個(gè)群體的務(wù)實(shí)發(fā)展創(chuàng)新的一個(gè)縮影，比如說(shuō)今年九年級(jí)78名考生，我的目標(biāo)是30名縣中，結(jié)果35名，還有11名預(yù)錄生。這就是團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的結(jié)果，班主任程峰守斌體育教師修元，科任教師寇老師楊艷張霞曉鵠克來(lái)淑麗，他們擰成一股繩不計(jì)私利齊心協(xié)力團(tuán)結(jié)協(xié)作把短腿科目學(xué)生分包到人，考一次分析一次談話一次，相互溝通提升成績(jī)。才取的這樣的效果。另外，教育不是一勞永逸的事，既要遵循規(guī)律，又要找準(zhǔn)竅門，一個(gè)竅門就是“它山之石可以攻玉”，要借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)提升自己，抓教研探討教學(xué)新法。我們學(xué)校充分利用多媒體教學(xué)，實(shí)施電腦備課，多角度開(kāi)展教研活動(dòng)，實(shí)施推門聽(tīng)課制度，共同提高；另一個(gè)用運(yùn)動(dòng)活動(dòng)給教育教學(xué)注入活力，比如說(shuō)開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，廣播體操比賽，師生演講賽，陶冶學(xué)生情操激發(fā)學(xué)生興趣活躍校園生活，更能激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取心，然后把這些活動(dòng)利用主題班會(huì)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力；再一個(gè)是實(shí)施幫扶結(jié)對(duì)建立師生愛(ài)的紐帶，每個(gè)教師認(rèn)親5名學(xué)生，用親情去感化學(xué)生，教育學(xué)生，最終讓學(xué)生感恩好學(xué)。還有一點(diǎn)很關(guān)鍵，就是要“悟”。大凡成功人士大多是在歷練中悟出竅門悟出真理，所以作為教師要出成績(jī)關(guān)鍵還是在平常的教與學(xué)中去悟出方法和技能，形成自己獨(dú)特的靈活多變學(xué)生喜歡的方法技巧，老生常談?wù)毡拘朴肋h(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步。
最后，我用三句話與大家共勉尚德敬業(yè)、立德樹(shù)人是為師之本。愛(ài)生樂(lè)教，勤于專研，是質(zhì)量之基；團(tuán)結(jié)協(xié)作，合作創(chuàng)新是成功之路。用良好的心態(tài)去工作，你會(huì)更輕松，用探索的思路去教學(xué)，你會(huì)更愉悅，用愛(ài)心去投入，你會(huì)更充實(shí)。質(zhì)量在你心中行動(dòng)在你腳下，愿我們每個(gè)人在各自的平臺(tái)上品嘗成功的喜悅。
在教師例會(huì)上的講話稿篇十四
同志們：
今天，市委、市政府在這里隆重召開(kāi)大會(huì)，對(duì)我市創(chuàng)建xx省文明城市先進(jìn)單位工作進(jìn)行動(dòng)員、部署。參加今天會(huì)議的有市四套班于領(lǐng)導(dǎo)成員，市文明委全體成員，市創(chuàng)建廣東省文明城市指揮部全體成員，xx街道黨政兩套班子領(lǐng)導(dǎo)成員、街道所屬部門主要負(fù)責(zé)人、各居委會(huì)全體干部、在市區(qū)的村委會(huì)全體干部，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管黨群工作的副書(shū)記，市直各單位主要領(lǐng)導(dǎo)和分管黨務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo)，省、xx市駐我市各單位分管黨務(wù)或精神文明的領(lǐng)導(dǎo)，社區(qū)居民代表，窗口行業(yè)代表，青年志愿者代表共800多人。今天的會(huì)議議程有3項(xiàng)：
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家下午好，剛才李書(shū)記對(duì)近一個(gè)時(shí)期的創(chuàng)文工作進(jìn)行了總結(jié)和點(diǎn)評(píng)，講的很好，我對(duì)李書(shū)記的觀點(diǎn)也深表贊同。創(chuàng)文工作是當(dāng)前的重中之重，在座的各位同志要發(fā)揮骨干作用，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，齊心協(xié)力，攻堅(jiān)克難，全力以赴，注重實(shí)效，克服厭倦情緒，增強(qiáng)緊迫感，切實(shí)做好迎接創(chuàng)文國(guó)檢工作。
公園黨委關(guān)于部分同志的提拔和崗位調(diào)整的決定，張書(shū)記已經(jīng)做了宣布。干部調(diào)整是一項(xiàng)正常的人事變動(dòng)，干部經(jīng)歷不同的崗位和環(huán)境，既是培養(yǎng)復(fù)合型人才的需要，也是黨政干部選拔任用的基本要求。這次干部調(diào)整，一方面使干部尤其是一些年輕干部，能夠豐富經(jīng)歷，增加閱歷；另一方面能有效的避免干部在一個(gè)崗位上時(shí)間過(guò)長(zhǎng)帶來(lái)的弊端和矛盾，使干部能夠消除顧慮，輕裝上陣，全身心地投入到工作這次調(diào)整，是公園黨委堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，以“優(yōu)化結(jié)構(gòu)、增強(qiáng)活力”為目標(biāo)，堅(jiān)持“大穩(wěn)定、小調(diào)整”的原則，在全面分析了我園干部情況，充分醞釀、慎重研究的基礎(chǔ)上決定的。公園事業(yè)需要高素質(zhì)的隊(duì)伍來(lái)支撐，建立高素質(zhì)的隊(duì)伍，干部是關(guān)鍵。這次調(diào)整旨在激發(fā)廣大干部的工作熱情和積極性，是進(jìn)一步加強(qiáng)我園干部隊(duì)伍建下一步，在大力引進(jìn)人才的基礎(chǔ)上，要繼續(xù)增強(qiáng)我園崗位輪換力度，把那些工作有激情，想干事、干實(shí)事、能干事、干成事的優(yōu)秀人才提拔任用起來(lái)。讓想干事的人有機(jī)會(huì)，能近段時(shí)間，恰逢創(chuàng)文迎檢和迎亞運(yùn)工程建設(shè)的重要關(guān)頭，時(shí)間緊、任務(wù)重，各項(xiàng)工作都很繁雜，大家也都很辛苦。不管是創(chuàng)文迎檢，還是各項(xiàng)工程建設(shè)，包括日常的公園管理工作中，我們的干部職工一直奮戰(zhàn)在工作的第一線，充分發(fā)揚(yáng)了“一不怕苦，二不怕累，敢于攻堅(jiān)，善打硬仗”的優(yōu)良風(fēng)格。在外出參觀學(xué)習(xí)過(guò)程中，廣大干部職工表現(xiàn)出了強(qiáng)烈組織觀念，充分發(fā)揚(yáng)了集體主義精神、這也是單位良好精神風(fēng)貌的具體表現(xiàn)，希望大家繼續(xù)保持熱情，將學(xué)習(xí)來(lái)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)靈活運(yùn)用到實(shí)踐中去，為單位的健康和諧發(fā)展，為廣州市亞運(yùn)盛會(huì)的順利舉辦，貢獻(xiàn)自己的力量。我代表公園黨委對(duì)你們的辛勤努力致以崇高的敬意和衷心的感謝。
干事的人有舞臺(tái)，干成事的人有地位。要努力形成廣納群賢、人盡其才、能上能下、充滿活力的用人機(jī)制。
設(shè)的需要，具有重大意義。
中去。
在教師例會(huì)上的講話稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!
很高興和大家一起共慶我們自己的節(jié)日——第36個(gè)教師節(jié)，借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體二小教師，向一直以來(lái)給予我們無(wú)私幫助和關(guān)懷的鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!并祝全鎮(zhèn)教職員工節(jié)日快樂(lè)，幸福安康!
在這個(gè)特殊的日子里，有幸代表優(yōu)秀教師在這里發(fā)言，心里既激動(dòng)，又緊張。激動(dòng)的是能被評(píng)為優(yōu)秀教師、成為優(yōu)秀教師中的一員，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事給予的認(rèn)可和鼓勵(lì)，緊張的是自己距離“優(yōu)秀”的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)在是有一定的差距，這份榮譽(yù)權(quán)當(dāng)做是一種鞭策和鼓舞，用以激勵(lì)自己在教學(xué)和班級(jí)管理中，更加虛心地學(xué)習(xí)，更加努力地工作，以不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)和各位同志的期望。
有人說(shuō)，人生之中會(huì)面對(duì)很多的選擇，而擇業(yè)和擇偶卻是眾多選擇中最關(guān)鍵的。要么選擇喜歡的，要么喜歡選擇的，我想，不管怎樣，既然我們選擇了教育這一行，就應(yīng)該把它當(dāng)做一項(xiàng)事業(yè)，正如大詩(shī)人泰戈?duì)査f(shuō)：花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，但讓我做葉的事業(yè)吧，因?yàn)?，葉總是謙虛的垂著它的綠蔭。
教育正是葉的事業(yè)，正是一項(xiàng)奉獻(xiàn)愛(ài)心的事業(yè)——愛(ài)校、愛(ài)家、愛(ài)學(xué)生，愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)二小。強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感、“對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)別人負(fù)責(zé)”的人生態(tài)度是當(dāng)好老師的前提。從教之中，我有過(guò)年輕氣盛的躁動(dòng)，也有過(guò)不眠不休的焦慮，更品嘗過(guò)屢遭挫折的痛楚，但與此同時(shí)，我也有過(guò)峰回路轉(zhuǎn)的驚喜，有過(guò)淺嘗甘霖的欣喜，擁有萬(wàn)千子弟對(duì)自己一生一世的信任和愛(ài)戴，因?yàn)?，只要老師能給學(xué)生一個(gè)微笑，學(xué)生必然會(huì)回報(bào)老師一個(gè)溫暖的春天。
“一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷;十年之計(jì)，莫如樹(shù)木;終身之計(jì)，莫如樹(shù)人?！睘槎∨囵B(yǎng)出人品好、知識(shí)硬、身體棒的學(xué)生，是我們每個(gè)二小人義不容辭的光榮使命和責(zé)任。我們的身上承載著萬(wàn)千家庭的希望和夢(mèng)想，稍不用心，就可能耽擱一個(gè)人一生的前程，沖擊一個(gè)家庭的幸福。因此，做為教師是光榮的、教書(shū)是嚴(yán)肅的、講臺(tái)是神圣的，絕不能稍有懈怠。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，教育需要奉獻(xiàn)，不懂奉獻(xiàn)的教師絕不會(huì)是一位好老師;教育需要能力，不注意提高教育教學(xué)能力的老師也絕不是好老師;教育需要愛(ài)心，缺乏愛(ài)心的人當(dāng)不了老師;教育需要高尚，唯有教師人格的高尚，才可能使學(xué)生心靈純潔。選擇了教育事業(yè)就選擇了奉獻(xiàn)，選擇了教師就選擇了高尚，就應(yīng)該遠(yuǎn)離低俗，我想，這應(yīng)該就是“為師者”生命的真諦。
在現(xiàn)實(shí)情況下，特別是大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的大背景下，我們更需要調(diào)整好自己的心態(tài)，保持一份清醒，保持一份沉靜，保持一份寂寞，保持一份清高，揚(yáng)師德、樹(shù)師風(fēng)、鑄師魂。惟其如此，我們才不愧于時(shí)代賦予我們的使命，才能無(wú)愧于教師這個(gè)光榮而神圣的稱謂!
最后，再次衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和全體老師萬(wàn)事順心、永遠(yuǎn)開(kāi)心!祝愿我們二小越辦學(xué)好!
謝謝大家!
在教師例會(huì)上的講話稿篇十六
老師們：
第八周工作開(kāi)始了，上周，教導(dǎo)室卞主任學(xué)籍錄入工作，現(xiàn)在學(xué)籍管理越來(lái)越嚴(yán)，全省聯(lián)網(wǎng)，學(xué)生從入小學(xué)到升大學(xué)學(xué)號(hào)，信息要求，錄入有絲毫差錯(cuò)，否則無(wú)法上報(bào)，也提醒大家，的工作要求越來(lái)越精細(xì)，來(lái)半點(diǎn)馬虎，提醒教師們，那種“病休”留級(jí)的手段幾乎行不通，大家千萬(wàn)不要給家長(zhǎng)再出的主意了。留守學(xué)生錄入工作，這塊還有信息補(bǔ)充完整的問(wèn)題。2015年春和2011年秋貧困住宿生“一補(bǔ)”資金開(kāi)始發(fā)放，塊張主任、王出納全權(quán)，要經(jīng)得起檢查，問(wèn)題我負(fù)責(zé)任，張主任、王出納負(fù)直接責(zé)任，實(shí)事求是上報(bào)發(fā)放情況，組織發(fā)放工作，對(duì)余下的上門發(fā)放一次?！氨冉虒W(xué)、訪萬(wàn)家”活動(dòng)有序展開(kāi)，本周音樂(lè)、品德等學(xué)科“比武”，走訪加大。后勤姚以才老師、李琴師傅觀看了當(dāng)陽(yáng)市后勤職工比武活動(dòng)，張主任組織了環(huán)境整理，工作有序。
10月19日，市教育局在實(shí)驗(yàn)小學(xué)全市義務(wù)教育均衡發(fā)展會(huì)，當(dāng)陽(yáng)市被為湖北省首批義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收的縣市，將于今年年底省教育督導(dǎo)室的評(píng)估驗(yàn)收，明年級(jí)督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收。會(huì)上，處室的許成科長(zhǎng)、姚建東科長(zhǎng)、陳天河科長(zhǎng)和宋萬(wàn)明站長(zhǎng)就評(píng)估指標(biāo)中教育教學(xué)、課內(nèi)比教學(xué)、師資校長(zhǎng)、訪萬(wàn)家、設(shè)施設(shè)備、校舍建設(shè)等迎檢工作做了的布置，劉遜求局長(zhǎng)做了講話，他說(shuō)：一、理清工作思路，輕重緩急，省級(jí)督導(dǎo)評(píng)估等次，優(yōu)秀等次。，認(rèn)識(shí)，不標(biāo)新立異，把督導(dǎo)評(píng)估和比教學(xué)訪萬(wàn)家活動(dòng)與教育教學(xué)、學(xué)校管理有機(jī)，中心學(xué)校全鎮(zhèn)，學(xué)校校長(zhǎng)學(xué)校工作，制定出表；自查，對(duì)照30個(gè)c級(jí)指標(biāo)，逐項(xiàng)，指標(biāo)中有安排學(xué)校的活動(dòng)，要起來(lái)，的要有檔案，要標(biāo)準(zhǔn)，自查扣分情況，學(xué)校能力范圍內(nèi)能的堅(jiān)決；與各職能的，多匯報(bào)，組織好人力物力財(cái)力，搞好迎檢工作。二、關(guān)于比教學(xué)訪萬(wàn)家活動(dòng)。出亮點(diǎn)、和經(jīng)驗(yàn)。既借鑒又八仙過(guò)海，有模式但不唯模式；有各自的行動(dòng)口號(hào)和理念，如“比教學(xué)”優(yōu)質(zhì)課常態(tài)化，把常態(tài)課優(yōu)質(zhì)化。把比教學(xué)與訪萬(wàn)家同等對(duì)待，重比教學(xué)輕訪萬(wàn)家的?；顒?dòng)的宣傳，引起全社會(huì)的關(guān)注與。工作既有有不脫離教育教學(xué)中心工作，不等于標(biāo)新立異。分步教育現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建工作。到2015年，當(dāng)陽(yáng)市所有學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)建教育現(xiàn)代化學(xué)校。（官垱小學(xué)被確立為2015年教育現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建，河溶鎮(zhèn)學(xué)校安排在2015年創(chuàng)建，這是教育局對(duì)學(xué)信任與支持，要努力條件搞好創(chuàng)建工作）。教育現(xiàn)代化學(xué)標(biāo)準(zhǔn)是教育思想、管理制度、教育內(nèi)容、設(shè)施設(shè)備、教學(xué)方法、教師隊(duì)伍、管理體系等現(xiàn)代化。（老師們，時(shí)不我待，人人要加油?。?。劉局長(zhǎng)講，教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估是當(dāng)前最急迫的工作，“比教學(xué)訪萬(wàn)家”是學(xué)校常態(tài)工作，教育現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建是分步實(shí)施的工作，學(xué)校工作與教育教學(xué)工作整合起來(lái)。三、工作。對(duì)校長(zhǎng)要關(guān)愛(ài)與要求相，要求校長(zhǎng)要學(xué)習(xí)、廉潔自律、謙虛謹(jǐn)慎、敬業(yè)奉獻(xiàn)、遵守紀(jì)律。安全工作，是交通安全，即便是家長(zhǎng)雇請(qǐng)的車輛接送學(xué)生出了事故，校長(zhǎng)也要任，安全是校長(zhǎng)責(zé)任，質(zhì)量是校長(zhǎng)要?jiǎng)?wù)，加大有償家教和推銷教輔資料查處，當(dāng)前宜昌市教育局要對(duì)各地規(guī)范辦學(xué)明察暗訪，省教育廳黃儉副廳長(zhǎng)本周也將到宜昌檢查“比教學(xué)訪萬(wàn)家”工作。胡倫賢副局長(zhǎng)在主持會(huì)議時(shí)強(qiáng)調(diào)，各校要迅速行動(dòng)起來(lái)，組成專班，加大檔案資料收集整理的，只能提前推后，從環(huán)境整治開(kāi)始。
同志們，這項(xiàng)工作上周五行政例會(huì)做了的安排布置。卞主任“a1政策統(tǒng)籌”，閆主任“a2經(jīng)費(fèi)投入”，張主任“a3學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”，岳主席“a4教師隊(duì)伍”，楊校長(zhǎng)“a5素質(zhì)教育”。周開(kāi)林自查報(bào)告。安排部署文明創(chuàng)建檔案收集整理工作，周開(kāi)林“組織，創(chuàng)建工作”和自查報(bào)告；楊校長(zhǎng)“思想道德，道德風(fēng)尚”，張主任“學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，文體衛(wèi)生先進(jìn)”，岳主席“民-主管理，遵紀(jì)守法”，閆主任“內(nèi)外環(huán)境優(yōu)美、環(huán)保工作達(dá)標(biāo)”，卞主任“領(lǐng)先，工作實(shí)績(jī)”。從開(kāi)始到11月15日，課余和晚輔導(dǎo)后加班兩個(gè)小時(shí)，學(xué)習(xí)量化評(píng)分表，在已有檔案中收集整理歸類，對(duì)缺項(xiàng)的補(bǔ)充，希望大家有厭戰(zhàn)情緒，要持之以恒、不懈，還要、支持，打整體戰(zhàn)，這期間，涉及需要老師們協(xié)助的，比如教師的證件復(fù)印上交，補(bǔ)充文章、活動(dòng)記錄等請(qǐng)老師們看通知要求務(wù)必鼎力支持，也請(qǐng)的教師職工自覺(jué)搞好的本職工作，班主任班級(jí)管理，讓班子能夠騰出更多和精力迎檢的工作。迎檢工作，是對(duì)班子綜合能力的一次考驗(yàn)，對(duì)全體教師綜合素質(zhì)的一次考驗(yàn)，在整個(gè)迎檢工作過(guò)程中，誰(shuí)不服從安排，延誤工作，甚至制造矛盾糾紛，堅(jiān)決追究責(zé)任。與其整天埋怨，不如甩開(kāi)膀子大干一番。提醒張主任，儀器圖書(shū)清查表26日務(wù)必交到儀器站。
“比教學(xué)訪萬(wàn)家”工作。按計(jì)劃整體，輪結(jié)束后，因公因私耽誤的同志和純后勤同志都要上陣，輪沒(méi)安排的'課程都要比武，真正全員比武活動(dòng)，教師按要求觀課三次，要求的教師每期聽(tīng)課10節(jié)，中層干部15節(jié)，校長(zhǎng)20節(jié)的要求不變，大家這次比武活動(dòng)觀課，訪萬(wàn)家活動(dòng)，本周每人上交一份家訪手記到岳主席處，備檢查，周五要走訪任務(wù)的60，后續(xù)再視情況安排，“比教學(xué)訪萬(wàn)家”的宣傳活動(dòng)，省教育廳、宜昌、當(dāng)陽(yáng)教育網(wǎng)都開(kāi)辦有的專欄，大家的家訪體會(huì)均可上送，家訪和比武活動(dòng)中的好做法好經(jīng)驗(yàn)均可寫出通訊、消息發(fā)表。
加大秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備工作。原定于本周末的運(yùn)動(dòng)會(huì)，考慮到還不，到下周四、五。按教導(dǎo)室安排迅速報(bào)名，劉德才老師、丁祖華老師迅速編印秩序冊(cè)，這對(duì)兩位體育老師綜合素質(zhì)的一次檢驗(yàn)，班級(jí)訓(xùn)練，包括隊(duì)列訓(xùn)練，每個(gè)項(xiàng)目嘗試幾次，是目技巧性的東西，體育老師體育課上要講解，如鉛球投擲的技巧和安全保障。四是加大場(chǎng)地和器材，是跑道和沙坑的整理，張主任和后勤的同志要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，想方設(shè)法解決好，天氣不出問(wèn)題，再后推。
加大環(huán)境布置和環(huán)境整治，將寢室、教室環(huán)境布置圖片張貼到位，組織力量整理包括校門前環(huán)境衛(wèi)生在內(nèi)的校園環(huán)境，為督導(dǎo)評(píng)估和文明創(chuàng)建營(yíng)造好的環(huán)境。補(bǔ)充教室內(nèi)外環(huán)境布置。
參加公需科學(xué)習(xí)，按時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)，人人合格。這次公需科目學(xué)習(xí)，除何春老師是參加全市組織的信息技術(shù)培訓(xùn)外，同志均在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，這次學(xué)習(xí)的內(nèi)容很實(shí)在，層次，所報(bào)告黨專家教授給省部級(jí)主講課程，內(nèi)容，講解精彩，實(shí)事求是，聽(tīng)了報(bào)告有醍醐灌頂?shù)母杏X(jué)，認(rèn)識(shí)的未來(lái)的發(fā)展，黨和方針政策制定的原則和依據(jù)能夠有很的，包括黨政系列、素質(zhì)能力系列、新知識(shí)系列、人文知識(shí)系列、健康知識(shí)系列五個(gè)，學(xué)滿50個(gè)小時(shí)，到12月份，每天大家在網(wǎng)上學(xué)習(xí)1到2個(gè)小時(shí)，會(huì)很有收獲，是健康系列，希望大家每個(gè)報(bào)告都聽(tīng)一聽(tīng)。
“一補(bǔ)”資金發(fā)放和十月份生活費(fèi)、預(yù)約征訂款的收交?！耙谎a(bǔ)”經(jīng)費(fèi)發(fā)放要求我不再重復(fù)，生活費(fèi)、預(yù)約征訂款要足額收取，管好經(jīng)費(fèi)，不批準(zhǔn)開(kāi)支原則擅自，近三年，我還拒簽一張條據(jù)，請(qǐng)同志們自重，不要搞“強(qiáng)行著陸”，不經(jīng)批準(zhǔn)購(gòu)了物、開(kāi)了支、用了車、進(jìn)了餐、搞了勞務(wù)，誰(shuí)搞的誰(shuí)掏錢，今后絕先斬后奏的事。要以主人翁的姿態(tài)幫助當(dāng)好家，接近年關(guān)，開(kāi)支會(huì)，從哪里弄錢來(lái)開(kāi)支？唯有經(jīng)費(fèi)管理，開(kāi)源節(jié)流?？倓?wù)室布置失物招領(lǐng)處，將撿拾的物品擺在上面讓學(xué)生認(rèn)領(lǐng)，制作小木箱，將人認(rèn)領(lǐng)的錢幣投放里面，管理。
營(yíng)養(yǎng)配餐工作，本周結(jié)束，成本核算，按既定的原則辦事，擅自。當(dāng)前，教師職工進(jìn)餐如何管理，后勤要思考，食品價(jià)格猛漲的，要保成本，早晨饅頭、包子記個(gè)數(shù)，按成本收取費(fèi)用，中午、晚餐記餐，在9月份基礎(chǔ)上加價(jià)按成本收費(fèi)。
老師們，教育內(nèi)外部在劇烈的，唯有與時(shí)俱進(jìn)，才能不被時(shí)代所淘汰，希望大家勞逸，關(guān)注的身心健康，也希望大家工作的性、創(chuàng)新性，做教師要耐得住寂寞吃得起苦，做人要天天樂(lè)呵呵的，天天快樂(lè)向上就不會(huì)郁悶。
在教師例會(huì)上的講話稿篇十七
（2011年8月19日）。
女士們、先生們、市民朋友們：
今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，舉行仁懷市“創(chuàng)建文明城市健身秧歌”賽。在大賽開(kāi)幕之即，我謹(jǐn)代表仁懷市委、市人大、市政府、市政協(xié)向出席今天開(kāi)幕式的各位領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士表示熱烈的歡迎！向光榮參加今天賽事活動(dòng)的各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處參賽隊(duì)員、領(lǐng)隊(duì)、教練和工作人員致以親切的問(wèn)候！向所有關(guān)心和支持本次大賽的市民朋友們表示衷心的感謝！
同志們，文明城市是反映城市整體文明、和諧水平的綜合性。
榮譽(yù)稱號(hào)，是最具價(jià)值的城市品牌。多年來(lái)，我市高度重視創(chuàng)建省級(jí)文明城市工作。自啟動(dòng)創(chuàng)文工作以來(lái)，市委、市政府投入了巨大的人力、物力和財(cái)力。多年的辛勤努力取得了顯著成效，城市環(huán)境變得更好了，群眾的文明素質(zhì)更高了，老百姓的認(rèn)同感、歸屬感更強(qiáng)了，仁懷的對(duì)外影響力和美譽(yù)度也得到了不斷提升。人民群眾是創(chuàng)建的主體。無(wú)論你的職業(yè)、職務(wù)，無(wú)論你的年齡、性別，也無(wú)論你的籍貫、住所，只要你生活和工作在這座城市，你就是創(chuàng)建大軍中的一員，你就承擔(dān)著一份沉甸甸的創(chuàng)建任務(wù)。創(chuàng)建省級(jí)文明城市是全市人民的共同利益，我們要一如既往地發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏、勇于爭(zhēng)先的精神，通過(guò)扎實(shí)有效地工作，為把我市早日建成省級(jí)文明城市作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
同志們，本次“創(chuàng)文”秧歌賽，來(lái)自部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)的17支代表隊(duì)共400多名隊(duì)員，相信你們會(huì)高水平地發(fā)揮，展現(xiàn)出特色，體現(xiàn)出我市人民的精神風(fēng)貌。我們衷心希望，在組委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體參賽隊(duì)員、領(lǐng)隊(duì)、教練和工作人員的共同努力下，本次大賽一定會(huì)辦成一個(gè)隆重、熱烈、團(tuán)結(jié)、和諧的比賽。希望各參賽隊(duì)比出風(fēng)格、賽出水平，為推動(dòng)我市“創(chuàng)文”工作向縱深發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
最后，預(yù)祝本次秧歌大賽獲得圓滿成功！
謝謝大家！
在教師例會(huì)上的講話稿篇十八
同志們：
今天的會(huì)議是新學(xué)期開(kāi)始召開(kāi)的第一個(gè)初中業(yè)務(wù)干部會(huì)，會(huì)議主題是研究部署一學(xué)期教學(xué)教研的具體工作。剛才沈主任總結(jié)了上學(xué)期開(kāi)展的教學(xué)教研工作情況，同時(shí)部署了本學(xué)期的教學(xué)教研任務(wù)。通過(guò)聽(tīng)會(huì)，我認(rèn)為初中教研室的教研工作計(jì)劃周密、詳實(shí)、可操作性強(qiáng)，能夠全面提升我市初中教育教學(xué)質(zhì)量。為更好地貫徹本次會(huì)議精神，我強(qiáng)調(diào)以下三點(diǎn)：
一、認(rèn)清形勢(shì)，增強(qiáng)做好教學(xué)工作的責(zé)任感和緊迫感。
今年是實(shí)施“”計(jì)劃的第二年，是貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃》的重要一年，也是新一屆市政府領(lǐng)導(dǎo)班子成立的開(kāi)局之年。形勢(shì)嚴(yán)峻，任務(wù)緊迫，廣大教育干部要以十足的干勁抓工作，全心全意抓教學(xué)，力爭(zhēng)向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交一份滿意的答卷。
目前我市的教育現(xiàn)狀以及存在的突出問(wèn)題：一是城鄉(xiāng)教學(xué)質(zhì)量差異過(guò)大。從去年一中公助生招生指標(biāo)完成情況來(lái)看，全市26所鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中只有4所完成了市局下發(fā)的招生指標(biāo);從去年期中八年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)的成績(jī)來(lái)看，全市28所初中，各校平均分之和(總平均分)最大差距達(dá)180分(滿分600分);二是初中轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)城風(fēng)氣盛行。究其原因，也是轉(zhuǎn)出地學(xué)校管理松懈，教學(xué)質(zhì)量低下;三是城區(qū)中學(xué)班額過(guò)大。帶來(lái)課堂教學(xué)、作業(yè)批改、學(xué)生管理等一系列問(wèn)題，直接給城區(qū)學(xué)校的教學(xué)帶來(lái)沖擊，影響學(xué)校其它工作的正常開(kāi)展;四是城鄉(xiāng)師資水平差別大。由于受優(yōu)質(zhì)生源轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)城、學(xué)校軟硬件條件、交通等多方面的影響，更由于學(xué)校管理水平的差別，城鄉(xiāng)之間師資水平差別較大;五是部分教師教學(xué)理念陳舊、教學(xué)技能落后。新的課程改革雖已進(jìn)行到了第八個(gè)年頭，但部分教師在教學(xué)上依然“穿新鞋，走老路”，課堂教學(xué)表現(xiàn)是“教師費(fèi)勁在講，學(xué)生疲憊在聽(tīng)”，教師備課、上課沒(méi)有從學(xué)生學(xué)情出發(fā)，教學(xué)上搞“一刀切”，僵化地“使教材”而不是“用教材”。這些問(wèn)題的存在導(dǎo)致教育發(fā)展不平衡，教學(xué)質(zhì)量差異大，鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中干部教師工作積極性不高等弊端。
認(rèn)清形勢(shì)，狠抓教學(xué)質(zhì)量是人民群眾對(duì)教育的迫切要求。隨著課程改革的不斷深入，學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)不但沒(méi)有減輕，反而出現(xiàn)加重之勢(shì);學(xué)校的教學(xué)成績(jī)沒(méi)有出現(xiàn)上升，反而出現(xiàn)下滑之勢(shì);廣大人民群眾對(duì)教育的關(guān)注度越來(lái)越高，想讓自己孩子享受優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的期望越來(lái)越大(小學(xué)及初中的擇校熱、高考移民現(xiàn)象等都是很好的佐證)。辦好人民滿意的教育是順應(yīng)民心，密切干群關(guān)系的重要紐帶。
認(rèn)清形勢(shì)，狠抓教學(xué)質(zhì)量是新一任領(lǐng)導(dǎo)班子的工作重心。新一任領(lǐng)導(dǎo)班子成立之初，局黨委就把“以教學(xué)為中心”作為本年度工作目標(biāo)之首，就把“狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)干部教師隊(duì)伍建設(shè)”作為本年度的重點(diǎn)工作，可見(jiàn)局黨委對(duì)教學(xué)教研工作的高度重視。在2月7日的全系統(tǒng)教育干部大會(huì)上，竇局長(zhǎng)用用大篇幅的內(nèi)容和大部分的時(shí)間講解和部署教學(xué)教研工作，傳達(dá)抓教學(xué)教研工作的具體措施和方法，可見(jiàn)行政一把手對(duì)做好做實(shí)教學(xué)工作，提升教學(xué)質(zhì)量的態(tài)度和決心。
二、把握重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)工作的規(guī)范化、科學(xué)化。
工作不分主次，“眉毛胡子一把抓”是干不好任何工作的。只有把握住重點(diǎn)工作，將重點(diǎn)工作做細(xì)、做實(shí)、做透、做出成效，全局工作才會(huì)有起色。只有實(shí)現(xiàn)教學(xué)教研工作的規(guī)范化、科學(xué)化、制度化，教學(xué)質(zhì)量才能得以提升。就如何把握重點(diǎn)工作，實(shí)現(xiàn)教學(xué)工作的規(guī)范化、科學(xué)化、制度化。我講三點(diǎn)建議：
一是抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。教師隊(duì)伍是學(xué)校工作的主力軍和執(zhí)行者。廣大教育干部既要引導(dǎo)教師不斷提升職業(yè)道德修養(yǎng)，加強(qiáng)思想品德教育，樹(shù)立“甘于做奉獻(xiàn)，樂(lè)于為人梯”的燭光精神;又要引導(dǎo)教師更新教育觀念和教學(xué)模式，歷練內(nèi)功，努力提升自己的專業(yè)技能和施教水平。許多教師一輩子兢兢業(yè)業(yè)，自己身心疲憊，但成績(jī)平平，原因是他們把復(fù)雜的智力勞動(dòng)變成了簡(jiǎn)單的體力輸出，沒(méi)有具備適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的高超技能和淵博的知識(shí)底蘊(yùn)，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己專業(yè)的迅速成長(zhǎng)?，F(xiàn)在課堂教學(xué)上的表現(xiàn)依然是灌輸式教學(xué)方式盛行，學(xué)生主體作用得不到發(fā)揮，教學(xué)理念落后，教學(xué)模式陳舊。這些都要求教育干部要為教師的專業(yè)化成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，做好教師學(xué)習(xí)充電的指導(dǎo)者。
二是突出教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)教學(xué)工作的精細(xì)化。常規(guī)管理就是做好日常教學(xué)工作，就是扎扎實(shí)實(shí)對(duì)待管理工作，事無(wú)巨細(xì)說(shuō)的就是這個(gè)道理。只有扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)管理的每一件小事、瑣事，完善并細(xì)化每一個(gè)具體工作，全盤工作才會(huì)有很好的結(jié)果。只有完善教學(xué)管理制度，明確目標(biāo)責(zé)任，重視計(jì)劃、組織、實(shí)施、指導(dǎo)、檢測(cè)、評(píng)價(jià)等各個(gè)環(huán)節(jié)，層層分解，落實(shí)到人，環(huán)環(huán)相扣，避免隨意，教學(xué)工作才會(huì)取得成績(jī)。
三是加大檢測(cè)力度，提高教學(xué)質(zhì)量。素質(zhì)教育的含義并沒(méi)有否定質(zhì)量檢測(cè)的作用，相反，必要的質(zhì)量跟蹤檢測(cè)，便于教師查缺補(bǔ)漏促進(jìn)教學(xué)，檢測(cè)結(jié)果也是評(píng)價(jià)教師施教水平高低的重要依據(jù)。只有加強(qiáng)統(tǒng)考與抽測(cè)，才會(huì)調(diào)動(dòng)教師認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真施教的積極性，才能促進(jìn)校長(zhǎng)深入課堂抓教學(xué)。本學(xué)期，市局要求各校除組織必要的期中期末考試外，還要擇機(jī)進(jìn)行月考和章節(jié)過(guò)關(guān)考試，促使教師及時(shí)收集教學(xué)信息，校正教學(xué)行為，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的有效達(dá)成。本學(xué)期市局至少組織兩次全市范圍的統(tǒng)考，還將對(duì)部分學(xué)校、部分學(xué)科不定期抽測(cè)，檢驗(yàn)教學(xué)效果。
三、真抓實(shí)干，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的大提升、大跨越。
“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”，對(duì)教育教學(xué)也是這樣。真抓才能出效果，實(shí)干才能出成績(jī)?？谔?hào)再響，計(jì)劃再周密，如果不付諸實(shí)施，一切皆無(wú)。教學(xué)質(zhì)量要想上臺(tái)階、實(shí)現(xiàn)大跨越，我看必須突出“抓”和“干”兩個(gè)字，抓就是抓“抓規(guī)范，抓管理，抓落實(shí)”，干就是將工作“干實(shí)、干透、干細(xì)”。我覺(jué)得應(yīng)從以下三個(gè)方面來(lái)落實(shí)：
一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，提高干部自身素質(zhì)。俗話說(shuō)的好“打鐵還需自身硬”，只有干部勤奮好學(xué)，勤勉務(wù)正，教師才會(huì)效仿;只有教育干部是行家里手，教師才會(huì)在工作中不懈怠;只有教育干部自身素質(zhì)過(guò)硬，才能指導(dǎo)教學(xué)。因此我建議教育干部每年應(yīng)至少閱讀兩本教學(xué)教研方面的專業(yè)書(shū)籍，至少寫一篇指導(dǎo)教學(xué)教研的經(jīng)驗(yàn)文章或教研論文。有條件的學(xué)校，應(yīng)安排教育干部收看必要的講座或外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升管理水平和指導(dǎo)能力。
二是狠抓制度落實(shí)。風(fēng)箏給我們的啟示是“飛得高是因?yàn)橛芯€牽”。提高教學(xué)質(zhì)量，制度保障是關(guān)鍵。要形成按制度辦事、用制度規(guī)范、靠制度管人的有效機(jī)制。教學(xué)上要想取得成績(jī)，制度是保證，落實(shí)是關(guān)鍵。停留在口頭上，懸掛在墻面上的制度再好，計(jì)劃措施再周密，也不會(huì)取得良好的效果，相反即使制度不夠詳實(shí)，只要一步一個(gè)腳印的開(kāi)展工作，也會(huì)取得不錯(cuò)的成績(jī)。我要求各位干部本著“實(shí)施有計(jì)劃，檢查有結(jié)果”的精神抓落實(shí)，發(fā)揚(yáng)“一竿子插到底”的態(tài)度抓督導(dǎo)，抓驗(yàn)收。
三是撲下身子，深入課堂，切實(shí)解決課堂改革不深入，教學(xué)方法不靈活的問(wèn)題。廣大教育教學(xué)干部必須深入課堂，靠前指揮，實(shí)行“一線工作法”，把問(wèn)題解決在基層。深入課堂的主旨就是深化課堂教學(xué)改革，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變陳舊的教學(xué)模式，更新教學(xué)教改理念，幫助教師實(shí)現(xiàn)教與學(xué)方式的根本轉(zhuǎn)變。廣大教育干部要圍繞課堂抓教研，圍繞教師抓教法，圍繞學(xué)生抓學(xué)法，圍繞模式(授課模式)抓創(chuàng)新，在教學(xué)上親力親為，做教學(xué)的領(lǐng)頭羊，做教學(xué)改革的急先鋒。廣大教育干部要以引導(dǎo)幫扶教師提升專業(yè)素質(zhì)，打造高效課堂，創(chuàng)新課堂教學(xué)策略為己任。為準(zhǔn)確了解一線教學(xué)動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)中的問(wèn)題，市局要求主抓教學(xué)教研的業(yè)務(wù)干部每學(xué)期兼課不少于50節(jié)，聽(tīng)評(píng)課不少于50節(jié)，主持并輔導(dǎo)教研活動(dòng)不少于5次。
同志們，新的學(xué)期賦予了新的內(nèi)涵，新的起點(diǎn)承載著新的希望。希望大家以本次教學(xué)教研工作會(huì)議為契機(jī)，以新的姿態(tài)，開(kāi)創(chuàng)性地開(kāi)展工作，為我市教育教學(xué)取得輝煌成績(jī)譜寫新的篇章。
謝謝大家!