每個人都應(yīng)該定期進行總結(jié)，以便更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，從而為個人的成長找到突破口。總結(jié)范文中的案例和實例可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用總結(jié)的方法和技巧。
學(xué)生資助工作先進個人事跡材料篇一
馮岳升，男，共青團員，2020級本科生,現(xiàn)就讀于南京林業(yè)大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院能源與動力工程專業(yè)。入校以來一直被評為貧困生，享受國家和學(xué)校的資助政策?，F(xiàn)任南京林業(yè)大學(xué)伯藜學(xué)社社長。今年暑假，他有幸成為黨和國家資助政策的宣傳者，以自身經(jīng)歷向家鄉(xiāng)的學(xué)生及學(xué)院的新生進行了資助政策的講解；他幾乎走遍了整個靖遠，傳遞著黨和國家的資助政策；他在以實際行動，向有需要的困難家庭及時傳遞黨和國家的關(guān)懷，讓每一個困難家庭的孩子都能實現(xiàn)自己的大學(xué)夢！
資助宣傳的道路上，他矢志不渝。2月份，在參與學(xué)校組織的“薪火相傳”活動宣講過程中，他積極地將國家、學(xué)校的資助政策融合到活動中，并鼓勵學(xué)弟學(xué)妹們勤奮堅毅、不負(fù)韶華、勇敢追夢。此次宣講不僅幫助同學(xué)們放下了經(jīng)濟包袱和心理負(fù)擔(dān)，再次點燃他們堅定求學(xué)的信心，更讓馮岳升真切地感受到了資助政策的深遠意義和高瞻遠矚。
4月份，在學(xué)院老師的指導(dǎo)下，他們組建了材料院資助宣傳小分隊。通過在新生群中為新生們宣傳、答疑，他們不斷發(fā)現(xiàn)問題，并定期召開會議分析問題、解決問題，共同討論完善資助宣傳的方式。在分工明確、團結(jié)一致的配合下，更多的同學(xué)對學(xué)生資助政策有了進一步的了解。
后來，經(jīng)過小組討論，他們決定拍攝動畫視頻以更好地達到資助宣傳效果。經(jīng)過兩周多的策劃與拍攝后，他們終于完成了一個集風(fēng)格有趣、內(nèi)容充實于一體的資助宣傳短片——《向陽奔跑，逐夢少年》，并得到了學(xué)生和家長們的一致好評。
7月初，返回家鄉(xiāng)的他，積極聯(lián)系當(dāng)?shù)卮鍟?、學(xué)校和老師，計劃為家鄉(xiāng)的孩子們講述國家資助政策。為此，他來到了靖遠縣回水小學(xué)和靖遠縣新寨小學(xué)，對弟弟妹妹們和家長們進行了個性化的資助政策宣講，鼓勵他們，不必為家庭困難而擔(dān)心，堅定信念、認(rèn)真學(xué)習(xí)，早日成為國家和社會的棟梁。
7月底，他加入了僑聯(lián)下屬的崇世愛心基金會家訪團隊，通過實地走訪的形式，將國家的資助政策帶給每一個需要幫助的人。8月初，在白銀僑聯(lián)的組織下，對靖遠縣40個準(zhǔn)大一新生的貧困家庭進行了實地走訪。通過問卷的形式，對其家庭情況進行了解，并針對不同情況進行幫扶。家訪過程中，他了解到，高昂的醫(yī)療費用和多樣的教育支出是給整個家庭帶來沉重負(fù)擔(dān)的主要原因。當(dāng)他看到一張張錄取通知書的時候，他感受到了孩子們對知識的渴望與堅韌的心性，同時也更加堅定地要把國家、學(xué)校的資助政策帶給更多的家庭，讓他們在國家的幫助下完成學(xué)業(yè)，追逐自己的夢想。
今朝助學(xué)凌云木，重霄華夏有棟梁?！皦粝氲牡缆肥浅錆M希望的，我愿意持續(xù)把國家的資助政策帶給有需要的家庭，幫助那些眼里有光、心中有夢的大學(xué)生們。”馮岳升目光堅定。
學(xué)生資助工作先進個人事跡材料篇二
擔(dān)任學(xué)校資助工作總負(fù)責(zé)人5年來，張淑敏協(xié)調(diào)四校區(qū)資助老師在工作程序規(guī)范、檔案完整、賬目清晰等方面，獲得了上級部門的高度認(rèn)可和學(xué)生、家長的一致好評。
工作中，她為了讓同事少走彎路不出現(xiàn)錯誤，總是把問題排除在實施之前。同時，完成《北京國際職業(yè)教育學(xué)校獎助資金實施方案》，該《方案》是對國家獎學(xué)金、助學(xué)金、免學(xué)費項目的一種有益補充，促進了學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。
作為國家政策的實施者，張淑敏深知這項惠民政策關(guān)系到學(xué)生學(xué)業(yè)的完成和學(xué)生家庭的利益，因此她認(rèn)為學(xué)生資助工作不只是把錢發(fā)下去，還要做到對受助學(xué)生給予一定的關(guān)注，把扶困與扶智、扶志相結(jié)合。在資助過程中，張淑敏通過課題研究等多種方式，注重學(xué)生思想品德、創(chuàng)新精神、實踐能力、服務(wù)意識、人文素養(yǎng)的提升，讓學(xué)生得到全面發(fā)展。
學(xué)生資助工作先進個人事跡材料篇三
在會同縣人民法院，有這樣一位兢兢業(yè)業(yè)、默默無聞、大愛無疆的女法官，當(dāng)人們得知她資助貧困學(xué)生上學(xué)的善舉時，無不被她的事跡感動、敬佩和鼓舞。
2009年，因為工作的需要，黃xx被組織安排到堡子法庭負(fù)責(zé)法庭的工作，面對轄區(qū)內(nèi)十個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的繁重工作，她認(rèn)真履行憲法和法律賦予的職責(zé)，不辱人民法官的神圣使命，公平公正辦案，在平凡的工作崗位上默默耕耘、無私奉獻，為轄區(qū)的和諧穩(wěn)定做出了積極的貢獻，贏得了轄區(qū)群眾的廣泛贊譽。先后多次被評為該院的先進個人、調(diào)解能手和辦案能手，2010年、2011年連續(xù)兩年榮獲縣政府嘉獎，2012年被省高院授予“全省法院辦案標(biāo)兵”的榮譽稱號。擔(dān)任堡子法庭庭長期間，她共審結(jié)各類民商事案件400多件，結(jié)案率達到93%，調(diào)解率達70%，調(diào)撤率達82%。
在工作中她具有男人的剛強，但生活中她卻更具女人溫柔、善良、博愛的一面。2012年3月她在會同縣馬鞍鎮(zhèn)暫板村巡回辦案時，對2010年她所審結(jié)的一起離婚案件當(dāng)事人艾某進行回訪。艾某是馬鞍鎮(zhèn)暫板村四組14號的村民，2010年3月，經(jīng)黃xx調(diào)解其妻與他離婚?；卦L中，她看到艾某家徒四壁，甚感凄涼。后得知其子艾方正在馬鞍中學(xué)讀初中，因為家庭經(jīng)濟十分困難面臨綴學(xué)的境遇時，頓時心生憐憫、熱血沸騰。返程的路上，她直接到馬鞍中學(xué)與教務(wù)處主任聯(lián)系，了解艾方當(dāng)前的學(xué)習(xí)和經(jīng)濟狀況。經(jīng)校方證實艾方確實是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，時值初中畢業(yè)，因家庭經(jīng)濟困難面臨綴學(xué)的可能?！敖^不能讓這個孩子斷送前程！”聽了校方的介紹后，她在心里默默許諾。同時與家人簡單聯(lián)系，征得丈夫同意后，她便與艾方本人進行了交流，得知艾方渴望讀書的`心情，她堅定地表示愿意資助其完成所有學(xué)業(yè)，免其后顧之憂。這一舉動讓校方領(lǐng)導(dǎo)很是感動?！案F人的孩子早當(dāng)家。”艾方雖然家庭貧困，但卻十分懂事、好學(xué)。雖然父母離異，也阻斷不了艾方前行的求學(xué)之路。就這樣，在黃xx的資助和關(guān)懷下，艾方這個品學(xué)兼優(yōu)的孩子不負(fù)眾望，以優(yōu)異的成績考入該縣重點中學(xué)。來到縣城讀書后，黃xx對艾方的關(guān)愛就更頻繁和細膩，一到周末就把艾方叫到家里改善伙食并對其噓寒問暖、進行思想溝通，開拓他的視野、建立健康的心理，想法設(shè)法地減輕艾方的思想包袱和學(xué)習(xí)壓力。在黃xx無微不至的關(guān)懷下，小伙子的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅并穩(wěn)步提升。在黃xx眼里，艾方已不是一個簡單的資助對象，而是她乖巧懂事的兒子；在艾方眼里，黃xx也不只是一個簡單的好心人，而是用心用愛去關(guān)心他的媽媽。
黃xx的資助事跡看似平淡，但實際上卻是多么的不簡單！從初中到高中，再到大學(xué)，艾方的求學(xué)路中將牽扯工作繁忙的黃xx多少精力和心血！艾方每學(xué)期的學(xué)雜費、補課費和每月的生活費不是一筆小的數(shù)額，何況黃xx家中上有老下有小，且夫妻雙方父母年紀(jì)都大了，自己的兒子還在外讀大學(xué)，這些開支都需要夫妻倆精心計劃著來實現(xiàn)。盡管如此，黃xx從未有過放棄資助艾方的念頭，她總是對艾方說：“你安心讀書，我會一直資助你完成學(xué)業(yè)直至學(xué)業(yè)有成?！彼母改负屠瞎荚诜e極支持著她這一善舉。她曾擔(dān)心兒子會反對，但放假回來的兒子也高興的告訴她說：“媽媽，我看好他！我支持你！”
黃xx是個平凡的女人，她的事跡也是平凡的，但每件平凡的事里充滿了愛，她用瘦弱的身軀譜寫了一曲愛民之歌，更是為廣大干警作出愛的榜樣。她的愛，決不囿于自己的家庭。2010年初，她承辦的一起原告黃某某訴其公婆龍某某夫婦監(jiān)護權(quán)糾紛一案，在審理案件期間得知被監(jiān)護人龍某某生病發(fā)燒時，她及時趕去看望并給予了二百元錢的資助；在寒冷的冬天她發(fā)現(xiàn)小女孩的手被凍傷，又及時買藥給孩子送去。精誠所至、金石為開，她無私的關(guān)愛取得了孩子的信任，小女孩跟她說出了心里的想法，在案件開庭前便主動回到了母親身邊。一起棘手的家庭糾紛就這樣被她的真心、耐心、愛心給軟化了。她正是通過這樣的辦法方式感動了無數(shù)當(dāng)事人，化解了不計其數(shù)的矛盾糾紛，辦理了一樁又一樁的民商事案件。她經(jīng)常說:“作為基層法院的法官，心中有愛是十分重要的，只要用這份愛去辦案、就能取得好的社會效果！”
黃xx的事跡被單位同事意外知曉后，她只是平靜地說：“自己只是做了自己能做和該做的事情，我不圖名利，更不是圖他們對我的回報。我只是希望愛學(xué)習(xí)的孩子都能完成自己的學(xué)業(yè)，希望他好好學(xué)習(xí)，能培養(yǎng)一個對國家有用的人?！辈⒑粲跎磉叺呐笥眩骸拔覀兩晕⑹↑c都能幫助這些孩子們，我一個人的力量是有限的，眾人拾柴火焰高，希望大家也伸出援助之手，幫助莘莘學(xué)子圓大學(xué)夢!”
她的愛，一直在播撒、延續(xù)……。
學(xué)生資助工作先進個人事跡材料篇四
自資助政策體系建立后，左麗君做到了“三個親自”即“親自抓”“親自審”“親自做”，全面落實資助政策。
“親自抓”。左園長帶頭解讀資助管理辦法，并成立了以園長為組長，財務(wù)人員及后勤主管等相關(guān)人員組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全了資助領(lǐng)導(dǎo)小組會議決策制、貧困兒童建檔制、資助結(jié)果公示制等制度，確保有限的經(jīng)費真正用到貧困兒童身上。
“親自審”。左園長親自參與審核貧困兒童的相關(guān)材料和證明，保障信息真實性和準(zhǔn)確性。
“親自做”。左園長通過召開家長會，詳細為家長解讀家庭經(jīng)濟困難幼兒資助政策，解除家長顧慮，取得了家長的信任與理解。
學(xué)生資助工作先進個人事跡材料篇五
張xx自2007年參加工作以來一直從事學(xué)生資助工作，負(fù)責(zé)學(xué)校的學(xué)生資助工作十余年。工作中他始終以飽滿的工作熱情，踏實的工作作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度面對這項工作，在學(xué)生資助工作中他投入了大量的精力，使學(xué)生資助工作取得了顯著成效。2017年被寶雞市教育局評為“寶雞市學(xué)生資助工作先進個人”。
2016年教育扶貧在教育系統(tǒng)掀起了高潮，他又開始投入到教育扶貧工作中。為了做好此項工作，他不敢有絲毫放松，認(rèn)真學(xué)習(xí)每次下發(fā)的文件內(nèi)容，每一次的會議他都認(rèn)真記錄領(lǐng)會精神，并積極與脫貧攻堅辦公室的領(lǐng)導(dǎo)和其他教師一起學(xué)習(xí)、溝通，對大家訪教師的問題及時反饋和解決，互相學(xué)習(xí)，得到大家的一致好評。
張xx熱愛脫貧攻堅工作，熟悉教育扶貧相關(guān)政策業(yè)務(wù)，他堅持立足本職工作崗位，認(rèn)真落實各項學(xué)生資助制度，堅持原則，廉潔自律，關(guān)愛家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，努力為家庭經(jīng)濟困難學(xué)生服務(wù)。
在扶貧工作中，進行資料收集匯總、核查相關(guān)扶貧數(shù)據(jù)、將大家訪中教師遇到的問題進行梳理、參加完上級會議后向大家訪教師傳達會議精神及要求，這些都是脫貧攻堅工作中經(jīng)常遇見的事情。為了使大家訪教師能夠快速了解相關(guān)扶貧政策和工作方法、解決遇到的問題，他時刻保持電話暢通，方便能夠及時溝通和解決。他用自己的勤奮、熱情、愛心影響著學(xué)生和身邊的人，是教育脫貧路上的排頭兵。
張xx在扶貧工作中始終懷著對學(xué)生和家長經(jīng)濟困難的同情之心，懷著對自己本職工作的誠摯熱愛之心，處處體現(xiàn)出對工作的熱心、愛心和耐心，不僅感動了學(xué)生和家長，也讓同事們深受鼓勵。在近三年的教育扶貧過程中，他為學(xué)校教師培訓(xùn)扶貧資助政策十余次，組織學(xué)生學(xué)習(xí)資助政策及辦理資助中應(yīng)注意事項等八十多次，個別對學(xué)生講解近千次。他先后組織各班級通過板報、公示欄、標(biāo)語、師生會、家長會、“扶貧手冊”、“結(jié)對幫扶”入戶宣講等形式，廣泛宣傳教育脫貧資助等各項政策，使教育扶貧政策知曉率明顯提高。每年在辦理學(xué)生資助時，他總是克服時間緊、任務(wù)重等困難，加班加點，犧牲了大量的休息時間和節(jié)假日。熱情接待、傾聽學(xué)生和家長的咨詢，耐心地向他們宣傳解釋相關(guān)政策和程序。尤其是一些家長，有的上了年紀(jì)、有的身患重病，他更是熱情接待，耐心解釋，幫忙填寫表格、復(fù)印材料。
在扶貧工作中，張xx認(rèn)真履行崗位職責(zé)，精心組織各項學(xué)生資助活動，精準(zhǔn)識別資助對象，按質(zhì)、按量、按時完成各項資助工作任務(wù)。他經(jīng)常加班加點將上級下發(fā)的建檔立卡家庭學(xué)生資助對象，通過“陜西省教育精準(zhǔn)資助管理信息系統(tǒng)”和“全國學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)”進行比對，認(rèn)真審核、復(fù)查、補錄、確認(rèn)，達到了建檔立卡家庭學(xué)生資助對象精準(zhǔn)化。他堅持嚴(yán)格按照規(guī)定的發(fā)放方式，將資助金足額落實到人，并在“全國學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)”內(nèi)如實填報資助資金發(fā)放情況。
在扶貧工作中，他始終以“公平公正”的工作態(tài)度，積極為開展學(xué)生資助工作提出合理化建議，盡可能多的使貧困學(xué)生享受到國家的資助政策。對不符合國家資助政策要求的學(xué)生，他堅持耐心地做好解釋工作，盡可能的通過其它途徑資助，有效解決貧困生上學(xué)難問題。
張xx堅持扶貧與扶智扶志相結(jié)合，堅持資助與育人并重，始終將育人作為資助工作的出發(fā)點和落腳點，他堅持在各班組織開展勵志教育和感恩教育，在助學(xué)貸款辦理過程中深入開展誠信教育和金融常識教育。通過全方位的教育，發(fā)揮資助育人作用，培養(yǎng)學(xué)生感恩社會、服務(wù)國家、服務(wù)人民的意識和行為。
學(xué)生資助工作先進個人事跡材料篇六
修xx現(xiàn)任學(xué)院學(xué)生工作處學(xué)生資助管理中心主任，自資助中心成立以來，一直負(fù)責(zé)學(xué)生資助管理工作。她始終以飽滿的工作熱情，踏實的工作作風(fēng)和認(rèn)真的工作態(tài)度面對這項工作，贏得了領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生與學(xué)生的認(rèn)可，在平凡的崗位上，取得了顯著的成績。2010年獲自治區(qū)教育廳表彰為“全區(qū)學(xué)生資助工作先進個人”。其主要先進事跡如下:。
2005年學(xué)院成立學(xué)生資助管理中心以來，肩負(fù)著學(xué)生資助、生源地貸款、學(xué)生勤工儉學(xué)、獎助學(xué)金的評定發(fā)放等多項工作，及其他的社會資助等工作，涉及范圍廣、人員少，工作十分繁重。修xx認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，深刻領(lǐng)會政策精神，做到心中有數(shù)。同時，起草和印制宣傳資料發(fā)放給系部學(xué)生管理人員、學(xué)生及學(xué)生家長手中，廣泛宣傳學(xué)生資助的有關(guān)政策、條件、辦理程序，使黨和國家的惠民政策深入人心。
學(xué)生資助工作就是按照國家的有關(guān)政策做愛心工作。在學(xué)生資助工作中，修xx在工作中懷著對黨和國家惠民政策的感激之心；懷著對學(xué)生和家長經(jīng)濟困難的同情之心；懷著對自己本職工作的誠摯、熱愛之心。在工作中處處體現(xiàn)出來的熱心、愛心、耐心不僅感動了學(xué)生和家長，也讓同事、師生深受教育和啟迪。
每年在辦理學(xué)生資助時，她總是帶領(lǐng)中心的同志，克服人手少、時間緊、任務(wù)重等困難，加班加點，熱情辦理學(xué)生貸款。在入學(xué)綠色通道中熱情接待、傾聽學(xué)生和家長的咨詢，耐心地向他們宣傳解釋相關(guān)政策和程序。2010年出色地完成了以下幾項工作:。
1、2010年通過綠色通道辦理入學(xué)達800余人，辦理助學(xué)貸款76人，辦理助學(xué)貸款7.41萬元；另外生源貸款1377人，通過審批放款有1201人，金額702.55萬元，最大限度滿足了廣大貧困大學(xué)生的需要。
2、積極開展征兵入伍學(xué)費代償宣傳工作，2010年完成了新兵應(yīng)征入伍代償學(xué)費工作9人。金額14.4萬元。同時做好學(xué)院3位同學(xué)基層艱苦邊遠地區(qū)國家學(xué)費代償和補償工作。
3、根據(jù)學(xué)院生源大部分來自于農(nóng)村的實際情況，積極爭取自治區(qū)扶貧辦公室的支持，獲得廣西大石山區(qū)特困村屯貧困家庭子女職業(yè)教育試點工程項目的資助100人，每人資助1500元，連續(xù)兩年，為貧困學(xué)子又添了資助通道。發(fā)放儀式于2010年12月1日在我院階梯教室隆重舉行。廣西電視臺招生與就業(yè)欄目組、《金色通道》雜志社等派記者來校進行了采訪報道。
4、千方百計開辟勤工儉學(xué)崗位，2010年給學(xué)院學(xué)生提供了勤工儉學(xué)450多人次，發(fā)放勤工儉學(xué)酬金35萬余元。
5、精心組織獎助學(xué)金的評定評審工作，完成了國家獎助學(xué)金、學(xué)院獎學(xué)金5200余人，559.3萬元的評審和發(fā)放工作。
為了全面貫徹落實國家的資助政策，確保國家的資助政策落到實處，不讓一個學(xué)生因貧困而失學(xué)，她結(jié)合實際情況，制定了一系列資助管理制度。從資助對象的認(rèn)定、資助工作操作程序、監(jiān)督管理幾個方面制訂了具體的規(guī)定，做到有章可循，有據(jù)可查，增強了工作的可操作性，使各項資助工作逐步規(guī)范化、制度化，為今后進一步做好學(xué)生資助工作的打下了堅實的基礎(chǔ)。
學(xué)生資助工作先進個人事跡材料篇七
從事學(xué)生資助工作10年來，為了讓更多的人了解國家資助政策，曹玖芳利用學(xué)校宣傳欄、國旗下講話等途徑，把資助政策文件及時告知師生及家長；同時利用桃花大舞臺、招生宣傳等活動向社會發(fā)放資助材料，讓百姓了解職業(yè)教育享受的好政策。她還積極配合各處室開展“愛心獻社會、真情暖人間”等志愿服務(wù)活動，讓學(xué)生在活動中鍛煉實踐能力，體驗奉獻的快樂。
2017年，她指導(dǎo)李沂博、王鑫偉兩位學(xué)生參加巿級“學(xué)生資助在我身邊”微故事征文活動，獲得了二等獎。這十年，她為2600多名學(xué)生申請到了助學(xué)金，2200多名學(xué)生免交學(xué)費，160多名學(xué)生獲得北京巿政府獎學(xué)金。每當(dāng)學(xué)生向她表示感謝時，她都說自己“像收獲滿滿蜂蜜的小蜜蜂一樣充滿快樂”。
她以熱心的宣傳、細心的審核和真心的教育，踐行著資助育人工作，讓國家資助這項“陽光工程”充滿陽光！
學(xué)生資助工作先進個人事跡材料篇八
20xx年11月從部隊轉(zhuǎn)業(yè)至北京工商大學(xué)學(xué)生處工作。擔(dān)任學(xué)校學(xué)生資助中心主任，目前任學(xué)生處副處長。
xx年的軍旅生活培養(yǎng)了許峰對黨對國家的無限深情，他也一直將“有思想、有溫度、有情懷”作為從事學(xué)生工作的基本要求，特別注重精準(zhǔn)資助和資助育人工作。他曾多次帶領(lǐng)學(xué)院資助專項輔導(dǎo)員，遠赴寧夏、新疆、貴州等地走訪慰問家庭經(jīng)濟困難學(xué)生。
20xx年，許峰提出了“資助前置”計劃，在新生入學(xué)前就對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生提供物質(zhì)幫助和精神支持，將“綠色通道”向前延伸一公里。很多在入學(xué)前就得到學(xué)校資助的學(xué)生對學(xué)校的情感非常強烈，培養(yǎng)了他們愛校、感恩的意識。為保證資助對象認(rèn)定精準(zhǔn)，他帶領(lǐng)資助團隊獨立研發(fā)出8大項、22小項的北京工商大學(xué)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生身份認(rèn)定指標(biāo)體系，并在20xx年底轉(zhuǎn)化為信息系統(tǒng)應(yīng)用于實際工作。另外，他還多方籌措資金，讓貧困學(xué)子有了到牛津出國培訓(xùn)的機會。
學(xué)生資助工作先進個人事跡材料篇九
11月30日晚，由學(xué)生工作部（處）主辦的第十一屆感動校園優(yōu)秀學(xué)生先進事跡暨資助大使宣講會在少荃湖校區(qū)a114報告廳舉辦啟動儀式。各學(xué)院2020級新生代表參加活動，學(xué)生處處長王紅松主持儀式。
儀式上，王紅松宣讀學(xué)?！蛾P(guān)于開展第十一屆感動校園優(yōu)秀學(xué)生先進事跡暨資助大使宣講活動》的文件，介紹第十一屆宣講團成員先進事跡，并向宣講團成員頒發(fā)聘書。
首場報告會由2016級中醫(yī)學(xué)專業(yè)孫珍珍、2016級針灸推拿專業(yè)李瑋、2017級生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)齊爭爭同學(xué)、2018級制藥工程專業(yè)唐國梁同學(xué)進行事跡宣講。四位同學(xué)或激情滿懷，或娓娓道來，與同學(xué)們談專業(yè)學(xué)習(xí)、論技能競賽，探討大學(xué)期間應(yīng)當(dāng)樹立的遠大理想和腳踏實地的學(xué)習(xí)生活態(tài)度。質(zhì)樸的語言和生動的故事為在場觀眾展現(xiàn)出一幅幅美好充實的大學(xué)學(xué)習(xí)生活畫面，一個個優(yōu)秀事跡深深打動了參加活動的同學(xué)們。
互動環(huán)節(jié)，新生同學(xué)針對學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)、大學(xué)生科考活動等與宣講團同學(xué)交流討論，現(xiàn)場氣氛熱烈。
活動尾聲，王紅松深情寄語大家，希望同學(xué)們學(xué)習(xí)身邊的榜樣，把握大學(xué)機遇，不斷提升專業(yè)水平和綜合素養(yǎng)，面向新時代，踐行初心使命，做堅守信仰、擔(dān)當(dāng)有為的有志青年，為祖國中醫(yī)藥事業(yè)貢獻力量。
據(jù)悉，校學(xué)生處從2019-2020學(xué)年獲得國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金等資助的在校生中遴選在自強勵志、專業(yè)學(xué)習(xí)、志愿服務(wù)、科技創(chuàng)新等方面具有榜樣示范作用的17名同學(xué)組成宣講團，旨在推出一批先進典型，充分發(fā)揮榜樣力量，進一步推動我校優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成?；顒幼鳛槲倚Ｈ雽W(xué)教育的重要環(huán)節(jié)，將面向全體2020級新生開展8場報告會，并在易班平臺進行直播。
學(xué)生資助工作先進個人事跡材料篇十
小紅同志畢業(yè)于西華師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院化學(xué)教育專業(yè)，2010年8月參加工作，現(xiàn)任漢源縣第三中學(xué)學(xué)生資助辦公室主任。擔(dān)任學(xué)校資助辦公室主任以來，小紅同志始終以飽滿的工作熱情，踏實的工作作風(fēng)和認(rèn)真的工作態(tài)度面對資助工作，并取得了顯著成效，2020年被雅安市教育局評為雅安市資助工作先進個人。
漢源三中地處我縣偏遠山區(qū)，是一個農(nóng)村單設(shè)初中，全校共有學(xué)生668名，其中寄宿生635名，由于生源地地處偏遠山區(qū)，貧困面大，交通通信不發(fā)達，學(xué)生家長普遍文化水平低，對黨和政府的學(xué)生資助政策知曉度不高。為提高師生和家長對學(xué)生資助政策的知曉度，小紅同志采取多種措施加強學(xué)生資助政策宣傳工作，一是每一學(xué)期都會根據(jù)國家政策制作教育扶貧政策宣傳展板在校內(nèi)顯著并在校園內(nèi)張貼展板；二是要求班主任利用班會課再次進行宣傳，并在宣傳前制定方案，收集班主任班會材料進行審核修改，宣傳中深入班級指導(dǎo)，宣傳后深入學(xué)生了解知曉度，確保宣傳效果；三是利用家長會親自對家長進行資助政策宣講；四是親自起草、印制并向?qū)W生及家長發(fā)放政策宣傳資料，通過一系列形式廣泛、多種多樣的宣傳，切實做到了讓每一個學(xué)生都知曉資助政策。
為了不讓一個學(xué)生因貧困而失學(xué)，讓真正需要幫助的學(xué)生得到實實在在的幫助，切實做好國家資助工作，讓國家資助最大限度充分發(fā)揮作用。小紅老師根據(jù)上級文件制定了《漢源縣第三中學(xué)家庭經(jīng)濟困難認(rèn)定方案》征求意見稿，在校內(nèi)征求師生的意見，召開家長會征求家長的意見，在此基礎(chǔ)上定稿，并以此為據(jù)對學(xué)生的家庭經(jīng)濟困難情況進行認(rèn)定，在認(rèn)定過程中，小紅經(jīng)常帶領(lǐng)老師到貧困學(xué)生家庭進行家訪，了解家庭經(jīng)濟困難情況，掌握學(xué)生家庭貧困程度的第一手資料，為實施國家資助工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
為了讓獲得資助的學(xué)生在獲得資助金的同時，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識，在全校范圍內(nèi)營造感恩氛圍，小紅老師還在全校范圍內(nèi)開展了很多感恩資助的活動。如感恩資助主題班會，感恩教育黑板報，感恩資助國旗下的演講，資助育人征文活動，資助育人感恩調(diào)查表，同時，每學(xué)期舉辦一次感恩勵志成才的評選活動；每學(xué)期對獲得資助的同學(xué)進行一次感恩資助調(diào)查活動，切實讓學(xué)生感受國家和學(xué)校的關(guān)心和關(guān)愛，通過一系列的感恩資助活動，使育人內(nèi)容與“立德樹人”緊密結(jié)合，充分發(fā)揮了資助的育人功能。
小紅同志自從從事資助工作以來，非常重視學(xué)生資助檔案建設(shè)，并認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)檔案建設(shè)知識，從2014年起就摸索資助檔案標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，比縣學(xué)生資助管理中心提出學(xué)生資助檔案標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)整整提前了三年，使得漢源縣第三中學(xué)的學(xué)生資助檔案一直走在了全縣資助檔案整理的前列，多次得到縣資助中心領(lǐng)導(dǎo)的表揚。
因小紅同志的辛勤工作，漢源三中在2019和2020年連續(xù)兩年代表漢源縣接受市級資助工作交叉檢查均獲得滿分，并獲得了資助創(chuàng)新加分。他本人也被評為雅安市2019年度學(xué)生資助工作先進個人，面對所取得的成績，他沒有停下腳步，仍然不斷思考，不斷總結(jié)，不斷改進，為漢源縣第三中學(xué)的學(xué)生資助繼續(xù)努力工作。
學(xué)生資助工作先進個人事跡材料篇十一
擔(dān)任學(xué)校資助工作總負(fù)責(zé)人5年來，小敏協(xié)調(diào)四校區(qū)資助老師在工作程序規(guī)范、檔案完整、賬目清晰等方面，獲得了上級部門的高度認(rèn)可和學(xué)生、家長的一致好評。
工作中，她為了讓同事少走彎路不出現(xiàn)錯誤，總是把問題排除在實施之前。同時，完成《北京國際職業(yè)教育學(xué)校獎助資金實施方案》，該《方案》是對國家獎學(xué)金、助學(xué)金、免學(xué)費項目的一種有益補充，促進了學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。
作為國家政策的實施者，小敏深知這項惠民政策關(guān)系到學(xué)生學(xué)業(yè)的完成和學(xué)生家庭的利益，因此她認(rèn)為學(xué)生資助工作不只是把錢發(fā)下去，還要做到對受助學(xué)生給予一定的關(guān)注，把扶困與扶智、扶志相結(jié)合。在資助過程中，小敏通過課題研究等多種方式，注重學(xué)生思想品德、創(chuàng)新精神、實踐能力、服務(wù)意識、人文素養(yǎng)的提升，讓學(xué)生得到全面發(fā)展。
學(xué)生資助工作先進個人事跡材料篇十二
北京聯(lián)合大學(xué)學(xué)生處學(xué)生資助中心科長。曾獲評北京市朝陽區(qū)奧運應(yīng)急無償獻血先進個人；北京聯(lián)合大學(xué)就業(yè)工作先進個人、優(yōu)秀輔導(dǎo)員；2016年北京市學(xué)生資助先進工作者。
小雪從事學(xué)生資助工作已經(jīng)16年。她說自己從農(nóng)村走出，所以這份多年的.堅持緣于“希望所有大學(xué)生生活無憂、學(xué)業(yè)有成”的情懷。
北京聯(lián)合大學(xué)在校生2萬人，家庭經(jīng)濟困難學(xué)生占12.6%以上。為了實現(xiàn)資助過程精準(zhǔn)，確保資助資金落到實處，她組織團隊自主探索獎助資金管理方式，其中“家庭經(jīng)濟困難學(xué)生助學(xué)金軟件設(shè)計”獲得了國家專利；她還設(shè)計了學(xué)校學(xué)務(wù)管理系統(tǒng)資助模塊，實現(xiàn)補助發(fā)放名單與學(xué)籍狀態(tài)實時對接、學(xué)生日常消費情況監(jiān)測與隱形資助對接等功能。
她堅持開展家庭困難學(xué)生積極心理品質(zhì)提升系列團體輔導(dǎo)，著力提升學(xué)生自信、感恩扽積極品質(zhì)，出版了《貧困大學(xué)生積極心理品質(zhì)培養(yǎng)活動教程》。
她的耐心、愛心影響了一屆屆學(xué)子，一批批畢業(yè)生扎根基層，回報社會，建設(shè)祖國。學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生獲校級獎學(xué)金的比例高于學(xué)校的平均獲獎比例20個百分點。歷年畢業(yè)困難生就業(yè)率100%，其中村官101人，參軍38人。
學(xué)生資助工作先進個人事跡材料篇十三
王靜，女，我校2016級計算機專業(yè)學(xué)生，2017年參加太原市職業(yè)院校技能大賽獲得圖文混排與電子圖表一等獎，2019年考入?yún)瘟簩W(xué)院。她在學(xué)習(xí)的道路上，面對一道道難題，流下一滴滴汗水；在成長的道路上，她不斷地挑戰(zhàn)自我！
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷和幫助下，她邁著堅實的步伐，奮發(fā)進取，努力學(xué)習(xí)，樹立了堅定的政治觀、科學(xué)的世界觀和人生觀，具備了良好的道德觀、牢固的群眾觀和勞動觀。學(xué)會了用理智控制自己的情感和行為，遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，響應(yīng)學(xué)校的各項號召，戰(zhàn)勝前進道路上的困難和挫折，積極主動地錘煉和提高自己“自知、自立、自制”的能力，使自己不斷地取得成功，真正的成為生活的強者。
學(xué)生資助工作先進個人事跡材料篇十四
作為一名中職學(xué)生，學(xué)好專業(yè)是第一要務(wù)。她積極進取，主動思考，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從未放松過對知識的渴求，她喜歡和老師、同學(xué)廣泛交往，相互交流學(xué)習(xí)。在校期間，曾多次榮獲優(yōu)秀學(xué)生稱號，看著自己用汗水換來的成績，收獲的碩果，甚是欣喜。同時，在專業(yè)知識方面，積極參加各項實踐訓(xùn)練和比賽活動，為了繼續(xù)深造學(xué)業(yè)，她選擇參加學(xué)校對口升學(xué)班，為知識能力、技能水平的提升再度努力。
學(xué)生資助工作先進個人事跡材料篇十五
小孫老師，負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)生資助管理工作，從事學(xué)生資助工作以來，認(rèn)真貫徹落實國家資助政策，始終以飽滿的工作熱情，踏實的工作作風(fēng)和忘我的工作態(tài)度面對繁重的學(xué)生資助工作，做到學(xué)生情況心中有數(shù)、經(jīng)費發(fā)放精準(zhǔn)資助，贏得了領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生及家長的一致好評，在資助育人的崗位上，取得了顯著的成績。
國家資助政策日益完善，學(xué)校的每一步都是認(rèn)真按照省政策去執(zhí)行的。在每一個錄取通知書的包裹中，都有一份江蘇省高校本?？茖W(xué)生資助政策簡介。孫老師告訴小江，這份簡介能夠幫助新生更好地了解我校的資助政策，以便尋求幫助，三江學(xué)院絕不讓任何一個學(xué)生因為家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)。
為了在有限的名額里，切實幫助到更多的同學(xué)，小孫老師堅持“公開、公平、公正”的原則，嚴(yán)格遵照“逐級認(rèn)定、受理評審、張榜公示、過程監(jiān)督”的評審程序規(guī)范操作，認(rèn)真細致地評定家庭經(jīng)濟困難學(xué)生；國家、學(xué)校獎助學(xué)金資助政策落實到位，通過發(fā)放國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金、三江學(xué)院勵志獎學(xué)金、“吳其瑾”學(xué)生獎助金以及“建檔立卡”家庭貧困學(xué)生學(xué)費減免、殘疾學(xué)生學(xué)費減免、學(xué)費緩交、臨時困難救助、國家生源地信用助學(xué)貸款、勤工助學(xué)、應(yīng)征入伍學(xué)費補償?shù)荣Y助項目，真正做到“優(yōu)有所獎、困有所助”。
今年是孫老師在這個崗位上的第六年了，她和小江分享道，剛剛接手這份工作時，還是有些生疏的，在2016年最忙的時候，幾乎沒有在12點以前就入睡的時候。自己從前也接觸過困難生，但真正深入了解并幫助他們，還是需要在工作中慢慢摸索。
雖然手上有名單，但每個學(xué)生的困難程度都有不同，孫老師為了杜絕“一刀切”的情況，決定一個一個去了解核對每個家庭的具體情況。她謙虛地認(rèn)為這份工作不需要什么技巧，只要有一顆真摯的心，認(rèn)真地核查核對，就能夠完成。
即便是在假期里，孫老師也心系著同學(xué)們，她和東山校區(qū)的郁政宏主任就在寒假中一同前往淮安，為我校大一的同學(xué)送去生活必需品，考慮到冬季天氣寒冷，孫老師又個人為學(xué)生購置了一件大衣送去。
每年的新生報到時，孫老師都會在“綠色通道”現(xiàn)場，介紹國家資助政策，讓家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生能夠順利入學(xué)。
隨著我校在資助工作上的不斷完善，各項政策越來越人性化的同時，資助中心的隊伍也在慢慢擴大，除了周學(xué)軍主任、齊鵬副主任兩位一直關(guān)心相關(guān)工作之外，邵桂紅老師也加入了這支隊伍。越來越大的隊伍，對應(yīng)著越來越多的學(xué)生，更多的學(xué)生能夠得到切實的幫助，這令孫老師十分欣慰。
孫老師告訴小江，每年九月份開學(xué)時的常規(guī)工作，就是進行貧困認(rèn)定和家庭經(jīng)濟困難的認(rèn)定。這是一年中工作量最大的時候，為了更加精準(zhǔn)的幫助到需要幫助的學(xué)生，每一年都要進行信息重新審核認(rèn)定，不容一絲馬虎，老師們都需要加班來處理大量的學(xué)生資料。有時還會有學(xué)年中間家庭突發(fā)變故的學(xué)生，遇到這種情況，學(xué)院輔導(dǎo)員會及時提交上傳信息到每個學(xué)院負(fù)責(zé)老師處，然后匯總給孫老師，最后她再匯報給部長。學(xué)校會綜合考慮為每一位需要的學(xué)生量身制定最合適的資助方案。
平日的假期中，尤其是新學(xué)年開學(xué)前的暑假，是老師們比較放松的時間，可對于她來說，卻格外的忙碌。在這段時間內(nèi)，會接到很多家長打來的咨詢電話，孫老師都會仔細地一遍又一遍向他們介紹相關(guān)申請操作流程和細節(jié)，她認(rèn)為這才是對工作負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)、以及宣傳國家與學(xué)校資助政策最好的方式。
在多年的資助工作中，有很多家庭困難卻十分優(yōu)秀的學(xué)生給孫老師留下了很深刻的印象。張杰同學(xué)就是其中一位，雖然家中是低保戶，但他憑借自己的努力，拿到了國家勵志獎學(xué)金和學(xué)校一等獎學(xué)金。在篩選他的信息時，孫老師發(fā)現(xiàn)他還可以申請國家助學(xué)金卻沒有申請，便找到了他詢問原因。而張同學(xué)的話令人深深觸動，他表示，自己有了其他的資助項目和貸款，已經(jīng)足夠支付學(xué)費，至于生活費，可以靠自己勤工儉學(xué)掙來。學(xué)校里的名額不多，他想把這個名額留給更需要資助的同學(xué)。孫老師講到這里，十分動容。
雖然這件事過去了很久，但是想起來還是會非常感動。之后這樣的情況也遇到過很多次，孫老師對此也是特別欣慰，因為這就是她一直所堅持的，不僅要“資助”更是要“育人”的理念的最好詮釋。
在孫老師的辦公室中，還有著一些勤工儉學(xué)的學(xué)生。剛開始學(xué)生們不擅長使用電腦，一些工作也處理的很慢，孫老師會耐心地指導(dǎo)他們，慢慢地讓他們?nèi)W(xué)習(xí)接觸，做excel、word等工作軟件。工作做好的同時，也通過了計算機考試。
孫老師在幫助指導(dǎo)他們申請資助，獲得國家助學(xué)金后，更會鼓勵他們認(rèn)真學(xué)習(xí)，盡可能去獲得三江勵志獎學(xué)金以及國家獎學(xué)金等。不僅減輕了學(xué)生的生活壓力和負(fù)擔(dān)，也進一步提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。在后面的學(xué)年里，孫老師還會給予學(xué)生一些課業(yè)上的指導(dǎo)，以及生活上的幫助。面對大三的學(xué)生，會多多和他們交流，鼓勵他們邁出考研的一步。
“每一位孩子我們都要公平對待，我們要去鼓勵他們，讓他們自己努力去追求更好的生活。”在他們成長的道路上，孫老師不僅是他們的良師，更像是一位益友。
為了更好的宣傳我校資助政策，孫老師想到，可不可以將其與微電影融合起來，用全新形式來展現(xiàn)呢？于是她與我校張丁心老師取得聯(lián)系，提出想法，將真實的學(xué)生經(jīng)歷和國家的資助政策融入進了這個《我要上場》這部作品里。
在商量確定主題拍攝之前，孫老師精心設(shè)計修改過很多次稿。談起這部作品時，她告訴小江，團隊的每個人都為了這個作品付出了很多心血，尤其是張丁心老師，對每一句臺詞、每一個鏡頭都追求完美。功夫不負(fù)有心人，作品最后取得了省級一等獎的好成績。這不僅僅是一個前所未有的`獎項和榮譽，也是老師們?yōu)榱速Y助工作付出的良苦用心的一份回報。
學(xué)生資助工作先進個人事跡材料篇十六
蔚藍的天空屬于展翅翱翔的雄鷹；廣闊無垠的草原屬于縱橫馳騁的駿馬；四年的大學(xué)生活是我用辛勤的汗水描繪的一幅多彩的風(fēng)景畫。在思想上，經(jīng)歷了一次前所未有的洗禮；在走近黨組織的道路上，我經(jīng)歷著磨練，接受著考驗；在學(xué)習(xí)的道路上，我面對一道道難題，留下一滴滴汗水；在成長的道路上，我時刻面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)！
四年里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷和幫助下，我邁著堅實的步伐，奮發(fā)進取，努力學(xué)習(xí)，樹立了堅定的政治觀，科學(xué)的世界觀和人生觀，具備了良好的道德觀、牢固的群眾觀和勞動觀。學(xué)會了用理智的閘門控制自己的情感和行為，遵守學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì)，響應(yīng)學(xué)校的各項號召，戰(zhàn)勝了前進道路上的各種各樣的困難和挫折，積極主動地錘煉和提高自己的“自知、自立、自制”能力，使自己不斷地走向成熟，真正的成為生活的強者。
從進入大學(xué)校門的那一刻起，我便認(rèn)識到：一個想成就一番事業(yè)的人必須具有與時代相符的崇高思想，一個人的思想決定他自身的成長方向。因此，只有具備良好的思想道德素質(zhì)，才能正確地審視一切，使自己不斷走向成熟。在剛剛?cè)雽W(xué)的時候我就向黨組織遞交了入黨申請書，并以實際行動嚴(yán)格要求自己，隨著政治思想的不斷成熟，我受到了黨組織的肯定與認(rèn)可。
作為一名中共黨員，我樂觀上進，嚴(yán)格要求自己，時刻以先進正確的思想和理念武裝自己的頭腦，永記黨的宗旨，全心全意為人民服務(wù)。在平時學(xué)習(xí)、工作和生活中更是嚴(yán)格要求自己，力爭做到工作中任勞任怨，生活中艱苦樸素，時時處處在同學(xué)中起表率作用。大學(xué)是人生成長的重要階段，我特別注重思想的發(fā)展和成熟，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀和世界觀，提高自己的思想政治覺悟。曾榮幸地被評為xx年度校“十大團員標(biāo)兵”稱號?？梢哉f，我一直努力地將自己打造成為一名具有優(yōu)秀思想道德素質(zhì)的新時代的大學(xué)生。
作為一名大學(xué)生，完成學(xué)業(yè)是第一要務(wù)。我積極進取，主動思考，認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)，從未放松過對知識的追求，我喜歡和老師、同學(xué)們廣泛交往，互相切磋，相互交流。在校期間，曾多次榮獲xx大學(xué)“優(yōu)秀獎學(xué)金”以及被評為xx大學(xué)“三好學(xué)生”?？粗约河煤顾畵Q來的成績，收獲的碩果，甚是欣喜。同時，在專業(yè)知識方面積極參加各項實踐調(diào)研，認(rèn)真聽講專家座談，在這個學(xué)習(xí)過程中得到很大的啟發(fā)，也指引了我的人生規(guī)劃。一切成績都屬于過去，在新的起跑線上，我會不斷努力，今年，我準(zhǔn)備考取研究生，為自我境界的提升再度努力，也為生態(tài)城市的發(fā)展獻一份微薄之力。
在工作中，我一直積極進取，從團委學(xué)生會文化部干事到土木學(xué)院文化部部長，再到學(xué)院團委副書記，我一直協(xié)助學(xué)院老師，熱心地為同學(xué)服務(wù)，并且善于團結(jié)同學(xué)，責(zé)任心強，工作踏實主動，很好的完成各項工作任務(wù)。學(xué)院各項工作和各項集體活動，涵蓋學(xué)習(xí)、體育、文藝、等等，我都積極組織同學(xué)參與，并起骨干帶頭作用，所獲得的成績在學(xué)院有目共睹、廣受好評。我在團委學(xué)生會任職期間，參與組織、策劃了一系列大大小小的活動，如迎新晚會、女生節(jié)舞會、十大歌手比賽等等，尤其是我院80周年慶典晚會的成功舉辦，收獲頗多，效果顯著。曾多次被評為xx大學(xué)“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號。在班級中也擔(dān)任副班長一職，任職班委期間帶領(lǐng)所在班級獲得過xx大學(xué)“先進班集體”的光榮稱號。學(xué)生會和班級都是我大學(xué)的溫暖家庭。在體育類的競賽中，我取得了涵蓋校運會、土木學(xué)院院運會等多項賽事的多個獎項，為自己、為班級、為學(xué)院都爭得了榮譽。
四年的大學(xué)生活給予了我獲得“自知、自立、自制”能力的機會。這種機會，不僅是我今天駕馭生活的需要，也是明天走向社會、適應(yīng)快節(jié)奏生活，成為開拓的創(chuàng)新性人才必備的意志品質(zhì)。為了加強自立能力的培養(yǎng)，我積極投入到社會實踐和校園文化活動中。通過這些勞動，不僅使我懂得了生活的艱辛，明白了生活的意義，而且充實了我的知識面，增強了我的生存能力，提高了自身的綜合素質(zhì)。
在生活中，我積極樂觀、誠實守信、樂于助人，在我的身體里，有著強烈的集體責(zé)任感。助學(xué)政策傳遞著國家的責(zé)任感和社會的公德心，更催生了我的感恩心態(tài)。作為西大自強社的一員，我們用余時間給華聯(lián)小學(xué)的同學(xué)進行興趣班培訓(xùn)；在西大愛心社的組織下，我們也對南寧某小學(xué)進行支教活動，用我們的雙手給他們帶去陽光的溫暖。在xx年xx大學(xué)“勵志自強，感恩誠信”演講比賽中，我以真誠的事跡，樸實的語言贏得了評委老師的認(rèn)可，榮獲一等獎；當(dāng)然，這更是對我感恩社會，攜手誠信，勵志人生，自強不息的認(rèn)可。同時在xx年暑假，我擔(dān)任了xx體育節(jié)開幕式的一名志愿者，即使烈日當(dāng)頭，為大家服務(wù)依然很開心。
回顧過去，有成功是我奮斗的基礎(chǔ)；有不足是我前進的動力，我一定嚴(yán)格要求自己，在以后的工作中爭取更大的勝利！路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索！人生的路任重而道遠，我深信：人是打不倒的，除非我自己倒下！奮勇前進，永不言敗。
學(xué)生資助工作先進個人事跡材料篇十七
萬xx，女，89年11月出生，是英語教育學(xué)生06級（2）班學(xué)生，入校以來，嚴(yán)格遵守學(xué)院的各項規(guī)章制度，認(rèn)真踏實，學(xué)習(xí)勤奮，自覺性強，積極參加各項活動，在思想、學(xué)習(xí)、生活、個人實踐等方面都取得了較大的進展！受到老師和領(lǐng)導(dǎo)的好評！
在政治思想方面，具有堅定正確的政治方向，在思想和行動上嚴(yán)格要求自己，在不斷加強自身素養(yǎng)的同時，做好各項工作，全心全意為同學(xué)服務(wù)。
在學(xué)習(xí)上，做到認(rèn)真踏實，勤學(xué)苦練，刻苦鉆研專業(yè)知識，嚴(yán)格要求自己學(xué)好各項專業(yè)知識及相關(guān)基礎(chǔ)知識，并不斷提高實際動手能力，取得了優(yōu)秀的成績，入校以來，多次獲得助學(xué)金，為了為拓展自己的知識面，堅持參加學(xué)校社團婁山書畫協(xié)會，以取得證書；為了豐富自己的課余生活，還加入了學(xué)生會，在班級工作中，擔(dān)任課體育委員，積極配合老師的各項工作，在老師與同學(xué)之間起到紐帶的作用，熱心幫助同學(xué)們解決困難，不管學(xué)習(xí)方面還是其他方面，都表現(xiàn)良好。
在班級里，我是一名優(yōu)秀學(xué)生，和同學(xué)相處的十分融洽，互相關(guān)心，共同努力，同學(xué)們都很喜歡我，信任我。平時，養(yǎng)成了批評與自我批評的優(yōu)良作風(fēng)。不但能夠真誠的指出同學(xué)的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學(xué)的批評和意見。面對同學(xué)的誤解，我總是一笑而過，不會因為同學(xué)的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學(xué)在生活上遇到了困難，都會力盡所能的幫助解決，為了能獻出自己的一份力量，曾加入學(xué)校的愛心理事會，去貧困地區(qū)去幫助貧困兒童，有良好的道德品質(zhì)，吃苦耐勞的精神。
在個人實踐方面，利用寒暑假積極參加社會實踐，于2011年的暑期開辦小學(xué)生輔導(dǎo)班，主要是小學(xué)生英語，將所學(xué)知識運用到實際，實踐期間得到群眾的一致好評。
于20xx年9月份在遵義縣一間鄉(xiāng)村小學(xué)實習(xí)，主要是擔(dān)任英語、數(shù)學(xué)科任教師，將所學(xué)的知識應(yīng)用到實際當(dāng)中，在實踐當(dāng)中也得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評！
在不同的實踐工作中，使得各方面都得到了鍛煉，培養(yǎng)了實踐動手能力及社交能力！
以上是我在各方面表現(xiàn)的綜述。在我即將從這個學(xué)校畢業(yè)的這段時間里，我愈加珍惜在學(xué)校的生活，留戀這個學(xué)院，感謝每一個在我大學(xué)生活中出現(xiàn)過的人，為此，感謝，感激，也為此，我會更加努力！
我會警記：“今天我以學(xué)院為榮，明天我為學(xué)院爭光！”
學(xué)生資助工作先進個人事跡材料篇十八
李,男,今年十一歲,就讀于白山市撫松縣第五小學(xué)四年級。他品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極向上。他小小年紀(jì)，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者。
在學(xué)習(xí)上，他刻苦努力，一絲不茍，愛鉆研，能夠虛心請教，不恥下問。從入學(xué)到現(xiàn)在他作業(yè)工整、能及時完成，成績優(yōu)異，年年被評為三好學(xué)生。他喜歡閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識，他都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了他的眼界，同時也提高了他的寫作水平。
他有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。李**同學(xué)有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，他心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關(guān)注親人的冷暖，以禮相讓，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里，他文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。
在學(xué)校，他有一顆真誠的愛心。對于困難同學(xué)，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具，他總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學(xué)不會的問題，他總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。對于博大復(fù)雜的世界，他有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。
他勞動積極肯干，臟活、累活他總是槍在先，從不惜力。對待班級的勞動任務(wù)，他都能夠提前出色的完成，只要哪天他值日，他總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學(xué)校做值日，等其他同學(xué)到校后，教室早就被他打掃得干干凈凈了。對于學(xué)校組織的大型勞動，他不但自己肯干，還表現(xiàn)出極強的組織能力和號召力。
“向上”是孩子健康成長的力量源泉，李**同學(xué)的身上有著一股強烈“向上”的追求。從呀呀學(xué)語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學(xué)教育，初諳世事的他就一直在追求著思想上的向上：“做個好孩子，做個好學(xué)生，做個好公民?！彼鹁撮L輩和師長，團結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，對人講禮貌，自覺遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學(xué)的好評。進入小學(xué)校園不久，通過學(xué)習(xí)，當(dāng)他知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織后，他每時每刻就把自己置于組織約束之下，嚴(yán)格要求自己，身體力行少先隊員的先進性。他追求全面發(fā)展，他興趣廣泛，除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識外，他還特別喜歡看書、繪畫、唱歌和體育運動。
三好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，一直以來這都是他努力的方向和目標(biāo)。小學(xué)的四年里，他一步步地朝這個目標(biāo)在前進、在努力，全面認(rèn)識自己、提高自己，不斷在學(xué)習(xí)中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志!
學(xué)生資助工作先進個人事跡材料篇十九
愛是與生俱來的，在血液里流動，在骨子里結(jié)晶，它源源不斷的由心而生，永不枯竭，只要人人都愿意奉獻一點愛，就如甘霖沐浴大地，人間處處盛開幸福之花。
2014年9月，就有一簇幸福之花盛開在了復(fù)興鎮(zhèn)高巖村的上空。羅xx，復(fù)興鎮(zhèn)高巖村高巖組村民羅德坤的大兒子，今年高中畢業(yè)，被廣**洋大學(xué)錄取?？忌洗髮W(xué)，按理說一件高興的事，但羅xx同學(xué)卻高興不起來，幾千元的學(xué)費對經(jīng)濟條件好的家庭來說是小菜一碟，對他家卻是天文數(shù)字。雖然母親在外打工，每月可以掙得壹仟多元回家，但他患上尿毒癥后期的老爸羅德坤每月的血液透析費就要2014元以上，真是入不敷出。因為生病，羅德坤既不能外出務(wù)工，也不能干活，羅xx與其弟弟正在讀書，家里的農(nóng)活無人做，就靠微薄的土地租金維持生計。大學(xué)錄取通知書只帶來孩子稍許的興奮，學(xué)費，學(xué)費在哪里呀？像一座大山壓著他心上。
---真理惟一可靠的標(biāo)準(zhǔn)就是永遠自相符合。
部一對一幫扶的對象，幫扶他家的是林業(yè)局林業(yè)派出所干警林玉。林玉同志幫扶期間總是關(guān)心羅德坤一家的生活情況，常常進行力所能及的幫助。在得知羅xx考上大學(xué)而為學(xué)費發(fā)愁時，局領(lǐng)導(dǎo)非常重視，號召全局職工獻愛心，一個人的力量是有限的，眾人拾柴火焰高。幫助莘莘學(xué)子上大學(xué)，圓他的大學(xué)夢。
當(dāng)復(fù)興鎮(zhèn)高巖村貧困學(xué)子羅xx在**縣林業(yè)局會議室接過楊局長7500元現(xiàn)金時，感動得熱淚盈眶。這筆錢是該局全體職工自愿捐助給羅xx同學(xué)的，是該局全體職工愛心的凝聚，以資助羅xx同學(xué)順利讀上大學(xué)。為感謝林業(yè)局全體職工對自己一家的關(guān)懷，羅德坤發(fā)自內(nèi)心的送給林業(yè)局一面錦旗，上書：\"四幫四促\"見成效，扶貧助學(xué)顯真情。
\"四幫四促\"活動中，林業(yè)局全體職工用自己的行動交上一份令社會滿意的答卷，復(fù)興鎮(zhèn)黨委全體也向黨和人民充分展示了\"情為民所系，利為民所謀\"的真實寫照。希望我們的愛心像常青藤，越牽越遠，牽動著共同心愿；四季常青，見證不變的永恒；不管是遇到懸崖絕壁，還是面對驟風(fēng)暴雨，仍然要展示出我們不變的信念。讓你我的心里永遠充滿愛心和友誼，共建和諧美好家園。
學(xué)生資助工作先進個人事跡材料篇二十
從進入校門的那一刻起，她便認(rèn)識到：一個想成就一番事業(yè)的人必須具有與時俱進的崇高理想，一個人的理想決定自身的成長方向。因此，只有具備良好的思想道德素質(zhì)，才能正確地審視一切，使自己不斷走向成功。在剛剛?cè)雽W(xué)的時候她就給自己定目標(biāo)，并以實際行動嚴(yán)格要求自己。作為一名共青團員，她樂觀上進，在日常學(xué)習(xí)、工作生活中嚴(yán)格要求自己，生活中艱苦樸素，在同學(xué)中起著表率作用。
學(xué)生資助工作先進個人事跡材料篇一
馮岳升，男，共青團員，2020級本科生,現(xiàn)就讀于南京林業(yè)大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院能源與動力工程專業(yè)。入校以來一直被評為貧困生，享受國家和學(xué)校的資助政策?，F(xiàn)任南京林業(yè)大學(xué)伯藜學(xué)社社長。今年暑假，他有幸成為黨和國家資助政策的宣傳者，以自身經(jīng)歷向家鄉(xiāng)的學(xué)生及學(xué)院的新生進行了資助政策的講解；他幾乎走遍了整個靖遠，傳遞著黨和國家的資助政策；他在以實際行動，向有需要的困難家庭及時傳遞黨和國家的關(guān)懷，讓每一個困難家庭的孩子都能實現(xiàn)自己的大學(xué)夢！
資助宣傳的道路上，他矢志不渝。2月份，在參與學(xué)校組織的“薪火相傳”活動宣講過程中，他積極地將國家、學(xué)校的資助政策融合到活動中，并鼓勵學(xué)弟學(xué)妹們勤奮堅毅、不負(fù)韶華、勇敢追夢。此次宣講不僅幫助同學(xué)們放下了經(jīng)濟包袱和心理負(fù)擔(dān)，再次點燃他們堅定求學(xué)的信心，更讓馮岳升真切地感受到了資助政策的深遠意義和高瞻遠矚。
4月份，在學(xué)院老師的指導(dǎo)下，他們組建了材料院資助宣傳小分隊。通過在新生群中為新生們宣傳、答疑，他們不斷發(fā)現(xiàn)問題，并定期召開會議分析問題、解決問題，共同討論完善資助宣傳的方式。在分工明確、團結(jié)一致的配合下，更多的同學(xué)對學(xué)生資助政策有了進一步的了解。
后來，經(jīng)過小組討論，他們決定拍攝動畫視頻以更好地達到資助宣傳效果。經(jīng)過兩周多的策劃與拍攝后，他們終于完成了一個集風(fēng)格有趣、內(nèi)容充實于一體的資助宣傳短片——《向陽奔跑，逐夢少年》，并得到了學(xué)生和家長們的一致好評。
7月初，返回家鄉(xiāng)的他，積極聯(lián)系當(dāng)?shù)卮鍟?、學(xué)校和老師，計劃為家鄉(xiāng)的孩子們講述國家資助政策。為此，他來到了靖遠縣回水小學(xué)和靖遠縣新寨小學(xué)，對弟弟妹妹們和家長們進行了個性化的資助政策宣講，鼓勵他們，不必為家庭困難而擔(dān)心，堅定信念、認(rèn)真學(xué)習(xí)，早日成為國家和社會的棟梁。
7月底，他加入了僑聯(lián)下屬的崇世愛心基金會家訪團隊，通過實地走訪的形式，將國家的資助政策帶給每一個需要幫助的人。8月初，在白銀僑聯(lián)的組織下，對靖遠縣40個準(zhǔn)大一新生的貧困家庭進行了實地走訪。通過問卷的形式，對其家庭情況進行了解，并針對不同情況進行幫扶。家訪過程中，他了解到，高昂的醫(yī)療費用和多樣的教育支出是給整個家庭帶來沉重負(fù)擔(dān)的主要原因。當(dāng)他看到一張張錄取通知書的時候，他感受到了孩子們對知識的渴望與堅韌的心性，同時也更加堅定地要把國家、學(xué)校的資助政策帶給更多的家庭，讓他們在國家的幫助下完成學(xué)業(yè)，追逐自己的夢想。
今朝助學(xué)凌云木，重霄華夏有棟梁?！皦粝氲牡缆肥浅錆M希望的，我愿意持續(xù)把國家的資助政策帶給有需要的家庭，幫助那些眼里有光、心中有夢的大學(xué)生們。”馮岳升目光堅定。
學(xué)生資助工作先進個人事跡材料篇二
擔(dān)任學(xué)校資助工作總負(fù)責(zé)人5年來，張淑敏協(xié)調(diào)四校區(qū)資助老師在工作程序規(guī)范、檔案完整、賬目清晰等方面，獲得了上級部門的高度認(rèn)可和學(xué)生、家長的一致好評。
工作中，她為了讓同事少走彎路不出現(xiàn)錯誤，總是把問題排除在實施之前。同時，完成《北京國際職業(yè)教育學(xué)校獎助資金實施方案》，該《方案》是對國家獎學(xué)金、助學(xué)金、免學(xué)費項目的一種有益補充，促進了學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。
作為國家政策的實施者，張淑敏深知這項惠民政策關(guān)系到學(xué)生學(xué)業(yè)的完成和學(xué)生家庭的利益，因此她認(rèn)為學(xué)生資助工作不只是把錢發(fā)下去，還要做到對受助學(xué)生給予一定的關(guān)注，把扶困與扶智、扶志相結(jié)合。在資助過程中，張淑敏通過課題研究等多種方式，注重學(xué)生思想品德、創(chuàng)新精神、實踐能力、服務(wù)意識、人文素養(yǎng)的提升，讓學(xué)生得到全面發(fā)展。
學(xué)生資助工作先進個人事跡材料篇三
在會同縣人民法院，有這樣一位兢兢業(yè)業(yè)、默默無聞、大愛無疆的女法官，當(dāng)人們得知她資助貧困學(xué)生上學(xué)的善舉時，無不被她的事跡感動、敬佩和鼓舞。
2009年，因為工作的需要，黃xx被組織安排到堡子法庭負(fù)責(zé)法庭的工作，面對轄區(qū)內(nèi)十個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的繁重工作，她認(rèn)真履行憲法和法律賦予的職責(zé)，不辱人民法官的神圣使命，公平公正辦案，在平凡的工作崗位上默默耕耘、無私奉獻，為轄區(qū)的和諧穩(wěn)定做出了積極的貢獻，贏得了轄區(qū)群眾的廣泛贊譽。先后多次被評為該院的先進個人、調(diào)解能手和辦案能手，2010年、2011年連續(xù)兩年榮獲縣政府嘉獎，2012年被省高院授予“全省法院辦案標(biāo)兵”的榮譽稱號。擔(dān)任堡子法庭庭長期間，她共審結(jié)各類民商事案件400多件，結(jié)案率達到93%，調(diào)解率達70%，調(diào)撤率達82%。
在工作中她具有男人的剛強，但生活中她卻更具女人溫柔、善良、博愛的一面。2012年3月她在會同縣馬鞍鎮(zhèn)暫板村巡回辦案時，對2010年她所審結(jié)的一起離婚案件當(dāng)事人艾某進行回訪。艾某是馬鞍鎮(zhèn)暫板村四組14號的村民，2010年3月，經(jīng)黃xx調(diào)解其妻與他離婚?；卦L中，她看到艾某家徒四壁，甚感凄涼。后得知其子艾方正在馬鞍中學(xué)讀初中，因為家庭經(jīng)濟十分困難面臨綴學(xué)的境遇時，頓時心生憐憫、熱血沸騰。返程的路上，她直接到馬鞍中學(xué)與教務(wù)處主任聯(lián)系，了解艾方當(dāng)前的學(xué)習(xí)和經(jīng)濟狀況。經(jīng)校方證實艾方確實是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，時值初中畢業(yè)，因家庭經(jīng)濟困難面臨綴學(xué)的可能?！敖^不能讓這個孩子斷送前程！”聽了校方的介紹后，她在心里默默許諾。同時與家人簡單聯(lián)系，征得丈夫同意后，她便與艾方本人進行了交流，得知艾方渴望讀書的`心情，她堅定地表示愿意資助其完成所有學(xué)業(yè)，免其后顧之憂。這一舉動讓校方領(lǐng)導(dǎo)很是感動?！案F人的孩子早當(dāng)家。”艾方雖然家庭貧困，但卻十分懂事、好學(xué)。雖然父母離異，也阻斷不了艾方前行的求學(xué)之路。就這樣，在黃xx的資助和關(guān)懷下，艾方這個品學(xué)兼優(yōu)的孩子不負(fù)眾望，以優(yōu)異的成績考入該縣重點中學(xué)。來到縣城讀書后，黃xx對艾方的關(guān)愛就更頻繁和細膩，一到周末就把艾方叫到家里改善伙食并對其噓寒問暖、進行思想溝通，開拓他的視野、建立健康的心理，想法設(shè)法地減輕艾方的思想包袱和學(xué)習(xí)壓力。在黃xx無微不至的關(guān)懷下，小伙子的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅并穩(wěn)步提升。在黃xx眼里，艾方已不是一個簡單的資助對象，而是她乖巧懂事的兒子；在艾方眼里，黃xx也不只是一個簡單的好心人，而是用心用愛去關(guān)心他的媽媽。
黃xx的資助事跡看似平淡，但實際上卻是多么的不簡單！從初中到高中，再到大學(xué)，艾方的求學(xué)路中將牽扯工作繁忙的黃xx多少精力和心血！艾方每學(xué)期的學(xué)雜費、補課費和每月的生活費不是一筆小的數(shù)額，何況黃xx家中上有老下有小，且夫妻雙方父母年紀(jì)都大了，自己的兒子還在外讀大學(xué)，這些開支都需要夫妻倆精心計劃著來實現(xiàn)。盡管如此，黃xx從未有過放棄資助艾方的念頭，她總是對艾方說：“你安心讀書，我會一直資助你完成學(xué)業(yè)直至學(xué)業(yè)有成?！彼母改负屠瞎荚诜e極支持著她這一善舉。她曾擔(dān)心兒子會反對，但放假回來的兒子也高興的告訴她說：“媽媽，我看好他！我支持你！”
黃xx是個平凡的女人，她的事跡也是平凡的，但每件平凡的事里充滿了愛，她用瘦弱的身軀譜寫了一曲愛民之歌，更是為廣大干警作出愛的榜樣。她的愛，決不囿于自己的家庭。2010年初，她承辦的一起原告黃某某訴其公婆龍某某夫婦監(jiān)護權(quán)糾紛一案，在審理案件期間得知被監(jiān)護人龍某某生病發(fā)燒時，她及時趕去看望并給予了二百元錢的資助；在寒冷的冬天她發(fā)現(xiàn)小女孩的手被凍傷，又及時買藥給孩子送去。精誠所至、金石為開，她無私的關(guān)愛取得了孩子的信任，小女孩跟她說出了心里的想法，在案件開庭前便主動回到了母親身邊。一起棘手的家庭糾紛就這樣被她的真心、耐心、愛心給軟化了。她正是通過這樣的辦法方式感動了無數(shù)當(dāng)事人，化解了不計其數(shù)的矛盾糾紛，辦理了一樁又一樁的民商事案件。她經(jīng)常說:“作為基層法院的法官，心中有愛是十分重要的，只要用這份愛去辦案、就能取得好的社會效果！”
黃xx的事跡被單位同事意外知曉后，她只是平靜地說：“自己只是做了自己能做和該做的事情，我不圖名利，更不是圖他們對我的回報。我只是希望愛學(xué)習(xí)的孩子都能完成自己的學(xué)業(yè)，希望他好好學(xué)習(xí)，能培養(yǎng)一個對國家有用的人?！辈⒑粲跎磉叺呐笥眩骸拔覀兩晕⑹↑c都能幫助這些孩子們，我一個人的力量是有限的，眾人拾柴火焰高，希望大家也伸出援助之手，幫助莘莘學(xué)子圓大學(xué)夢!”
她的愛，一直在播撒、延續(xù)……。
學(xué)生資助工作先進個人事跡材料篇四
自資助政策體系建立后，左麗君做到了“三個親自”即“親自抓”“親自審”“親自做”，全面落實資助政策。
“親自抓”。左園長帶頭解讀資助管理辦法，并成立了以園長為組長，財務(wù)人員及后勤主管等相關(guān)人員組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全了資助領(lǐng)導(dǎo)小組會議決策制、貧困兒童建檔制、資助結(jié)果公示制等制度，確保有限的經(jīng)費真正用到貧困兒童身上。
“親自審”。左園長親自參與審核貧困兒童的相關(guān)材料和證明，保障信息真實性和準(zhǔn)確性。
“親自做”。左園長通過召開家長會，詳細為家長解讀家庭經(jīng)濟困難幼兒資助政策，解除家長顧慮，取得了家長的信任與理解。
學(xué)生資助工作先進個人事跡材料篇五
張xx自2007年參加工作以來一直從事學(xué)生資助工作，負(fù)責(zé)學(xué)校的學(xué)生資助工作十余年。工作中他始終以飽滿的工作熱情，踏實的工作作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度面對這項工作，在學(xué)生資助工作中他投入了大量的精力，使學(xué)生資助工作取得了顯著成效。2017年被寶雞市教育局評為“寶雞市學(xué)生資助工作先進個人”。
2016年教育扶貧在教育系統(tǒng)掀起了高潮，他又開始投入到教育扶貧工作中。為了做好此項工作，他不敢有絲毫放松，認(rèn)真學(xué)習(xí)每次下發(fā)的文件內(nèi)容，每一次的會議他都認(rèn)真記錄領(lǐng)會精神，并積極與脫貧攻堅辦公室的領(lǐng)導(dǎo)和其他教師一起學(xué)習(xí)、溝通，對大家訪教師的問題及時反饋和解決，互相學(xué)習(xí)，得到大家的一致好評。
張xx熱愛脫貧攻堅工作，熟悉教育扶貧相關(guān)政策業(yè)務(wù)，他堅持立足本職工作崗位，認(rèn)真落實各項學(xué)生資助制度，堅持原則，廉潔自律，關(guān)愛家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，努力為家庭經(jīng)濟困難學(xué)生服務(wù)。
在扶貧工作中，進行資料收集匯總、核查相關(guān)扶貧數(shù)據(jù)、將大家訪中教師遇到的問題進行梳理、參加完上級會議后向大家訪教師傳達會議精神及要求，這些都是脫貧攻堅工作中經(jīng)常遇見的事情。為了使大家訪教師能夠快速了解相關(guān)扶貧政策和工作方法、解決遇到的問題，他時刻保持電話暢通，方便能夠及時溝通和解決。他用自己的勤奮、熱情、愛心影響著學(xué)生和身邊的人，是教育脫貧路上的排頭兵。
張xx在扶貧工作中始終懷著對學(xué)生和家長經(jīng)濟困難的同情之心，懷著對自己本職工作的誠摯熱愛之心，處處體現(xiàn)出對工作的熱心、愛心和耐心，不僅感動了學(xué)生和家長，也讓同事們深受鼓勵。在近三年的教育扶貧過程中，他為學(xué)校教師培訓(xùn)扶貧資助政策十余次，組織學(xué)生學(xué)習(xí)資助政策及辦理資助中應(yīng)注意事項等八十多次，個別對學(xué)生講解近千次。他先后組織各班級通過板報、公示欄、標(biāo)語、師生會、家長會、“扶貧手冊”、“結(jié)對幫扶”入戶宣講等形式，廣泛宣傳教育脫貧資助等各項政策，使教育扶貧政策知曉率明顯提高。每年在辦理學(xué)生資助時，他總是克服時間緊、任務(wù)重等困難，加班加點，犧牲了大量的休息時間和節(jié)假日。熱情接待、傾聽學(xué)生和家長的咨詢，耐心地向他們宣傳解釋相關(guān)政策和程序。尤其是一些家長，有的上了年紀(jì)、有的身患重病，他更是熱情接待，耐心解釋，幫忙填寫表格、復(fù)印材料。
在扶貧工作中，張xx認(rèn)真履行崗位職責(zé)，精心組織各項學(xué)生資助活動，精準(zhǔn)識別資助對象，按質(zhì)、按量、按時完成各項資助工作任務(wù)。他經(jīng)常加班加點將上級下發(fā)的建檔立卡家庭學(xué)生資助對象，通過“陜西省教育精準(zhǔn)資助管理信息系統(tǒng)”和“全國學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)”進行比對，認(rèn)真審核、復(fù)查、補錄、確認(rèn)，達到了建檔立卡家庭學(xué)生資助對象精準(zhǔn)化。他堅持嚴(yán)格按照規(guī)定的發(fā)放方式，將資助金足額落實到人，并在“全國學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)”內(nèi)如實填報資助資金發(fā)放情況。
在扶貧工作中，他始終以“公平公正”的工作態(tài)度，積極為開展學(xué)生資助工作提出合理化建議，盡可能多的使貧困學(xué)生享受到國家的資助政策。對不符合國家資助政策要求的學(xué)生，他堅持耐心地做好解釋工作，盡可能的通過其它途徑資助，有效解決貧困生上學(xué)難問題。
張xx堅持扶貧與扶智扶志相結(jié)合，堅持資助與育人并重，始終將育人作為資助工作的出發(fā)點和落腳點，他堅持在各班組織開展勵志教育和感恩教育，在助學(xué)貸款辦理過程中深入開展誠信教育和金融常識教育。通過全方位的教育，發(fā)揮資助育人作用，培養(yǎng)學(xué)生感恩社會、服務(wù)國家、服務(wù)人民的意識和行為。
學(xué)生資助工作先進個人事跡材料篇六
修xx現(xiàn)任學(xué)院學(xué)生工作處學(xué)生資助管理中心主任，自資助中心成立以來，一直負(fù)責(zé)學(xué)生資助管理工作。她始終以飽滿的工作熱情，踏實的工作作風(fēng)和認(rèn)真的工作態(tài)度面對這項工作，贏得了領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生與學(xué)生的認(rèn)可，在平凡的崗位上，取得了顯著的成績。2010年獲自治區(qū)教育廳表彰為“全區(qū)學(xué)生資助工作先進個人”。其主要先進事跡如下:。
2005年學(xué)院成立學(xué)生資助管理中心以來，肩負(fù)著學(xué)生資助、生源地貸款、學(xué)生勤工儉學(xué)、獎助學(xué)金的評定發(fā)放等多項工作，及其他的社會資助等工作，涉及范圍廣、人員少，工作十分繁重。修xx認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，深刻領(lǐng)會政策精神，做到心中有數(shù)。同時，起草和印制宣傳資料發(fā)放給系部學(xué)生管理人員、學(xué)生及學(xué)生家長手中，廣泛宣傳學(xué)生資助的有關(guān)政策、條件、辦理程序，使黨和國家的惠民政策深入人心。
學(xué)生資助工作就是按照國家的有關(guān)政策做愛心工作。在學(xué)生資助工作中，修xx在工作中懷著對黨和國家惠民政策的感激之心；懷著對學(xué)生和家長經(jīng)濟困難的同情之心；懷著對自己本職工作的誠摯、熱愛之心。在工作中處處體現(xiàn)出來的熱心、愛心、耐心不僅感動了學(xué)生和家長，也讓同事、師生深受教育和啟迪。
每年在辦理學(xué)生資助時，她總是帶領(lǐng)中心的同志，克服人手少、時間緊、任務(wù)重等困難，加班加點，熱情辦理學(xué)生貸款。在入學(xué)綠色通道中熱情接待、傾聽學(xué)生和家長的咨詢，耐心地向他們宣傳解釋相關(guān)政策和程序。2010年出色地完成了以下幾項工作:。
1、2010年通過綠色通道辦理入學(xué)達800余人，辦理助學(xué)貸款76人，辦理助學(xué)貸款7.41萬元；另外生源貸款1377人，通過審批放款有1201人，金額702.55萬元，最大限度滿足了廣大貧困大學(xué)生的需要。
2、積極開展征兵入伍學(xué)費代償宣傳工作，2010年完成了新兵應(yīng)征入伍代償學(xué)費工作9人。金額14.4萬元。同時做好學(xué)院3位同學(xué)基層艱苦邊遠地區(qū)國家學(xué)費代償和補償工作。
3、根據(jù)學(xué)院生源大部分來自于農(nóng)村的實際情況，積極爭取自治區(qū)扶貧辦公室的支持，獲得廣西大石山區(qū)特困村屯貧困家庭子女職業(yè)教育試點工程項目的資助100人，每人資助1500元，連續(xù)兩年，為貧困學(xué)子又添了資助通道。發(fā)放儀式于2010年12月1日在我院階梯教室隆重舉行。廣西電視臺招生與就業(yè)欄目組、《金色通道》雜志社等派記者來校進行了采訪報道。
4、千方百計開辟勤工儉學(xué)崗位，2010年給學(xué)院學(xué)生提供了勤工儉學(xué)450多人次，發(fā)放勤工儉學(xué)酬金35萬余元。
5、精心組織獎助學(xué)金的評定評審工作，完成了國家獎助學(xué)金、學(xué)院獎學(xué)金5200余人，559.3萬元的評審和發(fā)放工作。
為了全面貫徹落實國家的資助政策，確保國家的資助政策落到實處，不讓一個學(xué)生因貧困而失學(xué)，她結(jié)合實際情況，制定了一系列資助管理制度。從資助對象的認(rèn)定、資助工作操作程序、監(jiān)督管理幾個方面制訂了具體的規(guī)定，做到有章可循，有據(jù)可查，增強了工作的可操作性，使各項資助工作逐步規(guī)范化、制度化，為今后進一步做好學(xué)生資助工作的打下了堅實的基礎(chǔ)。
學(xué)生資助工作先進個人事跡材料篇七
從事學(xué)生資助工作10年來，為了讓更多的人了解國家資助政策，曹玖芳利用學(xué)校宣傳欄、國旗下講話等途徑，把資助政策文件及時告知師生及家長；同時利用桃花大舞臺、招生宣傳等活動向社會發(fā)放資助材料，讓百姓了解職業(yè)教育享受的好政策。她還積極配合各處室開展“愛心獻社會、真情暖人間”等志愿服務(wù)活動，讓學(xué)生在活動中鍛煉實踐能力，體驗奉獻的快樂。
2017年，她指導(dǎo)李沂博、王鑫偉兩位學(xué)生參加巿級“學(xué)生資助在我身邊”微故事征文活動，獲得了二等獎。這十年，她為2600多名學(xué)生申請到了助學(xué)金，2200多名學(xué)生免交學(xué)費，160多名學(xué)生獲得北京巿政府獎學(xué)金。每當(dāng)學(xué)生向她表示感謝時，她都說自己“像收獲滿滿蜂蜜的小蜜蜂一樣充滿快樂”。
她以熱心的宣傳、細心的審核和真心的教育，踐行著資助育人工作，讓國家資助這項“陽光工程”充滿陽光！
學(xué)生資助工作先進個人事跡材料篇八
20xx年11月從部隊轉(zhuǎn)業(yè)至北京工商大學(xué)學(xué)生處工作。擔(dān)任學(xué)校學(xué)生資助中心主任，目前任學(xué)生處副處長。
xx年的軍旅生活培養(yǎng)了許峰對黨對國家的無限深情，他也一直將“有思想、有溫度、有情懷”作為從事學(xué)生工作的基本要求，特別注重精準(zhǔn)資助和資助育人工作。他曾多次帶領(lǐng)學(xué)院資助專項輔導(dǎo)員，遠赴寧夏、新疆、貴州等地走訪慰問家庭經(jīng)濟困難學(xué)生。
20xx年，許峰提出了“資助前置”計劃，在新生入學(xué)前就對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生提供物質(zhì)幫助和精神支持，將“綠色通道”向前延伸一公里。很多在入學(xué)前就得到學(xué)校資助的學(xué)生對學(xué)校的情感非常強烈，培養(yǎng)了他們愛校、感恩的意識。為保證資助對象認(rèn)定精準(zhǔn)，他帶領(lǐng)資助團隊獨立研發(fā)出8大項、22小項的北京工商大學(xué)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生身份認(rèn)定指標(biāo)體系，并在20xx年底轉(zhuǎn)化為信息系統(tǒng)應(yīng)用于實際工作。另外，他還多方籌措資金，讓貧困學(xué)子有了到牛津出國培訓(xùn)的機會。
學(xué)生資助工作先進個人事跡材料篇九
11月30日晚，由學(xué)生工作部（處）主辦的第十一屆感動校園優(yōu)秀學(xué)生先進事跡暨資助大使宣講會在少荃湖校區(qū)a114報告廳舉辦啟動儀式。各學(xué)院2020級新生代表參加活動，學(xué)生處處長王紅松主持儀式。
儀式上，王紅松宣讀學(xué)?！蛾P(guān)于開展第十一屆感動校園優(yōu)秀學(xué)生先進事跡暨資助大使宣講活動》的文件，介紹第十一屆宣講團成員先進事跡，并向宣講團成員頒發(fā)聘書。
首場報告會由2016級中醫(yī)學(xué)專業(yè)孫珍珍、2016級針灸推拿專業(yè)李瑋、2017級生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)齊爭爭同學(xué)、2018級制藥工程專業(yè)唐國梁同學(xué)進行事跡宣講。四位同學(xué)或激情滿懷，或娓娓道來，與同學(xué)們談專業(yè)學(xué)習(xí)、論技能競賽，探討大學(xué)期間應(yīng)當(dāng)樹立的遠大理想和腳踏實地的學(xué)習(xí)生活態(tài)度。質(zhì)樸的語言和生動的故事為在場觀眾展現(xiàn)出一幅幅美好充實的大學(xué)學(xué)習(xí)生活畫面，一個個優(yōu)秀事跡深深打動了參加活動的同學(xué)們。
互動環(huán)節(jié)，新生同學(xué)針對學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)、大學(xué)生科考活動等與宣講團同學(xué)交流討論，現(xiàn)場氣氛熱烈。
活動尾聲，王紅松深情寄語大家，希望同學(xué)們學(xué)習(xí)身邊的榜樣，把握大學(xué)機遇，不斷提升專業(yè)水平和綜合素養(yǎng)，面向新時代，踐行初心使命，做堅守信仰、擔(dān)當(dāng)有為的有志青年，為祖國中醫(yī)藥事業(yè)貢獻力量。
據(jù)悉，校學(xué)生處從2019-2020學(xué)年獲得國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金等資助的在校生中遴選在自強勵志、專業(yè)學(xué)習(xí)、志愿服務(wù)、科技創(chuàng)新等方面具有榜樣示范作用的17名同學(xué)組成宣講團，旨在推出一批先進典型，充分發(fā)揮榜樣力量，進一步推動我校優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成?；顒幼鳛槲倚Ｈ雽W(xué)教育的重要環(huán)節(jié)，將面向全體2020級新生開展8場報告會，并在易班平臺進行直播。
學(xué)生資助工作先進個人事跡材料篇十
小紅同志畢業(yè)于西華師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院化學(xué)教育專業(yè)，2010年8月參加工作，現(xiàn)任漢源縣第三中學(xué)學(xué)生資助辦公室主任。擔(dān)任學(xué)校資助辦公室主任以來，小紅同志始終以飽滿的工作熱情，踏實的工作作風(fēng)和認(rèn)真的工作態(tài)度面對資助工作，并取得了顯著成效，2020年被雅安市教育局評為雅安市資助工作先進個人。
漢源三中地處我縣偏遠山區(qū)，是一個農(nóng)村單設(shè)初中，全校共有學(xué)生668名，其中寄宿生635名，由于生源地地處偏遠山區(qū)，貧困面大，交通通信不發(fā)達，學(xué)生家長普遍文化水平低，對黨和政府的學(xué)生資助政策知曉度不高。為提高師生和家長對學(xué)生資助政策的知曉度，小紅同志采取多種措施加強學(xué)生資助政策宣傳工作，一是每一學(xué)期都會根據(jù)國家政策制作教育扶貧政策宣傳展板在校內(nèi)顯著并在校園內(nèi)張貼展板；二是要求班主任利用班會課再次進行宣傳，并在宣傳前制定方案，收集班主任班會材料進行審核修改，宣傳中深入班級指導(dǎo)，宣傳后深入學(xué)生了解知曉度，確保宣傳效果；三是利用家長會親自對家長進行資助政策宣講；四是親自起草、印制并向?qū)W生及家長發(fā)放政策宣傳資料，通過一系列形式廣泛、多種多樣的宣傳，切實做到了讓每一個學(xué)生都知曉資助政策。
為了不讓一個學(xué)生因貧困而失學(xué)，讓真正需要幫助的學(xué)生得到實實在在的幫助，切實做好國家資助工作，讓國家資助最大限度充分發(fā)揮作用。小紅老師根據(jù)上級文件制定了《漢源縣第三中學(xué)家庭經(jīng)濟困難認(rèn)定方案》征求意見稿，在校內(nèi)征求師生的意見，召開家長會征求家長的意見，在此基礎(chǔ)上定稿，并以此為據(jù)對學(xué)生的家庭經(jīng)濟困難情況進行認(rèn)定，在認(rèn)定過程中，小紅經(jīng)常帶領(lǐng)老師到貧困學(xué)生家庭進行家訪，了解家庭經(jīng)濟困難情況，掌握學(xué)生家庭貧困程度的第一手資料，為實施國家資助工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
為了讓獲得資助的學(xué)生在獲得資助金的同時，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識，在全校范圍內(nèi)營造感恩氛圍，小紅老師還在全校范圍內(nèi)開展了很多感恩資助的活動。如感恩資助主題班會，感恩教育黑板報，感恩資助國旗下的演講，資助育人征文活動，資助育人感恩調(diào)查表，同時，每學(xué)期舉辦一次感恩勵志成才的評選活動；每學(xué)期對獲得資助的同學(xué)進行一次感恩資助調(diào)查活動，切實讓學(xué)生感受國家和學(xué)校的關(guān)心和關(guān)愛，通過一系列的感恩資助活動，使育人內(nèi)容與“立德樹人”緊密結(jié)合，充分發(fā)揮了資助的育人功能。
小紅同志自從從事資助工作以來，非常重視學(xué)生資助檔案建設(shè)，并認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)檔案建設(shè)知識，從2014年起就摸索資助檔案標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，比縣學(xué)生資助管理中心提出學(xué)生資助檔案標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)整整提前了三年，使得漢源縣第三中學(xué)的學(xué)生資助檔案一直走在了全縣資助檔案整理的前列，多次得到縣資助中心領(lǐng)導(dǎo)的表揚。
因小紅同志的辛勤工作，漢源三中在2019和2020年連續(xù)兩年代表漢源縣接受市級資助工作交叉檢查均獲得滿分，并獲得了資助創(chuàng)新加分。他本人也被評為雅安市2019年度學(xué)生資助工作先進個人，面對所取得的成績，他沒有停下腳步，仍然不斷思考，不斷總結(jié)，不斷改進，為漢源縣第三中學(xué)的學(xué)生資助繼續(xù)努力工作。
學(xué)生資助工作先進個人事跡材料篇十一
擔(dān)任學(xué)校資助工作總負(fù)責(zé)人5年來，小敏協(xié)調(diào)四校區(qū)資助老師在工作程序規(guī)范、檔案完整、賬目清晰等方面，獲得了上級部門的高度認(rèn)可和學(xué)生、家長的一致好評。
工作中，她為了讓同事少走彎路不出現(xiàn)錯誤，總是把問題排除在實施之前。同時，完成《北京國際職業(yè)教育學(xué)校獎助資金實施方案》，該《方案》是對國家獎學(xué)金、助學(xué)金、免學(xué)費項目的一種有益補充，促進了學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。
作為國家政策的實施者，小敏深知這項惠民政策關(guān)系到學(xué)生學(xué)業(yè)的完成和學(xué)生家庭的利益，因此她認(rèn)為學(xué)生資助工作不只是把錢發(fā)下去，還要做到對受助學(xué)生給予一定的關(guān)注，把扶困與扶智、扶志相結(jié)合。在資助過程中，小敏通過課題研究等多種方式，注重學(xué)生思想品德、創(chuàng)新精神、實踐能力、服務(wù)意識、人文素養(yǎng)的提升，讓學(xué)生得到全面發(fā)展。
學(xué)生資助工作先進個人事跡材料篇十二
北京聯(lián)合大學(xué)學(xué)生處學(xué)生資助中心科長。曾獲評北京市朝陽區(qū)奧運應(yīng)急無償獻血先進個人；北京聯(lián)合大學(xué)就業(yè)工作先進個人、優(yōu)秀輔導(dǎo)員；2016年北京市學(xué)生資助先進工作者。
小雪從事學(xué)生資助工作已經(jīng)16年。她說自己從農(nóng)村走出，所以這份多年的.堅持緣于“希望所有大學(xué)生生活無憂、學(xué)業(yè)有成”的情懷。
北京聯(lián)合大學(xué)在校生2萬人，家庭經(jīng)濟困難學(xué)生占12.6%以上。為了實現(xiàn)資助過程精準(zhǔn)，確保資助資金落到實處，她組織團隊自主探索獎助資金管理方式，其中“家庭經(jīng)濟困難學(xué)生助學(xué)金軟件設(shè)計”獲得了國家專利；她還設(shè)計了學(xué)校學(xué)務(wù)管理系統(tǒng)資助模塊，實現(xiàn)補助發(fā)放名單與學(xué)籍狀態(tài)實時對接、學(xué)生日常消費情況監(jiān)測與隱形資助對接等功能。
她堅持開展家庭困難學(xué)生積極心理品質(zhì)提升系列團體輔導(dǎo)，著力提升學(xué)生自信、感恩扽積極品質(zhì)，出版了《貧困大學(xué)生積極心理品質(zhì)培養(yǎng)活動教程》。
她的耐心、愛心影響了一屆屆學(xué)子，一批批畢業(yè)生扎根基層，回報社會，建設(shè)祖國。學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生獲校級獎學(xué)金的比例高于學(xué)校的平均獲獎比例20個百分點。歷年畢業(yè)困難生就業(yè)率100%，其中村官101人，參軍38人。
學(xué)生資助工作先進個人事跡材料篇十三
王靜，女，我校2016級計算機專業(yè)學(xué)生，2017年參加太原市職業(yè)院校技能大賽獲得圖文混排與電子圖表一等獎，2019年考入?yún)瘟簩W(xué)院。她在學(xué)習(xí)的道路上，面對一道道難題，流下一滴滴汗水；在成長的道路上，她不斷地挑戰(zhàn)自我！
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷和幫助下，她邁著堅實的步伐，奮發(fā)進取，努力學(xué)習(xí)，樹立了堅定的政治觀、科學(xué)的世界觀和人生觀，具備了良好的道德觀、牢固的群眾觀和勞動觀。學(xué)會了用理智控制自己的情感和行為，遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，響應(yīng)學(xué)校的各項號召，戰(zhàn)勝前進道路上的困難和挫折，積極主動地錘煉和提高自己“自知、自立、自制”的能力，使自己不斷地取得成功，真正的成為生活的強者。
學(xué)生資助工作先進個人事跡材料篇十四
作為一名中職學(xué)生，學(xué)好專業(yè)是第一要務(wù)。她積極進取，主動思考，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從未放松過對知識的渴求，她喜歡和老師、同學(xué)廣泛交往，相互交流學(xué)習(xí)。在校期間，曾多次榮獲優(yōu)秀學(xué)生稱號，看著自己用汗水換來的成績，收獲的碩果，甚是欣喜。同時，在專業(yè)知識方面，積極參加各項實踐訓(xùn)練和比賽活動，為了繼續(xù)深造學(xué)業(yè)，她選擇參加學(xué)校對口升學(xué)班，為知識能力、技能水平的提升再度努力。
學(xué)生資助工作先進個人事跡材料篇十五
小孫老師，負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)生資助管理工作，從事學(xué)生資助工作以來，認(rèn)真貫徹落實國家資助政策，始終以飽滿的工作熱情，踏實的工作作風(fēng)和忘我的工作態(tài)度面對繁重的學(xué)生資助工作，做到學(xué)生情況心中有數(shù)、經(jīng)費發(fā)放精準(zhǔn)資助，贏得了領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生及家長的一致好評，在資助育人的崗位上，取得了顯著的成績。
國家資助政策日益完善，學(xué)校的每一步都是認(rèn)真按照省政策去執(zhí)行的。在每一個錄取通知書的包裹中，都有一份江蘇省高校本?？茖W(xué)生資助政策簡介。孫老師告訴小江，這份簡介能夠幫助新生更好地了解我校的資助政策，以便尋求幫助，三江學(xué)院絕不讓任何一個學(xué)生因為家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)。
為了在有限的名額里，切實幫助到更多的同學(xué)，小孫老師堅持“公開、公平、公正”的原則，嚴(yán)格遵照“逐級認(rèn)定、受理評審、張榜公示、過程監(jiān)督”的評審程序規(guī)范操作，認(rèn)真細致地評定家庭經(jīng)濟困難學(xué)生；國家、學(xué)校獎助學(xué)金資助政策落實到位，通過發(fā)放國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金、三江學(xué)院勵志獎學(xué)金、“吳其瑾”學(xué)生獎助金以及“建檔立卡”家庭貧困學(xué)生學(xué)費減免、殘疾學(xué)生學(xué)費減免、學(xué)費緩交、臨時困難救助、國家生源地信用助學(xué)貸款、勤工助學(xué)、應(yīng)征入伍學(xué)費補償?shù)荣Y助項目，真正做到“優(yōu)有所獎、困有所助”。
今年是孫老師在這個崗位上的第六年了，她和小江分享道，剛剛接手這份工作時，還是有些生疏的，在2016年最忙的時候，幾乎沒有在12點以前就入睡的時候。自己從前也接觸過困難生，但真正深入了解并幫助他們，還是需要在工作中慢慢摸索。
雖然手上有名單，但每個學(xué)生的困難程度都有不同，孫老師為了杜絕“一刀切”的情況，決定一個一個去了解核對每個家庭的具體情況。她謙虛地認(rèn)為這份工作不需要什么技巧，只要有一顆真摯的心，認(rèn)真地核查核對，就能夠完成。
即便是在假期里，孫老師也心系著同學(xué)們，她和東山校區(qū)的郁政宏主任就在寒假中一同前往淮安，為我校大一的同學(xué)送去生活必需品，考慮到冬季天氣寒冷，孫老師又個人為學(xué)生購置了一件大衣送去。
每年的新生報到時，孫老師都會在“綠色通道”現(xiàn)場，介紹國家資助政策，讓家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生能夠順利入學(xué)。
隨著我校在資助工作上的不斷完善，各項政策越來越人性化的同時，資助中心的隊伍也在慢慢擴大，除了周學(xué)軍主任、齊鵬副主任兩位一直關(guān)心相關(guān)工作之外，邵桂紅老師也加入了這支隊伍。越來越大的隊伍，對應(yīng)著越來越多的學(xué)生，更多的學(xué)生能夠得到切實的幫助，這令孫老師十分欣慰。
孫老師告訴小江，每年九月份開學(xué)時的常規(guī)工作，就是進行貧困認(rèn)定和家庭經(jīng)濟困難的認(rèn)定。這是一年中工作量最大的時候，為了更加精準(zhǔn)的幫助到需要幫助的學(xué)生，每一年都要進行信息重新審核認(rèn)定，不容一絲馬虎，老師們都需要加班來處理大量的學(xué)生資料。有時還會有學(xué)年中間家庭突發(fā)變故的學(xué)生，遇到這種情況，學(xué)院輔導(dǎo)員會及時提交上傳信息到每個學(xué)院負(fù)責(zé)老師處，然后匯總給孫老師，最后她再匯報給部長。學(xué)校會綜合考慮為每一位需要的學(xué)生量身制定最合適的資助方案。
平日的假期中，尤其是新學(xué)年開學(xué)前的暑假，是老師們比較放松的時間，可對于她來說，卻格外的忙碌。在這段時間內(nèi)，會接到很多家長打來的咨詢電話，孫老師都會仔細地一遍又一遍向他們介紹相關(guān)申請操作流程和細節(jié)，她認(rèn)為這才是對工作負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)、以及宣傳國家與學(xué)校資助政策最好的方式。
在多年的資助工作中，有很多家庭困難卻十分優(yōu)秀的學(xué)生給孫老師留下了很深刻的印象。張杰同學(xué)就是其中一位，雖然家中是低保戶，但他憑借自己的努力，拿到了國家勵志獎學(xué)金和學(xué)校一等獎學(xué)金。在篩選他的信息時，孫老師發(fā)現(xiàn)他還可以申請國家助學(xué)金卻沒有申請，便找到了他詢問原因。而張同學(xué)的話令人深深觸動，他表示，自己有了其他的資助項目和貸款，已經(jīng)足夠支付學(xué)費，至于生活費，可以靠自己勤工儉學(xué)掙來。學(xué)校里的名額不多，他想把這個名額留給更需要資助的同學(xué)。孫老師講到這里，十分動容。
雖然這件事過去了很久，但是想起來還是會非常感動。之后這樣的情況也遇到過很多次，孫老師對此也是特別欣慰，因為這就是她一直所堅持的，不僅要“資助”更是要“育人”的理念的最好詮釋。
在孫老師的辦公室中，還有著一些勤工儉學(xué)的學(xué)生。剛開始學(xué)生們不擅長使用電腦，一些工作也處理的很慢，孫老師會耐心地指導(dǎo)他們，慢慢地讓他們?nèi)W(xué)習(xí)接觸，做excel、word等工作軟件。工作做好的同時，也通過了計算機考試。
孫老師在幫助指導(dǎo)他們申請資助，獲得國家助學(xué)金后，更會鼓勵他們認(rèn)真學(xué)習(xí)，盡可能去獲得三江勵志獎學(xué)金以及國家獎學(xué)金等。不僅減輕了學(xué)生的生活壓力和負(fù)擔(dān)，也進一步提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。在后面的學(xué)年里，孫老師還會給予學(xué)生一些課業(yè)上的指導(dǎo)，以及生活上的幫助。面對大三的學(xué)生，會多多和他們交流，鼓勵他們邁出考研的一步。
“每一位孩子我們都要公平對待，我們要去鼓勵他們，讓他們自己努力去追求更好的生活。”在他們成長的道路上，孫老師不僅是他們的良師，更像是一位益友。
為了更好的宣傳我校資助政策，孫老師想到，可不可以將其與微電影融合起來，用全新形式來展現(xiàn)呢？于是她與我校張丁心老師取得聯(lián)系，提出想法，將真實的學(xué)生經(jīng)歷和國家的資助政策融入進了這個《我要上場》這部作品里。
在商量確定主題拍攝之前，孫老師精心設(shè)計修改過很多次稿。談起這部作品時，她告訴小江，團隊的每個人都為了這個作品付出了很多心血，尤其是張丁心老師，對每一句臺詞、每一個鏡頭都追求完美。功夫不負(fù)有心人，作品最后取得了省級一等獎的好成績。這不僅僅是一個前所未有的`獎項和榮譽，也是老師們?yōu)榱速Y助工作付出的良苦用心的一份回報。
學(xué)生資助工作先進個人事跡材料篇十六
蔚藍的天空屬于展翅翱翔的雄鷹；廣闊無垠的草原屬于縱橫馳騁的駿馬；四年的大學(xué)生活是我用辛勤的汗水描繪的一幅多彩的風(fēng)景畫。在思想上，經(jīng)歷了一次前所未有的洗禮；在走近黨組織的道路上，我經(jīng)歷著磨練，接受著考驗；在學(xué)習(xí)的道路上，我面對一道道難題，留下一滴滴汗水；在成長的道路上，我時刻面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)！
四年里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷和幫助下，我邁著堅實的步伐，奮發(fā)進取，努力學(xué)習(xí)，樹立了堅定的政治觀，科學(xué)的世界觀和人生觀，具備了良好的道德觀、牢固的群眾觀和勞動觀。學(xué)會了用理智的閘門控制自己的情感和行為，遵守學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì)，響應(yīng)學(xué)校的各項號召，戰(zhàn)勝了前進道路上的各種各樣的困難和挫折，積極主動地錘煉和提高自己的“自知、自立、自制”能力，使自己不斷地走向成熟，真正的成為生活的強者。
從進入大學(xué)校門的那一刻起，我便認(rèn)識到：一個想成就一番事業(yè)的人必須具有與時代相符的崇高思想，一個人的思想決定他自身的成長方向。因此，只有具備良好的思想道德素質(zhì)，才能正確地審視一切，使自己不斷走向成熟。在剛剛?cè)雽W(xué)的時候我就向黨組織遞交了入黨申請書，并以實際行動嚴(yán)格要求自己，隨著政治思想的不斷成熟，我受到了黨組織的肯定與認(rèn)可。
作為一名中共黨員，我樂觀上進，嚴(yán)格要求自己，時刻以先進正確的思想和理念武裝自己的頭腦，永記黨的宗旨，全心全意為人民服務(wù)。在平時學(xué)習(xí)、工作和生活中更是嚴(yán)格要求自己，力爭做到工作中任勞任怨，生活中艱苦樸素，時時處處在同學(xué)中起表率作用。大學(xué)是人生成長的重要階段，我特別注重思想的發(fā)展和成熟，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀和世界觀，提高自己的思想政治覺悟。曾榮幸地被評為xx年度校“十大團員標(biāo)兵”稱號?？梢哉f，我一直努力地將自己打造成為一名具有優(yōu)秀思想道德素質(zhì)的新時代的大學(xué)生。
作為一名大學(xué)生，完成學(xué)業(yè)是第一要務(wù)。我積極進取，主動思考，認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)，從未放松過對知識的追求，我喜歡和老師、同學(xué)們廣泛交往，互相切磋，相互交流。在校期間，曾多次榮獲xx大學(xué)“優(yōu)秀獎學(xué)金”以及被評為xx大學(xué)“三好學(xué)生”?？粗约河煤顾畵Q來的成績，收獲的碩果，甚是欣喜。同時，在專業(yè)知識方面積極參加各項實踐調(diào)研，認(rèn)真聽講專家座談，在這個學(xué)習(xí)過程中得到很大的啟發(fā)，也指引了我的人生規(guī)劃。一切成績都屬于過去，在新的起跑線上，我會不斷努力，今年，我準(zhǔn)備考取研究生，為自我境界的提升再度努力，也為生態(tài)城市的發(fā)展獻一份微薄之力。
在工作中，我一直積極進取，從團委學(xué)生會文化部干事到土木學(xué)院文化部部長，再到學(xué)院團委副書記，我一直協(xié)助學(xué)院老師，熱心地為同學(xué)服務(wù)，并且善于團結(jié)同學(xué)，責(zé)任心強，工作踏實主動，很好的完成各項工作任務(wù)。學(xué)院各項工作和各項集體活動，涵蓋學(xué)習(xí)、體育、文藝、等等，我都積極組織同學(xué)參與，并起骨干帶頭作用，所獲得的成績在學(xué)院有目共睹、廣受好評。我在團委學(xué)生會任職期間，參與組織、策劃了一系列大大小小的活動，如迎新晚會、女生節(jié)舞會、十大歌手比賽等等，尤其是我院80周年慶典晚會的成功舉辦，收獲頗多，效果顯著。曾多次被評為xx大學(xué)“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號。在班級中也擔(dān)任副班長一職，任職班委期間帶領(lǐng)所在班級獲得過xx大學(xué)“先進班集體”的光榮稱號。學(xué)生會和班級都是我大學(xué)的溫暖家庭。在體育類的競賽中，我取得了涵蓋校運會、土木學(xué)院院運會等多項賽事的多個獎項，為自己、為班級、為學(xué)院都爭得了榮譽。
四年的大學(xué)生活給予了我獲得“自知、自立、自制”能力的機會。這種機會，不僅是我今天駕馭生活的需要，也是明天走向社會、適應(yīng)快節(jié)奏生活，成為開拓的創(chuàng)新性人才必備的意志品質(zhì)。為了加強自立能力的培養(yǎng)，我積極投入到社會實踐和校園文化活動中。通過這些勞動，不僅使我懂得了生活的艱辛，明白了生活的意義，而且充實了我的知識面，增強了我的生存能力，提高了自身的綜合素質(zhì)。
在生活中，我積極樂觀、誠實守信、樂于助人，在我的身體里，有著強烈的集體責(zé)任感。助學(xué)政策傳遞著國家的責(zé)任感和社會的公德心，更催生了我的感恩心態(tài)。作為西大自強社的一員，我們用余時間給華聯(lián)小學(xué)的同學(xué)進行興趣班培訓(xùn)；在西大愛心社的組織下，我們也對南寧某小學(xué)進行支教活動，用我們的雙手給他們帶去陽光的溫暖。在xx年xx大學(xué)“勵志自強，感恩誠信”演講比賽中，我以真誠的事跡，樸實的語言贏得了評委老師的認(rèn)可，榮獲一等獎；當(dāng)然，這更是對我感恩社會，攜手誠信，勵志人生，自強不息的認(rèn)可。同時在xx年暑假，我擔(dān)任了xx體育節(jié)開幕式的一名志愿者，即使烈日當(dāng)頭，為大家服務(wù)依然很開心。
回顧過去，有成功是我奮斗的基礎(chǔ)；有不足是我前進的動力，我一定嚴(yán)格要求自己，在以后的工作中爭取更大的勝利！路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索！人生的路任重而道遠，我深信：人是打不倒的，除非我自己倒下！奮勇前進，永不言敗。
學(xué)生資助工作先進個人事跡材料篇十七
萬xx，女，89年11月出生，是英語教育學(xué)生06級（2）班學(xué)生，入校以來，嚴(yán)格遵守學(xué)院的各項規(guī)章制度，認(rèn)真踏實，學(xué)習(xí)勤奮，自覺性強，積極參加各項活動，在思想、學(xué)習(xí)、生活、個人實踐等方面都取得了較大的進展！受到老師和領(lǐng)導(dǎo)的好評！
在政治思想方面，具有堅定正確的政治方向，在思想和行動上嚴(yán)格要求自己，在不斷加強自身素養(yǎng)的同時，做好各項工作，全心全意為同學(xué)服務(wù)。
在學(xué)習(xí)上，做到認(rèn)真踏實，勤學(xué)苦練，刻苦鉆研專業(yè)知識，嚴(yán)格要求自己學(xué)好各項專業(yè)知識及相關(guān)基礎(chǔ)知識，并不斷提高實際動手能力，取得了優(yōu)秀的成績，入校以來，多次獲得助學(xué)金，為了為拓展自己的知識面，堅持參加學(xué)校社團婁山書畫協(xié)會，以取得證書；為了豐富自己的課余生活，還加入了學(xué)生會，在班級工作中，擔(dān)任課體育委員，積極配合老師的各項工作，在老師與同學(xué)之間起到紐帶的作用，熱心幫助同學(xué)們解決困難，不管學(xué)習(xí)方面還是其他方面，都表現(xiàn)良好。
在班級里，我是一名優(yōu)秀學(xué)生，和同學(xué)相處的十分融洽，互相關(guān)心，共同努力，同學(xué)們都很喜歡我，信任我。平時，養(yǎng)成了批評與自我批評的優(yōu)良作風(fēng)。不但能夠真誠的指出同學(xué)的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學(xué)的批評和意見。面對同學(xué)的誤解，我總是一笑而過，不會因為同學(xué)的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學(xué)在生活上遇到了困難，都會力盡所能的幫助解決，為了能獻出自己的一份力量，曾加入學(xué)校的愛心理事會，去貧困地區(qū)去幫助貧困兒童，有良好的道德品質(zhì)，吃苦耐勞的精神。
在個人實踐方面，利用寒暑假積極參加社會實踐，于2011年的暑期開辦小學(xué)生輔導(dǎo)班，主要是小學(xué)生英語，將所學(xué)知識運用到實際，實踐期間得到群眾的一致好評。
于20xx年9月份在遵義縣一間鄉(xiāng)村小學(xué)實習(xí)，主要是擔(dān)任英語、數(shù)學(xué)科任教師，將所學(xué)的知識應(yīng)用到實際當(dāng)中，在實踐當(dāng)中也得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評！
在不同的實踐工作中，使得各方面都得到了鍛煉，培養(yǎng)了實踐動手能力及社交能力！
以上是我在各方面表現(xiàn)的綜述。在我即將從這個學(xué)校畢業(yè)的這段時間里，我愈加珍惜在學(xué)校的生活，留戀這個學(xué)院，感謝每一個在我大學(xué)生活中出現(xiàn)過的人，為此，感謝，感激，也為此，我會更加努力！
我會警記：“今天我以學(xué)院為榮，明天我為學(xué)院爭光！”
學(xué)生資助工作先進個人事跡材料篇十八
李,男,今年十一歲,就讀于白山市撫松縣第五小學(xué)四年級。他品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極向上。他小小年紀(jì)，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者。
在學(xué)習(xí)上，他刻苦努力，一絲不茍，愛鉆研，能夠虛心請教，不恥下問。從入學(xué)到現(xiàn)在他作業(yè)工整、能及時完成，成績優(yōu)異，年年被評為三好學(xué)生。他喜歡閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識，他都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了他的眼界，同時也提高了他的寫作水平。
他有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。李**同學(xué)有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，他心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關(guān)注親人的冷暖，以禮相讓，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里，他文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。
在學(xué)校，他有一顆真誠的愛心。對于困難同學(xué)，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具，他總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學(xué)不會的問題，他總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。對于博大復(fù)雜的世界，他有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。
他勞動積極肯干，臟活、累活他總是槍在先，從不惜力。對待班級的勞動任務(wù)，他都能夠提前出色的完成，只要哪天他值日，他總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學(xué)校做值日，等其他同學(xué)到校后，教室早就被他打掃得干干凈凈了。對于學(xué)校組織的大型勞動，他不但自己肯干，還表現(xiàn)出極強的組織能力和號召力。
“向上”是孩子健康成長的力量源泉，李**同學(xué)的身上有著一股強烈“向上”的追求。從呀呀學(xué)語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學(xué)教育，初諳世事的他就一直在追求著思想上的向上：“做個好孩子，做個好學(xué)生，做個好公民?！彼鹁撮L輩和師長，團結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，對人講禮貌，自覺遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學(xué)的好評。進入小學(xué)校園不久，通過學(xué)習(xí)，當(dāng)他知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織后，他每時每刻就把自己置于組織約束之下，嚴(yán)格要求自己，身體力行少先隊員的先進性。他追求全面發(fā)展，他興趣廣泛，除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識外，他還特別喜歡看書、繪畫、唱歌和體育運動。
三好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，一直以來這都是他努力的方向和目標(biāo)。小學(xué)的四年里，他一步步地朝這個目標(biāo)在前進、在努力，全面認(rèn)識自己、提高自己，不斷在學(xué)習(xí)中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志!
學(xué)生資助工作先進個人事跡材料篇十九
愛是與生俱來的，在血液里流動，在骨子里結(jié)晶，它源源不斷的由心而生，永不枯竭，只要人人都愿意奉獻一點愛，就如甘霖沐浴大地，人間處處盛開幸福之花。
2014年9月，就有一簇幸福之花盛開在了復(fù)興鎮(zhèn)高巖村的上空。羅xx，復(fù)興鎮(zhèn)高巖村高巖組村民羅德坤的大兒子，今年高中畢業(yè)，被廣**洋大學(xué)錄取?？忌洗髮W(xué)，按理說一件高興的事，但羅xx同學(xué)卻高興不起來，幾千元的學(xué)費對經(jīng)濟條件好的家庭來說是小菜一碟，對他家卻是天文數(shù)字。雖然母親在外打工，每月可以掙得壹仟多元回家，但他患上尿毒癥后期的老爸羅德坤每月的血液透析費就要2014元以上，真是入不敷出。因為生病，羅德坤既不能外出務(wù)工，也不能干活，羅xx與其弟弟正在讀書，家里的農(nóng)活無人做，就靠微薄的土地租金維持生計。大學(xué)錄取通知書只帶來孩子稍許的興奮，學(xué)費，學(xué)費在哪里呀？像一座大山壓著他心上。
---真理惟一可靠的標(biāo)準(zhǔn)就是永遠自相符合。
部一對一幫扶的對象，幫扶他家的是林業(yè)局林業(yè)派出所干警林玉。林玉同志幫扶期間總是關(guān)心羅德坤一家的生活情況，常常進行力所能及的幫助。在得知羅xx考上大學(xué)而為學(xué)費發(fā)愁時，局領(lǐng)導(dǎo)非常重視，號召全局職工獻愛心，一個人的力量是有限的，眾人拾柴火焰高。幫助莘莘學(xué)子上大學(xué)，圓他的大學(xué)夢。
當(dāng)復(fù)興鎮(zhèn)高巖村貧困學(xué)子羅xx在**縣林業(yè)局會議室接過楊局長7500元現(xiàn)金時，感動得熱淚盈眶。這筆錢是該局全體職工自愿捐助給羅xx同學(xué)的，是該局全體職工愛心的凝聚，以資助羅xx同學(xué)順利讀上大學(xué)。為感謝林業(yè)局全體職工對自己一家的關(guān)懷，羅德坤發(fā)自內(nèi)心的送給林業(yè)局一面錦旗，上書：\"四幫四促\"見成效，扶貧助學(xué)顯真情。
\"四幫四促\"活動中，林業(yè)局全體職工用自己的行動交上一份令社會滿意的答卷，復(fù)興鎮(zhèn)黨委全體也向黨和人民充分展示了\"情為民所系，利為民所謀\"的真實寫照。希望我們的愛心像常青藤，越牽越遠，牽動著共同心愿；四季常青，見證不變的永恒；不管是遇到懸崖絕壁，還是面對驟風(fēng)暴雨，仍然要展示出我們不變的信念。讓你我的心里永遠充滿愛心和友誼，共建和諧美好家園。
學(xué)生資助工作先進個人事跡材料篇二十
從進入校門的那一刻起，她便認(rèn)識到：一個想成就一番事業(yè)的人必須具有與時俱進的崇高理想，一個人的理想決定自身的成長方向。因此，只有具備良好的思想道德素質(zhì)，才能正確地審視一切，使自己不斷走向成功。在剛剛?cè)雽W(xué)的時候她就給自己定目標(biāo)，并以實際行動嚴(yán)格要求自己。作為一名共青團員，她樂觀上進，在日常學(xué)習(xí)、工作生活中嚴(yán)格要求自己，生活中艱苦樸素，在同學(xué)中起著表率作用。