我當(dāng)了一回標(biāo)兵范文(19篇)

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    學(xué)會(huì)運(yùn)用各種修辭手法,可以使文章更加生動(dòng)和有說服力??偨Y(jié)要注意用詞準(zhǔn)確,句子通順,語言簡潔明了。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
    我當(dāng)了一回標(biāo)兵篇一
    今天來到教室,我看到教室前面的投影幕布上幾個(gè)大字:我當(dāng)了一回小老師。我的心瞬間緊張起來,什么?我的作文寫得那么差,怎么拿得出手?等到跟別人交換的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)我的作文本沒有帶來,心想,這樣我就可以偷懶了。
    可沒那么輕松。老師才不會(huì)讓我閑著。老師順手拿出了中加小學(xué)五年級(jí)一同學(xué)的作文。既然我要當(dāng)“老師”,那就得認(rèn)真批改“學(xué)生”作文。翻開作文,第一段寫得很好。第二段就開始有問題了:錯(cuò)別字,“無辜”寫成“無故”,“垃圾桶”寫成“拉圾桶”,“抗議”寫成“抗義”;再一個(gè)就是語句不通,比如“現(xiàn)在的孩子去這樣,幾天不到都會(huì)死”,我怎么讀也沒讀懂,有點(diǎn)崩潰呀。
    作文里有一句話觸動(dòng)了我:“三毛不像溫室里的花朵那樣,只有靠自己?!蔽以谧魑谋旧蠈懴铝恕坝帽扔鞯男揶o手法,突出三毛的頑強(qiáng)”的評(píng)語。后面我又陸續(xù)發(fā)現(xiàn)好幾處錯(cuò)誤,我一一作了修改。費(fèi)了九牛二虎之力,終于改完了。那一刻,看著作文本上密密麻麻的批注,我都不敢相信,這是自己修改的作文。
    我只改了一本作文都這么累,想著老師要批改全班同學(xué)的作文,真是辛苦,看來老師也不是那么好當(dāng)?shù)摹?BR>    我當(dāng)了一回標(biāo)兵篇二
    “今天天氣真不錯(cuò),不如出去玩吧!”我蹦蹦跳跳地往外走,一想:外面太冷了,不如在家當(dāng)一回小老師吧!我那學(xué)生早就等不及了!
    大家一定想知道我的學(xué)生是誰把!她呀,是我的媽媽,她早就想拜我為師了。學(xué)什么呢,那當(dāng)然是電腦啦!誰讓我是個(gè)電腦迷,又懂得比她多呢!
    回到屋里,我叫來了我的學(xué)生——媽媽坐到電腦前,先教她怎么開機(jī),怎么關(guān)機(jī)。這個(gè)很簡單,她一學(xué)就會(huì)了。接下來,我又教她我最拿手的電腦繪圖。每一種顏色雖然都很不錯(cuò),可是在電腦上要把它們組合成漂亮的圖案,可不像開機(jī)和關(guān)機(jī)那么簡單哦!果然,我的學(xué)生笨手笨腳的,不是把線畫歪,就是把顏色涂到外面去,要不然就是按錯(cuò)按鈕。我這個(gè)小老師真拿她沒辦法,只好手把手地教她了。
    過了好半天,我的學(xué)生總算能畫出一幅象樣的圖畫了,我這個(gè)第一次做老師的總算體會(huì)到了做老師的滋味了——有成就感也很辛苦。一節(jié)課結(jié)束了,我高興地對(duì)學(xué)生說:“陳荷琴小朋友,好好努力,好好學(xué)習(xí)哦!”
    我當(dāng)了一回標(biāo)兵篇三
    在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的.問題,下面是小編精心整理的當(dāng)了一回值日生作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
    管理是一門藝術(shù),當(dāng)值日生也是十分難當(dāng)?shù)?,值日生既要?fù)責(zé)任更要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求。
    記得我上二年級(jí)時(shí),當(dāng)過一次值日生,我從那一次當(dāng)值日生中,才感受到管理班級(jí)是多么的困難,因?yàn)楣芾戆嗉?jí)要面對(duì)形形色色的人!
    比如第一種人——自己的好朋友。我那次當(dāng)值日生,老師讓我管理班級(jí)紀(jì)律,我看見我的好朋友xxx正在和我的同桌說話,我心想:我要不要管他呢?要是管他,他一定會(huì)生氣不跟我玩了,可不管他吧,同學(xué)們又不情愿。想到這里,我走到他跟前敲了一下桌子說:“xxx,你別說話了,請保持安靜!”可他卻毫不在乎地說:“我們都是好哥們,干啥?為什么這么生氣?!边@時(shí)候自己再去管他好像有點(diǎn)不給他面子似的,如果不管他他就會(huì)更猖狂了,面對(duì)這種人,讓當(dāng)值日生的我真的有些手足無措。
    第二種人——強(qiáng)壯型的,這種人遇到問題會(huì)讓你不知道不知所措。記得有一次午練,我站在講臺(tái)上管理紀(jì)律,我們班的“老大xxx”正在那一邊說一邊做著小動(dòng)作。我心想:我若教訓(xùn)他了,放學(xué)之后我一定是吃不了兜著走,可不管他吧他又太猖狂了,我心里十分糾結(jié)。反復(fù)斟酌后,我還是走上去對(duì)他說:“你別說話了,再說話我記你的名字?!惫?,如我所料,他指著我說:“不想活了是不是?快點(diǎn)給我上一邊去?!边@個(gè)時(shí)候你一定會(huì)趕快躲開吧!這種人也是十分難纏的。
    那次當(dāng)值日生讓我深刻體會(huì)到:管理真的不是一件簡單的事!
    我當(dāng)了一回標(biāo)兵篇四
    又往前走了幾步,好疼??!難道又踢到了板凳了?不管那么多了,太渴了!就像有一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的火焰直往嗓子眼兒里鉆。往前走了十幾步,我感覺應(yīng)該快走到飲水機(jī)那里了!趕緊摸索著將出水口打開,咦?怎么這么不對(duì)勁?難道是冷水開關(guān)?哎呀,不管了,渴得要命,直接點(diǎn)開冷水按鍵接水喝吧!呸!好燙!好燙!還真是按錯(cuò)了?唉!只好重新按嘍!還是好燙,燙得我把手上的杯子都摔破了!真夠倒霉的。既然喝水這么困難,還是干點(diǎn)別的事兒吧!
    48頁,可一個(gè)字還沒寫好,只聽吧嗒一聲,暑假作業(yè)連同桌上的一些東西全都掉了下去。我急忙摘下紅領(lǐng)巾,那景象正可謂是一片狼藉,慘不忍睹。就在這時(shí),我聽到一陣開門聲,媽呀!三十六計(jì)——走為上策。趕快溜吧!
    回味著當(dāng)。
    “盲人”的困惑與驚險(xiǎn),心里想:真正的盲人生活在黑暗之中,實(shí)屬不易。所以我們絕對(duì)不能歧視他們,應(yīng)該尊重他們,并且給予他們力所能及的幫助,讓他們感受到生活的希望和美好!
    我當(dāng)了一回標(biāo)兵篇五
    早上,我剛來到學(xué)校,語文課代表就把昨天我們交的作文發(fā)了下來??砂l(fā)到最后,卻惟獨(dú)沒有我的,我問課代表,課代表向我擠了擠眼睛,我心里直打鼓,是不是作文寫的不好,老師要在課堂上批評(píng)啊……,那可是我觀察了一整晚上才寫出來的。
    “叮鈴鈴……”上課了,羅老師笑瞇瞇的走進(jìn)來,把書和本放在講桌上,親切的說:“昨天,大家的作文寫的都很好,我這有一篇作文……”,我的心一下子蹦到嗓子眼了,羅老師繼續(xù)說:“這篇作文寫的很真實(shí),也很生動(dòng),我給大家讀一下,大家一定仔細(xì)聽”接著羅老師繪聲繪色地讀起來,“我家有一盆曇花……”,是我的作文!我的心一下子由陰轉(zhuǎn)晴,不知怎么的,心跳的更厲害了,臉也紅到了耳朵后。
    讀完作文,羅老師說:“大家知道作文是誰的嗎?”,同學(xué)們你看看我,我看看你,只有我一個(gè)人低著頭?!斑@篇作文是郭炎同學(xué)的.,看來他是經(jīng)過了仔細(xì)觀察的,他的進(jìn)步很大。我今天要把‘作文標(biāo)兵’送給他”。
    什么?我也當(dāng)上標(biāo)兵了,看著同學(xué)們驚奇而又佩服的目光,我心里美滋滋的。從這以后,我上課聽得更認(rèn)真了,也改掉了不愛寫作文的壞毛病,因?yàn)槲抑溃?dāng)標(biāo)兵就要樣樣做在其他同學(xué)的前頭。
    我當(dāng)了一回標(biāo)兵篇六
    暑假的第一天,我本想一個(gè)人在家里無憂無慮地玩耍、看電視。誰知一聲敲門聲,在我耳邊響起。誰呀?我連忙打開門一看,原來是阿姨和表妹來了。阿姨說;“今天,我有事要出去,你表妹又想到你家跟你一起玩。你今天就照顧她一天吧!”我當(dāng)然想和表妹在一起,就脫口而出:“好,您放心吧!我一定會(huì)好好照顧她的'?!?BR>    阿姨走后,我心里暗暗自喜地想:哈哈!今天老爸、老媽都不在家,我就是一的名副其實(shí)的大人了。我領(lǐng)著表妹上了樓,給了她一盒彩筆和一張白紙。讓她畫畫,畫好了,就讓她給我看。之前還好好的,可是沒過多久,她就走到我的寫字桌前,不知在干什么。我走近一看,原來她拿著我的筆正在寫字呢!看起來還挺認(rèn)真的呢!
    午飯過后,我想起了她在這個(gè)時(shí)候,應(yīng)該睡午覺了。我就把她抱上床,讓她睡覺??伤恢?,我就開始給她唱歌、念古詩、講故事。嘿!這招還真靈!一下子就哄她睡著了。
    等她醒來的時(shí)候,大概是4點(diǎn)多了。這時(shí),她媽媽來接她了,還問我今天他在我家乖不乖。
    哎,今天真是一個(gè)出乎意料的日子,想不到表妹會(huì)到我家來,還讓我照顧她。
    我當(dāng)了一回標(biāo)兵篇七
    今天,我們上了一堂主題為“我當(dāng)了一回小老師”的活動(dòng)作文課。就是班上的每同學(xué)拿出國慶在家寫的一篇作文交換修改,再把自己的所感所為寫成一篇文章。
    這本是一節(jié)很有意思的作文課,但我這該死的記性又沒有提醒我回家后要寫作文,導(dǎo)致我在活動(dòng)的時(shí)候不能與班上的同年級(jí)同學(xué)互換作文,只能去修改老師拿出的一篇四年級(jí)小學(xué)生的作文。
    翻開作文本,第一眼看見的就是潦草的字跡和幾個(gè)醒目拼音。說真的,看到這跟雞爪子刨出來的字跡時(shí),我當(dāng)“老師”的熱情,瞬間熄滅了一半。接著看題目,這篇作文的題目是《那只圓珠筆》,枯燥無味,十分老套,并且量詞運(yùn)用錯(cuò)誤,應(yīng)該是“那支”。從第一段可以看出這篇文章的寫作手法是寄情予物,但是語句表述不太清楚,讀起來總是有點(diǎn)拗口。繼續(xù)往下看,書寫依舊潦草,還有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、量詞運(yùn)用的錯(cuò)誤,我都一一做了修改。
    說實(shí)話,通篇作文改下來,我覺得比我自己寫一篇作文還累。改作文,真累。想到我四年級(jí)的時(shí)候?qū)懽魉揭哺@個(gè)同學(xué)差不多,難以想象我的語文老師修改我們作文時(shí)有多么辛苦。
    我當(dāng)了一回標(biāo)兵篇八
    上一個(gè)禮拜日,爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ鳑]休息,我們家的保姆也剛好請了假,我就在家充當(dāng)了一天的保姆。
    家里只剩下我和妹妹,還有那只可愛的小花貓。
    早晨起床后,我就開始掃地抹桌,然后盛了洗臉?biāo)兔妹脗z人一起洗了臉。待妹妹玩去了,我才開熱牛奶,準(zhǔn)備吃的。
    倆人吃過飯,我抬頭看看表,時(shí)針都快指著九點(diǎn)了。
    正想打開電腦玩一會(huì)兒,媽媽的電話打來了。媽媽在電話里催我領(lǐng)著妹妹趕緊做作業(yè)。我的心里不免有些煩。
    但無奈何,不做又怕爸媽回來后責(zé)備,只好忍氣吞聲把妹妹叫回到家中來。
    作業(yè)沒做完,看看表都快十二點(diǎn)了,又到了做飯時(shí)間,我的心里更加煩。
    但飯不做自己就不能吃。那就做吧。我只得又下了廚房。
    煮了兩碗方便面,打發(fā)了一頓子。妹妹發(fā)牢騷,說面里沒雞蛋。我正窩了一肚子火,于是出口訓(xùn)斥妹妹:“愛吃不吃!都快把我累死了,一邊去!”結(jié)果氣得妹妹嚎啕大哭起來。妹妹一哭,我才慌了神——狗吃刺猬,不知道該咋辦了。
    哄得妹妹不哭了,我才刷了鍋。
    傍晚爸媽回到家,問我一天的保姆做得怎么樣,又累又困的我只有一臉羞澀。
    我從那天才知道:持家不易,做父母的不易,做保姆的更不易。
    我當(dāng)了一回標(biāo)兵篇九
    今天老師讓我們把國慶寫的作文拿出來和同學(xué)交換修改。我早就找好交換對(duì)象——前面的同學(xué)了,因?yàn)槲矣X得他的作文寫得好,需要修改的地方不多。
    可出乎所料。我興致勃勃打開本子后,一瞧,開篇就被錯(cuò)別字炸懵了。明明是“中秋節(jié)”,寫成了“中種節(jié)”,“今天”寫成了“令天”。我提筆“唰唰”就是一通改。第二自然,“我印象最深的是”,這里明明是說爸爸小時(shí)候的故事,我便給她改成“爸爸印象最深的是”。第二自然太枯燥,讀起來就像味同嚼蠟。第三自然有一處:“等想起來的時(shí)候月餅已經(jīng)長毛了,想吃也吃不到了?!蔽矣X得那時(shí)不光長毛了,還發(fā)霉變臭了。我便這樣改寫:“等想起來的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)月餅已經(jīng)長毛,發(fā)霉變臭了,想吃也吃不到了?!边@樣更貼切。
    今天這次作文課,讓我明白了寫作文不光需要留心觀察,還要在“改中學(xué)”的道理。
    我當(dāng)了一回標(biāo)兵篇十
    早上,我剛來到學(xué)校,語文課代表就把昨天我們交的發(fā)了下來??砂l(fā)到最后,卻惟獨(dú)沒有我的,我問課代表,課代表向我擠了擠眼睛,我心里直打鼓,是不是寫的不好,老師要在課堂上批評(píng)啊……,那可是我觀察了一整晚上才寫出來的。
    “叮鈴鈴……”上課了,羅老師笑瞇瞇的走進(jìn)來,把書和本放在講桌上,親切的說:“昨天,大家的寫的都很好,我這有一篇……”,我的心一下子蹦到嗓子眼了,羅老師繼續(xù)說:“這篇寫的很真實(shí),也很生動(dòng),我給大家讀一下,大家一定仔細(xì)聽”接著羅老師繪聲繪色地讀起來,“我家有一盆曇花……”,是我的!我的心一下子由陰轉(zhuǎn)晴,不知怎么的,心跳的更厲害了,臉也紅到了耳朵后。
    讀完,羅老師說:“大家知道是誰的嗎?”,同學(xué)們你看看我,我看看你,只有我一個(gè)人低著頭?!斑@篇是郭炎同學(xué)的,看來他是經(jīng)過了仔細(xì)觀察的,他的進(jìn)步很大。我今天要把‘標(biāo)兵’送給他”。
    什么?我也當(dāng)上標(biāo)兵了,看著同學(xué)們驚奇而又佩服的目光,我心里美滋滋的。從這以后,我上課聽得更認(rèn)真了,也改掉了不愛寫的壞毛病,因?yàn)槲抑?,?dāng)標(biāo)兵就要樣樣做在其他同學(xué)的前頭。
    我當(dāng)了一回標(biāo)兵篇十一
    三年級(jí)下學(xué)期期末復(fù)習(xí)期間,我們家每天晚上都會(huì)出現(xiàn)奇特的一幕:我站在講臺(tái)上侃侃而談,而爸爸媽媽坐在底下聽我講課,這件事的創(chuàng)立者是我的媽媽。
    臨近期末的一天晚上,我在廚房里盛飯,媽媽一下子沖進(jìn)廚房對(duì)我說:“馬上要考試了,我們換種方式復(fù)習(xí)吧?!?BR>    “是什么復(fù)習(xí)方式呢?”我要問出個(gè)究竟來。
    “在接下來的時(shí)間里,”媽媽一五一十的對(duì)我說,“你當(dāng)老師給我們上課吧!”
    我覺得這是個(gè)非常新鮮的復(fù)習(xí)方法。
    “可是上課要是我對(duì)你們太嚴(yán),可別罵我??!”我忽然感覺有些不對(duì)勁,又補(bǔ)充道。新復(fù)習(xí)方式從下一天正式開始開啟。
    “上課了,上課了,”我呼叫著爸爸媽媽。于是爸爸媽媽開啟閃電模式,以最快的速度下樓就位坐好。
    過了一會(huì)兒我忽然明白了,原來媽媽肯定是想把我的照片發(fā)到朋友圈里面。我非常生氣,大聲對(duì)媽媽吼道:“把手機(jī)交給我,我不僅僅要?jiǎng)h除掉你拍的照片,還要沒收手機(jī)”?!靶±蠋煛钡腵氣勢灼灼逼人。
    媽媽很不情愿,但我現(xiàn)在是老師,所以她只好戀戀不舍的把手機(jī)扔給了我。課快要結(jié)束了,爸爸也坐不住了,他偷偷的從口袋里掏出了手機(jī),看起了新聞,還瞄了我一眼,我同樣也沒收了爸爸的手機(jī)。
    課終于結(jié)束了,我開心極了。因?yàn)槲译m然上課上得很累,但是卻得到了兩部手機(jī),期末考試還得年級(jí)第一,當(dāng)“小老師”的收獲可真不小哇!
    我當(dāng)了一回標(biāo)兵篇十二
    讀《主峰》有感湖南省長沙市土橋完小6杜婷主峰,這是一個(gè)既平凡又特殊的字眼,今天我們學(xué)習(xí)了《主峰》這篇文章,我感觸很深,我想我今后應(yīng)以這篇文章來激勵(lì)自己,讓我走屬于我自己的主峰.
    本文記敘作者在登山時(shí),看見一個(gè)小姑娘,正在哭泣,一問才知道是走散了,而這個(gè)小姑娘是個(gè)中隊(duì)委,她雖然扭傷了腳,但她卻不甘屈服,要完成她的任務(wù),盡管這個(gè)任務(wù)在成年人看來未必重要,但在這位可愛的紅領(lǐng)巾心中卻是神圣的!作者幫助小姑娘登上主峰,小姑娘找到她的伙伴,但也不忘感謝這位幫助她的叔叔,在文中的結(jié)尾中,作者發(fā)出了這樣一句感嘆:“呵,他們是我們民族未來的主峰!”他們,他們是誰?他們不就是我們這群紅領(lǐng)巾嗎?我非常佩服文中這位小姑娘,我想這個(gè)紅領(lǐng)巾是我的榜樣,也是大家的榜樣,因?yàn)樗巧狭藢儆谒约旱闹鞣澹?BR>    我的一句多么適合的。
    名言。
    啊,我爬了起來,繼續(xù)練習(xí),我這不是在為爸爸練習(xí),不是在為國家練習(xí),而是在為我的主峰!終于,工夫不負(fù)有心人,我練成了,那時(shí)我是多么高興,不是因?yàn)榘职植粫?huì)罵我了,也不是因?yàn)閲液罄^有人了,是因?yàn)槲业巧狭宋易约旱闹鞣澹?BR>    人生中有許多主峰,而登上這些主峰是要靠自己的力量登上去,讓我們?yōu)槲覀內(nèi)松械闹鞣宥鴬^斗吧!
    我當(dāng)了一回標(biāo)兵篇十三
    在我們的身邊有一些事情做起來是那么的簡單,細(xì)細(xì)品位起來卻是那么的讓人激動(dòng),甚至讓人感到無比的幸福。
    今天是“5·1”國際勞動(dòng)節(jié)放假的'最后一天,我和爸爸一起到紫金山游玩,一到景區(qū)太平門的入口,就發(fā)現(xiàn)這里人山人海,車水馬龍。我和爸爸順著人流,沿著人行棧道,拾級(jí)而上。紫金山上樹木郁郁蔥蔥,在蒙蒙細(xì)雨滋潤后,顯得越發(fā)的蒼翠,散發(fā)出誘人的清香。人們更是神采飛揚(yáng),到處都是歡聲笑語。
    不一會(huì)兒,我們就來到了琵琶湖,這里同樣游人如織,宛若鏡面的湖水,猶如鑲嵌在山中的一顆明珠。然而,當(dāng)人們盡情享受美麗的景色時(shí),不經(jīng)意丟下了許多的垃圾。這時(shí)爸爸對(duì)我說道:“今天是勞動(dòng)節(jié),我們一起來撿垃圾吧!”我急忙說道:“現(xiàn)在就開始吧?!蔽覀儼褟U紙、廢塑料瓶、廢玻璃瓶分類擺放,大約半個(gè)時(shí)辰,垃圾就已成堆了。我們不斷擴(kuò)大收拾的范圍,不知不覺已是下午4點(diǎn)時(shí)分,看看周圍沒有什么垃圾了。我才肯罷休?!昂檬伦龅降住保液桶职职褤斓降睦诸愅度敫浇睦?。撿了將近半天垃圾,我累得腰酸背痛,身上也變臟了。但一想到自己的勞動(dòng)成果,心里便會(huì)有一種說不出的高興,看看美麗的琵琶湖,不禁覺得她變得更加美麗、更加迷人!
    踏上回家的路,我的心中忽然升起一絲的幸福!
    我當(dāng)了一回標(biāo)兵篇十四
    星期六,我閑著沒事干,就想起跟媽媽學(xué)炒菜。剛好,今天有我最愛吃的魷魚,說干就干,我就學(xué)炒魷魚吧。
    媽媽教我第一步先把魷魚洗凈。我看魷魚的樣子挺干凈的,讓它在水里“游”了幾下,就撈起來了。第二步就是切。先把魷魚淺割出網(wǎng)狀紋,這就很講究功夫,割得太淺看不出形狀,也不容易煮熟,割得太深又全碎了。接著切成幾小塊,就可以下鍋了。
    第三步是炒。這是最重要的一步了。先把鍋燒熱,再下油。我放了一勺子油,油在鍋里像個(gè)調(diào)皮的孩子,“噼里啪啦”像放鞭炮一樣,我嚇得跑遠(yuǎn)了。這時(shí),我有了放棄的念頭,我叫來了媽媽。但轉(zhuǎn)念一想:媽媽平時(shí)不就是這樣做的嗎?難道媽媽就不會(huì)累嗎?更何況媽媽做的菜更多呢。男子漢大丈夫,不能遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就打退堂鼓。想到這里,我打消了要媽媽幫忙的的念頭,繼續(xù)炒起來。
    媽媽說煮海鮮記住要放姜和蔥,因?yàn)槭[和姜去腥味特別見效。聞到姜蔥的香味,我可以把生魷魚放下鍋了。沒翻幾下,我就開始冒汗了,感覺手有點(diǎn)累了,我這時(shí)真的體會(huì)到媽媽平時(shí)是多么辛苦!炒了一會(huì)兒,魷魚慢慢卷了起來,像蟲子似的.;剛才淺割的網(wǎng)紋看得明顯了,像是一個(gè)個(gè)勻稱的平行四邊形,真可愛!同時(shí),香味四溢。爸爸尋著香味跑到廚房,說:“你們在做什么菜???我聞得口水直下三千尺呀!”我和媽媽聽了,笑得前仰后翻!媽媽還告訴我,要知道魷魚熟透了沒有,就要看它縮小的程度,還要看它顏色的變化來判斷。魷魚終于可以上碟了。
    端著自己親手做的魷魚,聞著香噴噴的氣味,我的心里美滋滋的。經(jīng)過這次做菜,我知道了:做一名出色的廚師也要下功夫??!這就是臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。真步簡單??!同時(shí),我也體會(huì)到了媽媽的辛勞。收獲真不少?。?BR>    我當(dāng)了一回標(biāo)兵篇十五
    過年啦!過年啦!
    我的姑姑是**鎮(zhèn)上有名的生意人,承包了好多個(gè)柜臺(tái),今年她又開始賣起了煙花。大年夜這天,姑姑邀請我去幫她賣一天煙火,工資是十元錢。
    過年就是要熱熱鬧鬧。這不,一大早人們就紛紛跑上街頭挑選好看的煙花爆竹,圖個(gè)吉利。姑姑攤子上的煙花可多啦!有“黃金萬兩”、“開門見喜”、“大吉大利”、“喜福臨門”……反正都是些吉祥名兒。
    上陣十分種的我,終于迎來了第一個(gè)顧客,說真的我是頭一次“做生意”,心里象竄著小兔似的好緊張??!
    這是一位五十多歲的大媽,她看了一會(huì)問:“這1000響的鞭炮怎么賣???”
    我忙答道:“原來賣18塊,今天就16塊賣給你,要不您就買兩串?”
    “人家都賣14塊,你們要賣16塊?”
    “人家賣14塊,那你就到人家那去買,上這兒來干嘛?”我很是氣憤。
    大媽扭轉(zhuǎn)身就走開了。奶奶看見我這樣對(duì)待顧客,悄悄對(duì)我說:“做生意可不能對(duì)別人這樣兇,要和善。見到孩子來買,就說‘買點(diǎn)煙火吧,不貴又好玩’,對(duì)大人就說‘買三串鞭炮,開門關(guān)門各一串,還有一串年初五接財(cái)神’?!蔽也蛔〉攸c(diǎn)著頭。王洲阿哥聽見了,插嘴道:“好,那我也來試試!”
    接下來的半天時(shí)間,我不得不裝著笑臉,麻利地招呼客人,哎!真把我累得口干舌燥。不過收獲不小,其中有幾個(gè)小姑娘來買,因?yàn)槲倚δ樝嘤瑢?duì)她們很和善,特意多買了幾根煙火棒。結(jié)束時(shí)姑媽一算,一共賣出了四千多元呢!
    今天我當(dāng)了一回售貨員,才明白做生意掙錢真不容易啊!不過,我還是很開心的,因?yàn)槲医?jīng)過勞動(dòng)獲得了10元錢,在我心里這可是一筆大錢?。∵^年啦!過年啦!
    我的姑姑是**鎮(zhèn)上有名的.生意人,承包了好多個(gè)柜臺(tái),今年她又開始賣起了煙花。大年夜這天,姑姑邀請我去幫她賣一天煙火,工資是十元錢。
    過年就是要熱熱鬧鬧。這不,一大早人們就紛紛跑上街頭挑選好看的煙花爆竹,圖個(gè)吉利。姑姑攤子上的煙花可多啦!有“黃金萬兩”、“開門見喜”、“大吉大利”、“喜福臨門”……反正都是些吉祥名兒。
    上陣十分種的我,終于迎來了第一個(gè)顧客,說真的我是頭一次“做生意”,心里象竄著小兔似的好緊張啊!
    這是一位五十多歲的大媽,她看了一會(huì)問:“這1000響的鞭炮怎么賣啊?”
    我忙答道:“原來賣18塊,今天就16塊賣給你,要不您就買兩串?”
    “人家都賣14塊,你們要賣16塊?”
    “人家賣14塊,那你就到人家那去買,上這兒來干嘛?”我很是氣憤。
    大媽扭轉(zhuǎn)身就走開了。奶奶看見我這樣對(duì)待顧客,悄悄對(duì)我說:“做生意可不能對(duì)別人這樣兇,要和善。見到孩子來買,就說‘買點(diǎn)煙火吧,不貴又好玩’,對(duì)大人就說‘買三串鞭炮,開門關(guān)門各一串,還有一串年初五接財(cái)神’?!蔽也蛔〉攸c(diǎn)著頭。王洲阿哥聽見了,插嘴道:“好,那我也來試試!”
    接下來的半天時(shí)間,我不得不裝著笑臉,麻利地招呼客人,哎!真把我累得口干舌燥。不過收獲不小,其中有幾個(gè)小姑娘來買,因?yàn)槲倚δ樝嘤?,?duì)她們很和善,特意多買了幾根煙火棒。結(jié)束時(shí)姑媽一算,一共賣出了四千多元呢!
    今天我當(dāng)了一回售貨員,才明白做生意掙錢真不容易啊!不過,我還是很開心的,因?yàn)槲医?jīng)過勞動(dòng)獲得了10元錢,在我心里這可是一筆大錢啊!
    我當(dāng)了一回標(biāo)兵篇十六
    說起盜版商,大家都不會(huì)陌生,他們用非法的手段盜取別人的成果從中牟利。你一定想不到,我這個(gè)表面看來乖巧、懂事的好學(xué)生,也曾抵擋不住盜版的“誘惑”,做了一回人所不齒的“盜版商”。
    事情發(fā)生在我上三年級(jí)時(shí),那天老師布置的周末作業(yè)是一篇習(xí)作。
    作文。
    一向是我比較擅長的,因此老師布置的那篇習(xí)作我根本沒放在心上。我想,寫作文對(duì)我來說是“小菜一碟”,半個(gè)小時(shí)就能搞定,用不著那么早動(dòng)筆,還是先玩會(huì)兒再說吧……就這樣,一個(gè)周末在我和小伙伴的玩耍間悄悄溜走了,我再想起來這項(xiàng)作業(yè)時(shí)已經(jīng)是第二天早上了,馬上要去上學(xué)了,怎么辦?我急得像熱鍋上的螞蟻:現(xiàn)在寫吧,來不及了,搞不好還會(huì)因遲到挨批;不寫吧,老師那里怎么交代?我的心不安地跳動(dòng)著,心里有個(gè)聲音偷偷地告訴我:“你不是有很多優(yōu)秀作文選嗎,挑一篇抄下來稍作修改,不就得了!”緊接著,又有個(gè)聲音慫恿我:“暫時(shí)兵行險(xiǎn)招吧,應(yīng)該不會(huì)有事的!”于是,我就像一個(gè)小偷一樣,慌慌張張地關(guān)起了門,狂翻一遍作文書,找到一篇合適的,刷刷刷地抄了起來。我一邊抄著,手一邊顫抖著,心更是怦怦直跳,簡直快要跳到嗓子眼兒了,真是“做賊心虛”啊。好不容易抄完了,當(dāng)作作業(yè)交了上去,我懸著的心卻一點(diǎn)兒沒放松下來。一想到萬一被老師發(fā)現(xiàn)作業(yè)是抄的,一想到自己成了一個(gè)“盜版商”,我心里就不是滋味!
    誰知,屋漏偏逢連夜雨,第二天,我的“盜版作文”居然被老師當(dāng)作范文在班里讀出來了。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著我,向我投來羨慕的目光;老師微笑著點(diǎn)頭,眼里滿是贊賞;而我卻是心亂如麻,拼命地低著頭,眼淚都快流出來了,只恨不得地上有個(gè)裂縫讓我鉆進(jìn)去。讀完了,教室里響起了一陣熱烈的掌聲,老師還做了精彩的點(diǎn)評(píng),贊許的目光再次向我投來。要是在平日里,這樣的表揚(yáng)足以讓我驕傲得飛到半空了??扇缃?,我只覺得那目光如一把把利劍,直刺我的心頭;又如一個(gè)個(gè)無情的耳光,朝我狠狠地抽來?!氨I版商”這頂大帽子壓得我抬不起頭來,我恨自己的貪玩,恨自己對(duì)學(xué)習(xí)的不負(fù)責(zé),更恨自己的不誠實(shí)!
    我當(dāng)了一回標(biāo)兵篇十七
    星期天,吳阿姨帶著她的孩子到我家來玩,吳阿姨的孩子只有2歲,在他的眼里,我就是個(gè)大哥哥了,所以他格外聽我的話。中午,媽媽說她有事要和吳阿姨出去一下,讓我在家里好好照顧小弟弟。我高興地答應(yīng)了。
    媽媽和吳阿姨走后,我就把家里的`玩具全都拿出來給小弟弟玩,小弟弟非常開心,我在一旁得意極了??墒菦]過一會(huì)兒小弟弟就大哭起來了,我見了不知所措,想:小弟弟怎么了?我哄他,不行;開了電視,也不行。怎么辦呢?我靈機(jī)一動(dòng),拿出了很多好吃的東西,堆在小弟弟面前,小弟弟見了,馬上破涕為笑。哦,原來他是餓了。
    媽媽回來了,問我?guī)У艿艿母杏X如何,我說好極了。因?yàn)槲耶?dāng)了一回稱職的大哥哥。
    我當(dāng)了一回標(biāo)兵篇十八
    每當(dāng)夕陽落下時(shí),美國的一個(gè)地鐵站入口處就會(huì)傳出一陣陣悠揚(yáng)的小提琴聲。
    每當(dāng)這時(shí)都會(huì)有路人來聽,不時(shí)還會(huì)有人扔一美元或二美元給那個(gè)拉小提琴的年輕學(xué)生。
    周三,一位先生買了一張彩票,與往常一樣,也是來到地鐵站上聽那位十七、八歲的學(xué)生拉小提琴。
    周四的早上,先生在晨報(bào)上發(fā)現(xiàn)他那一張彩票中了獎(jiǎng),于是這位先生非常激動(dòng)??伤幌耄喝绻@張彩票要是掉了怎么辦?這時(shí)那位先生就在彩票上寫上他的名字“喬治?!?。喬治桑這一天很高興,下班時(shí),喬治桑經(jīng)過地鐵站時(shí),他扔給那個(gè)男孩五十美元,不慎把彩票也夾著里面扔給了那個(gè)學(xué)生。
    第二天傍晚,喬治桑滿眼血絲的來到地鐵站,他突然發(fā)現(xiàn)學(xué)生還在那里,原來學(xué)生在那里等那位彩票的失主,喬治桑先生拔開人群走到學(xué)生面前說:“我叫喬治桑,那天給你五十美元時(shí)不小心把彩票也扔給你了,你能還給我嗎?那上面還寫我的名字,做了記號(hào)。”
    學(xué)生看了看,說:“那好,你把證件給看下行嗎?”喬治桑把身份證給他看了,核對(duì)一番后,學(xué)生就把彩票還給了喬治桑。
    事后,喬治桑給了他二百美金做為酬謝,可學(xué)生不要。喬治桑問學(xué)生:“你為什么不拿走彩票呢?”
    學(xué)生答:“如果我當(dāng)時(shí)拿走了彩票,而且我也知道這張彩票中獎(jiǎng)了,可那樣我一生都不會(huì)心安理得的?!?BR>    第二天,學(xué)生來到維也納深造,終于成為一位有名的音樂教授,他一直都教育他的學(xué)生待人要真誠、做人要誠實(shí)。
    我當(dāng)了一回標(biāo)兵篇十九
    今天的作文課很有意思,“同學(xué)間交換作文,互相修改。”老師一聲令下,這是要讓我們當(dāng)“小老師”啊。
    翻開同學(xué)的作文本,看看字跡,第一印象便直接降到八十分。字跡有點(diǎn)不工整。雖然整篇文章沒有錯(cuò)別字,但標(biāo)點(diǎn)符號(hào)改得讓人頭大。句號(hào)、引號(hào)連用;一句話完了但用的是逗號(hào),唉,這位同學(xué),運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的水平有待提高哦。
    再看語病,這個(gè)改起來最好笑。比如“無非就是吃月餅,賞月?!焙竺鎽?yīng)用句號(hào)。結(jié)果她寫的“無非就是吃月餅,賞月嗎?”這句子,笑掉大牙了。還有,三自然段開頭,語句真是一點(diǎn)兒也不連貫,“牛頭不對(duì)馬嘴”。明明前面寫“小時(shí)候過中秋”,后面又轉(zhuǎn)筆,還不用連接詞,直接寫事。讀起來可別有一番“語病趣味”!作文還欠缺些描寫。全文就幾句話,其余的動(dòng)作、神態(tài)、環(huán)境描寫真是一點(diǎn)兒也沒有。所以后來我增加環(huán)境描寫、對(duì)話時(shí)的動(dòng)作和神態(tài)描寫等,如此,文章就生動(dòng)了許多。
    不過也有寫得好的地方。比如作文題目“小時(shí)候過中秋的事”就很吸引人。全文以“我”過節(jié)的故事為線索,展開情節(jié)。最后,改完這篇作文,我寫下了這樣的評(píng)語:題目吸引人。但內(nèi)容欠豐富,描寫不夠。
    “改作文”,抓住一個(gè)“改”字,改的是我們文章的毛病與不足。所以,我覺得我這個(gè)“小老師”活動(dòng)還不錯(cuò),滿滿的成就感。