縣教育學(xué)會(huì)工作總結(jié)（精選22篇）

    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的一種交代和梳理，也是為未來(lái)的新起點(diǎn)做好準(zhǔn)備?？偨Y(jié)要避免主觀感情色彩過(guò)重，保持客觀中立的態(tài)度。總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行回顧和總結(jié)的重要方法，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是一些來(lái)自各行各業(yè)的成功人士的總結(jié)心得，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
    縣教育學(xué)會(huì)工作總結(jié)篇一
    榆林村位于鄭州市高新區(qū)溝趙辦事處北部，國(guó)家公路大動(dòng)脈-連霍高速公路橫貫東西，穿境而過(guò)，把榆林村分成南北兩部分。索河、須河分別流經(jīng)榆林村西、北、東三個(gè)方向交匯于該村東北部。全村有兩個(gè)自然村，土地面積3168畝，其中耕地1974畝。全村現(xiàn)有人口1650人，分為三個(gè)村民組。榆林村有孫、馮、賈、賀等十余姓氏，村民勤勞誠(chéng)實(shí)，民風(fēng)淳樸。該村畜牧業(yè)有數(shù)十年發(fā)展歷史，產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)較好，近年來(lái)發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁，全村有養(yǎng)豬、養(yǎng)雞、養(yǎng)鴨、養(yǎng)牛等養(yǎng)殖戶(hù)三十余家,年產(chǎn)值達(dá)數(shù)百萬(wàn)元。xx年3月，該村十余家養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨養(yǎng)殖戶(hù)聯(lián)合起來(lái)，成立了鄭州高新區(qū)首家農(nóng)民養(yǎng)殖專(zhuān)業(yè)合作社。
    榆林村干部隊(duì)伍年富力強(qiáng)，干部年齡多在25-45歲之間，其中絕大多數(shù)在40歲上下，黨支部成員3人，村委會(huì)成員3人，大學(xué)生村干部2人。全村黨員55人，占全村總?cè)丝诘?.33%，全村聯(lián)戶(hù)代表26人，占全村總?cè)丝诘?.58%。該村信息技術(shù)普及工作較為突出，群眾運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)加強(qiáng)交流較為普遍，xx年12月，榆林村建立了高新區(qū)首家村莊博客。
    xx年以來(lái)，榆林村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)站點(diǎn)為全村黨員干部帶來(lái)時(shí)政新聞、農(nóng)業(yè)科技、法律維權(quán)、人口計(jì)生、經(jīng)濟(jì)管理、休閑娛樂(lè)等豐富的海量信息，開(kāi)闊了群眾視野，增強(qiáng)了群眾知識(shí)，豐富了群眾生活。
    二、一年來(lái)學(xué)習(xí)收看情況及其他做法。
    一年來(lái)，榆林村黨支部在高新區(qū)黨委、管委，溝趙黨工委、辦事處的領(lǐng)導(dǎo)下，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)站點(diǎn)這個(gè)平臺(tái)，采取多方面的措施，多形式集中時(shí)間對(duì)黨員干部，廣大群眾進(jìn)行了多方面的教育培訓(xùn)。其主要措施有：
    1、結(jié)合村委會(huì)辦公網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)通，通過(guò)全國(guó)、省、市現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)組織收看黨和政府方針政策、法律法規(guī)、村莊管理、農(nóng)業(yè)科技等社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)知識(shí)。
    2、利用每月一次黨員民主生活會(huì)的時(shí)機(jī)，及時(shí)傳達(dá)黨和國(guó)家新的路線方針政策，收看現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育相關(guān)知識(shí)內(nèi)容。“4+2”工作法推廣、“三資”清理活動(dòng)等都是借助這種方式實(shí)現(xiàn)的。
    3、利用上級(jí)組織安排集中的政治學(xué)習(xí)討論活動(dòng)的機(jī)會(huì)，運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，使學(xué)習(xí)討論活動(dòng)不斷深化，真正做到入心入腦?！爸v黨性修養(yǎng)、樹(shù)良好作風(fēng)、促科學(xué)發(fā)展”教育活動(dòng)、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)等學(xué)習(xí)活動(dòng)由于借助現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，方便了黨員干部相關(guān)政策資料的搜集整理，極大的提高了學(xué)習(xí)的效率，學(xué)習(xí)效果更為明顯。
    4、利用農(nóng)閑及其他群眾相對(duì)集中的時(shí)間，以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育休閑娛樂(lè)內(nèi)容為載體，對(duì)群眾進(jìn)行人口計(jì)生、法律維權(quán)、經(jīng)濟(jì)管理等方面知識(shí)的.教育培訓(xùn)，寓教于樂(lè)，受到廣大群眾的廣泛好評(píng)。計(jì)劃生育政策宣傳、村莊發(fā)展管理等借助現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)得到很好的傳播，這種寓教于樂(lè)的方式活動(dòng)廣大黨員干部的好評(píng)。
    三、取得的成效效果。
    一年來(lái)，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)站點(diǎn)，使農(nóng)村黨員干部獲得新知識(shí)，增強(qiáng)了村莊建設(shè)和經(jīng)濟(jì)管理等方面的才干，使廣大群眾豐富了閑暇時(shí)節(jié)的生活，增強(qiáng)了致富奔小康的各項(xiàng)技能。通過(guò)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)站點(diǎn)相關(guān)知識(shí)的不斷學(xué)習(xí)，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“讓干部受教育，讓群眾得實(shí)惠”的教育目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段的運(yùn)用在教育干部、培訓(xùn)群眾方面的積極作用在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)過(guò)程中得到越來(lái)越充分的發(fā)揮。
    縣教育學(xué)會(huì)工作總結(jié)篇二
    按照縣委、縣教育局機(jī)關(guān)黨委的統(tǒng)一部署，根據(jù)《__中學(xué)深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》，我校自3月份開(kāi)始教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，堅(jiān)持以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，以“為民、務(wù)實(shí)、清廉”為主題，以反對(duì)“四風(fēng)”為活動(dòng)重點(diǎn)，注重把學(xué)習(xí)教育貫徹始終，把深入一線、服務(wù)師生貫穿始終，把解決問(wèn)題、改進(jìn)工作作風(fēng)貫穿始終，努力做到了規(guī)定動(dòng)作不走樣、自選動(dòng)作有特色，使教育實(shí)踐活動(dòng)的各項(xiàng)工作環(huán)節(jié)平穩(wěn)順利推進(jìn)，取得良好效果。
    一、高度重視，及時(shí)安排部署。
    按照教育局及鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一安排部署，學(xué)校成立了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了活動(dòng)實(shí)施方案，3月19日召開(kāi)了教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，對(duì)全鎮(zhèn)中小學(xué)開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署。成立了洛陽(yáng)鎮(zhèn)中心學(xué)校三個(gè)督查指導(dǎo)組，加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)教育活動(dòng)的督查和指導(dǎo)。印發(fā)學(xué)習(xí)教育聽(tīng)取意見(jiàn)階段工作安排，進(jìn)一步規(guī)范參學(xué)單位群眾路線教育活動(dòng)行為。同時(shí)各參學(xué)單位充分利用電子顯示屏、橫幅、宣傳欄、黑板報(bào)等形式加強(qiáng)宣傳，積極營(yíng)造實(shí)踐活動(dòng)氛圍。
    二、聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。
    根據(jù)活動(dòng)實(shí)施方案和學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)教育層層深入，采取貫徹傳達(dá)、集中輔導(dǎo)、個(gè)人自學(xué)、撰寫(xiě)體會(huì)、討論交流等形式組織學(xué)習(xí)教育，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)習(xí)效率，使全體黨員干部、教職員工真正受到深刻教育。
    一是傳達(dá)學(xué)習(xí)。中心學(xué)校及時(shí)召開(kāi)會(huì)議，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)一系列重要講話精神及省、市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話精神和各級(jí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議精神。
    二是集中學(xué)習(xí)。中心學(xué)校和中小學(xué)各參學(xué)單位分別組織了集中學(xué)習(xí)。對(duì)《論群眾路線——重要論述選編》、《厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、洛陽(yáng)鎮(zhèn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)等資料進(jìn)行了重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，并進(jìn)一步學(xué)習(xí)了《黨章》和《廉政準(zhǔn)則》。
    三是個(gè)人自學(xué)。中心學(xué)校不僅將上級(jí)部門(mén)配發(fā)的學(xué)習(xí)資料下發(fā)到每個(gè)人手中，而且還下發(fā)了補(bǔ)充學(xué)習(xí)材料。要求全體教職工認(rèn)真自學(xué)，要邊學(xué)習(xí)邊思考、以學(xué)習(xí)促工作的成效。并認(rèn)真落實(shí)了學(xué)習(xí)筆記的撰寫(xiě)和學(xué)習(xí)心得體會(huì)的撰寫(xiě)。
    四是專(zhuān)題研討。各參學(xué)單位以集中學(xué)習(xí)討論形式，集中開(kāi)展一次“反對(duì)‘四風(fēng)’，傳播正能量，我該怎么做”主題討論。全體黨員、教職工更加明確了教育實(shí)踐活動(dòng)就是要按照貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，著力解決教育教學(xué)過(guò)程中的突出問(wèn)題，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)，樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，保持清廉本色，傳播正能量，為提升洛陽(yáng)教育質(zhì)量做出貢獻(xiàn)。
    五是警示教育。為了提高學(xué)習(xí)效果，中心學(xué)校在會(huì)議室組織全體教職工觀。
    縣教育學(xué)會(huì)工作總結(jié)篇三
    一年來(lái)，xxxx教育學(xué)會(huì)的各項(xiàng)工作得到了區(qū)教的熱情關(guān)心和力支持，特別是得到了掛靠單位房山進(jìn)校的精心呵護(hù)，得到了各教學(xué)研究會(huì)的積極配合和基層學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣會(huì)員的力支持和密切配合。讓我們以熱烈的掌聲向關(guān)心支持學(xué)會(huì)工作的領(lǐng)導(dǎo)、各研究會(huì)的同志，以及所有為學(xué)會(huì)工作做出努力和貢獻(xiàn)的同志表示衷心的感謝！
    由于年齡關(guān)系，副會(huì)長(zhǎng)趙金成同志，秘書(shū)長(zhǎng)金守振同志將從學(xué)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)崗位上退下來(lái)了，兩位老同志多年來(lái)為學(xué)會(huì)的工作殫精竭慮，任勞任怨，做了許多卓有成效的建設(shè)性的工作，讓我們以熱烈的掌聲向他們表示衷心的感謝并祝他們以后的生活更加充實(shí)、更加幸福，同時(shí)也希望他們一如既往的關(guān)心學(xué)會(huì)的工作！
    xxxx教育學(xué)會(huì)以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)區(qū)教“1123”工作思路，圍繞區(qū)教年度工作重點(diǎn)，廣泛開(kāi)展教育科學(xué)研究、教育實(shí)驗(yàn)、教育科學(xué)普及和教育學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，在為區(qū)教決策服務(wù)，為課程服務(wù)，為教師發(fā)展服務(wù)，為繁榮教育科研服務(wù)方面發(fā)揮了積極的作用。
    一、組織建設(shè)。
    xxxx年1月15日，xxxx教育學(xué)會(huì)在良鄉(xiāng)召開(kāi)了第四屆理事會(huì)第二次全體理事會(huì)。新任會(huì)長(zhǎng)顧成強(qiáng)同志重申了教育學(xué)會(huì)辦會(huì)宗旨、任務(wù)及作用，秘書(shū)長(zhǎng)金守振同志匯報(bào)了05年的主要工作及06年工作要點(diǎn)。
    為了整合人力物力，xxxx年9月秋季開(kāi)學(xué)后，xxxx教育學(xué)會(huì)和區(qū)教科所合作辦公，學(xué)會(huì)的職能作用進(jìn)一步得到增強(qiáng)。
    截止到12月底，已經(jīng)有17個(gè)學(xué)科研究會(huì)完成了換屆工作，有三個(gè)學(xué)科研究會(huì)也準(zhǔn)備在近期完成換屆工作。另有一個(gè)心理研究會(huì)已經(jīng)做好成立籌備工作，請(qǐng)本屆理事會(huì)審議批準(zhǔn)。
    xxxx年區(qū)教育學(xué)會(huì)新發(fā)展會(huì)員300余名，現(xiàn)共有會(huì)員1600余名，是區(qū)教育學(xué)會(huì)擁有會(huì)員總數(shù)最多的時(shí)期。
    二、主要學(xué)術(shù)活動(dòng)。
    1、4月13日，xxxx教育學(xué)會(huì)組織召開(kāi)了20xx年學(xué)術(shù)年會(huì)。市教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)倪傳榮先生出席會(huì)并作了重要講話。會(huì)上表彰了20xx年學(xué)會(huì)工作先進(jìn)集體，先進(jìn)研究會(huì)、先進(jìn)個(gè)人，優(yōu)秀會(huì)員及優(yōu)秀論文作者。優(yōu)秀論文作者和優(yōu)秀課題負(fù)責(zé)人在會(huì)上做了交流。200多名干部教師代表出席了會(huì)。
    2、今年是“十一五”開(kāi)局之年。以教育學(xué)會(huì)的名義，全區(qū)一次性有8項(xiàng)市級(jí)學(xué)會(huì)課題被批準(zhǔn)立項(xiàng)。在課題申報(bào)、立項(xiàng)和開(kāi)題論證過(guò)程中，區(qū)教育學(xué)會(huì)做了量的工作。3、4月份，組織有關(guān)學(xué)校參加了市教育學(xué)會(huì)課題培訓(xùn)和輔導(dǎo)，5、6月份分別在良鄉(xiāng)中心校、韓村河中學(xué)、良鄉(xiāng)四中、良鄉(xiāng)附中召開(kāi)了小型的研討會(huì)，就如何撰寫(xiě)課題申請(qǐng)書(shū)及修改變更課題名稱(chēng)等問(wèn)題進(jìn)行了研討。910月份，區(qū)教育學(xué)會(huì)分別在良鄉(xiāng)附中、良鄉(xiāng)二小、韓村河中學(xué)、良鄉(xiāng)二小、良鄉(xiāng)中心校、良鄉(xiāng)中心校、房山進(jìn)校召開(kāi)立項(xiàng)課題開(kāi)題論證會(huì)。先后聘請(qǐng)裴娣娜、雷勵(lì)、朱懋勛、閔樂(lè)夫、楊文榮、陶禮光、沈一民等專(zhuān)家來(lái)我區(qū)進(jìn)行指導(dǎo)。專(zhuān)家們對(duì)我區(qū)學(xué)會(huì)課題給予了很高的評(píng)價(jià)，一致認(rèn)為選題有價(jià)值，針對(duì)性和可操作性強(qiáng)，開(kāi)題論證報(bào)告論證充分、概念界定準(zhǔn)確，報(bào)告撰寫(xiě)規(guī)范。專(zhuān)家還從不同側(cè)面提出了建設(shè)性的意見(jiàn)。
    3、組織學(xué)用《xxx教育叢書(shū)》是區(qū)教育學(xué)會(huì)一項(xiàng)常規(guī)的重要工作。5月份，區(qū)教育學(xué)會(huì)通過(guò)房山進(jìn)校網(wǎng)站向全區(qū)中小學(xué)進(jìn)行一了次有關(guān)學(xué)用叢書(shū)的問(wèn)卷調(diào)查，并在暑假里寫(xiě)出了調(diào)查分析報(bào)告。秋季開(kāi)學(xué)后，根據(jù)進(jìn)?！绊?xiàng)目管理，任務(wù)驅(qū)動(dòng)”工作模式的要求，確定了“以提高xxxx中小學(xué)學(xué)用《xxx教育叢書(shū)》實(shí)效性研究”為研究專(zhuān)題，并確定了八所學(xué)校為實(shí)驗(yàn)基地校。制定了專(zhuān)項(xiàng)實(shí)施方案。半年里，區(qū)教育學(xué)會(huì)組織專(zhuān)人深入八所學(xué)校聽(tīng)課、與所在學(xué)校相關(guān)干部教師進(jìn)行座談230多人次，查看了教師們的量的讀書(shū)筆記、心得體會(huì)，學(xué)校的專(zhuān)題研究計(jì)劃等文字資料。經(jīng)過(guò)調(diào)研，我們了解到一線教師的實(shí)際需求，總結(jié)了多年來(lái)的成功經(jīng)驗(yàn)，找到了今后的努力方向，為進(jìn)一步開(kāi)展好此項(xiàng)工作奠定了基礎(chǔ)。
    夏光月老師先后在xxx市叢書(shū)辦召開(kāi)的區(qū)縣聯(lián)絡(luò)員工作會(huì)上和xxx市教育學(xué)會(huì)召開(kāi)的《xxx教育教學(xué)研究》工作會(huì)上代表xxxx教育學(xué)會(huì)作典型發(fā)言，介紹了xxxx學(xué)用《xxx教育叢書(shū)》的經(jīng)驗(yàn)。受到了xxx市教育學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和市叢書(shū)辦領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。xxxx教育學(xué)會(huì)的作法和經(jīng)驗(yàn)還以簡(jiǎn)報(bào)的形式在全市范圍內(nèi)宣傳推廣。
    4、一年一度的學(xué)術(shù)論文征集和評(píng)選工作是區(qū)教育學(xué)會(huì)的重頭戲。截止到目前，已經(jīng)收到論文20xx多篇，是歷年征集學(xué)術(shù)論文篇數(shù)最多的一年。寒假前準(zhǔn)備召開(kāi)評(píng)會(huì)，布置論文評(píng)審工作。此項(xiàng)工作已經(jīng)準(zhǔn)備就緒。
    5、組織全區(qū)中小學(xué)干部教師及進(jìn)校教研員積極參加《中國(guó)教育報(bào)》、，《人民日?qǐng)?bào)》舉辦的現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐征文評(píng)比賽活動(dòng)。到目前為止，僅不完全統(tǒng)計(jì)，經(jīng)區(qū)教育學(xué)會(huì)推薦的參賽論文總獲獎(jiǎng)篇數(shù)為326篇，其中一等獎(jiǎng)56篇，二等獎(jiǎng)13篇，三等獎(jiǎng)10多篇；還有一些論文的評(píng)審結(jié)果還沒(méi)有揭曉。我區(qū)教育學(xué)會(huì)的工作得到了《中國(guó)教育報(bào)》“現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐論壇”組會(huì)和專(zhuān)家的一致好評(píng)。夏光月同志還被《中國(guó)教育報(bào)刊社》培訓(xùn)中心聘為組會(huì)編。
    1、完成了xxxx年區(qū)民政局社團(tuán)辦的年檢工作及組織機(jī)構(gòu)代碼的年審工作。
    2、完成了xxx年xxx市教育學(xué)會(huì)主辦的《xxx教育教學(xué)研究》專(zhuān)刊的征訂工作。全區(qū)征訂總數(shù)為599份，是全區(qū)征訂數(shù)最多的區(qū)縣之一。
    3、積極配合區(qū)教，順利完成了《xxx市百名杰出校長(zhǎng)、園長(zhǎng)》的提名推薦和申報(bào)工作。有11名校長(zhǎng)、2名園長(zhǎng)作為侯選人，現(xiàn)已上報(bào)《現(xiàn)代教育報(bào)》組會(huì)。
    4、組織中小學(xué)干部和教師參加了中國(guó)教育學(xué)會(huì)舉辦的第十九次學(xué)術(shù)論文評(píng)選活動(dòng)，參評(píng)教師的獲獎(jiǎng)結(jié)果已經(jīng)在中國(guó)教育學(xué)會(huì)的官方網(wǎng)站上公布。
    5、受區(qū)教托組織了中小學(xué)干部教師參加了由中國(guó)教育學(xué)會(huì)、中國(guó)教育報(bào)、中國(guó)倫理學(xué)會(huì)主辦的“全國(guó)中小學(xué)思想道德建設(shè)優(yōu)秀成果展評(píng)暨第五屆小公民道德建設(shè)實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)”。我區(qū)上報(bào)的成果富有創(chuàng)新性，獲獎(jiǎng)率極高。xxxx教榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
    6、8月份，區(qū)教育學(xué)會(huì)組織我區(qū)中小學(xué)干部教師和進(jìn)校部分教研員參加了xxxx科協(xié)舉辦的主題為“提高全民科學(xué)素質(zhì)，創(chuàng)建創(chuàng)新型國(guó)家”的科技交流學(xué)術(shù)月活動(dòng)，評(píng)選結(jié)果尚未揭曉。
    7、9月份，區(qū)教育學(xué)會(huì)和教科所合作，參加了xxxx科協(xié)舉辦的科普宣傳日活動(dòng)。區(qū)教育學(xué)會(huì)三位教師會(huì)同心理教研室及中小學(xué)心理健康教師4人，在良鄉(xiāng)昊天文化廣場(chǎng)開(kāi)展了“心理健康咨詢(xún)活動(dòng)”，現(xiàn)場(chǎng)答疑二十多人次，發(fā)放心理健康知識(shí)宣傳材料500多份。本次活動(dòng)得到了xxxx、區(qū)政府和房山科協(xié)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，肯定了xxxx教育學(xué)會(huì)“帶了個(gè)好頭，做了很有實(shí)效的工作，今后應(yīng)充分發(fā)揮教育的行業(yè)優(yōu)勢(shì)，把心理建康工作做強(qiáng)作，多為社會(huì)承擔(dān)一份責(zé)任”。
    8、10月份，區(qū)教育學(xué)會(huì)和教科所合作，聯(lián)合組織了全區(qū)主管教育科研工作的干部教師參加了“十一五”科研選題與立項(xiàng)課題開(kāi)題論證培訓(xùn)會(huì)，參加人員300多名。
    9、組織相關(guān)學(xué)校和教師參加xxx教育學(xué)會(huì)舉辦的各種學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。
    10、完成了xxxx年度個(gè)人會(huì)費(fèi)的收繳工作。
    以上總結(jié)，不妥之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和各位理事批評(píng)指正。
    縣教育學(xué)會(huì)工作總結(jié)篇四
    促進(jìn)教育均衡發(fā)展“十五”以來(lái)，我縣在全面鞏固“兩基”成果、提高“兩基”水平的基礎(chǔ)上，積極適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)對(duì)教育發(fā)展提出的新要求，把高中階段教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，強(qiáng)化措施，全力推進(jìn)，取得了良好的成效。全縣現(xiàn)有國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職高1所，省級(jí)示范高中1所，市級(jí)示范高中4所，普通高中1所，一般職中1所。高中階段入學(xué)率由的71.4%遞升到的81.8%，連續(xù)四年位居全省農(nóng)村縣級(jí)單位之首。高中階段教育的快速發(fā)展，不僅為高等學(xué)校輸送了大批優(yōu)秀人才，而且為縣域經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)了大批高素質(zhì)勞動(dòng)者，形成教育與經(jīng)濟(jì)的良性互動(dòng)，被省廳領(lǐng)導(dǎo)譽(yù)為“霍山現(xiàn)象”。我們的主要做法是：
    一、準(zhǔn)確定位，實(shí)施優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略。
    隨著新型工業(yè)化、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程的加快，產(chǎn)品科技含量的不斷提高，發(fā)展壯大縣域經(jīng)濟(jì)，迫切需要造就一批鄉(xiāng)土型、實(shí)用型、開(kāi)拓型人才，迫切需要提高勞動(dòng)者的科學(xué)文化素質(zhì)，發(fā)展高中階段教育是實(shí)現(xiàn)這一要求的最直接的途徑和最現(xiàn)實(shí)的選擇。為此，縣委、縣政府審時(shí)度勢(shì)，果斷決策，把加快發(fā)展高中階段教育納入縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展總體規(guī)劃之中，擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置。實(shí)行教育資金優(yōu)先保障、教育資源優(yōu)先配置、教育人才優(yōu)先錄用、教育政策優(yōu)先兌現(xiàn)的發(fā)展舉措，著力解決高中階段學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不大、師資素質(zhì)不強(qiáng)、辦學(xué)條件滯后、辦學(xué)水平不高的問(wèn)題。近年來(lái)，我縣工業(yè)經(jīng)濟(jì)迅速崛起，縣鄉(xiāng)企業(yè)對(duì)高素質(zhì)勞動(dòng)者需求日益旺盛，“高中畢業(yè)是進(jìn)廠務(wù)工的基本條件”成為霍山企業(yè)一條不成文的“規(guī)矩”，對(duì)高中階段教育的發(fā)展產(chǎn)生了極大的拉動(dòng)作用。
    高中階段畢業(yè)生能升學(xué)的升學(xué)，不能升學(xué)的進(jìn)廠就業(yè)，“一人進(jìn)廠，全家脫貧”的現(xiàn)象相當(dāng)普遍，群眾對(duì)發(fā)展教育有著深刻而樸素的理解，“培養(yǎng)一個(gè)高中生，消滅一個(gè)貧困戶(hù)”、“種糧食需要長(zhǎng)知識(shí)，育木材更要育人才”是山區(qū)群眾對(duì)教育重要性的生動(dòng)比喻和形象量化。這樣，在縣委、縣政府的發(fā)展戰(zhàn)略和廣大群眾心理需求、價(jià)值取向以及企業(yè)需求之間找到了一個(gè)很好的結(jié)合點(diǎn)，這個(gè)結(jié)合點(diǎn)在本質(zhì)上體現(xiàn)了最廣大人民群眾的根本利益，因而獲得各個(gè)方面的贊許和支持，為教育發(fā)展創(chuàng)造了一個(gè)良好的環(huán)境?？h教育主管部門(mén)抓住機(jī)遇，適時(shí)調(diào)整工作思路，采取有效措施，把工作重心轉(zhuǎn)移到發(fā)展高中階段教育上來(lái)。
    二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成強(qiáng)大的發(fā)展合力。
    三是相關(guān)部門(mén)全力配合近幾年隨著高中辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)張，征地、拆遷、建設(shè)的任務(wù)十分繁重，工作中遇到的一些困難和矛盾單靠學(xué)校和教育主管部門(mén)是無(wú)法解決的，縣土地、建設(shè)、公安等部門(mén)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府積極介入，幫助協(xié)調(diào)，確保各項(xiàng)工作順利推進(jìn)對(duì)學(xué)校工程建設(shè)中的相關(guān)手續(xù)和費(fèi)用，土地、建設(shè)等部門(mén)特事特辦，急事急辦，能免則免，能減則減。
    三、加大投入，提供有力的經(jīng)費(fèi)保障。
    高中階段教育是義務(wù)教育和高等教育的銜接口，高中階段教育資源短缺的矛盾已成為整個(gè)教育發(fā)展的瓶頸。打破這一瓶頸，最需要的是資金，最緊缺的也是資金。為解決資金不足的矛盾，我們采取“三條腿”走路的辦法。一是大力爭(zhēng)取政府投入。經(jīng)縣教育主管部門(mén)精心謀劃，在202月召開(kāi)的霍山縣第十四次人代會(huì)上，縣教育人大代表聯(lián)絡(luò)各屆人大代表聯(lián)名提交了“關(guān)于實(shí)行一費(fèi)制后建立教育經(jīng)費(fèi)投入保障機(jī)制的`議案”，被列為一號(hào)議案，引起縣政府的高度重視。自年起，全縣城鎮(zhèn)教育附加費(fèi)、地方教育附加費(fèi)全額用于教育，主要投入到完中。義務(wù)教育階段維修費(fèi)足額列入預(yù)算，均由縣教育主管部門(mén)統(tǒng)一調(diào)配使用?？h財(cái)政實(shí)行教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算單列，依法確?！叭齻€(gè)增長(zhǎng)”，對(duì)高中階段學(xué)校建設(shè)給予經(jīng)費(fèi)支持。僅霍山中學(xué)擴(kuò)建，政府就投入500萬(wàn)元，貼息貸款900萬(wàn)元。二是積極向上爭(zhēng)取資金。年以來(lái)，向上爭(zhēng)取用于高中階段學(xué)校建設(shè)資金1276萬(wàn)元，有效緩解了經(jīng)費(fèi)不足的矛盾。三是廣泛吸納社會(huì)資金。各高中階段學(xué)校一方面開(kāi)源節(jié)流，籌措資金，加大建設(shè)投入，一方面大力推進(jìn)后勤服務(wù)社會(huì)化，用社會(huì)的錢(qián)辦教育的事，累計(jì)吸收社會(huì)資金近5000萬(wàn)元。佛子嶺中學(xué)依托緊鄰迎駕集團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，走校企聯(lián)姻、公辦企助之路，獲得捐助資金1000多萬(wàn)元，學(xué)校面貌煥然一新，由一所薄弱學(xué)校跨入市示范高中行列。
    四、嚴(yán)格管理，積極提升辦學(xué)水平。
    一是打造一批高水平的校長(zhǎng)隊(duì)伍。調(diào)整充實(shí)高中、職中校長(zhǎng)隊(duì)伍，把一批責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力棒、政治素質(zhì)高、富有開(kāi)拓精神的年輕同志推上領(lǐng)導(dǎo)崗位，督促他們參加任職培訓(xùn)和提高培訓(xùn)，同江蘇、浙江、上海等地名校取得聯(lián)系，選派校長(zhǎng)前去掛職學(xué)習(xí)。全面提升領(lǐng)導(dǎo)和管理能力。開(kāi)展?fàn)幾龊细裥ｉL(zhǎng)活動(dòng)，要求校長(zhǎng)做到“五個(gè)一”，即制訂一個(gè)目標(biāo)、教好一門(mén)課程、奉獻(xiàn)一片愛(ài)心、練就一種好品格、管理好一所學(xué)校。實(shí)行校長(zhǎng)任期目標(biāo)管理，縣教育主管部門(mén)與校長(zhǎng)簽訂《校長(zhǎng)任期目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，開(kāi)展優(yōu)秀校長(zhǎng)評(píng)選活動(dòng)，建立能者上、庸者下的用人機(jī)制。二是培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。開(kāi)展?fàn)幾鲂聲r(shí)期合格教師活動(dòng)，做到抓老年，任務(wù)驅(qū)動(dòng)，加強(qiáng)培訓(xùn)，樹(shù)立一批先進(jìn)典型；抓青年，活動(dòng)驅(qū)動(dòng)，開(kāi)展大賽，推出一批教壇新星；抓中年，目標(biāo)驅(qū)動(dòng)，強(qiáng)化激勵(lì)，培養(yǎng)一批教學(xué)骨干。嚴(yán)把進(jìn)人關(guān)，杜絕人情風(fēng)，對(duì)進(jìn)入高中、職中的教師一律通過(guò)考試，公開(kāi)選拔，擇優(yōu)錄用。爭(zhēng)取政府支持，每年選聘一批應(yīng)屆師范本科畢業(yè)生充實(shí)高中教師隊(duì)伍。三是建立一套嚴(yán)格的管理制度。
    力，完不成任務(wù)的單位給予通報(bào)批評(píng)。20縣教育局拿出30萬(wàn)元獎(jiǎng)勵(lì)輸送生源的各初中，有效節(jié)約了招生經(jīng)費(fèi)。在此，我們誠(chéng)懇建議市教育局進(jìn)一步規(guī)范省示范學(xué)校的招生秩序，認(rèn)真調(diào)研，根據(jù)各縣實(shí)際，合理確定招生數(shù)，絕不能放任不管，否則矛盾會(huì)更突出。
    五、整體推進(jìn)，促進(jìn)高中階段教育均衡發(fā)展。
    作為教育主管部門(mén)，只有高質(zhì)量的辦好更多的學(xué)校，才能促進(jìn)教育的均衡發(fā)展，才能滿(mǎn)足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求。因此，在高中階段教育的發(fā)展上，既要錦上添花，更要雪中送炭。我們一方面積極打造名校?；羯街袑W(xué)作為省級(jí)示范高中，具備較雄厚的師資力量和良好的辦學(xué)條件，我們重點(diǎn)督促其在提升內(nèi)涵上下功夫，進(jìn)一步做大做強(qiáng)，提高知名度?；羯铰毟咦鳛閲?guó)家級(jí)重點(diǎn)職高，已形成較完善的培訓(xùn)體系和畢業(yè)生就業(yè)體系，我們要求其在招生上取得新的突破，立足霍山，面向全市，以進(jìn)一步擴(kuò)大規(guī)模。一方面大力扶持弱校。對(duì)地處農(nóng)村的普中、職中，在經(jīng)費(fèi)投入、師資配備、政策上給予更多的傾斜，并以霍山中學(xué)為龍頭，開(kāi)展高中教學(xué)教研活動(dòng)，通過(guò)教學(xué)開(kāi)放周、送教上門(mén)、互動(dòng)培訓(xùn)等形式，做到資源共享、名師共享、教育信息共享，促進(jìn)整體提高。
    經(jīng)過(guò)努力，我縣的五所農(nóng)村高中綜合辦學(xué)水平顯著提高，已有四所躋身市示范高中行列。鼓勵(lì)各校因校制宜，培育特色，諸佛庵中學(xué)、佛子嶺中學(xué)發(fā)揮師資、設(shè)施上的優(yōu)勢(shì)，在藝體教學(xué)上求突破，取得了可喜的成績(jī)。上土市中學(xué)充分挖掘豐厚的文化底蘊(yùn)，弘揚(yáng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，并在管理上進(jìn)一步加強(qiáng)，高考成績(jī)一年一個(gè)新臺(tái)階。從今年起，我們把加強(qiáng)薄弱學(xué)校改造作為全年教育工作四項(xiàng)活動(dòng)之一，制定措施，落實(shí)任務(wù)，做到省示范一帶三，市示范一帶二，縣示范一帶一，以強(qiáng)帶弱，以強(qiáng)促弱，共同提高。在促進(jìn)均衡發(fā)展的同時(shí)，積極做好高中布局調(diào)整規(guī)劃，并向大城關(guān)集中。我縣高中階段教育的發(fā)展取得了一定的成績(jī)，但與發(fā)達(dá)地區(qū)相比，與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求相比，與人民群眾的期望相比，與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求相比，還有不小的差距。
    今后，我們將以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)、全省、全市教育工作會(huì)議精神，搶抓機(jī)遇，乘勢(shì)而上，積極推動(dòng)全縣高中階段教育均衡發(fā)展，努力創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意的教育。
    縣教育學(xué)會(huì)工作總結(jié)篇五
    20xx年我會(huì)在縣科協(xié)、教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在市教育學(xué)會(huì)和縣民政局的具體幫助和各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體會(huì)員的大力支持，認(rèn)真貫徹上級(jí)教育部門(mén)的精神，扎實(shí)開(kāi)展工作。根據(jù)學(xué)會(huì)20xx年工作計(jì)劃，學(xué)會(huì)以積極推進(jìn)我縣的新課程實(shí)驗(yàn)，重點(diǎn)提高會(huì)員的科研能力，配合我縣的強(qiáng)師工程，在會(huì)員中培養(yǎng)一批名師、強(qiáng)師、骨干教師為主要工作。積極開(kāi)展群眾性的教育科研培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，舉辦骨干教師培訓(xùn)班，邀請(qǐng)?zhí)丶?jí)教師、專(zhuān)家來(lái)善講學(xué)，推動(dòng)基礎(chǔ)教育改革實(shí)驗(yàn)與教科研工作的不斷深化。加強(qiáng)縣級(jí)教育科研基地的建設(shè)，積極做好教育思想和教育信息的傳播與交流工作，為促進(jìn)我縣的教育科研工作和教育發(fā)展，為教育行部門(mén)的決策作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，取得一定的成效。圓滿(mǎn)完成了上級(jí)學(xué)會(huì)和本學(xué)會(huì)的工作，取得一定的成績(jī)，現(xiàn)將20xx年所做的主要工作總結(jié)如下：
    一、發(fā)揮學(xué)會(huì)作用，開(kāi)展群眾性學(xué)術(shù)研討活動(dòng)：
    1、充分發(fā)揮行業(yè)學(xué)會(huì)的作用，參與教師專(zhuān)業(yè)資格評(píng)審和骨干教師的考核工作，為教育行政部門(mén)培養(yǎng)學(xué)科名師提供專(zhuān)業(yè)支撐。20xx年我會(huì)協(xié)助教育局職改辦組織會(huì)員中的學(xué)科專(zhuān)家，負(fù)責(zé)我縣中小學(xué)、幼兒園申報(bào)高級(jí)職稱(chēng)教師的鑒定論文匯總上報(bào)工作，并與海鹽縣教育學(xué)會(huì)聯(lián)合，對(duì)晉升中級(jí)教師專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)的論文開(kāi)展相互交流鑒定工作。
    2、學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、縣教育局吳重秋副局長(zhǎng)多次到省內(nèi)外作“生態(tài)德育”專(zhuān)題講座。
    3、組織會(huì)員參加省、市教育行政部門(mén)和學(xué)會(huì)組織的各項(xiàng)培訓(xùn)研討以及縣科協(xié)組織的學(xué)術(shù)活動(dòng)，為會(huì)員提供各種專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不斷提高會(huì)員的教育理論科研水平和科研能力。
    (1)4月組織嘉興市教科研地單位教科室主任，參加嘉興市教育學(xué)會(huì)組織的研修班學(xué)習(xí)。
    (2)組織會(huì)員積極參加各級(jí)學(xué)會(huì)組織的科研成果評(píng)選活動(dòng)，選送22篇論文參加嘉興市教育學(xué)會(huì)“扎實(shí)開(kāi)展課改實(shí)踐，努力提高教育質(zhì)量”專(zhuān)題研討，并選送一項(xiàng)優(yōu)秀成果送市學(xué)會(huì)參加嘉興市第13屆社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果評(píng)獎(jiǎng)。
    4、為適應(yīng)教育改革和教育發(fā)展的需求，學(xué)會(huì)與縣教研室聯(lián)合舉行多次專(zhuān)題論壇和研討會(huì)。
    (1)為了更好地總結(jié)學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)工作，相互借鑒學(xué)校之間的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)方法，探討后10%或7%學(xué)生各的轉(zhuǎn)化。11月8日，學(xué)會(huì)與縣教研室在西塘鎮(zhèn)下甸廟小學(xué)，組織舉辦主題為“教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量——論后10%或7%的轉(zhuǎn)化”第二屆小學(xué)教導(dǎo)主任教務(wù)工作論壇。
    (2)為了提升我縣“校本教研”的整體水平，使各校的“校本教研”真正起到提升教師素質(zhì)、提高課堂教學(xué)效率為目的，5月27日在魏塘鎮(zhèn)中心，11月24日在魏塘二小兩次開(kāi)展了“校本教研”的研討觀摩活動(dòng)。
    (3)12月5日在大舜小學(xué)組織小學(xué)業(yè)務(wù)校長(zhǎng)舉行“改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率”專(zhuān)題研討交流研討會(huì)，交流研討如何改進(jìn)課堂教學(xué)方法，以提高課堂教學(xué)的效率，使教學(xué)質(zhì)量能有穩(wěn)定的提升。
    5、學(xué)會(huì)和教研室聯(lián)合舉行我縣“中小學(xué)、幼兒園基礎(chǔ)教育改革”和“學(xué)科教學(xué)”優(yōu)秀專(zhuān)題論文評(píng)比活動(dòng)，并積極組織會(huì)員參加省、市優(yōu)秀論文評(píng)比。
    (3)在縣學(xué)會(huì)、教研室組織的專(zhuān)題優(yōu)秀論文評(píng)比工作中，共收到優(yōu)秀論文1665篇，經(jīng)學(xué)科評(píng)審組嚴(yán)格認(rèn)真的評(píng)審和學(xué)會(huì)終評(píng)組的審核，評(píng)出優(yōu)秀論文1353余篇。
    二、做好會(huì)員和教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，為他們的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。
    為了使新的教育思想和教育觀念真正的落實(shí)到課堂教學(xué)中，落實(shí)到教與學(xué)的各個(gè)層面上，提升中小學(xué)、幼兒園老師的教育理論、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，縣教育學(xué)會(huì)與教研部門(mén)聯(lián)合邀請(qǐng)省內(nèi)外特級(jí)教師、專(zhuān)家來(lái)我縣作講座，幫助老師提高教育理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    1、組織會(huì)員積極參加各級(jí)教研部門(mén)舉行的新課程教學(xué)實(shí)踐的培訓(xùn)。
    (1)20xx年學(xué)會(huì)與教研室聯(lián)合先后舉行4次初中、小學(xué)各學(xué)科新教材培訓(xùn)活動(dòng)，各學(xué)科結(jié)合新教材的特點(diǎn)進(jìn)行了教學(xué)實(shí)踐的培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)從理念到行為的跟進(jìn)，參加培訓(xùn)的共有5000多人次。
    (2)組織高中學(xué)科老師參加省、市舉行的高中新課程培訓(xùn)活動(dòng)，共有900人次參加了各級(jí)學(xué)科培訓(xùn)。
    2、為解決新課程實(shí)驗(yàn)中的一些難點(diǎn)問(wèn)題，邀請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)善舉行各類(lèi)專(zhuān)題講座。
    (1)為強(qiáng)化中小學(xué)體育教師的新課程的理念，提升教師在新形勢(shì)下的課堂教學(xué)意識(shí)。5月28日，特邀請(qǐng)浙江省特級(jí)教師董玉泉和浙江省教育廳教研室體育教研員余立峰老師，為。我全縣中小學(xué)100多名體育教師作《體育課堂教學(xué)問(wèn)題研究和教學(xué)思考》專(zhuān)題講座。
    (2)9月23日，浙江省特級(jí)教師錢(qián)金明先生來(lái)我縣，為小學(xué)科學(xué)教師把脈引路，共同研討“課堂活動(dòng)細(xì)節(jié)”，我縣小學(xué)科學(xué)骨干教師60多人聆聽(tīng)了專(zhuān)家的講座。
    (3)9月22日，應(yīng)嘉興市教科基地學(xué)校泗洲中學(xué)邀請(qǐng)，中科院院士高登義為泗洲中學(xué)師生作題為“知天知己，其樂(lè)無(wú)窮”專(zhuān)題科普?qǐng)?bào)告，讓聆聽(tīng)報(bào)告的師生在思考問(wèn)題的過(guò)程中，共同感受了“知天知人”的樂(lè)趣。
    (4)我縣小學(xué)語(yǔ)文現(xiàn)代詩(shī)歌教學(xué)研討活動(dòng)，11月5日在縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行，來(lái)自全縣各小學(xué)的280余名教師觀摩了本次活動(dòng)，教育局副局長(zhǎng)、縣教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)吳重秋參加了上午的活動(dòng)。國(guó)家級(jí)學(xué)科帶頭人、特級(jí)教師、杭州市拱宸橋小學(xué)校長(zhǎng)王崧舟攜名師工作室成員一行12人應(yīng)邀赴嘉善參加活動(dòng)并作報(bào)告。
    三、以市、縣教科基地為科研骨干，推動(dòng)學(xué)校教科研工作的開(kāi)展：
    科研基地是我縣教科研工作的骨干學(xué)校，課題研究是體現(xiàn)“以科研促教育”的具體表現(xiàn)。加強(qiáng)對(duì)科研基地學(xué)校的科研工作研討和經(jīng)驗(yàn)交流，提升我縣課題研究的質(zhì)量和水平，是學(xué)會(huì)開(kāi)展群眾性科研活動(dòng)的主要工作之一，也是提高我縣教育科研工作，促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展的重要工作。
    1、加強(qiáng)教科基地的隊(duì)伍建設(shè)，為吸收更多的學(xué)校參與科研基地的隊(duì)伍中來(lái)，我會(huì)與教科規(guī)劃辦聯(lián)合對(duì)申報(bào)縣教科基地學(xué)校進(jìn)行考核，批準(zhǔn)了7所中小學(xué)、幼兒園為嘉善縣第六輪教科基地學(xué)校，目前我縣有嘉興市級(jí)教科基地學(xué)校13所，縣級(jí)教科基地學(xué)校22所。
    2、為提高學(xué)校教科室主任的工作能力，5月21日舉行主題為“論學(xué)校教科室的職能”---嘉善縣市級(jí)教科研基地教科室主任論壇，來(lái)自全縣各中小學(xué)、幼兒園的教科室主任60余人參加此次活動(dòng)。
    3、與教科規(guī)劃辦聯(lián)合組織開(kāi)展課題研討和教科骨干培訓(xùn)。為了提高全縣廣大教師的課題研究水平，6月4日，由嘉善縣教科規(guī)劃辦組織的20xx嘉善縣教科研立項(xiàng)課題組長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)在魏塘中學(xué)舉行，來(lái)自全縣中小學(xué)、幼兒園的159位課題組長(zhǎng)參加了培訓(xùn)。
    4、我會(huì)與縣教研室9月23日，舉辦了“個(gè)人教學(xué)問(wèn)題”專(zhuān)項(xiàng)課題知識(shí)培訓(xùn)。本次培訓(xùn)邀請(qǐng)了嘉興教育學(xué)院專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)教科研管理的王羽左老師來(lái)我縣作專(zhuān)題報(bào)告。來(lái)自全縣各中小學(xué)、幼兒園的教務(wù)處主任、教科室主任、教研室全體人員共125人參加了培訓(xùn)。
    縣教育學(xué)會(huì)工作總結(jié)篇六
    園林一小現(xiàn)有教學(xué)班25個(gè)，學(xué)生1481人。在崗教師82人。城關(guān)幼兒園現(xiàn)有教學(xué)班6個(gè)，學(xué)生249人，教職工16人。
    二、主要工作及成績(jī)。
    本學(xué)期，園林一小以“創(chuàng)建‘五優(yōu)’校園，辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校”為奮斗目標(biāo)，即創(chuàng)建生態(tài)校園、創(chuàng)建和諧校園、創(chuàng)建書(shū)香校園、創(chuàng)建平安校園、創(chuàng)建節(jié)約校園。牢固樹(shù)立“為學(xué)生生存發(fā)展奠定基礎(chǔ)，為教師實(shí)現(xiàn)自我構(gòu)筑平臺(tái)，為千萬(wàn)家庭幸福提供幫助，為三個(gè)文明建設(shè)培育后備軍”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持學(xué)生“人格塑造與身心發(fā)展并重，知識(shí)基礎(chǔ)與能力基礎(chǔ)并重，科學(xué)素養(yǎng)與人文素養(yǎng)并重，創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力并重，共性培養(yǎng)與個(gè)性張揚(yáng)并重”的育人理念，以“構(gòu)建三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)兩代人共同成長(zhǎng)”為辦學(xué)策略，千方百計(jì)求發(fā)展，一心一意抓育人。
    創(chuàng)建“五優(yōu)”校園，就是要通過(guò)創(chuàng)建“生態(tài)校園”、“和諧校園”、“書(shū)香校園”、“平安校園”、“節(jié)約校園”，推動(dòng)學(xué)校各方面的工作，辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校。
    創(chuàng)建生態(tài)校園。
    辦人民滿(mǎn)意的教育，我校以?xún)?yōu)化育人環(huán)境為突破口，因?yàn)榄h(huán)境是育人的一個(gè)重要因素，甚至可以說(shuō)，什么樣的環(huán)境，就能培養(yǎng)什么樣的人才。
    園林一小素有袖珍式學(xué)校的美譽(yù)，我們充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。去年，我們提出了“一雅”、“兩有”、“四無(wú)”的優(yōu)化育人環(huán)境目標(biāo)，“一雅”，即師生舉止文雅；“兩有”，即處處有綠色，四季有花香；“四無(wú)”，即地上無(wú)垃圾，桌上無(wú)污垢，墻上無(wú)劃痕，耳邊無(wú)噪音。
    學(xué)校高度重視校園綠化、美化、凈化。地面綠化面積有限，就向空中拓展，開(kāi)辟走廊、過(guò)道、樓頂搞立體綠化，形成了地面有高大喬木，空中有灌木、走廊有鮮花、過(guò)道有盆景，藤藤蔓蔓爬滿(mǎn)墻的景象。年初，學(xué)校進(jìn)一步完善了校園立體綠化。綠化校園，一小真正做到了見(jiàn)縫插綠，找縫插綠，造造縫插綠。
    在抓物質(zhì)環(huán)境優(yōu)化的同時(shí)，我校狠抓了人文環(huán)境的優(yōu)化。通過(guò)持之以恒的抓師德建設(shè)、學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、各項(xiàng)規(guī)章制度建設(shè)以及校園標(biāo)識(shí)文化建設(shè)，一小的人文環(huán)境進(jìn)一步得到了優(yōu)化。
    黨員的先鋒模范帶頭作用。在一小，一名黨員就是一名帶頭人，一名黨員就是一面旗幟。
    為了實(shí)現(xiàn)園林一小的可持續(xù)發(fā)展，學(xué)校高度重視青年干部和年輕老師的培養(yǎng)，本學(xué)期，學(xué)校的幾名青年中層干部都能獨(dú)當(dāng)一面。部分年輕教師成為了學(xué)校班主任隊(duì)伍的骨干，成為了學(xué)科教學(xué)的骨干。
    眼下，我校真正做到了讓每一堵墻說(shuō)話，讓每一棵樹(shù)說(shuō)話，讓每一塊黑板說(shuō)話。在一小，人人是育人環(huán)境，個(gè)個(gè)是做人楷模。
    創(chuàng)建和諧校園。
    和諧就是力量。和諧的校園更有利于學(xué)校的教育教學(xué)工作的開(kāi)展，更有利于教師的發(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng)。創(chuàng)建和諧校園，我們追求的境界是：民主平等，真誠(chéng)友愛(ài)，善于合作，樂(lè)于分享，天人合一，充滿(mǎn)活力。是師生發(fā)展和諧，學(xué)校發(fā)展和諧，人際關(guān)系和諧，人與自然和諧，學(xué)校教育與家庭教育和社會(huì)教育和諧。
    培養(yǎng)學(xué)生，我們始終堅(jiān)持“人格塑造與身心發(fā)展并重，知識(shí)基礎(chǔ)與能力基礎(chǔ)并重，科學(xué)素養(yǎng)與人文素養(yǎng)并重，創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力并重，共性培養(yǎng)與個(gè)性張揚(yáng)并重”。讓學(xué)生在德智體等方面全面發(fā)展。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們堅(jiān)持開(kāi)展主題教育月活動(dòng)。今年三至五月分別開(kāi)展了“安全伴我行”、“知書(shū)達(dá)禮”、“從小愛(ài)科學(xué)”、美在創(chuàng)造“學(xué)會(huì)感恩”等主題教育月活動(dòng)。我校做到了開(kāi)設(shè)課程和諧。我們?cè)陂_(kāi)好國(guó)家課程的同時(shí)，認(rèn)真開(kāi)好了地方課程和校本課程。為了加強(qiáng)青少年體育，增強(qiáng)青少年體質(zhì)，學(xué)校首先保證了體育課的開(kāi)設(shè)，并開(kāi)展了大課間操活動(dòng)。大課間操活動(dòng)由廣播體操、拍手歌、古詩(shī)韻律操和校園集體舞等四部分組成。并堅(jiān)持教師和學(xué)生一起做操。為了推動(dòng)群眾性體育活動(dòng)的開(kāi)展，本學(xué)期還召開(kāi)了學(xué)生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，五月，結(jié)合慶?！傲?一”兒童節(jié)，學(xué)校舉舉辦了學(xué)校藝術(shù)節(jié)，藝術(shù)節(jié)，學(xué)校舉行了教師藝術(shù)課比武，師生書(shū)畫(huà)作品展覽，教師、學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)興趣特長(zhǎng)展示等系列活動(dòng)，既豐富了教師學(xué)生的校園生活，又有力地推動(dòng)了學(xué)校的藝術(shù)教育。為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，本學(xué)期學(xué)校認(rèn)真組織開(kāi)展了三個(gè)主題式綜合實(shí)踐活動(dòng)。一是結(jié)合潛江市獲“中國(guó)人居環(huán)境范例獎(jiǎng)”開(kāi)展了“減少身邊垃圾，凈化人居環(huán)境”活動(dòng)，二是在消防安全日前后開(kāi)展了“消防安全伴我行”活動(dòng)，三是在汶川大地震發(fā)生后，開(kāi)展了“地震無(wú)情人有情”系列活動(dòng)。
    抓教師隊(duì)伍建設(shè)，我們既煉師能，也育師德；既重視教師的身體健康，也重視教師的心理健康；既開(kāi)發(fā)教師的智商，也開(kāi)發(fā)教師的情商。在小學(xué)教師隊(duì)伍素質(zhì)整體下滑的今天，我們正努力遏制這種下滑趨勢(shì)。為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校的持續(xù)發(fā)展，我們堅(jiān)持抓兩代人一同成長(zhǎng)。要求學(xué)生做到的，我們要求教師先做到。教師要學(xué)在前，做在前，發(fā)展在前。
    抓學(xué)校教育，我們同時(shí)高度重視社會(huì)教育和家庭教育，充分挖掘社區(qū)教育資源，開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，進(jìn)一步完善了“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)。
    抓學(xué)校發(fā)展，我們?cè)谧ズ媒逃虒W(xué)工作的同時(shí)，也花大氣力抓了學(xué)校辦學(xué)條件的改善，本學(xué)期，學(xué)校投資近兩萬(wàn)元對(duì)微機(jī)室進(jìn)行了維修，添制了投影儀一個(gè)。投資一萬(wàn)多元裝備了一個(gè)會(huì)議室?？傊?，學(xué)校辦學(xué)條件進(jìn)一步改善。
    抓后勤服務(wù)和群團(tuán)組織建設(shè)。后勤工作堅(jiān)持為師生服務(wù)，為教育教學(xué)服務(wù)。學(xué)校充分發(fā)揮了共青團(tuán)、少先隊(duì)等群團(tuán)組織的作用，讓青年教師在園林一小茁壯成長(zhǎng)，少先隊(duì)成為學(xué)校德育工作的生力軍。
    抓學(xué)校管理，學(xué)校行政、黨支部和工會(huì)既分工明確，又密切合作，校領(lǐng)導(dǎo)各施其責(zé)，黨總支充分發(fā)揮政治保證作用和戰(zhàn)斗堡壘作用，工會(huì)充分發(fā)揮橋梁和紐帶作用，維護(hù)教職工的合法權(quán)益，組織學(xué)校教代會(huì)充分履行民主參與、民主決策、民主監(jiān)督的職責(zé)。
    和諧校園的構(gòu)建有力促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展和師生的發(fā)展。
    創(chuàng)建書(shū)香校園。
    學(xué)校對(duì)教師而言，是教書(shū)育人的地方，對(duì)學(xué)生而言，是讀書(shū)求知的地方。書(shū)是傳承文明的載體，學(xué)校離不開(kāi)書(shū)，教師的發(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng)更離不開(kāi)書(shū)。讓閱讀伴隨著師生發(fā)展，讓一小人“人人愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)、能寫(xiě)書(shū)”是我們提出的口號(hào)，我們真切地感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣。
    人人愛(ài)讀書(shū)。一所學(xué)校沒(méi)有一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的校長(zhǎng)，就不可能有一批愛(ài)讀書(shū)的教師；一個(gè)班沒(méi)有一名愛(ài)讀書(shū)的老師，就不可能有一群愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生。
    在園林一小，近幾年校長(zhǎng)一直帶頭讀書(shū)。他讀專(zhuān)著，每天30分鐘到1個(gè)小時(shí)；看報(bào)紙，每天不少于20分鐘；寫(xiě)教育隨筆，校長(zhǎng)寄語(yǔ)，思則罔，思而不學(xué)則殆?！币馑际钦f(shuō)，只讀書(shū)而不思考，就會(huì)受蒙蔽；只是冥思苦想?yún)s不認(rèn)真讀書(shū)，就會(huì)疑惑而無(wú)所得。
    讀書(shū)與實(shí)踐結(jié)合。只讀書(shū)而不實(shí)踐，書(shū)本知識(shí)永遠(yuǎn)是死知識(shí)；只實(shí)踐而不讀書(shū)，我們不僅會(huì)走許多彎路，還可能去重復(fù)前人的探索。
    繼承與批判結(jié)合。由于作者歷史背景和個(gè)人認(rèn)知的局限，任何一本書(shū)都不可能是十全十美的，我們只有吸收其精華，剔除其糟粕，才能在讀書(shū)過(guò)程中更多地受益。
    讀有字書(shū)與讀無(wú)字書(shū)結(jié)合。有字書(shū)是古今中外經(jīng)驗(yàn)和智慧的結(jié)晶，而有字書(shū)本來(lái)源于無(wú)字書(shū)，無(wú)字書(shū)比有字書(shū)更豐富、更精彩，所以我們既要盡可能的多讀有字書(shū)，也要讀好自我、社會(huì)和大自然這幾本無(wú)字書(shū)。
    讀書(shū)與寫(xiě)書(shū)結(jié)合。讀書(shū)能帶動(dòng)寫(xiě)作，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。寫(xiě)作又能迫使我們?nèi)プx更多的好書(shū)。
    人人讀好書(shū)。當(dāng)前圖書(shū)市場(chǎng)混亂，中今中外書(shū)目繁多，優(yōu)質(zhì)書(shū)與劣質(zhì)書(shū)混雜。人的生命有限，我們只有在有限的時(shí)間里讀更多的好書(shū)，才能更好更快的發(fā)展。我們學(xué)校的具體做法一是學(xué)校圖書(shū)室每學(xué)期選購(gòu)一些優(yōu)秀圖書(shū)，本學(xué)期，學(xué)校新增圖書(shū)500多冊(cè)；二是抓班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)，學(xué)生一人帶一兩本好書(shū)放到班圖書(shū)角，同學(xué)們可以交換閱讀優(yōu)秀圖書(shū)；三是學(xué)校經(jīng)常獎(jiǎng)書(shū)，贈(zèng)書(shū)給學(xué)生、教師和家長(zhǎng)。如今年學(xué)生獲獎(jiǎng)了，我們獎(jiǎng)給每名獲獎(jiǎng)學(xué)生一本書(shū)，四是經(jīng)常向師生推薦優(yōu)秀書(shū)目。
    人人能寫(xiě)書(shū)。每個(gè)人就是一本書(shū)，大自然、社會(huì)更是一本永遠(yuǎn)讀不完的書(shū)。每個(gè)人的人生經(jīng)歷，奇妙的大自然，復(fù)雜的社會(huì)都可以寫(xiě)成好多好多的書(shū)。從去年起，我校鼓勵(lì)師生人人寫(xiě)書(shū)。學(xué)生在校六年，爭(zhēng)取至少有一篇優(yōu)秀作文或科技小論文編入《園林一小學(xué)生優(yōu)秀作文集》、《學(xué)生小論文集》、《園林一小學(xué)生優(yōu)秀日記選》。學(xué)校每年為教師匯編五本書(shū)：《教師寄語(yǔ)》、《教育隨筆》、《我的教育故事》、《課程資源開(kāi)發(fā)》、《優(yōu)秀論文集》，每位教師都要有成果入選?！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，是說(shuō)多讀書(shū)有利于寫(xiě)書(shū)。而只有寫(xiě)書(shū)的人才能從更高的視角來(lái)讀書(shū)。讀書(shū)與寫(xiě)書(shū)，可以說(shuō)是相得益彰。
    有好書(shū)相伴，青年教師迅速成長(zhǎng)，中年教師變得年富力強(qiáng)，老教師煥發(fā)青春；有好書(shū)相伴，有力促進(jìn)了學(xué)校的德育工作，教學(xué)工作。
    兩代人一同讀書(shū)，相互促進(jìn)，共同發(fā)展。
    創(chuàng)建平安校園。
    學(xué)校安全工作關(guān)系到廣大師生的根本利益，關(guān)系到學(xué)校的持續(xù)發(fā)展，關(guān)系到教育改革發(fā)展的大局，關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定與和諧。
    縣教育學(xué)會(huì)工作總結(jié)篇七
    xx市教育學(xué)會(huì)在各級(jí)主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，以提高工作實(shí)效性為重點(diǎn)，堅(jiān)定不移地實(shí)施市委、市政府提出的“科教興市”和“人才興市”戰(zhàn)略，積極發(fā)揮學(xué)會(huì)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、服務(wù)教學(xué)的職能作用，創(chuàng)新工作機(jī)制，提升教師素質(zhì)，加強(qiáng)科學(xué)研究，推進(jìn)校本革命，創(chuàng)建高效課堂，完成了本年度的各項(xiàng)工作目標(biāo)和任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：
    今年，市教育學(xué)會(huì)、教育局成功申報(bào)和承擔(dān)了河北省縣域基礎(chǔ)教育教學(xué)改革綜合實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，我們以“縣域三級(jí)課程優(yōu)化組合研究”為突破口，全面啟動(dòng)了“教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的管理與培訓(xùn)”、“教研組織和活動(dòng)模式”、“有效教學(xué)、有效學(xué)習(xí)策略的理論與實(shí)踐”、“高中課程改革的理論與實(shí)踐”、“幼兒教育存在問(wèn)題及其對(duì)策”、“農(nóng)村低齡住宿生學(xué)校生活與存在問(wèn)題”等7個(gè)研究項(xiàng)目，同時(shí)，根據(jù)我市實(shí)際，又確定了“職業(yè)高中教育教學(xué)改革與發(fā)展機(jī)制研究”。確定了40所實(shí)驗(yàn)校，組建了研究團(tuán)隊(duì)，實(shí)施了全程管理，現(xiàn)已制定了48個(gè)研究方案，舉辦實(shí)驗(yàn)啟動(dòng)論證會(huì)，開(kāi)展了xx市實(shí)驗(yàn)區(qū)教育教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查研究，為學(xué)校布局調(diào)整、教育質(zhì)量提高等教育決策提供理論依據(jù)和實(shí)踐基礎(chǔ)，取得了一定的階段性成果。
    開(kāi)展了新課程改革培訓(xùn)，組織部分校長(zhǎng)、教師先后到山東、上海等地學(xué)習(xí)考察。同時(shí)邀請(qǐng)全國(guó)教育專(zhuān)家、課改實(shí)驗(yàn)校校長(zhǎng)進(jìn)行了專(zhuān)題講座；開(kāi)展了國(guó)家課程計(jì)劃的執(zhí)行現(xiàn)狀研究，了解了學(xué)校對(duì)國(guó)家課程執(zhí)行情況，找出了問(wèn)題癥結(jié)，研究了相關(guān)政策，確保了國(guó)家課程開(kāi)齊、開(kāi)足和開(kāi)好。同時(shí)，加強(qiáng)了校本課程的`研究，重點(diǎn)開(kāi)發(fā)《太極拳》、《書(shū)法》、《國(guó)學(xué)》等校本課程，開(kāi)發(fā)了一套符合地域特色的系列化校本課程材料，先后在實(shí)驗(yàn)小學(xué)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、陽(yáng)邑鎮(zhèn)南西井中心小學(xué)等校召開(kāi)了課改研討會(huì)，分別召開(kāi)初中、小學(xué)校長(zhǎng)論壇，推進(jìn)了課程改革向縱深發(fā)展。
    針對(duì)課堂教學(xué)“高耗低效”、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重的問(wèn)題，深入了開(kāi)展教師、教研教改、課堂教學(xué)“三大革命”，組織會(huì)員深入學(xué)校，傾聽(tīng)教學(xué)意見(jiàn)，展開(kāi)教學(xué)對(duì)話，舉辦專(zhuān)題講座，隨堂聽(tīng)課評(píng)課，開(kāi)展專(zhuān)題培訓(xùn)活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決課堂教學(xué)的新問(wèn)題，做好指導(dǎo)工作。先后編寫(xiě)“通案”3萬(wàn)余節(jié)，制作優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)錄像120節(jié)，同時(shí)開(kāi)展了“走進(jìn)名師課堂隨筆征文”活動(dòng)，組織教師觀摩名優(yōu)教師課堂教學(xué)實(shí)錄，通過(guò)“觀一觀、議一議、仿一仿、創(chuàng)一創(chuàng)”等過(guò)程，廣泛開(kāi)展反思和評(píng)議，與名師的課堂教學(xué)找差距，收到征文560多篇，促進(jìn)了教師更新教學(xué)理念，初步改變了當(dāng)前教學(xué)中存在的觀念落后、方法陳舊、效率不高的現(xiàn)狀，提高了課堂教學(xué)水平。
    加強(qiáng)了“xxx”立項(xiàng)課題的過(guò)程管理，對(duì)承擔(dān)的河北省教育學(xué)會(huì)10項(xiàng)科研規(guī)劃課題，進(jìn)行了階段總結(jié)，聽(tīng)取了課題負(fù)責(zé)人情況匯報(bào)，觀摩實(shí)驗(yàn)教師專(zhuān)題研究課，查看課題研究檔案資料，并在研究方法上給予幫助和指導(dǎo)。同時(shí)優(yōu)化成果管理。認(rèn)真總結(jié)研究成果，今年，有四項(xiàng)教育科研成果獲河北省第五屆教學(xué)成果獎(jiǎng)，三項(xiàng)科研成果獲邯鄲市教學(xué)成果獎(jiǎng)。同時(shí)，通過(guò)辦好學(xué)會(huì)內(nèi)刊《xx教育》，開(kāi)展報(bào)告會(huì)、展示會(huì)、觀摩課、研討會(huì)等方式，促進(jìn)了科研成果的轉(zhuǎn)化，提高了研究的效益。
    縣教育學(xué)會(huì)工作總結(jié)篇八
    根據(jù)《事業(yè)單位公開(kāi)招聘人員暫行規(guī)定》（人事部6號(hào)令）、《江蘇省事業(yè)單位公開(kāi)招聘工作人員實(shí)施意見(jiàn)》和蘇州市委辦公室、市政府辦公室關(guān)于印發(fā)《蘇州市事業(yè)單位公開(kāi)招聘工作人員暫行辦法》的通知（蘇辦發(fā)〔〕27號(hào)）有關(guān)規(guī)定并經(jīng)蘇州市吳中區(qū)人民政府批準(zhǔn)，20蘇州市吳中區(qū)教育局公開(kāi)招聘中小學(xué)（幼兒園）部分學(xué)科教師351名?，F(xiàn)將有關(guān)招聘事項(xiàng)公布如下：
    一、招聘工作組織實(shí)施。
    年蘇州市吳中區(qū)教育局公開(kāi)招聘錄用新教師工作，由蘇州市吳中區(qū)教育局、區(qū)人力資源和社會(huì)保障局組織實(shí)施，區(qū)紀(jì)委、監(jiān)察局全程監(jiān)督。
    二、招聘原則。
    1．按需招聘的原則。從各校事業(yè)發(fā)展和教師需求的實(shí)際出發(fā)，確定招聘學(xué)科崗位及人數(shù)。
    2．凡進(jìn)必考的'原則。應(yīng)聘教師職位的人員，必須參加我區(qū)統(tǒng)一組織的新教師應(yīng)聘考試。
    3．擇優(yōu)錄用的原則。按照招聘計(jì)劃和考試成績(jī)排名，依次擇優(yōu)錄取。
    4．公開(kāi)公正的原則。本次考試招錄工作的過(guò)程和結(jié)果均公開(kāi)、公示，接受社會(huì)監(jiān)督。
    三、招聘范圍和對(duì)象。
    凡符合本次公開(kāi)招聘的基本條件及招聘崗位所需的專(zhuān)業(yè)技能、身體條件等資格條件的人員，均可報(bào)名。
    四、招聘崗位。
    教師崗位總需求為：351個(gè)。其中：中學(xué)教師崗位87個(gè)，小學(xué)（幼兒園）教師崗位264個(gè)（詳見(jiàn)附件1：《招聘教師職位表》）。
    五、招聘基本條件。
    （一）具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍，遵紀(jì)守法，品行端正，無(wú)犯罪記錄；并且具有履行崗位職責(zé)必備的身體條件和招聘崗位所規(guī)定的具體資格條件。
    （二）擇優(yōu)選聘區(qū)內(nèi)應(yīng)屆優(yōu)秀畢業(yè)生。
    1．2012屆吳中區(qū)籍生源具有學(xué)士學(xué)位的師范類(lèi)本科畢業(yè)生和應(yīng)屆全日制普通高校畢業(yè)的碩士研究生（就讀本科時(shí)專(zhuān)業(yè)必須為師范類(lèi)）。
    2．2012屆吳中區(qū)籍生源師范類(lèi)大專(zhuān)畢業(yè)生（限報(bào)幼兒園）。
    3．2012屆吳中區(qū)籍生源非師范類(lèi)具有本科及以上學(xué)歷和相應(yīng)學(xué)位的導(dǎo)游、酒店管理、財(cái)會(huì)、烹飪專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生（限報(bào)職業(yè)類(lèi)學(xué)校）。
    （三）廣泛招錄區(qū)外應(yīng)屆優(yōu)秀高材生。
    1．“985”工程院校適合擔(dān)任中小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)等學(xué)科教學(xué)工作的應(yīng)屆本科及以上畢業(yè)生。
    2．“211”工程院校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、學(xué)前教育等專(zhuān)業(yè)師范類(lèi)本科及以上應(yīng)屆畢業(yè)生。
    3．蘇州大市戶(hù)籍音樂(lè)學(xué)科師范類(lèi)應(yīng)屆本科生、蘇州幼兒高等師范學(xué)校學(xué)前教育應(yīng)屆大專(zhuān)畢業(yè)生。
    （四）有關(guān)說(shuō)明：
    1．四星級(jí)高中原則上錄用“985”、“211”工程院校本科及以上學(xué)歷的應(yīng)屆畢業(yè)生。
    2．同等條件下，吳中區(qū)籍生源優(yōu)先。
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    縣教育學(xué)會(huì)工作總結(jié)篇九
    2016-12-26教育是一門(mén)大學(xué)問(wèn)，也是一門(mén)藝術(shù)，更是一種生活。古時(shí)，就有眾多鴻儒大士提出“因材施教”、“溫故知新”、“循序漸進(jìn)”等諸多延用至今的著名言論。而我們更是代代相傳著“孟母擇鄰”這種動(dòng)人的故事。所以，家庭作為孩子人生的第一課堂，一種藝術(shù)化、生活化的教育是每一位家長(zhǎng)必修的學(xué)問(wèn)。
    我有兩個(gè)孩子，相差七歲。當(dāng)二寶兒剛剛在肚子里安家的時(shí)候，大寶兒就明確表示對(duì)此事的不理解。他問(wèn)我：“媽媽?zhuān)阋呀?jīng)有一個(gè)寶貝了，為什么還要一個(gè)，你是不愛(ài)我了嗎？”我告訴他：“當(dāng)然不是，媽媽就是因?yàn)樘珢?ài)你了，才要給你生個(gè)弟弟，他是能陪你一輩子的小伙伴。”大寶兒還是不理解：“那以后我的東西都要分給他一半嗎？”我又告訴他：“你的東西是要分給他一半，但他的東西也都會(huì)分給你一半?！?BR>    就這樣，二寶兒很快成為了家庭的一員，新生兒博得了大家更多的關(guān)注。大寶兒變得愛(ài)發(fā)脾氣，經(jīng)常會(huì)提出“我也要吃奶”、“我也要和媽媽睡”之類(lèi)無(wú)理的要求。我都答應(yīng)他：“可以啊！媽媽是兩個(gè)寶寶的，什么都要一起分享?！背粤藥状螖D出的奶，大寶兒從開(kāi)始的新鮮感到后來(lái)覺(jué)得原來(lái)沒(méi)什么味道，漸漸自己就不要吃了。和我睡了幾晚，大寶兒發(fā)現(xiàn)小弟弟每晚都好折騰，睡不好，就又回到了自己的房間。
    1有了弟弟的大寶兒變得更愛(ài)粘人，我就教他一起來(lái)照顧弟弟。洗奶瓶，扔尿不濕，洗澡之類(lèi)，大寶兒都學(xué)會(huì)了去做。他也會(huì)問(wèn)我：“媽媽?zhuān)覟槭裁匆疹櫵兀克矝](méi)為我做過(guò)什么？”我告訴他：“弟弟現(xiàn)在什么都不會(huì)干，肯定幫你做不了什么。但你幫他的，媽媽都拍照片留證據(jù)了，等他長(zhǎng)大時(shí)，你就拿著這些證據(jù)給他看，讓他做你的小跟班?！贝髮殐郝?tīng)了很高興，每天都會(huì)找點(diǎn)事做，問(wèn)我：“媽媽?zhuān)裉炝糇C據(jù)了嗎？”我會(huì)經(jīng)常和大寶兒一起看視頻和照片，告訴他：“看，這都是你和弟弟一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光，等他慢慢長(zhǎng)大，你和他一起分享這些快樂(lè)?！?BR>    2早上媽媽做錯(cuò)了，為了彌補(bǔ)錯(cuò)誤親手做了個(gè)新蛋糕，這回兄弟倆一起分享吧！”大寶兒笑了：“媽媽?zhuān)阕龅牡案庖蔡罅?！”二寶兒?tīng)哥哥這么說(shuō)，也嬉皮笑臉地跟風(fēng)：“媽媽你也太丑了！”
    家庭生活就是一出戲，家庭教育更是重頭戲。這戲沒(méi)有既定的劇本，沒(méi)有固定的格局，有的只是家庭中每一個(gè)人的真情流露。只要我們多花一些心思揣摸父母這個(gè)上天賦予的角色，孩子們就會(huì)從中感受到更多愛(ài)的供養(yǎng)，我們的生活也會(huì)更加地精彩！
    縣教育學(xué)會(huì)工作總結(jié)篇十
    署，深入扎實(shí)地開(kāi)展學(xué)會(huì)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，全力推進(jìn)以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，為促進(jìn)我縣教育的改革、發(fā)展，進(jìn)一步提高我縣中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    一、堅(jiān)持“三個(gè)致力于”的學(xué)會(huì)工作總體思路，創(chuàng)造性的開(kāi)展學(xué)會(huì)工作，認(rèn)真抓好目標(biāo)教學(xué)、新一輪高中課改試驗(yàn)、現(xiàn)代教育技術(shù)的研究與推廣、初高中畢業(yè)班教學(xué)指導(dǎo)、第四屆中青年教師“雙優(yōu)課”和第八屆教研教改“雙成果”論文評(píng)選等項(xiàng)工作。
    二、總體工作目標(biāo)：各學(xué)段各學(xué)科教研工作都要立足于出成績(jī)、出成果、出隊(duì)伍、出名師、創(chuàng)一流，為我縣中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高和教學(xué)研究的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展而有序的開(kāi)展工作。
    三、工作方法：抓住兩頭、當(dāng)好中介、深入實(shí)踐、調(diào)研分析、把握整體、突出重點(diǎn)、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系、集思廣益。
    四、具體措施和要求：
    （一）積極圍繞素質(zhì)教育開(kāi)展教學(xué)研究與指導(dǎo)。
    本學(xué)期，教研室要多次召開(kāi)工委、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（校）業(yè)務(wù)校長(zhǎng)會(huì)，各學(xué)段各學(xué)科要多次召開(kāi)中心教研組長(zhǎng)和兼職教研員會(huì)。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、傳達(dá)上級(jí)精神、布置工作任務(wù)、傳遞教改信息，并通過(guò)不同形式組織好全體教師的理論學(xué)習(xí)，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。舉行教材教法輔導(dǎo)和專(zhuān)題講座。（1）小學(xué)學(xué)段進(jìn)行新教材輔導(dǎo)。（2）初中學(xué)段除暑期對(duì)六年級(jí)教師進(jìn)行培訓(xùn)外，還要分階段對(duì)六年級(jí)語(yǔ)、數(shù)、外新教材進(jìn)行輔導(dǎo)和初三年級(jí)教學(xué)輔導(dǎo)。（3）各學(xué)科教研員在調(diào)研分析的基礎(chǔ)上，寫(xiě)出本學(xué)科培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的指導(dǎo)意見(jiàn)。部分學(xué)科舉行“如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”的專(zhuān)題講座。（4）如何撰寫(xiě)教改試驗(yàn)方案和加改實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
    積極探索“輕負(fù)高質(zhì)”的途徑和措施。教師要按照《天津市九年義務(wù)教育學(xué)科素質(zhì)教育指導(dǎo)綱要》的精神，認(rèn)真鉆研大綱，吃透教材，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中首先要突破備課和講課兩個(gè)環(huán)節(jié)，改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，落實(shí)素質(zhì)教育的各項(xiàng)要求，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)期初，教研室將制定《薊縣中小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方案》，以此作為我縣中小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。狠抓課程計(jì)劃的落實(shí)。各校要切實(shí)上好考查科目，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不準(zhǔn)隨意增、減課時(shí)，要嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間和課外作業(yè)總量。教研員下鄉(xiāng)檢查指導(dǎo)教學(xué)，要把檢查課程計(jì)劃的執(zhí)行情況作為一項(xiàng)常規(guī)性工作，并將掌握的第一手材料向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。小學(xué)學(xué)段結(jié)合上學(xué)期縣教研室對(duì)全縣小學(xué)考查學(xué)科質(zhì)量考查的檢查情況進(jìn)行一次總結(jié)，向全縣通報(bào)。
    根據(jù)縣教委關(guān)于開(kāi)展第四屆中青年教師“雙優(yōu)課”評(píng)選活動(dòng)的通知精神，認(rèn)真開(kāi)展好“雙優(yōu)課”評(píng)選活動(dòng)。各工委、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教委和國(guó)辦校要制定好實(shí)施計(jì)劃，成立評(píng)審小組，廣泛發(fā)動(dòng)。做到人人展示，層層評(píng)選，發(fā)現(xiàn)典型，推出優(yōu)秀。本學(xué)期完成工委和國(guó)辦校級(jí)的評(píng)選工作，并將參加縣級(jí)評(píng)選的“雙優(yōu)課”人選報(bào)縣教研室。要結(jié)合評(píng)選市、縣級(jí)教改積極分子活動(dòng)，深入開(kāi)展“名師創(chuàng)名法”活動(dòng)。要結(jié)合評(píng)選市、縣級(jí)教改積極分子活動(dòng)，深入開(kāi)展“名師創(chuàng)名法”活動(dòng)。要結(jié)合評(píng)選市、縣級(jí)教改積極分子活動(dòng)，深入開(kāi)展“名師創(chuàng)名法”活動(dòng)。
    研工作重點(diǎn)放在教學(xué)基礎(chǔ)薄弱校的指導(dǎo)上，各學(xué)段要在較短時(shí)間內(nèi)有計(jì)劃有重點(diǎn)的改變1——2所教學(xué)基礎(chǔ)薄弱校的面貌，以提高我縣整體教學(xué)水平。
    （二）以教研工作的創(chuàng)新，促進(jìn)教學(xué)工作的創(chuàng)新。
    各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、校向教研室申報(bào)立項(xiàng)的教研課題要認(rèn)真研究運(yùn)作，進(jìn)行階段性總結(jié)，已取得那些經(jīng)驗(yàn)和成果，還存在什么問(wèn)題數(shù)據(jù)資料是否歸檔？下一步怎樣做？在基層自查的基礎(chǔ)上，縣教研室要進(jìn)行抽查。進(jìn)一步加強(qiáng)考試評(píng)價(jià)的研究。在試行縣教委下發(fā)的《薊縣小學(xué)考查學(xué)科教學(xué)質(zhì)量考查指導(dǎo)意見(jiàn)》的同時(shí)，本學(xué)期制定《薊縣小學(xué)考試學(xué)科分項(xiàng)檢測(cè)、等級(jí)評(píng)價(jià)的指導(dǎo)意見(jiàn)》。各工委、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、校除組織好在小學(xué)就讀的六年級(jí)教師參加縣級(jí)教研活動(dòng)外，還要協(xié)本學(xué)片六年級(jí)教師的二級(jí)教研活動(dòng)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、校認(rèn)真組織所屬六年級(jí)教師的教研活動(dòng)，（1）組織六年級(jí)教師到初中聽(tīng)課觀摩。（2）本片初中教師送課到六年級(jí)。（3）提倡學(xué)片集體備課，共同開(kāi)展教材分析、教法研究等課堂教學(xué)理論和實(shí)踐的研討活動(dòng)。進(jìn)而避免六年級(jí)教師教學(xué)的小學(xué)化弊端，大幅度提高初中整體教學(xué)質(zhì)量。
    認(rèn)真搞好第八屆教研教改“雙成果”論文評(píng)選活動(dòng)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、國(guó)辦校要進(jìn)行廣泛的宣傳和發(fā)動(dòng)，進(jìn)行層層評(píng)選，以此調(diào)動(dòng)廣大教師撰寫(xiě)教研教改論文的積極性。各工委、國(guó)辦校按要求于11月20日前將評(píng)選的優(yōu)秀論文統(tǒng)一報(bào)縣教研室辦公室。充分發(fā)揮各級(jí)教研組織的作用，開(kāi)展教學(xué)研究。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)抓好各學(xué)段各學(xué)科的教研活動(dòng)，工委、國(guó)辦校的中心教研組要定期開(kāi)展活動(dòng)，學(xué)校學(xué)科教研組利用教學(xué)研究時(shí)間，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論和學(xué)科理論，積極開(kāi)展創(chuàng)新教育的研究，提倡集體備課、聽(tīng)課、說(shuō)課和評(píng)課活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高教學(xué)水平。確定重點(diǎn)研究課題進(jìn)行研究。教師依據(jù)寓德育于學(xué)科教學(xué)之中、學(xué)科教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、提高課堂效率減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)、現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用、改革教學(xué)評(píng)價(jià)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性等方面的課題，選定其中一項(xiàng)進(jìn)行研究與實(shí)驗(yàn)，也可聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，圍繞教學(xué)過(guò)程的整體優(yōu)化來(lái)選題，題目宜小不宜大。
    繼續(xù)抓好中小學(xué)目標(biāo)教學(xué)試驗(yàn)校的教學(xué)指導(dǎo)工作。中小學(xué)分別對(duì)5所不同層次的目標(biāo)教學(xué)試驗(yàn)校的目標(biāo)教學(xué)盯住不放，進(jìn)行經(jīng)常性指導(dǎo)，同試驗(yàn)校領(lǐng)導(dǎo)和教師一起進(jìn)行成果總結(jié)，并在面上推廣，起到以點(diǎn)帶面的作用。課題研究需進(jìn)一步深化。在學(xué)生的情感、動(dòng)作技能的評(píng)價(jià)上還需認(rèn)真研究與實(shí)驗(yàn)，完善實(shí)踐操作技能與學(xué)習(xí)情感的測(cè)評(píng)要求，逐步完善各學(xué)科素質(zhì)教育綜合評(píng)價(jià)體系。各學(xué)科都要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)制定出培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的指導(dǎo)意見(jiàn)。繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)檢測(cè)與評(píng)價(jià)的研究，注重學(xué)生知識(shí)能力的形成過(guò)程。有關(guān)學(xué)科教研員要按照大綱和教材要求，擬好單元（章）形成性檢測(cè)題和終結(jié)性檢測(cè)題，對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行有效的質(zhì)量監(jiān)控。
    引導(dǎo)教師充分認(rèn)識(shí)目標(biāo)教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑。教師在課堂教學(xué)中要根據(jù)學(xué)生實(shí)際制定準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo)，使教學(xué)成為達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的過(guò)程。加強(qiáng)學(xué)科德育和美育。積極改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段，實(shí)行啟發(fā)式和討論式教學(xué)，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，激發(fā)學(xué)生的獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí)，讓學(xué)生感受、理解知識(shí)產(chǎn)生的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科精神和創(chuàng)新思維習(xí)慣，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，從而提高課堂教學(xué)效率。教學(xué)要面向全體。尊重教學(xué)規(guī)律，尊重學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，尊重學(xué)生的主體地位，因材施教，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，注重學(xué)生“五種能力”的培養(yǎng)，為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造相應(yīng)的條件。加強(qiáng)目標(biāo)教學(xué)管理。教研室要加強(qiáng)對(duì)目標(biāo)教學(xué)的過(guò)程管理，要經(jīng)常深入學(xué)校檢查指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)典型，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，適時(shí)舉行公開(kāi)課、研討課、觀摩課進(jìn)行推廣?？h教研室及各學(xué)科教研員要全面掌握全縣中小學(xué)目標(biāo)教學(xué)情況。
    (四)認(rèn)真搞好新一輪高中課改試驗(yàn)。
    全面做好首輪課改總結(jié)。各學(xué)科要對(duì)高質(zhì)量的課改成果和典型經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推廣，適時(shí)舉辦課改成果展示活動(dòng)，為新教師傳經(jīng)引路。開(kāi)好新一輪高中課改試驗(yàn)推動(dòng)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)精神和課改文件，進(jìn)一步明確新一輪的課改任務(wù)和工作思路。搞好新大綱新教材的培訓(xùn)工作。高一各學(xué)科教師要積極參加市教研室組織的暑期新大綱新教材的培訓(xùn)活動(dòng)?？h教研室高中組教研員有計(jì)劃的進(jìn)行學(xué)科培訓(xùn)，或進(jìn)行教學(xué)研討活動(dòng)。高一教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱，研究新教材，對(duì)新、舊大綱和新、舊教材的對(duì)比分析，進(jìn)而把握新大綱、新教材的內(nèi)容要求，提高駕馭新教材的能力。
    中要面向全體、分類(lèi)輔導(dǎo)、分層講評(píng)，使不同層次的學(xué)生均能得到發(fā)展。對(duì)于分層講評(píng)，各校要認(rèn)真研究試驗(yàn)，爭(zhēng)取早出成果。教研室對(duì)高一教學(xué)加大宏觀調(diào)控和指導(dǎo)。每月召開(kāi)一次學(xué)科會(huì)，通報(bào)教學(xué)情況，解決前段教學(xué)中存在的問(wèn)題，研討下段的教學(xué)進(jìn)度。在統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度的基礎(chǔ)上，加大教學(xué)調(diào)控力度，組織期中、期末兩次統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一評(píng)估，以提高整體教學(xué)質(zhì)量。
    （五）加強(qiáng)教學(xué)手段現(xiàn)代化的研究與推廣。
    搞好《信息技術(shù)》新教材的培訓(xùn)，認(rèn)真組織信息技術(shù)教師學(xué)習(xí)大綱、掌握教材內(nèi)容體系，研究相關(guān)理論與技術(shù)，為開(kāi)好信息技術(shù)課打好基矗教研室和各高中校要為信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，并搞好《信息技術(shù)》新教材的使用指導(dǎo)工作。本學(xué)期還要組織教學(xué)實(shí)況的攝錄像技術(shù)培訓(xùn)，以提高學(xué)校攝像人員的技術(shù)水平。各學(xué)科組在教學(xué)研究與指導(dǎo)中，要積極倡導(dǎo)把計(jì)算機(jī)為核心的多媒體技術(shù)引進(jìn)課堂教學(xué)，把傳統(tǒng)的教學(xué)媒體與現(xiàn)代教學(xué)媒體結(jié)合起來(lái)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。要指導(dǎo)幫助中青年教師掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，并注意引導(dǎo)示范，有層次地逐步推進(jìn)。要把教師應(yīng)用教育技術(shù)的技能和使用效果列為課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容，以激勵(lì)教師在課堂教學(xué)中自覺(jué)運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的積極性。
    繼續(xù)抓好中學(xué)有關(guān)學(xué)科參加市級(jí)“利用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)秀課”評(píng)選人選的跟蹤指導(dǎo)，迎接市級(jí)驗(yàn)收。為發(fā)揮其示范作用，舉行初中數(shù)學(xué)利用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)展示課2—3節(jié)。認(rèn)真做好國(guó)家級(jí)、市級(jí)和縣級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)校的日常指導(dǎo)工作。國(guó)家級(jí)、市級(jí)實(shí)驗(yàn)校要做好試驗(yàn)結(jié)題的準(zhǔn)備工作，學(xué)期末完成學(xué)校和實(shí)驗(yàn)教師的課題實(shí)驗(yàn)報(bào)告，總結(jié)出本學(xué)科和學(xué)校的整體實(shí)驗(yàn)成果（包括優(yōu)秀課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀教學(xué)軟件。優(yōu)秀論文等）。縣級(jí)實(shí)驗(yàn)校要根據(jù)實(shí)際情況，進(jìn)一步修訂和完善實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課題的過(guò)程管理，力爭(zhēng)做出成果。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、校也要抓好自己的典型。加快我縣教研網(wǎng)建設(shè)，構(gòu)建學(xué)科教育信息資源庫(kù)。各校要盡快完善學(xué)科組計(jì)算機(jī)的配備，逐步建立學(xué)科網(wǎng)頁(yè)，加大學(xué)科教研創(chuàng)新力度。各校裝備信息技術(shù)室要執(zhí)行縣教委的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。初中校要做好信息技術(shù)室的裝備工作，為2002年秋季開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課做好準(zhǔn)備。
    深入基層校檢查指導(dǎo)。通過(guò)查看教學(xué)設(shè)備、聽(tīng)課、與教師和學(xué)生座談等形式了解利用現(xiàn)代教育技術(shù)的使用情況，指導(dǎo)教師積極利用現(xiàn)代教育手段搞好課堂教學(xué)。努力促進(jìn)教育技術(shù)現(xiàn)代化進(jìn)程，力爭(zhēng)使中小學(xué)常規(guī)電教媒體普及率達(dá)到90%，高中信息技術(shù)普及率達(dá)100%，初中信息技術(shù)配備率達(dá)30%。并發(fā)揮其實(shí)效性。
    (六)搞好初、高中畢業(yè)班工作及高中會(huì)考研究。
    認(rèn)真做好中考試卷及考試情況的分析，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足。初中各學(xué)科將舉行九年級(jí)教學(xué)講座和教學(xué)研討課，以引導(dǎo)教學(xué)改革的方向和教研的進(jìn)一步深化。高中校要認(rèn)真分析今年高考情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出存在問(wèn)題，研究解決的方法。各校要結(jié)合教學(xué)實(shí)際，認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，制定切實(shí)可行的畢業(yè)班教學(xué)計(jì)劃，合理安排教學(xué)進(jìn)度，科學(xué)安排教學(xué)內(nèi)容，夯實(shí)基礎(chǔ)，重在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科能力。適時(shí)召開(kāi)2006年畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
    根據(jù)2007年我市高考將實(shí)行“3+x”科目設(shè)置的要求，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革，發(fā)揮高考改革對(duì)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的導(dǎo)向作用。為學(xué)習(xí)研究“3+x”高考方案，教研室將組織高中校領(lǐng)導(dǎo)到外地考察學(xué)習(xí)。地理、生物已為高考學(xué)科，兩科教師要認(rèn)真研究高考動(dòng)向，科學(xué)合理的安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度。高三各科分別搞1—2節(jié)研討課，以達(dá)統(tǒng)一思想，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效益的目的。高二年級(jí)面臨六科會(huì)考，這些學(xué)科要狠抓學(xué)生“五大能力”的培養(yǎng)，加強(qiáng)教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率，確保六科會(huì)考全部過(guò)關(guān)，優(yōu)秀率上新臺(tái)階。
    教研室將經(jīng)常深入高中校聽(tīng)課調(diào)研，了解掌握各校的教學(xué)情況；經(jīng)常召開(kāi)研討會(huì)，交流經(jīng)驗(yàn)，傳達(dá)上級(jí)有關(guān)高考和會(huì)考的精神和信息。教研室對(duì)高二和高三個(gè)課教學(xué)工作進(jìn)行宏觀調(diào)控，學(xué)期末進(jìn)行一次統(tǒng)一練習(xí)，統(tǒng)一評(píng)估，了解各校的教學(xué)情況。10月份高三語(yǔ)文學(xué)科舉行話題競(jìng)賽；12月政治學(xué)科開(kāi)展一次對(duì)社會(huì)和現(xiàn)實(shí)生活中的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題的演講比賽；根據(jù)“3+x”高考模式，將組織一次學(xué)科與學(xué)科間的小綜合競(jìng)賽活動(dòng)。
    （六）進(jìn)一步加強(qiáng)教研室內(nèi)部建設(shè)。
    縣教育學(xué)會(huì)工作總結(jié)篇十一
    一年來(lái)，我們鄉(xiāng)校在區(qū)教育學(xué)校和鄉(xiāng)政府的正確下，以服務(wù)“三農(nóng)”為己任，緊緊圍繞我鄉(xiāng)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，積極開(kāi)展了“科技培訓(xùn)”、“三下鄉(xiāng)”、“扶持實(shí)驗(yàn)品種”等活動(dòng)，取得了較好效果?，F(xiàn)就我鄉(xiāng)一年的工作匯報(bào)如下：
    一年來(lái)，為讓農(nóng)民們實(shí)現(xiàn)高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)，走科技致富的道路，我們根據(jù)各村的不同產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，充分利用鄉(xiāng)成校和村成校等教育基地進(jìn)行不同內(nèi)容的培訓(xùn)。今年我們?cè)邶徢f、河南莊、艾家圈、李莊子、小辛莊五個(gè)養(yǎng)殖大村舉辦了四期“奶牛養(yǎng)殖”科技培訓(xùn)，受益人260余人。利用鄉(xiāng)教育陣地，我們組織以范三村為主，王莊子、徐莊子、平臺(tái)子三個(gè)村為輔的“果樹(shù)栽培”、“果樹(shù)剪枝”技術(shù)培訓(xùn)，受益人40多人。授課結(jié)束，范三村眾多村民盛邀講課教師到村中現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，對(duì)教師的講課給予高度評(píng)價(jià)。在科技培訓(xùn)的同時(shí)，我們不忘精神文明建設(shè)，自撰或從網(wǎng)上下載大量有關(guān)“和諧家庭”、“冬季養(yǎng)生”方面的教材發(fā)往喇叭村及其它村的村民手中，我們的目的是：讓村民獲得精神物質(zhì)雙豐收。
    去年，我鄉(xiāng)校協(xié)調(diào)我鄉(xiāng)著名高級(jí)農(nóng)藝師郝臣在全鄉(xiāng)推廣了新品種雪蓮果，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，產(chǎn)量不高，今年為了幫助村民們?cè)霎a(chǎn)增收，我們把前山8戶(hù)種植戶(hù)作為重點(diǎn)聯(lián)系戶(hù)，幫助他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找專(zhuān)業(yè)戶(hù)到現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，從網(wǎng)上下載有關(guān)雪蓮果種植、管理方面的材料送到他們手中，每月下村查看兩次。今年，不僅前山的雪蓮果長(zhǎng)勢(shì)好、產(chǎn)量高，其它村種植戶(hù)都不同程度比去年長(zhǎng)勢(shì)好、產(chǎn)量高。
    為充分發(fā)揮大喇叭的作用，我們充分調(diào)動(dòng)播音員的積極性，及時(shí)送去廣播資料，每月召開(kāi)一次總結(jié)會(huì)，每月去村查看一次檔案，為提高村民的文化素質(zhì)，我們播出的內(nèi)容，既有科學(xué)技術(shù)方面的，也有文化教育方面的，每周至少播2---3次，每次10分鐘至半小時(shí)，這些內(nèi)容的播出，使百姓受益非淺，他們從中獲取了知識(shí)，提高了文化素質(zhì)。尤其是11月底，我鄉(xiāng)橫河村做為省級(jí)廣播村順利通過(guò)省農(nóng)廣校驗(yàn)收，上級(jí)給予高度評(píng)價(jià)。我鄉(xiāng)校為建設(shè)新型農(nóng)村做出了貢獻(xiàn)。
    為把“進(jìn)百村，興百業(yè)”工作做實(shí)，我們每月進(jìn)村與村支書(shū)、村主任及老百姓座談，了解他們的需要。今年，我們幾次在東五莊舉辦的“奶牛養(yǎng)殖”技術(shù)培訓(xùn)、“果樹(shù)栽培”技術(shù)培訓(xùn)全部是根據(jù)村民的需要舉辦的。
    對(duì)聯(lián)系戶(hù)的確定，今年我們又做了改革。我們?nèi)∠四切┘夹g(shù)好、產(chǎn)量高的專(zhuān)業(yè)戶(hù)，把產(chǎn)量底、急需技術(shù)的專(zhuān)業(yè)戶(hù)納入我們范圍，我們從橫河吸收了兩戶(hù)新養(yǎng)豬戶(hù)，每月都走訪1---2次，了解他們的需要，發(fā)給他們科技小報(bào)和科技資料，幫助他們提高技術(shù)，協(xié)同我鄉(xiāng)農(nóng)藝師幫助總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。
    每月編輯科技小報(bào)，我們都緊緊圍繞我鄉(xiāng)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，根據(jù)季節(jié)的變化，老百姓的需要編輯內(nèi)容，每月的小報(bào)都及時(shí)送到聯(lián)系戶(hù)和扶持戶(hù)手中。
    總之，一年來(lái)我們立足實(shí)際創(chuàng)思路，開(kāi)拓創(chuàng)新求發(fā)展，搞好組織協(xié)調(diào)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，圍繞當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，用先進(jìn)務(wù)實(shí)的思想統(tǒng)領(lǐng)各項(xiàng)工作，使鄉(xiāng)校真正成為了廣大農(nóng)民的致富基地，成為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展的中堅(jiān)力量。
    縣教育學(xué)會(huì)工作總結(jié)篇十二
     光陰荏苒，日月如梭，工作總結(jié)又來(lái)，下面就為大家?guī)?lái)了學(xué)校教育學(xué)教學(xué)工作總結(jié)和個(gè)人教育學(xué)教學(xué)工作總結(jié)，歡迎大家閱讀教育學(xué)教學(xué)工作總結(jié)范文!
     20xx年學(xué)年度工作即將結(jié)束了。
     本學(xué)期認(rèn)真落實(shí)了鎮(zhèn)小學(xué)中心校的工作目標(biāo)和本校的教育教學(xué)工作計(jì)劃，繼續(xù)突出抓好教學(xué)這一中心工作，重心工作，圓滿(mǎn)地完成了上級(jí)交給我校的“四配套”工程的實(shí)施工作。
     全體教師同心同德，與時(shí)俱進(jìn)，較好的完成自己的教育教學(xué)任務(wù)。
     本學(xué)期我校主要做好了以下幾方面的工作：
     一、以德為冠，全面落實(shí)德育工作。
     本學(xué)期我們校組織全體教師重溫了xxx總書(shū)記“三個(gè)代表”的理論及胡錦濤總書(shū)記在20xx年教師節(jié)會(huì)議講話，胡總書(shū)記的講話精神是我們做好當(dāng)前教育教學(xué)工作的理論依據(jù)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證，學(xué)習(xí)時(shí)間周周得到落實(shí)，我校采取集體學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法，每周堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)2小時(shí)，其余時(shí)間自學(xué)，邊學(xué)習(xí)邊寫(xiě)心得體會(huì)，每人本學(xué)期不少于18次。
     通過(guò)學(xué)習(xí)增強(qiáng)了教師的使命感和責(zé)任感，培養(yǎng)了教師創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力、主人翁意識(shí)和育人意識(shí)。
     德育工作是學(xué)校的首要工作，為加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信，做頂天立地的好少年，突出抓好《小學(xué)生手則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)，具體的做法是：
     1、xx大前組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)教育，并將規(guī)范的內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化考核。
     2、嚴(yán)格升降國(guó)旗制度，充分利用國(guó)旗下講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)社會(huì)主義教育，教育學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生。
     3、充分利用班會(huì)、校會(huì)，落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，本校在10月28日開(kāi)展了一次《小學(xué)生日常行為規(guī)范》講座。
     11月初我校舉行了
     “感恩”活動(dòng)演講比賽。
     4、學(xué)校舉行了豐富多彩的課外活動(dòng)。
     舉行了跳繩、踢毽子、拔河、冬季長(zhǎng)跑等比賽。
     讓學(xué)生參加一次次有意義的課外活動(dòng)，受到一次集體主義教育，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作的精神，同時(shí)鍛煉了學(xué)生的體能。
     5、安全工作常抓不懈，20xx年9月5日，我們校開(kāi)展了一次法制安全講座，教育學(xué)生平時(shí)要自我保護(hù)，提高了學(xué)生安全自我防范能力，特別是家長(zhǎng)不在的時(shí)候，學(xué)生要有自我保護(hù)意識(shí)，不做一些危險(xiǎn)的事情。
     同時(shí)又利用板報(bào)、班會(huì)、校會(huì)等各種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
     二、加強(qiáng)常規(guī)管理，圓滿(mǎn)地完成了上級(jí)交給我校的“配套”工程的實(shí)施工作。
     1、抓好教育管理。
     本學(xué)期對(duì)教師業(yè)務(wù)提出的新要求，要求教師將新要求落實(shí)到工作的實(shí)處，教師要不斷主動(dòng)的“充電”，研究教學(xué)新方法，走自己的路子，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，本學(xué)期我校有2名同志在讀大專(zhuān)，2名教師讀本科，1名同志參加了銅山縣英語(yǔ)教師的脫產(chǎn)培訓(xùn)，這樣為暑后全面開(kāi)設(shè)小學(xué)英語(yǔ)奠定了基礎(chǔ)。
     開(kāi)展讀一本教學(xué)專(zhuān)著的活動(dòng)，邊讀邊寫(xiě)體會(huì)，每周不少于1000字，裝入個(gè)人檔案袋，充實(shí)了教師的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，朱曉敬教師的讀書(shū)筆記質(zhì)量較高，體會(huì)較為深刻。
     課堂教學(xué)是教學(xué)的主陣地，本學(xué)期我們校真正落實(shí)了“上課七反對(duì)”制度，切實(shí)提高了課堂教學(xué)的實(shí)效，向40分鐘要質(zhì)量。
     通過(guò)聽(tīng)課評(píng)課，使每位教師都能取長(zhǎng)補(bǔ)短，把新課標(biāo)、新理念落到實(shí)處。
     檢查評(píng)比是實(shí)施教學(xué)管理過(guò)程中的重要一環(huán)，業(yè)務(wù)主任兩周一檢查教師備課作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，并將每次的檢查結(jié)果進(jìn)行量化積分，作為年終考核的依據(jù)。
     2、堅(jiān)持集體備課制度，每次集中備課定中心發(fā)言人，根據(jù)本校教科研課題定內(nèi)容，定教材，使集體備課真正能成為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的方法。
     3、認(rèn)真組織質(zhì)量抽測(cè)。
     教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，10月份我學(xué)校六年級(jí)骨干教師有病請(qǐng)病假，朱小靜、王霞光兩位老師在自己課務(wù)重的情況下，勇挑重?fù)?dān)分別臨時(shí)擔(dān)任英語(yǔ)、語(yǔ)文的教學(xué)任務(wù)，為我們參加鎮(zhèn)六年級(jí)第一次月統(tǒng)考取得了較好的成績(jī)奠定了基礎(chǔ)，為有利于更好地下一步進(jìn)行教學(xué)，通過(guò)月考分析找出自己在教學(xué)中存在的問(wèn)題，并在全體教師會(huì)上認(rèn)真地剖析不利因素。
     今年的期中統(tǒng)考中我校有五個(gè)全鎮(zhèn)第一，(全鎮(zhèn)共20個(gè)第一我校占四分子一)分別是以年級(jí)語(yǔ)文，四年級(jí)數(shù)學(xué)，四年級(jí)英語(yǔ)，五年級(jí)數(shù)學(xué)，六年級(jí)數(shù)學(xué)。
     一個(gè)全鎮(zhèn)第二，在我校一共十個(gè)教師(兩個(gè)代課教師)情況下我校取得了如此驕人的教學(xué)成績(jī)，這也是全體教師付出辛勤的汗水的具體的結(jié)果。
     4、抓好教師管理。
     每周周一召開(kāi)教師會(huì)，對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)道德教育，認(rèn)清當(dāng)前的教育形勢(shì)，樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，平時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常帶頭遵守學(xué)校的考勤制度，外出開(kāi)會(huì)、辦事盡早、盡快回校后將功課及時(shí)補(bǔ)上，教師每天必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到校，任何人不準(zhǔn)隨便缺課，有事要請(qǐng)假，每周公布一次教師出勤情況，并納入了校對(duì)人的考核。
     5、為提高學(xué)生的閱讀能力，開(kāi)學(xué)初，我們?cè)谛W(xué)中心校的指導(dǎo)下，成立了校閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)制定了校閱讀計(jì)劃，為了實(shí)施這一計(jì)劃：首先我校先在校園內(nèi)營(yíng)造閱讀氛圍，讓每面墻都凸現(xiàn)閱讀特色，其次在班內(nèi)布置了“美文誦讀”、“英語(yǔ)天地”“習(xí)作欣賞”“古詩(shī)欣賞”。
     第三建立班級(jí)圖書(shū)角，讓全體學(xué)生都捐5本書(shū)放在圖書(shū)角，真正達(dá)到資源共享，第四我們讓每位教師都利用自身的特長(zhǎng)上一節(jié)閱讀課。
     小學(xué)中心校的領(lǐng)導(dǎo)在閱讀檢查中一致認(rèn)為我校工作踏實(shí)認(rèn)真，取得了一定的成效。
     6、“四配套”工程是我們省教育工作的系統(tǒng)工程，關(guān)系到我們校今后的教育、教學(xué)發(fā)展，因此我們必須辦好這件好事。
     為迎接省“四配套”工程驗(yàn)收，我們校朱曉靜、王俠光、張磊、張賢四位位老師起早貪黑的在分擔(dān)的科室教室里按上級(jí)的要求工作，放棄了兩個(gè)星期天休息的時(shí)間，從不叫一聲苦，一聲累。
     特別是朱曉靜、楊瑩、王俠光等幾位老師為了不耽誤白天的正常的'教學(xué)工作，為了不耽誤“四配套”的進(jìn)度這幾位教師充分利用晚上加班加點(diǎn)，那幾天天氣特別的冷，幾位教師不顧寒冷一直工作到近十點(diǎn)才會(huì)家，這種愛(ài)崗敬業(yè)的精神值得我們學(xué)習(xí)，(眾所周知我校在職教師8人，當(dāng)時(shí)一人病假，去實(shí)施具體工作的教師就更少了)
     7、加強(qiáng)安全教育，做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。
     安全工作是學(xué)校工作的重中之重。
     要求師生牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，堅(jiān)持誰(shuí)班的學(xué)生誰(shuí)是第一責(zé)任人，放學(xué)路隊(duì)哪隊(duì)學(xué)生出問(wèn)題，由包隊(duì)教師負(fù)責(zé)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查校園的安全隱患，及時(shí)上報(bào)檢查情況，我校實(shí)行關(guān)大門(mén)封閉式的學(xué)生管理方法，對(duì)往來(lái)人員要登記入冊(cè)，本學(xué)期我校沒(méi)有一起學(xué)生事故的發(fā)生。
     沒(méi)有一起失盜現(xiàn)象，確保了學(xué)校師生的人身安全，確保了國(guó)家的財(cái)產(chǎn)不受損失。
     8、后勤管理進(jìn)行了從嚴(yán)要求，按上級(jí)指示做，有事先申請(qǐng)，精打細(xì)算，把錢(qián)用在刀刃上。
     本學(xué)期我校學(xué)生收費(fèi)嚴(yán)格按上級(jí)的要求，不亂收亂支，做到收費(fèi)公開(kāi)，接受社會(huì)的監(jiān)督。
     把特困學(xué)生免的課本費(fèi)及時(shí)送到家長(zhǎng)們的手中，使他們感受到黨的關(guān)懷，黨的溫暖。
     三、以科研為龍頭，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)的整體工作
     1、開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，提高教師理論素養(yǎng)。
     只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷的更新教育觀念。
     2、開(kāi)展五個(gè)一學(xué)習(xí)，人人做研究型的教師
     我校教師人人讀了一本教育理論書(shū)籍，記了一本學(xué)習(xí)筆記，做了一項(xiàng)小課題研究，開(kāi)了一次研究課，寫(xiě)了一至兩篇教育論文。
     在此基礎(chǔ)上，人人參與寫(xiě)《教師專(zhuān)業(yè)日記》，真實(shí)詳細(xì)的記錄了教學(xué)中的所見(jiàn)、所聞、所感。
     本學(xué)期我校教師寫(xiě)教育、教學(xué)論文達(dá)10余篇。
     3、教育科研“手拉手”，以科研興校
     10月份，我校教師到鄭集實(shí)驗(yàn)小學(xué)、柳新實(shí)小、馬坡小學(xué)、何橋小學(xué)、參加了聽(tīng)課共派出30多人次。
     他們認(rèn)真地聆聽(tīng)精彩的報(bào)告，，仔細(xì)地觀看，專(zhuān)心的思考，刻苦的鉆研，深刻的感悟，他們感悟頗多，學(xué)習(xí)借鑒了他們的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。
     回到學(xué)校后，我校也組織了“我的研究課”的專(zhuān)題活動(dòng)，人人參與。
     通過(guò)這一活動(dòng)，提高了我校教師的教學(xué)水平。
     使得全體教師如身臨其境的學(xué)習(xí)，受益匪淺。
     四、加強(qiáng)體育活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)
     本學(xué)期我校認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)了校園集體舞。
     特別是11月7號(hào)我校積極參加鎮(zhèn)小學(xué)中心校組織的足球比賽，在教練員張輝的指導(dǎo)下我校取得了前所未有的好成績(jī)，獲得了鎮(zhèn)小學(xué)比賽第二名。
     五、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施
     (一)本學(xué)期我校工作雖取得了一定的成績(jī)，但是成績(jī)面前也有不足的地方，問(wèn)題有如下不足之處：
     1、由于學(xué)校我校師資力量不足。
     (十位教師就有兩位代課教師)制約了正常的教學(xué)活動(dòng)不能正常地開(kāi)展。
     2、班級(jí)管理方面，個(gè)別班主任責(zé)任心不強(qiáng)。
     3、教科研方面，教師跟不上形勢(shì)，存在怕吃苦的現(xiàn)象。
     (二)、改進(jìn)措施：(1)加強(qiáng)班級(jí)、學(xué)生管理，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。
     時(shí)時(shí)講安全。
     (2)加強(qiáng)教科研工作，鼓勵(lì)教師開(kāi)動(dòng)腦筋，把精力投入教科研工作中去。
     力爭(zhēng)在教科研課題上重大的突破。
     (3)個(gè)別教師認(rèn)為我的任務(wù)只是教書(shū)，其他的任務(wù)都是附帶的。
     這學(xué)年來(lái)，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
     一、政治思想方面：
     認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。
     積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。
     新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。
     所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。
     二、教育教學(xué)方面：
     要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。
     為了上好課，我做了下面的工作：
     1、課前準(zhǔn)備：備好課。
     2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
     3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
     4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
     5、課堂上的情況。
     組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
     6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。
     從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?BR>     7、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，
     博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
     8、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
     三、工作考勤方面：
     我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。
     并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。
     在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，到各地聽(tīng)課學(xué)習(xí)，平時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。
     同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。
     總而言之，現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)。
    縣教育學(xué)會(huì)工作總結(jié)篇十三
    又是人間四月天，桃李爭(zhēng)艷香滿(mǎn)園。教育學(xué)院承繼了三月的青春活力，繼續(xù)開(kāi)展并豐富一系列的主題活動(dòng)。本月的活動(dòng)以體育運(yùn)動(dòng)為主，加之精彩的辯論賽，讓同學(xué)們?cè)跍嘏拇喝绽飶?qiáng)健了身體，為頭腦補(bǔ)充了能量。經(jīng)過(guò)這些活動(dòng)，同學(xué)們的激情越發(fā)高漲了，也為教育學(xué)院今后學(xué)生工作的進(jìn)行奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    暖暖的春風(fēng)吹拂大地，轉(zhuǎn)瞬已是三月暮。教育學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)在這美好的三月里有條不紊的進(jìn)行著。其中，乒乓球賽是在同學(xué)們晨練的時(shí)間里進(jìn)行的，同清晨的陽(yáng)光融為一體，處處展現(xiàn)了教育學(xué)院學(xué)子的勃勃生機(jī)。
    本次乒乓球賽共有19位同學(xué)報(bào)名參加，每?jī)扇艘唤M對(duì)決，自3月24日至29日共進(jìn)行了四輪比拼，并于3月29日下午舉行了前三強(qiáng)的角逐。強(qiáng)手對(duì)決，決賽可謂精彩絕倫。小小的乒乓球在藍(lán)色的球桌上疾速的跳躍，兩邊的選手則全神貫注的緊盯著它，身隨球動(dòng)，默默地分析著對(duì)方的招數(shù)，出手的力度，認(rèn)真地把握每一分機(jī)遇。記分員清晰的聲音標(biāo)示著比賽的進(jìn)程，但雙方隊(duì)員都未有絲毫松懈，即使勝負(fù)已定也用心堅(jiān)持到最后一刻，將教育學(xué)院學(xué)子堅(jiān)持不懈的精神風(fēng)貌表現(xiàn)得淋漓盡致。最后，沈杰然、楊向榮、張?jiān)廊煌瑢W(xué)分列冠、亞、季軍。
    本次比賽雖耗時(shí)不多，但整場(chǎng)比賽激烈而有序，不僅調(diào)動(dòng)了同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的熱情，而且使他們的毅志力、注意力、反應(yīng)速度、把握和分析等能力得到了鍛煉和提升，同時(shí)也促進(jìn)了同學(xué)之間的交流，更有利于教育學(xué)院的團(tuán)結(jié)和素質(zhì)拓展工作的進(jìn)行，推進(jìn)了教育學(xué)院綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)的成功。
    燕趙自古多壯士，慷慨悲歌史留名。清明將至，教育學(xué)院學(xué)生會(huì)實(shí)踐部組織了以“繼承先烈遺志傳承革命傳統(tǒng)”為主題的清明節(jié)烈士陵園掃墓活動(dòng)，以表達(dá)教育學(xué)院學(xué)子對(duì)先烈誠(chéng)摯的敬意，各班同學(xué)熱烈響應(yīng)，積極參加，組成了教育學(xué)院百人祭奠隊(duì)伍。
    4月1日早晨，同學(xué)們帶上親手折制的小白花，于8：00準(zhǔn)時(shí)到達(dá)烈士陵園。莊嚴(yán)的條幅，招展的紅旗，引領(lǐng)著同學(xué)們來(lái)到革命烈士紀(jì)念碑前?；顒?dòng)開(kāi)始后，同學(xué)們莊重而有序地向烈士敬獻(xiàn)花圈，致悼詞，默哀三分鐘。肅穆的著裝，安靜的面容，透出同學(xué)們對(duì)先烈的追思與緬懷，他們用心與先烈交流，聆聽(tīng)先烈教誨。黨員代表宣誓后，同學(xué)們?cè)谟⒘彝ず土沂磕骨矮I(xiàn)上白花，鞠躬哀悼。面對(duì)墓碑上烈士的英名，同學(xué)們心潮澎湃，成千上萬(wàn)的烈士，為了人民的利益犧牲了，他們崇高的奉獻(xiàn)精神，不僅銘刻在同學(xué)們的心中，而且將在一代代人的崇敬中獲得永生。最后，同學(xué)們參觀了烈士紀(jì)念堂，瞻仰了烈士們的遺照，英勇的事跡激蕩著同學(xué)們的心靈，更堅(jiān)定了他們擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化的決心。
    青山埋忠骨，本次掃墓活動(dòng)讓同學(xué)們切實(shí)受到了愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)人民的思想政治教育，有利于激勵(lì)他們秉承先烈遺志，發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想與目標(biāo)，為祖國(guó)的明天貢獻(xiàn)自己的青春和力量。
    為了加強(qiáng)教育學(xué)院同其他學(xué)院間的交流，建立友好互助的關(guān)系，共建和諧校園，教育學(xué)院與經(jīng)濟(jì)學(xué)院友誼辯論賽于xx年4月6日在八教402隆重舉行。教育學(xué)院辯論隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)蔣勝軍、經(jīng)濟(jì)學(xué)院辯論隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)王木石等出席比賽并擔(dān)任評(píng)委。
    正方教育學(xué)院代表隊(duì)的辯題為：在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊，反方經(jīng)濟(jì)學(xué)院則為：在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)弊大于利。在簡(jiǎn)潔的自我介紹后，辯論賽正式開(kāi)始。首先，雙方一辯進(jìn)行立論陳詞。兩位辯手都緊緊抓住本方辯題的關(guān)鍵作了扎實(shí)有力的立論，為后續(xù)比賽的進(jìn)行奠定了牢固的基礎(chǔ)。然后，由雙方二辯、三辯進(jìn)行攻辯，唇槍舌劍，你來(lái)我往，四位辯手在短短幾分鐘內(nèi)已辯駁出了許多矛盾。之后，雙方四辯進(jìn)行攻辯小結(jié)時(shí)對(duì)對(duì)方辯論中的漏洞進(jìn)行批駁，同時(shí)用有力的言詞來(lái)總結(jié)并支持本方觀點(diǎn)。，將比賽不斷推向高潮。最精彩的應(yīng)為自由辯論階段，雙方辯手毫不相讓?zhuān)楣ナ?，唇齒間鋒芒畢現(xiàn)。而我院辯手們抓住在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的利處，從理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)自身能力、積累經(jīng)驗(yàn)，幫助國(guó)家解決就業(yè)問(wèn)題和廣大在校大學(xué)生自身?yè)碛械募で榕c時(shí)間等方面進(jìn)行了充分的論述，并基于對(duì)方的理論拋出種種疑問(wèn)，犀利的言辭、敏捷的反應(yīng)都讓比賽步步升級(jí)，達(dá)到白熱化階段。最后，由雙方一辯進(jìn)行總結(jié)陳詞，為整場(chǎng)辯論畫(huà)上圓滿(mǎn)句號(hào)。
    經(jīng)過(guò)評(píng)委們的認(rèn)真評(píng)判，正方二辯獲得本場(chǎng)辯論賽最佳辯手的榮譽(yù)。教育學(xué)院辯論隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)蔣勝軍對(duì)辯論賽進(jìn)行總結(jié)，分別指出雙方辯論過(guò)程中的優(yōu)缺點(diǎn)，并給予建議。辯論賽成功結(jié)束。
    理越辯越明，本場(chǎng)辯論賽不僅辯清了在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的利與弊，更辯出了教育學(xué)院的風(fēng)采，體現(xiàn)了教育學(xué)院嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神風(fēng)貌。同時(shí)，本場(chǎng)比賽更促進(jìn)了教育學(xué)院和經(jīng)濟(jì)學(xué)院的友誼，有利于學(xué)院間的團(tuán)結(jié)，也推進(jìn)了教育學(xué)院學(xué)生工作和素質(zhì)拓展工作更進(jìn)一步。
    融融春光中，萬(wàn)物勃發(fā)。在這暖風(fēng)輕拂的時(shí)節(jié)里，教育學(xué)院組織了一場(chǎng)別開(kāi)生面的師生乒乓球交流賽。這次比賽受到了老師、同學(xué)們的極大關(guān)注，師生踴躍報(bào)名，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，極大地拉近了我院師生心靈的距離，使我院本就和諧融洽的'學(xué)院氛圍更加凸顯。學(xué)院趙書(shū)記、張書(shū)記報(bào)名參賽。
    4月7日一大早，老師、同學(xué)們就來(lái)到“教工之家”，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)清整和賽前準(zhǔn)備。比賽未開(kāi)始，交流的氣氛已十分火熱，老師和同學(xué)們自主成組對(duì)陣，你來(lái)我往中，了解更深一層，情誼更厚一重。9點(diǎn)半，比賽正式開(kāi)始。整個(gè)比賽分為男子單打、女子單打、男子雙打和女子雙打四部分，共17場(chǎng)，場(chǎng)場(chǎng)激烈，精彩紛呈。尤其男子雙打部分，將比賽推向高潮。雙方選手站好位置，嚴(yán)陣以待，一聲“開(kāi)始”，金黃色的小球飛速旋轉(zhuǎn)，一聲清脆的撞擊，小球輕輕彈起，躍過(guò)球網(wǎng)，在深藍(lán)的球案邊緣輕沾，緊接著被早就蓄勢(shì)待發(fā)的選手巧妙博回，優(yōu)美的弧線在案板上方流閃，選手間配合密切，全神貫注地應(yīng)對(duì)來(lái)自各個(gè)角度，帶有不同速度和旋轉(zhuǎn)程度的挑戰(zhàn)。一個(gè)輕削，急速、旋轉(zhuǎn)，令人歡呼;一個(gè)危險(xiǎn)來(lái)球的精彩補(bǔ)救，更是讓人大舒一口氣，禁不住雀躍。11點(diǎn)半左右，比賽圓滿(mǎn)結(jié)束，老師和同學(xué)們?nèi)圆蝗屉x開(kāi)，交流依然繼續(xù)，清脆的“乒乓”聲在敞亮的“教工之家”回響，顯得格外親切。
    這次精彩紛呈的師生乒乓球交流賽的圓滿(mǎn)舉辦，成功地溝通了我院師生們的心靈，共同的愛(ài)好，積極的態(tài)度，和藹的笑容，無(wú)不彰顯著我院師生互動(dòng)、共同協(xié)作、親密和諧的院風(fēng)，也必將促進(jìn)我院各項(xiàng)工作的進(jìn)一步開(kāi)展。
    恰恰的鶯聲唱暖了春光，精彩的辯論辯深了情誼。4月21日上午，教育學(xué)院與新聞學(xué)院友誼辯論賽在八教203隆重舉行。教育學(xué)院辯論隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)張松齡、新聞學(xué)院辯論隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)趙媛以及大賽組織者蔣勝軍擔(dān)任大賽評(píng)委。
    本次辯論圍繞“大學(xué)教育應(yīng)當(dāng)更加注重科學(xué)精神還是人文精神”展開(kāi)。正方教育學(xué)院代表隊(duì)認(rèn)為“大學(xué)教育應(yīng)當(dāng)更加注重科學(xué)精神”，反方新聞學(xué)院代表隊(duì)則相反。簡(jiǎn)潔的自我介紹之后，辯論賽正式開(kāi)始。首先，雙方一辯進(jìn)行立論陳詞。兩位辯手都緊扣本方辯題關(guān)鍵，簡(jiǎn)潔有力地闡明了本方觀點(diǎn)，為后續(xù)環(huán)節(jié)的進(jìn)行打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在緊接著進(jìn)行的攻辯階段中，雙方二辯、三辯頭腦清晰，思維活躍，從各個(gè)角度尋找突破口，抓住對(duì)方辯論中的漏洞進(jìn)行批駁，連續(xù)的追問(wèn)如炮彈般發(fā)人深省。隨后，雙方四辯匯總攻辯中的優(yōu)勢(shì)和不足，作了極富邏輯性的小結(jié)，同時(shí)也將本次辯論賽推向了高潮，很快進(jìn)入了異常精彩的自由辯論階段。雙方辯手或沉抑頓挫、思路明晰，或激情昂揚(yáng)、慷慨陳詞，有力的交鋒迸濺出絢麗的火花。選手們互為攻守，抓住兩種精神的不同內(nèi)涵以及相互間的關(guān)系，結(jié)合二者的相互作用及新世紀(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的要求，同時(shí)指明“注重”和“側(cè)重”的不同含義，展開(kāi)了唇槍舌劍的激烈爭(zhēng)奪，賽場(chǎng)上一時(shí)間硝煙彌漫又不是和諧，觀眾們聽(tīng)得凝神屏息，聽(tīng)到精彩處禁不住擊節(jié)拍掌。
    比賽精彩紛呈，選手們各有所長(zhǎng)、難分伯仲，經(jīng)過(guò)評(píng)委們激烈的討論，最終花落兩家，雙方三辯均榮獲最佳辯手稱(chēng)號(hào)。經(jīng)久不息的掌聲后，評(píng)委們分別對(duì)各位選手最出了評(píng)價(jià)和建議。至此本次辯論賽圓滿(mǎn)結(jié)束。
    比賽不分勝負(fù)，感情重在交流。本次友誼辯論賽不僅辯清了大學(xué)教育中科學(xué)精神和人文精神的關(guān)系，幫助同學(xué)們進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度、樹(shù)立人生目標(biāo)，同時(shí)也增進(jìn)了教育學(xué)院與新聞學(xué)院的友誼與團(tuán)結(jié)，也必將促進(jìn)和諧校園的建設(shè)及我院素質(zhì)拓展工作的順利開(kāi)展。
    春天的腳步一刻未曾停息，轉(zhuǎn)眼間已是四月下旬。教育學(xué)院綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)自3月9日開(kāi)始舉行以來(lái)，各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目陸續(xù)舉行著，隨著棋類(lèi)競(jìng)賽的結(jié)束，球類(lèi)競(jìng)賽也逐漸接近尾聲。運(yùn)動(dòng)會(huì)最后一項(xiàng)為羽毛球比賽，于4月22日下午舉行。
    決賽分四場(chǎng)舉行，將從五位選手中決出前二名。在激烈的比賽場(chǎng)上，小小的羽毛球完全失卻了平日里的輕盈與優(yōu)雅，反而變成了對(duì)選手們反應(yīng)速度與靈活能力的考驗(yàn)。選手們躬身俯背，雙手緊握球拍，雙腳踮起，全神貫注緊盯著羽毛球，身體的每一塊肌肉都在瞬時(shí)間做出反應(yīng)，靈活地跳躍于球場(chǎng)的每個(gè)位置。揮拍之速快如疾風(fēng)，眨眼之間已是激戰(zhàn)了幾個(gè)回合。比賽激烈如此，接球的乒乓之聲更是點(diǎn)燃了賽場(chǎng)氣氛，周?chē)^看的同學(xué)此時(shí)已忘記了呼喊，完全融入了比賽之中。最終06教育學(xué)專(zhuān)業(yè)尹妹同學(xué)以11：7和11：5兩局贏得冠軍，06應(yīng)用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)彭潔同學(xué)位居第二。學(xué)院代表為獲勝選手頒發(fā)了證書(shū)和獎(jiǎng)品。
    隨著羽毛球比賽的結(jié)束，教育學(xué)院綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿(mǎn)落下帷幕。本次綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)涵蓋了棋類(lèi)、球類(lèi)兩大競(jìng)技項(xiàng)目，不僅僅是在體力，而且是在腦力上為同學(xué)們提供了一個(gè)鍛煉與展示自我的平臺(tái)，并且最終都受到了滿(mǎn)意的效果，達(dá)到了運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦之初的“身心同步發(fā)展，智力體能并重”的目的，為xx年教育學(xué)院的學(xué)生工作增添了絢麗的一筆。
    本次運(yùn)動(dòng)會(huì)得到了教育學(xué)院團(tuán)委的鼎力支持和學(xué)生會(huì)各部室的全力幫助，受到學(xué)院各年級(jí)同學(xué)的積極響應(yīng)，加之學(xué)生會(huì)體育部全體成員的認(rèn)真工作，都推動(dòng)了本次綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)的成功。不僅如此，運(yùn)動(dòng)會(huì)的成功舉辦，促進(jìn)了學(xué)院學(xué)生的交流與團(tuán)結(jié)，鍛煉了學(xué)生干部的配合與組織能力，也為教育學(xué)院素質(zhì)拓展工作的進(jìn)行注入了新的動(dòng)力。
    讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。近日，教育學(xué)院學(xué)生會(huì)生活部組織了一場(chǎng)以“增強(qiáng)團(tuán)結(jié)意識(shí)，提升人文素養(yǎng)”為主題的“圖書(shū)漂流”活動(dòng)，有力地響應(yīng)了我校“迎評(píng)促建，建設(shè)校園文化”的號(hào)召。本次活動(dòng)受到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的熱切關(guān)注，老師和同學(xué)們的積極參與和熱心貢獻(xiàn)也保證了此次活動(dòng)的順利開(kāi)展。此次圖書(shū)共享共征集到近400本中外優(yōu)秀圖書(shū)。
    本次“圖書(shū)漂流”活動(dòng)共分為兩個(gè)階段，第一階段自4月1日起至4月7日，為班內(nèi)漂流階段。同學(xué)們紛紛拿出自己珍愛(ài)的藏書(shū)，相互傳閱，共同提高，寫(xiě)下了一篇篇?jiǎng)尤说母醒?。第二階段為院內(nèi)漂流。在前一階段班內(nèi)漂流的基礎(chǔ)上，每班推薦本班優(yōu)秀圖書(shū)參與“當(dāng)代大學(xué)生最喜歡的10本書(shū)”的評(píng)選，并展開(kāi)新一輪的精彩感言有獎(jiǎng)?wù)骷顒?dòng)。同學(xué)們熱情的火焰點(diǎn)燃了整個(gè)教育學(xué)院，全院掀起了借書(shū)、閱書(shū)、寫(xiě)感言的熱潮，真正展現(xiàn)了教育學(xué)院書(shū)香濃郁、勤奮好學(xué)的良好院風(fēng)?，槵樀淖x書(shū)聲迎來(lái)了4月23日——世界讀書(shū)日，這一天開(kāi)始了“當(dāng)代大學(xué)生最喜歡的10本書(shū)”及“最感動(dòng)人心的感言”、“最有精辟見(jiàn)解的感言”、“最佳勵(lì)志感言”等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)選，評(píng)選由專(zhuān)業(yè)老師評(píng)閱及學(xué)生公投兩個(gè)環(huán)節(jié)組成。至4月28日，本次“圖書(shū)漂流”活動(dòng)將正式圓滿(mǎn)落幕。頒獎(jiǎng)儀式將于6月2日我院舉辦周末文化廣場(chǎng)之時(shí)正式舉行。
    圖書(shū)仍在漂流，友誼依然傳遞，感悟時(shí)刻繼續(xù)。本次活動(dòng)不僅積極響應(yīng)了“世界讀書(shū)日，多讀一本書(shū)”的號(hào)召，使同學(xué)們品讀了更多的名家著作，提高了自身文化素養(yǎng)，同時(shí)也增進(jìn)了我院學(xué)生間的交流與團(tuán)結(jié)，這必將有力地推進(jìn)我校豐富校園文化、構(gòu)建和諧校園工作的全面開(kāi)展。
    走過(guò)籬落飄香的四月，我們繼承英烈遺志，傳承教院風(fēng)采，用自己的青春辛勤耕耘，揮灑喜悅的汗水。教育學(xué)院的學(xué)子們努力在四月，必將積淀于五月，奮斗至永遠(yuǎn)，為自己的人生譜寫(xiě)一曲美妙的笙歌!
    縣教育學(xué)會(huì)工作總結(jié)篇十四
    學(xué)生是祖國(guó)的將來(lái)、民族的希望,學(xué)校是培育二十一世紀(jì)人才的搖籃。安全教育工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定,是學(xué)校展開(kāi)正常教育、教學(xué)工作和社會(huì)穩(wěn)定的頭號(hào)大事。因而,我非常注重安全的教學(xué)工作。
    本學(xué)期,我擔(dān)任了七年級(jí)安全教育課程。
    教學(xué)過(guò)程中,我不僅在課堂上對(duì)學(xué)生教育,而且在課余時(shí)間也留意去觀察他們,與他們交流、聊天,及時(shí)依據(jù)狀況進(jìn)行教育。
    (一)認(rèn)真?zhèn)湔n。備課時(shí),不但備學(xué)生,而且備教材、備教法。依據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)踐,設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,擬定教學(xué)辦法,注重各教學(xué)環(huán)節(jié)的自然銜接;既要突出本節(jié)課的難點(diǎn),又要打破本節(jié)課的重點(diǎn)。每一節(jié)課都做到“有備而來(lái)”,每節(jié)課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并在課后及時(shí)反思。
    本學(xué)期,依據(jù)學(xué)生的年齡特性,開(kāi)端首先給同窗們講授了《守望青春》一課,讓學(xué)生們了解了本人在生長(zhǎng)過(guò)程中生理和心理的一些變化規(guī)律,沉著的迎接絢爛多彩的青春年華。學(xué)習(xí)控制一些人際交往和諧和人際關(guān)系的技巧,關(guān)于如今的學(xué)習(xí)和未來(lái)更好地順應(yīng)社會(huì)都是非常有必要的。所以在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中,我分離一些生活中的'實(shí)例,幫同窗們處理一些生活中人際交往的困惑,并一同總結(jié)出一些與人交往的技巧。
    (二)注重課前預(yù)習(xí),提高教學(xué)效率。
    (三)注重課堂教學(xué)過(guò)程中師生之間、學(xué)生之間的交往互動(dòng),共同進(jìn)步.在課堂上我特別留意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,增強(qiáng)師生交流,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的才能。
    抓住典型事例,編成平安小故事,創(chuàng)設(shè)一些情境,讓學(xué)生去選擇、判別、教員再引導(dǎo)更好的、更正確中央法。有問(wèn)題及時(shí)糾正,學(xué)生不良的平安隱患都在我細(xì)致的察看中化解和防止。在平常的行為中引導(dǎo)學(xué)生育成良好的恪守交通行為習(xí)氣。好習(xí)氣的養(yǎng)成也就培養(yǎng)了平安行為的表達(dá)。為了穩(wěn)固平安教育成果,我又應(yīng)用學(xué)校的各種評(píng)選活動(dòng),激起學(xué)生平安認(rèn)識(shí)的競(jìng)爭(zhēng),把教師的外在的請(qǐng)求內(nèi)化成本身的需求。
    (四)、展開(kāi)豐厚多彩的教育活動(dòng)。輔佐班主任、團(tuán)隊(duì)干部,應(yīng)用班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課對(duì)學(xué)生展開(kāi)平安預(yù)防教育,使學(xué)生承受比擬系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等平安學(xué)問(wèn)。教育學(xué)生不買(mǎi)三無(wú)食品,不吃腐朽蛻變的食物,不喝不衛(wèi)生的水和飲料,不吃生疏人給的東西。經(jīng)過(guò)教育進(jìn)步廣闊學(xué)生的平安認(rèn)識(shí)、平安防備才能和自我維護(hù)才能。
    (五)多元評(píng)價(jià),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
    立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展。
    三、今后努力方向。
    為培養(yǎng)身心健康，人格健全，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    縣教育學(xué)會(huì)工作總結(jié)篇十五
    半年來(lái)，在廣西《園丁工程》辦領(lǐng)導(dǎo)、導(dǎo)師的指導(dǎo)、幫助下，經(jīng)過(guò)自己別斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思，在教育教學(xué)理念、教育教學(xué)工作及教育教學(xué)研究能力等方面有了新的進(jìn)步，較好地發(fā)揮了輻射、示范作用。
    仔細(xì)學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);仔細(xì)學(xué)習(xí)、努力實(shí)踐***三個(gè)代表的重要思想。嚴(yán)格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心、愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于探究、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為。對(duì)待學(xué)生做到：***平等，公正合理，嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo);對(duì)待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處;對(duì)待家長(zhǎng)做到：主動(dòng)協(xié)調(diào)，積極溝通;對(duì)待自己做到：嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。
    隨著國(guó)家新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)施，自己能積極投入到課程改革的實(shí)驗(yàn)中，仔細(xì)參加市教科所組織課程改革通識(shí)培訓(xùn)，仔細(xì)學(xué)習(xí)課程改革的基本理論，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，更新了教育教學(xué)觀念，開(kāi)闊了視野，拓寬了思路，實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)理論的升華，尤其對(duì)體育學(xué)科課程改革的基本理念：一、堅(jiān)持健康第一的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng);二、激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生終軀體育的意識(shí);。
    三、
    以人為本，重視學(xué)生的主體地位;四、關(guān)注個(gè)體差異與別同需求，確保每一具學(xué)生受益有了明確的認(rèn)識(shí)。對(duì)教師教學(xué)行為的要求：一是重傳授向重進(jìn)展轉(zhuǎn)變;二是統(tǒng)一規(guī)格教育向差異性教育轉(zhuǎn)變;三是由重教師教向重學(xué)生學(xué)轉(zhuǎn)變;四是由重結(jié)果向重過(guò)程轉(zhuǎn)變;五是由單向信息交流向綜合信息轉(zhuǎn)變;六是由居高臨下向平等融洽轉(zhuǎn)變;七是由教學(xué)模式化向教學(xué)個(gè)性化轉(zhuǎn)變有了深刻的理解。并在教育教學(xué)實(shí)踐中大膽嘗試。
    在教學(xué)中，我遵循新課改的基本理念，積極探究適合于學(xué)生進(jìn)展的教學(xué)組織形式和教學(xué)辦法，重點(diǎn)在于：
    指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)摹仿，提倡學(xué)生在摹仿中學(xué)習(xí)，并鼓舞學(xué)生提高自學(xué)、自練的能力。
    在學(xué)生自學(xué)自練的基礎(chǔ)上，組成3-5人的學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生相互觀看、相互幫助、相互糾正，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中，提高發(fā)覺(jué)錯(cuò)誤和改正錯(cuò)誤的能力，別斷提高動(dòng)作質(zhì)量，并在合作學(xué)習(xí)的過(guò)程中，進(jìn)展社會(huì)交往能力。
    有些內(nèi)容教師只提要求，別說(shuō)辦法，讓學(xué)生自己去嘗試學(xué)習(xí)。
    如此既能夠把學(xué)生的智慧和力量融入到教學(xué)過(guò)程中來(lái)，又能夠使學(xué)生在互動(dòng)的過(guò)程中加深理解，別斷改進(jìn)教學(xué)工作。
    由于體育課程標(biāo)準(zhǔn)大大拓寬了原來(lái)體育課的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，這對(duì)擔(dān)任體育與健康的教師提出了更高的要求，徹底沿襲原來(lái)體育課的教法顯然別能滿(mǎn)腳課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，怎么在教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康和社會(huì)習(xí)慣能力的關(guān)注，促進(jìn)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣的保持和良好行為適應(yīng)的養(yǎng)成，是教師應(yīng)該特別注意研究和重點(diǎn)。為此，我在教學(xué)中注意依照學(xué)生自制力和理解力相對(duì)較差、情緒變化較大而身心發(fā)育較快的特點(diǎn)，著重采取了主題式、情景式的教學(xué)辦法，充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，使學(xué)生自覺(jué)、積極地進(jìn)行體育鍛煉，在玩中學(xué)、在玩中練。此處還充分注意到學(xué)生在條件、興趣和運(yùn)動(dòng)技能基礎(chǔ)等方面的個(gè)體差異，依照學(xué)生差異確定學(xué)習(xí)目標(biāo)和評(píng)價(jià)辦法，并提出相應(yīng)的教學(xué)建議。使每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)和成功的樂(lè)趣，以滿(mǎn)腳自我進(jìn)展的需要。
    體育課程改革實(shí)驗(yàn)初見(jiàn)成效，本人撰寫(xiě)的創(chuàng)新課例共五課入選廣西出版社《創(chuàng)新型課堂教學(xué)設(shè)計(jì)》一書(shū);自編體育游戲入選《柳州市素養(yǎng)教育活動(dòng)課程》;指導(dǎo)學(xué)校教師上的體育課程改革實(shí)驗(yàn)課在全市公開(kāi)，并得到市課改領(lǐng)導(dǎo)小組及專(zhuān)家組同志的一致好評(píng)。
    擔(dān)任學(xué)校黨支部副書(shū)記兼副校長(zhǎng)，承擔(dān)主持支部的全面工作和主管學(xué)校德育、體衛(wèi)等工作，能始終牢記領(lǐng)導(dǎo)算是服務(wù)的宗旨，嚴(yán)格按照知道政策，精業(yè)務(wù)，善治理、能服務(wù)、肯吃苦、愿帶頭的要求，嚴(yán)于律己，身先士卒。有組織、有打算、有成效地抓好所分管部門(mén)的工作。學(xué)校評(píng)為全國(guó)現(xiàn)代教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、自治區(qū)德育教育先進(jìn)單位、自治區(qū)綠色學(xué)校、柳州市精神文明先進(jìn)單位。學(xué)校黨支部評(píng)為市城中區(qū)先進(jìn)黨支部，本人榮獲優(yōu)秀黨務(wù)工作者稱(chēng)號(hào)。
    縣教育學(xué)會(huì)工作總結(jié)篇十六
    本學(xué)期，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教師的積極配合下，我校的電教工作取得了一定的成績(jī)，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行穩(wěn)定，開(kāi)通了學(xué)校網(wǎng)站，并取得了威海市網(wǎng)站評(píng)選一等獎(jiǎng)，課題研究工作成績(jī)輝煌，取得了4個(gè)一等獎(jiǎng)的佳績(jī)，在本月課題將進(jìn)行結(jié)題。畢洪泉老師指導(dǎo)的學(xué)生作品獲省一等獎(jiǎng)，宣啟文老師指導(dǎo)的電腦繪畫(huà)獲市一等獎(jiǎng)，各項(xiàng)工作都走在了全市的前列：
    目前我校的網(wǎng)絡(luò)已投入正式運(yùn)行，共有200余臺(tái)機(jī)器上網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)成了我們工作中一個(gè)必不可少的部分，大家可能都很有感觸，一旦網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)問(wèn)題，上級(jí)指令不能及時(shí)送達(dá)，我們的工作不能及時(shí)匯報(bào)、就連我們之間的通訊和文件傳輸也受到影響。
    離開(kāi)了網(wǎng)絡(luò)，很多工作將無(wú)法進(jìn)行。校長(zhǎng)和湯主任對(duì)網(wǎng)絡(luò)的管理也及為重視，經(jīng)常到網(wǎng)絡(luò)中心指導(dǎo)工作，就地解決工作中存在的問(wèn)題。為了維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全穩(wěn)定的運(yùn)行，學(xué)校安裝了價(jià)值80000元200用戶(hù)的網(wǎng)絡(luò)版殺毒軟件。這套軟件的投入使用，不僅能防范網(wǎng)絡(luò)病毒，而且還可以對(duì)整個(gè)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行統(tǒng)一殺毒，避免了交叉感染，同時(shí)，也方便了管理，網(wǎng)絡(luò)中心能及時(shí)了解網(wǎng)絡(luò)中的病毒，以便于采取措施，網(wǎng)絡(luò)版升級(jí)更方便，只要網(wǎng)絡(luò)中心進(jìn)行全網(wǎng)升級(jí)，客戶(hù)端就能自動(dòng)升級(jí)，但遺憾的是我們還有許多教師沒(méi)有安裝，這不僅是資源的浪費(fèi)，也嚴(yán)重的影響了網(wǎng)絡(luò)的安全穩(wěn)定的運(yùn)行，希望教師們?yōu)榱俗陨淼陌踩矠榱藢W(xué)校網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定運(yùn)行，按學(xué)校的要求盡早地安裝網(wǎng)絡(luò)版殺毒軟件；任何一種殺毒軟件都不可能100%的去除一切病毒，我們又購(gòu)買(mǎi)了金山毒霸、諾頓、江民20xx、瑞星等軟件，為了方便教師使用，我們將這些軟件全部放在學(xué)校的服務(wù)器上，并且每周下載升級(jí)包供教師使用。這些措施對(duì)創(chuàng)設(shè)一個(gè)相對(duì)安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境起到了積極的作用。
    由于網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)不到位，教師的機(jī)器經(jīng)常出現(xiàn)被病毒感染的現(xiàn)象，現(xiàn)在流行的大多是蠕蟲(chóng)病毒，嚴(yán)重的阻塞網(wǎng)絡(luò)，如不及時(shí)處理，就有可能使整個(gè)網(wǎng)絡(luò)癱瘓。為了能及時(shí)查出感染病毒的機(jī)器，我們實(shí)行實(shí)名上網(wǎng)制度，但這項(xiàng)制度并沒(méi)能得到有效的執(zhí)行，實(shí)名上網(wǎng)不是為了監(jiān)控教師，而是為了維護(hù)網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定運(yùn)行，希望沒(méi)有采用實(shí)名的教師盡快采用實(shí)名，共同維護(hù)好我們的網(wǎng)絡(luò)。
    目前我們的網(wǎng)絡(luò)硬件建設(shè)已初具規(guī)模，達(dá)到了威海市一類(lèi)校園網(wǎng)的標(biāo)準(zhǔn)，今后我們的工作重點(diǎn)也轉(zhuǎn)移到應(yīng)用層面上。今年我們?cè)趹?yīng)用上也做了很多工作，開(kāi)學(xué)之初，學(xué)校就投資2萬(wàn)多元安裝了擁有38000多冊(cè)圖書(shū)的校園電子圖書(shū)館，滿(mǎn)足了師生閱讀的需求；建立了資源服務(wù)器，學(xué)校的大多數(shù)教學(xué)資源在服務(wù)器中都有備份，這樣不僅方便了教師的使用，而且有效的保護(hù)了資源，減少了資源的損壞。目前資源已達(dá)到100多m，這是一項(xiàng)龐大的工程，目前各項(xiàng)工作還在完善之中。校園網(wǎng)平臺(tái)是一個(gè)強(qiáng)大的學(xué)校管理工具，在這方面我們做了許多工作，主管電教工作的湯主任經(jīng)常組織教師進(jìn)行各種數(shù)據(jù)的輸入，在這方面我也投入了較多的精力，對(duì)平臺(tái)中各項(xiàng)功能都做了詳細(xì)的研究，在應(yīng)用上我校走在了全市的前列，王洪波老師曾應(yīng)中心電教處的邀請(qǐng)，對(duì)全市電教教師做了相關(guān)模塊的培訓(xùn)，受到中心較高的評(píng)價(jià)。
    目前只要進(jìn)到我們的校園網(wǎng)平臺(tái)，就能輕松查閱到學(xué)校的相關(guān)資料，例如學(xué)校簡(jiǎn)介、教職工檔案、通訊方式、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、課程安排、任教學(xué)科、課程進(jìn)度等等，運(yùn)用這套系統(tǒng)將給我們的工作帶來(lái)極大的便利，但這要建立在我們?nèi)熒拇罅抗ぷ鞯幕A(chǔ)之上，譬如你不輸入教學(xué)進(jìn)度就不能查閱，不加入教案就沒(méi)有教案可供參考，春天不播種，秋天就不會(huì)有收獲。我們雖然在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用上做了一些工作，但做的還不夠，多是應(yīng)負(fù)上級(jí)的檢查，實(shí)質(zhì)性的工作還有待于我們教師去進(jìn)一步完善。這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的經(jīng)常性的工作，只有我們都具備了良好的信息素養(yǎng)，我們的工作才能開(kāi)展好。去年我校的網(wǎng)站也正式開(kāi)通，內(nèi)容涉及學(xué)校工作的方方面面，從教師到學(xué)生、從教學(xué)到科研、從普通教育到特色教育，設(shè)有論壇、留言板，使我們的網(wǎng)站成為了家校聯(lián)系的橋梁、師生交流的第二課堂。
    在上學(xué)期我校設(shè)立了信息實(shí)驗(yàn)班，在家長(zhǎng)會(huì)上我們承諾上課用課件，課后教師網(wǎng)上輔導(dǎo)、網(wǎng)上批改作業(yè)，然而在當(dāng)時(shí)學(xué)校沒(méi)有外網(wǎng)地址的情況下，要做到這一點(diǎn)是非常困難的，在今天這一切都將實(shí)現(xiàn)，我們的論壇，設(shè)立了理科教學(xué)、文科教學(xué)、特色教育、家校聯(lián)系等版塊，我們師生都可以在論壇上注冊(cè)，在論壇上提出自己的問(wèn)題，為學(xué)生和其它教師回答問(wèn)題，使我們的論壇真正成為師生交流的平臺(tái)，成為我們的第二課堂。目前我們應(yīng)用的還不夠理想，建議我們教師有時(shí)間去論壇注冊(cè)，把我們的論壇真正利用起來(lái)，如果我們做好了，不僅成為我們的第二課堂而且還可以成為整個(gè)internet上的教育資源的一個(gè)組成部分，吸引國(guó)內(nèi)外師生的共同參與，我們也將在其中受益。我們的校園聊天室，留言板也可成為我們聯(lián)系的一種方式，成為我們情感交流的一個(gè)空間。
    我們?cè)陔娀逃贤度肓巳绱舜蟮娜肆?、物力和?cái)力，最終就是為了一個(gè)目的——提高教學(xué)質(zhì)量。電教媒體在課堂中的使用，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官積極參與，使學(xué)生在整個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，注意力高度集中，在這種狀態(tài)下，學(xué)生的分析、判斷、記憶能力大大提高，對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量是無(wú)可置疑的。上學(xué)期，我們將采取一系列的措施，充分發(fā)揮電教媒體在教學(xué)中的作用，學(xué)校制訂了電教工作計(jì)劃，領(lǐng)導(dǎo)、分管電教的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；開(kāi)學(xué)之初，每位教師都做了詳盡的學(xué)期電教工作計(jì)劃，明確了任務(wù)。通過(guò)培訓(xùn)，大多老師都能正確認(rèn)識(shí)電教媒體在教學(xué)中的作用，掌握電教的基本知識(shí)和技能，能應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)。備課充分體現(xiàn)電教內(nèi)容，使用電教媒體目的明確，運(yùn)用要恰當(dāng)，確保教學(xué)效果，上電教課的節(jié)數(shù)達(dá)到總授課時(shí)間的30%，能利用各種素材，獨(dú)立制作教學(xué)教材。在本學(xué)期擁現(xiàn)大批優(yōu)秀老師――于芳青、張延玲、高紅梅、龍連峰、孫愛(ài)榮、湯曉、王謝謝、許怡、于彩霞、張芳、蘇宗水、王愛(ài)民、王曉軍、周玉華、武冰心他們的課件、優(yōu)質(zhì)課都獲得了市以上評(píng)選優(yōu)秀以上獎(jiǎng)勵(lì)。
    目前我們教師的信息技能還有待于進(jìn)一步提高，為了進(jìn)一步提高教師的信息素養(yǎng)，在學(xué)校的精心安排下，我們舉辦了多次網(wǎng)絡(luò)知識(shí)培訓(xùn)班，培訓(xùn)內(nèi)容從軟件到硬件，從校園網(wǎng)平臺(tái)的使用到校園網(wǎng)站、榮成教育網(wǎng)的相關(guān)資源的使用，為了使培訓(xùn)落到實(shí)處，不流于形式，湯主任每次都到親臨現(xiàn)場(chǎng)組織安排。現(xiàn)在我們的老師都能熟練掌握教室電教設(shè)備的使用，能夠通過(guò)校園網(wǎng)平臺(tái)進(jìn)行辦公，能從校園網(wǎng)站和榮成教育網(wǎng)獲取相關(guān)教學(xué)資料，通過(guò)培訓(xùn)教師的信息知識(shí)和技能有了一定的提高。五、課題研究課題研究工作成績(jī)輝煌，取得了4個(gè)一等獎(jiǎng)的佳績(jī)，在本月課題將進(jìn)行結(jié)題。
    首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚，積極探索新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)思路，堅(jiān)持走科研興校之路，課題立項(xiàng)之后，學(xué)校立即成立了課題小組。課題研究扎實(shí)有效地開(kāi)展，加強(qiáng)課題研究的全面管理，以校長(zhǎng)為首的課題研究小組，明確分工，措施到位，并將骨干教師納入實(shí)驗(yàn)研究軌道，投入課題的具體研究工作。并將課題研究與考核、職評(píng)掛鉤，實(shí)行課題公示，極大地刺激了教師參與課題研究的積極性。學(xué)校確立專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于科研工作，以保證課題研究的順利實(shí)施。在財(cái)力，物力等方面都給課題組充分的保證。為課題組配備了配置較高的電腦。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持指導(dǎo)每周2次的課題研究會(huì)議。組織教師學(xué)習(xí)方案，研究方案，組織課題組教師從事一系列工作。
    其次，全體課題組教師辛勤工作。大家共同重新學(xué)習(xí)，然后各司其職，分頭行動(dòng)，經(jīng)過(guò)課題研究教師轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)觀念，由傳統(tǒng)的管理者、解釋者和評(píng)判者轉(zhuǎn)變?yōu)楹献髡摺f(xié)調(diào)者和服務(wù)者；由傳統(tǒng)的知識(shí)傳授者轉(zhuǎn)向現(xiàn)代的學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。探索出有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)方法和課堂模式。成績(jī)屬于過(guò)去，在新的一年里，我們將一如既往，加倍努力，推進(jìn)學(xué)校電化教育步入輝煌。
    縣教育學(xué)會(huì)工作總結(jié)篇十七
    課件www.5ykm5。
    這個(gè)學(xué)期，我充滿(mǎn)感激，也充滿(mǎn)迷惘，在眾里尋他千百度中，對(duì)湖嶺教育學(xué)區(qū)的教學(xué)工作多了一份從容和淡定，我很給力，做了一些教師說(shuō)“好”的事?；叵胱约阂?guī)劃的一些事兒，落實(shí)的一些活兒，還得承蒙學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任，感謝諸位校長(zhǎng)的支持，也感謝所有教導(dǎo)主任的配合?？偠?jiǎn)述之，各項(xiàng)工作有條不紊，穩(wěn)扎穩(wěn)打，初見(jiàn)成效。
    這些成績(jī)是對(duì)我工作最大的肯定，我很開(kāi)心。
    繼續(xù)推行教學(xué)常規(guī)督查制度，每個(gè)學(xué)期至少對(duì)每所學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查一次；嚴(yán)格執(zhí)行省教廳《關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》的精神。
    初中英語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)（金川）；小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)（永安）；初中語(yǔ)文“同課異構(gòu)”教學(xué)研討會(huì)（林溪）；初中體育教學(xué)研討會(huì)（桂峰）；初中科學(xué)教學(xué)研討會(huì)（鹿木）；初中數(shù)學(xué)教學(xué)研討會(huì)（溪坦）；小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研討會(huì)（芳莊）。8次活動(dòng)，次次有專(zhuān)題，效果良好。
    并對(duì)九年級(jí)適應(yīng)性考試統(tǒng)一時(shí)間，調(diào)換監(jiān)考，集中改卷，全面分析。期末檢測(cè)工作已策劃妥當(dāng)。
    舉行湖嶺教育學(xué)區(qū)中小學(xué)音樂(lè)教師現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)比賽。
    1.教科研制度建設(shè)薄弱，需策劃好各校的教科研制度文化建設(shè)。
    教學(xué)工作任重而道遠(yuǎn)，有腰酸，有背痛，有花開(kāi)，有碩果，吾將上下而求索，等待百花盛開(kāi)之際，將是教育春天之時(shí)，我期待著這份大禮。
    二〇一一年六月十日。
    文章。
    課件www.5ykm5。
    縣教育學(xué)會(huì)工作總結(jié)篇十八
    第八章教學(xué)（上）。
    第二節(jié)教學(xué)過(guò)程。
    一，關(guān)于教學(xué)過(guò)程本質(zhì)的主要觀點(diǎn)。
    二，教學(xué)過(guò)程的基本概念教學(xué)認(rèn)識(shí)活動(dòng)的本質(zhì)表現(xiàn)。
    1．教學(xué)過(guò)程是一種認(rèn)識(shí)過(guò)程。
    3)派生規(guī)律和共有規(guī)律在不同領(lǐng)域應(yīng)用而形成的特殊規(guī)律4)技巧性規(guī)律。
    三，教學(xué)過(guò)程的規(guī)律。
    a)學(xué)生認(rèn)識(shí)的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)。
    a)正確處理知識(shí)和智力的辯證關(guān)系，防止重犯“形式教育論”和“實(shí)質(zhì)教育論”。b)創(chuàng)造條件，使學(xué)生掌握知識(shí)和發(fā)展智力相互促進(jìn)，共同提高。
    c)給學(xué)生進(jìn)行智力展示的時(shí)間和空間以及盡量提供一些能夠啟發(fā)不同智慧的材料，啟發(fā)兒童多元智力的發(fā)展。
    a)科學(xué)知識(shí)的掌握是提高思想覺(jué)悟的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)。b)學(xué)生思想品德的提高又是學(xué)生積極學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力。
    a)教師與學(xué)生是“交互主體的關(guān)系”
    第三節(jié)教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)及要求。
    d)重視量化評(píng)價(jià)方法和質(zhì)性評(píng)價(jià)方法的結(jié)合。
    第九章教學(xué)（下）。
    第四節(jié)常用的教學(xué)原則與教學(xué)方法。
    教學(xué)方法：
    第五節(jié)教學(xué)組織形式的內(nèi)容及要求。
    2.歷史發(fā)展。
    a.古代——個(gè)別教學(xué)制b.近代——班級(jí)授課制。
    c.國(guó)外主要教學(xué)組織形式——i.道爾頓制（h.h.柏克赫斯）：學(xué)生自學(xué)獨(dú)立完成作業(yè)；根據(jù)不同學(xué)生布置作業(yè)制定任務(wù)；按月布置，考察；學(xué)生可根據(jù)自己能力興趣選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容。ii.分組教學(xué)制：按能力分組教學(xué)iii.特朗普制（勞伊德·特朗普）：結(jié)合大，小，個(gè)人三班形式。(二)班級(jí)授課制：
    第一階段：以夸美紐斯為代表，基本確立第二階段：赫爾巴特，補(bǔ)充。
    第三階段：前蘇聯(lián)教學(xué)論，基本完成2.主要特征：
    4)能夠充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用3.評(píng)價(jià)積極：
    1)大規(guī)模，效率高。
    5)適合身心發(fā)展，年齡特點(diǎn)，有利于高質(zhì)量教學(xué)6)啟發(fā)學(xué)生思維，想象力和學(xué)習(xí)熱情不足：
    1)學(xué)生主體地位和獨(dú)立性受限2)實(shí)踐性不強(qiáng)。
    3)探索性和創(chuàng)造性不易發(fā)揮4)不能容納多種教學(xué)內(nèi)容和方法。
    1)縮小班級(jí)規(guī)模：小班。
    1.概念：在某一教學(xué)思想和教學(xué)原理的指導(dǎo)下圍繞某一主題，為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)而形成相對(duì)穩(wěn)定的規(guī)范化教學(xué)程序和操作系統(tǒng)。2.特點(diǎn)：
    1)簡(jiǎn)略性2)針對(duì)性3)操作性4)發(fā)展性5)穩(wěn)定性3.結(jié)構(gòu)：
    1)理論依據(jù)2)教學(xué)目標(biāo)3)操作程序4)實(shí)現(xiàn)條件5)教學(xué)評(píng)價(jià)。
    基本原則：小步子原則，積極反應(yīng)原則，及時(shí)確認(rèn)原則，自定步調(diào)原則優(yōu)點(diǎn)：化難為易缺點(diǎn)：無(wú)法判斷理解深淺和創(chuàng)造性思維，只管結(jié)果。2.發(fā)現(xiàn)教學(xué)模式（美國(guó)心理學(xué)家布魯納）。
    帶著問(wèn)題觀察具體事實(shí)—樹(shù)立假設(shè)—上升為概念—轉(zhuǎn)化為新的能力，應(yīng)用。
    基本程序：定向—單元掌握—形成性測(cè)驗(yàn)—終結(jié)性測(cè)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)步驟：準(zhǔn)備階段—學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)階段—實(shí)施階段4.暗示教學(xué)模式（洛禮諾夫）。
    使學(xué)生無(wú)意識(shí)心理活動(dòng)發(fā)揮作用，激發(fā)超強(qiáng)記憶力，發(fā)揮潛力。
    選擇教學(xué)內(nèi)容有三特性：基本性，基礎(chǔ)性，范例性。
    四個(gè)階段：個(gè)別事物本質(zhì)特征—一類(lèi)事物的普遍特征—掌握客觀趨勢(shì)—認(rèn)識(shí)抽象規(guī)律。
    將心理咨詢(xún)方法移植，解決情感問(wèn)題為目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)變化，發(fā)揮作用的人。
    以人為中心，有利于發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性。
    第十章德育。
    老師添加筆記：
    第三節(jié)德育及其內(nèi)容。
    德育：（廣義）泛指所有有目的，有計(jì)劃地對(duì)社會(huì)成員在政治、思想與道德等方面施加影響的活動(dòng)，包括政治教育、思想教育、法紀(jì)教育和道德品質(zhì)教育四個(gè)部分。德育的實(shí)質(zhì)是育德，培養(yǎng)人的品德。
    中國(guó)人民的愛(ài)國(guó)主義是社會(huì)主義的愛(ài)國(guó)主義中國(guó)人民的愛(ài)國(guó)主義和國(guó)際主義相統(tǒng)一。
    一個(gè)社會(huì)主義的愛(ài)國(guó)主義者同時(shí)也是國(guó)際主義者。
    首先激勵(lì)學(xué)生要志存高遠(yuǎn)。
    其次在優(yōu)良傳統(tǒng)教育的基礎(chǔ)上進(jìn)行理想教育。
    再次應(yīng)協(xié)調(diào)個(gè)人理想與組織團(tuán)隊(duì)和社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。
    培養(yǎng)學(xué)生具有為他人服務(wù)的意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)集體，關(guān)心集體。
    培養(yǎng)學(xué)生善于在集體中生活和工作的習(xí)慣。
    正確認(rèn)識(shí)自由與紀(jì)律關(guān)系。
    自覺(jué)遵守社會(huì)公德，社會(huì)秩序，國(guó)家憲法、法律。
    人生理想教育人生目的教育人生價(jià)值教育人生態(tài)度教育。
    第四節(jié)中學(xué)德育過(guò)程。
    2.德育過(guò)程與思想品德形成過(guò)程既有聯(lián)系又有區(qū)別（性質(zhì)不同，矛盾不同，影響因素不同，結(jié)果不同）。
    1)由這四個(gè)心理因素構(gòu)成。
    活動(dòng)和交往是品德形成的基礎(chǔ)。
    學(xué)生在活動(dòng)和交往中，必定受到多方面的影響。
    第五節(jié)中學(xué)德育的原則、方法和途徑。
    1)2)3)4)5)6)7)導(dǎo)向性原則（政治方向，新時(shí)期方針和總?cè)蝿?wù)要求，理想性和現(xiàn)實(shí)性）疏導(dǎo)原則（講道理，因勢(shì)利導(dǎo)，表?yè)P(yáng)激勵(lì)為主）。
    尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則（愛(ài)護(hù)尊重信賴(lài)）。
    教育的一致性與連貫性原則（學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)“三位一體”有序連貫）因材施教原則（年齡，個(gè)性，內(nèi)心世界）知行統(tǒng)一原則（理論教育，社會(huì)實(shí)踐）。
    依靠積極因素，克服消極因素的原則（創(chuàng)造條件消極轉(zhuǎn)積極，全面分析）。
    1)2)3)4)5)6)。
    政治課及其他學(xué)科教學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課外、校外活動(dòng)共青團(tuán)組織的活動(dòng)。
    校會(huì)、班會(huì)、周會(huì)、晨會(huì)，時(shí)事政策的學(xué)習(xí)班主任工作。
    縣教育學(xué)會(huì)工作總結(jié)篇十九
    以下是本站給大家推薦的“縣教育學(xué)會(huì)。
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    20xx年我會(huì)在縣科協(xié)、教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在市教育學(xué)會(huì)和縣民政局的具體幫助和各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體會(huì)員的大力支持，認(rèn)真貫徹上級(jí)教育部門(mén)的精神，扎實(shí)開(kāi)展工作。根據(jù)學(xué)會(huì)20xx年。
    工作計(jì)劃。
    學(xué)會(huì)以積極推進(jìn)我縣的新課程實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)提高會(huì)員的科研能力配合我縣的強(qiáng)師工程在會(huì)員中培養(yǎng)一批名師、強(qiáng)師、骨干教師為主要工作。積極開(kāi)展群眾性的教育科研培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討活動(dòng)舉辦骨干教師培訓(xùn)班邀請(qǐng)?zhí)丶?jí)教師、專(zhuān)家來(lái)善講學(xué)推動(dòng)基礎(chǔ)教育改革實(shí)驗(yàn)與教科研工作的不斷深化。加強(qiáng)縣級(jí)教育科研基地的建設(shè)積極做好教育思想和教育信息的傳播與交流工作為促進(jìn)我縣的教育科研工作和教育發(fā)展為教育行部門(mén)的決策作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)取得一定的成效。圓滿(mǎn)完成了上級(jí)學(xué)會(huì)和本學(xué)會(huì)的工作取得一定的成績(jī)現(xiàn)將20xx年所做的主要工作總結(jié)如下：
    1、充分發(fā)揮行業(yè)學(xué)會(huì)的作用，參與教師專(zhuān)業(yè)資格評(píng)審和骨干教師的考核工作，為教育行政部門(mén)培養(yǎng)學(xué)科名師提供專(zhuān)業(yè)支撐。20xx年我會(huì)協(xié)助教育局職改辦組織會(huì)員中的學(xué)科專(zhuān)家，負(fù)責(zé)我縣中小學(xué)、幼兒園申報(bào)高級(jí)職稱(chēng)教師的鑒定論文匯總上報(bào)工作，并與海鹽縣教育學(xué)會(huì)聯(lián)合，對(duì)晉升中級(jí)教師專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)的論文開(kāi)展相互交流鑒定工作。
    2、學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、縣教育局吳重秋副局長(zhǎng)多次到省內(nèi)外作“生態(tài)德育”專(zhuān)題講座。
    3、組織會(huì)員參加省、市教育行政部門(mén)和學(xué)會(huì)組織的各項(xiàng)培訓(xùn)研討以及縣科協(xié)組織的學(xué)術(shù)活動(dòng)，為會(huì)員提供各種專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不斷提高會(huì)員的教育理論科研水平和科研能力。
    (1)4月組織嘉興市教科研地單位教科室主任，參加嘉興市教育學(xué)會(huì)組織的研修班學(xué)習(xí)。
    (2)組織會(huì)員積極參加各級(jí)學(xué)會(huì)組織的科研成果評(píng)選活動(dòng)，選送22篇論文參加嘉興市教育學(xué)會(huì)“扎實(shí)開(kāi)展課改實(shí)踐，努力提高教育質(zhì)量”專(zhuān)題研討，并選送一項(xiàng)優(yōu)秀成果送市學(xué)會(huì)參加嘉興市第13屆社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果評(píng)獎(jiǎng)。
    4、為適應(yīng)教育改革和教育發(fā)展的需求，學(xué)會(huì)與縣教研室聯(lián)合舉行多次專(zhuān)題論壇和研討會(huì)。
    (1)為了更好地總結(jié)學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)工作，相互借鑒學(xué)校之間的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)方法，探討后10%或7%學(xué)生各的轉(zhuǎn)化。11月8日，學(xué)會(huì)與縣教研室在西塘鎮(zhèn)下甸廟小學(xué)，組織舉辦主題為“教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量——論后10%或7%的轉(zhuǎn)化”第二屆小學(xué)教導(dǎo)主任教務(wù)工作論壇。
    (2)為了提升我縣“校本教研”的整體水平，使各校的“校本教研”真正起到提升教師素質(zhì)、提高課堂教學(xué)效率為目的，5月27日在魏塘鎮(zhèn)中心，11月24日在魏塘二小兩次開(kāi)展了“校本教研”的研討觀摩活動(dòng)。
    (3)12月5日在大舜小學(xué)組織小學(xué)業(yè)務(wù)校長(zhǎng)舉行“改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率”專(zhuān)題研討交流研討會(huì)，交流研討如何改進(jìn)課堂教學(xué)方法，以提高課堂教學(xué)的效率，使教學(xué)質(zhì)量能有穩(wěn)定的提升。
    5、學(xué)會(huì)和教研室聯(lián)合舉行我縣“中小學(xué)、幼兒園基礎(chǔ)教育改革”和“學(xué)科教學(xué)”優(yōu)秀專(zhuān)題論文評(píng)比活動(dòng)，并積極組織會(huì)員參加省、市優(yōu)秀論文評(píng)比。
    (3)在縣學(xué)會(huì)、教研室組織的專(zhuān)題優(yōu)秀論文評(píng)比工作中，共收到優(yōu)秀論文1665篇，經(jīng)學(xué)科評(píng)審組嚴(yán)格認(rèn)真的評(píng)審和學(xué)會(huì)終評(píng)組的審核，評(píng)出優(yōu)秀論文1353余篇。
    為了使新的教育思想和教育觀念真正的落實(shí)到課堂教學(xué)中，落實(shí)到教與學(xué)的各個(gè)層面上，提升中小學(xué)、幼兒園老師的教育理論、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，縣教育學(xué)會(huì)與教研部門(mén)聯(lián)合邀請(qǐng)省內(nèi)外特級(jí)教師、專(zhuān)家來(lái)我縣作講座，幫助老師提高教育理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    1、組織會(huì)員積極參加各級(jí)教研部門(mén)舉行的新課程教學(xué)實(shí)踐的培訓(xùn)。
    (1)20xx年學(xué)會(huì)與教研室聯(lián)合先后舉行4次初中、小學(xué)各學(xué)科新教材培訓(xùn)活動(dòng)，各學(xué)科結(jié)合新教材的特點(diǎn)進(jìn)行了教學(xué)實(shí)踐的培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)從理念到行為的跟進(jìn)，參加培訓(xùn)的共有5000多人次。
    (2)組織高中學(xué)科老師參加省、市舉行的高中新課程培訓(xùn)活動(dòng)，共有900人次參加了各級(jí)學(xué)科培訓(xùn)。
    2、為解決新課程實(shí)驗(yàn)中的一些難點(diǎn)問(wèn)題，邀請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)善舉行各類(lèi)專(zhuān)題講座。
    (1)為強(qiáng)化中小學(xué)體育教師的新課程的理念，提升教師在新形勢(shì)下的課堂教學(xué)意識(shí)。5月28日，特邀請(qǐng)浙江省特級(jí)教師董玉泉和浙江省教育廳教研室體育教研員余立峰老師，為。我全縣中小學(xué)100多名體育教師作《體育課堂教學(xué)問(wèn)題研究和教學(xué)思考》專(zhuān)題講座。
    (2)9月23日，浙江省特級(jí)教師錢(qián)金明先生來(lái)我縣，為小學(xué)科學(xué)教師把脈引路，共同研討“課堂活動(dòng)細(xì)節(jié)”，我縣小學(xué)科學(xué)骨干教師60多人聆聽(tīng)了專(zhuān)家的講座。
    (3)9月22日，應(yīng)嘉興市教科基地學(xué)校泗洲中學(xué)邀請(qǐng)，中科院院士高登義為泗洲中學(xué)師生作題為“知天知己，其樂(lè)無(wú)窮”專(zhuān)題科普?qǐng)?bào)告，讓聆聽(tīng)報(bào)告的師生在思考問(wèn)題的過(guò)程中，共同感受了“知天知人”的樂(lè)趣。
    科研基地是我縣教科研工作的骨干學(xué)校，課題研究是體現(xiàn)“以科研促教育”的具體表現(xiàn)。加強(qiáng)對(duì)科研基地學(xué)校的科研工作研討和經(jīng)驗(yàn)交流，提升我縣課題研究的質(zhì)量和水平，是學(xué)會(huì)開(kāi)展群眾性科研活動(dòng)的主要工作之一，也是提高我縣教育科研工作，促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展的重要工作。
    1、加強(qiáng)教科基地的隊(duì)伍建設(shè)，為吸收更多的學(xué)校參與科研基地的隊(duì)伍中來(lái)，我會(huì)與教科規(guī)劃辦聯(lián)合對(duì)申報(bào)縣教科基地學(xué)校進(jìn)行考核，批準(zhǔn)了7所中小學(xué)、幼兒園為嘉善縣第六輪教科基地學(xué)校，目前我縣有嘉興市級(jí)教科基地學(xué)校13所，縣級(jí)教科基地學(xué)校22所。
    2、為提高學(xué)校教科室主任的工作能力，5月21日舉行主題為“論學(xué)校教科室的職能”---嘉善縣市級(jí)教科研基地教科室主任論壇，來(lái)自全縣各中小學(xué)、幼兒園的教科室主任60余人參加此次活動(dòng)。
    3、與教科規(guī)劃辦聯(lián)合組織開(kāi)展課題研討和教科骨干培訓(xùn)。為了提高全縣廣大教師的課題研究水平，6月4日，由嘉善縣教科規(guī)劃辦組織的20xx嘉善縣教科研立項(xiàng)課題組長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)在魏塘中學(xué)舉行，來(lái)自全縣中小學(xué)、幼兒園的159位課題組長(zhǎng)參加了培訓(xùn)。
    4、我會(huì)與縣教研室9月23日，舉辦了“個(gè)人教學(xué)問(wèn)題”專(zhuān)項(xiàng)課題知識(shí)培訓(xùn)。本次培訓(xùn)邀請(qǐng)了嘉興教育學(xué)院專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)教科研管理的王羽左老師來(lái)我縣作專(zhuān)題報(bào)告。來(lái)自全縣各中小學(xué)、幼兒園的教務(wù)處主任、教科室主任、教研室全體人員共125人參加了培訓(xùn)。
    5、協(xié)助教科規(guī)劃辦做好各級(jí)各類(lèi)教科研課題的申報(bào)、評(píng)審，成果的申報(bào)、評(píng)審工作。20xx年共有10項(xiàng)省級(jí)立項(xiàng)課題，其中7項(xiàng)為浙江省教育科學(xué)規(guī)劃課題，3項(xiàng)省教育廳教研室教研立項(xiàng)課題。40項(xiàng)嘉興市級(jí)立項(xiàng)課題，其中25項(xiàng)課題為嘉興市級(jí)規(guī)劃課題，15項(xiàng)課題為嘉興市個(gè)人教學(xué)專(zhuān)項(xiàng)課題。有160項(xiàng)課題被立為嘉善縣20xx年規(guī)劃課題，有二項(xiàng)課題成果獲浙江省基礎(chǔ)教育優(yōu)秀科研成果三等獎(jiǎng)，有58項(xiàng)課題成果獲“嘉善縣第八屆教育科學(xué)研究成果獎(jiǎng)”。
    6、編輯出刊專(zhuān)題刊物。20xx年我會(huì)與教研室一起，對(duì)我縣的基礎(chǔ)教育改革經(jīng)驗(yàn)開(kāi)展研討，在此基礎(chǔ)上編輯出刊了《教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量——論后10%或7%的轉(zhuǎn)化”----第二屆小學(xué)教導(dǎo)主任教務(wù)工作論壇》和《嘉善新課程》刊物，這兩本刊物匯編了我縣中小學(xué)開(kāi)展新課程改革和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)校開(kāi)展展校本教研工作、為新課程工作的深入開(kāi)展提供了很好的學(xué)習(xí)參考資料。
    為了能對(duì)我縣的教育起到參謀的作用，我會(huì)堅(jiān)持開(kāi)展教育調(diào)研，了解教育中的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題。
    1、為總結(jié)楊廟中學(xué)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，4月和10月學(xué)會(huì)和教研室主任兩次到楊廟中學(xué)就學(xué)校管理、教師教學(xué)進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)總結(jié)調(diào)研工作。
    2、新課程實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題調(diào)研。學(xué)會(huì)與縣教研室共同合作，分別就新課程實(shí)驗(yàn)中的：校本教研問(wèn)題、教學(xué)評(píng)價(jià)、課堂教學(xué)有效性問(wèn)題、學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)方式改革問(wèn)題等開(kāi)展了6次專(zhuān)題教學(xué)調(diào)研活動(dòng)。發(fā)現(xiàn)梳理以上問(wèn)題的癥結(jié)，提出合理的建議和對(duì)策，指導(dǎo)幫助學(xué)校的老師組織開(kāi)展校本教研活動(dòng)，改進(jìn)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式，研究新課程課堂教學(xué)特點(diǎn)和方式，構(gòu)建和完善校本課程，為我縣新課程的穩(wěn)步推進(jìn)作出一定的貢獻(xiàn)。
    3、為了深入了解新嘉善人子女學(xué)校的教學(xué)情況，學(xué)會(huì)與教研室聯(lián)合于5月29日和12月5日，分別到仁和學(xué)校和行知學(xué)校開(kāi)展專(zhuān)題教學(xué)調(diào)研。通過(guò)聽(tīng)課、備課本檢查、學(xué)生作業(yè)批改檢查以及召開(kāi)學(xué)生、教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)座談會(huì)，對(duì)學(xué)校在教學(xué)管理等方面給予充分的肯定，各科教學(xué)，教材結(jié)構(gòu)，教法等方面給予了必要的指導(dǎo)，同時(shí)對(duì)學(xué)校在備課、上課、作業(yè)、教導(dǎo)處的日常工作、老師的培訓(xùn)、教師的福利待遇等方方面面情況提出了改進(jìn)的建議。
    4、繼續(xù)做好嘗試教學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的課堂教學(xué)調(diào)研工作，舉行嘗試教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)觀摩研討活動(dòng)。
    1、更好地體現(xiàn)學(xué)會(huì)是群眾性學(xué)術(shù)團(tuán)體的特點(diǎn)，鼓勵(lì)優(yōu)秀青年教師積極開(kāi)展學(xué)術(shù)研究，目前縣教育學(xué)會(huì)有團(tuán)體會(huì)員單位22個(gè)，個(gè)人會(huì)員共有442名，其中省級(jí)教育學(xué)會(huì)會(huì)員219名。
    2、根據(jù)我會(huì)的特點(diǎn)和學(xué)會(huì)的章程，凡重大事情不定期、多形式的舉行學(xué)會(huì)理事會(huì)議，如學(xué)會(huì)2019年工作總結(jié)和20xx年市、縣學(xué)會(huì)的工作思路通過(guò)上網(wǎng)，傳達(dá)到每一位理事和會(huì)員。本年度共召開(kāi)多形式的理事會(huì)2次。
    3、配合學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、教育局吳重秋副局長(zhǎng)主持的全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室立項(xiàng)國(guó)家級(jí)課題《區(qū)域性中小學(xué)生態(tài)德育的研究與實(shí)踐》，學(xué)會(huì)成立了《中國(guó)·嘉善生態(tài)德育研究分會(huì)》。
    4、開(kāi)展教育科學(xué)研究專(zhuān)題學(xué)術(shù)報(bào)告活動(dòng)下學(xué)?；顒?dòng)。輔導(dǎo)會(huì)員的課題研究和教科論文撰寫(xiě)的需要，學(xué)會(huì)秘書(shū)處積極下校開(kāi)展專(zhuān)題講座，各學(xué)校積極組織教師開(kāi)展教科研的學(xué)習(xí)和研究活動(dòng)。
    5、加強(qiáng)教育科研課題的研究指導(dǎo)工作，注重課題研究的立項(xiàng)和過(guò)程管理，經(jīng)常下校對(duì)市、縣立項(xiàng)的課題進(jìn)行檢查指導(dǎo)。
    6、根據(jù)嘉興市教育學(xué)會(huì)的工作布置，我會(huì)為各校征訂《中國(guó)教育學(xué)刊》共85冊(cè)，為學(xué)校教師開(kāi)展教育科研和了解教育信息提供了很好的資料。
    對(duì)照學(xué)會(huì)章程和上級(jí)教育行政部門(mén)對(duì)學(xué)會(huì)的要求，為更好地體現(xiàn)學(xué)會(huì)的群眾性學(xué)術(shù)團(tuán)體作用，以適應(yīng)當(dāng)前教育改革工作的需求，還有很多工作需要改進(jìn)。
    縣教育學(xué)會(huì)工作總結(jié)篇二十
    20xx年我會(huì)在縣科協(xié)、教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在市教育學(xué)會(huì)和縣民政局的具體幫助和各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體會(huì)員的大力支持，認(rèn)真貫徹上級(jí)教育部門(mén)的精神，扎實(shí)開(kāi)展工作。根據(jù)學(xué)會(huì)20xx年工作計(jì)劃，學(xué)會(huì)以積極推進(jìn)我縣的新課程實(shí)驗(yàn)，重點(diǎn)提高會(huì)員的科研能力，配合我縣的強(qiáng)師工程，在會(huì)員中培養(yǎng)一批名師、強(qiáng)師、骨干教師為主要工作。積極開(kāi)展群眾性的教育科研培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，舉辦骨干教師培訓(xùn)班，邀請(qǐng)?zhí)丶?jí)教師、專(zhuān)家來(lái)善講學(xué)，推動(dòng)基礎(chǔ)教育改革實(shí)驗(yàn)與教科研工作的不斷深化。加強(qiáng)縣級(jí)教育科研基地的建設(shè)，積極做好教育思想和教育信息的傳播與交流工作，為促進(jìn)我縣的教育科研工作和教育發(fā)展，為教育行部門(mén)的決策作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，取得一定的成效。圓滿(mǎn)完成了上級(jí)學(xué)會(huì)和本學(xué)會(huì)的工作，取得一定的成績(jī)，現(xiàn)將20xx年所做的主要工作總結(jié)如下：
    1、充分發(fā)揮行業(yè)學(xué)會(huì)的作用，參與教師專(zhuān)業(yè)資格評(píng)審和骨干教師的考核工作，為教育行政部門(mén)培養(yǎng)學(xué)科名師提供專(zhuān)業(yè)支撐。20xx年我會(huì)協(xié)助教育局職改辦組織會(huì)員中的學(xué)科專(zhuān)家，負(fù)責(zé)我縣中小學(xué)、幼兒園申報(bào)高級(jí)職稱(chēng)教師的鑒定論文匯總上報(bào)工作，并與海鹽縣教育學(xué)會(huì)聯(lián)合，對(duì)晉升中級(jí)教師專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)的論文開(kāi)展相互交流鑒定工作。
    3、組織會(huì)員參加省、市教育行政部門(mén)和學(xué)會(huì)組織的各項(xiàng)培訓(xùn)研討以及縣科協(xié)組織的學(xué)術(shù)活動(dòng)，為會(huì)員提供各種專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不斷提高會(huì)員的教育理論科研水平和科研能力。
    (1)4月組織嘉興市教科研地單位教科室主任，參加嘉興市教育學(xué)會(huì)組織的研修班學(xué)習(xí)。
    (2)組織會(huì)員積極參加各級(jí)學(xué)會(huì)組織的科研成果評(píng)選活動(dòng)，選送22篇論文參加嘉興市教育學(xué)會(huì)“扎實(shí)開(kāi)展課改實(shí)踐，努力提高教育質(zhì)量”專(zhuān)題研討，并選送一項(xiàng)優(yōu)秀成果送市學(xué)會(huì)參加嘉興市第13屆社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果評(píng)獎(jiǎng)。
    4、為適應(yīng)教育改革和教育發(fā)展的需求，學(xué)會(huì)與縣教研室聯(lián)合舉行多次專(zhuān)題論壇和研討會(huì)。
    縣教育學(xué)會(huì)工作總結(jié)篇二十一
    第1頁(yè)息，染鎮(zhèn)批改作業(yè)，做好差生的轉(zhuǎn)化工作。帶班工作。
    堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次,使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。
    第3頁(yè)。
    縣教育學(xué)會(huì)工作總結(jié)篇二十二
    年初，向區(qū)社科聯(lián)報(bào)送《中級(jí)維修電工校本特色教材的開(kāi)發(fā)與研究》、《“電工電子技術(shù)”的教學(xué)改革研究與實(shí)踐》兩個(gè)課題，獲批準(zhǔn)立項(xiàng)。
    3月份,將江蘇省教育學(xué)會(huì)課題結(jié)題辦法的材料轉(zhuǎn)發(fā)給有關(guān)課題組。省教育學(xué)會(huì)”十二五”立項(xiàng)課題《高中思想政治課教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式關(guān)系的研究》、《農(nóng)村高中學(xué)生厭學(xué)心理傾向成因分析與對(duì)策研究》和蘇州市教育學(xué)會(huì)“十二五”立項(xiàng)課題《職業(yè)學(xué)校女生正確戀愛(ài)觀培養(yǎng)研究》已先后結(jié)題,材料齊全,效果初步顯現(xiàn).
    9月,全面部署了省、市教育學(xué)會(huì)、陶研會(huì)“十二五”立項(xiàng)課題的結(jié)題工作。12月中旬分別在蘇苑中學(xué)和越溪實(shí)驗(yàn)小學(xué)召開(kāi)了集體結(jié)題會(huì)議.蘇州市教育學(xué)會(huì)“十二五”立項(xiàng)課題《具有地方特色校本教材建設(shè)的策略與實(shí)踐研究》、《高中思想政治課學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)策略的研究》和《學(xué)校辦學(xué)特色的傳承與創(chuàng)新實(shí)踐研究》,江蘇省、蘇州市陶行知研究會(huì)“十二五”立項(xiàng)課題《秉承香山文化傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代創(chuàng)新精神的研究》、《單親家庭學(xué)生的問(wèn)題成因與轉(zhuǎn)化的策略研究》和《幼兒園生活化繪畫(huà)教學(xué)的實(shí)踐研究》等六個(gè)課題設(shè)計(jì)比較規(guī)范,目標(biāo)比較明確,有理論支撐,有地方特色,材料齊全,得到專(zhuān)家贊賞,并同意結(jié)題.其他6個(gè)課題采用通訊結(jié)題方式結(jié)題.省外校的省陶研課題已向市陶研會(huì)申請(qǐng)延期結(jié)題.
    今年6月底，經(jīng)各校認(rèn)真發(fā)動(dòng)，積極推薦，教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文191篇，經(jīng)專(zhuān)家評(píng)審,一等獎(jiǎng)21篇,二等獎(jiǎng)76篇,三等獎(jiǎng)86篇.并推薦獲獎(jiǎng)?wù)撐膮⒓犹K州市教育學(xué)會(huì)9月組織的論文評(píng)選活動(dòng).
    下半年，已組織選送近兩百篇論文參加蘇州市陶研會(huì)組織的論文評(píng)選。
    根據(jù)蘇州市教育學(xué)會(huì)《關(guān)于舉辦第三屆試題“命、解、評(píng)”教師團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽的通知》，經(jīng)研究并報(bào)區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)同意，我會(huì)組織6校30個(gè)教師團(tuán)隊(duì)90位老師報(bào)名參加初賽。去年10月中旬在蘇州新區(qū)一中29個(gè)團(tuán)隊(duì)參加了決賽，結(jié)果獲得一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)12個(gè)，三等獎(jiǎng)4個(gè)。
    今年，蘇州市教育學(xué)會(huì)第四屆“試題‘命、解、評(píng)’教師團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽”活動(dòng)得到我區(qū)各校熱烈響應(yīng)，又有高中數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、地理、生物五門(mén)學(xué)科29個(gè)團(tuán)隊(duì)87位老師報(bào)名參加。結(jié)果獲得一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)7個(gè)，三等獎(jiǎng)4個(gè)。
    在去年我區(qū)省木瀆中學(xué)王紅霞老師獲得蘇州市教育學(xué)會(huì)“學(xué)科雙優(yōu)之星”（論文優(yōu)秀、教學(xué)優(yōu)秀）稱(chēng)號(hào)后，今年我會(huì)又推薦木瀆實(shí)驗(yàn)小學(xué)錢(qián)潔老師參評(píng)。她的教育論文獲得市學(xué)會(huì)一等獎(jiǎng)，課堂教學(xué)也已得到市專(zhuān)家的肯定?，F(xiàn)市學(xué)會(huì)已發(fā)文確認(rèn)她獲得“學(xué)科雙優(yōu)之星”（論文優(yōu)秀、教學(xué)優(yōu)秀）稱(chēng)號(hào)。
    根據(jù)蘇州市陶行知研究會(huì)的通知,我會(huì)組織度假區(qū)中心小學(xué)教科室主任蔣潔等3人參加”長(zhǎng)三角”地區(qū)行知伴我成長(zhǎng)論壇;藏書(shū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)高柏青等5人參加省陶會(huì)第七屆”行知杯”優(yōu)秀論文頒獎(jiǎng)大會(huì)暨行知伴我成長(zhǎng)論壇.我會(huì)獲得省陶會(huì)第七屆”行知杯”優(yōu)秀論文評(píng)選組織獎(jiǎng)。
    根據(jù)中國(guó)陶行知研究會(huì)、陶行知教育基金會(huì)《全國(guó)陶研、陶基系統(tǒng)”陶行知教育基金杯”評(píng)優(yōu)工作方案》的精神和蘇州市陶行知研究會(huì)的部署,西山中學(xué)和我會(huì)共同提名,推薦顧坤明老師為優(yōu)秀陶研工作者候選人,并由區(qū)教育局上報(bào)材料。
    年初，蘇州市陶行知研究會(huì)發(fā)文公布表彰上一年度蘇州市學(xué)陶的決定，我區(qū)越溪實(shí)驗(yàn)小學(xué)、蘇州太湖國(guó)家旅游度假區(qū)中心小學(xué)、郭巷中心小學(xué)三所學(xué)校和寶帶實(shí)驗(yàn)小學(xué)顧華、東山實(shí)驗(yàn)小學(xué)夏云娟、木瀆實(shí)驗(yàn)中學(xué)孫雅琴三位老師榜上有名。
    6月底，根據(jù)蘇州市教育學(xué)會(huì)通知精神,并報(bào)告區(qū)教育局同意,推薦省木瀆高級(jí)中學(xué)等8所學(xué)校和我會(huì)為蘇州市教育學(xué)會(huì)先進(jìn)集體，30位老師為蘇州市教育學(xué)會(huì)先進(jìn)個(gè)人。12月21日,蘇州市教育學(xué)會(huì)在公示的基礎(chǔ)上,公布了“十二五”教育科研先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人名單，省木瀆高級(jí)中學(xué)、蘇苑高級(jí)中學(xué)、江蘇省吳中中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、迎春中學(xué)、城西中學(xué)、蘇苑實(shí)驗(yàn)小學(xué)、寶帶實(shí)驗(yàn)小學(xué)、木瀆實(shí)驗(yàn)小學(xué)和我會(huì)均入先進(jìn)集體行列，省木瀆高級(jí)中學(xué)宋雯婷等30位老師都是先進(jìn)個(gè)人。
    我會(huì)又申報(bào)省教育學(xué)會(huì)先進(jìn)集體.目前正在審批之中。
    根據(jù)20**你4月學(xué)會(huì)的章程和上級(jí)文件精神，我會(huì)向區(qū)教育局遞交了換屆的請(qǐng)示。我們將做好準(zhǔn)備工作，以便產(chǎn)生新一屆學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子，迎接“十三五”的新任務(wù)，為區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。