教案中的教學(xué)策略和方法選擇對(duì)于教學(xué)效果至關(guān)重要。教案的編寫需要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和能力水平。教案范文中的教學(xué)方法和策略，以及教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)，值得教師們借鑒和應(yīng)用。
勞動(dòng)小能手的教案篇一
尊敬的老師，同學(xué)們：
轉(zhuǎn)眼間，勞動(dòng)節(jié)到來(lái)了。今天既然是勞動(dòng)節(jié)，那就該勞動(dòng)一下嘛！于是今天早上，我做了一件“驚天動(dòng)地”的大事——煮面條。
我先打開(kāi)煤氣桶上的閥門，然后又打開(kāi)了煤氣灶?！昂簟钡囊宦?，火燃燒了起來(lái)。我提起水瓶，往鍋里倒了一些水。倒好后，我把鍋蓋蓋了上去。接下來(lái)，只要等水開(kāi)了之后，就可以把面條放進(jìn)去了?？刹恢罏槭裁?，我總覺(jué)得少了一個(gè)步驟?？傻降资悄膫€(gè)步驟呢？我一時(shí)間又想不起來(lái)。剎那間，我恍然大悟：忘了放油。正當(dāng)我準(zhǔn)備去提油時(shí)，我又改變了主意：”算了，反正我也不知道倒多少油，更何況油吃多了會(huì)變胖的?！蔽铱烧媸恰俺圆坏狡咸丫驼f(shuō)葡萄酸。”就在這時(shí)，水開(kāi)了。我連忙把鍋蓋掀起來(lái)。隨即，我又把面條放進(jìn)了鍋里。為了防止面條會(huì)煮成一團(tuán)，我拿了一雙筷子把它們“殘忍地分開(kāi)了?！焙秃煤?，我又再次把鍋蓋蓋了上去。我在心里暗暗自喜：“我一定會(huì)煮的很好吃的。等會(huì)兒非得讓老媽她們大開(kāi)眼界！”過(guò)了幾分鐘，面熟了，我便把煤氣灶關(guān)了。我滿懷期待地打開(kāi)了鍋，可誰(shuí)知我的手被冒出來(lái)的熱氣給燙著了。我不管三七二十一，立即沖向廁所，打開(kāi)了水龍頭。清洗了之后，我想起了鍋里的面條。于是，我又以迅雷般的速度跑回了廚房。“還好，還好。”我松了口氣?！疤羝饋?lái)給老媽她們嘗嘗吧！”我又立即拿出了碗和一雙筷子，把面條挑進(jìn)碗里。我拿出鹽和醬油，依次倒進(jìn)碗里。
雖然今天面條沒(méi)煮好，但是我至少?zèng)]有辜負(fù)“勞動(dòng)”這兩個(gè)字。
勞動(dòng)小能手的教案篇二
雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勞動(dòng)最光榮?！币蚨?，不管是在家里還是在學(xué)校里，我都爭(zhēng)做一個(gè)勞動(dòng)小能手。
有一次，老師要在班上選幾位同學(xué)給大家打菜，我聽(tīng)到后，心想：這是我為班級(jí)作貢獻(xiàn)的時(shí)候了。所以我和好幾位同學(xué)把手高高地舉了起來(lái)，我在心里想：老師你一定要選我，我一定會(huì)好好為同學(xué)們服務(wù)的。當(dāng)老師把目光投向我的時(shí)候，我有點(diǎn)兒緊張，因?yàn)槲遗吕蠋熡謸Q成別人?？墒亲詈螅蠋熅尤话堰@個(gè)寶貴的名額給了我，我特別開(kāi)心。當(dāng)中午來(lái)臨的時(shí)候，我拿上勺子，帶上菜桶，開(kāi)始為同學(xué)們分菜，有的同學(xué)不吃這道菜，只吃那道菜；有的同學(xué)要多點(diǎn)兒菜鹵，我只好按照每位同學(xué)的要求給他們盛，而且經(jīng)常盛完菜后，我的膀子都是酸酸的，盡管如此，當(dāng)我看到同學(xué)們個(gè)個(gè)都露出滿意的笑容時(shí)，我也感到很開(kāi)心。
在家里，我也是一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的人。
一天，我阿婆送我一個(gè)洗衣盆，并且對(duì)我說(shuō)：“洪宇，以后你就用這個(gè)盆來(lái)洗自己的小衣服吧！”我聽(tīng)了，立刻來(lái)了精神，叫爸爸、媽媽趕緊把要換洗的臟衣服都拿來(lái)讓我洗。爸爸和媽媽拿來(lái)了一堆臟衣服，我一件一件認(rèn)真地洗，洗得干干凈凈：白衣服洗得白白的，其它衣服上的污漬都被我洗掉了。媽媽看到后會(huì)心地笑了，說(shuō)道：“兒子，你真能干?！蔽衣?tīng)了開(kāi)心極了。
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勞動(dòng)小能手的教案篇三
或許有的同學(xué)在家里是千嬌萬(wàn)寵的小公主，也或許是家里的“小皇帝”，但我可不一樣，不要看我是女孩子就以為我嬌小，我可是家里的勞動(dòng)小能手呢，我會(huì)做一些簡(jiǎn)單的食物，說(shuō)起這個(gè)，讓我回想到那一個(gè)事。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，媽媽和阿姨去“血拼”，爸爸帶著爺爺奶奶去玄武湖賞風(fēng)景，留我一人獨(dú)在家。臨走前，媽媽囑咐我“孩子，冰箱里有面包和牛奶，記得吃哦“沒(méi)有媽媽為我做的香噴噴的飯菜，我失落地走進(jìn)房里，完成“永遠(yuǎn)也寫不完的”作業(yè)。
在冰冷的房間里，我可算是體會(huì)到什么叫度秒如年了。作業(yè)寫完了，肚子也咕咕叫了，咽了咽口水，想起冰箱有面包和牛奶，就學(xué)起電影里的樣子，一邊叫一邊跑，誰(shuí)知?jiǎng)偟綇N房門前，一腳踩空了！“砰”地一摔。我忍痛爬起來(lái)：哎呀，我的天?。∶姘K了，牛奶潑了一地，原來(lái)白底瓷磚現(xiàn)在更白了。”看見(jiàn)眼前這“慘不忍睹”的畫面，我欲哭無(wú)淚，心一下子從高峰跌入低谷，心想：“媽媽也不在家，爸爸又去賞湖，怎么辦呢？’我急的像熱鍋上的螞蟻。
突然想到，媽媽教過(guò)我做雞蛋炒飯，心中一喜。我先把雞蛋打入碗里攪拌，然后倒適當(dāng)?shù)挠?，把雞蛋倒入油鍋里，再把白米飯倒入鍋里，和雞蛋一起抄，等雞蛋蛻變成金黃色，就可以吃了。就這樣香噴噴的雞蛋炒飯就完成了，這是我第一次做飯，雖然不是很美味，但是我通過(guò)了人生的一次重要考試·。
爸爸媽媽知道以后，夸我很能干。但我覺(jué)得這不算什么，等到將來(lái)能為爸爸媽媽做更多的事情，這才是真正勞動(dòng)小能手。
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勞動(dòng)小能手的教案篇四
小時(shí)候，爸爸媽媽就經(jīng)常在我耳邊提起雷鋒同志的名言：勞動(dòng)最光榮。勞動(dòng)創(chuàng)造了人類的財(cái)富，從小我們就養(yǎng)成應(yīng)該熱愛(ài)勞動(dòng)的優(yōu)良品質(zhì)，做一個(gè)勞動(dòng)小能手。勞動(dòng)可以是干家務(wù)，種地，幫農(nóng)民采摘瓜果等等。
在家里，我可是一個(gè)勞動(dòng)小能手，經(jīng)常幫爸爸媽媽干家務(wù)呢！洗碗、掃地、跑腿，樣樣都會(huì)，效率還高，我可不是吹牛，自己看看吧！今天，爸爸媽媽出去辦事了，很晚才回來(lái)，早已精疲力盡，回來(lái)后倒頭就睡。我在客廳看電視，看見(jiàn)客廳里亂糟糟的，越看越不順眼，于是就打算幫父母打掃一下衛(wèi)生，順便還可以跟媽媽找借口要點(diǎn)零花錢。
說(shuō)干就干，先從掃地開(kāi)始。我一手拿掃帚，一手拿簸箕，只見(jiàn)掃帚在我的手中揮舞起來(lái)，頓時(shí)客廳里塵土飛揚(yáng)，空氣迷漫著灰塵，嗆得我眼睛都睜不開(kāi)。就這樣，我迷著眼睛，屏住呼吸，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間才把客廳打掃完，已經(jīng)累得不行了。但活還沒(méi)干完，接下來(lái)是拖地。這個(gè)比較有意思，我拿出拖把，提著一桶水，就像寫毛筆字一樣，先把拖把放進(jìn)桶里沾上水，過(guò)一會(huì)兒用力擠干，緊接著就開(kāi)始讓這支“大毛筆”開(kāi)始工作了。拖地就像是在寫字，左一下，右一下，再橫拖，又豎拖，一個(gè)“木”字就“寫”好了；又像是在畫畫，一會(huì)兒拖成海邊的.波浪，一會(huì)兒又拖成一排排圍墻邊的籬笆，可有意思了。時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)就拖完了地，這時(shí)我才感覺(jué)到自己真是累垮了，手都在發(fā)抖，沒(méi)想到爸爸媽媽平時(shí)干活是這么累！休息了一會(huì)兒，我又開(kāi)始整理東西，將曬干的衣物疊好放進(jìn)衣柜，鞋子一雙一雙的整齊地放進(jìn)鞋柜，靠枕排好靠在沙發(fā)上，并將打掃后的垃圾倒掉，終于干完了家務(wù)活，我猜爸爸媽媽醒來(lái)一定大吃一驚。
勞動(dòng)雖然很累，但是讓我感到很幸福，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己作為家庭的一份子，也能發(fā)揮應(yīng)有的作用，讓生活更美好！
勞動(dòng)小能手的教案篇五
培養(yǎng)孩子如何擦玻璃窗，如何拖地板，如何校園花草樹(shù)木澆水。
教學(xué)目標(biāo)：
引導(dǎo)學(xué)生初步掌握擦玻璃窗方法及注意事項(xiàng)。
培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心集體，講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣，努力掌握勞動(dòng)本領(lǐng)。
學(xué)生通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，體會(huì)勞動(dòng)的艱辛和歡樂(lè)。
教學(xué)重難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生初步掌握擦玻璃窗方法及注意事項(xiàng)。
教學(xué)準(zhǔn)備：抹布，報(bào)紙，水盆等。
教學(xué)過(guò)程：
談話導(dǎo)入：
同學(xué)們，今天我們要來(lái)學(xué)習(xí)的一個(gè)課題是：擦玻璃窗。在此之前，同學(xué)們一定也實(shí)踐了好多次，有一定積累了不少如何把玻璃擦得又干凈又快捷的好方法，好點(diǎn)子。今天，我們就一起來(lái)交流一下。
動(dòng)手實(shí)踐，得出擦玻璃的方法。
先用干抹布擦拭一塊臟玻璃，讓學(xué)生觀察玻璃是否已經(jīng)擦干凈了。再用濕布擦拭另一塊臟玻璃，待稍干后讓學(xué)生觀察是否擦干凈了。(都不干凈了)那該怎么辦呢?引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)找出答案，并合作完成填空部分。
如果有條件的，可動(dòng)手實(shí)踐一下，填寫探索實(shí)踐報(bào)告，得出實(shí)踐結(jié)論。
學(xué)習(xí)技術(shù)信息部分內(nèi)容：擦窗工具的改進(jìn)。
然后談?wù)勼w會(huì)和感受。
教學(xué)目標(biāo)：
學(xué)習(xí)做生活的小主人，能運(yùn)用學(xué)到的操作要領(lǐng)學(xué)習(xí)拖地板，從小養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。
注意節(jié)約用水，保護(hù)水資源。
注意安全，不損壞家具。
教學(xué)重難點(diǎn):能運(yùn)用學(xué)到的操作要領(lǐng)學(xué)習(xí)拖地板，從小養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。
教學(xué)準(zhǔn)備：課前觀察父母是怎樣拖地板的。去商場(chǎng)觀察改進(jìn)后的拖把樣式，了解其先進(jìn)性。
教學(xué)過(guò)程：
觀察圖片，了解拖地板的一般過(guò)程。
組織學(xué)生看拖地板的正確方法圖片，辨別哪種是正確的，哪種錯(cuò)誤的。
討論。
平時(shí)看到父母拖地板時(shí)是怎樣做的?然后進(jìn)行交流。交流一些先進(jìn)的，便捷的，有創(chuàng)新意識(shí)的好方法。還可以放手讓學(xué)生回家進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐，在勞動(dòng)中獲得情感體驗(yàn)，在勞動(dòng)中培養(yǎng)合作探究精神，早勞動(dòng)中求知。從而能夠正確地掌握拖地板的操作要領(lǐng)。明確地板清潔是家庭衛(wèi)生的重要標(biāo)志，懂得只有家人共同努力，才能創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。
教學(xué)評(píng)價(jià)。
介紹勞動(dòng)過(guò)程，展示家長(zhǎng)評(píng)價(jià)記錄，從認(rèn)真實(shí)踐，掌握要領(lǐng)，拖地實(shí)效，拖地要領(lǐng)、拖地效果，綜合評(píng)價(jià)等方面完成評(píng)價(jià)表。
活動(dòng)目標(biāo)：
學(xué)會(huì)照顧花草樹(shù)木，經(jīng)常給它們澆水。
培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真地做每一件事情，并能堅(jiān)持把它做完。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
為學(xué)生準(zhǔn)備小水壺。
圖片兩張。
圖一：學(xué)生給小花澆水，小花露出笑容說(shuō)：“謝謝你!”;圖片二：學(xué)生澆花，沒(méi)有澆完就離開(kāi)。小花哭著說(shuō)：“我要喝水?！?BR> 基本過(guò)程：
導(dǎo)入活動(dòng)。
教師通過(guò)出示圖片，引導(dǎo)主題。
關(guān)鍵步驟。
1、教師請(qǐng)學(xué)生觀看第一張圖片，然后提問(wèn)：
1)第一張圖片中的學(xué)生在做什么?小花為什么露出笑容?
2)第二張圖片中的學(xué)生在做什么?小花為什么不高興?
2、引導(dǎo)學(xué)生一起討論：
1)我們應(yīng)該怎樣照顧小花?
2)當(dāng)你給花澆水時(shí)，小朋友要和你做游戲，你該怎么辦?
3)如果你正在做一件事，別人邀請(qǐng)你做另一件事，應(yīng)該怎么辦?
3、教師和幼兒一起總結(jié)：做完一件事再做另一件事。
4、教師帶領(lǐng)幼兒一起給班里和幼兒園的花草樹(shù)木澆水。
結(jié)束活動(dòng)。
請(qǐng)學(xué)生對(duì)自己照顧的花草樹(shù)木說(shuō)句悄消話。如：我會(huì)照顧你的。
活動(dòng)延伸：
日常活動(dòng)：在日?；顒?dòng)中教師培養(yǎng)學(xué)生做事專心，認(rèn)真做好每一件事。
課后反思：
1、孩子對(duì)活動(dòng)的哪一環(huán)節(jié)最感興趣，為什么?
2、你認(rèn)為這個(gè)活動(dòng)的成功之處在哪里?
3、你認(rèn)為還有哪些地方需要改進(jìn)?該如何改進(jìn)?
通過(guò)學(xué)些，教會(huì)孩子會(huì)擦玻璃窗，會(huì)拖地板，會(huì)校園花草樹(shù)木澆水，成為一名合格的勞動(dòng)小能手，養(yǎng)成自己的事自己做、他人的事幫著做、公益(集體)的事?tīng)?zhēng)著做的勞動(dòng)習(xí)慣和優(yōu)良品質(zhì)。
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勞動(dòng)小能手的教案篇六
星期六的早晨，我早早的起床了，想給全家人一個(gè)驚喜。悄悄地迅速收拾了房間，挽起衣袖，來(lái)到洗手間洗漱。
“早飯鬧鐘”在肚子里“咕嚕咕?！表懥耍∥逸p輕的來(lái)到廚房，關(guān)上門，開(kāi)始做早餐。放上半鍋水，打開(kāi)煤氣點(diǎn)火燒水，大約10分鐘后冒出熱騰騰的蒸汽。哦！水燒開(kāi)了，這個(gè)時(shí)候媽媽教過(guò)我：“一定要注意小心燙傷”！我小心翼翼的拿開(kāi)鍋蓋，講準(zhǔn)備好的面條下鍋，用筷子攪拌均勻，蓋上鍋蓋。繼續(xù)燒開(kāi)再調(diào)小火繼續(xù)煮，煮1分鐘可以關(guān)火了，這個(gè)時(shí)候奶奶教過(guò)我：“不要記著開(kāi)鍋，要焐1分鐘面條才能熟透哦”。
乘還沒(méi)開(kāi)鍋，先拿出5只碗，倒上鮮美的醬油和麻油，擱一點(diǎn)鹽，放些小蔥花，等待開(kāi)鍋盛面條。我倍加小心的打開(kāi)鍋蓋，哇，香味撲鼻而來(lái)，我心里暗自喜悅。用大湯勺給每個(gè)碗舀上面湯，再用筷子把面條挑進(jìn)碗里，看著美味的五碗面條，心里樂(lè)開(kāi)了花，特別有成就感！
爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都起床了，我興奮的喊道：“面條好咯，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽快來(lái)嘗嘗！”爸爸看著熱騰騰、看上去還不錯(cuò)的面條欣慰的摸著我的頭說(shuō)：“瞧，我們的可可能干了，會(huì)做飯了，好樣的！”爺爺奶奶、媽媽都夸！
勞動(dòng)小能手的教案篇七
“小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜忙……”小時(shí)候，躺在媽媽溫暖的懷里，聆聽(tīng)媽媽唱著《勞動(dòng)最光榮》，我就會(huì)進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
早晨，窗外傳來(lái)陣陣歡快的鳥(niǎo)鳴聲。我伸了伸懶腰，揉了揉惺忪的睡眼，便起床了。推開(kāi)房門，看見(jiàn)媽媽正在廚房里忙活著?！靶邢x(chóng)，終于起床了，趕緊吃完早餐。今天，我們家要進(jìn)行大掃除，你身為家庭一份子，可要幫忙?！眿寢屢贿呎f(shuō)一邊給我端上豐富的早餐?！澳俏揖拓?fù)責(zé)打掃自己的房間吧?！蔽也患偎妓鞯卮鸬?。
吃過(guò)早餐，我走進(jìn)房間里?？粗s亂無(wú)章的書(shū)架、沾滿灰塵的玻璃和骯臟的地板，我真為剛才說(shuō)的話感到后悔。我開(kāi)始犯愁了，想放棄打掃，可耳邊又回響起爸爸平時(shí)的教導(dǎo)：“男子漢說(shuō)話一定要算話?！庇谑?，我只好“趕鴨子上架”。首先，我走到書(shū)桌前，把亂七八糟的'東西逐一分類，把書(shū)放回書(shū)架，讓筆回到自己的“家”——筆筒。經(jīng)過(guò)一番整理，我仿佛看見(jiàn)書(shū)桌露出會(huì)心的微笑。接著，我準(zhǔn)備擦窗戶，可窗戶這么高，我束手無(wú)策，不知該怎么辦時(shí)，突然靈光一閃，趕緊拿來(lái)媽媽平時(shí)用的“擦窗神器”，開(kāi)始清洗窗戶。不一會(huì)兒，玻璃就變得潔凈透亮，灰塵也已逃得無(wú)影無(wú)蹤。最后一項(xiàng)工程就是清理地板，我拿起拖把一下子橫著拖，一下子又轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)豎著拖，就像手中拿著大毛筆在地上寫大字……看著自己的勞動(dòng)成果，我欣慰地笑了。這時(shí)，媽媽走進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)如此干凈的房間，向我投來(lái)贊許的目光。此時(shí)的我已汗流浹背，心里卻甜滋滋的。打掃房間的勞累早就被拋到九霄云外去了。
勞動(dòng)了一天，我懶洋洋地躺在沙發(fā)上。我輕輕地哼起這首歌：“小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜忙……”不知不覺(jué)，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
勞動(dòng)小能手的教案篇八
當(dāng)今社會(huì)獨(dú)生子女偏多，于是就帶來(lái)了一個(gè)很明顯的問(wèn)題：依賴性強(qiáng)，責(zé)任心弱，動(dòng)手能力差。我們教育者不僅要重視孩子的學(xué)習(xí)，更要關(guān)注的是各方面能力的培養(yǎng)?？茖W(xué)家統(tǒng)計(jì)表明，從小注意孩子能力的培養(yǎng)，長(zhǎng)大后能很快地適應(yīng)自己的生活和工作。“人有兩件寶，雙手和大腦?！边@是陶行知先生的至理名言。家務(wù)勞動(dòng)可以使我們既動(dòng)手又動(dòng)腦，在動(dòng)手的同時(shí)靈活動(dòng)腦。在勞動(dòng)中發(fā)現(xiàn)美，在勞動(dòng)中創(chuàng)造美，在勞動(dòng)中磨煉意志，在勞動(dòng)中練就一雙勤勞而靈巧的手，而家務(wù)勞動(dòng)是少先隊(duì)員茁壯成長(zhǎng)的最佳途徑。由“要我做”變成“我要做”；由“不會(huì)做”到“我會(huì)做”，最后達(dá)到“做得好”，使少先隊(duì)員們?cè)趧趧?dòng)中體驗(yàn)勞動(dòng)的成果，感受“我能行”的快樂(lè)。鑒于此，我們開(kāi)展了以“家務(wù)勞動(dòng)，我能行！”為主題的雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，通過(guò)洗衣，洗碗筷，清潔衛(wèi)生間，清潔廚房；拖地，收拾房間，釘紐扣；摘菜、擇菜，洗菜、切菜、炒菜、做飯等家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐，來(lái)培養(yǎng)少先隊(duì)員的動(dòng)手能力。通過(guò)活動(dòng)，讓孩子從小自己動(dòng)手，不但可以培養(yǎng)他們吃苦耐勞的精神，更能使孩子從中體會(huì)到自己的責(zé)任，懂得只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造價(jià)值。同時(shí)增進(jìn)孩子和家長(zhǎng)之間的感情，使他們體會(huì)到父母是多么的辛苦，更加懂得感恩父母，尊重他人的勞動(dòng)。
1.懂得尊敬父母，體貼父母，明確一個(gè)家務(wù)勞動(dòng)小崗位，學(xué)做一項(xiàng)家務(wù)活。
2.培養(yǎng)對(duì)勞動(dòng)的興趣和主動(dòng)做好家務(wù)的意識(shí)，鍛煉一定的勞動(dòng)技能。
培養(yǎng)對(duì)勞動(dòng)的興趣和主動(dòng)做好家務(wù)的意識(shí)，鍛煉勞動(dòng)技能。
隊(duì)活動(dòng)室。
（一）輔導(dǎo)員準(zhǔn)備：
1.開(kāi)展?fàn)幷聠?dòng)課，根據(jù)中少雛鷹爭(zhēng)章網(wǎng)中的提示，與隊(duì)員一起制定活動(dòng)三環(huán)節(jié)。
2.選拔主持人和禮儀隊(duì)員。
3.準(zhǔn)備活動(dòng)方案、主持稿。
4.圖片、音像、文字資料，根據(jù)隊(duì)員需要制作課件。
5.準(zhǔn)備活動(dòng)材料和隊(duì)員一起布置活動(dòng)場(chǎng)地。
（二）隊(duì)員準(zhǔn)備：
1.積極參與網(wǎng)上爭(zhēng)章活動(dòng)，分工合作、互相探討，將收集到的信息在小隊(duì)中做好編排匯報(bào)的準(zhǔn)備工作。
勞動(dòng)小能手的教案篇九
或許有的同學(xué)在家里是千嬌萬(wàn)寵的小公主，也或許是家里的“小皇帝”，但我可不一樣，不要看我是女孩子就以為我嬌小，我可是家里的勞動(dòng)小能手呢，我會(huì)做一些簡(jiǎn)單的食物，說(shuō)起這個(gè)，讓我回想到那一個(gè)事。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，媽媽和阿姨去“血拼”，爸爸帶著爺爺奶奶去玄武湖賞風(fēng)景，留我一人獨(dú)在家。臨走前，媽媽囑咐我“孩子，冰箱里有面包和牛奶，記得吃哦“沒(méi)有媽媽為我做的香噴噴的飯菜，我失落地走進(jìn)房里，完成“永遠(yuǎn)也寫不完的”作業(yè)。
在冰冷的房間里，我可算是體會(huì)到什么叫度秒如年了。作業(yè)寫完了，肚子也咕咕叫了，咽了咽口水，想起冰箱有面包和牛奶，就學(xué)起電影里的樣子，一邊叫一邊跑，誰(shuí)知?jiǎng)偟綇N房門前，一腳踩空了！“砰”地一摔。我忍痛爬起來(lái)：哎呀，我的天?。∶姘K了，牛奶潑了一地，原來(lái)白底瓷磚現(xiàn)在更白了?！笨匆?jiàn)眼前這“慘不忍睹”的畫面，我欲哭無(wú)淚，心一下子從高峰跌入低谷，心想：“媽媽也不在家，爸爸又去賞湖，怎么辦呢？’我急的像熱鍋上的螞蟻。
突然想到，媽媽教過(guò)我做雞蛋炒飯，心中一喜。我先把雞蛋打入碗里攪拌，然后倒適當(dāng)?shù)挠停央u蛋倒入油鍋里，再把白米飯倒入鍋里，和雞蛋一起抄，等雞蛋蛻變成金黃色，就可以吃了。就這樣香噴噴的雞蛋炒飯就完成了，這是我第一次做飯，雖然不是很美味，但是我通過(guò)了人生的一次重要考試·。
爸爸媽媽知道以后，夸我很能干。但我覺(jué)得這不算什么，等到將來(lái)能為爸爸媽媽做更多的事情，這才是真正勞動(dòng)小能手。
勞動(dòng)小能手的教案篇十
今天天氣晴朗，我們學(xué)校開(kāi)展了“建設(shè)和諧校園，爭(zhēng)做勞動(dòng)小能手”的活動(dòng)。我和班里的同學(xué)們都積極參與其中。
班主任把我們班的同學(xué)分為四個(gè)小分隊(duì)，每個(gè)小分隊(duì)打掃不同的.地方。我所在的小分隊(duì)主要打掃校門口兩邊的綠化帶及校門口的小路。
我和其他同學(xué)來(lái)到了校門口，準(zhǔn)備開(kāi)始打掃了。學(xué)習(xí)委員丫丫讓大家分工合作，各自做不同的事情，這樣就不同浪費(fèi)時(shí)間和精力。
我和同桌小紅主要負(fù)責(zé)綠化帶上的垃圾和一些枯草。我們手里各自拿著一個(gè)垃圾袋，沿著綠化帶撿垃圾，撿到的垃圾五花八門，有些是飲料瓶子，也有些是香蕉皮、西瓜皮等，還有些是一些廢紙。不一會(huì)兒，垃圾袋就裝滿了垃圾。我一邊撿垃圾，一邊想，這里的垃圾真多呀!看來(lái)以后我們都要自覺(jué)把垃圾放進(jìn)垃圾桶中，不然對(duì)學(xué)校環(huán)境的影響太大了。
不知不覺(jué)，一個(gè)上午的時(shí)間就過(guò)去了。我和同學(xué)們干得熱火朝天，雖然勞動(dòng)的過(guò)程很辛苦，但是我們都覺(jué)得很開(kāi)心，很有成就感。經(jīng)過(guò)我和同學(xué)們的勞動(dòng)，校園變得更加美麗了!
勞動(dòng)小能手的教案篇十一
有一天，媽媽出去辦事去了，爸爸在上班，家里只有我一個(gè)人。我看到家里的窗戶特別臟，就想把家里的窗戶打掃一下，我拿來(lái)一個(gè)抹布和一小桶水，搬來(lái)一個(gè)板凳，爬上了板凳擦窗戶，可是有一個(gè)地方怎么擦都擦不干凈，我仔細(xì)一看，原來(lái)有一點(diǎn)透明膠布沾在上面，于是我將透明膠布撕掉，可撕掉之后，上面出現(xiàn)了一個(gè)黑印，可能是粘久了，所以有黑印。于是我在抹布上弄了一點(diǎn)洗潔精，終于把那塊黑印擦掉了。不一會(huì)，窗戶就被我擦干凈了。
勞動(dòng)可以讓人感受到快樂(lè)，可以讓人感受到樂(lè)趣，我們每一個(gè)人都要熱愛(ài)勞動(dòng)。因?yàn)閯趧?dòng)是一種樂(lè)趣。
勞動(dòng)小能手的教案篇十二
五一勞動(dòng)節(jié)馬上就要到了，學(xué)校組織我們每個(gè)班開(kāi)展勞動(dòng)小能手比賽。
這個(gè)星期五我們班舉行了疊衣服、晾衣服比賽。同學(xué)們聽(tīng)到比賽預(yù)告，在家里認(rèn)真練習(xí)、積極實(shí)踐，爭(zhēng)取提高自己的成績(jī)，獲得好的名次。首先進(jìn)行的是疊衣服比賽，同學(xué)們按袁老師教的方法熟練地疊起了衣服，經(jīng)過(guò)比賽，我們選出了疊得快、疊得好兩個(gè)第一名，分別是王安喬、蔣亦恬。接下來(lái)就是晾衣服比賽，同學(xué)們迫不及待、躍躍欲試，袁老師一聲令下，最快的前三名紛紛跑上講臺(tái)，把衣褲晾在晾衣桿上，居然又是王安喬第一。王安喬同學(xué)被評(píng)為我們班的勞動(dòng)小能手。
我們愛(ài)勞動(dòng)，我們最棒！
勞動(dòng)小能手的教案篇十三
我叫xxx，是建設(shè)路小學(xué)一年級(jí)一班的學(xué)生，我是一個(gè)開(kāi)朗活潑，聰明細(xì)心，樂(lè)于助人的勞動(dòng)小能手。
在我很小的時(shí)候，爺爺奶奶就告訴我：“勞動(dòng)最光榮”!我一邊長(zhǎng)大，一邊慢慢學(xué)會(huì)了勞動(dòng)，現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一名勞動(dòng)小能手啦！其實(shí)勞動(dòng)有很多小竅門，通過(guò)勞動(dòng)既可以幫助大家，又能收獲快樂(lè)。每天在家里吃完飯，我都會(huì)主動(dòng)申請(qǐng)洗碗，正面清洗完還要沖洗背面，這樣洗出來(lái)的.碗才是最干凈的；擦桌子的時(shí)候要將抹布打開(kāi)，從一邊慢慢向另一邊擦，既干凈又節(jié)省時(shí)間，擦完還要記得把抹布洗干凈掛起來(lái)，下次使用更方便；洗襪子可有講究了，兩只手要好好配合，反復(fù)搓洗，千萬(wàn)不要打架呦；最近，我又學(xué)會(huì)了切水果，一家人在一起吃著我做的水果拼盤，別提有多開(kāi)心啦！勞動(dòng)可是不分時(shí)間和地點(diǎn)的。在學(xué)校，看到教室地上有垃圾，我總是第一個(gè)把它收拾干凈；粗心的值日生忘了擦黑板，我也會(huì)馬上拿起板擦擦起來(lái)；課桌沒(méi)有擺整齊，衣服掉在了地上，這些問(wèn)題都逃不過(guò)我的眼睛，一一被我處理好。
疫情防控怎么能少得了我的身影，看著社區(qū)的叔叔阿姨和白衣天使們那么辛苦，我主動(dòng)跟著爺爺給樓道清掃消毒，讓大家放心的回家。勞動(dòng)雖然辛苦，但也是一件讓人快樂(lè)的事情，每次勞動(dòng)的時(shí)候我都會(huì)想，怎樣做才會(huì)讓奶奶不那么辛苦，讓媽媽不那么勞累，用我的勞動(dòng)換得了家人的快樂(lè)，特別幸福。我愛(ài)我的家，我愛(ài)我們班，也希望同學(xué)們都和我一樣，熱愛(ài)勞動(dòng)，善于勞動(dòng)，通過(guò)勞動(dòng)有更多的收獲。
勞動(dòng)小能手的教案篇十四
我叫郭xx，今年12歲，在班里擔(dān)任學(xué)習(xí)委員、衛(wèi)生值日班長(zhǎng)。我在班里的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，勞動(dòng)成果突出。每周一，就是我和組員們大展身手的時(shí)候——值日。早上、課間、傍晚，我會(huì)讓擦黑板的同學(xué)檢查粉筆槽的衛(wèi)生情況以及講臺(tái)的整潔程度，讓老師在講課時(shí)有一個(gè)舒適的環(huán)境，不會(huì)被粉筆灰傷害身體。下課時(shí)，我就讓掃地的同學(xué)們檢查一下衛(wèi)生情況，讓同學(xué)們?cè)谏险n時(shí)專心聽(tīng)課，不用被地上的垃圾分散注意力，而我，則是負(fù)責(zé)檢查小書(shū)柜的擺放情況，使每個(gè)小小的空間里都整齊美觀。中午和傍晚，我會(huì)和拖地的同學(xué)們會(huì)認(rèn)真地把地上拖個(gè)遍，不留一點(diǎn)灰塵。
當(dāng)同學(xué)們回來(lái)時(shí)，就能看到一個(gè)明亮的教室，從而高興的上課、自習(xí)。要說(shuō)到“勞”這個(gè)字，很多人會(huì)覺(jué)得，勞動(dòng)就是一件很辛苦的事，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)愿意這么做，但我覺(jué)得，勞動(dòng)能使我快樂(lè)，也能使我感到滿足。每當(dāng)我看見(jiàn)別人對(duì)著我們小組做的衛(wèi)生贊嘆不已時(shí)，便覺(jué)得十分激動(dòng)，興奮。
這和做飯其實(shí)是同一個(gè)道理，一個(gè)廚師最高興的.事，莫過(guò)于別人贊揚(yáng)他的做的菜做得色香味俱全。勞動(dòng)雖然辛苦，但不乏快樂(lè)，但最重要的，還是它教給了我許多為人處世的道理。在勞動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了什么叫先苦而后甜，這好比勞動(dòng)后受到稱贊；其次，我明白了，吃得苦中苦，方為人上人，只有在勞動(dòng)中不斷突破自己，才能獲得最美的鮮花。這就是我對(duì)“勞”的看法。
勞動(dòng)小能手的教案篇十五
我叫小芬，七歲，我是安豐小學(xué)一（4）班的一名學(xué)生，更是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)生活的好孩子。
我是學(xué)習(xí)的耕耘者。學(xué)習(xí)讓我感到快樂(lè)，課堂上，我認(rèn)真聽(tīng)講，把老師教的知識(shí)記在大腦里，非常高興，新鮮感始終吸引著我。課下，認(rèn)真完成作業(yè)，一道又一道，給我一定的勝利感，解決難題，更給我成就感。課外閱讀讓我感到知識(shí)的博大與浩瀚，給我源源不斷的前行動(dòng)力。老師們都夸我是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的'孩子。
我是父母的好幫手。在家中，自己的事情自己做，打掃自己的房間，整理自己的衣服，收拾自己的玩家。和媽媽一起摘菜，和爸爸一起拖地……大家都夸我是個(gè)勤勞懂事的孩子。
我是公益的實(shí)踐者。幫助老師打掃教室、收發(fā)作業(yè)，和爸爸媽媽一起參加“獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，和同學(xué)一道參加夏令營(yíng)，和小伙伴一道參加“小發(fā)明”手工活動(dòng)……大家都夸我是個(gè)有愛(ài)心的孩子。
勞動(dòng)小能手的教案篇十六
我叫xxx，是建設(shè)路小學(xué)一年級(jí)一班的學(xué)生。我尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂(lè)于助人；我愛(ài)運(yùn)動(dòng)、愛(ài)生活、更愛(ài)勞動(dòng)。從上幼兒園開(kāi)始，爸爸媽媽就開(kāi)始培養(yǎng)我的自理能力。教我刷牙洗臉，穿衣服，疊自己的衣服和被子。逐漸的，我還學(xué)會(huì)了自己洗澡、整理我的小書(shū)桌和玩具。當(dāng)我可以自己把自己照顧好以后，爸爸媽媽又開(kāi)始培養(yǎng)我干一些家務(wù)勞動(dòng)，比如掃地、倒垃圾、擦桌子、拖地、收拾碗筷等。其實(shí)我發(fā)現(xiàn)，不管是哪種勞動(dòng)，剛開(kāi)始我們都覺(jué)得很難，不知道怎么下手去干。但是經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的指點(diǎn)和自己的經(jīng)常練習(xí)，是能找到一些規(guī)律的。比如收拾玩具。剛開(kāi)始的時(shí)候，我玩完玩具都是隨意扔在那里，從來(lái)沒(méi)想過(guò)要自己收拾，都是爸爸媽媽幫我收拾。
上幼兒園以后，爸爸媽媽告訴我，我長(zhǎng)大了，自己的'玩具要自己收拾整理好，要不然房間會(huì)很亂。剛開(kāi)始我不知道怎么收拾，汽車、玩偶、卡片、小顆粒積木等全都被我一股腦裝到一個(gè)大整理箱里面。爸爸媽媽看見(jiàn)我收拾好了就夸我有進(jìn)步，也沒(méi)說(shuō)別的。第2天，我想找小顆粒積木玩，就去箱子里找。結(jié)果我發(fā)現(xiàn)，小顆粒積木全都掉在箱子最底層了，我不得不把上面所有的玩具都取出來(lái)才能拿到小顆粒積木，怎么會(huì)這樣呢？我很苦惱，去問(wèn)媽媽。媽媽告訴我說(shuō)：“如果你收拾玩具的時(shí)候，按照玩具種類分別找地方放好，就不會(huì)出現(xiàn)這種情況了?！蔽医K于知道自己的問(wèn)題在哪里了，后來(lái)我就慢慢學(xué)會(huì)了分類整理各類玩具，房間再也不亂，找玩具也很好找了。其他的勞動(dòng)其實(shí)也都一樣，只要我們多思考，多總結(jié)，找到規(guī)律，多練習(xí)，就能輕松的學(xué)會(huì)了。
不管是家務(wù)勞動(dòng)，還是學(xué)校里的值日和大掃除，我從剛開(kāi)始的完全不會(huì)，到現(xiàn)在可以熟練的完成，我發(fā)現(xiàn)我的雙手越來(lái)越靈活了，完成的質(zhì)量也越來(lái)越高了！我還能夠幫爸爸媽媽和老師分擔(dān)很多力所能及的工作。我真為自己的進(jìn)步感到高興！勞動(dòng)鍛煉了我們的體魄，提升了我們的生存技能，也讓我們學(xué)會(huì)了感恩。讓我們大家一起努力，做一名真正的勞動(dòng)小能手！
勞動(dòng)小能手的教案篇十七
在我們身邊，總有一些人值得敬慕。他們看似平凡，卻用超越平凡的力量奉獻(xiàn)自己，溫暖他人。
寧波慈溪市供電公司職工xxx就是這樣的人，他扎根基層一線23年，利用自己的一技之長(zhǎng)，在業(yè)余時(shí)間免費(fèi)為殘障人士、孤寡老人等提供服務(wù)，被百姓親切地稱為“萬(wàn)能電工”。
這兩天，xxx的事跡登上《人民日?qǐng)?bào)》、新華社、央視等中央媒體，讓更多人了解xxx23年來(lái)的愛(ài)心之舉，全國(guó)網(wǎng)友紛紛留言點(diǎn)贊，向xxx表達(dá)敬意。
5月6日，《人民日?qǐng)?bào)》刊發(fā)人物通訊《xxx二十三年如一日?qǐng)?jiān)持志愿服務(wù)——用真情付出點(diǎn)亮千戶萬(wàn)燈》，講述了xxx1999年至今，累計(jì)志愿服務(wù)約2.5萬(wàn)小時(shí)、結(jié)對(duì)幫助困難老人100余戶的.真情故事。xxx通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，帶動(dòng)著更多人參與到志愿服務(wù)中來(lái)?！昂＼娛俏覍W(xué)習(xí)的榜樣，我們支持他。”妻子陳冬冬說(shuō)。妻子從最初不理解，到跟隨丈夫加入幫扶老人的行動(dòng)中來(lái)。在他們夫妻的影響下，女兒錢佳源也時(shí)常參與到志愿活動(dòng)中，一家人還先后資助了27名貧困學(xué)子。
《人民日?qǐng)?bào)》評(píng)論《微光成炬薪火相傳》中說(shuō)：穿上工作服，他是埋頭苦干、辛勤奉獻(xiàn)的“模范電工”；換上共產(chǎn)黨員服務(wù)隊(duì)的紅馬甲，他是孤寡老人身邊的“貼心人”。xxx二十三年如一日，如同一盞明亮的燈，為需要幫助的人們送去溫暖和光亮！
勞動(dòng)小能手的教案篇十八
可是我仔細(xì)想了想，掃地，拖地，擦窗戶，洗衣服，洗碗。我都做過(guò)了，這次勞動(dòng)節(jié)我該學(xué)著做什么好呢？于是我想了想，就準(zhǔn)備給爸爸媽媽做一次他們最愛(ài)吃的酸菜魚(yú)。
我說(shuō)干就干，首先把切好的魚(yú)片和姜片放入碗中，腌制一下，靜置五分鐘，再向鍋中放入食用油120克。待油燒熟后，把260克的酸菜放入鍋中，翻炒出香味，這時(shí)候再加入調(diào)味包一袋，加水1。2千克，我們家的大鐵鍋好大，我都是學(xué)著媽媽的樣子把水加滿。然后耐心等待水燒沸后轉(zhuǎn)小火再煮3-5分鐘。煮啊煮啊滿鍋?zhàn)佣硷h著酸菜的香味，等煮到酸菜湯入味以后，放入光滑細(xì)膩的魚(yú)片，在煮3分鐘左右就可以出鍋了。
裝上我家的青花大瓷盆，香噴噴的酸菜魚(yú)就做好了，你想不想來(lái)吃呢？
勞動(dòng)小能手的教案篇十九
在學(xué)校他是老師的好幫手，是同學(xué)們的開(kāi)心果。在家里他是爸爸媽媽的左膀右臂，經(jīng)常幫助他們做一些我力所能及的家務(wù)活，所以媽媽總說(shuō)他是小暖男一枚。他分享了自己勞動(dòng)的心得：在家務(wù)勞動(dòng)中，經(jīng)歷克服困難的過(guò)程能鍛煉他的'意志和毅力，緊張的學(xué)習(xí)之余，做一點(diǎn)家務(wù)也是一種積極的休息，不但可以通過(guò)改變活動(dòng)形式來(lái)調(diào)節(jié)大腦機(jī)能，而且有利于增強(qiáng)體質(zhì)促進(jìn)健康。
勞動(dòng)小能手的教案篇二十
我叫小張，是建設(shè)路小學(xué)一年級(jí)一班的學(xué)生，我是一個(gè)開(kāi)朗活潑，聰明細(xì)心，樂(lè)于助人的勞動(dòng)小能手。
在我很小的時(shí)候，爺爺奶奶就告訴我：“勞動(dòng)最光榮”!我一邊長(zhǎng)大，一邊慢慢學(xué)會(huì)了勞動(dòng)，現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一名勞動(dòng)小能手啦！其實(shí)勞動(dòng)有很多小竅門，通過(guò)勞動(dòng)既可以幫助大家，又能收獲快樂(lè)。每天在家里吃完飯，我都會(huì)主動(dòng)申請(qǐng)洗碗，正面清洗完還要沖洗背面，這樣洗出來(lái)的碗才是最干凈的；擦桌子的時(shí)候要將抹布打開(kāi)，從一邊慢慢向另一邊擦，既干凈又節(jié)省時(shí)間，擦完還要記得把抹布洗干凈掛起來(lái)，下次使用更方便；洗襪子可有講究了，兩只手要好好配合，反復(fù)搓洗，千萬(wàn)不要打架呦；最近，我又學(xué)會(huì)了切水果，一家人在一起吃著我做的水果拼盤，別提有多開(kāi)心啦！勞動(dòng)可是不分時(shí)間和地點(diǎn)的。在學(xué)校，看到教室地上有垃圾，我總是第一個(gè)把它收拾干凈；粗心的值日生忘了擦黑板，我也會(huì)馬上拿起板擦擦起來(lái)；課桌沒(méi)有擺整齊，衣服掉在了地上，這些問(wèn)題都逃不過(guò)我的`眼睛，一一被我處理好。
疫情防控怎么能少得了我的身影，看著社區(qū)的叔叔阿姨和白衣天使們那么辛苦，我主動(dòng)跟著爺爺給樓道清掃消毒，讓大家放心的回家。勞動(dòng)雖然辛苦，但也是一件讓人快樂(lè)的事情，每次勞動(dòng)的時(shí)候我都會(huì)想，怎樣做才會(huì)讓奶奶不那么辛苦，讓媽媽不那么勞累，用我的勞動(dòng)換得了家人的快樂(lè)，特別幸福。我愛(ài)我的家，我愛(ài)我們班，也希望同學(xué)們都和我一樣，熱愛(ài)勞動(dòng)，善于勞動(dòng)，通過(guò)勞動(dòng)有更多的收獲。
勞動(dòng)小能手的教案篇二十一
王xx是個(gè)善良、隨和的`男孩子，平時(shí)同學(xué)們有什么需要幫忙的時(shí)候都會(huì)想到他，他也會(huì)義不容辭的幫助同學(xué)們。作為班干部的他，也總是能以身作則，是老師的好幫手，是同學(xué)們的.好伙伴。今年暑假他參加了軍訓(xùn)夏令營(yíng)，很好地提升了他的自理能力和勞動(dòng)能力，他發(fā)現(xiàn)了勞動(dòng)能帶給他的喜悅和成就感！
勞動(dòng)小能手的教案篇二十二
胡同學(xué)是李xx小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，她入學(xué)以來(lái)一直思想上進(jìn)，在各個(gè)方面都非常突出，是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，一直擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員職務(wù)，20xx年被評(píng)為校"三好學(xué)生",多次被評(píng)為"優(yōu)秀班級(jí)干部",是同學(xué)和老師的好朋友、好幫手。
胡在老師的幫助下、在父母的疼愛(ài)和自身的努力下，她全面發(fā)展，嚴(yán)格以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，她學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)突出，堅(jiān)持用知識(shí)充實(shí)自己，勤學(xué)善思，不懂就問(wèn)，常主動(dòng)與老師同學(xué)交流，培養(yǎng)了一種樂(lè)觀積極的生活態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)的意志，而且還養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課專心聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，做作業(yè)一絲不茍，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，成績(jī)優(yōu)秀。當(dāng)然，在刻苦學(xué)習(xí)的同時(shí)，她也十分注重體育鍛煉，每天參加大課間活動(dòng)，學(xué)校里組織的各種比賽也積極參加。
胡同學(xué)在生活中，她孝敬父母，勤儉節(jié)約，活潑可愛(ài)，樂(lè)于奉獻(xiàn)；在學(xué)校里，她尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛(ài)護(hù)公物，遵守秩序。她是老師的.得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動(dòng)幫助老師管理班級(jí)，在工作中，講求方法，不僅帶動(dòng)了全體同學(xué)，而且得到老師的信任，同學(xué)的喜愛(ài)。作為一名少先隊(duì)員，她一直遵循從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，多給紅領(lǐng)巾增光添彩。對(duì)待同學(xué)，她從來(lái)都是盡心幫助，幫助同學(xué)，解答難題，關(guān)心班組貧困學(xué)生，她總以一顆真誠(chéng)的心，得到了大家的認(rèn)可，無(wú)論何時(shí)都深受同學(xué)的擁護(hù)。
總之，在胡同學(xué)身上到處洋溢著青春朝氣，她開(kāi)朗自信、樂(lè)于助人、成績(jī)優(yōu)異、管理班級(jí)出色，不愧為一名全面發(fā)展的"三好學(xué)生"、"優(yōu)秀好干部",不愧為一名優(yōu)秀的中都陽(yáng)光好少年。
勞動(dòng)小能手的教案篇一
尊敬的老師，同學(xué)們：
轉(zhuǎn)眼間，勞動(dòng)節(jié)到來(lái)了。今天既然是勞動(dòng)節(jié)，那就該勞動(dòng)一下嘛！于是今天早上，我做了一件“驚天動(dòng)地”的大事——煮面條。
我先打開(kāi)煤氣桶上的閥門，然后又打開(kāi)了煤氣灶?！昂簟钡囊宦?，火燃燒了起來(lái)。我提起水瓶，往鍋里倒了一些水。倒好后，我把鍋蓋蓋了上去。接下來(lái)，只要等水開(kāi)了之后，就可以把面條放進(jìn)去了?？刹恢罏槭裁?，我總覺(jué)得少了一個(gè)步驟?？傻降资悄膫€(gè)步驟呢？我一時(shí)間又想不起來(lái)。剎那間，我恍然大悟：忘了放油。正當(dāng)我準(zhǔn)備去提油時(shí)，我又改變了主意：”算了，反正我也不知道倒多少油，更何況油吃多了會(huì)變胖的?！蔽铱烧媸恰俺圆坏狡咸丫驼f(shuō)葡萄酸。”就在這時(shí)，水開(kāi)了。我連忙把鍋蓋掀起來(lái)。隨即，我又把面條放進(jìn)了鍋里。為了防止面條會(huì)煮成一團(tuán)，我拿了一雙筷子把它們“殘忍地分開(kāi)了?！焙秃煤?，我又再次把鍋蓋蓋了上去。我在心里暗暗自喜：“我一定會(huì)煮的很好吃的。等會(huì)兒非得讓老媽她們大開(kāi)眼界！”過(guò)了幾分鐘，面熟了，我便把煤氣灶關(guān)了。我滿懷期待地打開(kāi)了鍋，可誰(shuí)知我的手被冒出來(lái)的熱氣給燙著了。我不管三七二十一，立即沖向廁所，打開(kāi)了水龍頭。清洗了之后，我想起了鍋里的面條。于是，我又以迅雷般的速度跑回了廚房。“還好，還好。”我松了口氣?！疤羝饋?lái)給老媽她們嘗嘗吧！”我又立即拿出了碗和一雙筷子，把面條挑進(jìn)碗里。我拿出鹽和醬油，依次倒進(jìn)碗里。
雖然今天面條沒(méi)煮好，但是我至少?zèng)]有辜負(fù)“勞動(dòng)”這兩個(gè)字。
勞動(dòng)小能手的教案篇二
雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勞動(dòng)最光榮?！币蚨?，不管是在家里還是在學(xué)校里，我都爭(zhēng)做一個(gè)勞動(dòng)小能手。
有一次，老師要在班上選幾位同學(xué)給大家打菜，我聽(tīng)到后，心想：這是我為班級(jí)作貢獻(xiàn)的時(shí)候了。所以我和好幾位同學(xué)把手高高地舉了起來(lái)，我在心里想：老師你一定要選我，我一定會(huì)好好為同學(xué)們服務(wù)的。當(dāng)老師把目光投向我的時(shí)候，我有點(diǎn)兒緊張，因?yàn)槲遗吕蠋熡謸Q成別人?？墒亲詈螅蠋熅尤话堰@個(gè)寶貴的名額給了我，我特別開(kāi)心。當(dāng)中午來(lái)臨的時(shí)候，我拿上勺子，帶上菜桶，開(kāi)始為同學(xué)們分菜，有的同學(xué)不吃這道菜，只吃那道菜；有的同學(xué)要多點(diǎn)兒菜鹵，我只好按照每位同學(xué)的要求給他們盛，而且經(jīng)常盛完菜后，我的膀子都是酸酸的，盡管如此，當(dāng)我看到同學(xué)們個(gè)個(gè)都露出滿意的笑容時(shí)，我也感到很開(kāi)心。
在家里，我也是一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的人。
一天，我阿婆送我一個(gè)洗衣盆，并且對(duì)我說(shuō)：“洪宇，以后你就用這個(gè)盆來(lái)洗自己的小衣服吧！”我聽(tīng)了，立刻來(lái)了精神，叫爸爸、媽媽趕緊把要換洗的臟衣服都拿來(lái)讓我洗。爸爸和媽媽拿來(lái)了一堆臟衣服，我一件一件認(rèn)真地洗，洗得干干凈凈：白衣服洗得白白的，其它衣服上的污漬都被我洗掉了。媽媽看到后會(huì)心地笑了，說(shuō)道：“兒子，你真能干?！蔽衣?tīng)了開(kāi)心極了。
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勞動(dòng)小能手的教案篇三
或許有的同學(xué)在家里是千嬌萬(wàn)寵的小公主，也或許是家里的“小皇帝”，但我可不一樣，不要看我是女孩子就以為我嬌小，我可是家里的勞動(dòng)小能手呢，我會(huì)做一些簡(jiǎn)單的食物，說(shuō)起這個(gè)，讓我回想到那一個(gè)事。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，媽媽和阿姨去“血拼”，爸爸帶著爺爺奶奶去玄武湖賞風(fēng)景，留我一人獨(dú)在家。臨走前，媽媽囑咐我“孩子，冰箱里有面包和牛奶，記得吃哦“沒(méi)有媽媽為我做的香噴噴的飯菜，我失落地走進(jìn)房里，完成“永遠(yuǎn)也寫不完的”作業(yè)。
在冰冷的房間里，我可算是體會(huì)到什么叫度秒如年了。作業(yè)寫完了，肚子也咕咕叫了，咽了咽口水，想起冰箱有面包和牛奶，就學(xué)起電影里的樣子，一邊叫一邊跑，誰(shuí)知?jiǎng)偟綇N房門前，一腳踩空了！“砰”地一摔。我忍痛爬起來(lái)：哎呀，我的天?。∶姘K了，牛奶潑了一地，原來(lái)白底瓷磚現(xiàn)在更白了。”看見(jiàn)眼前這“慘不忍睹”的畫面，我欲哭無(wú)淚，心一下子從高峰跌入低谷，心想：“媽媽也不在家，爸爸又去賞湖，怎么辦呢？’我急的像熱鍋上的螞蟻。
突然想到，媽媽教過(guò)我做雞蛋炒飯，心中一喜。我先把雞蛋打入碗里攪拌，然后倒適當(dāng)?shù)挠?，把雞蛋倒入油鍋里，再把白米飯倒入鍋里，和雞蛋一起抄，等雞蛋蛻變成金黃色，就可以吃了。就這樣香噴噴的雞蛋炒飯就完成了，這是我第一次做飯，雖然不是很美味，但是我通過(guò)了人生的一次重要考試·。
爸爸媽媽知道以后，夸我很能干。但我覺(jué)得這不算什么，等到將來(lái)能為爸爸媽媽做更多的事情，這才是真正勞動(dòng)小能手。
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勞動(dòng)小能手的教案篇四
小時(shí)候，爸爸媽媽就經(jīng)常在我耳邊提起雷鋒同志的名言：勞動(dòng)最光榮。勞動(dòng)創(chuàng)造了人類的財(cái)富，從小我們就養(yǎng)成應(yīng)該熱愛(ài)勞動(dòng)的優(yōu)良品質(zhì)，做一個(gè)勞動(dòng)小能手。勞動(dòng)可以是干家務(wù)，種地，幫農(nóng)民采摘瓜果等等。
在家里，我可是一個(gè)勞動(dòng)小能手，經(jīng)常幫爸爸媽媽干家務(wù)呢！洗碗、掃地、跑腿，樣樣都會(huì)，效率還高，我可不是吹牛，自己看看吧！今天，爸爸媽媽出去辦事了，很晚才回來(lái)，早已精疲力盡，回來(lái)后倒頭就睡。我在客廳看電視，看見(jiàn)客廳里亂糟糟的，越看越不順眼，于是就打算幫父母打掃一下衛(wèi)生，順便還可以跟媽媽找借口要點(diǎn)零花錢。
說(shuō)干就干，先從掃地開(kāi)始。我一手拿掃帚，一手拿簸箕，只見(jiàn)掃帚在我的手中揮舞起來(lái)，頓時(shí)客廳里塵土飛揚(yáng)，空氣迷漫著灰塵，嗆得我眼睛都睜不開(kāi)。就這樣，我迷著眼睛，屏住呼吸，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間才把客廳打掃完，已經(jīng)累得不行了。但活還沒(méi)干完，接下來(lái)是拖地。這個(gè)比較有意思，我拿出拖把，提著一桶水，就像寫毛筆字一樣，先把拖把放進(jìn)桶里沾上水，過(guò)一會(huì)兒用力擠干，緊接著就開(kāi)始讓這支“大毛筆”開(kāi)始工作了。拖地就像是在寫字，左一下，右一下，再橫拖，又豎拖，一個(gè)“木”字就“寫”好了；又像是在畫畫，一會(huì)兒拖成海邊的.波浪，一會(huì)兒又拖成一排排圍墻邊的籬笆，可有意思了。時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)就拖完了地，這時(shí)我才感覺(jué)到自己真是累垮了，手都在發(fā)抖，沒(méi)想到爸爸媽媽平時(shí)干活是這么累！休息了一會(huì)兒，我又開(kāi)始整理東西，將曬干的衣物疊好放進(jìn)衣柜，鞋子一雙一雙的整齊地放進(jìn)鞋柜，靠枕排好靠在沙發(fā)上，并將打掃后的垃圾倒掉，終于干完了家務(wù)活，我猜爸爸媽媽醒來(lái)一定大吃一驚。
勞動(dòng)雖然很累，但是讓我感到很幸福，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己作為家庭的一份子，也能發(fā)揮應(yīng)有的作用，讓生活更美好！
勞動(dòng)小能手的教案篇五
培養(yǎng)孩子如何擦玻璃窗，如何拖地板，如何校園花草樹(shù)木澆水。
教學(xué)目標(biāo)：
引導(dǎo)學(xué)生初步掌握擦玻璃窗方法及注意事項(xiàng)。
培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心集體，講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣，努力掌握勞動(dòng)本領(lǐng)。
學(xué)生通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，體會(huì)勞動(dòng)的艱辛和歡樂(lè)。
教學(xué)重難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生初步掌握擦玻璃窗方法及注意事項(xiàng)。
教學(xué)準(zhǔn)備：抹布，報(bào)紙，水盆等。
教學(xué)過(guò)程：
談話導(dǎo)入：
同學(xué)們，今天我們要來(lái)學(xué)習(xí)的一個(gè)課題是：擦玻璃窗。在此之前，同學(xué)們一定也實(shí)踐了好多次，有一定積累了不少如何把玻璃擦得又干凈又快捷的好方法，好點(diǎn)子。今天，我們就一起來(lái)交流一下。
動(dòng)手實(shí)踐，得出擦玻璃的方法。
先用干抹布擦拭一塊臟玻璃，讓學(xué)生觀察玻璃是否已經(jīng)擦干凈了。再用濕布擦拭另一塊臟玻璃，待稍干后讓學(xué)生觀察是否擦干凈了。(都不干凈了)那該怎么辦呢?引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)找出答案，并合作完成填空部分。
如果有條件的，可動(dòng)手實(shí)踐一下，填寫探索實(shí)踐報(bào)告，得出實(shí)踐結(jié)論。
學(xué)習(xí)技術(shù)信息部分內(nèi)容：擦窗工具的改進(jìn)。
然后談?wù)勼w會(huì)和感受。
教學(xué)目標(biāo)：
學(xué)習(xí)做生活的小主人，能運(yùn)用學(xué)到的操作要領(lǐng)學(xué)習(xí)拖地板，從小養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。
注意節(jié)約用水，保護(hù)水資源。
注意安全，不損壞家具。
教學(xué)重難點(diǎn):能運(yùn)用學(xué)到的操作要領(lǐng)學(xué)習(xí)拖地板，從小養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。
教學(xué)準(zhǔn)備：課前觀察父母是怎樣拖地板的。去商場(chǎng)觀察改進(jìn)后的拖把樣式，了解其先進(jìn)性。
教學(xué)過(guò)程：
觀察圖片，了解拖地板的一般過(guò)程。
組織學(xué)生看拖地板的正確方法圖片，辨別哪種是正確的，哪種錯(cuò)誤的。
討論。
平時(shí)看到父母拖地板時(shí)是怎樣做的?然后進(jìn)行交流。交流一些先進(jìn)的，便捷的，有創(chuàng)新意識(shí)的好方法。還可以放手讓學(xué)生回家進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐，在勞動(dòng)中獲得情感體驗(yàn)，在勞動(dòng)中培養(yǎng)合作探究精神，早勞動(dòng)中求知。從而能夠正確地掌握拖地板的操作要領(lǐng)。明確地板清潔是家庭衛(wèi)生的重要標(biāo)志，懂得只有家人共同努力，才能創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。
教學(xué)評(píng)價(jià)。
介紹勞動(dòng)過(guò)程，展示家長(zhǎng)評(píng)價(jià)記錄，從認(rèn)真實(shí)踐，掌握要領(lǐng)，拖地實(shí)效，拖地要領(lǐng)、拖地效果，綜合評(píng)價(jià)等方面完成評(píng)價(jià)表。
活動(dòng)目標(biāo)：
學(xué)會(huì)照顧花草樹(shù)木，經(jīng)常給它們澆水。
培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真地做每一件事情，并能堅(jiān)持把它做完。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
為學(xué)生準(zhǔn)備小水壺。
圖片兩張。
圖一：學(xué)生給小花澆水，小花露出笑容說(shuō)：“謝謝你!”;圖片二：學(xué)生澆花，沒(méi)有澆完就離開(kāi)。小花哭著說(shuō)：“我要喝水?！?BR> 基本過(guò)程：
導(dǎo)入活動(dòng)。
教師通過(guò)出示圖片，引導(dǎo)主題。
關(guān)鍵步驟。
1、教師請(qǐng)學(xué)生觀看第一張圖片，然后提問(wèn)：
1)第一張圖片中的學(xué)生在做什么?小花為什么露出笑容?
2)第二張圖片中的學(xué)生在做什么?小花為什么不高興?
2、引導(dǎo)學(xué)生一起討論：
1)我們應(yīng)該怎樣照顧小花?
2)當(dāng)你給花澆水時(shí)，小朋友要和你做游戲，你該怎么辦?
3)如果你正在做一件事，別人邀請(qǐng)你做另一件事，應(yīng)該怎么辦?
3、教師和幼兒一起總結(jié)：做完一件事再做另一件事。
4、教師帶領(lǐng)幼兒一起給班里和幼兒園的花草樹(shù)木澆水。
結(jié)束活動(dòng)。
請(qǐng)學(xué)生對(duì)自己照顧的花草樹(shù)木說(shuō)句悄消話。如：我會(huì)照顧你的。
活動(dòng)延伸：
日常活動(dòng)：在日?；顒?dòng)中教師培養(yǎng)學(xué)生做事專心，認(rèn)真做好每一件事。
課后反思：
1、孩子對(duì)活動(dòng)的哪一環(huán)節(jié)最感興趣，為什么?
2、你認(rèn)為這個(gè)活動(dòng)的成功之處在哪里?
3、你認(rèn)為還有哪些地方需要改進(jìn)?該如何改進(jìn)?
通過(guò)學(xué)些，教會(huì)孩子會(huì)擦玻璃窗，會(huì)拖地板，會(huì)校園花草樹(shù)木澆水，成為一名合格的勞動(dòng)小能手，養(yǎng)成自己的事自己做、他人的事幫著做、公益(集體)的事?tīng)?zhēng)著做的勞動(dòng)習(xí)慣和優(yōu)良品質(zhì)。
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勞動(dòng)小能手的教案篇六
星期六的早晨，我早早的起床了，想給全家人一個(gè)驚喜。悄悄地迅速收拾了房間，挽起衣袖，來(lái)到洗手間洗漱。
“早飯鬧鐘”在肚子里“咕嚕咕?！表懥耍∥逸p輕的來(lái)到廚房，關(guān)上門，開(kāi)始做早餐。放上半鍋水，打開(kāi)煤氣點(diǎn)火燒水，大約10分鐘后冒出熱騰騰的蒸汽。哦！水燒開(kāi)了，這個(gè)時(shí)候媽媽教過(guò)我：“一定要注意小心燙傷”！我小心翼翼的拿開(kāi)鍋蓋，講準(zhǔn)備好的面條下鍋，用筷子攪拌均勻，蓋上鍋蓋。繼續(xù)燒開(kāi)再調(diào)小火繼續(xù)煮，煮1分鐘可以關(guān)火了，這個(gè)時(shí)候奶奶教過(guò)我：“不要記著開(kāi)鍋，要焐1分鐘面條才能熟透哦”。
乘還沒(méi)開(kāi)鍋，先拿出5只碗，倒上鮮美的醬油和麻油，擱一點(diǎn)鹽，放些小蔥花，等待開(kāi)鍋盛面條。我倍加小心的打開(kāi)鍋蓋，哇，香味撲鼻而來(lái)，我心里暗自喜悅。用大湯勺給每個(gè)碗舀上面湯，再用筷子把面條挑進(jìn)碗里，看著美味的五碗面條，心里樂(lè)開(kāi)了花，特別有成就感！
爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都起床了，我興奮的喊道：“面條好咯，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽快來(lái)嘗嘗！”爸爸看著熱騰騰、看上去還不錯(cuò)的面條欣慰的摸著我的頭說(shuō)：“瞧，我們的可可能干了，會(huì)做飯了，好樣的！”爺爺奶奶、媽媽都夸！
勞動(dòng)小能手的教案篇七
“小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜忙……”小時(shí)候，躺在媽媽溫暖的懷里，聆聽(tīng)媽媽唱著《勞動(dòng)最光榮》，我就會(huì)進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
早晨，窗外傳來(lái)陣陣歡快的鳥(niǎo)鳴聲。我伸了伸懶腰，揉了揉惺忪的睡眼，便起床了。推開(kāi)房門，看見(jiàn)媽媽正在廚房里忙活著?！靶邢x(chóng)，終于起床了，趕緊吃完早餐。今天，我們家要進(jìn)行大掃除，你身為家庭一份子，可要幫忙?！眿寢屢贿呎f(shuō)一邊給我端上豐富的早餐?！澳俏揖拓?fù)責(zé)打掃自己的房間吧?！蔽也患偎妓鞯卮鸬?。
吃過(guò)早餐，我走進(jìn)房間里?？粗s亂無(wú)章的書(shū)架、沾滿灰塵的玻璃和骯臟的地板，我真為剛才說(shuō)的話感到后悔。我開(kāi)始犯愁了，想放棄打掃，可耳邊又回響起爸爸平時(shí)的教導(dǎo)：“男子漢說(shuō)話一定要算話?！庇谑?，我只好“趕鴨子上架”。首先，我走到書(shū)桌前，把亂七八糟的'東西逐一分類，把書(shū)放回書(shū)架，讓筆回到自己的“家”——筆筒。經(jīng)過(guò)一番整理，我仿佛看見(jiàn)書(shū)桌露出會(huì)心的微笑。接著，我準(zhǔn)備擦窗戶，可窗戶這么高，我束手無(wú)策，不知該怎么辦時(shí)，突然靈光一閃，趕緊拿來(lái)媽媽平時(shí)用的“擦窗神器”，開(kāi)始清洗窗戶。不一會(huì)兒，玻璃就變得潔凈透亮，灰塵也已逃得無(wú)影無(wú)蹤。最后一項(xiàng)工程就是清理地板，我拿起拖把一下子橫著拖，一下子又轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)豎著拖，就像手中拿著大毛筆在地上寫大字……看著自己的勞動(dòng)成果，我欣慰地笑了。這時(shí)，媽媽走進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)如此干凈的房間，向我投來(lái)贊許的目光。此時(shí)的我已汗流浹背，心里卻甜滋滋的。打掃房間的勞累早就被拋到九霄云外去了。
勞動(dòng)了一天，我懶洋洋地躺在沙發(fā)上。我輕輕地哼起這首歌：“小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜忙……”不知不覺(jué)，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
勞動(dòng)小能手的教案篇八
當(dāng)今社會(huì)獨(dú)生子女偏多，于是就帶來(lái)了一個(gè)很明顯的問(wèn)題：依賴性強(qiáng)，責(zé)任心弱，動(dòng)手能力差。我們教育者不僅要重視孩子的學(xué)習(xí)，更要關(guān)注的是各方面能力的培養(yǎng)?？茖W(xué)家統(tǒng)計(jì)表明，從小注意孩子能力的培養(yǎng)，長(zhǎng)大后能很快地適應(yīng)自己的生活和工作。“人有兩件寶，雙手和大腦?！边@是陶行知先生的至理名言。家務(wù)勞動(dòng)可以使我們既動(dòng)手又動(dòng)腦，在動(dòng)手的同時(shí)靈活動(dòng)腦。在勞動(dòng)中發(fā)現(xiàn)美，在勞動(dòng)中創(chuàng)造美，在勞動(dòng)中磨煉意志，在勞動(dòng)中練就一雙勤勞而靈巧的手，而家務(wù)勞動(dòng)是少先隊(duì)員茁壯成長(zhǎng)的最佳途徑。由“要我做”變成“我要做”；由“不會(huì)做”到“我會(huì)做”，最后達(dá)到“做得好”，使少先隊(duì)員們?cè)趧趧?dòng)中體驗(yàn)勞動(dòng)的成果，感受“我能行”的快樂(lè)。鑒于此，我們開(kāi)展了以“家務(wù)勞動(dòng)，我能行！”為主題的雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，通過(guò)洗衣，洗碗筷，清潔衛(wèi)生間，清潔廚房；拖地，收拾房間，釘紐扣；摘菜、擇菜，洗菜、切菜、炒菜、做飯等家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐，來(lái)培養(yǎng)少先隊(duì)員的動(dòng)手能力。通過(guò)活動(dòng)，讓孩子從小自己動(dòng)手，不但可以培養(yǎng)他們吃苦耐勞的精神，更能使孩子從中體會(huì)到自己的責(zé)任，懂得只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造價(jià)值。同時(shí)增進(jìn)孩子和家長(zhǎng)之間的感情，使他們體會(huì)到父母是多么的辛苦，更加懂得感恩父母，尊重他人的勞動(dòng)。
1.懂得尊敬父母，體貼父母，明確一個(gè)家務(wù)勞動(dòng)小崗位，學(xué)做一項(xiàng)家務(wù)活。
2.培養(yǎng)對(duì)勞動(dòng)的興趣和主動(dòng)做好家務(wù)的意識(shí)，鍛煉一定的勞動(dòng)技能。
培養(yǎng)對(duì)勞動(dòng)的興趣和主動(dòng)做好家務(wù)的意識(shí)，鍛煉勞動(dòng)技能。
隊(duì)活動(dòng)室。
（一）輔導(dǎo)員準(zhǔn)備：
1.開(kāi)展?fàn)幷聠?dòng)課，根據(jù)中少雛鷹爭(zhēng)章網(wǎng)中的提示，與隊(duì)員一起制定活動(dòng)三環(huán)節(jié)。
2.選拔主持人和禮儀隊(duì)員。
3.準(zhǔn)備活動(dòng)方案、主持稿。
4.圖片、音像、文字資料，根據(jù)隊(duì)員需要制作課件。
5.準(zhǔn)備活動(dòng)材料和隊(duì)員一起布置活動(dòng)場(chǎng)地。
（二）隊(duì)員準(zhǔn)備：
1.積極參與網(wǎng)上爭(zhēng)章活動(dòng)，分工合作、互相探討，將收集到的信息在小隊(duì)中做好編排匯報(bào)的準(zhǔn)備工作。
勞動(dòng)小能手的教案篇九
或許有的同學(xué)在家里是千嬌萬(wàn)寵的小公主，也或許是家里的“小皇帝”，但我可不一樣，不要看我是女孩子就以為我嬌小，我可是家里的勞動(dòng)小能手呢，我會(huì)做一些簡(jiǎn)單的食物，說(shuō)起這個(gè)，讓我回想到那一個(gè)事。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，媽媽和阿姨去“血拼”，爸爸帶著爺爺奶奶去玄武湖賞風(fēng)景，留我一人獨(dú)在家。臨走前，媽媽囑咐我“孩子，冰箱里有面包和牛奶，記得吃哦“沒(méi)有媽媽為我做的香噴噴的飯菜，我失落地走進(jìn)房里，完成“永遠(yuǎn)也寫不完的”作業(yè)。
在冰冷的房間里，我可算是體會(huì)到什么叫度秒如年了。作業(yè)寫完了，肚子也咕咕叫了，咽了咽口水，想起冰箱有面包和牛奶，就學(xué)起電影里的樣子，一邊叫一邊跑，誰(shuí)知?jiǎng)偟綇N房門前，一腳踩空了！“砰”地一摔。我忍痛爬起來(lái)：哎呀，我的天?。∶姘K了，牛奶潑了一地，原來(lái)白底瓷磚現(xiàn)在更白了?！笨匆?jiàn)眼前這“慘不忍睹”的畫面，我欲哭無(wú)淚，心一下子從高峰跌入低谷，心想：“媽媽也不在家，爸爸又去賞湖，怎么辦呢？’我急的像熱鍋上的螞蟻。
突然想到，媽媽教過(guò)我做雞蛋炒飯，心中一喜。我先把雞蛋打入碗里攪拌，然后倒適當(dāng)?shù)挠停央u蛋倒入油鍋里，再把白米飯倒入鍋里，和雞蛋一起抄，等雞蛋蛻變成金黃色，就可以吃了。就這樣香噴噴的雞蛋炒飯就完成了，這是我第一次做飯，雖然不是很美味，但是我通過(guò)了人生的一次重要考試·。
爸爸媽媽知道以后，夸我很能干。但我覺(jué)得這不算什么，等到將來(lái)能為爸爸媽媽做更多的事情，這才是真正勞動(dòng)小能手。
勞動(dòng)小能手的教案篇十
今天天氣晴朗，我們學(xué)校開(kāi)展了“建設(shè)和諧校園，爭(zhēng)做勞動(dòng)小能手”的活動(dòng)。我和班里的同學(xué)們都積極參與其中。
班主任把我們班的同學(xué)分為四個(gè)小分隊(duì)，每個(gè)小分隊(duì)打掃不同的.地方。我所在的小分隊(duì)主要打掃校門口兩邊的綠化帶及校門口的小路。
我和其他同學(xué)來(lái)到了校門口，準(zhǔn)備開(kāi)始打掃了。學(xué)習(xí)委員丫丫讓大家分工合作，各自做不同的事情，這樣就不同浪費(fèi)時(shí)間和精力。
我和同桌小紅主要負(fù)責(zé)綠化帶上的垃圾和一些枯草。我們手里各自拿著一個(gè)垃圾袋，沿著綠化帶撿垃圾，撿到的垃圾五花八門，有些是飲料瓶子，也有些是香蕉皮、西瓜皮等，還有些是一些廢紙。不一會(huì)兒，垃圾袋就裝滿了垃圾。我一邊撿垃圾，一邊想，這里的垃圾真多呀!看來(lái)以后我們都要自覺(jué)把垃圾放進(jìn)垃圾桶中，不然對(duì)學(xué)校環(huán)境的影響太大了。
不知不覺(jué)，一個(gè)上午的時(shí)間就過(guò)去了。我和同學(xué)們干得熱火朝天，雖然勞動(dòng)的過(guò)程很辛苦，但是我們都覺(jué)得很開(kāi)心，很有成就感。經(jīng)過(guò)我和同學(xué)們的勞動(dòng)，校園變得更加美麗了!
勞動(dòng)小能手的教案篇十一
有一天，媽媽出去辦事去了，爸爸在上班，家里只有我一個(gè)人。我看到家里的窗戶特別臟，就想把家里的窗戶打掃一下，我拿來(lái)一個(gè)抹布和一小桶水，搬來(lái)一個(gè)板凳，爬上了板凳擦窗戶，可是有一個(gè)地方怎么擦都擦不干凈，我仔細(xì)一看，原來(lái)有一點(diǎn)透明膠布沾在上面，于是我將透明膠布撕掉，可撕掉之后，上面出現(xiàn)了一個(gè)黑印，可能是粘久了，所以有黑印。于是我在抹布上弄了一點(diǎn)洗潔精，終于把那塊黑印擦掉了。不一會(huì)，窗戶就被我擦干凈了。
勞動(dòng)可以讓人感受到快樂(lè)，可以讓人感受到樂(lè)趣，我們每一個(gè)人都要熱愛(ài)勞動(dòng)。因?yàn)閯趧?dòng)是一種樂(lè)趣。
勞動(dòng)小能手的教案篇十二
五一勞動(dòng)節(jié)馬上就要到了，學(xué)校組織我們每個(gè)班開(kāi)展勞動(dòng)小能手比賽。
這個(gè)星期五我們班舉行了疊衣服、晾衣服比賽。同學(xué)們聽(tīng)到比賽預(yù)告，在家里認(rèn)真練習(xí)、積極實(shí)踐，爭(zhēng)取提高自己的成績(jī)，獲得好的名次。首先進(jìn)行的是疊衣服比賽，同學(xué)們按袁老師教的方法熟練地疊起了衣服，經(jīng)過(guò)比賽，我們選出了疊得快、疊得好兩個(gè)第一名，分別是王安喬、蔣亦恬。接下來(lái)就是晾衣服比賽，同學(xué)們迫不及待、躍躍欲試，袁老師一聲令下，最快的前三名紛紛跑上講臺(tái)，把衣褲晾在晾衣桿上，居然又是王安喬第一。王安喬同學(xué)被評(píng)為我們班的勞動(dòng)小能手。
我們愛(ài)勞動(dòng)，我們最棒！
勞動(dòng)小能手的教案篇十三
我叫xxx，是建設(shè)路小學(xué)一年級(jí)一班的學(xué)生，我是一個(gè)開(kāi)朗活潑，聰明細(xì)心，樂(lè)于助人的勞動(dòng)小能手。
在我很小的時(shí)候，爺爺奶奶就告訴我：“勞動(dòng)最光榮”!我一邊長(zhǎng)大，一邊慢慢學(xué)會(huì)了勞動(dòng)，現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一名勞動(dòng)小能手啦！其實(shí)勞動(dòng)有很多小竅門，通過(guò)勞動(dòng)既可以幫助大家，又能收獲快樂(lè)。每天在家里吃完飯，我都會(huì)主動(dòng)申請(qǐng)洗碗，正面清洗完還要沖洗背面，這樣洗出來(lái)的.碗才是最干凈的；擦桌子的時(shí)候要將抹布打開(kāi)，從一邊慢慢向另一邊擦，既干凈又節(jié)省時(shí)間，擦完還要記得把抹布洗干凈掛起來(lái)，下次使用更方便；洗襪子可有講究了，兩只手要好好配合，反復(fù)搓洗，千萬(wàn)不要打架呦；最近，我又學(xué)會(huì)了切水果，一家人在一起吃著我做的水果拼盤，別提有多開(kāi)心啦！勞動(dòng)可是不分時(shí)間和地點(diǎn)的。在學(xué)校，看到教室地上有垃圾，我總是第一個(gè)把它收拾干凈；粗心的值日生忘了擦黑板，我也會(huì)馬上拿起板擦擦起來(lái)；課桌沒(méi)有擺整齊，衣服掉在了地上，這些問(wèn)題都逃不過(guò)我的眼睛，一一被我處理好。
疫情防控怎么能少得了我的身影，看著社區(qū)的叔叔阿姨和白衣天使們那么辛苦，我主動(dòng)跟著爺爺給樓道清掃消毒，讓大家放心的回家。勞動(dòng)雖然辛苦，但也是一件讓人快樂(lè)的事情，每次勞動(dòng)的時(shí)候我都會(huì)想，怎樣做才會(huì)讓奶奶不那么辛苦，讓媽媽不那么勞累，用我的勞動(dòng)換得了家人的快樂(lè)，特別幸福。我愛(ài)我的家，我愛(ài)我們班，也希望同學(xué)們都和我一樣，熱愛(ài)勞動(dòng)，善于勞動(dòng)，通過(guò)勞動(dòng)有更多的收獲。
勞動(dòng)小能手的教案篇十四
我叫郭xx，今年12歲，在班里擔(dān)任學(xué)習(xí)委員、衛(wèi)生值日班長(zhǎng)。我在班里的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，勞動(dòng)成果突出。每周一，就是我和組員們大展身手的時(shí)候——值日。早上、課間、傍晚，我會(huì)讓擦黑板的同學(xué)檢查粉筆槽的衛(wèi)生情況以及講臺(tái)的整潔程度，讓老師在講課時(shí)有一個(gè)舒適的環(huán)境，不會(huì)被粉筆灰傷害身體。下課時(shí)，我就讓掃地的同學(xué)們檢查一下衛(wèi)生情況，讓同學(xué)們?cè)谏险n時(shí)專心聽(tīng)課，不用被地上的垃圾分散注意力，而我，則是負(fù)責(zé)檢查小書(shū)柜的擺放情況，使每個(gè)小小的空間里都整齊美觀。中午和傍晚，我會(huì)和拖地的同學(xué)們會(huì)認(rèn)真地把地上拖個(gè)遍，不留一點(diǎn)灰塵。
當(dāng)同學(xué)們回來(lái)時(shí)，就能看到一個(gè)明亮的教室，從而高興的上課、自習(xí)。要說(shuō)到“勞”這個(gè)字，很多人會(huì)覺(jué)得，勞動(dòng)就是一件很辛苦的事，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)愿意這么做，但我覺(jué)得，勞動(dòng)能使我快樂(lè)，也能使我感到滿足。每當(dāng)我看見(jiàn)別人對(duì)著我們小組做的衛(wèi)生贊嘆不已時(shí)，便覺(jué)得十分激動(dòng)，興奮。
這和做飯其實(shí)是同一個(gè)道理，一個(gè)廚師最高興的.事，莫過(guò)于別人贊揚(yáng)他的做的菜做得色香味俱全。勞動(dòng)雖然辛苦，但不乏快樂(lè)，但最重要的，還是它教給了我許多為人處世的道理。在勞動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了什么叫先苦而后甜，這好比勞動(dòng)后受到稱贊；其次，我明白了，吃得苦中苦，方為人上人，只有在勞動(dòng)中不斷突破自己，才能獲得最美的鮮花。這就是我對(duì)“勞”的看法。
勞動(dòng)小能手的教案篇十五
我叫小芬，七歲，我是安豐小學(xué)一（4）班的一名學(xué)生，更是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)生活的好孩子。
我是學(xué)習(xí)的耕耘者。學(xué)習(xí)讓我感到快樂(lè)，課堂上，我認(rèn)真聽(tīng)講，把老師教的知識(shí)記在大腦里，非常高興，新鮮感始終吸引著我。課下，認(rèn)真完成作業(yè)，一道又一道，給我一定的勝利感，解決難題，更給我成就感。課外閱讀讓我感到知識(shí)的博大與浩瀚，給我源源不斷的前行動(dòng)力。老師們都夸我是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的'孩子。
我是父母的好幫手。在家中，自己的事情自己做，打掃自己的房間，整理自己的衣服，收拾自己的玩家。和媽媽一起摘菜，和爸爸一起拖地……大家都夸我是個(gè)勤勞懂事的孩子。
我是公益的實(shí)踐者。幫助老師打掃教室、收發(fā)作業(yè)，和爸爸媽媽一起參加“獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，和同學(xué)一道參加夏令營(yíng)，和小伙伴一道參加“小發(fā)明”手工活動(dòng)……大家都夸我是個(gè)有愛(ài)心的孩子。
勞動(dòng)小能手的教案篇十六
我叫xxx，是建設(shè)路小學(xué)一年級(jí)一班的學(xué)生。我尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂(lè)于助人；我愛(ài)運(yùn)動(dòng)、愛(ài)生活、更愛(ài)勞動(dòng)。從上幼兒園開(kāi)始，爸爸媽媽就開(kāi)始培養(yǎng)我的自理能力。教我刷牙洗臉，穿衣服，疊自己的衣服和被子。逐漸的，我還學(xué)會(huì)了自己洗澡、整理我的小書(shū)桌和玩具。當(dāng)我可以自己把自己照顧好以后，爸爸媽媽又開(kāi)始培養(yǎng)我干一些家務(wù)勞動(dòng)，比如掃地、倒垃圾、擦桌子、拖地、收拾碗筷等。其實(shí)我發(fā)現(xiàn)，不管是哪種勞動(dòng)，剛開(kāi)始我們都覺(jué)得很難，不知道怎么下手去干。但是經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的指點(diǎn)和自己的經(jīng)常練習(xí)，是能找到一些規(guī)律的。比如收拾玩具。剛開(kāi)始的時(shí)候，我玩完玩具都是隨意扔在那里，從來(lái)沒(méi)想過(guò)要自己收拾，都是爸爸媽媽幫我收拾。
上幼兒園以后，爸爸媽媽告訴我，我長(zhǎng)大了，自己的'玩具要自己收拾整理好，要不然房間會(huì)很亂。剛開(kāi)始我不知道怎么收拾，汽車、玩偶、卡片、小顆粒積木等全都被我一股腦裝到一個(gè)大整理箱里面。爸爸媽媽看見(jiàn)我收拾好了就夸我有進(jìn)步，也沒(méi)說(shuō)別的。第2天，我想找小顆粒積木玩，就去箱子里找。結(jié)果我發(fā)現(xiàn)，小顆粒積木全都掉在箱子最底層了，我不得不把上面所有的玩具都取出來(lái)才能拿到小顆粒積木，怎么會(huì)這樣呢？我很苦惱，去問(wèn)媽媽。媽媽告訴我說(shuō)：“如果你收拾玩具的時(shí)候，按照玩具種類分別找地方放好，就不會(huì)出現(xiàn)這種情況了?！蔽医K于知道自己的問(wèn)題在哪里了，后來(lái)我就慢慢學(xué)會(huì)了分類整理各類玩具，房間再也不亂，找玩具也很好找了。其他的勞動(dòng)其實(shí)也都一樣，只要我們多思考，多總結(jié)，找到規(guī)律，多練習(xí)，就能輕松的學(xué)會(huì)了。
不管是家務(wù)勞動(dòng)，還是學(xué)校里的值日和大掃除，我從剛開(kāi)始的完全不會(huì)，到現(xiàn)在可以熟練的完成，我發(fā)現(xiàn)我的雙手越來(lái)越靈活了，完成的質(zhì)量也越來(lái)越高了！我還能夠幫爸爸媽媽和老師分擔(dān)很多力所能及的工作。我真為自己的進(jìn)步感到高興！勞動(dòng)鍛煉了我們的體魄，提升了我們的生存技能，也讓我們學(xué)會(huì)了感恩。讓我們大家一起努力，做一名真正的勞動(dòng)小能手！
勞動(dòng)小能手的教案篇十七
在我們身邊，總有一些人值得敬慕。他們看似平凡，卻用超越平凡的力量奉獻(xiàn)自己，溫暖他人。
寧波慈溪市供電公司職工xxx就是這樣的人，他扎根基層一線23年，利用自己的一技之長(zhǎng)，在業(yè)余時(shí)間免費(fèi)為殘障人士、孤寡老人等提供服務(wù)，被百姓親切地稱為“萬(wàn)能電工”。
這兩天，xxx的事跡登上《人民日?qǐng)?bào)》、新華社、央視等中央媒體，讓更多人了解xxx23年來(lái)的愛(ài)心之舉，全國(guó)網(wǎng)友紛紛留言點(diǎn)贊，向xxx表達(dá)敬意。
5月6日，《人民日?qǐng)?bào)》刊發(fā)人物通訊《xxx二十三年如一日?qǐng)?jiān)持志愿服務(wù)——用真情付出點(diǎn)亮千戶萬(wàn)燈》，講述了xxx1999年至今，累計(jì)志愿服務(wù)約2.5萬(wàn)小時(shí)、結(jié)對(duì)幫助困難老人100余戶的.真情故事。xxx通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，帶動(dòng)著更多人參與到志愿服務(wù)中來(lái)?！昂＼娛俏覍W(xué)習(xí)的榜樣，我們支持他。”妻子陳冬冬說(shuō)。妻子從最初不理解，到跟隨丈夫加入幫扶老人的行動(dòng)中來(lái)。在他們夫妻的影響下，女兒錢佳源也時(shí)常參與到志愿活動(dòng)中，一家人還先后資助了27名貧困學(xué)子。
《人民日?qǐng)?bào)》評(píng)論《微光成炬薪火相傳》中說(shuō)：穿上工作服，他是埋頭苦干、辛勤奉獻(xiàn)的“模范電工”；換上共產(chǎn)黨員服務(wù)隊(duì)的紅馬甲，他是孤寡老人身邊的“貼心人”。xxx二十三年如一日，如同一盞明亮的燈，為需要幫助的人們送去溫暖和光亮！
勞動(dòng)小能手的教案篇十八
可是我仔細(xì)想了想，掃地，拖地，擦窗戶，洗衣服，洗碗。我都做過(guò)了，這次勞動(dòng)節(jié)我該學(xué)著做什么好呢？于是我想了想，就準(zhǔn)備給爸爸媽媽做一次他們最愛(ài)吃的酸菜魚(yú)。
我說(shuō)干就干，首先把切好的魚(yú)片和姜片放入碗中，腌制一下，靜置五分鐘，再向鍋中放入食用油120克。待油燒熟后，把260克的酸菜放入鍋中，翻炒出香味，這時(shí)候再加入調(diào)味包一袋，加水1。2千克，我們家的大鐵鍋好大，我都是學(xué)著媽媽的樣子把水加滿。然后耐心等待水燒沸后轉(zhuǎn)小火再煮3-5分鐘。煮啊煮啊滿鍋?zhàn)佣硷h著酸菜的香味，等煮到酸菜湯入味以后，放入光滑細(xì)膩的魚(yú)片，在煮3分鐘左右就可以出鍋了。
裝上我家的青花大瓷盆，香噴噴的酸菜魚(yú)就做好了，你想不想來(lái)吃呢？
勞動(dòng)小能手的教案篇十九
在學(xué)校他是老師的好幫手，是同學(xué)們的開(kāi)心果。在家里他是爸爸媽媽的左膀右臂，經(jīng)常幫助他們做一些我力所能及的家務(wù)活，所以媽媽總說(shuō)他是小暖男一枚。他分享了自己勞動(dòng)的心得：在家務(wù)勞動(dòng)中，經(jīng)歷克服困難的過(guò)程能鍛煉他的'意志和毅力，緊張的學(xué)習(xí)之余，做一點(diǎn)家務(wù)也是一種積極的休息，不但可以通過(guò)改變活動(dòng)形式來(lái)調(diào)節(jié)大腦機(jī)能，而且有利于增強(qiáng)體質(zhì)促進(jìn)健康。
勞動(dòng)小能手的教案篇二十
我叫小張，是建設(shè)路小學(xué)一年級(jí)一班的學(xué)生，我是一個(gè)開(kāi)朗活潑，聰明細(xì)心，樂(lè)于助人的勞動(dòng)小能手。
在我很小的時(shí)候，爺爺奶奶就告訴我：“勞動(dòng)最光榮”!我一邊長(zhǎng)大，一邊慢慢學(xué)會(huì)了勞動(dòng)，現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一名勞動(dòng)小能手啦！其實(shí)勞動(dòng)有很多小竅門，通過(guò)勞動(dòng)既可以幫助大家，又能收獲快樂(lè)。每天在家里吃完飯，我都會(huì)主動(dòng)申請(qǐng)洗碗，正面清洗完還要沖洗背面，這樣洗出來(lái)的碗才是最干凈的；擦桌子的時(shí)候要將抹布打開(kāi)，從一邊慢慢向另一邊擦，既干凈又節(jié)省時(shí)間，擦完還要記得把抹布洗干凈掛起來(lái)，下次使用更方便；洗襪子可有講究了，兩只手要好好配合，反復(fù)搓洗，千萬(wàn)不要打架呦；最近，我又學(xué)會(huì)了切水果，一家人在一起吃著我做的水果拼盤，別提有多開(kāi)心啦！勞動(dòng)可是不分時(shí)間和地點(diǎn)的。在學(xué)校，看到教室地上有垃圾，我總是第一個(gè)把它收拾干凈；粗心的值日生忘了擦黑板，我也會(huì)馬上拿起板擦擦起來(lái)；課桌沒(méi)有擺整齊，衣服掉在了地上，這些問(wèn)題都逃不過(guò)我的`眼睛，一一被我處理好。
疫情防控怎么能少得了我的身影，看著社區(qū)的叔叔阿姨和白衣天使們那么辛苦，我主動(dòng)跟著爺爺給樓道清掃消毒，讓大家放心的回家。勞動(dòng)雖然辛苦，但也是一件讓人快樂(lè)的事情，每次勞動(dòng)的時(shí)候我都會(huì)想，怎樣做才會(huì)讓奶奶不那么辛苦，讓媽媽不那么勞累，用我的勞動(dòng)換得了家人的快樂(lè)，特別幸福。我愛(ài)我的家，我愛(ài)我們班，也希望同學(xué)們都和我一樣，熱愛(ài)勞動(dòng)，善于勞動(dòng)，通過(guò)勞動(dòng)有更多的收獲。
勞動(dòng)小能手的教案篇二十一
王xx是個(gè)善良、隨和的`男孩子，平時(shí)同學(xué)們有什么需要幫忙的時(shí)候都會(huì)想到他，他也會(huì)義不容辭的幫助同學(xué)們。作為班干部的他，也總是能以身作則，是老師的好幫手，是同學(xué)們的.好伙伴。今年暑假他參加了軍訓(xùn)夏令營(yíng)，很好地提升了他的自理能力和勞動(dòng)能力，他發(fā)現(xiàn)了勞動(dòng)能帶給他的喜悅和成就感！
勞動(dòng)小能手的教案篇二十二
胡同學(xué)是李xx小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，她入學(xué)以來(lái)一直思想上進(jìn)，在各個(gè)方面都非常突出，是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，一直擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員職務(wù)，20xx年被評(píng)為校"三好學(xué)生",多次被評(píng)為"優(yōu)秀班級(jí)干部",是同學(xué)和老師的好朋友、好幫手。
胡在老師的幫助下、在父母的疼愛(ài)和自身的努力下，她全面發(fā)展，嚴(yán)格以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，她學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)突出，堅(jiān)持用知識(shí)充實(shí)自己，勤學(xué)善思，不懂就問(wèn)，常主動(dòng)與老師同學(xué)交流，培養(yǎng)了一種樂(lè)觀積極的生活態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)的意志，而且還養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課專心聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，做作業(yè)一絲不茍，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，成績(jī)優(yōu)秀。當(dāng)然，在刻苦學(xué)習(xí)的同時(shí)，她也十分注重體育鍛煉，每天參加大課間活動(dòng)，學(xué)校里組織的各種比賽也積極參加。
胡同學(xué)在生活中，她孝敬父母，勤儉節(jié)約，活潑可愛(ài)，樂(lè)于奉獻(xiàn)；在學(xué)校里，她尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛(ài)護(hù)公物，遵守秩序。她是老師的.得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動(dòng)幫助老師管理班級(jí)，在工作中，講求方法，不僅帶動(dòng)了全體同學(xué)，而且得到老師的信任，同學(xué)的喜愛(ài)。作為一名少先隊(duì)員，她一直遵循從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，多給紅領(lǐng)巾增光添彩。對(duì)待同學(xué)，她從來(lái)都是盡心幫助，幫助同學(xué)，解答難題，關(guān)心班組貧困學(xué)生，她總以一顆真誠(chéng)的心，得到了大家的認(rèn)可，無(wú)論何時(shí)都深受同學(xué)的擁護(hù)。
總之，在胡同學(xué)身上到處洋溢著青春朝氣，她開(kāi)朗自信、樂(lè)于助人、成績(jī)優(yōu)異、管理班級(jí)出色，不愧為一名全面發(fā)展的"三好學(xué)生"、"優(yōu)秀好干部",不愧為一名優(yōu)秀的中都陽(yáng)光好少年。