故事是用來敘述或揭示某個事件或某些人物經(jīng)歷的一種文學作品??偨Y的結尾可以展望未來,提出進一步的改進和提高的建議。總結范文展示了不同人、不同事、不同領域的總結思路和風格,希望能給大家以啟發(fā)。
普通期刊論文發(fā)表難篇一
林業(yè)的發(fā)展始終是生態(tài)建設的重點,也是是保持社會經(jīng)濟能夠可持續(xù)發(fā)展的關鍵所在。因此目前我們還要在如何實現(xiàn)林業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,加強林業(yè)的現(xiàn)代化管理,充分發(fā)揮林業(yè)的生態(tài)、社會與經(jīng)濟效益等方面積極思考、分析、探究,實現(xiàn)我國林業(yè)的跨越式發(fā)展。
1.我國林業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀。
1.1林業(yè)發(fā)展總體成績顯著,發(fā)展迅猛,勢頭強勁。
我國林業(yè)經(jīng)過近60多年來的發(fā)展,總體成績相當顯著。目前,我國森林覆蓋率達到了20.36%,森林面積1.95億hm2,同時森林面積還在逐年增加,現(xiàn)在每年大約以200萬hm2的速度遞增。因此不難看出,目前我國林業(yè)在國家政策的支持、市場的需求的背景下,發(fā)展迅猛,勢頭強勁。
1.2新興林業(yè)產(chǎn)業(yè)迅速崛起,成為林業(yè)發(fā)展的亮點。
近幾以年,隨著市場需求量的增加,新興林業(yè)產(chǎn)業(yè)得到了快速發(fā)展,比如竹產(chǎn)業(yè)、森林食品與藥材、野生動植物的繁育利用、苗圃花卉以及森林公園旅游等。通過圍繞林業(yè)的一種資源進行產(chǎn)品開發(fā),然后發(fā)展成大產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)象屢見不鮮。例如,目前楊樹、銀杏和桉樹等的發(fā)展已日漸成熟,經(jīng)濟林產(chǎn)品也是種以兩位數(shù)速度增長。
1.3城市林業(yè)發(fā)展備受關注,成績顯著。
城市林業(yè)屬于林業(yè)的單獨分支,它主要研究的是城市潛在的自然與社會、經(jīng)濟效益的關系,主要目標是城市樹木綠化的種植以及管理,主要任務是設計城市栽培的樹木。由于我國經(jīng)濟的迅速發(fā)展與城市化進程的不斷加快,城市生態(tài)環(huán)境質量問題顯得越來越嚴峻,嚴重影響著城市的身體健康和生活質量,因此當前其發(fā)展也逐步被人們關注。同時,像一些高新技術在城市林業(yè)的建設應用中也有所體現(xiàn),比如運用“3s”和計算機技術進行城市林業(yè)規(guī)劃設計。
1.4林業(yè)發(fā)展的社會貢獻日漸顯著。
林業(yè)具有經(jīng)濟、生態(tài)、社會3大效益。目前林業(yè)的迅猛發(fā)展,推動了農(nóng)民的就業(yè)增收,充分帶動了區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展。我國目前約有近1.70億hm2的集體林地,如果每戶經(jīng)營3.3hm2,那么可以為農(nóng)民提供2.5億個穩(wěn)定的就業(yè)崗位。林業(yè)的不斷發(fā)展,已經(jīng)成為了緩解當前巨大的就業(yè)壓力,提高農(nóng)民的收入,促進經(jīng)濟、社會的和諧可持續(xù)發(fā)展的重要方式。
2.我國林業(yè)發(fā)展存在的主要幾個問題。
2.1重視不夠,生態(tài)效益與社會效益不能充分發(fā)揮。
生態(tài)效益主要是指林業(yè)能夠發(fā)揮調節(jié)空氣質量、保持水土流失、防止沙漠化等功能所體現(xiàn)的效益。社會效益的重點是指林業(yè)可以為廣大群眾與社會提供優(yōu)良的工作,生活環(huán)境,提供美好的休閑、旅游條件與環(huán)境,為國家發(fā)展提供一系列的林業(yè)產(chǎn)品等里所體現(xiàn)出來的效益。
雖然國家始終強調林業(yè)要可持續(xù)發(fā)展,要充分發(fā)揮其生態(tài)效益與社會效益,也出臺了很多了相關的政策,但是到了林區(qū)就表現(xiàn)監(jiān)管不夠、基礎設施建設投入嚴重不足、亂砍濫伐現(xiàn)象仍然常常發(fā)生。同時森林質量不高,低效防護林占有比重較大,森林的人均占有面積低,還有因為管理不到位等原因,造成的低價值的殘次林區(qū),林木稀疏。這些都嚴重地遏制了林業(yè)的社會與生態(tài)效益。
2.2科技含量低,經(jīng)濟效益有待提高。
當前我國的林業(yè)產(chǎn)業(yè)面臨著科技含量比較低,成果轉化很慢的問題。我國從事林業(yè)工作人員的整體素質較低,據(jù)統(tǒng)計,從事林業(yè)工作領域里的專門性人才只占到職工總數(shù)的1/4,而且大多都是初級技術人員,遠遠落后于其他行業(yè),更落后于發(fā)達國家的近50%水平。
同時林業(yè)生產(chǎn)企業(yè)的技術創(chuàng)新力不夠,沒有對新技術和新設備進行開發(fā)利用,在林業(yè)產(chǎn)業(yè)上的科技貢獻率只有20%,遠低于其他行業(yè)。而且因為沒有自己的知識產(chǎn)權,在本行業(yè)的資本密集型與科技型產(chǎn)品生產(chǎn)上受到外國企業(yè)的嚴重排擠,不少企業(yè)僅僅是原料與初級產(chǎn)品的簡單生產(chǎn)商,無法走向國外的大市場。所以,總的來說經(jīng)濟效益還有待進一步的提高。
2.3林業(yè)的信息化的管理平臺的構建與發(fā)達國家還存在一定差距。
雖然我國林業(yè)的信息化管理平臺經(jīng)過改革開放這三十多年的發(fā)展,已經(jīng)初具規(guī)模,但是發(fā)達仍存在不小的差距。主要表現(xiàn)在以下幾個方面,第一,信息網(wǎng)絡的覆蓋面較窄,服務體系不完全;第二,信息資源的整合共享體系還未形成;第三,由于基礎設施建設落后,造成農(nóng)村信息服務不到位;第四;當前的林業(yè)信息管理平臺與社會對林業(yè)信息的需求還不相融合。
3.我國林業(yè)發(fā)展的趨勢。
3.1在全面建設小康社會的關鍵時期,日益增長的社會需求將推動快速發(fā)展。
普通期刊論文發(fā)表難篇二
論文摘要:多年來,防控房屋建筑pc總承包工程造價和裝修質量一直是業(yè)主們關注的問題。
然而,房屋建筑工程決算超預算、預算超概算的情況屢見不鮮。
更使人懊惱的是多花了錢,工程質量卻仍然不能得到保證。
因此,幾乎所有業(yè)主都在絞盡腦汁想把這個問題解決掉,然而他們的防控措施往往不盡如人意。
本文就是基于上述問題,站在業(yè)主的角度,從工程決算超出預算,預算超出概算的原因分析入手,并試著探索一種更為有效的防控方法。
一、房屋建筑工程決算超預算、預算超概算的原因分析。
當前,工程結算審計往往是以總概算為基準來衡量工程造價是否超標。
受到國有企業(yè)監(jiān)管體制的限制,這一點在國有企業(yè)里表現(xiàn)的尤為突出。
所以,此處只探討房屋建筑工程超概算的原因:
(一)概算編制偏差過大是導致超概的原因之一。
事實上,工程超概算并不完全是造價防控的失敗。
這往往跟概算編制、工程啟動時間及社會經(jīng)濟頻繁波動有著密切的聯(lián)系。
所以,如果現(xiàn)場管理到位了,就算是超概算,不代表業(yè)主的工程造價防控失敗。
1、概算編制往往受依據(jù)資料的充分性和編制人員素質的限制。
概算編制往往缺少圖紙和詳細的說明書的支持,因此估算是必須的。
從理論上講,估算量越大,偏差會越大。
因此,編制人員素質越高、實踐經(jīng)驗越豐富,估算部分的準確性就越高,偏差可能就會越小。
2、概算編制與當時材料市場波動有關。
我們知道分部工程的價格,以及構成項目三要素的人工、材料、機械臺班的價格,都是不能憑想象和判斷得出的。
因為價格不是哪個人可以主觀制定的,它受到勞動力價格和設備、材料市場價格的影響,隨著時間的推移而在不斷變化。
因此,概算人員要了解市場、熟悉市場,并根據(jù)當?shù)禺斊诘纳a(chǎn)要素指導價格合理確定。
此外,市場波動活躍期間啟動的項目,往往因為材料價格波動致使決算期價格與概算期價格出現(xiàn)明顯的差別。
例如3月以后,線材價格由3500元左右,在不到半年時間內飆升到5800元左右。
在這種情況下開工的項目,超概算幾乎無法避免。
(二)干系人,特別是施工單位利益驅動。
施工單位常常以裝修圖紙不能一次交付為借口,故意分批次申報材料采購計劃,以擾亂業(yè)主總體計劃控制。
最終的結果是決算之前,業(yè)主根本不知道工程的大概造價,并且失去了對造價的控制。
(三)部分業(yè)主為了提前施工建設,可能會在初步設計審查通過后就編制工程量清單組織公開招標。
而在施工圖設計完成后,招標時的工程量清單內容可能有較大變動,造成最后決算與概算相差甚遠。
(四)施工過程控制手段松散。
目前,很多建筑工程業(yè)主對施工單位的材料采購計劃,來一宗處理一宗,只能做到對單一材料價格控制,這種做法實際上無法做到材料價格和質量的總體控制,是否超概算誰都不知道。
二、業(yè)主如何防控房屋建筑pc總承包工程造價及裝修質量。
目前,對工程項目的管理主要重視施工階段的工程質量和進度,而對工程造價管理只重視施工階段的承包價格、變更造價及決算造價,但對于設計階段工程造價管理沒有給予足夠的重視。
(一)設計階段的控制。
一般在建設項目中設計費用約占工程造價的3%-5%,而設計環(huán)節(jié)對工程造價的影響程度卻達70%-80%。
但在此階段,業(yè)主的主動控制工程造價意識較弱,或者業(yè)主的主動控制工程造價意識較強,但缺乏有效的控制手段。
在項目建設過程中,業(yè)主事前主動控制少,事后被動控制多;重竣工結算,輕施工圖預算。
對施工圖預算缺乏審定和報批程序,使工程造價管理鏈條出現(xiàn)脫節(jié),給工程造價超投資限額提供了可能性。
因此,業(yè)主的行為對建設工程的進度、質量和造價產(chǎn)生很大程度的影響。
(二)施工階段的控制。
房屋建筑工程施工階段造價,除了簽證控制、材料采購控制和施工進度款控制等基本手段外,還有沒有其它辦法呢?我根據(jù)多年的工作經(jīng)驗,認為對材料采購過程的控制十分重要,具體為:
普通期刊論文發(fā)表難篇三
建筑高工職稱評審要求一般都是很嚴格的,需要在國家級或者省級期刊上發(fā)表3篇以上論文,而且很多做建筑的朋友沒有時間以及精力去寫繁瑣的文章。由于很多作者在專業(yè)方面雖然已經(jīng)十分十拿九穩(wěn)了,自認為可以寫出非常出色的文章發(fā)表通過,但是在論文發(fā)表格式上可能影響編輯的審稿印象和成功通過與否,格式對于這些人來說格外重要。
建筑高工職稱論文格式雖然是建筑類評職稱,但是根據(jù)期刊的不同,格式也有不同,但是絕大部分都還是相似的,大同小異。所以只要掌握了建筑高工職稱論文發(fā)表格式,無論編輯有多嚴格的要求也能輕松搞定了。
建筑高工職稱論文發(fā)表格式無非也是從文章標題、作者姓名、作者單位、摘要、關鍵詞、參考文獻、作者簡介以及作者聯(lián)系方式這些地方做要求。
看起來平平無奇,但是大家還是需要注意一下幾點:
1、標題。
建筑高工職稱論文題目是一篇論文給出的設計論文范圍與水平的第一個重要信息,也是必須考慮到有助于選定關鍵詞不達意和編制題錄、索引等二次文獻可以提供檢索的特性實用信息。所以說題目很重要。好的標題是文章的一半。標題還要做到準確得體、簡短精煉、外延和內涵要恰如其分。
2、正文。
建筑高工職稱論文格式要求正文篇幅一般在-8000之間,別太多也不要太少,這寫文字都包括:簡短引言、論述分析、結果和結論等內容。文章中出現(xiàn)的外文縮寫除公知公用的首次出現(xiàn)一律應該標有明確的量與單位。文章中的表格一律采用“三線表”。文章的量以及單位必須符合國家標準和國際標準。文章中圖應有自明性,且隨文出現(xiàn)。并且要有相應的英文名。數(shù)量一般不超過6幅。
3、參考文獻。
建筑高工職稱論文格式要求有專著(m)、論文集(c)、報紙文集(n)、學位論文(d)、報告(r)、標準(s)、專利(p)、其它未說明文章(z)。
參考文獻如為專著,項目包括:作者姓名.書名.版本.出版地:出版者,出版年;參考文獻如為期刊,項目包括:作者姓名.版本.年.月.卷(期).出版地:出版者,出版年;參考文獻如為電子文獻,項目包括:作者姓名.電子文獻題名.文獻出處或網(wǎng)址,發(fā)表或者更新日期。
4、作者信息。
作者信息包括作者簡介出生年月性別畢業(yè)學校學歷主要研究方向。作者聯(lián)系方式包括:地址,郵編,電話,電子郵箱。
發(fā)表建筑論文職稱論文題目精選。
基于全壽命周期的建筑工程質量監(jiān)管模式及方法研究。
大型建筑施工企業(yè)多項目管理研究。
我國高度250m以上超高層建筑結構現(xiàn)狀與分析進展。
面向可持續(xù)發(fā)展的建筑企業(yè)綠色化創(chuàng)新研究。
公共建筑綠色改造方案設計評價研究。
近代嶺南建筑裝飾研究。
預制裝配式鋼結構建筑經(jīng)濟性研究。
“營改增”對國有建筑企業(yè)的影響及對策研究。
寒冷地區(qū)居住建筑體型設計參數(shù)與建筑節(jié)能的定量關系研究。
外來建筑文化在嶺南的傳播及其影響研究。
論建筑作品的表現(xiàn)形式。
建筑工程施工質量管理的研究與實踐。
提高建筑結構抗地震倒塌能力的設計思想與方法。
北方采暖地區(qū)居住建筑低碳標準研究。
建筑能耗分析與決策方法及其在北京市應用研究。
建筑與氣候——夏熱冬冷地區(qū)建筑風環(huán)境研究。
綠色建筑產(chǎn)業(yè)新城助力新型城鎮(zhèn)化。
我國高層建筑鋼-混凝土混合結構發(fā)展與展望。
從綠色建筑到低碳生態(tài)城。
面向建筑工業(yè)化的住宅產(chǎn)業(yè)鏈整合機理研究。
建筑節(jié)能科學觀的構建與應用研究。
汶川地震建筑震害啟示——抗震概念設計。
營業(yè)稅改增值稅對建筑企業(yè)財務的影響及對策。
新型建筑工業(yè)化建設項目管理改進研究。
不同結構建筑生命周期的'碳排放比較。
基于業(yè)態(tài)視角的城市建筑遺產(chǎn)再利用——以北京南鑼鼓巷歷史街區(qū)為例。
低碳建筑技術體系與碳排放測算方法研究。
我國建筑能耗數(shù)據(jù)現(xiàn)狀和能耗統(tǒng)計問題分析。
我國綠色低碳建筑技術應用研究進展。
建筑能耗分析與決策方法及其在北京市應用研究。
建筑與氣候——夏熱冬冷地區(qū)建筑風環(huán)境研究。
綠色建筑產(chǎn)業(yè)新城助力新型城鎮(zhèn)化。
我國高層建筑鋼-混凝土混合結構發(fā)展與展望。
從綠色建筑到低碳生態(tài)城。
面向建筑工業(yè)化的住宅產(chǎn)業(yè)鏈整合機理研究。
建筑節(jié)能科學觀的構建與應用研究。
基于業(yè)態(tài)視角的城市建筑遺產(chǎn)再利用——以北京南鑼鼓巷歷史街區(qū)為例。
低碳建筑技術體系與碳排放測算方法研究。
我國建筑能耗數(shù)據(jù)現(xiàn)狀和能耗統(tǒng)計問題分析。
我國綠色低碳建筑技術應用研究進展。
中國建筑節(jié)能的技術路線圖。
“營改增”背景下我國建筑企業(yè)增值稅納稅籌劃研究。
中國高層建筑結構發(fā)展與展望。
建筑材料co_2排放計算方法及其減排策略研究。
建筑企業(yè)工程項目管理信息化探討。
算量軟件在建筑工程上的應用及問題探討。
中外建筑能耗比較。
汶川地震建筑震害分析。
汶川地震建筑震害啟示——三水準設防和抗震設計基本要求。
“合”當代城市建筑綜合體研究。
漢代畫像中的建筑圖像研究。
二十世紀中國建筑史學研究的歷史、觀念與方法——中國建筑史學史初探(上)。
綠色建筑技術應用分析及《綠色建筑評價標準》(gb/t50378-)修訂建議。
基于acp方法的高層建筑火災中人員疏散策略研究。
消費文化視閾下當代商業(yè)建筑設計研究。
建筑材料綠色性的6e綜合評價體系研究。
文化建筑綜合體集約化設計策略研究。
建筑物能效優(yōu)化研究。
建筑·空間·形態(tài)——建筑形態(tài)研究提要。
關注建筑表皮——托馬斯·赫佐格與赫佐格&德穆隆的建筑表皮設計手法之比較。
建筑能耗模擬軟件的特點及應用中存在的問題。
節(jié)能建筑模塊化體系設計與評價及仿真優(yōu)化方法研究。
建筑結構設計中的模型自動轉化方法。
西部濕熱濕冷地區(qū)山地農(nóng)村民居適宜性生態(tài)建筑模式研究。
建筑節(jié)能的理論分析與應用研究。
歷史建筑保護導則與保護技術研究——沈陽近代建筑保護利用的理論與實踐。
北京工業(yè)建筑遺產(chǎn)保護與再利用體系研究。
實踐與創(chuàng)新:中國綠色建筑發(fā)展綜述。
上市建筑企業(yè)營運資金管理對企業(yè)價值的影響機理研究——基于競爭戰(zhàn)略視角。
城市建筑垃圾處理研究。
基于bim的建筑結構設計方法研究。
建筑安全事故成因分析及預警管理的研究。
現(xiàn)代建筑設計中傳統(tǒng)元素的傳承探討。
關于本土建筑文化的思考——以徽州古村落為例。
建筑最原始的地方——坂茂溫暖庇護空間的營造。
古希臘建筑的人文精神。
二十世紀中國建筑史學研究的歷史、觀念與方法——中國建筑史學史初探(上)。
當代中國建筑思潮研究。
中國建筑推進綠色建筑最新進展。
中國建筑節(jié)能潛力及政策體系研究。
中國建筑結構抗震研究和實踐六十年。
中國建筑安全規(guī)制的博弈分析。
改革開放以來中國建筑美學思潮研究。
當代中國建筑創(chuàng)作發(fā)展動力研究。
新時期新發(fā)展——中國建筑教育的再思考。
中國區(qū)域建筑產(chǎn)業(yè)競爭力形成機理研究。
中國建筑抗震設計規(guī)范的演變與展望。
中國建筑第八工程局有限公司發(fā)展戰(zhàn)略研究。
中國建筑科學研究院高層建筑結構研究發(fā)展與展望。
建筑理論與中國建筑的學術發(fā)展道路。
域內外中國建筑研究思考。
中國建筑能耗現(xiàn)狀及節(jié)能措施概述。
近代嶺南建筑裝飾研究。
中國建筑企業(yè)競爭力評價及實證研究。
當代中國建筑美學思潮。
中國建筑裝飾行業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃綱要(討論稿)。
中國建筑設計行業(yè)年度發(fā)展研究報告(-)。
中國建筑歸類的文化研究——古代對“建筑”的認識。
中國博物館建筑發(fā)展中文化屬性的作用機制研究。
中國園林建筑史研究。
中國建筑遺產(chǎn)概念及其發(fā)展。
建構視野下中國建筑地域性研究——以徽州、江南、嶺南地區(qū)為例。
中國文人建筑傳統(tǒng)現(xiàn)代復興與發(fā)展之路上的王澍。
中國建筑企業(yè)跨國經(jīng)營的競爭力研究。
二十世紀八十年代以來的中國近代建筑史研究。
中國傳統(tǒng)建筑裝飾的形式內涵分析。
中國傳統(tǒng)文化符號在建筑設計中的應用研究。
廣府地區(qū)傳統(tǒng)建筑色彩研究。
中國建筑企業(yè)價值提升機理研究。
中國產(chǎn)業(yè)類建筑改造的分析與研究。
建筑節(jié)能——節(jié)能的戰(zhàn)略重點中國建筑節(jié)能形勢與政策建議。
阿卡汗獎與中國建筑傳媒獎及其作品解讀。
中國建筑評論的現(xiàn)狀研究。
芻議中國當前大學建筑理論研究。
中國近現(xiàn)代醫(yī)療建筑的演進——一種人本主義的趨勢。
論當代中國建筑文化格局。
中國建筑施工企業(yè)國際化程度比較分析。
中國現(xiàn)代建筑的中國表達。
中國近代折衷主義建筑研究。
中國建筑服務貿(mào)易競爭力的測度與國際比較。
中國傳統(tǒng)建筑中的吉祥文化及其在現(xiàn)代環(huán)境藝術設計中的應用研究。
中國建筑設計行業(yè)發(fā)展趨勢。
越南順化古都和中國北京故宮建筑的文化內涵對比研究。
中國傳統(tǒng)建筑布局中的倫理體現(xiàn)。
中國建筑節(jié)能政策網(wǎng)絡研究。
從材料焦慮到情理建筑——略論近世中國建筑價值觀念之變遷。
中國城鎮(zhèn)住宅建筑能耗及與發(fā)達國家的對比研究。
繁榮建筑文化是中國建筑學會的使命——專家論點摘錄。
中國建筑產(chǎn)業(yè)國際競爭力評價。
普通期刊論文發(fā)表難篇四
適合發(fā)表評職稱論文的發(fā)表期刊喲有哪些?評職稱、發(fā)表論文如何選擇期刊?看看下面,希望對大家有幫助。
1.國內學術期刊,目前95%-97%為收費發(fā)表論文,也就是說,作者發(fā)表論文需要支付一定版面費。
2.學術期刊在發(fā)行方面一向比較艱難,這個問題很容易理解。一般作者是不會花錢買一些學術性質的雜志來看的。因為這個原因,國內學術期刊自的事業(yè)單位轉到企業(yè)單位后,一切運營要自負盈虧。所以自20來,學術期刊陸續(xù)開始收費發(fā)表論文.
3.論文發(fā)表的目的:只為職稱只求畢業(yè)的多。這是國家目前學術期刊的現(xiàn)狀。
4.不收版面的雜志現(xiàn)在很少了,而且稿件的審核時間往往需要1-3個月的時間,然后再等2-3個月等待文章發(fā)表出刊。(到時就怕文章沒有錄用,白等了這么長時間,評職稱的機會錯過了)。
5.風險提示:并不是所有的雜志發(fā)表了論文都有效的。雜志有正規(guī)的有非法的,因為期刊行業(yè)開始了收費發(fā)表論文,所以很多不法分子使用非法期刊征稿,其目的無非就是斂財。非法期刊發(fā)表的論文屬于無效的。
6.如何辨別期刊的真?zhèn)?
答:凡在國家新聞出版總署查詢系統(tǒng)里查詢不到的刊物,均為非法刊物。所以作者可以通過國家新聞出版總署的數(shù)據(jù)庫進行刊物查詢。
7.查詢系統(tǒng)里查不到的是非法期刊,那查得到的一定是正規(guī)期刊嗎?
答案:非也。很多不法分子通過盜用刊號,私自印刷等手段,使廣大作者分辨不清真假。但作者們需要注意,盜用了別人的刊號或刊名的非法期刊是無法將文章登陸中國期刊網(wǎng)等數(shù)據(jù)庫查詢系統(tǒng)的。所以中國期刊網(wǎng)在某些程度上成了期刊鑒定的又一方法。很多單位都要求文章能夠登陸中國期刊網(wǎng)才算。
8.中國期刊網(wǎng)不能查詢到的刊物,一定是非正規(guī)期刊嗎?
答案:非也。中國期刊網(wǎng)目前并沒有完全收錄所有的合法雜志,所以對于一個雜志的合法性并不能單一的用中國知網(wǎng)來檢測,需要在國家新聞總署網(wǎng)站查詢,并通過新聞總署提供的相關信息詢問當?shù)氐男侣劤霭婢謥泶_定刊物的合法性。這樣一方面確定了雜志的合法性,另外一方面也排除了雜志可能出現(xiàn)的假刊等現(xiàn)象。
很多作者對刊物并沒有鑒別能力,常出現(xiàn)以假刊價格跟真刊比較。這就好像用盜版系統(tǒng)盤跟正版系統(tǒng)盤比價格,山寨機跟品牌行貨比較一樣。在此,我們特別撰寫此文,以揭示假刊為什么便宜,假刊的操作,以及為什么正規(guī)的期刊不便宜的一些行業(yè)內幕。
真刊,是指國內公開發(fā)行的,擁有獨立的cn刊號的,國家新聞出版總署批準的正規(guī)出版物的原本。因為期刊是連續(xù)出版物,所以期刊的原本是每期的原本。
假刊,假刊就是不是真刊的所有版本。它包含,私自編造刊名,克隆偽造真刊原本,盜用他人刊號,規(guī)定外出版的增刊,副刊等一切刊物。
在接觸的很多職稱論文發(fā)表作者中,有很大一部分作者都是臨時抱佛腳類型的,9月份就需要用了,現(xiàn)在8月了才找到我們說發(fā)表論文,說一周就要拿到刊物,稍微有點發(fā)表經(jīng)驗的.作者都應該知道,即使你能趕上8月的末班車,從印刷到快遞的時間也不夠,您的職稱評定也只能等到明年了,一年復一年,職稱能等多少年呀!在這里對作者詳細介紹一下職稱論文發(fā)表需要準備的時間,以免耽誤了您寶貴的時間。
1、省級、國家級期刊的職稱論文發(fā)表需要提前半年準備。
我們都知道,省級國家級別的刊物算是普刊,它也是職稱發(fā)表的起跑線。相對來說,從期刊的選擇到發(fā)表成功收到刊物的時間不需要很久,有些刊物快的話基本1-2個月左右就收到刊物了,慢點的話也就3個月左右,但是前提是你的論文已經(jīng)通過審稿并確定版面了。
這里還牽扯到論文的投稿數(shù)量問題,如果一個刊物雖然說是普刊,但是在業(yè)內的影響非常大,那么向其投稿的作者肯定不會少,這就需要作者有足夠的耐心等待通知了。
2、核心期刊的職稱論文發(fā)表需要提前6-10個月準備。
除了我剛講過的普刊準備時間因素外,如果你自己投稿核心期刊,那么時間方面更是不能用月份單位來形容了,即使是通過代理來投稿,也只是讓你的論文更早的呈現(xiàn)在編輯面前,從審稿修改到錄取至出刊也需要6個月左右。具體的我來給大家講解一下,一個核心期刊的每期刊載量是有限的,這就猶如是一個獨木橋,都想過去,但是木頭只有一根。
此時你就需要珍惜編輯看到你論文的機會,用大量的時間來提高自己論文的創(chuàng)新度和針對性,雜志社編輯那里論文如海,如果編輯連你的第一段都沒看完就關閉了。
可想而知,機會就是這么浪費的,即使編輯能讀完你的論文,也不代表就通過,可能論文還需要修改和潤色,這種情況也可能會重復的修改來達到要求,這樣一去一來的,時間就這么過去了。
如果你是自己投稿雜志社的話,從排隊審稿到確定錄用這一系列流程走下來,我們都不敢確定定版的時間。核心期刊的審稿修改通過時間更是長上加長。其中有很多因素的制約:投稿的作者太多,編輯部的人員不夠,劣質論文太多,都是影響審稿效率的因素。
最后,大家應該知道職稱論文發(fā)表需要提前多久準備了。我想提醒閱讀本文的作者,時間對于職稱論文發(fā)表來說是相當珍貴的,多一次發(fā)表成功的機會就多了一份優(yōu)勢,不要等到天黑了才想起來作業(yè)沒做完,機會總是會留給有準備的人。
普通期刊論文發(fā)表難篇五
國家沒有任何一個政府部門給刊物劃分級別,所謂的刊物級別只是期刊行業(yè)的一種認識和一些社會機構推出期刊目錄,以下介紹僅供參考。
雖然國家沒有劃分,可有些職稱評審部門對期刊級別有要求。
比如浙江一級、二級,四川a類、b類,現(xiàn)在一般是分為“核心期刊和普通期刊”兩類,近幾年有些地方在核心期刊里又分出;權威、重要、核心。
1、省級期刊:
“省級”期刊指由各省、自治區(qū)、直轄市所屬事業(yè)單位主辦的期刊以及由各本、??圃盒V鬓k的學報(刊)。
如《陜西教育》主辦單位為:陜西省教育廳。
2、國家級期刊:
“國家級”期刊指由國家部委事業(yè)單位、全國性團體、組織、機關、學術機構主辦的刊物。
如《現(xiàn)代商業(yè)》主辦單位:中華全國商業(yè)信息中心。
3、核心期刊:
目前國內有7大核心期刊(或來源期刊)遴選體系,凡是這些來源期刊目錄里有的刊物均可認為核心期刊。
3.1、北京大學圖書館“中文核心期刊”;。
3.2、南京大學“中文社會科學引文索引(cssci)來源期刊”;。
3.3、中國科學院文獻情報中心“中國科學引文數(shù)據(jù)庫(cscd)來源期刊”;。
3.5、中國社會科學院文獻信息中心“中國人文社會科學核心期刊”;。
3.6、中國人文社會科學學報學會“中國人文社科學報核心期刊”;。
3.7、萬方數(shù)據(jù)股份有限公司正在建設中的“中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫”。
評職稱、發(fā)表論文如何選擇期刊【3】。
1.國內學術期刊,目前95%-97%為收費發(fā)表論文,也就是說,作者發(fā)表論文需要支付一定版面費。
2.學術期刊在發(fā)行方面一向比較艱難,這個問題很容易理解。
一般作者是不會花錢買一些學術性質的雜志來看的。
因為這個原因,國內學術期刊自的事業(yè)單位轉到企業(yè)單位后,一切運營要自負盈虧。
所以自20來,學術期刊陸續(xù)開始收費發(fā)表論文.
3.論文發(fā)表的目的:只為職稱只求畢業(yè)的多。
這是國家目前學術期刊的現(xiàn)狀。
4.不收版面的雜志現(xiàn)在很少了,而且稿件的審核時間往往需要2-3個月的時間,然后再等2-3個月等待文章發(fā)表出刊。
(到時就怕文章沒有錄用,白等了這么長時間,評職稱的機會錯過了,得不償失啊)。
5.風險提示:并不是所有的雜志發(fā)表了論文都有效的。
雜志有正規(guī)的有非法的,因為期刊行業(yè)開始了收費發(fā)表論文,所以很多不法分子使用非法期刊征稿,其目的無非就是斂財。
非法期刊發(fā)表的論文屬于無效的。
6.如何辨別期刊的.真?zhèn)?通過新聞出版局工作人員的回答:凡在國家新聞出版局查詢系統(tǒng)里查詢不到的刊物,均為非法刊物。
所以作者可以通過國家新聞出版局的數(shù)據(jù)庫進行刊物查詢。
7.查詢系統(tǒng)里查不到的是非法期刊,那查得到的一定是正規(guī)期刊嗎?
答案:非也。
很多不法分子通過盜用刊號,私自印刷等手段,使廣大作者分辨不清真假。
但作者們需要注意,盜用了別人的刊號或刊名的非法期刊是無法將文章登陸中國期刊網(wǎng)等數(shù)據(jù)庫查詢系統(tǒng)的。
所以在某些程度上成了期刊鑒定的又一方法。
很多單位都要求文章能夠登陸中國期刊網(wǎng)才算。
8.中國期刊網(wǎng)不能查詢到的刊物,一定是非正規(guī)期刊嗎?
答案:非也。
目前并沒有完全收錄所有的合法雜志,所以對于一個雜志的合法性并不能單一的用中國知網(wǎng)來檢測,需要在國家新聞總署網(wǎng)站查詢,并通過新聞總署提供的相關信息詢問當?shù)氐男侣劤霭婢謥泶_定刊物的合法性。
這樣一方面確定了雜志的合法性,另外一方面也排除了雜志可能出現(xiàn)的假刊等現(xiàn)象。
很多作者對刊物并沒有鑒別能力,常出現(xiàn)以假刊價格跟真刊比較。
這就好像用盜版系統(tǒng)盤跟正版系統(tǒng)盤比價格,山寨機跟品牌行貨比較一樣。
在此,我們特別撰寫此文,以揭示假刊為什么便宜,假刊的操作,以及為什么正規(guī)的期刊不便宜的一些行業(yè)內幕。
真刊,是指國內公開發(fā)行的,擁有獨立的cn刊號的,國家新聞出版總署批準的正規(guī)出版物的原本。
因為期刊是連續(xù)出版物,所以期刊的原本是每期的原本。
假刊,假刊就是不是真刊的所有版本。
它包含,私自編造刊名,克隆偽造真刊原本,盜用他人刊號,規(guī)定外出版的增刊,副刊等一切刊物。
為什么真刊的費用都比較高?
主要是真刊,要有獨立的cn刊號。
這個刊號應該是國家新聞出版總署統(tǒng)一發(fā)放的。
自己編造的并不算。
一般刊號的注冊前后需要的費用大概是數(shù)百萬元。
國內目前的cn刊號一般都是企事業(yè)單位注冊的,或歷史遺留下的。
比如《吉林教育》由吉林省教育廳主管,cn刊號的注冊基本上也是教育廳注冊的。
這些正規(guī)發(fā)放的cn刊號,是可以通過新聞出版總署的期刊查詢里查詢到的。
一般在查詢系統(tǒng)里查詢“吉林教育”就可以查到刊物的刊號信息和主管主辦單位信息。
假刊是查不到的。
而且目前國內的cn刊號注冊已經(jīng)停止(即暫停注冊了)。
目前市場上的真刊,屬于數(shù)量有限了。
因為真刊發(fā)表論文在各類職稱中的作用和學術期刊雜志社的運營情況艱難。
所以真刊上發(fā)表論文,一般都是要收取一定的費用。
這個費用,是由各雜志社根據(jù)自身的市場情況自定的。
比如發(fā)的多的教育類和醫(yī)學類的雜志,社里的費用可能就高,征稿比較難的專業(yè)類的,費用就可能低一些。
為什么假刊費用低?而且屢禁不止?
當前市場上出現(xiàn)的假刊基本集中在幾個方面:。
1.是私自編造刊名,自稱正規(guī)期刊來坑人。
比如:《創(chuàng)新教育》等雜志,這些雜志根本在新聞出版總署上查不到。
也不可能有它自己的cn刊號。
但他們雜志上卻印刷上了自己的cn刊號和issn刊號。
甚至主管,主辦單位都有,跟甚至還可以自己印刷個**核心的字樣。
其實這都是編造的,在這種雜志上發(fā)表論文在職稱中,原則上是無效的(為什么說原則上,等后面再提)。
2.是克隆偽造正規(guī)雜志,自稱雜志社編輯部來坑人。
比如:河北《基礎教育》雜志。
正規(guī)的《基礎教育》在上海正常出刊,但河北省一些不法分子,盜用《基礎教育》的刊號,甚至封面等信息,私自印刷出版。
這類雜志上發(fā)表論文原則上也是無效的。
這些假刊有個共同點在于,費用比較低,名字很動人。
但名字都在新聞出版總署上查不到。
只所以假刊一般會名字叫《**教育》、《中華**雜志》主要是因為一些有影響力的刊物都是這類的名稱,用通俗的話說“它們只是在傍名牌”。
假刊費用低,因為他們印刷雜志不用通過新聞出版總署的清樣審核,不需要支付刊號使用費等。
他們只需要排版好,然后送印刷廠印刷出來就可以。
一本雜志的印刷費用不過20元到40元之間。
刨去其他開支,假刊,一篇文章收費50元都是賺的。
這完全是個暴利行業(yè)。
從河北省的《基礎教育》事件中,我們可以清晰了解到,這些不法分子,出版了不到10期的雜志,就坑騙作者了近百萬。
這完全就是個小作坊作假的行為。
跟媒體報道的冰紅茶冒充什么血蛋白利潤上絕對有得一拼了。
可笑的是,并不是所有的地方在職稱論文材料的審核上都比較嚴格的。
部分地區(qū)基本上是有雜志就可以通過。
《基礎教育》的很多作者都是在公安局電話取證的時候,才知道自己發(fā)在了假刊上。
普通期刊論文發(fā)表難篇六
大學生期刊發(fā)表論文方法有那些?本科生如何發(fā)表期刊論文?看看下面吧!
本科生發(fā)表論文全攻略。
本科生是很難發(fā)核心論文的,一般只有研究生才會發(fā)。
如果沒有科研經(jīng)歷,發(fā)一篇普刊還是挺有用的,如果在保研的時候能加分,那就兩篇甚至三篇,多多益善。
本人學的是工科,發(fā)論文相對簡單一些,實際上有較新穎并且理論上可以實現(xiàn)的想法,就可以發(fā)文章。理科關鍵應該在于計算和推導,不用做出實物,有理論就可以寫。文科不是很了解,不過文科要讀很多書,看很多內容,所以寫起來可能會難一點。
至于核心期刊,必須是經(jīng)過試驗驗證或者嚴密的理論推導,對現(xiàn)有學術產(chǎn)生一定影響或者總結的文章才有可能發(fā)表的,并且周期長,對于現(xiàn)在大三的學生,已經(jīng)來不及了。
好與壞。
發(fā)論文也是對自己的一個綜合水平認定。首先就是科研能力,說明你有足夠的科研潛質,能夠做出有價值的`東西,有創(chuàng)新的想法。還有,你的寫作能力過硬,很多人會在寫作能力上被坑。如果你發(fā)的是英文文章,那更說明你的英語水平過硬。
但是發(fā)論文也不是一個簡單的事情,涉及到很多方面。對自己的要求也會高很多,不僅是專業(yè)知識,也是自己寫作水平的體現(xiàn)。無論是前期題目準備,做實驗,實驗總結以及結果分析,論文寫作,后期的投稿、修改等等各方面都不容易。論文寫作和常規(guī)的文章寫作有很多不同,第一次要花費很大的精力,普刊也是。
對于知網(wǎng)、萬維等網(wǎng)站收錄的文章,上網(wǎng)周期很長,一年都不一定能夠在網(wǎng)上看到你的文章,而且更多的是夭折了。
整個過程也大都靠自己摸索,沒其他人會手把手教你該怎么做。更不可能像老師上課一樣,督促你上課、交作業(yè),幾乎全靠自己。
接下來也都是自己一路發(fā)文所得,希望有幫助。
想清楚發(fā)論文為了什么。
有人可能發(fā)論文為了出國。有論文在手,勝算大了很多,加很多分。之前的一個學長,雖然必修課掛了幾門,績點也不是很高。但最后去了美帝前二十的高校,他本科發(fā)了兩篇文章,很是厲害。
有人可能為了保研。保研看的項目很多,首先當然是成績,然后是六級、論文、競賽等等。如果成績不是很好,有一篇論文在手會加很多分。
而且最重要的是,在保研面試的時候會問關于科研的問題,這幾乎是必問的題目。當然如果你說本科沒做過科研,那么肯定不會問,轉而就會問專業(yè)課以及行業(yè)最新成果等,這些比說一說論文專利難了不是一個檔次。
如果你能在科研的問題中回答出色,并且論文質量足夠,那么你被錄取的可能性就大了很多。這時候這篇論文起到的作用可能比成績更大。有的學校甚至將論文作為保研名額的一個標準。
為了評獎加分。無論哪個學校,論文都是各種評獎評優(yōu)的一個項目,而且加分很多。不過這個標準一直都躺在那里,因為大一大二很少有人發(fā)過論文,所以如果你發(fā)了,這篇論文的加分可能比成績更好用。
為了工作。有一篇工作領域的論文,那么你的簡歷會多一個亮點。論文說明你在該領域有足夠的研究,并且基礎扎實。你在簡歷篩選這一關可以順利通過,即使是面試這一關,你也多了一份保障。
如果你沒想好到底要干什么,沒有強烈發(fā)文章的意愿,那最好還是不要去嘗試。
一篇完整論文出現(xiàn),要經(jīng)過很長時間,而且這中間還有很多煎熬。遇到的困難很多,更多的是你自己解決不了的困難。如果不能堅持下來,很難做出成果,結果不僅浪費了時間、資源,也耽誤了自己本來想做的事情,得不償失。
前期準備。
決定做了之后,要做很多準備。
首先是時間,什么時候開始。想發(fā)核心的話我建議最好大二下開始,因為這時候專業(yè)基礎知識有了一些,另外核心周期在年至一年,這之前還要聯(lián)系指導老師(本科生沒有指導老師幾乎不可能發(fā)上核心),準備素材、查找資料等。
如果是為了保研發(fā)普刊,大三下的二三月份是高峰期,平時普刊周期兩到三個月,這段時間就要延長半個月左右。
知識準備。你要清楚自己究竟要做的是什么、寫什么,隔行如隔山,寫論文也是如此。本科學習知識不少,但是真正開始寫論文你會發(fā)現(xiàn)自己知道的太少了,更多的是需要自己現(xiàn)學現(xiàn)賣,多查文獻,搞懂細節(jié),才能寫出自己的文章。
找項目——抱老師大腿。
項目不只是完成它就行了,做的結果、收獲就可以寫成論文或者申請專利。
學科競賽。我相信每個專業(yè)的各種比賽都很多。如果你報名,會有一個自己的項目,可能是一個團隊來完成。一旦拿到這個項目,而且你做的很好,就可以試著去總結一下??纯醋约河袥]有創(chuàng)新點,有沒有值得寫的,最好能跟老師商量一下。
大學生科研創(chuàng)新項目。這個每個大學應該都有,只不過多少的問題。每年春季學校都會下放相關文件,組織學生申請。
這個一般都是團隊合作,這時候你可以試著找?guī)讉€能合作的同學一起去找老師要一個項目,好好準備申請答辯。一旦做出成果你就可以發(fā)論文,而且有老師的幫助你會省很多事。
普通期刊論文發(fā)表難篇七
論文摘要:隨著建筑行業(yè)的不斷發(fā)展進步,目前,我國具有對外經(jīng)營權的企業(yè)越來越多,越來越多的工程承包企業(yè)向國際建筑市場進軍,我國國際工程承包事業(yè)取得了巨大的進步。
但同時,我們也需要意識到一些問題,面對國際工程承包市場的全新環(huán)境,很多企業(yè)在新環(huán)境中的生存發(fā)展受到一定阻礙。
不僅對企業(yè)自身的利益帶來重挫,對國家形象的展示也有一定影響。
為此,針對國際承包工程項目中存在的一些問題,要采取相應的措施進行處理解決,才能促使我國的國際承包工程企業(yè)能不斷適應國外建筑市場的激烈競爭。
前言。
國際工程承包指的是一個國家的政府部門、企業(yè)、項目所有人等委托國外的一些工程承包人,要求他們按照規(guī)定的條件來承擔并且完成一項工程任務。
它是一種國際貿(mào)易方式,也是一種國際勞務合作關系。
這種貿(mào)易方式對技術水平的要求很高,往往需要培訓專門的技術人員。
按照不同的分類標準,國際工程承包可以分為不同的種類。
若按照計價方式不同,可以分為兩類,一是“成本加費用”類合同,這種模式指的是指承包人先行墊付所有的費用,再向發(fā)包方進行報銷。
二是固定價格合同,這種合作模式在約定的范圍內,各種款項不再調整,這種模式需要雙方在合同中對風險范圍、費用計算等方面做一些規(guī)定。
按照責任承擔不同可以分為幾類。
一是分項工程承包合同,指的是工程被分成很多項目,一個發(fā)包人與多個承包人之間簽訂合同。
二是“交鑰匙”工程承包,指的是跨國的企業(yè)在所在國建設項目時,項目完成之后要將項目的管理權和所有權交還。
三是“產(chǎn)品到手”工程承包,這種模式指的是承包人從項目勘察開始直到正式生產(chǎn)都要進行負責,而且在正常生產(chǎn)之后的一段時間內還要進行相應的培訓、設備維修等服務工作。
國際工程承包存在的問題和不足。
(一)公司經(jīng)營范圍和規(guī)模小。
在我國,大多數(shù)從事國際工程承包的公司企業(yè)中,規(guī)模較小的占多數(shù),由于受多方限制,這些公司大多只能做一些中介性的工作,比如承攬、介紹或者組織等,這個行業(yè)中,還有很多是結構單一的一些建筑施工企業(yè)。
而當前的國際化承包市場中,發(fā)包人對承包人的要求越來越高,要求更加全面地進行工程勘探、建筑、設計、電力、供水、設備采購與供應、人員培訓等各方面的工作,要求的不斷提高,使得很多中小規(guī)模的公司企業(yè)被淘汰。
企業(yè)管理水平有問題。
目前,我國主要有兩類公司從事相應工作,意識國有企業(yè),是我國范圍內進行國際承包的主要力量,另一種是私人企業(yè),私營企業(yè)的發(fā)展勢頭很足,如上所述,但規(guī)模和影響范圍始終不夠,而且在公司的管理體制上也還有很多問題。
而管理體制問題對該行業(yè)帶來極大影響的,更多的是國有企業(yè)。
目前,我國很多國有企業(yè)都已經(jīng)改制,但一些國有獨資或者控股的公司,其管理模式還沒有多大改革。
郵件傳真等方式與國外進行聯(lián)系,對于國外工程的情況掌握還有一些困難,因此,這導致企業(yè)在進行一些重要問題的決策時,很容易出現(xiàn)偏差。
另外,由于國際承包工程的市場不斷改變,國際工程投資逐步多元化,招標投標方式也發(fā)生改變,目前,我國的很多公司在進行國際工程承包管理決策時,與國際工程承包市場發(fā)展的腳步不相適應。
在這個行業(yè)中,從市場考察、投標、決策、項目實施、竣工等過程中,還沒有形成完整、成熟的操作流程,以至于對于項目中出現(xiàn)的問題不能及時有效地探討解決,還是按照國內的經(jīng)驗來制定方案,耽誤了決策時機,最終被市場淘汰。
融資能力不足,資金短缺。
隨著國際工程項目的規(guī)模逐漸擴大,工程項目的投入資金也不斷增長。
在這個市場中,越來越多的采用帶資承包的方式開展工作,這對項目的承包商提出了更高的要求,很多時候,一家企業(yè)的資金量以及融資能力,成為一家企業(yè)能否贏得工程項目的關鍵。
各種金融業(yè)務的品種比較單一,使得我國的企業(yè)在融資過程中受到極大的影響和限制,與發(fā)達國家的承包商差距很大。
在資金匱乏的情況下,許多企業(yè)只能掛靠于國外大公司,或采取其它合作形式,不僅影響了經(jīng)濟利益,而且對于對增加企業(yè)的業(yè)績和提升企業(yè)品牌形象都不利。
另外,缺乏具有國際化經(jīng)營管理經(jīng)驗的專業(yè)人才,也是國際工程承包市場發(fā)展的一個重要瓶頸。
我國國際工程承包項目的發(fā)展對策。
建立適合國際市場的工程承包公司,提高企業(yè)管理水平。
國際工程承包市場是不斷進步的,如果一味按部就班,企業(yè)自然會被淘汰。
因此,轉變國際工程承包企業(yè)的體制,使其轉化為國際化的經(jīng)營模式和理念,走集智力、技術、資金多條線為一體的道路,才是企業(yè)生存的根本。
使得相應的分公司能集中精力投入到國際工程承包項目中去。
總之,國際工程承包公司生存的原則就是以市場需要為前提,將公司體制進行相應變革,以適應國外市場。
其次,還要不斷提高企業(yè)的管理水平。
總體來說,我國在國際工程承包項目中,技術能力是有,但經(jīng)營管理的效果不佳,很多時候,經(jīng)營管理理念的好壞決定了企業(yè)在國際工程承包項目中的利益是否能實現(xiàn)。
因此,相應的企業(yè)必須進行相應的經(jīng)營體制和理念的變革,建立適應市場的企業(yè)發(fā)展機制。
加大技術創(chuàng)新力度。
我國的國際工程承包企業(yè)應該對國際化的大承包商進行研究,吸收他人先進的經(jīng)驗,一方面,可以創(chuàng)新使用施工和管理方法,在國際工程承包項目上采用新的技術、材料、技術和工藝等,而且促進承包的工程項目向智能化和現(xiàn)代化發(fā)展。
另一方面,我國的國際工程承包企業(yè)要多與國內外的科研機構、學校等開展合作,努力提高自身的創(chuàng)作能力,增強工程承包的競爭實力。
建立完善的金融服務體系。
融資是我國國際承包企業(yè)發(fā)展的一個難題,為此,要不斷完善金融服務體系,加大融資扶持的力度。
一方面,企業(yè)可以與銀行建立合作關系,或者與跟銀行有合作關系的企業(yè)進行相互的資金合作,或者向社會籌集資金,比如上市等,通過這種方式來改變企業(yè)在國際工程承包市場中資金缺乏的現(xiàn)狀。
另一方面,對于那些有一定資本的企業(yè)要運用bot的運作模式,通過資金的積累來提高自身資金的運作能力。
加強企業(yè)與銀行之間的聯(lián)系,是提高企業(yè)融資的關鍵,這也有助于企業(yè)獲得更多項目和提高工程運作能力。
加大對人才的培訓。
專業(yè)復合型人才是企業(yè)發(fā)展的一個重要基礎,針對國際工程承包行業(yè)的特點,應該不斷引進培訓創(chuàng)新型的、復合型的人才,以提高工程項目的管理水平。
要逐漸形成以高校為基地,以企業(yè)作為人才鍛煉舞臺的模式,對人員進行各方面的培訓,比如投標報價、施工組織、財務管理、材料管理、法律服務等。
與此同時,也可以聘用一些國外的高級工程管理人員,建立人才使用和儲備機制,在企業(yè)中,給員工提供良好的福利待遇和發(fā)展機遇,才能真正調用人員的積極性,留住更多復合型人才,以促進企業(yè)發(fā)展。
結語。
我國的國際工程承包行業(yè)還存在一些問題,為此,采取相應的舉措,例如,培養(yǎng)復合型人才,不斷改變企業(yè)的體制和經(jīng)營理念,加強融資能力等措施,都能促進企業(yè)和我國國際工程承包市場的發(fā)展。
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普通期刊論文發(fā)表難篇八
論文摘要:本文歸納了地域化建筑的環(huán)境特征、文化特征及經(jīng)濟技術特征,探析了國內外地域化建筑創(chuàng)作思潮中的創(chuàng)作思想和價值取向,并對建筑形式的創(chuàng)作進行了理性的分析。
前言:
地域性建筑創(chuàng)作原本是指建筑創(chuàng)作回歸到樸素的本原,是試圖將建筑的發(fā)展引向一條以“實事求是”為原則,以“腳踏實地”為作風的穩(wěn)定發(fā)展道路上,也以此對抗科技全球化造成的趨同現(xiàn)象。
但是在目前建筑創(chuàng)作多元化發(fā)展潮流的影響下,對于地域性建筑創(chuàng)作本身也逐漸出現(xiàn)了多樣化的繁亂趨勢。
在建筑創(chuàng)作的設計思想上,現(xiàn)代主義建筑創(chuàng)作思潮以其“國際式”建筑風格宣告了某種建筑價值的普遍性和在世界范圍內的普適性,從而在過去的大半個世紀內成為主導建筑領域的一種思想體系。
地域化建筑創(chuàng)作設計思潮扎根于“當時與當?shù)氐默F(xiàn)實生活”,其生命力蘊藏于“當時與當?shù)氐默F(xiàn)實生活”之中。
其建筑創(chuàng)作作品體現(xiàn)出了建筑所處地域的歷史文化和現(xiàn)實生活背景。
在地域化建筑創(chuàng)作思想中,包括了對于建筑含義的更廣泛的認識,突破了建筑本體的局限,強調了建筑與自然的融合,及對于地域文化的認同。
一、地域化建筑創(chuàng)作的特征地域化建筑創(chuàng)作思潮中包涵了一個廣義的建筑概念,相對于現(xiàn)代主義建筑創(chuàng)作思潮中的“國際式”建筑中的普遍性特征,它更強調建筑的地域性的特殊性和客觀性。
它體現(xiàn)了地域性的環(huán)境特征、文化特征和技術、經(jīng)濟特征。
1.地域化建筑的環(huán)境特征。
建筑產(chǎn)生于環(huán)境中,建筑與環(huán)境的對立統(tǒng)一構成了千百年來人類建筑活動最基本的矛盾關系。
自然環(huán)境是建筑賴以存在的物質前提。
人類的建筑活動就是從如何最大限度地利用自然之利。
從人類早期的聚落選址以及其原始建設形式演變的進程中,可以看到它們是如何在特定的地域中取自然之利,避自然之害。
展現(xiàn)環(huán)境特色。
并與自然融為一體的。
隨著人類建筑技術水平的提高,這種對地域性環(huán)境特殊性的表現(xiàn)從最初的無意識或被動的行為,逐步轉化成自覺和積極的進取與創(chuàng)造而延續(xù)至今。
2.地域性建筑的文化特征。
在世界的每一個角落中,都有其各具特色的文化,“每一文化有它賴以成長的肥沃土壤,有締造它的偉大人民,還有杰出的代表人物,當然也必然有其杰出的城市建筑與園林作品,在這些杰作的背后。
更蘊含有智慧、哲理,反映著民俗、風情”。
文化根植于當?shù)厝嗣竦纳钪小?BR> 正是它們孕育了地域性建筑文化與場所精神。
“文化是經(jīng)濟和技術進步的真正量度”;“文化是是歷史的沉淀”,建筑創(chuàng)作觀念的地域化趨向意味著在世界文化叢林中找出地域文化環(huán)境中那些既根深蒂固又充滿活力的設計思想。
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普通期刊論文發(fā)表難篇九
在現(xiàn)階段,以保護環(huán)境、植樹造林和改善生態(tài)系統(tǒng)為核心的工作理念已成為國家對對林業(yè)發(fā)展的主要需求。
在目前的林業(yè)工作中,已逐漸改變了傳統(tǒng)的木材生產(chǎn)模式,逐漸形成了三大效益兼?zhèn)?,生態(tài)效益為主的工作模式。
本文就我國林業(yè)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展研究進行分析與總結,并提出了相關的工作理念和工作重點。
林業(yè)是社會發(fā)展的主導需求,也是可持續(xù)發(fā)展的體現(xiàn)基礎。
在當前社會發(fā)展中,可持續(xù)發(fā)展觀念早已深入人心,遍及社會各個角落,林業(yè)生產(chǎn)作為恢復生態(tài)環(huán)境的主要手段之一,在工作中實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展已成為不容忽視的工作重點,更是適應社會發(fā)展規(guī)律和時代發(fā)展潮流的一種綜合性林業(yè)發(fā)展趨勢和模式。
就目前林業(yè)企業(yè)工作而言,其在工作中采用新型的技術方法、工作管理制度和政策等基礎要求,從而實現(xiàn)一套以可持續(xù)發(fā)展政策為主的綜合性工作模式,這對于林業(yè)的可持續(xù)發(fā)展而言十分重要和有效,也是確保林業(yè)生產(chǎn)工作持續(xù)發(fā)展的核心環(huán)節(jié)。
1.林業(yè)定義及發(fā)展現(xiàn)狀。
林業(yè)也就是以保護生態(tài)環(huán)境和維持生態(tài)平衡為基礎,以培育和保護森林為內容的工作方式,其在工作的過程中主要是以獲取林產(chǎn)品、木材和發(fā)揮自然優(yōu)勢為主的生產(chǎn)活動,林業(yè)生產(chǎn)工作是一項基礎性產(chǎn)業(yè)和公益產(chǎn)業(yè),也是現(xiàn)代國民經(jīng)濟發(fā)展中不可缺少的支撐基礎模式。
在現(xiàn)代化社會發(fā)展中,林業(yè)工作中通常都是以先進的科學技術和管理理念為依據(jù),對現(xiàn)有的樹木栽植、保護和資源的利用進行分析,從而促進林業(yè)在生產(chǎn)中與人口、經(jīng)濟、社會、環(huán)境之間的協(xié)調發(fā)展[1]。
就目前我國的林業(yè)發(fā)展而言,其主要經(jīng)過了三個發(fā)展階段和發(fā)展時期,第一個時期主要指的是傳統(tǒng)林業(yè)發(fā)展階段,這個發(fā)展時期和林業(yè)生產(chǎn)階段主要是以天然更新和植被恢復為主,是國家和相關單位與企業(yè)對傳統(tǒng)的森林資源進行砍伐的過程,是最古老而技術最為低下的一個環(huán)節(jié)。
第二個時期主要指的是林業(yè)發(fā)展的探索和摸索階段,是工業(yè)革命過后的一段時間。
在這段時間里由于受到工業(yè)革命的影響使得人類生產(chǎn)技術得到了明顯的改善與提高,使得人們在活動的過程中對森林資源進行索取的同時不忘記處理,但是由于技術和觀念的不科學,使得其在工作中存在著種種的困惑與不足。
而低三個階段主要指的是從上個世紀末到目前,在這個階段由于世界森林資源的大力破壞造成的環(huán)境問題極為嚴峻,基于這種現(xiàn)狀,世界環(huán)發(fā)大會對發(fā)展林業(yè)工作提出了可持續(xù)發(fā)展要求,使得林業(yè)工作實現(xiàn)了嶄新的發(fā)展道路。
在這個時期,各地區(qū)由于經(jīng)濟不平衡而對于林業(yè)生產(chǎn)理念也存在著一定的差異與不足,但是人們在工作的同時對其中的種種問題和方法也提出了新看法、新標準。
同時在這個時期的林業(yè)工作中,都是以林業(yè)的科學經(jīng)營為主要的工作基礎,而不是傳統(tǒng)的造林、砍伐為主,而不知道林業(yè)的經(jīng)營模式。
因此,可以說目前的營林工作是一個生態(tài)效益、經(jīng)濟效益和社會效益兼?zhèn)涞墓ぷ髂J剑沂且陨鷳B(tài)效益為主的方式,在這個過程中我們還需要結合可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略為一體進行工作。
2.林業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
當前我國的林業(yè)建設工作正處于一個承前啟后的發(fā)展階段,是一個十分關鍵的環(huán)節(jié)。
在目前的工作中,隨著可持續(xù)發(fā)展觀念的落實與普及,在林業(yè)工作中以生態(tài)建設和可持續(xù)發(fā)展為主的工作模式受到了人們的高度重視,也實現(xiàn)了目前工作中存在的種種質量缺陷和隱患。
為此在目前的社會發(fā)展中人們對于林業(yè)可持續(xù)發(fā)展提出了新認識、新要求。
林業(yè)作為現(xiàn)階段主要的陸地生態(tài)系統(tǒng),其在工作的過程中是為自然界發(fā)展提供各種必備能源的要求。
在臨沂和生產(chǎn)工作中,以可持續(xù)發(fā)展觀為主要的指導思想,結合社會發(fā)展趨勢為基礎主導從而為其中注入各種活力和科學觀念的形勢下提出相關要求和要點,從而為經(jīng)濟協(xié)調發(fā)展和全面建設小康社會工作中提供必備的能源,從而形成一套系統(tǒng)而又全面的工作理念。
3.實現(xiàn)林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的對策。
3.1加強科技力量的`投入與引進。
隨著近年來各種先進科學技術和管理體系的出現(xiàn),在林業(yè)工作中我們也應當不斷的引進新技術、新理念、新制度和新概念來進行管理技術和措施的優(yōu)化,從而實現(xiàn)工作的全面、系統(tǒng)和持續(xù)發(fā)展模式。
在林業(yè)生產(chǎn)中,所謂的持續(xù)發(fā)展主要是對森林資源和產(chǎn)品的持續(xù)發(fā)展,也是環(huán)境與社會生態(tài)功能的持續(xù)發(fā)展。
那么我們在目前的社會發(fā)展中既要能夠滿足經(jīng)濟發(fā)展要求,也要能夠在工作的過程中實現(xiàn)以生態(tài)效益為主、經(jīng)濟效益為輔的工作模式,從而發(fā)揮林業(yè)生產(chǎn)工作中應有的作用與優(yōu)勢。
那么既要發(fā)展經(jīng)濟又要保證資源與環(huán)境的發(fā)展力,最有效的解決辦法就是依靠科技來發(fā)展經(jīng)濟,改變傳統(tǒng)的以環(huán)境和自然資源為代價的粗放式經(jīng)濟發(fā)展模式。
因此,在林業(yè)發(fā)展上,實施科技興林,不斷提高林業(yè)建設的科技含量是林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關鍵[2]。
3.2優(yōu)化林業(yè)經(jīng)濟結構,促進林業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
這是實現(xiàn)林業(yè)可持續(xù)發(fā)展物質保證。
在第一產(chǎn)業(yè)方面,以市場需求為導向,大力推進短周期工業(yè)原料林和其他原料林、速生豐產(chǎn)林、竹林和名特優(yōu)新經(jīng)濟林建設;在第二產(chǎn)業(yè)方面,加大新產(chǎn)品開發(fā)力度,促進以低層次原料加工向高層次綜合精深加工轉變的步伐;在第三產(chǎn)業(yè)方面,要加大森林旅游業(yè)、花卉業(yè)的發(fā)展。
要采取“以二促一帶三”的策略,調整生產(chǎn)力布局,淘汰落后產(chǎn)業(yè),改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),培育新興產(chǎn)業(yè),推動產(chǎn)業(yè)重組,解決林業(yè)產(chǎn)業(yè)結構不合理的問題。
3.3注重林業(yè)生態(tài)、經(jīng)濟效益綜合評價。
二者之間具有互相依存、互相矛盾、互相影響、互相作用的關系。
在忽視生態(tài)環(huán)境而過度追求經(jīng)濟增長時期,盡管當期的經(jīng)濟增長速度相當快,但后期的經(jīng)濟發(fā)展卻受到了生態(tài)環(huán)境被嚴重破壞而增長環(huán)境惡化的巨大報復,使得經(jīng)濟發(fā)展停滯不前或萎縮。
在既重視經(jīng)濟效益又注重生態(tài)效益的時期,不僅當期的經(jīng)濟快速發(fā)展,而且后期的經(jīng)濟增長也能保持著良好的增長勢頭。
當然,我們應注意,對經(jīng)濟效益和生態(tài)效益的注重,并非消極的注重,而是積極的注重。
如果采取消極的注重,即單純注重生態(tài)環(huán)境而放棄必要的經(jīng)濟增長,那么,終究會因沒有必要的經(jīng)濟增長而導致經(jīng)濟效益滑坡,缺乏強有力的經(jīng)濟實力支撐會使得生態(tài)環(huán)境保護失去現(xiàn)實意義或物質基礎。
有學者提出“生態(tài)效益經(jīng)濟”的概念,它充分反映了生態(tài)效益和經(jīng)濟效益之間的關系。
生態(tài)效益經(jīng)濟是在以生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)良性循環(huán)約束條件下的追求經(jīng)濟效益總量較大化的社會再生產(chǎn)活動。
4.結束語。
林業(yè)作為陸地生態(tài)系統(tǒng)的核心,是生態(tài)環(huán)境建設和林產(chǎn)品輸出中有著重要的地位與作用。
中國特色社會主義的道路建設是以全面建設小康社會,推進社會主義現(xiàn)代化建設,實現(xiàn)經(jīng)濟與社會的協(xié)調發(fā)展以及人與自然的和諧相處為工作重點,這就要求在林業(yè)工作中更應該做好人與自然的協(xié)調發(fā)展,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展模式。
【參考文獻】。
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普通期刊論文發(fā)表難篇十
這不僅有利于提高高職院校的德育工作教學水平,同時也為高職院校學生未來的就業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。
引言。
學生在高職院校畢業(yè)后能否適應未來工作和“職業(yè)道德與法律”課程教學設置密切相關,然而,中國目前的高職院校的職業(yè)道德與法律教學效果并不是很理想,因此,對職業(yè)道德與法律課程的研究與探討有利于提升學生的綜合素質。
1.職業(yè)道德與法律課程特征。
1.1鮮明的時代性。
為滿足中央和國家的要求,強化大學生的思想政治教育已成為我國職業(yè)教育的一項重要任務。
并且,作為高職學校的學生,思想政治教育的發(fā)展也是極為必要的,需要嚴格根據(jù)教育部要求,實行良好的思想政治教育,提高學生的職業(yè)道德素養(yǎng)。
職業(yè)道德與法律課程把加強學生的職業(yè)道德教育作為教學工作的重要環(huán)節(jié),根據(jù)大學生的道德問題進行分析并提出解決方案,有效地提高高職院校學生的道德修養(yǎng)。
因此,職業(yè)道德與法律具有很強的時代特色,與目前學生思想發(fā)展的特征相一致。
1.2科學性。
馬克思主義的道德觀對人們的行為有很好的指導作用,同時法律可以很好地調節(jié)人們的行為。
職業(yè)道德與法律是高職院校學生必須遵循的道德標準,因此,職業(yè)道德與法律課程具有明顯的科學性特征。
這主要表現(xiàn)在兩個方面:
一是課程發(fā)展的層次性。職業(yè)道德與法律課程的講解由淺入深首先由一般的道德準則引入,進而延伸到學生應遵循的職業(yè)道德準則。法律方面從基本法律知識,進而聯(lián)系到職業(yè)地位和社會生活中應遵循的法律。教學過程的發(fā)展是漸進的,它與高職院校學生的思想特點一致。
二是課程的發(fā)展把職業(yè)道德教育與法律教育結合起來,按照高職院校的要求,將培養(yǎng)學生成為全面發(fā)展的符合社會要求的'高素質人才。既能使高職學生具有更高的職業(yè)道德素養(yǎng),又能提升他們的法律意識,為社會的發(fā)展做出更大的貢獻。
2.提升高校職業(yè)道德與法律課程教學實效性的措施。
2.1健全并進一步完善相關教學制度。
學校需要能夠結合相關制度,制定良好的道德與法律規(guī)范,對學生形成良好的制約。
在教學評價這一方面,學校通??梢圆扇∮嫹种?,有計劃地在教學的課程與成果方面進行評分,這也是一種檢查手段。
通過有效的評價體系,能夠發(fā)現(xiàn)教學過程中的問題,實現(xiàn)教學反饋的良好效果。
與此同時,學校也應該合理對待這些問題,如果學?;蚪處熢诠ぷ鞯倪^程中存在一些問題,學生能夠通過一些渠道提出自己的看法和建議,有利于學校和教師做出更好的調整,這不但對學校有積極作用,而且對學生的教學也極為有利。
并且,學校還需要建立有效的培訓制度,通過對教師的培訓,提升教師的知識水平高度,讓教師能夠一方面教學,一方面學習,及時更新教師的知識系統(tǒng),這不僅對教學水平的提高有積極作用,也可以提升學生自身觀察和解決事情的能力。
2.2創(chuàng)設情境,激發(fā)興趣,增強學習動力。
課堂上,引導學生們進行詩歌朗誦、繪畫體操、課內游戲、語言描繪、角色扮演以及音樂欣賞等活動,營造各種情境,這就是情境教學法。
通過各種生動形象的情景創(chuàng)設,學生再也不覺得課堂枯燥,學習興趣提高了,情感體驗也進一步加深了,從而對教材內容也有更全面的掌握,教學目標最終也在潛移默化中得以實現(xiàn)。
同時,教師在一些職業(yè)道德以及法律課上也可以設定情景,立足于教學內容,學生通過模擬表演或者模仿展示的方式,自覺消化知識。
與直接灌輸?shù)奶铠喪浇虒W相比,在情境中讓學生明白這么做的目的,學會如何正確選擇,并及時改正調整自身學習方法,從而更好地學習探究理論知識,取得良好的學習效果。
2.3引入案例,深入分析,培養(yǎng)學習能力。
案例教學法關鍵就在于案例,這種教學法從學生們的討論中匯集各種各樣的思路深入分析,運用教材上的理論知識去分析案例,需要提高學生參與討論的熱情,才能引導他們從案例中獲得啟發(fā)。
我們在職業(yè)道德以及法律的相關教學中時常會使用一些典型案例,這些案例通常都具有真實和貼近生活的特點,學生很容易就會產(chǎn)生情感共鳴。
就比如“禮多人不怪”、“見義勇為,更要見義智為”“青少年誤入歧”等俗語都有一一對應的真實案例。
當我們在課堂上剖析本校發(fā)生的打架事件,學生感同身受,就會了解不良行為有什么錯誤,加深理解進而討論預防杜絕的措施方法,最后從心里主動遵守道德法律。
青少年如何加強自身防范是當今社會另一個熱門的問題,女大學生失蹤案時有發(fā)生,教師通過匯總這些真實案件,可以讓學生切身體會案例。
當發(fā)生不法侵害時,使學生學會采取正確的處理方式避免身心傷害。
所以,除了有效激發(fā)學生的學習興趣,在實踐上,案例教學也增強了學生解決實際問題的能力。
2.4自主探究,合作學習,轉變教學模式。
探究式教學的主要步驟是學生要學會主動探索,從中獲得方法,認識問題并解決問題,尋找事件的起因和發(fā)展之間的內在聯(lián)系,探索潛在的規(guī)律,在自己的腦海形成具體化的概念,這個學習過程必須是主動的,不能是強迫的,要確保學生的主體地位。
所以,問題的形成在職業(yè)道德以及法律教學中起著指引學生合作探索的作用。
青少年犯罪原因以及預防措施;個人品德在人生發(fā)展階段有什么重要意義;如何保護環(huán)境;和平和發(fā)展兩大主題的時代內涵是什么。
這些具有針對性、現(xiàn)實性以及廣泛性的問題,是需要大家更進一步的思考探究的。
表現(xiàn)探究結果時,可以通過感想論文或實踐活動等形式,有利于學生們們正確的道德與法律觀念的形成。
結語。
在新的時代背景下這一教學已經(jīng)成為我國職業(yè)教學體制中最為關鍵的一部分,因此職業(yè)院校應當加強職業(yè)道德與法律課程的建設,為我國職業(yè)人才培養(yǎng)體系的改革打下基礎。
參考文獻:
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普通期刊論文發(fā)表難篇十一
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《東方企業(yè)文化》雜志經(jīng)國家新聞出版總署批準的公開發(fā)行的'國家級綜合學術期刊。主管單位:中國紡織工業(yè)協(xié)會。國內統(tǒng)一刊號:cn11-5206/g0,國際標準刊號:issn1672-7355,郵發(fā)代號80-453?!稏|方企業(yè)文化》雜志是廣大經(jīng)濟界、管理界、科技界、理論界、文化界、教育界人士進行學術探討、理論研究和實踐經(jīng)驗交流的最佳平臺?!吨袊诵钠诳ㄥ噙x)數(shù)據(jù)庫》、《中國學術期刊(光盤版)》、《中國知網(wǎng)》、《萬方數(shù)據(jù)數(shù)字化期刊群》、《龍源期刊網(wǎng)》等網(wǎng)絡媒體收錄。主要欄目:企業(yè)研究、管理在線、財會研究、人力資源、營銷經(jīng)緯、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟、三農(nóng)問題、金融分析、法律之窗、教育論壇、文化研究、學術論壇等。
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《中國科教創(chuàng)新導刊》雜志,中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫收錄期刊,中國學術期刊中國(光盤版)收錄期刊,統(tǒng)一刊號:cn11-5599/n,issn1002-7092,(國際標準大16開本,全彩銅版印刷),《中國科教創(chuàng)新導刊》是由中華人民共和國科技部主管、中國科學技術信息研究所、科學技術文獻出版社主辦的面向廣大教育、科技工作者的國家級學術刊物。本刊已被《中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫》、《中國學術期刊(光盤版)》、《萬方數(shù)據(jù)數(shù)字化期刊群》等網(wǎng)絡媒體收錄。本刊堅持國家科技創(chuàng)新,教育創(chuàng)新方針,深入研究、預測報道科教創(chuàng)新發(fā)展的現(xiàn)狀以及改革熱點、焦點;廣泛探討、交流科教工作中的優(yōu)點;多方位、多層次介紹科教創(chuàng)新的前沿性內容。主要欄目:科教論壇、科教研究、科教創(chuàng)新、科教動態(tài)、基礎教育、高等教育、職業(yè)教育、教學研究、教育管理、圖書館論壇等。
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普通期刊論文發(fā)表難篇十二
【論文摘要】:隨著信息時代給人們帶來新材料、新結構、新技術的同時,也帶來了對地域建筑的沖擊,通過探索地域建筑的創(chuàng)作因素,結合時代發(fā)展創(chuàng)造出以人為本的具有生命活力的地域建筑。
建筑,是一棵樹,它們植根于這片土地,從這片土地上吸取養(yǎng)分,如果它與這片土地割裂開的話,實際上它的生命力也就跟著消失了。
世界上沒有兩棵完全相同的樹,每一棵樹都有自己的靈魂,每一棵樹都在歷史的長河中年年更替新的枝葉,年年記載著歷史的變遷。
這就是我對地域建筑的理解,她就是一棵有生命力的樹。
在信息全球化的今天,各地的人們前所未有的被拉近,但是同時也帶來了對地域文化的沖擊,城市的市中心已經(jīng)開始出現(xiàn)趨同化現(xiàn)象。
旅行在城市建筑中的人們開始疑惑,我在哪里,從哪里來,到哪里去。
每一個城市都應具有其獨特的歷史背景和地域文化特質,每個城市都應給人不同的感受,一片街區(qū)、一棟建筑、或厚重、或秀美、或人文、或休閑。
大量的老建筑正在消亡,取而代之的是冷冰冰,沒有歸屬感的全球化的現(xiàn)代建筑,城市失去記憶,就像失去記憶的人一樣蒼白和迷茫。
如同一棵大樹被無情的砍伐,然后隨意的嫁接新的枝條。
在具體的建筑設計創(chuàng)作中,我們應從以下方面綜合分析,設計出真正意義上有生命的地域建筑。
充分結合當?shù)氐匦?、地貌、氣候等自然條件進行建筑創(chuàng)作。
特定自然環(huán)境是地域建筑最基本的要素之一。
自然環(huán)境包括了氣象氣候、水源水流、地形地貌和物種資源等等,在建筑中可表現(xiàn)為采光、通風、形體空間等。
巧妙地結合自然環(huán)境,才能創(chuàng)造出具有宜人空間和強烈地域特征的建筑形態(tài)。
回到建筑最初的功能,她是作為人類抵擋風雨的遮蔽物出現(xiàn)的,在物質生活比較貧乏的時期,無論在中國,還是歐洲,都是巢居或者穴居,都是有同類性質的建筑形式。
后來由于自然氣候、物質條件的不同,形成了不同的生活文化習俗,不同地區(qū)的人們根據(jù)當?shù)氐牡匦蔚孛?、氣候條件、地方物質條件,產(chǎn)生了不同的建筑發(fā)展之路。
比如南方氣候炎熱潮濕的山區(qū)產(chǎn)生了底層架空的干闌式建筑;黃河中上游利用黃土斷崖挖出橫穴,我們稱之為窯洞;東北與西南生長這旺盛的樹木,他們利用原木壘成墻體的井干式建筑。
舉一個尊重當?shù)氐牡乩?、氣候等自然條件的例子,馬來西亞建筑師在創(chuàng)作中注意結合熱帶雨林的氣候條件,創(chuàng)造有地區(qū)特色的建筑。
又如汶川水磨新城的規(guī)劃,以教育、人居、旅游為主,發(fā)展成為現(xiàn)代服務型城鎮(zhèn)。
依河發(fā)展的水磨新城,由于地形條件的制約,規(guī)劃區(qū)一山臨水,呈現(xiàn)出山水城市形態(tài)。
合理依據(jù)當?shù)刭Y源進行建筑創(chuàng)作。
我們應根據(jù)特定地區(qū)的實際發(fā)展水平和技術水平選擇適宜的建筑創(chuàng)作方式。
地域建筑創(chuàng)作最適宜的就是綠色建筑,在建筑的全壽命周期內,最大限度地節(jié)約資源(節(jié)能、節(jié)地、節(jié)水、節(jié)材)、保護環(huán)境和減少污染,為人們提供健康、適用和高效的使用空間,與自然和諧共生的建筑。
設計手法主要有三種,一是從建筑所在地域出發(fā),提倡利用本地材料和傳統(tǒng)技術的設計方法,二是既注重地方性,又適當引入適宜技術,三是利用最新理論和最近科技來設計。
我們應在充分利用當?shù)貍鹘y(tǒng)技術來創(chuàng)造經(jīng)濟節(jié)能的建筑,并非一定要通過高成本,高技術來刻意追求綠色建筑的標準。
例如,一次在媒體上看到了報道膠東半島的海草房,海草房可以說是世界上最具有代表性的生態(tài)民居之一。
由于生長在大海中的海草含有大量的鹵和膠質,用它苫成厚厚的房頂,除了有防蟲蛀、防霉爛、不易燃燒的特點外,還具有冬暖夏涼、居住舒適、百年不毀等優(yōu)點,深得當?shù)鼐用竦南矏邸?BR> 又例如簡單、適用、有效、經(jīng)濟的山東交通學院圖書館生態(tài)設計。
該建筑位于山東省濟南市,是一座地上5層、地下1層的現(xiàn)代化校園建筑,總建筑面積約1.6萬平方米。
通過包括遮陽、自然采光、中庭和邊庭自然通風、圍護結構高性能保溫、水池替代冷卻塔、地道風等各種節(jié)能技術的運用,在設計中采用普通建筑材料,普通適宜技術,降低材料與技術成本。
以人為本,關注時代發(fā)展進行建筑創(chuàng)作。
縱觀我國建筑發(fā)展史,從秦磚漢瓦到唐代的斗拱,再到宋、清的營造法式,每朝每代都在傳承與創(chuàng)新中變化,都具有那個時代的歷史文化和技術烙印,都是“新的時代建筑”。
如果建筑無法圍繞時代的變化而變化,那么就將停滯不前。
隨著信息時代的到來,社會發(fā)展帶來社會觀念的變化和思維模式的更新,極大地影響著人們的審美觀和價值觀,社會生活方式也發(fā)生很大的變化,人們的生活方式、生活節(jié)奏隨著時間的推移在不斷變化。
而建筑的空間與形式,是人們某一種生活方式的直接物質與精神。
以人為本,就是設計者將自身融入到使用者的世界中,細心發(fā)掘特定區(qū)域的人們在時代的變遷中,他們的生活方式,心里感受和需求是什么。
如今設計者經(jīng)常缺乏的是對生活的體驗,對當?shù)厣畹纳钊肓私猓瑢习傩盏淖非蟮氖鞘裁?,喜聞樂見的是什么,以及氣候因素等等方面如果沒有生活體驗。
實際上就很難創(chuàng)作出真正具有地方文脈、地域特點的建筑。
繼承和弘揚民族傳統(tǒng)文化的建筑創(chuàng)作。
中國建筑文化源遠流長,有豐富深遠的文化哲理,創(chuàng)作思維上強調“天人合一”的整體和諧觀。
中國又是一個多民族國家,各地區(qū)地理條件、經(jīng)濟、科技和建筑文化有明顯的地域差異,中國傳統(tǒng)的建筑文化正是由各個地區(qū)、各個民族各具特色的地方建筑文化所組成。
一個有意思的例子,有人提出想要體會古代的唐詩宋詞的韻味,就要用陜西話去讀,同樣的道理,如果在建筑創(chuàng)作中沒有與當?shù)貍鹘y(tǒng)文化很好的融合的話,在建筑創(chuàng)作中可能會忽略很多建筑中最本質的問題。
建筑屬性就具有地域性,就是依托地域文化誕生的,建筑脫離不了文化屬性。
我國從南到北,從西到東,雖然氣候、環(huán)境、民族各有不同,建筑都包含有當?shù)氐赜蛱卣骱臀幕谋尘埃捎诓煌褡逶谏娴牡乩憝h(huán)境、歷史淵源,心理結構、倫理觀念及思維方式等方面存在著差異。
建筑作為一種重要的文化載體,其各方面都滲透著本民族的文化特點。
對地方建筑形式提取與變形,傳承具有藝術價值的建筑文化。
比如美國som事務所設計的上海金茂大廈通過對中國古代密檐式塔形象的成功抽象,將高聳的體量分成幾段來處理。
每段的高度自下而上逐漸縮減,形成了密檐式古塔的意象,在表達中國建筑的地域特征方面取得了滿意的效果。
綜上四點,不是獨立的,而是相互滲透,相互影響,我們應以整體的思維方式去進行地域建筑創(chuàng)作,辯證的分析當?shù)亟?jīng)濟技術、傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代生活變化的差異,由宏觀到細節(jié),由表及里,深入思考。
”建筑是地域文化的載體,特定的地理位置造就了相對獨特的地域文化。
我們在設計創(chuàng)作時應因地制宜、因時制宜、因材制宜,尊重生活,強調品質,創(chuàng)造出既符合現(xiàn)代人們需要,又具有傳統(tǒng)特色的、具有生命力的地域建筑。
參考文獻:
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潘谷西.中國建筑史[m]北京.中國建筑工程出版社.2006.
普通期刊論文發(fā)表難篇十三
摘要:本院骨科護士在臨床工作中應用整體護理,提高了護理工作的系統(tǒng)性和科學性,促進了護理學科的建設與發(fā)展,提高了護理質量和水平,為病人提供了適合個人的最佳護理,讓病人受益,達到使病人滿意的目標。
關鍵詞:骨科臨床護理整體護理應用。
人文觀念是社會發(fā)展和進步的產(chǎn)物,我們從思想教育入手,建立以人為中心,尊重人、關心人、激勵人的護理文化,滿足服務對象的全方位需求,明確轉變觀念的重要性、迫切性,真正理解以患者為中心的內涵和護士的職責。
整體護理是以病人為中心,以解決病人的問題為目的的新型工作模式。
它有著深刻的內涵,由原來的單一的“疾病護理”轉變?yōu)椤皬募膊〉浇】怠钡娜^程整體護理,以解決患者健康問題為目標的護理方式。
這就要求護士必須具備多學科的知識,不僅僅打針發(fā)藥,還要用科學的原則和方法解決患者實際存在的健康問題。
護士的角色也不僅僅是照顧患者,還是健康的宣傳者、教育者、研究者、管理者,護理工作不再局限于以疾病為中心,單純地執(zhí)行醫(yī)囑和進行生活護理,而是以患者的健康為中心,為其提供生理、心理、社會的全方位的全程護理。
我就整體護理在骨科臨床護理中的應用談些認識。
一、做好入院病人的詳細宣教,幫助病人盡快適應環(huán)境。
病人入院后,其周圍環(huán)境與生活都發(fā)生了很大的變化,希望能得到醫(yī)護人員的重視和精心診治。
護士要滿足不同層次病人的需求,采取各種方法,做好入院病人的詳細宣教,幫助病人盡快地適應環(huán)境。
病人不僅僅是生物個體,也是社會中的一員,必然受到社會各方面因素的影響,這就要求護理人員把病人當作自己的親友,使病人在溫馨、優(yōu)美的病房環(huán)境中接受治療與護理。
把病人的健康過程當作服務范圍,真正體現(xiàn)“一切以病人為中心”的服務宗旨。
深入病房,認真完成各項工作,精心做好每項操作檢查,及時為病人進行評估、資料收集,確認現(xiàn)存和潛在的健康問題,并制訂相應計劃。
通過每天的護理查體,穩(wěn)定病人的情緒,加深護患之間的信任,讓病人有安全感和信任感。
二、從整體護理觀念出發(fā),做好健康指導。
1.疾病知識的指導。
根據(jù)病人的認識程度,用通俗易懂的語言,由淺入深向病人講述疾病的相關知識,并耐心解答病人提出的問題,以使其主動配合治療和護理。
2.飲食與藥物的指導。
根據(jù)病情指導病人合理飲食,增加營養(yǎng)有利于疾病的康復,如多發(fā)性骨折術后,為了促進骨折愈合,應給高營養(yǎng)、高蛋白飲食。
因病人長期臥床,為防止便秘,應給多維生素粗纖維飲食。
指導病人正確用藥,嚴格按醫(yī)囑給藥,向病人講述用藥劑量、不良反應、處理措施等,讓病人及家屬了解用藥知識。
3.做好心理護理是病人康復的保證和動力。
應通過向病人介紹該疾病的病情治療過程、成功病例及注意事項,使患者保持最佳心理狀態(tài),心理康復與功能康復協(xié)調,盡快恢復生活自理能力。
自開展整體護理以來,基礎護理和生活護理都得到進一步的落實,病人的心理障礙得到克服。
4.正確指導術后的功能鍛煉。
針對骨科術后病人的功能鍛煉,向患者及家屬講明功能鍛煉對肢體康復的重要性,要有計劃地進行。
一般先幫助患者進行被動活動,逐漸過渡到主動,先做患肢遠端功能鍛煉,再做全身活動,活動強度由低到高,時間由短到長,保持關節(jié)良好的功能位置,教會并演示功能鍛煉方法。
5.正確指導護理的方法。
對長期臥床的病人,需教會患者及家屬預防褥瘡的護理方法。
如定時用溫水擦洗皮膚,然后撲上爽身粉,以保持皮膚清潔、干燥。
幫助骨折患者的肢體放置功能位,抬高肢體,有利于血液回流,減輕腫脹。
協(xié)助患者翻身拍背并指導多飲水,預防墜積性肺炎及泌尿系統(tǒng)感染。
對于長期臥床的患者指導每日2―3次腹部順時針按摩15分鐘以保持大便通暢,對便秘患者采用中醫(yī)操作耳穴壓豆大腸、直腸、交感等穴,通過經(jīng)絡的傳導刺激腸蠕動,并使患者養(yǎng)成定時排便的習慣。
保證良好、充足的睡眠,以增進機體抵抗力。
具體措施:保持環(huán)境安靜并向患者宣教在養(yǎng)病期間可聽聽輕音樂、小品、相聲,以松弛長期緊張的神經(jīng);向患者及家屬宣教多進百合、蓮子、紅棗湯,以養(yǎng)心安神;耳穴埋豆心、皮質下、神門穴,叮囑患者臨睡前按壓埋豆的耳穴15分鐘;叮囑可洗腳的患者睡前熱水泡腳后自搓腳心左、右各100次,以此使患者每日都有良好的睡眠。
三、創(chuàng)建科室品牌,護理措施人性化。
為讓患者感悟護士的真情,護士站備有老花鏡、針線盒。
制定了“首問負責制”,“八聲”――來有“迎聲”走有“送聲”等,“十個一”――“一個微笑、一個問候、一聲祝福、一張醫(yī)患聯(lián)系卡等。
認真做好在患者入院的24小時內做好“六潔”工作,包括修剪指(趾)甲、洗頭、洗腳、擦身等,并認真做好入院介紹和指導等。
護士在對患者進行每一項護理技術操作時做到:操作前有問候、有告知,告知患者此項操作的目的和注意事項,需要患者如何配合,等等。
操作后有注意事項的交代,且在為患者進行導尿、灌腸等操作時注意為患者遮擋,避免暴露隱私部位。
患者去輔助科室進行的一切檢查治療都有醫(yī)護人員陪同。
在進行護患溝通時,在不同場合運用適當?shù)恼Z言。
科室每月召開一次工作座談會,廣泛征求患者意見,對出院患者要詢問其對“出院指導”掌握的情況,并送給患者出院聯(lián)系卡片,由責任護士將患者及家屬送至電梯口。
四、指導患者提高自我保健力。
指導患者提高自我保健力,堅持適宜的功能鍛煉,養(yǎng)成良好的生活習慣,按要求定期來院檢查。
整體護理工作在骨科運行雖然只有短短的幾年,但效果是顯著的。
病房管理及各項護理質量明顯優(yōu)于未開展之前。
各種職責、制度的建立及考評的合理手段有效地提高了廣大護理人員的`整體素質,真正體現(xiàn)了以人為本的管理理念,體現(xiàn)了自身價值。
由于護患之間的關系得到改善,護理工作取得了患者及家屬最大限度的配合與支持,有效地預防了骨折病人并發(fā)癥的發(fā)生。
參考文獻:
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普通期刊論文發(fā)表難篇十四
新課標指出,數(shù)學教學活動是師生積極參與、交流互動、共同發(fā)展的過程。有效的數(shù)學課堂教學應該是學生學和教師教的統(tǒng)一,學生是學習的主體,教師是教學的組織者、引導者和合作者。筆者認為現(xiàn)在我們要做的是改變教師的教學方式和學生的學習方式,使得學生真正成為學習的主人。
一、有效預習。
一開始我先設計了一些預習題,采用從扶到放,循序漸進的方法,讓學生自主參與,逐步提高學生的參與能力,激勵他們對預習的興趣。我在指導學生預習教材的過程中,提醒他們不能將預習流于形式,而是先讓他們把本章或本節(jié)的內容進行大致的了解,然后再仔細閱讀教材內容,這樣做有利于學生了解本章數(shù)學知識點之間的聯(lián)系,對教材中的例題則要細致分析,這些例題都是所學知識點在應用時的典型,或者是對某個數(shù)學定理的證明,如果學生能充分理解例題的意思,并能舉一反三,那么對本節(jié)課的教學重難點必然會更加深入,起到事半功倍的功效。在習慣養(yǎng)成前,教師給學生確定預習時的目標,這樣學生預習時有了較強的針對性,就能保證預習的效果。在設計問題時,從學生的視角去考慮,確保預習目標的可操作性。比如在學習軸對稱圖形這一內容時,可以讓學生預習后用自己的話描述一下軸對稱圖形的概念,說說生活中他們見過哪些與軸對稱相關的圖形,試著將圖形畫出來等,通過一系列問題的自主學習,很快就能推動數(shù)學課堂教學的順利進行,充分調動學生自主參與學習的主動性和積極性,學生在課前思考了這些問題,在課堂講授數(shù)學概念時教師只要稍加點撥,絕大多數(shù)同學的心中就會有豁然開朗的感覺,就能體現(xiàn)出課前預習對有效課堂的開展的重要性。
二、課中討論。
在課堂上我經(jīng)常鼓勵學生們辯論,特別是一題多解的題目,通過唇槍舌劍的辯論過程,學生的思維發(fā)生了碰撞,在辯論中知識有了很好的互補,還互相借鑒了學習方法,還學到了與他人交流合作的技巧。在數(shù)學課堂上,教師要善于設計一些問題情境,將一些數(shù)學知識生活化,讓學生去思索去探究,培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。
教師引導得當,學生分析解決問題的能力都能得到鍛煉。討論結束后,我們還可以讓學生代表向大家展示每一組的學習成果,學生講老師聽的方式不但可以鍛煉學生的語言表達能力,還為學生的主動學習創(chuàng)設情境,學生表達集體智慧的探究結果,必定會聯(lián)系相關數(shù)學概念進行,靈活運用已經(jīng)掌握的數(shù)學知識,將所學的數(shù)學知識進行很好的內化,充分發(fā)揮了學生學習的主動性。在學生匯報時,我們還可以允許其他成員對匯報者的內容進行補充糾正,甚至將小組匯報擴大為全班學生的大討論,這樣,每一名學生就能共享知識資源,都有思考評價的欲望,從而大大提高課堂教學的效果。
一節(jié)數(shù)學課的時間畢竟是有限的,而數(shù)學學習不僅僅指的是對數(shù)學課本的學習,還包括了對閱讀數(shù)學課外材料和相關的科普知識?,F(xiàn)在的學生大多只重視基本知識的學習,學生的應用創(chuàng)造能力發(fā)展卻跟不上時代的發(fā)展。因此我們教師可以在課后進行知識拓展延伸,讓學生由課內學習帶動課外學習,培養(yǎng)他們學活教材,學會思考,學會應用,充分挖掘學生的潛能,提升學生的數(shù)學素養(yǎng)。在我們的數(shù)學教材中有很多的開放題,我們教師在課堂上要引導學生用數(shù)學的眼光去思考,生活中到處都存在著數(shù)學思想,我們應該結合教材內容去采集數(shù)學實例,培養(yǎng)學生自主探究的習慣,著眼學生數(shù)學思維的發(fā)展,培養(yǎng)學生主動積極地進行親身實踐。學生的學習也必須打破以前的思維模式,開動腦筋展開聯(lián)想,從多角度去思考數(shù)學問題。學生在教師的鼓勵下,增強了學習數(shù)學的內趨力,對數(shù)學知識的探索也會產(chǎn)生非常濃厚的興趣。我們教師如果在平時的數(shù)學課堂教學中啟發(fā)學生去分析探索,對數(shù)學現(xiàn)象進行觀察和分析,深化所學的知識,培養(yǎng)學生數(shù)學思維的靈活性,就必須鼓勵學生去探討,引導學生對數(shù)學習題進行大膽猜想,我們就可以激發(fā)學生興趣,主動參與學習,達到培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維的目的。
課堂上不同層次的學生都會有不同的收獲,并學會了與同學合作交流的技能,提升了學生的數(shù)學素養(yǎng),全面促使我們的數(shù)學課堂教學有了質的飛躍,為學生終生學習能力的培養(yǎng)奠定堅實的基礎。
【參考文獻】。
[1]龍科.初中數(shù)學課堂提問技巧與策略的研究[j].數(shù)學學習與研究,08期。
[2]盧艷紅.淺談初中數(shù)學中數(shù)學思維的教育[j].中國科教創(chuàng)新導刊,2016期。
普通期刊論文發(fā)表難篇一
林業(yè)的發(fā)展始終是生態(tài)建設的重點,也是是保持社會經(jīng)濟能夠可持續(xù)發(fā)展的關鍵所在。因此目前我們還要在如何實現(xiàn)林業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,加強林業(yè)的現(xiàn)代化管理,充分發(fā)揮林業(yè)的生態(tài)、社會與經(jīng)濟效益等方面積極思考、分析、探究,實現(xiàn)我國林業(yè)的跨越式發(fā)展。
1.我國林業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀。
1.1林業(yè)發(fā)展總體成績顯著,發(fā)展迅猛,勢頭強勁。
我國林業(yè)經(jīng)過近60多年來的發(fā)展,總體成績相當顯著。目前,我國森林覆蓋率達到了20.36%,森林面積1.95億hm2,同時森林面積還在逐年增加,現(xiàn)在每年大約以200萬hm2的速度遞增。因此不難看出,目前我國林業(yè)在國家政策的支持、市場的需求的背景下,發(fā)展迅猛,勢頭強勁。
1.2新興林業(yè)產(chǎn)業(yè)迅速崛起,成為林業(yè)發(fā)展的亮點。
近幾以年,隨著市場需求量的增加,新興林業(yè)產(chǎn)業(yè)得到了快速發(fā)展,比如竹產(chǎn)業(yè)、森林食品與藥材、野生動植物的繁育利用、苗圃花卉以及森林公園旅游等。通過圍繞林業(yè)的一種資源進行產(chǎn)品開發(fā),然后發(fā)展成大產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)象屢見不鮮。例如,目前楊樹、銀杏和桉樹等的發(fā)展已日漸成熟,經(jīng)濟林產(chǎn)品也是種以兩位數(shù)速度增長。
1.3城市林業(yè)發(fā)展備受關注,成績顯著。
城市林業(yè)屬于林業(yè)的單獨分支,它主要研究的是城市潛在的自然與社會、經(jīng)濟效益的關系,主要目標是城市樹木綠化的種植以及管理,主要任務是設計城市栽培的樹木。由于我國經(jīng)濟的迅速發(fā)展與城市化進程的不斷加快,城市生態(tài)環(huán)境質量問題顯得越來越嚴峻,嚴重影響著城市的身體健康和生活質量,因此當前其發(fā)展也逐步被人們關注。同時,像一些高新技術在城市林業(yè)的建設應用中也有所體現(xiàn),比如運用“3s”和計算機技術進行城市林業(yè)規(guī)劃設計。
1.4林業(yè)發(fā)展的社會貢獻日漸顯著。
林業(yè)具有經(jīng)濟、生態(tài)、社會3大效益。目前林業(yè)的迅猛發(fā)展,推動了農(nóng)民的就業(yè)增收,充分帶動了區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展。我國目前約有近1.70億hm2的集體林地,如果每戶經(jīng)營3.3hm2,那么可以為農(nóng)民提供2.5億個穩(wěn)定的就業(yè)崗位。林業(yè)的不斷發(fā)展,已經(jīng)成為了緩解當前巨大的就業(yè)壓力,提高農(nóng)民的收入,促進經(jīng)濟、社會的和諧可持續(xù)發(fā)展的重要方式。
2.我國林業(yè)發(fā)展存在的主要幾個問題。
2.1重視不夠,生態(tài)效益與社會效益不能充分發(fā)揮。
生態(tài)效益主要是指林業(yè)能夠發(fā)揮調節(jié)空氣質量、保持水土流失、防止沙漠化等功能所體現(xiàn)的效益。社會效益的重點是指林業(yè)可以為廣大群眾與社會提供優(yōu)良的工作,生活環(huán)境,提供美好的休閑、旅游條件與環(huán)境,為國家發(fā)展提供一系列的林業(yè)產(chǎn)品等里所體現(xiàn)出來的效益。
雖然國家始終強調林業(yè)要可持續(xù)發(fā)展,要充分發(fā)揮其生態(tài)效益與社會效益,也出臺了很多了相關的政策,但是到了林區(qū)就表現(xiàn)監(jiān)管不夠、基礎設施建設投入嚴重不足、亂砍濫伐現(xiàn)象仍然常常發(fā)生。同時森林質量不高,低效防護林占有比重較大,森林的人均占有面積低,還有因為管理不到位等原因,造成的低價值的殘次林區(qū),林木稀疏。這些都嚴重地遏制了林業(yè)的社會與生態(tài)效益。
2.2科技含量低,經(jīng)濟效益有待提高。
當前我國的林業(yè)產(chǎn)業(yè)面臨著科技含量比較低,成果轉化很慢的問題。我國從事林業(yè)工作人員的整體素質較低,據(jù)統(tǒng)計,從事林業(yè)工作領域里的專門性人才只占到職工總數(shù)的1/4,而且大多都是初級技術人員,遠遠落后于其他行業(yè),更落后于發(fā)達國家的近50%水平。
同時林業(yè)生產(chǎn)企業(yè)的技術創(chuàng)新力不夠,沒有對新技術和新設備進行開發(fā)利用,在林業(yè)產(chǎn)業(yè)上的科技貢獻率只有20%,遠低于其他行業(yè)。而且因為沒有自己的知識產(chǎn)權,在本行業(yè)的資本密集型與科技型產(chǎn)品生產(chǎn)上受到外國企業(yè)的嚴重排擠,不少企業(yè)僅僅是原料與初級產(chǎn)品的簡單生產(chǎn)商,無法走向國外的大市場。所以,總的來說經(jīng)濟效益還有待進一步的提高。
2.3林業(yè)的信息化的管理平臺的構建與發(fā)達國家還存在一定差距。
雖然我國林業(yè)的信息化管理平臺經(jīng)過改革開放這三十多年的發(fā)展,已經(jīng)初具規(guī)模,但是發(fā)達仍存在不小的差距。主要表現(xiàn)在以下幾個方面,第一,信息網(wǎng)絡的覆蓋面較窄,服務體系不完全;第二,信息資源的整合共享體系還未形成;第三,由于基礎設施建設落后,造成農(nóng)村信息服務不到位;第四;當前的林業(yè)信息管理平臺與社會對林業(yè)信息的需求還不相融合。
3.我國林業(yè)發(fā)展的趨勢。
3.1在全面建設小康社會的關鍵時期,日益增長的社會需求將推動快速發(fā)展。
普通期刊論文發(fā)表難篇二
論文摘要:多年來,防控房屋建筑pc總承包工程造價和裝修質量一直是業(yè)主們關注的問題。
然而,房屋建筑工程決算超預算、預算超概算的情況屢見不鮮。
更使人懊惱的是多花了錢,工程質量卻仍然不能得到保證。
因此,幾乎所有業(yè)主都在絞盡腦汁想把這個問題解決掉,然而他們的防控措施往往不盡如人意。
本文就是基于上述問題,站在業(yè)主的角度,從工程決算超出預算,預算超出概算的原因分析入手,并試著探索一種更為有效的防控方法。
一、房屋建筑工程決算超預算、預算超概算的原因分析。
當前,工程結算審計往往是以總概算為基準來衡量工程造價是否超標。
受到國有企業(yè)監(jiān)管體制的限制,這一點在國有企業(yè)里表現(xiàn)的尤為突出。
所以,此處只探討房屋建筑工程超概算的原因:
(一)概算編制偏差過大是導致超概的原因之一。
事實上,工程超概算并不完全是造價防控的失敗。
這往往跟概算編制、工程啟動時間及社會經(jīng)濟頻繁波動有著密切的聯(lián)系。
所以,如果現(xiàn)場管理到位了,就算是超概算,不代表業(yè)主的工程造價防控失敗。
1、概算編制往往受依據(jù)資料的充分性和編制人員素質的限制。
概算編制往往缺少圖紙和詳細的說明書的支持,因此估算是必須的。
從理論上講,估算量越大,偏差會越大。
因此,編制人員素質越高、實踐經(jīng)驗越豐富,估算部分的準確性就越高,偏差可能就會越小。
2、概算編制與當時材料市場波動有關。
我們知道分部工程的價格,以及構成項目三要素的人工、材料、機械臺班的價格,都是不能憑想象和判斷得出的。
因為價格不是哪個人可以主觀制定的,它受到勞動力價格和設備、材料市場價格的影響,隨著時間的推移而在不斷變化。
因此,概算人員要了解市場、熟悉市場,并根據(jù)當?shù)禺斊诘纳a(chǎn)要素指導價格合理確定。
此外,市場波動活躍期間啟動的項目,往往因為材料價格波動致使決算期價格與概算期價格出現(xiàn)明顯的差別。
例如3月以后,線材價格由3500元左右,在不到半年時間內飆升到5800元左右。
在這種情況下開工的項目,超概算幾乎無法避免。
(二)干系人,特別是施工單位利益驅動。
施工單位常常以裝修圖紙不能一次交付為借口,故意分批次申報材料采購計劃,以擾亂業(yè)主總體計劃控制。
最終的結果是決算之前,業(yè)主根本不知道工程的大概造價,并且失去了對造價的控制。
(三)部分業(yè)主為了提前施工建設,可能會在初步設計審查通過后就編制工程量清單組織公開招標。
而在施工圖設計完成后,招標時的工程量清單內容可能有較大變動,造成最后決算與概算相差甚遠。
(四)施工過程控制手段松散。
目前,很多建筑工程業(yè)主對施工單位的材料采購計劃,來一宗處理一宗,只能做到對單一材料價格控制,這種做法實際上無法做到材料價格和質量的總體控制,是否超概算誰都不知道。
二、業(yè)主如何防控房屋建筑pc總承包工程造價及裝修質量。
目前,對工程項目的管理主要重視施工階段的工程質量和進度,而對工程造價管理只重視施工階段的承包價格、變更造價及決算造價,但對于設計階段工程造價管理沒有給予足夠的重視。
(一)設計階段的控制。
一般在建設項目中設計費用約占工程造價的3%-5%,而設計環(huán)節(jié)對工程造價的影響程度卻達70%-80%。
但在此階段,業(yè)主的主動控制工程造價意識較弱,或者業(yè)主的主動控制工程造價意識較強,但缺乏有效的控制手段。
在項目建設過程中,業(yè)主事前主動控制少,事后被動控制多;重竣工結算,輕施工圖預算。
對施工圖預算缺乏審定和報批程序,使工程造價管理鏈條出現(xiàn)脫節(jié),給工程造價超投資限額提供了可能性。
因此,業(yè)主的行為對建設工程的進度、質量和造價產(chǎn)生很大程度的影響。
(二)施工階段的控制。
房屋建筑工程施工階段造價,除了簽證控制、材料采購控制和施工進度款控制等基本手段外,還有沒有其它辦法呢?我根據(jù)多年的工作經(jīng)驗,認為對材料采購過程的控制十分重要,具體為:
普通期刊論文發(fā)表難篇三
建筑高工職稱評審要求一般都是很嚴格的,需要在國家級或者省級期刊上發(fā)表3篇以上論文,而且很多做建筑的朋友沒有時間以及精力去寫繁瑣的文章。由于很多作者在專業(yè)方面雖然已經(jīng)十分十拿九穩(wěn)了,自認為可以寫出非常出色的文章發(fā)表通過,但是在論文發(fā)表格式上可能影響編輯的審稿印象和成功通過與否,格式對于這些人來說格外重要。
建筑高工職稱論文格式雖然是建筑類評職稱,但是根據(jù)期刊的不同,格式也有不同,但是絕大部分都還是相似的,大同小異。所以只要掌握了建筑高工職稱論文發(fā)表格式,無論編輯有多嚴格的要求也能輕松搞定了。
建筑高工職稱論文發(fā)表格式無非也是從文章標題、作者姓名、作者單位、摘要、關鍵詞、參考文獻、作者簡介以及作者聯(lián)系方式這些地方做要求。
看起來平平無奇,但是大家還是需要注意一下幾點:
1、標題。
建筑高工職稱論文題目是一篇論文給出的設計論文范圍與水平的第一個重要信息,也是必須考慮到有助于選定關鍵詞不達意和編制題錄、索引等二次文獻可以提供檢索的特性實用信息。所以說題目很重要。好的標題是文章的一半。標題還要做到準確得體、簡短精煉、外延和內涵要恰如其分。
2、正文。
建筑高工職稱論文格式要求正文篇幅一般在-8000之間,別太多也不要太少,這寫文字都包括:簡短引言、論述分析、結果和結論等內容。文章中出現(xiàn)的外文縮寫除公知公用的首次出現(xiàn)一律應該標有明確的量與單位。文章中的表格一律采用“三線表”。文章的量以及單位必須符合國家標準和國際標準。文章中圖應有自明性,且隨文出現(xiàn)。并且要有相應的英文名。數(shù)量一般不超過6幅。
3、參考文獻。
建筑高工職稱論文格式要求有專著(m)、論文集(c)、報紙文集(n)、學位論文(d)、報告(r)、標準(s)、專利(p)、其它未說明文章(z)。
參考文獻如為專著,項目包括:作者姓名.書名.版本.出版地:出版者,出版年;參考文獻如為期刊,項目包括:作者姓名.版本.年.月.卷(期).出版地:出版者,出版年;參考文獻如為電子文獻,項目包括:作者姓名.電子文獻題名.文獻出處或網(wǎng)址,發(fā)表或者更新日期。
4、作者信息。
作者信息包括作者簡介出生年月性別畢業(yè)學校學歷主要研究方向。作者聯(lián)系方式包括:地址,郵編,電話,電子郵箱。
發(fā)表建筑論文職稱論文題目精選。
基于全壽命周期的建筑工程質量監(jiān)管模式及方法研究。
大型建筑施工企業(yè)多項目管理研究。
我國高度250m以上超高層建筑結構現(xiàn)狀與分析進展。
面向可持續(xù)發(fā)展的建筑企業(yè)綠色化創(chuàng)新研究。
公共建筑綠色改造方案設計評價研究。
近代嶺南建筑裝飾研究。
預制裝配式鋼結構建筑經(jīng)濟性研究。
“營改增”對國有建筑企業(yè)的影響及對策研究。
寒冷地區(qū)居住建筑體型設計參數(shù)與建筑節(jié)能的定量關系研究。
外來建筑文化在嶺南的傳播及其影響研究。
論建筑作品的表現(xiàn)形式。
建筑工程施工質量管理的研究與實踐。
提高建筑結構抗地震倒塌能力的設計思想與方法。
北方采暖地區(qū)居住建筑低碳標準研究。
建筑能耗分析與決策方法及其在北京市應用研究。
建筑與氣候——夏熱冬冷地區(qū)建筑風環(huán)境研究。
綠色建筑產(chǎn)業(yè)新城助力新型城鎮(zhèn)化。
我國高層建筑鋼-混凝土混合結構發(fā)展與展望。
從綠色建筑到低碳生態(tài)城。
面向建筑工業(yè)化的住宅產(chǎn)業(yè)鏈整合機理研究。
建筑節(jié)能科學觀的構建與應用研究。
汶川地震建筑震害啟示——抗震概念設計。
營業(yè)稅改增值稅對建筑企業(yè)財務的影響及對策。
新型建筑工業(yè)化建設項目管理改進研究。
不同結構建筑生命周期的'碳排放比較。
基于業(yè)態(tài)視角的城市建筑遺產(chǎn)再利用——以北京南鑼鼓巷歷史街區(qū)為例。
低碳建筑技術體系與碳排放測算方法研究。
我國建筑能耗數(shù)據(jù)現(xiàn)狀和能耗統(tǒng)計問題分析。
我國綠色低碳建筑技術應用研究進展。
建筑能耗分析與決策方法及其在北京市應用研究。
建筑與氣候——夏熱冬冷地區(qū)建筑風環(huán)境研究。
綠色建筑產(chǎn)業(yè)新城助力新型城鎮(zhèn)化。
我國高層建筑鋼-混凝土混合結構發(fā)展與展望。
從綠色建筑到低碳生態(tài)城。
面向建筑工業(yè)化的住宅產(chǎn)業(yè)鏈整合機理研究。
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基于業(yè)態(tài)視角的城市建筑遺產(chǎn)再利用——以北京南鑼鼓巷歷史街區(qū)為例。
低碳建筑技術體系與碳排放測算方法研究。
我國建筑能耗數(shù)據(jù)現(xiàn)狀和能耗統(tǒng)計問題分析。
我國綠色低碳建筑技術應用研究進展。
中國建筑節(jié)能的技術路線圖。
“營改增”背景下我國建筑企業(yè)增值稅納稅籌劃研究。
中國高層建筑結構發(fā)展與展望。
建筑材料co_2排放計算方法及其減排策略研究。
建筑企業(yè)工程項目管理信息化探討。
算量軟件在建筑工程上的應用及問題探討。
中外建筑能耗比較。
汶川地震建筑震害分析。
汶川地震建筑震害啟示——三水準設防和抗震設計基本要求。
“合”當代城市建筑綜合體研究。
漢代畫像中的建筑圖像研究。
二十世紀中國建筑史學研究的歷史、觀念與方法——中國建筑史學史初探(上)。
綠色建筑技術應用分析及《綠色建筑評價標準》(gb/t50378-)修訂建議。
基于acp方法的高層建筑火災中人員疏散策略研究。
消費文化視閾下當代商業(yè)建筑設計研究。
建筑材料綠色性的6e綜合評價體系研究。
文化建筑綜合體集約化設計策略研究。
建筑物能效優(yōu)化研究。
建筑·空間·形態(tài)——建筑形態(tài)研究提要。
關注建筑表皮——托馬斯·赫佐格與赫佐格&德穆隆的建筑表皮設計手法之比較。
建筑能耗模擬軟件的特點及應用中存在的問題。
節(jié)能建筑模塊化體系設計與評價及仿真優(yōu)化方法研究。
建筑結構設計中的模型自動轉化方法。
西部濕熱濕冷地區(qū)山地農(nóng)村民居適宜性生態(tài)建筑模式研究。
建筑節(jié)能的理論分析與應用研究。
歷史建筑保護導則與保護技術研究——沈陽近代建筑保護利用的理論與實踐。
北京工業(yè)建筑遺產(chǎn)保護與再利用體系研究。
實踐與創(chuàng)新:中國綠色建筑發(fā)展綜述。
上市建筑企業(yè)營運資金管理對企業(yè)價值的影響機理研究——基于競爭戰(zhàn)略視角。
城市建筑垃圾處理研究。
基于bim的建筑結構設計方法研究。
建筑安全事故成因分析及預警管理的研究。
現(xiàn)代建筑設計中傳統(tǒng)元素的傳承探討。
關于本土建筑文化的思考——以徽州古村落為例。
建筑最原始的地方——坂茂溫暖庇護空間的營造。
古希臘建筑的人文精神。
二十世紀中國建筑史學研究的歷史、觀念與方法——中國建筑史學史初探(上)。
當代中國建筑思潮研究。
中國建筑推進綠色建筑最新進展。
中國建筑節(jié)能潛力及政策體系研究。
中國建筑結構抗震研究和實踐六十年。
中國建筑安全規(guī)制的博弈分析。
改革開放以來中國建筑美學思潮研究。
當代中國建筑創(chuàng)作發(fā)展動力研究。
新時期新發(fā)展——中國建筑教育的再思考。
中國區(qū)域建筑產(chǎn)業(yè)競爭力形成機理研究。
中國建筑抗震設計規(guī)范的演變與展望。
中國建筑第八工程局有限公司發(fā)展戰(zhàn)略研究。
中國建筑科學研究院高層建筑結構研究發(fā)展與展望。
建筑理論與中國建筑的學術發(fā)展道路。
域內外中國建筑研究思考。
中國建筑能耗現(xiàn)狀及節(jié)能措施概述。
近代嶺南建筑裝飾研究。
中國建筑企業(yè)競爭力評價及實證研究。
當代中國建筑美學思潮。
中國建筑裝飾行業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃綱要(討論稿)。
中國建筑設計行業(yè)年度發(fā)展研究報告(-)。
中國建筑歸類的文化研究——古代對“建筑”的認識。
中國博物館建筑發(fā)展中文化屬性的作用機制研究。
中國園林建筑史研究。
中國建筑遺產(chǎn)概念及其發(fā)展。
建構視野下中國建筑地域性研究——以徽州、江南、嶺南地區(qū)為例。
中國文人建筑傳統(tǒng)現(xiàn)代復興與發(fā)展之路上的王澍。
中國建筑企業(yè)跨國經(jīng)營的競爭力研究。
二十世紀八十年代以來的中國近代建筑史研究。
中國傳統(tǒng)建筑裝飾的形式內涵分析。
中國傳統(tǒng)文化符號在建筑設計中的應用研究。
廣府地區(qū)傳統(tǒng)建筑色彩研究。
中國建筑企業(yè)價值提升機理研究。
中國產(chǎn)業(yè)類建筑改造的分析與研究。
建筑節(jié)能——節(jié)能的戰(zhàn)略重點中國建筑節(jié)能形勢與政策建議。
阿卡汗獎與中國建筑傳媒獎及其作品解讀。
中國建筑評論的現(xiàn)狀研究。
芻議中國當前大學建筑理論研究。
中國近現(xiàn)代醫(yī)療建筑的演進——一種人本主義的趨勢。
論當代中國建筑文化格局。
中國建筑施工企業(yè)國際化程度比較分析。
中國現(xiàn)代建筑的中國表達。
中國近代折衷主義建筑研究。
中國建筑服務貿(mào)易競爭力的測度與國際比較。
中國傳統(tǒng)建筑中的吉祥文化及其在現(xiàn)代環(huán)境藝術設計中的應用研究。
中國建筑設計行業(yè)發(fā)展趨勢。
越南順化古都和中國北京故宮建筑的文化內涵對比研究。
中國傳統(tǒng)建筑布局中的倫理體現(xiàn)。
中國建筑節(jié)能政策網(wǎng)絡研究。
從材料焦慮到情理建筑——略論近世中國建筑價值觀念之變遷。
中國城鎮(zhèn)住宅建筑能耗及與發(fā)達國家的對比研究。
繁榮建筑文化是中國建筑學會的使命——專家論點摘錄。
中國建筑產(chǎn)業(yè)國際競爭力評價。
普通期刊論文發(fā)表難篇四
適合發(fā)表評職稱論文的發(fā)表期刊喲有哪些?評職稱、發(fā)表論文如何選擇期刊?看看下面,希望對大家有幫助。
1.國內學術期刊,目前95%-97%為收費發(fā)表論文,也就是說,作者發(fā)表論文需要支付一定版面費。
2.學術期刊在發(fā)行方面一向比較艱難,這個問題很容易理解。一般作者是不會花錢買一些學術性質的雜志來看的。因為這個原因,國內學術期刊自的事業(yè)單位轉到企業(yè)單位后,一切運營要自負盈虧。所以自20來,學術期刊陸續(xù)開始收費發(fā)表論文.
3.論文發(fā)表的目的:只為職稱只求畢業(yè)的多。這是國家目前學術期刊的現(xiàn)狀。
4.不收版面的雜志現(xiàn)在很少了,而且稿件的審核時間往往需要1-3個月的時間,然后再等2-3個月等待文章發(fā)表出刊。(到時就怕文章沒有錄用,白等了這么長時間,評職稱的機會錯過了)。
5.風險提示:并不是所有的雜志發(fā)表了論文都有效的。雜志有正規(guī)的有非法的,因為期刊行業(yè)開始了收費發(fā)表論文,所以很多不法分子使用非法期刊征稿,其目的無非就是斂財。非法期刊發(fā)表的論文屬于無效的。
6.如何辨別期刊的真?zhèn)?
答:凡在國家新聞出版總署查詢系統(tǒng)里查詢不到的刊物,均為非法刊物。所以作者可以通過國家新聞出版總署的數(shù)據(jù)庫進行刊物查詢。
7.查詢系統(tǒng)里查不到的是非法期刊,那查得到的一定是正規(guī)期刊嗎?
答案:非也。很多不法分子通過盜用刊號,私自印刷等手段,使廣大作者分辨不清真假。但作者們需要注意,盜用了別人的刊號或刊名的非法期刊是無法將文章登陸中國期刊網(wǎng)等數(shù)據(jù)庫查詢系統(tǒng)的。所以中國期刊網(wǎng)在某些程度上成了期刊鑒定的又一方法。很多單位都要求文章能夠登陸中國期刊網(wǎng)才算。
8.中國期刊網(wǎng)不能查詢到的刊物,一定是非正規(guī)期刊嗎?
答案:非也。中國期刊網(wǎng)目前并沒有完全收錄所有的合法雜志,所以對于一個雜志的合法性并不能單一的用中國知網(wǎng)來檢測,需要在國家新聞總署網(wǎng)站查詢,并通過新聞總署提供的相關信息詢問當?shù)氐男侣劤霭婢謥泶_定刊物的合法性。這樣一方面確定了雜志的合法性,另外一方面也排除了雜志可能出現(xiàn)的假刊等現(xiàn)象。
很多作者對刊物并沒有鑒別能力,常出現(xiàn)以假刊價格跟真刊比較。這就好像用盜版系統(tǒng)盤跟正版系統(tǒng)盤比價格,山寨機跟品牌行貨比較一樣。在此,我們特別撰寫此文,以揭示假刊為什么便宜,假刊的操作,以及為什么正規(guī)的期刊不便宜的一些行業(yè)內幕。
真刊,是指國內公開發(fā)行的,擁有獨立的cn刊號的,國家新聞出版總署批準的正規(guī)出版物的原本。因為期刊是連續(xù)出版物,所以期刊的原本是每期的原本。
假刊,假刊就是不是真刊的所有版本。它包含,私自編造刊名,克隆偽造真刊原本,盜用他人刊號,規(guī)定外出版的增刊,副刊等一切刊物。
在接觸的很多職稱論文發(fā)表作者中,有很大一部分作者都是臨時抱佛腳類型的,9月份就需要用了,現(xiàn)在8月了才找到我們說發(fā)表論文,說一周就要拿到刊物,稍微有點發(fā)表經(jīng)驗的.作者都應該知道,即使你能趕上8月的末班車,從印刷到快遞的時間也不夠,您的職稱評定也只能等到明年了,一年復一年,職稱能等多少年呀!在這里對作者詳細介紹一下職稱論文發(fā)表需要準備的時間,以免耽誤了您寶貴的時間。
1、省級、國家級期刊的職稱論文發(fā)表需要提前半年準備。
我們都知道,省級國家級別的刊物算是普刊,它也是職稱發(fā)表的起跑線。相對來說,從期刊的選擇到發(fā)表成功收到刊物的時間不需要很久,有些刊物快的話基本1-2個月左右就收到刊物了,慢點的話也就3個月左右,但是前提是你的論文已經(jīng)通過審稿并確定版面了。
這里還牽扯到論文的投稿數(shù)量問題,如果一個刊物雖然說是普刊,但是在業(yè)內的影響非常大,那么向其投稿的作者肯定不會少,這就需要作者有足夠的耐心等待通知了。
2、核心期刊的職稱論文發(fā)表需要提前6-10個月準備。
除了我剛講過的普刊準備時間因素外,如果你自己投稿核心期刊,那么時間方面更是不能用月份單位來形容了,即使是通過代理來投稿,也只是讓你的論文更早的呈現(xiàn)在編輯面前,從審稿修改到錄取至出刊也需要6個月左右。具體的我來給大家講解一下,一個核心期刊的每期刊載量是有限的,這就猶如是一個獨木橋,都想過去,但是木頭只有一根。
此時你就需要珍惜編輯看到你論文的機會,用大量的時間來提高自己論文的創(chuàng)新度和針對性,雜志社編輯那里論文如海,如果編輯連你的第一段都沒看完就關閉了。
可想而知,機會就是這么浪費的,即使編輯能讀完你的論文,也不代表就通過,可能論文還需要修改和潤色,這種情況也可能會重復的修改來達到要求,這樣一去一來的,時間就這么過去了。
如果你是自己投稿雜志社的話,從排隊審稿到確定錄用這一系列流程走下來,我們都不敢確定定版的時間。核心期刊的審稿修改通過時間更是長上加長。其中有很多因素的制約:投稿的作者太多,編輯部的人員不夠,劣質論文太多,都是影響審稿效率的因素。
最后,大家應該知道職稱論文發(fā)表需要提前多久準備了。我想提醒閱讀本文的作者,時間對于職稱論文發(fā)表來說是相當珍貴的,多一次發(fā)表成功的機會就多了一份優(yōu)勢,不要等到天黑了才想起來作業(yè)沒做完,機會總是會留給有準備的人。
普通期刊論文發(fā)表難篇五
國家沒有任何一個政府部門給刊物劃分級別,所謂的刊物級別只是期刊行業(yè)的一種認識和一些社會機構推出期刊目錄,以下介紹僅供參考。
雖然國家沒有劃分,可有些職稱評審部門對期刊級別有要求。
比如浙江一級、二級,四川a類、b類,現(xiàn)在一般是分為“核心期刊和普通期刊”兩類,近幾年有些地方在核心期刊里又分出;權威、重要、核心。
1、省級期刊:
“省級”期刊指由各省、自治區(qū)、直轄市所屬事業(yè)單位主辦的期刊以及由各本、??圃盒V鬓k的學報(刊)。
如《陜西教育》主辦單位為:陜西省教育廳。
2、國家級期刊:
“國家級”期刊指由國家部委事業(yè)單位、全國性團體、組織、機關、學術機構主辦的刊物。
如《現(xiàn)代商業(yè)》主辦單位:中華全國商業(yè)信息中心。
3、核心期刊:
目前國內有7大核心期刊(或來源期刊)遴選體系,凡是這些來源期刊目錄里有的刊物均可認為核心期刊。
3.1、北京大學圖書館“中文核心期刊”;。
3.2、南京大學“中文社會科學引文索引(cssci)來源期刊”;。
3.3、中國科學院文獻情報中心“中國科學引文數(shù)據(jù)庫(cscd)來源期刊”;。
3.5、中國社會科學院文獻信息中心“中國人文社會科學核心期刊”;。
3.6、中國人文社會科學學報學會“中國人文社科學報核心期刊”;。
3.7、萬方數(shù)據(jù)股份有限公司正在建設中的“中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫”。
評職稱、發(fā)表論文如何選擇期刊【3】。
1.國內學術期刊,目前95%-97%為收費發(fā)表論文,也就是說,作者發(fā)表論文需要支付一定版面費。
2.學術期刊在發(fā)行方面一向比較艱難,這個問題很容易理解。
一般作者是不會花錢買一些學術性質的雜志來看的。
因為這個原因,國內學術期刊自的事業(yè)單位轉到企業(yè)單位后,一切運營要自負盈虧。
所以自20來,學術期刊陸續(xù)開始收費發(fā)表論文.
3.論文發(fā)表的目的:只為職稱只求畢業(yè)的多。
這是國家目前學術期刊的現(xiàn)狀。
4.不收版面的雜志現(xiàn)在很少了,而且稿件的審核時間往往需要2-3個月的時間,然后再等2-3個月等待文章發(fā)表出刊。
(到時就怕文章沒有錄用,白等了這么長時間,評職稱的機會錯過了,得不償失啊)。
5.風險提示:并不是所有的雜志發(fā)表了論文都有效的。
雜志有正規(guī)的有非法的,因為期刊行業(yè)開始了收費發(fā)表論文,所以很多不法分子使用非法期刊征稿,其目的無非就是斂財。
非法期刊發(fā)表的論文屬于無效的。
6.如何辨別期刊的.真?zhèn)?通過新聞出版局工作人員的回答:凡在國家新聞出版局查詢系統(tǒng)里查詢不到的刊物,均為非法刊物。
所以作者可以通過國家新聞出版局的數(shù)據(jù)庫進行刊物查詢。
7.查詢系統(tǒng)里查不到的是非法期刊,那查得到的一定是正規(guī)期刊嗎?
答案:非也。
很多不法分子通過盜用刊號,私自印刷等手段,使廣大作者分辨不清真假。
但作者們需要注意,盜用了別人的刊號或刊名的非法期刊是無法將文章登陸中國期刊網(wǎng)等數(shù)據(jù)庫查詢系統(tǒng)的。
所以在某些程度上成了期刊鑒定的又一方法。
很多單位都要求文章能夠登陸中國期刊網(wǎng)才算。
8.中國期刊網(wǎng)不能查詢到的刊物,一定是非正規(guī)期刊嗎?
答案:非也。
目前并沒有完全收錄所有的合法雜志,所以對于一個雜志的合法性并不能單一的用中國知網(wǎng)來檢測,需要在國家新聞總署網(wǎng)站查詢,并通過新聞總署提供的相關信息詢問當?shù)氐男侣劤霭婢謥泶_定刊物的合法性。
這樣一方面確定了雜志的合法性,另外一方面也排除了雜志可能出現(xiàn)的假刊等現(xiàn)象。
很多作者對刊物并沒有鑒別能力,常出現(xiàn)以假刊價格跟真刊比較。
這就好像用盜版系統(tǒng)盤跟正版系統(tǒng)盤比價格,山寨機跟品牌行貨比較一樣。
在此,我們特別撰寫此文,以揭示假刊為什么便宜,假刊的操作,以及為什么正規(guī)的期刊不便宜的一些行業(yè)內幕。
真刊,是指國內公開發(fā)行的,擁有獨立的cn刊號的,國家新聞出版總署批準的正規(guī)出版物的原本。
因為期刊是連續(xù)出版物,所以期刊的原本是每期的原本。
假刊,假刊就是不是真刊的所有版本。
它包含,私自編造刊名,克隆偽造真刊原本,盜用他人刊號,規(guī)定外出版的增刊,副刊等一切刊物。
為什么真刊的費用都比較高?
主要是真刊,要有獨立的cn刊號。
這個刊號應該是國家新聞出版總署統(tǒng)一發(fā)放的。
自己編造的并不算。
一般刊號的注冊前后需要的費用大概是數(shù)百萬元。
國內目前的cn刊號一般都是企事業(yè)單位注冊的,或歷史遺留下的。
比如《吉林教育》由吉林省教育廳主管,cn刊號的注冊基本上也是教育廳注冊的。
這些正規(guī)發(fā)放的cn刊號,是可以通過新聞出版總署的期刊查詢里查詢到的。
一般在查詢系統(tǒng)里查詢“吉林教育”就可以查到刊物的刊號信息和主管主辦單位信息。
假刊是查不到的。
而且目前國內的cn刊號注冊已經(jīng)停止(即暫停注冊了)。
目前市場上的真刊,屬于數(shù)量有限了。
因為真刊發(fā)表論文在各類職稱中的作用和學術期刊雜志社的運營情況艱難。
所以真刊上發(fā)表論文,一般都是要收取一定的費用。
這個費用,是由各雜志社根據(jù)自身的市場情況自定的。
比如發(fā)的多的教育類和醫(yī)學類的雜志,社里的費用可能就高,征稿比較難的專業(yè)類的,費用就可能低一些。
為什么假刊費用低?而且屢禁不止?
當前市場上出現(xiàn)的假刊基本集中在幾個方面:。
1.是私自編造刊名,自稱正規(guī)期刊來坑人。
比如:《創(chuàng)新教育》等雜志,這些雜志根本在新聞出版總署上查不到。
也不可能有它自己的cn刊號。
但他們雜志上卻印刷上了自己的cn刊號和issn刊號。
甚至主管,主辦單位都有,跟甚至還可以自己印刷個**核心的字樣。
其實這都是編造的,在這種雜志上發(fā)表論文在職稱中,原則上是無效的(為什么說原則上,等后面再提)。
2.是克隆偽造正規(guī)雜志,自稱雜志社編輯部來坑人。
比如:河北《基礎教育》雜志。
正規(guī)的《基礎教育》在上海正常出刊,但河北省一些不法分子,盜用《基礎教育》的刊號,甚至封面等信息,私自印刷出版。
這類雜志上發(fā)表論文原則上也是無效的。
這些假刊有個共同點在于,費用比較低,名字很動人。
但名字都在新聞出版總署上查不到。
只所以假刊一般會名字叫《**教育》、《中華**雜志》主要是因為一些有影響力的刊物都是這類的名稱,用通俗的話說“它們只是在傍名牌”。
假刊費用低,因為他們印刷雜志不用通過新聞出版總署的清樣審核,不需要支付刊號使用費等。
他們只需要排版好,然后送印刷廠印刷出來就可以。
一本雜志的印刷費用不過20元到40元之間。
刨去其他開支,假刊,一篇文章收費50元都是賺的。
這完全是個暴利行業(yè)。
從河北省的《基礎教育》事件中,我們可以清晰了解到,這些不法分子,出版了不到10期的雜志,就坑騙作者了近百萬。
這完全就是個小作坊作假的行為。
跟媒體報道的冰紅茶冒充什么血蛋白利潤上絕對有得一拼了。
可笑的是,并不是所有的地方在職稱論文材料的審核上都比較嚴格的。
部分地區(qū)基本上是有雜志就可以通過。
《基礎教育》的很多作者都是在公安局電話取證的時候,才知道自己發(fā)在了假刊上。
普通期刊論文發(fā)表難篇六
大學生期刊發(fā)表論文方法有那些?本科生如何發(fā)表期刊論文?看看下面吧!
本科生發(fā)表論文全攻略。
本科生是很難發(fā)核心論文的,一般只有研究生才會發(fā)。
如果沒有科研經(jīng)歷,發(fā)一篇普刊還是挺有用的,如果在保研的時候能加分,那就兩篇甚至三篇,多多益善。
本人學的是工科,發(fā)論文相對簡單一些,實際上有較新穎并且理論上可以實現(xiàn)的想法,就可以發(fā)文章。理科關鍵應該在于計算和推導,不用做出實物,有理論就可以寫。文科不是很了解,不過文科要讀很多書,看很多內容,所以寫起來可能會難一點。
至于核心期刊,必須是經(jīng)過試驗驗證或者嚴密的理論推導,對現(xiàn)有學術產(chǎn)生一定影響或者總結的文章才有可能發(fā)表的,并且周期長,對于現(xiàn)在大三的學生,已經(jīng)來不及了。
好與壞。
發(fā)論文也是對自己的一個綜合水平認定。首先就是科研能力,說明你有足夠的科研潛質,能夠做出有價值的`東西,有創(chuàng)新的想法。還有,你的寫作能力過硬,很多人會在寫作能力上被坑。如果你發(fā)的是英文文章,那更說明你的英語水平過硬。
但是發(fā)論文也不是一個簡單的事情,涉及到很多方面。對自己的要求也會高很多,不僅是專業(yè)知識,也是自己寫作水平的體現(xiàn)。無論是前期題目準備,做實驗,實驗總結以及結果分析,論文寫作,后期的投稿、修改等等各方面都不容易。論文寫作和常規(guī)的文章寫作有很多不同,第一次要花費很大的精力,普刊也是。
對于知網(wǎng)、萬維等網(wǎng)站收錄的文章,上網(wǎng)周期很長,一年都不一定能夠在網(wǎng)上看到你的文章,而且更多的是夭折了。
整個過程也大都靠自己摸索,沒其他人會手把手教你該怎么做。更不可能像老師上課一樣,督促你上課、交作業(yè),幾乎全靠自己。
接下來也都是自己一路發(fā)文所得,希望有幫助。
想清楚發(fā)論文為了什么。
有人可能發(fā)論文為了出國。有論文在手,勝算大了很多,加很多分。之前的一個學長,雖然必修課掛了幾門,績點也不是很高。但最后去了美帝前二十的高校,他本科發(fā)了兩篇文章,很是厲害。
有人可能為了保研。保研看的項目很多,首先當然是成績,然后是六級、論文、競賽等等。如果成績不是很好,有一篇論文在手會加很多分。
而且最重要的是,在保研面試的時候會問關于科研的問題,這幾乎是必問的題目。當然如果你說本科沒做過科研,那么肯定不會問,轉而就會問專業(yè)課以及行業(yè)最新成果等,這些比說一說論文專利難了不是一個檔次。
如果你能在科研的問題中回答出色,并且論文質量足夠,那么你被錄取的可能性就大了很多。這時候這篇論文起到的作用可能比成績更大。有的學校甚至將論文作為保研名額的一個標準。
為了評獎加分。無論哪個學校,論文都是各種評獎評優(yōu)的一個項目,而且加分很多。不過這個標準一直都躺在那里,因為大一大二很少有人發(fā)過論文,所以如果你發(fā)了,這篇論文的加分可能比成績更好用。
為了工作。有一篇工作領域的論文,那么你的簡歷會多一個亮點。論文說明你在該領域有足夠的研究,并且基礎扎實。你在簡歷篩選這一關可以順利通過,即使是面試這一關,你也多了一份保障。
如果你沒想好到底要干什么,沒有強烈發(fā)文章的意愿,那最好還是不要去嘗試。
一篇完整論文出現(xiàn),要經(jīng)過很長時間,而且這中間還有很多煎熬。遇到的困難很多,更多的是你自己解決不了的困難。如果不能堅持下來,很難做出成果,結果不僅浪費了時間、資源,也耽誤了自己本來想做的事情,得不償失。
前期準備。
決定做了之后,要做很多準備。
首先是時間,什么時候開始。想發(fā)核心的話我建議最好大二下開始,因為這時候專業(yè)基礎知識有了一些,另外核心周期在年至一年,這之前還要聯(lián)系指導老師(本科生沒有指導老師幾乎不可能發(fā)上核心),準備素材、查找資料等。
如果是為了保研發(fā)普刊,大三下的二三月份是高峰期,平時普刊周期兩到三個月,這段時間就要延長半個月左右。
知識準備。你要清楚自己究竟要做的是什么、寫什么,隔行如隔山,寫論文也是如此。本科學習知識不少,但是真正開始寫論文你會發(fā)現(xiàn)自己知道的太少了,更多的是需要自己現(xiàn)學現(xiàn)賣,多查文獻,搞懂細節(jié),才能寫出自己的文章。
找項目——抱老師大腿。
項目不只是完成它就行了,做的結果、收獲就可以寫成論文或者申請專利。
學科競賽。我相信每個專業(yè)的各種比賽都很多。如果你報名,會有一個自己的項目,可能是一個團隊來完成。一旦拿到這個項目,而且你做的很好,就可以試著去總結一下??纯醋约河袥]有創(chuàng)新點,有沒有值得寫的,最好能跟老師商量一下。
大學生科研創(chuàng)新項目。這個每個大學應該都有,只不過多少的問題。每年春季學校都會下放相關文件,組織學生申請。
這個一般都是團隊合作,這時候你可以試著找?guī)讉€能合作的同學一起去找老師要一個項目,好好準備申請答辯。一旦做出成果你就可以發(fā)論文,而且有老師的幫助你會省很多事。
普通期刊論文發(fā)表難篇七
論文摘要:隨著建筑行業(yè)的不斷發(fā)展進步,目前,我國具有對外經(jīng)營權的企業(yè)越來越多,越來越多的工程承包企業(yè)向國際建筑市場進軍,我國國際工程承包事業(yè)取得了巨大的進步。
但同時,我們也需要意識到一些問題,面對國際工程承包市場的全新環(huán)境,很多企業(yè)在新環(huán)境中的生存發(fā)展受到一定阻礙。
不僅對企業(yè)自身的利益帶來重挫,對國家形象的展示也有一定影響。
為此,針對國際承包工程項目中存在的一些問題,要采取相應的措施進行處理解決,才能促使我國的國際承包工程企業(yè)能不斷適應國外建筑市場的激烈競爭。
前言。
國際工程承包指的是一個國家的政府部門、企業(yè)、項目所有人等委托國外的一些工程承包人,要求他們按照規(guī)定的條件來承擔并且完成一項工程任務。
它是一種國際貿(mào)易方式,也是一種國際勞務合作關系。
這種貿(mào)易方式對技術水平的要求很高,往往需要培訓專門的技術人員。
按照不同的分類標準,國際工程承包可以分為不同的種類。
若按照計價方式不同,可以分為兩類,一是“成本加費用”類合同,這種模式指的是指承包人先行墊付所有的費用,再向發(fā)包方進行報銷。
二是固定價格合同,這種合作模式在約定的范圍內,各種款項不再調整,這種模式需要雙方在合同中對風險范圍、費用計算等方面做一些規(guī)定。
按照責任承擔不同可以分為幾類。
一是分項工程承包合同,指的是工程被分成很多項目,一個發(fā)包人與多個承包人之間簽訂合同。
二是“交鑰匙”工程承包,指的是跨國的企業(yè)在所在國建設項目時,項目完成之后要將項目的管理權和所有權交還。
三是“產(chǎn)品到手”工程承包,這種模式指的是承包人從項目勘察開始直到正式生產(chǎn)都要進行負責,而且在正常生產(chǎn)之后的一段時間內還要進行相應的培訓、設備維修等服務工作。
國際工程承包存在的問題和不足。
(一)公司經(jīng)營范圍和規(guī)模小。
在我國,大多數(shù)從事國際工程承包的公司企業(yè)中,規(guī)模較小的占多數(shù),由于受多方限制,這些公司大多只能做一些中介性的工作,比如承攬、介紹或者組織等,這個行業(yè)中,還有很多是結構單一的一些建筑施工企業(yè)。
而當前的國際化承包市場中,發(fā)包人對承包人的要求越來越高,要求更加全面地進行工程勘探、建筑、設計、電力、供水、設備采購與供應、人員培訓等各方面的工作,要求的不斷提高,使得很多中小規(guī)模的公司企業(yè)被淘汰。
企業(yè)管理水平有問題。
目前,我國主要有兩類公司從事相應工作,意識國有企業(yè),是我國范圍內進行國際承包的主要力量,另一種是私人企業(yè),私營企業(yè)的發(fā)展勢頭很足,如上所述,但規(guī)模和影響范圍始終不夠,而且在公司的管理體制上也還有很多問題。
而管理體制問題對該行業(yè)帶來極大影響的,更多的是國有企業(yè)。
目前,我國很多國有企業(yè)都已經(jīng)改制,但一些國有獨資或者控股的公司,其管理模式還沒有多大改革。
郵件傳真等方式與國外進行聯(lián)系,對于國外工程的情況掌握還有一些困難,因此,這導致企業(yè)在進行一些重要問題的決策時,很容易出現(xiàn)偏差。
另外,由于國際承包工程的市場不斷改變,國際工程投資逐步多元化,招標投標方式也發(fā)生改變,目前,我國的很多公司在進行國際工程承包管理決策時,與國際工程承包市場發(fā)展的腳步不相適應。
在這個行業(yè)中,從市場考察、投標、決策、項目實施、竣工等過程中,還沒有形成完整、成熟的操作流程,以至于對于項目中出現(xiàn)的問題不能及時有效地探討解決,還是按照國內的經(jīng)驗來制定方案,耽誤了決策時機,最終被市場淘汰。
融資能力不足,資金短缺。
隨著國際工程項目的規(guī)模逐漸擴大,工程項目的投入資金也不斷增長。
在這個市場中,越來越多的采用帶資承包的方式開展工作,這對項目的承包商提出了更高的要求,很多時候,一家企業(yè)的資金量以及融資能力,成為一家企業(yè)能否贏得工程項目的關鍵。
各種金融業(yè)務的品種比較單一,使得我國的企業(yè)在融資過程中受到極大的影響和限制,與發(fā)達國家的承包商差距很大。
在資金匱乏的情況下,許多企業(yè)只能掛靠于國外大公司,或采取其它合作形式,不僅影響了經(jīng)濟利益,而且對于對增加企業(yè)的業(yè)績和提升企業(yè)品牌形象都不利。
另外,缺乏具有國際化經(jīng)營管理經(jīng)驗的專業(yè)人才,也是國際工程承包市場發(fā)展的一個重要瓶頸。
我國國際工程承包項目的發(fā)展對策。
建立適合國際市場的工程承包公司,提高企業(yè)管理水平。
國際工程承包市場是不斷進步的,如果一味按部就班,企業(yè)自然會被淘汰。
因此,轉變國際工程承包企業(yè)的體制,使其轉化為國際化的經(jīng)營模式和理念,走集智力、技術、資金多條線為一體的道路,才是企業(yè)生存的根本。
使得相應的分公司能集中精力投入到國際工程承包項目中去。
總之,國際工程承包公司生存的原則就是以市場需要為前提,將公司體制進行相應變革,以適應國外市場。
其次,還要不斷提高企業(yè)的管理水平。
總體來說,我國在國際工程承包項目中,技術能力是有,但經(jīng)營管理的效果不佳,很多時候,經(jīng)營管理理念的好壞決定了企業(yè)在國際工程承包項目中的利益是否能實現(xiàn)。
因此,相應的企業(yè)必須進行相應的經(jīng)營體制和理念的變革,建立適應市場的企業(yè)發(fā)展機制。
加大技術創(chuàng)新力度。
我國的國際工程承包企業(yè)應該對國際化的大承包商進行研究,吸收他人先進的經(jīng)驗,一方面,可以創(chuàng)新使用施工和管理方法,在國際工程承包項目上采用新的技術、材料、技術和工藝等,而且促進承包的工程項目向智能化和現(xiàn)代化發(fā)展。
另一方面,我國的國際工程承包企業(yè)要多與國內外的科研機構、學校等開展合作,努力提高自身的創(chuàng)作能力,增強工程承包的競爭實力。
建立完善的金融服務體系。
融資是我國國際承包企業(yè)發(fā)展的一個難題,為此,要不斷完善金融服務體系,加大融資扶持的力度。
一方面,企業(yè)可以與銀行建立合作關系,或者與跟銀行有合作關系的企業(yè)進行相互的資金合作,或者向社會籌集資金,比如上市等,通過這種方式來改變企業(yè)在國際工程承包市場中資金缺乏的現(xiàn)狀。
另一方面,對于那些有一定資本的企業(yè)要運用bot的運作模式,通過資金的積累來提高自身資金的運作能力。
加強企業(yè)與銀行之間的聯(lián)系,是提高企業(yè)融資的關鍵,這也有助于企業(yè)獲得更多項目和提高工程運作能力。
加大對人才的培訓。
專業(yè)復合型人才是企業(yè)發(fā)展的一個重要基礎,針對國際工程承包行業(yè)的特點,應該不斷引進培訓創(chuàng)新型的、復合型的人才,以提高工程項目的管理水平。
要逐漸形成以高校為基地,以企業(yè)作為人才鍛煉舞臺的模式,對人員進行各方面的培訓,比如投標報價、施工組織、財務管理、材料管理、法律服務等。
與此同時,也可以聘用一些國外的高級工程管理人員,建立人才使用和儲備機制,在企業(yè)中,給員工提供良好的福利待遇和發(fā)展機遇,才能真正調用人員的積極性,留住更多復合型人才,以促進企業(yè)發(fā)展。
結語。
我國的國際工程承包行業(yè)還存在一些問題,為此,采取相應的舉措,例如,培養(yǎng)復合型人才,不斷改變企業(yè)的體制和經(jīng)營理念,加強融資能力等措施,都能促進企業(yè)和我國國際工程承包市場的發(fā)展。
參考文獻。
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普通期刊論文發(fā)表難篇八
論文摘要:本文歸納了地域化建筑的環(huán)境特征、文化特征及經(jīng)濟技術特征,探析了國內外地域化建筑創(chuàng)作思潮中的創(chuàng)作思想和價值取向,并對建筑形式的創(chuàng)作進行了理性的分析。
前言:
地域性建筑創(chuàng)作原本是指建筑創(chuàng)作回歸到樸素的本原,是試圖將建筑的發(fā)展引向一條以“實事求是”為原則,以“腳踏實地”為作風的穩(wěn)定發(fā)展道路上,也以此對抗科技全球化造成的趨同現(xiàn)象。
但是在目前建筑創(chuàng)作多元化發(fā)展潮流的影響下,對于地域性建筑創(chuàng)作本身也逐漸出現(xiàn)了多樣化的繁亂趨勢。
在建筑創(chuàng)作的設計思想上,現(xiàn)代主義建筑創(chuàng)作思潮以其“國際式”建筑風格宣告了某種建筑價值的普遍性和在世界范圍內的普適性,從而在過去的大半個世紀內成為主導建筑領域的一種思想體系。
地域化建筑創(chuàng)作設計思潮扎根于“當時與當?shù)氐默F(xiàn)實生活”,其生命力蘊藏于“當時與當?shù)氐默F(xiàn)實生活”之中。
其建筑創(chuàng)作作品體現(xiàn)出了建筑所處地域的歷史文化和現(xiàn)實生活背景。
在地域化建筑創(chuàng)作思想中,包括了對于建筑含義的更廣泛的認識,突破了建筑本體的局限,強調了建筑與自然的融合,及對于地域文化的認同。
一、地域化建筑創(chuàng)作的特征地域化建筑創(chuàng)作思潮中包涵了一個廣義的建筑概念,相對于現(xiàn)代主義建筑創(chuàng)作思潮中的“國際式”建筑中的普遍性特征,它更強調建筑的地域性的特殊性和客觀性。
它體現(xiàn)了地域性的環(huán)境特征、文化特征和技術、經(jīng)濟特征。
1.地域化建筑的環(huán)境特征。
建筑產(chǎn)生于環(huán)境中,建筑與環(huán)境的對立統(tǒng)一構成了千百年來人類建筑活動最基本的矛盾關系。
自然環(huán)境是建筑賴以存在的物質前提。
人類的建筑活動就是從如何最大限度地利用自然之利。
從人類早期的聚落選址以及其原始建設形式演變的進程中,可以看到它們是如何在特定的地域中取自然之利,避自然之害。
展現(xiàn)環(huán)境特色。
并與自然融為一體的。
隨著人類建筑技術水平的提高,這種對地域性環(huán)境特殊性的表現(xiàn)從最初的無意識或被動的行為,逐步轉化成自覺和積極的進取與創(chuàng)造而延續(xù)至今。
2.地域性建筑的文化特征。
在世界的每一個角落中,都有其各具特色的文化,“每一文化有它賴以成長的肥沃土壤,有締造它的偉大人民,還有杰出的代表人物,當然也必然有其杰出的城市建筑與園林作品,在這些杰作的背后。
更蘊含有智慧、哲理,反映著民俗、風情”。
文化根植于當?shù)厝嗣竦纳钪小?BR> 正是它們孕育了地域性建筑文化與場所精神。
“文化是經(jīng)濟和技術進步的真正量度”;“文化是是歷史的沉淀”,建筑創(chuàng)作觀念的地域化趨向意味著在世界文化叢林中找出地域文化環(huán)境中那些既根深蒂固又充滿活力的設計思想。
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普通期刊論文發(fā)表難篇九
在現(xiàn)階段,以保護環(huán)境、植樹造林和改善生態(tài)系統(tǒng)為核心的工作理念已成為國家對對林業(yè)發(fā)展的主要需求。
在目前的林業(yè)工作中,已逐漸改變了傳統(tǒng)的木材生產(chǎn)模式,逐漸形成了三大效益兼?zhèn)?,生態(tài)效益為主的工作模式。
本文就我國林業(yè)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展研究進行分析與總結,并提出了相關的工作理念和工作重點。
林業(yè)是社會發(fā)展的主導需求,也是可持續(xù)發(fā)展的體現(xiàn)基礎。
在當前社會發(fā)展中,可持續(xù)發(fā)展觀念早已深入人心,遍及社會各個角落,林業(yè)生產(chǎn)作為恢復生態(tài)環(huán)境的主要手段之一,在工作中實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展已成為不容忽視的工作重點,更是適應社會發(fā)展規(guī)律和時代發(fā)展潮流的一種綜合性林業(yè)發(fā)展趨勢和模式。
就目前林業(yè)企業(yè)工作而言,其在工作中采用新型的技術方法、工作管理制度和政策等基礎要求,從而實現(xiàn)一套以可持續(xù)發(fā)展政策為主的綜合性工作模式,這對于林業(yè)的可持續(xù)發(fā)展而言十分重要和有效,也是確保林業(yè)生產(chǎn)工作持續(xù)發(fā)展的核心環(huán)節(jié)。
1.林業(yè)定義及發(fā)展現(xiàn)狀。
林業(yè)也就是以保護生態(tài)環(huán)境和維持生態(tài)平衡為基礎,以培育和保護森林為內容的工作方式,其在工作的過程中主要是以獲取林產(chǎn)品、木材和發(fā)揮自然優(yōu)勢為主的生產(chǎn)活動,林業(yè)生產(chǎn)工作是一項基礎性產(chǎn)業(yè)和公益產(chǎn)業(yè),也是現(xiàn)代國民經(jīng)濟發(fā)展中不可缺少的支撐基礎模式。
在現(xiàn)代化社會發(fā)展中,林業(yè)工作中通常都是以先進的科學技術和管理理念為依據(jù),對現(xiàn)有的樹木栽植、保護和資源的利用進行分析,從而促進林業(yè)在生產(chǎn)中與人口、經(jīng)濟、社會、環(huán)境之間的協(xié)調發(fā)展[1]。
就目前我國的林業(yè)發(fā)展而言,其主要經(jīng)過了三個發(fā)展階段和發(fā)展時期,第一個時期主要指的是傳統(tǒng)林業(yè)發(fā)展階段,這個發(fā)展時期和林業(yè)生產(chǎn)階段主要是以天然更新和植被恢復為主,是國家和相關單位與企業(yè)對傳統(tǒng)的森林資源進行砍伐的過程,是最古老而技術最為低下的一個環(huán)節(jié)。
第二個時期主要指的是林業(yè)發(fā)展的探索和摸索階段,是工業(yè)革命過后的一段時間。
在這段時間里由于受到工業(yè)革命的影響使得人類生產(chǎn)技術得到了明顯的改善與提高,使得人們在活動的過程中對森林資源進行索取的同時不忘記處理,但是由于技術和觀念的不科學,使得其在工作中存在著種種的困惑與不足。
而低三個階段主要指的是從上個世紀末到目前,在這個階段由于世界森林資源的大力破壞造成的環(huán)境問題極為嚴峻,基于這種現(xiàn)狀,世界環(huán)發(fā)大會對發(fā)展林業(yè)工作提出了可持續(xù)發(fā)展要求,使得林業(yè)工作實現(xiàn)了嶄新的發(fā)展道路。
在這個時期,各地區(qū)由于經(jīng)濟不平衡而對于林業(yè)生產(chǎn)理念也存在著一定的差異與不足,但是人們在工作的同時對其中的種種問題和方法也提出了新看法、新標準。
同時在這個時期的林業(yè)工作中,都是以林業(yè)的科學經(jīng)營為主要的工作基礎,而不是傳統(tǒng)的造林、砍伐為主,而不知道林業(yè)的經(jīng)營模式。
因此,可以說目前的營林工作是一個生態(tài)效益、經(jīng)濟效益和社會效益兼?zhèn)涞墓ぷ髂J剑沂且陨鷳B(tài)效益為主的方式,在這個過程中我們還需要結合可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略為一體進行工作。
2.林業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
當前我國的林業(yè)建設工作正處于一個承前啟后的發(fā)展階段,是一個十分關鍵的環(huán)節(jié)。
在目前的工作中,隨著可持續(xù)發(fā)展觀念的落實與普及,在林業(yè)工作中以生態(tài)建設和可持續(xù)發(fā)展為主的工作模式受到了人們的高度重視,也實現(xiàn)了目前工作中存在的種種質量缺陷和隱患。
為此在目前的社會發(fā)展中人們對于林業(yè)可持續(xù)發(fā)展提出了新認識、新要求。
林業(yè)作為現(xiàn)階段主要的陸地生態(tài)系統(tǒng),其在工作的過程中是為自然界發(fā)展提供各種必備能源的要求。
在臨沂和生產(chǎn)工作中,以可持續(xù)發(fā)展觀為主要的指導思想,結合社會發(fā)展趨勢為基礎主導從而為其中注入各種活力和科學觀念的形勢下提出相關要求和要點,從而為經(jīng)濟協(xié)調發(fā)展和全面建設小康社會工作中提供必備的能源,從而形成一套系統(tǒng)而又全面的工作理念。
3.實現(xiàn)林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的對策。
3.1加強科技力量的`投入與引進。
隨著近年來各種先進科學技術和管理體系的出現(xiàn),在林業(yè)工作中我們也應當不斷的引進新技術、新理念、新制度和新概念來進行管理技術和措施的優(yōu)化,從而實現(xiàn)工作的全面、系統(tǒng)和持續(xù)發(fā)展模式。
在林業(yè)生產(chǎn)中,所謂的持續(xù)發(fā)展主要是對森林資源和產(chǎn)品的持續(xù)發(fā)展,也是環(huán)境與社會生態(tài)功能的持續(xù)發(fā)展。
那么我們在目前的社會發(fā)展中既要能夠滿足經(jīng)濟發(fā)展要求,也要能夠在工作的過程中實現(xiàn)以生態(tài)效益為主、經(jīng)濟效益為輔的工作模式,從而發(fā)揮林業(yè)生產(chǎn)工作中應有的作用與優(yōu)勢。
那么既要發(fā)展經(jīng)濟又要保證資源與環(huán)境的發(fā)展力,最有效的解決辦法就是依靠科技來發(fā)展經(jīng)濟,改變傳統(tǒng)的以環(huán)境和自然資源為代價的粗放式經(jīng)濟發(fā)展模式。
因此,在林業(yè)發(fā)展上,實施科技興林,不斷提高林業(yè)建設的科技含量是林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關鍵[2]。
3.2優(yōu)化林業(yè)經(jīng)濟結構,促進林業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
這是實現(xiàn)林業(yè)可持續(xù)發(fā)展物質保證。
在第一產(chǎn)業(yè)方面,以市場需求為導向,大力推進短周期工業(yè)原料林和其他原料林、速生豐產(chǎn)林、竹林和名特優(yōu)新經(jīng)濟林建設;在第二產(chǎn)業(yè)方面,加大新產(chǎn)品開發(fā)力度,促進以低層次原料加工向高層次綜合精深加工轉變的步伐;在第三產(chǎn)業(yè)方面,要加大森林旅游業(yè)、花卉業(yè)的發(fā)展。
要采取“以二促一帶三”的策略,調整生產(chǎn)力布局,淘汰落后產(chǎn)業(yè),改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),培育新興產(chǎn)業(yè),推動產(chǎn)業(yè)重組,解決林業(yè)產(chǎn)業(yè)結構不合理的問題。
3.3注重林業(yè)生態(tài)、經(jīng)濟效益綜合評價。
二者之間具有互相依存、互相矛盾、互相影響、互相作用的關系。
在忽視生態(tài)環(huán)境而過度追求經(jīng)濟增長時期,盡管當期的經(jīng)濟增長速度相當快,但后期的經(jīng)濟發(fā)展卻受到了生態(tài)環(huán)境被嚴重破壞而增長環(huán)境惡化的巨大報復,使得經(jīng)濟發(fā)展停滯不前或萎縮。
在既重視經(jīng)濟效益又注重生態(tài)效益的時期,不僅當期的經(jīng)濟快速發(fā)展,而且后期的經(jīng)濟增長也能保持著良好的增長勢頭。
當然,我們應注意,對經(jīng)濟效益和生態(tài)效益的注重,并非消極的注重,而是積極的注重。
如果采取消極的注重,即單純注重生態(tài)環(huán)境而放棄必要的經(jīng)濟增長,那么,終究會因沒有必要的經(jīng)濟增長而導致經(jīng)濟效益滑坡,缺乏強有力的經(jīng)濟實力支撐會使得生態(tài)環(huán)境保護失去現(xiàn)實意義或物質基礎。
有學者提出“生態(tài)效益經(jīng)濟”的概念,它充分反映了生態(tài)效益和經(jīng)濟效益之間的關系。
生態(tài)效益經(jīng)濟是在以生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)良性循環(huán)約束條件下的追求經(jīng)濟效益總量較大化的社會再生產(chǎn)活動。
4.結束語。
林業(yè)作為陸地生態(tài)系統(tǒng)的核心,是生態(tài)環(huán)境建設和林產(chǎn)品輸出中有著重要的地位與作用。
中國特色社會主義的道路建設是以全面建設小康社會,推進社會主義現(xiàn)代化建設,實現(xiàn)經(jīng)濟與社會的協(xié)調發(fā)展以及人與自然的和諧相處為工作重點,這就要求在林業(yè)工作中更應該做好人與自然的協(xié)調發(fā)展,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展模式。
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普通期刊論文發(fā)表難篇十
這不僅有利于提高高職院校的德育工作教學水平,同時也為高職院校學生未來的就業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。
引言。
學生在高職院校畢業(yè)后能否適應未來工作和“職業(yè)道德與法律”課程教學設置密切相關,然而,中國目前的高職院校的職業(yè)道德與法律教學效果并不是很理想,因此,對職業(yè)道德與法律課程的研究與探討有利于提升學生的綜合素質。
1.職業(yè)道德與法律課程特征。
1.1鮮明的時代性。
為滿足中央和國家的要求,強化大學生的思想政治教育已成為我國職業(yè)教育的一項重要任務。
并且,作為高職學校的學生,思想政治教育的發(fā)展也是極為必要的,需要嚴格根據(jù)教育部要求,實行良好的思想政治教育,提高學生的職業(yè)道德素養(yǎng)。
職業(yè)道德與法律課程把加強學生的職業(yè)道德教育作為教學工作的重要環(huán)節(jié),根據(jù)大學生的道德問題進行分析并提出解決方案,有效地提高高職院校學生的道德修養(yǎng)。
因此,職業(yè)道德與法律具有很強的時代特色,與目前學生思想發(fā)展的特征相一致。
1.2科學性。
馬克思主義的道德觀對人們的行為有很好的指導作用,同時法律可以很好地調節(jié)人們的行為。
職業(yè)道德與法律是高職院校學生必須遵循的道德標準,因此,職業(yè)道德與法律課程具有明顯的科學性特征。
這主要表現(xiàn)在兩個方面:
一是課程發(fā)展的層次性。職業(yè)道德與法律課程的講解由淺入深首先由一般的道德準則引入,進而延伸到學生應遵循的職業(yè)道德準則。法律方面從基本法律知識,進而聯(lián)系到職業(yè)地位和社會生活中應遵循的法律。教學過程的發(fā)展是漸進的,它與高職院校學生的思想特點一致。
二是課程的發(fā)展把職業(yè)道德教育與法律教育結合起來,按照高職院校的要求,將培養(yǎng)學生成為全面發(fā)展的符合社會要求的'高素質人才。既能使高職學生具有更高的職業(yè)道德素養(yǎng),又能提升他們的法律意識,為社會的發(fā)展做出更大的貢獻。
2.提升高校職業(yè)道德與法律課程教學實效性的措施。
2.1健全并進一步完善相關教學制度。
學校需要能夠結合相關制度,制定良好的道德與法律規(guī)范,對學生形成良好的制約。
在教學評價這一方面,學校通??梢圆扇∮嫹种?,有計劃地在教學的課程與成果方面進行評分,這也是一種檢查手段。
通過有效的評價體系,能夠發(fā)現(xiàn)教學過程中的問題,實現(xiàn)教學反饋的良好效果。
與此同時,學校也應該合理對待這些問題,如果學?;蚪處熢诠ぷ鞯倪^程中存在一些問題,學生能夠通過一些渠道提出自己的看法和建議,有利于學校和教師做出更好的調整,這不但對學校有積極作用,而且對學生的教學也極為有利。
并且,學校還需要建立有效的培訓制度,通過對教師的培訓,提升教師的知識水平高度,讓教師能夠一方面教學,一方面學習,及時更新教師的知識系統(tǒng),這不僅對教學水平的提高有積極作用,也可以提升學生自身觀察和解決事情的能力。
2.2創(chuàng)設情境,激發(fā)興趣,增強學習動力。
課堂上,引導學生們進行詩歌朗誦、繪畫體操、課內游戲、語言描繪、角色扮演以及音樂欣賞等活動,營造各種情境,這就是情境教學法。
通過各種生動形象的情景創(chuàng)設,學生再也不覺得課堂枯燥,學習興趣提高了,情感體驗也進一步加深了,從而對教材內容也有更全面的掌握,教學目標最終也在潛移默化中得以實現(xiàn)。
同時,教師在一些職業(yè)道德以及法律課上也可以設定情景,立足于教學內容,學生通過模擬表演或者模仿展示的方式,自覺消化知識。
與直接灌輸?shù)奶铠喪浇虒W相比,在情境中讓學生明白這么做的目的,學會如何正確選擇,并及時改正調整自身學習方法,從而更好地學習探究理論知識,取得良好的學習效果。
2.3引入案例,深入分析,培養(yǎng)學習能力。
案例教學法關鍵就在于案例,這種教學法從學生們的討論中匯集各種各樣的思路深入分析,運用教材上的理論知識去分析案例,需要提高學生參與討論的熱情,才能引導他們從案例中獲得啟發(fā)。
我們在職業(yè)道德以及法律的相關教學中時常會使用一些典型案例,這些案例通常都具有真實和貼近生活的特點,學生很容易就會產(chǎn)生情感共鳴。
就比如“禮多人不怪”、“見義勇為,更要見義智為”“青少年誤入歧”等俗語都有一一對應的真實案例。
當我們在課堂上剖析本校發(fā)生的打架事件,學生感同身受,就會了解不良行為有什么錯誤,加深理解進而討論預防杜絕的措施方法,最后從心里主動遵守道德法律。
青少年如何加強自身防范是當今社會另一個熱門的問題,女大學生失蹤案時有發(fā)生,教師通過匯總這些真實案件,可以讓學生切身體會案例。
當發(fā)生不法侵害時,使學生學會采取正確的處理方式避免身心傷害。
所以,除了有效激發(fā)學生的學習興趣,在實踐上,案例教學也增強了學生解決實際問題的能力。
2.4自主探究,合作學習,轉變教學模式。
探究式教學的主要步驟是學生要學會主動探索,從中獲得方法,認識問題并解決問題,尋找事件的起因和發(fā)展之間的內在聯(lián)系,探索潛在的規(guī)律,在自己的腦海形成具體化的概念,這個學習過程必須是主動的,不能是強迫的,要確保學生的主體地位。
所以,問題的形成在職業(yè)道德以及法律教學中起著指引學生合作探索的作用。
青少年犯罪原因以及預防措施;個人品德在人生發(fā)展階段有什么重要意義;如何保護環(huán)境;和平和發(fā)展兩大主題的時代內涵是什么。
這些具有針對性、現(xiàn)實性以及廣泛性的問題,是需要大家更進一步的思考探究的。
表現(xiàn)探究結果時,可以通過感想論文或實踐活動等形式,有利于學生們們正確的道德與法律觀念的形成。
結語。
在新的時代背景下這一教學已經(jīng)成為我國職業(yè)教學體制中最為關鍵的一部分,因此職業(yè)院校應當加強職業(yè)道德與法律課程的建設,為我國職業(yè)人才培養(yǎng)體系的改革打下基礎。
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普通期刊論文發(fā)表難篇十一
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《現(xiàn)代商業(yè)》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準、由中國商業(yè)聯(lián)合會主管,中華全國商業(yè)信息中心主辦的全國中文流通經(jīng)濟類核心期刊。國內統(tǒng)一刊號:cn11-5392/f,國際標準刊號:issn1673-5889,郵發(fā)代號:80-522,定價:10元,大16開本,全國公開發(fā)行。是中國期刊網(wǎng)、龍源國際期刊網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)系統(tǒng)、中國學術期刊(光盤版)、中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫等全文收錄期刊、中國學術期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊。全國中文流通經(jīng)濟類核心期刊國家重點流通經(jīng)濟理論學術期刊.《現(xiàn)代商業(yè)》旨在深入商業(yè)流通經(jīng)濟的研究與探討,匯集高等院校、學術研究機構的研究成果、實戰(zhàn)派的寶貴經(jīng)驗,集學術性、前沿性、實踐性為一體,致力打造科研人員交流展示成果的平臺,為實戰(zhàn)者的經(jīng)營決策提供思考借鑒。
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《中國科教創(chuàng)新導刊》雜志,中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫收錄期刊,中國學術期刊中國(光盤版)收錄期刊,統(tǒng)一刊號:cn11-5599/n,issn1002-7092,(國際標準大16開本,全彩銅版印刷),《中國科教創(chuàng)新導刊》是由中華人民共和國科技部主管、中國科學技術信息研究所、科學技術文獻出版社主辦的面向廣大教育、科技工作者的國家級學術刊物。本刊已被《中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫》、《中國學術期刊(光盤版)》、《萬方數(shù)據(jù)數(shù)字化期刊群》等網(wǎng)絡媒體收錄。本刊堅持國家科技創(chuàng)新,教育創(chuàng)新方針,深入研究、預測報道科教創(chuàng)新發(fā)展的現(xiàn)狀以及改革熱點、焦點;廣泛探討、交流科教工作中的優(yōu)點;多方位、多層次介紹科教創(chuàng)新的前沿性內容。主要欄目:科教論壇、科教研究、科教創(chuàng)新、科教動態(tài)、基礎教育、高等教育、職業(yè)教育、教學研究、教育管理、圖書館論壇等。
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《中華民族民間醫(yī)藥》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準的國家級醫(yī)學類綜合性期刊,國內外公開發(fā)行。本刊是中國核心期刊(擴刊版)來源期刊、中國學術期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊、中國科技部《中文科技資料目錄―醫(yī)藥衛(wèi)生》核心期刊、《中國期刊網(wǎng)》《中國學術期刊(光盤版)》全文數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊、中國生物醫(yī)學文獻數(shù)據(jù)庫(cbm)來源期刊、中國生命科學文獻數(shù)據(jù)庫(cba)來源期刊。國內統(tǒng)一刊號:cn53-1102/r,國際刊號:issn1007-8517,郵發(fā)代號:64-56。
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普通期刊論文發(fā)表難篇十二
【論文摘要】:隨著信息時代給人們帶來新材料、新結構、新技術的同時,也帶來了對地域建筑的沖擊,通過探索地域建筑的創(chuàng)作因素,結合時代發(fā)展創(chuàng)造出以人為本的具有生命活力的地域建筑。
建筑,是一棵樹,它們植根于這片土地,從這片土地上吸取養(yǎng)分,如果它與這片土地割裂開的話,實際上它的生命力也就跟著消失了。
世界上沒有兩棵完全相同的樹,每一棵樹都有自己的靈魂,每一棵樹都在歷史的長河中年年更替新的枝葉,年年記載著歷史的變遷。
這就是我對地域建筑的理解,她就是一棵有生命力的樹。
在信息全球化的今天,各地的人們前所未有的被拉近,但是同時也帶來了對地域文化的沖擊,城市的市中心已經(jīng)開始出現(xiàn)趨同化現(xiàn)象。
旅行在城市建筑中的人們開始疑惑,我在哪里,從哪里來,到哪里去。
每一個城市都應具有其獨特的歷史背景和地域文化特質,每個城市都應給人不同的感受,一片街區(qū)、一棟建筑、或厚重、或秀美、或人文、或休閑。
大量的老建筑正在消亡,取而代之的是冷冰冰,沒有歸屬感的全球化的現(xiàn)代建筑,城市失去記憶,就像失去記憶的人一樣蒼白和迷茫。
如同一棵大樹被無情的砍伐,然后隨意的嫁接新的枝條。
在具體的建筑設計創(chuàng)作中,我們應從以下方面綜合分析,設計出真正意義上有生命的地域建筑。
充分結合當?shù)氐匦?、地貌、氣候等自然條件進行建筑創(chuàng)作。
特定自然環(huán)境是地域建筑最基本的要素之一。
自然環(huán)境包括了氣象氣候、水源水流、地形地貌和物種資源等等,在建筑中可表現(xiàn)為采光、通風、形體空間等。
巧妙地結合自然環(huán)境,才能創(chuàng)造出具有宜人空間和強烈地域特征的建筑形態(tài)。
回到建筑最初的功能,她是作為人類抵擋風雨的遮蔽物出現(xiàn)的,在物質生活比較貧乏的時期,無論在中國,還是歐洲,都是巢居或者穴居,都是有同類性質的建筑形式。
后來由于自然氣候、物質條件的不同,形成了不同的生活文化習俗,不同地區(qū)的人們根據(jù)當?shù)氐牡匦蔚孛?、氣候條件、地方物質條件,產(chǎn)生了不同的建筑發(fā)展之路。
比如南方氣候炎熱潮濕的山區(qū)產(chǎn)生了底層架空的干闌式建筑;黃河中上游利用黃土斷崖挖出橫穴,我們稱之為窯洞;東北與西南生長這旺盛的樹木,他們利用原木壘成墻體的井干式建筑。
舉一個尊重當?shù)氐牡乩?、氣候等自然條件的例子,馬來西亞建筑師在創(chuàng)作中注意結合熱帶雨林的氣候條件,創(chuàng)造有地區(qū)特色的建筑。
又如汶川水磨新城的規(guī)劃,以教育、人居、旅游為主,發(fā)展成為現(xiàn)代服務型城鎮(zhèn)。
依河發(fā)展的水磨新城,由于地形條件的制約,規(guī)劃區(qū)一山臨水,呈現(xiàn)出山水城市形態(tài)。
合理依據(jù)當?shù)刭Y源進行建筑創(chuàng)作。
我們應根據(jù)特定地區(qū)的實際發(fā)展水平和技術水平選擇適宜的建筑創(chuàng)作方式。
地域建筑創(chuàng)作最適宜的就是綠色建筑,在建筑的全壽命周期內,最大限度地節(jié)約資源(節(jié)能、節(jié)地、節(jié)水、節(jié)材)、保護環(huán)境和減少污染,為人們提供健康、適用和高效的使用空間,與自然和諧共生的建筑。
設計手法主要有三種,一是從建筑所在地域出發(fā),提倡利用本地材料和傳統(tǒng)技術的設計方法,二是既注重地方性,又適當引入適宜技術,三是利用最新理論和最近科技來設計。
我們應在充分利用當?shù)貍鹘y(tǒng)技術來創(chuàng)造經(jīng)濟節(jié)能的建筑,并非一定要通過高成本,高技術來刻意追求綠色建筑的標準。
例如,一次在媒體上看到了報道膠東半島的海草房,海草房可以說是世界上最具有代表性的生態(tài)民居之一。
由于生長在大海中的海草含有大量的鹵和膠質,用它苫成厚厚的房頂,除了有防蟲蛀、防霉爛、不易燃燒的特點外,還具有冬暖夏涼、居住舒適、百年不毀等優(yōu)點,深得當?shù)鼐用竦南矏邸?BR> 又例如簡單、適用、有效、經(jīng)濟的山東交通學院圖書館生態(tài)設計。
該建筑位于山東省濟南市,是一座地上5層、地下1層的現(xiàn)代化校園建筑,總建筑面積約1.6萬平方米。
通過包括遮陽、自然采光、中庭和邊庭自然通風、圍護結構高性能保溫、水池替代冷卻塔、地道風等各種節(jié)能技術的運用,在設計中采用普通建筑材料,普通適宜技術,降低材料與技術成本。
以人為本,關注時代發(fā)展進行建筑創(chuàng)作。
縱觀我國建筑發(fā)展史,從秦磚漢瓦到唐代的斗拱,再到宋、清的營造法式,每朝每代都在傳承與創(chuàng)新中變化,都具有那個時代的歷史文化和技術烙印,都是“新的時代建筑”。
如果建筑無法圍繞時代的變化而變化,那么就將停滯不前。
隨著信息時代的到來,社會發(fā)展帶來社會觀念的變化和思維模式的更新,極大地影響著人們的審美觀和價值觀,社會生活方式也發(fā)生很大的變化,人們的生活方式、生活節(jié)奏隨著時間的推移在不斷變化。
而建筑的空間與形式,是人們某一種生活方式的直接物質與精神。
以人為本,就是設計者將自身融入到使用者的世界中,細心發(fā)掘特定區(qū)域的人們在時代的變遷中,他們的生活方式,心里感受和需求是什么。
如今設計者經(jīng)常缺乏的是對生活的體驗,對當?shù)厣畹纳钊肓私猓瑢习傩盏淖非蟮氖鞘裁?,喜聞樂見的是什么,以及氣候因素等等方面如果沒有生活體驗。
實際上就很難創(chuàng)作出真正具有地方文脈、地域特點的建筑。
繼承和弘揚民族傳統(tǒng)文化的建筑創(chuàng)作。
中國建筑文化源遠流長,有豐富深遠的文化哲理,創(chuàng)作思維上強調“天人合一”的整體和諧觀。
中國又是一個多民族國家,各地區(qū)地理條件、經(jīng)濟、科技和建筑文化有明顯的地域差異,中國傳統(tǒng)的建筑文化正是由各個地區(qū)、各個民族各具特色的地方建筑文化所組成。
一個有意思的例子,有人提出想要體會古代的唐詩宋詞的韻味,就要用陜西話去讀,同樣的道理,如果在建筑創(chuàng)作中沒有與當?shù)貍鹘y(tǒng)文化很好的融合的話,在建筑創(chuàng)作中可能會忽略很多建筑中最本質的問題。
建筑屬性就具有地域性,就是依托地域文化誕生的,建筑脫離不了文化屬性。
我國從南到北,從西到東,雖然氣候、環(huán)境、民族各有不同,建筑都包含有當?shù)氐赜蛱卣骱臀幕谋尘埃捎诓煌褡逶谏娴牡乩憝h(huán)境、歷史淵源,心理結構、倫理觀念及思維方式等方面存在著差異。
建筑作為一種重要的文化載體,其各方面都滲透著本民族的文化特點。
對地方建筑形式提取與變形,傳承具有藝術價值的建筑文化。
比如美國som事務所設計的上海金茂大廈通過對中國古代密檐式塔形象的成功抽象,將高聳的體量分成幾段來處理。
每段的高度自下而上逐漸縮減,形成了密檐式古塔的意象,在表達中國建筑的地域特征方面取得了滿意的效果。
綜上四點,不是獨立的,而是相互滲透,相互影響,我們應以整體的思維方式去進行地域建筑創(chuàng)作,辯證的分析當?shù)亟?jīng)濟技術、傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代生活變化的差異,由宏觀到細節(jié),由表及里,深入思考。
”建筑是地域文化的載體,特定的地理位置造就了相對獨特的地域文化。
我們在設計創(chuàng)作時應因地制宜、因時制宜、因材制宜,尊重生活,強調品質,創(chuàng)造出既符合現(xiàn)代人們需要,又具有傳統(tǒng)特色的、具有生命力的地域建筑。
參考文獻:
[1]王振復.中華建筑的文化歷程[m]上海.人民出版社.2006.
潘谷西.中國建筑史[m]北京.中國建筑工程出版社.2006.
普通期刊論文發(fā)表難篇十三
摘要:本院骨科護士在臨床工作中應用整體護理,提高了護理工作的系統(tǒng)性和科學性,促進了護理學科的建設與發(fā)展,提高了護理質量和水平,為病人提供了適合個人的最佳護理,讓病人受益,達到使病人滿意的目標。
關鍵詞:骨科臨床護理整體護理應用。
人文觀念是社會發(fā)展和進步的產(chǎn)物,我們從思想教育入手,建立以人為中心,尊重人、關心人、激勵人的護理文化,滿足服務對象的全方位需求,明確轉變觀念的重要性、迫切性,真正理解以患者為中心的內涵和護士的職責。
整體護理是以病人為中心,以解決病人的問題為目的的新型工作模式。
它有著深刻的內涵,由原來的單一的“疾病護理”轉變?yōu)椤皬募膊〉浇】怠钡娜^程整體護理,以解決患者健康問題為目標的護理方式。
這就要求護士必須具備多學科的知識,不僅僅打針發(fā)藥,還要用科學的原則和方法解決患者實際存在的健康問題。
護士的角色也不僅僅是照顧患者,還是健康的宣傳者、教育者、研究者、管理者,護理工作不再局限于以疾病為中心,單純地執(zhí)行醫(yī)囑和進行生活護理,而是以患者的健康為中心,為其提供生理、心理、社會的全方位的全程護理。
我就整體護理在骨科臨床護理中的應用談些認識。
一、做好入院病人的詳細宣教,幫助病人盡快適應環(huán)境。
病人入院后,其周圍環(huán)境與生活都發(fā)生了很大的變化,希望能得到醫(yī)護人員的重視和精心診治。
護士要滿足不同層次病人的需求,采取各種方法,做好入院病人的詳細宣教,幫助病人盡快地適應環(huán)境。
病人不僅僅是生物個體,也是社會中的一員,必然受到社會各方面因素的影響,這就要求護理人員把病人當作自己的親友,使病人在溫馨、優(yōu)美的病房環(huán)境中接受治療與護理。
把病人的健康過程當作服務范圍,真正體現(xiàn)“一切以病人為中心”的服務宗旨。
深入病房,認真完成各項工作,精心做好每項操作檢查,及時為病人進行評估、資料收集,確認現(xiàn)存和潛在的健康問題,并制訂相應計劃。
通過每天的護理查體,穩(wěn)定病人的情緒,加深護患之間的信任,讓病人有安全感和信任感。
二、從整體護理觀念出發(fā),做好健康指導。
1.疾病知識的指導。
根據(jù)病人的認識程度,用通俗易懂的語言,由淺入深向病人講述疾病的相關知識,并耐心解答病人提出的問題,以使其主動配合治療和護理。
2.飲食與藥物的指導。
根據(jù)病情指導病人合理飲食,增加營養(yǎng)有利于疾病的康復,如多發(fā)性骨折術后,為了促進骨折愈合,應給高營養(yǎng)、高蛋白飲食。
因病人長期臥床,為防止便秘,應給多維生素粗纖維飲食。
指導病人正確用藥,嚴格按醫(yī)囑給藥,向病人講述用藥劑量、不良反應、處理措施等,讓病人及家屬了解用藥知識。
3.做好心理護理是病人康復的保證和動力。
應通過向病人介紹該疾病的病情治療過程、成功病例及注意事項,使患者保持最佳心理狀態(tài),心理康復與功能康復協(xié)調,盡快恢復生活自理能力。
自開展整體護理以來,基礎護理和生活護理都得到進一步的落實,病人的心理障礙得到克服。
4.正確指導術后的功能鍛煉。
針對骨科術后病人的功能鍛煉,向患者及家屬講明功能鍛煉對肢體康復的重要性,要有計劃地進行。
一般先幫助患者進行被動活動,逐漸過渡到主動,先做患肢遠端功能鍛煉,再做全身活動,活動強度由低到高,時間由短到長,保持關節(jié)良好的功能位置,教會并演示功能鍛煉方法。
5.正確指導護理的方法。
對長期臥床的病人,需教會患者及家屬預防褥瘡的護理方法。
如定時用溫水擦洗皮膚,然后撲上爽身粉,以保持皮膚清潔、干燥。
幫助骨折患者的肢體放置功能位,抬高肢體,有利于血液回流,減輕腫脹。
協(xié)助患者翻身拍背并指導多飲水,預防墜積性肺炎及泌尿系統(tǒng)感染。
對于長期臥床的患者指導每日2―3次腹部順時針按摩15分鐘以保持大便通暢,對便秘患者采用中醫(yī)操作耳穴壓豆大腸、直腸、交感等穴,通過經(jīng)絡的傳導刺激腸蠕動,并使患者養(yǎng)成定時排便的習慣。
保證良好、充足的睡眠,以增進機體抵抗力。
具體措施:保持環(huán)境安靜并向患者宣教在養(yǎng)病期間可聽聽輕音樂、小品、相聲,以松弛長期緊張的神經(jīng);向患者及家屬宣教多進百合、蓮子、紅棗湯,以養(yǎng)心安神;耳穴埋豆心、皮質下、神門穴,叮囑患者臨睡前按壓埋豆的耳穴15分鐘;叮囑可洗腳的患者睡前熱水泡腳后自搓腳心左、右各100次,以此使患者每日都有良好的睡眠。
三、創(chuàng)建科室品牌,護理措施人性化。
為讓患者感悟護士的真情,護士站備有老花鏡、針線盒。
制定了“首問負責制”,“八聲”――來有“迎聲”走有“送聲”等,“十個一”――“一個微笑、一個問候、一聲祝福、一張醫(yī)患聯(lián)系卡等。
認真做好在患者入院的24小時內做好“六潔”工作,包括修剪指(趾)甲、洗頭、洗腳、擦身等,并認真做好入院介紹和指導等。
護士在對患者進行每一項護理技術操作時做到:操作前有問候、有告知,告知患者此項操作的目的和注意事項,需要患者如何配合,等等。
操作后有注意事項的交代,且在為患者進行導尿、灌腸等操作時注意為患者遮擋,避免暴露隱私部位。
患者去輔助科室進行的一切檢查治療都有醫(yī)護人員陪同。
在進行護患溝通時,在不同場合運用適當?shù)恼Z言。
科室每月召開一次工作座談會,廣泛征求患者意見,對出院患者要詢問其對“出院指導”掌握的情況,并送給患者出院聯(lián)系卡片,由責任護士將患者及家屬送至電梯口。
四、指導患者提高自我保健力。
指導患者提高自我保健力,堅持適宜的功能鍛煉,養(yǎng)成良好的生活習慣,按要求定期來院檢查。
整體護理工作在骨科運行雖然只有短短的幾年,但效果是顯著的。
病房管理及各項護理質量明顯優(yōu)于未開展之前。
各種職責、制度的建立及考評的合理手段有效地提高了廣大護理人員的`整體素質,真正體現(xiàn)了以人為本的管理理念,體現(xiàn)了自身價值。
由于護患之間的關系得到改善,護理工作取得了患者及家屬最大限度的配合與支持,有效地預防了骨折病人并發(fā)癥的發(fā)生。
參考文獻:
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普通期刊論文發(fā)表難篇十四
新課標指出,數(shù)學教學活動是師生積極參與、交流互動、共同發(fā)展的過程。有效的數(shù)學課堂教學應該是學生學和教師教的統(tǒng)一,學生是學習的主體,教師是教學的組織者、引導者和合作者。筆者認為現(xiàn)在我們要做的是改變教師的教學方式和學生的學習方式,使得學生真正成為學習的主人。
一、有效預習。
一開始我先設計了一些預習題,采用從扶到放,循序漸進的方法,讓學生自主參與,逐步提高學生的參與能力,激勵他們對預習的興趣。我在指導學生預習教材的過程中,提醒他們不能將預習流于形式,而是先讓他們把本章或本節(jié)的內容進行大致的了解,然后再仔細閱讀教材內容,這樣做有利于學生了解本章數(shù)學知識點之間的聯(lián)系,對教材中的例題則要細致分析,這些例題都是所學知識點在應用時的典型,或者是對某個數(shù)學定理的證明,如果學生能充分理解例題的意思,并能舉一反三,那么對本節(jié)課的教學重難點必然會更加深入,起到事半功倍的功效。在習慣養(yǎng)成前,教師給學生確定預習時的目標,這樣學生預習時有了較強的針對性,就能保證預習的效果。在設計問題時,從學生的視角去考慮,確保預習目標的可操作性。比如在學習軸對稱圖形這一內容時,可以讓學生預習后用自己的話描述一下軸對稱圖形的概念,說說生活中他們見過哪些與軸對稱相關的圖形,試著將圖形畫出來等,通過一系列問題的自主學習,很快就能推動數(shù)學課堂教學的順利進行,充分調動學生自主參與學習的主動性和積極性,學生在課前思考了這些問題,在課堂講授數(shù)學概念時教師只要稍加點撥,絕大多數(shù)同學的心中就會有豁然開朗的感覺,就能體現(xiàn)出課前預習對有效課堂的開展的重要性。
二、課中討論。
在課堂上我經(jīng)常鼓勵學生們辯論,特別是一題多解的題目,通過唇槍舌劍的辯論過程,學生的思維發(fā)生了碰撞,在辯論中知識有了很好的互補,還互相借鑒了學習方法,還學到了與他人交流合作的技巧。在數(shù)學課堂上,教師要善于設計一些問題情境,將一些數(shù)學知識生活化,讓學生去思索去探究,培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。
教師引導得當,學生分析解決問題的能力都能得到鍛煉。討論結束后,我們還可以讓學生代表向大家展示每一組的學習成果,學生講老師聽的方式不但可以鍛煉學生的語言表達能力,還為學生的主動學習創(chuàng)設情境,學生表達集體智慧的探究結果,必定會聯(lián)系相關數(shù)學概念進行,靈活運用已經(jīng)掌握的數(shù)學知識,將所學的數(shù)學知識進行很好的內化,充分發(fā)揮了學生學習的主動性。在學生匯報時,我們還可以允許其他成員對匯報者的內容進行補充糾正,甚至將小組匯報擴大為全班學生的大討論,這樣,每一名學生就能共享知識資源,都有思考評價的欲望,從而大大提高課堂教學的效果。
一節(jié)數(shù)學課的時間畢竟是有限的,而數(shù)學學習不僅僅指的是對數(shù)學課本的學習,還包括了對閱讀數(shù)學課外材料和相關的科普知識?,F(xiàn)在的學生大多只重視基本知識的學習,學生的應用創(chuàng)造能力發(fā)展卻跟不上時代的發(fā)展。因此我們教師可以在課后進行知識拓展延伸,讓學生由課內學習帶動課外學習,培養(yǎng)他們學活教材,學會思考,學會應用,充分挖掘學生的潛能,提升學生的數(shù)學素養(yǎng)。在我們的數(shù)學教材中有很多的開放題,我們教師在課堂上要引導學生用數(shù)學的眼光去思考,生活中到處都存在著數(shù)學思想,我們應該結合教材內容去采集數(shù)學實例,培養(yǎng)學生自主探究的習慣,著眼學生數(shù)學思維的發(fā)展,培養(yǎng)學生主動積極地進行親身實踐。學生的學習也必須打破以前的思維模式,開動腦筋展開聯(lián)想,從多角度去思考數(shù)學問題。學生在教師的鼓勵下,增強了學習數(shù)學的內趨力,對數(shù)學知識的探索也會產(chǎn)生非常濃厚的興趣。我們教師如果在平時的數(shù)學課堂教學中啟發(fā)學生去分析探索,對數(shù)學現(xiàn)象進行觀察和分析,深化所學的知識,培養(yǎng)學生數(shù)學思維的靈活性,就必須鼓勵學生去探討,引導學生對數(shù)學習題進行大膽猜想,我們就可以激發(fā)學生興趣,主動參與學習,達到培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維的目的。
課堂上不同層次的學生都會有不同的收獲,并學會了與同學合作交流的技能,提升了學生的數(shù)學素養(yǎng),全面促使我們的數(shù)學課堂教學有了質的飛躍,為學生終生學習能力的培養(yǎng)奠定堅實的基礎。
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