總結(jié)是梳理思路、明確目標的過程，能夠使人更好地認識自己、找到問題所在?？偨Y(jié)應(yīng)該簡明扼要地概括過去一段時間內(nèi)的工作、學(xué)習(xí)等方面的成就和收獲。這些總結(jié)范文雖然是參考文獻，但在實際寫作中，我們還是需要根據(jù)自身實際情況進行調(diào)整和改進。
小學(xué)半學(xué)期工作總結(jié)篇一
首先，根據(jù)各自所教班級的實際情況，優(yōu)生不多，中差生卻俯視皆是。每名老師都能注意幫助他們找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛。
小學(xué)半學(xué)期工作總結(jié)篇二
堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。我們常說給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水，時代在不斷的發(fā)展，知識也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我仍舊努力學(xué)習(xí)英語，給自己充電。我還利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，上網(wǎng)查找資料等等。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我肩負的神圣歷史使命。在以后的實際教學(xué)過程中，我校教師仍還要積極實踐，不斷探索，針對實際工作中出現(xiàn)的問題和學(xué)生身心特點，總結(jié)規(guī)律，認真思考，不斷摸索。相信通過我校全體教師的努力,我校的英語成績一定會再上一個新臺階!
小學(xué)半學(xué)期工作總結(jié)篇三
我（畢業(yè)）于xxx師范學(xué)校，于xx年8月參預(yù)深澤縣師范畢業(yè)生上崗測試，以優(yōu)異的成果通過測試，正式成為學(xué)校老師隊伍中的一員。我生在農(nóng)村，深知農(nóng)村師資力氣的薄弱和對先進訓(xùn)練的需求。因此，我義無返顧的選擇了故城學(xué)?！靥幨仪f市與衡水市交界，是深澤縣最偏僻的一所學(xué)校。
初到故城學(xué)校，我接任六班級語文老師和班主任。這個班的語文成果始終排在學(xué)區(qū)最終一名，同學(xué)水平參差不齊，學(xué)問基礎(chǔ)相對薄弱，各項技能也都較差。
作為班主任，我首先從整頓班規(guī)、訂正班風(fēng)入手，嚴格學(xué)校生應(yīng)當(dāng)遵守的組織紀律。這樣就凈化了班級空氣，為同學(xué)供應(yīng)了一個安靜、文明、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境；然后，為同學(xué)支配了科學(xué)、合理的作息制度，保證同學(xué)能在緊急而歡快的'氛圍中獲得最好的學(xué)習(xí)效果；我還特別提倡同學(xué)早睡早起，抓住早上的黃金時間，用于讀書、背誦，不但轉(zhuǎn)變了以往同學(xué)到校后無所事事的混亂局面，而且還特殊有效地促進了同學(xué)在語文、英語學(xué)科的學(xué)習(xí)。
另外，我還發(fā)揮自己年輕、活潑的特點，與同學(xué)打成一片，傾聽孩子們的心聲，共享和分擔(dān)他們的歡快與苦惱，為他們解決生活和學(xué)習(xí)中遇到的難題。當(dāng)身兼老師、伴侶和親人數(shù)種角色時，同學(xué)“親其師而信其道”，在老師的引導(dǎo)下健康地成長，歡快地生活，無憂地學(xué)習(xí)。
作為語文老師，我從學(xué)（生日）常的學(xué)習(xí)抓起，急躁指導(dǎo)，逐步滲透，一點一滴地轉(zhuǎn)變同學(xué)不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣；一點一滴地提高同學(xué)聽、說、讀、寫的力氣；一點一滴地培育同學(xué)對語文對文學(xué)的興趣和愛好。這個過程是漫長而困難的。為此，我和我的同學(xué)都付出了巨大的努力。我吃住在學(xué)校，盡最大努力輔導(dǎo)和關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)；還多次進行家訪，將同學(xué)在校表現(xiàn)準時傳遞給家長，就孩子的生活學(xué)習(xí)狀況與其父母進行深入到到相互溝通，以求學(xué)校和家庭最大限度地形成合力，促進孩子的學(xué)習(xí)；為激發(fā)同學(xué)對語文學(xué)習(xí)的興趣，我時常利用各種渠道搜集與教學(xué)有關(guān)的信息和資料，還多次組織演講角逐、辯論會等語文實踐活動；還發(fā)動同學(xué)自制手抄報、成長記錄袋等呈現(xiàn)相互溝通學(xué)習(xí)成果。
另外，我本人也主動提高自身素養(yǎng)，參預(yù)石家莊市青年骨干老師培訓(xùn)，參預(yù)04、xx年國際華語學(xué)校語文優(yōu)秀課呈現(xiàn)相互溝通會，參預(yù)第一、二、三屆國際學(xué)校作文研討會等。事實證明，辛勤地努力和付出并沒有白費——在學(xué)區(qū)進行的歷次期中、期末測試中，我班同學(xué)的語文成果都是名列前茅，并遙遙領(lǐng)先，而且其他學(xué)科也都有明顯的進步。同學(xué)能不斷進步，無疑是老師最值得高傲的成就。
作為學(xué)校課改組組長，我深知進行基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革任重而道遠，卻勢在必行。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)地大力支持和同事們地主動協(xié)作下，我?guī)ьI(lǐng)全校老師進行課改實踐和探究。利用假期時間進行新課程基本理念的學(xué)習(xí)和研討，收看課堂教學(xué)錄象，并現(xiàn)場觀摩全縣范圍內(nèi)優(yōu)秀老師示范課；老師將學(xué)習(xí)閱歷運用到課堂教學(xué)的過程中，校內(nèi)組織聽、評課活動，力求在活動中準時發(fā)覺問題，查漏補缺，取長補短；組織本校老師與四周學(xué)校進行教學(xué)相互溝通，在相互切磋、學(xué)習(xí)中提高和改進。
另外我還組織本校青年老師主動參預(yù)學(xué)區(qū)、縣、市進行的素養(yǎng)賽、評優(yōu)課活動，先后有三名老師在縣青年老師素養(yǎng)賽、評優(yōu)課中獲獎，我本人獲素養(yǎng)賽二等獎，評優(yōu)課一等獎，有三名老師的論文獲獎并在省級刊物上發(fā)表，我本人撰學(xué)的《立足閱讀教學(xué)培育兒童情感》一文獲“河北省基礎(chǔ)訓(xùn)練課程優(yōu)秀論文大賽”三等獎。
小學(xué)半學(xué)期工作總結(jié)篇四
行政人員積極為保教第一線服務(wù)，及時提供教學(xué)用品、安排器具用品的維修保養(yǎng)等，保證班級教育工作的順利開展。
本學(xué)期的工作任務(wù)已基本完成，但存在著一些急待改進的不足之處，如：安全工作管理要進一步細化，教研活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要更切合實際、更有針對性，等等。我們將在今后團結(jié)一致，共同努力，把各項工作做得更好。
小學(xué)半學(xué)期工作總結(jié)篇五
1.本身在小學(xué)英語教授教化方面經(jīng)驗不夠，平時就多向其他先生學(xué)習(xí)，多聽課，居心收集有助于小學(xué)英語講堂教授教化的各類游戲、運動。同時多聽灌音磁帶，讓本身的語音和語調(diào)標準，培養(yǎng)英語語感。
2.踴躍介入鎮(zhèn)上及縣上組織的新教師公開課比賽，在比賽中熬煉、晉升本身，讓本身更快發(fā)展。
3.這學(xué)期在課余光陰，認真寫教導(dǎo)教授教化隨筆，聽課反思，念書，練字，背單詞，充足本身，晉升本身?！耙雽W(xué)生勤學(xué)，必須老師勤學(xué)”;“唯有學(xué)而不厭的老師能力教出學(xué)而不厭的學(xué)生”，因此，我盡力以身作則，君子先正己。
一學(xué)期的光陰很短，想要盡力的地方許多。在往后的工作中，我將繼承盡力學(xué)習(xí)，更嚴格要求本身，盡心努力將教授教化工作做好，學(xué)海無涯，教無盡頭，等候在新學(xué)期有更多的發(fā)展。
小學(xué)半學(xué)期工作總結(jié)篇六
本學(xué)期根據(jù)教育局工作要點和學(xué)校工作目標，以學(xué)科教學(xué)為主要渠道，滲透德育教育內(nèi)容，加快課堂教學(xué)改革進程，全面落實素質(zhì)教育。以提供優(yōu)質(zhì)后勤保障為依托，工作中堅持“安全第一”的思想，在全校教師不懈地努力下，圓滿完成了各項教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)就本學(xué)期學(xué)校工作作以總結(jié)：
一、重點工作完成情況和所取得的成績：
（一）學(xué)校堅持德育為先的工作思路，提出學(xué)校德育工作新舉措，不斷改進學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1.建設(shè)全面育人隊伍。
（1）全面拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域，切實提升教師素養(yǎng)。
學(xué)校每周定期組織教師開展一次師德培訓(xùn)、政治學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)教育局傳達的相關(guān)文件。通過學(xué)習(xí)進一步拓寬了教師視野，增強了教師的法律意識，提升了教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。
（2）每月召開班主任工作例會，堅持班主任培訓(xùn)制度。通過學(xué)習(xí)、座談會、討論會等多種形式的校本培訓(xùn)，千方百計地增強班主任對德育工作的責(zé)任感和使命感。
（3）強化表彰激勵機制。學(xué)校每月進行班主任量化考核，每學(xué)年結(jié)合考核結(jié)果，評選出校級“優(yōu)秀班主任”6名，評選推薦省、區(qū)“優(yōu)秀班主任”1～2名，評選師德標兵兩名，并于教師節(jié)進行表彰獎勵。通過各種獎勵激發(fā)了教師的工作積極性。
林省教育廳重申六條禁令》。11月份開展了“廉潔從教、為人師表”師德演講比賽活動。
（5）開展師生結(jié)對幫扶活動，全校共有79位教師參與了捐助活動，累計捐贈錢物3800余元，共有40余名學(xué)生受到了來自學(xué)校、教育局、關(guān)工委及社會各界愛心人士的資助。
（6）搭建溝通橋梁、提升家校教育合力。
11月中旬，學(xué)校召開了家長會。充分發(fā)揮了“家庭教育講師團”的職能作用，由孟凡濤老師為全體學(xué)生家長作了關(guān)于“如何培養(yǎng)孩子的讀書習(xí)慣”的專題講座。并以班級為單位開展家校聯(lián)誼活動。在提升家長整體素質(zhì)的同時，充分發(fā)揮了社會、學(xué)校、家庭教育三結(jié)合的作用，全面提升立體式教育合力。
2.圍繞“每月一題”的教育主線，在活動中對學(xué)生進行思想教育。
我校始終堅持每月一個德育主題，將德育工作貫穿于學(xué)校常規(guī)工作中，確保月月有主題、周周有安排。
（1）堅持每周一次“國旗下講話”活動，規(guī)范升旗儀式，落實國旗下講話制度，做到有計劃、有主題、有內(nèi)容、有記錄，有教育意義。
（2）堅持每周一次“紅領(lǐng)巾廣播“活動，通過廣播對學(xué)生進行愛國守法，講文明懂禮貌，助人為樂、安全等多方面的教育。
（3）利用主題班隊會活動加強對學(xué)生的思想教育。每周圍繞主題上好主題隊會，學(xué)生通過活動，在不同程度上受到了關(guān)愛他人、感恩他人、奉獻愛心等方面的教育，。
（4）每月確立“愛國、守法、文明禮儀”等不同的板報主題，
中、高年級由少先隊員親自設(shè)計制作本中隊的黑板報這一新舉措，使學(xué)生在受到教育的同時也培養(yǎng)了學(xué)生書寫、繪畫等方面的能力，突顯了學(xué)校揚長教育特色發(fā)展。
（5）加強學(xué)生心理健康教育、開設(shè)了心理咨詢室“愛的小屋”，配備了專職心理咨詢師張老師做心理輔導(dǎo)教師，不定期的對學(xué)生心理健康方面進行教育。
3.不斷規(guī)范學(xué)生的言行，促進學(xué)生健康成長。
以《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，制定《池西一小學(xué)生一日常規(guī)》，對學(xué)生的日常行為、路隊、衛(wèi)生等方面提出明確的要求，并進行檢查評比，做到一天一評比，一周一公布，一月一總評，每月評出優(yōu)秀班級，起到了表揚一批，激勵一批的作用。
4.將寓教融于活動中。
通過“清理白色垃圾”、紀念“九〃一八”、“紅燭心〃綠葉情”誦讀、“紅領(lǐng)巾相約中國夢”入隊活動等大型活動地開展，加強了學(xué)生對環(huán)境保護、熱愛祖國等方面的教育。
（二）注重教學(xué)常規(guī)精細化管理，以課堂為主陣地，加大教學(xué)培訓(xùn)和研究的力度，不斷創(chuàng)新教學(xué)模式，有效提高了教學(xué)質(zhì)量。
1.規(guī)范教學(xué)常規(guī)，推進教學(xué)工作再上新臺階。
（1）學(xué)期初對學(xué)校附設(shè)幼兒園及池西區(qū)個體幼兒園進行了適齡兒童入學(xué)調(diào)查，通過下發(fā)招生廣告和電話溝通等方式確保了一年級新生的入學(xué)數(shù)量。
（2）嚴格執(zhí)行課程計劃“開齊、上足、上好”課程計劃規(guī)定的。
國家課程、地方課程、校本課程及《長白山我的家》地方課程。
（3）本學(xué)期要求教師按照《吉林省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)》撰寫教學(xué)計劃并結(jié)合校歷合理安排教學(xué)進度，做到了備課進度提前一周，備教一致。
（4）教師能根據(jù)教務(wù)處下發(fā)的“集備課日程表”，“天天公開課日程安排表”地安排積極參與教學(xué)研究活動，教務(wù)處業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)能深入教研組、年級組進行備課指導(dǎo)，使集備課、公開課活動扎實有效地開展。本學(xué)期共安排集體備課、天天公開課70余節(jié)。
（5）本學(xué)期采取了“公開課與隨堂聽課、推門聽課相結(jié)合”的辦法，有效地對教學(xué)工作進行了檢查與指導(dǎo)。業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、年級組長、任課教師分別能按要求聽課達到60節(jié)、20節(jié)和16節(jié)。授課教師講課結(jié)束后能主動找主管領(lǐng)導(dǎo)面對面評課，通過聽評課活動，教師的授課水平有了很大程度地提高。
（6）每月月初檢查教案、簿冊，月末檢查作業(yè)。每次對教案、作業(yè)檢查都做出相應(yīng)等級，寫出恰當(dāng)評語并及時反饋給任課教師。通過教案、作業(yè)的檢查和本學(xué)期作業(yè)的展評活動，使得教師教案撰寫得認真、詳實、具特色；學(xué)生的作業(yè)較以前更加規(guī)范，教師對學(xué)生作業(yè)批改的質(zhì)量較以前也有了很大地提高。
（7）本學(xué)期教務(wù)處與政教處共同組織開展了全校學(xué)生家長會暨教學(xué)開放日活動，使家長對孩子在學(xué)校的情況有了較全面地了解，對學(xué)校的教育教學(xué)情況有了更客觀地認識，活動的開展對學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展起到了促進作用。
（8）做好教學(xué)質(zhì)量檢測，全面提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校組織的每次。
考試，全體專任教師無論是監(jiān)考還是批卷都非常重視，每次考試結(jié)束后，考試科目教師都能及時針對自己任教的學(xué)科做出相應(yīng)的質(zhì)量分析，并且能針對出現(xiàn)的問題及時整改。本學(xué)期學(xué)校又出臺了非統(tǒng)考學(xué)科質(zhì)量檢測方案，12月份教務(wù)處業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)針對不同學(xué)科進行了認真的測試，方案的制定大大激發(fā)了非統(tǒng)考學(xué)科教師的教學(xué)積極性，做到了既開齊、開足課程又上好了課程。
（9）本學(xué)期高度重視課型的探討，通過全體實驗教師的摸索、實踐與探索，共打造出“語文低年級字識教學(xué)模式、高年級古詩詞教學(xué)模式、數(shù)學(xué)新知課教學(xué)模式、數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)提升課教學(xué)模式和體音美及科學(xué)、品德學(xué)科的教學(xué)模式”。
2.以科研為先導(dǎo)，不斷提升實驗教師的研究能力。
（1）成立學(xué)校教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組，明確學(xué)校教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)，完善了學(xué)校教研組和課題組工作制度。
（2）“十二五”期間，重點開展了《研培一體，促進教師自主發(fā)展的策略研究》省級課題的研究，課題以力求實效，整合了教研、科研、培訓(xùn)之間的問題與矛盾，促進了學(xué)科教研活動，引領(lǐng)了教師專業(yè)化水平的提升。
（3）以《小學(xué)學(xué)科教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生問題意識的研究》課題為龍頭，充分發(fā)揮教師主動性。本學(xué)期課題研究能從問題入手，通過“發(fā)現(xiàn)問題”“提煉問題”，“研究問題”，“解決問題”，培養(yǎng)了廣大教師走向了問題研究之路，通過語、數(shù)、英、綜合四個科組課題立項研究，促進教師研究活動不斷走向深入。
（4）開展研培一體課題研究活動，助推課堂教學(xué)改革進程。
小學(xué)半學(xué)期工作總結(jié)篇七
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動，如運動會、校園文化藝術(shù)節(jié)等。在一年一度的學(xué)校運動會中我班取得了年級組第一名的好成績。每天一大早，我總是比學(xué)生早到校，指揮孩子們清掃衛(wèi)生，放學(xué)了就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。
學(xué)生的集體榮譽感逐漸增強，打掃衛(wèi)生的習(xí)慣也已經(jīng)養(yǎng)成，而且分工明確。這一點主要是結(jié)合學(xué)校的衛(wèi)生檢查和常規(guī)檢查，和上學(xué)期相比有了進步，學(xué)生也經(jīng)常關(guān)注我們班的流動紅旗。上學(xué)期總是要我去提醒學(xué)生撿起地上的垃圾，把課桌對整齊，別忘了擦窗臺等等，本學(xué)期學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，越來越自覺，我也可以放心地把工作交給他們自己去做。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。
小學(xué)半學(xué)期工作總結(jié)篇八
校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學(xué)校應(yīng)發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個"時時愛教育，處處受感染"的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，有《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等標志，向?qū)W生進行愛國主義和良好行為習(xí)慣教育。
小學(xué)半學(xué)期工作總結(jié)篇九
本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)心下，在教研中心領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們英語教研組這個團結(jié)、和諧的小集體，認真貫徹英語學(xué)科教學(xué)計劃，不斷學(xué)習(xí)新課程標準，深化小學(xué)英語素質(zhì)教育的研究，開展了一系列英語教研活動。本學(xué)年，我們面臨著建教學(xué)樓的困難，七位老師被分在四個校區(qū)進行教學(xué)，但是我們“形散而神不散”，除了堅持每周一的常規(guī)教研外，我們經(jīng)常進行電話教研，網(wǎng)絡(luò)教研，遇到問題，及時解決。在教學(xué)、教研方面，我們做了以下工作：
本學(xué)期我們組織英語老師認真學(xué)習(xí)新課標及相關(guān)教育文件，明確了課程改革的主要目標，增強課程改革的責(zé)任感和緊迫感，將課程從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā)落到實處，并倡導(dǎo)體驗、實踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑。開學(xué)初，教研組組織英語教師學(xué)習(xí)《英語新課程標準》，并在此基礎(chǔ)上，根據(jù)新課程標準的思想來進行集體備課，安排組內(nèi)教師進行上課活動，全體教師進行評課活動。
根據(jù)學(xué)校實際，確定課題并進行研究，并重視調(diào)準修改和教學(xué)隨筆的撰寫，把節(jié)約出來的低效勞動時間轉(zhuǎn)移到有效、高效的思考、切磋、改進教學(xué)設(shè)計上來，開展備課、說課、上課、評課為主的活動。
1、開展了一系列的集體備課、上課、評課等活動，其中包括：率先執(zhí)教、有效課堂大比武、教案評比、作業(yè)設(shè)計等等。在這些活動中，我們不斷探索教材，不斷提高教學(xué)效率。同時每次上完課后還進行反思，總結(jié)，不斷提高自己的教學(xué)水平。在英語教學(xué)上缺乏時效性，對學(xué)生的關(guān)注還有欠缺，是目前我校英語教學(xué)存在的兩個重要問題。下學(xué)期應(yīng)該在這兩個方面予以重視。
2、經(jīng)常在班內(nèi)舉行英語對話表演，排練了英語小短劇，并借著這個機會，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神。
按照課程計劃上的課時，把提高質(zhì)量的重點放在日常教學(xué)過程的優(yōu)化上。教研組和學(xué)校定期進行認真工作檢查，同時對于在檢查中發(fā)現(xiàn)的任何問題及時研究，及時解決。同時在第10周分別對三—五年級進行期中測試。在期末考試前，教研組安排教師對三至五年級的學(xué)生進行朗讀、背誦與口語考試，保證了對教學(xué)質(zhì)量的評定，期末考試結(jié)束后，要求每一位教師做出質(zhì)量分析。
本學(xué)期英語學(xué)科成立了興趣小組，堅持按時開展活動，不僅豐富了學(xué)生的課余生活，而且提高了學(xué)生的綜合能力。
老師們在工作中辛辛苦苦，任勞任怨。每位教師都代著四五個班的學(xué)生，除了上課，平均每周要批改幾百份作業(yè)，每個單元的測試卷都全批全改，在學(xué)校做不完的工作，帶到家里繼續(xù)做。天天堅持上晨讀，部分老師象朱宵靜、盧丹、陸淳還參加了教師的值勤工作，特別是早上值勤，在寒冷的室外站上半個多小時之后，還要忙著趕到班里給學(xué)生上晨讀。這種孜孜不倦的工作精神實在令人感動。兩位代課教師年輕雖小，工作熱情絲毫不亞于其他教師，朱宵靜老師利用自己的空閑時間主動為學(xué)生補課，單元測試完之后，自己復(fù)印卷子為學(xué)生讓學(xué)生二次過關(guān)。因為語文、數(shù)學(xué)老師參加教學(xué)藝術(shù)研討會，朱老師一天曾經(jīng)上過六節(jié)課。聲音嘶啞了，多喝幾杯水；身體疲倦了，趴在辦公桌上歇一會兒。孫璐璐老師臨近期末才接了四年級的英語課，由于其他原因，四年級前五個班的英語落下了不少課，孫老師想盡一切辦法，一邊讓學(xué)生適應(yīng)自己，一邊快速而有序地把課補上。在孫老師的精心安排下，學(xué)生在短時間內(nèi)，輕松而快樂的學(xué)習(xí)并接受了大量的知識，圓滿完成了本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，同時，孫老師的工作也得到了家長的肯定。
一份耕耘，一份收獲。我們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾踩〉昧丝上驳某煽?。以下是我們本學(xué)期取得的成績。
有效課堂大比武。開學(xué)初，學(xué)校舉行了轟轟烈烈的有效課堂大比武活動，我組骨干教師仇穎代表我組參加，備課、制作課件、做教具，忙得不亦樂乎，其余組員也給予了大力支持和幫助。
在區(qū)英語課堂教學(xué)藝術(shù)研討會上，陸淳老師被推薦并執(zhí)教了一節(jié)讀寫觀摩課，效果極佳，受到了教研室領(lǐng)導(dǎo)、教研員以及全體英語教師的一致好評，為學(xué)校爭得了榮譽。
教師專業(yè)基本功比賽。本學(xué)期，我們繼續(xù)組織教師參加了“聽說讀寫”的基本功測試。為了進一步提高自身基本功，我們不斷收集資料，閱讀大量書刊，不斷交流材料，實現(xiàn)了資源共享，為每位教師的學(xué)習(xí)提供了有利條件。仇穎和陸淳兩位老師獲得了基本功一等獎。
四年級學(xué)生書法比賽。積極準備并參加了四年級學(xué)生的英語書法比賽。四年級的同學(xué)都是剛剛接觸到英文書寫，從開始就養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，對孩子的一生都是至關(guān)重要的養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，對孩子的一生都是至關(guān)重要的。劉佳、杜文平兩位老師每人組織一個英語書法班，利用課下時間認真輔導(dǎo)學(xué)生書寫，作業(yè)經(jīng)常帶到家中批改，給學(xué)生及時指導(dǎo)，比賽取得了較為理想的效果。
五年級學(xué)生英語競賽。五年級學(xué)生英語競賽更是忙壞了我們?nèi)晃迥昙壍娜挥⒄Z教師，她們?yōu)榱藢W(xué)生能真正學(xué)得知識，取得好成績，經(jīng)常起早貪黑、披星戴月，可是誰也沒有一句怨言，聚在一起談?wù)摰目偸侨绾谓鉀Q輔導(dǎo)中出現(xiàn)的問題，如何指導(dǎo)學(xué)生進行更有利的學(xué)習(xí)。
教師說課抽賽。我組成員積極參加教研室組織的教師抽賽活動，首次用全英語說課給每位老師提出了更高的要求。大家都認真準備，組織起來反復(fù)說練，不存在任何僥幸心理，充分體現(xiàn)了我校的工作作風(fēng)和我組的團結(jié)合作精神。
為了提高教師的教學(xué)、教研水平，區(qū)教研室組織了部分教師參加了教師的遠程研修。我組執(zhí)教五年級畢業(yè)班的三名教師仇穎、陸淳和盧丹積極參加了該項活動，在網(wǎng)絡(luò)平臺上與北京的教育專家和全國各地的教師交流學(xué)習(xí)，并圓滿完成了課業(yè)，上傳作業(yè)超過28篇，評論達48次之多。作為兼職教研員，仇穎老師同時還參加了區(qū)教研室組織的兼職教研員培訓(xùn)，帶動本組教師結(jié)合教學(xué)實際，選擇了新的研究課題并遞上了申請。
綜觀當(dāng)前的英語教學(xué)形勢，對照兄弟學(xué)校的教學(xué)成果，我們深深意識到了自身的不足，在今后的工作中，我們將不斷學(xué)習(xí)、不斷改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，爭取在今后的教學(xué)工作中繼續(xù)努力，再創(chuàng)輝煌！
小學(xué)半學(xué)期工作總結(jié)篇十
學(xué)期來，我校認真回顧和總結(jié)近年來的工作，尤其是上學(xué)年的工作歷程，認真應(yīng)對學(xué)校工作管理，教學(xué)常規(guī)工作管理，教育教學(xué)質(zhì)量的提升，辦學(xué)條件的改善，教師結(jié)構(gòu)及隊伍建設(shè)，校園的管理，學(xué)校的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)生的養(yǎng)成教育等諸多方面進行梳理、盤點及綜合分析與反思，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。更重要的是以區(qū)教育局的工作部署與要求，全面開展學(xué)校教育教學(xué)工作，尤其是積極應(yīng)對“對縣督導(dǎo)”評估驗收工作，成立相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，部署實施方案，分階段落實、檢查、反饋、整改，并扎實做好學(xué)校各項工作，取得一定的成績。現(xiàn)就學(xué)期來作總結(jié)如下：
一、重視常規(guī)工作，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
組織教師學(xué)習(xí)廈門市教育局關(guān)于“小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理工作意見”的精神，制度本學(xué)年“教學(xué)常規(guī)管理工作意見”及“教學(xué)常規(guī)管理制度”，抓好常規(guī)工作，是提升教學(xué)質(zhì)量等級的關(guān)鍵，學(xué)期來，我校依據(jù)制定的教師常規(guī)檢查的實施方案及制度細則進行操作。首先以教導(dǎo)處、教研組長組成立應(yīng)對常規(guī)檢查的機構(gòu)。教導(dǎo)處健全常規(guī)檢查檔案，在抓好單元質(zhì)量過關(guān)的同時，認真組織做好教師期初、期中、期末常規(guī)檢查工作，及時將每次常規(guī)檢查不足之處進行反饋，讓教師在教學(xué)常規(guī)工作上提高思想認識：自覺修改教案，提升教案層次；讓教師高度重視作業(yè)格式和批改與訂正工作，力求教師把好作業(yè)質(zhì)量關(guān)，使全校教師常規(guī)工作進一步提升。其次加強教研力度，制定教研計劃，按計劃實施、落實，扎實有效地開展教研活動，制定每周周一、三、五為語文教研活動；每周周二、四為數(shù)學(xué)教研活動，以教研專題和實際教師開課的形式，組織教師隨堂聽課和討論。通過聽課、評課，讓每位教師有機會將自身的優(yōu)勢得以發(fā)揮。在交流、研討、互動中，取長補短，不斷提高課堂教學(xué)品質(zhì)。同時成立語文、數(shù)學(xué)、英語及其它學(xué)科的興趣小組，制定每周1、3、5下午第三節(jié)為開展興趣小組活動，由教研組長牽頭和組織，此項工作得到教師、家長的支持和認可，學(xué)期來，在參加區(qū)級各項競賽中：六年級學(xué)生陳子迪獲區(qū)級數(shù)學(xué)競賽二等獎，、陳明藝獲英語競賽二等獎。參加片區(qū)各項競賽獲獎有40人次。本校有黃亞娥、王永燦、李明浪、黃翠容、黃登法、黃瓊芳、杜雪妙等教師分別獲區(qū)級和片區(qū)指導(dǎo)學(xué)生獎。
二、抓好單元測試關(guān)，設(shè)置全校性質(zhì)量監(jiān)控統(tǒng)計表。
抓好年段單元測試關(guān)工作，形同教師教學(xué)一課一得的道理。學(xué)期來在建立健全質(zhì)量監(jiān)控領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)的基礎(chǔ)上，落實和實施是重要一環(huán)，依據(jù)本校質(zhì)量監(jiān)控職責(zé)的第一條：各教學(xué)科要高度重視年段單元測試過關(guān)工作，在每單元測試后，任課教師除質(zhì)量分析外，須將本班本單元測試總分、均分，及格率、優(yōu)秀率及時反饋教導(dǎo)處，由教導(dǎo)處依據(jù)各班各學(xué)科單元測試成績設(shè)置成全校性的質(zhì)量監(jiān)控統(tǒng)計表。此措施意在讓學(xué)校及時了解全校各教學(xué)班單元測試質(zhì)量，教導(dǎo)處并給予建議和導(dǎo)向。同時讓教師通過質(zhì)量監(jiān)控統(tǒng)計表作為參照物，比較、分析、尋找不足，擬努力方向。其次，依據(jù)優(yōu)生分數(shù)的界定（一、二年級98分，三、四年級96分，五、六年級95分）。教導(dǎo)處及時統(tǒng)計各班的優(yōu)生人數(shù)，在每周一升期儀式對優(yōu)生進行全校性的表揚和鼓勵。培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，促成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。學(xué)校設(shè)置期末“三科——語文、數(shù)學(xué)、英語”獎，為學(xué)生提供公平的競爭平臺，此舉得到社會、家長、師生的認同和肯定。
三、抓師資隊伍建設(shè)，提升師德品質(zhì)。
教師是學(xué)校的主人，一切教育新理念是必須通過教師來落實和傳遞。教師隊伍建設(shè)是學(xué)校工作不可忽視的環(huán)節(jié)，學(xué)期來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)除加強教師思想政治工作和職業(yè)道德教育之處，采取個別交流、談心，了解教師的思想動態(tài)，主觀意識和客觀原因。幫助和解決教師在工作生活中的困難，提高對自己選擇職業(yè)認識，從而不斷增強教書育人的責(zé)任意識，并自覺接受學(xué)生、家長、社會有關(guān)方面的監(jiān)督和評議。不少教師誠懇地向我介紹學(xué)校之前的一些管理工作、教師間工作合作情況、教師與家長之間的關(guān)系、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極性、讓校領(lǐng)導(dǎo)盡快了解和適應(yīng)新的工作環(huán)境，并應(yīng)對種種情況擬定學(xué)校工作計劃，帶領(lǐng)教師圍繞計劃展開教育教學(xué)工作，同時建立并落實教師——家長——學(xué)生三體互動，交流，讓家訪工作成為師德品質(zhì)一種良好的體現(xiàn)。促進教師愛崗敬業(yè)，自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，認真執(zhí)行上、下班簽到制度，學(xué)校將這一簽到制度作為教師評先、評優(yōu)的重要依據(jù)。學(xué)期來，教師的`整體素質(zhì)、工作干勁、工作熱情等方面提升新的層次。
四、全方位開展興趣小組活動和培優(yōu)輔差工作。
學(xué)期來，我校全體教師以高度的思想認識、積極應(yīng)對和嚴格執(zhí)行集美區(qū)教育局實施“實施素質(zhì)教育評估”和“實施素質(zhì)教育評估附加指標”工作。在成立本?！皩嵤┧刭|(zhì)教育評估”的工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和實施方案的基礎(chǔ)上，進一不依據(jù)“方案”第二條義務(wù)與職責(zé)實施操作，將“實施素質(zhì)教育評估及附加指標”工作進行細化，有計劃，分階段不折不扣完成。抓好1-6年級興趣小組活動和培優(yōu)輔差工作。期初的第2周就召開6年級學(xué)生家長會。在交流、互動中，讓家長明確6年級學(xué)生在這年齡段的重要性，同時得到家長對學(xué)校開展“興趣小組”活動的理解與支持，并積極配合學(xué)校教師抓好“興趣小組”期間的安全教育工作，真正履行監(jiān)護人的職責(zé)。時至近期末，我校導(dǎo)優(yōu)輔差工作順利開展，且取得一定的成績。通過學(xué)期來的堅持努力的開展“興趣小組”導(dǎo)優(yōu)輔導(dǎo)活動，改變以往的教學(xué)模式，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，以提高學(xué)生整體素質(zhì)為核心，調(diào)動師生工作熱情和學(xué)習(xí)干勁。
五、重視德育工作，加強學(xué)生品德、安全教育。
德育工作是學(xué)校一切工作的重要一環(huán)，成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，任命杜雪妙為本校德育室主任，各班班主任為成員，制定德育工作計劃、實施方案。在完善領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)的基礎(chǔ)上，進一步把德育工作放在學(xué)校教育工作的首要位置。利用每周一升旗儀式，在師生中進行廣泛宣傳“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強“的公民基本道德規(guī)范，教師們結(jié)合小學(xué)教科書《品德與生活》、《思想品德》，進一步發(fā)揮課堂教學(xué)在學(xué)生道德建設(shè)的主陣地與主渠道作用，實施“主課堂德育滲透”，培養(yǎng)學(xué)生良好情感、態(tài)度、價值觀的養(yǎng)成。加強學(xué)校教育的社會性和實踐性，努力提高學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。開展“科技、科普進校園”活動，培養(yǎng)從小熱愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)的思想意識。教育和激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛集體的思想感情，從小立志為祖國、為人民做貢獻的遠大理想。加強校園文化建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境。學(xué)校將定期或不定期地開展德育教育，著重從行為習(xí)慣養(yǎng)成入手，開展既有針對性、實效性和主動性教育活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極組織全校師生開展“弘揚民族精神”，廣泛開展“八榮八恥”活動，讓師生講文明、樹新風(fēng)、在社會做個好公民，愛崗敬業(yè)、誠實守信、明禮守紀、勤奮好學(xué)，在校做個好教師、好學(xué)生。充分發(fā)揮少先隊的組織功能，開展“勤儉節(jié)約、不買零食”、“獻出你一天的愛心，換來他人一生的幸福”、“萬人獻愛心”等健康向上的有益活動，教育和培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，促進學(xué)生健康成長。
六、高度重視安全教育，確保師生在校安全。
學(xué)期來，根據(jù)省、市、區(qū)創(chuàng)建“平安校園”文件精神與要求，積極認真應(yīng)對創(chuàng)建“平安校園”5塊31條內(nèi)容逐一自查、分析，創(chuàng)建活動于xxxx年3月全面展開，目標是“創(chuàng)建平安校園，優(yōu)化育人環(huán)境”，并以此促進和提高“以人為本，安全第一”的思想意識，提升教育教學(xué)品質(zhì)。建立健全創(chuàng)建“平安校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定本校創(chuàng)建“平安校園”計劃與方案，并滲透校內(nèi)各處室管理上、各學(xué)科教學(xué)上，形成合力，使學(xué)校人、財、物安全。加大安全教育力度，校領(lǐng)導(dǎo)做到天天講安全、會會講安全，要求各班班主任制定安全教育的有效措施，強化安全的思想意識，與學(xué)生家長簽定“交通安全協(xié)議書”，使眾家長認真履行監(jiān)護人的職責(zé)，確保學(xué)生在校外安全。
學(xué)期來，我校全體教師同心協(xié)力，本著一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，努力打拼，取得讓人可圈可點的成績，但從主觀意識或客觀條件上來說，的確存在不少不足，我們相信這些“不足”將是日后工作的努力方向。
小學(xué)半學(xué)期工作總結(jié)篇十一
本學(xué)期，我校少先隊工作在團縣委、教育局、學(xué)校德育處的正確引領(lǐng)和各中隊輔導(dǎo)員的配合下，認真開展各項活動，充分發(fā)揮少先隊組織的作用和教育功能，現(xiàn)將工作總結(jié)：
本學(xué)期，少先隊部仍堅持以德育為先，把德育全面貫穿于少先隊的活動過程中，充分發(fā)揮陣地作用，弘揚德育的主旋律。每周一正常舉行升旗儀式，進行國旗下的講話。圍繞新教育課題《每月一事》，規(guī)范學(xué)生的日常行為習(xí)慣。結(jié)合每月的教育重點，安排中隊主題隊會，整個過程通過道理的剖析，故事的講解，方法的演示等多渠道、多層面、多方位地強化了對廣大隊員的教育。
習(xí)慣決定性格，性格決定命運，品質(zhì)成就未來。開學(xué)初，德育處制定班主任考核制度、班級文化建設(shè)工作方案，大隊部制訂了班級管理制度，各班也根據(jù)本班特色和實際制定了班級管理制度、班徽等。大隊部發(fā)動各中隊輔導(dǎo)員利用晨班隊會組織隊員認真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。少先隊大隊部安排了紅領(lǐng)巾值日執(zhí)勤，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的同學(xué)每日進行檢查，并作好記錄，而且每周進行考核評比，評出獲得流動紅旗的班級。同時加強紅領(lǐng)巾值日執(zhí)勤力度，使得違紀違規(guī)的學(xué)生極少，把養(yǎng)成教育落到實處。
（一）班隊教育活動。
各中隊能否開展好班隊活動，是讓隊員在隊旗下快樂成長的保證。本學(xué)期隊部要求各中隊在制訂好班隊計劃的基礎(chǔ)上做到有效落實，每周隊部對各班的班隊活動的開展情況進行檢查，確?；顒娱_展達到常規(guī)化。結(jié)合班級文化建設(shè)，隊部要求各中隊在施行《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要》的基礎(chǔ)上，做到活動有主題，有內(nèi)容，有評價。
（二）主題教育活動。
1、開展建隊節(jié)xx周年慶祝教育活動。讓新隊員了解少先隊組織，讓同學(xué)們了解少先隊的有關(guān)知識及禮儀，知道11月13日是少先隊建隊日并慶祝建隊xx周年教育活動。同時還發(fā)展92名品學(xué)兼優(yōu)的新少先隊員。
2、組織六年級女生到多媒體教室認真聽計生站的同志給她們講授青春期生理衛(wèi)生教育課，讓學(xué)生了解一些青春期知識，知道了青春期生理變化特征，懂得了如何注意青春期衛(wèi)生，如何保護自己不受傷害。
3、利用大課間活動時間，由校長、安全員、大隊輔導(dǎo)員主持，全校師生配合開展“安全緊急疏散演練”活動大獲成功，從而使師生了解在遇到緊急情況時如何進行疏散，如何才能快速離開教學(xué)樓到達操場空曠地。且在12月11日組織三名優(yōu)秀隊員參加了龍泉鎮(zhèn)中心校舉辦的“安全綜合知識搶答賽”，這樣的活動增強了學(xué)生的安全意識，提高了安全防范能力。
4、利用國旗下講話時間，對全校師生進行甲型h1n1流感知識的宣傳，要求各班每天進行晨檢并及時上報班上情況，認真防范甲型h1n1流感并對學(xué)生的個人衛(wèi)生提出要求，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
5、開展了法制手抄報評比活動，設(shè)立法制教育專欄等，讓學(xué)生了解了的法律知識。
6、組織三至六年級的隊員參加課外科技活動，還建立了紅領(lǐng)巾氣象站，并對小氣象員進行了培訓(xùn)。讓隊員從小學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)，用科學(xué)，培養(yǎng)了隊員的實踐能力和創(chuàng)新能力。
7、組織優(yōu)秀少先隊員參加送新兵活動并為新兵獻花。同時也是對學(xué)生進行參軍光榮的教育。
8、以節(jié)假日為契機，開展各種系列主題教育活動。利用教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等節(jié)日，各中隊有計劃有選擇地組織開展形式多樣的系列主題教育活動，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
1、組建了新的一屆大隊委員會。各中隊也組建了的一屆中隊委員會，并上交了各中隊組織建設(shè)的有關(guān)資料。大隊部同時重視對小干部的培養(yǎng)，讓幾名小干部到大隊部進行培訓(xùn)、實習(xí)。
2、加強了校園文化建設(shè)及中隊文化建設(shè)。四至六年級出的?？瘍?nèi)容豐富多彩，同時采用了廣告色與粉筆書寫、電腦打印相結(jié)合，辦出高質(zhì)量的?？?，校刊與我校新設(shè)的幾處宣傳欄交相輝映，使我校的校園文化建設(shè)更具特色。各中隊在教室布置上，設(shè)計出本班特色，貼出本班的班徽和班級管理制度，力求“讓每一面墻壁說話”，逐步形成富有特色的班級文化。
3、加強少先隊陣地建設(shè)，進一步發(fā)揮少先隊陣地的作用，利用紅領(lǐng)巾廣播臺的活動，讓少先隊員在活動中獲得鍛煉本領(lǐng)的機會，給他們一個展示才華的舞臺。
4、加強鼓號隊訓(xùn)練，展示少先隊員的朝氣勃勃、樂觀、積極向上的精神風(fēng)貌。推進少先隊組織的基礎(chǔ)建設(shè)，提高少先隊禮儀活動的整體水平。
5、加強與各中隊輔導(dǎo)員的聯(lián)系，多聽取廣大中隊輔導(dǎo)員意見，引導(dǎo)輔導(dǎo)員多開展貼近實際、貼近生活、貼近少先隊員的豐富多彩的活動，鼓勵輔導(dǎo)員撰寫論文，加強少先隊工作研究和理論研究。
總之，本學(xué)年所做的這些工作，豐富了師生的課余生活，增加了學(xué)生的知識面。隊員們健康快樂的成長，使每個老師都收獲著幸福。當(dāng)然我校的少先隊工作還有些方面做得不夠完好，今后我也要不斷地學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷探索創(chuàng)新。希望通過今后的學(xué)習(xí)和努力，學(xué)校的少先隊工作將走向一個更高的臺階。
作為高一年級班主任，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。一、我所做的主要工作高一級是孩子習(xí)慣養(yǎng)成的重要時期，我深知自己肩負的責(zé)任重大，不敢有絲毫的怠慢。
緊張而忙碌的一學(xué)期教學(xué)工作即將結(jié)束，當(dāng)我空閑下來細細回顧一學(xué)期的教學(xué)工作的得與失時，我深深的感到一份耕耘一份收獲，當(dāng)然還有很多的遺憾。為促進今后的教學(xué)更加完善，進行一點小小總結(jié)。
本學(xué)期，我從各方面嚴格要求自己，積極向同事請教，結(jié)合學(xué)生的實際情況，扎扎實實、有計劃，有組織，有步驟地開展教學(xué)工作。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能揚長避短，使教學(xué)工作更上一層樓。
炎熱的夏日又來臨了，預(yù)示本學(xué)期又將結(jié)束了?；厥走@半年來與七（2）班學(xué)生相處的情景，真的感覺到我們在一起成長。教育是愛的交流，我和學(xué)生在這半年來相處更加融洽；我們班學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣與能力上有了長足的進步，比起上學(xué)期來穩(wěn)中有升。
尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)、中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體同事大家上午好！我xx年畢業(yè)于湖北省xx師范學(xué)校普師專業(yè)，同年9月分配到xx鎮(zhèn)一小任教。xx年9月調(diào)到孔壟鎮(zhèn)張河中學(xué)任教。去年因組織關(guān)愛再次回到一小分管教學(xué)工作。
20xx年12月隨教研室領(lǐng)導(dǎo)到xx辦事處中心小學(xué)、x小學(xué)，x中心小學(xué)、x小學(xué)進行了檢查，依據(jù)視導(dǎo)方案對學(xué)校教學(xué)常規(guī)進行細致的查閱、調(diào)研。下面就具體視導(dǎo)情況做一總結(jié)。一、課堂教學(xué)聽了四節(jié)數(shù)學(xué)課發(fā)現(xiàn)老師們對課程理念的理解把握比較準確。
楊淑雅初中語文教材中，雖涉及不同文體的文章，但都應(yīng)對學(xué)生進行審美教育。其中，小說體裁的文章就是很好的體現(xiàn)，可以成為語文美育實施的重要陣地。小說中蘊含許多審美因素，如情節(jié)美、人物美、語言美等。審美教育又被稱為情感教育。
小學(xué)半學(xué)期工作總結(jié)篇十二
平凡的班主任工作，是讓學(xué)生提高能力、養(yǎng)成習(xí)慣、塑造人格的工作，是一件光榮而有意義的工作，而它又是瑣碎、繁忙的。我擔(dān)任的是一（1）班的班主任，在這一學(xué)期中，我和學(xué)生們都努力踏實地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾。下面我就介紹一下班級的一些具體情況和以及我所做的主要工作。
一年級學(xué)生由于年齡小，表現(xiàn)為活潑好動，自覺性很差，凡事總得有老師在旁看著。所以我把工作重點就放在我培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣上，首先是利用晨會課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準備工作。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成上課專心聽講、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。其次是讓學(xué)生養(yǎng)成一些作業(yè)、讀書的習(xí)慣。比如：讓他們養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣，我要求學(xué)生到了教室以后就拿出語文課本讀書，不可以離開自己的位子，而且每天都有班長和副班長管理。學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實際情況，明確了各個崗位的負責(zé)人。如：兩操檢查員、班級衛(wèi)生檢查員、課桌檢查員、衛(wèi)生督查員、紀律檢查員等。同時，我利用班隊、晨會讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些。以此不斷強化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
我結(jié)合一年級的學(xué)生實際，通過每天的晨會課不斷地向?qū)W生滲透在校的一日常規(guī)，讓他們知道哪些事情能做，那些事情不能做，經(jīng)常給他們講講班級的集體榮譽，比如：讓他們看看四項競賽的流動紅旗，哪個班級最多，我們班做得怎么樣，哪些地方不足，是誰損害了我們班級的榮譽，我們應(yīng)該向哪個班級學(xué)習(xí)等等，使學(xué)生形成熱愛班級的感情，而且時刻想為自己的班集體爭光。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。
俗話說：火車跑得快必須車頭帶。同樣的道理，要帶好一個班級，班干部的作用是老師也無法取代的，所以，我在班級管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng)，本學(xué)期，我采用輪值班長制，一年級學(xué)生年齡小，能力強的也不多，所以我著重培養(yǎng)了班長、副班長，他負責(zé)管理當(dāng)天的衛(wèi)生打掃以及眼保健操的檢查，這樣讓更多的同學(xué)參與到班級管理，鍛煉他們的能力。
一開學(xué)我把自己的電話也及時地告訴家長，讓他們有問題隨時可以打電話詢問。當(dāng)家長打來電話時，我總是耐心地和他們講解，溝通。在平時一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，取得家長的理解和配合，共同教育孩子。家長們也都非常信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰。這點也是我這學(xué)期自己覺得做得比較成功的地方。
在對個別學(xué)生的教育中，我總是利用課余時間與他們談心，化解他們心中的隔閡，讓學(xué)生感到老師對他們的關(guān)心與愛，使他們愿意以自己好的方面展示給老師看。
一年級的孩子就如同一張白紙，上面的五彩斑斕總是慢慢積累，現(xiàn)在的底色將注定其基礎(chǔ)色調(diào)。而我希望我?guī)Ыo學(xué)生的的一片晴空、綠地、清水……這些最純潔、最美麗的畫面擺在我面前時，我會更加努力地邁好每一步！
小學(xué)半學(xué)期工作總結(jié)篇十三
（一）對學(xué)校存在的安全隱患及時逐項進行了排查，排出了學(xué)校重點部位安全承包網(wǎng)和老師上課前、放學(xué)后的安全值班表。
（二）六月份舉行了法制報告會和交通法規(guī)、防火知識教育；
（三）與各班班主任老師分別簽訂了安全工作責(zé)任書，
1、積極開展了提高教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平的學(xué)習(xí)和課外教學(xué)交流活動。通過老教師與青年教師之間的互幫互學(xué)，帶動全校教育教學(xué)工作的開展。全體教師參加了第三輪繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，參學(xué)率100%；2、舉行了慶“六一”文藝匯演暨少先隊入隊儀式、慶“元旦”跳繩比賽；3、開展了“告別零食、做文明小學(xué)生”大型廣播會活動，聘請了20名“文明小衛(wèi)士”，小學(xué)生的舉止行動文明了，愛護班級，講究衛(wèi)生的風(fēng)氣蔚然成風(fēng)。吃零食的現(xiàn)象得到很好的控制；。
1、改善辦學(xué)條件，利用國家“校舍安全工程”建設(shè)資金，建一座大型多功能報告廳；
2、校園地面維修更新；
3、建一個高標準的花園。
小學(xué)半學(xué)期工作總結(jié)篇十四
優(yōu)秀作文推薦！轉(zhuǎn)眼間，這學(xué)期接近尾聲。一學(xué)期來，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。在工作中對自己要求更為嚴格。我積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平，為了以后更好的工作，我現(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：
本期教小學(xué)一年級至六年級美術(shù)，班級多，班級管理以及學(xué)生的狀況也均有不同，這就要求老師的教學(xué)要計劃周密，因人而異，采取令學(xué)生易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達到教學(xué)效果的事半功倍！
按照《美術(shù)新課程標準》的要求，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。在教學(xué)過程中，自始至終能按照計劃進行教學(xué)，至期考前，本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)任務(wù)已圓滿完成。一學(xué)期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。工作中出現(xiàn)一定的失誤和缺點是在所難免的，我就是從邊學(xué)邊教的路程中走過來了，并且善于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，向先進個人和教學(xué)經(jīng)驗豐富之人士學(xué)習(xí)，互補有無，取長補短，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
1、學(xué)生明白美術(shù)與文化課的關(guān)系，會極大地提高他們學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性。
學(xué)生，之所以忽視美術(shù)學(xué)習(xí)，是他們認為只要文化課學(xué)好就行了，美術(shù)課學(xué)好與否無所謂。其實，美術(shù)學(xué)科是門基礎(chǔ)課，與其它課緊密相關(guān)。美術(shù)水平的高低，直接關(guān)系著美術(shù)鑒賞、創(chuàng)作能力的提高和打好專業(yè)基礎(chǔ)的問題。憑借一般的直觀藝術(shù)感覺，對作品做出“象不象”、“美不美”的評價是很不夠的，還必須具有綜合、判斷、想象、聯(lián)想的能力，并具有一定的思想水平、認識水平，這些在很大程度上要靠學(xué)習(xí)美術(shù)獲得。
2、高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。
我認真地分析小學(xué)段美術(shù)教材的編寫特色及體系，懂得了小學(xué)美術(shù)必須要求掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，然后就有的放矢地結(jié)合學(xué)生的生活實際進行素描、色彩、工藝的練習(xí)。每次備課時，我都細心地備教材、專心地備學(xué)生。把學(xué)生分成若干個小組，課堂上穿插于生動活潑的游戲活動，增強了學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)熱情和興趣，使我的美術(shù)課成為學(xué)生的受歡迎課。
加強了課后輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)了一批美術(shù)帶頭人，通過他們的示范作用，帶動其他學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，提高學(xué)生的課堂熱情。由于學(xué)生的基礎(chǔ)差、起步慢，且沒有接觸過此類的專業(yè)訓(xùn)練，故訓(xùn)練必須從零開始。在教學(xué)過程中有時還會碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，從中獲得大量珍貴的課堂第一手材料，從中收益非淺。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。
金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，總之，本期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，重要的是發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，在以后的工作中戒驕戒躁，各項工作都能以更大的起色去博得家長挑剔目光的贊許、同仁敬佩目光的羨慕，領(lǐng)導(dǎo)欽佩目光的認同！
小學(xué)半學(xué)期工作總結(jié)篇十五
做好衛(wèi)生保健工作是完成好幼兒園“保育”工作的關(guān)鍵。
（1）常規(guī)性與季節(jié)性衛(wèi)生保健工作相結(jié)合。
常規(guī)性的衛(wèi)生保健工作如：入園前健康體檢，我園堅持做到幼兒與員工體檢率達100%；堅持做好每日的晨、午檢工作，照顧好病兒和體弱兒；常規(guī)的衛(wèi)生及消毒工作我園一直長抓不懈，并做好記錄。一些臨時性和季節(jié)性的保健工作，配合區(qū)保健院落做好智能測查、牙齒保健等檢查工作。
（2）開展形式多樣的戶外體育活動，培增強幼兒體質(zhì)。
體育是影響幼兒正常生長發(fā)育不可缺少的積極因素。我園堅持開展戶外體育活動，把早操活動、戶外活動每天、每周有計劃的進行。
小學(xué)半學(xué)期工作總結(jié)篇十六
小學(xué)英語期末工作總結(jié)范文轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)年的教育教學(xué)工作已經(jīng)接近尾聲了。本學(xué)年我擔(dān)任四、五、六三個年級的英語教師。由于是農(nóng)村小學(xué)，學(xué)生的平均英語水平很低，學(xué)困生較多，對待英語學(xué)習(xí)態(tài)度冷淡。由于缺乏多媒體，掛圖，單詞卡等形象多樣的教具。不少學(xué)生覺得這門功課單調(diào)枯燥，學(xué)起來吃力，甚至有不少學(xué)生放棄了它。究其原因，是學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的接觸面小，說練機會少，以及他與中文的部分反差的諸多因素，使得學(xué)生對英語學(xué)習(xí)常常存在“厭、怕、棄”的不健康的心理。這使我不得不改進教學(xué)方法。
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，老師不能代替學(xué)生讀書，代替學(xué)生感知，代替學(xué)生觀察、分析、思考，代替學(xué)生明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律。老師只能讓學(xué)生自己讀書，自己感受事物，自己觀察、分析、思考，從而明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律。于是我改變“一言堂”，把課堂還給學(xué)生，形成師生交往、積極互動、共同發(fā)展的教學(xué)過程。
要學(xué)好英語，首先要使學(xué)生認識到學(xué)這一語言的目的和意義。眾所周知，人類社會已經(jīng)進入了21世紀，新的世界將是個充滿競爭和多變的世紀，中國要在跨世紀的競爭中取得主動，中華民族要騰飛，要最終取決于優(yōu)秀科技人才的涌現(xiàn)。如果我們不懂英語，怎么去了解世界？只有學(xué)生自覺地把自己的理想與祖國的前途和命運聯(lián)系起來，才會對英語學(xué)習(xí)真正感興趣，這種興趣也有可能轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)英語的動力。因此我結(jié)合本地區(qū)學(xué)生的實際情況，通讀和節(jié)選教材，圍繞著最簡單、最基本、最常用的英語詞匯、句型、交際會話等進行教學(xué)，使學(xué)生對英語產(chǎn)生興趣，形成學(xué)習(xí)動機。
相對來說，小學(xué)高年級比低年級學(xué)生獨立性強，自尊心也逐漸增強，渴望得到尊重。師生之間只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好關(guān)系，從而促進學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。所以我必須樹立正確的學(xué)生觀，正確認識學(xué)生的主體地位。我用自己滿腔的愛去關(guān)心、尊重學(xué)生，耐心細致地指導(dǎo)學(xué)生，溝通和學(xué)生的思想感情，使自己成為學(xué)生歡迎和愛戴的人。上課時我是學(xué)生的老師，循循善誘和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，大膽求異創(chuàng)新；課后我卻成為他們的大姐和好朋友，無話不談，亮起心靈之光；生活上，我是他們的父母，關(guān)懷備至。
教師的教風(fēng)直接影響學(xué)生的學(xué)風(fēng)。駕駛的一言一行，無時無刻不在影響著學(xué)生。所以我提高自己的思想認識和藹覺悟程度水平，做到愛崗敬業(yè)，學(xué)而不厭，誨人不倦，為人師表，治學(xué)嚴謹，還要保持良好的教態(tài)。老師的教學(xué)語言和教態(tài)對學(xué)生的學(xué)習(xí)有直接的影響。老師的教態(tài)好，學(xué)生就喜歡，他們聽課的興趣就高，接受知識也快。反之，學(xué)生就不喜歡，甚至討厭。如我介紹新句型時，我利用語言的輕重，語調(diào)的高低，和一定的動作表情，盡量引起學(xué)生的注意和興趣。當(dāng)學(xué)生回答問題時，我的表情變得自然親切，使促使感到老師對他們的信任，這樣學(xué)生就增添了勇氣，就能大膽地回答問題。今后我將積極加強自身的課程改革理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育理念，建立以學(xué)生為本的教育觀念，樹立活動教學(xué)觀，爭取做一名具有現(xiàn)代素養(yǎng)的人民教師。
小學(xué)半學(xué)期工作總結(jié)篇十七
充實的工作生活一不留神就過去了，過去這段時間的辛苦拼搏，一定讓你在工作中有了更多的提升！我們要做好回顧和梳理，寫好工作總結(jié)哦。想必許多人都在為如何寫好工作總結(jié)而煩惱吧，下面是小編收集整理的小學(xué)期初工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
為了進一步貫徹落實我縣教體局期初工作會議精神，促進全縣小學(xué)常規(guī)管理精細化，引領(lǐng)各校做好常規(guī)，抓嚴細節(jié)，做實過程，使學(xué)校常規(guī)管理和繼續(xù)教育兩方面工作再上新臺階，小學(xué)部全體研訓(xùn)教師于20xx年3月6日-9日，歷時4天，深入全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中心小學(xué)、村小及三新學(xué)校、九年一貫制學(xué)校進行了期初工作檢查，現(xiàn)總結(jié)如下：
共抽查了31所學(xué)校，占全縣小學(xué)學(xué)?？倲?shù)40%。各校的常規(guī)工作安排有序，從中可以看出學(xué)校教學(xué)及管理工作常抓不懈，教學(xué)環(huán)境整潔清新，教學(xué)秩序井然，師生精神飽滿。繼續(xù)教育工作也在跟進，由于各校都在積極準備迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展預(yù)檢，繼教檔案這塊總體看來略顯不足。
（一）學(xué)校常規(guī)管理
1、備課
各學(xué)科至少提前一周備課，學(xué)校已進行了檢查，并有檢查記錄。教案科目較齊全，絕大多數(shù)學(xué)校有班隊會教案。與上學(xué)期相比，有更多的學(xué)校采用電子教案備課。年輕教師手寫教案相對更工整。劉二堡河北小學(xué)、寒嶺一貫制學(xué)校、魚窖小學(xué)的老師們教案書寫美觀。
2、上課
我們在每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（學(xué)校）聽了一節(jié)課。上課教師課前準備較認真，有的教師能自制教具。課上，教師們對電子白板、實物投影等教學(xué)設(shè)備使用較熟練。課堂上，教師能積極引導(dǎo)學(xué)生開展小組合作學(xué)習(xí)，突出了學(xué)生的主體地位。從師生的課堂表現(xiàn)中可以看出，一些年輕教師成長迅速，這與學(xué)校對青年教師的著力培養(yǎng)是密不可分的.。
3、教學(xué)管理
各?？茖W(xué)安排課表，學(xué)校、班級課表一致，都已上墻。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能深入課堂聽課指導(dǎo)并做記錄。
檢查中我們看到，首山鎮(zhèn)二小、隆昌中心小學(xué)、柳壕蛤蜊小學(xué)等學(xué)校的校容校貌變化喜人，彰顯學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全新辦學(xué)理念。
各校升旗儀式堅持經(jīng)常，過程性材料真實。
（二）繼續(xù)教育
在上學(xué)期檢查的基礎(chǔ)上，各校的檔案材料有所充實，但仍有極個別學(xué)?！笆濉焙汀笆濉钡牟牧匣鞛橐惑w?？傮w來說，中心小學(xué)的檔案材料優(yōu)于村小。但作為村小的唐馬鎮(zhèn)魚窖小學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)真抓實干，每次檢查都令人滿意。
1、首山鎮(zhèn)二小的校園文化建設(shè)讓人耳目一新。
2、隆昌中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教師干勁足，各項工作開展有聲有色。
1、教案實用性較差。主要學(xué)科教案質(zhì)量較好，其余學(xué)科不同程度存在著內(nèi)容太簡化現(xiàn)象。
2、個別教師上課時，教學(xué)準備不夠充分。
3、多數(shù)受檢學(xué)?！坝盟季S導(dǎo)圖體現(xiàn)小學(xué)與初中知識銜接點”校本研修內(nèi)容仍在探索中，效果不明顯。
小學(xué)半學(xué)期工作總結(jié)篇一
首先，根據(jù)各自所教班級的實際情況，優(yōu)生不多，中差生卻俯視皆是。每名老師都能注意幫助他們找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛。
小學(xué)半學(xué)期工作總結(jié)篇二
堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。我們常說給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水，時代在不斷的發(fā)展，知識也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我仍舊努力學(xué)習(xí)英語，給自己充電。我還利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，上網(wǎng)查找資料等等。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我肩負的神圣歷史使命。在以后的實際教學(xué)過程中，我校教師仍還要積極實踐，不斷探索，針對實際工作中出現(xiàn)的問題和學(xué)生身心特點，總結(jié)規(guī)律，認真思考，不斷摸索。相信通過我校全體教師的努力,我校的英語成績一定會再上一個新臺階!
小學(xué)半學(xué)期工作總結(jié)篇三
我（畢業(yè)）于xxx師范學(xué)校，于xx年8月參預(yù)深澤縣師范畢業(yè)生上崗測試，以優(yōu)異的成果通過測試，正式成為學(xué)校老師隊伍中的一員。我生在農(nóng)村，深知農(nóng)村師資力氣的薄弱和對先進訓(xùn)練的需求。因此，我義無返顧的選擇了故城學(xué)?！靥幨仪f市與衡水市交界，是深澤縣最偏僻的一所學(xué)校。
初到故城學(xué)校，我接任六班級語文老師和班主任。這個班的語文成果始終排在學(xué)區(qū)最終一名，同學(xué)水平參差不齊，學(xué)問基礎(chǔ)相對薄弱，各項技能也都較差。
作為班主任，我首先從整頓班規(guī)、訂正班風(fēng)入手，嚴格學(xué)校生應(yīng)當(dāng)遵守的組織紀律。這樣就凈化了班級空氣，為同學(xué)供應(yīng)了一個安靜、文明、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境；然后，為同學(xué)支配了科學(xué)、合理的作息制度，保證同學(xué)能在緊急而歡快的'氛圍中獲得最好的學(xué)習(xí)效果；我還特別提倡同學(xué)早睡早起，抓住早上的黃金時間，用于讀書、背誦，不但轉(zhuǎn)變了以往同學(xué)到校后無所事事的混亂局面，而且還特殊有效地促進了同學(xué)在語文、英語學(xué)科的學(xué)習(xí)。
另外，我還發(fā)揮自己年輕、活潑的特點，與同學(xué)打成一片，傾聽孩子們的心聲，共享和分擔(dān)他們的歡快與苦惱，為他們解決生活和學(xué)習(xí)中遇到的難題。當(dāng)身兼老師、伴侶和親人數(shù)種角色時，同學(xué)“親其師而信其道”，在老師的引導(dǎo)下健康地成長，歡快地生活，無憂地學(xué)習(xí)。
作為語文老師，我從學(xué)（生日）常的學(xué)習(xí)抓起，急躁指導(dǎo)，逐步滲透，一點一滴地轉(zhuǎn)變同學(xué)不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣；一點一滴地提高同學(xué)聽、說、讀、寫的力氣；一點一滴地培育同學(xué)對語文對文學(xué)的興趣和愛好。這個過程是漫長而困難的。為此，我和我的同學(xué)都付出了巨大的努力。我吃住在學(xué)校，盡最大努力輔導(dǎo)和關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)；還多次進行家訪，將同學(xué)在校表現(xiàn)準時傳遞給家長，就孩子的生活學(xué)習(xí)狀況與其父母進行深入到到相互溝通，以求學(xué)校和家庭最大限度地形成合力，促進孩子的學(xué)習(xí)；為激發(fā)同學(xué)對語文學(xué)習(xí)的興趣，我時常利用各種渠道搜集與教學(xué)有關(guān)的信息和資料，還多次組織演講角逐、辯論會等語文實踐活動；還發(fā)動同學(xué)自制手抄報、成長記錄袋等呈現(xiàn)相互溝通學(xué)習(xí)成果。
另外，我本人也主動提高自身素養(yǎng)，參預(yù)石家莊市青年骨干老師培訓(xùn)，參預(yù)04、xx年國際華語學(xué)校語文優(yōu)秀課呈現(xiàn)相互溝通會，參預(yù)第一、二、三屆國際學(xué)校作文研討會等。事實證明，辛勤地努力和付出并沒有白費——在學(xué)區(qū)進行的歷次期中、期末測試中，我班同學(xué)的語文成果都是名列前茅，并遙遙領(lǐng)先，而且其他學(xué)科也都有明顯的進步。同學(xué)能不斷進步，無疑是老師最值得高傲的成就。
作為學(xué)校課改組組長，我深知進行基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革任重而道遠，卻勢在必行。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)地大力支持和同事們地主動協(xié)作下，我?guī)ьI(lǐng)全校老師進行課改實踐和探究。利用假期時間進行新課程基本理念的學(xué)習(xí)和研討，收看課堂教學(xué)錄象，并現(xiàn)場觀摩全縣范圍內(nèi)優(yōu)秀老師示范課；老師將學(xué)習(xí)閱歷運用到課堂教學(xué)的過程中，校內(nèi)組織聽、評課活動，力求在活動中準時發(fā)覺問題，查漏補缺，取長補短；組織本校老師與四周學(xué)校進行教學(xué)相互溝通，在相互切磋、學(xué)習(xí)中提高和改進。
另外我還組織本校青年老師主動參預(yù)學(xué)區(qū)、縣、市進行的素養(yǎng)賽、評優(yōu)課活動，先后有三名老師在縣青年老師素養(yǎng)賽、評優(yōu)課中獲獎，我本人獲素養(yǎng)賽二等獎，評優(yōu)課一等獎，有三名老師的論文獲獎并在省級刊物上發(fā)表，我本人撰學(xué)的《立足閱讀教學(xué)培育兒童情感》一文獲“河北省基礎(chǔ)訓(xùn)練課程優(yōu)秀論文大賽”三等獎。
小學(xué)半學(xué)期工作總結(jié)篇四
行政人員積極為保教第一線服務(wù)，及時提供教學(xué)用品、安排器具用品的維修保養(yǎng)等，保證班級教育工作的順利開展。
本學(xué)期的工作任務(wù)已基本完成，但存在著一些急待改進的不足之處，如：安全工作管理要進一步細化，教研活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要更切合實際、更有針對性，等等。我們將在今后團結(jié)一致，共同努力，把各項工作做得更好。
小學(xué)半學(xué)期工作總結(jié)篇五
1.本身在小學(xué)英語教授教化方面經(jīng)驗不夠，平時就多向其他先生學(xué)習(xí)，多聽課，居心收集有助于小學(xué)英語講堂教授教化的各類游戲、運動。同時多聽灌音磁帶，讓本身的語音和語調(diào)標準，培養(yǎng)英語語感。
2.踴躍介入鎮(zhèn)上及縣上組織的新教師公開課比賽，在比賽中熬煉、晉升本身，讓本身更快發(fā)展。
3.這學(xué)期在課余光陰，認真寫教導(dǎo)教授教化隨筆，聽課反思，念書，練字，背單詞，充足本身，晉升本身?！耙雽W(xué)生勤學(xué)，必須老師勤學(xué)”;“唯有學(xué)而不厭的老師能力教出學(xué)而不厭的學(xué)生”，因此，我盡力以身作則，君子先正己。
一學(xué)期的光陰很短，想要盡力的地方許多。在往后的工作中，我將繼承盡力學(xué)習(xí)，更嚴格要求本身，盡心努力將教授教化工作做好，學(xué)海無涯，教無盡頭，等候在新學(xué)期有更多的發(fā)展。
小學(xué)半學(xué)期工作總結(jié)篇六
本學(xué)期根據(jù)教育局工作要點和學(xué)校工作目標，以學(xué)科教學(xué)為主要渠道，滲透德育教育內(nèi)容，加快課堂教學(xué)改革進程，全面落實素質(zhì)教育。以提供優(yōu)質(zhì)后勤保障為依托，工作中堅持“安全第一”的思想，在全校教師不懈地努力下，圓滿完成了各項教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)就本學(xué)期學(xué)校工作作以總結(jié)：
一、重點工作完成情況和所取得的成績：
（一）學(xué)校堅持德育為先的工作思路，提出學(xué)校德育工作新舉措，不斷改進學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1.建設(shè)全面育人隊伍。
（1）全面拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域，切實提升教師素養(yǎng)。
學(xué)校每周定期組織教師開展一次師德培訓(xùn)、政治學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)教育局傳達的相關(guān)文件。通過學(xué)習(xí)進一步拓寬了教師視野，增強了教師的法律意識，提升了教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。
（2）每月召開班主任工作例會，堅持班主任培訓(xùn)制度。通過學(xué)習(xí)、座談會、討論會等多種形式的校本培訓(xùn)，千方百計地增強班主任對德育工作的責(zé)任感和使命感。
（3）強化表彰激勵機制。學(xué)校每月進行班主任量化考核，每學(xué)年結(jié)合考核結(jié)果，評選出校級“優(yōu)秀班主任”6名，評選推薦省、區(qū)“優(yōu)秀班主任”1～2名，評選師德標兵兩名，并于教師節(jié)進行表彰獎勵。通過各種獎勵激發(fā)了教師的工作積極性。
林省教育廳重申六條禁令》。11月份開展了“廉潔從教、為人師表”師德演講比賽活動。
（5）開展師生結(jié)對幫扶活動，全校共有79位教師參與了捐助活動，累計捐贈錢物3800余元，共有40余名學(xué)生受到了來自學(xué)校、教育局、關(guān)工委及社會各界愛心人士的資助。
（6）搭建溝通橋梁、提升家校教育合力。
11月中旬，學(xué)校召開了家長會。充分發(fā)揮了“家庭教育講師團”的職能作用，由孟凡濤老師為全體學(xué)生家長作了關(guān)于“如何培養(yǎng)孩子的讀書習(xí)慣”的專題講座。并以班級為單位開展家校聯(lián)誼活動。在提升家長整體素質(zhì)的同時，充分發(fā)揮了社會、學(xué)校、家庭教育三結(jié)合的作用，全面提升立體式教育合力。
2.圍繞“每月一題”的教育主線，在活動中對學(xué)生進行思想教育。
我校始終堅持每月一個德育主題，將德育工作貫穿于學(xué)校常規(guī)工作中，確保月月有主題、周周有安排。
（1）堅持每周一次“國旗下講話”活動，規(guī)范升旗儀式，落實國旗下講話制度，做到有計劃、有主題、有內(nèi)容、有記錄，有教育意義。
（2）堅持每周一次“紅領(lǐng)巾廣播“活動，通過廣播對學(xué)生進行愛國守法，講文明懂禮貌，助人為樂、安全等多方面的教育。
（3）利用主題班隊會活動加強對學(xué)生的思想教育。每周圍繞主題上好主題隊會，學(xué)生通過活動，在不同程度上受到了關(guān)愛他人、感恩他人、奉獻愛心等方面的教育，。
（4）每月確立“愛國、守法、文明禮儀”等不同的板報主題，
中、高年級由少先隊員親自設(shè)計制作本中隊的黑板報這一新舉措，使學(xué)生在受到教育的同時也培養(yǎng)了學(xué)生書寫、繪畫等方面的能力，突顯了學(xué)校揚長教育特色發(fā)展。
（5）加強學(xué)生心理健康教育、開設(shè)了心理咨詢室“愛的小屋”，配備了專職心理咨詢師張老師做心理輔導(dǎo)教師，不定期的對學(xué)生心理健康方面進行教育。
3.不斷規(guī)范學(xué)生的言行，促進學(xué)生健康成長。
以《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，制定《池西一小學(xué)生一日常規(guī)》，對學(xué)生的日常行為、路隊、衛(wèi)生等方面提出明確的要求，并進行檢查評比，做到一天一評比，一周一公布，一月一總評，每月評出優(yōu)秀班級，起到了表揚一批，激勵一批的作用。
4.將寓教融于活動中。
通過“清理白色垃圾”、紀念“九〃一八”、“紅燭心〃綠葉情”誦讀、“紅領(lǐng)巾相約中國夢”入隊活動等大型活動地開展，加強了學(xué)生對環(huán)境保護、熱愛祖國等方面的教育。
（二）注重教學(xué)常規(guī)精細化管理，以課堂為主陣地，加大教學(xué)培訓(xùn)和研究的力度，不斷創(chuàng)新教學(xué)模式，有效提高了教學(xué)質(zhì)量。
1.規(guī)范教學(xué)常規(guī)，推進教學(xué)工作再上新臺階。
（1）學(xué)期初對學(xué)校附設(shè)幼兒園及池西區(qū)個體幼兒園進行了適齡兒童入學(xué)調(diào)查，通過下發(fā)招生廣告和電話溝通等方式確保了一年級新生的入學(xué)數(shù)量。
（2）嚴格執(zhí)行課程計劃“開齊、上足、上好”課程計劃規(guī)定的。
國家課程、地方課程、校本課程及《長白山我的家》地方課程。
（3）本學(xué)期要求教師按照《吉林省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)》撰寫教學(xué)計劃并結(jié)合校歷合理安排教學(xué)進度，做到了備課進度提前一周，備教一致。
（4）教師能根據(jù)教務(wù)處下發(fā)的“集備課日程表”，“天天公開課日程安排表”地安排積極參與教學(xué)研究活動，教務(wù)處業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)能深入教研組、年級組進行備課指導(dǎo)，使集備課、公開課活動扎實有效地開展。本學(xué)期共安排集體備課、天天公開課70余節(jié)。
（5）本學(xué)期采取了“公開課與隨堂聽課、推門聽課相結(jié)合”的辦法，有效地對教學(xué)工作進行了檢查與指導(dǎo)。業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、年級組長、任課教師分別能按要求聽課達到60節(jié)、20節(jié)和16節(jié)。授課教師講課結(jié)束后能主動找主管領(lǐng)導(dǎo)面對面評課，通過聽評課活動，教師的授課水平有了很大程度地提高。
（6）每月月初檢查教案、簿冊，月末檢查作業(yè)。每次對教案、作業(yè)檢查都做出相應(yīng)等級，寫出恰當(dāng)評語并及時反饋給任課教師。通過教案、作業(yè)的檢查和本學(xué)期作業(yè)的展評活動，使得教師教案撰寫得認真、詳實、具特色；學(xué)生的作業(yè)較以前更加規(guī)范，教師對學(xué)生作業(yè)批改的質(zhì)量較以前也有了很大地提高。
（7）本學(xué)期教務(wù)處與政教處共同組織開展了全校學(xué)生家長會暨教學(xué)開放日活動，使家長對孩子在學(xué)校的情況有了較全面地了解，對學(xué)校的教育教學(xué)情況有了更客觀地認識，活動的開展對學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展起到了促進作用。
（8）做好教學(xué)質(zhì)量檢測，全面提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校組織的每次。
考試，全體專任教師無論是監(jiān)考還是批卷都非常重視，每次考試結(jié)束后，考試科目教師都能及時針對自己任教的學(xué)科做出相應(yīng)的質(zhì)量分析，并且能針對出現(xiàn)的問題及時整改。本學(xué)期學(xué)校又出臺了非統(tǒng)考學(xué)科質(zhì)量檢測方案，12月份教務(wù)處業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)針對不同學(xué)科進行了認真的測試，方案的制定大大激發(fā)了非統(tǒng)考學(xué)科教師的教學(xué)積極性，做到了既開齊、開足課程又上好了課程。
（9）本學(xué)期高度重視課型的探討，通過全體實驗教師的摸索、實踐與探索，共打造出“語文低年級字識教學(xué)模式、高年級古詩詞教學(xué)模式、數(shù)學(xué)新知課教學(xué)模式、數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)提升課教學(xué)模式和體音美及科學(xué)、品德學(xué)科的教學(xué)模式”。
2.以科研為先導(dǎo)，不斷提升實驗教師的研究能力。
（1）成立學(xué)校教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組，明確學(xué)校教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)，完善了學(xué)校教研組和課題組工作制度。
（2）“十二五”期間，重點開展了《研培一體，促進教師自主發(fā)展的策略研究》省級課題的研究，課題以力求實效，整合了教研、科研、培訓(xùn)之間的問題與矛盾，促進了學(xué)科教研活動，引領(lǐng)了教師專業(yè)化水平的提升。
（3）以《小學(xué)學(xué)科教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生問題意識的研究》課題為龍頭，充分發(fā)揮教師主動性。本學(xué)期課題研究能從問題入手，通過“發(fā)現(xiàn)問題”“提煉問題”，“研究問題”，“解決問題”，培養(yǎng)了廣大教師走向了問題研究之路，通過語、數(shù)、英、綜合四個科組課題立項研究，促進教師研究活動不斷走向深入。
（4）開展研培一體課題研究活動，助推課堂教學(xué)改革進程。
小學(xué)半學(xué)期工作總結(jié)篇七
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動，如運動會、校園文化藝術(shù)節(jié)等。在一年一度的學(xué)校運動會中我班取得了年級組第一名的好成績。每天一大早，我總是比學(xué)生早到校，指揮孩子們清掃衛(wèi)生，放學(xué)了就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。
學(xué)生的集體榮譽感逐漸增強，打掃衛(wèi)生的習(xí)慣也已經(jīng)養(yǎng)成，而且分工明確。這一點主要是結(jié)合學(xué)校的衛(wèi)生檢查和常規(guī)檢查，和上學(xué)期相比有了進步，學(xué)生也經(jīng)常關(guān)注我們班的流動紅旗。上學(xué)期總是要我去提醒學(xué)生撿起地上的垃圾，把課桌對整齊，別忘了擦窗臺等等，本學(xué)期學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，越來越自覺，我也可以放心地把工作交給他們自己去做。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。
小學(xué)半學(xué)期工作總結(jié)篇八
校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學(xué)校應(yīng)發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個"時時愛教育，處處受感染"的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，有《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等標志，向?qū)W生進行愛國主義和良好行為習(xí)慣教育。
小學(xué)半學(xué)期工作總結(jié)篇九
本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)心下，在教研中心領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們英語教研組這個團結(jié)、和諧的小集體，認真貫徹英語學(xué)科教學(xué)計劃，不斷學(xué)習(xí)新課程標準，深化小學(xué)英語素質(zhì)教育的研究，開展了一系列英語教研活動。本學(xué)年，我們面臨著建教學(xué)樓的困難，七位老師被分在四個校區(qū)進行教學(xué)，但是我們“形散而神不散”，除了堅持每周一的常規(guī)教研外，我們經(jīng)常進行電話教研，網(wǎng)絡(luò)教研，遇到問題，及時解決。在教學(xué)、教研方面，我們做了以下工作：
本學(xué)期我們組織英語老師認真學(xué)習(xí)新課標及相關(guān)教育文件，明確了課程改革的主要目標，增強課程改革的責(zé)任感和緊迫感，將課程從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā)落到實處，并倡導(dǎo)體驗、實踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑。開學(xué)初，教研組組織英語教師學(xué)習(xí)《英語新課程標準》，并在此基礎(chǔ)上，根據(jù)新課程標準的思想來進行集體備課，安排組內(nèi)教師進行上課活動，全體教師進行評課活動。
根據(jù)學(xué)校實際，確定課題并進行研究，并重視調(diào)準修改和教學(xué)隨筆的撰寫，把節(jié)約出來的低效勞動時間轉(zhuǎn)移到有效、高效的思考、切磋、改進教學(xué)設(shè)計上來，開展備課、說課、上課、評課為主的活動。
1、開展了一系列的集體備課、上課、評課等活動，其中包括：率先執(zhí)教、有效課堂大比武、教案評比、作業(yè)設(shè)計等等。在這些活動中，我們不斷探索教材，不斷提高教學(xué)效率。同時每次上完課后還進行反思，總結(jié)，不斷提高自己的教學(xué)水平。在英語教學(xué)上缺乏時效性，對學(xué)生的關(guān)注還有欠缺，是目前我校英語教學(xué)存在的兩個重要問題。下學(xué)期應(yīng)該在這兩個方面予以重視。
2、經(jīng)常在班內(nèi)舉行英語對話表演，排練了英語小短劇，并借著這個機會，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神。
按照課程計劃上的課時，把提高質(zhì)量的重點放在日常教學(xué)過程的優(yōu)化上。教研組和學(xué)校定期進行認真工作檢查，同時對于在檢查中發(fā)現(xiàn)的任何問題及時研究，及時解決。同時在第10周分別對三—五年級進行期中測試。在期末考試前，教研組安排教師對三至五年級的學(xué)生進行朗讀、背誦與口語考試，保證了對教學(xué)質(zhì)量的評定，期末考試結(jié)束后，要求每一位教師做出質(zhì)量分析。
本學(xué)期英語學(xué)科成立了興趣小組，堅持按時開展活動，不僅豐富了學(xué)生的課余生活，而且提高了學(xué)生的綜合能力。
老師們在工作中辛辛苦苦，任勞任怨。每位教師都代著四五個班的學(xué)生，除了上課，平均每周要批改幾百份作業(yè)，每個單元的測試卷都全批全改，在學(xué)校做不完的工作，帶到家里繼續(xù)做。天天堅持上晨讀，部分老師象朱宵靜、盧丹、陸淳還參加了教師的值勤工作，特別是早上值勤，在寒冷的室外站上半個多小時之后，還要忙著趕到班里給學(xué)生上晨讀。這種孜孜不倦的工作精神實在令人感動。兩位代課教師年輕雖小，工作熱情絲毫不亞于其他教師，朱宵靜老師利用自己的空閑時間主動為學(xué)生補課，單元測試完之后，自己復(fù)印卷子為學(xué)生讓學(xué)生二次過關(guān)。因為語文、數(shù)學(xué)老師參加教學(xué)藝術(shù)研討會，朱老師一天曾經(jīng)上過六節(jié)課。聲音嘶啞了，多喝幾杯水；身體疲倦了，趴在辦公桌上歇一會兒。孫璐璐老師臨近期末才接了四年級的英語課，由于其他原因，四年級前五個班的英語落下了不少課，孫老師想盡一切辦法，一邊讓學(xué)生適應(yīng)自己，一邊快速而有序地把課補上。在孫老師的精心安排下，學(xué)生在短時間內(nèi)，輕松而快樂的學(xué)習(xí)并接受了大量的知識，圓滿完成了本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，同時，孫老師的工作也得到了家長的肯定。
一份耕耘，一份收獲。我們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾踩〉昧丝上驳某煽?。以下是我們本學(xué)期取得的成績。
有效課堂大比武。開學(xué)初，學(xué)校舉行了轟轟烈烈的有效課堂大比武活動，我組骨干教師仇穎代表我組參加，備課、制作課件、做教具，忙得不亦樂乎，其余組員也給予了大力支持和幫助。
在區(qū)英語課堂教學(xué)藝術(shù)研討會上，陸淳老師被推薦并執(zhí)教了一節(jié)讀寫觀摩課，效果極佳，受到了教研室領(lǐng)導(dǎo)、教研員以及全體英語教師的一致好評，為學(xué)校爭得了榮譽。
教師專業(yè)基本功比賽。本學(xué)期，我們繼續(xù)組織教師參加了“聽說讀寫”的基本功測試。為了進一步提高自身基本功，我們不斷收集資料，閱讀大量書刊，不斷交流材料，實現(xiàn)了資源共享，為每位教師的學(xué)習(xí)提供了有利條件。仇穎和陸淳兩位老師獲得了基本功一等獎。
四年級學(xué)生書法比賽。積極準備并參加了四年級學(xué)生的英語書法比賽。四年級的同學(xué)都是剛剛接觸到英文書寫，從開始就養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，對孩子的一生都是至關(guān)重要的養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，對孩子的一生都是至關(guān)重要的。劉佳、杜文平兩位老師每人組織一個英語書法班，利用課下時間認真輔導(dǎo)學(xué)生書寫，作業(yè)經(jīng)常帶到家中批改，給學(xué)生及時指導(dǎo)，比賽取得了較為理想的效果。
五年級學(xué)生英語競賽。五年級學(xué)生英語競賽更是忙壞了我們?nèi)晃迥昙壍娜挥⒄Z教師，她們?yōu)榱藢W(xué)生能真正學(xué)得知識，取得好成績，經(jīng)常起早貪黑、披星戴月，可是誰也沒有一句怨言，聚在一起談?wù)摰目偸侨绾谓鉀Q輔導(dǎo)中出現(xiàn)的問題，如何指導(dǎo)學(xué)生進行更有利的學(xué)習(xí)。
教師說課抽賽。我組成員積極參加教研室組織的教師抽賽活動，首次用全英語說課給每位老師提出了更高的要求。大家都認真準備，組織起來反復(fù)說練，不存在任何僥幸心理，充分體現(xiàn)了我校的工作作風(fēng)和我組的團結(jié)合作精神。
為了提高教師的教學(xué)、教研水平，區(qū)教研室組織了部分教師參加了教師的遠程研修。我組執(zhí)教五年級畢業(yè)班的三名教師仇穎、陸淳和盧丹積極參加了該項活動，在網(wǎng)絡(luò)平臺上與北京的教育專家和全國各地的教師交流學(xué)習(xí)，并圓滿完成了課業(yè)，上傳作業(yè)超過28篇，評論達48次之多。作為兼職教研員，仇穎老師同時還參加了區(qū)教研室組織的兼職教研員培訓(xùn)，帶動本組教師結(jié)合教學(xué)實際，選擇了新的研究課題并遞上了申請。
綜觀當(dāng)前的英語教學(xué)形勢，對照兄弟學(xué)校的教學(xué)成果，我們深深意識到了自身的不足，在今后的工作中，我們將不斷學(xué)習(xí)、不斷改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，爭取在今后的教學(xué)工作中繼續(xù)努力，再創(chuàng)輝煌！
小學(xué)半學(xué)期工作總結(jié)篇十
學(xué)期來，我校認真回顧和總結(jié)近年來的工作，尤其是上學(xué)年的工作歷程，認真應(yīng)對學(xué)校工作管理，教學(xué)常規(guī)工作管理，教育教學(xué)質(zhì)量的提升，辦學(xué)條件的改善，教師結(jié)構(gòu)及隊伍建設(shè)，校園的管理，學(xué)校的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)生的養(yǎng)成教育等諸多方面進行梳理、盤點及綜合分析與反思，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。更重要的是以區(qū)教育局的工作部署與要求，全面開展學(xué)校教育教學(xué)工作，尤其是積極應(yīng)對“對縣督導(dǎo)”評估驗收工作，成立相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，部署實施方案，分階段落實、檢查、反饋、整改，并扎實做好學(xué)校各項工作，取得一定的成績。現(xiàn)就學(xué)期來作總結(jié)如下：
一、重視常規(guī)工作，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
組織教師學(xué)習(xí)廈門市教育局關(guān)于“小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理工作意見”的精神，制度本學(xué)年“教學(xué)常規(guī)管理工作意見”及“教學(xué)常規(guī)管理制度”，抓好常規(guī)工作，是提升教學(xué)質(zhì)量等級的關(guān)鍵，學(xué)期來，我校依據(jù)制定的教師常規(guī)檢查的實施方案及制度細則進行操作。首先以教導(dǎo)處、教研組長組成立應(yīng)對常規(guī)檢查的機構(gòu)。教導(dǎo)處健全常規(guī)檢查檔案，在抓好單元質(zhì)量過關(guān)的同時，認真組織做好教師期初、期中、期末常規(guī)檢查工作，及時將每次常規(guī)檢查不足之處進行反饋，讓教師在教學(xué)常規(guī)工作上提高思想認識：自覺修改教案，提升教案層次；讓教師高度重視作業(yè)格式和批改與訂正工作，力求教師把好作業(yè)質(zhì)量關(guān)，使全校教師常規(guī)工作進一步提升。其次加強教研力度，制定教研計劃，按計劃實施、落實，扎實有效地開展教研活動，制定每周周一、三、五為語文教研活動；每周周二、四為數(shù)學(xué)教研活動，以教研專題和實際教師開課的形式，組織教師隨堂聽課和討論。通過聽課、評課，讓每位教師有機會將自身的優(yōu)勢得以發(fā)揮。在交流、研討、互動中，取長補短，不斷提高課堂教學(xué)品質(zhì)。同時成立語文、數(shù)學(xué)、英語及其它學(xué)科的興趣小組，制定每周1、3、5下午第三節(jié)為開展興趣小組活動，由教研組長牽頭和組織，此項工作得到教師、家長的支持和認可，學(xué)期來，在參加區(qū)級各項競賽中：六年級學(xué)生陳子迪獲區(qū)級數(shù)學(xué)競賽二等獎，、陳明藝獲英語競賽二等獎。參加片區(qū)各項競賽獲獎有40人次。本校有黃亞娥、王永燦、李明浪、黃翠容、黃登法、黃瓊芳、杜雪妙等教師分別獲區(qū)級和片區(qū)指導(dǎo)學(xué)生獎。
二、抓好單元測試關(guān)，設(shè)置全校性質(zhì)量監(jiān)控統(tǒng)計表。
抓好年段單元測試關(guān)工作，形同教師教學(xué)一課一得的道理。學(xué)期來在建立健全質(zhì)量監(jiān)控領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)的基礎(chǔ)上，落實和實施是重要一環(huán)，依據(jù)本校質(zhì)量監(jiān)控職責(zé)的第一條：各教學(xué)科要高度重視年段單元測試過關(guān)工作，在每單元測試后，任課教師除質(zhì)量分析外，須將本班本單元測試總分、均分，及格率、優(yōu)秀率及時反饋教導(dǎo)處，由教導(dǎo)處依據(jù)各班各學(xué)科單元測試成績設(shè)置成全校性的質(zhì)量監(jiān)控統(tǒng)計表。此措施意在讓學(xué)校及時了解全校各教學(xué)班單元測試質(zhì)量，教導(dǎo)處并給予建議和導(dǎo)向。同時讓教師通過質(zhì)量監(jiān)控統(tǒng)計表作為參照物，比較、分析、尋找不足，擬努力方向。其次，依據(jù)優(yōu)生分數(shù)的界定（一、二年級98分，三、四年級96分，五、六年級95分）。教導(dǎo)處及時統(tǒng)計各班的優(yōu)生人數(shù)，在每周一升期儀式對優(yōu)生進行全校性的表揚和鼓勵。培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，促成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。學(xué)校設(shè)置期末“三科——語文、數(shù)學(xué)、英語”獎，為學(xué)生提供公平的競爭平臺，此舉得到社會、家長、師生的認同和肯定。
三、抓師資隊伍建設(shè)，提升師德品質(zhì)。
教師是學(xué)校的主人，一切教育新理念是必須通過教師來落實和傳遞。教師隊伍建設(shè)是學(xué)校工作不可忽視的環(huán)節(jié)，學(xué)期來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)除加強教師思想政治工作和職業(yè)道德教育之處，采取個別交流、談心，了解教師的思想動態(tài)，主觀意識和客觀原因。幫助和解決教師在工作生活中的困難，提高對自己選擇職業(yè)認識，從而不斷增強教書育人的責(zé)任意識，并自覺接受學(xué)生、家長、社會有關(guān)方面的監(jiān)督和評議。不少教師誠懇地向我介紹學(xué)校之前的一些管理工作、教師間工作合作情況、教師與家長之間的關(guān)系、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極性、讓校領(lǐng)導(dǎo)盡快了解和適應(yīng)新的工作環(huán)境，并應(yīng)對種種情況擬定學(xué)校工作計劃，帶領(lǐng)教師圍繞計劃展開教育教學(xué)工作，同時建立并落實教師——家長——學(xué)生三體互動，交流，讓家訪工作成為師德品質(zhì)一種良好的體現(xiàn)。促進教師愛崗敬業(yè)，自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，認真執(zhí)行上、下班簽到制度，學(xué)校將這一簽到制度作為教師評先、評優(yōu)的重要依據(jù)。學(xué)期來，教師的`整體素質(zhì)、工作干勁、工作熱情等方面提升新的層次。
四、全方位開展興趣小組活動和培優(yōu)輔差工作。
學(xué)期來，我校全體教師以高度的思想認識、積極應(yīng)對和嚴格執(zhí)行集美區(qū)教育局實施“實施素質(zhì)教育評估”和“實施素質(zhì)教育評估附加指標”工作。在成立本?！皩嵤┧刭|(zhì)教育評估”的工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和實施方案的基礎(chǔ)上，進一不依據(jù)“方案”第二條義務(wù)與職責(zé)實施操作，將“實施素質(zhì)教育評估及附加指標”工作進行細化，有計劃，分階段不折不扣完成。抓好1-6年級興趣小組活動和培優(yōu)輔差工作。期初的第2周就召開6年級學(xué)生家長會。在交流、互動中，讓家長明確6年級學(xué)生在這年齡段的重要性，同時得到家長對學(xué)校開展“興趣小組”活動的理解與支持，并積極配合學(xué)校教師抓好“興趣小組”期間的安全教育工作，真正履行監(jiān)護人的職責(zé)。時至近期末，我校導(dǎo)優(yōu)輔差工作順利開展，且取得一定的成績。通過學(xué)期來的堅持努力的開展“興趣小組”導(dǎo)優(yōu)輔導(dǎo)活動，改變以往的教學(xué)模式，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，以提高學(xué)生整體素質(zhì)為核心，調(diào)動師生工作熱情和學(xué)習(xí)干勁。
五、重視德育工作，加強學(xué)生品德、安全教育。
德育工作是學(xué)校一切工作的重要一環(huán)，成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，任命杜雪妙為本校德育室主任，各班班主任為成員，制定德育工作計劃、實施方案。在完善領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)的基礎(chǔ)上，進一步把德育工作放在學(xué)校教育工作的首要位置。利用每周一升旗儀式，在師生中進行廣泛宣傳“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強“的公民基本道德規(guī)范，教師們結(jié)合小學(xué)教科書《品德與生活》、《思想品德》，進一步發(fā)揮課堂教學(xué)在學(xué)生道德建設(shè)的主陣地與主渠道作用，實施“主課堂德育滲透”，培養(yǎng)學(xué)生良好情感、態(tài)度、價值觀的養(yǎng)成。加強學(xué)校教育的社會性和實踐性，努力提高學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。開展“科技、科普進校園”活動，培養(yǎng)從小熱愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)的思想意識。教育和激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛集體的思想感情，從小立志為祖國、為人民做貢獻的遠大理想。加強校園文化建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境。學(xué)校將定期或不定期地開展德育教育，著重從行為習(xí)慣養(yǎng)成入手，開展既有針對性、實效性和主動性教育活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極組織全校師生開展“弘揚民族精神”，廣泛開展“八榮八恥”活動，讓師生講文明、樹新風(fēng)、在社會做個好公民，愛崗敬業(yè)、誠實守信、明禮守紀、勤奮好學(xué)，在校做個好教師、好學(xué)生。充分發(fā)揮少先隊的組織功能，開展“勤儉節(jié)約、不買零食”、“獻出你一天的愛心，換來他人一生的幸福”、“萬人獻愛心”等健康向上的有益活動，教育和培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，促進學(xué)生健康成長。
六、高度重視安全教育，確保師生在校安全。
學(xué)期來，根據(jù)省、市、區(qū)創(chuàng)建“平安校園”文件精神與要求，積極認真應(yīng)對創(chuàng)建“平安校園”5塊31條內(nèi)容逐一自查、分析，創(chuàng)建活動于xxxx年3月全面展開，目標是“創(chuàng)建平安校園，優(yōu)化育人環(huán)境”，并以此促進和提高“以人為本，安全第一”的思想意識，提升教育教學(xué)品質(zhì)。建立健全創(chuàng)建“平安校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定本校創(chuàng)建“平安校園”計劃與方案，并滲透校內(nèi)各處室管理上、各學(xué)科教學(xué)上，形成合力，使學(xué)校人、財、物安全。加大安全教育力度，校領(lǐng)導(dǎo)做到天天講安全、會會講安全，要求各班班主任制定安全教育的有效措施，強化安全的思想意識，與學(xué)生家長簽定“交通安全協(xié)議書”，使眾家長認真履行監(jiān)護人的職責(zé)，確保學(xué)生在校外安全。
學(xué)期來，我校全體教師同心協(xié)力，本著一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，努力打拼，取得讓人可圈可點的成績，但從主觀意識或客觀條件上來說，的確存在不少不足，我們相信這些“不足”將是日后工作的努力方向。
小學(xué)半學(xué)期工作總結(jié)篇十一
本學(xué)期，我校少先隊工作在團縣委、教育局、學(xué)校德育處的正確引領(lǐng)和各中隊輔導(dǎo)員的配合下，認真開展各項活動，充分發(fā)揮少先隊組織的作用和教育功能，現(xiàn)將工作總結(jié)：
本學(xué)期，少先隊部仍堅持以德育為先，把德育全面貫穿于少先隊的活動過程中，充分發(fā)揮陣地作用，弘揚德育的主旋律。每周一正常舉行升旗儀式，進行國旗下的講話。圍繞新教育課題《每月一事》，規(guī)范學(xué)生的日常行為習(xí)慣。結(jié)合每月的教育重點，安排中隊主題隊會，整個過程通過道理的剖析，故事的講解，方法的演示等多渠道、多層面、多方位地強化了對廣大隊員的教育。
習(xí)慣決定性格，性格決定命運，品質(zhì)成就未來。開學(xué)初，德育處制定班主任考核制度、班級文化建設(shè)工作方案，大隊部制訂了班級管理制度，各班也根據(jù)本班特色和實際制定了班級管理制度、班徽等。大隊部發(fā)動各中隊輔導(dǎo)員利用晨班隊會組織隊員認真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。少先隊大隊部安排了紅領(lǐng)巾值日執(zhí)勤，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的同學(xué)每日進行檢查，并作好記錄，而且每周進行考核評比，評出獲得流動紅旗的班級。同時加強紅領(lǐng)巾值日執(zhí)勤力度，使得違紀違規(guī)的學(xué)生極少，把養(yǎng)成教育落到實處。
（一）班隊教育活動。
各中隊能否開展好班隊活動，是讓隊員在隊旗下快樂成長的保證。本學(xué)期隊部要求各中隊在制訂好班隊計劃的基礎(chǔ)上做到有效落實，每周隊部對各班的班隊活動的開展情況進行檢查，確?；顒娱_展達到常規(guī)化。結(jié)合班級文化建設(shè)，隊部要求各中隊在施行《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要》的基礎(chǔ)上，做到活動有主題，有內(nèi)容，有評價。
（二）主題教育活動。
1、開展建隊節(jié)xx周年慶祝教育活動。讓新隊員了解少先隊組織，讓同學(xué)們了解少先隊的有關(guān)知識及禮儀，知道11月13日是少先隊建隊日并慶祝建隊xx周年教育活動。同時還發(fā)展92名品學(xué)兼優(yōu)的新少先隊員。
2、組織六年級女生到多媒體教室認真聽計生站的同志給她們講授青春期生理衛(wèi)生教育課，讓學(xué)生了解一些青春期知識，知道了青春期生理變化特征，懂得了如何注意青春期衛(wèi)生，如何保護自己不受傷害。
3、利用大課間活動時間，由校長、安全員、大隊輔導(dǎo)員主持，全校師生配合開展“安全緊急疏散演練”活動大獲成功，從而使師生了解在遇到緊急情況時如何進行疏散，如何才能快速離開教學(xué)樓到達操場空曠地。且在12月11日組織三名優(yōu)秀隊員參加了龍泉鎮(zhèn)中心校舉辦的“安全綜合知識搶答賽”，這樣的活動增強了學(xué)生的安全意識，提高了安全防范能力。
4、利用國旗下講話時間，對全校師生進行甲型h1n1流感知識的宣傳，要求各班每天進行晨檢并及時上報班上情況，認真防范甲型h1n1流感并對學(xué)生的個人衛(wèi)生提出要求，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
5、開展了法制手抄報評比活動，設(shè)立法制教育專欄等，讓學(xué)生了解了的法律知識。
6、組織三至六年級的隊員參加課外科技活動，還建立了紅領(lǐng)巾氣象站，并對小氣象員進行了培訓(xùn)。讓隊員從小學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)，用科學(xué)，培養(yǎng)了隊員的實踐能力和創(chuàng)新能力。
7、組織優(yōu)秀少先隊員參加送新兵活動并為新兵獻花。同時也是對學(xué)生進行參軍光榮的教育。
8、以節(jié)假日為契機，開展各種系列主題教育活動。利用教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等節(jié)日，各中隊有計劃有選擇地組織開展形式多樣的系列主題教育活動，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
1、組建了新的一屆大隊委員會。各中隊也組建了的一屆中隊委員會，并上交了各中隊組織建設(shè)的有關(guān)資料。大隊部同時重視對小干部的培養(yǎng)，讓幾名小干部到大隊部進行培訓(xùn)、實習(xí)。
2、加強了校園文化建設(shè)及中隊文化建設(shè)。四至六年級出的?？瘍?nèi)容豐富多彩，同時采用了廣告色與粉筆書寫、電腦打印相結(jié)合，辦出高質(zhì)量的?？?，校刊與我校新設(shè)的幾處宣傳欄交相輝映，使我校的校園文化建設(shè)更具特色。各中隊在教室布置上，設(shè)計出本班特色，貼出本班的班徽和班級管理制度，力求“讓每一面墻壁說話”，逐步形成富有特色的班級文化。
3、加強少先隊陣地建設(shè)，進一步發(fā)揮少先隊陣地的作用，利用紅領(lǐng)巾廣播臺的活動，讓少先隊員在活動中獲得鍛煉本領(lǐng)的機會，給他們一個展示才華的舞臺。
4、加強鼓號隊訓(xùn)練，展示少先隊員的朝氣勃勃、樂觀、積極向上的精神風(fēng)貌。推進少先隊組織的基礎(chǔ)建設(shè)，提高少先隊禮儀活動的整體水平。
5、加強與各中隊輔導(dǎo)員的聯(lián)系，多聽取廣大中隊輔導(dǎo)員意見，引導(dǎo)輔導(dǎo)員多開展貼近實際、貼近生活、貼近少先隊員的豐富多彩的活動，鼓勵輔導(dǎo)員撰寫論文，加強少先隊工作研究和理論研究。
總之，本學(xué)年所做的這些工作，豐富了師生的課余生活，增加了學(xué)生的知識面。隊員們健康快樂的成長，使每個老師都收獲著幸福。當(dāng)然我校的少先隊工作還有些方面做得不夠完好，今后我也要不斷地學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷探索創(chuàng)新。希望通過今后的學(xué)習(xí)和努力，學(xué)校的少先隊工作將走向一個更高的臺階。
作為高一年級班主任，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。一、我所做的主要工作高一級是孩子習(xí)慣養(yǎng)成的重要時期，我深知自己肩負的責(zé)任重大，不敢有絲毫的怠慢。
緊張而忙碌的一學(xué)期教學(xué)工作即將結(jié)束，當(dāng)我空閑下來細細回顧一學(xué)期的教學(xué)工作的得與失時，我深深的感到一份耕耘一份收獲，當(dāng)然還有很多的遺憾。為促進今后的教學(xué)更加完善，進行一點小小總結(jié)。
本學(xué)期，我從各方面嚴格要求自己，積極向同事請教，結(jié)合學(xué)生的實際情況，扎扎實實、有計劃，有組織，有步驟地開展教學(xué)工作。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能揚長避短，使教學(xué)工作更上一層樓。
炎熱的夏日又來臨了，預(yù)示本學(xué)期又將結(jié)束了?；厥走@半年來與七（2）班學(xué)生相處的情景，真的感覺到我們在一起成長。教育是愛的交流，我和學(xué)生在這半年來相處更加融洽；我們班學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣與能力上有了長足的進步，比起上學(xué)期來穩(wěn)中有升。
尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)、中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體同事大家上午好！我xx年畢業(yè)于湖北省xx師范學(xué)校普師專業(yè)，同年9月分配到xx鎮(zhèn)一小任教。xx年9月調(diào)到孔壟鎮(zhèn)張河中學(xué)任教。去年因組織關(guān)愛再次回到一小分管教學(xué)工作。
20xx年12月隨教研室領(lǐng)導(dǎo)到xx辦事處中心小學(xué)、x小學(xué)，x中心小學(xué)、x小學(xué)進行了檢查，依據(jù)視導(dǎo)方案對學(xué)校教學(xué)常規(guī)進行細致的查閱、調(diào)研。下面就具體視導(dǎo)情況做一總結(jié)。一、課堂教學(xué)聽了四節(jié)數(shù)學(xué)課發(fā)現(xiàn)老師們對課程理念的理解把握比較準確。
楊淑雅初中語文教材中，雖涉及不同文體的文章，但都應(yīng)對學(xué)生進行審美教育。其中，小說體裁的文章就是很好的體現(xiàn)，可以成為語文美育實施的重要陣地。小說中蘊含許多審美因素，如情節(jié)美、人物美、語言美等。審美教育又被稱為情感教育。
小學(xué)半學(xué)期工作總結(jié)篇十二
平凡的班主任工作，是讓學(xué)生提高能力、養(yǎng)成習(xí)慣、塑造人格的工作，是一件光榮而有意義的工作，而它又是瑣碎、繁忙的。我擔(dān)任的是一（1）班的班主任，在這一學(xué)期中，我和學(xué)生們都努力踏實地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾。下面我就介紹一下班級的一些具體情況和以及我所做的主要工作。
一年級學(xué)生由于年齡小，表現(xiàn)為活潑好動，自覺性很差，凡事總得有老師在旁看著。所以我把工作重點就放在我培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣上，首先是利用晨會課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準備工作。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成上課專心聽講、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。其次是讓學(xué)生養(yǎng)成一些作業(yè)、讀書的習(xí)慣。比如：讓他們養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣，我要求學(xué)生到了教室以后就拿出語文課本讀書，不可以離開自己的位子，而且每天都有班長和副班長管理。學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實際情況，明確了各個崗位的負責(zé)人。如：兩操檢查員、班級衛(wèi)生檢查員、課桌檢查員、衛(wèi)生督查員、紀律檢查員等。同時，我利用班隊、晨會讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些。以此不斷強化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
我結(jié)合一年級的學(xué)生實際，通過每天的晨會課不斷地向?qū)W生滲透在校的一日常規(guī)，讓他們知道哪些事情能做，那些事情不能做，經(jīng)常給他們講講班級的集體榮譽，比如：讓他們看看四項競賽的流動紅旗，哪個班級最多，我們班做得怎么樣，哪些地方不足，是誰損害了我們班級的榮譽，我們應(yīng)該向哪個班級學(xué)習(xí)等等，使學(xué)生形成熱愛班級的感情，而且時刻想為自己的班集體爭光。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。
俗話說：火車跑得快必須車頭帶。同樣的道理，要帶好一個班級，班干部的作用是老師也無法取代的，所以，我在班級管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng)，本學(xué)期，我采用輪值班長制，一年級學(xué)生年齡小，能力強的也不多，所以我著重培養(yǎng)了班長、副班長，他負責(zé)管理當(dāng)天的衛(wèi)生打掃以及眼保健操的檢查，這樣讓更多的同學(xué)參與到班級管理，鍛煉他們的能力。
一開學(xué)我把自己的電話也及時地告訴家長，讓他們有問題隨時可以打電話詢問。當(dāng)家長打來電話時，我總是耐心地和他們講解，溝通。在平時一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，取得家長的理解和配合，共同教育孩子。家長們也都非常信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰。這點也是我這學(xué)期自己覺得做得比較成功的地方。
在對個別學(xué)生的教育中，我總是利用課余時間與他們談心，化解他們心中的隔閡，讓學(xué)生感到老師對他們的關(guān)心與愛，使他們愿意以自己好的方面展示給老師看。
一年級的孩子就如同一張白紙，上面的五彩斑斕總是慢慢積累，現(xiàn)在的底色將注定其基礎(chǔ)色調(diào)。而我希望我?guī)Ыo學(xué)生的的一片晴空、綠地、清水……這些最純潔、最美麗的畫面擺在我面前時，我會更加努力地邁好每一步！
小學(xué)半學(xué)期工作總結(jié)篇十三
（一）對學(xué)校存在的安全隱患及時逐項進行了排查，排出了學(xué)校重點部位安全承包網(wǎng)和老師上課前、放學(xué)后的安全值班表。
（二）六月份舉行了法制報告會和交通法規(guī)、防火知識教育；
（三）與各班班主任老師分別簽訂了安全工作責(zé)任書，
1、積極開展了提高教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平的學(xué)習(xí)和課外教學(xué)交流活動。通過老教師與青年教師之間的互幫互學(xué)，帶動全校教育教學(xué)工作的開展。全體教師參加了第三輪繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，參學(xué)率100%；2、舉行了慶“六一”文藝匯演暨少先隊入隊儀式、慶“元旦”跳繩比賽；3、開展了“告別零食、做文明小學(xué)生”大型廣播會活動，聘請了20名“文明小衛(wèi)士”，小學(xué)生的舉止行動文明了，愛護班級，講究衛(wèi)生的風(fēng)氣蔚然成風(fēng)。吃零食的現(xiàn)象得到很好的控制；。
1、改善辦學(xué)條件，利用國家“校舍安全工程”建設(shè)資金，建一座大型多功能報告廳；
2、校園地面維修更新；
3、建一個高標準的花園。
小學(xué)半學(xué)期工作總結(jié)篇十四
優(yōu)秀作文推薦！轉(zhuǎn)眼間，這學(xué)期接近尾聲。一學(xué)期來，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。在工作中對自己要求更為嚴格。我積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平，為了以后更好的工作，我現(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：
本期教小學(xué)一年級至六年級美術(shù)，班級多，班級管理以及學(xué)生的狀況也均有不同，這就要求老師的教學(xué)要計劃周密，因人而異，采取令學(xué)生易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達到教學(xué)效果的事半功倍！
按照《美術(shù)新課程標準》的要求，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。在教學(xué)過程中，自始至終能按照計劃進行教學(xué)，至期考前，本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)任務(wù)已圓滿完成。一學(xué)期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。工作中出現(xiàn)一定的失誤和缺點是在所難免的，我就是從邊學(xué)邊教的路程中走過來了，并且善于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，向先進個人和教學(xué)經(jīng)驗豐富之人士學(xué)習(xí)，互補有無，取長補短，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
1、學(xué)生明白美術(shù)與文化課的關(guān)系，會極大地提高他們學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性。
學(xué)生，之所以忽視美術(shù)學(xué)習(xí)，是他們認為只要文化課學(xué)好就行了，美術(shù)課學(xué)好與否無所謂。其實，美術(shù)學(xué)科是門基礎(chǔ)課，與其它課緊密相關(guān)。美術(shù)水平的高低，直接關(guān)系著美術(shù)鑒賞、創(chuàng)作能力的提高和打好專業(yè)基礎(chǔ)的問題。憑借一般的直觀藝術(shù)感覺，對作品做出“象不象”、“美不美”的評價是很不夠的，還必須具有綜合、判斷、想象、聯(lián)想的能力，并具有一定的思想水平、認識水平，這些在很大程度上要靠學(xué)習(xí)美術(shù)獲得。
2、高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。
我認真地分析小學(xué)段美術(shù)教材的編寫特色及體系，懂得了小學(xué)美術(shù)必須要求掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，然后就有的放矢地結(jié)合學(xué)生的生活實際進行素描、色彩、工藝的練習(xí)。每次備課時，我都細心地備教材、專心地備學(xué)生。把學(xué)生分成若干個小組，課堂上穿插于生動活潑的游戲活動，增強了學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)熱情和興趣，使我的美術(shù)課成為學(xué)生的受歡迎課。
加強了課后輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)了一批美術(shù)帶頭人，通過他們的示范作用，帶動其他學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，提高學(xué)生的課堂熱情。由于學(xué)生的基礎(chǔ)差、起步慢，且沒有接觸過此類的專業(yè)訓(xùn)練，故訓(xùn)練必須從零開始。在教學(xué)過程中有時還會碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，從中獲得大量珍貴的課堂第一手材料，從中收益非淺。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。
金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，總之，本期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，重要的是發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，在以后的工作中戒驕戒躁，各項工作都能以更大的起色去博得家長挑剔目光的贊許、同仁敬佩目光的羨慕，領(lǐng)導(dǎo)欽佩目光的認同！
小學(xué)半學(xué)期工作總結(jié)篇十五
做好衛(wèi)生保健工作是完成好幼兒園“保育”工作的關(guān)鍵。
（1）常規(guī)性與季節(jié)性衛(wèi)生保健工作相結(jié)合。
常規(guī)性的衛(wèi)生保健工作如：入園前健康體檢，我園堅持做到幼兒與員工體檢率達100%；堅持做好每日的晨、午檢工作，照顧好病兒和體弱兒；常規(guī)的衛(wèi)生及消毒工作我園一直長抓不懈，并做好記錄。一些臨時性和季節(jié)性的保健工作，配合區(qū)保健院落做好智能測查、牙齒保健等檢查工作。
（2）開展形式多樣的戶外體育活動，培增強幼兒體質(zhì)。
體育是影響幼兒正常生長發(fā)育不可缺少的積極因素。我園堅持開展戶外體育活動，把早操活動、戶外活動每天、每周有計劃的進行。
小學(xué)半學(xué)期工作總結(jié)篇十六
小學(xué)英語期末工作總結(jié)范文轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)年的教育教學(xué)工作已經(jīng)接近尾聲了。本學(xué)年我擔(dān)任四、五、六三個年級的英語教師。由于是農(nóng)村小學(xué)，學(xué)生的平均英語水平很低，學(xué)困生較多，對待英語學(xué)習(xí)態(tài)度冷淡。由于缺乏多媒體，掛圖，單詞卡等形象多樣的教具。不少學(xué)生覺得這門功課單調(diào)枯燥，學(xué)起來吃力，甚至有不少學(xué)生放棄了它。究其原因，是學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的接觸面小，說練機會少，以及他與中文的部分反差的諸多因素，使得學(xué)生對英語學(xué)習(xí)常常存在“厭、怕、棄”的不健康的心理。這使我不得不改進教學(xué)方法。
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，老師不能代替學(xué)生讀書，代替學(xué)生感知，代替學(xué)生觀察、分析、思考，代替學(xué)生明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律。老師只能讓學(xué)生自己讀書，自己感受事物，自己觀察、分析、思考，從而明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律。于是我改變“一言堂”，把課堂還給學(xué)生，形成師生交往、積極互動、共同發(fā)展的教學(xué)過程。
要學(xué)好英語，首先要使學(xué)生認識到學(xué)這一語言的目的和意義。眾所周知，人類社會已經(jīng)進入了21世紀，新的世界將是個充滿競爭和多變的世紀，中國要在跨世紀的競爭中取得主動，中華民族要騰飛，要最終取決于優(yōu)秀科技人才的涌現(xiàn)。如果我們不懂英語，怎么去了解世界？只有學(xué)生自覺地把自己的理想與祖國的前途和命運聯(lián)系起來，才會對英語學(xué)習(xí)真正感興趣，這種興趣也有可能轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)英語的動力。因此我結(jié)合本地區(qū)學(xué)生的實際情況，通讀和節(jié)選教材，圍繞著最簡單、最基本、最常用的英語詞匯、句型、交際會話等進行教學(xué)，使學(xué)生對英語產(chǎn)生興趣，形成學(xué)習(xí)動機。
相對來說，小學(xué)高年級比低年級學(xué)生獨立性強，自尊心也逐漸增強，渴望得到尊重。師生之間只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好關(guān)系，從而促進學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。所以我必須樹立正確的學(xué)生觀，正確認識學(xué)生的主體地位。我用自己滿腔的愛去關(guān)心、尊重學(xué)生，耐心細致地指導(dǎo)學(xué)生，溝通和學(xué)生的思想感情，使自己成為學(xué)生歡迎和愛戴的人。上課時我是學(xué)生的老師，循循善誘和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，大膽求異創(chuàng)新；課后我卻成為他們的大姐和好朋友，無話不談，亮起心靈之光；生活上，我是他們的父母，關(guān)懷備至。
教師的教風(fēng)直接影響學(xué)生的學(xué)風(fēng)。駕駛的一言一行，無時無刻不在影響著學(xué)生。所以我提高自己的思想認識和藹覺悟程度水平，做到愛崗敬業(yè)，學(xué)而不厭，誨人不倦，為人師表，治學(xué)嚴謹，還要保持良好的教態(tài)。老師的教學(xué)語言和教態(tài)對學(xué)生的學(xué)習(xí)有直接的影響。老師的教態(tài)好，學(xué)生就喜歡，他們聽課的興趣就高，接受知識也快。反之，學(xué)生就不喜歡，甚至討厭。如我介紹新句型時，我利用語言的輕重，語調(diào)的高低，和一定的動作表情，盡量引起學(xué)生的注意和興趣。當(dāng)學(xué)生回答問題時，我的表情變得自然親切，使促使感到老師對他們的信任，這樣學(xué)生就增添了勇氣，就能大膽地回答問題。今后我將積極加強自身的課程改革理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育理念，建立以學(xué)生為本的教育觀念，樹立活動教學(xué)觀，爭取做一名具有現(xiàn)代素養(yǎng)的人民教師。
小學(xué)半學(xué)期工作總結(jié)篇十七
充實的工作生活一不留神就過去了，過去這段時間的辛苦拼搏，一定讓你在工作中有了更多的提升！我們要做好回顧和梳理，寫好工作總結(jié)哦。想必許多人都在為如何寫好工作總結(jié)而煩惱吧，下面是小編收集整理的小學(xué)期初工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
為了進一步貫徹落實我縣教體局期初工作會議精神，促進全縣小學(xué)常規(guī)管理精細化，引領(lǐng)各校做好常規(guī)，抓嚴細節(jié)，做實過程，使學(xué)校常規(guī)管理和繼續(xù)教育兩方面工作再上新臺階，小學(xué)部全體研訓(xùn)教師于20xx年3月6日-9日，歷時4天，深入全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中心小學(xué)、村小及三新學(xué)校、九年一貫制學(xué)校進行了期初工作檢查，現(xiàn)總結(jié)如下：
共抽查了31所學(xué)校，占全縣小學(xué)學(xué)?？倲?shù)40%。各校的常規(guī)工作安排有序，從中可以看出學(xué)校教學(xué)及管理工作常抓不懈，教學(xué)環(huán)境整潔清新，教學(xué)秩序井然，師生精神飽滿。繼續(xù)教育工作也在跟進，由于各校都在積極準備迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展預(yù)檢，繼教檔案這塊總體看來略顯不足。
（一）學(xué)校常規(guī)管理
1、備課
各學(xué)科至少提前一周備課，學(xué)校已進行了檢查，并有檢查記錄。教案科目較齊全，絕大多數(shù)學(xué)校有班隊會教案。與上學(xué)期相比，有更多的學(xué)校采用電子教案備課。年輕教師手寫教案相對更工整。劉二堡河北小學(xué)、寒嶺一貫制學(xué)校、魚窖小學(xué)的老師們教案書寫美觀。
2、上課
我們在每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（學(xué)校）聽了一節(jié)課。上課教師課前準備較認真，有的教師能自制教具。課上，教師們對電子白板、實物投影等教學(xué)設(shè)備使用較熟練。課堂上，教師能積極引導(dǎo)學(xué)生開展小組合作學(xué)習(xí)，突出了學(xué)生的主體地位。從師生的課堂表現(xiàn)中可以看出，一些年輕教師成長迅速，這與學(xué)校對青年教師的著力培養(yǎng)是密不可分的.。
3、教學(xué)管理
各?？茖W(xué)安排課表，學(xué)校、班級課表一致，都已上墻。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能深入課堂聽課指導(dǎo)并做記錄。
檢查中我們看到，首山鎮(zhèn)二小、隆昌中心小學(xué)、柳壕蛤蜊小學(xué)等學(xué)校的校容校貌變化喜人，彰顯學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全新辦學(xué)理念。
各校升旗儀式堅持經(jīng)常，過程性材料真實。
（二）繼續(xù)教育
在上學(xué)期檢查的基礎(chǔ)上，各校的檔案材料有所充實，但仍有極個別學(xué)?！笆濉焙汀笆濉钡牟牧匣鞛橐惑w?？傮w來說，中心小學(xué)的檔案材料優(yōu)于村小。但作為村小的唐馬鎮(zhèn)魚窖小學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)真抓實干，每次檢查都令人滿意。
1、首山鎮(zhèn)二小的校園文化建設(shè)讓人耳目一新。
2、隆昌中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教師干勁足，各項工作開展有聲有色。
1、教案實用性較差。主要學(xué)科教案質(zhì)量較好，其余學(xué)科不同程度存在著內(nèi)容太簡化現(xiàn)象。
2、個別教師上課時，教學(xué)準備不夠充分。
3、多數(shù)受檢學(xué)?！坝盟季S導(dǎo)圖體現(xiàn)小學(xué)與初中知識銜接點”校本研修內(nèi)容仍在探索中，效果不明顯。