方案是指在解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)時所制定的具體行動計劃。在制定方案之前，我們需要充分了解問題的背景和目標(biāo)。下面是一些方案案例的總結(jié)，這些案例展示了不同領(lǐng)域和情境下的方案制定思路和方法。
親子類的手工活動方案篇一
《幼兒園教育綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。因此，為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動性與合作性;培養(yǎng)幼兒的動手能力、創(chuàng)造力及想象力，并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用”的價值，我們在2012年“六一”兒童節(jié)來臨之際開展“變廢為寶”親子手工小制作比賽活動，使每個幼兒的個性品質(zhì)得到良好的發(fā)展，讓孩子學(xué)會環(huán)保和不浪費(fèi)的好習(xí)慣。
活動主題：
“奇思妙想、變廢為寶”
活動目的：
1、增進(jìn)親子間的情感，感受親子制作的快樂。
2、嘗試?yán)脧U舊物品制作玩具。
3、能夠大膽動手參與制作。
制作具體要求：
1、由家長和孩子共同完成，作品要求構(gòu)思新穎、富有想象力、創(chuàng)造力、突出主題。
2、家長可以引導(dǎo)幼兒關(guān)注生活中的廢舊材料，如盒子、瓶子、罐子、吸管進(jìn)行創(chuàng)意想象制作，可含有聲、光、電等科學(xué)小常識。
3、制作的玩具能有一定的操作性、美觀性、科學(xué)性。
4、為制作的玩具起一個名字。
活動具體安排：
上交時間：5月29日前交給班級教師。
作品展覽：5月29號起在會將幼兒制作作品上傳至班級博客，讓家長和幼兒共。
同欣賞、投票打分，推選3個優(yōu)秀作品。
頒獎時間：5月31日上午10點(diǎn)舉行頒獎儀式。
評分細(xì)則：
1、作品形象生動20分。
2、作品的環(huán)保意識20分。
3、作品精致美觀，有藝術(shù)創(chuàng)造性20分。
4、作品有較強(qiáng)的操作性20分。
5、作品有一定的科學(xué)小知識20分。
一、活動目的。
為了鼓勵家長參與幼兒園教育和管理的積極性，使家長關(guān)注點(diǎn)更多地落實(shí)到幼兒的發(fā)展上來，促進(jìn)幼兒園的各項教育活動的開展，促進(jìn)家園共育工作的進(jìn)一步開展落實(shí)，我園將開展“親子手工作品比賽”，每位孩子和家長提供展示自己的舞臺，留下絢麗的回憶。希望家長與孩子一起動手制作“親子手工作品”，體驗制作的樂趣向大家展示自己的有趣生活、點(diǎn)滴進(jìn)步、精彩掠影、童言童語、美好祝福??同時也增進(jìn)親子互動和家園合作。
二、活動主題。
合作、交往、環(huán)保。
20__年10月21—11月21日。
四、參賽對象。
本園幼兒、家長自由參賽。
五、活動要求。
1、參賽作品有家長和孩子共同收集材料親手制作完成的，內(nèi)容不限。
2、注重環(huán)保意義。作品所選用的材料都要以廢舊材料、自然農(nóng)作物等為主，充分發(fā)揮家長與幼兒的想象力與創(chuàng)造力，鼓勵家長與幼兒原創(chuàng)作品的產(chǎn)生。
3、注重作品的整體美感，大小適中，色彩搭配協(xié)調(diào)，制作的工藝精美，有特色。
六、參評人員：
全園幼兒、家長。
七、獎項：
每班一個一等獎;兩個二等獎;三個三等獎。
活動目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒的動手動腦的能力，發(fā)展幼兒的小肌肉靈活能力，增進(jìn)親子之間的情感。
2、嘗試?yán)眉埧ㄍㄟ^黏貼、組裝制作摩天輪。
活動準(zhǔn)備：
1、材料包：造型紙卡、毛根。
2、自備材料：膠棒、雙面膠、剪刀、水彩筆。
活動過程：
1、談話導(dǎo)入。
2、出示已做好的摩天輪，討論摩天輪的結(jié)構(gòu)。
教師：摩天輪有哪些部位?
3、出示紙卡，討論制作方法。
教師：你看見了哪些材料?這些材料分別成為摩天輪的什么部位?
教師:摩天輪的底座可以怎么做?
教師：將大紙卡沿線折好。底座兩端的邊緣線分別用剪刀剪開，一直剪到沿虛線標(biāo)明的位置就可以。將較短的邊緣線那端用膠水固定好，底座就完成了。
教師：把兩張卡紙十字交叉，紙卡上的圓孔重合。用毛根穿入長條紙卡上的圓孔和底座上的圓孔，并固定使其能夠轉(zhuǎn)動。
教師：最后可以將另一根毛根平均分成四段，將摩天輪的四個座位分別固定在旋轉(zhuǎn)支架上。
4、親子手工快樂的摩天輪，教師巡回指導(dǎo)。
5、活動評價。
為了密切家園聯(lián)系，創(chuàng)造性地開展家園工作，增強(qiáng)家園間的平等意識、合作意識、共育意識，調(diào)動家長關(guān)注理解、支持幼兒園工作的熱誠，我園準(zhǔn)備開展讓孩子和家長共同制作教玩具的活動。為了保證活動的順利進(jìn)行，特制定此方案。
一、活動目的：
1、幼兒樂意與同伴一起參加制作手工，融知識性、趣味性、技能性、活動性為一體。
二、活動時間：
1、20__年10月30日各班初賽。
2、20__年10月31日全園決賽。
三、活動準(zhǔn)備：
1、活動海報。
2、評價標(biāo)準(zhǔn)表。
四、作品要求。
1、可利用廢舊紙盒、果殼、飲料瓶、蛋殼、布料、樹葉等為材料，經(jīng)過巧妙的設(shè)計，制作出一件立體或半立體的手工美術(shù)作品。
2、題材不限，自行命題(可以是人物、奧運(yùn)、動植物、靜物、風(fēng)景或其它組合)。要求色彩鮮艷、構(gòu)思巧妙、富有童趣。
3、內(nèi)容要健康，能體現(xiàn)環(huán)保節(jié)約意識，具有豐富想象力、創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識。
4、請在作品背后的左下角寫上幼兒姓名、年齡和班級以及作品簡短介紹。
5、作品是由家長和孩子共同完成，自行準(zhǔn)備操作材料。
注：購買的`的成品材料將取消參賽資格。
五、比賽規(guī)則：
1、各班幼兒家長報名參加比賽，各班老師進(jìn)行評作品。
2、比賽結(jié)果：各班按照人數(shù)比例分別評出一等獎、二等獎、三等獎。班級獲一、二、三等獎的參加決賽。
六、比賽評分標(biāo)準(zhǔn)：總分10分。
1、主題突出，作品造型生動、美觀，色彩鮮艷。(3分)。
2、作品注重環(huán)保，能夠體現(xiàn)廢物利用。(3分)。
3、構(gòu)思新穎巧妙，富有創(chuàng)意，符合新、奇、特的要求。(3分)。
4、作品說明明確、完整。(1分)。
七、決賽評委人員名單：
王偉華、
備注：在決賽中取得名次的幼兒將納入星級班級考核。
20__年10月。
班級：時間：幼兒家長姓名：
比賽評分細(xì)則：總分10分。
1、主題突出，作品造型生動、美觀，色彩鮮艷。(3分)。
2、作品注重環(huán)保，能夠體現(xiàn)廢物利用。(3分)。
3、構(gòu)思新穎巧妙，富有創(chuàng)意，符合新、奇、特的要求。(3分)。
4、作品說明明確、完整。(1分)。
班級：時間：
主辦方：小哈佛繪本館。
協(xié)辦方：文水比克利歡樂餐廳。
“注意力集中培養(yǎng)的最好方式就是讓他做自己喜歡的東西”。蛋糕和巧克力等手工的東西都是孩子非常喜歡的項目，他們肯定會集中精力，認(rèn)真完成。根據(jù)心理學(xué)的“遷移理論”，他們在以后的學(xué)習(xí)和做事中注意力肯定會大大提高。
手工制作蘊(yùn)涵了從觀察到思維，從認(rèn)識到操作，從想象到創(chuàng)造的一系列的過程。而且又屬于孩子非常喜歡的項目，對于引導(dǎo)孩子積極思維，大膽創(chuàng)造，培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力有很大作用。
孩子對自己喜歡的東西具有較強(qiáng)的解決能力和探索欲望。因此，讓孩子動手做自己喜歡的東西，可以讓他們從思想到行為上真正地實(shí)現(xiàn)獨(dú)立性和自主性。
通過老師的講解，讓孩子知道披薩、生日蛋糕、吹蠟燭、巧克力等各種手工項目的來源和意義，增加孩子的知識面，達(dá)到寓教于樂的目的。對于智商的提高和情商的培養(yǎng)具有很好的效果。
孩子利用手工材料，借助輔助工具，發(fā)揮一定的想象與創(chuàng)造能力，并通過手的操作，制作出占有一定空間的、可視的、可觸摸的成型作品對于提升他們的自信心和成就感具有很好的作用。手工活動之所以深受孩子們的喜愛，也正是因為在活動過程中孩子們?nèi)巳丝梢詣邮郑髌吠瓿珊髠€個都有成就感。
活動目標(biāo)：
1、了解西方的飲食文化，知道披薩的由來及制作過程，體驗節(jié)日的歡樂氣氛。
活動準(zhǔn)備：
1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，氣球，萬圣節(jié)音樂，拱門，卡通形象人，_展架。
2、披薩原料，熱飲料。
3、披薩的由來，制作過程，及注意事項，編號處理。
4、條幅，小旗，噴繪，繪本故事《萬圣節(jié)的大南瓜》，小獎狀,碳素筆。
5、耳麥，披薩名字記錄。
6、開場白。
(1、2、3由比克利準(zhǔn)備,4、5、6由小哈佛準(zhǔn)備)。
活動流程：
1、三點(diǎn)半小哈佛繪本館集中出發(fā)。
2、到達(dá)比克利餐廳，和卡通人物問好。
3、繪本館老師開始組織活動(開場白)首先，謝謝店里的叔叔阿姨為我們布置了這么美的環(huán)境，接下來讓孩子們說說我們今天要做一件什么事?然后隆重介紹我們的披薩師傅。
4、披薩師傅介紹披薩的來源，制作，所用的餡料。
5、注意事項的講解。
6、孩子們動手制作披薩，師傅可以說一步，大家做一步，可以做出自己的創(chuàng)意來。
7、安排好編號。
8、烤披薩的時候，由繪本館老師為孩子們講繪本故事《萬圣節(jié)的大南瓜》。
9、故事講完，披薩出爐，由店里的師傅評選出最佳廚師獎，最佳創(chuàng)意獎，最佳表現(xiàn)獎。
10、頒獎儀式，由店里師傅為孩子們頒獎,發(fā)放禮品。
11、一起分享自己做的披薩，店員贈送每組家庭一杯熱飲。
12、分享完披薩，會員合影。
13、與店里的叔叔阿姨道別。
活動結(jié)束后，小哈佛繪本館與比克利共同總結(jié)這次活動。
為了激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情感，體驗自由表達(dá)和親子創(chuàng)作的快樂，培養(yǎng)孩子"從小講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境"的意識，傳遞共建"延安是我家，環(huán)保靠大家"的理念，結(jié)合我班特色課，制定我班慶六一"親子美工"活動方案如下：
一、親子繪畫主題：
"美麗家園快樂成長"。
各班幼兒和家長。
三、活動目標(biāo)：
通過開展慶祝"六一"系列活動，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，讓每個孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個孩子的個性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮。
四、活動準(zhǔn)備：
1.油畫棒、水彩筆、水粉。
2.剪刀、膠棒。
3.硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時貼。
4.一次性紙杯、勺子、盤子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等。
5.各類適合活動的音樂。
五、活動細(xì)則：
1、參賽畫紙規(guī)格：、a4、a3紙。作品正面右下角必須貼上參賽卡(附表一)。
3、幼兒可以憑票進(jìn)入活動場地，進(jìn)入時需看活動規(guī)則。
4、進(jìn)入活動后幼兒可自主選擇材料，但是需以"勤儉節(jié)約，變廢為寶"為主。
5、進(jìn)入活動場地家長把手機(jī)調(diào)為靜音，不隨意走動，以免影響幼兒操作。
6、由于活動室較小，家長帶領(lǐng)幼兒時要輕走、輕拿、輕放、輕說等。
7、幼兒和家長可隨時進(jìn)入，但是要在四十分鐘內(nèi)完成作品，這樣可讓其他小朋友繼續(xù)進(jìn)入活動場地。
8、家長可在頒獎時間帶領(lǐng)幼兒到大廳進(jìn)行頒獎(按年級段分別評選一等獎6名，二等獎8名，三等獎10名)。
主題領(lǐng)域：
藝術(shù)。
活動主題：
《愛我你就畫畫我》親子美術(shù)活動。
參加人員：
小班組5個班幼兒及家長。
活動目標(biāo)：
1、通過開展親子同樂美術(shù)創(chuàng)意活動，讓幼兒與家長一起體驗美術(shù)創(chuàng)意活動的快樂，加強(qiáng)家長與孩子之間的情感交流。并在活動中增強(qiáng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵守規(guī)則的意識。
2、通過活動提升幼兒對美好事物的感知，體驗藝術(shù)活動的美好過程，充分享受藝術(shù)活動成果給自己及親人帶來的喜悅。
活動準(zhǔn)備：
1、每個家庭準(zhǔn)備120厘米見方的單層瓦楞紙(幼兒園準(zhǔn)備)號筆、24色油畫棒、壁紙刀、大剪子、擦手的毛巾或濕巾各一(家長自帶)。
2、彩色噴繪大幕布：“愛我你就畫畫我”、幼兒親子律動操《手拉著手一起走》、優(yōu)美的背景輕音樂。每班選5名家委會成員，幫助維持秩序，或進(jìn)行服務(wù)。
3、活動前各班召開家長動員大會，講活動須知：
(1)活動中不允許帶食品，確保保持場地的衛(wèi)生。由于場地有限，所以每個孩子只允許一個家長陪同參加，另一個可以在一旁進(jìn)行拍照，活動結(jié)束后歡迎攝影高手將照片發(fā)給老師!
(2)親子活動的參與對象為孩子的爸爸或媽媽，盡量不要請爺爺奶奶或親戚代勞，無論工作有多忙，請在一年中唯一的這次活動抽出時間陪陪孩子!
(4)可以準(zhǔn)備特色的親子裝在當(dāng)天亮相，攝影師會為你們留下那經(jīng)典的一刻，永生難忘!
親子類的手工活動方案篇二
活動時間：
20__年10月17日(周四)下午3：00—5：00。
活動流程：
一、親子創(chuàng)意設(shè)計。
1.家長課堂：教師制作課件與幼兒及家長一起欣賞優(yōu)秀的布絨作品。
2.老師引導(dǎo)家長、幼兒一起講述自己收集的廢舊用品的用途及質(zhì)地，并講講自己的創(chuàng)意，想做什么玩具。
1.組織幼兒、家長利用各種廢舊衣物物品制作布絨玩具。
2.目的：以各類廢舊衣物、材料等布類物品為主，幫助幼兒養(yǎng)成廢物再次利用的良好習(xí)慣。
3.分組活動：
a.區(qū)域(桌面)活動創(chuàng)設(shè)材料;。
b.布絨玩具制作區(qū);。
c.桌面活動創(chuàng)設(shè)材料;。
家長和孩子們一起在院內(nèi)小班中參觀欣賞其他班作品。
四、活動準(zhǔn)備及要求：
1.召開班主任會，布置安排此次工作，提出具體要求。
2.教師下載有關(guān)diy布絨玩具的`的音像資料，在活動期間播放，供家長幼兒欣賞，渲染氣氛。
3.各班可在資料室領(lǐng)取適量制作材料，以備急用。
4.提前一周出通知，請家長做好材料準(zhǔn)備，設(shè)計好創(chuàng)作思路。
五、安全預(yù)案：
1.親子活動人多擁擠，各班要調(diào)整好班級用品擺放，妥善安排家長座位，使活動有序開展。
2.手工制作期間注意剪刀等危險用具的擺放及使用;戶外要管理好幼兒，防止亂跑、打鬧、拿走他人作品等，確保幼兒安全。
3.管理好家長沒來的幼兒，防止人多走失。
親子類的手工活動方案篇三
為了密切家園聯(lián)系，創(chuàng)造性地開展家園工作，增強(qiáng)家園間的平等意識、合作意識、共育意識，調(diào)動家長關(guān)注理解、支持幼兒園工作的熱誠，我園準(zhǔn)備開展讓孩子和家長共同制作教玩具的活動。為了保證活動的順利進(jìn)行，特制定此方案。一、活動目的：
1、幼兒樂意與同伴一起參加制作手工，融知識性、趣味性、技能性、活動性為一體。
二、活動時間：
1、20__年10月30日各班初賽。
2、20__年10月31日全園決賽。
三、活動準(zhǔn)備：
1、活動海報。
2、評價標(biāo)準(zhǔn)表。
四、作品要求。
1、可利用廢舊紙盒、果殼、飲料瓶、蛋殼、布料、樹葉等為材料，經(jīng)過巧妙的設(shè)計，制作出一件立體或半立體的手工美術(shù)作品。
2、題材不限，自行命題(可以是人物、奧運(yùn)、動植物、靜物、風(fēng)景或其它組合)。要求色彩鮮艷、構(gòu)思巧妙、富有童趣。
3、內(nèi)容要健康，能體現(xiàn)環(huán)保節(jié)約意識，具有豐富想象力、創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識。
4、請在作品背后的左下角寫上幼兒姓名、年齡和班級以及作品簡短介紹。
5、作品是由家長和孩子共同完成，自行準(zhǔn)備操作材料。
注：購買的的成品材料將取消參賽資格。
五、比賽規(guī)則：
1、各班幼兒家長報名參加比賽，各班老師進(jìn)行評作品。
2、比賽結(jié)果：各班按照人數(shù)比例分別評出一等獎、二等獎、三等獎。班級獲一、二、三等獎的參加決賽。
六、比賽評分標(biāo)準(zhǔn)：總分10分。
1、主題突出，作品造型生動、美觀，色彩鮮艷。(3分)。
2、作品注重環(huán)保，能夠體現(xiàn)廢物利用。(3分)。
3、構(gòu)思新穎巧妙，富有創(chuàng)意，符合新、奇、特的要求。(3分)。
4、作品說明明確、完整。(1分)。
七、決賽評委人員名單：
王偉華、
備注：在決賽中取得名次的幼兒將納入星級班級考核。
20__年10月。
班級：時間：幼兒家長姓名：
比賽評分細(xì)則：總分10分。
1、主題突出，作品造型生動、美觀，色彩鮮艷。(3分)2、作品注重環(huán)保，能夠體現(xiàn)廢物利用。(3分)。
3、構(gòu)思新穎巧妙，富有創(chuàng)意，符合新、奇、特的要求。(3分)4、作品說明明確、完整。(1分)。
班級：時間：
親子類的手工活動方案篇四
一、活動指導(dǎo)思想。
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。因此為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動性與合作性;培養(yǎng)幼兒的動手能力、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用”的價值，使每個幼兒的個性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與20__年9月30號上午，全園家長和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動。
【活動時間】20__年9月30日上午。
【活動地點(diǎn)】幼兒園操場。
【活動對象】全園孩子和家長。
【活動主題】“月餅寶盒，變變變”
三、活動目的。
為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度，我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用，制作出各種新穎、美觀的作品。發(fā)揮家長的主動性、參與性，增加家長和孩子之間的融融親情，增進(jìn)教師和家長和孩子之間的交流，家園互動，共同合作。
通過本次活動體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面，要注重參加活動的過程，從而提高幼兒的環(huán)保意識，增強(qiáng)每一個人都“珍惜可利用資源，保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造和諧社會”
四、活動準(zhǔn)備及要求。
向每位幼兒發(fā)放《幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環(huán)保制作大賽活動通知》，動員全體幼兒、家長參與到這項有意義的活動中來。
【作品要求】。
1.制作材料：廢舊的月餅盒子。
2.形式不拘，自由創(chuàng)作，平面的、半立體或立體的，采取幼兒與家長共同參與的制作方式。
3、體現(xiàn)環(huán)保、賦有美感、健康向上的內(nèi)涵，富有時代氣息和本地特色;具有一定的觀賞性和藝術(shù)性;另外作品色彩搭配協(xié)調(diào)，大小適中，不易損壞。
親子類的手工活動方案篇五
小班幼兒第一次上幼兒園，大多數(shù)幼兒不適應(yīng)，家長也擔(dān)心孩子吃不好、睡不好。為了緩解幼兒及家長的.入園焦慮，我們準(zhǔn)備幾個有趣的親子游戲，在幼兒入園第一天，邀請家長走進(jìn)幼兒園陪幼兒玩游戲，讓他們體驗幼兒園的快樂，激發(fā)孩子愿意上幼兒園的欲望，幫助孩子早日適應(yīng)幼兒園。
1.分批邀請家長來園參加活動。
2.家長活動簽到表。
1.熱情接待來園的家長及幼兒，并提醒幼兒將晨檢牌掛在指定位置。
2.指導(dǎo)家長在“家長活動簽到表”簽字。
1.家長與幼兒一起參與區(qū)域活動。
動手區(qū)：串珠子、切水果、夾夾子。
語言區(qū)：好看的圖書。
益智區(qū)：蓋房子。
建構(gòu)區(qū)：搭積木、插花片。
2.指導(dǎo)家長分批帶領(lǐng)幼兒根據(jù)標(biāo)記找到自己的物品，如：口杯、毛巾、書包柜、座位等。
3.引導(dǎo)幼兒收玩具并放在指定位置，能安靜地坐在自己的座位上。
4.向幼兒及家長介紹班上老師稱呼、晨檢牌作用等。
1.向幼兒示范洗手、擦毛巾的方法及餐后餐具洗口杯并將口杯放回原處。
2.指導(dǎo)幼兒洗手、介紹餐點(diǎn)名稱，鼓勵幼兒吃完自己的一份餐點(diǎn)。
3.引導(dǎo)家長吃點(diǎn)心，餐后與幼兒共同將椅子擺成“同”字形。
沙薩。
材料：音樂。
人員：全體家長與幼兒。
玩法：
教師在場地中間帶領(lǐng)家長與幼兒一起做動作。
親子類的手工活動方案篇六
1、學(xué)習(xí)用撕、粘貼等方法制作相框。
2、培養(yǎng)幼兒對紙工活動的興趣。
活動準(zhǔn)備：
1、紙工書之相框。
2、漿糊。
3、照片一張。
師：小朋友們，你們看看這是什么？
幼：（照片）。
師：對，這是一張美麗的照片，這個照片現(xiàn)在還很新，可是放久了話四個角很容易破掉，你們想看有什么辦法可以保護(hù)照片？（引導(dǎo)幼兒說出用相框保護(hù)）。
師：用相框可以保護(hù)我們這美麗的照片不被損壞，我們一起來做個漂亮的相框好嗎？
那這許多的小花要怎樣放到相框上裝飾呢？對，把它撕下來，輕輕地沿著小牙齒撕，一點(diǎn)一點(diǎn)地撕。把一朵一朵地撕下來放在桌上，當(dāng)全部撕下來后，袁老師就會把漿糊放在你們桌上，你們用食指輕輕地點(diǎn)一點(diǎn)，抹到要粘小花的地方，再把小花貼上去，你們的花朵貼均勻，不要把它們重疊在了一起。一朵一朵都貼完了，那么相框也就漂亮地完成了。
請一個小朋友來當(dāng)小老師示范操作，讓其它幼兒集體指出他的優(yōu)點(diǎn)和不足，請各位幼兒自己操作時要注意。
師：我把這張紙發(fā)給你們，你們不能動，等老師請你時，再開始操作。循環(huán)指導(dǎo)能力弱的幼兒，及時糾正不當(dāng)?shù)牟僮鳌７艥{糊時，再次強(qiáng)調(diào)不能多抹，只能輕輕地碰一點(diǎn)一點(diǎn)。
請幼兒一起來欣賞作品，指出漂亮的作品有哪些優(yōu)點(diǎn)，有些不足的作品是哪里做的不夠好，請大家說說看。表揚(yáng)操作過程規(guī)范的幼兒，欣賞畫面整潔、粘貼均勻的作品。
請幼兒回家叫爸爸媽媽找一張漂亮的照片，放到相框里面，一起來裝飾自己的照片。
我們一起來做個漂亮的相框好嗎？二、講解、示范操作步驟。老師會發(fā)給每個小朋友一張這樣的紙，這紙上有一個相框，相框沒有沒什么漂亮的東西來打扮，怎么來打扮它呢？哦，對了，這里還有很多漂亮的小花，我們用小花...
親子類的手工活動方案篇七
1、能對媽媽(外婆、奶奶)完整地說一句祝福的話。
2、嘗試用紙團(tuán)印畫，能將花印得豐滿美麗。
人手一個紙團(tuán)、實(shí)物花瓶、鮮花、紅色顏料。
1、今天是什么節(jié)日，你們知道嗎(三八節(jié))。
2、三.八節(jié)是誰的節(jié)日呢？(媽媽、外婆、奶奶等)。
3、你們現(xiàn)在是小妹妹，等你們長大了就可以過三.八婦女節(jié)了。
1、三.八節(jié)是媽媽（外婆、奶奶)的節(jié)日，我們送給他們一束花好不好？
1、寶寶用紙團(tuán)印花。
2、教師提示寶寶用紙團(tuán)蘸顏料。
將鮮花送給媽媽(外婆、奶奶)，并說上一句祝福的話。
反饋：我們邀請了三位媽媽到我們小班里來做客。
有丫丫的媽媽、豆豆的媽媽還有小小的媽媽。
家長們也非常配合我們的工作都提前來到班級。
整個活動是我組織的，首先向孩子們講了關(guān)于“三八”節(jié)的來歷，讓孩子們知道“三八”節(jié)是誰的節(jié)日。
然后在引導(dǎo)孩子們說說自己的媽媽。
每個小朋友積極發(fā)言，說起自己的媽媽滔滔不絕。
有的說媽媽的職業(yè)，有的說媽媽喜歡吃什么，有的說媽媽是怎樣愛他的，有的說媽媽長的什么樣子。
最后我們大家一起討論，媽媽這么的愛我們，我們應(yīng)該怎樣去報答她？有的說給媽媽捶捶背，揉揉肩，有的說給媽媽洗腳，有的三位媽媽聽了小朋友發(fā)自內(nèi)心的話語，感動的眼睛都濕潤了。
一首《我的好媽媽》把活動推上了高潮。孩子們把親手制作的小禮物送給了媽媽們并對著媽媽說了一句祝福的話：媽媽，節(jié)日快樂，我永遠(yuǎn)愛您！教室里洋溢著幸福和快樂。
親子類的手工活動方案篇八
1、能對媽媽(外婆、奶奶)完整地說一句祝福的.話。
2、嘗試用紙團(tuán)印畫，能將花印得豐滿美麗。
人手一個紙團(tuán)、實(shí)物花瓶、鮮花、紅色顏料
1、今天是什么節(jié)日，你們知道嗎(三八節(jié))
2、三.八節(jié)是誰的節(jié)日呢？(媽媽、外婆、奶奶等)
3、你們現(xiàn)在是小妹妹，等你們長大了就可以過三.八婦女節(jié)了。
1、三.八節(jié)是媽媽（外婆、奶奶)的節(jié)日，我們送給他們一束花好不好？
1、寶寶用紙團(tuán)印花。
2、教師提示寶寶用紙團(tuán)蘸顏料。
將鮮花送給媽媽(外婆、奶奶)，并說上一句祝福的話。
反饋：我們邀請了三位媽媽到我們小班里來做客。
有丫丫的媽媽、豆豆的媽媽還有小小的媽媽。
家長們也非常配合我們的工作都提前來到班級。
整個活動是我組織的，首先向孩子們講了關(guān)于“三八”節(jié)的來歷，讓孩子們知道“三八”節(jié)是誰的節(jié)日。
然后在引導(dǎo)孩子們說說自己的媽媽。
每個小朋友積極發(fā)言，說起自己的媽媽滔滔不絕。
有的說媽媽的職業(yè)，有的說媽媽喜歡吃什么，有的說媽媽是怎樣愛他的，有的說媽媽長的什么樣子。
最后我們大家一起討論，媽媽這么的愛我們，我們應(yīng)該怎樣去報答她？有的說給媽媽捶捶背，揉揉肩，有的說給媽媽洗腳，有的三位媽媽聽了小朋友發(fā)自內(nèi)心的話語，感動的眼睛都濕潤了。
一首《我的好媽媽》把活動推上了高潮。 孩子們把親手制作的小禮物送給了媽媽們并對著媽媽說了一句祝福的話：媽媽，節(jié)日快樂，我永遠(yuǎn)愛您！教室里洋溢著幸福和快樂。
親子類的手工活動方案篇九
小班幼兒第一次上幼兒園，大多數(shù)幼兒不適應(yīng)，家長也擔(dān)心孩子吃不好、睡不好。為了緩解幼兒及家長的入園焦慮，我們準(zhǔn)備幾個有趣的親子游戲，在幼兒入園第一天，邀請家長走進(jìn)幼兒園陪幼兒玩游戲，讓他們體驗幼兒園的快樂，激發(fā)孩子愿意上幼兒園的欲望，幫助孩子早日適應(yīng)幼兒園。
1.分批邀請家長來園參加活動。
2.家長活動簽到表。
一、晨間接待。
1.熱情接待來園的'家長及幼兒，并提醒幼兒將晨檢牌掛在指定位置。
2.指導(dǎo)家長在“家長活動簽到表”簽字。
1.家長與幼兒一起參與區(qū)域活動。
動手區(qū)：串珠子、切水果、夾夾子。
語言區(qū)：好看的圖書。
益智區(qū)：蓋房子。
建構(gòu)區(qū)：搭積木、插花片。
2.指導(dǎo)家長分批帶領(lǐng)幼兒根據(jù)標(biāo)記找到自己的物品，如：口杯、毛巾、書包柜、座位等。
3.引導(dǎo)幼兒收玩具并放在指定位置，能安靜地坐在自己的座位上。
4.向幼兒及家長介紹班上老師稱呼、晨檢牌作用等。
三、盥洗、點(diǎn)心。
1.向幼兒示范洗手、擦毛巾的方法及餐后餐具洗口杯并將口杯放回原處。
2.指導(dǎo)幼兒洗手、介紹餐點(diǎn)名稱，鼓勵幼兒吃完自己的一份餐點(diǎn)。
3.引導(dǎo)家長吃點(diǎn)心，餐后與幼兒共同將椅子擺成“同”字形。
(一)開場熱身：
沙薩。
材料：音樂。
人員：全體家長與幼兒。
玩法：
教師在場地中間帶領(lǐng)家長與幼兒一起做動作。
親子類的手工活動方案篇十
為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度，我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用，制作出各種新穎、美觀的作品。發(fā)揮家長的主動性、參與性，增加家長和孩子之間的融融親情，增進(jìn)教師和家長和孩子之間的交流，家園互動，共同合作。
xx幼兒園。
全園孩子和家長。
紙盒變變變，創(chuàng)意無極限。
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。因此為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動性與合作性;培養(yǎng)幼兒的動手能力、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用”的價值，使每個幼兒的個性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與20xx年3月份，全園家長和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動。
1、通過發(fā)短信、面對面交流等形式和家長聯(lián)系，鼓勵家長積極參與活動。
2、制作的紙盒作品，有創(chuàng)新，有個性。
3、教師和家長多溝通，給家長出謀劃策。
4、開展交流評比活動，評選出最佳創(chuàng)意獎、最佳制作獎、最佳觀賞獎、最佳人氣獎、最佳意趣獎。
5、小班組制作：交通工具（汽車）中班組制作：動物（羊）。
親子類的手工活動方案篇十一
為進(jìn)一步培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚(yáng)孝老愛親的中華傳統(tǒng)美德，傳承中華孝道和敬老之風(fēng)，倡導(dǎo)和氣致祥、睦鄰友好的社會風(fēng)氣，市文明辦、市婦聯(lián)、市教育局決定在全市聯(lián)合開展“孝老愛親”主題實(shí)踐活動，現(xiàn)將有關(guān)事項安排如下。
一、活動宗旨。
以常態(tài)化開展“孝老愛親”活動為載體，以“展示美德?樹立良好家風(fēng)”為主題，立足城鄉(xiāng)社區(qū)、充分發(fā)動群眾、運(yùn)用多種形式，薈萃和展現(xiàn)家庭文化建設(shè)成果和蘊(yùn)藏在廣大家庭中的好家風(fēng)好家訓(xùn)，引導(dǎo)廣大未成年人及其家長從家風(fēng)家訓(xùn)等傳統(tǒng)美德中汲取培育道德的養(yǎng)分，引領(lǐng)廣大婦女和家庭成員尊老愛幼、勤儉持家、自立自強(qiáng)、科學(xué)教子，樹立家庭文明新風(fēng)尚。
二、活動內(nèi)容。
（一）廣泛建立“善心立德榜”，大力推進(jìn)孝老愛親風(fēng)尚進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭。
各轄市區(qū)、村、社區(qū)，5月份啟動，6－8月全面建立。
“善心立德榜”。要突出孝、勤、和，建立“孝德榜”、“勤德榜”、“和德榜”，大力培育與宣傳發(fā)布敬老孝親、勤勞和善等立德行善的典型，要通過發(fā)布“善心立德榜”，推進(jìn)家庭文化、孝親文化與社區(qū)文化相融合，引導(dǎo)居民弘揚(yáng)孝敬老人、撫育孩子、夫妻恩愛、鄰里互助的風(fēng)氣。讓存善心、講善言、行善舉、做善事的人美名遠(yuǎn)揚(yáng)、得到禮遇、受人尊敬，在全社會叫響善有善報。
（二）積極組織開展傳統(tǒng)節(jié)日民俗文化活動。
各單位要結(jié)合“我們的節(jié)日――端午、中秋、國慶、重陽”等傳統(tǒng)節(jié)日，組織開展全市性的'節(jié)日民俗、文化娛樂、獻(xiàn)愛心活動。
1．在全市機(jī)關(guān)、學(xué)校、企事業(yè)單位和社區(qū)組織開展形式多樣的重陽民俗文化表演、社區(qū)文藝聯(lián)歡、燈謎競猜、民俗文化展、書法、剪紙、繪畫比賽等群眾性文化活動，引導(dǎo)廣大群眾在活動中了解中華悠久歷史、優(yōu)良傳統(tǒng)和節(jié)日民俗，繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。
2．組織敬老院老人“一起看鎮(zhèn)江”活動，帶他們前往新體育會展中心、南山步道等參觀，讓老人們感受鎮(zhèn)江近年來城市建設(shè)新面貌。
3．組織敬老愛心年夜飯認(rèn)捐活動。春節(jié)前夕，由鎮(zhèn)江市紅十字會、鎮(zhèn)江市文明辦、鎮(zhèn)江市餐飲服務(wù)協(xié)會等聯(lián)合其它愛心企事業(yè)單位，開展“愛心年夜飯認(rèn)捐活動”，給老人們送去關(guān)愛和溫暖。
（二）廣泛開展關(guān)愛老人、兒童、殘疾人志愿服務(wù)活動。
1、親情助老，讓孤老、空巢老人得到兒女般親情照料。
各有關(guān)單位要積極組織志愿者開展關(guān)愛老人志愿服務(wù)活動，經(jīng)常性地到敬老院、光榮院、福利院及孤寡老人、空巢老人、提供家政服務(wù)、生活照料、應(yīng)急救護(hù)、親情陪伴、健康保健等方面的志愿服務(wù)，幫助清潔室內(nèi)衛(wèi)生，陪他們談心聊天，積極為他們排憂解難，讓他們走出孤獨(dú)寂寞，共同感受文明和諧的社會氛圍。
2、鄰里助學(xué)，讓留守兒童得到家庭式關(guān)愛呵護(hù)。
各有關(guān)單位要依托“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”、婦女兒童之家、校外輔導(dǎo)站、心理咨詢服務(wù)中心、文化場館等載體，積極組織志愿者開展關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)活動，對留守兒童提供生活照顧、親情關(guān)愛、心理健康引導(dǎo)、托管照料等幫扶慰問服務(wù)。
3、愛心助殘，讓殘障人群享受更多尊重和關(guān)愛。
通過“青年志愿助殘”、“巾幗志愿助殘”、“文化志愿助殘”、“科技志愿助殘”、“法律志愿助殘”等志愿助殘專項行動，為他們提供康復(fù)醫(yī)療、就業(yè)指導(dǎo)、技能培訓(xùn)、維權(quán)咨詢、居家照料、心理輔導(dǎo)等多項幫扶慰問活動，為他們解決實(shí)際困難。
（三）建設(shè)“好家風(fēng)好家訓(xùn)”宣傳平臺。
以議家風(fēng)、曬家訓(xùn)、征格言、傳美德為主要形式，與尋訪“最美家庭”活動、優(yōu)秀治家格言征集活動有機(jī)結(jié)合，在全市范圍內(nèi)組織開展“好家風(fēng)好家訓(xùn)”評選展示活動，發(fā)動群眾分享好家風(fēng)、傳頌好家訓(xùn)，展示文明家庭的治家理念和現(xiàn)代家庭的良好家風(fēng)，在全市營造積極爭創(chuàng)文明家庭的良好氛圍。
春節(jié)期間開展鎮(zhèn)江書法藝術(shù)家書寫廳堂家訓(xùn)、孝善春聯(lián)，懸掛廳堂家訓(xùn)活動。
在廣播電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)上開設(shè)專題專欄，持續(xù)征集和刊登最美家庭和孝老愛親的感人事跡，以及體現(xiàn)家庭美德和時代特征的好家風(fēng)、好家訓(xùn)，營造人人崇尚家庭美德、家家贊許好家風(fēng)好家訓(xùn)的濃厚氛圍。
（四）在學(xué)校廣泛開展孝老愛親教育。
教育局要結(jié)合“做一個有道德的人”主題活動，牽頭在。
全市中小學(xué)組織開展孝老愛親專題教育活動，引導(dǎo)學(xué)生知道“哀哀父母，生我劬勞；養(yǎng)我育我，不辭苦勞。”；懂得“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩?！保寣W(xué)生在家孝順父母、尊敬長輩，主動承擔(dān)家務(wù)，做好力所能及的事情，減輕父母的負(fù)擔(dān)，做好“五個一”《感恩德育作業(yè)》：
1．為父母捶一次背；
2．給父母遞一杯茶；
3．對父母說一句問候話：
4．主動洗一次衣服；
5．學(xué)習(xí)做一個菜。
此外，各中小學(xué)校可結(jié)合自身實(shí)際認(rèn)真組織開展“培育。
親子類的手工活動方案篇十二
1、游戲：看誰得第一（地點(diǎn)：小一班走廊）。
玩法：孩子站在起點(diǎn)，爸爸或媽媽的眼睛先被布蒙上站在對面。比賽開始后，孩子跑至對面，拉著爸爸或媽媽的手，把爸爸或媽媽帶到起點(diǎn)，速度快者為勝。規(guī)則：爸爸或媽媽的眼睛要一直蒙上，不能偷看。
2、游戲：猜一猜（地點(diǎn)：小一班班級）。
規(guī)則：給孩子相應(yīng)的`圖案，孩子做動作，家長猜字，規(guī)定時間內(nèi)誰猜得多，誰就勝。
3、夾球跑（地點(diǎn)：小二班走廊）。
玩法：幼兒抱球從起點(diǎn)跑至終點(diǎn)，將球交給家長。家長將球夾在腿間跑回終點(diǎn)，快者為勝。如球掉需撿回球夾住，繼續(xù)走。
4、小腳踩大腳（地點(diǎn)：小二班班級）。
玩法：寶貝踩著媽媽的腳背，從起點(diǎn)走到終點(diǎn)，最先到的家庭為勝。
5、夾夾樂（地點(diǎn)：小三班班級）。
玩法：規(guī)則：4組家庭同時進(jìn)行，寶貝為家長在身上各處夾上夾子，家長隨音樂抖動，把身上的夾子全部抖落，看誰最先把全部夾子抖落為勝。
6、揪尾巴（地點(diǎn)：小三班走廊）。
規(guī)則：10組家庭同時進(jìn)行。家長背著寶貝，把尾巴夾在家長褲子后面，家長們背著寶貝互相揪尾巴，看誰先把對方的尾巴揪下來，尾巴沒被揪下來者為勝。
7、頂易拉罐（地點(diǎn)：小四班走廊）。
玩法：媽媽站在起點(diǎn)線上，幼兒站在對面，媽媽頭頂著易拉罐從起點(diǎn)走到對面，將易拉罐交給幼兒，幼兒踢易拉罐曲線繞過各種障礙物，到達(dá)起點(diǎn)后，把罐子放在籃子里，最先到者為勝。
規(guī)則：頭頂易拉罐時，如在途中易拉罐掉地，應(yīng)在原地?fù)炱鸷笤倥堋?BR> 8、圍裙接球（地點(diǎn)：小四班班級）。
玩法：家長和幼兒面對面站在規(guī)定位置。游戲開始后，幼兒將籃子中的10只海洋球分別向家長手中的圍裙投去。家長配合接球。最后比一比誰投中球最多為獲勝者。
說明：
1、每個孩子一張游園券，每完成一種游戲得一個印章，根據(jù)印章數(shù)領(lǐng)取相應(yīng)的禮品。
2、請各位爸爸媽媽先了解一下游戲規(guī)則，到時踴躍參加游戲。
親子類的手工活動方案篇十三
diy親子蛋糕活動，可以讓小朋友們通過活動，增強(qiáng)自己的想象力和動手能力，認(rèn)識顏色的區(qū)分，通過活動增進(jìn)孩子與家長之間的交流，是家長與孩子無聲的溝通。
1、學(xué)習(xí)制作蛋糕的方法，進(jìn)行蛋糕的立體造型。
2、運(yùn)用色彩搭配、花紋裝飾等來美化蛋糕。
3、培養(yǎng)孩子從生活中細(xì)心觀察的能力；培養(yǎng)孩子自主探究、合作學(xué)習(xí)的能力；培養(yǎng)孩子大膽創(chuàng)新的精神。
4、初步感受點(diǎn)心文化中的沒，開闊視野，熱愛生活。增進(jìn)孩子與家長之間的交流與溝通。
20xx年6月17日上午9點(diǎn)。
淮北市。
山谷芝士。
xx廣告?zhèn)髅接邢薰尽?BR> 淮北視窗、今日淮北、淮北同城會、淮北微聞、大話淮北、滋兒淮北活動總流程：
一、9點(diǎn)準(zhǔn)時在山谷芝士門口集合，合影。
二、由負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)進(jìn)入烘培間參觀，然后到diy活動室制作蛋糕或其他熱門產(chǎn)品。
三、diy手工蛋糕評比，現(xiàn)場。
四、活動結(jié)束，合影留念。
diy制作蛋糕流程（活動室）。
1、首先感謝前來參加活動的家長和小朋友們的積極參與。
2、介紹主辦方。
3、介紹協(xié)辦方。
4、介紹本次活動的目的和注意事項。
5、提問與游戲的方式引出diy小小蛋糕師，準(zhǔn)備做蛋糕。
6、有請山谷芝士的專業(yè)蛋糕師講解和示范制作蛋糕的方式方法。
7、家長與小朋友開始今天的主題，開始制作蛋糕。
8、做好后進(jìn)行蛋糕評比選出5-10個給予獎勵。
9、結(jié)束詞，合影留念。
活動創(chuàng)設(shè)情境，營造氣氛，過渡陳詞。（參考）。
1、用音樂激發(fā)學(xué)生思考，并通過提問引出課題。
3、小朋友過生日的時候都要唱這首歌，而且小朋友過生日的時候還會收到爸爸媽媽為你們準(zhǔn)備的各種各樣的禮物。那么小朋友們過生日的時候最喜歡吃什么？小朋友們都喜歡吃蛋糕。
5、我們每個小朋友都有自己的生日，誰來說說你生日那天爸爸媽媽是怎么為你慶祝的呢？
8、今天，叔叔/阿姨給大家?guī)砹瞬簧俚案獾膱D片，你看看，最喜歡哪個蛋糕的樣子，想為爸爸媽媽做一個怎樣的蛋糕？并說說理由。
9、現(xiàn)在，就請大家動手為爸爸媽媽做蛋糕吧，看看誰是最最能干的小蛋糕師！
10、請個別小朋友來介紹一下自己做的蛋糕，也可以給自己的蛋糕起一個好聽的名字。
11、選舉投票，每人三個獎勵貼紙，給自己最喜歡的蛋糕投票。
12、活動結(jié)束后，所有小朋友作品一一拍照（小朋友與自己蛋糕作品合影），上傳至微信平臺進(jìn)行投票。
人員分配與職責(zé)：主持：
后勤調(diào)度：
（協(xié)調(diào)，助理，照相）物資管理：
（簽到，發(fā)放物資）。
攝影照相：
秩序維持：
冠名方陳述：
主辦方陳述：
參觀講解：
蛋糕師：
策劃：智德傳媒團(tuán)隊20xx年6月8日（攝影，照相，細(xì)到每個孩子）。
親子類的手工活動方案篇十四
“奇思妙想、變廢為寶”
1、增進(jìn)親子間的情感，感受親子制作的`快樂。
2、嘗試?yán)脧U舊物品制作玩具。
3、能夠大膽動手參與制作。
1、由家長和孩子共同完成，作品要求構(gòu)思新穎、富有想象力、創(chuàng)造力、突出主題。
2、家長可以引導(dǎo)幼兒關(guān)注生活中的廢舊材料，如盒子、瓶子、罐子、吸管進(jìn)行創(chuàng)意想象制作，可含有聲、光、電等科學(xué)小常識。
3、制作的玩具能有一定的操作性、美觀性、科學(xué)性。
4、為制作的玩具起一個名字。
上交時間：5月29日前交給班級教師。
作品展覽：5月29號起在會將幼兒制作作品上傳至班級博客，讓家長和幼兒共。
同欣賞、投票打分，推選3個優(yōu)秀作品。
頒獎時間：5月31日上午10點(diǎn)舉行頒獎儀式。
1、作品形象生動20分。
2、作品的環(huán)保意識20分。
3、作品精致美觀，有藝術(shù)創(chuàng)造性20分。
4、作品有較強(qiáng)的操作性20分。
5、作品有一定的科學(xué)小知識20分。
親子類的手工活動方案篇十五
為了讓孩子們度過一個難忘、愉快、有意義的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)，幼兒園為每個班級精心設(shè)計了“品嘗美食，享受快樂童年”為主題的“六一”美食節(jié)活動，為給孩子的節(jié)日抹上更美的色彩，增添更甜的滋味，讓孩子了解飲食特色，了解美食文化，掌握文明就餐禮儀，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。
參與、操作、品嘗、分享。
2022年5月31日上午。
四、活動準(zhǔn)備。
1.利用班級qq群或班級論壇，活動前向家長傳遞本次活動的教育理念，具體的操作過程，告知他們所要協(xié)助的內(nèi)容。
2.指導(dǎo)家長如何配合教學(xué)需要幫助孩子積累已有生活經(jīng)驗，與孩子進(jìn)行“包飯團(tuán)”方法的討論，并做好文記錄。
3.告知家長給孩子帶一個包飯團(tuán)的保鮮膜來園。
4保鮮膜、桌布、餐具、.調(diào)味用品、榨菜、肉松、番茄醬、海鮮醬、蘿卜干、相機(jī)。
活動目標(biāo)：
1.在活動中體驗親自操作制作“包飯團(tuán)”的快樂與成功，激發(fā)孩子日常參與力所能及的生活勞動的興趣。
2.在人人參與中，感受包飯團(tuán)的快樂體驗。
五、活動流程：
(一)了解本次美食的東西。
師：今天我們要一起來制作臺灣飯團(tuán)。臺灣飯團(tuán)你們平常吃過嗎?
教師介紹關(guān)于臺灣飯團(tuán)的相關(guān)知識。
(二)臺灣風(fēng)味素飯團(tuán)的做法，
制作材料：糯米、炸酥油條，榨菜，花生米，素肉松、蘿卜干、海鮮醬、番茄醬。
1.油條分開成一小段，并將其中一小段切成碎末(做飯團(tuán)里的油條要非常酥脆的那種老油條)榨菜、蘿卜干切成碎，但不要太碎了，太碎咬起來就沒有顆粒感?；ㄉ状虺煞邸?BR> 2.糯米事先用水浸泡5小時，取出隔水蒸30~40分鐘至熟。
3.鍋內(nèi)冷油，榨菜、蘿卜干碎下去略炒香一下。
4.最后將油條碎，榨菜、蘿卜弄碎，花生米弄粉，肉松分別裝在小碗里準(zhǔn)備就緒。
5.取一張保鮮膜，底下墊一張布(這張布的功能，一，可以隔熱二，可以幫助整形)。
6.將蒸好的糯米鋪在保鮮膜上壓成一塊長方塊形，(動作要快，蒸好的糯米沒有做飯團(tuán)時不要讓其見空氣，以免水式氣蒸發(fā)了。)。
7.放上一段油條。
8.再放上花生粉，肉松，榨菜、蘿卜碎，油條碎即可。(糯米里沒放鹽，可以加一點(diǎn)調(diào)料品，量要適量少一些)。
9.然后把底部的布卷起來。并一邊用手壓緊整形。
10.整好后的飯團(tuán)，整個就用保鮮膜包緊就可以了(吃的時侯外面再套一個食品袋就更安全了，不然沒包緊的話就會有肉松碎掉下來)想給裝飾漂亮一點(diǎn)，可以給飯團(tuán)涂了點(diǎn)甜辣醬。所以看到一抹紅色。
(三)幼兒嘗試制作。
(四)幼兒品嘗美食物。
幼兒各自選擇來吃，吃后談?wù)勛约旱母杏X。
親子類的手工活動方案篇十六
1、學(xué)習(xí)用撕、粘貼等方法制作相框。
2、培養(yǎng)幼兒對紙工活動的興趣。
活動準(zhǔn)備：
1、紙工書之相框。
2、漿糊。
3、照片一張。
師：小朋友們，你們看看這是什么？
幼：（照片）。
師：對，這是一張美麗的照片，這個照片現(xiàn)在還很新，可是放久了話四個角很容易破掉，你們想看有什么辦法可以保護(hù)照片？（引導(dǎo)幼兒說出用相框保護(hù)）。
師：用相框可以保護(hù)我們這美麗的照片不被損壞，我們一起來做個漂亮的相框好嗎？
那這許多的小花要怎樣放到相框上裝飾呢？對，把它撕下來，輕輕地沿著小牙齒撕，一點(diǎn)一點(diǎn)地撕。把一朵一朵地撕下來放在桌上，當(dāng)全部撕下來后，袁老師就會把漿糊放在你們桌上，你們用食指輕輕地點(diǎn)一點(diǎn)，抹到要粘小花的地方，再把小花貼上去，你們的花朵貼均勻，不要把它們重疊在了一起。一朵一朵都貼完了，那么相框也就漂亮地完成了。
請一個小朋友來當(dāng)小老師示范操作，讓其它幼兒集體指出他的優(yōu)點(diǎn)和不足，請各位幼兒自己操作時要注意。
師：我把這張紙發(fā)給你們，你們不能動，等老師請你時，再開始操作。循環(huán)指導(dǎo)能力弱的幼兒，及時糾正不當(dāng)?shù)牟僮?。放漿糊時，再次強(qiáng)調(diào)不能多抹，只能輕輕地碰一點(diǎn)一點(diǎn)。
請幼兒一起來欣賞作品，指出漂亮的作品有哪些優(yōu)點(diǎn)，有些不足的作品是哪里做的不夠好，請大家說說看。表揚(yáng)操作過程規(guī)范的幼兒，欣賞畫面整潔、粘貼均勻的作品。
請幼兒回家叫爸爸媽媽找一張漂亮的照片，放到相框里面，一起來裝飾自己的照片。
親子類的手工活動方案篇十七
活動目標(biāo)：
1、通過孩子和家長的游戲，增進(jìn)孩子與家人之間的感情。
2、讓孩子們體驗活動帶來的快樂。
3、通過活動來宣傳廣場知名度。
活動準(zhǔn)備：
1、做好活動前的宣傳工作，招募參加活動的家庭。
做活動宣傳海報、宣傳冊，可在各個小區(qū)發(fā)宣傳單等，在廣場設(shè)立報名點(diǎn)；
2、準(zhǔn)備活動所需的材料。
3、布置活動場地。
4、設(shè)置獎品。
可以自行購置獎品或是廣場贊助商消費(fèi)劵、廣場消費(fèi)劵等。人員分工：
總負(fù)責(zé)：
具體負(fù)責(zé)：
具體實(shí)施：
活動具體內(nèi)容。
活動主要流程。
一、1、主持人致歡迎詞：
2、注意事項：
1）在活動中請注意看好您的孩子，以免發(fā)生事故。
2）在活動中請遵守游戲規(guī)則。
3）在游戲中請勿擁擠，應(yīng)相互謙讓。
4）每個參加活動的家庭都會有精美的小禮品，在游戲中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子能夠獲得特別禮品。
二、介紹游戲名稱：
游戲開始：
活動1。
運(yùn)球走（每個家庭一大一?。?。
材料準(zhǔn)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計時器。
游戲玩法：孩子和家長分別站在場地的兩端，游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運(yùn)到終點(diǎn)，先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。
活動2。
帶你走（每個家庭一大一?。?。
材料者準(zhǔn)備：報紙。
游戲方法：家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面。以計時的方法評比，先跑完的隊伍為勝。
活動3。
運(yùn)球跑（每個家庭一大一?。?。
游戲方法：家長好孩子面對面或背對背，把一個球夾在中間，合作把球運(yùn)到指定對地點(diǎn)，最先運(yùn)到的家庭獲勝。在運(yùn)球的過程中，手不許碰到球。途中如球掉下或破碎，則返回起點(diǎn)，重新開始。
活動4。
踩氣球（每個家庭一大一?。?BR> 材料準(zhǔn)備：氣球、綁繩。
游戲方法：在一個5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到游戲時間結(jié)束。一個小朋友和一個家長分別腳上綁3個氣球，每個人不能出圈，只能用腳，否則視為違規(guī)，取消繼續(xù)比賽的資格。在比賽時間內(nèi)踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的2個小朋友獲得獎勵。
三、抽獎活動。
在廣場設(shè)立一個填寫抽獎區(qū)域在活動開始時結(jié)束填寫。每個活動結(jié)束后由活動勝利家庭抽取幸運(yùn)觀眾，并發(fā)獎品。
四、為孩子和家長頒獎：
對各家庭活動進(jìn)行評價，由活動主辦方為獲獎的孩子和家長搬出相應(yīng)的獎勵。可引導(dǎo)孩子們自我評價、互相評價如：
1、今天你快樂嗎？為什么？
2、你覺得你和家長今天表現(xiàn)怎么樣？
3、下次你想玩什么游戲？為什么？
五、活動結(jié)束：
由于活動全程都要攝影師的跟蹤，每個家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄像中，我們會送每個家庭一張?zhí)鹈赖娜腋Ｕ掌约熬佬《Y品。
六、活動應(yīng)急措施：
1、事先熟悉活動地點(diǎn)的環(huán)境，了解周圍是否有安全隱患，若有應(yīng)及時整改。
2、做好活動組織工作，強(qiáng)化活動紀(jì)律，確定負(fù)責(zé)人，事先制定好。照顧孩子的安全，注意孩子活動時的安全。
3、對孩子進(jìn)行安全教育，游戲活動強(qiáng)度應(yīng)適中，家長應(yīng)時刻關(guān)注孩子在游戲中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)異常，及時給予關(guān)注。
4、活動時，要及時提醒孩子安全第一，比賽第二。
5、隨時供應(yīng)孩子飲水，在活動過程中，安排孩子適當(dāng)休息。
親子類的手工活動方案篇一
《幼兒園教育綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。因此，為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動性與合作性;培養(yǎng)幼兒的動手能力、創(chuàng)造力及想象力，并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用”的價值，我們在2012年“六一”兒童節(jié)來臨之際開展“變廢為寶”親子手工小制作比賽活動，使每個幼兒的個性品質(zhì)得到良好的發(fā)展，讓孩子學(xué)會環(huán)保和不浪費(fèi)的好習(xí)慣。
活動主題：
“奇思妙想、變廢為寶”
活動目的：
1、增進(jìn)親子間的情感，感受親子制作的快樂。
2、嘗試?yán)脧U舊物品制作玩具。
3、能夠大膽動手參與制作。
制作具體要求：
1、由家長和孩子共同完成，作品要求構(gòu)思新穎、富有想象力、創(chuàng)造力、突出主題。
2、家長可以引導(dǎo)幼兒關(guān)注生活中的廢舊材料，如盒子、瓶子、罐子、吸管進(jìn)行創(chuàng)意想象制作，可含有聲、光、電等科學(xué)小常識。
3、制作的玩具能有一定的操作性、美觀性、科學(xué)性。
4、為制作的玩具起一個名字。
活動具體安排：
上交時間：5月29日前交給班級教師。
作品展覽：5月29號起在會將幼兒制作作品上傳至班級博客，讓家長和幼兒共。
同欣賞、投票打分，推選3個優(yōu)秀作品。
頒獎時間：5月31日上午10點(diǎn)舉行頒獎儀式。
評分細(xì)則：
1、作品形象生動20分。
2、作品的環(huán)保意識20分。
3、作品精致美觀，有藝術(shù)創(chuàng)造性20分。
4、作品有較強(qiáng)的操作性20分。
5、作品有一定的科學(xué)小知識20分。
一、活動目的。
為了鼓勵家長參與幼兒園教育和管理的積極性，使家長關(guān)注點(diǎn)更多地落實(shí)到幼兒的發(fā)展上來，促進(jìn)幼兒園的各項教育活動的開展，促進(jìn)家園共育工作的進(jìn)一步開展落實(shí)，我園將開展“親子手工作品比賽”，每位孩子和家長提供展示自己的舞臺，留下絢麗的回憶。希望家長與孩子一起動手制作“親子手工作品”，體驗制作的樂趣向大家展示自己的有趣生活、點(diǎn)滴進(jìn)步、精彩掠影、童言童語、美好祝福??同時也增進(jìn)親子互動和家園合作。
二、活動主題。
合作、交往、環(huán)保。
20__年10月21—11月21日。
四、參賽對象。
本園幼兒、家長自由參賽。
五、活動要求。
1、參賽作品有家長和孩子共同收集材料親手制作完成的，內(nèi)容不限。
2、注重環(huán)保意義。作品所選用的材料都要以廢舊材料、自然農(nóng)作物等為主，充分發(fā)揮家長與幼兒的想象力與創(chuàng)造力，鼓勵家長與幼兒原創(chuàng)作品的產(chǎn)生。
3、注重作品的整體美感，大小適中，色彩搭配協(xié)調(diào)，制作的工藝精美，有特色。
六、參評人員：
全園幼兒、家長。
七、獎項：
每班一個一等獎;兩個二等獎;三個三等獎。
活動目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒的動手動腦的能力，發(fā)展幼兒的小肌肉靈活能力，增進(jìn)親子之間的情感。
2、嘗試?yán)眉埧ㄍㄟ^黏貼、組裝制作摩天輪。
活動準(zhǔn)備：
1、材料包：造型紙卡、毛根。
2、自備材料：膠棒、雙面膠、剪刀、水彩筆。
活動過程：
1、談話導(dǎo)入。
2、出示已做好的摩天輪，討論摩天輪的結(jié)構(gòu)。
教師：摩天輪有哪些部位?
3、出示紙卡，討論制作方法。
教師：你看見了哪些材料?這些材料分別成為摩天輪的什么部位?
教師:摩天輪的底座可以怎么做?
教師：將大紙卡沿線折好。底座兩端的邊緣線分別用剪刀剪開，一直剪到沿虛線標(biāo)明的位置就可以。將較短的邊緣線那端用膠水固定好，底座就完成了。
教師：把兩張卡紙十字交叉，紙卡上的圓孔重合。用毛根穿入長條紙卡上的圓孔和底座上的圓孔，并固定使其能夠轉(zhuǎn)動。
教師：最后可以將另一根毛根平均分成四段，將摩天輪的四個座位分別固定在旋轉(zhuǎn)支架上。
4、親子手工快樂的摩天輪，教師巡回指導(dǎo)。
5、活動評價。
為了密切家園聯(lián)系，創(chuàng)造性地開展家園工作，增強(qiáng)家園間的平等意識、合作意識、共育意識，調(diào)動家長關(guān)注理解、支持幼兒園工作的熱誠，我園準(zhǔn)備開展讓孩子和家長共同制作教玩具的活動。為了保證活動的順利進(jìn)行，特制定此方案。
一、活動目的：
1、幼兒樂意與同伴一起參加制作手工，融知識性、趣味性、技能性、活動性為一體。
二、活動時間：
1、20__年10月30日各班初賽。
2、20__年10月31日全園決賽。
三、活動準(zhǔn)備：
1、活動海報。
2、評價標(biāo)準(zhǔn)表。
四、作品要求。
1、可利用廢舊紙盒、果殼、飲料瓶、蛋殼、布料、樹葉等為材料，經(jīng)過巧妙的設(shè)計，制作出一件立體或半立體的手工美術(shù)作品。
2、題材不限，自行命題(可以是人物、奧運(yùn)、動植物、靜物、風(fēng)景或其它組合)。要求色彩鮮艷、構(gòu)思巧妙、富有童趣。
3、內(nèi)容要健康，能體現(xiàn)環(huán)保節(jié)約意識，具有豐富想象力、創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識。
4、請在作品背后的左下角寫上幼兒姓名、年齡和班級以及作品簡短介紹。
5、作品是由家長和孩子共同完成，自行準(zhǔn)備操作材料。
注：購買的`的成品材料將取消參賽資格。
五、比賽規(guī)則：
1、各班幼兒家長報名參加比賽，各班老師進(jìn)行評作品。
2、比賽結(jié)果：各班按照人數(shù)比例分別評出一等獎、二等獎、三等獎。班級獲一、二、三等獎的參加決賽。
六、比賽評分標(biāo)準(zhǔn)：總分10分。
1、主題突出，作品造型生動、美觀，色彩鮮艷。(3分)。
2、作品注重環(huán)保，能夠體現(xiàn)廢物利用。(3分)。
3、構(gòu)思新穎巧妙，富有創(chuàng)意，符合新、奇、特的要求。(3分)。
4、作品說明明確、完整。(1分)。
七、決賽評委人員名單：
王偉華、
備注：在決賽中取得名次的幼兒將納入星級班級考核。
20__年10月。
班級：時間：幼兒家長姓名：
比賽評分細(xì)則：總分10分。
1、主題突出，作品造型生動、美觀，色彩鮮艷。(3分)。
2、作品注重環(huán)保，能夠體現(xiàn)廢物利用。(3分)。
3、構(gòu)思新穎巧妙，富有創(chuàng)意，符合新、奇、特的要求。(3分)。
4、作品說明明確、完整。(1分)。
班級：時間：
主辦方：小哈佛繪本館。
協(xié)辦方：文水比克利歡樂餐廳。
“注意力集中培養(yǎng)的最好方式就是讓他做自己喜歡的東西”。蛋糕和巧克力等手工的東西都是孩子非常喜歡的項目，他們肯定會集中精力，認(rèn)真完成。根據(jù)心理學(xué)的“遷移理論”，他們在以后的學(xué)習(xí)和做事中注意力肯定會大大提高。
手工制作蘊(yùn)涵了從觀察到思維，從認(rèn)識到操作，從想象到創(chuàng)造的一系列的過程。而且又屬于孩子非常喜歡的項目，對于引導(dǎo)孩子積極思維，大膽創(chuàng)造，培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力有很大作用。
孩子對自己喜歡的東西具有較強(qiáng)的解決能力和探索欲望。因此，讓孩子動手做自己喜歡的東西，可以讓他們從思想到行為上真正地實(shí)現(xiàn)獨(dú)立性和自主性。
通過老師的講解，讓孩子知道披薩、生日蛋糕、吹蠟燭、巧克力等各種手工項目的來源和意義，增加孩子的知識面，達(dá)到寓教于樂的目的。對于智商的提高和情商的培養(yǎng)具有很好的效果。
孩子利用手工材料，借助輔助工具，發(fā)揮一定的想象與創(chuàng)造能力，并通過手的操作，制作出占有一定空間的、可視的、可觸摸的成型作品對于提升他們的自信心和成就感具有很好的作用。手工活動之所以深受孩子們的喜愛，也正是因為在活動過程中孩子們?nèi)巳丝梢詣邮郑髌吠瓿珊髠€個都有成就感。
活動目標(biāo)：
1、了解西方的飲食文化，知道披薩的由來及制作過程，體驗節(jié)日的歡樂氣氛。
活動準(zhǔn)備：
1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，氣球，萬圣節(jié)音樂，拱門，卡通形象人，_展架。
2、披薩原料，熱飲料。
3、披薩的由來，制作過程，及注意事項，編號處理。
4、條幅，小旗，噴繪，繪本故事《萬圣節(jié)的大南瓜》，小獎狀,碳素筆。
5、耳麥，披薩名字記錄。
6、開場白。
(1、2、3由比克利準(zhǔn)備,4、5、6由小哈佛準(zhǔn)備)。
活動流程：
1、三點(diǎn)半小哈佛繪本館集中出發(fā)。
2、到達(dá)比克利餐廳，和卡通人物問好。
3、繪本館老師開始組織活動(開場白)首先，謝謝店里的叔叔阿姨為我們布置了這么美的環(huán)境，接下來讓孩子們說說我們今天要做一件什么事?然后隆重介紹我們的披薩師傅。
4、披薩師傅介紹披薩的來源，制作，所用的餡料。
5、注意事項的講解。
6、孩子們動手制作披薩，師傅可以說一步，大家做一步，可以做出自己的創(chuàng)意來。
7、安排好編號。
8、烤披薩的時候，由繪本館老師為孩子們講繪本故事《萬圣節(jié)的大南瓜》。
9、故事講完，披薩出爐，由店里的師傅評選出最佳廚師獎，最佳創(chuàng)意獎，最佳表現(xiàn)獎。
10、頒獎儀式，由店里師傅為孩子們頒獎,發(fā)放禮品。
11、一起分享自己做的披薩，店員贈送每組家庭一杯熱飲。
12、分享完披薩，會員合影。
13、與店里的叔叔阿姨道別。
活動結(jié)束后，小哈佛繪本館與比克利共同總結(jié)這次活動。
為了激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情感，體驗自由表達(dá)和親子創(chuàng)作的快樂，培養(yǎng)孩子"從小講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境"的意識，傳遞共建"延安是我家，環(huán)保靠大家"的理念，結(jié)合我班特色課，制定我班慶六一"親子美工"活動方案如下：
一、親子繪畫主題：
"美麗家園快樂成長"。
各班幼兒和家長。
三、活動目標(biāo)：
通過開展慶祝"六一"系列活動，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，讓每個孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個孩子的個性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮。
四、活動準(zhǔn)備：
1.油畫棒、水彩筆、水粉。
2.剪刀、膠棒。
3.硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時貼。
4.一次性紙杯、勺子、盤子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等。
5.各類適合活動的音樂。
五、活動細(xì)則：
1、參賽畫紙規(guī)格：、a4、a3紙。作品正面右下角必須貼上參賽卡(附表一)。
3、幼兒可以憑票進(jìn)入活動場地，進(jìn)入時需看活動規(guī)則。
4、進(jìn)入活動后幼兒可自主選擇材料，但是需以"勤儉節(jié)約，變廢為寶"為主。
5、進(jìn)入活動場地家長把手機(jī)調(diào)為靜音，不隨意走動，以免影響幼兒操作。
6、由于活動室較小，家長帶領(lǐng)幼兒時要輕走、輕拿、輕放、輕說等。
7、幼兒和家長可隨時進(jìn)入，但是要在四十分鐘內(nèi)完成作品，這樣可讓其他小朋友繼續(xù)進(jìn)入活動場地。
8、家長可在頒獎時間帶領(lǐng)幼兒到大廳進(jìn)行頒獎(按年級段分別評選一等獎6名，二等獎8名，三等獎10名)。
主題領(lǐng)域：
藝術(shù)。
活動主題：
《愛我你就畫畫我》親子美術(shù)活動。
參加人員：
小班組5個班幼兒及家長。
活動目標(biāo)：
1、通過開展親子同樂美術(shù)創(chuàng)意活動，讓幼兒與家長一起體驗美術(shù)創(chuàng)意活動的快樂，加強(qiáng)家長與孩子之間的情感交流。并在活動中增強(qiáng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵守規(guī)則的意識。
2、通過活動提升幼兒對美好事物的感知，體驗藝術(shù)活動的美好過程，充分享受藝術(shù)活動成果給自己及親人帶來的喜悅。
活動準(zhǔn)備：
1、每個家庭準(zhǔn)備120厘米見方的單層瓦楞紙(幼兒園準(zhǔn)備)號筆、24色油畫棒、壁紙刀、大剪子、擦手的毛巾或濕巾各一(家長自帶)。
2、彩色噴繪大幕布：“愛我你就畫畫我”、幼兒親子律動操《手拉著手一起走》、優(yōu)美的背景輕音樂。每班選5名家委會成員，幫助維持秩序，或進(jìn)行服務(wù)。
3、活動前各班召開家長動員大會，講活動須知：
(1)活動中不允許帶食品，確保保持場地的衛(wèi)生。由于場地有限，所以每個孩子只允許一個家長陪同參加，另一個可以在一旁進(jìn)行拍照，活動結(jié)束后歡迎攝影高手將照片發(fā)給老師!
(2)親子活動的參與對象為孩子的爸爸或媽媽，盡量不要請爺爺奶奶或親戚代勞，無論工作有多忙，請在一年中唯一的這次活動抽出時間陪陪孩子!
(4)可以準(zhǔn)備特色的親子裝在當(dāng)天亮相，攝影師會為你們留下那經(jīng)典的一刻，永生難忘!
親子類的手工活動方案篇二
活動時間：
20__年10月17日(周四)下午3：00—5：00。
活動流程：
一、親子創(chuàng)意設(shè)計。
1.家長課堂：教師制作課件與幼兒及家長一起欣賞優(yōu)秀的布絨作品。
2.老師引導(dǎo)家長、幼兒一起講述自己收集的廢舊用品的用途及質(zhì)地，并講講自己的創(chuàng)意，想做什么玩具。
1.組織幼兒、家長利用各種廢舊衣物物品制作布絨玩具。
2.目的：以各類廢舊衣物、材料等布類物品為主，幫助幼兒養(yǎng)成廢物再次利用的良好習(xí)慣。
3.分組活動：
a.區(qū)域(桌面)活動創(chuàng)設(shè)材料;。
b.布絨玩具制作區(qū);。
c.桌面活動創(chuàng)設(shè)材料;。
家長和孩子們一起在院內(nèi)小班中參觀欣賞其他班作品。
四、活動準(zhǔn)備及要求：
1.召開班主任會，布置安排此次工作，提出具體要求。
2.教師下載有關(guān)diy布絨玩具的`的音像資料，在活動期間播放，供家長幼兒欣賞，渲染氣氛。
3.各班可在資料室領(lǐng)取適量制作材料，以備急用。
4.提前一周出通知，請家長做好材料準(zhǔn)備，設(shè)計好創(chuàng)作思路。
五、安全預(yù)案：
1.親子活動人多擁擠，各班要調(diào)整好班級用品擺放，妥善安排家長座位，使活動有序開展。
2.手工制作期間注意剪刀等危險用具的擺放及使用;戶外要管理好幼兒，防止亂跑、打鬧、拿走他人作品等，確保幼兒安全。
3.管理好家長沒來的幼兒，防止人多走失。
親子類的手工活動方案篇三
為了密切家園聯(lián)系，創(chuàng)造性地開展家園工作，增強(qiáng)家園間的平等意識、合作意識、共育意識，調(diào)動家長關(guān)注理解、支持幼兒園工作的熱誠，我園準(zhǔn)備開展讓孩子和家長共同制作教玩具的活動。為了保證活動的順利進(jìn)行，特制定此方案。一、活動目的：
1、幼兒樂意與同伴一起參加制作手工，融知識性、趣味性、技能性、活動性為一體。
二、活動時間：
1、20__年10月30日各班初賽。
2、20__年10月31日全園決賽。
三、活動準(zhǔn)備：
1、活動海報。
2、評價標(biāo)準(zhǔn)表。
四、作品要求。
1、可利用廢舊紙盒、果殼、飲料瓶、蛋殼、布料、樹葉等為材料，經(jīng)過巧妙的設(shè)計，制作出一件立體或半立體的手工美術(shù)作品。
2、題材不限，自行命題(可以是人物、奧運(yùn)、動植物、靜物、風(fēng)景或其它組合)。要求色彩鮮艷、構(gòu)思巧妙、富有童趣。
3、內(nèi)容要健康，能體現(xiàn)環(huán)保節(jié)約意識，具有豐富想象力、創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識。
4、請在作品背后的左下角寫上幼兒姓名、年齡和班級以及作品簡短介紹。
5、作品是由家長和孩子共同完成，自行準(zhǔn)備操作材料。
注：購買的的成品材料將取消參賽資格。
五、比賽規(guī)則：
1、各班幼兒家長報名參加比賽，各班老師進(jìn)行評作品。
2、比賽結(jié)果：各班按照人數(shù)比例分別評出一等獎、二等獎、三等獎。班級獲一、二、三等獎的參加決賽。
六、比賽評分標(biāo)準(zhǔn)：總分10分。
1、主題突出，作品造型生動、美觀，色彩鮮艷。(3分)。
2、作品注重環(huán)保，能夠體現(xiàn)廢物利用。(3分)。
3、構(gòu)思新穎巧妙，富有創(chuàng)意，符合新、奇、特的要求。(3分)。
4、作品說明明確、完整。(1分)。
七、決賽評委人員名單：
王偉華、
備注：在決賽中取得名次的幼兒將納入星級班級考核。
20__年10月。
班級：時間：幼兒家長姓名：
比賽評分細(xì)則：總分10分。
1、主題突出，作品造型生動、美觀，色彩鮮艷。(3分)2、作品注重環(huán)保，能夠體現(xiàn)廢物利用。(3分)。
3、構(gòu)思新穎巧妙，富有創(chuàng)意，符合新、奇、特的要求。(3分)4、作品說明明確、完整。(1分)。
班級：時間：
親子類的手工活動方案篇四
一、活動指導(dǎo)思想。
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。因此為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動性與合作性;培養(yǎng)幼兒的動手能力、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用”的價值，使每個幼兒的個性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與20__年9月30號上午，全園家長和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動。
【活動時間】20__年9月30日上午。
【活動地點(diǎn)】幼兒園操場。
【活動對象】全園孩子和家長。
【活動主題】“月餅寶盒，變變變”
三、活動目的。
為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度，我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用，制作出各種新穎、美觀的作品。發(fā)揮家長的主動性、參與性，增加家長和孩子之間的融融親情，增進(jìn)教師和家長和孩子之間的交流，家園互動，共同合作。
通過本次活動體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面，要注重參加活動的過程，從而提高幼兒的環(huán)保意識，增強(qiáng)每一個人都“珍惜可利用資源，保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造和諧社會”
四、活動準(zhǔn)備及要求。
向每位幼兒發(fā)放《幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環(huán)保制作大賽活動通知》，動員全體幼兒、家長參與到這項有意義的活動中來。
【作品要求】。
1.制作材料：廢舊的月餅盒子。
2.形式不拘，自由創(chuàng)作，平面的、半立體或立體的，采取幼兒與家長共同參與的制作方式。
3、體現(xiàn)環(huán)保、賦有美感、健康向上的內(nèi)涵，富有時代氣息和本地特色;具有一定的觀賞性和藝術(shù)性;另外作品色彩搭配協(xié)調(diào)，大小適中，不易損壞。
親子類的手工活動方案篇五
小班幼兒第一次上幼兒園，大多數(shù)幼兒不適應(yīng)，家長也擔(dān)心孩子吃不好、睡不好。為了緩解幼兒及家長的.入園焦慮，我們準(zhǔn)備幾個有趣的親子游戲，在幼兒入園第一天，邀請家長走進(jìn)幼兒園陪幼兒玩游戲，讓他們體驗幼兒園的快樂，激發(fā)孩子愿意上幼兒園的欲望，幫助孩子早日適應(yīng)幼兒園。
1.分批邀請家長來園參加活動。
2.家長活動簽到表。
1.熱情接待來園的家長及幼兒，并提醒幼兒將晨檢牌掛在指定位置。
2.指導(dǎo)家長在“家長活動簽到表”簽字。
1.家長與幼兒一起參與區(qū)域活動。
動手區(qū)：串珠子、切水果、夾夾子。
語言區(qū)：好看的圖書。
益智區(qū)：蓋房子。
建構(gòu)區(qū)：搭積木、插花片。
2.指導(dǎo)家長分批帶領(lǐng)幼兒根據(jù)標(biāo)記找到自己的物品，如：口杯、毛巾、書包柜、座位等。
3.引導(dǎo)幼兒收玩具并放在指定位置，能安靜地坐在自己的座位上。
4.向幼兒及家長介紹班上老師稱呼、晨檢牌作用等。
1.向幼兒示范洗手、擦毛巾的方法及餐后餐具洗口杯并將口杯放回原處。
2.指導(dǎo)幼兒洗手、介紹餐點(diǎn)名稱，鼓勵幼兒吃完自己的一份餐點(diǎn)。
3.引導(dǎo)家長吃點(diǎn)心，餐后與幼兒共同將椅子擺成“同”字形。
沙薩。
材料：音樂。
人員：全體家長與幼兒。
玩法：
教師在場地中間帶領(lǐng)家長與幼兒一起做動作。
親子類的手工活動方案篇六
1、學(xué)習(xí)用撕、粘貼等方法制作相框。
2、培養(yǎng)幼兒對紙工活動的興趣。
活動準(zhǔn)備：
1、紙工書之相框。
2、漿糊。
3、照片一張。
師：小朋友們，你們看看這是什么？
幼：（照片）。
師：對，這是一張美麗的照片，這個照片現(xiàn)在還很新，可是放久了話四個角很容易破掉，你們想看有什么辦法可以保護(hù)照片？（引導(dǎo)幼兒說出用相框保護(hù)）。
師：用相框可以保護(hù)我們這美麗的照片不被損壞，我們一起來做個漂亮的相框好嗎？
那這許多的小花要怎樣放到相框上裝飾呢？對，把它撕下來，輕輕地沿著小牙齒撕，一點(diǎn)一點(diǎn)地撕。把一朵一朵地撕下來放在桌上，當(dāng)全部撕下來后，袁老師就會把漿糊放在你們桌上，你們用食指輕輕地點(diǎn)一點(diǎn)，抹到要粘小花的地方，再把小花貼上去，你們的花朵貼均勻，不要把它們重疊在了一起。一朵一朵都貼完了，那么相框也就漂亮地完成了。
請一個小朋友來當(dāng)小老師示范操作，讓其它幼兒集體指出他的優(yōu)點(diǎn)和不足，請各位幼兒自己操作時要注意。
師：我把這張紙發(fā)給你們，你們不能動，等老師請你時，再開始操作。循環(huán)指導(dǎo)能力弱的幼兒，及時糾正不當(dāng)?shù)牟僮鳌７艥{糊時，再次強(qiáng)調(diào)不能多抹，只能輕輕地碰一點(diǎn)一點(diǎn)。
請幼兒一起來欣賞作品，指出漂亮的作品有哪些優(yōu)點(diǎn)，有些不足的作品是哪里做的不夠好，請大家說說看。表揚(yáng)操作過程規(guī)范的幼兒，欣賞畫面整潔、粘貼均勻的作品。
請幼兒回家叫爸爸媽媽找一張漂亮的照片，放到相框里面，一起來裝飾自己的照片。
我們一起來做個漂亮的相框好嗎？二、講解、示范操作步驟。老師會發(fā)給每個小朋友一張這樣的紙，這紙上有一個相框，相框沒有沒什么漂亮的東西來打扮，怎么來打扮它呢？哦，對了，這里還有很多漂亮的小花，我們用小花...
親子類的手工活動方案篇七
1、能對媽媽(外婆、奶奶)完整地說一句祝福的話。
2、嘗試用紙團(tuán)印畫，能將花印得豐滿美麗。
人手一個紙團(tuán)、實(shí)物花瓶、鮮花、紅色顏料。
1、今天是什么節(jié)日，你們知道嗎(三八節(jié))。
2、三.八節(jié)是誰的節(jié)日呢？(媽媽、外婆、奶奶等)。
3、你們現(xiàn)在是小妹妹，等你們長大了就可以過三.八婦女節(jié)了。
1、三.八節(jié)是媽媽（外婆、奶奶)的節(jié)日，我們送給他們一束花好不好？
1、寶寶用紙團(tuán)印花。
2、教師提示寶寶用紙團(tuán)蘸顏料。
將鮮花送給媽媽(外婆、奶奶)，并說上一句祝福的話。
反饋：我們邀請了三位媽媽到我們小班里來做客。
有丫丫的媽媽、豆豆的媽媽還有小小的媽媽。
家長們也非常配合我們的工作都提前來到班級。
整個活動是我組織的，首先向孩子們講了關(guān)于“三八”節(jié)的來歷，讓孩子們知道“三八”節(jié)是誰的節(jié)日。
然后在引導(dǎo)孩子們說說自己的媽媽。
每個小朋友積極發(fā)言，說起自己的媽媽滔滔不絕。
有的說媽媽的職業(yè)，有的說媽媽喜歡吃什么，有的說媽媽是怎樣愛他的，有的說媽媽長的什么樣子。
最后我們大家一起討論，媽媽這么的愛我們，我們應(yīng)該怎樣去報答她？有的說給媽媽捶捶背，揉揉肩，有的說給媽媽洗腳，有的三位媽媽聽了小朋友發(fā)自內(nèi)心的話語，感動的眼睛都濕潤了。
一首《我的好媽媽》把活動推上了高潮。孩子們把親手制作的小禮物送給了媽媽們并對著媽媽說了一句祝福的話：媽媽，節(jié)日快樂，我永遠(yuǎn)愛您！教室里洋溢著幸福和快樂。
親子類的手工活動方案篇八
1、能對媽媽(外婆、奶奶)完整地說一句祝福的.話。
2、嘗試用紙團(tuán)印畫，能將花印得豐滿美麗。
人手一個紙團(tuán)、實(shí)物花瓶、鮮花、紅色顏料
1、今天是什么節(jié)日，你們知道嗎(三八節(jié))
2、三.八節(jié)是誰的節(jié)日呢？(媽媽、外婆、奶奶等)
3、你們現(xiàn)在是小妹妹，等你們長大了就可以過三.八婦女節(jié)了。
1、三.八節(jié)是媽媽（外婆、奶奶)的節(jié)日，我們送給他們一束花好不好？
1、寶寶用紙團(tuán)印花。
2、教師提示寶寶用紙團(tuán)蘸顏料。
將鮮花送給媽媽(外婆、奶奶)，并說上一句祝福的話。
反饋：我們邀請了三位媽媽到我們小班里來做客。
有丫丫的媽媽、豆豆的媽媽還有小小的媽媽。
家長們也非常配合我們的工作都提前來到班級。
整個活動是我組織的，首先向孩子們講了關(guān)于“三八”節(jié)的來歷，讓孩子們知道“三八”節(jié)是誰的節(jié)日。
然后在引導(dǎo)孩子們說說自己的媽媽。
每個小朋友積極發(fā)言，說起自己的媽媽滔滔不絕。
有的說媽媽的職業(yè)，有的說媽媽喜歡吃什么，有的說媽媽是怎樣愛他的，有的說媽媽長的什么樣子。
最后我們大家一起討論，媽媽這么的愛我們，我們應(yīng)該怎樣去報答她？有的說給媽媽捶捶背，揉揉肩，有的說給媽媽洗腳，有的三位媽媽聽了小朋友發(fā)自內(nèi)心的話語，感動的眼睛都濕潤了。
一首《我的好媽媽》把活動推上了高潮。 孩子們把親手制作的小禮物送給了媽媽們并對著媽媽說了一句祝福的話：媽媽，節(jié)日快樂，我永遠(yuǎn)愛您！教室里洋溢著幸福和快樂。
親子類的手工活動方案篇九
小班幼兒第一次上幼兒園，大多數(shù)幼兒不適應(yīng)，家長也擔(dān)心孩子吃不好、睡不好。為了緩解幼兒及家長的入園焦慮，我們準(zhǔn)備幾個有趣的親子游戲，在幼兒入園第一天，邀請家長走進(jìn)幼兒園陪幼兒玩游戲，讓他們體驗幼兒園的快樂，激發(fā)孩子愿意上幼兒園的欲望，幫助孩子早日適應(yīng)幼兒園。
1.分批邀請家長來園參加活動。
2.家長活動簽到表。
一、晨間接待。
1.熱情接待來園的'家長及幼兒，并提醒幼兒將晨檢牌掛在指定位置。
2.指導(dǎo)家長在“家長活動簽到表”簽字。
1.家長與幼兒一起參與區(qū)域活動。
動手區(qū)：串珠子、切水果、夾夾子。
語言區(qū)：好看的圖書。
益智區(qū)：蓋房子。
建構(gòu)區(qū)：搭積木、插花片。
2.指導(dǎo)家長分批帶領(lǐng)幼兒根據(jù)標(biāo)記找到自己的物品，如：口杯、毛巾、書包柜、座位等。
3.引導(dǎo)幼兒收玩具并放在指定位置，能安靜地坐在自己的座位上。
4.向幼兒及家長介紹班上老師稱呼、晨檢牌作用等。
三、盥洗、點(diǎn)心。
1.向幼兒示范洗手、擦毛巾的方法及餐后餐具洗口杯并將口杯放回原處。
2.指導(dǎo)幼兒洗手、介紹餐點(diǎn)名稱，鼓勵幼兒吃完自己的一份餐點(diǎn)。
3.引導(dǎo)家長吃點(diǎn)心，餐后與幼兒共同將椅子擺成“同”字形。
(一)開場熱身：
沙薩。
材料：音樂。
人員：全體家長與幼兒。
玩法：
教師在場地中間帶領(lǐng)家長與幼兒一起做動作。
親子類的手工活動方案篇十
為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度，我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用，制作出各種新穎、美觀的作品。發(fā)揮家長的主動性、參與性，增加家長和孩子之間的融融親情，增進(jìn)教師和家長和孩子之間的交流，家園互動，共同合作。
xx幼兒園。
全園孩子和家長。
紙盒變變變，創(chuàng)意無極限。
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。因此為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動性與合作性;培養(yǎng)幼兒的動手能力、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用”的價值，使每個幼兒的個性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與20xx年3月份，全園家長和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動。
1、通過發(fā)短信、面對面交流等形式和家長聯(lián)系，鼓勵家長積極參與活動。
2、制作的紙盒作品，有創(chuàng)新，有個性。
3、教師和家長多溝通，給家長出謀劃策。
4、開展交流評比活動，評選出最佳創(chuàng)意獎、最佳制作獎、最佳觀賞獎、最佳人氣獎、最佳意趣獎。
5、小班組制作：交通工具（汽車）中班組制作：動物（羊）。
親子類的手工活動方案篇十一
為進(jìn)一步培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚(yáng)孝老愛親的中華傳統(tǒng)美德，傳承中華孝道和敬老之風(fēng)，倡導(dǎo)和氣致祥、睦鄰友好的社會風(fēng)氣，市文明辦、市婦聯(lián)、市教育局決定在全市聯(lián)合開展“孝老愛親”主題實(shí)踐活動，現(xiàn)將有關(guān)事項安排如下。
一、活動宗旨。
以常態(tài)化開展“孝老愛親”活動為載體，以“展示美德?樹立良好家風(fēng)”為主題，立足城鄉(xiāng)社區(qū)、充分發(fā)動群眾、運(yùn)用多種形式，薈萃和展現(xiàn)家庭文化建設(shè)成果和蘊(yùn)藏在廣大家庭中的好家風(fēng)好家訓(xùn)，引導(dǎo)廣大未成年人及其家長從家風(fēng)家訓(xùn)等傳統(tǒng)美德中汲取培育道德的養(yǎng)分，引領(lǐng)廣大婦女和家庭成員尊老愛幼、勤儉持家、自立自強(qiáng)、科學(xué)教子，樹立家庭文明新風(fēng)尚。
二、活動內(nèi)容。
（一）廣泛建立“善心立德榜”，大力推進(jìn)孝老愛親風(fēng)尚進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭。
各轄市區(qū)、村、社區(qū)，5月份啟動，6－8月全面建立。
“善心立德榜”。要突出孝、勤、和，建立“孝德榜”、“勤德榜”、“和德榜”，大力培育與宣傳發(fā)布敬老孝親、勤勞和善等立德行善的典型，要通過發(fā)布“善心立德榜”，推進(jìn)家庭文化、孝親文化與社區(qū)文化相融合，引導(dǎo)居民弘揚(yáng)孝敬老人、撫育孩子、夫妻恩愛、鄰里互助的風(fēng)氣。讓存善心、講善言、行善舉、做善事的人美名遠(yuǎn)揚(yáng)、得到禮遇、受人尊敬，在全社會叫響善有善報。
（二）積極組織開展傳統(tǒng)節(jié)日民俗文化活動。
各單位要結(jié)合“我們的節(jié)日――端午、中秋、國慶、重陽”等傳統(tǒng)節(jié)日，組織開展全市性的'節(jié)日民俗、文化娛樂、獻(xiàn)愛心活動。
1．在全市機(jī)關(guān)、學(xué)校、企事業(yè)單位和社區(qū)組織開展形式多樣的重陽民俗文化表演、社區(qū)文藝聯(lián)歡、燈謎競猜、民俗文化展、書法、剪紙、繪畫比賽等群眾性文化活動，引導(dǎo)廣大群眾在活動中了解中華悠久歷史、優(yōu)良傳統(tǒng)和節(jié)日民俗，繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。
2．組織敬老院老人“一起看鎮(zhèn)江”活動，帶他們前往新體育會展中心、南山步道等參觀，讓老人們感受鎮(zhèn)江近年來城市建設(shè)新面貌。
3．組織敬老愛心年夜飯認(rèn)捐活動。春節(jié)前夕，由鎮(zhèn)江市紅十字會、鎮(zhèn)江市文明辦、鎮(zhèn)江市餐飲服務(wù)協(xié)會等聯(lián)合其它愛心企事業(yè)單位，開展“愛心年夜飯認(rèn)捐活動”，給老人們送去關(guān)愛和溫暖。
（二）廣泛開展關(guān)愛老人、兒童、殘疾人志愿服務(wù)活動。
1、親情助老，讓孤老、空巢老人得到兒女般親情照料。
各有關(guān)單位要積極組織志愿者開展關(guān)愛老人志愿服務(wù)活動，經(jīng)常性地到敬老院、光榮院、福利院及孤寡老人、空巢老人、提供家政服務(wù)、生活照料、應(yīng)急救護(hù)、親情陪伴、健康保健等方面的志愿服務(wù)，幫助清潔室內(nèi)衛(wèi)生，陪他們談心聊天，積極為他們排憂解難，讓他們走出孤獨(dú)寂寞，共同感受文明和諧的社會氛圍。
2、鄰里助學(xué)，讓留守兒童得到家庭式關(guān)愛呵護(hù)。
各有關(guān)單位要依托“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”、婦女兒童之家、校外輔導(dǎo)站、心理咨詢服務(wù)中心、文化場館等載體，積極組織志愿者開展關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)活動，對留守兒童提供生活照顧、親情關(guān)愛、心理健康引導(dǎo)、托管照料等幫扶慰問服務(wù)。
3、愛心助殘，讓殘障人群享受更多尊重和關(guān)愛。
通過“青年志愿助殘”、“巾幗志愿助殘”、“文化志愿助殘”、“科技志愿助殘”、“法律志愿助殘”等志愿助殘專項行動，為他們提供康復(fù)醫(yī)療、就業(yè)指導(dǎo)、技能培訓(xùn)、維權(quán)咨詢、居家照料、心理輔導(dǎo)等多項幫扶慰問活動，為他們解決實(shí)際困難。
（三）建設(shè)“好家風(fēng)好家訓(xùn)”宣傳平臺。
以議家風(fēng)、曬家訓(xùn)、征格言、傳美德為主要形式，與尋訪“最美家庭”活動、優(yōu)秀治家格言征集活動有機(jī)結(jié)合，在全市范圍內(nèi)組織開展“好家風(fēng)好家訓(xùn)”評選展示活動，發(fā)動群眾分享好家風(fēng)、傳頌好家訓(xùn)，展示文明家庭的治家理念和現(xiàn)代家庭的良好家風(fēng)，在全市營造積極爭創(chuàng)文明家庭的良好氛圍。
春節(jié)期間開展鎮(zhèn)江書法藝術(shù)家書寫廳堂家訓(xùn)、孝善春聯(lián)，懸掛廳堂家訓(xùn)活動。
在廣播電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)上開設(shè)專題專欄，持續(xù)征集和刊登最美家庭和孝老愛親的感人事跡，以及體現(xiàn)家庭美德和時代特征的好家風(fēng)、好家訓(xùn)，營造人人崇尚家庭美德、家家贊許好家風(fēng)好家訓(xùn)的濃厚氛圍。
（四）在學(xué)校廣泛開展孝老愛親教育。
教育局要結(jié)合“做一個有道德的人”主題活動，牽頭在。
全市中小學(xué)組織開展孝老愛親專題教育活動，引導(dǎo)學(xué)生知道“哀哀父母，生我劬勞；養(yǎng)我育我，不辭苦勞。”；懂得“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩?！保寣W(xué)生在家孝順父母、尊敬長輩，主動承擔(dān)家務(wù)，做好力所能及的事情，減輕父母的負(fù)擔(dān)，做好“五個一”《感恩德育作業(yè)》：
1．為父母捶一次背；
2．給父母遞一杯茶；
3．對父母說一句問候話：
4．主動洗一次衣服；
5．學(xué)習(xí)做一個菜。
此外，各中小學(xué)校可結(jié)合自身實(shí)際認(rèn)真組織開展“培育。
親子類的手工活動方案篇十二
1、游戲：看誰得第一（地點(diǎn)：小一班走廊）。
玩法：孩子站在起點(diǎn)，爸爸或媽媽的眼睛先被布蒙上站在對面。比賽開始后，孩子跑至對面，拉著爸爸或媽媽的手，把爸爸或媽媽帶到起點(diǎn)，速度快者為勝。規(guī)則：爸爸或媽媽的眼睛要一直蒙上，不能偷看。
2、游戲：猜一猜（地點(diǎn)：小一班班級）。
規(guī)則：給孩子相應(yīng)的`圖案，孩子做動作，家長猜字，規(guī)定時間內(nèi)誰猜得多，誰就勝。
3、夾球跑（地點(diǎn)：小二班走廊）。
玩法：幼兒抱球從起點(diǎn)跑至終點(diǎn)，將球交給家長。家長將球夾在腿間跑回終點(diǎn)，快者為勝。如球掉需撿回球夾住，繼續(xù)走。
4、小腳踩大腳（地點(diǎn)：小二班班級）。
玩法：寶貝踩著媽媽的腳背，從起點(diǎn)走到終點(diǎn)，最先到的家庭為勝。
5、夾夾樂（地點(diǎn)：小三班班級）。
玩法：規(guī)則：4組家庭同時進(jìn)行，寶貝為家長在身上各處夾上夾子，家長隨音樂抖動，把身上的夾子全部抖落，看誰最先把全部夾子抖落為勝。
6、揪尾巴（地點(diǎn)：小三班走廊）。
規(guī)則：10組家庭同時進(jìn)行。家長背著寶貝，把尾巴夾在家長褲子后面，家長們背著寶貝互相揪尾巴，看誰先把對方的尾巴揪下來，尾巴沒被揪下來者為勝。
7、頂易拉罐（地點(diǎn)：小四班走廊）。
玩法：媽媽站在起點(diǎn)線上，幼兒站在對面，媽媽頭頂著易拉罐從起點(diǎn)走到對面，將易拉罐交給幼兒，幼兒踢易拉罐曲線繞過各種障礙物，到達(dá)起點(diǎn)后，把罐子放在籃子里，最先到者為勝。
規(guī)則：頭頂易拉罐時，如在途中易拉罐掉地，應(yīng)在原地?fù)炱鸷笤倥堋?BR> 8、圍裙接球（地點(diǎn)：小四班班級）。
玩法：家長和幼兒面對面站在規(guī)定位置。游戲開始后，幼兒將籃子中的10只海洋球分別向家長手中的圍裙投去。家長配合接球。最后比一比誰投中球最多為獲勝者。
說明：
1、每個孩子一張游園券，每完成一種游戲得一個印章，根據(jù)印章數(shù)領(lǐng)取相應(yīng)的禮品。
2、請各位爸爸媽媽先了解一下游戲規(guī)則，到時踴躍參加游戲。
親子類的手工活動方案篇十三
diy親子蛋糕活動，可以讓小朋友們通過活動，增強(qiáng)自己的想象力和動手能力，認(rèn)識顏色的區(qū)分，通過活動增進(jìn)孩子與家長之間的交流，是家長與孩子無聲的溝通。
1、學(xué)習(xí)制作蛋糕的方法，進(jìn)行蛋糕的立體造型。
2、運(yùn)用色彩搭配、花紋裝飾等來美化蛋糕。
3、培養(yǎng)孩子從生活中細(xì)心觀察的能力；培養(yǎng)孩子自主探究、合作學(xué)習(xí)的能力；培養(yǎng)孩子大膽創(chuàng)新的精神。
4、初步感受點(diǎn)心文化中的沒，開闊視野，熱愛生活。增進(jìn)孩子與家長之間的交流與溝通。
20xx年6月17日上午9點(diǎn)。
淮北市。
山谷芝士。
xx廣告?zhèn)髅接邢薰尽?BR> 淮北視窗、今日淮北、淮北同城會、淮北微聞、大話淮北、滋兒淮北活動總流程：
一、9點(diǎn)準(zhǔn)時在山谷芝士門口集合，合影。
二、由負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)進(jìn)入烘培間參觀，然后到diy活動室制作蛋糕或其他熱門產(chǎn)品。
三、diy手工蛋糕評比，現(xiàn)場。
四、活動結(jié)束，合影留念。
diy制作蛋糕流程（活動室）。
1、首先感謝前來參加活動的家長和小朋友們的積極參與。
2、介紹主辦方。
3、介紹協(xié)辦方。
4、介紹本次活動的目的和注意事項。
5、提問與游戲的方式引出diy小小蛋糕師，準(zhǔn)備做蛋糕。
6、有請山谷芝士的專業(yè)蛋糕師講解和示范制作蛋糕的方式方法。
7、家長與小朋友開始今天的主題，開始制作蛋糕。
8、做好后進(jìn)行蛋糕評比選出5-10個給予獎勵。
9、結(jié)束詞，合影留念。
活動創(chuàng)設(shè)情境，營造氣氛，過渡陳詞。（參考）。
1、用音樂激發(fā)學(xué)生思考，并通過提問引出課題。
3、小朋友過生日的時候都要唱這首歌，而且小朋友過生日的時候還會收到爸爸媽媽為你們準(zhǔn)備的各種各樣的禮物。那么小朋友們過生日的時候最喜歡吃什么？小朋友們都喜歡吃蛋糕。
5、我們每個小朋友都有自己的生日，誰來說說你生日那天爸爸媽媽是怎么為你慶祝的呢？
8、今天，叔叔/阿姨給大家?guī)砹瞬簧俚案獾膱D片，你看看，最喜歡哪個蛋糕的樣子，想為爸爸媽媽做一個怎樣的蛋糕？并說說理由。
9、現(xiàn)在，就請大家動手為爸爸媽媽做蛋糕吧，看看誰是最最能干的小蛋糕師！
10、請個別小朋友來介紹一下自己做的蛋糕，也可以給自己的蛋糕起一個好聽的名字。
11、選舉投票，每人三個獎勵貼紙，給自己最喜歡的蛋糕投票。
12、活動結(jié)束后，所有小朋友作品一一拍照（小朋友與自己蛋糕作品合影），上傳至微信平臺進(jìn)行投票。
人員分配與職責(zé)：主持：
后勤調(diào)度：
（協(xié)調(diào)，助理，照相）物資管理：
（簽到，發(fā)放物資）。
攝影照相：
秩序維持：
冠名方陳述：
主辦方陳述：
參觀講解：
蛋糕師：
策劃：智德傳媒團(tuán)隊20xx年6月8日（攝影，照相，細(xì)到每個孩子）。
親子類的手工活動方案篇十四
“奇思妙想、變廢為寶”
1、增進(jìn)親子間的情感，感受親子制作的`快樂。
2、嘗試?yán)脧U舊物品制作玩具。
3、能夠大膽動手參與制作。
1、由家長和孩子共同完成，作品要求構(gòu)思新穎、富有想象力、創(chuàng)造力、突出主題。
2、家長可以引導(dǎo)幼兒關(guān)注生活中的廢舊材料，如盒子、瓶子、罐子、吸管進(jìn)行創(chuàng)意想象制作，可含有聲、光、電等科學(xué)小常識。
3、制作的玩具能有一定的操作性、美觀性、科學(xué)性。
4、為制作的玩具起一個名字。
上交時間：5月29日前交給班級教師。
作品展覽：5月29號起在會將幼兒制作作品上傳至班級博客，讓家長和幼兒共。
同欣賞、投票打分，推選3個優(yōu)秀作品。
頒獎時間：5月31日上午10點(diǎn)舉行頒獎儀式。
1、作品形象生動20分。
2、作品的環(huán)保意識20分。
3、作品精致美觀，有藝術(shù)創(chuàng)造性20分。
4、作品有較強(qiáng)的操作性20分。
5、作品有一定的科學(xué)小知識20分。
親子類的手工活動方案篇十五
為了讓孩子們度過一個難忘、愉快、有意義的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)，幼兒園為每個班級精心設(shè)計了“品嘗美食，享受快樂童年”為主題的“六一”美食節(jié)活動，為給孩子的節(jié)日抹上更美的色彩，增添更甜的滋味，讓孩子了解飲食特色，了解美食文化，掌握文明就餐禮儀，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。
參與、操作、品嘗、分享。
2022年5月31日上午。
四、活動準(zhǔn)備。
1.利用班級qq群或班級論壇，活動前向家長傳遞本次活動的教育理念，具體的操作過程，告知他們所要協(xié)助的內(nèi)容。
2.指導(dǎo)家長如何配合教學(xué)需要幫助孩子積累已有生活經(jīng)驗，與孩子進(jìn)行“包飯團(tuán)”方法的討論，并做好文記錄。
3.告知家長給孩子帶一個包飯團(tuán)的保鮮膜來園。
4保鮮膜、桌布、餐具、.調(diào)味用品、榨菜、肉松、番茄醬、海鮮醬、蘿卜干、相機(jī)。
活動目標(biāo)：
1.在活動中體驗親自操作制作“包飯團(tuán)”的快樂與成功，激發(fā)孩子日常參與力所能及的生活勞動的興趣。
2.在人人參與中，感受包飯團(tuán)的快樂體驗。
五、活動流程：
(一)了解本次美食的東西。
師：今天我們要一起來制作臺灣飯團(tuán)。臺灣飯團(tuán)你們平常吃過嗎?
教師介紹關(guān)于臺灣飯團(tuán)的相關(guān)知識。
(二)臺灣風(fēng)味素飯團(tuán)的做法，
制作材料：糯米、炸酥油條，榨菜，花生米，素肉松、蘿卜干、海鮮醬、番茄醬。
1.油條分開成一小段，并將其中一小段切成碎末(做飯團(tuán)里的油條要非常酥脆的那種老油條)榨菜、蘿卜干切成碎，但不要太碎了，太碎咬起來就沒有顆粒感?；ㄉ状虺煞邸?BR> 2.糯米事先用水浸泡5小時，取出隔水蒸30~40分鐘至熟。
3.鍋內(nèi)冷油，榨菜、蘿卜干碎下去略炒香一下。
4.最后將油條碎，榨菜、蘿卜弄碎，花生米弄粉，肉松分別裝在小碗里準(zhǔn)備就緒。
5.取一張保鮮膜，底下墊一張布(這張布的功能，一，可以隔熱二，可以幫助整形)。
6.將蒸好的糯米鋪在保鮮膜上壓成一塊長方塊形，(動作要快，蒸好的糯米沒有做飯團(tuán)時不要讓其見空氣，以免水式氣蒸發(fā)了。)。
7.放上一段油條。
8.再放上花生粉，肉松，榨菜、蘿卜碎，油條碎即可。(糯米里沒放鹽，可以加一點(diǎn)調(diào)料品，量要適量少一些)。
9.然后把底部的布卷起來。并一邊用手壓緊整形。
10.整好后的飯團(tuán)，整個就用保鮮膜包緊就可以了(吃的時侯外面再套一個食品袋就更安全了，不然沒包緊的話就會有肉松碎掉下來)想給裝飾漂亮一點(diǎn)，可以給飯團(tuán)涂了點(diǎn)甜辣醬。所以看到一抹紅色。
(三)幼兒嘗試制作。
(四)幼兒品嘗美食物。
幼兒各自選擇來吃，吃后談?wù)勛约旱母杏X。
親子類的手工活動方案篇十六
1、學(xué)習(xí)用撕、粘貼等方法制作相框。
2、培養(yǎng)幼兒對紙工活動的興趣。
活動準(zhǔn)備：
1、紙工書之相框。
2、漿糊。
3、照片一張。
師：小朋友們，你們看看這是什么？
幼：（照片）。
師：對，這是一張美麗的照片，這個照片現(xiàn)在還很新，可是放久了話四個角很容易破掉，你們想看有什么辦法可以保護(hù)照片？（引導(dǎo)幼兒說出用相框保護(hù)）。
師：用相框可以保護(hù)我們這美麗的照片不被損壞，我們一起來做個漂亮的相框好嗎？
那這許多的小花要怎樣放到相框上裝飾呢？對，把它撕下來，輕輕地沿著小牙齒撕，一點(diǎn)一點(diǎn)地撕。把一朵一朵地撕下來放在桌上，當(dāng)全部撕下來后，袁老師就會把漿糊放在你們桌上，你們用食指輕輕地點(diǎn)一點(diǎn)，抹到要粘小花的地方，再把小花貼上去，你們的花朵貼均勻，不要把它們重疊在了一起。一朵一朵都貼完了，那么相框也就漂亮地完成了。
請一個小朋友來當(dāng)小老師示范操作，讓其它幼兒集體指出他的優(yōu)點(diǎn)和不足，請各位幼兒自己操作時要注意。
師：我把這張紙發(fā)給你們，你們不能動，等老師請你時，再開始操作。循環(huán)指導(dǎo)能力弱的幼兒，及時糾正不當(dāng)?shù)牟僮?。放漿糊時，再次強(qiáng)調(diào)不能多抹，只能輕輕地碰一點(diǎn)一點(diǎn)。
請幼兒一起來欣賞作品，指出漂亮的作品有哪些優(yōu)點(diǎn)，有些不足的作品是哪里做的不夠好，請大家說說看。表揚(yáng)操作過程規(guī)范的幼兒，欣賞畫面整潔、粘貼均勻的作品。
請幼兒回家叫爸爸媽媽找一張漂亮的照片，放到相框里面，一起來裝飾自己的照片。
親子類的手工活動方案篇十七
活動目標(biāo)：
1、通過孩子和家長的游戲，增進(jìn)孩子與家人之間的感情。
2、讓孩子們體驗活動帶來的快樂。
3、通過活動來宣傳廣場知名度。
活動準(zhǔn)備：
1、做好活動前的宣傳工作，招募參加活動的家庭。
做活動宣傳海報、宣傳冊，可在各個小區(qū)發(fā)宣傳單等，在廣場設(shè)立報名點(diǎn)；
2、準(zhǔn)備活動所需的材料。
3、布置活動場地。
4、設(shè)置獎品。
可以自行購置獎品或是廣場贊助商消費(fèi)劵、廣場消費(fèi)劵等。人員分工：
總負(fù)責(zé)：
具體負(fù)責(zé)：
具體實(shí)施：
活動具體內(nèi)容。
活動主要流程。
一、1、主持人致歡迎詞：
2、注意事項：
1）在活動中請注意看好您的孩子，以免發(fā)生事故。
2）在活動中請遵守游戲規(guī)則。
3）在游戲中請勿擁擠，應(yīng)相互謙讓。
4）每個參加活動的家庭都會有精美的小禮品，在游戲中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子能夠獲得特別禮品。
二、介紹游戲名稱：
游戲開始：
活動1。
運(yùn)球走（每個家庭一大一?。?。
材料準(zhǔn)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計時器。
游戲玩法：孩子和家長分別站在場地的兩端，游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運(yùn)到終點(diǎn)，先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。
活動2。
帶你走（每個家庭一大一?。?。
材料者準(zhǔn)備：報紙。
游戲方法：家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面。以計時的方法評比，先跑完的隊伍為勝。
活動3。
運(yùn)球跑（每個家庭一大一?。?。
游戲方法：家長好孩子面對面或背對背，把一個球夾在中間，合作把球運(yùn)到指定對地點(diǎn)，最先運(yùn)到的家庭獲勝。在運(yùn)球的過程中，手不許碰到球。途中如球掉下或破碎，則返回起點(diǎn)，重新開始。
活動4。
踩氣球（每個家庭一大一?。?BR> 材料準(zhǔn)備：氣球、綁繩。
游戲方法：在一個5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到游戲時間結(jié)束。一個小朋友和一個家長分別腳上綁3個氣球，每個人不能出圈，只能用腳，否則視為違規(guī)，取消繼續(xù)比賽的資格。在比賽時間內(nèi)踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的2個小朋友獲得獎勵。
三、抽獎活動。
在廣場設(shè)立一個填寫抽獎區(qū)域在活動開始時結(jié)束填寫。每個活動結(jié)束后由活動勝利家庭抽取幸運(yùn)觀眾，并發(fā)獎品。
四、為孩子和家長頒獎：
對各家庭活動進(jìn)行評價，由活動主辦方為獲獎的孩子和家長搬出相應(yīng)的獎勵。可引導(dǎo)孩子們自我評價、互相評價如：
1、今天你快樂嗎？為什么？
2、你覺得你和家長今天表現(xiàn)怎么樣？
3、下次你想玩什么游戲？為什么？
五、活動結(jié)束：
由于活動全程都要攝影師的跟蹤，每個家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄像中，我們會送每個家庭一張?zhí)鹈赖娜腋Ｕ掌约熬佬《Y品。
六、活動應(yīng)急措施：
1、事先熟悉活動地點(diǎn)的環(huán)境，了解周圍是否有安全隱患，若有應(yīng)及時整改。
2、做好活動組織工作，強(qiáng)化活動紀(jì)律，確定負(fù)責(zé)人，事先制定好。照顧孩子的安全，注意孩子活動時的安全。
3、對孩子進(jìn)行安全教育，游戲活動強(qiáng)度應(yīng)適中，家長應(yīng)時刻關(guān)注孩子在游戲中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)異常，及時給予關(guān)注。
4、活動時，要及時提醒孩子安全第一，比賽第二。
5、隨時供應(yīng)孩子飲水，在活動過程中，安排孩子適當(dāng)休息。