演講稿是一種在特定場合下向聽眾傳達思想理念、觀點見解以及感情體驗的文稿，它可以通過言語和語言方式充分表達出演講者的思想和情感。演講稿是一種重要的社交工具，能夠幫助演講者有效地與聽眾進行溝通，傳遞信息并引起共鳴。在各種場合，如學校演講比賽、企事業(yè)單位宣講會等，演講稿都起著十分重要的作用，因此掌握好寫作技巧對于每一位演講者都是必要的。在演講稿中，可以加入一些個人的故事和經歷，使其更具有親和力和感染力；推薦下面這些演講稿范文，它們充分展示了語言的魅力和表達的力量。
我的校園生活英語演講稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學們：
“校園總是那么美好，同學們的歡聲笑語毫不吝嗇地給予了它。班級總是那么溫馨，記載著我們童年無比美好······”早已忘記了這首詩的名字，但它的音韻總會在我耳邊回響，校園存留著 我們六年的故事，它是我們永久的家。我們的校園讓我們體會到溫暖，當然也有善意的懲罰。我的校園故事總是那么多，呵，曾經那讀了多少遍也讀不對的“穗”，那曾經讀到“祖祖輩輩”時的怦然大 笑，那就要合唱的最后一刻才找到的褲子，的確帶給了同學們許多歡笑。
記得那是在我們六年級的國慶節(jié)目，那天我十分的不走運，剛剛合唱的時候讓可惡的釘子把褲子弄了一個口子，貌似有某位女生看到了，我尷尬極了!馬上就該彩排了，可惡!我不停地在看著那個帶 給我尷尬的釘子，心中已經滿是怒火，恨不得把它給扔出去!但心中仍在想：我如果被這點困難所擊倒也太夸張了，這不就等于被人抓住了把柄·······忽然，我靈機一動，腦海里浮現了那些登山 的人把上衣記在腰間的圖片，“有了!”我迅速地解下上衣，記上了，好啊!真可謂是“車到山前必有路”我為我的智慧結晶而感到無比的驕傲和自豪，彩排開始，我的這身行頭無疑是彩排中的一大亮 點，郭老師忍不住說：“高手的行頭就是不一般哪!”。
校園，使我們有緣成為了兄弟，當然，也免不了有姐妹。也許男孩子骨子里就有一種和女孩對著干的習慣，雖然，沒有依據，但至少我認為是這樣。其實我挺調皮的，也很愛和別人對著干，尤其是 女生。我的“兄弟”也許看不出來，因為我一向采取親和政策，打不還手罵不還口，在我記憶中好像有那么幾次我還手了，其中的一次我記憶猶新。
那是在六年級上學期，不知道我什么地方惹到了我那位誰是都可能爆發(fā)的同位，好嘛，一個河東獅吼，對我是一陣怒踹，一開始我的親和政策放在第一位，可是，后來覺得不對勁，您老把我當成是 木頭人啊! 不行，還手!我一個拳頭落到了她的背上，但一出手我就后悔了，她怒氣沖沖地瞪了我一眼，趴到了桌子上。不得了，平日里威風凜凜的王班長哭了，我從小到大除了蛇以外最怕的就是人哭 ，這源于小時候我和一個小女孩玩，自己摔倒了，哭了，所有人都認為是我欺負她，所以我非常害怕人哭。唉，如今是我惹得她，可憐。不過說起來王班長還是很不錯地，并沒有告訴老師，這就是給我 很大的面子了!
校園生活其實真的很耐人回味，這里是與兄弟姐妹共同的校園，共同的家!共同走過的童年記憶!
我的校園生活英語演講稿篇二
當你邁著輕盈的腳步跨學校時，你是否感到了一股力量，一股很強大的力量正推動著你，前進再前進呢？這就是我第一次來到某某中學的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個學校，慢慢地融進了這個校園，融進了校園的生活。
我愛校園的朝霞，我愛校園的夕陽。
當東方映著魚肚白，那一片紅遮掩著出來了。當教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個展現在我們的面前。朝霞下的教學樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹霞光。
夕陽西下時的校園，有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機。緋紅的夕陽照在一顆顆芒果樹上，靜得沒有聲息，綠色的芒果葉子點綴著、擺動著，偶有微風，就激起了陣陣漣漪。小芒果在風中盡情暢游，這是否也在為咱們可愛而美麗的校園喝彩？ 從教學樓里傳來陣陣朗朗書聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲。，偶爾隨微風傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證。當同學們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時候，那是何種的生機！當同學們踏著夕陽互相挽著談笑風生的時候，那又是何種的愜意！
誰說校園生活百般枯燥，誰說校園的一切充滿無奈?？次覀兊男@——某某中學，時時處處充滿色彩，時時處處充滿歡笑。因此，我要說：“我的校園生活多姿多彩！”
我的校園生活英語演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
學校的生活是各種各樣的，我是武義縣實驗小學三年級的學生，我來介紹一下我們的校園生活吧。
我的校園生活，是快樂的。有時，在體育課開心地做游戲;有時，在課堂的學習中體驗著快樂;有時，是與同伴一起討論的快樂……每一種快樂，我都很喜歡。我在這種快樂的學習環(huán)境中連續(xù)三年獲得了班級三好學生，想到這里有點小得意哦。
我的校園生活充滿了驚喜，同時還有一點點的哭笑不得。有一次我們在上課，上到一半的時候我突然想起來，便向班主任數學老師問道：“張老師，這節(jié)課是美術課哦!”“啊?！睆埨蠋熀荏@訝!原來，我們可愛的張老師弄錯了課程表，我們哄堂大笑!快樂的一節(jié)美術數學課瞬間爆炸。
我的校園生活，是努力、進取的!我們在今年的校運動上，歷盡千辛萬苦，在班級接力賽中獲得了第一名的好成績!
我的校園生活，是充滿了競爭的。我們班的同學很愛看課外書，我和徐玉迪經常討論三國里的人物和故事。比如，我最愛書中料事如神的諸葛亮、濃眉大眼的張飛，還有扛著關公大刀的關羽等等。
這就是我豐富多彩的校園生活!
我的校園生活英語演講稿篇四
每個人都有一個夢想，或大或小。我的夢想，很簡單，卻很不容易。
我的夢想，是做一位小學老師，一位好老師。做老師，盡管會很辛苦，工資低，但我仍然堅定我的選擇。
小學老師雖然普通但是很重要。他們向學生傳授基礎知識，教他們做人的基本道理，培養(yǎng)好習慣，好性格。我的班主任陳老師，她就是一名很好的小學老師。她對我們認真負責，和藹可親。她不僅教會我們知識，還關心我們每個人的成長。同學中誰有什么優(yōu)缺點，她都會及時的和家長溝通，關注我們每個人在校的點點滴滴。有優(yōu)點的同學她會及時表揚，有缺點的她也會隨時指出，鼓勵和幫助同學積極改正。
我已經上五年級了，在這五年的小學生活中，我們時時感受著老師對我們的言傳身教，感受著老師對我們的無私關懷。因為她，我喜歡上了語文課，喜歡去學校。那里就像一個大家庭，有著融洽和諧的氛圍，不僅能學習科學文化，還能感受到來自老師和同學們的溫暖。
我也想做一名小學老師，因為他們在自己平凡的崗位上默默地工作著，默默地付出和貢獻!孩子們取得了好成績，能健康積極的成長，一半是因為自己，另一半是因為老師的諄諄教誨呀!他們努力培養(yǎng)合格的學生送向更高的知識殿堂，盼望他們飛得更高，走得更遠，卻從來不期望學生記得和報答自己。
我想做個小學老師，因為他們是春蠶，紅蠟。默默奉獻，不求回報，不為名利，只為社會!老師為我們操碎了心，誰傷了一點兒，就要心疼半天，慈愛的關心我們，把我們當作自己的孩子，自己身體患病時卻仍堅持在講臺上。
站在講臺上眉飛色舞地講課，是她的驕傲!每天看著起飛的雛鷹，是她的驕傲!學生對社會的貢獻，是她的驕傲!她的學生有了成就，她會說：“那個孩子是我的學生，我的孩子，我的驕傲!”我為我有這樣的老師而感動，而幸福，我有一個好老師，為我們著想，愛我們，只要我們健康快樂地成長，就是她最大的幸福!
夢想很簡單，但實現它卻很難，會經歷挫折與困難，但我會堅持。流星之所以美麗，在于它燃燒的過程;人生之所以璀璨，在于努力的過程。
我會向著我的夢想之路，向著我的幸福人生，努力，向前，永不退縮!
我的校園生活英語演講稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
小時候，剛咿咿呀呀地學會說話，就迫不及待地想看書，在二年級時，就已經開始了讀書，每當我看到好的文章，就特別羨慕文章的作者，也想寫出這樣的文章。于是，夢想的'種子便深深地埋在了我的心里。在三年級時，就已經開始了寫作文，但我在寫作文方面不是很有天賦。到了四，五，六年級時，也就相當于步入了更高的階梯了，作文也隨著年級的變化而變化著。
我知道寫好一篇文章要有很好的基礎，而這個基礎就是多看書，多積累好詞好句，并且運用到實際中去。于是，我為了這個夢想一直努力著。在暑假時，我已經把四大名著之一——《西游記》，看完了;每個周末。我都會央求媽媽帶我到新華書店去看書或買一些有利于我寫作的書。于是，夢想的種子便悄悄地生根發(fā)芽。
大家都有可能認為這是遙不可及的事情，但是我相信，只要我肯努力，堅持不懈就一定能成為像冰心像老舍那樣大名鼎鼎的作家的。從現在開始，讓我們一起放飛夢想，為夢想而奮斗吧!
我的校園生活英語演講稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
同學們，請問你們之中哪些是追星的請舉手。那么從來不上的請舉手。
好，大家對于絡都比較熟悉，我就不多做解釋了。關于我的夢想我們長話短說。我的夢想比較難以實現，因為我希望的是，在絡世界里出現的惡意、暴力與負能量越來越少。
我為什么會有這個夢想呢？抱歉很俗套，我必須從我的成長說起。我真正開始接觸社交平臺、和不認識的人在上聊天是在四年級的時候，和上《哈利波特》的書迷交流。然而這里并不是世外桃源，關于四學院的紛爭，對人物形象的認知而引發(fā)的各種“罵戰(zhàn)”，無時無刻不在進行著，但所幸的是人們說得再怎么難聽書中的人物永遠不會知道。
而到了娛樂圈就大大不同。我們的很多同學，包括我，都喜歡追星，從自己的偶像那里獲得力量。我提一個不大會令你反感的藝人。我從五年級開始喜歡鄭愷，他不是大咖，也沒有很多黑粉，他的粉絲圈相對安定。當時我以為我到了極樂凈土，后來發(fā)張我太天真了：絡世界里，根本就沒有極樂凈土。我說個大家可能還有印象的《身臨其境》有他的那期播出后，他發(fā)微博稱節(jié)目組亂剪輯導致被罵。鄭愷不是傻瓜，他應該和我是一個意思，可是他微博下面的那些人，罵得很自由，導致他不得不刪了與此有關的所有微博。而這些話我在那一段時間都是不敢講的，因為怕別人覺得鄭愷的粉絲沒素質。所以說，絡是最自由的世界，同時也是最不自由的`牢籠。
還要早些的時候，在上一個暑假，因為一些我已經不想提的事件，我萌生了像魯迅先生一樣用筆尖戰(zhàn)斗的想法。于是我開始寫作《鍵盤俠》小說。我希望通過我的女主角鄭康，和他說喜愛的組合r·e·d的故事，讓人們認清絡暴力的危害，也希望給那些正在經受絡暴力的人以鼓勵，因為沒有誰就活該被罵，這個世界上多的是你不知道的事。陳凱歌的電影《搜索》，不知有多少人看過：女主角因為查出癌癥，心情不好而在公交車上不讓座，卻被推到了輿論的風口浪尖，直到自殺后，真相才得以大白。我們每年有多少人在友的謾罵中選擇輕生，又有多少即使死了也沒得到一個應有的清白，而人們卻像沒看見似的，一次次的在談笑風生中促使這些事情的重演！在上說什么都會有人信！上次“紫光閣地溝油”的事還驚動了上級領導！我們有句名言叫“自律給我自由”，這放到絡上也是一樣的！為此，我將致力于為絡和平而戰(zhàn)斗！
請務必，在上善待每一個值得善待的人！我們不是沒有素質的噴子，我們更不能披著光鮮的外表，在絡世界里，恣意妄為！
我的演講完畢，謝謝大家！
我的校園生活英語演講稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學們：
這三年來，我們有許多不懂事，不理解的地方，您都那樣包涵。像一位母親對我們慈祥;在課堂上，您像一位父親，對我們要求嚴格;在課間，您和我們像朋友，是那樣親密。
還有那次特殊的考試，也深深地刻在我的腦海里。一節(jié)語文課上，袁老師給我們發(fā)了考試卷，老師微笑著說。“如果你閱覽完試卷，你就完成了考試，可以交卷?！蓖ㄟ^那次特殊的考試，我明白了審題的重要性，并下決心以后要養(yǎng)成認真審題的好習慣。
同學們，如果時光可以倒流，我回到小學生活，一定珍惜時間，感受朋友們的真心，感受老師們對我們的關懷!但現在說這些太遲了，我要從現在開始，珍惜現在的幸福時光。
我的校園生活英語演講稿篇八
各位同學：
很高興能夠和同學們在溫職相遇，感覺時間過的好快，當我還沒好好的感受高中時的緊張與忙碌，就和大家在這里相遇了，這可能就是所謂的“緣分”吧，現在回首高中的點滴，才知道過去了好遠，黑色的六月已離我們遠去。帶著一絲的夢想，來到了這里。漫步在校園，感受著幽靜與書香。當夜幕降臨，華燈初上之際，一間間自修室里亮著的，這也許是夢想的光輝。
大學，應該是自由與知識的殿堂，是夢想起程的地方。在這里，有浩如煙海的書籍，有知識的交融，有思想的碰撞。在這里，你可以乘著夢想高飛!有人說，夢想就像是七彩的泡沫，在高飛的同時幻滅。而我說，夢想在種子的心中等待著，承諾一個不能立刻被證實的生命奇跡!
步入了大學，似乎步入了坦途。大量的閑暇讓人不知所措。沒有明確的方向，彷徨、迷惑，迷失在教室、食堂與寢室的三點一線中。但，要知道，在煙波浩淼的水面，在碧藍如洗的天空，沒有一絲軌跡，卻是魚兒歡躍鳥兒高飛的天堂。大學也正是這樣，因為她無所束縛，我們才能飛得更遠。既已有了夢想，就堅定信念，明確方向，不能迷失在坦途，在奮斗中實現自我價值。我不止一次的告訴自己，山，只是地面向那些可望而不可即者展現出來的絕望姿態(tài)。從遠古走到今天，從蒙昧邁向文明，千萬年的滄海桑田，千萬年的風風雨雨，千萬年的追夢不怠。夢想，是推動人類社會發(fā)展的動力。歷史的車輪一直在隨著人類的夢想向前滾動。曾幾何時，我們足不出戶便知天下大事;不斷追夢，我們已跨越38萬公里的地月距離。在難以度量和把握的時間長河里，夢想是一條隧道，拉近了此時與未來的距離。
總覺得，生命中總要有夢，總要有樣東西，讓你一直去追尋。人生應是奔跑而不是止步不前。真正的結束，并不是到達一個有限的目標，而是完成對無限者的追尋。蘇格拉底曾說過，做人要知足，做事要知不足，做學問要不知足。學無止境，大學是一個新的起點。今天的我已超過昨天的我，明天的我必將會超過今天!
水除非夠深，否則很難看出水的藍;夢想除非深刻到讓你相信，否則很難成真。夢，是用一生來追尋的。在前進的途中，你可以徘徊，但不要徘徊得太久;你可以休憩，但不要讓它成為你停止不前的理由。在大學里也許我們偶爾會成功，甚至想放棄，但這一切都不重要。因為這一切終究會過去。生命每天都是新的。所以我們要接受現實過好每一天。
大家都知道，人生中最大的挑戰(zhàn)就是高考。于是我很努力地高考，結果失敗了。來到了溫職，進了一個最沒有人來的專業(yè)，但是我沒有放棄，我慢慢的喜歡上了這個可愛的專業(yè)。后來我也慢慢的發(fā)現了：高考也好，工作也好，生與死也好，這都不是人生最大的挑戰(zhàn)。那只是一個結果。人生真正的挑戰(zhàn)是什么呢?那就是要向更高的層次去追求。我想我的大學夢就是這樣開始的。
過去已成為歷史，開心、痛苦又有什么可以回味的呢，最重要的就是可以讓自己今天活的有意義。說到這里，我要送給大家兩句話，第一句話，這句話是一個信念，那就是：今天我必須成功。記住，是今天，不是明天，更不是以后。因為所有人生的成功，只能今天成功了，人生才有可能成功。我送你們第二句話：存在的就是合理的。如果不合理那么它就沒有存在的意義。
我在追求自己的夢想過程中難免會失敗，大家都知道失敗就是暫時的不成功。但是失敗卻為以后的成功埋下了伏筆，人生沒有失敗，只有兩個字：放棄。的確，失敗是人生中難得的一筆財富，好好把握生活賜予的荊棘，透過淚水，你會看到最美的彩虹!我想只要生命延續(xù)，你一定會找到一條適合你自己的成長道路。大家都知道鬧鐘的鐘擺，向左擺向右擺，周而復始。請問當鐘擺向左擺時，是不是在積蓄一種向右擺的能量?表面向左，能量向右。這就是人生，失中有得，得中有失。失敗的同時就是成功的開始。希爾頓說過：當一扇門向你關閉時，必有另一扇門向你打開。
3.勵志演講稿：我的大學。
7.演講稿-旗幟與夢想。
我的校園生活英語演講稿篇九
親愛的老師、同學們：
大家好!
我是四年一班的。。。我演講的題目是《中國夢我的讀書夢》。
周恩來說：“為中華之崛起而讀書?！蹦菚r，是為了中國的復興，現在，我們中國在世界的一方崛起了，我們又開始有了新的目標——國家富強，民族振興，人民幸福。這也正是主席提出的中國夢。而這個偉大而艱巨的中國夢落到了我們身上，要由我們來實現并維持這個夢想。
讀書、學習是為了實現這個夢想的重要手段之一，我們要學習，要從讀書中汲取知識。在古代，無論是科舉狀元還是常勝將軍，都要讀書，狀元要讀儒家哲學，將軍讀兵書兵法，他們都要從書中獲取知識，他們要把知識化為己有，用來建設國家、保衛(wèi)國家。國家未來的繁榮、富強都是由我們用我們的知識和雙手來建設國家。知識來源于書本，讀書也是為了中國夢而奮斗。
讀書決定了一個民族的力量，一個民族的力量決定了一個國家的命運。讀書可以使一個人對未來充滿希望，有希望就會有奮斗，有奮斗才會有事業(yè)，有事業(yè)才會有未來，而此時，我們的未來，中國的未來就把握在我們自己的手里。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯?！敝袊鴫艟褪请A梯的頂端，而實現中國夢的漫長過程就是階梯。我們要靠奮斗來爬上階梯的頂端，即使十分艱辛，我們也要努力去實現。通往中國夢的漫漫長路就在我們腳下，它沒有方向，沒有指示牌，一切都要靠我們自己去探索、奮斗。這條實現中國夢、我們人生夢的路，要我們刻苦讀書繼續(xù)走下去。夢想在前方，通往夢想的路在我們腳下。
我們是祖國未來的花朵，未來的棟梁，祖國的未來要靠我們來建造，國家的夢想就是我們的夢想。我們要有報國之志、愛國之心。我們讀書，不僅僅是為了實現我們自己的夢想，還有國家的夢想。我們要建設好我們美麗的中國，把它變成美好的大家庭，這正如歌曲所唱：“五十六個兄弟姐妹是一家?！蔽覀兗缲撝袊鴫暨@個偉大的使命，讓我們每一個人，為了實現中國夢這個偉大的夢想，從現在，從自己，開始努力讀書吧!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，今天我演講的題目是《讀書成就中國夢想》。
用萬千激情點燃心中的夢想，用實際行動成就心中的夢想。每個人都有自己的夢想，有人想像楊利偉叔叔一樣成為航天英雄，追夢太空，在天際間翱翔;有人想當老師，和藹可親又甘于奉獻，辛勤耕耘于三尺講臺;有人夢想當警察，懲治邪惡，英勇無比，視人民的利益高于一切;在賣火柴小女孩的眼里，夢想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂，是人世間最美的真情;在鄧亞萍眼里，夢想就是堅定永不服輸的信念，一次又一次的站在冠軍的領獎臺上，為祖**親爭光。
這些都是值得我們學習，值得我們贊揚的。但只有讀書才能獲得知識。初中是一個嶄新的時代，我們作為一名學生，必須好好讀書，長大后報效國家。為著我們的夢想，國家的未來努力拼搏，奮發(fā)向上，那么前方將會是一個充滿希望和光明的道路。
少年強，則國強;少年富，則國富;少年屹立于世界，則國屹立于世界。雖然今天的我們不需要經歷戰(zhàn)火的洗禮，不需要擔心國土的淪陷，但是我們有責任去好好讀書，為祖國的一切貢獻出自己的一份力量。
夢想沉浸在我們心底，沉浸在書本中，書本是童話世界，有神奇的魔法，書本式世外桃源，有亮麗的風景，書本是人生，蘊含著哲理，我們只有不停地思考，夢想才會離我們越來越近。
讀書可以使人增長才干，可以使人開朗，也可以使人實現夢想。不是杰出者才做夢，而是善做夢者才杰出。夢想是對自己的期許，夢想是對未來的承諾。我別無所長，為由對期許的追求;我別無所倚，唯一對承諾的執(zhí)著。
走復興路，圓中國夢，讀書成就夢想。堅硬優(yōu)質的鋼條，是經過千錘百煉而成的;瑰麗美觀的貝殼是經過水沖日曬而得的;我們優(yōu)異的成績，也必須在辛勤的讀數中接受嚴峻的考驗和長期的鍛煉而獲的。只有這樣才能使自己在夢想面前永遠激情奮斗，斗志昂揚。實現我們的中國夢，踏上我們的復興路，讓我們現在捧起書本，實現我們的夢想吧。
我的演講到此結束，謝謝大家。
我總喜歡在周末的下午喝茶讀書，因為它總能給你充分的時間讓你細細品味，認真思考。
我很喜愛書，讀書也是我所認為的樂趣。在我的感覺中，當我一頭扎進書堆里的時候，求知若渴的心態(tài)會使我像一匹饑餓的狼，急切地尋找獵物;又像一位孤獨的人，迫切的希望尋找到快樂。
不論在哪里，我們都不能缺少書。不讀書，什么生活都會變得不完整，就好像缺了一樣什么東西似的，就會變得空虛，一無所知。相反，讀書會充實自己，讓書充實自己的每一天，而每天都能過的滿足，快樂。我喜歡讀的書有很多?！豆ㄌ亍罚逗Ｃ魍唐≌f集》，《滬上春歌》及一些詩歌集，我不但喜歡，能學到很多的東西。
如果書籍可以有五色的油彩，那么我愿意把詩歌作柔和的水粉，把散文做一支詩情畫意的畫筆。在書的天地里，描繪出最美的風景。許多名人大家都曾這樣說過：“書籍，是人類進步的階梯。”“書籍是人類的營養(yǎng)品。”“書是人的精神食糧。”由此可見，讀書對我們來說是多么重要啊!
讀書使人進步，也使我們的生活進步?，F在，請趕緊捧起一本書，去細細品味一番吧!
我的校園生活英語演講稿篇十
在2018年那個被風吹走的夏天，我中考失利了，沒有考上心儀的高中。之后的兩個月一直在尋思：我應該上什么？去哪里上？然后終于，在我姐的幫助下決定了走上學前教育專業(yè)這條道路。
我是在2018年的8月24日那天收到了來自新鄉(xiāng)職業(yè)技術學院師范學院的錄取通知書，當時我高興極了。
2018年的9月9日來到了這所學校，初來乍到，有一定的彷徨與緊張，因為我對自己的未來是迷茫的。我不知道未來會發(fā)生什么，而我的人生將會在這里發(fā)生什么樣精彩的故事，也許有傷心的、難過的，也許有開心的、感動的，但我是不管發(fā)生什么都會積極面對的，因為這是我自己選的路。
在新生報到的路上，父母一直囑咐我要好好的，平平安安的，要老實本分，不要和同學們鬧矛盾，要認真學習，爭取專升本成功……而我呢，一直連連稱是，但我的小心思卻早已不知道飄到哪里去了。
到了學校，父母為我買了軍訓服和一切生活用品，把我安頓好就回去了，還給了我一些錢。
我把父母送走后，一個人回了寢室，可能一開始大家都還不熟，所以大家就問了家庭住址以及交換了聯系方式以后，就不再說話了。直到她的到來，她一進門，給我的第一感覺是很安靜，不太愛說話，人很漂亮。因為她給我的感覺很好，所以我主動親近她，和她說話，之后一起吃了個飯。我以為我們會成為好朋友的。但事實證明并不是這樣，那只是我的一廂情愿罷了。但這都是后話了，只是到目前為止，我們還只是屬于陌生人中的比較熟的人而已，最起碼我是這樣認為。
帶著些許忐忑，我們迎來了為期兩周的軍訓，傳說中的軍訓果然如此——它是個可以讓人們建立友誼的地方，她在軍訓時認識了一些新朋友，變得和我有些隔膜起來。而與此同時，我也認識了一些新的伙伴，就這樣，我倆的關系變得漸行漸遠了。兩個星期以后，我回了一趟家，但這次回家返校卻讓我感覺有點不太對勁，星期天下午我返校，他們給了我一種感覺，就是他們在排斥我，而且不給我講明原由，這讓我感到跟惱，但我卻無能為力，但幸好這種狀況只持續(xù)了很短的一段時間。其實那段時間我情緒挺不好的，我不知道我怎么了，反正在那以后他們玩他們的，我玩我的。后來正式開課了，小伙伴們都開始組團了，只有我還是孑然一身。
后來我們換了一下位置，我認識了一個女生，她很優(yōu)秀，優(yōu)秀到我會我認為她是一個全才。她讓我望塵莫及，我一直都不太敢和她說話。后來，因為我們都是班委，免不了要有一些接觸的，再后來大家混熟了，就開始一起玩，一起說話。我以為這樣的生活會一直持續(xù)到五年，但我錯了。朋友是建立在志同道合的基礎上的，而我不過是戴著一個聰明人的面具罷了。但忘了面具戴得再好也會掉的。而那一天的數學課，剛好讓我的面具掉了。那一天，老師講了一個知識點，而班里的人都會，就我不會，我很生氣。我惱了，就決定不聽了。但是正因為我的這一舉動讓大家對我維持了那么久的面具徹底掉了。
我不知道自己現在在她的心中是一個什么印象，我不想讓她不理我、討厭我、看不起我，但事情已經發(fā)生了，早就覆水難收、于事無補了。
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我的校園生活英語演講稿篇十一
“桃花春色暖先開，明媚誰人不看來?！泵慨斪x寫描述春天桃花的詩句時，就會想起我們學校里的桃花，它足以讓你久醉于其中那粉紅色的桃花中還星星點點的夾著一點紅。每一朵盛開的桃花都仿佛是一張孩子的笑臉仔細看看，咦，她說話了：“你們覺得我漂亮嗎？”“漂亮，你最漂亮了。”我總是會用心去回答她。她也笑了，你聽到了嗎？“莫嫌綠刺傷人手，自有妍姿勸客杯。”夏天來了，我們學校那茂密的花叢中，最顯眼的要數那一株株月季了。風一吹過，帶來了陣陣清香。那紅色的花瓣，黃色的花蕊，和綠色的莖葉，簡簡單單的構成了一株月季。
“江云漠漠桂花濕，海雨翛翛荔子然?！鼻锾焓俏易钕矚g的一季了，可能是因為學校的桂花吧！桂花姐姐，你的香味多么的與眾不同，卻又是那么的迷人，一襲秋風吹過，飄來陣陣桂花香。你很嬌小，但你們似乎很團結，一朵桂花沒什么香味，但是一簇簇花兒在一齊卻是香氣醉人。金黃色的你陪我們走過多少秋天。
“墻角數枝梅，凌寒獨自開?！边@句詩，我想送給在風雪中毅然開放的的冬梅。啊！梅花呀！為何在植物大多枯萎時，唯有你，毅然的開在墻角？你在百花中，顯得很平凡，但是你的精神和那骨子里的氣節(jié)，卻是不平凡的。你是那么美，紅紅的小圓點開在枝頭。你的開放，難道不是冬天里的一道獨特風景線？你的美，不僅僅局限在外表，更體此刻骨子里的精神！
校園??！一年四季各不同，你喜歡哪一個季節(jié)呢？
我的校園生活英語演講稿篇十二
校園生活，風光獨特。
高中生的學習是緊張的，但也不乏味。一但老師布置的作業(yè)多了，下了課，同學們仍埋在作業(yè)堆里，甚至老師趕他們到操場上去玩，都不愿意。如果老師布置的作業(yè)少，不用說下課鈴一響，大家都忙著往外跑，參加各項活動。
學校為了提高大家的學習興趣，開設了各種各樣的課程和一些活動。如：綜藝節(jié)。我是第一次參加像今年這隆重的活動?？粗簜冊谫悎錾掀床臉幼樱阆氲剿麄冊谧约旱膶W習上，也應該有這樣的拼搏精神，真是為他們感到驕傲。在平時的學習中，他們從不輕易地浪費自己的學習時間，抓緊一分一秒，為了自己的學習夢想去奮斗努力。
太陽升到頭頂，這是中午的休息。時間若是在周六，班主任老師還要組織同學們與同年級別班的同學打比賽，說：是為了讓同學之間更加了解、交流、溝通，也叫友誼比賽。沒辦法，老師說出來了，于是大家就急急忙忙地跑到操場上，準備著打友誼賽。經過一番激烈地拼搏后，哎！我們又輸了。老師卻說，沒什么，為的是交流，下次再來。既然老師都這樣說了，我們也就沒什么說的了，只能看書了。
還有一些同學不愛體育的，就去徐主任那里借書看，或是幾個同學在一塊兒，談天說地，談學習，談人生，談祖國。
頭頂上的太陽漸地移到西方，放學了，幾個家住得遠的同學，背上書包，歡呼著走向車站。但也有些貪玩的同學，還留在學校里踢足球，直到天黑了，他們才提著書包走出校園。
太陽落山了，校園中恢復了寧靜。只有小鳥還在不停地叫，花苞裹得緊緊的，待到明天，它又將開放。一陣微風吹過，樹葉搖晃著，鳥兒驚醒了，嘰嘰喳喳，像同學們的歡笑聲。
校園啊，一道獨特的風景。（圍繞中心選材，表現了校園生活中那獨特的健康的向上的一面，令人向往。。
我的校園生活英語演講稿篇十三
自從我們的紀校長接任以后，我們學校發(fā)生了翻天覆地的變化，出現了無數顆美麗、可愛的星星。這些星星有學習之星、文明之星、進步之星，這些星星都是那么耀眼。
我們班的星中有兩顆星星是最耀眼的，一顆是樂然，一顆是怡雯，他們倆個在期中和期末考試各顆都名列前十名，元旦的學科競賽中得了獎，更取得這樣的成績非同小可。她們在學校為我們班作出一個好帶頭，電視臺拍下了他們迷人的風采。他們是我們班的驕傲，也是林百欣附小的驕傲。我的星比人家遜色但沒有丟我們班的臉也是星，我是進步之星，在期末的語文考試中我進步了許多，所以得了個進步之星。這個進步之星也是經過我的努力得來的。媽媽對我的要求甚高，還是狠狠的罵了一頓，媽媽說：“聽你們老師說你們班有兩顆最耀眼的星是不是？你看她們多厲害，你只是個進步之星，應該拿個學習之星回來?！甭犃诉@段話，我深受打擊。我想媽媽今天的激將法太有效了，她激得我這個男子漢大丈夫有點無地自容。一定要好好學習，爭取當一個學習之星，讓媽媽驚訝去，讓姐姐發(fā)呆去，讓弟弟吃驚去，讓大家張嘴去。
我將朝著學習之星這個目標前進！前進！前進！
我的校園生活英語演講稿篇十四
清晨的霧彌漫了整個校園，已有一些愛好籃球的男生們正在努力的練習著打籃球的技藝，偶爾在操場上也能發(fā)現一些學生在溫習，校園里一切看起來都那么的自然、清新。打開宿舍的窗戶、門，讓清新的空氣隨風飄進屋內，頓時有說不出的清爽，道不盡的暢快，立刻驅散了我們朦朦的睡意。
吃完早飯，做好一切自己該做的事情，來到教室，開始早晨的晨讀。老人言：“早晨讀書最好。”原因是晨讀的內容很容易記住，而且不容易混淆，因此晨讀課時，每個學生都非常的認真，教室里形成一股濃厚的讀書氣氛。
上課了，課堂上好學之音不絕，這樣雖好，但老師并不喜歡同學們亂吵，課堂上同學應該安靜，需要討論時，老師會告訴我們大家。時間長了，同學們也習慣了老師的做法，上課認真聽，討論時，爭議不絕于耳，重重疊疊，此起彼伏，可謂人聲鼎沸，只見唇槍舌戰(zhàn)，天昏地暗。老師看到我們如此的認真，心里應該感到無限的欣慰，最后，往往由老師的妙手撥云見日，使學生的討論暫停。于是，知識每天都像空氣一樣不停的被我們所吸收，一張張練習卷也被我們甩到了腦后。那每一張上都留著我們的汗水，而我們所獲得的是“有一分辛苦就有一分成果”。這樣的果實是甜蜜的，是讓人自豪和驕傲的。
當然，考試前也有一些人會進行“神秘”的活動，通過各種手法刺探“考試情報”，或是準備一些小聰明，以備不時之需。通過走捷徑，少花工夫而得到豐厚的回報。雖然也知道，這只是給自己心里上的安慰，但還是會“不達目的，誓不罷休”。也許有時心里還會沾沾自喜，但其實心里都明白這是“自欺欺人”。
中飯時間到了，各個生龍活虎，爭先恐后地奔向食堂。他們的速度可謂是“一陣風”，但在平時可見不到這種旋風的速度。那時的場景可謂是萬馬奔騰。如果你也加入了，不時還會有“長江后浪推前浪”之感。睡覺時間，各個帶著朦朧睡眼，拖著勞累一天、疲倦不堪的身子鉆進了自己心愛的“小窩”，進入夢鄉(xiāng)。
高中的生活是美好的。所以我們應該繼續(xù)努力，讓生活變得更美好，也讓這副畫的色彩更加豐富精彩。
我的校園生活英語演講稿篇十五
萬物都有一扇門，而且每扇門的鑰匙應該都不同。但是，卻有一把萬能鑰匙可以打開任意一扇門，它就是“理想”，遠大的理想就是開啟萬物的鑰匙。
“理想”是一個再普通不過的話題，可是每個人卻仍然無法不去想它，因為她與我們的生命交織在一起。我們常在討論“理想”，有人的理想是想當一名出色的醫(yī)生，有人的理想是想當一名杰出的商人，而我的理想是當一名歌手。
其實，我以前有想過當服裝設計師，作家，商人，演員，我真的很喜歡這些職業(yè)，可是身邊的人總說我不切實際，在他們的勸說下我放棄了這些我所衷愛的職業(yè)。雖然我放了它們，但仍抱有一絲幻想，而有時也為無法實現而悲傷。這也捆擾了我好長一段時間，使我找不到人生的目標。不過，現在我再次找到了我的理想，它就是音樂。
當一名畫家成為了我的第一個理想。從小我就對繪畫很敏感，很喜歡畫畫，經常自己畫出一些“大作”，拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽就給我報了美術班。但上了美術班后的我變得不怎么喜歡畫畫了。甚至上美術課時逃跑去和同學玩兒。就這樣，我的第一個理想便又化為泡影。
直到我有了第二個理想時，我已經上了小學4年級。那時的理想是當一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的;也有年輕的、經驗少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門學科，我都非常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講臺上給我的學生們授課。
如今的我，已不是一個什么都不懂的小孩子;如今的我，對一些事已有了自己獨到的見解和想法。現在我的理想是——做一個對社會有貢獻的人。或許你會說，這并不算是什么理想。但是在這漫長的學習生涯中，我不敢肯定我的理想會不會再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個對社會、對全人類有貢獻的人。
歐文曾經說過：“目標決定你成為什麼樣的人。”所以，我的目標也就是我的理想就是成為一名音樂人。不過我也相信，如果我等待，發(fā)生的只是我變老了，而且，我只對未來感興趣，因為我將在那里度過余生。這樣，我就不得不插上翅膀飛向未來了。
二、《我的理想》。
理想是什么?理想，是一個人對未來事物的想象和希望。縱觀人類的歷史，就是一個不斷把理想變成現實的發(fā)展過程。
人類就因為有了理想，有了奮斗的目標，才走出了茹毛飲血低級動物的圈子，才一步步從野蠻走向文明，成為統(tǒng)治這個星球的`霸主。作為人類中的一員，從來到這個世界的一天起到長大成人，由于受人文思想的熏陶，誰沒有理想呢?其實，一個人的成長過程就是不斷接近目標、跨越目標將理想變成現實的過程。
雖然每個人都有自己的理想，但是由于每個個體所處的物質和社會環(huán)境的不同，所受的文化教育不同，因而個體之間的理想也就大不相同。有的人追求腐朽糜爛的生活，其理想是錢財的不斷占有，成為億萬富翁;有的人追求的是顯赫的社會地位和無所不及的權勢，其理想是成為高官顯貴;有的人為了幸福他人快樂他人而活著，為了人類社會的不斷發(fā)展進步而活著，其理想是將人類世界建設成一個和諧的生命樂園……不同的人，有不同的理想，就是同一個人在不同的時期、不同的人生階段也有著不同的理想。
比如少年時期的理想大多是希望長大了能成為一名教師、一名醫(yī)生或一名科學家、作家等等，這其中有很大的成分是幻想;青年時期的理想是報效祖國，轟轟烈烈地干一番事業(yè)，能在社會上爭得一席地位;中年時期，由于生活的磨礪和現實的殘酷，再加上肩負著養(yǎng)老扶幼等重擔，這時的理想便是安居樂業(yè)，能有一個和諧的家庭環(huán)境和社會環(huán)境;進入老年后，由于對生活、對人生的洞視，這時的理想便是尋找生命的最終歸宿，永恒的精神樂園。
理想，它是一個人生活的希望，追求的目標，靈魂的家園?，F實生活中的人，誰沒有自己的希望、追求的目標和精神家園?不過是大小不同，高尚與低級的區(qū)別罷了。一個人一旦失去了理想，靈魂沒有了歸宿，也就失去了追求的目標，失去了對生活的希望，就會變成一具行尸走肉。
活著的人，是不可能沒有理想的。
理想，它在一個人的生活中有如航標燈，有如黑夜中的星光一樣重要，它帶給了人生活的希望，照亮了一個人前進的路途。一個人只有有了理想，才會有奮斗的目標，生活也才會充滿情趣和多姿多彩。
三、《我的理想》。
我的理想有許許多多，比天上的星星還多幾百倍。可是，我最想完成的一個愿望就是：當一個全球最偉大的發(fā)明大王!
我想當發(fā)明大王的原因是因為發(fā)明了新事物，既可以威風八面，還可以造福人類，受眾人尊敬與愛戴。
我要成為發(fā)明大王的話，一定要從小開始認真學習，天天向上。我要利用所學的知識發(fā)明許多的東西。
其次，我要發(fā)明警察機器人，它不怕刀砍槍擊及炸彈轟炸，可以代替警察叔叔近距離的與壞人交鋒，將犯罪份子捉拿歸案，使人們遠離危險。
大人們都說我聰明，愛動腦筋，不過呢，沒有耐心，而且很粗心，又不虛心。為了成為發(fā)明大王，我一定要改正缺點，我相信經過我的努力，我的理想一定會實現的，請大家拭目以待吧。
四、《我的理想》。
托爾斯泰說過：理想是指路明燈。沒有理想就沒有堅定的方向;沒有方向就沒有生活。我的理想是當一名畫家，畫出五彩繽紛的世界，畫出一個屬于自己的天地。
當畫家是我最大的理想。小時候我覺得畫畫非常好玩，拿起筆和紙時十分神氣?，F在我覺得繪畫能讓我靜下心來，放眼看世界。每當我看到美麗的事物，就會情不自禁的拿起畫筆把它描繪下來，然后放到收藏夾里，時不時地看一看。它就好像我追求理想過程中，在心靈收藏夾里收藏的美好的回憶。
現實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在河上的橋梁。為了給將來做好鋪墊，我每天都會看著名畫家繪畫的秘訣，也常常在網上欣賞有名的畫作。比如鄭板橋畫的《墨竹》，圖中幾竿修竹倚石挺立，突兀的巨石之中長出一叢蘭草。竹之勁、蘭之清、石之堅，三者巧妙地融為一體，給人坦蕩與落拓之感。
又如傅抱石和關山月為人民大會堂所畫的《江山如此多嬌》，圖中包括長城內外、大河上下、西北高原、江南大地以及東海。整個畫面突出了江山之“嬌”，給人壯麗的感覺。我熱愛畫畫，雖比不上鄭板橋對畫畫如癡如醉;傅抱石和關山月愛畫畫到了廢寢忘食的程度，但我會向這些名家學習。不過實現理想的過程中也總會有磕磕絆絆。
有一次，少年宮要舉行一次繪畫比賽，我十分地激動，終于可以一展我的本領了。這次比賽我十分重視，所以畫一幅不行畫二幅、三幅……直到畫到我滿意為止。媽媽擔心我不顧惜身體，叫我不要天天畫了又改，改完又畫。我每次嘴上答應，可根本就沒有放在心上。由于喜歡畫畫，所以什么速寫、素描、水彩畫，我都各畫了一幅，又一篇一篇地改。
我滿懷信心地交了畫稿。盼著……終于，我等到了公布比賽結果的那一天。看著榮譽榜，幾滴辛酸的雨滴在我心頭，我竟失敗了。不過這更激起我成功的欲望，我比以前更加倍努力練畫了。這就是我熱愛的藝術，能給我畫的畫賦予精神，就是我的理想。
五、《我的理想》。
每個人都有自己的理想，當然我也不例外。小時候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。
很小的時候，我就有了我的第一個理想。當一名女警察。小時候的理想現在想起來既可笑又幼稚。當時的我其實是喜歡上了女警察們漂亮的警服，和她們站在馬路中央指揮交通時的颯爽英姿?？墒遣痪茫业睦硐刖桶l(fā)生了改變，因為我逐漸了解了當一名女警察的辛苦與困難。
于是，當一名畫家成為了我的第二個理想。從小我就對繪畫很敏感，很喜歡畫畫，經常自己畫出一些“大作”，然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫畫，馬上就給我報了美術班?？赡苁且驗樾『⒆迂澩鎯旱奶煨浴Ｉ狭嗣佬g班后的我變得不怎么喜歡畫畫了。甚至上美術課時逃跑去和同學玩兒。就這樣，我的第二個理想便又化為泡影。
直到我有了第三個理想時，我已經上了小學4年級。那時的理想是當一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的;也有年輕的、經驗少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門學科，我都非常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講臺上給我的學生們授課。
如今我已經是一個六年級的學生了?？煲饺胫袑W的殿堂。如今的我，已不是一個什么都不懂的小孩子;如今的我，對一些事已有了自己獨到的見解和想法?，F在我的理想是——做一個對社會有貢獻的人。或許你會說，這并不算是什么理想。但是在這漫長的學習生涯中，我不敢肯定我的理想會不會再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個對社會、對全人類有貢獻的人。
現在有不少學生經常高談闊論自己的遠大理想和抱負。但往往沒有做好身邊一些應該做好的小事。甚至對一些基本的社會公德都沒有做到。我們要實現自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著“不以善小而不為，不以惡小而為之?！钡南敕āＲ_踏實地地為自己的理想奠定基礎。最終才能實現它!
可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長大要做什么職業(yè)，做什么工作，對自己的要求唯有一條永遠不會改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個對社會和全人類有貢獻的人!
六、《我的理想》。
談到自己的理想，大家肯定會說的滔滔不絕、成千上萬。一雙嘴皮完全不能實現，最重要的還是要落實到實際行動上來，付出了就有收獲。如果你只是一味的去幻想著，那么你永遠也不會實現自己的偉大抱負!
至于談到我的理想，有很多很多，大多數都不符合我的性格，所以我選擇了放棄。10歲的時候我有了第一個比較堅定的理想，像許多歌唱家一樣能在華麗的舞臺表現自己獨特的歌聲?？墒俏倚愿衽c他完全不吻合，我不敢唱，不敢釋放激情與力量，最終放開了手。雖然與他漸遠了，但是我會經常聽歌，因為我真心喜歡它!
第二個理想和歌聲唱不多，也是從事文藝的，不用說肯定就是拍電視劇。我4、5歲的時候非常愛看電視，以至于現在都帶上了眼睛，變成了四眼。成天看著破案懸疑偵探片，武打片等等?？吹匠升垺⒗钸B杰在電視上大顯身手的時候，我就羨慕的不得了，真想鉆進電視機和他們一起去完成。只可惜的是，我自己卻不能擺脫自身的缺點，見到陌生人時就愛臉紅，有時半天吱不出一聲來。更別提上電視了，估計要是上了電視臺，下的得尿褲子。到底什么適合我呀，我不斷的去探索追尋著。
可是自從上了初一后，我越來越喜歡寫作了。談一些人生價值觀上的問題，和表達方面的。既然我很少說話，那就不如用書信來描繪自己吧，把自己想說的全部寫上去，釋放自己，讓自己擺脫困境，重新認識自己。正如現在我不就是在努力的去實現嗎?我覺得只要心中有理想，就要大膽去實現自己的偉大抱負。雖然前面的路布滿危險，但是你千萬別忘了自己擁有一雙明亮的慧眼，這雙眼睛，帶你去看透五彩繽紛的世界。
全球64億的人曾經都有許許多多的理想，為了自己的理想我們大家都在努力的去實現它，從身邊小事做起，從自己做起，腳踏實地、穩(wěn)穩(wěn)當當。所以世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。
可能我們的理想復雜多樣，可能我們理想很難實現，也可能我們所有人的理想布滿艱辛。但是為了它我們就得去犧牲一些，為了自己的那個理想去勇敢的邁開步伐，尋求自己最合適的偉大抱負，為國家增添一份力，做一個對全社會負責的年輕人。
我的校園生活英語演講稿篇十六
在我們身邊，有許多身體缺陷的人，我家隔壁就有一個盲童。
這個盲童名字叫“平靜”，是個十歲的小女孩。有一次我走向一個花園的小亭子的時候，忽然看見了我想象不到的事情，平靜居然和一群大姐姐在跳舞，我走到亭子邊上看著平靜，我?guī)缀跻俺鰜砹耍驗樗奶枳藨B(tài)真的很美，而且還跟音樂融為一體，讓我眼花眼花繚亂。
過了一會兒，舞練得差不多了，她們正在休息，我靜靜地走到她旁邊對平靜說：“平靜，你的舞跳的真好!”平靜哀聲嘆氣地回答：“別騙我了，你可別忘了我只不過是一個永遠看不見光明的盲童，即使我的舞跳得再好，也不會得到別人的贊揚!”我聽了這話后和平靜說：“今天晚上八點整，準時到這個亭子來，我會給你一個大大的驚喜!”說完我立刻把整個小區(qū)的人聚起來，跟他們說了平靜的事，他們聽后都愿意幫助平靜，讓她找回自信。后來到了晚上，平靜果然準時來到了亭子，夜里的亭子布滿了燈光和鮮花，平靜來到了亭子，感到很驚訝又很感動，她一點兒也沒想到，在這時會有那么多的人看她跳舞，并且還給她送花，使她自己找回了自信，在這一晚上平靜是那么的開心快樂!
在此，我想跟大家說：“當我們遇到殘疾人，不應該歧視他們，也不能諷刺他們，要向他們伸出一雙援助之手，讓他們也能得到一份關愛!”
我的校園生活英語演講稿篇十七
家是溫暖的，充滿愛的。我那充滿生機的校園就是我的第二個家。
迎著清晨的第一縷陽光，走在熟悉的校園小道上，小鳥對著我嘰嘰喳喳地叫著，好像在對我說：“早上好哇!”路旁的樹木也展開它那嫩綠的臂膀向我招手，花兒跟著向我點頭，校園美好的一天又開始了。
坐到教室里，拿起書本，和同學們一起認真地讀著課文。從每間教室里都傳出了朗朗的讀書聲，路過的行人都會忍不住停下來欣賞片刻。早讀過后，正式上課了，老師形象的講解和提問使課堂生動有趣，同學們踴躍地舉起小手積極回答老師的問題，使生動有趣的課堂又多了活潑熱烈的氣氛。
熟悉的鈴聲響起，下課了，同學們有秩序地輕聲慢走來到操場上。我和朋友們一起跳大繩、跳橡皮筋，觀察草坪里的小昆蟲，玩著多樣的游戲，大家有說有笑，給先前寧靜的操場帶來了勃勃生機。
等啊，盼啊，終于到了大家都喜愛的體育課。老師教我們跳繩，在規(guī)定的時間內完成一百個跳繩，我們就可以自由活動了。如果完不成，就要被老師罰做升蹲起50個。為了早點自己玩，大家都會認真完成跳繩任務，看到我們既鍛煉了身體又學到了基本功，老師也很高興，有時會和我們一起做游戲。
每周班級的讀書課，都能聽到老師和同學們講的精彩故事或推薦的好書，聽得津津有味，也增長了知識，收獲真不小呢。
一晃，在學校的精彩時刻就要過去了。放學了，我戀戀不舍地走出校園。
我們的校園里，學習生活真是豐富多彩呢，小朋友們快快加入到我們的行列中來吧!
這就是我那多姿多彩的校園生活，怎么樣，羨慕吧?有機會，我再給你們講一講，到時候一定要聽啊!
我的校園生活英語演講稿篇十八
尊敬的老師們，同學們：
大家好!
歲月的輪回銘刻著我們成長的腳步，時光的漏沙將懵懂掏空。在人生這個精彩紛呈的舞臺上，我們無法選擇自己的未來，卻可以為了未來去放手一搏，去拼出自己的價值，展現生存的意義。讓每一滴汗水澆灌出花開的.絢麗，讓每一個瞬間定格成艷陽的奔放。努力追求心中的夢，不要讓懦弱的錯過成為回首的過錯。
戴高樂曾經說過："眼睛所看到的地方就是你會到達的地方。偉人之所以偉大，是因為他們決心要做出偉大的事。"因此，要使自己的人生精彩些，首先應給自己一個明確的夢想，它有足夠的難度，但又有足夠的吸引力。你愿意為此全力以赴，那么你就可能獲得成功。不管未來的道路何等崎嶇，都會風雨兼程，勇敢面對。為理想活著，為你的未來活著，不要成為一只迷路的羊羔，漫無目的的四處亂撞，你不清楚你想做什么，你該做什么，你對你來到這個世界的使命一無所知，那么你就只能在錯過了朝陽之后同樣錯過星辰和月亮，無論是黑夜還是白晝你不知選擇如何擁抱，只能在街巷的角落獨自哀怨命運的不公。
我的校園生活英語演講稿篇十九
老師們同學們上午好！今天我要來和大家談一談關于學習的事。
首先根據唯物主義的觀點和人們對事物的認知規(guī)律，我就先從“為什么”開始講起。
為什么要學習呢？
其實我也是前幾天才開始考慮這件事。在此之前我并不太了解自己學習是為了什么，似乎把它當成了件理所應當的事，一做就是這么多年。并且相反的我認為若有人對“為什么”窮追不舍的話，那么他那時準是山窮水復，走投無路了，所以才上下求索出個意義，好給自己的小破船加點燃料。各位在為什么吃飯、為什么睡覺上到不會有什么糾結，因為這件事不構成負擔與壓力，再者我們對吃飯睡覺也是拿手的很??！所以我想說，當我們把身心投入到學習中將這件事經營的順當起來，使學習不再成為那么重的負擔，學習就成了同吃飯睡覺一樣的事了。比起用意義驅動學習，這無疑是一個一勞永逸的辦法。
再者，人唯有在忙碌中前進，才知道自己想要的是什么。學習的意義有很多種，因人而異，因勢而異。若有為中華之復興而讀書的，那是國家之幸，時代之光；若有為了興趣而學習的，請你一定要保持興趣，或者保持在這一科上的成就感；若有為考個好大學，找個好工作而學習的，這樣的想法也是極好的，但請記得自己對未來的期待，為了日后的收獲而播種耕耘。
再來說說“怎么學”這件事。
中國古代有不少范例，鑿壁偷光、懸梁刺股、韋編三絕之類的，所強調的皆是一個苦字。但實際上若一個人沒有超乎尋常的信仰與意志，是做不到那么長時間的苦學的。有時候苦學也會成為一種用來彌補效率低下的無用功，長此以往會使人忽略效率的重要性。但也不能就此舍棄了苦學，我認為應當把苦學作為一種態(tài)度，承認學習是件苦差，愿意為了學習而吃苦，在不如意時能接受學習的苦澀，但不可將勤奮作為提高成績的唯一途徑，學習應該是尋求方法的。
以下是我個人的一點挫見。
首先，我們的學習內容有偏文科也有偏理科的科目，對此我們要進行相應的思維轉換，對于文科類科目，不能僅限于理解，該背的還是應該老老實實地掌握扎實。對于理科類科目要要求方法，定理之類的東西，是絕不能靠背的，只有理解了推導過程才能夠牢記，才能會用。
第二，要分清主次。我認為在當前的學習中，重點要放在語數外三科上。特別是數學和英語，因為他們既難又重要，還特別能拉開分距。另外，雖然語文現在拉分不明顯，但到了后期強強對決的`時候，拼的就是語文，所以一定要重視三大主科。在態(tài)度上與時間的安排上都應該將之置于首要位置。
第三，要花些時間與自己溝通，與老師溝通。了解自己進來的狀態(tài)、學習的問題、薄弱的環(huán)節(jié)應該如何改進，而不應該像無頭蒼蠅一樣，糊里糊涂的學，盲目的跟從他人的步伐。
有些同學早讀沒有規(guī)劃，看到同桌在背什么就去背什么；有同學不知道自己的弱項在哪，看到別人寫什么資料也就跟著寫；有的同學不了解自己的水平，看到周圍的人作業(yè)寫的比自己寫得快，就急的兩頰發(fā)紅，額頭出汗，心跳加速，血脈上涌，腦子爛成一團漿糊。
這樣的學習機沒有效率，又把自己弄得不快活，何樂而為之呢？每個人的學習情況是不同的。要給自己做出合適的可行的安排。
第四，態(tài)度決定一切。我認為學習最好的狀態(tài)是讓自己站在知識的大地上，偶爾抬起頭眺望藍天，若稍有些輕浮，人就會離了地面坐搖右晃，暈頭轉向，地面上的知識還會逐漸看不清了。
態(tài)度的另一方面包括心靜。靜而生慧，智慧真的是從靜中得來的。
就像我們寫數學題，只有心里毫無雜念，思緒清晰，才能產生一星半點的靈感火花。若你樂意嘗試，你會發(fā)現心靜下來，記憶力會增強，邏輯會更加清楚，題目的正確率會有很大提高。
總之，要讓作業(yè)盡可能的發(fā)揮其價值，抓質量，而非抓數量。
第五，對于偏理科的學科，例如數學，我認為首先要聽懂理解，更重要的是題型與方法。數學雖然“活”，但很多題目的基本思路是一致的，所以平時注意分析例題，積累方法，這樣在遇到難題時才容易找到突破口。久了你就會發(fā)現，其實題目都差不多，套路也差不多。
第六，要有意識的提高效率，不要養(yǎng)成拖拉的毛病。該放松時放松，該學習的時候要12分的投入進去。靜身心來學習，不僅能縮短寫作業(yè)的時間，而且有利于提高正確率。
最后，我覺得大家都需要從學習的苦中找樂子，這樂子很多時候來自自己的進步與成就，還有就是來自于同學之間和師生之間。
于我而言，我就特別感激老師與同學的鼓勵，所以也希望大家都能做到師生間和諧相處，共同進步，謝謝大家！
文字：李雨晴。
我的校園生活英語演講稿篇二十
班主任工作是一門藝術，也是很有挑戰(zhàn)性的工作，雖然它是世界上最小的主任，卻做的世界上最復雜的工作―育人。班主任就像一顆螺絲釘，看起來不起眼，可是缺了它，學校這個大機器就無法正常運轉。作為班主任必須具備良好的思想素質，嚴謹、負責的工作態(tài)度，超強的工作能力，你還得是個多面手，這些你具備了，你就能較好地駕馭你所帶的班級，就能在學生心目中樹立起使人敬服的聲譽和威望，這是做好班主任工作的資本。
作為班主任，愛學生是我們的天職，也是對班主任職業(yè)道德的基本要求，熱愛學生，體現了班主任的思想情感，愛生是溝通學生和班主任心靈之間的橋梁，是育人的基礎。如何做到愛學生?這就是要尊重學生，信任學生。尊重學生是基礎，信任學生是表現。推心置腹，以誠相待。當學生感到教師對他們的信任時，他們便涌起一種自豪感和喜悅感，會對班主任產生更強烈的信任，全面促進師生關系的和諧。愛學生就要關心學生，了解學生，全面了解學生是熱愛學生的起點，尊重學生，是對學生進行教育的前提條件，沒有了解的愛，是盲目的愛。沒有了解的教育是毫無價值、無的放失的教育。愛學生還表現在體貼入微，嚴格要求，剛柔并用，寓剛于柔。
作為班主任，要有高度的責任心，在責任心的驅使下，鞭策著你馬不停蹄去做好每天的工作，真正做到“一切為了學生，為了學生的一切”，你會不知疲倦地工作著，向著你的管理目標推進，不管你是主科老師，還是副課老師，同樣也能做好孩子王。
作為班主任，我認為光有對學生的愛，還是遠遠不夠的，在工作中要講究方式方法，這也是你工作能力體現。班主任面對的是一個個鮮活的，思想性格各異的學生，你要讓孩子生活在希望中，希望是人類進步的.根本動力，作為班主任如何讓學生燃起希望之火，去發(fā)揮自己的聰明才智呢?這就需要班主任及時慷慨地給予每個孩子積極的評價。人類個性中最深刻渴求的就是贊美，思想匯報專題為此我們要拿起表揚的武器，利用“放大鏡”來給孩子找些優(yōu)點，用“擴音器”和“互聯網”給學生積極評價，即便是那些常犯錯的學生也要讓他們帶著滿足，投入到班級學習、生活中。一個學生如果總是受到負面評價，就易，班主任要用優(yōu)點去感化學生的的缺點，寬容每一個學生，善待學生的不足。只要我們換過眼光來看學生。你就能夠為每個學生找到適合的“位子”，并讓他們在自己的“位子”上發(fā)光發(fā)熱。
如果一個班主任是一位多面手，你就能很好地指導學生進行各項活動的展開，從多角度，多途徑去培養(yǎng)、教育學生，用你個人的魅力征服學生，用你的熱情和朝氣去感染學生。
作為班主任，我們要不斷學習新的教育思想，教育理論，科學的管理方法和手段，以及管理藝術。現代社會日新目異，班主任工作，不斷會有新的內容，班主任要把握時代走勢，不斷更新思想，探索班級工作的新規(guī)律。
20xx教師漲工資成為了近期比較熱門的話題。根據相應的政策安排，在今年可能會陸續(xù)的出現鄉(xiāng)村教師的工資收入超過城市教師，并且根據20xx年工資改革方案，在未來的三到五年的時間當中，將會建立一種校長教師交流制度。這樣意味著，教師的工資組成部分將會發(fā)生轉變。
進入新年國家政策逐漸的投入到教師工資轉變的問題上，在20xx教師漲工資的問題上推出的工資改革，將會有效地調整社會上人們產生的“不公平”現象。一直以來分配不公都是社會當中一個突出的問題，解決這個問題將會有效地促進中國教育市場的發(fā)展。
例如在過去有很多職稱工資，中小學教師所拿到的工資與城市中的工資存在著嚴重的偏離情況，這樣自然導致人們對教師工資問題的擔憂。20xx年工資改革方案，將會逐漸地淡化職稱工資，實現工資調整“限高、穩(wěn)中、托低”的目標，從而保證教師工資制度的合理有序發(fā)展。
有關20xx教師漲工資問題，社會上引起了極大的反響，很多社會知名人士也紛紛表示對這種制度的支持。20xx年工資改革方案可以實現收入分配的重新調整，讓更多的從事教育事業(yè)的人們感受到社會的公平和公正。因此，對于新執(zhí)行的教育工資制度，廣大社會有影響的人士紛紛表示強烈的支持。而且通過社會方面的有關調查顯示，這種新型的制度，在廣大的教師生活當中，也得到了極度的認可。
我的校園生活英語演講稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學們：
“校園總是那么美好，同學們的歡聲笑語毫不吝嗇地給予了它。班級總是那么溫馨，記載著我們童年無比美好······”早已忘記了這首詩的名字，但它的音韻總會在我耳邊回響，校園存留著 我們六年的故事，它是我們永久的家。我們的校園讓我們體會到溫暖，當然也有善意的懲罰。我的校園故事總是那么多，呵，曾經那讀了多少遍也讀不對的“穗”，那曾經讀到“祖祖輩輩”時的怦然大 笑，那就要合唱的最后一刻才找到的褲子，的確帶給了同學們許多歡笑。
記得那是在我們六年級的國慶節(jié)目，那天我十分的不走運，剛剛合唱的時候讓可惡的釘子把褲子弄了一個口子，貌似有某位女生看到了，我尷尬極了!馬上就該彩排了，可惡!我不停地在看著那個帶 給我尷尬的釘子，心中已經滿是怒火，恨不得把它給扔出去!但心中仍在想：我如果被這點困難所擊倒也太夸張了，這不就等于被人抓住了把柄·······忽然，我靈機一動，腦海里浮現了那些登山 的人把上衣記在腰間的圖片，“有了!”我迅速地解下上衣，記上了，好啊!真可謂是“車到山前必有路”我為我的智慧結晶而感到無比的驕傲和自豪，彩排開始，我的這身行頭無疑是彩排中的一大亮 點，郭老師忍不住說：“高手的行頭就是不一般哪!”。
校園，使我們有緣成為了兄弟，當然，也免不了有姐妹。也許男孩子骨子里就有一種和女孩對著干的習慣，雖然，沒有依據，但至少我認為是這樣。其實我挺調皮的，也很愛和別人對著干，尤其是 女生。我的“兄弟”也許看不出來，因為我一向采取親和政策，打不還手罵不還口，在我記憶中好像有那么幾次我還手了，其中的一次我記憶猶新。
那是在六年級上學期，不知道我什么地方惹到了我那位誰是都可能爆發(fā)的同位，好嘛，一個河東獅吼，對我是一陣怒踹，一開始我的親和政策放在第一位，可是，后來覺得不對勁，您老把我當成是 木頭人啊! 不行，還手!我一個拳頭落到了她的背上，但一出手我就后悔了，她怒氣沖沖地瞪了我一眼，趴到了桌子上。不得了，平日里威風凜凜的王班長哭了，我從小到大除了蛇以外最怕的就是人哭 ，這源于小時候我和一個小女孩玩，自己摔倒了，哭了，所有人都認為是我欺負她，所以我非常害怕人哭。唉，如今是我惹得她，可憐。不過說起來王班長還是很不錯地，并沒有告訴老師，這就是給我 很大的面子了!
校園生活其實真的很耐人回味，這里是與兄弟姐妹共同的校園，共同的家!共同走過的童年記憶!
我的校園生活英語演講稿篇二
當你邁著輕盈的腳步跨學校時，你是否感到了一股力量，一股很強大的力量正推動著你，前進再前進呢？這就是我第一次來到某某中學的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個學校，慢慢地融進了這個校園，融進了校園的生活。
我愛校園的朝霞，我愛校園的夕陽。
當東方映著魚肚白，那一片紅遮掩著出來了。當教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個展現在我們的面前。朝霞下的教學樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹霞光。
夕陽西下時的校園，有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機。緋紅的夕陽照在一顆顆芒果樹上，靜得沒有聲息，綠色的芒果葉子點綴著、擺動著，偶有微風，就激起了陣陣漣漪。小芒果在風中盡情暢游，這是否也在為咱們可愛而美麗的校園喝彩？ 從教學樓里傳來陣陣朗朗書聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲。，偶爾隨微風傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證。當同學們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時候，那是何種的生機！當同學們踏著夕陽互相挽著談笑風生的時候，那又是何種的愜意！
誰說校園生活百般枯燥，誰說校園的一切充滿無奈?？次覀兊男@——某某中學，時時處處充滿色彩，時時處處充滿歡笑。因此，我要說：“我的校園生活多姿多彩！”
我的校園生活英語演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
學校的生活是各種各樣的，我是武義縣實驗小學三年級的學生，我來介紹一下我們的校園生活吧。
我的校園生活，是快樂的。有時，在體育課開心地做游戲;有時，在課堂的學習中體驗著快樂;有時，是與同伴一起討論的快樂……每一種快樂，我都很喜歡。我在這種快樂的學習環(huán)境中連續(xù)三年獲得了班級三好學生，想到這里有點小得意哦。
我的校園生活充滿了驚喜，同時還有一點點的哭笑不得。有一次我們在上課，上到一半的時候我突然想起來，便向班主任數學老師問道：“張老師，這節(jié)課是美術課哦!”“啊?！睆埨蠋熀荏@訝!原來，我們可愛的張老師弄錯了課程表，我們哄堂大笑!快樂的一節(jié)美術數學課瞬間爆炸。
我的校園生活，是努力、進取的!我們在今年的校運動上，歷盡千辛萬苦，在班級接力賽中獲得了第一名的好成績!
我的校園生活，是充滿了競爭的。我們班的同學很愛看課外書，我和徐玉迪經常討論三國里的人物和故事。比如，我最愛書中料事如神的諸葛亮、濃眉大眼的張飛，還有扛著關公大刀的關羽等等。
這就是我豐富多彩的校園生活!
我的校園生活英語演講稿篇四
每個人都有一個夢想，或大或小。我的夢想，很簡單，卻很不容易。
我的夢想，是做一位小學老師，一位好老師。做老師，盡管會很辛苦，工資低，但我仍然堅定我的選擇。
小學老師雖然普通但是很重要。他們向學生傳授基礎知識，教他們做人的基本道理，培養(yǎng)好習慣，好性格。我的班主任陳老師，她就是一名很好的小學老師。她對我們認真負責，和藹可親。她不僅教會我們知識，還關心我們每個人的成長。同學中誰有什么優(yōu)缺點，她都會及時的和家長溝通，關注我們每個人在校的點點滴滴。有優(yōu)點的同學她會及時表揚，有缺點的她也會隨時指出，鼓勵和幫助同學積極改正。
我已經上五年級了，在這五年的小學生活中，我們時時感受著老師對我們的言傳身教，感受著老師對我們的無私關懷。因為她，我喜歡上了語文課，喜歡去學校。那里就像一個大家庭，有著融洽和諧的氛圍，不僅能學習科學文化，還能感受到來自老師和同學們的溫暖。
我也想做一名小學老師，因為他們在自己平凡的崗位上默默地工作著，默默地付出和貢獻!孩子們取得了好成績，能健康積極的成長，一半是因為自己，另一半是因為老師的諄諄教誨呀!他們努力培養(yǎng)合格的學生送向更高的知識殿堂，盼望他們飛得更高，走得更遠，卻從來不期望學生記得和報答自己。
我想做個小學老師，因為他們是春蠶，紅蠟。默默奉獻，不求回報，不為名利，只為社會!老師為我們操碎了心，誰傷了一點兒，就要心疼半天，慈愛的關心我們，把我們當作自己的孩子，自己身體患病時卻仍堅持在講臺上。
站在講臺上眉飛色舞地講課，是她的驕傲!每天看著起飛的雛鷹，是她的驕傲!學生對社會的貢獻，是她的驕傲!她的學生有了成就，她會說：“那個孩子是我的學生，我的孩子，我的驕傲!”我為我有這樣的老師而感動，而幸福，我有一個好老師，為我們著想，愛我們，只要我們健康快樂地成長，就是她最大的幸福!
夢想很簡單，但實現它卻很難，會經歷挫折與困難，但我會堅持。流星之所以美麗，在于它燃燒的過程;人生之所以璀璨，在于努力的過程。
我會向著我的夢想之路，向著我的幸福人生，努力，向前，永不退縮!
我的校園生活英語演講稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
小時候，剛咿咿呀呀地學會說話，就迫不及待地想看書，在二年級時，就已經開始了讀書，每當我看到好的文章，就特別羨慕文章的作者，也想寫出這樣的文章。于是，夢想的'種子便深深地埋在了我的心里。在三年級時，就已經開始了寫作文，但我在寫作文方面不是很有天賦。到了四，五，六年級時，也就相當于步入了更高的階梯了，作文也隨著年級的變化而變化著。
我知道寫好一篇文章要有很好的基礎，而這個基礎就是多看書，多積累好詞好句，并且運用到實際中去。于是，我為了這個夢想一直努力著。在暑假時，我已經把四大名著之一——《西游記》，看完了;每個周末。我都會央求媽媽帶我到新華書店去看書或買一些有利于我寫作的書。于是，夢想的種子便悄悄地生根發(fā)芽。
大家都有可能認為這是遙不可及的事情，但是我相信，只要我肯努力，堅持不懈就一定能成為像冰心像老舍那樣大名鼎鼎的作家的。從現在開始，讓我們一起放飛夢想，為夢想而奮斗吧!
我的校園生活英語演講稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
同學們，請問你們之中哪些是追星的請舉手。那么從來不上的請舉手。
好，大家對于絡都比較熟悉，我就不多做解釋了。關于我的夢想我們長話短說。我的夢想比較難以實現，因為我希望的是，在絡世界里出現的惡意、暴力與負能量越來越少。
我為什么會有這個夢想呢？抱歉很俗套，我必須從我的成長說起。我真正開始接觸社交平臺、和不認識的人在上聊天是在四年級的時候，和上《哈利波特》的書迷交流。然而這里并不是世外桃源，關于四學院的紛爭，對人物形象的認知而引發(fā)的各種“罵戰(zhàn)”，無時無刻不在進行著，但所幸的是人們說得再怎么難聽書中的人物永遠不會知道。
而到了娛樂圈就大大不同。我們的很多同學，包括我，都喜歡追星，從自己的偶像那里獲得力量。我提一個不大會令你反感的藝人。我從五年級開始喜歡鄭愷，他不是大咖，也沒有很多黑粉，他的粉絲圈相對安定。當時我以為我到了極樂凈土，后來發(fā)張我太天真了：絡世界里，根本就沒有極樂凈土。我說個大家可能還有印象的《身臨其境》有他的那期播出后，他發(fā)微博稱節(jié)目組亂剪輯導致被罵。鄭愷不是傻瓜，他應該和我是一個意思，可是他微博下面的那些人，罵得很自由，導致他不得不刪了與此有關的所有微博。而這些話我在那一段時間都是不敢講的，因為怕別人覺得鄭愷的粉絲沒素質。所以說，絡是最自由的世界，同時也是最不自由的`牢籠。
還要早些的時候，在上一個暑假，因為一些我已經不想提的事件，我萌生了像魯迅先生一樣用筆尖戰(zhàn)斗的想法。于是我開始寫作《鍵盤俠》小說。我希望通過我的女主角鄭康，和他說喜愛的組合r·e·d的故事，讓人們認清絡暴力的危害，也希望給那些正在經受絡暴力的人以鼓勵，因為沒有誰就活該被罵，這個世界上多的是你不知道的事。陳凱歌的電影《搜索》，不知有多少人看過：女主角因為查出癌癥，心情不好而在公交車上不讓座，卻被推到了輿論的風口浪尖，直到自殺后，真相才得以大白。我們每年有多少人在友的謾罵中選擇輕生，又有多少即使死了也沒得到一個應有的清白，而人們卻像沒看見似的，一次次的在談笑風生中促使這些事情的重演！在上說什么都會有人信！上次“紫光閣地溝油”的事還驚動了上級領導！我們有句名言叫“自律給我自由”，這放到絡上也是一樣的！為此，我將致力于為絡和平而戰(zhàn)斗！
請務必，在上善待每一個值得善待的人！我們不是沒有素質的噴子，我們更不能披著光鮮的外表，在絡世界里，恣意妄為！
我的演講完畢，謝謝大家！
我的校園生活英語演講稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學們：
這三年來，我們有許多不懂事，不理解的地方，您都那樣包涵。像一位母親對我們慈祥;在課堂上，您像一位父親，對我們要求嚴格;在課間，您和我們像朋友，是那樣親密。
還有那次特殊的考試，也深深地刻在我的腦海里。一節(jié)語文課上，袁老師給我們發(fā)了考試卷，老師微笑著說。“如果你閱覽完試卷，你就完成了考試，可以交卷?！蓖ㄟ^那次特殊的考試，我明白了審題的重要性，并下決心以后要養(yǎng)成認真審題的好習慣。
同學們，如果時光可以倒流，我回到小學生活，一定珍惜時間，感受朋友們的真心，感受老師們對我們的關懷!但現在說這些太遲了，我要從現在開始，珍惜現在的幸福時光。
我的校園生活英語演講稿篇八
各位同學：
很高興能夠和同學們在溫職相遇，感覺時間過的好快，當我還沒好好的感受高中時的緊張與忙碌，就和大家在這里相遇了，這可能就是所謂的“緣分”吧，現在回首高中的點滴，才知道過去了好遠，黑色的六月已離我們遠去。帶著一絲的夢想，來到了這里。漫步在校園，感受著幽靜與書香。當夜幕降臨，華燈初上之際，一間間自修室里亮著的，這也許是夢想的光輝。
大學，應該是自由與知識的殿堂，是夢想起程的地方。在這里，有浩如煙海的書籍，有知識的交融，有思想的碰撞。在這里，你可以乘著夢想高飛!有人說，夢想就像是七彩的泡沫，在高飛的同時幻滅。而我說，夢想在種子的心中等待著，承諾一個不能立刻被證實的生命奇跡!
步入了大學，似乎步入了坦途。大量的閑暇讓人不知所措。沒有明確的方向，彷徨、迷惑，迷失在教室、食堂與寢室的三點一線中。但，要知道，在煙波浩淼的水面，在碧藍如洗的天空，沒有一絲軌跡，卻是魚兒歡躍鳥兒高飛的天堂。大學也正是這樣，因為她無所束縛，我們才能飛得更遠。既已有了夢想，就堅定信念，明確方向，不能迷失在坦途，在奮斗中實現自我價值。我不止一次的告訴自己，山，只是地面向那些可望而不可即者展現出來的絕望姿態(tài)。從遠古走到今天，從蒙昧邁向文明，千萬年的滄海桑田，千萬年的風風雨雨，千萬年的追夢不怠。夢想，是推動人類社會發(fā)展的動力。歷史的車輪一直在隨著人類的夢想向前滾動。曾幾何時，我們足不出戶便知天下大事;不斷追夢，我們已跨越38萬公里的地月距離。在難以度量和把握的時間長河里，夢想是一條隧道，拉近了此時與未來的距離。
總覺得，生命中總要有夢，總要有樣東西，讓你一直去追尋。人生應是奔跑而不是止步不前。真正的結束，并不是到達一個有限的目標，而是完成對無限者的追尋。蘇格拉底曾說過，做人要知足，做事要知不足，做學問要不知足。學無止境，大學是一個新的起點。今天的我已超過昨天的我，明天的我必將會超過今天!
水除非夠深，否則很難看出水的藍;夢想除非深刻到讓你相信，否則很難成真。夢，是用一生來追尋的。在前進的途中，你可以徘徊，但不要徘徊得太久;你可以休憩，但不要讓它成為你停止不前的理由。在大學里也許我們偶爾會成功，甚至想放棄，但這一切都不重要。因為這一切終究會過去。生命每天都是新的。所以我們要接受現實過好每一天。
大家都知道，人生中最大的挑戰(zhàn)就是高考。于是我很努力地高考，結果失敗了。來到了溫職，進了一個最沒有人來的專業(yè)，但是我沒有放棄，我慢慢的喜歡上了這個可愛的專業(yè)。后來我也慢慢的發(fā)現了：高考也好，工作也好，生與死也好，這都不是人生最大的挑戰(zhàn)。那只是一個結果。人生真正的挑戰(zhàn)是什么呢?那就是要向更高的層次去追求。我想我的大學夢就是這樣開始的。
過去已成為歷史，開心、痛苦又有什么可以回味的呢，最重要的就是可以讓自己今天活的有意義。說到這里，我要送給大家兩句話，第一句話，這句話是一個信念，那就是：今天我必須成功。記住，是今天，不是明天，更不是以后。因為所有人生的成功，只能今天成功了，人生才有可能成功。我送你們第二句話：存在的就是合理的。如果不合理那么它就沒有存在的意義。
我在追求自己的夢想過程中難免會失敗，大家都知道失敗就是暫時的不成功。但是失敗卻為以后的成功埋下了伏筆，人生沒有失敗，只有兩個字：放棄。的確，失敗是人生中難得的一筆財富，好好把握生活賜予的荊棘，透過淚水，你會看到最美的彩虹!我想只要生命延續(xù)，你一定會找到一條適合你自己的成長道路。大家都知道鬧鐘的鐘擺，向左擺向右擺，周而復始。請問當鐘擺向左擺時，是不是在積蓄一種向右擺的能量?表面向左，能量向右。這就是人生，失中有得，得中有失。失敗的同時就是成功的開始。希爾頓說過：當一扇門向你關閉時，必有另一扇門向你打開。
3.勵志演講稿：我的大學。
7.演講稿-旗幟與夢想。
我的校園生活英語演講稿篇九
親愛的老師、同學們：
大家好!
我是四年一班的。。。我演講的題目是《中國夢我的讀書夢》。
周恩來說：“為中華之崛起而讀書?！蹦菚r，是為了中國的復興，現在，我們中國在世界的一方崛起了，我們又開始有了新的目標——國家富強，民族振興，人民幸福。這也正是主席提出的中國夢。而這個偉大而艱巨的中國夢落到了我們身上，要由我們來實現并維持這個夢想。
讀書、學習是為了實現這個夢想的重要手段之一，我們要學習，要從讀書中汲取知識。在古代，無論是科舉狀元還是常勝將軍，都要讀書，狀元要讀儒家哲學，將軍讀兵書兵法，他們都要從書中獲取知識，他們要把知識化為己有，用來建設國家、保衛(wèi)國家。國家未來的繁榮、富強都是由我們用我們的知識和雙手來建設國家。知識來源于書本，讀書也是為了中國夢而奮斗。
讀書決定了一個民族的力量，一個民族的力量決定了一個國家的命運。讀書可以使一個人對未來充滿希望，有希望就會有奮斗，有奮斗才會有事業(yè)，有事業(yè)才會有未來，而此時，我們的未來，中國的未來就把握在我們自己的手里。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯?！敝袊鴫艟褪请A梯的頂端，而實現中國夢的漫長過程就是階梯。我們要靠奮斗來爬上階梯的頂端，即使十分艱辛，我們也要努力去實現。通往中國夢的漫漫長路就在我們腳下，它沒有方向，沒有指示牌，一切都要靠我們自己去探索、奮斗。這條實現中國夢、我們人生夢的路，要我們刻苦讀書繼續(xù)走下去。夢想在前方，通往夢想的路在我們腳下。
我們是祖國未來的花朵，未來的棟梁，祖國的未來要靠我們來建造，國家的夢想就是我們的夢想。我們要有報國之志、愛國之心。我們讀書，不僅僅是為了實現我們自己的夢想，還有國家的夢想。我們要建設好我們美麗的中國，把它變成美好的大家庭，這正如歌曲所唱：“五十六個兄弟姐妹是一家?！蔽覀兗缲撝袊鴫暨@個偉大的使命，讓我們每一個人，為了實現中國夢這個偉大的夢想，從現在，從自己，開始努力讀書吧!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，今天我演講的題目是《讀書成就中國夢想》。
用萬千激情點燃心中的夢想，用實際行動成就心中的夢想。每個人都有自己的夢想，有人想像楊利偉叔叔一樣成為航天英雄，追夢太空，在天際間翱翔;有人想當老師，和藹可親又甘于奉獻，辛勤耕耘于三尺講臺;有人夢想當警察，懲治邪惡，英勇無比，視人民的利益高于一切;在賣火柴小女孩的眼里，夢想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂，是人世間最美的真情;在鄧亞萍眼里，夢想就是堅定永不服輸的信念，一次又一次的站在冠軍的領獎臺上，為祖**親爭光。
這些都是值得我們學習，值得我們贊揚的。但只有讀書才能獲得知識。初中是一個嶄新的時代，我們作為一名學生，必須好好讀書，長大后報效國家。為著我們的夢想，國家的未來努力拼搏，奮發(fā)向上，那么前方將會是一個充滿希望和光明的道路。
少年強，則國強;少年富，則國富;少年屹立于世界，則國屹立于世界。雖然今天的我們不需要經歷戰(zhàn)火的洗禮，不需要擔心國土的淪陷，但是我們有責任去好好讀書，為祖國的一切貢獻出自己的一份力量。
夢想沉浸在我們心底，沉浸在書本中，書本是童話世界，有神奇的魔法，書本式世外桃源，有亮麗的風景，書本是人生，蘊含著哲理，我們只有不停地思考，夢想才會離我們越來越近。
讀書可以使人增長才干，可以使人開朗，也可以使人實現夢想。不是杰出者才做夢，而是善做夢者才杰出。夢想是對自己的期許，夢想是對未來的承諾。我別無所長，為由對期許的追求;我別無所倚，唯一對承諾的執(zhí)著。
走復興路，圓中國夢，讀書成就夢想。堅硬優(yōu)質的鋼條，是經過千錘百煉而成的;瑰麗美觀的貝殼是經過水沖日曬而得的;我們優(yōu)異的成績，也必須在辛勤的讀數中接受嚴峻的考驗和長期的鍛煉而獲的。只有這樣才能使自己在夢想面前永遠激情奮斗，斗志昂揚。實現我們的中國夢，踏上我們的復興路，讓我們現在捧起書本，實現我們的夢想吧。
我的演講到此結束，謝謝大家。
我總喜歡在周末的下午喝茶讀書，因為它總能給你充分的時間讓你細細品味，認真思考。
我很喜愛書，讀書也是我所認為的樂趣。在我的感覺中，當我一頭扎進書堆里的時候，求知若渴的心態(tài)會使我像一匹饑餓的狼，急切地尋找獵物;又像一位孤獨的人，迫切的希望尋找到快樂。
不論在哪里，我們都不能缺少書。不讀書，什么生活都會變得不完整，就好像缺了一樣什么東西似的，就會變得空虛，一無所知。相反，讀書會充實自己，讓書充實自己的每一天，而每天都能過的滿足，快樂。我喜歡讀的書有很多?！豆ㄌ亍罚逗Ｃ魍唐≌f集》，《滬上春歌》及一些詩歌集，我不但喜歡，能學到很多的東西。
如果書籍可以有五色的油彩，那么我愿意把詩歌作柔和的水粉，把散文做一支詩情畫意的畫筆。在書的天地里，描繪出最美的風景。許多名人大家都曾這樣說過：“書籍，是人類進步的階梯。”“書籍是人類的營養(yǎng)品。”“書是人的精神食糧。”由此可見，讀書對我們來說是多么重要啊!
讀書使人進步，也使我們的生活進步?，F在，請趕緊捧起一本書，去細細品味一番吧!
我的校園生活英語演講稿篇十
在2018年那個被風吹走的夏天，我中考失利了，沒有考上心儀的高中。之后的兩個月一直在尋思：我應該上什么？去哪里上？然后終于，在我姐的幫助下決定了走上學前教育專業(yè)這條道路。
我是在2018年的8月24日那天收到了來自新鄉(xiāng)職業(yè)技術學院師范學院的錄取通知書，當時我高興極了。
2018年的9月9日來到了這所學校，初來乍到，有一定的彷徨與緊張，因為我對自己的未來是迷茫的。我不知道未來會發(fā)生什么，而我的人生將會在這里發(fā)生什么樣精彩的故事，也許有傷心的、難過的，也許有開心的、感動的，但我是不管發(fā)生什么都會積極面對的，因為這是我自己選的路。
在新生報到的路上，父母一直囑咐我要好好的，平平安安的，要老實本分，不要和同學們鬧矛盾，要認真學習，爭取專升本成功……而我呢，一直連連稱是，但我的小心思卻早已不知道飄到哪里去了。
到了學校，父母為我買了軍訓服和一切生活用品，把我安頓好就回去了，還給了我一些錢。
我把父母送走后，一個人回了寢室，可能一開始大家都還不熟，所以大家就問了家庭住址以及交換了聯系方式以后，就不再說話了。直到她的到來，她一進門，給我的第一感覺是很安靜，不太愛說話，人很漂亮。因為她給我的感覺很好，所以我主動親近她，和她說話，之后一起吃了個飯。我以為我們會成為好朋友的。但事實證明并不是這樣，那只是我的一廂情愿罷了。但這都是后話了，只是到目前為止，我們還只是屬于陌生人中的比較熟的人而已，最起碼我是這樣認為。
帶著些許忐忑，我們迎來了為期兩周的軍訓，傳說中的軍訓果然如此——它是個可以讓人們建立友誼的地方，她在軍訓時認識了一些新朋友，變得和我有些隔膜起來。而與此同時，我也認識了一些新的伙伴，就這樣，我倆的關系變得漸行漸遠了。兩個星期以后，我回了一趟家，但這次回家返校卻讓我感覺有點不太對勁，星期天下午我返校，他們給了我一種感覺，就是他們在排斥我，而且不給我講明原由，這讓我感到跟惱，但我卻無能為力，但幸好這種狀況只持續(xù)了很短的一段時間。其實那段時間我情緒挺不好的，我不知道我怎么了，反正在那以后他們玩他們的，我玩我的。后來正式開課了，小伙伴們都開始組團了，只有我還是孑然一身。
后來我們換了一下位置，我認識了一個女生，她很優(yōu)秀，優(yōu)秀到我會我認為她是一個全才。她讓我望塵莫及，我一直都不太敢和她說話。后來，因為我們都是班委，免不了要有一些接觸的，再后來大家混熟了，就開始一起玩，一起說話。我以為這樣的生活會一直持續(xù)到五年，但我錯了。朋友是建立在志同道合的基礎上的，而我不過是戴著一個聰明人的面具罷了。但忘了面具戴得再好也會掉的。而那一天的數學課，剛好讓我的面具掉了。那一天，老師講了一個知識點，而班里的人都會，就我不會，我很生氣。我惱了，就決定不聽了。但是正因為我的這一舉動讓大家對我維持了那么久的面具徹底掉了。
我不知道自己現在在她的心中是一個什么印象，我不想讓她不理我、討厭我、看不起我，但事情已經發(fā)生了，早就覆水難收、于事無補了。
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我的校園生活英語演講稿篇十一
“桃花春色暖先開，明媚誰人不看來?！泵慨斪x寫描述春天桃花的詩句時，就會想起我們學校里的桃花，它足以讓你久醉于其中那粉紅色的桃花中還星星點點的夾著一點紅。每一朵盛開的桃花都仿佛是一張孩子的笑臉仔細看看，咦，她說話了：“你們覺得我漂亮嗎？”“漂亮，你最漂亮了。”我總是會用心去回答她。她也笑了，你聽到了嗎？“莫嫌綠刺傷人手，自有妍姿勸客杯。”夏天來了，我們學校那茂密的花叢中，最顯眼的要數那一株株月季了。風一吹過，帶來了陣陣清香。那紅色的花瓣，黃色的花蕊，和綠色的莖葉，簡簡單單的構成了一株月季。
“江云漠漠桂花濕，海雨翛翛荔子然?！鼻锾焓俏易钕矚g的一季了，可能是因為學校的桂花吧！桂花姐姐，你的香味多么的與眾不同，卻又是那么的迷人，一襲秋風吹過，飄來陣陣桂花香。你很嬌小，但你們似乎很團結，一朵桂花沒什么香味，但是一簇簇花兒在一齊卻是香氣醉人。金黃色的你陪我們走過多少秋天。
“墻角數枝梅，凌寒獨自開?！边@句詩，我想送給在風雪中毅然開放的的冬梅。啊！梅花呀！為何在植物大多枯萎時，唯有你，毅然的開在墻角？你在百花中，顯得很平凡，但是你的精神和那骨子里的氣節(jié)，卻是不平凡的。你是那么美，紅紅的小圓點開在枝頭。你的開放，難道不是冬天里的一道獨特風景線？你的美，不僅僅局限在外表，更體此刻骨子里的精神！
校園??！一年四季各不同，你喜歡哪一個季節(jié)呢？
我的校園生活英語演講稿篇十二
校園生活，風光獨特。
高中生的學習是緊張的，但也不乏味。一但老師布置的作業(yè)多了，下了課，同學們仍埋在作業(yè)堆里，甚至老師趕他們到操場上去玩，都不愿意。如果老師布置的作業(yè)少，不用說下課鈴一響，大家都忙著往外跑，參加各項活動。
學校為了提高大家的學習興趣，開設了各種各樣的課程和一些活動。如：綜藝節(jié)。我是第一次參加像今年這隆重的活動?？粗簜冊谫悎錾掀床臉幼樱阆氲剿麄冊谧约旱膶W習上，也應該有這樣的拼搏精神，真是為他們感到驕傲。在平時的學習中，他們從不輕易地浪費自己的學習時間，抓緊一分一秒，為了自己的學習夢想去奮斗努力。
太陽升到頭頂，這是中午的休息。時間若是在周六，班主任老師還要組織同學們與同年級別班的同學打比賽，說：是為了讓同學之間更加了解、交流、溝通，也叫友誼比賽。沒辦法，老師說出來了，于是大家就急急忙忙地跑到操場上，準備著打友誼賽。經過一番激烈地拼搏后，哎！我們又輸了。老師卻說，沒什么，為的是交流，下次再來。既然老師都這樣說了，我們也就沒什么說的了，只能看書了。
還有一些同學不愛體育的，就去徐主任那里借書看，或是幾個同學在一塊兒，談天說地，談學習，談人生，談祖國。
頭頂上的太陽漸地移到西方，放學了，幾個家住得遠的同學，背上書包，歡呼著走向車站。但也有些貪玩的同學，還留在學校里踢足球，直到天黑了，他們才提著書包走出校園。
太陽落山了，校園中恢復了寧靜。只有小鳥還在不停地叫，花苞裹得緊緊的，待到明天，它又將開放。一陣微風吹過，樹葉搖晃著，鳥兒驚醒了，嘰嘰喳喳，像同學們的歡笑聲。
校園啊，一道獨特的風景。（圍繞中心選材，表現了校園生活中那獨特的健康的向上的一面，令人向往。。
我的校園生活英語演講稿篇十三
自從我們的紀校長接任以后，我們學校發(fā)生了翻天覆地的變化，出現了無數顆美麗、可愛的星星。這些星星有學習之星、文明之星、進步之星，這些星星都是那么耀眼。
我們班的星中有兩顆星星是最耀眼的，一顆是樂然，一顆是怡雯，他們倆個在期中和期末考試各顆都名列前十名，元旦的學科競賽中得了獎，更取得這樣的成績非同小可。她們在學校為我們班作出一個好帶頭，電視臺拍下了他們迷人的風采。他們是我們班的驕傲，也是林百欣附小的驕傲。我的星比人家遜色但沒有丟我們班的臉也是星，我是進步之星，在期末的語文考試中我進步了許多，所以得了個進步之星。這個進步之星也是經過我的努力得來的。媽媽對我的要求甚高，還是狠狠的罵了一頓，媽媽說：“聽你們老師說你們班有兩顆最耀眼的星是不是？你看她們多厲害，你只是個進步之星，應該拿個學習之星回來?！甭犃诉@段話，我深受打擊。我想媽媽今天的激將法太有效了，她激得我這個男子漢大丈夫有點無地自容。一定要好好學習，爭取當一個學習之星，讓媽媽驚訝去，讓姐姐發(fā)呆去，讓弟弟吃驚去，讓大家張嘴去。
我將朝著學習之星這個目標前進！前進！前進！
我的校園生活英語演講稿篇十四
清晨的霧彌漫了整個校園，已有一些愛好籃球的男生們正在努力的練習著打籃球的技藝，偶爾在操場上也能發(fā)現一些學生在溫習，校園里一切看起來都那么的自然、清新。打開宿舍的窗戶、門，讓清新的空氣隨風飄進屋內，頓時有說不出的清爽，道不盡的暢快，立刻驅散了我們朦朦的睡意。
吃完早飯，做好一切自己該做的事情，來到教室，開始早晨的晨讀。老人言：“早晨讀書最好。”原因是晨讀的內容很容易記住，而且不容易混淆，因此晨讀課時，每個學生都非常的認真，教室里形成一股濃厚的讀書氣氛。
上課了，課堂上好學之音不絕，這樣雖好，但老師并不喜歡同學們亂吵，課堂上同學應該安靜，需要討論時，老師會告訴我們大家。時間長了，同學們也習慣了老師的做法，上課認真聽，討論時，爭議不絕于耳，重重疊疊，此起彼伏，可謂人聲鼎沸，只見唇槍舌戰(zhàn)，天昏地暗。老師看到我們如此的認真，心里應該感到無限的欣慰，最后，往往由老師的妙手撥云見日，使學生的討論暫停。于是，知識每天都像空氣一樣不停的被我們所吸收，一張張練習卷也被我們甩到了腦后。那每一張上都留著我們的汗水，而我們所獲得的是“有一分辛苦就有一分成果”。這樣的果實是甜蜜的，是讓人自豪和驕傲的。
當然，考試前也有一些人會進行“神秘”的活動，通過各種手法刺探“考試情報”，或是準備一些小聰明，以備不時之需。通過走捷徑，少花工夫而得到豐厚的回報。雖然也知道，這只是給自己心里上的安慰，但還是會“不達目的，誓不罷休”。也許有時心里還會沾沾自喜，但其實心里都明白這是“自欺欺人”。
中飯時間到了，各個生龍活虎，爭先恐后地奔向食堂。他們的速度可謂是“一陣風”，但在平時可見不到這種旋風的速度。那時的場景可謂是萬馬奔騰。如果你也加入了，不時還會有“長江后浪推前浪”之感。睡覺時間，各個帶著朦朧睡眼，拖著勞累一天、疲倦不堪的身子鉆進了自己心愛的“小窩”，進入夢鄉(xiāng)。
高中的生活是美好的。所以我們應該繼續(xù)努力，讓生活變得更美好，也讓這副畫的色彩更加豐富精彩。
我的校園生活英語演講稿篇十五
萬物都有一扇門，而且每扇門的鑰匙應該都不同。但是，卻有一把萬能鑰匙可以打開任意一扇門，它就是“理想”，遠大的理想就是開啟萬物的鑰匙。
“理想”是一個再普通不過的話題，可是每個人卻仍然無法不去想它，因為她與我們的生命交織在一起。我們常在討論“理想”，有人的理想是想當一名出色的醫(yī)生，有人的理想是想當一名杰出的商人，而我的理想是當一名歌手。
其實，我以前有想過當服裝設計師，作家，商人，演員，我真的很喜歡這些職業(yè)，可是身邊的人總說我不切實際，在他們的勸說下我放棄了這些我所衷愛的職業(yè)。雖然我放了它們，但仍抱有一絲幻想，而有時也為無法實現而悲傷。這也捆擾了我好長一段時間，使我找不到人生的目標。不過，現在我再次找到了我的理想，它就是音樂。
當一名畫家成為了我的第一個理想。從小我就對繪畫很敏感，很喜歡畫畫，經常自己畫出一些“大作”，拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽就給我報了美術班。但上了美術班后的我變得不怎么喜歡畫畫了。甚至上美術課時逃跑去和同學玩兒。就這樣，我的第一個理想便又化為泡影。
直到我有了第二個理想時，我已經上了小學4年級。那時的理想是當一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的;也有年輕的、經驗少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門學科，我都非常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講臺上給我的學生們授課。
如今的我，已不是一個什么都不懂的小孩子;如今的我，對一些事已有了自己獨到的見解和想法。現在我的理想是——做一個對社會有貢獻的人。或許你會說，這并不算是什么理想。但是在這漫長的學習生涯中，我不敢肯定我的理想會不會再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個對社會、對全人類有貢獻的人。
歐文曾經說過：“目標決定你成為什麼樣的人。”所以，我的目標也就是我的理想就是成為一名音樂人。不過我也相信，如果我等待，發(fā)生的只是我變老了，而且，我只對未來感興趣，因為我將在那里度過余生。這樣，我就不得不插上翅膀飛向未來了。
二、《我的理想》。
理想是什么?理想，是一個人對未來事物的想象和希望。縱觀人類的歷史，就是一個不斷把理想變成現實的發(fā)展過程。
人類就因為有了理想，有了奮斗的目標，才走出了茹毛飲血低級動物的圈子，才一步步從野蠻走向文明，成為統(tǒng)治這個星球的`霸主。作為人類中的一員，從來到這個世界的一天起到長大成人，由于受人文思想的熏陶，誰沒有理想呢?其實，一個人的成長過程就是不斷接近目標、跨越目標將理想變成現實的過程。
雖然每個人都有自己的理想，但是由于每個個體所處的物質和社會環(huán)境的不同，所受的文化教育不同，因而個體之間的理想也就大不相同。有的人追求腐朽糜爛的生活，其理想是錢財的不斷占有，成為億萬富翁;有的人追求的是顯赫的社會地位和無所不及的權勢，其理想是成為高官顯貴;有的人為了幸福他人快樂他人而活著，為了人類社會的不斷發(fā)展進步而活著，其理想是將人類世界建設成一個和諧的生命樂園……不同的人，有不同的理想，就是同一個人在不同的時期、不同的人生階段也有著不同的理想。
比如少年時期的理想大多是希望長大了能成為一名教師、一名醫(yī)生或一名科學家、作家等等，這其中有很大的成分是幻想;青年時期的理想是報效祖國，轟轟烈烈地干一番事業(yè)，能在社會上爭得一席地位;中年時期，由于生活的磨礪和現實的殘酷，再加上肩負著養(yǎng)老扶幼等重擔，這時的理想便是安居樂業(yè)，能有一個和諧的家庭環(huán)境和社會環(huán)境;進入老年后，由于對生活、對人生的洞視，這時的理想便是尋找生命的最終歸宿，永恒的精神樂園。
理想，它是一個人生活的希望，追求的目標，靈魂的家園?，F實生活中的人，誰沒有自己的希望、追求的目標和精神家園?不過是大小不同，高尚與低級的區(qū)別罷了。一個人一旦失去了理想，靈魂沒有了歸宿，也就失去了追求的目標，失去了對生活的希望，就會變成一具行尸走肉。
活著的人，是不可能沒有理想的。
理想，它在一個人的生活中有如航標燈，有如黑夜中的星光一樣重要，它帶給了人生活的希望，照亮了一個人前進的路途。一個人只有有了理想，才會有奮斗的目標，生活也才會充滿情趣和多姿多彩。
三、《我的理想》。
我的理想有許許多多，比天上的星星還多幾百倍。可是，我最想完成的一個愿望就是：當一個全球最偉大的發(fā)明大王!
我想當發(fā)明大王的原因是因為發(fā)明了新事物，既可以威風八面，還可以造福人類，受眾人尊敬與愛戴。
我要成為發(fā)明大王的話，一定要從小開始認真學習，天天向上。我要利用所學的知識發(fā)明許多的東西。
其次，我要發(fā)明警察機器人，它不怕刀砍槍擊及炸彈轟炸，可以代替警察叔叔近距離的與壞人交鋒，將犯罪份子捉拿歸案，使人們遠離危險。
大人們都說我聰明，愛動腦筋，不過呢，沒有耐心，而且很粗心，又不虛心。為了成為發(fā)明大王，我一定要改正缺點，我相信經過我的努力，我的理想一定會實現的，請大家拭目以待吧。
四、《我的理想》。
托爾斯泰說過：理想是指路明燈。沒有理想就沒有堅定的方向;沒有方向就沒有生活。我的理想是當一名畫家，畫出五彩繽紛的世界，畫出一個屬于自己的天地。
當畫家是我最大的理想。小時候我覺得畫畫非常好玩，拿起筆和紙時十分神氣?，F在我覺得繪畫能讓我靜下心來，放眼看世界。每當我看到美麗的事物，就會情不自禁的拿起畫筆把它描繪下來，然后放到收藏夾里，時不時地看一看。它就好像我追求理想過程中，在心靈收藏夾里收藏的美好的回憶。
現實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在河上的橋梁。為了給將來做好鋪墊，我每天都會看著名畫家繪畫的秘訣，也常常在網上欣賞有名的畫作。比如鄭板橋畫的《墨竹》，圖中幾竿修竹倚石挺立，突兀的巨石之中長出一叢蘭草。竹之勁、蘭之清、石之堅，三者巧妙地融為一體，給人坦蕩與落拓之感。
又如傅抱石和關山月為人民大會堂所畫的《江山如此多嬌》，圖中包括長城內外、大河上下、西北高原、江南大地以及東海。整個畫面突出了江山之“嬌”，給人壯麗的感覺。我熱愛畫畫，雖比不上鄭板橋對畫畫如癡如醉;傅抱石和關山月愛畫畫到了廢寢忘食的程度，但我會向這些名家學習。不過實現理想的過程中也總會有磕磕絆絆。
有一次，少年宮要舉行一次繪畫比賽，我十分地激動，終于可以一展我的本領了。這次比賽我十分重視，所以畫一幅不行畫二幅、三幅……直到畫到我滿意為止。媽媽擔心我不顧惜身體，叫我不要天天畫了又改，改完又畫。我每次嘴上答應，可根本就沒有放在心上。由于喜歡畫畫，所以什么速寫、素描、水彩畫，我都各畫了一幅，又一篇一篇地改。
我滿懷信心地交了畫稿。盼著……終于，我等到了公布比賽結果的那一天。看著榮譽榜，幾滴辛酸的雨滴在我心頭，我竟失敗了。不過這更激起我成功的欲望，我比以前更加倍努力練畫了。這就是我熱愛的藝術，能給我畫的畫賦予精神，就是我的理想。
五、《我的理想》。
每個人都有自己的理想，當然我也不例外。小時候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。
很小的時候，我就有了我的第一個理想。當一名女警察。小時候的理想現在想起來既可笑又幼稚。當時的我其實是喜歡上了女警察們漂亮的警服，和她們站在馬路中央指揮交通時的颯爽英姿?？墒遣痪茫业睦硐刖桶l(fā)生了改變，因為我逐漸了解了當一名女警察的辛苦與困難。
于是，當一名畫家成為了我的第二個理想。從小我就對繪畫很敏感，很喜歡畫畫，經常自己畫出一些“大作”，然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫畫，馬上就給我報了美術班?？赡苁且驗樾『⒆迂澩鎯旱奶煨浴Ｉ狭嗣佬g班后的我變得不怎么喜歡畫畫了。甚至上美術課時逃跑去和同學玩兒。就這樣，我的第二個理想便又化為泡影。
直到我有了第三個理想時，我已經上了小學4年級。那時的理想是當一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的;也有年輕的、經驗少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門學科，我都非常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講臺上給我的學生們授課。
如今我已經是一個六年級的學生了?？煲饺胫袑W的殿堂。如今的我，已不是一個什么都不懂的小孩子;如今的我，對一些事已有了自己獨到的見解和想法?，F在我的理想是——做一個對社會有貢獻的人。或許你會說，這并不算是什么理想。但是在這漫長的學習生涯中，我不敢肯定我的理想會不會再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個對社會、對全人類有貢獻的人。
現在有不少學生經常高談闊論自己的遠大理想和抱負。但往往沒有做好身邊一些應該做好的小事。甚至對一些基本的社會公德都沒有做到。我們要實現自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著“不以善小而不為，不以惡小而為之?！钡南敕āＲ_踏實地地為自己的理想奠定基礎。最終才能實現它!
可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長大要做什么職業(yè)，做什么工作，對自己的要求唯有一條永遠不會改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個對社會和全人類有貢獻的人!
六、《我的理想》。
談到自己的理想，大家肯定會說的滔滔不絕、成千上萬。一雙嘴皮完全不能實現，最重要的還是要落實到實際行動上來，付出了就有收獲。如果你只是一味的去幻想著，那么你永遠也不會實現自己的偉大抱負!
至于談到我的理想，有很多很多，大多數都不符合我的性格，所以我選擇了放棄。10歲的時候我有了第一個比較堅定的理想，像許多歌唱家一樣能在華麗的舞臺表現自己獨特的歌聲?？墒俏倚愿衽c他完全不吻合，我不敢唱，不敢釋放激情與力量，最終放開了手。雖然與他漸遠了，但是我會經常聽歌，因為我真心喜歡它!
第二個理想和歌聲唱不多，也是從事文藝的，不用說肯定就是拍電視劇。我4、5歲的時候非常愛看電視，以至于現在都帶上了眼睛，變成了四眼。成天看著破案懸疑偵探片，武打片等等?？吹匠升垺⒗钸B杰在電視上大顯身手的時候，我就羨慕的不得了，真想鉆進電視機和他們一起去完成。只可惜的是，我自己卻不能擺脫自身的缺點，見到陌生人時就愛臉紅，有時半天吱不出一聲來。更別提上電視了，估計要是上了電視臺，下的得尿褲子。到底什么適合我呀，我不斷的去探索追尋著。
可是自從上了初一后，我越來越喜歡寫作了。談一些人生價值觀上的問題，和表達方面的。既然我很少說話，那就不如用書信來描繪自己吧，把自己想說的全部寫上去，釋放自己，讓自己擺脫困境，重新認識自己。正如現在我不就是在努力的去實現嗎?我覺得只要心中有理想，就要大膽去實現自己的偉大抱負。雖然前面的路布滿危險，但是你千萬別忘了自己擁有一雙明亮的慧眼，這雙眼睛，帶你去看透五彩繽紛的世界。
全球64億的人曾經都有許許多多的理想，為了自己的理想我們大家都在努力的去實現它，從身邊小事做起，從自己做起，腳踏實地、穩(wěn)穩(wěn)當當。所以世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。
可能我們的理想復雜多樣，可能我們理想很難實現，也可能我們所有人的理想布滿艱辛。但是為了它我們就得去犧牲一些，為了自己的那個理想去勇敢的邁開步伐，尋求自己最合適的偉大抱負，為國家增添一份力，做一個對全社會負責的年輕人。
我的校園生活英語演講稿篇十六
在我們身邊，有許多身體缺陷的人，我家隔壁就有一個盲童。
這個盲童名字叫“平靜”，是個十歲的小女孩。有一次我走向一個花園的小亭子的時候，忽然看見了我想象不到的事情，平靜居然和一群大姐姐在跳舞，我走到亭子邊上看著平靜，我?guī)缀跻俺鰜砹耍驗樗奶枳藨B(tài)真的很美，而且還跟音樂融為一體，讓我眼花眼花繚亂。
過了一會兒，舞練得差不多了，她們正在休息，我靜靜地走到她旁邊對平靜說：“平靜，你的舞跳的真好!”平靜哀聲嘆氣地回答：“別騙我了，你可別忘了我只不過是一個永遠看不見光明的盲童，即使我的舞跳得再好，也不會得到別人的贊揚!”我聽了這話后和平靜說：“今天晚上八點整，準時到這個亭子來，我會給你一個大大的驚喜!”說完我立刻把整個小區(qū)的人聚起來，跟他們說了平靜的事，他們聽后都愿意幫助平靜，讓她找回自信。后來到了晚上，平靜果然準時來到了亭子，夜里的亭子布滿了燈光和鮮花，平靜來到了亭子，感到很驚訝又很感動，她一點兒也沒想到，在這時會有那么多的人看她跳舞，并且還給她送花，使她自己找回了自信，在這一晚上平靜是那么的開心快樂!
在此，我想跟大家說：“當我們遇到殘疾人，不應該歧視他們，也不能諷刺他們，要向他們伸出一雙援助之手，讓他們也能得到一份關愛!”
我的校園生活英語演講稿篇十七
家是溫暖的，充滿愛的。我那充滿生機的校園就是我的第二個家。
迎著清晨的第一縷陽光，走在熟悉的校園小道上，小鳥對著我嘰嘰喳喳地叫著，好像在對我說：“早上好哇!”路旁的樹木也展開它那嫩綠的臂膀向我招手，花兒跟著向我點頭，校園美好的一天又開始了。
坐到教室里，拿起書本，和同學們一起認真地讀著課文。從每間教室里都傳出了朗朗的讀書聲，路過的行人都會忍不住停下來欣賞片刻。早讀過后，正式上課了，老師形象的講解和提問使課堂生動有趣，同學們踴躍地舉起小手積極回答老師的問題，使生動有趣的課堂又多了活潑熱烈的氣氛。
熟悉的鈴聲響起，下課了，同學們有秩序地輕聲慢走來到操場上。我和朋友們一起跳大繩、跳橡皮筋，觀察草坪里的小昆蟲，玩著多樣的游戲，大家有說有笑，給先前寧靜的操場帶來了勃勃生機。
等啊，盼啊，終于到了大家都喜愛的體育課。老師教我們跳繩，在規(guī)定的時間內完成一百個跳繩，我們就可以自由活動了。如果完不成，就要被老師罰做升蹲起50個。為了早點自己玩，大家都會認真完成跳繩任務，看到我們既鍛煉了身體又學到了基本功，老師也很高興，有時會和我們一起做游戲。
每周班級的讀書課，都能聽到老師和同學們講的精彩故事或推薦的好書，聽得津津有味，也增長了知識，收獲真不小呢。
一晃，在學校的精彩時刻就要過去了。放學了，我戀戀不舍地走出校園。
我們的校園里，學習生活真是豐富多彩呢，小朋友們快快加入到我們的行列中來吧!
這就是我那多姿多彩的校園生活，怎么樣，羨慕吧?有機會，我再給你們講一講，到時候一定要聽啊!
我的校園生活英語演講稿篇十八
尊敬的老師們，同學們：
大家好!
歲月的輪回銘刻著我們成長的腳步，時光的漏沙將懵懂掏空。在人生這個精彩紛呈的舞臺上，我們無法選擇自己的未來，卻可以為了未來去放手一搏，去拼出自己的價值，展現生存的意義。讓每一滴汗水澆灌出花開的.絢麗，讓每一個瞬間定格成艷陽的奔放。努力追求心中的夢，不要讓懦弱的錯過成為回首的過錯。
戴高樂曾經說過："眼睛所看到的地方就是你會到達的地方。偉人之所以偉大，是因為他們決心要做出偉大的事。"因此，要使自己的人生精彩些，首先應給自己一個明確的夢想，它有足夠的難度，但又有足夠的吸引力。你愿意為此全力以赴，那么你就可能獲得成功。不管未來的道路何等崎嶇，都會風雨兼程，勇敢面對。為理想活著，為你的未來活著，不要成為一只迷路的羊羔，漫無目的的四處亂撞，你不清楚你想做什么，你該做什么，你對你來到這個世界的使命一無所知，那么你就只能在錯過了朝陽之后同樣錯過星辰和月亮，無論是黑夜還是白晝你不知選擇如何擁抱，只能在街巷的角落獨自哀怨命運的不公。
我的校園生活英語演講稿篇十九
老師們同學們上午好！今天我要來和大家談一談關于學習的事。
首先根據唯物主義的觀點和人們對事物的認知規(guī)律，我就先從“為什么”開始講起。
為什么要學習呢？
其實我也是前幾天才開始考慮這件事。在此之前我并不太了解自己學習是為了什么，似乎把它當成了件理所應當的事，一做就是這么多年。并且相反的我認為若有人對“為什么”窮追不舍的話，那么他那時準是山窮水復，走投無路了，所以才上下求索出個意義，好給自己的小破船加點燃料。各位在為什么吃飯、為什么睡覺上到不會有什么糾結，因為這件事不構成負擔與壓力，再者我們對吃飯睡覺也是拿手的很??！所以我想說，當我們把身心投入到學習中將這件事經營的順當起來，使學習不再成為那么重的負擔，學習就成了同吃飯睡覺一樣的事了。比起用意義驅動學習，這無疑是一個一勞永逸的辦法。
再者，人唯有在忙碌中前進，才知道自己想要的是什么。學習的意義有很多種，因人而異，因勢而異。若有為中華之復興而讀書的，那是國家之幸，時代之光；若有為了興趣而學習的，請你一定要保持興趣，或者保持在這一科上的成就感；若有為考個好大學，找個好工作而學習的，這樣的想法也是極好的，但請記得自己對未來的期待，為了日后的收獲而播種耕耘。
再來說說“怎么學”這件事。
中國古代有不少范例，鑿壁偷光、懸梁刺股、韋編三絕之類的，所強調的皆是一個苦字。但實際上若一個人沒有超乎尋常的信仰與意志，是做不到那么長時間的苦學的。有時候苦學也會成為一種用來彌補效率低下的無用功，長此以往會使人忽略效率的重要性。但也不能就此舍棄了苦學，我認為應當把苦學作為一種態(tài)度，承認學習是件苦差，愿意為了學習而吃苦，在不如意時能接受學習的苦澀，但不可將勤奮作為提高成績的唯一途徑，學習應該是尋求方法的。
以下是我個人的一點挫見。
首先，我們的學習內容有偏文科也有偏理科的科目，對此我們要進行相應的思維轉換，對于文科類科目，不能僅限于理解，該背的還是應該老老實實地掌握扎實。對于理科類科目要要求方法，定理之類的東西，是絕不能靠背的，只有理解了推導過程才能夠牢記，才能會用。
第二，要分清主次。我認為在當前的學習中，重點要放在語數外三科上。特別是數學和英語，因為他們既難又重要，還特別能拉開分距。另外，雖然語文現在拉分不明顯，但到了后期強強對決的`時候，拼的就是語文，所以一定要重視三大主科。在態(tài)度上與時間的安排上都應該將之置于首要位置。
第三，要花些時間與自己溝通，與老師溝通。了解自己進來的狀態(tài)、學習的問題、薄弱的環(huán)節(jié)應該如何改進，而不應該像無頭蒼蠅一樣，糊里糊涂的學，盲目的跟從他人的步伐。
有些同學早讀沒有規(guī)劃，看到同桌在背什么就去背什么；有同學不知道自己的弱項在哪，看到別人寫什么資料也就跟著寫；有的同學不了解自己的水平，看到周圍的人作業(yè)寫的比自己寫得快，就急的兩頰發(fā)紅，額頭出汗，心跳加速，血脈上涌，腦子爛成一團漿糊。
這樣的學習機沒有效率，又把自己弄得不快活，何樂而為之呢？每個人的學習情況是不同的。要給自己做出合適的可行的安排。
第四，態(tài)度決定一切。我認為學習最好的狀態(tài)是讓自己站在知識的大地上，偶爾抬起頭眺望藍天，若稍有些輕浮，人就會離了地面坐搖右晃，暈頭轉向，地面上的知識還會逐漸看不清了。
態(tài)度的另一方面包括心靜。靜而生慧，智慧真的是從靜中得來的。
就像我們寫數學題，只有心里毫無雜念，思緒清晰，才能產生一星半點的靈感火花。若你樂意嘗試，你會發(fā)現心靜下來，記憶力會增強，邏輯會更加清楚，題目的正確率會有很大提高。
總之，要讓作業(yè)盡可能的發(fā)揮其價值，抓質量，而非抓數量。
第五，對于偏理科的學科，例如數學，我認為首先要聽懂理解，更重要的是題型與方法。數學雖然“活”，但很多題目的基本思路是一致的，所以平時注意分析例題，積累方法，這樣在遇到難題時才容易找到突破口。久了你就會發(fā)現，其實題目都差不多，套路也差不多。
第六，要有意識的提高效率，不要養(yǎng)成拖拉的毛病。該放松時放松，該學習的時候要12分的投入進去。靜身心來學習，不僅能縮短寫作業(yè)的時間，而且有利于提高正確率。
最后，我覺得大家都需要從學習的苦中找樂子，這樂子很多時候來自自己的進步與成就，還有就是來自于同學之間和師生之間。
于我而言，我就特別感激老師與同學的鼓勵，所以也希望大家都能做到師生間和諧相處，共同進步，謝謝大家！
文字：李雨晴。
我的校園生活英語演講稿篇二十
班主任工作是一門藝術，也是很有挑戰(zhàn)性的工作，雖然它是世界上最小的主任，卻做的世界上最復雜的工作―育人。班主任就像一顆螺絲釘，看起來不起眼，可是缺了它，學校這個大機器就無法正常運轉。作為班主任必須具備良好的思想素質，嚴謹、負責的工作態(tài)度，超強的工作能力，你還得是個多面手，這些你具備了，你就能較好地駕馭你所帶的班級，就能在學生心目中樹立起使人敬服的聲譽和威望，這是做好班主任工作的資本。
作為班主任，愛學生是我們的天職，也是對班主任職業(yè)道德的基本要求，熱愛學生，體現了班主任的思想情感，愛生是溝通學生和班主任心靈之間的橋梁，是育人的基礎。如何做到愛學生?這就是要尊重學生，信任學生。尊重學生是基礎，信任學生是表現。推心置腹，以誠相待。當學生感到教師對他們的信任時，他們便涌起一種自豪感和喜悅感，會對班主任產生更強烈的信任，全面促進師生關系的和諧。愛學生就要關心學生，了解學生，全面了解學生是熱愛學生的起點，尊重學生，是對學生進行教育的前提條件，沒有了解的愛，是盲目的愛。沒有了解的教育是毫無價值、無的放失的教育。愛學生還表現在體貼入微，嚴格要求，剛柔并用，寓剛于柔。
作為班主任，要有高度的責任心，在責任心的驅使下，鞭策著你馬不停蹄去做好每天的工作，真正做到“一切為了學生，為了學生的一切”，你會不知疲倦地工作著，向著你的管理目標推進，不管你是主科老師，還是副課老師，同樣也能做好孩子王。
作為班主任，我認為光有對學生的愛，還是遠遠不夠的，在工作中要講究方式方法，這也是你工作能力體現。班主任面對的是一個個鮮活的，思想性格各異的學生，你要讓孩子生活在希望中，希望是人類進步的.根本動力，作為班主任如何讓學生燃起希望之火，去發(fā)揮自己的聰明才智呢?這就需要班主任及時慷慨地給予每個孩子積極的評價。人類個性中最深刻渴求的就是贊美，思想匯報專題為此我們要拿起表揚的武器，利用“放大鏡”來給孩子找些優(yōu)點，用“擴音器”和“互聯網”給學生積極評價，即便是那些常犯錯的學生也要讓他們帶著滿足，投入到班級學習、生活中。一個學生如果總是受到負面評價，就易，班主任要用優(yōu)點去感化學生的的缺點，寬容每一個學生，善待學生的不足。只要我們換過眼光來看學生。你就能夠為每個學生找到適合的“位子”，并讓他們在自己的“位子”上發(fā)光發(fā)熱。
如果一個班主任是一位多面手，你就能很好地指導學生進行各項活動的展開，從多角度，多途徑去培養(yǎng)、教育學生，用你個人的魅力征服學生，用你的熱情和朝氣去感染學生。
作為班主任，我們要不斷學習新的教育思想，教育理論，科學的管理方法和手段，以及管理藝術。現代社會日新目異，班主任工作，不斷會有新的內容，班主任要把握時代走勢，不斷更新思想，探索班級工作的新規(guī)律。
20xx教師漲工資成為了近期比較熱門的話題。根據相應的政策安排，在今年可能會陸續(xù)的出現鄉(xiāng)村教師的工資收入超過城市教師，并且根據20xx年工資改革方案，在未來的三到五年的時間當中，將會建立一種校長教師交流制度。這樣意味著，教師的工資組成部分將會發(fā)生轉變。
進入新年國家政策逐漸的投入到教師工資轉變的問題上，在20xx教師漲工資的問題上推出的工資改革，將會有效地調整社會上人們產生的“不公平”現象。一直以來分配不公都是社會當中一個突出的問題，解決這個問題將會有效地促進中國教育市場的發(fā)展。
例如在過去有很多職稱工資，中小學教師所拿到的工資與城市中的工資存在著嚴重的偏離情況，這樣自然導致人們對教師工資問題的擔憂。20xx年工資改革方案，將會逐漸地淡化職稱工資，實現工資調整“限高、穩(wěn)中、托低”的目標，從而保證教師工資制度的合理有序發(fā)展。
有關20xx教師漲工資問題，社會上引起了極大的反響，很多社會知名人士也紛紛表示對這種制度的支持。20xx年工資改革方案可以實現收入分配的重新調整，讓更多的從事教育事業(yè)的人們感受到社會的公平和公正。因此，對于新執(zhí)行的教育工資制度，廣大社會有影響的人士紛紛表示強烈的支持。而且通過社會方面的有關調查顯示，這種新型的制度，在廣大的教師生活當中，也得到了極度的認可。