通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)和工作中需要改進(jìn)的地方，為未來提供更好的指導(dǎo)。如何寫一篇趣味橫生的寓言，需要對寓意的把握和巧妙的表達(dá)方式。%20總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。
中學(xué)生在國旗下勵(lì)志講話稿篇一
教師們同學(xué)們：
早上好!今日國旗下演講的題目是：《增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我救助本事》。在日常生活中涉及到我們生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種，包括食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、交通事故、火險(xiǎn)火災(zāi)、溺水、危害等，這些都時(shí)刻威脅著大家的健康和安全。為進(jìn)一步做好安全教育工作，期望各位同學(xué)認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：
1、要時(shí)刻堅(jiān)持高度的安全意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的安全自護(hù)自救知識(shí)，切實(shí)提高自我防護(hù)本事。
2、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前要充分作好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)要遵照教師的要求，不劇烈碰撞，不違規(guī)運(yùn)動(dòng)。
3、不攜帶管制刀具和有傷害他人的一切工具入學(xué)校，水果刀也不準(zhǔn)帶進(jìn)學(xué)校。
4、不攀爬高層和危險(xiǎn)物。不到危險(xiǎn)建筑物周圍玩耍。
5、要注意用電安全。不亂動(dòng)教室內(nèi)的電源開關(guān)和插座，不要用濕布擦電器開關(guān)。不允許在教室、寢室的插座上自插本人帶的電器。
6、要注意食品安全。不要到小攤小販購買食物，不吃不潔食物，不食過期食品。提議大家中午最好都在學(xué)校食堂就餐。
7、要注意交通安全。要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，要自覺遵守校車乘車規(guī)定，上下車不要擁擠，乘車時(shí)不向窗外探頭招手，車停穩(wěn)后再下車。
8、放學(xué)后按時(shí)回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不理解陌生人饋贈(zèng)禮物，受到不法侵害時(shí)及時(shí)打急救電話或110得到幫忙。
最終，我們期望經(jīng)過安全教育的活動(dòng)，在全校構(gòu)成一個(gè)“人人關(guān)心學(xué)校安全”的濃厚氛圍。同學(xué)們，生命是完美的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們必須要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范本事，做到警鐘長鳴!
中學(xué)生在國旗下勵(lì)志講話稿篇二
人這一生，要遇見的太多，要經(jīng)歷的也太多，拿起所有只會(huì)羈絆我們追尋幸福的腳步。并非所有的事情都應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持，并非所有的回憶都應(yīng)當(dāng)收藏。有時(shí)候，我們更需要放下。
放下，是給疲倦的心靈脫下沉重的枷鎖，是為單薄的肩膀卸下無用的負(fù)擔(dān)。放下，是“掌上珊瑚憐不得，卻教移作上陽花”的豁達(dá)，是“夫眾人皆進(jìn)，唯我獨(dú)退”的胸懷，放下無用的，拿起該拿的，才是睿智的。
有時(shí)候，放下并不意味著失去。陶潛在黑暗的官場中放下功名利祿，單瓢食飲，恬靜淡泊，山水田園便替他留下了萬世美名。薛濤看破了風(fēng)月情場的世故，在背叛與傷害之中放下對元稹的默默情腸，選擇忘于江湖，名噪大唐的“薛濤箋”便留下了她的灑脫與才情。史鐵生感悟到生命的意義，在命運(yùn)的不公之前放下抱怨，選擇坦然應(yīng)對、進(jìn)取生活，地壇見證了他的堅(jiān)強(qiáng)，領(lǐng)他從輪椅上走進(jìn)人們敬佩的目光。他們在事業(yè)中放下失望，在感情中放下傷痛，在不幸中放下頹唐，得到的遠(yuǎn)比放下的更多。
不放下也并不代表得到。楚霸王項(xiàng)羽敗在烏江之畔，他放不下豪情壯志，放不下失敗，不肯過江東，所以永遠(yuǎn)失去了東山再起的機(jī)會(huì)。荷西與三毛約定的天荒地老在一場意外中永遠(yuǎn)埋藏，三毛放不下傷痛，用盡一生與荷西別離，最終魂斷香消，令世人嘆惋。她放不下傷痛，許多原本該遇見，卻沒來得及遇見的完美，永遠(yuǎn)與她擦肩而過。高覺新有一顆進(jìn)取的心，但他放不下所謂的大家族長子職責(zé)，生生錯(cuò)過了與他相愛的梅表姐，也失去了見妻子李瑞玨最終一面的機(jī)會(huì)。他們將一些事、一些人拿了起來，卻無法放下。他們并沒有錯(cuò)，但，在匆匆消散的時(shí)光里，留下了太多遺憾。
史鐵生說：“我什么也沒忘，但有些事只適合收藏。”放下，不代表遺忘。正如我們放下百年來戰(zhàn)爭的仇恨，并非讓國恥在記憶里煙消云散，而是要走好今日來之不易的和平路。我們的放下，只是讓自我以蓬勃的姿態(tài)去應(yīng)對全新的挑戰(zhàn)。
放下，不要貪圖一切，不必背負(fù)一切，并非遺忘一切。放下拖累你的包袱，邂逅最完美的自我。
中學(xué)生在國旗下勵(lì)志講話稿篇三
大家好!我是出三(16)班的李鑫。今天，我在國旗下演講的題目是《緊握中考接力棒，奮勇向前》。
今天是----年9月2日，----屆學(xué)哥學(xué)姐離開中考的戰(zhàn)場已整整過去了85天。85天前，他們用驕人的成績實(shí)現(xiàn)了自己辛勤付出的價(jià)值，圓了自己的大學(xué)夢，回報(bào)了老師和家長的無私付出，延續(xù)了華亭一中中考成績六年來穩(wěn)步提升的奇跡!
而時(shí)至今日，20__年中考的硝煙已漸漸消散。新的學(xué)年已經(jīng)開始，我們20__屆全體學(xué)生奮斗的時(shí)刻，拼搏的時(shí)刻已然來臨。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏?正如我們高三誓言一樣，“勤學(xué)一年，給自己一片光明，給父母一個(gè)驚喜，給學(xué)校一個(gè)奇跡!”
今天，距離20__年中考還有278天。在這278天里，只要我們時(shí)刻搶抓時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率;多讀多練，提高應(yīng)試能力;認(rèn)真仔細(xì)，不放過每一個(gè)小的知識(shí)點(diǎn)，以自信堅(jiān)韌、謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度面對初三，以勤奮踏實(shí)、刻苦努力的學(xué)習(xí)迎戰(zhàn)中考。天道酬勤，我們相信20__年中考成功的榮耀定將屬于我們?nèi)w師生，屬于我們每一個(gè)奮斗不息的華亭一中人!
一中精神薪火相傳，20__屆學(xué)長們已將中考的接力棒傳給了我們，也將華亭一中的榮譽(yù)傳給了我們，讓我們肩負(fù)著再創(chuàng)奇跡的重任走過初三，去爭取屬于我們的輝煌。初一、初二的學(xué)弟、學(xué)妹們，你們也將在明年、后年接過這個(gè)接力棒，為了把它拿得穩(wěn)、抓得牢，就必須從現(xiàn)在起奮發(fā)圖強(qiáng)，埋頭苦學(xué)，用今日的勤奮去換取明天的燦爛。
最后，祝各位老師身體健康，全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步!
中學(xué)生在國旗下勵(lì)志講話稿篇四
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
每個(gè)人都有自己的夢想，當(dāng)然我也不例外，有的人想當(dāng)科學(xué)家，有的人想當(dāng)發(fā)明家，還有的人想當(dāng)作家，而我卻想當(dāng)一名教師。
如果，我真當(dāng)上了一名教師，我會(huì)做一個(gè)和學(xué)生打成一片的好老師，只要一有時(shí)間我就要和他們一起快樂地玩耍。
如果，我真當(dāng)上了一名教師，我會(huì)成為同學(xué)們的好朋友，只要一有時(shí)間，就和他們一起談心，讓他們把自己知道的有趣的事大聲說出來。
如果，我真當(dāng)上了一名教師，我會(huì)做一個(gè)獎(jiǎng)罰分明的好老師，有同學(xué)進(jìn)步了，我會(huì)表揚(yáng)他并獎(jiǎng)勵(lì)他，讓他再接再厲。如果，有誰學(xué)習(xí)退步了，我會(huì)幫助他，讓他不要灰心。
我為我的理想而努力著，我相信總會(huì)有實(shí)現(xiàn)的那一天!
我的演講完畢。
謝謝大家!
中學(xué)生在國旗下勵(lì)志講話稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家上午好!今天我演講的題目是《我愛校園》。
同學(xué)們，我校這學(xué)期的變化可大啦!看，四周的墻壁上，走廊的柱子上，好多地方都繪制了圖文并茂的圖畫，上面有我們背的滾瓜爛熟的弟子規(guī)，還有二十四孝連環(huán)畫，我知道，那些都是教我們怎樣做人的。
課間，我經(jīng)常和同學(xué)們?nèi)バ蕾p，回家后我還經(jīng)常當(dāng)爸爸媽媽的小老師，給他們背其中的片段，講其中的故事。我感覺我學(xué)到的知識(shí)和懂得的道理越來越多，這些都離不開學(xué)校的老師和伙伴們給我的幫助。為了感謝你們，我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)的，也希望同學(xué)們愛護(hù)我們的環(huán)境，不要弄臟了它，因?yàn)樗彩俏覀兊睦蠋?，只不過不會(huì)說話而已。
櫥窗文化，這個(gè)版塊是我們小學(xué)生最喜歡的版塊之一，在那里，可以看到我們自己的作品：有美術(shù)作品、書法作品、小制作、小發(fā)明、手抄報(bào)，我們用稚嫩的小手描繪著五彩的世界，我們用優(yōu)美的文字抒發(fā)著心中美好的理想。我的小作品也展示在那里，上面還有我的照片呢，每當(dāng)看到它，我非常的自豪，感覺自己就像一位小明星。同時(shí)它也激勵(lì)我更加努力，做一個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。
這學(xué)期，我們的老師經(jīng)常用多媒體給我們上課，我們坐在課堂上學(xué)習(xí)的興趣更濃了，因?yàn)槎嗝襟w可以包含圖像、聲音、動(dòng)畫，使知識(shí)變得生動(dòng)有趣。那些都是老師們從網(wǎng)上查找并精心制作的課件。他們真的太辛苦了，為了能讓我們快樂地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)我們各方面的興趣和良好的行為習(xí)慣，老師們付出了很多很多。我非常感謝我們敬愛的老師!
老師，我愛你們!
中學(xué)生在國旗下勵(lì)志講話稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢想。每個(gè)人都有夢想，它是人人所向往的。沒有夢想的人的人生將是空虛的，人生沒有夢想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。但夢想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。
童年時(shí)，我有一個(gè)夢想，我希望我有錢。大人問：“小伙子，有了錢你要去干什么呢?”“我要去買泡泡糖”“如果你有很多錢呢?”“我會(huì)去買很多泡泡糖”“如果你有用不完的錢呢?”“我會(huì)把做泡泡糖的工廠買下來?！钡拇_小時(shí)侯的我們，天真無邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂是一曲不變的樂章。慢步入小學(xué)，中學(xué)……就越會(huì)覺得壓力的存在。
現(xiàn)在我有一個(gè)夢想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。但是面對學(xué)習(xí)，還是一種模糊的認(rèn)識(shí)。俗話說“難得糊涂”，對事物的理解，也由封建主義發(fā)展到資本主義，越大就越覺得自己的觀點(diǎn)是對的。上初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢想，我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表揚(yáng);在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)。但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想并不能靠要耍耍孩子氣。
之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。忙忙碌碌一天加上晚自習(xí)后放學(xué)回家，真是又困又累，吃夜宵都沒有味道。這樣的日子很單調(diào)，也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué)，有時(shí)候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝，從不穿著它到處走。星期六、星期天的時(shí)間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢想真是太難，還好我會(huì)努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。今天，我有一個(gè)夢想，我希望自己能考上一所中意的.高中。我為著夢想，`每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的輔導(dǎo)書與練習(xí)卷，為著光明的未來而努力。夢想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。試問，我們在座的熱血青年誰又愿意過那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會(huì)，你們大家都不會(huì)。有了夢想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢想，就有了動(dòng)力。夢想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢想這個(gè)過程中，我們是在成長。它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢想的道路中，會(huì)遇到無數(shù)的挫折和困難，但沒關(guān)系，跌倒了自己爬起來，為自己的夢想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運(yùn)氣，也靠自己創(chuàng)造出來。
中學(xué)生在國旗下勵(lì)志講話稿篇七
各位老師，親愛的：
大家好!
今天我講話的題目是一個(gè)永恒的話題：做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園。
人生因何而精彩?答案雖然很多，但有一個(gè)答案一定很合理-——人生因文明而精彩。
南開大學(xué)的鏡子上有一句名言：“面必凈，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝?！蔽覀儽仨毭靼鬃约旱膬x表起碼必須符合學(xué)校的氛圍和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師、同學(xué)的一種尊重。
一位名人曾說：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無數(shù)事實(shí)表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生，關(guān)鍵是高尚的情。代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌、什么樣的思想品質(zhì)、什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。
在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著不文明的行為。教室內(nèi)、地面上總能見到與美麗校園極不和諧的紙屑、食品袋、方便面盒等，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日生做清潔工作，扔了又何妨;有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡，習(xí)以為常;同學(xué)之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至故意損壞公共財(cái)物。很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。
同學(xué)們，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣，就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂學(xué)習(xí)環(huán)境。如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。現(xiàn)在，我們正處于人生成長的關(guān)鍵時(shí)期，我們的所作所為，潛移默化地影響我們的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高心理素質(zhì)，完善道德品質(zhì)，如果不在此時(shí)抓好道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，不能做一部單純掌握知識(shí)的機(jī)器，要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是素質(zhì)的前沿，擁有文明，就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明中學(xué)生，那么請我們每一個(gè)人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過全體師生共同努力，一定會(huì)營造出一個(gè)文明美好的校園。試想假如每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國家的綜合實(shí)力將大大加強(qiáng)，祖國的未來一定繁榮昌盛、燦爛輝煌!
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語常在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣、愛護(hù)公共財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫，更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止這些破壞行為。他會(huì)自覺維護(hù)校園環(huán)境，更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的，誓把美好留給他人和自己。
同學(xué)們，“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追逐成長，在這個(gè)過程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的支撐。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
謝謝大家。
中學(xué)生在國旗下勵(lì)志講話稿篇八
湘西，酉水河，燕子坪……它們構(gòu)筑起一間，存放了我所有童年故事的大房子，而爺爺時(shí)常掛在嘴邊的“本分”，讓這所“房子”長存著暖意。只是，當(dāng)時(shí)的我，并沒有真正感受到“本分”二字，分量有多重。后來，一把半銹的柴刀和三個(gè)香甜的苞谷串成一個(gè)故事，讓我把“本分”銘記于心。
窮人的孩子早當(dāng)家。湘西的娃娃，小小年紀(jì)就要撐起家里半個(gè)家務(wù)事，上山放牛、打豬草。我們一幫小伙伴總是約好了上山，邊打豬草，邊玩鬧，到了中午肚皮咕咕叫的時(shí)候，從包里拿出飯包吃——那個(gè)飯包是用塑料袋裝的，米飯上面通常鋪了一點(diǎn)酸辣子，肉星是極少見到的——放牛放到日近黃昏，再背著豬草回家。
那天過河，不知道是塑料袋讓樹枝給扯了個(gè)窟窿，還是口沒系好，湍急的河水把飯團(tuán)全沖走喂了魚。再想返家重拿午飯是不可能的了，我只能餓著肚子往前走。日到頂頭，大家開始吃飯了，我借口去趕牛，偷偷溜離了隊(duì)伍，我知道，山的背面有一片苞谷地，是田醫(yī)生家的，他給人看病忙，沒時(shí)間天天守著地。苞谷現(xiàn)在生得正好，我可以偷偷燜兩個(gè)當(dāng)午飯。
一切都很順利，除了飽餐一頓之外，還撿到了一把半銹的柴刀。雖然是半銹了，但一看就知道，磨一磨，就能讓它恢復(fù)鋒利模樣!但是腳后跟被柴刀割了一個(gè)不太深的口子。
回去之后，爺爺問：“柴刀是在哪里撿到的?你干嘛去人家苞谷地?你的飯袋子在哪里?……”
我向爺爺和盤托出，結(jié)果他沒罵我——這事兒要是換成我爹媽，我早挨一頓飽揍了——只是說：“吃完飯，和我一道去田醫(yī)生屋里認(rèn)個(gè)錯(cuò)?！?BR> 爺爺翻出磨刀石來，把那把半銹的柴刀上上下下磨了一遍，直磨到刀身烏亮，刃口銳利。接著又下地摘了五個(gè)苞谷，放到灶膛里慢慢烤，直烤得香氣彌散了整個(gè)屋子，已經(jīng)吃飽了飯的我，都忍不住又流了口水。
事情經(jīng)過講一遍，田醫(yī)生笑了：“這么點(diǎn)點(diǎn)個(gè)事情，害你們等這么久!”
爺爺講：“事是小事，但是對娃娃兒的將來行事有影響，我擔(dān)心。我雖然不認(rèn)得字，但曉得做人要本分的道理?！?BR> 田醫(yī)生講：“那是那是。”回頭又看我，“那你曉得錯(cuò)了沒?”
我已經(jīng)困得不行了，為了盡快完結(jié)事情，回家睡覺，我嘟嘟囔囔地講：“曉得了，我錯(cuò)了?！?BR> 原來是田醫(yī)生看我走的時(shí)候腳一跛一跛的，睡在床上時(shí)越想越不對勁，就連夜趕到我屋里來問是怎么回事兒。細(xì)問之下，爺爺才說出先前覺得不是很重要就沒有拿出來說的事兒：我是因?yàn)楸徊竦陡盍艘坏揽谧?，才發(fā)現(xiàn)它的。
被生銹的柴刀割傷，人可能感染破傷風(fēng)，嚴(yán)重的話，有可能致死。田醫(yī)生連夜走山路到縣城里的防疫站找來了治療破傷風(fēng)針抗毒素，再趕回村子的時(shí)候，天已經(jīng)蒙蒙亮了。
我從此感受到“本分”二字的分量，領(lǐng)悟到傳承家風(fēng)的意義。
中學(xué)生在國旗下勵(lì)志講話稿篇九
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮前行的路;理想是路，伴你走向成功。綻放理想之花，并自強(qiáng)不惜的奮斗，定將會(huì)一步步走向成功。
讀《中華魂》后，偉人的理想時(shí)時(shí)激勵(lì)著我，讓我心潮澎湃，讓我激情滿懷，成為我不竭的動(dòng)力。周總理曾在教室擲地有聲的回答：“為中華崛起而讀書!”他不斷努力的讀書鉆研，成為新中國第一任總理兼外交部部長。他實(shí)現(xiàn)了自己的夢想，中華崛起了，佇立在世界的東方，從此，中國人民揚(yáng)眉吐氣了。從小就病魔纏身卻不放棄的張海迪，懷著“活著就要做個(gè)對社會(huì)有益的人”的信念，以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭，發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)的全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語和德語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。畢生夢想想消除饑餓的袁隆平，幾十年來風(fēng)里來，雨里去，稻田就是實(shí)驗(yàn)室，土地就是他的家，他是一位真正的耕耘者，他實(shí)現(xiàn)了自己的夢想，創(chuàng)造了水稻畝產(chǎn)九百多公斤的神話，他的精神讓我欽佩不已?！吧幌?，奮斗不止”，他們用自己的行動(dòng)詮釋了理想的內(nèi)涵。
理想是永遠(yuǎn)的力量!理想是夢境中縈繞，理想是風(fēng)雨中追尋的方向，理想是困境里咬牙，理想是流淚時(shí)微笑的堅(jiān)強(qiáng)……如果有一天，你能夠大聲地說出自己的理想，那么，你成長和前進(jìn)的道路就不會(huì)再有恐懼，就會(huì)充滿著理想的光芒!
偉人的夢想給我指引了正確的方向，點(diǎn)亮了我的人生。我的夢想是考上中國農(nóng)業(yè)科技大學(xué)，將來做個(gè)村官，辦幾個(gè)養(yǎng)殖場，改變家鄉(xiāng)貧窮的面貌。我要讓農(nóng)村的孩子天天都能吃上肉，不再吃粗茶淡飯;天天走柏油大馬路，不再走泥濘小道;天天和父母在一起，不再留守。星期天，孩子們也有自己的兒童公園，我的公園是免費(fèi)全天候開放。我要讓母校以我為榮，父母為我驕傲。為了尋找我的未來，我的夢想，我的腳步從未停留過。我從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的毛頭小孩，到現(xiàn)在成為一個(gè)不斷追尋的學(xué)生，我的每一分、每一秒、每一刻都在吸取知識(shí)的陽光雨露，都在為我的理想打下每一根扎實(shí)的鋼筋，砌上一塊堅(jiān)實(shí)的磚塊，為有朝一日更上層樓而打下夯實(shí)基礎(chǔ)。我相信，我的未來不是夢。
同學(xué)們，心有多大，你的舞臺(tái)就有多大!我們只要認(rèn)真地做，美美地想，樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，并為之鍥而不舍的拼搏，我們心中的“美麗城市”一定會(huì)傲然矗立。
讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，不因苦而退縮，不因太累而放棄，讓理想之花綻放，讓青春在紅旗下燃燒，締造完美人生;愿每一位同學(xué)都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!
我的演講完畢。
謝謝大家!
中學(xué)生在國旗下勵(lì)志講話稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是：《我愛你--祖國》。
捧起一把泥土，我說，這是祖國;掬起一朵浪花，我說，這是祖國;翻開發(fā)黃的《四庫全書》，我說，這是祖國;彈一曲悠揚(yáng)的《高山流水》，我說，這是祖國!
啊!祖國!在圓明園里，我認(rèn)識(shí)了您的屈辱，您的悲憤;在八達(dá)嶺上，我認(rèn)識(shí)了您的磅礴，您的巍峨;在大草原上，我認(rèn)識(shí)了您的寬廣、您的遼闊;在驛道古渡，我認(rèn)識(shí)了您的悠久，您的坎坷。
面對荊棘林莾、重巒疊峰、泥淖沼澤，有無數(shù)忠貞的兒女，不怕灑盡熱血，拋卻頭?、尸裹馬革!古老的文明，鐫刻在殘矛斷戟上，而這一切，早已成為融在我心中永恒的情結(jié)?？?，為了您!甜，為了您;生，為了您，死，為了您，您的歡樂更是我們的歡樂!
大漠孤煙，孤泉冷月，蕭蕭之聲，長風(fēng)千年，背倚著山洞，前方，是路，是蘇武寂寞半生的信仰之路。西域百年恥辱，絲綢路千年風(fēng)霜，為了祖國，永不變節(jié)。
“且置請纓封萬戶，竟須賣劍酬黃犢，甚當(dāng)年，寂寞賈長沙，傷時(shí)哭?！贝藭r(shí)辛棄疾已垂垂老矣，但垂老的胸膛里燃燒的依舊是熊熊的火焰，奔流的依舊是沸騰的熱血，他的為祖國而戰(zhàn)的詞章，在我們每個(gè)人心中氤氳。
海峽兩岸，日夜盼望，和家團(tuán)圓，站在甲板上，遠(yuǎn)方，是家，是兩岸人民共同的家，是鄭成功奮斗一生的目標(biāo)。擊退外族侵略，中國臺(tái)灣島永保統(tǒng)一，為了中國臺(tái)灣的父老，奮斗一生。
人生在世，身為祖國一員，就有責(zé)任為祖國做貢獻(xiàn)，就有義務(wù)做到“達(dá)則兼濟(jì)天下?！痹谛轮袊⒑罅甑纳仙舷孪?，有多少“胡楊”式的人物，活著三百年不死，死了三百年不倒，倒了三百年不朽。他們建設(shè)了新中國，他們是我們的旗幟。
雷鋒，被人們傳唱了30多年，因?yàn)樗偸菢酚谥?，好事做了一火車，成為了?dāng)之無愧的楷模;秋云，一個(gè)身殘志堅(jiān)的好姑娘，用自己柔弱之軀譜寫了一曲助人之歌，使那些“孤帆遠(yuǎn)影”的“重?fù)P風(fēng)帆”;徐虎，上海灘上最受歡迎的老百姓，十幾年如一日地做貢獻(xiàn)，把“祖國在我心中”發(fā)揚(yáng)得淋漓盡致……難怪，有人說，在這個(gè)世界上唯有兩樣?xùn)|西深深地震撼著我們的心靈，一是我們頭上燦爛的星空，二是我們內(nèi)心深愛著的祖國!
啊!祖國!六十年來，多少人為了您的強(qiáng)大，嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，為了您的振興，燃燒自己，奉獻(xiàn)火熱，為了您的發(fā)展，廢寢忘食，日夜探索，為了您的騰飛，死而后已，以您為樂!您是希望，是信念，是我們一切拼搏進(jìn)取的依托!
而我們能為祖國做些什么呢?也許我們不能象農(nóng)民伯伯那樣耕種莊稼作物，也許我們不能象工人叔叔那樣鑄造鋼鐵大炮，但我們能用自己的方式，表達(dá)對祖國最真摯、做熱烈的情感，本周正值我校第十八屆藝術(shù)節(jié)，就讓我們用歌聲向大家宣告，愛國不只在你我的心中，更在我們的行動(dòng)中。
梅斗霜雪，獨(dú)立寒秋，那是等待春天，雨聲瀟瀟，花木入夢，那是等待晨曦，孤云出岫，一無所系，那是等待彩虹，江河奔騰，一瀉千里，那是等待入海，虎行似病，鷹立如睡，那是等待出擊，六十年間，養(yǎng)精蓄銳，那是等待機(jī)遇。
現(xiàn)今，在世界的大潮中，中國異軍突起，銳不可當(dāng)，我相信，這把磨了六十年的寶劍已出鞘，劍鋒所指，所向無敵!
謝謝大家!
中學(xué)生在國旗下勵(lì)志講話稿篇十一
今天我講話的題目是：凝聚！
迎著絲絲涼風(fēng)，我們迎來了本學(xué)期的第一次升旗儀式，在這里我首先送上我誠摯的祝福；祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和老師工作順利，萬事如意！祝愿親愛的同學(xué)們心情愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
當(dāng)鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，我們幾千雙眼神隨之交匯在一起，此刻迎著朝陽，我們就像紅旗上的那四個(gè)小五星，凝聚在祖國的懷抱。倍感著祥和幸福與安康！
凝聚，就是齊心合力，萬眾一心；就是目標(biāo)一致，勁往一處使；也就是我們舉起右手后所發(fā)出的同一個(gè)強(qiáng)有力的聲音。
我們都知道，不凝聚就會(huì)紛亂，亂散就無序無主，就會(huì)迷茫而失去方向。所以，一個(gè)家庭需要凝聚，這樣會(huì)讓家人感到安全與寧靜；一個(gè)團(tuán)體需要凝聚，這樣會(huì)讓集體中的每個(gè)成員都感到溫馨和積極向上，一個(gè)國家需要凝聚，這樣會(huì)讓國民感到有抵御外敵欺壓的巨大民族力量。
凝聚，就是千條江河歸大海的氣勢；凝聚，就是群星望月般的期待；凝聚更會(huì)有四季不敗的鮮花盛開在我們的校園。因?yàn)檫@是我們?nèi)w領(lǐng)導(dǎo)老師的智慧的凝聚，也是全體師生勤奮拼搏汗水的凝聚，讓我們總是懷有一個(gè)共同的焦點(diǎn)，讓我們這個(gè)集體所凝聚出的巨大能量震撼民心，在此聚焦，來共興我們志遠(yuǎn)中學(xué)的發(fā)展大業(yè)！
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是：今天，奮斗的起點(diǎn)。
莎士比亞說：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他。”我說：“拋棄今天的人，今天也會(huì)拋棄他，而被今天拋棄了的人，他也就沒有了明天?！弊プ×私裉?，就是抓住了掌握獲取知識(shí)的機(jī)會(huì)。聰明、勤奮、有志的人，他們深深得懂得時(shí)間就是生命，甚至比生命還寶貴。他們決不把今天寶貴的時(shí)光虛擲給明天。相反，對于有些人人來說，時(shí)間就像日歷，撕了這張，還有下一張，撕完了這一本，還有下一本。如果這樣，他們一生消逝的歲月將如一場凄涼的悲劇，留在個(gè)人生命史上的回憶，也將拌和著悔恨、痛惜和哀傷的淚水......虛擲光陰，在折損著生命的光，及時(shí)努力，在開辟理想的路。朋友，不要沉湎昨天，不要觀望明天，一切從現(xiàn)在開始，從今天開始。今天，就是奮斗的起點(diǎn)！
中學(xué)生在國旗下勵(lì)志講話稿篇十二
各位老師，各位同學(xué):。
早上好!這天我演講的題目是《珍愛生命熱愛生活》。
也許不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的`肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。我認(rèn)為，這決不是安全的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非潛力不強(qiáng)，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且期望出點(diǎn)亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。就如上星期，有好幾起同學(xué)打架事件，還有球場上發(fā)生的事件。籃球比賽本應(yīng)賽出友誼，賽出風(fēng)格，可有那么一些同學(xué)竟為輸贏而大打出手，弄得同學(xué)之間關(guān)系緊張。不難想象，有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。再說，一個(gè)具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之;深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個(gè)通宵;如果他過早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭風(fēng)吃醋結(jié)恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書，一帆風(fēng)順地讀到頭，那也是很難的。
中學(xué)生在國旗下勵(lì)志講話稿篇十三
大家早上好!
我今日演講的題目是我和我的祖國”。
我和我的祖國，一顆也不能分割，無論我走到哪里，都流出一首贊歌，我的祖國和我，像海和浪花一朵，海是那浪的赤子，浪是那海的依托……”
這首李谷一教師傳唱多年的贊歌，其實(shí)就今日看來，似乎很是過時(shí)，我也是走路時(shí)偶然聽到，那一刻，優(yōu)美而雄壯的旋律卻喚醒了我內(nèi)心的某種情感，為我注入了一種情。他的確離我們這些九零后很遠(yuǎn)了，可是今日我想真誠的請大家放放手中的韓國明星，美國樂隊(duì)，流行歌曲，去聽一聽著如詩的詞如虹的曲。我相信會(huì)給你帶來震撼至少是點(diǎn)點(diǎn)遐思，我，祖國，我和我的祖國。
在亞洲的東方有一條巨龍，巨龍的名字叫中國”。中國”有許許多多深愛著她的兒女，他們統(tǒng)稱為龍的傳人”!而我一個(gè)生活在21世紀(jì)的中學(xué)生，十分幸運(yùn)地成為了她的孩子。
我的祖國，是一個(gè)擁有56個(gè)民族，13億人口的大家庭，大家和和睦睦地住在同一片土地上，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。我愛您，我的祖國!
小時(shí)候，祖國是我手中的紙拼圖。媽媽買回的那一盒中國地圖的紙拼圖，帶我走進(jìn)了祖國的大江南北。我不厭其煩地把一片片零碎的小紙塊組合成一只大公雞”，媽媽說：這就是祖國!”
中學(xué)生在國旗下勵(lì)志講話稿篇十四
今天！
我非常的榮幸，能夠站在莊嚴(yán)的國旗下為大家演講。再過兩天就是國慶節(jié)了，在我們?yōu)榉偶俑吲d的時(shí)候，不要忘了我是一個(gè)中國人!愛國是我們必須做的!
民族主權(quán)而慷慨就義。新中國成立以后，有很多杰出人物，如鄧稼先、華羅庚、錢學(xué)森等等，他們放棄國外榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國來，為國家的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。這些人的光輝形象和他們可歌可泣的動(dòng)人事跡，永遠(yuǎn)激勵(lì)著每一個(gè)中國人奮發(fā)向上!曾經(jīng)一個(gè)普通的鄉(xiāng)村教師說過一句話：”不懂得熱愛國旗的學(xué)生，無論他多么出色，都不是好學(xué)生?！睈蹏髁x精神是全世界人民共有的寶貴財(cái)富。我們作為新世紀(jì)的青少年一代，是祖國的希望，祖國的未來必將屬于我們。因此，我們更要繼承和發(fā)揚(yáng)崇高的愛國主義精神。
我們首先要做到的是熱愛自己的學(xué)校。一個(gè)連自己的學(xué)校都不愛的學(xué)生，又怎么可能愛自己的國家呢?熱愛學(xué)校是一種非常具體而切近的行動(dòng)。學(xué)校為我們提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校的老師為培養(yǎng)我們成才而兢兢業(yè)業(yè)，這里是我們成長的搖籃。作為學(xué)校的學(xué)生，我們沒有理由不去熱愛自己的學(xué)校。學(xué)校的.每一位學(xué)生都要像愛護(hù)自己的眼睛一樣去維護(hù)學(xué)校的形象和榮譽(yù);我們要真心實(shí)意地尊敬我們的老師、尊重所有為學(xué)校提供服務(wù)的叔叔、阿姨們;我們要自覺地保護(hù)學(xué)校的一草一木，美化自然環(huán)境，創(chuàng)造高雅的人文環(huán)境，使學(xué)校成為名副其實(shí)的花園、樂園;我們還要像對待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛學(xué)校的每一位同學(xué)，讓我們互愛互學(xué)，一起歡樂成長!我們要珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，奪取各學(xué)段的優(yōu)異成績，將來為祖國貢獻(xiàn)自己的一份力量，以此來報(bào)答養(yǎng)育了我們的學(xué)校，報(bào)答我們敬愛的老師!愛國，是至高無上的品德、是民族的靈魂。親愛的同學(xué)們，為了康城的榮譽(yù)、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)無愧于人民的具有愛國主義情懷的康城學(xué)子吧!
中學(xué)生在國旗下勵(lì)志講話稿篇十五
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我國旗下演講的題目是《即將步入初三的我們》
一轉(zhuǎn)眼，兩個(gè)春夏秋冬路過了，然而初一報(bào)到時(shí)的場景歷歷在目，仿佛就在昨天。只聽見時(shí)光的年輪嘎吱嘎吱地又轉(zhuǎn)了一圈。前腳即將步入初三的我們，后腳還卡在門檻上不想動(dòng)彈。如果是初二是甜蜜的棒棒糖，那么初三便是那苦澀的咖啡了。
老師的教誨歷歷在目，父母的囑咐仍回蕩在耳邊，“現(xiàn)在不努力，進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)完全只能是夢想，如果從同一起跑線開始便落后了，那不在同一起跑線不就更難追了嗎？”“沒文化，真可怕！”“現(xiàn)在的社會(huì)要的就是人才，所以大家得加把勁啊”是啊，前方有再多的艱難險(xiǎn)阻，我們也必須得闖過去，要相信，總有柳暗花明的一天！
學(xué)校如逆水行舟，不進(jìn)則退。這不僅是名言，更象征著現(xiàn)實(shí)。面對初三，我們唯有用堅(jiān)強(qiáng)的毅力，奮發(fā)的動(dòng)力，不懈的努力和樂觀豁達(dá)的態(tài)度來應(yīng)對。知難而上是一個(gè)強(qiáng)者的姿態(tài)，躲避退縮，只會(huì)讓你在失敗中再失敗。面對初三，我們要學(xué)習(xí)海燕和仙人掌，海燕在暴風(fēng)雨中似閃電般高傲的飛翔，仙人掌在沙漠中不畏酷暑的頑強(qiáng)地生長。而我則在初三的緊張環(huán)境下抽枝發(fā)芽，爭取長成參天大樹。
初三，你準(zhǔn)備好與我奮斗了嗎？
我的演講完畢，謝謝大家！
中學(xué)生在國旗下勵(lì)志講話稿篇十六
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
我們還要有良好的心態(tài)，心態(tài)好了，一切都會(huì)好。昨天已是過去，明天是還須揣摩的棋局，只有今天我們才能實(shí)實(shí)在在地把握。不論你的過去是輝煌的，還是黯淡的，那些終成了歷史，我們不應(yīng)該沉湎在回憶里，也不應(yīng)該在未來的憧憬里，而應(yīng)該把握現(xiàn)在的每一分每一秒，不要讓昨天絆住我們的雙腳，更不要讓昨天傷害我們的自信，我們應(yīng)該記住：新的一天開始的剎那，你我都處在同一起跑線上，千萬不可亡自菲薄，所以，相信自己，像雄鷹那樣勇敢的沖向藍(lán)天！
要實(shí)現(xiàn)理想，最重要的還是勤奮。沖向彼岸，勤奮是劃漿；勇攀高峰，勤奮是階梯，讓我們以堅(jiān)忍不拔的毅力，自強(qiáng)不息的決心，勇敢地面對生活的挑戰(zhàn)；讓我們時(shí)刻提醒自己，珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，讓自己的每一步都走得扎扎實(shí)實(shí)；讓我們在知識(shí)的海洋里盡情地遨游，充分展示自己的個(gè)性與才華，昂首闊步，努力奮進(jìn)！
國旗下講話完畢，謝謝大家！
中學(xué)生在國旗下勵(lì)志講話稿篇十七
態(tài)度是一彎明月倒映在水中，讓你在平淡中體味“掬水中月在手，弄花香滿衣”的雅然。
態(tài)度是一輪旭日噴薄在身邊，讓你在失意時(shí)看到“陽春回雪時(shí)，萬物生光輝”的期望。
有人以往嘲笑孔子推崇禮樂，到處游說，卻到處碰壁。有人以往羨慕莊子那“莊生曉夢迷蝴蝶”的逍遙，吟育著“道可道十分道”是何等的瀟灑。但孔子卻生活殷實(shí)，桃李滿天下，并影響了中國幾千年的歷史;莊子卻生活拮倨，潦倒困苦，精神逍遙而生活并不逍遙。我們并不反對淡泊名利的的人生態(tài)度。但我們反對消極的人生態(tài)度。淡泊名利讓我們不被名利所累，但消極的人生態(tài)度卻會(huì)讓我們碌碌無為地在人間走一圈，這就失去了人生的意義。
于是，我們推崇的是一種進(jìn)取的人生態(tài)度。
蘇東坡說“同間之明月，水上之清風(fēng)”是“造物之無盡藏，能夠隨意享用。但造物所藏之外，還是世人所造之物。我們此刻有寶馬香車，亭臺(tái)樓閣，閑來絲竹在耳，衣繽紛之衣，食五香之食，這是勞動(dòng)人民辛苦了幾千年才積累起來的。如果遠(yuǎn)古人民就消極應(yīng)對洪水猛獸，天雷地火，我們此刻恐怕連刀耕火種都談不上。也許還是衣不蔽體，受苦受難。但人的本性中有一種征服欲望，于是人們有了進(jìn)取的入世態(tài)度，正如毛澤東所說的“與天斗，其樂無窮;與地斗，其樂無窮?！庇谑俏覀冇秀@木取火，倉頡造成字。哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲，阿波羅登上月球。生活正在人們進(jìn)取的態(tài)度面前慢慢臣服，慢慢提高。
楊絳曾說過：“卑微是一件隱身衣，讓人家視而不見，見而不睹?！钡绻阆麡O地應(yīng)對。像一顆沙子一樣埋沒于撒哈拉?！斑@樣活一輩子，不是雖生猶死嗎?”只要你有進(jìn)取的心態(tài)，有勇氣去扼住命運(yùn)的喉嚨，不要讓時(shí)間從你身邊無情地溜走，不要讓生命在無味的呻吟中消亡，乘風(fēng)破浪，直掛云帆，你會(huì)讓生活變得更加精彩，讓生活少一分遺憾?！八晡胰魹榍嗟?，報(bào)與桃花一處開”黃巢從一個(gè)鹽販的苦難中走出來，成就了帝王之夢?！笆旰盁o人識(shí)，一朝成名天下知”，蘇秦用活力書寫了六國宰相的傳奇，而那些消極之徒只能吟唱“我所居兮，青埂之峰;我所游兮，鴻蒙太空。吾誰與歸?吾誰與逝?”在歷史的長河中“一江春水向東流”，留下“遮不住青山隱隱，流不斷流水悠悠”的遺憾。也許，根本就沒有留下任何東西。
世上本沒有路，走的人多了，也就有了路。要走好生活每一條路，就得走出一條路，不是曲折地原地踏步，而是要青云平步，那你得有進(jìn)取的態(tài)度。
中學(xué)生在國旗下勵(lì)志講話稿篇十八
先分享一個(gè)故事吧，在茫茫的沙漠，一支探險(xiǎn)隊(duì)在負(fù)重跋涉，陽光強(qiáng)烈，到處是干燥的風(fēng)沙，而口渴如焚的隊(duì)員們沒有了水，這時(shí)候,探險(xiǎn)隊(duì)隊(duì)長從腰間拿出一只水壺說：這里還有一壺水，但穿越沙漠前，誰也不能喝。
那壺水從隊(duì)員們手里依次傳開來，沉沉的一種充滿生機(jī)的幸福和喜悅在每個(gè)隊(duì)員瀕臨絕望的臉上彌漫開來。
結(jié)果已經(jīng)清楚，探險(xiǎn)隊(duì)員們掙脫了死亡線，頑強(qiáng)地穿越了茫茫沙漠，他們相擁著為成功喜極而泣的時(shí)候,突然想起了那壺給了他們精神和信念以支撐的水。
擰開壺蓋，汩汩流出的卻是滿滿一壺沙，你看信念的力量有多大。
信念是什么，是人的精神支柱，古往今來，絕處而逢生的偉人們創(chuàng)下豐功偉業(yè)，他們憑的也是信念。
患者的頭腦思維卻不受影響，也無任何痛感，有的只是精神上的巨大痛苦，然而,就是這樣一個(gè)別人眼中生不如死的人，創(chuàng)立了黑洞和大爆炸理論,被世界公認(rèn)為是繼愛因斯坦后最杰出的理論物理學(xué)家。
他這樣說：“無論命運(yùn)有多壞，人總應(yīng)有所作為，有生命就有希望，但沒有夢想無異于死掉?！?BR> 對英語便敬而遠(yuǎn)之;他們也可能因?yàn)橐坏李}不懂，而從此和數(shù)學(xué)無緣了，還有很多可能，所以他們總和成功有距離。
那么要優(yōu)秀，你就能優(yōu)秀;要成功，你就可成功;要進(jìn)步，你便能進(jìn)步。
拿破侖說過“人生之光榮，不在永不失敗，而在能屢仆屢起”。
在這個(gè)競爭激烈的社會(huì)，即使生活無情地將我們的奮斗、努力打成碎片，但只要信念沒有被打碎，我們就有機(jī)會(huì)擁有想要的成功。
我的講話完了，謝謝大家。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
今天我講話的題目是《青春更是一種責(zé)任!》
英國查爾斯王子曾經(jīng)說過：“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任?！?BR> 責(zé)任不是一個(gè)甜美的眼，它有的僅是巖石般的冷峻。
當(dāng)一個(gè)人真正成為社會(huì)的一分子時(shí)，責(zé)任作為一份成年的禮物已不知不覺地落在他的肩上。
它是一個(gè)你不得不付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的，往往是靈魂與肉體上的痛苦，這樣的一個(gè)十架，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢?因?yàn)樗罱K帶給你的是人類的珍寶——人格的偉大。
20世紀(jì)初，一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。
他叫弗蘭克，經(jīng)過艱苦的創(chuàng)業(yè)，他用所有的積蓄開辦了一家小銀行，但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。
他破產(chǎn)了，儲(chǔ)戶失去了存款。
當(dāng)他帶著妻子和4個(gè)兒女從頭開始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)般的存款。
所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責(zé)任的?！钡卮穑骸笆堑?，在玻璃上也許我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢?！?BR> 償還的代價(jià)是30年艱苦生活。
當(dāng)寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了。”
他用一生的辛酸和汗水完成了自己的責(zé)任，而給世界留下了一筆真正的財(cái)富。
他做了三件事：1.把車緩緩地停在路邊，拉下手動(dòng)剎車閘;2.把車門打開，讓乘客安全地下了車;3.將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保了車和乘客的安全。
他做完了這三件事，趴在方向盤上停止了呼吸。
這只是一名平凡的公交車駕駛員，然而許多人牢牢地記住了他的名。
他在生命的最后一分鐘所做的一切，都只為這兩個(gè)“責(zé)任”。
一個(gè)11歲的美國男孩在踢足球時(shí)，不小心將鄰居家的玻璃打碎，鄰居憤怒不已，向他索賠12.5美元。
這12.5美元對于他的家庭來說可謂是天文數(shù)，足夠買下125只生蛋的母雞了。
男孩兒把闖禍的事告訴了父親，并且懺悔。
見兒子為難的樣子，父親拿出了12.5美元，說：“這筆錢是我借給你的，一年后要分毫不差的還給我。”
男孩賠了錢之后，便開始艱苦地打工。
終于，經(jīng)過半年的努力，他把這“天文數(shù)”分毫不差地還給了父親。
這個(gè)男孩就是后來的羅納德·里根——美國第40任總統(tǒng)。
他曾回憶說：“通過自己的勞動(dòng)來承擔(dān)過失，使我懂得了到底什么是責(zé)任?！?BR> 這個(gè)社會(huì)不缺少有能力的人，而是缺少既有能力又有責(zé)任的人。
同樣，沒有做不好的事，只有不負(fù)責(zé)任的人。
責(zé)任承載著能力，一個(gè)充滿責(zé)任感的人才有機(jī)會(huì)充分展現(xiàn)自己的能力。
因?yàn)橛胸?zé)任心的人，必定是敬業(yè)、熱忱、主動(dòng)、忠誠，把細(xì)節(jié)做到完美的人。
在責(zé)任感的驅(qū)使下，他們會(huì)積極挖掘自我潛能，會(huì)更加勇敢、堅(jiān)忍和執(zhí)著，會(huì)充滿激情地勤奮工作。
“責(zé)任有多大，事業(yè)就有多大”這是對大慶精神最好的詮釋。
“人可以不偉大，但不可以沒有責(zé)任心?！边@是微軟公司矢志不渝的名言。
三星把員工的責(zé)任心，看成企業(yè)的玻璃。
麥當(dāng)勞則把責(zé)任細(xì)化到數(shù)之中。
同學(xué)們，相信你也經(jīng)常會(huì)有經(jīng)過努力后滿足的輕嘆“我終于完成了父母對我的囑托、老師交給我的任務(wù)、同學(xué)對我的托付…”。
忘記了學(xué)生該有的責(zé)任，那些都是精神頹廢，不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，是虛度人生，更是推卸責(zé)任的丑行。
每一個(gè)人在社會(huì)上都扮演著不同的角色，都有自己不同的責(zé)任。
教給你們怎樣做人，是老師的責(zé)任。
而作為學(xué)生的我們，不要跟老師計(jì)較你的自由，更不要跟父母大談你的權(quán)利，因?yàn)橐粋€(gè)不知道責(zé)任的自由，是散漫!一個(gè)不懂得負(fù)責(zé)的權(quán)利，是自私!
父母的眼角卻悄悄爬滿了皺紋;當(dāng)我們盡情馳騁球場、徜徉校園小路時(shí)，母親卻在一步步地走進(jìn)垂暮之年。
所以，我們終究要明白，青春不僅是音樂與憧憬、浪漫與夢想，青春更應(yīng)該是一種責(zé)任!
我的講話結(jié)束!謝謝大家!
老師們，同學(xué)們：
早上好!我是來自初三(10)班xxx。
在這微涼的晨光中，我們又迎來了繁忙而充實(shí)的一周。
今天我講話的題目是《美化校園，從我做起》。
其實(shí)我們每個(gè)人，何嘗不希望我們所處的校園干凈美麗，如果當(dāng)你漫步在校園中，看見的是滿地的垃圾，想必也會(huì)皺起眉頭吧。
可同時(shí)，你卻不一定想到，也許就是自己扔下了一片垃圾，就是自己的壞習(xí)慣給校園添加了一份臟亂;更不一定想到，自己應(yīng)該彎下腰，撿起這份臟亂。
古語云：勿以善小而不為。
彎彎腰撿起垃圾紙屑，這個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作體現(xiàn)的卻是高尚的品行和良好的習(xí)慣，因?yàn)檫@本是一件我們應(yīng)該做到的光榮的事。
當(dāng)你撿起垃圾時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一種未曾體驗(yàn)的喜悅：原來我很愛自己的校園;當(dāng)你撿起垃圾時(shí)，從你身邊走過的同學(xué)也許會(huì)來幫你，也許會(huì)想到：我應(yīng)該向他(她)學(xué)習(xí)，也為校園的環(huán)境獻(xiàn)上一份力。
以后的日子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)校園中又多了許多彎腰的身影。
這時(shí)無論誰見到這景象，都一定會(huì)露出最燦爛的微笑。
你是否也會(huì)感到欣慰而自豪：你看，我有這么多的伙伴在和我一起為校園的環(huán)境而努力。
隨手撿起垃圾紙屑，也許真是一件不起眼的小事，它體現(xiàn)出的，卻是你的一個(gè)好習(xí)慣，一份對校園的愛。
只有當(dāng)我們都愿意彎下腰去，撿起散落的垃圾紙屑時(shí)，我們所擁有的校園才會(huì)體現(xiàn)出一份真正的美：一份不止是環(huán)境上的，還是大家心里的美。
不積洼步，無以至千里，就讓我們從身邊做起，你、我、他、我們大家，從每一個(gè)人開始，從一點(diǎn)一滴做起，呵護(hù)我們的校園。
相信眾志成城，我們的校園一定會(huì)在我們用心的呵護(hù)下越來越美麗。
各位同學(xué)，就從我們的腳下的一張廢紙做起吧!
謝謝大家。
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中學(xué)生在國旗下勵(lì)志講話稿篇十九
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
挫折是什么？依靠的人說：挫折是高不可攀的山峰；懦弱的人說：挫折是無法跳出的黑暗；而我要說：挫折是令你振奮的強(qiáng)心劑；挫折是能激發(fā)你潛能的法寶。
那是在我上小學(xué)二年級的時(shí)候，班主任給我一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我當(dāng)中隊(duì)的學(xué)習(xí)委員，我可高興了，整天神氣活現(xiàn)地戴著“兩道杠”，可是不久我就感到了壓力，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)缺點(diǎn)就是馬虎、丟三落四。不僅僅經(jīng)常忘帶作業(yè)，有一次還弄丟了同學(xué)的作業(yè)。為此教師十分生氣，當(dāng)著全班同學(xué)的面嚴(yán)厲地批評了我。
下課后，一些淘氣的同學(xué)也來挖苦、譏諷我，他們喊著要撤了我的學(xué)習(xí)委員。我又羞愧又氣惱，強(qiáng)忍著奪眶而出的淚水跑出了教室，一個(gè)人孤零零地蹲在花壇旁，想著教師失望的表情，想著同學(xué)刺人的話語，我真不想當(dāng)班干部了，卻又有些猶豫，畢竟我喜歡
為大家
服務(wù)，渴望成為教師的小幫手。
就在這時(shí)，我無意中看到腳邊的花壇上爬過來一只黑亮的不知名的小甲殼蟲。若是平時(shí)我必須會(huì)把它抓住，放在火柴盒里飼養(yǎng)，但今日我可沒有那樣的好心境，便用手指把它彈到一邊，它先是把身體團(tuán)成一個(gè)球，不一會(huì)兒，又探出頭和幾只細(xì)細(xì)的腿，停頓片刻，又慢吞吞地從原路爬了過來。這不知趣的家伙，沒看我煩著嗎？這次我搞惡作劇，索性把它翻了個(gè)個(gè)兒，讓它來個(gè)八腳朝天。
那小蟲真是倔強(qiáng)，小腿不停地又蹬又揣，最終借助一個(gè)小土坷拉才翻過身，居然又徑直地向原路奔去，原先花壇上有幾粒米，它必須把米粒當(dāng)成自己的午餐了。這次我不忍心阻止小蟲了?？粗缭敢詢?shù)乇ё∶琢＃猪斨壮蟾攀撬业姆较蚺廊?。小蟲最終實(shí)現(xiàn)了它的愿望，一只小蟲還能為實(shí)現(xiàn)自己的愿望而不懈努力，我碰到這么點(diǎn)挫折，就承受不住，真丟人。此刻我的心境如雨過天晴般開朗起來，我昂起了頭，不再委屈和氣惱，因?yàn)槲颐靼字灰獔?jiān)持，我必須能夠像這只小甲蟲一樣不畏挫折，實(shí)現(xiàn)夢想。
此刻我高興地告訴你，我仍然是班干部一個(gè)稱職的、細(xì)心的、有威信的班干部。
經(jīng)歷了這件事，我明白挫折并不必須是壞事情，
特別
是對于我們這些一帆風(fēng)順的孩子，挫折能夠把我們磨練得更堅(jiān)強(qiáng)，讓我們勇敢地成長。相信我，不久的將來我們這些經(jīng)歷過挫折的孩子將成為國家的棟梁。
中學(xué)生在國旗下勵(lì)志講話稿篇二十
魯迅說：“真正的猛士敢于直面慘淡的人生?！币?yàn)樨?zé)任我們必須在逆境中掙扎，只有掙扎才會(huì)使山窮水盡變得柳暗花明，會(huì)使悲劇性的生命變得偉大。截癱的史鐵生因?yàn)閷ι呢?zé)任而坐在輪椅上講述遙遠(yuǎn)的清平灣的故事；殘臂抱筆的朱彥夫因?yàn)閷ι呢?zé)任而寫出了30萬字的極限人生；“面對癱瘓我不哭”的桑蘭用迷人的笑容征服了世界；因?yàn)閷ι恋榈榈刎?zé)任才有瞎子阿炳那如泣如訴的《二泉映月》，才有陸幼青的死亡日記。
責(zé)任不是甜美的字眼，它僅有巖石般的冷峻，一個(gè)人真正了解到責(zé)任時(shí)，責(zé)任如同一份人生禮物已不知不覺地落到你背上。他是一個(gè)讓你時(shí)時(shí)不得不付出，呵護(hù)的。而它時(shí)常給予你的往往是靈魂和肉體上感到的痛苦。
其實(shí)每個(gè)人的人生都不是一帆風(fēng)順的，抱怨沒有用，逃避不可能，想飛也只是夢想。人生是現(xiàn)實(shí)的，現(xiàn)實(shí)的人生需要用現(xiàn)實(shí)的方法來處理。
人生的路途，多少年來就是這樣踐踏出來，人人都循著這路途走，你說它是薔薇路也好，你說它是荊棘路也好，反正你得乖乖地走完。如果真以為詩是有翅膀的，能帶詩人到天堂，海闊天空地俯瞰這人世間而且能長久地馮虛御風(fēng)、逍遙于天庭之上，其結(jié)果一定是飛得越高，跌得越重，血淋淋地跌在人生現(xiàn)實(shí)的荊棘之上。國家興亡，匹夫有責(zé)。一個(gè)人的責(zé)任感在于他對自己、他人、國家和社會(huì)所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí)，情感和信念，以及與之相適應(yīng)的遵守規(guī)范，履行義務(wù)的態(tài)度。“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”的人生理念，為歷代有識(shí)之士所追求。
生命的責(zé)任會(huì)使你懂得珍惜，珍惜每一個(gè)日子，每一陣風(fēng)雨，每一泓秋水，甚至每一次飄零……理想和現(xiàn)實(shí)之間有沖突也有和諧，請用你的智慧，選擇最佳契機(jī)，去尋找最合適的土壤，生根發(fā)芽，茁壯成長，走過這段肩負(fù)責(zé)任神圣的人生之路！
有人說：人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說，人的一生只是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。
樂觀的人，喜歡描述明天的美好前景；悲觀的人，總擔(dān)心明天會(huì)發(fā)生什么不測。但生命的內(nèi)涵只在于今天，生命是寶貴的，它是由一分一秒的時(shí)間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。
昨天已是過眼云煙，再也無法挽留。如果在昨天，你為取得了一點(diǎn)驕人的成績而沾沾自喜，或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展，那么你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭里。同時(shí)，你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個(gè)人都會(huì)乘坐“今天”這班車駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景，趁著明天還未到來，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天。
我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對待今天。在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天的崇高理想。
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天。
同學(xué)們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧！
中學(xué)生在國旗下勵(lì)志講話稿篇二十一
“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限為人民服務(wù)之中去。”相信每個(gè)人不會(huì)不熟悉這句話。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過了同學(xué)們的心靈，播下了樂于奉獻(xiàn)、樂于助人、爭做禮貌做使者的種子。
先人倡導(dǎo)的“仁愛和諧、正義奉公、尚禮守法、崇智求真、誠實(shí)守信的道德規(guī)范鑄就了中國人民不屈的精神靈魂，構(gòu)成中華民族的性格，培育了全民族追求和諧、謙和好禮、誠信克己、與人為善、勤儉廉政、刻苦耐勞和精忠報(bào)國的優(yōu)良素質(zhì)，在傳統(tǒng)文化長期孕育下的中華民族走向繁榮昌盛，使中華民族生生不息?！蓖瑫r(shí)，優(yōu)秀的民族文化承載著傳統(tǒng)美德的重任。我們的先賢用他們的思想和智慧為我們這個(gè)民族贏得了“禮儀之邦”的美稱。古有程門立雪的尊師，有孔融讓梨的尊長，有三顧茅廬的恭敬，有負(fù)荊請罪的謙讓團(tuán)結(jié)等等。其實(shí)，做到講禮貌講禮儀并不難。其中一部分同學(xué)身體為行，已經(jīng)成了我們學(xué)校一道明禮的獨(dú)特風(fēng)景線。在此，期望所有的同學(xué)都能以一顆明禮的心對待身邊的所有人，以明禮知恥崇德向善約束我們的言行，做一個(gè)禮貌知恥崇德的好學(xué)生。
國無德不興，人無德不立，中華民族禮儀之邦，中華文化源遠(yuǎn)流長，中華美德世代傳承，明五禮、知五恥，對個(gè)人是品德修養(yǎng)，融入到社會(huì)生活中，是家庭美德、職業(yè)通德、社會(huì)公德，是維系社會(huì)正常生活和良好風(fēng)氣的豐厚滋養(yǎng)。
以“明禮知恥、崇德向善”為精神引領(lǐng)，講道德、樹禮貌禮向善之風(fēng)，做正直友善的人;講禮貌，樹艱苦奮斗之風(fēng)，做勤勞節(jié)儉的人;講健康，樹崇文尚杰之風(fēng)，做健康開朗的人;講誠信，樹誠實(shí)誠信之風(fēng)，做正義坦蕩的人;講秩序，樹禮讓和諧之風(fēng)，做遵紀(jì)守法的人;講奉獻(xiàn)，樹互相有愛之風(fēng)，做熱心志愿服務(wù)的人。
我們切不可“以恥為榮”更不可“以榮為恥”，要“恥榮分明”。是非善惡、美丑的界限絕不能混淆，我們要知榮明恥。“清官執(zhí)法，不貪權(quán)貴。剛正認(rèn)誰人都平易近人，潔凈讓誰人都卓而不群。這成了歷代人們心中的豐碑。”——以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥。
最終，期望每個(gè)人進(jìn)取努力。為樹立明禮知恥、崇德向善的社會(huì)風(fēng)尚作出進(jìn)取貢獻(xiàn)。禮貌禮貌，不僅僅給他人、給社會(huì)帶來愉快和諧，也給自我?guī)須g樂，帶來溫馨，良好的禮貌習(xí)慣要我們要從小抓起!讓我們共創(chuàng)和諧新風(fēng)范!
中學(xué)生在國旗下勵(lì)志講話稿篇二十二
從中我明白了吸煙者的肺是黑色的，不吸煙者是膚色的。人們通常形容壞人用成語“狼心狗肺”，其實(shí)是因?yàn)楣返姆问呛谏摹?BR> 母親懷胎十個(gè)月才生下了我們，在這期間，她們吃了多少苦但看到我們健康出生，她們會(huì)覺得做這一切都是值得的。
哪個(gè)母親不愛自我的孩子只是她們各自愛的方式不一樣而已。
比如我的媽媽，她時(shí)而對我溫柔時(shí)而對我嚴(yán)厲。媽媽常常叮囑我糖不能吃太多，會(huì)有蛀牙;在早晨時(shí)叫我起床;做好早飯端到桌上給我吃……這些看似小小的舉動(dòng)，卻飽含了媽媽對我深深的愛!
小狗小貓也疼愛自我的孩子，以前奶奶家的小狗生了可愛的狗寶寶，一周后，我把它們抱出來曬曬太陽，弟弟看見后抱起一只狗玩，玩膩后便隨手一扔，小狗疼得“哇嗚”直叫。這一幕正好被狗媽媽看到，它目不轉(zhuǎn)睛地盯著弟弟，直到弟弟躲進(jìn)屋里它才安心地叼起狗寶寶回狗窩。
其實(shí)我們?nèi)祟愑袝r(shí)候還不如動(dòng)物，相信大家都聽說過“烏鴉反哺”這個(gè)故事，連烏鴉都明白要孝敬父母，但有的人類卻把父母送進(jìn)養(yǎng)老院或者不管他們，使他們成為孤獨(dú)的空巢老人，這是多么地不孝呀!
走出生命館，我學(xué)會(huì)了很多……。
中學(xué)生在國旗下勵(lì)志講話稿篇一
教師們同學(xué)們：
早上好!今日國旗下演講的題目是：《增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我救助本事》。在日常生活中涉及到我們生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種，包括食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、交通事故、火險(xiǎn)火災(zāi)、溺水、危害等，這些都時(shí)刻威脅著大家的健康和安全。為進(jìn)一步做好安全教育工作，期望各位同學(xué)認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：
1、要時(shí)刻堅(jiān)持高度的安全意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的安全自護(hù)自救知識(shí)，切實(shí)提高自我防護(hù)本事。
2、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前要充分作好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)要遵照教師的要求，不劇烈碰撞，不違規(guī)運(yùn)動(dòng)。
3、不攜帶管制刀具和有傷害他人的一切工具入學(xué)校，水果刀也不準(zhǔn)帶進(jìn)學(xué)校。
4、不攀爬高層和危險(xiǎn)物。不到危險(xiǎn)建筑物周圍玩耍。
5、要注意用電安全。不亂動(dòng)教室內(nèi)的電源開關(guān)和插座，不要用濕布擦電器開關(guān)。不允許在教室、寢室的插座上自插本人帶的電器。
6、要注意食品安全。不要到小攤小販購買食物，不吃不潔食物，不食過期食品。提議大家中午最好都在學(xué)校食堂就餐。
7、要注意交通安全。要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，要自覺遵守校車乘車規(guī)定，上下車不要擁擠，乘車時(shí)不向窗外探頭招手，車停穩(wěn)后再下車。
8、放學(xué)后按時(shí)回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不理解陌生人饋贈(zèng)禮物，受到不法侵害時(shí)及時(shí)打急救電話或110得到幫忙。
最終，我們期望經(jīng)過安全教育的活動(dòng)，在全校構(gòu)成一個(gè)“人人關(guān)心學(xué)校安全”的濃厚氛圍。同學(xué)們，生命是完美的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們必須要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范本事，做到警鐘長鳴!
中學(xué)生在國旗下勵(lì)志講話稿篇二
人這一生，要遇見的太多，要經(jīng)歷的也太多，拿起所有只會(huì)羈絆我們追尋幸福的腳步。并非所有的事情都應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持，并非所有的回憶都應(yīng)當(dāng)收藏。有時(shí)候，我們更需要放下。
放下，是給疲倦的心靈脫下沉重的枷鎖，是為單薄的肩膀卸下無用的負(fù)擔(dān)。放下，是“掌上珊瑚憐不得，卻教移作上陽花”的豁達(dá)，是“夫眾人皆進(jìn)，唯我獨(dú)退”的胸懷，放下無用的，拿起該拿的，才是睿智的。
有時(shí)候，放下并不意味著失去。陶潛在黑暗的官場中放下功名利祿，單瓢食飲，恬靜淡泊，山水田園便替他留下了萬世美名。薛濤看破了風(fēng)月情場的世故，在背叛與傷害之中放下對元稹的默默情腸，選擇忘于江湖，名噪大唐的“薛濤箋”便留下了她的灑脫與才情。史鐵生感悟到生命的意義，在命運(yùn)的不公之前放下抱怨，選擇坦然應(yīng)對、進(jìn)取生活，地壇見證了他的堅(jiān)強(qiáng)，領(lǐng)他從輪椅上走進(jìn)人們敬佩的目光。他們在事業(yè)中放下失望，在感情中放下傷痛，在不幸中放下頹唐，得到的遠(yuǎn)比放下的更多。
不放下也并不代表得到。楚霸王項(xiàng)羽敗在烏江之畔，他放不下豪情壯志，放不下失敗，不肯過江東，所以永遠(yuǎn)失去了東山再起的機(jī)會(huì)。荷西與三毛約定的天荒地老在一場意外中永遠(yuǎn)埋藏，三毛放不下傷痛，用盡一生與荷西別離，最終魂斷香消，令世人嘆惋。她放不下傷痛，許多原本該遇見，卻沒來得及遇見的完美，永遠(yuǎn)與她擦肩而過。高覺新有一顆進(jìn)取的心，但他放不下所謂的大家族長子職責(zé)，生生錯(cuò)過了與他相愛的梅表姐，也失去了見妻子李瑞玨最終一面的機(jī)會(huì)。他們將一些事、一些人拿了起來，卻無法放下。他們并沒有錯(cuò)，但，在匆匆消散的時(shí)光里，留下了太多遺憾。
史鐵生說：“我什么也沒忘，但有些事只適合收藏。”放下，不代表遺忘。正如我們放下百年來戰(zhàn)爭的仇恨，并非讓國恥在記憶里煙消云散，而是要走好今日來之不易的和平路。我們的放下，只是讓自我以蓬勃的姿態(tài)去應(yīng)對全新的挑戰(zhàn)。
放下，不要貪圖一切，不必背負(fù)一切，并非遺忘一切。放下拖累你的包袱，邂逅最完美的自我。
中學(xué)生在國旗下勵(lì)志講話稿篇三
大家好!我是出三(16)班的李鑫。今天，我在國旗下演講的題目是《緊握中考接力棒，奮勇向前》。
今天是----年9月2日，----屆學(xué)哥學(xué)姐離開中考的戰(zhàn)場已整整過去了85天。85天前，他們用驕人的成績實(shí)現(xiàn)了自己辛勤付出的價(jià)值，圓了自己的大學(xué)夢，回報(bào)了老師和家長的無私付出，延續(xù)了華亭一中中考成績六年來穩(wěn)步提升的奇跡!
而時(shí)至今日，20__年中考的硝煙已漸漸消散。新的學(xué)年已經(jīng)開始，我們20__屆全體學(xué)生奮斗的時(shí)刻，拼搏的時(shí)刻已然來臨。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏?正如我們高三誓言一樣，“勤學(xué)一年，給自己一片光明，給父母一個(gè)驚喜，給學(xué)校一個(gè)奇跡!”
今天，距離20__年中考還有278天。在這278天里，只要我們時(shí)刻搶抓時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率;多讀多練，提高應(yīng)試能力;認(rèn)真仔細(xì)，不放過每一個(gè)小的知識(shí)點(diǎn)，以自信堅(jiān)韌、謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度面對初三，以勤奮踏實(shí)、刻苦努力的學(xué)習(xí)迎戰(zhàn)中考。天道酬勤，我們相信20__年中考成功的榮耀定將屬于我們?nèi)w師生，屬于我們每一個(gè)奮斗不息的華亭一中人!
一中精神薪火相傳，20__屆學(xué)長們已將中考的接力棒傳給了我們，也將華亭一中的榮譽(yù)傳給了我們，讓我們肩負(fù)著再創(chuàng)奇跡的重任走過初三，去爭取屬于我們的輝煌。初一、初二的學(xué)弟、學(xué)妹們，你們也將在明年、后年接過這個(gè)接力棒，為了把它拿得穩(wěn)、抓得牢，就必須從現(xiàn)在起奮發(fā)圖強(qiáng)，埋頭苦學(xué)，用今日的勤奮去換取明天的燦爛。
最后，祝各位老師身體健康，全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步!
中學(xué)生在國旗下勵(lì)志講話稿篇四
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
每個(gè)人都有自己的夢想，當(dāng)然我也不例外，有的人想當(dāng)科學(xué)家，有的人想當(dāng)發(fā)明家，還有的人想當(dāng)作家，而我卻想當(dāng)一名教師。
如果，我真當(dāng)上了一名教師，我會(huì)做一個(gè)和學(xué)生打成一片的好老師，只要一有時(shí)間我就要和他們一起快樂地玩耍。
如果，我真當(dāng)上了一名教師，我會(huì)成為同學(xué)們的好朋友，只要一有時(shí)間，就和他們一起談心，讓他們把自己知道的有趣的事大聲說出來。
如果，我真當(dāng)上了一名教師，我會(huì)做一個(gè)獎(jiǎng)罰分明的好老師，有同學(xué)進(jìn)步了，我會(huì)表揚(yáng)他并獎(jiǎng)勵(lì)他，讓他再接再厲。如果，有誰學(xué)習(xí)退步了，我會(huì)幫助他，讓他不要灰心。
我為我的理想而努力著，我相信總會(huì)有實(shí)現(xiàn)的那一天!
我的演講完畢。
謝謝大家!
中學(xué)生在國旗下勵(lì)志講話稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家上午好!今天我演講的題目是《我愛校園》。
同學(xué)們，我校這學(xué)期的變化可大啦!看，四周的墻壁上，走廊的柱子上，好多地方都繪制了圖文并茂的圖畫，上面有我們背的滾瓜爛熟的弟子規(guī)，還有二十四孝連環(huán)畫，我知道，那些都是教我們怎樣做人的。
課間，我經(jīng)常和同學(xué)們?nèi)バ蕾p，回家后我還經(jīng)常當(dāng)爸爸媽媽的小老師，給他們背其中的片段，講其中的故事。我感覺我學(xué)到的知識(shí)和懂得的道理越來越多，這些都離不開學(xué)校的老師和伙伴們給我的幫助。為了感謝你們，我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)的，也希望同學(xué)們愛護(hù)我們的環(huán)境，不要弄臟了它，因?yàn)樗彩俏覀兊睦蠋?，只不過不會(huì)說話而已。
櫥窗文化，這個(gè)版塊是我們小學(xué)生最喜歡的版塊之一，在那里，可以看到我們自己的作品：有美術(shù)作品、書法作品、小制作、小發(fā)明、手抄報(bào)，我們用稚嫩的小手描繪著五彩的世界，我們用優(yōu)美的文字抒發(fā)著心中美好的理想。我的小作品也展示在那里，上面還有我的照片呢，每當(dāng)看到它，我非常的自豪，感覺自己就像一位小明星。同時(shí)它也激勵(lì)我更加努力，做一個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。
這學(xué)期，我們的老師經(jīng)常用多媒體給我們上課，我們坐在課堂上學(xué)習(xí)的興趣更濃了，因?yàn)槎嗝襟w可以包含圖像、聲音、動(dòng)畫，使知識(shí)變得生動(dòng)有趣。那些都是老師們從網(wǎng)上查找并精心制作的課件。他們真的太辛苦了，為了能讓我們快樂地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)我們各方面的興趣和良好的行為習(xí)慣，老師們付出了很多很多。我非常感謝我們敬愛的老師!
老師，我愛你們!
中學(xué)生在國旗下勵(lì)志講話稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢想。每個(gè)人都有夢想，它是人人所向往的。沒有夢想的人的人生將是空虛的，人生沒有夢想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。但夢想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。
童年時(shí)，我有一個(gè)夢想，我希望我有錢。大人問：“小伙子，有了錢你要去干什么呢?”“我要去買泡泡糖”“如果你有很多錢呢?”“我會(huì)去買很多泡泡糖”“如果你有用不完的錢呢?”“我會(huì)把做泡泡糖的工廠買下來?！钡拇_小時(shí)侯的我們，天真無邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂是一曲不變的樂章。慢步入小學(xué)，中學(xué)……就越會(huì)覺得壓力的存在。
現(xiàn)在我有一個(gè)夢想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。但是面對學(xué)習(xí)，還是一種模糊的認(rèn)識(shí)。俗話說“難得糊涂”，對事物的理解，也由封建主義發(fā)展到資本主義，越大就越覺得自己的觀點(diǎn)是對的。上初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢想，我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表揚(yáng);在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)。但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想并不能靠要耍耍孩子氣。
之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。忙忙碌碌一天加上晚自習(xí)后放學(xué)回家，真是又困又累，吃夜宵都沒有味道。這樣的日子很單調(diào)，也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué)，有時(shí)候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝，從不穿著它到處走。星期六、星期天的時(shí)間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢想真是太難，還好我會(huì)努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。今天，我有一個(gè)夢想，我希望自己能考上一所中意的.高中。我為著夢想，`每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的輔導(dǎo)書與練習(xí)卷，為著光明的未來而努力。夢想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。試問，我們在座的熱血青年誰又愿意過那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會(huì)，你們大家都不會(huì)。有了夢想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢想，就有了動(dòng)力。夢想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢想這個(gè)過程中，我們是在成長。它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢想的道路中，會(huì)遇到無數(shù)的挫折和困難，但沒關(guān)系，跌倒了自己爬起來，為自己的夢想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運(yùn)氣，也靠自己創(chuàng)造出來。
中學(xué)生在國旗下勵(lì)志講話稿篇七
各位老師，親愛的：
大家好!
今天我講話的題目是一個(gè)永恒的話題：做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園。
人生因何而精彩?答案雖然很多，但有一個(gè)答案一定很合理-——人生因文明而精彩。
南開大學(xué)的鏡子上有一句名言：“面必凈，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝?！蔽覀儽仨毭靼鬃约旱膬x表起碼必須符合學(xué)校的氛圍和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師、同學(xué)的一種尊重。
一位名人曾說：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無數(shù)事實(shí)表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生，關(guān)鍵是高尚的情。代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌、什么樣的思想品質(zhì)、什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。
在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著不文明的行為。教室內(nèi)、地面上總能見到與美麗校園極不和諧的紙屑、食品袋、方便面盒等，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日生做清潔工作，扔了又何妨;有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡，習(xí)以為常;同學(xué)之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至故意損壞公共財(cái)物。很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。
同學(xué)們，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣，就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂學(xué)習(xí)環(huán)境。如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。現(xiàn)在，我們正處于人生成長的關(guān)鍵時(shí)期，我們的所作所為，潛移默化地影響我們的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高心理素質(zhì)，完善道德品質(zhì)，如果不在此時(shí)抓好道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，不能做一部單純掌握知識(shí)的機(jī)器，要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是素質(zhì)的前沿，擁有文明，就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明中學(xué)生，那么請我們每一個(gè)人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過全體師生共同努力，一定會(huì)營造出一個(gè)文明美好的校園。試想假如每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國家的綜合實(shí)力將大大加強(qiáng)，祖國的未來一定繁榮昌盛、燦爛輝煌!
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語常在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣、愛護(hù)公共財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫，更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止這些破壞行為。他會(huì)自覺維護(hù)校園環(huán)境，更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的，誓把美好留給他人和自己。
同學(xué)們，“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追逐成長，在這個(gè)過程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的支撐。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
謝謝大家。
中學(xué)生在國旗下勵(lì)志講話稿篇八
湘西，酉水河，燕子坪……它們構(gòu)筑起一間，存放了我所有童年故事的大房子，而爺爺時(shí)常掛在嘴邊的“本分”，讓這所“房子”長存著暖意。只是，當(dāng)時(shí)的我，并沒有真正感受到“本分”二字，分量有多重。后來，一把半銹的柴刀和三個(gè)香甜的苞谷串成一個(gè)故事，讓我把“本分”銘記于心。
窮人的孩子早當(dāng)家。湘西的娃娃，小小年紀(jì)就要撐起家里半個(gè)家務(wù)事，上山放牛、打豬草。我們一幫小伙伴總是約好了上山，邊打豬草，邊玩鬧，到了中午肚皮咕咕叫的時(shí)候，從包里拿出飯包吃——那個(gè)飯包是用塑料袋裝的，米飯上面通常鋪了一點(diǎn)酸辣子，肉星是極少見到的——放牛放到日近黃昏，再背著豬草回家。
那天過河，不知道是塑料袋讓樹枝給扯了個(gè)窟窿，還是口沒系好，湍急的河水把飯團(tuán)全沖走喂了魚。再想返家重拿午飯是不可能的了，我只能餓著肚子往前走。日到頂頭，大家開始吃飯了，我借口去趕牛，偷偷溜離了隊(duì)伍，我知道，山的背面有一片苞谷地，是田醫(yī)生家的，他給人看病忙，沒時(shí)間天天守著地。苞谷現(xiàn)在生得正好，我可以偷偷燜兩個(gè)當(dāng)午飯。
一切都很順利，除了飽餐一頓之外，還撿到了一把半銹的柴刀。雖然是半銹了，但一看就知道，磨一磨，就能讓它恢復(fù)鋒利模樣!但是腳后跟被柴刀割了一個(gè)不太深的口子。
回去之后，爺爺問：“柴刀是在哪里撿到的?你干嘛去人家苞谷地?你的飯袋子在哪里?……”
我向爺爺和盤托出，結(jié)果他沒罵我——這事兒要是換成我爹媽，我早挨一頓飽揍了——只是說：“吃完飯，和我一道去田醫(yī)生屋里認(rèn)個(gè)錯(cuò)?！?BR> 爺爺翻出磨刀石來，把那把半銹的柴刀上上下下磨了一遍，直磨到刀身烏亮，刃口銳利。接著又下地摘了五個(gè)苞谷，放到灶膛里慢慢烤，直烤得香氣彌散了整個(gè)屋子，已經(jīng)吃飽了飯的我，都忍不住又流了口水。
事情經(jīng)過講一遍，田醫(yī)生笑了：“這么點(diǎn)點(diǎn)個(gè)事情，害你們等這么久!”
爺爺講：“事是小事，但是對娃娃兒的將來行事有影響，我擔(dān)心。我雖然不認(rèn)得字，但曉得做人要本分的道理?！?BR> 田醫(yī)生講：“那是那是。”回頭又看我，“那你曉得錯(cuò)了沒?”
我已經(jīng)困得不行了，為了盡快完結(jié)事情，回家睡覺，我嘟嘟囔囔地講：“曉得了，我錯(cuò)了?！?BR> 原來是田醫(yī)生看我走的時(shí)候腳一跛一跛的，睡在床上時(shí)越想越不對勁，就連夜趕到我屋里來問是怎么回事兒。細(xì)問之下，爺爺才說出先前覺得不是很重要就沒有拿出來說的事兒：我是因?yàn)楸徊竦陡盍艘坏揽谧?，才發(fā)現(xiàn)它的。
被生銹的柴刀割傷，人可能感染破傷風(fēng)，嚴(yán)重的話，有可能致死。田醫(yī)生連夜走山路到縣城里的防疫站找來了治療破傷風(fēng)針抗毒素，再趕回村子的時(shí)候，天已經(jīng)蒙蒙亮了。
我從此感受到“本分”二字的分量，領(lǐng)悟到傳承家風(fēng)的意義。
中學(xué)生在國旗下勵(lì)志講話稿篇九
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮前行的路;理想是路，伴你走向成功。綻放理想之花，并自強(qiáng)不惜的奮斗，定將會(huì)一步步走向成功。
讀《中華魂》后，偉人的理想時(shí)時(shí)激勵(lì)著我，讓我心潮澎湃，讓我激情滿懷，成為我不竭的動(dòng)力。周總理曾在教室擲地有聲的回答：“為中華崛起而讀書!”他不斷努力的讀書鉆研，成為新中國第一任總理兼外交部部長。他實(shí)現(xiàn)了自己的夢想，中華崛起了，佇立在世界的東方，從此，中國人民揚(yáng)眉吐氣了。從小就病魔纏身卻不放棄的張海迪，懷著“活著就要做個(gè)對社會(huì)有益的人”的信念，以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭，發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)的全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語和德語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。畢生夢想想消除饑餓的袁隆平，幾十年來風(fēng)里來，雨里去，稻田就是實(shí)驗(yàn)室，土地就是他的家，他是一位真正的耕耘者，他實(shí)現(xiàn)了自己的夢想，創(chuàng)造了水稻畝產(chǎn)九百多公斤的神話，他的精神讓我欽佩不已?！吧幌?，奮斗不止”，他們用自己的行動(dòng)詮釋了理想的內(nèi)涵。
理想是永遠(yuǎn)的力量!理想是夢境中縈繞，理想是風(fēng)雨中追尋的方向，理想是困境里咬牙，理想是流淚時(shí)微笑的堅(jiān)強(qiáng)……如果有一天，你能夠大聲地說出自己的理想，那么，你成長和前進(jìn)的道路就不會(huì)再有恐懼，就會(huì)充滿著理想的光芒!
偉人的夢想給我指引了正確的方向，點(diǎn)亮了我的人生。我的夢想是考上中國農(nóng)業(yè)科技大學(xué)，將來做個(gè)村官，辦幾個(gè)養(yǎng)殖場，改變家鄉(xiāng)貧窮的面貌。我要讓農(nóng)村的孩子天天都能吃上肉，不再吃粗茶淡飯;天天走柏油大馬路，不再走泥濘小道;天天和父母在一起，不再留守。星期天，孩子們也有自己的兒童公園，我的公園是免費(fèi)全天候開放。我要讓母校以我為榮，父母為我驕傲。為了尋找我的未來，我的夢想，我的腳步從未停留過。我從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的毛頭小孩，到現(xiàn)在成為一個(gè)不斷追尋的學(xué)生，我的每一分、每一秒、每一刻都在吸取知識(shí)的陽光雨露，都在為我的理想打下每一根扎實(shí)的鋼筋，砌上一塊堅(jiān)實(shí)的磚塊，為有朝一日更上層樓而打下夯實(shí)基礎(chǔ)。我相信，我的未來不是夢。
同學(xué)們，心有多大，你的舞臺(tái)就有多大!我們只要認(rèn)真地做，美美地想，樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，并為之鍥而不舍的拼搏，我們心中的“美麗城市”一定會(huì)傲然矗立。
讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，不因苦而退縮，不因太累而放棄，讓理想之花綻放，讓青春在紅旗下燃燒，締造完美人生;愿每一位同學(xué)都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!
我的演講完畢。
謝謝大家!
中學(xué)生在國旗下勵(lì)志講話稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是：《我愛你--祖國》。
捧起一把泥土，我說，這是祖國;掬起一朵浪花，我說，這是祖國;翻開發(fā)黃的《四庫全書》，我說，這是祖國;彈一曲悠揚(yáng)的《高山流水》，我說，這是祖國!
啊!祖國!在圓明園里，我認(rèn)識(shí)了您的屈辱，您的悲憤;在八達(dá)嶺上，我認(rèn)識(shí)了您的磅礴，您的巍峨;在大草原上，我認(rèn)識(shí)了您的寬廣、您的遼闊;在驛道古渡，我認(rèn)識(shí)了您的悠久，您的坎坷。
面對荊棘林莾、重巒疊峰、泥淖沼澤，有無數(shù)忠貞的兒女，不怕灑盡熱血，拋卻頭?、尸裹馬革!古老的文明，鐫刻在殘矛斷戟上，而這一切，早已成為融在我心中永恒的情結(jié)?？?，為了您!甜，為了您;生，為了您，死，為了您，您的歡樂更是我們的歡樂!
大漠孤煙，孤泉冷月，蕭蕭之聲，長風(fēng)千年，背倚著山洞，前方，是路，是蘇武寂寞半生的信仰之路。西域百年恥辱，絲綢路千年風(fēng)霜，為了祖國，永不變節(jié)。
“且置請纓封萬戶，竟須賣劍酬黃犢，甚當(dāng)年，寂寞賈長沙，傷時(shí)哭?！贝藭r(shí)辛棄疾已垂垂老矣，但垂老的胸膛里燃燒的依舊是熊熊的火焰，奔流的依舊是沸騰的熱血，他的為祖國而戰(zhàn)的詞章，在我們每個(gè)人心中氤氳。
海峽兩岸，日夜盼望，和家團(tuán)圓，站在甲板上，遠(yuǎn)方，是家，是兩岸人民共同的家，是鄭成功奮斗一生的目標(biāo)。擊退外族侵略，中國臺(tái)灣島永保統(tǒng)一，為了中國臺(tái)灣的父老，奮斗一生。
人生在世，身為祖國一員，就有責(zé)任為祖國做貢獻(xiàn)，就有義務(wù)做到“達(dá)則兼濟(jì)天下?！痹谛轮袊⒑罅甑纳仙舷孪?，有多少“胡楊”式的人物，活著三百年不死，死了三百年不倒，倒了三百年不朽。他們建設(shè)了新中國，他們是我們的旗幟。
雷鋒，被人們傳唱了30多年，因?yàn)樗偸菢酚谥?，好事做了一火車，成為了?dāng)之無愧的楷模;秋云，一個(gè)身殘志堅(jiān)的好姑娘，用自己柔弱之軀譜寫了一曲助人之歌，使那些“孤帆遠(yuǎn)影”的“重?fù)P風(fēng)帆”;徐虎，上海灘上最受歡迎的老百姓，十幾年如一日地做貢獻(xiàn)，把“祖國在我心中”發(fā)揚(yáng)得淋漓盡致……難怪，有人說，在這個(gè)世界上唯有兩樣?xùn)|西深深地震撼著我們的心靈，一是我們頭上燦爛的星空，二是我們內(nèi)心深愛著的祖國!
啊!祖國!六十年來，多少人為了您的強(qiáng)大，嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，為了您的振興，燃燒自己，奉獻(xiàn)火熱，為了您的發(fā)展，廢寢忘食，日夜探索，為了您的騰飛，死而后已，以您為樂!您是希望，是信念，是我們一切拼搏進(jìn)取的依托!
而我們能為祖國做些什么呢?也許我們不能象農(nóng)民伯伯那樣耕種莊稼作物，也許我們不能象工人叔叔那樣鑄造鋼鐵大炮，但我們能用自己的方式，表達(dá)對祖國最真摯、做熱烈的情感，本周正值我校第十八屆藝術(shù)節(jié)，就讓我們用歌聲向大家宣告，愛國不只在你我的心中，更在我們的行動(dòng)中。
梅斗霜雪，獨(dú)立寒秋，那是等待春天，雨聲瀟瀟，花木入夢，那是等待晨曦，孤云出岫，一無所系，那是等待彩虹，江河奔騰，一瀉千里，那是等待入海，虎行似病，鷹立如睡，那是等待出擊，六十年間，養(yǎng)精蓄銳，那是等待機(jī)遇。
現(xiàn)今，在世界的大潮中，中國異軍突起，銳不可當(dāng)，我相信，這把磨了六十年的寶劍已出鞘，劍鋒所指，所向無敵!
謝謝大家!
中學(xué)生在國旗下勵(lì)志講話稿篇十一
今天我講話的題目是：凝聚！
迎著絲絲涼風(fēng)，我們迎來了本學(xué)期的第一次升旗儀式，在這里我首先送上我誠摯的祝福；祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和老師工作順利，萬事如意！祝愿親愛的同學(xué)們心情愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
當(dāng)鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，我們幾千雙眼神隨之交匯在一起，此刻迎著朝陽，我們就像紅旗上的那四個(gè)小五星，凝聚在祖國的懷抱。倍感著祥和幸福與安康！
凝聚，就是齊心合力，萬眾一心；就是目標(biāo)一致，勁往一處使；也就是我們舉起右手后所發(fā)出的同一個(gè)強(qiáng)有力的聲音。
我們都知道，不凝聚就會(huì)紛亂，亂散就無序無主，就會(huì)迷茫而失去方向。所以，一個(gè)家庭需要凝聚，這樣會(huì)讓家人感到安全與寧靜；一個(gè)團(tuán)體需要凝聚，這樣會(huì)讓集體中的每個(gè)成員都感到溫馨和積極向上，一個(gè)國家需要凝聚，這樣會(huì)讓國民感到有抵御外敵欺壓的巨大民族力量。
凝聚，就是千條江河歸大海的氣勢；凝聚，就是群星望月般的期待；凝聚更會(huì)有四季不敗的鮮花盛開在我們的校園。因?yàn)檫@是我們?nèi)w領(lǐng)導(dǎo)老師的智慧的凝聚，也是全體師生勤奮拼搏汗水的凝聚，讓我們總是懷有一個(gè)共同的焦點(diǎn)，讓我們這個(gè)集體所凝聚出的巨大能量震撼民心，在此聚焦，來共興我們志遠(yuǎn)中學(xué)的發(fā)展大業(yè)！
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是：今天，奮斗的起點(diǎn)。
莎士比亞說：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他。”我說：“拋棄今天的人，今天也會(huì)拋棄他，而被今天拋棄了的人，他也就沒有了明天?！弊プ×私裉?，就是抓住了掌握獲取知識(shí)的機(jī)會(huì)。聰明、勤奮、有志的人，他們深深得懂得時(shí)間就是生命，甚至比生命還寶貴。他們決不把今天寶貴的時(shí)光虛擲給明天。相反，對于有些人人來說，時(shí)間就像日歷，撕了這張，還有下一張，撕完了這一本，還有下一本。如果這樣，他們一生消逝的歲月將如一場凄涼的悲劇，留在個(gè)人生命史上的回憶，也將拌和著悔恨、痛惜和哀傷的淚水......虛擲光陰，在折損著生命的光，及時(shí)努力，在開辟理想的路。朋友，不要沉湎昨天，不要觀望明天，一切從現(xiàn)在開始，從今天開始。今天，就是奮斗的起點(diǎn)！
中學(xué)生在國旗下勵(lì)志講話稿篇十二
各位老師，各位同學(xué):。
早上好!這天我演講的題目是《珍愛生命熱愛生活》。
也許不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的`肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。我認(rèn)為，這決不是安全的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非潛力不強(qiáng)，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且期望出點(diǎn)亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。就如上星期，有好幾起同學(xué)打架事件，還有球場上發(fā)生的事件。籃球比賽本應(yīng)賽出友誼，賽出風(fēng)格，可有那么一些同學(xué)竟為輸贏而大打出手，弄得同學(xué)之間關(guān)系緊張。不難想象，有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。再說，一個(gè)具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之;深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個(gè)通宵;如果他過早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭風(fēng)吃醋結(jié)恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書，一帆風(fēng)順地讀到頭，那也是很難的。
中學(xué)生在國旗下勵(lì)志講話稿篇十三
大家早上好!
我今日演講的題目是我和我的祖國”。
我和我的祖國，一顆也不能分割，無論我走到哪里，都流出一首贊歌，我的祖國和我，像海和浪花一朵，海是那浪的赤子，浪是那海的依托……”
這首李谷一教師傳唱多年的贊歌，其實(shí)就今日看來，似乎很是過時(shí)，我也是走路時(shí)偶然聽到，那一刻，優(yōu)美而雄壯的旋律卻喚醒了我內(nèi)心的某種情感，為我注入了一種情。他的確離我們這些九零后很遠(yuǎn)了，可是今日我想真誠的請大家放放手中的韓國明星，美國樂隊(duì)，流行歌曲，去聽一聽著如詩的詞如虹的曲。我相信會(huì)給你帶來震撼至少是點(diǎn)點(diǎn)遐思，我，祖國，我和我的祖國。
在亞洲的東方有一條巨龍，巨龍的名字叫中國”。中國”有許許多多深愛著她的兒女，他們統(tǒng)稱為龍的傳人”!而我一個(gè)生活在21世紀(jì)的中學(xué)生，十分幸運(yùn)地成為了她的孩子。
我的祖國，是一個(gè)擁有56個(gè)民族，13億人口的大家庭，大家和和睦睦地住在同一片土地上，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。我愛您，我的祖國!
小時(shí)候，祖國是我手中的紙拼圖。媽媽買回的那一盒中國地圖的紙拼圖，帶我走進(jìn)了祖國的大江南北。我不厭其煩地把一片片零碎的小紙塊組合成一只大公雞”，媽媽說：這就是祖國!”
中學(xué)生在國旗下勵(lì)志講話稿篇十四
今天！
我非常的榮幸，能夠站在莊嚴(yán)的國旗下為大家演講。再過兩天就是國慶節(jié)了，在我們?yōu)榉偶俑吲d的時(shí)候，不要忘了我是一個(gè)中國人!愛國是我們必須做的!
民族主權(quán)而慷慨就義。新中國成立以后，有很多杰出人物，如鄧稼先、華羅庚、錢學(xué)森等等，他們放棄國外榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國來，為國家的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。這些人的光輝形象和他們可歌可泣的動(dòng)人事跡，永遠(yuǎn)激勵(lì)著每一個(gè)中國人奮發(fā)向上!曾經(jīng)一個(gè)普通的鄉(xiāng)村教師說過一句話：”不懂得熱愛國旗的學(xué)生，無論他多么出色，都不是好學(xué)生?！睈蹏髁x精神是全世界人民共有的寶貴財(cái)富。我們作為新世紀(jì)的青少年一代，是祖國的希望，祖國的未來必將屬于我們。因此，我們更要繼承和發(fā)揚(yáng)崇高的愛國主義精神。
我們首先要做到的是熱愛自己的學(xué)校。一個(gè)連自己的學(xué)校都不愛的學(xué)生，又怎么可能愛自己的國家呢?熱愛學(xué)校是一種非常具體而切近的行動(dòng)。學(xué)校為我們提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校的老師為培養(yǎng)我們成才而兢兢業(yè)業(yè)，這里是我們成長的搖籃。作為學(xué)校的學(xué)生，我們沒有理由不去熱愛自己的學(xué)校。學(xué)校的.每一位學(xué)生都要像愛護(hù)自己的眼睛一樣去維護(hù)學(xué)校的形象和榮譽(yù);我們要真心實(shí)意地尊敬我們的老師、尊重所有為學(xué)校提供服務(wù)的叔叔、阿姨們;我們要自覺地保護(hù)學(xué)校的一草一木，美化自然環(huán)境，創(chuàng)造高雅的人文環(huán)境，使學(xué)校成為名副其實(shí)的花園、樂園;我們還要像對待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛學(xué)校的每一位同學(xué)，讓我們互愛互學(xué)，一起歡樂成長!我們要珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，奪取各學(xué)段的優(yōu)異成績，將來為祖國貢獻(xiàn)自己的一份力量，以此來報(bào)答養(yǎng)育了我們的學(xué)校，報(bào)答我們敬愛的老師!愛國，是至高無上的品德、是民族的靈魂。親愛的同學(xué)們，為了康城的榮譽(yù)、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)無愧于人民的具有愛國主義情懷的康城學(xué)子吧!
中學(xué)生在國旗下勵(lì)志講話稿篇十五
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我國旗下演講的題目是《即將步入初三的我們》
一轉(zhuǎn)眼，兩個(gè)春夏秋冬路過了，然而初一報(bào)到時(shí)的場景歷歷在目，仿佛就在昨天。只聽見時(shí)光的年輪嘎吱嘎吱地又轉(zhuǎn)了一圈。前腳即將步入初三的我們，后腳還卡在門檻上不想動(dòng)彈。如果是初二是甜蜜的棒棒糖，那么初三便是那苦澀的咖啡了。
老師的教誨歷歷在目，父母的囑咐仍回蕩在耳邊，“現(xiàn)在不努力，進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)完全只能是夢想，如果從同一起跑線開始便落后了，那不在同一起跑線不就更難追了嗎？”“沒文化，真可怕！”“現(xiàn)在的社會(huì)要的就是人才，所以大家得加把勁啊”是啊，前方有再多的艱難險(xiǎn)阻，我們也必須得闖過去，要相信，總有柳暗花明的一天！
學(xué)校如逆水行舟，不進(jìn)則退。這不僅是名言，更象征著現(xiàn)實(shí)。面對初三，我們唯有用堅(jiān)強(qiáng)的毅力，奮發(fā)的動(dòng)力，不懈的努力和樂觀豁達(dá)的態(tài)度來應(yīng)對。知難而上是一個(gè)強(qiáng)者的姿態(tài)，躲避退縮，只會(huì)讓你在失敗中再失敗。面對初三，我們要學(xué)習(xí)海燕和仙人掌，海燕在暴風(fēng)雨中似閃電般高傲的飛翔，仙人掌在沙漠中不畏酷暑的頑強(qiáng)地生長。而我則在初三的緊張環(huán)境下抽枝發(fā)芽，爭取長成參天大樹。
初三，你準(zhǔn)備好與我奮斗了嗎？
我的演講完畢，謝謝大家！
中學(xué)生在國旗下勵(lì)志講話稿篇十六
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
我們還要有良好的心態(tài)，心態(tài)好了，一切都會(huì)好。昨天已是過去，明天是還須揣摩的棋局，只有今天我們才能實(shí)實(shí)在在地把握。不論你的過去是輝煌的，還是黯淡的，那些終成了歷史，我們不應(yīng)該沉湎在回憶里，也不應(yīng)該在未來的憧憬里，而應(yīng)該把握現(xiàn)在的每一分每一秒，不要讓昨天絆住我們的雙腳，更不要讓昨天傷害我們的自信，我們應(yīng)該記住：新的一天開始的剎那，你我都處在同一起跑線上，千萬不可亡自菲薄，所以，相信自己，像雄鷹那樣勇敢的沖向藍(lán)天！
要實(shí)現(xiàn)理想，最重要的還是勤奮。沖向彼岸，勤奮是劃漿；勇攀高峰，勤奮是階梯，讓我們以堅(jiān)忍不拔的毅力，自強(qiáng)不息的決心，勇敢地面對生活的挑戰(zhàn)；讓我們時(shí)刻提醒自己，珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，讓自己的每一步都走得扎扎實(shí)實(shí)；讓我們在知識(shí)的海洋里盡情地遨游，充分展示自己的個(gè)性與才華，昂首闊步，努力奮進(jìn)！
國旗下講話完畢，謝謝大家！
中學(xué)生在國旗下勵(lì)志講話稿篇十七
態(tài)度是一彎明月倒映在水中，讓你在平淡中體味“掬水中月在手，弄花香滿衣”的雅然。
態(tài)度是一輪旭日噴薄在身邊，讓你在失意時(shí)看到“陽春回雪時(shí)，萬物生光輝”的期望。
有人以往嘲笑孔子推崇禮樂，到處游說，卻到處碰壁。有人以往羨慕莊子那“莊生曉夢迷蝴蝶”的逍遙，吟育著“道可道十分道”是何等的瀟灑。但孔子卻生活殷實(shí)，桃李滿天下，并影響了中國幾千年的歷史;莊子卻生活拮倨，潦倒困苦，精神逍遙而生活并不逍遙。我們并不反對淡泊名利的的人生態(tài)度。但我們反對消極的人生態(tài)度。淡泊名利讓我們不被名利所累，但消極的人生態(tài)度卻會(huì)讓我們碌碌無為地在人間走一圈，這就失去了人生的意義。
于是，我們推崇的是一種進(jìn)取的人生態(tài)度。
蘇東坡說“同間之明月，水上之清風(fēng)”是“造物之無盡藏，能夠隨意享用。但造物所藏之外，還是世人所造之物。我們此刻有寶馬香車，亭臺(tái)樓閣，閑來絲竹在耳，衣繽紛之衣，食五香之食，這是勞動(dòng)人民辛苦了幾千年才積累起來的。如果遠(yuǎn)古人民就消極應(yīng)對洪水猛獸，天雷地火，我們此刻恐怕連刀耕火種都談不上。也許還是衣不蔽體，受苦受難。但人的本性中有一種征服欲望，于是人們有了進(jìn)取的入世態(tài)度，正如毛澤東所說的“與天斗，其樂無窮;與地斗，其樂無窮?！庇谑俏覀冇秀@木取火，倉頡造成字。哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲，阿波羅登上月球。生活正在人們進(jìn)取的態(tài)度面前慢慢臣服，慢慢提高。
楊絳曾說過：“卑微是一件隱身衣，讓人家視而不見，見而不睹?！钡绻阆麡O地應(yīng)對。像一顆沙子一樣埋沒于撒哈拉?！斑@樣活一輩子，不是雖生猶死嗎?”只要你有進(jìn)取的心態(tài)，有勇氣去扼住命運(yùn)的喉嚨，不要讓時(shí)間從你身邊無情地溜走，不要讓生命在無味的呻吟中消亡，乘風(fēng)破浪，直掛云帆，你會(huì)讓生活變得更加精彩，讓生活少一分遺憾?！八晡胰魹榍嗟?，報(bào)與桃花一處開”黃巢從一個(gè)鹽販的苦難中走出來，成就了帝王之夢?！笆旰盁o人識(shí)，一朝成名天下知”，蘇秦用活力書寫了六國宰相的傳奇，而那些消極之徒只能吟唱“我所居兮，青埂之峰;我所游兮，鴻蒙太空。吾誰與歸?吾誰與逝?”在歷史的長河中“一江春水向東流”，留下“遮不住青山隱隱，流不斷流水悠悠”的遺憾。也許，根本就沒有留下任何東西。
世上本沒有路，走的人多了，也就有了路。要走好生活每一條路，就得走出一條路，不是曲折地原地踏步，而是要青云平步，那你得有進(jìn)取的態(tài)度。
中學(xué)生在國旗下勵(lì)志講話稿篇十八
先分享一個(gè)故事吧，在茫茫的沙漠，一支探險(xiǎn)隊(duì)在負(fù)重跋涉，陽光強(qiáng)烈，到處是干燥的風(fēng)沙，而口渴如焚的隊(duì)員們沒有了水，這時(shí)候,探險(xiǎn)隊(duì)隊(duì)長從腰間拿出一只水壺說：這里還有一壺水，但穿越沙漠前，誰也不能喝。
那壺水從隊(duì)員們手里依次傳開來，沉沉的一種充滿生機(jī)的幸福和喜悅在每個(gè)隊(duì)員瀕臨絕望的臉上彌漫開來。
結(jié)果已經(jīng)清楚，探險(xiǎn)隊(duì)員們掙脫了死亡線，頑強(qiáng)地穿越了茫茫沙漠，他們相擁著為成功喜極而泣的時(shí)候,突然想起了那壺給了他們精神和信念以支撐的水。
擰開壺蓋，汩汩流出的卻是滿滿一壺沙，你看信念的力量有多大。
信念是什么，是人的精神支柱，古往今來，絕處而逢生的偉人們創(chuàng)下豐功偉業(yè)，他們憑的也是信念。
患者的頭腦思維卻不受影響，也無任何痛感，有的只是精神上的巨大痛苦，然而,就是這樣一個(gè)別人眼中生不如死的人，創(chuàng)立了黑洞和大爆炸理論,被世界公認(rèn)為是繼愛因斯坦后最杰出的理論物理學(xué)家。
他這樣說：“無論命運(yùn)有多壞，人總應(yīng)有所作為，有生命就有希望，但沒有夢想無異于死掉?！?BR> 對英語便敬而遠(yuǎn)之;他們也可能因?yàn)橐坏李}不懂，而從此和數(shù)學(xué)無緣了，還有很多可能，所以他們總和成功有距離。
那么要優(yōu)秀，你就能優(yōu)秀;要成功，你就可成功;要進(jìn)步，你便能進(jìn)步。
拿破侖說過“人生之光榮，不在永不失敗，而在能屢仆屢起”。
在這個(gè)競爭激烈的社會(huì)，即使生活無情地將我們的奮斗、努力打成碎片，但只要信念沒有被打碎，我們就有機(jī)會(huì)擁有想要的成功。
我的講話完了，謝謝大家。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
今天我講話的題目是《青春更是一種責(zé)任!》
英國查爾斯王子曾經(jīng)說過：“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任?！?BR> 責(zé)任不是一個(gè)甜美的眼，它有的僅是巖石般的冷峻。
當(dāng)一個(gè)人真正成為社會(huì)的一分子時(shí)，責(zé)任作為一份成年的禮物已不知不覺地落在他的肩上。
它是一個(gè)你不得不付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的，往往是靈魂與肉體上的痛苦，這樣的一個(gè)十架，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢?因?yàn)樗罱K帶給你的是人類的珍寶——人格的偉大。
20世紀(jì)初，一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。
他叫弗蘭克，經(jīng)過艱苦的創(chuàng)業(yè)，他用所有的積蓄開辦了一家小銀行，但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。
他破產(chǎn)了，儲(chǔ)戶失去了存款。
當(dāng)他帶著妻子和4個(gè)兒女從頭開始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)般的存款。
所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責(zé)任的?！钡卮穑骸笆堑?，在玻璃上也許我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢?！?BR> 償還的代價(jià)是30年艱苦生活。
當(dāng)寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了。”
他用一生的辛酸和汗水完成了自己的責(zé)任，而給世界留下了一筆真正的財(cái)富。
他做了三件事：1.把車緩緩地停在路邊，拉下手動(dòng)剎車閘;2.把車門打開，讓乘客安全地下了車;3.將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保了車和乘客的安全。
他做完了這三件事，趴在方向盤上停止了呼吸。
這只是一名平凡的公交車駕駛員，然而許多人牢牢地記住了他的名。
他在生命的最后一分鐘所做的一切，都只為這兩個(gè)“責(zé)任”。
一個(gè)11歲的美國男孩在踢足球時(shí)，不小心將鄰居家的玻璃打碎，鄰居憤怒不已，向他索賠12.5美元。
這12.5美元對于他的家庭來說可謂是天文數(shù)，足夠買下125只生蛋的母雞了。
男孩兒把闖禍的事告訴了父親，并且懺悔。
見兒子為難的樣子，父親拿出了12.5美元，說：“這筆錢是我借給你的，一年后要分毫不差的還給我。”
男孩賠了錢之后，便開始艱苦地打工。
終于，經(jīng)過半年的努力，他把這“天文數(shù)”分毫不差地還給了父親。
這個(gè)男孩就是后來的羅納德·里根——美國第40任總統(tǒng)。
他曾回憶說：“通過自己的勞動(dòng)來承擔(dān)過失，使我懂得了到底什么是責(zé)任?！?BR> 這個(gè)社會(huì)不缺少有能力的人，而是缺少既有能力又有責(zé)任的人。
同樣，沒有做不好的事，只有不負(fù)責(zé)任的人。
責(zé)任承載著能力，一個(gè)充滿責(zé)任感的人才有機(jī)會(huì)充分展現(xiàn)自己的能力。
因?yàn)橛胸?zé)任心的人，必定是敬業(yè)、熱忱、主動(dòng)、忠誠，把細(xì)節(jié)做到完美的人。
在責(zé)任感的驅(qū)使下，他們會(huì)積極挖掘自我潛能，會(huì)更加勇敢、堅(jiān)忍和執(zhí)著，會(huì)充滿激情地勤奮工作。
“責(zé)任有多大，事業(yè)就有多大”這是對大慶精神最好的詮釋。
“人可以不偉大，但不可以沒有責(zé)任心?！边@是微軟公司矢志不渝的名言。
三星把員工的責(zé)任心，看成企業(yè)的玻璃。
麥當(dāng)勞則把責(zé)任細(xì)化到數(shù)之中。
同學(xué)們，相信你也經(jīng)常會(huì)有經(jīng)過努力后滿足的輕嘆“我終于完成了父母對我的囑托、老師交給我的任務(wù)、同學(xué)對我的托付…”。
忘記了學(xué)生該有的責(zé)任，那些都是精神頹廢，不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，是虛度人生，更是推卸責(zé)任的丑行。
每一個(gè)人在社會(huì)上都扮演著不同的角色，都有自己不同的責(zé)任。
教給你們怎樣做人，是老師的責(zé)任。
而作為學(xué)生的我們，不要跟老師計(jì)較你的自由，更不要跟父母大談你的權(quán)利，因?yàn)橐粋€(gè)不知道責(zé)任的自由，是散漫!一個(gè)不懂得負(fù)責(zé)的權(quán)利，是自私!
父母的眼角卻悄悄爬滿了皺紋;當(dāng)我們盡情馳騁球場、徜徉校園小路時(shí)，母親卻在一步步地走進(jìn)垂暮之年。
所以，我們終究要明白，青春不僅是音樂與憧憬、浪漫與夢想，青春更應(yīng)該是一種責(zé)任!
我的講話結(jié)束!謝謝大家!
老師們，同學(xué)們：
早上好!我是來自初三(10)班xxx。
在這微涼的晨光中，我們又迎來了繁忙而充實(shí)的一周。
今天我講話的題目是《美化校園，從我做起》。
其實(shí)我們每個(gè)人，何嘗不希望我們所處的校園干凈美麗，如果當(dāng)你漫步在校園中，看見的是滿地的垃圾，想必也會(huì)皺起眉頭吧。
可同時(shí)，你卻不一定想到，也許就是自己扔下了一片垃圾，就是自己的壞習(xí)慣給校園添加了一份臟亂;更不一定想到，自己應(yīng)該彎下腰，撿起這份臟亂。
古語云：勿以善小而不為。
彎彎腰撿起垃圾紙屑，這個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作體現(xiàn)的卻是高尚的品行和良好的習(xí)慣，因?yàn)檫@本是一件我們應(yīng)該做到的光榮的事。
當(dāng)你撿起垃圾時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一種未曾體驗(yàn)的喜悅：原來我很愛自己的校園;當(dāng)你撿起垃圾時(shí)，從你身邊走過的同學(xué)也許會(huì)來幫你，也許會(huì)想到：我應(yīng)該向他(她)學(xué)習(xí)，也為校園的環(huán)境獻(xiàn)上一份力。
以后的日子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)校園中又多了許多彎腰的身影。
這時(shí)無論誰見到這景象，都一定會(huì)露出最燦爛的微笑。
你是否也會(huì)感到欣慰而自豪：你看，我有這么多的伙伴在和我一起為校園的環(huán)境而努力。
隨手撿起垃圾紙屑，也許真是一件不起眼的小事，它體現(xiàn)出的，卻是你的一個(gè)好習(xí)慣，一份對校園的愛。
只有當(dāng)我們都愿意彎下腰去，撿起散落的垃圾紙屑時(shí)，我們所擁有的校園才會(huì)體現(xiàn)出一份真正的美：一份不止是環(huán)境上的，還是大家心里的美。
不積洼步，無以至千里，就讓我們從身邊做起，你、我、他、我們大家，從每一個(gè)人開始，從一點(diǎn)一滴做起，呵護(hù)我們的校園。
相信眾志成城，我們的校園一定會(huì)在我們用心的呵護(hù)下越來越美麗。
各位同學(xué)，就從我們的腳下的一張廢紙做起吧!
謝謝大家。
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中學(xué)生在國旗下勵(lì)志講話稿篇十九
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
挫折是什么？依靠的人說：挫折是高不可攀的山峰；懦弱的人說：挫折是無法跳出的黑暗；而我要說：挫折是令你振奮的強(qiáng)心劑；挫折是能激發(fā)你潛能的法寶。
那是在我上小學(xué)二年級的時(shí)候，班主任給我一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我當(dāng)中隊(duì)的學(xué)習(xí)委員，我可高興了，整天神氣活現(xiàn)地戴著“兩道杠”，可是不久我就感到了壓力，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)缺點(diǎn)就是馬虎、丟三落四。不僅僅經(jīng)常忘帶作業(yè)，有一次還弄丟了同學(xué)的作業(yè)。為此教師十分生氣，當(dāng)著全班同學(xué)的面嚴(yán)厲地批評了我。
下課后，一些淘氣的同學(xué)也來挖苦、譏諷我，他們喊著要撤了我的學(xué)習(xí)委員。我又羞愧又氣惱，強(qiáng)忍著奪眶而出的淚水跑出了教室，一個(gè)人孤零零地蹲在花壇旁，想著教師失望的表情，想著同學(xué)刺人的話語，我真不想當(dāng)班干部了，卻又有些猶豫，畢竟我喜歡
為大家
服務(wù)，渴望成為教師的小幫手。
就在這時(shí)，我無意中看到腳邊的花壇上爬過來一只黑亮的不知名的小甲殼蟲。若是平時(shí)我必須會(huì)把它抓住，放在火柴盒里飼養(yǎng)，但今日我可沒有那樣的好心境，便用手指把它彈到一邊，它先是把身體團(tuán)成一個(gè)球，不一會(huì)兒，又探出頭和幾只細(xì)細(xì)的腿，停頓片刻，又慢吞吞地從原路爬了過來。這不知趣的家伙，沒看我煩著嗎？這次我搞惡作劇，索性把它翻了個(gè)個(gè)兒，讓它來個(gè)八腳朝天。
那小蟲真是倔強(qiáng)，小腿不停地又蹬又揣，最終借助一個(gè)小土坷拉才翻過身，居然又徑直地向原路奔去，原先花壇上有幾粒米，它必須把米粒當(dāng)成自己的午餐了。這次我不忍心阻止小蟲了?？粗缭敢詢?shù)乇ё∶琢＃猪斨壮蟾攀撬业姆较蚺廊?。小蟲最終實(shí)現(xiàn)了它的愿望，一只小蟲還能為實(shí)現(xiàn)自己的愿望而不懈努力，我碰到這么點(diǎn)挫折，就承受不住，真丟人。此刻我的心境如雨過天晴般開朗起來，我昂起了頭，不再委屈和氣惱，因?yàn)槲颐靼字灰獔?jiān)持，我必須能夠像這只小甲蟲一樣不畏挫折，實(shí)現(xiàn)夢想。
此刻我高興地告訴你，我仍然是班干部一個(gè)稱職的、細(xì)心的、有威信的班干部。
經(jīng)歷了這件事，我明白挫折并不必須是壞事情，
特別
是對于我們這些一帆風(fēng)順的孩子，挫折能夠把我們磨練得更堅(jiān)強(qiáng)，讓我們勇敢地成長。相信我，不久的將來我們這些經(jīng)歷過挫折的孩子將成為國家的棟梁。
中學(xué)生在國旗下勵(lì)志講話稿篇二十
魯迅說：“真正的猛士敢于直面慘淡的人生?！币?yàn)樨?zé)任我們必須在逆境中掙扎，只有掙扎才會(huì)使山窮水盡變得柳暗花明，會(huì)使悲劇性的生命變得偉大。截癱的史鐵生因?yàn)閷ι呢?zé)任而坐在輪椅上講述遙遠(yuǎn)的清平灣的故事；殘臂抱筆的朱彥夫因?yàn)閷ι呢?zé)任而寫出了30萬字的極限人生；“面對癱瘓我不哭”的桑蘭用迷人的笑容征服了世界；因?yàn)閷ι恋榈榈刎?zé)任才有瞎子阿炳那如泣如訴的《二泉映月》，才有陸幼青的死亡日記。
責(zé)任不是甜美的字眼，它僅有巖石般的冷峻，一個(gè)人真正了解到責(zé)任時(shí)，責(zé)任如同一份人生禮物已不知不覺地落到你背上。他是一個(gè)讓你時(shí)時(shí)不得不付出，呵護(hù)的。而它時(shí)常給予你的往往是靈魂和肉體上感到的痛苦。
其實(shí)每個(gè)人的人生都不是一帆風(fēng)順的，抱怨沒有用，逃避不可能，想飛也只是夢想。人生是現(xiàn)實(shí)的，現(xiàn)實(shí)的人生需要用現(xiàn)實(shí)的方法來處理。
人生的路途，多少年來就是這樣踐踏出來，人人都循著這路途走，你說它是薔薇路也好，你說它是荊棘路也好，反正你得乖乖地走完。如果真以為詩是有翅膀的，能帶詩人到天堂，海闊天空地俯瞰這人世間而且能長久地馮虛御風(fēng)、逍遙于天庭之上，其結(jié)果一定是飛得越高，跌得越重，血淋淋地跌在人生現(xiàn)實(shí)的荊棘之上。國家興亡，匹夫有責(zé)。一個(gè)人的責(zé)任感在于他對自己、他人、國家和社會(huì)所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí)，情感和信念，以及與之相適應(yīng)的遵守規(guī)范，履行義務(wù)的態(tài)度。“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”的人生理念，為歷代有識(shí)之士所追求。
生命的責(zé)任會(huì)使你懂得珍惜，珍惜每一個(gè)日子，每一陣風(fēng)雨，每一泓秋水，甚至每一次飄零……理想和現(xiàn)實(shí)之間有沖突也有和諧，請用你的智慧，選擇最佳契機(jī)，去尋找最合適的土壤，生根發(fā)芽，茁壯成長，走過這段肩負(fù)責(zé)任神圣的人生之路！
有人說：人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說，人的一生只是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。
樂觀的人，喜歡描述明天的美好前景；悲觀的人，總擔(dān)心明天會(huì)發(fā)生什么不測。但生命的內(nèi)涵只在于今天，生命是寶貴的，它是由一分一秒的時(shí)間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。
昨天已是過眼云煙，再也無法挽留。如果在昨天，你為取得了一點(diǎn)驕人的成績而沾沾自喜，或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展，那么你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭里。同時(shí)，你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個(gè)人都會(huì)乘坐“今天”這班車駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景，趁著明天還未到來，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天。
我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對待今天。在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天的崇高理想。
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天。
同學(xué)們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧！
中學(xué)生在國旗下勵(lì)志講話稿篇二十一
“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限為人民服務(wù)之中去。”相信每個(gè)人不會(huì)不熟悉這句話。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過了同學(xué)們的心靈，播下了樂于奉獻(xiàn)、樂于助人、爭做禮貌做使者的種子。
先人倡導(dǎo)的“仁愛和諧、正義奉公、尚禮守法、崇智求真、誠實(shí)守信的道德規(guī)范鑄就了中國人民不屈的精神靈魂，構(gòu)成中華民族的性格，培育了全民族追求和諧、謙和好禮、誠信克己、與人為善、勤儉廉政、刻苦耐勞和精忠報(bào)國的優(yōu)良素質(zhì)，在傳統(tǒng)文化長期孕育下的中華民族走向繁榮昌盛，使中華民族生生不息?！蓖瑫r(shí)，優(yōu)秀的民族文化承載著傳統(tǒng)美德的重任。我們的先賢用他們的思想和智慧為我們這個(gè)民族贏得了“禮儀之邦”的美稱。古有程門立雪的尊師，有孔融讓梨的尊長，有三顧茅廬的恭敬，有負(fù)荊請罪的謙讓團(tuán)結(jié)等等。其實(shí)，做到講禮貌講禮儀并不難。其中一部分同學(xué)身體為行，已經(jīng)成了我們學(xué)校一道明禮的獨(dú)特風(fēng)景線。在此，期望所有的同學(xué)都能以一顆明禮的心對待身邊的所有人，以明禮知恥崇德向善約束我們的言行，做一個(gè)禮貌知恥崇德的好學(xué)生。
國無德不興，人無德不立，中華民族禮儀之邦，中華文化源遠(yuǎn)流長，中華美德世代傳承，明五禮、知五恥，對個(gè)人是品德修養(yǎng)，融入到社會(huì)生活中，是家庭美德、職業(yè)通德、社會(huì)公德，是維系社會(huì)正常生活和良好風(fēng)氣的豐厚滋養(yǎng)。
以“明禮知恥、崇德向善”為精神引領(lǐng)，講道德、樹禮貌禮向善之風(fēng)，做正直友善的人;講禮貌，樹艱苦奮斗之風(fēng)，做勤勞節(jié)儉的人;講健康，樹崇文尚杰之風(fēng)，做健康開朗的人;講誠信，樹誠實(shí)誠信之風(fēng)，做正義坦蕩的人;講秩序，樹禮讓和諧之風(fēng)，做遵紀(jì)守法的人;講奉獻(xiàn)，樹互相有愛之風(fēng)，做熱心志愿服務(wù)的人。
我們切不可“以恥為榮”更不可“以榮為恥”，要“恥榮分明”。是非善惡、美丑的界限絕不能混淆，我們要知榮明恥。“清官執(zhí)法，不貪權(quán)貴。剛正認(rèn)誰人都平易近人，潔凈讓誰人都卓而不群。這成了歷代人們心中的豐碑。”——以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥。
最終，期望每個(gè)人進(jìn)取努力。為樹立明禮知恥、崇德向善的社會(huì)風(fēng)尚作出進(jìn)取貢獻(xiàn)。禮貌禮貌，不僅僅給他人、給社會(huì)帶來愉快和諧，也給自我?guī)須g樂，帶來溫馨，良好的禮貌習(xí)慣要我們要從小抓起!讓我們共創(chuàng)和諧新風(fēng)范!
中學(xué)生在國旗下勵(lì)志講話稿篇二十二
從中我明白了吸煙者的肺是黑色的，不吸煙者是膚色的。人們通常形容壞人用成語“狼心狗肺”，其實(shí)是因?yàn)楣返姆问呛谏摹?BR> 母親懷胎十個(gè)月才生下了我們，在這期間，她們吃了多少苦但看到我們健康出生，她們會(huì)覺得做這一切都是值得的。
哪個(gè)母親不愛自我的孩子只是她們各自愛的方式不一樣而已。
比如我的媽媽，她時(shí)而對我溫柔時(shí)而對我嚴(yán)厲。媽媽常常叮囑我糖不能吃太多，會(huì)有蛀牙;在早晨時(shí)叫我起床;做好早飯端到桌上給我吃……這些看似小小的舉動(dòng)，卻飽含了媽媽對我深深的愛!
小狗小貓也疼愛自我的孩子，以前奶奶家的小狗生了可愛的狗寶寶，一周后，我把它們抱出來曬曬太陽，弟弟看見后抱起一只狗玩，玩膩后便隨手一扔，小狗疼得“哇嗚”直叫。這一幕正好被狗媽媽看到，它目不轉(zhuǎn)睛地盯著弟弟，直到弟弟躲進(jìn)屋里它才安心地叼起狗寶寶回狗窩。
其實(shí)我們?nèi)祟愑袝r(shí)候還不如動(dòng)物，相信大家都聽說過“烏鴉反哺”這個(gè)故事，連烏鴉都明白要孝敬父母，但有的人類卻把父母送進(jìn)養(yǎng)老院或者不管他們，使他們成為孤獨(dú)的空巢老人，這是多么地不孝呀!
走出生命館，我學(xué)會(huì)了很多……。