讀后感是讀完一本書(shū)之后所產(chǎn)生的個(gè)人感悟和思考，它能夠幫助我們更好地理解和品味文學(xué)作品。寫(xiě)讀后感時(shí)可以結(jié)合自身的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和感受，加深對(duì)作品的理解，并增加文章的個(gè)人特色。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文，供大家參考。希望能夠?qū)Υ蠹覍?xiě)作讀后感有所幫助，同時(shí)也能夠激發(fā)大家對(duì)于閱讀的興趣和熱愛(ài)。通過(guò)閱讀這些范文，我們可以更好地理解讀后感的寫(xiě)作要領(lǐng)和技巧，同時(shí)也可以拓寬我們的思維和視野。讓我們一起來(lái)欣賞這些精彩的讀后感，分享我們的觀點(diǎn)和感受吧。
讓生命充滿愛(ài)讀后感篇一
這是一個(gè)感人的故事。這讓我意識(shí)到。讀到關(guān)于愛(ài)父母的文章時(shí)，一開(kāi)始并沒(méi)有什么感覺(jué)，但當(dāng)講者提到父母的辛勞和辛苦是為了誰(shuí)時(shí)，我才恍然大悟，淚流滿面。不自覺(jué)地倒下了。
演講中精彩的故事讓我感受到了母愛(ài)和父愛(ài)的'偉大。現(xiàn)實(shí)中，我經(jīng)常對(duì)父母不顧他們辛辛苦苦掙錢(qián)而生氣?，F(xiàn)在想來(lái)，真是慚愧、慚愧。淚水漫過(guò)我的臉頰，讓我知道，爸爸的嚴(yán)厲，媽媽的嘮叨，都是對(duì)我深深的愛(ài)。他們把所有的愛(ài)都放在了我身上。我覺(jué)得如果我不努力學(xué)習(xí)，我真的不會(huì)辜負(fù)父母對(duì)我的深厚期望。
看完我的第一篇，老師接著給我們播放第二篇——愛(ài)老師，我明白老師是一個(gè)無(wú)私敬業(yè)的人，老師把所有的精力都放在我們身上，為了我們能考上到了更好的學(xué)校，老師把我們當(dāng)成自己的孩子一樣，無(wú)私無(wú)畏地照顧著我們。她公平對(duì)待每一個(gè)人。雖然還有一年就要畢業(yè)了，但是我們初二有兩門(mén)課：生物和地理。這與我們的初中有關(guān)。畢業(yè)成績(jī)。雖然我們沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，但是老師從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)我們，也沒(méi)有放棄過(guò)他的任何一個(gè)同學(xué)。老師的愛(ài)感動(dòng)了我，老師的愛(ài)凈化了我們的心靈，讓我們擁有了一顆善良的心，一顆感恩的心。我想對(duì)老師說(shuō)：老師您辛苦了！我們永遠(yuǎn)愛(ài)你。
讓生命充滿愛(ài)讀后感篇二
經(jīng)同事的推薦，利用兩天的時(shí)間組織學(xué)生看了青年演講家鄒越老師的一個(gè)“讓世界充滿愛(ài)”的專題講座，真的是感動(dòng)得淚流滿面！
鄒：我們應(yīng)該尊重國(guó)旗、國(guó)歌，有一種民族自豪感！
正如鄒老師所說(shuō)，國(guó)歌是一個(gè)民族的靈魂，一個(gè)民族的音符！每當(dāng)我們聽(tīng)到國(guó)歌奏響之時(shí)，我們的第一反應(yīng)該是起立，向著國(guó)旗行禮。的確，那雄壯的國(guó)歌聲中，升起的是我們偉大的祖國(guó)啊！不管是在什么地方，只要聽(tīng)到國(guó)歌，我都會(huì)停止腳步，靜靜地佇立著，內(nèi)心就會(huì)升騰起對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。令我最為激動(dòng)的是坐在電視屏幕前，當(dāng)奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上五星紅旗在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中冉冉升起的那一刻，我也會(huì)情不自禁地和奧運(yùn)健兒們一起流下兩行熱淚，那是我們的祖國(guó)在異國(guó)他鄉(xiāng)升起來(lái)了，它向全世界昭示：我們是驕傲的炎黃子孫，自豪的龍的傳人！
鄒：老師，您辛苦了！
孩子，就是孩子，尤其是現(xiàn)在的孩子，他們有多少能體會(huì)到教師的辛苦？也許要等到他們長(zhǎng)大了，回憶自己的學(xué)生生活時(shí)，他們才會(huì)從心靈深處明白為人師的辛苦，才會(huì)真正理解教師像蠟燭、如春蠶般的偉大。
通過(guò)看這個(gè)演講，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)孩子對(duì)老師是有感情的，只是因?yàn)樗麄兪呛⒆樱晕铱刂颇芰^差，使他們不能做得足夠好，以至讓老師少操一份心。
讓生命充滿愛(ài)讀后感篇三
對(duì)孩子多一些思想教育，讓孩子先成人才是最重要的！
鄒：在逆境中長(zhǎng)大的孩子與在溺愛(ài)中長(zhǎng)大的孩子是不一樣的！
這一觀點(diǎn)，我也深有同感，如今有些孩子之所以那樣驕橫、不懂事理、我行我素，大多是由于他們養(yǎng)尊處優(yōu)，是家里的“小皇帝”、“小公主”，他們的欲望在父母的寵愛(ài)下無(wú)限制地膨脹，以至一發(fā)不可收拾。他們?cè)诟改傅谋幼o(hù)下，太一帆風(fēng)順了，缺少挫折教育與受苦經(jīng)歷，怎會(huì)去想到節(jié)儉？他們想要的父母都會(huì)給的，那是理所當(dāng)然的，怎么會(huì)想到父母的不容易？更談不上體會(huì)父母的艱辛了。
所以，這也應(yīng)該引發(fā)我們每一位為人父母者的深思，我們表達(dá)愛(ài)的方式是不是就是單一的寵著，慣著，盡自己所能地為下一代掏心窩子？長(zhǎng)期以往，會(huì)喪失一個(gè)孩子自立自強(qiáng)的品質(zhì)，如果每一個(gè)家庭的教育都如此，祖國(guó)未來(lái)的接班人首當(dāng)會(huì)輸在自強(qiáng)不息的奮斗精神上。
每一個(gè)懂得愛(ài)的人，首先知道怎樣愛(ài)自己，一個(gè)連自己都不愛(ài)的人，就談不上去愛(ài)別人了。然而只愛(ài)自己的人又是孤獨(dú)的，那就讓我們從愛(ài)自己做起，去愛(ài)身邊的每一個(gè)人：自立自強(qiáng)，愛(ài)自己、愛(ài)老師、愛(ài)父母，愛(ài)我們放大了的家——祖國(guó)！
學(xué)生：
看了《讓世界充滿愛(ài)》這個(gè)演講，對(duì)我有很大的觸動(dòng)。老師為學(xué)生嘔心瀝血，甚至付出了生命；家長(zhǎng)為了孩子吃盡了苦頭，操碎了心，使我深受感動(dòng)，以后，我一定要好好學(xué)習(xí)，不讓父母操心，尊敬師長(zhǎng)，做個(gè)好孩子，好學(xué)生。
讓生命充滿愛(ài)讀后感篇四
星期一下午，老師放了一個(gè)催人淚下的演講篇—《讓生命充滿愛(ài)》給我們看，每個(gè)同學(xué)都留下熱淚。
我最記得的一段就是人民女教師殷雪梅的那一段。20xx年3月31日下午，殷雪梅老師帶學(xué)生過(guò)馬路時(shí)被一輛疾馳而來(lái)的小轎車撞出25米遠(yuǎn)。當(dāng)時(shí)為了救人，她把6名學(xué)生推開(kāi)，自己卻倒在了血泊之中。當(dāng)時(shí)新聞中是這樣說(shuō)的：“孩子得救了，但殷雪梅老師卻永遠(yuǎn)地走了。殷雪梅是位普通的小學(xué)教師，她用愛(ài)心教書(shū)育人，以真情關(guān)愛(ài)學(xué)生，忠于職守，更在危急關(guān)頭用生命鑄就了一座不朽的'豐碑?！?BR> 我看了之后，心里一直在想：你愛(ài)父母嗎？你心中有愛(ài)嗎？像這樣愛(ài)學(xué)生的老師，在我們身邊處處都是，他們選擇了這個(gè)職業(yè)，就意味著一生的奉獻(xiàn)，而我們卻不知道老師的良苦用心！淚水不止一次濕潤(rùn)了我的眼眶，我們要知道，我們不是為了老師而讀書(shū)，是為了我們的將來(lái)，為中華之崛起而讀書(shū)！并不是讀完書(shū)就萬(wàn)事大吉了，我們要支撐的是我們的家庭和偉大的祖國(guó)，家庭靠我們維持，國(guó)家靠我們創(chuàng)造！
以后，我們要多關(guān)心老師，多愛(ài)身邊的人。不要不管自己身邊的的人，讓世界充滿愛(ài)。
讓生命充滿愛(ài)讀后感篇五
《讓世界充滿愛(ài)》是鄒越老師向小朋友們傳播愛(ài)的感受。其中有老師與學(xué)生之間的愛(ài)，家長(zhǎng)與孩子之間的愛(ài)……我利用周五包班的時(shí)間，讓二年級(jí)看完了這個(gè)關(guān)于"愛(ài)的傳播"的視頻。
當(dāng)演講說(shuō)到老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)時(shí)，全部學(xué)生似乎有所感悟的。頓時(shí)，整個(gè)教室的氛圍都變得沉重而且嚴(yán)肅起來(lái)了。學(xué)生依稀理解到老師在辛勤工作的崗位上正在為每一個(gè)孩子付出真心的愛(ài)。學(xué)生似乎都在思考著老師平時(shí)的嘮叨、關(guān)心、表?yè)P(yáng)……一點(diǎn)一滴的關(guān)愛(ài)?？粗曨l，學(xué)生都投以真切的感受，都懂得了，懂得了老師的愛(ài)。
當(dāng)鄒越老師說(shuō)到爸爸媽媽對(duì)孩子的愛(ài)，孩子們就更加的激動(dòng)了，淚水都?jí)阂植蛔〉南蛲庑?。孩子們的淚水，是對(duì)爸爸媽媽每天起早摸黑的工作表示理解，是對(duì)爸爸媽媽的嘮叨表示接受，是對(duì)爸爸媽媽的辛苦表示感動(dòng)。他們的淚水，表示著他們將會(huì)改變自己的想法，將會(huì)用懂事的心去學(xué)習(xí)。
對(duì)二年級(jí)的小朋友，他們的周圍都彌漫著爸爸媽媽的愛(ài)，都彌漫著老師的愛(ài)。所以，當(dāng)他們不認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候，爸爸媽媽的關(guān)心就變得嘮叨，老師的叮嚀就變得煩躁，關(guān)心的人就變得討厭?？墒?，愛(ài)是不能只表現(xiàn)出嘮叨、煩躁和討厭，因此，愛(ài)要改變一切的心態(tài)，讓被愛(ài)的人能夠得到，讓愛(ài)人的人也得到安慰。
愛(ài)的心態(tài)，推動(dòng)著人敞開(kāi)寬大的心扉，愛(ài)護(hù)、包容所有的缺點(diǎn)，讓世界真正充滿愛(ài)。
讓生命充滿愛(ài)讀后感篇六
“為中華之掘起而讀書(shū)”這是偉人周恩來(lái)少年時(shí)說(shuō)過(guò)的一句話。自從看了名師面對(duì)面之后，我對(duì)這句話的認(rèn)識(shí)更加深刻，感觸好深，心潮澎湃久久不能平靜。
初次觀看《讓生命充滿愛(ài)》，我一心以為又是一些枯燥無(wú)味的演講教育。可是，事實(shí)并非如此，而恰好相反，這是我感受最深的一次。整個(gè)過(guò)程鄒教授都以飽滿的熱情為我們講述一個(gè)又一個(gè)真實(shí)故事，動(dòng)聽(tīng)而感人，催人淚下，但又給予人深刻的教育。讓我最為感動(dòng)，最難忘的還是關(guān)于老師的那兩個(gè)故事。
有位叫李靜的大學(xué)生來(lái)到山區(qū)教書(shū)，那里貧窮落后，環(huán)境也相當(dāng)差。教了幾年后，李老師再也受不了了，他想念自己的家鄉(xiāng)，決定天一亮就不辭而別。當(dāng)她爬到山的最頂端的時(shí)候，耳際響起了同學(xué)們的聲音：“老師你不要走！”“老師我們需要你！”所有她教過(guò)的學(xué)生一個(gè)個(gè)赤腳跑上山跪下來(lái)求她留下，她終于留了下來(lái)。但不幸的是她在三十八歲的時(shí)候得了癌癥，住進(jìn)了醫(yī)院。在她走之前，她要求給同學(xué)們上最后一堂課，當(dāng)她走進(jìn)教室的時(shí)候，當(dāng)她聽(tīng)到同學(xué)們的問(wèn)好聲時(shí)，眼淚不住地往下落。她在黑板上寫(xiě)了平生最后幾個(gè)字：“為中華之掘起而讀書(shū)。”
另一位老師叫殷雪梅。有一次她帶領(lǐng)六位學(xué)生過(guò)馬路的時(shí)候，怎料一輛貨車疾馳的奔向他們！殷老師沒(méi)有猶豫，毅然地把六位學(xué)生推在馬路邊，而自己卻被兇狠的貨車撞出了二十幾米遠(yuǎn)?。‘?dāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)趕到醫(yī)院時(shí)，當(dāng)他們說(shuō)要不犧一切代價(jià)救活殷老師時(shí)，她，卻永遠(yuǎn)也沒(méi)有醒過(guò)來(lái)。全鎮(zhèn)十幾萬(wàn)人一起走在大街上，送走了她——這位偉大的老師。
我聽(tīng)著，看著，眼淚再也忍不住地落了下來(lái)。老師的這種做法像是老師嗎？不！簡(jiǎn)直就是父母。老師就是我們的再生父母，他們?yōu)槲覀兊母冻?，我們何時(shí)才能懂的？他們每天都在默默奉獻(xiàn)，不管再苦再累都毫無(wú)怨言，看著自己的學(xué)生成績(jī)好，一身的疲憊都會(huì)消失。也許你正在睡覺(jué)做美夢(mèng)的時(shí)候，有一個(gè)人始終坐在臺(tái)燈下批改作業(yè)，那就是老師；也許，正當(dāng)你輕松自在地在外面玩時(shí)，有一個(gè)人始終在想著怎么備課，那就是老師；也許，正當(dāng)你犯錯(cuò)誤受老師批評(píng)時(shí)，有一個(gè)人的心比你還痛，那是老師??！
老師是辛勤的園丁，給我們澆灌施肥，父母則是火紅的太陽(yáng)，給予我們溫暖和熱情。有了他們，我們才能茁壯成長(zhǎng)。
讓我們不要忘記“為中華之崛起而讀書(shū)！”我們一定要讓祖國(guó)更富強(qiáng)！
讓生命充滿愛(ài)讀后感篇七
微風(fēng)中，那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的身軀顯得猶為挺拔，臺(tái)下時(shí)不時(shí)爆發(fā)出陣陣?yán)坐Q般的掌聲。也許，從今天起我的命運(yùn)我的人生道路因這慷慨激昂的演說(shuō)而變的不一般；也許，從今天起我的未來(lái)將構(gòu)畫(huà)出新的`藍(lán)圖，因?yàn)槲覍W(xué)到了很多，實(shí)在是受益非淺，似乎僅僅是在這兩個(gè)小時(shí)中我便長(zhǎng)大，我便成人，我便知道了“愛(ài)”字真正的寫(xiě)法。
蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)過(guò)“給予永遠(yuǎn)比接受要好的多”。是啊，現(xiàn)在的中學(xué)生只是知道接受父母的愛(ài)，溺愛(ài)。或許我們還覺(jué)得父母不辭勞苦，起早貪黑是應(yīng)該的，甚至因?yàn)樗麄儼才诺牟蝗缫岩舛櫰鹈碱^。用你的手放在心口，真誠(chéng)的問(wèn)：“你應(yīng)該這么做么？”答案是否定的。我們應(yīng)該用我們最熱烈的愛(ài)去包圍著深愛(ài)著我們的父母。在整個(gè)演講的過(guò)程中，我是羞愧的，我愧對(duì)我身旁的母親，望著她鬢角的青絲，望著她眼角的皺紋，我哭了。那些因?yàn)槲业哪晟佥p狂，不懂事而強(qiáng)行添上的皺紋，讓我的母親看上去那么的滄桑，那么的無(wú)助，心似刀割一般的痛?！澳赣H，對(duì)不起！”當(dāng)鄒老師問(wèn)起同學(xué)們是否知道母親生日時(shí)，我又一次羞愧的低下頭，腦海里浮現(xiàn)出每年我生日前幾天母親忙碌著為我生日做準(zhǔn)備的身影，我又一次痛恨自己，為什么我不記得母親的生日，為什么？無(wú)盡的懊悔沖蕩著我的心田，應(yīng)該嗎？我又一次咬著唇問(wèn)我自己。
在鄒老師字字如句，句句如段的演講中，深深刻進(jìn)我腦海的是這樣一句話“你們的父母為了你們?nèi)找共賱冢麄兦蟮氖鞘裁?，求的僅僅是一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)?！笔前。改笧榱宋覀兏试阜艞壱磺?，哪怕是生命，而我們呢卻連這一個(gè)小小的報(bào)答都不能實(shí)現(xiàn)，又何須大肆喧揚(yáng)地說(shuō)我愛(ài)你們，我愛(ài)我的父母呢？那，是真心的嗎？花開(kāi)花落，年復(fù)一年，我們每日背著名牌書(shū)包穿著華麗的衣服開(kāi)心的去上學(xué)，可你在臨走前，有沒(méi)有回一回首，看看那個(gè)默送你遠(yuǎn)去的身影呢？你的衣服，你的書(shū)包又是哪來(lái)的，不正是那個(gè)在工作崗位上夜以繼日工作的母親用年華換來(lái)的嗎？我的眼角又一次濕潤(rùn)了，母親，對(duì)不起！古希臘的哲學(xué)家蘇格拉底說(shuō)：“去愛(ài)吧，用心去愛(ài)你的家人！”是啊，愛(ài)其實(shí)真的很簡(jiǎn)單，舉止間不經(jīng)意的一下，也許會(huì)讓愛(ài)包圍著你的父母，輕聲的一句隨口的問(wèn)候，也許會(huì)讓你的父母感到溫暖。從今天起，讓我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)用心去愛(ài)那些深愛(ài)著你的人，那時(shí)你的世界也許會(huì)被陽(yáng)光照亮，你的內(nèi)心也會(huì)被幸福充滿的！
距離中考還有不到兩個(gè)月的時(shí)間，現(xiàn)在你唯一能做的就是用心準(zhǔn)備，用盡全身的精力去準(zhǔn)備，用你所有的激情去準(zhǔn)備這場(chǎng)考試，你為的不僅是你自己，更是為了你的老師和家長(zhǎng)，為了祖國(guó)，讓我們沖刺吧！
讓生命充滿愛(ài)讀后感篇八
《讓世界充滿愛(ài)》這篇短文介紹了一個(gè)小男孩在街上追逐小狗并惡狠狠地打著小狗，男孩的爸爸看見(jiàn)了，連忙制止，并且對(duì)小男孩進(jìn)行了正面教育。
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了一個(gè)人兒時(shí)的言行往往會(huì)影響一生，如果男孩的爸爸沒(méi)有及時(shí)阻止男孩的話，男孩的惡行成了習(xí)慣，長(zhǎng)大后也許會(huì)發(fā)展到有暴力傾向及更為兇暴的行為。
有的同學(xué)也許會(huì)認(rèn)為，只要不犯大錯(cuò)，犯犯小錯(cuò)誤是沒(méi)有關(guān)系的，可是，同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)，這種行為習(xí)慣也許會(huì)發(fā)展得更為嚴(yán)重。俗話說(shuō)：“小時(shí)偷針，大了偷金。”“千里之堤，潰于蟻穴?！毙r(shí)候不改的壞習(xí)慣到了大的時(shí)候就會(huì)變成大錯(cuò)。
“勿以惡小為之，勿以善小而不為”這是三國(guó)時(shí)期劉備臨終前對(duì)兒子說(shuō)的話，意思是，壞習(xí)慣從小時(shí)候就得根治，小惡不治，必然會(huì)發(fā)展成大惡。同樣，我們少年兒童小時(shí)候就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，接受良好教育的熏陶，做個(gè)有修養(yǎng)的人，不要讓小錯(cuò)誤發(fā)展下去，鑄成大錯(cuò)。
勿以惡小而為之，給了我們一個(gè)很好的教訓(xùn)。
……。
讓生命充滿愛(ài)讀后感篇九
讓世界充滿愛(ài)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一本令我終生受益的好書(shū)，是一本教育青少年，不做破壞社會(huì)和諧因素的書(shū)，同心共建美好社會(huì)，更說(shuō)明了愛(ài)是和諧社會(huì)構(gòu)建的基礎(chǔ)。
雖然這本書(shū)中有大部分內(nèi)容我還不能完全理解，但看完這本書(shū)，我還是明白了，原來(lái)我們生長(zhǎng)的大家庭中處處有溫情，處處洋溢著愛(ài)，有的愛(ài)還是驚天動(dòng)地的`。在這個(gè)豐富多彩，又同樣需要我們愛(ài)的世界上，愛(ài)心是一份情感，一種責(zé)任，它需要啟迪、激活、熏陶和培養(yǎng)。很多時(shí)候，愛(ài)心就蘊(yùn)含在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情實(shí)意中。這就是我根據(jù)讓世界充滿愛(ài)這本書(shū)和政治老師教的知識(shí)中所總結(jié)出來(lái)的。
現(xiàn)在上初一了，與六年級(jí)時(shí)的許多好朋友分離了，一下子體會(huì)到了沒(méi)有知心朋友的苦惱，進(jìn)入新的班級(jí)，老師、同學(xué)都是陌生的，后來(lái)慢慢接觸，才漸漸熟悉起來(lái)，正是在這種情況下，讓我明白了友情的可貴和朋友的重要，有了朋友我的學(xué)習(xí)生活才完整，才美好，才快樂(lè)。
因?yàn)槲壹业男」放獊G了，所以我去關(guān)愛(ài)更多的流浪狗，給予它們更多的愛(ài)，狗是人類最真心，最可靠的好朋友，它知道了我們?nèi)祟悓?duì)它的愛(ài)，就會(huì)終生為我們看好家門(mén)，對(duì)我們的衷心像一名“保家為國(guó)的戰(zhàn)士?！蔽覀兇迳嫌幸恢粓?jiān)強(qiáng)的，不忘主人的狗。它在田邊不小心吃了有毒的骨頭，過(guò)了一會(huì)兒，開(kāi)始出現(xiàn)嘔吐現(xiàn)象，但它還是飛快地跑向了自己的家，最終因?yàn)橹卸径乖诹思议T(mén)口，永遠(yuǎn)沉睡了。這只狗多么偉大，多么感人??！即使它死了，但也仍會(huì)永遠(yuǎn)活在主人的心中！
這兩件事令我終生難忘。朋友的可貴；寵物的衷心，都是這個(gè)世界、這個(gè)時(shí)代所不可缺少的。只有毫不吝嗇地幫助他人的人，才可以享受這種幸福。讓世界充滿愛(ài)這本書(shū)告訴了我如何去愛(ài)，如何去享受愛(ài)的樂(lè)趣，真是一本適合我們青少年讀的好書(shū)?。?shū)中用大量事例和數(shù)據(jù)向我們講述了愛(ài)是構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)，愛(ài)是關(guān)心、是理解、是包容、是尊重、是責(zé)任，因?yàn)橛袗?ài)才使我們的世界充滿朝氣和活力。愛(ài)是人生活的動(dòng)力，可以使人的心靈的得到進(jìn)化，愛(ài)自己的人，一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)；愛(ài)他人的人，一定會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，他的理想。
讓生命充滿愛(ài)讀后感篇十
星期四朱老師給我們看了《讓世界充滿愛(ài)》，主要是講了你“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)老師、愛(ài)父母、愛(ài)校園、愛(ài)自己”五個(gè)角度，將“愛(ài)”字詮釋得淋漓盡致。這是由一位鄒教授給我們主持的。
“你愛(ài)你的老師嗎？”“愛(ài)——”可是心里卻想的相反，有時(shí)候?qū)W生會(huì)說(shuō)老師很兇，很討厭，是因?yàn)樗麄儧](méi)有看到老師身上的偉大呀。在山村支教的李靜老師由于受不了苦而想離開(kāi)的時(shí)候，那些同學(xué)赤著腳跑著追老師，那位李靜老師被孩子的不舍得情感動(dòng)了，留下來(lái)教學(xué)了一輩子直到她38歲那年癌癥離去。還有52歲的殷雪梅老師，帶學(xué)生外出路上遇車禍，由于她推倒了幾個(gè)學(xué)生，使得學(xué)生幸存，而她不幸身亡。這些例子太多太多，中國(guó)有許許多多偉大的老師，就在我們身邊，這樣的好老師是多么的偉大啊！
“你記得父母的生日嗎？”“你給父母洗過(guò)手嗎？”現(xiàn)在的學(xué)生大多以自我為中心，很少關(guān)心父母。我們?yōu)槭裁磳?duì)父母這樣冷淡？我們這是怎么了？爸爸媽媽每天辛苦上班，而我們又不掙錢(qián)，又是家里最大一筆開(kāi)支，天天看見(jiàn)爸爸媽媽辛苦的身影，我們連一句“你們辛苦”說(shuō)不出口，真的太對(duì)不起了。
《讓世界充滿愛(ài)》放完了，短短一個(gè)小時(shí)的教育片給了電腦屏幕前的我長(zhǎng)長(zhǎng)的想要------感謝祖國(guó)、感謝老師、感謝父母，我愛(ài)你們。
讓生命充滿愛(ài)讀后感篇十一
“老師，您辛苦了?！蔽覀兏吆爸@一句話，淚水滴下來(lái)，我哭了。
一個(gè)52歲的老教師快退休了，在她帶領(lǐng)學(xué)生的路上，一輛大車開(kāi)來(lái)，她為了保護(hù)自己的學(xué)生，被大車撞出十幾米，最后永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們。這是個(gè)悲傷的結(jié)局，老師那么愛(ài)我們，不惜自己的生命也要保護(hù)我們，老師是多么的無(wú)私。
父母的愛(ài)也很可貴，一個(gè)母親的孩子考上清華，要多少學(xué)費(fèi)，為了自己的孩子，多辛苦。母愛(ài)是偉大的。
媽媽.爸爸老師我們愛(ài)你們！
讓生命充滿愛(ài)讀后感篇十二
有人說(shuō)：“如果想讓世界充滿愛(ài)，每個(gè)人應(yīng)有一顆感恩的心，也叫做感恩。應(yīng)該有一顆感恩的心對(duì)待生命中的每一個(gè)人。
我覺(jué)得人世間最不能等待的事莫過(guò)于父母。有人用一根竹簽插到手指里，疼的指數(shù)是6，而一個(gè)母親生下一個(gè)新生嬰兒疼的指數(shù)是12，兩者之間相差的指數(shù)是6，可想而知，如果不是母親的疼痛哪換來(lái)一個(gè)活潑可愛(ài)的我們，是母親給了我們生命，有人做過(guò)實(shí)驗(yàn)：當(dāng)父親死后生下的白骨是乳白色的，而母親的白骨則是灰白色的，這個(gè)原因我想大家都可想而知：是母親用健康換來(lái)了我們的成長(zhǎng)，缺少了營(yíng)養(yǎng)，所以白骨才是灰白色的。
20xx年昆明動(dòng)物園有一個(gè)小孩的胳膊被一只大老虎給吞了進(jìn)去拔不出來(lái)，而這時(shí)，孩子的母親立刻跑了過(guò)去，用自己的胳膊換回來(lái)了兒子的胳膊，母親寧愿自己的胳膊被老虎吃了，也不想讓兒子的胳膊被老虎吃了，說(shuō)明母愛(ài)是偉大的。
20xx年5月12日再汶川地震中一位母親的雙腿跪在地上，用胳膊拄著地，下面是一個(gè)才三四個(gè)月大的孩子，事情的發(fā)生大概是這樣的：地震發(fā)生前孩子正在睡覺(jué)，母親想把孩子抱出去，可由于時(shí)間的原因突然塌下了一塊石板穿透了母親的身體，母親跪在了地上，疼痛不已，但她還是放不下自己的孩子，雙手拄在地上，給自己的孩子生存的空間，當(dāng)這對(duì)母子被發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，小孩還在熟睡，所有人都驚憾了，由此可知母愛(ài)是多么的偉大。有人說(shuō)世界上唯一沒(méi)被污染的是家人對(duì)孩子的愛(ài)，所以我們應(yīng)該聽(tīng)從父母的話，孝敬父母。
我希望大家都有一顆感恩的心，應(yīng)用這顆感恩的心對(duì)待生命里的每一個(gè)人，不要辜負(fù)了她們對(duì)我們的期望。
讓生命充滿愛(ài)讀后感篇十三
今天下午2：00，我和媽媽來(lái)到學(xué)校聽(tīng)《讓世界充滿愛(ài)》演講會(huì)。本次演講會(huì)由鄒越老師來(lái)演講。演講主要分了三個(gè)部分：第一部分是愛(ài)祖國(guó)，第二部分是愛(ài)老師，第三部分是愛(ài)父母。
鄒越老師激情的演講，讓我們聽(tīng)了心懷澎湃，感動(dòng)得潸然淚下。
當(dāng)中華人民共和國(guó)國(guó)歌在校園的上空響起的時(shí)候，我不禁隨著唱了起來(lái)，當(dāng)看到五星紅旗在隨風(fēng)飄揚(yáng)的時(shí)候，我想起了我們的祖國(guó)是多么偉大，我為我們的祖國(guó)感到自豪，我要為中華之崛起而努力讀書(shū)。
祖國(guó)，我愛(ài)你！我為你自豪！
當(dāng)我聽(tīng)到一位老師在山區(qū)做支教，身患白血病，還念念不忘他的學(xué)生，我止不住哭了。我想到了我們的老師，老師在發(fā)燒生病的時(shí)候，還在堅(jiān)持給我們上課，我真是感動(dòng)不已。當(dāng)我抱住老師的時(shí)候，我哭了，老師也哭了，我們班好多同學(xué)都哭了，我想起了老師對(duì)我們孜孜不倦的教誨，老師給我們認(rèn)真批改的作業(yè)，老師給我們講的故事，老師教給我們的知識(shí)。老師，我以后不會(huì)再調(diào)皮了，我要好好讀書(shū)，讓您省心。
老師，您辛苦了！我愛(ài)您！我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！
當(dāng)媽媽隨著演講老師的要求閉上雙眼，我仔細(xì)凝望媽媽的時(shí)候，我忍不住又哭了。媽媽，您實(shí)在太辛苦了，您要上班，還要照顧我的生活起居，要檢查我的作業(yè)，還要做那永遠(yuǎn)也做不完的家務(wù)。我過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，卻認(rèn)為是理所當(dāng)然的，從來(lái)沒(méi)想過(guò)父母有多么辛苦。我不禁想到了我看過(guò)的一本繪本《猜猜我有多愛(ài)你》，小兔子和大兔子比賽誰(shuí)更愛(ài)對(duì)方，可小兔子不管采用什么方法也比不過(guò)大兔子對(duì)他的愛(ài)，于是我知道了：孩子對(duì)父母的愛(ài)總是比不上父母對(duì)孩子的愛(ài)深。媽媽，以后我再也不淘氣了，再也不會(huì)惹您生氣了，我要做一些力所能及的家務(wù)活來(lái)減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。
爸爸媽媽，您們辛苦了！我愛(ài)您們！我永遠(yuǎn)深深的愛(ài)著您們！
讓生命充滿愛(ài)讀后感篇十四
星期五下午我們?nèi)熒^看了《讓世界充滿愛(ài)》演講會(huì)。
“你愛(ài)你的老師嗎？”“愛(ài)——”可是心里卻想的相反，有時(shí)候?qū)W生還會(huì)說(shuō)老師的不好，因?yàn)樗麄儧](méi)有看到老師身上的偉大。在山村教學(xué)的李靜老師由于受不了苦，而想離開(kāi)的時(shí)候，她對(duì)山村孩子不舍的情卻使她下決心留在山村教學(xué)了一輩子，直到她38歲那年癌癥離去；還有52歲的殷雪梅老師，帶著學(xué)生外出路上遇車禍，因?yàn)樗频沽肆鶄€(gè)學(xué)生，使得學(xué)生幸存，而她卻不幸身亡——這些例子太多太多了，中國(guó)有許許多多老師，就在我們身邊，這樣的好老師是多么的偉大?。?BR> “你記得父母的生日嗎？”“你給父母洗過(guò)手嗎？”現(xiàn)在的學(xué)生大多以自我為中心，很少關(guān)心父母。我們?yōu)槭裁磳?duì)父母這樣冷淡？我們這是怎么了？爸爸媽媽每天辛苦上班，而我們又不掙錢(qián)，又是家里最大一筆開(kāi)支，天天看見(jiàn)爸爸媽媽辛苦的身影，我們連一句“你們辛苦了”都說(shuō)不出口，真的太對(duì)不起他們了。
這場(chǎng)演講感動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人，它使我們深刻領(lǐng)會(huì)了“讓世界充滿愛(ài)”的含義，使我們受益匪淺。
讓生命充滿愛(ài)讀后感篇十五
今天我看了《讓世界充滿愛(ài)》這篇文章，感觸甚多，但印象最深的是政府為我們出臺(tái)的優(yōu)待政策。
古往今來(lái)，人們提起中國(guó)，就說(shuō)中國(guó)是禮儀之邦。
是的，中國(guó)各朝各代都很重視禮儀，尤其是孝敬老人，古時(shí)候的官府還可以判不孝之罪。
談古論今，現(xiàn)代的老人們有了更加完善的優(yōu)待政策。七十歲以上的的老人可以去免費(fèi)辦理老年優(yōu)待證。有了老年優(yōu)待證，老人們就可以憑證免費(fèi)乘車，所有和旅游景點(diǎn)免費(fèi)游玩，還有乘坐交通工具時(shí)可以優(yōu)先購(gòu)票、進(jìn)站、檢票、上下車（船）。這些只是一部分的優(yōu)待政策，政府為老年人作了全面地考慮。
政府還為我們學(xué)生想了許多。他們知道農(nóng)村孩子受教育率低，是因?yàn)橐蚪徊黄饘W(xué)費(fèi)而輟學(xué)的人有很多?，F(xiàn)在，政府實(shí)施了《義務(wù)教育法》，免除了全國(guó)所有中小學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)，使許多窮人家的孩子能重新上學(xué)了。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，歐州和中東的一些國(guó)家，有免費(fèi)上學(xué)、免費(fèi)治療，失業(yè)后補(bǔ)償失業(yè)金，如果生了孩子，每年還能向國(guó)家拿孩子撫養(yǎng)費(fèi)……他們的福利政策各方各面都很好。
比起這些國(guó)家，中國(guó)只能算是低福利的國(guó)家。比后覺(jué)得，我們需要做的還有很多很多。
多給老人讓個(gè)座，多扶盲人阿姨過(guò)一次馬路，多幫摔倒的小弟弟扶起來(lái)。除了多做一些自己力所能及的事情，還要努力學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長(zhǎng)大后為國(guó)家創(chuàng)造財(cái)富，這樣，才能讓更多的人享受更多的福利，得到更多的關(guān)懷。世界才會(huì)更加溫暖，更加和諧。正如歌中所唱的，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”！
讓生命充滿愛(ài)讀后感篇一
這是一個(gè)感人的故事。這讓我意識(shí)到。讀到關(guān)于愛(ài)父母的文章時(shí)，一開(kāi)始并沒(méi)有什么感覺(jué)，但當(dāng)講者提到父母的辛勞和辛苦是為了誰(shuí)時(shí)，我才恍然大悟，淚流滿面。不自覺(jué)地倒下了。
演講中精彩的故事讓我感受到了母愛(ài)和父愛(ài)的'偉大。現(xiàn)實(shí)中，我經(jīng)常對(duì)父母不顧他們辛辛苦苦掙錢(qián)而生氣?，F(xiàn)在想來(lái)，真是慚愧、慚愧。淚水漫過(guò)我的臉頰，讓我知道，爸爸的嚴(yán)厲，媽媽的嘮叨，都是對(duì)我深深的愛(ài)。他們把所有的愛(ài)都放在了我身上。我覺(jué)得如果我不努力學(xué)習(xí)，我真的不會(huì)辜負(fù)父母對(duì)我的深厚期望。
看完我的第一篇，老師接著給我們播放第二篇——愛(ài)老師，我明白老師是一個(gè)無(wú)私敬業(yè)的人，老師把所有的精力都放在我們身上，為了我們能考上到了更好的學(xué)校，老師把我們當(dāng)成自己的孩子一樣，無(wú)私無(wú)畏地照顧著我們。她公平對(duì)待每一個(gè)人。雖然還有一年就要畢業(yè)了，但是我們初二有兩門(mén)課：生物和地理。這與我們的初中有關(guān)。畢業(yè)成績(jī)。雖然我們沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，但是老師從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)我們，也沒(méi)有放棄過(guò)他的任何一個(gè)同學(xué)。老師的愛(ài)感動(dòng)了我，老師的愛(ài)凈化了我們的心靈，讓我們擁有了一顆善良的心，一顆感恩的心。我想對(duì)老師說(shuō)：老師您辛苦了！我們永遠(yuǎn)愛(ài)你。
讓生命充滿愛(ài)讀后感篇二
經(jīng)同事的推薦，利用兩天的時(shí)間組織學(xué)生看了青年演講家鄒越老師的一個(gè)“讓世界充滿愛(ài)”的專題講座，真的是感動(dòng)得淚流滿面！
鄒：我們應(yīng)該尊重國(guó)旗、國(guó)歌，有一種民族自豪感！
正如鄒老師所說(shuō)，國(guó)歌是一個(gè)民族的靈魂，一個(gè)民族的音符！每當(dāng)我們聽(tīng)到國(guó)歌奏響之時(shí)，我們的第一反應(yīng)該是起立，向著國(guó)旗行禮。的確，那雄壯的國(guó)歌聲中，升起的是我們偉大的祖國(guó)啊！不管是在什么地方，只要聽(tīng)到國(guó)歌，我都會(huì)停止腳步，靜靜地佇立著，內(nèi)心就會(huì)升騰起對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。令我最為激動(dòng)的是坐在電視屏幕前，當(dāng)奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上五星紅旗在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中冉冉升起的那一刻，我也會(huì)情不自禁地和奧運(yùn)健兒們一起流下兩行熱淚，那是我們的祖國(guó)在異國(guó)他鄉(xiāng)升起來(lái)了，它向全世界昭示：我們是驕傲的炎黃子孫，自豪的龍的傳人！
鄒：老師，您辛苦了！
孩子，就是孩子，尤其是現(xiàn)在的孩子，他們有多少能體會(huì)到教師的辛苦？也許要等到他們長(zhǎng)大了，回憶自己的學(xué)生生活時(shí)，他們才會(huì)從心靈深處明白為人師的辛苦，才會(huì)真正理解教師像蠟燭、如春蠶般的偉大。
通過(guò)看這個(gè)演講，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)孩子對(duì)老師是有感情的，只是因?yàn)樗麄兪呛⒆樱晕铱刂颇芰^差，使他們不能做得足夠好，以至讓老師少操一份心。
讓生命充滿愛(ài)讀后感篇三
對(duì)孩子多一些思想教育，讓孩子先成人才是最重要的！
鄒：在逆境中長(zhǎng)大的孩子與在溺愛(ài)中長(zhǎng)大的孩子是不一樣的！
這一觀點(diǎn)，我也深有同感，如今有些孩子之所以那樣驕橫、不懂事理、我行我素，大多是由于他們養(yǎng)尊處優(yōu)，是家里的“小皇帝”、“小公主”，他們的欲望在父母的寵愛(ài)下無(wú)限制地膨脹，以至一發(fā)不可收拾。他們?cè)诟改傅谋幼o(hù)下，太一帆風(fēng)順了，缺少挫折教育與受苦經(jīng)歷，怎會(huì)去想到節(jié)儉？他們想要的父母都會(huì)給的，那是理所當(dāng)然的，怎么會(huì)想到父母的不容易？更談不上體會(huì)父母的艱辛了。
所以，這也應(yīng)該引發(fā)我們每一位為人父母者的深思，我們表達(dá)愛(ài)的方式是不是就是單一的寵著，慣著，盡自己所能地為下一代掏心窩子？長(zhǎng)期以往，會(huì)喪失一個(gè)孩子自立自強(qiáng)的品質(zhì)，如果每一個(gè)家庭的教育都如此，祖國(guó)未來(lái)的接班人首當(dāng)會(huì)輸在自強(qiáng)不息的奮斗精神上。
每一個(gè)懂得愛(ài)的人，首先知道怎樣愛(ài)自己，一個(gè)連自己都不愛(ài)的人，就談不上去愛(ài)別人了。然而只愛(ài)自己的人又是孤獨(dú)的，那就讓我們從愛(ài)自己做起，去愛(ài)身邊的每一個(gè)人：自立自強(qiáng)，愛(ài)自己、愛(ài)老師、愛(ài)父母，愛(ài)我們放大了的家——祖國(guó)！
學(xué)生：
看了《讓世界充滿愛(ài)》這個(gè)演講，對(duì)我有很大的觸動(dòng)。老師為學(xué)生嘔心瀝血，甚至付出了生命；家長(zhǎng)為了孩子吃盡了苦頭，操碎了心，使我深受感動(dòng)，以后，我一定要好好學(xué)習(xí)，不讓父母操心，尊敬師長(zhǎng)，做個(gè)好孩子，好學(xué)生。
讓生命充滿愛(ài)讀后感篇四
星期一下午，老師放了一個(gè)催人淚下的演講篇—《讓生命充滿愛(ài)》給我們看，每個(gè)同學(xué)都留下熱淚。
我最記得的一段就是人民女教師殷雪梅的那一段。20xx年3月31日下午，殷雪梅老師帶學(xué)生過(guò)馬路時(shí)被一輛疾馳而來(lái)的小轎車撞出25米遠(yuǎn)。當(dāng)時(shí)為了救人，她把6名學(xué)生推開(kāi)，自己卻倒在了血泊之中。當(dāng)時(shí)新聞中是這樣說(shuō)的：“孩子得救了，但殷雪梅老師卻永遠(yuǎn)地走了。殷雪梅是位普通的小學(xué)教師，她用愛(ài)心教書(shū)育人，以真情關(guān)愛(ài)學(xué)生，忠于職守，更在危急關(guān)頭用生命鑄就了一座不朽的'豐碑?！?BR> 我看了之后，心里一直在想：你愛(ài)父母嗎？你心中有愛(ài)嗎？像這樣愛(ài)學(xué)生的老師，在我們身邊處處都是，他們選擇了這個(gè)職業(yè)，就意味著一生的奉獻(xiàn)，而我們卻不知道老師的良苦用心！淚水不止一次濕潤(rùn)了我的眼眶，我們要知道，我們不是為了老師而讀書(shū)，是為了我們的將來(lái)，為中華之崛起而讀書(shū)！并不是讀完書(shū)就萬(wàn)事大吉了，我們要支撐的是我們的家庭和偉大的祖國(guó)，家庭靠我們維持，國(guó)家靠我們創(chuàng)造！
以后，我們要多關(guān)心老師，多愛(ài)身邊的人。不要不管自己身邊的的人，讓世界充滿愛(ài)。
讓生命充滿愛(ài)讀后感篇五
《讓世界充滿愛(ài)》是鄒越老師向小朋友們傳播愛(ài)的感受。其中有老師與學(xué)生之間的愛(ài)，家長(zhǎng)與孩子之間的愛(ài)……我利用周五包班的時(shí)間，讓二年級(jí)看完了這個(gè)關(guān)于"愛(ài)的傳播"的視頻。
當(dāng)演講說(shuō)到老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)時(shí)，全部學(xué)生似乎有所感悟的。頓時(shí)，整個(gè)教室的氛圍都變得沉重而且嚴(yán)肅起來(lái)了。學(xué)生依稀理解到老師在辛勤工作的崗位上正在為每一個(gè)孩子付出真心的愛(ài)。學(xué)生似乎都在思考著老師平時(shí)的嘮叨、關(guān)心、表?yè)P(yáng)……一點(diǎn)一滴的關(guān)愛(ài)?？粗曨l，學(xué)生都投以真切的感受，都懂得了，懂得了老師的愛(ài)。
當(dāng)鄒越老師說(shuō)到爸爸媽媽對(duì)孩子的愛(ài)，孩子們就更加的激動(dòng)了，淚水都?jí)阂植蛔〉南蛲庑?。孩子們的淚水，是對(duì)爸爸媽媽每天起早摸黑的工作表示理解，是對(duì)爸爸媽媽的嘮叨表示接受，是對(duì)爸爸媽媽的辛苦表示感動(dòng)。他們的淚水，表示著他們將會(huì)改變自己的想法，將會(huì)用懂事的心去學(xué)習(xí)。
對(duì)二年級(jí)的小朋友，他們的周圍都彌漫著爸爸媽媽的愛(ài)，都彌漫著老師的愛(ài)。所以，當(dāng)他們不認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候，爸爸媽媽的關(guān)心就變得嘮叨，老師的叮嚀就變得煩躁，關(guān)心的人就變得討厭?？墒?，愛(ài)是不能只表現(xiàn)出嘮叨、煩躁和討厭，因此，愛(ài)要改變一切的心態(tài)，讓被愛(ài)的人能夠得到，讓愛(ài)人的人也得到安慰。
愛(ài)的心態(tài)，推動(dòng)著人敞開(kāi)寬大的心扉，愛(ài)護(hù)、包容所有的缺點(diǎn)，讓世界真正充滿愛(ài)。
讓生命充滿愛(ài)讀后感篇六
“為中華之掘起而讀書(shū)”這是偉人周恩來(lái)少年時(shí)說(shuō)過(guò)的一句話。自從看了名師面對(duì)面之后，我對(duì)這句話的認(rèn)識(shí)更加深刻，感觸好深，心潮澎湃久久不能平靜。
初次觀看《讓生命充滿愛(ài)》，我一心以為又是一些枯燥無(wú)味的演講教育。可是，事實(shí)并非如此，而恰好相反，這是我感受最深的一次。整個(gè)過(guò)程鄒教授都以飽滿的熱情為我們講述一個(gè)又一個(gè)真實(shí)故事，動(dòng)聽(tīng)而感人，催人淚下，但又給予人深刻的教育。讓我最為感動(dòng)，最難忘的還是關(guān)于老師的那兩個(gè)故事。
有位叫李靜的大學(xué)生來(lái)到山區(qū)教書(shū)，那里貧窮落后，環(huán)境也相當(dāng)差。教了幾年后，李老師再也受不了了，他想念自己的家鄉(xiāng)，決定天一亮就不辭而別。當(dāng)她爬到山的最頂端的時(shí)候，耳際響起了同學(xué)們的聲音：“老師你不要走！”“老師我們需要你！”所有她教過(guò)的學(xué)生一個(gè)個(gè)赤腳跑上山跪下來(lái)求她留下，她終于留了下來(lái)。但不幸的是她在三十八歲的時(shí)候得了癌癥，住進(jìn)了醫(yī)院。在她走之前，她要求給同學(xué)們上最后一堂課，當(dāng)她走進(jìn)教室的時(shí)候，當(dāng)她聽(tīng)到同學(xué)們的問(wèn)好聲時(shí)，眼淚不住地往下落。她在黑板上寫(xiě)了平生最后幾個(gè)字：“為中華之掘起而讀書(shū)。”
另一位老師叫殷雪梅。有一次她帶領(lǐng)六位學(xué)生過(guò)馬路的時(shí)候，怎料一輛貨車疾馳的奔向他們！殷老師沒(méi)有猶豫，毅然地把六位學(xué)生推在馬路邊，而自己卻被兇狠的貨車撞出了二十幾米遠(yuǎn)?。‘?dāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)趕到醫(yī)院時(shí)，當(dāng)他們說(shuō)要不犧一切代價(jià)救活殷老師時(shí)，她，卻永遠(yuǎn)也沒(méi)有醒過(guò)來(lái)。全鎮(zhèn)十幾萬(wàn)人一起走在大街上，送走了她——這位偉大的老師。
我聽(tīng)著，看著，眼淚再也忍不住地落了下來(lái)。老師的這種做法像是老師嗎？不！簡(jiǎn)直就是父母。老師就是我們的再生父母，他們?yōu)槲覀兊母冻?，我們何時(shí)才能懂的？他們每天都在默默奉獻(xiàn)，不管再苦再累都毫無(wú)怨言，看著自己的學(xué)生成績(jī)好，一身的疲憊都會(huì)消失。也許你正在睡覺(jué)做美夢(mèng)的時(shí)候，有一個(gè)人始終坐在臺(tái)燈下批改作業(yè)，那就是老師；也許，正當(dāng)你輕松自在地在外面玩時(shí)，有一個(gè)人始終在想著怎么備課，那就是老師；也許，正當(dāng)你犯錯(cuò)誤受老師批評(píng)時(shí)，有一個(gè)人的心比你還痛，那是老師??！
老師是辛勤的園丁，給我們澆灌施肥，父母則是火紅的太陽(yáng)，給予我們溫暖和熱情。有了他們，我們才能茁壯成長(zhǎng)。
讓我們不要忘記“為中華之崛起而讀書(shū)！”我們一定要讓祖國(guó)更富強(qiáng)！
讓生命充滿愛(ài)讀后感篇七
微風(fēng)中，那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的身軀顯得猶為挺拔，臺(tái)下時(shí)不時(shí)爆發(fā)出陣陣?yán)坐Q般的掌聲。也許，從今天起我的命運(yùn)我的人生道路因這慷慨激昂的演說(shuō)而變的不一般；也許，從今天起我的未來(lái)將構(gòu)畫(huà)出新的`藍(lán)圖，因?yàn)槲覍W(xué)到了很多，實(shí)在是受益非淺，似乎僅僅是在這兩個(gè)小時(shí)中我便長(zhǎng)大，我便成人，我便知道了“愛(ài)”字真正的寫(xiě)法。
蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)過(guò)“給予永遠(yuǎn)比接受要好的多”。是啊，現(xiàn)在的中學(xué)生只是知道接受父母的愛(ài)，溺愛(ài)。或許我們還覺(jué)得父母不辭勞苦，起早貪黑是應(yīng)該的，甚至因?yàn)樗麄儼才诺牟蝗缫岩舛櫰鹈碱^。用你的手放在心口，真誠(chéng)的問(wèn)：“你應(yīng)該這么做么？”答案是否定的。我們應(yīng)該用我們最熱烈的愛(ài)去包圍著深愛(ài)著我們的父母。在整個(gè)演講的過(guò)程中，我是羞愧的，我愧對(duì)我身旁的母親，望著她鬢角的青絲，望著她眼角的皺紋，我哭了。那些因?yàn)槲业哪晟佥p狂，不懂事而強(qiáng)行添上的皺紋，讓我的母親看上去那么的滄桑，那么的無(wú)助，心似刀割一般的痛?！澳赣H，對(duì)不起！”當(dāng)鄒老師問(wèn)起同學(xué)們是否知道母親生日時(shí)，我又一次羞愧的低下頭，腦海里浮現(xiàn)出每年我生日前幾天母親忙碌著為我生日做準(zhǔn)備的身影，我又一次痛恨自己，為什么我不記得母親的生日，為什么？無(wú)盡的懊悔沖蕩著我的心田，應(yīng)該嗎？我又一次咬著唇問(wèn)我自己。
在鄒老師字字如句，句句如段的演講中，深深刻進(jìn)我腦海的是這樣一句話“你們的父母為了你們?nèi)找共賱冢麄兦蟮氖鞘裁?，求的僅僅是一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)?！笔前。改笧榱宋覀兏试阜艞壱磺?，哪怕是生命，而我們呢卻連這一個(gè)小小的報(bào)答都不能實(shí)現(xiàn)，又何須大肆喧揚(yáng)地說(shuō)我愛(ài)你們，我愛(ài)我的父母呢？那，是真心的嗎？花開(kāi)花落，年復(fù)一年，我們每日背著名牌書(shū)包穿著華麗的衣服開(kāi)心的去上學(xué)，可你在臨走前，有沒(méi)有回一回首，看看那個(gè)默送你遠(yuǎn)去的身影呢？你的衣服，你的書(shū)包又是哪來(lái)的，不正是那個(gè)在工作崗位上夜以繼日工作的母親用年華換來(lái)的嗎？我的眼角又一次濕潤(rùn)了，母親，對(duì)不起！古希臘的哲學(xué)家蘇格拉底說(shuō)：“去愛(ài)吧，用心去愛(ài)你的家人！”是啊，愛(ài)其實(shí)真的很簡(jiǎn)單，舉止間不經(jīng)意的一下，也許會(huì)讓愛(ài)包圍著你的父母，輕聲的一句隨口的問(wèn)候，也許會(huì)讓你的父母感到溫暖。從今天起，讓我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)用心去愛(ài)那些深愛(ài)著你的人，那時(shí)你的世界也許會(huì)被陽(yáng)光照亮，你的內(nèi)心也會(huì)被幸福充滿的！
距離中考還有不到兩個(gè)月的時(shí)間，現(xiàn)在你唯一能做的就是用心準(zhǔn)備，用盡全身的精力去準(zhǔn)備，用你所有的激情去準(zhǔn)備這場(chǎng)考試，你為的不僅是你自己，更是為了你的老師和家長(zhǎng)，為了祖國(guó)，讓我們沖刺吧！
讓生命充滿愛(ài)讀后感篇八
《讓世界充滿愛(ài)》這篇短文介紹了一個(gè)小男孩在街上追逐小狗并惡狠狠地打著小狗，男孩的爸爸看見(jiàn)了，連忙制止，并且對(duì)小男孩進(jìn)行了正面教育。
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了一個(gè)人兒時(shí)的言行往往會(huì)影響一生，如果男孩的爸爸沒(méi)有及時(shí)阻止男孩的話，男孩的惡行成了習(xí)慣，長(zhǎng)大后也許會(huì)發(fā)展到有暴力傾向及更為兇暴的行為。
有的同學(xué)也許會(huì)認(rèn)為，只要不犯大錯(cuò)，犯犯小錯(cuò)誤是沒(méi)有關(guān)系的，可是，同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)，這種行為習(xí)慣也許會(huì)發(fā)展得更為嚴(yán)重。俗話說(shuō)：“小時(shí)偷針，大了偷金。”“千里之堤，潰于蟻穴?！毙r(shí)候不改的壞習(xí)慣到了大的時(shí)候就會(huì)變成大錯(cuò)。
“勿以惡小為之，勿以善小而不為”這是三國(guó)時(shí)期劉備臨終前對(duì)兒子說(shuō)的話，意思是，壞習(xí)慣從小時(shí)候就得根治，小惡不治，必然會(huì)發(fā)展成大惡。同樣，我們少年兒童小時(shí)候就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，接受良好教育的熏陶，做個(gè)有修養(yǎng)的人，不要讓小錯(cuò)誤發(fā)展下去，鑄成大錯(cuò)。
勿以惡小而為之，給了我們一個(gè)很好的教訓(xùn)。
……。
讓生命充滿愛(ài)讀后感篇九
讓世界充滿愛(ài)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一本令我終生受益的好書(shū)，是一本教育青少年，不做破壞社會(huì)和諧因素的書(shū)，同心共建美好社會(huì)，更說(shuō)明了愛(ài)是和諧社會(huì)構(gòu)建的基礎(chǔ)。
雖然這本書(shū)中有大部分內(nèi)容我還不能完全理解，但看完這本書(shū)，我還是明白了，原來(lái)我們生長(zhǎng)的大家庭中處處有溫情，處處洋溢著愛(ài)，有的愛(ài)還是驚天動(dòng)地的`。在這個(gè)豐富多彩，又同樣需要我們愛(ài)的世界上，愛(ài)心是一份情感，一種責(zé)任，它需要啟迪、激活、熏陶和培養(yǎng)。很多時(shí)候，愛(ài)心就蘊(yùn)含在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情實(shí)意中。這就是我根據(jù)讓世界充滿愛(ài)這本書(shū)和政治老師教的知識(shí)中所總結(jié)出來(lái)的。
現(xiàn)在上初一了，與六年級(jí)時(shí)的許多好朋友分離了，一下子體會(huì)到了沒(méi)有知心朋友的苦惱，進(jìn)入新的班級(jí)，老師、同學(xué)都是陌生的，后來(lái)慢慢接觸，才漸漸熟悉起來(lái)，正是在這種情況下，讓我明白了友情的可貴和朋友的重要，有了朋友我的學(xué)習(xí)生活才完整，才美好，才快樂(lè)。
因?yàn)槲壹业男」放獊G了，所以我去關(guān)愛(ài)更多的流浪狗，給予它們更多的愛(ài)，狗是人類最真心，最可靠的好朋友，它知道了我們?nèi)祟悓?duì)它的愛(ài)，就會(huì)終生為我們看好家門(mén)，對(duì)我們的衷心像一名“保家為國(guó)的戰(zhàn)士?！蔽覀兇迳嫌幸恢粓?jiān)強(qiáng)的，不忘主人的狗。它在田邊不小心吃了有毒的骨頭，過(guò)了一會(huì)兒，開(kāi)始出現(xiàn)嘔吐現(xiàn)象，但它還是飛快地跑向了自己的家，最終因?yàn)橹卸径乖诹思议T(mén)口，永遠(yuǎn)沉睡了。這只狗多么偉大，多么感人??！即使它死了，但也仍會(huì)永遠(yuǎn)活在主人的心中！
這兩件事令我終生難忘。朋友的可貴；寵物的衷心，都是這個(gè)世界、這個(gè)時(shí)代所不可缺少的。只有毫不吝嗇地幫助他人的人，才可以享受這種幸福。讓世界充滿愛(ài)這本書(shū)告訴了我如何去愛(ài)，如何去享受愛(ài)的樂(lè)趣，真是一本適合我們青少年讀的好書(shū)?。?shū)中用大量事例和數(shù)據(jù)向我們講述了愛(ài)是構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)，愛(ài)是關(guān)心、是理解、是包容、是尊重、是責(zé)任，因?yàn)橛袗?ài)才使我們的世界充滿朝氣和活力。愛(ài)是人生活的動(dòng)力，可以使人的心靈的得到進(jìn)化，愛(ài)自己的人，一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)；愛(ài)他人的人，一定會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，他的理想。
讓生命充滿愛(ài)讀后感篇十
星期四朱老師給我們看了《讓世界充滿愛(ài)》，主要是講了你“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)老師、愛(ài)父母、愛(ài)校園、愛(ài)自己”五個(gè)角度，將“愛(ài)”字詮釋得淋漓盡致。這是由一位鄒教授給我們主持的。
“你愛(ài)你的老師嗎？”“愛(ài)——”可是心里卻想的相反，有時(shí)候?qū)W生會(huì)說(shuō)老師很兇，很討厭，是因?yàn)樗麄儧](méi)有看到老師身上的偉大呀。在山村支教的李靜老師由于受不了苦而想離開(kāi)的時(shí)候，那些同學(xué)赤著腳跑著追老師，那位李靜老師被孩子的不舍得情感動(dòng)了，留下來(lái)教學(xué)了一輩子直到她38歲那年癌癥離去。還有52歲的殷雪梅老師，帶學(xué)生外出路上遇車禍，由于她推倒了幾個(gè)學(xué)生，使得學(xué)生幸存，而她不幸身亡。這些例子太多太多，中國(guó)有許許多多偉大的老師，就在我們身邊，這樣的好老師是多么的偉大啊！
“你記得父母的生日嗎？”“你給父母洗過(guò)手嗎？”現(xiàn)在的學(xué)生大多以自我為中心，很少關(guān)心父母。我們?yōu)槭裁磳?duì)父母這樣冷淡？我們這是怎么了？爸爸媽媽每天辛苦上班，而我們又不掙錢(qián)，又是家里最大一筆開(kāi)支，天天看見(jiàn)爸爸媽媽辛苦的身影，我們連一句“你們辛苦”說(shuō)不出口，真的太對(duì)不起了。
《讓世界充滿愛(ài)》放完了，短短一個(gè)小時(shí)的教育片給了電腦屏幕前的我長(zhǎng)長(zhǎng)的想要------感謝祖國(guó)、感謝老師、感謝父母，我愛(ài)你們。
讓生命充滿愛(ài)讀后感篇十一
“老師，您辛苦了?！蔽覀兏吆爸@一句話，淚水滴下來(lái)，我哭了。
一個(gè)52歲的老教師快退休了，在她帶領(lǐng)學(xué)生的路上，一輛大車開(kāi)來(lái)，她為了保護(hù)自己的學(xué)生，被大車撞出十幾米，最后永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們。這是個(gè)悲傷的結(jié)局，老師那么愛(ài)我們，不惜自己的生命也要保護(hù)我們，老師是多么的無(wú)私。
父母的愛(ài)也很可貴，一個(gè)母親的孩子考上清華，要多少學(xué)費(fèi)，為了自己的孩子，多辛苦。母愛(ài)是偉大的。
媽媽.爸爸老師我們愛(ài)你們！
讓生命充滿愛(ài)讀后感篇十二
有人說(shuō)：“如果想讓世界充滿愛(ài)，每個(gè)人應(yīng)有一顆感恩的心，也叫做感恩。應(yīng)該有一顆感恩的心對(duì)待生命中的每一個(gè)人。
我覺(jué)得人世間最不能等待的事莫過(guò)于父母。有人用一根竹簽插到手指里，疼的指數(shù)是6，而一個(gè)母親生下一個(gè)新生嬰兒疼的指數(shù)是12，兩者之間相差的指數(shù)是6，可想而知，如果不是母親的疼痛哪換來(lái)一個(gè)活潑可愛(ài)的我們，是母親給了我們生命，有人做過(guò)實(shí)驗(yàn)：當(dāng)父親死后生下的白骨是乳白色的，而母親的白骨則是灰白色的，這個(gè)原因我想大家都可想而知：是母親用健康換來(lái)了我們的成長(zhǎng)，缺少了營(yíng)養(yǎng)，所以白骨才是灰白色的。
20xx年昆明動(dòng)物園有一個(gè)小孩的胳膊被一只大老虎給吞了進(jìn)去拔不出來(lái)，而這時(shí)，孩子的母親立刻跑了過(guò)去，用自己的胳膊換回來(lái)了兒子的胳膊，母親寧愿自己的胳膊被老虎吃了，也不想讓兒子的胳膊被老虎吃了，說(shuō)明母愛(ài)是偉大的。
20xx年5月12日再汶川地震中一位母親的雙腿跪在地上，用胳膊拄著地，下面是一個(gè)才三四個(gè)月大的孩子，事情的發(fā)生大概是這樣的：地震發(fā)生前孩子正在睡覺(jué)，母親想把孩子抱出去，可由于時(shí)間的原因突然塌下了一塊石板穿透了母親的身體，母親跪在了地上，疼痛不已，但她還是放不下自己的孩子，雙手拄在地上，給自己的孩子生存的空間，當(dāng)這對(duì)母子被發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，小孩還在熟睡，所有人都驚憾了，由此可知母愛(ài)是多么的偉大。有人說(shuō)世界上唯一沒(méi)被污染的是家人對(duì)孩子的愛(ài)，所以我們應(yīng)該聽(tīng)從父母的話，孝敬父母。
我希望大家都有一顆感恩的心，應(yīng)用這顆感恩的心對(duì)待生命里的每一個(gè)人，不要辜負(fù)了她們對(duì)我們的期望。
讓生命充滿愛(ài)讀后感篇十三
今天下午2：00，我和媽媽來(lái)到學(xué)校聽(tīng)《讓世界充滿愛(ài)》演講會(huì)。本次演講會(huì)由鄒越老師來(lái)演講。演講主要分了三個(gè)部分：第一部分是愛(ài)祖國(guó)，第二部分是愛(ài)老師，第三部分是愛(ài)父母。
鄒越老師激情的演講，讓我們聽(tīng)了心懷澎湃，感動(dòng)得潸然淚下。
當(dāng)中華人民共和國(guó)國(guó)歌在校園的上空響起的時(shí)候，我不禁隨著唱了起來(lái)，當(dāng)看到五星紅旗在隨風(fēng)飄揚(yáng)的時(shí)候，我想起了我們的祖國(guó)是多么偉大，我為我們的祖國(guó)感到自豪，我要為中華之崛起而努力讀書(shū)。
祖國(guó)，我愛(ài)你！我為你自豪！
當(dāng)我聽(tīng)到一位老師在山區(qū)做支教，身患白血病，還念念不忘他的學(xué)生，我止不住哭了。我想到了我們的老師，老師在發(fā)燒生病的時(shí)候，還在堅(jiān)持給我們上課，我真是感動(dòng)不已。當(dāng)我抱住老師的時(shí)候，我哭了，老師也哭了，我們班好多同學(xué)都哭了，我想起了老師對(duì)我們孜孜不倦的教誨，老師給我們認(rèn)真批改的作業(yè)，老師給我們講的故事，老師教給我們的知識(shí)。老師，我以后不會(huì)再調(diào)皮了，我要好好讀書(shū)，讓您省心。
老師，您辛苦了！我愛(ài)您！我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！
當(dāng)媽媽隨著演講老師的要求閉上雙眼，我仔細(xì)凝望媽媽的時(shí)候，我忍不住又哭了。媽媽，您實(shí)在太辛苦了，您要上班，還要照顧我的生活起居，要檢查我的作業(yè)，還要做那永遠(yuǎn)也做不完的家務(wù)。我過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，卻認(rèn)為是理所當(dāng)然的，從來(lái)沒(méi)想過(guò)父母有多么辛苦。我不禁想到了我看過(guò)的一本繪本《猜猜我有多愛(ài)你》，小兔子和大兔子比賽誰(shuí)更愛(ài)對(duì)方，可小兔子不管采用什么方法也比不過(guò)大兔子對(duì)他的愛(ài)，于是我知道了：孩子對(duì)父母的愛(ài)總是比不上父母對(duì)孩子的愛(ài)深。媽媽，以后我再也不淘氣了，再也不會(huì)惹您生氣了，我要做一些力所能及的家務(wù)活來(lái)減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。
爸爸媽媽，您們辛苦了！我愛(ài)您們！我永遠(yuǎn)深深的愛(ài)著您們！
讓生命充滿愛(ài)讀后感篇十四
星期五下午我們?nèi)熒^看了《讓世界充滿愛(ài)》演講會(huì)。
“你愛(ài)你的老師嗎？”“愛(ài)——”可是心里卻想的相反，有時(shí)候?qū)W生還會(huì)說(shuō)老師的不好，因?yàn)樗麄儧](méi)有看到老師身上的偉大。在山村教學(xué)的李靜老師由于受不了苦，而想離開(kāi)的時(shí)候，她對(duì)山村孩子不舍的情卻使她下決心留在山村教學(xué)了一輩子，直到她38歲那年癌癥離去；還有52歲的殷雪梅老師，帶著學(xué)生外出路上遇車禍，因?yàn)樗频沽肆鶄€(gè)學(xué)生，使得學(xué)生幸存，而她卻不幸身亡——這些例子太多太多了，中國(guó)有許許多多老師，就在我們身邊，這樣的好老師是多么的偉大?。?BR> “你記得父母的生日嗎？”“你給父母洗過(guò)手嗎？”現(xiàn)在的學(xué)生大多以自我為中心，很少關(guān)心父母。我們?yōu)槭裁磳?duì)父母這樣冷淡？我們這是怎么了？爸爸媽媽每天辛苦上班，而我們又不掙錢(qián)，又是家里最大一筆開(kāi)支，天天看見(jiàn)爸爸媽媽辛苦的身影，我們連一句“你們辛苦了”都說(shuō)不出口，真的太對(duì)不起他們了。
這場(chǎng)演講感動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人，它使我們深刻領(lǐng)會(huì)了“讓世界充滿愛(ài)”的含義，使我們受益匪淺。
讓生命充滿愛(ài)讀后感篇十五
今天我看了《讓世界充滿愛(ài)》這篇文章，感觸甚多，但印象最深的是政府為我們出臺(tái)的優(yōu)待政策。
古往今來(lái)，人們提起中國(guó)，就說(shuō)中國(guó)是禮儀之邦。
是的，中國(guó)各朝各代都很重視禮儀，尤其是孝敬老人，古時(shí)候的官府還可以判不孝之罪。
談古論今，現(xiàn)代的老人們有了更加完善的優(yōu)待政策。七十歲以上的的老人可以去免費(fèi)辦理老年優(yōu)待證。有了老年優(yōu)待證，老人們就可以憑證免費(fèi)乘車，所有和旅游景點(diǎn)免費(fèi)游玩，還有乘坐交通工具時(shí)可以優(yōu)先購(gòu)票、進(jìn)站、檢票、上下車（船）。這些只是一部分的優(yōu)待政策，政府為老年人作了全面地考慮。
政府還為我們學(xué)生想了許多。他們知道農(nóng)村孩子受教育率低，是因?yàn)橐蚪徊黄饘W(xué)費(fèi)而輟學(xué)的人有很多?，F(xiàn)在，政府實(shí)施了《義務(wù)教育法》，免除了全國(guó)所有中小學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)，使許多窮人家的孩子能重新上學(xué)了。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，歐州和中東的一些國(guó)家，有免費(fèi)上學(xué)、免費(fèi)治療，失業(yè)后補(bǔ)償失業(yè)金，如果生了孩子，每年還能向國(guó)家拿孩子撫養(yǎng)費(fèi)……他們的福利政策各方各面都很好。
比起這些國(guó)家，中國(guó)只能算是低福利的國(guó)家。比后覺(jué)得，我們需要做的還有很多很多。
多給老人讓個(gè)座，多扶盲人阿姨過(guò)一次馬路，多幫摔倒的小弟弟扶起來(lái)。除了多做一些自己力所能及的事情，還要努力學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長(zhǎng)大后為國(guó)家創(chuàng)造財(cái)富，這樣，才能讓更多的人享受更多的福利，得到更多的關(guān)懷。世界才會(huì)更加溫暖，更加和諧。正如歌中所唱的，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”！