寫一份總結(jié)是對(duì)我們過去所做努力的肯定和回顧。要寫一篇完美的總結(jié)，首先要有明確的目標(biāo)和主題。以下是一部分值得我們借鑒的總結(jié)范文，希望能對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。
兒童社會(huì)實(shí)踐心得篇一
兒童社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主能力的重要途徑之一。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，孩子們能夠親身體驗(yàn)社會(huì)的方方面面，了解社會(huì)的規(guī)則和運(yùn)作方式。近期，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生參與了一次兒童社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這次活動(dòng)對(duì)于孩子們的成長(zhǎng)和自我發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。在此，我將分享我對(duì)這次活動(dòng)的心得體會(huì)。
二段：活動(dòng)準(zhǔn)備。
在兒童社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之前，我們進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備工作。首先，我們針對(duì)孩子們的興趣愛好和生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了調(diào)研，了解到他們對(duì)各個(gè)社會(huì)問題的了解程度。這樣一來(lái)，我們能夠針對(duì)他們的實(shí)際情況，選擇更合適的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容。其次，我們組織了多次小組討論和大班集體討論，讓孩子們積極參與活動(dòng)的策劃與決策過程，提高他們的主動(dòng)性和參與度。最后，我們通過學(xué)校教育資源，集中培訓(xùn)了相應(yīng)的實(shí)踐技能，確保孩子們能夠安全地參與活動(dòng)。
三段：活動(dòng)實(shí)施。
在活動(dòng)實(shí)施的過程中，我們注重培養(yǎng)孩子們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。我們將孩子們分成小組，并給每個(gè)小組指派一個(gè)小組長(zhǎng)，讓他們負(fù)責(zé)組織和協(xié)調(diào)小組的工作。為了提高孩子們的團(tuán)隊(duì)合作能力，我們?cè)O(shè)置了多個(gè)任務(wù)，要求小組成員彼此依賴，互相支持，共同完成。在實(shí)踐過程中，孩子們遇到了許多問題，但他們通過團(tuán)結(jié)和合作，成功地解決了困難，取得了良好的實(shí)踐效果。
四段：心得收獲。
通過這次兒童社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，孩子們獲得了很多收獲和成長(zhǎng)。首先，他們對(duì)社會(huì)的各個(gè)方面有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在活動(dòng)中，孩子們親眼見到了社會(huì)的不公平現(xiàn)象，增強(qiáng)了對(duì)社會(huì)的關(guān)注和思考。其次，他們學(xué)會(huì)了如何與人合作和溝通。在小組的任務(wù)中，孩子們需要通過合作和溝通來(lái)協(xié)調(diào)各個(gè)成員之間的差異，調(diào)整團(tuán)隊(duì)的前進(jìn)方向。最后，他們獲得了獨(dú)立自主的能力。通過自己的實(shí)踐和嘗試，孩子們掌握了解決問題的方法和技巧，培養(yǎng)了獨(dú)立思考和決策的能力。
五段：總結(jié)。
通過這次兒童社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到孩子們的成長(zhǎng)不能僅僅依靠課堂教育，而是要通過實(shí)踐活動(dòng)來(lái)促進(jìn)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能夠開拓孩子們的眼界，培養(yǎng)他們的獨(dú)立自主能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過參與實(shí)踐活動(dòng)，孩子們能夠在與社會(huì)交互的過程中學(xué)到更多實(shí)用的知識(shí)和技能。在未來(lái)的教育中，我們應(yīng)該更加注重社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展，為孩子們提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的社會(huì)參與意識(shí)和創(chuàng)新能力。
兒童社會(huì)實(shí)踐心得篇二
在成長(zhǎng)的道路上，兒童社會(huì)實(shí)踐是必不可少的一部分。社會(huì)實(shí)踐可以讓孩子們接觸社會(huì)、了解社會(huì)、參與社會(huì)，感受社會(huì)的溫暖與冷漠。最近，我參加了一次兒童社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這次活動(dòng)深深地影響了我，并給我留下了深刻的體會(huì)和感悟。
首先，通過參加兒童社會(huì)實(shí)踐，我了解到了社會(huì)的多樣性和復(fù)雜性。在活動(dòng)中，我們?nèi)チ藥讉€(gè)社區(qū)，參觀了不同的場(chǎng)所。我看到了商場(chǎng)里熙熙攘攘的人群，看到了工地上忙碌的施工工人，看到了幼兒園里天真爛漫的小朋友。我很驚訝地發(fā)現(xiàn)，社會(huì)是如此的多樣化，人們有著不同的職業(yè)、不同的生活方式、不同的價(jià)值觀。這讓我明白了一個(gè)道理：只有接觸更多的人和事，我們才能更好地了解這個(gè)世界。
其次，兒童社會(huì)實(shí)踐讓我學(xué)會(huì)了關(guān)心他人、幫助他人。在活動(dòng)中，我們?nèi)チ艘粋€(gè)養(yǎng)老院，給老人們打掃房間、聊天、唱歌，盡我們最大的努力去照顧他們。和老人們的接觸讓我感到溫暖而又心酸，他們的微笑和感激是我最寶貴的財(cái)富。我認(rèn)識(shí)到，在這個(gè)社會(huì)上，每個(gè)人都需要幫助，我們應(yīng)該盡自己的一份力量去關(guān)心他人、幫助他人。即使我們的力量很小，但只要每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛心，社會(huì)就會(huì)變得更美好。
第三，兒童社會(huì)實(shí)踐還讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，并激發(fā)了我成長(zhǎng)的動(dòng)力。在活動(dòng)中，我們?nèi)チ艘粋€(gè)插花比賽，看到了許多同齡人的精彩表演。他們的才藝和創(chuàng)造力讓我驚嘆，但也讓我意識(shí)到自己的不足。我決心要努力提高自己的能力，勇敢地展示自己，不斷追求進(jìn)步。如今，我參加了學(xué)校的藝術(shù)社團(tuán)，學(xué)習(xí)繪畫和音樂，我相信自己會(huì)越來(lái)越好。
第四，兒童社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。在活動(dòng)中，我們要和其他小朋友一起完成各種任務(wù)，要互相幫助、互相配合。這讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也讓我學(xué)會(huì)了傾聽和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn)，只有相互信任、相互支持，才能取得成功。
最后，兒童社會(huì)實(shí)踐讓我明白了健康的身心是最重要的。在活動(dòng)中，有時(shí)候我們需要參加體育比賽，有時(shí)候需要走很遠(yuǎn)的路。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的時(shí)候，我們要堅(jiān)持下去，保持良好的心態(tài)和體力。我認(rèn)識(shí)到，只有健康的身體和快樂的心情，才能更好地享受生活，同時(shí)也能為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
通過這次兒童社會(huì)實(shí)踐，我學(xué)到了很多東西，讓我受益匪淺。我相信，在以后的成長(zhǎng)過程中，我會(huì)繼續(xù)參加社會(huì)實(shí)踐，不斷提升自己的能力，真正做到關(guān)心他人、幫助他人，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。同時(shí)，我也希望更多的小朋友能加入到兒童社會(huì)實(shí)踐中來(lái)，感受到社會(huì)的多樣性和溫暖，激發(fā)自己的潛力，成為更好的自己。
兒童社會(huì)實(shí)踐心得篇三
5月22日，全國(guó)婦聯(lián)召開新聞發(fā)布會(huì)，通報(bào)20xx年“六一”國(guó)際兒童節(jié)慶?；顒?dòng)安排，同時(shí)發(fā)布貧困地區(qū)0－6歲兒童營(yíng)養(yǎng)及家庭養(yǎng)育狀況調(diào)研報(bào)告要點(diǎn)。通知指出，節(jié)日期間，各地、各有關(guān)部門要組織開展多種形式的救助幫扶、關(guān)愛慰問活動(dòng)，特別關(guān)注農(nóng)村留守流動(dòng)兒童、流浪兒童、重殘重病兒童、孤兒及貧困家庭兒童等特殊困境兒童群體，讓他們切身感受到黨和政府以及社會(huì)各界的關(guān)懷。
六一兒童節(jié)，是最能讓人產(chǎn)生無(wú)限溫情的節(jié)日。節(jié)日還沒到，全國(guó)各地就組織開展慶祝和慰問活動(dòng)。置身于活動(dòng)之中，孩子們陽(yáng)光般的笑顏、銀鈴般的聲音，和清泉般的眼神，讓人心生暖意。然而，由于家庭、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等原因，農(nóng)村留守流動(dòng)兒童、流浪兒童、重殘重病兒童、孤兒及貧困家庭兒童等特殊困境兒童群體，在學(xué)習(xí)、生活上還有不少困難，在兒童節(jié)到來(lái)之際，更應(yīng)該喚起人們潛藏心底的愛與責(zé)任，思考如何給困境兒童群體以關(guān)愛，共同呵護(hù)這脆弱的蓓蕾，為他們創(chuàng)造更多的幸福，讓所有的兒童在同一片藍(lán)天下健康快樂成長(zhǎng)。
孩子是家庭的希望，是國(guó)家、民族的未來(lái)，而孩子們的未來(lái)，又在很大程度取決于政府的制度關(guān)懷，和社會(huì)的熱情關(guān)愛。據(jù)全國(guó)婦聯(lián)最新調(diào)查顯示，中國(guó)處于極端貧困的3597萬(wàn)人群中0－6歲之間的兒童大約有330萬(wàn)至400萬(wàn)。早期營(yíng)養(yǎng)不良和養(yǎng)育不當(dāng)，直接影響兒童發(fā)育和身心健康。對(duì)此，去年，國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議通過了《國(guó)家貧困地區(qū)兒童發(fā)展規(guī)劃》，在兒童營(yíng)養(yǎng)、教育和醫(yī)療等方面，實(shí)施制度性保障措施，提供基本公共服務(wù)。
其實(shí)，關(guān)愛貧困地區(qū)孩子們的生活，不僅僅是政府的責(zé)任，同時(shí)也是我們社會(huì)人員的責(zé)任，也許一個(gè)小小的倡議就能解決他們的實(shí)際問題，給他們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)無(wú)限的快樂。比如：在冬季來(lái)臨之際，不少地方組織開展為貧困學(xué)生捐衣捐物公益慈善活動(dòng)；每個(gè)學(xué)期開學(xué)之前，開展為貧困學(xué)生捐助學(xué)習(xí)用品活動(dòng)；兒童節(jié)前，開展“愛心媽媽認(rèn)領(lǐng)貧困兒童”活動(dòng)，等等。這些活動(dòng)，對(duì)于大多數(shù)生活條件好的家庭來(lái)說，可能是舉手之勞，但獻(xiàn)出的是一份愛心，會(huì)讓貧困孩子感受到社會(huì)的溫暖。而當(dāng)這種活動(dòng)成為社會(huì)共識(shí)，形成志愿服務(wù)行動(dòng)時(shí)，單個(gè)的愛心就匯聚成強(qiáng)大的愛的力量，給貧困孩子及其家庭帶去更大的陽(yáng)光和希望。
關(guān)愛貧困孩子，既要在節(jié)日期間組織開展多種形式的救助幫扶、關(guān)愛慰問活動(dòng)，更要研究日常的援助機(jī)制。要充分發(fā)揮市場(chǎng)力量與社會(huì)組織的參與作用，比如，一些地方免費(fèi)午餐等公益活動(dòng)的成功開展，已經(jīng)證明了這一道路的可行性與其優(yōu)勢(shì)所在。民間公益較之于統(tǒng)一性的社會(huì)保障，更具靈活性，且能夠發(fā)揮自身的社會(huì)號(hào)召力，吸引更多的公益組織與公益人士參與，實(shí)現(xiàn)公益效應(yīng)的擴(kuò)散與復(fù)制。當(dāng)然，政府部門更應(yīng)該為社會(huì)公益組織的參與提供更多的資源與政策優(yōu)惠。
愛是甘甜的雨露，滋潤(rùn)幼小的心靈；愛是火紅的太陽(yáng)，點(diǎn)燃生命的希望。在祖國(guó)這個(gè)大家庭里，每個(gè)孩子在成長(zhǎng)的過程中都應(yīng)得到同樣的關(guān)愛。為孩子們健康快樂地成長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境，需要我們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)對(duì)未來(lái)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，用真切的愛心為貧困孩子點(diǎn)燃生活的希望，讓貧困孩子跟所有的孩子在同一片藍(lán)天下健康快樂地成長(zhǎng)。
兒童社會(huì)實(shí)踐心得篇四
20xx年7月24日至8月16日，我作為校級(jí)社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)的一員參加了院里組織的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這將近半個(gè)月的時(shí)間活動(dòng)讓我覺得很累、很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過這些天的實(shí)踐，使我對(duì)真實(shí)的社會(huì)有更深切的體會(huì)。
這次的社會(huì)實(shí)踐，讓我看到了一群孤苦無(wú)依的人，一群天真可愛又讓人憐愛的孩子，一群渴望知識(shí)、渴望關(guān)愛的孩子。這讓我深深的唾棄那些可惡的人販子，一群被利益熏心、喪失良知的人。
通過開展豐耕多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層，深入農(nóng)村，能從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西。也真實(shí)的理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的真正涵義。的確，感性認(rèn)識(shí)到只右到實(shí)踐中去、到基層中去檢驗(yàn)才知道其正確與否，同樣，只有在實(shí)踐中把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路。
這次短暫而又充實(shí)的實(shí)踐，將對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁作用、過渡作用，將是我人生的一段重要的經(jīng)歷、一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。
社會(huì)實(shí)踐告訴我，在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備創(chuàng)新觀念和掌握成熟技術(shù)有的能力，善于經(jīng)營(yíng)和開拓市場(chǎng)，富有團(tuán)隊(duì)精神等素質(zhì)。要在嚴(yán)密的思辯能力和理性的思考能力，致力于探索理性、情操、才智、體質(zhì)之完美，只有做到全面發(fā)展才能適應(yīng)社會(huì)的需求，并立于不敗之地。我們要時(shí)刻與外界社會(huì)保持同步發(fā)展做到與時(shí)俱進(jìn)，不與社會(huì)脫節(jié);我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，珍惜生命的分分秒秒，學(xué)習(xí)好知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)，時(shí)刻牢記，虛度年華就是作踐自己。與此同時(shí)，多多與社會(huì)接觸是很必要的。如果我們想接受時(shí)代的挑戰(zhàn)受到社會(huì)的歡迎，就抓緊時(shí)間好好地充實(shí)自我。不僅要學(xué)好專業(yè)課，還要廣泛的汲取各領(lǐng)域的知識(shí)，努力提高綜合素質(zhì)。
一路的艱辛與微笑，雖有所收獲，然所學(xué)是開始，新的考驗(yàn)和抉擇要奮斗不息、礪前行，請(qǐng)不要讓我們年輕的時(shí)光留下太多遺憾!
兒童社會(huì)實(shí)踐心得篇五
作為師范學(xué)院的學(xué)生，我深知教育和社會(huì)實(shí)踐的重要性。社會(huì)實(shí)踐是提高自身素質(zhì)與能力，拓寬視野的重要途徑。最近我參與了兒童畫室的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這次經(jīng)歷讓我受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我在這次實(shí)踐中的體會(huì)和心得。
首先，兒童畫室是一個(gè)很特殊的地方。在那里，我見識(shí)到了孩子們可愛無(wú)比的天性和毫不設(shè)防的真誠(chéng)?？粗麄儞]灑著五顏六色的顏料，盡情地發(fā)揮創(chuàng)意，我感受到了那份無(wú)拘無(wú)束的自由。孩子們的畫作雖然不夠完美，但在每一個(gè)作品中，我看到了他們的努力和對(duì)美的追求。這讓我意識(shí)到，每個(gè)人都有創(chuàng)造力，無(wú)論是大人還是孩子。
其次，在畫室中我學(xué)到了很多和孩子相處的技巧。孩子們天真爛漫，愛玩耍，容易分心。然而，作為一名師范生，我們必須保持耐心和平和，并且善于引導(dǎo)他們。我發(fā)現(xiàn)與孩子們進(jìn)行藝術(shù)交流是十分有效的，因?yàn)樗麄儗?duì)藝術(shù)非常感興趣。通過和他們一起畫畫，我獲得了他們的信任，他們也更愿意與我分享他們的心聲。同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在不斷嘗試和鼓勵(lì)中，他們的繪畫技巧也在逐漸提高。這使我明白到，正確的引導(dǎo)和積極的鼓勵(lì)對(duì)于孩子們的成長(zhǎng)十分重要。
第三，這次實(shí)踐讓我對(duì)藝術(shù)教育有了更深的理解。在畫室里，我看到了孩子們?cè)诶L畫過程中的自信和快樂。藝術(shù)教育不僅僅是教孩子們畫畫，它更能激發(fā)他們的創(chuàng)造力、想象力和表達(dá)能力。通過藝術(shù)創(chuàng)作，孩子們可以表達(dá)內(nèi)心世界，培養(yǎng)審美情操，鍛煉細(xì)致觀察力和手眼協(xié)調(diào)能力。這讓我更加堅(jiān)定了我將來(lái)從事教育工作的信念，我希望能夠借助藝術(shù)教育，為更多的孩子們帶來(lái)快樂和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
第四，這次實(shí)踐對(duì)于我的個(gè)人成長(zhǎng)也起到了積極的促進(jìn)作用。和孩子們交流的過程中，我收獲了很多樂趣，也培養(yǎng)了自己的耐心和責(zé)任感。我學(xué)會(huì)了如何與不同性格的孩子相處，如何靈活應(yīng)對(duì)各種情況。在與孩子們的互動(dòng)中，我逐漸建立了自己的教育風(fēng)格和個(gè)人特色。我相信，這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我以后的教育生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，并成為我成為一位出色教師的基礎(chǔ)。
最后，這次實(shí)踐讓我對(duì)兒童和家庭的角色有了更多的思考。孩子是家庭的希望，他們的心智和成長(zhǎng)需要得到家庭的關(guān)注和更多的支持。而家庭作為孩子成長(zhǎng)的第一課堂，承擔(dān)著重要的責(zé)任。兒童畫室為孩子們提供了一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，讓家長(zhǎng)們更好地了解孩子的需求和興趣，同時(shí)也鼓勵(lì)他們的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。這使我深刻認(rèn)識(shí)到，兒童畫室這樣的社會(huì)機(jī)構(gòu)在促進(jìn)兒童的全面發(fā)展和家庭教育中扮演著重要的角色。
通過這次兒童畫室的社會(huì)實(shí)踐，我不僅獲得了實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)，更對(duì)兒童教育和藝術(shù)教育有了更深入的理解。我明白了孩子們天真活潑的本質(zhì)，也培養(yǎng)了自己在與孩子相處中的優(yōu)勢(shì)。這次實(shí)踐不僅促進(jìn)了我個(gè)人的成長(zhǎng)，也堅(jiān)定了我從事教育工作的決心。我相信，通過不斷的實(shí)踐和努力，我會(huì)成為一位優(yōu)秀的教育者，為孩子們的成長(zhǎng)和未來(lái)做出自己的貢獻(xiàn)。
兒童社會(huì)實(shí)踐心得篇六
第一段：兒童畫室的社會(huì)實(shí)踐是一次難忘的經(jīng)歷。作為兒童畫室的志愿者，我有幸得以參與這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，與孩子們一起度過了愉快的時(shí)光。這次實(shí)踐不僅是對(duì)自己能力的考驗(yàn)，更是對(duì)社會(huì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。通過與孩子們相處，我收獲了許多寶貴的體會(huì)，深切感受到了兒童畫室在社會(huì)中所扮演的重要角色。
第二段：兒童畫室為兒童提供了一個(gè)發(fā)展才藝的平臺(tái)，而我作為志愿者的角色更是讓我親身感受到了兒童畫室的價(jià)值和意義。在社會(huì)實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)趦和嬍业膶W(xué)習(xí)環(huán)境中能夠充分展現(xiàn)出他們的個(gè)性和創(chuàng)造力，而這正是兒童畫室所提供的特殊環(huán)境使然。在這里，孩子們可以自由地表達(dá)自己的想法和感受，獲得專業(yè)的指導(dǎo)，提高他們?cè)谒囆g(shù)上的追求和才能的發(fā)揮。通過參與社會(huì)實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到了藝術(shù)對(duì)兒童成長(zhǎng)所起到的重要作用。
第三段：除了藝術(shù)培養(yǎng)，兒童畫室還教育孩子們專注和耐心。在社會(huì)實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)诋嫯嫷倪^程中都投入了極高的熱情和耐心，他們會(huì)專注于每一筆每一畫，體驗(yàn)到從頭到尾艱苦的創(chuàng)作過程。這不僅要求他們?cè)诩记缮系牟粩噙M(jìn)步，更需要他們?cè)谛膽B(tài)上有所調(diào)整，在面對(duì)困難和煩惱時(shí)有足夠的毅力和耐心。這種耐心不僅局限于畫畫，更是一種生活態(tài)度，是一種積極向上的心態(tài)。通過社會(huì)實(shí)踐，我意識(shí)到兒童畫室的成長(zhǎng)教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于畫畫，而更是在培養(yǎng)孩子們堅(jiān)持和耐心方面做出了巨大的貢獻(xiàn)。
第四段：在兒童畫室社會(huì)實(shí)踐中，我還看到了孩子們的交流與合作的能力的提高。在畫畫的過程中，孩子們可以相互借鑒和啟發(fā)，互相幫助和合作。他們會(huì)相互欣賞，共同進(jìn)步。在這個(gè)過程中，他們培養(yǎng)了理解和尊重他人的能力，學(xué)會(huì)了如何與他人合作，并且了解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。通過社會(huì)實(shí)踐，我體會(huì)到了兒童畫室的使命不僅是培養(yǎng)藝術(shù)才華，更是在培養(yǎng)孩子們與他人合作和交流方面起到了重要的作用。
第五段：經(jīng)過這次兒童畫室的社會(huì)實(shí)踐，我不僅學(xué)到了許多寶貴的知識(shí)和技巧，更重要的是拓寬了自己的視野，增強(qiáng)了自己的社會(huì)責(zé)任感。在兒童畫室的實(shí)踐過程中，我真切感受到了兒童畫室對(duì)兒童們的培養(yǎng)和引導(dǎo)的重要性。作為志愿者，能夠?yàn)閮和嬍业陌l(fā)展貢獻(xiàn)一份力量，我倍感榮耀和自豪。通過這次實(shí)踐，我更加堅(jiān)定了對(duì)藝術(shù)教育的熱愛和信心，也希望未來(lái)能夠繼續(xù)為兒童畫室的發(fā)展盡自己的一份力量。
總結(jié)：兒童畫室社會(huì)實(shí)踐是一次令人難忘的經(jīng)歷，通過這次實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到了兒童畫室在兒童成長(zhǎng)中所起到的重要作用。不僅培養(yǎng)了孩子們的藝術(shù)才能，更重要的是培養(yǎng)了他們的專注和耐心、交流和合作能力。我希望未來(lái)能夠繼續(xù)為兒童畫室的發(fā)展盡自己的一份力量，為孩子們提供更好的學(xué)習(xí)和發(fā)展環(huán)境。
兒童社會(huì)實(shí)踐心得篇七
在這個(gè)炎熱的七月，我參加了xx工學(xué)院“攜手明天，共享成長(zhǎng)”關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)團(tuán)赴xx縣xx鄉(xiāng)的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
7月8日至7月15日的八天時(shí)間內(nèi)，我跟隨志愿服務(wù)團(tuán)為留守兒童送去了溫暖與慰問，宣傳了xx知識(shí)、地震避險(xiǎn)知識(shí)等。
通過開展素質(zhì)拓展游戲、課業(yè)輔導(dǎo)、家書手機(jī)短信送親情、問卷調(diào)查等方式了解了他們的生活、學(xué)習(xí)狀況，同時(shí)增長(zhǎng)了他們的知識(shí)，開闊了他們的視野，尊重了他們的人格。
與孩子們的接觸與交流，豐富多采的活動(dòng)內(nèi)容也讓我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，讓我更加理解了“紙上來(lái)的終覺淺，絕知此事要躬行”這句詩(shī)的含義?！皼]有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)”，只有自己親身經(jīng)歷過才會(huì)體驗(yàn)到書本上沒有的知識(shí)與感受。
暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為大學(xué)生提供了一個(gè)走出校園、踏上社會(huì)，展現(xiàn)自我絢麗的舞臺(tái)，也是一次讓大學(xué)生能投身社會(huì)、體驗(yàn)生活、服務(wù)人民的絕好機(jī)會(huì)。
就從我們這次深入下車鄉(xiāng)留守兒童的調(diào)研活動(dòng)來(lái)說，了解到由于他們?nèi)鄙俑改傅年P(guān)愛與教導(dǎo)，時(shí)常想念他們的爸爸媽媽，以致有些孩子形成了孤僻的性格，心中不免一陣心痛。但是俗話說“窮人的孩子早當(dāng)家”，他們中的絕大多數(shù)在這種情況下仍然能夠努力學(xué)習(xí)，為了夢(mèng)想而奮斗，我不禁又感到欣慰，為他們感到高興。
“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”。通過關(guān)愛留守兒童的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長(zhǎng)了才干。“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)。我們應(yīng)當(dāng)在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清自己的位置，對(duì)自己有一個(gè)準(zhǔn)確的定位。
只有真正的理解社會(huì)實(shí)踐的意義，在社會(huì)實(shí)踐中獲得知識(shí)與能力，才能在今后遇到挫折與挑戰(zhàn)時(shí)，用自己在實(shí)踐得到檢驗(yàn)的'知識(shí)與能力去解決它，克服它。社會(huì)實(shí)踐使大學(xué)生找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)，而那些只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)的人，是不可能有長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的。
作為新時(shí)代大學(xué)生，我們不僅要好好學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代化的知識(shí)，而且還要多參加社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中運(yùn)用知識(shí)、更好的掌握知識(shí)；在實(shí)踐中了解社會(huì)發(fā)展，才能鍛煉自己、發(fā)展自己，使自己將來(lái)能更好地投身于社會(huì)、服務(wù)于社會(huì)。只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，才是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的正確之路。
兒童社會(huì)實(shí)踐心得篇八
在這個(gè)炎熱的七月，我參加了xxx學(xué)院“攜手明天，共享成長(zhǎng)”關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)團(tuán)赴xx縣下鄉(xiāng)的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
xx月xx日至xx月xx日的八天時(shí)間內(nèi)，我跟隨志愿服務(wù)團(tuán)為留守兒童送去了溫暖與慰問，宣傳了上海世博知識(shí)、地震避險(xiǎn)知識(shí)等。通過開展素質(zhì)拓展游戲、課業(yè)輔導(dǎo)、家書手機(jī)短信送親情、熱門思想?yún)R報(bào)問卷調(diào)查等方式了解了他們的生活、學(xué)習(xí)狀況，同時(shí)增長(zhǎng)了他們的知識(shí)，開闊了他們的視野，尊重了他們的人格。與孩子們的接觸與交流，豐富多采的活動(dòng)內(nèi)容也讓我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，讓我更加理解了“紙上來(lái)的終覺淺，絕知此事要躬行”這句詩(shī)的含義。
“沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)”，只有自己親身經(jīng)歷過才會(huì)體驗(yàn)到書本上沒有的知識(shí)與感受。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為大學(xué)生提供了一個(gè)走出校園、踏上社會(huì)，展現(xiàn)自我絢麗的舞臺(tái)，也是一次讓大學(xué)生能投身社會(huì)、體驗(yàn)生活、服務(wù)人民的絕好機(jī)會(huì)。就從我們這次深入下車鄉(xiāng)留守兒童的調(diào)研活動(dòng)來(lái)說，了解到由于他們?nèi)鄙俑改傅年P(guān)愛與教導(dǎo)，時(shí)常想念他們的爸爸媽媽，以致有些孩子形成了孤僻的性格，心中不免一陣心痛。但是俗話說“窮人的孩子早當(dāng)家”，他們中的絕大多數(shù)在這種情況下仍然能夠努力學(xué)習(xí)，為了夢(mèng)想而奮斗，我不禁又感到欣慰，為他們感到高興。
“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”。通過關(guān)愛留守兒童的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長(zhǎng)了才干?！皟啥宦劥巴馐?，一心只讀圣賢書”，已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)。我們應(yīng)當(dāng)在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清自己的位置，對(duì)自己有一個(gè)準(zhǔn)確的定位。只有真正的理解社會(huì)實(shí)踐的意義，心得體會(huì)在社會(huì)實(shí)踐中獲得知識(shí)與能力，才能在今后遇到挫折與挑戰(zhàn)時(shí)，用自己在實(shí)踐得到檢驗(yàn)的知識(shí)與能力去解決它，克服它。社會(huì)實(shí)踐使大學(xué)生找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)，而那些只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)的人，是不可能有長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的。
作為新時(shí)代大學(xué)生，我們不僅要好好學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代化的知識(shí)，而且還要多參加社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中運(yùn)用知識(shí)、更好的掌握知識(shí)；在實(shí)踐中了解社會(huì)發(fā)展，才能鍛煉自己、發(fā)展自己，使自己將來(lái)能更好地投身于社會(huì)、服務(wù)于社會(huì)。只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，才是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的正確之路。
以上是《關(guān)愛留守兒童社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)》的范文參考詳細(xì)內(nèi)容，涉及到他們、我們、兒童、留守、自己、社會(huì)實(shí)踐、活動(dòng)、孩子等方面，希望對(duì)大家有用。
兒童社會(huì)實(shí)踐心得篇九
作為一名大學(xué)生，我們剛剛開始步入社會(huì)，接觸到各種社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)機(jī)會(huì)。其中，兒童公園社會(huì)實(shí)踐是一種充滿意義的活動(dòng)，旨在促進(jìn)兒童的身心健康發(fā)展，提升大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。在這次活動(dòng)中，我收獲了很多，也深刻感受到了自己的成長(zhǎng)。
第二段：感受。
在這次兒童公園社會(huì)實(shí)踐中，我擔(dān)任了一名志愿者，幫助管理兒童游樂場(chǎng)，維護(hù)兒童的安全。我的任務(wù)是在游樂設(shè)施附近巡邏，及時(shí)發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)的情況，以及處理兒童之間發(fā)生的矛盾。剛開始的時(shí)候，我還有些不自信，擔(dān)心自己處理不好突發(fā)事件，但是在活動(dòng)過程中，我逐漸擺脫了這種想法。我認(rèn)真觀察和學(xué)習(xí)其他志愿者的操作，好好地準(zhǔn)備和規(guī)劃，及時(shí)與其他人溝通，并學(xué)會(huì)了處理不同情況的方法。經(jīng)過一段時(shí)間的參與，我感到自己的自信心明顯增強(qiáng)了。
第三段：體驗(yàn)。
在幫助兒童游戲時(shí)，我也體驗(yàn)到了很多。通過與兒童互動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了他們的天真純潔和活力四射。我看到他們跑來(lái)跑去，在游戲中大聲喊叫，非常開心。我也跟他們一起玩，共享這種快樂。在與兒童溝通的過程中，我充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造力，幫助他們規(guī)劃游戲和解決問題。這種體驗(yàn)讓我感到非常有意義，使我希望能夠長(zhǎng)期參與這種活動(dòng)。
第四段：責(zé)任。
除了體驗(yàn)快樂，我還感受到了自己的責(zé)任。作為一名志愿者，我要負(fù)責(zé)處理突發(fā)事件，保護(hù)兒童的安全。這讓我非常興奮，因?yàn)槲矣X得自己有機(jī)會(huì)為社區(qū)創(chuàng)造價(jià)值。在這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我學(xué)習(xí)到了如何面對(duì)困難、處理矛盾和解決問題，這對(duì)我的成長(zhǎng)非常有益。我相信，在未來(lái)的職業(yè)生涯中，我也能更好的承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。
第五段：總結(jié)。
總之，參加兒童公園社會(huì)實(shí)踐讓我收獲了很多東西，增強(qiáng)了自信心、提高了工作能力和責(zé)任感，也更深刻地認(rèn)識(shí)了兒童的世界并體會(huì)到這個(gè)世界的純真和活力。在今后的生活中，我會(huì)繼續(xù)保持對(duì)社區(qū)的關(guān)注，為它的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
兒童社會(huì)實(shí)踐心得篇十
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生活的第一個(gè)暑假已悄然而至?！叭锣l(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐無(wú)疑是大學(xué)生暑期生活的重頭戲，也是大學(xué)生體現(xiàn)自身價(jià)值、更好地展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生精神風(fēng)貌的良好平臺(tái)。我也作為化工學(xué)院“筑夢(mèng)童年”關(guān)愛留守兒童暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的一員，在學(xué)院團(tuán)委書記孔繁繁和團(tuán)委老師的帶領(lǐng)下，奔赴菏澤市鄆城縣陳坡鄉(xiāng)楊寺村，開展為期5天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，希望借此機(jī)會(huì)通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更深層次地了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，增長(zhǎng)才干，鍛煉韌性，強(qiáng)化自己的社會(huì)責(zé)任感和使命感。
在楊寺村明德小學(xué)我們先后開展了對(duì)留守兒童的親情陪伴包括一對(duì)一輔導(dǎo)、素質(zhì)拓展運(yùn)動(dòng)會(huì)、課業(yè)輔導(dǎo)、以及手工畫等，給我印象最深刻的是我所輔導(dǎo)的那個(gè)小朋友，他叫楊明遠(yuǎn)，今年11歲，父母在外打工，自己由爺爺奶奶照顧。我們交流了許多，在交流中我們也了解到了這些孩子，因?yàn)榘职謰寢尣辉诩?，沒有辦法陪他們玩，他們除了在學(xué)校跟同學(xué)們玩，其他時(shí)間基本都是在爺爺奶奶身邊，而家里的老人更不可能會(huì)陪著孩子玩。有些孩子太過調(diào)皮，有些孩子又太過于靦腆，不愛說話，我們一次次的溝通、調(diào)節(jié)。終于得到他們的理解，我覺得付出再多也是值得的。我跟著我的團(tuán)隊(duì)，走去走訪?？戳瞬耪嬲w會(huì)到，城市的小孩與鄉(xiāng)下的小孩就是完全的不一樣的。城市的孩子干凈整潔，但是也只是溫室的花朵;鄉(xiāng)村的孩子誰(shuí)沒有整潔的外表，但是他們快樂著，因?yàn)樗麄冏杂伞＿@就是城鄉(xiāng)之間的區(qū)別，包括環(huán)境，更包括孩子。面對(duì)著我們走進(jìn)他們的世界，他們明顯沒有城市孩子的自信，有意識(shí)的抗拒。但是我們花了心思去與他們游戲，與他們說話，他們才慢慢的接納我們這些大哥哥姐姐們?？伤麄儾恢?，我們有多少人也是從他們的年紀(jì)里走出來(lái)的。他們的心思我們懂——他們?nèi)鄙倭艘环N關(guān)愛。而我們將盡我們所能，給他們心靈上帶來(lái)一點(diǎn)關(guān)愛。
此次我們實(shí)踐隊(duì)在一起的時(shí)間雖然很短，但卻建立了非常棒的友誼！我們一起來(lái)到一個(gè)陌生的地方，但我們確實(shí)快樂的，我們一起工作、一起休息、一起吃飯，相互幫助。感覺這種感覺很棒，很難得。這幾天雖然很累，但收獲了這番友誼，是值得的!
三下鄉(xiāng)”的目的，就是在學(xué)習(xí)之余，鍛煉我們大學(xué)生的意志，提高我們的思想。我們通過在大學(xué)的學(xué)習(xí)，要盡快的成為對(duì)現(xiàn)代化建設(shè)有用的人才，適應(yīng)社會(huì)新的需要。那么，在學(xué)習(xí)期間，我們就要積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)位置，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)整和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應(yīng)以后的工作做一定的準(zhǔn)備！
這次“關(guān)愛留守兒童”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是我大學(xué)生活以來(lái)首次親身步入社會(huì)，盡自己能力將學(xué)到的知識(shí)用應(yīng)用出去。同時(shí)也學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí)。為以后的社會(huì)生活積累了很多經(jīng)驗(yàn)。最后希望我們這次的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，能夠引起社會(huì)對(duì)留守兒童的關(guān)愛。
兒童社會(huì)實(shí)踐心得篇十一
我們來(lái)到了一個(gè)很多留守兒童的地方，這里離鎮(zhèn)上還是比較遠(yuǎn)的，這次渠道目的地也是經(jīng)歷了很長(zhǎng)的時(shí)間，我們一行人這次哦的目的就是去了解一下情況，給孩子們帶來(lái)歡樂，到了目的地，這地確實(shí)是很偏，我們?nèi)サ搅四抢锏膶W(xué)校，當(dāng)時(shí)孩子們都在上課，我們?nèi)サ搅四康牡刂缶涂吹搅撕芏嗪⒆?，這里的大部分的孩子都是留守兒童，孩子們的家長(zhǎng)很多都在外面工作，因?yàn)檫@里地方還是比較偏的，大多數(shù)的孩子家長(zhǎng)都選擇了外出工作，來(lái)到這里之后經(jīng)過我們的調(diào)查，孩子們大多多數(shù)都是跟著爺爺奶奶生活，到了之后最讓我的感觸的就是很多孩子們的眼神，這是不一樣的，能夠感受到他們需要溫暖，一想到自己從小都是跟著爸爸媽媽長(zhǎng)大，再聯(lián)想到這些孩子就覺得自己很幸運(yùn)了，或許我是無(wú)法去體會(huì)這種感覺的。
這次來(lái)到了這所學(xué)校，在跟孩子們互動(dòng)之后能夠看出孩子們還是很開心的，我們能夠帶來(lái)的也不多給孩子們帶去歡樂就是最讓我覺得開心的事情了，然后我們還組織了一些互動(dòng)游戲，個(gè)人簡(jiǎn)歷跟孩子們互動(dòng)，大都在積極的參與，還有一些節(jié)目或許這就是很簡(jiǎn)單，但是又不失溫暖的舉動(dòng)，大家都積極的參與了進(jìn)來(lái)，我能夠看到孩子們臉上那真的是很真實(shí)的笑容。
近年來(lái)，關(guān)愛留守兒童一直是一個(gè)熱門的話題。由于長(zhǎng)期缺乏親情的關(guān)愛，留守兒童的健康成長(zhǎng)已經(jīng)成為當(dāng)前社會(huì)一個(gè)不容忽視的問題，他們是最需要受到關(guān)注的一個(gè)群體。為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的熱心、愛心以及對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)心。
7月13日，我們關(guān)愛留守兒童活動(dòng)團(tuán)也來(lái)到蘭考縣，發(fā)放關(guān)于兒童心理問題的宣傳手冊(cè)，進(jìn)行針對(duì)留守兒童的問卷調(diào)查，熱情接受群眾咨詢。在對(duì)留守兒童的調(diào)查實(shí)踐過程中，我們感受到了村里的建設(shè)，也從孩子，農(nóng)民，村干部的質(zhì)樸中，我們感受到那份城市人中少有的簡(jiǎn)單。經(jīng)過我們的采訪，知道了村里就業(yè)的艱辛，孩子受教育的困難以及父母外出打工無(wú)人陪伴的孤單。在同情的同時(shí)，我們更多了一份責(zé)任，所以，我們要為孩子們有為更好的生活而努力?；蛟S，我們的實(shí)踐不能反應(yīng)村里的每個(gè)角落，但是我們每個(gè)人都希望，我們的實(shí)踐能夠受到更多人的關(guān)注，更多人注意到在大城市的周圍，來(lái)關(guān)愛這些留守兒童，哪怕只是一個(gè)微笑，也能為他的心房增添一絲絲溫暖。
在與孩子們的接觸與交流中，我了解到由于他們?nèi)鄙俑改傅年P(guān)愛與教導(dǎo)，時(shí)常想念他們的爸爸媽媽，以致有些孩子形成了孤僻的性格，心中不免一陣心痛。但是俗話說“窮人的孩子早當(dāng)家”，他們中的絕大多數(shù)在這種情況下仍然能夠努力學(xué)習(xí)，為了夢(mèng)想而奮斗，我不禁又感到欣慰，為他們感到高興。的確，只有自己親身經(jīng)歷過才會(huì)體驗(yàn)到書本上沒有的知識(shí)與感受，這讓我更加理解了“紙上來(lái)的終覺淺，絕知此事要躬行”這句詩(shī)的含義。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為我們提供了一個(gè)走出校園、踏上社會(huì)，展現(xiàn)自我絢麗的舞臺(tái)，也是一次能讓我們能投身社會(huì)、體驗(yàn)生活、服務(wù)人民的絕好機(jī)會(huì)。
模擬法庭活動(dòng)也是本次實(shí)踐的一大亮點(diǎn)。在前期排練過程中，同學(xué)們積極參與，做好了庭審前的準(zhǔn)備工作，進(jìn)行了細(xì)致的工作分配。為使得整個(gè)模擬法庭的程序合理現(xiàn)場(chǎng)逼真，保證法庭審理的莊嚴(yán)圣神，在正式庭審前同學(xué)們進(jìn)行了多次排練。從活動(dòng)開始書記員宣讀法庭紀(jì)律、審判員入席開庭工作準(zhǔn)備就緒，到開始審理、舉證、法庭辯論，至最后合議庭對(duì)本案進(jìn)行議論，就本案的性質(zhì)、適用的法律、是非責(zé)任做出結(jié)論、審判長(zhǎng)宣讀判決，各環(huán)節(jié)緊緊相扣。14日，我們普法團(tuán)的志愿者們?cè)谔m考南湖廣場(chǎng)進(jìn)行了模擬法庭的演出。我在本次演出中扮演審判員的`角色，活動(dòng)當(dāng)天溫度高達(dá)37度，烈日炎炎下，我們?nèi)矶急缓顾噶耍粗F(xiàn)場(chǎng)的群眾們、同學(xué)們都被法庭氣氛深深的吸引著，我也自覺地繼坐正身子，繼續(xù)為觀眾帶去認(rèn)真嚴(yán)肅的演出。
模擬法庭的成功開庭工作總結(jié)，不僅向群眾們普及了法律知識(shí)，增強(qiáng)了他們的法律意識(shí)，提高了他們用法律武器維護(hù)自己合法權(quán)益的意識(shí)，而且通過活動(dòng)的開展深化了群眾們對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀中法治二字的理解。
兒童社會(huì)實(shí)踐心得篇十二
經(jīng)過這次社會(huì)實(shí)踐，我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足和需要提高的方面，同時(shí)也對(duì)社會(huì)有了更加深入的了解和認(rèn)識(shí)。
首先，我發(fā)現(xiàn)自己在公共交通工具使用和人際交往中存在不足。在走訪企業(yè)和社區(qū)時(shí)，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)急躁、不耐心等情況，導(dǎo)致我與對(duì)方的溝通不暢。同時(shí)，在乘坐公共交通工具時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己有些不小心，不夠細(xì)心，需要提高安全意識(shí)。
其次，通過參加社會(huì)實(shí)踐，我更加深入地了解到了社會(huì)的現(xiàn)實(shí)問題和發(fā)展趨勢(shì)，也有了一些關(guān)于職業(yè)未來(lái)的思考。同時(shí)，我還體驗(yàn)到了創(chuàng)業(yè)的過程和感受，發(fā)現(xiàn)自己對(duì)創(chuàng)業(yè)有著一定的興趣和熱情。
最后，這次實(shí)踐也讓我鍛煉了自己的'團(tuán)隊(duì)合作精神和應(yīng)變能力。在面對(duì)一些緊急情況時(shí)，我與隊(duì)友們一起配合默契，協(xié)力完成任務(wù)。這些經(jīng)歷讓我更好地認(rèn)識(shí)了自己的能力和局限性，并有了一定的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
總之，這次社會(huì)實(shí)踐讓我增長(zhǎng)了見識(shí)，深化了對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)與了解，并對(duì)自己的未來(lái)有了更加清晰的規(guī)劃和定位。我相信，這些經(jīng)歷將對(duì)我今后的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
兒童社會(huì)實(shí)踐心得篇十三
在這個(gè)炎熱的七月，我參加了xxx學(xué)院“攜手明天，共享成長(zhǎng)”關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)團(tuán)赴xx縣下鄉(xiāng)的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
xx月xx日至xx月xx日的八天時(shí)間內(nèi)，我跟隨志愿服務(wù)團(tuán)為留守兒童送去了溫暖與慰問，宣傳了上海世博知識(shí)、地震避險(xiǎn)知識(shí)等。通過開展素質(zhì)拓展游戲、課業(yè)輔導(dǎo)、家書手機(jī)短信送親情、問卷調(diào)查等方式了解了他們的生活、學(xué)習(xí)狀況，同時(shí)增長(zhǎng)了他們的知識(shí)，開闊了他們的視野，尊重了他們的人格。與孩子們的接觸與交流，豐富多采的活動(dòng)內(nèi)容也讓我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，讓我更加理解了“紙上來(lái)的終覺淺，絕知此事要躬行”這句詩(shī)的含義。
“沒有調(diào)查個(gè)人簡(jiǎn)歷，就沒有發(fā)言權(quán)”，只有自己親身經(jīng)歷過才會(huì)體驗(yàn)到書本上沒有的知識(shí)與感受。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為大學(xué)生提供了一個(gè)走出校園、踏上社會(huì)，展現(xiàn)自我絢麗的舞臺(tái)，也是一次讓大學(xué)生能投身社會(huì)、體驗(yàn)生活、服務(wù)人民的絕好機(jī)會(huì)。就從我們這次深入下車鄉(xiāng)留守兒童的調(diào)研活動(dòng)來(lái)說，了解到由于他們?nèi)鄙俑改傅年P(guān)愛與教導(dǎo)，時(shí)常想念他們的爸爸媽媽，以致有些孩子形成了孤僻的性格，心中不免一陣心痛。但是俗話說“窮人的孩子早當(dāng)家”，他們中的絕大多數(shù)在這種情況下仍然能夠努力學(xué)習(xí)，為了夢(mèng)想而奮斗，我不禁又感到欣慰，為他們感到高興。
“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”。通過關(guān)愛留守兒童的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長(zhǎng)了才干?！皟啥宦劥巴馐拢恍闹蛔x圣賢書”，已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)。我們應(yīng)當(dāng)在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清自己的位置，對(duì)自己有一個(gè)準(zhǔn)確的定位。只有真正的理解社會(huì)實(shí)踐的意義，在社會(huì)實(shí)踐中獲得知識(shí)與能力，才能在今后遇到挫折與挑戰(zhàn)時(shí)，用自己在實(shí)踐得到檢驗(yàn)的知識(shí)與能力去解決它，克服它。社會(huì)實(shí)踐使大學(xué)生找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)，而那些只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)的人，是不可能有長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的。
作為新時(shí)代大學(xué)生，我們不僅要好好學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代化的知識(shí)，而且還要多參加社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中運(yùn)用知識(shí)、更好的掌握知識(shí)；在實(shí)踐中了解社會(huì)發(fā)展，才能鍛煉自己、發(fā)展自己，熱門思想?yún)R報(bào)使自己將來(lái)能更好地投身于社會(huì)、服務(wù)于社會(huì)。只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，才是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的正確之路。
兒童社會(huì)實(shí)踐心得篇十四
由于是第一次參加社會(huì)實(shí)，能夠參加由大二的師兄、姐組隊(duì)的實(shí)踐小分隊(duì)，我感到很高興?；顒?dòng)時(shí)間為8天，在這8天里，所有隊(duì)員共同合作明確分工順利完成這次實(shí)踐。在這次實(shí)踐中充分體現(xiàn)了我們xx院校學(xué)生吃苦的精神，同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相幫助，較好地反映了我們學(xué)生干部的整體素質(zhì)；遇到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都深深地印刻在我的心中，使我再三思索，頗有所獲。今天，我將自己此行的心得體會(huì)寫下來(lái)，希望對(duì)于自己、對(duì)于我們這個(gè)群體能有些許的幫助。
新店鎮(zhèn)中心小學(xué)是雅安市第一家留守兒童之家，這是一塊急需社會(huì)給予關(guān)注的年輕的土地。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，父母逐漸地從農(nóng)村走進(jìn)城市務(wù)工，而他們的孩子卻留在農(nóng)村由孩子的爺爺奶奶或外公外婆帶，而這就是問題的所在，在這樣的教育背景下產(chǎn)生了隔代的問題，小孩子們就容易產(chǎn)生導(dǎo)致性格孤僻等問題。有句話叫少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，那么兒童作為祖國(guó)未來(lái)的接班人，他們的健康成長(zhǎng)意義重大，我們這次實(shí)踐主要就是希望能帶給他們快樂，盡可能的同他們敞開心扉地交流，享受到大哥哥大姐姐帶來(lái)的愛，實(shí)踐證明我們是成功的。
從走進(jìn)校園看著孩子們微笑的那一刻，我知道這次實(shí)踐將是具有特殊意義的一次實(shí)踐。進(jìn)入學(xué)校我就安排隊(duì)友將他們行旅搬到教室安排住宿，由于我負(fù)責(zé)搞后勤，安排完住宿的事我就去聯(lián)系學(xué)校的老師幫我們準(zhǔn)備廚房做飯用的用具。第一天晚上大家開了個(gè)會(huì)，討論第二天的教學(xué)任務(wù)。感覺真的是“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！庇捎谖覀兇蠖鄶?shù)都不是師范專業(yè)的，最全面的參考如何備課成了一大難題，想到以前老師上課重難點(diǎn)突出，條理清晰，其實(shí)老師他們也是很認(rèn)真地做好備課工作的。還好有一個(gè)從xx師大過來(lái)的`師姐幫拿主意才弄好明天的上課內(nèi)容，以后幾天我們的備課工作很順利。由于是以暑期夏令營(yíng)的形式開展我們的活動(dòng)，上課時(shí)就沒像平時(shí)老師上課那樣嚴(yán)肅，就上課時(shí)間而言主要是給他們講英語(yǔ)，讓他們提前感受英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氛圍；此外還講述普通物理小實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)的熱愛；也有剪紙課，讓他們學(xué)會(huì)動(dòng)手，鍛煉自己動(dòng)手的能力，這都是教學(xué)上的事兒了。
幾天下來(lái)我感覺到與孩子相處還是很容易的，他們?nèi)鄙俑改傅膼郏灰覀兘o他們一點(diǎn)兒關(guān)懷，他們都會(huì)感動(dòng)不已。平時(shí)老師上課的時(shí)候由于學(xué)生太多，每個(gè)老師所能顧及到的人有限，有的學(xué)生難免會(huì)覺得老師偏心什么之類的，在心里面就會(huì)產(chǎn)生缺失的情感使他們的心靈容易受到創(chuàng)傷，往往只能無(wú)條件地、被動(dòng)地承受現(xiàn)實(shí)。他們孤獨(dú)、自卑、精神壓抑、性格孤僻，不愿意與老師和同學(xué)溝通；他們內(nèi)心痛苦，看上去淡漠、自閉。這幾天來(lái)的相處還是遇到了這樣的問題，有一個(gè)小女孩除了上課外都是一個(gè)人單獨(dú)一起，還好我們多有注意觀察，每天都由一個(gè)同學(xué)送她到家，幾天下來(lái)她就愿意同同學(xué)一起耍，這讓學(xué)校的老師及我們隊(duì)員都感到高興。不論是在學(xué)校還是在校外，但愿孩子們以后能夠得到更多的關(guān)懷。
雖然我沒參與到教學(xué)中，但我的后勤工作還是開展得很好，盡管每天都很累，看到大家開心我也就滿意了。這次暑期社會(huì)實(shí)踐我的主要工作就是后勤，幾天下來(lái)收獲頗多，作為各種工作或是活動(dòng)開展的重要保證，做好后勤具有重要意義。同學(xué)習(xí)中生活中的事兒一樣，后勤工作需要細(xì)心的對(duì)待，每件事落到實(shí)處，可將任務(wù)分配到每個(gè)人身上?？傊@次經(jīng)歷的在以后我想都會(huì)用到的，實(shí)踐就是積累經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富自己的閱歷。
兒童社會(huì)實(shí)踐心得篇十五
由于是第一次參加社會(huì)實(shí)踐，能夠參加由大二的師兄、姐組隊(duì)的實(shí)踐小分隊(duì)，我感到很高興?；顒?dòng)時(shí)間為8天，在這8天里，所有隊(duì)員共同合作明確分工順利完成這次實(shí)踐。在這次實(shí)踐中充分體現(xiàn)了我們農(nóng)業(yè)院校學(xué)生吃苦的精神，同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相幫助，較好地反映了我們學(xué)生干部的整體素質(zhì);遇到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都深深地印刻在我的心中，使我再三思索，頗有所獲。今天，我將自己此行的心得體會(huì)寫下來(lái)，希望對(duì)于自己、對(duì)于我們這個(gè)群體能有些許的幫助。
新店鎮(zhèn)中心小學(xué)是雅安市第一家留守兒童之家，這是一塊急需社會(huì)給予關(guān)注的年輕的土地。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，父母逐漸地從農(nóng)村走進(jìn)城市務(wù)工，而他們的孩子卻留在農(nóng)村由孩子的爺爺奶奶或外公外婆帶，而這就是問題的所在，在這樣的教育背景下產(chǎn)生了隔代的問題，小孩子們就容易產(chǎn)生心理障礙導(dǎo)致性格孤僻等問題。有句話叫少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，那么兒童作為祖國(guó)未來(lái)的接班人，他們的健康成長(zhǎng)意義重大，我們這次實(shí)踐主要就是希望能帶給他們快樂，盡可能的同他們敞開心扉地交流，享受到大哥哥大姐姐帶來(lái)的愛，實(shí)踐證明我們是成功的。
從走進(jìn)校園看著孩子們微笑的那一刻，我知道這次實(shí)踐將是具有特殊意義的一次實(shí)踐。進(jìn)入學(xué)校我就安排隊(duì)友將他們行旅搬到教室安排住宿，由于我負(fù)責(zé)搞后勤，安排完住宿的事我就去聯(lián)系學(xué)校的老師幫我們準(zhǔn)備廚房做飯用的用具。第一天晚上大家開了個(gè)會(huì)，討論第二天的教學(xué)任務(wù)。感覺真的是“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”由于我們大多數(shù)都不是師范專業(yè)的，如何備課成了一大難題，想到以前老師上課重難點(diǎn)突出，條理清晰，其實(shí)老師他們也是很認(rèn)真地做好備課工作的。還好有一個(gè)從西華師大過來(lái)的師姐幫拿主意才弄好明天的上課內(nèi)容，以后幾天我們的備課工作很順利。由于是以暑期夏令營(yíng)的形式開展我們的活動(dòng)，上課時(shí)就沒像平時(shí)老師上課那樣嚴(yán)肅，就上課時(shí)間而言主要是給他們講英語(yǔ)，讓他們提前感受英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氛圍;此外還講述普通物理小實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)的熱愛;也有剪紙課，讓他們學(xué)會(huì)動(dòng)手，鍛煉自己動(dòng)手的能力，這都是教學(xué)上的事兒了。
幾天下來(lái)我感覺到與孩子相處還是很容易的，他們?nèi)鄙俑改傅膼?，只要我們給他們一點(diǎn)兒關(guān)懷，他們都會(huì)感動(dòng)不已。平時(shí)老師上課的時(shí)候由于學(xué)生太多，每個(gè)老師所能顧及到的人有限，有的學(xué)生難免會(huì)覺得老師偏心什么之類的，在心里面就會(huì)產(chǎn)生缺失的情感使他們的心靈容易受到創(chuàng)傷，往往只能無(wú)條件地、被動(dòng)地承受現(xiàn)實(shí)。他們孤獨(dú)、自卑、精神壓抑、性格孤僻，不愿意與老師和同學(xué)溝通;他們內(nèi)心痛苦，看上去淡漠、自閉。這幾天來(lái)的相處還是遇到了這樣的問題，有一個(gè)小女孩除了上課外都是一個(gè)人單獨(dú)一起，還好我們多有注意觀察，每天都由一個(gè)同學(xué)送她到家，幾天下來(lái)她就愿意同同學(xué)一起耍，這讓學(xué)校的老師及我們隊(duì)員都感到高興。不論是在學(xué)校還是在校外，但愿孩子們以后能夠得到更多的關(guān)懷。
雖然我沒參與到教學(xué)中，但我的后勤工作還是開展得很好，盡管每天都很累，看到大家開心我也就滿意了。這次暑期社會(huì)實(shí)踐我的主要工作就是后勤，幾天下來(lái)收獲頗多，作為各種工作或是活動(dòng)開展的重要保證，做好后勤具有重要意義。同學(xué)習(xí)中生活中的事兒一樣，后勤工作需要細(xì)心的對(duì)待，每件事落到實(shí)處，可將任務(wù)分配到每個(gè)人身上?？傊@次經(jīng)歷的在以后我想都會(huì)用到的，實(shí)踐就是積累經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富自己的閱歷。
兒童社會(huì)實(shí)踐心得篇一
兒童社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主能力的重要途徑之一。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，孩子們能夠親身體驗(yàn)社會(huì)的方方面面，了解社會(huì)的規(guī)則和運(yùn)作方式。近期，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生參與了一次兒童社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這次活動(dòng)對(duì)于孩子們的成長(zhǎng)和自我發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。在此，我將分享我對(duì)這次活動(dòng)的心得體會(huì)。
二段：活動(dòng)準(zhǔn)備。
在兒童社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之前，我們進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備工作。首先，我們針對(duì)孩子們的興趣愛好和生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了調(diào)研，了解到他們對(duì)各個(gè)社會(huì)問題的了解程度。這樣一來(lái)，我們能夠針對(duì)他們的實(shí)際情況，選擇更合適的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容。其次，我們組織了多次小組討論和大班集體討論，讓孩子們積極參與活動(dòng)的策劃與決策過程，提高他們的主動(dòng)性和參與度。最后，我們通過學(xué)校教育資源，集中培訓(xùn)了相應(yīng)的實(shí)踐技能，確保孩子們能夠安全地參與活動(dòng)。
三段：活動(dòng)實(shí)施。
在活動(dòng)實(shí)施的過程中，我們注重培養(yǎng)孩子們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。我們將孩子們分成小組，并給每個(gè)小組指派一個(gè)小組長(zhǎng)，讓他們負(fù)責(zé)組織和協(xié)調(diào)小組的工作。為了提高孩子們的團(tuán)隊(duì)合作能力，我們?cè)O(shè)置了多個(gè)任務(wù)，要求小組成員彼此依賴，互相支持，共同完成。在實(shí)踐過程中，孩子們遇到了許多問題，但他們通過團(tuán)結(jié)和合作，成功地解決了困難，取得了良好的實(shí)踐效果。
四段：心得收獲。
通過這次兒童社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，孩子們獲得了很多收獲和成長(zhǎng)。首先，他們對(duì)社會(huì)的各個(gè)方面有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在活動(dòng)中，孩子們親眼見到了社會(huì)的不公平現(xiàn)象，增強(qiáng)了對(duì)社會(huì)的關(guān)注和思考。其次，他們學(xué)會(huì)了如何與人合作和溝通。在小組的任務(wù)中，孩子們需要通過合作和溝通來(lái)協(xié)調(diào)各個(gè)成員之間的差異，調(diào)整團(tuán)隊(duì)的前進(jìn)方向。最后，他們獲得了獨(dú)立自主的能力。通過自己的實(shí)踐和嘗試，孩子們掌握了解決問題的方法和技巧，培養(yǎng)了獨(dú)立思考和決策的能力。
五段：總結(jié)。
通過這次兒童社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到孩子們的成長(zhǎng)不能僅僅依靠課堂教育，而是要通過實(shí)踐活動(dòng)來(lái)促進(jìn)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能夠開拓孩子們的眼界，培養(yǎng)他們的獨(dú)立自主能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過參與實(shí)踐活動(dòng)，孩子們能夠在與社會(huì)交互的過程中學(xué)到更多實(shí)用的知識(shí)和技能。在未來(lái)的教育中，我們應(yīng)該更加注重社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展，為孩子們提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的社會(huì)參與意識(shí)和創(chuàng)新能力。
兒童社會(huì)實(shí)踐心得篇二
在成長(zhǎng)的道路上，兒童社會(huì)實(shí)踐是必不可少的一部分。社會(huì)實(shí)踐可以讓孩子們接觸社會(huì)、了解社會(huì)、參與社會(huì)，感受社會(huì)的溫暖與冷漠。最近，我參加了一次兒童社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這次活動(dòng)深深地影響了我，并給我留下了深刻的體會(huì)和感悟。
首先，通過參加兒童社會(huì)實(shí)踐，我了解到了社會(huì)的多樣性和復(fù)雜性。在活動(dòng)中，我們?nèi)チ藥讉€(gè)社區(qū)，參觀了不同的場(chǎng)所。我看到了商場(chǎng)里熙熙攘攘的人群，看到了工地上忙碌的施工工人，看到了幼兒園里天真爛漫的小朋友。我很驚訝地發(fā)現(xiàn)，社會(huì)是如此的多樣化，人們有著不同的職業(yè)、不同的生活方式、不同的價(jià)值觀。這讓我明白了一個(gè)道理：只有接觸更多的人和事，我們才能更好地了解這個(gè)世界。
其次，兒童社會(huì)實(shí)踐讓我學(xué)會(huì)了關(guān)心他人、幫助他人。在活動(dòng)中，我們?nèi)チ艘粋€(gè)養(yǎng)老院，給老人們打掃房間、聊天、唱歌，盡我們最大的努力去照顧他們。和老人們的接觸讓我感到溫暖而又心酸，他們的微笑和感激是我最寶貴的財(cái)富。我認(rèn)識(shí)到，在這個(gè)社會(huì)上，每個(gè)人都需要幫助，我們應(yīng)該盡自己的一份力量去關(guān)心他人、幫助他人。即使我們的力量很小，但只要每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛心，社會(huì)就會(huì)變得更美好。
第三，兒童社會(huì)實(shí)踐還讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，并激發(fā)了我成長(zhǎng)的動(dòng)力。在活動(dòng)中，我們?nèi)チ艘粋€(gè)插花比賽，看到了許多同齡人的精彩表演。他們的才藝和創(chuàng)造力讓我驚嘆，但也讓我意識(shí)到自己的不足。我決心要努力提高自己的能力，勇敢地展示自己，不斷追求進(jìn)步。如今，我參加了學(xué)校的藝術(shù)社團(tuán)，學(xué)習(xí)繪畫和音樂，我相信自己會(huì)越來(lái)越好。
第四，兒童社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。在活動(dòng)中，我們要和其他小朋友一起完成各種任務(wù)，要互相幫助、互相配合。這讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也讓我學(xué)會(huì)了傾聽和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn)，只有相互信任、相互支持，才能取得成功。
最后，兒童社會(huì)實(shí)踐讓我明白了健康的身心是最重要的。在活動(dòng)中，有時(shí)候我們需要參加體育比賽，有時(shí)候需要走很遠(yuǎn)的路。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的時(shí)候，我們要堅(jiān)持下去，保持良好的心態(tài)和體力。我認(rèn)識(shí)到，只有健康的身體和快樂的心情，才能更好地享受生活，同時(shí)也能為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
通過這次兒童社會(huì)實(shí)踐，我學(xué)到了很多東西，讓我受益匪淺。我相信，在以后的成長(zhǎng)過程中，我會(huì)繼續(xù)參加社會(huì)實(shí)踐，不斷提升自己的能力，真正做到關(guān)心他人、幫助他人，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。同時(shí)，我也希望更多的小朋友能加入到兒童社會(huì)實(shí)踐中來(lái)，感受到社會(huì)的多樣性和溫暖，激發(fā)自己的潛力，成為更好的自己。
兒童社會(huì)實(shí)踐心得篇三
5月22日，全國(guó)婦聯(lián)召開新聞發(fā)布會(huì)，通報(bào)20xx年“六一”國(guó)際兒童節(jié)慶?；顒?dòng)安排，同時(shí)發(fā)布貧困地區(qū)0－6歲兒童營(yíng)養(yǎng)及家庭養(yǎng)育狀況調(diào)研報(bào)告要點(diǎn)。通知指出，節(jié)日期間，各地、各有關(guān)部門要組織開展多種形式的救助幫扶、關(guān)愛慰問活動(dòng)，特別關(guān)注農(nóng)村留守流動(dòng)兒童、流浪兒童、重殘重病兒童、孤兒及貧困家庭兒童等特殊困境兒童群體，讓他們切身感受到黨和政府以及社會(huì)各界的關(guān)懷。
六一兒童節(jié)，是最能讓人產(chǎn)生無(wú)限溫情的節(jié)日。節(jié)日還沒到，全國(guó)各地就組織開展慶祝和慰問活動(dòng)。置身于活動(dòng)之中，孩子們陽(yáng)光般的笑顏、銀鈴般的聲音，和清泉般的眼神，讓人心生暖意。然而，由于家庭、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等原因，農(nóng)村留守流動(dòng)兒童、流浪兒童、重殘重病兒童、孤兒及貧困家庭兒童等特殊困境兒童群體，在學(xué)習(xí)、生活上還有不少困難，在兒童節(jié)到來(lái)之際，更應(yīng)該喚起人們潛藏心底的愛與責(zé)任，思考如何給困境兒童群體以關(guān)愛，共同呵護(hù)這脆弱的蓓蕾，為他們創(chuàng)造更多的幸福，讓所有的兒童在同一片藍(lán)天下健康快樂成長(zhǎng)。
孩子是家庭的希望，是國(guó)家、民族的未來(lái)，而孩子們的未來(lái)，又在很大程度取決于政府的制度關(guān)懷，和社會(huì)的熱情關(guān)愛。據(jù)全國(guó)婦聯(lián)最新調(diào)查顯示，中國(guó)處于極端貧困的3597萬(wàn)人群中0－6歲之間的兒童大約有330萬(wàn)至400萬(wàn)。早期營(yíng)養(yǎng)不良和養(yǎng)育不當(dāng)，直接影響兒童發(fā)育和身心健康。對(duì)此，去年，國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議通過了《國(guó)家貧困地區(qū)兒童發(fā)展規(guī)劃》，在兒童營(yíng)養(yǎng)、教育和醫(yī)療等方面，實(shí)施制度性保障措施，提供基本公共服務(wù)。
其實(shí)，關(guān)愛貧困地區(qū)孩子們的生活，不僅僅是政府的責(zé)任，同時(shí)也是我們社會(huì)人員的責(zé)任，也許一個(gè)小小的倡議就能解決他們的實(shí)際問題，給他們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)無(wú)限的快樂。比如：在冬季來(lái)臨之際，不少地方組織開展為貧困學(xué)生捐衣捐物公益慈善活動(dòng)；每個(gè)學(xué)期開學(xué)之前，開展為貧困學(xué)生捐助學(xué)習(xí)用品活動(dòng)；兒童節(jié)前，開展“愛心媽媽認(rèn)領(lǐng)貧困兒童”活動(dòng)，等等。這些活動(dòng)，對(duì)于大多數(shù)生活條件好的家庭來(lái)說，可能是舉手之勞，但獻(xiàn)出的是一份愛心，會(huì)讓貧困孩子感受到社會(huì)的溫暖。而當(dāng)這種活動(dòng)成為社會(huì)共識(shí)，形成志愿服務(wù)行動(dòng)時(shí)，單個(gè)的愛心就匯聚成強(qiáng)大的愛的力量，給貧困孩子及其家庭帶去更大的陽(yáng)光和希望。
關(guān)愛貧困孩子，既要在節(jié)日期間組織開展多種形式的救助幫扶、關(guān)愛慰問活動(dòng)，更要研究日常的援助機(jī)制。要充分發(fā)揮市場(chǎng)力量與社會(huì)組織的參與作用，比如，一些地方免費(fèi)午餐等公益活動(dòng)的成功開展，已經(jīng)證明了這一道路的可行性與其優(yōu)勢(shì)所在。民間公益較之于統(tǒng)一性的社會(huì)保障，更具靈活性，且能夠發(fā)揮自身的社會(huì)號(hào)召力，吸引更多的公益組織與公益人士參與，實(shí)現(xiàn)公益效應(yīng)的擴(kuò)散與復(fù)制。當(dāng)然，政府部門更應(yīng)該為社會(huì)公益組織的參與提供更多的資源與政策優(yōu)惠。
愛是甘甜的雨露，滋潤(rùn)幼小的心靈；愛是火紅的太陽(yáng)，點(diǎn)燃生命的希望。在祖國(guó)這個(gè)大家庭里，每個(gè)孩子在成長(zhǎng)的過程中都應(yīng)得到同樣的關(guān)愛。為孩子們健康快樂地成長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境，需要我們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)對(duì)未來(lái)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，用真切的愛心為貧困孩子點(diǎn)燃生活的希望，讓貧困孩子跟所有的孩子在同一片藍(lán)天下健康快樂地成長(zhǎng)。
兒童社會(huì)實(shí)踐心得篇四
20xx年7月24日至8月16日，我作為校級(jí)社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)的一員參加了院里組織的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這將近半個(gè)月的時(shí)間活動(dòng)讓我覺得很累、很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過這些天的實(shí)踐，使我對(duì)真實(shí)的社會(huì)有更深切的體會(huì)。
這次的社會(huì)實(shí)踐，讓我看到了一群孤苦無(wú)依的人，一群天真可愛又讓人憐愛的孩子，一群渴望知識(shí)、渴望關(guān)愛的孩子。這讓我深深的唾棄那些可惡的人販子，一群被利益熏心、喪失良知的人。
通過開展豐耕多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層，深入農(nóng)村，能從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西。也真實(shí)的理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的真正涵義。的確，感性認(rèn)識(shí)到只右到實(shí)踐中去、到基層中去檢驗(yàn)才知道其正確與否，同樣，只有在實(shí)踐中把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路。
這次短暫而又充實(shí)的實(shí)踐，將對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁作用、過渡作用，將是我人生的一段重要的經(jīng)歷、一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。
社會(huì)實(shí)踐告訴我，在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備創(chuàng)新觀念和掌握成熟技術(shù)有的能力，善于經(jīng)營(yíng)和開拓市場(chǎng)，富有團(tuán)隊(duì)精神等素質(zhì)。要在嚴(yán)密的思辯能力和理性的思考能力，致力于探索理性、情操、才智、體質(zhì)之完美，只有做到全面發(fā)展才能適應(yīng)社會(huì)的需求，并立于不敗之地。我們要時(shí)刻與外界社會(huì)保持同步發(fā)展做到與時(shí)俱進(jìn)，不與社會(huì)脫節(jié);我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，珍惜生命的分分秒秒，學(xué)習(xí)好知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)，時(shí)刻牢記，虛度年華就是作踐自己。與此同時(shí)，多多與社會(huì)接觸是很必要的。如果我們想接受時(shí)代的挑戰(zhàn)受到社會(huì)的歡迎，就抓緊時(shí)間好好地充實(shí)自我。不僅要學(xué)好專業(yè)課，還要廣泛的汲取各領(lǐng)域的知識(shí)，努力提高綜合素質(zhì)。
一路的艱辛與微笑，雖有所收獲，然所學(xué)是開始，新的考驗(yàn)和抉擇要奮斗不息、礪前行，請(qǐng)不要讓我們年輕的時(shí)光留下太多遺憾!
兒童社會(huì)實(shí)踐心得篇五
作為師范學(xué)院的學(xué)生，我深知教育和社會(huì)實(shí)踐的重要性。社會(huì)實(shí)踐是提高自身素質(zhì)與能力，拓寬視野的重要途徑。最近我參與了兒童畫室的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這次經(jīng)歷讓我受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我在這次實(shí)踐中的體會(huì)和心得。
首先，兒童畫室是一個(gè)很特殊的地方。在那里，我見識(shí)到了孩子們可愛無(wú)比的天性和毫不設(shè)防的真誠(chéng)?？粗麄儞]灑著五顏六色的顏料，盡情地發(fā)揮創(chuàng)意，我感受到了那份無(wú)拘無(wú)束的自由。孩子們的畫作雖然不夠完美，但在每一個(gè)作品中，我看到了他們的努力和對(duì)美的追求。這讓我意識(shí)到，每個(gè)人都有創(chuàng)造力，無(wú)論是大人還是孩子。
其次，在畫室中我學(xué)到了很多和孩子相處的技巧。孩子們天真爛漫，愛玩耍，容易分心。然而，作為一名師范生，我們必須保持耐心和平和，并且善于引導(dǎo)他們。我發(fā)現(xiàn)與孩子們進(jìn)行藝術(shù)交流是十分有效的，因?yàn)樗麄儗?duì)藝術(shù)非常感興趣。通過和他們一起畫畫，我獲得了他們的信任，他們也更愿意與我分享他們的心聲。同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在不斷嘗試和鼓勵(lì)中，他們的繪畫技巧也在逐漸提高。這使我明白到，正確的引導(dǎo)和積極的鼓勵(lì)對(duì)于孩子們的成長(zhǎng)十分重要。
第三，這次實(shí)踐讓我對(duì)藝術(shù)教育有了更深的理解。在畫室里，我看到了孩子們?cè)诶L畫過程中的自信和快樂。藝術(shù)教育不僅僅是教孩子們畫畫，它更能激發(fā)他們的創(chuàng)造力、想象力和表達(dá)能力。通過藝術(shù)創(chuàng)作，孩子們可以表達(dá)內(nèi)心世界，培養(yǎng)審美情操，鍛煉細(xì)致觀察力和手眼協(xié)調(diào)能力。這讓我更加堅(jiān)定了我將來(lái)從事教育工作的信念，我希望能夠借助藝術(shù)教育，為更多的孩子們帶來(lái)快樂和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
第四，這次實(shí)踐對(duì)于我的個(gè)人成長(zhǎng)也起到了積極的促進(jìn)作用。和孩子們交流的過程中，我收獲了很多樂趣，也培養(yǎng)了自己的耐心和責(zé)任感。我學(xué)會(huì)了如何與不同性格的孩子相處，如何靈活應(yīng)對(duì)各種情況。在與孩子們的互動(dòng)中，我逐漸建立了自己的教育風(fēng)格和個(gè)人特色。我相信，這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我以后的教育生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，并成為我成為一位出色教師的基礎(chǔ)。
最后，這次實(shí)踐讓我對(duì)兒童和家庭的角色有了更多的思考。孩子是家庭的希望，他們的心智和成長(zhǎng)需要得到家庭的關(guān)注和更多的支持。而家庭作為孩子成長(zhǎng)的第一課堂，承擔(dān)著重要的責(zé)任。兒童畫室為孩子們提供了一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，讓家長(zhǎng)們更好地了解孩子的需求和興趣，同時(shí)也鼓勵(lì)他們的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。這使我深刻認(rèn)識(shí)到，兒童畫室這樣的社會(huì)機(jī)構(gòu)在促進(jìn)兒童的全面發(fā)展和家庭教育中扮演著重要的角色。
通過這次兒童畫室的社會(huì)實(shí)踐，我不僅獲得了實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)，更對(duì)兒童教育和藝術(shù)教育有了更深入的理解。我明白了孩子們天真活潑的本質(zhì)，也培養(yǎng)了自己在與孩子相處中的優(yōu)勢(shì)。這次實(shí)踐不僅促進(jìn)了我個(gè)人的成長(zhǎng)，也堅(jiān)定了我從事教育工作的決心。我相信，通過不斷的實(shí)踐和努力，我會(huì)成為一位優(yōu)秀的教育者，為孩子們的成長(zhǎng)和未來(lái)做出自己的貢獻(xiàn)。
兒童社會(huì)實(shí)踐心得篇六
第一段：兒童畫室的社會(huì)實(shí)踐是一次難忘的經(jīng)歷。作為兒童畫室的志愿者，我有幸得以參與這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，與孩子們一起度過了愉快的時(shí)光。這次實(shí)踐不僅是對(duì)自己能力的考驗(yàn)，更是對(duì)社會(huì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。通過與孩子們相處，我收獲了許多寶貴的體會(huì)，深切感受到了兒童畫室在社會(huì)中所扮演的重要角色。
第二段：兒童畫室為兒童提供了一個(gè)發(fā)展才藝的平臺(tái)，而我作為志愿者的角色更是讓我親身感受到了兒童畫室的價(jià)值和意義。在社會(huì)實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)趦和嬍业膶W(xué)習(xí)環(huán)境中能夠充分展現(xiàn)出他們的個(gè)性和創(chuàng)造力，而這正是兒童畫室所提供的特殊環(huán)境使然。在這里，孩子們可以自由地表達(dá)自己的想法和感受，獲得專業(yè)的指導(dǎo)，提高他們?cè)谒囆g(shù)上的追求和才能的發(fā)揮。通過參與社會(huì)實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到了藝術(shù)對(duì)兒童成長(zhǎng)所起到的重要作用。
第三段：除了藝術(shù)培養(yǎng)，兒童畫室還教育孩子們專注和耐心。在社會(huì)實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)诋嫯嫷倪^程中都投入了極高的熱情和耐心，他們會(huì)專注于每一筆每一畫，體驗(yàn)到從頭到尾艱苦的創(chuàng)作過程。這不僅要求他們?cè)诩记缮系牟粩噙M(jìn)步，更需要他們?cè)谛膽B(tài)上有所調(diào)整，在面對(duì)困難和煩惱時(shí)有足夠的毅力和耐心。這種耐心不僅局限于畫畫，更是一種生活態(tài)度，是一種積極向上的心態(tài)。通過社會(huì)實(shí)踐，我意識(shí)到兒童畫室的成長(zhǎng)教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于畫畫，而更是在培養(yǎng)孩子們堅(jiān)持和耐心方面做出了巨大的貢獻(xiàn)。
第四段：在兒童畫室社會(huì)實(shí)踐中，我還看到了孩子們的交流與合作的能力的提高。在畫畫的過程中，孩子們可以相互借鑒和啟發(fā)，互相幫助和合作。他們會(huì)相互欣賞，共同進(jìn)步。在這個(gè)過程中，他們培養(yǎng)了理解和尊重他人的能力，學(xué)會(huì)了如何與他人合作，并且了解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。通過社會(huì)實(shí)踐，我體會(huì)到了兒童畫室的使命不僅是培養(yǎng)藝術(shù)才華，更是在培養(yǎng)孩子們與他人合作和交流方面起到了重要的作用。
第五段：經(jīng)過這次兒童畫室的社會(huì)實(shí)踐，我不僅學(xué)到了許多寶貴的知識(shí)和技巧，更重要的是拓寬了自己的視野，增強(qiáng)了自己的社會(huì)責(zé)任感。在兒童畫室的實(shí)踐過程中，我真切感受到了兒童畫室對(duì)兒童們的培養(yǎng)和引導(dǎo)的重要性。作為志愿者，能夠?yàn)閮和嬍业陌l(fā)展貢獻(xiàn)一份力量，我倍感榮耀和自豪。通過這次實(shí)踐，我更加堅(jiān)定了對(duì)藝術(shù)教育的熱愛和信心，也希望未來(lái)能夠繼續(xù)為兒童畫室的發(fā)展盡自己的一份力量。
總結(jié)：兒童畫室社會(huì)實(shí)踐是一次令人難忘的經(jīng)歷，通過這次實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到了兒童畫室在兒童成長(zhǎng)中所起到的重要作用。不僅培養(yǎng)了孩子們的藝術(shù)才能，更重要的是培養(yǎng)了他們的專注和耐心、交流和合作能力。我希望未來(lái)能夠繼續(xù)為兒童畫室的發(fā)展盡自己的一份力量，為孩子們提供更好的學(xué)習(xí)和發(fā)展環(huán)境。
兒童社會(huì)實(shí)踐心得篇七
在這個(gè)炎熱的七月，我參加了xx工學(xué)院“攜手明天，共享成長(zhǎng)”關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)團(tuán)赴xx縣xx鄉(xiāng)的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
7月8日至7月15日的八天時(shí)間內(nèi)，我跟隨志愿服務(wù)團(tuán)為留守兒童送去了溫暖與慰問，宣傳了xx知識(shí)、地震避險(xiǎn)知識(shí)等。
通過開展素質(zhì)拓展游戲、課業(yè)輔導(dǎo)、家書手機(jī)短信送親情、問卷調(diào)查等方式了解了他們的生活、學(xué)習(xí)狀況，同時(shí)增長(zhǎng)了他們的知識(shí)，開闊了他們的視野，尊重了他們的人格。
與孩子們的接觸與交流，豐富多采的活動(dòng)內(nèi)容也讓我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，讓我更加理解了“紙上來(lái)的終覺淺，絕知此事要躬行”這句詩(shī)的含義?！皼]有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)”，只有自己親身經(jīng)歷過才會(huì)體驗(yàn)到書本上沒有的知識(shí)與感受。
暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為大學(xué)生提供了一個(gè)走出校園、踏上社會(huì)，展現(xiàn)自我絢麗的舞臺(tái)，也是一次讓大學(xué)生能投身社會(huì)、體驗(yàn)生活、服務(wù)人民的絕好機(jī)會(huì)。
就從我們這次深入下車鄉(xiāng)留守兒童的調(diào)研活動(dòng)來(lái)說，了解到由于他們?nèi)鄙俑改傅年P(guān)愛與教導(dǎo)，時(shí)常想念他們的爸爸媽媽，以致有些孩子形成了孤僻的性格，心中不免一陣心痛。但是俗話說“窮人的孩子早當(dāng)家”，他們中的絕大多數(shù)在這種情況下仍然能夠努力學(xué)習(xí)，為了夢(mèng)想而奮斗，我不禁又感到欣慰，為他們感到高興。
“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”。通過關(guān)愛留守兒童的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長(zhǎng)了才干。“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)。我們應(yīng)當(dāng)在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清自己的位置，對(duì)自己有一個(gè)準(zhǔn)確的定位。
只有真正的理解社會(huì)實(shí)踐的意義，在社會(huì)實(shí)踐中獲得知識(shí)與能力，才能在今后遇到挫折與挑戰(zhàn)時(shí)，用自己在實(shí)踐得到檢驗(yàn)的'知識(shí)與能力去解決它，克服它。社會(huì)實(shí)踐使大學(xué)生找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)，而那些只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)的人，是不可能有長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的。
作為新時(shí)代大學(xué)生，我們不僅要好好學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代化的知識(shí)，而且還要多參加社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中運(yùn)用知識(shí)、更好的掌握知識(shí)；在實(shí)踐中了解社會(huì)發(fā)展，才能鍛煉自己、發(fā)展自己，使自己將來(lái)能更好地投身于社會(huì)、服務(wù)于社會(huì)。只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，才是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的正確之路。
兒童社會(huì)實(shí)踐心得篇八
在這個(gè)炎熱的七月，我參加了xxx學(xué)院“攜手明天，共享成長(zhǎng)”關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)團(tuán)赴xx縣下鄉(xiāng)的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
xx月xx日至xx月xx日的八天時(shí)間內(nèi)，我跟隨志愿服務(wù)團(tuán)為留守兒童送去了溫暖與慰問，宣傳了上海世博知識(shí)、地震避險(xiǎn)知識(shí)等。通過開展素質(zhì)拓展游戲、課業(yè)輔導(dǎo)、家書手機(jī)短信送親情、熱門思想?yún)R報(bào)問卷調(diào)查等方式了解了他們的生活、學(xué)習(xí)狀況，同時(shí)增長(zhǎng)了他們的知識(shí)，開闊了他們的視野，尊重了他們的人格。與孩子們的接觸與交流，豐富多采的活動(dòng)內(nèi)容也讓我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，讓我更加理解了“紙上來(lái)的終覺淺，絕知此事要躬行”這句詩(shī)的含義。
“沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)”，只有自己親身經(jīng)歷過才會(huì)體驗(yàn)到書本上沒有的知識(shí)與感受。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為大學(xué)生提供了一個(gè)走出校園、踏上社會(huì)，展現(xiàn)自我絢麗的舞臺(tái)，也是一次讓大學(xué)生能投身社會(huì)、體驗(yàn)生活、服務(wù)人民的絕好機(jī)會(huì)。就從我們這次深入下車鄉(xiāng)留守兒童的調(diào)研活動(dòng)來(lái)說，了解到由于他們?nèi)鄙俑改傅年P(guān)愛與教導(dǎo)，時(shí)常想念他們的爸爸媽媽，以致有些孩子形成了孤僻的性格，心中不免一陣心痛。但是俗話說“窮人的孩子早當(dāng)家”，他們中的絕大多數(shù)在這種情況下仍然能夠努力學(xué)習(xí)，為了夢(mèng)想而奮斗，我不禁又感到欣慰，為他們感到高興。
“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”。通過關(guān)愛留守兒童的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長(zhǎng)了才干?！皟啥宦劥巴馐?，一心只讀圣賢書”，已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)。我們應(yīng)當(dāng)在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清自己的位置，對(duì)自己有一個(gè)準(zhǔn)確的定位。只有真正的理解社會(huì)實(shí)踐的意義，心得體會(huì)在社會(huì)實(shí)踐中獲得知識(shí)與能力，才能在今后遇到挫折與挑戰(zhàn)時(shí)，用自己在實(shí)踐得到檢驗(yàn)的知識(shí)與能力去解決它，克服它。社會(huì)實(shí)踐使大學(xué)生找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)，而那些只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)的人，是不可能有長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的。
作為新時(shí)代大學(xué)生，我們不僅要好好學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代化的知識(shí)，而且還要多參加社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中運(yùn)用知識(shí)、更好的掌握知識(shí)；在實(shí)踐中了解社會(huì)發(fā)展，才能鍛煉自己、發(fā)展自己，使自己將來(lái)能更好地投身于社會(huì)、服務(wù)于社會(huì)。只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，才是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的正確之路。
以上是《關(guān)愛留守兒童社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)》的范文參考詳細(xì)內(nèi)容，涉及到他們、我們、兒童、留守、自己、社會(huì)實(shí)踐、活動(dòng)、孩子等方面，希望對(duì)大家有用。
兒童社會(huì)實(shí)踐心得篇九
作為一名大學(xué)生，我們剛剛開始步入社會(huì)，接觸到各種社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)機(jī)會(huì)。其中，兒童公園社會(huì)實(shí)踐是一種充滿意義的活動(dòng)，旨在促進(jìn)兒童的身心健康發(fā)展，提升大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。在這次活動(dòng)中，我收獲了很多，也深刻感受到了自己的成長(zhǎng)。
第二段：感受。
在這次兒童公園社會(huì)實(shí)踐中，我擔(dān)任了一名志愿者，幫助管理兒童游樂場(chǎng)，維護(hù)兒童的安全。我的任務(wù)是在游樂設(shè)施附近巡邏，及時(shí)發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)的情況，以及處理兒童之間發(fā)生的矛盾。剛開始的時(shí)候，我還有些不自信，擔(dān)心自己處理不好突發(fā)事件，但是在活動(dòng)過程中，我逐漸擺脫了這種想法。我認(rèn)真觀察和學(xué)習(xí)其他志愿者的操作，好好地準(zhǔn)備和規(guī)劃，及時(shí)與其他人溝通，并學(xué)會(huì)了處理不同情況的方法。經(jīng)過一段時(shí)間的參與，我感到自己的自信心明顯增強(qiáng)了。
第三段：體驗(yàn)。
在幫助兒童游戲時(shí)，我也體驗(yàn)到了很多。通過與兒童互動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了他們的天真純潔和活力四射。我看到他們跑來(lái)跑去，在游戲中大聲喊叫，非常開心。我也跟他們一起玩，共享這種快樂。在與兒童溝通的過程中，我充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造力，幫助他們規(guī)劃游戲和解決問題。這種體驗(yàn)讓我感到非常有意義，使我希望能夠長(zhǎng)期參與這種活動(dòng)。
第四段：責(zé)任。
除了體驗(yàn)快樂，我還感受到了自己的責(zé)任。作為一名志愿者，我要負(fù)責(zé)處理突發(fā)事件，保護(hù)兒童的安全。這讓我非常興奮，因?yàn)槲矣X得自己有機(jī)會(huì)為社區(qū)創(chuàng)造價(jià)值。在這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我學(xué)習(xí)到了如何面對(duì)困難、處理矛盾和解決問題，這對(duì)我的成長(zhǎng)非常有益。我相信，在未來(lái)的職業(yè)生涯中，我也能更好的承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。
第五段：總結(jié)。
總之，參加兒童公園社會(huì)實(shí)踐讓我收獲了很多東西，增強(qiáng)了自信心、提高了工作能力和責(zé)任感，也更深刻地認(rèn)識(shí)了兒童的世界并體會(huì)到這個(gè)世界的純真和活力。在今后的生活中，我會(huì)繼續(xù)保持對(duì)社區(qū)的關(guān)注，為它的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
兒童社會(huì)實(shí)踐心得篇十
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生活的第一個(gè)暑假已悄然而至?！叭锣l(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐無(wú)疑是大學(xué)生暑期生活的重頭戲，也是大學(xué)生體現(xiàn)自身價(jià)值、更好地展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生精神風(fēng)貌的良好平臺(tái)。我也作為化工學(xué)院“筑夢(mèng)童年”關(guān)愛留守兒童暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的一員，在學(xué)院團(tuán)委書記孔繁繁和團(tuán)委老師的帶領(lǐng)下，奔赴菏澤市鄆城縣陳坡鄉(xiāng)楊寺村，開展為期5天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，希望借此機(jī)會(huì)通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更深層次地了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，增長(zhǎng)才干，鍛煉韌性，強(qiáng)化自己的社會(huì)責(zé)任感和使命感。
在楊寺村明德小學(xué)我們先后開展了對(duì)留守兒童的親情陪伴包括一對(duì)一輔導(dǎo)、素質(zhì)拓展運(yùn)動(dòng)會(huì)、課業(yè)輔導(dǎo)、以及手工畫等，給我印象最深刻的是我所輔導(dǎo)的那個(gè)小朋友，他叫楊明遠(yuǎn)，今年11歲，父母在外打工，自己由爺爺奶奶照顧。我們交流了許多，在交流中我們也了解到了這些孩子，因?yàn)榘职謰寢尣辉诩?，沒有辦法陪他們玩，他們除了在學(xué)校跟同學(xué)們玩，其他時(shí)間基本都是在爺爺奶奶身邊，而家里的老人更不可能會(huì)陪著孩子玩。有些孩子太過調(diào)皮，有些孩子又太過于靦腆，不愛說話，我們一次次的溝通、調(diào)節(jié)。終于得到他們的理解，我覺得付出再多也是值得的。我跟著我的團(tuán)隊(duì)，走去走訪?？戳瞬耪嬲w會(huì)到，城市的小孩與鄉(xiāng)下的小孩就是完全的不一樣的。城市的孩子干凈整潔，但是也只是溫室的花朵;鄉(xiāng)村的孩子誰(shuí)沒有整潔的外表，但是他們快樂著，因?yàn)樗麄冏杂伞＿@就是城鄉(xiāng)之間的區(qū)別，包括環(huán)境，更包括孩子。面對(duì)著我們走進(jìn)他們的世界，他們明顯沒有城市孩子的自信，有意識(shí)的抗拒。但是我們花了心思去與他們游戲，與他們說話，他們才慢慢的接納我們這些大哥哥姐姐們?？伤麄儾恢?，我們有多少人也是從他們的年紀(jì)里走出來(lái)的。他們的心思我們懂——他們?nèi)鄙倭艘环N關(guān)愛。而我們將盡我們所能，給他們心靈上帶來(lái)一點(diǎn)關(guān)愛。
此次我們實(shí)踐隊(duì)在一起的時(shí)間雖然很短，但卻建立了非常棒的友誼！我們一起來(lái)到一個(gè)陌生的地方，但我們確實(shí)快樂的，我們一起工作、一起休息、一起吃飯，相互幫助。感覺這種感覺很棒，很難得。這幾天雖然很累，但收獲了這番友誼，是值得的!
三下鄉(xiāng)”的目的，就是在學(xué)習(xí)之余，鍛煉我們大學(xué)生的意志，提高我們的思想。我們通過在大學(xué)的學(xué)習(xí)，要盡快的成為對(duì)現(xiàn)代化建設(shè)有用的人才，適應(yīng)社會(huì)新的需要。那么，在學(xué)習(xí)期間，我們就要積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)位置，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)整和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應(yīng)以后的工作做一定的準(zhǔn)備！
這次“關(guān)愛留守兒童”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是我大學(xué)生活以來(lái)首次親身步入社會(huì)，盡自己能力將學(xué)到的知識(shí)用應(yīng)用出去。同時(shí)也學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí)。為以后的社會(huì)生活積累了很多經(jīng)驗(yàn)。最后希望我們這次的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，能夠引起社會(huì)對(duì)留守兒童的關(guān)愛。
兒童社會(huì)實(shí)踐心得篇十一
我們來(lái)到了一個(gè)很多留守兒童的地方，這里離鎮(zhèn)上還是比較遠(yuǎn)的，這次渠道目的地也是經(jīng)歷了很長(zhǎng)的時(shí)間，我們一行人這次哦的目的就是去了解一下情況，給孩子們帶來(lái)歡樂，到了目的地，這地確實(shí)是很偏，我們?nèi)サ搅四抢锏膶W(xué)校，當(dāng)時(shí)孩子們都在上課，我們?nèi)サ搅四康牡刂缶涂吹搅撕芏嗪⒆?，這里的大部分的孩子都是留守兒童，孩子們的家長(zhǎng)很多都在外面工作，因?yàn)檫@里地方還是比較偏的，大多數(shù)的孩子家長(zhǎng)都選擇了外出工作，來(lái)到這里之后經(jīng)過我們的調(diào)查，孩子們大多多數(shù)都是跟著爺爺奶奶生活，到了之后最讓我的感觸的就是很多孩子們的眼神，這是不一樣的，能夠感受到他們需要溫暖，一想到自己從小都是跟著爸爸媽媽長(zhǎng)大，再聯(lián)想到這些孩子就覺得自己很幸運(yùn)了，或許我是無(wú)法去體會(huì)這種感覺的。
這次來(lái)到了這所學(xué)校，在跟孩子們互動(dòng)之后能夠看出孩子們還是很開心的，我們能夠帶來(lái)的也不多給孩子們帶去歡樂就是最讓我覺得開心的事情了，然后我們還組織了一些互動(dòng)游戲，個(gè)人簡(jiǎn)歷跟孩子們互動(dòng)，大都在積極的參與，還有一些節(jié)目或許這就是很簡(jiǎn)單，但是又不失溫暖的舉動(dòng)，大家都積極的參與了進(jìn)來(lái)，我能夠看到孩子們臉上那真的是很真實(shí)的笑容。
近年來(lái)，關(guān)愛留守兒童一直是一個(gè)熱門的話題。由于長(zhǎng)期缺乏親情的關(guān)愛，留守兒童的健康成長(zhǎng)已經(jīng)成為當(dāng)前社會(huì)一個(gè)不容忽視的問題，他們是最需要受到關(guān)注的一個(gè)群體。為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的熱心、愛心以及對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)心。
7月13日，我們關(guān)愛留守兒童活動(dòng)團(tuán)也來(lái)到蘭考縣，發(fā)放關(guān)于兒童心理問題的宣傳手冊(cè)，進(jìn)行針對(duì)留守兒童的問卷調(diào)查，熱情接受群眾咨詢。在對(duì)留守兒童的調(diào)查實(shí)踐過程中，我們感受到了村里的建設(shè)，也從孩子，農(nóng)民，村干部的質(zhì)樸中，我們感受到那份城市人中少有的簡(jiǎn)單。經(jīng)過我們的采訪，知道了村里就業(yè)的艱辛，孩子受教育的困難以及父母外出打工無(wú)人陪伴的孤單。在同情的同時(shí)，我們更多了一份責(zé)任，所以，我們要為孩子們有為更好的生活而努力?；蛟S，我們的實(shí)踐不能反應(yīng)村里的每個(gè)角落，但是我們每個(gè)人都希望，我們的實(shí)踐能夠受到更多人的關(guān)注，更多人注意到在大城市的周圍，來(lái)關(guān)愛這些留守兒童，哪怕只是一個(gè)微笑，也能為他的心房增添一絲絲溫暖。
在與孩子們的接觸與交流中，我了解到由于他們?nèi)鄙俑改傅年P(guān)愛與教導(dǎo)，時(shí)常想念他們的爸爸媽媽，以致有些孩子形成了孤僻的性格，心中不免一陣心痛。但是俗話說“窮人的孩子早當(dāng)家”，他們中的絕大多數(shù)在這種情況下仍然能夠努力學(xué)習(xí)，為了夢(mèng)想而奮斗，我不禁又感到欣慰，為他們感到高興。的確，只有自己親身經(jīng)歷過才會(huì)體驗(yàn)到書本上沒有的知識(shí)與感受，這讓我更加理解了“紙上來(lái)的終覺淺，絕知此事要躬行”這句詩(shī)的含義。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為我們提供了一個(gè)走出校園、踏上社會(huì)，展現(xiàn)自我絢麗的舞臺(tái)，也是一次能讓我們能投身社會(huì)、體驗(yàn)生活、服務(wù)人民的絕好機(jī)會(huì)。
模擬法庭活動(dòng)也是本次實(shí)踐的一大亮點(diǎn)。在前期排練過程中，同學(xué)們積極參與，做好了庭審前的準(zhǔn)備工作，進(jìn)行了細(xì)致的工作分配。為使得整個(gè)模擬法庭的程序合理現(xiàn)場(chǎng)逼真，保證法庭審理的莊嚴(yán)圣神，在正式庭審前同學(xué)們進(jìn)行了多次排練。從活動(dòng)開始書記員宣讀法庭紀(jì)律、審判員入席開庭工作準(zhǔn)備就緒，到開始審理、舉證、法庭辯論，至最后合議庭對(duì)本案進(jìn)行議論，就本案的性質(zhì)、適用的法律、是非責(zé)任做出結(jié)論、審判長(zhǎng)宣讀判決，各環(huán)節(jié)緊緊相扣。14日，我們普法團(tuán)的志愿者們?cè)谔m考南湖廣場(chǎng)進(jìn)行了模擬法庭的演出。我在本次演出中扮演審判員的`角色，活動(dòng)當(dāng)天溫度高達(dá)37度，烈日炎炎下，我們?nèi)矶急缓顾噶耍粗F(xiàn)場(chǎng)的群眾們、同學(xué)們都被法庭氣氛深深的吸引著，我也自覺地繼坐正身子，繼續(xù)為觀眾帶去認(rèn)真嚴(yán)肅的演出。
模擬法庭的成功開庭工作總結(jié)，不僅向群眾們普及了法律知識(shí)，增強(qiáng)了他們的法律意識(shí)，提高了他們用法律武器維護(hù)自己合法權(quán)益的意識(shí)，而且通過活動(dòng)的開展深化了群眾們對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀中法治二字的理解。
兒童社會(huì)實(shí)踐心得篇十二
經(jīng)過這次社會(huì)實(shí)踐，我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足和需要提高的方面，同時(shí)也對(duì)社會(huì)有了更加深入的了解和認(rèn)識(shí)。
首先，我發(fā)現(xiàn)自己在公共交通工具使用和人際交往中存在不足。在走訪企業(yè)和社區(qū)時(shí)，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)急躁、不耐心等情況，導(dǎo)致我與對(duì)方的溝通不暢。同時(shí)，在乘坐公共交通工具時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己有些不小心，不夠細(xì)心，需要提高安全意識(shí)。
其次，通過參加社會(huì)實(shí)踐，我更加深入地了解到了社會(huì)的現(xiàn)實(shí)問題和發(fā)展趨勢(shì)，也有了一些關(guān)于職業(yè)未來(lái)的思考。同時(shí)，我還體驗(yàn)到了創(chuàng)業(yè)的過程和感受，發(fā)現(xiàn)自己對(duì)創(chuàng)業(yè)有著一定的興趣和熱情。
最后，這次實(shí)踐也讓我鍛煉了自己的'團(tuán)隊(duì)合作精神和應(yīng)變能力。在面對(duì)一些緊急情況時(shí)，我與隊(duì)友們一起配合默契，協(xié)力完成任務(wù)。這些經(jīng)歷讓我更好地認(rèn)識(shí)了自己的能力和局限性，并有了一定的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
總之，這次社會(huì)實(shí)踐讓我增長(zhǎng)了見識(shí)，深化了對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)與了解，并對(duì)自己的未來(lái)有了更加清晰的規(guī)劃和定位。我相信，這些經(jīng)歷將對(duì)我今后的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
兒童社會(huì)實(shí)踐心得篇十三
在這個(gè)炎熱的七月，我參加了xxx學(xué)院“攜手明天，共享成長(zhǎng)”關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)團(tuán)赴xx縣下鄉(xiāng)的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
xx月xx日至xx月xx日的八天時(shí)間內(nèi)，我跟隨志愿服務(wù)團(tuán)為留守兒童送去了溫暖與慰問，宣傳了上海世博知識(shí)、地震避險(xiǎn)知識(shí)等。通過開展素質(zhì)拓展游戲、課業(yè)輔導(dǎo)、家書手機(jī)短信送親情、問卷調(diào)查等方式了解了他們的生活、學(xué)習(xí)狀況，同時(shí)增長(zhǎng)了他們的知識(shí)，開闊了他們的視野，尊重了他們的人格。與孩子們的接觸與交流，豐富多采的活動(dòng)內(nèi)容也讓我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，讓我更加理解了“紙上來(lái)的終覺淺，絕知此事要躬行”這句詩(shī)的含義。
“沒有調(diào)查個(gè)人簡(jiǎn)歷，就沒有發(fā)言權(quán)”，只有自己親身經(jīng)歷過才會(huì)體驗(yàn)到書本上沒有的知識(shí)與感受。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為大學(xué)生提供了一個(gè)走出校園、踏上社會(huì)，展現(xiàn)自我絢麗的舞臺(tái)，也是一次讓大學(xué)生能投身社會(huì)、體驗(yàn)生活、服務(wù)人民的絕好機(jī)會(huì)。就從我們這次深入下車鄉(xiāng)留守兒童的調(diào)研活動(dòng)來(lái)說，了解到由于他們?nèi)鄙俑改傅年P(guān)愛與教導(dǎo)，時(shí)常想念他們的爸爸媽媽，以致有些孩子形成了孤僻的性格，心中不免一陣心痛。但是俗話說“窮人的孩子早當(dāng)家”，他們中的絕大多數(shù)在這種情況下仍然能夠努力學(xué)習(xí)，為了夢(mèng)想而奮斗，我不禁又感到欣慰，為他們感到高興。
“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”。通過關(guān)愛留守兒童的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長(zhǎng)了才干?！皟啥宦劥巴馐拢恍闹蛔x圣賢書”，已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)。我們應(yīng)當(dāng)在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清自己的位置，對(duì)自己有一個(gè)準(zhǔn)確的定位。只有真正的理解社會(huì)實(shí)踐的意義，在社會(huì)實(shí)踐中獲得知識(shí)與能力，才能在今后遇到挫折與挑戰(zhàn)時(shí)，用自己在實(shí)踐得到檢驗(yàn)的知識(shí)與能力去解決它，克服它。社會(huì)實(shí)踐使大學(xué)生找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)，而那些只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)的人，是不可能有長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的。
作為新時(shí)代大學(xué)生，我們不僅要好好學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代化的知識(shí)，而且還要多參加社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中運(yùn)用知識(shí)、更好的掌握知識(shí)；在實(shí)踐中了解社會(huì)發(fā)展，才能鍛煉自己、發(fā)展自己，熱門思想?yún)R報(bào)使自己將來(lái)能更好地投身于社會(huì)、服務(wù)于社會(huì)。只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，才是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的正確之路。
兒童社會(huì)實(shí)踐心得篇十四
由于是第一次參加社會(huì)實(shí)，能夠參加由大二的師兄、姐組隊(duì)的實(shí)踐小分隊(duì)，我感到很高興?；顒?dòng)時(shí)間為8天，在這8天里，所有隊(duì)員共同合作明確分工順利完成這次實(shí)踐。在這次實(shí)踐中充分體現(xiàn)了我們xx院校學(xué)生吃苦的精神，同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相幫助，較好地反映了我們學(xué)生干部的整體素質(zhì)；遇到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都深深地印刻在我的心中，使我再三思索，頗有所獲。今天，我將自己此行的心得體會(huì)寫下來(lái)，希望對(duì)于自己、對(duì)于我們這個(gè)群體能有些許的幫助。
新店鎮(zhèn)中心小學(xué)是雅安市第一家留守兒童之家，這是一塊急需社會(huì)給予關(guān)注的年輕的土地。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，父母逐漸地從農(nóng)村走進(jìn)城市務(wù)工，而他們的孩子卻留在農(nóng)村由孩子的爺爺奶奶或外公外婆帶，而這就是問題的所在，在這樣的教育背景下產(chǎn)生了隔代的問題，小孩子們就容易產(chǎn)生導(dǎo)致性格孤僻等問題。有句話叫少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，那么兒童作為祖國(guó)未來(lái)的接班人，他們的健康成長(zhǎng)意義重大，我們這次實(shí)踐主要就是希望能帶給他們快樂，盡可能的同他們敞開心扉地交流，享受到大哥哥大姐姐帶來(lái)的愛，實(shí)踐證明我們是成功的。
從走進(jìn)校園看著孩子們微笑的那一刻，我知道這次實(shí)踐將是具有特殊意義的一次實(shí)踐。進(jìn)入學(xué)校我就安排隊(duì)友將他們行旅搬到教室安排住宿，由于我負(fù)責(zé)搞后勤，安排完住宿的事我就去聯(lián)系學(xué)校的老師幫我們準(zhǔn)備廚房做飯用的用具。第一天晚上大家開了個(gè)會(huì)，討論第二天的教學(xué)任務(wù)。感覺真的是“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！庇捎谖覀兇蠖鄶?shù)都不是師范專業(yè)的，最全面的參考如何備課成了一大難題，想到以前老師上課重難點(diǎn)突出，條理清晰，其實(shí)老師他們也是很認(rèn)真地做好備課工作的。還好有一個(gè)從xx師大過來(lái)的`師姐幫拿主意才弄好明天的上課內(nèi)容，以后幾天我們的備課工作很順利。由于是以暑期夏令營(yíng)的形式開展我們的活動(dòng)，上課時(shí)就沒像平時(shí)老師上課那樣嚴(yán)肅，就上課時(shí)間而言主要是給他們講英語(yǔ)，讓他們提前感受英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氛圍；此外還講述普通物理小實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)的熱愛；也有剪紙課，讓他們學(xué)會(huì)動(dòng)手，鍛煉自己動(dòng)手的能力，這都是教學(xué)上的事兒了。
幾天下來(lái)我感覺到與孩子相處還是很容易的，他們?nèi)鄙俑改傅膼郏灰覀兘o他們一點(diǎn)兒關(guān)懷，他們都會(huì)感動(dòng)不已。平時(shí)老師上課的時(shí)候由于學(xué)生太多，每個(gè)老師所能顧及到的人有限，有的學(xué)生難免會(huì)覺得老師偏心什么之類的，在心里面就會(huì)產(chǎn)生缺失的情感使他們的心靈容易受到創(chuàng)傷，往往只能無(wú)條件地、被動(dòng)地承受現(xiàn)實(shí)。他們孤獨(dú)、自卑、精神壓抑、性格孤僻，不愿意與老師和同學(xué)溝通；他們內(nèi)心痛苦，看上去淡漠、自閉。這幾天來(lái)的相處還是遇到了這樣的問題，有一個(gè)小女孩除了上課外都是一個(gè)人單獨(dú)一起，還好我們多有注意觀察，每天都由一個(gè)同學(xué)送她到家，幾天下來(lái)她就愿意同同學(xué)一起耍，這讓學(xué)校的老師及我們隊(duì)員都感到高興。不論是在學(xué)校還是在校外，但愿孩子們以后能夠得到更多的關(guān)懷。
雖然我沒參與到教學(xué)中，但我的后勤工作還是開展得很好，盡管每天都很累，看到大家開心我也就滿意了。這次暑期社會(huì)實(shí)踐我的主要工作就是后勤，幾天下來(lái)收獲頗多，作為各種工作或是活動(dòng)開展的重要保證，做好后勤具有重要意義。同學(xué)習(xí)中生活中的事兒一樣，后勤工作需要細(xì)心的對(duì)待，每件事落到實(shí)處，可將任務(wù)分配到每個(gè)人身上?？傊@次經(jīng)歷的在以后我想都會(huì)用到的，實(shí)踐就是積累經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富自己的閱歷。
兒童社會(huì)實(shí)踐心得篇十五
由于是第一次參加社會(huì)實(shí)踐，能夠參加由大二的師兄、姐組隊(duì)的實(shí)踐小分隊(duì)，我感到很高興?；顒?dòng)時(shí)間為8天，在這8天里，所有隊(duì)員共同合作明確分工順利完成這次實(shí)踐。在這次實(shí)踐中充分體現(xiàn)了我們農(nóng)業(yè)院校學(xué)生吃苦的精神，同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相幫助，較好地反映了我們學(xué)生干部的整體素質(zhì);遇到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都深深地印刻在我的心中，使我再三思索，頗有所獲。今天，我將自己此行的心得體會(huì)寫下來(lái)，希望對(duì)于自己、對(duì)于我們這個(gè)群體能有些許的幫助。
新店鎮(zhèn)中心小學(xué)是雅安市第一家留守兒童之家，這是一塊急需社會(huì)給予關(guān)注的年輕的土地。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，父母逐漸地從農(nóng)村走進(jìn)城市務(wù)工，而他們的孩子卻留在農(nóng)村由孩子的爺爺奶奶或外公外婆帶，而這就是問題的所在，在這樣的教育背景下產(chǎn)生了隔代的問題，小孩子們就容易產(chǎn)生心理障礙導(dǎo)致性格孤僻等問題。有句話叫少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，那么兒童作為祖國(guó)未來(lái)的接班人，他們的健康成長(zhǎng)意義重大，我們這次實(shí)踐主要就是希望能帶給他們快樂，盡可能的同他們敞開心扉地交流，享受到大哥哥大姐姐帶來(lái)的愛，實(shí)踐證明我們是成功的。
從走進(jìn)校園看著孩子們微笑的那一刻，我知道這次實(shí)踐將是具有特殊意義的一次實(shí)踐。進(jìn)入學(xué)校我就安排隊(duì)友將他們行旅搬到教室安排住宿，由于我負(fù)責(zé)搞后勤，安排完住宿的事我就去聯(lián)系學(xué)校的老師幫我們準(zhǔn)備廚房做飯用的用具。第一天晚上大家開了個(gè)會(huì)，討論第二天的教學(xué)任務(wù)。感覺真的是“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”由于我們大多數(shù)都不是師范專業(yè)的，如何備課成了一大難題，想到以前老師上課重難點(diǎn)突出，條理清晰，其實(shí)老師他們也是很認(rèn)真地做好備課工作的。還好有一個(gè)從西華師大過來(lái)的師姐幫拿主意才弄好明天的上課內(nèi)容，以后幾天我們的備課工作很順利。由于是以暑期夏令營(yíng)的形式開展我們的活動(dòng)，上課時(shí)就沒像平時(shí)老師上課那樣嚴(yán)肅，就上課時(shí)間而言主要是給他們講英語(yǔ)，讓他們提前感受英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氛圍;此外還講述普通物理小實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)的熱愛;也有剪紙課，讓他們學(xué)會(huì)動(dòng)手，鍛煉自己動(dòng)手的能力，這都是教學(xué)上的事兒了。
幾天下來(lái)我感覺到與孩子相處還是很容易的，他們?nèi)鄙俑改傅膼?，只要我們給他們一點(diǎn)兒關(guān)懷，他們都會(huì)感動(dòng)不已。平時(shí)老師上課的時(shí)候由于學(xué)生太多，每個(gè)老師所能顧及到的人有限，有的學(xué)生難免會(huì)覺得老師偏心什么之類的，在心里面就會(huì)產(chǎn)生缺失的情感使他們的心靈容易受到創(chuàng)傷，往往只能無(wú)條件地、被動(dòng)地承受現(xiàn)實(shí)。他們孤獨(dú)、自卑、精神壓抑、性格孤僻，不愿意與老師和同學(xué)溝通;他們內(nèi)心痛苦，看上去淡漠、自閉。這幾天來(lái)的相處還是遇到了這樣的問題，有一個(gè)小女孩除了上課外都是一個(gè)人單獨(dú)一起，還好我們多有注意觀察，每天都由一個(gè)同學(xué)送她到家，幾天下來(lái)她就愿意同同學(xué)一起耍，這讓學(xué)校的老師及我們隊(duì)員都感到高興。不論是在學(xué)校還是在校外，但愿孩子們以后能夠得到更多的關(guān)懷。
雖然我沒參與到教學(xué)中，但我的后勤工作還是開展得很好，盡管每天都很累，看到大家開心我也就滿意了。這次暑期社會(huì)實(shí)踐我的主要工作就是后勤，幾天下來(lái)收獲頗多，作為各種工作或是活動(dòng)開展的重要保證，做好后勤具有重要意義。同學(xué)習(xí)中生活中的事兒一樣，后勤工作需要細(xì)心的對(duì)待，每件事落到實(shí)處，可將任務(wù)分配到每個(gè)人身上?？傊@次經(jīng)歷的在以后我想都會(huì)用到的，實(shí)踐就是積累經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富自己的閱歷。