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小學凡卡的讀后感篇一
讀完課文《凡卡》，我的心情久久不能平靜，我不禁為文中僅有九歲的小凡卡的悲慘命運潸然淚下。課文主要講，小凡卡經不起老板的百般虐待，在圣誕節(jié)前夜寫信向爺爺求助，希望爺爺帶他回家的故事。
在沙皇統(tǒng)治下，黑暗的社會造成了凡卡悲慘的遭遇。凡卡只有九歲，本該依偎在親人身邊享受疼愛和呵護。可在當時黑暗社會的制度下，年幼的凡卡不得不走上當學徒的道路，受盡折磨。當我讀到“老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓”時，我的心都提到了嗓子眼上，我真為凡卡擔心，凡卡實在太可憐了，我真痛恨當時那黑暗的、不合理的社會制度啊!
今天，老師領我們學習了《凡卡》這一課，這篇課文主要講了凡卡9歲做學徒窮苦的悲慘命運，讀后，我的心久久不能平靜。
當我讀到凡卡做學徒的時候受到的種種折磨時，我讀到這一段的時候，我仿佛看到了凡卡他那骨瘦如柴的身體，一雙又小又細的赤腳都凍的紅彤彤的，在想很心老板就是因為凡卡給小崽子搖搖籃的時候睡著了，老板就用皮帶抽打他。
在想想我們做錯了一件事家長也不打我們，只是說了我們幾句，我們就跟大人翻臉，在往下讀我仿佛看到了小凡卡的老板娘，也不給凡卡吃一點東西，每天只有一點面包，凡卡的老板還叫他睡在過道里，凍得他只打冷戰(zhàn)，在想想我們要什么有什么，天冷了家長又送來了棉衣、棉褲，在家里我們想干什么就干什么。
聽到聲聲呼喊：“親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧!帶我離開這兒回家，回到我們村子里去吧!我在也受不住了……我給你跪下了，我會永遠為你禱告上帝?！边@一幕幕悲慘的情景，那一聲聲哀傷的呼喚，就像尖刀刺痛著我的心，我們真是身在福中不知福。
有一次媽媽給我做好了飯，她給我盛了一大碗米飯，她就去工作，我就偷偷的把飯到進了下水道，在學校里呢，有老師同學的幫助，有一次我肚子疼，老師就不讓我跑步，還讓一個同學給我一塊上樓給我講故事，我們受到了一級的教育。
教室里有電腦、電燈，老師嘔心瀝血的教我，讓我們吮吸了知識的營養(yǎng)，正從一個不懂事的孩子，長成了一個有知識的青少年;而凡卡呢，本該和我們一樣在教室里沐浴知識，可他卻在做苦工，多么可憐啊!他生活在一個俄國沙皇統(tǒng)治的時期，與我們比之上下，真是天壤之別!
當我讀到最后一節(jié)時，又不禁陷入了沉思，凡卡雖然寄出了信，但是地址不詳細，爺爺是收不到的，就是收到了爺爺也不會來接凡卡，凡卡仍然是逃脫不掉孤獨、凄慘的生活，我想：如果我，我來讓你坐時光飛船，接你到我家來，讓你享受我能得到的一切。
當我讀完全文，掩卷沉思眼淚不住的流，但我是多么幸福、快樂呀!我應該珍惜這幸福的生活，長大一定要做祖國的棟梁之材。
讀了《凡卡》這篇文章，我的心久久不能平靜，凡卡那可憐的樣子，時常浮現(xiàn)在我的眼前，而他悲慘的命運，則深深地把我打動了。
小主人公凡卡被窮苦的爺爺送到了鞋匠兒做學徒，圣誕節(jié)前夜，他給在鄉(xiāng)下的爺爺寫了一封信，主要寫了他受老板、老板娘打、罵、吃不飽、穿不暖、睡不好等等情況，他悲慘的生活，使他無忍法忍受，而和爺爺在一起的美好的生活：在爺爺鄉(xiāng)下守夜，家鄉(xiāng)美麗的夜景以及和爺爺一起砍圣誕樹的情景，則讓他非常向往。但是，在沙皇統(tǒng)治時期，窮人無論走到里都擺脫不了痛苦悲慘的命運。凡卡寫信寄出后，想象著美麗的畫面：爺爺坐在炕上讀著他的信，老公狗泥鰍在一旁走來走去。這一結果，把我深深地感動了;這一結果，使我更加同情凡卡，痛恨黑暗的沙皇時代。
讀了《凡卡》這篇課文后，我想到了自己，平時在家里，我們個個都是嬌生慣養(yǎng)，做了一件小事，便大呼小叫，說自己如何了不起，如果事情稍微重了一點，便會吵著鬧著說不干了。吃飯時一頓沒有好菜，便會又哭又鬧，要吃好菜;而穿的要求就更高了：在夏天，要穿漂亮的公主裙、短袖汗衫，不漂亮便會讓媽媽帶自己出去買，在冬天，要穿得非常保暖，有一點不合心意，便會又哭又鬧。在想到凡卡，吃不飽，穿不暖，睡不好，還要挨打、挨罵，這哪一項是我們能受得了的!我們想到凡卡，就更應該珍惜現(xiàn)在，不要吵著要這要那。
《凡卡》這篇文章給了我很多的感想：今后，再遇到挫折和困難，我們應該好好想想凡卡，想想他受的苦難，我們現(xiàn)在這點困難又算得了什么呢?我們一定要不畏艱險，勇敢、堅強地走下去。
九歲的凡卡·茹科夫出自俄國著名作家契訶夫筆下。沙皇統(tǒng)治時期，社會制度的黑暗使無數(shù)農民破產，被迫流入城市謀生，兒童也一樣，凡卡就是一部分兒童的代表。
九歲應該是童真、快樂的時候。在這時凡卡卻成了奴隸，吃不飽、睡不好、穿不暖。如果不小心做錯了事，就會被打，被虐待，也沒有小伙伴，一個人孤零零的。當我讀了凡卡給爺爺寫的信和里面的回憶時，不禁產生了憐憫之情，信里和回憶里與現(xiàn)實簡直是天壤之別。一邊是美好的，一邊卻是讓人心痛的。凡卡的童年像一只關在籠中的小鳥——失去了自由，像一只木偶——任人擺布。
我的童年和凡卡的童年相比，就像一個新社會和一個舊社會。我九歲時很快樂，有好吃，好玩的;有許多好朋友的身邊，很自由，還能做自己愛做的事。衣來伸手飯來張口，什么事也不用愁;我的童年像海邊五顏六色的`貝殼，繽紛多彩。去過很多地方，看過很多美不勝收的美景;我的童年像一串串音符，連起來能彈出一篇優(yōu)美的樂曲。童年的我一天到晚咿咿呀呀，有時還一邊哼哼自創(chuàng)的曲子一邊跳著;我的童年像一篇篇發(fā)現(xiàn)日記，每天都能發(fā)現(xiàn)不同的東西，在快樂學習、成長。
可我讀了《凡卡》才發(fā)現(xiàn)，沙皇統(tǒng)治下的不光有農民被虐待，也有許多兒童成了貴族和有錢人家的童工，他們本該擁有的童年的快樂，卻成了永遠無法實現(xiàn)的愿望。而最渴望的是自由。凡卡告訴了我沙皇的統(tǒng)治是多么黑暗，也告訴了我那時俄羅斯人民是多么向往自由。但最重要的是，凡卡告訴我——要珍惜美好的現(xiàn)在，別上悲劇重演。
今天，我讀了一本小說，叫做《凡卡》，這本小說把我深深地吸引住了，不行你就聽一聽!
這篇小說寫了在鞋鋪當學徒的九歲孩子凡卡在圣誕節(jié)前夜給爺爺寫信，哀求爺爺帶他回去的故事。
學去。但是因為家里太窮，他只好到鞋鋪里去當學徒。可惡的老板不但不給凡卡吃飽、穿暖，而且還要打他、罵他，讓他睡在過道里，他是多么的可憐啊!
當我讀完全文，心里很不平靜。想#from http:// end#想我自己，生活在一個這么溫暖、幸福的社會主義國家里，吃得飽，穿得暖，還可以到學校去念書。每天，我們在知識的海洋中遨游。下課時，又可以無憂無慮的玩耍，這是多么幸福咧!相比之下，我的童年生活是多么幸福、快樂。因此，我們就應該更加努力學習、掌握知識，長大為國家作貢獻才對呀!
假如凡卡能來到這個溫暖、幸福的新中國，他就能像我們一樣吃白米飯、穿新衣服，和我們一樣掛上紅領巾，高高興興的上學。我想：凡卡一定會激動得都哭了起來了!
我真希望全世界的所有的孩子都能過上幸福的生活啊!
每個人的童年歡樂而溫馨，但是凡卡的童年卻充滿了淚水和那一道道永遠也好不了的傷疤，我和凡卡比童年——讀《凡卡》有感作文。學完《凡卡》這篇課文后，我的心情百感交集，我和凡卡比童年的結果是令我震驚的。
我和凡卡比童年，比出的是后悔。在俄國那么冷的冬天，凡卡卻沒有一雙鞋，想到他在夜里、白天為伙計跑腿而光著腳時，我心里后悔極了，后悔自己不該把好而難看的鞋“拒之門外”，后悔自己不該那樣浪費。
我和凡卡比童年，比出的是慚愧。由于凡卡在寄信時沒有貼郵票、寫地址，所以他的爺爺會收不到信，可是假如他的爺爺收到了，凡卡離開城市的愿望也依然是泡影，因為他的爺爺也沒有能力接他回鄉(xiāng)下。在想想自己的童年，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽眾星捧月似的圍著我、照顧我，而我有時竟然會發(fā)脾氣!想到這兒，我慚愧不已。
我和凡卡比童年，比出的是驚訝。凡卡生活在俄國，然而當時是沙皇統(tǒng)治時最黑暗的時期，他的童年沒有親人、沒有朋友、生活的像狗一樣。而自己的童年呢?社會是一片欣欣向榮的景象，家人、老師、同學甚至那些街道上的陌生人都是那么熱情。和凡卡的社會情況一比較，我是目瞪口呆。
凡卡是一個可憐的9歲男孩，由于家境的貧困，他被送到了鞋匠家去當學徒。在鞋匠家，他受盡非人的虐待，吃不飽，睡不好。于是他給爺爺寫信，希望爺爺能把他接回去，這就是課文中凡卡的命運。
凡卡身處俄羅斯，未諳世事，怎能看透社會黑暗?他所承受的身體、精神雙重折磨，在俄羅斯只不過是司空見慣的事罷了;許多奴隸主，在用比這殘忍千百倍的刑罰虐待奴隸呢!如果把凡卡的童年比做一朵小花，也許它正含苞欲放呢 它還未來得及向大家展示它的美麗，就在狂風暴雨的摧殘下，在人們的嘆息中悲哀地凋零了。
像凡卡這樣的孩子，一個不曾擁有美好童年的孩子無處不在，并不是有奴隸主在虐待他們，而是他們自己為了升學考試正焦頭爛額。通常，一位志在名校的學生，要么是自己，要么是家長，不學習到深夜10點半以后是絕對不肯放過自己的身體的。這些學生的家長早早地給他們定下計劃，要考哪所學校，于是他們不惜一切代價為這個目標努力學習。實質上，他們的童年像凡卡一樣灰暗，有的同學可能很完美，很成熟，但太完美了，完美得不真實;太成熟了，不禁讓人懷疑這孩子到底有沒有童年。
在把凡卡和我們自己的同齡人作比較的同時，我突然想到 童年是需要呵護的。
小學凡卡的讀后感篇二
每個人都有自己的童年，但你有沒有認真地找一找自己童年時一天到晚在干什么，有沒有受折磨。今天在十一冊的語文課本上，我學習了《凡卡》這篇課文。
課文主要講了九歲的凡卡被送到鞋匠——阿里牙西涅那里學徒的艱苦生活。他并抱著激動的心情向爺爺寫了一封信，希望爺爺能手到。信中他向爺爺訴說了自己在這兒的生活這樣，老板、老板娘是怎樣打他的，伙計們又是怎樣作弄他的。還有每天吃些什么，睡在哪里。表現(xiàn)了作者同情小凡卡被困難壓倒，不被老板、老板娘屈服的頑強精神。很希望他能早日回家。
哎！小凡卡，你真是了不起??！
小學凡卡的讀后感篇三
這篇文章講的是一個叫凡卡的九歲小朋友因家里無力撫養(yǎng)，只好把他送到城里的一個鞋匠家做學徒，這個鞋匠非常惡毒，他和他的老婆一起想辦法虐待他，比如叫他睡在過道里，帆也不讓他吃飽，早上吃一點面包，中午吃稀粥，晚上又是一點面包。店里的伙計也捉弄他，他們叫凡卡去打酒，叫他去偷老板的黃瓜，結果被老板打昏了。
從：“爺爺，快帶我離開這里吧，不然我就要死了”這句話中可以體現(xiàn)出凡卡渴望鄉(xiāng)下那種無拘無束生活，因為在鄉(xiāng)下雖然吃不飽穿不軟，但中比在這地獄般的生活好的很多??！和凡卡相比，我們算是很幸福的了。
這篇文張讓我們明白這幸福生活是來之不易的，你想想，九歲的凡卡的遭遇太慘了。他受老板的欺辱，遭伙計們的戲弄，挨打受餓，饑寒交迫。和凡卡相比我們的生活真幸福啊。我們一定要珍惜這份幸福，認真生活，努力學習，創(chuàng)造更美的生活。
小學凡卡的讀后感篇四
人生中，讀過的好書像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。也像星星有些很亮，有些卻模糊不清。當然，亮的星星就是書的內容豐富多彩，深深印在心里。而有些模糊不清的呢!就是那些沒意義的書，也漸漸忘記。而深深印在心里的。《凡卡》這篇課文便是其中之一。因為它讓我明白：我們今天的辛福生活來自不易!凡卡.茹科夫被送到鞋匠阿里亞希涅哪兒做學徒。圣誕節(jié)前夜，在老板、老板娘和幾個伙計到教堂做禮拜去時，九歲的凡卡.茹科夫拿出信來，偷偷摸摸地寫給他唯一親人――爺爺!在他寫信的同時，回想起爺爺?shù)哪?，還看見了老母狗卡西旦卡和公狗泥鰍低著頭跟著爺爺后面。還回想起自己的村莊的情景。凡卡嘆了口氣，他對村子和爺爺?shù)拿篮没貞洝敔數(shù)南肽钊珜懺谛爬铩?BR> 同時在信里，凡卡對爺爺傾訴自己在城市里的痛苦生活。在成學徒時的凡卡在城市里受盡了折磨。在哪，就因為沒個小崽子搖籃，睡著了。就被老板拖到院子里，毒打了一頓。老板娘叫他收拾青魚，被老板娘用魚嘴直戳臉上，伙計們也看不起他，捉弄他，叫凡卡去酒店打酒，吃的只有面包和一些粥。他寫著這些事，用臟手背揉揉眼睛，抽噎著。凡卡他哭訴著，想著爺爺一定要讓他離開這殘酷的地方。只要能離開這地方，他愿做以前覺得累的那些事。他在心里講到了莫斯科大城市里的情景。在這美麗豪華的城市里，更深刻的反映大城市里人們的無情。凡卡向往自由的生活，回想起以前美好快樂的日子，比起現(xiàn)在，也是很好的。他希望親愛的爺爺能快點帶走他，他的生活連狗都不如，他把所有指望都寄托在爺爺身上。寫完信后，出門到街上去把寶貴的信塞進了郵筒里?；厝ズ?，他甜蜜的入睡了。我想：這位凡卡弟弟好可憐呀!在這種情況里既然沒人同情他，還處處欺負他。凡卡就像生活在地獄一般，而和他相比，我們如同在人間天堂，是那么幸福，那么快樂呀!我們應珍惜現(xiàn)在擁有的一切，因為它們并不是永久的!
小學凡卡的讀后感篇五
《凡卡》講的是九歲的凡卡·茹科夫三個月前被送到莫斯科的一個鞋匠那里做學徒。他趁老板、老板娘和幾個伙計到教堂做禮拜這個機會給爺爺寫信，介紹在莫斯科的悲慘生活，揭露了沙皇統(tǒng)治不合理的制度和當時社會制度的黑暗。下面是小編為你們整理的幾篇文章，希望你們喜歡。
今天，我們學習了《凡卡》這一課，這篇課文主要講了凡卡9歲做學徒窮苦的悲慘命運，讀后，心情久久不能平靜。。。。。。
我們受到了多么好的教育啊，教室里有干凈的桌椅、先進的電腦，老師嘔心瀝血的教育我們，讓我們吮吸了知識的營養(yǎng)，正從一個不懂事的孩子，長成了一個有知識的青少年;而凡卡呢，本該和我們一樣在教室里沐浴知識，可他卻在做苦工，多么可憐啊!他生活在一個俄國沙皇統(tǒng)治的時期，與我們比之上下，真是天壤之別!
當我讀到最后一節(jié)時，又不禁陷入了沉思，凡卡雖然寄出了信，但是地址不詳細，爺爺是收不到的，就是收到了爺爺也不會來接凡卡，凡卡仍然是逃脫不掉孤獨、凄慘的生活，我想：如果我，我來讓你坐時光飛船，接你到我家來，讓你享受我能得到的一切。當我讀完全文，掩卷沉思眼淚不住的流，但我是多么幸福、快樂呀!我應該珍惜這幸福的生活，長大一定要做祖國的棟梁之材。
《凡卡》是我最感興趣的一篇課文。講述了俄國的一個可憐的孤兒——凡卡到莫斯科當學徒，受盡了苦難與折磨。在圣誕夜前夕偷偷地給爺爺寫信，向爺爺訴說自己的悲慘生活的事，無情地揭露了資本主義社會的罪惡，俄國沙皇統(tǒng)治的黑暗，以及人民的苦難生活。
凡卡生活的時代和當時的社會制度與我們現(xiàn)在截然不同，假如凡卡生活在我們這個時代，一定會天天快樂的讀書學習，過著衣來伸手，飯來張口的生活，就會覺得自己是多么幸福，多么快樂。
我們現(xiàn)在生活在一個和睦、美好，也很溫暖的社會主義大家庭里許許多多的孩子快樂、健康地生活著。但是也有少數(shù)生活在貧困山區(qū)的孩子們，十分貧窮，過著困苦的生活。
在貧困山區(qū)、在災區(qū)，還有許多孩子因為家庭貧困而沒錢上學，他們用一雙雙充滿渴望的眼睛望著我們，希望得到社會的幫助。有的孩子眼看自己沒有希望上學了，寧愿自己砍柴、買菜、外出打工……也要讓自己的弟弟妹妹上學讀書，通過他們圓自己的讀書夢。
雖然天災和貧窮像一條毒蛇一樣死死地纏繞著他們，但是，黨和人民都在以最大的力量幫助他們。就拿剛剛發(fā)生在四川雅安的地震來說。
就在今年4月20日，一場7.0級的地震，突如其來的襲擊了四川雅安，成百上千的房屋瞬間變成了一片廢墟，是許多孩子無家可歸。一方有難，八方支援，就在這時，全國各地的救援工人立即趕到了災區(qū)，就出了埋在廢墟中的孩子們。房子倒了，可以在建，現(xiàn)在許許多多的人們都在盡力的幫助雅安人們建房子，想要地震中的孩子們天天都可以快快樂樂的讀書學習。
我們學校也不例外。我們學校和“公略完小”還有過幾次“手拉手活動”為了讓他們學校的學生能夠快快樂樂的上學，我們還捐錢捐物，同時也讓彼此的感情更深一層。
親愛的同學們，凡卡和我們是同齡人，但和我們相比是天壤之別。我們一定要好好珍惜黨和人民給我們帶來的幸福生活。好好學習，天天向上。長大后，為祖國、為人們做更大的貢獻。
今天,老師領我們學習了凡卡這一課，這篇課文主要講了凡卡9歲做學徒窮苦的悲慘命運，讀后，我的心久久不能平靜。
當我讀到凡卡做學徒的時候受到的種種折磨時，我讀到這一段的時候，我仿佛看到了凡卡他那骨瘦如柴的身體，一雙又小又細的赤腳都凍的紅彤彤的，在想很心老板就是因為凡卡給小崽子搖搖籃的時候睡著了，老板就用皮帶抽打他。在想想我們做錯了一件事家長也不打我們，只是說了我們幾句，我們就跟大人翻臉，在往下讀我仿佛看到了小凡卡的老板娘，也不給凡卡吃一點東西，每天只有一點面包，凡卡的老板還叫他睡在過道里，凍得他只打冷戰(zhàn)，在想想我們要什么有什么，天冷了家長又送來了棉衣、棉褲，在家里我們想干什么就干什么。聽到聲聲呼喊：“親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧!帶我離開這兒回家，回到我們村子里去吧!我在也受不住了!.....我給你跪下了，我會永遠為你禱告上帝。”
這一幕幕悲慘的情景，那一聲聲哀傷的呼喚，就像尖刀刺痛著我的心，淚水不斷地在眼里打轉，我不禁想到了和自己同齡的孩子都在家里享受這快樂，我們就是父母的掌上明珠，是爺爺奶奶的心肝寶貝，含在嘴里怕化了，放在手里怕摔著，我們真是身在福中不知福，，有一次媽媽給我做好了飯，她給我盛了一大碗米飯，她就去工作，我就偷偷的把飯到進了下水道，在學校里呢，有老師同學的幫助，有一次我肚子疼，老師就不讓我跑步，還讓一個同學給我一塊上樓給我講故事，我們受到了一級的教育，教室里有電腦、電燈，老師嘔心瀝血的教我，讓我們吮吸了知識的營養(yǎng)，正從一個不懂事的孩子，長成了一個有知識的青少年;而凡卡呢，本該和我們一樣在教室里沐浴知識，可他卻在做苦工，多么可憐啊!他生活在一個俄國沙皇統(tǒng)治的時期，與我們比之上下，真是天壤之別!
當我讀到最后一節(jié)時，又不禁陷入了沉思，凡卡雖然寄出了信，但是地址不詳細，爺爺是收不到的，就是收到了爺爺也不會來接凡卡，凡卡仍然是逃脫不掉孤獨、凄慘的生活，我想：如果我，我來讓你坐時光飛船，接你到我家來，讓你享受我能得到的一切。當我讀完全文，掩卷沉思眼淚不住的流，但我是多么幸福、快樂呀!我應該珍惜這幸福的生活，長大一定要做祖國的棟梁之材。
小學凡卡的讀后感篇六
課文《凡卡》把這樣一個活生生的畫面展現(xiàn)在我們的眼前。我讀著讀著，眼睛濕潤了，喉嚨像塞著么。??！可憐的凡卡，你這么想回到爺爺身邊，但又沒有鞋子，我真想鉆進課文里給你一雙鞋，給你回到唯一的親人——爺爺?shù)纳磉叀：头部ㄏ啾?，我是那么幸福??！我長這么大，還不知道餓是什么滋味。
可我生在福中不知福，我不認真讀書，成績降了下來。所以我要好好讀書報答支持我，幫助我的人。
小學凡卡的讀后感篇七
《凡卡》這一篇文章大家一定都很熟悉，這是在五年級下學期語文下學期語文書中出現(xiàn)的一篇課文，我學完它后，受益非淺。
這篇文章主要講述了一個小男孩凡卡被迫流落他鄉(xiāng)，到一個地方去打工。那兒的人都欺負他，老板還讓凡卡看管他的小崽子，如果孩子哭了，老板就拿皮帶抽他，用魚嘴戳他，他在這兒吃不飽，穿不暖。在信中他把這些全寫了進去，寄給了爺爺。送完信后，他美美的睡上了一覺，作了個好夢。
我眼睛濕潤了。唉！和我差不多大的男孩兒生活的竟然如此不好！而我是多么幸福呀！天天過著”衣來伸手，飯來張口“的日子，從來不知道饑餓是什么滋味?？墒怯袝r候我還不滿意。
記得以前，早上飯做的不合我胃口，因為這次事，我和老人們大吵一架，一肚子火往外噴發(fā)，最后我”贏了“，那時候我心里還挺高興，終于可以不吃著難吃的炒飯了?？梢驗橐辉缟先狈κ澄铮鴮е铝祟^暈眼花的癥狀，害的爺爺奶奶忙了一中午才歇息。
還有一次，我和媽媽去買衣服，媽媽給我買了一件我不喜歡的長褲，我大吵大鬧，所有商店里的人都像我投來驚訝的目光?？晌覐娫~奪理，最后媽媽又跑到服務臺退了貨。
現(xiàn)在想想，何必這樣呢？凡卡還的不到這樣的待遇呢！而且大人們?yōu)榱俗约号軄砼苋?，這樣自己真的能快樂嗎？我們應該珍惜現(xiàn)在的幸福時光，從小認真學本領，長大以后把我們的祖國建設得更加繁榮富強，別再出現(xiàn)像凡卡這樣遭遇的孩子了！
小學凡卡的讀后感篇八
今天，我讀了一篇短篇小說《凡卡》，小說以沙皇時期的黑暗時代為背景，凡卡給爺爺寫信的形式寫了凡卡的悲慘遭遇，也展現(xiàn)出來沙皇統(tǒng)治下的下層人民的悲慘生活。
凡卡的悲慘經歷讓我十分同情，也很深刻的檢討了自己。
他的悲慘命運讓我們同情，如果可以我真希望有一輛時空飛船，飛到凡卡生命的時代，幫助可憐的凡卡脫離困境。
讀了這篇文章我很同情凡卡。想想我們今天的生活，當他在可憐巴巴吃那一點兒干面包時，我們卻面對著豐盛的飯菜，當他在喝那一小碗稀粥時，而我們卻在吃大魚大肉;當他在受到老板的痛打卻無處訴冤時，我們卻在父母的懷抱中撒嬌;當他在給老板的孩子搖搖籃時，我們早已進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。
我想到了這樣一句話”每個人都獻出一點愛那么這個世界將充滿美好“。如果人與人之間和平相處，創(chuàng)造出美好的世界，那是多么美好的事。
小學凡卡的讀后感篇九
今天，我們學習了《凡卡》這一課，這篇課文主要講了凡卡9歲做學徒窮苦的悲慘命運，讀后，心情久久不能平靜。
凡卡做學徒的時候受到的種種折磨時，每天勞累的干活，骨瘦如柴的身體，一雙又小又細的赤腳都凍的紅彤彤的，狠心老板就是因為凡卡給小崽子搖搖籃的時候睡著了，就用皮帶抽打他。小凡卡的老板娘，也不給凡卡吃一點東西，每天只有一點面包，凡卡的老板還叫他睡在過道里，凍得他只打冷戰(zhàn)。當讀到：“親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧!帶我離開這兒回家，回到我們村子里去吧!我在也受不住了!.....我給你跪下了，我會永遠為你禱告上帝。”那一聲聲哀傷的呼喚，就像尖刀刺痛著我的心，淚水不斷地在眼里打轉。
我們受到了多么好的教育啊，教室里有干凈的桌椅、先進的電腦，老師嘔心瀝血的教育我們，讓我們吮吸了知識的營養(yǎng)，正從一個不懂事的孩子，長成了一個有知識的青少年;而凡卡呢，本該和我們一樣在教室里沐浴知識，可他卻在做苦工，多么可憐啊!他生活在一個俄國沙皇統(tǒng)治的時期，與我們比之上下，真是天壤之別!
當我讀到最后一節(jié)時，又不禁陷入了沉思，凡卡雖然寄出了信，但是地址不詳細，爺爺是收不到的，就是收到了爺爺也不會來接凡卡，凡卡仍然是逃脫不掉孤獨、凄慘的生活，我想：如果我，我來讓你坐時光飛船，接你到我家來，讓你享受我能得到的一切。當我讀完全文，掩卷沉思眼淚不住的流，但我是多么幸福、快樂呀!我應該珍惜這幸福的生活，長大一定要做祖國的棟梁之材。
小學凡卡的讀后感篇十
在一間不大的屋子里，一個人因饑餓而變得瘦小的小男孩在微弱的燭光下認真地寫著一封信，他寫寫停停，停停寫寫，時而托著下巴沉思著什么，時而有低聲抽泣起來。這個小男孩，就是俄國著名作家契柯夫筆下的一個可憐的孤兒——凡卡。
讀著讀著，我被這位可憐的小男孩給感動了，眼淚不禁在眼眶里打轉。一個9歲的小男孩，只有九歲??！在他這么大的時候，我還是個身在福中不知福的嬌嬌女，平時，我只要一有不滿意的話，爸爸媽媽就連忙做得讓我滿意，我一有什么地方不舒服，爸爸媽媽也急得像熱鍋上的螞蟻?？墒切》部词故墙o老板打，給老板罵，也沒人安慰他，可憐他因為那時正是沙皇統(tǒng)治最黑暗的時期，是窮苦人民最艱苦的時期！
我們和凡卡同樣是同齡人，為什么我們要比凡卡幸福呢？那是因為凡卡的幸福被可恨的沙皇給剝削了，而我們的幸福就是千千萬萬個革命前輩用險些換成的。所以，我們更應該珍惜眼前幸福生活，好好學習，長大才能報答祖國對我們的養(yǎng)育之恩。
小學凡卡的讀后感篇十一
這個假期，我讀了俄國作家契科夫的凡卡。我為小小的凡卡感到同情，他的這個年齡，應該是享受父母的呵護和關愛的，可他不僅享受不到童年的無憂無慮與幸福，還要為了維持生計，被迫去當學徒，忍受別人的欺凌，卻無力反抗。同時更能反映出沙皇統(tǒng)治下勞動人民的悲慘生活。
九歲的凡卡。茹科夫，在一個商店鋪里當伙計，伙計們捉弄他，老板用楦木打他，老板娘用青魚嘴戳他的臉。他認為自己的生活連狗都不如，店里的人不把凡卡當做一個人，把它看做一塊沒有生命的石頭，沒人都可以任意打罵。凡卡對生活，對人類，對一切都絕望了，他心里還有小小的一絲希望——他的爺爺。
凡卡的爺爺經常和他開玩笑，爺爺是個很有趣的老頭，爺爺非常愛他，所以他還有他的爺爺這個唯一的牽掛。他受夠了這個雖繁榮卻冷漠的城市。所以他花了一個戈比買了一個信封，他在信里面對爺爺哭訴了他的悲慘生活。寫完了之后，便急切的把信投進了信封里?；厝ズ?，他做了一個美夢，夢見爺爺在炕上耷拉著腿念他的信，小狗泥鰍在旁邊走來走去?？伤€小，雖買了信封，但是還沒買郵票，更沒寫清地址等重要信息，所以郵遞員不會把信寄到凡卡爺爺手里，即使寄到了爺爺又能怎樣？他并沒有能力來撫養(yǎng)小凡卡。這個結局，我不禁悲痛萬分，對沙皇統(tǒng)治下的俄國痛恨沒和惋惜。有多少可以成為棟梁之才的孩子，被迫當上了學徒?；蛟S由于生計的無奈，又會有多少棟梁之才走上犯罪的道路。
讀了《凡卡》這個故事，我明白了許多道理，同時，我會珍惜現(xiàn)在的幸福生活，不虛度自己的時間與青春年華。
小學凡卡的讀后感篇十二
每個人的童年歡樂而溫馨，可是凡卡的童年卻充滿了淚水和那一道道永遠也好不了的傷疤。學完《凡卡》這篇課文后，我的心境百感交集，我和凡卡比童年的結果是令我震驚的。
我和凡卡比童年，比出的是后悔。在俄國那么冷的'冬天，凡卡卻沒有一雙鞋，想到他在夜里、白天為伙計跑腿而光著腳時，我心里后悔極了，后悔自我不該把好而難看的鞋“拒之門外”，后悔自我不該那樣浪費。
我和凡卡比童年，比出的是慚愧。由于凡卡在寄信時沒有貼郵票、寫地址，所以他的爺爺會收不到信，可是假如他的爺爺收到了，凡卡離開城市的愿望也依然是泡影，因為他的爺爺也沒有本事接他回鄉(xiāng)下。在想想自我的童年，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽眾星捧月似的圍著我、照顧我，而我有時竟然會發(fā)脾氣！想到這兒，我慚愧不已。
我和凡卡比童年，比出的是驚訝。凡卡生活在俄國，然而當時是沙皇統(tǒng)治時最黑暗的時期，他的童年沒有親人、沒有朋友、生活的像狗一樣。而自我的童年呢？社會是一片欣欣向榮的景象，家人、教師、同學甚至那些街道上的陌生人都是那么熱情。和凡卡的社會情景一比較，我是目瞪口呆。
經過和凡卡比童年，我內心是又后悔、又慚愧、又驚訝，凡卡的生活如此艱苦，凡卡的童年是一片灰色；而我的生活是多么幸福，我的童年是多么五彩繽紛。哎，當時的社會太黑暗了，此刻的我更是身在福中不知福?。∥以阜部ǖ钠谕烧?，童年歡樂。
小學凡卡的讀后感篇十三
“孰不知社會如此黑暗，更不知凡卡如此悲命?！边@是我讀完《凡卡》這篇課文后不禁發(fā)出的感慨。
我學了這篇課文，我因他而感動!我因呀而憎恨!我因他而同情!我因他而潸然淚下!
我不禁同情凡卡，也不禁憎恨舊社會的黑暗。也許到這一刻，我們才能領悟到這篇文章真諦，才能體會到契鈳夫的感情。作者并不是跟我們講凡卡的悲慘命運，而是想讓我們明白當時社會的黑暗;政府的腐敗;人們的無能!
小學凡卡的讀后感篇十四
九歲的凡卡·茹科夫因家里太窮，爺爺養(yǎng)不起凡卡，就把凡卡送到鞋匠阿里亞希涅那兒做學徒。原想在城里生活會好些，但是到了城里凡卡卻活的生不如死。
九歲應該是童真、快樂的時候。在這時凡卡卻成了奴隸，吃不飽、睡不好、穿不暖。如果不小心做錯了事，就會被打，被欺負，也沒有小伙伴，一個人孤零零的。
紙，寫起信來。希望爺爺來接他。訴說了自己痛苦的生活，也反映了黑暗統(tǒng)治下的窮孩子的悲慘命運。
我們要學會知足，在這么好的條件下，我覺得首先應該做到好好學習，不辜負老師的教誨，不辜負父母的希望，做更好的自己！
小學凡卡的讀后感篇十五
學習了凡卡這篇課文后，我為凡卡的感到同情，更對老板凡卡的行為感到悲憤。
凡卡寫信時，還想起了的生活，想起了他和爺爺康斯坦丁·瑪卡里奇一起經歷過的有趣的事情。他在信中多次哀求他的爺爺，懇求爺爺可以帶他離開城市，回到。雖然回到也要過著貧窮的生活，但是起碼不用像在城市一樣有性命之憂。
學完這篇課文，我意識到我們的童年和凡卡的童年是多么明顯的對比??！我們有父母的照顧和關心，不用整天干活，父母們還供我們上學，學習知識，滿足我們的一切要求，不會。而凡卡呢，他吃不好，睡不暖，沒有人照顧，時不時的還會招來一堆·····和凡卡的童年比起來，我們的童年是多么快樂多么美好?。?BR> 只要我們用一顆樂觀的心去看世界，就會發(fā)現(xiàn)，世界的美好與廣闊！
小學凡卡的讀后感篇十六
《凡卡》是俄國作家契訶夫的短篇小說，寫于1886年。主要講述了凡卡9歲當學徒經歷的悲慘生活，受盡了人間屈辱，嘗盡了人間的不平等待遇，讀后心情久久不能平靜。
安東·巴甫洛維奇·契訶夫，俄國作家、劇作家，是俄國19世紀末最后一位批判現(xiàn)實主義藝術大師，1860年生于俄羅斯塔甘羅格，他的祖上是農奴，父親最開始是一名伙計，后來自己開了一家雜貨鋪，契訶夫小時候就被父親命令站柜臺、做買賣，所以他很能理解底層人民的生活，也為他日后形成尖銳的批判現(xiàn)實風格打下了堅實的基礎。
《凡卡》描述了沙皇尼古拉三世時，無數(shù)破產的農民被迫到城市謀生，深受剝削之苦，連少年兒童也逃不過這劫。文中9歲的凡卡去城里一家鞋鋪當學徒，忍受了連小狗都不如的生活，在圣誕節(jié)前夜趁老板、老板娘和伙計們到教堂做禮拜的機會，偷偷地給爺爺寫信，苦苦哀求爺爺把他帶回家。小說通過凡卡給爺爺寫信這件事，反映了沙皇統(tǒng)治下俄國窮苦兒童的悲慘命運，揭露了當時社會制度的黑暗。
每個人的童年都應該是歡樂而溫馨的，可是凡卡的童年卻充滿了悲傷和淚水。讀了這篇文章，想到凡卡在老板家忍饑挨餓還挨打的情景，不由得激起了我對凡卡不幸遭遇的同情，以及對萬惡的沙俄統(tǒng)治階級的痛恨。像凡卡這樣的年紀本該得到大人的百般呵護，本該背著小書包高高興興地去上學，他卻不能幸福地享受生活。再看今天的小孩子們，有疼愛自己的爸爸媽媽，有舒服的大床，有圖書和玩具，能吃到可口的飯菜，可以去游樂園盡情地玩耍，還可以到學?？鞓返貙W習……這是多么幸福啊！
讀完了《凡卡》這篇小說，想到凡卡的遭遇，相比之下，今天的幸福生活確實是來之不易，我們更應該好好珍惜，不管未來的路上遇到什么困難，都要勇敢去克服，不忘初心，方得始終。
小學凡卡的讀后感篇一
讀完課文《凡卡》，我的心情久久不能平靜，我不禁為文中僅有九歲的小凡卡的悲慘命運潸然淚下。課文主要講，小凡卡經不起老板的百般虐待，在圣誕節(jié)前夜寫信向爺爺求助，希望爺爺帶他回家的故事。
在沙皇統(tǒng)治下，黑暗的社會造成了凡卡悲慘的遭遇。凡卡只有九歲，本該依偎在親人身邊享受疼愛和呵護。可在當時黑暗社會的制度下，年幼的凡卡不得不走上當學徒的道路，受盡折磨。當我讀到“老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓”時，我的心都提到了嗓子眼上，我真為凡卡擔心，凡卡實在太可憐了，我真痛恨當時那黑暗的、不合理的社會制度啊!
今天，老師領我們學習了《凡卡》這一課，這篇課文主要講了凡卡9歲做學徒窮苦的悲慘命運，讀后，我的心久久不能平靜。
當我讀到凡卡做學徒的時候受到的種種折磨時，我讀到這一段的時候，我仿佛看到了凡卡他那骨瘦如柴的身體，一雙又小又細的赤腳都凍的紅彤彤的，在想很心老板就是因為凡卡給小崽子搖搖籃的時候睡著了，老板就用皮帶抽打他。
在想想我們做錯了一件事家長也不打我們，只是說了我們幾句，我們就跟大人翻臉，在往下讀我仿佛看到了小凡卡的老板娘，也不給凡卡吃一點東西，每天只有一點面包，凡卡的老板還叫他睡在過道里，凍得他只打冷戰(zhàn)，在想想我們要什么有什么，天冷了家長又送來了棉衣、棉褲，在家里我們想干什么就干什么。
聽到聲聲呼喊：“親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧!帶我離開這兒回家，回到我們村子里去吧!我在也受不住了……我給你跪下了，我會永遠為你禱告上帝?！边@一幕幕悲慘的情景，那一聲聲哀傷的呼喚，就像尖刀刺痛著我的心，我們真是身在福中不知福。
有一次媽媽給我做好了飯，她給我盛了一大碗米飯，她就去工作，我就偷偷的把飯到進了下水道，在學校里呢，有老師同學的幫助，有一次我肚子疼，老師就不讓我跑步，還讓一個同學給我一塊上樓給我講故事，我們受到了一級的教育。
教室里有電腦、電燈，老師嘔心瀝血的教我，讓我們吮吸了知識的營養(yǎng)，正從一個不懂事的孩子，長成了一個有知識的青少年;而凡卡呢，本該和我們一樣在教室里沐浴知識，可他卻在做苦工，多么可憐啊!他生活在一個俄國沙皇統(tǒng)治的時期，與我們比之上下，真是天壤之別!
當我讀到最后一節(jié)時，又不禁陷入了沉思，凡卡雖然寄出了信，但是地址不詳細，爺爺是收不到的，就是收到了爺爺也不會來接凡卡，凡卡仍然是逃脫不掉孤獨、凄慘的生活，我想：如果我，我來讓你坐時光飛船，接你到我家來，讓你享受我能得到的一切。
當我讀完全文，掩卷沉思眼淚不住的流，但我是多么幸福、快樂呀!我應該珍惜這幸福的生活，長大一定要做祖國的棟梁之材。
讀了《凡卡》這篇文章，我的心久久不能平靜，凡卡那可憐的樣子，時常浮現(xiàn)在我的眼前，而他悲慘的命運，則深深地把我打動了。
小主人公凡卡被窮苦的爺爺送到了鞋匠兒做學徒，圣誕節(jié)前夜，他給在鄉(xiāng)下的爺爺寫了一封信，主要寫了他受老板、老板娘打、罵、吃不飽、穿不暖、睡不好等等情況，他悲慘的生活，使他無忍法忍受，而和爺爺在一起的美好的生活：在爺爺鄉(xiāng)下守夜，家鄉(xiāng)美麗的夜景以及和爺爺一起砍圣誕樹的情景，則讓他非常向往。但是，在沙皇統(tǒng)治時期，窮人無論走到里都擺脫不了痛苦悲慘的命運。凡卡寫信寄出后，想象著美麗的畫面：爺爺坐在炕上讀著他的信，老公狗泥鰍在一旁走來走去。這一結果，把我深深地感動了;這一結果，使我更加同情凡卡，痛恨黑暗的沙皇時代。
讀了《凡卡》這篇課文后，我想到了自己，平時在家里，我們個個都是嬌生慣養(yǎng)，做了一件小事，便大呼小叫，說自己如何了不起，如果事情稍微重了一點，便會吵著鬧著說不干了。吃飯時一頓沒有好菜，便會又哭又鬧，要吃好菜;而穿的要求就更高了：在夏天，要穿漂亮的公主裙、短袖汗衫，不漂亮便會讓媽媽帶自己出去買，在冬天，要穿得非常保暖，有一點不合心意，便會又哭又鬧。在想到凡卡，吃不飽，穿不暖，睡不好，還要挨打、挨罵，這哪一項是我們能受得了的!我們想到凡卡，就更應該珍惜現(xiàn)在，不要吵著要這要那。
《凡卡》這篇文章給了我很多的感想：今后，再遇到挫折和困難，我們應該好好想想凡卡，想想他受的苦難，我們現(xiàn)在這點困難又算得了什么呢?我們一定要不畏艱險，勇敢、堅強地走下去。
九歲的凡卡·茹科夫出自俄國著名作家契訶夫筆下。沙皇統(tǒng)治時期，社會制度的黑暗使無數(shù)農民破產，被迫流入城市謀生，兒童也一樣，凡卡就是一部分兒童的代表。
九歲應該是童真、快樂的時候。在這時凡卡卻成了奴隸，吃不飽、睡不好、穿不暖。如果不小心做錯了事，就會被打，被虐待，也沒有小伙伴，一個人孤零零的。當我讀了凡卡給爺爺寫的信和里面的回憶時，不禁產生了憐憫之情，信里和回憶里與現(xiàn)實簡直是天壤之別。一邊是美好的，一邊卻是讓人心痛的。凡卡的童年像一只關在籠中的小鳥——失去了自由，像一只木偶——任人擺布。
我的童年和凡卡的童年相比，就像一個新社會和一個舊社會。我九歲時很快樂，有好吃，好玩的;有許多好朋友的身邊，很自由，還能做自己愛做的事。衣來伸手飯來張口，什么事也不用愁;我的童年像海邊五顏六色的`貝殼，繽紛多彩。去過很多地方，看過很多美不勝收的美景;我的童年像一串串音符，連起來能彈出一篇優(yōu)美的樂曲。童年的我一天到晚咿咿呀呀，有時還一邊哼哼自創(chuàng)的曲子一邊跳著;我的童年像一篇篇發(fā)現(xiàn)日記，每天都能發(fā)現(xiàn)不同的東西，在快樂學習、成長。
可我讀了《凡卡》才發(fā)現(xiàn)，沙皇統(tǒng)治下的不光有農民被虐待，也有許多兒童成了貴族和有錢人家的童工，他們本該擁有的童年的快樂，卻成了永遠無法實現(xiàn)的愿望。而最渴望的是自由。凡卡告訴了我沙皇的統(tǒng)治是多么黑暗，也告訴了我那時俄羅斯人民是多么向往自由。但最重要的是，凡卡告訴我——要珍惜美好的現(xiàn)在，別上悲劇重演。
今天，我讀了一本小說，叫做《凡卡》，這本小說把我深深地吸引住了，不行你就聽一聽!
這篇小說寫了在鞋鋪當學徒的九歲孩子凡卡在圣誕節(jié)前夜給爺爺寫信，哀求爺爺帶他回去的故事。
學去。但是因為家里太窮，他只好到鞋鋪里去當學徒。可惡的老板不但不給凡卡吃飽、穿暖，而且還要打他、罵他，讓他睡在過道里，他是多么的可憐啊!
當我讀完全文，心里很不平靜。想#from http:// end#想我自己，生活在一個這么溫暖、幸福的社會主義國家里，吃得飽，穿得暖，還可以到學校去念書。每天，我們在知識的海洋中遨游。下課時，又可以無憂無慮的玩耍，這是多么幸福咧!相比之下，我的童年生活是多么幸福、快樂。因此，我們就應該更加努力學習、掌握知識，長大為國家作貢獻才對呀!
假如凡卡能來到這個溫暖、幸福的新中國，他就能像我們一樣吃白米飯、穿新衣服，和我們一樣掛上紅領巾，高高興興的上學。我想：凡卡一定會激動得都哭了起來了!
我真希望全世界的所有的孩子都能過上幸福的生活啊!
每個人的童年歡樂而溫馨，但是凡卡的童年卻充滿了淚水和那一道道永遠也好不了的傷疤，我和凡卡比童年——讀《凡卡》有感作文。學完《凡卡》這篇課文后，我的心情百感交集，我和凡卡比童年的結果是令我震驚的。
我和凡卡比童年，比出的是后悔。在俄國那么冷的冬天，凡卡卻沒有一雙鞋，想到他在夜里、白天為伙計跑腿而光著腳時，我心里后悔極了，后悔自己不該把好而難看的鞋“拒之門外”，后悔自己不該那樣浪費。
我和凡卡比童年，比出的是慚愧。由于凡卡在寄信時沒有貼郵票、寫地址，所以他的爺爺會收不到信，可是假如他的爺爺收到了，凡卡離開城市的愿望也依然是泡影，因為他的爺爺也沒有能力接他回鄉(xiāng)下。在想想自己的童年，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽眾星捧月似的圍著我、照顧我，而我有時竟然會發(fā)脾氣!想到這兒，我慚愧不已。
我和凡卡比童年，比出的是驚訝。凡卡生活在俄國，然而當時是沙皇統(tǒng)治時最黑暗的時期，他的童年沒有親人、沒有朋友、生活的像狗一樣。而自己的童年呢?社會是一片欣欣向榮的景象，家人、老師、同學甚至那些街道上的陌生人都是那么熱情。和凡卡的社會情況一比較，我是目瞪口呆。
凡卡是一個可憐的9歲男孩，由于家境的貧困，他被送到了鞋匠家去當學徒。在鞋匠家，他受盡非人的虐待，吃不飽，睡不好。于是他給爺爺寫信，希望爺爺能把他接回去，這就是課文中凡卡的命運。
凡卡身處俄羅斯，未諳世事，怎能看透社會黑暗?他所承受的身體、精神雙重折磨，在俄羅斯只不過是司空見慣的事罷了;許多奴隸主，在用比這殘忍千百倍的刑罰虐待奴隸呢!如果把凡卡的童年比做一朵小花，也許它正含苞欲放呢 它還未來得及向大家展示它的美麗，就在狂風暴雨的摧殘下，在人們的嘆息中悲哀地凋零了。
像凡卡這樣的孩子，一個不曾擁有美好童年的孩子無處不在，并不是有奴隸主在虐待他們，而是他們自己為了升學考試正焦頭爛額。通常，一位志在名校的學生，要么是自己，要么是家長，不學習到深夜10點半以后是絕對不肯放過自己的身體的。這些學生的家長早早地給他們定下計劃，要考哪所學校，于是他們不惜一切代價為這個目標努力學習。實質上，他們的童年像凡卡一樣灰暗，有的同學可能很完美，很成熟，但太完美了，完美得不真實;太成熟了，不禁讓人懷疑這孩子到底有沒有童年。
在把凡卡和我們自己的同齡人作比較的同時，我突然想到 童年是需要呵護的。
小學凡卡的讀后感篇二
每個人都有自己的童年，但你有沒有認真地找一找自己童年時一天到晚在干什么，有沒有受折磨。今天在十一冊的語文課本上，我學習了《凡卡》這篇課文。
課文主要講了九歲的凡卡被送到鞋匠——阿里牙西涅那里學徒的艱苦生活。他并抱著激動的心情向爺爺寫了一封信，希望爺爺能手到。信中他向爺爺訴說了自己在這兒的生活這樣，老板、老板娘是怎樣打他的，伙計們又是怎樣作弄他的。還有每天吃些什么，睡在哪里。表現(xiàn)了作者同情小凡卡被困難壓倒，不被老板、老板娘屈服的頑強精神。很希望他能早日回家。
哎！小凡卡，你真是了不起??！
小學凡卡的讀后感篇三
這篇文章講的是一個叫凡卡的九歲小朋友因家里無力撫養(yǎng)，只好把他送到城里的一個鞋匠家做學徒，這個鞋匠非常惡毒，他和他的老婆一起想辦法虐待他，比如叫他睡在過道里，帆也不讓他吃飽，早上吃一點面包，中午吃稀粥，晚上又是一點面包。店里的伙計也捉弄他，他們叫凡卡去打酒，叫他去偷老板的黃瓜，結果被老板打昏了。
從：“爺爺，快帶我離開這里吧，不然我就要死了”這句話中可以體現(xiàn)出凡卡渴望鄉(xiāng)下那種無拘無束生活，因為在鄉(xiāng)下雖然吃不飽穿不軟，但中比在這地獄般的生活好的很多??！和凡卡相比，我們算是很幸福的了。
這篇文張讓我們明白這幸福生活是來之不易的，你想想，九歲的凡卡的遭遇太慘了。他受老板的欺辱，遭伙計們的戲弄，挨打受餓，饑寒交迫。和凡卡相比我們的生活真幸福啊。我們一定要珍惜這份幸福，認真生活，努力學習，創(chuàng)造更美的生活。
小學凡卡的讀后感篇四
人生中，讀過的好書像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。也像星星有些很亮，有些卻模糊不清。當然，亮的星星就是書的內容豐富多彩，深深印在心里。而有些模糊不清的呢!就是那些沒意義的書，也漸漸忘記。而深深印在心里的。《凡卡》這篇課文便是其中之一。因為它讓我明白：我們今天的辛福生活來自不易!凡卡.茹科夫被送到鞋匠阿里亞希涅哪兒做學徒。圣誕節(jié)前夜，在老板、老板娘和幾個伙計到教堂做禮拜去時，九歲的凡卡.茹科夫拿出信來，偷偷摸摸地寫給他唯一親人――爺爺!在他寫信的同時，回想起爺爺?shù)哪?，還看見了老母狗卡西旦卡和公狗泥鰍低著頭跟著爺爺后面。還回想起自己的村莊的情景。凡卡嘆了口氣，他對村子和爺爺?shù)拿篮没貞洝敔數(shù)南肽钊珜懺谛爬铩?BR> 同時在信里，凡卡對爺爺傾訴自己在城市里的痛苦生活。在成學徒時的凡卡在城市里受盡了折磨。在哪，就因為沒個小崽子搖籃，睡著了。就被老板拖到院子里，毒打了一頓。老板娘叫他收拾青魚，被老板娘用魚嘴直戳臉上，伙計們也看不起他，捉弄他，叫凡卡去酒店打酒，吃的只有面包和一些粥。他寫著這些事，用臟手背揉揉眼睛，抽噎著。凡卡他哭訴著，想著爺爺一定要讓他離開這殘酷的地方。只要能離開這地方，他愿做以前覺得累的那些事。他在心里講到了莫斯科大城市里的情景。在這美麗豪華的城市里，更深刻的反映大城市里人們的無情。凡卡向往自由的生活，回想起以前美好快樂的日子，比起現(xiàn)在，也是很好的。他希望親愛的爺爺能快點帶走他，他的生活連狗都不如，他把所有指望都寄托在爺爺身上。寫完信后，出門到街上去把寶貴的信塞進了郵筒里?；厝ズ?，他甜蜜的入睡了。我想：這位凡卡弟弟好可憐呀!在這種情況里既然沒人同情他，還處處欺負他。凡卡就像生活在地獄一般，而和他相比，我們如同在人間天堂，是那么幸福，那么快樂呀!我們應珍惜現(xiàn)在擁有的一切，因為它們并不是永久的!
小學凡卡的讀后感篇五
《凡卡》講的是九歲的凡卡·茹科夫三個月前被送到莫斯科的一個鞋匠那里做學徒。他趁老板、老板娘和幾個伙計到教堂做禮拜這個機會給爺爺寫信，介紹在莫斯科的悲慘生活，揭露了沙皇統(tǒng)治不合理的制度和當時社會制度的黑暗。下面是小編為你們整理的幾篇文章，希望你們喜歡。
今天，我們學習了《凡卡》這一課，這篇課文主要講了凡卡9歲做學徒窮苦的悲慘命運，讀后，心情久久不能平靜。。。。。。
我們受到了多么好的教育啊，教室里有干凈的桌椅、先進的電腦，老師嘔心瀝血的教育我們，讓我們吮吸了知識的營養(yǎng)，正從一個不懂事的孩子，長成了一個有知識的青少年;而凡卡呢，本該和我們一樣在教室里沐浴知識，可他卻在做苦工，多么可憐啊!他生活在一個俄國沙皇統(tǒng)治的時期，與我們比之上下，真是天壤之別!
當我讀到最后一節(jié)時，又不禁陷入了沉思，凡卡雖然寄出了信，但是地址不詳細，爺爺是收不到的，就是收到了爺爺也不會來接凡卡，凡卡仍然是逃脫不掉孤獨、凄慘的生活，我想：如果我，我來讓你坐時光飛船，接你到我家來，讓你享受我能得到的一切。當我讀完全文，掩卷沉思眼淚不住的流，但我是多么幸福、快樂呀!我應該珍惜這幸福的生活，長大一定要做祖國的棟梁之材。
《凡卡》是我最感興趣的一篇課文。講述了俄國的一個可憐的孤兒——凡卡到莫斯科當學徒，受盡了苦難與折磨。在圣誕夜前夕偷偷地給爺爺寫信，向爺爺訴說自己的悲慘生活的事，無情地揭露了資本主義社會的罪惡，俄國沙皇統(tǒng)治的黑暗，以及人民的苦難生活。
凡卡生活的時代和當時的社會制度與我們現(xiàn)在截然不同，假如凡卡生活在我們這個時代，一定會天天快樂的讀書學習，過著衣來伸手，飯來張口的生活，就會覺得自己是多么幸福，多么快樂。
我們現(xiàn)在生活在一個和睦、美好，也很溫暖的社會主義大家庭里許許多多的孩子快樂、健康地生活著。但是也有少數(shù)生活在貧困山區(qū)的孩子們，十分貧窮，過著困苦的生活。
在貧困山區(qū)、在災區(qū)，還有許多孩子因為家庭貧困而沒錢上學，他們用一雙雙充滿渴望的眼睛望著我們，希望得到社會的幫助。有的孩子眼看自己沒有希望上學了，寧愿自己砍柴、買菜、外出打工……也要讓自己的弟弟妹妹上學讀書，通過他們圓自己的讀書夢。
雖然天災和貧窮像一條毒蛇一樣死死地纏繞著他們，但是，黨和人民都在以最大的力量幫助他們。就拿剛剛發(fā)生在四川雅安的地震來說。
就在今年4月20日，一場7.0級的地震，突如其來的襲擊了四川雅安，成百上千的房屋瞬間變成了一片廢墟，是許多孩子無家可歸。一方有難，八方支援，就在這時，全國各地的救援工人立即趕到了災區(qū)，就出了埋在廢墟中的孩子們。房子倒了，可以在建，現(xiàn)在許許多多的人們都在盡力的幫助雅安人們建房子，想要地震中的孩子們天天都可以快快樂樂的讀書學習。
我們學校也不例外。我們學校和“公略完小”還有過幾次“手拉手活動”為了讓他們學校的學生能夠快快樂樂的上學，我們還捐錢捐物，同時也讓彼此的感情更深一層。
親愛的同學們，凡卡和我們是同齡人，但和我們相比是天壤之別。我們一定要好好珍惜黨和人民給我們帶來的幸福生活。好好學習，天天向上。長大后，為祖國、為人們做更大的貢獻。
今天,老師領我們學習了凡卡這一課，這篇課文主要講了凡卡9歲做學徒窮苦的悲慘命運，讀后，我的心久久不能平靜。
當我讀到凡卡做學徒的時候受到的種種折磨時，我讀到這一段的時候，我仿佛看到了凡卡他那骨瘦如柴的身體，一雙又小又細的赤腳都凍的紅彤彤的，在想很心老板就是因為凡卡給小崽子搖搖籃的時候睡著了，老板就用皮帶抽打他。在想想我們做錯了一件事家長也不打我們，只是說了我們幾句，我們就跟大人翻臉，在往下讀我仿佛看到了小凡卡的老板娘，也不給凡卡吃一點東西，每天只有一點面包，凡卡的老板還叫他睡在過道里，凍得他只打冷戰(zhàn)，在想想我們要什么有什么，天冷了家長又送來了棉衣、棉褲，在家里我們想干什么就干什么。聽到聲聲呼喊：“親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧!帶我離開這兒回家，回到我們村子里去吧!我在也受不住了!.....我給你跪下了，我會永遠為你禱告上帝。”
這一幕幕悲慘的情景，那一聲聲哀傷的呼喚，就像尖刀刺痛著我的心，淚水不斷地在眼里打轉，我不禁想到了和自己同齡的孩子都在家里享受這快樂，我們就是父母的掌上明珠，是爺爺奶奶的心肝寶貝，含在嘴里怕化了，放在手里怕摔著，我們真是身在福中不知福，，有一次媽媽給我做好了飯，她給我盛了一大碗米飯，她就去工作，我就偷偷的把飯到進了下水道，在學校里呢，有老師同學的幫助，有一次我肚子疼，老師就不讓我跑步，還讓一個同學給我一塊上樓給我講故事，我們受到了一級的教育，教室里有電腦、電燈，老師嘔心瀝血的教我，讓我們吮吸了知識的營養(yǎng)，正從一個不懂事的孩子，長成了一個有知識的青少年;而凡卡呢，本該和我們一樣在教室里沐浴知識，可他卻在做苦工，多么可憐啊!他生活在一個俄國沙皇統(tǒng)治的時期，與我們比之上下，真是天壤之別!
當我讀到最后一節(jié)時，又不禁陷入了沉思，凡卡雖然寄出了信，但是地址不詳細，爺爺是收不到的，就是收到了爺爺也不會來接凡卡，凡卡仍然是逃脫不掉孤獨、凄慘的生活，我想：如果我，我來讓你坐時光飛船，接你到我家來，讓你享受我能得到的一切。當我讀完全文，掩卷沉思眼淚不住的流，但我是多么幸福、快樂呀!我應該珍惜這幸福的生活，長大一定要做祖國的棟梁之材。
小學凡卡的讀后感篇六
課文《凡卡》把這樣一個活生生的畫面展現(xiàn)在我們的眼前。我讀著讀著，眼睛濕潤了，喉嚨像塞著么。??！可憐的凡卡，你這么想回到爺爺身邊，但又沒有鞋子，我真想鉆進課文里給你一雙鞋，給你回到唯一的親人——爺爺?shù)纳磉叀：头部ㄏ啾?，我是那么幸福??！我長這么大，還不知道餓是什么滋味。
可我生在福中不知福，我不認真讀書，成績降了下來。所以我要好好讀書報答支持我，幫助我的人。
小學凡卡的讀后感篇七
《凡卡》這一篇文章大家一定都很熟悉，這是在五年級下學期語文下學期語文書中出現(xiàn)的一篇課文，我學完它后，受益非淺。
這篇文章主要講述了一個小男孩凡卡被迫流落他鄉(xiāng)，到一個地方去打工。那兒的人都欺負他，老板還讓凡卡看管他的小崽子，如果孩子哭了，老板就拿皮帶抽他，用魚嘴戳他，他在這兒吃不飽，穿不暖。在信中他把這些全寫了進去，寄給了爺爺。送完信后，他美美的睡上了一覺，作了個好夢。
我眼睛濕潤了。唉！和我差不多大的男孩兒生活的竟然如此不好！而我是多么幸福呀！天天過著”衣來伸手，飯來張口“的日子，從來不知道饑餓是什么滋味?？墒怯袝r候我還不滿意。
記得以前，早上飯做的不合我胃口，因為這次事，我和老人們大吵一架，一肚子火往外噴發(fā)，最后我”贏了“，那時候我心里還挺高興，終于可以不吃著難吃的炒飯了?？梢驗橐辉缟先狈κ澄铮鴮е铝祟^暈眼花的癥狀，害的爺爺奶奶忙了一中午才歇息。
還有一次，我和媽媽去買衣服，媽媽給我買了一件我不喜歡的長褲，我大吵大鬧，所有商店里的人都像我投來驚訝的目光?？晌覐娫~奪理，最后媽媽又跑到服務臺退了貨。
現(xiàn)在想想，何必這樣呢？凡卡還的不到這樣的待遇呢！而且大人們?yōu)榱俗约号軄砼苋?，這樣自己真的能快樂嗎？我們應該珍惜現(xiàn)在的幸福時光，從小認真學本領，長大以后把我們的祖國建設得更加繁榮富強，別再出現(xiàn)像凡卡這樣遭遇的孩子了！
小學凡卡的讀后感篇八
今天，我讀了一篇短篇小說《凡卡》，小說以沙皇時期的黑暗時代為背景，凡卡給爺爺寫信的形式寫了凡卡的悲慘遭遇，也展現(xiàn)出來沙皇統(tǒng)治下的下層人民的悲慘生活。
凡卡的悲慘經歷讓我十分同情，也很深刻的檢討了自己。
他的悲慘命運讓我們同情，如果可以我真希望有一輛時空飛船，飛到凡卡生命的時代，幫助可憐的凡卡脫離困境。
讀了這篇文章我很同情凡卡。想想我們今天的生活，當他在可憐巴巴吃那一點兒干面包時，我們卻面對著豐盛的飯菜，當他在喝那一小碗稀粥時，而我們卻在吃大魚大肉;當他在受到老板的痛打卻無處訴冤時，我們卻在父母的懷抱中撒嬌;當他在給老板的孩子搖搖籃時，我們早已進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。
我想到了這樣一句話”每個人都獻出一點愛那么這個世界將充滿美好“。如果人與人之間和平相處，創(chuàng)造出美好的世界，那是多么美好的事。
小學凡卡的讀后感篇九
今天，我們學習了《凡卡》這一課，這篇課文主要講了凡卡9歲做學徒窮苦的悲慘命運，讀后，心情久久不能平靜。
凡卡做學徒的時候受到的種種折磨時，每天勞累的干活，骨瘦如柴的身體，一雙又小又細的赤腳都凍的紅彤彤的，狠心老板就是因為凡卡給小崽子搖搖籃的時候睡著了，就用皮帶抽打他。小凡卡的老板娘，也不給凡卡吃一點東西，每天只有一點面包，凡卡的老板還叫他睡在過道里，凍得他只打冷戰(zhàn)。當讀到：“親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧!帶我離開這兒回家，回到我們村子里去吧!我在也受不住了!.....我給你跪下了，我會永遠為你禱告上帝。”那一聲聲哀傷的呼喚，就像尖刀刺痛著我的心，淚水不斷地在眼里打轉。
我們受到了多么好的教育啊，教室里有干凈的桌椅、先進的電腦，老師嘔心瀝血的教育我們，讓我們吮吸了知識的營養(yǎng)，正從一個不懂事的孩子，長成了一個有知識的青少年;而凡卡呢，本該和我們一樣在教室里沐浴知識，可他卻在做苦工，多么可憐啊!他生活在一個俄國沙皇統(tǒng)治的時期，與我們比之上下，真是天壤之別!
當我讀到最后一節(jié)時，又不禁陷入了沉思，凡卡雖然寄出了信，但是地址不詳細，爺爺是收不到的，就是收到了爺爺也不會來接凡卡，凡卡仍然是逃脫不掉孤獨、凄慘的生活，我想：如果我，我來讓你坐時光飛船，接你到我家來，讓你享受我能得到的一切。當我讀完全文，掩卷沉思眼淚不住的流，但我是多么幸福、快樂呀!我應該珍惜這幸福的生活，長大一定要做祖國的棟梁之材。
小學凡卡的讀后感篇十
在一間不大的屋子里，一個人因饑餓而變得瘦小的小男孩在微弱的燭光下認真地寫著一封信，他寫寫停停，停停寫寫，時而托著下巴沉思著什么，時而有低聲抽泣起來。這個小男孩，就是俄國著名作家契柯夫筆下的一個可憐的孤兒——凡卡。
讀著讀著，我被這位可憐的小男孩給感動了，眼淚不禁在眼眶里打轉。一個9歲的小男孩，只有九歲??！在他這么大的時候，我還是個身在福中不知福的嬌嬌女，平時，我只要一有不滿意的話，爸爸媽媽就連忙做得讓我滿意，我一有什么地方不舒服，爸爸媽媽也急得像熱鍋上的螞蟻?？墒切》部词故墙o老板打，給老板罵，也沒人安慰他，可憐他因為那時正是沙皇統(tǒng)治最黑暗的時期，是窮苦人民最艱苦的時期！
我們和凡卡同樣是同齡人，為什么我們要比凡卡幸福呢？那是因為凡卡的幸福被可恨的沙皇給剝削了，而我們的幸福就是千千萬萬個革命前輩用險些換成的。所以，我們更應該珍惜眼前幸福生活，好好學習，長大才能報答祖國對我們的養(yǎng)育之恩。
小學凡卡的讀后感篇十一
這個假期，我讀了俄國作家契科夫的凡卡。我為小小的凡卡感到同情，他的這個年齡，應該是享受父母的呵護和關愛的，可他不僅享受不到童年的無憂無慮與幸福，還要為了維持生計，被迫去當學徒，忍受別人的欺凌，卻無力反抗。同時更能反映出沙皇統(tǒng)治下勞動人民的悲慘生活。
九歲的凡卡。茹科夫，在一個商店鋪里當伙計，伙計們捉弄他，老板用楦木打他，老板娘用青魚嘴戳他的臉。他認為自己的生活連狗都不如，店里的人不把凡卡當做一個人，把它看做一塊沒有生命的石頭，沒人都可以任意打罵。凡卡對生活，對人類，對一切都絕望了，他心里還有小小的一絲希望——他的爺爺。
凡卡的爺爺經常和他開玩笑，爺爺是個很有趣的老頭，爺爺非常愛他，所以他還有他的爺爺這個唯一的牽掛。他受夠了這個雖繁榮卻冷漠的城市。所以他花了一個戈比買了一個信封，他在信里面對爺爺哭訴了他的悲慘生活。寫完了之后，便急切的把信投進了信封里?；厝ズ?，他做了一個美夢，夢見爺爺在炕上耷拉著腿念他的信，小狗泥鰍在旁邊走來走去?？伤€小，雖買了信封，但是還沒買郵票，更沒寫清地址等重要信息，所以郵遞員不會把信寄到凡卡爺爺手里，即使寄到了爺爺又能怎樣？他并沒有能力來撫養(yǎng)小凡卡。這個結局，我不禁悲痛萬分，對沙皇統(tǒng)治下的俄國痛恨沒和惋惜。有多少可以成為棟梁之才的孩子，被迫當上了學徒?；蛟S由于生計的無奈，又會有多少棟梁之才走上犯罪的道路。
讀了《凡卡》這個故事，我明白了許多道理，同時，我會珍惜現(xiàn)在的幸福生活，不虛度自己的時間與青春年華。
小學凡卡的讀后感篇十二
每個人的童年歡樂而溫馨，可是凡卡的童年卻充滿了淚水和那一道道永遠也好不了的傷疤。學完《凡卡》這篇課文后，我的心境百感交集，我和凡卡比童年的結果是令我震驚的。
我和凡卡比童年，比出的是后悔。在俄國那么冷的'冬天，凡卡卻沒有一雙鞋，想到他在夜里、白天為伙計跑腿而光著腳時，我心里后悔極了，后悔自我不該把好而難看的鞋“拒之門外”，后悔自我不該那樣浪費。
我和凡卡比童年，比出的是慚愧。由于凡卡在寄信時沒有貼郵票、寫地址，所以他的爺爺會收不到信，可是假如他的爺爺收到了，凡卡離開城市的愿望也依然是泡影，因為他的爺爺也沒有本事接他回鄉(xiāng)下。在想想自我的童年，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽眾星捧月似的圍著我、照顧我，而我有時竟然會發(fā)脾氣！想到這兒，我慚愧不已。
我和凡卡比童年，比出的是驚訝。凡卡生活在俄國，然而當時是沙皇統(tǒng)治時最黑暗的時期，他的童年沒有親人、沒有朋友、生活的像狗一樣。而自我的童年呢？社會是一片欣欣向榮的景象，家人、教師、同學甚至那些街道上的陌生人都是那么熱情。和凡卡的社會情景一比較，我是目瞪口呆。
經過和凡卡比童年，我內心是又后悔、又慚愧、又驚訝，凡卡的生活如此艱苦，凡卡的童年是一片灰色；而我的生活是多么幸福，我的童年是多么五彩繽紛。哎，當時的社會太黑暗了，此刻的我更是身在福中不知福?。∥以阜部ǖ钠谕烧?，童年歡樂。
小學凡卡的讀后感篇十三
“孰不知社會如此黑暗，更不知凡卡如此悲命?！边@是我讀完《凡卡》這篇課文后不禁發(fā)出的感慨。
我學了這篇課文，我因他而感動!我因呀而憎恨!我因他而同情!我因他而潸然淚下!
我不禁同情凡卡，也不禁憎恨舊社會的黑暗。也許到這一刻，我們才能領悟到這篇文章真諦，才能體會到契鈳夫的感情。作者并不是跟我們講凡卡的悲慘命運，而是想讓我們明白當時社會的黑暗;政府的腐敗;人們的無能!
小學凡卡的讀后感篇十四
九歲的凡卡·茹科夫因家里太窮，爺爺養(yǎng)不起凡卡，就把凡卡送到鞋匠阿里亞希涅那兒做學徒。原想在城里生活會好些，但是到了城里凡卡卻活的生不如死。
九歲應該是童真、快樂的時候。在這時凡卡卻成了奴隸，吃不飽、睡不好、穿不暖。如果不小心做錯了事，就會被打，被欺負，也沒有小伙伴，一個人孤零零的。
紙，寫起信來。希望爺爺來接他。訴說了自己痛苦的生活，也反映了黑暗統(tǒng)治下的窮孩子的悲慘命運。
我們要學會知足，在這么好的條件下，我覺得首先應該做到好好學習，不辜負老師的教誨，不辜負父母的希望，做更好的自己！
小學凡卡的讀后感篇十五
學習了凡卡這篇課文后，我為凡卡的感到同情，更對老板凡卡的行為感到悲憤。
凡卡寫信時，還想起了的生活，想起了他和爺爺康斯坦丁·瑪卡里奇一起經歷過的有趣的事情。他在信中多次哀求他的爺爺，懇求爺爺可以帶他離開城市，回到。雖然回到也要過著貧窮的生活，但是起碼不用像在城市一樣有性命之憂。
學完這篇課文，我意識到我們的童年和凡卡的童年是多么明顯的對比??！我們有父母的照顧和關心，不用整天干活，父母們還供我們上學，學習知識，滿足我們的一切要求，不會。而凡卡呢，他吃不好，睡不暖，沒有人照顧，時不時的還會招來一堆·····和凡卡的童年比起來，我們的童年是多么快樂多么美好?。?BR> 只要我們用一顆樂觀的心去看世界，就會發(fā)現(xiàn)，世界的美好與廣闊！
小學凡卡的讀后感篇十六
《凡卡》是俄國作家契訶夫的短篇小說，寫于1886年。主要講述了凡卡9歲當學徒經歷的悲慘生活，受盡了人間屈辱，嘗盡了人間的不平等待遇，讀后心情久久不能平靜。
安東·巴甫洛維奇·契訶夫，俄國作家、劇作家，是俄國19世紀末最后一位批判現(xiàn)實主義藝術大師，1860年生于俄羅斯塔甘羅格，他的祖上是農奴，父親最開始是一名伙計，后來自己開了一家雜貨鋪，契訶夫小時候就被父親命令站柜臺、做買賣，所以他很能理解底層人民的生活，也為他日后形成尖銳的批判現(xiàn)實風格打下了堅實的基礎。
《凡卡》描述了沙皇尼古拉三世時，無數(shù)破產的農民被迫到城市謀生，深受剝削之苦，連少年兒童也逃不過這劫。文中9歲的凡卡去城里一家鞋鋪當學徒，忍受了連小狗都不如的生活，在圣誕節(jié)前夜趁老板、老板娘和伙計們到教堂做禮拜的機會，偷偷地給爺爺寫信，苦苦哀求爺爺把他帶回家。小說通過凡卡給爺爺寫信這件事，反映了沙皇統(tǒng)治下俄國窮苦兒童的悲慘命運，揭露了當時社會制度的黑暗。
每個人的童年都應該是歡樂而溫馨的，可是凡卡的童年卻充滿了悲傷和淚水。讀了這篇文章，想到凡卡在老板家忍饑挨餓還挨打的情景，不由得激起了我對凡卡不幸遭遇的同情，以及對萬惡的沙俄統(tǒng)治階級的痛恨。像凡卡這樣的年紀本該得到大人的百般呵護，本該背著小書包高高興興地去上學，他卻不能幸福地享受生活。再看今天的小孩子們，有疼愛自己的爸爸媽媽，有舒服的大床，有圖書和玩具，能吃到可口的飯菜，可以去游樂園盡情地玩耍，還可以到學?？鞓返貙W習……這是多么幸福啊！
讀完了《凡卡》這篇小說，想到凡卡的遭遇，相比之下，今天的幸福生活確實是來之不易，我們更應該好好珍惜，不管未來的路上遇到什么困難，都要勇敢去克服，不忘初心，方得始終。