總結(jié)是在學(xué)習(xí)和工作中的重要環(huán)節(jié)，對(duì)于提高思維和分析能力以及提升綜合素質(zhì)都具有積極意義。如何正確理解和分析新聞報(bào)道，提高信息獲取和辨析能力。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
潑水節(jié)日記篇一
我和伯父到云南玩，還去了傣家人生活的地方，在那里小住了幾天，感受傣族的風(fēng)土人情，很幸運(yùn)的是，我們還正好趕上了傣族的傳統(tǒng)節(jié)日——潑水節(jié)。
潑水節(jié)是傣歷新年，相當(dāng)于公歷的四月初旬，一般持續(xù)3至7天。第一天傣語(yǔ)叫“麥日”，第二天叫“惱日(空日)”，按習(xí)俗這一日既不屬前年，亦不屬后年;第三天是新年，叫“叭網(wǎng)瑪”為首歲。出潑水外，還有趕擺、丟包、放高升、放孔明燈等民俗活動(dòng)。
清晨，我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛，胡亂拿起外套往身上穿。洗漱完畢后，我優(yōu)哉游哉地走出竹樓。突然，一陣水潑在身上，一下子全身濕透了!這是我心里喊道：倒霉，倒霉，真倒霉!剛出門(mén)就被潑了一身水!我本想回頭看是誰(shuí)在捉弄我，沒(méi)想到后面還跟著一群“哨哆哩”、“哨哆哩”個(gè)個(gè)手中端著一盆水，嚇得我趕緊拔腿，后面的“喵哆哩”、“哨哆哩”窮追不舍。我跑啊跑啊。我在前面跑，他們?cè)诤笞返那榫敖┏至耸昼?、二十分鐘、半個(gè)小時(shí)……終于在他們的窮追的不舍下，我再也跑不動(dòng)了。突然，有一陣水花潑在我身上，剛曬干的衣服，又全部濕透了!我也只好自認(rèn)倒霉。
然后，我也加入了潑水的行列，玩的不亦樂(lè)乎。
潑水節(jié)真快樂(lè)，我喜歡潑水節(jié)!
潑水節(jié)日記篇二
每當(dāng)我看見(jiàn)那張照片，看著我穿著傣族的服飾，興奮地拿著水盆潑水時(shí)，我便陶醉在水世界之中。
潑水節(jié)前，我們換上傣族的衣裳，興奮之情溢于言表。我們先按傳統(tǒng)跟著大象繞水池走了幾圈，待主持人說(shuō)：現(xiàn)在，“讓我們互相祝福，享受水的純潔吧!”
我們一群孩子用力把盆往下一按，又“呼”地往上一抬，向身后一甩，殺它個(gè)“措手不及”;家長(zhǎng)們也丟了平日的威嚴(yán)，一手持一盆，“左右開(kāi)弓”;一些戴眼鏡的人“改攻為防”用盆擋住一個(gè)又一個(gè)水花。
我開(kāi)心地叫著，喊著，潑著，一切都是那么美好，純潔。我是個(gè)出了名的機(jī)靈鬼，我舀起滿滿的一盆水，大喊一聲：“老爸，救救我!”老爸一聽(tīng)，急忙回過(guò)頭來(lái)?！皣W……”“楊奕欣，你這個(gè)小壞蛋!”哈哈，可憐的老爸，剛才還滴水未沾的眼鏡現(xiàn)在就像沒(méi)關(guān)好的liuxue86水龍頭一樣，使勁往下滴水。老爸去擦眼鏡了，我正打算以同樣的方式向老媽進(jìn)攻，卻被人提前從頭澆到了腳。我一抹臉，回頭一看，只見(jiàn)老爸在得意地說(shuō)：“螳螂捕蟬，黃雀在后?！?BR> 我笑著，陶醉在濃濃的親情和清涼的水世界之中……。
天色漸漸暗了下來(lái)，夕陽(yáng)像個(gè)守財(cái)奴似的，正藏起他最后的金子。我坐在車(chē)上，心頭仍有一絲純純的清涼。
潑水節(jié)日記篇三
說(shuō)起傣族，人們自然會(huì)想起它那具有民族特點(diǎn)和民族風(fēng)格的傳統(tǒng)節(jié)日——潑水節(jié)。
潑水節(jié)原來(lái)是傣族的傣年歷，傣語(yǔ)稱“金比邁”，意為新年，是辭舊迎新的節(jié)日，新年之前，傣族家家戶戶都要打掃房屋，備買(mǎi)食品，穿新衣，“金比邁”期間，傣族要舉辦各種各樣、豐富多彩的慶?；顒?dòng)，有堆沙、浴佛、放高升等等，其中最有意義的是潑水，潑水分為“文潑”和“武潑”。文潑是對(duì)長(zhǎng)輩或尊敬者的祝福，用茶葉的樹(shù)枝或鮮花蘸水輕輕潑灑，還要向被潑者說(shuō)一些吉祥如意的話，“武潑”是名副其實(shí)的潑水，不用杯子潑，不用碗潑，而是用水盆潑，不管是在哪兒，都可以將盆中的水潑出去，被潑者任何時(shí)候都不能發(fā)怒。
為什么傣族要過(guò)潑水節(jié)？這一定是大家心中的疑問(wèn)，聽(tīng)聽(tīng)下面的故事吧！
很早以前，傣族地區(qū)有一個(gè)兇殘的魔王，他魔法高超，橫行霸道，刀槍不入，水淹不死，火燒不化。他搶了七個(gè)美女為妻。他的第七個(gè)妻子是善良、美麗、聰明的人間公主—楠粽布。有一年傣歷傣族地區(qū)有一個(gè)兇殘的魔王，他魔法高超，橫行霸道，刀槍不入，水淹不死，火燒不化。他搶了七個(gè)美女為妻。他的第七個(gè)妻子是善良、美麗、聰明的人間公主—楠粽布。有一年傣歷新之際，楠粽布趁魔王酒醉，假意奉承，從魔王口中得到一個(gè)秘密，不可一世的魔王也有致命的弱點(diǎn)，就是用自己的頭發(fā)勒自已有脖子。待魔王熟睡后，他機(jī)敏的拔下魔王的一根頭發(fā)，把它勒在魔王的脖頸上，魔王頓時(shí)身首分離，但它的頭卻變成一團(tuán)火，滾到哪里燒到哪里。為了防止魔頭之火蔓延，她和另外六個(gè)姐妹輪流把魔王的頭抱在懷里，大火不再燃燒了，直至它腐爛為止。為了洗掉七姐妹身上的污垢，人們便向她們潑水。
從此以后，傣族就有了潑水的習(xí)俗。這個(gè)傳統(tǒng)表達(dá)了傣族人民憎恨殘暴，歌頌善良的美好心愿。
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潑水節(jié)日記篇四
教材分析：
課文記敘了居住在西雙版納的傣族人民歡度潑水節(jié)的情景，并進(jìn)行尊重各民族風(fēng)俗習(xí)慣的教育。全文緊扣“歡樂(lè)”來(lái)寫(xiě)，可通過(guò)指導(dǎo)朗讀，讓同學(xué)體會(huì)傣族人民過(guò)節(jié)的歡樂(lè)心情。課文配有插圖，生動(dòng)描繪了傣族人民相互潑水和唱歌跳舞的情景。
同學(xué)情況：
我們班的同學(xué)家庭條件都不是很好，對(duì)這方面的積累非常少,少數(shù)同學(xué)家里有條件，可找到有關(guān)潑水節(jié)的資料，能激起其他同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。二年級(jí)的同學(xué)，有一定的閱讀、分析能力，但不是很強(qiáng)，所以可采用小組合作的方式來(lái)學(xué)習(xí)課文。我們班的同學(xué)在識(shí)記生字上頗有一番見(jiàn)地，所以對(duì)識(shí)記生字這一重難點(diǎn)的突破，同學(xué)掌握的情況會(huì)較好。
教學(xué)要求：
1、能正確、流利、有感情的朗讀和背誦課文。
2、學(xué)會(huì)本課生字，兩條綠線內(nèi)的六個(gè)字只識(shí)不寫(xiě)。理解由生字組成的詞語(yǔ)。
3、知道我國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家。初步了解傣族人民歡度潑水節(jié)的獨(dú)有的風(fēng)俗習(xí)慣。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、識(shí)字、寫(xiě)字。
2、了解傣族人民歡度潑水節(jié)的獨(dú)有的風(fēng)俗習(xí)慣。
設(shè)計(jì)理念：
以第一課時(shí)為例。在板書(shū)課題后，讓同學(xué)就題目提出問(wèn)題，接著有幾個(gè)同學(xué)說(shuō)說(shuō)他們?cè)谡n前找到的資料，激發(fā)其他同學(xué)的興趣，讓同學(xué)愿意去讀課文。利用小組的能力合作總結(jié)出每個(gè)自然段的大意，通讀全文。記字這一環(huán)節(jié)，讓同學(xué)用自身的智慧去識(shí)記生字，顯出同學(xué)自身的見(jiàn)地。不是局限于我說(shuō)出這個(gè)字的結(jié)構(gòu)，他們就依照我的話去死記。這一環(huán)節(jié)的目的就是讓同學(xué)能想出多種方法來(lái)識(shí)記生字。
教學(xué)流程：
一、談話、激趣導(dǎo)入。
1、板書(shū)課題，教“潑”，領(lǐng)讀課題。
2、讀了這個(gè)題目后，你想提出什么問(wèn)題？
生提問(wèn)：
（2）什么是潑水節(jié)？潑水節(jié)是怎么來(lái)的？
（3）到了潑水節(jié)的時(shí)候，人們都干些什么？
（4）人民相互潑水代表什么？
3、今天上課前，我們班有些同學(xué)說(shuō)他們找到一些有關(guān)潑水節(jié)的資料，想說(shuō)出來(lái)和大家分享。我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧！
請(qǐng)上這些同學(xué)上來(lái)講潑水節(jié)是哪個(gè)民族的節(jié)日，以和潑水節(jié)的由來(lái)。（同學(xué)聽(tīng)得津津有味）。
4、聽(tīng)完這幾位同學(xué)的介紹后，大家你有什么感覺(jué)？（生答想更多地了解潑水節(jié)）好，那我們就一起認(rèn)真地看課文，它會(huì)告訴我么有關(guān)潑水節(jié)的具體的事。
二、初讀感知。
1、標(biāo)出自然段序號(hào)，借助拼音自由讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。
2、揭示生字詞。
（1）指名拼讀、同桌互讀，開(kāi)火車(chē)讀（適時(shí)糾正）。
（2）小組合作，聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)你們組理解了那些詞語(yǔ)的意思。
各小組討論后匯報(bào)。（有的小組課前查過(guò)字典，有的同學(xué)是根據(jù)自身對(duì)課文的理解來(lái)解釋詞語(yǔ)）。
（3）詞語(yǔ)都理解了，真能干，我把拼音去掉，你們還會(huì)讀嗎？誰(shuí)來(lái)挑戰(zhàn)一下？（同學(xué)爭(zhēng)相拼讀，氣氛活躍）。
3、我們把生字詞帶到課文中讀一讀，把課文讀正確、流利。（各小組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員讀）。
4、指名分自然段朗讀。師生一起糾正。
5、分三大組朗讀。
三、初步了解課文大意。
1、通過(guò)朗讀課文，剛才提出的問(wèn)題，你又解決了哪一個(gè)？從哪句話中理解的？
2、組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員概括段意，然后各組交流。
3、齊讀課文。
四、教同學(xué)字。
1、出示生字，本課的生字你記住了哪些？是怎么記的？說(shuō)給你們小組的成員聽(tīng)。
2、匯報(bào)：（同學(xué)想出了很多方法，現(xiàn)把較特別的舉例如下）。
潑：
1）左右結(jié)構(gòu)，左邊是“三點(diǎn)水旁”，右邊是個(gè)“發(fā)”字。
2）水把頭發(fā)弄濕了，就是“潑”。
3）水淋頭發(fā)就是“潑”。
濕：
1）雨過(guò)天晴，在太陽(yáng)下寫(xiě)作業(yè)。
2）遇水更明顯，就是“濕”。
淋：兩根木頭遇水，被“淋”濕了。
肯：
1）上止下月。（字謎）。
2）一天，嫦娥在月亮上拉板車(chē)，王母娘娘看到后，讓嫦娥停下，告訴她：月亮上禁止拉板車(chē)。（小幽默）。
3）嫦娥在月亮上跳，被王母娘娘禁止，怕她把月亮跳踏。
吉：士兵張大口。
祥：人們把羊送給神仙，希望自身能吉祥如意。
3、示范寫(xiě)生字，生書(shū)空。
4、說(shuō)說(shuō)寫(xiě)這些字要注意什么？
5、同桌互助描紅前五個(gè)字。
教學(xué)后記：
這堂課我自身感覺(jué)較好，運(yùn)用了課改新理念，讓同學(xué)發(fā)生學(xué)習(xí)的欲望，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),我把課堂還給了同學(xué)，讓同學(xué)成為課堂的主人,我起到的只是一個(gè)引導(dǎo)和過(guò)渡的作用。先是課前收集資料，讓同學(xué)得到了自主的一點(diǎn)點(diǎn)樂(lè)趣，激發(fā)了其他同學(xué)的興趣；開(kāi)課前同學(xué)提出的問(wèn)題都比較有意思，他們學(xué)會(huì)了在閱讀中提出問(wèn)題，這是學(xué)好課文的前提,在小組成員的一起努力下，他們能概括出段落大意，理解詞語(yǔ)意思?？磥?lái)，小組合作能帶給同學(xué)快樂(lè)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，讓他們更有信心學(xué)好。在記憶生字的時(shí)候，小朋友們的表示讓我自愧不如，活躍的思維，大膽的想象，他們用換部首、編口訣、編故事、小幽默、字謎等方式來(lái)記憶生字,因?yàn)槭撬麄冏陨硐氲?，而且很有趣，所以記憶也很深?這讓我覺(jué)得同學(xué)做自身學(xué)習(xí)的主人是很好的，他們的能力會(huì)提高得比較快,思維也很開(kāi)闊。這些都給我以后的教學(xué)帶來(lái)了很大的啟示，既然這樣放手的效果好，那我以后就應(yīng)該把主動(dòng)權(quán)都還給他們，讓他們做自身學(xué)習(xí)的主人。
潑水節(jié)日記篇五
是啊!中國(guó)就像一個(gè)大家庭，每個(gè)民族就像每個(gè)子女。而我，卻對(duì)傣族的潑水節(jié)很感興趣。
相傳在很久以前，傣族人民安居樂(lè)業(yè)，生活幸福平靜。后來(lái)，不知從哪里來(lái)了一個(gè)火魔?；鹉o(wú)惡不作，她搶走了七個(gè)如花似玉的姑娘。人們對(duì)他恨之入骨，但誰(shuí)也沒(méi)有辦法。七個(gè)姑娘得知用火魔的頭發(fā)可以勒死他的消息后，便開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)?？墒腔鹉У念^卻到處亂滾，滾到哪里，哪里就受災(zāi)，只有火魔的妻子抱住才可以停下來(lái)。姑娘們便輪流抱火魔的頭，每輪一次是一年，這樣，村民才免于災(zāi)難。后人為了紀(jì)念這七位姑娘，就在這一天相互潑水，這就是潑水節(jié)的由來(lái)。
潑水節(jié)那天，人們?cè)缭绲貫榉鹣戳藟m，接下來(lái)就是相當(dāng)精彩的潑水活動(dòng)了。傣族女子本就貌美如花，穿上五彩繽紛的服飾后，更像孔雀一般美麗。男女老少紛紛趕來(lái)，他們拿著各種裝水的器具，盡情地相互潑灑，最終一個(gè)個(gè)都變成“落湯雞”。天空中，一朵朵象征吉祥、幸福的水花在綻放。人們的頭發(fā)被淋濕了，衣服被淋濕了，可是這不重要，重要的是他們?cè)诨顒?dòng)中享受到了無(wú)窮的快樂(lè)。人們?cè)谀銤娢?、我潑你的過(guò)程中潑出了感情，潑出了對(duì)新年的期盼與向往!
節(jié)日期間，人們除了潑水，還有很多其它節(jié)目，如劃龍舟、丟花包、放孔明燈、放煙花等。人們縱情歡呼歌舞，洋溢著喜慶的氣氛。
我想，這朵永不凋零的“花”，一定會(huì)越開(kāi)越盛!
潑水節(jié)日記篇六
八點(diǎn)鐘一到，我就要去拍電視，我太興奮，太激動(dòng)了。因?yàn)槲业臅?shū)法作品獲得了金獎(jiǎng)，烏鎮(zhèn)旅游公司請(qǐng)我去給他們拍光盤(pán)。一位阿姨把領(lǐng)到了一家客棧，我看見(jiàn)了一法國(guó)人，他可是導(dǎo)演哦!他個(gè)子特別高，長(zhǎng)得特別帥。那個(gè)外國(guó)人和我特別友好，他還和我捉迷藏呢!開(kāi)始拍片子了，他們叫我怎么寫(xiě)書(shū)法，我就怎么寫(xiě)。等我寫(xiě)完后，一個(gè)大哥哥模樣的人翹起大拇指連聲說(shuō)：“你寫(xiě)得真好!”我很高興，急忙說(shuō)：“沒(méi)什么!沒(méi)什么!”其實(shí)我寫(xiě)得絕對(duì)不錯(cuò)。我把我的書(shū)法作品贈(zèng)送給了外國(guó)人，我的友善行為得到了大家的好評(píng)。
我愛(ài)拍電視，更愛(ài)那個(gè)外國(guó)人。我的光盤(pán)將發(fā)送給中外各大旅行社，以宣傳烏鎮(zhèn)的美麗景色和千年積淀的文化底蘊(yùn)。別人都說(shuō)我是小小大明星，我真高興呀!
今天，媽媽說(shuō)要教我做“檸檬汁”，我聽(tīng)了高興極了。
媽媽給我準(zhǔn)備了兩個(gè)洗干凈的檸檬和一罐蜂蜜，接著指導(dǎo)我：先把檸檬切成小塊。為了能使檸檬的汁水充分地流出來(lái)，媽媽告訴了我一個(gè)小竅門(mén)，就是把檸檬切得再細(xì)再小些。切好后把一片片檸檬放進(jìn)玻璃罐里。接下來(lái)再把蜂蜜倒入玻璃罐里，直到把檸檬蓋住就可以了。媽媽說(shuō)，如果蜂蜜太多，味道就會(huì)太甜，反而不爽口了。最后，媽媽讓我用筷子攪拌一下，把蜂蜜攪拌均勻。這樣，檸檬汁就做完了。不過(guò)媽媽說(shuō)，現(xiàn)在還不能吃，還要讓檸檬在蜂蜜中腌制大概一個(gè)小時(shí)。
一個(gè)小時(shí)終于過(guò)去了，我迫不及待地打開(kāi)了玻璃罐。咦，剛才還像蜂蜜一樣很稠的汁，現(xiàn)在怎么變得像水一樣稀了呢?媽媽說(shuō)那是因?yàn)闄幟实闹呀?jīng)充分地流出來(lái)了。我趕緊舀了兩勺的檸檬汁用礦泉水泡了一杯檸檬水，啊，真是酸甜可口，味道好極了。媽媽又告訴我，自己做的檸檬水，又綠色又營(yíng)養(yǎng)，比超市里買(mǎi)的健康多了。
我要把這個(gè)“秘方”告訴我的同學(xué)們，讓他們也能和我一樣，喝到這么綠色這么營(yíng)養(yǎng)的檸檬水。
滿天的烏云，灰沉沉地壓下來(lái)，樹(shù)上的葉子一動(dòng)不動(dòng)，蟬一聲也不叫。
忽然，電閃雷鳴，下起了毛毛細(xì)雨。千萬(wàn)條細(xì)絲，蕩漾在半空中，小雨點(diǎn)兒像飛行員一樣，勇敢地從云朵上跳下來(lái)，給綠油油的田野洗了個(gè)涼水澡，麥苗喝足了水，不住地點(diǎn)頭。薔薇花經(jīng)過(guò)雨水的沖刷，顯得更加?jì)赡哿恕ｑR路上濕漉漉的，旁邊骯臟的水溝成了雨點(diǎn)兒們的舞臺(tái)，他們唱啊跳啊，跳出了一個(gè)個(gè)晶瑩透亮的泡泡，人們都加快腳步匆匆忙忙地走過(guò)。忽然一陣狂風(fēng)吹來(lái)，吹得風(fēng)車(chē)像停不住似的呼呼地轉(zhuǎn)著。魚(yú)缸的玻璃也變模糊了，小魚(yú)像見(jiàn)了深水炸彈一樣，拼命地逃竄。
漸漸地，雨變小了，池塘里水滿了，小鳥(niǎo)也探出頭來(lái)了。
今天是星期五，今天的天氣變幻莫測(cè)。
開(kāi)始的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)下起了小雨絲，滴滴答答的聲音，就像一個(gè)小小的鐘一樣。
漸漸地，下起了傾盆大雨，雨大聲的呼喊：沙、沙、沙!沙、沙、沙!就像開(kāi)了一個(gè)熱鬧的演唱會(huì)一樣。
接著，雨越下越小了，雨停了，打開(kāi)門(mén)窗清新的空氣迎面撲來(lái)，太陽(yáng)慢慢的出來(lái)了，大樹(shù)又重新發(fā)芽了。嫩嫩的葉子也探出頭來(lái)了。
今天的天氣真是千變?nèi)f化，大自然真神奇呀!
我拿著修正液涂掉寫(xiě)錯(cuò)的字，從紙的正面看沒(méi)有了，我又翻過(guò)來(lái)看看反面，卻發(fā)現(xiàn)還能看見(jiàn)錯(cuò)字的痕跡。我忽然想到:用修正液涂改錯(cuò)字，不就像在生活中掩蓋自己的錯(cuò)誤嗎其實(shí)，錯(cuò)誤是隱瞞不了的。我就犯過(guò)這樣的錯(cuò)誤。上次班里舉行鋼筆字大賽，我想，老師經(jīng)常在班里表?yè)P(yáng)我的鋼筆字寫(xiě)得好，這次鋼筆字大賽的頭獎(jiǎng)我是拿定了?？墒?，我發(fā)覺(jué)班上鋼筆字寫(xiě)得最好的不是我，怎么辦有了，何不叫人代寫(xiě)呢對(duì)，去找表姐，她的鋼筆字曾多次在縣里得過(guò)獎(jiǎng)呢!表姐勉強(qiáng)答應(yīng)了我的請(qǐng)求。表姐把她寫(xiě)得最好的一張鋼筆字拿給了我。
當(dāng)老師把那張鋼筆字作品在班里傳閱時(shí)，有位同學(xué)大聲說(shuō):“老師，這不像袁悅寫(xiě)的字?！崩蠋熜Σ[瞇地看著我:“像不像，讓袁悅再寫(xiě)一遍，不就行了嗎”頓時(shí)，我的臉火辣辣的，只好承認(rèn)這不是我寫(xiě)的字，老師卻表?yè)P(yáng)了我。每當(dāng)我再用修正液涂寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，就會(huì)想到:隱瞞自己的錯(cuò)誤是可恥的，勇敢地承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，才能贏得老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)的尊重。
潑水節(jié)日記篇七
今天，驕陽(yáng)似火，我們一家三口一起去長(zhǎng)鹿山莊度假。
一進(jìn)去，清新的空氣迎面撲來(lái)，人山人海的這里讓我不禁想起以前去過(guò)的白云山。我和媽媽先玩海盜船，也不記得是第幾次玩了，我沒(méi)有一點(diǎn)害怕的感覺(jué)，可媽媽嚇得臉都青了，而且還不由地尖叫起來(lái)，我卻平靜的坐在那里，隨著船任意擺動(dòng)，我感覺(jué)到小學(xué)生作文網(wǎng)好玩極了!
下船后，媽媽說(shuō)腿發(fā)軟，站都站不起來(lái)了?！澳榷嗔思饨酗嬃狭??！蔽乙贿厰v扶著媽媽一邊開(kāi)玩笑地說(shuō)。爸爸在一旁也被我逗得哈哈大笑。
接著，我拉著爸爸媽媽去參加這里的焦點(diǎn)活動(dòng)“狂歡節(jié)“。首先是觀看具有傣族特色的民族表演。只見(jiàn)一群身刺紋身的傣族姑娘抱著象腳鼓，敲著歡樂(lè)的鼓點(diǎn)，唱著歡樂(lè)的樂(lè)曲。她們身穿百花群，鮮艷的鳳凰花插在她們頭上，顯得格外的漂亮。瞧!她們正跳著優(yōu)美的孔雀舞呢!
到了最有趣的環(huán)節(jié)了，參加潑水節(jié)!我迫不及待地拿了兩個(gè)小學(xué)生日記盆子就潑了起來(lái)。跟著人群一起唱啊、跳啊。正潑得盡興的時(shí)候，爸爸向我潑了過(guò)來(lái)，我也一不小心把水潑到了自己的身上，頑皮地笑了。
清清的水潑啊，灑啊，我們玩得是那么開(kāi)心。仿佛一下子到了傣族一樣，這次狂歡節(jié)真是太有趣了!
潑水節(jié)日記篇八
多有趣的潑水節(jié)，我也多么想過(guò)潑水節(jié)。
沒(méi)想到我的夢(mèng)想如愿以償，只不過(guò)，地點(diǎn)是在我們家。還是讓我細(xì)細(xì)的.告訴你。
那是暑假的一個(gè)中午，吃完飯，沒(méi)人在家，只好由我來(lái)洗碗，我打開(kāi)水龍頭，水嘩嘩地流了出來(lái)，水花飛濺，有的沖到紗窗上，有的飛到我的臉上。我的腦袋瓜驀然一熱，干脆我過(guò)個(gè)廚房里的潑水節(jié)。于是我在碗里盛滿了水，一手端著盛滿清水的碗，一手拿著筷子，在碗里沾了沾，然后揚(yáng)起手，向四處潑灑，只見(jiàn)水花飛揚(yáng)，濺到門(mén)上，水珠緩緩地流下，發(fā)出滴答滴答的響聲，接著我又向玻璃窗上灑去，發(fā)出叮鐺的聲音，真是太好玩了!
一次又一次地潑啊，灑啊，滿屋子都是水，我全身濕淋淋的，就連天上的太陽(yáng)公公也在笑，好象在說(shuō)：“潑水節(jié)真有趣，我也要參加?！?BR> 爸爸回來(lái)了，看見(jiàn)我全身濕淋淋的，再看到滿廚房的水，好象鬧了水災(zāi)，氣得目瞪口呆，雖然爸爸批評(píng)了我，但是我的心里還是樂(lè)滋滋的。
潑水節(jié)日記篇九
同學(xué)們，過(guò)完了一個(gè)暑假，你一定去了很多地方玩吧。我去了松陽(yáng)、龍游、杭州……最有意思的是去參加杭州宋城潑水節(jié)。
那天晚上，我、小姨、小外婆等11人一起去參加潑水節(jié)。到了宋城，我們先看了大型歌舞晚會(huì)。節(jié)目很精彩，有《金戈鐵馬》、《白蛇傳》等，真讓人看得眼花繚亂?？赐炅舜笮透栉韫?jié)目，終于可以去瘋狂一下了。我們每人拿了一只臉盆就向“水的戰(zhàn)場(chǎng)”沖了上去。嘿，好家伙！五六百人把戰(zhàn)場(chǎng)給擠得滿滿的，一眼望去，全是人頭。三條大水船、兩條幾十米長(zhǎng)的水龍船，里面全是水?？蛇@還不夠，才過(guò)了十來(lái)分鐘這里頭的水就所剩無(wú)幾了。
據(jù)說(shuō)，按當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗，被潑得越濕，他的運(yùn)氣、福氣就越好。所以大家都喜歡潑別人，更喜歡別人潑自己。因此，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去后，“戰(zhàn)場(chǎng)”上，人人都變成了落湯雞。
潑水節(jié)結(jié)束后，我們才依依不舍地離開(kāi)了宋城。這樣的潑水節(jié)太好玩了！明年我一定還要去參加，因?yàn)槲蚁嘈牛髂甑臐娝?jié)會(huì)更好玩的。
潑水節(jié)日記篇十
今天下午，傣族人民的節(jié)日—“潑水節(jié)”在溫州樂(lè)園舉行。
我們聽(tīng)了非常高興、興奮。不過(guò)，我們?cè)跐娝斑€玩了很多的游樂(lè)項(xiàng)目，有泡泡工場(chǎng)，波浪飛椅……不一會(huì)溫州樂(lè)園里的廣播響了，傣族人民“潑水節(jié)”開(kāi)始了。我們一聽(tīng)，馬上要求徐導(dǎo)游帶我們?nèi)娝Ｎ覀兣藕藐?duì)伍，就跟著徐導(dǎo)去王馬廣場(chǎng)。一到廣場(chǎng)上，真是人山人海啊。人群一批接著一批地涌進(jìn)來(lái)，非常熱鬧。
“潑水節(jié)”開(kāi)始了，主持人給我們每個(gè)人都發(fā)了一個(gè)小盆子，小盆子的顏色非常多，我們每個(gè)人都拿在手里，讓我感覺(jué)非常好看，再加上太陽(yáng)的金光，顯得非常耀眼。開(kāi)始潑水了，我們每個(gè)人的小盆子里都盛滿金銀的水，我們將小盆子舉高，許了一個(gè)愿接著一個(gè)愿。然后，把水灑向天空，我往上一看，這些水花比夜晚的煙花還要美麗。接下來(lái)，將一盆盆水，潑向別人，向人們祝福，清清的水，潑呀，灑呀。我和同學(xué)們笑啊，跳啊。是多么開(kāi)心，快樂(lè)。不一會(huì)兒，我的衣服濕得比下大雨淋的還要濕，說(shuō)明別人向我的祝福，非常非常的多。
多么開(kāi)心啊潑水節(jié)，多么幸福啊。
潑水節(jié)日記篇十一
潑水節(jié)是傣族最隆重的節(jié)日，也是云南少數(shù)民族中影響面最大，參加人數(shù)最多的節(jié)日。潑水節(jié)是傣族的新年，相當(dāng)于公歷的四月中旬，一般持續(xù)3至7天。第一天傣語(yǔ)叫“麥日”，與農(nóng)歷的除夕相似;第二天傣語(yǔ)叫“惱日”(空日);第三天是新年，叫“叭網(wǎng)瑪”，竟為歲首，人們把這一天視為最美好，最吉祥的日子。下面給大家介紹關(guān)于潑水節(jié)，方便大家學(xué)習(xí)。
每個(gè)民族都有自己獨(dú)特的傳統(tǒng)民俗節(jié)日．傣族人民最盛大的節(jié)日就是潑水節(jié)．。
傣族人民過(guò)潑水節(jié)的其目的就是為了伴和著歡聲笑語(yǔ)，達(dá)到快樂(lè)的最高潮．。
我六歲的時(shí)候到過(guò)美麗的云南西雙版納，傣族是西雙版納人口最多的少數(shù)民族，早在去之前就聽(tīng)媽媽對(duì)我說(shuō)傣族有一個(gè)很有特色的節(jié)日叫潑水節(jié)，聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)我們可以親自去試一下的時(shí)候還很興奮呢！
終于到了傣族村，我們看見(jiàn)了一片很大的廣場(chǎng)，中間有一座圓形尖頂?shù)姆孔?，墻壁上雕滿了漂亮的花，房子里面是一口大水井，房屋旁邊還有一個(gè)好大的祭天牌，，圓形的石牌上刻滿了傣族的文字和各種動(dòng)物圖案，石牌柱子下還有石頭做的大象、牛、虎和獅子的雕像，聽(tīng)說(shuō)傣族人特別喜歡大象。
爸爸帶我換上一身漂亮的傣族小伙子的衣服，開(kāi)始我拿了一個(gè)水盆走進(jìn)廣場(chǎng)還不知該怎么辦，忽然有一個(gè)阿姨朝我臉上潑了一盆水，我全身上下馬上水淋林的一陣涼，嚇得“撲通”一聲坐到地上哭了，媽媽和爸爸一起鼓勵(lì)我，告訴我潑水節(jié)就是要人們互相往身上潑水表示祝福，我壯壯膽子站起來(lái)，去井邊打了一盆水，出來(lái)“嘩啦”一聲潑到了另一個(gè)小朋友身上，她嚇的尖叫著到處躲，急著去打水要“報(bào)仇”，我也趕快又去打水……就這樣，我們互相追著、潑著、笑著、叫著，玩的真高興呀！時(shí)間不知不覺(jué)的過(guò)去了，媽媽說(shuō)我們?cè)撟吡耍墒俏疫€沒(méi)玩夠呢！我戀戀不舍的換回衣服，還不停的回頭看那些還在玩的人們，真不愿離開(kāi)呀！
聽(tīng)說(shuō)潑水節(jié)是在每年的四月中旬，是傣族最盛大的節(jié)日，傣族是個(gè)愛(ài)水、敬水的民族，潑水節(jié)的水代表著吉祥、幸福和健康，因此被潑得越多越會(huì)有好運(yùn)伴隨，真希望能再有機(jī)會(huì)參加呀！
潑水節(jié)日記篇十二
星期五早上，在山上下了一場(chǎng)大雨，我和妹妹丫丫都淋成了落湯人，外公和外婆卻滴水不沾。
嘩啦啦，嘩啦啦，雨滴像一位粗心的大嬸一樣在繡花的時(shí)候老掉繡花針，掉的像梭一樣飛快，可是，這雨是從樹(shù)上落下來(lái)的。
沒(méi)想到這雨是丫丫從樹(shù)上搖下來(lái)的，我憤怒及了，喊著：報(bào)仇!報(bào)仇!丫丫見(jiàn)狀，開(kāi)始像瘋子似的跑起來(lái)，但是，不一會(huì)兒，我就追上的她，把她逮住了，推著她到了一棵小樹(shù)下輕輕一搖，雨滴前赴后繼的蜂擁而上，把我們倆人都弄濕了，接著，一場(chǎng)驚心動(dòng)魂的潑水節(jié)開(kāi)始了。
潑水節(jié)日記篇十三
201x年x月x日星期x晴。
傳說(shuō)遠(yuǎn)古的時(shí)候，傣族居住的地方遭遇了一場(chǎng)災(zāi)難，季節(jié)混亂，使得莊稼無(wú)法收種，家畜瘟疫不斷。
日子“帕雅晚”看到這樣的情景，就來(lái)到了天庭，查明是掌管風(fēng)雨雷電陰晴的天神在蓄意作亂。后來(lái)天神的七個(gè)女兒大義滅親，趁天神喝醉時(shí)割下了他的頭顱。他的頭落在地上只會(huì)噴火，七個(gè)姑娘把它抱在懷里，每輪換抱一次魔頭，就要互相潑水，以沖洗污跡，祛除惡臭。
傣族公歷的四月十三日至十五日是潑水節(jié)。三天中，有賽龍舟、放高生和孔明燈、潑水狂歡和趕擺等活動(dòng)。家家戶戶把皮管拖下來(lái)接水，對(duì)準(zhǔn)過(guò)路人使勁潑，尤其要對(duì)那些美女潑。
我去過(guò)西雙版納，看見(jiàn)了潑水狂歡。在少數(shù)民族的節(jié)日里，我最喜歡潑水節(jié)。
我很喜歡屬于傣族人民的潑水節(jié)。到了那時(shí)，地上會(huì)撒上許許多多的鳳凰花花瓣，好像鋪上了鮮紅的“地毯”。
我多想去參加那里的潑水節(jié)呀!
終于有一天，爸爸媽媽帶著我一起去傣族地區(qū)旅游，那天正好是潑水節(jié)，到了現(xiàn)場(chǎng)，人們看到我們來(lái)參加潑水節(jié)，連忙用柏樹(shù)枝蘸了水，向我們潑灑，把吉祥和祝福送給我們。一眨眼的功夫，我們的身上濕淋淋的，真好玩!緊接著，我們又在銀色的碗里盛滿了水，向傣族人民潑灑，過(guò)了一會(huì)兒，他們的衣服也濕透了。
傣族人民的潑水節(jié)太有趣了!我喜歡那里的潑水節(jié)，更喜歡那里的人民!
201x年x月x日星期x晴。
潑水節(jié)是傣族最隆重的節(jié)日，也是云南少數(shù)民族節(jié)日中影響面，參加人數(shù)最多的節(jié)日，潑水節(jié)是傣歷新年，相當(dāng)于公歷的四月十日，節(jié)日一般持續(xù)3——7天。
關(guān)于潑水節(jié)，還有一個(gè)古老的傳說(shuō)呢：傳說(shuō)，有一個(gè)魔王，他作惡多端，人們想殺了他，可是用各種方法都?xì)⒉凰浪?。魔王抓?lái)七個(gè)美女做他的妻子，這七個(gè)姑娘非常聰明，從魔王口中得到他致死的秘訣。姑娘們?cè)谀跏焖瘯r(shí)，拔了他的頭發(fā)，用頭發(fā)把魔王殺死了，可是，魔王的頭一滾在地上就會(huì)著火，所以每年由一個(gè)姑娘抱著他的頭，每年到替換別的姑娘時(shí)，男女老少都會(huì)往她身上潑水，祝愿新一年大家吉祥。
在潑水節(jié)清晨，男女老少都會(huì)穿著好看的衣服，每個(gè)人都會(huì)提著水桶、水藍(lán)。他們先去佛寺浴佛，然后男女老少開(kāi)始互相潑水，互相祝福別人，誰(shuí)身上的水多，別人送他的祝福就越多。
在潑水節(jié)期間，還有劃龍舟、扔沙包等游戲。
201x年x月x日星期x晴。
嗨，大家好!今天，我給你們講一講傣族的潑水節(jié)。
潑水節(jié)是傣族人民的傳統(tǒng)節(jié)日，在我們這被潑上水叫“落湯雞”。而他們誰(shuí)被潑的人多，誰(shuí)身上就洋溢著幸福，吉祥。
每到潑水節(jié)，傣族人民都換上華麗的服裝，拿著盆走到大街上，街邊的水桶里已經(jīng)灑滿了水，水里還撒了五顏六色的花瓣。人們歡天喜地地打好水，往身邊的人身上潑。被潑到的人也“回敬”一下。等到潑累了，個(gè)個(gè)身上的水順著發(fā)絲往下滴，衣服濕透了。街上一片喜氣洋洋，洋溢著歡樂(lè)的氣氛。
潑水節(jié)是傣族人民最喜歡的節(jié)日，也是傣族人民最快樂(lè)的節(jié)日。如果想去真正體驗(yàn)一下潑水節(jié)的快樂(lè)，就去傣族做客吧!
201x年x月x日星期x晴。
潑水節(jié)潑水節(jié)的是一個(gè)很有趣的日子，在那天，老人會(huì)用樹(shù)枝沾上一點(diǎn)水，把它潑在小孩身上。街上的行人也互相潑水，這代表著美好的祝福的象征。
潑水節(jié)日記篇十四
潑水節(jié)是傣歷的新年，節(jié)期在六月六日至七月六日之間，相當(dāng)于公歷4月。相傳，西雙版納曾有一個(gè)混世魔王，為民除害。魔王的頭顱，滾到那里，那里就起火，只有姑娘抱住它，才能熄滅。姑娘們輪流值班，一年換一次。每逢換班時(shí)，人們都給姑娘潑水，用以沖洗血跡，逢兇化吉，表演感激，并致敬意。魔王的頭終于化為灰燼，除舊布新的潑水節(jié)也由此成為習(xí)俗。
潑水節(jié)這一天人們要拜佛，姑娘們用漂著鮮花的清水為佛洗塵，然后彼此潑水嬉戲，相互祝愿。起初用手和碗潑水，后來(lái)便用盆和桶，邊潑邊歌，越潑越激烈，鼓聲、鑼聲、潑水聲、歡呼聲響成一片。潑水節(jié)期間，還要舉行賽龍船、放高升、放飛燈等傳統(tǒng)娛樂(lè)活動(dòng)和各種歌舞晚會(huì)。
潑水節(jié)日記篇十五
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。一首歌，唱走了青春，唱走了小學(xué)六年的青春。我曾想過(guò)，青春的代名詞是誰(shuí)?有人說(shuō)，青春的代名詞是“明媚”，有人說(shuō)是“珍惜”。我所認(rèn)為的青春，是不留遺憾的。
青春，我們總把自己封閉起來(lái)，不希望別人看到我們的內(nèi)心世界，渴望獨(dú)立。青春好比一張充滿了魔力的網(wǎng)，把我們封閉起來(lái)。我們?cè)较霋昝摼W(wǎng)，卻越來(lái)越緊。
青春，一曲無(wú)悔的歌曲，譜寫(xiě)出我們的年化。曾經(jīng)的嘻嘻哈哈，早已變成了冷漠相對(duì)。曾經(jīng)的打鬧的日子，早已變成了刻苦求學(xué)。
潑水節(jié)日記篇十六
潑水，這個(gè)詞對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)只是單純的潑水，但你去過(guò)江南水鄉(xiāng)后，就會(huì)有了與眾不同的理解。潑水節(jié)即將開(kāi)始，所有人都在看臺(tái)上焦急地等待著這場(chǎng)火山爆發(fā)似的潑水節(jié)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，人們也緊張起來(lái)了，有的把手緊緊地握住，有的皺起了眉毛,還有的咬起了嘴唇,人們都在等待這場(chǎng)激動(dòng)人心的潑水之戰(zhàn)。
在現(xiàn)場(chǎng)所有人的期盼之下,潑水節(jié)以一個(gè)戲劇性的方法拉開(kāi)了帷幕?！澳憧矗憧?，來(lái)啦!”隨著觀眾的議論聲，只見(jiàn)對(duì)面斜坡上的房屋中的水瞬間沖了下來(lái)，那飛奔而下的水在燈光的照耀下，猶如火山爆發(fā)時(shí)的巖漿飛速而下，有好似萬(wàn)馬奔騰浩浩蕩蕩。水后浪推前浪地沖進(jìn)了水池當(dāng)中。就在這時(shí)，人們一擁而上，爭(zhēng)先恐后地沖進(jìn)了水池當(dāng)中，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，舀起一盆水，就二話不說(shuō)地胡亂潑了出去，所有人互不相讓?zhuān)环謹(jǐn)澄?，只管拼命潑水，把快?lè)潑給對(duì)方，把祝福潑給對(duì)方，把吉祥潑給對(duì)方，把好運(yùn)潑給對(duì)方，所有人都沉浸在潑水的喜悅當(dāng)中。
潑水節(jié)日記篇一
我和伯父到云南玩，還去了傣家人生活的地方，在那里小住了幾天，感受傣族的風(fēng)土人情，很幸運(yùn)的是，我們還正好趕上了傣族的傳統(tǒng)節(jié)日——潑水節(jié)。
潑水節(jié)是傣歷新年，相當(dāng)于公歷的四月初旬，一般持續(xù)3至7天。第一天傣語(yǔ)叫“麥日”，第二天叫“惱日(空日)”，按習(xí)俗這一日既不屬前年，亦不屬后年;第三天是新年，叫“叭網(wǎng)瑪”為首歲。出潑水外，還有趕擺、丟包、放高升、放孔明燈等民俗活動(dòng)。
清晨，我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛，胡亂拿起外套往身上穿。洗漱完畢后，我優(yōu)哉游哉地走出竹樓。突然，一陣水潑在身上，一下子全身濕透了!這是我心里喊道：倒霉，倒霉，真倒霉!剛出門(mén)就被潑了一身水!我本想回頭看是誰(shuí)在捉弄我，沒(méi)想到后面還跟著一群“哨哆哩”、“哨哆哩”個(gè)個(gè)手中端著一盆水，嚇得我趕緊拔腿，后面的“喵哆哩”、“哨哆哩”窮追不舍。我跑啊跑啊。我在前面跑，他們?cè)诤笞返那榫敖┏至耸昼?、二十分鐘、半個(gè)小時(shí)……終于在他們的窮追的不舍下，我再也跑不動(dòng)了。突然，有一陣水花潑在我身上，剛曬干的衣服，又全部濕透了!我也只好自認(rèn)倒霉。
然后，我也加入了潑水的行列，玩的不亦樂(lè)乎。
潑水節(jié)真快樂(lè)，我喜歡潑水節(jié)!
潑水節(jié)日記篇二
每當(dāng)我看見(jiàn)那張照片，看著我穿著傣族的服飾，興奮地拿著水盆潑水時(shí)，我便陶醉在水世界之中。
潑水節(jié)前，我們換上傣族的衣裳，興奮之情溢于言表。我們先按傳統(tǒng)跟著大象繞水池走了幾圈，待主持人說(shuō)：現(xiàn)在，“讓我們互相祝福，享受水的純潔吧!”
我們一群孩子用力把盆往下一按，又“呼”地往上一抬，向身后一甩，殺它個(gè)“措手不及”;家長(zhǎng)們也丟了平日的威嚴(yán)，一手持一盆，“左右開(kāi)弓”;一些戴眼鏡的人“改攻為防”用盆擋住一個(gè)又一個(gè)水花。
我開(kāi)心地叫著，喊著，潑著，一切都是那么美好，純潔。我是個(gè)出了名的機(jī)靈鬼，我舀起滿滿的一盆水，大喊一聲：“老爸，救救我!”老爸一聽(tīng)，急忙回過(guò)頭來(lái)?！皣W……”“楊奕欣，你這個(gè)小壞蛋!”哈哈，可憐的老爸，剛才還滴水未沾的眼鏡現(xiàn)在就像沒(méi)關(guān)好的liuxue86水龍頭一樣，使勁往下滴水。老爸去擦眼鏡了，我正打算以同樣的方式向老媽進(jìn)攻，卻被人提前從頭澆到了腳。我一抹臉，回頭一看，只見(jiàn)老爸在得意地說(shuō)：“螳螂捕蟬，黃雀在后?！?BR> 我笑著，陶醉在濃濃的親情和清涼的水世界之中……。
天色漸漸暗了下來(lái)，夕陽(yáng)像個(gè)守財(cái)奴似的，正藏起他最后的金子。我坐在車(chē)上，心頭仍有一絲純純的清涼。
潑水節(jié)日記篇三
說(shuō)起傣族，人們自然會(huì)想起它那具有民族特點(diǎn)和民族風(fēng)格的傳統(tǒng)節(jié)日——潑水節(jié)。
潑水節(jié)原來(lái)是傣族的傣年歷，傣語(yǔ)稱“金比邁”，意為新年，是辭舊迎新的節(jié)日，新年之前，傣族家家戶戶都要打掃房屋，備買(mǎi)食品，穿新衣，“金比邁”期間，傣族要舉辦各種各樣、豐富多彩的慶?；顒?dòng)，有堆沙、浴佛、放高升等等，其中最有意義的是潑水，潑水分為“文潑”和“武潑”。文潑是對(duì)長(zhǎng)輩或尊敬者的祝福，用茶葉的樹(shù)枝或鮮花蘸水輕輕潑灑，還要向被潑者說(shuō)一些吉祥如意的話，“武潑”是名副其實(shí)的潑水，不用杯子潑，不用碗潑，而是用水盆潑，不管是在哪兒，都可以將盆中的水潑出去，被潑者任何時(shí)候都不能發(fā)怒。
為什么傣族要過(guò)潑水節(jié)？這一定是大家心中的疑問(wèn)，聽(tīng)聽(tīng)下面的故事吧！
很早以前，傣族地區(qū)有一個(gè)兇殘的魔王，他魔法高超，橫行霸道，刀槍不入，水淹不死，火燒不化。他搶了七個(gè)美女為妻。他的第七個(gè)妻子是善良、美麗、聰明的人間公主—楠粽布。有一年傣歷傣族地區(qū)有一個(gè)兇殘的魔王，他魔法高超，橫行霸道，刀槍不入，水淹不死，火燒不化。他搶了七個(gè)美女為妻。他的第七個(gè)妻子是善良、美麗、聰明的人間公主—楠粽布。有一年傣歷新之際，楠粽布趁魔王酒醉，假意奉承，從魔王口中得到一個(gè)秘密，不可一世的魔王也有致命的弱點(diǎn)，就是用自己的頭發(fā)勒自已有脖子。待魔王熟睡后，他機(jī)敏的拔下魔王的一根頭發(fā)，把它勒在魔王的脖頸上，魔王頓時(shí)身首分離，但它的頭卻變成一團(tuán)火，滾到哪里燒到哪里。為了防止魔頭之火蔓延，她和另外六個(gè)姐妹輪流把魔王的頭抱在懷里，大火不再燃燒了，直至它腐爛為止。為了洗掉七姐妹身上的污垢，人們便向她們潑水。
從此以后，傣族就有了潑水的習(xí)俗。這個(gè)傳統(tǒng)表達(dá)了傣族人民憎恨殘暴，歌頌善良的美好心愿。
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潑水節(jié)日記篇四
教材分析：
課文記敘了居住在西雙版納的傣族人民歡度潑水節(jié)的情景，并進(jìn)行尊重各民族風(fēng)俗習(xí)慣的教育。全文緊扣“歡樂(lè)”來(lái)寫(xiě)，可通過(guò)指導(dǎo)朗讀，讓同學(xué)體會(huì)傣族人民過(guò)節(jié)的歡樂(lè)心情。課文配有插圖，生動(dòng)描繪了傣族人民相互潑水和唱歌跳舞的情景。
同學(xué)情況：
我們班的同學(xué)家庭條件都不是很好，對(duì)這方面的積累非常少,少數(shù)同學(xué)家里有條件，可找到有關(guān)潑水節(jié)的資料，能激起其他同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。二年級(jí)的同學(xué)，有一定的閱讀、分析能力，但不是很強(qiáng)，所以可采用小組合作的方式來(lái)學(xué)習(xí)課文。我們班的同學(xué)在識(shí)記生字上頗有一番見(jiàn)地，所以對(duì)識(shí)記生字這一重難點(diǎn)的突破，同學(xué)掌握的情況會(huì)較好。
教學(xué)要求：
1、能正確、流利、有感情的朗讀和背誦課文。
2、學(xué)會(huì)本課生字，兩條綠線內(nèi)的六個(gè)字只識(shí)不寫(xiě)。理解由生字組成的詞語(yǔ)。
3、知道我國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家。初步了解傣族人民歡度潑水節(jié)的獨(dú)有的風(fēng)俗習(xí)慣。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、識(shí)字、寫(xiě)字。
2、了解傣族人民歡度潑水節(jié)的獨(dú)有的風(fēng)俗習(xí)慣。
設(shè)計(jì)理念：
以第一課時(shí)為例。在板書(shū)課題后，讓同學(xué)就題目提出問(wèn)題，接著有幾個(gè)同學(xué)說(shuō)說(shuō)他們?cè)谡n前找到的資料，激發(fā)其他同學(xué)的興趣，讓同學(xué)愿意去讀課文。利用小組的能力合作總結(jié)出每個(gè)自然段的大意，通讀全文。記字這一環(huán)節(jié)，讓同學(xué)用自身的智慧去識(shí)記生字，顯出同學(xué)自身的見(jiàn)地。不是局限于我說(shuō)出這個(gè)字的結(jié)構(gòu)，他們就依照我的話去死記。這一環(huán)節(jié)的目的就是讓同學(xué)能想出多種方法來(lái)識(shí)記生字。
教學(xué)流程：
一、談話、激趣導(dǎo)入。
1、板書(shū)課題，教“潑”，領(lǐng)讀課題。
2、讀了這個(gè)題目后，你想提出什么問(wèn)題？
生提問(wèn)：
（2）什么是潑水節(jié)？潑水節(jié)是怎么來(lái)的？
（3）到了潑水節(jié)的時(shí)候，人們都干些什么？
（4）人民相互潑水代表什么？
3、今天上課前，我們班有些同學(xué)說(shuō)他們找到一些有關(guān)潑水節(jié)的資料，想說(shuō)出來(lái)和大家分享。我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧！
請(qǐng)上這些同學(xué)上來(lái)講潑水節(jié)是哪個(gè)民族的節(jié)日，以和潑水節(jié)的由來(lái)。（同學(xué)聽(tīng)得津津有味）。
4、聽(tīng)完這幾位同學(xué)的介紹后，大家你有什么感覺(jué)？（生答想更多地了解潑水節(jié)）好，那我們就一起認(rèn)真地看課文，它會(huì)告訴我么有關(guān)潑水節(jié)的具體的事。
二、初讀感知。
1、標(biāo)出自然段序號(hào)，借助拼音自由讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。
2、揭示生字詞。
（1）指名拼讀、同桌互讀，開(kāi)火車(chē)讀（適時(shí)糾正）。
（2）小組合作，聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)你們組理解了那些詞語(yǔ)的意思。
各小組討論后匯報(bào)。（有的小組課前查過(guò)字典，有的同學(xué)是根據(jù)自身對(duì)課文的理解來(lái)解釋詞語(yǔ)）。
（3）詞語(yǔ)都理解了，真能干，我把拼音去掉，你們還會(huì)讀嗎？誰(shuí)來(lái)挑戰(zhàn)一下？（同學(xué)爭(zhēng)相拼讀，氣氛活躍）。
3、我們把生字詞帶到課文中讀一讀，把課文讀正確、流利。（各小組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員讀）。
4、指名分自然段朗讀。師生一起糾正。
5、分三大組朗讀。
三、初步了解課文大意。
1、通過(guò)朗讀課文，剛才提出的問(wèn)題，你又解決了哪一個(gè)？從哪句話中理解的？
2、組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員概括段意，然后各組交流。
3、齊讀課文。
四、教同學(xué)字。
1、出示生字，本課的生字你記住了哪些？是怎么記的？說(shuō)給你們小組的成員聽(tīng)。
2、匯報(bào)：（同學(xué)想出了很多方法，現(xiàn)把較特別的舉例如下）。
潑：
1）左右結(jié)構(gòu)，左邊是“三點(diǎn)水旁”，右邊是個(gè)“發(fā)”字。
2）水把頭發(fā)弄濕了，就是“潑”。
3）水淋頭發(fā)就是“潑”。
濕：
1）雨過(guò)天晴，在太陽(yáng)下寫(xiě)作業(yè)。
2）遇水更明顯，就是“濕”。
淋：兩根木頭遇水，被“淋”濕了。
肯：
1）上止下月。（字謎）。
2）一天，嫦娥在月亮上拉板車(chē)，王母娘娘看到后，讓嫦娥停下，告訴她：月亮上禁止拉板車(chē)。（小幽默）。
3）嫦娥在月亮上跳，被王母娘娘禁止，怕她把月亮跳踏。
吉：士兵張大口。
祥：人們把羊送給神仙，希望自身能吉祥如意。
3、示范寫(xiě)生字，生書(shū)空。
4、說(shuō)說(shuō)寫(xiě)這些字要注意什么？
5、同桌互助描紅前五個(gè)字。
教學(xué)后記：
這堂課我自身感覺(jué)較好，運(yùn)用了課改新理念，讓同學(xué)發(fā)生學(xué)習(xí)的欲望，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),我把課堂還給了同學(xué)，讓同學(xué)成為課堂的主人,我起到的只是一個(gè)引導(dǎo)和過(guò)渡的作用。先是課前收集資料，讓同學(xué)得到了自主的一點(diǎn)點(diǎn)樂(lè)趣，激發(fā)了其他同學(xué)的興趣；開(kāi)課前同學(xué)提出的問(wèn)題都比較有意思，他們學(xué)會(huì)了在閱讀中提出問(wèn)題，這是學(xué)好課文的前提,在小組成員的一起努力下，他們能概括出段落大意，理解詞語(yǔ)意思?？磥?lái)，小組合作能帶給同學(xué)快樂(lè)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，讓他們更有信心學(xué)好。在記憶生字的時(shí)候，小朋友們的表示讓我自愧不如，活躍的思維，大膽的想象，他們用換部首、編口訣、編故事、小幽默、字謎等方式來(lái)記憶生字,因?yàn)槭撬麄冏陨硐氲?，而且很有趣，所以記憶也很深?這讓我覺(jué)得同學(xué)做自身學(xué)習(xí)的主人是很好的，他們的能力會(huì)提高得比較快,思維也很開(kāi)闊。這些都給我以后的教學(xué)帶來(lái)了很大的啟示，既然這樣放手的效果好，那我以后就應(yīng)該把主動(dòng)權(quán)都還給他們，讓他們做自身學(xué)習(xí)的主人。
潑水節(jié)日記篇五
是啊!中國(guó)就像一個(gè)大家庭，每個(gè)民族就像每個(gè)子女。而我，卻對(duì)傣族的潑水節(jié)很感興趣。
相傳在很久以前，傣族人民安居樂(lè)業(yè)，生活幸福平靜。后來(lái)，不知從哪里來(lái)了一個(gè)火魔?；鹉o(wú)惡不作，她搶走了七個(gè)如花似玉的姑娘。人們對(duì)他恨之入骨，但誰(shuí)也沒(méi)有辦法。七個(gè)姑娘得知用火魔的頭發(fā)可以勒死他的消息后，便開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)?？墒腔鹉У念^卻到處亂滾，滾到哪里，哪里就受災(zāi)，只有火魔的妻子抱住才可以停下來(lái)。姑娘們便輪流抱火魔的頭，每輪一次是一年，這樣，村民才免于災(zāi)難。后人為了紀(jì)念這七位姑娘，就在這一天相互潑水，這就是潑水節(jié)的由來(lái)。
潑水節(jié)那天，人們?cè)缭绲貫榉鹣戳藟m，接下來(lái)就是相當(dāng)精彩的潑水活動(dòng)了。傣族女子本就貌美如花，穿上五彩繽紛的服飾后，更像孔雀一般美麗。男女老少紛紛趕來(lái)，他們拿著各種裝水的器具，盡情地相互潑灑，最終一個(gè)個(gè)都變成“落湯雞”。天空中，一朵朵象征吉祥、幸福的水花在綻放。人們的頭發(fā)被淋濕了，衣服被淋濕了，可是這不重要，重要的是他們?cè)诨顒?dòng)中享受到了無(wú)窮的快樂(lè)。人們?cè)谀銤娢?、我潑你的過(guò)程中潑出了感情，潑出了對(duì)新年的期盼與向往!
節(jié)日期間，人們除了潑水，還有很多其它節(jié)目，如劃龍舟、丟花包、放孔明燈、放煙花等。人們縱情歡呼歌舞，洋溢著喜慶的氣氛。
我想，這朵永不凋零的“花”，一定會(huì)越開(kāi)越盛!
潑水節(jié)日記篇六
八點(diǎn)鐘一到，我就要去拍電視，我太興奮，太激動(dòng)了。因?yàn)槲业臅?shū)法作品獲得了金獎(jiǎng)，烏鎮(zhèn)旅游公司請(qǐng)我去給他們拍光盤(pán)。一位阿姨把領(lǐng)到了一家客棧，我看見(jiàn)了一法國(guó)人，他可是導(dǎo)演哦!他個(gè)子特別高，長(zhǎng)得特別帥。那個(gè)外國(guó)人和我特別友好，他還和我捉迷藏呢!開(kāi)始拍片子了，他們叫我怎么寫(xiě)書(shū)法，我就怎么寫(xiě)。等我寫(xiě)完后，一個(gè)大哥哥模樣的人翹起大拇指連聲說(shuō)：“你寫(xiě)得真好!”我很高興，急忙說(shuō)：“沒(méi)什么!沒(méi)什么!”其實(shí)我寫(xiě)得絕對(duì)不錯(cuò)。我把我的書(shū)法作品贈(zèng)送給了外國(guó)人，我的友善行為得到了大家的好評(píng)。
我愛(ài)拍電視，更愛(ài)那個(gè)外國(guó)人。我的光盤(pán)將發(fā)送給中外各大旅行社，以宣傳烏鎮(zhèn)的美麗景色和千年積淀的文化底蘊(yùn)。別人都說(shuō)我是小小大明星，我真高興呀!
今天，媽媽說(shuō)要教我做“檸檬汁”，我聽(tīng)了高興極了。
媽媽給我準(zhǔn)備了兩個(gè)洗干凈的檸檬和一罐蜂蜜，接著指導(dǎo)我：先把檸檬切成小塊。為了能使檸檬的汁水充分地流出來(lái)，媽媽告訴了我一個(gè)小竅門(mén)，就是把檸檬切得再細(xì)再小些。切好后把一片片檸檬放進(jìn)玻璃罐里。接下來(lái)再把蜂蜜倒入玻璃罐里，直到把檸檬蓋住就可以了。媽媽說(shuō)，如果蜂蜜太多，味道就會(huì)太甜，反而不爽口了。最后，媽媽讓我用筷子攪拌一下，把蜂蜜攪拌均勻。這樣，檸檬汁就做完了。不過(guò)媽媽說(shuō)，現(xiàn)在還不能吃，還要讓檸檬在蜂蜜中腌制大概一個(gè)小時(shí)。
一個(gè)小時(shí)終于過(guò)去了，我迫不及待地打開(kāi)了玻璃罐。咦，剛才還像蜂蜜一樣很稠的汁，現(xiàn)在怎么變得像水一樣稀了呢?媽媽說(shuō)那是因?yàn)闄幟实闹呀?jīng)充分地流出來(lái)了。我趕緊舀了兩勺的檸檬汁用礦泉水泡了一杯檸檬水，啊，真是酸甜可口，味道好極了。媽媽又告訴我，自己做的檸檬水，又綠色又營(yíng)養(yǎng)，比超市里買(mǎi)的健康多了。
我要把這個(gè)“秘方”告訴我的同學(xué)們，讓他們也能和我一樣，喝到這么綠色這么營(yíng)養(yǎng)的檸檬水。
滿天的烏云，灰沉沉地壓下來(lái)，樹(shù)上的葉子一動(dòng)不動(dòng)，蟬一聲也不叫。
忽然，電閃雷鳴，下起了毛毛細(xì)雨。千萬(wàn)條細(xì)絲，蕩漾在半空中，小雨點(diǎn)兒像飛行員一樣，勇敢地從云朵上跳下來(lái)，給綠油油的田野洗了個(gè)涼水澡，麥苗喝足了水，不住地點(diǎn)頭。薔薇花經(jīng)過(guò)雨水的沖刷，顯得更加?jì)赡哿恕ｑR路上濕漉漉的，旁邊骯臟的水溝成了雨點(diǎn)兒們的舞臺(tái)，他們唱啊跳啊，跳出了一個(gè)個(gè)晶瑩透亮的泡泡，人們都加快腳步匆匆忙忙地走過(guò)。忽然一陣狂風(fēng)吹來(lái)，吹得風(fēng)車(chē)像停不住似的呼呼地轉(zhuǎn)著。魚(yú)缸的玻璃也變模糊了，小魚(yú)像見(jiàn)了深水炸彈一樣，拼命地逃竄。
漸漸地，雨變小了，池塘里水滿了，小鳥(niǎo)也探出頭來(lái)了。
今天是星期五，今天的天氣變幻莫測(cè)。
開(kāi)始的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)下起了小雨絲，滴滴答答的聲音，就像一個(gè)小小的鐘一樣。
漸漸地，下起了傾盆大雨，雨大聲的呼喊：沙、沙、沙!沙、沙、沙!就像開(kāi)了一個(gè)熱鬧的演唱會(huì)一樣。
接著，雨越下越小了，雨停了，打開(kāi)門(mén)窗清新的空氣迎面撲來(lái)，太陽(yáng)慢慢的出來(lái)了，大樹(shù)又重新發(fā)芽了。嫩嫩的葉子也探出頭來(lái)了。
今天的天氣真是千變?nèi)f化，大自然真神奇呀!
我拿著修正液涂掉寫(xiě)錯(cuò)的字，從紙的正面看沒(méi)有了，我又翻過(guò)來(lái)看看反面，卻發(fā)現(xiàn)還能看見(jiàn)錯(cuò)字的痕跡。我忽然想到:用修正液涂改錯(cuò)字，不就像在生活中掩蓋自己的錯(cuò)誤嗎其實(shí)，錯(cuò)誤是隱瞞不了的。我就犯過(guò)這樣的錯(cuò)誤。上次班里舉行鋼筆字大賽，我想，老師經(jīng)常在班里表?yè)P(yáng)我的鋼筆字寫(xiě)得好，這次鋼筆字大賽的頭獎(jiǎng)我是拿定了?？墒?，我發(fā)覺(jué)班上鋼筆字寫(xiě)得最好的不是我，怎么辦有了，何不叫人代寫(xiě)呢對(duì)，去找表姐，她的鋼筆字曾多次在縣里得過(guò)獎(jiǎng)呢!表姐勉強(qiáng)答應(yīng)了我的請(qǐng)求。表姐把她寫(xiě)得最好的一張鋼筆字拿給了我。
當(dāng)老師把那張鋼筆字作品在班里傳閱時(shí)，有位同學(xué)大聲說(shuō):“老師，這不像袁悅寫(xiě)的字?！崩蠋熜Σ[瞇地看著我:“像不像，讓袁悅再寫(xiě)一遍，不就行了嗎”頓時(shí)，我的臉火辣辣的，只好承認(rèn)這不是我寫(xiě)的字，老師卻表?yè)P(yáng)了我。每當(dāng)我再用修正液涂寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，就會(huì)想到:隱瞞自己的錯(cuò)誤是可恥的，勇敢地承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，才能贏得老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)的尊重。
潑水節(jié)日記篇七
今天，驕陽(yáng)似火，我們一家三口一起去長(zhǎng)鹿山莊度假。
一進(jìn)去，清新的空氣迎面撲來(lái)，人山人海的這里讓我不禁想起以前去過(guò)的白云山。我和媽媽先玩海盜船，也不記得是第幾次玩了，我沒(méi)有一點(diǎn)害怕的感覺(jué)，可媽媽嚇得臉都青了，而且還不由地尖叫起來(lái)，我卻平靜的坐在那里，隨著船任意擺動(dòng)，我感覺(jué)到小學(xué)生作文網(wǎng)好玩極了!
下船后，媽媽說(shuō)腿發(fā)軟，站都站不起來(lái)了?！澳榷嗔思饨酗嬃狭??！蔽乙贿厰v扶著媽媽一邊開(kāi)玩笑地說(shuō)。爸爸在一旁也被我逗得哈哈大笑。
接著，我拉著爸爸媽媽去參加這里的焦點(diǎn)活動(dòng)“狂歡節(jié)“。首先是觀看具有傣族特色的民族表演。只見(jiàn)一群身刺紋身的傣族姑娘抱著象腳鼓，敲著歡樂(lè)的鼓點(diǎn)，唱著歡樂(lè)的樂(lè)曲。她們身穿百花群，鮮艷的鳳凰花插在她們頭上，顯得格外的漂亮。瞧!她們正跳著優(yōu)美的孔雀舞呢!
到了最有趣的環(huán)節(jié)了，參加潑水節(jié)!我迫不及待地拿了兩個(gè)小學(xué)生日記盆子就潑了起來(lái)。跟著人群一起唱啊、跳啊。正潑得盡興的時(shí)候，爸爸向我潑了過(guò)來(lái)，我也一不小心把水潑到了自己的身上，頑皮地笑了。
清清的水潑啊，灑啊，我們玩得是那么開(kāi)心。仿佛一下子到了傣族一樣，這次狂歡節(jié)真是太有趣了!
潑水節(jié)日記篇八
多有趣的潑水節(jié)，我也多么想過(guò)潑水節(jié)。
沒(méi)想到我的夢(mèng)想如愿以償，只不過(guò)，地點(diǎn)是在我們家。還是讓我細(xì)細(xì)的.告訴你。
那是暑假的一個(gè)中午，吃完飯，沒(méi)人在家，只好由我來(lái)洗碗，我打開(kāi)水龍頭，水嘩嘩地流了出來(lái)，水花飛濺，有的沖到紗窗上，有的飛到我的臉上。我的腦袋瓜驀然一熱，干脆我過(guò)個(gè)廚房里的潑水節(jié)。于是我在碗里盛滿了水，一手端著盛滿清水的碗，一手拿著筷子，在碗里沾了沾，然后揚(yáng)起手，向四處潑灑，只見(jiàn)水花飛揚(yáng)，濺到門(mén)上，水珠緩緩地流下，發(fā)出滴答滴答的響聲，接著我又向玻璃窗上灑去，發(fā)出叮鐺的聲音，真是太好玩了!
一次又一次地潑啊，灑啊，滿屋子都是水，我全身濕淋淋的，就連天上的太陽(yáng)公公也在笑，好象在說(shuō)：“潑水節(jié)真有趣，我也要參加?！?BR> 爸爸回來(lái)了，看見(jiàn)我全身濕淋淋的，再看到滿廚房的水，好象鬧了水災(zāi)，氣得目瞪口呆，雖然爸爸批評(píng)了我，但是我的心里還是樂(lè)滋滋的。
潑水節(jié)日記篇九
同學(xué)們，過(guò)完了一個(gè)暑假，你一定去了很多地方玩吧。我去了松陽(yáng)、龍游、杭州……最有意思的是去參加杭州宋城潑水節(jié)。
那天晚上，我、小姨、小外婆等11人一起去參加潑水節(jié)。到了宋城，我們先看了大型歌舞晚會(huì)。節(jié)目很精彩，有《金戈鐵馬》、《白蛇傳》等，真讓人看得眼花繚亂?？赐炅舜笮透栉韫?jié)目，終于可以去瘋狂一下了。我們每人拿了一只臉盆就向“水的戰(zhàn)場(chǎng)”沖了上去。嘿，好家伙！五六百人把戰(zhàn)場(chǎng)給擠得滿滿的，一眼望去，全是人頭。三條大水船、兩條幾十米長(zhǎng)的水龍船，里面全是水?？蛇@還不夠，才過(guò)了十來(lái)分鐘這里頭的水就所剩無(wú)幾了。
據(jù)說(shuō)，按當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗，被潑得越濕，他的運(yùn)氣、福氣就越好。所以大家都喜歡潑別人，更喜歡別人潑自己。因此，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去后，“戰(zhàn)場(chǎng)”上，人人都變成了落湯雞。
潑水節(jié)結(jié)束后，我們才依依不舍地離開(kāi)了宋城。這樣的潑水節(jié)太好玩了！明年我一定還要去參加，因?yàn)槲蚁嘈牛髂甑臐娝?jié)會(huì)更好玩的。
潑水節(jié)日記篇十
今天下午，傣族人民的節(jié)日—“潑水節(jié)”在溫州樂(lè)園舉行。
我們聽(tīng)了非常高興、興奮。不過(guò)，我們?cè)跐娝斑€玩了很多的游樂(lè)項(xiàng)目，有泡泡工場(chǎng)，波浪飛椅……不一會(huì)溫州樂(lè)園里的廣播響了，傣族人民“潑水節(jié)”開(kāi)始了。我們一聽(tīng)，馬上要求徐導(dǎo)游帶我們?nèi)娝Ｎ覀兣藕藐?duì)伍，就跟著徐導(dǎo)去王馬廣場(chǎng)。一到廣場(chǎng)上，真是人山人海啊。人群一批接著一批地涌進(jìn)來(lái)，非常熱鬧。
“潑水節(jié)”開(kāi)始了，主持人給我們每個(gè)人都發(fā)了一個(gè)小盆子，小盆子的顏色非常多，我們每個(gè)人都拿在手里，讓我感覺(jué)非常好看，再加上太陽(yáng)的金光，顯得非常耀眼。開(kāi)始潑水了，我們每個(gè)人的小盆子里都盛滿金銀的水，我們將小盆子舉高，許了一個(gè)愿接著一個(gè)愿。然后，把水灑向天空，我往上一看，這些水花比夜晚的煙花還要美麗。接下來(lái)，將一盆盆水，潑向別人，向人們祝福，清清的水，潑呀，灑呀。我和同學(xué)們笑啊，跳啊。是多么開(kāi)心，快樂(lè)。不一會(huì)兒，我的衣服濕得比下大雨淋的還要濕，說(shuō)明別人向我的祝福，非常非常的多。
多么開(kāi)心啊潑水節(jié)，多么幸福啊。
潑水節(jié)日記篇十一
潑水節(jié)是傣族最隆重的節(jié)日，也是云南少數(shù)民族中影響面最大，參加人數(shù)最多的節(jié)日。潑水節(jié)是傣族的新年，相當(dāng)于公歷的四月中旬，一般持續(xù)3至7天。第一天傣語(yǔ)叫“麥日”，與農(nóng)歷的除夕相似;第二天傣語(yǔ)叫“惱日”(空日);第三天是新年，叫“叭網(wǎng)瑪”，竟為歲首，人們把這一天視為最美好，最吉祥的日子。下面給大家介紹關(guān)于潑水節(jié)，方便大家學(xué)習(xí)。
每個(gè)民族都有自己獨(dú)特的傳統(tǒng)民俗節(jié)日．傣族人民最盛大的節(jié)日就是潑水節(jié)．。
傣族人民過(guò)潑水節(jié)的其目的就是為了伴和著歡聲笑語(yǔ)，達(dá)到快樂(lè)的最高潮．。
我六歲的時(shí)候到過(guò)美麗的云南西雙版納，傣族是西雙版納人口最多的少數(shù)民族，早在去之前就聽(tīng)媽媽對(duì)我說(shuō)傣族有一個(gè)很有特色的節(jié)日叫潑水節(jié)，聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)我們可以親自去試一下的時(shí)候還很興奮呢！
終于到了傣族村，我們看見(jiàn)了一片很大的廣場(chǎng)，中間有一座圓形尖頂?shù)姆孔?，墻壁上雕滿了漂亮的花，房子里面是一口大水井，房屋旁邊還有一個(gè)好大的祭天牌，，圓形的石牌上刻滿了傣族的文字和各種動(dòng)物圖案，石牌柱子下還有石頭做的大象、牛、虎和獅子的雕像，聽(tīng)說(shuō)傣族人特別喜歡大象。
爸爸帶我換上一身漂亮的傣族小伙子的衣服，開(kāi)始我拿了一個(gè)水盆走進(jìn)廣場(chǎng)還不知該怎么辦，忽然有一個(gè)阿姨朝我臉上潑了一盆水，我全身上下馬上水淋林的一陣涼，嚇得“撲通”一聲坐到地上哭了，媽媽和爸爸一起鼓勵(lì)我，告訴我潑水節(jié)就是要人們互相往身上潑水表示祝福，我壯壯膽子站起來(lái)，去井邊打了一盆水，出來(lái)“嘩啦”一聲潑到了另一個(gè)小朋友身上，她嚇的尖叫著到處躲，急著去打水要“報(bào)仇”，我也趕快又去打水……就這樣，我們互相追著、潑著、笑著、叫著，玩的真高興呀！時(shí)間不知不覺(jué)的過(guò)去了，媽媽說(shuō)我們?cè)撟吡耍墒俏疫€沒(méi)玩夠呢！我戀戀不舍的換回衣服，還不停的回頭看那些還在玩的人們，真不愿離開(kāi)呀！
聽(tīng)說(shuō)潑水節(jié)是在每年的四月中旬，是傣族最盛大的節(jié)日，傣族是個(gè)愛(ài)水、敬水的民族，潑水節(jié)的水代表著吉祥、幸福和健康，因此被潑得越多越會(huì)有好運(yùn)伴隨，真希望能再有機(jī)會(huì)參加呀！
潑水節(jié)日記篇十二
星期五早上，在山上下了一場(chǎng)大雨，我和妹妹丫丫都淋成了落湯人，外公和外婆卻滴水不沾。
嘩啦啦，嘩啦啦，雨滴像一位粗心的大嬸一樣在繡花的時(shí)候老掉繡花針，掉的像梭一樣飛快，可是，這雨是從樹(shù)上落下來(lái)的。
沒(méi)想到這雨是丫丫從樹(shù)上搖下來(lái)的，我憤怒及了，喊著：報(bào)仇!報(bào)仇!丫丫見(jiàn)狀，開(kāi)始像瘋子似的跑起來(lái)，但是，不一會(huì)兒，我就追上的她，把她逮住了，推著她到了一棵小樹(shù)下輕輕一搖，雨滴前赴后繼的蜂擁而上，把我們倆人都弄濕了，接著，一場(chǎng)驚心動(dòng)魂的潑水節(jié)開(kāi)始了。
潑水節(jié)日記篇十三
201x年x月x日星期x晴。
傳說(shuō)遠(yuǎn)古的時(shí)候，傣族居住的地方遭遇了一場(chǎng)災(zāi)難，季節(jié)混亂，使得莊稼無(wú)法收種，家畜瘟疫不斷。
日子“帕雅晚”看到這樣的情景，就來(lái)到了天庭，查明是掌管風(fēng)雨雷電陰晴的天神在蓄意作亂。后來(lái)天神的七個(gè)女兒大義滅親，趁天神喝醉時(shí)割下了他的頭顱。他的頭落在地上只會(huì)噴火，七個(gè)姑娘把它抱在懷里，每輪換抱一次魔頭，就要互相潑水，以沖洗污跡，祛除惡臭。
傣族公歷的四月十三日至十五日是潑水節(jié)。三天中，有賽龍舟、放高生和孔明燈、潑水狂歡和趕擺等活動(dòng)。家家戶戶把皮管拖下來(lái)接水，對(duì)準(zhǔn)過(guò)路人使勁潑，尤其要對(duì)那些美女潑。
我去過(guò)西雙版納，看見(jiàn)了潑水狂歡。在少數(shù)民族的節(jié)日里，我最喜歡潑水節(jié)。
我很喜歡屬于傣族人民的潑水節(jié)。到了那時(shí)，地上會(huì)撒上許許多多的鳳凰花花瓣，好像鋪上了鮮紅的“地毯”。
我多想去參加那里的潑水節(jié)呀!
終于有一天，爸爸媽媽帶著我一起去傣族地區(qū)旅游，那天正好是潑水節(jié)，到了現(xiàn)場(chǎng)，人們看到我們來(lái)參加潑水節(jié)，連忙用柏樹(shù)枝蘸了水，向我們潑灑，把吉祥和祝福送給我們。一眨眼的功夫，我們的身上濕淋淋的，真好玩!緊接著，我們又在銀色的碗里盛滿了水，向傣族人民潑灑，過(guò)了一會(huì)兒，他們的衣服也濕透了。
傣族人民的潑水節(jié)太有趣了!我喜歡那里的潑水節(jié)，更喜歡那里的人民!
201x年x月x日星期x晴。
潑水節(jié)是傣族最隆重的節(jié)日，也是云南少數(shù)民族節(jié)日中影響面，參加人數(shù)最多的節(jié)日，潑水節(jié)是傣歷新年，相當(dāng)于公歷的四月十日，節(jié)日一般持續(xù)3——7天。
關(guān)于潑水節(jié)，還有一個(gè)古老的傳說(shuō)呢：傳說(shuō)，有一個(gè)魔王，他作惡多端，人們想殺了他，可是用各種方法都?xì)⒉凰浪?。魔王抓?lái)七個(gè)美女做他的妻子，這七個(gè)姑娘非常聰明，從魔王口中得到他致死的秘訣。姑娘們?cè)谀跏焖瘯r(shí)，拔了他的頭發(fā)，用頭發(fā)把魔王殺死了，可是，魔王的頭一滾在地上就會(huì)著火，所以每年由一個(gè)姑娘抱著他的頭，每年到替換別的姑娘時(shí)，男女老少都會(huì)往她身上潑水，祝愿新一年大家吉祥。
在潑水節(jié)清晨，男女老少都會(huì)穿著好看的衣服，每個(gè)人都會(huì)提著水桶、水藍(lán)。他們先去佛寺浴佛，然后男女老少開(kāi)始互相潑水，互相祝福別人，誰(shuí)身上的水多，別人送他的祝福就越多。
在潑水節(jié)期間，還有劃龍舟、扔沙包等游戲。
201x年x月x日星期x晴。
嗨，大家好!今天，我給你們講一講傣族的潑水節(jié)。
潑水節(jié)是傣族人民的傳統(tǒng)節(jié)日，在我們這被潑上水叫“落湯雞”。而他們誰(shuí)被潑的人多，誰(shuí)身上就洋溢著幸福，吉祥。
每到潑水節(jié)，傣族人民都換上華麗的服裝，拿著盆走到大街上，街邊的水桶里已經(jīng)灑滿了水，水里還撒了五顏六色的花瓣。人們歡天喜地地打好水，往身邊的人身上潑。被潑到的人也“回敬”一下。等到潑累了，個(gè)個(gè)身上的水順著發(fā)絲往下滴，衣服濕透了。街上一片喜氣洋洋，洋溢著歡樂(lè)的氣氛。
潑水節(jié)是傣族人民最喜歡的節(jié)日，也是傣族人民最快樂(lè)的節(jié)日。如果想去真正體驗(yàn)一下潑水節(jié)的快樂(lè)，就去傣族做客吧!
201x年x月x日星期x晴。
潑水節(jié)潑水節(jié)的是一個(gè)很有趣的日子，在那天，老人會(huì)用樹(shù)枝沾上一點(diǎn)水，把它潑在小孩身上。街上的行人也互相潑水，這代表著美好的祝福的象征。
潑水節(jié)日記篇十四
潑水節(jié)是傣歷的新年，節(jié)期在六月六日至七月六日之間，相當(dāng)于公歷4月。相傳，西雙版納曾有一個(gè)混世魔王，為民除害。魔王的頭顱，滾到那里，那里就起火，只有姑娘抱住它，才能熄滅。姑娘們輪流值班，一年換一次。每逢換班時(shí)，人們都給姑娘潑水，用以沖洗血跡，逢兇化吉，表演感激，并致敬意。魔王的頭終于化為灰燼，除舊布新的潑水節(jié)也由此成為習(xí)俗。
潑水節(jié)這一天人們要拜佛，姑娘們用漂著鮮花的清水為佛洗塵，然后彼此潑水嬉戲，相互祝愿。起初用手和碗潑水，后來(lái)便用盆和桶，邊潑邊歌，越潑越激烈，鼓聲、鑼聲、潑水聲、歡呼聲響成一片。潑水節(jié)期間，還要舉行賽龍船、放高升、放飛燈等傳統(tǒng)娛樂(lè)活動(dòng)和各種歌舞晚會(huì)。
潑水節(jié)日記篇十五
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。一首歌，唱走了青春，唱走了小學(xué)六年的青春。我曾想過(guò)，青春的代名詞是誰(shuí)?有人說(shuō)，青春的代名詞是“明媚”，有人說(shuō)是“珍惜”。我所認(rèn)為的青春，是不留遺憾的。
青春，我們總把自己封閉起來(lái)，不希望別人看到我們的內(nèi)心世界，渴望獨(dú)立。青春好比一張充滿了魔力的網(wǎng)，把我們封閉起來(lái)。我們?cè)较霋昝摼W(wǎng)，卻越來(lái)越緊。
青春，一曲無(wú)悔的歌曲，譜寫(xiě)出我們的年化。曾經(jīng)的嘻嘻哈哈，早已變成了冷漠相對(duì)。曾經(jīng)的打鬧的日子，早已變成了刻苦求學(xué)。
潑水節(jié)日記篇十六
潑水，這個(gè)詞對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)只是單純的潑水，但你去過(guò)江南水鄉(xiāng)后，就會(huì)有了與眾不同的理解。潑水節(jié)即將開(kāi)始，所有人都在看臺(tái)上焦急地等待著這場(chǎng)火山爆發(fā)似的潑水節(jié)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，人們也緊張起來(lái)了，有的把手緊緊地握住，有的皺起了眉毛,還有的咬起了嘴唇,人們都在等待這場(chǎng)激動(dòng)人心的潑水之戰(zhàn)。
在現(xiàn)場(chǎng)所有人的期盼之下,潑水節(jié)以一個(gè)戲劇性的方法拉開(kāi)了帷幕?！澳憧矗憧?，來(lái)啦!”隨著觀眾的議論聲，只見(jiàn)對(duì)面斜坡上的房屋中的水瞬間沖了下來(lái)，那飛奔而下的水在燈光的照耀下，猶如火山爆發(fā)時(shí)的巖漿飛速而下，有好似萬(wàn)馬奔騰浩浩蕩蕩。水后浪推前浪地沖進(jìn)了水池當(dāng)中。就在這時(shí)，人們一擁而上，爭(zhēng)先恐后地沖進(jìn)了水池當(dāng)中，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，舀起一盆水，就二話不說(shuō)地胡亂潑了出去，所有人互不相讓?zhuān)环謹(jǐn)澄?，只管拼命潑水，把快?lè)潑給對(duì)方，把祝福潑給對(duì)方，把吉祥潑給對(duì)方，把好運(yùn)潑給對(duì)方，所有人都沉浸在潑水的喜悅當(dāng)中。