通過制定計劃，我們可以更好地控制自己的時間和節(jié)奏。- 在制定計劃時，我們可以借鑒過去的經驗和教訓，避免重復犯錯。計劃是我們實現目標和夢想的工具，讓我們一起努力，書寫屬于自己的精彩計劃。
小學學習計劃總結篇一
新學期對我來說意味著將會有不少新的挑戰(zhàn)，需要提前做好準備并在新學期不斷努力才不會落后于人，而且我也明白想要在新學期有所成就需要更加刻苦地學習，事實上通過對上學期學習狀況的分析可以得知自己存在著偏科的問題，再加上學習基礎并不算好從而需要更加努力地學習，為此我制定新學期學習計劃并希望通過自身的努力獲得成績的提升。
首先是英語科目的學習需要盡快提上議程，由于我英語科目的成績很差從而需要盡快改善這個問題，一方面我需要向同學借閱筆記從而彌補知識面的不足，畢竟我在上學期遺漏了不少重要的知識點，這些都需要我花費時間進行彌補才能鞏固好自身基礎，因此我得在不影響其他科目學習的基礎上進行復習，通過借閱筆記以及向老師請教的方式來進行彌補，而且我也要做些試題從而將這部分知識點牢記于心，對于學習需要采取有效行動才不會落后于人，而且對于英語科目的學習來說光說不做是沒有任何意義的。
其次需要充分利用課余時間來鞏固自身學習基礎，在學習方面應當多對課文進行朗誦從而將其牢記于心，平時也要多抄寫課本上的知識點從而強化記憶，我明白抄寫的方式比單純朗誦要有意義得多，但關鍵還是要自己堅持下來并懂得虛心向他人請教。放學回家后需要至少花費一小時的時間來朗讀或抄寫課文，而且我也應該購買一些簡單的英文書籍進行閱讀，雖然不一定能看懂卻能逐字逐句地進行學習，而且我也相信當自己能夠理解整本書的含義以后會進步許多。
最后需要重視課堂學習并養(yǎng)成良好的習慣，充分利用課堂時間進行學習比課后花費更多時間補習要有意義得多，所以我得在上課期間保持精力的集中并做好相應的筆記，而且在課后也要針對自己沒有理解的知識點來向老師請教，及時理解課本上的知識點也能夠騰出時間來學習其他的知識，因此養(yǎng)成這種良好的學習習慣并堅持下去是很有意義的，而且我也得時常反思自身學習方面的不足并進行彌補，至少我得通過平時的測驗或考試來了解自身存在哪些不足才行。
下定決心在新學期好好學習才是我應該做的，我也會執(zhí)行好這份計劃并采取相應的行動來予以貫徹，希望通過自身的不懈追求從而在新學期獲得成績的提升。
小學學習計劃總結篇二
一份好的學習計劃大致包括三方面的內容：
1、進行自我分析我們每天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此制訂計劃前首先進行自我分析。(1)分析自己的學習特點，同學們可以仔細回顧一下自己的學習情況，找出學習特點。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記;有的理解力好，老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經常錯;有的動作慢卻很仔細。如在數學學習中有的理解力強、應用題學習好;有的善于進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢;有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學習比較好……你可以全面分析。(2)分析自己的學習現狀，一是和全班同學比，確定看自己數學成績在班級中的位置，還常用“好、較好、中、較差、差”來評價。二是和自己數學成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用“進步大、有進步、照常、有退步、退步大”來評價。
2、確定學習目標。
學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產生為實現這一目標去奮斗的力量。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費。
確定學習目標首先應體現學生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學校的教育要求，此外還要根據自己的學習特點和現狀。當然還可考慮一些社會因素家庭情況。
學習目標要具有適當、明確、具體的特點。
適當：就是指目標不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文;過低了，無需努力就能達到，不利于進步。要根據自己的實際情況提出經過努力能夠達到的目標.
明確：就是指學習目標要便于對照和檢查。如：“今后要努力學習，爭取更大進步”這一目標就不明確，怎樣努力呢?哪些方面要有進步?如果必為：“數學課語文課都要認真預習。數學成績要在班級達到中上水平?！边@樣就明確了，以后是否達到就可以檢查了。
具體：就是目標要便于實現，如怎樣才能達到“數學中上水平”這一目標呢?可以具體化為：每天做10道計算題，5道應用題，每個數學公式都要準確無疑地背出來，等等。
3、科學安排時間。
確定了學習目標之后，就要通過科學地安排。使用時間來達到這些目標。要符合“全面、合理、高效”的要求。
全面：是在安排時間時，既要考慮學習，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內學習，還要考慮課外學習，還要考慮不同學科的時間搭配。
合理：是要找出每天學習的最佳時間，如有的同學早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考;有的則晚上學習效果更好，要在最佳時間里完成較重要的學習任務，此外注意文理交叉安排，如復習一會語文，就做幾道算術題，然后再復習自然常識外語等。
小學學習計劃總結篇三
眨眼間，多姿多彩、輕松的暑假已經成為了過去，迎接我們的則是一個緊張而具有挑戰(zhàn)性的新學期。這個學期是我人生的`一個重要轉折點，因為下學期就要考初中了。上學期，我以全級第7的名次獲得了獎學金，但我仍會努力向前。這個學期，我給自己定了一個目標——全級前五名，并且制訂了一系列的學習計劃：
1、作文，每當碰上寫作文，我都會撓破頭皮，絞盡腦汁都寫不出幾個字。
2、粗心大意，錯別字也成了我的煩惱，就是因為寫錯字，我經常在考試的時候白白丟失了許多分數。于是我決定，在每個星期六和星期天，堅持閱讀有益書刊和練字各半小時，以此來提高我的寫作水平與杜絕寫錯別字的壞習慣。
數學：數學科是我的特長，在上個學期里我也獲得了100分，但我覺得，我的心算速度還是不夠快，我決定：在有空閑的時候適當做一些心算的練習題。
英語：這一科我覺得有時還是記不清語法，所以，我會多讀多寫，把語法記得更牢固，向英語100分的目標努力！
以上就是我的學習計劃，我一定會嚴格按要求執(zhí)行，向全級前5名沖刺！
小學學習計劃總結篇四
暑假馬上就要結束了，我也將進入小學最后一個學年，我將以嶄新的精神面貌跨進這一學期，做到百尺竿頭，更進一步，把我的'小學生活劃上一個圓滿的句號。
在新的一學期里，我要做到上課認真聽講，不做小動作，不說小話，爭取把老師講的知識全部消化；不懂的地方，一定向老師和同學請教，至到弄懂為止。每天按時整理上課筆記，當天的知識當天復習，當天掌握。
還要認真完成老師布置的作業(yè)，絕不馬馬虎虎，并且當天的作業(yè)當天完成，不再到學校趕作業(yè)。
堅持做課前預習，不再像上學期一樣三天打魚，兩天曬網，準備一個新的作業(yè)本，把不懂的地方和預習作業(yè)寫在作業(yè)本上。
星期六繼續(xù)到x老師處學習英語，晚上參加青少年活動中心組織的聲樂班。
星期天上午參加奧數學習，下午看一點課外書。
在小學最后的一學年里，我要擠出時間，多學習，爭取考好每一科，做一個好學生。
小學學習計劃總結篇五
眼看六年級的腳步聲漸漸臨近，我們如同熱鍋上的螞蟻團團轉。每天都緊張地做卷子與復習，在家里，我也為自己制定了一套精密的復習計劃。有了它，六年級的成績肯定會更上一層樓！
我先準備搬出那一套雖老卻實用的《考試秘籍》、《百分一點通》、《期末沖刺一百分》，每天堅持做兩大張，不論有多么艱辛。有時已深夜十一點，我還在“埋頭苦做”，弄得我疲憊不堪?？晌覉孕?，只要比別人多付出“辛苦”，就能得到比別人多收到“工錢”。
其次，我匯總了考試卷子所有粗心大意和不會做的錯題，請媽媽出了一張“錯題卷”，自己再次小心翼翼、仔細地做這張充滿陷阱危險的卷子，我必須處處留神，要不然就會陷入陷阱中。
五年級期末考試雖還不錯，但沒有達到我理想的成績，這次開學，我一定要考出比期末考試更優(yōu)異、更令我滿意的成績來。
小學學習計劃總結篇六
學生平時在學校學習每天從早到晚課前預習，都圍繞著和作業(yè)轉，很少有自己自主習的時間。寒假了應該全部是自己的時間。學生要在放假后就制定一個寒假學習生活計劃。
從時間來說，假期不像在校學習時那么緊張。但也要有條不紊。一天的時間安排從早上起床到中午再到晚上休息，都要有一個詳細的規(guī)劃。什么時間功課，哪門功課。什么時間休息，如聽聽音樂，唱唱歌。什么時間和或同學上街玩或做些有益的體育活動。要像在學校里一樣有一個“日程表”，制定的計劃要充分想到一些自己控制不了的時間，留有彈性余地。如和一起拜訪親友或親友同學上門拜訪，和同學一起自由活動等等。一般要7：00起床，中午休息半小時，晚上10：30最晚11：00休息。把功課、科目、玩、發(fā)展、逛街、訪友的時間穿插開，做到勞役結合、井井有條。一般上午以理科為主，下午以文科為主，零散時間背背單詞、積累。利用網校聽名師面授、看強化，做在線測試，也可以單獨拿出時間聽外教聽力、看天地里的寫作指導和作品共享或著看在線答疑里的疑難問題，做到鞏固強化所學。
1,從最差科目著手，例如，英語每天固定背單詞，每天做習題，每天做閱讀。
2，需要的，記載小本子上，隨身記。
3，多看輔導書，多做練習題【重要】。
4，錯題一定要整理下來【重要】。
5，樹立目標，用盡全力。
1、學習計劃要有個性。要根據自己的學習情況，生活習慣來制訂;計劃要全面。思想、學習、身體是相互影響的。
2、學習計劃要有可執(zhí)行性。制訂計劃要從實際出發(fā)。制訂計劃時，不要脫離學習的實際。有些同學制訂計劃時滿腔熱情，想得很好，可行動起來，寸步難行，這是目標訂得過高，計劃訂得過死，脫離實際的緣故。
3、學習計劃要長短結合。長計劃要實現的目標不容易達到，所以，有長計劃，還要有短安排。長計劃是明確學習目標，大致安排;短安排是具體的行動計劃。把一較大的任務，分配到每周、每天去完成，使長計劃中的任務逐步得到實現。
執(zhí)行學習計劃三不能：不能把計劃做得太滿，留一點自由支配的時間可避免拖延引起的惡性連鎖反映;學習計劃不能隨時調整，訂好了就盡量做到，免得產生惰性;學習計劃不能半途而廢，就像做事一樣貴在堅持。
“孩子特別調皮，平時特愛玩;一到放暑假就只顧著想各種各樣的招兒玩，簡直玩瘋了。以往每次過完長假，返回學校了，他(她)的心還在外飄著，壓根兒就不能靜下心來學習，新學期功課往往落下一大截。現在眼看著這學期又開學好幾天了，怎么去幫他(她)盡快收心呢?”最近，不少的小學生家長都在面臨上述的難題，我們請教育專家和一些有經驗的家長，給大家支了幾招。
小學生的生理和心理都很不成熟，特別是四年級以下的學生，他(她)們還沒有明顯的逆反心理。長假過后，兒童的心理反差大，如果不注意調節(jié)就容易出現情緒障礙，比如不愛學習等;但因為孩子年齡畢竟太小，他們自身難以控制和調節(jié)這些問題，所以家長的關注和幫助是必不可少的。家長要注意幫助孩子調整好狀態(tài)，迎接新的學習。
首先，家長可以和孩子一起去準備學習用品，整理新書、新文具，這樣讓孩子有更濃厚的學習興趣。學大教育個性化研究院院長鄧強建議，家長可以同孩子共同回憶上一個學期他(她)在學校里取得的進步，以及發(fā)生在他(她)身邊有趣或是有意義的事情。還要給孩子提出一些新的展望和打算，例如下學期主要參加哪個興趣班、提高哪些科目成績，樹立一個新目標等。每半個月可以進行一次固定的“半月談”家庭活動，大家一起來關心孩子的學習;此外，家長還要多調動孩子的積極性，主動與孩子談論新學期的變化，比如，有沒有班級調整，同學有沒有變化，新學期的老師有無變化，他(她)的同學在暑期都參加了什么活動或者培訓班，同學們都取得了什么進步。有時間的家長，還可以幫助孩子溫故知新。
做好心理調節(jié)。
與購買學習用品相比，更重要的是要為孩子投入新的學習作心理準備，這往往比購買“有形”的用品更有意義。北京巨人學校董事長尹雄建議，剛開學的時候，家長對孩子的心理調節(jié)可從幾方面入手：一是抓緊調整作息時間的“生物鐘”，堅決讓孩子“倒時差”，不能心軟。苗苗今年升讀小學三年級，暑假期間，爸爸媽媽把她送回了河北農村老家，一到農村，孩子便撒開了玩，有時夜晚10點了，還和小伙伴在院子里玩游戲。爺爺奶奶心疼小孫女，每天早上不到9點不忍心喊孩子起床，8月下旬，苗苗回到爸爸媽媽身邊，原來在家一向早起的她任憑家長怎么叫就是睡不醒。開學好幾天了，每天早上叫孩子起床便成了苗苗父母的一大心病，即便叫起來了，孩子也是精神萎靡，這讓苗苗父母著實上火。專家認為，假期有的孩子養(yǎng)成了晚睡晚起的習慣，家長一定要幫助其迅速改成早睡早起;為完成這項目標，必要時家長可以采取一些獎勵措施，剛開學的幾個星期，家長要多督促、多檢查，培養(yǎng)他們良好的生活學習習慣，調整作息時間。二是跟孩子談心，和孩子分享新學期的感受，分析新學期的學習特點。三是共同討論孩子、家長的學習計劃，形成共同學習的家庭氣氛。開學后，家長還可以多與學校的老師溝通，了解孩子在學校的具體情況。四是提醒孩子向同學問候一下，給好朋友打個電話，談談心，聊聊新學年打算，也能緩解一些緊張和不適應的情緒。此外，還要保持一定的體育運動，防止心理疲勞。
小學學習計劃總結篇七
基礎寫作：8套task1,test1&test3。
新的學期已經到來，從現在起，我要把全部精力都放在學習，認真學習，努力學習.所以，從現在起，我要有一份好的計劃書來輔導我學習，那就是:。
學習前先預習。在認真投入學習之前，先把要學習的內容快速瀏覽一遍，了解學習的大致內容及結構，以便能及時理解和消化學習內容。在重要的地方，稍微放慢學習進程。
充分利用課堂時間。課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維與節(jié)奏.
養(yǎng)成良好的學習習慣。改掉以往學習的粗心、邊看電視邊寫作業(yè)、邊寫邊問、不獨立思考等學習惡習。制定可行的學習計劃并嚴格遵守。
嚴格按照學校的作息時間和安排自己的學習生活，除了上課時間外，晚自習時間做完各科作業(yè)，記5個英語單詞，預習下一章的數學課本，復習本章內容，做適量習題，加以鞏固.背誦所有科目必背的課文.
利用課外時間多閱讀中外名著，加強寫作，開闊視野。
這就是我的學習計劃書，希望我按照計劃書中的去做，期末考試可以取得優(yōu)異的成績.
小學學習計劃總結篇八
1.爭取7月1日至7月20日完成語、數、外三門暑假作業(yè)。計劃大概每天完成6面暑假作業(yè)。
2.預習語文六年級上冊的古詩詞，文言文，日積月累等等。并有重點的選擇背誦。
3.預習六年級上冊數學相關內容。
4.預習六年級上冊英語的課程，默寫有關單詞，聽磁帶。
5.每天看課外書，報紙，還可以看看動畫片，但時間不能太長。
第二，生活計劃具體。
1.培養(yǎng)個人的生活能力，比如：做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務活，掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買點東西等等。
2.要注意個人安全等方面問題，不私自下河游泳，不能私自外出，不做危險違法的事。
3.要每天鍛煉身體，堅持跑步，每個星期天去爬一次山。每個星期六去游泳館游泳一次。每天還要早起，不睡懶覺。如果父母不在家，不能給陌生人開門，不跟陌生人講話.。見人要有禮貌。
一、在新學期繼續(xù)努力學習，將自己的成績進一步提高。
二、在新環(huán)境下、在新老師的教導中將自己的不足盡全力改正。
三、在學校組織的活動中積極參加。
四、在勞動中積極參與，與同學一起將教室打掃干凈。
五、與新同學和睦相處，積極幫助新同學。
六、令自己全面發(fā)展，當一個全面發(fā)展的人。
七、將自己的弱項的成績提升。
八、繼續(xù)保證自己的成績不后退。希望我在新學期中有不錯的成績，加油吧。
小學學習計劃總結篇九
為了能更好地完成今年的繼續(xù)教育學習，也為了能更好地提高自身素質，增強業(yè)務水平，特制訂今年的學習計劃。
一、指導思想：
重視理論學習，提高認識，更新教育觀念。通過學習，樹立以學生為本“的教育觀念。面向全體學生的發(fā)展，促進學生的全面發(fā)展，為學生終身發(fā)展奠定基礎?！盀榱艘磺袑W生，一切為了學生，為了學生的一切”。始終將學生的利益放在首位。學習新的教育理論，掌握科學的教育方法，提升自己的教學理念，在教育教學的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學生人格，遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律。
二、計劃目標：
通過自我學習教育熱愛教育事業(yè)，熟悉《課標》、教材，掌握教學常規(guī)提高其教育教學能力，盡快適應新教學崗位的教育教學工作需要。力求達到：
1）樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學校,熱愛學生,遵紀守法,養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范,熟悉學校的各種規(guī)章制度。
2）完成教育教學任務,教案規(guī)范,符合基本要求。熟悉所任學科《課標》，教學工作得到大多數學生的認可。
3）熟悉學生的生理、心理特點,能管好課堂,完成學校分配的班級德育管理工作。
5）把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材。
6）開展教學探究、解決教育教學中實踐問題、總結教育教學經驗。
三、措施及方法：
1）按時參加學校組織的各種學習。
2）按學校繼續(xù)教育指南，自學規(guī)定的繼續(xù)教育教材。
3）積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。
4）積極撰寫教育教學論文、教育教學經驗文章等。
5）積極配合學校做好教育工作的考核登記。
以上繼續(xù)教育工作計劃，只是目前我的初步設計，未盡之處將在學校具體工作安排下，自主學習、集體集中學習過程中加以完善和彌補。
隨著新課程改革的全面推進，教師專業(yè)發(fā)展已成為當前教育改革和教師隊伍建設的中心任務。為了提高自己的師德水平和業(yè)務素質，促進專業(yè)發(fā)展，根據上級文件要求和學校領導的安排，特制定 2017年繼續(xù)教育個人計劃。
一、指導思想
要學習黨的精神，并結合教學實踐，將先進的思想運用到教學中來，使其發(fā)揮巨大的作用。在教學中，要注重實效，研究小學教育的政策，研究小學教育的動向，堅持“注重實效”的原則，切實地提高教學質量。
積極響應教研處組織地各種培訓和考試，提高師德師風，研究新理念、新課程，掌握新技術，積極參加“決戰(zhàn)課堂”等教學技能競賽活動，向優(yōu)秀教師骨干教師學習，努力提高自己的業(yè)務水平，和實施素質教育的能力和水平。
二、學習目標任務
1、以“一德三新”（師德教育、新理念、新課程、新技術）為主要內容，積極參加繼續(xù)教育全員培訓。采取個人自學、集中培訓等形式，靈活機動地學習，抓緊時間學習，讓自己學有所得，學有所感，學有所獲，要寫出一定數量的心得體會。
自己。要多看教育類書刊報紙雜志，要多研究哲學，形成論文。多思考如何做一名新時期合格的老師。積極地組織開展各種活動。
3.自己要積極地參學校組織全體教師的技能競賽活動。與同行們比賽，不斷地鍛煉自己。在這其中，學習別人的`長處，彌補自己的短處，并且作好資料收集，如聽課，一定要留下資料，寫出感受。要多與同事探計教學上的問題。
4.完成學校安排的聽課任務，并且在此基礎上要多聽，多議，多寫。聽了后一定要與授課人討論，并形成書面文字。不僅聽語文課，還要去聽其他課，聽各種不同形式的課，集眾人之長，向優(yōu)秀老師學習。聽課要提前去了解別人所上內容，并作好準備，以求有更多的收獲。
5.作好備、講、批、復、改。要認真完成學校布置的常規(guī)教學任務。一是家庭作業(yè)，爭取一天一點，不求太多，要讓學生復習或思考。二是測試，看情況，二個周一次，或一月一次，或每單元一次，要提前給學生布置，讓他們作好準備，利用一定的時間完成。
6、普通話。學習普通話是件枯燥的事。所以，要采用靈活地生動地方式學習。一是可通過看紀錄片來學習。中央電視臺有許多紀錄片是拍得很不錯的，配音也是十分準確，普通話很流利的，所以，多看幾部紀錄片，多學習別人的配音。二是自己要向有些學生和老師學習。
的討論很重要，其中，教學內容上的討論更重要，以前，與別人交流太少，都是自己拉破車。要改正這一缺點，要多向有一定教育教學經驗的老師學習，主動請求幫扶。
8、多進行專業(yè)的研究。以前，光是在語文課本上打轉轉，眼界不開闊。除了認真研究課本，編寫教學設計方案外，還要多讀專業(yè)書，或上網瀏覽專業(yè)論文。
任務較重，要完成這些計劃，必須努力。
一、指導思想：
通過各種方式，學習新的教育理論，學習先進的教學經驗，學習先進的教育教學方法。在學習中不斷更新教育理念，掌握科學的教育方法，使自己的工作真正做到面向全體學生，促進學生的全面發(fā)展，為學生終身發(fā)展做更多更有益的工作。
二、學習目標：
通過學習，更深刻理解新課標理念，把握新時期學生生理、心理特點，不斷獲取本學科的最新知識和信息，熟悉所任學科教材內容，掌握先進的教學方法，提高教育教學能力，使自己適應新時期教育教學工作需要。
三、具體措施：
積極投身于課程改革實驗中，不斷更新教育觀念。 在個人角色定位上：
一要從單純的教育者轉變?yōu)榻逃挠行娜?。在教學過程中，置身于教學情境中，用研究者的眼光分析教學理論和實踐問題，反思自己的行為，積累經驗，探索教育的新理念。
二是從書本知識的傳授者轉變?yōu)閯?chuàng)造型教師，用自己的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染學生，為他們提供寬松、愉快的創(chuàng)造氛圍。 在師生關系中的角色定位上：
一要從知識的灌輸者轉變?yōu)橹R學習的引導者，是學生學習的支
持者，克服困難的援助者。
二要從知識和課堂上的權威轉變?yōu)槠降冉涣鞯幕锇?，教學中建立師生、生生間相互交流的氛圍。 在與課程關系中的角色定位上：
從傳統(tǒng)課程實施的執(zhí)行者轉變?yōu)樾抡n程改革的建設者和開拓者，從單純的知識傳遞轉變?yōu)榻K身學習的形成，幫助孩子形成探究意識，使孩子能主動尋找和創(chuàng)造新的方法解決問題。
1、積極參加學校組織的政治、業(yè)務學習。
2、加強“三筆字練習”；“簡筆畫練習”；多寫讀書筆記。
3、積極參加培訓教研組組織的校本教研活動。
4、聽從學校安排，參加各種形式的學習培訓。
5、按縣教育和科學技術局和學校繼續(xù)教育的相關要求，自學規(guī)定的繼續(xù)教育材料，做好自學和集中學習筆記，撰寫學習心得體會，完成年終個人學結。
6、積極撰寫教育教學論文、教育教學經驗、教育教學反思等文章。
7、積極配合學校做好繼續(xù)教育工作的考核登記。
以上繼續(xù)教育工作計劃，未盡之處將在學校具體工作安排下，自主學習、集體集中學 習過程中加以完善和彌補。我將努力學習，提高自己的素養(yǎng)，爭取做一名合格的中學教師。
小學學習計劃總結篇十
1、分析自己的學習特點，同學們能夠仔細回顧一下自己的學習狀況，找出學習特點。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記;有的理解力好，老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經常錯;有的動作慢卻很仔細。如在數學學習中有的理解力強、應用題學習好;有的善于進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢;有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學習比較好……你能夠全面分析。
2、分析自己的學習現狀，一是和全班同學比，確定看自己數學成績在班級中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數學成績的過去狀況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。
3、確定學習目標學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產生為實現這一目標去奮斗的力量。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費。
4、確定學習目標首先應體現學生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學校的教育要求，此外還要根據自己的學習特點和現狀。當然還可思考一些社會因素家庭狀況。
學習的目標明確，實現目標也有保證。學習計劃就是規(guī)定在什么時候采取什么方法步驟到達什么學習目標。短時間內到達一個小目標。長時間到達一個大目標。在長短計劃指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。
科目制定計劃的方向。
在語文方面，我會做到課前預習，認識本課生字生詞，查找與課文相關的資料，并認真作批注。課文中不懂的詞會提前查字典。課后，我也會及時溫習課文，做到;溫故而知新;。除此之外，我還會在課余時間閱讀超多的書籍，開闊我的知識面。同時，也會做一些語文常識方面的習題。這樣才能更好的;查漏補缺;。
在數學方面，我打算每一天做20道口算題，以此來提高自己的計算正確率和速度?？荚嚽皶芎玫膹土?，絕不做;臨時抱佛腳;之類的事情。當然，我還想建立一個;錯題集;，當我卷子、練習冊上有錯題時，就及時的記到;錯題集;里，等到期末時，就能夠拿出來復習了。
小學學習計劃總結篇十一
暑假已經過去，新學期到來了。我們將以新的精神面貌跨進六年級新的學期。
新的學期，是我們六年級關鍵的年。在這一年里，我要百尺竿頭，更進一步。
首先，上課的'時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問題，要不恥下問，先舉手，后發(fā)言，虛心向老師和同學請教。
其次，要認真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)，當堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)，也要按時獨立完成。
第三，要做好語文課的課前預習。對于預習的課文，最少要出聲朗讀三遍，對于不認識的字、詞、成語，要先查字典，把它認會，懂得意思;要學會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然后總結出課文的中心思想;對于每篇課文的課后題，要先試著去做;對于課文和課后題，不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。
第四，要尊敬老師，團結同學，熱愛勞動，熱愛班級，自覺遵守學校和班級的各項規(guī)章制度。在新的學期，保證不和同學打架。熱愛體育鍛煉，保證自己有一個強健的身體。
第五，要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加社會培訓，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。
總之，在新的學期，我要更加努力，爭取每門功課都能取得好成績，當一個各方面都很出色的好學生。
小學學習計劃總結篇十二
暑假就要來了，忙碌了一個學期終于可以放松一下了，但放松的'同時千萬不能丟下學習，應該為我的暑假制定一個周密的學習計劃，這樣我的暑假才會過的充實。
暑假學習計劃應該包括：某科補課計劃、假期自學計劃、考前復習計劃、課外閱讀計劃、社會訪談計劃、每天活動計劃等等。有了這些計劃，不僅有利于促進學習目標的實現，也有利于在實施學習計劃的過程中磨煉自己的意志，養(yǎng)成良好的學習習慣。
1.目標
列計劃的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對自己的學習情況能夠進行監(jiān)督和檢查。
應把重點放在課本上、課堂內。因為小考處處有課本的影子?！罢n內知識課外考”的測試方式，就要求我們把課內知識學扎實，否則無法完滿地解答課外考題。當然，重點放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識，培養(yǎng)能力。
六年級是復習迎考的關鍵一年。六年級的計劃是完善知識系統(tǒng)樹，“牽一發(fā)而動全身”，做到由一個知識點可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地掌握知識后，技巧也就“水到渠成”。
2.知己
作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學習也是一樣。所以要制定出符合自己實際情況的學習計劃，必須要“知己”?！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學習奮斗的目標，了解自己的學習情況，明確地估計自己的能力。做到“知己”后，我們就可以制定計劃了。
3.要求
列計劃本身并沒有太多的要求，只要抓住兩個字――“詳、實”就足夠了。
首先，要讓自己知道，每天具體干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應該去計劃自己的學習和生活，做到自己對自己心中有譜。一份計劃上只出現時間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排，包括做哪些習題，看哪些筆記都應當有，這樣才能真正地發(fā)揮計劃的優(yōu)勢。
所謂“實”，就是一定要符合自己的實際情況，適當地高一些也可以，但絕不可過高或過低。太低了，計劃的內容松松垮垮，反而不如沒有計劃；但大多數人可能更容易把計劃列得偏高，開始還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來。如果總是列這種過高過緊的計劃，常常完不成，那么時間一久也就會對列計劃失去信心了。一份好的計劃絕不在于它的起點有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學習任務，讓你的能力得到較好的發(fā)揮。
4.注意
（1）必須強調的是，制訂計劃必須按自己的特點自己制訂，不能仿制別人的計劃，別人告訴你的方法最多只能充當一個指路標的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。
（2）列計劃只是一種手段，絕不要為了列計劃才去列計劃，只要是能達到目的的計劃都是好計劃。不管什么時候，列計劃都只是為了完成一定的學習任務。
（3）剛開始列計劃的同學，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計劃過高過低都是自然的，只要不斷調整，不斷改進，很快就會適應這種方法。
（4）任何學習計劃剛執(zhí)行起來都難免會遇到一些困難，但你應該知道為了執(zhí)行這份計劃而付出的努力是值得的。能夠適應這份計劃是保證你的遠程學習以及未來事業(yè)成功的重要步驟。
（5）“堅持”是計劃實施過程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學習是一個周期比較長的過程，今天的努力，并不能在明天就得到回報。它是量的積累引起質的飛躍。半途而廢，最浪費時間與精力，并對人的自信心有很大的動搖。所以在實施計劃時，一時看不到進步不要心焦，更不要氣餒、不要輕言放棄。
堅持！堅持一定能產生奇跡。
小學學習計劃總結篇十三
開學第一天，一進學校就看到了干凈的新校園，嶄新的桌椅，和藹可親的老師。我暗暗下定決心努力學習，考上一所理想的中學。
俗話說:“逆水行舟，不進則退?！边@句話說得好。今后，我必須做到以下幾點:。
一是做好“三個決策”。有一定的學習目標，語文97分，數學100分，英語98分以上；第二，樹立競爭對手，樹立我要超越對手的信念；第三，幫助目標，做老師的助手，幫助低年級學生，努力提高我們班的整體素質。
第二，做好課前預習，找出解決不了的問題，課堂上多注意老師的講解，能夠問心無愧的提問。
第三，上課認真聽講，認真做筆記，積極發(fā)言，努力把知識在課堂上傳遞下去。
第四，課后認真完成作業(yè)，向老同學學習，睡前在腦子里放一部“電影”。
5.虛心學習別人的長處和優(yōu)點，不要嫉妒別人，遇到挫折和失敗，不要灰心。
6.合理安排休息時間和娛樂時間，每天完成作業(yè)后聽音樂，翻課外書，看電視新聞。在孩子的頻道上看電視，或者在周六和周日參加一些有用的課外活動。
從現在開始，我一定要以“劍鋒利，梅花香自苦寒來”為座右銘，超越自我，努力取得好成績，為班級、為學校爭光。
小學學習計劃總結篇十四
2、放學后：先寫自主練習，要獨立。
再最后。
二、行為習慣。
1、自己的事情自己。
做：
2、下課后：不奔跑、不打鬧、不到危險的地方去玩。走好放入學隊、集會做到快靜齊。
3、上下樓梯靠右行，腳步輕、不擁擠、不推人、不打人。
4、不做不文明的事：團結同學、不罵人、不打架、不隨地吐痰、不拿別人的東西。
三、衛(wèi)生習慣。
1、個人衛(wèi)生角：不撕紙、不扔紙、隨時撿紙、每天清掃干凈。
2、值日：按時到校，認真干值日，做到快、凈。
四、文明習慣。
1、聽老師的話：老師布置的事記在心上，按照老師的。
要求做，
2、聽家長的話：家長讓干什么就干什么，按照家長。
的要求做，
3、看見不文明的現象及時。
制止：
五、作業(yè)習慣。
1、課堂作業(yè)：認真書寫、不拖拉、老師檢查評價。
2、課后自主練習：認真書寫、不。
拖拉、
學生、家長共同表決心：寫，
小學學習計劃總結篇十五
根據酒泉市教育局有關師德師風的學習教育要求，結合我校實際，特制定《20xx年橋子小學師德師風教育活動實施計劃》，具體如下：
以“當人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”為目標，以“學高為師，身正為范”為準則，以“愛崗敬業(yè)、為人師表”為核心，以提高廣大教師思想政治素質和職業(yè)道德水平為重點，以解決教師隊伍中存在的不和諧、不利于教育教學的問題為關鍵，引導廣大教職員工嚴格遵守師德規(guī)范，大力弘揚高尚師德，，全面提高師德素養(yǎng)，造就一支高素質、高水平、高效率的讓人民滿意的教師隊伍。
要通過師德師風教育活動，努力實現“五個求實效”，即：堅持用先進的理論武裝頭腦，在提高教師政治素質師德素養(yǎng)上求實效；注重教書育人，在提高教育教學質量上求實效；增強服務意識，在服務社會、服務家長、服務學生上求實效；解決教師隊伍中的不和諧、不利于教育教學的問題，在樹立教師良好形象上求實效；推進學校各項工作，在促進“爭先創(chuàng)優(yōu)”、“爭先進位”上求實效。
為使師德師風教育活動正常有序開展，學校成立橋子小學師德師風教育活動領導小組，人員名單如下：
組長：閆宏軍校長。
副組長：趙維強教導主任。
組員：蘇艷萍王璇馬德才李彩萍尚孔芳。
1.學習動員階段（3-8月）。
（1）動員部署。3月15日召開學校師德師風教育活動動員大會，傳達上級有關師德師風教育活動的要求。同時部署學校師德師風教育活動。使每位教職工都能明確師德師風教育活動的重要性并積極參與。
知》、《師德師風“十不準”》法律法規(guī)和有關文件。重點學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設實施綱要》。同時要求全體教職員工利用業(yè)余時間積極開展不少于20學時的自學。要求全體教職員工認真做好學習筆記，完成讀書筆記不少于10000字、讀書心得不少于1篇。
（3）專題討論。要在廣泛動員、深入學習的基礎上，組織全體教職員工對照教師職業(yè)道德規(guī)范，對照學校教風，對照師德規(guī)范六條，認真開展專題討論，明確新時期師德師風的內涵，及師德師風建設的具體要求。
2.分析評議階段（9-10月）。
（1）重溫師德規(guī)范（9月初）：全體教職員工要認真對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，結合自己崗位實際進行自我形象設計，時刻提醒自己嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。
（2）查找存在問題（10月中旬）：全體教職員工要認真對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設實施綱要》，全面總結近幾年來在依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學、團結協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表等反面的情況，重點檢查存在的突出問題，并從世界觀、人生觀、價值觀上剖析存在問題的思想根源。
思，對照教師職業(yè)道德規(guī)范，撰寫自我評價材料，找準存在的問題，分析存在問題的原因，明確今后努力的方向。
（4）組織民主評議（10月）：在撰寫自我評價材料之后，學校分年級組開展民主生活會，組織教職工交流自評材料，開展批評和自我批評，進行民主評議。教職工根據民主評議情況再對自評材料進行修改。
（5）提出評議意見（10月）：學校召開師德師風教育活動領導小組會議，根據民主評議情況及征求到的意見和教職工的一貫表現，對每一位教職工提出評議意見。
（7）反饋評議意見（10月底）：學校師德師風教育活動領導小組將評議意見反饋給教職工本人，指出存在的問題，明確今后努力的方向。
3.提高整改階段（11月）。
（1）制定整改方案（11月初）：全體教職員工針對征求到的意見和民主評議中反映出來的問題，制定整改方案，突出整改重點，重點整改措施，規(guī)定整改時限，落實整改責任。
（2）落實整改措施（11月）：學校將公布每位教職工的整改方案，由領導小組成員負責對每位教職工的整改情況進行督查，幫助和指導教師限期整改存在的問題。
滿意度測評。
4.總結評比階段（12月）。
（1）回顧總結：要求每位教職工在學習、評議、整改的基礎上，撰寫師德師風教育活動總結。學校也將認真總結師德師風建設教育活動中的成功經驗，建立健全師德師風建設的長效機制。
（2）推優(yōu)評先：要結合年度考核，開展推優(yōu)評先工作，評選校師德標兵。
（3）表彰宣傳：學校對評選出來的師德標兵進行表彰和獎勵，同時整理先進事跡，匯編材料。
開展師德師風教育活動，是提高我校教師隊伍的重要途徑，是辦好讓人民滿意教育的客觀要求，是率先實現教育現代化的重要保證，也是教師自身發(fā)展和提高的需要。全體教職工務必要端正學習態(tài)度，并且密切聯系自己的崗位特點和崗位職責，認真完成此次學習教育活動。
1.要充分認識開展師德師風教育活動的重要性和必要性。
2.要認真分析當今教師隊伍現狀，緊密聯系教育思想和工作實際，有針對性地開展師德師風教育活動。
小學學習計劃總結篇十六
自己制定一個暑期生活安排計劃表，把我們頭腦中一閃而過的好想法記錄下來，這樣也利于我們對暑假生活安排的條理性和次序性。
暑假期間，學校會要求我們完成暑期作業(yè)，有的學校是要求按章節(jié)復習課本知識，有的學校是要求預習新教材，這是我們暑假里必須要完成的，我們要在活動時首先考慮進去。比如我們每天要保證用兩個小時完成學校安排的學習內容。有的學生把學校布置的作業(yè)用一個星期，不分黑白晝夜地做完。然后期盼著暑假剩下的時間可以沒有任何心理負擔地瘋玩。這是一種很不科學的學習安排。暑假期間，確定學習目標時，目標不宜太大、復習范圍不宜太廣。如果想真正有所收獲，一定不要貪多喲！“適宜重點，攻克薄弱”永遠是獲勝的法寶。
每個同學都有自己的'愛好和興趣，還有很多同學想利用暑假時間學習一些新技能，比如繪畫、游泳、舞蹈等。這些豐富多彩的活動可以讓我們的暑假生活，感到輕松愉快！也可以全面提高我們的身心素質，完成自己心中的愿望。
暑假期間，因為是自己自由在家，沒有學校作息時間的約束，容易出現吃喝無度、睡眠過多、行為散漫等不良現象。所以暑假期間更要注意養(yǎng)成健康的生活習慣，科學安排好每一天。
由于是旅游，我們一般可以看到平時看不到的自然風貌，可以了解到中國甚至世界各國的文明和文化，了解到各地的風土民情。在旅游的過程中，我們要細心觀察，親身感受，把所看到、所體驗的到的事物與所學的地理、歷史、生物等知識聯系起來，從感性上去加強理解和記憶這些知識。旅游回來后，也可以寫寫此行的感受，這同樣可以鍛煉自己的寫作能力。
假期里父母仍然要上班，我們可以主動為父母分擔一些家務，這樣不但能減輕父母的勞累，而且對于培養(yǎng)自我的勞動技能、自理能力都有好處，所以建議同學在暑假期間能多幫助父母分擔一些家務勞動。
暑假里，請不要忘記我們的同學和好朋友哦！大家可以通過網絡、電話多交流多溝通。如果方便，有些活動我們可以和同學、朋友們一起來完成，這樣有利于大家之間相互學習，取長補短，共同提高！
小學學習計劃總結篇十七
正如一位文科狀元所說：“如果你問我第一是靠什么練出來的，就是專心那課堂那四十幾分鐘?！笨磥砣绻獙W好語文，課堂是非常重要的。那，我在學習語文時，要在課堂上認真聽老師上課，注意分分秒秒，多發(fā)言，多思考。在家里要認真做完老師布置的作業(yè)。多作練習，熟能生巧。在家和在課堂里一樣嚴格，不放松。認真對待自己，堅持就是勝利！
再步入了六年級的這一年里，我一定能有新的學習風氣。為了自己的夢想，不斷的激勵自己，加油！
時間如流水，轉眼間，1年就過去了，語文這個詞對于我來說，是不舍，是分離，是期望。小學六年里，我最喜歡的科目就是語文了，我總是被中國那神奇的漢字深深吸引著，每一個字有不同的讀音，不同的寫法，不同的意思，而不同的字有時又會有相同的解釋，雖然有些復雜難記，但卻著實有趣。
在詞句方面，我在以前掌握得都不錯。無論是在詞、句、段的積累，還是句型轉換、分析都表現優(yōu)異，但在詞語的解釋和段的理解就稍微遜色一些。
作文方面，在敘述、描寫和詞句的運用方面，都十分不錯，但在細節(jié)刻畫上略微欠缺。在閱讀方面，小學階段，尤其是高年級的時候，讀過不少名著，對于其中的一小部分，也有自己的理解與認識。除名著外，也讀過一些小說、智慧故事或關于科學、歷史、常識等的書籍，可以說，閱讀量還是比較大的。
總體來說，我的語文學得不錯，基本功也比較扎實，對于新生活的語文學習，我有以下幾點計劃、打算：
1、作業(yè)考試中的字不僅要整潔，而且要漂亮，盡量不出現錯別字。
2、在不使用字典的情況下，能聯系上下文，正確寫出詞義。
3、句子的分析要更有思想和深度。
4、加強對一段話的理解。
5、作文要學會細節(jié)刻畫，并加入自己的思想，使文章更有深度且豐滿。
6、一個月讀1-3本書。
7、上課認真聽講，做好筆記。
8、做作業(yè)前，先復習今天所學過的內容，再將書本及筆記合上，獨立完成作業(yè)，全部寫完后，再打開書本對照、檢查，將不會的填上。
希望有了以前的根底，再加上自己定的計劃，在中學語文的學習當中，再創(chuàng)高峰！
小學學習計劃總結篇一
新學期對我來說意味著將會有不少新的挑戰(zhàn)，需要提前做好準備并在新學期不斷努力才不會落后于人，而且我也明白想要在新學期有所成就需要更加刻苦地學習，事實上通過對上學期學習狀況的分析可以得知自己存在著偏科的問題，再加上學習基礎并不算好從而需要更加努力地學習，為此我制定新學期學習計劃并希望通過自身的努力獲得成績的提升。
首先是英語科目的學習需要盡快提上議程，由于我英語科目的成績很差從而需要盡快改善這個問題，一方面我需要向同學借閱筆記從而彌補知識面的不足，畢竟我在上學期遺漏了不少重要的知識點，這些都需要我花費時間進行彌補才能鞏固好自身基礎，因此我得在不影響其他科目學習的基礎上進行復習，通過借閱筆記以及向老師請教的方式來進行彌補，而且我也要做些試題從而將這部分知識點牢記于心，對于學習需要采取有效行動才不會落后于人，而且對于英語科目的學習來說光說不做是沒有任何意義的。
其次需要充分利用課余時間來鞏固自身學習基礎，在學習方面應當多對課文進行朗誦從而將其牢記于心，平時也要多抄寫課本上的知識點從而強化記憶，我明白抄寫的方式比單純朗誦要有意義得多，但關鍵還是要自己堅持下來并懂得虛心向他人請教。放學回家后需要至少花費一小時的時間來朗讀或抄寫課文，而且我也應該購買一些簡單的英文書籍進行閱讀，雖然不一定能看懂卻能逐字逐句地進行學習，而且我也相信當自己能夠理解整本書的含義以后會進步許多。
最后需要重視課堂學習并養(yǎng)成良好的習慣，充分利用課堂時間進行學習比課后花費更多時間補習要有意義得多，所以我得在上課期間保持精力的集中并做好相應的筆記，而且在課后也要針對自己沒有理解的知識點來向老師請教，及時理解課本上的知識點也能夠騰出時間來學習其他的知識，因此養(yǎng)成這種良好的學習習慣并堅持下去是很有意義的，而且我也得時常反思自身學習方面的不足并進行彌補，至少我得通過平時的測驗或考試來了解自身存在哪些不足才行。
下定決心在新學期好好學習才是我應該做的，我也會執(zhí)行好這份計劃并采取相應的行動來予以貫徹，希望通過自身的不懈追求從而在新學期獲得成績的提升。
小學學習計劃總結篇二
一份好的學習計劃大致包括三方面的內容：
1、進行自我分析我們每天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此制訂計劃前首先進行自我分析。(1)分析自己的學習特點，同學們可以仔細回顧一下自己的學習情況，找出學習特點。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記;有的理解力好，老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經常錯;有的動作慢卻很仔細。如在數學學習中有的理解力強、應用題學習好;有的善于進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢;有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學習比較好……你可以全面分析。(2)分析自己的學習現狀，一是和全班同學比，確定看自己數學成績在班級中的位置，還常用“好、較好、中、較差、差”來評價。二是和自己數學成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用“進步大、有進步、照常、有退步、退步大”來評價。
2、確定學習目標。
學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產生為實現這一目標去奮斗的力量。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費。
確定學習目標首先應體現學生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學校的教育要求，此外還要根據自己的學習特點和現狀。當然還可考慮一些社會因素家庭情況。
學習目標要具有適當、明確、具體的特點。
適當：就是指目標不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文;過低了，無需努力就能達到，不利于進步。要根據自己的實際情況提出經過努力能夠達到的目標.
明確：就是指學習目標要便于對照和檢查。如：“今后要努力學習，爭取更大進步”這一目標就不明確，怎樣努力呢?哪些方面要有進步?如果必為：“數學課語文課都要認真預習。數學成績要在班級達到中上水平?！边@樣就明確了，以后是否達到就可以檢查了。
具體：就是目標要便于實現，如怎樣才能達到“數學中上水平”這一目標呢?可以具體化為：每天做10道計算題，5道應用題，每個數學公式都要準確無疑地背出來，等等。
3、科學安排時間。
確定了學習目標之后，就要通過科學地安排。使用時間來達到這些目標。要符合“全面、合理、高效”的要求。
全面：是在安排時間時，既要考慮學習，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內學習，還要考慮課外學習，還要考慮不同學科的時間搭配。
合理：是要找出每天學習的最佳時間，如有的同學早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考;有的則晚上學習效果更好，要在最佳時間里完成較重要的學習任務，此外注意文理交叉安排，如復習一會語文，就做幾道算術題，然后再復習自然常識外語等。
小學學習計劃總結篇三
眨眼間，多姿多彩、輕松的暑假已經成為了過去，迎接我們的則是一個緊張而具有挑戰(zhàn)性的新學期。這個學期是我人生的`一個重要轉折點，因為下學期就要考初中了。上學期，我以全級第7的名次獲得了獎學金，但我仍會努力向前。這個學期，我給自己定了一個目標——全級前五名，并且制訂了一系列的學習計劃：
1、作文，每當碰上寫作文，我都會撓破頭皮，絞盡腦汁都寫不出幾個字。
2、粗心大意，錯別字也成了我的煩惱，就是因為寫錯字，我經常在考試的時候白白丟失了許多分數。于是我決定，在每個星期六和星期天，堅持閱讀有益書刊和練字各半小時，以此來提高我的寫作水平與杜絕寫錯別字的壞習慣。
數學：數學科是我的特長，在上個學期里我也獲得了100分，但我覺得，我的心算速度還是不夠快，我決定：在有空閑的時候適當做一些心算的練習題。
英語：這一科我覺得有時還是記不清語法，所以，我會多讀多寫，把語法記得更牢固，向英語100分的目標努力！
以上就是我的學習計劃，我一定會嚴格按要求執(zhí)行，向全級前5名沖刺！
小學學習計劃總結篇四
暑假馬上就要結束了，我也將進入小學最后一個學年，我將以嶄新的精神面貌跨進這一學期，做到百尺竿頭，更進一步，把我的'小學生活劃上一個圓滿的句號。
在新的一學期里，我要做到上課認真聽講，不做小動作，不說小話，爭取把老師講的知識全部消化；不懂的地方，一定向老師和同學請教，至到弄懂為止。每天按時整理上課筆記，當天的知識當天復習，當天掌握。
還要認真完成老師布置的作業(yè)，絕不馬馬虎虎，并且當天的作業(yè)當天完成，不再到學校趕作業(yè)。
堅持做課前預習，不再像上學期一樣三天打魚，兩天曬網，準備一個新的作業(yè)本，把不懂的地方和預習作業(yè)寫在作業(yè)本上。
星期六繼續(xù)到x老師處學習英語，晚上參加青少年活動中心組織的聲樂班。
星期天上午參加奧數學習，下午看一點課外書。
在小學最后的一學年里，我要擠出時間，多學習，爭取考好每一科，做一個好學生。
小學學習計劃總結篇五
眼看六年級的腳步聲漸漸臨近，我們如同熱鍋上的螞蟻團團轉。每天都緊張地做卷子與復習，在家里，我也為自己制定了一套精密的復習計劃。有了它，六年級的成績肯定會更上一層樓！
我先準備搬出那一套雖老卻實用的《考試秘籍》、《百分一點通》、《期末沖刺一百分》，每天堅持做兩大張，不論有多么艱辛。有時已深夜十一點，我還在“埋頭苦做”，弄得我疲憊不堪?？晌覉孕?，只要比別人多付出“辛苦”，就能得到比別人多收到“工錢”。
其次，我匯總了考試卷子所有粗心大意和不會做的錯題，請媽媽出了一張“錯題卷”，自己再次小心翼翼、仔細地做這張充滿陷阱危險的卷子，我必須處處留神，要不然就會陷入陷阱中。
五年級期末考試雖還不錯，但沒有達到我理想的成績，這次開學，我一定要考出比期末考試更優(yōu)異、更令我滿意的成績來。
小學學習計劃總結篇六
學生平時在學校學習每天從早到晚課前預習，都圍繞著和作業(yè)轉，很少有自己自主習的時間。寒假了應該全部是自己的時間。學生要在放假后就制定一個寒假學習生活計劃。
從時間來說，假期不像在校學習時那么緊張。但也要有條不紊。一天的時間安排從早上起床到中午再到晚上休息，都要有一個詳細的規(guī)劃。什么時間功課，哪門功課。什么時間休息，如聽聽音樂，唱唱歌。什么時間和或同學上街玩或做些有益的體育活動。要像在學校里一樣有一個“日程表”，制定的計劃要充分想到一些自己控制不了的時間，留有彈性余地。如和一起拜訪親友或親友同學上門拜訪，和同學一起自由活動等等。一般要7：00起床，中午休息半小時，晚上10：30最晚11：00休息。把功課、科目、玩、發(fā)展、逛街、訪友的時間穿插開，做到勞役結合、井井有條。一般上午以理科為主，下午以文科為主，零散時間背背單詞、積累。利用網校聽名師面授、看強化，做在線測試，也可以單獨拿出時間聽外教聽力、看天地里的寫作指導和作品共享或著看在線答疑里的疑難問題，做到鞏固強化所學。
1,從最差科目著手，例如，英語每天固定背單詞，每天做習題，每天做閱讀。
2，需要的，記載小本子上，隨身記。
3，多看輔導書，多做練習題【重要】。
4，錯題一定要整理下來【重要】。
5，樹立目標，用盡全力。
1、學習計劃要有個性。要根據自己的學習情況，生活習慣來制訂;計劃要全面。思想、學習、身體是相互影響的。
2、學習計劃要有可執(zhí)行性。制訂計劃要從實際出發(fā)。制訂計劃時，不要脫離學習的實際。有些同學制訂計劃時滿腔熱情，想得很好，可行動起來，寸步難行，這是目標訂得過高，計劃訂得過死，脫離實際的緣故。
3、學習計劃要長短結合。長計劃要實現的目標不容易達到，所以，有長計劃，還要有短安排。長計劃是明確學習目標，大致安排;短安排是具體的行動計劃。把一較大的任務，分配到每周、每天去完成，使長計劃中的任務逐步得到實現。
執(zhí)行學習計劃三不能：不能把計劃做得太滿，留一點自由支配的時間可避免拖延引起的惡性連鎖反映;學習計劃不能隨時調整，訂好了就盡量做到，免得產生惰性;學習計劃不能半途而廢，就像做事一樣貴在堅持。
“孩子特別調皮，平時特愛玩;一到放暑假就只顧著想各種各樣的招兒玩，簡直玩瘋了。以往每次過完長假，返回學校了，他(她)的心還在外飄著，壓根兒就不能靜下心來學習，新學期功課往往落下一大截。現在眼看著這學期又開學好幾天了，怎么去幫他(她)盡快收心呢?”最近，不少的小學生家長都在面臨上述的難題，我們請教育專家和一些有經驗的家長，給大家支了幾招。
小學生的生理和心理都很不成熟，特別是四年級以下的學生，他(她)們還沒有明顯的逆反心理。長假過后，兒童的心理反差大，如果不注意調節(jié)就容易出現情緒障礙，比如不愛學習等;但因為孩子年齡畢竟太小，他們自身難以控制和調節(jié)這些問題，所以家長的關注和幫助是必不可少的。家長要注意幫助孩子調整好狀態(tài)，迎接新的學習。
首先，家長可以和孩子一起去準備學習用品，整理新書、新文具，這樣讓孩子有更濃厚的學習興趣。學大教育個性化研究院院長鄧強建議，家長可以同孩子共同回憶上一個學期他(她)在學校里取得的進步，以及發(fā)生在他(她)身邊有趣或是有意義的事情。還要給孩子提出一些新的展望和打算，例如下學期主要參加哪個興趣班、提高哪些科目成績，樹立一個新目標等。每半個月可以進行一次固定的“半月談”家庭活動，大家一起來關心孩子的學習;此外，家長還要多調動孩子的積極性，主動與孩子談論新學期的變化，比如，有沒有班級調整，同學有沒有變化，新學期的老師有無變化，他(她)的同學在暑期都參加了什么活動或者培訓班，同學們都取得了什么進步。有時間的家長，還可以幫助孩子溫故知新。
做好心理調節(jié)。
與購買學習用品相比，更重要的是要為孩子投入新的學習作心理準備，這往往比購買“有形”的用品更有意義。北京巨人學校董事長尹雄建議，剛開學的時候，家長對孩子的心理調節(jié)可從幾方面入手：一是抓緊調整作息時間的“生物鐘”，堅決讓孩子“倒時差”，不能心軟。苗苗今年升讀小學三年級，暑假期間，爸爸媽媽把她送回了河北農村老家，一到農村，孩子便撒開了玩，有時夜晚10點了，還和小伙伴在院子里玩游戲。爺爺奶奶心疼小孫女，每天早上不到9點不忍心喊孩子起床，8月下旬，苗苗回到爸爸媽媽身邊，原來在家一向早起的她任憑家長怎么叫就是睡不醒。開學好幾天了，每天早上叫孩子起床便成了苗苗父母的一大心病，即便叫起來了，孩子也是精神萎靡，這讓苗苗父母著實上火。專家認為，假期有的孩子養(yǎng)成了晚睡晚起的習慣，家長一定要幫助其迅速改成早睡早起;為完成這項目標，必要時家長可以采取一些獎勵措施，剛開學的幾個星期，家長要多督促、多檢查，培養(yǎng)他們良好的生活學習習慣，調整作息時間。二是跟孩子談心，和孩子分享新學期的感受，分析新學期的學習特點。三是共同討論孩子、家長的學習計劃，形成共同學習的家庭氣氛。開學后，家長還可以多與學校的老師溝通，了解孩子在學校的具體情況。四是提醒孩子向同學問候一下，給好朋友打個電話，談談心，聊聊新學年打算，也能緩解一些緊張和不適應的情緒。此外，還要保持一定的體育運動，防止心理疲勞。
小學學習計劃總結篇七
基礎寫作：8套task1,test1&test3。
新的學期已經到來，從現在起，我要把全部精力都放在學習，認真學習，努力學習.所以，從現在起，我要有一份好的計劃書來輔導我學習，那就是:。
學習前先預習。在認真投入學習之前，先把要學習的內容快速瀏覽一遍，了解學習的大致內容及結構，以便能及時理解和消化學習內容。在重要的地方，稍微放慢學習進程。
充分利用課堂時間。課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維與節(jié)奏.
養(yǎng)成良好的學習習慣。改掉以往學習的粗心、邊看電視邊寫作業(yè)、邊寫邊問、不獨立思考等學習惡習。制定可行的學習計劃并嚴格遵守。
嚴格按照學校的作息時間和安排自己的學習生活，除了上課時間外，晚自習時間做完各科作業(yè)，記5個英語單詞，預習下一章的數學課本，復習本章內容，做適量習題，加以鞏固.背誦所有科目必背的課文.
利用課外時間多閱讀中外名著，加強寫作，開闊視野。
這就是我的學習計劃書，希望我按照計劃書中的去做，期末考試可以取得優(yōu)異的成績.
小學學習計劃總結篇八
1.爭取7月1日至7月20日完成語、數、外三門暑假作業(yè)。計劃大概每天完成6面暑假作業(yè)。
2.預習語文六年級上冊的古詩詞，文言文，日積月累等等。并有重點的選擇背誦。
3.預習六年級上冊數學相關內容。
4.預習六年級上冊英語的課程，默寫有關單詞，聽磁帶。
5.每天看課外書，報紙，還可以看看動畫片，但時間不能太長。
第二，生活計劃具體。
1.培養(yǎng)個人的生活能力，比如：做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務活，掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買點東西等等。
2.要注意個人安全等方面問題，不私自下河游泳，不能私自外出，不做危險違法的事。
3.要每天鍛煉身體，堅持跑步，每個星期天去爬一次山。每個星期六去游泳館游泳一次。每天還要早起，不睡懶覺。如果父母不在家，不能給陌生人開門，不跟陌生人講話.。見人要有禮貌。
一、在新學期繼續(xù)努力學習，將自己的成績進一步提高。
二、在新環(huán)境下、在新老師的教導中將自己的不足盡全力改正。
三、在學校組織的活動中積極參加。
四、在勞動中積極參與，與同學一起將教室打掃干凈。
五、與新同學和睦相處，積極幫助新同學。
六、令自己全面發(fā)展，當一個全面發(fā)展的人。
七、將自己的弱項的成績提升。
八、繼續(xù)保證自己的成績不后退。希望我在新學期中有不錯的成績，加油吧。
小學學習計劃總結篇九
為了能更好地完成今年的繼續(xù)教育學習，也為了能更好地提高自身素質，增強業(yè)務水平，特制訂今年的學習計劃。
一、指導思想：
重視理論學習，提高認識，更新教育觀念。通過學習，樹立以學生為本“的教育觀念。面向全體學生的發(fā)展，促進學生的全面發(fā)展，為學生終身發(fā)展奠定基礎?！盀榱艘磺袑W生，一切為了學生，為了學生的一切”。始終將學生的利益放在首位。學習新的教育理論，掌握科學的教育方法，提升自己的教學理念，在教育教學的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學生人格，遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律。
二、計劃目標：
通過自我學習教育熱愛教育事業(yè)，熟悉《課標》、教材，掌握教學常規(guī)提高其教育教學能力，盡快適應新教學崗位的教育教學工作需要。力求達到：
1）樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學校,熱愛學生,遵紀守法,養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范,熟悉學校的各種規(guī)章制度。
2）完成教育教學任務,教案規(guī)范,符合基本要求。熟悉所任學科《課標》，教學工作得到大多數學生的認可。
3）熟悉學生的生理、心理特點,能管好課堂,完成學校分配的班級德育管理工作。
5）把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材。
6）開展教學探究、解決教育教學中實踐問題、總結教育教學經驗。
三、措施及方法：
1）按時參加學校組織的各種學習。
2）按學校繼續(xù)教育指南，自學規(guī)定的繼續(xù)教育教材。
3）積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。
4）積極撰寫教育教學論文、教育教學經驗文章等。
5）積極配合學校做好教育工作的考核登記。
以上繼續(xù)教育工作計劃，只是目前我的初步設計，未盡之處將在學校具體工作安排下，自主學習、集體集中學習過程中加以完善和彌補。
隨著新課程改革的全面推進，教師專業(yè)發(fā)展已成為當前教育改革和教師隊伍建設的中心任務。為了提高自己的師德水平和業(yè)務素質，促進專業(yè)發(fā)展，根據上級文件要求和學校領導的安排，特制定 2017年繼續(xù)教育個人計劃。
一、指導思想
要學習黨的精神，并結合教學實踐，將先進的思想運用到教學中來，使其發(fā)揮巨大的作用。在教學中，要注重實效，研究小學教育的政策，研究小學教育的動向，堅持“注重實效”的原則，切實地提高教學質量。
積極響應教研處組織地各種培訓和考試，提高師德師風，研究新理念、新課程，掌握新技術，積極參加“決戰(zhàn)課堂”等教學技能競賽活動，向優(yōu)秀教師骨干教師學習，努力提高自己的業(yè)務水平，和實施素質教育的能力和水平。
二、學習目標任務
1、以“一德三新”（師德教育、新理念、新課程、新技術）為主要內容，積極參加繼續(xù)教育全員培訓。采取個人自學、集中培訓等形式，靈活機動地學習，抓緊時間學習，讓自己學有所得，學有所感，學有所獲，要寫出一定數量的心得體會。
自己。要多看教育類書刊報紙雜志，要多研究哲學，形成論文。多思考如何做一名新時期合格的老師。積極地組織開展各種活動。
3.自己要積極地參學校組織全體教師的技能競賽活動。與同行們比賽，不斷地鍛煉自己。在這其中，學習別人的`長處，彌補自己的短處，并且作好資料收集，如聽課，一定要留下資料，寫出感受。要多與同事探計教學上的問題。
4.完成學校安排的聽課任務，并且在此基礎上要多聽，多議，多寫。聽了后一定要與授課人討論，并形成書面文字。不僅聽語文課，還要去聽其他課，聽各種不同形式的課，集眾人之長，向優(yōu)秀老師學習。聽課要提前去了解別人所上內容，并作好準備，以求有更多的收獲。
5.作好備、講、批、復、改。要認真完成學校布置的常規(guī)教學任務。一是家庭作業(yè)，爭取一天一點，不求太多，要讓學生復習或思考。二是測試，看情況，二個周一次，或一月一次，或每單元一次，要提前給學生布置，讓他們作好準備，利用一定的時間完成。
6、普通話。學習普通話是件枯燥的事。所以，要采用靈活地生動地方式學習。一是可通過看紀錄片來學習。中央電視臺有許多紀錄片是拍得很不錯的，配音也是十分準確，普通話很流利的，所以，多看幾部紀錄片，多學習別人的配音。二是自己要向有些學生和老師學習。
的討論很重要，其中，教學內容上的討論更重要，以前，與別人交流太少，都是自己拉破車。要改正這一缺點，要多向有一定教育教學經驗的老師學習，主動請求幫扶。
8、多進行專業(yè)的研究。以前，光是在語文課本上打轉轉，眼界不開闊。除了認真研究課本，編寫教學設計方案外，還要多讀專業(yè)書，或上網瀏覽專業(yè)論文。
任務較重，要完成這些計劃，必須努力。
一、指導思想：
通過各種方式，學習新的教育理論，學習先進的教學經驗，學習先進的教育教學方法。在學習中不斷更新教育理念，掌握科學的教育方法，使自己的工作真正做到面向全體學生，促進學生的全面發(fā)展，為學生終身發(fā)展做更多更有益的工作。
二、學習目標：
通過學習，更深刻理解新課標理念，把握新時期學生生理、心理特點，不斷獲取本學科的最新知識和信息，熟悉所任學科教材內容，掌握先進的教學方法，提高教育教學能力，使自己適應新時期教育教學工作需要。
三、具體措施：
積極投身于課程改革實驗中，不斷更新教育觀念。 在個人角色定位上：
一要從單純的教育者轉變?yōu)榻逃挠行娜?。在教學過程中，置身于教學情境中，用研究者的眼光分析教學理論和實踐問題，反思自己的行為，積累經驗，探索教育的新理念。
二是從書本知識的傳授者轉變?yōu)閯?chuàng)造型教師，用自己的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染學生，為他們提供寬松、愉快的創(chuàng)造氛圍。 在師生關系中的角色定位上：
一要從知識的灌輸者轉變?yōu)橹R學習的引導者，是學生學習的支
持者，克服困難的援助者。
二要從知識和課堂上的權威轉變?yōu)槠降冉涣鞯幕锇?，教學中建立師生、生生間相互交流的氛圍。 在與課程關系中的角色定位上：
從傳統(tǒng)課程實施的執(zhí)行者轉變?yōu)樾抡n程改革的建設者和開拓者，從單純的知識傳遞轉變?yōu)榻K身學習的形成，幫助孩子形成探究意識，使孩子能主動尋找和創(chuàng)造新的方法解決問題。
1、積極參加學校組織的政治、業(yè)務學習。
2、加強“三筆字練習”；“簡筆畫練習”；多寫讀書筆記。
3、積極參加培訓教研組組織的校本教研活動。
4、聽從學校安排，參加各種形式的學習培訓。
5、按縣教育和科學技術局和學校繼續(xù)教育的相關要求，自學規(guī)定的繼續(xù)教育材料，做好自學和集中學習筆記，撰寫學習心得體會，完成年終個人學結。
6、積極撰寫教育教學論文、教育教學經驗、教育教學反思等文章。
7、積極配合學校做好繼續(xù)教育工作的考核登記。
以上繼續(xù)教育工作計劃，未盡之處將在學校具體工作安排下，自主學習、集體集中學 習過程中加以完善和彌補。我將努力學習，提高自己的素養(yǎng)，爭取做一名合格的中學教師。
小學學習計劃總結篇十
1、分析自己的學習特點，同學們能夠仔細回顧一下自己的學習狀況，找出學習特點。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記;有的理解力好，老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經常錯;有的動作慢卻很仔細。如在數學學習中有的理解力強、應用題學習好;有的善于進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢;有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學習比較好……你能夠全面分析。
2、分析自己的學習現狀，一是和全班同學比，確定看自己數學成績在班級中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數學成績的過去狀況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。
3、確定學習目標學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產生為實現這一目標去奮斗的力量。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費。
4、確定學習目標首先應體現學生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學校的教育要求，此外還要根據自己的學習特點和現狀。當然還可思考一些社會因素家庭狀況。
學習的目標明確，實現目標也有保證。學習計劃就是規(guī)定在什么時候采取什么方法步驟到達什么學習目標。短時間內到達一個小目標。長時間到達一個大目標。在長短計劃指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。
科目制定計劃的方向。
在語文方面，我會做到課前預習，認識本課生字生詞，查找與課文相關的資料，并認真作批注。課文中不懂的詞會提前查字典。課后，我也會及時溫習課文，做到;溫故而知新;。除此之外，我還會在課余時間閱讀超多的書籍，開闊我的知識面。同時，也會做一些語文常識方面的習題。這樣才能更好的;查漏補缺;。
在數學方面，我打算每一天做20道口算題，以此來提高自己的計算正確率和速度?？荚嚽皶芎玫膹土?，絕不做;臨時抱佛腳;之類的事情。當然，我還想建立一個;錯題集;，當我卷子、練習冊上有錯題時，就及時的記到;錯題集;里，等到期末時，就能夠拿出來復習了。
小學學習計劃總結篇十一
暑假已經過去，新學期到來了。我們將以新的精神面貌跨進六年級新的學期。
新的學期，是我們六年級關鍵的年。在這一年里，我要百尺竿頭，更進一步。
首先，上課的'時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問題，要不恥下問，先舉手，后發(fā)言，虛心向老師和同學請教。
其次，要認真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)，當堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)，也要按時獨立完成。
第三，要做好語文課的課前預習。對于預習的課文，最少要出聲朗讀三遍，對于不認識的字、詞、成語，要先查字典，把它認會，懂得意思;要學會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然后總結出課文的中心思想;對于每篇課文的課后題，要先試著去做;對于課文和課后題，不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。
第四，要尊敬老師，團結同學，熱愛勞動，熱愛班級，自覺遵守學校和班級的各項規(guī)章制度。在新的學期，保證不和同學打架。熱愛體育鍛煉，保證自己有一個強健的身體。
第五，要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加社會培訓，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。
總之，在新的學期，我要更加努力，爭取每門功課都能取得好成績，當一個各方面都很出色的好學生。
小學學習計劃總結篇十二
暑假就要來了，忙碌了一個學期終于可以放松一下了，但放松的'同時千萬不能丟下學習，應該為我的暑假制定一個周密的學習計劃，這樣我的暑假才會過的充實。
暑假學習計劃應該包括：某科補課計劃、假期自學計劃、考前復習計劃、課外閱讀計劃、社會訪談計劃、每天活動計劃等等。有了這些計劃，不僅有利于促進學習目標的實現，也有利于在實施學習計劃的過程中磨煉自己的意志，養(yǎng)成良好的學習習慣。
1.目標
列計劃的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對自己的學習情況能夠進行監(jiān)督和檢查。
應把重點放在課本上、課堂內。因為小考處處有課本的影子?！罢n內知識課外考”的測試方式，就要求我們把課內知識學扎實，否則無法完滿地解答課外考題。當然，重點放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識，培養(yǎng)能力。
六年級是復習迎考的關鍵一年。六年級的計劃是完善知識系統(tǒng)樹，“牽一發(fā)而動全身”，做到由一個知識點可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地掌握知識后，技巧也就“水到渠成”。
2.知己
作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學習也是一樣。所以要制定出符合自己實際情況的學習計劃，必須要“知己”?！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學習奮斗的目標，了解自己的學習情況，明確地估計自己的能力。做到“知己”后，我們就可以制定計劃了。
3.要求
列計劃本身并沒有太多的要求，只要抓住兩個字――“詳、實”就足夠了。
首先，要讓自己知道，每天具體干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應該去計劃自己的學習和生活，做到自己對自己心中有譜。一份計劃上只出現時間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排，包括做哪些習題，看哪些筆記都應當有，這樣才能真正地發(fā)揮計劃的優(yōu)勢。
所謂“實”，就是一定要符合自己的實際情況，適當地高一些也可以，但絕不可過高或過低。太低了，計劃的內容松松垮垮，反而不如沒有計劃；但大多數人可能更容易把計劃列得偏高，開始還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來。如果總是列這種過高過緊的計劃，常常完不成，那么時間一久也就會對列計劃失去信心了。一份好的計劃絕不在于它的起點有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學習任務，讓你的能力得到較好的發(fā)揮。
4.注意
（1）必須強調的是，制訂計劃必須按自己的特點自己制訂，不能仿制別人的計劃，別人告訴你的方法最多只能充當一個指路標的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。
（2）列計劃只是一種手段，絕不要為了列計劃才去列計劃，只要是能達到目的的計劃都是好計劃。不管什么時候，列計劃都只是為了完成一定的學習任務。
（3）剛開始列計劃的同學，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計劃過高過低都是自然的，只要不斷調整，不斷改進，很快就會適應這種方法。
（4）任何學習計劃剛執(zhí)行起來都難免會遇到一些困難，但你應該知道為了執(zhí)行這份計劃而付出的努力是值得的。能夠適應這份計劃是保證你的遠程學習以及未來事業(yè)成功的重要步驟。
（5）“堅持”是計劃實施過程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學習是一個周期比較長的過程，今天的努力，并不能在明天就得到回報。它是量的積累引起質的飛躍。半途而廢，最浪費時間與精力，并對人的自信心有很大的動搖。所以在實施計劃時，一時看不到進步不要心焦，更不要氣餒、不要輕言放棄。
堅持！堅持一定能產生奇跡。
小學學習計劃總結篇十三
開學第一天，一進學校就看到了干凈的新校園，嶄新的桌椅，和藹可親的老師。我暗暗下定決心努力學習，考上一所理想的中學。
俗話說:“逆水行舟，不進則退?！边@句話說得好。今后，我必須做到以下幾點:。
一是做好“三個決策”。有一定的學習目標，語文97分，數學100分，英語98分以上；第二，樹立競爭對手，樹立我要超越對手的信念；第三，幫助目標，做老師的助手，幫助低年級學生，努力提高我們班的整體素質。
第二，做好課前預習，找出解決不了的問題，課堂上多注意老師的講解，能夠問心無愧的提問。
第三，上課認真聽講，認真做筆記，積極發(fā)言，努力把知識在課堂上傳遞下去。
第四，課后認真完成作業(yè)，向老同學學習，睡前在腦子里放一部“電影”。
5.虛心學習別人的長處和優(yōu)點，不要嫉妒別人，遇到挫折和失敗，不要灰心。
6.合理安排休息時間和娛樂時間，每天完成作業(yè)后聽音樂，翻課外書，看電視新聞。在孩子的頻道上看電視，或者在周六和周日參加一些有用的課外活動。
從現在開始，我一定要以“劍鋒利，梅花香自苦寒來”為座右銘，超越自我，努力取得好成績，為班級、為學校爭光。
小學學習計劃總結篇十四
2、放學后：先寫自主練習，要獨立。
再最后。
二、行為習慣。
1、自己的事情自己。
做：
2、下課后：不奔跑、不打鬧、不到危險的地方去玩。走好放入學隊、集會做到快靜齊。
3、上下樓梯靠右行，腳步輕、不擁擠、不推人、不打人。
4、不做不文明的事：團結同學、不罵人、不打架、不隨地吐痰、不拿別人的東西。
三、衛(wèi)生習慣。
1、個人衛(wèi)生角：不撕紙、不扔紙、隨時撿紙、每天清掃干凈。
2、值日：按時到校，認真干值日，做到快、凈。
四、文明習慣。
1、聽老師的話：老師布置的事記在心上，按照老師的。
要求做，
2、聽家長的話：家長讓干什么就干什么，按照家長。
的要求做，
3、看見不文明的現象及時。
制止：
五、作業(yè)習慣。
1、課堂作業(yè)：認真書寫、不拖拉、老師檢查評價。
2、課后自主練習：認真書寫、不。
拖拉、
學生、家長共同表決心：寫，
小學學習計劃總結篇十五
根據酒泉市教育局有關師德師風的學習教育要求，結合我校實際，特制定《20xx年橋子小學師德師風教育活動實施計劃》，具體如下：
以“當人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”為目標，以“學高為師，身正為范”為準則，以“愛崗敬業(yè)、為人師表”為核心，以提高廣大教師思想政治素質和職業(yè)道德水平為重點，以解決教師隊伍中存在的不和諧、不利于教育教學的問題為關鍵，引導廣大教職員工嚴格遵守師德規(guī)范，大力弘揚高尚師德，，全面提高師德素養(yǎng)，造就一支高素質、高水平、高效率的讓人民滿意的教師隊伍。
要通過師德師風教育活動，努力實現“五個求實效”，即：堅持用先進的理論武裝頭腦，在提高教師政治素質師德素養(yǎng)上求實效；注重教書育人，在提高教育教學質量上求實效；增強服務意識，在服務社會、服務家長、服務學生上求實效；解決教師隊伍中的不和諧、不利于教育教學的問題，在樹立教師良好形象上求實效；推進學校各項工作，在促進“爭先創(chuàng)優(yōu)”、“爭先進位”上求實效。
為使師德師風教育活動正常有序開展，學校成立橋子小學師德師風教育活動領導小組，人員名單如下：
組長：閆宏軍校長。
副組長：趙維強教導主任。
組員：蘇艷萍王璇馬德才李彩萍尚孔芳。
1.學習動員階段（3-8月）。
（1）動員部署。3月15日召開學校師德師風教育活動動員大會，傳達上級有關師德師風教育活動的要求。同時部署學校師德師風教育活動。使每位教職工都能明確師德師風教育活動的重要性并積極參與。
知》、《師德師風“十不準”》法律法規(guī)和有關文件。重點學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設實施綱要》。同時要求全體教職員工利用業(yè)余時間積極開展不少于20學時的自學。要求全體教職員工認真做好學習筆記，完成讀書筆記不少于10000字、讀書心得不少于1篇。
（3）專題討論。要在廣泛動員、深入學習的基礎上，組織全體教職員工對照教師職業(yè)道德規(guī)范，對照學校教風，對照師德規(guī)范六條，認真開展專題討論，明確新時期師德師風的內涵，及師德師風建設的具體要求。
2.分析評議階段（9-10月）。
（1）重溫師德規(guī)范（9月初）：全體教職員工要認真對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，結合自己崗位實際進行自我形象設計，時刻提醒自己嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。
（2）查找存在問題（10月中旬）：全體教職員工要認真對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設實施綱要》，全面總結近幾年來在依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學、團結協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表等反面的情況，重點檢查存在的突出問題，并從世界觀、人生觀、價值觀上剖析存在問題的思想根源。
思，對照教師職業(yè)道德規(guī)范，撰寫自我評價材料，找準存在的問題，分析存在問題的原因，明確今后努力的方向。
（4）組織民主評議（10月）：在撰寫自我評價材料之后，學校分年級組開展民主生活會，組織教職工交流自評材料，開展批評和自我批評，進行民主評議。教職工根據民主評議情況再對自評材料進行修改。
（5）提出評議意見（10月）：學校召開師德師風教育活動領導小組會議，根據民主評議情況及征求到的意見和教職工的一貫表現，對每一位教職工提出評議意見。
（7）反饋評議意見（10月底）：學校師德師風教育活動領導小組將評議意見反饋給教職工本人，指出存在的問題，明確今后努力的方向。
3.提高整改階段（11月）。
（1）制定整改方案（11月初）：全體教職員工針對征求到的意見和民主評議中反映出來的問題，制定整改方案，突出整改重點，重點整改措施，規(guī)定整改時限，落實整改責任。
（2）落實整改措施（11月）：學校將公布每位教職工的整改方案，由領導小組成員負責對每位教職工的整改情況進行督查，幫助和指導教師限期整改存在的問題。
滿意度測評。
4.總結評比階段（12月）。
（1）回顧總結：要求每位教職工在學習、評議、整改的基礎上，撰寫師德師風教育活動總結。學校也將認真總結師德師風建設教育活動中的成功經驗，建立健全師德師風建設的長效機制。
（2）推優(yōu)評先：要結合年度考核，開展推優(yōu)評先工作，評選校師德標兵。
（3）表彰宣傳：學校對評選出來的師德標兵進行表彰和獎勵，同時整理先進事跡，匯編材料。
開展師德師風教育活動，是提高我校教師隊伍的重要途徑，是辦好讓人民滿意教育的客觀要求，是率先實現教育現代化的重要保證，也是教師自身發(fā)展和提高的需要。全體教職工務必要端正學習態(tài)度，并且密切聯系自己的崗位特點和崗位職責，認真完成此次學習教育活動。
1.要充分認識開展師德師風教育活動的重要性和必要性。
2.要認真分析當今教師隊伍現狀，緊密聯系教育思想和工作實際，有針對性地開展師德師風教育活動。
小學學習計劃總結篇十六
自己制定一個暑期生活安排計劃表，把我們頭腦中一閃而過的好想法記錄下來，這樣也利于我們對暑假生活安排的條理性和次序性。
暑假期間，學校會要求我們完成暑期作業(yè)，有的學校是要求按章節(jié)復習課本知識，有的學校是要求預習新教材，這是我們暑假里必須要完成的，我們要在活動時首先考慮進去。比如我們每天要保證用兩個小時完成學校安排的學習內容。有的學生把學校布置的作業(yè)用一個星期，不分黑白晝夜地做完。然后期盼著暑假剩下的時間可以沒有任何心理負擔地瘋玩。這是一種很不科學的學習安排。暑假期間，確定學習目標時，目標不宜太大、復習范圍不宜太廣。如果想真正有所收獲，一定不要貪多喲！“適宜重點，攻克薄弱”永遠是獲勝的法寶。
每個同學都有自己的'愛好和興趣，還有很多同學想利用暑假時間學習一些新技能，比如繪畫、游泳、舞蹈等。這些豐富多彩的活動可以讓我們的暑假生活，感到輕松愉快！也可以全面提高我們的身心素質，完成自己心中的愿望。
暑假期間，因為是自己自由在家，沒有學校作息時間的約束，容易出現吃喝無度、睡眠過多、行為散漫等不良現象。所以暑假期間更要注意養(yǎng)成健康的生活習慣，科學安排好每一天。
由于是旅游，我們一般可以看到平時看不到的自然風貌，可以了解到中國甚至世界各國的文明和文化，了解到各地的風土民情。在旅游的過程中，我們要細心觀察，親身感受，把所看到、所體驗的到的事物與所學的地理、歷史、生物等知識聯系起來，從感性上去加強理解和記憶這些知識。旅游回來后，也可以寫寫此行的感受，這同樣可以鍛煉自己的寫作能力。
假期里父母仍然要上班，我們可以主動為父母分擔一些家務，這樣不但能減輕父母的勞累，而且對于培養(yǎng)自我的勞動技能、自理能力都有好處，所以建議同學在暑假期間能多幫助父母分擔一些家務勞動。
暑假里，請不要忘記我們的同學和好朋友哦！大家可以通過網絡、電話多交流多溝通。如果方便，有些活動我們可以和同學、朋友們一起來完成，這樣有利于大家之間相互學習，取長補短，共同提高！
小學學習計劃總結篇十七
正如一位文科狀元所說：“如果你問我第一是靠什么練出來的，就是專心那課堂那四十幾分鐘?！笨磥砣绻獙W好語文，課堂是非常重要的。那，我在學習語文時，要在課堂上認真聽老師上課，注意分分秒秒，多發(fā)言，多思考。在家里要認真做完老師布置的作業(yè)。多作練習，熟能生巧。在家和在課堂里一樣嚴格，不放松。認真對待自己，堅持就是勝利！
再步入了六年級的這一年里，我一定能有新的學習風氣。為了自己的夢想，不斷的激勵自己，加油！
時間如流水，轉眼間，1年就過去了，語文這個詞對于我來說，是不舍，是分離，是期望。小學六年里，我最喜歡的科目就是語文了，我總是被中國那神奇的漢字深深吸引著，每一個字有不同的讀音，不同的寫法，不同的意思，而不同的字有時又會有相同的解釋，雖然有些復雜難記，但卻著實有趣。
在詞句方面，我在以前掌握得都不錯。無論是在詞、句、段的積累，還是句型轉換、分析都表現優(yōu)異，但在詞語的解釋和段的理解就稍微遜色一些。
作文方面，在敘述、描寫和詞句的運用方面，都十分不錯，但在細節(jié)刻畫上略微欠缺。在閱讀方面，小學階段，尤其是高年級的時候，讀過不少名著，對于其中的一小部分，也有自己的理解與認識。除名著外，也讀過一些小說、智慧故事或關于科學、歷史、常識等的書籍，可以說，閱讀量還是比較大的。
總體來說，我的語文學得不錯，基本功也比較扎實，對于新生活的語文學習，我有以下幾點計劃、打算：
1、作業(yè)考試中的字不僅要整潔，而且要漂亮，盡量不出現錯別字。
2、在不使用字典的情況下，能聯系上下文，正確寫出詞義。
3、句子的分析要更有思想和深度。
4、加強對一段話的理解。
5、作文要學會細節(jié)刻畫，并加入自己的思想，使文章更有深度且豐滿。
6、一個月讀1-3本書。
7、上課認真聽講，做好筆記。
8、做作業(yè)前，先復習今天所學過的內容，再將書本及筆記合上，獨立完成作業(yè)，全部寫完后，再打開書本對照、檢查，將不會的填上。
希望有了以前的根底，再加上自己定的計劃，在中學語文的學習當中，再創(chuàng)高峰！