面對(duì)繁忙的學(xué)習(xí)和工作，總結(jié)是不可或缺的一環(huán)，可以幫助我們更好地規(guī)劃下一步的行動(dòng)?？偨Y(jié)要客觀、全面地看待問(wèn)題，不要只看到成功和成績(jī)，也要看到不足和差距。通過(guò)參考總結(jié)范文，可以發(fā)現(xiàn)不同類(lèi)型和領(lǐng)域的總結(jié)方式和結(jié)構(gòu)，豐富自己的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)。
陪伴五年級(jí)篇一
父母的陪伴像水一樣沒(méi)有盡頭。就算沒(méi)有在一起，他們的心也會(huì)和你在一起。
小時(shí)候父母總是在你身邊，總是把心思、精力大部分放在我身上，對(duì)我將來(lái)也報(bào)有很大的希望，想讓我用心去學(xué)習(xí)，家務(wù)活從不讓我做。都養(yǎng)成了飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的毛病了。于是我對(duì)父母產(chǎn)生了依賴(lài)心。而這一依賴(lài)心卻越來(lái)越強(qiáng)。
陪伴這個(gè)字我相信每個(gè)人都喜歡、都向往都向往自己的親人永遠(yuǎn)在自己身邊，不離不棄。被別人陪伴是幸福，陪伴別人是快樂(lè)的。
現(xiàn)有我有父母、老師、朋友、同學(xué)的陪伴我覺(jué)得我是最幸福的人。相信每一個(gè)來(lái)到這個(gè)世界的每個(gè)人，都是最幸福的。
都會(huì)有一個(gè)更加美好的明天，相信自己、相信父母、相信老師。他們都會(huì)幫你，幫助只你擁有一個(gè)更加美好的展翅飛翔的藍(lán)天。他們都會(huì)在人身之路陪伴你。
生活中，我們不可能是孤立地存在，周?chē)錆M了陪伴、有父母的陪伴有。我們感到情親的溫暖與無(wú)私;有朋友的陪伴我們感到生活的充實(shí)與快樂(lè);有書(shū)籍的陪伴我們感到世界的精彩與博大;有困難的陪伴，磨練我們的思想和意志。生活中不能沒(méi)有陪伴。
陪伴五年級(jí)篇二
我的媽媽是一個(gè)典型的陪讀媽媽?zhuān)c爸爸分居兩地，忍受著思念之痛，好幾個(gè)星期才見(jiàn)一次面，更加賠上了自己的青春。只為了我和哥哥在這有一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
有多少個(gè)下午。當(dāng)?shù)搅宋曳艑W(xué)的時(shí)間，而我還沒(méi)回家是，你是不是總會(huì)在家門(mén)口，等待著我回家?當(dāng)我回到家了，你是不是總會(huì)有種喜悅?如果你沒(méi)看到我回家的身影，你應(yīng)該會(huì)擔(dān)心吧。
有多少個(gè)晚上。當(dāng)我在燈光下寫(xiě)著作業(yè)時(shí)，你又總是會(huì)為我送上一杯熱氣騰騰的牛奶。那時(shí)的我，總會(huì)有種隨著暖暖的牛奶一直流入我的心田，那只因?yàn)橛心愕呐惆椤?BR> 漸漸地，我早已習(xí)慣了，早已習(xí)慣有你的陪伴，有你陪伴的日子。
陪伴，不是物質(zhì)上的給予，而是生活中的關(guān)心，精神上的幫助，挫折時(shí)的建議。正是因?yàn)橛辛四愕呐惆?，有了你的?ài)，我才會(huì)健康成長(zhǎng)，一直風(fēng)雨無(wú)阻。
媽媽?zhuān)x謝你。我愛(ài)你。
陪伴五年級(jí)篇三
陪伴，能夠是家長(zhǎng)深夜的暖茶，能夠是教師嘔心瀝血的，能夠是同學(xué)的一片冰心。一向有一個(gè)玩具陪伴著我，它安安靜靜，普普通通，但它卻像一個(gè)好朋友一樣，同甘共苦，它是一個(gè)不倒翁。
我時(shí)常擺弄它，它有著小小的眼睛，小小的鼻子，大大的嘴巴，很可愛(ài)又很滑稽，但它怎樣擺都不倒，如果是我，可能被推一下就倒了，一點(diǎn)也不堅(jiān)強(qiáng)，這一點(diǎn)，我是要和小不倒翁學(xué)習(xí)的。
每一天晚上回家，已經(jīng)很晚了，它微笑著，好似在迎接我一般，在說(shuō)：“小主人，歡迎回家！”看見(jiàn)了它真誠(chéng)的微笑，我心里也添了幾分高興。從書(shū)包中拿出了作業(yè)，逐字寫(xiě)著，它也逐字看著，越寫(xiě)越起勁兒，因?yàn)樗诳?，有人陪著多好??！即使它不是一個(gè)活生生的人。在我悲痛時(shí)，我會(huì)不停地向它傾訴，它似乎也聽(tīng)了進(jìn)去，對(duì)著我微笑。在我開(kāi)心時(shí)，我也會(huì)告訴它，讓它和我一齊分享我的歡樂(lè)，它也在笑，我也在笑。
一次，我的作業(yè)寫(xiě)到很晚，我打著哈欠，困意綿綿，它卻一點(diǎn)因意都沒(méi)有，對(duì)著我微笑，好像在說(shuō)：“小主人！加油！立刻就寫(xiě)完了！”可我還是沒(méi)有打起精神來(lái)。
此時(shí)，我不細(xì)心碰了它一下，它沒(méi)有倒下，反而還像彈簧一樣彈了回來(lái)，對(duì)呀，它遇到了困難，沒(méi)有像我一樣輕易說(shuō)放棄，反而越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，每一次的抨擊，都要抗下來(lái)，我重新攤開(kāi)了書(shū)，望著不會(huì)解的難題，要像不倒翁一樣，不輕易說(shuō)放棄！
我一遍遍解著，用了各種方法，各種公式，草稿紙上很快寫(xiě)滿了解法，計(jì)圖。
它不能幫我，但它在為我加油打氣，它微笑著，看著我一字一句地寫(xiě)著。在列下最終一個(gè)算式后，我也像不倒翁真誠(chéng)地笑了，我最終解了出來(lái)！
不倒翁，它真像我的一個(gè)朋友，笑著應(yīng)對(duì)一切，悲痛也笑，開(kāi)心也笑，困難也笑，無(wú)助也笑，它教會(huì)了我，要笑著應(yīng)對(duì)一切，它也陪伴著我成長(zhǎng)。
陪伴五年級(jí)篇四
他含辛茹苦的陪伴我，走過(guò)了12個(gè)春秋。這12個(gè)春秋期間，他白天出去做苦工，晚上回來(lái)，日復(fù)一日老了又老，而我還有很多年的書(shū)要讀，他還要繼續(xù)工作供我上學(xué)，他仍然在辛苦地付出著。他很少時(shí)間陪我成長(zhǎng)，但是他一直都在為我的成長(zhǎng)付出，我吃的穿的用的，都是他一分一毫地賺來(lái)的，他用另一種方式陪伴著我健康地成長(zhǎng)。
我真的很想牽著老父親的手，站在夕陽(yáng)之下看日落。陪伴是最好的禮物，陪伴的親人就是最幸福的，唯有陪伴的渴望是永恒。
陪伴五年級(jí)篇五
經(jīng)常有人稱(chēng)贊我：“這個(gè)小孩的牙齒真整齊！”我在得意的同時(shí)，總會(huì)想起媽媽陪我拔牙這件事。
在我8歲那年，由于我的兩顆門(mén)牙之間長(zhǎng)著一顆多生牙，拔掉，這不是普通的拔牙，需要做全麻的手術(shù)，要求術(shù)前8個(gè)小時(shí)不能吃飯喝水。
到了醫(yī)院，辦完一系列手續(xù)之后，我被安排進(jìn)了病房，我老是喊著要喝水、吃飯，媽媽在旁邊給我讀故事書(shū)安慰我，想方設(shè)法地轉(zhuǎn)移我的`注意力，又渴又餓的我，心情十分煩躁，再加上手術(shù)前的緊張情緒，我感覺(jué)手腳發(fā)涼。我下意識(shí)望了望病床邊的媽媽?zhuān)茔俱?，嘴唇也是干干的，她好像也和我一樣一直沒(méi)有吃飯喝水，但此時(shí)的我有點(diǎn)“不可理喻”，完全沉浸在自己的“痛苦”之中。
當(dāng)我再次睜開(kāi)眼睛時(shí)，發(fā)現(xiàn)我已回到了病房，媽媽正關(guān)切地望著我，耳邊傳來(lái)溫柔的聲音：“寶貝，疼嗎？”我感到嘴里有些發(fā)木，但更多的是饑餓和干渴。畢竟是一天一宿水米不進(jìn)了??！我委屈地說(shuō)：“我好渴好餓??！”媽媽的臉色蒼白，聽(tīng)了我的話后趕快去詢問(wèn)醫(yī)生能不能進(jìn)水進(jìn)食。
這時(shí)，爸爸告訴我：“你媽媽為了和你共同經(jīng)歷這一切，從昨天到現(xiàn)在和你一樣沒(méi)吃沒(méi)喝?！蔽衣?tīng)后怔住了，媽媽完全可以不用這樣做，但是她為了體驗(yàn)我的感受，選擇與我一起同甘共苦，我感動(dòng)得不知道說(shuō)什么才好，一行熱淚流了下來(lái)。
此時(shí)的我想起這件事依然感動(dòng)萬(wàn)分，用手摸了摸我的大門(mén)牙，母愛(ài)就藏在這里……。
陪伴五年級(jí)篇六
小時(shí)候，我就對(duì)風(fēng)信子無(wú)比向往，因?yàn)樗幕ㄕZ(yǔ)是“游戲”，還因?yàn)樗碜藡擅馈?BR> 風(fēng)信子是在一個(gè)星期天住進(jìn)我家的。那個(gè)星期天，我上完課回到家，爸爸告訴我，他買(mǎi)了風(fēng)信子回來(lái)。我趕忙跑回我的房間，發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)上那個(gè)不知名的盆景旁邊，靜靜地站著一個(gè)玻璃瓶，瓶口坐著一個(gè)發(fā)了一點(diǎn)點(diǎn)芽的酷似洋蔥頭的東西。我哭笑不得，但心里暗下決心：一定得把“洋蔥頭”養(yǎng)活!
為了能把風(fēng)信子養(yǎng)到開(kāi)花，我使用了自己的“魔鬼養(yǎng)花法”，頭兩天，我一天換一次水，換水時(shí)還不小心把風(fēng)信子根折斷了兩根，以至于折磨得風(fēng)信子半死不活。幸虧媽媽及時(shí)提醒我，換水時(shí)不要把風(fēng)信子拿出來(lái)，否則我那可憐的風(fēng)信子早已命歸西天了!看來(lái)，“魔鬼養(yǎng)花法”是不行了，我也想不出另外的方法，只好隨它去了。
為了能更好地看出風(fēng)信子的成長(zhǎng)速度，我制定了一個(gè)表格，表格上記錄了風(fēng)信子12月的生長(zhǎng)狀態(tài)。自12月1日以來(lái)，風(fēng)信子的芽就以每天1毫米的速度生長(zhǎng)著。后來(lái)，原本只有一個(gè)的芽裂成了兩瓣，又裂成了四瓣、五瓣。
12月18日，對(duì)于風(fēng)信子來(lái)說(shuō)是一個(gè)極為重要的日子。那天，我正在寫(xiě)作業(yè)，爸爸來(lái)看風(fēng)信子，他發(fā)現(xiàn)風(fēng)信子開(kāi)花了，我不信，“騰”的一下跳起來(lái)，奔到窗臺(tái)一看，真的!風(fēng)信子裂開(kāi)的芽擠出了個(gè)花骨朵，它們綠中帶紅，紅中帶綠，可愛(ài)極了。沒(méi)想到，不用人多照料，風(fēng)信子竟也長(zhǎng)得這么好。
望著風(fēng)信子，我開(kāi)心地笑了。這個(gè)春節(jié)，有花陪伴嘍!
陪伴五年級(jí)篇七
燈影下，榆錢(qián)葉子飄飛，他的身影一步一步走遠(yuǎn)。
“徐記餃子館”的扁是青黑色的，白色隸字在上很是鮮活。五個(gè)橫放的八仙桌配上長(zhǎng)凳倒是別有一番風(fēng)韻。
“囡囡，你看像不像武俠小說(shuō)里的場(chǎng)景”老人洪亮的聲音傳來(lái)。女孩狡黠一笑：“大俠，接我一招”老人一愣倒也是趕忙接招。不一會(huì)兒，兩人就打成了一片?！拔蚁氤怎r肉水餃，豬肉餡的”，白發(fā)老人聽(tīng)后就對(duì)營(yíng)業(yè)員說(shuō)：“給我兩碗水餃，一碗不放香菜……”老人話未說(shuō)完，女孩便插了一句“少放蔥”
不一會(huì)兒那兩碗餃子就端上了桌。
女孩伏面悠閑地吃著餃子，老人也是一笑轉(zhuǎn)而低頭吃著碗中的餃子。女孩把那浮在碗中的青蔥一個(gè)個(gè)夾出來(lái)，她先是夾在桌上，又樂(lè)此不疲的一個(gè)一個(gè)夾到長(zhǎng)凳上。過(guò)不了多久，長(zhǎng)凳兩端便都堆放著蔥段。老人看了也是一嘆：“囡囡，你不吃蔥，也不能這樣糟蹋，這不是讓人家難收拾嗎?！迸⒙柤绲溃骸安粫?huì)的，老板娘阿姨可喜歡我啦”老板娘也是一笑“嗯，有人會(huì)幫囡囡收拾的”
老人摸摸女孩頭說(shuō)：“先回家，我一會(huì)兒就回去?！迸⒆叱鲩T(mén)畔，但沒(méi)有走遠(yuǎn)。
“阿霞拿塊抹布來(lái)，我這小孫女又惹麻煩了?！崩先私凶±习迥?。接了抹布就準(zhǔn)備收拾凳上的殘骸。他蹲下瘦削的身子，雙手扶著桌子，即使如此但動(dòng)作卻依舊很慢，很慢。好像一個(gè)不經(jīng)意就會(huì)摔倒在地。門(mén)外的女孩身形一顫，冷風(fēng)拂過(guò)，感覺(jué)有什么落下，澀澀的。
燈影下，榆錢(qián)樹(shù)好像落光了葉子，他的身影若隱若現(xiàn)。
陪伴是最長(zhǎng)情的告白，付出最多，收獲卻是最少。愿以后所有的十年我陪您安穩(wěn)余生。
陪伴五年級(jí)篇八
不知是何時(shí)喜歡上三月的，那種有點(diǎn)冷的感覺(jué)，并不溫暖，卻從心底勾勒出溫馨的筆跡。
哦，也許是從那年冬去春來(lái)，與花海邂逅時(shí)開(kāi)始的呢。
記憶中仿佛只剩下一張灰蒙蒙的，像剛哭泣過(guò)的天空，更別提暖春里那些棉花糖班的大朵白云了。天色陰沉沉的，門(mén)前堆滿了積雪，白茫茫的一片，我依然像往常一樣，踏在一條潮濕的幽徑上，每踩一步，就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)“吱吱”的聲響，像小閣樓上那個(gè)積了一層厚灰的陳舊木箱，突然被搬動(dòng)，不安地叫著。我實(shí)在是有些厭煩了這樣的天氣。
走著走著，便來(lái)到了與爺爺常來(lái)的小山坡上，以前來(lái)時(shí)正直夏初，漫山遍野都是那種紫色的小花，很美，不過(guò)我卻不喜歡，因?yàn)樗麄兲^(guò)嬌嫩，在春暖花開(kāi)時(shí)爭(zhēng)奇斗艷，一到嚴(yán)寒酷暑卻又不見(jiàn)了蹤跡。
繼續(xù)走著，卻詫異地發(fā)現(xiàn)一抹炫紫映入眼簾，怎么可能，這種“軟弱”的小花竟能沖破冰雪的重重阻礙，奇跡般地存活下來(lái)，而且還綻放的如此絢爛奪目，整個(gè)小山坡都被它們占據(jù)，花潮涌動(dòng)，正笑吟吟地向我招手。
一朵有一朵暖紫色的生命之花，在飄動(dòng)，飛舞，旋轉(zhuǎn)，翻騰，構(gòu)建了一片絢麗的紫色花海。它們舞起曼妙的波浪，如一團(tuán)紫色的火焰;又似一位位羞澀的少女，蒙著面紗;不久又幻變成一個(gè)個(gè)古靈精怪的小仙子，演奏者飄渺的音樂(lè)。
自那之后，我便經(jīng)常來(lái)這個(gè)小山坡，春夏秋冬，四季輪回，絢爛而又堅(jiān)韌的紫花帶給我無(wú)窮的力量，我的心靈也與她一起跳動(dòng)。
陪伴五年級(jí)篇九
親愛(ài)的：
其實(shí)，我已經(jīng)不在乎了。什么痛苦不痛苦，我不想做手術(shù)了，我想一個(gè)人就這樣靜靜的老去，死去。不過(guò)在死之前。我要做一件事，那就是好好的陪伴我的王子度過(guò)我最后的時(shí)光，我知道，雖然這里是網(wǎng)絡(luò)，但我知道你們是真心對(duì)我好。所以你們放心吧，我不會(huì)忘記你們?？晌业男奶×?，根本就容不下太多的人。我的愛(ài)太少了。根本不能分給太多的人，我只想把我的愛(ài)留給我最?lèi)?ài)的人。雖然我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他，但我可以祝福他呀。這是我唯一可以為他做的，我可以這樣陪伴他。直到我離開(kāi)的那天。那樣該有多幸福呀。
我知道我的身體不能帶給他太多的幸福，唯一能做的就是祝福祝福。所以，我想好了，如果我回到現(xiàn)實(shí)，我就把愛(ài)留給親人。如果我回到網(wǎng)絡(luò)，我就把愛(ài)留給王子。誰(shuí)也不給了。我沒(méi)有那么多的愛(ài)給別人。因?yàn)槲覜](méi)有那么的時(shí)間了，我只想好好的陪著我的王子，哪怕只剩下最后一秒，我也不在乎了。
如果可以永遠(yuǎn)這樣。那該有多好。那該有多溫馨呀。我知道王子不愛(ài)我?？扇绻苓@樣陪伴他。我也開(kāi)心哦。就算我們一句話也不說(shuō)，我記得他和我說(shuō)過(guò)。想我是他的事，與我有什么關(guān)系呢?我也一樣，想你是我的事，與你也沒(méi)關(guān)系呀。其實(shí)，能認(rèn)識(shí)王子已經(jīng)是我最大的幸福了。我已經(jīng)別無(wú)他求了，只想在生命的最后一刻好好陪伴他。讓他不再那么孤獨(dú)。不再那么寂寞。我就心滿意足了。
有一種愛(ài)叫做“陪伴”。我愿意就這樣默默的陪伴他，直到天荒地老。我不敢說(shuō)王子是我的全部，畢竟這里是網(wǎng)絡(luò)，但我可以說(shuō)王子一定是我的一部分，我會(huì)一直陪伴他，直到我離開(kāi)的那一天。
陪伴五年級(jí)篇十
我的床邊放著一只棕色小熊，每天我都會(huì)摟著它才能入睡。它雖然沒(méi)有了鼻子，但我還是那么喜歡它。
說(shuō)起這個(gè)玩偶，還有這樣一段來(lái)歷呢!那是一個(gè)美麗的黃昏，放學(xué)回家后，爸爸抱來(lái)一只卡哇伊的小泰迪狗，我愛(ài)不釋手，對(duì)它又親又摸，心想：我以后有玩伴了，再也不會(huì)孤單了。我還特意為他準(zhǔn)備了狗窩，每天按時(shí)喂肉拌飯，甚至把自己碗里吃的肉都省給蘑菇吃，他似乎很通人性，只要我一回家，他就不停地?fù)u尾巴，跟在我后面轉(zhuǎn)圈圈。
一天，我?guī)е业膶氊惸⒐饺ド⒉?，我們?lái)到了玩具機(jī)旁，蘑菇叫個(gè)不停，我抱起了他靠近柜臺(tái)，它只對(duì)一只棕色的小熊情有獨(dú)鐘，他大概是想要和這只小熊交朋友吧。我二話不說(shuō)，直接買(mǎi)下了它送給蘑菇，蘑菇開(kāi)心地一會(huì)叼在嘴里，一會(huì)兒用爪子撲，還會(huì)對(duì)棕熊叫個(gè)不停，玩得不亦樂(lè)乎，誰(shuí)要是搶走他的玩具，他就會(huì)齜著牙狂叫。
每天我一上學(xué)，我就讓棕熊陪著蘑菇，這樣他就不會(huì)孤單了，可是好景不長(zhǎng)，由于我在蘑菇身上花費(fèi)了太多的時(shí)間，我的期中考試成績(jī)不太理想，爸爸狠心將他送人了，頭天晚上我躲在被窩里不停地流眼淚，懇求爸爸留下小熊做紀(jì)念。
剛開(kāi)始幾天，我一看見(jiàn)小熊就會(huì)流眼淚，不知道蘑菇現(xiàn)在過(guò)得怎么樣?他會(huì)想我嗎?棕熊的鼻子雖然掉了，它讓我想起調(diào)皮可愛(ài)的蘑菇，幾次夢(mèng)里我都會(huì)夢(mèng)到他，希望他現(xiàn)在長(zhǎng)得白白胖胖的我才能放心。
陪伴五年級(jí)篇十一
請(qǐng)以“陪伴”為題目寫(xiě)一篇不少于600字的文章。
要求文體不限，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，不得抄襲;不能出現(xiàn)真實(shí)的姓名、學(xué)校等敏感信息。
【范文】。
有那么一份愛(ài)伴隨我成長(zhǎng)!那就是母愛(ài)，偉大的母愛(ài)!俗話說(shuō)得好“慈母手中線，游子身上衣”。慈母的愛(ài)無(wú)處不在。
那是一個(gè)暑假我們?nèi)チ巳迳?。那里有著許多奇花異草，怪石嶙峋，泉水潺潺，艷陽(yáng)高照，真像在人間仙境一般。我們決定從山底下爬到山頂去。
太陽(yáng)懸掛在空中，似乎在為我們加油!我一開(kāi)初就趕在爸爸媽媽前面，可沒(méi)過(guò)多久就感到體力不支，開(kāi)始落伍啦!我在心中默念:加油!我是最棒的!想到這里，我有精神一振趕上了爸媽。
我感到喉嚨干干的，嗓子眼似乎在冒煙。太陽(yáng)此時(shí)像個(gè)大火爐，炙烤著我們?？粗磉叺陌謰?zhuān)麄円惨呀?jīng)大汗淋漓，特別是媽媽?zhuān)€背著一個(gè)沉甸甸的'大包呢!這時(shí)，我看見(jiàn)媽媽背包后的一瓶水。正要討水喝，突然，發(fā)現(xiàn)這可是我們最后一瓶水啦!不行，我可得堅(jiān)持。爸爸媽媽沒(méi)喝我也不能喝!雖說(shuō)如此，可我還是時(shí)不時(shí)地偷瞟著那瓶水，“如果能喝上一大口，那該多美呀!”
正當(dāng)我按耐不住的時(shí)候，一雙大手把那瓶水遞給了我，是媽媽!我接過(guò)水，美美的喝上幾大口，然后遞給媽媽:“媽媽?zhuān)??！眿寢屝α诵?“我不喝?！比缓筮f給了爸爸，爸爸接過(guò)瓶子，喝了一小口又遞給了我。望著媽媽發(fā)干的嘴唇，我心里一陣感動(dòng)，默默地把水放回媽媽的背包。一路上，我再也沒(méi)覺(jué)得口干，越爬越快，越爬越起勁，最后我一鼓作氣第一個(gè)爬上山頂。
我想一定是心中的那份愛(ài)激勵(lì)著我勇攀高峰的。在以后的日子里，都是這份母愛(ài)伴隨著我成長(zhǎng)!“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉!”小草也會(huì)報(bào)答太陽(yáng)的三春暉，更何況我呢?我也會(huì)報(bào)答媽媽的!
陪伴五年級(jí)篇十二
“嗚”隨著一聲叫，我就來(lái)到了這個(gè)充滿活力的世界。
從我出生那一天起，爸爸就開(kāi)始無(wú)微不至地關(guān)照我。雖然他平時(shí)對(duì)我很?chē)?yán)格，但是我從內(nèi)心深處能體會(huì)到爸爸的愛(ài)。
記得寒假時(shí)，爸爸送我一個(gè)新年禮物——“遼寧”號(hào)拼裝大型航母。這可把我樂(lè)壞了，我馬上把它拆開(kāi)，可是里面的十幾袋零件讓我眼花繚亂，心想：這么多零件，得花幾天時(shí)間才能拼完啊?這時(shí)，爸爸說(shuō)：“是不是怕一個(gè)人完不成啊?我來(lái)幫你?！蔽腋吲d極了，立馬和爸爸拼了起來(lái)。
首先，我把戰(zhàn)斗機(jī)、隱形轟炸機(jī)、反潛直升機(jī)組裝好，接著開(kāi)始拼航母了。爸爸幫我把零件分類(lèi)，我把以分類(lèi)好的零件組裝起來(lái)。最難拼的是船體，它分為船首、船體、船尾。顏色有紅、黑、灰三種顏色。爸爸聚精會(huì)神地找零件，我專(zhuān)心致志地把它拼起來(lái)。過(guò)了幾天，我覺(jué)得有點(diǎn)不耐煩了，爸爸看出了我的心思，鼓勵(lì)我，說(shuō)：“要耐心，一定拼得好?！甭?tīng)了爸爸的話，我加快速度拼了起來(lái)，船首、機(jī)庫(kù)、船尾早已被我拼好。又過(guò)了幾天，我終于把船體和甲板拼完了。
接下來(lái)拼艦島，爸爸幫我找齊了零件，我認(rèn)真地一層一層往上拼，過(guò)了十幾分鐘，我把艦島拼完了，我把它放在左側(cè)，花了一星期時(shí)間拼的“遼寧”號(hào)航母終于拼完了。
爸爸說(shuō)：“這是你的勞動(dòng)成果?！蔽野奄N紙貼上去，把戰(zhàn)斗機(jī)、隱形轟炸機(jī)放上去，航母完成了。
就在完成航母那一刻，我深深地體會(huì)到爸爸的愛(ài)是別人無(wú)法代替的，他的陪伴是最好的愛(ài)。
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陪伴五年級(jí)篇十三
在我的家中，有一個(gè)神奇的物品，它每天都會(huì)奔跑，但是永遠(yuǎn)都不會(huì)停下，在每個(gè)人的家庭中，它并不少見(jiàn)，它的內(nèi)部構(gòu)造非常的科學(xué)，在古代就有了這個(gè)計(jì)時(shí)間的物品了，如：“滴漏”，“日晷”曾都被運(yùn)來(lái)計(jì)時(shí)間，它就是生活中必不可少的家具“鐘”。
我家里的鐘非常的樸素，看起來(lái)就像一個(gè)小機(jī)器人，并沒(méi)有花紋，但有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的顏色，正面是透明的，里面有三根黑乎乎的細(xì)針，分別是長(zhǎng)針和短針還有一根秒針，它在我家的臥室中，看上去非常的可愛(ài)。
它會(huì)幫助我按時(shí)起床，每當(dāng)我在做美夢(mèng)，它都會(huì)把我驚醒，還會(huì)被嚇得半死，幸好我已經(jīng)習(xí)慣了，不然的話早被我砸扁了，可惜在暑假里都不能睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)。但我不會(huì)孤單，因?yàn)樗惆橹摇?BR> 在生活中，它對(duì)我的`幫助很大，在我不知道是幾點(diǎn)時(shí)，我都可以隨時(shí)看一下時(shí)間，在我做作業(yè)時(shí)，他都會(huì)教我，你們一定覺(jué)得不可能吧！其實(shí)你們的都可以，當(dāng)我在做時(shí)間或鐘有關(guān)的題時(shí)，都可以參照一下。
你與家中的鐘關(guān)系好嗎？它是我家中的一員呢！它又是生活中獨(dú)一無(wú)二的家具，這個(gè)“小機(jī)器”我真是太喜歡了！
陪伴五年級(jí)篇十四
書(shū)像一顆種子，在我們的心間萌芽；書(shū)像一把鑰匙，幫我們打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)；書(shū)像一匹駿馬，帶我們領(lǐng)略人世的真諦。
我打小就愛(ài)看書(shū)，覺(jué)得書(shū)里面的東西都很好玩。我每天都喜歡聽(tīng)媽媽給我講童話故事，而且我也夢(mèng)想著能有一天，我可以像童話里的人物會(huì)魔法。漸漸地，我上了一年級(jí)，我認(rèn)識(shí)一些字了，終于不用媽媽再給我講故事了。從故事里，我學(xué)會(huì)了要懂禮貌，見(jiàn)到叔叔阿姨要問(wèn)好。
我上了二年級(jí)，認(rèn)識(shí)的字也差不多了，閱讀理解能力也有待提高。所以，我開(kāi)始看短篇小說(shuō)，我讀的津津有味，可有人卻說(shuō)我是書(shū)呆子，可我并沒(méi)有反駁他們，心里想：做個(gè)書(shū)呆子也挺好的嘛！我同桌看見(jiàn)我在看書(shū)，也學(xué)著我津津有味的看了起來(lái)，正所謂近朱者赤，近墨者黑！哈哈！對(duì)吧！
我上三四年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槭艿揭欢昙?jí)看書(shū)的熏陶，我又學(xué)會(huì)了謙虛、謹(jǐn)慎，還有禮儀。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了這些，所以我很聽(tīng)話，也很謙虛。正是因?yàn)槲姨?tīng)話了，被他們這些力氣、氣勢(shì)上占優(yōu)勢(shì)的男生呼來(lái)喝去，所以我下決心，一定要考出好成績(jī)，令他們對(duì)我刮目相看，可是考試還有作文啊！我怎么才能考到第一呢？這件事又使我思考了半天，突然，我想到了一個(gè)好主意，那就是多看書(shū)，書(shū)可以帶給我素材?。∠氲竭@，我就迫不及待的拿出書(shū)看了起來(lái)。這件事我又從書(shū)中獲得了一個(gè)道理：要奮發(fā)圖強(qiáng)、勵(lì)精圖治，考出好成績(jī)，才能讓別人對(duì)你有尊重感。
如今，我已經(jīng)上了五年級(jí)了，徹底的將書(shū)融入到了我的生活中，經(jīng)常一個(gè)星期看9本厚書(shū)，而且我每天都看，從不間斷。書(shū)也讓我認(rèn)識(shí)了很多字，還學(xué)會(huì)了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。書(shū)，將它的所有精華都毫無(wú)保留的給了我，所以，我永遠(yuǎn)都會(huì)讀書(shū)的，我要讀盡人間書(shū)，識(shí)遍天下字，我相信，總有一天，我的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
讀書(shū)能給我們帶來(lái)樂(lè)趣，帶來(lái)知識(shí)，讓我們一起快樂(lè)的閱讀吧！
書(shū),。
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陪伴五年級(jí)篇十五
以前，我看見(jiàn)同學(xué)們和他們的弟弟妹妹玩得很開(kāi)心，便十分想自己也有個(gè)弟弟陪我玩。有一天，我得知政策放開(kāi)了，馬上希望媽媽生二胎，媽媽同意后，興奮得一蹦三尺高。
今年1月，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)弟弟出生了，白白嫩嫩的皮膚，圓溜溜的眼睛，十分討人喜歡。他每天都是一個(gè)開(kāi)心果，看，他又笑了。
每天，我放學(xué)回到家，就是我最開(kāi)心的時(shí)刻。一進(jìn)門(mén)，弟弟就笑瞇瞇地迎過(guò)來(lái)，仿佛在跟我說(shuō)：“哥哥，快來(lái)，我們一起玩！”我便進(jìn)入他玩耍的地方，和他一起玩游戲。
記得有一次，媽媽剛買(mǎi)回來(lái)一條小型的滑滑梯，我走了上去推了自己一下，很快地滑了下來(lái)，弟弟也學(xué)著我的樣子：他一步一步爬上滑滑梯，像我那樣輕輕地一推，也滑了下去?？吹剿聛?lái)了，我立刻躲到滑滑梯旁邊，跟他玩躲貓貓。我生怕被他發(fā)現(xiàn)了我。這時(shí)，他走到我的對(duì)面，立刻把頭扭向我這邊一看，幸好我是站了起來(lái)的，他還是沒(méi)有看見(jiàn)我的臉。突然，他把頭抬了起來(lái)，我就立刻蹲下來(lái)，這時(shí)，我見(jiàn)了他的腳動(dòng)了動(dòng)，便知道他要蹲下來(lái)，我就立刻站起來(lái)，過(guò)了一會(huì)，我故意讓他發(fā)現(xiàn)了我，他就立刻笑了起來(lái)，那笑聲讓我樂(lè)極了。
又有一次，我教他如何玩小車(chē)車(chē)，我把小車(chē)車(chē)放在滑滑梯的斜坡上，突然松手，車(chē)子就下去了，弟弟把小車(chē)車(chē)丟到了滑滑梯上，差點(diǎn)沒(méi)掉下去，緊接著，他用手指輕輕地一碰了一下，他成功了！看到他成功，我高興極了。
有了弟弟之后，我和他總是形影不離，有了他的陪伴，我的生活變得越來(lái)越精彩！
陪伴五年級(jí)篇十六
生命中最美好的事情應(yīng)該就是陪伴吧。
那是一個(gè)炎熱的夏天，家里的人全都出去有事。我明白，一般他們一出去就是一天。
因?yàn)槭鞘罴?，我不用去上學(xué)，所以我泡了一包方便面，“就當(dāng)是早飯吧！”我一邊吃一邊嘀咕著。
或許是平時(shí)家里人比較多吧，也或許是平時(shí)有表弟比較熱鬧吧，平時(shí)一向喜歡安靜的.人也覺(jué)得有一些孤獨(dú)了。
我想打消這種念頭，于是在家里做了許多事，看書(shū)、玩游戲、看電視、寫(xiě)作業(yè)……幾乎我能做的事情都做過(guò)了，可是那只能怪令人悲傷的孤獨(dú)仍然揮之不去，反而多了幾分什么事都不想做的無(wú)聊。
我突然想起了班中的同學(xué)，于是便想打電話，叫他們陪我聊會(huì)兒天，我立刻興奮起來(lái)，沖向家里唯一剩下的手機(jī)，打開(kāi)我那小巧而又精致的電話簿，照著上面我用多種方法打聽(tīng)到的電話號(hào)碼，可是令我失望的是，答案絕無(wú)例外的是：“哦！是你??！不過(guò)我有好多事情，不能陪你聊了！再見(jiàn)！”我連再見(jiàn)都還沒(méi)說(shuō)出口，就聽(tīng)到了“滴，滴，對(duì)方已掛掉，滴滴……”我又看向下一個(gè)電話號(hào)碼，可是答案仍然沒(méi)有絲毫的改變，全班有38個(gè)人，我的電話簿里有37個(gè)電話號(hào)碼，我打了36個(gè)了，答案全都是不行，不行不行不行，他們真有那么忙嗎？不會(huì)是故意躲我的吧！我只覺(jué)得心中有一團(tuán)怒火在燃燒，卻又被失望這灘冷水澆滅，我多么希望有個(gè)人能陪我聊聊天，就只是聊聊天而已啊！我百般無(wú)奈，只有將希望放在最后一個(gè)電話號(hào)碼上。
這個(gè)電話號(hào)碼是班長(zhǎng)張雨諾的，她平時(shí)為人十分好，可是我也不知道這最后一個(gè)電話號(hào)碼能不能起作用。
我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，準(zhǔn)備好接受最后一次失敗，我用我那已經(jīng)顫抖的手點(diǎn)下那串令人迷離的數(shù)字，“嘟……嘟……是誰(shuí)？”“是我，吳慧琪?！薄芭叮≌椅沂裁词?？”“沒(méi)什么，就是家人不在，想和你聊聊天?！薄覀兙谷痪瓦@樣互相陪伴了5個(gè)小時(shí)！
打完了電話，我的家人也不知道什么原因，不知不覺(jué)地回來(lái)了，“一個(gè)人在家開(kāi)心嗎？”
也許陪伴，是一種真切的語(yǔ)言，也許陪伴，是一個(gè)心靈的交流……可是，我認(rèn)為，陪伴，更是一種珍貴的善解人意。
陪伴五年級(jí)篇十七
你哭了，永遠(yuǎn)都有一個(gè)人比你更心痛。她叫做母親。
——題記。
聽(tīng)說(shuō)在我出生之前，母親是一個(gè)不一愛(ài)一言語(yǔ)的人，甚至像一個(gè)書(shū)香門(mén)第的小一姐。人家走一步，她得邁兩步，這樣的一個(gè)女人?？墒且?yàn)槲?，她變了……小時(shí)候我常被人欺負(fù)，也老一愛(ài)一哭，她不喜歡一愛(ài)一哭的我，說(shuō)我老實(shí)，被欺負(fù)的一性一子像父親。每當(dāng)我大哭時(shí)，她只是等我哭完，然后告訴我；“別人欺負(fù)，得自己解決，不能老哭，也別找我們。別人怎么對(duì)你，你就怎么對(duì)他們……”我含一著淚，點(diǎn)點(diǎn)頭。
小時(shí)候的我很頑皮，也一愛(ài)一闖禍，也常常挨打，甚至?xí)涣P跪凳子，多長(zhǎng)時(shí)間就不記得了，只知道跪完之后，腳麻，走不動(dòng)了，有時(shí)腿也會(huì)打顫。被母親打，也只是家常便飯的事，母親打人不用棒子，而是用又細(xì)又軟的枝條，一下打下去，又痛，又癢，火一辣辣的`感覺(jué)。紅印子，一天，兩天都是退不掉的。
說(shuō)真的，在童年的記憶里，母親留給我最多的就是打我。有時(shí)用織一毛一衣的線針，有時(shí)用細(xì)枝條，有時(shí)用書(shū)本，反正就是母親手里有什么，就用什么打，但母親絕對(duì)不允許別人傷害我。
記得有一次，我被一個(gè)同村的小孩推倒，臉著地，我的半邊臉血肉模糊，傷口又觸及到左眼的眼角。母親跑了過(guò)來(lái)，可能是因?yàn)榕艿锰保驳搅俗澜?。母親仔細(xì)的處理我的傷口，幫我包扎?；氐郊視r(shí)，父親已經(jīng)在家了，母親便叫父親去給我討個(gè)說(shuō)法。而父親說(shuō)：“孩子沒(méi)事就行了，何必與人理論……”母親便與父親爭(zhēng)論起來(lái)，我只是呆呆地站在一邊，那時(shí)我才8、9歲，突然覺(jué)得母親一點(diǎn)也不兇。
現(xiàn)在的我，也避免不了與母親爭(zhēng)吵，但是她在一天天的變老，仿佛是我童年后的一個(gè)轉(zhuǎn)身，她的臉上就爬上了皺紋，在眼角，在額頭，在慢慢的蒼老。
母親的手，也有了一層薄薄的繭，我可以想象，在不久的將來(lái)，這雙手會(huì)從白皙到干枯，我甚至覺(jué)得那是一雙哭泣的手?？奁鼩q月，它的蒼老，它的摧一殘，它的死亡。
我想，只要母親還在，我還是孩子，還是可以哭，還是有根的花，還可以多姿多彩，還可以天真爛漫，可以是長(zhǎng)不大的孩子。只要母親在，你不會(huì)擔(dān)心，找不到回家的路。
你哭了，永遠(yuǎn)都有一個(gè)人比你更心痛，她叫做母親！
陪伴五年級(jí)篇一
父母的陪伴像水一樣沒(méi)有盡頭。就算沒(méi)有在一起，他們的心也會(huì)和你在一起。
小時(shí)候父母總是在你身邊，總是把心思、精力大部分放在我身上，對(duì)我將來(lái)也報(bào)有很大的希望，想讓我用心去學(xué)習(xí)，家務(wù)活從不讓我做。都養(yǎng)成了飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的毛病了。于是我對(duì)父母產(chǎn)生了依賴(lài)心。而這一依賴(lài)心卻越來(lái)越強(qiáng)。
陪伴這個(gè)字我相信每個(gè)人都喜歡、都向往都向往自己的親人永遠(yuǎn)在自己身邊，不離不棄。被別人陪伴是幸福，陪伴別人是快樂(lè)的。
現(xiàn)有我有父母、老師、朋友、同學(xué)的陪伴我覺(jué)得我是最幸福的人。相信每一個(gè)來(lái)到這個(gè)世界的每個(gè)人，都是最幸福的。
都會(huì)有一個(gè)更加美好的明天，相信自己、相信父母、相信老師。他們都會(huì)幫你，幫助只你擁有一個(gè)更加美好的展翅飛翔的藍(lán)天。他們都會(huì)在人身之路陪伴你。
生活中，我們不可能是孤立地存在，周?chē)錆M了陪伴、有父母的陪伴有。我們感到情親的溫暖與無(wú)私;有朋友的陪伴我們感到生活的充實(shí)與快樂(lè);有書(shū)籍的陪伴我們感到世界的精彩與博大;有困難的陪伴，磨練我們的思想和意志。生活中不能沒(méi)有陪伴。
陪伴五年級(jí)篇二
我的媽媽是一個(gè)典型的陪讀媽媽?zhuān)c爸爸分居兩地，忍受著思念之痛，好幾個(gè)星期才見(jiàn)一次面，更加賠上了自己的青春。只為了我和哥哥在這有一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
有多少個(gè)下午。當(dāng)?shù)搅宋曳艑W(xué)的時(shí)間，而我還沒(méi)回家是，你是不是總會(huì)在家門(mén)口，等待著我回家?當(dāng)我回到家了，你是不是總會(huì)有種喜悅?如果你沒(méi)看到我回家的身影，你應(yīng)該會(huì)擔(dān)心吧。
有多少個(gè)晚上。當(dāng)我在燈光下寫(xiě)著作業(yè)時(shí)，你又總是會(huì)為我送上一杯熱氣騰騰的牛奶。那時(shí)的我，總會(huì)有種隨著暖暖的牛奶一直流入我的心田，那只因?yàn)橛心愕呐惆椤?BR> 漸漸地，我早已習(xí)慣了，早已習(xí)慣有你的陪伴，有你陪伴的日子。
陪伴，不是物質(zhì)上的給予，而是生活中的關(guān)心，精神上的幫助，挫折時(shí)的建議。正是因?yàn)橛辛四愕呐惆?，有了你的?ài)，我才會(huì)健康成長(zhǎng)，一直風(fēng)雨無(wú)阻。
媽媽?zhuān)x謝你。我愛(ài)你。
陪伴五年級(jí)篇三
陪伴，能夠是家長(zhǎng)深夜的暖茶，能夠是教師嘔心瀝血的，能夠是同學(xué)的一片冰心。一向有一個(gè)玩具陪伴著我，它安安靜靜，普普通通，但它卻像一個(gè)好朋友一樣，同甘共苦，它是一個(gè)不倒翁。
我時(shí)常擺弄它，它有著小小的眼睛，小小的鼻子，大大的嘴巴，很可愛(ài)又很滑稽，但它怎樣擺都不倒，如果是我，可能被推一下就倒了，一點(diǎn)也不堅(jiān)強(qiáng)，這一點(diǎn)，我是要和小不倒翁學(xué)習(xí)的。
每一天晚上回家，已經(jīng)很晚了，它微笑著，好似在迎接我一般，在說(shuō)：“小主人，歡迎回家！”看見(jiàn)了它真誠(chéng)的微笑，我心里也添了幾分高興。從書(shū)包中拿出了作業(yè)，逐字寫(xiě)著，它也逐字看著，越寫(xiě)越起勁兒，因?yàn)樗诳?，有人陪著多好??！即使它不是一個(gè)活生生的人。在我悲痛時(shí)，我會(huì)不停地向它傾訴，它似乎也聽(tīng)了進(jìn)去，對(duì)著我微笑。在我開(kāi)心時(shí)，我也會(huì)告訴它，讓它和我一齊分享我的歡樂(lè)，它也在笑，我也在笑。
一次，我的作業(yè)寫(xiě)到很晚，我打著哈欠，困意綿綿，它卻一點(diǎn)因意都沒(méi)有，對(duì)著我微笑，好像在說(shuō)：“小主人！加油！立刻就寫(xiě)完了！”可我還是沒(méi)有打起精神來(lái)。
此時(shí)，我不細(xì)心碰了它一下，它沒(méi)有倒下，反而還像彈簧一樣彈了回來(lái)，對(duì)呀，它遇到了困難，沒(méi)有像我一樣輕易說(shuō)放棄，反而越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，每一次的抨擊，都要抗下來(lái)，我重新攤開(kāi)了書(shū)，望著不會(huì)解的難題，要像不倒翁一樣，不輕易說(shuō)放棄！
我一遍遍解著，用了各種方法，各種公式，草稿紙上很快寫(xiě)滿了解法，計(jì)圖。
它不能幫我，但它在為我加油打氣，它微笑著，看著我一字一句地寫(xiě)著。在列下最終一個(gè)算式后，我也像不倒翁真誠(chéng)地笑了，我最終解了出來(lái)！
不倒翁，它真像我的一個(gè)朋友，笑著應(yīng)對(duì)一切，悲痛也笑，開(kāi)心也笑，困難也笑，無(wú)助也笑，它教會(huì)了我，要笑著應(yīng)對(duì)一切，它也陪伴著我成長(zhǎng)。
陪伴五年級(jí)篇四
他含辛茹苦的陪伴我，走過(guò)了12個(gè)春秋。這12個(gè)春秋期間，他白天出去做苦工，晚上回來(lái)，日復(fù)一日老了又老，而我還有很多年的書(shū)要讀，他還要繼續(xù)工作供我上學(xué)，他仍然在辛苦地付出著。他很少時(shí)間陪我成長(zhǎng)，但是他一直都在為我的成長(zhǎng)付出，我吃的穿的用的，都是他一分一毫地賺來(lái)的，他用另一種方式陪伴著我健康地成長(zhǎng)。
我真的很想牽著老父親的手，站在夕陽(yáng)之下看日落。陪伴是最好的禮物，陪伴的親人就是最幸福的，唯有陪伴的渴望是永恒。
陪伴五年級(jí)篇五
經(jīng)常有人稱(chēng)贊我：“這個(gè)小孩的牙齒真整齊！”我在得意的同時(shí)，總會(huì)想起媽媽陪我拔牙這件事。
在我8歲那年，由于我的兩顆門(mén)牙之間長(zhǎng)著一顆多生牙，拔掉，這不是普通的拔牙，需要做全麻的手術(shù)，要求術(shù)前8個(gè)小時(shí)不能吃飯喝水。
到了醫(yī)院，辦完一系列手續(xù)之后，我被安排進(jìn)了病房，我老是喊著要喝水、吃飯，媽媽在旁邊給我讀故事書(shū)安慰我，想方設(shè)法地轉(zhuǎn)移我的`注意力，又渴又餓的我，心情十分煩躁，再加上手術(shù)前的緊張情緒，我感覺(jué)手腳發(fā)涼。我下意識(shí)望了望病床邊的媽媽?zhuān)茔俱?，嘴唇也是干干的，她好像也和我一樣一直沒(méi)有吃飯喝水，但此時(shí)的我有點(diǎn)“不可理喻”，完全沉浸在自己的“痛苦”之中。
當(dāng)我再次睜開(kāi)眼睛時(shí)，發(fā)現(xiàn)我已回到了病房，媽媽正關(guān)切地望著我，耳邊傳來(lái)溫柔的聲音：“寶貝，疼嗎？”我感到嘴里有些發(fā)木，但更多的是饑餓和干渴。畢竟是一天一宿水米不進(jìn)了??！我委屈地說(shuō)：“我好渴好餓??！”媽媽的臉色蒼白，聽(tīng)了我的話后趕快去詢問(wèn)醫(yī)生能不能進(jìn)水進(jìn)食。
這時(shí)，爸爸告訴我：“你媽媽為了和你共同經(jīng)歷這一切，從昨天到現(xiàn)在和你一樣沒(méi)吃沒(méi)喝?！蔽衣?tīng)后怔住了，媽媽完全可以不用這樣做，但是她為了體驗(yàn)我的感受，選擇與我一起同甘共苦，我感動(dòng)得不知道說(shuō)什么才好，一行熱淚流了下來(lái)。
此時(shí)的我想起這件事依然感動(dòng)萬(wàn)分，用手摸了摸我的大門(mén)牙，母愛(ài)就藏在這里……。
陪伴五年級(jí)篇六
小時(shí)候，我就對(duì)風(fēng)信子無(wú)比向往，因?yàn)樗幕ㄕZ(yǔ)是“游戲”，還因?yàn)樗碜藡擅馈?BR> 風(fēng)信子是在一個(gè)星期天住進(jìn)我家的。那個(gè)星期天，我上完課回到家，爸爸告訴我，他買(mǎi)了風(fēng)信子回來(lái)。我趕忙跑回我的房間，發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)上那個(gè)不知名的盆景旁邊，靜靜地站著一個(gè)玻璃瓶，瓶口坐著一個(gè)發(fā)了一點(diǎn)點(diǎn)芽的酷似洋蔥頭的東西。我哭笑不得，但心里暗下決心：一定得把“洋蔥頭”養(yǎng)活!
為了能把風(fēng)信子養(yǎng)到開(kāi)花，我使用了自己的“魔鬼養(yǎng)花法”，頭兩天，我一天換一次水，換水時(shí)還不小心把風(fēng)信子根折斷了兩根，以至于折磨得風(fēng)信子半死不活。幸虧媽媽及時(shí)提醒我，換水時(shí)不要把風(fēng)信子拿出來(lái)，否則我那可憐的風(fēng)信子早已命歸西天了!看來(lái)，“魔鬼養(yǎng)花法”是不行了，我也想不出另外的方法，只好隨它去了。
為了能更好地看出風(fēng)信子的成長(zhǎng)速度，我制定了一個(gè)表格，表格上記錄了風(fēng)信子12月的生長(zhǎng)狀態(tài)。自12月1日以來(lái)，風(fēng)信子的芽就以每天1毫米的速度生長(zhǎng)著。后來(lái)，原本只有一個(gè)的芽裂成了兩瓣，又裂成了四瓣、五瓣。
12月18日，對(duì)于風(fēng)信子來(lái)說(shuō)是一個(gè)極為重要的日子。那天，我正在寫(xiě)作業(yè)，爸爸來(lái)看風(fēng)信子，他發(fā)現(xiàn)風(fēng)信子開(kāi)花了，我不信，“騰”的一下跳起來(lái)，奔到窗臺(tái)一看，真的!風(fēng)信子裂開(kāi)的芽擠出了個(gè)花骨朵，它們綠中帶紅，紅中帶綠，可愛(ài)極了。沒(méi)想到，不用人多照料，風(fēng)信子竟也長(zhǎng)得這么好。
望著風(fēng)信子，我開(kāi)心地笑了。這個(gè)春節(jié)，有花陪伴嘍!
陪伴五年級(jí)篇七
燈影下，榆錢(qián)葉子飄飛，他的身影一步一步走遠(yuǎn)。
“徐記餃子館”的扁是青黑色的，白色隸字在上很是鮮活。五個(gè)橫放的八仙桌配上長(zhǎng)凳倒是別有一番風(fēng)韻。
“囡囡，你看像不像武俠小說(shuō)里的場(chǎng)景”老人洪亮的聲音傳來(lái)。女孩狡黠一笑：“大俠，接我一招”老人一愣倒也是趕忙接招。不一會(huì)兒，兩人就打成了一片?！拔蚁氤怎r肉水餃，豬肉餡的”，白發(fā)老人聽(tīng)后就對(duì)營(yíng)業(yè)員說(shuō)：“給我兩碗水餃，一碗不放香菜……”老人話未說(shuō)完，女孩便插了一句“少放蔥”
不一會(huì)兒那兩碗餃子就端上了桌。
女孩伏面悠閑地吃著餃子，老人也是一笑轉(zhuǎn)而低頭吃著碗中的餃子。女孩把那浮在碗中的青蔥一個(gè)個(gè)夾出來(lái)，她先是夾在桌上，又樂(lè)此不疲的一個(gè)一個(gè)夾到長(zhǎng)凳上。過(guò)不了多久，長(zhǎng)凳兩端便都堆放著蔥段。老人看了也是一嘆：“囡囡，你不吃蔥，也不能這樣糟蹋，這不是讓人家難收拾嗎?！迸⒙柤绲溃骸安粫?huì)的，老板娘阿姨可喜歡我啦”老板娘也是一笑“嗯，有人會(huì)幫囡囡收拾的”
老人摸摸女孩頭說(shuō)：“先回家，我一會(huì)兒就回去?！迸⒆叱鲩T(mén)畔，但沒(méi)有走遠(yuǎn)。
“阿霞拿塊抹布來(lái)，我這小孫女又惹麻煩了?！崩先私凶±习迥?。接了抹布就準(zhǔn)備收拾凳上的殘骸。他蹲下瘦削的身子，雙手扶著桌子，即使如此但動(dòng)作卻依舊很慢，很慢。好像一個(gè)不經(jīng)意就會(huì)摔倒在地。門(mén)外的女孩身形一顫，冷風(fēng)拂過(guò)，感覺(jué)有什么落下，澀澀的。
燈影下，榆錢(qián)樹(shù)好像落光了葉子，他的身影若隱若現(xiàn)。
陪伴是最長(zhǎng)情的告白，付出最多，收獲卻是最少。愿以后所有的十年我陪您安穩(wěn)余生。
陪伴五年級(jí)篇八
不知是何時(shí)喜歡上三月的，那種有點(diǎn)冷的感覺(jué)，并不溫暖，卻從心底勾勒出溫馨的筆跡。
哦，也許是從那年冬去春來(lái)，與花海邂逅時(shí)開(kāi)始的呢。
記憶中仿佛只剩下一張灰蒙蒙的，像剛哭泣過(guò)的天空，更別提暖春里那些棉花糖班的大朵白云了。天色陰沉沉的，門(mén)前堆滿了積雪，白茫茫的一片，我依然像往常一樣，踏在一條潮濕的幽徑上，每踩一步，就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)“吱吱”的聲響，像小閣樓上那個(gè)積了一層厚灰的陳舊木箱，突然被搬動(dòng)，不安地叫著。我實(shí)在是有些厭煩了這樣的天氣。
走著走著，便來(lái)到了與爺爺常來(lái)的小山坡上，以前來(lái)時(shí)正直夏初，漫山遍野都是那種紫色的小花，很美，不過(guò)我卻不喜歡，因?yàn)樗麄兲^(guò)嬌嫩，在春暖花開(kāi)時(shí)爭(zhēng)奇斗艷，一到嚴(yán)寒酷暑卻又不見(jiàn)了蹤跡。
繼續(xù)走著，卻詫異地發(fā)現(xiàn)一抹炫紫映入眼簾，怎么可能，這種“軟弱”的小花竟能沖破冰雪的重重阻礙，奇跡般地存活下來(lái)，而且還綻放的如此絢爛奪目，整個(gè)小山坡都被它們占據(jù)，花潮涌動(dòng)，正笑吟吟地向我招手。
一朵有一朵暖紫色的生命之花，在飄動(dòng)，飛舞，旋轉(zhuǎn)，翻騰，構(gòu)建了一片絢麗的紫色花海。它們舞起曼妙的波浪，如一團(tuán)紫色的火焰;又似一位位羞澀的少女，蒙著面紗;不久又幻變成一個(gè)個(gè)古靈精怪的小仙子，演奏者飄渺的音樂(lè)。
自那之后，我便經(jīng)常來(lái)這個(gè)小山坡，春夏秋冬，四季輪回，絢爛而又堅(jiān)韌的紫花帶給我無(wú)窮的力量，我的心靈也與她一起跳動(dòng)。
陪伴五年級(jí)篇九
親愛(ài)的：
其實(shí)，我已經(jīng)不在乎了。什么痛苦不痛苦，我不想做手術(shù)了，我想一個(gè)人就這樣靜靜的老去，死去。不過(guò)在死之前。我要做一件事，那就是好好的陪伴我的王子度過(guò)我最后的時(shí)光，我知道，雖然這里是網(wǎng)絡(luò)，但我知道你們是真心對(duì)我好。所以你們放心吧，我不會(huì)忘記你們?？晌业男奶×?，根本就容不下太多的人。我的愛(ài)太少了。根本不能分給太多的人，我只想把我的愛(ài)留給我最?lèi)?ài)的人。雖然我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他，但我可以祝福他呀。這是我唯一可以為他做的，我可以這樣陪伴他。直到我離開(kāi)的那天。那樣該有多幸福呀。
我知道我的身體不能帶給他太多的幸福，唯一能做的就是祝福祝福。所以，我想好了，如果我回到現(xiàn)實(shí)，我就把愛(ài)留給親人。如果我回到網(wǎng)絡(luò)，我就把愛(ài)留給王子。誰(shuí)也不給了。我沒(méi)有那么多的愛(ài)給別人。因?yàn)槲覜](méi)有那么的時(shí)間了，我只想好好的陪著我的王子，哪怕只剩下最后一秒，我也不在乎了。
如果可以永遠(yuǎn)這樣。那該有多好。那該有多溫馨呀。我知道王子不愛(ài)我?？扇绻苓@樣陪伴他。我也開(kāi)心哦。就算我們一句話也不說(shuō)，我記得他和我說(shuō)過(guò)。想我是他的事，與我有什么關(guān)系呢?我也一樣，想你是我的事，與你也沒(méi)關(guān)系呀。其實(shí)，能認(rèn)識(shí)王子已經(jīng)是我最大的幸福了。我已經(jīng)別無(wú)他求了，只想在生命的最后一刻好好陪伴他。讓他不再那么孤獨(dú)。不再那么寂寞。我就心滿意足了。
有一種愛(ài)叫做“陪伴”。我愿意就這樣默默的陪伴他，直到天荒地老。我不敢說(shuō)王子是我的全部，畢竟這里是網(wǎng)絡(luò)，但我可以說(shuō)王子一定是我的一部分，我會(huì)一直陪伴他，直到我離開(kāi)的那一天。
陪伴五年級(jí)篇十
我的床邊放著一只棕色小熊，每天我都會(huì)摟著它才能入睡。它雖然沒(méi)有了鼻子，但我還是那么喜歡它。
說(shuō)起這個(gè)玩偶，還有這樣一段來(lái)歷呢!那是一個(gè)美麗的黃昏，放學(xué)回家后，爸爸抱來(lái)一只卡哇伊的小泰迪狗，我愛(ài)不釋手，對(duì)它又親又摸，心想：我以后有玩伴了，再也不會(huì)孤單了。我還特意為他準(zhǔn)備了狗窩，每天按時(shí)喂肉拌飯，甚至把自己碗里吃的肉都省給蘑菇吃，他似乎很通人性，只要我一回家，他就不停地?fù)u尾巴，跟在我后面轉(zhuǎn)圈圈。
一天，我?guī)е业膶氊惸⒐饺ド⒉?，我們?lái)到了玩具機(jī)旁，蘑菇叫個(gè)不停，我抱起了他靠近柜臺(tái)，它只對(duì)一只棕色的小熊情有獨(dú)鐘，他大概是想要和這只小熊交朋友吧。我二話不說(shuō)，直接買(mǎi)下了它送給蘑菇，蘑菇開(kāi)心地一會(huì)叼在嘴里，一會(huì)兒用爪子撲，還會(huì)對(duì)棕熊叫個(gè)不停，玩得不亦樂(lè)乎，誰(shuí)要是搶走他的玩具，他就會(huì)齜著牙狂叫。
每天我一上學(xué)，我就讓棕熊陪著蘑菇，這樣他就不會(huì)孤單了，可是好景不長(zhǎng)，由于我在蘑菇身上花費(fèi)了太多的時(shí)間，我的期中考試成績(jī)不太理想，爸爸狠心將他送人了，頭天晚上我躲在被窩里不停地流眼淚，懇求爸爸留下小熊做紀(jì)念。
剛開(kāi)始幾天，我一看見(jiàn)小熊就會(huì)流眼淚，不知道蘑菇現(xiàn)在過(guò)得怎么樣?他會(huì)想我嗎?棕熊的鼻子雖然掉了，它讓我想起調(diào)皮可愛(ài)的蘑菇，幾次夢(mèng)里我都會(huì)夢(mèng)到他，希望他現(xiàn)在長(zhǎng)得白白胖胖的我才能放心。
陪伴五年級(jí)篇十一
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要求文體不限，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，不得抄襲;不能出現(xiàn)真實(shí)的姓名、學(xué)校等敏感信息。
【范文】。
有那么一份愛(ài)伴隨我成長(zhǎng)!那就是母愛(ài)，偉大的母愛(ài)!俗話說(shuō)得好“慈母手中線，游子身上衣”。慈母的愛(ài)無(wú)處不在。
那是一個(gè)暑假我們?nèi)チ巳迳?。那里有著許多奇花異草，怪石嶙峋，泉水潺潺，艷陽(yáng)高照，真像在人間仙境一般。我們決定從山底下爬到山頂去。
太陽(yáng)懸掛在空中，似乎在為我們加油!我一開(kāi)初就趕在爸爸媽媽前面，可沒(méi)過(guò)多久就感到體力不支，開(kāi)始落伍啦!我在心中默念:加油!我是最棒的!想到這里，我有精神一振趕上了爸媽。
我感到喉嚨干干的，嗓子眼似乎在冒煙。太陽(yáng)此時(shí)像個(gè)大火爐，炙烤著我們?？粗磉叺陌謰?zhuān)麄円惨呀?jīng)大汗淋漓，特別是媽媽?zhuān)€背著一個(gè)沉甸甸的'大包呢!這時(shí)，我看見(jiàn)媽媽背包后的一瓶水。正要討水喝，突然，發(fā)現(xiàn)這可是我們最后一瓶水啦!不行，我可得堅(jiān)持。爸爸媽媽沒(méi)喝我也不能喝!雖說(shuō)如此，可我還是時(shí)不時(shí)地偷瞟著那瓶水，“如果能喝上一大口，那該多美呀!”
正當(dāng)我按耐不住的時(shí)候，一雙大手把那瓶水遞給了我，是媽媽!我接過(guò)水，美美的喝上幾大口，然后遞給媽媽:“媽媽?zhuān)??！眿寢屝α诵?“我不喝?！比缓筮f給了爸爸，爸爸接過(guò)瓶子，喝了一小口又遞給了我。望著媽媽發(fā)干的嘴唇，我心里一陣感動(dòng)，默默地把水放回媽媽的背包。一路上，我再也沒(méi)覺(jué)得口干，越爬越快，越爬越起勁，最后我一鼓作氣第一個(gè)爬上山頂。
我想一定是心中的那份愛(ài)激勵(lì)著我勇攀高峰的。在以后的日子里，都是這份母愛(ài)伴隨著我成長(zhǎng)!“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉!”小草也會(huì)報(bào)答太陽(yáng)的三春暉，更何況我呢?我也會(huì)報(bào)答媽媽的!
陪伴五年級(jí)篇十二
“嗚”隨著一聲叫，我就來(lái)到了這個(gè)充滿活力的世界。
從我出生那一天起，爸爸就開(kāi)始無(wú)微不至地關(guān)照我。雖然他平時(shí)對(duì)我很?chē)?yán)格，但是我從內(nèi)心深處能體會(huì)到爸爸的愛(ài)。
記得寒假時(shí)，爸爸送我一個(gè)新年禮物——“遼寧”號(hào)拼裝大型航母。這可把我樂(lè)壞了，我馬上把它拆開(kāi)，可是里面的十幾袋零件讓我眼花繚亂，心想：這么多零件，得花幾天時(shí)間才能拼完啊?這時(shí)，爸爸說(shuō)：“是不是怕一個(gè)人完不成啊?我來(lái)幫你?！蔽腋吲d極了，立馬和爸爸拼了起來(lái)。
首先，我把戰(zhàn)斗機(jī)、隱形轟炸機(jī)、反潛直升機(jī)組裝好，接著開(kāi)始拼航母了。爸爸幫我把零件分類(lèi)，我把以分類(lèi)好的零件組裝起來(lái)。最難拼的是船體，它分為船首、船體、船尾。顏色有紅、黑、灰三種顏色。爸爸聚精會(huì)神地找零件，我專(zhuān)心致志地把它拼起來(lái)。過(guò)了幾天，我覺(jué)得有點(diǎn)不耐煩了，爸爸看出了我的心思，鼓勵(lì)我，說(shuō)：“要耐心，一定拼得好?！甭?tīng)了爸爸的話，我加快速度拼了起來(lái)，船首、機(jī)庫(kù)、船尾早已被我拼好。又過(guò)了幾天，我終于把船體和甲板拼完了。
接下來(lái)拼艦島，爸爸幫我找齊了零件，我認(rèn)真地一層一層往上拼，過(guò)了十幾分鐘，我把艦島拼完了，我把它放在左側(cè)，花了一星期時(shí)間拼的“遼寧”號(hào)航母終于拼完了。
爸爸說(shuō)：“這是你的勞動(dòng)成果?！蔽野奄N紙貼上去，把戰(zhàn)斗機(jī)、隱形轟炸機(jī)放上去，航母完成了。
就在完成航母那一刻，我深深地體會(huì)到爸爸的愛(ài)是別人無(wú)法代替的，他的陪伴是最好的愛(ài)。
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陪伴五年級(jí)篇十三
在我的家中，有一個(gè)神奇的物品，它每天都會(huì)奔跑，但是永遠(yuǎn)都不會(huì)停下，在每個(gè)人的家庭中，它并不少見(jiàn)，它的內(nèi)部構(gòu)造非常的科學(xué)，在古代就有了這個(gè)計(jì)時(shí)間的物品了，如：“滴漏”，“日晷”曾都被運(yùn)來(lái)計(jì)時(shí)間，它就是生活中必不可少的家具“鐘”。
我家里的鐘非常的樸素，看起來(lái)就像一個(gè)小機(jī)器人，并沒(méi)有花紋，但有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的顏色，正面是透明的，里面有三根黑乎乎的細(xì)針，分別是長(zhǎng)針和短針還有一根秒針，它在我家的臥室中，看上去非常的可愛(ài)。
它會(huì)幫助我按時(shí)起床，每當(dāng)我在做美夢(mèng)，它都會(huì)把我驚醒，還會(huì)被嚇得半死，幸好我已經(jīng)習(xí)慣了，不然的話早被我砸扁了，可惜在暑假里都不能睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)。但我不會(huì)孤單，因?yàn)樗惆橹摇?BR> 在生活中，它對(duì)我的`幫助很大，在我不知道是幾點(diǎn)時(shí)，我都可以隨時(shí)看一下時(shí)間，在我做作業(yè)時(shí)，他都會(huì)教我，你們一定覺(jué)得不可能吧！其實(shí)你們的都可以，當(dāng)我在做時(shí)間或鐘有關(guān)的題時(shí)，都可以參照一下。
你與家中的鐘關(guān)系好嗎？它是我家中的一員呢！它又是生活中獨(dú)一無(wú)二的家具，這個(gè)“小機(jī)器”我真是太喜歡了！
陪伴五年級(jí)篇十四
書(shū)像一顆種子，在我們的心間萌芽；書(shū)像一把鑰匙，幫我們打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)；書(shū)像一匹駿馬，帶我們領(lǐng)略人世的真諦。
我打小就愛(ài)看書(shū)，覺(jué)得書(shū)里面的東西都很好玩。我每天都喜歡聽(tīng)媽媽給我講童話故事，而且我也夢(mèng)想著能有一天，我可以像童話里的人物會(huì)魔法。漸漸地，我上了一年級(jí)，我認(rèn)識(shí)一些字了，終于不用媽媽再給我講故事了。從故事里，我學(xué)會(huì)了要懂禮貌，見(jiàn)到叔叔阿姨要問(wèn)好。
我上了二年級(jí)，認(rèn)識(shí)的字也差不多了，閱讀理解能力也有待提高。所以，我開(kāi)始看短篇小說(shuō)，我讀的津津有味，可有人卻說(shuō)我是書(shū)呆子，可我并沒(méi)有反駁他們，心里想：做個(gè)書(shū)呆子也挺好的嘛！我同桌看見(jiàn)我在看書(shū)，也學(xué)著我津津有味的看了起來(lái)，正所謂近朱者赤，近墨者黑！哈哈！對(duì)吧！
我上三四年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槭艿揭欢昙?jí)看書(shū)的熏陶，我又學(xué)會(huì)了謙虛、謹(jǐn)慎，還有禮儀。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了這些，所以我很聽(tīng)話，也很謙虛。正是因?yàn)槲姨?tīng)話了，被他們這些力氣、氣勢(shì)上占優(yōu)勢(shì)的男生呼來(lái)喝去，所以我下決心，一定要考出好成績(jī)，令他們對(duì)我刮目相看，可是考試還有作文啊！我怎么才能考到第一呢？這件事又使我思考了半天，突然，我想到了一個(gè)好主意，那就是多看書(shū)，書(shū)可以帶給我素材?。∠氲竭@，我就迫不及待的拿出書(shū)看了起來(lái)。這件事我又從書(shū)中獲得了一個(gè)道理：要奮發(fā)圖強(qiáng)、勵(lì)精圖治，考出好成績(jī)，才能讓別人對(duì)你有尊重感。
如今，我已經(jīng)上了五年級(jí)了，徹底的將書(shū)融入到了我的生活中，經(jīng)常一個(gè)星期看9本厚書(shū)，而且我每天都看，從不間斷。書(shū)也讓我認(rèn)識(shí)了很多字，還學(xué)會(huì)了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。書(shū)，將它的所有精華都毫無(wú)保留的給了我，所以，我永遠(yuǎn)都會(huì)讀書(shū)的，我要讀盡人間書(shū)，識(shí)遍天下字，我相信，總有一天，我的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
讀書(shū)能給我們帶來(lái)樂(lè)趣，帶來(lái)知識(shí)，讓我們一起快樂(lè)的閱讀吧！
書(shū),。
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陪伴五年級(jí)篇十五
以前，我看見(jiàn)同學(xué)們和他們的弟弟妹妹玩得很開(kāi)心，便十分想自己也有個(gè)弟弟陪我玩。有一天，我得知政策放開(kāi)了，馬上希望媽媽生二胎，媽媽同意后，興奮得一蹦三尺高。
今年1月，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)弟弟出生了，白白嫩嫩的皮膚，圓溜溜的眼睛，十分討人喜歡。他每天都是一個(gè)開(kāi)心果，看，他又笑了。
每天，我放學(xué)回到家，就是我最開(kāi)心的時(shí)刻。一進(jìn)門(mén)，弟弟就笑瞇瞇地迎過(guò)來(lái)，仿佛在跟我說(shuō)：“哥哥，快來(lái)，我們一起玩！”我便進(jìn)入他玩耍的地方，和他一起玩游戲。
記得有一次，媽媽剛買(mǎi)回來(lái)一條小型的滑滑梯，我走了上去推了自己一下，很快地滑了下來(lái)，弟弟也學(xué)著我的樣子：他一步一步爬上滑滑梯，像我那樣輕輕地一推，也滑了下去?？吹剿聛?lái)了，我立刻躲到滑滑梯旁邊，跟他玩躲貓貓。我生怕被他發(fā)現(xiàn)了我。這時(shí)，他走到我的對(duì)面，立刻把頭扭向我這邊一看，幸好我是站了起來(lái)的，他還是沒(méi)有看見(jiàn)我的臉。突然，他把頭抬了起來(lái)，我就立刻蹲下來(lái)，這時(shí)，我見(jiàn)了他的腳動(dòng)了動(dòng)，便知道他要蹲下來(lái)，我就立刻站起來(lái)，過(guò)了一會(huì)，我故意讓他發(fā)現(xiàn)了我，他就立刻笑了起來(lái)，那笑聲讓我樂(lè)極了。
又有一次，我教他如何玩小車(chē)車(chē)，我把小車(chē)車(chē)放在滑滑梯的斜坡上，突然松手，車(chē)子就下去了，弟弟把小車(chē)車(chē)丟到了滑滑梯上，差點(diǎn)沒(méi)掉下去，緊接著，他用手指輕輕地一碰了一下，他成功了！看到他成功，我高興極了。
有了弟弟之后，我和他總是形影不離，有了他的陪伴，我的生活變得越來(lái)越精彩！
陪伴五年級(jí)篇十六
生命中最美好的事情應(yīng)該就是陪伴吧。
那是一個(gè)炎熱的夏天，家里的人全都出去有事。我明白，一般他們一出去就是一天。
因?yàn)槭鞘罴?，我不用去上學(xué)，所以我泡了一包方便面，“就當(dāng)是早飯吧！”我一邊吃一邊嘀咕著。
或許是平時(shí)家里人比較多吧，也或許是平時(shí)有表弟比較熱鬧吧，平時(shí)一向喜歡安靜的.人也覺(jué)得有一些孤獨(dú)了。
我想打消這種念頭，于是在家里做了許多事，看書(shū)、玩游戲、看電視、寫(xiě)作業(yè)……幾乎我能做的事情都做過(guò)了，可是那只能怪令人悲傷的孤獨(dú)仍然揮之不去，反而多了幾分什么事都不想做的無(wú)聊。
我突然想起了班中的同學(xué)，于是便想打電話，叫他們陪我聊會(huì)兒天，我立刻興奮起來(lái)，沖向家里唯一剩下的手機(jī)，打開(kāi)我那小巧而又精致的電話簿，照著上面我用多種方法打聽(tīng)到的電話號(hào)碼，可是令我失望的是，答案絕無(wú)例外的是：“哦！是你??！不過(guò)我有好多事情，不能陪你聊了！再見(jiàn)！”我連再見(jiàn)都還沒(méi)說(shuō)出口，就聽(tīng)到了“滴，滴，對(duì)方已掛掉，滴滴……”我又看向下一個(gè)電話號(hào)碼，可是答案仍然沒(méi)有絲毫的改變，全班有38個(gè)人，我的電話簿里有37個(gè)電話號(hào)碼，我打了36個(gè)了，答案全都是不行，不行不行不行，他們真有那么忙嗎？不會(huì)是故意躲我的吧！我只覺(jué)得心中有一團(tuán)怒火在燃燒，卻又被失望這灘冷水澆滅，我多么希望有個(gè)人能陪我聊聊天，就只是聊聊天而已啊！我百般無(wú)奈，只有將希望放在最后一個(gè)電話號(hào)碼上。
這個(gè)電話號(hào)碼是班長(zhǎng)張雨諾的，她平時(shí)為人十分好，可是我也不知道這最后一個(gè)電話號(hào)碼能不能起作用。
我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，準(zhǔn)備好接受最后一次失敗，我用我那已經(jīng)顫抖的手點(diǎn)下那串令人迷離的數(shù)字，“嘟……嘟……是誰(shuí)？”“是我，吳慧琪?！薄芭叮≌椅沂裁词?？”“沒(méi)什么，就是家人不在，想和你聊聊天?！薄覀兙谷痪瓦@樣互相陪伴了5個(gè)小時(shí)！
打完了電話，我的家人也不知道什么原因，不知不覺(jué)地回來(lái)了，“一個(gè)人在家開(kāi)心嗎？”
也許陪伴，是一種真切的語(yǔ)言，也許陪伴，是一個(gè)心靈的交流……可是，我認(rèn)為，陪伴，更是一種珍貴的善解人意。
陪伴五年級(jí)篇十七
你哭了，永遠(yuǎn)都有一個(gè)人比你更心痛。她叫做母親。
——題記。
聽(tīng)說(shuō)在我出生之前，母親是一個(gè)不一愛(ài)一言語(yǔ)的人，甚至像一個(gè)書(shū)香門(mén)第的小一姐。人家走一步，她得邁兩步，這樣的一個(gè)女人?？墒且?yàn)槲?，她變了……小時(shí)候我常被人欺負(fù)，也老一愛(ài)一哭，她不喜歡一愛(ài)一哭的我，說(shuō)我老實(shí)，被欺負(fù)的一性一子像父親。每當(dāng)我大哭時(shí)，她只是等我哭完，然后告訴我；“別人欺負(fù)，得自己解決，不能老哭，也別找我們。別人怎么對(duì)你，你就怎么對(duì)他們……”我含一著淚，點(diǎn)點(diǎn)頭。
小時(shí)候的我很頑皮，也一愛(ài)一闖禍，也常常挨打，甚至?xí)涣P跪凳子，多長(zhǎng)時(shí)間就不記得了，只知道跪完之后，腳麻，走不動(dòng)了，有時(shí)腿也會(huì)打顫。被母親打，也只是家常便飯的事，母親打人不用棒子，而是用又細(xì)又軟的枝條，一下打下去，又痛，又癢，火一辣辣的`感覺(jué)。紅印子，一天，兩天都是退不掉的。
說(shuō)真的，在童年的記憶里，母親留給我最多的就是打我。有時(shí)用織一毛一衣的線針，有時(shí)用細(xì)枝條，有時(shí)用書(shū)本，反正就是母親手里有什么，就用什么打，但母親絕對(duì)不允許別人傷害我。
記得有一次，我被一個(gè)同村的小孩推倒，臉著地，我的半邊臉血肉模糊，傷口又觸及到左眼的眼角。母親跑了過(guò)來(lái)，可能是因?yàn)榕艿锰保驳搅俗澜?。母親仔細(xì)的處理我的傷口，幫我包扎?；氐郊視r(shí)，父親已經(jīng)在家了，母親便叫父親去給我討個(gè)說(shuō)法。而父親說(shuō)：“孩子沒(méi)事就行了，何必與人理論……”母親便與父親爭(zhēng)論起來(lái)，我只是呆呆地站在一邊，那時(shí)我才8、9歲，突然覺(jué)得母親一點(diǎn)也不兇。
現(xiàn)在的我，也避免不了與母親爭(zhēng)吵，但是她在一天天的變老，仿佛是我童年后的一個(gè)轉(zhuǎn)身，她的臉上就爬上了皺紋，在眼角，在額頭，在慢慢的蒼老。
母親的手，也有了一層薄薄的繭，我可以想象，在不久的將來(lái)，這雙手會(huì)從白皙到干枯，我甚至覺(jué)得那是一雙哭泣的手?？奁鼩q月，它的蒼老，它的摧一殘，它的死亡。
我想，只要母親還在，我還是孩子，還是可以哭，還是有根的花，還可以多姿多彩，還可以天真爛漫，可以是長(zhǎng)不大的孩子。只要母親在，你不會(huì)擔(dān)心，找不到回家的路。
你哭了，永遠(yuǎn)都有一個(gè)人比你更心痛，她叫做母親！