2.總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的思考與總結(jié)總結(jié)要注意結(jié)構(gòu)的合理安排，通篇內(nèi)容要連貫并且清晰易懂。以下是小編為大家推薦的幾本經(jīng)典文學(xué)作品，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
小學(xué)同桌的你篇一
這是一個(gè)可愛(ài)的男孩。我們進(jìn)入高中不久就認(rèn)識(shí)了。還有同一個(gè)宿舍。
他的成績(jī)很好。但這似乎不是最重要的。我是說(shuō)我們的友誼。
其實(shí)我們關(guān)系很好。
他有時(shí)讓我很感動(dòng)。比如我去秦皇島參加中國(guó)比賽半決賽，他會(huì)想到給我打電話。比如他來(lái)保定考試，每天都會(huì)聯(lián)系我。這讓我很感動(dòng)，因?yàn)槲蚁Ｍ娜藳](méi)有做到。
但是矛盾總是不可避免的發(fā)生，我們也不例外。我一直想和他成為一個(gè)很好的朋友，但是當(dāng)我意識(shí)到的時(shí)候，我的視野總是太遙遠(yuǎn)。
也許人與人之間總有一些距離。我們的友誼似乎只是一個(gè)春天，太近或太遠(yuǎn)都不會(huì)讓我們感覺(jué)更好。
我做的再好，我們之間的距離也永遠(yuǎn)不會(huì)更近，再拉進(jìn)去只會(huì)更加傷害對(duì)方。
我知道我不是個(gè)好孩子。有時(shí)候，我這個(gè)壞孩子，不經(jīng)意間妨礙了他的學(xué)習(xí)。所以有時(shí)候會(huì)特別小心，小心到有點(diǎn)累。
我總是太容易犯錯(cuò)誤。喜歡打打鬧鬧，但是不知道游戲規(guī)則，很容易意外受傷，意外受傷的結(jié)果就是大團(tuán)圓結(jié)局。
所以很多時(shí)候我選擇沉默。
但沉默的結(jié)果往往是氣氛的壓抑。
生活的無(wú)奈總是這樣擾亂我的心，我卻沒(méi)有出路。于是我就靜靜的選擇了一個(gè)最好的朋友和我一起生活，脫離了很多人的軌跡，變得越來(lái)越孤獨(dú)。
我和同桌都喜歡那句話:得不到的永遠(yuǎn)是最好的！
后來(lái)我同桌又說(shuō):珍惜現(xiàn)在擁有的才是最重要的！
可能是真的迷失了，所以才會(huì)有這樣的感情。但是我沒(méi)有問(wèn)，因?yàn)槲抑朗サ男耐矗?BR> 我同桌這么好的男生，那我呢？
我能不能變得越來(lái)越好，能不能理解那些難以理解的游戲規(guī)則，少做傷害？
我只是希望我們都能平靜的度過(guò)高三。我只希望我們能更快樂(lè)，更友好！
只是希望我回頭看的時(shí)候，高三的風(fēng)景會(huì)更吸引人，會(huì)讓我們更難忘！
小學(xué)同桌的你篇二
在老師眼里，我是一名好學(xué)生，應(yīng)該幫助差生。英語(yǔ)老師交給我一項(xiàng)任務(wù)——和同桌搭檔練習(xí)英語(yǔ)詞句。也許在老師眼里，這很輕松，但我不這么認(rèn)為。這個(gè)同桌從不聽(tīng)我的，總自顧自地玩。而且，我還有兩個(gè)搭檔要幫，忙得很，真不想理他。不過(guò)我還是無(wú)奈同意了。
前幾天，我硬是用“佛山無(wú)影腳”和他搏斗了幾次，把他看得牢牢的，和我練習(xí)英語(yǔ)。但我自己真是比他不知累上多少倍，說(shuō)話都說(shuō)不出來(lái)了。終于有一天，我累得把他給忘了。
那天第一個(gè)課間，我輕輕松松教完了另外兩個(gè)搭檔，讓同桌在那玩籃球，打算下個(gè)課間再費(fèi)力教他。但一節(jié)體育課上完，老師說(shuō)可以給我們班兩個(gè)籃球，男女生各有一個(gè)。我一看到籃球便兩眼放光了，把一切都拋到了腦后，打起了籃球。
下午放學(xué)時(shí)，我總感覺(jué)忘了些什么，但又想不起來(lái)是什么。我走在樓梯上，比賈島還認(rèn)真地推敲自己到底落了什么，連英語(yǔ)老師迎面走來(lái)都沒(méi)看到。英語(yǔ)老師問(wèn)：“許多多，同桌教得怎么樣？他詞匯有進(jìn)步一點(diǎn)了嗎？”我一下子清醒了，恍然大悟，原來(lái)我是忘了同桌啊！
我用百米沖刺的速度“飛”到了教室，還好同桌還在值日。他看到我，氣得哇哇叫，大吼：“你今天就不能不來(lái)教我嗎？”看來(lái)他也不想我去教他，還是忘了為好！
小學(xué)同桌的你篇三
星期一上語(yǔ)文課的時(shí)候，我把同桌的語(yǔ)文書藏到我的文件夾里。你問(wèn)我為什么這樣，因?yàn)樗郧翱偸前盐业你U筆偷偷拿走，所以這次我要把他的語(yǔ)文書也拿走，讓他也嘗嘗這個(gè)滋味。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，我裝模作樣地讀起書來(lái)，趁他不注意，嘿，我拿。我快速把手放到他的書包里，悄悄地從他這個(gè)裝滿“垃圾”的書包里拿出了語(yǔ)文書，藏到了我的文件夾里。
“上課，現(xiàn)在讀13課！”老師大聲說(shuō)。“咦，我的語(yǔ)文書呢？”同桌緊張地問(wèn)。哈哈哈，我大笑起來(lái)，在我的意忘形的時(shí)候，他已經(jīng)把手伸到我的文件夾里拿出了語(yǔ)文書。
這小子，怎么這么聰明，他怎么知道我把語(yǔ)文書放到文件夾里了呀？
小學(xué)同桌的你篇四
我的同桌是個(gè)淘氣的小男孩，他上課的時(shí)候經(jīng)常做小動(dòng)作，不認(rèn)真聽(tīng)講，所以成績(jī)很一般。最可惡的是，每次我擦完地，他都會(huì)來(lái)踩一腳。有的時(shí)候我真的很討厭他，所以經(jīng)常與他發(fā)生爭(zhēng)吵。
但是這個(gè)星期以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)他并不是我想象中的那么壞，相反他還有很多優(yōu)點(diǎn)呢！就比如說(shuō)，他跟同學(xué)非常團(tuán)結(jié)，同學(xué)之間發(fā)生爭(zhēng)吵，他會(huì)去勸架。有時(shí)，同學(xué)生病了，他會(huì)非常關(guān)切地上前噓寒問(wèn)暖。
現(xiàn)在我終于明白了，每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，只是在于你有沒(méi)有一雙善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)的眼睛。
小學(xué)同桌的你篇五
周末，我去外婆家做客。外婆的鄰居就是同桌顧晨銘的外婆。正巧，今天顧晨銘也在他外婆家。
近11點(diǎn)了，我在門口幫外婆剝大豆，看到顧晨銘的雙親和其它親戚都來(lái)了，顧晨銘正在門口閑逛。外婆走過(guò)來(lái)和我一起剝大豆，就隨便問(wèn)了問(wèn)我：“顧晨銘是你們班的嗎？”我說(shuō)：“是的，怎么啦？“外婆沒(méi)回答，又問(wèn)：”他最近考試成績(jī)?cè)趺礃?？好嗎？“說(shuō)到這，我發(fā)現(xiàn)顧晨銘的爸爸、媽媽，外公、外婆都聽(tīng)到了，走過(guò)來(lái)關(guān)切地問(wèn)：”他成績(jī)好不好？分?jǐn)?shù)是多少？是不是很低？”我剛要說(shuō)很差，只見(jiàn)顧晨銘一個(gè)箭步?jīng)_到我的面前，背對(duì)著他們我看了一下他的臉色，不禁下了一大跳，他的表情是如此痛苦！簡(jiǎn)直不能用文字形容。他雙眉緊皺，嘴巴翹著，眼睛一動(dòng)不動(dòng)地注視著我，好像在哀求我不要說(shuō)出來(lái)，但家長(zhǎng)就在身后，他不能說(shuō)也不敢說(shuō)，那樣子真讓人憐憫。我聯(lián)想到了我把他不理想的分?jǐn)?shù)說(shuō)出來(lái)了，他會(huì)受到爸爸媽媽的批評(píng)，外公外婆的責(zé)問(wèn)，哥哥姐姐的鄙視，甚至弟弟妹妹的看不起。我心軟了，把原來(lái)的話咽了下去，說(shuō)：“還可以，六七十分。”顧晨銘聽(tīng)后，如釋重負(fù)，長(zhǎng)出了一口氣。
我在心里想：顧晨銘，你既然那么怕你爸爸媽媽批評(píng)你，你就好好學(xué)習(xí)，讓別人對(duì)你刮目相看才對(duì)。
小學(xué)同桌的你篇六
我的好同桌張亞軒。他的耐力特別的好，雖然他跑步的時(shí)候，一直氣喘吁吁，但是，要是我倆比起來(lái)400米賽跑，我是真的比不過(guò)他，連我們班的體育健將薛銘標(biāo)都這么說(shuō)。因?yàn)樗娴奶@些跑步的了，在家里早晨天天跑個(gè)幾里地。
還記得那一次，老師讓我們比賽跑步，我雖然跑得很快，但是最后卻被老師給叫住了！我被取消了比賽。因?yàn)槲业哪土Σ畹綐O點(diǎn)！一開始我跑得那叫個(gè)猛呀！跑著跑著我就大喘氣兒，因?yàn)槲夷土Σ粔蚝?，跑著跑著就累了！最后，我被張亞軒給超越了，什么？事實(shí)本來(lái)不該這樣，但就是這樣。張亞軒一下子跑到前面去了。我也放棄了！因?yàn)槲疫@樣是完了！我在這一頭，薛明標(biāo)他們?cè)绲侥且活^了。張亞軒怎么霎時(shí)間跑那么快！一溜煙的功夫到我前面了。原來(lái)是耐力比我強(qiáng)多了。我無(wú)言以對(duì)。所以薛明標(biāo)說(shuō)的是實(shí)話，如果大跑的話，我是真的比不過(guò)我的同桌張亞軒，于是，張亞軒讓我有了一個(gè)決心；一定要好好的練我的耐力！
所以，張亞軒就是我的好同桌，他讓我有了一個(gè)啟發(fā)；就是耐力不好，即使你跑得快最后也不一定很快！我要向他學(xué)習(xí)，把耐力充足！再加上我的跑步挺快，一定完美！
小學(xué)同桌的你篇七
總覺(jué)得這一年過(guò)得很匆忙，那些煩惱都是匆匆忙忙做完的。即使是我來(lái)到這個(gè)世界上最重要的一天也照常過(guò)著，完全沒(méi)有意識(shí)到這是一個(gè)特別值得紀(jì)念的日子。
那天，傳說(shuō)中的末日前天，生日。只有我的心在默默的回憶，用眼睛和心靈去尋找和感受那些勉強(qiáng)可以作為我生日禮物的東西。
吃完飯，回教室。這一天默默的過(guò)去了。還是找不到屬于我的禮物。我看得更仔細(xì)了。
我以前的同桌突然坐在我旁邊，拿起筆在書上潦草地寫著什么。她總是耐不住寂寞，就拿起她同學(xué)在后桌的筆，轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我說(shuō):感受一下，看看這兩支筆有沒(méi)有感覺(jué)質(zhì)地。不一樣。
我覺(jué)得很無(wú)奈，沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么奇怪的。他見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)，就站起來(lái)，拿到我面前，讓我徹底摸一下。
可能我凍傷了，感覺(jué)不到或者感覺(jué)不清楚。我解釋了。
可能是在正常反應(yīng)，她退后一步，想坐下。誰(shuí)知道呢，她竟然bang大叫一聲坐在地上。然后，我們哈哈哈開懷大笑。原來(lái)是我現(xiàn)在同桌的惡作劇。她站起來(lái)，神不知鬼不覺(jué)地把凳子拿下來(lái)，讓她關(guān)著門吃。
在這么多人面前被人當(dāng)笑話，當(dāng)然是為了報(bào)復(fù)這個(gè)惡作劇的主謀。她冷靜地站了起來(lái)，以一種非人的速度追趕著計(jì)劃者。我們坐在凳子上，笑著看這個(gè)驚心動(dòng)魄滑稽的表演。
這場(chǎng)看似無(wú)關(guān)緊要的表演給我們帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)。我們開心地笑啊笑。
末日同桌和老同桌的`搞笑合作是我收到的最特別的禮物。我會(huì)記住這份禮物被我的老同桌和現(xiàn)在的同桌。
小學(xué)同桌的你篇八
那是三年級(jí)的時(shí)候，我們?nèi)藶橐慌牛ㄟ^(guò)平移，我和尹同學(xué)、張同學(xué)成為了同桌，尹同學(xué)不愛(ài)說(shuō)話，學(xué)習(xí)很好，還是一個(gè)書呆子。張同學(xué)號(hào)稱我們班的“搞怪大王”，他奇葩到老師也沒(méi)有辦法。“鈴！鈴！鈴！”按著平時(shí)下課的習(xí)慣，張同學(xué)像個(gè)瘋子一樣沖出去，跟他的“狐朋狗友”一起瘋玩10分鐘。
我跟另一個(gè)同學(xué)雖然冤家路窄，也相互幫助過(guò)，配合過(guò)，還很默契。上課時(shí)，他老是拿我東西，我們經(jīng)常發(fā)生腳底下的戰(zhàn)爭(zhēng)，你踩我一下，我踩你一下。一到考試時(shí)，我們又變得非常默契，總是在考完試以后對(duì)答案，這也許是一種默契吧，他就是金同學(xué)。
我歷經(jīng)許多的同桌，每個(gè)同桌都給我留下了不同的印象。
小學(xué)同桌的你篇九
今天，老師對(duì)我說(shuō)，明天有個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生要跟我同桌。我也沒(méi)多想，就答應(yīng)了。
第二天，我早早的來(lái)到學(xué)校，等待著我的新同桌?？墒?，同桌沒(méi)來(lái)，卻搬來(lái)了一個(gè)水族箱，里面有一條章魚。跟這東西同桌？我才不要！可是，昨天答應(yīng)過(guò)老師。算了，就跟它同桌吧。才過(guò)一節(jié)課，就出事了。我要幫它拿書、把上一節(jié)課的書烘干，還要幫它擦桌子。（它爬上來(lái)做題時(shí)會(huì)把桌子弄濕。）就連下課也不能休息（幫它）。一天過(guò)了，可把我給累慘了！
不過(guò)，有了它也有好處。自然課觀察章魚它就給我?guī)土舜竺?。（章魚的習(xí)性、生活方法）。
我找到老師，讓她調(diào)位。即使讓我跟奶油同學(xué)的賊老鼠同桌，我也不跟章魚同桌！
小學(xué)同桌的你篇十
其實(shí)她的同桌是好是壞并不重要。只要她努力學(xué)習(xí)，我相信她的成績(jī)會(huì)更差，她會(huì)有前進(jìn)的機(jī)會(huì)。如果她的成績(jī)很好，也是我的福氣，可以讓我的成績(jī)不斷提高。
我的同桌是一個(gè)樂(lè)于助人，會(huì)積極參加班級(jí)小組活動(dòng)的人。她有一張圓圓的臉，一張尖尖的嘴，一束美麗的黑發(fā)，一雙又瘦又白的手。
在一節(jié)英語(yǔ)課上，她在后桌的同桌是一個(gè)特殊的睡覺(jué)者，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師在課堂上給我們上了一堂有趣的課，因?yàn)樗诤笞赖耐辣焕蠋煱l(fā)現(xiàn)在睡覺(jué)。當(dāng)時(shí)不知道為什么老師講的好，為什么突然就沉默了，四周一片寂靜。我抬起頭，放下東西，慢慢看著老師兇狠的眼神。我看著老師的視線，看她在看誰(shuí)。我的目光移向一個(gè)方向，原來(lái)是她在后桌的同桌。她的后桌知道老師看見(jiàn)那個(gè)男的了，但由于她后桌坐在那里無(wú)動(dòng)于衷，我同桌就舉起了手，伸出去摸同桌的手，拼命想把他叫醒，以免擾亂教室秩序。也就是我的同桌是個(gè)樂(lè)于助人的'同桌。
在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班所有的人都低著頭，在那里玩手機(jī)，但是沒(méi)有人想為班級(jí)爭(zhēng)光增光。但是她站了起來(lái)，我當(dāng)時(shí)為她驕傲。當(dāng)時(shí)我們并肩作戰(zhàn)，為班級(jí)爭(zhēng)光。當(dāng)時(shí)比賽是背靠背，中間有個(gè)球。我們一遍又一遍地用糟糕的動(dòng)作練習(xí)困難的地方，我們指出它并重做它。游戲就要開始了，老師讓我們先玩。當(dāng)時(shí)我們兩個(gè)在那場(chǎng)比賽中打成了完美的一組，因?yàn)樗麄冊(cè)谄渌嗯琶谝弧Ｊ钦娴?天道酬勤，世上無(wú)難事，只要你肯爬。也就是我同桌是一個(gè)積極參加班級(jí)活動(dòng)的人。
我的同桌是世界上一個(gè)善良的人，樂(lè)于助人，待人熱情。
小學(xué)同桌的你篇十一
停留了一會(huì)兒又匆匆離別。
回首相望，
最不能忘懷的就是你——我的同桌。
多少個(gè)風(fēng)霜雪月，
你的音容笑貌時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前，
翩然于我的夢(mèng)鄉(xiāng)。物是人非事事休，
欲語(yǔ)淚先流……。
也許我不該嘆息什么。
不求天長(zhǎng)地久，
但求曾經(jīng)擁有，
——“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。
我們還擁有無(wú)數(shù)個(gè)明天，
期待著明天的重逢，
期待著歡聚一堂，
暢所欲言，
歡歌笑語(yǔ)，
讓心靈獲得舒展和滿足。
日復(fù)一日，
讓這種美好的期待豐富我們的人生。
我們的友誼之花，
會(huì)因思念而盛開得絢麗多彩。
小學(xué)同桌的你篇十二
她，一張白凈的瓜子臉，眉毛彎得像月亮，眼睛像黑珍珠又亮又黑，鼻子有點(diǎn)兒翹，嘴巴不大不小，黑里帶黃的頭發(fā)扎成一條粗粗的辮子。她一位活潑、天真、可愛(ài)，還有點(diǎn)淘氣，整天笑嘻嘻的小姑娘，是個(gè)“開心果”，經(jīng)常把我們逗得捧腹大笑。她文質(zhì)彬彬，待人有禮貌，也平易近人，使別人很容易和她相處。她身上有一股巨大的吸引力，同學(xué)們都喜歡和她玩。
這就是我的同桌——王曉靜。
她非常善良。有一次，我們走在回家的路上，發(fā)現(xiàn)一只小狗正躺在地上痛苦地呻吟。她看見(jiàn)小狗的腿受傷了，二話不說(shuō)就把它抱回家，把小狗傷腿包扎好，還給它洗了個(gè)澡?？伤龐寢尣蛔屗B(yǎng)狗，她心里很矛盾，最后決定，把小狗裝進(jìn)一個(gè)箱子，放在樓梯間一個(gè)不起眼的角落里，讓人注意不到它，這樣就沒(méi)有人再傷害它，也沒(méi)有人趕它走，她每天給它喂飯?？伞疤煜聸](méi)有不透風(fēng)的墻”，這件事到底還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。她費(fèi)盡口舌向媽媽講了許多道理：什么愛(ài)護(hù)動(dòng)物呀，什么它好可憐呀……最后她媽媽終于被她說(shuō)服。她笑了，笑得那么甜。
她非常開朗，就算有天大的事，我從沒(méi)見(jiàn)她哭過(guò)，她總是笑容滿面。她很喜歡跳舞。她跳起舞來(lái)就像翩翩起舞的花蝴蝶，看得人如癡如醉。她不但舞跳得好，而且學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，不管哪一門功課，成績(jī)總是名列前茅。
我和她的友誼是我們之間的一座橋梁，溝通心與心之間的情感，給我們營(yíng)造出一片樂(lè)融融的天地。我非常珍惜我們之間的友誼。
小學(xué)同桌的你篇十三
她有一雙水汪汪的眼睛，一張又大又扁的嘴和一雙馬尾辮。她是我同桌，張婷。我們可以說(shuō)是一對(duì)天敵，經(jīng)常為瑣事?tīng)?zhēng)吵。
不會(huì)，周四下午第一節(jié)課是體育課，全班準(zhǔn)備好各種球拍打?！巴瑢W(xué)們，今天的體育老師請(qǐng)假，上了一節(jié)數(shù)學(xué)課?！卑 W(xué)生們的喜悅頓時(shí)被拋到了九霄云外。我是一個(gè)足球迷，我非常難過(guò)。
“真倒霉，上不了體育課！”張婷像大人一樣對(duì)我說(shuō)，順手拍了我一下。我覺(jué)得胃里不舒服，就睜開眼睛對(duì)她說(shuō)：“你是什么？連狗都不如的狗，敢打我？”“你算什么！”“我是中隊(duì)長(zhǎng)，我可以照顧你！”“你是屎中隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)！”。我們吵架了。
我終于忍不住了，無(wú)情的拳頭落在她身上。“好女人不打臭男人！”她喃喃自語(yǔ)，趁我不注意，朝我打了一拳?！鞍眩 蔽彝吹么蠼?，同學(xué)轉(zhuǎn)頭看著我笑了。我氣得臉紅，“站起來(lái)”，老師正式開始上課，我們臨時(shí)休戰(zhàn)。
“鈴鈴貝爾……”鈴聲響了，我已經(jīng)忘了剛才發(fā)生的事情，開心地和同學(xué)出去打游戲。誰(shuí)知道剛才的“悲劇”還沒(méi)有結(jié)束?；貋?lái)的時(shí)候我的筆英勇就義？根本沒(méi)有油。草稿也成了“天書”。
嘿，我的同桌。
小學(xué)同桌的你篇十四
上課的時(shí)候，同桌總是找我開小差。
同桌不在的時(shí)候，他玩了一會(huì)兒手指游戲，用食指和中指在桌子上走，讓我玩他妹妹或者弟弟和弟弟，給角色配音。過(guò)了一會(huì)兒，我做了個(gè)鬼臉，用雙手食指把下眼皮往下拉，用兩個(gè)無(wú)名指勾住嘴角，把嘴巴拉平，看起來(lái)怪嚇人的。過(guò)了一會(huì)兒，我又開始說(shuō)小話，說(shuō)東西，也不知道在嘀咕什么。和杯子里的水說(shuō)話，和水做朋友。我不耐煩了，就背過(guò)身去，兩手下垂，嘴翹著，鼻子翹著，眼睛盯著他。我嘲笑我的同桌。他沉思了一下，做了和我一樣的鬼臉。他還嘲笑我。
放學(xué)后，我回家做作業(yè)，發(fā)現(xiàn)我不會(huì)做題。這時(shí)，我摸著頭，咬著牙，皺著眉，想到了我該死的同桌和可惡的同桌，是他們讓我不認(rèn)真聽(tīng)老師講課。我真想把他關(guān)進(jìn)豬圈！
他影響了我的學(xué)習(xí)，所以我不想和他一起吃飯。
小學(xué)同桌的你篇十五
我的同桌可不是一般人，為啥呢？因?yàn)樗齻儌€(gè)個(gè)身懷獨(dú)門絕技。
第三位：雙棍女俠，看著這名字，就知道不好惹，此人最著名的的武器就是兩根鐵棒，鐵棒？你可能要問(wèn)了，上學(xué)帶什么鐵棒？誰(shuí)讓學(xué)校的椅子不質(zhì)量，鐵棒是從椅子上掰下來(lái)的。此人沒(méi)找過(guò)老師，因?yàn)闆](méi)人敢找她的麻煩，由此可見(jiàn)，她有多么強(qiáng)悍了吧！搞笑大王就是一個(gè)活生生的例子，他把雙棍女俠的書藏了起來(lái)，從此麻煩不斷，還記得美術(shù)老師的必殺吧，在此必殺下，雙棍女俠雖不用棒，但殺傷力不減當(dāng)年，“搞笑大王”在美術(shù)課上又愛(ài)說(shuō)話，他有多慘，你知道了吧！而她又是我的現(xiàn)任同桌，咦？！雙棍女俠又找“搞笑大王”的麻煩了，圍觀啊！
絕技星級(jí)：六顆星。
雖然她們都很“恐怖”可正是她們，才構(gòu)成了我們打打鬧鬧，五彩繽紛的歡樂(lè)校園生活。
附歪歌伴唱一首：手拿一張投降書，喊著投降的口號(hào)，前方同桌很危險(xiǎn)，有能耐快點(diǎn)跑！嘿。
小學(xué)同桌的你篇十六
我們班有一個(gè)男生，充滿了快樂(lè)的味道。他是我幽默的同桌——唐玉鳳。
課間休息時(shí)。我和他展開了一場(chǎng)幽默的戰(zhàn)爭(zhēng)。游戲規(guī)則是：誰(shuí)讓對(duì)方笑誰(shuí)就贏。游戲開始：我講了一個(gè)“猴子掰玉米”的笑話。他一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有。他的耐力驚人。我拿自己開玩笑。他還說(shuō)我的笑話太無(wú)聊了。輪到他了。他說(shuō)：“我給你講一個(gè)學(xué)過(guò)的笑話，我想讓你從中學(xué)習(xí)一些知識(shí)。”。他開始搖頭滔滔不絕：“有一天，兩個(gè)房客發(fā)生了一件有趣的事。一個(gè)房客早上起床，在樓下燒柴。燒柴的煙到了樓上的二房客。b很不高興，說(shuō)：“你一大早就抽煙人，一點(diǎn)禮貌都沒(méi)有。一個(gè)房客笑著說(shuō)：“我想讓你知道，陽(yáng)光香爐里冒出的紫色煙霧是什么。”第二個(gè)房客大怒，說(shuō)：“今天，我也讓你看看，看到瀑布掛在河邊是什么意思。”之后，他拿了一盆水從樓上倒下來(lái)滅火?！肮Ｎ夜恼疲骸斑@個(gè)故事真有趣”。我已經(jīng)忘記了幽默大戰(zhàn)。唐昱峰喝了一口可樂(lè)：“陳謙，你輸了，哈哈哈。“我只是沒(méi)有減緩我們的競(jìng)爭(zhēng)協(xié)議。我別無(wú)選擇，只能放棄投降。誰(shuí)叫我摻和他的`段子忘了自己的事？我還在想從樓上傾瀉而下的那盆水。
唐玉鳳不愧是我們班的幽默大王，我們的開心果。和他在一起，我們班每天都充滿歡笑和歡笑。如果同學(xué)不開心，他會(huì)想辦法逗他開心。除了我們枯燥的學(xué)習(xí)，他總是滿肚子調(diào)味劑給我們帶來(lái)快樂(lè)。
小學(xué)同桌的你篇十七
自從我轉(zhuǎn)了學(xué)以后，換了一個(gè)新環(huán)境，就很少與班上的同學(xué)說(shuō)話了；總是一臉嚴(yán)肅的態(tài)度面對(duì)新同學(xué)。是我的同桌，讓我真正的融入到了這個(gè)新集體。
我的同桌也是我的組長(zhǎng)，他是我們班英語(yǔ)課代表，222雖然只有百分之八十幾的總分，我認(rèn)為還是很棒——（因?yàn)槲抑挥邪俜种呤畮椎目偡郑?。他有時(shí)上課很認(rèn)真，組員走神了22還經(jīng)常提醒。2他上課也有一個(gè)壞毛病，那就老是愛(ài)講笑話，不僅是他一個(gè)人講，他還經(jīng)?！疤?hào)召”我們上課一起講話。
他常跟我們說(shuō)，做學(xué)生要能玩2能學(xué)才是好學(xué)生。但是他卻常常違背自己定下的規(guī)則：他每次考試時(shí)，不是在位子上傳紙條就是在給別人抄答案。我對(duì)他這樣的行為感到十分反感，因?yàn)檫@不僅是在害同學(xué)，更是對(duì)同學(xué)的侮辱。
他還很喜歡講笑話，每次他一有新鮮的笑話，都會(huì)在第一時(shí)間告訴我們，而且他的笑話足以讓我們笑掉大牙。有一次他在與我講笑話時(shí)，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)老師在后面，所以還與我講。還好我及時(shí)發(fā)現(xiàn)了22，立馬裝出在認(rèn)真復(fù)習(xí)的樣子；而他因?yàn)樵谀欠怕暣蠼卸蛔ミM(jìn)了班公室。
他也是一個(gè)很愛(ài)閱讀的人。一次，我?guī)Я恕朵撹F是怎樣煉成的》，他立馬兩眼放光，請(qǐng)求我把書借給他。借給他后的第二天，我便與他交談了一次。我們?cè)谝黄鹫f(shuō)了為革命獻(xiàn)身的保爾悲苦的一生，他說(shuō)活靈活現(xiàn)，越說(shuō)越來(lái)勁；最后因?yàn)樗椴蛔越牧鳒I了我才岔開話題。
我很慶幸有這么一個(gè)組長(zhǎng)同桌。他和每一個(gè)孩子一樣，有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。但充滿了生活的樂(lè)趣。正是有了他，我很開心，也很快融入新的集體之中。
小學(xué)同桌的你篇十八
哇噻！開學(xué)的第一天就傳來(lái)振奮人心的喜迅：劉老師第一節(jié)課要調(diào)部份同學(xué)的座位。我們班大多數(shù)是男生和男生同桌，女生和女生同桌，只有我們這些“少數(shù)民族”是男生和女生同桌，。
“張秋韻，到前面來(lái)坐?！闭媸抢咸煊醒郯?！拜拜，相處了三年的老同桌。“王茜茜，到鄒鯉陽(yáng)那兒去坐?！薄鞍?？！”哎，慘了！王茜茜是誰(shuí)也不敢惹的“假小子”。她三年級(jí)下期才從農(nóng)村轉(zhuǎn)學(xué)到我們班，才來(lái)一學(xué)期，就把她的同桌——班上一位不弱的男生打得哭爹喊娘的。陸陸續(xù)續(xù)老師又調(diào)了幾位同學(xué)的座位。“同學(xué)們，今天老師調(diào)座位的目的`是為了讓大家能互相幫助，共同進(jìn)步。”能共同進(jìn)步嗎？你看王茜茜那五大三粗的樣子，頭發(fā)短得比我長(zhǎng)不了多少。真沒(méi)趣！
我作為四、一班班長(zhǎng)，如果和女同桌舞拳弄腿的，肯定會(huì)成為全校的爆炸性新聞。還是井水不犯河水的好。不課后，我拿出粉筆在課桌的中間重重地畫了一條“三八線”。
誰(shuí)知在后面的學(xué)習(xí)生活中，我對(duì)她的看法終于改變了。
有一次放學(xué)，我正準(zhǔn)備抄當(dāng)天的家庭作業(yè)，同學(xué)就喊開了：清潔呀、紀(jì)律呀、聽(tīng)寫呀．唉！真是忙得不亦樂(lè)乎．咦？誰(shuí)給我把今天的作業(yè)工工整整地抄好了呢？望著這清秀的字跡我就知道是王茜茜寫的，第二天，我問(wèn)她：“昨天是你給我抄的作業(yè)嗎？謝謝您。”她微微一笑：“不用謝！”
一個(gè)月過(guò)去了，我和王茜茜成了好同桌，她那粗壯的身材，不再讓我感覺(jué)到威脅而是令我這個(gè)常受風(fēng)寒的文弱書生羨慕不已。我倆課桌上的“三八線”也讓我悄悄地擦掉了。
小學(xué)同桌的你篇一
這是一個(gè)可愛(ài)的男孩。我們進(jìn)入高中不久就認(rèn)識(shí)了。還有同一個(gè)宿舍。
他的成績(jī)很好。但這似乎不是最重要的。我是說(shuō)我們的友誼。
其實(shí)我們關(guān)系很好。
他有時(shí)讓我很感動(dòng)。比如我去秦皇島參加中國(guó)比賽半決賽，他會(huì)想到給我打電話。比如他來(lái)保定考試，每天都會(huì)聯(lián)系我。這讓我很感動(dòng)，因?yàn)槲蚁Ｍ娜藳](méi)有做到。
但是矛盾總是不可避免的發(fā)生，我們也不例外。我一直想和他成為一個(gè)很好的朋友，但是當(dāng)我意識(shí)到的時(shí)候，我的視野總是太遙遠(yuǎn)。
也許人與人之間總有一些距離。我們的友誼似乎只是一個(gè)春天，太近或太遠(yuǎn)都不會(huì)讓我們感覺(jué)更好。
我做的再好，我們之間的距離也永遠(yuǎn)不會(huì)更近，再拉進(jìn)去只會(huì)更加傷害對(duì)方。
我知道我不是個(gè)好孩子。有時(shí)候，我這個(gè)壞孩子，不經(jīng)意間妨礙了他的學(xué)習(xí)。所以有時(shí)候會(huì)特別小心，小心到有點(diǎn)累。
我總是太容易犯錯(cuò)誤。喜歡打打鬧鬧，但是不知道游戲規(guī)則，很容易意外受傷，意外受傷的結(jié)果就是大團(tuán)圓結(jié)局。
所以很多時(shí)候我選擇沉默。
但沉默的結(jié)果往往是氣氛的壓抑。
生活的無(wú)奈總是這樣擾亂我的心，我卻沒(méi)有出路。于是我就靜靜的選擇了一個(gè)最好的朋友和我一起生活，脫離了很多人的軌跡，變得越來(lái)越孤獨(dú)。
我和同桌都喜歡那句話:得不到的永遠(yuǎn)是最好的！
后來(lái)我同桌又說(shuō):珍惜現(xiàn)在擁有的才是最重要的！
可能是真的迷失了，所以才會(huì)有這樣的感情。但是我沒(méi)有問(wèn)，因?yàn)槲抑朗サ男耐矗?BR> 我同桌這么好的男生，那我呢？
我能不能變得越來(lái)越好，能不能理解那些難以理解的游戲規(guī)則，少做傷害？
我只是希望我們都能平靜的度過(guò)高三。我只希望我們能更快樂(lè)，更友好！
只是希望我回頭看的時(shí)候，高三的風(fēng)景會(huì)更吸引人，會(huì)讓我們更難忘！
小學(xué)同桌的你篇二
在老師眼里，我是一名好學(xué)生，應(yīng)該幫助差生。英語(yǔ)老師交給我一項(xiàng)任務(wù)——和同桌搭檔練習(xí)英語(yǔ)詞句。也許在老師眼里，這很輕松，但我不這么認(rèn)為。這個(gè)同桌從不聽(tīng)我的，總自顧自地玩。而且，我還有兩個(gè)搭檔要幫，忙得很，真不想理他。不過(guò)我還是無(wú)奈同意了。
前幾天，我硬是用“佛山無(wú)影腳”和他搏斗了幾次，把他看得牢牢的，和我練習(xí)英語(yǔ)。但我自己真是比他不知累上多少倍，說(shuō)話都說(shuō)不出來(lái)了。終于有一天，我累得把他給忘了。
那天第一個(gè)課間，我輕輕松松教完了另外兩個(gè)搭檔，讓同桌在那玩籃球，打算下個(gè)課間再費(fèi)力教他。但一節(jié)體育課上完，老師說(shuō)可以給我們班兩個(gè)籃球，男女生各有一個(gè)。我一看到籃球便兩眼放光了，把一切都拋到了腦后，打起了籃球。
下午放學(xué)時(shí)，我總感覺(jué)忘了些什么，但又想不起來(lái)是什么。我走在樓梯上，比賈島還認(rèn)真地推敲自己到底落了什么，連英語(yǔ)老師迎面走來(lái)都沒(méi)看到。英語(yǔ)老師問(wèn)：“許多多，同桌教得怎么樣？他詞匯有進(jìn)步一點(diǎn)了嗎？”我一下子清醒了，恍然大悟，原來(lái)我是忘了同桌啊！
我用百米沖刺的速度“飛”到了教室，還好同桌還在值日。他看到我，氣得哇哇叫，大吼：“你今天就不能不來(lái)教我嗎？”看來(lái)他也不想我去教他，還是忘了為好！
小學(xué)同桌的你篇三
星期一上語(yǔ)文課的時(shí)候，我把同桌的語(yǔ)文書藏到我的文件夾里。你問(wèn)我為什么這樣，因?yàn)樗郧翱偸前盐业你U筆偷偷拿走，所以這次我要把他的語(yǔ)文書也拿走，讓他也嘗嘗這個(gè)滋味。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，我裝模作樣地讀起書來(lái)，趁他不注意，嘿，我拿。我快速把手放到他的書包里，悄悄地從他這個(gè)裝滿“垃圾”的書包里拿出了語(yǔ)文書，藏到了我的文件夾里。
“上課，現(xiàn)在讀13課！”老師大聲說(shuō)。“咦，我的語(yǔ)文書呢？”同桌緊張地問(wèn)。哈哈哈，我大笑起來(lái)，在我的意忘形的時(shí)候，他已經(jīng)把手伸到我的文件夾里拿出了語(yǔ)文書。
這小子，怎么這么聰明，他怎么知道我把語(yǔ)文書放到文件夾里了呀？
小學(xué)同桌的你篇四
我的同桌是個(gè)淘氣的小男孩，他上課的時(shí)候經(jīng)常做小動(dòng)作，不認(rèn)真聽(tīng)講，所以成績(jī)很一般。最可惡的是，每次我擦完地，他都會(huì)來(lái)踩一腳。有的時(shí)候我真的很討厭他，所以經(jīng)常與他發(fā)生爭(zhēng)吵。
但是這個(gè)星期以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)他并不是我想象中的那么壞，相反他還有很多優(yōu)點(diǎn)呢！就比如說(shuō)，他跟同學(xué)非常團(tuán)結(jié)，同學(xué)之間發(fā)生爭(zhēng)吵，他會(huì)去勸架。有時(shí)，同學(xué)生病了，他會(huì)非常關(guān)切地上前噓寒問(wèn)暖。
現(xiàn)在我終于明白了，每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，只是在于你有沒(méi)有一雙善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)的眼睛。
小學(xué)同桌的你篇五
周末，我去外婆家做客。外婆的鄰居就是同桌顧晨銘的外婆。正巧，今天顧晨銘也在他外婆家。
近11點(diǎn)了，我在門口幫外婆剝大豆，看到顧晨銘的雙親和其它親戚都來(lái)了，顧晨銘正在門口閑逛。外婆走過(guò)來(lái)和我一起剝大豆，就隨便問(wèn)了問(wèn)我：“顧晨銘是你們班的嗎？”我說(shuō)：“是的，怎么啦？“外婆沒(méi)回答，又問(wèn)：”他最近考試成績(jī)?cè)趺礃?？好嗎？“說(shuō)到這，我發(fā)現(xiàn)顧晨銘的爸爸、媽媽，外公、外婆都聽(tīng)到了，走過(guò)來(lái)關(guān)切地問(wèn)：”他成績(jī)好不好？分?jǐn)?shù)是多少？是不是很低？”我剛要說(shuō)很差，只見(jiàn)顧晨銘一個(gè)箭步?jīng)_到我的面前，背對(duì)著他們我看了一下他的臉色，不禁下了一大跳，他的表情是如此痛苦！簡(jiǎn)直不能用文字形容。他雙眉緊皺，嘴巴翹著，眼睛一動(dòng)不動(dòng)地注視著我，好像在哀求我不要說(shuō)出來(lái)，但家長(zhǎng)就在身后，他不能說(shuō)也不敢說(shuō)，那樣子真讓人憐憫。我聯(lián)想到了我把他不理想的分?jǐn)?shù)說(shuō)出來(lái)了，他會(huì)受到爸爸媽媽的批評(píng)，外公外婆的責(zé)問(wèn)，哥哥姐姐的鄙視，甚至弟弟妹妹的看不起。我心軟了，把原來(lái)的話咽了下去，說(shuō)：“還可以，六七十分。”顧晨銘聽(tīng)后，如釋重負(fù)，長(zhǎng)出了一口氣。
我在心里想：顧晨銘，你既然那么怕你爸爸媽媽批評(píng)你，你就好好學(xué)習(xí)，讓別人對(duì)你刮目相看才對(duì)。
小學(xué)同桌的你篇六
我的好同桌張亞軒。他的耐力特別的好，雖然他跑步的時(shí)候，一直氣喘吁吁，但是，要是我倆比起來(lái)400米賽跑，我是真的比不過(guò)他，連我們班的體育健將薛銘標(biāo)都這么說(shuō)。因?yàn)樗娴奶@些跑步的了，在家里早晨天天跑個(gè)幾里地。
還記得那一次，老師讓我們比賽跑步，我雖然跑得很快，但是最后卻被老師給叫住了！我被取消了比賽。因?yàn)槲业哪土Σ畹綐O點(diǎn)！一開始我跑得那叫個(gè)猛呀！跑著跑著我就大喘氣兒，因?yàn)槲夷土Σ粔蚝?，跑著跑著就累了！最后，我被張亞軒給超越了，什么？事實(shí)本來(lái)不該這樣，但就是這樣。張亞軒一下子跑到前面去了。我也放棄了！因?yàn)槲疫@樣是完了！我在這一頭，薛明標(biāo)他們?cè)绲侥且活^了。張亞軒怎么霎時(shí)間跑那么快！一溜煙的功夫到我前面了。原來(lái)是耐力比我強(qiáng)多了。我無(wú)言以對(duì)。所以薛明標(biāo)說(shuō)的是實(shí)話，如果大跑的話，我是真的比不過(guò)我的同桌張亞軒，于是，張亞軒讓我有了一個(gè)決心；一定要好好的練我的耐力！
所以，張亞軒就是我的好同桌，他讓我有了一個(gè)啟發(fā)；就是耐力不好，即使你跑得快最后也不一定很快！我要向他學(xué)習(xí)，把耐力充足！再加上我的跑步挺快，一定完美！
小學(xué)同桌的你篇七
總覺(jué)得這一年過(guò)得很匆忙，那些煩惱都是匆匆忙忙做完的。即使是我來(lái)到這個(gè)世界上最重要的一天也照常過(guò)著，完全沒(méi)有意識(shí)到這是一個(gè)特別值得紀(jì)念的日子。
那天，傳說(shuō)中的末日前天，生日。只有我的心在默默的回憶，用眼睛和心靈去尋找和感受那些勉強(qiáng)可以作為我生日禮物的東西。
吃完飯，回教室。這一天默默的過(guò)去了。還是找不到屬于我的禮物。我看得更仔細(xì)了。
我以前的同桌突然坐在我旁邊，拿起筆在書上潦草地寫著什么。她總是耐不住寂寞，就拿起她同學(xué)在后桌的筆，轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我說(shuō):感受一下，看看這兩支筆有沒(méi)有感覺(jué)質(zhì)地。不一樣。
我覺(jué)得很無(wú)奈，沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么奇怪的。他見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)，就站起來(lái)，拿到我面前，讓我徹底摸一下。
可能我凍傷了，感覺(jué)不到或者感覺(jué)不清楚。我解釋了。
可能是在正常反應(yīng)，她退后一步，想坐下。誰(shuí)知道呢，她竟然bang大叫一聲坐在地上。然后，我們哈哈哈開懷大笑。原來(lái)是我現(xiàn)在同桌的惡作劇。她站起來(lái)，神不知鬼不覺(jué)地把凳子拿下來(lái)，讓她關(guān)著門吃。
在這么多人面前被人當(dāng)笑話，當(dāng)然是為了報(bào)復(fù)這個(gè)惡作劇的主謀。她冷靜地站了起來(lái)，以一種非人的速度追趕著計(jì)劃者。我們坐在凳子上，笑著看這個(gè)驚心動(dòng)魄滑稽的表演。
這場(chǎng)看似無(wú)關(guān)緊要的表演給我們帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)。我們開心地笑啊笑。
末日同桌和老同桌的`搞笑合作是我收到的最特別的禮物。我會(huì)記住這份禮物被我的老同桌和現(xiàn)在的同桌。
小學(xué)同桌的你篇八
那是三年級(jí)的時(shí)候，我們?nèi)藶橐慌牛ㄟ^(guò)平移，我和尹同學(xué)、張同學(xué)成為了同桌，尹同學(xué)不愛(ài)說(shuō)話，學(xué)習(xí)很好，還是一個(gè)書呆子。張同學(xué)號(hào)稱我們班的“搞怪大王”，他奇葩到老師也沒(méi)有辦法。“鈴！鈴！鈴！”按著平時(shí)下課的習(xí)慣，張同學(xué)像個(gè)瘋子一樣沖出去，跟他的“狐朋狗友”一起瘋玩10分鐘。
我跟另一個(gè)同學(xué)雖然冤家路窄，也相互幫助過(guò)，配合過(guò)，還很默契。上課時(shí)，他老是拿我東西，我們經(jīng)常發(fā)生腳底下的戰(zhàn)爭(zhēng)，你踩我一下，我踩你一下。一到考試時(shí)，我們又變得非常默契，總是在考完試以后對(duì)答案，這也許是一種默契吧，他就是金同學(xué)。
我歷經(jīng)許多的同桌，每個(gè)同桌都給我留下了不同的印象。
小學(xué)同桌的你篇九
今天，老師對(duì)我說(shuō)，明天有個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生要跟我同桌。我也沒(méi)多想，就答應(yīng)了。
第二天，我早早的來(lái)到學(xué)校，等待著我的新同桌?？墒?，同桌沒(méi)來(lái)，卻搬來(lái)了一個(gè)水族箱，里面有一條章魚。跟這東西同桌？我才不要！可是，昨天答應(yīng)過(guò)老師。算了，就跟它同桌吧。才過(guò)一節(jié)課，就出事了。我要幫它拿書、把上一節(jié)課的書烘干，還要幫它擦桌子。（它爬上來(lái)做題時(shí)會(huì)把桌子弄濕。）就連下課也不能休息（幫它）。一天過(guò)了，可把我給累慘了！
不過(guò)，有了它也有好處。自然課觀察章魚它就給我?guī)土舜竺?。（章魚的習(xí)性、生活方法）。
我找到老師，讓她調(diào)位。即使讓我跟奶油同學(xué)的賊老鼠同桌，我也不跟章魚同桌！
小學(xué)同桌的你篇十
其實(shí)她的同桌是好是壞并不重要。只要她努力學(xué)習(xí)，我相信她的成績(jī)會(huì)更差，她會(huì)有前進(jìn)的機(jī)會(huì)。如果她的成績(jī)很好，也是我的福氣，可以讓我的成績(jī)不斷提高。
我的同桌是一個(gè)樂(lè)于助人，會(huì)積極參加班級(jí)小組活動(dòng)的人。她有一張圓圓的臉，一張尖尖的嘴，一束美麗的黑發(fā)，一雙又瘦又白的手。
在一節(jié)英語(yǔ)課上，她在后桌的同桌是一個(gè)特殊的睡覺(jué)者，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師在課堂上給我們上了一堂有趣的課，因?yàn)樗诤笞赖耐辣焕蠋煱l(fā)現(xiàn)在睡覺(jué)。當(dāng)時(shí)不知道為什么老師講的好，為什么突然就沉默了，四周一片寂靜。我抬起頭，放下東西，慢慢看著老師兇狠的眼神。我看著老師的視線，看她在看誰(shuí)。我的目光移向一個(gè)方向，原來(lái)是她在后桌的同桌。她的后桌知道老師看見(jiàn)那個(gè)男的了，但由于她后桌坐在那里無(wú)動(dòng)于衷，我同桌就舉起了手，伸出去摸同桌的手，拼命想把他叫醒，以免擾亂教室秩序。也就是我的同桌是個(gè)樂(lè)于助人的'同桌。
在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班所有的人都低著頭，在那里玩手機(jī)，但是沒(méi)有人想為班級(jí)爭(zhēng)光增光。但是她站了起來(lái)，我當(dāng)時(shí)為她驕傲。當(dāng)時(shí)我們并肩作戰(zhàn)，為班級(jí)爭(zhēng)光。當(dāng)時(shí)比賽是背靠背，中間有個(gè)球。我們一遍又一遍地用糟糕的動(dòng)作練習(xí)困難的地方，我們指出它并重做它。游戲就要開始了，老師讓我們先玩。當(dāng)時(shí)我們兩個(gè)在那場(chǎng)比賽中打成了完美的一組，因?yàn)樗麄冊(cè)谄渌嗯琶谝弧Ｊ钦娴?天道酬勤，世上無(wú)難事，只要你肯爬。也就是我同桌是一個(gè)積極參加班級(jí)活動(dòng)的人。
我的同桌是世界上一個(gè)善良的人，樂(lè)于助人，待人熱情。
小學(xué)同桌的你篇十一
停留了一會(huì)兒又匆匆離別。
回首相望，
最不能忘懷的就是你——我的同桌。
多少個(gè)風(fēng)霜雪月，
你的音容笑貌時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前，
翩然于我的夢(mèng)鄉(xiāng)。物是人非事事休，
欲語(yǔ)淚先流……。
也許我不該嘆息什么。
不求天長(zhǎng)地久，
但求曾經(jīng)擁有，
——“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。
我們還擁有無(wú)數(shù)個(gè)明天，
期待著明天的重逢，
期待著歡聚一堂，
暢所欲言，
歡歌笑語(yǔ)，
讓心靈獲得舒展和滿足。
日復(fù)一日，
讓這種美好的期待豐富我們的人生。
我們的友誼之花，
會(huì)因思念而盛開得絢麗多彩。
小學(xué)同桌的你篇十二
她，一張白凈的瓜子臉，眉毛彎得像月亮，眼睛像黑珍珠又亮又黑，鼻子有點(diǎn)兒翹，嘴巴不大不小，黑里帶黃的頭發(fā)扎成一條粗粗的辮子。她一位活潑、天真、可愛(ài)，還有點(diǎn)淘氣，整天笑嘻嘻的小姑娘，是個(gè)“開心果”，經(jīng)常把我們逗得捧腹大笑。她文質(zhì)彬彬，待人有禮貌，也平易近人，使別人很容易和她相處。她身上有一股巨大的吸引力，同學(xué)們都喜歡和她玩。
這就是我的同桌——王曉靜。
她非常善良。有一次，我們走在回家的路上，發(fā)現(xiàn)一只小狗正躺在地上痛苦地呻吟。她看見(jiàn)小狗的腿受傷了，二話不說(shuō)就把它抱回家，把小狗傷腿包扎好，還給它洗了個(gè)澡?？伤龐寢尣蛔屗B(yǎng)狗，她心里很矛盾，最后決定，把小狗裝進(jìn)一個(gè)箱子，放在樓梯間一個(gè)不起眼的角落里，讓人注意不到它，這樣就沒(méi)有人再傷害它，也沒(méi)有人趕它走，她每天給它喂飯?？伞疤煜聸](méi)有不透風(fēng)的墻”，這件事到底還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。她費(fèi)盡口舌向媽媽講了許多道理：什么愛(ài)護(hù)動(dòng)物呀，什么它好可憐呀……最后她媽媽終于被她說(shuō)服。她笑了，笑得那么甜。
她非常開朗，就算有天大的事，我從沒(méi)見(jiàn)她哭過(guò)，她總是笑容滿面。她很喜歡跳舞。她跳起舞來(lái)就像翩翩起舞的花蝴蝶，看得人如癡如醉。她不但舞跳得好，而且學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，不管哪一門功課，成績(jī)總是名列前茅。
我和她的友誼是我們之間的一座橋梁，溝通心與心之間的情感，給我們營(yíng)造出一片樂(lè)融融的天地。我非常珍惜我們之間的友誼。
小學(xué)同桌的你篇十三
她有一雙水汪汪的眼睛，一張又大又扁的嘴和一雙馬尾辮。她是我同桌，張婷。我們可以說(shuō)是一對(duì)天敵，經(jīng)常為瑣事?tīng)?zhēng)吵。
不會(huì)，周四下午第一節(jié)課是體育課，全班準(zhǔn)備好各種球拍打?！巴瑢W(xué)們，今天的體育老師請(qǐng)假，上了一節(jié)數(shù)學(xué)課?！卑 W(xué)生們的喜悅頓時(shí)被拋到了九霄云外。我是一個(gè)足球迷，我非常難過(guò)。
“真倒霉，上不了體育課！”張婷像大人一樣對(duì)我說(shuō)，順手拍了我一下。我覺(jué)得胃里不舒服，就睜開眼睛對(duì)她說(shuō)：“你是什么？連狗都不如的狗，敢打我？”“你算什么！”“我是中隊(duì)長(zhǎng)，我可以照顧你！”“你是屎中隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)！”。我們吵架了。
我終于忍不住了，無(wú)情的拳頭落在她身上。“好女人不打臭男人！”她喃喃自語(yǔ)，趁我不注意，朝我打了一拳?！鞍眩 蔽彝吹么蠼?，同學(xué)轉(zhuǎn)頭看著我笑了。我氣得臉紅，“站起來(lái)”，老師正式開始上課，我們臨時(shí)休戰(zhàn)。
“鈴鈴貝爾……”鈴聲響了，我已經(jīng)忘了剛才發(fā)生的事情，開心地和同學(xué)出去打游戲。誰(shuí)知道剛才的“悲劇”還沒(méi)有結(jié)束?；貋?lái)的時(shí)候我的筆英勇就義？根本沒(méi)有油。草稿也成了“天書”。
嘿，我的同桌。
小學(xué)同桌的你篇十四
上課的時(shí)候，同桌總是找我開小差。
同桌不在的時(shí)候，他玩了一會(huì)兒手指游戲，用食指和中指在桌子上走，讓我玩他妹妹或者弟弟和弟弟，給角色配音。過(guò)了一會(huì)兒，我做了個(gè)鬼臉，用雙手食指把下眼皮往下拉，用兩個(gè)無(wú)名指勾住嘴角，把嘴巴拉平，看起來(lái)怪嚇人的。過(guò)了一會(huì)兒，我又開始說(shuō)小話，說(shuō)東西，也不知道在嘀咕什么。和杯子里的水說(shuō)話，和水做朋友。我不耐煩了，就背過(guò)身去，兩手下垂，嘴翹著，鼻子翹著，眼睛盯著他。我嘲笑我的同桌。他沉思了一下，做了和我一樣的鬼臉。他還嘲笑我。
放學(xué)后，我回家做作業(yè)，發(fā)現(xiàn)我不會(huì)做題。這時(shí)，我摸著頭，咬著牙，皺著眉，想到了我該死的同桌和可惡的同桌，是他們讓我不認(rèn)真聽(tīng)老師講課。我真想把他關(guān)進(jìn)豬圈！
他影響了我的學(xué)習(xí)，所以我不想和他一起吃飯。
小學(xué)同桌的你篇十五
我的同桌可不是一般人，為啥呢？因?yàn)樗齻儌€(gè)個(gè)身懷獨(dú)門絕技。
第三位：雙棍女俠，看著這名字，就知道不好惹，此人最著名的的武器就是兩根鐵棒，鐵棒？你可能要問(wèn)了，上學(xué)帶什么鐵棒？誰(shuí)讓學(xué)校的椅子不質(zhì)量，鐵棒是從椅子上掰下來(lái)的。此人沒(méi)找過(guò)老師，因?yàn)闆](méi)人敢找她的麻煩，由此可見(jiàn)，她有多么強(qiáng)悍了吧！搞笑大王就是一個(gè)活生生的例子，他把雙棍女俠的書藏了起來(lái)，從此麻煩不斷，還記得美術(shù)老師的必殺吧，在此必殺下，雙棍女俠雖不用棒，但殺傷力不減當(dāng)年，“搞笑大王”在美術(shù)課上又愛(ài)說(shuō)話，他有多慘，你知道了吧！而她又是我的現(xiàn)任同桌，咦？！雙棍女俠又找“搞笑大王”的麻煩了，圍觀啊！
絕技星級(jí)：六顆星。
雖然她們都很“恐怖”可正是她們，才構(gòu)成了我們打打鬧鬧，五彩繽紛的歡樂(lè)校園生活。
附歪歌伴唱一首：手拿一張投降書，喊著投降的口號(hào)，前方同桌很危險(xiǎn)，有能耐快點(diǎn)跑！嘿。
小學(xué)同桌的你篇十六
我們班有一個(gè)男生，充滿了快樂(lè)的味道。他是我幽默的同桌——唐玉鳳。
課間休息時(shí)。我和他展開了一場(chǎng)幽默的戰(zhàn)爭(zhēng)。游戲規(guī)則是：誰(shuí)讓對(duì)方笑誰(shuí)就贏。游戲開始：我講了一個(gè)“猴子掰玉米”的笑話。他一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有。他的耐力驚人。我拿自己開玩笑。他還說(shuō)我的笑話太無(wú)聊了。輪到他了。他說(shuō)：“我給你講一個(gè)學(xué)過(guò)的笑話，我想讓你從中學(xué)習(xí)一些知識(shí)。”。他開始搖頭滔滔不絕：“有一天，兩個(gè)房客發(fā)生了一件有趣的事。一個(gè)房客早上起床，在樓下燒柴。燒柴的煙到了樓上的二房客。b很不高興，說(shuō)：“你一大早就抽煙人，一點(diǎn)禮貌都沒(méi)有。一個(gè)房客笑著說(shuō)：“我想讓你知道，陽(yáng)光香爐里冒出的紫色煙霧是什么。”第二個(gè)房客大怒，說(shuō)：“今天，我也讓你看看，看到瀑布掛在河邊是什么意思。”之后，他拿了一盆水從樓上倒下來(lái)滅火?！肮Ｎ夜恼疲骸斑@個(gè)故事真有趣”。我已經(jīng)忘記了幽默大戰(zhàn)。唐昱峰喝了一口可樂(lè)：“陳謙，你輸了，哈哈哈。“我只是沒(méi)有減緩我們的競(jìng)爭(zhēng)協(xié)議。我別無(wú)選擇，只能放棄投降。誰(shuí)叫我摻和他的`段子忘了自己的事？我還在想從樓上傾瀉而下的那盆水。
唐玉鳳不愧是我們班的幽默大王，我們的開心果。和他在一起，我們班每天都充滿歡笑和歡笑。如果同學(xué)不開心，他會(huì)想辦法逗他開心。除了我們枯燥的學(xué)習(xí)，他總是滿肚子調(diào)味劑給我們帶來(lái)快樂(lè)。
小學(xué)同桌的你篇十七
自從我轉(zhuǎn)了學(xué)以后，換了一個(gè)新環(huán)境，就很少與班上的同學(xué)說(shuō)話了；總是一臉嚴(yán)肅的態(tài)度面對(duì)新同學(xué)。是我的同桌，讓我真正的融入到了這個(gè)新集體。
我的同桌也是我的組長(zhǎng)，他是我們班英語(yǔ)課代表，222雖然只有百分之八十幾的總分，我認(rèn)為還是很棒——（因?yàn)槲抑挥邪俜种呤畮椎目偡郑?。他有時(shí)上課很認(rèn)真，組員走神了22還經(jīng)常提醒。2他上課也有一個(gè)壞毛病，那就老是愛(ài)講笑話，不僅是他一個(gè)人講，他還經(jīng)?！疤?hào)召”我們上課一起講話。
他常跟我們說(shuō)，做學(xué)生要能玩2能學(xué)才是好學(xué)生。但是他卻常常違背自己定下的規(guī)則：他每次考試時(shí)，不是在位子上傳紙條就是在給別人抄答案。我對(duì)他這樣的行為感到十分反感，因?yàn)檫@不僅是在害同學(xué)，更是對(duì)同學(xué)的侮辱。
他還很喜歡講笑話，每次他一有新鮮的笑話，都會(huì)在第一時(shí)間告訴我們，而且他的笑話足以讓我們笑掉大牙。有一次他在與我講笑話時(shí)，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)老師在后面，所以還與我講。還好我及時(shí)發(fā)現(xiàn)了22，立馬裝出在認(rèn)真復(fù)習(xí)的樣子；而他因?yàn)樵谀欠怕暣蠼卸蛔ミM(jìn)了班公室。
他也是一個(gè)很愛(ài)閱讀的人。一次，我?guī)Я恕朵撹F是怎樣煉成的》，他立馬兩眼放光，請(qǐng)求我把書借給他。借給他后的第二天，我便與他交談了一次。我們?cè)谝黄鹫f(shuō)了為革命獻(xiàn)身的保爾悲苦的一生，他說(shuō)活靈活現(xiàn)，越說(shuō)越來(lái)勁；最后因?yàn)樗椴蛔越牧鳒I了我才岔開話題。
我很慶幸有這么一個(gè)組長(zhǎng)同桌。他和每一個(gè)孩子一樣，有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。但充滿了生活的樂(lè)趣。正是有了他，我很開心，也很快融入新的集體之中。
小學(xué)同桌的你篇十八
哇噻！開學(xué)的第一天就傳來(lái)振奮人心的喜迅：劉老師第一節(jié)課要調(diào)部份同學(xué)的座位。我們班大多數(shù)是男生和男生同桌，女生和女生同桌，只有我們這些“少數(shù)民族”是男生和女生同桌，。
“張秋韻，到前面來(lái)坐?！闭媸抢咸煊醒郯?！拜拜，相處了三年的老同桌。“王茜茜，到鄒鯉陽(yáng)那兒去坐?！薄鞍?？！”哎，慘了！王茜茜是誰(shuí)也不敢惹的“假小子”。她三年級(jí)下期才從農(nóng)村轉(zhuǎn)學(xué)到我們班，才來(lái)一學(xué)期，就把她的同桌——班上一位不弱的男生打得哭爹喊娘的。陸陸續(xù)續(xù)老師又調(diào)了幾位同學(xué)的座位。“同學(xué)們，今天老師調(diào)座位的目的`是為了讓大家能互相幫助，共同進(jìn)步。”能共同進(jìn)步嗎？你看王茜茜那五大三粗的樣子，頭發(fā)短得比我長(zhǎng)不了多少。真沒(méi)趣！
我作為四、一班班長(zhǎng)，如果和女同桌舞拳弄腿的，肯定會(huì)成為全校的爆炸性新聞。還是井水不犯河水的好。不課后，我拿出粉筆在課桌的中間重重地畫了一條“三八線”。
誰(shuí)知在后面的學(xué)習(xí)生活中，我對(duì)她的看法終于改變了。
有一次放學(xué)，我正準(zhǔn)備抄當(dāng)天的家庭作業(yè)，同學(xué)就喊開了：清潔呀、紀(jì)律呀、聽(tīng)寫呀．唉！真是忙得不亦樂(lè)乎．咦？誰(shuí)給我把今天的作業(yè)工工整整地抄好了呢？望著這清秀的字跡我就知道是王茜茜寫的，第二天，我問(wèn)她：“昨天是你給我抄的作業(yè)嗎？謝謝您。”她微微一笑：“不用謝！”
一個(gè)月過(guò)去了，我和王茜茜成了好同桌，她那粗壯的身材，不再讓我感覺(jué)到威脅而是令我這個(gè)常受風(fēng)寒的文弱書生羨慕不已。我倆課桌上的“三八線”也讓我悄悄地擦掉了。