通過(guò)計(jì)劃，我們可以提前預(yù)知和解決可能出現(xiàn)的問(wèn)題，降低風(fēng)險(xiǎn)。制定計(jì)劃時(shí)，要注重合理安排任務(wù)的先后順序，以確保效率。閱讀計(jì)劃范文可以拓寬我們的思維和視野，激發(fā)創(chuàng)新和創(chuàng)造力。
幼兒園美術(shù)教研組新學(xué)期工作計(jì)劃篇一
一、指導(dǎo)思想。
在新學(xué)期中中班年級(jí)組教研工作以園務(wù)工作計(jì)劃、幼兒園計(jì)劃為依據(jù)“一切孩子孩子一切”的服務(wù)宗旨用先進(jìn)理念實(shí)踐和深化素質(zhì)教育;以主題書(shū)程的開(kāi)發(fā)和管理為抓手凸現(xiàn)我園的教育教師的教科研;保教質(zhì)量提升發(fā)展內(nèi)驅(qū)力努力以幼兒發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本的教育宗旨全組教師的教育教學(xué)。
二、現(xiàn)狀分析。
1、老師們的理論還高對(duì)活動(dòng)的分析和反思還。
2、老師的書(shū)堂組織與實(shí)施能力還著的差距。
3、青年教師研討的性、性及能力還有待。
三、工作要點(diǎn)及措施。
1、理論學(xué)習(xí)教師理論。
(2)學(xué)習(xí)《幼兒園教育綱要》對(duì)《綱要》理解、、落到實(shí)處新下的幼兒園教育教學(xué)工作的兒童觀教育觀一切從幼兒整體素質(zhì)真正體現(xiàn)以幼兒為主體以教師為主導(dǎo)的思想教師認(rèn)識(shí)新素質(zhì)教育的需要。
(5)組織教師參加園本培訓(xùn)現(xiàn)代化教學(xué)。
(6)激勵(lì)教師各級(jí)論文評(píng)比這將地教師的教學(xué)和教研能力。
4、“同題異構(gòu)”教學(xué)展示活動(dòng)活動(dòng)教師們將展現(xiàn)的教學(xué)風(fēng)格互相的學(xué)習(xí)觀摩來(lái)的能力讓的教育教學(xué)得更快。
四、家園保教質(zhì)量。
讓家長(zhǎng)們多幼兒園的教育教學(xué)情況孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況互相溝通增進(jìn)家園間的使家長(zhǎng)工作落到實(shí)處。
五、活動(dòng)安排。
1、迎接新生入園穩(wěn)定工作。
2、每周一園長(zhǎng)會(huì)議每周、周教研。
3、確末迎新春節(jié)目的演出。
4、檢查老師常規(guī)工作流程、保育工作質(zhì)量、全園學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。
1、秋季衛(wèi)生保健、保育工作有性地幼兒一日環(huán)節(jié)護(hù)理及。
2、自制玩具。
3、親子閱讀活動(dòng)。
4、大、中、小段講故事比賽、常規(guī)教學(xué)。
1、戶外活動(dòng)：注意衣服管理、午睡管理、給幼兒擦汗、更衣等。
2、老師之間常規(guī)教學(xué)聽(tīng)書(shū)。
3、一日活動(dòng)常規(guī)評(píng)比。
4、11、9消防演練、秋游活動(dòng)。。
新春文藝匯演節(jié)目彩排、自制玩具比賽、英語(yǔ)、歌曲表演、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
1、迎新春文藝演出。
2、孩子評(píng)優(yōu)活動(dòng)。
3、學(xué)期總結(jié)、上交材料等整理工作文章。
幼兒園美術(shù)教研組新學(xué)期工作計(jì)劃篇二
學(xué)校的美術(shù)教研組要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改，加強(qiáng)對(duì)本學(xué)科教師的培養(yǎng)，抓好課題研究工作，積極開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。那么具體的教研計(jì)劃怎么制定呢?下面是本站小編整理的一些關(guān)于美術(shù)教研組20xx年新學(xué)期工作計(jì)劃的相關(guān)資料，供你參考。
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)年我校美術(shù)教研工作，根據(jù)市教研工作意見(jiàn)、計(jì)劃為依據(jù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和全面貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，以落實(shí)新教材，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為關(guān)鍵，以優(yōu)化課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的審美文化素質(zhì)，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面提高我校美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，進(jìn)一步解放思想、深化美術(shù)教育改革，力求美術(shù)教師的教改向縱深發(fā)展，根據(jù)上級(jí)有關(guān)的指示精神及我校的實(shí)際情況，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，進(jìn)一步提高我校的美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量，教育科研的水平和學(xué)科全體師生的學(xué)科綜合素質(zhì)。
二、重點(diǎn)工作：
續(xù)深入開(kāi)展美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)及教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)、研究活動(dòng)。理解、把握課程改革、新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想和主要內(nèi)容，進(jìn)一步解放思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，樹(shù)立正確的教育觀、課程觀、質(zhì)量觀，為下學(xué)年實(shí)施新課程教材做好準(zhǔn)備。
三、本學(xué)期教研專題：
本學(xué)期的教研專題：根據(jù)我校學(xué)生的實(shí)際情況，制定我校美術(shù)學(xué)科教研專題：
1、以初中學(xué)生為教研對(duì)象的研究專題是：“在美術(shù)課堂教學(xué)中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。”
2、以高中學(xué)生為教研對(duì)象的研究專題是：“審美意識(shí)的保護(hù)與創(chuàng)造力的培養(yǎng)。”
1、協(xié)助學(xué)校做好一級(jí)達(dá)標(biāo)相關(guān)材料。
2、參加市教科所傳達(dá)高中美術(shù)音樂(lè)新課程改革標(biāo)準(zhǔn)。
3、安排。
4、組織學(xué)生參加全省美術(shù)高考。
組織學(xué)生參加區(qū)美術(shù)書(shū)法比賽。
組織學(xué)生參加市美術(shù)書(shū)法比賽。
1、組織美術(shù)老師參加校公開(kāi)課美術(shù)教研活動(dòng)。
2、參加區(qū)美術(shù)教研活動(dòng)。
組織學(xué)生開(kāi)展美術(shù)作業(yè)展活動(dòng)。
理論學(xué)習(xí)主要文件。
《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》。
《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》。
《新課程中教師行為的變化》。
《新課程與評(píng)價(jià)改革》。
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹“美術(shù)課程不標(biāo)準(zhǔn)”，圍繞學(xué)校課程建設(shè)總體方針，切實(shí)加強(qiáng)提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。樹(shù)立以學(xué)生以發(fā)展為本，以德高為核心，強(qiáng)化科學(xué)精神和人文精神的培養(yǎng)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。關(guān)注體藝教師的教研水平，用新的理念設(shè)計(jì)教學(xué)，提升教師專業(yè)能力和水平。發(fā)揮藝術(shù)陣地，構(gòu)建藝術(shù)特色學(xué)校為目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、具體措施：
1、認(rèn)真完成常規(guī)教學(xué)工作，遵守學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)管理規(guī)定按時(shí)上課。努力實(shí)施美術(shù)新課標(biāo)、新理念要求下的美術(shù)新課教學(xué)，在此期間不斷組織深入地學(xué)習(xí)。研究新課標(biāo)。鉆研新教材。探索新方法，更新教育觀念，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)。
2、加強(qiáng)美術(shù)課課堂教學(xué)的案例研究工作，使我校美術(shù)課教學(xué)逐漸步入適應(yīng)新課改要求的科學(xué)軌道。
3、提高“隨堂課”質(zhì)量，二位老師利用交叉交流的方法和課間。
休息時(shí)間交流各年級(jí)教學(xué)之后的感受與經(jīng)驗(yàn)，提升整個(gè)美術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量;注重。
教案。
的設(shè)計(jì)與改進(jìn)。
4、經(jīng)常組織聽(tīng)課、評(píng)課，交流教學(xué)體會(huì)。組織老師本學(xué)期內(nèi)開(kāi)展1——2次公開(kāi)課，多和外校的老師交流學(xué)習(xí)，提高自己的義務(wù)水平。
5、認(rèn)真策劃，創(chuàng)編每一次的藝術(shù)活動(dòng)。
三、具體安排：
1、制定學(xué)科組教研計(jì)劃。
2、參加市、區(qū)美術(shù)教研活動(dòng)。
3、為區(qū)組織的繪畫(huà)比賽收資料;組織學(xué)生參賽。
1、加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，認(rèn)真閱讀有關(guān)美術(shù)方面的書(shū)籍。
1、加強(qiáng)課堂改革力度，提高教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)發(fā)展美術(shù)優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)。
2、組織是學(xué)生上公開(kāi)課，推選一位學(xué)生上展示課。
3、組織學(xué)生參加慶“六.一”繪畫(huà)比賽。
4、協(xié)助學(xué)校完成“校園藝術(shù)節(jié)”的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
1、認(rèn)真出好每一期黑海報(bào)。
2、
學(xué)期工作總結(jié)。
整理上文資料。
3、商討下學(xué)期工作。
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幼兒園美術(shù)教研組新學(xué)期工作計(jì)劃篇三
1、樂(lè)于在情景欣賞中初步感受鮮艷的色彩美。掌握手指點(diǎn)畫(huà)的方法。
2、初步嘗試用手指點(diǎn)畫(huà)，體驗(yàn)點(diǎn)畫(huà)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。
3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成保持畫(huà)面整潔干凈的良好習(xí)慣。
1、ppt；
2、作品展示背景板；
3、作業(yè)紙、顏料、調(diào)色盤(pán)；
4、抹布。
談話導(dǎo)入：
你們想不想?yún)⒂^一下呢？老師把它變出來(lái)”（師生一起數(shù)數(shù)1、2、3）。
二、基本部分：
（一）通過(guò)觀察圖片，說(shuō)說(shuō)花草地。
1、點(diǎn)擊ppt（1）。
“哇，小松鼠家的花草地漂亮嗎？有什么？”（紅、黃、紫、藍(lán)、白等）。
“用一個(gè)詞來(lái)形容一下”（五顏六色）。
2、點(diǎn)擊ppt（2）。
“前面還有一片花草地呢，看看近處的花是什么樣的？（很大）遠(yuǎn)處的花又是什么樣的？（很小很小、星星點(diǎn)點(diǎn)的）。
（二）欣賞大師作品。
1、通過(guò)欣賞大師的作品，充分發(fā)揮幼兒的想象力。
“你喜歡花草地嗎？有一位畫(huà)家爺爺，他叫吳冠中，他也喜歡花草地，（點(diǎn)擊ppt）這就是吳爺爺畫(huà)的花草地，我們走近看看，有什么？”（大點(diǎn)點(diǎn)、小點(diǎn)點(diǎn)、毛毛蟲(chóng)、螞蟻、石頭、七星瓢蟲(chóng)、花蝴蝶、花莖、樹(shù)枝等）。
2、幼兒隨背景樂(lè)用手指表現(xiàn)風(fēng)中的花草地。
“一陣風(fēng)吹來(lái)，花兒、草兒都干嘛呢？（跳舞）我們用手指跳一跳。（手指在腿上、肩上、頭上跳舞）。
（三）幼兒嘗試手指點(diǎn)畫(huà)。（提醒幼兒點(diǎn)完自己用抹布把手擦干凈）。
1、教個(gè)別幼兒示范手指點(diǎn)畫(huà)。
“你想當(dāng)小畫(huà)家用小手指點(diǎn)出花草地嗎？”
“大大的花用手指的什么部位來(lái)點(diǎn)？”（指腹）。
“小小的草用手指的什么部位來(lái)點(diǎn)？”（指尖）。
2、全體幼兒分組操作，教師巡回指導(dǎo)。（播放背景樂(lè)）。
“你會(huì)讓小花小草相親相愛(ài)在一起嗎？（緊緊挨在一起）。
（四）幼兒作品展示。
三、結(jié)束部分：幼兒相互評(píng)價(jià)對(duì)方的作品。
“你喜歡哪片花草地？為什么？”
幼兒園美術(shù)教研組新學(xué)期工作計(jì)劃篇四
根據(jù)我園的規(guī)劃的要求和本學(xué)期幼兒園園務(wù)工作的內(nèi)容，以培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣為年級(jí)組特色，開(kāi)展規(guī)范有效的常規(guī)教研與年級(jí)特色教研相結(jié)合的教科研活動(dòng)。
二、情況分析：
我園現(xiàn)有2個(gè)小班，共有4名教師，三名公辦教師，一位雖然是民辦教師，但也有很強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)，年級(jí)組成員工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極參加教研活動(dòng)。上學(xué)期，我們以年級(jí)組內(nèi)的教研為主，形式相對(duì)單一，開(kāi)展的科研主要以理論學(xué)習(xí)為主，缺乏系統(tǒng)的教育教學(xué)活動(dòng)。這學(xué)期我們將通過(guò)多樣的教研形式組織教師精心設(shè)計(jì)教育教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)研討課、二磨課等形式推廣到班級(jí)。
三、內(nèi)容與措施：
(一)行為習(xí)慣專題研究的有效開(kāi)展。
1、提高教師的理論素養(yǎng)。
加強(qiáng)專題理論學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)教研組全體教師從有關(guān)著作、期刊、雜志上收集與幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)有關(guān)的資料，采用引領(lǐng)式學(xué)習(xí)與相互交流學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法，組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)研討。為開(kāi)展專題研究活動(dòng)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
2、提高教師的實(shí)踐能力。
理論最終要落實(shí)到實(shí)踐，因此開(kāi)展有效的教育實(shí)踐課程是我們專題研究的生命力所在。為此我們主要從以下幾方面入手：
(1)扎實(shí)的備課活動(dòng)，認(rèn)真設(shè)計(jì)研討每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)的組織。
(2)提供多種形式的練兵活動(dòng)：研討課、示范課、公開(kāi)課等盡可能和研究活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。
(3)提高教師評(píng)課質(zhì)量，重在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，促進(jìn)教育理論落實(shí)到教育實(shí)踐。
(二)開(kāi)展扎實(shí)有效的常規(guī)教研活動(dòng)。
每周兩次的集體教研活動(dòng)保質(zhì)保量，確保每次課程審議有計(jì)劃、有目的、有效果。認(rèn)真組織教師開(kāi)展集體備課、說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課，通過(guò)一系列活動(dòng)幫助執(zhí)教老師提出。
教案。
修改意見(jiàn)。鼓勵(lì)教師在教研活動(dòng)中大膽、積極發(fā)言，對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行自評(píng)，并在自評(píng)和他評(píng)的過(guò)程中反思自己的教學(xué)行為，提高教師的反思能力。
(三)組織形式多樣的家園互動(dòng)活動(dòng)。
我們以專題為中心，通過(guò)以下三種形式來(lái)開(kāi)展家園互動(dòng)：
(1)講座形式。主要通過(guò)講座向家長(zhǎng)宣傳介紹教育幼兒的方式方法，為家長(zhǎng)提供家教的理論依據(jù)和良策。
(2)調(diào)查問(wèn)卷形式。通過(guò)一些問(wèn)卷調(diào)查，使家長(zhǎng)深入了解自己的孩子，了解幼兒園是從哪些方面關(guān)注孩子的發(fā)展。
(3)家長(zhǎng)交流會(huì)形式。以互動(dòng)的方式、對(duì)話的方式讓家長(zhǎng)就具體的問(wèn)題產(chǎn)生更為明確的認(rèn)識(shí)。
四、具體工作安排：
1、召開(kāi)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。(2月10日)。
2、制定年級(jí)組教研計(jì)劃。(2月17日完成上傳)。
3、研討這學(xué)期專題研究的內(nèi)容和方式，做好資料的收集和整理。
4、政治學(xué)習(xí)《浮幼文明辦公室的評(píng)比方案》。
5、專題理論學(xué)習(xí)：淺談小班幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
6、基本功展示：自彈自唱。
1、政治學(xué)習(xí)：中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范。
2、基本功展示：折紙。
3、專題教學(xué)案例設(shè)計(jì)交流(準(zhǔn)備：每人設(shè)計(jì)一節(jié)關(guān)于幼兒行為習(xí)慣的教學(xué)案例)。
4、家長(zhǎng)講座(主持人：陶宏英內(nèi)容待定)。
1、家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)。(第十二周)。
2、理論學(xué)習(xí)：浮橋幼教中心管理手冊(cè)。
3、政治學(xué)習(xí)：太倉(cāng)市學(xué)前教育五年行動(dòng)計(jì)劃。
4、中心新建園參觀后交流。
5、專題研討課。
1、政治學(xué)習(xí)：關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)家校合作，辦好人民滿意的教育的實(shí)施意見(jiàn)。
2、“幼兒自我服務(wù)能力”展示活動(dòng)。
3、5年以上教師評(píng)優(yōu)課觀摩研討。
4、家長(zhǎng)交流會(huì)(主持：蘇莉)。
5、專題公開(kāi)課。
6、迎“六一”慶?；顒?dòng)。
1、慶“六一”親子活動(dòng)。
3、專題展示課。
4、專題研究資料的整理。
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幼兒園美術(shù)教研組新學(xué)期工作計(jì)劃篇五
本學(xué)期我們美術(shù)組以新《綱要》理念指導(dǎo)美術(shù)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，深入研究課程實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況，尋找解決問(wèn)題的對(duì)策。積極參與各級(jí)各類(lèi)教學(xué)研討活動(dòng)，并將新思想、新理念有效地運(yùn)用到美術(shù)教育教學(xué)活動(dòng)中，使我園美術(shù)教育教學(xué)工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。組織并開(kāi)展好幼兒園興趣小組活動(dòng)并落實(shí)到實(shí)處，使幼兒、教師的繪畫(huà)、手工等各項(xiàng)技能都有所提高。
二、主要工作。
1、貫徹新《綱要》精神，以幼兒為本，重視教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段及幼兒評(píng)價(jià)的改革。強(qiáng)調(diào)學(xué)法的傳授、能力的培養(yǎng)、習(xí)慣的形成、心理素質(zhì)的提高以及學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，讓幼兒在"看看、想想、畫(huà)畫(huà)、玩玩"中輕松掌握知識(shí)技能，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)新知識(shí)的動(dòng)力和能力。
2、為了提高全園教師的繪畫(huà)專業(yè)水平，發(fā)揮美術(shù)特色小組的積極帶頭作用。組織教師進(jìn)行簡(jiǎn)筆畫(huà)的練習(xí)，使我園教師的繪畫(huà)水平有較大的提高。
3、為了提高幼兒教師硬筆書(shū)寫(xiě)水平，積極組織教師進(jìn)行鋼筆字的練習(xí)，使我園文案書(shū)寫(xiě)方面有很大提高。
4、根據(jù)不同年齡段的幼兒制定美術(shù)特色目標(biāo)，使幼兒在掌握基本繪畫(huà)的同時(shí)，掌握一項(xiàng)特色，如下：
小班(繪畫(huà))：熟悉使用簡(jiǎn)單的繪畫(huà)工具，提供不同的材料，讓幼兒在撕撕貼貼、捏捏折折，畫(huà)畫(huà)涂涂等各種活動(dòng)中，提高孩子手腕動(dòng)作的靈活性和畫(huà)畫(huà)的興趣。
中班(泥工)：感受?chē)?guó)畫(huà)的美，理解國(guó)畫(huà)的表現(xiàn)手法，樂(lè)意表達(dá)表現(xiàn)。
大班(中國(guó)畫(huà))：感受剪紙的美，學(xué)習(xí)剪紙的表現(xiàn)手法。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每?jī)芍芘e行一次集體教研活動(dòng)。學(xué)習(xí)繪畫(huà)、泥工、中國(guó)畫(huà)的基本技法。積極發(fā)現(xiàn)總結(jié)優(yōu)秀案例，在小組內(nèi)開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。
4、積極組織幼兒參加展板的布置(繪畫(huà)、手工作品)。
5、定期做好園內(nèi)環(huán)境布置更換工作。
三、具體安排。
2、學(xué)習(xí)各年齡組幼兒的學(xué)期發(fā)展目標(biāo)。
3、學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)、剪紙的基本技法(一)。
4、學(xué)習(xí)《幼兒美術(shù)教育中想象力的培養(yǎng)》(一)。
1、學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)、剪紙的基本技法(二)。
2、學(xué)習(xí)《幼兒美術(shù)教育中想象力的培養(yǎng)》(二)。
1、學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)、剪紙的基本技法(三)。
2、美術(shù)學(xué)科經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)。
1、出好慶“六一”版面布置及手工作品展。
2、學(xué)期工作總結(jié)，整理上交資料。
3、制定下學(xué)期工作。
幼兒園美術(shù)教研組新學(xué)期工作計(jì)劃篇六
一、幼兒現(xiàn)狀分析：
我班共有36名幼兒，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的培養(yǎng)，我班幼兒對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)產(chǎn)生了較濃厚的興趣，喜歡動(dòng)手繪畫(huà)，有一定的審美能力和欣賞能力的形成，色彩感培養(yǎng)較好，但作品內(nèi)容比較貧乏，個(gè)性化作品較少，基本功的發(fā)展缺乏牢固性，需要加強(qiáng)和重視。本學(xué)期我將從我班幼兒的興趣和年齡特點(diǎn)出發(fā)來(lái)開(kāi)展教研活動(dòng)，在孩子現(xiàn)有水平的基礎(chǔ)上注重想象、創(chuàng)造能力的發(fā)展，逐步來(lái)提高孩子的繪畫(huà)水平和審美情趣，打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
二、指導(dǎo)思想：
在幼兒園的美術(shù)活動(dòng)中，孩子的涂鴉或繪畫(huà)從本質(zhì)上講是一種美術(shù)游戲的行為。本學(xué)期，我將結(jié)合我班幼兒的年齡特點(diǎn)、個(gè)性及興趣等特征，在《綱要》、《規(guī)程》、《美術(shù)教育法》等指導(dǎo)書(shū)籍的貫徹下，主要針對(duì)美術(shù)活動(dòng)中創(chuàng)造力與范例的有機(jī)結(jié)合這個(gè)問(wèn)題來(lái)開(kāi)展教研工作，解決好兩者間的關(guān)系與矛盾。
三、教研課題：《美術(shù)活動(dòng)中如何培養(yǎng)有個(gè)性構(gòu)圖》。
四、教研目標(biāo)：
1、開(kāi)展生動(dòng)明快的拼圖式教學(xué)。
在幼兒美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中，畫(huà)畫(huà)首先應(yīng)該是幼兒意愿的主動(dòng)表現(xiàn)，而不應(yīng)該僅僅是被動(dòng)地接受技能訓(xùn)練。但是，幼兒往往不能成功地表現(xiàn)自己的意愿。在這個(gè)時(shí)期，教師應(yīng)為幼兒提供顏色、大小、形狀各異的紙，讓幼兒進(jìn)行擺放、粘貼，使他們?cè)谝欢ǔ潭壬咸钛a(bǔ)他們?cè)诒憩F(xiàn)意圖和表現(xiàn)能力之間的鴻溝。這樣有助于不同水平孩子表現(xiàn)自己的繪畫(huà)意愿、提高美術(shù)興趣。
2、在發(fā)揮幼兒主動(dòng)性的同時(shí)，應(yīng)注意給予適當(dāng)?shù)姆独龑?dǎo)。
在教學(xué)中，應(yīng)注意運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆独M(jìn)行啟發(fā)和引導(dǎo)。范例能給幼兒的美術(shù)作品以參考，也能幫助幼兒?jiǎn)酒鹣胍憩F(xiàn)物體的清晰意象。但為了避免幼兒對(duì)范例的模仿，我在準(zhǔn)備教具的過(guò)程中留下了許多形式的圖畫(huà)表現(xiàn)，讓幼兒感受到有想象和創(chuàng)造的空間，適合不同層次幼兒的發(fā)展水平，讓他們更可能的發(fā)揮自己的想象力創(chuàng)造作品，從而使每個(gè)幼兒都在原有的水平上得到發(fā)展。
3、應(yīng)把提高幼兒的美術(shù)創(chuàng)造力的發(fā)展放在首位。
從教育的角度講，在幼兒尚未達(dá)到一定的成熟程度就要求幼兒進(jìn)行較高的創(chuàng)作活動(dòng)，不僅是低效的，而且還會(huì)產(chǎn)生很多的負(fù)面效應(yīng)。因此，我在開(kāi)展活動(dòng)中主要目的應(yīng)放在自我表現(xiàn)的欲望和動(dòng)機(jī)上，以充分發(fā)揮幼兒繪畫(huà)活動(dòng)的想象力和創(chuàng)造力，幫助幼兒解決自我表現(xiàn)與所要表現(xiàn)事物之間的關(guān)系。在教育方法上，我將采取“創(chuàng)造力培養(yǎng)放在前，技能訓(xùn)練放在后”的教學(xué)方法，把美術(shù)教育的重點(diǎn)主要放在發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力和自信心上。
五、具體措施：
通過(guò)美術(shù)集體、小組教學(xué)活動(dòng)，美工角區(qū)域活動(dòng)，自由活動(dòng)，寫(xiě)生活動(dòng)，個(gè)別指導(dǎo)，綜合活動(dòng)，生活活動(dòng)，觀察，想象，合作等形式來(lái)完成教研工作。
六、學(xué)習(xí)資料：
每月學(xué)習(xí)有關(guān)書(shū)籍如《幼兒教育》、《學(xué)前教育》、《幼兒園美術(shù)教育》、《素質(zhì)教育在美國(guó)》、《名畫(huà)欣賞》、《幼兒園指導(dǎo)叢書(shū)》等書(shū)籍來(lái)提高自身水平和教育技能。
七、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：
每周定期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一次；積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)觀摩活動(dòng)和外出學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真做好筆記，詳細(xì)記錄；虛心向同事和領(lǐng)導(dǎo)、專家請(qǐng)教，不懂就問(wèn)；每月觀摩教學(xué)活動(dòng)一次，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)研究、解決、討論，采取有效的措施和方法；研究實(shí)踐中不斷反思和反醒自己的研究成果和現(xiàn)狀，提出疑問(wèn)逐步達(dá)到預(yù)期設(shè)計(jì)的目的。
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幼兒園美術(shù)教研組新學(xué)期工作計(jì)劃篇七
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想為指針，依據(jù)本校工作要點(diǎn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，落實(shí)各項(xiàng)要求，充分發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)管理、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)的功能作用，引領(lǐng)教師參與教學(xué)研究，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)的改革，提高新課程實(shí)施水平，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真總結(jié)新課程改革實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗(yàn)，深入研究課程實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況，尋找解決問(wèn)題的對(duì)策。日常工作中，要認(rèn)真總結(jié)新課程改革實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)對(duì)本學(xué)科青年教師的培養(yǎng)，抓好課題研究工作，積極開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。組織并開(kāi)展好學(xué)校興趣小組活動(dòng)并落實(shí)到實(shí)處。
二、本學(xué)期的任務(wù)目標(biāo)：
1、通過(guò)常規(guī)月查督促教師進(jìn)行正常的教學(xué)工作，做到按表上課，不使美術(shù)教學(xué)成為虛設(shè)，而使美術(shù)教學(xué)落到實(shí)處。
2、通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，促使教師備好、上好每一節(jié)課，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。
3、通過(guò)組織美術(shù)研討和交流活動(dòng)，使全體美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。
4、通過(guò)各種美術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，從而使他們能從中學(xué)到知識(shí)，陶冶情操，提高品位，并使校園充滿生機(jī)和活力，營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
5、通過(guò)課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)和組織的課外興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)一批美術(shù)特長(zhǎng)生，以點(diǎn)帶面足以帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
三、方法和措施：
1、根據(jù)教導(dǎo)處的教學(xué)要求，并結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，安排并組織教研活動(dòng)。
2、按時(shí)進(jìn)行常規(guī)月查，并不定時(shí)地進(jìn)行抽查，杜絕不備課而上課的現(xiàn)象，使美術(shù)教學(xué)能正常開(kāi)展。
3、通過(guò)聽(tīng)評(píng)課和研討會(huì)，促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
4、鼓勵(lì)美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué)，發(fā)揮直觀教學(xué)的作用。
5、結(jié)合本校實(shí)際情況，舉辦多種形式的美術(shù)活動(dòng)，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣，豐富校園文化生活。
6、組建美術(shù)興趣小組并積極開(kāi)展好活動(dòng)，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。
四、教研活動(dòng)安排：
2、成立美術(shù)興趣小組。
3、輔導(dǎo)學(xué)生參加省文化廳組織的繪畫(huà)比賽。
1、舉辦國(guó)慶書(shū)畫(huà)展。
2、參加市小學(xué)美術(shù)研討觀摩課及研討活動(dòng)。
3、興趣小組活動(dòng)。
1、美術(shù)組青年教師參加校一人一課活動(dòng)。
2、參加組內(nèi)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。
3、優(yōu)秀案例評(píng)比。
1、組織美術(shù)期末考核。
2、撰寫(xiě)美術(shù)教學(xué)。
工作總結(jié)。
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幼兒園美術(shù)教研組新學(xué)期工作計(jì)劃篇八
美術(shù)是基礎(chǔ)教育課程體系的一個(gè)重要組成部分，是實(shí)施美育的主要途徑之一，因此制定一份科學(xué)合理的美術(shù)教研。
我校的美術(shù)教研工作，以新課程理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革，明確各學(xué)校美術(shù)教育是全面實(shí)施素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容。要認(rèn)真總結(jié)新課程改革實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗(yàn)，深入研究課程實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況，尋找解決問(wèn)題的對(duì)策。充分認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)教育課程改革的重要性和艱巨性，增強(qiáng)實(shí)施課程改革的使命感和責(zé)任感，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作。積極參與省、市、縣美術(shù)教師選修模塊的培訓(xùn)工作，積極推進(jìn)課程改革。搞好校本課程開(kāi)發(fā)，抓好課題研究。以國(guó)家教委頒發(fā)的《課程計(jì)劃》為指導(dǎo)；堅(jiān)持全面貫徹國(guó)家的教育方針，面向全體學(xué)生；以學(xué)科教學(xué)新大綱、新教材為基礎(chǔ)；以教科研為先導(dǎo)，努力提高教師的自身素質(zhì)。
1、學(xué)習(xí)新大綱，把握教改動(dòng)向。進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，更新教學(xué)理念，明確課改方向。
2、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究基礎(chǔ)教育階段美術(shù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)美術(shù)學(xué)科課程改革中出現(xiàn)的重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行專題研究、反思、總結(jié)。
3、學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn)，不斷完善小學(xué)美術(shù)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系，形成不定期隨機(jī)抽樣測(cè)試的新的學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案。
4、積極參與教育論文撰寫(xiě)、投稿。
5、積極參加縣、市組織的小學(xué)美術(shù)教師優(yōu)秀課評(píng)比。
1、積極參加美術(shù)學(xué)科課標(biāo)本新教材的教材分析和教學(xué)研究，領(lǐng)會(huì)新教材的結(jié)構(gòu)體系和單元教學(xué)要求，發(fā)展學(xué)生的審美和表現(xiàn)能力。
3、美術(shù)學(xué)科以學(xué)習(xí)活動(dòng)方式劃分美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的綜合性和探索性，注重美術(shù)課程與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)緊密關(guān)聯(lián)，使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想象力和創(chuàng)造力。
4、積極參與教學(xué)設(shè)計(jì)典型案例和優(yōu)秀論文的投稿，在平時(shí)的教學(xué)中經(jīng)常反思與總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
5、繼續(xù)學(xué)習(xí)信息技術(shù)，不斷提升學(xué)科教師的信息素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)科教師應(yīng)用信息技術(shù)的意識(shí)和能力，推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合。
6、經(jīng)常在學(xué)校組織美術(shù)專題學(xué)術(shù)沙龍，營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍，交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)。
1、積極參與市美術(shù)課題研究。
2、樹(shù)立“精品課”意識(shí)，上好每一節(jié)美術(shù)課。總結(jié)并交流我們平時(shí)實(shí)踐中的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。
3、積極參與美術(shù)教師教育教學(xué)論文的評(píng)比。
4、重視自身在教學(xué)專業(yè)和專業(yè)技能方面的提高與進(jìn)修，提高范畫(huà)能力。
本學(xué)期繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想為指針，依據(jù)本校工作要點(diǎn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，落實(shí)各項(xiàng)要求，充分發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)管理、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)的功能作用，引領(lǐng)教師參與教學(xué)研究，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)的改革，提高新課程實(shí)施水平，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真總結(jié)新課程改革實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗(yàn)，深入研究課程實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況，尋找解決問(wèn)題的對(duì)策。日常工作中，要認(rèn)真總結(jié)新課程改革實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)對(duì)本學(xué)科青年教師的培養(yǎng)，抓好課題研究工作，積極開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。組織并開(kāi)展好學(xué)校興趣小組活動(dòng)并落實(shí)到實(shí)處。
1、通過(guò)常規(guī)月查督促教師進(jìn)行正常的教學(xué)工作，做到按表上課，不使美術(shù)教學(xué)成為虛設(shè)，而使美術(shù)教學(xué)落到實(shí)處。
2、通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，促使教師備好、上好每一節(jié)課，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。
3、通過(guò)組織美術(shù)研討和交流活動(dòng)，使全體美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。
4、通過(guò)各種美術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，從而使他們能從中學(xué)到知識(shí)，陶冶情操，提高品位，并使校園充滿生機(jī)和活力，營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
5、通過(guò)課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)和組織的課外興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)一批美術(shù)特長(zhǎng)生，以點(diǎn)帶面足以帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
1、根據(jù)教導(dǎo)處的教學(xué)要求，并結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，安排并組織教研活動(dòng)。
2、按時(shí)進(jìn)行常規(guī)月查，并不定時(shí)地進(jìn)行抽查，杜絕不備課而上課的現(xiàn)象，使美術(shù)教學(xué)能正常開(kāi)展。
3、通過(guò)聽(tīng)評(píng)課和研討會(huì)，促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
4、鼓勵(lì)美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué)，發(fā)揮直觀教學(xué)的作用。
5、結(jié)合本校實(shí)際情況，舉辦多種形式的美術(shù)活動(dòng)，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣，豐富校園文化生活。
6、組建美術(shù)興趣小組并積極開(kāi)展好活動(dòng)，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。
2、成立美術(shù)興趣小組。
3、輔導(dǎo)學(xué)生參加省文化廳組織的繪畫(huà)比賽。
1、舉辦國(guó)慶書(shū)畫(huà)展。
2、參加市小學(xué)美術(shù)研討觀摩課及研討活動(dòng)。
3、興趣小組活動(dòng)。
1、美術(shù)組青年教師參加校一人一課活動(dòng)。
2、參加組內(nèi)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。
3、優(yōu)秀案例評(píng)比。
1、組織美術(shù)期末考核。
工作總結(jié)。
遵循教育教學(xué)規(guī)律，以學(xué)科建設(shè)為主線，引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，改進(jìn)和完善教學(xué)研究制度和工作方式積極穩(wěn)妥地推進(jìn)課改工作，貫徹落實(shí)學(xué)科教學(xué)建議，深入開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，切實(shí)抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。營(yíng)造良好的教研氛圍，積極實(shí)施素質(zhì)教育，為提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)，培養(yǎng)健全人格而努力。
工作要點(diǎn)：加強(qiáng)教學(xué)科研，強(qiáng)化課堂教學(xué)，打造“活力課堂”。
小學(xué)美術(shù)是一門(mén)活動(dòng)型綜合課程，它具有綜合性、開(kāi)放性、實(shí)踐性、生成性等特點(diǎn)。無(wú)論在編寫(xiě)理念、內(nèi)容構(gòu)建，還是在呈現(xiàn)方式、編寫(xiě)風(fēng)格等方面，均體現(xiàn)了創(chuàng)新意識(shí)，富有濃郁的時(shí)代色彩。本學(xué)年采用新教材必然對(duì)教學(xué)提出新要求，要求教師要更新教學(xué)觀念、認(rèn)識(shí)教材的特點(diǎn)，富有創(chuàng)意地運(yùn)用教材。
1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，使每位教師理解和掌握課程的基本理念、性質(zhì)、特點(diǎn)、目標(biāo)、內(nèi)容、原則、教學(xué)評(píng)價(jià)等，切實(shí)抓好美術(shù)課程的建設(shè)。
2、繼續(xù)抓好新教材學(xué)習(xí)，使教師進(jìn)一步更新觀念，了解教材、明確教材編寫(xiě)意圖，以便用好教材和組織教學(xué)。通過(guò)學(xué)習(xí)，努力使教師提高課程觀、教學(xué)觀、評(píng)價(jià)觀。
1、加強(qiáng)教研組建設(shè)。在實(shí)際教學(xué)中，我們學(xué)校的美術(shù)課是由五名美術(shù)專職專職教師和幾位兼職教師擔(dān)任，為了使美術(shù)教學(xué)更具有特色，更有實(shí)效性和針對(duì)性。同時(shí)我們進(jìn)一步健全備課、聽(tīng)課、評(píng)課制度。通過(guò)課堂教學(xué)研討提高教師駕馭教材、運(yùn)用教法、實(shí)施教學(xué)評(píng)價(jià)的能力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。備課時(shí)力求做到備教材、備教法、備學(xué)法、備情感、備手段等，為科學(xué)合理地組織課堂教學(xué)打下良好基礎(chǔ)。
2、加強(qiáng)研討活動(dòng)。
（1）加強(qiáng)教研組活動(dòng)，以研究課為載體，積極開(kāi)展實(shí)踐探索。通過(guò)讓青年教師上研討課，使青年教師的業(yè)務(wù)水平有所提高，加強(qiáng)美術(shù)課堂教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生生活實(shí)際相結(jié)合，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和和實(shí)踐能力，與此同時(shí)，積極參與市教研室組織的教研活動(dòng)。
（2）加強(qiáng)平時(shí)課堂教學(xué)的工作，提高教師規(guī)范實(shí)施課程的意識(shí)，重視課堂教學(xué)及教后反思常規(guī)的落實(shí)。繼續(xù)組織教師開(kāi)展對(duì)課堂教學(xué)有關(guān)問(wèn)題的討論，努力探索提高美術(shù)課堂教學(xué)實(shí)效、積極實(shí)施素質(zhì)教育的有效方法；探討活動(dòng)課教學(xué)的原則和評(píng)價(jià)體系的建立等問(wèn)題，積累優(yōu)秀案例。
2、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各年級(jí)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，明確教學(xué)目標(biāo)和要求。
3、撰寫(xiě)論文、案例和課題。
1、教研組集體討論研究課例，集體備課。
2、教研組同課同構(gòu)活動(dòng)。
3、開(kāi)展“繪畫(huà)。
日記。
“的主題美術(shù)活動(dòng)。
1、組織教師圍繞課題上研究課。
2、學(xué)生手工作品展覽。
（1）“迎六一”主題畫(huà)展。
（2）切實(shí)抓好期末的考查工作，資料回收，作好總結(jié)工作。
貫徹新的課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)，積極推進(jìn)課改工作，改革教學(xué)方法，切實(shí)提高美術(shù)課的質(zhì)量與效果。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立以學(xué)生發(fā)展為本，以德育為核心，強(qiáng)化科學(xué)精神和人文精神的培養(yǎng)，以改變學(xué)習(xí)方式為突破口，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。以課改為主線，切實(shí)加強(qiáng)新課程教材和教學(xué)的實(shí)施。引導(dǎo)教研組老師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，用新的理念設(shè)計(jì)教學(xué)，研究并創(chuàng)新教法，探討課改理念，提升教師專業(yè)化能力和水平。
美術(shù)課堂教學(xué)做到切實(shí)可行、行之有效、自覺(jué)能行。藝術(shù)教育科研扎實(shí)推進(jìn)，師資隊(duì)伍建設(shè)穩(wěn)步提高。
（一）貫徹新課程理念，改善教學(xué)行為。
1、學(xué)習(xí)新大綱，把握教改動(dòng)向。進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，更新教學(xué)理念，明確課改方向。
2、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究基礎(chǔ)教育階段美術(shù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)美術(shù)學(xué)科課程改革中出現(xiàn)的重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行專題研究、反思、總結(jié)。
3、學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn)，不斷完善小學(xué)美術(shù)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系，形成不定期隨機(jī)抽樣測(cè)試的新的學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案。
（二）利用教研，加強(qiáng)學(xué)科聯(lián)系，提高教學(xué)效果。
1、建立平等民主、協(xié)同合作、資源共享的教學(xué)研究組織，積極參加美術(shù)學(xué)科課標(biāo)新教材的教材分析和教學(xué)研究，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)解讀音美教材，根據(jù)新課程要求，對(duì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)評(píng)價(jià)進(jìn)行系統(tǒng)輸理，領(lǐng)會(huì)新教材的結(jié)構(gòu)體系和單元教學(xué)要求，解決好不同年級(jí)段之間、音美課程之間的銜接，使教師對(duì)為什么教、教什么、怎樣教有準(zhǔn)確的把握。做到發(fā)展學(xué)生的審美和表現(xiàn)能力。
2、美術(shù)教育不僅能夠促進(jìn)情感發(fā)展，也能激發(fā)智能提高，教師要跳出學(xué)科本位主義，通過(guò)藝術(shù)課堂教學(xué)這一主渠道促進(jìn)學(xué)生的人格、心理、能力的全面發(fā)展。
3、美術(shù)學(xué)科以學(xué)習(xí)活動(dòng)方式劃分美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的綜合性和探索性，注重美術(shù)課程與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)緊密關(guān)聯(lián)，使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想象力和創(chuàng)造力。
4、有效利用各種現(xiàn)代化媒體，增強(qiáng)學(xué)科教師應(yīng)用信息技術(shù)的意識(shí)和能力，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行分析、整理、優(yōu)化，把它作為豐富教學(xué)資源的一個(gè)突破口，提高美術(shù)課堂教學(xué)的有效性。
（一）努力研究。
每一位老師都要提前一周認(rèn)真?zhèn)浜妹刻谜n。要求課中有重、難點(diǎn)，層次清楚、過(guò)渡自然，特別要注重在課中精心設(shè)計(jì)，充分體現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)造能力和實(shí)踐操作能力，發(fā)展學(xué)生的思維能力，使我們的課更加生動(dòng)、新穎、富有時(shí)代氣息。認(rèn)真寫(xiě)好教后記，做到針對(duì)性強(qiáng)，措施可行，方法新穎。同時(shí)注重在課中體現(xiàn)“探究性學(xué)習(xí)”之處做好記號(hào)，并寫(xiě)上自己的設(shè)計(jì)意圖，寫(xiě)好反思，針對(duì)自己的教學(xué)及時(shí)改進(jìn)。
（二）聽(tīng)課活動(dòng)。
嚴(yán)格執(zhí)行聽(tīng)課、評(píng)課制度，每人每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié)，力求每周聽(tīng)課至少一節(jié)。提倡多聽(tīng)課，多研討，努力做到學(xué)習(xí)、借鑒、提高。并且要積極參加市、區(qū)、學(xué)區(qū)等各類(lèi)教研活動(dòng)，珍惜每一次外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，認(rèn)真做好記錄，及時(shí)寫(xiě)下聽(tīng)后感，聽(tīng)后感有自己所學(xué)到的東西、也有自己對(duì)這堂課的正確評(píng)價(jià)，能提出一些改進(jìn)的建議。
（三）理論學(xué)習(xí)。
組織老師們學(xué)習(xí)《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》有關(guān)課程改革的材料。時(shí)刻關(guān)注當(dāng)前小學(xué)美術(shù)教改的新觀念、新思潮以及小班教學(xué)的新動(dòng)態(tài)、新理念，更新陳舊的觀念，及時(shí)了解教育教學(xué)信息，輔助教學(xué)。學(xué)習(xí)并收集有關(guān)課堂教學(xué)策略中體驗(yàn)性學(xué)習(xí)，合作性學(xué)習(xí)，自主性學(xué)習(xí)的理論材料，及時(shí)進(jìn)行理論和實(shí)踐相結(jié)合的運(yùn)用，實(shí)施方法步驟，并能學(xué)會(huì)從網(wǎng)上收集資料，使信息更全面化。同時(shí)我們針對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展理論學(xué)習(xí)，要求大家做好教育理論摘記。
（四）落實(shí)補(bǔ)差工作，同時(shí)做好與班主任、家長(zhǎng)的溝通交流。做好輔導(dǎo)記錄，并將學(xué)生的問(wèn)題和成績(jī)及時(shí)告知家長(zhǎng)，做好與家長(zhǎng)的聯(lián)系，為提高學(xué)生整體素質(zhì)而努力。
（五）認(rèn)真開(kāi)展美術(shù)興趣小組活動(dòng)，力求將有序，有效的的進(jìn)行，尤其是針對(duì)今年的藝術(shù)節(jié)，我們要主動(dòng)擔(dān)負(fù)對(duì)口項(xiàng)目的輔導(dǎo)，保證科技節(jié)的順利進(jìn)行。
（六）積極參加學(xué)校以及縣、學(xué)區(qū)組織的各種教學(xué)大獎(jiǎng)賽活動(dòng)，人人參與，在人人參與的前提下，還要做到一人參與，全體配合，不計(jì)較得失，使教研組時(shí)時(shí)洋溢著濃厚的教研氛圍，成為一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧，爭(zhēng)創(chuàng)一流的小集體。
1、美術(shù)興趣小組，時(shí)間：周一下午第三節(jié)課。
2、剪紙興趣小組，時(shí)間：周四下午第二節(jié)課（五、六年級(jí)）。
3、活動(dòng)地點(diǎn)：愛(ài)國(guó)教學(xué)樓美術(shù)室（一）。
3、開(kāi)展組內(nèi)集體備課。
1、開(kāi)展組內(nèi)公開(kāi)課活動(dòng)；
2、開(kāi)展組內(nèi)集體備課。
1、開(kāi)展組內(nèi)公開(kāi)課活動(dòng)；
2、開(kāi)展組內(nèi)集體備課；
1、組織期末教學(xué)常規(guī)檢查活動(dòng)；
2、美術(shù)期末考試；
3、撰寫(xiě)工作總結(jié)。
本學(xué)期繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想為指針，依據(jù)本校工作要點(diǎn)。以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，針對(duì)我校實(shí)際，以藝術(shù)學(xué)校，弘揚(yáng)我校版畫(huà)特色教學(xué)品牌，倡導(dǎo)和諧人文科學(xué)自然的教育教學(xué)理念，遵循學(xué)生身心健康發(fā)展規(guī)律，提高學(xué)生的審美能力，創(chuàng)新能力，積極配合市做好全國(guó)少兒藝術(shù)展演美術(shù)示范現(xiàn)場(chǎng)工作。日常工作中，要認(rèn)真總結(jié)新課程改革實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)對(duì)本學(xué)科教師的素質(zhì)培養(yǎng)，做好好課題研究工作，積極開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立新教學(xué)理念，明確美術(shù)課課程改革方向。
2、積極開(kāi)展各項(xiàng)美術(shù)教研活動(dòng)、提高每位教師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)基本功，做到互幫互助，群策群力，我校版畫(huà)藝術(shù)特色而努力。
3、結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，積極探索教學(xué)新路子，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)作為課堂教學(xué)探索的方向。
4、加強(qiáng)學(xué)生的校內(nèi)外一體化進(jìn)程，以我校的版畫(huà)為平臺(tái)，真對(duì)不同基礎(chǔ)的學(xué)生進(jìn)行分組教學(xué)，努力挖掘每一個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)和潛能、做好全國(guó)少兒藝術(shù)展演美術(shù)示范現(xiàn)場(chǎng)和比賽工作。
1、完善校本版畫(huà)教學(xué)，落實(shí)具體要求。推出以理論學(xué)習(xí)、案例分析、教學(xué)反思、經(jīng)驗(yàn)交流、聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課、教學(xué)咨詢與指導(dǎo)等校本研究的基本形式，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展。
2、強(qiáng)化集體備課活動(dòng)，每次活動(dòng)認(rèn)真研究教材、教參，確定集體備課的教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)，討論教學(xué)疑點(diǎn)，談教學(xué)設(shè)想。
3、以“版畫(huà)特色為主的第二課堂教學(xué)”為主要形式開(kāi)展校本教學(xué)研究活動(dòng)。進(jìn)一步完善校興趣小組教學(xué)和地方特色課程。
4、繼續(xù)開(kāi)展本美術(shù)課教學(xué)的研究，本組所有教師根據(jù)自己實(shí)情總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)教育教學(xué)。
心得體會(huì)。
反思積極投稿參加各級(jí)論文評(píng)比。
5、加強(qiáng)版畫(huà)特長(zhǎng)生的培訓(xùn)，多出版畫(huà)精品，組織參加局組織的各類(lèi)競(jìng)賽爭(zhēng)取獲得好成績(jī)。
6、積極做好全國(guó)少兒藝術(shù)展演美術(shù)示范現(xiàn)場(chǎng)和比賽工作。
7、學(xué)習(xí)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)研修交流學(xué)習(xí)。充分利用我校的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)擴(kuò)大版畫(huà)藝術(shù)教學(xué)的影響力，建立，完善美術(shù)教師的個(gè)人博客。
1周、制定教研組活動(dòng)計(jì)劃；各年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃。
2周、布置全國(guó)少兒藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)展演和版畫(huà)創(chuàng)作相關(guān)事宜。
4、5周、進(jìn)行課堂教學(xué)常規(guī)檢查和美術(shù)教師素質(zhì)大賽的準(zhǔn)備。
6周、進(jìn)行教師讀書(shū)演講，檢查教學(xué)反思和。
讀書(shū)筆記。
8周、舉行”陽(yáng)光下成長(zhǎng)”少兒藝術(shù)節(jié)版畫(huà)匯總、交流及修正。
9周、進(jìn)行課堂教學(xué)常規(guī)檢查：互聽(tīng)課活動(dòng)：兩節(jié)課。
10周、本組教師準(zhǔn)備參加教育論文比賽。
12周、各位教師輔導(dǎo)學(xué)生版畫(huà)創(chuàng)作，準(zhǔn)備參加藝術(shù)展演。
13周、協(xié)助學(xué)校搞好市公開(kāi)教學(xué)周。
14周、布置全國(guó)少兒藝術(shù)展演美術(shù)現(xiàn)場(chǎng)。
15周、參加市美術(shù)教師素質(zhì)大賽培訓(xùn)、
16周、檢查教學(xué)反思和讀書(shū)心得。
17周、準(zhǔn)備校本教材和興趣小組活動(dòng)的總結(jié)與成果展示。
18周、布置校園櫥窗。
19周、組織制定復(fù)習(xí)計(jì)劃、上好美術(shù)復(fù)習(xí)課。
20周、進(jìn)行教研教學(xué)工作總結(jié)。
21周、上交各類(lèi)教研，教學(xué)材料及小結(jié)。
幼兒園美術(shù)教研組新學(xué)期工作計(jì)劃篇九
美術(shù)學(xué)科是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的切入點(diǎn)，美術(shù)是基礎(chǔ)教育課程體系的一個(gè)重要組成部分，是實(shí)施美育的主要途徑之一，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是基礎(chǔ)教育階段的一門(mén)必修課，也是實(shí)施素質(zhì)教育的手段，更是學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑和內(nèi)容。我們要用新的教育思想觀念和素質(zhì)教育理論來(lái)指導(dǎo)素質(zhì)教育，推進(jìn)課程改革的進(jìn)程。由此我們美術(shù)組圍繞學(xué)校的中心工作經(jīng)過(guò)醞釀、討論特制定下列教研計(jì)劃：
1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案。上好美術(shù)課程，把著眼點(diǎn)放在提高課堂教學(xué)水平上來(lái)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、優(yōu)化集體備課和個(gè)人備課模式。創(chuàng)造性的開(kāi)展教研活動(dòng)，活動(dòng)力求形式多樣，重視和強(qiáng)化業(yè)務(wù)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，根據(jù)教學(xué)中出現(xiàn)的典型問(wèn)題展開(kāi)研討，開(kāi)展優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)的賞析、研討、觀摩優(yōu)秀教學(xué)錄象等活動(dòng)。
3、加大課堂教學(xué)的改革力度，以新的教改理念指導(dǎo)美術(shù)課堂教學(xué)，積極探索，創(chuàng)建課堂教學(xué)新模式。發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，強(qiáng)化年青教師的業(yè)務(wù)培養(yǎng)和提高。計(jì)劃組織好組內(nèi)示范課、研究課、匯報(bào)課等活動(dòng)。
4、積極圍繞美術(shù)學(xué)科各學(xué)段確立的創(chuàng)新、實(shí)踐類(lèi)教研課題，開(kāi)展豐富多彩的校本教研活動(dòng)。加強(qiáng)集體備課活動(dòng)的組織，嚴(yán)格請(qǐng)假制度，每單周集體備課所有人員無(wú)特殊原因必須參加。并作好每次的活動(dòng)紀(jì)錄，材料整理。
5、在教學(xué)中要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性形成和全面發(fā)展，同時(shí)，也要重視特長(zhǎng)生的培養(yǎng)。
6、加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)好美術(shù)課，嚴(yán)禁無(wú)故缺課改課換課。要不斷優(yōu)化美術(shù)集體備課和個(gè)體備課制度，增強(qiáng)備課的實(shí)效性。樹(shù)立“以科研求突破，以特色求發(fā)展”的意識(shí)，結(jié)合自己的實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，選好突破口，創(chuàng)出自己教研品牌。
7、終生學(xué)習(xí)的意識(shí)：知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代是人才的競(jìng)爭(zhēng)，教育的競(jìng)爭(zhēng)。新時(shí)代要求我們要不斷更新知識(shí)，逐步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)與理論水平。本組教師必須掌握自制設(shè)計(jì)課件的能力。上組內(nèi)研究課必須使用自制的課件和教學(xué)掛圖。并能協(xié)助學(xué)校參與校園網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與使用，提高自身水平。
8、促進(jìn)個(gè)人全方位能力素養(yǎng)的提升：教育教學(xué)基本能力、與人合作交流能力、教育觀察實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、教育科研能力、較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、獲取和處理信息的能力。
9、培養(yǎng)自身的質(zhì)量意識(shí)：不斷搜尋外部信息，把握現(xiàn)代化教學(xué)發(fā)展方向，提高理論層次。鼓勵(lì)“四自”活動(dòng)，即——“自選內(nèi)容”，“自己請(qǐng)人聽(tīng)課或送課”，“自看錄像”，“自己評(píng)課”。
10、培養(yǎng)自身的服務(wù)意識(shí)：重師德，講奉獻(xiàn)，為提高教學(xué)質(zhì)量獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同參與教育教學(xué)輔導(dǎo)，使我校美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。協(xié)助大隊(duì)輔導(dǎo)員搞好我校德育工作。
11、培養(yǎng)自身的目標(biāo)意識(shí)：每一名教師每學(xué)期上出一節(jié)好課，寫(xiě)出一片高質(zhì)量的論文，兩篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)和反思，力爭(zhēng)在各級(jí)各類(lèi)比賽中取得好的成績(jī)。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
1、作好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作，提前備好一周課。
3、教研組堅(jiān)持每周一次集體備課，兩周一次教研活動(dòng)。
4、組織參加區(qū)美術(shù)學(xué)科備課研討會(huì)活動(dòng)，認(rèn)真撰寫(xiě)發(fā)言材料。
1、繼續(xù)開(kāi)展校本教研“周重點(diǎn)研究課”活動(dòng)。
2、認(rèn)真做好“第五批山東省美術(shù)教學(xué)能手評(píng)選”聽(tīng)課后的學(xué)習(xí)匯報(bào)工作。
3、積極參加學(xué)校開(kāi)展的“新課程有效教學(xué)大賽月”活動(dòng)。
1、集體備課，專題研討“繪畫(huà)造型”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課堂教學(xué)模式。
2、組織徒弟匯報(bào)課。
1、組織教師參加市中區(qū)中小學(xué)美術(shù)教師畫(huà)展活動(dòng)。
2、繼續(xù)開(kāi)展美術(shù)藝術(shù)節(jié)成果展示活動(dòng)。
1舉辦校園書(shū)畫(huà)作品展。
2、收集本學(xué)科教學(xué)優(yōu)質(zhì)課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、反思、論文。
4、做好教研組工作總結(jié)。
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想為指針，依據(jù)本校工作要點(diǎn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，落實(shí)各項(xiàng)要求，充分發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)管理、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)的功能作用，引領(lǐng)教師參與教學(xué)研究，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)的改革，提高新課程實(shí)施水平，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真總結(jié)新課程改革實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗(yàn)，深入研究課程實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況，尋找解決問(wèn)題的對(duì)策。日常工作中，要認(rèn)真總結(jié)新課程改革實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)對(duì)本學(xué)科青年教師的培養(yǎng)，抓好課題研究工作，積極開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。組織并開(kāi)展好學(xué)校興趣小組活動(dòng)并落實(shí)到實(shí)處。
二、本學(xué)期的任務(wù)目標(biāo)：
1、通過(guò)常規(guī)月查督促教師進(jìn)行正常的教學(xué)工作，做到按表上課，不使美術(shù)教學(xué)成為虛設(shè)，而使美術(shù)教學(xué)落到實(shí)處。
2、通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，促使教師備好、上好每一節(jié)課，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。
3、通過(guò)組織美術(shù)研討和交流活動(dòng)，使全體美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。
4、通過(guò)各種美術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，從而使他們能從中學(xué)到知識(shí)，陶冶情操，提高品位，并使校園充滿生機(jī)和活力，營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
5、通過(guò)課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)和組織的課外興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)一批美術(shù)特長(zhǎng)生，以點(diǎn)帶面足以帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
三、方法和措施：
1、根據(jù)教導(dǎo)處的教學(xué)要求，并結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，安排并組織教研活動(dòng)。
2、按時(shí)進(jìn)行常規(guī)月查，并不定時(shí)地進(jìn)行抽查，杜絕不備課而上課的現(xiàn)象，使美術(shù)教學(xué)能正常開(kāi)展。
3、通過(guò)聽(tīng)評(píng)課和研討會(huì)，促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
4、鼓勵(lì)美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué)，發(fā)揮直觀教學(xué)的作用。
5、結(jié)合本校實(shí)際情況，舉辦多種形式的美術(shù)活動(dòng)，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣，豐富校園文化生活。
6、組建美術(shù)興趣小組并積極開(kāi)展好活動(dòng)，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。
四、教研活動(dòng)安排：
2、成立美術(shù)興趣小組。
3、輔導(dǎo)學(xué)生參加省文化廳組織的繪畫(huà)比賽。
1、舉辦國(guó)慶書(shū)畫(huà)展。
2、參加市小學(xué)美術(shù)研討觀摩課及研討活動(dòng)。
3、興趣小組活動(dòng)。
1、美術(shù)組青年教師參加校一人一課活動(dòng)。
2、參加組內(nèi)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。
3、優(yōu)秀案例評(píng)比。
1、組織美術(shù)期末考核。
二、現(xiàn)狀分析：
驗(yàn)。藝術(shù)特色項(xiàng)目正逐漸發(fā)展，并有校本教材，但在教師專業(yè)化發(fā)展方面需有待于提高。
三、工作目標(biāo)：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，樹(shù)立現(xiàn)代教育的觀念。
2、科學(xué)規(guī)范常規(guī)管理，保證素質(zhì)教育全面實(shí)施。
3、抓好教科研論文，提高論文質(zhì)量。
4、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，促進(jìn)教師素質(zhì)的全面提高。
5、繼續(xù)進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)拓展課的教學(xué)，提高質(zhì)量。
四、工作措施：
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深化課堂改革，轉(zhuǎn)變角色，更新觀念。
2、積極開(kāi)展“備、上、說(shuō)、評(píng)、寫(xiě)”為形式的“常規(guī)教研”活動(dòng)。
3、加大科研力度，加強(qiáng)課題研究，提高研究質(zhì)量。
4、積極開(kāi)展崗位比武練兵活動(dòng)。
賽等。我組教師要把握每次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在實(shí)踐中不斷提高、不斷進(jìn)步。
五、具體安排：
1、開(kāi)學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
2、“感悟校本教研(二)”之一——青年教師評(píng)優(yōu)課。
3、圍繞《如何培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣》為主題開(kāi)展課題研討課。
4、學(xué)習(xí)美術(shù)課標(biāo)。
1、“感悟校本教研(二)”之二——教育敘事現(xiàn)場(chǎng)比賽。
2、圍繞研究專題上好研討課，寫(xiě)出教學(xué)案例。
3、學(xué)習(xí)美術(shù)課標(biāo)。
1、結(jié)合主題上好青年教師研討課。
2、圍繞研究專題上好研討課，寫(xiě)出教學(xué)案例。
3、學(xué)習(xí)美術(shù)課標(biāo)。
1、“感悟校本教研(二)”之三——讀書(shū)論壇、新課程論壇及課題研究交流。
2、結(jié)合主題上好青年教師研討課。
1、組內(nèi)總結(jié)。
2、寫(xiě)期末復(fù)習(xí)考試計(jì)劃。
幼兒園美術(shù)教研組新學(xué)期工作計(jì)劃篇十
美術(shù)學(xué)科是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的切入點(diǎn)，美術(shù)是基礎(chǔ)教育課程體系的一個(gè)重要組成部分，是實(shí)施美育的主要途徑之一，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是基礎(chǔ)教育階段的一門(mén)必修課，也是實(shí)施素質(zhì)教育的手段，更是學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑和內(nèi)容。我們要用新的教育思想觀念和素質(zhì)教育理論來(lái)指導(dǎo)素質(zhì)教育，推進(jìn)課程改革的進(jìn)程。由此我們美術(shù)組圍繞學(xué)校的中心工作經(jīng)過(guò)醞釀、討論特制定下列教研計(jì)劃：
1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案。上好美術(shù)課程，把著眼點(diǎn)放在提高課堂教學(xué)水平上來(lái)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、優(yōu)化集體備課和個(gè)人備課模式。創(chuàng)造性的開(kāi)展教研活動(dòng)，活動(dòng)力求形式多樣，重視和強(qiáng)化業(yè)務(wù)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，根據(jù)教學(xué)中出現(xiàn)的典型問(wèn)題展開(kāi)研討，開(kāi)展優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)的賞析、研討、觀摩優(yōu)秀教學(xué)錄象等活動(dòng)。
3、加大課堂教學(xué)的改革力度，以新的教改理念指導(dǎo)美術(shù)課堂教學(xué)，積極探索，創(chuàng)建課堂教學(xué)新模式。發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，強(qiáng)化年青教師的業(yè)務(wù)培養(yǎng)和提高。計(jì)劃組織好組內(nèi)示范課、研究課、匯報(bào)課等活動(dòng)。
4、在教學(xué)中要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性形成和全面發(fā)展，同時(shí)，也要重視特長(zhǎng)生的培養(yǎng)。
5、終生學(xué)習(xí)的意識(shí)：知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代是人才的競(jìng)爭(zhēng)，教育的競(jìng)爭(zhēng)。新時(shí)代要求我們要不斷更新知識(shí)，逐步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)與理論水平。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
1、作好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作，提前備好一周課。
2、集體備課，將圍繞學(xué)科核心素養(yǎng)之“圖像識(shí)讀素養(yǎng)”開(kāi)展研究。
3、學(xué)好《中小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，修訂版高數(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)和區(qū)教研室的教研計(jì)劃，制定本校這學(xué)期的美術(shù)教研工作計(jì)劃和個(gè)人教學(xué)計(jì)劃。
1、教研組堅(jiān)持每月一次集體備課，繼續(xù)圍繞學(xué)科核心素養(yǎng)之“圖像識(shí)讀素養(yǎng)”開(kāi)展研究。
2、加強(qiáng)課堂常規(guī)教育，熱愛(ài)教育對(duì)象，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，每一位教師上一堂研究課。
3、全面開(kāi)展美術(shù)、書(shū)法社團(tuán)活動(dòng)，積極準(zhǔn)備區(qū)藝術(shù)節(jié)的書(shū)畫(huà)比賽。
1、加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，認(rèn)真閱讀一本教育書(shū)籍。
2、全面開(kāi)展美術(shù)、書(shū)法社團(tuán)活動(dòng)，積極準(zhǔn)備區(qū)藝術(shù)節(jié)的書(shū)畫(huà)比賽。
3、教研組堅(jiān)持每月一次集體備課。
4、教師間互聽(tīng)互評(píng)。
1、教研組堅(jiān)持每月一次集體備課。
2、教師間互聽(tīng)互評(píng)。
3、全面開(kāi)展美術(shù)、書(shū)法社團(tuán)活動(dòng)，積極準(zhǔn)備區(qū)藝術(shù)節(jié)的書(shū)畫(huà)比賽。
1、準(zhǔn)備迎接期末考試對(duì)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)成績(jī)考查。
2、做好情況分析及情況反饋。
4、全面開(kāi)展美術(shù)、書(shū)法社團(tuán)活動(dòng)。
幼兒園美術(shù)教研組新學(xué)期工作計(jì)劃篇十一
1、本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)，并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)提供依據(jù)。在活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)力求充分，在活動(dòng)進(jìn)行時(shí)力求使用多種表征手段，在活動(dòng)反思時(shí)針對(duì)幼兒活動(dòng)時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行反思，改掉以前只注重結(jié)果的作法。
2、結(jié)構(gòu)教學(xué)與主題教學(xué)相結(jié)合來(lái)進(jìn)行。繼續(xù)對(duì)音樂(lè)活動(dòng)進(jìn)行探索，力爭(zhēng)用多種元素來(lái)表現(xiàn)音樂(lè);體能活動(dòng)中，加強(qiáng)與體育教師的配合、輔導(dǎo)工作;語(yǔ)言活動(dòng)中，豐富幼兒的文學(xué)欣賞、詞匯量以及口語(yǔ)表達(dá)能力;英語(yǔ)活動(dòng)中，提高自己的英語(yǔ)水平，同時(shí)每天對(duì)幼兒進(jìn)行復(fù)習(xí)。
3、加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察、記錄、整理、評(píng)價(jià)、分析工作，提高隨時(shí)記錄的意識(shí)，并根據(jù)幼兒的發(fā)展對(duì)幼兒進(jìn)行正確的評(píng)估，依據(jù)多元智慧理論，找出幼兒的優(yōu)勢(shì)智能和弱勢(shì)智能。根據(jù)本班幼兒的情況，設(shè)計(jì)適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表，為幼兒以后的個(gè)別教育提供依據(jù)。
二、各月工作重點(diǎn)。
二、三月份：組織編排早操;“三八”以年級(jí)為單位舉行“我愛(ài)媽媽”親子活動(dòng);組織幼兒春游;建立班級(jí)有序的生活;各班環(huán)境布置觀摩、研討;學(xué)習(xí)省一級(jí)幼兒園的評(píng)估指標(biāo)。
四月份：舉行“國(guó)際象棋月”系列競(jìng)賽活動(dòng);早操表演;檢查各班環(huán)境。
五月份：慶“五一”親子環(huán)保小制作比賽;接待省一級(jí)幼兒園的評(píng)估;“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動(dòng);交流各班的觀察記錄。
六月份：“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動(dòng);主題探究活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流;教師經(jīng)驗(yàn)論文交流。
七月份：教師教學(xué)計(jì)劃和教育筆記、幼兒個(gè)人檔案的評(píng)比;整理班級(jí)物品;班務(wù)工作總結(jié)。
三、衛(wèi)生保健工作。
a)保育員的配班工作：有意識(shí)的提高自己對(duì)幼兒的觀察、指導(dǎo)能力，在每天上午有針對(duì)性的對(duì)一個(gè)區(qū)域進(jìn)行指導(dǎo)、觀察、記錄工作。
b)繼續(xù)在平?；顒?dòng)中對(duì)幼兒的生活自理能力進(jìn)行培養(yǎng)。
c)保育教師利用中午時(shí)間，根據(jù)主題制作玩教具，同時(shí)對(duì)幼兒的日常生活進(jìn)行觀察記錄。
d)保育教師堅(jiān)持做好日常清潔工作、消毒工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生。
e)加強(qiáng)幼兒安全教育和教師的責(zé)任心，避免發(fā)生任何事故。
四、家長(zhǎng)工作。
1、學(xué)期初，發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，了解家長(zhǎng)對(duì)我們工作的建議以及幼兒的情況，需要進(jìn)行個(gè)別教育我們將加強(qiáng)交流、溝通。在學(xué)期中、學(xué)期末，我們還會(huì)發(fā)放家園聯(lián)系表，向家長(zhǎng)介紹幼兒在園表現(xiàn)，了解家長(zhǎng)對(duì)我們工作的看法。
2、開(kāi)學(xué)初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作計(jì)劃，取得家長(zhǎng)對(duì)工作的理解和支持，為以后的收集主題材料、各種調(diào)查問(wèn)卷的系列工作打好基礎(chǔ)。
3、堅(jiān)持每月及時(shí)更換“家長(zhǎng)園地”，以及每月的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，繼續(xù)開(kāi)展家長(zhǎng)助教工作。
4、繼續(xù)對(duì)新生家訪、舊生約訪，平時(shí)電話聯(lián)系，動(dòng)員家長(zhǎng)積極參加家長(zhǎng)學(xué)校，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，取得家園教育的一致性。
5、要求家長(zhǎng)配合教師，在家對(duì)幼兒嚴(yán)格要求，鼓勵(lì)自己的事情自己做，提高幼兒的自理能力。
五、工作人員的配合。
a)三位教師以本園“建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織”為目標(biāo)，讀書(shū)學(xué)習(xí)――交流互動(dòng)――反思成長(zhǎng)，在探索中享受快樂(lè)，在反思中尋求發(fā)展，促進(jìn)我們內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促進(jìn)我們自我的提升和事業(yè)的發(fā)展。
b)明確崗位職責(zé)，以幼兒的利益優(yōu)先考慮工作，在工作中互相配合、互相促進(jìn)、團(tuán)結(jié)合作。
c)堅(jiān)持以良好的師德對(duì)待幼兒和家長(zhǎng)。教師互相監(jiān)督，不允許有違反師德的事情發(fā)生。
d)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的理念來(lái)指導(dǎo)工作，積極完成園內(nèi)及年級(jí)組的各項(xiàng)工作。
2.2016培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃。
9.基層黨建工作計(jì)劃2016。
10.人教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃2016年。
幼兒園美術(shù)教研組新學(xué)期工作計(jì)劃篇十二
一、幼兒現(xiàn)狀分析：
我班共有36名幼兒，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的培養(yǎng)，我班幼兒對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)產(chǎn)生了較濃厚的興趣，喜歡動(dòng)手繪畫(huà)，有一定的審美能力和欣賞能力的形成，色彩感培養(yǎng)較好，但作品內(nèi)容比較貧乏，個(gè)性化作品較少，基本功的發(fā)展缺乏牢固性，需要加強(qiáng)和重視。本學(xué)期我將從我班幼兒的興趣和年齡特點(diǎn)出發(fā)來(lái)開(kāi)展教研活動(dòng)，在孩子現(xiàn)有水平的基礎(chǔ)上注重想象、創(chuàng)造能力的發(fā)展，逐步來(lái)提高孩子的繪畫(huà)水平和審美情趣，打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
二、指導(dǎo)思想：
在幼兒園的美術(shù)活動(dòng)中，孩子的涂鴉或繪畫(huà)從本質(zhì)上講是一種美術(shù)游戲的行為。本學(xué)期，我將結(jié)合我班幼兒的年齡特點(diǎn)、個(gè)性及興趣等特征，在《綱要》、《規(guī)程》、《美術(shù)教育法》等指導(dǎo)書(shū)籍的貫徹下，主要針對(duì)美術(shù)活動(dòng)中創(chuàng)造力與范例的有機(jī)結(jié)合這個(gè)問(wèn)題來(lái)開(kāi)展教研工作，解決好兩者間的關(guān)系與矛盾。
三、教研課題：《美術(shù)活動(dòng)中如何培養(yǎng)有個(gè)性構(gòu)圖》。
四、教研目標(biāo)：
1、開(kāi)展生動(dòng)明快的拼圖式教學(xué)。
在幼兒美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中，畫(huà)畫(huà)首先應(yīng)該是幼兒意愿的主動(dòng)表現(xiàn)，而不應(yīng)該僅僅是被動(dòng)地接受技能訓(xùn)練。但是，幼兒往往不能成功地表現(xiàn)自己的意愿。在這個(gè)時(shí)期，教師應(yīng)為幼兒提供顏色、大小、形狀各異的紙，讓幼兒進(jìn)行擺放、粘貼，使他們?cè)谝欢ǔ潭壬咸钛a(bǔ)他們?cè)诒憩F(xiàn)意圖和表現(xiàn)能力之間的鴻溝。這樣有助于不同水平孩子表現(xiàn)自己的繪畫(huà)意愿、提高美術(shù)興趣。
2、在發(fā)揮幼兒主動(dòng)性的同時(shí)，應(yīng)注意給予適當(dāng)?shù)姆独龑?dǎo)。
在教學(xué)中，應(yīng)注意運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆独M(jìn)行啟發(fā)和引導(dǎo)。范例能給幼兒的美術(shù)作品以參考，也能幫助幼兒?jiǎn)酒鹣胍憩F(xiàn)物體的清晰意象。但為了避免幼兒對(duì)范例的模仿，我在準(zhǔn)備教具的過(guò)程中留下了許多形式的圖畫(huà)表現(xiàn)，讓幼兒感受到有想象和創(chuàng)造的空間，適合不同層次幼兒的發(fā)展水平，讓他們更可能的發(fā)揮自己的想象力創(chuàng)造作品，從而使每個(gè)幼兒都在原有的水平上得到發(fā)展。
3、應(yīng)把提高幼兒的美術(shù)創(chuàng)造力的發(fā)展放在首位。
從教育的角度講，在幼兒尚未達(dá)到一定的成熟程度就要求幼兒進(jìn)行較高的創(chuàng)作活動(dòng)，不僅是低效的，而且還會(huì)產(chǎn)生很多的負(fù)面效應(yīng)。因此，我在開(kāi)展活動(dòng)中主要目的應(yīng)放在自我表現(xiàn)的欲望和動(dòng)機(jī)上，以充分發(fā)揮幼兒繪畫(huà)活動(dòng)的想象力和創(chuàng)造力，幫助幼兒解決自我表現(xiàn)與所要表現(xiàn)事物之間的關(guān)系。在教育方法上，我將采取“創(chuàng)造力培養(yǎng)放在前，技能訓(xùn)練放在后”的教學(xué)方法，把美術(shù)教育的重點(diǎn)主要放在發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力和自信心上。
五、具體措施：
通過(guò)美術(shù)集體、小組教學(xué)活動(dòng)，美工角區(qū)域活動(dòng)，自由活動(dòng)，寫(xiě)生活動(dòng)，個(gè)別指導(dǎo)，綜合活動(dòng)，生活活動(dòng)，觀察，想象，合作等形式來(lái)完成教研工作。
六、學(xué)習(xí)資料：
每月學(xué)習(xí)有關(guān)書(shū)籍如《幼兒教育》、《學(xué)前教育》、《幼兒園美術(shù)教育》、《素質(zhì)教育在美國(guó)》、《名畫(huà)欣賞》、《幼兒園指導(dǎo)叢書(shū)》等書(shū)籍來(lái)提高自身水平和教育技能。
七、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：
每周定期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一次；積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)觀摩活動(dòng)和外出學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真做好筆記，詳細(xì)記錄；虛心向同事和領(lǐng)導(dǎo)、專家請(qǐng)教，不懂就問(wèn)；每月觀摩教學(xué)活動(dòng)一次，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)研究、解決、討論，采取有效的措施和方法；研究實(shí)踐中不斷反思和反醒自己的研究成果和現(xiàn)狀，提出疑問(wèn)逐步達(dá)到預(yù)期設(shè)計(jì)的目的。
幼兒園美術(shù)教研組新學(xué)期工作計(jì)劃篇十三
一、教研組情況分析：
我們美術(shù)教研組共有13名教師，其中好幾名老師具有扎實(shí)的.美術(shù)功底。本組大多是年輕骨干教師，他們認(rèn)真、好學(xué)，有著自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。經(jīng)過(guò)一年的實(shí)踐與理論研討，我組的青年教師在美術(shù)素養(yǎng)、基本功等方面都有了不同程度的提升。本學(xué)期，我們立足與本園的鄉(xiāng)土化、生活化特色，主要是利用服裝、箱包的廢舊邊角料為主材料，并借用一些鄉(xiāng)土的輔助材料進(jìn)行多形式的藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)，有效的激發(fā)中班孩子對(duì)廢舊布料藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)興趣，提高幼兒美術(shù)綜合素質(zhì)，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造個(gè)性，從而有效促進(jìn)幼兒的自主性學(xué)習(xí)能力，發(fā)展開(kāi)發(fā)幼兒的內(nèi)在潛能。
二、工作目標(biāo)：
1、組織全組教師加強(qiáng)教育理論與專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，更新教育觀念，提高教師的自身素質(zhì)與教學(xué)水平。
2、帶好興趣小組活動(dòng)，使“布貼畫(huà)”在組內(nèi)逐步形成特色。
三、教研重點(diǎn)：
1、討論、挖掘各種有特色的，適合幼兒進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作的箱包、服裝邊角料。
2、一起研究能有效激發(fā)中班孩子對(duì)廢舊布料美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)興趣的策略與方法。
3、理論聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)一步探討美術(shù)課堂中教師的評(píng)價(jià)，提高課堂的有效性。
四、理論學(xué)習(xí)：
1、組織教師深入學(xué)習(xí)《綱要》精神。
2、根據(jù)本學(xué)期教研重點(diǎn)，上網(wǎng)收集有關(guān)文章、資料，組織在教研組進(jìn)行簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)。
3、積極參加各類(lèi)各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動(dòng)，把信息帶回“家”。
五、青年教師培養(yǎng)：
配合園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，鼓勵(lì)青年教師積極參與。結(jié)合理論知識(shí)，組織青年教師多開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，在互聽(tīng)、互論、互學(xué)中使青年教師得到進(jìn)一步提高。鼓勵(lì)青年教師多向組內(nèi)骨干教師請(qǐng)教，以提高自身的美術(shù)素養(yǎng)與美術(shù)課堂教學(xué)水平。
六、評(píng)教評(píng)學(xué)：
1、根據(jù)本學(xué)期的教研重點(diǎn)，通過(guò)骨干引領(lǐng)、青年教師課堂實(shí)踐、相互研討等活動(dòng)，使本組教師能得到共同提高。
2、針對(duì)各年齡班的美術(shù)教學(xué)實(shí)際，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行集體診斷，共商對(duì)策，真實(shí)、有效地幫助、解決問(wèn)題，提高美術(shù)教學(xué)水平。
七、特色活動(dòng)：
1、以“布貼畫(huà)”為主的美術(shù)興趣班活動(dòng)。
2、“跟進(jìn)式”的美術(shù)課堂研討活動(dòng)。
3、特色樓道創(chuàng)設(shè)。
4、開(kāi)展各類(lèi)、各形式的幼兒美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)和比賽。
幼兒園美術(shù)教研組新學(xué)期工作計(jì)劃篇十四
在匆匆忙忙中，又一學(xué)期結(jié)束了。半年來(lái)，美術(shù)教研組在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下，順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo)，取得了較為令人滿意的成績(jī)。為使今后的工作更收一層樓，現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：
開(kāi)學(xué)初，我們遵照教導(dǎo)處的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃，并盡可能地按計(jì)劃開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)：監(jiān)督教師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué)，組織了諸如聽(tīng)課、比賽、展覽等一系列活動(dòng)，教師的教學(xué)行為日趨規(guī)范，學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。
1、堅(jiān)持常規(guī)月查不放松。每月按教導(dǎo)處的要求對(duì)教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查、通報(bào)，并督促教師針對(duì)錯(cuò)誤及時(shí)整改，使美術(shù)教學(xué)落到實(shí)處。
2、以活動(dòng)促教學(xué)。根據(jù)學(xué)期初的教研活動(dòng)安排及教導(dǎo)處的臨時(shí)安排，定時(shí)或不定時(shí)地組織各種各樣的.活動(dòng)，調(diào)動(dòng)教師美術(shù)教學(xué)及學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性，提高美術(shù)教學(xué)效果。
3、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)自學(xué)。使教師認(rèn)識(shí)到：要搞好教學(xué)，首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平，因此，必須加強(qiáng)自學(xué)，尤其是非美術(shù)專業(yè)畢業(yè)的教師，更應(yīng)虛心學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識(shí)水平。
4、綜合開(kāi)發(fā)課程資源。聯(lián)合全校師生，辦好黑板報(bào)、櫥窗，美化校園環(huán)境，營(yíng)造出濃厚的藝術(shù)氛圍。能根據(jù)學(xué)校自身的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。
1、按照教導(dǎo)處的要求，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，安排并組織教研活動(dòng)。
2、按時(shí)進(jìn)行常規(guī)月查，并不定時(shí)地進(jìn)行抽查，督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n，使美術(shù)教學(xué)能正常開(kāi)展。
3、通過(guò)聽(tīng)評(píng)課和研討會(huì)，促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流。
4、鼓勵(lì)美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué)，加強(qiáng)示范。
5、舉辦多種形式的美術(shù)活動(dòng)，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣。本學(xué)期舉辦的書(shū)畫(huà)展質(zhì)量較高，充分顯示了學(xué)生美術(shù)水平的提高。
幼兒園美術(shù)教研組新學(xué)期工作計(jì)劃篇十五
本學(xué)期繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想為指針，依據(jù)本校工作要點(diǎn)。以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，針對(duì)我校實(shí)際，以藝術(shù)學(xué)校，弘揚(yáng)我校版畫(huà)特色教學(xué)品牌，倡導(dǎo)和諧人文科學(xué)自然的教育教學(xué)理念，遵循學(xué)生身心健康發(fā)展規(guī)律，提高學(xué)生的審美能力，創(chuàng)新能力，積極配合市做好全國(guó)少兒藝術(shù)展演美術(shù)示范現(xiàn)場(chǎng)工作。
日常工作中，要認(rèn)真總結(jié)新課程改革實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)對(duì)本學(xué)科教師的素質(zhì)培養(yǎng)，做好好課題研究工作，積極開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立新教學(xué)理念，明確美術(shù)課課程改革方向。
2、積極開(kāi)展各項(xiàng)美術(shù)教研活動(dòng).提高每位教師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)基本功，做到互幫互助，群策群力，我校版畫(huà)藝術(shù)特色而努力。
3、結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，積極探索教學(xué)新路子，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)作為課堂教學(xué)探索的方向。
4、加強(qiáng)學(xué)生的校內(nèi)外一體化進(jìn)程，以我校的版畫(huà)為平臺(tái)，真對(duì)不同基礎(chǔ)的學(xué)生進(jìn)行分組教學(xué)，努力挖掘每一個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)和潛能.做好全國(guó)少兒藝術(shù)展演美術(shù)示范現(xiàn)場(chǎng)和比賽工作。
5、繼續(xù)開(kāi)展版畫(huà)特色教學(xué)，完善各級(jí)興趣小組.切實(shí)抓好學(xué)生的基本功和美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí).
1、完善校本版畫(huà)教學(xué)，落實(shí)具體要求。推出以理論學(xué)習(xí)、案例分析、教學(xué)反思、經(jīng)驗(yàn)交流、聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課、教學(xué)咨詢與指導(dǎo)等校本研究的基本形式，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展。
2、強(qiáng)化集體備課活動(dòng)，每次活動(dòng)認(rèn)真研究教材、教參，確定集體備課的教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)，討論教學(xué)疑點(diǎn)，談教學(xué)設(shè)想。
3、以“版畫(huà)特色為主的第二課堂教學(xué)”為主要形式開(kāi)展校本教學(xué)研究活動(dòng)。進(jìn)一步完善校興趣小組教學(xué)和地方特色課程。
4、繼續(xù)開(kāi)展本美術(shù)課教學(xué)的研究，本組所有教師根據(jù)自己實(shí)情總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)教育教學(xué)心得體會(huì)，反思，積極投稿參加各級(jí)論文評(píng)比。
5、加強(qiáng)版畫(huà)特長(zhǎng)生的培訓(xùn)，多出版畫(huà)精品，組織參加局組織的各類(lèi)競(jìng)賽爭(zhēng)取獲得好成績(jī)。
6、積極做好全國(guó)少兒藝術(shù)展演美術(shù)示范現(xiàn)場(chǎng)和比賽工作。
7、學(xué)習(xí)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)研修交流學(xué)習(xí)。充分利用我校的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)擴(kuò)大版畫(huà)藝術(shù)教學(xué)的影響力，建立，完善美術(shù)教師的個(gè)人博客。
幼兒園美術(shù)教研組新學(xué)期工作計(jì)劃篇十六
工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布幼兒園美術(shù)教研組工作計(jì)劃范本，更多幼兒園美術(shù)教研組工作計(jì)劃范本相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。
一、工作思路。
本學(xué)期我們美術(shù)組以新《綱要》理念指導(dǎo)美術(shù)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，深入研究課程實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況，尋找解決問(wèn)題的對(duì)策。積極參與各級(jí)各類(lèi)教學(xué)研討活動(dòng)，并將新思想、新理念有效地運(yùn)用到美術(shù)教育教學(xué)活動(dòng)中，使我園美術(shù)教育教學(xué)工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。組織并開(kāi)展好幼兒園興趣小組活動(dòng)并落實(shí)到實(shí)處，使幼兒、教師的繪畫(huà)、手工等各項(xiàng)技能都有所提高。
二、主要工作。
1、貫徹新《綱要》精神，以幼兒為本，重視教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段及幼兒評(píng)價(jià)的改革。強(qiáng)調(diào)學(xué)法的傳授、能力的培養(yǎng)、習(xí)慣的形成、心理素質(zhì)的提高以及學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，讓幼兒在"看看、想想、畫(huà)畫(huà)、玩玩"中輕松掌握知識(shí)技能，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)新知識(shí)的動(dòng)力和能力。
2、為了提高全園教師的繪畫(huà)專業(yè)水平，發(fā)揮美術(shù)特色小組的積極帶頭作用。組織教師進(jìn)行簡(jiǎn)筆畫(huà)的練習(xí)，使我園教師的繪畫(huà)水平有較大的提高。
3、為了提高幼兒教師硬筆書(shū)寫(xiě)水平，積極組織教師進(jìn)行鋼筆字的練習(xí)，使我園文案書(shū)寫(xiě)方面有很大提高。
4、根據(jù)不同年齡段的幼兒制定美術(shù)特色目標(biāo)，使幼兒在掌握基本繪畫(huà)的同時(shí)，掌握一項(xiàng)特色，如下：
小班（繪畫(huà)）：熟悉使用簡(jiǎn)單的繪畫(huà)工具，提供不同的材料，讓幼兒在撕撕貼貼、捏捏折折，畫(huà)畫(huà)涂涂等各種活動(dòng)中，提高孩子手腕動(dòng)作的靈活性和畫(huà)畫(huà)的興趣。
中班（泥工）:感受?chē)?guó)畫(huà)的美，理解國(guó)畫(huà)的表現(xiàn)手法，樂(lè)意表達(dá)表現(xiàn)。
大班（中國(guó)畫(huà)）：感受剪紙的美，學(xué)習(xí)剪紙的.表現(xiàn)手法。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每?jī)芍芘e行一次集體教研活動(dòng)。學(xué)習(xí)繪畫(huà)、泥工、中國(guó)畫(huà)的基本技法。積極發(fā)現(xiàn)總結(jié)優(yōu)秀案例，在小組內(nèi)開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。
4、積極組織幼兒參加展板的布置（繪畫(huà)、手工作品）。
6、定期做好園內(nèi)環(huán)境布置更換工作。
三、具體安排。
2、學(xué)習(xí)各年齡組幼兒的學(xué)期發(fā)展目標(biāo)。
3、學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)、剪紙的基本技法（一）。
4、學(xué)習(xí)《幼兒美術(shù)教育中想象力的培養(yǎng)》（一）。
1、學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)、剪紙的基本技法（二）。
2、學(xué)習(xí)《幼兒美術(shù)教育中想象力的培養(yǎng)》（二）。
1、學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)、剪紙的基本技法（三）。
2、美術(shù)學(xué)科經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)。
1、出好慶“六一”版面布置及手工作品展。
3、學(xué)期工作總結(jié)，整理上交資料。
5、制定下學(xué)期工作。
幼兒園美術(shù)教研組新學(xué)期工作計(jì)劃篇十七
本學(xué)期我們美術(shù)組以新《綱要》理念指導(dǎo)美術(shù)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，深入研究課程實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況，尋找解決問(wèn)題的對(duì)策。積極參與各級(jí)各類(lèi)教學(xué)研討活動(dòng)，并將新思想、新理念有效地運(yùn)用到美術(shù)教育教學(xué)活動(dòng)中，使我園美術(shù)教育教學(xué)工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。組織并開(kāi)展好幼兒園興趣小組活動(dòng)并落實(shí)到實(shí)處，使幼兒、教師的繪畫(huà)、手工等各項(xiàng)技能都有所提高。
1、貫徹新《綱要》精神，以幼兒為本，重視教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段及幼兒評(píng)價(jià)的改革。強(qiáng)調(diào)學(xué)法的傳授、能力的培養(yǎng)、習(xí)慣的形成、心理素質(zhì)的提高以及學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，讓幼兒在"看看、想想、畫(huà)畫(huà)、玩玩"中輕松掌握知識(shí)技能，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)新知識(shí)的動(dòng)力和能力。
2、為了提高全園教師的繪畫(huà)專業(yè)水平，發(fā)揮美術(shù)特色小組的積極帶頭作用。組織教師進(jìn)行簡(jiǎn)筆畫(huà)的練習(xí)，使我園教師的繪畫(huà)水平有較大的提高。
3、為了提高幼兒教師硬筆書(shū)寫(xiě)水平，積極組織教師進(jìn)行鋼筆字的練習(xí)，使我園文案書(shū)寫(xiě)方面有很大提高。
4、根據(jù)不同年齡段的幼兒制定美術(shù)特色目標(biāo)，使幼兒在掌握基本繪畫(huà)的同時(shí)，掌握一項(xiàng)特色，如下：
小班(繪畫(huà))：熟悉使用簡(jiǎn)單的繪畫(huà)工具，提供不同的材料，讓幼兒在撕撕貼貼、捏捏折折，畫(huà)畫(huà)涂涂等各種活動(dòng)中，提高孩子手腕動(dòng)作的靈活性和畫(huà)畫(huà)的興趣。
中班(泥工)：感受?chē)?guó)畫(huà)的美，理解國(guó)畫(huà)的表現(xiàn)手法，樂(lè)意表達(dá)表現(xiàn)。
大班(xx畫(huà))：感受剪紙的美，學(xué)習(xí)剪紙的表現(xiàn)手法。
5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每?jī)芍芘e行一次集體教研活動(dòng)。學(xué)習(xí)繪畫(huà)、泥工、中國(guó)畫(huà)的基本技法。積極發(fā)現(xiàn)總結(jié)優(yōu)秀案例，在小組內(nèi)開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。
6、積極組織幼兒參加展板的布置(繪畫(huà)、手工作品)。
7、定期做好園內(nèi)環(huán)境布置更換工作。
幼兒園美術(shù)教研組新學(xué)期工作計(jì)劃篇十八
一、概況：
本組共有組員5名，一人本科在讀，4人大專或大專在讀。其中多媒體專職教師一名，其余均為參與一線帶班的教師。
二、特點(diǎn)：
優(yōu)勢(shì)。
1、對(duì)課改新理念有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解，說(shuō)課、評(píng)析能力有所提高。
2、積累了“促進(jìn)。
幼兒社會(huì)性發(fā)展”的相關(guān)知識(shí)和開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。
3、從主動(dòng)參與轉(zhuǎn)向主動(dòng)研討，科研意識(shí)逐步增強(qiáng)。
薄弱環(huán)節(jié)。
1、教育理念尚未有效地轉(zhuǎn)化到實(shí)際的教育行為。
2、對(duì)“社會(huì)性”概念界定、內(nèi)涵有待進(jìn)一步研究。
3、對(duì)教師預(yù)設(shè)和幼兒生成的有效結(jié)合存有困惑。
在園和中心組的指導(dǎo)下，繼續(xù)學(xué)習(xí)、貫徹課改精神。樹(shù)立“教師是活動(dòng)的主人”、“以教師為主體”的發(fā)展觀，促使教師主動(dòng)地學(xué)習(xí)、實(shí)踐、思考、研究，使教研更好地為教師和教育服務(wù)。
1、從問(wèn)題入手，及時(shí)捕捉具有普遍意義和典型意義的問(wèn)題。通過(guò)組員間的互動(dòng)來(lái)解除困惑，更好地將理念轉(zhuǎn)化為行為。
2、開(kāi)展對(duì)“促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展”的進(jìn)一步深入研究，就主題游戲中大班幼兒的社會(huì)性發(fā)展對(duì)其探索能力的影響進(jìn)行初步研討，完成《大班幼兒任務(wù)意識(shí)及完成任務(wù)能力的調(diào)查研究》。
3、學(xué)習(xí)、分析《探索型主題活動(dòng)的“主題”》中的案例，正確認(rèn)識(shí)、理解、把握教師預(yù)設(shè)和幼兒生成之間的關(guān)系。
4、開(kāi)展主題型家長(zhǎng)活動(dòng)，增進(jìn)家園聯(lián)系，做好幼小銜接工作。
調(diào)整與實(shí)施。
1、學(xué)習(xí)園務(wù)。
計(jì)劃，在此基礎(chǔ)上結(jié)合本組實(shí)際情況確定本學(xué)期教研組特色及研究重點(diǎn)。
2、實(shí)踐活動(dòng)——斜坡與球及評(píng)析研討。
3、進(jìn)行混班主題游戲內(nèi)容的商討并做好相關(guān)的準(zhǔn)備。
1、策劃、組織植樹(shù)節(jié)幼兒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
2、交流各班探索型主題活動(dòng)的開(kāi)展情況，研討主題的選擇和確立。
3、開(kāi)展大班幼兒幼小銜接的家長(zhǎng)講座。
1、實(shí)踐活動(dòng)——主題游戲中對(duì)幼兒的社會(huì)性發(fā)展和探索行為進(jìn)行觀察、評(píng)析。
2、收集、交流有關(guān)幼兒社會(huì)性發(fā)展的活動(dòng)或游戲內(nèi)容。
1、就主題游戲中大班幼兒的社會(huì)性發(fā)展對(duì)其探索能力的影響進(jìn)行初步研討。
2、參觀小學(xué)，做好幼小銜接工作。
3、進(jìn)行《大班幼兒任務(wù)意識(shí)及完成任務(wù)能力的調(diào)查研究》的結(jié)題工作。
1、計(jì)劃、組織幼兒“畢業(yè)活動(dòng)月”的活動(dòng)。
2、邀請(qǐng)小學(xué)老師、一年級(jí)學(xué)生及家長(zhǎng)到園座談。
3、幼兒社會(huì)性活動(dòng)或游戲案例的收集、匯總。
4、針對(duì)教研計(jì)劃以及實(shí)施情況進(jìn)行學(xué)期小結(jié)，對(duì)下學(xué)期的教研活動(dòng)提出建議。
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幼兒園美術(shù)教研組新學(xué)期工作計(jì)劃篇十九
新學(xué)期，新氣象，新挑戰(zhàn)!鄭中語(yǔ)文教研組將繼續(xù)本著熱愛(ài)教學(xué)、熱愛(ài)學(xué)生的思想，努力提高教學(xué)質(zhì)量打造高效課堂。本學(xué)期語(yǔ)文教研總體目標(biāo)：強(qiáng)化語(yǔ)文的人文性、實(shí)踐性、實(shí)用性，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
本學(xué)期教研活動(dòng)工作以高效課堂為主線，以課堂教學(xué)改革為主陣地，以全面提高教師自身素質(zhì)為根本宗旨，以提高課堂教學(xué)效率作為校本教研的切入口，進(jìn)一步加強(qiáng)時(shí)間分配模式、現(xiàn)代文課堂教學(xué)流程和“三進(jìn)”工作的研究，強(qiáng)化對(duì)“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)方式和“以讀為本”在課堂中的實(shí)踐研究，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，提高我校語(yǔ)文教育質(zhì)量。
轉(zhuǎn)變舊的教育模式，繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，加大改革力度，注重改革的過(guò)程和經(jīng)驗(yàn)的積累，及時(shí)組織本教研組的教師開(kāi)展語(yǔ)文教研活動(dòng)，提高語(yǔ)文教研組的整體水平。改革落后的教學(xué)方法，真正落實(shí)改革在課堂教學(xué)中的地位，真抓實(shí)效，對(duì)改革中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真分析，鼓勵(lì)教師認(rèn)真、大膽實(shí)驗(yàn)，推進(jìn)大量讀寫(xiě)的改革進(jìn)程，并嘗試進(jìn)行其他方面的語(yǔ)文教改實(shí)驗(yàn)。
圍繞“說(shuō)教材”活動(dòng)、理論學(xué)習(xí)和小課題進(jìn)行研討，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展語(yǔ)文教研活動(dòng)，認(rèn)真完成研討專題，提高教師的教學(xué)水平，提高我校的語(yǔ)文教學(xué)水平，使語(yǔ)文教研活動(dòng)成為真正提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效渠道。
(一)學(xué)習(xí)。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和通讀一、二本理論專著。要圍繞“素質(zhì)教育”“創(chuàng)新教育”等熱點(diǎn)問(wèn)題，結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐，通過(guò)專題學(xué)習(xí)和討論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念，樹(shù)立正確的教育觀和學(xué)生觀。
2.每位語(yǔ)文教師要堅(jiān)持通讀一、二種語(yǔ)文教學(xué)研究刊物，及時(shí)了解語(yǔ)文教學(xué)的動(dòng)態(tài)和語(yǔ)文教改趨勢(shì)，開(kāi)拓視野拓寬語(yǔ)文改革思路；同時(shí)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)，不斷練好自身的語(yǔ)文教學(xué)“內(nèi)功”，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對(duì)語(yǔ)文教師所提出的更高的要求。
3.緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，講究學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率。
(二)常規(guī)。
1.結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，完善課堂模式。語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高，關(guān)鍵是落實(shí)常規(guī)、改革課堂教學(xué)、提高課堂教學(xué)效率。全面實(shí)施素質(zhì)教育，課堂教學(xué)是主陣地。要對(duì)照新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和我校打造高效課堂要求，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，繼續(xù)探索課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，堅(jiān)決做到面向全體學(xué)生，照顧不同程度、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，研究和實(shí)施分層分類(lèi)教學(xué)；努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化，大大提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率。
課堂結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，有頭有尾；授課課型明確，新授課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、講評(píng)課區(qū)別分明。每天除了課堂作業(yè)外，要有一定量的課外作業(yè)，有布置就要有檢查。
2.加強(qiáng)常規(guī)教研，確保教學(xué)效果。上好優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課，同時(shí)，教研組將配合教務(wù)處通過(guò)每月的抽查備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改等多種方式，檢查常規(guī)落實(shí)情況。實(shí)行集體備課制度。認(rèn)真開(kāi)展好集體備課工作，同年級(jí)的老師一定要群策群力，想方設(shè)法備好每一節(jié)課。備課要適應(yīng)課改的要求，理念要新穎，方法要多樣，教后反思不走過(guò)場(chǎng)。強(qiáng)調(diào)教師之間的協(xié)調(diào)合作，資源共享，互相學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。落實(shí)備課組每?jī)芍芤淮蔚募w備課。備課組長(zhǎng)按教學(xué)內(nèi)容劃分不同內(nèi)容的主備課負(fù)責(zé)人，主備課人要提出備課內(nèi)容的重難點(diǎn)分析，教法的組織和學(xué)法的指導(dǎo)，本單元檢測(cè)評(píng)價(jià)和分析方案。備課組活動(dòng)還要加強(qiáng)教師對(duì)習(xí)題的研究，做到教師通過(guò)做習(xí)題后再為學(xué)生精選出相應(yīng)的習(xí)題，要研究中考的試題趨勢(shì)。本學(xué)期各備課組要上交每人四份集體備課教案，集體備課做課后，寫(xiě)出相應(yīng)的分析反思，集中上交。
3.初中作文訓(xùn)練要確保8篇，教師批改要做到“兩個(gè)眉批、一個(gè)總批”。二年級(jí)注重情境會(huì)話訓(xùn)練，三年級(jí)看圖寫(xiě)話，初一重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生寫(xiě)生動(dòng)的記敘文和簡(jiǎn)單的說(shuō)明文，初二逐步訓(xùn)練立意較為深刻的記敘文和簡(jiǎn)單的議論文，初三訓(xùn)練應(yīng)全方位的。教學(xué)要克服隨意性，形成作文教學(xué)的系列性。每一篇作文都要詳細(xì)講評(píng)，提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。初三年級(jí)面對(duì)的是中考，作文訓(xùn)練盡量2周一次，采取課內(nèi)和課外相結(jié)合的原則。課內(nèi)訓(xùn)練主要是讓學(xué)生在規(guī)定的40分鐘內(nèi)完成，課外訓(xùn)練學(xué)生可以盡量地查找資料，充實(shí)作文的素材。必須注意并解決學(xué)生的書(shū)寫(xiě)問(wèn)題，書(shū)寫(xiě)較差學(xué)生教師可令其交練字作業(yè)。盡可能進(jìn)行片段訓(xùn)練，逐點(diǎn)逐項(xiàng)落實(shí)。
4.注意學(xué)困生的教育，管理好課堂教學(xué)秩序，能夠個(gè)別提醒指導(dǎo)；不辱罵、體罰、恐嚇學(xué)生，也不放任自流。
5.聽(tīng)課每人不少于10次，要聽(tīng)完組內(nèi)每一個(gè)老師的課，可以反復(fù)聽(tīng)一個(gè)老師的課，聽(tīng)課后可主動(dòng)寫(xiě)聽(tīng)課心得，爭(zhēng)取共同進(jìn)步。評(píng)課活動(dòng)注重實(shí)效性，擴(kuò)大交流的層面。評(píng)課在教師上課后及時(shí)進(jìn)行，采取座談形式，由教研組組長(zhǎng)引領(lǐng)，一人主講，人人參與，評(píng)課時(shí)反對(duì)不痛不癢的“無(wú)病呻吟”，反對(duì)不著邊際的“紙上談兵”。在評(píng)課時(shí)，力求說(shuō)出自己的一點(diǎn)感受、一點(diǎn)反思、一點(diǎn)認(rèn)同或者一點(diǎn)求異。同時(shí)，提倡評(píng)課者和上課者的現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，力求做到暢所欲言、各抒己見(jiàn)。
6.注重語(yǔ)文的課后輔導(dǎo)。各個(gè)教師在任教班級(jí)內(nèi)自選培優(yōu)補(bǔ)差對(duì)象，鼓勵(lì)優(yōu)秀生參加校內(nèi)外各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，積極參加各級(jí)各類(lèi)征文活動(dòng)，參加語(yǔ)文學(xué)科的社團(tuán)活動(dòng)；特別要注意學(xué)困生的輔導(dǎo)，培養(yǎng)他們語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣，一定要爭(zhēng)取所有的學(xué)生愛(ài)母語(yǔ)，愛(ài)語(yǔ)文老師，愛(ài)語(yǔ)文學(xué)科。小學(xué)三年級(jí)、初一、二學(xué)生要養(yǎng)成寫(xiě)日記、積累素材的習(xí)慣，每班一月一評(píng)。一定要占領(lǐng)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的思想陣地，使課內(nèi)外的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)成為一體，穩(wěn)步提升學(xué)生的語(yǔ)文水平和學(xué)科成績(jī)。
(三)科研。
語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語(yǔ)言知識(shí)的同時(shí)，著重于引導(dǎo)應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的言語(yǔ)能力。這就要求我們?cè)谡Z(yǔ)文教學(xué)中及時(shí)轉(zhuǎn)變過(guò)去以傳授知識(shí)為主的舊教育，而到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育。為此，我們要加強(qiáng)課題研究，注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。在狠抓雙基的基礎(chǔ)上，想方設(shè)法擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面，正確引導(dǎo)學(xué)生看課外書(shū)，如開(kāi)設(shè)閱讀課，向?qū)W生推薦課外閱讀材料。
任何學(xué)習(xí)都要注意課內(nèi)外相聯(lián)系，不斷擴(kuò)展學(xué)生的認(rèn)知領(lǐng)域，即"生活-課堂-生活"。再者，學(xué)習(xí)本身就包括接受與發(fā)現(xiàn)兩種最主要的形式，這就需要不斷鼓勵(lì)學(xué)生在親身參與中獨(dú)立發(fā)現(xiàn)。因此，語(yǔ)文教學(xué)不僅要重視課堂語(yǔ)文學(xué)習(xí)，更要重視社會(huì)生活中的言語(yǔ)實(shí)踐。
本學(xué)期要進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究過(guò)程管理，及時(shí)計(jì)劃、及時(shí)總結(jié)，鼓勵(lì)老師們能結(jié)合教學(xué)實(shí)際，積極科研實(shí)踐。
（四）中考。
九年級(jí)語(yǔ)文老師要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)20xx年中考語(yǔ)文考綱和溫州市有關(guān)中考命題的有關(guān)精神，認(rèn)真研究中考，真正吃透中考改革的精神實(shí)質(zhì)，從而改革九年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)，有重點(diǎn)、有針對(duì)性地做好九年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作。
為有效地提高畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作效率，本學(xué)期教研組活動(dòng)中將開(kāi)展兩次復(fù)習(xí)工作研討：針對(duì)命題意圖、中考考綱作分析；針對(duì)中考模擬試卷作分析。同時(shí)，九年級(jí)語(yǔ)文老師要注意，資料信息的收集、篩選，共同研討復(fù)習(xí)工作。
1.開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)。
(1)提供各班必讀與選讀書(shū)目，要求學(xué)生抽時(shí)間讀，教師應(yīng)督促檢查。
(2)組織語(yǔ)文知識(shí)和能力競(jìng)賽。
一年級(jí)識(shí)字大賽(周)。
二年級(jí)情境會(huì)話能力檢測(cè)(周)。
三年級(jí)看圖寫(xiě)話比賽(周)。
七八年級(jí)詩(shī)詞大會(huì)/文史知識(shí)現(xiàn)場(chǎng)賽(周)。
(3)書(shū)法等級(jí)考試(周)。
2.教研時(shí)間及常規(guī)檢查。
(2)落實(shí)教學(xué)教研常規(guī)。每節(jié)課應(yīng)做到“不備課不上課，”，不定期檢查教案和課堂作業(yè)、作文批改情況。
(3)積極參加校內(nèi)校外的培訓(xùn)，并傳達(dá)或宣傳培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容。
3.公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)安排。
（略）。
幼兒園美術(shù)教研組新學(xué)期工作計(jì)劃篇二十
一、基本情況：
數(shù)學(xué)教研組1—6年級(jí)有__個(gè)教學(xué)班，由__位數(shù)學(xué)教師組成。其中三十歲以下的老師6人，三十至四十歲的老師5人，其余均是四十歲以上的老師。有3名老師教雙班數(shù)學(xué)，教學(xué)任務(wù)繁重。年齡偏大，教學(xué)水平參差不齊，教學(xué)任務(wù)重，是本教研組面臨的難題。
二、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，活動(dòng)為主線，創(chuàng)新為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。
三、工作目標(biāo)：
1、以“新課改的教學(xué)理念”為宗旨積極開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師進(jìn)一步更新教學(xué)觀念，樹(shù)立全新的教育教學(xué)理念。
2、結(jié)合課題研究，開(kāi)展專題學(xué)習(xí)，探索多媒體教學(xué)的新模式，努力提高課堂教學(xué)效率。
3、立足于課堂，實(shí)行“研教結(jié)對(duì)”活動(dòng)，提高全組教師的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)水平，保證各年級(jí)數(shù)學(xué)合格率100％，優(yōu)秀率80％以上。
4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋、改進(jìn)，形成質(zhì)量監(jiān)控制度。
5、積極開(kāi)展教學(xué)研討，營(yíng)造研討氛圍，提升數(shù)學(xué)教師教研水平。
四、工作措施：
（一）落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生發(fā)展。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。本學(xué)期主要任務(wù)：以會(huì)“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標(biāo)，落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用，加強(qiáng)新老教師的合作，提高我校教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
2、開(kāi)展課堂教學(xué)的研究，轉(zhuǎn)換教師角色，樹(shù)立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系，營(yíng)造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式，擴(kuò)大學(xué)生信息交流面，在課堂教學(xué)中學(xué)生信息交流面要達(dá)100%，培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。
（二）強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、備課：本學(xué)期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課，實(shí)用課。教師共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)模式。嚴(yán)格杜絕“只帶一本書(shū)進(jìn)教室”，重視個(gè)人的二次備課，完善教案的各環(huán)節(jié)。組織定期檢查教案。
2、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，要及時(shí)檢測(cè)教學(xué)效果。
3、作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，符號(hào)要規(guī)范，并有批改記錄。
4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，注重“情商”的教育，做到措施得力，成果顯著。
5、考核：改進(jìn)評(píng)估方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià)。以新標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)目的和基本要求為依據(jù)，評(píng)估的方法和手段要多樣化。除筆試外，還要通過(guò)課堂提問(wèn)、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教師要要善于利用評(píng)價(jià)所提供的大量信息，適時(shí)調(diào)整和改善教學(xué)過(guò)程。
6、聽(tīng)課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽(tīng)課總節(jié)數(shù)不少于20節(jié)，要邊聽(tīng)邊思，及時(shí)評(píng)注。
（三）加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，及時(shí)反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、單元練習(xí)。抓好單元知識(shí)練習(xí)，及時(shí)做好分析、查漏補(bǔ)缺工作。
2、數(shù)學(xué)競(jìng)賽。以年級(jí)為單位開(kāi)展計(jì)算能力單項(xiàng)競(jìng)賽，創(chuàng)設(shè)良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。
3、期末檢測(cè)。組織期末考試，期中考試，嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。
（四）通過(guò)多種渠道，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。
1、本學(xué)期，結(jié)合各級(jí)教研活動(dòng)，45周歲以下老師至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開(kāi)教學(xué)。
2、組長(zhǎng)、師傅、骨干教師應(yīng)多聽(tīng)待進(jìn)教師的課，聽(tīng)后及時(shí)反饋，指出不足之處，讓待進(jìn)教師能及時(shí)成長(zhǎng)。組內(nèi)要?jiǎng)?chuàng)造更多的機(jī)會(huì)讓待進(jìn)教師展現(xiàn)，力爭(zhēng)使他們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)適應(yīng)新的教育教學(xué)環(huán)境，并積極做好教學(xué)工作。
3、組織教師外出聽(tīng)課，并作好反饋工作。
幼兒園美術(shù)教研組新學(xué)期工作計(jì)劃篇二十一
根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn)，幼兒園要開(kāi)展豐富多樣的教研活動(dòng)，從而使每位老師的反思能力有質(zhì)的飛躍。下面是本站小編帶來(lái)關(guān)于幼兒園小班教研組20xx新學(xué)期。
工作計(jì)劃。
的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!
一、情況分析：
這學(xué)期，我們小班教研組一共有六位老師組成，每個(gè)班級(jí)的幼兒人數(shù)都比較多，面臨的困難也就可想而知了。但是，我們的每一位教師都有著良好的思想素質(zhì)，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，有著較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和工作熱情。在工作中樂(lè)于奉獻(xiàn)，對(duì)保教工作與專業(yè)學(xué)習(xí)都要求自己不斷求精。
本學(xué)期，我們幼兒園為每個(gè)班級(jí)配了一臺(tái)電腦，現(xiàn)代科技設(shè)備的進(jìn)入，勢(shì)必要在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中得到應(yīng)用，于是，本著科研促教研的宗旨，本著進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的要求，我們以多媒體為契機(jī)，利用多媒體來(lái)開(kāi)展各種活動(dòng)，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐、研究，在以幼兒發(fā)展為本，對(duì)幼兒進(jìn)行素質(zhì)教育的同時(shí)，不斷提升教師的專業(yè)水平，積極塑造二十一世紀(jì)的一代新人。
二、指導(dǎo)思想：
在“二期課改”的探索與實(shí)踐中，我們深刻的感受到課程的改革必須有教師的專業(yè)理論和技能作支撐，更加關(guān)注教師的專業(yè)化發(fā)展，教研組應(yīng)是教師學(xué)習(xí)理論的平臺(tái)，實(shí)踐課改精神的橋梁，更應(yīng)是提高教師專業(yè)技能的搖籃，在教研組活動(dòng)中，教師共同研究孩子的行為、共同反思教師的實(shí)踐，以科研為導(dǎo)向提升教師專業(yè)素質(zhì)和保教質(zhì)量，從而推動(dòng)每次活動(dòng)的質(zhì)量，凸顯以幼兒發(fā)展為本的理念。
三、教研目標(biāo)：
1、通過(guò)開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)，不斷提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教育實(shí)踐能力;2、繼續(xù)開(kāi)展主題探究活動(dòng);3、每位教師利用多媒體開(kāi)課，集體探索多媒體在教學(xué)中的作用，充分發(fā)揮教研組的作用，使教研組真正成為教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要陣地;4、以“教師的有效推動(dòng)”為主題開(kāi)展研討活動(dòng)，真正提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，探索更適合小班幼兒的教育方法;5、根據(jù)各班實(shí)際情況，共同研討，建立和培養(yǎng)幼兒良好的一日常規(guī)。
四、工作要點(diǎn)：
1、變觀念，在活動(dòng)中真正體現(xiàn)以幼兒發(fā)展為本，注重早期幼兒的潛能開(kāi)發(fā)和個(gè)性化教育。以及以素質(zhì)教育的啟蒙為核心，注重奠基性的課改理念。
2、將理念融入日常保教工作中，開(kāi)展適合小班幼兒的主題探究活動(dòng)。
3、以科研促教研、教研推保教，幫助小班幼兒逐漸提高生活自理、服務(wù)能力，對(duì)新的社會(huì)環(huán)境的交往能力，以及最初學(xué)習(xí)生活的參與能力。
4、探索多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用，通過(guò)開(kāi)課、評(píng)課、反思活動(dòng)，真正提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。
5、加強(qiáng)教師技能技巧練習(xí)，如繪畫(huà)、彈唱等。
五、具體措施：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《上海市學(xué)前教育課程指南》及新課程內(nèi)容。
(1)、通過(guò)學(xué)習(xí)增加對(duì)二期課改的基本認(rèn)識(shí)，了解課程實(shí)施的價(jià)值及主要策略。嘗試以整合的觀念實(shí)踐新課程。
(2)、以二期課改理念為依據(jù)，嘗試以新方法計(jì)劃班中的保教活動(dòng)。使目標(biāo)不僅單純的先于行動(dòng)，也要產(chǎn)生于行動(dòng)，在活動(dòng)中把目標(biāo)和行動(dòng)以及幼兒的經(jīng)驗(yàn)整合。
2、邊學(xué)邊做。在實(shí)踐中反思、改進(jìn)，不斷提高教師的保教工作質(zhì)量。
(1)、做好活動(dòng)反思及幼兒的觀察記錄、案例分析等，及時(shí)地討論、小結(jié)工作中的得失，進(jìn)一步改進(jìn)保教形式和方法。
(2)、以協(xié)調(diào)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)和常規(guī)意識(shí)為前提，開(kāi)展主題式的課程活動(dòng)。在教學(xué)觀摩研討活動(dòng)中，相互學(xué)習(xí)保教經(jīng)驗(yàn)，提高教師的保教技能及評(píng)析能力。
3、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，探索如何利用多媒體，豐富課堂教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，并進(jìn)行觀摩研討活動(dòng)。
4、教研組每雙周開(kāi)展集中教研活動(dòng)，并圍繞幼兒園科研計(jì)劃選擇研究課題，制定科學(xué)可行的專題計(jì)劃，扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)，把措施貫穿于幼兒一日活動(dòng)之中。
5、探討如何有效地選擇、利用多媒體。
課件。
等現(xiàn)代化手段，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間，及時(shí)記錄教育教學(xué)中的點(diǎn)滴心得，并進(jìn)行交流和探討。
6、開(kāi)展各類(lèi)親子活動(dòng)，使家長(zhǎng)了解幼兒園的日常保教工作，并做好家園共建。
7、探討如何選擇一些有利于托班幼兒發(fā)展的綜合主題，積累對(duì)托班幼兒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
8、開(kāi)放家長(zhǎng)半日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，了解幼兒在園情況，關(guān)注幼兒園的教育教學(xué)，并能主動(dòng)配合。
一、指導(dǎo)思想：
以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深入實(shí)際調(diào)查研究，探索新理念下教研活動(dòng)的模式，切實(shí)解決教師貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中感到困惑的問(wèn)題，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。一是根據(jù)教育局的幼教工作精神和本園的實(shí)際情況，全面開(kāi)展幼兒園游戲研究，提高幼兒游戲水平;二是滲透《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，推進(jìn)幼兒園游戲改革，不斷更新游戲觀念，促進(jìn)我園幼兒游戲水平在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高;三是積極開(kāi)展園本教研活動(dòng)、區(qū)角活動(dòng)，堅(jiān)持“教研園本化、教研實(shí)用化”的工作原則，運(yùn)用先進(jìn)理念，推進(jìn)我園幼兒教育教學(xué)研究和實(shí)踐活動(dòng);四是擴(kuò)大雙語(yǔ)教學(xué)范圍，我們小班將全面開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)。
二、工作目標(biāo)：
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以理論指導(dǎo)實(shí)踐工作，重點(diǎn)研究與托、小班幼兒年齡特點(diǎn)相匹配的生活活動(dòng)游戲化。
2、探討如何將主題活動(dòng)與角色游戲的環(huán)境創(chuàng)設(shè)有機(jī)結(jié)合，提高教師游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)的能力。
3、進(jìn)一步分析研讀小班教材，研討小班集體活動(dòng)的預(yù)設(shè)與實(shí)施，提高教師活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織的能力。
4、擴(kuò)大雙語(yǔ)教學(xué)范圍，全面開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)。
三、具體措施：
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，指導(dǎo)實(shí)踐工作。
圍繞研討重點(diǎn)進(jìn)行相關(guān)理論學(xué)習(xí)，激發(fā)鼓勵(lì)教師多途徑收集相關(guān)資料，積極實(shí)現(xiàn)資源共享。
2、為了加強(qiáng)對(duì)角色游戲的研究，促進(jìn)幼兒社會(huì)性情感經(jīng)驗(yàn)的發(fā)展，全面提高教師角色游戲的組織能力，我園小班準(zhǔn)備開(kāi)展一系列幼兒角色游戲交流研討活動(dòng)。
(1)游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓學(xué)校準(zhǔn)備和教師自己搜集資料，豐富角色游戲區(qū)的材料，使孩子在游戲中能有東西玩，提高孩子玩角色游戲的興趣。
(2)定期開(kāi)展觀摩、研討活動(dòng)。活動(dòng)之后，全體教師與執(zhí)教老師就觀察到的角色游戲中的空間設(shè)置、材料投放、幼兒的發(fā)展等問(wèn)題展開(kāi)了系列對(duì)話和研討。
(3)話題討論：幼兒園教師在開(kāi)展角色游戲中如何確立觀察重點(diǎn)、在游戲中如何指導(dǎo)幼兒、科學(xué)分析幼兒游戲行為發(fā)展方面達(dá)成了共識(shí)，讓每位老師有更豐富的收獲。
3、積極開(kāi)展教研活動(dòng)，加強(qiáng)說(shuō)課、評(píng)課的實(shí)施。
(1)積極開(kāi)展教學(xué)展示活動(dòng)，活動(dòng)前說(shuō)課，活動(dòng)中觀摩，活動(dòng)后教研組共同探討，進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)，提出建設(shè)性意見(jiàn)。
(2)定期交流本班主題活動(dòng)安排，設(shè)計(jì)意圖，實(shí)施效果，分析有價(jià)值的活動(dòng)策略。
4、為了辦出我園的特色，嘗試同國(guó)際接軌，本學(xué)期我們小班將全面開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)。
(1)師資力量的增加。在原來(lái)兩名英語(yǔ)教師的基礎(chǔ)上，又增添了一名英語(yǔ)教師。薛夢(mèng)溪老師和曹旭芬老師不僅要負(fù)責(zé)自己本班的教學(xué)工作，還要兼顧其他兩個(gè)班級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作。從而使我們整個(gè)小班組幼兒的英語(yǔ)口語(yǔ)有一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
(2)組織形式的豐富。我們組的三位英語(yǔ)教師將在我園英語(yǔ)教研組的組織下，通過(guò)學(xué)習(xí)，討論等開(kāi)展豐富多彩的英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒愛(ài)上英語(yǔ)，愛(ài)說(shuō)英語(yǔ)。
四、具體工作安排：
1、做好開(kāi)學(xué)工作，正常教學(xué)秩序。
3、各項(xiàng)教研活動(dòng)正常開(kāi)展。
4、參與式討論：分析教材，談?wù)勯喿x小班教材后的感想，對(duì)即將開(kāi)展的主題活動(dòng)怎樣實(shí)施。
5、班級(jí)環(huán)境布置。
1、參加江陰市幼兒園游戲?qū)ｎ}講座。
2、為園內(nèi)評(píng)優(yōu)課做準(zhǔn)備，挑選教師參加比賽。
3、青年教師加強(qiáng)基本功練習(xí)，準(zhǔn)備參加園內(nèi)基本功比賽。
4、學(xué)習(xí)研討：如何創(chuàng)設(shè)小班游戲環(huán)境。
5、游戲課程學(xué)習(xí)，介紹如何利用區(qū)角活動(dòng)開(kāi)展生活小游戲。
1、教研活動(dòng)繼續(xù)開(kāi)展。
2、游戲觀摩活動(dòng)研討重點(diǎn)：教師結(jié)合主題創(chuàng)設(shè)了哪些相適應(yīng)的游戲環(huán)境。
3、說(shuō)課活動(dòng)與實(shí)踐活動(dòng)：教師選材的價(jià)值，目標(biāo)的設(shè)定，與環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)。
4、每個(gè)班級(jí)準(zhǔn)備參加園內(nèi)游戲現(xiàn)場(chǎng)觀摩。
1、挑選教師參加園內(nèi)英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)展示。
2、交流本班主題活動(dòng)安排，設(shè)計(jì)意圖，實(shí)施效果，分析有價(jià)值的活動(dòng)策略。
3、話題討論：幼兒園教師在開(kāi)展角色游戲中如何確立觀察重點(diǎn)、在游戲中如何指導(dǎo)幼兒、科學(xué)分析幼兒游戲行為發(fā)展。
4、說(shuō)課活動(dòng)與實(shí)踐活動(dòng)：教師如何選材，目標(biāo)制定，環(huán)節(jié)中的提問(wèn)設(shè)計(jì)。
1、討論自己在帶班工作中游戲活動(dòng)使用情況反饋并加以調(diào)整、改編。
2、幼兒生活游戲行為的匯錄與分析。
3、本學(xué)期的教研工作進(jìn)行總結(jié)。教研活動(dòng)中生成的新問(wèn)題，為下學(xué)期確立教研課題做準(zhǔn)備，圍繞專題研究進(jìn)行小結(jié)。
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幼兒園美術(shù)教研組新學(xué)期工作計(jì)劃篇二十二
工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布幼兒園美術(shù)教研組工作計(jì)劃模板，更多幼兒園美術(shù)教研組工作計(jì)劃模板相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。
一、工作思路。
本學(xué)期我們美術(shù)組以新《綱要》理念指導(dǎo)美術(shù)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，深入研究課程實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況，尋找解決問(wèn)題的對(duì)策。積極參與各級(jí)各類(lèi)教學(xué)研討活動(dòng)，并將新思想、新理念有效地運(yùn)用到美術(shù)教育教學(xué)活動(dòng)中，使我園美術(shù)教育教學(xué)工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。組織并開(kāi)展好幼兒園興趣小組活動(dòng)并落實(shí)到實(shí)處，使幼兒、教師的繪畫(huà)、手工等各項(xiàng)技能都有所提高。
二、主要工作。
1、貫徹新《綱要》精神，以幼兒為本，重視教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段及幼兒評(píng)價(jià)的改革。強(qiáng)調(diào)學(xué)法的傳授、能力的培養(yǎng)、習(xí)慣的形成、心理素質(zhì)的提高以及學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，讓幼兒在"看看、想想、畫(huà)畫(huà)、玩玩"中輕松掌握知識(shí)技能，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)新知識(shí)的動(dòng)力和能力。
2、為了提高全園教師的繪畫(huà)專業(yè)水平，發(fā)揮美術(shù)特色小組的積極帶頭作用。組織教師進(jìn)行簡(jiǎn)筆畫(huà)的練習(xí)，使我園教師的繪畫(huà)水平有較大的提高。
3、為了提高幼兒教師硬筆書(shū)寫(xiě)水平，積極組織教師進(jìn)行鋼筆字的練習(xí)，使我園文案書(shū)寫(xiě)方面有很大提高。
4、根據(jù)不同年齡段的幼兒制定美術(shù)特色目標(biāo)，使幼兒在掌握基本繪畫(huà)的同時(shí)，掌握一項(xiàng)特色，如下：
小班（繪畫(huà)）：熟悉使用簡(jiǎn)單的繪畫(huà)工具，提供不同的'材料，讓幼兒在撕撕貼貼、捏捏折折，畫(huà)畫(huà)涂涂等各種活動(dòng)中，提高孩子手腕動(dòng)作的靈活性和畫(huà)畫(huà)的興趣。
中班（泥工）:感受?chē)?guó)畫(huà)的美，理解國(guó)畫(huà)的表現(xiàn)手法，樂(lè)意表達(dá)表現(xiàn)。
大班（中國(guó)畫(huà)）：感受剪紙的美，學(xué)習(xí)剪紙的表現(xiàn)手法。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每?jī)芍芘e行一次集體教研活動(dòng)。學(xué)習(xí)繪畫(huà)、泥工、中國(guó)畫(huà)的基本技法。積極發(fā)現(xiàn)總結(jié)優(yōu)秀案例，在小組內(nèi)開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。
4、積極組織幼兒參加展板的布置（繪畫(huà)、手工作品）。
6、定期做好園內(nèi)環(huán)境布置更換工作。
三、具體安排。
2、學(xué)習(xí)各年齡組幼兒的學(xué)期發(fā)展目標(biāo)。
3、學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)、剪紙的基本技法（一）。
4、學(xué)習(xí)《幼兒美術(shù)教育中想象力的培養(yǎng)》（一）。
1、學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)、剪紙的基本技法（二）。
2、學(xué)習(xí)《幼兒美術(shù)教育中想象力的培養(yǎng)》（二）。
1、學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)、剪紙的基本技法（三）。
2、美術(shù)學(xué)科經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)。
1、出好慶“六一”版面布置及手工作品展。
3、學(xué)期工作總結(jié)，整理上交資料。
5、制定下學(xué)期工作。
幼兒園美術(shù)教研組新學(xué)期工作計(jì)劃篇一
一、指導(dǎo)思想。
在新學(xué)期中中班年級(jí)組教研工作以園務(wù)工作計(jì)劃、幼兒園計(jì)劃為依據(jù)“一切孩子孩子一切”的服務(wù)宗旨用先進(jìn)理念實(shí)踐和深化素質(zhì)教育;以主題書(shū)程的開(kāi)發(fā)和管理為抓手凸現(xiàn)我園的教育教師的教科研;保教質(zhì)量提升發(fā)展內(nèi)驅(qū)力努力以幼兒發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本的教育宗旨全組教師的教育教學(xué)。
二、現(xiàn)狀分析。
1、老師們的理論還高對(duì)活動(dòng)的分析和反思還。
2、老師的書(shū)堂組織與實(shí)施能力還著的差距。
3、青年教師研討的性、性及能力還有待。
三、工作要點(diǎn)及措施。
1、理論學(xué)習(xí)教師理論。
(2)學(xué)習(xí)《幼兒園教育綱要》對(duì)《綱要》理解、、落到實(shí)處新下的幼兒園教育教學(xué)工作的兒童觀教育觀一切從幼兒整體素質(zhì)真正體現(xiàn)以幼兒為主體以教師為主導(dǎo)的思想教師認(rèn)識(shí)新素質(zhì)教育的需要。
(5)組織教師參加園本培訓(xùn)現(xiàn)代化教學(xué)。
(6)激勵(lì)教師各級(jí)論文評(píng)比這將地教師的教學(xué)和教研能力。
4、“同題異構(gòu)”教學(xué)展示活動(dòng)活動(dòng)教師們將展現(xiàn)的教學(xué)風(fēng)格互相的學(xué)習(xí)觀摩來(lái)的能力讓的教育教學(xué)得更快。
四、家園保教質(zhì)量。
讓家長(zhǎng)們多幼兒園的教育教學(xué)情況孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況互相溝通增進(jìn)家園間的使家長(zhǎng)工作落到實(shí)處。
五、活動(dòng)安排。
1、迎接新生入園穩(wěn)定工作。
2、每周一園長(zhǎng)會(huì)議每周、周教研。
3、確末迎新春節(jié)目的演出。
4、檢查老師常規(guī)工作流程、保育工作質(zhì)量、全園學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。
1、秋季衛(wèi)生保健、保育工作有性地幼兒一日環(huán)節(jié)護(hù)理及。
2、自制玩具。
3、親子閱讀活動(dòng)。
4、大、中、小段講故事比賽、常規(guī)教學(xué)。
1、戶外活動(dòng)：注意衣服管理、午睡管理、給幼兒擦汗、更衣等。
2、老師之間常規(guī)教學(xué)聽(tīng)書(shū)。
3、一日活動(dòng)常規(guī)評(píng)比。
4、11、9消防演練、秋游活動(dòng)。。
新春文藝匯演節(jié)目彩排、自制玩具比賽、英語(yǔ)、歌曲表演、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
1、迎新春文藝演出。
2、孩子評(píng)優(yōu)活動(dòng)。
3、學(xué)期總結(jié)、上交材料等整理工作文章。
幼兒園美術(shù)教研組新學(xué)期工作計(jì)劃篇二
學(xué)校的美術(shù)教研組要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改，加強(qiáng)對(duì)本學(xué)科教師的培養(yǎng)，抓好課題研究工作，積極開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。那么具體的教研計(jì)劃怎么制定呢?下面是本站小編整理的一些關(guān)于美術(shù)教研組20xx年新學(xué)期工作計(jì)劃的相關(guān)資料，供你參考。
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)年我校美術(shù)教研工作，根據(jù)市教研工作意見(jiàn)、計(jì)劃為依據(jù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和全面貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，以落實(shí)新教材，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為關(guān)鍵，以優(yōu)化課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的審美文化素質(zhì)，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面提高我校美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，進(jìn)一步解放思想、深化美術(shù)教育改革，力求美術(shù)教師的教改向縱深發(fā)展，根據(jù)上級(jí)有關(guān)的指示精神及我校的實(shí)際情況，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，進(jìn)一步提高我校的美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量，教育科研的水平和學(xué)科全體師生的學(xué)科綜合素質(zhì)。
二、重點(diǎn)工作：
續(xù)深入開(kāi)展美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)及教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)、研究活動(dòng)。理解、把握課程改革、新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想和主要內(nèi)容，進(jìn)一步解放思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，樹(shù)立正確的教育觀、課程觀、質(zhì)量觀，為下學(xué)年實(shí)施新課程教材做好準(zhǔn)備。
三、本學(xué)期教研專題：
本學(xué)期的教研專題：根據(jù)我校學(xué)生的實(shí)際情況，制定我校美術(shù)學(xué)科教研專題：
1、以初中學(xué)生為教研對(duì)象的研究專題是：“在美術(shù)課堂教學(xué)中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。”
2、以高中學(xué)生為教研對(duì)象的研究專題是：“審美意識(shí)的保護(hù)與創(chuàng)造力的培養(yǎng)。”
1、協(xié)助學(xué)校做好一級(jí)達(dá)標(biāo)相關(guān)材料。
2、參加市教科所傳達(dá)高中美術(shù)音樂(lè)新課程改革標(biāo)準(zhǔn)。
3、安排。
4、組織學(xué)生參加全省美術(shù)高考。
組織學(xué)生參加區(qū)美術(shù)書(shū)法比賽。
組織學(xué)生參加市美術(shù)書(shū)法比賽。
1、組織美術(shù)老師參加校公開(kāi)課美術(shù)教研活動(dòng)。
2、參加區(qū)美術(shù)教研活動(dòng)。
組織學(xué)生開(kāi)展美術(shù)作業(yè)展活動(dòng)。
理論學(xué)習(xí)主要文件。
《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》。
《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》。
《新課程中教師行為的變化》。
《新課程與評(píng)價(jià)改革》。
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹“美術(shù)課程不標(biāo)準(zhǔn)”，圍繞學(xué)校課程建設(shè)總體方針，切實(shí)加強(qiáng)提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。樹(shù)立以學(xué)生以發(fā)展為本，以德高為核心，強(qiáng)化科學(xué)精神和人文精神的培養(yǎng)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。關(guān)注體藝教師的教研水平，用新的理念設(shè)計(jì)教學(xué)，提升教師專業(yè)能力和水平。發(fā)揮藝術(shù)陣地，構(gòu)建藝術(shù)特色學(xué)校為目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、具體措施：
1、認(rèn)真完成常規(guī)教學(xué)工作，遵守學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)管理規(guī)定按時(shí)上課。努力實(shí)施美術(shù)新課標(biāo)、新理念要求下的美術(shù)新課教學(xué)，在此期間不斷組織深入地學(xué)習(xí)。研究新課標(biāo)。鉆研新教材。探索新方法，更新教育觀念，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)。
2、加強(qiáng)美術(shù)課課堂教學(xué)的案例研究工作，使我校美術(shù)課教學(xué)逐漸步入適應(yīng)新課改要求的科學(xué)軌道。
3、提高“隨堂課”質(zhì)量，二位老師利用交叉交流的方法和課間。
休息時(shí)間交流各年級(jí)教學(xué)之后的感受與經(jīng)驗(yàn)，提升整個(gè)美術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量;注重。
教案。
的設(shè)計(jì)與改進(jìn)。
4、經(jīng)常組織聽(tīng)課、評(píng)課，交流教學(xué)體會(huì)。組織老師本學(xué)期內(nèi)開(kāi)展1——2次公開(kāi)課，多和外校的老師交流學(xué)習(xí)，提高自己的義務(wù)水平。
5、認(rèn)真策劃，創(chuàng)編每一次的藝術(shù)活動(dòng)。
三、具體安排：
1、制定學(xué)科組教研計(jì)劃。
2、參加市、區(qū)美術(shù)教研活動(dòng)。
3、為區(qū)組織的繪畫(huà)比賽收資料;組織學(xué)生參賽。
1、加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，認(rèn)真閱讀有關(guān)美術(shù)方面的書(shū)籍。
1、加強(qiáng)課堂改革力度，提高教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)發(fā)展美術(shù)優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)。
2、組織是學(xué)生上公開(kāi)課，推選一位學(xué)生上展示課。
3、組織學(xué)生參加慶“六.一”繪畫(huà)比賽。
4、協(xié)助學(xué)校完成“校園藝術(shù)節(jié)”的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
1、認(rèn)真出好每一期黑海報(bào)。
2、
學(xué)期工作總結(jié)。
整理上文資料。
3、商討下學(xué)期工作。
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幼兒園美術(shù)教研組新學(xué)期工作計(jì)劃篇三
1、樂(lè)于在情景欣賞中初步感受鮮艷的色彩美。掌握手指點(diǎn)畫(huà)的方法。
2、初步嘗試用手指點(diǎn)畫(huà)，體驗(yàn)點(diǎn)畫(huà)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。
3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成保持畫(huà)面整潔干凈的良好習(xí)慣。
1、ppt；
2、作品展示背景板；
3、作業(yè)紙、顏料、調(diào)色盤(pán)；
4、抹布。
談話導(dǎo)入：
你們想不想?yún)⒂^一下呢？老師把它變出來(lái)”（師生一起數(shù)數(shù)1、2、3）。
二、基本部分：
（一）通過(guò)觀察圖片，說(shuō)說(shuō)花草地。
1、點(diǎn)擊ppt（1）。
“哇，小松鼠家的花草地漂亮嗎？有什么？”（紅、黃、紫、藍(lán)、白等）。
“用一個(gè)詞來(lái)形容一下”（五顏六色）。
2、點(diǎn)擊ppt（2）。
“前面還有一片花草地呢，看看近處的花是什么樣的？（很大）遠(yuǎn)處的花又是什么樣的？（很小很小、星星點(diǎn)點(diǎn)的）。
（二）欣賞大師作品。
1、通過(guò)欣賞大師的作品，充分發(fā)揮幼兒的想象力。
“你喜歡花草地嗎？有一位畫(huà)家爺爺，他叫吳冠中，他也喜歡花草地，（點(diǎn)擊ppt）這就是吳爺爺畫(huà)的花草地，我們走近看看，有什么？”（大點(diǎn)點(diǎn)、小點(diǎn)點(diǎn)、毛毛蟲(chóng)、螞蟻、石頭、七星瓢蟲(chóng)、花蝴蝶、花莖、樹(shù)枝等）。
2、幼兒隨背景樂(lè)用手指表現(xiàn)風(fēng)中的花草地。
“一陣風(fēng)吹來(lái)，花兒、草兒都干嘛呢？（跳舞）我們用手指跳一跳。（手指在腿上、肩上、頭上跳舞）。
（三）幼兒嘗試手指點(diǎn)畫(huà)。（提醒幼兒點(diǎn)完自己用抹布把手擦干凈）。
1、教個(gè)別幼兒示范手指點(diǎn)畫(huà)。
“你想當(dāng)小畫(huà)家用小手指點(diǎn)出花草地嗎？”
“大大的花用手指的什么部位來(lái)點(diǎn)？”（指腹）。
“小小的草用手指的什么部位來(lái)點(diǎn)？”（指尖）。
2、全體幼兒分組操作，教師巡回指導(dǎo)。（播放背景樂(lè)）。
“你會(huì)讓小花小草相親相愛(ài)在一起嗎？（緊緊挨在一起）。
（四）幼兒作品展示。
三、結(jié)束部分：幼兒相互評(píng)價(jià)對(duì)方的作品。
“你喜歡哪片花草地？為什么？”
幼兒園美術(shù)教研組新學(xué)期工作計(jì)劃篇四
根據(jù)我園的規(guī)劃的要求和本學(xué)期幼兒園園務(wù)工作的內(nèi)容，以培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣為年級(jí)組特色，開(kāi)展規(guī)范有效的常規(guī)教研與年級(jí)特色教研相結(jié)合的教科研活動(dòng)。
二、情況分析：
我園現(xiàn)有2個(gè)小班，共有4名教師，三名公辦教師，一位雖然是民辦教師，但也有很強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)，年級(jí)組成員工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極參加教研活動(dòng)。上學(xué)期，我們以年級(jí)組內(nèi)的教研為主，形式相對(duì)單一，開(kāi)展的科研主要以理論學(xué)習(xí)為主，缺乏系統(tǒng)的教育教學(xué)活動(dòng)。這學(xué)期我們將通過(guò)多樣的教研形式組織教師精心設(shè)計(jì)教育教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)研討課、二磨課等形式推廣到班級(jí)。
三、內(nèi)容與措施：
(一)行為習(xí)慣專題研究的有效開(kāi)展。
1、提高教師的理論素養(yǎng)。
加強(qiáng)專題理論學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)教研組全體教師從有關(guān)著作、期刊、雜志上收集與幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)有關(guān)的資料，采用引領(lǐng)式學(xué)習(xí)與相互交流學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法，組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)研討。為開(kāi)展專題研究活動(dòng)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
2、提高教師的實(shí)踐能力。
理論最終要落實(shí)到實(shí)踐，因此開(kāi)展有效的教育實(shí)踐課程是我們專題研究的生命力所在。為此我們主要從以下幾方面入手：
(1)扎實(shí)的備課活動(dòng)，認(rèn)真設(shè)計(jì)研討每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)的組織。
(2)提供多種形式的練兵活動(dòng)：研討課、示范課、公開(kāi)課等盡可能和研究活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。
(3)提高教師評(píng)課質(zhì)量，重在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，促進(jìn)教育理論落實(shí)到教育實(shí)踐。
(二)開(kāi)展扎實(shí)有效的常規(guī)教研活動(dòng)。
每周兩次的集體教研活動(dòng)保質(zhì)保量，確保每次課程審議有計(jì)劃、有目的、有效果。認(rèn)真組織教師開(kāi)展集體備課、說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課，通過(guò)一系列活動(dòng)幫助執(zhí)教老師提出。
教案。
修改意見(jiàn)。鼓勵(lì)教師在教研活動(dòng)中大膽、積極發(fā)言，對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行自評(píng)，并在自評(píng)和他評(píng)的過(guò)程中反思自己的教學(xué)行為，提高教師的反思能力。
(三)組織形式多樣的家園互動(dòng)活動(dòng)。
我們以專題為中心，通過(guò)以下三種形式來(lái)開(kāi)展家園互動(dòng)：
(1)講座形式。主要通過(guò)講座向家長(zhǎng)宣傳介紹教育幼兒的方式方法，為家長(zhǎng)提供家教的理論依據(jù)和良策。
(2)調(diào)查問(wèn)卷形式。通過(guò)一些問(wèn)卷調(diào)查，使家長(zhǎng)深入了解自己的孩子，了解幼兒園是從哪些方面關(guān)注孩子的發(fā)展。
(3)家長(zhǎng)交流會(huì)形式。以互動(dòng)的方式、對(duì)話的方式讓家長(zhǎng)就具體的問(wèn)題產(chǎn)生更為明確的認(rèn)識(shí)。
四、具體工作安排：
1、召開(kāi)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。(2月10日)。
2、制定年級(jí)組教研計(jì)劃。(2月17日完成上傳)。
3、研討這學(xué)期專題研究的內(nèi)容和方式，做好資料的收集和整理。
4、政治學(xué)習(xí)《浮幼文明辦公室的評(píng)比方案》。
5、專題理論學(xué)習(xí)：淺談小班幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
6、基本功展示：自彈自唱。
1、政治學(xué)習(xí)：中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范。
2、基本功展示：折紙。
3、專題教學(xué)案例設(shè)計(jì)交流(準(zhǔn)備：每人設(shè)計(jì)一節(jié)關(guān)于幼兒行為習(xí)慣的教學(xué)案例)。
4、家長(zhǎng)講座(主持人：陶宏英內(nèi)容待定)。
1、家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)。(第十二周)。
2、理論學(xué)習(xí)：浮橋幼教中心管理手冊(cè)。
3、政治學(xué)習(xí)：太倉(cāng)市學(xué)前教育五年行動(dòng)計(jì)劃。
4、中心新建園參觀后交流。
5、專題研討課。
1、政治學(xué)習(xí)：關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)家校合作，辦好人民滿意的教育的實(shí)施意見(jiàn)。
2、“幼兒自我服務(wù)能力”展示活動(dòng)。
3、5年以上教師評(píng)優(yōu)課觀摩研討。
4、家長(zhǎng)交流會(huì)(主持：蘇莉)。
5、專題公開(kāi)課。
6、迎“六一”慶?；顒?dòng)。
1、慶“六一”親子活動(dòng)。
3、專題展示課。
4、專題研究資料的整理。
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幼兒園美術(shù)教研組新學(xué)期工作計(jì)劃篇五
本學(xué)期我們美術(shù)組以新《綱要》理念指導(dǎo)美術(shù)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，深入研究課程實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況，尋找解決問(wèn)題的對(duì)策。積極參與各級(jí)各類(lèi)教學(xué)研討活動(dòng)，并將新思想、新理念有效地運(yùn)用到美術(shù)教育教學(xué)活動(dòng)中，使我園美術(shù)教育教學(xué)工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。組織并開(kāi)展好幼兒園興趣小組活動(dòng)并落實(shí)到實(shí)處，使幼兒、教師的繪畫(huà)、手工等各項(xiàng)技能都有所提高。
二、主要工作。
1、貫徹新《綱要》精神，以幼兒為本，重視教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段及幼兒評(píng)價(jià)的改革。強(qiáng)調(diào)學(xué)法的傳授、能力的培養(yǎng)、習(xí)慣的形成、心理素質(zhì)的提高以及學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，讓幼兒在"看看、想想、畫(huà)畫(huà)、玩玩"中輕松掌握知識(shí)技能，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)新知識(shí)的動(dòng)力和能力。
2、為了提高全園教師的繪畫(huà)專業(yè)水平，發(fā)揮美術(shù)特色小組的積極帶頭作用。組織教師進(jìn)行簡(jiǎn)筆畫(huà)的練習(xí)，使我園教師的繪畫(huà)水平有較大的提高。
3、為了提高幼兒教師硬筆書(shū)寫(xiě)水平，積極組織教師進(jìn)行鋼筆字的練習(xí)，使我園文案書(shū)寫(xiě)方面有很大提高。
4、根據(jù)不同年齡段的幼兒制定美術(shù)特色目標(biāo)，使幼兒在掌握基本繪畫(huà)的同時(shí)，掌握一項(xiàng)特色，如下：
小班(繪畫(huà))：熟悉使用簡(jiǎn)單的繪畫(huà)工具，提供不同的材料，讓幼兒在撕撕貼貼、捏捏折折，畫(huà)畫(huà)涂涂等各種活動(dòng)中，提高孩子手腕動(dòng)作的靈活性和畫(huà)畫(huà)的興趣。
中班(泥工)：感受?chē)?guó)畫(huà)的美，理解國(guó)畫(huà)的表現(xiàn)手法，樂(lè)意表達(dá)表現(xiàn)。
大班(中國(guó)畫(huà))：感受剪紙的美，學(xué)習(xí)剪紙的表現(xiàn)手法。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每?jī)芍芘e行一次集體教研活動(dòng)。學(xué)習(xí)繪畫(huà)、泥工、中國(guó)畫(huà)的基本技法。積極發(fā)現(xiàn)總結(jié)優(yōu)秀案例，在小組內(nèi)開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。
4、積極組織幼兒參加展板的布置(繪畫(huà)、手工作品)。
5、定期做好園內(nèi)環(huán)境布置更換工作。
三、具體安排。
2、學(xué)習(xí)各年齡組幼兒的學(xué)期發(fā)展目標(biāo)。
3、學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)、剪紙的基本技法(一)。
4、學(xué)習(xí)《幼兒美術(shù)教育中想象力的培養(yǎng)》(一)。
1、學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)、剪紙的基本技法(二)。
2、學(xué)習(xí)《幼兒美術(shù)教育中想象力的培養(yǎng)》(二)。
1、學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)、剪紙的基本技法(三)。
2、美術(shù)學(xué)科經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)。
1、出好慶“六一”版面布置及手工作品展。
2、學(xué)期工作總結(jié)，整理上交資料。
3、制定下學(xué)期工作。
幼兒園美術(shù)教研組新學(xué)期工作計(jì)劃篇六
一、幼兒現(xiàn)狀分析：
我班共有36名幼兒，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的培養(yǎng)，我班幼兒對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)產(chǎn)生了較濃厚的興趣，喜歡動(dòng)手繪畫(huà)，有一定的審美能力和欣賞能力的形成，色彩感培養(yǎng)較好，但作品內(nèi)容比較貧乏，個(gè)性化作品較少，基本功的發(fā)展缺乏牢固性，需要加強(qiáng)和重視。本學(xué)期我將從我班幼兒的興趣和年齡特點(diǎn)出發(fā)來(lái)開(kāi)展教研活動(dòng)，在孩子現(xiàn)有水平的基礎(chǔ)上注重想象、創(chuàng)造能力的發(fā)展，逐步來(lái)提高孩子的繪畫(huà)水平和審美情趣，打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
二、指導(dǎo)思想：
在幼兒園的美術(shù)活動(dòng)中，孩子的涂鴉或繪畫(huà)從本質(zhì)上講是一種美術(shù)游戲的行為。本學(xué)期，我將結(jié)合我班幼兒的年齡特點(diǎn)、個(gè)性及興趣等特征，在《綱要》、《規(guī)程》、《美術(shù)教育法》等指導(dǎo)書(shū)籍的貫徹下，主要針對(duì)美術(shù)活動(dòng)中創(chuàng)造力與范例的有機(jī)結(jié)合這個(gè)問(wèn)題來(lái)開(kāi)展教研工作，解決好兩者間的關(guān)系與矛盾。
三、教研課題：《美術(shù)活動(dòng)中如何培養(yǎng)有個(gè)性構(gòu)圖》。
四、教研目標(biāo)：
1、開(kāi)展生動(dòng)明快的拼圖式教學(xué)。
在幼兒美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中，畫(huà)畫(huà)首先應(yīng)該是幼兒意愿的主動(dòng)表現(xiàn)，而不應(yīng)該僅僅是被動(dòng)地接受技能訓(xùn)練。但是，幼兒往往不能成功地表現(xiàn)自己的意愿。在這個(gè)時(shí)期，教師應(yīng)為幼兒提供顏色、大小、形狀各異的紙，讓幼兒進(jìn)行擺放、粘貼，使他們?cè)谝欢ǔ潭壬咸钛a(bǔ)他們?cè)诒憩F(xiàn)意圖和表現(xiàn)能力之間的鴻溝。這樣有助于不同水平孩子表現(xiàn)自己的繪畫(huà)意愿、提高美術(shù)興趣。
2、在發(fā)揮幼兒主動(dòng)性的同時(shí)，應(yīng)注意給予適當(dāng)?shù)姆独龑?dǎo)。
在教學(xué)中，應(yīng)注意運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆独M(jìn)行啟發(fā)和引導(dǎo)。范例能給幼兒的美術(shù)作品以參考，也能幫助幼兒?jiǎn)酒鹣胍憩F(xiàn)物體的清晰意象。但為了避免幼兒對(duì)范例的模仿，我在準(zhǔn)備教具的過(guò)程中留下了許多形式的圖畫(huà)表現(xiàn)，讓幼兒感受到有想象和創(chuàng)造的空間，適合不同層次幼兒的發(fā)展水平，讓他們更可能的發(fā)揮自己的想象力創(chuàng)造作品，從而使每個(gè)幼兒都在原有的水平上得到發(fā)展。
3、應(yīng)把提高幼兒的美術(shù)創(chuàng)造力的發(fā)展放在首位。
從教育的角度講，在幼兒尚未達(dá)到一定的成熟程度就要求幼兒進(jìn)行較高的創(chuàng)作活動(dòng)，不僅是低效的，而且還會(huì)產(chǎn)生很多的負(fù)面效應(yīng)。因此，我在開(kāi)展活動(dòng)中主要目的應(yīng)放在自我表現(xiàn)的欲望和動(dòng)機(jī)上，以充分發(fā)揮幼兒繪畫(huà)活動(dòng)的想象力和創(chuàng)造力，幫助幼兒解決自我表現(xiàn)與所要表現(xiàn)事物之間的關(guān)系。在教育方法上，我將采取“創(chuàng)造力培養(yǎng)放在前，技能訓(xùn)練放在后”的教學(xué)方法，把美術(shù)教育的重點(diǎn)主要放在發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力和自信心上。
五、具體措施：
通過(guò)美術(shù)集體、小組教學(xué)活動(dòng)，美工角區(qū)域活動(dòng)，自由活動(dòng)，寫(xiě)生活動(dòng)，個(gè)別指導(dǎo)，綜合活動(dòng)，生活活動(dòng)，觀察，想象，合作等形式來(lái)完成教研工作。
六、學(xué)習(xí)資料：
每月學(xué)習(xí)有關(guān)書(shū)籍如《幼兒教育》、《學(xué)前教育》、《幼兒園美術(shù)教育》、《素質(zhì)教育在美國(guó)》、《名畫(huà)欣賞》、《幼兒園指導(dǎo)叢書(shū)》等書(shū)籍來(lái)提高自身水平和教育技能。
七、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：
每周定期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一次；積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)觀摩活動(dòng)和外出學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真做好筆記，詳細(xì)記錄；虛心向同事和領(lǐng)導(dǎo)、專家請(qǐng)教，不懂就問(wèn)；每月觀摩教學(xué)活動(dòng)一次，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)研究、解決、討論，采取有效的措施和方法；研究實(shí)踐中不斷反思和反醒自己的研究成果和現(xiàn)狀，提出疑問(wèn)逐步達(dá)到預(yù)期設(shè)計(jì)的目的。
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幼兒園美術(shù)教研組新學(xué)期工作計(jì)劃篇七
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想為指針，依據(jù)本校工作要點(diǎn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，落實(shí)各項(xiàng)要求，充分發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)管理、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)的功能作用，引領(lǐng)教師參與教學(xué)研究，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)的改革，提高新課程實(shí)施水平，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真總結(jié)新課程改革實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗(yàn)，深入研究課程實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況，尋找解決問(wèn)題的對(duì)策。日常工作中，要認(rèn)真總結(jié)新課程改革實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)對(duì)本學(xué)科青年教師的培養(yǎng)，抓好課題研究工作，積極開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。組織并開(kāi)展好學(xué)校興趣小組活動(dòng)并落實(shí)到實(shí)處。
二、本學(xué)期的任務(wù)目標(biāo)：
1、通過(guò)常規(guī)月查督促教師進(jìn)行正常的教學(xué)工作，做到按表上課，不使美術(shù)教學(xué)成為虛設(shè)，而使美術(shù)教學(xué)落到實(shí)處。
2、通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，促使教師備好、上好每一節(jié)課，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。
3、通過(guò)組織美術(shù)研討和交流活動(dòng)，使全體美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。
4、通過(guò)各種美術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，從而使他們能從中學(xué)到知識(shí)，陶冶情操，提高品位，并使校園充滿生機(jī)和活力，營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
5、通過(guò)課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)和組織的課外興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)一批美術(shù)特長(zhǎng)生，以點(diǎn)帶面足以帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
三、方法和措施：
1、根據(jù)教導(dǎo)處的教學(xué)要求，并結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，安排并組織教研活動(dòng)。
2、按時(shí)進(jìn)行常規(guī)月查，并不定時(shí)地進(jìn)行抽查，杜絕不備課而上課的現(xiàn)象，使美術(shù)教學(xué)能正常開(kāi)展。
3、通過(guò)聽(tīng)評(píng)課和研討會(huì)，促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
4、鼓勵(lì)美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué)，發(fā)揮直觀教學(xué)的作用。
5、結(jié)合本校實(shí)際情況，舉辦多種形式的美術(shù)活動(dòng)，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣，豐富校園文化生活。
6、組建美術(shù)興趣小組并積極開(kāi)展好活動(dòng)，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。
四、教研活動(dòng)安排：
2、成立美術(shù)興趣小組。
3、輔導(dǎo)學(xué)生參加省文化廳組織的繪畫(huà)比賽。
1、舉辦國(guó)慶書(shū)畫(huà)展。
2、參加市小學(xué)美術(shù)研討觀摩課及研討活動(dòng)。
3、興趣小組活動(dòng)。
1、美術(shù)組青年教師參加校一人一課活動(dòng)。
2、參加組內(nèi)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。
3、優(yōu)秀案例評(píng)比。
1、組織美術(shù)期末考核。
2、撰寫(xiě)美術(shù)教學(xué)。
工作總結(jié)。
共
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頁(yè)，當(dāng)前第。
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幼兒園美術(shù)教研組新學(xué)期工作計(jì)劃篇八
美術(shù)是基礎(chǔ)教育課程體系的一個(gè)重要組成部分，是實(shí)施美育的主要途徑之一，因此制定一份科學(xué)合理的美術(shù)教研。
我校的美術(shù)教研工作，以新課程理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革，明確各學(xué)校美術(shù)教育是全面實(shí)施素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容。要認(rèn)真總結(jié)新課程改革實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗(yàn)，深入研究課程實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況，尋找解決問(wèn)題的對(duì)策。充分認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)教育課程改革的重要性和艱巨性，增強(qiáng)實(shí)施課程改革的使命感和責(zé)任感，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作。積極參與省、市、縣美術(shù)教師選修模塊的培訓(xùn)工作，積極推進(jìn)課程改革。搞好校本課程開(kāi)發(fā)，抓好課題研究。以國(guó)家教委頒發(fā)的《課程計(jì)劃》為指導(dǎo)；堅(jiān)持全面貫徹國(guó)家的教育方針，面向全體學(xué)生；以學(xué)科教學(xué)新大綱、新教材為基礎(chǔ)；以教科研為先導(dǎo)，努力提高教師的自身素質(zhì)。
1、學(xué)習(xí)新大綱，把握教改動(dòng)向。進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，更新教學(xué)理念，明確課改方向。
2、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究基礎(chǔ)教育階段美術(shù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)美術(shù)學(xué)科課程改革中出現(xiàn)的重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行專題研究、反思、總結(jié)。
3、學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn)，不斷完善小學(xué)美術(shù)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系，形成不定期隨機(jī)抽樣測(cè)試的新的學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案。
4、積極參與教育論文撰寫(xiě)、投稿。
5、積極參加縣、市組織的小學(xué)美術(shù)教師優(yōu)秀課評(píng)比。
1、積極參加美術(shù)學(xué)科課標(biāo)本新教材的教材分析和教學(xué)研究，領(lǐng)會(huì)新教材的結(jié)構(gòu)體系和單元教學(xué)要求，發(fā)展學(xué)生的審美和表現(xiàn)能力。
3、美術(shù)學(xué)科以學(xué)習(xí)活動(dòng)方式劃分美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的綜合性和探索性，注重美術(shù)課程與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)緊密關(guān)聯(lián)，使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想象力和創(chuàng)造力。
4、積極參與教學(xué)設(shè)計(jì)典型案例和優(yōu)秀論文的投稿，在平時(shí)的教學(xué)中經(jīng)常反思與總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
5、繼續(xù)學(xué)習(xí)信息技術(shù)，不斷提升學(xué)科教師的信息素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)科教師應(yīng)用信息技術(shù)的意識(shí)和能力，推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合。
6、經(jīng)常在學(xué)校組織美術(shù)專題學(xué)術(shù)沙龍，營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍，交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)。
1、積極參與市美術(shù)課題研究。
2、樹(shù)立“精品課”意識(shí)，上好每一節(jié)美術(shù)課。總結(jié)并交流我們平時(shí)實(shí)踐中的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。
3、積極參與美術(shù)教師教育教學(xué)論文的評(píng)比。
4、重視自身在教學(xué)專業(yè)和專業(yè)技能方面的提高與進(jìn)修，提高范畫(huà)能力。
本學(xué)期繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想為指針，依據(jù)本校工作要點(diǎn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，落實(shí)各項(xiàng)要求，充分發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)管理、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)的功能作用，引領(lǐng)教師參與教學(xué)研究，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)的改革，提高新課程實(shí)施水平，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真總結(jié)新課程改革實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗(yàn)，深入研究課程實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況，尋找解決問(wèn)題的對(duì)策。日常工作中，要認(rèn)真總結(jié)新課程改革實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)對(duì)本學(xué)科青年教師的培養(yǎng)，抓好課題研究工作，積極開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。組織并開(kāi)展好學(xué)校興趣小組活動(dòng)并落實(shí)到實(shí)處。
1、通過(guò)常規(guī)月查督促教師進(jìn)行正常的教學(xué)工作，做到按表上課，不使美術(shù)教學(xué)成為虛設(shè)，而使美術(shù)教學(xué)落到實(shí)處。
2、通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，促使教師備好、上好每一節(jié)課，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。
3、通過(guò)組織美術(shù)研討和交流活動(dòng)，使全體美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。
4、通過(guò)各種美術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，從而使他們能從中學(xué)到知識(shí)，陶冶情操，提高品位，并使校園充滿生機(jī)和活力，營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
5、通過(guò)課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)和組織的課外興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)一批美術(shù)特長(zhǎng)生，以點(diǎn)帶面足以帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
1、根據(jù)教導(dǎo)處的教學(xué)要求，并結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，安排并組織教研活動(dòng)。
2、按時(shí)進(jìn)行常規(guī)月查，并不定時(shí)地進(jìn)行抽查，杜絕不備課而上課的現(xiàn)象，使美術(shù)教學(xué)能正常開(kāi)展。
3、通過(guò)聽(tīng)評(píng)課和研討會(huì)，促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
4、鼓勵(lì)美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué)，發(fā)揮直觀教學(xué)的作用。
5、結(jié)合本校實(shí)際情況，舉辦多種形式的美術(shù)活動(dòng)，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣，豐富校園文化生活。
6、組建美術(shù)興趣小組并積極開(kāi)展好活動(dòng)，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。
2、成立美術(shù)興趣小組。
3、輔導(dǎo)學(xué)生參加省文化廳組織的繪畫(huà)比賽。
1、舉辦國(guó)慶書(shū)畫(huà)展。
2、參加市小學(xué)美術(shù)研討觀摩課及研討活動(dòng)。
3、興趣小組活動(dòng)。
1、美術(shù)組青年教師參加校一人一課活動(dòng)。
2、參加組內(nèi)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。
3、優(yōu)秀案例評(píng)比。
1、組織美術(shù)期末考核。
工作總結(jié)。
遵循教育教學(xué)規(guī)律，以學(xué)科建設(shè)為主線，引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，改進(jìn)和完善教學(xué)研究制度和工作方式積極穩(wěn)妥地推進(jìn)課改工作，貫徹落實(shí)學(xué)科教學(xué)建議，深入開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，切實(shí)抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。營(yíng)造良好的教研氛圍，積極實(shí)施素質(zhì)教育，為提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)，培養(yǎng)健全人格而努力。
工作要點(diǎn)：加強(qiáng)教學(xué)科研，強(qiáng)化課堂教學(xué)，打造“活力課堂”。
小學(xué)美術(shù)是一門(mén)活動(dòng)型綜合課程，它具有綜合性、開(kāi)放性、實(shí)踐性、生成性等特點(diǎn)。無(wú)論在編寫(xiě)理念、內(nèi)容構(gòu)建，還是在呈現(xiàn)方式、編寫(xiě)風(fēng)格等方面，均體現(xiàn)了創(chuàng)新意識(shí)，富有濃郁的時(shí)代色彩。本學(xué)年采用新教材必然對(duì)教學(xué)提出新要求，要求教師要更新教學(xué)觀念、認(rèn)識(shí)教材的特點(diǎn)，富有創(chuàng)意地運(yùn)用教材。
1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，使每位教師理解和掌握課程的基本理念、性質(zhì)、特點(diǎn)、目標(biāo)、內(nèi)容、原則、教學(xué)評(píng)價(jià)等，切實(shí)抓好美術(shù)課程的建設(shè)。
2、繼續(xù)抓好新教材學(xué)習(xí)，使教師進(jìn)一步更新觀念，了解教材、明確教材編寫(xiě)意圖，以便用好教材和組織教學(xué)。通過(guò)學(xué)習(xí)，努力使教師提高課程觀、教學(xué)觀、評(píng)價(jià)觀。
1、加強(qiáng)教研組建設(shè)。在實(shí)際教學(xué)中，我們學(xué)校的美術(shù)課是由五名美術(shù)專職專職教師和幾位兼職教師擔(dān)任，為了使美術(shù)教學(xué)更具有特色，更有實(shí)效性和針對(duì)性。同時(shí)我們進(jìn)一步健全備課、聽(tīng)課、評(píng)課制度。通過(guò)課堂教學(xué)研討提高教師駕馭教材、運(yùn)用教法、實(shí)施教學(xué)評(píng)價(jià)的能力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。備課時(shí)力求做到備教材、備教法、備學(xué)法、備情感、備手段等，為科學(xué)合理地組織課堂教學(xué)打下良好基礎(chǔ)。
2、加強(qiáng)研討活動(dòng)。
（1）加強(qiáng)教研組活動(dòng)，以研究課為載體，積極開(kāi)展實(shí)踐探索。通過(guò)讓青年教師上研討課，使青年教師的業(yè)務(wù)水平有所提高，加強(qiáng)美術(shù)課堂教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生生活實(shí)際相結(jié)合，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和和實(shí)踐能力，與此同時(shí)，積極參與市教研室組織的教研活動(dòng)。
（2）加強(qiáng)平時(shí)課堂教學(xué)的工作，提高教師規(guī)范實(shí)施課程的意識(shí)，重視課堂教學(xué)及教后反思常規(guī)的落實(shí)。繼續(xù)組織教師開(kāi)展對(duì)課堂教學(xué)有關(guān)問(wèn)題的討論，努力探索提高美術(shù)課堂教學(xué)實(shí)效、積極實(shí)施素質(zhì)教育的有效方法；探討活動(dòng)課教學(xué)的原則和評(píng)價(jià)體系的建立等問(wèn)題，積累優(yōu)秀案例。
2、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各年級(jí)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，明確教學(xué)目標(biāo)和要求。
3、撰寫(xiě)論文、案例和課題。
1、教研組集體討論研究課例，集體備課。
2、教研組同課同構(gòu)活動(dòng)。
3、開(kāi)展“繪畫(huà)。
日記。
“的主題美術(shù)活動(dòng)。
1、組織教師圍繞課題上研究課。
2、學(xué)生手工作品展覽。
（1）“迎六一”主題畫(huà)展。
（2）切實(shí)抓好期末的考查工作，資料回收，作好總結(jié)工作。
貫徹新的課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)，積極推進(jìn)課改工作，改革教學(xué)方法，切實(shí)提高美術(shù)課的質(zhì)量與效果。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立以學(xué)生發(fā)展為本，以德育為核心，強(qiáng)化科學(xué)精神和人文精神的培養(yǎng)，以改變學(xué)習(xí)方式為突破口，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。以課改為主線，切實(shí)加強(qiáng)新課程教材和教學(xué)的實(shí)施。引導(dǎo)教研組老師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，用新的理念設(shè)計(jì)教學(xué)，研究并創(chuàng)新教法，探討課改理念，提升教師專業(yè)化能力和水平。
美術(shù)課堂教學(xué)做到切實(shí)可行、行之有效、自覺(jué)能行。藝術(shù)教育科研扎實(shí)推進(jìn)，師資隊(duì)伍建設(shè)穩(wěn)步提高。
（一）貫徹新課程理念，改善教學(xué)行為。
1、學(xué)習(xí)新大綱，把握教改動(dòng)向。進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，更新教學(xué)理念，明確課改方向。
2、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究基礎(chǔ)教育階段美術(shù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)美術(shù)學(xué)科課程改革中出現(xiàn)的重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行專題研究、反思、總結(jié)。
3、學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn)，不斷完善小學(xué)美術(shù)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系，形成不定期隨機(jī)抽樣測(cè)試的新的學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案。
（二）利用教研，加強(qiáng)學(xué)科聯(lián)系，提高教學(xué)效果。
1、建立平等民主、協(xié)同合作、資源共享的教學(xué)研究組織，積極參加美術(shù)學(xué)科課標(biāo)新教材的教材分析和教學(xué)研究，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)解讀音美教材，根據(jù)新課程要求，對(duì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)評(píng)價(jià)進(jìn)行系統(tǒng)輸理，領(lǐng)會(huì)新教材的結(jié)構(gòu)體系和單元教學(xué)要求，解決好不同年級(jí)段之間、音美課程之間的銜接，使教師對(duì)為什么教、教什么、怎樣教有準(zhǔn)確的把握。做到發(fā)展學(xué)生的審美和表現(xiàn)能力。
2、美術(shù)教育不僅能夠促進(jìn)情感發(fā)展，也能激發(fā)智能提高，教師要跳出學(xué)科本位主義，通過(guò)藝術(shù)課堂教學(xué)這一主渠道促進(jìn)學(xué)生的人格、心理、能力的全面發(fā)展。
3、美術(shù)學(xué)科以學(xué)習(xí)活動(dòng)方式劃分美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的綜合性和探索性，注重美術(shù)課程與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)緊密關(guān)聯(lián)，使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想象力和創(chuàng)造力。
4、有效利用各種現(xiàn)代化媒體，增強(qiáng)學(xué)科教師應(yīng)用信息技術(shù)的意識(shí)和能力，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行分析、整理、優(yōu)化，把它作為豐富教學(xué)資源的一個(gè)突破口，提高美術(shù)課堂教學(xué)的有效性。
（一）努力研究。
每一位老師都要提前一周認(rèn)真?zhèn)浜妹刻谜n。要求課中有重、難點(diǎn)，層次清楚、過(guò)渡自然，特別要注重在課中精心設(shè)計(jì)，充分體現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)造能力和實(shí)踐操作能力，發(fā)展學(xué)生的思維能力，使我們的課更加生動(dòng)、新穎、富有時(shí)代氣息。認(rèn)真寫(xiě)好教后記，做到針對(duì)性強(qiáng)，措施可行，方法新穎。同時(shí)注重在課中體現(xiàn)“探究性學(xué)習(xí)”之處做好記號(hào)，并寫(xiě)上自己的設(shè)計(jì)意圖，寫(xiě)好反思，針對(duì)自己的教學(xué)及時(shí)改進(jìn)。
（二）聽(tīng)課活動(dòng)。
嚴(yán)格執(zhí)行聽(tīng)課、評(píng)課制度，每人每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié)，力求每周聽(tīng)課至少一節(jié)。提倡多聽(tīng)課，多研討，努力做到學(xué)習(xí)、借鑒、提高。并且要積極參加市、區(qū)、學(xué)區(qū)等各類(lèi)教研活動(dòng)，珍惜每一次外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，認(rèn)真做好記錄，及時(shí)寫(xiě)下聽(tīng)后感，聽(tīng)后感有自己所學(xué)到的東西、也有自己對(duì)這堂課的正確評(píng)價(jià)，能提出一些改進(jìn)的建議。
（三）理論學(xué)習(xí)。
組織老師們學(xué)習(xí)《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》有關(guān)課程改革的材料。時(shí)刻關(guān)注當(dāng)前小學(xué)美術(shù)教改的新觀念、新思潮以及小班教學(xué)的新動(dòng)態(tài)、新理念，更新陳舊的觀念，及時(shí)了解教育教學(xué)信息，輔助教學(xué)。學(xué)習(xí)并收集有關(guān)課堂教學(xué)策略中體驗(yàn)性學(xué)習(xí)，合作性學(xué)習(xí)，自主性學(xué)習(xí)的理論材料，及時(shí)進(jìn)行理論和實(shí)踐相結(jié)合的運(yùn)用，實(shí)施方法步驟，并能學(xué)會(huì)從網(wǎng)上收集資料，使信息更全面化。同時(shí)我們針對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展理論學(xué)習(xí)，要求大家做好教育理論摘記。
（四）落實(shí)補(bǔ)差工作，同時(shí)做好與班主任、家長(zhǎng)的溝通交流。做好輔導(dǎo)記錄，并將學(xué)生的問(wèn)題和成績(jī)及時(shí)告知家長(zhǎng)，做好與家長(zhǎng)的聯(lián)系，為提高學(xué)生整體素質(zhì)而努力。
（五）認(rèn)真開(kāi)展美術(shù)興趣小組活動(dòng)，力求將有序，有效的的進(jìn)行，尤其是針對(duì)今年的藝術(shù)節(jié)，我們要主動(dòng)擔(dān)負(fù)對(duì)口項(xiàng)目的輔導(dǎo)，保證科技節(jié)的順利進(jìn)行。
（六）積極參加學(xué)校以及縣、學(xué)區(qū)組織的各種教學(xué)大獎(jiǎng)賽活動(dòng)，人人參與，在人人參與的前提下，還要做到一人參與，全體配合，不計(jì)較得失，使教研組時(shí)時(shí)洋溢著濃厚的教研氛圍，成為一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧，爭(zhēng)創(chuàng)一流的小集體。
1、美術(shù)興趣小組，時(shí)間：周一下午第三節(jié)課。
2、剪紙興趣小組，時(shí)間：周四下午第二節(jié)課（五、六年級(jí)）。
3、活動(dòng)地點(diǎn)：愛(ài)國(guó)教學(xué)樓美術(shù)室（一）。
3、開(kāi)展組內(nèi)集體備課。
1、開(kāi)展組內(nèi)公開(kāi)課活動(dòng)；
2、開(kāi)展組內(nèi)集體備課。
1、開(kāi)展組內(nèi)公開(kāi)課活動(dòng)；
2、開(kāi)展組內(nèi)集體備課；
1、組織期末教學(xué)常規(guī)檢查活動(dòng)；
2、美術(shù)期末考試；
3、撰寫(xiě)工作總結(jié)。
本學(xué)期繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想為指針，依據(jù)本校工作要點(diǎn)。以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，針對(duì)我校實(shí)際，以藝術(shù)學(xué)校，弘揚(yáng)我校版畫(huà)特色教學(xué)品牌，倡導(dǎo)和諧人文科學(xué)自然的教育教學(xué)理念，遵循學(xué)生身心健康發(fā)展規(guī)律，提高學(xué)生的審美能力，創(chuàng)新能力，積極配合市做好全國(guó)少兒藝術(shù)展演美術(shù)示范現(xiàn)場(chǎng)工作。日常工作中，要認(rèn)真總結(jié)新課程改革實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)對(duì)本學(xué)科教師的素質(zhì)培養(yǎng)，做好好課題研究工作，積極開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立新教學(xué)理念，明確美術(shù)課課程改革方向。
2、積極開(kāi)展各項(xiàng)美術(shù)教研活動(dòng)、提高每位教師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)基本功，做到互幫互助，群策群力，我校版畫(huà)藝術(shù)特色而努力。
3、結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，積極探索教學(xué)新路子，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)作為課堂教學(xué)探索的方向。
4、加強(qiáng)學(xué)生的校內(nèi)外一體化進(jìn)程，以我校的版畫(huà)為平臺(tái)，真對(duì)不同基礎(chǔ)的學(xué)生進(jìn)行分組教學(xué)，努力挖掘每一個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)和潛能、做好全國(guó)少兒藝術(shù)展演美術(shù)示范現(xiàn)場(chǎng)和比賽工作。
1、完善校本版畫(huà)教學(xué)，落實(shí)具體要求。推出以理論學(xué)習(xí)、案例分析、教學(xué)反思、經(jīng)驗(yàn)交流、聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課、教學(xué)咨詢與指導(dǎo)等校本研究的基本形式，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展。
2、強(qiáng)化集體備課活動(dòng)，每次活動(dòng)認(rèn)真研究教材、教參，確定集體備課的教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)，討論教學(xué)疑點(diǎn)，談教學(xué)設(shè)想。
3、以“版畫(huà)特色為主的第二課堂教學(xué)”為主要形式開(kāi)展校本教學(xué)研究活動(dòng)。進(jìn)一步完善校興趣小組教學(xué)和地方特色課程。
4、繼續(xù)開(kāi)展本美術(shù)課教學(xué)的研究，本組所有教師根據(jù)自己實(shí)情總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)教育教學(xué)。
心得體會(huì)。
反思積極投稿參加各級(jí)論文評(píng)比。
5、加強(qiáng)版畫(huà)特長(zhǎng)生的培訓(xùn)，多出版畫(huà)精品，組織參加局組織的各類(lèi)競(jìng)賽爭(zhēng)取獲得好成績(jī)。
6、積極做好全國(guó)少兒藝術(shù)展演美術(shù)示范現(xiàn)場(chǎng)和比賽工作。
7、學(xué)習(xí)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)研修交流學(xué)習(xí)。充分利用我校的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)擴(kuò)大版畫(huà)藝術(shù)教學(xué)的影響力，建立，完善美術(shù)教師的個(gè)人博客。
1周、制定教研組活動(dòng)計(jì)劃；各年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃。
2周、布置全國(guó)少兒藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)展演和版畫(huà)創(chuàng)作相關(guān)事宜。
4、5周、進(jìn)行課堂教學(xué)常規(guī)檢查和美術(shù)教師素質(zhì)大賽的準(zhǔn)備。
6周、進(jìn)行教師讀書(shū)演講，檢查教學(xué)反思和。
讀書(shū)筆記。
8周、舉行”陽(yáng)光下成長(zhǎng)”少兒藝術(shù)節(jié)版畫(huà)匯總、交流及修正。
9周、進(jìn)行課堂教學(xué)常規(guī)檢查：互聽(tīng)課活動(dòng)：兩節(jié)課。
10周、本組教師準(zhǔn)備參加教育論文比賽。
12周、各位教師輔導(dǎo)學(xué)生版畫(huà)創(chuàng)作，準(zhǔn)備參加藝術(shù)展演。
13周、協(xié)助學(xué)校搞好市公開(kāi)教學(xué)周。
14周、布置全國(guó)少兒藝術(shù)展演美術(shù)現(xiàn)場(chǎng)。
15周、參加市美術(shù)教師素質(zhì)大賽培訓(xùn)、
16周、檢查教學(xué)反思和讀書(shū)心得。
17周、準(zhǔn)備校本教材和興趣小組活動(dòng)的總結(jié)與成果展示。
18周、布置校園櫥窗。
19周、組織制定復(fù)習(xí)計(jì)劃、上好美術(shù)復(fù)習(xí)課。
20周、進(jìn)行教研教學(xué)工作總結(jié)。
21周、上交各類(lèi)教研，教學(xué)材料及小結(jié)。
幼兒園美術(shù)教研組新學(xué)期工作計(jì)劃篇九
美術(shù)學(xué)科是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的切入點(diǎn)，美術(shù)是基礎(chǔ)教育課程體系的一個(gè)重要組成部分，是實(shí)施美育的主要途徑之一，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是基礎(chǔ)教育階段的一門(mén)必修課，也是實(shí)施素質(zhì)教育的手段，更是學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑和內(nèi)容。我們要用新的教育思想觀念和素質(zhì)教育理論來(lái)指導(dǎo)素質(zhì)教育，推進(jìn)課程改革的進(jìn)程。由此我們美術(shù)組圍繞學(xué)校的中心工作經(jīng)過(guò)醞釀、討論特制定下列教研計(jì)劃：
1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案。上好美術(shù)課程，把著眼點(diǎn)放在提高課堂教學(xué)水平上來(lái)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、優(yōu)化集體備課和個(gè)人備課模式。創(chuàng)造性的開(kāi)展教研活動(dòng)，活動(dòng)力求形式多樣，重視和強(qiáng)化業(yè)務(wù)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，根據(jù)教學(xué)中出現(xiàn)的典型問(wèn)題展開(kāi)研討，開(kāi)展優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)的賞析、研討、觀摩優(yōu)秀教學(xué)錄象等活動(dòng)。
3、加大課堂教學(xué)的改革力度，以新的教改理念指導(dǎo)美術(shù)課堂教學(xué)，積極探索，創(chuàng)建課堂教學(xué)新模式。發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，強(qiáng)化年青教師的業(yè)務(wù)培養(yǎng)和提高。計(jì)劃組織好組內(nèi)示范課、研究課、匯報(bào)課等活動(dòng)。
4、積極圍繞美術(shù)學(xué)科各學(xué)段確立的創(chuàng)新、實(shí)踐類(lèi)教研課題，開(kāi)展豐富多彩的校本教研活動(dòng)。加強(qiáng)集體備課活動(dòng)的組織，嚴(yán)格請(qǐng)假制度，每單周集體備課所有人員無(wú)特殊原因必須參加。并作好每次的活動(dòng)紀(jì)錄，材料整理。
5、在教學(xué)中要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性形成和全面發(fā)展，同時(shí)，也要重視特長(zhǎng)生的培養(yǎng)。
6、加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)好美術(shù)課，嚴(yán)禁無(wú)故缺課改課換課。要不斷優(yōu)化美術(shù)集體備課和個(gè)體備課制度，增強(qiáng)備課的實(shí)效性。樹(shù)立“以科研求突破，以特色求發(fā)展”的意識(shí)，結(jié)合自己的實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，選好突破口，創(chuàng)出自己教研品牌。
7、終生學(xué)習(xí)的意識(shí)：知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代是人才的競(jìng)爭(zhēng)，教育的競(jìng)爭(zhēng)。新時(shí)代要求我們要不斷更新知識(shí)，逐步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)與理論水平。本組教師必須掌握自制設(shè)計(jì)課件的能力。上組內(nèi)研究課必須使用自制的課件和教學(xué)掛圖。并能協(xié)助學(xué)校參與校園網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與使用，提高自身水平。
8、促進(jìn)個(gè)人全方位能力素養(yǎng)的提升：教育教學(xué)基本能力、與人合作交流能力、教育觀察實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、教育科研能力、較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、獲取和處理信息的能力。
9、培養(yǎng)自身的質(zhì)量意識(shí)：不斷搜尋外部信息，把握現(xiàn)代化教學(xué)發(fā)展方向，提高理論層次。鼓勵(lì)“四自”活動(dòng)，即——“自選內(nèi)容”，“自己請(qǐng)人聽(tīng)課或送課”，“自看錄像”，“自己評(píng)課”。
10、培養(yǎng)自身的服務(wù)意識(shí)：重師德，講奉獻(xiàn)，為提高教學(xué)質(zhì)量獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同參與教育教學(xué)輔導(dǎo)，使我校美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。協(xié)助大隊(duì)輔導(dǎo)員搞好我校德育工作。
11、培養(yǎng)自身的目標(biāo)意識(shí)：每一名教師每學(xué)期上出一節(jié)好課，寫(xiě)出一片高質(zhì)量的論文，兩篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)和反思，力爭(zhēng)在各級(jí)各類(lèi)比賽中取得好的成績(jī)。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
1、作好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作，提前備好一周課。
3、教研組堅(jiān)持每周一次集體備課，兩周一次教研活動(dòng)。
4、組織參加區(qū)美術(shù)學(xué)科備課研討會(huì)活動(dòng)，認(rèn)真撰寫(xiě)發(fā)言材料。
1、繼續(xù)開(kāi)展校本教研“周重點(diǎn)研究課”活動(dòng)。
2、認(rèn)真做好“第五批山東省美術(shù)教學(xué)能手評(píng)選”聽(tīng)課后的學(xué)習(xí)匯報(bào)工作。
3、積極參加學(xué)校開(kāi)展的“新課程有效教學(xué)大賽月”活動(dòng)。
1、集體備課，專題研討“繪畫(huà)造型”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課堂教學(xué)模式。
2、組織徒弟匯報(bào)課。
1、組織教師參加市中區(qū)中小學(xué)美術(shù)教師畫(huà)展活動(dòng)。
2、繼續(xù)開(kāi)展美術(shù)藝術(shù)節(jié)成果展示活動(dòng)。
1舉辦校園書(shū)畫(huà)作品展。
2、收集本學(xué)科教學(xué)優(yōu)質(zhì)課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、反思、論文。
4、做好教研組工作總結(jié)。
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想為指針，依據(jù)本校工作要點(diǎn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，落實(shí)各項(xiàng)要求，充分發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)管理、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)的功能作用，引領(lǐng)教師參與教學(xué)研究，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)的改革，提高新課程實(shí)施水平，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真總結(jié)新課程改革實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗(yàn)，深入研究課程實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況，尋找解決問(wèn)題的對(duì)策。日常工作中，要認(rèn)真總結(jié)新課程改革實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)對(duì)本學(xué)科青年教師的培養(yǎng)，抓好課題研究工作，積極開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。組織并開(kāi)展好學(xué)校興趣小組活動(dòng)并落實(shí)到實(shí)處。
二、本學(xué)期的任務(wù)目標(biāo)：
1、通過(guò)常規(guī)月查督促教師進(jìn)行正常的教學(xué)工作，做到按表上課，不使美術(shù)教學(xué)成為虛設(shè)，而使美術(shù)教學(xué)落到實(shí)處。
2、通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，促使教師備好、上好每一節(jié)課，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。
3、通過(guò)組織美術(shù)研討和交流活動(dòng)，使全體美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。
4、通過(guò)各種美術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，從而使他們能從中學(xué)到知識(shí)，陶冶情操，提高品位，并使校園充滿生機(jī)和活力，營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
5、通過(guò)課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)和組織的課外興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)一批美術(shù)特長(zhǎng)生，以點(diǎn)帶面足以帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
三、方法和措施：
1、根據(jù)教導(dǎo)處的教學(xué)要求，并結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，安排并組織教研活動(dòng)。
2、按時(shí)進(jìn)行常規(guī)月查，并不定時(shí)地進(jìn)行抽查，杜絕不備課而上課的現(xiàn)象，使美術(shù)教學(xué)能正常開(kāi)展。
3、通過(guò)聽(tīng)評(píng)課和研討會(huì)，促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
4、鼓勵(lì)美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué)，發(fā)揮直觀教學(xué)的作用。
5、結(jié)合本校實(shí)際情況，舉辦多種形式的美術(shù)活動(dòng)，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣，豐富校園文化生活。
6、組建美術(shù)興趣小組并積極開(kāi)展好活動(dòng)，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。
四、教研活動(dòng)安排：
2、成立美術(shù)興趣小組。
3、輔導(dǎo)學(xué)生參加省文化廳組織的繪畫(huà)比賽。
1、舉辦國(guó)慶書(shū)畫(huà)展。
2、參加市小學(xué)美術(shù)研討觀摩課及研討活動(dòng)。
3、興趣小組活動(dòng)。
1、美術(shù)組青年教師參加校一人一課活動(dòng)。
2、參加組內(nèi)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。
3、優(yōu)秀案例評(píng)比。
1、組織美術(shù)期末考核。
二、現(xiàn)狀分析：
驗(yàn)。藝術(shù)特色項(xiàng)目正逐漸發(fā)展，并有校本教材，但在教師專業(yè)化發(fā)展方面需有待于提高。
三、工作目標(biāo)：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，樹(shù)立現(xiàn)代教育的觀念。
2、科學(xué)規(guī)范常規(guī)管理，保證素質(zhì)教育全面實(shí)施。
3、抓好教科研論文，提高論文質(zhì)量。
4、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，促進(jìn)教師素質(zhì)的全面提高。
5、繼續(xù)進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)拓展課的教學(xué)，提高質(zhì)量。
四、工作措施：
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深化課堂改革，轉(zhuǎn)變角色，更新觀念。
2、積極開(kāi)展“備、上、說(shuō)、評(píng)、寫(xiě)”為形式的“常規(guī)教研”活動(dòng)。
3、加大科研力度，加強(qiáng)課題研究，提高研究質(zhì)量。
4、積極開(kāi)展崗位比武練兵活動(dòng)。
賽等。我組教師要把握每次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在實(shí)踐中不斷提高、不斷進(jìn)步。
五、具體安排：
1、開(kāi)學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
2、“感悟校本教研(二)”之一——青年教師評(píng)優(yōu)課。
3、圍繞《如何培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣》為主題開(kāi)展課題研討課。
4、學(xué)習(xí)美術(shù)課標(biāo)。
1、“感悟校本教研(二)”之二——教育敘事現(xiàn)場(chǎng)比賽。
2、圍繞研究專題上好研討課，寫(xiě)出教學(xué)案例。
3、學(xué)習(xí)美術(shù)課標(biāo)。
1、結(jié)合主題上好青年教師研討課。
2、圍繞研究專題上好研討課，寫(xiě)出教學(xué)案例。
3、學(xué)習(xí)美術(shù)課標(biāo)。
1、“感悟校本教研(二)”之三——讀書(shū)論壇、新課程論壇及課題研究交流。
2、結(jié)合主題上好青年教師研討課。
1、組內(nèi)總結(jié)。
2、寫(xiě)期末復(fù)習(xí)考試計(jì)劃。
幼兒園美術(shù)教研組新學(xué)期工作計(jì)劃篇十
美術(shù)學(xué)科是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的切入點(diǎn)，美術(shù)是基礎(chǔ)教育課程體系的一個(gè)重要組成部分，是實(shí)施美育的主要途徑之一，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是基礎(chǔ)教育階段的一門(mén)必修課，也是實(shí)施素質(zhì)教育的手段，更是學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑和內(nèi)容。我們要用新的教育思想觀念和素質(zhì)教育理論來(lái)指導(dǎo)素質(zhì)教育，推進(jìn)課程改革的進(jìn)程。由此我們美術(shù)組圍繞學(xué)校的中心工作經(jīng)過(guò)醞釀、討論特制定下列教研計(jì)劃：
1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案。上好美術(shù)課程，把著眼點(diǎn)放在提高課堂教學(xué)水平上來(lái)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、優(yōu)化集體備課和個(gè)人備課模式。創(chuàng)造性的開(kāi)展教研活動(dòng)，活動(dòng)力求形式多樣，重視和強(qiáng)化業(yè)務(wù)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，根據(jù)教學(xué)中出現(xiàn)的典型問(wèn)題展開(kāi)研討，開(kāi)展優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)的賞析、研討、觀摩優(yōu)秀教學(xué)錄象等活動(dòng)。
3、加大課堂教學(xué)的改革力度，以新的教改理念指導(dǎo)美術(shù)課堂教學(xué)，積極探索，創(chuàng)建課堂教學(xué)新模式。發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，強(qiáng)化年青教師的業(yè)務(wù)培養(yǎng)和提高。計(jì)劃組織好組內(nèi)示范課、研究課、匯報(bào)課等活動(dòng)。
4、在教學(xué)中要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性形成和全面發(fā)展，同時(shí)，也要重視特長(zhǎng)生的培養(yǎng)。
5、終生學(xué)習(xí)的意識(shí)：知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代是人才的競(jìng)爭(zhēng)，教育的競(jìng)爭(zhēng)。新時(shí)代要求我們要不斷更新知識(shí)，逐步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)與理論水平。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
1、作好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作，提前備好一周課。
2、集體備課，將圍繞學(xué)科核心素養(yǎng)之“圖像識(shí)讀素養(yǎng)”開(kāi)展研究。
3、學(xué)好《中小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，修訂版高數(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)和區(qū)教研室的教研計(jì)劃，制定本校這學(xué)期的美術(shù)教研工作計(jì)劃和個(gè)人教學(xué)計(jì)劃。
1、教研組堅(jiān)持每月一次集體備課，繼續(xù)圍繞學(xué)科核心素養(yǎng)之“圖像識(shí)讀素養(yǎng)”開(kāi)展研究。
2、加強(qiáng)課堂常規(guī)教育，熱愛(ài)教育對(duì)象，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，每一位教師上一堂研究課。
3、全面開(kāi)展美術(shù)、書(shū)法社團(tuán)活動(dòng)，積極準(zhǔn)備區(qū)藝術(shù)節(jié)的書(shū)畫(huà)比賽。
1、加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，認(rèn)真閱讀一本教育書(shū)籍。
2、全面開(kāi)展美術(shù)、書(shū)法社團(tuán)活動(dòng)，積極準(zhǔn)備區(qū)藝術(shù)節(jié)的書(shū)畫(huà)比賽。
3、教研組堅(jiān)持每月一次集體備課。
4、教師間互聽(tīng)互評(píng)。
1、教研組堅(jiān)持每月一次集體備課。
2、教師間互聽(tīng)互評(píng)。
3、全面開(kāi)展美術(shù)、書(shū)法社團(tuán)活動(dòng)，積極準(zhǔn)備區(qū)藝術(shù)節(jié)的書(shū)畫(huà)比賽。
1、準(zhǔn)備迎接期末考試對(duì)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)成績(jī)考查。
2、做好情況分析及情況反饋。
4、全面開(kāi)展美術(shù)、書(shū)法社團(tuán)活動(dòng)。
幼兒園美術(shù)教研組新學(xué)期工作計(jì)劃篇十一
1、本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)，并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)提供依據(jù)。在活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)力求充分，在活動(dòng)進(jìn)行時(shí)力求使用多種表征手段，在活動(dòng)反思時(shí)針對(duì)幼兒活動(dòng)時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行反思，改掉以前只注重結(jié)果的作法。
2、結(jié)構(gòu)教學(xué)與主題教學(xué)相結(jié)合來(lái)進(jìn)行。繼續(xù)對(duì)音樂(lè)活動(dòng)進(jìn)行探索，力爭(zhēng)用多種元素來(lái)表現(xiàn)音樂(lè);體能活動(dòng)中，加強(qiáng)與體育教師的配合、輔導(dǎo)工作;語(yǔ)言活動(dòng)中，豐富幼兒的文學(xué)欣賞、詞匯量以及口語(yǔ)表達(dá)能力;英語(yǔ)活動(dòng)中，提高自己的英語(yǔ)水平，同時(shí)每天對(duì)幼兒進(jìn)行復(fù)習(xí)。
3、加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察、記錄、整理、評(píng)價(jià)、分析工作，提高隨時(shí)記錄的意識(shí)，并根據(jù)幼兒的發(fā)展對(duì)幼兒進(jìn)行正確的評(píng)估，依據(jù)多元智慧理論，找出幼兒的優(yōu)勢(shì)智能和弱勢(shì)智能。根據(jù)本班幼兒的情況，設(shè)計(jì)適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表，為幼兒以后的個(gè)別教育提供依據(jù)。
二、各月工作重點(diǎn)。
二、三月份：組織編排早操;“三八”以年級(jí)為單位舉行“我愛(ài)媽媽”親子活動(dòng);組織幼兒春游;建立班級(jí)有序的生活;各班環(huán)境布置觀摩、研討;學(xué)習(xí)省一級(jí)幼兒園的評(píng)估指標(biāo)。
四月份：舉行“國(guó)際象棋月”系列競(jìng)賽活動(dòng);早操表演;檢查各班環(huán)境。
五月份：慶“五一”親子環(huán)保小制作比賽;接待省一級(jí)幼兒園的評(píng)估;“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動(dòng);交流各班的觀察記錄。
六月份：“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動(dòng);主題探究活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流;教師經(jīng)驗(yàn)論文交流。
七月份：教師教學(xué)計(jì)劃和教育筆記、幼兒個(gè)人檔案的評(píng)比;整理班級(jí)物品;班務(wù)工作總結(jié)。
三、衛(wèi)生保健工作。
a)保育員的配班工作：有意識(shí)的提高自己對(duì)幼兒的觀察、指導(dǎo)能力，在每天上午有針對(duì)性的對(duì)一個(gè)區(qū)域進(jìn)行指導(dǎo)、觀察、記錄工作。
b)繼續(xù)在平?；顒?dòng)中對(duì)幼兒的生活自理能力進(jìn)行培養(yǎng)。
c)保育教師利用中午時(shí)間，根據(jù)主題制作玩教具，同時(shí)對(duì)幼兒的日常生活進(jìn)行觀察記錄。
d)保育教師堅(jiān)持做好日常清潔工作、消毒工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生。
e)加強(qiáng)幼兒安全教育和教師的責(zé)任心，避免發(fā)生任何事故。
四、家長(zhǎng)工作。
1、學(xué)期初，發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，了解家長(zhǎng)對(duì)我們工作的建議以及幼兒的情況，需要進(jìn)行個(gè)別教育我們將加強(qiáng)交流、溝通。在學(xué)期中、學(xué)期末，我們還會(huì)發(fā)放家園聯(lián)系表，向家長(zhǎng)介紹幼兒在園表現(xiàn)，了解家長(zhǎng)對(duì)我們工作的看法。
2、開(kāi)學(xué)初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作計(jì)劃，取得家長(zhǎng)對(duì)工作的理解和支持，為以后的收集主題材料、各種調(diào)查問(wèn)卷的系列工作打好基礎(chǔ)。
3、堅(jiān)持每月及時(shí)更換“家長(zhǎng)園地”，以及每月的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，繼續(xù)開(kāi)展家長(zhǎng)助教工作。
4、繼續(xù)對(duì)新生家訪、舊生約訪，平時(shí)電話聯(lián)系，動(dòng)員家長(zhǎng)積極參加家長(zhǎng)學(xué)校，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，取得家園教育的一致性。
5、要求家長(zhǎng)配合教師，在家對(duì)幼兒嚴(yán)格要求，鼓勵(lì)自己的事情自己做，提高幼兒的自理能力。
五、工作人員的配合。
a)三位教師以本園“建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織”為目標(biāo)，讀書(shū)學(xué)習(xí)――交流互動(dòng)――反思成長(zhǎng)，在探索中享受快樂(lè)，在反思中尋求發(fā)展，促進(jìn)我們內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促進(jìn)我們自我的提升和事業(yè)的發(fā)展。
b)明確崗位職責(zé)，以幼兒的利益優(yōu)先考慮工作，在工作中互相配合、互相促進(jìn)、團(tuán)結(jié)合作。
c)堅(jiān)持以良好的師德對(duì)待幼兒和家長(zhǎng)。教師互相監(jiān)督，不允許有違反師德的事情發(fā)生。
d)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的理念來(lái)指導(dǎo)工作，積極完成園內(nèi)及年級(jí)組的各項(xiàng)工作。
2.2016培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃。
9.基層黨建工作計(jì)劃2016。
10.人教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃2016年。
幼兒園美術(shù)教研組新學(xué)期工作計(jì)劃篇十二
一、幼兒現(xiàn)狀分析：
我班共有36名幼兒，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的培養(yǎng)，我班幼兒對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)產(chǎn)生了較濃厚的興趣，喜歡動(dòng)手繪畫(huà)，有一定的審美能力和欣賞能力的形成，色彩感培養(yǎng)較好，但作品內(nèi)容比較貧乏，個(gè)性化作品較少，基本功的發(fā)展缺乏牢固性，需要加強(qiáng)和重視。本學(xué)期我將從我班幼兒的興趣和年齡特點(diǎn)出發(fā)來(lái)開(kāi)展教研活動(dòng)，在孩子現(xiàn)有水平的基礎(chǔ)上注重想象、創(chuàng)造能力的發(fā)展，逐步來(lái)提高孩子的繪畫(huà)水平和審美情趣，打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
二、指導(dǎo)思想：
在幼兒園的美術(shù)活動(dòng)中，孩子的涂鴉或繪畫(huà)從本質(zhì)上講是一種美術(shù)游戲的行為。本學(xué)期，我將結(jié)合我班幼兒的年齡特點(diǎn)、個(gè)性及興趣等特征，在《綱要》、《規(guī)程》、《美術(shù)教育法》等指導(dǎo)書(shū)籍的貫徹下，主要針對(duì)美術(shù)活動(dòng)中創(chuàng)造力與范例的有機(jī)結(jié)合這個(gè)問(wèn)題來(lái)開(kāi)展教研工作，解決好兩者間的關(guān)系與矛盾。
三、教研課題：《美術(shù)活動(dòng)中如何培養(yǎng)有個(gè)性構(gòu)圖》。
四、教研目標(biāo)：
1、開(kāi)展生動(dòng)明快的拼圖式教學(xué)。
在幼兒美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中，畫(huà)畫(huà)首先應(yīng)該是幼兒意愿的主動(dòng)表現(xiàn)，而不應(yīng)該僅僅是被動(dòng)地接受技能訓(xùn)練。但是，幼兒往往不能成功地表現(xiàn)自己的意愿。在這個(gè)時(shí)期，教師應(yīng)為幼兒提供顏色、大小、形狀各異的紙，讓幼兒進(jìn)行擺放、粘貼，使他們?cè)谝欢ǔ潭壬咸钛a(bǔ)他們?cè)诒憩F(xiàn)意圖和表現(xiàn)能力之間的鴻溝。這樣有助于不同水平孩子表現(xiàn)自己的繪畫(huà)意愿、提高美術(shù)興趣。
2、在發(fā)揮幼兒主動(dòng)性的同時(shí)，應(yīng)注意給予適當(dāng)?shù)姆独龑?dǎo)。
在教學(xué)中，應(yīng)注意運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆独M(jìn)行啟發(fā)和引導(dǎo)。范例能給幼兒的美術(shù)作品以參考，也能幫助幼兒?jiǎn)酒鹣胍憩F(xiàn)物體的清晰意象。但為了避免幼兒對(duì)范例的模仿，我在準(zhǔn)備教具的過(guò)程中留下了許多形式的圖畫(huà)表現(xiàn)，讓幼兒感受到有想象和創(chuàng)造的空間，適合不同層次幼兒的發(fā)展水平，讓他們更可能的發(fā)揮自己的想象力創(chuàng)造作品，從而使每個(gè)幼兒都在原有的水平上得到發(fā)展。
3、應(yīng)把提高幼兒的美術(shù)創(chuàng)造力的發(fā)展放在首位。
從教育的角度講，在幼兒尚未達(dá)到一定的成熟程度就要求幼兒進(jìn)行較高的創(chuàng)作活動(dòng)，不僅是低效的，而且還會(huì)產(chǎn)生很多的負(fù)面效應(yīng)。因此，我在開(kāi)展活動(dòng)中主要目的應(yīng)放在自我表現(xiàn)的欲望和動(dòng)機(jī)上，以充分發(fā)揮幼兒繪畫(huà)活動(dòng)的想象力和創(chuàng)造力，幫助幼兒解決自我表現(xiàn)與所要表現(xiàn)事物之間的關(guān)系。在教育方法上，我將采取“創(chuàng)造力培養(yǎng)放在前，技能訓(xùn)練放在后”的教學(xué)方法，把美術(shù)教育的重點(diǎn)主要放在發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力和自信心上。
五、具體措施：
通過(guò)美術(shù)集體、小組教學(xué)活動(dòng)，美工角區(qū)域活動(dòng)，自由活動(dòng)，寫(xiě)生活動(dòng)，個(gè)別指導(dǎo)，綜合活動(dòng)，生活活動(dòng)，觀察，想象，合作等形式來(lái)完成教研工作。
六、學(xué)習(xí)資料：
每月學(xué)習(xí)有關(guān)書(shū)籍如《幼兒教育》、《學(xué)前教育》、《幼兒園美術(shù)教育》、《素質(zhì)教育在美國(guó)》、《名畫(huà)欣賞》、《幼兒園指導(dǎo)叢書(shū)》等書(shū)籍來(lái)提高自身水平和教育技能。
七、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：
每周定期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一次；積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)觀摩活動(dòng)和外出學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真做好筆記，詳細(xì)記錄；虛心向同事和領(lǐng)導(dǎo)、專家請(qǐng)教，不懂就問(wèn)；每月觀摩教學(xué)活動(dòng)一次，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)研究、解決、討論，采取有效的措施和方法；研究實(shí)踐中不斷反思和反醒自己的研究成果和現(xiàn)狀，提出疑問(wèn)逐步達(dá)到預(yù)期設(shè)計(jì)的目的。
幼兒園美術(shù)教研組新學(xué)期工作計(jì)劃篇十三
一、教研組情況分析：
我們美術(shù)教研組共有13名教師，其中好幾名老師具有扎實(shí)的.美術(shù)功底。本組大多是年輕骨干教師，他們認(rèn)真、好學(xué)，有著自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。經(jīng)過(guò)一年的實(shí)踐與理論研討，我組的青年教師在美術(shù)素養(yǎng)、基本功等方面都有了不同程度的提升。本學(xué)期，我們立足與本園的鄉(xiāng)土化、生活化特色，主要是利用服裝、箱包的廢舊邊角料為主材料，并借用一些鄉(xiāng)土的輔助材料進(jìn)行多形式的藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)，有效的激發(fā)中班孩子對(duì)廢舊布料藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)興趣，提高幼兒美術(shù)綜合素質(zhì)，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造個(gè)性，從而有效促進(jìn)幼兒的自主性學(xué)習(xí)能力，發(fā)展開(kāi)發(fā)幼兒的內(nèi)在潛能。
二、工作目標(biāo)：
1、組織全組教師加強(qiáng)教育理論與專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，更新教育觀念，提高教師的自身素質(zhì)與教學(xué)水平。
2、帶好興趣小組活動(dòng)，使“布貼畫(huà)”在組內(nèi)逐步形成特色。
三、教研重點(diǎn)：
1、討論、挖掘各種有特色的，適合幼兒進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作的箱包、服裝邊角料。
2、一起研究能有效激發(fā)中班孩子對(duì)廢舊布料美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)興趣的策略與方法。
3、理論聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)一步探討美術(shù)課堂中教師的評(píng)價(jià)，提高課堂的有效性。
四、理論學(xué)習(xí)：
1、組織教師深入學(xué)習(xí)《綱要》精神。
2、根據(jù)本學(xué)期教研重點(diǎn)，上網(wǎng)收集有關(guān)文章、資料，組織在教研組進(jìn)行簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)。
3、積極參加各類(lèi)各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動(dòng)，把信息帶回“家”。
五、青年教師培養(yǎng)：
配合園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，鼓勵(lì)青年教師積極參與。結(jié)合理論知識(shí)，組織青年教師多開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，在互聽(tīng)、互論、互學(xué)中使青年教師得到進(jìn)一步提高。鼓勵(lì)青年教師多向組內(nèi)骨干教師請(qǐng)教，以提高自身的美術(shù)素養(yǎng)與美術(shù)課堂教學(xué)水平。
六、評(píng)教評(píng)學(xué)：
1、根據(jù)本學(xué)期的教研重點(diǎn)，通過(guò)骨干引領(lǐng)、青年教師課堂實(shí)踐、相互研討等活動(dòng)，使本組教師能得到共同提高。
2、針對(duì)各年齡班的美術(shù)教學(xué)實(shí)際，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行集體診斷，共商對(duì)策，真實(shí)、有效地幫助、解決問(wèn)題，提高美術(shù)教學(xué)水平。
七、特色活動(dòng)：
1、以“布貼畫(huà)”為主的美術(shù)興趣班活動(dòng)。
2、“跟進(jìn)式”的美術(shù)課堂研討活動(dòng)。
3、特色樓道創(chuàng)設(shè)。
4、開(kāi)展各類(lèi)、各形式的幼兒美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)和比賽。
幼兒園美術(shù)教研組新學(xué)期工作計(jì)劃篇十四
在匆匆忙忙中，又一學(xué)期結(jié)束了。半年來(lái)，美術(shù)教研組在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下，順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo)，取得了較為令人滿意的成績(jī)。為使今后的工作更收一層樓，現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：
開(kāi)學(xué)初，我們遵照教導(dǎo)處的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃，并盡可能地按計(jì)劃開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)：監(jiān)督教師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué)，組織了諸如聽(tīng)課、比賽、展覽等一系列活動(dòng)，教師的教學(xué)行為日趨規(guī)范，學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。
1、堅(jiān)持常規(guī)月查不放松。每月按教導(dǎo)處的要求對(duì)教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查、通報(bào)，并督促教師針對(duì)錯(cuò)誤及時(shí)整改，使美術(shù)教學(xué)落到實(shí)處。
2、以活動(dòng)促教學(xué)。根據(jù)學(xué)期初的教研活動(dòng)安排及教導(dǎo)處的臨時(shí)安排，定時(shí)或不定時(shí)地組織各種各樣的.活動(dòng)，調(diào)動(dòng)教師美術(shù)教學(xué)及學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性，提高美術(shù)教學(xué)效果。
3、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)自學(xué)。使教師認(rèn)識(shí)到：要搞好教學(xué)，首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平，因此，必須加強(qiáng)自學(xué)，尤其是非美術(shù)專業(yè)畢業(yè)的教師，更應(yīng)虛心學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識(shí)水平。
4、綜合開(kāi)發(fā)課程資源。聯(lián)合全校師生，辦好黑板報(bào)、櫥窗，美化校園環(huán)境，營(yíng)造出濃厚的藝術(shù)氛圍。能根據(jù)學(xué)校自身的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。
1、按照教導(dǎo)處的要求，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，安排并組織教研活動(dòng)。
2、按時(shí)進(jìn)行常規(guī)月查，并不定時(shí)地進(jìn)行抽查，督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n，使美術(shù)教學(xué)能正常開(kāi)展。
3、通過(guò)聽(tīng)評(píng)課和研討會(huì)，促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流。
4、鼓勵(lì)美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué)，加強(qiáng)示范。
5、舉辦多種形式的美術(shù)活動(dòng)，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣。本學(xué)期舉辦的書(shū)畫(huà)展質(zhì)量較高，充分顯示了學(xué)生美術(shù)水平的提高。
幼兒園美術(shù)教研組新學(xué)期工作計(jì)劃篇十五
本學(xué)期繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想為指針，依據(jù)本校工作要點(diǎn)。以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，針對(duì)我校實(shí)際，以藝術(shù)學(xué)校，弘揚(yáng)我校版畫(huà)特色教學(xué)品牌，倡導(dǎo)和諧人文科學(xué)自然的教育教學(xué)理念，遵循學(xué)生身心健康發(fā)展規(guī)律，提高學(xué)生的審美能力，創(chuàng)新能力，積極配合市做好全國(guó)少兒藝術(shù)展演美術(shù)示范現(xiàn)場(chǎng)工作。
日常工作中，要認(rèn)真總結(jié)新課程改革實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)對(duì)本學(xué)科教師的素質(zhì)培養(yǎng)，做好好課題研究工作，積極開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立新教學(xué)理念，明確美術(shù)課課程改革方向。
2、積極開(kāi)展各項(xiàng)美術(shù)教研活動(dòng).提高每位教師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)基本功，做到互幫互助，群策群力，我校版畫(huà)藝術(shù)特色而努力。
3、結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，積極探索教學(xué)新路子，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)作為課堂教學(xué)探索的方向。
4、加強(qiáng)學(xué)生的校內(nèi)外一體化進(jìn)程，以我校的版畫(huà)為平臺(tái)，真對(duì)不同基礎(chǔ)的學(xué)生進(jìn)行分組教學(xué)，努力挖掘每一個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)和潛能.做好全國(guó)少兒藝術(shù)展演美術(shù)示范現(xiàn)場(chǎng)和比賽工作。
5、繼續(xù)開(kāi)展版畫(huà)特色教學(xué)，完善各級(jí)興趣小組.切實(shí)抓好學(xué)生的基本功和美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí).
1、完善校本版畫(huà)教學(xué)，落實(shí)具體要求。推出以理論學(xué)習(xí)、案例分析、教學(xué)反思、經(jīng)驗(yàn)交流、聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課、教學(xué)咨詢與指導(dǎo)等校本研究的基本形式，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展。
2、強(qiáng)化集體備課活動(dòng)，每次活動(dòng)認(rèn)真研究教材、教參，確定集體備課的教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)，討論教學(xué)疑點(diǎn)，談教學(xué)設(shè)想。
3、以“版畫(huà)特色為主的第二課堂教學(xué)”為主要形式開(kāi)展校本教學(xué)研究活動(dòng)。進(jìn)一步完善校興趣小組教學(xué)和地方特色課程。
4、繼續(xù)開(kāi)展本美術(shù)課教學(xué)的研究，本組所有教師根據(jù)自己實(shí)情總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)教育教學(xué)心得體會(huì)，反思，積極投稿參加各級(jí)論文評(píng)比。
5、加強(qiáng)版畫(huà)特長(zhǎng)生的培訓(xùn)，多出版畫(huà)精品，組織參加局組織的各類(lèi)競(jìng)賽爭(zhēng)取獲得好成績(jī)。
6、積極做好全國(guó)少兒藝術(shù)展演美術(shù)示范現(xiàn)場(chǎng)和比賽工作。
7、學(xué)習(xí)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)研修交流學(xué)習(xí)。充分利用我校的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)擴(kuò)大版畫(huà)藝術(shù)教學(xué)的影響力，建立，完善美術(shù)教師的個(gè)人博客。
幼兒園美術(shù)教研組新學(xué)期工作計(jì)劃篇十六
工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布幼兒園美術(shù)教研組工作計(jì)劃范本，更多幼兒園美術(shù)教研組工作計(jì)劃范本相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。
一、工作思路。
本學(xué)期我們美術(shù)組以新《綱要》理念指導(dǎo)美術(shù)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，深入研究課程實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況，尋找解決問(wèn)題的對(duì)策。積極參與各級(jí)各類(lèi)教學(xué)研討活動(dòng)，并將新思想、新理念有效地運(yùn)用到美術(shù)教育教學(xué)活動(dòng)中，使我園美術(shù)教育教學(xué)工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。組織并開(kāi)展好幼兒園興趣小組活動(dòng)并落實(shí)到實(shí)處，使幼兒、教師的繪畫(huà)、手工等各項(xiàng)技能都有所提高。
二、主要工作。
1、貫徹新《綱要》精神，以幼兒為本，重視教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段及幼兒評(píng)價(jià)的改革。強(qiáng)調(diào)學(xué)法的傳授、能力的培養(yǎng)、習(xí)慣的形成、心理素質(zhì)的提高以及學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，讓幼兒在"看看、想想、畫(huà)畫(huà)、玩玩"中輕松掌握知識(shí)技能，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)新知識(shí)的動(dòng)力和能力。
2、為了提高全園教師的繪畫(huà)專業(yè)水平，發(fā)揮美術(shù)特色小組的積極帶頭作用。組織教師進(jìn)行簡(jiǎn)筆畫(huà)的練習(xí)，使我園教師的繪畫(huà)水平有較大的提高。
3、為了提高幼兒教師硬筆書(shū)寫(xiě)水平，積極組織教師進(jìn)行鋼筆字的練習(xí)，使我園文案書(shū)寫(xiě)方面有很大提高。
4、根據(jù)不同年齡段的幼兒制定美術(shù)特色目標(biāo)，使幼兒在掌握基本繪畫(huà)的同時(shí)，掌握一項(xiàng)特色，如下：
小班（繪畫(huà)）：熟悉使用簡(jiǎn)單的繪畫(huà)工具，提供不同的材料，讓幼兒在撕撕貼貼、捏捏折折，畫(huà)畫(huà)涂涂等各種活動(dòng)中，提高孩子手腕動(dòng)作的靈活性和畫(huà)畫(huà)的興趣。
中班（泥工）:感受?chē)?guó)畫(huà)的美，理解國(guó)畫(huà)的表現(xiàn)手法，樂(lè)意表達(dá)表現(xiàn)。
大班（中國(guó)畫(huà)）：感受剪紙的美，學(xué)習(xí)剪紙的.表現(xiàn)手法。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每?jī)芍芘e行一次集體教研活動(dòng)。學(xué)習(xí)繪畫(huà)、泥工、中國(guó)畫(huà)的基本技法。積極發(fā)現(xiàn)總結(jié)優(yōu)秀案例，在小組內(nèi)開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。
4、積極組織幼兒參加展板的布置（繪畫(huà)、手工作品）。
6、定期做好園內(nèi)環(huán)境布置更換工作。
三、具體安排。
2、學(xué)習(xí)各年齡組幼兒的學(xué)期發(fā)展目標(biāo)。
3、學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)、剪紙的基本技法（一）。
4、學(xué)習(xí)《幼兒美術(shù)教育中想象力的培養(yǎng)》（一）。
1、學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)、剪紙的基本技法（二）。
2、學(xué)習(xí)《幼兒美術(shù)教育中想象力的培養(yǎng)》（二）。
1、學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)、剪紙的基本技法（三）。
2、美術(shù)學(xué)科經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)。
1、出好慶“六一”版面布置及手工作品展。
3、學(xué)期工作總結(jié)，整理上交資料。
5、制定下學(xué)期工作。
幼兒園美術(shù)教研組新學(xué)期工作計(jì)劃篇十七
本學(xué)期我們美術(shù)組以新《綱要》理念指導(dǎo)美術(shù)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，深入研究課程實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況，尋找解決問(wèn)題的對(duì)策。積極參與各級(jí)各類(lèi)教學(xué)研討活動(dòng)，并將新思想、新理念有效地運(yùn)用到美術(shù)教育教學(xué)活動(dòng)中，使我園美術(shù)教育教學(xué)工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。組織并開(kāi)展好幼兒園興趣小組活動(dòng)并落實(shí)到實(shí)處，使幼兒、教師的繪畫(huà)、手工等各項(xiàng)技能都有所提高。
1、貫徹新《綱要》精神，以幼兒為本，重視教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段及幼兒評(píng)價(jià)的改革。強(qiáng)調(diào)學(xué)法的傳授、能力的培養(yǎng)、習(xí)慣的形成、心理素質(zhì)的提高以及學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，讓幼兒在"看看、想想、畫(huà)畫(huà)、玩玩"中輕松掌握知識(shí)技能，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)新知識(shí)的動(dòng)力和能力。
2、為了提高全園教師的繪畫(huà)專業(yè)水平，發(fā)揮美術(shù)特色小組的積極帶頭作用。組織教師進(jìn)行簡(jiǎn)筆畫(huà)的練習(xí)，使我園教師的繪畫(huà)水平有較大的提高。
3、為了提高幼兒教師硬筆書(shū)寫(xiě)水平，積極組織教師進(jìn)行鋼筆字的練習(xí)，使我園文案書(shū)寫(xiě)方面有很大提高。
4、根據(jù)不同年齡段的幼兒制定美術(shù)特色目標(biāo)，使幼兒在掌握基本繪畫(huà)的同時(shí)，掌握一項(xiàng)特色，如下：
小班(繪畫(huà))：熟悉使用簡(jiǎn)單的繪畫(huà)工具，提供不同的材料，讓幼兒在撕撕貼貼、捏捏折折，畫(huà)畫(huà)涂涂等各種活動(dòng)中，提高孩子手腕動(dòng)作的靈活性和畫(huà)畫(huà)的興趣。
中班(泥工)：感受?chē)?guó)畫(huà)的美，理解國(guó)畫(huà)的表現(xiàn)手法，樂(lè)意表達(dá)表現(xiàn)。
大班(xx畫(huà))：感受剪紙的美，學(xué)習(xí)剪紙的表現(xiàn)手法。
5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每?jī)芍芘e行一次集體教研活動(dòng)。學(xué)習(xí)繪畫(huà)、泥工、中國(guó)畫(huà)的基本技法。積極發(fā)現(xiàn)總結(jié)優(yōu)秀案例，在小組內(nèi)開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。
6、積極組織幼兒參加展板的布置(繪畫(huà)、手工作品)。
7、定期做好園內(nèi)環(huán)境布置更換工作。
幼兒園美術(shù)教研組新學(xué)期工作計(jì)劃篇十八
一、概況：
本組共有組員5名，一人本科在讀，4人大專或大專在讀。其中多媒體專職教師一名，其余均為參與一線帶班的教師。
二、特點(diǎn)：
優(yōu)勢(shì)。
1、對(duì)課改新理念有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解，說(shuō)課、評(píng)析能力有所提高。
2、積累了“促進(jìn)。
幼兒社會(huì)性發(fā)展”的相關(guān)知識(shí)和開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。
3、從主動(dòng)參與轉(zhuǎn)向主動(dòng)研討，科研意識(shí)逐步增強(qiáng)。
薄弱環(huán)節(jié)。
1、教育理念尚未有效地轉(zhuǎn)化到實(shí)際的教育行為。
2、對(duì)“社會(huì)性”概念界定、內(nèi)涵有待進(jìn)一步研究。
3、對(duì)教師預(yù)設(shè)和幼兒生成的有效結(jié)合存有困惑。
在園和中心組的指導(dǎo)下，繼續(xù)學(xué)習(xí)、貫徹課改精神。樹(shù)立“教師是活動(dòng)的主人”、“以教師為主體”的發(fā)展觀，促使教師主動(dòng)地學(xué)習(xí)、實(shí)踐、思考、研究，使教研更好地為教師和教育服務(wù)。
1、從問(wèn)題入手，及時(shí)捕捉具有普遍意義和典型意義的問(wèn)題。通過(guò)組員間的互動(dòng)來(lái)解除困惑，更好地將理念轉(zhuǎn)化為行為。
2、開(kāi)展對(duì)“促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展”的進(jìn)一步深入研究，就主題游戲中大班幼兒的社會(huì)性發(fā)展對(duì)其探索能力的影響進(jìn)行初步研討，完成《大班幼兒任務(wù)意識(shí)及完成任務(wù)能力的調(diào)查研究》。
3、學(xué)習(xí)、分析《探索型主題活動(dòng)的“主題”》中的案例，正確認(rèn)識(shí)、理解、把握教師預(yù)設(shè)和幼兒生成之間的關(guān)系。
4、開(kāi)展主題型家長(zhǎng)活動(dòng)，增進(jìn)家園聯(lián)系，做好幼小銜接工作。
調(diào)整與實(shí)施。
1、學(xué)習(xí)園務(wù)。
計(jì)劃，在此基礎(chǔ)上結(jié)合本組實(shí)際情況確定本學(xué)期教研組特色及研究重點(diǎn)。
2、實(shí)踐活動(dòng)——斜坡與球及評(píng)析研討。
3、進(jìn)行混班主題游戲內(nèi)容的商討并做好相關(guān)的準(zhǔn)備。
1、策劃、組織植樹(shù)節(jié)幼兒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
2、交流各班探索型主題活動(dòng)的開(kāi)展情況，研討主題的選擇和確立。
3、開(kāi)展大班幼兒幼小銜接的家長(zhǎng)講座。
1、實(shí)踐活動(dòng)——主題游戲中對(duì)幼兒的社會(huì)性發(fā)展和探索行為進(jìn)行觀察、評(píng)析。
2、收集、交流有關(guān)幼兒社會(huì)性發(fā)展的活動(dòng)或游戲內(nèi)容。
1、就主題游戲中大班幼兒的社會(huì)性發(fā)展對(duì)其探索能力的影響進(jìn)行初步研討。
2、參觀小學(xué)，做好幼小銜接工作。
3、進(jìn)行《大班幼兒任務(wù)意識(shí)及完成任務(wù)能力的調(diào)查研究》的結(jié)題工作。
1、計(jì)劃、組織幼兒“畢業(yè)活動(dòng)月”的活動(dòng)。
2、邀請(qǐng)小學(xué)老師、一年級(jí)學(xué)生及家長(zhǎng)到園座談。
3、幼兒社會(huì)性活動(dòng)或游戲案例的收集、匯總。
4、針對(duì)教研計(jì)劃以及實(shí)施情況進(jìn)行學(xué)期小結(jié)，對(duì)下學(xué)期的教研活動(dòng)提出建議。
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幼兒園美術(shù)教研組新學(xué)期工作計(jì)劃篇十九
新學(xué)期，新氣象，新挑戰(zhàn)!鄭中語(yǔ)文教研組將繼續(xù)本著熱愛(ài)教學(xué)、熱愛(ài)學(xué)生的思想，努力提高教學(xué)質(zhì)量打造高效課堂。本學(xué)期語(yǔ)文教研總體目標(biāo)：強(qiáng)化語(yǔ)文的人文性、實(shí)踐性、實(shí)用性，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
本學(xué)期教研活動(dòng)工作以高效課堂為主線，以課堂教學(xué)改革為主陣地，以全面提高教師自身素質(zhì)為根本宗旨，以提高課堂教學(xué)效率作為校本教研的切入口，進(jìn)一步加強(qiáng)時(shí)間分配模式、現(xiàn)代文課堂教學(xué)流程和“三進(jìn)”工作的研究，強(qiáng)化對(duì)“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)方式和“以讀為本”在課堂中的實(shí)踐研究，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，提高我校語(yǔ)文教育質(zhì)量。
轉(zhuǎn)變舊的教育模式，繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，加大改革力度，注重改革的過(guò)程和經(jīng)驗(yàn)的積累，及時(shí)組織本教研組的教師開(kāi)展語(yǔ)文教研活動(dòng)，提高語(yǔ)文教研組的整體水平。改革落后的教學(xué)方法，真正落實(shí)改革在課堂教學(xué)中的地位，真抓實(shí)效，對(duì)改革中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真分析，鼓勵(lì)教師認(rèn)真、大膽實(shí)驗(yàn)，推進(jìn)大量讀寫(xiě)的改革進(jìn)程，并嘗試進(jìn)行其他方面的語(yǔ)文教改實(shí)驗(yàn)。
圍繞“說(shuō)教材”活動(dòng)、理論學(xué)習(xí)和小課題進(jìn)行研討，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展語(yǔ)文教研活動(dòng)，認(rèn)真完成研討專題，提高教師的教學(xué)水平，提高我校的語(yǔ)文教學(xué)水平，使語(yǔ)文教研活動(dòng)成為真正提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效渠道。
(一)學(xué)習(xí)。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和通讀一、二本理論專著。要圍繞“素質(zhì)教育”“創(chuàng)新教育”等熱點(diǎn)問(wèn)題，結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐，通過(guò)專題學(xué)習(xí)和討論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念，樹(shù)立正確的教育觀和學(xué)生觀。
2.每位語(yǔ)文教師要堅(jiān)持通讀一、二種語(yǔ)文教學(xué)研究刊物，及時(shí)了解語(yǔ)文教學(xué)的動(dòng)態(tài)和語(yǔ)文教改趨勢(shì)，開(kāi)拓視野拓寬語(yǔ)文改革思路；同時(shí)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)，不斷練好自身的語(yǔ)文教學(xué)“內(nèi)功”，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對(duì)語(yǔ)文教師所提出的更高的要求。
3.緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，講究學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率。
(二)常規(guī)。
1.結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，完善課堂模式。語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高，關(guān)鍵是落實(shí)常規(guī)、改革課堂教學(xué)、提高課堂教學(xué)效率。全面實(shí)施素質(zhì)教育，課堂教學(xué)是主陣地。要對(duì)照新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和我校打造高效課堂要求，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，繼續(xù)探索課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，堅(jiān)決做到面向全體學(xué)生，照顧不同程度、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，研究和實(shí)施分層分類(lèi)教學(xué)；努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化，大大提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率。
課堂結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，有頭有尾；授課課型明確，新授課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、講評(píng)課區(qū)別分明。每天除了課堂作業(yè)外，要有一定量的課外作業(yè)，有布置就要有檢查。
2.加強(qiáng)常規(guī)教研，確保教學(xué)效果。上好優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課，同時(shí)，教研組將配合教務(wù)處通過(guò)每月的抽查備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改等多種方式，檢查常規(guī)落實(shí)情況。實(shí)行集體備課制度。認(rèn)真開(kāi)展好集體備課工作，同年級(jí)的老師一定要群策群力，想方設(shè)法備好每一節(jié)課。備課要適應(yīng)課改的要求，理念要新穎，方法要多樣，教后反思不走過(guò)場(chǎng)。強(qiáng)調(diào)教師之間的協(xié)調(diào)合作，資源共享，互相學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。落實(shí)備課組每?jī)芍芤淮蔚募w備課。備課組長(zhǎng)按教學(xué)內(nèi)容劃分不同內(nèi)容的主備課負(fù)責(zé)人，主備課人要提出備課內(nèi)容的重難點(diǎn)分析，教法的組織和學(xué)法的指導(dǎo)，本單元檢測(cè)評(píng)價(jià)和分析方案。備課組活動(dòng)還要加強(qiáng)教師對(duì)習(xí)題的研究，做到教師通過(guò)做習(xí)題后再為學(xué)生精選出相應(yīng)的習(xí)題，要研究中考的試題趨勢(shì)。本學(xué)期各備課組要上交每人四份集體備課教案，集體備課做課后，寫(xiě)出相應(yīng)的分析反思，集中上交。
3.初中作文訓(xùn)練要確保8篇，教師批改要做到“兩個(gè)眉批、一個(gè)總批”。二年級(jí)注重情境會(huì)話訓(xùn)練，三年級(jí)看圖寫(xiě)話，初一重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生寫(xiě)生動(dòng)的記敘文和簡(jiǎn)單的說(shuō)明文，初二逐步訓(xùn)練立意較為深刻的記敘文和簡(jiǎn)單的議論文，初三訓(xùn)練應(yīng)全方位的。教學(xué)要克服隨意性，形成作文教學(xué)的系列性。每一篇作文都要詳細(xì)講評(píng)，提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。初三年級(jí)面對(duì)的是中考，作文訓(xùn)練盡量2周一次，采取課內(nèi)和課外相結(jié)合的原則。課內(nèi)訓(xùn)練主要是讓學(xué)生在規(guī)定的40分鐘內(nèi)完成，課外訓(xùn)練學(xué)生可以盡量地查找資料，充實(shí)作文的素材。必須注意并解決學(xué)生的書(shū)寫(xiě)問(wèn)題，書(shū)寫(xiě)較差學(xué)生教師可令其交練字作業(yè)。盡可能進(jìn)行片段訓(xùn)練，逐點(diǎn)逐項(xiàng)落實(shí)。
4.注意學(xué)困生的教育，管理好課堂教學(xué)秩序，能夠個(gè)別提醒指導(dǎo)；不辱罵、體罰、恐嚇學(xué)生，也不放任自流。
5.聽(tīng)課每人不少于10次，要聽(tīng)完組內(nèi)每一個(gè)老師的課，可以反復(fù)聽(tīng)一個(gè)老師的課，聽(tīng)課后可主動(dòng)寫(xiě)聽(tīng)課心得，爭(zhēng)取共同進(jìn)步。評(píng)課活動(dòng)注重實(shí)效性，擴(kuò)大交流的層面。評(píng)課在教師上課后及時(shí)進(jìn)行，采取座談形式，由教研組組長(zhǎng)引領(lǐng)，一人主講，人人參與，評(píng)課時(shí)反對(duì)不痛不癢的“無(wú)病呻吟”，反對(duì)不著邊際的“紙上談兵”。在評(píng)課時(shí)，力求說(shuō)出自己的一點(diǎn)感受、一點(diǎn)反思、一點(diǎn)認(rèn)同或者一點(diǎn)求異。同時(shí)，提倡評(píng)課者和上課者的現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，力求做到暢所欲言、各抒己見(jiàn)。
6.注重語(yǔ)文的課后輔導(dǎo)。各個(gè)教師在任教班級(jí)內(nèi)自選培優(yōu)補(bǔ)差對(duì)象，鼓勵(lì)優(yōu)秀生參加校內(nèi)外各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，積極參加各級(jí)各類(lèi)征文活動(dòng)，參加語(yǔ)文學(xué)科的社團(tuán)活動(dòng)；特別要注意學(xué)困生的輔導(dǎo)，培養(yǎng)他們語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣，一定要爭(zhēng)取所有的學(xué)生愛(ài)母語(yǔ)，愛(ài)語(yǔ)文老師，愛(ài)語(yǔ)文學(xué)科。小學(xué)三年級(jí)、初一、二學(xué)生要養(yǎng)成寫(xiě)日記、積累素材的習(xí)慣，每班一月一評(píng)。一定要占領(lǐng)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的思想陣地，使課內(nèi)外的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)成為一體，穩(wěn)步提升學(xué)生的語(yǔ)文水平和學(xué)科成績(jī)。
(三)科研。
語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語(yǔ)言知識(shí)的同時(shí)，著重于引導(dǎo)應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的言語(yǔ)能力。這就要求我們?cè)谡Z(yǔ)文教學(xué)中及時(shí)轉(zhuǎn)變過(guò)去以傳授知識(shí)為主的舊教育，而到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育。為此，我們要加強(qiáng)課題研究，注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。在狠抓雙基的基礎(chǔ)上，想方設(shè)法擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面，正確引導(dǎo)學(xué)生看課外書(shū)，如開(kāi)設(shè)閱讀課，向?qū)W生推薦課外閱讀材料。
任何學(xué)習(xí)都要注意課內(nèi)外相聯(lián)系，不斷擴(kuò)展學(xué)生的認(rèn)知領(lǐng)域，即"生活-課堂-生活"。再者，學(xué)習(xí)本身就包括接受與發(fā)現(xiàn)兩種最主要的形式，這就需要不斷鼓勵(lì)學(xué)生在親身參與中獨(dú)立發(fā)現(xiàn)。因此，語(yǔ)文教學(xué)不僅要重視課堂語(yǔ)文學(xué)習(xí)，更要重視社會(huì)生活中的言語(yǔ)實(shí)踐。
本學(xué)期要進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究過(guò)程管理，及時(shí)計(jì)劃、及時(shí)總結(jié)，鼓勵(lì)老師們能結(jié)合教學(xué)實(shí)際，積極科研實(shí)踐。
（四）中考。
九年級(jí)語(yǔ)文老師要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)20xx年中考語(yǔ)文考綱和溫州市有關(guān)中考命題的有關(guān)精神，認(rèn)真研究中考，真正吃透中考改革的精神實(shí)質(zhì)，從而改革九年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)，有重點(diǎn)、有針對(duì)性地做好九年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作。
為有效地提高畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作效率，本學(xué)期教研組活動(dòng)中將開(kāi)展兩次復(fù)習(xí)工作研討：針對(duì)命題意圖、中考考綱作分析；針對(duì)中考模擬試卷作分析。同時(shí)，九年級(jí)語(yǔ)文老師要注意，資料信息的收集、篩選，共同研討復(fù)習(xí)工作。
1.開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)。
(1)提供各班必讀與選讀書(shū)目，要求學(xué)生抽時(shí)間讀，教師應(yīng)督促檢查。
(2)組織語(yǔ)文知識(shí)和能力競(jìng)賽。
一年級(jí)識(shí)字大賽(周)。
二年級(jí)情境會(huì)話能力檢測(cè)(周)。
三年級(jí)看圖寫(xiě)話比賽(周)。
七八年級(jí)詩(shī)詞大會(huì)/文史知識(shí)現(xiàn)場(chǎng)賽(周)。
(3)書(shū)法等級(jí)考試(周)。
2.教研時(shí)間及常規(guī)檢查。
(2)落實(shí)教學(xué)教研常規(guī)。每節(jié)課應(yīng)做到“不備課不上課，”，不定期檢查教案和課堂作業(yè)、作文批改情況。
(3)積極參加校內(nèi)校外的培訓(xùn)，并傳達(dá)或宣傳培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容。
3.公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)安排。
（略）。
幼兒園美術(shù)教研組新學(xué)期工作計(jì)劃篇二十
一、基本情況：
數(shù)學(xué)教研組1—6年級(jí)有__個(gè)教學(xué)班，由__位數(shù)學(xué)教師組成。其中三十歲以下的老師6人，三十至四十歲的老師5人，其余均是四十歲以上的老師。有3名老師教雙班數(shù)學(xué)，教學(xué)任務(wù)繁重。年齡偏大，教學(xué)水平參差不齊，教學(xué)任務(wù)重，是本教研組面臨的難題。
二、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，活動(dòng)為主線，創(chuàng)新為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。
三、工作目標(biāo)：
1、以“新課改的教學(xué)理念”為宗旨積極開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師進(jìn)一步更新教學(xué)觀念，樹(shù)立全新的教育教學(xué)理念。
2、結(jié)合課題研究，開(kāi)展專題學(xué)習(xí)，探索多媒體教學(xué)的新模式，努力提高課堂教學(xué)效率。
3、立足于課堂，實(shí)行“研教結(jié)對(duì)”活動(dòng)，提高全組教師的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)水平，保證各年級(jí)數(shù)學(xué)合格率100％，優(yōu)秀率80％以上。
4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋、改進(jìn)，形成質(zhì)量監(jiān)控制度。
5、積極開(kāi)展教學(xué)研討，營(yíng)造研討氛圍，提升數(shù)學(xué)教師教研水平。
四、工作措施：
（一）落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生發(fā)展。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。本學(xué)期主要任務(wù)：以會(huì)“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標(biāo)，落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用，加強(qiáng)新老教師的合作，提高我校教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
2、開(kāi)展課堂教學(xué)的研究，轉(zhuǎn)換教師角色，樹(shù)立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系，營(yíng)造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式，擴(kuò)大學(xué)生信息交流面，在課堂教學(xué)中學(xué)生信息交流面要達(dá)100%，培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。
（二）強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、備課：本學(xué)期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課，實(shí)用課。教師共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)模式。嚴(yán)格杜絕“只帶一本書(shū)進(jìn)教室”，重視個(gè)人的二次備課，完善教案的各環(huán)節(jié)。組織定期檢查教案。
2、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，要及時(shí)檢測(cè)教學(xué)效果。
3、作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，符號(hào)要規(guī)范，并有批改記錄。
4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，注重“情商”的教育，做到措施得力，成果顯著。
5、考核：改進(jìn)評(píng)估方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià)。以新標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)目的和基本要求為依據(jù)，評(píng)估的方法和手段要多樣化。除筆試外，還要通過(guò)課堂提問(wèn)、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教師要要善于利用評(píng)價(jià)所提供的大量信息，適時(shí)調(diào)整和改善教學(xué)過(guò)程。
6、聽(tīng)課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽(tīng)課總節(jié)數(shù)不少于20節(jié)，要邊聽(tīng)邊思，及時(shí)評(píng)注。
（三）加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，及時(shí)反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、單元練習(xí)。抓好單元知識(shí)練習(xí)，及時(shí)做好分析、查漏補(bǔ)缺工作。
2、數(shù)學(xué)競(jìng)賽。以年級(jí)為單位開(kāi)展計(jì)算能力單項(xiàng)競(jìng)賽，創(chuàng)設(shè)良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。
3、期末檢測(cè)。組織期末考試，期中考試，嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。
（四）通過(guò)多種渠道，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。
1、本學(xué)期，結(jié)合各級(jí)教研活動(dòng)，45周歲以下老師至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開(kāi)教學(xué)。
2、組長(zhǎng)、師傅、骨干教師應(yīng)多聽(tīng)待進(jìn)教師的課，聽(tīng)后及時(shí)反饋，指出不足之處，讓待進(jìn)教師能及時(shí)成長(zhǎng)。組內(nèi)要?jiǎng)?chuàng)造更多的機(jī)會(huì)讓待進(jìn)教師展現(xiàn)，力爭(zhēng)使他們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)適應(yīng)新的教育教學(xué)環(huán)境，并積極做好教學(xué)工作。
3、組織教師外出聽(tīng)課，并作好反饋工作。
幼兒園美術(shù)教研組新學(xué)期工作計(jì)劃篇二十一
根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn)，幼兒園要開(kāi)展豐富多樣的教研活動(dòng)，從而使每位老師的反思能力有質(zhì)的飛躍。下面是本站小編帶來(lái)關(guān)于幼兒園小班教研組20xx新學(xué)期。
工作計(jì)劃。
的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!
一、情況分析：
這學(xué)期，我們小班教研組一共有六位老師組成，每個(gè)班級(jí)的幼兒人數(shù)都比較多，面臨的困難也就可想而知了。但是，我們的每一位教師都有著良好的思想素質(zhì)，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，有著較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和工作熱情。在工作中樂(lè)于奉獻(xiàn)，對(duì)保教工作與專業(yè)學(xué)習(xí)都要求自己不斷求精。
本學(xué)期，我們幼兒園為每個(gè)班級(jí)配了一臺(tái)電腦，現(xiàn)代科技設(shè)備的進(jìn)入，勢(shì)必要在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中得到應(yīng)用，于是，本著科研促教研的宗旨，本著進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的要求，我們以多媒體為契機(jī)，利用多媒體來(lái)開(kāi)展各種活動(dòng)，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐、研究，在以幼兒發(fā)展為本，對(duì)幼兒進(jìn)行素質(zhì)教育的同時(shí)，不斷提升教師的專業(yè)水平，積極塑造二十一世紀(jì)的一代新人。
二、指導(dǎo)思想：
在“二期課改”的探索與實(shí)踐中，我們深刻的感受到課程的改革必須有教師的專業(yè)理論和技能作支撐，更加關(guān)注教師的專業(yè)化發(fā)展，教研組應(yīng)是教師學(xué)習(xí)理論的平臺(tái)，實(shí)踐課改精神的橋梁，更應(yīng)是提高教師專業(yè)技能的搖籃，在教研組活動(dòng)中，教師共同研究孩子的行為、共同反思教師的實(shí)踐，以科研為導(dǎo)向提升教師專業(yè)素質(zhì)和保教質(zhì)量，從而推動(dòng)每次活動(dòng)的質(zhì)量，凸顯以幼兒發(fā)展為本的理念。
三、教研目標(biāo)：
1、通過(guò)開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)，不斷提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教育實(shí)踐能力;2、繼續(xù)開(kāi)展主題探究活動(dòng);3、每位教師利用多媒體開(kāi)課，集體探索多媒體在教學(xué)中的作用，充分發(fā)揮教研組的作用，使教研組真正成為教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要陣地;4、以“教師的有效推動(dòng)”為主題開(kāi)展研討活動(dòng)，真正提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，探索更適合小班幼兒的教育方法;5、根據(jù)各班實(shí)際情況，共同研討，建立和培養(yǎng)幼兒良好的一日常規(guī)。
四、工作要點(diǎn)：
1、變觀念，在活動(dòng)中真正體現(xiàn)以幼兒發(fā)展為本，注重早期幼兒的潛能開(kāi)發(fā)和個(gè)性化教育。以及以素質(zhì)教育的啟蒙為核心，注重奠基性的課改理念。
2、將理念融入日常保教工作中，開(kāi)展適合小班幼兒的主題探究活動(dòng)。
3、以科研促教研、教研推保教，幫助小班幼兒逐漸提高生活自理、服務(wù)能力，對(duì)新的社會(huì)環(huán)境的交往能力，以及最初學(xué)習(xí)生活的參與能力。
4、探索多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用，通過(guò)開(kāi)課、評(píng)課、反思活動(dòng)，真正提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。
5、加強(qiáng)教師技能技巧練習(xí)，如繪畫(huà)、彈唱等。
五、具體措施：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《上海市學(xué)前教育課程指南》及新課程內(nèi)容。
(1)、通過(guò)學(xué)習(xí)增加對(duì)二期課改的基本認(rèn)識(shí)，了解課程實(shí)施的價(jià)值及主要策略。嘗試以整合的觀念實(shí)踐新課程。
(2)、以二期課改理念為依據(jù)，嘗試以新方法計(jì)劃班中的保教活動(dòng)。使目標(biāo)不僅單純的先于行動(dòng)，也要產(chǎn)生于行動(dòng)，在活動(dòng)中把目標(biāo)和行動(dòng)以及幼兒的經(jīng)驗(yàn)整合。
2、邊學(xué)邊做。在實(shí)踐中反思、改進(jìn)，不斷提高教師的保教工作質(zhì)量。
(1)、做好活動(dòng)反思及幼兒的觀察記錄、案例分析等，及時(shí)地討論、小結(jié)工作中的得失，進(jìn)一步改進(jìn)保教形式和方法。
(2)、以協(xié)調(diào)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)和常規(guī)意識(shí)為前提，開(kāi)展主題式的課程活動(dòng)。在教學(xué)觀摩研討活動(dòng)中，相互學(xué)習(xí)保教經(jīng)驗(yàn)，提高教師的保教技能及評(píng)析能力。
3、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，探索如何利用多媒體，豐富課堂教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，并進(jìn)行觀摩研討活動(dòng)。
4、教研組每雙周開(kāi)展集中教研活動(dòng)，并圍繞幼兒園科研計(jì)劃選擇研究課題，制定科學(xué)可行的專題計(jì)劃，扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)，把措施貫穿于幼兒一日活動(dòng)之中。
5、探討如何有效地選擇、利用多媒體。
課件。
等現(xiàn)代化手段，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間，及時(shí)記錄教育教學(xué)中的點(diǎn)滴心得，并進(jìn)行交流和探討。
6、開(kāi)展各類(lèi)親子活動(dòng)，使家長(zhǎng)了解幼兒園的日常保教工作，并做好家園共建。
7、探討如何選擇一些有利于托班幼兒發(fā)展的綜合主題，積累對(duì)托班幼兒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
8、開(kāi)放家長(zhǎng)半日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，了解幼兒在園情況，關(guān)注幼兒園的教育教學(xué)，并能主動(dòng)配合。
一、指導(dǎo)思想：
以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深入實(shí)際調(diào)查研究，探索新理念下教研活動(dòng)的模式，切實(shí)解決教師貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中感到困惑的問(wèn)題，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。一是根據(jù)教育局的幼教工作精神和本園的實(shí)際情況，全面開(kāi)展幼兒園游戲研究，提高幼兒游戲水平;二是滲透《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，推進(jìn)幼兒園游戲改革，不斷更新游戲觀念，促進(jìn)我園幼兒游戲水平在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高;三是積極開(kāi)展園本教研活動(dòng)、區(qū)角活動(dòng)，堅(jiān)持“教研園本化、教研實(shí)用化”的工作原則，運(yùn)用先進(jìn)理念，推進(jìn)我園幼兒教育教學(xué)研究和實(shí)踐活動(dòng);四是擴(kuò)大雙語(yǔ)教學(xué)范圍，我們小班將全面開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)。
二、工作目標(biāo)：
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以理論指導(dǎo)實(shí)踐工作，重點(diǎn)研究與托、小班幼兒年齡特點(diǎn)相匹配的生活活動(dòng)游戲化。
2、探討如何將主題活動(dòng)與角色游戲的環(huán)境創(chuàng)設(shè)有機(jī)結(jié)合，提高教師游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)的能力。
3、進(jìn)一步分析研讀小班教材，研討小班集體活動(dòng)的預(yù)設(shè)與實(shí)施，提高教師活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織的能力。
4、擴(kuò)大雙語(yǔ)教學(xué)范圍，全面開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)。
三、具體措施：
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，指導(dǎo)實(shí)踐工作。
圍繞研討重點(diǎn)進(jìn)行相關(guān)理論學(xué)習(xí)，激發(fā)鼓勵(lì)教師多途徑收集相關(guān)資料，積極實(shí)現(xiàn)資源共享。
2、為了加強(qiáng)對(duì)角色游戲的研究，促進(jìn)幼兒社會(huì)性情感經(jīng)驗(yàn)的發(fā)展，全面提高教師角色游戲的組織能力，我園小班準(zhǔn)備開(kāi)展一系列幼兒角色游戲交流研討活動(dòng)。
(1)游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓學(xué)校準(zhǔn)備和教師自己搜集資料，豐富角色游戲區(qū)的材料，使孩子在游戲中能有東西玩，提高孩子玩角色游戲的興趣。
(2)定期開(kāi)展觀摩、研討活動(dòng)。活動(dòng)之后，全體教師與執(zhí)教老師就觀察到的角色游戲中的空間設(shè)置、材料投放、幼兒的發(fā)展等問(wèn)題展開(kāi)了系列對(duì)話和研討。
(3)話題討論：幼兒園教師在開(kāi)展角色游戲中如何確立觀察重點(diǎn)、在游戲中如何指導(dǎo)幼兒、科學(xué)分析幼兒游戲行為發(fā)展方面達(dá)成了共識(shí)，讓每位老師有更豐富的收獲。
3、積極開(kāi)展教研活動(dòng)，加強(qiáng)說(shuō)課、評(píng)課的實(shí)施。
(1)積極開(kāi)展教學(xué)展示活動(dòng)，活動(dòng)前說(shuō)課，活動(dòng)中觀摩，活動(dòng)后教研組共同探討，進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)，提出建設(shè)性意見(jiàn)。
(2)定期交流本班主題活動(dòng)安排，設(shè)計(jì)意圖，實(shí)施效果，分析有價(jià)值的活動(dòng)策略。
4、為了辦出我園的特色，嘗試同國(guó)際接軌，本學(xué)期我們小班將全面開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)。
(1)師資力量的增加。在原來(lái)兩名英語(yǔ)教師的基礎(chǔ)上，又增添了一名英語(yǔ)教師。薛夢(mèng)溪老師和曹旭芬老師不僅要負(fù)責(zé)自己本班的教學(xué)工作，還要兼顧其他兩個(gè)班級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作。從而使我們整個(gè)小班組幼兒的英語(yǔ)口語(yǔ)有一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
(2)組織形式的豐富。我們組的三位英語(yǔ)教師將在我園英語(yǔ)教研組的組織下，通過(guò)學(xué)習(xí)，討論等開(kāi)展豐富多彩的英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒愛(ài)上英語(yǔ)，愛(ài)說(shuō)英語(yǔ)。
四、具體工作安排：
1、做好開(kāi)學(xué)工作，正常教學(xué)秩序。
3、各項(xiàng)教研活動(dòng)正常開(kāi)展。
4、參與式討論：分析教材，談?wù)勯喿x小班教材后的感想，對(duì)即將開(kāi)展的主題活動(dòng)怎樣實(shí)施。
5、班級(jí)環(huán)境布置。
1、參加江陰市幼兒園游戲?qū)ｎ}講座。
2、為園內(nèi)評(píng)優(yōu)課做準(zhǔn)備，挑選教師參加比賽。
3、青年教師加強(qiáng)基本功練習(xí)，準(zhǔn)備參加園內(nèi)基本功比賽。
4、學(xué)習(xí)研討：如何創(chuàng)設(shè)小班游戲環(huán)境。
5、游戲課程學(xué)習(xí)，介紹如何利用區(qū)角活動(dòng)開(kāi)展生活小游戲。
1、教研活動(dòng)繼續(xù)開(kāi)展。
2、游戲觀摩活動(dòng)研討重點(diǎn)：教師結(jié)合主題創(chuàng)設(shè)了哪些相適應(yīng)的游戲環(huán)境。
3、說(shuō)課活動(dòng)與實(shí)踐活動(dòng)：教師選材的價(jià)值，目標(biāo)的設(shè)定，與環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)。
4、每個(gè)班級(jí)準(zhǔn)備參加園內(nèi)游戲現(xiàn)場(chǎng)觀摩。
1、挑選教師參加園內(nèi)英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)展示。
2、交流本班主題活動(dòng)安排，設(shè)計(jì)意圖，實(shí)施效果，分析有價(jià)值的活動(dòng)策略。
3、話題討論：幼兒園教師在開(kāi)展角色游戲中如何確立觀察重點(diǎn)、在游戲中如何指導(dǎo)幼兒、科學(xué)分析幼兒游戲行為發(fā)展。
4、說(shuō)課活動(dòng)與實(shí)踐活動(dòng)：教師如何選材，目標(biāo)制定，環(huán)節(jié)中的提問(wèn)設(shè)計(jì)。
1、討論自己在帶班工作中游戲活動(dòng)使用情況反饋并加以調(diào)整、改編。
2、幼兒生活游戲行為的匯錄與分析。
3、本學(xué)期的教研工作進(jìn)行總結(jié)。教研活動(dòng)中生成的新問(wèn)題，為下學(xué)期確立教研課題做準(zhǔn)備，圍繞專題研究進(jìn)行小結(jié)。
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幼兒園美術(shù)教研組新學(xué)期工作計(jì)劃篇二十二
工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布幼兒園美術(shù)教研組工作計(jì)劃模板，更多幼兒園美術(shù)教研組工作計(jì)劃模板相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。
一、工作思路。
本學(xué)期我們美術(shù)組以新《綱要》理念指導(dǎo)美術(shù)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，深入研究課程實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況，尋找解決問(wèn)題的對(duì)策。積極參與各級(jí)各類(lèi)教學(xué)研討活動(dòng)，并將新思想、新理念有效地運(yùn)用到美術(shù)教育教學(xué)活動(dòng)中，使我園美術(shù)教育教學(xué)工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。組織并開(kāi)展好幼兒園興趣小組活動(dòng)并落實(shí)到實(shí)處，使幼兒、教師的繪畫(huà)、手工等各項(xiàng)技能都有所提高。
二、主要工作。
1、貫徹新《綱要》精神，以幼兒為本，重視教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段及幼兒評(píng)價(jià)的改革。強(qiáng)調(diào)學(xué)法的傳授、能力的培養(yǎng)、習(xí)慣的形成、心理素質(zhì)的提高以及學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，讓幼兒在"看看、想想、畫(huà)畫(huà)、玩玩"中輕松掌握知識(shí)技能，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)新知識(shí)的動(dòng)力和能力。
2、為了提高全園教師的繪畫(huà)專業(yè)水平，發(fā)揮美術(shù)特色小組的積極帶頭作用。組織教師進(jìn)行簡(jiǎn)筆畫(huà)的練習(xí)，使我園教師的繪畫(huà)水平有較大的提高。
3、為了提高幼兒教師硬筆書(shū)寫(xiě)水平，積極組織教師進(jìn)行鋼筆字的練習(xí)，使我園文案書(shū)寫(xiě)方面有很大提高。
4、根據(jù)不同年齡段的幼兒制定美術(shù)特色目標(biāo)，使幼兒在掌握基本繪畫(huà)的同時(shí)，掌握一項(xiàng)特色，如下：
小班（繪畫(huà)）：熟悉使用簡(jiǎn)單的繪畫(huà)工具，提供不同的'材料，讓幼兒在撕撕貼貼、捏捏折折，畫(huà)畫(huà)涂涂等各種活動(dòng)中，提高孩子手腕動(dòng)作的靈活性和畫(huà)畫(huà)的興趣。
中班（泥工）:感受?chē)?guó)畫(huà)的美，理解國(guó)畫(huà)的表現(xiàn)手法，樂(lè)意表達(dá)表現(xiàn)。
大班（中國(guó)畫(huà)）：感受剪紙的美，學(xué)習(xí)剪紙的表現(xiàn)手法。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每?jī)芍芘e行一次集體教研活動(dòng)。學(xué)習(xí)繪畫(huà)、泥工、中國(guó)畫(huà)的基本技法。積極發(fā)現(xiàn)總結(jié)優(yōu)秀案例，在小組內(nèi)開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。
4、積極組織幼兒參加展板的布置（繪畫(huà)、手工作品）。
6、定期做好園內(nèi)環(huán)境布置更換工作。
三、具體安排。
2、學(xué)習(xí)各年齡組幼兒的學(xué)期發(fā)展目標(biāo)。
3、學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)、剪紙的基本技法（一）。
4、學(xué)習(xí)《幼兒美術(shù)教育中想象力的培養(yǎng)》（一）。
1、學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)、剪紙的基本技法（二）。
2、學(xué)習(xí)《幼兒美術(shù)教育中想象力的培養(yǎng)》（二）。
1、學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)、剪紙的基本技法（三）。
2、美術(shù)學(xué)科經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)。
1、出好慶“六一”版面布置及手工作品展。
3、學(xué)期工作總結(jié)，整理上交資料。
5、制定下學(xué)期工作。