通過總結(jié)，我們可以反思和總結(jié)自己在某個(gè)領(lǐng)域中的收獲和經(jīng)驗(yàn)。注重結(jié)構(gòu)的完整和邏輯性，包括引言、主體和結(jié)論的合理組織和連接。以下是一些值得嘗試的閱讀方法，歡迎大家參考借鑒。
六年級忘不了的風(fēng)云人物篇一
隨著時(shí)間的流逝，記憶的小舟已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)。但是卻為有一件事情令我終生難忘到現(xiàn)在還記憶猶新。
那是我剛上一年級的時(shí)候，暑假里的一天我去姥姥家，弟弟正巧也在姥姥里玩兒，于是我和弟弟一起在玩兒捉迷藏。正當(dāng)我們在一起玩兒的時(shí)候，姥姥看見我們，就囑咐我們說要慢一點(diǎn)兒。不要慌張打鬧小心出事兒。我當(dāng)時(shí)聽姥姥的話，心里十分不以為然，覺得我們都這么大了不可能出什么意外的。
可是令我們沒有想到的是，結(jié)果真的還是出了點(diǎn)兒事情。
我和弟弟正玩的高興的時(shí)候，忽然我的腳下一滑，整個(gè)人重重的撲倒在地上，我的左眉毛正好碰到了下水道的拐彎兒處，我一下子就疼哭了，淚水像斷了線的珠子一樣，一個(gè)勁兒的往下掉，但是這樣也止不住我的疼痛。
姥姥聽見我的哭聲趕緊跑出來，他看見我的名報(bào)上血流如注，臉上便大驚失色，趕緊去叫舅舅和我的媽媽，把我送到醫(yī)院去縫針。在醫(yī)院里我縫了好幾針，這中間的過程特別的痛苦，讓人不忍心再去會(huì)議。真的是不聽老人言吃虧在眼前吶，我現(xiàn)在想起這件事情還特別的后悔，為什么當(dāng)初沒有聽姥姥的話呢。
到了現(xiàn)在，我的眉毛上還留著一個(gè)疤，每次我照鏡子的時(shí)候看見我的疤痕，就會(huì)想起來那件事情。從那以后我變成了一個(gè)聽話的好孩子，再也不隨便的打鬧了。
六年級忘不了的風(fēng)云人物篇二
記得是我四歲多一點(diǎn)吧，那年我們要搬進(jìn)新家住了，爸爸媽媽興奮得里里外外忙忙火火。我又幫不上什么忙，能安安寧寧呆在一邊玩，不給他們添亂就不錯(cuò)了。這時(shí)，我就一個(gè)人蹲在院子里玩我的玩具，哼我的歌。
該玩橡皮泥了。我對以前的玩法不感興趣，就想了個(gè)主意，把橡皮泥捶扁，然后再卷成筒，學(xué)媽媽干面切“面條”。切“面條”
當(dāng)然需要刀，可是大一點(diǎn)的刀我拿不動(dòng)，也不敢拿。怎么辦呢？
我在院子里東張西望，功夫不負(fù)有心人，還真讓我在水池邊發(fā)現(xiàn)了一把小刀！我高興極了，興沖沖地跑過去像寶貝一樣抓在右手里，準(zhǔn)備切“面”。誰知樂極生悲，我在上一個(gè)小臺(tái)階時(shí)，一不留神，滑了一腳，磕了一下，幸虧左手扶住了欄桿，才避免了“驢打滾”，只是右手按住了地。這時(shí)，我覺得右手隱隱作痛，伸開手一看：呀，手被小刀割了一個(gè)大口子，流血了！該死的小刀，不玩了！我生氣地把小刀扔在地上，握緊右手準(zhǔn)備回屋去。
這時(shí)爸爸下樓時(shí)看見地上的血，看見了扔在我身后的帶血的小刀，又見我的手緊握著，預(yù)感到了什么。放下手里的東西過來察看。爸爸掰開我的右手，發(fā)現(xiàn)有個(gè)大口子，也來不及細(xì)問什么，馬上招呼媽媽先不要搬東西了，抱起我就向醫(yī)院跑。到了醫(yī)院，誰知是星期天，不上班。急診科的大夫又不知“躥”到哪兒去了，只好出了醫(yī)院，東打聽西尋找的，把我?guī)У搅艘粋€(gè)私人診所里，找醫(yī)生包扎。
一個(gè)大夫奶奶給我洗了洗手，看傷口不小，需要縫傷口，就先給我打了麻醉針。媽媽怕我害怕，把我的頭捂到她懷里，爸爸夾著我的腿（怕我疼的亂蹬）。過了好一會(huì)兒，終于縫完了。奇怪的是我竟然一聲也沒有哭！那個(gè)大夫奶奶還一個(gè)勁兒地夸我勇敢呢！
六年級忘不了的風(fēng)云人物篇三
在我的腦海里有許許多多的事，但有一件事，使我永遠(yuǎn)忘不了，忘不了。
這是一個(gè)炎熱的夏日，爸爸媽媽都出去了。眼前，幾個(gè)鄰居的小孩有的正吃著冰棍，有的手里拿著面包正津津有味地吃著，我看了都快垂涎三尺，我覺得肚子也咕咕地叫著。我覺得自己餓極了，只好回家找吃的。
可是家里一樣吃的也沒有了，于是我拿起自己的小豬存錢罐，搖一搖，里面空空的，早就被我花光了。本想打算拿自己的錢去買吃的，可是錢沒了。又想去向鄰居家的小孩要，可是又覺得不好意思。怎么辦呢？忽然我的腦子里冒起了一個(gè)念頭：偷錢。
我開始我翻箱倒柜找錢，可一無所獲。正當(dāng)我沮喪時(shí)，我發(fā)現(xiàn)床角有一張白白的紙，走近一瞧，是錢，我高興得一蹦三尺高，抽出一張拾元的錢，匆匆忙忙地往小店里趕。到了小店里，我拿出拾元錢給店主，店主兩只眼睛死死地盯著錢。他問我要買什么？我說要買面包和冰棍，店主熱情地說；“來，這是我們店新進(jìn)的洋娃娃，你看，多漂亮呀！”我經(jīng)不起誘惑，最終買了下來。拾元錢花光了。
我正在院子里玩著洋娃娃，爸爸媽媽回來了，看到我玩洋娃娃，就問我是哪里來的？怎么會(huì)有錢買？我吞吞吐吐地說：“錢是在外面撿的。媽媽不相信，她去翻了翻床角，發(fā)現(xiàn)少了拾元，她明白了。在地上撿起一根竹條打我，一道道傷痕出現(xiàn)在了我的腳上。媽媽打完后讓我站在外面反省。后來媽媽把我叫了進(jìn)去，說：“友茜，你知道嗎？一張拾元錢就是我和你爸爸辛苦工作換來的，這錢是多么來之不易呀！這是我我留著給你上學(xué)用的呀！”你若養(yǎng)成了這個(gè)壞習(xí)慣那還得了?！蔽衣犃肆飨铝嘶诤薜难蹨I。
媽媽今天給我上的這一堂課，我永遠(yuǎn)也忘不了……。
六年級忘不了的風(fēng)云人物篇四
清晨，白霧籠罩著美麗的校園，我漫步在校園之中，空氣是那么清新，那么甜潤。一陣微風(fēng)吹來，墻角那棵久違了的老樟樹沙沙作響，仿佛在向我——這個(gè)在母校生活了六年的孩子告別。啊，母校！我怎么舍得！
我怎能忘記我的同學(xué)？我們同窗六載，情同手足。當(dāng)我跌倒時(shí)，是他們伸出雙手將我扶起；當(dāng)我難過時(shí)，是他們陪我度過那段傷痛的日子。這些，我怎么能忘得了？盡管有時(shí)我們也產(chǎn)生矛盾發(fā)生沖突，但這些都將變成一把把打開友誼之門的金鑰匙，把我們的心拉得更近。
我怎能忘記我的老師？！班主任就像我們第二位母親，她為我們付出了辛勤的汗水。她教會(huì)我們讀書寫字，教會(huì)我們邊學(xué)邊問，教會(huì)我們?nèi)松芾?。是她用智慧為我們播下了知識(shí)的種子，用愛心澆灌了我們純潔的心靈。有時(shí)，我們稚嫩的內(nèi)心也會(huì)染上“污泥”，是老師循循善誘開導(dǎo)了我們，把這些“污泥”輕輕擦去，讓我們的心靈重放異彩！雖然，有時(shí)我和同學(xué)們一樣并不理解老師您為什么這樣做，但是，我們終究明白了“十年樹木，百年樹人”的難處，您的插柳之恩，我們終身難忘！
再見了，母校！
再見了，同學(xué)！
再見了，敬愛的老師！
六年級忘不了的風(fēng)云人物篇五
教訓(xùn)，它雖然是一個(gè)詞語，但是卻包涵了太多的內(nèi)容，它會(huì)讓你感到后悔，內(nèi)疚，生氣，不甘心……但是還有另一層涵義，只要你發(fā)現(xiàn)它的優(yōu)點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，教訓(xùn)也是一種禮物，只是你以前被它的妝容迷惑了。
那天，是我的12歲生日，爸爸送給我一只小狗，大大的眼睛，水汪汪地，不由的招人憐愛。從那以后，我和它就形影不離，像一對失散多年的知心朋友。每天，我寫完作業(yè)后就和它玩耍；在我開心時(shí)，和我一起玩鬧；傷心時(shí)，它總是逗我開心，我們的感情漸漸地深厚了?？墒牵幸淮挝液退嫠r(shí)，它一時(shí)興奮把我的手咬了一口，我一連打了四針。從那以后，我對它漸漸冷淡了，不如以前好了。剛好那段時(shí)間三姑想要一只小狗，我便把它送了出去，雖然真的有些不舍。過了幾個(gè)星期，三姑又把它送給了奶奶，奶奶送給了姥姥。它好像察覺到了什么，開始不吃不喝，我有些著急了，畢竟我還是喜歡著它，而且事情因我而起。過了幾天，它突然胃口大開，好像在養(yǎng)精蓄銳。果不其然，在一個(gè)黃昏，它走了。我到處尋找著，心里像少了什么東西，空落落的.。我想哭，但我卻告訴自己我沒有這個(gè)資格，如果不是我，事情也不會(huì)發(fā)生成這樣了。我的心里越發(fā)的內(nèi)疚起來，也不由自主地想念起它，它總在我不經(jīng)意時(shí)出現(xiàn)在腦海里。這件事也讓我明白了一個(gè)道理：生命不可輕視，不管是誰。
縱然這是一個(gè)教訓(xùn)，它讓我永遠(yuǎn)也忘不了，卻讓我明白了一個(gè)有金錢買不回來的道理，一個(gè)無形卻又珍貴的禮物，所以我稱它為化了妝的禮物。
六年級忘不了的風(fēng)云人物篇六
在黑暗之中的成長。
——題記。
閉上雙眸，靜靜地回憶……。
考試之前，父親總是會(huì)嘮叨的說：“做完題多檢查檢查，要仔細(xì)，不要馬虎……”我總是左耳進(jìn)右耳出，若無其事的樣子。臉上全寫著我的不耐煩。
哇，終于做完咯，有什么好檢查的，還不如畫一會(huì)兒畫，打發(fā)打發(fā)時(shí)間。這種“邪惡”的念頭在我心中萌生。
“離考試結(jié)束只有十五分鐘?！敝挥惺宸昼姡￠_玩笑！太慢了吧！居然還有十五分鐘！我還以為結(jié)束了呢。真煩人。手中的筆在草稿紙上畫著一個(gè)又一個(gè)圓圈，滿是無奈。
再次拖著沉重的包袱回到家中，看到爸爸那期待的眼神，我不禁自責(zé)起來。
教訓(xùn)，只有在犯錯(cuò)的基礎(chǔ)上才會(huì)有施展它才能的機(jī)會(huì)。而慘痛，只有真正的意識(shí)到錯(cuò)誤，才會(huì)有用到它的時(shí)候。兩者相結(jié)合，并不是所有人都能承受，它是自己種下的苦果，它是自己挖掘的陷阱，它更是自己放在那里的絆腳石，不過，吃一塹，長一智！
一個(gè)成功的人，是成熟的，是穩(wěn)重的，他善于把慘痛的教訓(xùn)打造成自己前進(jìn)的動(dòng)力！在黑暗中學(xué)會(huì)成長，在教訓(xùn)中改變自己！
六年級忘不了的風(fēng)云人物篇七
許多事情都像縷縷青煙似的消失了，可那次深刻的教訓(xùn)卻令我至今難以忘懷。
記得那是我在五年級的時(shí)候，我們班級進(jìn)行了一次英語測試。
詞和昨天學(xué)過得短語寫在手上。寫好后我若無其事地回到教室。
開始答卷了，我緊張得像拉滿弓箭的弦，手不停地發(fā)抖。我看了一下試卷，心里一陣歡喜，這個(gè)單詞正是我剛才偷偷寫的單詞。我用雙眼悄悄地看了看周圍得同學(xué)，趁著沒人注意，迅速攤開手掌抄了下來。第一個(gè)順利通過。其余的題目都答上了。
接著，難題來了。昨天講的重點(diǎn)短語，這個(gè)短語我手掌上也有，但當(dāng)我打開手掌時(shí)，我的心都涼了，因?yàn)檫@個(gè)短語竟被我的汗水洗去了一半。我只好趁同桌不注意，瞟了一下他的卷子。不好！老師好像注意上了我，我才如釋重負(fù)地寫了起來。哎，好險(xiǎn)！但總算幸免于難。
下午，講臺(tái)上傳來了老師甜甜的聲音；“今天的考試，有幾位同學(xué)得了滿分?！崩蠋熼_始表揚(yáng)了。當(dāng)老師報(bào)到“陳**100分”的時(shí)候，我高興地忘記了自己手上的“罪證”，正所謂得意忘形吧！我邁著大步走上講臺(tái)，用雙手去接答卷，想不到手上的“罪證”被老師發(fā)現(xiàn)了，這下可把英語老師弄生氣了?！昂冒。?*，你竟然學(xué)會(huì)了作弊。”這時(shí)全班58雙眼睛齊刷刷地望著我。我羞愧得連脖子都感覺在發(fā)燒一般，真后悔！
放學(xué)了，老師讓我重新答卷。最后，我的成績是88分，這才是我真正的成績，我的心里也放松了許多。這次難忘的教訓(xùn)，那個(gè)88分像是在說；“做人一定要誠實(shí)，要一步一個(gè)腳印才行呀！”
六年級忘不了的風(fēng)云人物篇八
每當(dāng)拿著值日本去檢查班級衛(wèi)生時(shí)，我就會(huì)想起那件刻骨銘心的教訓(xùn)往事。
那天，我獨(dú)自一人走在上學(xué)的小路上，天非常陰暗，我感到背后涼颼颼的，突然一種不祥的預(yù)感涌上心頭。我驚慌失措地跑進(jìn)教室，急忙放下書包，拉開拉鏈，仔細(xì)地找尋起來。天哪！我的值日本哪兒去了？值日本就像跟我玩起了捉迷藏，怎么也找不到。頓時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠如瀑布般直往下掉。過了一會(huì)兒，我自我安慰道：應(yīng)該沒事吧，只要拖到星期五，史老師沒發(fā)現(xiàn)就可以了。
時(shí)間一天天流逝，我每天都在用同一句話自我安慰著，心里其實(shí)一直忐忑不安。星期五很快就到了，下午，我像往常一樣在教室里看書，故作正經(jīng)看得“入迷”時(shí)，突然傳來一陣刺耳的廣播聲：“請譚錦祺同學(xué)馬上來史老師辦公室一趟！”“馬上”二字說得格外重。同學(xué)們聽了這句話，紛紛轉(zhuǎn)過頭來，用奇怪的眼神看著我，有的甚至還在底下竊竊私語，仿佛我犯了什么大錯(cuò)似的。我心里像拎了十五桶吊水－－七上八下，該不會(huì)真的被史老師發(fā)現(xiàn)了吧？唉，當(dāng)時(shí)要是有個(gè)地縫能鉆進(jìn)去就好了。
我拖著沉重的步子，一步一挨地朝史老師辦公室走去。平時(shí)只有幾十米的距離，此刻我卻覺得無比遙遠(yuǎn)。來到辦公室后，我低著頭，手緊扯著衣角，始終不敢面對史老師那關(guān)切的目光。史老師親切地問我：“錦祺，你為什么沒有交值日本呀？”我紅著臉小聲說道：“我……我的值日本前幾天掉路上……”史老師聽后，臉上的笑容漸漸凝固，眉頭皺成八字。“掉呢？你難道就不會(huì)先自己或及時(shí)來找老師換個(gè)記錄本嗎？那這幾天的檢查記錄了嗎？”我當(dāng)時(shí)不知所措，像個(gè)木樁一樣呆呆地站在那兒接受史老師的“嚴(yán)厲教訓(xùn)”。一會(huì)，史老師舒展笑容，拍拍我的肩膀，語重心長地對我說：“錦祺，你是值日生，也是最受老師信任的，必須以身作則，對檢查工作要有很強(qiáng)的責(zé)任心，下次可不能這樣了哦！”我狠狠地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后如釋重負(fù)地回到了教室。
從那以后，我再?zèng)]有弄丟過值日本，每一次都仔細(xì)地檢查各班衛(wèi)生，認(rèn)真地記錄在值日本上，也再?zèng)]有辜負(fù)過老師的期望。這件事也給了我一次深刻的教訓(xùn)：做錯(cuò)點(diǎn)事并不可怕，但要主動(dòng)承認(rèn)勇敢面對，切不可逃避責(zé)任，自欺欺人啰！
六年級忘不了的風(fēng)云人物篇九
在我出生到現(xiàn)在我聽過很多句話：豪賢真乖、這個(gè)小孩真可愛、你真聰明啊……然而，直到現(xiàn)在還令我記憶猶新的那句話是在我二年級的時(shí)候媽媽跟我說的。
記得在我上一年級的時(shí)候，我已經(jīng)很早學(xué)會(huì)了怎樣在互聯(lián)網(wǎng)上下載東西，因?yàn)橐荒昙墪r(shí)的作業(yè)比較少，所以我經(jīng)常下載游戲來玩?？墒巧狭硕昙墸鳂I(yè)多了起來，但我還是覺得什么也沒改變，每天都玩電腦玩到八點(diǎn)多才做作業(yè)，結(jié)果做到很晚才睡覺。盡管媽媽多么不厭其煩地說我，我都還是隨便地答一句：“行啦，行啦，等一下先拉。”光陰似箭，期中考試準(zhǔn)備要到了，我的成績直線下降，但我還是想著同一個(gè)觀點(diǎn)：二年級又不是很重要，不管了。結(jié)果我期中考試只有八十來分。
后來我改掉了我的壞習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績終于趕上去了。最后，我在期末考試中取得了優(yōu)異的成績！我要感謝媽媽，是她的那句話，鼓勵(lì)了我前進(jìn)，那句話我這一生也不會(huì)忘記！
六年級忘不了的風(fēng)云人物篇十
在一個(gè)人的童年時(shí)光中，總會(huì)遇到某些令人難忘的人或事，或一個(gè)無私奉獻(xiàn)，默默無聞的老師，或一件終生難忘，受益匪淺的事，也或者椒一件充滿童真樂趣的童年趣事。我如今已是一名六年級的學(xué)生了，回望記憶的長河，我還清楚的記得那一個(gè)無眠的夜晚。
那時(shí)的我已經(jīng)六歲了，才上學(xué)前班，爸爸每天早出晚歸，很難見上一面，然而，那天，我放學(xué)回家，卻看到爸爸和媽媽就坐在沙發(fā)上，爸爸額頭上的幾條皺紋隱隱的映在了他的臉上，無情的歲月并沒有在他的臉上留下太多的痕跡。爸爸把我?guī)琅?，翻開其中一本小書，我仔細(xì)一看，是拼音，爸爸把那本專教拼音的書規(guī)規(guī)正正的擺在書桌上，朗朗地教我讀了起來，那時(shí)我還小，并不知道這是什么意思，只知道他們說的都是對的，我只需照做就行了。
大約一個(gè)多小時(shí)左右，爸爸又要出門了，還特別叮囑我要把剛剛學(xué)過的拼音記牢，晚上會(huì)考我。果不其然，到了晚上，爸爸和媽媽已經(jīng)把今天學(xué)的拼音寫在黑板上了，讓我一個(gè)一個(gè)的讀，然后又教我如何拼讀不會(huì)認(rèn)的字，隨后，又寫了幾個(gè)字，注上拼音，讓我自己把它們拼出來，還威脅說拼不出來就不準(zhǔn)睡覺，我聽了嚇了一跳，歪著腦袋想到底該怎么拼，但由于剛剛叫拼的時(shí)候，我已經(jīng)被周公盯上了，所以根本沒聽進(jìn)去。
我一邊苦思，一邊在心里指責(zé)爸爸，把他罵了個(gè)透，這不回家就不回家，一回家就讓我熬夜，什么道理嘛？我一邊苦思指責(zé)，一邊在心底刻畫這弟弟睡著的樣子，他此時(shí)一定睡得正香，嘴角還輕輕向上翹，正在做好夢吧。
這一夜，我果真沒能上床睡覺，而老爸老媽呢，倒是挺有耐心的在沙發(fā)上睡了起來，可我只要一動(dòng)，他們便會(huì)起來問我會(huì)拼了沒有，我真是火冒三丈，有哭訴不得啊。
這樣的魔鬼級手段，也一直跟隨著我走到了小學(xué)一年級，我真是恨透了爸爸，沒事搞什么魔鬼訓(xùn)練嘛，要是我能在一夜之間長大，那就不用做這些了，就可以天天睡覺，天天玩了。
然而，為了能睡上好覺，我也是下了全部的功夫去完成爸爸隨時(shí)隨地冒出來的奇思構(gòu)想。
現(xiàn)在，做為一個(gè)六年級的學(xué)生，我即將告別我那有著酸甜苦辣的童年，但是，現(xiàn)在的我，已經(jīng)對小時(shí)候的事情有了新的想法，我感激我的父母——那魔鬼級的手段。
六年級忘不了的風(fēng)云人物篇十一
我們一生忘不了許多事，忘得了許多事，但，在漫長的時(shí)間之河中，那一件事，我難以忘懷！
“38度7！”媽媽驚訝地看著手上的溫度計(jì)與正在病魔對抗的我！“必須看醫(yī)生！”我那時(shí)從媽媽那焦急的臉上看見了堅(jiān)定。
媽媽與奶奶攜手將我放在了媽媽那對我來說再不過溫暖的背上。門外刮著寒風(fēng)雪花如一只只獨(dú)一無二的白蝴蝶一般，風(fēng)呼呼地吹，仿佛吹走了病魔，使我不在悲傷，但，好像并沒有吹走媽媽的勞累，汗如雨，愛如雪，紛紛落入了我的心里！
運(yùn)氣這個(gè)東西，好像嗎，沒有走到我們這里，院外的診所一家一家關(guān)門了，媽媽背著我走過了一個(gè)又一個(gè)十字路口，終于到了“病的終點(diǎn)站”。
醫(yī)生給病怏怏的我打了退燒針后，媽媽又“帶著我到了她那溫柔的港灣，”寒風(fēng)依舊不止，雪花依舊在飄，可媽媽那份溫柔與勞累的愛卻依舊不變！
時(shí)令已經(jīng)是春天了，沒有雪，沒有寒風(fēng)，當(dāng)然還沒有那煩人的病魔，不過，我也謝謝它，是它讓我感受到媽媽那溫柔的愛，它會(huì)一直儲(chǔ)存在我心里！
我們可能會(huì)忘記許多事，但在我時(shí)間的長河中，一直忘不了那件事，那份最美沒得愛……。
六年級忘不了的風(fēng)云人物篇十二
那一次，我從他的眼中看到了不知所措和難過，也正是這個(gè)眼神讓我永遠(yuǎn)無法釋懷，永遠(yuǎn)無法原諒自己。
那天，陽光明媚，萬里無云，爸爸媽媽都不在家。我想，爸爸媽媽平常工作那么忙，回來還得做家務(wù)，打掃衛(wèi)生，那該多累啊，不如我來幫幫他們吧。說干就干，我拿出抹布開始擦柜子，我一直小心翼翼的擦著，意想不到的事情還是發(fā)生了——只聽“嘭”的一聲，一個(gè)花瓶摔碎了，原本興致勃勃擦著柜子的我，頓時(shí)像被澆了一盆冷水似的，萬念俱灰?！斑@可是媽媽最喜歡的花瓶，我一定會(huì)被爸媽處罰的”，我自言自語道。
正在不知該如何是好時(shí)，弟弟出現(xiàn)了，他用那稚嫩的嗓音問我：“姐姐，你怎么了？”我看看弟弟，靈機(jī)一動(dòng)，忽然想到了一個(gè)“好”辦法。心想：“弟弟你來的真是時(shí)候，姐姐只能讓你來給我頂包了?！蔽覟槲业摹昂弥饕狻卑蛋底韵病！安恍胁恍?，弟弟又沒做錯(cuò)什么，怎么能讓他替我挨罵呢?！蔽乙豢吹降艿苣翘煺鏌o暇的眼神，心理激烈地斗爭著。“可是，如果不這樣的話，我一定會(huì)被罵的很慘的。弟弟還小，爸媽應(yīng)該不會(huì)對他那么嚴(yán)厲吧”。正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，爸媽突然回來了。
他們一進(jìn)門就看到了地上的花瓶碎片，頓時(shí)臉色大變，大發(fā)雷霆，問我到底怎么回事。我紅著臉，心理忐忑不安說道：“我不知道！”爸媽好像沒有發(fā)現(xiàn)我的心虛，直接不由分說地將弟弟大罵一通。這時(shí)，我從弟弟的眼中讀到了一絲傷心和無助。那個(gè)紅著臉委屈的眼神，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
每當(dāng)?shù)艿芎拔医憬銜r(shí)，我都會(huì)非常慚愧。他還不知道，我不是一個(gè)好姐姐，是一個(gè)不誠實(shí)，不敢承擔(dān)責(zé)任的姐姐。那一次，我真的知道錯(cuò)了。
六年級忘不了的風(fēng)云人物篇十三
六年級了，同學(xué)們的笑聲印在我們的腦海中，因?yàn)榱昙壱彩俏覀円黄鹜嫠５?，最后時(shí)光了。
笑聲是一個(gè)人的特別之處，笑聲是不可以被模仿出來的.！
“依~依”這是我們班上出了名的說話大王，有一次班上評選上課，說話最多的人，他以36票的高分排在第二名。
“哈~哈”聽到這種笑聲，就知道有人出丑了。我們班上就是這樣的！
有了，稍微豪放假的笑聲，那也有非常文靜的笑，在我們班上有好幾個(gè)女生非常文靜，這幾個(gè)女生學(xué)習(xí)也是非常好的。
“呵~呵”這個(gè)聲音的主人非常讓我們討厭，因?yàn)槟莻€(gè)人經(jīng)常罵，不管是誰都罵，連老師都罵，真不知道是誰教他的，他也以14票的高峰在上課，說話中排名第三。
這一些相聲是我們最難忘的回憶，因?yàn)楫厴I(yè)考試之后我們都要步入初中的殿堂，離開朝夕相處的同學(xué)，和老師。唉，離開那有聲有色的學(xué)校！
六年級忘不了的風(fēng)云人物篇十四
每次看到你的照片，照片中，你那燦爛的笑容，使我不由得想起你來。你知道嗎？我最忘不了的，是你那遠(yuǎn)去的背影。
或許，你說的一點(diǎn)也沒錯(cuò)，自我們認(rèn)識(shí)的時(shí)候到你離開的時(shí)候，從來就沒有珍惜過這緣份，而是虛度年華。我曾經(jīng)想過：為什么我會(huì)認(rèn)識(shí)你呢？為什么在遇見你的時(shí)候，不是擦肩而過呢？但是現(xiàn)在我懂了，這就是命中注定。
你還記得嗎？我們曾經(jīng)一起玩過、笑過、鬧過……那一切都是那么快樂。我們從來不會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)人或某件事而吵架，也不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而淡化了我們之間的友誼。
你還記得嗎？我們曾經(jīng)說我要永遠(yuǎn)在一起，永遠(yuǎn)做朋友。可是，就在那年的夏天，你卻無情地離開了我。
你還記得嗎？在我們分別的時(shí)候，我望著你，沒有說一句話，心里不禁涌起一陣酸楚。莫名地想哭，淚水已經(jīng)我眼眶里打滾了，你擦了擦鼻子，叫我不要哭，可我看到你眼中也有淚水啊！雖然分別那天我沒有對你說一句話，但是你知道我當(dāng)時(shí)有多么的不舍嗎？夕陽下，你的背影漸漸地，消失了。
雖然我不知道，我們何時(shí)才能夠再見，但我無時(shí)無刻不在想你，眼中又時(shí)時(shí)浮現(xiàn)你那“無情”的背影。你的背影已深深地住進(jìn)我的心里，相信未來的某一天，我們一定會(huì)再見到，而是“有情”的背影。
六年級忘不了的風(fēng)云人物篇十五
（一）同桌的笑我同桌沈含笑的笑每時(shí)每刻都不一樣。同學(xué)在上面背書，我們背完的人自由看書。我沒書看，只好畫畫。我畫了個(gè)火柴人，手彎彎曲曲的，腿一條長一條短，眼睛一大一小，看看自己的作品，我頓時(shí)笑起來。同桌看了，“哈哈哈”地笑，但一想到老師還沒宣布下課，馬上換了個(gè)笑法：“哼哼哼”。我又給火柴人加了幾筆，這時(shí)下課鈴響了，她的笑終于像脫韁的野馬，“撲哧”一下子噴了出來：“哇哈哈哈哈”，越笑越猛，臉都笑得紅了起來，最后笑得聲音也變了。（何薈）。
（二）李思佳的笑。
“咯咯各咯”，這是李思佳的笑，笑得有些調(diào)皮。有一次，她的桌子邊無緣無故貼了一張小女孩的貼貼紙。她靈機(jī)一動(dòng)，掰下來小心翼翼跟在陶鑫棟后面，趁他一不注意就把貼貼紙貼在了陶鑫棟的背上。她捂著嘴一邊咯咯咯地笑，一邊偷偷地跟我說：“你看，他的服裝設(shè)計(jì)多有創(chuàng)意呀。”我一看，也忍不住咯咯咯地笑。（湯茜雯）。
（三）樓宇宸的笑。
以前在家教老師家里，每天都是開心的日子，因?yàn)榭傆幸粋€(gè)聲音讓大家哈哈大笑?？?，他來了：左手拿一根冰棍，右手拿一只雞翅，口袋里裝著小零食，仰頭長笑：“哇嘎嘎嘎！我回來了！”我們都不約而同地笑起來，看他那滑稽樣左舔一口冰棍，右啃一口雞翅。
六年級忘不了的風(fēng)云人物篇十六
離畢業(yè)只剩兩個(gè)月了。我覺得我越來越離不開幾位老師和我們的這個(gè)大家庭了。曾經(jīng)的我性情浮躁，不明是非，做起事來橫沖直撞的，但在您的教導(dǎo)中漸漸成長，變得懂事，做事都要經(jīng)過深思熟慮，不再是那個(gè)毛毛躁躁的小丫頭了。但這時(shí)間的逝去帶來的不僅僅是我的成長，更多的是離別的悲傷。
六年前，我剛踏進(jìn)這個(gè)集體，大家都是這么的懵懂無知，是老師您帶我們進(jìn)入智慧的殿堂，讓我們領(lǐng)略知識(shí)的奧妙?！癮bcd......”“1+1=2.......”這些都是您教給我們的，是我們現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴離不開您的悉心教導(dǎo)。
攤開作業(yè)本，看著上面有一顆星，三年前的那一幕猶在眼前。那天，我正做著數(shù)學(xué)作業(yè)，被本子上的一道題所難住了，只好做完剩余的題目再來解決這題，可是我絞盡腦汁想了各種辦法也沒能把題解出來。正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，一個(gè)念頭從我腦中竄過：“要不問一下小林好了.”“不行，這可是回家作業(yè)！”“可我就這題不會(huì)了，說不定這題的答案有了就能得星！”最后，我還是不能控制我的念頭，忍不住偷偷問了答案寫上去。在我忐忑不安地把作業(yè)交給賀老師時(shí)，賀老師馬上在那題上打了勾并問我這題是自己做的嗎，我頓時(shí)臉通紅支支吾吾地回答道：“......是.......的.......”我不敢看賀老師的眼睛生怕她知道。
第二天，老師講課時(shí)講到這道題，她先講了這道題的解法，又開口說：“做出這道題的人不容易，不會(huì)做我可以理解，知識(shí)是自己的，需要你們自己去探索，體驗(yàn)這探索的過程，而不是結(jié)果，希望大家能明白。”聽了老師的話頓時(shí)我感到很羞愧，心里暗暗的后悔自己做的事情，望著老師，老師似乎看到我內(nèi)疚有懊悔的眼神，給了我一個(gè)微笑和一個(gè)安撫的眼神，讓我悔過的心更加堅(jiān)定。
忘不了，我永遠(yuǎn)也忘不了您給我“上的那一課”，忘不了您，忘不了您的悉心教導(dǎo)。
六年級忘不了的風(fēng)云人物篇一
隨著時(shí)間的流逝，記憶的小舟已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)。但是卻為有一件事情令我終生難忘到現(xiàn)在還記憶猶新。
那是我剛上一年級的時(shí)候，暑假里的一天我去姥姥家，弟弟正巧也在姥姥里玩兒，于是我和弟弟一起在玩兒捉迷藏。正當(dāng)我們在一起玩兒的時(shí)候，姥姥看見我們，就囑咐我們說要慢一點(diǎn)兒。不要慌張打鬧小心出事兒。我當(dāng)時(shí)聽姥姥的話，心里十分不以為然，覺得我們都這么大了不可能出什么意外的。
可是令我們沒有想到的是，結(jié)果真的還是出了點(diǎn)兒事情。
我和弟弟正玩的高興的時(shí)候，忽然我的腳下一滑，整個(gè)人重重的撲倒在地上，我的左眉毛正好碰到了下水道的拐彎兒處，我一下子就疼哭了，淚水像斷了線的珠子一樣，一個(gè)勁兒的往下掉，但是這樣也止不住我的疼痛。
姥姥聽見我的哭聲趕緊跑出來，他看見我的名報(bào)上血流如注，臉上便大驚失色，趕緊去叫舅舅和我的媽媽，把我送到醫(yī)院去縫針。在醫(yī)院里我縫了好幾針，這中間的過程特別的痛苦，讓人不忍心再去會(huì)議。真的是不聽老人言吃虧在眼前吶，我現(xiàn)在想起這件事情還特別的后悔，為什么當(dāng)初沒有聽姥姥的話呢。
到了現(xiàn)在，我的眉毛上還留著一個(gè)疤，每次我照鏡子的時(shí)候看見我的疤痕，就會(huì)想起來那件事情。從那以后我變成了一個(gè)聽話的好孩子，再也不隨便的打鬧了。
六年級忘不了的風(fēng)云人物篇二
記得是我四歲多一點(diǎn)吧，那年我們要搬進(jìn)新家住了，爸爸媽媽興奮得里里外外忙忙火火。我又幫不上什么忙，能安安寧寧呆在一邊玩，不給他們添亂就不錯(cuò)了。這時(shí)，我就一個(gè)人蹲在院子里玩我的玩具，哼我的歌。
該玩橡皮泥了。我對以前的玩法不感興趣，就想了個(gè)主意，把橡皮泥捶扁，然后再卷成筒，學(xué)媽媽干面切“面條”。切“面條”
當(dāng)然需要刀，可是大一點(diǎn)的刀我拿不動(dòng)，也不敢拿。怎么辦呢？
我在院子里東張西望，功夫不負(fù)有心人，還真讓我在水池邊發(fā)現(xiàn)了一把小刀！我高興極了，興沖沖地跑過去像寶貝一樣抓在右手里，準(zhǔn)備切“面”。誰知樂極生悲，我在上一個(gè)小臺(tái)階時(shí)，一不留神，滑了一腳，磕了一下，幸虧左手扶住了欄桿，才避免了“驢打滾”，只是右手按住了地。這時(shí)，我覺得右手隱隱作痛，伸開手一看：呀，手被小刀割了一個(gè)大口子，流血了！該死的小刀，不玩了！我生氣地把小刀扔在地上，握緊右手準(zhǔn)備回屋去。
這時(shí)爸爸下樓時(shí)看見地上的血，看見了扔在我身后的帶血的小刀，又見我的手緊握著，預(yù)感到了什么。放下手里的東西過來察看。爸爸掰開我的右手，發(fā)現(xiàn)有個(gè)大口子，也來不及細(xì)問什么，馬上招呼媽媽先不要搬東西了，抱起我就向醫(yī)院跑。到了醫(yī)院，誰知是星期天，不上班。急診科的大夫又不知“躥”到哪兒去了，只好出了醫(yī)院，東打聽西尋找的，把我?guī)У搅艘粋€(gè)私人診所里，找醫(yī)生包扎。
一個(gè)大夫奶奶給我洗了洗手，看傷口不小，需要縫傷口，就先給我打了麻醉針。媽媽怕我害怕，把我的頭捂到她懷里，爸爸夾著我的腿（怕我疼的亂蹬）。過了好一會(huì)兒，終于縫完了。奇怪的是我竟然一聲也沒有哭！那個(gè)大夫奶奶還一個(gè)勁兒地夸我勇敢呢！
六年級忘不了的風(fēng)云人物篇三
在我的腦海里有許許多多的事，但有一件事，使我永遠(yuǎn)忘不了，忘不了。
這是一個(gè)炎熱的夏日，爸爸媽媽都出去了。眼前，幾個(gè)鄰居的小孩有的正吃著冰棍，有的手里拿著面包正津津有味地吃著，我看了都快垂涎三尺，我覺得肚子也咕咕地叫著。我覺得自己餓極了，只好回家找吃的。
可是家里一樣吃的也沒有了，于是我拿起自己的小豬存錢罐，搖一搖，里面空空的，早就被我花光了。本想打算拿自己的錢去買吃的，可是錢沒了。又想去向鄰居家的小孩要，可是又覺得不好意思。怎么辦呢？忽然我的腦子里冒起了一個(gè)念頭：偷錢。
我開始我翻箱倒柜找錢，可一無所獲。正當(dāng)我沮喪時(shí)，我發(fā)現(xiàn)床角有一張白白的紙，走近一瞧，是錢，我高興得一蹦三尺高，抽出一張拾元的錢，匆匆忙忙地往小店里趕。到了小店里，我拿出拾元錢給店主，店主兩只眼睛死死地盯著錢。他問我要買什么？我說要買面包和冰棍，店主熱情地說；“來，這是我們店新進(jìn)的洋娃娃，你看，多漂亮呀！”我經(jīng)不起誘惑，最終買了下來。拾元錢花光了。
我正在院子里玩著洋娃娃，爸爸媽媽回來了，看到我玩洋娃娃，就問我是哪里來的？怎么會(huì)有錢買？我吞吞吐吐地說：“錢是在外面撿的。媽媽不相信，她去翻了翻床角，發(fā)現(xiàn)少了拾元，她明白了。在地上撿起一根竹條打我，一道道傷痕出現(xiàn)在了我的腳上。媽媽打完后讓我站在外面反省。后來媽媽把我叫了進(jìn)去，說：“友茜，你知道嗎？一張拾元錢就是我和你爸爸辛苦工作換來的，這錢是多么來之不易呀！這是我我留著給你上學(xué)用的呀！”你若養(yǎng)成了這個(gè)壞習(xí)慣那還得了?！蔽衣犃肆飨铝嘶诤薜难蹨I。
媽媽今天給我上的這一堂課，我永遠(yuǎn)也忘不了……。
六年級忘不了的風(fēng)云人物篇四
清晨，白霧籠罩著美麗的校園，我漫步在校園之中，空氣是那么清新，那么甜潤。一陣微風(fēng)吹來，墻角那棵久違了的老樟樹沙沙作響，仿佛在向我——這個(gè)在母校生活了六年的孩子告別。啊，母校！我怎么舍得！
我怎能忘記我的同學(xué)？我們同窗六載，情同手足。當(dāng)我跌倒時(shí)，是他們伸出雙手將我扶起；當(dāng)我難過時(shí)，是他們陪我度過那段傷痛的日子。這些，我怎么能忘得了？盡管有時(shí)我們也產(chǎn)生矛盾發(fā)生沖突，但這些都將變成一把把打開友誼之門的金鑰匙，把我們的心拉得更近。
我怎能忘記我的老師？！班主任就像我們第二位母親，她為我們付出了辛勤的汗水。她教會(huì)我們讀書寫字，教會(huì)我們邊學(xué)邊問，教會(huì)我們?nèi)松芾?。是她用智慧為我們播下了知識(shí)的種子，用愛心澆灌了我們純潔的心靈。有時(shí)，我們稚嫩的內(nèi)心也會(huì)染上“污泥”，是老師循循善誘開導(dǎo)了我們，把這些“污泥”輕輕擦去，讓我們的心靈重放異彩！雖然，有時(shí)我和同學(xué)們一樣并不理解老師您為什么這樣做，但是，我們終究明白了“十年樹木，百年樹人”的難處，您的插柳之恩，我們終身難忘！
再見了，母校！
再見了，同學(xué)！
再見了，敬愛的老師！
六年級忘不了的風(fēng)云人物篇五
教訓(xùn)，它雖然是一個(gè)詞語，但是卻包涵了太多的內(nèi)容，它會(huì)讓你感到后悔，內(nèi)疚，生氣，不甘心……但是還有另一層涵義，只要你發(fā)現(xiàn)它的優(yōu)點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，教訓(xùn)也是一種禮物，只是你以前被它的妝容迷惑了。
那天，是我的12歲生日，爸爸送給我一只小狗，大大的眼睛，水汪汪地，不由的招人憐愛。從那以后，我和它就形影不離，像一對失散多年的知心朋友。每天，我寫完作業(yè)后就和它玩耍；在我開心時(shí)，和我一起玩鬧；傷心時(shí)，它總是逗我開心，我們的感情漸漸地深厚了?？墒牵幸淮挝液退嫠r(shí)，它一時(shí)興奮把我的手咬了一口，我一連打了四針。從那以后，我對它漸漸冷淡了，不如以前好了。剛好那段時(shí)間三姑想要一只小狗，我便把它送了出去，雖然真的有些不舍。過了幾個(gè)星期，三姑又把它送給了奶奶，奶奶送給了姥姥。它好像察覺到了什么，開始不吃不喝，我有些著急了，畢竟我還是喜歡著它，而且事情因我而起。過了幾天，它突然胃口大開，好像在養(yǎng)精蓄銳。果不其然，在一個(gè)黃昏，它走了。我到處尋找著，心里像少了什么東西，空落落的.。我想哭，但我卻告訴自己我沒有這個(gè)資格，如果不是我，事情也不會(huì)發(fā)生成這樣了。我的心里越發(fā)的內(nèi)疚起來，也不由自主地想念起它，它總在我不經(jīng)意時(shí)出現(xiàn)在腦海里。這件事也讓我明白了一個(gè)道理：生命不可輕視，不管是誰。
縱然這是一個(gè)教訓(xùn)，它讓我永遠(yuǎn)也忘不了，卻讓我明白了一個(gè)有金錢買不回來的道理，一個(gè)無形卻又珍貴的禮物，所以我稱它為化了妝的禮物。
六年級忘不了的風(fēng)云人物篇六
在黑暗之中的成長。
——題記。
閉上雙眸，靜靜地回憶……。
考試之前，父親總是會(huì)嘮叨的說：“做完題多檢查檢查，要仔細(xì)，不要馬虎……”我總是左耳進(jìn)右耳出，若無其事的樣子。臉上全寫著我的不耐煩。
哇，終于做完咯，有什么好檢查的，還不如畫一會(huì)兒畫，打發(fā)打發(fā)時(shí)間。這種“邪惡”的念頭在我心中萌生。
“離考試結(jié)束只有十五分鐘?！敝挥惺宸昼姡￠_玩笑！太慢了吧！居然還有十五分鐘！我還以為結(jié)束了呢。真煩人。手中的筆在草稿紙上畫著一個(gè)又一個(gè)圓圈，滿是無奈。
再次拖著沉重的包袱回到家中，看到爸爸那期待的眼神，我不禁自責(zé)起來。
教訓(xùn)，只有在犯錯(cuò)的基礎(chǔ)上才會(huì)有施展它才能的機(jī)會(huì)。而慘痛，只有真正的意識(shí)到錯(cuò)誤，才會(huì)有用到它的時(shí)候。兩者相結(jié)合，并不是所有人都能承受，它是自己種下的苦果，它是自己挖掘的陷阱，它更是自己放在那里的絆腳石，不過，吃一塹，長一智！
一個(gè)成功的人，是成熟的，是穩(wěn)重的，他善于把慘痛的教訓(xùn)打造成自己前進(jìn)的動(dòng)力！在黑暗中學(xué)會(huì)成長，在教訓(xùn)中改變自己！
六年級忘不了的風(fēng)云人物篇七
許多事情都像縷縷青煙似的消失了，可那次深刻的教訓(xùn)卻令我至今難以忘懷。
記得那是我在五年級的時(shí)候，我們班級進(jìn)行了一次英語測試。
詞和昨天學(xué)過得短語寫在手上。寫好后我若無其事地回到教室。
開始答卷了，我緊張得像拉滿弓箭的弦，手不停地發(fā)抖。我看了一下試卷，心里一陣歡喜，這個(gè)單詞正是我剛才偷偷寫的單詞。我用雙眼悄悄地看了看周圍得同學(xué)，趁著沒人注意，迅速攤開手掌抄了下來。第一個(gè)順利通過。其余的題目都答上了。
接著，難題來了。昨天講的重點(diǎn)短語，這個(gè)短語我手掌上也有，但當(dāng)我打開手掌時(shí)，我的心都涼了，因?yàn)檫@個(gè)短語竟被我的汗水洗去了一半。我只好趁同桌不注意，瞟了一下他的卷子。不好！老師好像注意上了我，我才如釋重負(fù)地寫了起來。哎，好險(xiǎn)！但總算幸免于難。
下午，講臺(tái)上傳來了老師甜甜的聲音；“今天的考試，有幾位同學(xué)得了滿分?！崩蠋熼_始表揚(yáng)了。當(dāng)老師報(bào)到“陳**100分”的時(shí)候，我高興地忘記了自己手上的“罪證”，正所謂得意忘形吧！我邁著大步走上講臺(tái)，用雙手去接答卷，想不到手上的“罪證”被老師發(fā)現(xiàn)了，這下可把英語老師弄生氣了?！昂冒。?*，你竟然學(xué)會(huì)了作弊。”這時(shí)全班58雙眼睛齊刷刷地望著我。我羞愧得連脖子都感覺在發(fā)燒一般，真后悔！
放學(xué)了，老師讓我重新答卷。最后，我的成績是88分，這才是我真正的成績，我的心里也放松了許多。這次難忘的教訓(xùn)，那個(gè)88分像是在說；“做人一定要誠實(shí)，要一步一個(gè)腳印才行呀！”
六年級忘不了的風(fēng)云人物篇八
每當(dāng)拿著值日本去檢查班級衛(wèi)生時(shí)，我就會(huì)想起那件刻骨銘心的教訓(xùn)往事。
那天，我獨(dú)自一人走在上學(xué)的小路上，天非常陰暗，我感到背后涼颼颼的，突然一種不祥的預(yù)感涌上心頭。我驚慌失措地跑進(jìn)教室，急忙放下書包，拉開拉鏈，仔細(xì)地找尋起來。天哪！我的值日本哪兒去了？值日本就像跟我玩起了捉迷藏，怎么也找不到。頓時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠如瀑布般直往下掉。過了一會(huì)兒，我自我安慰道：應(yīng)該沒事吧，只要拖到星期五，史老師沒發(fā)現(xiàn)就可以了。
時(shí)間一天天流逝，我每天都在用同一句話自我安慰著，心里其實(shí)一直忐忑不安。星期五很快就到了，下午，我像往常一樣在教室里看書，故作正經(jīng)看得“入迷”時(shí)，突然傳來一陣刺耳的廣播聲：“請譚錦祺同學(xué)馬上來史老師辦公室一趟！”“馬上”二字說得格外重。同學(xué)們聽了這句話，紛紛轉(zhuǎn)過頭來，用奇怪的眼神看著我，有的甚至還在底下竊竊私語，仿佛我犯了什么大錯(cuò)似的。我心里像拎了十五桶吊水－－七上八下，該不會(huì)真的被史老師發(fā)現(xiàn)了吧？唉，當(dāng)時(shí)要是有個(gè)地縫能鉆進(jìn)去就好了。
我拖著沉重的步子，一步一挨地朝史老師辦公室走去。平時(shí)只有幾十米的距離，此刻我卻覺得無比遙遠(yuǎn)。來到辦公室后，我低著頭，手緊扯著衣角，始終不敢面對史老師那關(guān)切的目光。史老師親切地問我：“錦祺，你為什么沒有交值日本呀？”我紅著臉小聲說道：“我……我的值日本前幾天掉路上……”史老師聽后，臉上的笑容漸漸凝固，眉頭皺成八字。“掉呢？你難道就不會(huì)先自己或及時(shí)來找老師換個(gè)記錄本嗎？那這幾天的檢查記錄了嗎？”我當(dāng)時(shí)不知所措，像個(gè)木樁一樣呆呆地站在那兒接受史老師的“嚴(yán)厲教訓(xùn)”。一會(huì)，史老師舒展笑容，拍拍我的肩膀，語重心長地對我說：“錦祺，你是值日生，也是最受老師信任的，必須以身作則，對檢查工作要有很強(qiáng)的責(zé)任心，下次可不能這樣了哦！”我狠狠地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后如釋重負(fù)地回到了教室。
從那以后，我再?zèng)]有弄丟過值日本，每一次都仔細(xì)地檢查各班衛(wèi)生，認(rèn)真地記錄在值日本上，也再?zèng)]有辜負(fù)過老師的期望。這件事也給了我一次深刻的教訓(xùn)：做錯(cuò)點(diǎn)事并不可怕，但要主動(dòng)承認(rèn)勇敢面對，切不可逃避責(zé)任，自欺欺人啰！
六年級忘不了的風(fēng)云人物篇九
在我出生到現(xiàn)在我聽過很多句話：豪賢真乖、這個(gè)小孩真可愛、你真聰明啊……然而，直到現(xiàn)在還令我記憶猶新的那句話是在我二年級的時(shí)候媽媽跟我說的。
記得在我上一年級的時(shí)候，我已經(jīng)很早學(xué)會(huì)了怎樣在互聯(lián)網(wǎng)上下載東西，因?yàn)橐荒昙墪r(shí)的作業(yè)比較少，所以我經(jīng)常下載游戲來玩?？墒巧狭硕昙墸鳂I(yè)多了起來，但我還是覺得什么也沒改變，每天都玩電腦玩到八點(diǎn)多才做作業(yè)，結(jié)果做到很晚才睡覺。盡管媽媽多么不厭其煩地說我，我都還是隨便地答一句：“行啦，行啦，等一下先拉。”光陰似箭，期中考試準(zhǔn)備要到了，我的成績直線下降，但我還是想著同一個(gè)觀點(diǎn)：二年級又不是很重要，不管了。結(jié)果我期中考試只有八十來分。
后來我改掉了我的壞習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績終于趕上去了。最后，我在期末考試中取得了優(yōu)異的成績！我要感謝媽媽，是她的那句話，鼓勵(lì)了我前進(jìn)，那句話我這一生也不會(huì)忘記！
六年級忘不了的風(fēng)云人物篇十
在一個(gè)人的童年時(shí)光中，總會(huì)遇到某些令人難忘的人或事，或一個(gè)無私奉獻(xiàn)，默默無聞的老師，或一件終生難忘，受益匪淺的事，也或者椒一件充滿童真樂趣的童年趣事。我如今已是一名六年級的學(xué)生了，回望記憶的長河，我還清楚的記得那一個(gè)無眠的夜晚。
那時(shí)的我已經(jīng)六歲了，才上學(xué)前班，爸爸每天早出晚歸，很難見上一面，然而，那天，我放學(xué)回家，卻看到爸爸和媽媽就坐在沙發(fā)上，爸爸額頭上的幾條皺紋隱隱的映在了他的臉上，無情的歲月并沒有在他的臉上留下太多的痕跡。爸爸把我?guī)琅?，翻開其中一本小書，我仔細(xì)一看，是拼音，爸爸把那本專教拼音的書規(guī)規(guī)正正的擺在書桌上，朗朗地教我讀了起來，那時(shí)我還小，并不知道這是什么意思，只知道他們說的都是對的，我只需照做就行了。
大約一個(gè)多小時(shí)左右，爸爸又要出門了，還特別叮囑我要把剛剛學(xué)過的拼音記牢，晚上會(huì)考我。果不其然，到了晚上，爸爸和媽媽已經(jīng)把今天學(xué)的拼音寫在黑板上了，讓我一個(gè)一個(gè)的讀，然后又教我如何拼讀不會(huì)認(rèn)的字，隨后，又寫了幾個(gè)字，注上拼音，讓我自己把它們拼出來，還威脅說拼不出來就不準(zhǔn)睡覺，我聽了嚇了一跳，歪著腦袋想到底該怎么拼，但由于剛剛叫拼的時(shí)候，我已經(jīng)被周公盯上了，所以根本沒聽進(jìn)去。
我一邊苦思，一邊在心里指責(zé)爸爸，把他罵了個(gè)透，這不回家就不回家，一回家就讓我熬夜，什么道理嘛？我一邊苦思指責(zé)，一邊在心底刻畫這弟弟睡著的樣子，他此時(shí)一定睡得正香，嘴角還輕輕向上翹，正在做好夢吧。
這一夜，我果真沒能上床睡覺，而老爸老媽呢，倒是挺有耐心的在沙發(fā)上睡了起來，可我只要一動(dòng)，他們便會(huì)起來問我會(huì)拼了沒有，我真是火冒三丈，有哭訴不得啊。
這樣的魔鬼級手段，也一直跟隨著我走到了小學(xué)一年級，我真是恨透了爸爸，沒事搞什么魔鬼訓(xùn)練嘛，要是我能在一夜之間長大，那就不用做這些了，就可以天天睡覺，天天玩了。
然而，為了能睡上好覺，我也是下了全部的功夫去完成爸爸隨時(shí)隨地冒出來的奇思構(gòu)想。
現(xiàn)在，做為一個(gè)六年級的學(xué)生，我即將告別我那有著酸甜苦辣的童年，但是，現(xiàn)在的我，已經(jīng)對小時(shí)候的事情有了新的想法，我感激我的父母——那魔鬼級的手段。
六年級忘不了的風(fēng)云人物篇十一
我們一生忘不了許多事，忘得了許多事，但，在漫長的時(shí)間之河中，那一件事，我難以忘懷！
“38度7！”媽媽驚訝地看著手上的溫度計(jì)與正在病魔對抗的我！“必須看醫(yī)生！”我那時(shí)從媽媽那焦急的臉上看見了堅(jiān)定。
媽媽與奶奶攜手將我放在了媽媽那對我來說再不過溫暖的背上。門外刮著寒風(fēng)雪花如一只只獨(dú)一無二的白蝴蝶一般，風(fēng)呼呼地吹，仿佛吹走了病魔，使我不在悲傷，但，好像并沒有吹走媽媽的勞累，汗如雨，愛如雪，紛紛落入了我的心里！
運(yùn)氣這個(gè)東西，好像嗎，沒有走到我們這里，院外的診所一家一家關(guān)門了，媽媽背著我走過了一個(gè)又一個(gè)十字路口，終于到了“病的終點(diǎn)站”。
醫(yī)生給病怏怏的我打了退燒針后，媽媽又“帶著我到了她那溫柔的港灣，”寒風(fēng)依舊不止，雪花依舊在飄，可媽媽那份溫柔與勞累的愛卻依舊不變！
時(shí)令已經(jīng)是春天了，沒有雪，沒有寒風(fēng)，當(dāng)然還沒有那煩人的病魔，不過，我也謝謝它，是它讓我感受到媽媽那溫柔的愛，它會(huì)一直儲(chǔ)存在我心里！
我們可能會(huì)忘記許多事，但在我時(shí)間的長河中，一直忘不了那件事，那份最美沒得愛……。
六年級忘不了的風(fēng)云人物篇十二
那一次，我從他的眼中看到了不知所措和難過，也正是這個(gè)眼神讓我永遠(yuǎn)無法釋懷，永遠(yuǎn)無法原諒自己。
那天，陽光明媚，萬里無云，爸爸媽媽都不在家。我想，爸爸媽媽平常工作那么忙，回來還得做家務(wù)，打掃衛(wèi)生，那該多累啊，不如我來幫幫他們吧。說干就干，我拿出抹布開始擦柜子，我一直小心翼翼的擦著，意想不到的事情還是發(fā)生了——只聽“嘭”的一聲，一個(gè)花瓶摔碎了，原本興致勃勃擦著柜子的我，頓時(shí)像被澆了一盆冷水似的，萬念俱灰?！斑@可是媽媽最喜歡的花瓶，我一定會(huì)被爸媽處罰的”，我自言自語道。
正在不知該如何是好時(shí)，弟弟出現(xiàn)了，他用那稚嫩的嗓音問我：“姐姐，你怎么了？”我看看弟弟，靈機(jī)一動(dòng)，忽然想到了一個(gè)“好”辦法。心想：“弟弟你來的真是時(shí)候，姐姐只能讓你來給我頂包了?！蔽覟槲业摹昂弥饕狻卑蛋底韵病！安恍胁恍?，弟弟又沒做錯(cuò)什么，怎么能讓他替我挨罵呢?！蔽乙豢吹降艿苣翘煺鏌o暇的眼神，心理激烈地斗爭著。“可是，如果不這樣的話，我一定會(huì)被罵的很慘的。弟弟還小，爸媽應(yīng)該不會(huì)對他那么嚴(yán)厲吧”。正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，爸媽突然回來了。
他們一進(jìn)門就看到了地上的花瓶碎片，頓時(shí)臉色大變，大發(fā)雷霆，問我到底怎么回事。我紅著臉，心理忐忑不安說道：“我不知道！”爸媽好像沒有發(fā)現(xiàn)我的心虛，直接不由分說地將弟弟大罵一通。這時(shí)，我從弟弟的眼中讀到了一絲傷心和無助。那個(gè)紅著臉委屈的眼神，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
每當(dāng)?shù)艿芎拔医憬銜r(shí)，我都會(huì)非常慚愧。他還不知道，我不是一個(gè)好姐姐，是一個(gè)不誠實(shí)，不敢承擔(dān)責(zé)任的姐姐。那一次，我真的知道錯(cuò)了。
六年級忘不了的風(fēng)云人物篇十三
六年級了，同學(xué)們的笑聲印在我們的腦海中，因?yàn)榱昙壱彩俏覀円黄鹜嫠５?，最后時(shí)光了。
笑聲是一個(gè)人的特別之處，笑聲是不可以被模仿出來的.！
“依~依”這是我們班上出了名的說話大王，有一次班上評選上課，說話最多的人，他以36票的高分排在第二名。
“哈~哈”聽到這種笑聲，就知道有人出丑了。我們班上就是這樣的！
有了，稍微豪放假的笑聲，那也有非常文靜的笑，在我們班上有好幾個(gè)女生非常文靜，這幾個(gè)女生學(xué)習(xí)也是非常好的。
“呵~呵”這個(gè)聲音的主人非常讓我們討厭，因?yàn)槟莻€(gè)人經(jīng)常罵，不管是誰都罵，連老師都罵，真不知道是誰教他的，他也以14票的高峰在上課，說話中排名第三。
這一些相聲是我們最難忘的回憶，因?yàn)楫厴I(yè)考試之后我們都要步入初中的殿堂，離開朝夕相處的同學(xué)，和老師。唉，離開那有聲有色的學(xué)校！
六年級忘不了的風(fēng)云人物篇十四
每次看到你的照片，照片中，你那燦爛的笑容，使我不由得想起你來。你知道嗎？我最忘不了的，是你那遠(yuǎn)去的背影。
或許，你說的一點(diǎn)也沒錯(cuò)，自我們認(rèn)識(shí)的時(shí)候到你離開的時(shí)候，從來就沒有珍惜過這緣份，而是虛度年華。我曾經(jīng)想過：為什么我會(huì)認(rèn)識(shí)你呢？為什么在遇見你的時(shí)候，不是擦肩而過呢？但是現(xiàn)在我懂了，這就是命中注定。
你還記得嗎？我們曾經(jīng)一起玩過、笑過、鬧過……那一切都是那么快樂。我們從來不會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)人或某件事而吵架，也不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而淡化了我們之間的友誼。
你還記得嗎？我們曾經(jīng)說我要永遠(yuǎn)在一起，永遠(yuǎn)做朋友。可是，就在那年的夏天，你卻無情地離開了我。
你還記得嗎？在我們分別的時(shí)候，我望著你，沒有說一句話，心里不禁涌起一陣酸楚。莫名地想哭，淚水已經(jīng)我眼眶里打滾了，你擦了擦鼻子，叫我不要哭，可我看到你眼中也有淚水啊！雖然分別那天我沒有對你說一句話，但是你知道我當(dāng)時(shí)有多么的不舍嗎？夕陽下，你的背影漸漸地，消失了。
雖然我不知道，我們何時(shí)才能夠再見，但我無時(shí)無刻不在想你，眼中又時(shí)時(shí)浮現(xiàn)你那“無情”的背影。你的背影已深深地住進(jìn)我的心里，相信未來的某一天，我們一定會(huì)再見到，而是“有情”的背影。
六年級忘不了的風(fēng)云人物篇十五
（一）同桌的笑我同桌沈含笑的笑每時(shí)每刻都不一樣。同學(xué)在上面背書，我們背完的人自由看書。我沒書看，只好畫畫。我畫了個(gè)火柴人，手彎彎曲曲的，腿一條長一條短，眼睛一大一小，看看自己的作品，我頓時(shí)笑起來。同桌看了，“哈哈哈”地笑，但一想到老師還沒宣布下課，馬上換了個(gè)笑法：“哼哼哼”。我又給火柴人加了幾筆，這時(shí)下課鈴響了，她的笑終于像脫韁的野馬，“撲哧”一下子噴了出來：“哇哈哈哈哈”，越笑越猛，臉都笑得紅了起來，最后笑得聲音也變了。（何薈）。
（二）李思佳的笑。
“咯咯各咯”，這是李思佳的笑，笑得有些調(diào)皮。有一次，她的桌子邊無緣無故貼了一張小女孩的貼貼紙。她靈機(jī)一動(dòng)，掰下來小心翼翼跟在陶鑫棟后面，趁他一不注意就把貼貼紙貼在了陶鑫棟的背上。她捂著嘴一邊咯咯咯地笑，一邊偷偷地跟我說：“你看，他的服裝設(shè)計(jì)多有創(chuàng)意呀。”我一看，也忍不住咯咯咯地笑。（湯茜雯）。
（三）樓宇宸的笑。
以前在家教老師家里，每天都是開心的日子，因?yàn)榭傆幸粋€(gè)聲音讓大家哈哈大笑?？?，他來了：左手拿一根冰棍，右手拿一只雞翅，口袋里裝著小零食，仰頭長笑：“哇嘎嘎嘎！我回來了！”我們都不約而同地笑起來，看他那滑稽樣左舔一口冰棍，右啃一口雞翅。
六年級忘不了的風(fēng)云人物篇十六
離畢業(yè)只剩兩個(gè)月了。我覺得我越來越離不開幾位老師和我們的這個(gè)大家庭了。曾經(jīng)的我性情浮躁，不明是非，做起事來橫沖直撞的，但在您的教導(dǎo)中漸漸成長，變得懂事，做事都要經(jīng)過深思熟慮，不再是那個(gè)毛毛躁躁的小丫頭了。但這時(shí)間的逝去帶來的不僅僅是我的成長，更多的是離別的悲傷。
六年前，我剛踏進(jìn)這個(gè)集體，大家都是這么的懵懂無知，是老師您帶我們進(jìn)入智慧的殿堂，讓我們領(lǐng)略知識(shí)的奧妙?！癮bcd......”“1+1=2.......”這些都是您教給我們的，是我們現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴離不開您的悉心教導(dǎo)。
攤開作業(yè)本，看著上面有一顆星，三年前的那一幕猶在眼前。那天，我正做著數(shù)學(xué)作業(yè)，被本子上的一道題所難住了，只好做完剩余的題目再來解決這題，可是我絞盡腦汁想了各種辦法也沒能把題解出來。正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，一個(gè)念頭從我腦中竄過：“要不問一下小林好了.”“不行，這可是回家作業(yè)！”“可我就這題不會(huì)了，說不定這題的答案有了就能得星！”最后，我還是不能控制我的念頭，忍不住偷偷問了答案寫上去。在我忐忑不安地把作業(yè)交給賀老師時(shí)，賀老師馬上在那題上打了勾并問我這題是自己做的嗎，我頓時(shí)臉通紅支支吾吾地回答道：“......是.......的.......”我不敢看賀老師的眼睛生怕她知道。
第二天，老師講課時(shí)講到這道題，她先講了這道題的解法，又開口說：“做出這道題的人不容易，不會(huì)做我可以理解，知識(shí)是自己的，需要你們自己去探索，體驗(yàn)這探索的過程，而不是結(jié)果，希望大家能明白。”聽了老師的話頓時(shí)我感到很羞愧，心里暗暗的后悔自己做的事情，望著老師，老師似乎看到我內(nèi)疚有懊悔的眼神，給了我一個(gè)微笑和一個(gè)安撫的眼神，讓我悔過的心更加堅(jiān)定。
忘不了，我永遠(yuǎn)也忘不了您給我“上的那一課”，忘不了您，忘不了您的悉心教導(dǎo)。