總結(jié)一段時間的計劃和行動，可以幫助我們檢視和改進我們的方案，以便更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。一個優(yōu)秀的方案應(yīng)該具備創(chuàng)新性和前瞻性，能夠超越現(xiàn)有的思維框架。這些范文可以給您提供一些參考和啟示，幫助您更好地理解方案的寫作要點。
學(xué)校獎勵學(xué)生方案篇一
體現(xiàn)“以人為本”的理念，正確引導(dǎo)學(xué)生爭當(dāng)校園“明星”，自我約束，自主管理，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。全面、公正、合理考核評價學(xué)生。培養(yǎng)志向高遠、人格健全、素質(zhì)全面，特長明顯的一代新人。
擬定本方案的依據(jù)是新《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生禮儀常規(guī)》。
1、守紀之星：遵守紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德，遵守國家法令。無遲到、曠課、瘋狂、打架罵人、進網(wǎng)吧、抽煙、酗酒等現(xiàn)象及不安全行為現(xiàn)象發(fā)生。對損害班級、學(xué)校利益、破壞公共設(shè)施的行為制止，勸阻，及時報告。
2、文明之星：使用禮貌用語，說話文明，形象端莊，舉止大方，彬彬有禮，對人有禮貌，見師長主動問好。虛心接受老師的批評教育。衣著得體，?；张鍘б?guī)范。
3、助人之星：與同學(xué)團結(jié)友愛，互幫互助，不拉幫結(jié)派，不欺侮他人，不挑撥是非、挑唆矛盾妨礙他人，在學(xué)習(xí)、生活、勞動等方面主動幫助他人。
4、閃亮之星：學(xué)習(xí)思想端正，態(tài)度認真積極，成績優(yōu)秀，有一套行之有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效率高，能在組內(nèi)、班內(nèi)發(fā)揮積極的帶動作用。
5、激情之星：上班積極主動，搶答次數(shù)多，展示敢爭先，對其他同學(xué)的影響大。
6、發(fā)展之星：雖基礎(chǔ)不好，但能夠認真學(xué)習(xí)，主動參與，成績逐步提高。學(xué)習(xí)刻苦認真，按時獨立完成作業(yè)，課堂認真聽講，自習(xí)課及課余合理安排時間，主動自覺學(xué)習(xí)。
7、進步之星：課堂勤于思考，積極參與，不懂的問題及時向他人請教。成績提升快。
8、健體之星：積極參加體育鍛煉，身心健康,有良好的健康行為習(xí)慣和高雅的生活情趣。
9、才藝之星：積極參加學(xué)校班級組織的活動，在活動中鍛煉自己，擁有一技之長，在學(xué)校組織的活動中能展示其特長或在各項競賽中獲獎。
10、勞衛(wèi)之星：積極參加公益勞動，熱心為同學(xué)老師服務(wù)，有良好的個人和公共衛(wèi)生習(xí)慣，不亂涂亂丟，不隨地吐痰，見到不凈處主動打掃。
1、每兩周評選一次。首先由學(xué)生本人據(jù)實自評，然后利用班會分組評議，最后由班委會班干部、班主任會同各科任教師意見確定。
2、有重大違紀行為受到學(xué)校紀律處分的學(xué)生，處分期間取消評選資格。
3、每次每星評選四人。每名同學(xué)可參評多個明星。
4、評比獲得閃亮之星、激情之星、發(fā)展之星、發(fā)展之星照片上明星榜。十星學(xué)生的評選結(jié)果記入《道德銀行存折》，每獲得一星加5分。
5、期末根據(jù)平時得星的數(shù)量，評選學(xué)期之星。期末總評結(jié)果記入學(xué)生檔案。
學(xué)校獎勵學(xué)生方案篇二
1.思想品德方面。
(1)愛國愛校,有集體榮譽感和責(zé)任感,樂于為集體服務(wù),積極參加各類公益活動。
(2)自覺遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度，遵守法紀，遵守社會公德。
(3)講文明，懂禮貌，關(guān)心團結(jié)同學(xué)，熱心為同學(xué)服務(wù)，在同學(xué)中起模范帶頭作用，尊敬師長。
(4)政教處評定為“優(yōu)秀”等次。
2.學(xué)習(xí)方面。
(5)學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，各科學(xué)習(xí)全面發(fā)展。
(6)考試學(xué)科學(xué)期平均成績在85分以上，其中最低分不低于75分。
(7)考查學(xué)科學(xué)期(期末)平均成績在80分以上。
3.身體方面。
(8)積極鍛煉身體，積極參加學(xué)校各項體育文娛活動，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
(9)認真上好體育課，體育鍛煉課，認真做好廣播操和眼保健操，體育成績達標(biāo)。
1、月考：思想品德方面有突出表現(xiàn)，為同年級師生所公認，在同學(xué)中有較高威信。單科成績班級排名前三名。單科成績年級排名前三名。
2、期中考試：思想品德方面有突出表現(xiàn)，為同年級師生所公認，在同學(xué)中有較高威信。綜合科目班級排名前三名。綜合科目年級排名前三名。
3、期末考試：思想品德方面有突出表現(xiàn)，為同年級師生所公認，在同學(xué)中有較高威信。綜合科目班級排名前三名。綜合科目年級排名前三名。
1.擔(dān)任班、校學(xué)生干部，熱心學(xué)校工作，履行職責(zé)、完成任務(wù)好，工作成績突出。
2.以身作則，在集體中較好發(fā)揮骨干作用和模范帶頭作用，在同學(xué)中有一定威信，得到老師、同學(xué)一致好評。
3.考試學(xué)科學(xué)期成績平均在80分以上，考查學(xué)科學(xué)期成績均在良好或70分以上。
4、品德等次為“優(yōu)秀”。
1、思想品德方面。
有集體榮譽感，積極參加集體活動和公益活動，對班級有一定貢獻，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心幫助他人，品德等次為“優(yōu)秀”。
2、行為習(xí)慣方面。
遵守各項規(guī)章制度，上課遵守紀律，語言文明，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不故意損壞公物。
3、學(xué)習(xí)態(tài)度方面。
學(xué)習(xí)態(tài)度端正，按時完成各科作業(yè)，學(xué)習(xí)有上進要求和趨勢，各科成績在合格以上(包括考查學(xué)科)。
1、學(xué)習(xí)成績或其他方面有顯著進步。
2、品德等次在“良好”(含)以上。
五、“競賽”獎。
1、在學(xué)校組織的各項活動中，有優(yōu)異表現(xiàn)，獲得榮譽稱號的;。
2、在校外關(guān)于學(xué)生參與的各類活動中，獲得榮譽，為學(xué)校增光的。
六、獎項的評選方式。
(一)評選辦法。
1.月考每月評選一次，其余獎項每學(xué)期評選一次。
2.由班級提名、評議，班主任審議并填寫學(xué)生評優(yōu)表，交教導(dǎo)處及政教處。教導(dǎo)處、政教處綜合意見后最后審批公布，并填入學(xué)生素質(zhì)報告單和學(xué)校檔案。
(二)獎勵辦法。
1、學(xué)校經(jīng)核實，視其成績給予適當(dāng)獎勵。
2、學(xué)校張榜公布、大會表彰,頒發(fā)證書和獎品。
##結(jié)束
學(xué)校獎勵學(xué)生方案篇三
凡符合下列條例之一者，給予獎勵：
1、德、智、體全面發(fā)展，成績顯著者。
2、模范遵守校規(guī)校紀，敢于向不良行為作斗爭，事跡突出者。
3、尊老愛幼，樂于助人，拾金不昧，在師生中或社會上產(chǎn)生良好影響者。
4、積極參加各項有益活動者。
5、積極參加各種競賽，成績優(yōu)良者。
6、有其他先進事跡者。
1、口頭表揚。
2、通報表彰。
3、頒發(fā)獎品、獎金。
4、授予各種榮譽稱號，并報上級機關(guān)審批。
6、學(xué)生受獎勵情況一律填入學(xué)生學(xué)籍檔案，并通知學(xué)生家長。
三、學(xué)生處罰條例。
學(xué)生違反學(xué)生守則，違反校規(guī)、校紀者，視其情節(jié)輕重給予必要處分。
1、批評教育：
（1）發(fā)現(xiàn)學(xué)生不尊重師長，不遵守校規(guī)校紀都應(yīng)及時給予批評教育。
（2）對因有較明顯的違紀學(xué)生進行批評教育，班主任應(yīng)逐一記錄在班級日志上，并記錄學(xué)生的改正情況。
2、警告：
（1）批評教育一學(xué)期累計超過10次以上仍無收效者。
（2）嚴重違紀，打架斗毆，小偷小摸等不良行為經(jīng)教育幫助仍毫無悔改者。
（3）嚴重損壞公物而隱瞞不報者。
（4）一學(xué)期曠課累計6節(jié)以上15節(jié)以下者。
（5）觀看不健康的書報和錄像經(jīng)多次幫教不改者。
（6）警告由班主任上報材料年級組長確認，報教導(dǎo)處備案，并口頭通知學(xué)生家長，記入本人學(xué)籍表。
3、記過：
（1）經(jīng)警告后仍無效果者。
（2）不遵守社會公德，在社會上造成惡劣影響者。
（3）傳播不健康書刊、錄像者以及談情說愛者。
（4）學(xué)期內(nèi)曠課累計15節(jié)以上者。
（5）記過以書面形式進行，由班主任上報材料，年級組長簽署意見，教導(dǎo)主任批準，全校大會宣布，并書面通知學(xué)生家長。
4、記大過：
（1）經(jīng)記過教育后仍無效果者。
（2）發(fā)生嚴重的違反校紀校規(guī)行為，在學(xué)校和社會上造成很壞影響者。
（3）曠課一學(xué)期累計30節(jié)以上者。
（4）記大過由教導(dǎo)處上報材料，校務(wù)會討論，校長批準，張榜公布，并報上級有關(guān)部門備案。
處分一經(jīng)確認以后，一學(xué)期內(nèi)有悔改表現(xiàn)或有明顯進步，可酌情降低一級處分或撤消處分。
5、開除學(xué)籍：
（1）經(jīng)記大過后仍無效果者。
（2）打架毆斗致他人傷殘者。
（3）嚴重破壞國家財產(chǎn)，攪亂社會秩序者。
（4）因犯罪受到治安部門拘留者。
學(xué)校獎勵學(xué)生方案篇四
通過三小教學(xué)，開展技能競賽活動，既起到交流經(jīng)驗、切磋技藝的作用，也激發(fā)了教師和學(xué)生鉆研技術(shù)、提高技能的熱情。配合學(xué)校組織好每學(xué)期技能競賽活動，形成濃厚的技能教學(xué)氛圍，切實推動學(xué)校技能教學(xué)活動的開展，提高學(xué)生的專業(yè)技能水平，促進數(shù)控專業(yè)建設(shè)，專業(yè)部將結(jié)合學(xué)校的技能節(jié)計劃舉辦數(shù)控技能“小競賽”，特制定以下方案。
組長：林(競賽活動統(tǒng)籌)。
副組長：鐘(活動準備、競賽過程、評獎及獎勵統(tǒng)籌，教師動員)。
組員：謝、陳、劉、梁、郭、楊、谷、陳、劉。
龍、陳、湯(各項競賽的輔導(dǎo)、競賽組織、競賽評獎)。
趣味制圖、車工、鉗工、cad繪圖、線切割、數(shù)控銑工。
數(shù)控專業(yè)部13春數(shù)控一(1、2、3、4、5)班、12春數(shù)控一(1、2、3、4、5)班、11秋數(shù)控(1)班、11春數(shù)控二(1、4)班等全體學(xué)生都可報名參加以上所有的比賽項目。
(一)班主任、科任教師在平時教學(xué)過程中對各個班進行宣傳，平時課堂經(jīng)常開展“小競賽”活動，技能競賽引領(lǐng)教學(xué)，把競賽納入到日常教學(xué)之中，提高學(xué)習(xí)效率，有力促進實踐教學(xué)質(zhì)量的提高。
(二)每學(xué)期技能節(jié)，各班學(xué)生第7-8周到各班學(xué)習(xí)委員處報名，每個競賽項目每人最多只能報二項，在第13—15周內(nèi)完成所有項目的競賽，并評出名次。
(一)每學(xué)期技能節(jié)活動取參賽人數(shù)的前60%進行獎勵，一等獎設(shè)10%，二等獎設(shè)20%，三等獎設(shè)30%。
(二)平時“小競賽”活動以加分及每月評比一次的辦法，具體的獎勵名次由科任根據(jù)所教班的實際情況進行評定，每月由專業(yè)部召開部大會頒發(fā)獎品及表彰。
學(xué)校獎勵學(xué)生方案篇五
為了全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)“四有”人材，調(diào)動學(xué)生的積極性，使他們朝著“勤奮、樂學(xué)、求真、進取”的目標(biāo)邁進。同時通過對優(yōu)秀學(xué)生或進步明顯學(xué)生的評定，促進班級管理工作的改進與學(xué)生思想品德和學(xué)習(xí)能力的進一步提高。為使獎勵制度發(fā)揮更大作用，特制定以下獎勵措施：
一。獎勵的對象：
1、校級以上優(yōu)秀少先隊員或優(yōu)秀少先隊干部；
2、在學(xué)校或社會生活中有典型突出事例，體現(xiàn)學(xué)校良好精神風(fēng)貌的。學(xué)生；
3、家庭特困但品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生；
5、在各級各類單項評比中表現(xiàn)突出或取得明顯進步的學(xué)生。
二。獎勵的形式：
1、以班級推薦為單位，經(jīng)上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審核批準，授予各級各類先進榮譽稱號；
2、以學(xué)校宣傳表彰、精神鼓勵為主，授予學(xué)?！肮鈽s升旗手”稱號或頒發(fā)獎狀、獎品；
3、每年“六一”評選“十佳雛鷹”，由學(xué)校或有關(guān)贊助單位給予獎品或獎學(xué)金。
4、每年一度評選“十佳新安小苗苗”對家庭特困而品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，由學(xué)校或有關(guān)贊助單位給予免除學(xué)雜費、供應(yīng)免費學(xué)生午餐或幫困助學(xué)金。
三。獎勵的原則：
1、從關(guān)心、愛護學(xué)生出發(fā)，努力發(fā)掘?qū)W生身上的閃光點，促使他們在德、智、體、美、勞活動中健康成長，造就各類社會有用人才。
2、通過公開選拔推薦，公正、公平地對待每一個學(xué)生，上報區(qū)級以上獎勵對象必須經(jīng)過校園公示，杜絕各種營私舞弊、弄虛作假現(xiàn)象發(fā)生。
學(xué)校獎勵學(xué)生方案篇六
1、作業(yè)完成并且字跡美觀端正(優(yōu)a)，得10分。(優(yōu)+a+)得20分。
2、單元考試90分以上，得30分，95分以上得50分。
3、家庭作業(yè)沒有完成或按時上交，一樣扣10分。
4、上課積極回答問題有3次及以上的可以獎勵10分。
5、作文獲得“小小作家”印章可以獎勵20分，得90以上得10分。
6、有進步的同學(xué)視情況由老師獎勵。
1、違反班級紀律將被記錄在班級日志上，有一個名字，扣10分，兩個名字扣20分，依次累計。班級被扣分，扣100分。
2、課間出操、集會，必須做到靜、齊、快，講話的、推同學(xué)的或打鬧的'，每次扣10分。
3、表現(xiàn)突出，被表揚的視情況獎勵。
1、衛(wèi)生值日當(dāng)天無批評，沒有扣分，當(dāng)天值日生每人得30分。值日認真的受到老師表揚的，得10分。忘記值日的、偷懶或沒有完成自己的工作就去玩的，扣10分。
2、平時在教室里面吃零食、在教室里面亂扔紙屑或粉筆、隨機檢查教室衛(wèi)生時發(fā)現(xiàn)座位的四周有紙屑或其他臟東西的(包括自己的課桌椅、地面等)，扣10分，并提醒。不改正的罰值日一天。
1、在一幫一活動中雙方成績都有一定的提高的每人每次得20分。
2、撿到東西能及時還給失主或交給老師的每人每次得10分。
3、被老師發(fā)現(xiàn)不團結(jié)、和同學(xué)鬧別扭甚至打架的每人扣20分。
4、表現(xiàn)優(yōu)秀者，根據(jù)情況而定，可若干分。
5、在各類比賽中獲獎，為班級爭光的，有獎勵。
1、小助手要為同學(xué)辦事，不能私自亂用權(quán)利，被發(fā)現(xiàn)每人扣10分。
2、小助手的工作得到老師的好評時，每人每次根據(jù)情況獎勵若干分。
3、小助手要帶頭，做好其他同學(xué)的榜樣，小助手有嚴重錯誤的做深刻檢討，被批評三次撤換。
4、其他同學(xué)對小助手工作提出寶貴意見并幫助小助手做工作的每人每次得10分。
5、小助手、值日生、課代表、小組長等工作表現(xiàn)出色的，由老師視情況獎勵。
學(xué)校獎勵學(xué)生方案篇七
凡符合下列條例之一者，給予獎勵：
1、德、智、體全面發(fā)展，成績顯著者。
2、模范遵守校規(guī)校紀，敢于向不良行為作斗爭，事跡突出者。
3、尊老愛幼，樂于助人，拾金不昧，在師生中或社會上產(chǎn)生良好影響者。
4、積極參加各項有益活動者。
5、積極參加各種競賽，成績優(yōu)良者。
6、有其他先進事跡者。
1、口頭表揚。
2、通報表彰。
3、頒發(fā)獎品、獎金。
4、授予各種榮譽稱號，并報上級機關(guān)審批。
6、學(xué)生受獎勵情況一律填入學(xué)生學(xué)籍檔案，并通知學(xué)生家長。
學(xué)生違反學(xué)生守則，違反校規(guī)、校紀者，視其情節(jié)輕重給予必要處分。
1、批評教育：
(1)發(fā)現(xiàn)學(xué)生不尊重師長，不遵守校規(guī)校紀都應(yīng)及時給予批評教育。
(2)對因有較明顯的違紀學(xué)生進行批評教育，班主任應(yīng)逐一記錄在班級日志上，并記錄學(xué)生的改正情況。
2、警告：
(1)批評教育一學(xué)期累計超過10次以上仍無收效者。
(2)嚴重違紀，打架斗毆，小偷小摸等不良行為經(jīng)教育幫助仍毫無悔改者。
(3)嚴重損壞公物而隱瞞不報者。
(4)一學(xué)期曠課累計6節(jié)以上15節(jié)以下者。
(5)觀看不健康的書報和錄像經(jīng)多次幫教不改者。
(6)警告由班主任上報材料年級組長確認，報教導(dǎo)處備案，并口頭通知學(xué)生家長，記入本人學(xué)籍表。
3、記過：
(1)經(jīng)警告后仍無效果者。
(2)不遵守社會公德，在社會上造成惡劣影響者。
(3)傳播不健康書刊、錄像者以及談情說愛者。
(4)學(xué)期內(nèi)曠課累計15節(jié)以上者。
(5)記過以書面形式進行，由班主任上報材料，年級組長簽署意見，教導(dǎo)主任批準，全校大會宣布，并書面通知學(xué)生家長。
4、記大過：
(1)經(jīng)記過教育后仍無效果者。
(2)發(fā)生嚴重的違反校紀校規(guī)行為，在學(xué)校和社會上造成很壞影響者。
(3)曠課一學(xué)期累計30節(jié)以上者。
(4)記大過由教導(dǎo)處上報材料，校務(wù)會討論，校長批準，張榜公布，并報上級有關(guān)部門備案。
處分一經(jīng)確認以后，一學(xué)期內(nèi)有悔改表現(xiàn)或有明顯進步，可酌情降低一級處分或撤消處分。
5、開除學(xué)籍：
(1)經(jīng)記大過后仍無效果者。
(2)打架毆斗致他人傷殘者。
(3)嚴重破壞國家財產(chǎn)，攪亂社會秩序者。
(4)因犯罪受到治安部門拘留者。
學(xué)校獎勵學(xué)生方案篇八
條件。
1、思想品德方面。
（1）愛國愛校，有集體榮譽感和責(zé)任感，樂于為集體服務(wù)，積極參加各類公益活動。
（2）自覺遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度，遵守法紀，遵守社會公德。
（3）講文明，懂禮貌，關(guān)心團結(jié)同學(xué)，熱心為同學(xué)服務(wù)，在同學(xué)中起模范帶頭作用，尊敬師長。
（4）政教處評定為“優(yōu)秀”等次。
2、學(xué)習(xí)方面。
（5）學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，各科學(xué)習(xí)全面發(fā)展。
（6）考試學(xué)科學(xué)期平均成績在85分以上，其中最低分不低于75分。
（7）考查學(xué)科學(xué)期（期末）平均成績在80分以上。
3、身體方面。
（8）積極鍛煉身體，積極參加學(xué)校各項體育文娛活動，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
（9）認真上好體育課，體育鍛煉課，認真做好廣播操和眼保健操，體育成績達標(biāo)。
二、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”獎。
條件。
1、月考：思想品德方面有突出表現(xiàn)，為同年級師生所公認，在同學(xué)中有較高威信。單科成績班級排名前三名。單科成績年級排名前三名。
2、期中考試：思想品德方面有突出表現(xiàn)，為同年級師生所公認，在同學(xué)中有較高威信。綜合科目班級排名前三名。綜合科目年級排名前三名。
3、期末考試：思想品德方面有突出表現(xiàn)，為同年級師生所公認，在同學(xué)中有較高威信。綜合科目班級排名前三名。綜合科目年級排名前三名。
三、“優(yōu)秀學(xué)生干部”獎。
條件。
1、擔(dān)任班、校學(xué)生干部，熱心學(xué)校工作，履行職責(zé)、完成任務(wù)好，工作成績突出。
2、以身作則，在集體中較好發(fā)揮骨干作用和模范帶頭作用，在同學(xué)中有一定威信，得到老師、同學(xué)一致好評。
3、考試學(xué)科學(xué)期成績平均在80分以上，考查學(xué)科學(xué)期成績均在良好或70分以上。
4、品德等次為“優(yōu)秀”。
條件。
1、思想品德方面。
有集體榮譽感，積極參加集體活動和公益活動，對班級有一定貢獻，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心幫助他人，品德等次為“優(yōu)秀”。
2、行為習(xí)慣方面。
遵守各項規(guī)章制度，上課遵守紀律，語言文明，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不故意損壞公物。
3、學(xué)習(xí)態(tài)度方面。
學(xué)習(xí)態(tài)度端正，按時完成各科作業(yè)，學(xué)習(xí)有上進要求和趨勢，各科成績在合格以上（包括考查學(xué)科）。
五、“顯著進步”獎。
條件。
1、學(xué)習(xí)成績或其他方面有顯著進步。
2、品德等次在“良好”(含)以上。
五、“競賽”獎。
條件。
1、在學(xué)校組織的各項活動中，有優(yōu)異表現(xiàn)，獲得榮譽稱號的；
2、在校外關(guān)于學(xué)生參與的各類活動中，獲得榮譽，為學(xué)校增光的。
六、獎項的評選方式。
（一）評選辦法。
1、月考每月評選一次，其余獎項每學(xué)期評選一次。
2、由班級提名、評議，班主任審議并填寫學(xué)生評優(yōu)表，交教導(dǎo)處及政教處。教導(dǎo)處、政教處綜合意見后最后審批公布，并填入學(xué)生素質(zhì)報告單和學(xué)校檔案。
（二）獎勵辦法。
1、學(xué)校經(jīng)核實，視其成績給予適當(dāng)獎勵。
2、學(xué)校張榜公布、大會表彰，頒發(fā)證書和獎品。
學(xué)校獎勵學(xué)生方案篇九
為豐富員工業(yè)余生活，加強公司企業(yè)文化建設(shè)，提升企業(yè)凝聚力，和為促進與外部合作單位、及相關(guān)部門交流溝通。擬倡議在公司內(nèi)自發(fā)組織足球隊，自發(fā)開展足球活動。
1、足球活動采取員工自發(fā)組織的形式，與公司不存在任何隸屬關(guān)系。
2、足球活動中產(chǎn)生的跌打扭傷等各種意外傷害，均由球員自行承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。
3、足球活動主要球員暫由集團本部和地產(chǎn)公司員工構(gòu)成，人數(shù)初定為10人，今后視活動開展情況再作增減。其它子公司有興趣的員工在條件成熟時可申請加入。
4、活動方式包括代表公司的比賽活動、自發(fā)組織的'比賽活動、和平時的訓(xùn)練活動。
足球活動由員工自發(fā)組織，公司視情況可提供一定的贊助費用。包括：
1、服裝費：每位球員配備包括球鞋、球襪、比賽服、外套等，預(yù)估為1200元/人，如按初定10名成員計算，服裝費共計約12000元；今后如發(fā)展壯大，再視情況進行擴大。
2、餐費：代表公司的對外交流比賽或其它重大比賽活動時的餐費由公司全額贊助，球隊自發(fā)組織比賽或訓(xùn)練后聚餐餐費自行承擔(dān)。
3、其它費用：比賽用水費、交通費、場地費、比賽用球費等由公司贊助，但須審批同意。
4、未經(jīng)同意和上文未明確說明的費用公司概不贊助，特殊情況可另行申報。
1、參加足球活動隊員采取自愿加入形式，并收取每人200元活動基金，用于隊員無故缺訓(xùn)缺賽罰款等。
2、公司贊助的服裝，如參與人員未滿半年不能繼續(xù)參與活動的，則應(yīng)退還服裝費的60％，滿半年未滿一年不能繼續(xù)參與活動的，則應(yīng)退還服裝費的40％，一年以上則不用退還。
3、其它相關(guān)規(guī)則詳見足球活動管理辦法。
學(xué)校獎勵學(xué)生方案篇十
以增強學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)青少年拼搏進取、團結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的青少年足球后備人才，提高我校足球運動水平，更好地推動學(xué)校足球特色體育項目建設(shè)，培養(yǎng)我校學(xué)生對足球的興趣愛好，豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生能得到在綠茵場上一展風(fēng)采的機會。
20xx年12月1號起，利用下午體育時間（40分鐘）。（兼顧天氣情況）。
（一）成立花胡碩小學(xué)校園足球活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
為了加強校園足球工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校決定成立校園足球活動領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：王大慶（校長）。
副組長：李金斗、成員：齊海生、戴海泉、石平海、實習(xí)生若干名。
（二）各班級積極配合體育組，并參賽名單上報學(xué)校校園足球活動領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。
花胡碩中心小學(xué)足球場。
1.（三、四年級）、xx人制足球比賽。
2.（五、六年級）、xx人制足球比賽。
1、班級內(nèi)自由報名組隊，每隊xx人，男女混編（至少兩名女主力隊員）。
2、每隊自己命名個性化隊名。
1、提高對“校園足球活動地”重要性的認識。各班要把開展此次活動作為推進足球事業(yè)、活躍學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生健康生活方式的一個重要組成部分，把活動落到實處。
2、加強對校園足球活動的管理和指導(dǎo)。要認真研究、精心設(shè)計、積極探索出符合各班實際、面向全體學(xué)生的內(nèi)容與方法。要建立健全規(guī)章制度，做到組織機構(gòu)責(zé)任明確、實施方案科學(xué)有效、活動內(nèi)容豐富多彩，形成活動的制度化和規(guī)范化。
3、加強安全保護工作。在開展校園足球活動中，要高度重視安全保護工作，從活動計劃的安排、文體設(shè)施的檢查、活動內(nèi)容的選擇、活動過程的控制以及指導(dǎo)教師的選用等各個方面嚴格把關(guān)，以確保學(xué)生的身心健康和安全。
1、比賽執(zhí)行中國足協(xié)公布的最新《足球競賽規(guī)則》。
2、比賽采用xx人制，比賽時間為全場40分鐘，用4號球，比賽一律穿布面膠鞋（平底、膠粒底均可）（體育組協(xié)調(diào)）。
3、各年級單循環(huán)賽。
4、每場比賽必須決出勝負，法定時間內(nèi)打成平手時，按兩隊場上隊員，抽定五名隊員進行互罰點球，決出勝負；如仍為平分，則兩隊再在其他在場比賽運動員內(nèi)選出一名隊員罰點球，直至決出勝負。
5、如果加時賽的話，時間為5分鐘。
1、按比賽規(guī)則裁定比賽勝負。
2、各項目之間均為同級段之間進行比賽。
3、各項目按年級段設(shè)置獎項為：各年級段優(yōu)勝班一名。
學(xué)校獎勵學(xué)生方案篇十一
教育教學(xué)是學(xué)校的生命線，為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生主動學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的積極性，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)研究決定從20xx級首屆學(xué)生開始，每學(xué)期期末對學(xué)生進行獎勵，特制定此獎勵方案.
x市試驗高級中學(xué)在校學(xué)生。
1.獎勵次數(shù)每年兩次，依據(jù)期末考試成績核定。
2.獎勵獎項設(shè)“x市試驗高級中學(xué)榮耀之星”、“x市試驗高級中學(xué)優(yōu)勝之星”、“x市試驗高級中學(xué)進步之星”和“x市試驗高級中學(xué)勤奮之星”四類。
x市試驗高級中學(xué)榮耀之星即每學(xué)期期末考試年級文科理科的各前三名。
x市試驗高級中學(xué)優(yōu)勝之星即每學(xué)期期末考試各班級的前五名。(年級前三名除外)。
x市試驗高級中學(xué)進步之星即班主任根據(jù)本班級學(xué)生實際進步情況上報兩名。
x市試驗高級中學(xué)勤奮之星即班主任根據(jù)本班級學(xué)生實際進步情況上報兩名。
(根據(jù)學(xué)校當(dāng)年財政情況)：
1.x市試驗高級中學(xué)榮耀之星獎勵標(biāo)準為100元。
2.x市試驗高級中學(xué)優(yōu)勝之星獎勵標(biāo)準為40元。
3.x市試驗高級中學(xué)進步之星獎勵標(biāo)準為30元。
4.x市試驗高級中學(xué)勤奮之星獎勵標(biāo)準為30元。
5.獎勵方式為學(xué)?，F(xiàn)金學(xué)生簽字。
學(xué)校擁有本方案一切解釋權(quán)!
注:在本學(xué)期中有任何一次不誠信考試記錄的考生,學(xué)校取消其評選資格。
x市實驗高級中學(xué)。
x年三月二十日。
學(xué)校獎勵學(xué)生方案篇十二
為了提高我校的足球水平，踐行足球從娃娃抓起，結(jié)合南京市校園足球的開展，激勵師生加強訓(xùn)練，在各級足球比賽中取得更好的成績，特制定學(xué)校足球訓(xùn)練獎勵方案。
一、認真選拔足球隊員，經(jīng)常深入各小學(xué)，尋找發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的足球苗子；在上級規(guī)定的招生政策下，規(guī)范足球特長生的招收程序，選出符合我校條件的`足球特長生。
二、足球教練要認真?zhèn)浜糜?xùn)練課，制定訓(xùn)練計劃，按計劃有序?qū)W(xué)生進行日常訓(xùn)練。
三、要堅持足球訓(xùn)練常態(tài)化，重在過程性訓(xùn)練，杜絕賽前臨時抱佛腳、突擊訓(xùn)練的的現(xiàn)象。
四、充分準備，積極參加各級足球比賽，視比賽的成績給予足球教練一定的獎勵，具體如下：
1．教練員平時訓(xùn)練每次確保1.5小時以上，按兩課時計酬，節(jié)假日訓(xùn)練訓(xùn)練3小時的次數(shù)以4課時計酬計入績效考核（需要完善的訓(xùn)練計劃和教案）。
2．在比賽中獲得南京市校園足球比賽三等獎（等同于區(qū)一等獎），獎勵人民幣5積分。
3．在比賽中獲得南京市校園足球比賽二等獎，獎勵20積分。
4．在比賽中獲得南京市校園足球比賽一等獎，獎勵人民幣30積分。
5．助理教練給予同級別成績積分的一半。
6、校園班級聯(lián)賽，承擔(dān)裁判工作一場計兩課時。
7、通訊員稿件上傳校園網(wǎng)一篇計0.2積分、區(qū)級0.5積分、市級0.8積分、省級1積分。
8、足球社團課計入正常課時工作量。
學(xué)校獎勵學(xué)生方案篇十三
海南省教育廳。
（一）活動項目。
初中男子組人員由瓊海市嘉積第二中學(xué)選派運動員18名、隨隊教練員2名；高中組人員由?？谑泻？陟`中學(xué)選派運動員20名、隨隊教練員2名。
（二）活動時間和地點。
1時間：小學(xué)男子組：20xx年12月17—26日。17日下午14:0—17:0前報到，12月26日上離營；初中男子組：20xx年11月19—28日。11月19日下午14:0—17:0前報到，11月28日上午離營；高中男子組：20xx年1月14—2日。1月14日下午14:0—17:0前報到，1月2日上午離營。
2地點：內(nèi)蒙古自治區(qū)青少年足球海南訓(xùn)練基地（保亭黎族苗族自治縣）。
（三）活動經(jīng)費。
參加活動人員的交通費由派出單位負責(zé)，其他費用由承辦單位負責(zé)。
（一）原則上必須具有海南省全日制普通中小學(xué)學(xué)籍且在校正常上的中小學(xué)生。
（二）必須遵守中小學(xué)生日常行為規(guī)范，思想進步，作風(fēng)正派。
（三）經(jīng)縣級以上醫(yī)院檢查證明身體健康者。健康問題由選派單位負責(zé)把關(guān)，如在活動中由于健康原因發(fā)生意外，則由選派單位負責(zé)。
（四）必須持有本人第二代《居民身份證》并購買人身意外傷害保險。
（五）參賽運動員年齡：小學(xué)：200年9月1日至20xx年8月1日出生；初中：200年9月1日至200年8月1日出生；高中：1999年9月1日以后出生。
（一）各單位隨隊教練員為本單位被抽調(diào)學(xué)生在冬令營期間的第一監(jiān)護人，負責(zé)對學(xué)生的管理、監(jiān)護。具有從事校園足球教練工作年以上經(jīng)歷。
（二）被抽調(diào)人員的人身意外傷害保險由派出單位負責(zé)，報到時須提交運動員的`學(xué)籍證明、縣級以上醫(yī)院出具的身體健康證明，教練員、運動員人身意外傷害保險證明以及身份證的原和復(fù)印。
（三）參加冬令營活動人員活動期間，除承辦單位統(tǒng)一發(fā)放的裝備（2套短服、1雙球鞋）外，須自帶備用如下裝備：皮面軟底膠釘鞋和護腿板，守門員需要帶一套備用比賽裝備。
學(xué)校獎勵學(xué)生方案篇十四
我校x年秋季初一新生計劃招生480名，10個班，每班48名。
為鼓勵和褒獎品學(xué)兼優(yōu)、綜合素質(zhì)高的優(yōu)秀小學(xué)畢業(yè)生，經(jīng)學(xué)校研究決定，特出臺以下獎勵方案。
一、具備以下條件之一的，給予學(xué)費優(yōu)惠300元：
3、綜合素質(zhì)高，在文藝體育等方面有突出特長，獲得市及市級以上獎勵或國家有關(guān)資格證書。
二、凡參加入學(xué)綜合素質(zhì)檢測，在全部考生中，語文、數(shù)學(xué)、英語三科總分成績列前20名者，可以享受學(xué)費優(yōu)惠。
操作辦法：因?qū)W校的入學(xué)綜合素質(zhì)檢測是分批組織的，因此，錄取學(xué)生先全額交費。9月1日正式開學(xué)后，由初中部匯總、審核，在9月10日前把獎勵金發(fā)放到位。
三、為鼓勵農(nóng)村地區(qū)優(yōu)秀學(xué)子，實施我校“教育扶貧”政策。
彰顯我?！吧啤蔽幕霓k學(xué)理念和大愛情懷，對除城關(guān)鎮(zhèn)、城郊鄉(xiāng)、王范回族鎮(zhèn)以外的15個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，通過摸底調(diào)查，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校提供成績證明，確認在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中排名前3名的學(xué)生，免收學(xué)費。
以上獎勵，只計單項，不累加。
學(xué)校實行學(xué)生綜合素質(zhì)多元評價與學(xué)業(yè)水平多元評價政策，支持和鼓勵學(xué)生的個性成長與全面發(fā)展。學(xué)校對所有初中學(xué)生平行分班。進入初二年級后，還有新的獎學(xué)金政策獎勵各類優(yōu)秀的學(xué)生。
學(xué)校獎勵學(xué)生方案篇十五
豐富校園生活，增強學(xué)生體質(zhì)，磨練學(xué)生意志品質(zhì)，增強校級之間的友誼和交流，培養(yǎng)學(xué)生對足球的興趣愛好，讓每位同學(xué)都能得到在綠茵場上一展風(fēng)采的機會。
團體項目：五人制足球比賽、九宮格射門。
個人項目：個人運球繞桿。
1.要求各校組織校內(nèi)競賽活動進行選拔，擇優(yōu)報名組隊。
2.競賽分男子組、女子組，以校為單位組隊參賽，各單位可報男、女各一隊，運動員必須是同一學(xué)校的'學(xué)生。
3.每隊限報領(lǐng)隊1人，教練員1人，運動員10人。
五人制足球賽：
采用國際足聯(lián)最新審定的《室內(nèi)五人制足球競賽規(guī)則》，并執(zhí)行《中國足球協(xié)會比賽違規(guī)違紀處罰辦法》。男生7人，女生3人的方式。比賽時間為30分鐘，上半場十分鐘、中場休息點球大賽和下半場20分鐘，上半場上場比賽的五名隊員中必須要有一名女隊員，下半場可以都是男生。
中場休息點球大賽，只能替補上場，每人一次共五顆球。
得分方式：比賽過程中男生進球得2分，女生進球得3分。點球大賽男生進球得1分，女生進球得2分。累計得分最多的一方獲勝。
九宮格射門：
比賽人數(shù)5男5女，每人相距球門8米的距離射門兩次，累計得分最多的一方獲勝。
個人運球繞桿：
比賽人數(shù)各校3男3女，在長30米寬4米的比賽場地，起點到第一個標(biāo)志桿相距5米，每個標(biāo)志桿相隔5米的距離，標(biāo)志桿不低于1.2米，聽到開始的口令后開始繞桿，通過最后一個標(biāo)志桿后在到達終點前必須觸球至少一次，人和球都通過終點后計時停止。
各項比賽均取前8名（均頒發(fā)獎狀）。
1、上場隊員不準佩帶戴手表、項鏈、耳環(huán)等手飾。
2、上場隊員不準留長指甲。
3、上場隊員（五人制足球）必須穿帆布膠釘足球鞋。
學(xué)校獎勵學(xué)生方案篇十六
為進一步加強學(xué)校團隊干部隊伍建設(shè)，不斷提高學(xué)校團隊干部的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，及時發(fā)現(xiàn)、總結(jié)我校團隊工作的典型經(jīng)驗和創(chuàng)新做法，集中展示我校團隊工作和活動的成果，進一步加強團組織和少先隊建設(shè)，確實發(fā)揮學(xué)校團隊組織在加強和改進學(xué)生思想道德教育工作中的積極作用，現(xiàn)特此擬定如下方案：
一、活動主題：祖國發(fā)展我成長，我與祖國同奮進。
二、活動內(nèi)容：參賽者必須根據(jù)活動主題，參照主題團日（隊會）活動形式和要求，結(jié)合紀念改革開放三十年、北京奧運會勝利閉幕及神七飛天等重要節(jié)慶紀念為重點，突出青少年思想道德教育主線，圍繞服務(wù)青少年學(xué)生成長成才工作目標(biāo)，強調(diào)實踐和體驗教育基本途徑進行創(chuàng)意設(shè)計。
中學(xué)生主題團日活動設(shè)計主要包括：團員意識和團的先進性教育；人生觀、價值觀教育；“邁好青春門，走好成人路”系列主題活動等。
素質(zhì)拓展（包括 “雛鷹爭章”活動、科學(xué)素質(zhì)普及行動、平安行動、心理健康行動、陽光體育運動等）；4、紅領(lǐng)巾共促和諧（包括手拉手互助活動、紅領(lǐng)巾學(xué)雷鋒志愿行動、和諧社區(qū)及和諧校園建設(shè)等）。
五、參賽對象：全縣各中學(xué)團委、團支部，中小學(xué)校少先隊大隊和中隊。各中學(xué)團委書記和少先隊總輔導(dǎo)員必須參賽，并鼓勵和組織其他學(xué)校團隊干部和教師參賽。
六、比賽形式：比賽采取自愿參賽原則，分共青團和少先隊兩個組別參賽和評獎。參賽者必須于2015年11月30日前將參賽活動方案（一式三份，并將方案用word排版發(fā)送到http://）和圖片資料（五張以上）送交團學(xué)少部，主辦單位將評出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎，擇優(yōu)拍攝優(yōu)秀團隊主題活動專題片，并從獲獎活動方案中擇優(yōu)編印《德化縣優(yōu)秀團隊主題活動匯編》。
七、獎項設(shè)置：大賽分學(xué)校共青團和少先隊兩個組別，各組分別評出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干名。
八、參賽要求
1、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。全縣各團隊組織要充分認識舉辦主題團日（隊）活動方案創(chuàng)意設(shè)計展示大賽對推動團干和輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的重要意義，確實加強對活動的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，以賽促訓(xùn)，確實提高廣團隊工作者的工作能力和業(yè)務(wù)水平。
2、精心組織，認真實施。各學(xué)校團隊組織要精心組織、多方協(xié)調(diào)、加強指導(dǎo)，為大賽和活動的順利開展?fàn)I造氛圍、創(chuàng)造條件，組織團干部、大隊和中隊輔導(dǎo)員設(shè)計方案、開展活動，確保主題創(chuàng)意設(shè)計展示大賽各項工作和活動的順利開展。
3、廣泛參與，務(wù)求實效。各相關(guān)學(xué)校要廣泛動員，組織團干部和少先隊大、中隊輔導(dǎo)員參與活動、參加比賽，在精心設(shè)計活動方案的基礎(chǔ)上，認真開展主題團日和隊會活動，在參與大賽和活動的過程中，使團的干部和輔導(dǎo)員得到鍛煉、提高水平，使青少年得到啟發(fā)、受到教育。
班團隊活動課是班級生命力之源泉，是班級風(fēng)貌的最集中之體現(xiàn)。學(xué)校的班團隊活動素有創(chuàng)新之舉。這其中，不僅體現(xiàn)了我校教師的敬業(yè)向?qū)W精神，也留下了許多寶貴的活動經(jīng)驗。
國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2015－2020年）第八條規(guī)定：義務(wù)教育階段要注重學(xué)生品行培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培育學(xué)生健康體魄，使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。因此為了讓這種敬業(yè)向?qū)W精神閃光，同時緊緊結(jié)合本地區(qū)文化的傳承教育，讓孩子在良好的德育文化中成長，我校編撰《2015-2016學(xué)年第二學(xué)期班團隊活動課活動方案》。
方案制定如下：
一、活動主題
敬業(yè)向?qū)W
二、活動內(nèi)容
四、活動組織機構(gòu)
組織部：團總支、少先大隊部
調(diào)度部：各教研組長 后勤安全部：總務(wù)處 檔案收集：團總支、少先大隊部
五、活動時間
2016年3月至2016年7月
六、活動總結(jié)
2、以班級為單位，以班會、板報等形式，進行活動總結(jié)。
3、學(xué)校組織各班活動成果的展示和宣傳。
4、學(xué)校評選先進班集體、活動積極分子（教師和學(xué)生），并將評選結(jié)果納入班級考核中。
本年度，區(qū)教育局在“深化課改大面積提高教學(xué)質(zhì)量”的工作中，提出了基于問題探究式的管理思路，反思我校近兩年的課改實踐工作，我們深刻地認識到：隨著形勢的發(fā)展，教師不斷地更新觀念、快速地提升專業(yè)能力是課改深化的關(guān)鍵，在雷鋒小學(xué)構(gòu)建學(xué)習(xí)型團隊是提升教師專業(yè)素質(zhì)的有效途徑。
一、活動目的：
學(xué)校的發(fā)展是以教師發(fā)展為基礎(chǔ)的，只有教師發(fā)展才能促進學(xué)校發(fā)展。我校是一所擁有較高政治榮譽的學(xué)校，創(chuàng)辦名優(yōu)特色學(xué)校是我們的目標(biāo)。學(xué)校**年新建校舍，硬件設(shè)施和絡(luò)設(shè)備居全區(qū)先進水平。校園環(huán)境優(yōu)美，辦學(xué)條件優(yōu)越，德行兼?zhèn)涞慕處熽犖闉閷W(xué)校的發(fā)展做出了突出的貢獻。
我?，F(xiàn)有教師72人，其中省級骨干教師1人，市級骨干教師7人，區(qū)級骨干教師15人，骨干占教師總數(shù)的35%，這一比例居全區(qū)較高層次。但是同區(qū)內(nèi)的`名優(yōu)比較，區(qū)域范圍內(nèi)，我校的骨干中缺少學(xué)科尖子，骨干要成為名師還需大幅度提高自身的專業(yè)水平。名師創(chuàng)名校、名校育名師。目前，雷鋒小學(xué)需要培養(yǎng)名優(yōu)教師。
因此，我們以構(gòu)建骨干教師學(xué)習(xí)團隊為途徑，通過團隊學(xué)習(xí)，促使骨干教師不斷地更新觀念、攀升業(yè)務(wù)新高峰，并充分發(fā)揮其示范、輻射的作用，使之成為學(xué)校深化課改實踐的領(lǐng)跑人，成為雷鋒教育品牌的主力軍。
二、活動思路：
我們本著求真務(wù)實的態(tài)度，轉(zhuǎn)換視角，更新觀念，以23位骨干教師為成員，組建學(xué)習(xí)型教師團隊。營造氛圍，促進教師實現(xiàn)從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的根本轉(zhuǎn)變，使教師的學(xué)習(xí)伴著專業(yè)發(fā)展，隨著課改深化進入可持續(xù)發(fā)展的新階段。
（一）活動目標(biāo)：
我校立足兩個“新突破”培養(yǎng)骨干教師，即自身成長新突破和輻射引領(lǐng)新突破。要培養(yǎng)出一支站在課改前沿領(lǐng)域，師德高尚、理念超前、問題意識強、善于研究、敢于實踐、樂于創(chuàng)新的骨干教師隊伍，引領(lǐng)青年教師共同成長，使學(xué)校教學(xué)工作整體水平提高一個層次，為今后組建其他學(xué)習(xí)團隊提供經(jīng)驗。
（二）組建團隊
我校以人為本，在尊重教師個人意愿、自主發(fā)展目標(biāo)的前提下，打破傳統(tǒng)的“以學(xué)年、學(xué)科為單位的基層教師教研、培訓(xùn)的固定組織形式”，組建骨干教師學(xué)習(xí)型團隊，制定團隊學(xué)習(xí)方案和團隊學(xué)習(xí)計劃。
雷鋒小學(xué)骨干教師學(xué)習(xí)團隊組織機構(gòu)
組長：孟秀琴
副組長：韓金玲張艷韓曉輝
負責(zé)人：馬冰玉于淑清
成員：23位骨干教師
（三）具體安排：
團隊在學(xué)習(xí)與實踐的過程中，注重發(fā)揮其自身學(xué)習(xí)、研究的主體作用，以點帶面，引領(lǐng)其他教師共同提高。學(xué)習(xí)過程體現(xiàn)“四個結(jié)合”：即理論學(xué)習(xí)與實踐體驗相結(jié)合；個案反思與課題研究相結(jié)合；團隊學(xué)習(xí)與專家引領(lǐng)相結(jié)合；團隊教研與廣泛參與相結(jié)合；其活動的基本模式為：確定主題——理論學(xué)習(xí)——行動研究——案例分析——反思總結(jié)。
1.確定主題
依據(jù)骨干教師課堂教學(xué)的實際情況，確定本年度學(xué)習(xí)主題是《轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究》，主要包括轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的意義、轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的方法策略、轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的實踐嘗試等三方面內(nèi)容。
2.理論學(xué)習(xí)
學(xué)校為團隊學(xué)習(xí)創(chuàng)造一切機會，提供一切條件。為保證學(xué)習(xí)效果，切實提升教師理論素養(yǎng)，學(xué)校決定采取如下措施：
學(xué)習(xí)時間：每隔周三15：00——17：00
學(xué)習(xí)內(nèi)容：圍繞研究主題的相關(guān)內(nèi)容
參加人員：團隊成員、青年教師
學(xué)習(xí)形式：專家講座、專題研討、學(xué)術(shù)沙龍、課題研究等
效果考核：學(xué)習(xí)筆記、心得體會、課堂反饋、論文撰寫
3.行動研究
團隊行動研究重點體現(xiàn)理論與實際的緊密聯(lián)系，圍繞主題內(nèi)容，結(jié)合理論學(xué)習(xí)收獲，針對教學(xué)中出現(xiàn)的疑難困惑進行實踐、探索，研究。同時依據(jù)骨干教師的發(fā)展需求和引領(lǐng)要求，采取以下行動方式：
結(jié)對引路
學(xué)校為骨干教師聘請教學(xué)專家、教研員或知名教師做引路人，定期請名師、名校長來校講座、講課、聽課，以專題輔導(dǎo)、現(xiàn)場評課等形式指導(dǎo)團隊教學(xué)實踐中遇到的困惑問題。另外，在每月最后一周的周五，團隊集中交流學(xué)習(xí)收獲，負責(zé)人進行整理后，在校園《課改通訊》上發(fā)表，供全校教師學(xué)習(xí)。以此扎實有效地實踐高水平專業(yè)引領(lǐng)，快速提升團隊教師的專業(yè)技能。
定尺壓擔(dān)
學(xué)校集中安排時間，創(chuàng)設(shè)條件為團隊搭臺展示學(xué)習(xí)效果。7月份展示階段學(xué)習(xí)成果，11月份展示年度學(xué)習(xí)成果。展示內(nèi)容與展示形式由團隊教師自行設(shè)計，如展示學(xué)習(xí)檔案、團隊專題論壇、教師代表的課堂教學(xué)、說課和評課、論文宣講、學(xué)習(xí)研究成果介紹等。學(xué)校要依據(jù)相關(guān)制度及獎勵措施對團隊優(yōu)秀教師進行表彰和獎勵，以此激發(fā)教師持久的學(xué)習(xí)熱情，促進教師養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
4.案例分析和反思總結(jié)
案例分析和反思總結(jié)是伴隨每一次行動研究之后的思考性學(xué)習(xí)活動。，要求團隊教師，緊密結(jié)合年度研究主題將每一次教學(xué)實踐中的有價值的案例進行認真積累，團隊負責(zé)人審閱后，選出有代表性的案例，組織集體分析與研究，并反思個人的發(fā)展情況，不斷總結(jié)學(xué)習(xí)收獲。此項學(xué)習(xí)活動，結(jié)合實際工作情況，每月安排一次，并以此活動為載體，促進教師養(yǎng)成主動探究的意識與習(xí)慣。
三、活動保障
組織管理：
團隊將由校長總領(lǐng)導(dǎo)，副校長分管，負責(zé)人具體實施。校長負責(zé)對團隊進行宏觀指導(dǎo)，以確保團隊學(xué)習(xí)任務(wù)落到實處；副校長要經(jīng)常研究解決學(xué)習(xí)過程中所遇到的問題。負責(zé)人確定學(xué)習(xí)內(nèi)容、組織學(xué)習(xí)及問題、情況、意見的反饋。
檔案管理：
以利總結(jié)規(guī)律性的經(jīng)驗。
學(xué)校獎勵學(xué)生方案篇十七
組長：xxx。
副組長：xxx。
常務(wù)副組長：xxx。
成員：xxx各體育教師及各班主任。
(一)訓(xùn)練時間：體育課、大課間體育活動、陽光體育活動時間(各班結(jié)合陽光體育活動安排表)。
(二)活動組織實施。
1.定期對所有體育教師進行足球知識校本培訓(xùn)，適當(dāng)聘請體育局相關(guān)教練進行專題講座、相關(guān)競技技能的輔導(dǎo)。
2.分段在全校推廣普及小足球運動。一二年級以觀摩、基本功練習(xí)(帶球跑、原地傳接球等)為主;三四年級以熟悉球性、3-5人一組面對面的傳接球練習(xí)、直線帶球射門、繞標(biāo)志物射門、指導(dǎo)員傳球接球后射門、踢點球、了解足球的相關(guān)知識為主;五六年級進行比較系統(tǒng)的訓(xùn)練：以行進間的'傳接球練習(xí)、運球過人技術(shù)的練習(xí)、配合進行班級足球比賽為主。
3.以班級為單位，班班成立足球隊，學(xué)校成立足球隊(五六年級為主)，男女生人數(shù)不少于8人。班級足球隊，利用體育課、陽光體育活動時間進行相應(yīng)的訓(xùn)練;校足球隊，利用大課間體育活動、陽光體育活動、興趣小組活動時間訓(xùn)練。
4.學(xué)校每學(xué)期至少舉行一次班級聯(lián)賽。一至四年級展示為主，在展示過程中發(fā)現(xiàn)人才，進行重點培養(yǎng)。五六年級以比賽為主。
5.積極組織參加校級聯(lián)賽、市級比賽等大規(guī)模的小足球競技活動。
6.逐步改善學(xué)校足球場地，配備符合要求的球門、運動裝備等。每年安排一定的經(jīng)費用于“校園足球“的推廣普及、師資培訓(xùn)、外出活動等。
1.足球指導(dǎo)員的科學(xué)合理組織安排是開展好校園足球活動的前提，需要精心準備。每次活動內(nèi)容可結(jié)合場地、時間等靈活自主科學(xué)安排掌握。
2.讓每個學(xué)生都知道當(dāng)日活動的內(nèi)容、要求，在活動中享受快樂。
3.足球指導(dǎo)員指導(dǎo)很辛苦，要用鼓勵的語言，切忌急功近利，逐步培養(yǎng)學(xué)生的興趣。
4.組織比賽是最好的訓(xùn)練手段，有效的組織是關(guān)鍵，堅持不懈是取得成功的法寶，尊重理解是最好的溝通方式。
1.將校園足球特色活動列入學(xué)校工作計劃。
2.校園足球?qū)ｍ椈顒咏?jīng)費列入每年學(xué)校預(yù)算。
3.校園足球師資培訓(xùn)列入教師校本培訓(xùn)計劃。
4.校園足球相關(guān)指導(dǎo)工作列入績效考核。
學(xué)校獎勵學(xué)生方案篇十八
學(xué)校為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才，特從辦學(xué)經(jīng)費中拿出一筆資金，設(shè)立“愛心助學(xué)”獎勵基金，建立激勵機制。對遵紀守法、積極上進、勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)子給予獎勵。并以此為鍥機，激勵更多學(xué)生取得更好成績。獎勵條款具體如下：
一、美院班分班考試時，第一次考試全校排名1、2、3名;第二次考試的1、2名;第三次考試第1名的學(xué)生免交美院班的學(xué)費;第一次考試的4、5、6名，第二次考試的3、4、5名，第三次考試的2、3、4名，免交進美院班的一半學(xué)費。
二、分班后，每次月考各班總分第一名的獎100元，各班第二名的獎80元，各班第三名的獎50元，或美院班前十五名，綜合班前七名。
三、設(shè)立“進步獎”：對每次月考進步顯著的同學(xué)給予獎勵，獎金50元。
四、對作業(yè)完成優(yōu)秀的給予獎勵，蓋有“留”字章的兩張速寫?yīng)?元，一張四開的作品獎5元，對開的獎10元，全開的獎20元。
五、對拾金不昧、見義勇為等良好行為，除公開表揚外，另給予2—10分獎勵。寢室大掃除搞得很好的，獎寢室每人1分，被評為文明寢室者獎寢室每人1分。
六、對長期嚴格遵守畫室各項規(guī)章制度，學(xué)習(xí)期間無任何違紀現(xiàn)象，且學(xué)習(xí)認真刻苦、專業(yè)成績優(yōu)秀的學(xué)生頒發(fā)“精神文明獎”，獎金100元，(每班1——2名，學(xué)習(xí)期滿兌現(xiàn))。
七、優(yōu)先錄用本畫室畢業(yè)、專業(yè)成績突出、家庭經(jīng)濟比較困難的大學(xué)生擔(dān)當(dāng)助教工作。
以上獎勵，旨在鼓勵，希望全體同學(xué)認真刻苦學(xué)習(xí)，整體提高專業(yè)水平，成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
學(xué)校獎勵學(xué)生方案篇十九
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦人民滿意教育為宗旨，為激勵廣大教師迎難而上，繼續(xù)拼搏，促進高中教育教學(xué)質(zhì)量全面提升，實現(xiàn)20xx年高考再創(chuàng)佳績的目標(biāo)，特制定20xx年高考獎勵方案。
(一)本科一批獎。
xx中學(xué)本科一批上線達500人，獎勵學(xué)校150萬元;上線人數(shù)超過500人時，在獎勵學(xué)校150萬元的基礎(chǔ)上，按超過的人數(shù)另外給予獎勵，其中：上線超過500人的按每人1.5萬元獎勵學(xué)校;上線超過550人的按每人2萬元獎勵學(xué)校，不重復(fù)計算。xx一中本科一批上線5人，獎勵學(xué)校50萬元;上線人數(shù)超過5人時，在獎勵學(xué)校50萬元的基礎(chǔ)上，按超過的人數(shù)另外給予獎勵，其中：上線超過5人的按每人5萬元獎勵給學(xué)校;上線超過10人的按每人10萬元獎勵學(xué)校，不重復(fù)計算。
(二)名牌大學(xué)獎。
北京大學(xué)或清華大學(xué)每錄取1人，獎勵學(xué)生所在的高中學(xué)校100萬元;復(fù)旦大學(xué)、中國人民大學(xué)、浙江大學(xué)、南京大學(xué)、中國科技大學(xué)、上海交通大學(xué)、武漢大學(xué)、北京師范大學(xué)、同濟大學(xué)每錄取1人，獎勵學(xué)生所在的'高中學(xué)校3萬元。
(三)本科上線獎。
xx中學(xué)本科二批上線率達25%，獎勵學(xué)校10萬元;每提高一個百分點獎勵學(xué)校2萬元。xx一中本科二批上線率達3%，獎勵學(xué)校10萬元，每提高一個百分點獎勵學(xué)校2萬元;xx一中本科三批上線率達5%，獎勵學(xué)校10萬元，每提高一個百分點獎勵學(xué)校2萬元。職教中心本科雙上線(技能、文化均上線)10人獎勵學(xué)校10萬元，上線超過10人的在獎勵學(xué)校10萬元的基礎(chǔ)上按每人1.5萬元獎勵學(xué)校，不重復(fù)計算。
xx中學(xué)、xx一中本科一批上線人數(shù)在川西北六區(qū)區(qū)8所重點高中(xx中學(xué)、xx一中、xx二中、xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx一中)中，名列第一獎勵學(xué)校20萬元，名列第二獎勵學(xué)校15萬元，名列第三獎勵學(xué)校10萬元。高考文科或理科總分在xx、xx、xx、xx、xx、xx等川西北六區(qū)區(qū)(下同)獲狀元，獎勵學(xué)生所在的高中學(xué)校3萬元。xx區(qū)本科一批上線人數(shù)在川西北六區(qū)區(qū)中，名列第一獎勵區(qū)教委30萬元，名列第二獎勵區(qū)教委20萬元，名列第三獎勵區(qū)教委10萬元。
(五)高中生源獎。
北京大學(xué)或清華大學(xué)每錄取一人，獎勵輸送高中生源的初中學(xué)校5萬元;復(fù)旦大學(xué)、中國人民大學(xué)、浙江大學(xué)、南京大學(xué)、中國科技大學(xué)、上海交通大學(xué)、武漢大學(xué)、北京師范大學(xué)、同濟大學(xué)每錄取1人，獎勵輸送高中生源的初中學(xué)校1萬元。高考文科或理科總分在川西北六區(qū)區(qū)獲狀元，獎勵輸送高中生源的初中學(xué)校1萬元。
對當(dāng)年中考成績總分排名全區(qū)前300名，并就讀區(qū)內(nèi)高中學(xué)校的學(xué)生所在初中學(xué)校進行獎勵。其中，中考前1至20名，獎勵標(biāo)準為每人5000元;中考前21至50名，獎勵標(biāo)準為每人4000元;中考前51至100名，獎勵標(biāo)準為每人3000元;中考前101至200名，獎勵標(biāo)準為每人20xx元;中考前201至300名，獎勵標(biāo)準為每人1000元。以上獎金用于獎勵畢業(yè)班班主任及任課教師。
該《方案》所需資金由區(qū)財政全額解決。
20xx年8月底前，區(qū)教委測算出該《方案》中所涉獎勵資金，按程序報區(qū)政府審定，區(qū)財政9月10日前撥付給區(qū)教委，區(qū)教委將獎金發(fā)放給相關(guān)學(xué)校。
學(xué)校獎勵學(xué)生方案篇一
體現(xiàn)“以人為本”的理念，正確引導(dǎo)學(xué)生爭當(dāng)校園“明星”，自我約束，自主管理，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。全面、公正、合理考核評價學(xué)生。培養(yǎng)志向高遠、人格健全、素質(zhì)全面，特長明顯的一代新人。
擬定本方案的依據(jù)是新《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生禮儀常規(guī)》。
1、守紀之星：遵守紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德，遵守國家法令。無遲到、曠課、瘋狂、打架罵人、進網(wǎng)吧、抽煙、酗酒等現(xiàn)象及不安全行為現(xiàn)象發(fā)生。對損害班級、學(xué)校利益、破壞公共設(shè)施的行為制止，勸阻，及時報告。
2、文明之星：使用禮貌用語，說話文明，形象端莊，舉止大方，彬彬有禮，對人有禮貌，見師長主動問好。虛心接受老師的批評教育。衣著得體，?；张鍘б?guī)范。
3、助人之星：與同學(xué)團結(jié)友愛，互幫互助，不拉幫結(jié)派，不欺侮他人，不挑撥是非、挑唆矛盾妨礙他人，在學(xué)習(xí)、生活、勞動等方面主動幫助他人。
4、閃亮之星：學(xué)習(xí)思想端正，態(tài)度認真積極，成績優(yōu)秀，有一套行之有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效率高，能在組內(nèi)、班內(nèi)發(fā)揮積極的帶動作用。
5、激情之星：上班積極主動，搶答次數(shù)多，展示敢爭先，對其他同學(xué)的影響大。
6、發(fā)展之星：雖基礎(chǔ)不好，但能夠認真學(xué)習(xí)，主動參與，成績逐步提高。學(xué)習(xí)刻苦認真，按時獨立完成作業(yè)，課堂認真聽講，自習(xí)課及課余合理安排時間，主動自覺學(xué)習(xí)。
7、進步之星：課堂勤于思考，積極參與，不懂的問題及時向他人請教。成績提升快。
8、健體之星：積極參加體育鍛煉，身心健康,有良好的健康行為習(xí)慣和高雅的生活情趣。
9、才藝之星：積極參加學(xué)校班級組織的活動，在活動中鍛煉自己，擁有一技之長，在學(xué)校組織的活動中能展示其特長或在各項競賽中獲獎。
10、勞衛(wèi)之星：積極參加公益勞動，熱心為同學(xué)老師服務(wù)，有良好的個人和公共衛(wèi)生習(xí)慣，不亂涂亂丟，不隨地吐痰，見到不凈處主動打掃。
1、每兩周評選一次。首先由學(xué)生本人據(jù)實自評，然后利用班會分組評議，最后由班委會班干部、班主任會同各科任教師意見確定。
2、有重大違紀行為受到學(xué)校紀律處分的學(xué)生，處分期間取消評選資格。
3、每次每星評選四人。每名同學(xué)可參評多個明星。
4、評比獲得閃亮之星、激情之星、發(fā)展之星、發(fā)展之星照片上明星榜。十星學(xué)生的評選結(jié)果記入《道德銀行存折》，每獲得一星加5分。
5、期末根據(jù)平時得星的數(shù)量，評選學(xué)期之星。期末總評結(jié)果記入學(xué)生檔案。
學(xué)校獎勵學(xué)生方案篇二
1.思想品德方面。
(1)愛國愛校,有集體榮譽感和責(zé)任感,樂于為集體服務(wù),積極參加各類公益活動。
(2)自覺遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度，遵守法紀，遵守社會公德。
(3)講文明，懂禮貌，關(guān)心團結(jié)同學(xué)，熱心為同學(xué)服務(wù)，在同學(xué)中起模范帶頭作用，尊敬師長。
(4)政教處評定為“優(yōu)秀”等次。
2.學(xué)習(xí)方面。
(5)學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，各科學(xué)習(xí)全面發(fā)展。
(6)考試學(xué)科學(xué)期平均成績在85分以上，其中最低分不低于75分。
(7)考查學(xué)科學(xué)期(期末)平均成績在80分以上。
3.身體方面。
(8)積極鍛煉身體，積極參加學(xué)校各項體育文娛活動，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
(9)認真上好體育課，體育鍛煉課，認真做好廣播操和眼保健操，體育成績達標(biāo)。
1、月考：思想品德方面有突出表現(xiàn)，為同年級師生所公認，在同學(xué)中有較高威信。單科成績班級排名前三名。單科成績年級排名前三名。
2、期中考試：思想品德方面有突出表現(xiàn)，為同年級師生所公認，在同學(xué)中有較高威信。綜合科目班級排名前三名。綜合科目年級排名前三名。
3、期末考試：思想品德方面有突出表現(xiàn)，為同年級師生所公認，在同學(xué)中有較高威信。綜合科目班級排名前三名。綜合科目年級排名前三名。
1.擔(dān)任班、校學(xué)生干部，熱心學(xué)校工作，履行職責(zé)、完成任務(wù)好，工作成績突出。
2.以身作則，在集體中較好發(fā)揮骨干作用和模范帶頭作用，在同學(xué)中有一定威信，得到老師、同學(xué)一致好評。
3.考試學(xué)科學(xué)期成績平均在80分以上，考查學(xué)科學(xué)期成績均在良好或70分以上。
4、品德等次為“優(yōu)秀”。
1、思想品德方面。
有集體榮譽感，積極參加集體活動和公益活動，對班級有一定貢獻，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心幫助他人，品德等次為“優(yōu)秀”。
2、行為習(xí)慣方面。
遵守各項規(guī)章制度，上課遵守紀律，語言文明，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不故意損壞公物。
3、學(xué)習(xí)態(tài)度方面。
學(xué)習(xí)態(tài)度端正，按時完成各科作業(yè)，學(xué)習(xí)有上進要求和趨勢，各科成績在合格以上(包括考查學(xué)科)。
1、學(xué)習(xí)成績或其他方面有顯著進步。
2、品德等次在“良好”(含)以上。
五、“競賽”獎。
1、在學(xué)校組織的各項活動中，有優(yōu)異表現(xiàn)，獲得榮譽稱號的;。
2、在校外關(guān)于學(xué)生參與的各類活動中，獲得榮譽，為學(xué)校增光的。
六、獎項的評選方式。
(一)評選辦法。
1.月考每月評選一次，其余獎項每學(xué)期評選一次。
2.由班級提名、評議，班主任審議并填寫學(xué)生評優(yōu)表，交教導(dǎo)處及政教處。教導(dǎo)處、政教處綜合意見后最后審批公布，并填入學(xué)生素質(zhì)報告單和學(xué)校檔案。
(二)獎勵辦法。
1、學(xué)校經(jīng)核實，視其成績給予適當(dāng)獎勵。
2、學(xué)校張榜公布、大會表彰,頒發(fā)證書和獎品。
##結(jié)束
學(xué)校獎勵學(xué)生方案篇三
凡符合下列條例之一者，給予獎勵：
1、德、智、體全面發(fā)展，成績顯著者。
2、模范遵守校規(guī)校紀，敢于向不良行為作斗爭，事跡突出者。
3、尊老愛幼，樂于助人，拾金不昧，在師生中或社會上產(chǎn)生良好影響者。
4、積極參加各項有益活動者。
5、積極參加各種競賽，成績優(yōu)良者。
6、有其他先進事跡者。
1、口頭表揚。
2、通報表彰。
3、頒發(fā)獎品、獎金。
4、授予各種榮譽稱號，并報上級機關(guān)審批。
6、學(xué)生受獎勵情況一律填入學(xué)生學(xué)籍檔案，并通知學(xué)生家長。
三、學(xué)生處罰條例。
學(xué)生違反學(xué)生守則，違反校規(guī)、校紀者，視其情節(jié)輕重給予必要處分。
1、批評教育：
（1）發(fā)現(xiàn)學(xué)生不尊重師長，不遵守校規(guī)校紀都應(yīng)及時給予批評教育。
（2）對因有較明顯的違紀學(xué)生進行批評教育，班主任應(yīng)逐一記錄在班級日志上，并記錄學(xué)生的改正情況。
2、警告：
（1）批評教育一學(xué)期累計超過10次以上仍無收效者。
（2）嚴重違紀，打架斗毆，小偷小摸等不良行為經(jīng)教育幫助仍毫無悔改者。
（3）嚴重損壞公物而隱瞞不報者。
（4）一學(xué)期曠課累計6節(jié)以上15節(jié)以下者。
（5）觀看不健康的書報和錄像經(jīng)多次幫教不改者。
（6）警告由班主任上報材料年級組長確認，報教導(dǎo)處備案，并口頭通知學(xué)生家長，記入本人學(xué)籍表。
3、記過：
（1）經(jīng)警告后仍無效果者。
（2）不遵守社會公德，在社會上造成惡劣影響者。
（3）傳播不健康書刊、錄像者以及談情說愛者。
（4）學(xué)期內(nèi)曠課累計15節(jié)以上者。
（5）記過以書面形式進行，由班主任上報材料，年級組長簽署意見，教導(dǎo)主任批準，全校大會宣布，并書面通知學(xué)生家長。
4、記大過：
（1）經(jīng)記過教育后仍無效果者。
（2）發(fā)生嚴重的違反校紀校規(guī)行為，在學(xué)校和社會上造成很壞影響者。
（3）曠課一學(xué)期累計30節(jié)以上者。
（4）記大過由教導(dǎo)處上報材料，校務(wù)會討論，校長批準，張榜公布，并報上級有關(guān)部門備案。
處分一經(jīng)確認以后，一學(xué)期內(nèi)有悔改表現(xiàn)或有明顯進步，可酌情降低一級處分或撤消處分。
5、開除學(xué)籍：
（1）經(jīng)記大過后仍無效果者。
（2）打架毆斗致他人傷殘者。
（3）嚴重破壞國家財產(chǎn)，攪亂社會秩序者。
（4）因犯罪受到治安部門拘留者。
學(xué)校獎勵學(xué)生方案篇四
通過三小教學(xué)，開展技能競賽活動，既起到交流經(jīng)驗、切磋技藝的作用，也激發(fā)了教師和學(xué)生鉆研技術(shù)、提高技能的熱情。配合學(xué)校組織好每學(xué)期技能競賽活動，形成濃厚的技能教學(xué)氛圍，切實推動學(xué)校技能教學(xué)活動的開展，提高學(xué)生的專業(yè)技能水平，促進數(shù)控專業(yè)建設(shè)，專業(yè)部將結(jié)合學(xué)校的技能節(jié)計劃舉辦數(shù)控技能“小競賽”，特制定以下方案。
組長：林(競賽活動統(tǒng)籌)。
副組長：鐘(活動準備、競賽過程、評獎及獎勵統(tǒng)籌，教師動員)。
組員：謝、陳、劉、梁、郭、楊、谷、陳、劉。
龍、陳、湯(各項競賽的輔導(dǎo)、競賽組織、競賽評獎)。
趣味制圖、車工、鉗工、cad繪圖、線切割、數(shù)控銑工。
數(shù)控專業(yè)部13春數(shù)控一(1、2、3、4、5)班、12春數(shù)控一(1、2、3、4、5)班、11秋數(shù)控(1)班、11春數(shù)控二(1、4)班等全體學(xué)生都可報名參加以上所有的比賽項目。
(一)班主任、科任教師在平時教學(xué)過程中對各個班進行宣傳，平時課堂經(jīng)常開展“小競賽”活動，技能競賽引領(lǐng)教學(xué)，把競賽納入到日常教學(xué)之中，提高學(xué)習(xí)效率，有力促進實踐教學(xué)質(zhì)量的提高。
(二)每學(xué)期技能節(jié)，各班學(xué)生第7-8周到各班學(xué)習(xí)委員處報名，每個競賽項目每人最多只能報二項，在第13—15周內(nèi)完成所有項目的競賽，并評出名次。
(一)每學(xué)期技能節(jié)活動取參賽人數(shù)的前60%進行獎勵，一等獎設(shè)10%，二等獎設(shè)20%，三等獎設(shè)30%。
(二)平時“小競賽”活動以加分及每月評比一次的辦法，具體的獎勵名次由科任根據(jù)所教班的實際情況進行評定，每月由專業(yè)部召開部大會頒發(fā)獎品及表彰。
學(xué)校獎勵學(xué)生方案篇五
為了全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)“四有”人材，調(diào)動學(xué)生的積極性，使他們朝著“勤奮、樂學(xué)、求真、進取”的目標(biāo)邁進。同時通過對優(yōu)秀學(xué)生或進步明顯學(xué)生的評定，促進班級管理工作的改進與學(xué)生思想品德和學(xué)習(xí)能力的進一步提高。為使獎勵制度發(fā)揮更大作用，特制定以下獎勵措施：
一。獎勵的對象：
1、校級以上優(yōu)秀少先隊員或優(yōu)秀少先隊干部；
2、在學(xué)校或社會生活中有典型突出事例，體現(xiàn)學(xué)校良好精神風(fēng)貌的。學(xué)生；
3、家庭特困但品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生；
5、在各級各類單項評比中表現(xiàn)突出或取得明顯進步的學(xué)生。
二。獎勵的形式：
1、以班級推薦為單位，經(jīng)上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審核批準，授予各級各類先進榮譽稱號；
2、以學(xué)校宣傳表彰、精神鼓勵為主，授予學(xué)?！肮鈽s升旗手”稱號或頒發(fā)獎狀、獎品；
3、每年“六一”評選“十佳雛鷹”，由學(xué)校或有關(guān)贊助單位給予獎品或獎學(xué)金。
4、每年一度評選“十佳新安小苗苗”對家庭特困而品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，由學(xué)校或有關(guān)贊助單位給予免除學(xué)雜費、供應(yīng)免費學(xué)生午餐或幫困助學(xué)金。
三。獎勵的原則：
1、從關(guān)心、愛護學(xué)生出發(fā)，努力發(fā)掘?qū)W生身上的閃光點，促使他們在德、智、體、美、勞活動中健康成長，造就各類社會有用人才。
2、通過公開選拔推薦，公正、公平地對待每一個學(xué)生，上報區(qū)級以上獎勵對象必須經(jīng)過校園公示，杜絕各種營私舞弊、弄虛作假現(xiàn)象發(fā)生。
學(xué)校獎勵學(xué)生方案篇六
1、作業(yè)完成并且字跡美觀端正(優(yōu)a)，得10分。(優(yōu)+a+)得20分。
2、單元考試90分以上，得30分，95分以上得50分。
3、家庭作業(yè)沒有完成或按時上交，一樣扣10分。
4、上課積極回答問題有3次及以上的可以獎勵10分。
5、作文獲得“小小作家”印章可以獎勵20分，得90以上得10分。
6、有進步的同學(xué)視情況由老師獎勵。
1、違反班級紀律將被記錄在班級日志上，有一個名字，扣10分，兩個名字扣20分，依次累計。班級被扣分，扣100分。
2、課間出操、集會，必須做到靜、齊、快，講話的、推同學(xué)的或打鬧的'，每次扣10分。
3、表現(xiàn)突出，被表揚的視情況獎勵。
1、衛(wèi)生值日當(dāng)天無批評，沒有扣分，當(dāng)天值日生每人得30分。值日認真的受到老師表揚的，得10分。忘記值日的、偷懶或沒有完成自己的工作就去玩的，扣10分。
2、平時在教室里面吃零食、在教室里面亂扔紙屑或粉筆、隨機檢查教室衛(wèi)生時發(fā)現(xiàn)座位的四周有紙屑或其他臟東西的(包括自己的課桌椅、地面等)，扣10分，并提醒。不改正的罰值日一天。
1、在一幫一活動中雙方成績都有一定的提高的每人每次得20分。
2、撿到東西能及時還給失主或交給老師的每人每次得10分。
3、被老師發(fā)現(xiàn)不團結(jié)、和同學(xué)鬧別扭甚至打架的每人扣20分。
4、表現(xiàn)優(yōu)秀者，根據(jù)情況而定，可若干分。
5、在各類比賽中獲獎，為班級爭光的，有獎勵。
1、小助手要為同學(xué)辦事，不能私自亂用權(quán)利，被發(fā)現(xiàn)每人扣10分。
2、小助手的工作得到老師的好評時，每人每次根據(jù)情況獎勵若干分。
3、小助手要帶頭，做好其他同學(xué)的榜樣，小助手有嚴重錯誤的做深刻檢討，被批評三次撤換。
4、其他同學(xué)對小助手工作提出寶貴意見并幫助小助手做工作的每人每次得10分。
5、小助手、值日生、課代表、小組長等工作表現(xiàn)出色的，由老師視情況獎勵。
學(xué)校獎勵學(xué)生方案篇七
凡符合下列條例之一者，給予獎勵：
1、德、智、體全面發(fā)展，成績顯著者。
2、模范遵守校規(guī)校紀，敢于向不良行為作斗爭，事跡突出者。
3、尊老愛幼，樂于助人，拾金不昧，在師生中或社會上產(chǎn)生良好影響者。
4、積極參加各項有益活動者。
5、積極參加各種競賽，成績優(yōu)良者。
6、有其他先進事跡者。
1、口頭表揚。
2、通報表彰。
3、頒發(fā)獎品、獎金。
4、授予各種榮譽稱號，并報上級機關(guān)審批。
6、學(xué)生受獎勵情況一律填入學(xué)生學(xué)籍檔案，并通知學(xué)生家長。
學(xué)生違反學(xué)生守則，違反校規(guī)、校紀者，視其情節(jié)輕重給予必要處分。
1、批評教育：
(1)發(fā)現(xiàn)學(xué)生不尊重師長，不遵守校規(guī)校紀都應(yīng)及時給予批評教育。
(2)對因有較明顯的違紀學(xué)生進行批評教育，班主任應(yīng)逐一記錄在班級日志上，并記錄學(xué)生的改正情況。
2、警告：
(1)批評教育一學(xué)期累計超過10次以上仍無收效者。
(2)嚴重違紀，打架斗毆，小偷小摸等不良行為經(jīng)教育幫助仍毫無悔改者。
(3)嚴重損壞公物而隱瞞不報者。
(4)一學(xué)期曠課累計6節(jié)以上15節(jié)以下者。
(5)觀看不健康的書報和錄像經(jīng)多次幫教不改者。
(6)警告由班主任上報材料年級組長確認，報教導(dǎo)處備案，并口頭通知學(xué)生家長，記入本人學(xué)籍表。
3、記過：
(1)經(jīng)警告后仍無效果者。
(2)不遵守社會公德，在社會上造成惡劣影響者。
(3)傳播不健康書刊、錄像者以及談情說愛者。
(4)學(xué)期內(nèi)曠課累計15節(jié)以上者。
(5)記過以書面形式進行，由班主任上報材料，年級組長簽署意見，教導(dǎo)主任批準，全校大會宣布，并書面通知學(xué)生家長。
4、記大過：
(1)經(jīng)記過教育后仍無效果者。
(2)發(fā)生嚴重的違反校紀校規(guī)行為，在學(xué)校和社會上造成很壞影響者。
(3)曠課一學(xué)期累計30節(jié)以上者。
(4)記大過由教導(dǎo)處上報材料，校務(wù)會討論，校長批準，張榜公布，并報上級有關(guān)部門備案。
處分一經(jīng)確認以后，一學(xué)期內(nèi)有悔改表現(xiàn)或有明顯進步，可酌情降低一級處分或撤消處分。
5、開除學(xué)籍：
(1)經(jīng)記大過后仍無效果者。
(2)打架毆斗致他人傷殘者。
(3)嚴重破壞國家財產(chǎn)，攪亂社會秩序者。
(4)因犯罪受到治安部門拘留者。
學(xué)校獎勵學(xué)生方案篇八
條件。
1、思想品德方面。
（1）愛國愛校，有集體榮譽感和責(zé)任感，樂于為集體服務(wù)，積極參加各類公益活動。
（2）自覺遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度，遵守法紀，遵守社會公德。
（3）講文明，懂禮貌，關(guān)心團結(jié)同學(xué)，熱心為同學(xué)服務(wù)，在同學(xué)中起模范帶頭作用，尊敬師長。
（4）政教處評定為“優(yōu)秀”等次。
2、學(xué)習(xí)方面。
（5）學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，各科學(xué)習(xí)全面發(fā)展。
（6）考試學(xué)科學(xué)期平均成績在85分以上，其中最低分不低于75分。
（7）考查學(xué)科學(xué)期（期末）平均成績在80分以上。
3、身體方面。
（8）積極鍛煉身體，積極參加學(xué)校各項體育文娛活動，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
（9）認真上好體育課，體育鍛煉課，認真做好廣播操和眼保健操，體育成績達標(biāo)。
二、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”獎。
條件。
1、月考：思想品德方面有突出表現(xiàn)，為同年級師生所公認，在同學(xué)中有較高威信。單科成績班級排名前三名。單科成績年級排名前三名。
2、期中考試：思想品德方面有突出表現(xiàn)，為同年級師生所公認，在同學(xué)中有較高威信。綜合科目班級排名前三名。綜合科目年級排名前三名。
3、期末考試：思想品德方面有突出表現(xiàn)，為同年級師生所公認，在同學(xué)中有較高威信。綜合科目班級排名前三名。綜合科目年級排名前三名。
三、“優(yōu)秀學(xué)生干部”獎。
條件。
1、擔(dān)任班、校學(xué)生干部，熱心學(xué)校工作，履行職責(zé)、完成任務(wù)好，工作成績突出。
2、以身作則，在集體中較好發(fā)揮骨干作用和模范帶頭作用，在同學(xué)中有一定威信，得到老師、同學(xué)一致好評。
3、考試學(xué)科學(xué)期成績平均在80分以上，考查學(xué)科學(xué)期成績均在良好或70分以上。
4、品德等次為“優(yōu)秀”。
條件。
1、思想品德方面。
有集體榮譽感，積極參加集體活動和公益活動，對班級有一定貢獻，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心幫助他人，品德等次為“優(yōu)秀”。
2、行為習(xí)慣方面。
遵守各項規(guī)章制度，上課遵守紀律，語言文明，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不故意損壞公物。
3、學(xué)習(xí)態(tài)度方面。
學(xué)習(xí)態(tài)度端正，按時完成各科作業(yè)，學(xué)習(xí)有上進要求和趨勢，各科成績在合格以上（包括考查學(xué)科）。
五、“顯著進步”獎。
條件。
1、學(xué)習(xí)成績或其他方面有顯著進步。
2、品德等次在“良好”(含)以上。
五、“競賽”獎。
條件。
1、在學(xué)校組織的各項活動中，有優(yōu)異表現(xiàn)，獲得榮譽稱號的；
2、在校外關(guān)于學(xué)生參與的各類活動中，獲得榮譽，為學(xué)校增光的。
六、獎項的評選方式。
（一）評選辦法。
1、月考每月評選一次，其余獎項每學(xué)期評選一次。
2、由班級提名、評議，班主任審議并填寫學(xué)生評優(yōu)表，交教導(dǎo)處及政教處。教導(dǎo)處、政教處綜合意見后最后審批公布，并填入學(xué)生素質(zhì)報告單和學(xué)校檔案。
（二）獎勵辦法。
1、學(xué)校經(jīng)核實，視其成績給予適當(dāng)獎勵。
2、學(xué)校張榜公布、大會表彰，頒發(fā)證書和獎品。
學(xué)校獎勵學(xué)生方案篇九
為豐富員工業(yè)余生活，加強公司企業(yè)文化建設(shè)，提升企業(yè)凝聚力，和為促進與外部合作單位、及相關(guān)部門交流溝通。擬倡議在公司內(nèi)自發(fā)組織足球隊，自發(fā)開展足球活動。
1、足球活動采取員工自發(fā)組織的形式，與公司不存在任何隸屬關(guān)系。
2、足球活動中產(chǎn)生的跌打扭傷等各種意外傷害，均由球員自行承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。
3、足球活動主要球員暫由集團本部和地產(chǎn)公司員工構(gòu)成，人數(shù)初定為10人，今后視活動開展情況再作增減。其它子公司有興趣的員工在條件成熟時可申請加入。
4、活動方式包括代表公司的比賽活動、自發(fā)組織的'比賽活動、和平時的訓(xùn)練活動。
足球活動由員工自發(fā)組織，公司視情況可提供一定的贊助費用。包括：
1、服裝費：每位球員配備包括球鞋、球襪、比賽服、外套等，預(yù)估為1200元/人，如按初定10名成員計算，服裝費共計約12000元；今后如發(fā)展壯大，再視情況進行擴大。
2、餐費：代表公司的對外交流比賽或其它重大比賽活動時的餐費由公司全額贊助，球隊自發(fā)組織比賽或訓(xùn)練后聚餐餐費自行承擔(dān)。
3、其它費用：比賽用水費、交通費、場地費、比賽用球費等由公司贊助，但須審批同意。
4、未經(jīng)同意和上文未明確說明的費用公司概不贊助，特殊情況可另行申報。
1、參加足球活動隊員采取自愿加入形式，并收取每人200元活動基金，用于隊員無故缺訓(xùn)缺賽罰款等。
2、公司贊助的服裝，如參與人員未滿半年不能繼續(xù)參與活動的，則應(yīng)退還服裝費的60％，滿半年未滿一年不能繼續(xù)參與活動的，則應(yīng)退還服裝費的40％，一年以上則不用退還。
3、其它相關(guān)規(guī)則詳見足球活動管理辦法。
學(xué)校獎勵學(xué)生方案篇十
以增強學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)青少年拼搏進取、團結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的青少年足球后備人才，提高我校足球運動水平，更好地推動學(xué)校足球特色體育項目建設(shè)，培養(yǎng)我校學(xué)生對足球的興趣愛好，豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生能得到在綠茵場上一展風(fēng)采的機會。
20xx年12月1號起，利用下午體育時間（40分鐘）。（兼顧天氣情況）。
（一）成立花胡碩小學(xué)校園足球活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
為了加強校園足球工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校決定成立校園足球活動領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：王大慶（校長）。
副組長：李金斗、成員：齊海生、戴海泉、石平海、實習(xí)生若干名。
（二）各班級積極配合體育組，并參賽名單上報學(xué)校校園足球活動領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。
花胡碩中心小學(xué)足球場。
1.（三、四年級）、xx人制足球比賽。
2.（五、六年級）、xx人制足球比賽。
1、班級內(nèi)自由報名組隊，每隊xx人，男女混編（至少兩名女主力隊員）。
2、每隊自己命名個性化隊名。
1、提高對“校園足球活動地”重要性的認識。各班要把開展此次活動作為推進足球事業(yè)、活躍學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生健康生活方式的一個重要組成部分，把活動落到實處。
2、加強對校園足球活動的管理和指導(dǎo)。要認真研究、精心設(shè)計、積極探索出符合各班實際、面向全體學(xué)生的內(nèi)容與方法。要建立健全規(guī)章制度，做到組織機構(gòu)責(zé)任明確、實施方案科學(xué)有效、活動內(nèi)容豐富多彩，形成活動的制度化和規(guī)范化。
3、加強安全保護工作。在開展校園足球活動中，要高度重視安全保護工作，從活動計劃的安排、文體設(shè)施的檢查、活動內(nèi)容的選擇、活動過程的控制以及指導(dǎo)教師的選用等各個方面嚴格把關(guān)，以確保學(xué)生的身心健康和安全。
1、比賽執(zhí)行中國足協(xié)公布的最新《足球競賽規(guī)則》。
2、比賽采用xx人制，比賽時間為全場40分鐘，用4號球，比賽一律穿布面膠鞋（平底、膠粒底均可）（體育組協(xié)調(diào)）。
3、各年級單循環(huán)賽。
4、每場比賽必須決出勝負，法定時間內(nèi)打成平手時，按兩隊場上隊員，抽定五名隊員進行互罰點球，決出勝負；如仍為平分，則兩隊再在其他在場比賽運動員內(nèi)選出一名隊員罰點球，直至決出勝負。
5、如果加時賽的話，時間為5分鐘。
1、按比賽規(guī)則裁定比賽勝負。
2、各項目之間均為同級段之間進行比賽。
3、各項目按年級段設(shè)置獎項為：各年級段優(yōu)勝班一名。
學(xué)校獎勵學(xué)生方案篇十一
教育教學(xué)是學(xué)校的生命線，為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生主動學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的積極性，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)研究決定從20xx級首屆學(xué)生開始，每學(xué)期期末對學(xué)生進行獎勵，特制定此獎勵方案.
x市試驗高級中學(xué)在校學(xué)生。
1.獎勵次數(shù)每年兩次，依據(jù)期末考試成績核定。
2.獎勵獎項設(shè)“x市試驗高級中學(xué)榮耀之星”、“x市試驗高級中學(xué)優(yōu)勝之星”、“x市試驗高級中學(xué)進步之星”和“x市試驗高級中學(xué)勤奮之星”四類。
x市試驗高級中學(xué)榮耀之星即每學(xué)期期末考試年級文科理科的各前三名。
x市試驗高級中學(xué)優(yōu)勝之星即每學(xué)期期末考試各班級的前五名。(年級前三名除外)。
x市試驗高級中學(xué)進步之星即班主任根據(jù)本班級學(xué)生實際進步情況上報兩名。
x市試驗高級中學(xué)勤奮之星即班主任根據(jù)本班級學(xué)生實際進步情況上報兩名。
(根據(jù)學(xué)校當(dāng)年財政情況)：
1.x市試驗高級中學(xué)榮耀之星獎勵標(biāo)準為100元。
2.x市試驗高級中學(xué)優(yōu)勝之星獎勵標(biāo)準為40元。
3.x市試驗高級中學(xué)進步之星獎勵標(biāo)準為30元。
4.x市試驗高級中學(xué)勤奮之星獎勵標(biāo)準為30元。
5.獎勵方式為學(xué)?，F(xiàn)金學(xué)生簽字。
學(xué)校擁有本方案一切解釋權(quán)!
注:在本學(xué)期中有任何一次不誠信考試記錄的考生,學(xué)校取消其評選資格。
x市實驗高級中學(xué)。
x年三月二十日。
學(xué)校獎勵學(xué)生方案篇十二
為了提高我校的足球水平，踐行足球從娃娃抓起，結(jié)合南京市校園足球的開展，激勵師生加強訓(xùn)練，在各級足球比賽中取得更好的成績，特制定學(xué)校足球訓(xùn)練獎勵方案。
一、認真選拔足球隊員，經(jīng)常深入各小學(xué)，尋找發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的足球苗子；在上級規(guī)定的招生政策下，規(guī)范足球特長生的招收程序，選出符合我校條件的`足球特長生。
二、足球教練要認真?zhèn)浜糜?xùn)練課，制定訓(xùn)練計劃，按計劃有序?qū)W(xué)生進行日常訓(xùn)練。
三、要堅持足球訓(xùn)練常態(tài)化，重在過程性訓(xùn)練，杜絕賽前臨時抱佛腳、突擊訓(xùn)練的的現(xiàn)象。
四、充分準備，積極參加各級足球比賽，視比賽的成績給予足球教練一定的獎勵，具體如下：
1．教練員平時訓(xùn)練每次確保1.5小時以上，按兩課時計酬，節(jié)假日訓(xùn)練訓(xùn)練3小時的次數(shù)以4課時計酬計入績效考核（需要完善的訓(xùn)練計劃和教案）。
2．在比賽中獲得南京市校園足球比賽三等獎（等同于區(qū)一等獎），獎勵人民幣5積分。
3．在比賽中獲得南京市校園足球比賽二等獎，獎勵20積分。
4．在比賽中獲得南京市校園足球比賽一等獎，獎勵人民幣30積分。
5．助理教練給予同級別成績積分的一半。
6、校園班級聯(lián)賽，承擔(dān)裁判工作一場計兩課時。
7、通訊員稿件上傳校園網(wǎng)一篇計0.2積分、區(qū)級0.5積分、市級0.8積分、省級1積分。
8、足球社團課計入正常課時工作量。
學(xué)校獎勵學(xué)生方案篇十三
海南省教育廳。
（一）活動項目。
初中男子組人員由瓊海市嘉積第二中學(xué)選派運動員18名、隨隊教練員2名；高中組人員由?？谑泻？陟`中學(xué)選派運動員20名、隨隊教練員2名。
（二）活動時間和地點。
1時間：小學(xué)男子組：20xx年12月17—26日。17日下午14:0—17:0前報到，12月26日上離營；初中男子組：20xx年11月19—28日。11月19日下午14:0—17:0前報到，11月28日上午離營；高中男子組：20xx年1月14—2日。1月14日下午14:0—17:0前報到，1月2日上午離營。
2地點：內(nèi)蒙古自治區(qū)青少年足球海南訓(xùn)練基地（保亭黎族苗族自治縣）。
（三）活動經(jīng)費。
參加活動人員的交通費由派出單位負責(zé)，其他費用由承辦單位負責(zé)。
（一）原則上必須具有海南省全日制普通中小學(xué)學(xué)籍且在校正常上的中小學(xué)生。
（二）必須遵守中小學(xué)生日常行為規(guī)范，思想進步，作風(fēng)正派。
（三）經(jīng)縣級以上醫(yī)院檢查證明身體健康者。健康問題由選派單位負責(zé)把關(guān)，如在活動中由于健康原因發(fā)生意外，則由選派單位負責(zé)。
（四）必須持有本人第二代《居民身份證》并購買人身意外傷害保險。
（五）參賽運動員年齡：小學(xué)：200年9月1日至20xx年8月1日出生；初中：200年9月1日至200年8月1日出生；高中：1999年9月1日以后出生。
（一）各單位隨隊教練員為本單位被抽調(diào)學(xué)生在冬令營期間的第一監(jiān)護人，負責(zé)對學(xué)生的管理、監(jiān)護。具有從事校園足球教練工作年以上經(jīng)歷。
（二）被抽調(diào)人員的人身意外傷害保險由派出單位負責(zé)，報到時須提交運動員的`學(xué)籍證明、縣級以上醫(yī)院出具的身體健康證明，教練員、運動員人身意外傷害保險證明以及身份證的原和復(fù)印。
（三）參加冬令營活動人員活動期間，除承辦單位統(tǒng)一發(fā)放的裝備（2套短服、1雙球鞋）外，須自帶備用如下裝備：皮面軟底膠釘鞋和護腿板，守門員需要帶一套備用比賽裝備。
學(xué)校獎勵學(xué)生方案篇十四
我校x年秋季初一新生計劃招生480名，10個班，每班48名。
為鼓勵和褒獎品學(xué)兼優(yōu)、綜合素質(zhì)高的優(yōu)秀小學(xué)畢業(yè)生，經(jīng)學(xué)校研究決定，特出臺以下獎勵方案。
一、具備以下條件之一的，給予學(xué)費優(yōu)惠300元：
3、綜合素質(zhì)高，在文藝體育等方面有突出特長，獲得市及市級以上獎勵或國家有關(guān)資格證書。
二、凡參加入學(xué)綜合素質(zhì)檢測，在全部考生中，語文、數(shù)學(xué)、英語三科總分成績列前20名者，可以享受學(xué)費優(yōu)惠。
操作辦法：因?qū)W校的入學(xué)綜合素質(zhì)檢測是分批組織的，因此，錄取學(xué)生先全額交費。9月1日正式開學(xué)后，由初中部匯總、審核，在9月10日前把獎勵金發(fā)放到位。
三、為鼓勵農(nóng)村地區(qū)優(yōu)秀學(xué)子，實施我校“教育扶貧”政策。
彰顯我?！吧啤蔽幕霓k學(xué)理念和大愛情懷，對除城關(guān)鎮(zhèn)、城郊鄉(xiāng)、王范回族鎮(zhèn)以外的15個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，通過摸底調(diào)查，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校提供成績證明，確認在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中排名前3名的學(xué)生，免收學(xué)費。
以上獎勵，只計單項，不累加。
學(xué)校實行學(xué)生綜合素質(zhì)多元評價與學(xué)業(yè)水平多元評價政策，支持和鼓勵學(xué)生的個性成長與全面發(fā)展。學(xué)校對所有初中學(xué)生平行分班。進入初二年級后，還有新的獎學(xué)金政策獎勵各類優(yōu)秀的學(xué)生。
學(xué)校獎勵學(xué)生方案篇十五
豐富校園生活，增強學(xué)生體質(zhì)，磨練學(xué)生意志品質(zhì)，增強校級之間的友誼和交流，培養(yǎng)學(xué)生對足球的興趣愛好，讓每位同學(xué)都能得到在綠茵場上一展風(fēng)采的機會。
團體項目：五人制足球比賽、九宮格射門。
個人項目：個人運球繞桿。
1.要求各校組織校內(nèi)競賽活動進行選拔，擇優(yōu)報名組隊。
2.競賽分男子組、女子組，以校為單位組隊參賽，各單位可報男、女各一隊，運動員必須是同一學(xué)校的'學(xué)生。
3.每隊限報領(lǐng)隊1人，教練員1人，運動員10人。
五人制足球賽：
采用國際足聯(lián)最新審定的《室內(nèi)五人制足球競賽規(guī)則》，并執(zhí)行《中國足球協(xié)會比賽違規(guī)違紀處罰辦法》。男生7人，女生3人的方式。比賽時間為30分鐘，上半場十分鐘、中場休息點球大賽和下半場20分鐘，上半場上場比賽的五名隊員中必須要有一名女隊員，下半場可以都是男生。
中場休息點球大賽，只能替補上場，每人一次共五顆球。
得分方式：比賽過程中男生進球得2分，女生進球得3分。點球大賽男生進球得1分，女生進球得2分。累計得分最多的一方獲勝。
九宮格射門：
比賽人數(shù)5男5女，每人相距球門8米的距離射門兩次，累計得分最多的一方獲勝。
個人運球繞桿：
比賽人數(shù)各校3男3女，在長30米寬4米的比賽場地，起點到第一個標(biāo)志桿相距5米，每個標(biāo)志桿相隔5米的距離，標(biāo)志桿不低于1.2米，聽到開始的口令后開始繞桿，通過最后一個標(biāo)志桿后在到達終點前必須觸球至少一次，人和球都通過終點后計時停止。
各項比賽均取前8名（均頒發(fā)獎狀）。
1、上場隊員不準佩帶戴手表、項鏈、耳環(huán)等手飾。
2、上場隊員不準留長指甲。
3、上場隊員（五人制足球）必須穿帆布膠釘足球鞋。
學(xué)校獎勵學(xué)生方案篇十六
為進一步加強學(xué)校團隊干部隊伍建設(shè)，不斷提高學(xué)校團隊干部的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，及時發(fā)現(xiàn)、總結(jié)我校團隊工作的典型經(jīng)驗和創(chuàng)新做法，集中展示我校團隊工作和活動的成果，進一步加強團組織和少先隊建設(shè)，確實發(fā)揮學(xué)校團隊組織在加強和改進學(xué)生思想道德教育工作中的積極作用，現(xiàn)特此擬定如下方案：
一、活動主題：祖國發(fā)展我成長，我與祖國同奮進。
二、活動內(nèi)容：參賽者必須根據(jù)活動主題，參照主題團日（隊會）活動形式和要求，結(jié)合紀念改革開放三十年、北京奧運會勝利閉幕及神七飛天等重要節(jié)慶紀念為重點，突出青少年思想道德教育主線，圍繞服務(wù)青少年學(xué)生成長成才工作目標(biāo)，強調(diào)實踐和體驗教育基本途徑進行創(chuàng)意設(shè)計。
中學(xué)生主題團日活動設(shè)計主要包括：團員意識和團的先進性教育；人生觀、價值觀教育；“邁好青春門，走好成人路”系列主題活動等。
素質(zhì)拓展（包括 “雛鷹爭章”活動、科學(xué)素質(zhì)普及行動、平安行動、心理健康行動、陽光體育運動等）；4、紅領(lǐng)巾共促和諧（包括手拉手互助活動、紅領(lǐng)巾學(xué)雷鋒志愿行動、和諧社區(qū)及和諧校園建設(shè)等）。
五、參賽對象：全縣各中學(xué)團委、團支部，中小學(xué)校少先隊大隊和中隊。各中學(xué)團委書記和少先隊總輔導(dǎo)員必須參賽，并鼓勵和組織其他學(xué)校團隊干部和教師參賽。
六、比賽形式：比賽采取自愿參賽原則，分共青團和少先隊兩個組別參賽和評獎。參賽者必須于2015年11月30日前將參賽活動方案（一式三份，并將方案用word排版發(fā)送到http://）和圖片資料（五張以上）送交團學(xué)少部，主辦單位將評出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎，擇優(yōu)拍攝優(yōu)秀團隊主題活動專題片，并從獲獎活動方案中擇優(yōu)編印《德化縣優(yōu)秀團隊主題活動匯編》。
七、獎項設(shè)置：大賽分學(xué)校共青團和少先隊兩個組別，各組分別評出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干名。
八、參賽要求
1、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。全縣各團隊組織要充分認識舉辦主題團日（隊）活動方案創(chuàng)意設(shè)計展示大賽對推動團干和輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的重要意義，確實加強對活動的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，以賽促訓(xùn)，確實提高廣團隊工作者的工作能力和業(yè)務(wù)水平。
2、精心組織，認真實施。各學(xué)校團隊組織要精心組織、多方協(xié)調(diào)、加強指導(dǎo)，為大賽和活動的順利開展?fàn)I造氛圍、創(chuàng)造條件，組織團干部、大隊和中隊輔導(dǎo)員設(shè)計方案、開展活動，確保主題創(chuàng)意設(shè)計展示大賽各項工作和活動的順利開展。
3、廣泛參與，務(wù)求實效。各相關(guān)學(xué)校要廣泛動員，組織團干部和少先隊大、中隊輔導(dǎo)員參與活動、參加比賽，在精心設(shè)計活動方案的基礎(chǔ)上，認真開展主題團日和隊會活動，在參與大賽和活動的過程中，使團的干部和輔導(dǎo)員得到鍛煉、提高水平，使青少年得到啟發(fā)、受到教育。
班團隊活動課是班級生命力之源泉，是班級風(fēng)貌的最集中之體現(xiàn)。學(xué)校的班團隊活動素有創(chuàng)新之舉。這其中，不僅體現(xiàn)了我校教師的敬業(yè)向?qū)W精神，也留下了許多寶貴的活動經(jīng)驗。
國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2015－2020年）第八條規(guī)定：義務(wù)教育階段要注重學(xué)生品行培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培育學(xué)生健康體魄，使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。因此為了讓這種敬業(yè)向?qū)W精神閃光，同時緊緊結(jié)合本地區(qū)文化的傳承教育，讓孩子在良好的德育文化中成長，我校編撰《2015-2016學(xué)年第二學(xué)期班團隊活動課活動方案》。
方案制定如下：
一、活動主題
敬業(yè)向?qū)W
二、活動內(nèi)容
四、活動組織機構(gòu)
組織部：團總支、少先大隊部
調(diào)度部：各教研組長 后勤安全部：總務(wù)處 檔案收集：團總支、少先大隊部
五、活動時間
2016年3月至2016年7月
六、活動總結(jié)
2、以班級為單位，以班會、板報等形式，進行活動總結(jié)。
3、學(xué)校組織各班活動成果的展示和宣傳。
4、學(xué)校評選先進班集體、活動積極分子（教師和學(xué)生），并將評選結(jié)果納入班級考核中。
本年度，區(qū)教育局在“深化課改大面積提高教學(xué)質(zhì)量”的工作中，提出了基于問題探究式的管理思路，反思我校近兩年的課改實踐工作，我們深刻地認識到：隨著形勢的發(fā)展，教師不斷地更新觀念、快速地提升專業(yè)能力是課改深化的關(guān)鍵，在雷鋒小學(xué)構(gòu)建學(xué)習(xí)型團隊是提升教師專業(yè)素質(zhì)的有效途徑。
一、活動目的：
學(xué)校的發(fā)展是以教師發(fā)展為基礎(chǔ)的，只有教師發(fā)展才能促進學(xué)校發(fā)展。我校是一所擁有較高政治榮譽的學(xué)校，創(chuàng)辦名優(yōu)特色學(xué)校是我們的目標(biāo)。學(xué)校**年新建校舍，硬件設(shè)施和絡(luò)設(shè)備居全區(qū)先進水平。校園環(huán)境優(yōu)美，辦學(xué)條件優(yōu)越，德行兼?zhèn)涞慕處熽犖闉閷W(xué)校的發(fā)展做出了突出的貢獻。
我?，F(xiàn)有教師72人，其中省級骨干教師1人，市級骨干教師7人，區(qū)級骨干教師15人，骨干占教師總數(shù)的35%，這一比例居全區(qū)較高層次。但是同區(qū)內(nèi)的`名優(yōu)比較，區(qū)域范圍內(nèi)，我校的骨干中缺少學(xué)科尖子，骨干要成為名師還需大幅度提高自身的專業(yè)水平。名師創(chuàng)名校、名校育名師。目前，雷鋒小學(xué)需要培養(yǎng)名優(yōu)教師。
因此，我們以構(gòu)建骨干教師學(xué)習(xí)團隊為途徑，通過團隊學(xué)習(xí)，促使骨干教師不斷地更新觀念、攀升業(yè)務(wù)新高峰，并充分發(fā)揮其示范、輻射的作用，使之成為學(xué)校深化課改實踐的領(lǐng)跑人，成為雷鋒教育品牌的主力軍。
二、活動思路：
我們本著求真務(wù)實的態(tài)度，轉(zhuǎn)換視角，更新觀念，以23位骨干教師為成員，組建學(xué)習(xí)型教師團隊。營造氛圍，促進教師實現(xiàn)從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的根本轉(zhuǎn)變，使教師的學(xué)習(xí)伴著專業(yè)發(fā)展，隨著課改深化進入可持續(xù)發(fā)展的新階段。
（一）活動目標(biāo)：
我校立足兩個“新突破”培養(yǎng)骨干教師，即自身成長新突破和輻射引領(lǐng)新突破。要培養(yǎng)出一支站在課改前沿領(lǐng)域，師德高尚、理念超前、問題意識強、善于研究、敢于實踐、樂于創(chuàng)新的骨干教師隊伍，引領(lǐng)青年教師共同成長，使學(xué)校教學(xué)工作整體水平提高一個層次，為今后組建其他學(xué)習(xí)團隊提供經(jīng)驗。
（二）組建團隊
我校以人為本，在尊重教師個人意愿、自主發(fā)展目標(biāo)的前提下，打破傳統(tǒng)的“以學(xué)年、學(xué)科為單位的基層教師教研、培訓(xùn)的固定組織形式”，組建骨干教師學(xué)習(xí)型團隊，制定團隊學(xué)習(xí)方案和團隊學(xué)習(xí)計劃。
雷鋒小學(xué)骨干教師學(xué)習(xí)團隊組織機構(gòu)
組長：孟秀琴
副組長：韓金玲張艷韓曉輝
負責(zé)人：馬冰玉于淑清
成員：23位骨干教師
（三）具體安排：
團隊在學(xué)習(xí)與實踐的過程中，注重發(fā)揮其自身學(xué)習(xí)、研究的主體作用，以點帶面，引領(lǐng)其他教師共同提高。學(xué)習(xí)過程體現(xiàn)“四個結(jié)合”：即理論學(xué)習(xí)與實踐體驗相結(jié)合；個案反思與課題研究相結(jié)合；團隊學(xué)習(xí)與專家引領(lǐng)相結(jié)合；團隊教研與廣泛參與相結(jié)合；其活動的基本模式為：確定主題——理論學(xué)習(xí)——行動研究——案例分析——反思總結(jié)。
1.確定主題
依據(jù)骨干教師課堂教學(xué)的實際情況，確定本年度學(xué)習(xí)主題是《轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究》，主要包括轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的意義、轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的方法策略、轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的實踐嘗試等三方面內(nèi)容。
2.理論學(xué)習(xí)
學(xué)校為團隊學(xué)習(xí)創(chuàng)造一切機會，提供一切條件。為保證學(xué)習(xí)效果，切實提升教師理論素養(yǎng)，學(xué)校決定采取如下措施：
學(xué)習(xí)時間：每隔周三15：00——17：00
學(xué)習(xí)內(nèi)容：圍繞研究主題的相關(guān)內(nèi)容
參加人員：團隊成員、青年教師
學(xué)習(xí)形式：專家講座、專題研討、學(xué)術(shù)沙龍、課題研究等
效果考核：學(xué)習(xí)筆記、心得體會、課堂反饋、論文撰寫
3.行動研究
團隊行動研究重點體現(xiàn)理論與實際的緊密聯(lián)系，圍繞主題內(nèi)容，結(jié)合理論學(xué)習(xí)收獲，針對教學(xué)中出現(xiàn)的疑難困惑進行實踐、探索，研究。同時依據(jù)骨干教師的發(fā)展需求和引領(lǐng)要求，采取以下行動方式：
結(jié)對引路
學(xué)校為骨干教師聘請教學(xué)專家、教研員或知名教師做引路人，定期請名師、名校長來校講座、講課、聽課，以專題輔導(dǎo)、現(xiàn)場評課等形式指導(dǎo)團隊教學(xué)實踐中遇到的困惑問題。另外，在每月最后一周的周五，團隊集中交流學(xué)習(xí)收獲，負責(zé)人進行整理后，在校園《課改通訊》上發(fā)表，供全校教師學(xué)習(xí)。以此扎實有效地實踐高水平專業(yè)引領(lǐng)，快速提升團隊教師的專業(yè)技能。
定尺壓擔(dān)
學(xué)校集中安排時間，創(chuàng)設(shè)條件為團隊搭臺展示學(xué)習(xí)效果。7月份展示階段學(xué)習(xí)成果，11月份展示年度學(xué)習(xí)成果。展示內(nèi)容與展示形式由團隊教師自行設(shè)計，如展示學(xué)習(xí)檔案、團隊專題論壇、教師代表的課堂教學(xué)、說課和評課、論文宣講、學(xué)習(xí)研究成果介紹等。學(xué)校要依據(jù)相關(guān)制度及獎勵措施對團隊優(yōu)秀教師進行表彰和獎勵，以此激發(fā)教師持久的學(xué)習(xí)熱情，促進教師養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
4.案例分析和反思總結(jié)
案例分析和反思總結(jié)是伴隨每一次行動研究之后的思考性學(xué)習(xí)活動。，要求團隊教師，緊密結(jié)合年度研究主題將每一次教學(xué)實踐中的有價值的案例進行認真積累，團隊負責(zé)人審閱后，選出有代表性的案例，組織集體分析與研究，并反思個人的發(fā)展情況，不斷總結(jié)學(xué)習(xí)收獲。此項學(xué)習(xí)活動，結(jié)合實際工作情況，每月安排一次，并以此活動為載體，促進教師養(yǎng)成主動探究的意識與習(xí)慣。
三、活動保障
組織管理：
團隊將由校長總領(lǐng)導(dǎo)，副校長分管，負責(zé)人具體實施。校長負責(zé)對團隊進行宏觀指導(dǎo)，以確保團隊學(xué)習(xí)任務(wù)落到實處；副校長要經(jīng)常研究解決學(xué)習(xí)過程中所遇到的問題。負責(zé)人確定學(xué)習(xí)內(nèi)容、組織學(xué)習(xí)及問題、情況、意見的反饋。
檔案管理：
以利總結(jié)規(guī)律性的經(jīng)驗。
學(xué)校獎勵學(xué)生方案篇十七
組長：xxx。
副組長：xxx。
常務(wù)副組長：xxx。
成員：xxx各體育教師及各班主任。
(一)訓(xùn)練時間：體育課、大課間體育活動、陽光體育活動時間(各班結(jié)合陽光體育活動安排表)。
(二)活動組織實施。
1.定期對所有體育教師進行足球知識校本培訓(xùn)，適當(dāng)聘請體育局相關(guān)教練進行專題講座、相關(guān)競技技能的輔導(dǎo)。
2.分段在全校推廣普及小足球運動。一二年級以觀摩、基本功練習(xí)(帶球跑、原地傳接球等)為主;三四年級以熟悉球性、3-5人一組面對面的傳接球練習(xí)、直線帶球射門、繞標(biāo)志物射門、指導(dǎo)員傳球接球后射門、踢點球、了解足球的相關(guān)知識為主;五六年級進行比較系統(tǒng)的訓(xùn)練：以行進間的'傳接球練習(xí)、運球過人技術(shù)的練習(xí)、配合進行班級足球比賽為主。
3.以班級為單位，班班成立足球隊，學(xué)校成立足球隊(五六年級為主)，男女生人數(shù)不少于8人。班級足球隊，利用體育課、陽光體育活動時間進行相應(yīng)的訓(xùn)練;校足球隊，利用大課間體育活動、陽光體育活動、興趣小組活動時間訓(xùn)練。
4.學(xué)校每學(xué)期至少舉行一次班級聯(lián)賽。一至四年級展示為主，在展示過程中發(fā)現(xiàn)人才，進行重點培養(yǎng)。五六年級以比賽為主。
5.積極組織參加校級聯(lián)賽、市級比賽等大規(guī)模的小足球競技活動。
6.逐步改善學(xué)校足球場地，配備符合要求的球門、運動裝備等。每年安排一定的經(jīng)費用于“校園足球“的推廣普及、師資培訓(xùn)、外出活動等。
1.足球指導(dǎo)員的科學(xué)合理組織安排是開展好校園足球活動的前提，需要精心準備。每次活動內(nèi)容可結(jié)合場地、時間等靈活自主科學(xué)安排掌握。
2.讓每個學(xué)生都知道當(dāng)日活動的內(nèi)容、要求，在活動中享受快樂。
3.足球指導(dǎo)員指導(dǎo)很辛苦，要用鼓勵的語言，切忌急功近利，逐步培養(yǎng)學(xué)生的興趣。
4.組織比賽是最好的訓(xùn)練手段，有效的組織是關(guān)鍵，堅持不懈是取得成功的法寶，尊重理解是最好的溝通方式。
1.將校園足球特色活動列入學(xué)校工作計劃。
2.校園足球?qū)ｍ椈顒咏?jīng)費列入每年學(xué)校預(yù)算。
3.校園足球師資培訓(xùn)列入教師校本培訓(xùn)計劃。
4.校園足球相關(guān)指導(dǎo)工作列入績效考核。
學(xué)校獎勵學(xué)生方案篇十八
學(xué)校為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才，特從辦學(xué)經(jīng)費中拿出一筆資金，設(shè)立“愛心助學(xué)”獎勵基金，建立激勵機制。對遵紀守法、積極上進、勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)子給予獎勵。并以此為鍥機，激勵更多學(xué)生取得更好成績。獎勵條款具體如下：
一、美院班分班考試時，第一次考試全校排名1、2、3名;第二次考試的1、2名;第三次考試第1名的學(xué)生免交美院班的學(xué)費;第一次考試的4、5、6名，第二次考試的3、4、5名，第三次考試的2、3、4名，免交進美院班的一半學(xué)費。
二、分班后，每次月考各班總分第一名的獎100元，各班第二名的獎80元，各班第三名的獎50元，或美院班前十五名，綜合班前七名。
三、設(shè)立“進步獎”：對每次月考進步顯著的同學(xué)給予獎勵，獎金50元。
四、對作業(yè)完成優(yōu)秀的給予獎勵，蓋有“留”字章的兩張速寫?yīng)?元，一張四開的作品獎5元，對開的獎10元，全開的獎20元。
五、對拾金不昧、見義勇為等良好行為，除公開表揚外，另給予2—10分獎勵。寢室大掃除搞得很好的，獎寢室每人1分，被評為文明寢室者獎寢室每人1分。
六、對長期嚴格遵守畫室各項規(guī)章制度，學(xué)習(xí)期間無任何違紀現(xiàn)象，且學(xué)習(xí)認真刻苦、專業(yè)成績優(yōu)秀的學(xué)生頒發(fā)“精神文明獎”，獎金100元，(每班1——2名，學(xué)習(xí)期滿兌現(xiàn))。
七、優(yōu)先錄用本畫室畢業(yè)、專業(yè)成績突出、家庭經(jīng)濟比較困難的大學(xué)生擔(dān)當(dāng)助教工作。
以上獎勵，旨在鼓勵，希望全體同學(xué)認真刻苦學(xué)習(xí)，整體提高專業(yè)水平，成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
學(xué)校獎勵學(xué)生方案篇十九
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦人民滿意教育為宗旨，為激勵廣大教師迎難而上，繼續(xù)拼搏，促進高中教育教學(xué)質(zhì)量全面提升，實現(xiàn)20xx年高考再創(chuàng)佳績的目標(biāo)，特制定20xx年高考獎勵方案。
(一)本科一批獎。
xx中學(xué)本科一批上線達500人，獎勵學(xué)校150萬元;上線人數(shù)超過500人時，在獎勵學(xué)校150萬元的基礎(chǔ)上，按超過的人數(shù)另外給予獎勵，其中：上線超過500人的按每人1.5萬元獎勵學(xué)校;上線超過550人的按每人2萬元獎勵學(xué)校，不重復(fù)計算。xx一中本科一批上線5人，獎勵學(xué)校50萬元;上線人數(shù)超過5人時，在獎勵學(xué)校50萬元的基礎(chǔ)上，按超過的人數(shù)另外給予獎勵，其中：上線超過5人的按每人5萬元獎勵給學(xué)校;上線超過10人的按每人10萬元獎勵學(xué)校，不重復(fù)計算。
(二)名牌大學(xué)獎。
北京大學(xué)或清華大學(xué)每錄取1人，獎勵學(xué)生所在的高中學(xué)校100萬元;復(fù)旦大學(xué)、中國人民大學(xué)、浙江大學(xué)、南京大學(xué)、中國科技大學(xué)、上海交通大學(xué)、武漢大學(xué)、北京師范大學(xué)、同濟大學(xué)每錄取1人，獎勵學(xué)生所在的'高中學(xué)校3萬元。
(三)本科上線獎。
xx中學(xué)本科二批上線率達25%，獎勵學(xué)校10萬元;每提高一個百分點獎勵學(xué)校2萬元。xx一中本科二批上線率達3%，獎勵學(xué)校10萬元，每提高一個百分點獎勵學(xué)校2萬元;xx一中本科三批上線率達5%，獎勵學(xué)校10萬元，每提高一個百分點獎勵學(xué)校2萬元。職教中心本科雙上線(技能、文化均上線)10人獎勵學(xué)校10萬元，上線超過10人的在獎勵學(xué)校10萬元的基礎(chǔ)上按每人1.5萬元獎勵學(xué)校，不重復(fù)計算。
xx中學(xué)、xx一中本科一批上線人數(shù)在川西北六區(qū)區(qū)8所重點高中(xx中學(xué)、xx一中、xx二中、xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx一中)中，名列第一獎勵學(xué)校20萬元，名列第二獎勵學(xué)校15萬元，名列第三獎勵學(xué)校10萬元。高考文科或理科總分在xx、xx、xx、xx、xx、xx等川西北六區(qū)區(qū)(下同)獲狀元，獎勵學(xué)生所在的高中學(xué)校3萬元。xx區(qū)本科一批上線人數(shù)在川西北六區(qū)區(qū)中，名列第一獎勵區(qū)教委30萬元，名列第二獎勵區(qū)教委20萬元，名列第三獎勵區(qū)教委10萬元。
(五)高中生源獎。
北京大學(xué)或清華大學(xué)每錄取一人，獎勵輸送高中生源的初中學(xué)校5萬元;復(fù)旦大學(xué)、中國人民大學(xué)、浙江大學(xué)、南京大學(xué)、中國科技大學(xué)、上海交通大學(xué)、武漢大學(xué)、北京師范大學(xué)、同濟大學(xué)每錄取1人，獎勵輸送高中生源的初中學(xué)校1萬元。高考文科或理科總分在川西北六區(qū)區(qū)獲狀元，獎勵輸送高中生源的初中學(xué)校1萬元。
對當(dāng)年中考成績總分排名全區(qū)前300名，并就讀區(qū)內(nèi)高中學(xué)校的學(xué)生所在初中學(xué)校進行獎勵。其中，中考前1至20名，獎勵標(biāo)準為每人5000元;中考前21至50名，獎勵標(biāo)準為每人4000元;中考前51至100名，獎勵標(biāo)準為每人3000元;中考前101至200名，獎勵標(biāo)準為每人20xx元;中考前201至300名，獎勵標(biāo)準為每人1000元。以上獎金用于獎勵畢業(yè)班班主任及任課教師。
該《方案》所需資金由區(qū)財政全額解決。
20xx年8月底前，區(qū)教委測算出該《方案》中所涉獎勵資金，按程序報區(qū)政府審定，區(qū)財政9月10日前撥付給區(qū)教委，區(qū)教委將獎金發(fā)放給相關(guān)學(xué)校。