總結是對工作中所取得的成果進行回顧和歸納的一種方法?？偨Y要具有獨特的個性和觀點，不要簡單地復述事實，要有自主性和思考性。以下是小編為大家收集的總結范文，供大家參考和借鑒。
理科組個人工作總結篇一
一轉眼，我已經(jīng)在網(wǎng)絡教育學院工作了快一年的時間了，####年的工作即將結束，現(xiàn)對這一年來的工作予以總結：
一、關于“德”方面。
在這一年的工作中，我基本能做到遵守學院各項規(guī)章制度，履行工作職責，對自己的本職工作盡力做到最好，并且能夠與其他同事一起合作完成其他的工作。對于課程開發(fā)中的一些好方法，能夠及時與其他同事一起分享。在課程開發(fā)過程中認真細心，出錯率低。
我從事的主要是課程策劃工作，開發(fā)出課程的好壞直接影響到學生的學習，這就需要我們有教書育人的責任心，在開發(fā)工作中需要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，課程的性質、內(nèi)容、形式、開發(fā)方法等各個環(huán)節(jié)都不能馬虎。
二、關于“能”方面。
1、中心網(wǎng)站建設。
策劃組織了開發(fā)中心網(wǎng)站建設、后期維護及近期中心網(wǎng)站改版的相關工作。
中心網(wǎng)站可以說是大家在工作之余一塊娛樂休閑的小天地。經(jīng)過幾個月的開發(fā)探索和改版，目前中心網(wǎng)站已經(jīng)包含了中心動態(tài)、學習園地、知識講座、辦公室保健、共享資源、精品課程、美好瞬間、bbs等版塊，內(nèi)容不僅記錄下了我們開發(fā)中心最新的工作，而且還為大家展示了遠程教育最新動態(tài)、網(wǎng)頁制作技巧、辦公室保健等大家日常工作學習中比較關心的信息，希望我們開發(fā)的網(wǎng)站讓大家在工作疲勞時，能為大家?guī)硪唤z歡娛。
2、“明星員工”評選的相關組織工作。
“明星員工”的.評選工作舉辦的目的是為了表揚我們心目中具備創(chuàng)新、敬業(yè)精神的同事，通過這幾個月的評選收到了比較好的效果。在下學期的評選中我希望能集思廣益，加入一些大家喜聞樂見的新內(nèi)容、新形式，為大家的工作之余添加一絲輕松、娛樂。
3、參與了開發(fā)中心理論研究小組。
通過理論研究小組組員的學習、研究和探討，合作了撰寫了論文《關于構建課程網(wǎng)站的基本構想》。
三、工作思考與工作展望。
一轉眼我已經(jīng)在網(wǎng)絡教育學院工作了近一年了，從剛來時對網(wǎng)絡教育的懵懵懂懂，到現(xiàn)在可以勝任具體一門網(wǎng)絡課程策劃開發(fā)工作，一路走來，感觸良多。
通過這兩個學期8門課程的具體策劃開發(fā)工作來看，我越發(fā)感覺到要當一名成功的策劃絕非一件容易的事。從工作職責上，策劃要具體負責課程開發(fā)方案的編寫、課程開發(fā)進度的規(guī)劃、聯(lián)系授課老師，對授課時間、內(nèi)容、文檔等內(nèi)容進行充分溝通等等。這些工作看似簡單，但要各個方面都做好卻并不容易。
比如一門課程開發(fā)的好壞，學期初制定的開發(fā)方案尤其重要，需對課程的內(nèi)容、開發(fā)方法、制作進度等各方面做出詳盡的規(guī)劃，這就需要策劃在開發(fā)這門課之前對這門課程有足夠的了解，掌握課程的性質、特點，并做出詳盡的開發(fā)計劃；還有很多老師都是第一次在網(wǎng)院上課，他們對網(wǎng)絡教學并不十分了解，怎樣讓他們在教學中兼顧傳統(tǒng)教學的教學方法并發(fā)揮網(wǎng)絡教育的長處，能讓學生學到更多更好的知識，這就需要策劃為老師做一些相關的協(xié)助工作；另外網(wǎng)院的很多課程都是本學期的同步課程，那么為保證學生學習，課程的開發(fā)進度就顯得尤為重要，這就需要策劃去協(xié)調(diào)教師、編輯、攝錄等多方面的工作，互相配合，做好工作。
####年各項工作已經(jīng)接近尾聲了，現(xiàn)在就應為下個學期的工作著手做些準備。下學期理科組還會開發(fā)生物、化學、地理等新專業(yè)的課程，而由于理科組本學期是第一次開發(fā)這類課程，在前期工作中或多或少的遇到了一些問題，在下學期的開發(fā)工作中，怎樣設計出更適合學生學習的開發(fā)形式，以及提高我們開發(fā)這類課程的工作效率是我們下學期首先需要解決的問題。
另外我負責策劃并制作的課程――《生物無機化學》下學期要繼續(xù)開發(fā)，并制作成精品課程。對這門課精品課程的開發(fā)形式以及各方面資料的搜集工作都要在下學期初就需制定整理出來，以保證所有的精品開發(fā)工作在下學期順利完成，并參加學校精品課程的評選。
理科組個人工作總結篇二
時光如一捧清泉在指縫中悄悄滑過，轉瞬間網(wǎng)絡學院辦學已經(jīng)三年多了。三年來形成了一套行之有效的科學的管理手段和方法。
一、教學檢查常抓不懈。
（一）強化日常的教學檢查。
學院教務處不定期的集中任課教師了解教學情況，并組織教師研究日常教學出現(xiàn)的問題；同時，提倡任課教師經(jīng)常與學生接觸，聽取意見和建議改進教學；學生處要求班主任主動與任課教師聯(lián)系，了解學生的學習情況，同時也能了解到有關教師的教學情況；此外，學院還通過學生會以及班干部等渠道了解“教”與“學”的情況。實施結果表明，所有這些都有利于教學工作的正常運轉。
（二）狠抓學生考勤。
抓考勤，檢查學生上課出勤率是確保正常的教學秩序和教學質量的很重要的工作之一，結合我院情況，狠抓了五個方面工作。
1、班干部以及學生骨干考勤：各專業(yè)班根據(jù)參與考勤的班干部以及學生骨干的具體人數(shù)對其進行分組，每一組負責一周，每天至少考勤一次，負責考勤的班干部以及學生骨干應將考勤情況，在第一節(jié)課后交輔導員處（即日報制）。輔導員審閱簽字后反饋考勤記錄本。學生處每周對各班的考勤記錄（日報）進行抽查，對于不按要求落實考勤工作者，學生處將視其情況追究責任。
2、教師考勤：任課教師每學期至少點名5次以上，考勤時間視所在教學班的具體情況而定，任課教師的考勤將記入考勤統(tǒng)計表，作為期末信息表中學生出勤累計數(shù)據(jù)之一。
3、學生處抽查考勤：學生處每兩周組織輔導員對全院各專業(yè)班的出勤進行突擊交叉檢查，抽查結果除當日及時通報以外，還將記入本人考勤記錄。
4、輔導員抽查考勤：對于班干部的考勤輔導員應不定期抽查，同時對于其他行課時間的'考勤應有抽查記錄。
5、督學晨檢和午檢：正常行課期間，督學應按要求進行晨檢和午檢，檢查時若發(fā)現(xiàn)違反考勤紀律的情況（遲到、影響正常行課且不聽勸告的學生）應及時處理并反饋給該專業(yè)輔導員。
嚴格考勤制度后，出勤率有了明顯的提高，同上一學期相比，出勤率達到了95%以上，學風有了根本的好轉。
二、嚴格學籍管理。
共有59名學生被給予學籍黃牌警告；20xx―20xx學年度第一學期有23名學生被給予學籍黃牌警告，其中有兩名05級學生連續(xù)兩次被給予學籍黃牌警告，而受到退學、降級試讀處理。
1、進行思想教育，通過主題班會開展討論，觀看相關教育片，讓學生自己意識到沉迷網(wǎng)絡游戲的危害。
2、多開展班級、社團活動，學習競賽活動等，把學生的興趣愛好吸引到參與活動和競賽中，從而走出誤區(qū)。
3、充分發(fā)揮學生干部加強晚間的巡查與就寢的督促，保障學生晚上有充足的時間睡覺和休息。
4、對學生的電腦要有相關的管理制度進行約束。（我學部即將采取措施）。
三、合理運用獎懲措施。
1、建立獎學金制度，設立獎學金基金。對于品學兼優(yōu)的學生和各項活動取得優(yōu)異成績的學生要大力的表揚和獎勵，要營造出一個爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。這可以激勵和促進很大一部分同學積極進取、奮發(fā)向上。
2、加大對違紀學生的處罰力度，特別是對無故曠課同學的處理，對于經(jīng)常曠課、屢教不改的同學要嚴肅處理。達到開除條件的要開除或轉為試讀，交納保證金。
3、對考試或考核成績不及格者，一定要實施補考，要交適當?shù)难a考費用，以引起學生的重視。
4、嚴格執(zhí)行請假制度，確實有特殊情況不能到校上課的，允許在上課之前提交請假條，或（提前半天以上）用電話向輔導員請假，但必須補請假條，若不及時補請假單條，請假無效，作曠課處理。
5、嚴格執(zhí)行考試準考資格審查制度。
（1）曠課次數(shù)達該門課程總授課次數(shù)的10%者，該門課程的考試不能及格。
（2）請假次數(shù)超過該門課程授課次數(shù)20%的，該門課程的不能及格，待其自學成熟后參加補考。
（3）該科作業(yè)有布置而不交者，且不能代交作業(yè)，若有――該門課程的不能及格。
6、嚴抓考風考紀。
只有好的考風考紀，才能有好的學風。從而促使學生認真學習，提高上課出勤率。
理科組個人工作總結篇三
自20xx年5月入職公司，自己先后經(jīng)歷兩個項目，一個是城西的萬科****，另一個是現(xiàn)在所處城北新都的保利****。從一無所知的房地產(chǎn)新人，逐漸成長到掌握了房產(chǎn)策劃基本能力及專業(yè)知識。
回顧這20xx年的工作，工作積極性是高的，也能全身心投入，工作盡心盡責。隨著新一年的到來，對自己工作進行回顧，目的在于汲取教訓，提高自己，以便把工作做得更好。
一、工作回顧。
萬科****：從5月開盤以來，參與到6月二級城市巡展計劃、7月業(yè)主回饋季、8月萬科幸福月、9-10月小區(qū)拓展、11月閉館銷售等一系列工作中，從中深刻體會到萬科體制下的嚴密性工作制度，并在工作中學習到了縝密、全面的思維方式。
保利****：11月正式參與保利拉斐的工作，這是更高于萬科的高端項目，不同的項目、開發(fā)商及環(huán)境，工作方式也有所改變，和萬科的步步為營不同的是，保利屬于“放養(yǎng)式”工作環(huán)境，更多是看到結果性的東西。其中也參與到了營銷方案的工作，雖然幾經(jīng)波折，修訂數(shù)十次，但最終獲得開發(fā)商的認可，也在其中學習到了一個大型營銷方案工作的流程和思考方式。
隨著公司接任的新項目，年初期間也參與到了天譽、石象湖、棕櫚泉項目的打盤及營銷方案的工作中，接觸到了更多不同類型、不同性質、不同定位的項目，了解到了更多方案撰寫中技巧和方式，學習到了更多行業(yè)內(nèi)的專業(yè)知識。
二、不足點。
自己在公司這九個月的工作，閃光點并不多，許多工作還有不盡如意之處，總結起來存在的不足主要有以下幾點：
1、溝通不足，不能充分利用資源。
在工作的過程中，由于對行業(yè)專業(yè)比較陌生，也沒有積極向其他同事求教，造成工作效率降低甚至出現(xiàn)錯誤，不能達到優(yōu)勢資源充分利用。在以后的工作中，需要主動加強和其他同事甚至其他部門同事的溝通，通過公司這個平臺達到資源共享，從而提高自己的業(yè)務水平。
2、缺乏計劃性。
在工作過程中，由于缺乏計劃性，工作目的不夠明確，主次矛盾不清，常常達到事倍功半的效果。在以后的工作過程中，需明確制訂工作計劃，做事加強目的認識，分清主次矛盾，爭取能達到事半功倍的效果。
3、專業(yè)面狹窄。
由于自己的專業(yè)面狹窄，對房地產(chǎn)其它專業(yè)認識不夠，也造成工作中犯下的低級錯誤。所以加強專業(yè)的學習是必然也是相當重要的一項任務。
4、邏輯性欠缺。
邏輯性是體現(xiàn)一名專業(yè)策劃人員的基礎，而這一點正是我的缺陷所在，思維不貫通、前后不協(xié)調(diào)，嚴重影響到方案過程中的整體思路，導致最后的結果不盡人意，這一點也是以后需要長期訓練的。
三、建議。
工作期間，公司也盡量開展了各方面的知識培訓，這對個人的提升起到很大的幫助，同時也建議可以持續(xù)開展更多面的培訓。
1、地產(chǎn)前期規(guī)劃。
2、地產(chǎn)運作模式。
3、產(chǎn)品設計相關知識。
4、商業(yè)地產(chǎn)相關知識。
5、邏輯思維的培訓。。。等。
同時，除了專業(yè)工作中的競賽和交流之外，也可開展工作之外的集體運動，便于同事間更多的交流和身體健康的關注。
在未來長久的職業(yè)生涯中，我希望在房產(chǎn)策劃的道路上前行遠，通過自己的努力，在1-2年的時間里，成長為可以獨立操盤高級策劃人才。
×××。
20xx.2。
理科組個人工作總結篇四
我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，并做好學習筆記，提高自己的思想覺悟。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學習，還認真學習了《小學科學課程標準》和《小學科學課程標準解讀》，從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學生，教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生能接受我、喜歡我。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。
從事科學教學工作六、七年，我擔任過三、四、五、六各個年級的科學教學，成為學校一名專職的科學教師。小學科學課是以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視，我們學校也申請了科普學校，我深知自己肩上的擔子的重要性，并下決心以我微薄的力量來推進我校科學教育向前發(fā)展。我知道，要想提高教學質量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質量?！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導著我的教學思想，我嚴格要求自己，精心預設每一節(jié)課，盡量使教學工作更加完善。我是這樣進行教學活動的：
1、課前準備：課前要備好課，一定要準備好科學課上所需要的實驗材料，這對學生的探究和實驗非常重要，所以，我會提前準備好，如果儀器室沒有的材料，但是為了上好課，我就自己找材料或動手制作。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，整體把握每一單元、每一節(jié)課的教材的結構，重點與難點，知識的邏輯性，便于能運用自如，必要時還充分利用網(wǎng)絡資源來補充一些適當?shù)馁Y料、視頻，讓學生在輕松愉快的環(huán)境中學習。
2、了解學生的學習情況：我會在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況，了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的指導措施。并考慮到學生的個體差異，盡量因材施教，有效地對個別學生進行引導。
3、進行創(chuàng)新教學：教師的教學創(chuàng)新是指教師在教學過程中，培養(yǎng)自己主動探究，獲取新知識，得出新成果的一種教育手段，教育創(chuàng)新要有具體的實施目標，實施措施，要從培養(yǎng)學生從能力入手，改革課堂教學。教學中，教師要有新的教學理念，新的教學方法，在教學中如何才能激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的能力，不滿足于書本或生活中所給予的知識和經(jīng)驗，使學生自己能主動去探究，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力。由于學生的思維水平、認知經(jīng)驗、知識構架的不同，還需要我們針對不同層次的教育對象，確定不同的創(chuàng)新目標。這就要求我們在教學創(chuàng)新中注意層次，普遍開發(fā)。讓學生積累生活經(jīng)驗，自主探究，獲取知識和能力。為了培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，我對所教班的學生的思維水平、認知經(jīng)驗、知識構架做了充分了解，注重基礎知識的傳授，基本技能的培養(yǎng)，有機利用一些課件，進行資源整合，教會學生學習方法。要讓學生在教學的情境中，樹立創(chuàng)新精神，主動發(fā)現(xiàn)問題。還要使他們在自己原有知識的基礎上有所發(fā)展，從而獲得更多的知識。
4、小組合作學習探究：課堂上充分發(fā)揮小組合作學習，讓他們在小組中進行自主合作探究，從而獲得新的知識和發(fā)現(xiàn)出新的問題。我在組織課堂教學時，關注每一個學生，充分調(diào)動學生的學習積極性，使學生能夠自覺地喜歡上科學課，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了具有導學性，課堂提問面向全體學生，特別是實驗教學，注意觀察每位學生，使每一位學生都參與到科學探究活動中，多鼓勵，多使用加到好處的評價性語言，使學生對科學產(chǎn)生濃厚的興趣，提高他們的學習積極性，從而做到自主探究，使科學課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學科。
5、做到熱愛學生：平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和課堂表現(xiàn)不好的學生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，不能一味地批評，要進行思想教育，使他們改變學習態(tài)度，學習才能有進步。
6、自身不斷學習充電：《科學課》雜志是我的老師和朋友，在我辦公室的書架上放滿了一年又一年的12期一裝訂的科學課雜志。它們隨時在身邊指導我學習工作。平時積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，不懂就問，博采眾長，提高教學水平。還積極參加各種形式的大賽，如科學課的比賽、科學教師實踐操作大賽等。都獲得很好的成績。在教育教學中，寫了許多科學論文，先后獲得了、省級、州級、市級的一、二、三等獎。
理科組個人工作總結篇五
總結。
教學。
實際，我們采取了卓有成效的復習方法，即教會學生如何學習，就是常說的“授之以漁”。具體做法是：(1)圍繞單元展開知識網(wǎng)絡，設立主題，各個擊破，循序漸進地教學。(2)將學生引入一定的問題情境中，注意知識遷移，激發(fā)學生發(fā)散性思維。(3)讓學生獨立探索，發(fā)現(xiàn)問題。(4)以小組或三五成群為單位的協(xié)商、討論，進行協(xié)作學習，學會解決問題。(5)學習名校經(jīng)驗，我們向學生提出，在教學之余，從星期一至星期六分別安排綜合科六科的復習時間為各半小時，確保學科平衡發(fā)展。
二、優(yōu)化教學手段，把握高考命題動向綜合科各位老師認真學習和研究教學大綱、考試大綱，吸取各方高考信息，從學生實際出發(fā)，用高中知識統(tǒng)領初中，精心選題、組題，題型、題類體現(xiàn)了“大范圍、新情境、熱問題，重基礎、偏能力”的要求，學科之間形成了知識網(wǎng)絡的交融，周末作業(yè)頻度對路，內(nèi)容對路，梯度對路，思維方法對路，把握了四度。老師們勤下班，交叉輔導，管教又管導，及早做好了培優(yōu)轉差，措施得到落實。老師們都能以身作則，多年上高三的老教師不憑經(jīng)驗教學，樹立終身學習思想，熱心培養(yǎng)年輕教師，做好傳、幫、帶工作。年輕教師虛心好學，經(jīng)常從網(wǎng)絡教育中學習現(xiàn)代先進經(jīng)驗，向他人學習，提升能力，成長進步快。從每一次出的試題看，經(jīng)認真研究切磋后，質量一次比一次高，同時以計算機分析結果為導向，控制命題深難度，效果較好。教學過程中達到了四統(tǒng)一，即教學目標統(tǒng)一，重難點統(tǒng)一，進度統(tǒng)一，單元過關統(tǒng)一。每場考試完后，對學生考后的試題，均做典型錯誤記錄，講評時及時糾正，好的給予表揚，注意學生的自信心，充分挖掘潛能，激勵奮進。
三、
反思教學，精益求精綜合科老師自覺地對自己的教學進行反思，在每場考試后進行面批面改，全面深入地冷靜思考和總結，自覺進入更優(yōu)化的教學狀態(tài)，使學生得到更充分的發(fā)展。反思后則奮進，存在問題就整改，發(fā)現(xiàn)問題則深思，找到經(jīng)驗就升華。從教學反思中敢于懷疑自己，經(jīng)常開展聽課交流，研究別人的教學長處，有信心，能耐心，夠誠心。敢于和善于突破、超越自我，不斷向高層次邁進。通過學習比較，找出理念上的差距、解析手段、方法上的差異從而提升自己，形成了各自個性化的教學模式。
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理科組個人工作總結篇六
本人負責核心網(wǎng)的維護及互聯(lián)互通及結算工作。在省分公司領導的正確領導下，在部門經(jīng)理及省分公司各部門、地市分公司的大力支持和配合下以及部門全體員工的共同努力下，我們本著為用戶服務的宗旨，以提高運行維護管理水平和加強網(wǎng)絡優(yōu)化為基礎，全面提升網(wǎng)絡服務能力的工作指導思想，較圓滿地完成了今年全省的維護任務，同時為業(yè)務發(fā)展提供了較好的后臺網(wǎng)絡支撐環(huán)境。下面按省分公司的要求，就本人在的工作做如下陳述：
一、本人履職情況及完成年度任務過程中的主要思路和基本作法。
(一)互聯(lián)互通及結算工作。
20我公司互聯(lián)互通及結算工作在總部的正確指導下，在公司領導正確領導下，緊緊圍繞總部年度工作思路、目標，以努力降低網(wǎng)間結算比例為重點，“質量牽引、效益先行”，理性、務實、積極的做好互聯(lián)互通各項工作，實現(xiàn)了“網(wǎng)間通信質量穩(wěn)中有升，網(wǎng)間結算凈支出占主營業(yè)務收入的比例穩(wěn)中有降”等目標。目前，網(wǎng)間通信暢通，指標好于去年3個百分點以上;網(wǎng)間業(yè)務開放及時有效，各項互聯(lián)互通協(xié)調(diào)工作難點重點問題基本得到解決。
我公司的網(wǎng)間結算工作得到了總部領導的充分認可，其中《精細管理效益先行建立多元化預警機制有效控制網(wǎng)間結算成本》、《吉林聯(lián)通網(wǎng)間結算分析系統(tǒng)》兩項成果分獲總部年企業(yè)管理現(xiàn)代化創(chuàng)新成果二等獎和科技進步二等獎。5月份，在總部的組織下，有十八個省分公來我公司召開“吉林省網(wǎng)間結算分析系統(tǒng)現(xiàn)場交流會”，遼寧、**等分公司也曾先后來我公司學習交流。
今年以來，我們采取多項行之有效的措施來控制網(wǎng)間結算成本，網(wǎng)間結算工作取得一定成效，網(wǎng)間結算成本控制取得較大的成果。今年我公司網(wǎng)間結算比例控制目標值是6.5%，奮斗目標是6.0%，截止2014年11月，我公司的網(wǎng)間結算累計凈支出為9132萬元，在主營業(yè)務收入增長1.42億元的情況下，結算凈支出同比累計減少948萬元，11月結算凈支出比為4.66%,達到了歷史的最低，網(wǎng)間結算1-11月平均比例為5.65%，比去年同期下降了1.19個百分點，比去年平均比例下降了1.05個百分點，低于控制目標0.85個百分點，低于奮斗目標0.35個百分點，超額完成了年初設定的控制目標任務。
主要舉措如下：
1、加強了對網(wǎng)間結算工作的管理力度，通過制定網(wǎng)間結算相關管理辦法和工作流程，使得網(wǎng)間結算管理工作職責明確，實現(xiàn)網(wǎng)間結算管理制度化、條理化。同時準確率、及時率都得到大大的提高，均達到了總部要求。
2、通過每月對網(wǎng)間結算的詳細情況、套餐的結算成本、異常用戶異常情況等的詳細分析，通報到市州分公司、督促各分公司進行分析整改，引起市州分公司的高度重視，并對出現(xiàn)的問題套餐及異常用戶等進行整改。同時還根據(jù)各分公司的不同情況作網(wǎng)間結算專題分析，有針對性地分析分公司網(wǎng)間結算比例高的原因，針對具體問題進行整改?？刂凭W(wǎng)間結算成本取得一定的成效，各分公司的網(wǎng)間結算成本均有所下降，網(wǎng)間結算比例均比去年有一定程度的下降。
3、堅持日常網(wǎng)間監(jiān)測，避免異常話務產(chǎn)生結算費用，避免網(wǎng)間結算的“跑冒滴漏”現(xiàn)象。通過信令監(jiān)控系統(tǒng)，每日都關注超頻超長主被叫話單，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時通知相關部門及分公司進行解決。在今年以來，各運營商回撥業(yè)務層出不窮，采取多種手段來套取我公司網(wǎng)間結算費用，從監(jiān)控中發(fā)現(xiàn)了網(wǎng)通、鐵通、電信公司的違規(guī)業(yè)務，通過在關口局上設置黑名單、與運營商間協(xié)調(diào)扣除網(wǎng)間結算費用等多種方式，都及時解決了問題，達到了控制網(wǎng)間結算成本的成效。
4、加強市州分公司管理人員和一線經(jīng)營人員對網(wǎng)間結算成本的意識。我們認真制定了網(wǎng)間結算培訓計劃，準備相關培訓教材及考試試題，到地市分公司對市場人員進行網(wǎng)間結算培訓及考試，效果顯著。為了讓分公司一線維護人員及市場人員更好地掌握網(wǎng)間結算規(guī)則，在市場經(jīng)營中提高網(wǎng)間結算成本意識，我們依據(jù)相關文件規(guī)定，將網(wǎng)間結算、省際結算及專業(yè)間結算的規(guī)則整理成冊，分發(fā)到各分公司及相關部門，讓每個經(jīng)營人員都能夠清楚透徹地了解網(wǎng)間結算規(guī)則，進一步提高網(wǎng)間結算成本意識。
5、我公司建設的網(wǎng)間結算分析系統(tǒng)，在網(wǎng)間結算分析工作中起到很重要的作用，實現(xiàn)了網(wǎng)間結算分析工作的宏觀監(jiān)控和精細化管理。此系統(tǒng)得到了總部領導的高度認可，并對該系統(tǒng)給予了高度的評價，并在我省舉行了該系統(tǒng)的現(xiàn)場交流會，總部領導和全國18個省公司的領導和結算主管參加了交流會，通過這次現(xiàn)場交流會使得我們的結算分析系統(tǒng)在全國范圍內(nèi)廣泛推廣。
理科組個人工作總結篇七
一年的時間在不知不覺間匆匆走過，轉眼間在青島大學中心校區(qū)校學生會已經(jīng)工作了一年的時間。這一年里有心酸、有汗水、也有無盡的快樂和收獲，和網(wǎng)絡中心的其他朋友建立了融洽的關系。一年前，我經(jīng)過面試如愿的加入了學生會這個集體中，擔任起學生會網(wǎng)絡信息中心干事這一職務。當時我就暗暗發(fā)誓，我一定要努力工作，在學生會這個集體中服務大家、進步自己，我要通過自己的努力，得到大家的認可，在大二的時候爭取能擔任副部長，有更多的機會和空間進一步為學校，為學生會貢獻自己的力量。
總結一年的工作，身為自動化工程學院2014級學生，雖然我遠在東校區(qū)，但是我不僅每周都會準時的出現(xiàn)在例會的會場上，準時出現(xiàn)在例行值班的值班室里，而且即使我不值班，我也時常到辦公室里幫助部長副部處理工作，收獲友誼。
這一年我自學繪聲繪影并制作了體育嘉年華晚會的開場視頻，用ps為學生代表大會制作了活動展板，制作網(wǎng)絡中心的會徽logo……同時積極參與網(wǎng)絡中心的一切活動，去老人院做服務，為大地彩繪攝影、校人人網(wǎng)宣傳活動……還協(xié)助其他學生會部門完成工作，組織活動。
我相信，在新的一年里，經(jīng)過我們這個集體的努力，這個家庭的努力，網(wǎng)絡中心會變得更好。
理科組個人工作總結篇八
大學網(wǎng)絡教育學院-第二學期教學輔導工作將于5月1日開始，209月30日結束，為期5個月。本學期教學輔導工作的有關要求如下：
一、主要工作。
輔導教師工作前需學習并熟悉所輔導的課程平臺基本操作，包括學習教材及主講教師講授課件。
(一)課程論壇回復學生發(fā)帖。
1、論壇回復學生問題的時間不超過48小時。
刪除學生無效的或與課程無關的帖子(無效貼的界定見附件一);學生提出的有代表性的或精彩的問題，教師要回復置頂或置為精華帖，對于已過時效的請取消置頂，對重復提出的問題教師可以不做回復。
2、輔導教師不能發(fā)布自問自答的帖子，要發(fā)布引起學生討論的問題帖，引導學生積極參與問題討論，教師只對討論情況作點評。
每門課每月需要發(fā)布2個討論題并置頂，題目需明確如“討論題：***”，以便學生參與。
3、輔導教師每學期開始要在課程論壇中發(fā)布“學生發(fā)帖須知”的帖子置頂，規(guī)范學生發(fā)帖。(“學生發(fā)帖須知”內(nèi)容見附件二)。
4、輔導教師回復學生的問題時要有耐心，注意回答的語氣和態(tài)度，要做到熱情、誠懇、細致。對學生發(fā)布的帖子要認真思考后再回復，一個問題若回復多條帖子將視為無效貼。
5、要求學生采用一問一主帖形式發(fā)帖提問。跟帖提問，教師只回復主帖問題，對跟帖問題做刪除處理并在刪除理由中告知學生要發(fā)主帖提問。
6、學生主帖提問，其他學生跟帖回復，教師必須針對跟帖正確性做處理：正確，則保留;錯誤或與主帖不相關的帖子，做刪除處理。
7、若出現(xiàn)重復貼，教師應依實際情況做處理。
8、學生主帖屬于自問自答或課程概念等與課程有關的內(nèi)容形式，可以不做刪除處理，若不刪除則必須發(fā)帖提醒學生發(fā)帖提問。
9、一切帶有反動色彩以及與學習無關的帖子，一律刪除。
10、論壇發(fā)帖2014年5月1日起計算工作量。
(二)上傳導學資料。
1、類型及時間。
本學期要求新聘輔導教師及更換課程輔導教師上傳四篇導學資料，部分課程按教材內(nèi)容和開設時間減少上傳篇數(shù)(具體課程名稱見群共享文件)。請各位輔導老師將導學資料上傳到教師平臺相關課程的“導學資料”欄目，如不能按時上傳務必向所負責老師說明情況，申請延時上傳，如無故拖延上傳時間將在教師考核中扣減相應的分數(shù)。
(1)開篇導學(提供時間5月1日——5月15日)：提供時間在開課后一周內(nèi)。這部分內(nèi)容主要向學生介紹本課程的學習目的、意義、學習方法、實踐方法和學習效果檢測的方法。
(2)課程學習重點難點(提供時間5月16日——5月31日)。提供時間為開課后三周。主要向學生介紹本課程需要掌握的重點內(nèi)容、知識點、難點。
(3)問題答疑材料(提供時間6月15日——6月30日)。提供時間為開課后兩個月內(nèi)。主要針對學生課程論壇中提問比較集中的問題、難點問題、重要知識點問題提供答疑問題庫或案例分析庫。
(4)考前輔導資料(提供時間7月1日——7月15日)。主要采用語音方式進行答疑(部分課程)，教師(包括參加語音答疑教師)要在規(guī)定時間上傳輔導材料。考前輔導資料(不含試題)要有目的、有針對性地為學生考試進行輔導，如確定考試復習范圍、復習重點、重點概念歸納總結等等。進行答疑的時間計劃安排在考試前50天左右。
2、上傳方式。
教師提供的導學資料電子稿(word格式)上傳平臺;平臺上傳方式：(1)先用ftp軟件傳到服務器上;(2)登陸教師平臺---導學資料目錄---點擊增加---填寫相關數(shù)據(jù)ftp軟件options中填寫的數(shù)據(jù)：服務器注冊文件名：dxzl目標服務器名：202.100.91.162用戶id：dxzl口令：8912151j教師平臺填寫的數(shù)據(jù)：url：/daoxue/教師所傳文件的文件名(包括格式)(注：所傳文件的文件名要與服務器上的保持一致)。
3、格式。
(1)導學資料文件的題目按以下方式命名：所傳傳資料時間、所傳導學資料類型、教師姓名(如：**學年**學期**導學資料**老師)，但文件名不宜過長。對于同一類型導學資料有多個文件的，需打包一次性發(fā)送。教師向平臺上傳的導學資料保存時，名稱中不能有“空格”。
(2)教師導學資料內(nèi)容要嚴格依據(jù)課程教材編寫并注明資料內(nèi)容依據(jù)章節(jié)。
如下所示：
一、選擇題：總分20(每小題2分)。
1、erp系統(tǒng)起源于的信息計劃與管理，其形成發(fā)展大致經(jīng)過5個階段。
a.制造業(yè)b.零售業(yè)c.建筑業(yè)d.金融業(yè)考核知識點：erp起源與發(fā)展，參見p5。
三、網(wǎng)站登陸方式。
(一)大學網(wǎng)絡學院登陸的方法：.cn——oes系統(tǒng)—。
—教師中心。
四、考核。
學院對輔導教師的考核主要從課程論壇回復及時率、回帖質量、導學資料發(fā)布時間及質量、作業(yè)題完成時間及質量等幾個方面進行。學院將定期監(jiān)督課程論壇維護情況，并對不及時回帖的教師進行提醒。并檢查教師回帖的情況，對回帖不及時、未發(fā)布導學資料、未完成作業(yè)題庫建設的教師將不再聘用。
大學網(wǎng)絡教育學院教學管理部。
理科組個人工作總結篇九
來學院半年多了，為了更好的開展05的工作，下面是我對xx年工作的總結：
本人思想認識明確，認真貫徹黨的基本路線方針政策，堅持中國共產(chǎn)黨的領導；熱愛祖國，維護國家利益，堅決反對一切破壞國家團結的非法組織。及時關注時政新聞，了解國內(nèi)外的事件。在工作閑暇之余，充分利用我們的教學資源，盡可能多得學習文化知識，提高自身素質，使自己在身心道德和修養(yǎng)各方面有了長足的發(fā)展。在師大網(wǎng)絡學院這所內(nèi)蘊豐富、古香古色的文化氛圍的熏陶下，我漸漸的感覺到了自己的言行舉止都有了不同程度的提高。不管是從主任嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，親切和藹的態(tài)度，還是同事們一絲不茍的工作精神，都對我形成了一種良好的督促和引導，是我認識到了認真對待工作的重要性。對工作充滿了強烈的責任感，熱愛這份工作。半年多以來，遵守網(wǎng)院的規(guī)章制度，用紀律約束自己，成為我行為的尺碼，尊敬上級，團結同事，和睦相處。
工作之初，我是一個對電腦產(chǎn)生恐懼的人，我怕有一天這個“龐然大物”在我一不小心之下，所有的東西都沒有了，看到同事們都能運用自如，我也不甘心就這樣什么也不會做，每天像木偶一樣的坐在那里。于是一有機會，我就耐心的向同事請教，翻閱書籍，上輔導班。在我的努力和同事的熱心幫助之下，我從不會到了解、熟悉、再到現(xiàn)在的得心應手。
畢業(yè)生管理組是新成立的一個小組，沒有工作經(jīng)驗可以借鑒，所有的工作都是在摸索中前進，在主任的領導下，全力配合組長的工作，掌握本崗位的專業(yè)知識，思路清晰，認真學習有關的法規(guī)政策，盡心盡力的完成本職工組。在工作期間，善于進行思考，舉一反三，能夠較為靈活的處理一些問題。在工作態(tài)度方面，積極主動、熱情。對于學習中心和和學生的疑問，做到耐心的解釋和說明。由于工作性質的特殊性，日常工作比較的瑣碎，難免會產(chǎn)生不耐煩的心理，但是一直抱有對工作負責任不出差錯的態(tài)度，一次又一次的重復，當發(fā)現(xiàn)問題并解決以后，我會為自己的工作態(tài)度而欣慰。我常常提醒自己，工作是會出現(xiàn)失誤的，但是我要努力把失誤減少到最低，這是對我自己的.一種挑戰(zhàn)，也是別人對我的一種認可。讓老師和學生對我們有一種值得信賴的感覺，對我們的信任度會不斷的提高，樹立網(wǎng)絡學院的良好形象。
近期我院第一批學生面臨著畢業(yè)，有關畢業(yè)生的工作，也已陸續(xù)完成：
一、進行022專升本學生的畢業(yè)論文（設計）及社會調(diào)查報告工作，對各學習中心所交上來的論文進行分類和登記，轉交各院老師進行批改，批閱工作結束后，對成績進行了分類和匯總，計算出比例，對所存在和遺留的問題作了詳細的登記。并將成績及時反饋給學習中心。
二、統(tǒng)計022專升本所畢業(yè)的學生人數(shù)，應畢業(yè)人數(shù)923人，是畢業(yè)人數(shù)為704人。做好學生課程安排的統(tǒng)計，以便于學生的成績登記。
三、配合組長組織開展022專升本學生電子照片工作的采集。
四、配合各學習中心組織學生填寫畢業(yè)生申請表，并對提交的表格進行仔細的審核，篩選出不符合畢業(yè)條件的學生，并對他們的個人信息進行核對。對出現(xiàn)問題的學生及時與學習中心取得聯(lián)系，進行溝通，核實清楚，及時解決。
五、對本部業(yè)余學生，嚴把成績關，仔細核對，并對出現(xiàn)的問題，與其它組進行良好有效的溝通，及時解決。
六、根據(jù)學生所填寫的畢業(yè)生申請表，做出精確的可畢業(yè)的學生人數(shù)，對各個專業(yè)各個學習中心進行了統(tǒng)計，得到一個確切的數(shù)字，做成準確的表格，上報組長。
七、給各學習中心寄去了學生成績表和畢業(yè)生登記表，準備開展學生的填表工作。
八、準備022高起專社會調(diào)查，031專升本畢業(yè)論文（設計）、社會調(diào)查工作的開展，大部分論文題目及指導老師已經(jīng)準備就緒。
九、在等待022專升本學生照片的同時，配合組長做好其他相應的準備工作。
以上是我在工作中的認識和總結，對于好的方面會繼續(xù)繼承和發(fā)揚，不足的方面會盡快改進。在以后的工作中，我會更加努力，爭取做一個合格的網(wǎng)絡教育工作者。
理科組個人工作總結篇十
在學院各位領導的關懷和信任下，在各位同事的支持配合下，我走過了豐收的x年，迎來了嶄新的x年，在此辭舊迎新的之際，總結自己在過去一年中的各種表現(xiàn)，從德、能、勤、績四方面向學院作如下匯報：
品德是一個人安身立命和事業(yè)發(fā)展的重要基礎，作為組長的我，更應該是組員們的表率。
本人在政治思想上，堅決擁護共產(chǎn)黨的領導，堅持四項基本原則，堅持改革開放，遵紀守法。平時積極參加學校學院組織的各項活動，認真對待每次學習和培訓，并且認真遵守學院的各種規(guī)章制度。在工作中，尊領敬導、團結同事，對人真誠。
我是從今年年初開始擔任理科組組長的，雖然說是組長，但我更愿意把自己的崗位理解成理科組所有成員溝通的橋梁和對外的窗口，把自己放在組員的服務者和協(xié)調(diào)者的位置上，并以此為基礎，增強全組的凝聚力，使我們能成為一支具有戰(zhàn)斗力的隊伍而奮斗。
作為組長，最重要的是對每一個組員都要一碗水端平，只有你充分的了解大家、信任大家，加強溝通，大家才會相信你。所以我們經(jīng)常舉行各種座談會，讓大家各抒己見，探討工作中的問題、總結經(jīng)驗教訓、學習新的技術，讓大家在一個良好的氛圍中不斷學習到新的東西，開拓思路。
在本年度的常規(guī)課程的開發(fā)中，理科組遇到了不少的困難，首先是所開設的新專業(yè)編輯們不太熟悉，理科組的構成主要是以計算機或相關專業(yè)的人員，對化學、地理這些專業(yè)性很強的課程在內(nèi)容方面無法保證正確性，針對這一情況我和主任經(jīng)過協(xié)商，向學院提出了聘請在校研究生作為兼職校對的申請。學院批準后立即聯(lián)系任課老師，讓老師推薦優(yōu)秀的研究生來擔任校對工作，這一舉措受到了老師的普遍贊同。
兼職的工作過程是我無法看到的，所以對于他們必須有一種強有力的管理方法，這樣才能保證工作的順利進行。為此我擬了一個《網(wǎng)絡學院兼職工作概要》，對兼職的工作職責、工作流程、具體要求、工資核算等作了詳盡的說明。從實施到現(xiàn)在效果是比較明顯的，有力地保證了課件開發(fā)的正常進行。
物理、地理等課程一個最大的特點就是公式多、圖片多，如果采用以前的開發(fā)工具和模式的話，存在著排版、頁面、瀏覽等很多方面的問題。開始面對這些問題時相當棘手，后來馮元元和我發(fā)現(xiàn)有一種新的軟件flashpaper，可以解決一直存在在數(shù)學、物理課程中的上標下標及一些復雜公式難以看清的問題，立即在全組范圍內(nèi)進行試驗和測試，收到了較好的效果。于是決定在兩門課程中使用這一技術，既方便了學生的學習，同時對我們也是一種鼓舞，因為由于長期的課件制作工作，我們難免會產(chǎn)生一些定勢思維，或者說把課件制作當作了一項機械工作，而實際上課件制作應該是最具有創(chuàng)造性的工作之一。我們在前面經(jīng)驗積累的基礎上，應該尋求一些創(chuàng)新，體現(xiàn)一些創(chuàng)造性，讓我們的課件能更加吸引學生的目光，更加符合網(wǎng)絡教學的要求。比如說新欄目的加入，圖片、動畫的使用，在線測試等，都能很大地增強了課件的交互性。
6月份，理科組開發(fā)《數(shù)學分析》和《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》兩門精品課程，面對完全不同的開發(fā)模式和目標，組員們在開發(fā)前作了大量的調(diào)研，汲取各學校精品課程的長處，制定出具有自身特色功能的開發(fā)計劃，最終在短時間內(nèi)完成了這兩門精品課程的開發(fā)工作。
在這兩門精品課程的開發(fā)過程中，我對課件制作的思路發(fā)生了很大的變化。其實對于課件開發(fā)，使用什么樣的工具、軟件都是次要的，最核心的是課件的內(nèi)容和結構如何更好的符合學生的學習規(guī)律，如何吸引住學生的目光，如何收到更好的教學效果。應該說目前我們的課件制作模式還是比較單調(diào)的，今后我們的課件應該更加地開放。通過這些思考，作為開發(fā)中心理論學習小組的一員，我在10月份和11月份參與寫作了論文《關于構建課程網(wǎng)站的基本構想》，作為對以前經(jīng)驗的總結和對今后工作的計劃與展望。
這一年來雖然每天都是忙碌的，但我忙得開心，得益匪淺，我將更加努力工作，做到主動積極，勤思考，把握好學院給我們創(chuàng)造的機會，使自己和理科組能更健康更迅速地成長。
理科組個人工作總結篇十一
認真貫徹黨的教育方針，高舉鄧小平理論偉大旗幟，根據(jù)區(qū)、局、教研室工作計劃和學校工作計劃的要求，結合英語科的實際情況，繼續(xù)以"運用現(xiàn)代教育技術，探索人機互動英語教學模式"的課題研究為中心，抓好科研工作，以科研促教改，努力使本組的各項工作上一個新臺階。
1.認真學習教育理論，更新觀念。組織全體英語教師學習十五大精神，中共中央、國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定，認真學習鄧小平教育思想關于教育改革和發(fā)展基本方針的主要內(nèi)容。學習現(xiàn)代教育理論，領會現(xiàn)代教育內(nèi)涵和基本特征，改革的方向、動力、策略、模式、改革的趨勢，素質教育思想，現(xiàn)代教育技術等理論。
2.再次認真學習《教育法》、《教師法》和《職業(yè)教育法》。增強教師光榮感和責任感，端正教育思想。發(fā)揚積極進取的精神，以認真教學的態(tài)度，優(yōu)化課堂教學，堅持教書育人，全面提高自身素質和水平，自覺完成各人的教育教學任務。
3.要求全組教師不斷更新知識和能力，掌握現(xiàn)代教育技術和操作技能。加強培訓，不斷提高教師的現(xiàn)代教育思想和操作現(xiàn)代教育技術設備的能力，使本組教師能運用各種現(xiàn)代教育技術進行教學，針對現(xiàn)代教育技術突出以計算機網(wǎng)絡技術為重點的特點，教師要加強學習多媒體計算機操作和多媒體課件的制作技術，學習網(wǎng)絡知識。繼續(xù)送教師參加省、市的各類培訓班，培訓一支高素質的掌握現(xiàn)代教育技術實驗手段的教師隊伍。
4.積極參加市、區(qū)、學校的有關教研活動，學習別人的先進教學經(jīng)驗，了解教學教研的最新動態(tài)，提高理論水平。除此之外要繼續(xù)在校內(nèi)互相聽課、評課的活動。本組老師聽課后要及時組織評議。
5.在教學中，以優(yōu)化課堂教學，打好知識基礎，提高自學能力，提高教學質量為主攻方向，全組教師人人都投入和研究多媒體計算機輔助教學的工作。每人都要根據(jù)自己的特點，確定好教研專題，利用多媒體計算機上好一節(jié)實驗課。
6.繼續(xù)做好"抓兩頭，帶中間"的工作。組織尖子生參加英語興趣小組，抓好六年級尖子生的培訓工作，為參加市英語競賽做好準備。關心后進生，做好個別輔導工作，多為后進生"開小灶"，爭取消滅不及格現(xiàn)象，大面積提高英語成績。
7.教研組服從學校工作安排，配合教導處，抓好各階段工作。
一年級：備課組長：詹登超、一（１）楊素微、一（２）、（３）盧湘英一（4）詹登超。
二年級：備課組長：朱月塵二（1）、（2）、（4）朱月塵、二（4）詹登超。
三年級：備課組長：徐蘇燕三（1）詹登超三（2）吳壁珊三（3）徐蘇燕三（4）謝建紅。
四年級：備課組長：謝建紅四（1）、（3）徐蘇燕四（2）、（4）謝建紅。
五年級：備課組長：盧湘英五（1）、（2）盧湘英五（3）、（4）楊素微。
六年級：備課組長：吳壁珊六（１）朱月塵、六（２）吳壁珊、六（３）詹登超。
理科組個人工作總結篇十二
有道是：天道酬勤。本學期，我們語文科組全體成員經(jīng)過辛勤忙碌的耕耘，順利地完成了本學期的各項工作，收獲了累累碩果。在期末全鎮(zhèn)統(tǒng)考中，初二初三的及格率、優(yōu)秀率都名列全鎮(zhèn)同類學校第一，初一在生源最差的情況下，也取得了兩個第二的好成績。
本學期，我們以學校的教學計劃為工作指南，認真貫徹落實深化教學改革的思想，進一步完善學校關于在課堂教學中落實教學常規(guī)的各項要求，有目的、有計劃、有步驟地進行課程改革實驗，加強課堂教學研究，以全面提高本科組教學水平及教學質量，在加強科組建設方面做了各項具體的工作。現(xiàn)總結如下：
1、做好教學基本常規(guī)工作。本學期我們根據(jù)新學期的需要，制定詳盡的科組教研計劃，有目的、有計劃、有步驟地開展教研活動，并使得每項計劃落到實處。本學期里，我們科組的14位老師，在工作中，為了一個共同的目標，互相尊重，互相諒解，互相學習，互相幫助。在教學中，不斷切磋交流，取長補短。我們科組呈現(xiàn)出其樂融融的良好氛圍。
雖然初一和初二初三不能一起進行大科組活動，但對于每次科組組織的教研活動都有具體安排，備課組教研按照計劃有序進行，開展得有聲有色。無論是教研課的聽課評課，或是關于下一環(huán)節(jié)教學工作的討論，老師們都能夠準時參加，有特殊情況的提前請假，每個備課組的教研活動氛圍都十分活躍，形成了良好的教研風氣。
2、抓好課堂效率。根據(jù)學校的工作要求，初一初二采取課堂小組合作學習制度，初三采取靈活處理方式。初一初二的老師們?yōu)榱烁愫眯〗M合作，不斷探究學習，互相取經(jīng)。先后由初二的黃連清老師和初一的馮瑩珍老師開展了科組內(nèi)的公開課，全體教師都參與了聽課、評課，并對如何搞好小組合作教學提出了很多建議。下個學期初一初二會進一步加強搞好小組合作學習的力度。
3、互動研討，輔導新人。繼續(xù)做好“一幫一”結對子活動。老教師誨人不倦，新教師學而不厭。其它教師也積極地幫助青年教師，在科組內(nèi)形成一種“學、比、趕、幫“的良好學習氣氛。新老師馮瑩珍與經(jīng)驗豐富的杜燕芳老師結成了“一幫一，一帶一”。這兩位老師在本學期教學工作中合作很愉快，達到教學相長，共同提高的預期目的。馮瑩珍老師教學能力進步迅速，擔任的公開課深受全體老師好評，在教師比武中也獲得了一等獎的好成績。
4、教師參加技能比賽成績卓著。我們科組的老師不僅在完成常規(guī)教學工作方面做得認真到位，并且積極參加教師技能比賽增強自己業(yè)務能力，并且取得了驕人成果。本學期，我校部分語文老師參加了鎮(zhèn)初中語文教師板書設計和命題設計比賽，黃連清、胡燦芝、馮瑩珍、魏少珠四位老師獲得一等獎，并將代表樂從鎮(zhèn)參加區(qū)語文教師命題設計比賽。另外還有覃媛、梁潔玲、楊彩綺等老師取得了二等獎。
5、本學期我們語文科組成功舉辦了即席作文競賽。在各備課組老師的一起努力下，迅速評選出校內(nèi)各年級獲獎名單并確定了參加鎮(zhèn)作文競賽的名單。之后各備課組就各顯神通，對這些學生進行重點培養(yǎng)與指導。尤其是初一年級的老師在這方面取得的成績較為突出。初一學生參加鎮(zhèn)作文競賽獲得兩個個一等獎、兩個二等獎，并且溫翠嬌同學和鄧嘉雯同學在區(qū)即席作文競賽中取得了二等獎的好成績。初二年級在鎮(zhèn)作文競賽中也獲得了三個三等獎。相對來說初三這個方面還比較薄弱，需要繼續(xù)加強。
6、做好培優(yōu)扶差工作。初一備課組將培扶與分層教學結合起來，在平時學案和作業(yè)設計中，將題目進行分層設計，然后再利用課堂或自修時間進行評講和指導。初二備課組中午和傍晚修的時間對扶及生進行輔導和學習情況檢查，做到狠抓基礎，并提煉重難點，有針對性的檢查。另外還出相應的閱讀試卷給培優(yōu)生和扶及生做，并利用課余時間進行疑難解答。初三備課組主要通過周周清和堂堂清的方式進行日常的培扶。每周的周周清和期末復習階段的堂堂清都針對近階段的學習或復習內(nèi)容來設計，對培扶臨界層學生的周周清或堂堂清完成情況予以格外關注，發(fā)現(xiàn)問題及時輔導。
成績只代表過去，展望將來，我們寄予更高的期望。新學年，我們語文科組全體老師將一如既往，再接再厲，在和諧共進的氣氛中把工作做得更好。
理科組個人工作總結篇十三
按照市教育局和縣教育的要求，我組織我們語文科組的老師們閱讀胡新懿教授推薦的書籍，如《教師課堂提問藝術與技巧》20xx年，紀微主編，東北師范大學出版社；《名師最激發(fā)潛能的課堂提問藝術》，20xx年，嚴永金主編，西南師范大學出版社；《經(jīng)營你的課堂--打造高效課堂的九項修煉》，20xx年，王福強著，華中師范大學出版社；《有效教學十講》，20xx年，余文森著，華東師范大學出版社；《積極學習101種有效教學策略》，20xx年，[美]希爾伯曼著、釧啟泉譯，華東師范大學出版社；《學校的挑戰(zhàn)創(chuàng)建學習共同體》，20xx年，[日]佐藤學著、陸怡如譯，華東師范大學出版社。大家積極參與閱讀活動，有幾位教師撰寫了讀書心得，張燕麗老師懷孕在身依舊筆耕不輟，撰寫的文章獲得了市級二等獎，游明清老師獲得了優(yōu)秀獎。她們積極的讀書態(tài)度、刻苦的學習精神值得我們學習。
教師需要不斷地學習才能更好得教學生學習，我們是幸運的，20xx年10月，廣東省名師帶教活動在河源市直和我們學校舉行。教師們參與了市二中、市一中和我們自己學校舉辦的活動，教師們積極聽課、評課、參與研討，五位名師在我校上課后，大家進行了激烈的討論，氣氛活躍，每位教師都能夠學習名師的優(yōu)點，深圳唐少玲老師執(zhí)教的《傷仲永》批注法學習讓大家受益匪淺。來自廣東省實驗中學的楚云老師循循善誘、潤物無聲的風格給大家留下了深刻的印象，激發(fā)了語文科組教師學習的熱情。相信在名師的帶領下，語文科組的老師們會不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，讓我們的學生受益，因為一個好的老師一定能夠帶出一批優(yōu)秀的學生。
這學期學校成立了教研處，要求語文科組至少要上9節(jié)公開課，各備課組嚴格按照要求，不斷嘗試新的教學方法。把研究學情放在首位，由教師的教向學生的學平穩(wěn)過渡。開學伊始，劉卓云老師和游明清老師執(zhí)教了東源縣“初中語文作文生活化”課題推廣展示課，讓學生在作文課上寫真事，抒真情。東源縣教育局朱美仙主任親臨一線，在七（1）班和七（3）班執(zhí)教閱讀課，作文課《我的老師》指導學生閱讀與寫作，讓老師們學習觀摩。九年級謝小青老師打破傳統(tǒng)執(zhí)教《論語十則》，八年級李宏勝主任把課堂完全還給學生，在我校與順德區(qū)江義中學交流活動中執(zhí)教《山的那一邊》深受江義中學師生好評，劉卓云老師在送課下鄉(xiāng)活動中執(zhí)教《小溪流的歌》，得到了新回龍中學和錫場中學師生的肯定。在每一次公開課后，語文科組的教師們各抒己見，研討課堂上的得失。正是有了老師們精益求精的教學態(tài)度，在本年度期末考試中，xx年級參加縣統(tǒng)考大部分班級成績達到了學校所定的目標。
語文學科的課程是每一個聽課者都可以聽得懂，都可以評論的'課堂。語文學科是學生學習的基礎課程，學生語文水平的高低關系到他們其他學科的學習。在學校硬件設施極度不完善的條件下，學生語文學科的學習步履維艱，學校沒有圖書館、沒有閱覽室、甚至幾年前還存在的圖書角現(xiàn)在也越來越少，書桌損壞、學生對閱讀興趣不高、大部分學生書寫習慣糟糕，這一系列的問題擺在我們面前。如果想要提升學生的語文素養(yǎng)，提高學生的語文學習成績，我們語文科組的全體教師需要付出更多的努力。語文科組的教師們總是默默無聞地承擔著學校的諸多工作，無怨無悔，相信在新的學期里，大家一定會更加團結、更加努力，爭取更大的進步。
理科組個人工作總結篇十四
本學年的體育工作將要結束了，在本學期我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題?，F(xiàn)在我將本學期的工作情況總結如下：
我的體育教學主要從三點來進行總結。首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最后，我在教學中特別重視學生的情感教育，利用體育教材的特點結合具體內(nèi)容，向學生進行環(huán)境思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精生以及愛護環(huán)境的意識等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。
從3月份開始我負責學生的毽球、跳繩比賽、田徑運動會訓練工作，為了進一步提高我校毽球、跳繩、田徑隊水平。訓練工作分3個時間段進行，毽球在3月份訓訓練，具體訓練時間為：周一至周五的每天早上7：10-7：55，下午16：35——18：00；田徑、跳繩隊在4月份訓練周一至周五的每天早上7：10-7：55，下午16：35——18：00；在平時上體育課時，加強隊員的各項身體素質訓練，促進隊員專項成績的提高；同時做好隊員心理素質的訓練，保證其以最佳競技狀態(tài)迎接比賽。
教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素質較差的學生也能在運動中體驗到成功，如我在單足跳的練習中，可允許學生換一次腳，這樣就使學生嘗到了成功的.滋味，有了很大的成就感。對待學生方面，既要求嚴格注重素質的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。還有在快速跑的課堂教學中，我讓學生自己準備塑料瓶并且裝上沙粒。利用這一學生自制的簡單教具不但可以用來充當折反跑的練習的工具，還能從環(huán)境意識上教育學生對生活廢物的回收，從而達到對學生環(huán)境意識上的有效教育。
在上課方面，我按照以下幾點認真完成教學任務：
1、按《體育課程標準》和學生實際情況，制定學年體育教學工作計劃，學期體育教學工作計劃，單元教學計劃，備好課，寫好教材，做到課前布置和檢查場地器材。
2、準備部分和整理部分，以及每個教學環(huán)節(jié)前后，都要求學生做準備或放松活動練習。
3、每一堂課教材合理安排，使學生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學生各方面的素質。
4、講解動作要領和保護方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。
5、教材由易到難，由簡到繁。循序漸進，新舊難易程度和不同性質的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學生的身體得到較全面的鍛煉。積極虛心請教有經(jīng)驗的領導和老師，培養(yǎng)新教師。
這項工作比較繁重，我負責了全校6個班的測試工作以及全校學生數(shù)據(jù)錄入上報工作。利用體育課時間分別對學生的柔韌性、上肢力量、速度、協(xié)調(diào)性等做了測試，測試項目是立定跳遠和坐位體前屈，把每一個學生的數(shù)據(jù)錄入軟件進行上報工作，并加以整理備份，最后統(tǒng)一上報廣東省學生體質健康網(wǎng)，圓滿完成此項工作任務。
總之，從這一年的體育教學中，使我深深體會到，要當一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了。我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內(nèi)容。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專業(yè)水平之外，還會以一顆強烈的事業(yè)心、責任心和自信心，對待我的每一節(jié)課。
理科組個人工作總結篇十五
本學期我們初中英語科組堅持以教學工作為中心，落實學校教學處、教科研處的工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，加強教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，抓好教學監(jiān)控，大力推進素質教育，大面積提高教學質量。
初中英語新教材要求教師在備課、上課時，要善于動腦筋，勇于創(chuàng)新。
1、每學期開學之初，我們?nèi)M教師集中時間共同鉆研大綱、熟悉教材、擬定教研計劃、教學計劃，全組教師就教學目標、時間安排、重難點的解決、教學步驟和方法的確定等形成了共識。
2、集體備課，集中眾人智慧。每周一次的集體備課不搞花架子，講實效，講規(guī)范。不僅避免了教學中的盲目性，也增進了教師間的交流。將任務分配到人，每次由一位老師作中心發(fā)言人，其余老師出謀劃策，取老教師之經(jīng)驗，取中青年教師之創(chuàng)新。做到統(tǒng)一教案，統(tǒng)一講法，效果明顯，特別是青年教師從中獲益更多。
3、開展聽課、評課活動，取長補短，共同提高。本學期全科組英語老師每人上了一節(jié)示范課或研究課，課后我們認真地聽課、評課，真的做到上有所得，聽也有所得。
4、按照教學處安排從聽課、檢查教案、作業(yè)布置與批改和聽取學生意見四個方面，對各年級英語教學進行常規(guī)檢查，并針對每個年級的檢查結果，分別開會進行小結，使常規(guī)教學得到切實、有效的實施。
5、抓好階段性教學質量的分析。每次階段考后，各備課組都有進行詳細的質量分析，找出優(yōu)劣，探究最佳解決辦法，以不斷提高教學質量，因為我們深知，教學質量是學校的生命線。20xx年中考英語優(yōu)良率在全區(qū)排名第二，全年級獲a+的學生有43名，在本校所有科目中排名第一。初二年級上學期區(qū)統(tǒng)考優(yōu)良率第二，平均分、及格率均在區(qū)前四名。初一年級的三率都排在區(qū)前四名。
6、初三英語教學是本年度組內(nèi)的工作重點，每次組內(nèi)會議都將其列入議題，大家共同商討、提供資料、建議，堅持階段性了解初三教學情況并及時查漏補缺，重點抓階段考、考后分析、總復習計劃的設計和落實等環(huán)節(jié)。
1、我們緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機地結合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。
2、通過學習新的《課程標準》，教師們逐步領會到教學的終極目標不是讓受教育者適應現(xiàn)實，而是改造、創(chuàng)建新的現(xiàn)實，培育出有創(chuàng)造能力的人。從而形成了“實施新課程的成敗在教師，教師的任務在于更新教學觀念”的共識。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立“以人為本，育人為本”的思想。
3、加強了教育的開放性，加強了教學與學生生活、現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技的聯(lián)系。教師教學中立足課堂而不受課堂局限，立足學科教材而又不受其限制，善于捕捉現(xiàn)代社會，現(xiàn)代科技及其它學科的知識信息和最新成果，豐富教學內(nèi)容，開闊學生視野，使教學活動始終充滿活力。同時在教學中結合教學內(nèi)容開展研究性學習等綜合實踐活動，為學生營造了學習、體驗的實際情境，創(chuàng)設了動手實踐、創(chuàng)造的現(xiàn)實環(huán)境，將傳統(tǒng)的課堂教學拓展到教室外、校外，加強了學校教育與社會生活的密切聯(lián)系。
提高教師隊伍的業(yè)務水平是提高師資素質和教學質量的關鍵，本學期我們在自修反思的基礎上，加強案例式分析，參與分享教學診斷，強調(diào)合作。青年教師胡芳由于剛參加工作不久，缺乏教學經(jīng)驗，尤其缺乏教畢業(yè)班的經(jīng)驗，科組指定教學經(jīng)驗豐富的老師給她指導，讓她隨堂聽課，也多次聽她的課，并同她一起分析如何處理教材，如何上好課，讓她強行入軌。通過這些做法，使教師在做中學，在實踐中領悟，使教師走上了學習中研討、實踐中總結、總結中提高的成長歷程。
1、不會學習的人將是21世紀的新文盲。我們在教學過程中關注學生學習過程和方法，凸現(xiàn)發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認識活動，使學習過程更多地成為學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。
2、新課程向傳統(tǒng)的教學方法提出了挑戰(zhàn)。教師要走下高高在上的神壇，由居高臨下的權威者變成學生學習的伙伴、學生發(fā)展的促進者。我們努力營造民主、平等、互動、合作的師生關系，在與學生交往互動、合作交流中與學生心靈碰撞、情感交融中健全學生的人格，完善學生的個性，促進師生共同發(fā)展。
1、教學中注意充分調(diào)動學生的積極性，活躍思維。在課堂上，教師刻意創(chuàng)設問題的情景，積極引導學生對事物進行分析比較，培養(yǎng)概括、判斷推理和綜合的能力及運用知識的能力。教師以學生為主體，認真研究教法。根據(jù)英語學科的性質和教材的特點、學生的年齡及班級的實際情況，選擇恰當?shù)慕虒W方法，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、語言表達能力，動手操作能力及自學能力。在努力改進教法的同時，也注意對學生進行學法的指導，以學法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化。
2、深入鉆研教材。掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線、明確重、難點，搞清疑點，把握關鍵。精心設計教案。每課教案做到“五有”：有明確的教學目的、有具體的教學內(nèi)容、有連貫而清晰的教學步驟、有啟發(fā)學生積極思維的教法、有合適精選的隨堂練習。實行提前備課。
3、要求寫教學后記。授課后及時記錄本節(jié)課教學的成功和失誤；以便不斷總結經(jīng)驗，吸取教訓，改進教法，不斷提高。
總之，通過這個學期的共同努力，我們初中英語組較好地完成了學校布置的各項工作任務，取得了一定的成績，.在下學期工作中我們將揚長避短，為新中的教育教學工作做出新的貢獻。
理科組個人工作總結篇十六
這一學期來，我們音樂組老師對待工作都勤勤懇懇、認真負責，努力完成學校交給的各項教育教學任務。在教學上，認真學習新課程改革的教學理念，以創(chuàng)新的、靈活多變的課堂教學藝術為手段，通過各種生動的音樂實踐活動，培養(yǎng)學生愛好音樂的興趣，發(fā)展他們對音樂的感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，從而提高他們的音樂文化素養(yǎng)，陶冶高尚情操。以下就是我們組這學期的具體工作表現(xiàn)：
根據(jù)學校的工作計劃和各自的教材內(nèi)容要求，制訂出個人的`教學計劃及本教研組的工作計劃，并在日常教學中嚴格執(zhí)行。
以《音樂課程標準》為基本理念，根據(jù)不同年齡的學生特點，進行備課。每位老師能按時、按質、按量的完成預備課的任務。做到課前有教案，課后有反思，力求上好每一節(jié)音樂課。
1、定期開展備課組活動，每位老師都能按時參加，活動中認真鉆研教材、分析教材，人人都能積極發(fā)表意見，提出自己最佳的教學方案，互相討論研究，共同進步。除此之外，還學習有關課改教學方面的新理念，及一些優(yōu)秀教案、論文等，并認真做好筆記。
2、認真對待組內(nèi)輪流課，以學習的態(tài)度，認真聽課、評課，互學互評，共同提高。高春蘭老師的《小腳丫》、寧忠臣老師的《黃昏》都打破了以往的教學模式，把新課改理念運用到教學中來，遵循以“學生為本”的教學原則，通過感受、體會創(chuàng)設情境引入教學，以情激趣來開展教學，使孩子們學得更投入，活動的更激情，想象與創(chuàng)造得到更廣闊的發(fā)展。
1、積極參加各種有關新課程改革的學習活動，在教學中，以“課標”為教學原則，以學生興趣愛好為出發(fā)點，通過感受、體驗、實踐等一系列音樂活動，培養(yǎng)他們綜合的表現(xiàn)、感受、審美能力。認真研究“評價”改革措施，通過自評、互評、老師評的方式，鼓勵學生更有信心來學習音樂。
2、工作中，大家針對各自的教學任務與培養(yǎng)目標，積極開展教學科研課題研究，注意收集有關資料，共同學習，不斷豐富自己的理論知識。結合教學實際，大膽探索，努力構建“平等對話，主動合作，積極創(chuàng)新”的基本理念和指導思想，充分開發(fā)音樂藝術教育特有的功能與優(yōu)勢，形成較強的創(chuàng)新能力和綜合實踐表現(xiàn)能力。
一學期來，我們?nèi)w老師的共同學習、共同努力，使我們每個人都有著不同的收獲和提高，也使我們大家能更加團結的去面對各種壓力，去迎接更大挑戰(zhàn)，希望在第二學期繼續(xù)努力，為學校的藝術建設做出一些成績。
理科組個人工作總結篇一
一轉眼，我已經(jīng)在網(wǎng)絡教育學院工作了快一年的時間了，####年的工作即將結束，現(xiàn)對這一年來的工作予以總結：
一、關于“德”方面。
在這一年的工作中，我基本能做到遵守學院各項規(guī)章制度，履行工作職責，對自己的本職工作盡力做到最好，并且能夠與其他同事一起合作完成其他的工作。對于課程開發(fā)中的一些好方法，能夠及時與其他同事一起分享。在課程開發(fā)過程中認真細心，出錯率低。
我從事的主要是課程策劃工作，開發(fā)出課程的好壞直接影響到學生的學習，這就需要我們有教書育人的責任心，在開發(fā)工作中需要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，課程的性質、內(nèi)容、形式、開發(fā)方法等各個環(huán)節(jié)都不能馬虎。
二、關于“能”方面。
1、中心網(wǎng)站建設。
策劃組織了開發(fā)中心網(wǎng)站建設、后期維護及近期中心網(wǎng)站改版的相關工作。
中心網(wǎng)站可以說是大家在工作之余一塊娛樂休閑的小天地。經(jīng)過幾個月的開發(fā)探索和改版，目前中心網(wǎng)站已經(jīng)包含了中心動態(tài)、學習園地、知識講座、辦公室保健、共享資源、精品課程、美好瞬間、bbs等版塊，內(nèi)容不僅記錄下了我們開發(fā)中心最新的工作，而且還為大家展示了遠程教育最新動態(tài)、網(wǎng)頁制作技巧、辦公室保健等大家日常工作學習中比較關心的信息，希望我們開發(fā)的網(wǎng)站讓大家在工作疲勞時，能為大家?guī)硪唤z歡娛。
2、“明星員工”評選的相關組織工作。
“明星員工”的.評選工作舉辦的目的是為了表揚我們心目中具備創(chuàng)新、敬業(yè)精神的同事，通過這幾個月的評選收到了比較好的效果。在下學期的評選中我希望能集思廣益，加入一些大家喜聞樂見的新內(nèi)容、新形式，為大家的工作之余添加一絲輕松、娛樂。
3、參與了開發(fā)中心理論研究小組。
通過理論研究小組組員的學習、研究和探討，合作了撰寫了論文《關于構建課程網(wǎng)站的基本構想》。
三、工作思考與工作展望。
一轉眼我已經(jīng)在網(wǎng)絡教育學院工作了近一年了，從剛來時對網(wǎng)絡教育的懵懵懂懂，到現(xiàn)在可以勝任具體一門網(wǎng)絡課程策劃開發(fā)工作，一路走來，感觸良多。
通過這兩個學期8門課程的具體策劃開發(fā)工作來看，我越發(fā)感覺到要當一名成功的策劃絕非一件容易的事。從工作職責上，策劃要具體負責課程開發(fā)方案的編寫、課程開發(fā)進度的規(guī)劃、聯(lián)系授課老師，對授課時間、內(nèi)容、文檔等內(nèi)容進行充分溝通等等。這些工作看似簡單，但要各個方面都做好卻并不容易。
比如一門課程開發(fā)的好壞，學期初制定的開發(fā)方案尤其重要，需對課程的內(nèi)容、開發(fā)方法、制作進度等各方面做出詳盡的規(guī)劃，這就需要策劃在開發(fā)這門課之前對這門課程有足夠的了解，掌握課程的性質、特點，并做出詳盡的開發(fā)計劃；還有很多老師都是第一次在網(wǎng)院上課，他們對網(wǎng)絡教學并不十分了解，怎樣讓他們在教學中兼顧傳統(tǒng)教學的教學方法并發(fā)揮網(wǎng)絡教育的長處，能讓學生學到更多更好的知識，這就需要策劃為老師做一些相關的協(xié)助工作；另外網(wǎng)院的很多課程都是本學期的同步課程，那么為保證學生學習，課程的開發(fā)進度就顯得尤為重要，這就需要策劃去協(xié)調(diào)教師、編輯、攝錄等多方面的工作，互相配合，做好工作。
####年各項工作已經(jīng)接近尾聲了，現(xiàn)在就應為下個學期的工作著手做些準備。下學期理科組還會開發(fā)生物、化學、地理等新專業(yè)的課程，而由于理科組本學期是第一次開發(fā)這類課程，在前期工作中或多或少的遇到了一些問題，在下學期的開發(fā)工作中，怎樣設計出更適合學生學習的開發(fā)形式，以及提高我們開發(fā)這類課程的工作效率是我們下學期首先需要解決的問題。
另外我負責策劃并制作的課程――《生物無機化學》下學期要繼續(xù)開發(fā)，并制作成精品課程。對這門課精品課程的開發(fā)形式以及各方面資料的搜集工作都要在下學期初就需制定整理出來，以保證所有的精品開發(fā)工作在下學期順利完成，并參加學校精品課程的評選。
理科組個人工作總結篇二
時光如一捧清泉在指縫中悄悄滑過，轉瞬間網(wǎng)絡學院辦學已經(jīng)三年多了。三年來形成了一套行之有效的科學的管理手段和方法。
一、教學檢查常抓不懈。
（一）強化日常的教學檢查。
學院教務處不定期的集中任課教師了解教學情況，并組織教師研究日常教學出現(xiàn)的問題；同時，提倡任課教師經(jīng)常與學生接觸，聽取意見和建議改進教學；學生處要求班主任主動與任課教師聯(lián)系，了解學生的學習情況，同時也能了解到有關教師的教學情況；此外，學院還通過學生會以及班干部等渠道了解“教”與“學”的情況。實施結果表明，所有這些都有利于教學工作的正常運轉。
（二）狠抓學生考勤。
抓考勤，檢查學生上課出勤率是確保正常的教學秩序和教學質量的很重要的工作之一，結合我院情況，狠抓了五個方面工作。
1、班干部以及學生骨干考勤：各專業(yè)班根據(jù)參與考勤的班干部以及學生骨干的具體人數(shù)對其進行分組，每一組負責一周，每天至少考勤一次，負責考勤的班干部以及學生骨干應將考勤情況，在第一節(jié)課后交輔導員處（即日報制）。輔導員審閱簽字后反饋考勤記錄本。學生處每周對各班的考勤記錄（日報）進行抽查，對于不按要求落實考勤工作者，學生處將視其情況追究責任。
2、教師考勤：任課教師每學期至少點名5次以上，考勤時間視所在教學班的具體情況而定，任課教師的考勤將記入考勤統(tǒng)計表，作為期末信息表中學生出勤累計數(shù)據(jù)之一。
3、學生處抽查考勤：學生處每兩周組織輔導員對全院各專業(yè)班的出勤進行突擊交叉檢查，抽查結果除當日及時通報以外，還將記入本人考勤記錄。
4、輔導員抽查考勤：對于班干部的考勤輔導員應不定期抽查，同時對于其他行課時間的'考勤應有抽查記錄。
5、督學晨檢和午檢：正常行課期間，督學應按要求進行晨檢和午檢，檢查時若發(fā)現(xiàn)違反考勤紀律的情況（遲到、影響正常行課且不聽勸告的學生）應及時處理并反饋給該專業(yè)輔導員。
嚴格考勤制度后，出勤率有了明顯的提高，同上一學期相比，出勤率達到了95%以上，學風有了根本的好轉。
二、嚴格學籍管理。
共有59名學生被給予學籍黃牌警告；20xx―20xx學年度第一學期有23名學生被給予學籍黃牌警告，其中有兩名05級學生連續(xù)兩次被給予學籍黃牌警告，而受到退學、降級試讀處理。
1、進行思想教育，通過主題班會開展討論，觀看相關教育片，讓學生自己意識到沉迷網(wǎng)絡游戲的危害。
2、多開展班級、社團活動，學習競賽活動等，把學生的興趣愛好吸引到參與活動和競賽中，從而走出誤區(qū)。
3、充分發(fā)揮學生干部加強晚間的巡查與就寢的督促，保障學生晚上有充足的時間睡覺和休息。
4、對學生的電腦要有相關的管理制度進行約束。（我學部即將采取措施）。
三、合理運用獎懲措施。
1、建立獎學金制度，設立獎學金基金。對于品學兼優(yōu)的學生和各項活動取得優(yōu)異成績的學生要大力的表揚和獎勵，要營造出一個爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。這可以激勵和促進很大一部分同學積極進取、奮發(fā)向上。
2、加大對違紀學生的處罰力度，特別是對無故曠課同學的處理，對于經(jīng)常曠課、屢教不改的同學要嚴肅處理。達到開除條件的要開除或轉為試讀，交納保證金。
3、對考試或考核成績不及格者，一定要實施補考，要交適當?shù)难a考費用，以引起學生的重視。
4、嚴格執(zhí)行請假制度，確實有特殊情況不能到校上課的，允許在上課之前提交請假條，或（提前半天以上）用電話向輔導員請假，但必須補請假條，若不及時補請假單條，請假無效，作曠課處理。
5、嚴格執(zhí)行考試準考資格審查制度。
（1）曠課次數(shù)達該門課程總授課次數(shù)的10%者，該門課程的考試不能及格。
（2）請假次數(shù)超過該門課程授課次數(shù)20%的，該門課程的不能及格，待其自學成熟后參加補考。
（3）該科作業(yè)有布置而不交者，且不能代交作業(yè)，若有――該門課程的不能及格。
6、嚴抓考風考紀。
只有好的考風考紀，才能有好的學風。從而促使學生認真學習，提高上課出勤率。
理科組個人工作總結篇三
自20xx年5月入職公司，自己先后經(jīng)歷兩個項目，一個是城西的萬科****，另一個是現(xiàn)在所處城北新都的保利****。從一無所知的房地產(chǎn)新人，逐漸成長到掌握了房產(chǎn)策劃基本能力及專業(yè)知識。
回顧這20xx年的工作，工作積極性是高的，也能全身心投入，工作盡心盡責。隨著新一年的到來，對自己工作進行回顧，目的在于汲取教訓，提高自己，以便把工作做得更好。
一、工作回顧。
萬科****：從5月開盤以來，參與到6月二級城市巡展計劃、7月業(yè)主回饋季、8月萬科幸福月、9-10月小區(qū)拓展、11月閉館銷售等一系列工作中，從中深刻體會到萬科體制下的嚴密性工作制度，并在工作中學習到了縝密、全面的思維方式。
保利****：11月正式參與保利拉斐的工作，這是更高于萬科的高端項目，不同的項目、開發(fā)商及環(huán)境，工作方式也有所改變，和萬科的步步為營不同的是，保利屬于“放養(yǎng)式”工作環(huán)境，更多是看到結果性的東西。其中也參與到了營銷方案的工作，雖然幾經(jīng)波折，修訂數(shù)十次，但最終獲得開發(fā)商的認可，也在其中學習到了一個大型營銷方案工作的流程和思考方式。
隨著公司接任的新項目，年初期間也參與到了天譽、石象湖、棕櫚泉項目的打盤及營銷方案的工作中，接觸到了更多不同類型、不同性質、不同定位的項目，了解到了更多方案撰寫中技巧和方式，學習到了更多行業(yè)內(nèi)的專業(yè)知識。
二、不足點。
自己在公司這九個月的工作，閃光點并不多，許多工作還有不盡如意之處，總結起來存在的不足主要有以下幾點：
1、溝通不足，不能充分利用資源。
在工作的過程中，由于對行業(yè)專業(yè)比較陌生，也沒有積極向其他同事求教，造成工作效率降低甚至出現(xiàn)錯誤，不能達到優(yōu)勢資源充分利用。在以后的工作中，需要主動加強和其他同事甚至其他部門同事的溝通，通過公司這個平臺達到資源共享，從而提高自己的業(yè)務水平。
2、缺乏計劃性。
在工作過程中，由于缺乏計劃性，工作目的不夠明確，主次矛盾不清，常常達到事倍功半的效果。在以后的工作過程中，需明確制訂工作計劃，做事加強目的認識，分清主次矛盾，爭取能達到事半功倍的效果。
3、專業(yè)面狹窄。
由于自己的專業(yè)面狹窄，對房地產(chǎn)其它專業(yè)認識不夠，也造成工作中犯下的低級錯誤。所以加強專業(yè)的學習是必然也是相當重要的一項任務。
4、邏輯性欠缺。
邏輯性是體現(xiàn)一名專業(yè)策劃人員的基礎，而這一點正是我的缺陷所在，思維不貫通、前后不協(xié)調(diào)，嚴重影響到方案過程中的整體思路，導致最后的結果不盡人意，這一點也是以后需要長期訓練的。
三、建議。
工作期間，公司也盡量開展了各方面的知識培訓，這對個人的提升起到很大的幫助，同時也建議可以持續(xù)開展更多面的培訓。
1、地產(chǎn)前期規(guī)劃。
2、地產(chǎn)運作模式。
3、產(chǎn)品設計相關知識。
4、商業(yè)地產(chǎn)相關知識。
5、邏輯思維的培訓。。。等。
同時，除了專業(yè)工作中的競賽和交流之外，也可開展工作之外的集體運動，便于同事間更多的交流和身體健康的關注。
在未來長久的職業(yè)生涯中，我希望在房產(chǎn)策劃的道路上前行遠，通過自己的努力，在1-2年的時間里，成長為可以獨立操盤高級策劃人才。
×××。
20xx.2。
理科組個人工作總結篇四
我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，并做好學習筆記，提高自己的思想覺悟。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學習，還認真學習了《小學科學課程標準》和《小學科學課程標準解讀》，從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學生，教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生能接受我、喜歡我。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。
從事科學教學工作六、七年，我擔任過三、四、五、六各個年級的科學教學，成為學校一名專職的科學教師。小學科學課是以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視，我們學校也申請了科普學校，我深知自己肩上的擔子的重要性，并下決心以我微薄的力量來推進我校科學教育向前發(fā)展。我知道，要想提高教學質量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質量?！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導著我的教學思想，我嚴格要求自己，精心預設每一節(jié)課，盡量使教學工作更加完善。我是這樣進行教學活動的：
1、課前準備：課前要備好課，一定要準備好科學課上所需要的實驗材料，這對學生的探究和實驗非常重要，所以，我會提前準備好，如果儀器室沒有的材料，但是為了上好課，我就自己找材料或動手制作。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，整體把握每一單元、每一節(jié)課的教材的結構，重點與難點，知識的邏輯性，便于能運用自如，必要時還充分利用網(wǎng)絡資源來補充一些適當?shù)馁Y料、視頻，讓學生在輕松愉快的環(huán)境中學習。
2、了解學生的學習情況：我會在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況，了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的指導措施。并考慮到學生的個體差異，盡量因材施教，有效地對個別學生進行引導。
3、進行創(chuàng)新教學：教師的教學創(chuàng)新是指教師在教學過程中，培養(yǎng)自己主動探究，獲取新知識，得出新成果的一種教育手段，教育創(chuàng)新要有具體的實施目標，實施措施，要從培養(yǎng)學生從能力入手，改革課堂教學。教學中，教師要有新的教學理念，新的教學方法，在教學中如何才能激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的能力，不滿足于書本或生活中所給予的知識和經(jīng)驗，使學生自己能主動去探究，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力。由于學生的思維水平、認知經(jīng)驗、知識構架的不同，還需要我們針對不同層次的教育對象，確定不同的創(chuàng)新目標。這就要求我們在教學創(chuàng)新中注意層次，普遍開發(fā)。讓學生積累生活經(jīng)驗，自主探究，獲取知識和能力。為了培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，我對所教班的學生的思維水平、認知經(jīng)驗、知識構架做了充分了解，注重基礎知識的傳授，基本技能的培養(yǎng)，有機利用一些課件，進行資源整合，教會學生學習方法。要讓學生在教學的情境中，樹立創(chuàng)新精神，主動發(fā)現(xiàn)問題。還要使他們在自己原有知識的基礎上有所發(fā)展，從而獲得更多的知識。
4、小組合作學習探究：課堂上充分發(fā)揮小組合作學習，讓他們在小組中進行自主合作探究，從而獲得新的知識和發(fā)現(xiàn)出新的問題。我在組織課堂教學時，關注每一個學生，充分調(diào)動學生的學習積極性，使學生能夠自覺地喜歡上科學課，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了具有導學性，課堂提問面向全體學生，特別是實驗教學，注意觀察每位學生，使每一位學生都參與到科學探究活動中，多鼓勵，多使用加到好處的評價性語言，使學生對科學產(chǎn)生濃厚的興趣，提高他們的學習積極性，從而做到自主探究，使科學課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學科。
5、做到熱愛學生：平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和課堂表現(xiàn)不好的學生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，不能一味地批評，要進行思想教育，使他們改變學習態(tài)度，學習才能有進步。
6、自身不斷學習充電：《科學課》雜志是我的老師和朋友，在我辦公室的書架上放滿了一年又一年的12期一裝訂的科學課雜志。它們隨時在身邊指導我學習工作。平時積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，不懂就問，博采眾長，提高教學水平。還積極參加各種形式的大賽，如科學課的比賽、科學教師實踐操作大賽等。都獲得很好的成績。在教育教學中，寫了許多科學論文，先后獲得了、省級、州級、市級的一、二、三等獎。
理科組個人工作總結篇五
總結。
教學。
實際，我們采取了卓有成效的復習方法，即教會學生如何學習，就是常說的“授之以漁”。具體做法是：(1)圍繞單元展開知識網(wǎng)絡，設立主題，各個擊破，循序漸進地教學。(2)將學生引入一定的問題情境中，注意知識遷移，激發(fā)學生發(fā)散性思維。(3)讓學生獨立探索，發(fā)現(xiàn)問題。(4)以小組或三五成群為單位的協(xié)商、討論，進行協(xié)作學習，學會解決問題。(5)學習名校經(jīng)驗，我們向學生提出，在教學之余，從星期一至星期六分別安排綜合科六科的復習時間為各半小時，確保學科平衡發(fā)展。
二、優(yōu)化教學手段，把握高考命題動向綜合科各位老師認真學習和研究教學大綱、考試大綱，吸取各方高考信息，從學生實際出發(fā)，用高中知識統(tǒng)領初中，精心選題、組題，題型、題類體現(xiàn)了“大范圍、新情境、熱問題，重基礎、偏能力”的要求，學科之間形成了知識網(wǎng)絡的交融，周末作業(yè)頻度對路，內(nèi)容對路，梯度對路，思維方法對路，把握了四度。老師們勤下班，交叉輔導，管教又管導，及早做好了培優(yōu)轉差，措施得到落實。老師們都能以身作則，多年上高三的老教師不憑經(jīng)驗教學，樹立終身學習思想，熱心培養(yǎng)年輕教師，做好傳、幫、帶工作。年輕教師虛心好學，經(jīng)常從網(wǎng)絡教育中學習現(xiàn)代先進經(jīng)驗，向他人學習，提升能力，成長進步快。從每一次出的試題看，經(jīng)認真研究切磋后，質量一次比一次高，同時以計算機分析結果為導向，控制命題深難度，效果較好。教學過程中達到了四統(tǒng)一，即教學目標統(tǒng)一，重難點統(tǒng)一，進度統(tǒng)一，單元過關統(tǒng)一。每場考試完后，對學生考后的試題，均做典型錯誤記錄，講評時及時糾正，好的給予表揚，注意學生的自信心，充分挖掘潛能，激勵奮進。
三、
反思教學，精益求精綜合科老師自覺地對自己的教學進行反思，在每場考試后進行面批面改，全面深入地冷靜思考和總結，自覺進入更優(yōu)化的教學狀態(tài)，使學生得到更充分的發(fā)展。反思后則奮進，存在問題就整改，發(fā)現(xiàn)問題則深思，找到經(jīng)驗就升華。從教學反思中敢于懷疑自己，經(jīng)常開展聽課交流，研究別人的教學長處，有信心，能耐心，夠誠心。敢于和善于突破、超越自我，不斷向高層次邁進。通過學習比較，找出理念上的差距、解析手段、方法上的差異從而提升自己，形成了各自個性化的教學模式。
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理科組個人工作總結篇六
本人負責核心網(wǎng)的維護及互聯(lián)互通及結算工作。在省分公司領導的正確領導下，在部門經(jīng)理及省分公司各部門、地市分公司的大力支持和配合下以及部門全體員工的共同努力下，我們本著為用戶服務的宗旨，以提高運行維護管理水平和加強網(wǎng)絡優(yōu)化為基礎，全面提升網(wǎng)絡服務能力的工作指導思想，較圓滿地完成了今年全省的維護任務，同時為業(yè)務發(fā)展提供了較好的后臺網(wǎng)絡支撐環(huán)境。下面按省分公司的要求，就本人在的工作做如下陳述：
一、本人履職情況及完成年度任務過程中的主要思路和基本作法。
(一)互聯(lián)互通及結算工作。
20我公司互聯(lián)互通及結算工作在總部的正確指導下，在公司領導正確領導下，緊緊圍繞總部年度工作思路、目標，以努力降低網(wǎng)間結算比例為重點，“質量牽引、效益先行”，理性、務實、積極的做好互聯(lián)互通各項工作，實現(xiàn)了“網(wǎng)間通信質量穩(wěn)中有升，網(wǎng)間結算凈支出占主營業(yè)務收入的比例穩(wěn)中有降”等目標。目前，網(wǎng)間通信暢通，指標好于去年3個百分點以上;網(wǎng)間業(yè)務開放及時有效，各項互聯(lián)互通協(xié)調(diào)工作難點重點問題基本得到解決。
我公司的網(wǎng)間結算工作得到了總部領導的充分認可，其中《精細管理效益先行建立多元化預警機制有效控制網(wǎng)間結算成本》、《吉林聯(lián)通網(wǎng)間結算分析系統(tǒng)》兩項成果分獲總部年企業(yè)管理現(xiàn)代化創(chuàng)新成果二等獎和科技進步二等獎。5月份，在總部的組織下，有十八個省分公來我公司召開“吉林省網(wǎng)間結算分析系統(tǒng)現(xiàn)場交流會”，遼寧、**等分公司也曾先后來我公司學習交流。
今年以來，我們采取多項行之有效的措施來控制網(wǎng)間結算成本，網(wǎng)間結算工作取得一定成效，網(wǎng)間結算成本控制取得較大的成果。今年我公司網(wǎng)間結算比例控制目標值是6.5%，奮斗目標是6.0%，截止2014年11月，我公司的網(wǎng)間結算累計凈支出為9132萬元，在主營業(yè)務收入增長1.42億元的情況下，結算凈支出同比累計減少948萬元，11月結算凈支出比為4.66%,達到了歷史的最低，網(wǎng)間結算1-11月平均比例為5.65%，比去年同期下降了1.19個百分點，比去年平均比例下降了1.05個百分點，低于控制目標0.85個百分點，低于奮斗目標0.35個百分點，超額完成了年初設定的控制目標任務。
主要舉措如下：
1、加強了對網(wǎng)間結算工作的管理力度，通過制定網(wǎng)間結算相關管理辦法和工作流程，使得網(wǎng)間結算管理工作職責明確，實現(xiàn)網(wǎng)間結算管理制度化、條理化。同時準確率、及時率都得到大大的提高，均達到了總部要求。
2、通過每月對網(wǎng)間結算的詳細情況、套餐的結算成本、異常用戶異常情況等的詳細分析，通報到市州分公司、督促各分公司進行分析整改，引起市州分公司的高度重視，并對出現(xiàn)的問題套餐及異常用戶等進行整改。同時還根據(jù)各分公司的不同情況作網(wǎng)間結算專題分析，有針對性地分析分公司網(wǎng)間結算比例高的原因，針對具體問題進行整改?？刂凭W(wǎng)間結算成本取得一定的成效，各分公司的網(wǎng)間結算成本均有所下降，網(wǎng)間結算比例均比去年有一定程度的下降。
3、堅持日常網(wǎng)間監(jiān)測，避免異常話務產(chǎn)生結算費用，避免網(wǎng)間結算的“跑冒滴漏”現(xiàn)象。通過信令監(jiān)控系統(tǒng)，每日都關注超頻超長主被叫話單，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時通知相關部門及分公司進行解決。在今年以來，各運營商回撥業(yè)務層出不窮，采取多種手段來套取我公司網(wǎng)間結算費用，從監(jiān)控中發(fā)現(xiàn)了網(wǎng)通、鐵通、電信公司的違規(guī)業(yè)務，通過在關口局上設置黑名單、與運營商間協(xié)調(diào)扣除網(wǎng)間結算費用等多種方式，都及時解決了問題，達到了控制網(wǎng)間結算成本的成效。
4、加強市州分公司管理人員和一線經(jīng)營人員對網(wǎng)間結算成本的意識。我們認真制定了網(wǎng)間結算培訓計劃，準備相關培訓教材及考試試題，到地市分公司對市場人員進行網(wǎng)間結算培訓及考試，效果顯著。為了讓分公司一線維護人員及市場人員更好地掌握網(wǎng)間結算規(guī)則，在市場經(jīng)營中提高網(wǎng)間結算成本意識，我們依據(jù)相關文件規(guī)定，將網(wǎng)間結算、省際結算及專業(yè)間結算的規(guī)則整理成冊，分發(fā)到各分公司及相關部門，讓每個經(jīng)營人員都能夠清楚透徹地了解網(wǎng)間結算規(guī)則，進一步提高網(wǎng)間結算成本意識。
5、我公司建設的網(wǎng)間結算分析系統(tǒng)，在網(wǎng)間結算分析工作中起到很重要的作用，實現(xiàn)了網(wǎng)間結算分析工作的宏觀監(jiān)控和精細化管理。此系統(tǒng)得到了總部領導的高度認可，并對該系統(tǒng)給予了高度的評價，并在我省舉行了該系統(tǒng)的現(xiàn)場交流會，總部領導和全國18個省公司的領導和結算主管參加了交流會，通過這次現(xiàn)場交流會使得我們的結算分析系統(tǒng)在全國范圍內(nèi)廣泛推廣。
理科組個人工作總結篇七
一年的時間在不知不覺間匆匆走過，轉眼間在青島大學中心校區(qū)校學生會已經(jīng)工作了一年的時間。這一年里有心酸、有汗水、也有無盡的快樂和收獲，和網(wǎng)絡中心的其他朋友建立了融洽的關系。一年前，我經(jīng)過面試如愿的加入了學生會這個集體中，擔任起學生會網(wǎng)絡信息中心干事這一職務。當時我就暗暗發(fā)誓，我一定要努力工作，在學生會這個集體中服務大家、進步自己，我要通過自己的努力，得到大家的認可，在大二的時候爭取能擔任副部長，有更多的機會和空間進一步為學校，為學生會貢獻自己的力量。
總結一年的工作，身為自動化工程學院2014級學生，雖然我遠在東校區(qū)，但是我不僅每周都會準時的出現(xiàn)在例會的會場上，準時出現(xiàn)在例行值班的值班室里，而且即使我不值班，我也時常到辦公室里幫助部長副部處理工作，收獲友誼。
這一年我自學繪聲繪影并制作了體育嘉年華晚會的開場視頻，用ps為學生代表大會制作了活動展板，制作網(wǎng)絡中心的會徽logo……同時積極參與網(wǎng)絡中心的一切活動，去老人院做服務，為大地彩繪攝影、校人人網(wǎng)宣傳活動……還協(xié)助其他學生會部門完成工作，組織活動。
我相信，在新的一年里，經(jīng)過我們這個集體的努力，這個家庭的努力，網(wǎng)絡中心會變得更好。
理科組個人工作總結篇八
大學網(wǎng)絡教育學院-第二學期教學輔導工作將于5月1日開始，209月30日結束，為期5個月。本學期教學輔導工作的有關要求如下：
一、主要工作。
輔導教師工作前需學習并熟悉所輔導的課程平臺基本操作，包括學習教材及主講教師講授課件。
(一)課程論壇回復學生發(fā)帖。
1、論壇回復學生問題的時間不超過48小時。
刪除學生無效的或與課程無關的帖子(無效貼的界定見附件一);學生提出的有代表性的或精彩的問題，教師要回復置頂或置為精華帖，對于已過時效的請取消置頂，對重復提出的問題教師可以不做回復。
2、輔導教師不能發(fā)布自問自答的帖子，要發(fā)布引起學生討論的問題帖，引導學生積極參與問題討論，教師只對討論情況作點評。
每門課每月需要發(fā)布2個討論題并置頂，題目需明確如“討論題：***”，以便學生參與。
3、輔導教師每學期開始要在課程論壇中發(fā)布“學生發(fā)帖須知”的帖子置頂，規(guī)范學生發(fā)帖。(“學生發(fā)帖須知”內(nèi)容見附件二)。
4、輔導教師回復學生的問題時要有耐心，注意回答的語氣和態(tài)度，要做到熱情、誠懇、細致。對學生發(fā)布的帖子要認真思考后再回復，一個問題若回復多條帖子將視為無效貼。
5、要求學生采用一問一主帖形式發(fā)帖提問。跟帖提問，教師只回復主帖問題，對跟帖問題做刪除處理并在刪除理由中告知學生要發(fā)主帖提問。
6、學生主帖提問，其他學生跟帖回復，教師必須針對跟帖正確性做處理：正確，則保留;錯誤或與主帖不相關的帖子，做刪除處理。
7、若出現(xiàn)重復貼，教師應依實際情況做處理。
8、學生主帖屬于自問自答或課程概念等與課程有關的內(nèi)容形式，可以不做刪除處理，若不刪除則必須發(fā)帖提醒學生發(fā)帖提問。
9、一切帶有反動色彩以及與學習無關的帖子，一律刪除。
10、論壇發(fā)帖2014年5月1日起計算工作量。
(二)上傳導學資料。
1、類型及時間。
本學期要求新聘輔導教師及更換課程輔導教師上傳四篇導學資料，部分課程按教材內(nèi)容和開設時間減少上傳篇數(shù)(具體課程名稱見群共享文件)。請各位輔導老師將導學資料上傳到教師平臺相關課程的“導學資料”欄目，如不能按時上傳務必向所負責老師說明情況，申請延時上傳，如無故拖延上傳時間將在教師考核中扣減相應的分數(shù)。
(1)開篇導學(提供時間5月1日——5月15日)：提供時間在開課后一周內(nèi)。這部分內(nèi)容主要向學生介紹本課程的學習目的、意義、學習方法、實踐方法和學習效果檢測的方法。
(2)課程學習重點難點(提供時間5月16日——5月31日)。提供時間為開課后三周。主要向學生介紹本課程需要掌握的重點內(nèi)容、知識點、難點。
(3)問題答疑材料(提供時間6月15日——6月30日)。提供時間為開課后兩個月內(nèi)。主要針對學生課程論壇中提問比較集中的問題、難點問題、重要知識點問題提供答疑問題庫或案例分析庫。
(4)考前輔導資料(提供時間7月1日——7月15日)。主要采用語音方式進行答疑(部分課程)，教師(包括參加語音答疑教師)要在規(guī)定時間上傳輔導材料。考前輔導資料(不含試題)要有目的、有針對性地為學生考試進行輔導，如確定考試復習范圍、復習重點、重點概念歸納總結等等。進行答疑的時間計劃安排在考試前50天左右。
2、上傳方式。
教師提供的導學資料電子稿(word格式)上傳平臺;平臺上傳方式：(1)先用ftp軟件傳到服務器上;(2)登陸教師平臺---導學資料目錄---點擊增加---填寫相關數(shù)據(jù)ftp軟件options中填寫的數(shù)據(jù)：服務器注冊文件名：dxzl目標服務器名：202.100.91.162用戶id：dxzl口令：8912151j教師平臺填寫的數(shù)據(jù)：url：/daoxue/教師所傳文件的文件名(包括格式)(注：所傳文件的文件名要與服務器上的保持一致)。
3、格式。
(1)導學資料文件的題目按以下方式命名：所傳傳資料時間、所傳導學資料類型、教師姓名(如：**學年**學期**導學資料**老師)，但文件名不宜過長。對于同一類型導學資料有多個文件的，需打包一次性發(fā)送。教師向平臺上傳的導學資料保存時，名稱中不能有“空格”。
(2)教師導學資料內(nèi)容要嚴格依據(jù)課程教材編寫并注明資料內(nèi)容依據(jù)章節(jié)。
如下所示：
一、選擇題：總分20(每小題2分)。
1、erp系統(tǒng)起源于的信息計劃與管理，其形成發(fā)展大致經(jīng)過5個階段。
a.制造業(yè)b.零售業(yè)c.建筑業(yè)d.金融業(yè)考核知識點：erp起源與發(fā)展，參見p5。
三、網(wǎng)站登陸方式。
(一)大學網(wǎng)絡學院登陸的方法：.cn——oes系統(tǒng)—。
—教師中心。
四、考核。
學院對輔導教師的考核主要從課程論壇回復及時率、回帖質量、導學資料發(fā)布時間及質量、作業(yè)題完成時間及質量等幾個方面進行。學院將定期監(jiān)督課程論壇維護情況，并對不及時回帖的教師進行提醒。并檢查教師回帖的情況，對回帖不及時、未發(fā)布導學資料、未完成作業(yè)題庫建設的教師將不再聘用。
大學網(wǎng)絡教育學院教學管理部。
理科組個人工作總結篇九
來學院半年多了，為了更好的開展05的工作，下面是我對xx年工作的總結：
本人思想認識明確，認真貫徹黨的基本路線方針政策，堅持中國共產(chǎn)黨的領導；熱愛祖國，維護國家利益，堅決反對一切破壞國家團結的非法組織。及時關注時政新聞，了解國內(nèi)外的事件。在工作閑暇之余，充分利用我們的教學資源，盡可能多得學習文化知識，提高自身素質，使自己在身心道德和修養(yǎng)各方面有了長足的發(fā)展。在師大網(wǎng)絡學院這所內(nèi)蘊豐富、古香古色的文化氛圍的熏陶下，我漸漸的感覺到了自己的言行舉止都有了不同程度的提高。不管是從主任嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，親切和藹的態(tài)度，還是同事們一絲不茍的工作精神，都對我形成了一種良好的督促和引導，是我認識到了認真對待工作的重要性。對工作充滿了強烈的責任感，熱愛這份工作。半年多以來，遵守網(wǎng)院的規(guī)章制度，用紀律約束自己，成為我行為的尺碼，尊敬上級，團結同事，和睦相處。
工作之初，我是一個對電腦產(chǎn)生恐懼的人，我怕有一天這個“龐然大物”在我一不小心之下，所有的東西都沒有了，看到同事們都能運用自如，我也不甘心就這樣什么也不會做，每天像木偶一樣的坐在那里。于是一有機會，我就耐心的向同事請教，翻閱書籍，上輔導班。在我的努力和同事的熱心幫助之下，我從不會到了解、熟悉、再到現(xiàn)在的得心應手。
畢業(yè)生管理組是新成立的一個小組，沒有工作經(jīng)驗可以借鑒，所有的工作都是在摸索中前進，在主任的領導下，全力配合組長的工作，掌握本崗位的專業(yè)知識，思路清晰，認真學習有關的法規(guī)政策，盡心盡力的完成本職工組。在工作期間，善于進行思考，舉一反三，能夠較為靈活的處理一些問題。在工作態(tài)度方面，積極主動、熱情。對于學習中心和和學生的疑問，做到耐心的解釋和說明。由于工作性質的特殊性，日常工作比較的瑣碎，難免會產(chǎn)生不耐煩的心理，但是一直抱有對工作負責任不出差錯的態(tài)度，一次又一次的重復，當發(fā)現(xiàn)問題并解決以后，我會為自己的工作態(tài)度而欣慰。我常常提醒自己，工作是會出現(xiàn)失誤的，但是我要努力把失誤減少到最低，這是對我自己的.一種挑戰(zhàn)，也是別人對我的一種認可。讓老師和學生對我們有一種值得信賴的感覺，對我們的信任度會不斷的提高，樹立網(wǎng)絡學院的良好形象。
近期我院第一批學生面臨著畢業(yè)，有關畢業(yè)生的工作，也已陸續(xù)完成：
一、進行022專升本學生的畢業(yè)論文（設計）及社會調(diào)查報告工作，對各學習中心所交上來的論文進行分類和登記，轉交各院老師進行批改，批閱工作結束后，對成績進行了分類和匯總，計算出比例，對所存在和遺留的問題作了詳細的登記。并將成績及時反饋給學習中心。
二、統(tǒng)計022專升本所畢業(yè)的學生人數(shù)，應畢業(yè)人數(shù)923人，是畢業(yè)人數(shù)為704人。做好學生課程安排的統(tǒng)計，以便于學生的成績登記。
三、配合組長組織開展022專升本學生電子照片工作的采集。
四、配合各學習中心組織學生填寫畢業(yè)生申請表，并對提交的表格進行仔細的審核，篩選出不符合畢業(yè)條件的學生，并對他們的個人信息進行核對。對出現(xiàn)問題的學生及時與學習中心取得聯(lián)系，進行溝通，核實清楚，及時解決。
五、對本部業(yè)余學生，嚴把成績關，仔細核對，并對出現(xiàn)的問題，與其它組進行良好有效的溝通，及時解決。
六、根據(jù)學生所填寫的畢業(yè)生申請表，做出精確的可畢業(yè)的學生人數(shù)，對各個專業(yè)各個學習中心進行了統(tǒng)計，得到一個確切的數(shù)字，做成準確的表格，上報組長。
七、給各學習中心寄去了學生成績表和畢業(yè)生登記表，準備開展學生的填表工作。
八、準備022高起專社會調(diào)查，031專升本畢業(yè)論文（設計）、社會調(diào)查工作的開展，大部分論文題目及指導老師已經(jīng)準備就緒。
九、在等待022專升本學生照片的同時，配合組長做好其他相應的準備工作。
以上是我在工作中的認識和總結，對于好的方面會繼續(xù)繼承和發(fā)揚，不足的方面會盡快改進。在以后的工作中，我會更加努力，爭取做一個合格的網(wǎng)絡教育工作者。
理科組個人工作總結篇十
在學院各位領導的關懷和信任下，在各位同事的支持配合下，我走過了豐收的x年，迎來了嶄新的x年，在此辭舊迎新的之際，總結自己在過去一年中的各種表現(xiàn)，從德、能、勤、績四方面向學院作如下匯報：
品德是一個人安身立命和事業(yè)發(fā)展的重要基礎，作為組長的我，更應該是組員們的表率。
本人在政治思想上，堅決擁護共產(chǎn)黨的領導，堅持四項基本原則，堅持改革開放，遵紀守法。平時積極參加學校學院組織的各項活動，認真對待每次學習和培訓，并且認真遵守學院的各種規(guī)章制度。在工作中，尊領敬導、團結同事，對人真誠。
我是從今年年初開始擔任理科組組長的，雖然說是組長，但我更愿意把自己的崗位理解成理科組所有成員溝通的橋梁和對外的窗口，把自己放在組員的服務者和協(xié)調(diào)者的位置上，并以此為基礎，增強全組的凝聚力，使我們能成為一支具有戰(zhàn)斗力的隊伍而奮斗。
作為組長，最重要的是對每一個組員都要一碗水端平，只有你充分的了解大家、信任大家，加強溝通，大家才會相信你。所以我們經(jīng)常舉行各種座談會，讓大家各抒己見，探討工作中的問題、總結經(jīng)驗教訓、學習新的技術，讓大家在一個良好的氛圍中不斷學習到新的東西，開拓思路。
在本年度的常規(guī)課程的開發(fā)中，理科組遇到了不少的困難，首先是所開設的新專業(yè)編輯們不太熟悉，理科組的構成主要是以計算機或相關專業(yè)的人員，對化學、地理這些專業(yè)性很強的課程在內(nèi)容方面無法保證正確性，針對這一情況我和主任經(jīng)過協(xié)商，向學院提出了聘請在校研究生作為兼職校對的申請。學院批準后立即聯(lián)系任課老師，讓老師推薦優(yōu)秀的研究生來擔任校對工作，這一舉措受到了老師的普遍贊同。
兼職的工作過程是我無法看到的，所以對于他們必須有一種強有力的管理方法，這樣才能保證工作的順利進行。為此我擬了一個《網(wǎng)絡學院兼職工作概要》，對兼職的工作職責、工作流程、具體要求、工資核算等作了詳盡的說明。從實施到現(xiàn)在效果是比較明顯的，有力地保證了課件開發(fā)的正常進行。
物理、地理等課程一個最大的特點就是公式多、圖片多，如果采用以前的開發(fā)工具和模式的話，存在著排版、頁面、瀏覽等很多方面的問題。開始面對這些問題時相當棘手，后來馮元元和我發(fā)現(xiàn)有一種新的軟件flashpaper，可以解決一直存在在數(shù)學、物理課程中的上標下標及一些復雜公式難以看清的問題，立即在全組范圍內(nèi)進行試驗和測試，收到了較好的效果。于是決定在兩門課程中使用這一技術，既方便了學生的學習，同時對我們也是一種鼓舞，因為由于長期的課件制作工作，我們難免會產(chǎn)生一些定勢思維，或者說把課件制作當作了一項機械工作，而實際上課件制作應該是最具有創(chuàng)造性的工作之一。我們在前面經(jīng)驗積累的基礎上，應該尋求一些創(chuàng)新，體現(xiàn)一些創(chuàng)造性，讓我們的課件能更加吸引學生的目光，更加符合網(wǎng)絡教學的要求。比如說新欄目的加入，圖片、動畫的使用，在線測試等，都能很大地增強了課件的交互性。
6月份，理科組開發(fā)《數(shù)學分析》和《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》兩門精品課程，面對完全不同的開發(fā)模式和目標，組員們在開發(fā)前作了大量的調(diào)研，汲取各學校精品課程的長處，制定出具有自身特色功能的開發(fā)計劃，最終在短時間內(nèi)完成了這兩門精品課程的開發(fā)工作。
在這兩門精品課程的開發(fā)過程中，我對課件制作的思路發(fā)生了很大的變化。其實對于課件開發(fā)，使用什么樣的工具、軟件都是次要的，最核心的是課件的內(nèi)容和結構如何更好的符合學生的學習規(guī)律，如何吸引住學生的目光，如何收到更好的教學效果。應該說目前我們的課件制作模式還是比較單調(diào)的，今后我們的課件應該更加地開放。通過這些思考，作為開發(fā)中心理論學習小組的一員，我在10月份和11月份參與寫作了論文《關于構建課程網(wǎng)站的基本構想》，作為對以前經(jīng)驗的總結和對今后工作的計劃與展望。
這一年來雖然每天都是忙碌的，但我忙得開心，得益匪淺，我將更加努力工作，做到主動積極，勤思考，把握好學院給我們創(chuàng)造的機會，使自己和理科組能更健康更迅速地成長。
理科組個人工作總結篇十一
認真貫徹黨的教育方針，高舉鄧小平理論偉大旗幟，根據(jù)區(qū)、局、教研室工作計劃和學校工作計劃的要求，結合英語科的實際情況，繼續(xù)以"運用現(xiàn)代教育技術，探索人機互動英語教學模式"的課題研究為中心，抓好科研工作，以科研促教改，努力使本組的各項工作上一個新臺階。
1.認真學習教育理論，更新觀念。組織全體英語教師學習十五大精神，中共中央、國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定，認真學習鄧小平教育思想關于教育改革和發(fā)展基本方針的主要內(nèi)容。學習現(xiàn)代教育理論，領會現(xiàn)代教育內(nèi)涵和基本特征，改革的方向、動力、策略、模式、改革的趨勢，素質教育思想，現(xiàn)代教育技術等理論。
2.再次認真學習《教育法》、《教師法》和《職業(yè)教育法》。增強教師光榮感和責任感，端正教育思想。發(fā)揚積極進取的精神，以認真教學的態(tài)度，優(yōu)化課堂教學，堅持教書育人，全面提高自身素質和水平，自覺完成各人的教育教學任務。
3.要求全組教師不斷更新知識和能力，掌握現(xiàn)代教育技術和操作技能。加強培訓，不斷提高教師的現(xiàn)代教育思想和操作現(xiàn)代教育技術設備的能力，使本組教師能運用各種現(xiàn)代教育技術進行教學，針對現(xiàn)代教育技術突出以計算機網(wǎng)絡技術為重點的特點，教師要加強學習多媒體計算機操作和多媒體課件的制作技術，學習網(wǎng)絡知識。繼續(xù)送教師參加省、市的各類培訓班，培訓一支高素質的掌握現(xiàn)代教育技術實驗手段的教師隊伍。
4.積極參加市、區(qū)、學校的有關教研活動，學習別人的先進教學經(jīng)驗，了解教學教研的最新動態(tài)，提高理論水平。除此之外要繼續(xù)在校內(nèi)互相聽課、評課的活動。本組老師聽課后要及時組織評議。
5.在教學中，以優(yōu)化課堂教學，打好知識基礎，提高自學能力，提高教學質量為主攻方向，全組教師人人都投入和研究多媒體計算機輔助教學的工作。每人都要根據(jù)自己的特點，確定好教研專題，利用多媒體計算機上好一節(jié)實驗課。
6.繼續(xù)做好"抓兩頭，帶中間"的工作。組織尖子生參加英語興趣小組，抓好六年級尖子生的培訓工作，為參加市英語競賽做好準備。關心后進生，做好個別輔導工作，多為后進生"開小灶"，爭取消滅不及格現(xiàn)象，大面積提高英語成績。
7.教研組服從學校工作安排，配合教導處，抓好各階段工作。
一年級：備課組長：詹登超、一（１）楊素微、一（２）、（３）盧湘英一（4）詹登超。
二年級：備課組長：朱月塵二（1）、（2）、（4）朱月塵、二（4）詹登超。
三年級：備課組長：徐蘇燕三（1）詹登超三（2）吳壁珊三（3）徐蘇燕三（4）謝建紅。
四年級：備課組長：謝建紅四（1）、（3）徐蘇燕四（2）、（4）謝建紅。
五年級：備課組長：盧湘英五（1）、（2）盧湘英五（3）、（4）楊素微。
六年級：備課組長：吳壁珊六（１）朱月塵、六（２）吳壁珊、六（３）詹登超。
理科組個人工作總結篇十二
有道是：天道酬勤。本學期，我們語文科組全體成員經(jīng)過辛勤忙碌的耕耘，順利地完成了本學期的各項工作，收獲了累累碩果。在期末全鎮(zhèn)統(tǒng)考中，初二初三的及格率、優(yōu)秀率都名列全鎮(zhèn)同類學校第一，初一在生源最差的情況下，也取得了兩個第二的好成績。
本學期，我們以學校的教學計劃為工作指南，認真貫徹落實深化教學改革的思想，進一步完善學校關于在課堂教學中落實教學常規(guī)的各項要求，有目的、有計劃、有步驟地進行課程改革實驗，加強課堂教學研究，以全面提高本科組教學水平及教學質量，在加強科組建設方面做了各項具體的工作。現(xiàn)總結如下：
1、做好教學基本常規(guī)工作。本學期我們根據(jù)新學期的需要，制定詳盡的科組教研計劃，有目的、有計劃、有步驟地開展教研活動，并使得每項計劃落到實處。本學期里，我們科組的14位老師，在工作中，為了一個共同的目標，互相尊重，互相諒解，互相學習，互相幫助。在教學中，不斷切磋交流，取長補短。我們科組呈現(xiàn)出其樂融融的良好氛圍。
雖然初一和初二初三不能一起進行大科組活動，但對于每次科組組織的教研活動都有具體安排，備課組教研按照計劃有序進行，開展得有聲有色。無論是教研課的聽課評課，或是關于下一環(huán)節(jié)教學工作的討論，老師們都能夠準時參加，有特殊情況的提前請假，每個備課組的教研活動氛圍都十分活躍，形成了良好的教研風氣。
2、抓好課堂效率。根據(jù)學校的工作要求，初一初二采取課堂小組合作學習制度，初三采取靈活處理方式。初一初二的老師們?yōu)榱烁愫眯〗M合作，不斷探究學習，互相取經(jīng)。先后由初二的黃連清老師和初一的馮瑩珍老師開展了科組內(nèi)的公開課，全體教師都參與了聽課、評課，并對如何搞好小組合作教學提出了很多建議。下個學期初一初二會進一步加強搞好小組合作學習的力度。
3、互動研討，輔導新人。繼續(xù)做好“一幫一”結對子活動。老教師誨人不倦，新教師學而不厭。其它教師也積極地幫助青年教師，在科組內(nèi)形成一種“學、比、趕、幫“的良好學習氣氛。新老師馮瑩珍與經(jīng)驗豐富的杜燕芳老師結成了“一幫一，一帶一”。這兩位老師在本學期教學工作中合作很愉快，達到教學相長，共同提高的預期目的。馮瑩珍老師教學能力進步迅速，擔任的公開課深受全體老師好評，在教師比武中也獲得了一等獎的好成績。
4、教師參加技能比賽成績卓著。我們科組的老師不僅在完成常規(guī)教學工作方面做得認真到位，并且積極參加教師技能比賽增強自己業(yè)務能力，并且取得了驕人成果。本學期，我校部分語文老師參加了鎮(zhèn)初中語文教師板書設計和命題設計比賽，黃連清、胡燦芝、馮瑩珍、魏少珠四位老師獲得一等獎，并將代表樂從鎮(zhèn)參加區(qū)語文教師命題設計比賽。另外還有覃媛、梁潔玲、楊彩綺等老師取得了二等獎。
5、本學期我們語文科組成功舉辦了即席作文競賽。在各備課組老師的一起努力下，迅速評選出校內(nèi)各年級獲獎名單并確定了參加鎮(zhèn)作文競賽的名單。之后各備課組就各顯神通，對這些學生進行重點培養(yǎng)與指導。尤其是初一年級的老師在這方面取得的成績較為突出。初一學生參加鎮(zhèn)作文競賽獲得兩個個一等獎、兩個二等獎，并且溫翠嬌同學和鄧嘉雯同學在區(qū)即席作文競賽中取得了二等獎的好成績。初二年級在鎮(zhèn)作文競賽中也獲得了三個三等獎。相對來說初三這個方面還比較薄弱，需要繼續(xù)加強。
6、做好培優(yōu)扶差工作。初一備課組將培扶與分層教學結合起來，在平時學案和作業(yè)設計中，將題目進行分層設計，然后再利用課堂或自修時間進行評講和指導。初二備課組中午和傍晚修的時間對扶及生進行輔導和學習情況檢查，做到狠抓基礎，并提煉重難點，有針對性的檢查。另外還出相應的閱讀試卷給培優(yōu)生和扶及生做，并利用課余時間進行疑難解答。初三備課組主要通過周周清和堂堂清的方式進行日常的培扶。每周的周周清和期末復習階段的堂堂清都針對近階段的學習或復習內(nèi)容來設計，對培扶臨界層學生的周周清或堂堂清完成情況予以格外關注，發(fā)現(xiàn)問題及時輔導。
成績只代表過去，展望將來，我們寄予更高的期望。新學年，我們語文科組全體老師將一如既往，再接再厲，在和諧共進的氣氛中把工作做得更好。
理科組個人工作總結篇十三
按照市教育局和縣教育的要求，我組織我們語文科組的老師們閱讀胡新懿教授推薦的書籍，如《教師課堂提問藝術與技巧》20xx年，紀微主編，東北師范大學出版社；《名師最激發(fā)潛能的課堂提問藝術》，20xx年，嚴永金主編，西南師范大學出版社；《經(jīng)營你的課堂--打造高效課堂的九項修煉》，20xx年，王福強著，華中師范大學出版社；《有效教學十講》，20xx年，余文森著，華東師范大學出版社；《積極學習101種有效教學策略》，20xx年，[美]希爾伯曼著、釧啟泉譯，華東師范大學出版社；《學校的挑戰(zhàn)創(chuàng)建學習共同體》，20xx年，[日]佐藤學著、陸怡如譯，華東師范大學出版社。大家積極參與閱讀活動，有幾位教師撰寫了讀書心得，張燕麗老師懷孕在身依舊筆耕不輟，撰寫的文章獲得了市級二等獎，游明清老師獲得了優(yōu)秀獎。她們積極的讀書態(tài)度、刻苦的學習精神值得我們學習。
教師需要不斷地學習才能更好得教學生學習，我們是幸運的，20xx年10月，廣東省名師帶教活動在河源市直和我們學校舉行。教師們參與了市二中、市一中和我們自己學校舉辦的活動，教師們積極聽課、評課、參與研討，五位名師在我校上課后，大家進行了激烈的討論，氣氛活躍，每位教師都能夠學習名師的優(yōu)點，深圳唐少玲老師執(zhí)教的《傷仲永》批注法學習讓大家受益匪淺。來自廣東省實驗中學的楚云老師循循善誘、潤物無聲的風格給大家留下了深刻的印象，激發(fā)了語文科組教師學習的熱情。相信在名師的帶領下，語文科組的老師們會不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，讓我們的學生受益，因為一個好的老師一定能夠帶出一批優(yōu)秀的學生。
這學期學校成立了教研處，要求語文科組至少要上9節(jié)公開課，各備課組嚴格按照要求，不斷嘗試新的教學方法。把研究學情放在首位，由教師的教向學生的學平穩(wěn)過渡。開學伊始，劉卓云老師和游明清老師執(zhí)教了東源縣“初中語文作文生活化”課題推廣展示課，讓學生在作文課上寫真事，抒真情。東源縣教育局朱美仙主任親臨一線，在七（1）班和七（3）班執(zhí)教閱讀課，作文課《我的老師》指導學生閱讀與寫作，讓老師們學習觀摩。九年級謝小青老師打破傳統(tǒng)執(zhí)教《論語十則》，八年級李宏勝主任把課堂完全還給學生，在我校與順德區(qū)江義中學交流活動中執(zhí)教《山的那一邊》深受江義中學師生好評，劉卓云老師在送課下鄉(xiāng)活動中執(zhí)教《小溪流的歌》，得到了新回龍中學和錫場中學師生的肯定。在每一次公開課后，語文科組的教師們各抒己見，研討課堂上的得失。正是有了老師們精益求精的教學態(tài)度，在本年度期末考試中，xx年級參加縣統(tǒng)考大部分班級成績達到了學校所定的目標。
語文學科的課程是每一個聽課者都可以聽得懂，都可以評論的'課堂。語文學科是學生學習的基礎課程，學生語文水平的高低關系到他們其他學科的學習。在學校硬件設施極度不完善的條件下，學生語文學科的學習步履維艱，學校沒有圖書館、沒有閱覽室、甚至幾年前還存在的圖書角現(xiàn)在也越來越少，書桌損壞、學生對閱讀興趣不高、大部分學生書寫習慣糟糕，這一系列的問題擺在我們面前。如果想要提升學生的語文素養(yǎng)，提高學生的語文學習成績，我們語文科組的全體教師需要付出更多的努力。語文科組的教師們總是默默無聞地承擔著學校的諸多工作，無怨無悔，相信在新的學期里，大家一定會更加團結、更加努力，爭取更大的進步。
理科組個人工作總結篇十四
本學年的體育工作將要結束了，在本學期我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題?，F(xiàn)在我將本學期的工作情況總結如下：
我的體育教學主要從三點來進行總結。首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最后，我在教學中特別重視學生的情感教育，利用體育教材的特點結合具體內(nèi)容，向學生進行環(huán)境思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精生以及愛護環(huán)境的意識等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。
從3月份開始我負責學生的毽球、跳繩比賽、田徑運動會訓練工作，為了進一步提高我校毽球、跳繩、田徑隊水平。訓練工作分3個時間段進行，毽球在3月份訓訓練，具體訓練時間為：周一至周五的每天早上7：10-7：55，下午16：35——18：00；田徑、跳繩隊在4月份訓練周一至周五的每天早上7：10-7：55，下午16：35——18：00；在平時上體育課時，加強隊員的各項身體素質訓練，促進隊員專項成績的提高；同時做好隊員心理素質的訓練，保證其以最佳競技狀態(tài)迎接比賽。
教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素質較差的學生也能在運動中體驗到成功，如我在單足跳的練習中，可允許學生換一次腳，這樣就使學生嘗到了成功的.滋味，有了很大的成就感。對待學生方面，既要求嚴格注重素質的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。還有在快速跑的課堂教學中，我讓學生自己準備塑料瓶并且裝上沙粒。利用這一學生自制的簡單教具不但可以用來充當折反跑的練習的工具，還能從環(huán)境意識上教育學生對生活廢物的回收，從而達到對學生環(huán)境意識上的有效教育。
在上課方面，我按照以下幾點認真完成教學任務：
1、按《體育課程標準》和學生實際情況，制定學年體育教學工作計劃，學期體育教學工作計劃，單元教學計劃，備好課，寫好教材，做到課前布置和檢查場地器材。
2、準備部分和整理部分，以及每個教學環(huán)節(jié)前后，都要求學生做準備或放松活動練習。
3、每一堂課教材合理安排，使學生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學生各方面的素質。
4、講解動作要領和保護方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。
5、教材由易到難，由簡到繁。循序漸進，新舊難易程度和不同性質的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學生的身體得到較全面的鍛煉。積極虛心請教有經(jīng)驗的領導和老師，培養(yǎng)新教師。
這項工作比較繁重，我負責了全校6個班的測試工作以及全校學生數(shù)據(jù)錄入上報工作。利用體育課時間分別對學生的柔韌性、上肢力量、速度、協(xié)調(diào)性等做了測試，測試項目是立定跳遠和坐位體前屈，把每一個學生的數(shù)據(jù)錄入軟件進行上報工作，并加以整理備份，最后統(tǒng)一上報廣東省學生體質健康網(wǎng)，圓滿完成此項工作任務。
總之，從這一年的體育教學中，使我深深體會到，要當一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了。我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內(nèi)容。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專業(yè)水平之外，還會以一顆強烈的事業(yè)心、責任心和自信心，對待我的每一節(jié)課。
理科組個人工作總結篇十五
本學期我們初中英語科組堅持以教學工作為中心，落實學校教學處、教科研處的工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，加強教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，抓好教學監(jiān)控，大力推進素質教育，大面積提高教學質量。
初中英語新教材要求教師在備課、上課時，要善于動腦筋，勇于創(chuàng)新。
1、每學期開學之初，我們?nèi)M教師集中時間共同鉆研大綱、熟悉教材、擬定教研計劃、教學計劃，全組教師就教學目標、時間安排、重難點的解決、教學步驟和方法的確定等形成了共識。
2、集體備課，集中眾人智慧。每周一次的集體備課不搞花架子，講實效，講規(guī)范。不僅避免了教學中的盲目性，也增進了教師間的交流。將任務分配到人，每次由一位老師作中心發(fā)言人，其余老師出謀劃策，取老教師之經(jīng)驗，取中青年教師之創(chuàng)新。做到統(tǒng)一教案，統(tǒng)一講法，效果明顯，特別是青年教師從中獲益更多。
3、開展聽課、評課活動，取長補短，共同提高。本學期全科組英語老師每人上了一節(jié)示范課或研究課，課后我們認真地聽課、評課，真的做到上有所得，聽也有所得。
4、按照教學處安排從聽課、檢查教案、作業(yè)布置與批改和聽取學生意見四個方面，對各年級英語教學進行常規(guī)檢查，并針對每個年級的檢查結果，分別開會進行小結，使常規(guī)教學得到切實、有效的實施。
5、抓好階段性教學質量的分析。每次階段考后，各備課組都有進行詳細的質量分析，找出優(yōu)劣，探究最佳解決辦法，以不斷提高教學質量，因為我們深知，教學質量是學校的生命線。20xx年中考英語優(yōu)良率在全區(qū)排名第二，全年級獲a+的學生有43名，在本校所有科目中排名第一。初二年級上學期區(qū)統(tǒng)考優(yōu)良率第二，平均分、及格率均在區(qū)前四名。初一年級的三率都排在區(qū)前四名。
6、初三英語教學是本年度組內(nèi)的工作重點，每次組內(nèi)會議都將其列入議題，大家共同商討、提供資料、建議，堅持階段性了解初三教學情況并及時查漏補缺，重點抓階段考、考后分析、總復習計劃的設計和落實等環(huán)節(jié)。
1、我們緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機地結合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。
2、通過學習新的《課程標準》，教師們逐步領會到教學的終極目標不是讓受教育者適應現(xiàn)實，而是改造、創(chuàng)建新的現(xiàn)實，培育出有創(chuàng)造能力的人。從而形成了“實施新課程的成敗在教師，教師的任務在于更新教學觀念”的共識。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立“以人為本，育人為本”的思想。
3、加強了教育的開放性，加強了教學與學生生活、現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技的聯(lián)系。教師教學中立足課堂而不受課堂局限，立足學科教材而又不受其限制，善于捕捉現(xiàn)代社會，現(xiàn)代科技及其它學科的知識信息和最新成果，豐富教學內(nèi)容，開闊學生視野，使教學活動始終充滿活力。同時在教學中結合教學內(nèi)容開展研究性學習等綜合實踐活動，為學生營造了學習、體驗的實際情境，創(chuàng)設了動手實踐、創(chuàng)造的現(xiàn)實環(huán)境，將傳統(tǒng)的課堂教學拓展到教室外、校外，加強了學校教育與社會生活的密切聯(lián)系。
提高教師隊伍的業(yè)務水平是提高師資素質和教學質量的關鍵，本學期我們在自修反思的基礎上，加強案例式分析，參與分享教學診斷，強調(diào)合作。青年教師胡芳由于剛參加工作不久，缺乏教學經(jīng)驗，尤其缺乏教畢業(yè)班的經(jīng)驗，科組指定教學經(jīng)驗豐富的老師給她指導，讓她隨堂聽課，也多次聽她的課，并同她一起分析如何處理教材，如何上好課，讓她強行入軌。通過這些做法，使教師在做中學，在實踐中領悟，使教師走上了學習中研討、實踐中總結、總結中提高的成長歷程。
1、不會學習的人將是21世紀的新文盲。我們在教學過程中關注學生學習過程和方法，凸現(xiàn)發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認識活動，使學習過程更多地成為學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。
2、新課程向傳統(tǒng)的教學方法提出了挑戰(zhàn)。教師要走下高高在上的神壇，由居高臨下的權威者變成學生學習的伙伴、學生發(fā)展的促進者。我們努力營造民主、平等、互動、合作的師生關系，在與學生交往互動、合作交流中與學生心靈碰撞、情感交融中健全學生的人格，完善學生的個性，促進師生共同發(fā)展。
1、教學中注意充分調(diào)動學生的積極性，活躍思維。在課堂上，教師刻意創(chuàng)設問題的情景，積極引導學生對事物進行分析比較，培養(yǎng)概括、判斷推理和綜合的能力及運用知識的能力。教師以學生為主體，認真研究教法。根據(jù)英語學科的性質和教材的特點、學生的年齡及班級的實際情況，選擇恰當?shù)慕虒W方法，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、語言表達能力，動手操作能力及自學能力。在努力改進教法的同時，也注意對學生進行學法的指導，以學法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化。
2、深入鉆研教材。掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線、明確重、難點，搞清疑點，把握關鍵。精心設計教案。每課教案做到“五有”：有明確的教學目的、有具體的教學內(nèi)容、有連貫而清晰的教學步驟、有啟發(fā)學生積極思維的教法、有合適精選的隨堂練習。實行提前備課。
3、要求寫教學后記。授課后及時記錄本節(jié)課教學的成功和失誤；以便不斷總結經(jīng)驗，吸取教訓，改進教法，不斷提高。
總之，通過這個學期的共同努力，我們初中英語組較好地完成了學校布置的各項工作任務，取得了一定的成績，.在下學期工作中我們將揚長避短，為新中的教育教學工作做出新的貢獻。
理科組個人工作總結篇十六
這一學期來，我們音樂組老師對待工作都勤勤懇懇、認真負責，努力完成學校交給的各項教育教學任務。在教學上，認真學習新課程改革的教學理念，以創(chuàng)新的、靈活多變的課堂教學藝術為手段，通過各種生動的音樂實踐活動，培養(yǎng)學生愛好音樂的興趣，發(fā)展他們對音樂的感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，從而提高他們的音樂文化素養(yǎng)，陶冶高尚情操。以下就是我們組這學期的具體工作表現(xiàn)：
根據(jù)學校的工作計劃和各自的教材內(nèi)容要求，制訂出個人的`教學計劃及本教研組的工作計劃，并在日常教學中嚴格執(zhí)行。
以《音樂課程標準》為基本理念，根據(jù)不同年齡的學生特點，進行備課。每位老師能按時、按質、按量的完成預備課的任務。做到課前有教案，課后有反思，力求上好每一節(jié)音樂課。
1、定期開展備課組活動，每位老師都能按時參加，活動中認真鉆研教材、分析教材，人人都能積極發(fā)表意見，提出自己最佳的教學方案，互相討論研究，共同進步。除此之外，還學習有關課改教學方面的新理念，及一些優(yōu)秀教案、論文等，并認真做好筆記。
2、認真對待組內(nèi)輪流課，以學習的態(tài)度，認真聽課、評課，互學互評，共同提高。高春蘭老師的《小腳丫》、寧忠臣老師的《黃昏》都打破了以往的教學模式，把新課改理念運用到教學中來，遵循以“學生為本”的教學原則，通過感受、體會創(chuàng)設情境引入教學，以情激趣來開展教學，使孩子們學得更投入，活動的更激情，想象與創(chuàng)造得到更廣闊的發(fā)展。
1、積極參加各種有關新課程改革的學習活動，在教學中，以“課標”為教學原則，以學生興趣愛好為出發(fā)點，通過感受、體驗、實踐等一系列音樂活動，培養(yǎng)他們綜合的表現(xiàn)、感受、審美能力。認真研究“評價”改革措施，通過自評、互評、老師評的方式，鼓勵學生更有信心來學習音樂。
2、工作中，大家針對各自的教學任務與培養(yǎng)目標，積極開展教學科研課題研究，注意收集有關資料，共同學習，不斷豐富自己的理論知識。結合教學實際，大膽探索，努力構建“平等對話，主動合作，積極創(chuàng)新”的基本理念和指導思想，充分開發(fā)音樂藝術教育特有的功能與優(yōu)勢，形成較強的創(chuàng)新能力和綜合實踐表現(xiàn)能力。
一學期來，我們?nèi)w老師的共同學習、共同努力，使我們每個人都有著不同的收獲和提高，也使我們大家能更加團結的去面對各種壓力，去迎接更大挑戰(zhàn)，希望在第二學期繼續(xù)努力，為學校的藝術建設做出一些成績。