通過反復(fù)的實踐和思考，我對一些事物的本質(zhì)有了更深刻的理解。在寫心得體會時，首先要明確目的和主題，確定要總結(jié)的內(nèi)容和要傳達的觀點。其次，應(yīng)該提供具體的背景信息，介紹參與的活動、經(jīng)歷的事情或?qū)W習的課程等。然后，可以通過回顧和分析自己的親身經(jīng)歷和感受，深入探討其中的收獲和教訓(xùn)。此外，還可以結(jié)合相關(guān)理論、知識或經(jīng)典案例進行闡述和論證，使心得體會更加具有說服力和可信度。我們從各個領(lǐng)域整理了一些心得體會，希望能夠給大家提供一些新的思考和啟示。
應(yīng)急逃生的心得體會篇一
這次寒假，我們在家里進行了一次家庭火災(zāi)逃生演練。通過這次演練，讓我們對放假在家時，如何在發(fā)生火災(zāi)時做好自我保護工作，如何盡可能顧及家人，讓家人能夠及時地撤離到安全地帶都有了更為深入的了解和體會。
首先，在制定家人的逃生路線時，就讓我對房屋結(jié)構(gòu)以及逃生路線的規(guī)劃，在緊急狀況下應(yīng)到家中何處避險等問題有了初步的了解。在繪制逃生路線圖時，我對家中消防設(shè)施的放置位置，樓道中消防設(shè)施的放置位置都有了具體的了解，同時，也對家中此類物品的擺放位置重新做好了規(guī)劃。
火災(zāi)，對每個家庭來說可能都是一場災(zāi)難。每次看到新聞里說__地方又因為各種各樣的原因發(fā)生火災(zāi)之后，都會看到聞訊趕回來的屋主無助啜泣的臉。而一旁的消防人員則只能安慰他們：“人沒事就好，人沒事就好。”當火災(zāi)來臨的時刻，驚慌失措的人們該怎么辦，該如何自救，該如何向外求救？通過這次家庭火災(zāi)逃生演練，我想，這些問題的答案，都更加清晰明了了起來。
在火災(zāi)發(fā)生時，應(yīng)當迅速找到滅火器進行滅火，但若火勢過大，則應(yīng)打濕床單披到身上，用濕毛巾捂住口鼻，盡量貼地行進，以免吸入過多濃煙，中毒或窒息死亡。這些在平時耳熟能詳?shù)奶由白跃确椒?，在進行家庭防火逃生演練時都派上了用場。家庭裝的滅火器大多比較小，所以在真正發(fā)生火災(zāi)時的用處可能不是很大。關(guān)鍵的還是要制定好逃生路線，盡快撤離火場，到空曠開闊的地方等待救援。由于我家樓下正好是一個小區(qū)里用于大家打球和鍛煉的操場，所以在做逃生演練的路線安排時，我將家庭成員的緊急集合地點定在了這里。另一個緊急集合地點定在了家里的陽臺上。這樣的作用是，如果火災(zāi)是從屋外蔓延進來的，那么在陽臺這種相對開闊的地方，家庭成員可以從陽臺向外呼救，等待救援。在萬不得已的情況下，還可以使用床單結(jié)成布條，讓后讓家庭成員順著布條向樓下逃生。
火災(zāi)所造成的經(jīng)濟損失也許可以用數(shù)字來衡量，但要是連命都沒了，這些所謂的損失也就沒有了意義。所以說，火災(zāi)，還是重在預(yù)防吧。
應(yīng)急逃生的心得體會篇二
在緊張的氛圍中，我們學校開始了火災(zāi)安全演練，演練的鈴聲響起，我和同學們都下意識拿起準備好的濕巾，有序地站成“一”字型，飛快地跑下樓，到了操場上趕緊站隊報數(shù)，同學們都非常認真、緊張。這時候，安全老師拿了很多滅火器過來了，讓同學分批站成一排排，開始講解滅火器的使用方法，并叫了幾個同學到隊列的前邊實際操作，并講了好多安全注意事項和知識，讓我學到不少自我保護和逃生的方法。
通過學校的安全演練，我知道了火災(zāi)、地震等自然災(zāi)害隨時都會發(fā)生，特別是火災(zāi)，家里做飯、停電了點蠟燭、大人們吸煙、還有春節(jié)放煙花等都會引起火災(zāi)，學校的安全演練，讓我對火災(zāi)的引起、應(yīng)急疏散程序、逃生和滅火的知識有了切身的體會，實際體驗告訴我火災(zāi)來到不要慌亂、科學對待，同學們一定要記住喲！
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應(yīng)急逃生的心得體會篇三
在日常生活中，我們常常遇到火災(zāi)、地震、臺風等突發(fā)事件，這些情況出現(xiàn)時，自救和逃生是最為關(guān)鍵且緊迫的任務(wù)，同時也是最需要我們具備的應(yīng)急技能之一。因此，對于如何進行應(yīng)急逃生，我們應(yīng)該開展學習和積累相關(guān)的知識和技能。本文將重點探討在應(yīng)急逃生中的心得體會，希望能夠?qū)ψx者有所啟示和幫助。
第二段：預(yù)防為主，安全至上。
預(yù)防是應(yīng)急逃生工作中非常重要的一項，它可以避免很多情況的發(fā)生。例如在家中使用明火烹飪時，應(yīng)該隨時盯著鍋，避免火災(zāi)的發(fā)生；家庭應(yīng)急箱和滅火器等應(yīng)急設(shè)備也應(yīng)該隨手可得，防患于未然。此外，在日常生活中，我們還可以增強自身應(yīng)急逃生的意識，培養(yǎng)在突發(fā)情況下的應(yīng)變能力，時刻保持高度的警覺。
第三段：設(shè)立合理的逃生路線。
在發(fā)生緊急情況時，擁有一條安全、順暢的逃生路線非常重要。因此，我們應(yīng)該在平常就要了解家庭的結(jié)構(gòu)和地理環(huán)境，設(shè)立逃生路線，并正常維護通道暢通、電路可靠等條件。同時，游客入住酒店、參與活動等場合，也需要了解相應(yīng)的逃生路線，隨時留意安全出口的標識，并設(shè)法記住逃生路線。
第四段：裝備應(yīng)急工具和器材。
在應(yīng)急逃生過程中，相應(yīng)的工具和器材的運用至關(guān)重要。火災(zāi)時，應(yīng)該隨時掌握明火的撲滅方法，熟練操作滅火器等救援工具；地震時，我們應(yīng)該緊靠墻角、床底等結(jié)實處尋找避難點；在強臺風來臨時，我們應(yīng)該關(guān)好門窗，扎好營帳，選擇合適的避風處躲避。自備醫(yī)療器材和藥品也是非常重要的，尤其是過敏性疾病需要隨時攜帶應(yīng)急藥物。
第五段：心理承受力的提高。
在實際應(yīng)急逃生過程中，自己的心理承受能力也是非常重要的。我們應(yīng)該時刻保持冷靜和客觀，以有條不紊的方式應(yīng)對突發(fā)事件。在面對危險時，該堅定的要堅定，該穩(wěn)定的要穩(wěn)定。此外，遇到緊急情況時，要采取有效的手段和方法，調(diào)節(jié)自己的情緒，避免恐懼和狂亂的情緒糾纏。保持平常心，才能理智應(yīng)對任何突發(fā)情況，避免人身財產(chǎn)等方面的損失。
總結(jié)：
以上幾個方面，分別是應(yīng)急逃生技能中非常重要的一些點，需要我們在日常生活中積極學習和熟悉。我們應(yīng)該在平時就養(yǎng)成好的應(yīng)急逃生習慣，提高自己的靈活性和應(yīng)變能力，保證在任何危險情況下都可以有條不紊、冷靜應(yīng)對。通過這樣的努力，我們能夠提升自我保護能力，讓家人和自己在面對突發(fā)事件時，都能夠有效減少損失，遠離危險，實現(xiàn)生命安全和財產(chǎn)安全。
應(yīng)急逃生的心得體會篇四
為了更好的將自然災(zāi)害防患于未然，保護幼兒的生命安全與健康，在下午配合園內(nèi)組織了幼兒園全體教師及幼兒進行了一次防火逃生演練。
此次演練得到了幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的重視，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。同時園長還強調(diào)此次活動一定要注意幼兒安全，以確保這次演練活動順利進行。
在幼兒園演練方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項，要求教師教育幼兒，聽到“警報哨聲”之后，全園幼兒必須聽從教師指揮，把毛巾蘸上水，用濕毛巾捂住口鼻，低伏前進，立即跟隨教師快速、安全進行疏散，不擁擠、不推搡、不害怕，不要重返教室，更不要喧嘩；要求各班教師按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
當幼兒園發(fā)出第一聲“火警廣播”之后，各室人員包括幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)按事前的演練方案到達自己負責的樓道，教師組織幼兒有秩序的從逃生通道撤離到室外的安全地帶，通過綜合樓三樓北側(cè)樓梯疏散至一樓，然后通過北一樓東3疏散口疏散至院內(nèi)空曠地帶，到達安全地帶后，我們班教師馬上清點人數(shù)，一共37人，組織幼兒蹲在地上，并立刻向級部主任匯報情況，隨后宣布結(jié)束演練活動并對此次活動進行簡要總結(jié)，各班幼兒在教師組織下有秩序地回到教室。
此次演練按預(yù)案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對幼兒園《突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了幼兒園應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強教師急幼兒的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標。
本次演練非常成功，通過這次演練提高了幼兒的自救能力，知道在危險來臨時應(yīng)該如何保護自己，脫離危險，提高了幼兒的安全意識，使幼兒得到了鍛煉。
應(yīng)急逃生的心得體會篇五
這次演練活動的成功，與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進行周密部署，與師幼嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。
1、為進行這次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮，各部主任為組長的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節(jié)”的演練原則。
2、演練前，園長根據(jù)演練要求在全園開了預(yù)備會，告知演練的時間、內(nèi)容及要求，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
3、幼兒園在周密計劃和充分準備的同時，還專門讓各班老師對幼兒進行消防安全知識教育，如果在家中發(fā)生火災(zāi)，懂得打119報警電話，并教給孩子們自救的方法，還有教孩子相關(guān)消防安全知識，提高幼兒的自救自護能力。
當保安員發(fā)出火警報警信號。各演練工作組在聽到指令后，迅速到位，參加演練的工作人員全部準備好，在最短的時間內(nèi)，于樓梯間及安全出口處，通過口令加手勢，指揮員工從指定路線進行有秩序地疏散；把現(xiàn)場所有人員，快捷有序地疏散到安全地帶（幼兒園西門大操場處）。
全園按照擬定的路線進行安全撤離，此過程中教師們有序、鎮(zhèn)靜的帶領(lǐng)孩子們迅速安全撤離，各個安全出口由中干進行安全防護，在沒有任何事先告知與準備的情況下，全園師幼均在3分半左右內(nèi)疏散到安全地帶，隨后，負責人還專門組織教職工進行了對滅火器使用方法的演練，老師們熟練地將手中的滅火器打開噴向預(yù)設(shè)的起火點，熊熊大火瞬時被撲滅。給全體教職工及全園幼兒上了生動而又具有價值的一堂課。
演練結(jié)束后，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任針對此次演練活動作了總結(jié)并對幼兒進行了相關(guān)的'消防教育。
通過演練，我園廣大師幼再次體驗了火災(zāi)現(xiàn)場逃生的場景，更深入的了解了逃生常識和熟悉了疏散路線，鍛煉了教職工在面對突發(fā)意外時應(yīng)有的沉著冷靜的心理素質(zhì)。增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。同時也使我園全體教職工樹立消防安全意識，做到警鐘長鳴，我園將在今后繼續(xù)加強幼兒園的消防安全工作。
應(yīng)急逃生的心得體會篇六
xx月25日下午，忻州市首次組織防震應(yīng)急疏散演練，演練點設(shè)在忻府區(qū)秀容中學。忻州市防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)組和忻府區(qū)防震抗震指揮部全體成員共計80余人觀摩了本次演練。通過觀摩演練，我們有以下幾點體會：
一、舉行防震應(yīng)急疏散演練很有必要。通過防震應(yīng)急疏散演練，有組織、迅速地引導(dǎo)學生安全疏散，讓學生掌握逃生的方法，進一步提高學校師生應(yīng)對各種自然災(zāi)害及突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強自護和自救能力，因而能夠最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失。
二、領(lǐng)導(dǎo)高度重視是演練成功的保障。本次應(yīng)急疏散演練，學校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以校長韓貴喜為組長的演練領(lǐng)導(dǎo)組，制定了比較完善的《秀容中學防震減災(zāi)安全演練方案》，設(shè)立了指揮部，明確了工作人員分工及職責，并在演練前詳細向師生講解預(yù)案內(nèi)容，讓師生熟悉演練程序。
三、本次應(yīng)急疏散演練基本成功。整個疏散演練活動的過程緊張有序，全體學生在老師的指揮下按照事先設(shè)定的疏散通道，迅速地撤離了教學樓，并到達學校操場的指定地點，沒有發(fā)生任何危險事故。整個過程緊張有序，師生們把它當成一次真實的逃生經(jīng)歷，沒有經(jīng)過這次演習，我明白了火災(zāi)的危險性。火，帶給人們光明；火，賦予人們溫暖。但是火也吞食了無數(shù)生命，留下了累累傷痕。近年來，火災(zāi)災(zāi)害非常多，光是一年全國就發(fā)生幾千次，死了很多人。我們不應(yīng)忘記一串串冰冷而殘酷的數(shù)字，不應(yīng)忘記一個個心酸和痛苦的場面?；馂?zāi)事故不僅會給我們自己帶來莫大的不幸，也會給家庭帶來極大痛苦。我們要記住，不能隨便開煤氣罐，不玩火。同時，我深受啟發(fā)。我們要增強消防意識，懂得火災(zāi)形成的原理；懂得火災(zāi)預(yù)防，積極開展消防宣傳。還要學會火災(zāi)報警方法，學會使用滅火器撲救小火，學會火災(zāi)自護自救的`方法。要時刻牢記消防安全，學習消防知識，消除火災(zāi)隱患，防微杜漸，防范未然。隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責任重于泰山。
同學們，我們熱愛生活，我們在校園中演繹活力，憧憬明天；我們珍愛生命，我們在生活中處處留意，拒絕傷害。讓安全的意識常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀在我們四周。
飛舞的火焰絢麗奪目，但在這美麗背后又不只隱藏多少隱患。
昨天學校為了讓我們懂得消防知識，知道在發(fā)生火災(zāi)時我們應(yīng)如何自救舉行了消防演練。在演練之前我們先觀看了視頻，那一場場由火引來的災(zāi)難帶走了多少人的生命，那罪惡的煙頭、火柴最終導(dǎo)致了不可挽回的災(zāi)難，在災(zāi)難中也只有那些懂得消防知識、面對突發(fā)情況頭腦冷靜的人才能活下來，這些也告誡我們面對突發(fā)情況要冷靜思考，然后再做出選擇，你的每一步都關(guān)系著你的生命?！巴瑢W們，著火了，快跑”刺耳的警笛響徹校園，我們趕快拿著濕毛巾捂著口鼻沖出了教室，我發(fā)現(xiàn)通道上竟然有一股煙，我的心猛然一驚“不會是真的著火了吧”一種恐懼感占據(jù)了我的心。在樓上我看見三年級的小朋友都箭一般地沖到了空地上，等我沖到樓下發(fā)現(xiàn)原來是“虛驚一場”學校為了讓演練逼真，故意放的煙，等我們都安全撤離后，老師開始給我們演示滅火器的用法，老師邊講解邊示范，彭一下滅火器噴出的干粉遍布開來火被撲滅了，可是老天作怪一陣風他又死灰復(fù)燃了，老師只好拿一桶水把它澆滅。
多些消防知識絕不是壞事，只有你多掌握些知識，在危險關(guān)頭才能給自己一條生路。
應(yīng)急逃生的心得體會篇七
為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識，5月29日午時，學校組織全校師生進行安全疏散應(yīng)急演練，在演練過程中，教師沉著冷靜，指揮若定，同學們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿成功?，F(xiàn)就疏散演練活動情景總結(jié)如下：
為了確保演練活動落到實處，我校成立了由宋立泉同志為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組和全校教師會，部署演練工作。會上，要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強安全防范意識，以及危機意識，抓住這次演練機會，在學生中進行愛國主義教育，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的本事，本次演練，必須要注意活動本身的安全，保障措施必須要到位，以確保這次演練活動順利進行。
學校認真制訂了周密細致的演練方案。就演練的時間、路線、資料、對象作了具體的說明，演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解，對各班主任以及相關(guān)教師作了具體的分工。為了確保演練活動按方案順利進行，要求班主任教育學生，明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。聽到警報后，全校學生須服從指揮，聽從命令，快速、安全進行有序疏散，不得收拾物品，互相擁擠推搡，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)即時扶起，幫忙其一齊迅速逃離危險地。
學校經(jīng)過吹哨下達警報，上課教師指導(dǎo)學生有秩序地迅速撤離。到達指定位置后，各班立刻清點人數(shù)，向現(xiàn)場指揮匯報。
這次活動全部學生從教室撤離到目的地用時1分09秒。演練按預(yù)案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動不僅僅是防震、消防疏散演練，也是學校突發(fā)安全事件應(yīng)急疏散的'演練。
再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，提高了實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的本事，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，到達了預(yù)期目標。
1、有部分學生由于已知是演練，所以思想上不夠重視，緊急逃生的意識不強。
2、個別負責疏散的教師在組織疏散時的應(yīng)變能力不強。
應(yīng)急逃生的心得體會篇八
在日常生活中，我們經(jīng)常面臨突發(fā)事件，如火災(zāi)、地震、水災(zāi)等，這些突發(fā)事件可能會對我們的生命和財產(chǎn)造成巨大的損失。如何正確應(yīng)對這些緊急情況，及時逃生，是我們每個人都應(yīng)該認真思考和及時行動的問題。下面，我將結(jié)合自己的經(jīng)歷和體驗，談一些關(guān)于應(yīng)急逃生心得體會。
第二段：逃生前的準備。
在面對緊急情況時，及時的逃生非常重要。因此，在我們平時的生活中，應(yīng)該積極做好防范準備工作。首先，要了解周邊環(huán)境和危險物品，不去靠近危險物品附近；其次，要學會熟悉緊急情況下的逃生路線和方法。如果你在一座高層建筑物，一定要了解安全樓梯的位置和使用方法，以便在逃生時不至于失措。
第三段：逃生中的注意事項。
在逃生中，我們還要注意一些細節(jié)。首先，注意保持冷靜，不要驚慌失措，要遵守相關(guān)指示，有秩序地逃離。其次，逃生過程中能不帶物品的就盡量不帶物品，如必須帶物品，要輕便易帶，并且不要讓物品卡住其他人的行動。最后，要避開煙火煙霧，不要吸入有毒氣體，因為煙火煙霧很容易讓人窒息，甚至失去意識，無法逃脫。
第四段：逃生中的應(yīng)急技能。
遇到緊急情況，逃生技能的威力將經(jīng)常發(fā)揮到極致。例如，如何快速地用濕毛巾或衣服捂住口鼻、遮擋眼睛，避免吸入有害煙霧。盡量使用水或濕毛巾降低煙火燃燒的溫度，防止火勢擴大。此外，我們也應(yīng)該掌握一些常規(guī)的救援方法，如綁扎斷肢或破窗逃生等，能盡量避免在逃生中出現(xiàn)意外傷害。
第五段：結(jié)論。
總之，對于任何人來說，在面對重大的緊急情況時，都應(yīng)該制定好逃生計劃并時刻保持警惕和應(yīng)急意識，勇敢、冷靜地采取必要的措施，妥善地規(guī)避和逃離危險。當然，不僅僅是我們?nèi)粘Ｉ钪械膽?yīng)急逃生，更是我們必須保持安全意識的一種體現(xiàn)。只有不斷加強安全知識的學習和實踐，我們才能更好地在危機情況下保護自己和他人的安全，讓我們享受平安和幸福的生活。
應(yīng)急逃生的心得體會篇九
首次組織防震應(yīng)急疏散演練，演練點設(shè)在忻府區(qū)秀容中學。忻州市防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)組和忻府區(qū)防震抗震指揮部全體成員共計80余人觀摩了本次演練。經(jīng)過觀摩演練，我們有以下幾點體會：
一、本次應(yīng)急疏散演練基本成功。整個疏散演練活動的過程緊張有序，全體學生在教師的指揮下按照事先設(shè)定的疏散通道，迅速地撤離了教學樓，并到達學校操場的指定地點，沒有發(fā)生任何危險事故。整個過程緊張有序，師生們把它當成一次真實的逃生經(jīng)歷，沒有絲毫的疏忽。經(jīng)過演練，全體學生均掌握了逃生的核心要領(lǐng)（護頭）和其它基本要領(lǐng)。
二、領(lǐng)導(dǎo)高度重視是演練成功的保障。本次應(yīng)急疏散演練，學校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以校長韓貴喜為組長的演練領(lǐng)導(dǎo)組，制定了比較完善的《秀容中學防震減災(zāi)安全演練方案》，設(shè)立了指揮部，明確了工作人員分工及職責，并在演練前詳細向師生講解預(yù)案資料，讓師生熟悉演練程序。
三、舉行防震應(yīng)急疏散演練很有必要。經(jīng)過防震應(yīng)急疏散演練，有組織、迅速地引導(dǎo)學生安全疏散，讓學生掌握逃生的方法，進一步提高學校師生應(yīng)對各種自然災(zāi)害及突發(fā)事件的應(yīng)變本事，增強自護和自救本事，因而能夠最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失。
四、本次演練貼近真實，但與實戰(zhàn)還有必須差距。如：演練中有的同學嘻嘻哈哈不夠嚴肅：撤離教室時各樓層沒有分樓層、按規(guī)定的延時撤離，所以人員比較集中，相當擁擠，容易發(fā)生擠倒、踩踏等事故。
五、應(yīng)經(jīng)過拓寬應(yīng)急演練層面，普及應(yīng)急公共安全知識。經(jīng)過本次應(yīng)急疏散演練，學生們有了很大的收獲，學校也積累了必須的經(jīng)驗。應(yīng)讓秀容中學對不足之處加以改善后，將他們演練的成功經(jīng)驗在全市推廣，經(jīng)過拓寬應(yīng)急演練層面，普及應(yīng)急公共安全知識，進一步增強應(yīng)急管理水平，提高全民安全意識和自救自護本事。
應(yīng)急逃生的心得體會篇十
人們常說“三分技術(shù)，七分運氣”。然而，不可否認的是，面對突發(fā)的意外事故，我們依靠的還是應(yīng)急逃生的技能和應(yīng)對能力。應(yīng)急逃生是一種生活技能，它關(guān)系到我們的安全和生命。在日常生活中，我們應(yīng)該保持一定的應(yīng)急逃生意識，掌握應(yīng)急逃生的技巧，以確保自身的安全。
第二段：遇到意外事故時的應(yīng)對。
在遇到意外事故時，我們需要首先冷靜下來，然后根據(jù)具體情況做出應(yīng)對。例如，當遇到火災(zāi)時，我們需要拉響火警，通知周圍的人員逃生。然后我們要盡自己的最大努力將遇到的人員轉(zhuǎn)移到安全區(qū)域，并用濕毛巾或衣物捂住嘴鼻，縮短逃生時間。在遇到自然災(zāi)害時，我們需要聽從專家的建議，盡量避開容易引起意外損失的地區(qū)，確保自身的安全。
第三段：逃生的注意事項。
逃生時需要注意的事項很多，但最基本的就是要快速逃離現(xiàn)場，不要掉以輕心。在逃離的過程中，要盡量靠近地面，避免向上方喘氣，防止吸入毒煙。如果被困在房間里，要盡可能地保持通風，以防窒息。在遭遇逃生過程中，不要胡亂跑動，以免造成更大的傷害。要遵循逃生標志，守住通道等。
第四段：預(yù)防措施。
避免意外事故的發(fā)生，也是應(yīng)急逃生的一部分。我們可以根據(jù)自身的工作和生活環(huán)境，做出合理的預(yù)防措施。例如，在使用電器的時候，一定要注意安全常識。在行車過程中，要遵守規(guī)章制度，保持行車的安全。在家中，要安裝防火器材，增加自身的防火防盜意識等等。
第五段：結(jié)論。
在我們的日常生活中，應(yīng)急逃生知識是十分重要的。它不僅關(guān)系到我們的安全和健康，更關(guān)系到我們的生命。我們要時刻警惕，以預(yù)防意外事件的發(fā)生。當我們遭遇逃生問題時，要盡可能快速地做出應(yīng)對，注意安全，千萬不要胡亂搶救。相信有了這些措施，我們對自己的安全和健康有了更多的保障。
應(yīng)急逃生的心得體會篇十一
首次組織防震應(yīng)急疏散演練，演練點設(shè)在忻府區(qū)秀容中學。忻州市防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)組和忻府區(qū)防震抗震指揮部全體成員共計80余人觀摩了本次演練。經(jīng)過觀摩演練，我們有以下幾點體會：
一、本次應(yīng)急疏散演練基本成功。整個疏散演練活動的過程緊張有序，全體學生在教師的指揮下按照事先設(shè)定的疏散通道，迅速地撤離了教學樓，并到達學校操場的指定地點，沒有發(fā)生任何危險事故。整個過程緊張有序，師生們把它當成一次真實的逃生經(jīng)歷，沒有絲毫的疏忽。經(jīng)過演練，全體學生均掌握了逃生的核心要領(lǐng)（護頭）和其它基本要領(lǐng)。
二、領(lǐng)導(dǎo)高度重視是演練成功的保障。本次應(yīng)急疏散演練，學校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以校長韓貴喜為組長的演練領(lǐng)導(dǎo)組，制定了比較完善的《秀容中學防震減災(zāi)安全演練方案》，設(shè)立了指揮部，明確了工作人員分工及職責，并在演練前詳細向師生講解預(yù)案資料，讓師生熟悉演練程序。
三、舉行防震應(yīng)急疏散演練很有必要。經(jīng)過防震應(yīng)急疏散演練，有組織、迅速地引導(dǎo)學生安全疏散，讓學生掌握逃生的方法，進一步提高學校師生應(yīng)對各種自然災(zāi)害及突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強自護和自救能力，因而能夠最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失。
四、本次演練貼近真實，但與實戰(zhàn)還有必須差距。如：演練中有的同學嘻嘻哈哈不夠嚴肅：撤離教室時各樓層沒有分樓層、按規(guī)定的.延時撤離，所以人員比較集中，相當擁擠，容易發(fā)生擠倒、踩踏等事故。
五、應(yīng)經(jīng)過拓寬應(yīng)急演練層面，普及應(yīng)急公共安全知識。經(jīng)過本次應(yīng)急疏散演練，學生們有了很大的收獲，學校也積累了必須的經(jīng)驗。應(yīng)讓秀容中學對不足之處加以改善后，將他們演練的成功經(jīng)驗在全市推廣，經(jīng)過拓寬應(yīng)急演練層面，普及應(yīng)急公共安全知識，進一步增強應(yīng)急管理水平，提高全民安全意識和自救自護能力。
應(yīng)急逃生的心得體會篇十二
今天下午第二節(jié)課，我正在專心致志地讀書，廣播突然響起來：“同學們和老師們請注意逃生演練馬上就要開始了?！蔽乙宦?，悠閑的心一下子子變得緊張起來。我雙手握拳，做好一副準備逃生的樣子。再看看其他人，一副悠然自得的`樣子，感覺一點也不在意。我心想：干嘛這么緊張?如果提前準備好了，那么這次逃生演練就沒有意義了，想到這兒，我懸著的心又放了下來，繼續(xù)看起書。
“唔……”警報聲響起來了，我雙手抱頭，快速跑下樓梯，生怕一不小心，真的就有一塊大石頭砸到自己身上。大多數(shù)人都把這次的逃生演練當成真的，個個小心翼翼，神情嚴肅;也有的人純粹就是來玩玩的，嘻嘻哈哈、談笑風生。大家邁著大步跑到了操場后，每個人的臉上都冒出了豆大的汗珠，氣都喘不上來了。
第二次是防火逃生演練，一聽到警報聲，我們每個人都捂住口鼻，排好隊伍、有秩序地逃離到操場。
這次逃生演練進行了20分鐘左右，有的人很重視，有的人卻毫不在乎，只是跟著班級里的其他同學跑跑樓梯而已。我真的很想問問那些不重視這次逃生演練的同學，如果災(zāi)難真的來臨，你還會這么悠閑地跑來跑去嗎?恐怕早就沖到操場，自個逃命去了。生命是寶貴的，所以，大家一定要把逃生演練當做一次真的災(zāi)難去對待，這樣即使發(fā)生了災(zāi)難，你也不會驚慌失措，不知道怎么樣去保護自己了。
這次的逃生演練，使我懂得了更多災(zāi)難來臨時的注意點，比如說：火災(zāi)來臨時，要捂住口鼻，身體要往下壓：地震來臨時要貓著腰、用雙手保護頭部。最重要的一點是;不管什么災(zāi)難來臨，都不要驚慌，要沉著鎮(zhèn)定、頭腦清醒，千萬不要嚇傻了。
消防演練是在發(fā)生火災(zāi)等險情是能夠快速逃生的過程，熟練掌握這過程，有利于在險情發(fā)生時，能夠快速反應(yīng)，力爭主動，采取措施，確保自身安全。
本次三下鄉(xiāng)組織學生進行安全演練，我認為是十分有必要的，此刻農(nóng)村小學教學設(shè)施差，教學樓內(nèi)電線老化等問題時有存在，存在著許許多多的安全隱患，再加之小學生認識不多，調(diào)皮好玩，便更是事故的多發(fā)地，所以對小學生進行必要的消防知識的學習和遇到險情如何排除，如何逃生是必不可少的。
作為本次活動的負責人之一，如何安排本次活動的有序進行，我的采取了考察、分工、實施三個步驟。首先是消防。
練的地點進行考察，根據(jù)校園實際狀況，樓層分布，確定最近的逃生集合地點，而后對各個班級的逃生路線進行明確。而后確定在同一路線的班級逃生的班級先后逃離險區(qū)進行明確。首先是發(fā)生險情主要地點的學生逃生，而后按照先高樓至低樓的順序有序的逃離危險區(qū)域，最后到達安全區(qū)域集合。當然一樓的學生在不影響樓上的學生逃生時，能夠先按指定路線逃離現(xiàn)場。
在本次的逃生過程中，為了避免在逃生過程中發(fā)生混亂，學生摔倒等事故，以免能夠在發(fā)生時能夠第一時間制止和搶救。我們把人員分為班主任組，安全員組，其他工作人員。班主任注意在發(fā)生險情時，當聽到警報聲響起時，立即組織學生做好逃離危險區(qū)域的準備，適時帶領(lǐng)學生逃離。安全員則主要負責在各分叉路口進行路線指引或容易發(fā)生危險的區(qū)域進行傷病員的搶救。其他人員則為攝影，指揮員等。
在活動實施過程中，主要會存在問題是部分學生在警報聲響起時，不能夠快速反應(yīng)，聽從班主任指揮，做好逃離準備，而存在著拖拉現(xiàn)象。在逃離過程中，出現(xiàn)你追我趕的現(xiàn)象，動作不規(guī)范，隨意性大。另外在逃離過程中，出現(xiàn)大聲喧嘩的現(xiàn)象。對出現(xiàn)這種現(xiàn)象我們也十分理解，學生對消防演練十分的新鮮，所以學生們都十分的興奮。
第一次預(yù)演完后，我們都總結(jié)了經(jīng)驗，在第一次預(yù)演所存在的問題，我們統(tǒng)一對學生再一次進行安全教育，明確任務(wù)和提出要求。而后再進行下一次的演練，經(jīng)過了三遍的訓(xùn)練，學生們都能夠掌握了逃生的技能方法。
演練結(jié)束后，我們統(tǒng)一對學生們進行消防滅火器的操作使用的教學講解。讓每個學生都能過學會利用滅火器來及時滅火，以避免引起不必要的災(zāi)難。在整個教學過程和操作使用中，一切進行的十分順利，學生們能夠認真按照所學，遵守操作規(guī)程，有序的進行滅火器的實戰(zhàn)操作。
總的來說，本次活動十分圓滿，也受到了限口小學領(lǐng)導(dǎo)的表揚，同時感謝蒲公英實踐隊的所有隊員的配合和支持。
為了貫徹落實上級教育部門有關(guān)加強校園安全的文件精神，為加強學校的消防安全，預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，保護人、財、物的安全，本著"預(yù)防為主，防消結(jié)合"的宗旨，切實做好防火、滅火工作，我校開展了一次消防演練活動，學校的喇叭里傳來了火警聲。
當老師、同學聽到火警聲后，同學們立即按照早上老師預(yù)先設(shè)計的逃生路線逃生，都用袖口捂住口鼻然后彎著腰快速地，有秩序地向教室外逃生，在我組織學生向外逃生時，心情很緊張，直到確定全校無一人走失。此次演練用時只有二分多鐘，教師、學生全站到了操場指定的位置，全校進入指定位置后，安全員手持滅火器進行滅火救災(zāi)演示。演練結(jié)束后由王園長作性講話。之后學生由各班主任帶至教室進行教育和小結(jié)。
在大家的共同努力下，這次消防演練順利完成。看來學生在這次活動中是最大的受益者，而我們老師也從中明白了自己身負重任。今天的演練是讓人難忘的!我明白了，碰到火災(zāi)不能慌張，要有秩序地排隊出去，不能擁擠，否則事情會不堪設(shè)想。通過消防安全演練，讓學生學到有關(guān)的安全防護知識，做到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護的目的。
為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識，5月29日午時，學校組織全校師生進行安全疏散應(yīng)急演練，在演練過程中，教師沉著冷靜，指揮若定，同學們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿成功。現(xiàn)就疏散演練活動情景總結(jié)如下：
為了確保演練活動落到實處，我校成立了由宋立泉同志為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組和全校教師會，部署演練工作。會上，要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強安全防范意識，以及危機意識，抓住這次演練機會，在學生中進行愛國主義教育，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的本事，本次演練，必須要注意活動本身的安全，保障措施必須要到位，以確保這次演練活動順利進行。
學校認真制訂了周密細致的演練方案。就演練的時間、路線、資料、對象作了具體的說明，演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解，對各班主任以及相關(guān)教師作了具體的分工。為了確保演練活動按方案順利進行，要求班主任教育學生，明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。聽到警報后，全校學生須服從指揮，聽從命令，快速、安全進行有序疏散，不得收拾物品，互相擁擠推搡，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)即時扶起，幫忙其一齊迅速逃離危險地。
學校經(jīng)過吹哨下達警報，上課教師指導(dǎo)學生有秩序地迅速撤離。到達指定位置后，各班立刻清點人數(shù)，向現(xiàn)場指揮匯報。
這次活動全部學生從教室撤離到目的地用時1分09秒。演練按預(yù)案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動不僅僅是防震、消防疏散演練，也是學校突發(fā)安全事件應(yīng)急疏散的演練。再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，提高了實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的本事，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，到達了預(yù)期目標。
1、有部分學生由于已知是演練，所以思想上不夠重視，緊急逃生的意識不強。
2、個別負責疏散的教師在組織疏散時的應(yīng)變本事不強。
為了提高全廠員工的火災(zāi)防范意識，普及火災(zāi)常識，掌握火災(zāi)逃生自救知識和技能，有效預(yù)防各類火災(zāi)事故，本公司2012年4月25號以部門為單位進行了消防知識培訓(xùn)，學習基本消防常識及滅火方法，提高員工撲救初期火災(zāi)能力，理論聯(lián)系實際，26號進行了滅火實戰(zhàn)演練。
4月26號九點半由后勤保障部李思鵬講解常見滅火設(shè)施的性能與使用，滅火基本原理及基本操作方法;正確的報警方法;火災(zāi)的撲救方法;火場自救與救人的方法等。10點整，后勤保障部部長韋寶林宣布演習開始，各應(yīng)急小組成員快速集合完畢，拉開消防演習的帷幕。演練現(xiàn)場大多數(shù)員工能有效組織、迅速對火災(zāi)事故警報做出反應(yīng)，大部分救援小組負責人能有效組織本組組員疏散、警戒和投入滅火行動中。最后由韋部長對這次演習進行總結(jié)，汪總做出了相應(yīng)點評。演習得到圓滿結(jié)束。
演練過程中，員工們的團隊凝聚力得到了升華。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力和應(yīng)急應(yīng)變能力也得到了鍛煉。全體員工的安全意識有所提高，對消防安全常識有了進一步了解，對應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急能力有所提高?；旧线_到了防火演練的目的。
少數(shù)員工安全意識不夠強，責任心不強，演練不夠認真。個別救援組負責人對本組組員對本次演練的重要性宣傳力度不夠，表現(xiàn)在行動緩慢、紀律松散、不夠嚴肅。救護組的演練不夠到位，滅火組的演練不夠真實，整體演練效果不是太好。
通過這次演習使我知道了火災(zāi)的危險性，火災(zāi)怎樣預(yù)防，并學會怎樣使用滅火器撲救小火，學會火災(zāi)自護自救的方法。防范勝于救災(zāi)，責任重于泰山，火災(zāi)事故不僅會給我們自己帶來莫大的不幸，也會給家庭帶來極大的痛苦。我們學習消防知識，消除火災(zāi)隱患，防微杜漸，防范未然。通過這次消防演練進一步強化我們消防安全意識，提高我們防范火災(zāi)的能力，明白了不管什么時候遇到任何突發(fā)事情，首先要鎮(zhèn)定，不能慌張，然后用我們學到的消防知識去處理，真是讓我受益匪淺。
我們熱愛生活，同時我們要在生活中處處留意，拒絕傷害，讓安全的意識常駐我們心間，我們要時刻牢記這些消防常識，學好消防知識，從自我做起，從今日做起，攜手共同為減少災(zāi)難而努力，真正做到防患于未然，杜絕火災(zāi)發(fā)生，讓我們?yōu)槠髽I(yè)創(chuàng)建安全、穩(wěn)定、和諧的工作環(huán)境貢獻自己的力量。。
為了在地震、火災(zāi)等緊急情況來臨時，我們能夠很好的保護自己，防患于未然，學校組織了一次地震、火災(zāi)應(yīng)急避險演練。坐在敞亮的教室里，我的心情既興奮又害怕。鈴聲響起，我們班的同學蹲下，第二個鈴聲響起，這時，老師大聲說：“同學們，有秩序的往下走，不要慌!”我們走下了樓，整個隊伍魚貫而出，飛速逃離了“險象環(huán)生”的教學樓?！鞍?，終于成功脫險了?！蔽议L吁一口氣。在老師的指導(dǎo)下，整好隊伍，并全體下蹲。這時，放眼望去，整個學校鴉雀無聲，整齊劃一。終于，校長宣布“演練”結(jié)束。學校將定期組織逃生演練。此次“應(yīng)急避險演練”，我們掌握了緊急避險的方法，提高了對突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)能力和逃生能力。
3月21日下午3點40分，我們班一共55名同學參加了地震、火災(zāi)逃生演習。開始前，老師介紹逃生方法。第一聲警報聲響，全體同學要捂住口鼻，馬上蹲在桌子底下保護自己的頭，要不掉下來的物體會砸傷我們。第二聲警報聲響，同學們按照自己的座位有序地跑出教學樓來到安全的地方——大操場。當時我聽到哨聲特別緊張，彭老師告訴我只要聽從指揮就會安全、快速地逃出去。
我們一定要珍惜眼前的一切美好生活，好好學習，長大做一個有用的人才來回報我們的祖國!經(jīng)過這次演習，我明白了火災(zāi)的危險性?；?，帶給人們光明;火，賦予人們溫暖。但是火也吞食了無數(shù)生命，留下了累累傷痕。近年來，火災(zāi)災(zāi)害非常多，光是一年全國就發(fā)生幾千次，死了很多人。我們不應(yīng)忘記一串串冰冷而殘酷的數(shù)字，不應(yīng)忘記一個個心酸和痛苦的場面。火災(zāi)事故不僅會給我們自己帶來莫大的不幸，也會給家庭帶來極大痛苦。我們要記住，不能隨便開煤氣罐，不玩火等。通過這次演習，我學會了地震逃生的方法，在地震的時候我們不但要保護自己的身體，更重要的是要沉著冷靜，不能慌張!同時，我們要增強消防意識，懂得火災(zāi)形成的原理;懂得火災(zāi)預(yù)防;并積極開展消防宣傳;還要學會火災(zāi)報警方法，學會使用滅火器撲救小火，學會火災(zāi)自護自救的方法。要時刻牢記消防安全，學習消防知識，消除火災(zāi)隱患，防微杜漸，防范未然。隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責任重于泰山。
應(yīng)急逃生的心得體會篇十三
第一段：引言（100字）。
煙道應(yīng)急逃生演練是一項非常重要的活動，它不僅能夠讓我們了解逃生的正確姿勢和方法，還能夠培養(yǎng)我們在災(zāi)難面前保持冷靜、迅速反應(yīng)的能力。最近，我們學校也舉行了一次煙道應(yīng)急逃生演練活動，通過參與其中，我深刻體會到了逃生的重要性以及在緊急情況下如何保持冷靜并采取正確的行動。
第二段：認識逃生的重要性（200字）。
煙道應(yīng)急逃生演練是我們學校對我們進行綜合素質(zhì)教育的一部分，它告訴我們逃生是一項非常重要的技能。在火災(zāi)等災(zāi)難發(fā)生時，很多人都處于恐慌狀態(tài)，缺乏正確的應(yīng)對方式，導(dǎo)致傷亡事故的發(fā)生。而逃生演練正是為了讓我們了解逃生的重要性，并掌握正確的逃生技能，讓我們能在災(zāi)難面前保持冷靜，并采取正確的逃生行動，最大程度地保護自己的生命安全。
第三段：保持冷靜的重要性（300字）。
逃生演練讓我深刻體會到，在緊急情況下要保持冷靜非常重要。當火災(zāi)發(fā)生時，我們往往會感到恐慌，不知所措。但是在逃生的關(guān)鍵時刻，保持冷靜迅速采取正確的行動至關(guān)重要。在演練中，我受益匪淺。一開始，我也感到驚慌，不知道該做什么。但是通過教練的指導(dǎo)和同伴的鼓勵，我逐漸冷靜下來，集中注意力，迅速找到了逃生的出口，并且按照事先練習的步驟一步步向前行進。正因為我保持了冷靜，所以我在逃生過程中沒有出現(xiàn)踩踏等危險情況，成功安全地逃出。
第四段：緊急情況下的逃生技能（400字）。
逃生演練還讓我掌握了一些緊急情況下的逃生技能。在演練中，教練教給我們?nèi)绾握_地低姿態(tài)行走、如何正確地使用濕毛巾捂住口鼻以防止吸入有毒煙霧等。這些技能雖然看似簡單，但在火災(zāi)等緊急情況下卻是非常關(guān)鍵的。當火勢逐漸蔓延，煙霧越來越濃時，正確地使用這些技能能夠最大程度地保護我們的身體，保證我們順利逃生。而這些技能的掌握，離不開平時的學習和實踐，只有加強平時的安全意識，保持經(jīng)常性的防災(zāi)知識學習，我們才能在危急時刻做出正確的選擇。
第五段：總結(jié)與感悟（200字）。
通過這次煙道應(yīng)急逃生演練，我不僅學到了逃生的重要性，還掌握了一些緊急情況下的逃生技能。更為重要的是，我認識到在災(zāi)難面前保持冷靜并迅速采取正確的行動的重要性。無論是在火災(zāi)、地震還是其他災(zāi)難面前，只有保持冷靜、果斷地采取逃生措施，我們才能保證自己的生命安全。因此，我決心要加強安全意識的培養(yǎng)，時刻關(guān)注自身安全，不僅僅是為了自己，更是為了能夠在緊急情況下保護身邊的親朋好友。每個人都應(yīng)該加入到逃生演練中，掌握正確的逃生技能，以提高自己的安全素質(zhì)，保護生命的安全。
應(yīng)急逃生的心得體會篇十四
人生中，地震是一種毫無征兆而且極其危險的自然災(zāi)害，它會突然地襲擊我們，造成災(zāi)難性的影響。因此，逃生應(yīng)急演練在地震預(yù)防方面是非常重要的一步。上一次的地震逃生應(yīng)急演練可以給我?guī)砗芏嗍斋@，這里我想與大家分享我的經(jīng)驗和體會。
首先，我要注意的是在地震逃生過程中，帶上自己的行李物品，并且隨身攜帶重要的身份證件等物品。這些物品應(yīng)該放在一個易于拿取且方便攜帶的位置，以便在真正發(fā)生地震時能夠迅速地搶救它們。
其次，在演習的過程中，我獲取了一些非常有用的信息和技能。例如，急救和心肺復(fù)蘇技巧，如何使用滅火器等等。這些技能在日常生活中也可能會非常有用。
同時，我也了解到，逃生并非只能是跑，有時候是要躲。比如，在地震逃生演練中，我學會了如何從桌子底下或者其他固定的物品附近躲避，這將在地震發(fā)生時保護我們的安全。同樣的，在火災(zāi)的情況下，我知道如何使用滅火器，防止火勢蔓延。
最重要的是，逃生應(yīng)急演練極大地提高了我和我同事的逃生意識。我和其他同事在逃生演練中知道如何反應(yīng)并迅速而又安全地逃離，這將有助于我們在真正遇到災(zāi)難的時候保護自己的生命安全。
總而言之，地震逃生應(yīng)急演練讓我認識到這個世界上有許多未知的危險，同時，在面對這些危險時我們需要采取切實可行的措施。這次地震逃生應(yīng)急演練讓我學會了在危險的情況下保持冷靜，并迅速采取適當?shù)男袆樱瑏肀Ｗo自己和其他人的安全。
應(yīng)急逃生的心得體會篇十五
最近，我所在的學校進行了地震逃生應(yīng)急演練。在這場演練中，我有了一些收獲和感悟。
首先，我深刻領(lǐng)悟到了自救的重要性。在演練開始時，老師告訴我們要先保護好自己，要懂得自救，才能更好地幫助別人。所以在真正的地震中，如果沒有自救意識和自救能力，就很難站穩(wěn)腳跟，更別說救助別人了。
其次，我認識到了團結(jié)力量的重要性。演練中，每個人聽從指揮、團結(jié)一心，才能迅速地撤離到安全的區(qū)域。一人之力無法勝任，只有大家齊心協(xié)力才能安全地度過地震。在真正的地震中，我們更需要相互幫助、團結(jié)一致，才能更好地應(yīng)對突發(fā)狀況。
最后，我意識到了預(yù)防和演練的意義。通過演練，我知道了如何進行地震逃生應(yīng)急措施；同時也明白了預(yù)防在災(zāi)難來臨前的重要性。在生活中，我們常常忽視防患于未然，而這種態(tài)度會讓我們面對突發(fā)事件時措手不及。
總之，這次地震逃生應(yīng)急演練讓我有了更加全面和清晰的認識。我將會在日常生活中注意預(yù)防事故發(fā)生，懂得自救，提高自救能力，更好地為自己和他人的安全做出貢獻。
應(yīng)急逃生的心得體會篇十六
通過應(yīng)急疏散演練，使公司員工掌握辦公樓應(yīng)急疏散的正確方法，熟悉緊急疏散的程序和線路，確保在突發(fā)事件來臨時，能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護員工的生命安全，特別是減少不必要的人員傷害。同時，通過演練活動，培養(yǎng)員工聽從指揮，團結(jié)互助的思想品德，提高突發(fā)事件時的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。現(xiàn)根據(jù)我公司的實際情況，特制訂此方案。
辦公樓參加演練人員的疏散、被困人員的搜尋、搶救、滅火。
20xx年8月x日下午16：00—16：30。
總指揮：王文副總指揮：劉向東參演成員：分公司辦公大樓全體員工滅火搜救疏散小組，組長：孫曉光，成員：王輝、宋軍負責：
（1）尋找著火源并根據(jù)實際情況協(xié)助消防滅火。
（2）搶救貴重物資。
（3）進行火災(zāi)現(xiàn)場的搜救工作。
（4）現(xiàn)場人員的疏散和秩序的維持。
（5）隨時向副總指揮報告現(xiàn)場情況通訊聯(lián)絡(luò)小組，組長：董超，成員、孫英陽、殷小康負責：
（1）發(fā)現(xiàn)火情緊急報告公司領(lǐng)導(dǎo)。
（2）報警（119火警）。
（3）協(xié)助疏散搜救小組的工作。
（4）協(xié)助事故處理工作。
（5）演練結(jié)束后對演練效果進行文字總結(jié)。后勤保障小組，組長：李忠偉，成員：張寧寧、姚龍華負責：
（1）演練場所布置和搜救物品的準備。
（2）疏散信號的發(fā)出（用警鈴?fù)ㄖ獮闇剩?BR> （3）演練物品發(fā)放和回收。
（4）開啟必要的消防通道。
（5）現(xiàn)場傷病的救治。
（6）演練過程中發(fā)生意外事故的處理。
（7）負責演練過程的拍照與攝像。
1、疏散演練開始與結(jié)束指令由總指揮發(fā)出，副總指揮在指定位置組織成員疏散。
2、各崗位負責人帶領(lǐng)本崗位員工按疏散路線有序地進行疏散，等被疏散人員疏散到樓南院廣場后，由現(xiàn)場副總指揮布置崗位負責人清點人數(shù)，清點后，向總指揮報告。
3、疏散時要求員工不要驚慌，聽從指揮，服從安排，保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，走路時盡可能彎著腰，用毛巾或手帕捂住口鼻，無毛巾、或手帕者用衣襟捂住口鼻，扶著樓梯扶手下樓梯。嚴禁推拉、沖撞，嚴禁手拉手、勾肩搭背、嘻笑吵鬧，防止擁堵造成踩踏事故的發(fā)生。
4、任何人在疏散時，不允許逆向跑、竄，不允許尋找個人物品，要按規(guī)定線路疏散。
負責人員安全通道責任人分工表。
參加演練的人員以樓梯為疏散通道，不得乘坐電梯。行走疏散通道時，一律靠東樓梯扶手處行走，靠西側(cè)者為搜救時人員行走路線示意圖：
1、8月x日下午15：40，參加演練人員在二樓會議室準備進行疏散演練，滅火搜救疏散小組在辦公樓外就位。
2、16：00，由總指揮王文宣布演練開始。（以后勤保障組警報聲音為信號）。
4、滅火搜救疏散小組在聽到并確認何處報警后，立刻集合人員趕到現(xiàn)場展開火災(zāi)現(xiàn)場的疏散和搜救。
5、在演練結(jié)束后，指揮小組進行人員清點和核對。
6、由公司領(lǐng)導(dǎo)對演習的效果進行總結(jié)，由總指揮宣布結(jié)束演練。
7、參演人員在演練結(jié)束后返回各自崗位。
應(yīng)急逃生的心得體會篇十七
為有效預(yù)防及時控制和消除機關(guān)綜合辦公大樓火災(zāi)等安全方面所引發(fā)的緊急突發(fā)事件的危害，保障綜合辦公大樓機關(guān)工作人員生命和公共財產(chǎn)安全，維護正常的工作秩序，特制定本預(yù)案。
機關(guān)事務(wù)管理局成立防火指揮部，下屬滅火行動組、通信聯(lián)絡(luò)組、疏散引導(dǎo)組、安全防護救護組，負責領(lǐng)導(dǎo)和處理本預(yù)案的突發(fā)事件：
總指揮：
副總指揮：
成員：各科室負責人。
滅火行動組：由消防科長任組長，消防科全體人員和維保人員為成員，主要負責本大樓的一般初級滅火的撲救工作。
通信聯(lián)絡(luò)組：由辦公室主任任組長，辦公室全體人員為成員，主要負責通信聯(lián)絡(luò)及部門的統(tǒng)一協(xié)調(diào)。
疏散引導(dǎo)組：由組織人事科長任組長，組織人事科全體人員為成員，主要負責火災(zāi)時人員的安全疏散及財產(chǎn)的安全轉(zhuǎn)移。
安全防護救護組：由維修科、生活科各科長任組長，各科室全體人員為成員，主要負責火災(zāi)時車輛、醫(yī)療救護等后勤保障工作。
1、指揮部領(lǐng)導(dǎo)各小組要掌握防火安全工作中的矛盾和問題，及時發(fā)現(xiàn)并整改防范。
2、要加強對多單位防火安全宣傳培訓(xùn)，提高工作人員的消防意識，做到人人知消防、人人重消防的.局面。
3、組織工作人員定期對消防器材進行檢查和維護，對不符合要求的器材要及時更換，滅火器要及時更換滅火劑，搶修、搶救器材要處于良好待用狀態(tài)，將防火、滅火建立在科學的技術(shù)保障條件下，將事故消除在萌芽狀態(tài)。
1、消防控制室值班人員接到火災(zāi)自動報警系統(tǒng)發(fā)出的火災(zāi)報警信號時，要馬上通過無線對講系統(tǒng)或單元內(nèi)部電話通知，巡查人員或報警區(qū)域的樓層值班、工作人員迅速趕往現(xiàn)場查看。
2、查看人員確認火情后，要立即通過報警按鈕樓層電話或無線對講系統(tǒng)向消防控制室反饋信息報告火源的正確地點、火勢，如是初起火災(zāi)，立即組織大樓周邊各科室工作人員爭取在30秒內(nèi)形成第一滅火隊伍，使用滅火器和消火栓進行滅火。同時向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報，立即組織第二滅火隊伍進行增援。
3、如發(fā)現(xiàn)火情重大，呈蔓延態(tài)勢，馬上撥打；119；電話報警求援，同時放下防火簾，用以隔離火源，阻止煙和有害氣體蔓延，縮小火源區(qū)域。當消防員趕到后，臨時指揮員應(yīng)將火場現(xiàn)場情況報告消防人員，并服從消防人員統(tǒng)一指揮，配合消防隊做好滅火和人員疏散工作。
4、如晚上發(fā)現(xiàn)火情，立即與消防科負責人、管理人員、維保人員聯(lián)系，同時報告分管領(lǐng)導(dǎo)，緊急組織滅火隊伍滅火，并視火情撥打；119；報警。消防科全體人員手機24小時處于開機狀態(tài)。
5、發(fā)生火情后，掌握；三近；原則：距起火點近的消防人員或機關(guān)工作人員利用滅火器和消火栓滅火；距電話或報警點近的消防人員或機關(guān)工作人員負責報警；距安全通道或出口近的消防人員或機關(guān)工作人員引導(dǎo)人員疏散。
6、消防控制室負值班人員在確認火情報告后要同時做到：
（1）、立即啟動事故廣播發(fā)出火警指令，同時告知所有工作人員不要驚慌，在消防人員的引導(dǎo)下迅速安全疏散，撤離到安全區(qū)域——人民廣場。
最佳撤離路線：a區(qū)西樓人員出零層西門，經(jīng)過樓前西大門到達人民廣場；c區(qū)東樓人員出零層?xùn)|門，經(jīng)過樓前東大門到達人民廣場；b、c區(qū)之間人員走中門，經(jīng)過正門到達人民廣場；a、b區(qū)之間人員走一樓北門，出北大門后分別沿府安巷、府佑巷到達人民廣場；餐廳和零層及以下樓層人員從零層?xùn)|西安全門就近撤出大樓，經(jīng)大樓兩側(cè)道路分別出樓前東西大門到達人民廣場。
（2）、立即啟動正壓送風、排風系統(tǒng)和消防泵等設(shè)施，確保人員安全疏散和有效撲滅初起火災(zāi)。
（3）、立即通知維修科，安排電工、電梯維保工根據(jù)火災(zāi)情況實施斷電，關(guān)停電梯。
（4）、在接到消防控制室發(fā)出的火警指令后，要按照職責分工，各小組做到；快速反應(yīng)、全體動員、層層負責、重點控制、講究策略、協(xié)同作戰(zhàn)、處置果斷；。
1、當單位的消防員確認火警時，要立即通過報警按鈕或報警電話向消防控制室報警，同時做到：疏散引導(dǎo)組及時引導(dǎo)本樓層人員疏散；滅火行動組實施滅火；通訊聯(lián)絡(luò)組撥打；119；電話報警。
2、消防控制室人員接到火情報告后，要按照第二條；火災(zāi)自動報警系統(tǒng)發(fā)生的火災(zāi)報警信號處置程序；的第6項規(guī)定實施。
3、第二梯隊人員接到消防控制室發(fā)出的火警指令后，要按照第二條；火災(zāi)自動報警系統(tǒng)發(fā)生的火災(zāi)報警信號處置程序；的第6項中第（4）部分規(guī)定實施。
1、按照處置火災(zāi)的人員分工馬上行動，以防突發(fā)事件引起火—災(zāi)。
2、消防控制室在接到突發(fā)事件后立即啟動事故廣播，告知所有人員在安全人員引導(dǎo)下，有序撤離至人民廣場。
1、經(jīng)過滅火行動組確認明火已經(jīng)撲滅，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)科室普查火災(zāi)造成的損失，并草擬事故安全報告，上報防火指揮部。
2、協(xié)助防火指揮部查明事故原因，追究事故責任。
應(yīng)急逃生的心得體會篇十八
近日，在我們學校舉行了一次煙道應(yīng)急逃生演練活動。通過這次活動，我深刻體會到了煙道應(yīng)急逃生的重要性，同時也對如何在危險情況下保護自己有了更深刻的認識。以下是我在這次活動中的所見所聞以及個人的思考與體會。
首先，這次煙道應(yīng)急逃生演練活動的開始，是我們班主任向我們普及了有關(guān)煙道逃生的相關(guān)知識。我們了解到，在火災(zāi)發(fā)生時，濃煙和高溫是導(dǎo)致傷亡最主要的原因。因此，我們要學會正確使用濕毛巾捂住口鼻，避免吸入有害氣體。同時，避免進入封閉房間，要盡快靠近陽臺或窗戶等地方，以便尋求救援。
之后，我們班級和其他班級一起參與了實際的煙道逃生演練。我記得當時我們班集中在教師帶領(lǐng)下，快速而有序地走向逃生通道。我們一邊行走，一邊用濕毛巾捂住口鼻，以保護自己的呼吸道。雖然是模擬演練，但我能夠感受到同學們都非常緊張和嚴肅，這表明我們對自己生命的珍視。隨后，在老師的引導(dǎo)下，我們順利地從煙道逃生，并安全地撤離了火災(zāi)現(xiàn)場。這次逃生演練讓我切身體會到了煙道逃生的重要性和實際操作的難度。
在演練的過程中，我也留心觀察了其他同學的表現(xiàn)。有的同學在緊急情況下保持冷靜，迅速行動，明確地指揮著同學們的行動；而另一些同學則出現(xiàn)了慌亂和驚恐的情緒，甚至不知所措。這讓我意識到，緊急逃生演練不僅僅是一次體驗和觀摩，更是一次檢驗自己應(yīng)對危險的能力和心理素質(zhì)的機會。在現(xiàn)實生活中，我們要時刻保持冷靜和警覺，這樣才能更好地保護自己和他人。
除了實際操作的演練，我還參與了該活動后的討論環(huán)節(jié)。在小組討論中，我們一起回顧了煙道逃生的注意事項，對自己在演練中的不足和需要改進的地方進行了總結(jié)。我們發(fā)現(xiàn)，有些同學在逃生時沒有與隊友保持合作，個人意識較強，如果在現(xiàn)實情況下發(fā)生火災(zāi)，這樣的行為可能會引發(fā)更多的災(zāi)害。因此，我們認識到在火災(zāi)發(fā)生時，互相合作是非常重要的。只有相互幫助，緊密合作，我們才能更好地從危險中逃出。
最后，對于這次煙道應(yīng)急逃生演練活動，我有了一些深刻的體會和思考。首先，生命的安全是最重要的，我們要時刻保持警惕，提高自己對火災(zāi)的認識和逃生的技能。其次，團隊合作是逃生時的關(guān)鍵，只有在大家齊心協(xié)力的情況下，我們才能更加安全地逃生。此外，演練的目的不僅僅是讓我們知道如何逃生，更重要的是培養(yǎng)我們在危機時的應(yīng)對能力和心理素質(zhì)。如何在緊急情況下保持冷靜和鎮(zhèn)定，這是我們需要自我反思和進一步提高的地方。
總之，通過這次煙道應(yīng)急逃生演練活動，我對煙道逃生的重要性有了更深刻的認識，并且學到了很多關(guān)于如何保護自己和他人的知識。希望通過這次活動，我們能夠在現(xiàn)實生活中保持安全意識，時刻注意消防安全，為自己和他人的生命安全提供更好的保障。
應(yīng)急逃生的心得體會篇十九
如火災(zāi)、地震等災(zāi)難來臨時往往沒有任何先兆，并常常伴隨水、電、氣中斷，電話網(wǎng)絡(luò)信號癱瘓等異常情況。為了避免家庭火災(zāi)等災(zāi)難發(fā)生時，使我們自己能有足夠的心理準備，保持冷靜沉著應(yīng)對，爭取在第一時間展開有效的自救行動，增強機會，制定一個行之有效的家庭應(yīng)急預(yù)案，讓每個家庭成員明了，當災(zāi)難來臨，他們應(yīng)該采取什么樣的措施規(guī)避危險，是贏得更多擺脫困境的時間與可能的必要措施之一。
要做到“七不準”，具體內(nèi)容是：睡覺時不準吸煙或扔煙頭；兒童不準玩火柴、打火機、點火器；大風天不準焚燒物品；做飯?zhí)貏e是油炸食品時不準離人；房舍周圍不準堆放易燃物；爐具附近不準放易燃物；不準空燒不加水的鍋、壺等。
箱內(nèi)裝有毛巾、一瓶礦泉水、逃生錘、逃生繩、求救哨、小型滅火器。存放于明顯易于取出位置并牢記，要求全家人在災(zāi)難發(fā)生時能第一時間使用。
1、家庭現(xiàn)住萬隆三區(qū)8號樓3樓301，房子05年建造，磚混結(jié)構(gòu)，抗震防火性能稍差，樓梯偏窄，如災(zāi)難發(fā)生首先切記要分秒必爭，把握一切機會安全逃離，確保人身安全始終放在首位。
2、現(xiàn)有家庭成員5人，爺爺奶奶，爸爸媽媽和孩子。爺爺身體較好，奶奶身體狀況一般，腿部有舊傷。如發(fā)生火災(zāi)，媽媽協(xié)助爺爺幫助奶奶快速撤離，爸爸是籃球運動員出身，身體素質(zhì)較好，負責保護孩子安全撤離。如火勢過大不能撤離或地震發(fā)生，也以此人員組合撤離到衛(wèi)生間等待救援。如需安全繩從窗口逃離現(xiàn)場，全家應(yīng)迅速集中到主臥室，媽媽負責開窗，爸爸爺爺先拋下席夢思厚棉被做緩沖物，孩子靠近窗口伏地等待。爺爺先行滑下，邊固定安全繩邊呼救，奶奶第二滑下，媽媽協(xié)助爸爸背上寶寶滑下后自行滑下。
3、如窗口逃生不成功，應(yīng)快速撤回衛(wèi)生間，爸爸媽媽負責快速浸濕棉被堵住衛(wèi)生間門，并不停往上面澆水冷卻，以防止外面火焰及煙氣侵進來，從而達到抑制火勢蔓延的速度。爺爺奶奶負責浸濕毛巾堵住自己及孩子口鼻，撥打求救電話耐心等待救援。如果打不了電話，在自救箱里拿出求救哨吹響，向外發(fā)出求救信號。如有需要，可浸濕全身或以濕棉衣濕棉被覆蓋身體。
把住宅平面圖和逃生規(guī)則貼在家中顯眼的地方，使所有家庭成員都能經(jīng)?？吹?。進行一次演習，讓每個人尤其是孩子把逃生方案和原則熟悉一遍，并按既定逃生路線走一遍，通過反復(fù)訓(xùn)練提升逃生能力。
1、睡覺把臥室門關(guān)好，這樣可以抵御熱浪和濃煙的侵入、延緩火勢的蔓延。假如你必須從這個房間跑到另一個房間方能逃生，到另一個房間后應(yīng)隨手關(guān)門。
2、在開門之前先摸一下門，如果門已發(fā)熱或者有煙從門縫中滲透進來，切不可開門，而應(yīng)準備走第二條逃生路線。假如門不熱，也只能小心翼翼地打開少許并迅速通過，通過后立即重新關(guān)上。因為門大開時會跑進許多氧氣，這樣即使是快要悶熄的火也會驟然重新猛烈燃燒起來。
3、假如出口通道被濃煙堵住，并且沒有其它路線可走，要貼近地面的"安全帶"。匍匐前進通過濃煙彌漫的走廊和房間，千萬不可站著走動。
4、不要為穿衣服和取貴重物品而浪費時間，沒有任何東西值得冒生命危險。
5、如果你的衣服著火了，應(yīng)立即脫掉或躺下就地打滾。若有人帶著火驚慌失措地亂跑，應(yīng)將其放倒讓他滾來滾去，直至火焰熄滅。
6、確保家庭無論什么門窗，都應(yīng)該是容易開關(guān)的。要讓孩子知道，在危急關(guān)頭，可以用椅或其它堅硬的東西砸碎窗戶玻璃。
7、明確萬隆三區(qū)健身中心廣場為家庭成員集合地點，一旦到達家庭集合地點，要馬上清點人數(shù)，看看還有誰滯留在屋內(nèi)。同時，不要讓任何人重返屋內(nèi)，尋找和救援工作最好由專業(yè)消防人員去做。
應(yīng)急逃生的心得體會篇二十
逃生是我們面臨緊急情況時需要掌握的一項重要技能。無論是地震、火災(zāi)還是其他意外事件，學會逃生都能保護我們的生命安全。在我個人的經(jīng)歷中，逃生不僅是一項技能，更是一種心態(tài)，一種保持冷靜和應(yīng)對困難的態(tài)度。
第二段：學習和準備。
學會逃生需要我們首先進行學習和準備工作。我們可以通過閱讀相關(guān)的教材、參加培訓(xùn)課程或者咨詢專業(yè)人士來獲取逃生技巧和知識。此外，我們還需要熟悉我們居住或工作的環(huán)境，了解避難所、安全出口等位置。在實際行動之前，我們可以進行逃生演練，以提高反應(yīng)速度和應(yīng)對能力。
第三段：保持冷靜和決斷。
逃生過程中，保持冷靜和決斷力是至關(guān)重要的。當面臨火勢蔓延、建筑物倒塌等緊急情況時，我們可能會感到恐慌和無助。然而，只有冷靜下來，才能更好地判斷當前的情況，并做出明智的決策。冷靜和決斷力是我們應(yīng)對危急情況的關(guān)鍵。
第四段：尋找安全出口和避難所。
當我們發(fā)現(xiàn)危險時，尋找安全出口和避難所是我們的首要任務(wù)?？梢酝ㄟ^照明燈、標志牌等設(shè)備來引導(dǎo)我們的行動。同時，要遵循救生圖示和空氣凈化標志等指示，確保我們選擇的出口和避難所是安全的。在行動中，我們要盡量避免使用電梯，以免被困。如果有需要，可以利用繩索、緊急通道等輔助工具來獲救。
第五段：互相幫助和尋求援助。
逃生過程中，互相幫助和尋求援助是至關(guān)重要的。無論是朋友、家人還是同事，我們都可以相互協(xié)助，在困難時給予支持和鼓勵。此外，我們可以尋求專業(yè)救援人員的幫助，向他們提供相關(guān)信息，以便他們更快地找到我們并提供救助。互相幫助和尋求援助可以增加我們逃生成功的機會。
結(jié)尾段：總結(jié)。
逃生是一種重要的技能，也是一種心態(tài)。學會逃生需要我們進行學習和準備，保持冷靜和決斷力，尋找安全出口和避難所，互相幫助和尋求援助。只有掌握了這些技巧和心態(tài)，我們才能在緊急情況下保護自己和他人的生命安全。毫無疑問，逃生是一項必須學會的技能，我們每個人都應(yīng)該為此付出努力。
應(yīng)急逃生的心得體會篇二十一
可能造成的后果：群死群傷、集團公司重要經(jīng)營數(shù)據(jù)丟失、造成嚴重財產(chǎn)損失（直接損失加無法估量的間接損失）及影響公司聲譽等。
（2）燃氣泄漏、爆炸事故。
可能發(fā)生地點：餐廳、食堂；
可能造成后果：爆炸及其引發(fā)的火災(zāi)造成群死群傷、公司重要經(jīng)營數(shù)據(jù)丟失、造成嚴重財產(chǎn)損失（直接損失加無法估量的間接損失）及影響公司聲譽等。
2.1一級事故。
發(fā)生在總部辦公大樓的火災(zāi)（含電氣火災(zāi)、燃氣泄漏與燃氣爆炸火災(zāi)）并且著火房間達到3間及3間以上，事故中死亡人數(shù)達1人及1人以上的火災(zāi)事故。
這類事故可能造成群死群傷，并可能造成直接或間接的嚴重財產(chǎn)損失，嚴重損壞公司形象。
2.2二級事故。
發(fā)生在集團公司總部辦公大樓的著火房間2間以下的火災(zāi)事故及汽車著火事故、非燃氣爆炸事故等造成少量（1～2人）員工嚴重受傷的事故，為二級事故。
2.3三級事故。
發(fā)生在集團公司總部辦公大樓內(nèi)的具有明顯燃燒特征，但沒有傷及員工和造成較大的財物損失，能夠被有效控制未形成火災(zāi)的燃燒意外事故。
公司內(nèi)部報警方式采用警鈴報警方式，輔助于口頭通知、手持揚聲器報警通知；
對外報警采取選擇1：固話報警110，120，119。選擇2：移動電話報警110，119，120。（注：發(fā)生燃氣泄漏時，不可在現(xiàn)場使用固定電話或移動電話。）。
參見集團公司生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案第3部分應(yīng)急機構(gòu)與職責。
這里指的火災(zāi)是指各種火源引起的公司總部辦公大樓可燃物燃燒，包括普通火災(zāi)、電氣火災(zāi)、汽車火災(zāi)。
（指煙頭、打火機等普通火源引起的）火災(zāi)應(yīng)急處理措施。
（1）當公司員工或值班人員發(fā)現(xiàn)普通類型火災(zāi)時，如果火勢不大，可以控制，則應(yīng)就地取用滅火器，對準火焰根部噴射，切忌貽誤滅火良機。
（2）發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)切斷相應(yīng)電源，不要等漏電短路二合一保護開關(guān)自行動作。電源開關(guān)在每層樓電箱里，總開關(guān)在配電房。切斷或開關(guān)配電房電源時，應(yīng)由公司專業(yè)電工操作。
（3）在非辦公時間如果通過監(jiān)控系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，但辦公室鎖緊無法進入時，打電話通知物業(yè)部門，由物業(yè)值班人員，取出對應(yīng)樓層辦公室鑰匙，取用著火辦公室附近的滅火器，對準火源噴射滅火。
（4）按“噴淋系統(tǒng)操作說明”與“消防栓系統(tǒng)操作說明”進行操作。
（5）假設(shè)發(fā)生的火災(zāi)個人難以控制（消防噴淋系統(tǒng)發(fā)生故障不能使用，沒有及時滅火），而火災(zāi)恰好發(fā)生在夜間或周末時，發(fā)現(xiàn)者馬上撥打110、119電話報警，并同時通知值班室及應(yīng)急工作組。值班人員接到報警后，在第一時間關(guān)閉火災(zāi)所在樓層的電源開關(guān)，立刻致電應(yīng)急救援機構(gòu)名單。各應(yīng)急工作組接到報警后，召集組員并趕赴現(xiàn)場。各組人員到位后，由總指揮統(tǒng)一指揮滅火。
（6）消防滅火組到現(xiàn)場后，一部分組員就近取用合適滅火器滅火；另一部分組員接消防水帶、槍頭并對準火源噴射。其它組在總指揮及指揮組指揮下各行其職。
（7）自救措施。
當火災(zāi)發(fā)生時，一般地說，火勢達到一定程度時噴淋系統(tǒng)會自動啟動滅火，萬一火勢太大而噴淋系統(tǒng)因各種原因仍未啟動，公司職工仍在辦公大樓辦公，那么公司員工首先應(yīng)采取以下自救措施，有條件的應(yīng)設(shè)法逃到1樓集合，逃生過程應(yīng)保持鎮(zhèn)定，不得擁擠踩踏。
火災(zāi)襲來時要鎮(zhèn)定地逃生，并順勢關(guān)閉辦公室電源，不能貪戀財物。
樓內(nèi)失火可向著火災(zāi)所在樓層以下疏散，當無法向下逃散時，鎮(zhèn)定地從逃生通道走向天面樓頂，逃生時不要乘坐電梯。
必須穿過煙霧逃生時，應(yīng)盡量用浸濕的衣物披裹身體，捂住口鼻，身體貼近地面順墻逃向安全出口。
身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗。
當樓梯被烈火，濃煙封閉時，可通過窗戶或陽臺，逃向相鄰建筑物或?qū)ふ覜]著火的房間，或?qū)㈤T窗封閉，防止煙火入侵。
如果煙味很濃，房門已經(jīng)燙手，說明大火已經(jīng)封門，不能再開門逃生。此時應(yīng)將門縫塞嚴，有水時可潑水降溫。如果窗戶邊煙霧不大，打開窗戶，大聲呼救。
在發(fā)生火災(zāi)時，要利用一切可利用的條件逃生，室內(nèi)備有救生緩降器，救生滑道及繩索的，要充分利用這些器具逃離火場。
受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等,就近取用滅火器噴射開道從安全出口撤離。
穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火苗。
如所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，靠近窗戶向外發(fā)送求救信號，等待救援。
除非確定跳樓有消防救生氣墊等保證生還的機會，否則不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、落水管等逃生自救。
電氣火災(zāi)發(fā)生后，電氣設(shè)備可能因絕緣損壞而碰殼短路，電氣線路可能因電線段落而接地短路，使正常時不帶電的金屬構(gòu)架、地面等部位帶電，因此，也可能導(dǎo)致觸電電壓或跨步電壓觸電的危險。
（1）發(fā)現(xiàn)電氣火災(zāi)跡象時，如聞到塑料燒焦有煙霧現(xiàn)象，
發(fā)現(xiàn)者迅速跑到樓棟電氣開關(guān)處斷開電氣火災(zāi)所在房間電源。如根據(jù)火情需要，必須關(guān)閉大樓總電源時，必須由大樓專業(yè)電工操作，并得到現(xiàn)場總指揮的確認和批準。注意：火災(zāi)發(fā)生后，如果開關(guān)設(shè)備受潮和煙熏，其絕緣能力會降低，因此，拉閘時最好使用絕緣工具操作。
（2）配電房的高壓切斷應(yīng)先由公司專職電工操作。應(yīng)先操作斷路器而不應(yīng)該先操作隔離開關(guān)切斷電源，低壓應(yīng)先操作電磁啟動器而不應(yīng)該先操作刀開關(guān)切斷電源，以免引起弧光短路。
（3）特別情況需要剪斷電線時，不同相的電線應(yīng)在不同部位剪斷，以免造成短路。剪斷空中的電線時，剪斷位置應(yīng)選擇在電源方向的支持物附件，以防止電線剪斷后斷落下來，造成接地短路和觸電事故。
（4）要根據(jù)用電情況,要配置相適應(yīng)的二氧化碳、干粉1211等滅電火的消防器材，當電氣火災(zāi)一旦發(fā)生的時候,迅速使用附近的二氧化碳滅火器或干粉1211滅火器（滅火器一般放置在樓梯門口旁與走廊盡頭的滅火器箱內(nèi)）對準起火、起煙部位噴射。
（5）如果因特殊情況，必須帶電滅火時應(yīng)該注意，對初起的電氣火災(zāi)可用滅電火的滅火劑和滅火器滅火，為了保證滅火人員和車輛的安全，應(yīng)當使人體與帶電體之間保持2m以上的距離如電壓為110kv時，最小安全距離為1米，電壓為330kv時，最小安全距離位2.4m。用水滅火時，水槍噴嘴至帶電體的距離：電壓為10kv及其以下不宜小于3m，電壓為220kv及其以上不宜小于5m。用二氧化碳等有不導(dǎo)電滅火劑的滅火器滅火時，機體、噴嘴至帶電體的最小距離：電壓為10kv者不應(yīng)小于0.4m，電壓為35kv者不應(yīng)小于0.6m。
（6）除非因特殊情況并得到消防部門的指導(dǎo)，否則不宜用水帶水槍滅火。如果真的需要用水帶電滅火，最好用噴霧水槍滅火,不推薦使用直流水槍滅火。如果真的要用直流水槍滅火，為防止通過水柱的泄漏電流通過人體，可以將水槍噴嘴接地，采用點射形式，同時滅火人員穿戴絕緣手套、絕緣靴等防護裝備操作。
（7）充油電氣設(shè)備的油，閃點一般在130～140℃，有較大危險性。如果只在該設(shè)備外部起火，可用二氧化碳、干粉滅火器帶電滅火。如火勢較大，應(yīng)切斷電壓，并可用水滅火。如油箱破壞，噴油燃燒，火勢很大時，切斷電源，地面上的油火可用滅火器撲滅。要防止燃燒著的油流入電纜溝而順溝蔓延，電纜溝內(nèi)的油火可用泡沫覆蓋撲滅。發(fā)動機和電動機等旋轉(zhuǎn)電機起火時，應(yīng)先停止其運作，用噴霧水或二氧化碳滅火，不宜用干粉、沙子或泥土滅火，以免損傷電氣設(shè)備的絕緣。
（8）按國家標準《電氣火災(zāi)原因技術(shù)鑒定方法》配合有關(guān)部門進行火災(zāi)鑒定。
5.3汽車著火處理措施。
（1）車主關(guān)閉引擎。
（2）通知值班室，值班人員接報后，按程序通知應(yīng)急工作組；或值班人員從監(jiān)控系統(tǒng)上發(fā)現(xiàn)后，通知應(yīng)急工作組。
（3）應(yīng)急工作組集合，召集各應(yīng)急工作組成員（視情況需要）。
（4）消防滅火組取適當?shù)臏缁鹌?手提儲壓式干粉、二氧化碳滅火器)滅火。
（5）消防滅火組用水槍對準油箱部位噴射降溫，防止爆炸。
（6）治安警戒組封鎖現(xiàn)場。
（7）醫(yī)療救護組進行傷員治療。
（8）疏散著火車輛附近的車輛。
（1）應(yīng)采取的工藝措施：發(fā)現(xiàn)者或燃氣報修組關(guān)閉燃氣樓棟閥門，關(guān)閉燃氣閥門。
（2）總指揮根據(jù)現(xiàn)場情況決定是否啟動噴淋系統(tǒng)稀釋泄漏的燃氣濃度。
（3）警戒范圍內(nèi)控制一切火源，包括一切明火、點火用品，禁止使用移動電話、固定電話、傳呼機等通信設(shè)備。
（4）治安警戒組根據(jù)現(xiàn)場決定是否要封鎖路面及交通，疏散人群。向警方明確封鎖范圍，除搶修人員、滅火人員，消防官兵等，所有無關(guān)人員均應(yīng)留在警戒范圍外。
（5）緊急疏散組馬上分人分層通知各層辦公人員疏散。
（6）燃氣報修組在保障自身安全的能力范圍內(nèi)，配合燃氣公司專業(yè)人員用燃氣檢測設(shè)備隨時檢測燃氣濃度，當濃度在爆炸極限范圍內(nèi)的區(qū)域發(fā)生變化時，應(yīng)擴大警戒范圍。濃度過高時，進去現(xiàn)場的人員應(yīng)佩戴呼吸設(shè)備。
（7）燃氣報修組及燃氣公司專業(yè)人員派人在進行必要的現(xiàn)場控制后，查找漏電，并與現(xiàn)場目擊者、舉報人或其它相關(guān)人員聯(lián)系，盡快確定泄漏部位。
（8）如現(xiàn)場濃度過高，除啟動噴淋系統(tǒng)噴淋，可使用防爆風機強制排風，降低濃度。
（9）經(jīng)儀器測量確認作業(yè)區(qū)域內(nèi)的燃氣濃度在安全范圍內(nèi)時，作業(yè)人員方可進行搶修工作。
（10）一般采用木楔子臨時堵塞、防腐膠帶包扎、快速夾具等方式對管線上的穿孔進行臨時封堵。
（11）法蘭墊片泄漏可先用防爆工具對法蘭的螺栓進行上緊，如不能解決，可使用專用法蘭堵漏夾具進行處理。
（12）必須動焊接才能處理的情況，如法蘭開裂等，應(yīng)對管線內(nèi)氣體進行放散后，由焊工進行焊接。作業(yè)場所使用防爆風機進行強制抽風，保證燃氣濃度在爆炸下限以下。
（13）泄漏部位處理完畢以后，搶修人員應(yīng)對周圍環(huán)境反復(fù)檢測，確認無燃氣積聚，確保不會發(fā)生二次事故。
（14）醫(yī)療救治組對受傷人員進行急救，并輔助醫(yī)務(wù)救護人員工作。
（15）如果爆炸不幸發(fā)生，爆炸發(fā)生后，采取8.1的火災(zāi)應(yīng)急救援方案。
（1）由消防滅火組用消防水槍猛噴射被困人員所在場所，消防隊員穿上防火服救出被困人員從逃生通道緊急逃離。
（2）用消防云梯從窗戶疏散。
（3）跳往逃生氣墊。
（4）用逃生繩索往低層樓房，再另尋其它方法。
（5）火災(zāi)發(fā)生后，緊急疏散小組馬上分人挨層開展疏散工作，如火勢太大不能進去通知，則采用大聲喊叫或撥打手機等通知方式。
（6）另外，緊急疏散小組應(yīng)盡快指揮協(xié)助車主將汽車駛離著火建筑物，可停放到路邊或公園空地暫放。
（7）疏散方式以從逃生通道疏散到1樓為主，如無法逃往樓下，則上最頂層等待救援。
應(yīng)急逃生的心得體會篇一
這次寒假，我們在家里進行了一次家庭火災(zāi)逃生演練。通過這次演練，讓我們對放假在家時，如何在發(fā)生火災(zāi)時做好自我保護工作，如何盡可能顧及家人，讓家人能夠及時地撤離到安全地帶都有了更為深入的了解和體會。
首先，在制定家人的逃生路線時，就讓我對房屋結(jié)構(gòu)以及逃生路線的規(guī)劃，在緊急狀況下應(yīng)到家中何處避險等問題有了初步的了解。在繪制逃生路線圖時，我對家中消防設(shè)施的放置位置，樓道中消防設(shè)施的放置位置都有了具體的了解，同時，也對家中此類物品的擺放位置重新做好了規(guī)劃。
火災(zāi)，對每個家庭來說可能都是一場災(zāi)難。每次看到新聞里說__地方又因為各種各樣的原因發(fā)生火災(zāi)之后，都會看到聞訊趕回來的屋主無助啜泣的臉。而一旁的消防人員則只能安慰他們：“人沒事就好，人沒事就好。”當火災(zāi)來臨的時刻，驚慌失措的人們該怎么辦，該如何自救，該如何向外求救？通過這次家庭火災(zāi)逃生演練，我想，這些問題的答案，都更加清晰明了了起來。
在火災(zāi)發(fā)生時，應(yīng)當迅速找到滅火器進行滅火，但若火勢過大，則應(yīng)打濕床單披到身上，用濕毛巾捂住口鼻，盡量貼地行進，以免吸入過多濃煙，中毒或窒息死亡。這些在平時耳熟能詳?shù)奶由白跃确椒?，在進行家庭防火逃生演練時都派上了用場。家庭裝的滅火器大多比較小，所以在真正發(fā)生火災(zāi)時的用處可能不是很大。關(guān)鍵的還是要制定好逃生路線，盡快撤離火場，到空曠開闊的地方等待救援。由于我家樓下正好是一個小區(qū)里用于大家打球和鍛煉的操場，所以在做逃生演練的路線安排時，我將家庭成員的緊急集合地點定在了這里。另一個緊急集合地點定在了家里的陽臺上。這樣的作用是，如果火災(zāi)是從屋外蔓延進來的，那么在陽臺這種相對開闊的地方，家庭成員可以從陽臺向外呼救，等待救援。在萬不得已的情況下，還可以使用床單結(jié)成布條，讓后讓家庭成員順著布條向樓下逃生。
火災(zāi)所造成的經(jīng)濟損失也許可以用數(shù)字來衡量，但要是連命都沒了，這些所謂的損失也就沒有了意義。所以說，火災(zāi)，還是重在預(yù)防吧。
應(yīng)急逃生的心得體會篇二
在緊張的氛圍中，我們學校開始了火災(zāi)安全演練，演練的鈴聲響起，我和同學們都下意識拿起準備好的濕巾，有序地站成“一”字型，飛快地跑下樓，到了操場上趕緊站隊報數(shù)，同學們都非常認真、緊張。這時候，安全老師拿了很多滅火器過來了，讓同學分批站成一排排，開始講解滅火器的使用方法，并叫了幾個同學到隊列的前邊實際操作，并講了好多安全注意事項和知識，讓我學到不少自我保護和逃生的方法。
通過學校的安全演練，我知道了火災(zāi)、地震等自然災(zāi)害隨時都會發(fā)生，特別是火災(zāi)，家里做飯、停電了點蠟燭、大人們吸煙、還有春節(jié)放煙花等都會引起火災(zāi)，學校的安全演練，讓我對火災(zāi)的引起、應(yīng)急疏散程序、逃生和滅火的知識有了切身的體會，實際體驗告訴我火災(zāi)來到不要慌亂、科學對待，同學們一定要記住喲！
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應(yīng)急逃生的心得體會篇三
在日常生活中，我們常常遇到火災(zāi)、地震、臺風等突發(fā)事件，這些情況出現(xiàn)時，自救和逃生是最為關(guān)鍵且緊迫的任務(wù)，同時也是最需要我們具備的應(yīng)急技能之一。因此，對于如何進行應(yīng)急逃生，我們應(yīng)該開展學習和積累相關(guān)的知識和技能。本文將重點探討在應(yīng)急逃生中的心得體會，希望能夠?qū)ψx者有所啟示和幫助。
第二段：預(yù)防為主，安全至上。
預(yù)防是應(yīng)急逃生工作中非常重要的一項，它可以避免很多情況的發(fā)生。例如在家中使用明火烹飪時，應(yīng)該隨時盯著鍋，避免火災(zāi)的發(fā)生；家庭應(yīng)急箱和滅火器等應(yīng)急設(shè)備也應(yīng)該隨手可得，防患于未然。此外，在日常生活中，我們還可以增強自身應(yīng)急逃生的意識，培養(yǎng)在突發(fā)情況下的應(yīng)變能力，時刻保持高度的警覺。
第三段：設(shè)立合理的逃生路線。
在發(fā)生緊急情況時，擁有一條安全、順暢的逃生路線非常重要。因此，我們應(yīng)該在平常就要了解家庭的結(jié)構(gòu)和地理環(huán)境，設(shè)立逃生路線，并正常維護通道暢通、電路可靠等條件。同時，游客入住酒店、參與活動等場合，也需要了解相應(yīng)的逃生路線，隨時留意安全出口的標識，并設(shè)法記住逃生路線。
第四段：裝備應(yīng)急工具和器材。
在應(yīng)急逃生過程中，相應(yīng)的工具和器材的運用至關(guān)重要。火災(zāi)時，應(yīng)該隨時掌握明火的撲滅方法，熟練操作滅火器等救援工具；地震時，我們應(yīng)該緊靠墻角、床底等結(jié)實處尋找避難點；在強臺風來臨時，我們應(yīng)該關(guān)好門窗，扎好營帳，選擇合適的避風處躲避。自備醫(yī)療器材和藥品也是非常重要的，尤其是過敏性疾病需要隨時攜帶應(yīng)急藥物。
第五段：心理承受力的提高。
在實際應(yīng)急逃生過程中，自己的心理承受能力也是非常重要的。我們應(yīng)該時刻保持冷靜和客觀，以有條不紊的方式應(yīng)對突發(fā)事件。在面對危險時，該堅定的要堅定，該穩(wěn)定的要穩(wěn)定。此外，遇到緊急情況時，要采取有效的手段和方法，調(diào)節(jié)自己的情緒，避免恐懼和狂亂的情緒糾纏。保持平常心，才能理智應(yīng)對任何突發(fā)情況，避免人身財產(chǎn)等方面的損失。
總結(jié)：
以上幾個方面，分別是應(yīng)急逃生技能中非常重要的一些點，需要我們在日常生活中積極學習和熟悉。我們應(yīng)該在平時就養(yǎng)成好的應(yīng)急逃生習慣，提高自己的靈活性和應(yīng)變能力，保證在任何危險情況下都可以有條不紊、冷靜應(yīng)對。通過這樣的努力，我們能夠提升自我保護能力，讓家人和自己在面對突發(fā)事件時，都能夠有效減少損失，遠離危險，實現(xiàn)生命安全和財產(chǎn)安全。
應(yīng)急逃生的心得體會篇四
為了更好的將自然災(zāi)害防患于未然，保護幼兒的生命安全與健康，在下午配合園內(nèi)組織了幼兒園全體教師及幼兒進行了一次防火逃生演練。
此次演練得到了幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的重視，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。同時園長還強調(diào)此次活動一定要注意幼兒安全，以確保這次演練活動順利進行。
在幼兒園演練方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項，要求教師教育幼兒，聽到“警報哨聲”之后，全園幼兒必須聽從教師指揮，把毛巾蘸上水，用濕毛巾捂住口鼻，低伏前進，立即跟隨教師快速、安全進行疏散，不擁擠、不推搡、不害怕，不要重返教室，更不要喧嘩；要求各班教師按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
當幼兒園發(fā)出第一聲“火警廣播”之后，各室人員包括幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)按事前的演練方案到達自己負責的樓道，教師組織幼兒有秩序的從逃生通道撤離到室外的安全地帶，通過綜合樓三樓北側(cè)樓梯疏散至一樓，然后通過北一樓東3疏散口疏散至院內(nèi)空曠地帶，到達安全地帶后，我們班教師馬上清點人數(shù)，一共37人，組織幼兒蹲在地上，并立刻向級部主任匯報情況，隨后宣布結(jié)束演練活動并對此次活動進行簡要總結(jié)，各班幼兒在教師組織下有秩序地回到教室。
此次演練按預(yù)案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對幼兒園《突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了幼兒園應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強教師急幼兒的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標。
本次演練非常成功，通過這次演練提高了幼兒的自救能力，知道在危險來臨時應(yīng)該如何保護自己，脫離危險，提高了幼兒的安全意識，使幼兒得到了鍛煉。
應(yīng)急逃生的心得體會篇五
這次演練活動的成功，與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進行周密部署，與師幼嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。
1、為進行這次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮，各部主任為組長的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節(jié)”的演練原則。
2、演練前，園長根據(jù)演練要求在全園開了預(yù)備會，告知演練的時間、內(nèi)容及要求，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
3、幼兒園在周密計劃和充分準備的同時，還專門讓各班老師對幼兒進行消防安全知識教育，如果在家中發(fā)生火災(zāi)，懂得打119報警電話，并教給孩子們自救的方法，還有教孩子相關(guān)消防安全知識，提高幼兒的自救自護能力。
當保安員發(fā)出火警報警信號。各演練工作組在聽到指令后，迅速到位，參加演練的工作人員全部準備好，在最短的時間內(nèi)，于樓梯間及安全出口處，通過口令加手勢，指揮員工從指定路線進行有秩序地疏散；把現(xiàn)場所有人員，快捷有序地疏散到安全地帶（幼兒園西門大操場處）。
全園按照擬定的路線進行安全撤離，此過程中教師們有序、鎮(zhèn)靜的帶領(lǐng)孩子們迅速安全撤離，各個安全出口由中干進行安全防護，在沒有任何事先告知與準備的情況下，全園師幼均在3分半左右內(nèi)疏散到安全地帶，隨后，負責人還專門組織教職工進行了對滅火器使用方法的演練，老師們熟練地將手中的滅火器打開噴向預(yù)設(shè)的起火點，熊熊大火瞬時被撲滅。給全體教職工及全園幼兒上了生動而又具有價值的一堂課。
演練結(jié)束后，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任針對此次演練活動作了總結(jié)并對幼兒進行了相關(guān)的'消防教育。
通過演練，我園廣大師幼再次體驗了火災(zāi)現(xiàn)場逃生的場景，更深入的了解了逃生常識和熟悉了疏散路線，鍛煉了教職工在面對突發(fā)意外時應(yīng)有的沉著冷靜的心理素質(zhì)。增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。同時也使我園全體教職工樹立消防安全意識，做到警鐘長鳴，我園將在今后繼續(xù)加強幼兒園的消防安全工作。
應(yīng)急逃生的心得體會篇六
xx月25日下午，忻州市首次組織防震應(yīng)急疏散演練，演練點設(shè)在忻府區(qū)秀容中學。忻州市防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)組和忻府區(qū)防震抗震指揮部全體成員共計80余人觀摩了本次演練。通過觀摩演練，我們有以下幾點體會：
一、舉行防震應(yīng)急疏散演練很有必要。通過防震應(yīng)急疏散演練，有組織、迅速地引導(dǎo)學生安全疏散，讓學生掌握逃生的方法，進一步提高學校師生應(yīng)對各種自然災(zāi)害及突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強自護和自救能力，因而能夠最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失。
二、領(lǐng)導(dǎo)高度重視是演練成功的保障。本次應(yīng)急疏散演練，學校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以校長韓貴喜為組長的演練領(lǐng)導(dǎo)組，制定了比較完善的《秀容中學防震減災(zāi)安全演練方案》，設(shè)立了指揮部，明確了工作人員分工及職責，并在演練前詳細向師生講解預(yù)案內(nèi)容，讓師生熟悉演練程序。
三、本次應(yīng)急疏散演練基本成功。整個疏散演練活動的過程緊張有序，全體學生在老師的指揮下按照事先設(shè)定的疏散通道，迅速地撤離了教學樓，并到達學校操場的指定地點，沒有發(fā)生任何危險事故。整個過程緊張有序，師生們把它當成一次真實的逃生經(jīng)歷，沒有經(jīng)過這次演習，我明白了火災(zāi)的危險性。火，帶給人們光明；火，賦予人們溫暖。但是火也吞食了無數(shù)生命，留下了累累傷痕。近年來，火災(zāi)災(zāi)害非常多，光是一年全國就發(fā)生幾千次，死了很多人。我們不應(yīng)忘記一串串冰冷而殘酷的數(shù)字，不應(yīng)忘記一個個心酸和痛苦的場面?；馂?zāi)事故不僅會給我們自己帶來莫大的不幸，也會給家庭帶來極大痛苦。我們要記住，不能隨便開煤氣罐，不玩火。同時，我深受啟發(fā)。我們要增強消防意識，懂得火災(zāi)形成的原理；懂得火災(zāi)預(yù)防，積極開展消防宣傳。還要學會火災(zāi)報警方法，學會使用滅火器撲救小火，學會火災(zāi)自護自救的`方法。要時刻牢記消防安全，學習消防知識，消除火災(zāi)隱患，防微杜漸，防范未然。隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責任重于泰山。
同學們，我們熱愛生活，我們在校園中演繹活力，憧憬明天；我們珍愛生命，我們在生活中處處留意，拒絕傷害。讓安全的意識常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀在我們四周。
飛舞的火焰絢麗奪目，但在這美麗背后又不只隱藏多少隱患。
昨天學校為了讓我們懂得消防知識，知道在發(fā)生火災(zāi)時我們應(yīng)如何自救舉行了消防演練。在演練之前我們先觀看了視頻，那一場場由火引來的災(zāi)難帶走了多少人的生命，那罪惡的煙頭、火柴最終導(dǎo)致了不可挽回的災(zāi)難，在災(zāi)難中也只有那些懂得消防知識、面對突發(fā)情況頭腦冷靜的人才能活下來，這些也告誡我們面對突發(fā)情況要冷靜思考，然后再做出選擇，你的每一步都關(guān)系著你的生命?！巴瑢W們，著火了，快跑”刺耳的警笛響徹校園，我們趕快拿著濕毛巾捂著口鼻沖出了教室，我發(fā)現(xiàn)通道上竟然有一股煙，我的心猛然一驚“不會是真的著火了吧”一種恐懼感占據(jù)了我的心。在樓上我看見三年級的小朋友都箭一般地沖到了空地上，等我沖到樓下發(fā)現(xiàn)原來是“虛驚一場”學校為了讓演練逼真，故意放的煙，等我們都安全撤離后，老師開始給我們演示滅火器的用法，老師邊講解邊示范，彭一下滅火器噴出的干粉遍布開來火被撲滅了，可是老天作怪一陣風他又死灰復(fù)燃了，老師只好拿一桶水把它澆滅。
多些消防知識絕不是壞事，只有你多掌握些知識，在危險關(guān)頭才能給自己一條生路。
應(yīng)急逃生的心得體會篇七
為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識，5月29日午時，學校組織全校師生進行安全疏散應(yīng)急演練，在演練過程中，教師沉著冷靜，指揮若定，同學們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿成功?，F(xiàn)就疏散演練活動情景總結(jié)如下：
為了確保演練活動落到實處，我校成立了由宋立泉同志為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組和全校教師會，部署演練工作。會上，要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強安全防范意識，以及危機意識，抓住這次演練機會，在學生中進行愛國主義教育，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的本事，本次演練，必須要注意活動本身的安全，保障措施必須要到位，以確保這次演練活動順利進行。
學校認真制訂了周密細致的演練方案。就演練的時間、路線、資料、對象作了具體的說明，演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解，對各班主任以及相關(guān)教師作了具體的分工。為了確保演練活動按方案順利進行，要求班主任教育學生，明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。聽到警報后，全校學生須服從指揮，聽從命令，快速、安全進行有序疏散，不得收拾物品，互相擁擠推搡，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)即時扶起，幫忙其一齊迅速逃離危險地。
學校經(jīng)過吹哨下達警報，上課教師指導(dǎo)學生有秩序地迅速撤離。到達指定位置后，各班立刻清點人數(shù)，向現(xiàn)場指揮匯報。
這次活動全部學生從教室撤離到目的地用時1分09秒。演練按預(yù)案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動不僅僅是防震、消防疏散演練，也是學校突發(fā)安全事件應(yīng)急疏散的'演練。
再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，提高了實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的本事，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，到達了預(yù)期目標。
1、有部分學生由于已知是演練，所以思想上不夠重視，緊急逃生的意識不強。
2、個別負責疏散的教師在組織疏散時的應(yīng)變能力不強。
應(yīng)急逃生的心得體會篇八
在日常生活中，我們經(jīng)常面臨突發(fā)事件，如火災(zāi)、地震、水災(zāi)等，這些突發(fā)事件可能會對我們的生命和財產(chǎn)造成巨大的損失。如何正確應(yīng)對這些緊急情況，及時逃生，是我們每個人都應(yīng)該認真思考和及時行動的問題。下面，我將結(jié)合自己的經(jīng)歷和體驗，談一些關(guān)于應(yīng)急逃生心得體會。
第二段：逃生前的準備。
在面對緊急情況時，及時的逃生非常重要。因此，在我們平時的生活中，應(yīng)該積極做好防范準備工作。首先，要了解周邊環(huán)境和危險物品，不去靠近危險物品附近；其次，要學會熟悉緊急情況下的逃生路線和方法。如果你在一座高層建筑物，一定要了解安全樓梯的位置和使用方法，以便在逃生時不至于失措。
第三段：逃生中的注意事項。
在逃生中，我們還要注意一些細節(jié)。首先，注意保持冷靜，不要驚慌失措，要遵守相關(guān)指示，有秩序地逃離。其次，逃生過程中能不帶物品的就盡量不帶物品，如必須帶物品，要輕便易帶，并且不要讓物品卡住其他人的行動。最后，要避開煙火煙霧，不要吸入有毒氣體，因為煙火煙霧很容易讓人窒息，甚至失去意識，無法逃脫。
第四段：逃生中的應(yīng)急技能。
遇到緊急情況，逃生技能的威力將經(jīng)常發(fā)揮到極致。例如，如何快速地用濕毛巾或衣服捂住口鼻、遮擋眼睛，避免吸入有害煙霧。盡量使用水或濕毛巾降低煙火燃燒的溫度，防止火勢擴大。此外，我們也應(yīng)該掌握一些常規(guī)的救援方法，如綁扎斷肢或破窗逃生等，能盡量避免在逃生中出現(xiàn)意外傷害。
第五段：結(jié)論。
總之，對于任何人來說，在面對重大的緊急情況時，都應(yīng)該制定好逃生計劃并時刻保持警惕和應(yīng)急意識，勇敢、冷靜地采取必要的措施，妥善地規(guī)避和逃離危險。當然，不僅僅是我們?nèi)粘Ｉ钪械膽?yīng)急逃生，更是我們必須保持安全意識的一種體現(xiàn)。只有不斷加強安全知識的學習和實踐，我們才能更好地在危機情況下保護自己和他人的安全，讓我們享受平安和幸福的生活。
應(yīng)急逃生的心得體會篇九
首次組織防震應(yīng)急疏散演練，演練點設(shè)在忻府區(qū)秀容中學。忻州市防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)組和忻府區(qū)防震抗震指揮部全體成員共計80余人觀摩了本次演練。經(jīng)過觀摩演練，我們有以下幾點體會：
一、本次應(yīng)急疏散演練基本成功。整個疏散演練活動的過程緊張有序，全體學生在教師的指揮下按照事先設(shè)定的疏散通道，迅速地撤離了教學樓，并到達學校操場的指定地點，沒有發(fā)生任何危險事故。整個過程緊張有序，師生們把它當成一次真實的逃生經(jīng)歷，沒有絲毫的疏忽。經(jīng)過演練，全體學生均掌握了逃生的核心要領(lǐng)（護頭）和其它基本要領(lǐng)。
二、領(lǐng)導(dǎo)高度重視是演練成功的保障。本次應(yīng)急疏散演練，學校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以校長韓貴喜為組長的演練領(lǐng)導(dǎo)組，制定了比較完善的《秀容中學防震減災(zāi)安全演練方案》，設(shè)立了指揮部，明確了工作人員分工及職責，并在演練前詳細向師生講解預(yù)案資料，讓師生熟悉演練程序。
三、舉行防震應(yīng)急疏散演練很有必要。經(jīng)過防震應(yīng)急疏散演練，有組織、迅速地引導(dǎo)學生安全疏散，讓學生掌握逃生的方法，進一步提高學校師生應(yīng)對各種自然災(zāi)害及突發(fā)事件的應(yīng)變本事，增強自護和自救本事，因而能夠最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失。
四、本次演練貼近真實，但與實戰(zhàn)還有必須差距。如：演練中有的同學嘻嘻哈哈不夠嚴肅：撤離教室時各樓層沒有分樓層、按規(guī)定的延時撤離，所以人員比較集中，相當擁擠，容易發(fā)生擠倒、踩踏等事故。
五、應(yīng)經(jīng)過拓寬應(yīng)急演練層面，普及應(yīng)急公共安全知識。經(jīng)過本次應(yīng)急疏散演練，學生們有了很大的收獲，學校也積累了必須的經(jīng)驗。應(yīng)讓秀容中學對不足之處加以改善后，將他們演練的成功經(jīng)驗在全市推廣，經(jīng)過拓寬應(yīng)急演練層面，普及應(yīng)急公共安全知識，進一步增強應(yīng)急管理水平，提高全民安全意識和自救自護本事。
應(yīng)急逃生的心得體會篇十
人們常說“三分技術(shù)，七分運氣”。然而，不可否認的是，面對突發(fā)的意外事故，我們依靠的還是應(yīng)急逃生的技能和應(yīng)對能力。應(yīng)急逃生是一種生活技能，它關(guān)系到我們的安全和生命。在日常生活中，我們應(yīng)該保持一定的應(yīng)急逃生意識，掌握應(yīng)急逃生的技巧，以確保自身的安全。
第二段：遇到意外事故時的應(yīng)對。
在遇到意外事故時，我們需要首先冷靜下來，然后根據(jù)具體情況做出應(yīng)對。例如，當遇到火災(zāi)時，我們需要拉響火警，通知周圍的人員逃生。然后我們要盡自己的最大努力將遇到的人員轉(zhuǎn)移到安全區(qū)域，并用濕毛巾或衣物捂住嘴鼻，縮短逃生時間。在遇到自然災(zāi)害時，我們需要聽從專家的建議，盡量避開容易引起意外損失的地區(qū)，確保自身的安全。
第三段：逃生的注意事項。
逃生時需要注意的事項很多，但最基本的就是要快速逃離現(xiàn)場，不要掉以輕心。在逃離的過程中，要盡量靠近地面，避免向上方喘氣，防止吸入毒煙。如果被困在房間里，要盡可能地保持通風，以防窒息。在遭遇逃生過程中，不要胡亂跑動，以免造成更大的傷害。要遵循逃生標志，守住通道等。
第四段：預(yù)防措施。
避免意外事故的發(fā)生，也是應(yīng)急逃生的一部分。我們可以根據(jù)自身的工作和生活環(huán)境，做出合理的預(yù)防措施。例如，在使用電器的時候，一定要注意安全常識。在行車過程中，要遵守規(guī)章制度，保持行車的安全。在家中，要安裝防火器材，增加自身的防火防盜意識等等。
第五段：結(jié)論。
在我們的日常生活中，應(yīng)急逃生知識是十分重要的。它不僅關(guān)系到我們的安全和健康，更關(guān)系到我們的生命。我們要時刻警惕，以預(yù)防意外事件的發(fā)生。當我們遭遇逃生問題時，要盡可能快速地做出應(yīng)對，注意安全，千萬不要胡亂搶救。相信有了這些措施，我們對自己的安全和健康有了更多的保障。
應(yīng)急逃生的心得體會篇十一
首次組織防震應(yīng)急疏散演練，演練點設(shè)在忻府區(qū)秀容中學。忻州市防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)組和忻府區(qū)防震抗震指揮部全體成員共計80余人觀摩了本次演練。經(jīng)過觀摩演練，我們有以下幾點體會：
一、本次應(yīng)急疏散演練基本成功。整個疏散演練活動的過程緊張有序，全體學生在教師的指揮下按照事先設(shè)定的疏散通道，迅速地撤離了教學樓，并到達學校操場的指定地點，沒有發(fā)生任何危險事故。整個過程緊張有序，師生們把它當成一次真實的逃生經(jīng)歷，沒有絲毫的疏忽。經(jīng)過演練，全體學生均掌握了逃生的核心要領(lǐng)（護頭）和其它基本要領(lǐng)。
二、領(lǐng)導(dǎo)高度重視是演練成功的保障。本次應(yīng)急疏散演練，學校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以校長韓貴喜為組長的演練領(lǐng)導(dǎo)組，制定了比較完善的《秀容中學防震減災(zāi)安全演練方案》，設(shè)立了指揮部，明確了工作人員分工及職責，并在演練前詳細向師生講解預(yù)案資料，讓師生熟悉演練程序。
三、舉行防震應(yīng)急疏散演練很有必要。經(jīng)過防震應(yīng)急疏散演練，有組織、迅速地引導(dǎo)學生安全疏散，讓學生掌握逃生的方法，進一步提高學校師生應(yīng)對各種自然災(zāi)害及突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強自護和自救能力，因而能夠最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失。
四、本次演練貼近真實，但與實戰(zhàn)還有必須差距。如：演練中有的同學嘻嘻哈哈不夠嚴肅：撤離教室時各樓層沒有分樓層、按規(guī)定的.延時撤離，所以人員比較集中，相當擁擠，容易發(fā)生擠倒、踩踏等事故。
五、應(yīng)經(jīng)過拓寬應(yīng)急演練層面，普及應(yīng)急公共安全知識。經(jīng)過本次應(yīng)急疏散演練，學生們有了很大的收獲，學校也積累了必須的經(jīng)驗。應(yīng)讓秀容中學對不足之處加以改善后，將他們演練的成功經(jīng)驗在全市推廣，經(jīng)過拓寬應(yīng)急演練層面，普及應(yīng)急公共安全知識，進一步增強應(yīng)急管理水平，提高全民安全意識和自救自護能力。
應(yīng)急逃生的心得體會篇十二
今天下午第二節(jié)課，我正在專心致志地讀書，廣播突然響起來：“同學們和老師們請注意逃生演練馬上就要開始了?！蔽乙宦?，悠閑的心一下子子變得緊張起來。我雙手握拳，做好一副準備逃生的樣子。再看看其他人，一副悠然自得的`樣子，感覺一點也不在意。我心想：干嘛這么緊張?如果提前準備好了，那么這次逃生演練就沒有意義了，想到這兒，我懸著的心又放了下來，繼續(xù)看起書。
“唔……”警報聲響起來了，我雙手抱頭，快速跑下樓梯，生怕一不小心，真的就有一塊大石頭砸到自己身上。大多數(shù)人都把這次的逃生演練當成真的，個個小心翼翼，神情嚴肅;也有的人純粹就是來玩玩的，嘻嘻哈哈、談笑風生。大家邁著大步跑到了操場后，每個人的臉上都冒出了豆大的汗珠，氣都喘不上來了。
第二次是防火逃生演練，一聽到警報聲，我們每個人都捂住口鼻，排好隊伍、有秩序地逃離到操場。
這次逃生演練進行了20分鐘左右，有的人很重視，有的人卻毫不在乎，只是跟著班級里的其他同學跑跑樓梯而已。我真的很想問問那些不重視這次逃生演練的同學，如果災(zāi)難真的來臨，你還會這么悠閑地跑來跑去嗎?恐怕早就沖到操場，自個逃命去了。生命是寶貴的，所以，大家一定要把逃生演練當做一次真的災(zāi)難去對待，這樣即使發(fā)生了災(zāi)難，你也不會驚慌失措，不知道怎么樣去保護自己了。
這次的逃生演練，使我懂得了更多災(zāi)難來臨時的注意點，比如說：火災(zāi)來臨時，要捂住口鼻，身體要往下壓：地震來臨時要貓著腰、用雙手保護頭部。最重要的一點是;不管什么災(zāi)難來臨，都不要驚慌，要沉著鎮(zhèn)定、頭腦清醒，千萬不要嚇傻了。
消防演練是在發(fā)生火災(zāi)等險情是能夠快速逃生的過程，熟練掌握這過程，有利于在險情發(fā)生時，能夠快速反應(yīng)，力爭主動，采取措施，確保自身安全。
本次三下鄉(xiāng)組織學生進行安全演練，我認為是十分有必要的，此刻農(nóng)村小學教學設(shè)施差，教學樓內(nèi)電線老化等問題時有存在，存在著許許多多的安全隱患，再加之小學生認識不多，調(diào)皮好玩，便更是事故的多發(fā)地，所以對小學生進行必要的消防知識的學習和遇到險情如何排除，如何逃生是必不可少的。
作為本次活動的負責人之一，如何安排本次活動的有序進行，我的采取了考察、分工、實施三個步驟。首先是消防。
練的地點進行考察，根據(jù)校園實際狀況，樓層分布，確定最近的逃生集合地點，而后對各個班級的逃生路線進行明確。而后確定在同一路線的班級逃生的班級先后逃離險區(qū)進行明確。首先是發(fā)生險情主要地點的學生逃生，而后按照先高樓至低樓的順序有序的逃離危險區(qū)域，最后到達安全區(qū)域集合。當然一樓的學生在不影響樓上的學生逃生時，能夠先按指定路線逃離現(xiàn)場。
在本次的逃生過程中，為了避免在逃生過程中發(fā)生混亂，學生摔倒等事故，以免能夠在發(fā)生時能夠第一時間制止和搶救。我們把人員分為班主任組，安全員組，其他工作人員。班主任注意在發(fā)生險情時，當聽到警報聲響起時，立即組織學生做好逃離危險區(qū)域的準備，適時帶領(lǐng)學生逃離。安全員則主要負責在各分叉路口進行路線指引或容易發(fā)生危險的區(qū)域進行傷病員的搶救。其他人員則為攝影，指揮員等。
在活動實施過程中，主要會存在問題是部分學生在警報聲響起時，不能夠快速反應(yīng)，聽從班主任指揮，做好逃離準備，而存在著拖拉現(xiàn)象。在逃離過程中，出現(xiàn)你追我趕的現(xiàn)象，動作不規(guī)范，隨意性大。另外在逃離過程中，出現(xiàn)大聲喧嘩的現(xiàn)象。對出現(xiàn)這種現(xiàn)象我們也十分理解，學生對消防演練十分的新鮮，所以學生們都十分的興奮。
第一次預(yù)演完后，我們都總結(jié)了經(jīng)驗，在第一次預(yù)演所存在的問題，我們統(tǒng)一對學生再一次進行安全教育，明確任務(wù)和提出要求。而后再進行下一次的演練，經(jīng)過了三遍的訓(xùn)練，學生們都能夠掌握了逃生的技能方法。
演練結(jié)束后，我們統(tǒng)一對學生們進行消防滅火器的操作使用的教學講解。讓每個學生都能過學會利用滅火器來及時滅火，以避免引起不必要的災(zāi)難。在整個教學過程和操作使用中，一切進行的十分順利，學生們能夠認真按照所學，遵守操作規(guī)程，有序的進行滅火器的實戰(zhàn)操作。
總的來說，本次活動十分圓滿，也受到了限口小學領(lǐng)導(dǎo)的表揚，同時感謝蒲公英實踐隊的所有隊員的配合和支持。
為了貫徹落實上級教育部門有關(guān)加強校園安全的文件精神，為加強學校的消防安全，預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，保護人、財、物的安全，本著"預(yù)防為主，防消結(jié)合"的宗旨，切實做好防火、滅火工作，我校開展了一次消防演練活動，學校的喇叭里傳來了火警聲。
當老師、同學聽到火警聲后，同學們立即按照早上老師預(yù)先設(shè)計的逃生路線逃生，都用袖口捂住口鼻然后彎著腰快速地，有秩序地向教室外逃生，在我組織學生向外逃生時，心情很緊張，直到確定全校無一人走失。此次演練用時只有二分多鐘，教師、學生全站到了操場指定的位置，全校進入指定位置后，安全員手持滅火器進行滅火救災(zāi)演示。演練結(jié)束后由王園長作性講話。之后學生由各班主任帶至教室進行教育和小結(jié)。
在大家的共同努力下，這次消防演練順利完成。看來學生在這次活動中是最大的受益者，而我們老師也從中明白了自己身負重任。今天的演練是讓人難忘的!我明白了，碰到火災(zāi)不能慌張，要有秩序地排隊出去，不能擁擠，否則事情會不堪設(shè)想。通過消防安全演練，讓學生學到有關(guān)的安全防護知識，做到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護的目的。
為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識，5月29日午時，學校組織全校師生進行安全疏散應(yīng)急演練，在演練過程中，教師沉著冷靜，指揮若定，同學們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿成功。現(xiàn)就疏散演練活動情景總結(jié)如下：
為了確保演練活動落到實處，我校成立了由宋立泉同志為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組和全校教師會，部署演練工作。會上，要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強安全防范意識，以及危機意識，抓住這次演練機會，在學生中進行愛國主義教育，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的本事，本次演練，必須要注意活動本身的安全，保障措施必須要到位，以確保這次演練活動順利進行。
學校認真制訂了周密細致的演練方案。就演練的時間、路線、資料、對象作了具體的說明，演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解，對各班主任以及相關(guān)教師作了具體的分工。為了確保演練活動按方案順利進行，要求班主任教育學生，明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。聽到警報后，全校學生須服從指揮，聽從命令，快速、安全進行有序疏散，不得收拾物品，互相擁擠推搡，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)即時扶起，幫忙其一齊迅速逃離危險地。
學校經(jīng)過吹哨下達警報，上課教師指導(dǎo)學生有秩序地迅速撤離。到達指定位置后，各班立刻清點人數(shù)，向現(xiàn)場指揮匯報。
這次活動全部學生從教室撤離到目的地用時1分09秒。演練按預(yù)案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動不僅僅是防震、消防疏散演練，也是學校突發(fā)安全事件應(yīng)急疏散的演練。再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，提高了實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的本事，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，到達了預(yù)期目標。
1、有部分學生由于已知是演練，所以思想上不夠重視，緊急逃生的意識不強。
2、個別負責疏散的教師在組織疏散時的應(yīng)變本事不強。
為了提高全廠員工的火災(zāi)防范意識，普及火災(zāi)常識，掌握火災(zāi)逃生自救知識和技能，有效預(yù)防各類火災(zāi)事故，本公司2012年4月25號以部門為單位進行了消防知識培訓(xùn)，學習基本消防常識及滅火方法，提高員工撲救初期火災(zāi)能力，理論聯(lián)系實際，26號進行了滅火實戰(zhàn)演練。
4月26號九點半由后勤保障部李思鵬講解常見滅火設(shè)施的性能與使用，滅火基本原理及基本操作方法;正確的報警方法;火災(zāi)的撲救方法;火場自救與救人的方法等。10點整，后勤保障部部長韋寶林宣布演習開始，各應(yīng)急小組成員快速集合完畢，拉開消防演習的帷幕。演練現(xiàn)場大多數(shù)員工能有效組織、迅速對火災(zāi)事故警報做出反應(yīng)，大部分救援小組負責人能有效組織本組組員疏散、警戒和投入滅火行動中。最后由韋部長對這次演習進行總結(jié)，汪總做出了相應(yīng)點評。演習得到圓滿結(jié)束。
演練過程中，員工們的團隊凝聚力得到了升華。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力和應(yīng)急應(yīng)變能力也得到了鍛煉。全體員工的安全意識有所提高，對消防安全常識有了進一步了解，對應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急能力有所提高?；旧线_到了防火演練的目的。
少數(shù)員工安全意識不夠強，責任心不強，演練不夠認真。個別救援組負責人對本組組員對本次演練的重要性宣傳力度不夠，表現(xiàn)在行動緩慢、紀律松散、不夠嚴肅。救護組的演練不夠到位，滅火組的演練不夠真實，整體演練效果不是太好。
通過這次演習使我知道了火災(zāi)的危險性，火災(zāi)怎樣預(yù)防，并學會怎樣使用滅火器撲救小火，學會火災(zāi)自護自救的方法。防范勝于救災(zāi)，責任重于泰山，火災(zāi)事故不僅會給我們自己帶來莫大的不幸，也會給家庭帶來極大的痛苦。我們學習消防知識，消除火災(zāi)隱患，防微杜漸，防范未然。通過這次消防演練進一步強化我們消防安全意識，提高我們防范火災(zāi)的能力，明白了不管什么時候遇到任何突發(fā)事情，首先要鎮(zhèn)定，不能慌張，然后用我們學到的消防知識去處理，真是讓我受益匪淺。
我們熱愛生活，同時我們要在生活中處處留意，拒絕傷害，讓安全的意識常駐我們心間，我們要時刻牢記這些消防常識，學好消防知識，從自我做起，從今日做起，攜手共同為減少災(zāi)難而努力，真正做到防患于未然，杜絕火災(zāi)發(fā)生，讓我們?yōu)槠髽I(yè)創(chuàng)建安全、穩(wěn)定、和諧的工作環(huán)境貢獻自己的力量。。
為了在地震、火災(zāi)等緊急情況來臨時，我們能夠很好的保護自己，防患于未然，學校組織了一次地震、火災(zāi)應(yīng)急避險演練。坐在敞亮的教室里，我的心情既興奮又害怕。鈴聲響起，我們班的同學蹲下，第二個鈴聲響起，這時，老師大聲說：“同學們，有秩序的往下走，不要慌!”我們走下了樓，整個隊伍魚貫而出，飛速逃離了“險象環(huán)生”的教學樓?！鞍?，終于成功脫險了?！蔽议L吁一口氣。在老師的指導(dǎo)下，整好隊伍，并全體下蹲。這時，放眼望去，整個學校鴉雀無聲，整齊劃一。終于，校長宣布“演練”結(jié)束。學校將定期組織逃生演練。此次“應(yīng)急避險演練”，我們掌握了緊急避險的方法，提高了對突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)能力和逃生能力。
3月21日下午3點40分，我們班一共55名同學參加了地震、火災(zāi)逃生演習。開始前，老師介紹逃生方法。第一聲警報聲響，全體同學要捂住口鼻，馬上蹲在桌子底下保護自己的頭，要不掉下來的物體會砸傷我們。第二聲警報聲響，同學們按照自己的座位有序地跑出教學樓來到安全的地方——大操場。當時我聽到哨聲特別緊張，彭老師告訴我只要聽從指揮就會安全、快速地逃出去。
我們一定要珍惜眼前的一切美好生活，好好學習，長大做一個有用的人才來回報我們的祖國!經(jīng)過這次演習，我明白了火災(zāi)的危險性?；?，帶給人們光明;火，賦予人們溫暖。但是火也吞食了無數(shù)生命，留下了累累傷痕。近年來，火災(zāi)災(zāi)害非常多，光是一年全國就發(fā)生幾千次，死了很多人。我們不應(yīng)忘記一串串冰冷而殘酷的數(shù)字，不應(yīng)忘記一個個心酸和痛苦的場面。火災(zāi)事故不僅會給我們自己帶來莫大的不幸，也會給家庭帶來極大痛苦。我們要記住，不能隨便開煤氣罐，不玩火等。通過這次演習，我學會了地震逃生的方法，在地震的時候我們不但要保護自己的身體，更重要的是要沉著冷靜，不能慌張!同時，我們要增強消防意識，懂得火災(zāi)形成的原理;懂得火災(zāi)預(yù)防;并積極開展消防宣傳;還要學會火災(zāi)報警方法，學會使用滅火器撲救小火，學會火災(zāi)自護自救的方法。要時刻牢記消防安全，學習消防知識，消除火災(zāi)隱患，防微杜漸，防范未然。隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責任重于泰山。
應(yīng)急逃生的心得體會篇十三
第一段：引言（100字）。
煙道應(yīng)急逃生演練是一項非常重要的活動，它不僅能夠讓我們了解逃生的正確姿勢和方法，還能夠培養(yǎng)我們在災(zāi)難面前保持冷靜、迅速反應(yīng)的能力。最近，我們學校也舉行了一次煙道應(yīng)急逃生演練活動，通過參與其中，我深刻體會到了逃生的重要性以及在緊急情況下如何保持冷靜并采取正確的行動。
第二段：認識逃生的重要性（200字）。
煙道應(yīng)急逃生演練是我們學校對我們進行綜合素質(zhì)教育的一部分，它告訴我們逃生是一項非常重要的技能。在火災(zāi)等災(zāi)難發(fā)生時，很多人都處于恐慌狀態(tài)，缺乏正確的應(yīng)對方式，導(dǎo)致傷亡事故的發(fā)生。而逃生演練正是為了讓我們了解逃生的重要性，并掌握正確的逃生技能，讓我們能在災(zāi)難面前保持冷靜，并采取正確的逃生行動，最大程度地保護自己的生命安全。
第三段：保持冷靜的重要性（300字）。
逃生演練讓我深刻體會到，在緊急情況下要保持冷靜非常重要。當火災(zāi)發(fā)生時，我們往往會感到恐慌，不知所措。但是在逃生的關(guān)鍵時刻，保持冷靜迅速采取正確的行動至關(guān)重要。在演練中，我受益匪淺。一開始，我也感到驚慌，不知道該做什么。但是通過教練的指導(dǎo)和同伴的鼓勵，我逐漸冷靜下來，集中注意力，迅速找到了逃生的出口，并且按照事先練習的步驟一步步向前行進。正因為我保持了冷靜，所以我在逃生過程中沒有出現(xiàn)踩踏等危險情況，成功安全地逃出。
第四段：緊急情況下的逃生技能（400字）。
逃生演練還讓我掌握了一些緊急情況下的逃生技能。在演練中，教練教給我們?nèi)绾握_地低姿態(tài)行走、如何正確地使用濕毛巾捂住口鼻以防止吸入有毒煙霧等。這些技能雖然看似簡單，但在火災(zāi)等緊急情況下卻是非常關(guān)鍵的。當火勢逐漸蔓延，煙霧越來越濃時，正確地使用這些技能能夠最大程度地保護我們的身體，保證我們順利逃生。而這些技能的掌握，離不開平時的學習和實踐，只有加強平時的安全意識，保持經(jīng)常性的防災(zāi)知識學習，我們才能在危急時刻做出正確的選擇。
第五段：總結(jié)與感悟（200字）。
通過這次煙道應(yīng)急逃生演練，我不僅學到了逃生的重要性，還掌握了一些緊急情況下的逃生技能。更為重要的是，我認識到在災(zāi)難面前保持冷靜并迅速采取正確的行動的重要性。無論是在火災(zāi)、地震還是其他災(zāi)難面前，只有保持冷靜、果斷地采取逃生措施，我們才能保證自己的生命安全。因此，我決心要加強安全意識的培養(yǎng)，時刻關(guān)注自身安全，不僅僅是為了自己，更是為了能夠在緊急情況下保護身邊的親朋好友。每個人都應(yīng)該加入到逃生演練中，掌握正確的逃生技能，以提高自己的安全素質(zhì)，保護生命的安全。
應(yīng)急逃生的心得體會篇十四
人生中，地震是一種毫無征兆而且極其危險的自然災(zāi)害，它會突然地襲擊我們，造成災(zāi)難性的影響。因此，逃生應(yīng)急演練在地震預(yù)防方面是非常重要的一步。上一次的地震逃生應(yīng)急演練可以給我?guī)砗芏嗍斋@，這里我想與大家分享我的經(jīng)驗和體會。
首先，我要注意的是在地震逃生過程中，帶上自己的行李物品，并且隨身攜帶重要的身份證件等物品。這些物品應(yīng)該放在一個易于拿取且方便攜帶的位置，以便在真正發(fā)生地震時能夠迅速地搶救它們。
其次，在演習的過程中，我獲取了一些非常有用的信息和技能。例如，急救和心肺復(fù)蘇技巧，如何使用滅火器等等。這些技能在日常生活中也可能會非常有用。
同時，我也了解到，逃生并非只能是跑，有時候是要躲。比如，在地震逃生演練中，我學會了如何從桌子底下或者其他固定的物品附近躲避，這將在地震發(fā)生時保護我們的安全。同樣的，在火災(zāi)的情況下，我知道如何使用滅火器，防止火勢蔓延。
最重要的是，逃生應(yīng)急演練極大地提高了我和我同事的逃生意識。我和其他同事在逃生演練中知道如何反應(yīng)并迅速而又安全地逃離，這將有助于我們在真正遇到災(zāi)難的時候保護自己的生命安全。
總而言之，地震逃生應(yīng)急演練讓我認識到這個世界上有許多未知的危險，同時，在面對這些危險時我們需要采取切實可行的措施。這次地震逃生應(yīng)急演練讓我學會了在危險的情況下保持冷靜，并迅速采取適當?shù)男袆樱瑏肀Ｗo自己和其他人的安全。
應(yīng)急逃生的心得體會篇十五
最近，我所在的學校進行了地震逃生應(yīng)急演練。在這場演練中，我有了一些收獲和感悟。
首先，我深刻領(lǐng)悟到了自救的重要性。在演練開始時，老師告訴我們要先保護好自己，要懂得自救，才能更好地幫助別人。所以在真正的地震中，如果沒有自救意識和自救能力，就很難站穩(wěn)腳跟，更別說救助別人了。
其次，我認識到了團結(jié)力量的重要性。演練中，每個人聽從指揮、團結(jié)一心，才能迅速地撤離到安全的區(qū)域。一人之力無法勝任，只有大家齊心協(xié)力才能安全地度過地震。在真正的地震中，我們更需要相互幫助、團結(jié)一致，才能更好地應(yīng)對突發(fā)狀況。
最后，我意識到了預(yù)防和演練的意義。通過演練，我知道了如何進行地震逃生應(yīng)急措施；同時也明白了預(yù)防在災(zāi)難來臨前的重要性。在生活中，我們常常忽視防患于未然，而這種態(tài)度會讓我們面對突發(fā)事件時措手不及。
總之，這次地震逃生應(yīng)急演練讓我有了更加全面和清晰的認識。我將會在日常生活中注意預(yù)防事故發(fā)生，懂得自救，提高自救能力，更好地為自己和他人的安全做出貢獻。
應(yīng)急逃生的心得體會篇十六
通過應(yīng)急疏散演練，使公司員工掌握辦公樓應(yīng)急疏散的正確方法，熟悉緊急疏散的程序和線路，確保在突發(fā)事件來臨時，能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護員工的生命安全，特別是減少不必要的人員傷害。同時，通過演練活動，培養(yǎng)員工聽從指揮，團結(jié)互助的思想品德，提高突發(fā)事件時的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。現(xiàn)根據(jù)我公司的實際情況，特制訂此方案。
辦公樓參加演練人員的疏散、被困人員的搜尋、搶救、滅火。
20xx年8月x日下午16：00—16：30。
總指揮：王文副總指揮：劉向東參演成員：分公司辦公大樓全體員工滅火搜救疏散小組，組長：孫曉光，成員：王輝、宋軍負責：
（1）尋找著火源并根據(jù)實際情況協(xié)助消防滅火。
（2）搶救貴重物資。
（3）進行火災(zāi)現(xiàn)場的搜救工作。
（4）現(xiàn)場人員的疏散和秩序的維持。
（5）隨時向副總指揮報告現(xiàn)場情況通訊聯(lián)絡(luò)小組，組長：董超，成員、孫英陽、殷小康負責：
（1）發(fā)現(xiàn)火情緊急報告公司領(lǐng)導(dǎo)。
（2）報警（119火警）。
（3）協(xié)助疏散搜救小組的工作。
（4）協(xié)助事故處理工作。
（5）演練結(jié)束后對演練效果進行文字總結(jié)。后勤保障小組，組長：李忠偉，成員：張寧寧、姚龍華負責：
（1）演練場所布置和搜救物品的準備。
（2）疏散信號的發(fā)出（用警鈴?fù)ㄖ獮闇剩?BR> （3）演練物品發(fā)放和回收。
（4）開啟必要的消防通道。
（5）現(xiàn)場傷病的救治。
（6）演練過程中發(fā)生意外事故的處理。
（7）負責演練過程的拍照與攝像。
1、疏散演練開始與結(jié)束指令由總指揮發(fā)出，副總指揮在指定位置組織成員疏散。
2、各崗位負責人帶領(lǐng)本崗位員工按疏散路線有序地進行疏散，等被疏散人員疏散到樓南院廣場后，由現(xiàn)場副總指揮布置崗位負責人清點人數(shù)，清點后，向總指揮報告。
3、疏散時要求員工不要驚慌，聽從指揮，服從安排，保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，走路時盡可能彎著腰，用毛巾或手帕捂住口鼻，無毛巾、或手帕者用衣襟捂住口鼻，扶著樓梯扶手下樓梯。嚴禁推拉、沖撞，嚴禁手拉手、勾肩搭背、嘻笑吵鬧，防止擁堵造成踩踏事故的發(fā)生。
4、任何人在疏散時，不允許逆向跑、竄，不允許尋找個人物品，要按規(guī)定線路疏散。
負責人員安全通道責任人分工表。
參加演練的人員以樓梯為疏散通道，不得乘坐電梯。行走疏散通道時，一律靠東樓梯扶手處行走，靠西側(cè)者為搜救時人員行走路線示意圖：
1、8月x日下午15：40，參加演練人員在二樓會議室準備進行疏散演練，滅火搜救疏散小組在辦公樓外就位。
2、16：00，由總指揮王文宣布演練開始。（以后勤保障組警報聲音為信號）。
4、滅火搜救疏散小組在聽到并確認何處報警后，立刻集合人員趕到現(xiàn)場展開火災(zāi)現(xiàn)場的疏散和搜救。
5、在演練結(jié)束后，指揮小組進行人員清點和核對。
6、由公司領(lǐng)導(dǎo)對演習的效果進行總結(jié)，由總指揮宣布結(jié)束演練。
7、參演人員在演練結(jié)束后返回各自崗位。
應(yīng)急逃生的心得體會篇十七
為有效預(yù)防及時控制和消除機關(guān)綜合辦公大樓火災(zāi)等安全方面所引發(fā)的緊急突發(fā)事件的危害，保障綜合辦公大樓機關(guān)工作人員生命和公共財產(chǎn)安全，維護正常的工作秩序，特制定本預(yù)案。
機關(guān)事務(wù)管理局成立防火指揮部，下屬滅火行動組、通信聯(lián)絡(luò)組、疏散引導(dǎo)組、安全防護救護組，負責領(lǐng)導(dǎo)和處理本預(yù)案的突發(fā)事件：
總指揮：
副總指揮：
成員：各科室負責人。
滅火行動組：由消防科長任組長，消防科全體人員和維保人員為成員，主要負責本大樓的一般初級滅火的撲救工作。
通信聯(lián)絡(luò)組：由辦公室主任任組長，辦公室全體人員為成員，主要負責通信聯(lián)絡(luò)及部門的統(tǒng)一協(xié)調(diào)。
疏散引導(dǎo)組：由組織人事科長任組長，組織人事科全體人員為成員，主要負責火災(zāi)時人員的安全疏散及財產(chǎn)的安全轉(zhuǎn)移。
安全防護救護組：由維修科、生活科各科長任組長，各科室全體人員為成員，主要負責火災(zāi)時車輛、醫(yī)療救護等后勤保障工作。
1、指揮部領(lǐng)導(dǎo)各小組要掌握防火安全工作中的矛盾和問題，及時發(fā)現(xiàn)并整改防范。
2、要加強對多單位防火安全宣傳培訓(xùn)，提高工作人員的消防意識，做到人人知消防、人人重消防的.局面。
3、組織工作人員定期對消防器材進行檢查和維護，對不符合要求的器材要及時更換，滅火器要及時更換滅火劑，搶修、搶救器材要處于良好待用狀態(tài)，將防火、滅火建立在科學的技術(shù)保障條件下，將事故消除在萌芽狀態(tài)。
1、消防控制室值班人員接到火災(zāi)自動報警系統(tǒng)發(fā)出的火災(zāi)報警信號時，要馬上通過無線對講系統(tǒng)或單元內(nèi)部電話通知，巡查人員或報警區(qū)域的樓層值班、工作人員迅速趕往現(xiàn)場查看。
2、查看人員確認火情后，要立即通過報警按鈕樓層電話或無線對講系統(tǒng)向消防控制室反饋信息報告火源的正確地點、火勢，如是初起火災(zāi)，立即組織大樓周邊各科室工作人員爭取在30秒內(nèi)形成第一滅火隊伍，使用滅火器和消火栓進行滅火。同時向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報，立即組織第二滅火隊伍進行增援。
3、如發(fā)現(xiàn)火情重大，呈蔓延態(tài)勢，馬上撥打；119；電話報警求援，同時放下防火簾，用以隔離火源，阻止煙和有害氣體蔓延，縮小火源區(qū)域。當消防員趕到后，臨時指揮員應(yīng)將火場現(xiàn)場情況報告消防人員，并服從消防人員統(tǒng)一指揮，配合消防隊做好滅火和人員疏散工作。
4、如晚上發(fā)現(xiàn)火情，立即與消防科負責人、管理人員、維保人員聯(lián)系，同時報告分管領(lǐng)導(dǎo)，緊急組織滅火隊伍滅火，并視火情撥打；119；報警。消防科全體人員手機24小時處于開機狀態(tài)。
5、發(fā)生火情后，掌握；三近；原則：距起火點近的消防人員或機關(guān)工作人員利用滅火器和消火栓滅火；距電話或報警點近的消防人員或機關(guān)工作人員負責報警；距安全通道或出口近的消防人員或機關(guān)工作人員引導(dǎo)人員疏散。
6、消防控制室負值班人員在確認火情報告后要同時做到：
（1）、立即啟動事故廣播發(fā)出火警指令，同時告知所有工作人員不要驚慌，在消防人員的引導(dǎo)下迅速安全疏散，撤離到安全區(qū)域——人民廣場。
最佳撤離路線：a區(qū)西樓人員出零層西門，經(jīng)過樓前西大門到達人民廣場；c區(qū)東樓人員出零層?xùn)|門，經(jīng)過樓前東大門到達人民廣場；b、c區(qū)之間人員走中門，經(jīng)過正門到達人民廣場；a、b區(qū)之間人員走一樓北門，出北大門后分別沿府安巷、府佑巷到達人民廣場；餐廳和零層及以下樓層人員從零層?xùn)|西安全門就近撤出大樓，經(jīng)大樓兩側(cè)道路分別出樓前東西大門到達人民廣場。
（2）、立即啟動正壓送風、排風系統(tǒng)和消防泵等設(shè)施，確保人員安全疏散和有效撲滅初起火災(zāi)。
（3）、立即通知維修科，安排電工、電梯維保工根據(jù)火災(zāi)情況實施斷電，關(guān)停電梯。
（4）、在接到消防控制室發(fā)出的火警指令后，要按照職責分工，各小組做到；快速反應(yīng)、全體動員、層層負責、重點控制、講究策略、協(xié)同作戰(zhàn)、處置果斷；。
1、當單位的消防員確認火警時，要立即通過報警按鈕或報警電話向消防控制室報警，同時做到：疏散引導(dǎo)組及時引導(dǎo)本樓層人員疏散；滅火行動組實施滅火；通訊聯(lián)絡(luò)組撥打；119；電話報警。
2、消防控制室人員接到火情報告后，要按照第二條；火災(zāi)自動報警系統(tǒng)發(fā)生的火災(zāi)報警信號處置程序；的第6項規(guī)定實施。
3、第二梯隊人員接到消防控制室發(fā)出的火警指令后，要按照第二條；火災(zāi)自動報警系統(tǒng)發(fā)生的火災(zāi)報警信號處置程序；的第6項中第（4）部分規(guī)定實施。
1、按照處置火災(zāi)的人員分工馬上行動，以防突發(fā)事件引起火—災(zāi)。
2、消防控制室在接到突發(fā)事件后立即啟動事故廣播，告知所有人員在安全人員引導(dǎo)下，有序撤離至人民廣場。
1、經(jīng)過滅火行動組確認明火已經(jīng)撲滅，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)科室普查火災(zāi)造成的損失，并草擬事故安全報告，上報防火指揮部。
2、協(xié)助防火指揮部查明事故原因，追究事故責任。
應(yīng)急逃生的心得體會篇十八
近日，在我們學校舉行了一次煙道應(yīng)急逃生演練活動。通過這次活動，我深刻體會到了煙道應(yīng)急逃生的重要性，同時也對如何在危險情況下保護自己有了更深刻的認識。以下是我在這次活動中的所見所聞以及個人的思考與體會。
首先，這次煙道應(yīng)急逃生演練活動的開始，是我們班主任向我們普及了有關(guān)煙道逃生的相關(guān)知識。我們了解到，在火災(zāi)發(fā)生時，濃煙和高溫是導(dǎo)致傷亡最主要的原因。因此，我們要學會正確使用濕毛巾捂住口鼻，避免吸入有害氣體。同時，避免進入封閉房間，要盡快靠近陽臺或窗戶等地方，以便尋求救援。
之后，我們班級和其他班級一起參與了實際的煙道逃生演練。我記得當時我們班集中在教師帶領(lǐng)下，快速而有序地走向逃生通道。我們一邊行走，一邊用濕毛巾捂住口鼻，以保護自己的呼吸道。雖然是模擬演練，但我能夠感受到同學們都非常緊張和嚴肅，這表明我們對自己生命的珍視。隨后，在老師的引導(dǎo)下，我們順利地從煙道逃生，并安全地撤離了火災(zāi)現(xiàn)場。這次逃生演練讓我切身體會到了煙道逃生的重要性和實際操作的難度。
在演練的過程中，我也留心觀察了其他同學的表現(xiàn)。有的同學在緊急情況下保持冷靜，迅速行動，明確地指揮著同學們的行動；而另一些同學則出現(xiàn)了慌亂和驚恐的情緒，甚至不知所措。這讓我意識到，緊急逃生演練不僅僅是一次體驗和觀摩，更是一次檢驗自己應(yīng)對危險的能力和心理素質(zhì)的機會。在現(xiàn)實生活中，我們要時刻保持冷靜和警覺，這樣才能更好地保護自己和他人。
除了實際操作的演練，我還參與了該活動后的討論環(huán)節(jié)。在小組討論中，我們一起回顧了煙道逃生的注意事項，對自己在演練中的不足和需要改進的地方進行了總結(jié)。我們發(fā)現(xiàn)，有些同學在逃生時沒有與隊友保持合作，個人意識較強，如果在現(xiàn)實情況下發(fā)生火災(zāi)，這樣的行為可能會引發(fā)更多的災(zāi)害。因此，我們認識到在火災(zāi)發(fā)生時，互相合作是非常重要的。只有相互幫助，緊密合作，我們才能更好地從危險中逃出。
最后，對于這次煙道應(yīng)急逃生演練活動，我有了一些深刻的體會和思考。首先，生命的安全是最重要的，我們要時刻保持警惕，提高自己對火災(zāi)的認識和逃生的技能。其次，團隊合作是逃生時的關(guān)鍵，只有在大家齊心協(xié)力的情況下，我們才能更加安全地逃生。此外，演練的目的不僅僅是讓我們知道如何逃生，更重要的是培養(yǎng)我們在危機時的應(yīng)對能力和心理素質(zhì)。如何在緊急情況下保持冷靜和鎮(zhèn)定，這是我們需要自我反思和進一步提高的地方。
總之，通過這次煙道應(yīng)急逃生演練活動，我對煙道逃生的重要性有了更深刻的認識，并且學到了很多關(guān)于如何保護自己和他人的知識。希望通過這次活動，我們能夠在現(xiàn)實生活中保持安全意識，時刻注意消防安全，為自己和他人的生命安全提供更好的保障。
應(yīng)急逃生的心得體會篇十九
如火災(zāi)、地震等災(zāi)難來臨時往往沒有任何先兆，并常常伴隨水、電、氣中斷，電話網(wǎng)絡(luò)信號癱瘓等異常情況。為了避免家庭火災(zāi)等災(zāi)難發(fā)生時，使我們自己能有足夠的心理準備，保持冷靜沉著應(yīng)對，爭取在第一時間展開有效的自救行動，增強機會，制定一個行之有效的家庭應(yīng)急預(yù)案，讓每個家庭成員明了，當災(zāi)難來臨，他們應(yīng)該采取什么樣的措施規(guī)避危險，是贏得更多擺脫困境的時間與可能的必要措施之一。
要做到“七不準”，具體內(nèi)容是：睡覺時不準吸煙或扔煙頭；兒童不準玩火柴、打火機、點火器；大風天不準焚燒物品；做飯?zhí)貏e是油炸食品時不準離人；房舍周圍不準堆放易燃物；爐具附近不準放易燃物；不準空燒不加水的鍋、壺等。
箱內(nèi)裝有毛巾、一瓶礦泉水、逃生錘、逃生繩、求救哨、小型滅火器。存放于明顯易于取出位置并牢記，要求全家人在災(zāi)難發(fā)生時能第一時間使用。
1、家庭現(xiàn)住萬隆三區(qū)8號樓3樓301，房子05年建造，磚混結(jié)構(gòu)，抗震防火性能稍差，樓梯偏窄，如災(zāi)難發(fā)生首先切記要分秒必爭，把握一切機會安全逃離，確保人身安全始終放在首位。
2、現(xiàn)有家庭成員5人，爺爺奶奶，爸爸媽媽和孩子。爺爺身體較好，奶奶身體狀況一般，腿部有舊傷。如發(fā)生火災(zāi)，媽媽協(xié)助爺爺幫助奶奶快速撤離，爸爸是籃球運動員出身，身體素質(zhì)較好，負責保護孩子安全撤離。如火勢過大不能撤離或地震發(fā)生，也以此人員組合撤離到衛(wèi)生間等待救援。如需安全繩從窗口逃離現(xiàn)場，全家應(yīng)迅速集中到主臥室，媽媽負責開窗，爸爸爺爺先拋下席夢思厚棉被做緩沖物，孩子靠近窗口伏地等待。爺爺先行滑下，邊固定安全繩邊呼救，奶奶第二滑下，媽媽協(xié)助爸爸背上寶寶滑下后自行滑下。
3、如窗口逃生不成功，應(yīng)快速撤回衛(wèi)生間，爸爸媽媽負責快速浸濕棉被堵住衛(wèi)生間門，并不停往上面澆水冷卻，以防止外面火焰及煙氣侵進來，從而達到抑制火勢蔓延的速度。爺爺奶奶負責浸濕毛巾堵住自己及孩子口鼻，撥打求救電話耐心等待救援。如果打不了電話，在自救箱里拿出求救哨吹響，向外發(fā)出求救信號。如有需要，可浸濕全身或以濕棉衣濕棉被覆蓋身體。
把住宅平面圖和逃生規(guī)則貼在家中顯眼的地方，使所有家庭成員都能經(jīng)?？吹?。進行一次演習，讓每個人尤其是孩子把逃生方案和原則熟悉一遍，并按既定逃生路線走一遍，通過反復(fù)訓(xùn)練提升逃生能力。
1、睡覺把臥室門關(guān)好，這樣可以抵御熱浪和濃煙的侵入、延緩火勢的蔓延。假如你必須從這個房間跑到另一個房間方能逃生，到另一個房間后應(yīng)隨手關(guān)門。
2、在開門之前先摸一下門，如果門已發(fā)熱或者有煙從門縫中滲透進來，切不可開門，而應(yīng)準備走第二條逃生路線。假如門不熱，也只能小心翼翼地打開少許并迅速通過，通過后立即重新關(guān)上。因為門大開時會跑進許多氧氣，這樣即使是快要悶熄的火也會驟然重新猛烈燃燒起來。
3、假如出口通道被濃煙堵住，并且沒有其它路線可走，要貼近地面的"安全帶"。匍匐前進通過濃煙彌漫的走廊和房間，千萬不可站著走動。
4、不要為穿衣服和取貴重物品而浪費時間，沒有任何東西值得冒生命危險。
5、如果你的衣服著火了，應(yīng)立即脫掉或躺下就地打滾。若有人帶著火驚慌失措地亂跑，應(yīng)將其放倒讓他滾來滾去，直至火焰熄滅。
6、確保家庭無論什么門窗，都應(yīng)該是容易開關(guān)的。要讓孩子知道，在危急關(guān)頭，可以用椅或其它堅硬的東西砸碎窗戶玻璃。
7、明確萬隆三區(qū)健身中心廣場為家庭成員集合地點，一旦到達家庭集合地點，要馬上清點人數(shù)，看看還有誰滯留在屋內(nèi)。同時，不要讓任何人重返屋內(nèi)，尋找和救援工作最好由專業(yè)消防人員去做。
應(yīng)急逃生的心得體會篇二十
逃生是我們面臨緊急情況時需要掌握的一項重要技能。無論是地震、火災(zāi)還是其他意外事件，學會逃生都能保護我們的生命安全。在我個人的經(jīng)歷中，逃生不僅是一項技能，更是一種心態(tài)，一種保持冷靜和應(yīng)對困難的態(tài)度。
第二段：學習和準備。
學會逃生需要我們首先進行學習和準備工作。我們可以通過閱讀相關(guān)的教材、參加培訓(xùn)課程或者咨詢專業(yè)人士來獲取逃生技巧和知識。此外，我們還需要熟悉我們居住或工作的環(huán)境，了解避難所、安全出口等位置。在實際行動之前，我們可以進行逃生演練，以提高反應(yīng)速度和應(yīng)對能力。
第三段：保持冷靜和決斷。
逃生過程中，保持冷靜和決斷力是至關(guān)重要的。當面臨火勢蔓延、建筑物倒塌等緊急情況時，我們可能會感到恐慌和無助。然而，只有冷靜下來，才能更好地判斷當前的情況，并做出明智的決策。冷靜和決斷力是我們應(yīng)對危急情況的關(guān)鍵。
第四段：尋找安全出口和避難所。
當我們發(fā)現(xiàn)危險時，尋找安全出口和避難所是我們的首要任務(wù)?？梢酝ㄟ^照明燈、標志牌等設(shè)備來引導(dǎo)我們的行動。同時，要遵循救生圖示和空氣凈化標志等指示，確保我們選擇的出口和避難所是安全的。在行動中，我們要盡量避免使用電梯，以免被困。如果有需要，可以利用繩索、緊急通道等輔助工具來獲救。
第五段：互相幫助和尋求援助。
逃生過程中，互相幫助和尋求援助是至關(guān)重要的。無論是朋友、家人還是同事，我們都可以相互協(xié)助，在困難時給予支持和鼓勵。此外，我們可以尋求專業(yè)救援人員的幫助，向他們提供相關(guān)信息，以便他們更快地找到我們并提供救助。互相幫助和尋求援助可以增加我們逃生成功的機會。
結(jié)尾段：總結(jié)。
逃生是一種重要的技能，也是一種心態(tài)。學會逃生需要我們進行學習和準備，保持冷靜和決斷力，尋找安全出口和避難所，互相幫助和尋求援助。只有掌握了這些技巧和心態(tài)，我們才能在緊急情況下保護自己和他人的生命安全。毫無疑問，逃生是一項必須學會的技能，我們每個人都應(yīng)該為此付出努力。
應(yīng)急逃生的心得體會篇二十一
可能造成的后果：群死群傷、集團公司重要經(jīng)營數(shù)據(jù)丟失、造成嚴重財產(chǎn)損失（直接損失加無法估量的間接損失）及影響公司聲譽等。
（2）燃氣泄漏、爆炸事故。
可能發(fā)生地點：餐廳、食堂；
可能造成后果：爆炸及其引發(fā)的火災(zāi)造成群死群傷、公司重要經(jīng)營數(shù)據(jù)丟失、造成嚴重財產(chǎn)損失（直接損失加無法估量的間接損失）及影響公司聲譽等。
2.1一級事故。
發(fā)生在總部辦公大樓的火災(zāi)（含電氣火災(zāi)、燃氣泄漏與燃氣爆炸火災(zāi)）并且著火房間達到3間及3間以上，事故中死亡人數(shù)達1人及1人以上的火災(zāi)事故。
這類事故可能造成群死群傷，并可能造成直接或間接的嚴重財產(chǎn)損失，嚴重損壞公司形象。
2.2二級事故。
發(fā)生在集團公司總部辦公大樓的著火房間2間以下的火災(zāi)事故及汽車著火事故、非燃氣爆炸事故等造成少量（1～2人）員工嚴重受傷的事故，為二級事故。
2.3三級事故。
發(fā)生在集團公司總部辦公大樓內(nèi)的具有明顯燃燒特征，但沒有傷及員工和造成較大的財物損失，能夠被有效控制未形成火災(zāi)的燃燒意外事故。
公司內(nèi)部報警方式采用警鈴報警方式，輔助于口頭通知、手持揚聲器報警通知；
對外報警采取選擇1：固話報警110，120，119。選擇2：移動電話報警110，119，120。（注：發(fā)生燃氣泄漏時，不可在現(xiàn)場使用固定電話或移動電話。）。
參見集團公司生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案第3部分應(yīng)急機構(gòu)與職責。
這里指的火災(zāi)是指各種火源引起的公司總部辦公大樓可燃物燃燒，包括普通火災(zāi)、電氣火災(zāi)、汽車火災(zāi)。
（指煙頭、打火機等普通火源引起的）火災(zāi)應(yīng)急處理措施。
（1）當公司員工或值班人員發(fā)現(xiàn)普通類型火災(zāi)時，如果火勢不大，可以控制，則應(yīng)就地取用滅火器，對準火焰根部噴射，切忌貽誤滅火良機。
（2）發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)切斷相應(yīng)電源，不要等漏電短路二合一保護開關(guān)自行動作。電源開關(guān)在每層樓電箱里，總開關(guān)在配電房。切斷或開關(guān)配電房電源時，應(yīng)由公司專業(yè)電工操作。
（3）在非辦公時間如果通過監(jiān)控系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，但辦公室鎖緊無法進入時，打電話通知物業(yè)部門，由物業(yè)值班人員，取出對應(yīng)樓層辦公室鑰匙，取用著火辦公室附近的滅火器，對準火源噴射滅火。
（4）按“噴淋系統(tǒng)操作說明”與“消防栓系統(tǒng)操作說明”進行操作。
（5）假設(shè)發(fā)生的火災(zāi)個人難以控制（消防噴淋系統(tǒng)發(fā)生故障不能使用，沒有及時滅火），而火災(zāi)恰好發(fā)生在夜間或周末時，發(fā)現(xiàn)者馬上撥打110、119電話報警，并同時通知值班室及應(yīng)急工作組。值班人員接到報警后，在第一時間關(guān)閉火災(zāi)所在樓層的電源開關(guān)，立刻致電應(yīng)急救援機構(gòu)名單。各應(yīng)急工作組接到報警后，召集組員并趕赴現(xiàn)場。各組人員到位后，由總指揮統(tǒng)一指揮滅火。
（6）消防滅火組到現(xiàn)場后，一部分組員就近取用合適滅火器滅火；另一部分組員接消防水帶、槍頭并對準火源噴射。其它組在總指揮及指揮組指揮下各行其職。
（7）自救措施。
當火災(zāi)發(fā)生時，一般地說，火勢達到一定程度時噴淋系統(tǒng)會自動啟動滅火，萬一火勢太大而噴淋系統(tǒng)因各種原因仍未啟動，公司職工仍在辦公大樓辦公，那么公司員工首先應(yīng)采取以下自救措施，有條件的應(yīng)設(shè)法逃到1樓集合，逃生過程應(yīng)保持鎮(zhèn)定，不得擁擠踩踏。
火災(zāi)襲來時要鎮(zhèn)定地逃生，并順勢關(guān)閉辦公室電源，不能貪戀財物。
樓內(nèi)失火可向著火災(zāi)所在樓層以下疏散，當無法向下逃散時，鎮(zhèn)定地從逃生通道走向天面樓頂，逃生時不要乘坐電梯。
必須穿過煙霧逃生時，應(yīng)盡量用浸濕的衣物披裹身體，捂住口鼻，身體貼近地面順墻逃向安全出口。
身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗。
當樓梯被烈火，濃煙封閉時，可通過窗戶或陽臺，逃向相鄰建筑物或?qū)ふ覜]著火的房間，或?qū)㈤T窗封閉，防止煙火入侵。
如果煙味很濃，房門已經(jīng)燙手，說明大火已經(jīng)封門，不能再開門逃生。此時應(yīng)將門縫塞嚴，有水時可潑水降溫。如果窗戶邊煙霧不大，打開窗戶，大聲呼救。
在發(fā)生火災(zāi)時，要利用一切可利用的條件逃生，室內(nèi)備有救生緩降器，救生滑道及繩索的，要充分利用這些器具逃離火場。
受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等,就近取用滅火器噴射開道從安全出口撤離。
穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火苗。
如所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，靠近窗戶向外發(fā)送求救信號，等待救援。
除非確定跳樓有消防救生氣墊等保證生還的機會，否則不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、落水管等逃生自救。
電氣火災(zāi)發(fā)生后，電氣設(shè)備可能因絕緣損壞而碰殼短路，電氣線路可能因電線段落而接地短路，使正常時不帶電的金屬構(gòu)架、地面等部位帶電，因此，也可能導(dǎo)致觸電電壓或跨步電壓觸電的危險。
（1）發(fā)現(xiàn)電氣火災(zāi)跡象時，如聞到塑料燒焦有煙霧現(xiàn)象，
發(fā)現(xiàn)者迅速跑到樓棟電氣開關(guān)處斷開電氣火災(zāi)所在房間電源。如根據(jù)火情需要，必須關(guān)閉大樓總電源時，必須由大樓專業(yè)電工操作，并得到現(xiàn)場總指揮的確認和批準。注意：火災(zāi)發(fā)生后，如果開關(guān)設(shè)備受潮和煙熏，其絕緣能力會降低，因此，拉閘時最好使用絕緣工具操作。
（2）配電房的高壓切斷應(yīng)先由公司專職電工操作。應(yīng)先操作斷路器而不應(yīng)該先操作隔離開關(guān)切斷電源，低壓應(yīng)先操作電磁啟動器而不應(yīng)該先操作刀開關(guān)切斷電源，以免引起弧光短路。
（3）特別情況需要剪斷電線時，不同相的電線應(yīng)在不同部位剪斷，以免造成短路。剪斷空中的電線時，剪斷位置應(yīng)選擇在電源方向的支持物附件，以防止電線剪斷后斷落下來，造成接地短路和觸電事故。
（4）要根據(jù)用電情況,要配置相適應(yīng)的二氧化碳、干粉1211等滅電火的消防器材，當電氣火災(zāi)一旦發(fā)生的時候,迅速使用附近的二氧化碳滅火器或干粉1211滅火器（滅火器一般放置在樓梯門口旁與走廊盡頭的滅火器箱內(nèi)）對準起火、起煙部位噴射。
（5）如果因特殊情況，必須帶電滅火時應(yīng)該注意，對初起的電氣火災(zāi)可用滅電火的滅火劑和滅火器滅火，為了保證滅火人員和車輛的安全，應(yīng)當使人體與帶電體之間保持2m以上的距離如電壓為110kv時，最小安全距離為1米，電壓為330kv時，最小安全距離位2.4m。用水滅火時，水槍噴嘴至帶電體的距離：電壓為10kv及其以下不宜小于3m，電壓為220kv及其以上不宜小于5m。用二氧化碳等有不導(dǎo)電滅火劑的滅火器滅火時，機體、噴嘴至帶電體的最小距離：電壓為10kv者不應(yīng)小于0.4m，電壓為35kv者不應(yīng)小于0.6m。
（6）除非因特殊情況并得到消防部門的指導(dǎo)，否則不宜用水帶水槍滅火。如果真的需要用水帶電滅火，最好用噴霧水槍滅火,不推薦使用直流水槍滅火。如果真的要用直流水槍滅火，為防止通過水柱的泄漏電流通過人體，可以將水槍噴嘴接地，采用點射形式，同時滅火人員穿戴絕緣手套、絕緣靴等防護裝備操作。
（7）充油電氣設(shè)備的油，閃點一般在130～140℃，有較大危險性。如果只在該設(shè)備外部起火，可用二氧化碳、干粉滅火器帶電滅火。如火勢較大，應(yīng)切斷電壓，并可用水滅火。如油箱破壞，噴油燃燒，火勢很大時，切斷電源，地面上的油火可用滅火器撲滅。要防止燃燒著的油流入電纜溝而順溝蔓延，電纜溝內(nèi)的油火可用泡沫覆蓋撲滅。發(fā)動機和電動機等旋轉(zhuǎn)電機起火時，應(yīng)先停止其運作，用噴霧水或二氧化碳滅火，不宜用干粉、沙子或泥土滅火，以免損傷電氣設(shè)備的絕緣。
（8）按國家標準《電氣火災(zāi)原因技術(shù)鑒定方法》配合有關(guān)部門進行火災(zāi)鑒定。
5.3汽車著火處理措施。
（1）車主關(guān)閉引擎。
（2）通知值班室，值班人員接報后，按程序通知應(yīng)急工作組；或值班人員從監(jiān)控系統(tǒng)上發(fā)現(xiàn)后，通知應(yīng)急工作組。
（3）應(yīng)急工作組集合，召集各應(yīng)急工作組成員（視情況需要）。
（4）消防滅火組取適當?shù)臏缁鹌?手提儲壓式干粉、二氧化碳滅火器)滅火。
（5）消防滅火組用水槍對準油箱部位噴射降溫，防止爆炸。
（6）治安警戒組封鎖現(xiàn)場。
（7）醫(yī)療救護組進行傷員治療。
（8）疏散著火車輛附近的車輛。
（1）應(yīng)采取的工藝措施：發(fā)現(xiàn)者或燃氣報修組關(guān)閉燃氣樓棟閥門，關(guān)閉燃氣閥門。
（2）總指揮根據(jù)現(xiàn)場情況決定是否啟動噴淋系統(tǒng)稀釋泄漏的燃氣濃度。
（3）警戒范圍內(nèi)控制一切火源，包括一切明火、點火用品，禁止使用移動電話、固定電話、傳呼機等通信設(shè)備。
（4）治安警戒組根據(jù)現(xiàn)場決定是否要封鎖路面及交通，疏散人群。向警方明確封鎖范圍，除搶修人員、滅火人員，消防官兵等，所有無關(guān)人員均應(yīng)留在警戒范圍外。
（5）緊急疏散組馬上分人分層通知各層辦公人員疏散。
（6）燃氣報修組在保障自身安全的能力范圍內(nèi)，配合燃氣公司專業(yè)人員用燃氣檢測設(shè)備隨時檢測燃氣濃度，當濃度在爆炸極限范圍內(nèi)的區(qū)域發(fā)生變化時，應(yīng)擴大警戒范圍。濃度過高時，進去現(xiàn)場的人員應(yīng)佩戴呼吸設(shè)備。
（7）燃氣報修組及燃氣公司專業(yè)人員派人在進行必要的現(xiàn)場控制后，查找漏電，并與現(xiàn)場目擊者、舉報人或其它相關(guān)人員聯(lián)系，盡快確定泄漏部位。
（8）如現(xiàn)場濃度過高，除啟動噴淋系統(tǒng)噴淋，可使用防爆風機強制排風，降低濃度。
（9）經(jīng)儀器測量確認作業(yè)區(qū)域內(nèi)的燃氣濃度在安全范圍內(nèi)時，作業(yè)人員方可進行搶修工作。
（10）一般采用木楔子臨時堵塞、防腐膠帶包扎、快速夾具等方式對管線上的穿孔進行臨時封堵。
（11）法蘭墊片泄漏可先用防爆工具對法蘭的螺栓進行上緊，如不能解決，可使用專用法蘭堵漏夾具進行處理。
（12）必須動焊接才能處理的情況，如法蘭開裂等，應(yīng)對管線內(nèi)氣體進行放散后，由焊工進行焊接。作業(yè)場所使用防爆風機進行強制抽風，保證燃氣濃度在爆炸下限以下。
（13）泄漏部位處理完畢以后，搶修人員應(yīng)對周圍環(huán)境反復(fù)檢測，確認無燃氣積聚，確保不會發(fā)生二次事故。
（14）醫(yī)療救治組對受傷人員進行急救，并輔助醫(yī)務(wù)救護人員工作。
（15）如果爆炸不幸發(fā)生，爆炸發(fā)生后，采取8.1的火災(zāi)應(yīng)急救援方案。
（1）由消防滅火組用消防水槍猛噴射被困人員所在場所，消防隊員穿上防火服救出被困人員從逃生通道緊急逃離。
（2）用消防云梯從窗戶疏散。
（3）跳往逃生氣墊。
（4）用逃生繩索往低層樓房，再另尋其它方法。
（5）火災(zāi)發(fā)生后，緊急疏散小組馬上分人挨層開展疏散工作，如火勢太大不能進去通知，則采用大聲喊叫或撥打手機等通知方式。
（6）另外，緊急疏散小組應(yīng)盡快指揮協(xié)助車主將汽車駛離著火建筑物，可停放到路邊或公園空地暫放。
（7）疏散方式以從逃生通道疏散到1樓為主，如無法逃往樓下，則上最頂層等待救援。