考慮到各種限制因素，我們需要尋找一種更靈活的解決方案。怎樣寫(xiě)一篇完美的總結(jié)？這其中存在著技巧和方法，讓我們一起探索吧。下面這些總結(jié)做得很出色，或許對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟示。
我們班的牛人初一篇一
當(dāng)之無(wú)愧的歷史大佬。
“唉，真無(wú)聊！”這已經(jīng)是第幾個(gè)同學(xué)發(fā)出如此感嘆了，這時(shí)，湯曜宇有了個(gè)主意：“不如我來(lái)給大家講講民國(guó)時(shí)期的事吧?！薄昂冒。冒?。”同學(xué)們?nèi)紘凇皽罄小钡纳磉?，?tīng)他講有趣的故事，就連胡老師也加入了進(jìn)來(lái)，他的故事不僅僅讓我們了解了中國(guó)前期的歷史知識(shí)，也讓我們對(duì)原來(lái)發(fā)生的一切事情產(chǎn)生了共鳴與憤怒，我們就這樣渡過(guò)了有意義的兩小時(shí)，這兩小時(shí)不僅讓我們受益多多，更讓我們了解了中國(guó)原來(lái)發(fā)生過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
溫情內(nèi)心溫暖他人。
我們班的牛人初一篇二
噫！今外國(guó)語(yǔ)中學(xué)有一七三班，是班多“牛人”。“牛人”乃聰穎靈秀、悟性超群、學(xué)業(yè)樂(lè)舞奔走無(wú)雙者也。次及，吾為諸觀者介紹吾班之“牛人”。
下筆如有神相助，胸藏上下五千年
吾班“牛人”第一，乃歷史課代表，陳氏彬昕者也。歷史課上，但見(jiàn)彬昕分析題文，條理之透徹、思路之清晰，無(wú)不令人望而生畏、聞而生嘆也。加之聲情并茂，且手之舞之、足之蹈之，吾班歷史課其學(xué)分往往令人羨慕不已。于作文，陳亦拿手至極矣，其飽讀詩(shī)書(shū)，深得作文之精髓。其思慮之縝密，乃吾所未見(jiàn)也。于詩(shī)于文，陳從未放下任一細(xì)枝，任一末節(jié)，極盡所能。故陳之詩(shī)，陳之文，為今所少見(jiàn)也。其人飽讀詩(shī)書(shū)而氣自華，其文古風(fēng)濃郁字字珠玉，實(shí)乃吾班“牛人”之首也。
腳踏清風(fēng)穿云過(guò)，回首只余一片塵
吾班“牛人”之二，乃體委楊程翔是也。楊行走七三江湖數(shù)月，人送外號(hào)“翔哥”。身為體委，翔哥確有真材實(shí)料，單論其一米八之身高，其一米一之長(zhǎng)腿，其勻稱之形體，便可知此人乃一運(yùn)動(dòng)健將也。兼其體魄強(qiáng)悍，非吾輩之可比，為此，屢為吾班建立奇功。其跑步時(shí)，腳邊飛沙正似一屏障，跑過(guò)身邊，便帶去陣陣清風(fēng)，觀其步法，似神兵仙將入云行進(jìn)之姿態(tài)，真乃穿云而去也。待人回首，徒留一片塵土在目，實(shí)乃“望塵莫及”也。
腦環(huán)經(jīng)緯千百回，反手畫(huà)圓難效仿
話說(shuō)七三之萬(wàn)里江山，必有通曉地理天時(shí)者，此人乃吾班“牛人”之三--地理課代表，李姓翔宇者也。翔宇幼時(shí)，嘗通背中國(guó)及世界地圖，是其所以一筆畫(huà)地圖之因由。其身旁，永備一“世界各國(guó)鐵路圖”，聊以解悶。其手法更得地理老師之真?zhèn)?，反手一圓，其迅其速、其美其正，實(shí)乃難以效仿，乃真“牛人”也。
嗚呼！吾班多“牛人”，不再一一贅述，聊記此三人以表驚嘆邪！
我們班的牛人初一篇三
俗話說(shuō)得好，師達(dá)牛人遍地有。這不，才女如雨猛將如云的四班，有這樣一位學(xué)霸才女，不僅學(xué)習(xí)如蒼天一鶴般俯瞰身下蕓蕓眾學(xué)子，那對(duì)待生活大小事件的態(tài)度更是嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真滴水不漏堪稱完美！下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)這位“學(xué)霸才女”！
午后，我正心煩意亂地坐在嘈雜的教室里，在忍耐力即將到達(dá)極限時(shí)忽于不經(jīng)意間側(cè)頭一瞥，遂見(jiàn)學(xué)霸才女雙手捧書(shū)，如泰山般巋然不動(dòng)地坐于人聲鼎沸的教室中，任耳邊嘈雜依舊，心中一縷書(shū)香悠然。只見(jiàn)她周身環(huán)繞著恬靜淡雅的淡淡氣息，目光如饑似渴地沉溺于書(shū)中的文字，面色悠然，如夢(mèng)似幻，似乎全身心都沉浸在書(shū)中，精神遨游于文字的海洋中，沉醉不知?dú)w路……我正想怎么嚇?biāo)惶?，卻見(jiàn)學(xué)霸身邊出現(xiàn)幾個(gè)膀大腰圓的“壯漢”，手舞足蹈，耍拳弄臂，同時(shí)發(fā)出一驚一乍的尖銳笑聲，連遠(yuǎn)處的我都猝不及防被嚇了一跳?？煞从^她，不但沒(méi)被嚇到，而且還一臉認(rèn)真地讀著書(shū)。貌似把這些噪音當(dāng)成背景音樂(lè)了吧？佩服佩服！她不單純是享受讀書(shū)的樂(lè)趣，更是錘煉思想的力度。觀她超凡脫俗的思維方式，深邃多元的思想境界，絕對(duì)是高手！
然而最令我贊嘆她的，是她那種認(rèn)真的態(tài)度?？?，上課時(shí)，學(xué)霸同學(xué)杏眸微瞇，全神貫注地聽(tīng)著老師的“滔滔不絕”。她還用不同顏色的彩筆做筆記，要點(diǎn)清晰，思路明確，不僅讓自己，也讓他人一看就懂，仿若漫步于文字的彩虹中。有時(shí)，為了加深記憶方便理解，她還會(huì)在筆記旁邊配以可愛(ài)的簡(jiǎn)筆插圖，那畫(huà)風(fēng)……簡(jiǎn)直逆天了！如果在課上落下一些內(nèi)容，她也會(huì)在課下“遍訪四方”，把落下的筆記補(bǔ)回來(lái)。有時(shí)為了證實(shí)答案的正確性，她更會(huì)遍訪名家唇槍舌劍，只為尋找真理。身為一科之長(zhǎng)的她，對(duì)待同學(xué)的作業(yè)同樣嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。這不，看她捧著一摞作業(yè)一臉嚴(yán)肅黛眉微蹙的樣子，一定是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題了。有些質(zhì)量低下想蒙混過(guò)關(guān)者，早就在她疏而不漏的“恢恢天網(wǎng)”中原形畢露了。這么負(fù)責(zé)任的科代表，讓班級(jí)整體作業(yè)的質(zhì)量好了不止一點(diǎn)。
這樣的學(xué)霸，你們猜出是誰(shuí)了嗎？
我們班的牛人初一篇四
常言道“物以類聚，人以群分”，每個(gè)班級(jí)都會(huì)有那么幾個(gè)所謂的“牛人”，要是真說(shuō)他們“?！卑?，也感覺(jué)不那么貼切。因?yàn)檫@種“?！保H義含量所占比重稍微大點(diǎn)。
我班有個(gè)人，可以配得上這個(gè)“?！弊?。他可是“鬼神”一般的存在！小學(xué)有傳遍整個(gè)年組的神奇讀音“哪吒鬧?！保滑F(xiàn)在仍為“四大金剛”之一。若要說(shuō)這個(gè)“牛”字的含義，那就應(yīng)該是愛(ài)說(shuō)臟話、喜歡挑刺，用作業(yè)紙卷支煙抽，耐克的帽子一定要歪著戴，不寫(xiě)作業(yè)、不交作業(yè)等等等等。哦，對(duì)了，上課也絕對(duì)不帶消停的。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，大概每隔6.2分鐘就要“作”一次。
就這個(gè)孩子，長(zhǎng)得吧，說(shuō)白也不咋白，有點(diǎn)像馬克筆199號(hào)和107號(hào)的混合色，說(shuō)高也不咋高，就是有點(diǎn)兒“挫”，目測(cè)1米54。小眼睛，頭發(fā)長(zhǎng)度目測(cè)兩毫米嗯。
就是這樣一個(gè)人，老師眼中會(huì)影響別人的人，家長(zhǎng)眼中會(huì)影響別人的人，同學(xué)眼中會(huì)影響別人的人，但是！雖然如此，評(píng)價(jià)一個(gè)人不能評(píng)價(jià)一面，畢竟一張草稿紙還分正反兩面呢，對(duì)吧。
初一的體育課我把右眼邊摔到的時(shí)候，這個(gè)孩子，不，這個(gè)“牛人”幫我收拾了書(shū)包，我記性不好，但有些事情我依然會(huì)記得。
還有教師辦公室的水，應(yīng)該是他換的哈，雖然他有的時(shí)候會(huì)禍禍水，但他還是會(huì)幫老師干點(diǎn)活嘛對(duì)不對(duì)。周五搬桌子的時(shí)候，雖然他卡在門(mén)上了，但他也是在幫老師呀。說(shuō)好聽(tīng)一點(diǎn)，叫做“貢獻(xiàn)自己的一份小小的力量”。
可能有人已經(jīng)猜到這個(gè)所謂的不是很“?！钡摹芭Ｈ恕笔钦l(shuí)了吧？但是過(guò)程還是要有的――這個(gè)人的`名字由兩個(gè)字組成，lastname的聲母是c?；蛟S你猜對(duì)了。
我們班的牛人初一篇五
古有藏龍臥虎的漢唐時(shí)代，今有人才濟(jì)濟(jì)的小康社會(huì)，乃至群英薈萃的博智二班，皆“牛人”輩出。不禁長(zhǎng)嘆：“江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年！”
哨聲響起，代表著七（2）班的“熒光綠”似離弦之箭，光速前進(jìn)，不客氣地將對(duì)手甩在身后?！芭頄|方加油！pdf加油！”“熒光綠”大步流星，高頻擺臂，劉海兒在風(fēng)中筆直地站立，率先完成了第一圈兒。我們一窩蜂圍向賽道邊，助威吶喊。學(xué)生會(huì)的檢查員對(duì)著我們指指點(diǎn)點(diǎn)，眉毛擰成了疙瘩，卻仍不減我們的熱情?！盁晒饩G”跨向終點(diǎn)，勇奪第一。“牛??！東方哥永遠(yuǎn)的神！”掌聲雷動(dòng)，響徹云霄。
攀幾何之高山，游整式之海洋，總有那么幾個(gè)“牛人”徒手撐起我們班數(shù)學(xué)半邊天。數(shù)學(xué)課上，他是老師口中常談“看那王梓萌的試卷，排版整齊，每道大題有圖有真相?！蔽覀兓厥淄秮?lái)驚羨的目光，他卻俯首探求新的解題方法，目不窺園。這么一位“牛人”，現(xiàn)坐于我們這一片兒。一位調(diào)皮的同學(xué)搶來(lái)王梓萌的作業(yè)抄襲，可他剛剛翻開(kāi)便扔給了王梓萌：“王梓萌，你繡花兒呢？眼睛都看瞎！”心中存疑。翌日收作業(yè)刻意留意——整齊，小字似鋼版鐫刻，真可謂“有圖有真相！”
“淺水喧鬧，深潭無(wú)波”，用來(lái)形容付欣冉再合適不過(guò)了。班內(nèi)活動(dòng)如火如荼，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后展示自己的風(fēng)采，可她總是埋頭書(shū)本，收斂自己，嫻靜似荷。仿佛有著一種神力，使自己在張揚(yáng)喧囂的環(huán)境中保持平靜，從而帶動(dòng)周邊同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)。亦是因?yàn)樗撵o，對(duì)功課的研究總是比我們深入。欣冉本就優(yōu)秀的數(shù)學(xué)已“更上一層樓”，語(yǔ)文成績(jī)常居第一，就連曾經(jīng)的短板英語(yǔ)也成了優(yōu)勢(shì)學(xué)科。她很獨(dú)持！以“一直很安靜”換來(lái)“一直很優(yōu)秀”，當(dāng)之無(wú)愧我們班的“牛人”。
撥動(dòng)學(xué)習(xí)的琴弦，奏響青春的樂(lè)章。各方面“牛人”集結(jié)，顯班級(jí)之輝煌。管哥和褚哥共同創(chuàng)作的諺語(yǔ)“生活枯燥乏味，二班牛人結(jié)隊(duì)”乃班級(jí)盛況。
我們班的牛人初一篇六
“哇塞，她又是全班第一呀！”大家紛紛向雨的位置投去了羨慕的目光。開(kāi)學(xué)時(shí)，雨是班上一個(gè)默默無(wú)聞的女生，不太受到大家的關(guān)注，可隨著一次次的單元測(cè)驗(yàn)，特別是剛剛過(guò)去的'期中考試，她的名字次次名列榜首，不由得“羨煞旁人”。就這樣，她從“路人甲”變?yōu)楸景嘈∮忻麣獾摹芭Ｈ恕?，備受關(guān)注。
“雨，你的成績(jī)這么好，一定有什么秘籍吧，何不傳授小妹我？”我瞪大了眼睛，像一只好奇的小貓?jiān)谥魅松磉厙D(zhuǎn)。
雨“撲哧”一聲笑出來(lái)，她甜甜的笑容在陽(yáng)光下顯得那么溫馨可愛(ài)，高高的馬尾辮也隨著身體的晃動(dòng)跳起了歡快地舞蹈。濃濃的笑意從嘴角流淌出來(lái)，白嫩的皮膚在陽(yáng)光下似乎也變得金黃透明了。
“好姐姐，你別光顧著笑啊，快告訴我嘛！”
“其實(shí)也沒(méi)有什么，只要你上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后好好復(fù)習(xí)就一定能取得好成績(jī)的！”
真的嗎？雨甩著馬尾辮走開(kāi)了，留下一臉茫然的我在原地發(fā)著愣。
不過(guò)很快，我便領(lǐng)悟到了“牛人”話中真正的精髓。課堂上，我總能看見(jiàn)她專注的目光一步不離地在黑板上，每當(dāng)老師講到要點(diǎn)處，不用提醒，她都會(huì)及時(shí)地記錄下來(lái)。下課后，大部分同學(xué)在打打鬧鬧談天說(shuō)地，雨卻在整理上一節(jié)課的筆記或者準(zhǔn)備下一節(jié)課的學(xué)習(xí)用品。從那以后，我開(kāi)始以雨為學(xué)習(xí)的榜樣，也更加明白了，不付出足夠的努力就不會(huì)獲得理想的成績(jī)。
別以為雨這樣的“牛人”只是單純的學(xué)霸，做起事來(lái)，她同樣是一絲不茍。每天早晨我總能看見(jiàn)她在窗前仔細(xì)清理窗臺(tái)的身影，就算是在寒冷的冬天，一雙白皙的手被凍得通紅，也沒(méi)有阻擋她干活的熱情。雨先將抹布放入水中浸濕，擰干，再細(xì)細(xì)地擦凈窗臺(tái)的每一個(gè)角落，即使遇到細(xì)小的地方很難清理，她也不會(huì)置之不顧，而是用抹布裹住手指伸入到細(xì)小的縫隙中清理干凈，其他人都自愧不如。同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到“細(xì)心”也是造就這位“牛人”的關(guān)鍵！
勤奮和認(rèn)真造就了我們這位“牛人”，也只有如此專注和認(rèn)真的她才配得上“牛人”之名！
我們班的牛人初一篇七
我們班有很多大神，聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
“搞笑專家”—周俊材，就是我本人。我有搞笑天賦，隨便幾下都能逗笑你。比如課間跳小蘋(píng)果舞的時(shí)候，我不是在跳小蘋(píng)果，而是在發(fā)羊癲瘋，不搞笑嗎？殺傷力，百分之八十五，必殺技—“搞笑原子彈”。
“包租婆”—張佳藝。她的聲音大如高音喇叭，可以把你吵得找不到東南西北。上次，我借了“包租婆”一只筆，沒(méi)過(guò)多久，她氣勢(shì)洶洶地來(lái)到我面前，吼道：“周俊材—快—還-我-筆-來(lái)！”你說(shuō)這人是不是“包租婆”，殺傷力百分之八十九，必殺技—“包租催債”。
“腳踢傳人”—楊紫萌。她那一腳下來(lái)，神仙都能被踢死，因?yàn)槲医?jīng)常嘴賤嘛，所以被她踢的次數(shù)也多了，不自覺(jué)的速度也變快了，所以我覺(jué)得女生是惹不得的，更惹不得楊紫萌。殺傷力百分之九十五，必殺技—“佛山無(wú)影腳”。
“減分王傳人”—楊振寧。她絕對(duì)是全班“殺氣”最高，最威嚴(yán)的女神。隨時(shí)都有可能提醒某某某，那個(gè)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)提醒一次，某某小組又提醒一次，還不因?yàn)樗俏覀儼嗉o(jì)律委員。如果有一天，我當(dāng)上了紀(jì)律委員的話，哈哈，楊振寧，提醒你一次，看我不減死你。殺傷力百分之九十八，必殺技—“減分掌”。
“減分王”—童老師。百分百會(huì)讓你絕望的人，呵呵……偶爾給你減分，都會(huì)讓你懷疑人生。所以，你千萬(wàn)不要做什么壞事，否則你不但會(huì)被減分，還會(huì)在深夜里絞盡腦汁寫(xiě)400字反思。殺傷力：百分之百，必殺技—“超級(jí)減分掌”。
看，這就是我們班的幾位大神。如果我們幾個(gè)組合在一起，絕不會(huì)遜色于“復(fù)仇者聯(lián)盟”了。哈哈！
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我們班的牛人初一篇八
俗話說(shuō)：自古英雄出少年?？刹皇锹?！今天小曾就帶你認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)我們班的風(fēng)流人物！
談起全校第一，那無(wú)疑就是管哥了。他可是九次摘得桂冠的牛人。他一副平平無(wú)奇的相貌一一黑色的羊毛般短發(fā)仿佛固定在了上面，即使北風(fēng)狂襲，也絲毫不亂。一雙看透萬(wàn)題的雙眼下是挺拔的鼻梁，還有那張能言善辯的嘴。
生物課上努力專研的我，被后排窸窣聲打亂了思路。往后一靠，側(cè)耳一聽(tīng)，原來(lái)管哥與褚一凡在說(shuō)話，還沒(méi)聽(tīng)清在說(shuō)什么，褚一凡被老師拎起來(lái)回答問(wèn)題，半天支支吾吾幾個(gè)字后，老師投去了失望。老師又同樣拎起管哥，正以為他同樣有出糗時(shí)，他精確的念出了答案。我瞬間投去羨慕的目光與同桌，議論道：“學(xué)霸不愧是學(xué)霸，不聽(tīng)課也什么都會(huì)?！?BR> 他憑著機(jī)智的頭腦，三番五次地拿第一，不知不覺(jué)中成為了我們心中的偶像。
江姐一位巾幗卻有著男兒郎的相貌一一茂密的短發(fā)、潔白的臉蛋和那炯炯有神的雙眼。在我心中，周敦頤所說(shuō)的“出淤泥而不染”是形容她最貼切的一句話了。她無(wú)論坐在班級(jí)哪個(gè)地方，上課時(shí)總是抱手挺胸，把目光死死釘在了老師身上，任憑周?chē)说目褶Z濫炸、百般侵襲，她總是不為所動(dòng)，用那幅軀殼與迸發(fā)的無(wú)限能量去感染我們。
初來(lái)乍到的他憑著那張停不下來(lái)的嘴，成了班里人厭惡的對(duì)象。直到那場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，他變了。幾乎每個(gè)跑步項(xiàng)目都有他。男子4×100米接力賽中，前三棒給了他足夠的壓力，使我們對(duì)成為了劣勢(shì)，肩負(fù)重任的他，決定放手一搏，拿到接力棒，瞬間化作一陣風(fēng)，與太陽(yáng)肩并肩，同陽(yáng)光競(jìng)速。并一己之力扭轉(zhuǎn)乾坤，帶領(lǐng)隊(duì)伍殺進(jìn)總決賽。
那一刻全班人直呼“東方哥！東方哥！”同時(shí)他也成為了我心中的榜樣，無(wú)疑了。他們是我們班的千古風(fēng)流人物，他們身上所迸濺的能量與精神是無(wú)窮的，已不能用“牛人”來(lái)形容。
好了，今天的牛人推薦就到這兒了，歡迎評(píng)論區(qū)留言。
我們班的牛人初一篇九
我在我們班最佩服的人，是我的朋友石子昂。
他從來(lái)都很儒雅，不急不躁，溫潤(rùn)如玉，平時(shí)說(shuō)話時(shí)臉上從來(lái)都帶著一抹微笑，教人一看見(jiàn)他心中就像一泓清泉流過(guò)般，平靜下來(lái)。他說(shuō)話也不緊不慢地，總是像講故事一般娓娓道來(lái)，讓急躁的心也不能不放松下來(lái)，聽(tīng)他慢慢敘述。與他人聊天時(shí)，是他最溫和的樣子。
他能在籃球場(chǎng)上一展風(fēng)采。他身高、臂長(zhǎng)、靈活，每次走上籃球場(chǎng)，他就不再是平常慢條斯理的樣子，立刻充滿了活力。跑、跳、投，每個(gè)動(dòng)作都很用心，每次傳球都很精準(zhǔn)，他總是球場(chǎng)上最積極、最投入、最有熱情的那個(gè)。在球場(chǎng)上揮灑汗水時(shí)，是他最瀟灑的樣子。
他的認(rèn)真不可不提。他上課時(shí)的專注程度，在我們年級(jí)也是數(shù)一數(shù)二的。沒(méi)有一句多余的廢話，沒(méi)有一個(gè)無(wú)用的東西，目光和思維都緊緊跟著老師。老師說(shuō)的`重難點(diǎn)他一字不落地記在了筆記本上，還將老師講的進(jìn)行歸納。但老師讓回答問(wèn)題時(shí)，他卻能踴躍地發(fā)言。他是充滿規(guī)矩感的人，應(yīng)該做的事就盡力做好，不該做的事絲毫不碰。每次的作業(yè)他都認(rèn)真細(xì)致地完成，把每一道題都認(rèn)真地對(duì)待，遇到不懂的地方立即向他人請(qǐng)教，這種謙虛而又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木裰鴮?shí)令我佩服。像他這種不浮躁、腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)態(tài)度，是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的。在課堂上全神貫注時(shí)，是他最努力的樣子。
他并不是一個(gè)枯燥無(wú)趣的人。他喜歡動(dòng)漫，喜歡音樂(lè)，還能彈一手好吉他。從他手下流出的音符深沉而醇厚，奏成一曲流暢的音樂(lè)，配上他純凈的音質(zhì)，形成了神奇的魔力，讓人能與音符產(chǎn)生共鳴，浸入純粹的音樂(lè)世界。在手指撥動(dòng)吉他時(shí)，是他最優(yōu)雅的樣子。
“謙謙君子，卑以自牧也。”石子昂著實(shí)是一個(gè)君子。
我們班的牛人初一篇十
每班都會(huì)有幾個(gè)牛人，我們班也不例外，下面，就讓我來(lái)曬曬我們班的牛人吧！
曬學(xué)習(xí)。
他每天都會(huì)認(rèn)真按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，沒(méi)事的時(shí)候就做閱讀，刷題，背單詞，背知識(shí)點(diǎn)……與周?chē)骠[的同學(xué)形成了鮮明的對(duì)比，這學(xué)霸之名果然名不虛傳。
曬書(shū)法。
說(shuō)起書(shū)法，那就不能不提我們班的“書(shū)法大師”――王鈺了。
曬朗誦。
我們班的“朗誦達(dá)人”非黃哥莫屬。嗯？你居然問(wèn)我黃哥是誰(shuí)！算了，告訴你吧。
怎么樣，我們班的牛人厲不厲害？你呢，你也快來(lái)曬曬你們班的牛人吧！
我們班的牛人初一篇十一
牛年到來(lái)，新年新氣象。喲呵！還真別說(shuō)，我們班各個(gè)都是“牛人”！
有一個(gè)傳說(shuō)，牛郎披著老黃牛的皮飛上了天，老黃牛這么厲害的？還真別說(shuō)，在我們班，一群老黃牛！其中之首——吳雨航！要提起吳雨航，同學(xué)們真是太了解他了！無(wú)論多少作業(yè)，九點(diǎn)半之前，他就可以結(jié)束戰(zhàn)斗，隨后就刷卷到10點(diǎn)半11點(diǎn)。幾支用空了的筆芯詮釋了他的付出，領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)——我心馳神往之地，連做夢(mèng)都?jí)舨坏降牡胤剑峭瑢W(xué)卻跟當(dāng)?shù)厝藘核频?，那兒就是他的地盤(pán)一樣。媽呀！“老黃?！?，惹不起！惹不起呀！
魯迅先生曾言：“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！?。要評(píng)“孺子?！?，不用想，肯定得選蘇大班長(zhǎng)啊！以我常見(jiàn)之情形，早上飛奔到教室，一看鐘表，我的媽耶！就差半分鐘就遲到了，一看看前面空空如也的座位，我心中暗自發(fā)笑：哈哈！蘇子琪掛定了！時(shí)間一分一秒流逝，蘇子琪依然沒(méi)有來(lái)。這時(shí)，門(mén)口閃現(xiàn)出一個(gè)白影，白影手中提著一個(gè)大水桶，快步走進(jìn)來(lái)了。嗯！蘇哥！他將水倒進(jìn)飲水機(jī)里，然后趕緊跑了過(guò)來(lái)。我吃“鯨”地看著他：“你開(kāi)掛了？啥時(shí)候來(lái)的？”“早來(lái)了，接水去了?！薄昂?，真勤快?。 薄澳潜仨殗N！”真是當(dāng)之無(wú)愧的孺子牛呀！
要說(shuō)拓荒牛，我們班真正其實(shí)沒(méi)幾個(gè)。最典型的“?！?，就是“小鹵蛋！”老師造荒，他拓荒，就跟老師“對(duì)著干”，像是玩兒！考試?yán)?！快看啥卷——滿是難題卷——達(dá)標(biāo)卷。這不就“會(huì)”（廢）了嗎？小鹵蛋二話不說(shuō)，奮筆疾書(shū)，還有二十分鐘??！我后面還有一頁(yè)大題！小鹵蛋人兒呢？講臺(tái)上？對(duì)答案？寫(xiě)完了？是人嗎？只見(jiàn)老師時(shí)不時(shí)聽(tīng)他講解，看來(lái)是自己造的荒拓荒失敗了，而鹵蛋拓荒就沒(méi)失敗過(guò)，真是名副其實(shí)的“拓荒牛！”
好了，今天的“牛人”秀就到這兒了。咋樣？想當(dāng)不？努力去吧！
我們班的牛人初一篇十二
俗話說(shuō)的好，"高手在民間”，我們班也是如此，臥龍藏虎的就不必多說(shuō)。直接來(lái)看看我們班的這幾個(gè)牛人。首先介紹的是體育牛人——馬譽(yù)文。他的長(zhǎng)相不是很出眾，文化課成績(jī)也一般，但是在體育課上卻是大放異彩。在操場(chǎng)上，他像一匹脫韁的野馬，我在后面只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)他的背影。在接力賽上他則是我們?nèi)嗳说南ＭＫ谖覀兊钠谕袥_向操場(chǎng)，迅速替換下他前面的那一位同學(xué)，瞬間就追趕上了第一名，以超乎平常的速度為我們班奪得冠軍，不得不說(shuō)，在體育運(yùn)動(dòng)方面，他可真牛。
我們班的第二個(gè)牛人就是我們班的班長(zhǎng)——吳宇軒了。他壯實(shí)矮小，眉毛很濃，目光炯炯，銳利有神。別看他身材矮小，但他的聲音卻十分洪亮。要知道他可是我們班的“朗誦家”。每次不管是我們班要開(kāi)展什么朗誦活動(dòng)，他都是必定上場(chǎng)的。記得在那一次的朗誦比賽中，班長(zhǎng)與他的同伴們聲音洪亮，感情充沛，不僅為我們班取得了好名次，還獲得了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。
我們班的牛人初一篇十三
只聽(tīng)見(jiàn)一陣爽朗的笑聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)?！拔匆?jiàn)其人，先聞其聲"正好是形容他的。只見(jiàn)一個(gè)"烏黑發(fā)亮“的人走了過(guò)來(lái)。一張圓圓的臉上托著一對(duì)烏黑的大眼睛。臉上的皮膚稍稍顯黑。當(dāng)他走過(guò)來(lái)時(shí)，一只手點(diǎn)搭在你肩上。臉上的微笑變成了一種狡黠的壞笑?！昂俸俸?。
我們叫他“百科全書(shū)“。這是有道理的。別看他那平凡而又樸實(shí)的大腦袋。一頭烏黑的短發(fā)，可還是遮不住他那“金光萬(wàn)丈“。還記得他講歷史時(shí)。說(shuō)起來(lái)真是頭頭是道。你還在用劉邦、項(xiàng)羽作為你文章的主題時(shí)，他的拿破侖、五四青年、毛澤東的事跡總能把你“碾壓"。不說(shuō)了，說(shuō)起他那驚人的腦容量可真會(huì)讓人"大驚失色“。
“哈……哈……哈……“，一陣陣笑聲，仿佛要把屋頂給掀翻了。他又在講故事了。他講故事時(shí)仿佛有一種魔力。把身邊的空氣凝固了。一個(gè)教室里只聽(tīng)到他講故事的聲音。時(shí)不時(shí)的一句幽默的話又能把人家拉進(jìn)歡樂(lè)的海洋。到大家安靜時(shí)空氣又好像凝固了。窗外的鳥(niǎo)兒，向我們這眺望著。
“話說(shuō)那……“，又到了他講故事的時(shí)候。我們的“牛人“又在那里談笑風(fēng)生……。
我們班的牛人初一篇十四
每當(dāng)說(shuō)起我們班，我便不由的想起“藏龍臥虎”一詞，因?yàn)榘嗬飩€(gè)個(gè)都是“秀兒”，最不缺少的就是帶動(dòng)氣氛的“牛人”。可能是因?yàn)樗麄兩砩系拈W光點(diǎn)吧，總使我忍不住感慨萬(wàn)千。而我的同桌便是其中之一。
她長(zhǎng)得并不出奇，一頭黑色短發(fā)蓋住耳畔，短短的劉海擋在額前，時(shí)而還戴著一副黑色邊框的眼鏡。她的眼睛并不算大，但卻顯得炯炯有神，嘴角上總掛著好似興奮的笑容。
她是我們班的班長(zhǎng)，所以我覺(jué)得她最牛的地方就是在管理班級(jí)上。每當(dāng)上課鈴聲響起時(shí)，班上總有些同學(xué)會(huì)跟聽(tīng)不見(jiàn)一樣，繼續(xù)聊天、打鬧。有時(shí)就是課代表也管不住他們那張愛(ài)說(shuō)話的嘴。這時(shí)，便輪到她出場(chǎng)了，只見(jiàn)她拿著一把戒尺，一臉嚴(yán)肅的表情，站在講臺(tái)上，對(duì)著前面的桌子狠狠地敲了兩下，大聲吼道：“安靜！”只見(jiàn)那些正在說(shuō)話的同學(xué)們，仿佛被怔住了一般，頓時(shí)收住了那正上揚(yáng)的嘴角。不管是那些吵鬧的同學(xué)是因?yàn)榻o她面子，還是真的被怔住了，但只要在她的管理下，雖不能說(shuō)是鴉雀無(wú)聲，但也不會(huì)如菜市場(chǎng)一般吵鬧。
她不但管理能力強(qiáng)，體育也絲毫不差。記得有一次，我和她一起賽跑。伴隨著老師的一聲：“開(kāi)始”落下，我和她便雙雙飛奔出起點(diǎn)線。剛開(kāi)始，我就落后了她一小段距離，本想著努力拉近距離，可慢慢的，我便覺(jué)得有些吃力，后來(lái)更是感覺(jué)累到不行，一直不停地大口喘氣，手心里也都是汗。而她從頭到尾卻好像打了雞血一般似的，完全不感到一絲累。后來(lái)距離越拉越大，直到她沖過(guò)終點(diǎn)......
這就是我的同桌，也是我認(rèn)為的牛人——周琴。
我們班的牛人初一篇十五
每天，有無(wú)數(shù)的師生在校園中來(lái)來(lái)往往，在這茫茫人海中，有一個(gè)身影卻十分引人注目：他十分高大，一步恨不得能邁出一米遠(yuǎn)；他一路上昂首挺胸，有一種無(wú)人能擋的男子氣概；他強(qiáng)壯的身軀似乎并不滿足于那身黑色校服的束縛，可憐的校服好像隨時(shí)都要炸開(kāi)一般……唯一能配得上這無(wú)可挑剔的外表的人就要屬我們班的厲展宏同學(xué)了。無(wú)論何時(shí)何地，他言談舉止的風(fēng)格就是一個(gè)字——牛！
小厲非常勤奮，但他似乎又不太聰明。上課時(shí)，你能清清楚楚地看到他額頭上密密麻麻的汗珠。一道很簡(jiǎn)單的題目，當(dāng)同學(xué)給他講解完第四遍后，他才擦擦額頭上的汗，自己再低頭思考一會(huì)兒，終于臉上露出了笑容。有時(shí)一些同學(xué)也會(huì)對(duì)他冷嘲熱諷，于是他把課本一合，眼珠子一瞪，倘若加上胡子就是一個(gè)活張飛，直嚇得那些同學(xué)抱頭鼠竄，過(guò)了好一會(huì)兒才敢灰溜溜地回到班里。小厲也不跟他們計(jì)較，繼續(xù)解老師的一道例題，不久額頭上又泛起了汗珠。
有一次老師問(wèn)他能否跟上課程進(jìn)度，他信心滿滿地回答說(shuō)：“能跟上！老師，他們學(xué)一倍時(shí)間，我學(xué)他們的三倍還不行嗎？”不管什么事，小厲一定說(shuō)到做到，這句話也是如此。
之后我們聊天說(shuō)到“熬夜”這個(gè)話題時(shí)，“高材生”們紛紛自豪地說(shuō)他們從沒(méi)有十一點(diǎn)之前睡過(guò)覺(jué)。小厲只是笑笑，說(shuō)：“真佩服你們，我自嘆不如啊。”但是他那深深的黑眼圈無(wú)疑向我們闡述了一切不爭(zhēng)的事實(shí)。
但成績(jī)并沒(méi)有給他滿意的答復(fù)，在公布成績(jī)那天，一些學(xué)習(xí)好的同學(xué)開(kāi)始互相打聽(tīng)成績(jī)，分?jǐn)?shù)稍高一些的同學(xué)開(kāi)始大聲炫耀，分?jǐn)?shù)稍差一些的同學(xué)不動(dòng)聲色地將卷子收起來(lái)，生怕被成績(jī)好的同學(xué)嘲笑一番。小厲若無(wú)其事地翻開(kāi)試卷，“天哪，81分！”他吃驚地說(shuō)，“又比上次進(jìn)步了3分！”說(shuō)到這兒，他咧開(kāi)嘴，笑了。
你為努力而流下的汗水就好似珍貴食材，你的天分好似一劑調(diào)味品，而你面對(duì)成功和失敗的心態(tài)就好似一簇?zé)崆橹?，真正的牛人需要把這三者巧妙地融合在一起，把“成功”這道菜做成。而小厲，他做到了。我非常欣賞他說(shuō)過(guò)的一句話：“有時(shí)，命運(yùn)不能給你最好的回報(bào)，但只要你努力了，你就可以問(wèn)心無(wú)愧地對(duì)別人說(shuō)，對(duì)不起，這就是我的全部實(shí)力?！?BR> 我們班的牛人初一篇十六
一段歷史，一語(yǔ)成驚，一心鐘情。
綠草如茵，烈日如炎，一時(shí)間，思緒回到剛?cè)雽W(xué)的情景。
只聽(tīng)哨音一響，原本硬挺著站立的幾個(gè)女生一下子就像泄了氣的皮球一般跌坐在了草坪上，一手抱著個(gè)西瓜在啃，另一手不停地扇著風(fēng)，就在這時(shí)，驚人的一幕出現(xiàn)了，連著十幾個(gè)女生迅速旋轉(zhuǎn)180度，向著圓心平移，一時(shí)間，以她為圓心的一個(gè)大圓已從半徑一米縮小至半徑十厘米。
好奇地湊近一看，心下了然，只見(jiàn)她一手握扇，滿眼向往，雙腿盤(pán)坐，臉上表情瞬息萬(wàn)變。我一下子也被勾起了興趣，忙逮了個(gè)空區(qū)兒也盤(pán)腿縮了進(jìn)去。
好一個(gè)說(shuō)書(shū)先生！我心下大贊，只見(jiàn)她橫眉怒對(duì)，咬牙切齒，雙眼瞪圓，竟是講到那岳飛以莫須有的罪名枉死奸人之手；又見(jiàn)她雙眼含情，雙手絞著身前的衣角，兩頰緋紅，竟是那寶玉黛玉相識(shí)之景；更見(jiàn)她眼含晶瑩，嘴唇緊抿，神情悲傷，幾度要落下淚來(lái)，很是傷情，竟是講到那深情的容若潛入紫禁城與表妹相見(jiàn)卻不能訴說(shuō)思念之情的痛苦與惆悵。此時(shí)，座下，已是一片噓吁。默默退出包圍圈，心中對(duì)她暗暗佩服。
這一學(xué)期，再次讓我刮目相待的便是她的巧舌如簧，雖說(shuō)她的妙語(yǔ)連珠我已經(jīng)見(jiàn)識(shí)過(guò)一次了，但這次，我更佩服她的仗義。
餐桌上，硝煙四起，我四下打聽(tīng)，才弄清原來(lái)是一個(gè)男生鋼鐵直男把對(duì)面的女生說(shuō)得十分直白，幾欲落淚，可眼前這，又是怎么回事？只見(jiàn)她噌從座位上站起來(lái)，一臉憤怒，與那邊的男生開(kāi)始打起了唇舌之戰(zhàn)，道歉！自己做錯(cuò)了事你還厲害上了？最終，那男生慘敗，只得低頭認(rèn)錯(cuò)。
我笑笑，這個(gè)火爆的性子真是太適合當(dāng)我哥們兒了！
卻沒(méi)想，如今的我，已經(jīng)徹底被她馴服，正兒八經(jīng)一對(duì)小白兔，大灰狼的戲份喂喂喂，別瞎想，我是個(gè)女的！重點(diǎn)是我在她的威逼利誘下被迫妥協(xié)，稱她為伯賢夫人，哎，沒(méi)救了。
我們班的牛人初一篇十七
每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，都有比別人優(yōu)秀的一點(diǎn)?；蛟S你的成績(jī)優(yōu)秀，體育優(yōu)秀……今天我來(lái)給大家介紹我們班的那些“牛人”。
學(xué)習(xí)之王。
說(shuō)起我們班成績(jī)最牛的，那同學(xué)們一定會(huì)異口同聲的答道：“小明”。小明是我們班的第一名，每次考試，他幾乎都是第一。記得上次月考中他的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)全科分?jǐn)?shù)的第一名都被他“霸占”。各科成績(jī)都很優(yōu)秀的他，在數(shù)學(xué)方面更加優(yōu)秀。每天晚自習(xí)寫(xiě)完作業(yè)后，他不是在寫(xiě)一些初三的數(shù)學(xué)題，就是在背誦數(shù)學(xué)公式。所以許多數(shù)學(xué)難題，他只需要花一點(diǎn)時(shí)間就寫(xiě)完了。記得有一次考試，剛開(kāi)考19分鐘，所有的題目他都已寫(xiě)完，一看我的試卷，連第二頁(yè)都未寫(xiě)完。對(duì)他的速度感到驚訝之余最感嘆的還是他以19分鐘寫(xiě)完的試卷竟然還是滿分！自然同學(xué)們不得不為他的優(yōu)異成績(jī)所折服。
體育健將。
我們班的體育健將是誰(shuí)？這個(gè)稱號(hào)非小剛莫屬。
小剛的成績(jī)雖然一般，但在體育方面可是數(shù)一數(shù)二的。每次的體育課都是他的的主場(chǎng)，我們每天都有熱身跑，每當(dāng)同學(xué)們還在操場(chǎng)上奮力奔跑時(shí)，他已經(jīng)跑完了。最可怕的是測(cè)試，同學(xué)們總說(shuō)：“小剛每次都跑在許多同學(xué)后面?！辈恢赖娜?，乍一聽(tīng)還以為小剛體育不怎么樣呢，但當(dāng)你知道真相后，你的想法會(huì)有三百六十度的翻轉(zhuǎn)。其實(shí)，小剛也不是天生體育就好的，在這些優(yōu)異的成績(jī)背后，是他用一滴滴的汗水換來(lái)的。
大管家。
身為班長(zhǎng)的小紅，每天都在為班級(jí)服務(wù)。同學(xué)們，她可不是那種不認(rèn)真、不負(fù)責(zé)的人，在學(xué)習(xí)方面，她總是盡全力幫助同學(xué)們，看著同學(xué)們的成績(jī)一步步的提升，她的內(nèi)心也很高興。在紀(jì)律方面，她會(huì)嚴(yán)格要求同學(xué)們。如果在管理過(guò)程中出現(xiàn)了任何問(wèn)題，她都會(huì)第一時(shí)間與老師同學(xué)們討論，并解決。在她的精心管理下，我們班風(fēng)越來(lái)越好，同學(xué)們的成績(jī)也整體上升，更加優(yōu)秀。同學(xué)們都對(duì)她那種一絲不茍的敬業(yè)精神所敬佩。
這就是我們班的“牛人”們，我想，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們“牛”的方面，讓自己也更加優(yōu)秀。
我們班的牛人初一篇十八
在同學(xué)們笑聲和掌聲中，湯曜宇緩緩起身，臉上帶著自信的微笑，毫不怯場(chǎng)，走上講臺(tái)。
根據(jù)大家的共同要求，他開(kāi)始講訴日本歷史故事，從日起源一直講到近代史。他的小胖手揮舞著，小眼睛投射出自信的光芒。他的聲音堅(jiān)定有力，似乎有一種魔力，讓臺(tái)下的同學(xué)們鴉雀無(wú)聲，深深被他講述的內(nèi)容吸引?？磥?lái)“企鵝”不僅沒(méi)有摔跤，還模仿鳳凰，涅槃了一次。
我再也不敢小視這只“企鵝”
我們班的牛人初一篇十九
學(xué)霸“娘娘”
初聽(tīng)這綽號(hào)，你們定是認(rèn)為這人是個(gè)“女漢子”，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，我接下來(lái)要講的可是個(gè)“純爺們”。這學(xué)霸擁有著小麥色的皮膚，兩道濃密的眉毛下方有著一對(duì)雖然不大卻炯炯有神的眼睛，微挺的鼻梁下是緊抿的嘴唇?？吹竭@兒，許多女生定會(huì)大呼“男神”。但且慢，忘了說(shuō)這人什么都好，唯獨(dú)的缺點(diǎn)就是情商為零外加有個(gè)傲嬌的小性格，他這“爭(zhēng)風(fēng)吃醋”的本事可是直追后宮“甄嬛娘娘”?。∫虼说妹澳锬铩?。若是老師冷落了他，這個(gè)臉絕對(duì)是“晴轉(zhuǎn)雷陣雨”變臉的速度絕對(duì)是得到了咱們“國(guó)粹”的真?zhèn)靼?！因此，那些“男神專業(yè)戶”們可要謹(jǐn)慎選擇啊。但是值得一提的是雖說(shuō)咱們“學(xué)霸”這人看重成績(jī)，但人家的智商肯定比情商高出不止一個(gè)層次，我們苦苦思索一節(jié)課的題人家十分鐘就能搞定，這也讓我們佩服不已??！數(shù)學(xué)老師也經(jīng)常張口夸閉口夸，簡(jiǎn)直把他寵的“不像話”，成天像個(gè)小孔雀似的，傲嬌的走來(lái)走去。
“毒舌”才女。
俗話說(shuō)“唯小人與女子難養(yǎng)也”這句話在她身上得到了鮮明的印證。一頭干練的短發(fā)與她那張揚(yáng)的性格相得益彰。一雙清純的大眼睛上面架著一副眼鏡，她完全可以上一秒把你損的狗血淋頭，下一秒就用一雙無(wú)辜的大眼睛瞅著你說(shuō)：“我說(shuō)的不對(duì)嗎？”讓人恨不得把昨晚喝的水全噴她臉上，她的確有著那樣一個(gè)讓人“恨”到無(wú)話可說(shuō)的性格，但也正是這張巧嘴和她活躍的大腦讓她在寫(xiě)作方面混的風(fēng)生水起，用同學(xué)們的話來(lái)形容“她的作文鮮活的能捏出水來(lái)，她的毒舌指數(shù)也讓人氣得噴出水來(lái)”“毒舌”名不虛傳，才女也是名不虛傳，這響當(dāng)當(dāng)?shù)拿?hào)，可是她打下的一片江山??！
我們班的牛人初一篇一
當(dāng)之無(wú)愧的歷史大佬。
“唉，真無(wú)聊！”這已經(jīng)是第幾個(gè)同學(xué)發(fā)出如此感嘆了，這時(shí)，湯曜宇有了個(gè)主意：“不如我來(lái)給大家講講民國(guó)時(shí)期的事吧?！薄昂冒。冒?。”同學(xué)們?nèi)紘凇皽罄小钡纳磉?，?tīng)他講有趣的故事，就連胡老師也加入了進(jìn)來(lái)，他的故事不僅僅讓我們了解了中國(guó)前期的歷史知識(shí)，也讓我們對(duì)原來(lái)發(fā)生的一切事情產(chǎn)生了共鳴與憤怒，我們就這樣渡過(guò)了有意義的兩小時(shí)，這兩小時(shí)不僅讓我們受益多多，更讓我們了解了中國(guó)原來(lái)發(fā)生過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
溫情內(nèi)心溫暖他人。
我們班的牛人初一篇二
噫！今外國(guó)語(yǔ)中學(xué)有一七三班，是班多“牛人”。“牛人”乃聰穎靈秀、悟性超群、學(xué)業(yè)樂(lè)舞奔走無(wú)雙者也。次及，吾為諸觀者介紹吾班之“牛人”。
下筆如有神相助，胸藏上下五千年
吾班“牛人”第一，乃歷史課代表，陳氏彬昕者也。歷史課上，但見(jiàn)彬昕分析題文，條理之透徹、思路之清晰，無(wú)不令人望而生畏、聞而生嘆也。加之聲情并茂，且手之舞之、足之蹈之，吾班歷史課其學(xué)分往往令人羨慕不已。于作文，陳亦拿手至極矣，其飽讀詩(shī)書(shū)，深得作文之精髓。其思慮之縝密，乃吾所未見(jiàn)也。于詩(shī)于文，陳從未放下任一細(xì)枝，任一末節(jié)，極盡所能。故陳之詩(shī)，陳之文，為今所少見(jiàn)也。其人飽讀詩(shī)書(shū)而氣自華，其文古風(fēng)濃郁字字珠玉，實(shí)乃吾班“牛人”之首也。
腳踏清風(fēng)穿云過(guò)，回首只余一片塵
吾班“牛人”之二，乃體委楊程翔是也。楊行走七三江湖數(shù)月，人送外號(hào)“翔哥”。身為體委，翔哥確有真材實(shí)料，單論其一米八之身高，其一米一之長(zhǎng)腿，其勻稱之形體，便可知此人乃一運(yùn)動(dòng)健將也。兼其體魄強(qiáng)悍，非吾輩之可比，為此，屢為吾班建立奇功。其跑步時(shí)，腳邊飛沙正似一屏障，跑過(guò)身邊，便帶去陣陣清風(fēng)，觀其步法，似神兵仙將入云行進(jìn)之姿態(tài)，真乃穿云而去也。待人回首，徒留一片塵土在目，實(shí)乃“望塵莫及”也。
腦環(huán)經(jīng)緯千百回，反手畫(huà)圓難效仿
話說(shuō)七三之萬(wàn)里江山，必有通曉地理天時(shí)者，此人乃吾班“牛人”之三--地理課代表，李姓翔宇者也。翔宇幼時(shí)，嘗通背中國(guó)及世界地圖，是其所以一筆畫(huà)地圖之因由。其身旁，永備一“世界各國(guó)鐵路圖”，聊以解悶。其手法更得地理老師之真?zhèn)?，反手一圓，其迅其速、其美其正，實(shí)乃難以效仿，乃真“牛人”也。
嗚呼！吾班多“牛人”，不再一一贅述，聊記此三人以表驚嘆邪！
我們班的牛人初一篇三
俗話說(shuō)得好，師達(dá)牛人遍地有。這不，才女如雨猛將如云的四班，有這樣一位學(xué)霸才女，不僅學(xué)習(xí)如蒼天一鶴般俯瞰身下蕓蕓眾學(xué)子，那對(duì)待生活大小事件的態(tài)度更是嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真滴水不漏堪稱完美！下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)這位“學(xué)霸才女”！
午后，我正心煩意亂地坐在嘈雜的教室里，在忍耐力即將到達(dá)極限時(shí)忽于不經(jīng)意間側(cè)頭一瞥，遂見(jiàn)學(xué)霸才女雙手捧書(shū)，如泰山般巋然不動(dòng)地坐于人聲鼎沸的教室中，任耳邊嘈雜依舊，心中一縷書(shū)香悠然。只見(jiàn)她周身環(huán)繞著恬靜淡雅的淡淡氣息，目光如饑似渴地沉溺于書(shū)中的文字，面色悠然，如夢(mèng)似幻，似乎全身心都沉浸在書(shū)中，精神遨游于文字的海洋中，沉醉不知?dú)w路……我正想怎么嚇?biāo)惶?，卻見(jiàn)學(xué)霸身邊出現(xiàn)幾個(gè)膀大腰圓的“壯漢”，手舞足蹈，耍拳弄臂，同時(shí)發(fā)出一驚一乍的尖銳笑聲，連遠(yuǎn)處的我都猝不及防被嚇了一跳?？煞从^她，不但沒(méi)被嚇到，而且還一臉認(rèn)真地讀著書(shū)。貌似把這些噪音當(dāng)成背景音樂(lè)了吧？佩服佩服！她不單純是享受讀書(shū)的樂(lè)趣，更是錘煉思想的力度。觀她超凡脫俗的思維方式，深邃多元的思想境界，絕對(duì)是高手！
然而最令我贊嘆她的，是她那種認(rèn)真的態(tài)度?？?，上課時(shí)，學(xué)霸同學(xué)杏眸微瞇，全神貫注地聽(tīng)著老師的“滔滔不絕”。她還用不同顏色的彩筆做筆記，要點(diǎn)清晰，思路明確，不僅讓自己，也讓他人一看就懂，仿若漫步于文字的彩虹中。有時(shí)，為了加深記憶方便理解，她還會(huì)在筆記旁邊配以可愛(ài)的簡(jiǎn)筆插圖，那畫(huà)風(fēng)……簡(jiǎn)直逆天了！如果在課上落下一些內(nèi)容，她也會(huì)在課下“遍訪四方”，把落下的筆記補(bǔ)回來(lái)。有時(shí)為了證實(shí)答案的正確性，她更會(huì)遍訪名家唇槍舌劍，只為尋找真理。身為一科之長(zhǎng)的她，對(duì)待同學(xué)的作業(yè)同樣嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。這不，看她捧著一摞作業(yè)一臉嚴(yán)肅黛眉微蹙的樣子，一定是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題了。有些質(zhì)量低下想蒙混過(guò)關(guān)者，早就在她疏而不漏的“恢恢天網(wǎng)”中原形畢露了。這么負(fù)責(zé)任的科代表，讓班級(jí)整體作業(yè)的質(zhì)量好了不止一點(diǎn)。
這樣的學(xué)霸，你們猜出是誰(shuí)了嗎？
我們班的牛人初一篇四
常言道“物以類聚，人以群分”，每個(gè)班級(jí)都會(huì)有那么幾個(gè)所謂的“牛人”，要是真說(shuō)他們“?！卑?，也感覺(jué)不那么貼切。因?yàn)檫@種“?！保H義含量所占比重稍微大點(diǎn)。
我班有個(gè)人，可以配得上這個(gè)“?！弊?。他可是“鬼神”一般的存在！小學(xué)有傳遍整個(gè)年組的神奇讀音“哪吒鬧?！保滑F(xiàn)在仍為“四大金剛”之一。若要說(shuō)這個(gè)“牛”字的含義，那就應(yīng)該是愛(ài)說(shuō)臟話、喜歡挑刺，用作業(yè)紙卷支煙抽，耐克的帽子一定要歪著戴，不寫(xiě)作業(yè)、不交作業(yè)等等等等。哦，對(duì)了，上課也絕對(duì)不帶消停的。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，大概每隔6.2分鐘就要“作”一次。
就這個(gè)孩子，長(zhǎng)得吧，說(shuō)白也不咋白，有點(diǎn)像馬克筆199號(hào)和107號(hào)的混合色，說(shuō)高也不咋高，就是有點(diǎn)兒“挫”，目測(cè)1米54。小眼睛，頭發(fā)長(zhǎng)度目測(cè)兩毫米嗯。
就是這樣一個(gè)人，老師眼中會(huì)影響別人的人，家長(zhǎng)眼中會(huì)影響別人的人，同學(xué)眼中會(huì)影響別人的人，但是！雖然如此，評(píng)價(jià)一個(gè)人不能評(píng)價(jià)一面，畢竟一張草稿紙還分正反兩面呢，對(duì)吧。
初一的體育課我把右眼邊摔到的時(shí)候，這個(gè)孩子，不，這個(gè)“牛人”幫我收拾了書(shū)包，我記性不好，但有些事情我依然會(huì)記得。
還有教師辦公室的水，應(yīng)該是他換的哈，雖然他有的時(shí)候會(huì)禍禍水，但他還是會(huì)幫老師干點(diǎn)活嘛對(duì)不對(duì)。周五搬桌子的時(shí)候，雖然他卡在門(mén)上了，但他也是在幫老師呀。說(shuō)好聽(tīng)一點(diǎn)，叫做“貢獻(xiàn)自己的一份小小的力量”。
可能有人已經(jīng)猜到這個(gè)所謂的不是很“?！钡摹芭Ｈ恕笔钦l(shuí)了吧？但是過(guò)程還是要有的――這個(gè)人的`名字由兩個(gè)字組成，lastname的聲母是c?；蛟S你猜對(duì)了。
我們班的牛人初一篇五
古有藏龍臥虎的漢唐時(shí)代，今有人才濟(jì)濟(jì)的小康社會(huì)，乃至群英薈萃的博智二班，皆“牛人”輩出。不禁長(zhǎng)嘆：“江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年！”
哨聲響起，代表著七（2）班的“熒光綠”似離弦之箭，光速前進(jìn)，不客氣地將對(duì)手甩在身后?！芭頄|方加油！pdf加油！”“熒光綠”大步流星，高頻擺臂，劉海兒在風(fēng)中筆直地站立，率先完成了第一圈兒。我們一窩蜂圍向賽道邊，助威吶喊。學(xué)生會(huì)的檢查員對(duì)著我們指指點(diǎn)點(diǎn)，眉毛擰成了疙瘩，卻仍不減我們的熱情?！盁晒饩G”跨向終點(diǎn)，勇奪第一。“牛??！東方哥永遠(yuǎn)的神！”掌聲雷動(dòng)，響徹云霄。
攀幾何之高山，游整式之海洋，總有那么幾個(gè)“牛人”徒手撐起我們班數(shù)學(xué)半邊天。數(shù)學(xué)課上，他是老師口中常談“看那王梓萌的試卷，排版整齊，每道大題有圖有真相?！蔽覀兓厥淄秮?lái)驚羨的目光，他卻俯首探求新的解題方法，目不窺園。這么一位“牛人”，現(xiàn)坐于我們這一片兒。一位調(diào)皮的同學(xué)搶來(lái)王梓萌的作業(yè)抄襲，可他剛剛翻開(kāi)便扔給了王梓萌：“王梓萌，你繡花兒呢？眼睛都看瞎！”心中存疑。翌日收作業(yè)刻意留意——整齊，小字似鋼版鐫刻，真可謂“有圖有真相！”
“淺水喧鬧，深潭無(wú)波”，用來(lái)形容付欣冉再合適不過(guò)了。班內(nèi)活動(dòng)如火如荼，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后展示自己的風(fēng)采，可她總是埋頭書(shū)本，收斂自己，嫻靜似荷。仿佛有著一種神力，使自己在張揚(yáng)喧囂的環(huán)境中保持平靜，從而帶動(dòng)周邊同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)。亦是因?yàn)樗撵o，對(duì)功課的研究總是比我們深入。欣冉本就優(yōu)秀的數(shù)學(xué)已“更上一層樓”，語(yǔ)文成績(jī)常居第一，就連曾經(jīng)的短板英語(yǔ)也成了優(yōu)勢(shì)學(xué)科。她很獨(dú)持！以“一直很安靜”換來(lái)“一直很優(yōu)秀”，當(dāng)之無(wú)愧我們班的“牛人”。
撥動(dòng)學(xué)習(xí)的琴弦，奏響青春的樂(lè)章。各方面“牛人”集結(jié)，顯班級(jí)之輝煌。管哥和褚哥共同創(chuàng)作的諺語(yǔ)“生活枯燥乏味，二班牛人結(jié)隊(duì)”乃班級(jí)盛況。
我們班的牛人初一篇六
“哇塞，她又是全班第一呀！”大家紛紛向雨的位置投去了羨慕的目光。開(kāi)學(xué)時(shí)，雨是班上一個(gè)默默無(wú)聞的女生，不太受到大家的關(guān)注，可隨著一次次的單元測(cè)驗(yàn)，特別是剛剛過(guò)去的'期中考試，她的名字次次名列榜首，不由得“羨煞旁人”。就這樣，她從“路人甲”變?yōu)楸景嘈∮忻麣獾摹芭Ｈ恕?，備受關(guān)注。
“雨，你的成績(jī)這么好，一定有什么秘籍吧，何不傳授小妹我？”我瞪大了眼睛，像一只好奇的小貓?jiān)谥魅松磉厙D(zhuǎn)。
雨“撲哧”一聲笑出來(lái)，她甜甜的笑容在陽(yáng)光下顯得那么溫馨可愛(ài)，高高的馬尾辮也隨著身體的晃動(dòng)跳起了歡快地舞蹈。濃濃的笑意從嘴角流淌出來(lái)，白嫩的皮膚在陽(yáng)光下似乎也變得金黃透明了。
“好姐姐，你別光顧著笑啊，快告訴我嘛！”
“其實(shí)也沒(méi)有什么，只要你上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后好好復(fù)習(xí)就一定能取得好成績(jī)的！”
真的嗎？雨甩著馬尾辮走開(kāi)了，留下一臉茫然的我在原地發(fā)著愣。
不過(guò)很快，我便領(lǐng)悟到了“牛人”話中真正的精髓。課堂上，我總能看見(jiàn)她專注的目光一步不離地在黑板上，每當(dāng)老師講到要點(diǎn)處，不用提醒，她都會(huì)及時(shí)地記錄下來(lái)。下課后，大部分同學(xué)在打打鬧鬧談天說(shuō)地，雨卻在整理上一節(jié)課的筆記或者準(zhǔn)備下一節(jié)課的學(xué)習(xí)用品。從那以后，我開(kāi)始以雨為學(xué)習(xí)的榜樣，也更加明白了，不付出足夠的努力就不會(huì)獲得理想的成績(jī)。
別以為雨這樣的“牛人”只是單純的學(xué)霸，做起事來(lái)，她同樣是一絲不茍。每天早晨我總能看見(jiàn)她在窗前仔細(xì)清理窗臺(tái)的身影，就算是在寒冷的冬天，一雙白皙的手被凍得通紅，也沒(méi)有阻擋她干活的熱情。雨先將抹布放入水中浸濕，擰干，再細(xì)細(xì)地擦凈窗臺(tái)的每一個(gè)角落，即使遇到細(xì)小的地方很難清理，她也不會(huì)置之不顧，而是用抹布裹住手指伸入到細(xì)小的縫隙中清理干凈，其他人都自愧不如。同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到“細(xì)心”也是造就這位“牛人”的關(guān)鍵！
勤奮和認(rèn)真造就了我們這位“牛人”，也只有如此專注和認(rèn)真的她才配得上“牛人”之名！
我們班的牛人初一篇七
我們班有很多大神，聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
“搞笑專家”—周俊材，就是我本人。我有搞笑天賦，隨便幾下都能逗笑你。比如課間跳小蘋(píng)果舞的時(shí)候，我不是在跳小蘋(píng)果，而是在發(fā)羊癲瘋，不搞笑嗎？殺傷力，百分之八十五，必殺技—“搞笑原子彈”。
“包租婆”—張佳藝。她的聲音大如高音喇叭，可以把你吵得找不到東南西北。上次，我借了“包租婆”一只筆，沒(méi)過(guò)多久，她氣勢(shì)洶洶地來(lái)到我面前，吼道：“周俊材—快—還-我-筆-來(lái)！”你說(shuō)這人是不是“包租婆”，殺傷力百分之八十九，必殺技—“包租催債”。
“腳踢傳人”—楊紫萌。她那一腳下來(lái)，神仙都能被踢死，因?yàn)槲医?jīng)常嘴賤嘛，所以被她踢的次數(shù)也多了，不自覺(jué)的速度也變快了，所以我覺(jué)得女生是惹不得的，更惹不得楊紫萌。殺傷力百分之九十五，必殺技—“佛山無(wú)影腳”。
“減分王傳人”—楊振寧。她絕對(duì)是全班“殺氣”最高，最威嚴(yán)的女神。隨時(shí)都有可能提醒某某某，那個(gè)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)提醒一次，某某小組又提醒一次，還不因?yàn)樗俏覀儼嗉o(jì)律委員。如果有一天，我當(dāng)上了紀(jì)律委員的話，哈哈，楊振寧，提醒你一次，看我不減死你。殺傷力百分之九十八，必殺技—“減分掌”。
“減分王”—童老師。百分百會(huì)讓你絕望的人，呵呵……偶爾給你減分，都會(huì)讓你懷疑人生。所以，你千萬(wàn)不要做什么壞事，否則你不但會(huì)被減分，還會(huì)在深夜里絞盡腦汁寫(xiě)400字反思。殺傷力：百分之百，必殺技—“超級(jí)減分掌”。
看，這就是我們班的幾位大神。如果我們幾個(gè)組合在一起，絕不會(huì)遜色于“復(fù)仇者聯(lián)盟”了。哈哈！
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我們班的牛人初一篇八
俗話說(shuō)：自古英雄出少年?？刹皇锹?！今天小曾就帶你認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)我們班的風(fēng)流人物！
談起全校第一，那無(wú)疑就是管哥了。他可是九次摘得桂冠的牛人。他一副平平無(wú)奇的相貌一一黑色的羊毛般短發(fā)仿佛固定在了上面，即使北風(fēng)狂襲，也絲毫不亂。一雙看透萬(wàn)題的雙眼下是挺拔的鼻梁，還有那張能言善辯的嘴。
生物課上努力專研的我，被后排窸窣聲打亂了思路。往后一靠，側(cè)耳一聽(tīng)，原來(lái)管哥與褚一凡在說(shuō)話，還沒(méi)聽(tīng)清在說(shuō)什么，褚一凡被老師拎起來(lái)回答問(wèn)題，半天支支吾吾幾個(gè)字后，老師投去了失望。老師又同樣拎起管哥，正以為他同樣有出糗時(shí)，他精確的念出了答案。我瞬間投去羨慕的目光與同桌，議論道：“學(xué)霸不愧是學(xué)霸，不聽(tīng)課也什么都會(huì)?！?BR> 他憑著機(jī)智的頭腦，三番五次地拿第一，不知不覺(jué)中成為了我們心中的偶像。
江姐一位巾幗卻有著男兒郎的相貌一一茂密的短發(fā)、潔白的臉蛋和那炯炯有神的雙眼。在我心中，周敦頤所說(shuō)的“出淤泥而不染”是形容她最貼切的一句話了。她無(wú)論坐在班級(jí)哪個(gè)地方，上課時(shí)總是抱手挺胸，把目光死死釘在了老師身上，任憑周?chē)说目褶Z濫炸、百般侵襲，她總是不為所動(dòng)，用那幅軀殼與迸發(fā)的無(wú)限能量去感染我們。
初來(lái)乍到的他憑著那張停不下來(lái)的嘴，成了班里人厭惡的對(duì)象。直到那場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，他變了。幾乎每個(gè)跑步項(xiàng)目都有他。男子4×100米接力賽中，前三棒給了他足夠的壓力，使我們對(duì)成為了劣勢(shì)，肩負(fù)重任的他，決定放手一搏，拿到接力棒，瞬間化作一陣風(fēng)，與太陽(yáng)肩并肩，同陽(yáng)光競(jìng)速。并一己之力扭轉(zhuǎn)乾坤，帶領(lǐng)隊(duì)伍殺進(jìn)總決賽。
那一刻全班人直呼“東方哥！東方哥！”同時(shí)他也成為了我心中的榜樣，無(wú)疑了。他們是我們班的千古風(fēng)流人物，他們身上所迸濺的能量與精神是無(wú)窮的，已不能用“牛人”來(lái)形容。
好了，今天的牛人推薦就到這兒了，歡迎評(píng)論區(qū)留言。
我們班的牛人初一篇九
我在我們班最佩服的人，是我的朋友石子昂。
他從來(lái)都很儒雅，不急不躁，溫潤(rùn)如玉，平時(shí)說(shuō)話時(shí)臉上從來(lái)都帶著一抹微笑，教人一看見(jiàn)他心中就像一泓清泉流過(guò)般，平靜下來(lái)。他說(shuō)話也不緊不慢地，總是像講故事一般娓娓道來(lái)，讓急躁的心也不能不放松下來(lái)，聽(tīng)他慢慢敘述。與他人聊天時(shí)，是他最溫和的樣子。
他能在籃球場(chǎng)上一展風(fēng)采。他身高、臂長(zhǎng)、靈活，每次走上籃球場(chǎng)，他就不再是平常慢條斯理的樣子，立刻充滿了活力。跑、跳、投，每個(gè)動(dòng)作都很用心，每次傳球都很精準(zhǔn)，他總是球場(chǎng)上最積極、最投入、最有熱情的那個(gè)。在球場(chǎng)上揮灑汗水時(shí)，是他最瀟灑的樣子。
他的認(rèn)真不可不提。他上課時(shí)的專注程度，在我們年級(jí)也是數(shù)一數(shù)二的。沒(méi)有一句多余的廢話，沒(méi)有一個(gè)無(wú)用的東西，目光和思維都緊緊跟著老師。老師說(shuō)的`重難點(diǎn)他一字不落地記在了筆記本上，還將老師講的進(jìn)行歸納。但老師讓回答問(wèn)題時(shí)，他卻能踴躍地發(fā)言。他是充滿規(guī)矩感的人，應(yīng)該做的事就盡力做好，不該做的事絲毫不碰。每次的作業(yè)他都認(rèn)真細(xì)致地完成，把每一道題都認(rèn)真地對(duì)待，遇到不懂的地方立即向他人請(qǐng)教，這種謙虛而又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木裰鴮?shí)令我佩服。像他這種不浮躁、腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)態(tài)度，是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的。在課堂上全神貫注時(shí)，是他最努力的樣子。
他并不是一個(gè)枯燥無(wú)趣的人。他喜歡動(dòng)漫，喜歡音樂(lè)，還能彈一手好吉他。從他手下流出的音符深沉而醇厚，奏成一曲流暢的音樂(lè)，配上他純凈的音質(zhì)，形成了神奇的魔力，讓人能與音符產(chǎn)生共鳴，浸入純粹的音樂(lè)世界。在手指撥動(dòng)吉他時(shí)，是他最優(yōu)雅的樣子。
“謙謙君子，卑以自牧也。”石子昂著實(shí)是一個(gè)君子。
我們班的牛人初一篇十
每班都會(huì)有幾個(gè)牛人，我們班也不例外，下面，就讓我來(lái)曬曬我們班的牛人吧！
曬學(xué)習(xí)。
他每天都會(huì)認(rèn)真按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，沒(méi)事的時(shí)候就做閱讀，刷題，背單詞，背知識(shí)點(diǎn)……與周?chē)骠[的同學(xué)形成了鮮明的對(duì)比，這學(xué)霸之名果然名不虛傳。
曬書(shū)法。
說(shuō)起書(shū)法，那就不能不提我們班的“書(shū)法大師”――王鈺了。
曬朗誦。
我們班的“朗誦達(dá)人”非黃哥莫屬。嗯？你居然問(wèn)我黃哥是誰(shuí)！算了，告訴你吧。
怎么樣，我們班的牛人厲不厲害？你呢，你也快來(lái)曬曬你們班的牛人吧！
我們班的牛人初一篇十一
牛年到來(lái)，新年新氣象。喲呵！還真別說(shuō)，我們班各個(gè)都是“牛人”！
有一個(gè)傳說(shuō)，牛郎披著老黃牛的皮飛上了天，老黃牛這么厲害的？還真別說(shuō)，在我們班，一群老黃牛！其中之首——吳雨航！要提起吳雨航，同學(xué)們真是太了解他了！無(wú)論多少作業(yè)，九點(diǎn)半之前，他就可以結(jié)束戰(zhàn)斗，隨后就刷卷到10點(diǎn)半11點(diǎn)。幾支用空了的筆芯詮釋了他的付出，領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)——我心馳神往之地，連做夢(mèng)都?jí)舨坏降牡胤剑峭瑢W(xué)卻跟當(dāng)?shù)厝藘核频?，那兒就是他的地盤(pán)一樣。媽呀！“老黃?！?，惹不起！惹不起呀！
魯迅先生曾言：“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！?。要評(píng)“孺子?！?，不用想，肯定得選蘇大班長(zhǎng)啊！以我常見(jiàn)之情形，早上飛奔到教室，一看鐘表，我的媽耶！就差半分鐘就遲到了，一看看前面空空如也的座位，我心中暗自發(fā)笑：哈哈！蘇子琪掛定了！時(shí)間一分一秒流逝，蘇子琪依然沒(méi)有來(lái)。這時(shí)，門(mén)口閃現(xiàn)出一個(gè)白影，白影手中提著一個(gè)大水桶，快步走進(jìn)來(lái)了。嗯！蘇哥！他將水倒進(jìn)飲水機(jī)里，然后趕緊跑了過(guò)來(lái)。我吃“鯨”地看著他：“你開(kāi)掛了？啥時(shí)候來(lái)的？”“早來(lái)了，接水去了?！薄昂?，真勤快?。 薄澳潜仨殗N！”真是當(dāng)之無(wú)愧的孺子牛呀！
要說(shuō)拓荒牛，我們班真正其實(shí)沒(méi)幾個(gè)。最典型的“?！?，就是“小鹵蛋！”老師造荒，他拓荒，就跟老師“對(duì)著干”，像是玩兒！考試?yán)?！快看啥卷——滿是難題卷——達(dá)標(biāo)卷。這不就“會(huì)”（廢）了嗎？小鹵蛋二話不說(shuō)，奮筆疾書(shū)，還有二十分鐘??！我后面還有一頁(yè)大題！小鹵蛋人兒呢？講臺(tái)上？對(duì)答案？寫(xiě)完了？是人嗎？只見(jiàn)老師時(shí)不時(shí)聽(tīng)他講解，看來(lái)是自己造的荒拓荒失敗了，而鹵蛋拓荒就沒(méi)失敗過(guò)，真是名副其實(shí)的“拓荒牛！”
好了，今天的“牛人”秀就到這兒了。咋樣？想當(dāng)不？努力去吧！
我們班的牛人初一篇十二
俗話說(shuō)的好，"高手在民間”，我們班也是如此，臥龍藏虎的就不必多說(shuō)。直接來(lái)看看我們班的這幾個(gè)牛人。首先介紹的是體育牛人——馬譽(yù)文。他的長(zhǎng)相不是很出眾，文化課成績(jī)也一般，但是在體育課上卻是大放異彩。在操場(chǎng)上，他像一匹脫韁的野馬，我在后面只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)他的背影。在接力賽上他則是我們?nèi)嗳说南ＭＫ谖覀兊钠谕袥_向操場(chǎng)，迅速替換下他前面的那一位同學(xué)，瞬間就追趕上了第一名，以超乎平常的速度為我們班奪得冠軍，不得不說(shuō)，在體育運(yùn)動(dòng)方面，他可真牛。
我們班的第二個(gè)牛人就是我們班的班長(zhǎng)——吳宇軒了。他壯實(shí)矮小，眉毛很濃，目光炯炯，銳利有神。別看他身材矮小，但他的聲音卻十分洪亮。要知道他可是我們班的“朗誦家”。每次不管是我們班要開(kāi)展什么朗誦活動(dòng)，他都是必定上場(chǎng)的。記得在那一次的朗誦比賽中，班長(zhǎng)與他的同伴們聲音洪亮，感情充沛，不僅為我們班取得了好名次，還獲得了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。
我們班的牛人初一篇十三
只聽(tīng)見(jiàn)一陣爽朗的笑聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)?！拔匆?jiàn)其人，先聞其聲"正好是形容他的。只見(jiàn)一個(gè)"烏黑發(fā)亮“的人走了過(guò)來(lái)。一張圓圓的臉上托著一對(duì)烏黑的大眼睛。臉上的皮膚稍稍顯黑。當(dāng)他走過(guò)來(lái)時(shí)，一只手點(diǎn)搭在你肩上。臉上的微笑變成了一種狡黠的壞笑?！昂俸俸?。
我們叫他“百科全書(shū)“。這是有道理的。別看他那平凡而又樸實(shí)的大腦袋。一頭烏黑的短發(fā)，可還是遮不住他那“金光萬(wàn)丈“。還記得他講歷史時(shí)。說(shuō)起來(lái)真是頭頭是道。你還在用劉邦、項(xiàng)羽作為你文章的主題時(shí)，他的拿破侖、五四青年、毛澤東的事跡總能把你“碾壓"。不說(shuō)了，說(shuō)起他那驚人的腦容量可真會(huì)讓人"大驚失色“。
“哈……哈……哈……“，一陣陣笑聲，仿佛要把屋頂給掀翻了。他又在講故事了。他講故事時(shí)仿佛有一種魔力。把身邊的空氣凝固了。一個(gè)教室里只聽(tīng)到他講故事的聲音。時(shí)不時(shí)的一句幽默的話又能把人家拉進(jìn)歡樂(lè)的海洋。到大家安靜時(shí)空氣又好像凝固了。窗外的鳥(niǎo)兒，向我們這眺望著。
“話說(shuō)那……“，又到了他講故事的時(shí)候。我們的“牛人“又在那里談笑風(fēng)生……。
我們班的牛人初一篇十四
每當(dāng)說(shuō)起我們班，我便不由的想起“藏龍臥虎”一詞，因?yàn)榘嗬飩€(gè)個(gè)都是“秀兒”，最不缺少的就是帶動(dòng)氣氛的“牛人”。可能是因?yàn)樗麄兩砩系拈W光點(diǎn)吧，總使我忍不住感慨萬(wàn)千。而我的同桌便是其中之一。
她長(zhǎng)得并不出奇，一頭黑色短發(fā)蓋住耳畔，短短的劉海擋在額前，時(shí)而還戴著一副黑色邊框的眼鏡。她的眼睛并不算大，但卻顯得炯炯有神，嘴角上總掛著好似興奮的笑容。
她是我們班的班長(zhǎng)，所以我覺(jué)得她最牛的地方就是在管理班級(jí)上。每當(dāng)上課鈴聲響起時(shí)，班上總有些同學(xué)會(huì)跟聽(tīng)不見(jiàn)一樣，繼續(xù)聊天、打鬧。有時(shí)就是課代表也管不住他們那張愛(ài)說(shuō)話的嘴。這時(shí)，便輪到她出場(chǎng)了，只見(jiàn)她拿著一把戒尺，一臉嚴(yán)肅的表情，站在講臺(tái)上，對(duì)著前面的桌子狠狠地敲了兩下，大聲吼道：“安靜！”只見(jiàn)那些正在說(shuō)話的同學(xué)們，仿佛被怔住了一般，頓時(shí)收住了那正上揚(yáng)的嘴角。不管是那些吵鬧的同學(xué)是因?yàn)榻o她面子，還是真的被怔住了，但只要在她的管理下，雖不能說(shuō)是鴉雀無(wú)聲，但也不會(huì)如菜市場(chǎng)一般吵鬧。
她不但管理能力強(qiáng)，體育也絲毫不差。記得有一次，我和她一起賽跑。伴隨著老師的一聲：“開(kāi)始”落下，我和她便雙雙飛奔出起點(diǎn)線。剛開(kāi)始，我就落后了她一小段距離，本想著努力拉近距離，可慢慢的，我便覺(jué)得有些吃力，后來(lái)更是感覺(jué)累到不行，一直不停地大口喘氣，手心里也都是汗。而她從頭到尾卻好像打了雞血一般似的，完全不感到一絲累。后來(lái)距離越拉越大，直到她沖過(guò)終點(diǎn)......
這就是我的同桌，也是我認(rèn)為的牛人——周琴。
我們班的牛人初一篇十五
每天，有無(wú)數(shù)的師生在校園中來(lái)來(lái)往往，在這茫茫人海中，有一個(gè)身影卻十分引人注目：他十分高大，一步恨不得能邁出一米遠(yuǎn)；他一路上昂首挺胸，有一種無(wú)人能擋的男子氣概；他強(qiáng)壯的身軀似乎并不滿足于那身黑色校服的束縛，可憐的校服好像隨時(shí)都要炸開(kāi)一般……唯一能配得上這無(wú)可挑剔的外表的人就要屬我們班的厲展宏同學(xué)了。無(wú)論何時(shí)何地，他言談舉止的風(fēng)格就是一個(gè)字——牛！
小厲非常勤奮，但他似乎又不太聰明。上課時(shí)，你能清清楚楚地看到他額頭上密密麻麻的汗珠。一道很簡(jiǎn)單的題目，當(dāng)同學(xué)給他講解完第四遍后，他才擦擦額頭上的汗，自己再低頭思考一會(huì)兒，終于臉上露出了笑容。有時(shí)一些同學(xué)也會(huì)對(duì)他冷嘲熱諷，于是他把課本一合，眼珠子一瞪，倘若加上胡子就是一個(gè)活張飛，直嚇得那些同學(xué)抱頭鼠竄，過(guò)了好一會(huì)兒才敢灰溜溜地回到班里。小厲也不跟他們計(jì)較，繼續(xù)解老師的一道例題，不久額頭上又泛起了汗珠。
有一次老師問(wèn)他能否跟上課程進(jìn)度，他信心滿滿地回答說(shuō)：“能跟上！老師，他們學(xué)一倍時(shí)間，我學(xué)他們的三倍還不行嗎？”不管什么事，小厲一定說(shuō)到做到，這句話也是如此。
之后我們聊天說(shuō)到“熬夜”這個(gè)話題時(shí)，“高材生”們紛紛自豪地說(shuō)他們從沒(méi)有十一點(diǎn)之前睡過(guò)覺(jué)。小厲只是笑笑，說(shuō)：“真佩服你們，我自嘆不如啊。”但是他那深深的黑眼圈無(wú)疑向我們闡述了一切不爭(zhēng)的事實(shí)。
但成績(jī)并沒(méi)有給他滿意的答復(fù)，在公布成績(jī)那天，一些學(xué)習(xí)好的同學(xué)開(kāi)始互相打聽(tīng)成績(jī)，分?jǐn)?shù)稍高一些的同學(xué)開(kāi)始大聲炫耀，分?jǐn)?shù)稍差一些的同學(xué)不動(dòng)聲色地將卷子收起來(lái)，生怕被成績(jī)好的同學(xué)嘲笑一番。小厲若無(wú)其事地翻開(kāi)試卷，“天哪，81分！”他吃驚地說(shuō)，“又比上次進(jìn)步了3分！”說(shuō)到這兒，他咧開(kāi)嘴，笑了。
你為努力而流下的汗水就好似珍貴食材，你的天分好似一劑調(diào)味品，而你面對(duì)成功和失敗的心態(tài)就好似一簇?zé)崆橹?，真正的牛人需要把這三者巧妙地融合在一起，把“成功”這道菜做成。而小厲，他做到了。我非常欣賞他說(shuō)過(guò)的一句話：“有時(shí)，命運(yùn)不能給你最好的回報(bào)，但只要你努力了，你就可以問(wèn)心無(wú)愧地對(duì)別人說(shuō)，對(duì)不起，這就是我的全部實(shí)力?！?BR> 我們班的牛人初一篇十六
一段歷史，一語(yǔ)成驚，一心鐘情。
綠草如茵，烈日如炎，一時(shí)間，思緒回到剛?cè)雽W(xué)的情景。
只聽(tīng)哨音一響，原本硬挺著站立的幾個(gè)女生一下子就像泄了氣的皮球一般跌坐在了草坪上，一手抱著個(gè)西瓜在啃，另一手不停地扇著風(fēng)，就在這時(shí)，驚人的一幕出現(xiàn)了，連著十幾個(gè)女生迅速旋轉(zhuǎn)180度，向著圓心平移，一時(shí)間，以她為圓心的一個(gè)大圓已從半徑一米縮小至半徑十厘米。
好奇地湊近一看，心下了然，只見(jiàn)她一手握扇，滿眼向往，雙腿盤(pán)坐，臉上表情瞬息萬(wàn)變。我一下子也被勾起了興趣，忙逮了個(gè)空區(qū)兒也盤(pán)腿縮了進(jìn)去。
好一個(gè)說(shuō)書(shū)先生！我心下大贊，只見(jiàn)她橫眉怒對(duì)，咬牙切齒，雙眼瞪圓，竟是講到那岳飛以莫須有的罪名枉死奸人之手；又見(jiàn)她雙眼含情，雙手絞著身前的衣角，兩頰緋紅，竟是那寶玉黛玉相識(shí)之景；更見(jiàn)她眼含晶瑩，嘴唇緊抿，神情悲傷，幾度要落下淚來(lái)，很是傷情，竟是講到那深情的容若潛入紫禁城與表妹相見(jiàn)卻不能訴說(shuō)思念之情的痛苦與惆悵。此時(shí)，座下，已是一片噓吁。默默退出包圍圈，心中對(duì)她暗暗佩服。
這一學(xué)期，再次讓我刮目相待的便是她的巧舌如簧，雖說(shuō)她的妙語(yǔ)連珠我已經(jīng)見(jiàn)識(shí)過(guò)一次了，但這次，我更佩服她的仗義。
餐桌上，硝煙四起，我四下打聽(tīng)，才弄清原來(lái)是一個(gè)男生鋼鐵直男把對(duì)面的女生說(shuō)得十分直白，幾欲落淚，可眼前這，又是怎么回事？只見(jiàn)她噌從座位上站起來(lái)，一臉憤怒，與那邊的男生開(kāi)始打起了唇舌之戰(zhàn)，道歉！自己做錯(cuò)了事你還厲害上了？最終，那男生慘敗，只得低頭認(rèn)錯(cuò)。
我笑笑，這個(gè)火爆的性子真是太適合當(dāng)我哥們兒了！
卻沒(méi)想，如今的我，已經(jīng)徹底被她馴服，正兒八經(jīng)一對(duì)小白兔，大灰狼的戲份喂喂喂，別瞎想，我是個(gè)女的！重點(diǎn)是我在她的威逼利誘下被迫妥協(xié)，稱她為伯賢夫人，哎，沒(méi)救了。
我們班的牛人初一篇十七
每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，都有比別人優(yōu)秀的一點(diǎn)?；蛟S你的成績(jī)優(yōu)秀，體育優(yōu)秀……今天我來(lái)給大家介紹我們班的那些“牛人”。
學(xué)習(xí)之王。
說(shuō)起我們班成績(jī)最牛的，那同學(xué)們一定會(huì)異口同聲的答道：“小明”。小明是我們班的第一名，每次考試，他幾乎都是第一。記得上次月考中他的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)全科分?jǐn)?shù)的第一名都被他“霸占”。各科成績(jī)都很優(yōu)秀的他，在數(shù)學(xué)方面更加優(yōu)秀。每天晚自習(xí)寫(xiě)完作業(yè)后，他不是在寫(xiě)一些初三的數(shù)學(xué)題，就是在背誦數(shù)學(xué)公式。所以許多數(shù)學(xué)難題，他只需要花一點(diǎn)時(shí)間就寫(xiě)完了。記得有一次考試，剛開(kāi)考19分鐘，所有的題目他都已寫(xiě)完，一看我的試卷，連第二頁(yè)都未寫(xiě)完。對(duì)他的速度感到驚訝之余最感嘆的還是他以19分鐘寫(xiě)完的試卷竟然還是滿分！自然同學(xué)們不得不為他的優(yōu)異成績(jī)所折服。
體育健將。
我們班的體育健將是誰(shuí)？這個(gè)稱號(hào)非小剛莫屬。
小剛的成績(jī)雖然一般，但在體育方面可是數(shù)一數(shù)二的。每次的體育課都是他的的主場(chǎng)，我們每天都有熱身跑，每當(dāng)同學(xué)們還在操場(chǎng)上奮力奔跑時(shí)，他已經(jīng)跑完了。最可怕的是測(cè)試，同學(xué)們總說(shuō)：“小剛每次都跑在許多同學(xué)后面?！辈恢赖娜?，乍一聽(tīng)還以為小剛體育不怎么樣呢，但當(dāng)你知道真相后，你的想法會(huì)有三百六十度的翻轉(zhuǎn)。其實(shí)，小剛也不是天生體育就好的，在這些優(yōu)異的成績(jī)背后，是他用一滴滴的汗水換來(lái)的。
大管家。
身為班長(zhǎng)的小紅，每天都在為班級(jí)服務(wù)。同學(xué)們，她可不是那種不認(rèn)真、不負(fù)責(zé)的人，在學(xué)習(xí)方面，她總是盡全力幫助同學(xué)們，看著同學(xué)們的成績(jī)一步步的提升，她的內(nèi)心也很高興。在紀(jì)律方面，她會(huì)嚴(yán)格要求同學(xué)們。如果在管理過(guò)程中出現(xiàn)了任何問(wèn)題，她都會(huì)第一時(shí)間與老師同學(xué)們討論，并解決。在她的精心管理下，我們班風(fēng)越來(lái)越好，同學(xué)們的成績(jī)也整體上升，更加優(yōu)秀。同學(xué)們都對(duì)她那種一絲不茍的敬業(yè)精神所敬佩。
這就是我們班的“牛人”們，我想，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們“牛”的方面，讓自己也更加優(yōu)秀。
我們班的牛人初一篇十八
在同學(xué)們笑聲和掌聲中，湯曜宇緩緩起身，臉上帶著自信的微笑，毫不怯場(chǎng)，走上講臺(tái)。
根據(jù)大家的共同要求，他開(kāi)始講訴日本歷史故事，從日起源一直講到近代史。他的小胖手揮舞著，小眼睛投射出自信的光芒。他的聲音堅(jiān)定有力，似乎有一種魔力，讓臺(tái)下的同學(xué)們鴉雀無(wú)聲，深深被他講述的內(nèi)容吸引?？磥?lái)“企鵝”不僅沒(méi)有摔跤，還模仿鳳凰，涅槃了一次。
我再也不敢小視這只“企鵝”
我們班的牛人初一篇十九
學(xué)霸“娘娘”
初聽(tīng)這綽號(hào)，你們定是認(rèn)為這人是個(gè)“女漢子”，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，我接下來(lái)要講的可是個(gè)“純爺們”。這學(xué)霸擁有著小麥色的皮膚，兩道濃密的眉毛下方有著一對(duì)雖然不大卻炯炯有神的眼睛，微挺的鼻梁下是緊抿的嘴唇?？吹竭@兒，許多女生定會(huì)大呼“男神”。但且慢，忘了說(shuō)這人什么都好，唯獨(dú)的缺點(diǎn)就是情商為零外加有個(gè)傲嬌的小性格，他這“爭(zhēng)風(fēng)吃醋”的本事可是直追后宮“甄嬛娘娘”?。∫虼说妹澳锬铩?。若是老師冷落了他，這個(gè)臉絕對(duì)是“晴轉(zhuǎn)雷陣雨”變臉的速度絕對(duì)是得到了咱們“國(guó)粹”的真?zhèn)靼?！因此，那些“男神專業(yè)戶”們可要謹(jǐn)慎選擇啊。但是值得一提的是雖說(shuō)咱們“學(xué)霸”這人看重成績(jī)，但人家的智商肯定比情商高出不止一個(gè)層次，我們苦苦思索一節(jié)課的題人家十分鐘就能搞定，這也讓我們佩服不已??！數(shù)學(xué)老師也經(jīng)常張口夸閉口夸，簡(jiǎn)直把他寵的“不像話”，成天像個(gè)小孔雀似的，傲嬌的走來(lái)走去。
“毒舌”才女。
俗話說(shuō)“唯小人與女子難養(yǎng)也”這句話在她身上得到了鮮明的印證。一頭干練的短發(fā)與她那張揚(yáng)的性格相得益彰。一雙清純的大眼睛上面架著一副眼鏡，她完全可以上一秒把你損的狗血淋頭，下一秒就用一雙無(wú)辜的大眼睛瞅著你說(shuō)：“我說(shuō)的不對(duì)嗎？”讓人恨不得把昨晚喝的水全噴她臉上，她的確有著那樣一個(gè)讓人“恨”到無(wú)話可說(shuō)的性格，但也正是這張巧嘴和她活躍的大腦讓她在寫(xiě)作方面混的風(fēng)生水起，用同學(xué)們的話來(lái)形容“她的作文鮮活的能捏出水來(lái)，她的毒舌指數(shù)也讓人氣得噴出水來(lái)”“毒舌”名不虛傳，才女也是名不虛傳，這響當(dāng)當(dāng)?shù)拿?hào)，可是她打下的一片江山??！