使我們能夠更好地評(píng)估自己的進(jìn)步和發(fā)展。寫(xiě)總結(jié)時(shí)可以采用分類(lèi)、概括等方法，使結(jié)構(gòu)清晰。總結(jié)范文中的作者提出了不同的見(jiàn)解和觀點(diǎn)，你可以思考這些觀點(diǎn)對(duì)你的總結(jié)有何啟發(fā)。
六年級(jí)第二單元英語(yǔ)說(shuō)課稿篇一
老人們說(shuō)，每年農(nóng)歷七月二十九日是地藏王的生日，為這位菩薩插地香就成了一種民間的慶祝方式，也是我們這里代代相傳的習(xí)俗。
這一天，幾乎家家戶戶都會(huì)買(mǎi)一個(gè)金黃閃亮的好柚子。到了晚上，人們會(huì)把這柚子插在一根長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子上，然后在柚子上插滿密密麻麻的、一圈又一圈的香，再拿到陽(yáng)臺(tái)、門(mén)前或頂樓上，一家人雙手合十對(duì)著像刺猬一般的柚子拜了又拜。這可是禮拜地藏菩薩的莊嚴(yán)儀式哦！
沒(méi)有準(zhǔn)備柚子的人也不著急，可以在門(mén)前的士里或者墻壁上插上香，心誠(chéng)則靈嘛。夜里，從路上走過(guò)，路旁點(diǎn)燃的香頭閃閃爍爍，恍若天上的星星。再加上空氣里飄來(lái)的淡淡的香味和裊裊娜娜的薄煙，行路人會(huì)覺(jué)得自己也仿佛成了天上的神仙。
這一晚上，我們這些孩子最大的'樂(lè)趣就是揮舞手中插著香的柚子了。幾個(gè)人聚集一起，比比誰(shuí)的柚子大，誰(shuí)的香插得多，或者幾個(gè)人聚集在一起舞動(dòng)，讓手中的柚子舞出一條龍、一朵花……直到夜深才戀戀不舍回屋睡覺(jué)。
第二天，柚子上的香早已熄滅，大家一一拔出殘余的香棒，喜氣洋洋地掰開(kāi)祭拜過(guò)的柚子，你一塊、我一口地爭(zhēng)著吃得一千二凈。看來(lái)，地藏菩薩挺心善，只收心意，好吃的嘛，就留給我們飽口福啦！
六年級(jí)第二單元英語(yǔ)說(shuō)課稿篇二
“民以食為天”。這是中國(guó)的一句古話。說(shuō)起吃來(lái)，我最喜歡的是我們家鄉(xiāng)潮州的小吃，總是讓我勾起一個(gè)個(gè)美好的回憶。最讓我記憶猶新的是冬節(jié)里的一次次關(guān)于“吃”的往事。
冬節(jié)過(guò)小年在我們那里是個(gè)大節(jié)日，在二十四節(jié)氣的最后一個(gè)節(jié)氣——冬至，過(guò)了冬至就預(yù)示著舊年即將過(guò)去新年又要來(lái)臨。要辦很多東西來(lái)慶祝，我最喜歡的還是小吃“甜圓”?！疤饒A”可是冬節(jié)的主角，一年只此一次，家家戶戶必須吃，大人對(duì)小孩說(shuō)：吃過(guò)“冬節(jié)圓”，又長(zhǎng)一歲了。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，以前家家戶戶自己做“圓”。做“圓”可不是一件簡(jiǎn)單的事，工作大概從幾天前就開(kāi)始了。每家每戶買(mǎi)來(lái)糯米，然后小城里的人就開(kāi)始忙開(kāi)了。聽(tīng)說(shuō)爸爸小時(shí)候巷子里只有一臺(tái)“地臼”——這種臼使用腳踩著臼槌捶谷物的。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候“地臼”發(fā)出的“咚咚”聲就響個(gè)不停，每家每戶的大人們都帶著自家的糯米來(lái)到這里捶。直到變成粉末之后，才能把它裝回家。
在冬節(jié)的前一天晚上，這可是一個(gè)有意思的時(shí)刻，全家老少必須團(tuán)聚在一起“搓甜圓”。大家分工合作。首先，大人們對(duì)糯米粉“加工處理”，將糯米粉加上溫水形成一種粘粘的固體，用手不斷的摻和，直到形成一個(gè)面團(tuán)。然后將面團(tuán)帶到餐桌上。一家的老老少少已經(jīng)圍坐在餐桌邊摩拳擦掌了。之后一家子忙起來(lái)了：首先將糯米團(tuán)捏成一個(gè)個(gè)“圓”，做法有點(diǎn)像擠牛肉丸。然后將它搓圓。大家分工合作，像一條工廠流水線。由于全家老少手大小不一，所以搓出來(lái)的“圓”大小也不一樣，我們對(duì)這方面可有講究，越是搓的大小不一參差不齊越好，這叫“父子公孫圓”。一個(gè)個(gè)做好的白白胖胖的小家伙被均勻地放在鋪著糯米粉的筐里。一鍋熱騰騰的開(kāi)水已經(jīng)在等著它們了。最大的幾個(gè)圓成為“落湯錢(qián)”，是拿來(lái)祭祖的，一個(gè)個(gè)肥肥胖胖的，很可愛(ài)?！疤酵炅藴敝?，將它們撈起來(lái)，裝入另一個(gè)鍋，邊煮邊加入白糖，白芝麻和粉紅色的爆米。之后就可以裝入一個(gè)個(gè)大大小小的碗了。大家肯定等不及他們的勞動(dòng)成果了，紛紛搶著碗圍坐在一起吃起來(lái)，小孩子最占便宜了。不一會(huì)兒，所有的“甜圓”都被吃個(gè)精光，連湯汁都一滴不剩。只有那幾個(gè)有福氣的“落湯錢(qián)”還穩(wěn)端端地屹立在那里。它們先要在冬節(jié)里給祖先“吃個(gè)飽”，但最終的歸宿還是那些子孫們?，F(xiàn)在想起來(lái)，還真是“大飽口?！卑?！
如今冬節(jié)里潮州城內(nèi)到處都有大攤小攤的買(mǎi)“圓”店，我們不需要自己做就能吃到“圓”了。可是當(dāng)年的那些老老少少團(tuán)聚在搓“圓”吃“圓”的時(shí)光還殘留在老一輩的心中。像北方人團(tuán)聚包餃子吃餃子守歲一樣，我們這邊過(guò)小年做“圓”吃“圓”像是在“守小歲”，其實(shí)就是一段團(tuán)聚的時(shí)光和一段美好的記憶。
六年級(jí)第二單元英語(yǔ)說(shuō)課稿篇三
xx年-2014學(xué)年第二學(xué)期期末考試已經(jīng)順利結(jié)束。本次期末考試分為院級(jí)集中考試和各教學(xué)單位分散考試兩個(gè)階段。院級(jí)集中、各教學(xué)單位分散考試各歷時(shí)5天，共設(shè)置考場(chǎng)約1500個(gè)，參加考試學(xué)生近萬(wàn)人;涉及課程近千門(mén)，安排監(jiān)考教師、考務(wù)工作人員約達(dá)3500人次。
在學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和正確指導(dǎo)下，在各教學(xué)單位和各職能部門(mén)的積極支持和配合下，教務(wù)處始終做到思想上重視、制度上保證、環(huán)節(jié)上落實(shí)，圓滿完成了期末考試工作。為更好的加強(qiáng)我院的考試管理，建立良好的考風(fēng)、考紀(jì)，現(xiàn)將xx年—2014學(xué)年第二學(xué)期期末考試工作情況總結(jié)如下：
一、期末考試的特點(diǎn)。
(一)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視。
學(xué)院黨委高度重視期末考試的考風(fēng)考紀(jì)，在多次例會(huì)上徐仲安院長(zhǎng)要求各教學(xué)單位嚴(yán)格按照學(xué)院有關(guān)要求將考試工作做好，要統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化教師的責(zé)任意識(shí)，通過(guò)考試促進(jìn)良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和考風(fēng)的形成。容和平副院長(zhǎng)在會(huì)上也強(qiáng)調(diào)各教學(xué)單位在期末考試前要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信教育和考風(fēng)考紀(jì)的教育，認(rèn)真扎實(shí)地做好期末考試相關(guān)工作。在考試期間，院領(lǐng)導(dǎo)郭亮、容和平、吳建社、陳增壽、耿巖、俞慶、王懷偉及各教學(xué)單位、教務(wù)處人員分別前往各教學(xué)樓考場(chǎng)巡視、檢查考務(wù)工作。
(二)各教學(xué)單位加強(qiáng)管理，密切配合。
本次期末考試的圓滿完成與各教學(xué)單位的加強(qiáng)管理、大力支持和積極配合密不可分，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
各教學(xué)單位成立了期末考試工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織、領(lǐng)導(dǎo)所在教學(xué)單位考試課程命題組卷、試卷審核、閱卷、成績(jī)?cè)u(píng)定、試卷分析等工作;考前監(jiān)考教師選派及培訓(xùn)，學(xué)生考前動(dòng)員。在考試期間，各教學(xué)單位領(lǐng)導(dǎo)十分重視考試管理工作，隨時(shí)到各考場(chǎng)檢查、巡視。
2.嚴(yán)格試題審核與報(bào)送程序。
本次考試試題均由教學(xué)單位各教研室按試題(卷)與教學(xué)大綱要求的符合程度、試卷的題量、難度、題型、分值分布等對(duì)試題(卷)進(jìn)行審定，保證了考試試題的質(zhì)量。
3.加強(qiáng)監(jiān)考教師的選派及考前培訓(xùn)。
各教學(xué)單位領(lǐng)導(dǎo)在考前組織召開(kāi)了本部門(mén)會(huì)議，從在冊(cè)的教師和管理人員中選派責(zé)任心強(qiáng)的教師參加監(jiān)考?？荚囍校^大部分監(jiān)考教師都以高度的責(zé)任心投入到考試工作中，工作細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)。
4.積極做好參考學(xué)生的考前動(dòng)員工作。
各教學(xué)單位認(rèn)真做好期末考試應(yīng)試學(xué)生的考前動(dòng)員工作，加強(qiáng)考前考紀(jì)考風(fēng)的教育，通過(guò)正面教育和引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立公平競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，讓考生能夠真正、全面發(fā)揮出自己的真本領(lǐng)。
5.嚴(yán)格成績(jī)錄入管理。
教學(xué)單位能?chē)?yán)格按學(xué)院的要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成成績(jī)錄入工作。
(三)精心組織，周密安排，狠抓考紀(jì)考風(fēng)。
1.考試的組織和準(zhǔn)備工作充分、完備。
各教學(xué)單位和教務(wù)處從5月份就開(kāi)始精心籌備、周密安排，在“時(shí)間短、頭緒多、任務(wù)重”的實(shí)際困難和我院教室資源、監(jiān)考人員相對(duì)短缺的情況下，相互配合，從考務(wù)管理模式、工作操作流程各方面積極探索，克服困難，加班加點(diǎn)，為期末考試提供有力的技術(shù)保障。
2.加強(qiáng)考務(wù)管理，規(guī)范考試環(huán)節(jié)。
切實(shí)加強(qiáng)考務(wù)管理，提前制定期末考試計(jì)劃，通過(guò)現(xiàn)代化教學(xué)管理系統(tǒng)對(duì)各專(zhuān)業(yè)考試課程及參考學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)、考試命題、試卷審核、印制、分裝及復(fù)查到考場(chǎng)布置、考生座簽粘貼、考試、回收試卷、試卷評(píng)閱、成績(jī)統(tǒng)計(jì)上報(bào)等一系列環(huán)節(jié)進(jìn)行了規(guī)范，保證了期末考試的如期順利進(jìn)行。
3.嚴(yán)格考試紀(jì)律，狠抓考風(fēng)、考紀(jì)。
為了切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，保證考試的公平性、公正性和嚴(yán)肅性，使考試成績(jī)?nèi)?、?zhǔn)確、客觀、真實(shí)地反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況和教師教學(xué)效果，形成良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)，各教學(xué)單位和教務(wù)處加大考試管理力度，狠抓考紀(jì)考風(fēng)。
在考場(chǎng)的設(shè)置上嚴(yán)格考試方式，要求期末考試所有課程考試按規(guī)定執(zhí)行，嚴(yán)格遵守監(jiān)考工作流程和監(jiān)考人員守則，認(rèn)真填寫(xiě)《考場(chǎng)報(bào)告單》，秉公辦事，嚴(yán)格執(zhí)行考場(chǎng)紀(jì)律。
在考試期間各教學(xué)單位和教務(wù)處工作人員充分溝通聯(lián)系、及時(shí)處理突發(fā)事件;對(duì)考場(chǎng)逐個(gè)進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決;對(duì)考試中違紀(jì)舞弊的學(xué)生，予以及時(shí)通報(bào)，讓廣大學(xué)生吸取教訓(xùn)，引以為戒。
二、存在的問(wèn)題。
1.監(jiān)考教師問(wèn)題：部分監(jiān)考教師未嚴(yán)格按我院監(jiān)考工作流程和監(jiān)考人員守則認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)，仍有多名監(jiān)考教師未按規(guī)定時(shí)間到場(chǎng)。
2.試卷命題問(wèn)題：個(gè)別課程試題題量與考試時(shí)間不相匹配，考試考生1個(gè)小時(shí)交卷人數(shù)達(dá)70%;個(gè)別試卷命題出現(xiàn)錯(cuò)誤。
3.考紀(jì)考風(fēng)問(wèn)題：考試紀(jì)律總體情況較好，本學(xué)期重修考試中有3名學(xué)生違紀(jì)舞弊、期末考試院級(jí)集中考試和各教學(xué)單位分散考試兩個(gè)階段中共有9名學(xué)生違紀(jì)舞弊(其中：電商系2人、法律系3人、管理系1人、信息系5人、外語(yǔ)系1人)。
本次期末考試工作，分為畢業(yè)班考試和非畢業(yè)班期末考試兩個(gè)階段進(jìn)行，在我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，廣大老師的積極配合下，圓滿地完成了期末考試工作。
六年級(jí)第二單元英語(yǔ)說(shuō)課稿篇四
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《祖國(guó)在我心中》。
悠悠歲月，鑄就了中華五千年的歷史文化，一個(gè)個(gè)朝代的演變，譜寫(xiě)了多少血淚史，才得到今天這般太平的九州!上至秦始皇，下至唐宋元明清，這是一個(gè)個(gè)人才輩出的年代啊!
中國(guó)的詩(shī)詞史上還有無(wú)數(shù)志士仁人，可能他們芳名傳世，又或許他們默默無(wú)聞，但他們都懷著一顆一顆愛(ài)國(guó)的心，他們都在為著自己的祖國(guó)為著中華大地努力奮斗著。今天，我們傳誦的是一句句詩(shī)詞，但我們更要懂得體會(huì)他們當(dāng)時(shí)的情懷。
同學(xué)們，讓我們繼承祖先的光榮事業(yè)，為著祖國(guó)美好的明天一起吶喊：我們是祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)的繁榮在我們手中，為了將來(lái)，奮斗吧，中華少年!
六年級(jí)第二單元英語(yǔ)說(shuō)課稿篇五
一年一度的古詩(shī)文大賽到了，我們經(jīng)過(guò)了刻苦的訓(xùn)練，真是萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了。
下午，我們?nèi)Ｒ恢廖迥昙?jí)的所有同學(xué)都聚集在教學(xué)樓前的廣場(chǎng)上比賽?，F(xiàn)在場(chǎng)上是三年級(jí)的同學(xué)的比賽了，你別看他們個(gè)小，表演的還很精彩呢！
到四年級(jí)表演的時(shí)候，他們一個(gè)個(gè)都精神抖擻。
哈哈！終于到我們大顯身手的時(shí)候了。我們班全體表演岳飛的《滿江紅》。主角是宋大元，他穿著一身王子的衣服，還披著披風(fēng)，非常英俊瀟灑。上場(chǎng)的時(shí)候我們一個(gè)個(gè)都非常緊張皺起眉頭，一定要取得成功。比賽開(kāi)始了，我們的心情越來(lái)越放松了，我們一起背出了岳飛那豪邁的詩(shī)句，表演出了他那英雄的氣勢(shì)。臺(tái)下雷鳴般的掌聲經(jīng)久不息！
比賽結(jié)束了，我們?yōu)樽约旱谋憩F(xiàn)感到非常的自豪。這場(chǎng)古詩(shī)文大賽我深深地記在了腦海中。
六年級(jí)第二單元英語(yǔ)說(shuō)課稿篇六
今天，我們校園里舉行“?？谑忻捞m區(qū)體驗(yàn)科技放飛夢(mèng)想”科技航模進(jìn)校園啟動(dòng)儀式。
我們?cè)谏嫌⒄Z(yǔ)課的時(shí)候，班主任楊老師走進(jìn)來(lái)對(duì)大家說(shuō)：“航模表演就要開(kāi)始了。”于是，我們飛快地跑出教室，來(lái)到走廊的窗臺(tái)邊觀看。
操場(chǎng)上也站滿了人，校長(zhǎng)、記者、同學(xué)們都在觀看表演。在辦公樓前面的桌子上擺放著許多模型飛機(jī)和賽車(chē)，每架模型都像做好了充足的準(zhǔn)備，馬上要投入戰(zhàn)斗。這時(shí)，一位主持人走上講臺(tái)，一只手拿著話筒，另一只手拿著一架模型飛機(jī)，他把飛機(jī)翻來(lái)翻去，詳細(xì)地在給我們介紹飛機(jī)，我們都聽(tīng)得入神了。講完了，他說(shuō)：“表演開(kāi)始了!”同學(xué)們紛紛地讓到一邊。我目不轉(zhuǎn)睛地看著，生怕錯(cuò)過(guò)精彩時(shí)刻。
只見(jiàn)兩位操作賽車(chē)的老師走到操場(chǎng)上，他們把賽車(chē)放到地上，然后拿著搖控器搖控賽車(chē)。賽車(chē)迅速跑到了國(guó)旗臺(tái)前，又飛快地繞了回來(lái)，在操場(chǎng)上轉(zhuǎn)圈子，它們還會(huì)弄飄移高難動(dòng)作。兩輛賽車(chē)你追我趕，比我們平常玩的玩具賽車(chē)快多了，看得我目瞪口呆。表演完了操場(chǎng)上和樓道里就響起了一陣熱烈的掌聲。
最精彩的應(yīng)該是模型飛機(jī)表演。一位老師把一架飛機(jī)往空中用力一拋，在他的操作下，飛機(jī)就像箭一樣飛上了天空，它一會(huì)兒在空中盤(pán)旋，一會(huì)兒又飛到大家面前，有時(shí)它會(huì)自轉(zhuǎn)一圈，有時(shí)它又翻了一個(gè)跟頭，讓我目不暇接。這時(shí)飛機(jī)又飛快地往下掉，好像要摔下來(lái)了，我的心都快跳出來(lái)?？墒?，它停了幾秒鐘后，又騰空而起，直沖上藍(lán)天，在天空中劃出了一道美麗的弧線。我的心情一下子平靜下來(lái)，全場(chǎng)響起一陣喝彩聲。
11月1日，我們?nèi)W(xué)生進(jìn)行了“親近大自然”秋游活動(dòng)。我們六年級(jí)學(xué)生來(lái)到了金山廊下生態(tài)園進(jìn)行了參觀。
我們到了那邊第一個(gè)活動(dòng)是采菜。那里是一個(gè)菜園，種了好多好多的青菜。我們直接到菜園里采菜，導(dǎo)游說(shuō)每人能菜10顆菜，所以我們每個(gè)人都去采。除了有個(gè)圍欄的地方不能進(jìn)去菜之外，還有的地方都可以菜。我菜了一顆菜，出乎我意料之外的是很容易就拔出來(lái)了，我一共收獲了11顆菜，我偷偷的多采了一顆，因?yàn)槲蚁矚g吃青菜。
采好青菜后我們就坐大巴士去生態(tài)園。我們先吃了午飯，吃得飽飽的，補(bǔ)充完能量可以玩很多游戲。我們?cè)谀沁厖⒓拥牡谝粋€(gè)活動(dòng)是“趕鴨子”。就是有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的窄窄的通道，它的形狀像一個(gè)“u”，首先把鴨子放在前面，然后我們?cè)谟檬职养喿油摆s，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)技巧，只要輕輕地碰一下鴨子，它就會(huì)張開(kāi)翅膀“嘎嘎嘎”地往前跑。
第二個(gè)參加的游戲是“憤怒的小豬”。有一個(gè)像彈工一樣的工具，然后再拿一個(gè)玩具小豬，把它放在彈工上，用力往后拉，發(fā)射——，我一下子打中了4個(gè)小鳥(niǎo)，哈哈哈，看我厲害吧!
第三個(gè)游戲是“撈魚(yú)”。有一條很臟很臟的河，里面有一些魚(yú)，但是有些魚(yú)已經(jīng)死掉了，還有一些壽命不長(zhǎng)了。我伸長(zhǎng)了我的手，但還是撈不到。我看到有個(gè)同學(xué)很搞笑，撈到了一些泥巴，以為撈到魚(yú)了。
接著我們?nèi)チ艘粋€(gè)做氣球的地方，每個(gè)同學(xué)都能得到一個(gè)不同形狀的氣球。然后我們到一個(gè)亭子一樣的地方“打醬油”。我們一個(gè)個(gè)輪流打。等打累了就到亭子里坐下，一起看搶椅子的游戲。我們派了錢(qián)心遠(yuǎn)和胡程做游戲，可惜的是他們倆都輸了。
活動(dòng)結(jié)束了，我們坐上了大巴士，帶著收獲的禮物和快樂(lè)的心情回家了!好開(kāi)心的一天啊!
寒假里，我響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，報(bào)名參加了西湖社區(qū)的陽(yáng)光寒假活動(dòng)，其中有一項(xiàng)是義務(wù)打掃社區(qū)衛(wèi)生。
1月18日，我起了個(gè)一大早，是個(gè)陰天，天氣很冷，爸爸媽媽還有些擔(dān)心呢。我顧不了那么多，急急忙忙吃完早飯就趕到了西湖社區(qū)。一簽完到，我就被分配到了掃地的那一組，我們的任務(wù)是打掃王府花園后面的那條街道。
開(kāi)始干活了，大家干勁十足。我拿起掃把把街面上的垃圾掃到一起，然后對(duì)拿著撮箕的小朋友說(shuō)：“這里有垃圾!”他就回過(guò)頭來(lái)，把垃圾掃進(jìn)了撮箕里。大家相互配合，工作進(jìn)展很順利。
不久，我們看到路邊的花壇里有很多放完了的鞭炮，便掃起花壇來(lái)?？墒牵▔镩L(zhǎng)著一些花草，鞭炮屑又很細(xì)碎，我們?cè)趺匆矑卟煌?。正在著急的時(shí)候，幸好專(zhuān)門(mén)打掃衛(wèi)生的工作人員來(lái)幫我們了，真是來(lái)得及時(shí)。只見(jiàn)她跳上花壇，站在花壇邊上，用一把大掃帚往下掃，不一會(huì)兒，就把花壇打掃得干干凈凈的了?？磥?lái)，姜還是老的辣啊。
我們撮完地上的垃圾，繼續(xù)朝前走，這里大部分是被一些不講文明的人抽完后扔在地上的煙頭，這些對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是小菜一碟，輕而易舉了。接著，我們又發(fā)現(xiàn)了幾塊吃過(guò)了的口香糖，不知道是哪個(gè)缺德鬼亂吐的。不過(guò)，這可難不倒我們，我們把掃帚豎起來(lái)，用力往地上鏟，口香糖就乖乖地離開(kāi)了地面，被我們撮起來(lái)了。
大家干得熱火朝天的，雖然是嚴(yán)寒的冬天，心里卻是暖洋洋的，忙了一陣，手心身上竟然都有些出汗了。用不了多久，我們就掃完了一整條路。大家看著自己的杰作——干凈整潔的馬路，都十分滿意，覺(jué)得自己干了一件了不起的大事，就高高興興地回家了。
“試上茱萸峰上望，一渠春水滿山花，紅杏映千家”，“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”。這些詩(shī)句不知被多少世世代代的文人騷客們傳誦，把這當(dāng)做登過(guò)奇峰異峽時(shí)的感慨。它，贊頌的就是華夏第一峽谷——云臺(tái)山。
8月，我隨旅游團(tuán)從徐州出發(fā)，來(lái)到了這奇美俊秀的云臺(tái)山。云臺(tái)山山勢(shì)險(xiǎn)峻，峰溝縱橫，百草豐茂，樹(shù)木叢生，云鎖之下，形成了一幅壯闊的山景畫(huà)。汽車(chē)不屈不撓地在十八洞里竄來(lái)竄去，我不經(jīng)意地一瞧，來(lái)到了山頂!
山下云霧繚繞，仿佛仙凌一般，在空中自由的灑脫，山腳下的子房湖在旭日的映照下，閃閃發(fā)亮，純凈透明。還有兩千米的山路，剛下過(guò)雨，路十分不好走，虧得有石梯在。經(jīng)過(guò)了40多分鐘，我們后邊的人越來(lái)越少，只有我和姐姐爬上了山頂。才知道什么是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。到了萬(wàn)德寺，我們向玻璃棧道出發(fā)，大約走了十多分鐘的山路，我朝前一探，山勢(shì)巍峨，險(xiǎn)峻如壁，云霧繚繞之間，更有一條細(xì)細(xì)的棧道飄在之間，想必那就是著名的玻璃棧道。我參觀了一遍，腳下的山花灼灼其華，絢麗奪目，身邊的山山勢(shì)高聳，鐘靈毓秀，耳畔無(wú)處不驚風(fēng)。
下午5點(diǎn)多，我坐著旅游大巴來(lái)到了小寨溝。初入大門(mén)，落日夕下，群山之間，層次櫛比。遠(yuǎn)處，嫩綠，淺綠，淡綠，濃綠，深綠這五種顏色交織在一起;近處一座小橋橫跨兩岸，四個(gè)橋洞像四只天眼，欣賞著這人間出奇的美景。我向上爬著，不一會(huì)兒，耳邊傳來(lái)清脆的水流，哦，是潭瀑峽!它三步一泉，五步一瀑，十步一潭，所以被稱(chēng)潭瀑峽。伴著潤(rùn)耳的溪流聲，我們走到了不老泉。我趟過(guò)水接到了兩瓶慢慢的不老水，據(jù)說(shuō)只能喝三口，不能多喝，要不然得返老還童的。
第二天，我匆匆的來(lái)到了紅石峽，只見(jiàn)這里的水與我們前幾天見(jiàn)的截然不同。這里水流溫和，像和田玉那樣柔美，又像梅枝那樣?jì)扇?而小寨溝的水流湍急，像一頭暴烈的獅子，無(wú)法抑制住。紅石峽，紅石峽，顧名思義，全是紅石頭的峽谷，聽(tīng)說(shuō)是因?yàn)榈刭|(zhì)變化而造成的。那里的瀑布飛流直下，似一條絲綢，從空中飄落下來(lái)，似有似無(wú)，斷斷續(xù)續(xù)。怪不得有一句話說(shuō)得好：“不到紅石峽，不到云臺(tái)山”啊!
云臺(tái)山，你的身上留下了太多的歷史滄桑，無(wú)數(shù)文人騷客為你吟唱，如今我也佩服你的雄偉壯麗，你是給予人們多么多的遐想!是你，讓我遇見(jiàn)了最美的夏天。
六年級(jí)第二單元英語(yǔ)說(shuō)課稿篇七
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!今天我要演講的主題是“祖國(guó)在我心中”。
因?yàn)槟菚r(shí)是封建社會(huì)，所以我們祖國(guó)很貧窮，我們的老祖宗經(jīng)常填不飽肚子，現(xiàn)在當(dāng)然不同了，家家戶戶都吃的飽飽的，有時(shí)還剩下了很多飯。說(shuō)明我們的祖國(guó)強(qiáng)大了，為此我感到無(wú)比的自豪。
我們的祖國(guó)變強(qiáng)大和許多人都有關(guān)系，他們都為祖國(guó)做出了貢獻(xiàn)。如：袁隆平，他為祖國(guó)做的貢獻(xiàn)是：在我國(guó)糧食不足的時(shí)候，他挺身而出，研究雜交水稻，經(jīng)過(guò)數(shù)次的失敗，最后終于研究成功，解決了我國(guó)糧食不足的問(wèn)題。還有南宋民族英雄文天祥，兵敗被俘，坐了三年土牢，多次嚴(yán)辭拒絕了敵人的勸降。一天，元世祖忽必烈親自來(lái)勸降，許以丞相之職，他毫不動(dòng)搖，反而斬釘截鐵地說(shuō)：“唯有以死報(bào)國(guó)，我別無(wú)所求?！?BR> 臨刑前，監(jiān)斬官湊近說(shuō)：“文大丞相，你現(xiàn)在改變主意，不但可免一死，還依然可當(dāng)大丞相?！蔽奶煜楸闩鹊溃骸八谰退?，還說(shuō)什么鬼話!”
文天祥面向南方慷概就義了，給世人留下一首撼人心弦的《正氣歌》。他的品質(zhì)使我感動(dòng)，使我想到了詩(shī)句“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄?！?BR> 我們的祖先先后發(fā)明了我國(guó)的四大發(fā)明：造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、活字印刷術(shù)。為此我感到無(wú)比的自豪。
我真為你驕傲，中國(guó)。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
六年級(jí)第二單元英語(yǔ)說(shuō)課稿篇八
今天，我看了《瘋狂原始人》這部電影。
這部電影的主人公是小伊和蓋。它主要講了原始人克魯?shù)乱患伊诘纳?，每天搶鴕鳥(niǎo)蛋，躲避野獸的追擊，每晚聽(tīng)爸爸講同一個(gè)故事，在山洞里過(guò)著每一天。大女兒小伊是一個(gè)充滿好奇心的女孩，她晚上出了山洞，沒(méi)想到遇到了蓋，還知道了火。可是一家人沒(méi)想到世界末日突然降臨，山洞被毀，一家人無(wú)家可歸。危機(jī)中，他們遇到了蓋，憑借他超凡的能力幫助克魯?shù)乱患叶氵^(guò)困難。
頑固保守的爸爸，叛逆的女兒小伊，神奇男子蓋，像小瘋狗一樣的小珊，瘋狂老太奶奶，弟弟，媽媽?zhuān)黄鹛ど狭藢ふ倚录业穆猛?。他們一路上與拳擊猴搏斗，與食人花捉迷藏，還差點(diǎn)造成森林大火。旅途中他們與小鱷犬、鸚鵡虎成為了朋友，一次又一次渡過(guò)了難關(guān)，途中還發(fā)明了許多“高科技”產(chǎn)品。這真是一場(chǎng)驚險(xiǎn)的`旅程。
大家聽(tīng)了我的梗概，是不是也很想看這部電影呢？
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
六年級(jí)第二單元英語(yǔ)說(shuō)課稿篇九
我們的祖國(guó)是不辭辛勞的園丁，他在屬于自己的土地上栽下五十六朵嬌艷又自強(qiáng)的鮮花，裝點(diǎn)祖國(guó)萬(wàn)里大花園。
我們的祖國(guó)是勤勞能干的少女，她用自己的雙手，哺育了萬(wàn)千華夏兒女，卻不求一點(diǎn)兒回報(bào)。
我們的祖國(guó)是智慧的工程師，他勾勒出了一張張無(wú)懈可擊的藍(lán)圖，讓一座座高樓從廢墟中拔地而起，受災(zāi)的土地上又有了歡歌笑語(yǔ)。
我們的祖國(guó)是綠化環(huán)境的能手，她用溫柔的手撫摸著祖國(guó)大地，灌木在公園安了家，楊樹(shù)、柳樹(shù)在路旁工作。連胡楊也跑到沙漠旅行，白楊屹立在邊疆守衛(wèi)祖國(guó)!
我們的祖國(guó)是運(yùn)動(dòng)能手，在奧運(yùn)會(huì)屢屢?jiàn)Z金，將五星紅旗頻頻升起。
我們的祖國(guó)是一根蠟燭，一根普通又渺小的蠟燭?？伤鼌s有燃燒的勇氣照亮他人的壯舉!
六年級(jí)第二單元英語(yǔ)說(shuō)課稿篇十
上個(gè)星期，李老師給我們呈現(xiàn)了一堂六年級(jí)的單詞課。主要是學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)單詞的規(guī)則和不規(guī)則變化。作為新教師，李老師的課堂表現(xiàn)已經(jīng)是可圈可點(diǎn)了。她接受并且運(yùn)用了其他老教師的建議，更改了自己的教學(xué)方式?？梢?jiàn)是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)敢于嘗試的老師。具體講李老師的整個(gè)教學(xué)過(guò)程：總體上給人的感覺(jué)是比較舒服的`，學(xué)生的參與性也比較強(qiáng)。
可能是接班上課的原因，學(xué)生不熟悉李老師的教學(xué)方式，所以部分同學(xué)不是很配合，導(dǎo)致老師只能叫幾個(gè)特定的同學(xué)來(lái)回答問(wèn)題。我想，在一開(kāi)始的時(shí)候，可以進(jìn)行一些必要的輕松的熱身活動(dòng)，適當(dāng)?shù)亍疤滋捉酢薄?BR> 動(dòng)詞過(guò)去式的不規(guī)則變化，可以說(shuō)是整個(gè)小學(xué)階段最難的一種時(shí)態(tài)了。雖然學(xué)生已經(jīng)學(xué)過(guò)單詞的原形，進(jìn)行時(shí)態(tài)，但是始終對(duì)過(guò)去式不怎么感冒。然后在本節(jié)課中，出現(xiàn)了go-went,read-read等變化。從容量來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是很輕松的。所以，李老師每個(gè)單詞都進(jìn)行細(xì)致的復(fù)習(xí)，而忽略了可以讓學(xué)生找出其潛在的規(guī)律來(lái)得更有意義。
當(dāng)然，本節(jié)課也存在了一些問(wèn)題：
1.教師過(guò)分強(qiáng)勢(shì)，導(dǎo)致學(xué)生不太敢表達(dá)或者懼于表達(dá)。
2.操練面不是很廣，盡管在課堂上落實(shí)了寫(xiě)，但是有些學(xué)生有存在應(yīng)付的心理。
3.教師示范和學(xué)生獨(dú)立表現(xiàn)的比例要把握好。
（課堂上，我觀察到當(dāng)需要學(xué)生進(jìn)行讀的練習(xí)時(shí)，教師都會(huì)是大嗓門(mén)地帶著學(xué)生讀。聽(tīng)課老師更多的都是聽(tīng)到老師的聲音，難免讓人覺(jué)得這是一場(chǎng)獨(dú)角戲）。
我作為一名新教師，在李老師的身上找到了教學(xué)的渴望和熱忱。尤其是，李老師將板書(shū)用到了極致，這是我長(zhǎng)期存在的問(wèn)題，一定要想盡辦法改正過(guò)來(lái)！
六年級(jí)第二單元英語(yǔ)說(shuō)課稿篇十一
銀色的希望串聯(lián)成閃爍耀眼光芒的鏈條，每一個(gè)扣子，都是自信。
你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？黎明的山谷每天都在曙光中呼喚：
自信，是通往未來(lái)的黃金道，一步一個(gè)腳印。
自信，是回響在耳畔的天籟，一聲一份力量。
自信，是手掌中緊握的笑容，一點(diǎn)一陣感動(dòng)。
現(xiàn)在，我嘗試用沙啞的話語(yǔ)告訴你：“是自信，是它使你擺脫恐懼的深淵，是它帶給你掙扎的力量！”
是自信使哥白尼不顧一切地堅(jiān)持自己的學(xué)說(shuō)，用信念拯救人們被囚禁的思想；是自信使成吉思汗的血液在沸騰，揮灑著利器，君臨天下；是自信是天空充滿活力，泛出可愛(ài)的火燒云，驅(qū)趕日本鬼子的侵略；是自信使風(fēng)箏擺脫繩子，見(jiàn)證愷撒征服羅馬帝國(guó)。
我們都是一張白紙，我們都是在不斷地往白紙上涂抹顏料中成長(zhǎng)，別忘了給你的白紙寫(xiě)上自信，別忘了給你的人生鍍上希望；我們都是一杯白水，我們都是在不斷地往白水中添加調(diào)料中成長(zhǎng)，別望了給你的白水放下自信，別忘了給你的將來(lái)留下基礎(chǔ)。
遠(yuǎn)在文藝復(fù)興時(shí)期，我們熟悉的許多名人就開(kāi)始信任自己的力量，為了世界的發(fā)展，堅(jiān)持真理的奮斗。在法國(guó)有拉伯雷的啟蒙運(yùn)動(dòng)，在英國(guó)有莎士比亞，還有培根的唯物主義哲學(xué)等等。他們都微笑著揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，堅(jiān)信自己追求的理想是正確的，他們對(duì)自己是充滿了信任與驕傲。
在我們中華民族，出類(lèi)拔萃的人物燦若星辰，充滿自信的人更是數(shù)不勝數(shù)。三國(guó)時(shí)期，群雄爭(zhēng)霸，臥龍先生，諸葛孔明，神機(jī)妙算，自信非凡，草船借箭，千古佳話。唐朝的李白，寫(xiě)下了“飛流直下三千尺”的壯景，道出了“天生我材必有用”的豪情，正代表了他仙風(fēng)道骨般的自信。
你知道嗎？左邊的信念與右邊的思想，回旋錯(cuò)落著一地飛花，我們都笑了。當(dāng)現(xiàn)實(shí)與空虛再無(wú)分際，夜也將不再妒忌晝的光明，我們擁有的是自信，我們將挺起胸膛張開(kāi)五指，迎接所有挑戰(zhàn)！
褪色的是昨天，留下的是自信。
我相信總有一天，你會(huì)向山谷發(fā)誓，你會(huì)向太陽(yáng)擁抱，你會(huì)告訴我，你是一個(gè)自信的，勇敢的，成功的人了！
讓自信的種子飄滿世界，讓自信在我們心中萌發(fā)，讓自信在我們身邊茁壯成長(zhǎng)！
漫天飛絮都在告訴我們一個(gè)故事，自信是成功之船的風(fēng)帆??！
六年級(jí)第二單元英語(yǔ)說(shuō)課稿篇十二
我國(guó)傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。清明最開(kāi)始是一個(gè)很重要的節(jié)氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時(shí)節(jié)，故有“清明前后，種瓜種豆”。“植樹(shù)造林，莫過(guò)清明”的農(nóng)諺。后來(lái)，由于清明與寒食的日子接近，而寒食是民間禁火掃墓的日子，漸漸的，寒食與清明就合二為一了，而寒食既成為清明的別稱(chēng)，也變成為清明時(shí)節(jié)的一個(gè)習(xí)俗，清明之日不動(dòng)煙火，只吃涼的食品。
中國(guó)歷史上，寒食禁火，祭奠先人，清明節(jié)掃墓祭祖成了此后持續(xù)不斷的風(fēng)俗傳統(tǒng)。就是到了今天的社會(huì)，人們?cè)谇迕鞴?jié)前后仍有上墳掃墓祭祖的習(xí)俗：鏟除雜草，放上供品，于墳前上香禱祝，燃紙錢(qián)金錠，或簡(jiǎn)單地獻(xiàn)上一束鮮花，以寄托對(duì)先人的懷念。
這是我國(guó)古代清明節(jié)習(xí)俗。秋千，意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改為秋千。古時(shí)的秋千多用樹(shù)椏枝為架，再拴上彩帶做成。后來(lái)逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。蕩秋千不僅可以增進(jìn)健康，而且可以培養(yǎng)勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛(ài)。
鞠是一種皮球，球皮用皮革做成，球內(nèi)用毛塞緊。蹴鞠，就是用足去踢球。這是古代清明節(jié)時(shí)人們喜愛(ài)的一種游戲。相傳是黃帝發(fā)明的，最初目的是用來(lái)訓(xùn)練武士小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文。
射柳是一種練習(xí)射箭技巧的游戲。據(jù)明朝人的記載，就是將鴿子放在葫蘆里，然后將葫蘆高掛于柳樹(shù)上，彎弓射中葫蘆，鴿子飛出，以飛鴿飛的高度來(lái)判定勝負(fù)。
古代清明盛行斗雞游戲，斗雞由清明開(kāi)始，斗到夏至為止。我國(guó)最早的斗雞記錄，見(jiàn)于《左傳》。到了唐代，斗雞成風(fēng)，不僅是民間斗雞，連皇上也參加斗雞。如唐玄宗最喜斗雞。
“蠶花會(huì)”是蠶鄉(xiāng)一種特有的民俗文化，過(guò)去清明節(jié)期間，梧桐、烏鎮(zhèn)、崇福、洲泉等地都有此項(xiàng)民俗活動(dòng)。每年蠶花會(huì)人山人海，活動(dòng)頻繁，有迎蠶神、搖快船、鬧臺(tái)閣、拜香凳、打拳、龍燈、翹高竿、唱戲文等十多項(xiàng)活動(dòng)。這些活動(dòng)有的在岸上進(jìn)行，絕大多數(shù)在船上進(jìn)行，極具水鄉(xiāng)特色。
早期叫“牽鉤”“鉤強(qiáng)”，唐朝始叫“拔河”！。它發(fā)明于春秋后期，開(kāi)始盛行于軍中，后來(lái)流傳于民間。唐玄宗時(shí)曾在清明節(jié)舉行大規(guī)模的拔河比賽。從那時(shí)起，拔河成為清明習(xí)俗的一部分。
清明時(shí)節(jié)，春回大地，自然界到處呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象，正是郊游的大好時(shí)光。我國(guó)民間長(zhǎng)期保持著清明踏青的習(xí)慣。
清明放風(fēng)箏是普遍流行的習(xí)俗。在古人那里，放風(fēng)箏不但是一種游藝活動(dòng)，而且是一種巫術(shù)行為：他們認(rèn)為放風(fēng)箏可以放走自己的穢氣。所以很多人在清明節(jié)放風(fēng)箏時(shí)，將自己知道的所有災(zāi)病都寫(xiě)在紙鳶上，等風(fēng)箏放高時(shí)，就剪斷風(fēng)箏線，讓紙鳶隨風(fēng)飄逝，象征著自己的疾病、穢氣都讓風(fēng)箏帶走了。
清明前后，春陽(yáng)照臨，春雨飛灑，種植樹(shù)苗成活率高，成長(zhǎng)快。因此，自古以來(lái)，我國(guó)就有清明植樹(shù)的習(xí)慣。有人還把清明節(jié)叫做“植樹(shù)節(jié)”。植樹(shù)風(fēng)俗一直流傳至今。
清明節(jié)的起源，據(jù)傳始于古代帝王將相“墓祭”之禮，后來(lái)民間亦相仿效，于此日祭祖掃墓，歷代沿襲而成為中華民族一種固定的風(fēng)俗。本來(lái)，寒食節(jié)與清明節(jié)是兩個(gè)不同的節(jié)日，到了唐朝，將祭拜掃墓的日子定為寒食節(jié)。寒食節(jié)的正確日子是在冬至后一百零五天，約在清明前后，因兩者日子相近，所以便將清明與寒食合并為一日。
”(柳宗元《與許京兆書(shū)》)掃墓遂成為社會(huì)重要風(fēng)俗?！稘h書(shū).嚴(yán)延年傳》載，嚴(yán)氏即使離京千里也要在清明“還歸東海掃墓地”。就中國(guó)人祖先崇拜和親族意識(shí)的發(fā)達(dá)、強(qiáng)固來(lái)看，嚴(yán)延年的舉動(dòng)是合情合理的。因此后世把上古沒(méi)有納入規(guī)范的墓祭也歸入五禮之中：“士庶之家，宜許上墓，編入五禮，永為常式。”得到官方的認(rèn)可，墓祭之風(fēng)必然大盛。
六年級(jí)第二單元英語(yǔ)說(shuō)課稿篇十三
今天，我們校園里舉行“?？谑忻捞m區(qū)體驗(yàn)科技放飛夢(mèng)想”科技航模進(jìn)校園啟動(dòng)儀式。
我們?cè)谏嫌⒄Z(yǔ)課的時(shí)候，班主任楊老師走進(jìn)來(lái)對(duì)大家說(shuō)：“航模表演就要開(kāi)始了。”于是，我們飛快地跑出教室，來(lái)到走廊的窗臺(tái)邊觀看。
操場(chǎng)上也站滿了人，校長(zhǎng)、記者、同學(xué)們都在觀看表演。在辦公樓前面的桌子上擺放著許多模型飛機(jī)和賽車(chē)，每架模型都像做好了充足的準(zhǔn)備，馬上要投入戰(zhàn)斗。這時(shí)，一位主持人走上講臺(tái)，一只手拿著話筒，另一只手拿著一架模型飛機(jī)，他把飛機(jī)翻來(lái)翻去，詳細(xì)地在給我們介紹飛機(jī)，我們都聽(tīng)得入神了。講完了，他說(shuō)：“表演開(kāi)始了!”同學(xué)們紛紛地讓到一邊。我目不轉(zhuǎn)睛地看著，生怕錯(cuò)過(guò)精彩時(shí)刻。
只見(jiàn)兩位操作賽車(chē)的老師走到操場(chǎng)上，他們把賽車(chē)放到地上，然后拿著搖控器搖控賽車(chē)。賽車(chē)迅速跑到了國(guó)旗臺(tái)前，又飛快地繞了回來(lái)，在操場(chǎng)上轉(zhuǎn)圈子，它們還會(huì)弄飄移高難動(dòng)作。兩輛賽車(chē)你追我趕，比我們平常玩的玩具賽車(chē)快多了，看得我目瞪口呆。表演完了操場(chǎng)上和樓道里就響起了一陣熱烈的掌聲。
最精彩的應(yīng)該是模型飛機(jī)表演。一位老師把一架飛機(jī)往空中用力一拋，在他的操作下，飛機(jī)就像箭一樣飛上了天空，它一會(huì)兒在空中盤(pán)旋，一會(huì)兒又飛到大家面前，有時(shí)它會(huì)自轉(zhuǎn)一圈，有時(shí)它又翻了一個(gè)跟頭，讓我目不暇接。這時(shí)飛機(jī)又飛快地往下掉，好像要摔下來(lái)了，我的心都快跳出來(lái)。可是，它停了幾秒鐘后，又騰空而起，直沖上藍(lán)天，在天空中劃出了一道美麗的弧線。我的心情一下子平靜下來(lái)，全場(chǎng)響起一陣喝彩聲。
11月1日，我們?nèi)W(xué)生進(jìn)行了“親近大自然”秋游活動(dòng)。我們六年級(jí)學(xué)生來(lái)到了金山廊下生態(tài)園進(jìn)行了參觀。
我們到了那邊第一個(gè)活動(dòng)是采菜。那里是一個(gè)菜園，種了好多好多的青菜。我們直接到菜園里采菜，導(dǎo)游說(shuō)每人能菜10顆菜，所以我們每個(gè)人都去采。除了有個(gè)圍欄的地方不能進(jìn)去菜之外，還有的地方都可以菜。我菜了一顆菜，出乎我意料之外的是很容易就拔出來(lái)了，我一共收獲了11顆菜，我偷偷的多采了一顆，因?yàn)槲蚁矚g吃青菜。
采好青菜后我們就坐大巴士去生態(tài)園。我們先吃了午飯，吃得飽飽的，補(bǔ)充完能量可以玩很多游戲。我們?cè)谀沁厖⒓拥牡谝粋€(gè)活動(dòng)是“趕鴨子”。就是有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的窄窄的通道，它的形狀像一個(gè)“u”，首先把鴨子放在前面，然后我們?cè)谟檬职养喿油摆s，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)技巧，只要輕輕地碰一下鴨子，它就會(huì)張開(kāi)翅膀“嘎嘎嘎”地往前跑。
第二個(gè)參加的游戲是“憤怒的小豬”。有一個(gè)像彈工一樣的工具，然后再拿一個(gè)玩具小豬，把它放在彈工上，用力往后拉，發(fā)射——，我一下子打中了4個(gè)小鳥(niǎo)，哈哈哈，看我厲害吧!
第三個(gè)游戲是“撈魚(yú)”。有一條很臟很臟的河，里面有一些魚(yú)，但是有些魚(yú)已經(jīng)死掉了，還有一些壽命不長(zhǎng)了。我伸長(zhǎng)了我的手，但還是撈不到。我看到有個(gè)同學(xué)很搞笑，撈到了一些泥巴，以為撈到魚(yú)了。
接著我們?nèi)チ艘粋€(gè)做氣球的地方，每個(gè)同學(xué)都能得到一個(gè)不同形狀的氣球。然后我們到一個(gè)亭子一樣的地方“打醬油”。我們一個(gè)個(gè)輪流打。等打累了就到亭子里坐下，一起看搶椅子的游戲。我們派了錢(qián)心遠(yuǎn)和胡程做游戲，可惜的是他們倆都輸了。
活動(dòng)結(jié)束了，我們坐上了大巴士，帶著收獲的禮物和快樂(lè)的心情回家了!好開(kāi)心的一天啊!
寒假里，我響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，報(bào)名參加了西湖社區(qū)的陽(yáng)光寒假活動(dòng)，其中有一項(xiàng)是義務(wù)打掃社區(qū)衛(wèi)生。
1月18日，我起了個(gè)一大早，是個(gè)陰天，天氣很冷，爸爸媽媽還有些擔(dān)心呢。我顧不了那么多，急急忙忙吃完早飯就趕到了西湖社區(qū)。一簽完到，我就被分配到了掃地的那一組，我們的任務(wù)是打掃王府花園后面的那條街道。
開(kāi)始干活了，大家干勁十足。我拿起掃把把街面上的垃圾掃到一起，然后對(duì)拿著撮箕的小朋友說(shuō)：“這里有垃圾!”他就回過(guò)頭來(lái)，把垃圾掃進(jìn)了撮箕里。大家相互配合，工作進(jìn)展很順利。
不久，我們看到路邊的花壇里有很多放完了的鞭炮，便掃起花壇來(lái)?？墒牵▔镩L(zhǎng)著一些花草，鞭炮屑又很細(xì)碎，我們?cè)趺匆矑卟煌?。正在著急的時(shí)候，幸好專(zhuān)門(mén)打掃衛(wèi)生的工作人員來(lái)幫我們了，真是來(lái)得及時(shí)。只見(jiàn)她跳上花壇，站在花壇邊上，用一把大掃帚往下掃，不一會(huì)兒，就把花壇打掃得干干凈凈的了?？磥?lái)，姜還是老的辣啊。
我們撮完地上的垃圾，繼續(xù)朝前走，這里大部分是被一些不講文明的人抽完后扔在地上的煙頭，這些對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是小菜一碟，輕而易舉了。接著，我們又發(fā)現(xiàn)了幾塊吃過(guò)了的口香糖，不知道是哪個(gè)缺德鬼亂吐的。不過(guò)，這可難不倒我們，我們把掃帚豎起來(lái)，用力往地上鏟，口香糖就乖乖地離開(kāi)了地面，被我們撮起來(lái)了。
大家干得熱火朝天的，雖然是嚴(yán)寒的冬天，心里卻是暖洋洋的，忙了一陣，手心身上竟然都有些出汗了。用不了多久，我們就掃完了一整條路。大家看著自己的杰作——干凈整潔的馬路，都十分滿意，覺(jué)得自己干了一件了不起的大事，就高高興興地回家了。
“試上茱萸峰上望，一渠春水滿山花，紅杏映千家”，“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”。這些詩(shī)句不知被多少世世代代的文人騷客們傳誦，把這當(dāng)做登過(guò)奇峰異峽時(shí)的感慨。它，贊頌的就是華夏第一峽谷——云臺(tái)山。
8月，我隨旅游團(tuán)從徐州出發(fā)，來(lái)到了這奇美俊秀的云臺(tái)山。云臺(tái)山山勢(shì)險(xiǎn)峻，峰溝縱橫，百草豐茂，樹(shù)木叢生，云鎖之下，形成了一幅壯闊的山景畫(huà)。汽車(chē)不屈不撓地在十八洞里竄來(lái)竄去，我不經(jīng)意地一瞧，來(lái)到了山頂!
山下云霧繚繞，仿佛仙凌一般，在空中自由的灑脫，山腳下的子房湖在旭日的映照下，閃閃發(fā)亮，純凈透明。還有兩千米的山路，剛下過(guò)雨，路十分不好走，虧得有石梯在。經(jīng)過(guò)了40多分鐘，我們后邊的人越來(lái)越少，只有我和姐姐爬上了山頂。才知道什么是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。到了萬(wàn)德寺，我們向玻璃棧道出發(fā)，大約走了十多分鐘的山路，我朝前一探，山勢(shì)巍峨，險(xiǎn)峻如壁，云霧繚繞之間，更有一條細(xì)細(xì)的棧道飄在之間，想必那就是著名的玻璃棧道。我參觀了一遍，腳下的山花灼灼其華，絢麗奪目，身邊的山山勢(shì)高聳，鐘靈毓秀，耳畔無(wú)處不驚風(fēng)。
下午5點(diǎn)多，我坐著旅游大巴來(lái)到了小寨溝。初入大門(mén)，落日夕下，群山之間，層次櫛比。遠(yuǎn)處，嫩綠，淺綠，淡綠，濃綠，深綠這五種顏色交織在一起;近處一座小橋橫跨兩岸，四個(gè)橋洞像四只天眼，欣賞著這人間出奇的美景。我向上爬著，不一會(huì)兒，耳邊傳來(lái)清脆的水流，哦，是潭瀑峽!它三步一泉，五步一瀑，十步一潭，所以被稱(chēng)潭瀑峽。伴著潤(rùn)耳的溪流聲，我們走到了不老泉。我趟過(guò)水接到了兩瓶慢慢的不老水，據(jù)說(shuō)只能喝三口，不能多喝，要不然得返老還童的。
第二天，我匆匆的來(lái)到了紅石峽，只見(jiàn)這里的水與我們前幾天見(jiàn)的截然不同。這里水流溫和，像和田玉那樣柔美，又像梅枝那樣?jì)扇?而小寨溝的水流湍急，像一頭暴烈的獅子，無(wú)法抑制住。紅石峽，紅石峽，顧名思義，全是紅石頭的峽谷，聽(tīng)說(shuō)是因?yàn)榈刭|(zhì)變化而造成的。那里的瀑布飛流直下，似一條絲綢，從空中飄落下來(lái)，似有似無(wú)，斷斷續(xù)續(xù)。怪不得有一句話說(shuō)得好：“不到紅石峽，不到云臺(tái)山”啊!
云臺(tái)山，你的身上留下了太多的歷史滄桑，無(wú)數(shù)文人騷客為你吟唱，如今我也佩服你的雄偉壯麗，你是給予人們多么多的遐想!是你，讓我遇見(jiàn)了最美的夏天。
帶著疑問(wèn)，走入歷史的王國(guó)，希望能與作者相遇。遇見(jiàn)劃槳蕩舟、衣襟寬松、沐浴清風(fēng)的蘇子。他瞇縫著雙眼，輕輕吟誦“耳得之而為聲，目遇之而成色”的詩(shī)篇。不待我詢問(wèn)，他已經(jīng)和赤壁那山、赤壁那水暢玩，儼然一個(gè)風(fēng)度少年郎。我醒悟過(guò)來(lái)，已看見(jiàn)他的身影消失在一片山林間。蘇子的遇見(jiàn)是那青山綠水，是蘇子坦蕩樂(lè)觀的靈魂與山水包容悅目的靈魂的契合與微笑。
一曲《高山流水》響徹山谷，那不是伯牙與子期嗎?白發(fā)垂在伯牙的胸前，一張琴橫在伯牙的膝上，而他那雙彈遍無(wú)數(shù)名曲的手正在挑撥琴弦，每一次觸、勾、刮、按，都能使子期心情愉悅地點(diǎn)頭打拍;每一次延長(zhǎng)、橫掃、休止，都能讓子期安靜地凝視琴弦。難道這不是兩個(gè)靈魂在音樂(lè)中相遇嗎?友情的樂(lè)曲也在這相遇中奏起。生命的遇見(jiàn)論其長(zhǎng)短嗎?不，只在乎心靈是否有共同的領(lǐng)悟，只在乎心靈相遇時(shí)是否讓彼此精神放松，自由安適。
從歷史的王國(guó)中走出，我略微明白了生命的遇見(jiàn)的意義。蘇子蕩舟赤壁水上，坦蕩樂(lè)觀之魂與包容開(kāi)放之山水為美麗的遇見(jiàn);伯牙奏響素琴舟中，熱愛(ài)音樂(lè)之魂與深悟美樂(lè)之子期亦珍貴相遇。相遇，可以是山水與人，也可以是人與人的心靈之間。它們的相遇就像是生命中一次難得的焰火盛禮，點(diǎn)綴著星空，絢爛了人生。
但是，擁有了生命的遇見(jiàn)，就代表了我們能盡享其美妙嗎?不，我們還要學(xué)會(huì)珍惜，珍惜每一次生命的遇見(jiàn)。
泛舟湖中，你為一朵白蓮贊嘆不已，那就為她拍一幅美圖，相信她將成為你房間的點(diǎn)綴，相信這是一次高潔的蓮與心境平靜的靈魂的遇見(jiàn);地鐵站前，你經(jīng)常與一個(gè)活動(dòng)不方便卻樂(lè)于撿拾垃圾并丟進(jìn)垃圾箱的老人相遇，請(qǐng)報(bào)她以一個(gè)燦爛的笑容，相信她那樂(lè)于奉獻(xiàn)的靈魂會(huì)與你的靈魂相對(duì)話。
生命的遇見(jiàn)，就是靈魂的契合、微笑與對(duì)話，請(qǐng)珍惜每一次相遇吧!
六年級(jí)第二單元英語(yǔ)說(shuō)課稿篇十四
在中國(guó)，最隆重的節(jié)日莫過(guò)于春節(jié)了，這也是最喜慶、最幸福的節(jié)日了。在這個(gè)節(jié)日里，家人團(tuán)聚，到處喜氣洋洋。
臘月二十四大掃除；臘月二十五送“灶王爺”上天，要燒香、上貢品；臘月二十六做豆腐；臘月二十七殺豬殺雞、買(mǎi)魚(yú)買(mǎi)肉；臘月二十八發(fā)面；臘月二十九，上街打酒。
熱熱鬧鬧過(guò)大年。
春節(jié)的重頭戲——除夕來(lái)了！這一天一大早就要起來(lái)，包包子、做餃子、蒸饅頭，家家準(zhǔn)備年菜，街上滿是酒肉的香味。所有人都穿上喜慶的紅衣，門(mén)口貼上了紅紅的對(duì)聯(lián)，到了晚上，便是年夜飯了。一家人圍坐在飯桌旁，祝福聊天，飯菜更是豐富：雞鴨魚(yú)肉、餃子、菜。其中魚(yú)——表示年年有余；生菜——諧音“生財(cái)”，表示來(lái)年發(fā)財(cái)。吃餃子時(shí)，把泡臘八蒜的壇子打開(kāi)，一股酸辣的氣味撲鼻而來(lái)，蒜瓣變得碧綠，晶瑩剔透，如同翡翠一般。在壇子里的醋也有了些辣味，用膠子沾它，總想多吃幾個(gè)餃子。晚上要放煙花，隨著一枚枚煙花沖上支霄，送走了舊的一年，迎來(lái)新的一年，翻開(kāi)了歷史新篇章。
六年級(jí)第二單元英語(yǔ)說(shuō)課稿篇十五
如果你問(wèn)我，在我心中什么最美，我會(huì)告訴你——祖國(guó);如果你問(wèn)我，在我心中什么最偉大，我會(huì)告訴你——祖國(guó)。
從我懂事起，我就知道在世界的東方有一個(gè)國(guó)家，她的名字叫中國(guó)，她是我的祖國(guó)。從那時(shí)起，祖國(guó)漸漸走進(jìn)我幼小的心靈。
祖國(guó)，您是一位心靈手巧的設(shè)計(jì)師，您用秀麗的山川，點(diǎn)綴我們富足的生活;您用宏偉的建筑，裝扮我們幸福的家園。
祖國(guó)，您是一位辛勤的園丁，養(yǎng)育著我們這些飽含待放的花骨朵;您是一位智慧的工程師，為我們勾畫(huà)著一幅幅美好的圖畫(huà)。
祖國(guó)，您是滾滾流淌的長(zhǎng)江和黃河，哺育著中華兒女;您是冉冉升起的紅日，象征著和平與陽(yáng)光;您是東方騰飛的巨龍，正帶領(lǐng)中華兒女飛越夢(mèng)想。
祖國(guó)啊!您是長(zhǎng)城的磚，您是故宮的色彩，您是秦皇陵的兵馬俑，您是我們這片土地上嬌艷的花朵，您是守衛(wèi)邊疆的士兵，您是偉大而莊嚴(yán)的母親!
為了祖國(guó)的繁榮、民族的興旺，讓我們用激情點(diǎn)燃希望之火，用青春汗水澆灌成功之花。讓我們刻苦學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏，時(shí)刻準(zhǔn)備為中華民族的偉大騰飛而努力奮斗。同學(xué)們，祖國(guó)在我心中，祖國(guó)在你心中，努力吧!奮斗吧!拼搏吧!
六年級(jí)第二單元英語(yǔ)說(shuō)課稿篇十六
主人公安利柯，是一個(gè)剛上三年級(jí)的學(xué)生，出生在一個(gè)知識(shí)分子家庭。他學(xué)習(xí)勤奮，待人友善。安利柯的父親是位工程師，家里條件算是小康，他父母親都是好人，教導(dǎo)安利柯要幫忙困難的人。
安利柯有一群心地善良的同學(xué)。班長(zhǎng)是個(gè)熱心的孩子，當(dāng)他得知克洛西的父親是服刑回來(lái)的人時(shí)，為了同學(xué)的自尊心，他留意地保守住秘密;安利柯最敬佩的同學(xué)是卡隆，這個(gè)火車(chē)司機(jī)的兒子有高尚的心靈，望見(jiàn)欺負(fù)弱小他常常會(huì)挺身相助;紳士的兒子諾比斯和賣(mài)炭人的兒子貝諦為了一點(diǎn)小事吵架，在家長(zhǎng)的教育引導(dǎo)下，兩個(gè)孩子成了親密的同桌。
每月故事朱利亞為了幫忙父親抄寫(xiě)公文累壞了身體，而又應(yīng)對(duì)父親的責(zé)怪和家人的不理解，朱利亞忍受了下來(lái)，并堅(jiān)持幫忙父親抄寫(xiě)公文。當(dāng)父親最后明白兒子為何每況愈下，學(xué)習(xí)直線滑坡時(shí)，父子倆痛哭著抱在一齊。波萊科西以加倍的用功，得到了一枚獎(jiǎng)?wù)拢@份榮譽(yù)令父親悔悟，成為一名好鐵匠。
安利柯的校長(zhǎng)是一位老人，他的兒子不幸犧牲后，校長(zhǎng)常常帶領(lǐng)學(xué)生去看飄過(guò)的軍隊(duì)，向軍旗行禮，教導(dǎo)孩子們要愛(ài)國(guó)。
畢業(yè)時(shí)，安利柯和他的同學(xué)都依依不舍得離開(kāi)自己的老師，心中充滿了無(wú)限感激之情。
六年級(jí)第二單元英語(yǔ)說(shuō)課稿篇十七
1.通過(guò)不同的形式，表達(dá)自己的愛(ài)國(guó)情感。
2.能大膽地在眾人面前展示自己的才能。
3.學(xué)生能在寫(xiě)作中圍繞“祖國(guó)在我心中”這個(gè)主題，以演講稿或讀后感的形式表達(dá)真情實(shí)感。
演講是重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。如何在演講中表達(dá)愛(ài)國(guó)情感，如何寫(xiě)演講稿能做到觀點(diǎn)明確，有感染力和號(hào)召力，都需教師多花工夫。
優(yōu)秀演講稿的范文。
2課時(shí)。
一、引出話題。
在這次“祖國(guó)在我心中”的綜合性學(xué)習(xí)過(guò)程中，同學(xué)們都很認(rèn)真，搜集了大量的資料，今天這節(jié)課，老師給你們搭建一個(gè)舞臺(tái)，召開(kāi)一次“祖國(guó)在我心中”的學(xué)習(xí)匯報(bào)會(huì)，請(qǐng)同學(xué)們把自己的學(xué)習(xí)成果奉獻(xiàn)出來(lái)，和大伙一同分享。
二、確定匯報(bào)形式，小組排練。
1.讀口語(yǔ)交際的要求，明確匯報(bào)形式。（展示自己的綜合性學(xué)習(xí)成果，形式不一）。
2.分小組討論匯報(bào)形式。
建議：根據(jù)組內(nèi)的材料情況和小組同學(xué)的的特長(zhǎng)確定匯報(bào)形式。
教學(xué)預(yù)設(shè)：小組在確定匯報(bào)形式時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)撞車(chē)的情況，而且還有可能形式都一樣，為了避免這種現(xiàn)象的.發(fā)生，教師可在課前了解學(xué)生的資料情況，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，頭腦中把他們分好組，在出現(xiàn)這種狀況時(shí)進(jìn)行調(diào)控。
2.根據(jù)匯報(bào)形式，組內(nèi)排練。
若是選擇的演講，那么先在組內(nèi)演講，再選出演講得好的同學(xué)在全班表演。講故事組也是如此，而朗誦散文和詩(shī)歌的可全員參與，也可擇優(yōu)上臺(tái)。
三、匯報(bào)會(huì)開(kāi)始，同學(xué)評(píng)價(jià)。
1.宣布匯報(bào)會(huì)開(kāi)始。
2.小組抽簽上臺(tái)，同學(xué)根據(jù)匯報(bào)情況做出公正的評(píng)價(jià)，選出最優(yōu)秀的匯報(bào)者。鼓勵(lì)小組集體匯報(bào)形式，體現(xiàn)集體精神。
（評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)由師生共同制定。如：態(tài)度大方，口齒清楚，聲音洪亮，語(yǔ)言有感染力，內(nèi)容符合此次綜合性學(xué)習(xí)要求，內(nèi)容較為具體，了解途徑不單一，表達(dá)了愛(ài)國(guó)情感。）。
3.根據(jù)評(píng)價(jià)，給最優(yōu)秀的匯報(bào)者頒獎(jiǎng)。
四、總結(jié)。
同學(xué)們，今天你們以自己獨(dú)有的形式表達(dá)了對(duì)祖國(guó)深切的愛(ài)，老師希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中，牢牢記?。荷倌陱?qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年富，則國(guó)富；少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界！老師更希望能從你們的行動(dòng)中真切的地感受到祖國(guó)在你的心中。
一、明確習(xí)作要求。
1.讀習(xí)作要求，說(shuō)說(shuō)今天的作文寫(xiě)什么？（演講稿或讀后感。）。
2．這次作文有哪些要求？
寫(xiě)演講稿要符合格式，要結(jié)合具體材料把表達(dá)的觀點(diǎn)寫(xiě)清楚，要點(diǎn)明主題，有號(hào)召力。
寫(xiě)讀后感要表達(dá)真情實(shí)感。
不管寫(xiě)什么，都要圍繞“祖國(guó)在我心中”的主題。
二、寫(xiě)作指導(dǎo)。
1.明確演講稿的格式。
（開(kāi)頭：根據(jù)聽(tīng)講人的身份，寫(xiě)上適當(dāng)?shù)姆Q(chēng)呼。正文：結(jié)合具體材料把表達(dá)的觀點(diǎn)寫(xiě)清楚。結(jié)尾：點(diǎn)明主題，發(fā)出號(hào)召。）。
2.怎樣寫(xiě)好“祖國(guó)在我心中”的演講稿呢？
（1）出示范文《祖國(guó)啊，母親》，師演講。
（2）聽(tīng)了老師的演講，你有何感受？（心潮澎湃，激動(dòng)……）。
（1）這說(shuō)明演講稿有什么特點(diǎn)呢？（具有感染力和感召力）。
我們?cè)倌x這篇演講稿，說(shuō)說(shuō)它還有哪些與其他文體不同的地方？
（觀點(diǎn)明確，具有感染力和感召力，沒(méi)有具體的故事情節(jié)，沒(méi)有確定的人物，沒(méi)有確定的景，重表達(dá)情感，象在談話。）。
六年級(jí)第二單元英語(yǔ)說(shuō)課稿篇十八
夏天的夜晚是多么的寂靜、多么的美麗。煙青色的天空上閃爍著鉆石般的星星。他們一眨一眨的，就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈。
“救命啊!救命……”一聲聲急切的呼救聲打破了這夏夜的寂靜。正在睡覺(jué)的荷花姐姐揉了揉眼睛，從睡夢(mèng)中醒來(lái)。哦!原來(lái)是一只小螞蟻掉進(jìn)了水中。于是，荷花姐姐趕緊彎下腰，把花瓣伸向小螞蟻。小螞蟻就順著花瓣爬了上來(lái)。荷花姐姐把小螞蟻送上了岸，之后就悄然離去。
蜻蜓妹妹飛過(guò)來(lái)，看見(jiàn)小螞蟻渾身濕漉漉的，走起路來(lái)趔趔趄趄，就熱心地說(shuō)：“小螞蟻，讓我送你回家吧!”于是，小螞蟻爬上了“飛機(jī)”。蜻蜓妹妹正準(zhǔn)備起飛時(shí)，突然停住了。他們遇到了一個(gè)大大的難題：天太黑了，看不清回家的路。這時(shí)，螢火蟲(chóng)哥哥飛過(guò)來(lái)，拍怕胸脯，得意地說(shuō)：“這個(gè)難題就交給我了，你們跟在我后面飛吧!”說(shuō)著，螢火蟲(chóng)哥哥便在前面點(diǎn)起了亮晶晶的小燈籠。小螞蟻?zhàn)隍唑衙妹玫谋成暇o跟其后。他們飛呀飛呀，飛過(guò)青青的假山，飛過(guò)了綠綠的草地，小螞蟻終于到家了。
六年級(jí)第二單元英語(yǔ)說(shuō)課稿篇十九
“加油！加油！”熱風(fēng)吹過(guò)操場(chǎng)，天雖然很熱，但同學(xué)們的熱情卻絲毫未減。今天是學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，一聲聲吶喊充滿了整個(gè)操場(chǎng)。
今天萬(wàn)里無(wú)云，格外晴朗，好像是專(zhuān)門(mén)為這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)所準(zhǔn)備的一樣，天被誰(shuí)吸了一樣干凈明亮。操場(chǎng)上插滿了五顏六色的旗幟，主席臺(tái)上掛滿了氣球，氣球下還有著一排排字符。同學(xué)們一個(gè)個(gè)興奮的上躥下跳，為比賽做著準(zhǔn)備。
很快，跑步比賽開(kāi)始了，我們班的同學(xué)站在了第一條跑道上，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，所有同學(xué)一起往前跑，只見(jiàn)我們班的那個(gè)同學(xué)身體前傾，雙臂快速擺動(dòng)，雙腿的步子越來(lái)越大，頻率越來(lái)越快。很快它就超越了其他對(duì)手，在離終點(diǎn)大約三十米時(shí)，他開(kāi)始了最后的沖刺，在操場(chǎng)中間的同學(xué)們都站了起來(lái)，在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，他越過(guò)了終點(diǎn)線，毫無(wú)懸念的拿下了第一名，他現(xiàn)在就是最耀眼的一顆星。
我們班的同學(xué)都炸了鍋，一起歡呼，為這位冠軍鼓掌喝彩，有一位同學(xué)甚至沖了過(guò)去，給了他一個(gè)大大的擁抱，直到他喘不過(guò)氣時(shí)才松開(kāi)。其他班的同學(xué)似乎被我們班的氣氛所感染，紛紛鼓起了掌。
這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班可是出盡了風(fēng)頭，比賽前的緊張和奪冠后的興奮都令人難忘。
六年級(jí)第二單元英語(yǔ)說(shuō)課稿篇二十
“56個(gè)民族，56朵花”。每個(gè)民族都有不同的風(fēng)俗習(xí)慣，都有不同的特色民居，特色飲食，這就應(yīng)了一句話“百里不同風(fēng)，千里不同俗”。
而滿族，就是這56朵花中艷麗的一朵，滿族的服飾特別有特色，下面，我就來(lái)簡(jiǎn)單的介紹一下。
滿族婦女不纏腳，所有鞋子繡有漂亮的花飾，鞋底中央墊有10公分高的木質(zhì)鞋跟。滿族婦女穿著這樣的鞋走起路來(lái)，可保持昂首挺胸的身姿和腰肢搖曳的步態(tài)。
旗袍是滿族婦女的傳統(tǒng)服飾。她們喜歡穿長(zhǎng)及腳面的旗袍，或外罩坎肩。旗袍的特點(diǎn)是立領(lǐng)。右大襟。緊腰身。下擺開(kāi)衩。古旗袍有琵琶襟。如意襟。斜襟。滾邊或鑲邊等。二十世紀(jì)二十年代后，經(jīng)改進(jìn)，腰身寬松，袖口寬大，長(zhǎng)度適中，便于行走。已成為中國(guó)婦女較通行的服裝。三十年代初受西方短裙的影響，長(zhǎng)度縮短，幾近膝蓋，袖口縮小三十年代中又加長(zhǎng)，兩邊高衩。四十年代縮短，出現(xiàn)短袖或無(wú)袖旗袍，外為流線型。繼后，衣片前后分離，有肩縫和裝袖式旗袍裙等。旗袍具有東方色彩，能充分顯示依態(tài)雍容文雅，被認(rèn)為是表現(xiàn)女性美的典型民族服裝。稱(chēng)譽(yù)世界。
婦女旗袍的裝飾性比男性旗袍更強(qiáng)。領(lǐng)子。前襟和袖口都繡花裝飾。鑲嵌幾道花紋或彩牙兒，俗稱(chēng)“畫(huà)道兒”或“狗牙兒”。
滿族婦女的服裝十分漂亮，滿族男子的服裝也很不錯(cuò)。
歷史上的滿族男子多穿馬蹄袖的袍褂，腰束衣帶，或穿長(zhǎng)袍外罩對(duì)襟馬褂。
馬褂是滿族男子騎馬時(shí)常穿一種褂子。馬褂分為大襟。對(duì)襟。琵琶襟等多種形式。馬褂后成為日常罩于袍子外面的服裝。高領(lǐng)對(duì)襟，四面開(kāi)禊，長(zhǎng)及腰部，袖子稍短，袍袖可露出三、四寸，將袍袖卷于褂袖上面，即所謂大、小袖?，F(xiàn)在許多滿族人所穿的對(duì)襟小棉襖，就是從馬褂演變過(guò)來(lái)的。為了騎馬方便，在長(zhǎng)袍的外邊套一種身長(zhǎng)至臍，四面開(kāi)禊的短褂，以御風(fēng)寒。
滿族的男子夏季頭戴涼帽，冬季戴皮制馬虎帽。他們的衣服喜歡用青。藍(lán)。棕等色的棉。絲。綢。緞等各種質(zhì)地的衣料制作，褲腿扎青色腿帶，腳穿棉布靴或皮靴，冬季穿皮制烏拉。頂上留辮子，剃去周?chē)念^發(fā)。
六年級(jí)第二單元英語(yǔ)說(shuō)課稿篇二十一
在一個(gè)村子里，有一個(gè)小無(wú)賴，什么壞事他都干過(guò)。大家都拿他沒(méi)辦法。有一位機(jī)靈的小孩兒，決定要懲治他一下。
他找到了小無(wú)賴，神秘地跟他說(shuō)，夢(mèng)中有一個(gè)白胡子老頭兒告訴他：在一棵樹(shù)上的烏鴉窩里有一根草棍能讓人隱身。小無(wú)賴一聽(tīng)心中大喜，剛一天黑就偷偷獨(dú)自一人把烏鴉窩偷回了家。小無(wú)賴把烏鴉窩拆開(kāi)，拿起一根草棍就問(wèn)老婆：“你能看見(jiàn)我嗎？”老婆以為小無(wú)賴在跟她開(kāi)玩笑，就故意說(shuō)：“看不見(jiàn)?！毙o(wú)賴大喜過(guò)望，興奮得一夜沒(méi)睡。第二天一大早，小無(wú)賴舉著那根草棍來(lái)到一家的金銀珠寶店，小無(wú)賴走進(jìn)去，先拿了一個(gè)金戒指放在眼前看，店員見(jiàn)他手里舉著草棍晃蕩，不知是怎么回事兒，就不想理他。小無(wú)賴以為別人真的都看不見(jiàn)他，就開(kāi)始往兜里裝金銀珠寶，店員們這才意識(shí)到：有人搶劫！他們抓住小無(wú)賴，并把他綁好送給官府治罪。直到這時(shí)，他還晃著那根草棍，心想：你們雖然能綁我，但是你們就是看不見(jiàn)我！
唉！這篇故事中的小無(wú)賴真愚笨??！自己被別人捉弄了竟然還不知道，生死關(guān)頭還以為自己手中的草棍是什么隱身草棍呢！那位小孩兒真聰明，想到這么好的辦法了懲治這位小無(wú)賴。
我們要學(xué)習(xí)故事中這位小孩兒的機(jī)靈，讓自己更聰明，不被別人捉弄，當(dāng)然也不要去捉弄?jiǎng)e人。
六年級(jí)第二單元英語(yǔ)說(shuō)課稿篇一
老人們說(shuō)，每年農(nóng)歷七月二十九日是地藏王的生日，為這位菩薩插地香就成了一種民間的慶祝方式，也是我們這里代代相傳的習(xí)俗。
這一天，幾乎家家戶戶都會(huì)買(mǎi)一個(gè)金黃閃亮的好柚子。到了晚上，人們會(huì)把這柚子插在一根長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子上，然后在柚子上插滿密密麻麻的、一圈又一圈的香，再拿到陽(yáng)臺(tái)、門(mén)前或頂樓上，一家人雙手合十對(duì)著像刺猬一般的柚子拜了又拜。這可是禮拜地藏菩薩的莊嚴(yán)儀式哦！
沒(méi)有準(zhǔn)備柚子的人也不著急，可以在門(mén)前的士里或者墻壁上插上香，心誠(chéng)則靈嘛。夜里，從路上走過(guò)，路旁點(diǎn)燃的香頭閃閃爍爍，恍若天上的星星。再加上空氣里飄來(lái)的淡淡的香味和裊裊娜娜的薄煙，行路人會(huì)覺(jué)得自己也仿佛成了天上的神仙。
這一晚上，我們這些孩子最大的'樂(lè)趣就是揮舞手中插著香的柚子了。幾個(gè)人聚集一起，比比誰(shuí)的柚子大，誰(shuí)的香插得多，或者幾個(gè)人聚集在一起舞動(dòng)，讓手中的柚子舞出一條龍、一朵花……直到夜深才戀戀不舍回屋睡覺(jué)。
第二天，柚子上的香早已熄滅，大家一一拔出殘余的香棒，喜氣洋洋地掰開(kāi)祭拜過(guò)的柚子，你一塊、我一口地爭(zhēng)著吃得一千二凈。看來(lái)，地藏菩薩挺心善，只收心意，好吃的嘛，就留給我們飽口福啦！
六年級(jí)第二單元英語(yǔ)說(shuō)課稿篇二
“民以食為天”。這是中國(guó)的一句古話。說(shuō)起吃來(lái)，我最喜歡的是我們家鄉(xiāng)潮州的小吃，總是讓我勾起一個(gè)個(gè)美好的回憶。最讓我記憶猶新的是冬節(jié)里的一次次關(guān)于“吃”的往事。
冬節(jié)過(guò)小年在我們那里是個(gè)大節(jié)日，在二十四節(jié)氣的最后一個(gè)節(jié)氣——冬至，過(guò)了冬至就預(yù)示著舊年即將過(guò)去新年又要來(lái)臨。要辦很多東西來(lái)慶祝，我最喜歡的還是小吃“甜圓”?！疤饒A”可是冬節(jié)的主角，一年只此一次，家家戶戶必須吃，大人對(duì)小孩說(shuō)：吃過(guò)“冬節(jié)圓”，又長(zhǎng)一歲了。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，以前家家戶戶自己做“圓”。做“圓”可不是一件簡(jiǎn)單的事，工作大概從幾天前就開(kāi)始了。每家每戶買(mǎi)來(lái)糯米，然后小城里的人就開(kāi)始忙開(kāi)了。聽(tīng)說(shuō)爸爸小時(shí)候巷子里只有一臺(tái)“地臼”——這種臼使用腳踩著臼槌捶谷物的。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候“地臼”發(fā)出的“咚咚”聲就響個(gè)不停，每家每戶的大人們都帶著自家的糯米來(lái)到這里捶。直到變成粉末之后，才能把它裝回家。
在冬節(jié)的前一天晚上，這可是一個(gè)有意思的時(shí)刻，全家老少必須團(tuán)聚在一起“搓甜圓”。大家分工合作。首先，大人們對(duì)糯米粉“加工處理”，將糯米粉加上溫水形成一種粘粘的固體，用手不斷的摻和，直到形成一個(gè)面團(tuán)。然后將面團(tuán)帶到餐桌上。一家的老老少少已經(jīng)圍坐在餐桌邊摩拳擦掌了。之后一家子忙起來(lái)了：首先將糯米團(tuán)捏成一個(gè)個(gè)“圓”，做法有點(diǎn)像擠牛肉丸。然后將它搓圓。大家分工合作，像一條工廠流水線。由于全家老少手大小不一，所以搓出來(lái)的“圓”大小也不一樣，我們對(duì)這方面可有講究，越是搓的大小不一參差不齊越好，這叫“父子公孫圓”。一個(gè)個(gè)做好的白白胖胖的小家伙被均勻地放在鋪著糯米粉的筐里。一鍋熱騰騰的開(kāi)水已經(jīng)在等著它們了。最大的幾個(gè)圓成為“落湯錢(qián)”，是拿來(lái)祭祖的，一個(gè)個(gè)肥肥胖胖的，很可愛(ài)?！疤酵炅藴敝?，將它們撈起來(lái)，裝入另一個(gè)鍋，邊煮邊加入白糖，白芝麻和粉紅色的爆米。之后就可以裝入一個(gè)個(gè)大大小小的碗了。大家肯定等不及他們的勞動(dòng)成果了，紛紛搶著碗圍坐在一起吃起來(lái)，小孩子最占便宜了。不一會(huì)兒，所有的“甜圓”都被吃個(gè)精光，連湯汁都一滴不剩。只有那幾個(gè)有福氣的“落湯錢(qián)”還穩(wěn)端端地屹立在那里。它們先要在冬節(jié)里給祖先“吃個(gè)飽”，但最終的歸宿還是那些子孫們?，F(xiàn)在想起來(lái)，還真是“大飽口?！卑?！
如今冬節(jié)里潮州城內(nèi)到處都有大攤小攤的買(mǎi)“圓”店，我們不需要自己做就能吃到“圓”了。可是當(dāng)年的那些老老少少團(tuán)聚在搓“圓”吃“圓”的時(shí)光還殘留在老一輩的心中。像北方人團(tuán)聚包餃子吃餃子守歲一樣，我們這邊過(guò)小年做“圓”吃“圓”像是在“守小歲”，其實(shí)就是一段團(tuán)聚的時(shí)光和一段美好的記憶。
六年級(jí)第二單元英語(yǔ)說(shuō)課稿篇三
xx年-2014學(xué)年第二學(xué)期期末考試已經(jīng)順利結(jié)束。本次期末考試分為院級(jí)集中考試和各教學(xué)單位分散考試兩個(gè)階段。院級(jí)集中、各教學(xué)單位分散考試各歷時(shí)5天，共設(shè)置考場(chǎng)約1500個(gè)，參加考試學(xué)生近萬(wàn)人;涉及課程近千門(mén)，安排監(jiān)考教師、考務(wù)工作人員約達(dá)3500人次。
在學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和正確指導(dǎo)下，在各教學(xué)單位和各職能部門(mén)的積極支持和配合下，教務(wù)處始終做到思想上重視、制度上保證、環(huán)節(jié)上落實(shí)，圓滿完成了期末考試工作。為更好的加強(qiáng)我院的考試管理，建立良好的考風(fēng)、考紀(jì)，現(xiàn)將xx年—2014學(xué)年第二學(xué)期期末考試工作情況總結(jié)如下：
一、期末考試的特點(diǎn)。
(一)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視。
學(xué)院黨委高度重視期末考試的考風(fēng)考紀(jì)，在多次例會(huì)上徐仲安院長(zhǎng)要求各教學(xué)單位嚴(yán)格按照學(xué)院有關(guān)要求將考試工作做好，要統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化教師的責(zé)任意識(shí)，通過(guò)考試促進(jìn)良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和考風(fēng)的形成。容和平副院長(zhǎng)在會(huì)上也強(qiáng)調(diào)各教學(xué)單位在期末考試前要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信教育和考風(fēng)考紀(jì)的教育，認(rèn)真扎實(shí)地做好期末考試相關(guān)工作。在考試期間，院領(lǐng)導(dǎo)郭亮、容和平、吳建社、陳增壽、耿巖、俞慶、王懷偉及各教學(xué)單位、教務(wù)處人員分別前往各教學(xué)樓考場(chǎng)巡視、檢查考務(wù)工作。
(二)各教學(xué)單位加強(qiáng)管理，密切配合。
本次期末考試的圓滿完成與各教學(xué)單位的加強(qiáng)管理、大力支持和積極配合密不可分，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
各教學(xué)單位成立了期末考試工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織、領(lǐng)導(dǎo)所在教學(xué)單位考試課程命題組卷、試卷審核、閱卷、成績(jī)?cè)u(píng)定、試卷分析等工作;考前監(jiān)考教師選派及培訓(xùn)，學(xué)生考前動(dòng)員。在考試期間，各教學(xué)單位領(lǐng)導(dǎo)十分重視考試管理工作，隨時(shí)到各考場(chǎng)檢查、巡視。
2.嚴(yán)格試題審核與報(bào)送程序。
本次考試試題均由教學(xué)單位各教研室按試題(卷)與教學(xué)大綱要求的符合程度、試卷的題量、難度、題型、分值分布等對(duì)試題(卷)進(jìn)行審定，保證了考試試題的質(zhì)量。
3.加強(qiáng)監(jiān)考教師的選派及考前培訓(xùn)。
各教學(xué)單位領(lǐng)導(dǎo)在考前組織召開(kāi)了本部門(mén)會(huì)議，從在冊(cè)的教師和管理人員中選派責(zé)任心強(qiáng)的教師參加監(jiān)考?？荚囍校^大部分監(jiān)考教師都以高度的責(zé)任心投入到考試工作中，工作細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)。
4.積極做好參考學(xué)生的考前動(dòng)員工作。
各教學(xué)單位認(rèn)真做好期末考試應(yīng)試學(xué)生的考前動(dòng)員工作，加強(qiáng)考前考紀(jì)考風(fēng)的教育，通過(guò)正面教育和引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立公平競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，讓考生能夠真正、全面發(fā)揮出自己的真本領(lǐng)。
5.嚴(yán)格成績(jī)錄入管理。
教學(xué)單位能?chē)?yán)格按學(xué)院的要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成成績(jī)錄入工作。
(三)精心組織，周密安排，狠抓考紀(jì)考風(fēng)。
1.考試的組織和準(zhǔn)備工作充分、完備。
各教學(xué)單位和教務(wù)處從5月份就開(kāi)始精心籌備、周密安排，在“時(shí)間短、頭緒多、任務(wù)重”的實(shí)際困難和我院教室資源、監(jiān)考人員相對(duì)短缺的情況下，相互配合，從考務(wù)管理模式、工作操作流程各方面積極探索，克服困難，加班加點(diǎn)，為期末考試提供有力的技術(shù)保障。
2.加強(qiáng)考務(wù)管理，規(guī)范考試環(huán)節(jié)。
切實(shí)加強(qiáng)考務(wù)管理，提前制定期末考試計(jì)劃，通過(guò)現(xiàn)代化教學(xué)管理系統(tǒng)對(duì)各專(zhuān)業(yè)考試課程及參考學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)、考試命題、試卷審核、印制、分裝及復(fù)查到考場(chǎng)布置、考生座簽粘貼、考試、回收試卷、試卷評(píng)閱、成績(jī)統(tǒng)計(jì)上報(bào)等一系列環(huán)節(jié)進(jìn)行了規(guī)范，保證了期末考試的如期順利進(jìn)行。
3.嚴(yán)格考試紀(jì)律，狠抓考風(fēng)、考紀(jì)。
為了切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，保證考試的公平性、公正性和嚴(yán)肅性，使考試成績(jī)?nèi)?、?zhǔn)確、客觀、真實(shí)地反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況和教師教學(xué)效果，形成良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)，各教學(xué)單位和教務(wù)處加大考試管理力度，狠抓考紀(jì)考風(fēng)。
在考場(chǎng)的設(shè)置上嚴(yán)格考試方式，要求期末考試所有課程考試按規(guī)定執(zhí)行，嚴(yán)格遵守監(jiān)考工作流程和監(jiān)考人員守則，認(rèn)真填寫(xiě)《考場(chǎng)報(bào)告單》，秉公辦事，嚴(yán)格執(zhí)行考場(chǎng)紀(jì)律。
在考試期間各教學(xué)單位和教務(wù)處工作人員充分溝通聯(lián)系、及時(shí)處理突發(fā)事件;對(duì)考場(chǎng)逐個(gè)進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決;對(duì)考試中違紀(jì)舞弊的學(xué)生，予以及時(shí)通報(bào)，讓廣大學(xué)生吸取教訓(xùn)，引以為戒。
二、存在的問(wèn)題。
1.監(jiān)考教師問(wèn)題：部分監(jiān)考教師未嚴(yán)格按我院監(jiān)考工作流程和監(jiān)考人員守則認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)，仍有多名監(jiān)考教師未按規(guī)定時(shí)間到場(chǎng)。
2.試卷命題問(wèn)題：個(gè)別課程試題題量與考試時(shí)間不相匹配，考試考生1個(gè)小時(shí)交卷人數(shù)達(dá)70%;個(gè)別試卷命題出現(xiàn)錯(cuò)誤。
3.考紀(jì)考風(fēng)問(wèn)題：考試紀(jì)律總體情況較好，本學(xué)期重修考試中有3名學(xué)生違紀(jì)舞弊、期末考試院級(jí)集中考試和各教學(xué)單位分散考試兩個(gè)階段中共有9名學(xué)生違紀(jì)舞弊(其中：電商系2人、法律系3人、管理系1人、信息系5人、外語(yǔ)系1人)。
本次期末考試工作，分為畢業(yè)班考試和非畢業(yè)班期末考試兩個(gè)階段進(jìn)行，在我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，廣大老師的積極配合下，圓滿地完成了期末考試工作。
六年級(jí)第二單元英語(yǔ)說(shuō)課稿篇四
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《祖國(guó)在我心中》。
悠悠歲月，鑄就了中華五千年的歷史文化，一個(gè)個(gè)朝代的演變，譜寫(xiě)了多少血淚史，才得到今天這般太平的九州!上至秦始皇，下至唐宋元明清，這是一個(gè)個(gè)人才輩出的年代啊!
中國(guó)的詩(shī)詞史上還有無(wú)數(shù)志士仁人，可能他們芳名傳世，又或許他們默默無(wú)聞，但他們都懷著一顆一顆愛(ài)國(guó)的心，他們都在為著自己的祖國(guó)為著中華大地努力奮斗著。今天，我們傳誦的是一句句詩(shī)詞，但我們更要懂得體會(huì)他們當(dāng)時(shí)的情懷。
同學(xué)們，讓我們繼承祖先的光榮事業(yè)，為著祖國(guó)美好的明天一起吶喊：我們是祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)的繁榮在我們手中，為了將來(lái)，奮斗吧，中華少年!
六年級(jí)第二單元英語(yǔ)說(shuō)課稿篇五
一年一度的古詩(shī)文大賽到了，我們經(jīng)過(guò)了刻苦的訓(xùn)練，真是萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了。
下午，我們?nèi)Ｒ恢廖迥昙?jí)的所有同學(xué)都聚集在教學(xué)樓前的廣場(chǎng)上比賽?，F(xiàn)在場(chǎng)上是三年級(jí)的同學(xué)的比賽了，你別看他們個(gè)小，表演的還很精彩呢！
到四年級(jí)表演的時(shí)候，他們一個(gè)個(gè)都精神抖擻。
哈哈！終于到我們大顯身手的時(shí)候了。我們班全體表演岳飛的《滿江紅》。主角是宋大元，他穿著一身王子的衣服，還披著披風(fēng)，非常英俊瀟灑。上場(chǎng)的時(shí)候我們一個(gè)個(gè)都非常緊張皺起眉頭，一定要取得成功。比賽開(kāi)始了，我們的心情越來(lái)越放松了，我們一起背出了岳飛那豪邁的詩(shī)句，表演出了他那英雄的氣勢(shì)。臺(tái)下雷鳴般的掌聲經(jīng)久不息！
比賽結(jié)束了，我們?yōu)樽约旱谋憩F(xiàn)感到非常的自豪。這場(chǎng)古詩(shī)文大賽我深深地記在了腦海中。
六年級(jí)第二單元英語(yǔ)說(shuō)課稿篇六
今天，我們校園里舉行“?？谑忻捞m區(qū)體驗(yàn)科技放飛夢(mèng)想”科技航模進(jìn)校園啟動(dòng)儀式。
我們?cè)谏嫌⒄Z(yǔ)課的時(shí)候，班主任楊老師走進(jìn)來(lái)對(duì)大家說(shuō)：“航模表演就要開(kāi)始了。”于是，我們飛快地跑出教室，來(lái)到走廊的窗臺(tái)邊觀看。
操場(chǎng)上也站滿了人，校長(zhǎng)、記者、同學(xué)們都在觀看表演。在辦公樓前面的桌子上擺放著許多模型飛機(jī)和賽車(chē)，每架模型都像做好了充足的準(zhǔn)備，馬上要投入戰(zhàn)斗。這時(shí)，一位主持人走上講臺(tái)，一只手拿著話筒，另一只手拿著一架模型飛機(jī)，他把飛機(jī)翻來(lái)翻去，詳細(xì)地在給我們介紹飛機(jī)，我們都聽(tīng)得入神了。講完了，他說(shuō)：“表演開(kāi)始了!”同學(xué)們紛紛地讓到一邊。我目不轉(zhuǎn)睛地看著，生怕錯(cuò)過(guò)精彩時(shí)刻。
只見(jiàn)兩位操作賽車(chē)的老師走到操場(chǎng)上，他們把賽車(chē)放到地上，然后拿著搖控器搖控賽車(chē)。賽車(chē)迅速跑到了國(guó)旗臺(tái)前，又飛快地繞了回來(lái)，在操場(chǎng)上轉(zhuǎn)圈子，它們還會(huì)弄飄移高難動(dòng)作。兩輛賽車(chē)你追我趕，比我們平常玩的玩具賽車(chē)快多了，看得我目瞪口呆。表演完了操場(chǎng)上和樓道里就響起了一陣熱烈的掌聲。
最精彩的應(yīng)該是模型飛機(jī)表演。一位老師把一架飛機(jī)往空中用力一拋，在他的操作下，飛機(jī)就像箭一樣飛上了天空，它一會(huì)兒在空中盤(pán)旋，一會(huì)兒又飛到大家面前，有時(shí)它會(huì)自轉(zhuǎn)一圈，有時(shí)它又翻了一個(gè)跟頭，讓我目不暇接。這時(shí)飛機(jī)又飛快地往下掉，好像要摔下來(lái)了，我的心都快跳出來(lái)?？墒?，它停了幾秒鐘后，又騰空而起，直沖上藍(lán)天，在天空中劃出了一道美麗的弧線。我的心情一下子平靜下來(lái)，全場(chǎng)響起一陣喝彩聲。
11月1日，我們?nèi)W(xué)生進(jìn)行了“親近大自然”秋游活動(dòng)。我們六年級(jí)學(xué)生來(lái)到了金山廊下生態(tài)園進(jìn)行了參觀。
我們到了那邊第一個(gè)活動(dòng)是采菜。那里是一個(gè)菜園，種了好多好多的青菜。我們直接到菜園里采菜，導(dǎo)游說(shuō)每人能菜10顆菜，所以我們每個(gè)人都去采。除了有個(gè)圍欄的地方不能進(jìn)去菜之外，還有的地方都可以菜。我菜了一顆菜，出乎我意料之外的是很容易就拔出來(lái)了，我一共收獲了11顆菜，我偷偷的多采了一顆，因?yàn)槲蚁矚g吃青菜。
采好青菜后我們就坐大巴士去生態(tài)園。我們先吃了午飯，吃得飽飽的，補(bǔ)充完能量可以玩很多游戲。我們?cè)谀沁厖⒓拥牡谝粋€(gè)活動(dòng)是“趕鴨子”。就是有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的窄窄的通道，它的形狀像一個(gè)“u”，首先把鴨子放在前面，然后我們?cè)谟檬职养喿油摆s，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)技巧，只要輕輕地碰一下鴨子，它就會(huì)張開(kāi)翅膀“嘎嘎嘎”地往前跑。
第二個(gè)參加的游戲是“憤怒的小豬”。有一個(gè)像彈工一樣的工具，然后再拿一個(gè)玩具小豬，把它放在彈工上，用力往后拉，發(fā)射——，我一下子打中了4個(gè)小鳥(niǎo)，哈哈哈，看我厲害吧!
第三個(gè)游戲是“撈魚(yú)”。有一條很臟很臟的河，里面有一些魚(yú)，但是有些魚(yú)已經(jīng)死掉了，還有一些壽命不長(zhǎng)了。我伸長(zhǎng)了我的手，但還是撈不到。我看到有個(gè)同學(xué)很搞笑，撈到了一些泥巴，以為撈到魚(yú)了。
接著我們?nèi)チ艘粋€(gè)做氣球的地方，每個(gè)同學(xué)都能得到一個(gè)不同形狀的氣球。然后我們到一個(gè)亭子一樣的地方“打醬油”。我們一個(gè)個(gè)輪流打。等打累了就到亭子里坐下，一起看搶椅子的游戲。我們派了錢(qián)心遠(yuǎn)和胡程做游戲，可惜的是他們倆都輸了。
活動(dòng)結(jié)束了，我們坐上了大巴士，帶著收獲的禮物和快樂(lè)的心情回家了!好開(kāi)心的一天啊!
寒假里，我響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，報(bào)名參加了西湖社區(qū)的陽(yáng)光寒假活動(dòng)，其中有一項(xiàng)是義務(wù)打掃社區(qū)衛(wèi)生。
1月18日，我起了個(gè)一大早，是個(gè)陰天，天氣很冷，爸爸媽媽還有些擔(dān)心呢。我顧不了那么多，急急忙忙吃完早飯就趕到了西湖社區(qū)。一簽完到，我就被分配到了掃地的那一組，我們的任務(wù)是打掃王府花園后面的那條街道。
開(kāi)始干活了，大家干勁十足。我拿起掃把把街面上的垃圾掃到一起，然后對(duì)拿著撮箕的小朋友說(shuō)：“這里有垃圾!”他就回過(guò)頭來(lái)，把垃圾掃進(jìn)了撮箕里。大家相互配合，工作進(jìn)展很順利。
不久，我們看到路邊的花壇里有很多放完了的鞭炮，便掃起花壇來(lái)?？墒牵▔镩L(zhǎng)著一些花草，鞭炮屑又很細(xì)碎，我們?cè)趺匆矑卟煌?。正在著急的時(shí)候，幸好專(zhuān)門(mén)打掃衛(wèi)生的工作人員來(lái)幫我們了，真是來(lái)得及時(shí)。只見(jiàn)她跳上花壇，站在花壇邊上，用一把大掃帚往下掃，不一會(huì)兒，就把花壇打掃得干干凈凈的了?？磥?lái)，姜還是老的辣啊。
我們撮完地上的垃圾，繼續(xù)朝前走，這里大部分是被一些不講文明的人抽完后扔在地上的煙頭，這些對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是小菜一碟，輕而易舉了。接著，我們又發(fā)現(xiàn)了幾塊吃過(guò)了的口香糖，不知道是哪個(gè)缺德鬼亂吐的。不過(guò)，這可難不倒我們，我們把掃帚豎起來(lái)，用力往地上鏟，口香糖就乖乖地離開(kāi)了地面，被我們撮起來(lái)了。
大家干得熱火朝天的，雖然是嚴(yán)寒的冬天，心里卻是暖洋洋的，忙了一陣，手心身上竟然都有些出汗了。用不了多久，我們就掃完了一整條路。大家看著自己的杰作——干凈整潔的馬路，都十分滿意，覺(jué)得自己干了一件了不起的大事，就高高興興地回家了。
“試上茱萸峰上望，一渠春水滿山花，紅杏映千家”，“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”。這些詩(shī)句不知被多少世世代代的文人騷客們傳誦，把這當(dāng)做登過(guò)奇峰異峽時(shí)的感慨。它，贊頌的就是華夏第一峽谷——云臺(tái)山。
8月，我隨旅游團(tuán)從徐州出發(fā)，來(lái)到了這奇美俊秀的云臺(tái)山。云臺(tái)山山勢(shì)險(xiǎn)峻，峰溝縱橫，百草豐茂，樹(shù)木叢生，云鎖之下，形成了一幅壯闊的山景畫(huà)。汽車(chē)不屈不撓地在十八洞里竄來(lái)竄去，我不經(jīng)意地一瞧，來(lái)到了山頂!
山下云霧繚繞，仿佛仙凌一般，在空中自由的灑脫，山腳下的子房湖在旭日的映照下，閃閃發(fā)亮，純凈透明。還有兩千米的山路，剛下過(guò)雨，路十分不好走，虧得有石梯在。經(jīng)過(guò)了40多分鐘，我們后邊的人越來(lái)越少，只有我和姐姐爬上了山頂。才知道什么是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。到了萬(wàn)德寺，我們向玻璃棧道出發(fā)，大約走了十多分鐘的山路，我朝前一探，山勢(shì)巍峨，險(xiǎn)峻如壁，云霧繚繞之間，更有一條細(xì)細(xì)的棧道飄在之間，想必那就是著名的玻璃棧道。我參觀了一遍，腳下的山花灼灼其華，絢麗奪目，身邊的山山勢(shì)高聳，鐘靈毓秀，耳畔無(wú)處不驚風(fēng)。
下午5點(diǎn)多，我坐著旅游大巴來(lái)到了小寨溝。初入大門(mén)，落日夕下，群山之間，層次櫛比。遠(yuǎn)處，嫩綠，淺綠，淡綠，濃綠，深綠這五種顏色交織在一起;近處一座小橋橫跨兩岸，四個(gè)橋洞像四只天眼，欣賞著這人間出奇的美景。我向上爬著，不一會(huì)兒，耳邊傳來(lái)清脆的水流，哦，是潭瀑峽!它三步一泉，五步一瀑，十步一潭，所以被稱(chēng)潭瀑峽。伴著潤(rùn)耳的溪流聲，我們走到了不老泉。我趟過(guò)水接到了兩瓶慢慢的不老水，據(jù)說(shuō)只能喝三口，不能多喝，要不然得返老還童的。
第二天，我匆匆的來(lái)到了紅石峽，只見(jiàn)這里的水與我們前幾天見(jiàn)的截然不同。這里水流溫和，像和田玉那樣柔美，又像梅枝那樣?jì)扇?而小寨溝的水流湍急，像一頭暴烈的獅子，無(wú)法抑制住。紅石峽，紅石峽，顧名思義，全是紅石頭的峽谷，聽(tīng)說(shuō)是因?yàn)榈刭|(zhì)變化而造成的。那里的瀑布飛流直下，似一條絲綢，從空中飄落下來(lái)，似有似無(wú)，斷斷續(xù)續(xù)。怪不得有一句話說(shuō)得好：“不到紅石峽，不到云臺(tái)山”啊!
云臺(tái)山，你的身上留下了太多的歷史滄桑，無(wú)數(shù)文人騷客為你吟唱，如今我也佩服你的雄偉壯麗，你是給予人們多么多的遐想!是你，讓我遇見(jiàn)了最美的夏天。
六年級(jí)第二單元英語(yǔ)說(shuō)課稿篇七
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!今天我要演講的主題是“祖國(guó)在我心中”。
因?yàn)槟菚r(shí)是封建社會(huì)，所以我們祖國(guó)很貧窮，我們的老祖宗經(jīng)常填不飽肚子，現(xiàn)在當(dāng)然不同了，家家戶戶都吃的飽飽的，有時(shí)還剩下了很多飯。說(shuō)明我們的祖國(guó)強(qiáng)大了，為此我感到無(wú)比的自豪。
我們的祖國(guó)變強(qiáng)大和許多人都有關(guān)系，他們都為祖國(guó)做出了貢獻(xiàn)。如：袁隆平，他為祖國(guó)做的貢獻(xiàn)是：在我國(guó)糧食不足的時(shí)候，他挺身而出，研究雜交水稻，經(jīng)過(guò)數(shù)次的失敗，最后終于研究成功，解決了我國(guó)糧食不足的問(wèn)題。還有南宋民族英雄文天祥，兵敗被俘，坐了三年土牢，多次嚴(yán)辭拒絕了敵人的勸降。一天，元世祖忽必烈親自來(lái)勸降，許以丞相之職，他毫不動(dòng)搖，反而斬釘截鐵地說(shuō)：“唯有以死報(bào)國(guó)，我別無(wú)所求?！?BR> 臨刑前，監(jiān)斬官湊近說(shuō)：“文大丞相，你現(xiàn)在改變主意，不但可免一死，還依然可當(dāng)大丞相?！蔽奶煜楸闩鹊溃骸八谰退?，還說(shuō)什么鬼話!”
文天祥面向南方慷概就義了，給世人留下一首撼人心弦的《正氣歌》。他的品質(zhì)使我感動(dòng)，使我想到了詩(shī)句“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄?！?BR> 我們的祖先先后發(fā)明了我國(guó)的四大發(fā)明：造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、活字印刷術(shù)。為此我感到無(wú)比的自豪。
我真為你驕傲，中國(guó)。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
六年級(jí)第二單元英語(yǔ)說(shuō)課稿篇八
今天，我看了《瘋狂原始人》這部電影。
這部電影的主人公是小伊和蓋。它主要講了原始人克魯?shù)乱患伊诘纳?，每天搶鴕鳥(niǎo)蛋，躲避野獸的追擊，每晚聽(tīng)爸爸講同一個(gè)故事，在山洞里過(guò)著每一天。大女兒小伊是一個(gè)充滿好奇心的女孩，她晚上出了山洞，沒(méi)想到遇到了蓋，還知道了火。可是一家人沒(méi)想到世界末日突然降臨，山洞被毀，一家人無(wú)家可歸。危機(jī)中，他們遇到了蓋，憑借他超凡的能力幫助克魯?shù)乱患叶氵^(guò)困難。
頑固保守的爸爸，叛逆的女兒小伊，神奇男子蓋，像小瘋狗一樣的小珊，瘋狂老太奶奶，弟弟，媽媽?zhuān)黄鹛ど狭藢ふ倚录业穆猛?。他們一路上與拳擊猴搏斗，與食人花捉迷藏，還差點(diǎn)造成森林大火。旅途中他們與小鱷犬、鸚鵡虎成為了朋友，一次又一次渡過(guò)了難關(guān)，途中還發(fā)明了許多“高科技”產(chǎn)品。這真是一場(chǎng)驚險(xiǎn)的`旅程。
大家聽(tīng)了我的梗概，是不是也很想看這部電影呢？
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
六年級(jí)第二單元英語(yǔ)說(shuō)課稿篇九
我們的祖國(guó)是不辭辛勞的園丁，他在屬于自己的土地上栽下五十六朵嬌艷又自強(qiáng)的鮮花，裝點(diǎn)祖國(guó)萬(wàn)里大花園。
我們的祖國(guó)是勤勞能干的少女，她用自己的雙手，哺育了萬(wàn)千華夏兒女，卻不求一點(diǎn)兒回報(bào)。
我們的祖國(guó)是智慧的工程師，他勾勒出了一張張無(wú)懈可擊的藍(lán)圖，讓一座座高樓從廢墟中拔地而起，受災(zāi)的土地上又有了歡歌笑語(yǔ)。
我們的祖國(guó)是綠化環(huán)境的能手，她用溫柔的手撫摸著祖國(guó)大地，灌木在公園安了家，楊樹(shù)、柳樹(shù)在路旁工作。連胡楊也跑到沙漠旅行，白楊屹立在邊疆守衛(wèi)祖國(guó)!
我們的祖國(guó)是運(yùn)動(dòng)能手，在奧運(yùn)會(huì)屢屢?jiàn)Z金，將五星紅旗頻頻升起。
我們的祖國(guó)是一根蠟燭，一根普通又渺小的蠟燭?？伤鼌s有燃燒的勇氣照亮他人的壯舉!
六年級(jí)第二單元英語(yǔ)說(shuō)課稿篇十
上個(gè)星期，李老師給我們呈現(xiàn)了一堂六年級(jí)的單詞課。主要是學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)單詞的規(guī)則和不規(guī)則變化。作為新教師，李老師的課堂表現(xiàn)已經(jīng)是可圈可點(diǎn)了。她接受并且運(yùn)用了其他老教師的建議，更改了自己的教學(xué)方式?？梢?jiàn)是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)敢于嘗試的老師。具體講李老師的整個(gè)教學(xué)過(guò)程：總體上給人的感覺(jué)是比較舒服的`，學(xué)生的參與性也比較強(qiáng)。
可能是接班上課的原因，學(xué)生不熟悉李老師的教學(xué)方式，所以部分同學(xué)不是很配合，導(dǎo)致老師只能叫幾個(gè)特定的同學(xué)來(lái)回答問(wèn)題。我想，在一開(kāi)始的時(shí)候，可以進(jìn)行一些必要的輕松的熱身活動(dòng)，適當(dāng)?shù)亍疤滋捉酢薄?BR> 動(dòng)詞過(guò)去式的不規(guī)則變化，可以說(shuō)是整個(gè)小學(xué)階段最難的一種時(shí)態(tài)了。雖然學(xué)生已經(jīng)學(xué)過(guò)單詞的原形，進(jìn)行時(shí)態(tài)，但是始終對(duì)過(guò)去式不怎么感冒。然后在本節(jié)課中，出現(xiàn)了go-went,read-read等變化。從容量來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是很輕松的。所以，李老師每個(gè)單詞都進(jìn)行細(xì)致的復(fù)習(xí)，而忽略了可以讓學(xué)生找出其潛在的規(guī)律來(lái)得更有意義。
當(dāng)然，本節(jié)課也存在了一些問(wèn)題：
1.教師過(guò)分強(qiáng)勢(shì)，導(dǎo)致學(xué)生不太敢表達(dá)或者懼于表達(dá)。
2.操練面不是很廣，盡管在課堂上落實(shí)了寫(xiě)，但是有些學(xué)生有存在應(yīng)付的心理。
3.教師示范和學(xué)生獨(dú)立表現(xiàn)的比例要把握好。
（課堂上，我觀察到當(dāng)需要學(xué)生進(jìn)行讀的練習(xí)時(shí)，教師都會(huì)是大嗓門(mén)地帶著學(xué)生讀。聽(tīng)課老師更多的都是聽(tīng)到老師的聲音，難免讓人覺(jué)得這是一場(chǎng)獨(dú)角戲）。
我作為一名新教師，在李老師的身上找到了教學(xué)的渴望和熱忱。尤其是，李老師將板書(shū)用到了極致，這是我長(zhǎng)期存在的問(wèn)題，一定要想盡辦法改正過(guò)來(lái)！
六年級(jí)第二單元英語(yǔ)說(shuō)課稿篇十一
銀色的希望串聯(lián)成閃爍耀眼光芒的鏈條，每一個(gè)扣子，都是自信。
你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？黎明的山谷每天都在曙光中呼喚：
自信，是通往未來(lái)的黃金道，一步一個(gè)腳印。
自信，是回響在耳畔的天籟，一聲一份力量。
自信，是手掌中緊握的笑容，一點(diǎn)一陣感動(dòng)。
現(xiàn)在，我嘗試用沙啞的話語(yǔ)告訴你：“是自信，是它使你擺脫恐懼的深淵，是它帶給你掙扎的力量！”
是自信使哥白尼不顧一切地堅(jiān)持自己的學(xué)說(shuō)，用信念拯救人們被囚禁的思想；是自信使成吉思汗的血液在沸騰，揮灑著利器，君臨天下；是自信是天空充滿活力，泛出可愛(ài)的火燒云，驅(qū)趕日本鬼子的侵略；是自信使風(fēng)箏擺脫繩子，見(jiàn)證愷撒征服羅馬帝國(guó)。
我們都是一張白紙，我們都是在不斷地往白紙上涂抹顏料中成長(zhǎng)，別忘了給你的白紙寫(xiě)上自信，別忘了給你的人生鍍上希望；我們都是一杯白水，我們都是在不斷地往白水中添加調(diào)料中成長(zhǎng)，別望了給你的白水放下自信，別忘了給你的將來(lái)留下基礎(chǔ)。
遠(yuǎn)在文藝復(fù)興時(shí)期，我們熟悉的許多名人就開(kāi)始信任自己的力量，為了世界的發(fā)展，堅(jiān)持真理的奮斗。在法國(guó)有拉伯雷的啟蒙運(yùn)動(dòng)，在英國(guó)有莎士比亞，還有培根的唯物主義哲學(xué)等等。他們都微笑著揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，堅(jiān)信自己追求的理想是正確的，他們對(duì)自己是充滿了信任與驕傲。
在我們中華民族，出類(lèi)拔萃的人物燦若星辰，充滿自信的人更是數(shù)不勝數(shù)。三國(guó)時(shí)期，群雄爭(zhēng)霸，臥龍先生，諸葛孔明，神機(jī)妙算，自信非凡，草船借箭，千古佳話。唐朝的李白，寫(xiě)下了“飛流直下三千尺”的壯景，道出了“天生我材必有用”的豪情，正代表了他仙風(fēng)道骨般的自信。
你知道嗎？左邊的信念與右邊的思想，回旋錯(cuò)落著一地飛花，我們都笑了。當(dāng)現(xiàn)實(shí)與空虛再無(wú)分際，夜也將不再妒忌晝的光明，我們擁有的是自信，我們將挺起胸膛張開(kāi)五指，迎接所有挑戰(zhàn)！
褪色的是昨天，留下的是自信。
我相信總有一天，你會(huì)向山谷發(fā)誓，你會(huì)向太陽(yáng)擁抱，你會(huì)告訴我，你是一個(gè)自信的，勇敢的，成功的人了！
讓自信的種子飄滿世界，讓自信在我們心中萌發(fā)，讓自信在我們身邊茁壯成長(zhǎng)！
漫天飛絮都在告訴我們一個(gè)故事，自信是成功之船的風(fēng)帆??！
六年級(jí)第二單元英語(yǔ)說(shuō)課稿篇十二
我國(guó)傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。清明最開(kāi)始是一個(gè)很重要的節(jié)氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時(shí)節(jié)，故有“清明前后，種瓜種豆”。“植樹(shù)造林，莫過(guò)清明”的農(nóng)諺。后來(lái)，由于清明與寒食的日子接近，而寒食是民間禁火掃墓的日子，漸漸的，寒食與清明就合二為一了，而寒食既成為清明的別稱(chēng)，也變成為清明時(shí)節(jié)的一個(gè)習(xí)俗，清明之日不動(dòng)煙火，只吃涼的食品。
中國(guó)歷史上，寒食禁火，祭奠先人，清明節(jié)掃墓祭祖成了此后持續(xù)不斷的風(fēng)俗傳統(tǒng)。就是到了今天的社會(huì)，人們?cè)谇迕鞴?jié)前后仍有上墳掃墓祭祖的習(xí)俗：鏟除雜草，放上供品，于墳前上香禱祝，燃紙錢(qián)金錠，或簡(jiǎn)單地獻(xiàn)上一束鮮花，以寄托對(duì)先人的懷念。
這是我國(guó)古代清明節(jié)習(xí)俗。秋千，意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改為秋千。古時(shí)的秋千多用樹(shù)椏枝為架，再拴上彩帶做成。后來(lái)逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。蕩秋千不僅可以增進(jìn)健康，而且可以培養(yǎng)勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛(ài)。
鞠是一種皮球，球皮用皮革做成，球內(nèi)用毛塞緊。蹴鞠，就是用足去踢球。這是古代清明節(jié)時(shí)人們喜愛(ài)的一種游戲。相傳是黃帝發(fā)明的，最初目的是用來(lái)訓(xùn)練武士小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文。
射柳是一種練習(xí)射箭技巧的游戲。據(jù)明朝人的記載，就是將鴿子放在葫蘆里，然后將葫蘆高掛于柳樹(shù)上，彎弓射中葫蘆，鴿子飛出，以飛鴿飛的高度來(lái)判定勝負(fù)。
古代清明盛行斗雞游戲，斗雞由清明開(kāi)始，斗到夏至為止。我國(guó)最早的斗雞記錄，見(jiàn)于《左傳》。到了唐代，斗雞成風(fēng)，不僅是民間斗雞，連皇上也參加斗雞。如唐玄宗最喜斗雞。
“蠶花會(huì)”是蠶鄉(xiāng)一種特有的民俗文化，過(guò)去清明節(jié)期間，梧桐、烏鎮(zhèn)、崇福、洲泉等地都有此項(xiàng)民俗活動(dòng)。每年蠶花會(huì)人山人海，活動(dòng)頻繁，有迎蠶神、搖快船、鬧臺(tái)閣、拜香凳、打拳、龍燈、翹高竿、唱戲文等十多項(xiàng)活動(dòng)。這些活動(dòng)有的在岸上進(jìn)行，絕大多數(shù)在船上進(jìn)行，極具水鄉(xiāng)特色。
早期叫“牽鉤”“鉤強(qiáng)”，唐朝始叫“拔河”！。它發(fā)明于春秋后期，開(kāi)始盛行于軍中，后來(lái)流傳于民間。唐玄宗時(shí)曾在清明節(jié)舉行大規(guī)模的拔河比賽。從那時(shí)起，拔河成為清明習(xí)俗的一部分。
清明時(shí)節(jié)，春回大地，自然界到處呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象，正是郊游的大好時(shí)光。我國(guó)民間長(zhǎng)期保持著清明踏青的習(xí)慣。
清明放風(fēng)箏是普遍流行的習(xí)俗。在古人那里，放風(fēng)箏不但是一種游藝活動(dòng)，而且是一種巫術(shù)行為：他們認(rèn)為放風(fēng)箏可以放走自己的穢氣。所以很多人在清明節(jié)放風(fēng)箏時(shí)，將自己知道的所有災(zāi)病都寫(xiě)在紙鳶上，等風(fēng)箏放高時(shí)，就剪斷風(fēng)箏線，讓紙鳶隨風(fēng)飄逝，象征著自己的疾病、穢氣都讓風(fēng)箏帶走了。
清明前后，春陽(yáng)照臨，春雨飛灑，種植樹(shù)苗成活率高，成長(zhǎng)快。因此，自古以來(lái)，我國(guó)就有清明植樹(shù)的習(xí)慣。有人還把清明節(jié)叫做“植樹(shù)節(jié)”。植樹(shù)風(fēng)俗一直流傳至今。
清明節(jié)的起源，據(jù)傳始于古代帝王將相“墓祭”之禮，后來(lái)民間亦相仿效，于此日祭祖掃墓，歷代沿襲而成為中華民族一種固定的風(fēng)俗。本來(lái)，寒食節(jié)與清明節(jié)是兩個(gè)不同的節(jié)日，到了唐朝，將祭拜掃墓的日子定為寒食節(jié)。寒食節(jié)的正確日子是在冬至后一百零五天，約在清明前后，因兩者日子相近，所以便將清明與寒食合并為一日。
”(柳宗元《與許京兆書(shū)》)掃墓遂成為社會(huì)重要風(fēng)俗?！稘h書(shū).嚴(yán)延年傳》載，嚴(yán)氏即使離京千里也要在清明“還歸東海掃墓地”。就中國(guó)人祖先崇拜和親族意識(shí)的發(fā)達(dá)、強(qiáng)固來(lái)看，嚴(yán)延年的舉動(dòng)是合情合理的。因此后世把上古沒(méi)有納入規(guī)范的墓祭也歸入五禮之中：“士庶之家，宜許上墓，編入五禮，永為常式。”得到官方的認(rèn)可，墓祭之風(fēng)必然大盛。
六年級(jí)第二單元英語(yǔ)說(shuō)課稿篇十三
今天，我們校園里舉行“?？谑忻捞m區(qū)體驗(yàn)科技放飛夢(mèng)想”科技航模進(jìn)校園啟動(dòng)儀式。
我們?cè)谏嫌⒄Z(yǔ)課的時(shí)候，班主任楊老師走進(jìn)來(lái)對(duì)大家說(shuō)：“航模表演就要開(kāi)始了。”于是，我們飛快地跑出教室，來(lái)到走廊的窗臺(tái)邊觀看。
操場(chǎng)上也站滿了人，校長(zhǎng)、記者、同學(xué)們都在觀看表演。在辦公樓前面的桌子上擺放著許多模型飛機(jī)和賽車(chē)，每架模型都像做好了充足的準(zhǔn)備，馬上要投入戰(zhàn)斗。這時(shí)，一位主持人走上講臺(tái)，一只手拿著話筒，另一只手拿著一架模型飛機(jī)，他把飛機(jī)翻來(lái)翻去，詳細(xì)地在給我們介紹飛機(jī)，我們都聽(tīng)得入神了。講完了，他說(shuō)：“表演開(kāi)始了!”同學(xué)們紛紛地讓到一邊。我目不轉(zhuǎn)睛地看著，生怕錯(cuò)過(guò)精彩時(shí)刻。
只見(jiàn)兩位操作賽車(chē)的老師走到操場(chǎng)上，他們把賽車(chē)放到地上，然后拿著搖控器搖控賽車(chē)。賽車(chē)迅速跑到了國(guó)旗臺(tái)前，又飛快地繞了回來(lái)，在操場(chǎng)上轉(zhuǎn)圈子，它們還會(huì)弄飄移高難動(dòng)作。兩輛賽車(chē)你追我趕，比我們平常玩的玩具賽車(chē)快多了，看得我目瞪口呆。表演完了操場(chǎng)上和樓道里就響起了一陣熱烈的掌聲。
最精彩的應(yīng)該是模型飛機(jī)表演。一位老師把一架飛機(jī)往空中用力一拋，在他的操作下，飛機(jī)就像箭一樣飛上了天空，它一會(huì)兒在空中盤(pán)旋，一會(huì)兒又飛到大家面前，有時(shí)它會(huì)自轉(zhuǎn)一圈，有時(shí)它又翻了一個(gè)跟頭，讓我目不暇接。這時(shí)飛機(jī)又飛快地往下掉，好像要摔下來(lái)了，我的心都快跳出來(lái)。可是，它停了幾秒鐘后，又騰空而起，直沖上藍(lán)天，在天空中劃出了一道美麗的弧線。我的心情一下子平靜下來(lái)，全場(chǎng)響起一陣喝彩聲。
11月1日，我們?nèi)W(xué)生進(jìn)行了“親近大自然”秋游活動(dòng)。我們六年級(jí)學(xué)生來(lái)到了金山廊下生態(tài)園進(jìn)行了參觀。
我們到了那邊第一個(gè)活動(dòng)是采菜。那里是一個(gè)菜園，種了好多好多的青菜。我們直接到菜園里采菜，導(dǎo)游說(shuō)每人能菜10顆菜，所以我們每個(gè)人都去采。除了有個(gè)圍欄的地方不能進(jìn)去菜之外，還有的地方都可以菜。我菜了一顆菜，出乎我意料之外的是很容易就拔出來(lái)了，我一共收獲了11顆菜，我偷偷的多采了一顆，因?yàn)槲蚁矚g吃青菜。
采好青菜后我們就坐大巴士去生態(tài)園。我們先吃了午飯，吃得飽飽的，補(bǔ)充完能量可以玩很多游戲。我們?cè)谀沁厖⒓拥牡谝粋€(gè)活動(dòng)是“趕鴨子”。就是有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的窄窄的通道，它的形狀像一個(gè)“u”，首先把鴨子放在前面，然后我們?cè)谟檬职养喿油摆s，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)技巧，只要輕輕地碰一下鴨子，它就會(huì)張開(kāi)翅膀“嘎嘎嘎”地往前跑。
第二個(gè)參加的游戲是“憤怒的小豬”。有一個(gè)像彈工一樣的工具，然后再拿一個(gè)玩具小豬，把它放在彈工上，用力往后拉，發(fā)射——，我一下子打中了4個(gè)小鳥(niǎo)，哈哈哈，看我厲害吧!
第三個(gè)游戲是“撈魚(yú)”。有一條很臟很臟的河，里面有一些魚(yú)，但是有些魚(yú)已經(jīng)死掉了，還有一些壽命不長(zhǎng)了。我伸長(zhǎng)了我的手，但還是撈不到。我看到有個(gè)同學(xué)很搞笑，撈到了一些泥巴，以為撈到魚(yú)了。
接著我們?nèi)チ艘粋€(gè)做氣球的地方，每個(gè)同學(xué)都能得到一個(gè)不同形狀的氣球。然后我們到一個(gè)亭子一樣的地方“打醬油”。我們一個(gè)個(gè)輪流打。等打累了就到亭子里坐下，一起看搶椅子的游戲。我們派了錢(qián)心遠(yuǎn)和胡程做游戲，可惜的是他們倆都輸了。
活動(dòng)結(jié)束了，我們坐上了大巴士，帶著收獲的禮物和快樂(lè)的心情回家了!好開(kāi)心的一天啊!
寒假里，我響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，報(bào)名參加了西湖社區(qū)的陽(yáng)光寒假活動(dòng)，其中有一項(xiàng)是義務(wù)打掃社區(qū)衛(wèi)生。
1月18日，我起了個(gè)一大早，是個(gè)陰天，天氣很冷，爸爸媽媽還有些擔(dān)心呢。我顧不了那么多，急急忙忙吃完早飯就趕到了西湖社區(qū)。一簽完到，我就被分配到了掃地的那一組，我們的任務(wù)是打掃王府花園后面的那條街道。
開(kāi)始干活了，大家干勁十足。我拿起掃把把街面上的垃圾掃到一起，然后對(duì)拿著撮箕的小朋友說(shuō)：“這里有垃圾!”他就回過(guò)頭來(lái)，把垃圾掃進(jìn)了撮箕里。大家相互配合，工作進(jìn)展很順利。
不久，我們看到路邊的花壇里有很多放完了的鞭炮，便掃起花壇來(lái)?？墒牵▔镩L(zhǎng)著一些花草，鞭炮屑又很細(xì)碎，我們?cè)趺匆矑卟煌?。正在著急的時(shí)候，幸好專(zhuān)門(mén)打掃衛(wèi)生的工作人員來(lái)幫我們了，真是來(lái)得及時(shí)。只見(jiàn)她跳上花壇，站在花壇邊上，用一把大掃帚往下掃，不一會(huì)兒，就把花壇打掃得干干凈凈的了?？磥?lái)，姜還是老的辣啊。
我們撮完地上的垃圾，繼續(xù)朝前走，這里大部分是被一些不講文明的人抽完后扔在地上的煙頭，這些對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是小菜一碟，輕而易舉了。接著，我們又發(fā)現(xiàn)了幾塊吃過(guò)了的口香糖，不知道是哪個(gè)缺德鬼亂吐的。不過(guò)，這可難不倒我們，我們把掃帚豎起來(lái)，用力往地上鏟，口香糖就乖乖地離開(kāi)了地面，被我們撮起來(lái)了。
大家干得熱火朝天的，雖然是嚴(yán)寒的冬天，心里卻是暖洋洋的，忙了一陣，手心身上竟然都有些出汗了。用不了多久，我們就掃完了一整條路。大家看著自己的杰作——干凈整潔的馬路，都十分滿意，覺(jué)得自己干了一件了不起的大事，就高高興興地回家了。
“試上茱萸峰上望，一渠春水滿山花，紅杏映千家”，“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”。這些詩(shī)句不知被多少世世代代的文人騷客們傳誦，把這當(dāng)做登過(guò)奇峰異峽時(shí)的感慨。它，贊頌的就是華夏第一峽谷——云臺(tái)山。
8月，我隨旅游團(tuán)從徐州出發(fā)，來(lái)到了這奇美俊秀的云臺(tái)山。云臺(tái)山山勢(shì)險(xiǎn)峻，峰溝縱橫，百草豐茂，樹(shù)木叢生，云鎖之下，形成了一幅壯闊的山景畫(huà)。汽車(chē)不屈不撓地在十八洞里竄來(lái)竄去，我不經(jīng)意地一瞧，來(lái)到了山頂!
山下云霧繚繞，仿佛仙凌一般，在空中自由的灑脫，山腳下的子房湖在旭日的映照下，閃閃發(fā)亮，純凈透明。還有兩千米的山路，剛下過(guò)雨，路十分不好走，虧得有石梯在。經(jīng)過(guò)了40多分鐘，我們后邊的人越來(lái)越少，只有我和姐姐爬上了山頂。才知道什么是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。到了萬(wàn)德寺，我們向玻璃棧道出發(fā)，大約走了十多分鐘的山路，我朝前一探，山勢(shì)巍峨，險(xiǎn)峻如壁，云霧繚繞之間，更有一條細(xì)細(xì)的棧道飄在之間，想必那就是著名的玻璃棧道。我參觀了一遍，腳下的山花灼灼其華，絢麗奪目，身邊的山山勢(shì)高聳，鐘靈毓秀，耳畔無(wú)處不驚風(fēng)。
下午5點(diǎn)多，我坐著旅游大巴來(lái)到了小寨溝。初入大門(mén)，落日夕下，群山之間，層次櫛比。遠(yuǎn)處，嫩綠，淺綠，淡綠，濃綠，深綠這五種顏色交織在一起;近處一座小橋橫跨兩岸，四個(gè)橋洞像四只天眼，欣賞著這人間出奇的美景。我向上爬著，不一會(huì)兒，耳邊傳來(lái)清脆的水流，哦，是潭瀑峽!它三步一泉，五步一瀑，十步一潭，所以被稱(chēng)潭瀑峽。伴著潤(rùn)耳的溪流聲，我們走到了不老泉。我趟過(guò)水接到了兩瓶慢慢的不老水，據(jù)說(shuō)只能喝三口，不能多喝，要不然得返老還童的。
第二天，我匆匆的來(lái)到了紅石峽，只見(jiàn)這里的水與我們前幾天見(jiàn)的截然不同。這里水流溫和，像和田玉那樣柔美，又像梅枝那樣?jì)扇?而小寨溝的水流湍急，像一頭暴烈的獅子，無(wú)法抑制住。紅石峽，紅石峽，顧名思義，全是紅石頭的峽谷，聽(tīng)說(shuō)是因?yàn)榈刭|(zhì)變化而造成的。那里的瀑布飛流直下，似一條絲綢，從空中飄落下來(lái)，似有似無(wú)，斷斷續(xù)續(xù)。怪不得有一句話說(shuō)得好：“不到紅石峽，不到云臺(tái)山”啊!
云臺(tái)山，你的身上留下了太多的歷史滄桑，無(wú)數(shù)文人騷客為你吟唱，如今我也佩服你的雄偉壯麗，你是給予人們多么多的遐想!是你，讓我遇見(jiàn)了最美的夏天。
帶著疑問(wèn)，走入歷史的王國(guó)，希望能與作者相遇。遇見(jiàn)劃槳蕩舟、衣襟寬松、沐浴清風(fēng)的蘇子。他瞇縫著雙眼，輕輕吟誦“耳得之而為聲，目遇之而成色”的詩(shī)篇。不待我詢問(wèn)，他已經(jīng)和赤壁那山、赤壁那水暢玩，儼然一個(gè)風(fēng)度少年郎。我醒悟過(guò)來(lái)，已看見(jiàn)他的身影消失在一片山林間。蘇子的遇見(jiàn)是那青山綠水，是蘇子坦蕩樂(lè)觀的靈魂與山水包容悅目的靈魂的契合與微笑。
一曲《高山流水》響徹山谷，那不是伯牙與子期嗎?白發(fā)垂在伯牙的胸前，一張琴橫在伯牙的膝上，而他那雙彈遍無(wú)數(shù)名曲的手正在挑撥琴弦，每一次觸、勾、刮、按，都能使子期心情愉悅地點(diǎn)頭打拍;每一次延長(zhǎng)、橫掃、休止，都能讓子期安靜地凝視琴弦。難道這不是兩個(gè)靈魂在音樂(lè)中相遇嗎?友情的樂(lè)曲也在這相遇中奏起。生命的遇見(jiàn)論其長(zhǎng)短嗎?不，只在乎心靈是否有共同的領(lǐng)悟，只在乎心靈相遇時(shí)是否讓彼此精神放松，自由安適。
從歷史的王國(guó)中走出，我略微明白了生命的遇見(jiàn)的意義。蘇子蕩舟赤壁水上，坦蕩樂(lè)觀之魂與包容開(kāi)放之山水為美麗的遇見(jiàn);伯牙奏響素琴舟中，熱愛(ài)音樂(lè)之魂與深悟美樂(lè)之子期亦珍貴相遇。相遇，可以是山水與人，也可以是人與人的心靈之間。它們的相遇就像是生命中一次難得的焰火盛禮，點(diǎn)綴著星空，絢爛了人生。
但是，擁有了生命的遇見(jiàn)，就代表了我們能盡享其美妙嗎?不，我們還要學(xué)會(huì)珍惜，珍惜每一次生命的遇見(jiàn)。
泛舟湖中，你為一朵白蓮贊嘆不已，那就為她拍一幅美圖，相信她將成為你房間的點(diǎn)綴，相信這是一次高潔的蓮與心境平靜的靈魂的遇見(jiàn);地鐵站前，你經(jīng)常與一個(gè)活動(dòng)不方便卻樂(lè)于撿拾垃圾并丟進(jìn)垃圾箱的老人相遇，請(qǐng)報(bào)她以一個(gè)燦爛的笑容，相信她那樂(lè)于奉獻(xiàn)的靈魂會(huì)與你的靈魂相對(duì)話。
生命的遇見(jiàn)，就是靈魂的契合、微笑與對(duì)話，請(qǐng)珍惜每一次相遇吧!
六年級(jí)第二單元英語(yǔ)說(shuō)課稿篇十四
在中國(guó)，最隆重的節(jié)日莫過(guò)于春節(jié)了，這也是最喜慶、最幸福的節(jié)日了。在這個(gè)節(jié)日里，家人團(tuán)聚，到處喜氣洋洋。
臘月二十四大掃除；臘月二十五送“灶王爺”上天，要燒香、上貢品；臘月二十六做豆腐；臘月二十七殺豬殺雞、買(mǎi)魚(yú)買(mǎi)肉；臘月二十八發(fā)面；臘月二十九，上街打酒。
熱熱鬧鬧過(guò)大年。
春節(jié)的重頭戲——除夕來(lái)了！這一天一大早就要起來(lái)，包包子、做餃子、蒸饅頭，家家準(zhǔn)備年菜，街上滿是酒肉的香味。所有人都穿上喜慶的紅衣，門(mén)口貼上了紅紅的對(duì)聯(lián)，到了晚上，便是年夜飯了。一家人圍坐在飯桌旁，祝福聊天，飯菜更是豐富：雞鴨魚(yú)肉、餃子、菜。其中魚(yú)——表示年年有余；生菜——諧音“生財(cái)”，表示來(lái)年發(fā)財(cái)。吃餃子時(shí)，把泡臘八蒜的壇子打開(kāi)，一股酸辣的氣味撲鼻而來(lái)，蒜瓣變得碧綠，晶瑩剔透，如同翡翠一般。在壇子里的醋也有了些辣味，用膠子沾它，總想多吃幾個(gè)餃子。晚上要放煙花，隨著一枚枚煙花沖上支霄，送走了舊的一年，迎來(lái)新的一年，翻開(kāi)了歷史新篇章。
六年級(jí)第二單元英語(yǔ)說(shuō)課稿篇十五
如果你問(wèn)我，在我心中什么最美，我會(huì)告訴你——祖國(guó);如果你問(wèn)我，在我心中什么最偉大，我會(huì)告訴你——祖國(guó)。
從我懂事起，我就知道在世界的東方有一個(gè)國(guó)家，她的名字叫中國(guó)，她是我的祖國(guó)。從那時(shí)起，祖國(guó)漸漸走進(jìn)我幼小的心靈。
祖國(guó)，您是一位心靈手巧的設(shè)計(jì)師，您用秀麗的山川，點(diǎn)綴我們富足的生活;您用宏偉的建筑，裝扮我們幸福的家園。
祖國(guó)，您是一位辛勤的園丁，養(yǎng)育著我們這些飽含待放的花骨朵;您是一位智慧的工程師，為我們勾畫(huà)著一幅幅美好的圖畫(huà)。
祖國(guó)，您是滾滾流淌的長(zhǎng)江和黃河，哺育著中華兒女;您是冉冉升起的紅日，象征著和平與陽(yáng)光;您是東方騰飛的巨龍，正帶領(lǐng)中華兒女飛越夢(mèng)想。
祖國(guó)啊!您是長(zhǎng)城的磚，您是故宮的色彩，您是秦皇陵的兵馬俑，您是我們這片土地上嬌艷的花朵，您是守衛(wèi)邊疆的士兵，您是偉大而莊嚴(yán)的母親!
為了祖國(guó)的繁榮、民族的興旺，讓我們用激情點(diǎn)燃希望之火，用青春汗水澆灌成功之花。讓我們刻苦學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏，時(shí)刻準(zhǔn)備為中華民族的偉大騰飛而努力奮斗。同學(xué)們，祖國(guó)在我心中，祖國(guó)在你心中，努力吧!奮斗吧!拼搏吧!
六年級(jí)第二單元英語(yǔ)說(shuō)課稿篇十六
主人公安利柯，是一個(gè)剛上三年級(jí)的學(xué)生，出生在一個(gè)知識(shí)分子家庭。他學(xué)習(xí)勤奮，待人友善。安利柯的父親是位工程師，家里條件算是小康，他父母親都是好人，教導(dǎo)安利柯要幫忙困難的人。
安利柯有一群心地善良的同學(xué)。班長(zhǎng)是個(gè)熱心的孩子，當(dāng)他得知克洛西的父親是服刑回來(lái)的人時(shí)，為了同學(xué)的自尊心，他留意地保守住秘密;安利柯最敬佩的同學(xué)是卡隆，這個(gè)火車(chē)司機(jī)的兒子有高尚的心靈，望見(jiàn)欺負(fù)弱小他常常會(huì)挺身相助;紳士的兒子諾比斯和賣(mài)炭人的兒子貝諦為了一點(diǎn)小事吵架，在家長(zhǎng)的教育引導(dǎo)下，兩個(gè)孩子成了親密的同桌。
每月故事朱利亞為了幫忙父親抄寫(xiě)公文累壞了身體，而又應(yīng)對(duì)父親的責(zé)怪和家人的不理解，朱利亞忍受了下來(lái)，并堅(jiān)持幫忙父親抄寫(xiě)公文。當(dāng)父親最后明白兒子為何每況愈下，學(xué)習(xí)直線滑坡時(shí)，父子倆痛哭著抱在一齊。波萊科西以加倍的用功，得到了一枚獎(jiǎng)?wù)拢@份榮譽(yù)令父親悔悟，成為一名好鐵匠。
安利柯的校長(zhǎng)是一位老人，他的兒子不幸犧牲后，校長(zhǎng)常常帶領(lǐng)學(xué)生去看飄過(guò)的軍隊(duì)，向軍旗行禮，教導(dǎo)孩子們要愛(ài)國(guó)。
畢業(yè)時(shí)，安利柯和他的同學(xué)都依依不舍得離開(kāi)自己的老師，心中充滿了無(wú)限感激之情。
六年級(jí)第二單元英語(yǔ)說(shuō)課稿篇十七
1.通過(guò)不同的形式，表達(dá)自己的愛(ài)國(guó)情感。
2.能大膽地在眾人面前展示自己的才能。
3.學(xué)生能在寫(xiě)作中圍繞“祖國(guó)在我心中”這個(gè)主題，以演講稿或讀后感的形式表達(dá)真情實(shí)感。
演講是重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。如何在演講中表達(dá)愛(ài)國(guó)情感，如何寫(xiě)演講稿能做到觀點(diǎn)明確，有感染力和號(hào)召力，都需教師多花工夫。
優(yōu)秀演講稿的范文。
2課時(shí)。
一、引出話題。
在這次“祖國(guó)在我心中”的綜合性學(xué)習(xí)過(guò)程中，同學(xué)們都很認(rèn)真，搜集了大量的資料，今天這節(jié)課，老師給你們搭建一個(gè)舞臺(tái)，召開(kāi)一次“祖國(guó)在我心中”的學(xué)習(xí)匯報(bào)會(huì)，請(qǐng)同學(xué)們把自己的學(xué)習(xí)成果奉獻(xiàn)出來(lái)，和大伙一同分享。
二、確定匯報(bào)形式，小組排練。
1.讀口語(yǔ)交際的要求，明確匯報(bào)形式。（展示自己的綜合性學(xué)習(xí)成果，形式不一）。
2.分小組討論匯報(bào)形式。
建議：根據(jù)組內(nèi)的材料情況和小組同學(xué)的的特長(zhǎng)確定匯報(bào)形式。
教學(xué)預(yù)設(shè)：小組在確定匯報(bào)形式時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)撞車(chē)的情況，而且還有可能形式都一樣，為了避免這種現(xiàn)象的.發(fā)生，教師可在課前了解學(xué)生的資料情況，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，頭腦中把他們分好組，在出現(xiàn)這種狀況時(shí)進(jìn)行調(diào)控。
2.根據(jù)匯報(bào)形式，組內(nèi)排練。
若是選擇的演講，那么先在組內(nèi)演講，再選出演講得好的同學(xué)在全班表演。講故事組也是如此，而朗誦散文和詩(shī)歌的可全員參與，也可擇優(yōu)上臺(tái)。
三、匯報(bào)會(huì)開(kāi)始，同學(xué)評(píng)價(jià)。
1.宣布匯報(bào)會(huì)開(kāi)始。
2.小組抽簽上臺(tái)，同學(xué)根據(jù)匯報(bào)情況做出公正的評(píng)價(jià)，選出最優(yōu)秀的匯報(bào)者。鼓勵(lì)小組集體匯報(bào)形式，體現(xiàn)集體精神。
（評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)由師生共同制定。如：態(tài)度大方，口齒清楚，聲音洪亮，語(yǔ)言有感染力，內(nèi)容符合此次綜合性學(xué)習(xí)要求，內(nèi)容較為具體，了解途徑不單一，表達(dá)了愛(ài)國(guó)情感。）。
3.根據(jù)評(píng)價(jià)，給最優(yōu)秀的匯報(bào)者頒獎(jiǎng)。
四、總結(jié)。
同學(xué)們，今天你們以自己獨(dú)有的形式表達(dá)了對(duì)祖國(guó)深切的愛(ài)，老師希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中，牢牢記?。荷倌陱?qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年富，則國(guó)富；少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界！老師更希望能從你們的行動(dòng)中真切的地感受到祖國(guó)在你的心中。
一、明確習(xí)作要求。
1.讀習(xí)作要求，說(shuō)說(shuō)今天的作文寫(xiě)什么？（演講稿或讀后感。）。
2．這次作文有哪些要求？
寫(xiě)演講稿要符合格式，要結(jié)合具體材料把表達(dá)的觀點(diǎn)寫(xiě)清楚，要點(diǎn)明主題，有號(hào)召力。
寫(xiě)讀后感要表達(dá)真情實(shí)感。
不管寫(xiě)什么，都要圍繞“祖國(guó)在我心中”的主題。
二、寫(xiě)作指導(dǎo)。
1.明確演講稿的格式。
（開(kāi)頭：根據(jù)聽(tīng)講人的身份，寫(xiě)上適當(dāng)?shù)姆Q(chēng)呼。正文：結(jié)合具體材料把表達(dá)的觀點(diǎn)寫(xiě)清楚。結(jié)尾：點(diǎn)明主題，發(fā)出號(hào)召。）。
2.怎樣寫(xiě)好“祖國(guó)在我心中”的演講稿呢？
（1）出示范文《祖國(guó)啊，母親》，師演講。
（2）聽(tīng)了老師的演講，你有何感受？（心潮澎湃，激動(dòng)……）。
（1）這說(shuō)明演講稿有什么特點(diǎn)呢？（具有感染力和感召力）。
我們?cè)倌x這篇演講稿，說(shuō)說(shuō)它還有哪些與其他文體不同的地方？
（觀點(diǎn)明確，具有感染力和感召力，沒(méi)有具體的故事情節(jié)，沒(méi)有確定的人物，沒(méi)有確定的景，重表達(dá)情感，象在談話。）。
六年級(jí)第二單元英語(yǔ)說(shuō)課稿篇十八
夏天的夜晚是多么的寂靜、多么的美麗。煙青色的天空上閃爍著鉆石般的星星。他們一眨一眨的，就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈。
“救命啊!救命……”一聲聲急切的呼救聲打破了這夏夜的寂靜。正在睡覺(jué)的荷花姐姐揉了揉眼睛，從睡夢(mèng)中醒來(lái)。哦!原來(lái)是一只小螞蟻掉進(jìn)了水中。于是，荷花姐姐趕緊彎下腰，把花瓣伸向小螞蟻。小螞蟻就順著花瓣爬了上來(lái)。荷花姐姐把小螞蟻送上了岸，之后就悄然離去。
蜻蜓妹妹飛過(guò)來(lái)，看見(jiàn)小螞蟻渾身濕漉漉的，走起路來(lái)趔趔趄趄，就熱心地說(shuō)：“小螞蟻，讓我送你回家吧!”于是，小螞蟻爬上了“飛機(jī)”。蜻蜓妹妹正準(zhǔn)備起飛時(shí)，突然停住了。他們遇到了一個(gè)大大的難題：天太黑了，看不清回家的路。這時(shí)，螢火蟲(chóng)哥哥飛過(guò)來(lái)，拍怕胸脯，得意地說(shuō)：“這個(gè)難題就交給我了，你們跟在我后面飛吧!”說(shuō)著，螢火蟲(chóng)哥哥便在前面點(diǎn)起了亮晶晶的小燈籠。小螞蟻?zhàn)隍唑衙妹玫谋成暇o跟其后。他們飛呀飛呀，飛過(guò)青青的假山，飛過(guò)了綠綠的草地，小螞蟻終于到家了。
六年級(jí)第二單元英語(yǔ)說(shuō)課稿篇十九
“加油！加油！”熱風(fēng)吹過(guò)操場(chǎng)，天雖然很熱，但同學(xué)們的熱情卻絲毫未減。今天是學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，一聲聲吶喊充滿了整個(gè)操場(chǎng)。
今天萬(wàn)里無(wú)云，格外晴朗，好像是專(zhuān)門(mén)為這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)所準(zhǔn)備的一樣，天被誰(shuí)吸了一樣干凈明亮。操場(chǎng)上插滿了五顏六色的旗幟，主席臺(tái)上掛滿了氣球，氣球下還有著一排排字符。同學(xué)們一個(gè)個(gè)興奮的上躥下跳，為比賽做著準(zhǔn)備。
很快，跑步比賽開(kāi)始了，我們班的同學(xué)站在了第一條跑道上，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，所有同學(xué)一起往前跑，只見(jiàn)我們班的那個(gè)同學(xué)身體前傾，雙臂快速擺動(dòng)，雙腿的步子越來(lái)越大，頻率越來(lái)越快。很快它就超越了其他對(duì)手，在離終點(diǎn)大約三十米時(shí)，他開(kāi)始了最后的沖刺，在操場(chǎng)中間的同學(xué)們都站了起來(lái)，在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，他越過(guò)了終點(diǎn)線，毫無(wú)懸念的拿下了第一名，他現(xiàn)在就是最耀眼的一顆星。
我們班的同學(xué)都炸了鍋，一起歡呼，為這位冠軍鼓掌喝彩，有一位同學(xué)甚至沖了過(guò)去，給了他一個(gè)大大的擁抱，直到他喘不過(guò)氣時(shí)才松開(kāi)。其他班的同學(xué)似乎被我們班的氣氛所感染，紛紛鼓起了掌。
這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班可是出盡了風(fēng)頭，比賽前的緊張和奪冠后的興奮都令人難忘。
六年級(jí)第二單元英語(yǔ)說(shuō)課稿篇二十
“56個(gè)民族，56朵花”。每個(gè)民族都有不同的風(fēng)俗習(xí)慣，都有不同的特色民居，特色飲食，這就應(yīng)了一句話“百里不同風(fēng)，千里不同俗”。
而滿族，就是這56朵花中艷麗的一朵，滿族的服飾特別有特色，下面，我就來(lái)簡(jiǎn)單的介紹一下。
滿族婦女不纏腳，所有鞋子繡有漂亮的花飾，鞋底中央墊有10公分高的木質(zhì)鞋跟。滿族婦女穿著這樣的鞋走起路來(lái)，可保持昂首挺胸的身姿和腰肢搖曳的步態(tài)。
旗袍是滿族婦女的傳統(tǒng)服飾。她們喜歡穿長(zhǎng)及腳面的旗袍，或外罩坎肩。旗袍的特點(diǎn)是立領(lǐng)。右大襟。緊腰身。下擺開(kāi)衩。古旗袍有琵琶襟。如意襟。斜襟。滾邊或鑲邊等。二十世紀(jì)二十年代后，經(jīng)改進(jìn)，腰身寬松，袖口寬大，長(zhǎng)度適中，便于行走。已成為中國(guó)婦女較通行的服裝。三十年代初受西方短裙的影響，長(zhǎng)度縮短，幾近膝蓋，袖口縮小三十年代中又加長(zhǎng)，兩邊高衩。四十年代縮短，出現(xiàn)短袖或無(wú)袖旗袍，外為流線型。繼后，衣片前后分離，有肩縫和裝袖式旗袍裙等。旗袍具有東方色彩，能充分顯示依態(tài)雍容文雅，被認(rèn)為是表現(xiàn)女性美的典型民族服裝。稱(chēng)譽(yù)世界。
婦女旗袍的裝飾性比男性旗袍更強(qiáng)。領(lǐng)子。前襟和袖口都繡花裝飾。鑲嵌幾道花紋或彩牙兒，俗稱(chēng)“畫(huà)道兒”或“狗牙兒”。
滿族婦女的服裝十分漂亮，滿族男子的服裝也很不錯(cuò)。
歷史上的滿族男子多穿馬蹄袖的袍褂，腰束衣帶，或穿長(zhǎng)袍外罩對(duì)襟馬褂。
馬褂是滿族男子騎馬時(shí)常穿一種褂子。馬褂分為大襟。對(duì)襟。琵琶襟等多種形式。馬褂后成為日常罩于袍子外面的服裝。高領(lǐng)對(duì)襟，四面開(kāi)禊，長(zhǎng)及腰部，袖子稍短，袍袖可露出三、四寸，將袍袖卷于褂袖上面，即所謂大、小袖?，F(xiàn)在許多滿族人所穿的對(duì)襟小棉襖，就是從馬褂演變過(guò)來(lái)的。為了騎馬方便，在長(zhǎng)袍的外邊套一種身長(zhǎng)至臍，四面開(kāi)禊的短褂，以御風(fēng)寒。
滿族的男子夏季頭戴涼帽，冬季戴皮制馬虎帽。他們的衣服喜歡用青。藍(lán)。棕等色的棉。絲。綢。緞等各種質(zhì)地的衣料制作，褲腿扎青色腿帶，腳穿棉布靴或皮靴，冬季穿皮制烏拉。頂上留辮子，剃去周?chē)念^發(fā)。
六年級(jí)第二單元英語(yǔ)說(shuō)課稿篇二十一
在一個(gè)村子里，有一個(gè)小無(wú)賴，什么壞事他都干過(guò)。大家都拿他沒(méi)辦法。有一位機(jī)靈的小孩兒，決定要懲治他一下。
他找到了小無(wú)賴，神秘地跟他說(shuō)，夢(mèng)中有一個(gè)白胡子老頭兒告訴他：在一棵樹(shù)上的烏鴉窩里有一根草棍能讓人隱身。小無(wú)賴一聽(tīng)心中大喜，剛一天黑就偷偷獨(dú)自一人把烏鴉窩偷回了家。小無(wú)賴把烏鴉窩拆開(kāi)，拿起一根草棍就問(wèn)老婆：“你能看見(jiàn)我嗎？”老婆以為小無(wú)賴在跟她開(kāi)玩笑，就故意說(shuō)：“看不見(jiàn)?！毙o(wú)賴大喜過(guò)望，興奮得一夜沒(méi)睡。第二天一大早，小無(wú)賴舉著那根草棍來(lái)到一家的金銀珠寶店，小無(wú)賴走進(jìn)去，先拿了一個(gè)金戒指放在眼前看，店員見(jiàn)他手里舉著草棍晃蕩，不知是怎么回事兒，就不想理他。小無(wú)賴以為別人真的都看不見(jiàn)他，就開(kāi)始往兜里裝金銀珠寶，店員們這才意識(shí)到：有人搶劫！他們抓住小無(wú)賴，并把他綁好送給官府治罪。直到這時(shí)，他還晃著那根草棍，心想：你們雖然能綁我，但是你們就是看不見(jiàn)我！
唉！這篇故事中的小無(wú)賴真愚笨??！自己被別人捉弄了竟然還不知道，生死關(guān)頭還以為自己手中的草棍是什么隱身草棍呢！那位小孩兒真聰明，想到這么好的辦法了懲治這位小無(wú)賴。
我們要學(xué)習(xí)故事中這位小孩兒的機(jī)靈，讓自己更聰明，不被別人捉弄，當(dāng)然也不要去捉弄?jiǎng)e人。