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教學質量發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領導，各位老師：
下午好！
何提高教學質量，是一個大課題，大學問。我想所有教學質量的提高，最終都要落實到每一節(jié)課堂上面。向課堂40分鐘要質量，打造高效課堂。至于如何上好每一堂課，關乎很多專業(yè)的理論和知識，我想在座各位老師也都很清楚，在這我就不一一贅述了。今天我就講一講自己在英語教學中的幾點切身體會。
作為語言教學，我覺得朗讀特別的重要，朗讀可以培養(yǎng)語感，還可以調動課堂氣氛。一般我會要求學生首先把語音語調讀標準，其次要讀得整齊，有力度，有節(jié)奏?？梢悦黠@的感覺得到當同學們讀得有節(jié)奏有力度的時候，課堂氣氛變得越來越熱烈，學習興致越來越高，學習興趣越發(fā)濃厚。所以我會花很多時間去引導同學們朗讀。
雖然大部分時候教學設計都歸于了流程化和標準化。但有些環(huán)節(jié)還是可以根據不同的教材內容設計出更加有趣的教學活動。比如在講到動詞時可以運用到全身反應法，老師說出單詞讓同學們做出相應的動作。比如環(huán)保主題的單元，讓學生們設計愛護環(huán)境的主題海報。這些活動的設計都可以增加學生學習的體驗感和參與感，而不僅僅是被動的接受。
小組合作作為一種課堂組織模式有很多優(yōu)點。但是因為很多條件的限制，不能每堂課都應用，只能在某個教學環(huán)節(jié)中使用。小組成員一般是由成績好的，成績中等的和成績較差的組成。這樣成績較差的同學能得到組內其他成員的幫助和輔導。同時通過上臺進行小組合作展示學生的自信心也得到了培養(yǎng)。以前上臺進行小組展示時，很多同學都扭扭捏捏，不敢上去，現在大家一點都不怯場了。所以我覺得小組展示是一種很好的膽量的鍛煉方式。當然最重要的是運用了目標語言來進行展示，達到了練習英語的目的。
最后我想說學生素養(yǎng)和教學質量一樣重要。以前期末考試考了100分的同學，我都會買本子獎勵他們，但是在學生接過本子的時候，很少有同學會跟老師說謝謝。那一刻我就覺得自己很失敗，雖然學生考了100分，但那又有什么意義呢？學生連最起碼的禮貌都沒有。所以我覺得學生的個人素養(yǎng)在整個教學過程中是非常重要的。
以上就是我個人的一些不成熟的看法，有不恰當的地方還請各位老師批評指正，謝謝大家！
教學質量發(fā)言稿篇二
盡管我校在工作中強化了管理，各種規(guī)章制度都非常健全，但在具體執(zhí)行過程中落得不實，有些任務有計劃、有布置，無檢查、無記錄。做為學校的中心工作課堂教學這一塊抓得不實。
建設一支合格且穩(wěn)定的教師隊伍，是提高教育教學質量的根本保證。就目前狀況看，我們的教師學歷層次不同，基本素質各異，個體間教學能力和工作態(tài)度存在差距，我們就應該在現有的條件下，研究采取有效的措施，利用本校的有利條件，通過互幫、互學、校本教研、校本培訓等方式提高教師素質和能力，使其盡快適應課改要求，跟上時代步伐。
我校對課堂教學改革十分重視，廣大教師全員參與課改，已形成良好勢態(tài)，完善了各種課改規(guī)章制度，努力踐行著課改模式。經過努力，我校的課堂教學改革已有新的起色。但總體看來發(fā)展不均衡。其表現為：
1、名改實未改。
從聽課和檢查中看，部分教師仍延用陳舊的教學方法，注入式，滿堂灌。
2、想改不會改。
有些教師從思想上有改革的意識，但苦于無路，心里沒底，怕改了后完不成教學任務，結果還7a686964616fe58685e5aeb931333365666233是回歸于教師講，學生聽，課后背的`被動課堂。
3、教學方式變了，教師課上沒事干了。
從拉練檢查和聽課情況看，部分教師課上將導學提綱發(fā)給學生后，整堂課沒說幾句話，沒寫一個字，所有的任務均由學生小組完成，課上教師對學生學習中的困惑，學習的效果一無所知，從根本上失去了教師本身的組織，引領和指導作用，使課堂教學從一個極端誤入到另一個極端。
教學質量發(fā)言稿篇三
各位領導、各位老師：
大家上午好！
今天跟大家交流的話題是：合作學習小組建設。
我匯報的題目是《合作學習-撬起課堂教學質量的力量》，主要有3個方面的內容：
1、合作學習小組的構建與管理；
2、小組合作學習的現狀與對策；
3、小組合作學習的評價與獎勵。
合作學習是以小組為單位進行教學活動，構建合作學習小組是進行合作學習活動的組織前提。
1、科學劃分小組。
合作學習小組通常由4～6名學生組成，遵循“組內異質，組間同質”的原則，使每個小組成為全班的縮影或截面，這樣既為互助合作奠定了基礎，又為組際間的公開競爭創(chuàng)造了條件，使學生在競爭中產生“旗鼓相當”的感覺，從而增強合作的動力，取得良好的合作效果。
2、明確責任分工。
有效的合作學習，必須進行明確的責任分工，“組長”、“記錄員”、“發(fā)言人”、“紀檢員”等各司其責；另外，小組中的每位同學都可以根據自身的學科成績、興趣、特長自薦擔任學科小組長；這樣每個同學既是小組中的管理者，又是被管理者，每個人都是小組的“主角”。同時，這種組內分工還必須是輪換，促使小組成員間的角色互賴，增進學生互動的有效性。
3、注重培訓組長。
小組長是老師的助手，是同學們的“小先生”，他們工作的好壞，直接影響到小組合作學習的成敗。因此，一定要特別重視小組長的培訓。培訓小組長的關鍵在于教育其學會組織協(xié)調、學會安排調度、學會上傳下達、學會團結組員，互幫互助。
我們認為，只有明確了小組長的職責，開展系統(tǒng)有效的培訓，充分發(fā)揮小組長的作用，小組合作學習才能真正產生實效。
我們追本索源，一個主要原因就是小組沒有積極向上的小組文化做引導。只有在小組內形成積極向上的小組文化和正確的集體輿論，小組內的每一位成員才有不竭的進取動力，反之，如果小組內沒有積極的文化，即使本來努力的同學，也會慢慢地失去進取心。因此我們在使用“小組”這一課堂的基本教學單位時，要下力氣抓好小組文化建設，做到“用文化凝心聚力”。
1、個性組名，豐富內涵，彰顯特色。
要求各小組自主設計一個具有本小組特色的組名，以此作為創(chuàng)建“特色小組”的方式之一。學生們對此大都興趣濃厚，組名設計各具特色，且具有豐富的內涵，請欣賞我校學生的設計與解讀。
這些組名既突顯了小組成員的信心，更是他們對小組的冀望。有了名字，班級的各項活動就都可以以小組的名義來參加，按照班級建立的獎懲機制進行活動，培養(yǎng)學生的小組自豪感和歸屬感。
2、設定小組口號，形成小組文化引領。
要求班級內的每個小組必須擁有一條屬于本小組的口號，激勵小組成員共同前進，讓我們一起來聽一聽！
3、通過開展活動來提升小組文化。
文化要寓活動中來發(fā)展和提升，我們努力打造“月月有活動、組組能參與”的良好氛圍。如本班開展的“課堂之星評選”、“我為班級獻一計”征集等等，都要求以小組為單位參與，這些活動調動了班級每位同學的熱情與積極性，提升了課堂教學質量和班級管理水平！
在活動中，我們要求時時處處不打破小組界限，保證小組的整體性。一方面，我們盡力給小組提供更多適合小組整體參與的機會；另一方面，我們也努力將班級“送給”小組，定期由小組組織班級活動，如每周的班隊教育活動等，增強了小組的對內凝聚力和對外活力，學生的能力也在活動中得到了鍛煉和成長！
評價作為整個小組合作學習過程的有機組成部分，對小組合作學習有著重要的影響，從某種意義上說，評價就是合作學習的指揮棒。在具體操作中，我們提倡把“不求人人成功，但求人人進步”作為學習評價的新境界，把眼光灑向全體學生，激發(fā)每一個學生學習的積極性，引導他們把個人之間的競爭轉變?yōu)樾〗M之間的競爭，開展小組學習競賽。
1、建立合作學習小組考核統(tǒng)計表。
我們以學習小組為單位，在組際展開評比，使用“累計積分制”，把小組總體成績作為獎勵或認可的依據，形成了“組內成員合作，組間成員競爭”的新格局，使得整個評價的重心由鼓勵個人競爭達標轉向大家合作達標。
對于考核結果，我們每周一小計，評選出星級小組；每月一合計，評選出月度最佳小組與最佳小組長，舉行頒獎大會。實踐證明，小組競爭機制的實施，轉變了師生關系，調動了學生學習、工作和參與各項班級活動的積極性，每個孩子都擁有了一份責任感，每個人都自覺地樹立了團隊意識，形成一種和諧、自主的班級氛圍，提高了班級管理水平。
2、送給小組一塊榮譽墻。
榮譽墻上張貼小組的榮譽，看著別組的榮譽增多，而自己小組的墻上卻是一片空白，每個小組都會奮起直追！
總之，合作學習符合課改精神，有利于調動全體學生參與到學習的全過程，也有利于培養(yǎng)學生團結協(xié)作和社會交往的能力。因此在教學實踐中，我們要不斷追求真正意義上的小組合作學習，使小組合作學習真正具有實效性！我想用一句話來結束我的匯報：“只要我們走的方向沒有錯，每向前走一步都是成功！”
我的匯報完了，不到之處，懇請您批評指正！
教學質量發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！
俗話說：“編筐窩簍全在收口”，初四復習歷來是各學校的重中之重。我親身經歷了四年畢業(yè)班復習的緊張過程，感受最深的是精誠團結的重要，即遇事相互交流，遇題共同探討，有分歧時求大同存小異，彼此保持心胸寬一點兒，心態(tài)平和一點兒等等。學期剛開始，我和趙老師、李恒斌老師就制定了初四語文學習和復習的大體計劃，期中考試前我們順利完成了新課學習計劃，即用半學期完成一學期的新課任務，這次考試，我們打破常規(guī)，考整冊課本，題型和中考一致，由于學生模擬訓練比較少，復習時間比較少，再加上多數學生書寫習慣比較差、閱讀寫作水平整體不高、答題還不夠規(guī)范，因此這次語文成績不盡如人意也是在我們意料之中的，重要的是讓學生認識自己的不足，為學生敲一次警鐘！
我們初四備課組的三位教師不會止步于現狀，年前是一個復習的黃金階段，我們會高度重視，發(fā)揚克服困難、不怕苦累狠抓教學質量的工作作風，明確本階段的復習方向和重點，將工作計劃到每一天，緊緊抓住學生，抓實教學常規(guī)，抓住每個細節(jié)，加強教育教學研究，充分、高效利用好所有可利用的時間，充分調動學生的積極性、主動性，臥薪嘗膽、拼搏進取、苦干加巧干，確保中考中取得好成績。我們的基本原則是以本為主，穩(wěn)扎穩(wěn)打；精選習題，精編學案；重視積累、突出讀寫；強調運用、鼓勵創(chuàng)新；專題復習，加大模擬。
今后工作的重點：
1、潛心研究中考題，對考點了如指掌。
2、強調書寫訓練，做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清潔，字跡清楚，筆畫清晰；“三不”就是不寫潦草字，不寫異體字和不規(guī)范的簡化字，不添減筆畫。
3、狠抓基礎知識的鞏固，做到少講精練勤檢查。
4、在閱讀訓練中總結做題思路和方法，重視答題技巧和規(guī)范表達。
5、寫作教學注重素材積累，充實文本內容，加強結構意識，點題意識，盡量打造一處亮點，寫出真情實感。習作要力求做到題目新穎，構思巧妙，材料新鮮，細節(jié)鮮活，情感獨特。
如何搞好語文復習，是一項教學技術，也是一門教學藝術，值得我們每一位語文老師去研究和探索。只要我們一切為學生著想，一切從學生的實際出發(fā)，扎扎實實搞好語文復習，相信學生的語文素養(yǎng)一定會在原有基礎上得到提高，當然中考也就一定可以考出理想的成績。
謝謝！
教學質量發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領導、各位同仁：
按照會議安排，我就第三小學近年來在教育教學管理和促進質量提升方面的成功經驗和探索思考進行交流發(fā)言，不妥之處，敬請批評指正。
一是嚴格執(zhí)行課程計劃。加強學科規(guī)范性建設，嚴格執(zhí)行課程計劃，不隨意增減課程。堅持按課表上課，保質保量上好每節(jié)課，教導處嚴查私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現象，堅決杜絕不遵照課表和課程開設計劃等違規(guī)辦學行為，努力促進科任教師在研透教學目標、把握學科特點、改進教學方法、減輕學生課業(yè)負擔上下功夫，不斷提高教學水平。
二是優(yōu)化課程體系建設。一是全力推進國家課程校本化實施進程，利用每周的主題教育活動，積極開展國家課程二次開發(fā)和整合策略研究，努力推進國家課程校本化、師本化和生本化的進度；二是全力推進國家課程、地方課程和校本課程的深度融合，逐步形成了一批具有我校社團活動特色的校本課程，生動體現了地方課程的靈活性、開放性和實踐性。通過校本課程的實施，立德樹人功能得以較好落實，在核心價值觀教育、核心素養(yǎng)教育和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育方面進行了有益探索。
三是規(guī)范教學常規(guī)管理。教導處提出了“教學常規(guī)十要”，即：鉆研教材要“深”，課堂教學要“實”，作業(yè)練習要“精”，教學方式要“活”，教學手段要“新”，個別輔導要“細”，學生課業(yè)負擔要“輕”，考試考核要“嚴”，教學質量要“高”，評價評定要“全”。倡導教師上好““關門課”“推門課”“公開課”，聽好圍繞解決問題的“主題課”、促進教師專業(yè)成長的“延伸課”、發(fā)揮教研團隊研究功能的“聯(lián)動課”、建設教師自主教研氛圍的“互訪課”，讓更多的教師參與到觀課議課活動中，在個體提高的同時實現了教師整體水平的提高。
一是推進單元主題教學。為了促進集體教研活動開展和信息技術的運用，把教師從機械、重復、低效的傳統(tǒng)備課方式中解放出來，促進教師更深入地研究教材、研究學生，共享更為優(yōu)質的網絡教育資源，在充分發(fā)揮備課組群體優(yōu)勢、教師處理教材和獨立備課能力普遍勝任的基礎上，采取“把握教材、落實目標——集體備課，形成共識——教后反思，總結提升”的備課程序，大力推行互聯(lián)網+電子備課及單元主題教學備課模式，深入挖掘智慧型、研究型、高效型課堂教學元素，拓展教學改革與教學研究的深度與廣度。我們的電子備課，有開學初備課組引導把握教材確定整體目標，有學期內集體協(xié)同備課共享教學資源，有課后期末反思總結建立教學資源庫?？梢哉f，我校一些獨創(chuàng)性、可復制、閉環(huán)型的校本教研案例資源已經形成一定規(guī)模效應。
二是推行集體備課。在推行集體備課當中，我們主要做到把好五個關口：嚴把教案審查關，主備人的初編教學案必須要經過備課組長和學科負責人的審查合格后方能提交集體討論；嚴把集體討論關，集體備課的關鍵一環(huán)是集體討論，討論的意見必須在備注修改欄中留下記錄，討論結束后學科負責人要簽字，并注明時間、地點、人員等；嚴把主備試教關，每份教案形成后，都由主備人首先執(zhí)教試講，便于發(fā)現問題，總結經驗教訓，供其他成員借鑒，調整教法。嚴把課后反思關，及時檢查課后反思落實情況，及時反饋信息，總結經驗。嚴把名師蹲點和學科負責關，充分發(fā)揮呂鳳琴、郭玲玲等學科名師帶頭示范作用，備課組實行領導蹲點制和學科負責制，負責人參與備課和教學的整個過程。
三是優(yōu)化教研活動方式。在積極探索嘗試全域教研的組織形式和活動路徑方面，我們的教研活動主要有5種主要模式：主題模式。各教研組在教導處的指導下，安排開展主題展示課和主題教研活動，每周確立一個主題目標，圍繞目標開展公開課活動和業(yè)務學習。清單模式。各教研組、備課組對一時無法解決或拿不準的問題，或者在集體備課中發(fā)現的共性問題，以“清單”的形式提交教導處，作為全校的教研課題，進行深度研討。網絡模式。利用電子辦公、三小讀書會、名師工作室等多種網絡云平臺，與校內外優(yōu)秀教師建立聯(lián)系，隨時請教，學習先進教育理念和成功經驗。寫課模式。鼓勵教師用優(yōu)美的文字寫下自己反思、隨筆、感悟等，互評互賞，互相學習，實現組內的順暢交流，共同提高。課題模式?；趯W生社團、作業(yè)設計策略、高頻度錯題糾偏等內容，先后申報立項了12個省級一般課題和25個市級重點課題，課題組成員基本涵蓋了全體老師。
始終堅持不以為質量抓質量的狹隘質量觀，而是把“為促進學生全面發(fā)展奠定基礎、為教師專業(yè)成長搭建平臺”作為學校的核心辦學目標，堅持高端定位和多元發(fā)展，敢于同強手比，與勇者爭，在爭創(chuàng)“書香校園、科技校園、藝術校園“方面取得了顯著成績。
一是突出立德樹人。通過“一號一刊一平臺、兩站兩欄兩主頁”，即：一個學校公眾號、一個?？⒁粋€“三小讀書會”學習通云平臺和紅領巾廣播站、微課制作工作站；智慧黨建專欄、校務活動專欄、兩個名師工作室主頁，構建起了黨建統(tǒng)領下的立體化、全覆蓋的立德樹人網絡框架，學校黨支部被樹立為省級標準化先進黨支部，少先隊標準化建設通過了市級驗收，對于促進辦學質量提升，延伸學校內涵發(fā)展提供了有力支撐。
二是推進閱讀推廣。把晨讀、暮省、周思的讀書活動作為擴大學生閱讀面和培養(yǎng)語文核心素養(yǎng)的關鍵措施，做到了閱讀推廣活動有陣地依托、有時間保障、有成果分享。積極培養(yǎng)學生語文核心素養(yǎng)，充分發(fā)揮“行知文學社”、“朗讀者”等語言類社團的.引領作用，積極開展“名著導讀”、“好書推介”、“讀書交流”、“快樂作文”等系列讀寫活動，不僅惠及學生，也深刻地影響著包括語文教師在內的全體科任教師。
三是深化社團建設。學校組建的涵蓋科學精神、人文素養(yǎng)、藝術技能等五大類45個學生社團，經過四年的努力，已成為特色化辦學成效的標桿性詮釋。每周三下午的社團活動，已經全面融入教育教學常規(guī)體系。這些社團聚焦核心素養(yǎng)培育，且能夠根據自身特點，內涵不斷豐富，在活動內容、社團計劃、師資配備、納新規(guī)程等方面已經日漸成熟和完善，在校園各類文化活動中最為搶眼，有力彰顯了學校辦學的質感和厚度。
第三小學盡管在推進辦學質量提升方面做了一些有益的嘗試和探索，也取得了較為顯著的成績和進步，但是距離市內外名校和縣局推進高質量發(fā)展的要求還有一定差距，諸如在提升精細化教學管理水平、擴展高質量發(fā)展的辦學視野、優(yōu)化國家課程校本化路徑、發(fā)揮骨干名師引領作用、改革特色辦學多元化評價方式等方面還存在較大的不足和潛力。這些問題即是我們堅持問題導向的改進原點，也是我們今后推進教學質量提升的方向和目標。我們也有決心，有信心在今后的工作中積極作為，努力奮進，推動學校管理和教學質量行穩(wěn)致遠，不斷進步。
我的發(fā)言到此結束。不妥之處，敬請批評指正。
教學質量發(fā)言稿篇六
尊敬的老師們、同志們：
今天我們召開全鎮(zhèn)教育教學工作會議，主要是總結20xx年度我校教育教學工作取得的成績，問題與不足，明確今后工作的目標，力爭在新的學期使我校教育教學質量再上一個新臺階。
一年來，我校的教育教學工作在縣教育局的正確領導下，在楊校長的帶領下，在全體教師的共同努力下有了明顯的發(fā)展，借此機會我向辛勤耕耘在教學一線的老師們、同志們表示衷心的感謝！
教學工作始終是學校的中心工作，核心工作，沒有好的教學質量就沒有學校的發(fā)展，教學質量的提升需要我們不斷地總結、反思。當前，以新課程改革為標志的教學改革在不斷地深入，傳統(tǒng)的教學思想和方法已不能適應改革的需要，教學方法的創(chuàng)新是必然的趨勢，家長對教育教學質量的要求也在不斷的提高。面臨這樣的形勢，我們必須審時度勢，要有自己發(fā)展的思路，只有認真反思總結，才能更好的提高我們的教育教學質量。
下面我對20xx年度我校教育教學工作作個簡要回顧：
一年來，我們進一步落實教學管理制度，制訂了《棗市鎮(zhèn)中心小學常規(guī)教學管理細則》，進一步規(guī)范教師教學行為，加強學校的日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，以點代面努力地提高學校的教學管理水平。我們加強了教學全過程的嚴格檢查，做到了強化平時，注重過程。
1、備課。從期末常規(guī)教學檢查的情況來看，老師們都能按照教育局的要求，上傳并使用電子教案，其中中心小學羅晶晶、謝清、周婷、譚芳玲，洞頭小學侯旭蓉，棗園小學王艷，巖口小學周九茍、肖秀文等老師尤為突出。多數教師能在深入學習課程標準，鉆研教材的基礎上精心設計教案，教案突出了學生的主體性，突出了學生的實踐活動。大多數教師能根據課堂教學的得與失以及啟發(fā)與思考撰寫反思，教學反思合理規(guī)范，針對性強，都值得我們去學習。
2、上課。大多數教師課前準備充分，已有的教具、學具都能合理利用，課堂教學中教師都重視發(fā)揮學生的主體作用，激發(fā)學生的思維，培養(yǎng)學生的能力，切實提高了課堂教學效率。除此以外，多數教師課堂上注重學生的學習習慣的培養(yǎng)。進一步規(guī)范了課堂教學行為，教師遲到、早退、曠課的現象很少發(fā)生?？傊蠖鄶到處熆显谡n堂教學上下功夫，切實提高課堂教學效率，培養(yǎng)學生能力。
3、作業(yè)。從每月的常規(guī)教學檢查的情況來看，大多數老師能將學生的作業(yè)做到全批全改，作業(yè)批改及時，沒有積壓的現象，批改記錄詳細。中、高年級學生作文都完成了計劃中規(guī)定的篇數，不少班級還超額完成了任務。
1、積極選派教師參加國培、省培、市培、縣培等項目，一年來，我們共選派教師參加國培5人次，參加省培8人次，參加市培33人次，參加縣培21人次。
2、加強對青年骨干教師的專業(yè)培養(yǎng)，組織了部分青年骨干教師外出聽課學習。一年來，我們先后派出段青勇老師赴株洲市天臺小學參加《如何在課堂教學中促進學生思維發(fā)展》數學觀摩課；陳里老師赴株洲八達小學參加《株洲市第二屆書香學校論壇》；何清安老師赴長沙參加《湖南省習作教學觀摩活動》；譚新勝老師赴株洲市銀海小學參加《聚焦實驗課堂，提高教學實效》活動；楊小玲、袁軍平赴長沙鐵道學院參加《全國著名教育專家教育管理研討會》，李霞老師赴株洲市何家坳小學參加《株洲市小學數學優(yōu)質課觀摩》活動等。
3、繼續(xù)加大校本培訓力度。一年來，我們成功的開展了《湖南省第三屆基礎教育資源網進校園》活動，通過培訓大部分教師都能上傳和下載教學資源，能建立和完善自己的個人空間，更好的服務于教學。根據上級精神，我們又組織全體教師開展了黨的群眾路線教育實踐活動集中學習，讓廣大教師通過理論學習和觀看視頻深刻剖析自己，用“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”來規(guī)范自己的教學行為，從而更好的投入到教育教學工作中。
1、加強學習，提高認識。全體教師都能自覺加強政治業(yè)務學習，用好所定的報刊雜志，通過期末常規(guī)教學檢查來看，全鎮(zhèn)所有教師的政治業(yè)務學習筆記都達到了規(guī)定的頁數和字數，并且超額完成任務，教師書寫、學習認真，提高了理論水平。
2、開展活動，促進成長。一年來，我們先后開展了青年教師課堂教學比武活動、村級小學青年教師教學視導活動、優(yōu)秀骨干教師送教下鄉(xiāng)活動；又積極參加了第二片區(qū)課堂教學比武活動，選派的范雯老師獲得片區(qū)一等獎，陳里、左艷鳳老師獲得片區(qū)二等獎。通過這些活動，加強了教師之間的相互交流，促進了教師的專業(yè)成長。
3、積極參加上級各項活動。20xx年下期，譚新勝老師指導的三名學生在株洲市第十五屆中小學電腦制作活動中榮獲三等獎，文瑛、陳月紅撰寫的論文獲株洲市二等獎，謝清、龍小蓉、侯旭蓉、王艷撰寫的論文獲株洲市三等獎，張玉琴、范雯參加株洲市小學pep英語教材“單元教學設計”評選活動中，榮獲二等獎，李霞在株洲市小學科學教育研究論文和教學案例評選中榮獲三等獎。
我們雖然取得了一定的成績，但是也存在著不足，比如個別教師時間觀念淡薄，教育教學理念落后，教學方法陳舊，思想認識不到位，對教學工作缺乏熱情，不思進取，得過且過，有滿足感和職業(yè)倦怠感，這些都制約著我校教育的發(fā)展。
新的學期已經開始，本期我校以提高課堂教學效率為目標，以加強教學過程為抓手，以學生整體素質的提高為重點，全面提升教育教學質量。
一、進一步規(guī)范學校辦學行為。
1、端正辦學思想，全面貫徹教育方針，積極推行素質教育，堅持全面開課，嚴格執(zhí)行課程計劃，按照國家規(guī)定課時開課。
2、嚴格作息時間，堅決杜絕教師上課遲到、早退、曠課等現象的發(fā)生。
3、規(guī)范課堂教學行為，嚴禁體罰學生和課堂上抽煙、嚼檳榔等，各校應建立課堂巡查制度，發(fā)現問題，及時反饋。
二、進一步加強課堂教學管理。
1、教師要樹立向課堂40分鐘要質量的意識，學校教學管理的觸角要伸向教師的課堂教學，管理的重心要下移到教師的課堂教學質量提高的管理上來。
2、加大隨堂聽課、調研的力度。學校實行“推門聽課”制度，要對本學校教師的課堂教學現狀要了如指掌，并采取相應的管理措施。
3、要充分運用學?，F有的教學設備，堅持整合和使用現代教育技術資源，通過優(yōu)化教學手段來提高課堂教學效率。
三、進一步夯實常規(guī)教學管理。
1、本期仍然實行電子教案，鼓勵各年級組開展集體備課，對上傳電子教案有困難的教師可以恢復使用紙質教案，保證人人有教案、科科有教案。
2、精心設計作業(yè)，練習要有針對性。不管課內外作業(yè)都要做到有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必糾。
3、加強對后進生的輔導，制定詳實有針對性的輔導計劃，注重輔導過程，使輔導達到預定的效果。
四、進一步加大教研活動力度。
1、積極參加縣局和片區(qū)舉行的“一師一優(yōu)課，一課一名師”賽課活動，精心策劃，認真準備，爭取在活動中取得好成績。
2、各學校和教研組要大力開展活動，促進教師的專業(yè)成長。中心小學語文、數學、英語每個教研組本期要開展兩次以上活動，洞頭、棗園小學每月開展一次教研活動，其他村級小學每期開展兩次以上教研活動。
3、繼續(xù)加強校本培訓力度，本期我們將配合教育局開展教師讀書活動和信息技術能力提升工程培訓，讓每位教師能在規(guī)定的時間內完成繼續(xù)教育學分。
五、集中精力抓好期末總復習。
1、各學校和任課教師要在期初制定好教學計劃，把握好教學進度，用三至四周的時間進行系統(tǒng)的期末總復習。
2、制定詳細的復習計劃，根據各班的實際情況，有針對性的開展期末總復習，讓學生有收獲，復習有效果。
六、開展多樣化的綜合評價。
1、強化單元過關訓練。任課教師每講完一個單元，要對學生的學情有一定的了解，做到心中有底。
2、舉行全鎮(zhèn)性綜合監(jiān)測。本期我們將舉行兩次全鎮(zhèn)綜合監(jiān)測工作，交換監(jiān)考，統(tǒng)一閱卷。
3、及時召開質量分析會。每次監(jiān)測后，我們對學生的成績認真進行分析，任課教師要有針對性的對學生所有知識進行查漏補缺。
各位老師、同志們，教學工作是一項任務艱巨、任重道遠、使命光榮的工作，新的一年承載著新的使命，新的一年將開啟新的征程。讓我們在上級黨委政府和縣教育局的正確領導下，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以只爭朝夕的拼搏精神，戰(zhàn)無不勝的智慧勇氣，開拓創(chuàng)新的膽識魄力，鍥而不舍的執(zhí)著干勁，扎實工作，奮力爭先，全力開創(chuàng)我校教育事業(yè)更加燦爛輝煌的明天。
最后祝各位老師、同志們，身體健康、工作順利，家庭幸福、萬事如意！
謝謝！
此致
敬禮！
教學質量發(fā)言稿篇七
各位領導，各位同仁：
大家好！
在不斷進步的社會中，接觸并使用發(fā)言稿的人越來越多，好的發(fā)言稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。寫發(fā)言稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？新的課程，迎來新的挑戰(zhàn)，也給我們帶來了新的機遇，進行美術教育改革，必須擺脫傳統(tǒng)觀念影響，用先進的教育方法武裝教育思維，樹立創(chuàng)新的教學核心、宗旨，體現出學生的活力，提高學生的學習興趣，使他們的身心感受得到釋放，有一種學中有樂，樂中有學的感受。
新課程標準和舊的《美術教學大綱》對比之下，主要區(qū)別之一就是：舊的教學大綱強調教什么？如何教？而新課程標準強調的是為什么而教？教成什么？新課程標準不一定有嚴格而具體的內容，但它有著明確的目標，因此教師要圍繞五大領域的目標進行改革創(chuàng)新，最重要的就是教師觀念、行為的轉變和教學方式、學習方式的轉變，要多選擇于學習目標的達成和提高學生學習興趣和熱情的內容。在觀念上要有創(chuàng)新，在教學中注重興趣性、新穎性和創(chuàng)造性，并向多元化轉變。中小學美術新課程標準打破了傳統(tǒng)美術教學的知識框架，從全新的角度，按學習方式把美術課程分為欣賞·評述，造型·表現，設計·應用，綜合·探索四大學習領域，造型表現、設計應用兩個學習領域的活動方式強調學生自由表現，大膽設計創(chuàng)造，外化自己的認識和情感；欣賞評述則傾向于內化為文化品位和素質品質：綜合探索則強調通過綜合性美術活動的體驗學習，引導學生主動探求，研究創(chuàng)造，運用綜合性知識技能去制作，表現和展示，喚起學生對未知領域的探求欲望，體驗愉悅和成就感。激發(fā)和培養(yǎng)學生的美術興趣，重視學生的主體地位，關注學生的個體差異和不同需求，重視學生個性的發(fā)展，是新課標的基本理念。隨著現代教育的發(fā)展，教育的目的不是培養(yǎng)一大批一模一樣的人才，而是日益重視發(fā)展和完善學生的個性，造就一大批富有鮮明的個性特點，能適應社會發(fā)展需要的各種人才?，F行教改的實施，促進了教師更新觀念，適應潮流，而美術教學本身特點，又為培養(yǎng)和發(fā)展學生個性提供了理想場所。
興趣是學習的基礎，同時也是學習的動力，所以有人說，興趣是最好的老師。我國古代教育學家說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，可見一個人的興趣對他所從事的事業(yè)有無積極性有著至關重要的作用。
在美術教學中，培養(yǎng)學生的美術興趣的重要目的是提高學生對美術活動參與的積極性。一個對美術課不感興趣的學生，他會因為美術活動需要付出較多的時間而感到“枯燥乏味”。又煩又累而容易產生疲勞和厭倦；反之，如果他對美術課有著濃厚的興趣，在學習中必然精神飽滿，積極主動，由要我學變成我要學，因此，在美術教學中培養(yǎng)學生的興趣不僅是完成教學任務的需要，也是為學生學好美術打好基礎。
通過自己對中學生美術課的工作實際，從中學生特點出發(fā)，就怎樣激發(fā)學生的學習興趣，在教學方法上作一些總結。我采用的教學方法有：
（一）激勵成功，激發(fā)興趣。
失敗是成功之母，而成功更是成功之母。“成功感”也是激發(fā)學生興趣的催化劑“成功感”的增強會對其興趣而產生和保持起到促進的作用。學生在求知欲的基礎上努力參與并取得技能進步時，他對成功的表現會產生積極體驗并對此項美術活動更加關心。蘇霍姆林撕基指出：“只有在學習獲得成功而產生鼓勵的地方，才會出現學習興趣”，因此，要想使學習產生美術興趣，就必須設法使他們獲得成功。
怎樣才能使學生體驗成功的喜悅呢？由于學生素質良莠不齊，因此，要使每個學生體驗成功，必須有一個彈性的標準和要求。在美術課中運用分層的教學很有效果。所謂分層，即利用學生的不同素質，客觀地分成多個層次組，它是一個動態(tài)的分層，每個人都有一個基礎層次，同時亦可上升下降，從而嘗試多個層次，體驗多個成功，讓學生在體驗成功中，最終順利完成教學任務，又充分體現了因材施教、區(qū)別對待的教學原則。例如：上”環(huán)境藝術——雕塑”這課時，我首先讓學生充分發(fā)揮自己想象力，在學校的什么地方擺什么樣雕塑最理想，再與同學探討，最后再分組和作出他們自己設計的最理想的作品。讓學生在制作過程中發(fā)現問題，提出問題，這時，我只起著指導和解答問題的作用，最后讓學生代表解釋作品創(chuàng)作的設想，先讓學生互評，教師再進行小結和評價。讓每組的學生都能感到成功的喜悅從而體驗學習的樂趣、成功的滿足。這種以學生為主體的教學方式，不僅培養(yǎng)了學生自主的學習方式，而且把美術看作是一種既緊張又愉快的活動，學生自覺而積極地參與到學習中去。
（二）倡導愉快，激發(fā)興趣。
在學校美術教學中貫徹愉快教學的宗旨是要學生在美術活動的過程中體驗到快樂，滿足其趨樂避苦的欲望，由此而產生美術興趣。
（1）建立和諧的師生關系。
和諧的師生關系，是構建寬松的學習環(huán)境的提前。建立和諧的師生關系的基礎在于師生相互尊重，在寬松的課堂環(huán)境中，學生就會產生一種愉快，積極的情緒，就會以飽滿的熱情，自信中怕苦、怕累的心理，增強勇氣。一位教育家說“教師與學生的臉是對立，但感情不能對立”教師的職業(yè)決定了教師就是為每一位學生服務的。教師首先要尊重每一位學生，只有尊重學生，才能贏得學生的尊重。教育學生最重要的秘訣是愛。美術教師要發(fā)自內心的愛學生，學生只有感受到老師愛和尊重，才能快樂學習健康成長。美術教師愛學生，就要相信學生，要樹立“無差生觀”。有一位校長說得好：“每位學生都是一輪初升的太陽，有的盡管現在還暗淡無光，只是一時被云霧遮住了，一旦沖出云霧就會光芒四射。
（2）運用多種手段實施愉快教學。
要使學生愉快的學習必須使課堂教學中教與學的過程是一個愉快過程，因此，就必須在這個過程中挖掘其快樂的潛力?，F代教學技術的發(fā)展，我們可以通過多媒體教學手段，直觀形象展示課件、作畫過程，用立體聲音效果、畫面進行說明。欣賞美術作品時，結合優(yōu)美的音樂旋律，讓學生在輕松、愉快、直觀的教學中培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。
（三）滿足需要，激發(fā)興趣。
活潑好動是少年兒童的天性，所以他們之中絕大多數喜歡上美術課。但是他們的自我約束能力差，容易受新異刺激的影響。如果不采取一定的措施，將對提高美術興趣有阻礙作用，因此我們要充分滿足學生的好奇心理，并加以誘導。在美術課上學生希望教學內容、方式常常換新，使每節(jié)課有新東西、新收獲、新活動。美術教師應在貫徹大綱內容的前提下，盡量在導入新課上下功夫，如：一段幽默有趣的錄象，一段優(yōu)美的音樂，一副熟悉的作品等，只要教師注意教材內容安排的新穎性，教法手段運用的多變性，充分體現美術課的活動性、游戲性和娛樂性，就能提高學生的'求知欲，發(fā)展和激發(fā)學生美術興趣。
鑒于初中生的特點，學生已有一定的專項意識和愛好，如：有的特愛卡通畫、有的較愛畫版畫、有的喜歡到外面寫生等。因此，滿足學生的專項興趣將帶動其他美術教學內容的開展，我在教學中采取一定的練習壓縮，定期安排一定的時間讓學生發(fā)揮專長，教師加以必要的指導。這樣學生由于教師滿足了其的需要，故在練習中不論基礎的還是其他的都興趣大增，精神振作，教學效果大大提高。
（四）倡導竟爭，激發(fā)興趣。
學生的特點是爭強求勝，渴求表現自己。在教學中創(chuàng)設競爭情境，提供競爭機會，讓他們在競爭中展示自己，從而激發(fā)他們的學習興趣。但組織競賽要合理，正確地運用競賽規(guī)則，競賽的目的要貫穿于教學的始終；競賽的內容要多樣化，如：個人與個人，小組與小組比反應、比速度、比構思、比效果等，競賽結束時，教師必須進行小結和講評，表揚優(yōu)勝者，以示鼓勵，滿足青少年的好勝心理；對于失敗的同學則要鼓勵他們振作精神，爭到再賽的勝利。
（五）課內外結合，激發(fā)興趣。
雖然美術教學是以課堂教學為主，但是，由于美術課有其特殊的一面，有許多知識需要延續(xù)到課外來提高。如：課外寫生、舉辦畫展、美術知識講座等。如果在教學中只注意課堂教學而忽視課外的作用，那么會使學生失去對美術興趣的進一步提高，同時阻礙美術的自學性。因此，我們必須要求在課外美術活動中進行練習，通過練習，把美術課中的質量進一步提高，從而增進學生對美術的興趣。另外，還可以利用學生的各自愛好，組織各種興趣訓練組，提高專項成績，從而充分發(fā)揮學生學習美術的主動性和獨創(chuàng)性。通過課內外的結合，開展學生的視野，豐富藝術修養(yǎng)，使學生更加喜歡美術，從而提高審美素質。
由于美術教師的特殊性、復雜性，要做好一個美術教師，必須提高自身的綜合素質；要有高尚的師德素質、扎實的專業(yè)知識素質、過硬的教師能力素質、寬厚豐富的文化素質、健康的身體素質等。這些都將是我們美術教師追求進步的方向。而在一節(jié)美術課教學中，在教學的每個環(huán)節(jié)上都要注意激發(fā)學生學習興趣，有時一個點頭、一個注目都是對學生的激勵，都會激起學生的更大興趣，關鍵在于教師要時刻留心，只要有志于此，就會捕捉到激勵學生的良機和恰當的方式方法，長期實踐，就會運用自如，堅持下去，就會變難為易，變苦為樂，收到良好效果。
教學質量發(fā)言稿篇八
過去的一學年，我們xx小學在教學質量上取得了一點小小的成績，受到了鎮(zhèn)黨委、政府、中心校和在座的各位老師的充分肯定和鼓勵。我代表我校全體教師表示衷心的感謝。
xx小學是xx街鎮(zhèn)教育系統(tǒng)的一部分，xx小學的教師是xx街鎮(zhèn)教師隊伍的組成分子。我們的成績就是xx街鎮(zhèn)教育事業(yè)的成績，我們的榮耀也是xx街鎮(zhèn)全體教師隊伍的榮耀。我們成績的取得，也是鎮(zhèn)黨委、政府和中心校的正確領導和大力支持的結果。下面，我將我校在抓教學質量上的點滴做法向各位領導和同仁做以匯報。
沒有嚴明的獎懲制度，學校就無法按照章程獎優(yōu)罰差，鼓舞士氣。我們根據校情制定了以下質量獎懲制度：
一是在縣質量檢測中獲得單科第一名者，獎給600元人民幣，第二名獎給400元人民幣，第三名獎給300元人民幣，前30名者，均有獎勵；年級總評前1—6名者，分別獎給：1000元、600元、400元、300元、200元、100元人民幣；在鎮(zhèn)質量檢測中，獲得單科第一名者，獎給200元人民幣。
二是無論在縣或鎮(zhèn)質量檢測中，凡有缺考者，所有獎勵全部取消。
三是無論在哪一級質量檢測中，凡查出有弄虛作假，投機獲獎者，學校不但不給于獎勵，還要進行嚴厲的批評教育和責任追究，而且當年不能評優(yōu)進職。
四是在縣質量檢測中，單科倒數1—3名者，分別處罰績效工資1000元、600元、300元。在鎮(zhèn)質量檢測中，單科倒數第一名者，處罰績效工資200元。
五是凡在縣、鎮(zhèn)質量檢測中獲得優(yōu)秀成績者，評優(yōu)晉職按獲獎名次順序優(yōu)先考慮。若在縣質量檢測中倒數10名，鎮(zhèn)質量檢測中倒數第一名者，本年度評優(yōu)晉職概不考慮。
學校教師隊伍來自各個不同的地域、家庭、年齡、性別等每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，也都有各自的優(yōu)越和困難，學校的人性化管理尤為重要。
一是學校領導換位思考，將自己比教師，將教師比自己，充分了解和理解各個不同層次，不同年齡，不同性別教師的不同困難，做到盡最大努力服務于教師，做教師的摯友。
二是在教師最困難、最需要幫助的時候，學校及時伸出溫暖的雙手，關心呵護同志。如：在這次小組總結會上，一位女教師含著淚水說，去年冬天她不慎滑倒，腿部骨折，是學校領導帶領幾名教師用手將她抬著，很艱難的走了好長一段路才將她送上車，并果斷的叫出納墊支xx元錢，以備檢查、住院急用。同時，立即派兩名教師護送她去住院，并調整了課程，讓她安心住院治療；現在腿傷已經完全恢復正常，她說，今后要加倍努力工作，提高教學質量，回報學校的關懷。
三是雖然是公交車終點站，但有時，由縣城發(fā)往班車，在xx街坐滿了人就調頭又進縣城，在xx小學工作的教師，星期五放學回家錯過了有些車次，就要等到第二天才能起身。為了方便教師坐車，每逢周五學校都要臨時調整課程，讓遠路同志都能按時回家。
四是星期日下午例會前，學校向所有教師免費提供一頓手工面，解決遠路教師因趕車顧不上在家吃飯，晚上餓肚子的問題。
學校班子成員帶必考課，既能體驗教師辛苦，又能帶動教師工作。
一是校級領導帶必考課。副校長楊剛同志，除分管學校安全工作外，近幾年一直帶高年級主課，在縣、鎮(zhèn)質量檢測中多次獲獎；王丹同志，既當六年級班主任，又帶六年級語文、英語。由于她工作務實、管理有方，所帶課程在縣質量檢測中全部獲獎，她本人也被提拔為副校長。
二是校委會成員勇挑重擔。校委會成員毛建濤同志，除管理師生兩灶、營養(yǎng)改善計劃之外，一直擔任高年級課程，他所帶的五年級語文，去年和今年在鎮(zhèn)質量檢測中，連續(xù)兩年獲得了獎勵。
青年教師學歷高，知識淵博，見識廣，創(chuàng)造性強，他們充滿活力，胸懷著夢想，只要學校給他們創(chuàng)造展示才能的平臺，他們就能綻放出絢麗的光彩。他們雖然工作經驗不足，但是學校也要給他們足夠的鍛煉機會，讓他們勇挑大梁，快速成長。
一是大膽使用青年教師。我校高年級班主任，清一色由去年分配來的大學生新任教師擔任，充分給他們鍛煉班級管理的機會。
二是絕對信任青年教師。高年級主要課程，絕大部分由青年教師擔任，給了他們展示才能的機會。
三是全力支持青年教師。學校將微機室、遠程教育及多媒體教室等現代資源設施，全部交給年輕人管理和使用。讓他們備課有設施，教學有場地，最大程度的發(fā)揮優(yōu)質教育資源的利用價值。這樣，教師工作，方便、高效、舒心；學生學習，直觀、易懂、省力。
四是及時鼓勵青年教師。學校平時發(fā)現青年教師的閃光點時，及時表揚鼓勵。學年末，對他們的班級管理、教學效果等進行綜合考核評比。本年度，我校有一名女青年教師被提升為副校長，兩名教師被評為模范班主任，3名教師被授予青年教師進步獎，學校給他們頒發(fā)了榮譽證書和獎金。還有2名青年教師受到了教體局的獎勵，另外，有兩名教師將在今天的大會上受到鎮(zhèn)黨委、政府的表彰獎勵。
一學年來，由于我校加大了獎懲力度，激發(fā)了教師的工作熱情；強化了人性化管理，調動了教師的工作積極性；大膽的重用青年教師，發(fā)揮了年輕教師的骨干作用。這些動力，極大地推動了我校教學質量的不斷提升。
上學期，在全縣六年級質量檢測中，我校六門課程全部獲獎，總名次獲二等獎，受到了教體局的獎勵。
上學年的成績將已成為過去，新學年的任務將更加繁重而艱辛。我們有足夠的信心，我們已做好了充分的準備。我堅信，有鎮(zhèn)黨委、政府和中心校的堅強領導，有校委會成員的密切配合，有學生家長的大力支持，有全校教師的奮力拼搏，我校新學年的工作必將會有新的突破。
謝謝大家！
教學質量發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家好！
我校在上級教育主管部門的正確領導下,堅持“讓每個人都能愉快地得到發(fā)展”的辦學理念，進一步加強教育教學管理，深化教學改革，全校教職員工精誠團結，不懈努力，“用勤奮經營自己”，辦學質量穩(wěn)步提高。下面按上級要求就我校教育教學工作的一些做法向大家做一簡要匯報。
我們立足學校實際，一改過去學校處室直接管理模式為年級模塊化、扁平化的實體管理，實行學校統(tǒng)一領導下的年級主任負責制。由三位中層正職分別兼任三個年級的級主任，負責整個年級的教師選聘、日?？记?、常規(guī)考核、課務安排、教學研究、學生管理等工作。學科組長負責指導本年級的學科教學、集體備課等工作。學校各處室的職能變?yōu)橹笇?、監(jiān)督、協(xié)調、控制和評估。管理中心的下移，減少了管理環(huán)節(jié)，更好地適應了各個年級的差異性和特殊性，激活了年級的活力和創(chuàng)造性。
另外，我校還注重打造團隊精神，變“個人創(chuàng)優(yōu)”為“集體創(chuàng)優(yōu)”。改革教師工作評價機制，推行“捆綁式”考核獎懲制度。具體做法是：推行兩個責任制，即以班主任為核心的整體教育教學目標責任制和以學科備課組長為核心的學科教學目標責任制。班級責任體實行導師制，每月召開一次學情分析會，分類會診，因材施教，讓任課教師參與到班級管理中來，由原先的一人獨管變?yōu)楝F在的多人齊管；有效分解班級協(xié)作組整體目標，使每位任課教師都有自己特定的承包學生群體，增強了責任體成員的責任感，密切了成員之間的關系，進一步優(yōu)化了班風、學風、教風。
（一）從嚴治教，精耕細作，優(yōu)化教學常規(guī)管理。我們推行教學常規(guī)的精細化管理。在管理過程中，注重抓薄弱、抓具體、抓細微，做到細致入微的研究，精益求精地雕琢，實實在在地改進，力求教學過程整體優(yōu)化；注重抓反復，反復抓，對一些解決之后容易復發(fā)的問題，增強工作的韌勁，揪住不放，狠抓不松，直到問題得到徹底解決，取得成效。比如，我們針對老師們課堂教學中的低效勞動，專門制定了“有效教學”的課堂教學規(guī)范、評價標準和管理制度，堅定不移地進行教與學方式的變革和創(chuàng)新，堅決剎住“以講代學、一講到底”的風氣，把學習的主動權還給學生。形成了以學生發(fā)展為目標，以學生主動學習為特征的課堂教學模式，課堂效益明顯提高。
（二）把握年級特點，明確教學目標思路，努力實現課堂“有效教學”最大化。我們確定“先學后教，以學定教，學、做、教互動“為課堂教學原則，把課堂“有效教學”最大化，作為課堂教學管理的目標。高一年級，依據起始年級的特點，提出“小臺階、穩(wěn)步走”教學原則，做好初高中知識銜接自然、平穩(wěn)過度；研究學情，調整教法，使教學適應新生；重基礎、降難度，提高學生求知信心。高二年級，依據該年級教學任務重、進度快的特點，提出以精練、精講為突破口，實現課堂教學效率和學生練習效率最大化。高三年級，以知識單元為單位，整體設計單元復習方案，單元復習教學采用“五環(huán)節(jié)”、“四課型”、“一檢測”模式。這樣做的好處是充分發(fā)揮教師在課堂上的導學、助學作用，調動學生學習的積極性和主動性，讓學生充分參與課堂教學，追求復習課教學最大效率。
下面就我校高三復習課的教學模式進行一下重點介紹。
我校單元復習教學由“自主復習―討論解疑―針對練習―拓展（綜合）練習―習題講評”五個基本環(huán)節(jié)構成。
第一個環(huán)節(jié)是自主復習。要求學生在做到“三清楚”的基礎上，各學科做到“一要、一導、一?！?，以確保學生學習效率。學生“三清楚”是：一是已熟練掌握的知識點要清楚；二是掌握不準確的知識點要清楚；三是未掌握的知識點要清楚。一要：要為學生設計一個具體的各單元知識點掌握情況統(tǒng)計表，使其做到心中有數，提高復習效率；一導：對學生自主學習給于恰當的指導是提高學習質量的關鍵。方法是用“學案”導學、問題情境導學等。一保：自主復習必須給學生充足時間作保證，時間應在課上，學科正課或自習課均可。
第二個環(huán)節(jié)是討論解疑。在學生自主復習的基礎上，就學生發(fā)現的自己又不能解決的共性、重點問題在課堂上提出，通過生生互動討論、師生互動討論，教師精講等方式為學生解疑。
第三個環(huán)節(jié)是針對性練習。要求練習要針對學生、針對高考。根據學生易錯、易混的知識點和高考的考綱要求去精選練習題，在課堂上進行針對性訓練，通過練習發(fā)現問題。
第四個環(huán)節(jié)是拓展（綜合）練習。主要目的是訓練學生的知識綜合運用能力。定時訓練與不定時訓練相結合，選題質量是關鍵。
第五個環(huán)節(jié)是習題講評。采用的方法主要是“展示典型錯題---學生討論評價---教師點評總結---學生反思整理。”在此基礎上，強化規(guī)范書寫、細心計算等。關注點是讓學生反思、總結規(guī)律，形成經驗和能力。
我校單元復習課的基本課型設計為“四課型”，即自主復習課、討論解疑課、習題課、講評課?！耙粰z測”即單元檢測（單元過關考試）。
（一）面向全體學生。我們立足生源實際，堅持“讓每個人都能愉快地得到發(fā)展”的辦學理念，提出了“從最后一名學生抓起，從最薄弱的學科抓起，不放棄一名學生，爭取使每名學生都能上本科大學”的教學質量管理理念，“把后進生當作資源去開發(fā)”，從樹立信心著眼，從課堂教學著手，從分層施教著力，狠抓薄弱學科，注意做到“六個一點”：即“起點要低一點，底面要寬一點，臺階要密一點，節(jié)奏要慢一點，反復要多一點，要求要嚴一點”，保證課堂人人“吃得下”、“吃得飽”、“能消化”，在此基礎上通過以考代練，分層輔導等形式確保全體學生都能進步。
（二）搞好各年級質量監(jiān)控。高一高二年級抓好每一次月考，考前抓命題，考中抓考風，考后抓講評和補救，始終將中下層面學生作為關注的重點，做到講、練、考一體化。高三主要是在一模與二模之間進行5次強化訓練。首先是組題。五次強化訓練的試題均由學科組長牽頭，力爭在五次考試中覆蓋所有高考考點，抓好重點，同時做好鞏固訓練。其次是考后分析。考后分析主要開好四個會:年級分析會、班會、對子班會、學科教研會。第三是試卷講評。我們不斷摸索，探討試卷講評的有效方法，形成一定的講評模式。講評時通過掃描展示學生答案，講清得分點，明確存在的問題，告訴學生解決問題的方法，從而使學生的知識能力、答題技巧在一次次考試中得以提升。第四是考前熱身與考前指導。二模之后至高考，有三次熱身練習，督促各個學科進行知識的查漏補缺和薄弱知識點、重點知識的強化掌握、運用；關注學生心理狀態(tài)的變化并適時調整。這三次考試只有一次老師講評，其他印發(fā)答案，學生自己解決。最后一次熱身，組織一次各學科指導，由教研組長通過廣播在重點題型、答題技巧、書寫順序等方面進行考前培訓。
（三）強化全程備考。針對以前學校管理的重心過于偏重畢業(yè)年級，關注基礎年級不夠，往往導致高三教育教學“事倍功半”，學生的綜合素質與應試能力得不到有序有效的提高的弊端，我們“變一年備考為三年備考”。高一重點搞好養(yǎng)成教育，新生一進班就想著高考，就要有適度的高考壓力；老師從高一開始就要關注高考，研究高考，立足高考抓教學，瞄準高考抓質量，夯實基礎提能力。高二隨課程難度增大，學習任務的加重，學生易產生兩極分化，年級工作的重點轉向對學生的防差補差工作，謹防學生掉隊。同時，還突出一個“活”字，課堂教學適當聯(lián)系高考，把近幾年高考題和命題思路滲透到教學中去，增強迎考復習的針對性，使學生了解高考，適應高考，解除對高考的神秘感和恐懼感。高三是高中的沖刺階段，我們一方面加強對學生的思想教育，狠抓班風、學風、紀律及生活管理等各項工作，重點做好尖子生培養(yǎng)以及推拉生工作；另一方面加強對高三學生的心理疏導，全面啟動學生心理咨詢系統(tǒng)，要求班主任必須下足功夫，耐心細致地關注學生的心理變化并適時加以調整，通過各種形式幫助學生減壓，善待學生，關心學生，為每一個學生的健康發(fā)展保駕護航。
（一）扎實開展校本培訓。我們以“面向全體教師，按需施教，著眼提高、注重實效”為原則，在學校領導先學一步的基礎上，結合學校實際和外地先進經驗，自己編寫學習材料，組織全校教師開展學習。比如，開展了以更新教學觀念為目的的新理念學習培訓、以提高業(yè)務能力為目的的專題培訓、以“愛與責任是師德之魂”為主題的師德培訓、以“學習、借鑒、提高”為主題的學習培訓、以促進校本教研為目的的專題培訓、以提高教學能力為目的的崗位培訓。此外，我們還邀請省市教科所專家到我校講學；鼓勵獎勵教師積極參加研究生課程班進修學習；支持教師外出參加由教育部門組織的各級各類業(yè)務提高培訓學習等。
（二）有效開展校本教研。一是搞好教學研究與常規(guī)教學的結合。我校堅持每周“三個一”活動，即每周每學科進行一次集體聽評課活動，每周進行一次集體備課活動，每周進行一次學科教研活動。二是搞好小課題研究。我們以提高教學質量、解決教學改革實踐層面上的具體問題為目標，以研究過程與教學過程相結合為主要形式，以對自己的教學實踐進行持續(xù)反思為基本手段進行教學研究。圍繞“以問題促教研，以教研促教改，以教改促教學”的思路，堅持從“教學中來，到教學中去”的原則，提出“學校的一切都可以成為研究對象”的校本教科研理念，讓教學充滿研究，讓研究解決問題。
（三）加強高考命題研究。一是學校要求各學科組織老師潛心學習高考大綱，努力做到三個明確：明確大綱在題型結構、題型功能和能力層級要求上的特點；明確考察內容的重點和關鍵點；明確考試樣題體現的特點。二是從歷年來的高考試題中找共性，找差別，找變化，找趨勢，通過“四找”研究和把握高考命題的角度和考查的知識點、能力點。三是通過多種途徑廣泛搜集高考信息，認真加以研究和篩選，從而增強教學指導的針對性、科學性和有效性。
以上談了我校一些粗淺的做法，不當之處敬請指正。由于我們注重創(chuàng)新教學管理思路，并扎扎實實地抓好落實，近幾年我們的教育教學質量穩(wěn)步提升。當然，成績的取得，與各級領導的關懷和支持是分不開的，與市教科所的指導幫助是分不開的，借此機會，深表感謝。
謝謝大家！
教學質量發(fā)言稿篇十
各位領導、同志們：
狠抓教育質量是教育工作永恒的主題，借此機會，我們將虛心學習兄弟單位的成功經驗和做法，以人為本，深化改革，科學運作，加強管理，努力推進素質教育，全面提高我鎮(zhèn)的教育工作質量。也誠懇希望在座的同行提出意見和建議，以利于我們把工作做得更好。
教育工作在市教體局的正確領導下，堅持以加強干部教師隊伍建設為保證，以教育改革為動力，以教育科研為先導，全面提高教學質量，教育業(yè)績連創(chuàng)新高，中招升學指標完成情況逐年攀升，20xx年中招考試，我鎮(zhèn)再創(chuàng)輝煌業(yè)績。一類高中全市上線人數1504人，我鎮(zhèn)占219人，上線率位居全市第一。在全市56所中學總成績排名的前7名中，我鎮(zhèn)6所中學中的5所榜上有名。全鎮(zhèn)教育教學質量評估位居全市第一。全市中招單科成績前五名共有35個名次，我鎮(zhèn)占21個。我們主要做了以下幾方面的工作。
抓師德強素質“一個好校長就等于一所好學校?！蔽益?zhèn)樹立德才兼?zhèn)?、注重實績、平等競爭、擇?yōu)聘任的用人觀念，把建設一支高素質的校長隊伍放在首位，對校長及中層領導實行崗位聘任制、業(yè)務考核制，要求班子成員具備團結向上、勇于改革、開拓創(chuàng)新的精神風貌，學校領導除各司其職外，還必須擔任主科，親臨教學一線。鎮(zhèn)中心校每年度從創(chuàng)新精神、學校實績、群眾評議等方面，對校長進行一次綜合考評，建立動態(tài)管理檔案。根據考核結果，對校長聘用實行“能者上、平者讓、庸者下、劣者汰”，對連續(xù)兩年考評落后，又整改不力的校領導班子，實行集體免職，真正形成了比奉獻、比能力、比業(yè)績，鼓勵優(yōu)秀人才脫穎而出的激勵機制。去年以來，報請教體局同意，對部分學校的領導班子進行了調整。優(yōu)化了領導班子隊伍，提高了班子的整體戰(zhàn)斗力。
加強師德教育，鑄造高尚師魂。以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的人格影響人。開展了以“167工程”為內容的師德教育活動，在教體局和廣電局的支持下，成功承辦了“xx杯”師德教育演講比賽，用榜樣的無窮力量引導廣大教師健全人格的形成和高尚師德的確立。廣大教師的政治素質明顯提高，工作作風明顯轉變，紀律觀念明顯增強。在教師中形成了愛崗敬業(yè)、清廉從教、銳意創(chuàng)新、奮發(fā)進取的良好風尚，廣大教師以實際行動展示了教師高風亮節(jié)的品格，促進了教育教學質量的提高。
實行教師全員聘任，形成競爭活力。今年，我鎮(zhèn)結合實際，制定了《中小學教師全員聘任制實施辦法》。打破校際界限，實行雙向選擇。學校對教師的課堂教學、教研能力、師風師德、敬業(yè)精神進行認真考查，選擇聘用教師。教師根據意愿選擇學校。在雙向選擇過程中，頂住說情風，尊重學校和教師的意見，不搞行政干預。真正實現了人盡其才，任人唯賢，增強了教師的壓力感、緊迫感、榮譽感，喚起了教師的改革意識、使命意識、憂患意識。廣大教師加強學歷達標，提高知識層次，潛心教育研究，提高業(yè)務水平，積極投身教改，提高創(chuàng)新能力，努力向“教研型”、“學者型”方面轉變。
教學質量發(fā)言稿篇十一
本次考試8個班的各項指標差距不大，整體上比較平均。下面主要根據考試成績反映出的問題進行總結。
結合現在的自然分才教學理念，每節(jié)課采用指導自學書進行教學。從學情中反映學生們整體上歷史知識面貧乏，所以每節(jié)課根據學情精心備課，力爭使分才教學落到實處。指導自學書的使用使學生自主學習能力得到提高，但因時間關系，往往有些環(huán)節(jié)課堂又進行不完的情況，特別是自主建網，這一環(huán)節(jié)需學生具備一定的歸結綜合能力，由于學生這方面能力有限，課堂進行難度很大。其次，指導自學生的使用與初一學生的學習興趣培養(yǎng)兩者的兼顧是個很大的挑戰(zhàn)。
優(yōu)點：多數學生基本適應歷史這門新學科的學習，課堂上能夠較好的配合老師完成教學任務。多數學生能夠保質保量地完成隨堂練習和偶爾布置的家庭作業(yè)。
不足：本次試題內容整體難度不大，多數考查內容在考前的復習范疇之內，但有一部分學生還是掌握得很不好。主要因為基礎知識掌握不扎實，靈活運用知識能力太差。其次，學生的學習態(tài)度和對歷史學科的重視程度也是導致考試成績不理想的主要原因。
1、根據學情，精心備課，進一步提高課堂效率。
2、對跟蹤問題及時反饋、鞏固及落實。
3、平時教學中注重培養(yǎng)學生的審題能力和分析歸結問題。
4、進一步加強學法指導。
教學質量發(fā)言稿篇十二
同志們：
今天，縣政府召開全縣質量強縣工作會議，主要任務是貫徹落實全市質量強市工作會議精神，總結近年來我縣質量工作情況，部署質量強縣工作，推動我縣質量總體水平上新臺階。剛才，縣質監(jiān)局局長袁育群同志傳達了全市質量強市工作會議精神，總結了近年來我縣質量工作情況;縣府辦副主任甘志峰同志宣讀了我縣《關于開展質量強縣活動的意見》，明確了今后幾年我縣開展質量強縣工作的指導思想、工作目標、主要任務和保障措施，請大家認真抓好貫徹落實。下面就如何建設質量強縣，我講三點意見。
一、深刻認識質量強縣戰(zhàn)略意義，切實增強工作緊迫感和責任感。
首先，開展質量強縣活動是我縣轉變經濟發(fā)展方式，實現經濟社會發(fā)展率先崛起的戰(zhàn)略需要。我縣是傳統(tǒng)農業(yè)縣，基礎薄弱、經濟總量較小、產業(yè)集群少且競爭力不夠強、經濟效益不夠好。就三大產業(yè)而言，在第一產業(yè)中，全縣農業(yè)標準化、產業(yè)化還處于起步階段，知名品牌的農產品數量少、優(yōu)勢不明顯;在第二產業(yè)中，我縣工業(yè)發(fā)展起步晚，基本上是中小型企業(yè)，企業(yè)質量技術基礎薄弱，自主創(chuàng)新能力不足，品牌發(fā)展意識薄弱，產品缺乏競爭力，產品質量抽查合格率不高;在第三產業(yè)中，商品流通領域的農資、建材、食品、藥品等假冒偽劣的問題時有發(fā)生，公共服務領域中損害消費者權益的問題仍一定程度存在，服務業(yè)發(fā)展水平有待提高。綜上所述，我縣縣域經濟發(fā)展，目前仍處于粗放型、低層次水平，有數量無質量、有產品無品牌的現象在企業(yè)、產業(yè)發(fā)展中都不同程度存在。這些落后的經濟增長方式迫切要求我們要轉變經濟發(fā)展方式，將總量增長轉移到質量發(fā)展的戰(zhàn)略上來，促進產業(yè)結構升級，形成“人無我有，人有我優(yōu)”的發(fā)展格局，推動經濟社會全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展。沒有質量就沒有發(fā)展，沒有名牌就沒有發(fā)展后勁。抓質量、抓名牌，就是抓發(fā)展。開展質量強縣活動，是提升我縣綜合發(fā)展競爭力的重要途徑，是產業(yè)轉型升級、發(fā)展“四新”產業(yè)的重要抓手，更是我們變“后發(fā)劣勢”為“后發(fā)優(yōu)勢”的重大契機。我們要充分發(fā)揮質量工作作為發(fā)展生態(tài)文明的基礎性、技術性手段，突破能源、土地、環(huán)境承載力等要素的制約，把產品質量、服務質量、工程質量、環(huán)境質量等作為基本要素，不斷提升我縣經濟社會發(fā)展的內在質量和整體素質，并通過努力打造一批高質量名牌產品，為紫金產品“走出去”，為我縣長遠發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎。
其次，開展質量強縣活動更是保障和改善民生的內在需要。建設質量強縣的最終目的，是提高人民群眾的生活品質。如果讓假冒偽劣產品充斥市場，服務質量投訴不斷，市場交易短斤少兩，優(yōu)不勝，劣不汰，不僅擾亂了我縣市場經濟秩序，更將嚴重影響人民群眾生命財產的安全。積極開展質量強縣活動，構建符合民生取向的質量工作機制，使全縣的產品質量、工程質量、服務質量、環(huán)境質量水平不斷提升，確保我們的生產企業(yè)為社會提供安全可靠的產品，我們的服務行業(yè)為社會提供優(yōu)質的服務，我們的建設者們?yōu)槿嗣袢罕妱?chuàng)造更加美好的生活環(huán)境，切實提高人民群眾生活的安全感，是保障和改善民生的內在需要，對我縣營造良好的市場環(huán)境、信用環(huán)境、消費環(huán)境、人文環(huán)境，提升紫金對外形象，擴大開放發(fā)展，具有非常重要的意義。
因此，各鎮(zhèn)、各部門要從全局和戰(zhàn)略的眼光，深刻認識開展質量強縣活動的長遠戰(zhàn)略意義，增強緊迫感、責任感和使命感，堅定信心，奮發(fā)有為，以更加飽滿的熱情、更加務實的作風、更加扎實的手段，推動全縣質量工作再上一個新臺階。
二、全局謀劃，多措并舉，全面推動質量強縣活動。
剛才，志峰同志宣讀了縣政府《關于開展質量強縣活動的意見》，文件明確了工作目標和主要任務，下一步，關鍵是如何抓落實。
第一，要把握三大總體要求。一是強化“全面質量觀”，融入發(fā)展抓質量，實現從產品質量向發(fā)展質量的轉變。全面的質量觀是在產品質量的基礎上，擴大并涵蓋生產生活及社會發(fā)展各個領域的發(fā)展質量。我們以前主要強調產品質量，覆蓋面不夠廣，現在強調的是全面發(fā)展的質量觀。推進質量強縣建設，必須堅持發(fā)展質量的全面進步，從宏觀著眼、實體入手，通過不同領域、各個行業(yè)的質量水平提高，進而實現宏觀質量水平的整體提高。今后我們要突出抓好產品、工程、服務、環(huán)境等重點領域、重點行業(yè)的質量建設，以此推動全縣質量水平的整體提升。二是強化“全程質量觀”，融入轉型升級抓質量，實現從質量監(jiān)管向質量建設的轉變。全程的質量觀要求把質量建設措施落實到制造、銷售、消費等質量形成的全過程，把影響產品、工程、服務、環(huán)境等質量的各種因素、各個環(huán)節(jié)盡可能地納入監(jiān)管范圍，實現全過程監(jiān)管。推進質量強縣建設，必須大力推行全過程的質量監(jiān)管，防范、控制和化解質量風險，積極構建長效機制，覆蓋生產源頭到最終消費的監(jiān)管，保障質量安全;著力優(yōu)化全方位的質量服務，全力搭建質量服務體系和工作平臺，鼓勵、引導和幫扶質量創(chuàng)新，加快培育創(chuàng)新主體，促進“紫金制造”向“紫金創(chuàng)造”轉變，推進產業(yè)轉型升級。三是強化“全民質量觀”，融入民生抓質量，實現由“物質化”的發(fā)展向“人本化”的發(fā)展轉變。全民的質量觀要求質量建設必須發(fā)動群眾、依靠群眾、為了群眾、惠及群眾。推進質量強縣建設，必須圍繞民生安康，把“物質化”的質量建設融入到“人本化”的生活品質提升。要激發(fā)各行業(yè)、各職位各工種以及廣大消費者的全民質量意識，落實政府、部門、企業(yè)、協(xié)會、社會等各方責任，形成“政府統(tǒng)籌協(xié)調、部門科學監(jiān)管、企業(yè)主體作用充分發(fā)揮、行業(yè)自律、社會參與”的大質量工作機制，形成覆蓋全社會的質量文化氛圍。
第二，要構建四大工作體系。四大工作體系是指質量安全保障體系、質量技術服務體系、質量檢測支撐體系、質量誠信監(jiān)管體系，這是推進質量強縣建設的重要基礎。質量安全是底線，質量技術是基礎，質量檢測是支撐，質量誠信是前提。構建質量安全保障體系，關鍵是落實從源頭抓質量的責任，形成“政府總責、部門指導、鄉(xiāng)鎮(zhèn)為主、屬地管理、社會參與”的質量安全工作新機制;構建質量技術服務體系，關鍵是要引導和指導廣大企業(yè)建立健全開發(fā)、生產、營銷和售后服務等一體化的質量保證體系;構建質量檢測支撐體系，關鍵是要圍繞特色產業(yè)和主導產業(yè)，創(chuàng)建檢驗檢測的配套公共服務平臺;構建質量誠信監(jiān)管體系，關鍵是要制定完善企業(yè)質量信用制度，搭建一個公正反映產品、工程、服務、環(huán)境等重點領域質量并實現信用資源互通共享的信用信息大平臺。
第三，要加大質量綜合治理。重點解決一批老百姓反映強烈的質量問題。一是開展重點產品、重點領域質量整治。把食品、藥品、農資、建材等作為重點監(jiān)管產品，把“菜籃子”工程、集貿市場、建筑工程等作為重點監(jiān)控對象，把農村、城鄉(xiāng)結合部等作為重點監(jiān)管區(qū)域，開展專項執(zhí)法整治，加大對假冒偽劣、商業(yè)欺詐、哄抬物價、“豆腐渣”工程等擾亂市場經濟秩序行為的打擊力度。二是開展塊狀產業(yè)質量治理。把質量整治作為產業(yè)整合提升的重要手段，對重點區(qū)域、重點行業(yè)組織開展專項質量治理行動，嚴厲打擊假冒偽劣、低端惡性競爭等現象，切實將區(qū)域性、行業(yè)性質量問題消滅在萌芽狀態(tài)，凈化塊狀產業(yè)轉型升級環(huán)境。三是開展環(huán)境質量治理。以污染綜合防治為重點，深入開展環(huán)境綜合治理，加快建立完善環(huán)境監(jiān)測與評價體系，嚴格執(zhí)行污染物減排標準，確保人居環(huán)境、生態(tài)環(huán)境得到保護和發(fā)展。
第四，要實施品牌帶動戰(zhàn)略。品牌是一個地區(qū)產業(yè)發(fā)展水平和競爭力的重要標志，因此我們必須下大力氣，強化品牌意識，培育出一批有帶動力的品牌產品。目前，我縣一般性家庭作坊式的產品多、知名產品少;低檔產品多，高精尖產品少;無品牌的產品多，有品牌的產品少，尤其是缺少獲得權威機構發(fā)證的名牌產品。因此，在今后開展質量強縣活動的過程中，要堅持扶優(yōu)限劣、獎優(yōu)罰劣，全面提升我縣各類產品的技術含量和質量，大力實施品牌戰(zhàn)略。
三、加強領導，通力合作，積極營造質量強縣環(huán)境。
質量強縣工作是一項重要復雜而系統(tǒng)的社會工程，涉及方方面面，需要全縣上下齊抓共管，各行各業(yè)協(xié)調配合，社會各界廣泛參與，建立有效的落實機制，才能形成質量強縣工作的強大合力，確保質量強縣工作扎實推進并取得實效。
一要強化組織領導?？h政府已按照市政府的要求成立了質量強縣工作領導小組，負責推進質量強縣工作的領導、統(tǒng)籌規(guī)劃、組織協(xié)調和監(jiān)督考核工作。各鎮(zhèn)也要建立相應的組織機構，主要負責同志要親自抓;要把質量工作納入當地國民經濟發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，定期聽取情況匯報，研究解決和協(xié)調處理質量工作中的重大問題?？h質量監(jiān)管部門要強化大局意識，依法履行職責。各牽頭部門要盡快制定產品質量、服務質量、工程質量、環(huán)境質量工作實施方案并組織實施。各有關單位要各負其責，通力合作，形成齊抓共管的強大合力。
二要強化責任落實。按照“政府總責、屬地管理、部門指導、行業(yè)自律”的質量監(jiān)管工作要求，縣質監(jiān)部門要根據縣政府《關于開展質量強縣活動的意見》，做好統(tǒng)籌協(xié)調工作，會同有關部門共同開展質量強縣工作的檢查、調度，建立健全質量評價體系，制定評價辦法;對各鎮(zhèn)和有關部門的工作落實情況及效果進行評價，評價結果報縣政府，對工作不落實的鎮(zhèn)和部門，縣政府將給予通報批評;引導企業(yè)加強質量管理，在同行業(yè)中總結推廣先進的質量管理方法，促使整個行業(yè)質量管理水平穩(wěn)步提高?？h工商部門要建立健全市場監(jiān)管體系，切實加強流通領域的質量監(jiān)管工作，有效遏制市場流通領域的假冒偽劣產品?？h建設、交通部門要加大對工程質量的監(jiān)管力度，防止重、特大工程質量安全事故的發(fā)生?？h農業(yè)部門要集中力量抓好農業(yè)標準化工作，組織制訂農產品標準和生產技術規(guī)程，并加大應用推廣力度?？h環(huán)保部門要強化環(huán)境質量監(jiān)測措施，加強環(huán)境保護力度，確保我縣各項環(huán)保指標達標?？h司法機關要積極參與質量案件的查處，為質量強縣活動提供有力的法律支持?？h新聞媒體要開展多層次、多渠道、多形式的質量宣傳。其它部門和單位也要各司其職，各負其責，密切配合，齊抓共管，形成合力，共同推動質量強縣工作。同時，還要落實企業(yè)的主體責任，充分發(fā)揮行業(yè)協(xié)會等社會中介組織的作用。提升質量，主體在企業(yè)，質量出問題，根子也在企業(yè)?？h有關部門要督促企業(yè)落實質量安全主體責任，不斷提高企業(yè)的質量法制意識，引導企業(yè)健全從產品設計到售后服務全過程的質量管理體系，并廣泛開展“質量義診”活動，主動幫扶企業(yè)提高質量管理水平;各個行業(yè)協(xié)會是推進“質量強縣”的重要力量，要引導行業(yè)協(xié)會和社會中介機構有效發(fā)揮作用，切實幫助企業(yè)開展質量提升活動。
三要強化宣傳教育。我們要堅持正確的輿論導向，充分利用廣播電視、互聯(lián)網等媒體，大力宣傳質量強縣工作的意義、做法和措施，營造濃厚的質量強縣工作氛圍。大力宣傳名牌產品、優(yōu)質工程和金牌服務，及時向社會和企業(yè)展示質量強縣工作成效，營造良好的質量工作環(huán)境。要及時掌握輿論對我縣質量問題的報道動態(tài)，消除不良影響。要深入開展“3?15國際消費者權益日”、“質量月”等活動，開展質量安全知識進校園、進社區(qū)、進企業(yè)活動，幫助社會公眾增長質量安全知識，提高質量安全意識。
同志們，我縣部署開展質量強縣活動，意義特別重大。各鎮(zhèn)各部門要以強烈的政治責任感和對人民高度負責的態(tài)度，求真務實，真抓實干，推動質量強縣工作不斷邁上新臺階，為推動全縣經濟社會又好又快發(fā)展做出新的更大貢獻!
教學質量發(fā)言稿篇十三
作為一名教師，如果不重視教育質量，不把教育效果的優(yōu)劣作為衡量自己工作能力和工作水平高低的重要標準，也就失去了做教育工作的意義，也就是師德缺失的一種體現。現在的教育不再是只側重學生的成績，只想著學生的分數，而更注重學生的全面發(fā)展，更注重學生品德的塑造、思維能力的開發(fā)以及各種能力的培養(yǎng)，這就對教師提出了更高的要求。那么，如何提高教育教學質量呢？這個問題對于所有教育工作者并不陌生，但它卻是一個一直困擾著教師的現實問題。
我有這么幾點初淺的看法。談不上多么高深的理論，由于才疏學淺，不能站在全縣教育的高度去看靖宇縣的教育，只能從我校實際出發(fā)談一點工作中的經驗和想法，供大家探討、交流。
教育質量的提高關鍵在教師，只有一支高素質的教師隊伍才能培養(yǎng)出高素質的人才，這是千百年來不變的真理。實踐也證明了提高教育質量的關鍵在教師。我曾聽過撫松縣第二中學孫立功校長的一個講座，題目為《校本研修與教師專業(yè)化發(fā)展》，受到很大的啟發(fā)。講述了他原來所在的學校是一所教師隊伍素質不高，教育教學能力不強的學校，但是他堅持一個道理，那就是加大教師培訓力度，靠高素質的教師培養(yǎng)高質量的人才，他成功了。他利用3年多的時間將教師送到省內外有名的學校參觀學習，還與長春103中學，第二實驗中學、東北師大附中等多家知名學校建立了代培關系，進行有針對性的代培，有短期的，有長期的，有學習業(yè)務知識的，有學習管理的，校長帶頭學，全校50多人，全部輪訓一遍，有的已培訓多次。
經過一段時間的努力，教師首先從思想上得到了轉變，開始越來越愛教育這一行了，每次學習回來，教師就象換了一個人似的。工作熱情明顯提高。愿意鉆研了，愿意提出問題了，善于解決問題了。我想不怕他不會，就怕他不學。只有投入更多的愛才會對這份事業(yè)越來越熱衷，才能將這份工作當作一生的追求，努力地忘我地工作。才能不單純地將工作當作謀生的手段。所以一所學校，特別是象我們這樣一所從廠礦后歸到地方的基礎條件極差，師資力極簿弱，經費極其短缺的學校，更多的是應該充分認識到自身的不足。也就是先進行診斷，發(fā)現問題，找到病根，然后再對癥下藥。通過一年的觀察和了解，我認識到我們的老師學歷水平相對較低，老齡化嚴重，工作方法還有些陳舊，但他們有一種可貴的敬業(yè)精神，一種吃苦耐勞的優(yōu)良傳統(tǒng)，這是非常難得的。我相信只要正確引導，加上科學的管理手段，教師的業(yè)務能力提高不是多大難題。雖然他們的學歷水平不高，教學方法不夠科學，但是他們知道學習，熱愛學習，對待工作認真負責。因此，我找到了去病的藥方，即加大教師培訓力度，創(chuàng)新培訓形式，適當增加培訓經費，認真做好每一位教師的培養(yǎng)計劃，按梯隊、專業(yè)、學科分層次進行培訓。教師根據自己的自身實際制定個人發(fā)展方向，學校在學年初根據教師個人計劃制定教師培訓計劃，然后按計劃進行培訓，將校本培訓和外出短期培訓相結合。學有用的知識，學能學的能力，做好培訓后回校的輻射帶動作用，建立科學的培訓制度，做到一人培訓全員受益。我想通過一年或更多時間的努力，教師素質提高不是問題。有了高素質的教師隊伍，何愁教育質量的提高，所以我信心百倍，只要堅持不懈，只要持之以恒，相信一定會迎來教師素質全面提高的春天，從而就會迎來教育質量大幅度提高的春天。
常言道：“書是人類最好的朋友，書是人類進步的階梯”，這些贊美的話語詮釋了書籍對我們的作用。人類的文明與進步離不開書籍，教師的發(fā)展離不開書籍，學生的成長離不開書籍。讀書能使我們獲取知識，讀書能使我們增長才干，讀書也能使我們變得有修養(yǎng)，讀書還能啟迪我們的智慧。記得十月份參加在北京十一學校舉辦的第三屆新學校論壇上哈爾濱市南馬路小學校長趙翠娟講過，她從事校長工作這么多年，做了兩件事，其中一件事就是讀書，幾年下來，一直堅持，從未間斷。實驗小學就非常重視讀書活動，我們與實小已經建立了手拉手關系，學習他們讀書活動的一些好做法，同時我們也在一起組織了一些有益的活動，如讀書聯(lián)誼活動，互換圖書，交流讀書體會等等，這樣都能推動學校讀書活動的開展。通過讀書活動，教師的師德修養(yǎng)，工作態(tài)度、工作方法都有了很大的轉變，教師的責任心、事業(yè)心、職業(yè)追求都得到了提升；學生讀書變得聰明了、知識面變寬了，變得有志向，守紀律，做事認真了，學習興趣也變濃了。所以讀書是提高師生工作學習熱情的一劑良藥，是踏向高質量教育的階梯。當然，這是一個持久的、長期的任務，不可能一下子見效，但要有長遠打算，要有持之以恒的精神，貴在堅持，讓讀書成為一種習慣，讓讀書成為每天都必須去做的事情，這樣的教師怎能不培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，教育質量怎能不提高。
有了校本培訓和外出學習，教師的視野開闊了，知識豐富了，觀念改變了，工作熱情提高了，所以在教學中的理念就會更新，方法也會更新，也一定會投入更多的精力去研究教學，變被動為主動。因此這時候加上課題研究，就會更有興趣、有方法、有思路。這樣學校課題研究工作才會有的放矢，才會有基礎，效果才會更明顯。
我?，F在以小課題研究為主，年初確立課題，成立課題組，組長主抓組內研究工作，舉行開題儀式，定期匯報研究情況，集中問診，分析問題原因，尋找解決問題的辦法。制定切實可行的教科研獎勵制度，學校拿出一部分經費獎勵優(yōu)秀課題組，課題研究先進個人，鼓勵教師參與課題研究。再逐漸引導到自覺的讀書中來。另外，學校業(yè)務領導堅持聽評課，每天做到必聽一節(jié)，聽后立即評課，讓教師帶著課題研究上課，校領導依據他所研究的課題進行點評、交流、探討，找出可取之處，指出問題所在，在今后的研究過程中逐漸改正。久而久之，教研、科研成了教師每天關注的焦點，每天談論的話題，有利于新的方法的生成，有利于教育質量的提高，從而更好地促進學生的發(fā)展。
以上是我的一點拙見，我想通過這三件事的扎實開展必將會推動教育質量的提高，必定會培養(yǎng)出一代合格人才。
謝謝各位領導同仁的聆聽，有不當之處，懇請批評指正，謝謝！
教學質量發(fā)言稿篇十四
各位尊敬的領導，各位家人：
大家下午好!
今年質量活動月的主題是公司的價值準則的核心“**********”，針對這一核心價值理念，公司品質管理和品質提升提出以下四點指導性思想：
三，員工職業(yè)化程度決定質量意識和質量文化上升至品牌文化的高度;。
四，品質就是人品。品質的好與壞就是人的工作習慣和行為的好壞問題，是職業(yè)操守的問題。
公司小的時候，質量是與其它大公司競爭的一個重要籌碼;公司發(fā)展到一定規(guī)模的時候，質量更是支撐公司穩(wěn)步健康發(fā)展的前提，豐田“汽車門”事件就是最好的案例!市場占有率越大，質量問題的負面影響也越大，有時甚至是顛覆性的毀滅，三鹿奶粉事件是強有力的說明!
公司以“*********”定位品質，將質量提升至公司所有發(fā)展戰(zhàn)略的最前端，是告訴公司所有同仁，必須將質量與我們的生命相連，我們的價值才能體現!才能有我們共同的明天!
質量不僅僅指產品質量，它還包括工作質量、服務質量!除了直接生產人員外，其它輔助部門人員的工作質量會影響產品質量，而服務質量包含直接面對外部的客戶和公司內部人員上下工序間的服務!所以，有的同事單純的講產品質量其實質是不明白質量本身的含義：質量是在我們身邊、我們身上，我們工作與生活中無所不在的一種特質!
當我們認識質量，重視質量，認真對待質量的時候，在我們工作、生活的所有活動中就形成了一種質量文化，而質量文化是企業(yè)文化的基礎：
1.質量狀況是衡量企業(yè)是否盡到社會責任的最重要的標準，是企業(yè)價值觀問題;。
2.質量文化是企業(yè)誠信的根基，是企業(yè)人品格問題;。
教學質量發(fā)言稿篇十五
同志們：
市政府決定召開這次質量興市工作會議,其主要任務是貫徹落實國務院《質量發(fā)展綱要(20xx-20xx年)》、省政府《關于實施質量興省戰(zhàn)略的決定》精神，研究部署質量工作，著力推進質量興市戰(zhàn)略。剛才，市質量技術監(jiān)督局總結了前段時間圍繞質量興市所做的工作情況和對下階段的工作的安排，我都十分贊同。下面，我就進一步推進質量興市戰(zhàn)略講幾點意見。
一、進一步提高認識，增強抓好質量興市工作的責任感和緊迫感。
產品質量關系人民群眾切身利益，關系黨委、政府形象，關系企業(yè)的生存和發(fā)展，關系經濟社會發(fā)展大局。市委、市政府高度重視質量工作，一直把質量工作擺在經濟社會發(fā)展的重要位置來抓，從20xx年開始實施質量興市戰(zhàn)略，通過各級各部門和廣大企業(yè)的共同努力，全市質量工作取得明顯進步，質量興市的良好環(huán)境逐漸形成，初步形成了全社會齊抓共管的質量工作格局，全市經濟呈現速度、結構、質量、效益協(xié)調發(fā)展的良好勢頭。在看到成績的同時，我們也必須清醒地認識到，我市質量工作水平與先進縣市相比還有較大差距。當前，一些地方質量意識仍然不強，一些企業(yè)質量管理水平不高，品牌知名度和市場占有率較低，品牌經營擴張能力不強，缺乏在省內外叫得響的大品牌。服務行業(yè)質量、建筑工程質量、生態(tài)環(huán)境質量與人民群眾的期望值還存在一定的差距?！啊睍r期，是我市充分發(fā)揮比較優(yōu)勢、加快發(fā)展的戰(zhàn)略機遇期，是調整經濟結構、轉變發(fā)展方式的攻堅時期，是全面建設小康社會、推進城鄉(xiāng)一體化的關鍵時期，我們必須站在全市經濟社會又好又快發(fā)展的高度上，堅定不移地推進質量興市戰(zhàn)略。
(一)實施質量興市戰(zhàn)略，是實現我市“”時期跨越式發(fā)展的重大戰(zhàn)略舉措。當陽市第七次黨代會提出了跨越式發(fā)展的目標和任務，跨越式發(fā)展是“質”與“量”的雙重跨越，在擴大經濟總量的同時，要不斷提升綜合競爭力和可持續(xù)發(fā)展能力，推動經濟增長真正建立在結構優(yōu)化、質量提高、效益改善的基礎上，努力實現全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展。從量的方面看，主要經濟指標增速高于全省、宜昌市平均水平，地區(qū)生產總值達到500億，年均增長15%;財政總收入達到35億元，綜合經濟保宜昌前三、爭全省十強、進中部50強。從質的方面看，當陽要以科學發(fā)展為主題，以轉變發(fā)展方式為主線，積極推進經濟總量規(guī)模邁上新臺階、經濟發(fā)展質量躍上新層次、發(fā)展方式轉變取得新突破，進一步提高全市綜合競爭力，加快提升當陽在全省“兩圈一帶”戰(zhàn)略中的地位。
(二)實施質量興市戰(zhàn)略，是提升我市企業(yè)競爭力的重要途徑。如果說20世紀是生產率的世紀，那么21世紀就是質量的世紀。質量已成為衡量一個國家和地區(qū)核心競爭力的顯著標志，區(qū)域間的競爭越來越體現在技術和質量的競爭上。從國際上看，設立質量標準等技術貿易壁壘成為國際貿易保護的一種新趨勢。隨著經濟全球化的深入發(fā)展，我國經濟發(fā)展水平不斷提高，市場競爭已經從“價格競爭”轉向“質量競爭”、“品質競爭”。要想在經濟全球化的進程中贏得主動，在更大范圍、更廣領域、更高層次上參與國內外市場競爭，就必須進一步強化“以質取勝”意識，努力生產出高質量的產品，培育出具有自主知識產權和自主品牌、核心競爭力強的企業(yè)。
(三)實施質量興市戰(zhàn)略，是維護人民群眾切身利益的現實需要。質量關系民生，特別是食品、藥品質量更是與人民群眾的身體健康和生命安全息息相關。近年來，質量安全事件時有發(fā)生。從20xx年9月由三鹿奶粉引發(fā)的“三聚氰胺”事件，到“雙匯”瘦肉精事件，以及最近揭露出的一批食品安全事件，都嚴重損害了人民群眾的身體健康。從我市情況看，雖然沒有發(fā)生大的質量安全事故，但產品質量和食品安全問題還是時有發(fā)生。因此，抓質量工作就是堅持以人為本、執(zhí)政為民，維護廣大人民群眾的根本利益，強化質量管理就是提升廣大人民群眾的生活水平，實施質量興市戰(zhàn)略就是為全面建設小康社會、構建和諧當陽提供根本保證。
(四)實施質量興市戰(zhàn)略，是提升我市形象的必然選擇。人們對一個地方的印象，很大程度上取決于當地的產品質量和服務質量。良好的形象可以極大地提高我市對人才、技術、資本等各類生產要素的吸引力;相反，如果出了質量問題，將會產生嚴重后果。我們必須以質量、標準、計量、檢驗檢測、認證認可等技術基礎工作為支撐，采取質量技術創(chuàng)新、嚴格市場準入等一系列支持措施，切實提高整體質量水平，擴大我市產品的影響力，樹立我市的良好形象。
二、持之以恒地推進質量興市戰(zhàn)略，奮力實現質量工作跨越式發(fā)展。
為了早日實現我市“”時期跨越式發(fā)展的目標和任務，各級各部門和廣大企業(yè)，要緊緊圍繞市委、市政府中心工作，突出重點，抓住關鍵環(huán)節(jié)，確保產品質量、工程質量、服務質量、環(huán)境質量取得實質性改善和突破性成效。
(一)抓好質量獎制度建設，引導更多企業(yè)樹立卓越績效模式。20xx年，我市出臺了《當陽市爭創(chuàng)精品名牌獎勵辦法》。設立精品名牌獎，體現了市委、市政府實施質量興市戰(zhàn)略的導向和決心，就是要強化質量獎標桿企業(yè)的引領作用，就是要培育一批省級和國家級的卓越企業(yè)。今年4月下旬，市質監(jiān)局組織華強化工、三峽新材、葛洲壩水泥等多家企業(yè)的30余名企業(yè)管理人員參加宜昌市《卓越績效管理標準》宣貫會議暨中高層培訓班，就是旨在讓當陽企業(yè)學習、認知、掌握、導入及實施卓越績效管理模式，創(chuàng)建先進企業(yè)文化，提高生產經營質量，進一步增強核心競爭力，推動企業(yè)繼續(xù)做大做強?！啊逼陂g，我們要著重組織幾家骨干企業(yè)逐步導入及實施卓越績效管理模式，開展爭創(chuàng)宜昌市三峽質量獎和湖北省長江質量獎的活動，為全市企業(yè)樹立質量標桿。
(二)抓好標準化工作，夯實質量工作基礎。首先，要以鞏固壯大支柱產業(yè)、加快發(fā)展戰(zhàn)略性新興產業(yè)為重點，推動工業(yè)標準化工作。支持市內企業(yè)和其他組織參與國家標準和行業(yè)標準的制(修)訂，鼓勵企業(yè)制定具有市場競爭力、高于現行國家標準的企業(yè)內控標準，引導企業(yè)采用國際標準或國外先進標準，縮小與國際先進標準的差距。其次要以示范區(qū)建設為重點，大力推進農業(yè)標準化工作。重點抓好國家級、省級農業(yè)標準化示范區(qū)建設，以標準化為紐帶，組織農業(yè)企業(yè)和農戶進行標準化生產。三是要以面向民生的生活服務業(yè)為重點，大力推進服務業(yè)標準化工作。著重抓好服務業(yè)標準化試點工作，以標準化為手段解決服務業(yè)發(fā)展中存在的問題，建立起完善的服務標準體系，提高服務質量。
(三)抓好質量興企工作，大力培育名牌產品。各鎮(zhèn)(處)、各部門要把產業(yè)發(fā)展、質量建設和品牌培育有機結合起來，通過質量的提升和品牌的打造，實現產業(yè)的振興。一是要加強企業(yè)質量管理。把質量視為產品的生命，對產品設計、生產、制造、營銷、服務等實施全過程質量管理，全面提升產品的質量水平。二是要加快制定并實施全市品牌培育發(fā)展規(guī)劃。按照“爭創(chuàng)一個品牌，帶活一家企業(yè);發(fā)展一個產業(yè)，培植一批品牌”的思路，以優(yōu)勢骨干企業(yè)為主體，通過自主創(chuàng)新、品牌經營、地理標志保護、商標注冊、專利申請等手段，培育一批擁有自主知識產權、核心技術和市場競爭力強的知名品牌。三是要加強政策引導。對名牌產品、地理標志產品、馳名商標、自主創(chuàng)新產品優(yōu)先列入政府采購目錄;要開展打假保名優(yōu)活動，切實增強企業(yè)和全社會保護自主知名品牌的意識和責任。
(四)抓好質量技術檢測平臺建設，為質量工作提供有力支撐。要按照科學規(guī)劃、合理布局的原則，整合檢測資源，提高檢驗檢測基礎設施與裝備水平，加大檢測平臺建設經費投入。統(tǒng)籌謀劃、突出重點，集中財力推進重點項目建設，抓好我市食品、農產品監(jiān)督檢測中心，市場監(jiān)測點建設，逐步建立農產品質量安全可追溯制度，提高藥品檢驗檢測能力，努力適應藥品抽驗機制改革和藥品快檢需要。
(五)抓好質量安全監(jiān)管，維護人民群眾身體健康。健全產品質量監(jiān)管體系，落實各級政府的屬地管理責任和企業(yè)主體責任。工商、農業(yè)、食品藥品監(jiān)督、質量技術監(jiān)督等部門要整體聯(lián)動，建立全過程監(jiān)管鏈條，建立質量追溯體系和責任追究體系，建立健全預防質量安全事故、突發(fā)事件的預警應急指揮和救援體系，確保重點行業(yè)和領域的質量安全。推進質量誠信體系建設，建立質量“紅黑榜”制度，讓制售假冒偽劣產品的企業(yè)成“過街老鼠”，無處藏身。要加大質量安全風險監(jiān)測力度，掌握質量安全違法線索，及時采取有針對性的措施，把問題解決在萌芽狀態(tài)。要始終保持打假治劣的高壓態(tài)勢，從嚴查辦一批區(qū)域性、系統(tǒng)性的大案要案，嚴厲懲處制假、售假的不法分子。
三、強化組織領導，推動質量工作取得明顯成效。
各鎮(zhèn)(處)、各部門要切實把質量興市戰(zhàn)略擺到“”發(fā)展的重要日程上來。
(一)加強組織領導，搞好統(tǒng)籌協(xié)調。質量興市工作涉及各行各業(yè)和政府工作的方方面面，各鎮(zhèn)(處)、各部門主要領導必須親自拿在手上抓，切實加強組織領導，搞好統(tǒng)籌協(xié)調。目前我市質量興市的運行機制日漸成熟，各地也取得了實質性的進展。但是，個別鎮(zhèn)(處)、部門的開展情況仍然不夠理想，還存在雷聲大雨點小的現象。各地要將質量工作納入政府工作的重要議事日程，統(tǒng)籌謀劃，協(xié)調發(fā)展。
(二)完善工作機制，形成工作合力。要形成“政府引導、部門協(xié)作、企業(yè)為主、社會參與”的工作機制，充分發(fā)揮政府的規(guī)劃、引導、監(jiān)管和服務作用，部門的協(xié)同作用，企業(yè)的主體作用，社會的參與和監(jiān)督作用。各相關部門要加強協(xié)調，密切協(xié)作，建立縱向到底、橫向到邊的質量監(jiān)管網絡，形成齊抓共管的格局。企業(yè)要切實履行社會責任，主動做好質量管理工作。各地要加強對質量工作的考核，建立質量工作指標體系，將質量工作納入國民經濟統(tǒng)計指標體系和工作目標考核體系。市質量興市領導小組辦公室要及時歸納總結，進一步完善質量興市的考核、評價機制。
(三)完善激勵機制，落實相關政策。質量獎的范圍要進一步擴大，標準要進一步完善，獎勵配套政策要及時落到實處。同時，對在質量提升方面取得卓越成績的組織，在質量管理方面做出突出貢獻的企業(yè)家、專家或學者，以及質量工作突出的基層或企業(yè)一線崗位人員給予獎勵。要進一步加大質量工作的投入力度，尤其是在標準化工作和質量公共檢測平臺建設方面要舍得投入，要加大對名優(yōu)產品生產企業(yè)的扶持力度。
(四)搞好輿論宣傳，營造良好氛圍。要結合開展“質量月”、“3.15國際消費者權益日”、“百城萬店無假貨”等活動，普及質量法律、法規(guī)和質量管理知識，增強全民質量意識，引導社會各界積極投入到質量興市活動中來。
同志們，質量興市工作是一項持續(xù)推動、不斷完善、與時俱進的社會工程;實施質量興市戰(zhàn)略是全面貫徹落實科學發(fā)展觀，加快轉變經濟發(fā)展方式，實現當陽跨越式發(fā)展的具體實踐，任務艱巨，意義重大。各地各部門和廣大企業(yè)必須以高度的責任感和使命感，將全市質量工作提升到新的水平，將質量興市戰(zhàn)略推向新的高度，為我市“”時期實現跨越式發(fā)展目標作出更大的貢獻。
同志們：
今天，我們召開全市實施質量興市和標準化發(fā)展戰(zhàn)略工作會議，主要任務是貫徹落實省政府質量興省工作會議精神，全面總結我市質量和標準化工作取得的成績，客觀分析存在的問題，安排部署我市實施質量興市和標準化發(fā)展戰(zhàn)略的各項工作，表彰20xx年榮獲“云南名牌”產品榮譽稱號的企業(yè)和全市質量管理先進單位、先進個人。下面，我講四點意見：
一、我市質量和標準化工作成效顯著。
近年來，我市把質量和標準化工作擺在重要位置，認真貫徹黨中央、國務院和省委、省政府關于加強質量和標準化工作的一系列決策部署，積極推進質量振興工作和實施標準化發(fā)展戰(zhàn)略，不斷加強質量管理和標準化基礎，大力提升產品、工程和服務質量，努力實現速度與質量、結構、效益的統(tǒng)一，取得了明顯成效。
(一)產品質量總體水平穩(wěn)中有升。
20xx年，我市制造業(yè)產品質量監(jiān)督檢查合格率達到88.61%，比20xx年上升3.86個百分點，比20xx年上升5.9個百分點;食品生產企業(yè)產品質量穩(wěn)步提高，去年監(jiān)督檢查合格率為80.90%，比20xx年提高5.2個百分點;危險化學品、卷煙、有色金屬、汽車、機械裝備制造業(yè)產品質量保持較高水平;流通領域的車用燃油監(jiān)督檢查合格率高達98.44%;16家名牌產品和11家重點骨干企業(yè)質量競爭力指數達到86.54。
(二)自主品牌培育取得積極進展。
20xx年，全省272個云南名牌產品中我市入圍20個，居全省第3位，比20xx年新增8個，名牌產品工業(yè)總產值286.67億元，占全市生產總值的33.26%。自20xx年起，我市累計有16家企業(yè)、27個產品榮獲“云南省名牌產品”，云峰公司生產的云峰牌磷酸二銨榮獲中國名牌產品稱號，馳宏公司擁有3個云南名牌產品，鍺系列產品產量世界第一，國際市場占有率達20%。宣威火腿是中國第二個、云南第一個獲得地理標志保護的產品。截至到20xx年12月31日，全市創(chuàng)建無公害農產品151個、有機農產品5個、綠色產品32個;擁有馳名商標4個、著名商標68個，發(fā)明專利28件，實用新型227件，外觀設計63件。
(三)工程、服務和環(huán)境質量顯著改善。
近年來，我市受監(jiān)工程主體結構合格率、竣工驗收工程合格率、新開工工程節(jié)能標準執(zhí)行率以及建設工程一次驗收合格率均為100%。以超市、大型百貨和連鎖店為代表的零售業(yè)快速發(fā)展，推動了整個商業(yè)服務質量提升;鐵路、公路等基礎設施建設不斷完善，服務功能明顯增強;旅游文化、金融保險、計算機服務、咨詢等現代服務業(yè)迅速發(fā)展，顧客滿意度逐步提高。曲靖中心城區(qū)集中式飲水水源地年水質達標率100%，空氣達到優(yōu)良天數的平均百分率為97.53%，億元產值so2年排放量130.77噸，比20xx年減排10.37噸。
(四)實施標準化發(fā)展戰(zhàn)略初見成效。
政府推動的標準化工作機制基本形成，企業(yè)參與標準化活動取得實質性進展。截至20xx年12月31日，全市5家企業(yè)生產的10個產品通過采用國際標準和國外先進標準認可，產品標準覆蓋率穩(wěn)定在95%以上，133家企業(yè)通過iso9000質量體系認證，5家企業(yè)通過haccp(食品安全管理體系)認證，3家企業(yè)評價確認為“標準化良好行為企業(yè)”，10家企業(yè)認定為省級技術中心，23家企業(yè)認定為市級技術中心。自主制定地理標志產品宣威火腿國家標準1個，陸良和平化工、云南馳宏鋅鍺、云維股份等企業(yè)參與制修訂國家標準4項。會澤脫毒馬鈴薯和樂業(yè)辣椒、羅平小黃姜和雙低油菜、富源大河烏豬、陸良秋冬馬鈴薯和優(yōu)質烤煙、宣威優(yōu)質烤煙、曲靖韭菜花等9個項目建設成為國家級農業(yè)標準化示范區(qū)，制定農業(yè)生產技術地方標準66項、曲靖農業(yè)規(guī)范3項。羅平縣九龍瀑布群風景區(qū)被列為云南省服務標準化試點，《冶煉低濃度so2煙氣制硫酸銨技術規(guī)程》列為地方標準制定項目，由馳宏公司負責制定。20xx年，會澤縣人民政府和馳宏公司分別獲得省人民政府“標準化貢獻獎”和“標準創(chuàng)新獎”。
(五)質量監(jiān)管水平不斷提高。
全市已建成云南省煤及煤化工產品質量監(jiān)督檢驗中心1個、市級質檢中心1個，糧油和宣威火腿肉制品專業(yè)質檢站2個。全市農產品質量安全檢驗檢測體系框架基本形成，建成1個市級農產品檢測中心，9個縣(市)區(qū)已建成和在建農產品檢測站，4個主要農產品批發(fā)市場建立了檢測室。工程、環(huán)境等質量檢測網絡初步建立，監(jiān)測能力逐步提高。產品質量和食品安全監(jiān)管扎實有效，多年來，工業(yè)產品和危險化學品包裝物未發(fā)生質量安全事故，食品生產加工環(huán)節(jié)連續(xù)20xx年未發(fā)生一起食品安全事件，我市生產的液體乳和涉乳食品沒有發(fā)現含有三聚氰胺。特種設備安全監(jiān)察得到全面加強，“”期間，全市萬臺設備事故發(fā)生率0.59起、死亡人數為0，低于國家質檢總局下達的控制指標。生產許可、強制性認證管理不斷加強，全市獲得工業(yè)產品生產許可證的企業(yè)達到152戶、179張證書，居全省第2位;獲得食品生產許可證的企業(yè)達到258戶、295張證書，9戶企業(yè)、75個產品獲得強制性產品認證證書。企業(yè)質量誠信體系建設得到加強，全市建立企業(yè)質量檔案589個，占全省建檔企業(yè)總數的21.66%，b級以上守信企業(yè)354戶，占評價總數的69.55%。
以上成績的取得，是省質監(jiān)局長期關心支持的結果，是全市各級各部門、廣大企業(yè)和社會各界共同關心努力的結果。在充分肯定成績的同時，我們也要清醒認識到，當前我市質量和標準化工作還存在不少突出問題。
一是全社會的質量和標準意識不夠強。少數地區(qū)、部門、單位在經濟工作中重規(guī)模、重速度，對質量和標準化工作關注不多，認識不足，重視不夠;一些企業(yè)質量意識淡薄，質量管理薄弱，甚至不講誠信，逃避監(jiān)管現象時有發(fā)生;一些企業(yè)缺乏標準主體意識，主動參與標準化活動的積極性不高，特別是部分中小企業(yè)，嚴格按照標準組織生產的意識淡漠。
二是產品質量和標準化總體水平有待進一步提高。從我市知名品牌的數量和結構看，我市中國名牌產品數量僅占全國1957個的0.05%，占全省17個的5.9%;云南名牌產品數量僅占全省272個的9.93%，具有自主創(chuàng)新和資源節(jié)約型、環(huán)境友好型的產品較少。從產品質量監(jiān)督抽查合格率看，部分產品質量省監(jiān)督抽查合格率仍然偏低。從執(zhí)行標準和參與制修訂標準情況看，我市一、二、三產業(yè)標準化發(fā)展嚴重不平衡;標準體系不健全，標準的技術含量低，專利技術標準化程度低，目前，我市尚無一家企業(yè)參與國際標準化活動，主導或參與制修定的國家標準僅占現行國家標準的0.02%。
三是質量和標準化基礎工作比較薄弱。我市多數中小企業(yè)產品執(zhí)行標準水平低于國際標準和國家標準，產品缺乏競爭力，產品檢驗能力弱，質量安全隱患突出，監(jiān)管難度較大。全國專業(yè)標準化技術組織、國家級質檢中心、國家級企業(yè)技術中心在我市還處于空白，獲得質量管理體系認證證書的企業(yè)僅占全國的0.07%，占全省的9.2%。服務標準不健全，物流等部門行業(yè)標準嚴重缺失，用標準化規(guī)范服務質量的意識還處在起步階段。
四是質量監(jiān)管長效機制不健全，標準的管理和運行機制滯后。各行業(yè)、各部門質量安全綜合監(jiān)管和共同推進標準化工作的機制還不完善，質量監(jiān)管投入不足。質量管理和標準化服務中介組織發(fā)展不充分，標準化信息服務平臺不完善。質量管理和標準化專業(yè)技術人員嚴重短缺，質量管理水平低，標準科研能力弱。安全信息化建設和質量誠信體系建設滯后，缺乏行業(yè)自律，社會監(jiān)督制約機制、質量安全預測、預警平臺和快速反應機制尚未形成。
二、增強做好質量興市和標準化工作的緊迫感和責任感。
標準是國民經濟和社會發(fā)展的重要技術基礎，質量是企業(yè)生存興衰的基礎，產品質量是企業(yè)實現戰(zhàn)略目標的基石。質量問題不僅是經濟發(fā)展中的一個戰(zhàn)略問題，而且是關系人民群眾切身利益的重大民生問題，是關系社會和諧穩(wěn)定的政治問題。質量高低綜合反映了一個國家或地區(qū)經濟、科技、教育的管理水平。市委、市政府對質量和標準化工作高度重視，市政府常務會議對質量和標準化工作進行了專門研究，通過了《曲靖市實施質量興市戰(zhàn)略的意見》、《曲靖市實施標準化發(fā)展戰(zhàn)略的意見》，這是貫徹落實科學發(fā)展觀、加快發(fā)展方式轉變、確保我市經濟社會平穩(wěn)較快增長和跨越式發(fā)展態(tài)勢必然要求和重大舉措。實施質量興市和標準化發(fā)展戰(zhàn)略，標志著我市推進質量和標準化工作進入了新的階段，全市上下務必要進一步統(tǒng)一思想，提高認識，把“質量興市”、“標準化發(fā)展”作為一項打基礎、管長遠的基礎性工作，堅定信心和決心，進一步增強做好這項工作的責任感和使命感。
20xx年，中央經濟工作會議明確提出，今后一個時期，我國經濟工作的重點是促進發(fā)展方式轉變，著力點是調整優(yōu)化經濟結構。而調整經濟結構轉變發(fā)展方式的實質，就在于提高經濟發(fā)展的質量;經濟社會又好又快發(fā)展，就是要“好”字當頭、“好”中求“快”，體現在宏觀層面就是要求整個經濟社會運行質量要高，體現在微觀層面就是要求企業(yè)提供的產品和服務質量要好。近年來，我市主要產業(yè)質量工作水平整體提高，全市經濟結構調整和優(yōu)化取得了新成績。但發(fā)展結構不合理，內生動力不足，發(fā)展方式轉變滯后，發(fā)展質量不高，推進節(jié)能減排任務艱巨等矛盾依然突出。我們實施質量興市戰(zhàn)略和標準化發(fā)展戰(zhàn)略，就是要以提高質量為切入點和突破口，把產品質量、服務質量、工程質量、環(huán)境質量作為基本要素，著力轉變經濟發(fā)展方式，以質量求生存，靠質量促發(fā)展，走出一條速度、結構、質量和效益相統(tǒng)一的新型工業(yè)化路子，促進經濟社會又好又快發(fā)展。
實施質量興市戰(zhàn)略，必須加強標準化工作，推進標準化發(fā)展戰(zhàn)略的實施。發(fā)達國家和國內發(fā)達地區(qū)的經驗表明，經濟社會的快速發(fā)展與標準化的推進密不可分。我市制定的宣威火腿國家標準，提高了火腿質量，促進了火腿產業(yè)的健康發(fā)展，這就是很好的例證。我市要加快產業(yè)結構調整和升級，實現農業(yè)產業(yè)化、新型工業(yè)化、服務現代化，建設現代工業(yè)強市、珠江源大城市和資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會等科學發(fā)展目標，離不開標準化的重要支撐。
目前，從國際上看，質量已成為衡量一個國家和地區(qū)核心競爭力的顯著標志，區(qū)域間的競爭越來越體現在技術和質量的競爭上。從國內情況看，隨著經濟社會的發(fā)展，人民群眾的收入水平、消費水平逐步提高，消費需求和消費層次日益呈現出多樣化特點，全社會更加關注產品、服務的質量與安全，質量競爭已成為市場競爭的主要形式。
標準化水平的高低，不僅是衡量企業(yè)核心競爭力的重要指標，也是衡量一個國家、一個地區(qū)產業(yè)競爭實力的重要指標。標準是市場競爭的游戲規(guī)則，誰掌握了標準的制訂權，誰的技術就成為標準，誰就能夠有效掌握市場競爭的主動權，能夠引導消費、控制市場，獲得最大的效益和生存空間。我市要想在更大范圍、更廣領域、更高層次上參與國內外市場競爭，在激烈的市場競爭中立于不敗之地，贏得更大的生存和發(fā)展空間，我們就必須進一步強化“以質取勝”意識，在質量和標準上狠下功夫，千方百計增強核心競爭力，才能實現經濟社會的跨域式發(fā)展。
(三)實施質量興市和標準化發(fā)展戰(zhàn)略是保障人民群眾健康安全的根本要求。
質量是經濟發(fā)展的永恒主題，也是社會和諧的重要基礎。質量涉及大眾，關系民生，特別是食品、藥品質量更是與人民群眾的健康和生命安全息息相關。標準是加強產品質量監(jiān)管的重要依據，產品質量的好壞，必須要用標準來衡量，沒有高水平的標準，就不可能有高質量的產品。最近幾年，國內發(fā)生的食品安全事件，最重要的原因就是標準缺失和執(zhí)行標準不嚴格。實施質量興市和標準化發(fā)展戰(zhàn)略，不斷提高標準水平和產品質量，滿足民眾需求，改善民生，是政府的重要責任。各地各部門必須切實履行好政府質量和標準化管理職責，把人民群眾的健康和生命安全放到至高無上的地位，切實把質量振興工作作為經濟社會發(fā)展的重要基礎工程和戰(zhàn)略任務來抓，確保人民群眾吃得放心、用得稱心、住得舒心，不斷適應人民群眾日益增長的質量需求。
三、突出實施質量興市和標準化發(fā)展戰(zhàn)略的工作目標和重點。
實施質量興市和標準化發(fā)展戰(zhàn)略是一項復雜的系統(tǒng)工作，涉及經濟社會發(fā)展的各個環(huán)節(jié)，影響人民群眾生產生活的方方面面，千頭萬緒，任務繁雜。今后一段時期，我市實施質量興市和標準化戰(zhàn)略目標為：堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以全面建設小康社會為目標，積極開展“質量興縣”、“質量興業(yè)”、“質量興企”、“質量興品”活動，構建“政府推動、部門協(xié)作、企業(yè)為主、社會參與”的大質量工作機制，全面提高總體質量水平，切實發(fā)揮質量工作在轉變發(fā)展方式、建設現代工業(yè)強市和珠江源大城市、實現生態(tài)文明、構建和諧社會中的重要保障作用，促進全市經濟社會又好又快發(fā)展。力爭到“”末，質量工作在經濟增長過程中的貢獻率逐步提升，社會質量意識顯著增強，發(fā)展觀念明顯轉變，發(fā)展模式不斷創(chuàng)新，發(fā)展質量有效提高。全市宏觀質量管理體系、質量基礎保障體系和社會質量信用體系基本建立完善，全市質量總體水平基本適應國際競爭需要，廣大人民群眾多層次的質量需求基本滿足。
圍繞上述目標，我們在工作中必須堅持重視宏觀經濟運行質量與重視微觀產品質量相結合、政府引導與市場主體相結合、質量管理與技術創(chuàng)新相結合、事前源頭治理與事后加強監(jiān)管相結合、全球化先進管理與本土實際相結合的工作原則，突出重點部位和關鍵環(huán)節(jié)，采取切實有效的措施，抓好以下六項工作。
(一)著力加強宏觀質量管理，促進質量總體水平持續(xù)提高。
各縣(市)區(qū)要進一步強化質量工作的主導地位，對當地質量發(fā)展負總責。要充分發(fā)揮“規(guī)劃、監(jiān)督、引導、服務”職能，以實施“質量興縣”為載體，結合地域優(yōu)勢、產業(yè)特點，突出重點，統(tǒng)籌兼顧，將質量工作納入本級政府經濟社會發(fā)展規(guī)劃和目標管理，認真落實各項要求，制定績效考核、獎懲和監(jiān)督管理辦法，建立完善宏觀質量分析和質量發(fā)展社會評價機制，促進區(qū)域經濟的健康快速發(fā)展。要加快制定和貫徹實施節(jié)能減排標準，走低碳經濟、低碳社會發(fā)展之路，逐步建立覆蓋各領域的節(jié)能環(huán)保標準體系，推行節(jié)能環(huán)保產品認證認可，推進資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會發(fā)展。到20xx年，各縣(市)區(qū)要全面開展“質量興市”活動，20xx年創(chuàng)建“質量提升示范縣”活動取得明顯成效。
各行業(yè)主管部門要對本行業(yè)質量發(fā)展負主責，履行監(jiān)管職能，加強行業(yè)質量發(fā)展規(guī)劃和布局，以推進“質量興業(yè)”工作為平臺，發(fā)揮行業(yè)協(xié)會等社會中介組織的橋梁、紐帶作用，調整和優(yōu)化產業(yè)結構，加快淘汰落后產能，實施大企業(yè)、大集團戰(zhàn)略，做大做強優(yōu)勢產業(yè)，提高經濟運行質量和效益，維護人民群眾生命財產安全。
各企業(yè)作為質量安全的主體和第一責任人，要牢固樹立“質量第一”的觀念，努力形成內生的和可持續(xù)發(fā)展的基礎和動力機制，以開展“質量興企”工作為抓手，嚴格執(zhí)行國家法律、法規(guī)、產業(yè)政策和強制性標準，強化標準生產、檢驗檢測、關鍵環(huán)節(jié)控制，確保產品質量安全;積極采用國際標準和國外先進標準及其先進的質量管理方法和技術，推行管理體系認證，完善全過程質量管理體系;主動增強自主創(chuàng)新能力，積極采用新技術、新工藝、新材料，開發(fā)具有核心競爭力、高附加值和自主知識產權的新產品，主導或參與制修訂國家標準、國際標準，提高產品檔次和質量水平，提升質量競爭力。
(二)全面推進標準化體系建設，不斷提升企業(yè)競爭力。
標準化是企業(yè)核心競爭力的基本組成要素，沒有標準的話語權就沒有市場競爭的主動權。各級各部門要研究制定標準化戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃和目標，推進標準化體系建設，著力提高標準化水平。一是強力推進工業(yè)標準化。要以促進自主創(chuàng)新、節(jié)能降耗、環(huán)境保護和確保食品藥品安全為重點，加快建立健全我市科學、統(tǒng)一、規(guī)范的技術標準體系。鼓勵企業(yè)及時跟蹤和掌握國內先進標準情況，積極采用國際標準和國外先進標準，支持我市優(yōu)勢產業(yè)、企業(yè)將具有自主知識產權的技術和專利及時轉化為標準，將具有比較優(yōu)勢產品的企業(yè)標準上升為國家標準或國際標準，到20xx年，參與國際標準制修訂活動;主導或參與20項以上國家標準、行業(yè)標準、地方標準制的修訂。二是深入推進農業(yè)標準化。要以食品、農產品質量安全標準為核心，積極建立和改善我市主導農產品、特色農產品標準體系和以農業(yè)示范區(qū)為載體的農業(yè)標準化示范推廣體系。到20xx年，力爭制修訂曲靖市農業(yè)規(guī)范200項以上，初步建立起覆蓋煙草和農業(yè)支柱產業(yè)的技術標準體系。三是加快推進服務業(yè)標準化。要以面向生產、面向民生、面向農村為重點，積極引進現代化經營方式和先進質量管理方法，改造提升商貿、餐飲、賓館等傳統(tǒng)服務業(yè)，推進房地產、設計裝飾、社區(qū)服務、商務服務、教育培訓等新興服務業(yè)規(guī)范化，促進現代物流、金融保險、旅游和文化等現代服務業(yè)的信息化、國際化、規(guī)?；推放苹ㄔO。到20xx年，力爭在餐飲企業(yè)全面推廣實施餐飲業(yè)服務標準化，新興服務業(yè)基本形成規(guī)模。四是建立健全節(jié)能環(huán)保標準體系。要以煤炭、冶金、化工、電力、建材、造紙等六大耗能、耗水行業(yè)為重點，圍繞企業(yè)節(jié)能管理、節(jié)能產品評價、能源平衡測試、合理用能評價、能源指標監(jiān)測和考核，清潔生產和工業(yè)循環(huán)經濟等工作，根據有關法規(guī)和國家標準，完善節(jié)能環(huán)保標準體系。到20xx年，全市縣級以上城鎮(zhèn)空氣質量全年優(yōu)良天數穩(wěn)定在95%以上，城鎮(zhèn)集中式飲用水源水質達標率100%。節(jié)能減排、能源再生、生態(tài)保護標準體系建設成效顯著，經濟社會與環(huán)境協(xié)調發(fā)展。
(三)加大自主品牌培育力度，促進特色主導產業(yè)發(fā)展壯大。
各級、各有關部門要加快制定全市名牌產品培育發(fā)展規(guī)劃，圍繞培育壯大特色主導產業(yè)，以優(yōu)勢骨干企業(yè)為主體，著力通過自主創(chuàng)新、品牌經營、地理標志保護、商標注冊、專利申請等手段，培育一批擁有自主知識產權、核心技術和市場競爭力強的知名品牌，壯大一批在全國乃至國際上具有較強競爭力的大型企業(yè)集團。建立和完善以消費者認可和市場評價為基礎的名牌產業(yè)機制，鼓勵優(yōu)勢企業(yè)積極爭創(chuàng)名牌產品。鼓勵以名牌產品為龍頭，以資本為紐帶，促進產業(yè)集聚，做大做強煤化工、鉛鋅冶煉、汽車制造、裝備制造、建筑建材、生物養(yǎng)殖等支柱產業(yè)。加大扶優(yōu)扶強力度，對名牌產品、地理標志產品、馳名商標、自主創(chuàng)新產品優(yōu)先列入政府采購目錄。保護和宣傳自主品牌，增強企業(yè)和全社會保護自主知名品牌的意識和責任。力爭到20xx年，培育有機產品、綠色產品和無公害產品認證的產品數突破250個;擁有中國馳名商標4個以上、地理標志保護產品2個以上、云南名牌產品30個以上、云南省著名商標100個以上。
(四)加強質量安全檢測體系建設，增強公共安全服務能力。
要以保障食品安全為重點，整合食品質量檢驗機構資源，盡快解決食品中農(獸)藥殘留、重金屬限量、有害物質限量、食品添加劑殘留限量檢不了、檢不出、檢不快、檢不準的問題。要以宣威火腿的質量檢測為重點，爭取盡快建成云南省肉制品質量監(jiān)督檢驗中心。根據我市優(yōu)勢產業(yè)的資源和技術優(yōu)勢，積極開展國家級、省級質檢中心的申報和建設工作。對在我市設立的國家級質檢中心、省級質檢中心、區(qū)域性質檢中心，市財政將給予配套資金支持。鼓勵云維集團、馳宏鋅鍺等重點骨干企業(yè)爭建國家實驗室、科研中心，爭取國際互認，提升產品研發(fā)、質量檢測、技術創(chuàng)新能力。同時，要加快質量專業(yè)人才隊伍建設，提高質量管理人員和質量從業(yè)人員的整體素質，制定吸引質量管理優(yōu)秀人才的辦法和措施，重點培養(yǎng)和引進高層次、高技能、滿足不同需求的質量專業(yè)人才，為全市質量振興提供人才保障。
(五)建立和完善質量誠信體系，促進消費環(huán)境安全和諧。
各級各部門要按照國家建設社會信用體系的要求，把質量作為衡量企業(yè)信用等級的重要指標，大力推進質量誠信體系建設。采取“政府推動、企業(yè)主動、統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實施”的工作辦法，加快社會信用體系建設步伐，建立健全“體系完整、責任明確、運行高效、監(jiān)管有力”的質量信用體系管理機制。質監(jiān)、工商、稅務、公安、安監(jiān)、銀行等部門要加強合作，資源整合，信息共享，共同推進全市各行業(yè)的質量信用信息交流平臺建設，完善企業(yè)質量信用等級評價體系和信息發(fā)布制度，打造誠實守信的社會環(huán)境，推動信用曲靖建設。
(六)強化質量安全監(jiān)管，維護人民群眾切身利益。
各級各部門要以消除產品質量和食品安全、工程質量安全隱患和環(huán)境污染事故，進一步提高質量安全水平為目標，以嚴格市場準入制度，依法依規(guī)提高生產許可條件和市場準入門檻，建立重點產品監(jiān)管目錄，擴大監(jiān)督抽查覆蓋面，增加抽樣檢驗頻次，實施質量問題追溯制度、缺陷產品召回制度、市場退出制度和責任追究制度，嚴懲質量違法行為，落實企業(yè)質量安全環(huán)境保護主體責任，建立健全產品質量和食品安全、工程質量安全監(jiān)管機制。加強對食品生產全過程監(jiān)管，建立健全從種植養(yǎng)殖、生產加工、流通銷售到餐飲消費的食品和食用農產品全過程安全監(jiān)管網絡。加強對藥品生產企業(yè)實施《藥品生產質量管理規(guī)范》(gmp)和藥品經營企業(yè)實施《藥品經營質量管理規(guī)范》(gsp)的監(jiān)督檢查，維護藥品質量安全。加強煤礦、非煤礦山、冶金、危險化學品、特種設備、工程建設等重點行業(yè)、重點領域的監(jiān)管，確保質量安全。進一步完善質量執(zhí)法和環(huán)境保護執(zhí)法監(jiān)督機制，落實行政執(zhí)法責任制和責任追究制，提高基層執(zhí)法能力，保證嚴格執(zhí)法、公正執(zhí)法、文明執(zhí)法和廉潔執(zhí)法。加強質量執(zhí)法隊伍建設，改進和充實執(zhí)法裝備，提高執(zhí)法人員的綜合素質和執(zhí)法水平。
四、全力確保質量興市和標準化發(fā)展戰(zhàn)略順利實施。
實施質量興市和標準化戰(zhàn)略既是當前緊迫任務，又是需要持之以恒抓好的重要工作。各級各部門要按照市委、市政府的決策部署，切實做到組織領導到位、政策措施到位、工作落實到位，務求實施質量興市和標準化戰(zhàn)略取得實效。
(一)加強組織領導，明確質量責任。
各級、各行業(yè)主管部門要進一步加強對質量工作的領導和管理，把質量興市工作納入本地、本部門工作績效考核目標，確保各項工作的順利開展。市人民政府將成立由主要領導擔任組長的實施質量興市和標準化發(fā)展戰(zhàn)略工作領導小組，統(tǒng)籌協(xié)調解決實施質量興市和標準化發(fā)展戰(zhàn)略工作中的重大問題，統(tǒng)一安排部署有關重大行動。領導小組下設辦公室和五個工作組。辦公室設在市質量技術監(jiān)督局，承擔日常工作。工作組分設為：工信部門設立工業(yè)產品質量工作組，農業(yè)部門設立農產品質量工作組，住建部門設立工程質量工作組，商務部門設立服務質量工作組，環(huán)保部門設立環(huán)境質量工作組，分別負責質量興市戰(zhàn)略主體工作目標任務和重點工作方案的制定、組織實施和檢查考核。各有關部門要加強協(xié)調聯(lián)動，密切配合，形成齊抓共管的強大合力。各級、各行業(yè)主管部門要層層落實目標責任和績效考核，對推進質量興市工作不力的單位和個人，進行嚴格問責。
(二)加大經費投入，建立激勵機制。
各級各部門要加大對質量工作的投入力度。市人民政府將每年預算安排質量興市和標準化發(fā)展經費，重點保證技術標準體系建設、產品質量監(jiān)督抽查、公共檢驗檢測服務平臺建設、品牌戰(zhàn)略推進、質量管理獎勵、質量管理基礎研究等專項經費投入。對新建的國家級、省級質檢中心、區(qū)域性質檢中心，在資金、用地等方面給予重點支持。各縣(市)區(qū)人民政府要足額保障對食品等重點產品進行抽樣檢驗的有關費用，預算安排開展“質量興縣”活動的專項經費。金融部門要加大對名優(yōu)產品生產經營企業(yè)的扶持力度。企業(yè)要加大對產品質量改進、新產品研發(fā)和技術進步的資金投入。
市人民政府決定設立曲靖市市長質量獎，對在全市質量振興和標準化發(fā)展中作出突出貢獻的單位、個人，給予表彰和獎勵，鼓勵引導企業(yè)改進質量、優(yōu)化管理、研制先進標準、追求卓越績效，走質量效益型道路。繼續(xù)實施爭創(chuàng)名牌產品獎勵政策，對獲得云南名牌產品榮譽稱號的企業(yè)給予獎勵。各縣(市)區(qū)要加大對質量工作的投入力度，結合本地實際，建立和完善各項質量獎勵政策，在資金、用地等方面，市人民政府給予重點支持。各行業(yè)主管部門要制定鼓勵和扶持企業(yè)優(yōu)化管理、科技創(chuàng)新、技術改進、研制標準等方面的政策措施，幫助重點企業(yè)爭創(chuàng)國家、省質量管理先進企業(yè)。對獲得全國、全省質量管理獎和標準化創(chuàng)新貢獻獎的企事業(yè)單位，市人民政府將給予表彰。
(三)開展宣傳教育，營造良好氛圍。
各級各有關部門要將質量法律法規(guī)納入全民普法教育規(guī)劃,開展全民質量法制教育，著力增強全社會的質量法制意識，營建良好質量發(fā)展法制環(huán)境。要暢通公眾質量投訴和維權渠道，建立“統(tǒng)一、科學、權威、高效”的質量信息發(fā)布制度，積極宣傳和推廣先進的質量管理理論和方法，引導企業(yè)開展全員質量知識和勞動技能培訓，切實樹立“質量第一”、“以質取勝”的理念，培育“以人為本、誠實守信、精益求精、追求卓越”的質量文化。要充分發(fā)揮新聞媒體的輿論導向和社會監(jiān)督作用，開辟?？?、專欄、專題，集中宣傳質量興市戰(zhàn)略，加強對制假售假和不合格企業(yè)的輿論監(jiān)督、曝光，營造良好輿論環(huán)境。各有關部門要深入開展“質量月”、“3?15保護消費者權益日”等群眾性質量活動，普及質量知識，提高全民質量意識，在全社會形成“人人關心質量、人人重視質量、人人參與質量、人人創(chuàng)造質量、人人監(jiān)督質量、人人享受質量”的良好社會氛圍。
同志們，實施質量興市和標準化戰(zhàn)略，做好新形勢下的質量和標準化工作，意義重大，任務艱巨。全市上下要振奮精神，開拓創(chuàng)新，真抓實干，奮力開創(chuàng)我市質量和標準化工作新局面，為加快建設現代工業(yè)強市和珠江源大城市作出新的更大貢獻!
教學質量發(fā)言稿篇十六
期中考試已結束，在各科老師的共同努力下學生取得了一定的進步，但暴露出來的問題也很多。現結合考試成績分析如下：
1、本次考試語文、英語等科目成績有所提高。
2、年級前十名4人，前二十五名11人，前四十五名16人，前六十名19人。3、29名學生有不同程度的進步，14人出現了退步現象。
1、班級學習氛圍不濃，主要表現在飯空，老師不在自主學習的意識較差，中午自修自我約束較差，課前三分鐘不能做到主動盡快的安靜下來快速調整學習狀態(tài)。
2、小組長的作用發(fā)揮不夠充分，沒有很好的起到師范帶頭作用，對組員的督促監(jiān)督作用，在講題交流中不夠深入。
3、學習習慣較差，主要表現在課上不會聽課，課上聽講、回答問題的思維不夠積極、活躍，遇到的疑難問題不能做到及時記錄，課下作業(yè)完成后的時間，不能高效的利用，不會主動學習，缺少有計劃地學習意識。
4、作業(yè)的完成情況檢查監(jiān)督不到位，導致班內出現部分學生又經常做不完作業(yè)的現象，影響了整體成績的提高。
5、問題學生較多比如“xx”“xx”，崇尚“自由”無心學習。尤其是“xx”在學生中號召力強，對班級學風造成了極大地影響。
1、結合優(yōu)等生家長和各科任老師，分析優(yōu)秀生不夠優(yōu)的原因，進一步為他們明確學習目標，提出更高要求，激活優(yōu)等生，增強他們之間的合作與競爭，培養(yǎng)班內領頭羊，使其帶動全班的學習氛圍。
2、利用班會課，自習課，數學課，慢慢引導學生學會自學、學會討論、學會展示與交流，有意識地對學生進行學習方法和思維方法的引導和訓練。培養(yǎng)學生發(fā)現問題、解決問題的能力，營造濃厚的學習氛圍，抓好課上聽課，課下自學時間，發(fā)現問題及時解決，落實到位，爭創(chuàng)入室即靜，入座即學的良好風氣。
3、結合家長和各科任老師，幫助退步學生分析原因、找出差距。
4、挖掘后進生的潛力，做好后進生的思想工作，幫助他們制定小目標。
5、做好班干部，課代表，小組長的指導工作，發(fā)揮好他們的示范帶頭作用。6、利用好學習小組，讓他們的交流探討落到實處，讓組長組員都學有所獲。
7、抓好學生的周末作業(yè)，課下作業(yè)，杜絕不完成作業(yè)現象。
8、抓好細節(jié)，關注問題學生，以關愛和尊重的態(tài)度對待他們。多與王子炎、章建國等同學交流，了解他們的心理，發(fā)動科任教師和學生集體的力量給他們進行理想前途教育，使他們的厭學情緒逐漸消除。同時在他們出現問題時及時處理，在這些同學表現有進步時及時對他們給予表揚。
9、全班同學每人制定考試目標，放在自己的書桌上，時時激勵自己。在后期我會不斷努力，搞好班級穩(wěn)定的同時縮小和兄弟班級的差距，不讓領導和家長失望。
教學質量發(fā)言稿篇十七
同志們：
今天這次質量興縣會議是縣委、縣政府決定召開的一次重要會議，主要任務是動員全縣上下進一步統(tǒng)一思想，提高認識，加大力度，深入開展質量興縣工作，為推動縣域經濟社會又好又快發(fā)展奠定堅實的質量基礎。下面，我講三點意見：
一、認清形勢，深化認識，切實增強做好質量興縣工作的責任感和緊迫感。
質量問題是經濟社會發(fā)展中一個帶有全局性的重大戰(zhàn)略問題。質量水平高低是一個地區(qū)經濟、科技、教育和管理水平的綜合體現，也是企業(yè)生存和發(fā)展的關鍵所在。近年來，我們采取有力措施，大力推進質量建設，取得了明顯成效，全縣產品質量、工程質量和服務質量水平穩(wěn)步提升，名牌產品、優(yōu)質工程不斷增加，全民質量意識不斷增強。但從總體來看，我縣質量工作還存在許多不盡人意的地方，主要表現在：質量管理存在薄弱環(huán)節(jié)，個別企業(yè)制售假冒偽劣產品的違法行為時有發(fā)生;服務行業(yè)用戶滿意度和工程質量水平相對較低;全民質量意識還有待于進一步提高，等等。對于這些問題，全縣各級各部門務必引起高度重視，充分認識加強質量興縣工作的重要性和必要性，切實增強做好這項工作的責任感和緊迫感。
第一，做好質量興縣工作，是維護群眾利益的直接體現。質量問題，無論是產品質量還是服務質量，都關系到國計民生、涉及到千家萬戶?，F在，人們的生活水平越來越高，對生活質量的要求也越來越高。對我們來說，做好質量興縣工作，不僅要改善人民群眾的生活水平，更要提高人民群眾的生活質量，讓老百姓在衣、食、住、行等各個方面都感到安心、放心、舒心，讓群眾的利益得到實實在在的維護。
第二，做好質量興縣工作，是提升縣域經濟綜合競爭力的有效途徑。從現在區(qū)域的競爭來看，總量是外在的競爭力，質量是內在的競爭力;總量代表著今天的競爭力，質量代表的是明天的競爭力。我們要實現更大的發(fā)展，質量工作是至關重要的。目前，我縣經濟發(fā)展仍處于粗放型、低層次水平，有資源無產品、有產品無品牌、有數量無質量的問題仍然比較突出。這就迫切要求我們將經濟工作的重點轉移到提高經濟運行質量和效益上來，將發(fā)展的重點轉移到實施以“質量興縣”為核心的全面振興戰(zhàn)略上來，通過扎扎實實抓規(guī)范、抓標準、抓質量、抓品牌，促進產品結構升級，提升縣域經濟綜合競爭力。
第三，做好質量興縣工作，是構建和諧社會的重要保障。構建和諧社會是開創(chuàng)社會主義事業(yè)新局面的重要任務，是黨和政府執(zhí)政能力建設的重要體現。做好質量興縣工作，在產品質量、工程質量、生活質量、服務質量等方面為社會良性循環(huán)提供良好的生存環(huán)境、生活環(huán)境、消費環(huán)境，讓廣大人民群眾吃得放心、買得放心、用得放心，是構建和諧社會的重要內容。質量整體水平上了臺階，和諧社會建設必然得到有力保障。全縣上下一定要站在貫徹落實科學發(fā)展觀、構建和諧社會的高度，大力推進質量興縣工作，不斷提升我縣產品質量、工程質量和服務質量，用質量塑造攸縣新形象，用質量打造攸縣新優(yōu)勢。
二、明確目標，突出重點，努力開創(chuàng)質量興縣工作新局面我縣“質量興縣”的總體思路是：以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，進一步強化“科學發(fā)展、質量第一”的理念，按照“以質取勝”的方針，以企業(yè)為主體，以創(chuàng)新為主線，以質量為核心，切實提升質量管理水平，全面加強產品質量、工程質量和服務質量，積極構建與全縣經濟社會發(fā)展相協(xié)調的質量工作體系，全力推動經濟社會又好又快發(fā)展。主要目標是：到20xx年生產企業(yè)100%嚴格依照標準組織生產，主要工業(yè)產品80%以上達到國際標準或國外先進標準，質量等級品率達到90%以上，其中優(yōu)等品達到15%以上，重點產品合格率達到95%以上，主要產業(yè)的產品和服務水平接近和達到省內先進水平;創(chuàng)立中國名牌產品2個、中國免檢產品1個、湖南名牌產品10個、株洲市名牌產品15個。
為實現上述目標，我們重點要抓好如下幾個方面的工作：
(一)大力實施名牌戰(zhàn)略，提高經濟核心競爭力。名牌產品是區(qū)域經濟核心競爭力的集中體現，是衡量一個地區(qū)經濟發(fā)展水平的重要標志。各級各部門要進一步加大對名牌產品的培育、扶持和宣傳力度，引導企業(yè)加大科技投入，增強技術研發(fā)能力，鼓勵企業(yè)積極采用新標準、新工藝、新材料，提高產品的科技含量;引導企業(yè)采用先進的管理運行機制，提高管理水平。廣大企業(yè)要進一步增強名牌意識，牢固樹立質量第一的觀念，走質量興企、名牌興企的發(fā)展路子，以質量育品牌，以品牌占市場，不斷提高產品知名度，通過爭創(chuàng)名牌來提高企業(yè)產品質量和經濟效益。為激發(fā)企業(yè)爭創(chuàng)名牌的積極性，縣里面在加大政策支持的同時，嚴格執(zhí)行獎勵制度，對獲得湖南名牌產品企業(yè)，給予5萬元資金獎勵，并予以表彰;對獲得株洲市名牌產品的企業(yè)，也給予一定的精神和物質獎勵?？傊?，縣里面的態(tài)度十分明朗，就是要大力實施名牌戰(zhàn)略，力爭在未來3—5年實現“中國名牌”、“免檢產品”零的突破。
(二)提高企業(yè)質量管理水平，夯實質量工作基礎。企業(yè)作為質量活動的主體，加強質量管理工作，對全面提高我縣產品質量、工程質量、服務質量水平至關重要。要始終把以質取勝作為做好全縣質量工作的重要抓手，積極開展質量創(chuàng)優(yōu)、質量興企活動，努力構筑政府推動、部門聯(lián)動、企業(yè)主動、科學帶動、社會互動的質量工作新格局。各級各部門要引導企業(yè)積極實施科學規(guī)范的管理方法，加快技術改造和自主創(chuàng)新步伐，積極采用國際標準和國外先進的技術標準，努力提高質量管理水平;支持企業(yè)通過“產學研”聯(lián)合等方式開發(fā)具有自主知識產權的核心技術和名優(yōu)產品，促使企業(yè)不斷壯大;引導企業(yè)整合項目資源，多渠道籌集資金，按照做大做強做優(yōu)的目標，積極扶持具有較高質量水平和市場競爭優(yōu)勢的拳頭產品、名優(yōu)產品、市場空白產品，增強市場競爭力。
(三)強化執(zhí)法監(jiān)督，全面加強質量監(jiān)管。當前，經濟社會發(fā)展中的一個突出問題就是假冒偽劣產品屢禁不止。前幾年，廣東毒酒、阜陽奶粉事件影響很大，假冒偽劣產品充斥市場，“豆腐渣”工程時有發(fā)生，服務質量投訴不斷，市場交易短斤少兩，優(yōu)不勝，劣不汰，搞亂了市場經濟秩序，影響了社會和諧。因此，只有清除假冒偽劣產品，優(yōu)質合格產品才有生存和發(fā)展的空間;只有維護良好的市場秩序，才能為守法企業(yè)提供正常的生產環(huán)境。各級各部門要積極開展聯(lián)合執(zhí)法，對重點產品、重點區(qū)域、重點企業(yè)實施重點監(jiān)管，尤其要加大對假冒偽劣的打擊力度，不給制假售假者以可乘之機，切實維護群眾利益。要充分發(fā)揮人民群眾的監(jiān)督作用，通過開展“質量月”、“質量萬里行”、“3〃15”消費者權益保護日等群眾性活動，動員廣大人民群眾積極參與質量監(jiān)督管理，努力促進質量監(jiān)管水平的提高。
三、加強領導，形成合力，確保質量興縣工作取得實效質量興縣工作是一項復雜而系統(tǒng)的工程，涉及到方方面面。全縣各級各部門必須加強領導，統(tǒng)籌協(xié)調，形成質量興縣工作的強大合力。
(一)要加強領導，落實責任。為切實加強對質量興縣工作的領導，縣里面成立了由分管副縣長任組長，縣政府辦、質監(jiān)、工商、衛(wèi)生、藥監(jiān)、發(fā)改、農辦、商務、企發(fā)、科技、財政、稅務等相關單位負責人為成員的質量興縣工作領導小組。全縣各級各部門要結合各自實際，逐一分解工作任務，逐級落實工作責任，做到主要領導親自抓、負總責，及時研究工作中存在的困難和問題，分管領導直接抓、負專責，全力推動質量興縣各項任務的落實。
(二)要廣泛宣傳，營造氛圍。提高全民質量意識是質量興縣工作深入開展的基礎和保證。要充分發(fā)揮新聞媒體的社會宣傳和輿論導向作用，以群眾喜聞樂見的形式普及質量知識，讓社會各界了解“質量興縣”工作的意義、目標和要求，讓質量興縣工作深入人心。同時，對典型質量案件要予以曝光，努力營造“振興質量人人有責”、“假冒偽劣人人喊打”的濃厚社會氛圍。
(三)要密切協(xié)作，形成合力。各級各部門要按照統(tǒng)一管理、分工負責的原則，各司其職，密切協(xié)作。質監(jiān)部門要勇挑重擔，切實履行監(jiān)管服務職能;工商、發(fā)改、農業(yè)、企發(fā)、藥監(jiān)、衛(wèi)生、宣傳等質量工作重點部門要根據各自職能，富有特色的抓好質量工作，推動質量興縣向縱深發(fā)展;其他質量工作相關單位也要結合各自特點，找準工作切入點，確保質量興縣各項工作任務落到實處。
同志們，質量興縣，任重道遠。我們一定要以科學發(fā)展觀為指導，以求真務實的作風、高度負責的精神，勇于創(chuàng)新，扎實工作，努力開創(chuàng)質量興縣工作新局面，為實現攸縣經濟社會又好又快發(fā)展作出新的更大的貢獻!
教學質量發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，大家下午好！我是來自高二年級390班的尹思思，我給大家演講的題目是《愛的雙重奏》。
天下之人，孰能無情？可以這樣說：親情是一切感情的基礎，父母與子女之間的情感，如涓涓泉水，從生命誕生開始便不曾斷流，父愛如山、母愛似海，而子女對父母的愛，就是那春天里吹過的陣陣暖風，微不足道，卻暖人心懷。
同學們，我們可能都曾這樣認為“這樣的父愛、母愛的確存在，但是我的父母才沒有這么偉大”，如果是這樣的話，我們的確需要靜下來好好想想，父母生下我們，養(yǎng)育我們，供我們吃穿住行，一把屎一把尿地把我們拉扯大，我們又回報給他們什么了？是我們的無知？叛逆？還是優(yōu)異的成績、良好的品德，我想同學們有自己的答案。
接下來，請大家回答幾個問題，如果你的回答是肯定的，那么請高高舉起你的手。
“在父母生日的時候，你會為他們送上一份祝福嗎？”
“你主動幫助父母做過家務嗎？”
“你了解父母的習慣和喜好嗎？”
剛剛舉手的同學，一定都充滿了孝心，想象一下你們和父母在一起的生活，我都覺得幸福，你們的父母一定會為你們感到驕傲的，剛剛沒舉手的同學呢？我知道，你們不是不愛你們的父母，而是心中有愛卻不知如何表達，對嗎？的確，父母和子女之間是很難不存在代溝的，兩代人的思想存在著一定差距，你們可以和父母爭吵，但千萬不要和他們賭氣，千萬別再讓父母為你傷心、哭泣，賦閑，做為兒女，我很能理解大家有愛說不出口的心情，但是，愛是這容等待的，趁著我們的父母都還健在，好好地愛他們吧。天下所有的兒女們，趕快為我們的父母盡一份孝心吧！也許只是近在咫尺的一聲問候，也許只是親手烹制的`一桌并不美味的飯菜，也許只是作業(yè)本上滿滿的a……但是，在愛的天平上，它們無價。
關于親情，有唱不完的贊歌，關于父母有感激不盡的恩情，就讓愛的雙重奏伴著我們一路走下去，愿天下所有的父母和兒女們，幸福萬年長！
謝謝大家！
教學質量發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領導，各位老師：
下午好！
何提高教學質量，是一個大課題，大學問。我想所有教學質量的提高，最終都要落實到每一節(jié)課堂上面。向課堂40分鐘要質量，打造高效課堂。至于如何上好每一堂課，關乎很多專業(yè)的理論和知識，我想在座各位老師也都很清楚，在這我就不一一贅述了。今天我就講一講自己在英語教學中的幾點切身體會。
作為語言教學，我覺得朗讀特別的重要，朗讀可以培養(yǎng)語感，還可以調動課堂氣氛。一般我會要求學生首先把語音語調讀標準，其次要讀得整齊，有力度，有節(jié)奏?？梢悦黠@的感覺得到當同學們讀得有節(jié)奏有力度的時候，課堂氣氛變得越來越熱烈，學習興致越來越高，學習興趣越發(fā)濃厚。所以我會花很多時間去引導同學們朗讀。
雖然大部分時候教學設計都歸于了流程化和標準化。但有些環(huán)節(jié)還是可以根據不同的教材內容設計出更加有趣的教學活動。比如在講到動詞時可以運用到全身反應法，老師說出單詞讓同學們做出相應的動作。比如環(huán)保主題的單元，讓學生們設計愛護環(huán)境的主題海報。這些活動的設計都可以增加學生學習的體驗感和參與感，而不僅僅是被動的接受。
小組合作作為一種課堂組織模式有很多優(yōu)點。但是因為很多條件的限制，不能每堂課都應用，只能在某個教學環(huán)節(jié)中使用。小組成員一般是由成績好的，成績中等的和成績較差的組成。這樣成績較差的同學能得到組內其他成員的幫助和輔導。同時通過上臺進行小組合作展示學生的自信心也得到了培養(yǎng)。以前上臺進行小組展示時，很多同學都扭扭捏捏，不敢上去，現在大家一點都不怯場了。所以我覺得小組展示是一種很好的膽量的鍛煉方式。當然最重要的是運用了目標語言來進行展示，達到了練習英語的目的。
最后我想說學生素養(yǎng)和教學質量一樣重要。以前期末考試考了100分的同學，我都會買本子獎勵他們，但是在學生接過本子的時候，很少有同學會跟老師說謝謝。那一刻我就覺得自己很失敗，雖然學生考了100分，但那又有什么意義呢？學生連最起碼的禮貌都沒有。所以我覺得學生的個人素養(yǎng)在整個教學過程中是非常重要的。
以上就是我個人的一些不成熟的看法，有不恰當的地方還請各位老師批評指正，謝謝大家！
教學質量發(fā)言稿篇二
盡管我校在工作中強化了管理，各種規(guī)章制度都非常健全，但在具體執(zhí)行過程中落得不實，有些任務有計劃、有布置，無檢查、無記錄。做為學校的中心工作課堂教學這一塊抓得不實。
建設一支合格且穩(wěn)定的教師隊伍，是提高教育教學質量的根本保證。就目前狀況看，我們的教師學歷層次不同，基本素質各異，個體間教學能力和工作態(tài)度存在差距，我們就應該在現有的條件下，研究采取有效的措施，利用本校的有利條件，通過互幫、互學、校本教研、校本培訓等方式提高教師素質和能力，使其盡快適應課改要求，跟上時代步伐。
我校對課堂教學改革十分重視，廣大教師全員參與課改，已形成良好勢態(tài)，完善了各種課改規(guī)章制度，努力踐行著課改模式。經過努力，我校的課堂教學改革已有新的起色。但總體看來發(fā)展不均衡。其表現為：
1、名改實未改。
從聽課和檢查中看，部分教師仍延用陳舊的教學方法，注入式，滿堂灌。
2、想改不會改。
有些教師從思想上有改革的意識，但苦于無路，心里沒底，怕改了后完不成教學任務，結果還7a686964616fe58685e5aeb931333365666233是回歸于教師講，學生聽，課后背的`被動課堂。
3、教學方式變了，教師課上沒事干了。
從拉練檢查和聽課情況看，部分教師課上將導學提綱發(fā)給學生后，整堂課沒說幾句話，沒寫一個字，所有的任務均由學生小組完成，課上教師對學生學習中的困惑，學習的效果一無所知，從根本上失去了教師本身的組織，引領和指導作用，使課堂教學從一個極端誤入到另一個極端。
教學質量發(fā)言稿篇三
各位領導、各位老師：
大家上午好！
今天跟大家交流的話題是：合作學習小組建設。
我匯報的題目是《合作學習-撬起課堂教學質量的力量》，主要有3個方面的內容：
1、合作學習小組的構建與管理；
2、小組合作學習的現狀與對策；
3、小組合作學習的評價與獎勵。
合作學習是以小組為單位進行教學活動，構建合作學習小組是進行合作學習活動的組織前提。
1、科學劃分小組。
合作學習小組通常由4～6名學生組成，遵循“組內異質，組間同質”的原則，使每個小組成為全班的縮影或截面，這樣既為互助合作奠定了基礎，又為組際間的公開競爭創(chuàng)造了條件，使學生在競爭中產生“旗鼓相當”的感覺，從而增強合作的動力，取得良好的合作效果。
2、明確責任分工。
有效的合作學習，必須進行明確的責任分工，“組長”、“記錄員”、“發(fā)言人”、“紀檢員”等各司其責；另外，小組中的每位同學都可以根據自身的學科成績、興趣、特長自薦擔任學科小組長；這樣每個同學既是小組中的管理者，又是被管理者，每個人都是小組的“主角”。同時，這種組內分工還必須是輪換，促使小組成員間的角色互賴，增進學生互動的有效性。
3、注重培訓組長。
小組長是老師的助手，是同學們的“小先生”，他們工作的好壞，直接影響到小組合作學習的成敗。因此，一定要特別重視小組長的培訓。培訓小組長的關鍵在于教育其學會組織協(xié)調、學會安排調度、學會上傳下達、學會團結組員，互幫互助。
我們認為，只有明確了小組長的職責，開展系統(tǒng)有效的培訓，充分發(fā)揮小組長的作用，小組合作學習才能真正產生實效。
我們追本索源，一個主要原因就是小組沒有積極向上的小組文化做引導。只有在小組內形成積極向上的小組文化和正確的集體輿論，小組內的每一位成員才有不竭的進取動力，反之，如果小組內沒有積極的文化，即使本來努力的同學，也會慢慢地失去進取心。因此我們在使用“小組”這一課堂的基本教學單位時，要下力氣抓好小組文化建設，做到“用文化凝心聚力”。
1、個性組名，豐富內涵，彰顯特色。
要求各小組自主設計一個具有本小組特色的組名，以此作為創(chuàng)建“特色小組”的方式之一。學生們對此大都興趣濃厚，組名設計各具特色，且具有豐富的內涵，請欣賞我校學生的設計與解讀。
這些組名既突顯了小組成員的信心，更是他們對小組的冀望。有了名字，班級的各項活動就都可以以小組的名義來參加，按照班級建立的獎懲機制進行活動，培養(yǎng)學生的小組自豪感和歸屬感。
2、設定小組口號，形成小組文化引領。
要求班級內的每個小組必須擁有一條屬于本小組的口號，激勵小組成員共同前進，讓我們一起來聽一聽！
3、通過開展活動來提升小組文化。
文化要寓活動中來發(fā)展和提升，我們努力打造“月月有活動、組組能參與”的良好氛圍。如本班開展的“課堂之星評選”、“我為班級獻一計”征集等等，都要求以小組為單位參與，這些活動調動了班級每位同學的熱情與積極性，提升了課堂教學質量和班級管理水平！
在活動中，我們要求時時處處不打破小組界限，保證小組的整體性。一方面，我們盡力給小組提供更多適合小組整體參與的機會；另一方面，我們也努力將班級“送給”小組，定期由小組組織班級活動，如每周的班隊教育活動等，增強了小組的對內凝聚力和對外活力，學生的能力也在活動中得到了鍛煉和成長！
評價作為整個小組合作學習過程的有機組成部分，對小組合作學習有著重要的影響，從某種意義上說，評價就是合作學習的指揮棒。在具體操作中，我們提倡把“不求人人成功，但求人人進步”作為學習評價的新境界，把眼光灑向全體學生，激發(fā)每一個學生學習的積極性，引導他們把個人之間的競爭轉變?yōu)樾〗M之間的競爭，開展小組學習競賽。
1、建立合作學習小組考核統(tǒng)計表。
我們以學習小組為單位，在組際展開評比，使用“累計積分制”，把小組總體成績作為獎勵或認可的依據，形成了“組內成員合作，組間成員競爭”的新格局，使得整個評價的重心由鼓勵個人競爭達標轉向大家合作達標。
對于考核結果，我們每周一小計，評選出星級小組；每月一合計，評選出月度最佳小組與最佳小組長，舉行頒獎大會。實踐證明，小組競爭機制的實施，轉變了師生關系，調動了學生學習、工作和參與各項班級活動的積極性，每個孩子都擁有了一份責任感，每個人都自覺地樹立了團隊意識，形成一種和諧、自主的班級氛圍，提高了班級管理水平。
2、送給小組一塊榮譽墻。
榮譽墻上張貼小組的榮譽，看著別組的榮譽增多，而自己小組的墻上卻是一片空白，每個小組都會奮起直追！
總之，合作學習符合課改精神，有利于調動全體學生參與到學習的全過程，也有利于培養(yǎng)學生團結協(xié)作和社會交往的能力。因此在教學實踐中，我們要不斷追求真正意義上的小組合作學習，使小組合作學習真正具有實效性！我想用一句話來結束我的匯報：“只要我們走的方向沒有錯，每向前走一步都是成功！”
我的匯報完了，不到之處，懇請您批評指正！
教學質量發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！
俗話說：“編筐窩簍全在收口”，初四復習歷來是各學校的重中之重。我親身經歷了四年畢業(yè)班復習的緊張過程，感受最深的是精誠團結的重要，即遇事相互交流，遇題共同探討，有分歧時求大同存小異，彼此保持心胸寬一點兒，心態(tài)平和一點兒等等。學期剛開始，我和趙老師、李恒斌老師就制定了初四語文學習和復習的大體計劃，期中考試前我們順利完成了新課學習計劃，即用半學期完成一學期的新課任務，這次考試，我們打破常規(guī)，考整冊課本，題型和中考一致，由于學生模擬訓練比較少，復習時間比較少，再加上多數學生書寫習慣比較差、閱讀寫作水平整體不高、答題還不夠規(guī)范，因此這次語文成績不盡如人意也是在我們意料之中的，重要的是讓學生認識自己的不足，為學生敲一次警鐘！
我們初四備課組的三位教師不會止步于現狀，年前是一個復習的黃金階段，我們會高度重視，發(fā)揚克服困難、不怕苦累狠抓教學質量的工作作風，明確本階段的復習方向和重點，將工作計劃到每一天，緊緊抓住學生，抓實教學常規(guī)，抓住每個細節(jié)，加強教育教學研究，充分、高效利用好所有可利用的時間，充分調動學生的積極性、主動性，臥薪嘗膽、拼搏進取、苦干加巧干，確保中考中取得好成績。我們的基本原則是以本為主，穩(wěn)扎穩(wěn)打；精選習題，精編學案；重視積累、突出讀寫；強調運用、鼓勵創(chuàng)新；專題復習，加大模擬。
今后工作的重點：
1、潛心研究中考題，對考點了如指掌。
2、強調書寫訓練，做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清潔，字跡清楚，筆畫清晰；“三不”就是不寫潦草字，不寫異體字和不規(guī)范的簡化字，不添減筆畫。
3、狠抓基礎知識的鞏固，做到少講精練勤檢查。
4、在閱讀訓練中總結做題思路和方法，重視答題技巧和規(guī)范表達。
5、寫作教學注重素材積累，充實文本內容，加強結構意識，點題意識，盡量打造一處亮點，寫出真情實感。習作要力求做到題目新穎，構思巧妙，材料新鮮，細節(jié)鮮活，情感獨特。
如何搞好語文復習，是一項教學技術，也是一門教學藝術，值得我們每一位語文老師去研究和探索。只要我們一切為學生著想，一切從學生的實際出發(fā)，扎扎實實搞好語文復習，相信學生的語文素養(yǎng)一定會在原有基礎上得到提高，當然中考也就一定可以考出理想的成績。
謝謝！
教學質量發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領導、各位同仁：
按照會議安排，我就第三小學近年來在教育教學管理和促進質量提升方面的成功經驗和探索思考進行交流發(fā)言，不妥之處，敬請批評指正。
一是嚴格執(zhí)行課程計劃。加強學科規(guī)范性建設，嚴格執(zhí)行課程計劃，不隨意增減課程。堅持按課表上課，保質保量上好每節(jié)課，教導處嚴查私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現象，堅決杜絕不遵照課表和課程開設計劃等違規(guī)辦學行為，努力促進科任教師在研透教學目標、把握學科特點、改進教學方法、減輕學生課業(yè)負擔上下功夫，不斷提高教學水平。
二是優(yōu)化課程體系建設。一是全力推進國家課程校本化實施進程，利用每周的主題教育活動，積極開展國家課程二次開發(fā)和整合策略研究，努力推進國家課程校本化、師本化和生本化的進度；二是全力推進國家課程、地方課程和校本課程的深度融合，逐步形成了一批具有我校社團活動特色的校本課程，生動體現了地方課程的靈活性、開放性和實踐性。通過校本課程的實施，立德樹人功能得以較好落實，在核心價值觀教育、核心素養(yǎng)教育和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育方面進行了有益探索。
三是規(guī)范教學常規(guī)管理。教導處提出了“教學常規(guī)十要”，即：鉆研教材要“深”，課堂教學要“實”，作業(yè)練習要“精”，教學方式要“活”，教學手段要“新”，個別輔導要“細”，學生課業(yè)負擔要“輕”，考試考核要“嚴”，教學質量要“高”，評價評定要“全”。倡導教師上好““關門課”“推門課”“公開課”，聽好圍繞解決問題的“主題課”、促進教師專業(yè)成長的“延伸課”、發(fā)揮教研團隊研究功能的“聯(lián)動課”、建設教師自主教研氛圍的“互訪課”，讓更多的教師參與到觀課議課活動中，在個體提高的同時實現了教師整體水平的提高。
一是推進單元主題教學。為了促進集體教研活動開展和信息技術的運用，把教師從機械、重復、低效的傳統(tǒng)備課方式中解放出來，促進教師更深入地研究教材、研究學生，共享更為優(yōu)質的網絡教育資源，在充分發(fā)揮備課組群體優(yōu)勢、教師處理教材和獨立備課能力普遍勝任的基礎上，采取“把握教材、落實目標——集體備課，形成共識——教后反思，總結提升”的備課程序，大力推行互聯(lián)網+電子備課及單元主題教學備課模式，深入挖掘智慧型、研究型、高效型課堂教學元素，拓展教學改革與教學研究的深度與廣度。我們的電子備課，有開學初備課組引導把握教材確定整體目標，有學期內集體協(xié)同備課共享教學資源，有課后期末反思總結建立教學資源庫?？梢哉f，我校一些獨創(chuàng)性、可復制、閉環(huán)型的校本教研案例資源已經形成一定規(guī)模效應。
二是推行集體備課。在推行集體備課當中，我們主要做到把好五個關口：嚴把教案審查關，主備人的初編教學案必須要經過備課組長和學科負責人的審查合格后方能提交集體討論；嚴把集體討論關，集體備課的關鍵一環(huán)是集體討論，討論的意見必須在備注修改欄中留下記錄，討論結束后學科負責人要簽字，并注明時間、地點、人員等；嚴把主備試教關，每份教案形成后，都由主備人首先執(zhí)教試講，便于發(fā)現問題，總結經驗教訓，供其他成員借鑒，調整教法。嚴把課后反思關，及時檢查課后反思落實情況，及時反饋信息，總結經驗。嚴把名師蹲點和學科負責關，充分發(fā)揮呂鳳琴、郭玲玲等學科名師帶頭示范作用，備課組實行領導蹲點制和學科負責制，負責人參與備課和教學的整個過程。
三是優(yōu)化教研活動方式。在積極探索嘗試全域教研的組織形式和活動路徑方面，我們的教研活動主要有5種主要模式：主題模式。各教研組在教導處的指導下，安排開展主題展示課和主題教研活動，每周確立一個主題目標，圍繞目標開展公開課活動和業(yè)務學習。清單模式。各教研組、備課組對一時無法解決或拿不準的問題，或者在集體備課中發(fā)現的共性問題，以“清單”的形式提交教導處，作為全校的教研課題，進行深度研討。網絡模式。利用電子辦公、三小讀書會、名師工作室等多種網絡云平臺，與校內外優(yōu)秀教師建立聯(lián)系，隨時請教，學習先進教育理念和成功經驗。寫課模式。鼓勵教師用優(yōu)美的文字寫下自己反思、隨筆、感悟等，互評互賞，互相學習，實現組內的順暢交流，共同提高。課題模式?；趯W生社團、作業(yè)設計策略、高頻度錯題糾偏等內容，先后申報立項了12個省級一般課題和25個市級重點課題，課題組成員基本涵蓋了全體老師。
始終堅持不以為質量抓質量的狹隘質量觀，而是把“為促進學生全面發(fā)展奠定基礎、為教師專業(yè)成長搭建平臺”作為學校的核心辦學目標，堅持高端定位和多元發(fā)展，敢于同強手比，與勇者爭，在爭創(chuàng)“書香校園、科技校園、藝術校園“方面取得了顯著成績。
一是突出立德樹人。通過“一號一刊一平臺、兩站兩欄兩主頁”，即：一個學校公眾號、一個?？⒁粋€“三小讀書會”學習通云平臺和紅領巾廣播站、微課制作工作站；智慧黨建專欄、校務活動專欄、兩個名師工作室主頁，構建起了黨建統(tǒng)領下的立體化、全覆蓋的立德樹人網絡框架，學校黨支部被樹立為省級標準化先進黨支部，少先隊標準化建設通過了市級驗收，對于促進辦學質量提升，延伸學校內涵發(fā)展提供了有力支撐。
二是推進閱讀推廣。把晨讀、暮省、周思的讀書活動作為擴大學生閱讀面和培養(yǎng)語文核心素養(yǎng)的關鍵措施，做到了閱讀推廣活動有陣地依托、有時間保障、有成果分享。積極培養(yǎng)學生語文核心素養(yǎng)，充分發(fā)揮“行知文學社”、“朗讀者”等語言類社團的.引領作用，積極開展“名著導讀”、“好書推介”、“讀書交流”、“快樂作文”等系列讀寫活動，不僅惠及學生，也深刻地影響著包括語文教師在內的全體科任教師。
三是深化社團建設。學校組建的涵蓋科學精神、人文素養(yǎng)、藝術技能等五大類45個學生社團，經過四年的努力，已成為特色化辦學成效的標桿性詮釋。每周三下午的社團活動，已經全面融入教育教學常規(guī)體系。這些社團聚焦核心素養(yǎng)培育，且能夠根據自身特點，內涵不斷豐富，在活動內容、社團計劃、師資配備、納新規(guī)程等方面已經日漸成熟和完善，在校園各類文化活動中最為搶眼，有力彰顯了學校辦學的質感和厚度。
第三小學盡管在推進辦學質量提升方面做了一些有益的嘗試和探索，也取得了較為顯著的成績和進步，但是距離市內外名校和縣局推進高質量發(fā)展的要求還有一定差距，諸如在提升精細化教學管理水平、擴展高質量發(fā)展的辦學視野、優(yōu)化國家課程校本化路徑、發(fā)揮骨干名師引領作用、改革特色辦學多元化評價方式等方面還存在較大的不足和潛力。這些問題即是我們堅持問題導向的改進原點，也是我們今后推進教學質量提升的方向和目標。我們也有決心，有信心在今后的工作中積極作為，努力奮進，推動學校管理和教學質量行穩(wěn)致遠，不斷進步。
我的發(fā)言到此結束。不妥之處，敬請批評指正。
教學質量發(fā)言稿篇六
尊敬的老師們、同志們：
今天我們召開全鎮(zhèn)教育教學工作會議，主要是總結20xx年度我校教育教學工作取得的成績，問題與不足，明確今后工作的目標，力爭在新的學期使我校教育教學質量再上一個新臺階。
一年來，我校的教育教學工作在縣教育局的正確領導下，在楊校長的帶領下，在全體教師的共同努力下有了明顯的發(fā)展，借此機會我向辛勤耕耘在教學一線的老師們、同志們表示衷心的感謝！
教學工作始終是學校的中心工作，核心工作，沒有好的教學質量就沒有學校的發(fā)展，教學質量的提升需要我們不斷地總結、反思。當前，以新課程改革為標志的教學改革在不斷地深入，傳統(tǒng)的教學思想和方法已不能適應改革的需要，教學方法的創(chuàng)新是必然的趨勢，家長對教育教學質量的要求也在不斷的提高。面臨這樣的形勢，我們必須審時度勢，要有自己發(fā)展的思路，只有認真反思總結，才能更好的提高我們的教育教學質量。
下面我對20xx年度我校教育教學工作作個簡要回顧：
一年來，我們進一步落實教學管理制度，制訂了《棗市鎮(zhèn)中心小學常規(guī)教學管理細則》，進一步規(guī)范教師教學行為，加強學校的日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，以點代面努力地提高學校的教學管理水平。我們加強了教學全過程的嚴格檢查，做到了強化平時，注重過程。
1、備課。從期末常規(guī)教學檢查的情況來看，老師們都能按照教育局的要求，上傳并使用電子教案，其中中心小學羅晶晶、謝清、周婷、譚芳玲，洞頭小學侯旭蓉，棗園小學王艷，巖口小學周九茍、肖秀文等老師尤為突出。多數教師能在深入學習課程標準，鉆研教材的基礎上精心設計教案，教案突出了學生的主體性，突出了學生的實踐活動。大多數教師能根據課堂教學的得與失以及啟發(fā)與思考撰寫反思，教學反思合理規(guī)范，針對性強，都值得我們去學習。
2、上課。大多數教師課前準備充分，已有的教具、學具都能合理利用，課堂教學中教師都重視發(fā)揮學生的主體作用，激發(fā)學生的思維，培養(yǎng)學生的能力，切實提高了課堂教學效率。除此以外，多數教師課堂上注重學生的學習習慣的培養(yǎng)。進一步規(guī)范了課堂教學行為，教師遲到、早退、曠課的現象很少發(fā)生?？傊蠖鄶到處熆显谡n堂教學上下功夫，切實提高課堂教學效率，培養(yǎng)學生能力。
3、作業(yè)。從每月的常規(guī)教學檢查的情況來看，大多數老師能將學生的作業(yè)做到全批全改，作業(yè)批改及時，沒有積壓的現象，批改記錄詳細。中、高年級學生作文都完成了計劃中規(guī)定的篇數，不少班級還超額完成了任務。
1、積極選派教師參加國培、省培、市培、縣培等項目，一年來，我們共選派教師參加國培5人次，參加省培8人次，參加市培33人次，參加縣培21人次。
2、加強對青年骨干教師的專業(yè)培養(yǎng)，組織了部分青年骨干教師外出聽課學習。一年來，我們先后派出段青勇老師赴株洲市天臺小學參加《如何在課堂教學中促進學生思維發(fā)展》數學觀摩課；陳里老師赴株洲八達小學參加《株洲市第二屆書香學校論壇》；何清安老師赴長沙參加《湖南省習作教學觀摩活動》；譚新勝老師赴株洲市銀海小學參加《聚焦實驗課堂，提高教學實效》活動；楊小玲、袁軍平赴長沙鐵道學院參加《全國著名教育專家教育管理研討會》，李霞老師赴株洲市何家坳小學參加《株洲市小學數學優(yōu)質課觀摩》活動等。
3、繼續(xù)加大校本培訓力度。一年來，我們成功的開展了《湖南省第三屆基礎教育資源網進校園》活動，通過培訓大部分教師都能上傳和下載教學資源，能建立和完善自己的個人空間，更好的服務于教學。根據上級精神，我們又組織全體教師開展了黨的群眾路線教育實踐活動集中學習，讓廣大教師通過理論學習和觀看視頻深刻剖析自己，用“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”來規(guī)范自己的教學行為，從而更好的投入到教育教學工作中。
1、加強學習，提高認識。全體教師都能自覺加強政治業(yè)務學習，用好所定的報刊雜志，通過期末常規(guī)教學檢查來看，全鎮(zhèn)所有教師的政治業(yè)務學習筆記都達到了規(guī)定的頁數和字數，并且超額完成任務，教師書寫、學習認真，提高了理論水平。
2、開展活動，促進成長。一年來，我們先后開展了青年教師課堂教學比武活動、村級小學青年教師教學視導活動、優(yōu)秀骨干教師送教下鄉(xiāng)活動；又積極參加了第二片區(qū)課堂教學比武活動，選派的范雯老師獲得片區(qū)一等獎，陳里、左艷鳳老師獲得片區(qū)二等獎。通過這些活動，加強了教師之間的相互交流，促進了教師的專業(yè)成長。
3、積極參加上級各項活動。20xx年下期，譚新勝老師指導的三名學生在株洲市第十五屆中小學電腦制作活動中榮獲三等獎，文瑛、陳月紅撰寫的論文獲株洲市二等獎，謝清、龍小蓉、侯旭蓉、王艷撰寫的論文獲株洲市三等獎，張玉琴、范雯參加株洲市小學pep英語教材“單元教學設計”評選活動中，榮獲二等獎，李霞在株洲市小學科學教育研究論文和教學案例評選中榮獲三等獎。
我們雖然取得了一定的成績，但是也存在著不足，比如個別教師時間觀念淡薄，教育教學理念落后，教學方法陳舊，思想認識不到位，對教學工作缺乏熱情，不思進取，得過且過，有滿足感和職業(yè)倦怠感，這些都制約著我校教育的發(fā)展。
新的學期已經開始，本期我校以提高課堂教學效率為目標，以加強教學過程為抓手，以學生整體素質的提高為重點，全面提升教育教學質量。
一、進一步規(guī)范學校辦學行為。
1、端正辦學思想，全面貫徹教育方針，積極推行素質教育，堅持全面開課，嚴格執(zhí)行課程計劃，按照國家規(guī)定課時開課。
2、嚴格作息時間，堅決杜絕教師上課遲到、早退、曠課等現象的發(fā)生。
3、規(guī)范課堂教學行為，嚴禁體罰學生和課堂上抽煙、嚼檳榔等，各校應建立課堂巡查制度，發(fā)現問題，及時反饋。
二、進一步加強課堂教學管理。
1、教師要樹立向課堂40分鐘要質量的意識，學校教學管理的觸角要伸向教師的課堂教學，管理的重心要下移到教師的課堂教學質量提高的管理上來。
2、加大隨堂聽課、調研的力度。學校實行“推門聽課”制度，要對本學校教師的課堂教學現狀要了如指掌，并采取相應的管理措施。
3、要充分運用學?，F有的教學設備，堅持整合和使用現代教育技術資源，通過優(yōu)化教學手段來提高課堂教學效率。
三、進一步夯實常規(guī)教學管理。
1、本期仍然實行電子教案，鼓勵各年級組開展集體備課，對上傳電子教案有困難的教師可以恢復使用紙質教案，保證人人有教案、科科有教案。
2、精心設計作業(yè)，練習要有針對性。不管課內外作業(yè)都要做到有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必糾。
3、加強對后進生的輔導，制定詳實有針對性的輔導計劃，注重輔導過程，使輔導達到預定的效果。
四、進一步加大教研活動力度。
1、積極參加縣局和片區(qū)舉行的“一師一優(yōu)課，一課一名師”賽課活動，精心策劃，認真準備，爭取在活動中取得好成績。
2、各學校和教研組要大力開展活動，促進教師的專業(yè)成長。中心小學語文、數學、英語每個教研組本期要開展兩次以上活動，洞頭、棗園小學每月開展一次教研活動，其他村級小學每期開展兩次以上教研活動。
3、繼續(xù)加強校本培訓力度，本期我們將配合教育局開展教師讀書活動和信息技術能力提升工程培訓，讓每位教師能在規(guī)定的時間內完成繼續(xù)教育學分。
五、集中精力抓好期末總復習。
1、各學校和任課教師要在期初制定好教學計劃，把握好教學進度，用三至四周的時間進行系統(tǒng)的期末總復習。
2、制定詳細的復習計劃，根據各班的實際情況，有針對性的開展期末總復習，讓學生有收獲，復習有效果。
六、開展多樣化的綜合評價。
1、強化單元過關訓練。任課教師每講完一個單元，要對學生的學情有一定的了解，做到心中有底。
2、舉行全鎮(zhèn)性綜合監(jiān)測。本期我們將舉行兩次全鎮(zhèn)綜合監(jiān)測工作，交換監(jiān)考，統(tǒng)一閱卷。
3、及時召開質量分析會。每次監(jiān)測后，我們對學生的成績認真進行分析，任課教師要有針對性的對學生所有知識進行查漏補缺。
各位老師、同志們，教學工作是一項任務艱巨、任重道遠、使命光榮的工作，新的一年承載著新的使命，新的一年將開啟新的征程。讓我們在上級黨委政府和縣教育局的正確領導下，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以只爭朝夕的拼搏精神，戰(zhàn)無不勝的智慧勇氣，開拓創(chuàng)新的膽識魄力，鍥而不舍的執(zhí)著干勁，扎實工作，奮力爭先，全力開創(chuàng)我校教育事業(yè)更加燦爛輝煌的明天。
最后祝各位老師、同志們，身體健康、工作順利，家庭幸福、萬事如意！
謝謝！
此致
敬禮！
教學質量發(fā)言稿篇七
各位領導，各位同仁：
大家好！
在不斷進步的社會中，接觸并使用發(fā)言稿的人越來越多，好的發(fā)言稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。寫發(fā)言稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？新的課程，迎來新的挑戰(zhàn)，也給我們帶來了新的機遇，進行美術教育改革，必須擺脫傳統(tǒng)觀念影響，用先進的教育方法武裝教育思維，樹立創(chuàng)新的教學核心、宗旨，體現出學生的活力，提高學生的學習興趣，使他們的身心感受得到釋放，有一種學中有樂，樂中有學的感受。
新課程標準和舊的《美術教學大綱》對比之下，主要區(qū)別之一就是：舊的教學大綱強調教什么？如何教？而新課程標準強調的是為什么而教？教成什么？新課程標準不一定有嚴格而具體的內容，但它有著明確的目標，因此教師要圍繞五大領域的目標進行改革創(chuàng)新，最重要的就是教師觀念、行為的轉變和教學方式、學習方式的轉變，要多選擇于學習目標的達成和提高學生學習興趣和熱情的內容。在觀念上要有創(chuàng)新，在教學中注重興趣性、新穎性和創(chuàng)造性，并向多元化轉變。中小學美術新課程標準打破了傳統(tǒng)美術教學的知識框架，從全新的角度，按學習方式把美術課程分為欣賞·評述，造型·表現，設計·應用，綜合·探索四大學習領域，造型表現、設計應用兩個學習領域的活動方式強調學生自由表現，大膽設計創(chuàng)造，外化自己的認識和情感；欣賞評述則傾向于內化為文化品位和素質品質：綜合探索則強調通過綜合性美術活動的體驗學習，引導學生主動探求，研究創(chuàng)造，運用綜合性知識技能去制作，表現和展示，喚起學生對未知領域的探求欲望，體驗愉悅和成就感。激發(fā)和培養(yǎng)學生的美術興趣，重視學生的主體地位，關注學生的個體差異和不同需求，重視學生個性的發(fā)展，是新課標的基本理念。隨著現代教育的發(fā)展，教育的目的不是培養(yǎng)一大批一模一樣的人才，而是日益重視發(fā)展和完善學生的個性，造就一大批富有鮮明的個性特點，能適應社會發(fā)展需要的各種人才?，F行教改的實施，促進了教師更新觀念，適應潮流，而美術教學本身特點，又為培養(yǎng)和發(fā)展學生個性提供了理想場所。
興趣是學習的基礎，同時也是學習的動力，所以有人說，興趣是最好的老師。我國古代教育學家說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，可見一個人的興趣對他所從事的事業(yè)有無積極性有著至關重要的作用。
在美術教學中，培養(yǎng)學生的美術興趣的重要目的是提高學生對美術活動參與的積極性。一個對美術課不感興趣的學生，他會因為美術活動需要付出較多的時間而感到“枯燥乏味”。又煩又累而容易產生疲勞和厭倦；反之，如果他對美術課有著濃厚的興趣，在學習中必然精神飽滿，積極主動，由要我學變成我要學，因此，在美術教學中培養(yǎng)學生的興趣不僅是完成教學任務的需要，也是為學生學好美術打好基礎。
通過自己對中學生美術課的工作實際，從中學生特點出發(fā)，就怎樣激發(fā)學生的學習興趣，在教學方法上作一些總結。我采用的教學方法有：
（一）激勵成功，激發(fā)興趣。
失敗是成功之母，而成功更是成功之母。“成功感”也是激發(fā)學生興趣的催化劑“成功感”的增強會對其興趣而產生和保持起到促進的作用。學生在求知欲的基礎上努力參與并取得技能進步時，他對成功的表現會產生積極體驗并對此項美術活動更加關心。蘇霍姆林撕基指出：“只有在學習獲得成功而產生鼓勵的地方，才會出現學習興趣”，因此，要想使學習產生美術興趣，就必須設法使他們獲得成功。
怎樣才能使學生體驗成功的喜悅呢？由于學生素質良莠不齊，因此，要使每個學生體驗成功，必須有一個彈性的標準和要求。在美術課中運用分層的教學很有效果。所謂分層，即利用學生的不同素質，客觀地分成多個層次組，它是一個動態(tài)的分層，每個人都有一個基礎層次，同時亦可上升下降，從而嘗試多個層次，體驗多個成功，讓學生在體驗成功中，最終順利完成教學任務，又充分體現了因材施教、區(qū)別對待的教學原則。例如：上”環(huán)境藝術——雕塑”這課時，我首先讓學生充分發(fā)揮自己想象力，在學校的什么地方擺什么樣雕塑最理想，再與同學探討，最后再分組和作出他們自己設計的最理想的作品。讓學生在制作過程中發(fā)現問題，提出問題，這時，我只起著指導和解答問題的作用，最后讓學生代表解釋作品創(chuàng)作的設想，先讓學生互評，教師再進行小結和評價。讓每組的學生都能感到成功的喜悅從而體驗學習的樂趣、成功的滿足。這種以學生為主體的教學方式，不僅培養(yǎng)了學生自主的學習方式，而且把美術看作是一種既緊張又愉快的活動，學生自覺而積極地參與到學習中去。
（二）倡導愉快，激發(fā)興趣。
在學校美術教學中貫徹愉快教學的宗旨是要學生在美術活動的過程中體驗到快樂，滿足其趨樂避苦的欲望，由此而產生美術興趣。
（1）建立和諧的師生關系。
和諧的師生關系，是構建寬松的學習環(huán)境的提前。建立和諧的師生關系的基礎在于師生相互尊重，在寬松的課堂環(huán)境中，學生就會產生一種愉快，積極的情緒，就會以飽滿的熱情，自信中怕苦、怕累的心理，增強勇氣。一位教育家說“教師與學生的臉是對立，但感情不能對立”教師的職業(yè)決定了教師就是為每一位學生服務的。教師首先要尊重每一位學生，只有尊重學生，才能贏得學生的尊重。教育學生最重要的秘訣是愛。美術教師要發(fā)自內心的愛學生，學生只有感受到老師愛和尊重，才能快樂學習健康成長。美術教師愛學生，就要相信學生，要樹立“無差生觀”。有一位校長說得好：“每位學生都是一輪初升的太陽，有的盡管現在還暗淡無光，只是一時被云霧遮住了，一旦沖出云霧就會光芒四射。
（2）運用多種手段實施愉快教學。
要使學生愉快的學習必須使課堂教學中教與學的過程是一個愉快過程，因此，就必須在這個過程中挖掘其快樂的潛力?，F代教學技術的發(fā)展，我們可以通過多媒體教學手段，直觀形象展示課件、作畫過程，用立體聲音效果、畫面進行說明。欣賞美術作品時，結合優(yōu)美的音樂旋律，讓學生在輕松、愉快、直觀的教學中培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。
（三）滿足需要，激發(fā)興趣。
活潑好動是少年兒童的天性，所以他們之中絕大多數喜歡上美術課。但是他們的自我約束能力差，容易受新異刺激的影響。如果不采取一定的措施，將對提高美術興趣有阻礙作用，因此我們要充分滿足學生的好奇心理，并加以誘導。在美術課上學生希望教學內容、方式常常換新，使每節(jié)課有新東西、新收獲、新活動。美術教師應在貫徹大綱內容的前提下，盡量在導入新課上下功夫，如：一段幽默有趣的錄象，一段優(yōu)美的音樂，一副熟悉的作品等，只要教師注意教材內容安排的新穎性，教法手段運用的多變性，充分體現美術課的活動性、游戲性和娛樂性，就能提高學生的'求知欲，發(fā)展和激發(fā)學生美術興趣。
鑒于初中生的特點，學生已有一定的專項意識和愛好，如：有的特愛卡通畫、有的較愛畫版畫、有的喜歡到外面寫生等。因此，滿足學生的專項興趣將帶動其他美術教學內容的開展，我在教學中采取一定的練習壓縮，定期安排一定的時間讓學生發(fā)揮專長，教師加以必要的指導。這樣學生由于教師滿足了其的需要，故在練習中不論基礎的還是其他的都興趣大增，精神振作，教學效果大大提高。
（四）倡導竟爭，激發(fā)興趣。
學生的特點是爭強求勝，渴求表現自己。在教學中創(chuàng)設競爭情境，提供競爭機會，讓他們在競爭中展示自己，從而激發(fā)他們的學習興趣。但組織競賽要合理，正確地運用競賽規(guī)則，競賽的目的要貫穿于教學的始終；競賽的內容要多樣化，如：個人與個人，小組與小組比反應、比速度、比構思、比效果等，競賽結束時，教師必須進行小結和講評，表揚優(yōu)勝者，以示鼓勵，滿足青少年的好勝心理；對于失敗的同學則要鼓勵他們振作精神，爭到再賽的勝利。
（五）課內外結合，激發(fā)興趣。
雖然美術教學是以課堂教學為主，但是，由于美術課有其特殊的一面，有許多知識需要延續(xù)到課外來提高。如：課外寫生、舉辦畫展、美術知識講座等。如果在教學中只注意課堂教學而忽視課外的作用，那么會使學生失去對美術興趣的進一步提高，同時阻礙美術的自學性。因此，我們必須要求在課外美術活動中進行練習，通過練習，把美術課中的質量進一步提高，從而增進學生對美術的興趣。另外，還可以利用學生的各自愛好，組織各種興趣訓練組，提高專項成績，從而充分發(fā)揮學生學習美術的主動性和獨創(chuàng)性。通過課內外的結合，開展學生的視野，豐富藝術修養(yǎng)，使學生更加喜歡美術，從而提高審美素質。
由于美術教師的特殊性、復雜性，要做好一個美術教師，必須提高自身的綜合素質；要有高尚的師德素質、扎實的專業(yè)知識素質、過硬的教師能力素質、寬厚豐富的文化素質、健康的身體素質等。這些都將是我們美術教師追求進步的方向。而在一節(jié)美術課教學中，在教學的每個環(huán)節(jié)上都要注意激發(fā)學生學習興趣，有時一個點頭、一個注目都是對學生的激勵，都會激起學生的更大興趣，關鍵在于教師要時刻留心，只要有志于此，就會捕捉到激勵學生的良機和恰當的方式方法，長期實踐，就會運用自如，堅持下去，就會變難為易，變苦為樂，收到良好效果。
教學質量發(fā)言稿篇八
過去的一學年，我們xx小學在教學質量上取得了一點小小的成績，受到了鎮(zhèn)黨委、政府、中心校和在座的各位老師的充分肯定和鼓勵。我代表我校全體教師表示衷心的感謝。
xx小學是xx街鎮(zhèn)教育系統(tǒng)的一部分，xx小學的教師是xx街鎮(zhèn)教師隊伍的組成分子。我們的成績就是xx街鎮(zhèn)教育事業(yè)的成績，我們的榮耀也是xx街鎮(zhèn)全體教師隊伍的榮耀。我們成績的取得，也是鎮(zhèn)黨委、政府和中心校的正確領導和大力支持的結果。下面，我將我校在抓教學質量上的點滴做法向各位領導和同仁做以匯報。
沒有嚴明的獎懲制度，學校就無法按照章程獎優(yōu)罰差，鼓舞士氣。我們根據校情制定了以下質量獎懲制度：
一是在縣質量檢測中獲得單科第一名者，獎給600元人民幣，第二名獎給400元人民幣，第三名獎給300元人民幣，前30名者，均有獎勵；年級總評前1—6名者，分別獎給：1000元、600元、400元、300元、200元、100元人民幣；在鎮(zhèn)質量檢測中，獲得單科第一名者，獎給200元人民幣。
二是無論在縣或鎮(zhèn)質量檢測中，凡有缺考者，所有獎勵全部取消。
三是無論在哪一級質量檢測中，凡查出有弄虛作假，投機獲獎者，學校不但不給于獎勵，還要進行嚴厲的批評教育和責任追究，而且當年不能評優(yōu)進職。
四是在縣質量檢測中，單科倒數1—3名者，分別處罰績效工資1000元、600元、300元。在鎮(zhèn)質量檢測中，單科倒數第一名者，處罰績效工資200元。
五是凡在縣、鎮(zhèn)質量檢測中獲得優(yōu)秀成績者，評優(yōu)晉職按獲獎名次順序優(yōu)先考慮。若在縣質量檢測中倒數10名，鎮(zhèn)質量檢測中倒數第一名者，本年度評優(yōu)晉職概不考慮。
學校教師隊伍來自各個不同的地域、家庭、年齡、性別等每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，也都有各自的優(yōu)越和困難，學校的人性化管理尤為重要。
一是學校領導換位思考，將自己比教師，將教師比自己，充分了解和理解各個不同層次，不同年齡，不同性別教師的不同困難，做到盡最大努力服務于教師，做教師的摯友。
二是在教師最困難、最需要幫助的時候，學校及時伸出溫暖的雙手，關心呵護同志。如：在這次小組總結會上，一位女教師含著淚水說，去年冬天她不慎滑倒，腿部骨折，是學校領導帶領幾名教師用手將她抬著，很艱難的走了好長一段路才將她送上車，并果斷的叫出納墊支xx元錢，以備檢查、住院急用。同時，立即派兩名教師護送她去住院，并調整了課程，讓她安心住院治療；現在腿傷已經完全恢復正常，她說，今后要加倍努力工作，提高教學質量，回報學校的關懷。
三是雖然是公交車終點站，但有時，由縣城發(fā)往班車，在xx街坐滿了人就調頭又進縣城，在xx小學工作的教師，星期五放學回家錯過了有些車次，就要等到第二天才能起身。為了方便教師坐車，每逢周五學校都要臨時調整課程，讓遠路同志都能按時回家。
四是星期日下午例會前，學校向所有教師免費提供一頓手工面，解決遠路教師因趕車顧不上在家吃飯，晚上餓肚子的問題。
學校班子成員帶必考課，既能體驗教師辛苦，又能帶動教師工作。
一是校級領導帶必考課。副校長楊剛同志，除分管學校安全工作外，近幾年一直帶高年級主課，在縣、鎮(zhèn)質量檢測中多次獲獎；王丹同志，既當六年級班主任，又帶六年級語文、英語。由于她工作務實、管理有方，所帶課程在縣質量檢測中全部獲獎，她本人也被提拔為副校長。
二是校委會成員勇挑重擔。校委會成員毛建濤同志，除管理師生兩灶、營養(yǎng)改善計劃之外，一直擔任高年級課程，他所帶的五年級語文，去年和今年在鎮(zhèn)質量檢測中，連續(xù)兩年獲得了獎勵。
青年教師學歷高，知識淵博，見識廣，創(chuàng)造性強，他們充滿活力，胸懷著夢想，只要學校給他們創(chuàng)造展示才能的平臺，他們就能綻放出絢麗的光彩。他們雖然工作經驗不足，但是學校也要給他們足夠的鍛煉機會，讓他們勇挑大梁，快速成長。
一是大膽使用青年教師。我校高年級班主任，清一色由去年分配來的大學生新任教師擔任，充分給他們鍛煉班級管理的機會。
二是絕對信任青年教師。高年級主要課程，絕大部分由青年教師擔任，給了他們展示才能的機會。
三是全力支持青年教師。學校將微機室、遠程教育及多媒體教室等現代資源設施，全部交給年輕人管理和使用。讓他們備課有設施，教學有場地，最大程度的發(fā)揮優(yōu)質教育資源的利用價值。這樣，教師工作，方便、高效、舒心；學生學習，直觀、易懂、省力。
四是及時鼓勵青年教師。學校平時發(fā)現青年教師的閃光點時，及時表揚鼓勵。學年末，對他們的班級管理、教學效果等進行綜合考核評比。本年度，我校有一名女青年教師被提升為副校長，兩名教師被評為模范班主任，3名教師被授予青年教師進步獎，學校給他們頒發(fā)了榮譽證書和獎金。還有2名青年教師受到了教體局的獎勵，另外，有兩名教師將在今天的大會上受到鎮(zhèn)黨委、政府的表彰獎勵。
一學年來，由于我校加大了獎懲力度，激發(fā)了教師的工作熱情；強化了人性化管理，調動了教師的工作積極性；大膽的重用青年教師，發(fā)揮了年輕教師的骨干作用。這些動力，極大地推動了我校教學質量的不斷提升。
上學期，在全縣六年級質量檢測中，我校六門課程全部獲獎，總名次獲二等獎，受到了教體局的獎勵。
上學年的成績將已成為過去，新學年的任務將更加繁重而艱辛。我們有足夠的信心，我們已做好了充分的準備。我堅信，有鎮(zhèn)黨委、政府和中心校的堅強領導，有校委會成員的密切配合，有學生家長的大力支持，有全校教師的奮力拼搏，我校新學年的工作必將會有新的突破。
謝謝大家！
教學質量發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家好！
我校在上級教育主管部門的正確領導下,堅持“讓每個人都能愉快地得到發(fā)展”的辦學理念，進一步加強教育教學管理，深化教學改革，全校教職員工精誠團結，不懈努力，“用勤奮經營自己”，辦學質量穩(wěn)步提高。下面按上級要求就我校教育教學工作的一些做法向大家做一簡要匯報。
我們立足學校實際，一改過去學校處室直接管理模式為年級模塊化、扁平化的實體管理，實行學校統(tǒng)一領導下的年級主任負責制。由三位中層正職分別兼任三個年級的級主任，負責整個年級的教師選聘、日?？记?、常規(guī)考核、課務安排、教學研究、學生管理等工作。學科組長負責指導本年級的學科教學、集體備課等工作。學校各處室的職能變?yōu)橹笇?、監(jiān)督、協(xié)調、控制和評估。管理中心的下移，減少了管理環(huán)節(jié)，更好地適應了各個年級的差異性和特殊性，激活了年級的活力和創(chuàng)造性。
另外，我校還注重打造團隊精神，變“個人創(chuàng)優(yōu)”為“集體創(chuàng)優(yōu)”。改革教師工作評價機制，推行“捆綁式”考核獎懲制度。具體做法是：推行兩個責任制，即以班主任為核心的整體教育教學目標責任制和以學科備課組長為核心的學科教學目標責任制。班級責任體實行導師制，每月召開一次學情分析會，分類會診，因材施教，讓任課教師參與到班級管理中來，由原先的一人獨管變?yōu)楝F在的多人齊管；有效分解班級協(xié)作組整體目標，使每位任課教師都有自己特定的承包學生群體，增強了責任體成員的責任感，密切了成員之間的關系，進一步優(yōu)化了班風、學風、教風。
（一）從嚴治教，精耕細作，優(yōu)化教學常規(guī)管理。我們推行教學常規(guī)的精細化管理。在管理過程中，注重抓薄弱、抓具體、抓細微，做到細致入微的研究，精益求精地雕琢，實實在在地改進，力求教學過程整體優(yōu)化；注重抓反復，反復抓，對一些解決之后容易復發(fā)的問題，增強工作的韌勁，揪住不放，狠抓不松，直到問題得到徹底解決，取得成效。比如，我們針對老師們課堂教學中的低效勞動，專門制定了“有效教學”的課堂教學規(guī)范、評價標準和管理制度，堅定不移地進行教與學方式的變革和創(chuàng)新，堅決剎住“以講代學、一講到底”的風氣，把學習的主動權還給學生。形成了以學生發(fā)展為目標，以學生主動學習為特征的課堂教學模式，課堂效益明顯提高。
（二）把握年級特點，明確教學目標思路，努力實現課堂“有效教學”最大化。我們確定“先學后教，以學定教，學、做、教互動“為課堂教學原則，把課堂“有效教學”最大化，作為課堂教學管理的目標。高一年級，依據起始年級的特點，提出“小臺階、穩(wěn)步走”教學原則，做好初高中知識銜接自然、平穩(wěn)過度；研究學情，調整教法，使教學適應新生；重基礎、降難度，提高學生求知信心。高二年級，依據該年級教學任務重、進度快的特點，提出以精練、精講為突破口，實現課堂教學效率和學生練習效率最大化。高三年級，以知識單元為單位，整體設計單元復習方案，單元復習教學采用“五環(huán)節(jié)”、“四課型”、“一檢測”模式。這樣做的好處是充分發(fā)揮教師在課堂上的導學、助學作用，調動學生學習的積極性和主動性，讓學生充分參與課堂教學，追求復習課教學最大效率。
下面就我校高三復習課的教學模式進行一下重點介紹。
我校單元復習教學由“自主復習―討論解疑―針對練習―拓展（綜合）練習―習題講評”五個基本環(huán)節(jié)構成。
第一個環(huán)節(jié)是自主復習。要求學生在做到“三清楚”的基礎上，各學科做到“一要、一導、一?！?，以確保學生學習效率。學生“三清楚”是：一是已熟練掌握的知識點要清楚；二是掌握不準確的知識點要清楚；三是未掌握的知識點要清楚。一要：要為學生設計一個具體的各單元知識點掌握情況統(tǒng)計表，使其做到心中有數，提高復習效率；一導：對學生自主學習給于恰當的指導是提高學習質量的關鍵。方法是用“學案”導學、問題情境導學等。一保：自主復習必須給學生充足時間作保證，時間應在課上，學科正課或自習課均可。
第二個環(huán)節(jié)是討論解疑。在學生自主復習的基礎上，就學生發(fā)現的自己又不能解決的共性、重點問題在課堂上提出，通過生生互動討論、師生互動討論，教師精講等方式為學生解疑。
第三個環(huán)節(jié)是針對性練習。要求練習要針對學生、針對高考。根據學生易錯、易混的知識點和高考的考綱要求去精選練習題，在課堂上進行針對性訓練，通過練習發(fā)現問題。
第四個環(huán)節(jié)是拓展（綜合）練習。主要目的是訓練學生的知識綜合運用能力。定時訓練與不定時訓練相結合，選題質量是關鍵。
第五個環(huán)節(jié)是習題講評。采用的方法主要是“展示典型錯題---學生討論評價---教師點評總結---學生反思整理。”在此基礎上，強化規(guī)范書寫、細心計算等。關注點是讓學生反思、總結規(guī)律，形成經驗和能力。
我校單元復習課的基本課型設計為“四課型”，即自主復習課、討論解疑課、習題課、講評課?！耙粰z測”即單元檢測（單元過關考試）。
（一）面向全體學生。我們立足生源實際，堅持“讓每個人都能愉快地得到發(fā)展”的辦學理念，提出了“從最后一名學生抓起，從最薄弱的學科抓起，不放棄一名學生，爭取使每名學生都能上本科大學”的教學質量管理理念，“把后進生當作資源去開發(fā)”，從樹立信心著眼，從課堂教學著手，從分層施教著力，狠抓薄弱學科，注意做到“六個一點”：即“起點要低一點，底面要寬一點，臺階要密一點，節(jié)奏要慢一點，反復要多一點，要求要嚴一點”，保證課堂人人“吃得下”、“吃得飽”、“能消化”，在此基礎上通過以考代練，分層輔導等形式確保全體學生都能進步。
（二）搞好各年級質量監(jiān)控。高一高二年級抓好每一次月考，考前抓命題，考中抓考風，考后抓講評和補救，始終將中下層面學生作為關注的重點，做到講、練、考一體化。高三主要是在一模與二模之間進行5次強化訓練。首先是組題。五次強化訓練的試題均由學科組長牽頭，力爭在五次考試中覆蓋所有高考考點，抓好重點，同時做好鞏固訓練。其次是考后分析。考后分析主要開好四個會:年級分析會、班會、對子班會、學科教研會。第三是試卷講評。我們不斷摸索，探討試卷講評的有效方法，形成一定的講評模式。講評時通過掃描展示學生答案，講清得分點，明確存在的問題，告訴學生解決問題的方法，從而使學生的知識能力、答題技巧在一次次考試中得以提升。第四是考前熱身與考前指導。二模之后至高考，有三次熱身練習，督促各個學科進行知識的查漏補缺和薄弱知識點、重點知識的強化掌握、運用；關注學生心理狀態(tài)的變化并適時調整。這三次考試只有一次老師講評，其他印發(fā)答案，學生自己解決。最后一次熱身，組織一次各學科指導，由教研組長通過廣播在重點題型、答題技巧、書寫順序等方面進行考前培訓。
（三）強化全程備考。針對以前學校管理的重心過于偏重畢業(yè)年級，關注基礎年級不夠，往往導致高三教育教學“事倍功半”，學生的綜合素質與應試能力得不到有序有效的提高的弊端，我們“變一年備考為三年備考”。高一重點搞好養(yǎng)成教育，新生一進班就想著高考，就要有適度的高考壓力；老師從高一開始就要關注高考，研究高考，立足高考抓教學，瞄準高考抓質量，夯實基礎提能力。高二隨課程難度增大，學習任務的加重，學生易產生兩極分化，年級工作的重點轉向對學生的防差補差工作，謹防學生掉隊。同時，還突出一個“活”字，課堂教學適當聯(lián)系高考，把近幾年高考題和命題思路滲透到教學中去，增強迎考復習的針對性，使學生了解高考，適應高考，解除對高考的神秘感和恐懼感。高三是高中的沖刺階段，我們一方面加強對學生的思想教育，狠抓班風、學風、紀律及生活管理等各項工作，重點做好尖子生培養(yǎng)以及推拉生工作；另一方面加強對高三學生的心理疏導，全面啟動學生心理咨詢系統(tǒng)，要求班主任必須下足功夫，耐心細致地關注學生的心理變化并適時加以調整，通過各種形式幫助學生減壓，善待學生，關心學生，為每一個學生的健康發(fā)展保駕護航。
（一）扎實開展校本培訓。我們以“面向全體教師，按需施教，著眼提高、注重實效”為原則，在學校領導先學一步的基礎上，結合學校實際和外地先進經驗，自己編寫學習材料，組織全校教師開展學習。比如，開展了以更新教學觀念為目的的新理念學習培訓、以提高業(yè)務能力為目的的專題培訓、以“愛與責任是師德之魂”為主題的師德培訓、以“學習、借鑒、提高”為主題的學習培訓、以促進校本教研為目的的專題培訓、以提高教學能力為目的的崗位培訓。此外，我們還邀請省市教科所專家到我校講學；鼓勵獎勵教師積極參加研究生課程班進修學習；支持教師外出參加由教育部門組織的各級各類業(yè)務提高培訓學習等。
（二）有效開展校本教研。一是搞好教學研究與常規(guī)教學的結合。我校堅持每周“三個一”活動，即每周每學科進行一次集體聽評課活動，每周進行一次集體備課活動，每周進行一次學科教研活動。二是搞好小課題研究。我們以提高教學質量、解決教學改革實踐層面上的具體問題為目標，以研究過程與教學過程相結合為主要形式，以對自己的教學實踐進行持續(xù)反思為基本手段進行教學研究。圍繞“以問題促教研，以教研促教改，以教改促教學”的思路，堅持從“教學中來，到教學中去”的原則，提出“學校的一切都可以成為研究對象”的校本教科研理念，讓教學充滿研究，讓研究解決問題。
（三）加強高考命題研究。一是學校要求各學科組織老師潛心學習高考大綱，努力做到三個明確：明確大綱在題型結構、題型功能和能力層級要求上的特點；明確考察內容的重點和關鍵點；明確考試樣題體現的特點。二是從歷年來的高考試題中找共性，找差別，找變化，找趨勢，通過“四找”研究和把握高考命題的角度和考查的知識點、能力點。三是通過多種途徑廣泛搜集高考信息，認真加以研究和篩選，從而增強教學指導的針對性、科學性和有效性。
以上談了我校一些粗淺的做法，不當之處敬請指正。由于我們注重創(chuàng)新教學管理思路，并扎扎實實地抓好落實，近幾年我們的教育教學質量穩(wěn)步提升。當然，成績的取得，與各級領導的關懷和支持是分不開的，與市教科所的指導幫助是分不開的，借此機會，深表感謝。
謝謝大家！
教學質量發(fā)言稿篇十
各位領導、同志們：
狠抓教育質量是教育工作永恒的主題，借此機會，我們將虛心學習兄弟單位的成功經驗和做法，以人為本，深化改革，科學運作，加強管理，努力推進素質教育，全面提高我鎮(zhèn)的教育工作質量。也誠懇希望在座的同行提出意見和建議，以利于我們把工作做得更好。
教育工作在市教體局的正確領導下，堅持以加強干部教師隊伍建設為保證，以教育改革為動力，以教育科研為先導，全面提高教學質量，教育業(yè)績連創(chuàng)新高，中招升學指標完成情況逐年攀升，20xx年中招考試，我鎮(zhèn)再創(chuàng)輝煌業(yè)績。一類高中全市上線人數1504人，我鎮(zhèn)占219人，上線率位居全市第一。在全市56所中學總成績排名的前7名中，我鎮(zhèn)6所中學中的5所榜上有名。全鎮(zhèn)教育教學質量評估位居全市第一。全市中招單科成績前五名共有35個名次，我鎮(zhèn)占21個。我們主要做了以下幾方面的工作。
抓師德強素質“一個好校長就等于一所好學校?！蔽益?zhèn)樹立德才兼?zhèn)?、注重實績、平等競爭、擇?yōu)聘任的用人觀念，把建設一支高素質的校長隊伍放在首位，對校長及中層領導實行崗位聘任制、業(yè)務考核制，要求班子成員具備團結向上、勇于改革、開拓創(chuàng)新的精神風貌，學校領導除各司其職外，還必須擔任主科，親臨教學一線。鎮(zhèn)中心校每年度從創(chuàng)新精神、學校實績、群眾評議等方面，對校長進行一次綜合考評，建立動態(tài)管理檔案。根據考核結果，對校長聘用實行“能者上、平者讓、庸者下、劣者汰”，對連續(xù)兩年考評落后，又整改不力的校領導班子，實行集體免職，真正形成了比奉獻、比能力、比業(yè)績，鼓勵優(yōu)秀人才脫穎而出的激勵機制。去年以來，報請教體局同意，對部分學校的領導班子進行了調整。優(yōu)化了領導班子隊伍，提高了班子的整體戰(zhàn)斗力。
加強師德教育，鑄造高尚師魂。以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的人格影響人。開展了以“167工程”為內容的師德教育活動，在教體局和廣電局的支持下，成功承辦了“xx杯”師德教育演講比賽，用榜樣的無窮力量引導廣大教師健全人格的形成和高尚師德的確立。廣大教師的政治素質明顯提高，工作作風明顯轉變，紀律觀念明顯增強。在教師中形成了愛崗敬業(yè)、清廉從教、銳意創(chuàng)新、奮發(fā)進取的良好風尚，廣大教師以實際行動展示了教師高風亮節(jié)的品格，促進了教育教學質量的提高。
實行教師全員聘任，形成競爭活力。今年，我鎮(zhèn)結合實際，制定了《中小學教師全員聘任制實施辦法》。打破校際界限，實行雙向選擇。學校對教師的課堂教學、教研能力、師風師德、敬業(yè)精神進行認真考查，選擇聘用教師。教師根據意愿選擇學校。在雙向選擇過程中，頂住說情風，尊重學校和教師的意見，不搞行政干預。真正實現了人盡其才，任人唯賢，增強了教師的壓力感、緊迫感、榮譽感，喚起了教師的改革意識、使命意識、憂患意識。廣大教師加強學歷達標，提高知識層次，潛心教育研究，提高業(yè)務水平，積極投身教改，提高創(chuàng)新能力，努力向“教研型”、“學者型”方面轉變。
教學質量發(fā)言稿篇十一
本次考試8個班的各項指標差距不大，整體上比較平均。下面主要根據考試成績反映出的問題進行總結。
結合現在的自然分才教學理念，每節(jié)課采用指導自學書進行教學。從學情中反映學生們整體上歷史知識面貧乏，所以每節(jié)課根據學情精心備課，力爭使分才教學落到實處。指導自學書的使用使學生自主學習能力得到提高，但因時間關系，往往有些環(huán)節(jié)課堂又進行不完的情況，特別是自主建網，這一環(huán)節(jié)需學生具備一定的歸結綜合能力，由于學生這方面能力有限，課堂進行難度很大。其次，指導自學生的使用與初一學生的學習興趣培養(yǎng)兩者的兼顧是個很大的挑戰(zhàn)。
優(yōu)點：多數學生基本適應歷史這門新學科的學習，課堂上能夠較好的配合老師完成教學任務。多數學生能夠保質保量地完成隨堂練習和偶爾布置的家庭作業(yè)。
不足：本次試題內容整體難度不大，多數考查內容在考前的復習范疇之內，但有一部分學生還是掌握得很不好。主要因為基礎知識掌握不扎實，靈活運用知識能力太差。其次，學生的學習態(tài)度和對歷史學科的重視程度也是導致考試成績不理想的主要原因。
1、根據學情，精心備課，進一步提高課堂效率。
2、對跟蹤問題及時反饋、鞏固及落實。
3、平時教學中注重培養(yǎng)學生的審題能力和分析歸結問題。
4、進一步加強學法指導。
教學質量發(fā)言稿篇十二
同志們：
今天，縣政府召開全縣質量強縣工作會議，主要任務是貫徹落實全市質量強市工作會議精神，總結近年來我縣質量工作情況，部署質量強縣工作，推動我縣質量總體水平上新臺階。剛才，縣質監(jiān)局局長袁育群同志傳達了全市質量強市工作會議精神，總結了近年來我縣質量工作情況;縣府辦副主任甘志峰同志宣讀了我縣《關于開展質量強縣活動的意見》，明確了今后幾年我縣開展質量強縣工作的指導思想、工作目標、主要任務和保障措施，請大家認真抓好貫徹落實。下面就如何建設質量強縣，我講三點意見。
一、深刻認識質量強縣戰(zhàn)略意義，切實增強工作緊迫感和責任感。
首先，開展質量強縣活動是我縣轉變經濟發(fā)展方式，實現經濟社會發(fā)展率先崛起的戰(zhàn)略需要。我縣是傳統(tǒng)農業(yè)縣，基礎薄弱、經濟總量較小、產業(yè)集群少且競爭力不夠強、經濟效益不夠好。就三大產業(yè)而言，在第一產業(yè)中，全縣農業(yè)標準化、產業(yè)化還處于起步階段，知名品牌的農產品數量少、優(yōu)勢不明顯;在第二產業(yè)中，我縣工業(yè)發(fā)展起步晚，基本上是中小型企業(yè)，企業(yè)質量技術基礎薄弱，自主創(chuàng)新能力不足，品牌發(fā)展意識薄弱，產品缺乏競爭力，產品質量抽查合格率不高;在第三產業(yè)中，商品流通領域的農資、建材、食品、藥品等假冒偽劣的問題時有發(fā)生，公共服務領域中損害消費者權益的問題仍一定程度存在，服務業(yè)發(fā)展水平有待提高。綜上所述，我縣縣域經濟發(fā)展，目前仍處于粗放型、低層次水平，有數量無質量、有產品無品牌的現象在企業(yè)、產業(yè)發(fā)展中都不同程度存在。這些落后的經濟增長方式迫切要求我們要轉變經濟發(fā)展方式，將總量增長轉移到質量發(fā)展的戰(zhàn)略上來，促進產業(yè)結構升級，形成“人無我有，人有我優(yōu)”的發(fā)展格局，推動經濟社會全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展。沒有質量就沒有發(fā)展，沒有名牌就沒有發(fā)展后勁。抓質量、抓名牌，就是抓發(fā)展。開展質量強縣活動，是提升我縣綜合發(fā)展競爭力的重要途徑，是產業(yè)轉型升級、發(fā)展“四新”產業(yè)的重要抓手，更是我們變“后發(fā)劣勢”為“后發(fā)優(yōu)勢”的重大契機。我們要充分發(fā)揮質量工作作為發(fā)展生態(tài)文明的基礎性、技術性手段，突破能源、土地、環(huán)境承載力等要素的制約，把產品質量、服務質量、工程質量、環(huán)境質量等作為基本要素，不斷提升我縣經濟社會發(fā)展的內在質量和整體素質，并通過努力打造一批高質量名牌產品，為紫金產品“走出去”，為我縣長遠發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎。
其次，開展質量強縣活動更是保障和改善民生的內在需要。建設質量強縣的最終目的，是提高人民群眾的生活品質。如果讓假冒偽劣產品充斥市場，服務質量投訴不斷，市場交易短斤少兩，優(yōu)不勝，劣不汰，不僅擾亂了我縣市場經濟秩序，更將嚴重影響人民群眾生命財產的安全。積極開展質量強縣活動，構建符合民生取向的質量工作機制，使全縣的產品質量、工程質量、服務質量、環(huán)境質量水平不斷提升，確保我們的生產企業(yè)為社會提供安全可靠的產品，我們的服務行業(yè)為社會提供優(yōu)質的服務，我們的建設者們?yōu)槿嗣袢罕妱?chuàng)造更加美好的生活環(huán)境，切實提高人民群眾生活的安全感，是保障和改善民生的內在需要，對我縣營造良好的市場環(huán)境、信用環(huán)境、消費環(huán)境、人文環(huán)境，提升紫金對外形象，擴大開放發(fā)展，具有非常重要的意義。
因此，各鎮(zhèn)、各部門要從全局和戰(zhàn)略的眼光，深刻認識開展質量強縣活動的長遠戰(zhàn)略意義，增強緊迫感、責任感和使命感，堅定信心，奮發(fā)有為，以更加飽滿的熱情、更加務實的作風、更加扎實的手段，推動全縣質量工作再上一個新臺階。
二、全局謀劃，多措并舉，全面推動質量強縣活動。
剛才，志峰同志宣讀了縣政府《關于開展質量強縣活動的意見》，文件明確了工作目標和主要任務，下一步，關鍵是如何抓落實。
第一，要把握三大總體要求。一是強化“全面質量觀”，融入發(fā)展抓質量，實現從產品質量向發(fā)展質量的轉變。全面的質量觀是在產品質量的基礎上，擴大并涵蓋生產生活及社會發(fā)展各個領域的發(fā)展質量。我們以前主要強調產品質量，覆蓋面不夠廣，現在強調的是全面發(fā)展的質量觀。推進質量強縣建設，必須堅持發(fā)展質量的全面進步，從宏觀著眼、實體入手，通過不同領域、各個行業(yè)的質量水平提高，進而實現宏觀質量水平的整體提高。今后我們要突出抓好產品、工程、服務、環(huán)境等重點領域、重點行業(yè)的質量建設，以此推動全縣質量水平的整體提升。二是強化“全程質量觀”，融入轉型升級抓質量，實現從質量監(jiān)管向質量建設的轉變。全程的質量觀要求把質量建設措施落實到制造、銷售、消費等質量形成的全過程，把影響產品、工程、服務、環(huán)境等質量的各種因素、各個環(huán)節(jié)盡可能地納入監(jiān)管范圍，實現全過程監(jiān)管。推進質量強縣建設，必須大力推行全過程的質量監(jiān)管，防范、控制和化解質量風險，積極構建長效機制，覆蓋生產源頭到最終消費的監(jiān)管，保障質量安全;著力優(yōu)化全方位的質量服務，全力搭建質量服務體系和工作平臺，鼓勵、引導和幫扶質量創(chuàng)新，加快培育創(chuàng)新主體，促進“紫金制造”向“紫金創(chuàng)造”轉變，推進產業(yè)轉型升級。三是強化“全民質量觀”，融入民生抓質量，實現由“物質化”的發(fā)展向“人本化”的發(fā)展轉變。全民的質量觀要求質量建設必須發(fā)動群眾、依靠群眾、為了群眾、惠及群眾。推進質量強縣建設，必須圍繞民生安康，把“物質化”的質量建設融入到“人本化”的生活品質提升。要激發(fā)各行業(yè)、各職位各工種以及廣大消費者的全民質量意識，落實政府、部門、企業(yè)、協(xié)會、社會等各方責任，形成“政府統(tǒng)籌協(xié)調、部門科學監(jiān)管、企業(yè)主體作用充分發(fā)揮、行業(yè)自律、社會參與”的大質量工作機制，形成覆蓋全社會的質量文化氛圍。
第二，要構建四大工作體系。四大工作體系是指質量安全保障體系、質量技術服務體系、質量檢測支撐體系、質量誠信監(jiān)管體系，這是推進質量強縣建設的重要基礎。質量安全是底線，質量技術是基礎，質量檢測是支撐，質量誠信是前提。構建質量安全保障體系，關鍵是落實從源頭抓質量的責任，形成“政府總責、部門指導、鄉(xiāng)鎮(zhèn)為主、屬地管理、社會參與”的質量安全工作新機制;構建質量技術服務體系，關鍵是要引導和指導廣大企業(yè)建立健全開發(fā)、生產、營銷和售后服務等一體化的質量保證體系;構建質量檢測支撐體系，關鍵是要圍繞特色產業(yè)和主導產業(yè)，創(chuàng)建檢驗檢測的配套公共服務平臺;構建質量誠信監(jiān)管體系，關鍵是要制定完善企業(yè)質量信用制度，搭建一個公正反映產品、工程、服務、環(huán)境等重點領域質量并實現信用資源互通共享的信用信息大平臺。
第三，要加大質量綜合治理。重點解決一批老百姓反映強烈的質量問題。一是開展重點產品、重點領域質量整治。把食品、藥品、農資、建材等作為重點監(jiān)管產品，把“菜籃子”工程、集貿市場、建筑工程等作為重點監(jiān)控對象，把農村、城鄉(xiāng)結合部等作為重點監(jiān)管區(qū)域，開展專項執(zhí)法整治，加大對假冒偽劣、商業(yè)欺詐、哄抬物價、“豆腐渣”工程等擾亂市場經濟秩序行為的打擊力度。二是開展塊狀產業(yè)質量治理。把質量整治作為產業(yè)整合提升的重要手段，對重點區(qū)域、重點行業(yè)組織開展專項質量治理行動，嚴厲打擊假冒偽劣、低端惡性競爭等現象，切實將區(qū)域性、行業(yè)性質量問題消滅在萌芽狀態(tài)，凈化塊狀產業(yè)轉型升級環(huán)境。三是開展環(huán)境質量治理。以污染綜合防治為重點，深入開展環(huán)境綜合治理，加快建立完善環(huán)境監(jiān)測與評價體系，嚴格執(zhí)行污染物減排標準，確保人居環(huán)境、生態(tài)環(huán)境得到保護和發(fā)展。
第四，要實施品牌帶動戰(zhàn)略。品牌是一個地區(qū)產業(yè)發(fā)展水平和競爭力的重要標志，因此我們必須下大力氣，強化品牌意識，培育出一批有帶動力的品牌產品。目前，我縣一般性家庭作坊式的產品多、知名產品少;低檔產品多，高精尖產品少;無品牌的產品多，有品牌的產品少，尤其是缺少獲得權威機構發(fā)證的名牌產品。因此，在今后開展質量強縣活動的過程中，要堅持扶優(yōu)限劣、獎優(yōu)罰劣，全面提升我縣各類產品的技術含量和質量，大力實施品牌戰(zhàn)略。
三、加強領導，通力合作，積極營造質量強縣環(huán)境。
質量強縣工作是一項重要復雜而系統(tǒng)的社會工程，涉及方方面面，需要全縣上下齊抓共管，各行各業(yè)協(xié)調配合，社會各界廣泛參與，建立有效的落實機制，才能形成質量強縣工作的強大合力，確保質量強縣工作扎實推進并取得實效。
一要強化組織領導?？h政府已按照市政府的要求成立了質量強縣工作領導小組，負責推進質量強縣工作的領導、統(tǒng)籌規(guī)劃、組織協(xié)調和監(jiān)督考核工作。各鎮(zhèn)也要建立相應的組織機構，主要負責同志要親自抓;要把質量工作納入當地國民經濟發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，定期聽取情況匯報，研究解決和協(xié)調處理質量工作中的重大問題?？h質量監(jiān)管部門要強化大局意識，依法履行職責。各牽頭部門要盡快制定產品質量、服務質量、工程質量、環(huán)境質量工作實施方案并組織實施。各有關單位要各負其責，通力合作，形成齊抓共管的強大合力。
二要強化責任落實。按照“政府總責、屬地管理、部門指導、行業(yè)自律”的質量監(jiān)管工作要求，縣質監(jiān)部門要根據縣政府《關于開展質量強縣活動的意見》，做好統(tǒng)籌協(xié)調工作，會同有關部門共同開展質量強縣工作的檢查、調度，建立健全質量評價體系，制定評價辦法;對各鎮(zhèn)和有關部門的工作落實情況及效果進行評價，評價結果報縣政府，對工作不落實的鎮(zhèn)和部門，縣政府將給予通報批評;引導企業(yè)加強質量管理，在同行業(yè)中總結推廣先進的質量管理方法，促使整個行業(yè)質量管理水平穩(wěn)步提高?？h工商部門要建立健全市場監(jiān)管體系，切實加強流通領域的質量監(jiān)管工作，有效遏制市場流通領域的假冒偽劣產品?？h建設、交通部門要加大對工程質量的監(jiān)管力度，防止重、特大工程質量安全事故的發(fā)生?？h農業(yè)部門要集中力量抓好農業(yè)標準化工作，組織制訂農產品標準和生產技術規(guī)程，并加大應用推廣力度?？h環(huán)保部門要強化環(huán)境質量監(jiān)測措施，加強環(huán)境保護力度，確保我縣各項環(huán)保指標達標?？h司法機關要積極參與質量案件的查處，為質量強縣活動提供有力的法律支持?？h新聞媒體要開展多層次、多渠道、多形式的質量宣傳。其它部門和單位也要各司其職，各負其責，密切配合，齊抓共管，形成合力，共同推動質量強縣工作。同時，還要落實企業(yè)的主體責任，充分發(fā)揮行業(yè)協(xié)會等社會中介組織的作用。提升質量，主體在企業(yè)，質量出問題，根子也在企業(yè)?？h有關部門要督促企業(yè)落實質量安全主體責任，不斷提高企業(yè)的質量法制意識，引導企業(yè)健全從產品設計到售后服務全過程的質量管理體系，并廣泛開展“質量義診”活動，主動幫扶企業(yè)提高質量管理水平;各個行業(yè)協(xié)會是推進“質量強縣”的重要力量，要引導行業(yè)協(xié)會和社會中介機構有效發(fā)揮作用，切實幫助企業(yè)開展質量提升活動。
三要強化宣傳教育。我們要堅持正確的輿論導向，充分利用廣播電視、互聯(lián)網等媒體，大力宣傳質量強縣工作的意義、做法和措施，營造濃厚的質量強縣工作氛圍。大力宣傳名牌產品、優(yōu)質工程和金牌服務，及時向社會和企業(yè)展示質量強縣工作成效，營造良好的質量工作環(huán)境。要及時掌握輿論對我縣質量問題的報道動態(tài)，消除不良影響。要深入開展“3?15國際消費者權益日”、“質量月”等活動，開展質量安全知識進校園、進社區(qū)、進企業(yè)活動，幫助社會公眾增長質量安全知識，提高質量安全意識。
同志們，我縣部署開展質量強縣活動，意義特別重大。各鎮(zhèn)各部門要以強烈的政治責任感和對人民高度負責的態(tài)度，求真務實，真抓實干，推動質量強縣工作不斷邁上新臺階，為推動全縣經濟社會又好又快發(fā)展做出新的更大貢獻!
教學質量發(fā)言稿篇十三
作為一名教師，如果不重視教育質量，不把教育效果的優(yōu)劣作為衡量自己工作能力和工作水平高低的重要標準，也就失去了做教育工作的意義，也就是師德缺失的一種體現。現在的教育不再是只側重學生的成績，只想著學生的分數，而更注重學生的全面發(fā)展，更注重學生品德的塑造、思維能力的開發(fā)以及各種能力的培養(yǎng)，這就對教師提出了更高的要求。那么，如何提高教育教學質量呢？這個問題對于所有教育工作者并不陌生，但它卻是一個一直困擾著教師的現實問題。
我有這么幾點初淺的看法。談不上多么高深的理論，由于才疏學淺，不能站在全縣教育的高度去看靖宇縣的教育，只能從我校實際出發(fā)談一點工作中的經驗和想法，供大家探討、交流。
教育質量的提高關鍵在教師，只有一支高素質的教師隊伍才能培養(yǎng)出高素質的人才，這是千百年來不變的真理。實踐也證明了提高教育質量的關鍵在教師。我曾聽過撫松縣第二中學孫立功校長的一個講座，題目為《校本研修與教師專業(yè)化發(fā)展》，受到很大的啟發(fā)。講述了他原來所在的學校是一所教師隊伍素質不高，教育教學能力不強的學校，但是他堅持一個道理，那就是加大教師培訓力度，靠高素質的教師培養(yǎng)高質量的人才，他成功了。他利用3年多的時間將教師送到省內外有名的學校參觀學習，還與長春103中學，第二實驗中學、東北師大附中等多家知名學校建立了代培關系，進行有針對性的代培，有短期的，有長期的，有學習業(yè)務知識的，有學習管理的，校長帶頭學，全校50多人，全部輪訓一遍，有的已培訓多次。
經過一段時間的努力，教師首先從思想上得到了轉變，開始越來越愛教育這一行了，每次學習回來，教師就象換了一個人似的。工作熱情明顯提高。愿意鉆研了，愿意提出問題了，善于解決問題了。我想不怕他不會，就怕他不學。只有投入更多的愛才會對這份事業(yè)越來越熱衷，才能將這份工作當作一生的追求，努力地忘我地工作。才能不單純地將工作當作謀生的手段。所以一所學校，特別是象我們這樣一所從廠礦后歸到地方的基礎條件極差，師資力極簿弱，經費極其短缺的學校，更多的是應該充分認識到自身的不足。也就是先進行診斷，發(fā)現問題，找到病根，然后再對癥下藥。通過一年的觀察和了解，我認識到我們的老師學歷水平相對較低，老齡化嚴重，工作方法還有些陳舊，但他們有一種可貴的敬業(yè)精神，一種吃苦耐勞的優(yōu)良傳統(tǒng)，這是非常難得的。我相信只要正確引導，加上科學的管理手段，教師的業(yè)務能力提高不是多大難題。雖然他們的學歷水平不高，教學方法不夠科學，但是他們知道學習，熱愛學習，對待工作認真負責。因此，我找到了去病的藥方，即加大教師培訓力度，創(chuàng)新培訓形式，適當增加培訓經費，認真做好每一位教師的培養(yǎng)計劃，按梯隊、專業(yè)、學科分層次進行培訓。教師根據自己的自身實際制定個人發(fā)展方向，學校在學年初根據教師個人計劃制定教師培訓計劃，然后按計劃進行培訓，將校本培訓和外出短期培訓相結合。學有用的知識，學能學的能力，做好培訓后回校的輻射帶動作用，建立科學的培訓制度，做到一人培訓全員受益。我想通過一年或更多時間的努力，教師素質提高不是問題。有了高素質的教師隊伍，何愁教育質量的提高，所以我信心百倍，只要堅持不懈，只要持之以恒，相信一定會迎來教師素質全面提高的春天，從而就會迎來教育質量大幅度提高的春天。
常言道：“書是人類最好的朋友，書是人類進步的階梯”，這些贊美的話語詮釋了書籍對我們的作用。人類的文明與進步離不開書籍，教師的發(fā)展離不開書籍，學生的成長離不開書籍。讀書能使我們獲取知識，讀書能使我們增長才干，讀書也能使我們變得有修養(yǎng)，讀書還能啟迪我們的智慧。記得十月份參加在北京十一學校舉辦的第三屆新學校論壇上哈爾濱市南馬路小學校長趙翠娟講過，她從事校長工作這么多年，做了兩件事，其中一件事就是讀書，幾年下來，一直堅持，從未間斷。實驗小學就非常重視讀書活動，我們與實小已經建立了手拉手關系，學習他們讀書活動的一些好做法，同時我們也在一起組織了一些有益的活動，如讀書聯(lián)誼活動，互換圖書，交流讀書體會等等，這樣都能推動學校讀書活動的開展。通過讀書活動，教師的師德修養(yǎng)，工作態(tài)度、工作方法都有了很大的轉變，教師的責任心、事業(yè)心、職業(yè)追求都得到了提升；學生讀書變得聰明了、知識面變寬了，變得有志向，守紀律，做事認真了，學習興趣也變濃了。所以讀書是提高師生工作學習熱情的一劑良藥，是踏向高質量教育的階梯。當然，這是一個持久的、長期的任務，不可能一下子見效，但要有長遠打算，要有持之以恒的精神，貴在堅持，讓讀書成為一種習慣，讓讀書成為每天都必須去做的事情，這樣的教師怎能不培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，教育質量怎能不提高。
有了校本培訓和外出學習，教師的視野開闊了，知識豐富了，觀念改變了，工作熱情提高了，所以在教學中的理念就會更新，方法也會更新，也一定會投入更多的精力去研究教學，變被動為主動。因此這時候加上課題研究，就會更有興趣、有方法、有思路。這樣學校課題研究工作才會有的放矢，才會有基礎，效果才會更明顯。
我?，F在以小課題研究為主，年初確立課題，成立課題組，組長主抓組內研究工作，舉行開題儀式，定期匯報研究情況，集中問診，分析問題原因，尋找解決問題的辦法。制定切實可行的教科研獎勵制度，學校拿出一部分經費獎勵優(yōu)秀課題組，課題研究先進個人，鼓勵教師參與課題研究。再逐漸引導到自覺的讀書中來。另外，學校業(yè)務領導堅持聽評課，每天做到必聽一節(jié)，聽后立即評課，讓教師帶著課題研究上課，校領導依據他所研究的課題進行點評、交流、探討，找出可取之處，指出問題所在，在今后的研究過程中逐漸改正。久而久之，教研、科研成了教師每天關注的焦點，每天談論的話題，有利于新的方法的生成，有利于教育質量的提高，從而更好地促進學生的發(fā)展。
以上是我的一點拙見，我想通過這三件事的扎實開展必將會推動教育質量的提高，必定會培養(yǎng)出一代合格人才。
謝謝各位領導同仁的聆聽，有不當之處，懇請批評指正，謝謝！
教學質量發(fā)言稿篇十四
各位尊敬的領導，各位家人：
大家下午好!
今年質量活動月的主題是公司的價值準則的核心“**********”，針對這一核心價值理念，公司品質管理和品質提升提出以下四點指導性思想：
三，員工職業(yè)化程度決定質量意識和質量文化上升至品牌文化的高度;。
四，品質就是人品。品質的好與壞就是人的工作習慣和行為的好壞問題，是職業(yè)操守的問題。
公司小的時候，質量是與其它大公司競爭的一個重要籌碼;公司發(fā)展到一定規(guī)模的時候，質量更是支撐公司穩(wěn)步健康發(fā)展的前提，豐田“汽車門”事件就是最好的案例!市場占有率越大，質量問題的負面影響也越大，有時甚至是顛覆性的毀滅，三鹿奶粉事件是強有力的說明!
公司以“*********”定位品質，將質量提升至公司所有發(fā)展戰(zhàn)略的最前端，是告訴公司所有同仁，必須將質量與我們的生命相連，我們的價值才能體現!才能有我們共同的明天!
質量不僅僅指產品質量，它還包括工作質量、服務質量!除了直接生產人員外，其它輔助部門人員的工作質量會影響產品質量，而服務質量包含直接面對外部的客戶和公司內部人員上下工序間的服務!所以，有的同事單純的講產品質量其實質是不明白質量本身的含義：質量是在我們身邊、我們身上，我們工作與生活中無所不在的一種特質!
當我們認識質量，重視質量，認真對待質量的時候，在我們工作、生活的所有活動中就形成了一種質量文化，而質量文化是企業(yè)文化的基礎：
1.質量狀況是衡量企業(yè)是否盡到社會責任的最重要的標準，是企業(yè)價值觀問題;。
2.質量文化是企業(yè)誠信的根基，是企業(yè)人品格問題;。
教學質量發(fā)言稿篇十五
同志們：
市政府決定召開這次質量興市工作會議,其主要任務是貫徹落實國務院《質量發(fā)展綱要(20xx-20xx年)》、省政府《關于實施質量興省戰(zhàn)略的決定》精神，研究部署質量工作，著力推進質量興市戰(zhàn)略。剛才，市質量技術監(jiān)督局總結了前段時間圍繞質量興市所做的工作情況和對下階段的工作的安排，我都十分贊同。下面，我就進一步推進質量興市戰(zhàn)略講幾點意見。
一、進一步提高認識，增強抓好質量興市工作的責任感和緊迫感。
產品質量關系人民群眾切身利益，關系黨委、政府形象，關系企業(yè)的生存和發(fā)展，關系經濟社會發(fā)展大局。市委、市政府高度重視質量工作，一直把質量工作擺在經濟社會發(fā)展的重要位置來抓，從20xx年開始實施質量興市戰(zhàn)略，通過各級各部門和廣大企業(yè)的共同努力，全市質量工作取得明顯進步，質量興市的良好環(huán)境逐漸形成，初步形成了全社會齊抓共管的質量工作格局，全市經濟呈現速度、結構、質量、效益協(xié)調發(fā)展的良好勢頭。在看到成績的同時，我們也必須清醒地認識到，我市質量工作水平與先進縣市相比還有較大差距。當前，一些地方質量意識仍然不強，一些企業(yè)質量管理水平不高，品牌知名度和市場占有率較低，品牌經營擴張能力不強，缺乏在省內外叫得響的大品牌。服務行業(yè)質量、建筑工程質量、生態(tài)環(huán)境質量與人民群眾的期望值還存在一定的差距?！啊睍r期，是我市充分發(fā)揮比較優(yōu)勢、加快發(fā)展的戰(zhàn)略機遇期，是調整經濟結構、轉變發(fā)展方式的攻堅時期，是全面建設小康社會、推進城鄉(xiāng)一體化的關鍵時期，我們必須站在全市經濟社會又好又快發(fā)展的高度上，堅定不移地推進質量興市戰(zhàn)略。
(一)實施質量興市戰(zhàn)略，是實現我市“”時期跨越式發(fā)展的重大戰(zhàn)略舉措。當陽市第七次黨代會提出了跨越式發(fā)展的目標和任務，跨越式發(fā)展是“質”與“量”的雙重跨越，在擴大經濟總量的同時，要不斷提升綜合競爭力和可持續(xù)發(fā)展能力，推動經濟增長真正建立在結構優(yōu)化、質量提高、效益改善的基礎上，努力實現全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展。從量的方面看，主要經濟指標增速高于全省、宜昌市平均水平，地區(qū)生產總值達到500億，年均增長15%;財政總收入達到35億元，綜合經濟保宜昌前三、爭全省十強、進中部50強。從質的方面看，當陽要以科學發(fā)展為主題，以轉變發(fā)展方式為主線，積極推進經濟總量規(guī)模邁上新臺階、經濟發(fā)展質量躍上新層次、發(fā)展方式轉變取得新突破，進一步提高全市綜合競爭力，加快提升當陽在全省“兩圈一帶”戰(zhàn)略中的地位。
(二)實施質量興市戰(zhàn)略，是提升我市企業(yè)競爭力的重要途徑。如果說20世紀是生產率的世紀，那么21世紀就是質量的世紀。質量已成為衡量一個國家和地區(qū)核心競爭力的顯著標志，區(qū)域間的競爭越來越體現在技術和質量的競爭上。從國際上看，設立質量標準等技術貿易壁壘成為國際貿易保護的一種新趨勢。隨著經濟全球化的深入發(fā)展，我國經濟發(fā)展水平不斷提高，市場競爭已經從“價格競爭”轉向“質量競爭”、“品質競爭”。要想在經濟全球化的進程中贏得主動，在更大范圍、更廣領域、更高層次上參與國內外市場競爭，就必須進一步強化“以質取勝”意識，努力生產出高質量的產品，培育出具有自主知識產權和自主品牌、核心競爭力強的企業(yè)。
(三)實施質量興市戰(zhàn)略，是維護人民群眾切身利益的現實需要。質量關系民生，特別是食品、藥品質量更是與人民群眾的身體健康和生命安全息息相關。近年來，質量安全事件時有發(fā)生。從20xx年9月由三鹿奶粉引發(fā)的“三聚氰胺”事件，到“雙匯”瘦肉精事件，以及最近揭露出的一批食品安全事件，都嚴重損害了人民群眾的身體健康。從我市情況看，雖然沒有發(fā)生大的質量安全事故，但產品質量和食品安全問題還是時有發(fā)生。因此，抓質量工作就是堅持以人為本、執(zhí)政為民，維護廣大人民群眾的根本利益，強化質量管理就是提升廣大人民群眾的生活水平，實施質量興市戰(zhàn)略就是為全面建設小康社會、構建和諧當陽提供根本保證。
(四)實施質量興市戰(zhàn)略，是提升我市形象的必然選擇。人們對一個地方的印象，很大程度上取決于當地的產品質量和服務質量。良好的形象可以極大地提高我市對人才、技術、資本等各類生產要素的吸引力;相反，如果出了質量問題，將會產生嚴重后果。我們必須以質量、標準、計量、檢驗檢測、認證認可等技術基礎工作為支撐，采取質量技術創(chuàng)新、嚴格市場準入等一系列支持措施，切實提高整體質量水平，擴大我市產品的影響力，樹立我市的良好形象。
二、持之以恒地推進質量興市戰(zhàn)略，奮力實現質量工作跨越式發(fā)展。
為了早日實現我市“”時期跨越式發(fā)展的目標和任務，各級各部門和廣大企業(yè)，要緊緊圍繞市委、市政府中心工作，突出重點，抓住關鍵環(huán)節(jié)，確保產品質量、工程質量、服務質量、環(huán)境質量取得實質性改善和突破性成效。
(一)抓好質量獎制度建設，引導更多企業(yè)樹立卓越績效模式。20xx年，我市出臺了《當陽市爭創(chuàng)精品名牌獎勵辦法》。設立精品名牌獎，體現了市委、市政府實施質量興市戰(zhàn)略的導向和決心，就是要強化質量獎標桿企業(yè)的引領作用，就是要培育一批省級和國家級的卓越企業(yè)。今年4月下旬，市質監(jiān)局組織華強化工、三峽新材、葛洲壩水泥等多家企業(yè)的30余名企業(yè)管理人員參加宜昌市《卓越績效管理標準》宣貫會議暨中高層培訓班，就是旨在讓當陽企業(yè)學習、認知、掌握、導入及實施卓越績效管理模式，創(chuàng)建先進企業(yè)文化，提高生產經營質量，進一步增強核心競爭力，推動企業(yè)繼續(xù)做大做強?！啊逼陂g，我們要著重組織幾家骨干企業(yè)逐步導入及實施卓越績效管理模式，開展爭創(chuàng)宜昌市三峽質量獎和湖北省長江質量獎的活動，為全市企業(yè)樹立質量標桿。
(二)抓好標準化工作，夯實質量工作基礎。首先，要以鞏固壯大支柱產業(yè)、加快發(fā)展戰(zhàn)略性新興產業(yè)為重點，推動工業(yè)標準化工作。支持市內企業(yè)和其他組織參與國家標準和行業(yè)標準的制(修)訂，鼓勵企業(yè)制定具有市場競爭力、高于現行國家標準的企業(yè)內控標準，引導企業(yè)采用國際標準或國外先進標準，縮小與國際先進標準的差距。其次要以示范區(qū)建設為重點，大力推進農業(yè)標準化工作。重點抓好國家級、省級農業(yè)標準化示范區(qū)建設，以標準化為紐帶，組織農業(yè)企業(yè)和農戶進行標準化生產。三是要以面向民生的生活服務業(yè)為重點，大力推進服務業(yè)標準化工作。著重抓好服務業(yè)標準化試點工作，以標準化為手段解決服務業(yè)發(fā)展中存在的問題，建立起完善的服務標準體系，提高服務質量。
(三)抓好質量興企工作，大力培育名牌產品。各鎮(zhèn)(處)、各部門要把產業(yè)發(fā)展、質量建設和品牌培育有機結合起來，通過質量的提升和品牌的打造，實現產業(yè)的振興。一是要加強企業(yè)質量管理。把質量視為產品的生命，對產品設計、生產、制造、營銷、服務等實施全過程質量管理，全面提升產品的質量水平。二是要加快制定并實施全市品牌培育發(fā)展規(guī)劃。按照“爭創(chuàng)一個品牌，帶活一家企業(yè);發(fā)展一個產業(yè)，培植一批品牌”的思路，以優(yōu)勢骨干企業(yè)為主體，通過自主創(chuàng)新、品牌經營、地理標志保護、商標注冊、專利申請等手段，培育一批擁有自主知識產權、核心技術和市場競爭力強的知名品牌。三是要加強政策引導。對名牌產品、地理標志產品、馳名商標、自主創(chuàng)新產品優(yōu)先列入政府采購目錄;要開展打假保名優(yōu)活動，切實增強企業(yè)和全社會保護自主知名品牌的意識和責任。
(四)抓好質量技術檢測平臺建設，為質量工作提供有力支撐。要按照科學規(guī)劃、合理布局的原則，整合檢測資源，提高檢驗檢測基礎設施與裝備水平，加大檢測平臺建設經費投入。統(tǒng)籌謀劃、突出重點，集中財力推進重點項目建設，抓好我市食品、農產品監(jiān)督檢測中心，市場監(jiān)測點建設，逐步建立農產品質量安全可追溯制度，提高藥品檢驗檢測能力，努力適應藥品抽驗機制改革和藥品快檢需要。
(五)抓好質量安全監(jiān)管，維護人民群眾身體健康。健全產品質量監(jiān)管體系，落實各級政府的屬地管理責任和企業(yè)主體責任。工商、農業(yè)、食品藥品監(jiān)督、質量技術監(jiān)督等部門要整體聯(lián)動，建立全過程監(jiān)管鏈條，建立質量追溯體系和責任追究體系，建立健全預防質量安全事故、突發(fā)事件的預警應急指揮和救援體系，確保重點行業(yè)和領域的質量安全。推進質量誠信體系建設，建立質量“紅黑榜”制度，讓制售假冒偽劣產品的企業(yè)成“過街老鼠”，無處藏身。要加大質量安全風險監(jiān)測力度，掌握質量安全違法線索，及時采取有針對性的措施，把問題解決在萌芽狀態(tài)。要始終保持打假治劣的高壓態(tài)勢，從嚴查辦一批區(qū)域性、系統(tǒng)性的大案要案，嚴厲懲處制假、售假的不法分子。
三、強化組織領導，推動質量工作取得明顯成效。
各鎮(zhèn)(處)、各部門要切實把質量興市戰(zhàn)略擺到“”發(fā)展的重要日程上來。
(一)加強組織領導，搞好統(tǒng)籌協(xié)調。質量興市工作涉及各行各業(yè)和政府工作的方方面面，各鎮(zhèn)(處)、各部門主要領導必須親自拿在手上抓，切實加強組織領導，搞好統(tǒng)籌協(xié)調。目前我市質量興市的運行機制日漸成熟，各地也取得了實質性的進展。但是，個別鎮(zhèn)(處)、部門的開展情況仍然不夠理想，還存在雷聲大雨點小的現象。各地要將質量工作納入政府工作的重要議事日程，統(tǒng)籌謀劃，協(xié)調發(fā)展。
(二)完善工作機制，形成工作合力。要形成“政府引導、部門協(xié)作、企業(yè)為主、社會參與”的工作機制，充分發(fā)揮政府的規(guī)劃、引導、監(jiān)管和服務作用，部門的協(xié)同作用，企業(yè)的主體作用，社會的參與和監(jiān)督作用。各相關部門要加強協(xié)調，密切協(xié)作，建立縱向到底、橫向到邊的質量監(jiān)管網絡，形成齊抓共管的格局。企業(yè)要切實履行社會責任，主動做好質量管理工作。各地要加強對質量工作的考核，建立質量工作指標體系，將質量工作納入國民經濟統(tǒng)計指標體系和工作目標考核體系。市質量興市領導小組辦公室要及時歸納總結，進一步完善質量興市的考核、評價機制。
(三)完善激勵機制，落實相關政策。質量獎的范圍要進一步擴大，標準要進一步完善，獎勵配套政策要及時落到實處。同時，對在質量提升方面取得卓越成績的組織，在質量管理方面做出突出貢獻的企業(yè)家、專家或學者，以及質量工作突出的基層或企業(yè)一線崗位人員給予獎勵。要進一步加大質量工作的投入力度，尤其是在標準化工作和質量公共檢測平臺建設方面要舍得投入，要加大對名優(yōu)產品生產企業(yè)的扶持力度。
(四)搞好輿論宣傳，營造良好氛圍。要結合開展“質量月”、“3.15國際消費者權益日”、“百城萬店無假貨”等活動，普及質量法律、法規(guī)和質量管理知識，增強全民質量意識，引導社會各界積極投入到質量興市活動中來。
同志們，質量興市工作是一項持續(xù)推動、不斷完善、與時俱進的社會工程;實施質量興市戰(zhàn)略是全面貫徹落實科學發(fā)展觀，加快轉變經濟發(fā)展方式，實現當陽跨越式發(fā)展的具體實踐，任務艱巨，意義重大。各地各部門和廣大企業(yè)必須以高度的責任感和使命感，將全市質量工作提升到新的水平，將質量興市戰(zhàn)略推向新的高度，為我市“”時期實現跨越式發(fā)展目標作出更大的貢獻。
同志們：
今天，我們召開全市實施質量興市和標準化發(fā)展戰(zhàn)略工作會議，主要任務是貫徹落實省政府質量興省工作會議精神，全面總結我市質量和標準化工作取得的成績，客觀分析存在的問題，安排部署我市實施質量興市和標準化發(fā)展戰(zhàn)略的各項工作，表彰20xx年榮獲“云南名牌”產品榮譽稱號的企業(yè)和全市質量管理先進單位、先進個人。下面，我講四點意見：
一、我市質量和標準化工作成效顯著。
近年來，我市把質量和標準化工作擺在重要位置，認真貫徹黨中央、國務院和省委、省政府關于加強質量和標準化工作的一系列決策部署，積極推進質量振興工作和實施標準化發(fā)展戰(zhàn)略，不斷加強質量管理和標準化基礎，大力提升產品、工程和服務質量，努力實現速度與質量、結構、效益的統(tǒng)一，取得了明顯成效。
(一)產品質量總體水平穩(wěn)中有升。
20xx年，我市制造業(yè)產品質量監(jiān)督檢查合格率達到88.61%，比20xx年上升3.86個百分點，比20xx年上升5.9個百分點;食品生產企業(yè)產品質量穩(wěn)步提高，去年監(jiān)督檢查合格率為80.90%，比20xx年提高5.2個百分點;危險化學品、卷煙、有色金屬、汽車、機械裝備制造業(yè)產品質量保持較高水平;流通領域的車用燃油監(jiān)督檢查合格率高達98.44%;16家名牌產品和11家重點骨干企業(yè)質量競爭力指數達到86.54。
(二)自主品牌培育取得積極進展。
20xx年，全省272個云南名牌產品中我市入圍20個，居全省第3位，比20xx年新增8個，名牌產品工業(yè)總產值286.67億元，占全市生產總值的33.26%。自20xx年起，我市累計有16家企業(yè)、27個產品榮獲“云南省名牌產品”，云峰公司生產的云峰牌磷酸二銨榮獲中國名牌產品稱號，馳宏公司擁有3個云南名牌產品，鍺系列產品產量世界第一，國際市場占有率達20%。宣威火腿是中國第二個、云南第一個獲得地理標志保護的產品。截至到20xx年12月31日，全市創(chuàng)建無公害農產品151個、有機農產品5個、綠色產品32個;擁有馳名商標4個、著名商標68個，發(fā)明專利28件，實用新型227件，外觀設計63件。
(三)工程、服務和環(huán)境質量顯著改善。
近年來，我市受監(jiān)工程主體結構合格率、竣工驗收工程合格率、新開工工程節(jié)能標準執(zhí)行率以及建設工程一次驗收合格率均為100%。以超市、大型百貨和連鎖店為代表的零售業(yè)快速發(fā)展，推動了整個商業(yè)服務質量提升;鐵路、公路等基礎設施建設不斷完善，服務功能明顯增強;旅游文化、金融保險、計算機服務、咨詢等現代服務業(yè)迅速發(fā)展，顧客滿意度逐步提高。曲靖中心城區(qū)集中式飲水水源地年水質達標率100%，空氣達到優(yōu)良天數的平均百分率為97.53%，億元產值so2年排放量130.77噸，比20xx年減排10.37噸。
(四)實施標準化發(fā)展戰(zhàn)略初見成效。
政府推動的標準化工作機制基本形成，企業(yè)參與標準化活動取得實質性進展。截至20xx年12月31日，全市5家企業(yè)生產的10個產品通過采用國際標準和國外先進標準認可，產品標準覆蓋率穩(wěn)定在95%以上，133家企業(yè)通過iso9000質量體系認證，5家企業(yè)通過haccp(食品安全管理體系)認證，3家企業(yè)評價確認為“標準化良好行為企業(yè)”，10家企業(yè)認定為省級技術中心，23家企業(yè)認定為市級技術中心。自主制定地理標志產品宣威火腿國家標準1個，陸良和平化工、云南馳宏鋅鍺、云維股份等企業(yè)參與制修訂國家標準4項。會澤脫毒馬鈴薯和樂業(yè)辣椒、羅平小黃姜和雙低油菜、富源大河烏豬、陸良秋冬馬鈴薯和優(yōu)質烤煙、宣威優(yōu)質烤煙、曲靖韭菜花等9個項目建設成為國家級農業(yè)標準化示范區(qū)，制定農業(yè)生產技術地方標準66項、曲靖農業(yè)規(guī)范3項。羅平縣九龍瀑布群風景區(qū)被列為云南省服務標準化試點，《冶煉低濃度so2煙氣制硫酸銨技術規(guī)程》列為地方標準制定項目，由馳宏公司負責制定。20xx年，會澤縣人民政府和馳宏公司分別獲得省人民政府“標準化貢獻獎”和“標準創(chuàng)新獎”。
(五)質量監(jiān)管水平不斷提高。
全市已建成云南省煤及煤化工產品質量監(jiān)督檢驗中心1個、市級質檢中心1個，糧油和宣威火腿肉制品專業(yè)質檢站2個。全市農產品質量安全檢驗檢測體系框架基本形成，建成1個市級農產品檢測中心，9個縣(市)區(qū)已建成和在建農產品檢測站，4個主要農產品批發(fā)市場建立了檢測室。工程、環(huán)境等質量檢測網絡初步建立，監(jiān)測能力逐步提高。產品質量和食品安全監(jiān)管扎實有效，多年來，工業(yè)產品和危險化學品包裝物未發(fā)生質量安全事故，食品生產加工環(huán)節(jié)連續(xù)20xx年未發(fā)生一起食品安全事件，我市生產的液體乳和涉乳食品沒有發(fā)現含有三聚氰胺。特種設備安全監(jiān)察得到全面加強，“”期間，全市萬臺設備事故發(fā)生率0.59起、死亡人數為0，低于國家質檢總局下達的控制指標。生產許可、強制性認證管理不斷加強，全市獲得工業(yè)產品生產許可證的企業(yè)達到152戶、179張證書，居全省第2位;獲得食品生產許可證的企業(yè)達到258戶、295張證書，9戶企業(yè)、75個產品獲得強制性產品認證證書。企業(yè)質量誠信體系建設得到加強，全市建立企業(yè)質量檔案589個，占全省建檔企業(yè)總數的21.66%，b級以上守信企業(yè)354戶，占評價總數的69.55%。
以上成績的取得，是省質監(jiān)局長期關心支持的結果，是全市各級各部門、廣大企業(yè)和社會各界共同關心努力的結果。在充分肯定成績的同時，我們也要清醒認識到，當前我市質量和標準化工作還存在不少突出問題。
一是全社會的質量和標準意識不夠強。少數地區(qū)、部門、單位在經濟工作中重規(guī)模、重速度，對質量和標準化工作關注不多，認識不足，重視不夠;一些企業(yè)質量意識淡薄，質量管理薄弱，甚至不講誠信，逃避監(jiān)管現象時有發(fā)生;一些企業(yè)缺乏標準主體意識，主動參與標準化活動的積極性不高，特別是部分中小企業(yè)，嚴格按照標準組織生產的意識淡漠。
二是產品質量和標準化總體水平有待進一步提高。從我市知名品牌的數量和結構看，我市中國名牌產品數量僅占全國1957個的0.05%，占全省17個的5.9%;云南名牌產品數量僅占全省272個的9.93%，具有自主創(chuàng)新和資源節(jié)約型、環(huán)境友好型的產品較少。從產品質量監(jiān)督抽查合格率看，部分產品質量省監(jiān)督抽查合格率仍然偏低。從執(zhí)行標準和參與制修訂標準情況看，我市一、二、三產業(yè)標準化發(fā)展嚴重不平衡;標準體系不健全，標準的技術含量低，專利技術標準化程度低，目前，我市尚無一家企業(yè)參與國際標準化活動，主導或參與制修定的國家標準僅占現行國家標準的0.02%。
三是質量和標準化基礎工作比較薄弱。我市多數中小企業(yè)產品執(zhí)行標準水平低于國際標準和國家標準，產品缺乏競爭力，產品檢驗能力弱，質量安全隱患突出，監(jiān)管難度較大。全國專業(yè)標準化技術組織、國家級質檢中心、國家級企業(yè)技術中心在我市還處于空白，獲得質量管理體系認證證書的企業(yè)僅占全國的0.07%，占全省的9.2%。服務標準不健全，物流等部門行業(yè)標準嚴重缺失，用標準化規(guī)范服務質量的意識還處在起步階段。
四是質量監(jiān)管長效機制不健全，標準的管理和運行機制滯后。各行業(yè)、各部門質量安全綜合監(jiān)管和共同推進標準化工作的機制還不完善，質量監(jiān)管投入不足。質量管理和標準化服務中介組織發(fā)展不充分，標準化信息服務平臺不完善。質量管理和標準化專業(yè)技術人員嚴重短缺，質量管理水平低，標準科研能力弱。安全信息化建設和質量誠信體系建設滯后，缺乏行業(yè)自律，社會監(jiān)督制約機制、質量安全預測、預警平臺和快速反應機制尚未形成。
二、增強做好質量興市和標準化工作的緊迫感和責任感。
標準是國民經濟和社會發(fā)展的重要技術基礎，質量是企業(yè)生存興衰的基礎，產品質量是企業(yè)實現戰(zhàn)略目標的基石。質量問題不僅是經濟發(fā)展中的一個戰(zhàn)略問題，而且是關系人民群眾切身利益的重大民生問題，是關系社會和諧穩(wěn)定的政治問題。質量高低綜合反映了一個國家或地區(qū)經濟、科技、教育的管理水平。市委、市政府對質量和標準化工作高度重視，市政府常務會議對質量和標準化工作進行了專門研究，通過了《曲靖市實施質量興市戰(zhàn)略的意見》、《曲靖市實施標準化發(fā)展戰(zhàn)略的意見》，這是貫徹落實科學發(fā)展觀、加快發(fā)展方式轉變、確保我市經濟社會平穩(wěn)較快增長和跨越式發(fā)展態(tài)勢必然要求和重大舉措。實施質量興市和標準化發(fā)展戰(zhàn)略，標志著我市推進質量和標準化工作進入了新的階段，全市上下務必要進一步統(tǒng)一思想，提高認識，把“質量興市”、“標準化發(fā)展”作為一項打基礎、管長遠的基礎性工作，堅定信心和決心，進一步增強做好這項工作的責任感和使命感。
20xx年，中央經濟工作會議明確提出，今后一個時期，我國經濟工作的重點是促進發(fā)展方式轉變，著力點是調整優(yōu)化經濟結構。而調整經濟結構轉變發(fā)展方式的實質，就在于提高經濟發(fā)展的質量;經濟社會又好又快發(fā)展，就是要“好”字當頭、“好”中求“快”，體現在宏觀層面就是要求整個經濟社會運行質量要高，體現在微觀層面就是要求企業(yè)提供的產品和服務質量要好。近年來，我市主要產業(yè)質量工作水平整體提高，全市經濟結構調整和優(yōu)化取得了新成績。但發(fā)展結構不合理，內生動力不足，發(fā)展方式轉變滯后，發(fā)展質量不高，推進節(jié)能減排任務艱巨等矛盾依然突出。我們實施質量興市戰(zhàn)略和標準化發(fā)展戰(zhàn)略，就是要以提高質量為切入點和突破口，把產品質量、服務質量、工程質量、環(huán)境質量作為基本要素，著力轉變經濟發(fā)展方式，以質量求生存，靠質量促發(fā)展，走出一條速度、結構、質量和效益相統(tǒng)一的新型工業(yè)化路子，促進經濟社會又好又快發(fā)展。
實施質量興市戰(zhàn)略，必須加強標準化工作，推進標準化發(fā)展戰(zhàn)略的實施。發(fā)達國家和國內發(fā)達地區(qū)的經驗表明，經濟社會的快速發(fā)展與標準化的推進密不可分。我市制定的宣威火腿國家標準，提高了火腿質量，促進了火腿產業(yè)的健康發(fā)展，這就是很好的例證。我市要加快產業(yè)結構調整和升級，實現農業(yè)產業(yè)化、新型工業(yè)化、服務現代化，建設現代工業(yè)強市、珠江源大城市和資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會等科學發(fā)展目標，離不開標準化的重要支撐。
目前，從國際上看，質量已成為衡量一個國家和地區(qū)核心競爭力的顯著標志，區(qū)域間的競爭越來越體現在技術和質量的競爭上。從國內情況看，隨著經濟社會的發(fā)展，人民群眾的收入水平、消費水平逐步提高，消費需求和消費層次日益呈現出多樣化特點，全社會更加關注產品、服務的質量與安全，質量競爭已成為市場競爭的主要形式。
標準化水平的高低，不僅是衡量企業(yè)核心競爭力的重要指標，也是衡量一個國家、一個地區(qū)產業(yè)競爭實力的重要指標。標準是市場競爭的游戲規(guī)則，誰掌握了標準的制訂權，誰的技術就成為標準，誰就能夠有效掌握市場競爭的主動權，能夠引導消費、控制市場，獲得最大的效益和生存空間。我市要想在更大范圍、更廣領域、更高層次上參與國內外市場競爭，在激烈的市場競爭中立于不敗之地，贏得更大的生存和發(fā)展空間，我們就必須進一步強化“以質取勝”意識，在質量和標準上狠下功夫，千方百計增強核心競爭力，才能實現經濟社會的跨域式發(fā)展。
(三)實施質量興市和標準化發(fā)展戰(zhàn)略是保障人民群眾健康安全的根本要求。
質量是經濟發(fā)展的永恒主題，也是社會和諧的重要基礎。質量涉及大眾，關系民生，特別是食品、藥品質量更是與人民群眾的健康和生命安全息息相關。標準是加強產品質量監(jiān)管的重要依據，產品質量的好壞，必須要用標準來衡量，沒有高水平的標準，就不可能有高質量的產品。最近幾年，國內發(fā)生的食品安全事件，最重要的原因就是標準缺失和執(zhí)行標準不嚴格。實施質量興市和標準化發(fā)展戰(zhàn)略，不斷提高標準水平和產品質量，滿足民眾需求，改善民生，是政府的重要責任。各地各部門必須切實履行好政府質量和標準化管理職責，把人民群眾的健康和生命安全放到至高無上的地位，切實把質量振興工作作為經濟社會發(fā)展的重要基礎工程和戰(zhàn)略任務來抓，確保人民群眾吃得放心、用得稱心、住得舒心，不斷適應人民群眾日益增長的質量需求。
三、突出實施質量興市和標準化發(fā)展戰(zhàn)略的工作目標和重點。
實施質量興市和標準化發(fā)展戰(zhàn)略是一項復雜的系統(tǒng)工作，涉及經濟社會發(fā)展的各個環(huán)節(jié)，影響人民群眾生產生活的方方面面，千頭萬緒，任務繁雜。今后一段時期，我市實施質量興市和標準化戰(zhàn)略目標為：堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以全面建設小康社會為目標，積極開展“質量興縣”、“質量興業(yè)”、“質量興企”、“質量興品”活動，構建“政府推動、部門協(xié)作、企業(yè)為主、社會參與”的大質量工作機制，全面提高總體質量水平，切實發(fā)揮質量工作在轉變發(fā)展方式、建設現代工業(yè)強市和珠江源大城市、實現生態(tài)文明、構建和諧社會中的重要保障作用，促進全市經濟社會又好又快發(fā)展。力爭到“”末，質量工作在經濟增長過程中的貢獻率逐步提升，社會質量意識顯著增強，發(fā)展觀念明顯轉變，發(fā)展模式不斷創(chuàng)新，發(fā)展質量有效提高。全市宏觀質量管理體系、質量基礎保障體系和社會質量信用體系基本建立完善，全市質量總體水平基本適應國際競爭需要，廣大人民群眾多層次的質量需求基本滿足。
圍繞上述目標，我們在工作中必須堅持重視宏觀經濟運行質量與重視微觀產品質量相結合、政府引導與市場主體相結合、質量管理與技術創(chuàng)新相結合、事前源頭治理與事后加強監(jiān)管相結合、全球化先進管理與本土實際相結合的工作原則，突出重點部位和關鍵環(huán)節(jié)，采取切實有效的措施，抓好以下六項工作。
(一)著力加強宏觀質量管理，促進質量總體水平持續(xù)提高。
各縣(市)區(qū)要進一步強化質量工作的主導地位，對當地質量發(fā)展負總責。要充分發(fā)揮“規(guī)劃、監(jiān)督、引導、服務”職能，以實施“質量興縣”為載體，結合地域優(yōu)勢、產業(yè)特點，突出重點，統(tǒng)籌兼顧，將質量工作納入本級政府經濟社會發(fā)展規(guī)劃和目標管理，認真落實各項要求，制定績效考核、獎懲和監(jiān)督管理辦法，建立完善宏觀質量分析和質量發(fā)展社會評價機制，促進區(qū)域經濟的健康快速發(fā)展。要加快制定和貫徹實施節(jié)能減排標準，走低碳經濟、低碳社會發(fā)展之路，逐步建立覆蓋各領域的節(jié)能環(huán)保標準體系，推行節(jié)能環(huán)保產品認證認可，推進資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會發(fā)展。到20xx年，各縣(市)區(qū)要全面開展“質量興市”活動，20xx年創(chuàng)建“質量提升示范縣”活動取得明顯成效。
各行業(yè)主管部門要對本行業(yè)質量發(fā)展負主責，履行監(jiān)管職能，加強行業(yè)質量發(fā)展規(guī)劃和布局，以推進“質量興業(yè)”工作為平臺，發(fā)揮行業(yè)協(xié)會等社會中介組織的橋梁、紐帶作用，調整和優(yōu)化產業(yè)結構，加快淘汰落后產能，實施大企業(yè)、大集團戰(zhàn)略，做大做強優(yōu)勢產業(yè)，提高經濟運行質量和效益，維護人民群眾生命財產安全。
各企業(yè)作為質量安全的主體和第一責任人，要牢固樹立“質量第一”的觀念，努力形成內生的和可持續(xù)發(fā)展的基礎和動力機制，以開展“質量興企”工作為抓手，嚴格執(zhí)行國家法律、法規(guī)、產業(yè)政策和強制性標準，強化標準生產、檢驗檢測、關鍵環(huán)節(jié)控制，確保產品質量安全;積極采用國際標準和國外先進標準及其先進的質量管理方法和技術，推行管理體系認證，完善全過程質量管理體系;主動增強自主創(chuàng)新能力，積極采用新技術、新工藝、新材料，開發(fā)具有核心競爭力、高附加值和自主知識產權的新產品，主導或參與制修訂國家標準、國際標準，提高產品檔次和質量水平，提升質量競爭力。
(二)全面推進標準化體系建設，不斷提升企業(yè)競爭力。
標準化是企業(yè)核心競爭力的基本組成要素，沒有標準的話語權就沒有市場競爭的主動權。各級各部門要研究制定標準化戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃和目標，推進標準化體系建設，著力提高標準化水平。一是強力推進工業(yè)標準化。要以促進自主創(chuàng)新、節(jié)能降耗、環(huán)境保護和確保食品藥品安全為重點，加快建立健全我市科學、統(tǒng)一、規(guī)范的技術標準體系。鼓勵企業(yè)及時跟蹤和掌握國內先進標準情況，積極采用國際標準和國外先進標準，支持我市優(yōu)勢產業(yè)、企業(yè)將具有自主知識產權的技術和專利及時轉化為標準，將具有比較優(yōu)勢產品的企業(yè)標準上升為國家標準或國際標準，到20xx年，參與國際標準制修訂活動;主導或參與20項以上國家標準、行業(yè)標準、地方標準制的修訂。二是深入推進農業(yè)標準化。要以食品、農產品質量安全標準為核心，積極建立和改善我市主導農產品、特色農產品標準體系和以農業(yè)示范區(qū)為載體的農業(yè)標準化示范推廣體系。到20xx年，力爭制修訂曲靖市農業(yè)規(guī)范200項以上，初步建立起覆蓋煙草和農業(yè)支柱產業(yè)的技術標準體系。三是加快推進服務業(yè)標準化。要以面向生產、面向民生、面向農村為重點，積極引進現代化經營方式和先進質量管理方法，改造提升商貿、餐飲、賓館等傳統(tǒng)服務業(yè)，推進房地產、設計裝飾、社區(qū)服務、商務服務、教育培訓等新興服務業(yè)規(guī)范化，促進現代物流、金融保險、旅游和文化等現代服務業(yè)的信息化、國際化、規(guī)?；推放苹ㄔO。到20xx年，力爭在餐飲企業(yè)全面推廣實施餐飲業(yè)服務標準化，新興服務業(yè)基本形成規(guī)模。四是建立健全節(jié)能環(huán)保標準體系。要以煤炭、冶金、化工、電力、建材、造紙等六大耗能、耗水行業(yè)為重點，圍繞企業(yè)節(jié)能管理、節(jié)能產品評價、能源平衡測試、合理用能評價、能源指標監(jiān)測和考核，清潔生產和工業(yè)循環(huán)經濟等工作，根據有關法規(guī)和國家標準，完善節(jié)能環(huán)保標準體系。到20xx年，全市縣級以上城鎮(zhèn)空氣質量全年優(yōu)良天數穩(wěn)定在95%以上，城鎮(zhèn)集中式飲用水源水質達標率100%。節(jié)能減排、能源再生、生態(tài)保護標準體系建設成效顯著，經濟社會與環(huán)境協(xié)調發(fā)展。
(三)加大自主品牌培育力度，促進特色主導產業(yè)發(fā)展壯大。
各級、各有關部門要加快制定全市名牌產品培育發(fā)展規(guī)劃，圍繞培育壯大特色主導產業(yè)，以優(yōu)勢骨干企業(yè)為主體，著力通過自主創(chuàng)新、品牌經營、地理標志保護、商標注冊、專利申請等手段，培育一批擁有自主知識產權、核心技術和市場競爭力強的知名品牌，壯大一批在全國乃至國際上具有較強競爭力的大型企業(yè)集團。建立和完善以消費者認可和市場評價為基礎的名牌產業(yè)機制，鼓勵優(yōu)勢企業(yè)積極爭創(chuàng)名牌產品。鼓勵以名牌產品為龍頭，以資本為紐帶，促進產業(yè)集聚，做大做強煤化工、鉛鋅冶煉、汽車制造、裝備制造、建筑建材、生物養(yǎng)殖等支柱產業(yè)。加大扶優(yōu)扶強力度，對名牌產品、地理標志產品、馳名商標、自主創(chuàng)新產品優(yōu)先列入政府采購目錄。保護和宣傳自主品牌，增強企業(yè)和全社會保護自主知名品牌的意識和責任。力爭到20xx年，培育有機產品、綠色產品和無公害產品認證的產品數突破250個;擁有中國馳名商標4個以上、地理標志保護產品2個以上、云南名牌產品30個以上、云南省著名商標100個以上。
(四)加強質量安全檢測體系建設，增強公共安全服務能力。
要以保障食品安全為重點，整合食品質量檢驗機構資源，盡快解決食品中農(獸)藥殘留、重金屬限量、有害物質限量、食品添加劑殘留限量檢不了、檢不出、檢不快、檢不準的問題。要以宣威火腿的質量檢測為重點，爭取盡快建成云南省肉制品質量監(jiān)督檢驗中心。根據我市優(yōu)勢產業(yè)的資源和技術優(yōu)勢，積極開展國家級、省級質檢中心的申報和建設工作。對在我市設立的國家級質檢中心、省級質檢中心、區(qū)域性質檢中心，市財政將給予配套資金支持。鼓勵云維集團、馳宏鋅鍺等重點骨干企業(yè)爭建國家實驗室、科研中心，爭取國際互認，提升產品研發(fā)、質量檢測、技術創(chuàng)新能力。同時，要加快質量專業(yè)人才隊伍建設，提高質量管理人員和質量從業(yè)人員的整體素質，制定吸引質量管理優(yōu)秀人才的辦法和措施，重點培養(yǎng)和引進高層次、高技能、滿足不同需求的質量專業(yè)人才，為全市質量振興提供人才保障。
(五)建立和完善質量誠信體系，促進消費環(huán)境安全和諧。
各級各部門要按照國家建設社會信用體系的要求，把質量作為衡量企業(yè)信用等級的重要指標，大力推進質量誠信體系建設。采取“政府推動、企業(yè)主動、統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實施”的工作辦法，加快社會信用體系建設步伐，建立健全“體系完整、責任明確、運行高效、監(jiān)管有力”的質量信用體系管理機制。質監(jiān)、工商、稅務、公安、安監(jiān)、銀行等部門要加強合作，資源整合，信息共享，共同推進全市各行業(yè)的質量信用信息交流平臺建設，完善企業(yè)質量信用等級評價體系和信息發(fā)布制度，打造誠實守信的社會環(huán)境，推動信用曲靖建設。
(六)強化質量安全監(jiān)管，維護人民群眾切身利益。
各級各部門要以消除產品質量和食品安全、工程質量安全隱患和環(huán)境污染事故，進一步提高質量安全水平為目標，以嚴格市場準入制度，依法依規(guī)提高生產許可條件和市場準入門檻，建立重點產品監(jiān)管目錄，擴大監(jiān)督抽查覆蓋面，增加抽樣檢驗頻次，實施質量問題追溯制度、缺陷產品召回制度、市場退出制度和責任追究制度，嚴懲質量違法行為，落實企業(yè)質量安全環(huán)境保護主體責任，建立健全產品質量和食品安全、工程質量安全監(jiān)管機制。加強對食品生產全過程監(jiān)管，建立健全從種植養(yǎng)殖、生產加工、流通銷售到餐飲消費的食品和食用農產品全過程安全監(jiān)管網絡。加強對藥品生產企業(yè)實施《藥品生產質量管理規(guī)范》(gmp)和藥品經營企業(yè)實施《藥品經營質量管理規(guī)范》(gsp)的監(jiān)督檢查，維護藥品質量安全。加強煤礦、非煤礦山、冶金、危險化學品、特種設備、工程建設等重點行業(yè)、重點領域的監(jiān)管，確保質量安全。進一步完善質量執(zhí)法和環(huán)境保護執(zhí)法監(jiān)督機制，落實行政執(zhí)法責任制和責任追究制，提高基層執(zhí)法能力，保證嚴格執(zhí)法、公正執(zhí)法、文明執(zhí)法和廉潔執(zhí)法。加強質量執(zhí)法隊伍建設，改進和充實執(zhí)法裝備，提高執(zhí)法人員的綜合素質和執(zhí)法水平。
四、全力確保質量興市和標準化發(fā)展戰(zhàn)略順利實施。
實施質量興市和標準化戰(zhàn)略既是當前緊迫任務，又是需要持之以恒抓好的重要工作。各級各部門要按照市委、市政府的決策部署，切實做到組織領導到位、政策措施到位、工作落實到位，務求實施質量興市和標準化戰(zhàn)略取得實效。
(一)加強組織領導，明確質量責任。
各級、各行業(yè)主管部門要進一步加強對質量工作的領導和管理，把質量興市工作納入本地、本部門工作績效考核目標，確保各項工作的順利開展。市人民政府將成立由主要領導擔任組長的實施質量興市和標準化發(fā)展戰(zhàn)略工作領導小組，統(tǒng)籌協(xié)調解決實施質量興市和標準化發(fā)展戰(zhàn)略工作中的重大問題，統(tǒng)一安排部署有關重大行動。領導小組下設辦公室和五個工作組。辦公室設在市質量技術監(jiān)督局，承擔日常工作。工作組分設為：工信部門設立工業(yè)產品質量工作組，農業(yè)部門設立農產品質量工作組，住建部門設立工程質量工作組，商務部門設立服務質量工作組，環(huán)保部門設立環(huán)境質量工作組，分別負責質量興市戰(zhàn)略主體工作目標任務和重點工作方案的制定、組織實施和檢查考核。各有關部門要加強協(xié)調聯(lián)動，密切配合，形成齊抓共管的強大合力。各級、各行業(yè)主管部門要層層落實目標責任和績效考核，對推進質量興市工作不力的單位和個人，進行嚴格問責。
(二)加大經費投入，建立激勵機制。
各級各部門要加大對質量工作的投入力度。市人民政府將每年預算安排質量興市和標準化發(fā)展經費，重點保證技術標準體系建設、產品質量監(jiān)督抽查、公共檢驗檢測服務平臺建設、品牌戰(zhàn)略推進、質量管理獎勵、質量管理基礎研究等專項經費投入。對新建的國家級、省級質檢中心、區(qū)域性質檢中心，在資金、用地等方面給予重點支持。各縣(市)區(qū)人民政府要足額保障對食品等重點產品進行抽樣檢驗的有關費用，預算安排開展“質量興縣”活動的專項經費。金融部門要加大對名優(yōu)產品生產經營企業(yè)的扶持力度。企業(yè)要加大對產品質量改進、新產品研發(fā)和技術進步的資金投入。
市人民政府決定設立曲靖市市長質量獎，對在全市質量振興和標準化發(fā)展中作出突出貢獻的單位、個人，給予表彰和獎勵，鼓勵引導企業(yè)改進質量、優(yōu)化管理、研制先進標準、追求卓越績效，走質量效益型道路。繼續(xù)實施爭創(chuàng)名牌產品獎勵政策，對獲得云南名牌產品榮譽稱號的企業(yè)給予獎勵。各縣(市)區(qū)要加大對質量工作的投入力度，結合本地實際，建立和完善各項質量獎勵政策，在資金、用地等方面，市人民政府給予重點支持。各行業(yè)主管部門要制定鼓勵和扶持企業(yè)優(yōu)化管理、科技創(chuàng)新、技術改進、研制標準等方面的政策措施，幫助重點企業(yè)爭創(chuàng)國家、省質量管理先進企業(yè)。對獲得全國、全省質量管理獎和標準化創(chuàng)新貢獻獎的企事業(yè)單位，市人民政府將給予表彰。
(三)開展宣傳教育，營造良好氛圍。
各級各有關部門要將質量法律法規(guī)納入全民普法教育規(guī)劃,開展全民質量法制教育，著力增強全社會的質量法制意識，營建良好質量發(fā)展法制環(huán)境。要暢通公眾質量投訴和維權渠道，建立“統(tǒng)一、科學、權威、高效”的質量信息發(fā)布制度，積極宣傳和推廣先進的質量管理理論和方法，引導企業(yè)開展全員質量知識和勞動技能培訓，切實樹立“質量第一”、“以質取勝”的理念，培育“以人為本、誠實守信、精益求精、追求卓越”的質量文化。要充分發(fā)揮新聞媒體的輿論導向和社會監(jiān)督作用，開辟?？?、專欄、專題，集中宣傳質量興市戰(zhàn)略，加強對制假售假和不合格企業(yè)的輿論監(jiān)督、曝光，營造良好輿論環(huán)境。各有關部門要深入開展“質量月”、“3?15保護消費者權益日”等群眾性質量活動，普及質量知識，提高全民質量意識，在全社會形成“人人關心質量、人人重視質量、人人參與質量、人人創(chuàng)造質量、人人監(jiān)督質量、人人享受質量”的良好社會氛圍。
同志們，實施質量興市和標準化戰(zhàn)略，做好新形勢下的質量和標準化工作，意義重大，任務艱巨。全市上下要振奮精神，開拓創(chuàng)新，真抓實干，奮力開創(chuàng)我市質量和標準化工作新局面，為加快建設現代工業(yè)強市和珠江源大城市作出新的更大貢獻!
教學質量發(fā)言稿篇十六
期中考試已結束，在各科老師的共同努力下學生取得了一定的進步，但暴露出來的問題也很多。現結合考試成績分析如下：
1、本次考試語文、英語等科目成績有所提高。
2、年級前十名4人，前二十五名11人，前四十五名16人，前六十名19人。3、29名學生有不同程度的進步，14人出現了退步現象。
1、班級學習氛圍不濃，主要表現在飯空，老師不在自主學習的意識較差，中午自修自我約束較差，課前三分鐘不能做到主動盡快的安靜下來快速調整學習狀態(tài)。
2、小組長的作用發(fā)揮不夠充分，沒有很好的起到師范帶頭作用，對組員的督促監(jiān)督作用，在講題交流中不夠深入。
3、學習習慣較差，主要表現在課上不會聽課，課上聽講、回答問題的思維不夠積極、活躍，遇到的疑難問題不能做到及時記錄，課下作業(yè)完成后的時間，不能高效的利用，不會主動學習，缺少有計劃地學習意識。
4、作業(yè)的完成情況檢查監(jiān)督不到位，導致班內出現部分學生又經常做不完作業(yè)的現象，影響了整體成績的提高。
5、問題學生較多比如“xx”“xx”，崇尚“自由”無心學習。尤其是“xx”在學生中號召力強，對班級學風造成了極大地影響。
1、結合優(yōu)等生家長和各科任老師，分析優(yōu)秀生不夠優(yōu)的原因，進一步為他們明確學習目標，提出更高要求，激活優(yōu)等生，增強他們之間的合作與競爭，培養(yǎng)班內領頭羊，使其帶動全班的學習氛圍。
2、利用班會課，自習課，數學課，慢慢引導學生學會自學、學會討論、學會展示與交流，有意識地對學生進行學習方法和思維方法的引導和訓練。培養(yǎng)學生發(fā)現問題、解決問題的能力，營造濃厚的學習氛圍，抓好課上聽課，課下自學時間，發(fā)現問題及時解決，落實到位，爭創(chuàng)入室即靜，入座即學的良好風氣。
3、結合家長和各科任老師，幫助退步學生分析原因、找出差距。
4、挖掘后進生的潛力，做好后進生的思想工作，幫助他們制定小目標。
5、做好班干部，課代表，小組長的指導工作，發(fā)揮好他們的示范帶頭作用。6、利用好學習小組，讓他們的交流探討落到實處，讓組長組員都學有所獲。
7、抓好學生的周末作業(yè)，課下作業(yè)，杜絕不完成作業(yè)現象。
8、抓好細節(jié)，關注問題學生，以關愛和尊重的態(tài)度對待他們。多與王子炎、章建國等同學交流，了解他們的心理，發(fā)動科任教師和學生集體的力量給他們進行理想前途教育，使他們的厭學情緒逐漸消除。同時在他們出現問題時及時處理，在這些同學表現有進步時及時對他們給予表揚。
9、全班同學每人制定考試目標，放在自己的書桌上，時時激勵自己。在后期我會不斷努力，搞好班級穩(wěn)定的同時縮小和兄弟班級的差距，不讓領導和家長失望。
教學質量發(fā)言稿篇十七
同志們：
今天這次質量興縣會議是縣委、縣政府決定召開的一次重要會議，主要任務是動員全縣上下進一步統(tǒng)一思想，提高認識，加大力度，深入開展質量興縣工作，為推動縣域經濟社會又好又快發(fā)展奠定堅實的質量基礎。下面，我講三點意見：
一、認清形勢，深化認識，切實增強做好質量興縣工作的責任感和緊迫感。
質量問題是經濟社會發(fā)展中一個帶有全局性的重大戰(zhàn)略問題。質量水平高低是一個地區(qū)經濟、科技、教育和管理水平的綜合體現，也是企業(yè)生存和發(fā)展的關鍵所在。近年來，我們采取有力措施，大力推進質量建設，取得了明顯成效，全縣產品質量、工程質量和服務質量水平穩(wěn)步提升，名牌產品、優(yōu)質工程不斷增加，全民質量意識不斷增強。但從總體來看，我縣質量工作還存在許多不盡人意的地方，主要表現在：質量管理存在薄弱環(huán)節(jié)，個別企業(yè)制售假冒偽劣產品的違法行為時有發(fā)生;服務行業(yè)用戶滿意度和工程質量水平相對較低;全民質量意識還有待于進一步提高，等等。對于這些問題，全縣各級各部門務必引起高度重視，充分認識加強質量興縣工作的重要性和必要性，切實增強做好這項工作的責任感和緊迫感。
第一，做好質量興縣工作，是維護群眾利益的直接體現。質量問題，無論是產品質量還是服務質量，都關系到國計民生、涉及到千家萬戶?，F在，人們的生活水平越來越高，對生活質量的要求也越來越高。對我們來說，做好質量興縣工作，不僅要改善人民群眾的生活水平，更要提高人民群眾的生活質量，讓老百姓在衣、食、住、行等各個方面都感到安心、放心、舒心，讓群眾的利益得到實實在在的維護。
第二，做好質量興縣工作，是提升縣域經濟綜合競爭力的有效途徑。從現在區(qū)域的競爭來看，總量是外在的競爭力，質量是內在的競爭力;總量代表著今天的競爭力，質量代表的是明天的競爭力。我們要實現更大的發(fā)展，質量工作是至關重要的。目前，我縣經濟發(fā)展仍處于粗放型、低層次水平，有資源無產品、有產品無品牌、有數量無質量的問題仍然比較突出。這就迫切要求我們將經濟工作的重點轉移到提高經濟運行質量和效益上來，將發(fā)展的重點轉移到實施以“質量興縣”為核心的全面振興戰(zhàn)略上來，通過扎扎實實抓規(guī)范、抓標準、抓質量、抓品牌，促進產品結構升級，提升縣域經濟綜合競爭力。
第三，做好質量興縣工作，是構建和諧社會的重要保障。構建和諧社會是開創(chuàng)社會主義事業(yè)新局面的重要任務，是黨和政府執(zhí)政能力建設的重要體現。做好質量興縣工作，在產品質量、工程質量、生活質量、服務質量等方面為社會良性循環(huán)提供良好的生存環(huán)境、生活環(huán)境、消費環(huán)境，讓廣大人民群眾吃得放心、買得放心、用得放心，是構建和諧社會的重要內容。質量整體水平上了臺階，和諧社會建設必然得到有力保障。全縣上下一定要站在貫徹落實科學發(fā)展觀、構建和諧社會的高度，大力推進質量興縣工作，不斷提升我縣產品質量、工程質量和服務質量，用質量塑造攸縣新形象，用質量打造攸縣新優(yōu)勢。
二、明確目標，突出重點，努力開創(chuàng)質量興縣工作新局面我縣“質量興縣”的總體思路是：以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，進一步強化“科學發(fā)展、質量第一”的理念，按照“以質取勝”的方針，以企業(yè)為主體，以創(chuàng)新為主線，以質量為核心，切實提升質量管理水平，全面加強產品質量、工程質量和服務質量，積極構建與全縣經濟社會發(fā)展相協(xié)調的質量工作體系，全力推動經濟社會又好又快發(fā)展。主要目標是：到20xx年生產企業(yè)100%嚴格依照標準組織生產，主要工業(yè)產品80%以上達到國際標準或國外先進標準，質量等級品率達到90%以上，其中優(yōu)等品達到15%以上，重點產品合格率達到95%以上，主要產業(yè)的產品和服務水平接近和達到省內先進水平;創(chuàng)立中國名牌產品2個、中國免檢產品1個、湖南名牌產品10個、株洲市名牌產品15個。
為實現上述目標，我們重點要抓好如下幾個方面的工作：
(一)大力實施名牌戰(zhàn)略，提高經濟核心競爭力。名牌產品是區(qū)域經濟核心競爭力的集中體現，是衡量一個地區(qū)經濟發(fā)展水平的重要標志。各級各部門要進一步加大對名牌產品的培育、扶持和宣傳力度，引導企業(yè)加大科技投入，增強技術研發(fā)能力，鼓勵企業(yè)積極采用新標準、新工藝、新材料，提高產品的科技含量;引導企業(yè)采用先進的管理運行機制，提高管理水平。廣大企業(yè)要進一步增強名牌意識，牢固樹立質量第一的觀念，走質量興企、名牌興企的發(fā)展路子，以質量育品牌，以品牌占市場，不斷提高產品知名度，通過爭創(chuàng)名牌來提高企業(yè)產品質量和經濟效益。為激發(fā)企業(yè)爭創(chuàng)名牌的積極性，縣里面在加大政策支持的同時，嚴格執(zhí)行獎勵制度，對獲得湖南名牌產品企業(yè)，給予5萬元資金獎勵，并予以表彰;對獲得株洲市名牌產品的企業(yè)，也給予一定的精神和物質獎勵?？傊?，縣里面的態(tài)度十分明朗，就是要大力實施名牌戰(zhàn)略，力爭在未來3—5年實現“中國名牌”、“免檢產品”零的突破。
(二)提高企業(yè)質量管理水平，夯實質量工作基礎。企業(yè)作為質量活動的主體，加強質量管理工作，對全面提高我縣產品質量、工程質量、服務質量水平至關重要。要始終把以質取勝作為做好全縣質量工作的重要抓手，積極開展質量創(chuàng)優(yōu)、質量興企活動，努力構筑政府推動、部門聯(lián)動、企業(yè)主動、科學帶動、社會互動的質量工作新格局。各級各部門要引導企業(yè)積極實施科學規(guī)范的管理方法，加快技術改造和自主創(chuàng)新步伐，積極采用國際標準和國外先進的技術標準，努力提高質量管理水平;支持企業(yè)通過“產學研”聯(lián)合等方式開發(fā)具有自主知識產權的核心技術和名優(yōu)產品，促使企業(yè)不斷壯大;引導企業(yè)整合項目資源，多渠道籌集資金，按照做大做強做優(yōu)的目標，積極扶持具有較高質量水平和市場競爭優(yōu)勢的拳頭產品、名優(yōu)產品、市場空白產品，增強市場競爭力。
(三)強化執(zhí)法監(jiān)督，全面加強質量監(jiān)管。當前，經濟社會發(fā)展中的一個突出問題就是假冒偽劣產品屢禁不止。前幾年，廣東毒酒、阜陽奶粉事件影響很大，假冒偽劣產品充斥市場，“豆腐渣”工程時有發(fā)生，服務質量投訴不斷，市場交易短斤少兩，優(yōu)不勝，劣不汰，搞亂了市場經濟秩序，影響了社會和諧。因此，只有清除假冒偽劣產品，優(yōu)質合格產品才有生存和發(fā)展的空間;只有維護良好的市場秩序，才能為守法企業(yè)提供正常的生產環(huán)境。各級各部門要積極開展聯(lián)合執(zhí)法，對重點產品、重點區(qū)域、重點企業(yè)實施重點監(jiān)管，尤其要加大對假冒偽劣的打擊力度，不給制假售假者以可乘之機，切實維護群眾利益。要充分發(fā)揮人民群眾的監(jiān)督作用，通過開展“質量月”、“質量萬里行”、“3〃15”消費者權益保護日等群眾性活動，動員廣大人民群眾積極參與質量監(jiān)督管理，努力促進質量監(jiān)管水平的提高。
三、加強領導，形成合力，確保質量興縣工作取得實效質量興縣工作是一項復雜而系統(tǒng)的工程，涉及到方方面面。全縣各級各部門必須加強領導，統(tǒng)籌協(xié)調，形成質量興縣工作的強大合力。
(一)要加強領導，落實責任。為切實加強對質量興縣工作的領導，縣里面成立了由分管副縣長任組長，縣政府辦、質監(jiān)、工商、衛(wèi)生、藥監(jiān)、發(fā)改、農辦、商務、企發(fā)、科技、財政、稅務等相關單位負責人為成員的質量興縣工作領導小組。全縣各級各部門要結合各自實際，逐一分解工作任務，逐級落實工作責任，做到主要領導親自抓、負總責，及時研究工作中存在的困難和問題，分管領導直接抓、負專責，全力推動質量興縣各項任務的落實。
(二)要廣泛宣傳，營造氛圍。提高全民質量意識是質量興縣工作深入開展的基礎和保證。要充分發(fā)揮新聞媒體的社會宣傳和輿論導向作用，以群眾喜聞樂見的形式普及質量知識，讓社會各界了解“質量興縣”工作的意義、目標和要求，讓質量興縣工作深入人心。同時，對典型質量案件要予以曝光，努力營造“振興質量人人有責”、“假冒偽劣人人喊打”的濃厚社會氛圍。
(三)要密切協(xié)作，形成合力。各級各部門要按照統(tǒng)一管理、分工負責的原則，各司其職，密切協(xié)作。質監(jiān)部門要勇挑重擔，切實履行監(jiān)管服務職能;工商、發(fā)改、農業(yè)、企發(fā)、藥監(jiān)、衛(wèi)生、宣傳等質量工作重點部門要根據各自職能，富有特色的抓好質量工作，推動質量興縣向縱深發(fā)展;其他質量工作相關單位也要結合各自特點，找準工作切入點，確保質量興縣各項工作任務落到實處。
同志們，質量興縣，任重道遠。我們一定要以科學發(fā)展觀為指導，以求真務實的作風、高度負責的精神，勇于創(chuàng)新，扎實工作，努力開創(chuàng)質量興縣工作新局面，為實現攸縣經濟社會又好又快發(fā)展作出新的更大的貢獻!
教學質量發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，大家下午好！我是來自高二年級390班的尹思思，我給大家演講的題目是《愛的雙重奏》。
天下之人，孰能無情？可以這樣說：親情是一切感情的基礎，父母與子女之間的情感，如涓涓泉水，從生命誕生開始便不曾斷流，父愛如山、母愛似海，而子女對父母的愛，就是那春天里吹過的陣陣暖風，微不足道，卻暖人心懷。
同學們，我們可能都曾這樣認為“這樣的父愛、母愛的確存在，但是我的父母才沒有這么偉大”，如果是這樣的話，我們的確需要靜下來好好想想，父母生下我們，養(yǎng)育我們，供我們吃穿住行，一把屎一把尿地把我們拉扯大，我們又回報給他們什么了？是我們的無知？叛逆？還是優(yōu)異的成績、良好的品德，我想同學們有自己的答案。
接下來，請大家回答幾個問題，如果你的回答是肯定的，那么請高高舉起你的手。
“在父母生日的時候，你會為他們送上一份祝福嗎？”
“你主動幫助父母做過家務嗎？”
“你了解父母的習慣和喜好嗎？”
剛剛舉手的同學，一定都充滿了孝心，想象一下你們和父母在一起的生活，我都覺得幸福，你們的父母一定會為你們感到驕傲的，剛剛沒舉手的同學呢？我知道，你們不是不愛你們的父母，而是心中有愛卻不知如何表達，對嗎？的確，父母和子女之間是很難不存在代溝的，兩代人的思想存在著一定差距，你們可以和父母爭吵，但千萬不要和他們賭氣，千萬別再讓父母為你傷心、哭泣，賦閑，做為兒女，我很能理解大家有愛說不出口的心情，但是，愛是這容等待的，趁著我們的父母都還健在，好好地愛他們吧。天下所有的兒女們，趕快為我們的父母盡一份孝心吧！也許只是近在咫尺的一聲問候，也許只是親手烹制的`一桌并不美味的飯菜，也許只是作業(yè)本上滿滿的a……但是，在愛的天平上，它們無價。
關于親情，有唱不完的贊歌，關于父母有感激不盡的恩情，就讓愛的雙重奏伴著我們一路走下去，愿天下所有的父母和兒女們，幸福萬年長！
謝謝大家！