改革開(kāi)放的浪潮推動(dòng)了中國(guó)社會(huì)的飛速發(fā)展,我們需要在這個(gè)過(guò)程中不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)??偨Y(jié)是對(duì)過(guò)去的概括和反思,寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要我們準(zhǔn)確地把握重點(diǎn)和關(guān)鍵。閱讀這些總結(jié)范文,我們可以對(duì)不同領(lǐng)域的總結(jié)有更深入的了解。
讀養(yǎng)花有感小學(xué)生篇一
上個(gè)學(xué)期,我讀了《養(yǎng)花》這篇文章,作者老舍爺爺曾多次寫(xiě)出了養(yǎng)花的實(shí)踐與樂(lè)趣,而我也從中明白了一些養(yǎng)花的知識(shí),還悟出了一些生活中的.道理。
沒(méi)想到養(yǎng)花要養(yǎng)好,也得靠知識(shí)、講學(xué)問(wèn),得根據(jù)各種花的特性進(jìn)行管理,正如文中這句話:“有的喜干,有的喜陰。喜干,就別多澆水;喜陰,就別放在太陽(yáng)下暴曬;摸著了門(mén)道,花草養(yǎng)活了,并新鮮茂盛?!?BR> 作者從養(yǎng)花中得到了知識(shí)和樂(lè)趣,并悟出了一個(gè)養(yǎng)花中的哲理;“不勞動(dòng),連顆花也養(yǎng)不活?!贝_實(shí),勞動(dòng)能創(chuàng)造一切,勞動(dòng)也能給人帶歡樂(lè)和幸福,文章里寫(xiě)了兩個(gè)細(xì)節(jié):“送牛奶的同志進(jìn)門(mén)就夸好香;有人高高興興拿走了自己的勞動(dòng)果實(shí),心里自然特別喜歡?!边@都是作者引以為驕傲的事情。
“有喜有憂(yōu),有笑有淚,有花有果,有香有色,既須勞動(dòng),又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)?!边@就是養(yǎng)花的樂(lè)趣,也是我這篇文章的心得。
讀養(yǎng)花有感小學(xué)生篇二
老舍先生的散文《養(yǎng)花》寫(xiě)的情真意切。散文一開(kāi)始,老舍先生就是明確地告訴我們:“我愛(ài)花,所以也愛(ài)養(yǎng)花。”
在養(yǎng)花的過(guò)程中,老舍先生的“喜”是愛(ài),“憂(yōu)”是愛(ài),“笑”是愛(ài),“淚”還是愛(ài)?;ㄩL(zhǎng)得旺了他高興,花開(kāi)放了他更高興。一夜之間花在院子里,花枝被大風(fēng)吹斷了,他感到難過(guò),心里疼得慌,眼里流下淚水。
他是個(gè)文學(xué)家,一有空就管理他養(yǎng)的花。是愛(ài)的動(dòng)力使他堅(jiān)持不懈,并享受到“有花有果”,“有香有色”的'樂(lè)趣。
這篇文章,對(duì)我們有很大的啟發(fā)性。我認(rèn)為:如果一個(gè)人對(duì)某事物充滿(mǎn)了愛(ài)的感情,那么這種愛(ài)就是追求的動(dòng)力,無(wú)論遇到多大的困難,面臨多么大的阻力,也要持之一恒,追求到底。
有一個(gè)同學(xué),平常好貪玩,對(duì)讀書(shū)不感興趣,玩起來(lái)就忘掉一切,因此學(xué)習(xí)成績(jī)始終稀松平常。尤其是作文,總是干巴巴的那幾句話。后來(lái),在老師和家長(zhǎng)的幫助下,懂得知識(shí)的重要,對(duì)書(shū)產(chǎn)生了感情,愛(ài)讀書(shū),愛(ài)思考,愛(ài)作文,學(xué)習(xí)成績(jī)、作文水平有了提高。
愛(ài)就是動(dòng)力。愛(ài)養(yǎng)花,花才開(kāi)得鮮艷;愛(ài)知識(shí),才認(rèn)真讀書(shū);愛(ài)工作,工作才有成就。因?yàn)閻?ài)是我們揚(yáng)起的帆,蕩起的槳,是使我們到達(dá)成功彼岸的必經(jīng)之路。
讀養(yǎng)花有感小學(xué)生篇三
暑假是五彩繽紛的,那肯定少不了書(shū)本的陪伴,今天我就讀了一篇老舍先生寫(xiě)的《養(yǎng)花》。
這篇文章,老舍通過(guò)養(yǎng)花悟出了一個(gè)我們都不能否認(rèn)的養(yǎng)花樂(lè)趣,他說(shuō):“有喜有憂(yōu),有笑有淚,又香有色,有花有實(shí),既需勞動(dòng),又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣?!崩仙嵯壬B(yǎng)的花,不僅帶來(lái)的是樂(lè)趣,更重要的是深刻的道理,讓我深有感觸地有兩點(diǎn)。
第一點(diǎn):“不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”對(duì)呀!如果我們連棵花兒也不堅(jiān)持照顧,那也養(yǎng)不活?;▋弘m小,但是它也需要人照顧,人類(lèi)如果懶惰,就會(huì)連弱小的生命也照護(hù)不好。這句話雖然短,但讓我想到了一件后悔的事:一次偶然的機(jī)會(huì),我看到同學(xué)家有一條活蹦亂跳、聰明伶俐的小狗。我眼紅了,于是便嚷著叫爸爸也買(mǎi)。一開(kāi)始,爸爸非常堅(jiān)決,就是不給我買(mǎi),最后禁不住我的軟磨硬泡,答應(yīng)了給我買(mǎi)一條小狗。第二天,爸爸如約帶回了一條可愛(ài)的小狗,它一看見(jiàn)我就往我身上趴,好像認(rèn)識(shí)我似的。一開(kāi)始,因?yàn)樾迈r,我天天給它洗澡、喂食,還配它逗它??墒菦](méi)過(guò)幾天,我那股新鮮勁沒(méi)有了,后來(lái)導(dǎo)致它渾身臟兮兮的,只好給奶奶扔了?!安粍趧?dòng),連棵花也養(yǎng)不活?!睕](méi)錯(cuò),不勞動(dòng)連只狗也養(yǎng)不好;不勞動(dòng),什么也做不好!
老舍先生寫(xiě)的《養(yǎng)花》是篇好文章,不僅讓我明白了分享的快樂(lè),更讓我懂得了“只有勞動(dòng)才能有更大更好的成就”!
讀養(yǎng)花有感小學(xué)生篇四
我讀一篇文章,名字叫《養(yǎng)花》。從這篇文章中我明白了養(yǎng)花的過(guò)程中,有喜有憂(yōu),有笑有淚,有花有果,有香有色,既勞動(dòng)筋骨,又增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣。我想:從小我們就得熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,否則什么事都做不成。
《養(yǎng)花》作者老舍說(shuō):“一來(lái)一去,我摸著一些門(mén)道:有的喜陰,就別放在太陽(yáng)地里;有的喜干,就別多澆水?!边@句話,我覺(jué)得很有道理,不光是養(yǎng)花遵循科學(xué)規(guī)律,做任何事都是如此,都不能違背容觀規(guī)律;根據(jù)不同事物的不同特點(diǎn)區(qū)別對(duì)待,這一點(diǎn)我是深刻體會(huì)的。就想做數(shù)學(xué)題一樣,歸一應(yīng)用題就用歸一的思路來(lái)解……否則就像《堰苗助長(zhǎng)》寓言里的.農(nóng)夫,因?yàn)樾募丙溍玳L(zhǎng)不快,就把他們拔出一大截,還自以為是幫助麥苗生長(zhǎng),農(nóng)夫違反了植物生長(zhǎng)規(guī)律所以麥苗都枯死了。
讀到看著友人拿走自己的勞動(dòng)果實(shí),心里特別高興特別喜歡,這句話,我體會(huì)到過(guò)自己的勞動(dòng)創(chuàng)造并享受自己的勞動(dòng)成果,還把自己的成果與別人分享,這正是老舍爺爺?shù)母呱兄帯?BR> 俗話說(shuō)的好:“不勞動(dòng),金山被吃空?!彼杂袆趧?dòng)才能創(chuàng)造愉快,只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造財(cái)富。
讀養(yǎng)花有感小學(xué)生篇五
現(xiàn)在,我放棄了過(guò)多的玩耍,抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí),掌握了更多、更扎實(shí)的知識(shí),終于嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭?!安粍趧?dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”多么富有哲理的'話呀!這句話將永遠(yuǎn)是我的座右銘:只有勞動(dòng),才能創(chuàng)造出美好的生活。試問(wèn),不勞動(dòng)又哪來(lái)什么作為呢?讀了《養(yǎng)花》這篇課文,我深深認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的真正含義:在嘗盡了酸咸苦辣之后,才會(huì)有不盡的甘甜。我一定永遠(yuǎn)熱愛(ài)勞動(dòng)!
讀養(yǎng)花有感小學(xué)生篇六
今天,我讀了一篇著名作者老舍寫(xiě)的文章,名叫《養(yǎng)花》。這篇文章寫(xiě)的是作者通過(guò)親身的養(yǎng)花實(shí)踐,所體會(huì)到的養(yǎng)花的樂(lè)趣。讀了以后,我有所體會(huì)。
文章中提到了“多得些知識(shí)絕不是壞事?!币郧埃铱傉J(rèn)為把書(shū)本上的知識(shí)弄懂了就行。但是有一件事,使我改變了這種想法。一天,我在街上買(mǎi)了幾條小金魚(yú),回來(lái)飼養(yǎng)在個(gè)玻璃缸里。開(kāi)始它們成天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在缸里搖著尾巴游來(lái)游去好不得意。可隔幾天換水后,卻發(fā)現(xiàn)情況有點(diǎn)不對(duì)勁。我有點(diǎn)急了,但又不知為什么,只好問(wèn)朋友,才知道是換水換得多的原因。這時(shí),我真恨自己,老舍先生就能把幾百盆花養(yǎng)得好好的,而自己卻連條金魚(yú)也養(yǎng)不活。從此,我更知道生活常識(shí)的`重要。
“讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié),有益身心,勝于吃藥?!蔽恼碌倪@句話,我也是有體會(huì)的。每當(dāng)期末考試前,學(xué)習(xí)非常緊張。放學(xué)回家后,我二話沒(méi)說(shuō),就拿出書(shū)本來(lái)做起功課來(lái)。這種緊張的學(xué)習(xí),使我頭昏腦脹。不知怎么好,只好到陽(yáng)臺(tái)走走,給花除草,給鸚鵡喂食;看看樓下的芳草。也會(huì)覺(jué)得舒服多了,做功課也似乎特別有靈感,很快就完成了。
讀了這篇文章后,我的確收獲很大,不僅知道了生活常識(shí)的重要性,還知道了許多學(xué)習(xí)的好方法。
讀養(yǎng)花有感小學(xué)生篇七
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧,以下是小編為大家整理的讀《養(yǎng)花》有感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習(xí)上難免會(huì)有挫折,一個(gè)學(xué)生該怎樣對(duì)待挫折那?最近學(xué)習(xí)老舍《養(yǎng)花》一文,很受教育。
《養(yǎng)花》的內(nèi)容是這樣的:老舍先生很喜歡養(yǎng)花,但他養(yǎng)一些易活的花草。老舍在養(yǎng)花的過(guò)程中,摸出了許多門(mén)道,增長(zhǎng)了很多知識(shí)。老舍先生有腿病,不但不利于行,也不利于坐。老舍先生在他工作的時(shí)候,總是寫(xiě)一會(huì)兒就去院子里看看,澆澆這棵,搬搬那盤(pán),然后回到屋里寫(xiě)一會(huì)兒,然后再出去。如此循環(huán),讓腦力和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié),有益身心。曇花開(kāi)放時(shí),約幾位朋友看看;花分根時(shí),送給朋友們一些,分享快樂(lè),發(fā)展友誼。老舍先生通過(guò)養(yǎng)花,體會(huì)到了養(yǎng)花的樂(lè)趣。
“不勞動(dòng),連棵花都養(yǎng)不活,這難道不是真理?”這句話非常富有哲理。因?yàn)橹挥袆趧?dòng),才能夠創(chuàng)造美好的生活。我記得我第一次做飯的時(shí)候非常辛苦,但在做飯中增長(zhǎng)了知識(shí),體會(huì)到大人的辛苦。那天,大人們都去了外婆家,奶奶身體不好。我決定做一次飯。我拿著錢(qián)到菜市場(chǎng),這里的菜各種各樣,我都不知道買(mǎi)什么。我看到了奶奶最?lèi)?ài)吃的魚(yú),我買(mǎi)了一斤,又買(mǎi)了一些雞蛋。手里的錢(qián)一會(huì)兒就花光了。我體會(huì)到了大人工作的艱辛?;氐郊?,我把魚(yú)弄好,放到鍋里蒸。自己就做起荷包蛋來(lái),我打開(kāi)了煤氣,往鍋里倒了一點(diǎn)油,過(guò)了一會(huì)兒,油熱了,幾顆油星濺到我的手臂上,疼死我了,我想過(guò)放棄,可奶奶的.身體不好,最好還是做好了。爸爸媽媽回來(lái)了,他們看到這桌子上的菜很開(kāi)心,夸我很棒,我的心里比蜜還甜。雖然做的不是很好吃,但我在做飯的過(guò)程中收獲到了快樂(lè)。
以后,我一定要多勞動(dòng),創(chuàng)造美好的生活。
讀養(yǎng)花有感小學(xué)生篇八
這個(gè)學(xué)期我們學(xué)習(xí)了,《養(yǎng)花》這篇課文,詳細(xì)記敘了老舍在養(yǎng)花勞動(dòng)中的苦與樂(lè),充分表達(dá)了老舍對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)。讀了這篇文章我對(duì)勞動(dòng)中的酸甜苦辣有了深刻的體會(huì)。
“要是天氣突變,就得全家動(dòng)員,搶花救草,腰酸腿疼,熱汗直流也不在乎?!眲趧?dòng)中要是沒(méi)有苦,又怎么會(huì)有甜呢?世間沒(méi)有不勞動(dòng)就能獲得快樂(lè),也沒(méi)有可以不吃苦的勞動(dòng)。老舍的經(jīng)歷不正是一個(gè)有力的證明嗎?勞動(dòng)先苦后甜,就像我寫(xiě)作文一樣不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎?吃完了苦,看到自己滿(mǎn)意的作文,心里是多么甜呀!
“多得些知識(shí)并不是壞事?!闭f(shuō)得多好??!不過(guò),要獲取知識(shí),如果不付出勞動(dòng),不嘗盡辛苦,怎么行?吃不得苦的人,永遠(yuǎn)無(wú)法遨游知識(shí)的海洋。我以往學(xué)習(xí),吃不得苦,想學(xué)好功課,卻又改不掉貪玩貪睡的毛病。經(jīng)過(guò)老師和父母的教育,我終于明白了“學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)吃苦耐勞”的道理?,F(xiàn)在,我放棄了過(guò)多的玩耍,抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí),掌握了更多、更扎實(shí)的知識(shí),終于嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭。
“不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”多么富有哲理的話呀!老舍先生不但說(shuō)明了勞動(dòng)的重要性,還揭示了為人做事的真理。每當(dāng)讀到這里,我就會(huì)有許多的感觸:我們現(xiàn)在過(guò)著衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的日子,而這一切是爸爸媽媽為我們創(chuàng)造的,我們更應(yīng)該珍惜,不應(yīng)該挑三揀四的。在學(xué)習(xí)上也一樣,如果我們現(xiàn)在不努力,成天無(wú)所事事的,將來(lái)只會(huì)一事無(wú)成。要想把學(xué)習(xí)搞好,我們現(xiàn)在必須勞動(dòng),也就是認(rèn)真學(xué)好功課,向著學(xué)習(xí)好的同學(xué)奮起直追,不怕困難。用今天辛勤的勞動(dòng),換來(lái)明天成功的喜悅。
“不是亂吹,這就是知識(shí)??!多得些知識(shí)不是壞事?!泵慨?dāng)讀到這里,我也會(huì)有許多感觸:不論是在生活還是在學(xué)習(xí)上,我們不僅要?jiǎng)趧?dòng),而且要學(xué)會(huì)正確的'方法。我們不僅要掌握課本上的知識(shí),而且也要掌握課外的知識(shí),也就是博覽群書(shū),使自己的知識(shí)面更為廣泛,才能更好的運(yùn)用。在生活上,我們要學(xué)會(huì)從無(wú)字句讀書(shū)。從生活中尋找知識(shí),掌握生活中的小竅門(mén),才能使自己成為生活中的有心人,使自己的生活過(guò)的更加有滋有味。
讀了《養(yǎng)花》這篇課文,我深深認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的真正含義:在嘗盡了酸甜苦辣咸之后,才會(huì)有不盡的甘甜。
讀養(yǎng)花有感小學(xué)生篇九
最近,我讀了老舍的《養(yǎng)花》一文。這篇含義深刻,令我愛(ài)不釋手。
這篇主要是寫(xiě)作者通過(guò)自己的養(yǎng)花實(shí)踐,切身體會(huì)到養(yǎng)花的樂(lè)趣:“有喜有憂(yōu),有笑有淚,有花有果,有香有色。既須勞動(dòng),又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣?!敝辛钗矣∠笞钌畹挠袃牲c(diǎn):
“如此循環(huán),讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié),有益身心,勝過(guò)吃藥?!边@句話說(shuō)得好極了!我們現(xiàn)在上五年級(jí),學(xué)習(xí)比較緊張,在這種情況下就更不能忽視體育鍛煉。不僅要鍛煉身體,還得學(xué)會(huì)科學(xué)用腦,合理安排時(shí)間。比如說(shuō),我們?cè)趯?xiě)作業(yè)的時(shí)候感到勞累了,就去陽(yáng)臺(tái)呼吸一下新鮮空氣,舒展一下筋骨,看看遠(yuǎn)處的樹(shù)木,使大腦得到充分的調(diào)節(jié)和休息,以便更好的投入到學(xué)習(xí)中去。
“不勞動(dòng),連棵花都養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”這是多么富有哲理的話呀!老舍先生不但點(diǎn)明了勞動(dòng)的重要性,還揭示了為人做事的真理。我不禁想起了自己初次養(yǎng)蠶的經(jīng)歷:
去年,一位朋友送給我?guī)讞l蠶,我把桑葉往養(yǎng)蠶的盒子里扔進(jìn)去,別的一概不管,任其自生自滅。我想:反正蠶會(huì)自己“奮斗”,我管他“吃喝”,說(shuō)不定還能結(jié)出一些又白又大的蠶繭呢!可是,出乎意料,蠶不但沒(méi)有吐絲結(jié)繭,反而都死了。通過(guò)這次養(yǎng)蠶,使我知道了,無(wú)論做什么事情都要靠自己堅(jiān)持不懈的勞動(dòng),不勞動(dòng)將一事無(wú)成。
讀了《養(yǎng)花》這篇,我不僅領(lǐng)略了老舍先生養(yǎng)花的樂(lè)趣,同時(shí),還受到深深的啟發(fā)和教育,真是受益匪淺。
讀養(yǎng)花有感小學(xué)生篇十
《養(yǎng)花》主要講了老舍他養(yǎng)了許多花,并很用心去養(yǎng),一絲不茍。老舍堅(jiān)持不懈,每天把花照顧得很好,花也開(kāi)得非常艷麗,并受到別人的夸賞。
《養(yǎng)花》中有一句話這么說(shuō):“不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難。
老舍說(shuō):不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?是??!社會(huì)上有那么多人總是依賴(lài)著父母,跟父母伸手要錢(qián),吃喝玩樂(lè),游手好閑,一天到晚沒(méi)做過(guò)一點(diǎn)兒工作。如果他們向父母要的錢(qián)用完了,就有可能去偷,去搶……其實(shí),我們長(zhǎng)大了,就要找份穩(wěn)當(dāng)?shù)墓ぷ魅プ觥?BR> 讀養(yǎng)花有感小學(xué)生篇十一
以前作者種花,從來(lái)舍不得去修剪它們,覺(jué)得那些花花草草每長(zhǎng)多一點(diǎn)不容易,即使長(zhǎng)成歪花裂棗的模樣也是一種自然美,固執(zhí)地認(rèn)為修剪等同于摧殘。
有一次作者正在家里修剪花草,一個(gè)朋友來(lái)找作者。他見(jiàn)作者修剪花草如繡花,實(shí)在看不下去了,搶下剪刀要教作者,三下五除二,把作者的金錢(qián)草剃成了寸頭。
果然事隔幾天,一株株小幼苗就冒了出來(lái),快速地成長(zhǎng)著,莖粗壯挺直,葉大且色潤(rùn),很快就長(zhǎng)成了一派生氣勃勃的樣子,碎碎嬌巧的'黃綠色小花更是可愛(ài)。
其實(shí)人生的很多時(shí)候也是如此,要想得到一些東西,就要適當(dāng)?shù)胤艞壛硪恍〇|西,有舍才有得,如果不舍得放棄,就得不到自己想要的。我們何不試著舍棄一片葉子,也許會(huì)得到一片森林。
讀養(yǎng)花有感小學(xué)生篇十二
“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能看見(jiàn)彩虹?”自從讀了《養(yǎng)花》這篇文章后,我思緒萬(wàn)千。因?yàn)樗屛颐靼琢耍翰还茏鍪裁词拢挥懈冻銎D苦的努力,才能獲取成功的喜悅。
這是一篇老舍的散文,主要講了老舍養(yǎng)花發(fā)生的事情,這個(gè)過(guò)程有喜有憂(yōu),有笑有淚,有花有果,有香有色。既需勞動(dòng),又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。字里行間體現(xiàn)出了他對(duì)養(yǎng)花和對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)。
文中說(shuō)“不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?“這看似平淡無(wú)奇的一句話,卻蘊(yùn)含著深刻的哲理,人間的真諦:勞動(dòng)是人的本能,快樂(lè)來(lái)源于勞動(dòng)的過(guò)程,幸福來(lái)源于勞動(dòng)的成果,想不勞而獲,必將自食其果。
我也想到了我自己。我的理想是當(dāng)一位著名的作家,但是我空有大志,每天就這樣幻想著,一年也沒(méi)寫(xiě)出幾篇文章??戳诉@篇文章后,我深感沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲,于是我利用空閑的時(shí)間來(lái)練習(xí)寫(xiě)作,與此同時(shí)我也會(huì)讀中外優(yōu)秀名作,摘抄其中的好詞好句,并寫(xiě)讀后感。漸漸的我的寫(xiě)作水平果然有了提高。然而“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索“寫(xiě)作是我一生的追求,我一定要堅(jiān)持下去,爭(zhēng)取寫(xiě)出更多好的文章。
讀完《養(yǎng)花》,真讓我受益匪淺。的確,沒(méi)有人能隨隨便便成功,要成功,就要付出艱苦的努力。
讀養(yǎng)花有感小學(xué)生篇十三
今天我讀了老舍的文章《養(yǎng)花》,使我受益匪淺。"不勞動(dòng),連棵花也樣不或,這難道不是真理嗎?"對(duì)于這句很"深?yuàn)W"的話,我有很深的體會(huì):是啊,人如果不勞動(dòng),連養(yǎng)花這么簡(jiǎn)單的小事都做不好,何談做成大事呢?想到這里,我又想到了自己:如果什么也不做,只等著天上掉餡餅是不行的。人如果不付出勞動(dòng),就不會(huì)得到成果的。所以,我要從現(xiàn)在開(kāi)始努力,給自己制定一個(gè)目標(biāo),并且不能空想,還要靠自己的實(shí)力去做到它。我還記得有一次,我在畫(huà)海綿寶寶,畫(huà)了2個(gè)小時(shí),還是沒(méi)有結(jié)果,我就有放棄的想法,不知道為什么,我又開(kāi)始畫(huà)了起來(lái),又過(guò)了2個(gè)小時(shí),我終于畫(huà)好了,雖然有些地方不是狠像,但是我堅(jiān)持了,我付出努力了,我也得到回報(bào)了,只有堅(jiān)持下去才會(huì)看到美好的將來(lái)。“讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié),有益身心,勝于吃藥。”這句話我體會(huì)更深了,我上六年級(jí)了,作業(yè)猛增了許多,任務(wù)也越來(lái)越重了,寫(xiě)作業(yè)時(shí)間長(zhǎng)了,我就想睡覺(jué),如果我硬要堅(jiān)持把作業(yè)寫(xiě)完,作業(yè)本上會(huì)出現(xiàn)歪歪扭扭的.字,我就用老舍先生的方法,到屋外去走幾圈,這樣就不會(huì)寫(xiě)作業(yè)睡覺(jué)了,我就去寫(xiě)作業(yè),果然寫(xiě)作業(yè)水平提高了許多。讀了《養(yǎng)花》這篇課文,我深深認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的真正含義:在嘗盡了苦,辣,酸,咸之后,才會(huì)有不盡的甘甜.
讀養(yǎng)花有感小學(xué)生篇十四
《養(yǎng)花》是著名作家老舍先生的作品。在老師的引導(dǎo)下,我們學(xué)習(xí)了這篇文章,明白了生活中的一些道理。
老舍說(shuō):“我摸著一些門(mén)道:有的喜陰,就別放在太陽(yáng)地里;有的'喜干,就別多澆水……不是亂吹,多得些知識(shí)一定不是壞事?!边@句話,我是深有體會(huì)的。有一次,我種了一盆仙人掌,因?yàn)椴欢盟男郧?,只一味地給它澆水,沒(méi)過(guò)幾天,仙人掌就死了,我很難過(guò)。后來(lái)。爸爸告訴我,仙人掌是耐旱植物,不宜多澆水。于是,我又種了一盆,并按照爸爸的指導(dǎo)去做,后來(lái),仙人掌長(zhǎng)的可好了。
“不勞動(dòng),連棵花兒也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”這句我感受最深了。以前,我在家是小公主,什么事都不會(huì)做。有一次,爸媽出遠(yuǎn)門(mén)了,我餓極了,又找不到現(xiàn)成的東西吃,只好試著煮飯,可能是水放得太少,根本吃不了。只好等媽媽回來(lái)……從那以后,我下定決心要學(xué)著做家務(wù),現(xiàn)在我已經(jīng)能煮香噴噴的飯菜了。
“送牛奶的同志進(jìn)門(mén)就夸好香,這使我們?nèi)腋械津湴痢!边@句話使我想起了三年級(jí)的時(shí)候,那時(shí),我養(yǎng)了一群兔子,天天給他們喂草,幾個(gè)月后,母兔子生了小兔子,我把它們送給同學(xué)們,同學(xué)們都豎起大拇指夸我,我心里樂(lè)開(kāi)了花。
“有喜有憂(yōu),有笑有淚,有花有實(shí),有香有色,既須勞動(dòng),又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣?!边€記得四年級(jí)的時(shí)候,我在學(xué)習(xí)拉丁舞,一開(kāi)始,又要下腰,又要劈腿,這使得我天天晚上痛得睡不了覺(jué),當(dāng)時(shí)我都想放棄了??晌蚁肫鹆松勘葋喌脑挕昂谝篃o(wú)論怎樣漫長(zhǎng),白晝總會(huì)到來(lái)?!蔽蚁嘈潘脑?,一直沒(méi)有放棄,經(jīng)過(guò)刻苦的訓(xùn)練,我終于能順利完成下腰,劈腿等高難度的動(dòng)作。跳舞不和養(yǎng)花一樣嗎?有喜有憂(yōu),有笑也有淚,只要你努力總會(huì)得到好結(jié)果。
《養(yǎng)花》讓我明白了,只要付出,就會(huì)有好的收獲,我真切體會(huì)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣。同時(shí),它也讓我更熱愛(ài)生活。
讀養(yǎng)花有感小學(xué)生篇十五
在文中作者寫(xiě)了不少養(yǎng)花的樂(lè)趣,老舍爺爺把養(yǎng)花當(dāng)作了一種娛樂(lè),成了他生活中不可缺少的一部分。那些普通的花草雖不名貴,但養(yǎng)起它們卻樂(lè)在其中。它們是非常普通的花草,它們自己會(huì)奮斗,它們不像奇花異草那樣?jì)蓱T,它們是堅(jiān)強(qiáng)的花草。人就要像這些花草,會(huì)奮斗,會(huì)努力。在人生的'道路上崎嶇不平,處處都面臨著挑戰(zhàn),處處都會(huì)碰到困難。如果我們?nèi)恐鴦e人的攙扶,即使走到了人生的最高點(diǎn),也毫無(wú)用處;反之,我們通過(guò)自己的努力,挑戰(zhàn)重重困難,來(lái)到頂點(diǎn),那么學(xué)到的會(huì)更多。
“不過(guò),盡管花草自己會(huì)奮斗,我若是置之不理,任其自生自滅,大半還是會(huì)死?!崩仙釥敔斣谖闹腥缡菍?xiě)道。人需要奮斗,不能太依賴(lài)別人,但個(gè)人的力量畢竟有限,有時(shí)也需要幫助。人類(lèi)之間的互愛(ài)互助同樣也能使我們“更上一層樓”。
人要學(xué)會(huì)奮斗和努力,終究有一天,你也會(huì)成功的!
讀養(yǎng)花有感小學(xué)生篇十六
我讀過(guò)《養(yǎng)花》這篇文章,作者寫(xiě)了許多養(yǎng)花的實(shí)踐和樂(lè)趣。我讀了這篇文章后,不僅了解了一些養(yǎng)花的知識(shí),而且懂得了一些生活中的道理。
沒(méi)想到養(yǎng)花也是大有學(xué)問(wèn)的,要根據(jù)各種花的'特性來(lái)養(yǎng)護(hù)。正如作者從實(shí)踐中摸索出來(lái)的那樣:有的喜干,就別多澆水;有的喜陰,就別放在太陽(yáng)下暴曬……摸著了這些門(mén)道,花草養(yǎng)活了,新鮮茂盛,能為生活平添生氣和美感。
我也很喜歡養(yǎng)些花草,可我卻不注意摸索這些“門(mén)道”,不管“喜陰”的還是“喜干的”,不管三七二十一只是一味地澆水。當(dāng)然,有的還好,竟開(kāi)出了絢麗的花朵,有的卻光長(zhǎng)葉子不開(kāi)花。看來(lái),我也得學(xué)習(xí)一些養(yǎng)花的知識(shí)了。
作者從養(yǎng)花中得到了知識(shí)和樂(lè)趣,還從中悟出了一個(gè)哲理——“不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活”。是的,勞動(dòng)創(chuàng)造了一切,勞動(dòng)能給人帶來(lái)幸福、歡樂(lè),這一點(diǎn)我也有過(guò)體會(huì)。有一次,爸爸教我做飯,怎樣淘米、放水、點(diǎn)火、壓閥、計(jì)時(shí),這一連串的“程序”搞得我手忙腳亂,但我終于親手做成了香噴噴的米飯,得到了家人的夸獎(jiǎng)。我自己也覺(jué)得這頓飯?zhí)貏e香,因?yàn)檫@是我的勞動(dòng)果實(shí)。
“有喜有憂(yōu),有笑有淚,有花有果,有香有色,既能勞動(dòng),又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)”。這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣,也是我學(xué)習(xí)這篇文章的心得。
讀養(yǎng)花有感小學(xué)生篇十七
初看《養(yǎng)花》這個(gè)題目,便以為是一篇寫(xiě)?zhàn)B花的觀察日記,可經(jīng)過(guò)仔細(xì)閱讀,反復(fù)思考,才知道這是我國(guó)著名作家老舍爺爺寫(xiě)的一篇含有深刻的人生道理的文章。
課文中寫(xiě)到:“不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活。”這句話的確是一句千真萬(wàn)確的真理。馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“勞動(dòng)創(chuàng)造了人?!笔茄?,從古到今,哪個(gè)人不是從勞動(dòng)中磨練出來(lái)的;哪項(xiàng)科學(xué)成就不是從勞動(dòng)實(shí)踐中發(fā)明出來(lái)的;又有哪件事不通過(guò)勞動(dòng)就能辦好呢?養(yǎng)花要?jiǎng)趧?dòng),學(xué)習(xí)不也是如此嗎?要想取得好成績(jī),不下功夫,不付出比別人多幾倍的`代價(jià),是不行的。還記得我剛上五年級(jí)那一年,第一單元語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)才考了85分?;氐郊遥职趾苌鷼獾卣f(shuō):“這么差!”我抹去眼角的淚花,奮起直追。每天不光做完老師布置的家庭作業(yè),還做一些相關(guān)練習(xí)。就這樣,第二單元考了91分,雖然不是很好,但是著足以說(shuō)明在人類(lèi)生活中是一門(mén)最重要的學(xué)問(wèn)了。
課文的最后一段中“有喜有憂(yōu),有笑有淚……這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣?!边@兩句話,開(kāi)始來(lái)來(lái)回回讀了好幾遍,才體會(huì)到其中的含義。老舍爺爺在養(yǎng)花的過(guò)程中經(jīng)歷不少傷心事,可正因?yàn)橛辛藗氖碌慕逃?xùn),才換來(lái)了成功的喜悅,才有了喜與笑。因此,通過(guò)失敗取得成功,比順順利利取得成功要有更多的喜悅與笑容。我對(duì)這一點(diǎn)深有體會(huì)。
讀完課文,我不禁對(duì)老舍爺爺產(chǎn)生了敬佩之情,他的文章是字字有據(jù),句句有理。這文章使我受到了深刻啟迪,使我懂得了:勞動(dòng)創(chuàng)造一切,失敗孕育成攻。
讀養(yǎng)花有感小學(xué)生篇十八
今天,我又讀了一遍著名作家老舍的養(yǎng)花,因?yàn)檫@是我最喜歡的一篇文章,所以讀得特別認(rèn)真、仔細(xì)。這篇文章,字里行間里充滿(mǎn)了老舍先生養(yǎng)花的樂(lè)趣。我讀一遍后,受益匪淺。
老舍先生養(yǎng)花中付出了艱辛的勞動(dòng),特別遇上狂風(fēng)暴雨,搶救花草,弄得腰酸背痛,熱汗直流,但他卻覺(jué)得“這多么有意思啊”。從而悟出了,“不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活”的道理。過(guò)去我在家里什么事情都賴(lài)爸爸、媽媽?zhuān)瓦B吃飯,穿衣服等這些簡(jiǎn)單的事情,也是坐享其成,真是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,我成了家里有名的“小公主”。自從學(xué)習(xí)了養(yǎng)花之后,老舍先生的言行使我深受啟發(fā):只有勞動(dòng),才能有收獲,生活才能過(guò)得有意義,有價(jià)值。于是,我每天放學(xué)后,就幫家里干一些力所能及的家務(wù)活兒,做飯啦,打掃房屋啦……有時(shí)累得滿(mǎn)頭大汗,心里卻有說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè),媽媽還夸我是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子呢。
老舍在養(yǎng)花這文章里講到“看著友人拿走自己的果實(shí),心里自然特別喜歡”,這一點(diǎn)也不假,我也有同樣的感受。我房間里有自己做的手工,有五顏六色的`吊蘭,形態(tài)各異的小泥人等等之類(lèi),親朋好友看到也贊不絕口。臨走時(shí),我送一些給他外,與他們分享我的成果,感到別有一番情趣。
讀完養(yǎng)花一文,我沉思:要想讓生活變得更加美好,需要付出艱辛的勞動(dòng)和代價(jià),因?yàn)橹挥袆趧?dòng),才能創(chuàng)造出來(lái)好生活。
讀養(yǎng)花有感小學(xué)生篇一
上個(gè)學(xué)期,我讀了《養(yǎng)花》這篇文章,作者老舍爺爺曾多次寫(xiě)出了養(yǎng)花的實(shí)踐與樂(lè)趣,而我也從中明白了一些養(yǎng)花的知識(shí),還悟出了一些生活中的.道理。
沒(méi)想到養(yǎng)花要養(yǎng)好,也得靠知識(shí)、講學(xué)問(wèn),得根據(jù)各種花的特性進(jìn)行管理,正如文中這句話:“有的喜干,有的喜陰。喜干,就別多澆水;喜陰,就別放在太陽(yáng)下暴曬;摸著了門(mén)道,花草養(yǎng)活了,并新鮮茂盛?!?BR> 作者從養(yǎng)花中得到了知識(shí)和樂(lè)趣,并悟出了一個(gè)養(yǎng)花中的哲理;“不勞動(dòng),連顆花也養(yǎng)不活?!贝_實(shí),勞動(dòng)能創(chuàng)造一切,勞動(dòng)也能給人帶歡樂(lè)和幸福,文章里寫(xiě)了兩個(gè)細(xì)節(jié):“送牛奶的同志進(jìn)門(mén)就夸好香;有人高高興興拿走了自己的勞動(dòng)果實(shí),心里自然特別喜歡?!边@都是作者引以為驕傲的事情。
“有喜有憂(yōu),有笑有淚,有花有果,有香有色,既須勞動(dòng),又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)?!边@就是養(yǎng)花的樂(lè)趣,也是我這篇文章的心得。
讀養(yǎng)花有感小學(xué)生篇二
老舍先生的散文《養(yǎng)花》寫(xiě)的情真意切。散文一開(kāi)始,老舍先生就是明確地告訴我們:“我愛(ài)花,所以也愛(ài)養(yǎng)花。”
在養(yǎng)花的過(guò)程中,老舍先生的“喜”是愛(ài),“憂(yōu)”是愛(ài),“笑”是愛(ài),“淚”還是愛(ài)?;ㄩL(zhǎng)得旺了他高興,花開(kāi)放了他更高興。一夜之間花在院子里,花枝被大風(fēng)吹斷了,他感到難過(guò),心里疼得慌,眼里流下淚水。
他是個(gè)文學(xué)家,一有空就管理他養(yǎng)的花。是愛(ài)的動(dòng)力使他堅(jiān)持不懈,并享受到“有花有果”,“有香有色”的'樂(lè)趣。
這篇文章,對(duì)我們有很大的啟發(fā)性。我認(rèn)為:如果一個(gè)人對(duì)某事物充滿(mǎn)了愛(ài)的感情,那么這種愛(ài)就是追求的動(dòng)力,無(wú)論遇到多大的困難,面臨多么大的阻力,也要持之一恒,追求到底。
有一個(gè)同學(xué),平常好貪玩,對(duì)讀書(shū)不感興趣,玩起來(lái)就忘掉一切,因此學(xué)習(xí)成績(jī)始終稀松平常。尤其是作文,總是干巴巴的那幾句話。后來(lái),在老師和家長(zhǎng)的幫助下,懂得知識(shí)的重要,對(duì)書(shū)產(chǎn)生了感情,愛(ài)讀書(shū),愛(ài)思考,愛(ài)作文,學(xué)習(xí)成績(jī)、作文水平有了提高。
愛(ài)就是動(dòng)力。愛(ài)養(yǎng)花,花才開(kāi)得鮮艷;愛(ài)知識(shí),才認(rèn)真讀書(shū);愛(ài)工作,工作才有成就。因?yàn)閻?ài)是我們揚(yáng)起的帆,蕩起的槳,是使我們到達(dá)成功彼岸的必經(jīng)之路。
讀養(yǎng)花有感小學(xué)生篇三
暑假是五彩繽紛的,那肯定少不了書(shū)本的陪伴,今天我就讀了一篇老舍先生寫(xiě)的《養(yǎng)花》。
這篇文章,老舍通過(guò)養(yǎng)花悟出了一個(gè)我們都不能否認(rèn)的養(yǎng)花樂(lè)趣,他說(shuō):“有喜有憂(yōu),有笑有淚,又香有色,有花有實(shí),既需勞動(dòng),又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣?!崩仙嵯壬B(yǎng)的花,不僅帶來(lái)的是樂(lè)趣,更重要的是深刻的道理,讓我深有感觸地有兩點(diǎn)。
第一點(diǎn):“不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”對(duì)呀!如果我們連棵花兒也不堅(jiān)持照顧,那也養(yǎng)不活?;▋弘m小,但是它也需要人照顧,人類(lèi)如果懶惰,就會(huì)連弱小的生命也照護(hù)不好。這句話雖然短,但讓我想到了一件后悔的事:一次偶然的機(jī)會(huì),我看到同學(xué)家有一條活蹦亂跳、聰明伶俐的小狗。我眼紅了,于是便嚷著叫爸爸也買(mǎi)。一開(kāi)始,爸爸非常堅(jiān)決,就是不給我買(mǎi),最后禁不住我的軟磨硬泡,答應(yīng)了給我買(mǎi)一條小狗。第二天,爸爸如約帶回了一條可愛(ài)的小狗,它一看見(jiàn)我就往我身上趴,好像認(rèn)識(shí)我似的。一開(kāi)始,因?yàn)樾迈r,我天天給它洗澡、喂食,還配它逗它??墒菦](méi)過(guò)幾天,我那股新鮮勁沒(méi)有了,后來(lái)導(dǎo)致它渾身臟兮兮的,只好給奶奶扔了?!安粍趧?dòng),連棵花也養(yǎng)不活?!睕](méi)錯(cuò),不勞動(dòng)連只狗也養(yǎng)不好;不勞動(dòng),什么也做不好!
老舍先生寫(xiě)的《養(yǎng)花》是篇好文章,不僅讓我明白了分享的快樂(lè),更讓我懂得了“只有勞動(dòng)才能有更大更好的成就”!
讀養(yǎng)花有感小學(xué)生篇四
我讀一篇文章,名字叫《養(yǎng)花》。從這篇文章中我明白了養(yǎng)花的過(guò)程中,有喜有憂(yōu),有笑有淚,有花有果,有香有色,既勞動(dòng)筋骨,又增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣。我想:從小我們就得熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,否則什么事都做不成。
《養(yǎng)花》作者老舍說(shuō):“一來(lái)一去,我摸著一些門(mén)道:有的喜陰,就別放在太陽(yáng)地里;有的喜干,就別多澆水?!边@句話,我覺(jué)得很有道理,不光是養(yǎng)花遵循科學(xué)規(guī)律,做任何事都是如此,都不能違背容觀規(guī)律;根據(jù)不同事物的不同特點(diǎn)區(qū)別對(duì)待,這一點(diǎn)我是深刻體會(huì)的。就想做數(shù)學(xué)題一樣,歸一應(yīng)用題就用歸一的思路來(lái)解……否則就像《堰苗助長(zhǎng)》寓言里的.農(nóng)夫,因?yàn)樾募丙溍玳L(zhǎng)不快,就把他們拔出一大截,還自以為是幫助麥苗生長(zhǎng),農(nóng)夫違反了植物生長(zhǎng)規(guī)律所以麥苗都枯死了。
讀到看著友人拿走自己的勞動(dòng)果實(shí),心里特別高興特別喜歡,這句話,我體會(huì)到過(guò)自己的勞動(dòng)創(chuàng)造并享受自己的勞動(dòng)成果,還把自己的成果與別人分享,這正是老舍爺爺?shù)母呱兄帯?BR> 俗話說(shuō)的好:“不勞動(dòng),金山被吃空?!彼杂袆趧?dòng)才能創(chuàng)造愉快,只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造財(cái)富。
讀養(yǎng)花有感小學(xué)生篇五
現(xiàn)在,我放棄了過(guò)多的玩耍,抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí),掌握了更多、更扎實(shí)的知識(shí),終于嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭?!安粍趧?dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”多么富有哲理的'話呀!這句話將永遠(yuǎn)是我的座右銘:只有勞動(dòng),才能創(chuàng)造出美好的生活。試問(wèn),不勞動(dòng)又哪來(lái)什么作為呢?讀了《養(yǎng)花》這篇課文,我深深認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的真正含義:在嘗盡了酸咸苦辣之后,才會(huì)有不盡的甘甜。我一定永遠(yuǎn)熱愛(ài)勞動(dòng)!
讀養(yǎng)花有感小學(xué)生篇六
今天,我讀了一篇著名作者老舍寫(xiě)的文章,名叫《養(yǎng)花》。這篇文章寫(xiě)的是作者通過(guò)親身的養(yǎng)花實(shí)踐,所體會(huì)到的養(yǎng)花的樂(lè)趣。讀了以后,我有所體會(huì)。
文章中提到了“多得些知識(shí)絕不是壞事?!币郧埃铱傉J(rèn)為把書(shū)本上的知識(shí)弄懂了就行。但是有一件事,使我改變了這種想法。一天,我在街上買(mǎi)了幾條小金魚(yú),回來(lái)飼養(yǎng)在個(gè)玻璃缸里。開(kāi)始它們成天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在缸里搖著尾巴游來(lái)游去好不得意。可隔幾天換水后,卻發(fā)現(xiàn)情況有點(diǎn)不對(duì)勁。我有點(diǎn)急了,但又不知為什么,只好問(wèn)朋友,才知道是換水換得多的原因。這時(shí),我真恨自己,老舍先生就能把幾百盆花養(yǎng)得好好的,而自己卻連條金魚(yú)也養(yǎng)不活。從此,我更知道生活常識(shí)的`重要。
“讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié),有益身心,勝于吃藥?!蔽恼碌倪@句話,我也是有體會(huì)的。每當(dāng)期末考試前,學(xué)習(xí)非常緊張。放學(xué)回家后,我二話沒(méi)說(shuō),就拿出書(shū)本來(lái)做起功課來(lái)。這種緊張的學(xué)習(xí),使我頭昏腦脹。不知怎么好,只好到陽(yáng)臺(tái)走走,給花除草,給鸚鵡喂食;看看樓下的芳草。也會(huì)覺(jué)得舒服多了,做功課也似乎特別有靈感,很快就完成了。
讀了這篇文章后,我的確收獲很大,不僅知道了生活常識(shí)的重要性,還知道了許多學(xué)習(xí)的好方法。
讀養(yǎng)花有感小學(xué)生篇七
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧,以下是小編為大家整理的讀《養(yǎng)花》有感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習(xí)上難免會(huì)有挫折,一個(gè)學(xué)生該怎樣對(duì)待挫折那?最近學(xué)習(xí)老舍《養(yǎng)花》一文,很受教育。
《養(yǎng)花》的內(nèi)容是這樣的:老舍先生很喜歡養(yǎng)花,但他養(yǎng)一些易活的花草。老舍在養(yǎng)花的過(guò)程中,摸出了許多門(mén)道,增長(zhǎng)了很多知識(shí)。老舍先生有腿病,不但不利于行,也不利于坐。老舍先生在他工作的時(shí)候,總是寫(xiě)一會(huì)兒就去院子里看看,澆澆這棵,搬搬那盤(pán),然后回到屋里寫(xiě)一會(huì)兒,然后再出去。如此循環(huán),讓腦力和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié),有益身心。曇花開(kāi)放時(shí),約幾位朋友看看;花分根時(shí),送給朋友們一些,分享快樂(lè),發(fā)展友誼。老舍先生通過(guò)養(yǎng)花,體會(huì)到了養(yǎng)花的樂(lè)趣。
“不勞動(dòng),連棵花都養(yǎng)不活,這難道不是真理?”這句話非常富有哲理。因?yàn)橹挥袆趧?dòng),才能夠創(chuàng)造美好的生活。我記得我第一次做飯的時(shí)候非常辛苦,但在做飯中增長(zhǎng)了知識(shí),體會(huì)到大人的辛苦。那天,大人們都去了外婆家,奶奶身體不好。我決定做一次飯。我拿著錢(qián)到菜市場(chǎng),這里的菜各種各樣,我都不知道買(mǎi)什么。我看到了奶奶最?lèi)?ài)吃的魚(yú),我買(mǎi)了一斤,又買(mǎi)了一些雞蛋。手里的錢(qián)一會(huì)兒就花光了。我體會(huì)到了大人工作的艱辛?;氐郊?,我把魚(yú)弄好,放到鍋里蒸。自己就做起荷包蛋來(lái),我打開(kāi)了煤氣,往鍋里倒了一點(diǎn)油,過(guò)了一會(huì)兒,油熱了,幾顆油星濺到我的手臂上,疼死我了,我想過(guò)放棄,可奶奶的.身體不好,最好還是做好了。爸爸媽媽回來(lái)了,他們看到這桌子上的菜很開(kāi)心,夸我很棒,我的心里比蜜還甜。雖然做的不是很好吃,但我在做飯的過(guò)程中收獲到了快樂(lè)。
以后,我一定要多勞動(dòng),創(chuàng)造美好的生活。
讀養(yǎng)花有感小學(xué)生篇八
這個(gè)學(xué)期我們學(xué)習(xí)了,《養(yǎng)花》這篇課文,詳細(xì)記敘了老舍在養(yǎng)花勞動(dòng)中的苦與樂(lè),充分表達(dá)了老舍對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)。讀了這篇文章我對(duì)勞動(dòng)中的酸甜苦辣有了深刻的體會(huì)。
“要是天氣突變,就得全家動(dòng)員,搶花救草,腰酸腿疼,熱汗直流也不在乎?!眲趧?dòng)中要是沒(méi)有苦,又怎么會(huì)有甜呢?世間沒(méi)有不勞動(dòng)就能獲得快樂(lè),也沒(méi)有可以不吃苦的勞動(dòng)。老舍的經(jīng)歷不正是一個(gè)有力的證明嗎?勞動(dòng)先苦后甜,就像我寫(xiě)作文一樣不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎?吃完了苦,看到自己滿(mǎn)意的作文,心里是多么甜呀!
“多得些知識(shí)并不是壞事?!闭f(shuō)得多好??!不過(guò),要獲取知識(shí),如果不付出勞動(dòng),不嘗盡辛苦,怎么行?吃不得苦的人,永遠(yuǎn)無(wú)法遨游知識(shí)的海洋。我以往學(xué)習(xí),吃不得苦,想學(xué)好功課,卻又改不掉貪玩貪睡的毛病。經(jīng)過(guò)老師和父母的教育,我終于明白了“學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)吃苦耐勞”的道理?,F(xiàn)在,我放棄了過(guò)多的玩耍,抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí),掌握了更多、更扎實(shí)的知識(shí),終于嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭。
“不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”多么富有哲理的話呀!老舍先生不但說(shuō)明了勞動(dòng)的重要性,還揭示了為人做事的真理。每當(dāng)讀到這里,我就會(huì)有許多的感觸:我們現(xiàn)在過(guò)著衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的日子,而這一切是爸爸媽媽為我們創(chuàng)造的,我們更應(yīng)該珍惜,不應(yīng)該挑三揀四的。在學(xué)習(xí)上也一樣,如果我們現(xiàn)在不努力,成天無(wú)所事事的,將來(lái)只會(huì)一事無(wú)成。要想把學(xué)習(xí)搞好,我們現(xiàn)在必須勞動(dòng),也就是認(rèn)真學(xué)好功課,向著學(xué)習(xí)好的同學(xué)奮起直追,不怕困難。用今天辛勤的勞動(dòng),換來(lái)明天成功的喜悅。
“不是亂吹,這就是知識(shí)??!多得些知識(shí)不是壞事?!泵慨?dāng)讀到這里,我也會(huì)有許多感觸:不論是在生活還是在學(xué)習(xí)上,我們不僅要?jiǎng)趧?dòng),而且要學(xué)會(huì)正確的'方法。我們不僅要掌握課本上的知識(shí),而且也要掌握課外的知識(shí),也就是博覽群書(shū),使自己的知識(shí)面更為廣泛,才能更好的運(yùn)用。在生活上,我們要學(xué)會(huì)從無(wú)字句讀書(shū)。從生活中尋找知識(shí),掌握生活中的小竅門(mén),才能使自己成為生活中的有心人,使自己的生活過(guò)的更加有滋有味。
讀了《養(yǎng)花》這篇課文,我深深認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的真正含義:在嘗盡了酸甜苦辣咸之后,才會(huì)有不盡的甘甜。
讀養(yǎng)花有感小學(xué)生篇九
最近,我讀了老舍的《養(yǎng)花》一文。這篇含義深刻,令我愛(ài)不釋手。
這篇主要是寫(xiě)作者通過(guò)自己的養(yǎng)花實(shí)踐,切身體會(huì)到養(yǎng)花的樂(lè)趣:“有喜有憂(yōu),有笑有淚,有花有果,有香有色。既須勞動(dòng),又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣?!敝辛钗矣∠笞钌畹挠袃牲c(diǎn):
“如此循環(huán),讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié),有益身心,勝過(guò)吃藥?!边@句話說(shuō)得好極了!我們現(xiàn)在上五年級(jí),學(xué)習(xí)比較緊張,在這種情況下就更不能忽視體育鍛煉。不僅要鍛煉身體,還得學(xué)會(huì)科學(xué)用腦,合理安排時(shí)間。比如說(shuō),我們?cè)趯?xiě)作業(yè)的時(shí)候感到勞累了,就去陽(yáng)臺(tái)呼吸一下新鮮空氣,舒展一下筋骨,看看遠(yuǎn)處的樹(shù)木,使大腦得到充分的調(diào)節(jié)和休息,以便更好的投入到學(xué)習(xí)中去。
“不勞動(dòng),連棵花都養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”這是多么富有哲理的話呀!老舍先生不但點(diǎn)明了勞動(dòng)的重要性,還揭示了為人做事的真理。我不禁想起了自己初次養(yǎng)蠶的經(jīng)歷:
去年,一位朋友送給我?guī)讞l蠶,我把桑葉往養(yǎng)蠶的盒子里扔進(jìn)去,別的一概不管,任其自生自滅。我想:反正蠶會(huì)自己“奮斗”,我管他“吃喝”,說(shuō)不定還能結(jié)出一些又白又大的蠶繭呢!可是,出乎意料,蠶不但沒(méi)有吐絲結(jié)繭,反而都死了。通過(guò)這次養(yǎng)蠶,使我知道了,無(wú)論做什么事情都要靠自己堅(jiān)持不懈的勞動(dòng),不勞動(dòng)將一事無(wú)成。
讀了《養(yǎng)花》這篇,我不僅領(lǐng)略了老舍先生養(yǎng)花的樂(lè)趣,同時(shí),還受到深深的啟發(fā)和教育,真是受益匪淺。
讀養(yǎng)花有感小學(xué)生篇十
《養(yǎng)花》主要講了老舍他養(yǎng)了許多花,并很用心去養(yǎng),一絲不茍。老舍堅(jiān)持不懈,每天把花照顧得很好,花也開(kāi)得非常艷麗,并受到別人的夸賞。
《養(yǎng)花》中有一句話這么說(shuō):“不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難。
老舍說(shuō):不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?是??!社會(huì)上有那么多人總是依賴(lài)著父母,跟父母伸手要錢(qián),吃喝玩樂(lè),游手好閑,一天到晚沒(méi)做過(guò)一點(diǎn)兒工作。如果他們向父母要的錢(qián)用完了,就有可能去偷,去搶……其實(shí),我們長(zhǎng)大了,就要找份穩(wěn)當(dāng)?shù)墓ぷ魅プ觥?BR> 讀養(yǎng)花有感小學(xué)生篇十一
以前作者種花,從來(lái)舍不得去修剪它們,覺(jué)得那些花花草草每長(zhǎng)多一點(diǎn)不容易,即使長(zhǎng)成歪花裂棗的模樣也是一種自然美,固執(zhí)地認(rèn)為修剪等同于摧殘。
有一次作者正在家里修剪花草,一個(gè)朋友來(lái)找作者。他見(jiàn)作者修剪花草如繡花,實(shí)在看不下去了,搶下剪刀要教作者,三下五除二,把作者的金錢(qián)草剃成了寸頭。
果然事隔幾天,一株株小幼苗就冒了出來(lái),快速地成長(zhǎng)著,莖粗壯挺直,葉大且色潤(rùn),很快就長(zhǎng)成了一派生氣勃勃的樣子,碎碎嬌巧的'黃綠色小花更是可愛(ài)。
其實(shí)人生的很多時(shí)候也是如此,要想得到一些東西,就要適當(dāng)?shù)胤艞壛硪恍〇|西,有舍才有得,如果不舍得放棄,就得不到自己想要的。我們何不試著舍棄一片葉子,也許會(huì)得到一片森林。
讀養(yǎng)花有感小學(xué)生篇十二
“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能看見(jiàn)彩虹?”自從讀了《養(yǎng)花》這篇文章后,我思緒萬(wàn)千。因?yàn)樗屛颐靼琢耍翰还茏鍪裁词拢挥懈冻銎D苦的努力,才能獲取成功的喜悅。
這是一篇老舍的散文,主要講了老舍養(yǎng)花發(fā)生的事情,這個(gè)過(guò)程有喜有憂(yōu),有笑有淚,有花有果,有香有色。既需勞動(dòng),又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。字里行間體現(xiàn)出了他對(duì)養(yǎng)花和對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)。
文中說(shuō)“不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?“這看似平淡無(wú)奇的一句話,卻蘊(yùn)含著深刻的哲理,人間的真諦:勞動(dòng)是人的本能,快樂(lè)來(lái)源于勞動(dòng)的過(guò)程,幸福來(lái)源于勞動(dòng)的成果,想不勞而獲,必將自食其果。
我也想到了我自己。我的理想是當(dāng)一位著名的作家,但是我空有大志,每天就這樣幻想著,一年也沒(méi)寫(xiě)出幾篇文章??戳诉@篇文章后,我深感沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲,于是我利用空閑的時(shí)間來(lái)練習(xí)寫(xiě)作,與此同時(shí)我也會(huì)讀中外優(yōu)秀名作,摘抄其中的好詞好句,并寫(xiě)讀后感。漸漸的我的寫(xiě)作水平果然有了提高。然而“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索“寫(xiě)作是我一生的追求,我一定要堅(jiān)持下去,爭(zhēng)取寫(xiě)出更多好的文章。
讀完《養(yǎng)花》,真讓我受益匪淺。的確,沒(méi)有人能隨隨便便成功,要成功,就要付出艱苦的努力。
讀養(yǎng)花有感小學(xué)生篇十三
今天我讀了老舍的文章《養(yǎng)花》,使我受益匪淺。"不勞動(dòng),連棵花也樣不或,這難道不是真理嗎?"對(duì)于這句很"深?yuàn)W"的話,我有很深的體會(huì):是啊,人如果不勞動(dòng),連養(yǎng)花這么簡(jiǎn)單的小事都做不好,何談做成大事呢?想到這里,我又想到了自己:如果什么也不做,只等著天上掉餡餅是不行的。人如果不付出勞動(dòng),就不會(huì)得到成果的。所以,我要從現(xiàn)在開(kāi)始努力,給自己制定一個(gè)目標(biāo),并且不能空想,還要靠自己的實(shí)力去做到它。我還記得有一次,我在畫(huà)海綿寶寶,畫(huà)了2個(gè)小時(shí),還是沒(méi)有結(jié)果,我就有放棄的想法,不知道為什么,我又開(kāi)始畫(huà)了起來(lái),又過(guò)了2個(gè)小時(shí),我終于畫(huà)好了,雖然有些地方不是狠像,但是我堅(jiān)持了,我付出努力了,我也得到回報(bào)了,只有堅(jiān)持下去才會(huì)看到美好的將來(lái)。“讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié),有益身心,勝于吃藥。”這句話我體會(huì)更深了,我上六年級(jí)了,作業(yè)猛增了許多,任務(wù)也越來(lái)越重了,寫(xiě)作業(yè)時(shí)間長(zhǎng)了,我就想睡覺(jué),如果我硬要堅(jiān)持把作業(yè)寫(xiě)完,作業(yè)本上會(huì)出現(xiàn)歪歪扭扭的.字,我就用老舍先生的方法,到屋外去走幾圈,這樣就不會(huì)寫(xiě)作業(yè)睡覺(jué)了,我就去寫(xiě)作業(yè),果然寫(xiě)作業(yè)水平提高了許多。讀了《養(yǎng)花》這篇課文,我深深認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的真正含義:在嘗盡了苦,辣,酸,咸之后,才會(huì)有不盡的甘甜.
讀養(yǎng)花有感小學(xué)生篇十四
《養(yǎng)花》是著名作家老舍先生的作品。在老師的引導(dǎo)下,我們學(xué)習(xí)了這篇文章,明白了生活中的一些道理。
老舍說(shuō):“我摸著一些門(mén)道:有的喜陰,就別放在太陽(yáng)地里;有的'喜干,就別多澆水……不是亂吹,多得些知識(shí)一定不是壞事?!边@句話,我是深有體會(huì)的。有一次,我種了一盆仙人掌,因?yàn)椴欢盟男郧?,只一味地給它澆水,沒(méi)過(guò)幾天,仙人掌就死了,我很難過(guò)。后來(lái)。爸爸告訴我,仙人掌是耐旱植物,不宜多澆水。于是,我又種了一盆,并按照爸爸的指導(dǎo)去做,后來(lái),仙人掌長(zhǎng)的可好了。
“不勞動(dòng),連棵花兒也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”這句我感受最深了。以前,我在家是小公主,什么事都不會(huì)做。有一次,爸媽出遠(yuǎn)門(mén)了,我餓極了,又找不到現(xiàn)成的東西吃,只好試著煮飯,可能是水放得太少,根本吃不了。只好等媽媽回來(lái)……從那以后,我下定決心要學(xué)著做家務(wù),現(xiàn)在我已經(jīng)能煮香噴噴的飯菜了。
“送牛奶的同志進(jìn)門(mén)就夸好香,這使我們?nèi)腋械津湴痢!边@句話使我想起了三年級(jí)的時(shí)候,那時(shí),我養(yǎng)了一群兔子,天天給他們喂草,幾個(gè)月后,母兔子生了小兔子,我把它們送給同學(xué)們,同學(xué)們都豎起大拇指夸我,我心里樂(lè)開(kāi)了花。
“有喜有憂(yōu),有笑有淚,有花有實(shí),有香有色,既須勞動(dòng),又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣?!边€記得四年級(jí)的時(shí)候,我在學(xué)習(xí)拉丁舞,一開(kāi)始,又要下腰,又要劈腿,這使得我天天晚上痛得睡不了覺(jué),當(dāng)時(shí)我都想放棄了??晌蚁肫鹆松勘葋喌脑挕昂谝篃o(wú)論怎樣漫長(zhǎng),白晝總會(huì)到來(lái)?!蔽蚁嘈潘脑?,一直沒(méi)有放棄,經(jīng)過(guò)刻苦的訓(xùn)練,我終于能順利完成下腰,劈腿等高難度的動(dòng)作。跳舞不和養(yǎng)花一樣嗎?有喜有憂(yōu),有笑也有淚,只要你努力總會(huì)得到好結(jié)果。
《養(yǎng)花》讓我明白了,只要付出,就會(huì)有好的收獲,我真切體會(huì)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣。同時(shí),它也讓我更熱愛(ài)生活。
讀養(yǎng)花有感小學(xué)生篇十五
在文中作者寫(xiě)了不少養(yǎng)花的樂(lè)趣,老舍爺爺把養(yǎng)花當(dāng)作了一種娛樂(lè),成了他生活中不可缺少的一部分。那些普通的花草雖不名貴,但養(yǎng)起它們卻樂(lè)在其中。它們是非常普通的花草,它們自己會(huì)奮斗,它們不像奇花異草那樣?jì)蓱T,它們是堅(jiān)強(qiáng)的花草。人就要像這些花草,會(huì)奮斗,會(huì)努力。在人生的'道路上崎嶇不平,處處都面臨著挑戰(zhàn),處處都會(huì)碰到困難。如果我們?nèi)恐鴦e人的攙扶,即使走到了人生的最高點(diǎn),也毫無(wú)用處;反之,我們通過(guò)自己的努力,挑戰(zhàn)重重困難,來(lái)到頂點(diǎn),那么學(xué)到的會(huì)更多。
“不過(guò),盡管花草自己會(huì)奮斗,我若是置之不理,任其自生自滅,大半還是會(huì)死?!崩仙釥敔斣谖闹腥缡菍?xiě)道。人需要奮斗,不能太依賴(lài)別人,但個(gè)人的力量畢竟有限,有時(shí)也需要幫助。人類(lèi)之間的互愛(ài)互助同樣也能使我們“更上一層樓”。
人要學(xué)會(huì)奮斗和努力,終究有一天,你也會(huì)成功的!
讀養(yǎng)花有感小學(xué)生篇十六
我讀過(guò)《養(yǎng)花》這篇文章,作者寫(xiě)了許多養(yǎng)花的實(shí)踐和樂(lè)趣。我讀了這篇文章后,不僅了解了一些養(yǎng)花的知識(shí),而且懂得了一些生活中的道理。
沒(méi)想到養(yǎng)花也是大有學(xué)問(wèn)的,要根據(jù)各種花的'特性來(lái)養(yǎng)護(hù)。正如作者從實(shí)踐中摸索出來(lái)的那樣:有的喜干,就別多澆水;有的喜陰,就別放在太陽(yáng)下暴曬……摸著了這些門(mén)道,花草養(yǎng)活了,新鮮茂盛,能為生活平添生氣和美感。
我也很喜歡養(yǎng)些花草,可我卻不注意摸索這些“門(mén)道”,不管“喜陰”的還是“喜干的”,不管三七二十一只是一味地澆水。當(dāng)然,有的還好,竟開(kāi)出了絢麗的花朵,有的卻光長(zhǎng)葉子不開(kāi)花。看來(lái),我也得學(xué)習(xí)一些養(yǎng)花的知識(shí)了。
作者從養(yǎng)花中得到了知識(shí)和樂(lè)趣,還從中悟出了一個(gè)哲理——“不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活”。是的,勞動(dòng)創(chuàng)造了一切,勞動(dòng)能給人帶來(lái)幸福、歡樂(lè),這一點(diǎn)我也有過(guò)體會(huì)。有一次,爸爸教我做飯,怎樣淘米、放水、點(diǎn)火、壓閥、計(jì)時(shí),這一連串的“程序”搞得我手忙腳亂,但我終于親手做成了香噴噴的米飯,得到了家人的夸獎(jiǎng)。我自己也覺(jué)得這頓飯?zhí)貏e香,因?yàn)檫@是我的勞動(dòng)果實(shí)。
“有喜有憂(yōu),有笑有淚,有花有果,有香有色,既能勞動(dòng),又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)”。這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣,也是我學(xué)習(xí)這篇文章的心得。
讀養(yǎng)花有感小學(xué)生篇十七
初看《養(yǎng)花》這個(gè)題目,便以為是一篇寫(xiě)?zhàn)B花的觀察日記,可經(jīng)過(guò)仔細(xì)閱讀,反復(fù)思考,才知道這是我國(guó)著名作家老舍爺爺寫(xiě)的一篇含有深刻的人生道理的文章。
課文中寫(xiě)到:“不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活。”這句話的確是一句千真萬(wàn)確的真理。馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“勞動(dòng)創(chuàng)造了人?!笔茄?,從古到今,哪個(gè)人不是從勞動(dòng)中磨練出來(lái)的;哪項(xiàng)科學(xué)成就不是從勞動(dòng)實(shí)踐中發(fā)明出來(lái)的;又有哪件事不通過(guò)勞動(dòng)就能辦好呢?養(yǎng)花要?jiǎng)趧?dòng),學(xué)習(xí)不也是如此嗎?要想取得好成績(jī),不下功夫,不付出比別人多幾倍的`代價(jià),是不行的。還記得我剛上五年級(jí)那一年,第一單元語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)才考了85分?;氐郊遥职趾苌鷼獾卣f(shuō):“這么差!”我抹去眼角的淚花,奮起直追。每天不光做完老師布置的家庭作業(yè),還做一些相關(guān)練習(xí)。就這樣,第二單元考了91分,雖然不是很好,但是著足以說(shuō)明在人類(lèi)生活中是一門(mén)最重要的學(xué)問(wèn)了。
課文的最后一段中“有喜有憂(yōu),有笑有淚……這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣?!边@兩句話,開(kāi)始來(lái)來(lái)回回讀了好幾遍,才體會(huì)到其中的含義。老舍爺爺在養(yǎng)花的過(guò)程中經(jīng)歷不少傷心事,可正因?yàn)橛辛藗氖碌慕逃?xùn),才換來(lái)了成功的喜悅,才有了喜與笑。因此,通過(guò)失敗取得成功,比順順利利取得成功要有更多的喜悅與笑容。我對(duì)這一點(diǎn)深有體會(huì)。
讀完課文,我不禁對(duì)老舍爺爺產(chǎn)生了敬佩之情,他的文章是字字有據(jù),句句有理。這文章使我受到了深刻啟迪,使我懂得了:勞動(dòng)創(chuàng)造一切,失敗孕育成攻。
讀養(yǎng)花有感小學(xué)生篇十八
今天,我又讀了一遍著名作家老舍的養(yǎng)花,因?yàn)檫@是我最喜歡的一篇文章,所以讀得特別認(rèn)真、仔細(xì)。這篇文章,字里行間里充滿(mǎn)了老舍先生養(yǎng)花的樂(lè)趣。我讀一遍后,受益匪淺。
老舍先生養(yǎng)花中付出了艱辛的勞動(dòng),特別遇上狂風(fēng)暴雨,搶救花草,弄得腰酸背痛,熱汗直流,但他卻覺(jué)得“這多么有意思啊”。從而悟出了,“不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活”的道理。過(guò)去我在家里什么事情都賴(lài)爸爸、媽媽?zhuān)瓦B吃飯,穿衣服等這些簡(jiǎn)單的事情,也是坐享其成,真是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,我成了家里有名的“小公主”。自從學(xué)習(xí)了養(yǎng)花之后,老舍先生的言行使我深受啟發(fā):只有勞動(dòng),才能有收獲,生活才能過(guò)得有意義,有價(jià)值。于是,我每天放學(xué)后,就幫家里干一些力所能及的家務(wù)活兒,做飯啦,打掃房屋啦……有時(shí)累得滿(mǎn)頭大汗,心里卻有說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè),媽媽還夸我是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子呢。
老舍在養(yǎng)花這文章里講到“看著友人拿走自己的果實(shí),心里自然特別喜歡”,這一點(diǎn)也不假,我也有同樣的感受。我房間里有自己做的手工,有五顏六色的`吊蘭,形態(tài)各異的小泥人等等之類(lèi),親朋好友看到也贊不絕口。臨走時(shí),我送一些給他外,與他們分享我的成果,感到別有一番情趣。
讀完養(yǎng)花一文,我沉思:要想讓生活變得更加美好,需要付出艱辛的勞動(dòng)和代價(jià),因?yàn)橹挥袆趧?dòng),才能創(chuàng)造出來(lái)好生活。