2.通過總結(jié)與歸納，我們可以更清晰地認識自己在某一領(lǐng)域的進步與不足。怎樣注重總結(jié)的個性化，讓自己的總結(jié)更加獨特？閱讀以下心得體會，或許可以為你的工作或?qū)W習提供一些靈感。
小學教師個人扶貧心得體會篇一
近年來，我國針對貧困地區(qū)的扶貧工作取得了顯著的成效。然而，要實現(xiàn)全面小康，只有金錢和物質(zhì)并不足夠。為了幫助貧困地區(qū)居民改善生活質(zhì)量，克服貧病困，個人健康的參與至關(guān)重要。在過去幾年里，我參與了一個健康個人扶貧項目，通過實踐，我深刻體會到健康個人扶貧的重要性以及其中的挑戰(zhàn)和機遇。下面，我將分享我的心得體會。
首先，健康教育是健康個人扶貧的基石。在貧困地區(qū)，很多人缺乏基本的健康知識，因此容易陷入疾病的困境。作為健康個人扶貧項目的一員，我們首先要做的是向當?shù)鼐用駛魇诮】抵R。我們組織了一系列健康講座和宣傳活動，向他們普及了如何預防傳染病、保持良好的飲食習慣和生活方式等方面的知識。通過這些教育活動，我們幫助了許多人改變不良的生活習慣和行為方式，提高了他們對健康的認識。
其次，為貧困地區(qū)提供基本的健康服務(wù)是健康個人扶貧的關(guān)鍵。很多貧困地區(qū)缺乏基本的醫(yī)療設(shè)施和醫(yī)生，導致居民難以獲得及時有效的醫(yī)療服務(wù)。作為健康個人扶貧項目的一部分，我們在當?shù)亟⒘艘粋€健康服務(wù)中心，提供基本的醫(yī)療服務(wù)和藥物供應。我們還組織了一些醫(yī)療隊去貧困地區(qū)義診和開展健康體檢活動，幫助居民解決身體健康問題。通過這些服務(wù)，我們幫助了許多貧困地區(qū)的居民得到了及時有效的醫(yī)療救助。
然而，健康個人扶貧并不是一帆風順的。在實踐中，我們也面臨了一些挑戰(zhàn)。首先，貧困地區(qū)的資源匱乏，缺乏有效的醫(yī)療設(shè)施和醫(yī)療人才，給我們的工作帶來了很大的困難。我們不得不通過與當?shù)卣推渌麢C構(gòu)合作，調(diào)動社會資源來解決這些問題。其次，貧困地區(qū)居民的生活習慣和觀念與我們的健康知識相悖，他們往往更相信傳統(tǒng)的治療方法，而不重視預防。我們需要花費更多的時間和精力來改變他們的觀念，使他們接受我們的健康教育。
然而，健康個人扶貧也給我?guī)砹嗽S多機遇。首先，通過參與健康個人扶貧項目，我意識到健康不僅僅是一個個人的事情，也關(guān)乎社會的穩(wěn)定和發(fā)展。一個健康的社會需要每個人的努力和參與，只有實現(xiàn)人人享有健康的目標，才能實現(xiàn)全面小康。其次，通過健康個人扶貧，我結(jié)識了許多志同道合的好友，我們一起分享經(jīng)驗，共同探討如何更好地為貧困地區(qū)的人們服務(wù)。這些交流活動不僅豐富了我的知識和視野，也提高了我的專業(yè)能力和社會責任感。
總結(jié)起來，健康個人扶貧是一項重要而有意義的工作。通過提供健康教育和基本醫(yī)療服務(wù)，我們可以幫助貧困地區(qū)居民改善生活質(zhì)量，克服貧病困。然而，我們也需要面對一些挑戰(zhàn)，如缺乏資源和改變居民的觀念。但是，通過努力，我們可以克服這些困難，為貧困地區(qū)居民帶去更多的健康福祉。健康個人扶貧不僅有助于推動全面小康的實現(xiàn)，也讓我個人受益匪淺，提高了我的社會責任感和專業(yè)能力。我相信，在我們共同的努力下，貧困地區(qū)的居民將會過上更加健康、幸福的生活。
小學教師個人扶貧心得體會篇二
怎么寫?有沒有將工作落在實處，群眾是看在眼里的。只有真心付出、真心幫扶，扶貧工作才會取得實效。一起來看看扶貧攻堅個人心得體會最新5篇精選，歡迎查閱!
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)尤其是傳統(tǒng)工藝具有帶動貧困地區(qū)群眾就近就業(yè)、居家就業(yè)的獨特優(yōu)勢，是助力精準扶貧的重要抓手。20__年，文化和旅游部連續(xù)出臺文件，大力推進文化扶貧，振興貧困地區(qū)傳統(tǒng)工藝，并選取確定了四川涼山彝族自治州、甘肅臨夏回族自治州等10個第一批“非遺+扶貧”重點支持地區(qū)，支持設(shè)立“非遺扶貧就業(yè)工坊”。目前，由文化和旅游部、國務(wù)院扶貧辦共同支持地方建設(shè)的此類工坊已超過20__所，帶動非遺項目2200多個，培訓近18萬人，帶動50萬人就業(yè)，其中有20多萬建檔立卡貧困戶脫貧。
實踐證明，“非遺+扶貧”已成為一條很好的脫貧路徑，正在有效促進非遺資源豐厚的貧困地區(qū)人口增產(chǎn)增收。特別是以傳統(tǒng)工藝類非遺為主的產(chǎn)品，植根于深厚的中華傳統(tǒng)文化，在帶動就業(yè)與脫貧方面有著獨特優(yōu)勢。比如貴州省雷山縣麻料村，曾是當?shù)芈劽摹般y匠村”，但隨著時代的變遷，村民們大都外出務(wù)工，“銀匠村”成了“空心村”。近兩年，通過設(shè)立“非遺扶貧就業(yè)工坊”，村里以“合作社+工坊+貧困戶”模式，運營銀飾鍛制和非遺旅游?，F(xiàn)在，很多村民又拾起了祖?zhèn)魇炙嚕翱招拇濉敝匦伦兓亓恕般y匠村”，并成功走上了脫貧致富的道路。
“非遺+扶貧”取得了明顯成效，但要變成穩(wěn)定持久的生產(chǎn)力，仍需社會各界的大力支持。特別是今年以來，受新冠肺炎疫情影響，很多“非遺扶貧就業(yè)工坊”也受到巨大沖擊，不僅游客數(shù)量銳減，產(chǎn)品銷售也出現(xiàn)困難。正是在這樣的背景下，文化和旅游部會同商務(wù)部、國務(wù)院扶貧辦計劃在今年“文化和自然遺產(chǎn)日”聯(lián)合舉辦首屆“非遺購物節(jié)”，通過引入各大電商平臺，解決非遺產(chǎn)品銷售難題，打通文化扶貧的“最后一米”。
為了辦好“非遺購物節(jié)”，很多地方正在加強對傳承人的電商知識培訓，以便他們更好地利用網(wǎng)絡(luò)平臺。同時，在“非遺購物節(jié)”統(tǒng)一標識下，各大電商平臺也迅速行動，包括阿里巴巴、京東、蘇寧、拼多多在內(nèi)的多家網(wǎng)絡(luò)平臺，已分別從時間段、定位、優(yōu)惠政策等方面予以助力。滿族剪紙、苗族銀飾、彝族刺繡、壯族織錦、臨夏磚雕……不少貧困地區(qū)的非遺產(chǎn)品，正在借助電商平臺，進入現(xiàn)代消費的“主戰(zhàn)場”，打開就業(yè)致富的“新天地”。
對于廣大消費者來說，這也是一場難得的“非遺盛宴”。大家可以在非遺購物體驗中，共享非遺保護成果、共同參與非遺保護，并以實際行動支持“非遺+扶貧”，為脫貧攻堅貢獻自己的一份力量。
扶貧是一項重要的民生工程，在實施項目之初要尊重群眾，積極了解群眾的真實想法，了解他們對未來的規(guī)劃。站在他們的角度上思考問題，黨員干部要有扶危救濟的擔當和準確的自我定位，樹立積極樂觀的生活態(tài)度，在扶貧工作的過程中，把貧困群眾當作親友，傾聽他們的訴求和想法，設(shè)身處地的謀劃、實事求是的規(guī)劃，維護他們的人格尊嚴，保護他們的脫貧愿望和發(fā)展生產(chǎn)的積極性。
黨的十八屆五中全會明確提出，到20__年我國現(xiàn)行標準下農(nóng)村貧困人口實現(xiàn)脫貧，貧困縣全部摘帽，解決區(qū)域性整體貧困。這是補齊全面建成小康社會短板的需要，更是社會主義本質(zhì)要求的體現(xiàn)。消除貧困、改善民生、實現(xiàn)共同富裕，是社會主義的本質(zhì)要求，是我們黨的重要使命，改革開放以來，我們實施大規(guī)模扶貧開發(fā)，使7億多農(nóng)村貧困人口擺脫貧困，取得了舉世矚目的成就。
扶貧開發(fā)推進到今天這樣的程度，重在精準，貴在精準，成敗之舉在于精準堅持精準扶貧、精準脫貧關(guān)鍵是要找準路子、構(gòu)建好的體制機制、在精準推進上下實功，在精準施策上出實招、在精準落地上見實效，重點解決好扶持誰誰來扶怎么扶如何退的問題，消除貧困、改善民生、逐步實現(xiàn)共同富裕，是社會主義的本質(zhì)要求，是中國共產(chǎn)黨的重要使命。
我國人口眾多，脫貧攻堅力度之大，范圍之廣，世所罕見，是人類歷的一次偉大任務(wù)。20__年是全面建成小康社會目標實現(xiàn)之年,也是全面打贏脫貧攻堅戰(zhàn)收官之年。從政府。
工作報告。
中我們可以知道，目前，我國農(nóng)村貧困人口減少1109萬，貧困發(fā)生率降至0.6%，脫貧攻堅取得決定性成就。脫貧攻堅以來，9300多萬貧困人口脫貧，貧困發(fā)生率由10.2%降至0.6%，區(qū)域性整體貧困基本得到解決。
然而，也要看到，目前剩下的全部都是難中之難的貧困地區(qū)。因此，要啃好這批“硬骨頭”，打好脫貧攻堅的“收官戰(zhàn)”，就必須牢牢把握精準要義，鞏固和拓展產(chǎn)業(yè)就業(yè)扶貧，實現(xiàn)對點對人的扶貧脫貧。
越到最后時刻，越要響鼓重錘?，F(xiàn)在是最關(guān)鍵的一年，凡重要的會議、時間節(jié)點，總書記都不忘對脫貧攻堅作出布局、指導，這就要求黨員干部們堅定信心，持有一鼓作氣的決心，盡銳出戰(zhàn)、攻堅克難，不獲全勝決不收兵。
脫貧不但要看數(shù)量更注重質(zhì)量。找準發(fā)展路子，聚焦貧困戶穩(wěn)定脫貧，走出持續(xù)多彩為民路，創(chuàng)辦農(nóng)家樂，鼓勵農(nóng)村人進行農(nóng)業(yè)種植、育苗圃，大力發(fā)展農(nóng)村旅游文化體系，讓農(nóng)村成為亮點，把農(nóng)業(yè)和旅游兩手抓，實現(xiàn)兩者融會貫通的優(yōu)勢，實現(xiàn)農(nóng)民收入資金持續(xù)增長。
拒絕扶貧虛假信息，落實脫貧成果。扶貧干部們要腳踏實地，拒絕形式主義和官場腐敗之風，讓脫貧工作落實到實處，讓人民真切的感受到扶貧政策所帶來的美好生活，提高人民幸福感。同時扶貧干部也要認識到，產(chǎn)業(yè)扶貧是一個長期的過程，不能急于求成但也不能放松，怎么樣把產(chǎn)業(yè)做好做實，要著力增強內(nèi)生動力，實現(xiàn)脫貧摘帽不松勁的作風。
加大扶貧人才培養(yǎng)，讓教育深入貧困地區(qū)。鄉(xiāng)村教育一直是人民群眾心里掛念的事，要堅決加大農(nóng)村支教人才的培養(yǎng)，大力出臺支教政策對相關(guān)人才進行支持，讓支教人才為發(fā)展和諧教育，促進教育公平盡一分力，關(guān)注留守兒童的培養(yǎng)，要把扶貧工作往深里做、往實里做。
穩(wěn)固脫貧成果，健全脫貧體系。促進脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興銜接，花大力氣培育產(chǎn)業(yè)，增強“造血能力”，發(fā)展地方特色產(chǎn)業(yè)，讓一個產(chǎn)業(yè)形成一個優(yōu)勢，帶動貧困戶致富，落實后續(xù)，一定要做到脫貧后“四不摘”，確保扶貧工作長期有效機制防止返貧。
讓我們團結(jié)一致，一鼓作氣，決勝脫貧攻堅戰(zhàn)!
“凡作事，將成功之時，其困難最甚。”今年是脫貧攻堅決戰(zhàn)決勝之年，目前全國還剩余551萬貧困人口未脫貧、52個貧困縣未摘帽、2707個貧困村未出列。雖然同過去相比總量不大，但這些地區(qū)自然條件惡劣、貧困程度深、致貧原因復雜多樣，剩余貧困人口中近一半是老年人、病人、殘疾人等。落實兩會精神，必須堅持黨的領(lǐng)導、發(fā)揮制度優(yōu)勢、激發(fā)內(nèi)生動力，高質(zhì)量走好脫貧攻堅的每一步。
堅持黨的領(lǐng)導，高質(zhì)量走好脫貧攻堅的每一步?！稗k好中國的事情，關(guān)鍵在黨?！敝袊厣鐣髁x最本質(zhì)的特征是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，中國特色社會主義制度的優(yōu)勢是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導。在決戰(zhàn)決勝的關(guān)鍵時刻，更應深入推進抓黨建促脫貧，充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，把基層黨組織的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為推動貧困群眾脫貧致富、推動鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興的發(fā)展優(yōu)勢。
發(fā)揮制度優(yōu)勢，高質(zhì)量走好脫貧攻堅的每一步?！吧舷乱粭l心，黃土變成金。”堅持全國一盤棋，充分調(diào)動各方面積極性，集中力量辦大事，是我國國家制度和國家治理體系的顯著優(yōu)勢之一。面對剩下的貧中之貧、困中之困，更應發(fā)揮制度優(yōu)勢集結(jié)全社會之力。要采取有效措施，積極引導社會力量廣泛參與深度貧困地區(qū)脫貧攻堅，加快形成專項扶貧、行業(yè)扶貧、社會扶貧有機結(jié)合互為補充的大扶貧格局。
激發(fā)內(nèi)生動力，高質(zhì)量走好脫貧攻堅的每一步。天雨雖寬不潤無根之草。脫貧攻堅必須大力推進內(nèi)源扶貧，要從根本上加強貧困地區(qū)和貧困人口的脫貧內(nèi)在動力。習近平總書記說過:“要加強扶貧同扶志扶智相結(jié)合，讓脫貧具有可持續(xù)的內(nèi)生動力”。要通過勞動素質(zhì)培養(yǎng)、職業(yè)技能培訓等方式，讓貧困群眾心熱起來、手動起來，變“要我富”為“我要富”，努力形成外部多元扶貧與內(nèi)部自我脫貧的互動機制。
“其作始也簡，其將畢也必巨?！?0__年是全面建成小康社會收官之年，也是脫貧攻堅決戰(zhàn)決勝之年，突如其來的疫情讓任務(wù)更重、挑戰(zhàn)更大。當前，14億多中華兒女也正以飽滿斗志，在深度貧困殲滅戰(zhàn)的戰(zhàn)場上向絕對貧困發(fā)起最后攻勢。堅持黨的領(lǐng)導、發(fā)揮制度優(yōu)勢、激發(fā)內(nèi)生動力，把短板補得再扎實一些，把基礎(chǔ)打得再牢靠一些，我們必能打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，如期實現(xiàn)現(xiàn)行標準下農(nóng)村貧困人口全部脫貧、貧困縣全部摘帽。
步入小康社會，是20__年必須要完成的目標任務(wù)。但是還有很多貧困人口尚未脫貧，這樣任務(wù)就不能完成，在實現(xiàn)全面建成小康社會的征程中，黨員、干部要緊緊拉著貧困戶的手，帶領(lǐng)他們走出困境。
對貧困的群眾，作為一名共產(chǎn)黨員，心里有一種發(fā)自內(nèi)心的同情，很多的基層干部也是從貧困中走過來，和農(nóng)村有著千絲萬縷的關(guān)系，更加增強所有人抓好扶貧攻堅的使命感與責任感，這是用“心”扶貧的必要條件。在一家一戶的走訪過程中，太多的臥榻病床的老人、太多患有絕癥的病人、太多渴望走出困境的人，這些更加驅(qū)使大家用心去幫扶他們。
扶貧攻堅中各村都有任務(wù)、有指標，還經(jīng)常有很多的考核督查。這就使基層干部陷入表冊的汪洋大海中，忙于應付各樣督導檢查中，把扶貧當作任務(wù)，為駐村而駐村，敷衍了事;為入戶而入戶，“紙上談兵”，這些被動的扶貧、被動的工作，淡化了責任感，如何能夠用“心”。只有從內(nèi)心深處懷著對弱勢群里的關(guān)愛、對困難群眾的同情，才能變?nèi)蝿?wù)為責任，變壓力為動力，充滿激情、充滿愛心積極主動地投身于扶貧攻堅戰(zhàn)中。
扶貧是最重要的民生工程，在其過程中要尊重群眾，積極了解群眾的真實想法，了解他們對未來的規(guī)劃。站在他們的角度上思考問題，要有扶危救濟的擔當和準確的自我定位，而不是自我標榜道德高地，高高在上、頤指氣使，以自己的意愿代替群眾的想法。
用沒用“心”，群眾是有感覺的;被動扶貧和主動幫扶，群眾是心知肚明;有沒有將工作落在實處，群眾是看在眼里的。只有真心付出、真心幫扶，扶貧工作才會取得實效。
小學教師個人扶貧心得體會篇三
第一段：引言（100字）。
近年來，中國政府高度重視扶貧工作，并提出了精準扶貧的要求。教師作為扶貧工作的重要力量，承擔著教育扶貧的巨大責任。作為一名從事教育工作多年的教師，我深深體會到了扶貧事業(yè)的重要性和意義。通過與貧困地區(qū)的學生和家庭的接觸，我增長了對扶貧工作的認識，也積累了一些心得體會。
第二段：改變習慣與教學方法（250字）。
在貧困地區(qū)的學校任教期間，我發(fā)現(xiàn)學生的學習習慣和學習方法往往與其他地區(qū)有所不同。他們?nèi)狈ψ灾鲗W習能力，對知識的掌握程度較低。因此，我首先改變了我的教學方法。我注重培養(yǎng)學生的自學能力，鼓勵他們主動思考和探索問題。同時，我也以生動有趣的課件和實例來吸引學生的注意力，幫助他們更好地理解和記憶知識。這樣的教學方法在實踐中收到了良好的效果，學生們能夠更主動地參與課堂活動，并取得了明顯的學習進步。
第三段：心理關(guān)懷與家庭訪問（250字）。
貧困地區(qū)的學生由于家庭背景等原因，心理上往往比其他地區(qū)的學生更加脆弱。為了幫助他們更好地面對挫折與困難，我經(jīng)常通過心理關(guān)懷的方式與他們進行交流。我尊重他們的感受，耐心傾聽他們的煩惱，并給予他們鼓勵和支持。此外，我還定期進行家訪，了解他們的家庭狀況和用餐情況，并因材施教，幫助他們建立良好的生活習慣和健康的飲食觀念。通過這些措施，學生們的心理狀況得到了有效的改善，家庭和學校的聯(lián)系也更加緊密。
第四段：教育思想與職業(yè)使命（250字）。
在貧困地區(qū)的任教經(jīng)歷中，我越來越堅定了自己的教育理念和職業(yè)使命感。貧困地區(qū)的學生面臨著更大的挑戰(zhàn)和壓力，但他們同樣具備無限的潛能和希望。作為一名教師，我應該將知識和智慧帶給他們，為他們指引人生的方向。我始終相信教育的力量，堅持公平公正的原則，盡力為貧困地區(qū)的學生提供高質(zhì)量的教育資源，幫助他們走出貧困的生活。這種教育思想和職業(yè)使命感不僅激勵著我不斷進取，在實踐中也為我提供了積極的動力。
第五段：未來展望與期望（350字）。
回顧過去的扶貧經(jīng)歷，我對未來充滿了信心和期望。當前，中國的扶貧工作已經(jīng)取得了顯著的成績，但依然面臨著許多挑戰(zhàn)。在我看來，教師扶貧不僅是一項關(guān)鍵任務(wù)，更是一項長期堅持不懈的事業(yè)。未來，我將繼續(xù)投身于教師扶貧的工作中，致力于提高貧困地區(qū)學生的學習水平和生活質(zhì)量。同時，我也希望能夠引導更多的教育工作者關(guān)注貧困地區(qū)的教育問題，為他們帶去更多的關(guān)懷和幫助。相信在大家共同的努力下，中國的教育扶貧事業(yè)一定會取得更加輝煌的成績。
總結(jié)（100字）。
通過教師扶貧的工作實踐，我認識到扶貧事業(yè)的重要性和緊迫性。教師作為扶貧工作的重要力量，應發(fā)揮自身的專業(yè)優(yōu)勢和情感力量，通過改變教學方法、給予心理關(guān)懷和家訪以及堅定的教育思想與職業(yè)使命感，為貧困地區(qū)的學生帶來真正的幫助。我相信，只要我們共同努力并堅守初心，教育扶貧事業(yè)一定能夠迎來更美好的未來。
小學教師個人扶貧心得體會篇四
在過去的幾十年里，中國取得了巨大的扶貧成就。然而，盡管我國的貧困人口數(shù)量減少了，但貧困地區(qū)和貧困家庭的問題仍然存在。為了幫助那些需要幫助的人，社會各界都積極參與到扶貧工作中。作為一名學生，我也意識到了自己的責任和義務(wù)。通過我所在的教室個人扶貧活動，我積累了一些寶貴的心得體會。
首先，教育幫助貧困地區(qū)的孩子擺脫困境。貧困地區(qū)的孩子由于缺乏資源、機會和條件，面臨著許多困難。而教育是他們擺脫貧困的一把利劍。我們通過教室個人扶貧活動，為這些孩子提供學習資料、學習機會和學習環(huán)境。我曾在山區(qū)的小學當志愿者教師，親眼見證了孩子們對知識的渴望。他們雖然生活在艱苦的環(huán)境中，但并沒有被打倒。通過學習，他們的眼界得到了拓寬，思維得到了開闊，內(nèi)心也充滿了希望。
其次，教室個人扶貧活動帶來了愛與關(guān)懷。在貧困地區(qū)，孩子們通常會面臨缺乏關(guān)愛和陪伴的問題。許多父母因為外出打工而不能照顧孩子，孩子們在家中的時間多是孤單和寂寞的。通過教室個人扶貧活動，我們有機會關(guān)心并陪伴這些孩子。我和我的同學們一起組織各種活動，如夏令營、座談會和親子游等，為孩子們提供一個溫暖而溫暖的大家庭。我們聆聽他們的需求、傾聽他們的故事、鼓勵他們的夢想。通過我們的努力，我們希望讓這些孩子感受到來自社會的溫暖和關(guān)懷。
再次，教室個人扶貧活動培養(yǎng)了孩子們的社會責任感。扶貧不只是政府和各種扶貧機構(gòu)的責任，每個人都應該參與其中。通過參與教室個人扶貧活動，孩子們從小就能明白幫助他人是一種責任和義務(wù)。我和我的同學們通過了解貧困地區(qū)的實際情況，了解他們的需求和困難，提高了社會責任感。我們收集捐款、捐物資，為貧困地區(qū)的孩子提供幫助。我們還去貧困地區(qū)實地考察，親身感受貧困地區(qū)的生活，與當?shù)氐暮⒆觽兘涣?。通過這些活動，我們不僅能夠感受到幫助別人的喜悅，也能夠培養(yǎng)自己的社會責任感。
最后，教室個人扶貧活動提高了我們的實踐能力和團隊合作意識。扶貧工作需要實際行動，需要團隊的協(xié)作和合作。通過教室個人扶貧活動，我們學會了解決問題的能力、溝通技巧和團隊協(xié)作能力。在活動中，我們需要與不同的人合作，分工協(xié)作，完成各項任務(wù)。通過這樣的活動，我們的實踐能力得到了提高，團隊合作意識也得到了培養(yǎng)。
總之，教室個人扶貧活動給予我們更多的是心靈的觸動和成長的機會。通過參與這些活動，我們懂得了貧困地區(qū)和貧困家庭的困境，并且積極行動起來，幫助他們改變現(xiàn)狀。同時，我們也從中收獲了溫暖與關(guān)懷，發(fā)現(xiàn)了自己的社會責任感，培養(yǎng)了實踐能力和團隊合作意識。教室個人扶貧活動不僅讓我們了解了社會的不公平，并且教會了我們?nèi)绾螢樯鐣髫暙I。希望我們的努力能夠幫助更多的人，為實現(xiàn)全面小康社會貢獻我們的力量。
小學教師個人扶貧心得體會篇五
近些年來，我參與了一項健康個人扶貧活動。通過這一活動，我深刻意識到了健康對于貧困人群的重要性。在這個過程中，我不僅深層次地理解了貧困的本質(zhì)，還收獲了對于健康的新認識。以下將分五個段落來詳細敘述我在健康扶貧中的心得體會。
第一段：認識貧困問題。
在參與健康個人扶貧活動之前，我對“貧困”這一概念的理解僅限于貧窮、缺錢。然而，通過與貧困地區(qū)居民接觸后，我才逐漸明白貧困的本質(zhì)遠比單純的貧窮更加深刻。貧困是一種綜合性的問題，涉及到教育、就業(yè)、健康等多個方面。特別是在健康問題上，貧困地區(qū)的居民面臨著更大的挑戰(zhàn)。他們因為經(jīng)濟條件限制，無法獲得充足的醫(yī)療資源，導致疾病無法得到及時、有效的治療。因此，我意識到健康是改變貧困群體生活狀況的重要關(guān)鍵。
第二段：健康改變生活。
通過參與健康個人扶貧活動，我真切感受到健康對于改變生活的重要性。在貧困地區(qū)，許多人因為健康問題無法從事勞動，限制了他們的收入來源。而能夠保持健康的人，則能夠更好地工作和創(chuàng)造財富。因此，我們看到了健康對于貧困人群脫貧致富的重要性。通過提供醫(yī)療援助、健康教育等形式的健康扶貧，可以有效地改變?nèi)藗兊慕】禒顩r，幫助他們創(chuàng)造更多的經(jīng)濟價值。
第三段：心理健康與貧困。
在健康個人扶貧活動中，我也意識到了心理健康對于貧困人群的重要性。貧困不僅意味著物質(zhì)匱乏，還帶來了巨大的心理壓力。因為貧困，他們面臨著社會和經(jīng)濟地位的低下、生存競爭的壓力以及自尊心的挫敗。這些壓力會對他們的心理健康產(chǎn)生負面影響，進一步加劇他們的貧困。因此，在健康個人扶貧中，我們不僅要關(guān)注身體健康，還需要關(guān)注心理健康，提供心理咨詢和支持。
第四段：健康扶貧的可持續(xù)性。
在健康個人扶貧中，可持續(xù)性才是關(guān)鍵。僅僅提供一次性的醫(yī)療援助是遠遠不夠的，我們需要從長期的角度出發(fā)，幫助貧困地區(qū)的居民建立健康意識和健康習慣。通過健康教育，增強他們自我保健的能力，使他們有能力解決健康問題，預防疾病的發(fā)生。此外，也需要加強基層醫(yī)療資源的建設(shè)，提高貧困地區(qū)的醫(yī)療水平，保障居民健康權(quán)益。只有這樣，才能實現(xiàn)健康扶貧的可持續(xù)發(fā)展。
第五段：個人行動的重要性。
在健康個人扶貧活動中，我深刻體會到個人行動的重要性。貧困問題是一個龐大的系統(tǒng)工程，沒有單一的力量可以解決它。而我們每個人都有改變世界的力量。只要每個人都能投入到健康個人扶貧中，做到健康生活、傳播健康理念，我們就能夠在個人的力量下，推動整個社會的健康變革。
通過參與健康個人扶貧活動，我深刻認識到貧困問題的本質(zhì)，明白了健康對于貧困人群的重要性。健康不僅可以改變生活，還能夠帶來財富，提升心理健康，改善人們的整體生活水平。為了實現(xiàn)健康扶貧的可持續(xù)發(fā)展，每個人都需要付出行動，用自己的力量去改變世界。只有這樣，我們才能夠真正實現(xiàn)貧困人群的脫貧致富，讓每個人都過上健康、幸福的生活。
小學教師個人扶貧心得體會篇六
人民始終是中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政之本，扶貧是黨的奉行的最堅決、最有力的社會政策之一。如今，我國的扶貧工作取得了令人矚目的成就，但貧困問題依然存在，扶貧任務(wù)依然繁重。作為一名教師，我深感責任重大，積極參與教室個人扶貧活動已成為我最重要的工作之一。在這個過程中，我感悟頗多，今天我就與大家分享一下我的心得體會。
首先，我深刻體會到教室教育的重要性。教育是消除貧困、改變命運的有效途徑。在教室個人扶貧的活動中，我將教育視為首要任務(wù)，用教育的力量幫助學生實現(xiàn)自我發(fā)展與脫貧目標。我注重培養(yǎng)學生的學習能力和綜合素質(zhì)，注重啟發(fā)他們的思維，提高他們的創(chuàng)新意識和實踐能力。通過改進教學方法和豐富教學內(nèi)容，我?guī)椭鷮W生拓寬了視野，激發(fā)了他們的求知欲和學習興趣，讓他們有機會接觸到更廣闊的世界。我相信，通過教育，能夠讓更多的孩子走出貧困，改變自己和家庭的命運。
其次，我認識到激發(fā)學生的內(nèi)在動力是非常重要的。貧困地區(qū)的孩子通常面臨著種種困難和壓力，他們對未來常常感到迷茫和失望。因此，激發(fā)他們內(nèi)在的動力是實現(xiàn)教室個人扶貧的關(guān)鍵。我善于通過與學生的溝通和交流，了解他們的興趣愛好和特長，幫助他們找到自己的發(fā)展方向。與此同時，我也鼓勵他們樹立正確的價值觀和人生觀，激發(fā)他們對美好生活的憧憬和追求。只有激發(fā)學生內(nèi)心的激情和動力，才能幫助他們克服困難，勇往直前。
第三，我認識到教師參與家訪的重要性。貧困家庭通常缺乏教育和文化資源，孩子們的教育環(huán)境也較差。因此，家訪成為我與貧困學生及其家庭建立聯(lián)系和溝通的重要方式。通過家訪，我能夠深入了解孩子們的家庭情況和生活環(huán)境，與家長們建立良好的關(guān)系，引導他們樹立正確的教育觀念，幫助他們更好地協(xié)助孩子的學習。在家訪中，我不僅向家長們傳授一些教育知識和方法，還幫助他們解決實際困難，鼓勵他們?yōu)楹⒆觽兲峁└玫膶W習條件和發(fā)展機會。通過家訪，我感受到了家長們的感激和支持，也更好地幫助孩子們實現(xiàn)他們的夢想。
第四，我了解到合作是實現(xiàn)教室個人扶貧目標的重要手段。在教師工作中，我經(jīng)常與同事們密切合作，進行教育教學方面的交流和研討，共同提高教學水平。在教室個人扶貧中，我也意識到與同事們的合作是非常重要的。我們通過團隊建設(shè)和交流分享，相互促進和學習，共同努力實現(xiàn)教室個人扶貧的目標。我們相互支持，共同面對各種挑戰(zhàn)和困難，共同尋找解決問題的方法和策略。只有團結(jié)合作，才能更好地發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，實現(xiàn)教育事業(yè)的共同發(fā)展。
總之，教室個人扶貧工作是一項充滿挑戰(zhàn)和意義的工作，它需要我們教師們不斷努力和奮斗。通過教育、激發(fā)內(nèi)在動力、家訪和合作等方式，我們能夠有效地幫助貧困學生實現(xiàn)自我價值和脫貧目標。我將堅持不懈地投入到教育事業(yè)中，為貧困地區(qū)的孩子們帶去更多的希望和機會，為實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興、構(gòu)建社會主義和諧社會做出貢獻。
小學教師個人扶貧心得體會篇七
近年來，我國扶貧攻堅工作取得了顯著的成績，數(shù)以億計的貧困人口脫貧致富。作為一名普通的參與者，我深感扶貧攻堅的重要性，同時也有許多感悟和體會。下面我將以五段式的方式，分享我在扶貧攻堅中的個人心得體會。
首先，我意識到扶貧攻堅需要全社會的共同努力。單靠政府的力量是無法完成的，要想解決貧困問題，必須要動員社會各界的力量共同參與。扶貧攻堅需要政府提供政策支持和資金保障，需要企業(yè)投入資源和技術(shù)，需要大眾關(guān)注和支持。在實際行動中，我見證了許多企業(yè)和社會組織通過捐款、捐物、提供技術(shù)支持等方式積極參與到扶貧工作中來。這種全社會的參與精神，使我們在扶貧攻堅中形成了強大的合力，有效地推動了貧困地區(qū)的脫貧進程。
其次，我深刻認識到扶貧攻堅需要精準施策。精準扶貧是我國扶貧工作的重要特點，也是扶貧攻堅的關(guān)鍵。只有精準地找出貧困人口的原因和根源，才能制定出切實有效的幫扶措施。在實際工作中，我們通過調(diào)查研究、摸底排查等方式，深入了解了貧困戶的實際情況。有的貧困戶因為生病或殘疾無法工作，有的由于交通不便或缺乏技能無法就業(yè)等等。對于不同情況的貧困戶，我們制定了相應的幫扶措施，有針對性地進行幫扶。只有精準施策，才能真正解決貧困問題。
再次，我認識到扶貧攻堅需要長期投入。貧困問題不是一朝一夕可以解決的，是一個需要長期投入的過程。要想實現(xiàn)脫貧致富，需要提供貧困人口的基本需求，如教育、醫(yī)療、住房等。同時，還需要通過培訓、技能提升等方式，幫助貧困人口增加收入來源。這些都需要長期的投入和支持。在我參與的扶貧攻堅工作中，我看到了政府、企業(yè)以及社會各界的長期扶持。不僅投入了大量的資金，還提供了各種培訓和技術(shù)支持。這種長期投入為貧困人口提供了幫助，并帶動了他們自身的發(fā)展。長期投入才能帶來真正的改變，扶貧攻堅不能止步于短期的救助，而是要走向全面的發(fā)展。
此外，我認為扶貧攻堅需要關(guān)注公平正義。貧困問題涉及到社會的公平正義。要想消除貧困現(xiàn)象，就要從根源上解決貧富差距問題。在實踐中，我們不僅要關(guān)注貧困地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展，還要注重教育、醫(yī)療、就業(yè)等公共服務(wù)的平衡發(fā)展。只有在公平正義的基礎(chǔ)上實現(xiàn)貧困人口的全面發(fā)展，才能真正消除貧困現(xiàn)象，構(gòu)建一個更加公平、和諧的社會。
最后，我體會到扶貧攻堅需要堅定的信心和毅力。貧困是一種復雜的社會問題，解決貧困不是一蹴而就的。在扶貧攻堅的過程中，我們遇到了很多困難和阻礙，但只要我們堅定信心，鍥而不舍，就一定能夠克服困難，取得勝利。在我所參與的扶貧工作中，我自己也曾經(jīng)歷了苦苦掙扎、不斷嘗試的過程，但是我深知只要我們不氣餒、不放棄，一定能夠為貧困地區(qū)帶來希望和改變。
總之，參與扶貧攻堅工作是我深感自豪的事情。通過這段時間的親身參與，我意識到扶貧攻堅需要全社會的共同努力，需要精準施策，需要長期投入，需要關(guān)注公平正義，同時也需要堅定的信心和毅力。我相信，在全社會的共同努力下，我國的扶貧工作一定能夠取得更加輝煌的成績，讓更多的貧困人口過上美好的生活。
小學教師個人扶貧心得體會篇八
隨著中國的經(jīng)濟快速發(fā)展，貧困問題也逐漸減少，但是仍有許多人生活在貧困線以下。為了解決這個問題，許多教師積極參與到扶貧工作中，幫助那些貧困地區(qū)的孩子收獲教育資源和機會。作為一名從事教育行業(yè)的教師，我也參與過扶貧工作。在這個過程中，我體會到了許多，下面我將就自己的心得體會進行分享。
首先，扶貧工作需要教師具備一定的專業(yè)技能。當我到貧困地區(qū)工作時，我發(fā)現(xiàn)那里的教育資源有限，很多學校的師資力量不足，無法提供給孩子們高質(zhì)量的教育。因此，教師如果想要幫助這些孩子，就需要有足夠的專業(yè)知識和技能。我參與了許多培訓班和研討會，不斷提升自己在教育方面的能力。通過學習和實踐，我逐漸了解到如何根據(jù)貧困地區(qū)孩子的實際情況來制定教學計劃，并采用適合他們的教學方法。這讓我看到了自己的價值和能力，并且為孩子們帶來了實實在在的幫助。
其次，扶貧工作需要教師有強大的責任心和使命感。貧困地區(qū)的孩子們往往面臨著許多困難和挑戰(zhàn)，他們的生活環(huán)境和家庭背景限制了他們的發(fā)展。作為一名教師，我們更應該有擔當，幫助他們克服困難，改變命運。我記得有一次去山區(qū)的學校進行支教，看到那些孩子們的笑臉和對知識的渴望，我感受到了自己的工作給他們帶來的希望和改變。這種責任感和使命感激勵著我不斷努力，為他們提供更好的教育資源和機會。
再次，扶貧工作需要教師具備跨學科的綜合素質(zhì)。貧困地區(qū)的孩子們接觸的知識和信息相對有限，他們對外界的了解和認識也較少。因此，作為一名扶貧教師，我們不僅僅需要教授他們學科知識，還需要幫助他們拓寬視野，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。在我的工作中，我積極引導他們參加各種活動，包括體育、音樂、美術(shù)等，讓他們了解到不同領(lǐng)域的知識和技能。我相信這種跨學科的綜合素質(zhì)能力培養(yǎng)能夠幫助他們更好地適應社會的發(fā)展和變化。
最后，扶貧工作讓我意識到教育的力量是無窮的。通過與貧困地區(qū)的學生接觸和交流，我看到了他們的潛力和才華。盡管他們來自貧困家庭，生活在困難的環(huán)境中，但是只要給予他們機會，他們就能展現(xiàn)出自己的才能。我經(jīng)常鼓勵學生要積極向上，勇敢面對困難，相信自己的能力。有一位學生在我的鼓勵下參加了全國數(shù)學競賽，并獲得了優(yōu)異成績。這讓我深受鼓舞，也堅定了我繼續(xù)從事扶貧工作的決心。
綜上所述，教師參與扶貧工作是一項充滿挑戰(zhàn)和意義的工作。在這個過程中，我深刻體會到了教師扶貧的重要性和意義，也感受到了自己的成長和收獲。通過不斷提升專業(yè)素養(yǎng)、擔當責任、跨學科培養(yǎng)和相信教育的力量，我相信扶貧工作會取得更加顯著的成果，為貧困地區(qū)的孩子們帶來更多的機會和希望。
小學教師個人扶貧心得體會篇九
根據(jù)xx市扶貧辦的統(tǒng)一安排，xx區(qū)扶貧辦于xx月xx日-xx月xx日，利用兩天的時間，陪同市扶貧辦的領(lǐng)導赴xx、xx、xx等鄉(xiāng)鎮(zhèn)就xx年的精準扶貧開發(fā)工作進行實地調(diào)研。
兩天來，我們陪同調(diào)研組先后來到安陽鄉(xiāng)郎家城村、高寺兒村、苗家堡村;花寨鄉(xiāng)滾家城村等整村推進項目村;大滿鎮(zhèn)柏家溝村、新新村;黨寨鎮(zhèn)上寨村、陳家墩村等移民點，進行實地調(diào)研，每到一處，調(diào)研組領(lǐng)導都和鄉(xiāng)、村主要負責同志進行交談，去年的項目的扶貧效益如何。貧困群眾的生產(chǎn)生活狀況如何，今年村上打算再做些什么，鄉(xiāng)、村領(lǐng)導都進行了耐心細致的回答。調(diào)研組還深入農(nóng)戶家和農(nóng)戶促膝交談，詳細詢問農(nóng)戶的家庭生產(chǎn)生活情況，通過算賬對比，了解農(nóng)戶的收入等情況。
幾天以來感受很深，每到一個扶貧項目工作點，都存在這樣或那樣的問題，下面我就如何做好下一步扶貧開發(fā)工作，談幾點自己的體會：
首先，要統(tǒng)一思想，提高認識，充分認識扶貧開發(fā)工作的重要性。扶貧開發(fā)工作是新階段一項重大“工程”，我覺得要想做好這一重大“工程”，“一把手”領(lǐng)導首先要高度重視，思想上必須要統(tǒng)一，認識上必須要到位，只有“一把手”領(lǐng)導重視了，村上的領(lǐng)導才能夠重視起來，只有這樣才能夠把安排的項目保質(zhì)保量地完成。
其次，要及時做好和相關(guān)部門的銜接工作。工作能否做好，銜接固然重要，工作做不好，做不到位，很大程度上也于相關(guān)部門銜接有很大原因。從而導致工作滯后，要及時做好項目的銜接工作。
最后，要深入村社、傾聽民意、了解民情，推動工作順利開展。通過兩天的調(diào)研，我想我們領(lǐng)導除了平時工作之余，抽時間要更多地深入村社、農(nóng)戶家中，傾聽民意、了解民情，知道村社干部的所思所想、農(nóng)戶的所期所盼，真正知道村社干部在想什么，農(nóng)戶在盼什么。
只有這樣領(lǐng)導才能夠掌握到第一手可靠資料，從而使領(lǐng)導和老百姓打成一片。在這里我聯(lián)想到了前幾天，在《新聞聯(lián)播》當中看到的湖南省衡陽市委、市政府新制定的一項措施，市一級領(lǐng)導干部每年下基層到田間地頭幫助老百姓干農(nóng)活不少于10天，縣一級領(lǐng)導干部每年下基層到田間地頭幫助老百姓干農(nóng)活不少于20天。
我當時看到這，心里就想這一做法很好，值得我們廣大各級領(lǐng)導干部學習，要是我們的領(lǐng)導干部也這樣，領(lǐng)導干部和老百姓的距離就拉的更近，老百姓所思所想所盼才知道的更多，扶貧工作開展起來就更順利，只有這樣我們的扶貧工作才能夠做得更好，發(fā)揮更大地效益。
小學教師個人扶貧心得體會篇十
扶貧是我國長期以來的一項重要工作，為減少貧困地區(qū)人口貧困，提高貧困地區(qū)居民的生活質(zhì)量，健康扶貧成為了一種新的探索。在過去的一段時間內(nèi)，我參與了健康個人扶貧行動，并取得了一些成效。通過這個過程，我有了一些深刻的體會，希望通過這篇文章和大家分享。
第二段：了解貧困地區(qū)的健康問題。
在開始參與健康個人扶貧行動之前，我意識到了貧困地區(qū)的健康問題是一個重要的挑戰(zhàn)。這些地區(qū)存在著醫(yī)療資源匱乏、衛(wèi)生條件差、人們健康意識薄弱的問題。因此，我首先做了一些背景調(diào)查和研究，了解了當?shù)氐膶嶋H情況。通過這個過程，我認識到了解貧困地區(qū)的健康問題是健康個人扶貧工作的基礎(chǔ)。
第三段：了解貧困地區(qū)居民的需求。
了解貧困地區(qū)的健康問題之后，我意識到，僅僅知道問題還不夠，還需要進一步了解貧困地區(qū)居民的需求。因此，我積極與當?shù)鼐用窠涣鳎ㄟ^問卷調(diào)查、聆聽個人故事等方式，深入了解他們的健康需求。這個過程讓我更加親近了居民，也讓我更加明確個人扶貧的目標。
第四段：積極行動，提供健康服務(wù)。
了解了貧困地區(qū)的健康問題和居民的需求之后，我開始積極行動，提供健康服務(wù)。我參與了當?shù)氐慕】敌袒顒?，向居民普及健康知識和衛(wèi)生常識。我還與當?shù)匦l(wèi)生院、醫(yī)療志愿者組織等合作，為居民提供基本的醫(yī)療服務(wù)，如測量血壓、檢測血糖等。通過這些行動，我希望能夠幫助貧困地區(qū)居民提高健康水平，減少健康問題對他們生活的影響。
第五段：總結(jié)與展望。
在健康個人扶貧的過程中，我收獲了很多。首先，我深刻體會到了貧困地區(qū)的健康問題的重要性，這是影響貧困家庭脫貧的重要因素之一。其次，通過與貧困地區(qū)居民的接觸，我更加意識到了健康服務(wù)對他們的重要性，為他們提供健康服務(wù)是一種切實的扶貧舉措。然而，我也看到了許多問題和挑戰(zhàn)，例如醫(yī)療資源的不足和居民的健康意識不足等。因此，我相信，健康個人扶貧需要政府、社會組織和個人共同努力，形成全社會的合力，才能夠更好地推動貧困地區(qū)的健康事業(yè)發(fā)展。
總結(jié)：健康個人扶貧是一項重要而有意義的工作，通過了解貧困地區(qū)的健康問題和居民的需求，并積極提供健康服務(wù)，可以幫助貧困地區(qū)居民改善健康狀況，提高生活質(zhì)量。然而，健康個人扶貧面臨著許多挑戰(zhàn)，需要政府、社會組織和個人多方合作，形成合力，在推動貧困地區(qū)健康事業(yè)發(fā)展中共同努力。我相信，通過我們的共同努力，貧困地區(qū)的健康問題將會得到有效改善，為全面打贏脫貧攻堅戰(zhàn)作出更大的貢獻。
小學教師個人扶貧心得體會篇十一
黨的十八屆五中全會提出了要在20xx年全面實現(xiàn)小康社會的奮斗目標，制定了精準扶貧的戰(zhàn)略措施，省委、市委、縣委先后研究制定和部署了推進精準扶貧、精準脫貧的時間表和路線表，我縣打響了新一輪扶貧攻堅戰(zhàn)。根據(jù)射委辦發(fā)（20xx）54號駐村工作方案安排，縣委確定鎮(zhèn)村為縣總工會、縣氣象局、縣中醫(yī)院20xx——20xx年精準扶貧幫扶聯(lián)系村。各單位委派年青干部從原單位將黨組織關(guān)系轉(zhuǎn)到了幫扶村并任第一書記，積極協(xié)助原村兩委開展精準扶貧幫扶工作，現(xiàn)將20xx年駐村工作總結(jié)如下：
村位于縣鎮(zhèn)，和縣交界。全村共495戶，總?cè)丝?269人，其中黨員33人。全村主要以傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)及勞務(wù)輸出為主，共有耕地面積72076畝?，F(xiàn)全村留守居民多為老、弱、病、殘，20xx年清理后建檔立卡貧困戶90戶共122人。
為切實加強駐村聯(lián)戶幫扶工作的組織領(lǐng)導，在接到上級文件要求后，幫扶聯(lián)系單位將幫扶工作列為重要議事日程，周密籌劃，扎實推進。成立了由縣委常委、縣總工會主席為縣級聯(lián)系領(lǐng)導，縣總工會黨組書記、常務(wù)副主席任組長，縣氣象局、縣中醫(yī)院、縣總工會任副組長，各幫扶聯(lián)系單位各股室負責人為成員的精準扶貧工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組負責組織、協(xié)調(diào)、實施、督辦本單位駐村扶貧各項工作。
研究制定精準扶貧工作3年工作規(guī)劃和分年度工作計劃。年內(nèi)，縣委常委、縣總工會主席多次帶領(lǐng)領(lǐng)導小組成員在鎮(zhèn)黨委政府、村兩委負責人的陪同下，深入該村組農(nóng)戶調(diào)查了解村情民意，與鎮(zhèn)黨委政府和村兩委班子開展座談了解具體情況，共商制定了精準扶貧工作發(fā)展規(guī)劃。確定了三項幫扶計劃：一是從技術(shù)、人員等方面提供支持，各單位委派第一書記長期駐村，和原村兩委一道帶領(lǐng)當?shù)乩习傩照覝拭撠氃?，并提高生活質(zhì)量和自主造血能力；二是現(xiàn)場確定了幫扶名單，采取對口幫扶措施，開展黨員結(jié)對幫扶貧困戶活動；三是強化基層黨組織建設(shè)，通過座談會等形式激發(fā)黨組織活力，充分發(fā)揮當?shù)攸h員在脫貧致富工作中的模范帶頭作用。
1、利用春節(jié)、五一、六一、國慶、元旦等節(jié)假日，積極開展走基層調(diào)研慰問活動。幫扶聯(lián)系單位到結(jié)隊幫扶對象鎮(zhèn)村口進行慰問并送上了節(jié)日的`祝福。在與大家的交流中，積極征求了村民在生活上的需求，同時對黨的政策方針等方面進行了現(xiàn)場宣講，實踐了“走基層、解難題、辦實事、惠民生”的活動精神。
2、在農(nóng)村"雙搶"關(guān)鍵季節(jié)，各幫扶聯(lián)系單位及時組織干部職工到鎮(zhèn)村幫助農(nóng)民收割小麥、油菜，幫助村民搶收搶播，受到群眾稱贊。
3、送科技入戶，購置一批群眾看得懂、用得著的農(nóng)業(yè)科技書籍。發(fā)放法律和科普知識宣傳資料，進行防災減災和應急演練培訓。
4、獻愛心捐助，動員各幫扶聯(lián)系單位干部職工為特困幫扶對象捐錢捐物。今年以來，三個單位先后為鎮(zhèn)村困難群眾捐款捐物共計14萬元，其中：縣總工會捐款捐物合計7.5萬元，縣氣象局合計3.5萬元，縣中醫(yī)院合計3萬元。
5、駐村干部加強對村兩委日常工作進行管理。具體對村兩委的工作作風、黨建工作等進行了一系列的整改，加強了兩委班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力，徹底改善了當初懶散拖沓的工作作風，力爭在今年年底前徹底摘掉軟弱渙散帽子。帶領(lǐng)兩委干部一起挨家挨戶走訪了村內(nèi)留守老人和兒童，清退了一批不符合低保標準的群眾，將達到標準未納入低保的40戶重新進行了審核并上報。帶領(lǐng)當?shù)厝罕姺N植香桂樹約300畝，發(fā)展養(yǎng)殖大戶飼養(yǎng)黑山羊50只。年內(nèi)，新建辦公室90平方并配備辦公桌椅45套，新建村道公路約兩公里，新建橋梁一座、整修橋梁一座，整修水庫一座，從根本上解決了當?shù)厝罕姷纳顔栴}。
6、開展駐村工作以來，各幫扶聯(lián)系單位實地調(diào)研近21次，分別針對農(nóng)村醫(yī)療現(xiàn)狀、新建村辦公室、村級產(chǎn)業(yè)發(fā)展、村老年活動中心建設(shè)、殘障貧困戶慰問等開展了大量具體的工作，其中對口聯(lián)系貧困戶90戶。各駐村干部積極參加村兩委開展的各項活動與村“一事一議”等會議，參與村務(wù)決策，真正融入到了聯(lián)系村的日常管理工作，對于村內(nèi)防火防盜、垃圾池建設(shè)、村級路橋建設(shè)、六聯(lián)機制具體實施、對口幫扶資金的監(jiān)督使用等都起到了參與、建言、監(jiān)督的作用，同時積極溝通所在單位與鎮(zhèn)主管部門，對于日常工作中搜集到的村情民意及時上傳下達，起到了應有的橋梁溝通作用。
在開展“結(jié)隊幫扶”活動中，雖做了大量努力，發(fā)揮了“精準扶貧”的作用，但是在工作中仍存在一些問題和實際困難，歸納起來主要有兩點：一是存在等、靠、要等思想，工作配合不夠積極。聯(lián)系幫扶的困難戶因為家庭經(jīng)濟環(huán)境困難，文化水平都不高，對法律法規(guī)和黨的富民政策還不了解，觀念陳舊，致富渠道狹窄單一，對“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動的認識有誤區(qū)。二是因為各幫扶單位資金緊張，導致幫扶行動缺少資金支持，幫扶工作缺少靈活性、多樣性，還不能滿足幫扶群眾的期望和要求，為“雙聯(lián)”工作順利開展增加了難度。
1、從技術(shù)和銷路方面進行具體的切入，幫助派駐村找到適合自身發(fā)展的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)或者特色養(yǎng)殖。積極引進優(yōu)秀的企業(yè)到村上考察調(diào)研，預計20xx年，和成都中藥材公司合作，種植中藥材300畝，和家樂福合作，簽訂農(nóng)商對接合作社，逐步完成傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型。積極聯(lián)系上級相關(guān)部門，幫助派駐村找項目，謀發(fā)展。
2、關(guān)注當?shù)亓羰卮迕竦慕】祮栴}，協(xié)同相關(guān)部門，爭取建設(shè)村民活動中心、衛(wèi)生室、健身器材等民生設(shè)施。
3、繼續(xù)完善村級各項規(guī)章制度和基層黨組織建設(shè)，定期組織黨員大會并及時向大家傳達黨的新方針政策。
4、加大對貧困及后進戶的走訪和幫扶，不定期的和他們進行座談和慰問，隨時了解他們的動態(tài)和想法，制定有針對性的幫扶方案，從思想源頭進行幫扶。
5、利用“工會”手機app為農(nóng)戶產(chǎn)品尋找合作和銷路。
小學教師個人扶貧心得體會篇十二
根據(jù)縣局教育精準扶貧精神和學校教育精準扶貧工作的具體安排。本著“治貧先治懶，扶貧先扶智”的精神，我針對本學期我?guī)头龅募壛?）班的貧困戶子女周婭婷、楊麗軍、寇東芬三人的學習特點，制定了詳細的幫扶計劃，并經(jīng)過老師耐心、細致的幫教工作，精心關(guān)懷下，三人都取得了明顯的進步。
一、具體幫扶措施。
1.加強思想教育。
許多貧困生在與同學的相處之中，往往有自卑心理，所以要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心。如果認為從主科學習中樹立自信心比較困難，可以從副科入手。經(jīng)常找?guī)头鰧ο笳勑?，平均每周談話一次，每月月考結(jié)束談話一次，幫助學生樹立自己能學好、能進步的信心。
2.加強關(guān)注程度。
在平時的教學中，多關(guān)注這名學生，做到勤觀察、勤發(fā)現(xiàn)、勤表揚、勤糾正，對他進行正面引導和必要的輔導，鼓勵該生的進步。經(jīng)常與班主任和任課教師聯(lián)系，密切關(guān)注學生的進步情況，并加以記錄。
3.培養(yǎng)學習習慣。
如果不會可以請小組成員幫助解決，不懂就問而不是不懂裝懂，但絕不能不會就算了，當然難一點的題可以放過。課后練習也就是作業(yè)要認認真真地完成，按時完成，時間觀念強，不拖拉、最好要獨立完成，絕不能抄作業(yè)。通過鼓勵組內(nèi)優(yōu)秀生的方法，來幫助學困生。教師與學生的接觸時間總是比學生們在一起的時間短。
二、總結(jié)體會。
1、要關(guān)心、愛護貧困進生。
任何學生、任何人都有優(yōu)點和缺點，對于優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，而對后進生則易發(fā)現(xiàn)其缺點，而看不到其優(yōu)點，這種現(xiàn)象是不利于學生進步的。作為老師，應尊重他們，進可能地去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，愛他們，愛是具體的，滲透在對學生的一言一行中，慢慢地去感動、感化學生。
2、關(guān)愛貧困生，就是真正做到以情動人：
(1)做到"真誠"二字，教師不應該有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)"有假"，那么教師所做的一切都會被看作是在"演戲"，因為他們?nèi)鄙俦鎰e能力，他們會說："老師是說給我們聽的，才不是那么回事。"結(jié)果是真的也變成假的了。
(2)做到"接受"，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任后進生，鼓勵他們自由討論。
自我管理"的轉(zhuǎn)變。
3、了解學生各方面的現(xiàn)實情況。
要必須全面調(diào)查了解學生，對其各方面情況做到心中有數(shù)，這是做好轉(zhuǎn)化工作的'基矗要充滿信心地去親近他們,成為學生真正的“朋友”和“知心人”。
4.技術(shù)支持。
積極和幫扶學生家長聯(lián)系，進行家訪，了解貧困生家庭情況，了解他們的需求。根據(jù)需要，利用學校的條件提供技術(shù)支持和力所能及的幫扶。
總之，貧困學生的脫貧，需要我們所有人共同的幫扶。扶貧先扶智，治貧先治窮。教師對貧困生的幫扶，更應傾注不懈的努力，在實施素質(zhì)教育的今天，更應更新觀念，探索新的教育方法，努力提高貧困生的成績和能力。
小學教師個人扶貧心得體會篇十三
自2015年以來，“扶貧干部”一詞開始逐漸走進公眾的視野。作為國家黨務(wù)干部選派到貧困地區(qū)擔任扶貧工作的干部，個人扶貧干部是我們國家脫貧攻堅的中堅力量之一。我有幸成為這個群體的一員，通過在扶貧干部崗位上的實踐活動，不斷汲取著扶貧干部職業(yè)經(jīng)驗，讓我對于扶貧干部工作有了不一樣的認識和理解。在本文中，我將探討個人扶貧干部的工作體會和心得研究。
第二段：在扶貧工作中遇到的困境。
在扶貧工作的實踐中，我們遇到了各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。首先是貧困人口的散亂性和特殊性。貧困人口眾多，分布范圍廣，特征各異，因此很難統(tǒng)一制定可操作的扶貧計劃。其次是資源匱乏。一些貧困地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施落后，人力資本和財務(wù)資源的缺乏使得扶貧工作難以上到臺面。第三，是貧困人口的心態(tài)問題，一部分貧困人口沒有擺脫長期貧困思維和生活習慣，因此他們?nèi)狈⑴c扶貧計劃的積極性，這對于扶貧工作的開展帶來了不利的影響。
第三段：在扶貧工作中需要掌握的技能。
對于個人扶貧干部而言，他們需要不斷提高技能掌握，才能夠更好地完成好扶貧工作。首先是需要對扶貧工作的相關(guān)政策和法律法規(guī)有全面的了解，這樣可以避免政策的漏洞以及法律瑕疵的出現(xiàn)。其次是需要具備強而有力的溝通技能。溝通能力對于扶貧干部而言非常關(guān)鍵，因為貧困地區(qū)存在交通不便、信息不通暢等問題，掌握溝通技巧可以有效地緩解這些問題。再次是要具備對于特定領(lǐng)域的專業(yè)技能。例如，具備良好的財務(wù)知識可以有助于扶貧干部更好地進行財務(wù)管理，從而更好地服務(wù)于貧困地區(qū)。
個人扶貧干部在進行扶貧工作的過程中應該遵循一些基本原則。首先需要把握好扶貧手段，盡可能地利用優(yōu)惠政策的力量幫助貧困地區(qū)的人們。其次要注重促進產(chǎn)業(yè)發(fā)展和勞動力就業(yè)，既可以為貧困地區(qū)提供更多的就業(yè)機會，也可以為貧困地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展帶來活力。另外，要推行“幫扶責任區(qū)”制度，在重點貧困村落和社區(qū)中注冊和實施扶貧干部工作和任務(wù)計劃。與此同時，要注重完善扶貧工作的監(jiān)管和評估機制，推行實時監(jiān)管和跟蹤工作的機制，確保貧困地區(qū)的建設(shè)工程符合國家扶貧實施方案的要求。
第五段：結(jié)論。
作為國家扶貧干部的一員，我們肩負著較高的社會責任，任何過失都有可能阻礙貧困地區(qū)的全面發(fā)展。因此，個人扶貧干部要實事求是地開展扶貧工作，注重采取科學的辦法來核實方案的實施效果，堅持真正將民生放在第一位。要注重發(fā)揮組織和個人的優(yōu)勢力量，通過有效的協(xié)作，積極推進減貧工作。希望這篇文章能為個人扶貧干部們在扶貧干部行業(yè)里邁出更加扎實的腳步提供啟示和指導。
小學教師個人扶貧心得體會篇十四
扶貧是一個長期而復雜的過程，是指幫助貧困地區(qū)的人們脫貧致富，實現(xiàn)社會的可持續(xù)發(fā)展。我有幸參與了一次扶貧項目，并深深地體會到了扶貧的重要性和目標。扶貧的目標不僅僅是提供財務(wù)援助，更重要的是幫助貧困地區(qū)的人們改善自身素質(zhì)和生活條件，使他們能夠獨立地脫離貧困。
第二段：了解貧困地區(qū)的實際情況。
在參與扶貧項目之前，我首先需要了解貧困地區(qū)的實際情況。通過與當?shù)卣途用竦慕涣?，我了解到這個地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，教育水平低下，就業(yè)機會有限，居民生活水平極為拮據(jù)。這些問題成為了我們扶貧工作的重點，我們要努力改善這些地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施，提供更好的教育資源，創(chuàng)造更多的就業(yè)機會，從而改善居民的生活條件。
第三段：努力提供幫助和改善生活條件。
在了解貧困地區(qū)的實際情況后，我們開始著手提供幫助和改善生活條件。首先，我們著重改善基礎(chǔ)設(shè)施，修建道路、橋梁和供水系統(tǒng)，為居民提供便利和舒適的生活環(huán)境。其次，我們注重教育，提供足夠的教育資源和培訓機會，使貧困地區(qū)的居民能夠提高自身素質(zhì)，提高就業(yè)競爭力。最后，我們還著力創(chuàng)造就業(yè)機會，幫助居民自主創(chuàng)業(yè)或就業(yè)，減少貧困家庭的負擔，提高生活水平。
第四段：感受到改變和希望的產(chǎn)生。
經(jīng)過一段時間的持續(xù)努力，我們開始感受到改變和希望的產(chǎn)生。貧困地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施得到了改善，居民的生活條件逐漸提升。他們有了更好的教育資源，有機會接受更高層次的培訓，提高自己的素質(zhì)和技能。同時，更多的就業(yè)機會的創(chuàng)造，使貧困地區(qū)的居民能夠有穩(wěn)定的工作，更好地保證自己和家人的生活。這種改變不僅僅是物質(zhì)上的，更是精神上的，他們重新找回了信心和希望。
第五段：個人意義和對扶貧的持續(xù)參與。
個人參與扶貧工作讓我深深體會到了幫助他人的樂趣和意義。在扶貧過程中，我親眼目睹了那些貧困家庭逐漸擺脫困境、實現(xiàn)自我發(fā)展的過程。這種幫助不僅僅改變了他們的生活，也改變了我自己。我更加珍惜現(xiàn)有的資源，懂得感恩和分享。我也決定繼續(xù)參與扶貧工作，將自己的力量和資源投入到更多的貧困地區(qū)，幫助更多的人們走出貧困，實現(xiàn)美好的生活。
總結(jié)：
個人被扶貧心得體會是一個連貫的五段式文章，首先介紹了扶貧的重要性和目標；其次通過了解貧困地區(qū)的實際情況，為接下來的工作奠定了基礎(chǔ)；然后詳細描述了如何努力提供幫助和改善生活條件；接著分享了感受到改變和希望產(chǎn)生的經(jīng)歷；最后強調(diào)了個人參與扶貧工作的意義和決心。通過這篇文章，讀者能夠更好地了解個人被扶貧的心得體會，并加深對扶貧工作的理解和支持。
小學教師個人扶貧心得體會篇十五
扶貧是當今中國社會的重要任務(wù)之一，旨在減少貧困人口數(shù)量，改善他們的生活狀況。作為普通社會成員，我們也可以參與其中，為扶貧事業(yè)做出自己的貢獻。最近，我參與了一項扶貧個人案例，在實踐中深刻體會到了一些問題和經(jīng)驗，下面就我個人的案例心得進行分享。
第一段：了解扶貧案例的背景與目標。
扶貧個人案例通常是通過與一個或多個貧困家庭建立聯(lián)系，根據(jù)他們的實際情況提供相關(guān)幫助。在我參與的案例中，我了解到這個家庭是一戶三口，生活條件十分困難。他們?nèi)狈旧畋Ｕ?，住房簡陋，孩子的教育問題也一直困擾著他們。通過與他們的深入交流和實地考察，我對他們目前的狀況有了更深的了解，這為我提供了一定的指導和思考方向。
第二段：與扶貧對象建立信任關(guān)系。
在與扶貧對象建立聯(lián)系的過程中，建立信任關(guān)系是非常重要的。通過多次交流和面對面的溝通，我努力讓他們感受到我的真誠和關(guān)注。我深入了解他們的生活經(jīng)歷和對未來的期望，尊重他們的意愿，并且承諾會盡力幫助他們解決困難。這樣的做法讓他們對我產(chǎn)生了信任感，也愿意與我合作，這是扶貧工作取得成功的第一步。
第三段：量身定制扶貧方案。
每個貧困家庭的情況都是不同的，所以需要根據(jù)實際情況量身定制扶貧方案。在我參與的案例中，通過與扶貧對象的交流和訴求，我了解到他們最迫切需要解決的問題是孩子的教育。于是，我與相關(guān)部門合作，為他們申請了教育資助，幫助孩子完成學業(yè)。此外，我還聯(lián)系了一些資助者，為他們提供了一些生活上的支持，幫助他們改善生活條件。通過這些努力，他們逐漸擺脫了貧困。
第四段：持續(xù)關(guān)注與幫助。
扶貧工作不是一蹴而就的，需要長期的關(guān)注與幫助。在個人扶貧案例中，我們可以通過定期與扶貧對象保持聯(lián)系和交流，了解他們的生活狀況以及是否需要進一步的幫助。通過與他們建立長期的關(guān)系，我們可以及時了解到他們的需求，為他們提供相關(guān)資源與支持。在我的案例中，我與貧困家庭保持了密切的聯(lián)系，幫助他們克服了各種困難，他們也漸漸實現(xiàn)了脫貧致富的夢想。
第五段：反思與經(jīng)驗總結(jié)。
參與扶貧個人案例，我不僅幫助了一個貧困家庭，也從中學到了很多。首先，建立信任關(guān)系是扶貧工作的基礎(chǔ)，只有與扶貧對象建立起互信和理解，才能更好地幫助他們。其次，扶貧工作需要量身定制方案，因為每個貧困家庭的情況都是不同的，需求也不同。最后，持續(xù)關(guān)注與幫助是扶貧工作的關(guān)鍵，只有通過長期的關(guān)系維系，才能幫助貧困家庭實現(xiàn)真正的改變。
總結(jié)起來，扶貧個人案例是一種具體而有效的扶貧方式，通過與扶貧對象建立信任關(guān)系，量身定制扶貧方案，持續(xù)關(guān)注與幫助，我們可以為貧困家庭帶來希望和改變。在這個過程中，我不僅幫助了他們，也讓自己得到成長和收獲。扶貧不僅僅是政府的責任，我們每個人都可以參與其中，為社會的發(fā)展和進步做出貢獻。
小學教師個人扶貧心得體會篇十六
第一段：引入，扶貧背景和重要性（200字）。
近年來，以新疆為代表的國家扶貧攻堅戰(zhàn)正在全面展開。作為中國最大的省級行政區(qū)域，新疆面臨著許多扶貧問題，其中個人扶貧尤為重要。作為一名志愿者，筆者參與了新疆的個人扶貧工作并有了一些心得體會。在這之前，我對于扶貧工作只是關(guān)注于貧困群體，沒有想過個人扶貧的存在與重要性。而如今，通過親身參與和社區(qū)居民的交流，我深刻認識到了個人扶貧的意義以及對于改變貧困地區(qū)的巨大作用。
第二段：盲目行動可能不奏效（250字）。
在參與新疆個人扶貧工作的過程中，我發(fā)現(xiàn)一些人盲目行動可能不會帶來實質(zhì)的幫助。盡管我們希望通過個人行動改變貧困地區(qū)的現(xiàn)狀，但僅僅是行動上的精神抖擻是遠遠不夠的。貧困地區(qū)需要的不僅僅是寄托，還需要實質(zhì)的幫助。因此，我們需要不斷地學習和了解貧困地區(qū)的實際需求，了解貧困地區(qū)的資源配置不足，同時要密切關(guān)注政策和法律的變動，從而更加有效地進行個人扶貧。
第三段：注重協(xié)作與持續(xù)性（250字）。
個人扶貧的成功建立在協(xié)作和持續(xù)性的基礎(chǔ)之上。與貧困地區(qū)的居民和社區(qū)開展緊密的合作，積極吸納他們的意見和建議，是實現(xiàn)個人扶貧目標的關(guān)鍵。同時，個人扶貧需要持續(xù)性的工作，不能只是短期的行動。只有經(jīng)過長期的扶貧工作，才能真正改變貧困地區(qū)的現(xiàn)狀。因此，與貧困地區(qū)建立起長期的合作關(guān)系，并通過持續(xù)的關(guān)注來改善他們的生活，是個人扶貧的核心原則。
第四段：重視教育和技能培訓（250字）。
貧困地區(qū)的教育水平和技能培訓是新疆個人扶貧工作中需要特別關(guān)注的問題。通過提供教育和技能培訓的機會，可以幫助貧困地區(qū)的居民提高自身技能和就業(yè)能力，從而有更好的機會脫貧。在個人扶貧工作中，我們應該多方面發(fā)掘貧困地區(qū)的潛力，提供各種培訓機會，例如農(nóng)業(yè)、手工藝品和旅游等領(lǐng)域的培訓，以提高貧困地區(qū)居民的就業(yè)競爭力。
通過參與新疆個人扶貧工作，我看到了貧困地區(qū)居民的努力和堅持，也深刻體會到個人扶貧對于他們的意義。貧困地區(qū)居民的日常生活困難著實令人震撼，但他們的樂觀和堅強令我十分敬佩。而通過個人扶貧，他們可以得到更多的幫助和支持，提高自身技能和就業(yè)潛力。在這個過程中，看到貧困地區(qū)居民的臉上洋溢的笑容，以及對改變自身命運的希望，讓我深感個人扶貧工作的重要意義和巨大成就感，也讓我更加堅定了繼續(xù)參與個人扶貧工作的決心。
結(jié)尾：總結(jié)及展望（200字）。
通過參與新疆個人扶貧工作，我深刻認識到個人扶貧的意義和重要性。只有注重實質(zhì)幫助、持續(xù)性工作，與貧困地區(qū)居民建立合作關(guān)系，并關(guān)注他們的教育和技能培訓需求，才能真正改變貧困地區(qū)的現(xiàn)狀。個人扶貧工作不僅可以幫助貧困地區(qū)居民改變自身命運，也給予志愿者深厚的成就感和責任感。展望未來，我希望能繼續(xù)參與個人扶貧工作，為貧困地區(qū)居民帶去更多希望和改變。
小學教師個人扶貧心得體會篇十七
一、引言（200字）：個人結(jié)對扶貧是一種良好的公益行動，不僅可以幫助貧困地區(qū)的人民脫貧，也能讓結(jié)對對象和扶貧者互相成長。我從參與個人結(jié)對扶貧的經(jīng)歷中，收獲頗多。下面將分享我的心得體會。
二、認識貧困地區(qū)（200字）：在個人結(jié)對扶貧的過程中，首先要對扶貧地區(qū)有一個清晰的認識。通過深入了解貧困地區(qū)的自然環(huán)境、經(jīng)濟發(fā)展狀況和當?shù)鼐用竦纳瞵F(xiàn)狀，我更加明白了貧困背后的種種原因。這樣的了解使我對結(jié)對對象的需求和挑戰(zhàn)有了更加深刻的認識。
三、與貧困地區(qū)建立聯(lián)系（300字）：個人結(jié)對扶貧不僅僅是一種物質(zhì)上的援助，更是一種情感上的關(guān)懷。因此，我與我的結(jié)對對象建立了緊密的聯(lián)系。通過郵件、短信和電話等方式，我與他們保持了頻繁的溝通。這使得我們不再是單純的捐助者和接受者，而是彼此的朋友。在這個過程中，不僅有困難和挫折，也有希望和進步。這種聯(lián)系不僅讓他們感到溫暖，也讓我對生活有了更深的思考。
四、參與實際行動（300字）：為了更好地幫助結(jié)對對象，我積極參與實際行動。通過調(diào)研和了解，我了解到他們最迫切需要的是技能培訓和就業(yè)機會。因此，我與志愿者團隊一起，為他們提供了職業(yè)培訓和就業(yè)指導。同時，我們還積極推廣他們的特色產(chǎn)品，幫助他們開拓銷售渠道。這些實際行動不僅提升了他們的生活水平，也增強了他們的自信心和自立能力。
五、回顧與展望（200字）：通過參與個人結(jié)對扶貧，我明白了公益的意義并感受到了幫助他人的快樂。雖然每個人的扶貧過程都會面臨困難和挫折，但我們要堅持下去，因為我們的付出可以改變他人的命運。同時，我也意識到個人結(jié)對扶貧只是解決貧困問題的一種方式，我們還需要更大規(guī)模的合作努力，通過公共政策和社會組織的參與，共同推動貧困地區(qū)的發(fā)展和脫貧。希望未來可以有更多的人參與到個人結(jié)對扶貧的行動中，讓更多人受益于善行。
六、結(jié)語（100字）：通過個人結(jié)對扶貧，我不僅獲得了成長和收獲，更重要的是幫助了那些需要幫助的人。個人結(jié)對扶貧是一個互利共贏的行動，讓我們每個人共同努力，用自己的力量為這個社會帶去更多的溫暖和希望。
小學教師個人扶貧心得體會篇十八
扶貧這個詞在現(xiàn)代社會中越來越頻繁地出現(xiàn)在新聞報道中，它既是一項社會責任，更是一種擔當。作為一個幸運的個體被扶貧對象，我深切地體會到了扶貧帶給我的變化和成長。在此，我想分享一下我在扶貧中的心得體會。
第一段：守望相助，共創(chuàng)美好未來。
一直以來，我都記得那些曾經(jīng)幫助過我的人。在我身處困境時，他們伸出了援助之手，幫助我渡過了難關(guān)。他們是我的親人、朋友和社會公益機構(gòu)的工作人員。他們的無私幫助讓我深感感動，也讓我明白了一個道理：在困難面前，我們需要互相扶持，共同努力。正是因為有了這些幫助，我才有了現(xiàn)在的成就和幸福。因此，我深深地感受到了扶貧的力量，我也愿意將這份愛心傳遞下去，為更多需要幫助的人提供援助，共同創(chuàng)造美好的未來。
第二段：扶貧改變了我的生活觀念。
扶貧不僅僅是給我物質(zhì)上的支持，更重要的是改變了我的生活觀念。曾經(jīng)，我常常抱怨自己的困境，認為生活對我不公平。然而，通過接受扶貧幫助，我明白了生活的意義和價值。我不再抱怨自己的條件，而是學會了感恩和珍惜。我開始積極參與社會活動，盡己所能幫助他人。我發(fā)現(xiàn)，幫助別人也就是幫助了自己，只有站在別人的角度去看待問題，我們才能更好地理解世界和自己的處境。這樣的改變讓我重新審視自己，明確了自己的人生目標。
第三段：扶貧讓我收獲了無盡的力量與勇氣。
無論是生活中的困難還是發(fā)展中的問題，都經(jīng)常會使我們陷入困惑和彷徨。然而，扶貧教給了我無盡的力量和勇氣，讓我擺脫了困境。在扶貧過程中，我經(jīng)歷了許多困難和挫折，但我從未放棄過。正是因為這種堅持不懈的品質(zhì)，我一次次戰(zhàn)勝了困難，取得了成功。在扶貧的道路上，我明白了努力是必要的，只有不斷提升自己，才能有更好的成就。這樣的勇氣和力量，也讓我在面對其他問題時能夠坦然面對，克服困難。
第四段：扶貧使我成為社會的一份子。
接受扶貧的幫助，不僅讓我感受到了社會的溫暖，也讓我意識到自己是社會的一份子。通過參與各種公益活動，我結(jié)識了更多志同道合的朋友，并且受益匪淺。我認識到社會需要我們每個人都為之貢獻一份力量，無論是大大小小的，我們都可以為社會做出一點貢獻。這樣的認識讓我更加珍惜和愛護社會，也更加感謝社會對我的扶持和幫助。
第五段：扶貧使我重新定義了人生的幸福。
在扶貧的過程中，我重新定義了人生的幸福觀。我明白了幸福并不在于物質(zhì)的豐富，而是在于內(nèi)心的滿足和對生活的熱愛。通過為他人提供幫助，我心靈得到了滋潤，感受到了真正的幸福。在面對挫折和困難時，我的內(nèi)心更加堅定，對未來充滿信心。因此，我愿意將這份幸福分享給那些還在困境中的人們，幫助他們重拾人生的信心和希望。
總結(jié)：
通過扶貧的過程，我明白了困難并不是生活的終點，只有堅持努力，才能走出困境。我也懂得了感恩和珍惜，明白了生活的意義和價值。扶貧給了我力量與勇氣，讓我重新定義了人生的幸福。通過參與社會活動，我成為了社會的一份子，也明確了自己的人生目標。我希望將這份愛心傳遞下去，一直為社會做出自己的貢獻。扶貧不僅僅是改變著被扶貧人的命運，更是在讓社會變得更加和諧和美好的道路上邁出的堅定的步伐。
小學教師個人扶貧心得體會篇十九
扶貧工作是一項光榮而重要的事業(yè)，作為新時代的一名個人扶貧干部，筆者深刻感受到扶貧工作的復雜性和艱巨性。在工作中，我不斷反思、總結(jié)，不斷提高自身素質(zhì)和能力水平，不斷踐行“因人因地制宜、精準扶貧”的原則，為脫貧攻堅事業(yè)作出自己的貢獻。以下是我作為一名個人扶貧干部的心得體會。
一、認真貫徹落實中央關(guān)于脫貧攻堅的決策部署。
扶貧工作是一項困難而復雜的工作，需要我們始終保持一顆“為民、務(wù)實、創(chuàng)新”的工作理念。我們必須堅定不移地貫徹落實中央關(guān)于扶貧攻堅的決策部署，深入貧困地區(qū)，了解貧困群眾的所需所求以及特殊困難和問題，為他們提供幫助和支持。同時，要充分調(diào)動各方力量參與到扶貧工作中來，實現(xiàn)各方的攜手合作，為打贏脫貧攻堅戰(zhàn)提供強有力的支撐。
二、堅持精準扶貧，實現(xiàn)脫貧攻堅任務(wù)。
針對不同地區(qū)、不同群體的特殊情況，要采取“因地因人”制定具體的脫貧措施，實現(xiàn)精準扶貧。這就要求我們密切聯(lián)系貧困村、貧困戶，核實貧困戶信息，理性評估他們的脫貧需求和幫助方式，并對扶貧資金進行科學配置，確保扶貧資源的高效利用。特別是在疫情期間，我們要采取多措并舉，幫助貧困戶有效應對疫情影響，早日擺脫貧困。
三、不斷提高自身工作技能和專業(yè)素質(zhì)。
只有具備扎實的專業(yè)技能和服務(wù)意識，才能更好地開展扶貧工作。為此，筆者明確了不斷學習、提高自身工作水平的重要性，不斷調(diào)整自己的思路和方法，積極探索新的工作模式和方法。通過各種渠道學習有關(guān)扶貧知識和工作技巧，了解相關(guān)政策，熟悉相關(guān)法律法規(guī)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，更好地服務(wù)貧困村、貧困戶。
四、傾聽群眾需求，做好溝通與協(xié)調(diào)。
作為扶貧干部，我們必須做好群眾工作，在扎實開展工作的同時，要細心傾聽貧困群眾的訴求和反映，盡量滿足他們的需求。同時，我們要在溝通中引導家庭教育，提高群眾的文化水平和文明素質(zhì)，為貧困村的發(fā)展提供良好的社會環(huán)境和文化氛圍。
五、牢記初心使命，堅定信念。
扶貧事業(yè)任重道遠，個人扶貧干部面臨的挑戰(zhàn)和壓力不容小覷。在這樣的工作環(huán)境中，執(zhí)著的信念和堅強的內(nèi)心是必不可少的。我們需要時刻銘記為人民服務(wù)的初心，以真正的“為民”之心去服務(wù)群眾，用“實干擔當”之規(guī)模去推進工作，達到更好的扶貧效果。
總之，做一名優(yōu)秀的個人扶貧干部需要不斷提高自身素質(zhì)和能力，并始終緊扣“因地因人”精準扶貧原則，把握好前方的脫貧任務(wù)，深入貧困地區(qū)，與貧困群眾攜手奮斗，為共同的脫貧目標而不斷努力。只有如此，我們才能真正為打贏脫貧攻堅戰(zhàn)作出自己的不懈努力和貢獻。
小學教師個人扶貧心得體會篇二十
結(jié)對扶貧是一項重要的社會扶貧行動，是國家對貧困地區(qū)進行精準扶貧、脫貧攻堅的重要舉措。作為一個普通公民，能夠參與到結(jié)對扶貧項目中，深刻感受到自己對于貧困地區(qū)的關(guān)懷和幫助，倍感榮幸。通過與貧困地區(qū)的結(jié)對互助，可以進一步推動貧困地區(qū)的發(fā)展，帶動山區(qū)經(jīng)濟的增長，提升貧困群眾的生活質(zhì)量，實現(xiàn)全面小康的目標。
在過去的幾年中，我親自參與了一個貧困地區(qū)的個人結(jié)對扶貧項目。通過走訪、交流和合作等方式，我與結(jié)對地的貧困戶建立了真實而深入的聯(lián)系。通過了解他們的需求和困難，我認識到貧困戶的生活并不容易，而我作為一個結(jié)對幫扶者，能夠為他們提供物質(zhì)和精神上的支持，是一種巨大的責任和使命。我努力與他們建立良好的關(guān)系，充分尊重他們的意愿和利益，幫助他們解決實際問題，帶給他們希望和力量。
通過個人結(jié)對扶貧項目，我不僅收獲了對貧困地區(qū)的深入了解，還收獲了人與人之間真摯的友誼。在結(jié)對扶貧的過程中，我與貧困戶建立了一種特殊的關(guān)系，我們互相信任，互相鼓勵，一起面對困難，一起迎接希望。我深深感到，結(jié)對扶貧項目不僅是為了改變貧困戶的生活，更是為了改變貧困戶與外界的關(guān)系，讓他們感到自己是社會的一分子，受到社會的關(guān)注和尊重。這種人與人之間的情感連接，讓我感到滿足和快樂。
然而，個人結(jié)對扶貧項目也面臨一些困惑和疑慮。有時候，我發(fā)現(xiàn)一些貧困戶的現(xiàn)狀并沒有得到明顯改善，甚至出現(xiàn)了一些新的困難。我開始懷疑自己的幫助是否真正有效，開始擔心自己的結(jié)對扶貧項目是否真的起到了作用。然而，通過與當?shù)卣拖嚓P(guān)部門的交流和合作，我明白了個人的力量有限，要想真正改變貧困地區(qū)的現(xiàn)狀，需要更大規(guī)模的社會合力和政策支持。我要更加明確自己的責任和定位，積極參與到更大范圍的扶貧行動中。
個人結(jié)對扶貧雖然有它的局限性和困惑，但我堅信，只要大家齊心協(xié)力，個人結(jié)對扶貧項目必將收到更好的成果。我會繼續(xù)關(guān)注貧困地區(qū)的動態(tài)，積極參與到結(jié)對扶貧項目中，為貧困地區(qū)的發(fā)展和人民的幸福貢獻自己的力量。同時，我也呼吁更多的人加入到個人結(jié)對扶貧行動中，讓我們攜手努力，為實現(xiàn)全面小康作出更大的貢獻，讓所有貧困戶都能享受到改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的紅利。
小學教師個人扶貧心得體會篇二十一
近年來，我國扶貧工作取得了顯著的成就，大量的貧困人口脫貧致富，生活水平得到了明顯的改善。作為一名志愿者，我參與了一次扶貧活動，并深入了解了一位貧困家庭的情況。通過這次親身經(jīng)歷，我深刻地感受到了扶貧工作的重要性，也汲取了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。
首先，了解貧困家庭的實際需求是扶貧工作的基礎(chǔ)。在扶貧工作中，我們需要通過走訪調(diào)查等方式，了解貧困家庭的實際情況，包括收入來源、家庭成員狀況等，以便有針對性地提供幫助。在這次扶貧活動中，我對一位貧困家庭進行了深入了解，得知他們的主要收入來源是種植農(nóng)作物，但由于技術(shù)和市場信息落后，收入很低。因此，我們針對他們的實際情況，提供了培訓和指導，幫助他們改進種植技術(shù)和了解市場需求，從而提高收入。
其次，扶貧工作需要注重教育培訓。教育是脫貧致富的關(guān)鍵，只有提高貧困人口的知識水平和技能素質(zhì)，才能真正幫助他們走出貧困。在我參與的扶貧活動中，我發(fā)現(xiàn)貧困家庭中的孩子很少有機會接受良好的教育，這不僅限制了他們的發(fā)展，也增加了他們脫貧的難度。因此，我們組織了一次志愿者教育培訓活動，為這些孩子提供免費的輔導和學習資源，幫助他們提高學習成績和知識水平。通過這次活動，我明白了教育在扶貧工作中的重要性，也認識到只有給予貧困家庭足夠的教育資源，才能真正幫助他們擺脫困境。
此外，扶貧工作需要注重就業(yè)創(chuàng)業(yè)。貧困家庭由于受限于地理環(huán)境和經(jīng)濟條件，一直很難找到穩(wěn)定的就業(yè)機會，因此，通過培訓和政府扶持，幫助他們創(chuàng)業(yè)成為脫貧的有效途徑。在一次扶貧活動中，我見到了一位貧困家庭通過研究當?shù)厥袌鲂枨?，開設(shè)了一個小型農(nóng)副產(chǎn)品加工廠，不僅解決了自己的就業(yè)問題，還吸納了周圍的貧困勞動力，為他們提供了就業(yè)機會。這個案例讓我認識到，只有發(fā)揮貧困家庭自身潛力，通過創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)收入增長，才能真正實現(xiàn)脫貧。
最后，扶貧工作需要注重可持續(xù)發(fā)展。貧困家庭脫貧致富不僅需要一時的幫助和補貼，更需要長期的扶持和發(fā)展機會。在我參與的扶貧活動中，我們不僅提供了一次性的援助，還幫助他們建立了一個可持續(xù)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)合作社，通過合作社的模式，整合資源，提高產(chǎn)量和產(chǎn)品質(zhì)量，為貧困家庭提供了長期的就業(yè)和收入來源。在這個過程中，我們注重培養(yǎng)他們的自主經(jīng)營能力，幫助他們擺脫對外援助的依賴，實現(xiàn)自給自足。通過這個案例，我認識到扶貧工作要注重可持續(xù)發(fā)展，不僅要給予一時的幫助，更要幫助貧困家庭建立自己的發(fā)展能力。
總結(jié)起來，從我參與的扶貧活動中，我深刻感受到了扶貧工作的重要性和需要注重的方向。了解貧困家庭的實際需求，注重教育培訓，促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)和注重可持續(xù)發(fā)展是扶貧工作的關(guān)鍵要點。只有在這些方面做出努力和改進，我們才能更好地幫助貧困家庭脫貧致富，實現(xiàn)全面小康的目標。
小學教師個人扶貧心得體會篇二十二
第一段：引言（扶貧背景介紹）。
近年來，中國政府高度重視扶貧工作，并積極參與到全面脫貧攻堅戰(zhàn)中。作為全國最后的幾個貧困地區(qū)之一，新疆的扶貧工作尤為重要。作為一個志愿者，我有機會親身參與到新疆的個人扶貧項目中，得以了解到新疆扶貧的現(xiàn)狀和深刻體會到扶貧的重要性和意義。
第二段：了解貧困地區(qū)的生活狀況。
在參與新疆個人扶貧項目之前，我對貧困地區(qū)的生活狀況并不了解。但在實地參觀了一些貧困家庭之后，我深感他們生活在貧困和困苦中的艱辛。缺乏基本的基礎(chǔ)設(shè)施和教育資源，以及就業(yè)機會的缺乏，都是導致他們長期貧困的原因。了解到這些情況后，我更加堅定了自己參與扶貧工作的決心。
第三段：扶貧工作的過程與挑戰(zhàn)。
我所參與的個人扶貧項目主要是為一些貧困家庭提供自謀生計的機會。通過培訓他們一些實用的手工藝技能，幫助他們在當?shù)貏?chuàng)業(yè)并自力更生。然而，在實施過程中，我面臨了許多挑戰(zhàn)，例如語言交流困難、習俗不同造成的理解障礙等。但是通過與當?shù)氐闹驹刚吆凸ぷ魅藛T密切合作，我逐漸克服了這些困難，并取得了一定的成效。
第四段：扶貧的積極成果。
通過個人的扶貧項目，很多貧困家庭獲得了更好的生活條件和更高的收入。他們學會了一項實用的技能，并能夠自行開展生意，逐漸擺脫貧困。在接觸他們的過程中，我看到了他們臉上充滿希望和自豪的笑容，這也給了我很大的成就感。這是扶貧工作的重要價值之一，即不僅僅是給予貧困家庭援助，更是激發(fā)他們的潛能和自信心，讓他們走出困境，實現(xiàn)自己的夢想。
第五段：對扶貧工作的思考和展望。
在參與個人扶貧項目的過程中，我得到了很多的啟發(fā)和思考。我意識到扶貧工作不僅僅是提供物質(zhì)幫助，更應該注重培養(yǎng)貧困群眾的自立意識和能力。只有讓他們有能力自食其力，才能真正擺脫貧困。此外，扶貧工作也需要加強與當?shù)卣透飨嚓P(guān)部門的合作，形成一個高效率、協(xié)調(diào)性強的工作體系。只有這樣，我們才能更好地推動扶貧工作的進展，并為貧困群眾創(chuàng)造更好的發(fā)展機會。
總結(jié)：
通過參與新疆個人扶貧項目，我深切地體會到扶貧工作的重要性和意義。盡管在實施過程中遇到了一些挑戰(zhàn)，但通過我們的努力，很多貧困家庭得以脫貧。作為志愿者，能夠為他人做出一點微小的貢獻，也讓我感到非常滿足。在未來，我將繼續(xù)關(guān)注并參與到扶貧工作中，為縮小貧富差距，實現(xiàn)社會的和諧與發(fā)展而努力。
小學教師個人扶貧心得體會篇二十三
湖北省相對于甘肅省在扶貧開發(fā)方面，不論是在地理位置、自然資源、氣候條件上，還是在經(jīng)濟實力、基礎(chǔ)設(shè)施、貧困程度上，都有著絕對的優(yōu)勢。
但要實現(xiàn)到20xx年“精準扶貧，不落一人”的攻堅任務(wù)目標，還必須學習甘肅、貴州的經(jīng)驗和作法，在“精”和“準”上做好結(jié)合文章。
一是學習甘肅省扶貧攻堅的精神。
這次到甘肅參加扶貧開發(fā)培訓班，所見所聞給我映象最深刻的是“真扶貧、扶真貧”。
信息資料齊全，各級扶貧開發(fā)部門均規(guī)范建立了一套完善的貧困村、貧困戶信息資料，包括貧困原因、扶貧措施、脫貧目標和計劃，同時開發(fā)了一套精準扶貧工作網(wǎng)絡(luò)平臺，通過點擊某個村某個貧困戶，就能直觀地看到該戶的人口、致貧原因、幫扶需求、脫貧計劃和進展等詳細信息。
雖然甘肅與湖北在貧困程度、貧困面和自然環(huán)境、資源優(yōu)勢等方面截然不同，有些方面不能照搬照套，但甘肅省在推進扶貧開發(fā)上的信心、決心和精神值得我們學習和借鑒。
二是精準產(chǎn)業(yè)項目支撐群眾脫貧。
甘肅省平?jīng)鍪兄阅茉诟珊地毤沟耐恋厣习l(fā)展蘋果產(chǎn)業(yè)帶動村民致富，就是因為因地制宜找準了扶貧項目。
因此，我們強調(diào)“精準扶貧、精準脫貧”，關(guān)鍵要做到對癥下藥、精準滴灌，不搞大而化之地大水漫灌，在扶貧對象、產(chǎn)業(yè)項目、資金安排和規(guī)劃措施等方面，要做到因人、因地、因貧困原因，有針對性地精準扶貧之策。
三是從解放思想上實施精準扶貧。
一位曾經(jīng)在甘肅部隊工作過15年的朋友講過這樣兩個事例，其一:某村支部書記到縣里開會回來，自豪地對大伙說，我們今年又把貧困村的資格給爭回來了!其二:部隊到當?shù)亟Y(jié)對村去扶貧，給某戶貧困戶送去兩頭優(yōu)質(zhì)種羊，鼓勵他發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)脫貧致富。
再去時發(fā)現(xiàn)羊沒了，已經(jīng)被農(nóng)戶宰掉吃了，問及原因，農(nóng)戶理所當然地說道“你們送來就是給我們吃的嘛!”。
有的群眾爭著要當貧困戶，等著上級領(lǐng)導送來慰問金和物資。
這種等人授魚、等米下鍋的思想，嚴重制約了扶貧政策的實施和脫貧計劃的實現(xiàn)，必須要在實施精準扶貧措施的基礎(chǔ)上，正確引導貧困村和貧困對象轉(zhuǎn)變思想，樹立干中求助、積極脫貧的信心和決心，同時對建檔立卡對象要算好收入賬，達到脫貧標準的要予以標識，及時退出貧困之列，才能有計劃、有步驟地實現(xiàn)精準扶貧、精準脫貧、全面小康的目標。
四是既要金山銀山更要綠水青山。
扶貧攻堅和精準扶貧工作時間緊、任務(wù)重，在涉及到土地開發(fā)、利用和資源配置上，不能盲目冒進，不能單一地追求高產(chǎn)出、高效益的產(chǎn)業(yè)項目，同時還應兼顧環(huán)境和土地資源保護，做好科學規(guī)劃，決不能以脫貧致富為目的而私開亂挖、毀壞地形地貌、嚴重污染生態(tài)環(huán)境，決不能為了當前脫貧摘帽的目標而吃子孫飯、斷子孫路，確保扶貧攻堅與堅持綠色發(fā)展統(tǒng)籌兼顧，既要順利實現(xiàn)精準脫貧、全面小康的奮斗目標，又要做到科學、可持續(xù)發(fā)展。
鄉(xiāng)在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下，在各村的支持配合下，認真貫徹落實新時期扶貧攻堅政策，堅持以黨的十八大會議精神為指導，堅持科學發(fā)展觀，緊緊抓住贛南蘇區(qū)振興發(fā)展的國家戰(zhàn)略,國家推進羅霄山脈片區(qū)區(qū)域發(fā)展與扶貧攻堅示范區(qū)建設(shè)的歷史機遇,用好中央和省里的扶持政策,把扶持重點放在因病、因災、文化水平低、勞動技能低下,目前尚無致富門路等具有發(fā)展能力的二類貧困戶和有發(fā)展能力的三類貧困戶,進一步解放思想,改進作風,切實抓好扶貧攻堅的`各項工作。
一、嚴格把關(guān)，提高扶貧精準度
扶貧就是要“瞄準重點、精準制導、定點清除”，實施精準扶貧，關(guān)鍵在于突出扶持重點，圈出貧困區(qū)域、劃定貧困群體、制訂具體幫扶措施，改“大水漫灌”為“滴灌”，提高扶持效果。
量身定做扶持措施，確保扶貧效果;
幫扶責任到位，完善考核機制。
1、認真做好建檔立卡工作。
按照精準度的要求，根據(jù)縣核定我鄉(xiāng)20**年貧困人口人的數(shù)量科學分配到各村、組，組織人員到村到戶開展好貧困狀況調(diào)查，為貧困戶“建檔立卡”，做到底數(shù)清，情況明。
采取“五定”措施(定對象、定政策、定措施、定責任、定目標)，全面推進農(nóng)村扶貧幫扶到戶工作。
2、加強“兩項制度”的有效銜接。
加強了農(nóng)村低保制度與扶貧開發(fā)政策的有效銜接，確保沒有勞動能力的貧困群眾應保盡保，有勞動能力的貧困群眾應扶盡扶。
讓他們都能實現(xiàn)“兩不愁三保障”(不愁吃不愁穿保障其住房、醫(yī)療和教育)。
3、加快移民搬遷的步伐。
全面推行移民搬遷與新農(nóng)村建設(shè)、危舊土坯房改造、生態(tài)建設(shè)、圩鎮(zhèn)建設(shè)相結(jié)合的工作模式，有效改善群眾居住條件和環(huán)境。
按照自愿原則，積極推進易地扶貧搬遷，整合生態(tài)移民、地質(zhì)災害搬遷等項目，加大移民搬遷宣傳力度，強化措施，大力推進。
比如源生態(tài)移民建設(shè)項目就由我鄉(xiāng)黨委書記一把手親自負責調(diào)度，多方奔走，還由鄉(xiāng)政府前期墊付了萬啟動資金。
20**年計劃實施“進城進園”搬遷移民人，實現(xiàn)進圩鎮(zhèn)、中心村安置人。
切實解決深山區(qū)、地質(zhì)災害區(qū)、生態(tài)保護區(qū)貧困群眾脫貧致富的根本出路，從而不斷減少貧困人口。
4、抓好“智力扶貧”即培訓轉(zhuǎn)移就業(yè)扶貧。
通過實施農(nóng)民技術(shù)培訓，增強貧困群眾自我發(fā)展的能力，加快“輸血”式扶貧轉(zhuǎn)向“造血”式扶貧的工作進程。
以貧困家庭“兩后生”和進城進園安置貧困戶勞動力為重點，集中扶持貧困戶“兩后生”職業(yè)學歷教育培訓和貧困勞動力就業(yè)技能培訓，提高他們的職業(yè)技能，增強貧困群眾自我發(fā)展能力。
計劃完成學歷教育及勞動力轉(zhuǎn)移人。
5、加大產(chǎn)業(yè)化扶貧力度。
積極探索創(chuàng)新扶貧模式，爭取國務(wù)院扶貧辦的政策支持，以鄉(xiāng)源頭生態(tài)保護及縣飲用水源地為基點，加大對特色產(chǎn)業(yè)的扶持，如源村毛竹、基田村茶葉及毛竹和花卉苗木、大小湖崠村藏香豬、牛、羊特色養(yǎng)殖，胡屋村兔子養(yǎng)殖，黃陂村蜜蜂養(yǎng)殖等等。
6、夯實基礎(chǔ)設(shè)施基礎(chǔ)。
俗話說：“要想富，先修路”。
面對全鄉(xiāng)70%的小組路未硬化的難題，我鄉(xiāng)積極爭取上級資金支持，今年開工建設(shè)公里小組路面硬化，2013年向上申報6個扶貧項目，爭取資金萬，基本實現(xiàn)村村通水泥路、村村通水通電，個校安工程正在建設(shè)之中。
二、我鄉(xiāng)扶貧攻堅工作有以下幾個特點
1、黨委、政府高度重視，落實領(lǐng)導責任制，層層抓落實。
我鄉(xiāng)黨委、政府對扶貧開發(fā)工作十分重視，扶貧攻堅工作由黨委書記一把手負總責，并成立了扶貧攻堅工作領(lǐng)導小組，鄉(xiāng)、村層層簽訂責任狀。
黨委、政府對扶貧攻堅工作實行“一票否決制”,同時加強完善組織領(lǐng)導，以實現(xiàn)扶貧開發(fā)的高位推動。
按照“書記負總責，工作到村，扶貧到戶”的總要求，充實完善監(jiān)督體系，定期檢查，形成制度，長期堅持。
2、縣鄉(xiāng)聯(lián)動，縣級對扶貧工作的參與性增強。
當前，重點村的村干部和群眾對掛點扶貧工作都很支持，迫切希望掛點單位能辦好事、辦實事。
全鄉(xiāng)6個扶貧重點村已有了縣直單位掛點幫扶，并已全部到村開展工作。
以“三送”為載體，制訂了《鄉(xiāng)全面推進農(nóng)村扶貧幫扶到戶工作實施方案》，實現(xiàn)對貧困戶幫扶全覆蓋，為每戶幫扶對象指定一名黨員干部作為幫扶責任人，并將幫扶情況和幫扶成效作為明年開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要內(nèi)容，確保幫扶工作落到實處。
幫扶責任人和幫扶實施情況建立電子檔案，以便隨時查詢。
3、正確引導產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，大力扶持特色產(chǎn)業(yè)，積極鼓勵外出務(wù)工，幫助貧困農(nóng)民增加收入。
在加大黃龍病防控工作力度的同時，大力宣傳我縣產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移扶持政策，引導農(nóng)民加強土地流轉(zhuǎn)，特色產(chǎn)業(yè)成規(guī)模，應對黃龍病帶來的蜜桔臍橙產(chǎn)業(yè)收入的急劇減少，積極引導和鼓勵貧困戶就近就地開展二、三產(chǎn)業(yè)，并結(jié)合當?shù)貙嶋H，幫助并組織農(nóng)民搞勞務(wù)輸出。
我鄉(xiāng)結(jié)合招商引資工作，采用引導貧困戶到我縣工業(yè)區(qū)就業(yè)的辦法，增加貧困戶收入。
4、加大培訓力度，依靠科技提高扶貧攻堅的效益。
以農(nóng)民知識化工程和勞務(wù)輸出崗前培訓為載體，以提高農(nóng)民應用果業(yè)生產(chǎn)先進技術(shù)水平、提高農(nóng)民謀生手段為主要內(nèi)容，整合勞動力轉(zhuǎn)移培訓、“雨露計劃”、職業(yè)教育“一村一名中專生”和“一村一名中高級技工”等培訓資源，為幫扶對象提供免費技能培訓，使每戶扶貧對象至少掌握1項就業(yè)技能或?qū)嵱眉夹g(shù)，促進穩(wěn)定就業(yè)、增收脫貧。
鄉(xiāng)里今年舉辦各類針對農(nóng)民的培訓已達20余次，參訓人次達500多。
5、堅持“扶貧扶志、扶勤扶能”的原則，建立運作激勵機制。
我鄉(xiāng)在扶貧工作中堅持“扶貧扶志、扶勤扶能”的原則，在政策、步驟、批此上區(qū)分不同情況，分類扶持，不搞“大鍋飯”。
對于有強烈脫貧愿望和具備一定勞動技能的貧困戶，要集中力量優(yōu)先扶持，讓這一部分貧困戶先脫貧致富。
對于無勞動能力、因殘疾、因疾病致貧的，納入社會民政救濟體系。
對于有勞動能力，但好逸惡勞、坐等靠要、懶惰酗酒致貧的，進行耐心教育和引導。
以此激發(fā)、激活貧困戶依靠自己的頭腦和雙手，通過勤奮勞動，自我脫貧，走向富裕的內(nèi)在動力和機制，從而最大限度調(diào)動貧困戶的生產(chǎn)積極性，使貧困戶把壓力變?yōu)閯恿?，把動力變?yōu)榛盍?，帶來了貧困戶從精神狀態(tài)、思想觀念、勞動能力、生產(chǎn)方式到收入水平的一系列變化。
三、扶貧攻堅工作遇到的難題及建議
1、鄉(xiāng)群眾經(jīng)濟基礎(chǔ)薄弱，果業(yè)開發(fā)晚，加上近年為加強源頭保護及縣城飲用水源地保護實行了全封山政策及退果還林，在增加群眾收入方面遇到非常大的難題，特別是現(xiàn)在果業(yè)遭受黃龍病的肆虐，產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移工作還在起步階段，無經(jīng)驗可借鑒，特別是對于貧困家庭，小規(guī)模種植養(yǎng)殖戶，抗風險能力更弱。
建議加大產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移工作調(diào)研，由縣統(tǒng)籌作出更加合理的指導性意見。
2、基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，群眾經(jīng)濟基礎(chǔ)差，籌款能力弱，相對而言卻是物價、人工上漲，補助標準偏低，通組路路面硬化的交通補助只補成本的三分之一左右，資金缺口巨大，補助杯水車薪，造成“要致富先修路，要修路先借錢”，陷入了越修路要背的債越多的怪圈，建議加大基礎(chǔ)設(shè)施扶貧補助標準。
3、在智力扶貧方面，一方面存在資料過老導致貧困戶興趣降低，另一方面培訓知識不夠?qū)?、精，對提高工作競爭力幫助不夠大，加上大部分貧困戶本身學習興趣不大，知識層面過低，對培訓知識接受消化有難度。
建議在加大智力扶貧力度的同時升級知識庫，多提供先進、專精知識培訓，并根據(jù)貧困戶需要制定培訓計劃。
4、對貧困家庭資金扶持力度不夠大，面對現(xiàn)在的生活成本、物價壓力，扶貧資金杯水車薪，加上經(jīng)濟條件差申請貸款更是難上加難，“巧婦也難為無米之炊”，建議提高補助標準并加大對貧困戶的貼息貸款發(fā)放力度。
我有幸參加了省扶貧辦舉辦的扶貧學習培訓會，五天來，通過對扶貧理論和案例的學習，我開拓了思維，認識到了扶貧工作的新形勢，收獲很大。
培訓會很多領(lǐng)導和專家傳授了新形勢下扶貧工作的經(jīng)驗，對我們梳理扶貧工作思路，制定本地區(qū)的扶貧規(guī)劃有很大幫助。
通過這幾天的學習，我有如下幾點體會：
一、統(tǒng)一思想，提高認識
首先，要統(tǒng)一思想，提高認識，充分認識扶貧開發(fā)工作的重要性。
扶貧開發(fā)工作是新階段一項重大“工程”，我覺得要想做好這一重大“工程”，“一把手”領(lǐng)導首先要高度重視，思想上必須要統(tǒng)一，認識上必須要到位，只有“一把手”領(lǐng)導重視了，上級領(lǐng)導才能夠重視起來，只有這樣才能夠把安排的項目保質(zhì)保量地完成。
二、注重協(xié)調(diào)，多方用力
其次，要及時做好和相關(guān)部門的銜接工作。
工作能否做好，銜接固然重要，工作做不好，做不到位，很大程度上也于相關(guān)部門銜接有很大原因。
從而導致工作滯后，要及時做好扶貧項目的銜接工作。
三、深入基層，了解民意
最后，要深入村社、傾聽民意、了解民情，推動工作順利開展。
通過兩天的調(diào)研，我想我們領(lǐng)導除了平時工作之余，抽時間要更多地深入村社、農(nóng)戶家中，傾聽民意、了解民情，知道村社干部的所思所想、農(nóng)戶的所期所盼，真正知道村社干部在想什么，農(nóng)戶在盼什么。
只有這樣領(lǐng)導才能夠掌握到第一手可靠資料，從而使領(lǐng)導和老百姓打成一片，這樣，領(lǐng)導干部和老百姓的距離就拉的更近，老百姓所思所想所盼才知道的更多，扶貧工作開展起來就更順利，只有這樣我們的扶貧工作才能夠做得更好，發(fā)揮更大地效益。
四、重在行動，貴在落實
中華民族有著優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，一方有難，八方支援。
但是，這種支援必須建立在干實事、干正事、干好事的基礎(chǔ)之上，只要我們干的是功在當代、利在于民、造福子孫的大事，就一定會得到社會各方面的援助。
要想為社會多做點貢獻、去幫助那些在困難中掙扎的人們，要牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念。
在任何學習過程中會面臨各種困難，面臨各種難以預料的考驗，因此在學習中要把握好原則性，又要靈活多變，同時又能夠破除舊觀念，用知識去幫助那些貧困落后的人多學技能，多跟他們交流，讓他們走向共同發(fā)展，共同富裕的道路。
小學教師個人扶貧心得體會篇一
近年來，我國針對貧困地區(qū)的扶貧工作取得了顯著的成效。然而，要實現(xiàn)全面小康，只有金錢和物質(zhì)并不足夠。為了幫助貧困地區(qū)居民改善生活質(zhì)量，克服貧病困，個人健康的參與至關(guān)重要。在過去幾年里，我參與了一個健康個人扶貧項目，通過實踐，我深刻體會到健康個人扶貧的重要性以及其中的挑戰(zhàn)和機遇。下面，我將分享我的心得體會。
首先，健康教育是健康個人扶貧的基石。在貧困地區(qū)，很多人缺乏基本的健康知識，因此容易陷入疾病的困境。作為健康個人扶貧項目的一員，我們首先要做的是向當?shù)鼐用駛魇诮】抵R。我們組織了一系列健康講座和宣傳活動，向他們普及了如何預防傳染病、保持良好的飲食習慣和生活方式等方面的知識。通過這些教育活動，我們幫助了許多人改變不良的生活習慣和行為方式，提高了他們對健康的認識。
其次，為貧困地區(qū)提供基本的健康服務(wù)是健康個人扶貧的關(guān)鍵。很多貧困地區(qū)缺乏基本的醫(yī)療設(shè)施和醫(yī)生，導致居民難以獲得及時有效的醫(yī)療服務(wù)。作為健康個人扶貧項目的一部分，我們在當?shù)亟⒘艘粋€健康服務(wù)中心，提供基本的醫(yī)療服務(wù)和藥物供應。我們還組織了一些醫(yī)療隊去貧困地區(qū)義診和開展健康體檢活動，幫助居民解決身體健康問題。通過這些服務(wù)，我們幫助了許多貧困地區(qū)的居民得到了及時有效的醫(yī)療救助。
然而，健康個人扶貧并不是一帆風順的。在實踐中，我們也面臨了一些挑戰(zhàn)。首先，貧困地區(qū)的資源匱乏，缺乏有效的醫(yī)療設(shè)施和醫(yī)療人才，給我們的工作帶來了很大的困難。我們不得不通過與當?shù)卣推渌麢C構(gòu)合作，調(diào)動社會資源來解決這些問題。其次，貧困地區(qū)居民的生活習慣和觀念與我們的健康知識相悖，他們往往更相信傳統(tǒng)的治療方法，而不重視預防。我們需要花費更多的時間和精力來改變他們的觀念，使他們接受我們的健康教育。
然而，健康個人扶貧也給我?guī)砹嗽S多機遇。首先，通過參與健康個人扶貧項目，我意識到健康不僅僅是一個個人的事情，也關(guān)乎社會的穩(wěn)定和發(fā)展。一個健康的社會需要每個人的努力和參與，只有實現(xiàn)人人享有健康的目標，才能實現(xiàn)全面小康。其次，通過健康個人扶貧，我結(jié)識了許多志同道合的好友，我們一起分享經(jīng)驗，共同探討如何更好地為貧困地區(qū)的人們服務(wù)。這些交流活動不僅豐富了我的知識和視野，也提高了我的專業(yè)能力和社會責任感。
總結(jié)起來，健康個人扶貧是一項重要而有意義的工作。通過提供健康教育和基本醫(yī)療服務(wù)，我們可以幫助貧困地區(qū)居民改善生活質(zhì)量，克服貧病困。然而，我們也需要面對一些挑戰(zhàn)，如缺乏資源和改變居民的觀念。但是，通過努力，我們可以克服這些困難，為貧困地區(qū)居民帶去更多的健康福祉。健康個人扶貧不僅有助于推動全面小康的實現(xiàn)，也讓我個人受益匪淺，提高了我的社會責任感和專業(yè)能力。我相信，在我們共同的努力下，貧困地區(qū)的居民將會過上更加健康、幸福的生活。
小學教師個人扶貧心得體會篇二
怎么寫?有沒有將工作落在實處，群眾是看在眼里的。只有真心付出、真心幫扶，扶貧工作才會取得實效。一起來看看扶貧攻堅個人心得體會最新5篇精選，歡迎查閱!
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)尤其是傳統(tǒng)工藝具有帶動貧困地區(qū)群眾就近就業(yè)、居家就業(yè)的獨特優(yōu)勢，是助力精準扶貧的重要抓手。20__年，文化和旅游部連續(xù)出臺文件，大力推進文化扶貧，振興貧困地區(qū)傳統(tǒng)工藝，并選取確定了四川涼山彝族自治州、甘肅臨夏回族自治州等10個第一批“非遺+扶貧”重點支持地區(qū)，支持設(shè)立“非遺扶貧就業(yè)工坊”。目前，由文化和旅游部、國務(wù)院扶貧辦共同支持地方建設(shè)的此類工坊已超過20__所，帶動非遺項目2200多個，培訓近18萬人，帶動50萬人就業(yè)，其中有20多萬建檔立卡貧困戶脫貧。
實踐證明，“非遺+扶貧”已成為一條很好的脫貧路徑，正在有效促進非遺資源豐厚的貧困地區(qū)人口增產(chǎn)增收。特別是以傳統(tǒng)工藝類非遺為主的產(chǎn)品，植根于深厚的中華傳統(tǒng)文化，在帶動就業(yè)與脫貧方面有著獨特優(yōu)勢。比如貴州省雷山縣麻料村，曾是當?shù)芈劽摹般y匠村”，但隨著時代的變遷，村民們大都外出務(wù)工，“銀匠村”成了“空心村”。近兩年，通過設(shè)立“非遺扶貧就業(yè)工坊”，村里以“合作社+工坊+貧困戶”模式，運營銀飾鍛制和非遺旅游?，F(xiàn)在，很多村民又拾起了祖?zhèn)魇炙嚕翱招拇濉敝匦伦兓亓恕般y匠村”，并成功走上了脫貧致富的道路。
“非遺+扶貧”取得了明顯成效，但要變成穩(wěn)定持久的生產(chǎn)力，仍需社會各界的大力支持。特別是今年以來，受新冠肺炎疫情影響，很多“非遺扶貧就業(yè)工坊”也受到巨大沖擊，不僅游客數(shù)量銳減，產(chǎn)品銷售也出現(xiàn)困難。正是在這樣的背景下，文化和旅游部會同商務(wù)部、國務(wù)院扶貧辦計劃在今年“文化和自然遺產(chǎn)日”聯(lián)合舉辦首屆“非遺購物節(jié)”，通過引入各大電商平臺，解決非遺產(chǎn)品銷售難題，打通文化扶貧的“最后一米”。
為了辦好“非遺購物節(jié)”，很多地方正在加強對傳承人的電商知識培訓，以便他們更好地利用網(wǎng)絡(luò)平臺。同時，在“非遺購物節(jié)”統(tǒng)一標識下，各大電商平臺也迅速行動，包括阿里巴巴、京東、蘇寧、拼多多在內(nèi)的多家網(wǎng)絡(luò)平臺，已分別從時間段、定位、優(yōu)惠政策等方面予以助力。滿族剪紙、苗族銀飾、彝族刺繡、壯族織錦、臨夏磚雕……不少貧困地區(qū)的非遺產(chǎn)品，正在借助電商平臺，進入現(xiàn)代消費的“主戰(zhàn)場”，打開就業(yè)致富的“新天地”。
對于廣大消費者來說，這也是一場難得的“非遺盛宴”。大家可以在非遺購物體驗中，共享非遺保護成果、共同參與非遺保護，并以實際行動支持“非遺+扶貧”，為脫貧攻堅貢獻自己的一份力量。
扶貧是一項重要的民生工程，在實施項目之初要尊重群眾，積極了解群眾的真實想法，了解他們對未來的規(guī)劃。站在他們的角度上思考問題，黨員干部要有扶危救濟的擔當和準確的自我定位，樹立積極樂觀的生活態(tài)度，在扶貧工作的過程中，把貧困群眾當作親友，傾聽他們的訴求和想法，設(shè)身處地的謀劃、實事求是的規(guī)劃，維護他們的人格尊嚴，保護他們的脫貧愿望和發(fā)展生產(chǎn)的積極性。
黨的十八屆五中全會明確提出，到20__年我國現(xiàn)行標準下農(nóng)村貧困人口實現(xiàn)脫貧，貧困縣全部摘帽，解決區(qū)域性整體貧困。這是補齊全面建成小康社會短板的需要，更是社會主義本質(zhì)要求的體現(xiàn)。消除貧困、改善民生、實現(xiàn)共同富裕，是社會主義的本質(zhì)要求，是我們黨的重要使命，改革開放以來，我們實施大規(guī)模扶貧開發(fā)，使7億多農(nóng)村貧困人口擺脫貧困，取得了舉世矚目的成就。
扶貧開發(fā)推進到今天這樣的程度，重在精準，貴在精準，成敗之舉在于精準堅持精準扶貧、精準脫貧關(guān)鍵是要找準路子、構(gòu)建好的體制機制、在精準推進上下實功，在精準施策上出實招、在精準落地上見實效，重點解決好扶持誰誰來扶怎么扶如何退的問題，消除貧困、改善民生、逐步實現(xiàn)共同富裕，是社會主義的本質(zhì)要求，是中國共產(chǎn)黨的重要使命。
我國人口眾多，脫貧攻堅力度之大，范圍之廣，世所罕見，是人類歷的一次偉大任務(wù)。20__年是全面建成小康社會目標實現(xiàn)之年,也是全面打贏脫貧攻堅戰(zhàn)收官之年。從政府。
工作報告。
中我們可以知道，目前，我國農(nóng)村貧困人口減少1109萬，貧困發(fā)生率降至0.6%，脫貧攻堅取得決定性成就。脫貧攻堅以來，9300多萬貧困人口脫貧，貧困發(fā)生率由10.2%降至0.6%，區(qū)域性整體貧困基本得到解決。
然而，也要看到，目前剩下的全部都是難中之難的貧困地區(qū)。因此，要啃好這批“硬骨頭”，打好脫貧攻堅的“收官戰(zhàn)”，就必須牢牢把握精準要義，鞏固和拓展產(chǎn)業(yè)就業(yè)扶貧，實現(xiàn)對點對人的扶貧脫貧。
越到最后時刻，越要響鼓重錘?，F(xiàn)在是最關(guān)鍵的一年，凡重要的會議、時間節(jié)點，總書記都不忘對脫貧攻堅作出布局、指導，這就要求黨員干部們堅定信心，持有一鼓作氣的決心，盡銳出戰(zhàn)、攻堅克難，不獲全勝決不收兵。
脫貧不但要看數(shù)量更注重質(zhì)量。找準發(fā)展路子，聚焦貧困戶穩(wěn)定脫貧，走出持續(xù)多彩為民路，創(chuàng)辦農(nóng)家樂，鼓勵農(nóng)村人進行農(nóng)業(yè)種植、育苗圃，大力發(fā)展農(nóng)村旅游文化體系，讓農(nóng)村成為亮點，把農(nóng)業(yè)和旅游兩手抓，實現(xiàn)兩者融會貫通的優(yōu)勢，實現(xiàn)農(nóng)民收入資金持續(xù)增長。
拒絕扶貧虛假信息，落實脫貧成果。扶貧干部們要腳踏實地，拒絕形式主義和官場腐敗之風，讓脫貧工作落實到實處，讓人民真切的感受到扶貧政策所帶來的美好生活，提高人民幸福感。同時扶貧干部也要認識到，產(chǎn)業(yè)扶貧是一個長期的過程，不能急于求成但也不能放松，怎么樣把產(chǎn)業(yè)做好做實，要著力增強內(nèi)生動力，實現(xiàn)脫貧摘帽不松勁的作風。
加大扶貧人才培養(yǎng)，讓教育深入貧困地區(qū)。鄉(xiāng)村教育一直是人民群眾心里掛念的事，要堅決加大農(nóng)村支教人才的培養(yǎng)，大力出臺支教政策對相關(guān)人才進行支持，讓支教人才為發(fā)展和諧教育，促進教育公平盡一分力，關(guān)注留守兒童的培養(yǎng)，要把扶貧工作往深里做、往實里做。
穩(wěn)固脫貧成果，健全脫貧體系。促進脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興銜接，花大力氣培育產(chǎn)業(yè)，增強“造血能力”，發(fā)展地方特色產(chǎn)業(yè)，讓一個產(chǎn)業(yè)形成一個優(yōu)勢，帶動貧困戶致富，落實后續(xù)，一定要做到脫貧后“四不摘”，確保扶貧工作長期有效機制防止返貧。
讓我們團結(jié)一致，一鼓作氣，決勝脫貧攻堅戰(zhàn)!
“凡作事，將成功之時，其困難最甚。”今年是脫貧攻堅決戰(zhàn)決勝之年，目前全國還剩余551萬貧困人口未脫貧、52個貧困縣未摘帽、2707個貧困村未出列。雖然同過去相比總量不大，但這些地區(qū)自然條件惡劣、貧困程度深、致貧原因復雜多樣，剩余貧困人口中近一半是老年人、病人、殘疾人等。落實兩會精神，必須堅持黨的領(lǐng)導、發(fā)揮制度優(yōu)勢、激發(fā)內(nèi)生動力，高質(zhì)量走好脫貧攻堅的每一步。
堅持黨的領(lǐng)導，高質(zhì)量走好脫貧攻堅的每一步?！稗k好中國的事情，關(guān)鍵在黨?！敝袊厣鐣髁x最本質(zhì)的特征是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，中國特色社會主義制度的優(yōu)勢是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導。在決戰(zhàn)決勝的關(guān)鍵時刻，更應深入推進抓黨建促脫貧，充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，把基層黨組織的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為推動貧困群眾脫貧致富、推動鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興的發(fā)展優(yōu)勢。
發(fā)揮制度優(yōu)勢，高質(zhì)量走好脫貧攻堅的每一步?！吧舷乱粭l心，黃土變成金。”堅持全國一盤棋，充分調(diào)動各方面積極性，集中力量辦大事，是我國國家制度和國家治理體系的顯著優(yōu)勢之一。面對剩下的貧中之貧、困中之困，更應發(fā)揮制度優(yōu)勢集結(jié)全社會之力。要采取有效措施，積極引導社會力量廣泛參與深度貧困地區(qū)脫貧攻堅，加快形成專項扶貧、行業(yè)扶貧、社會扶貧有機結(jié)合互為補充的大扶貧格局。
激發(fā)內(nèi)生動力，高質(zhì)量走好脫貧攻堅的每一步。天雨雖寬不潤無根之草。脫貧攻堅必須大力推進內(nèi)源扶貧，要從根本上加強貧困地區(qū)和貧困人口的脫貧內(nèi)在動力。習近平總書記說過:“要加強扶貧同扶志扶智相結(jié)合，讓脫貧具有可持續(xù)的內(nèi)生動力”。要通過勞動素質(zhì)培養(yǎng)、職業(yè)技能培訓等方式，讓貧困群眾心熱起來、手動起來，變“要我富”為“我要富”，努力形成外部多元扶貧與內(nèi)部自我脫貧的互動機制。
“其作始也簡，其將畢也必巨?！?0__年是全面建成小康社會收官之年，也是脫貧攻堅決戰(zhàn)決勝之年，突如其來的疫情讓任務(wù)更重、挑戰(zhàn)更大。當前，14億多中華兒女也正以飽滿斗志，在深度貧困殲滅戰(zhàn)的戰(zhàn)場上向絕對貧困發(fā)起最后攻勢。堅持黨的領(lǐng)導、發(fā)揮制度優(yōu)勢、激發(fā)內(nèi)生動力，把短板補得再扎實一些，把基礎(chǔ)打得再牢靠一些，我們必能打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，如期實現(xiàn)現(xiàn)行標準下農(nóng)村貧困人口全部脫貧、貧困縣全部摘帽。
步入小康社會，是20__年必須要完成的目標任務(wù)。但是還有很多貧困人口尚未脫貧，這樣任務(wù)就不能完成，在實現(xiàn)全面建成小康社會的征程中，黨員、干部要緊緊拉著貧困戶的手，帶領(lǐng)他們走出困境。
對貧困的群眾，作為一名共產(chǎn)黨員，心里有一種發(fā)自內(nèi)心的同情，很多的基層干部也是從貧困中走過來，和農(nóng)村有著千絲萬縷的關(guān)系，更加增強所有人抓好扶貧攻堅的使命感與責任感，這是用“心”扶貧的必要條件。在一家一戶的走訪過程中，太多的臥榻病床的老人、太多患有絕癥的病人、太多渴望走出困境的人，這些更加驅(qū)使大家用心去幫扶他們。
扶貧攻堅中各村都有任務(wù)、有指標，還經(jīng)常有很多的考核督查。這就使基層干部陷入表冊的汪洋大海中，忙于應付各樣督導檢查中，把扶貧當作任務(wù)，為駐村而駐村，敷衍了事;為入戶而入戶，“紙上談兵”，這些被動的扶貧、被動的工作，淡化了責任感，如何能夠用“心”。只有從內(nèi)心深處懷著對弱勢群里的關(guān)愛、對困難群眾的同情，才能變?nèi)蝿?wù)為責任，變壓力為動力，充滿激情、充滿愛心積極主動地投身于扶貧攻堅戰(zhàn)中。
扶貧是最重要的民生工程，在其過程中要尊重群眾，積極了解群眾的真實想法，了解他們對未來的規(guī)劃。站在他們的角度上思考問題，要有扶危救濟的擔當和準確的自我定位，而不是自我標榜道德高地，高高在上、頤指氣使，以自己的意愿代替群眾的想法。
用沒用“心”，群眾是有感覺的;被動扶貧和主動幫扶，群眾是心知肚明;有沒有將工作落在實處，群眾是看在眼里的。只有真心付出、真心幫扶，扶貧工作才會取得實效。
小學教師個人扶貧心得體會篇三
第一段：引言（100字）。
近年來，中國政府高度重視扶貧工作，并提出了精準扶貧的要求。教師作為扶貧工作的重要力量，承擔著教育扶貧的巨大責任。作為一名從事教育工作多年的教師，我深深體會到了扶貧事業(yè)的重要性和意義。通過與貧困地區(qū)的學生和家庭的接觸，我增長了對扶貧工作的認識，也積累了一些心得體會。
第二段：改變習慣與教學方法（250字）。
在貧困地區(qū)的學校任教期間，我發(fā)現(xiàn)學生的學習習慣和學習方法往往與其他地區(qū)有所不同。他們?nèi)狈ψ灾鲗W習能力，對知識的掌握程度較低。因此，我首先改變了我的教學方法。我注重培養(yǎng)學生的自學能力，鼓勵他們主動思考和探索問題。同時，我也以生動有趣的課件和實例來吸引學生的注意力，幫助他們更好地理解和記憶知識。這樣的教學方法在實踐中收到了良好的效果，學生們能夠更主動地參與課堂活動，并取得了明顯的學習進步。
第三段：心理關(guān)懷與家庭訪問（250字）。
貧困地區(qū)的學生由于家庭背景等原因，心理上往往比其他地區(qū)的學生更加脆弱。為了幫助他們更好地面對挫折與困難，我經(jīng)常通過心理關(guān)懷的方式與他們進行交流。我尊重他們的感受，耐心傾聽他們的煩惱，并給予他們鼓勵和支持。此外，我還定期進行家訪，了解他們的家庭狀況和用餐情況，并因材施教，幫助他們建立良好的生活習慣和健康的飲食觀念。通過這些措施，學生們的心理狀況得到了有效的改善，家庭和學校的聯(lián)系也更加緊密。
第四段：教育思想與職業(yè)使命（250字）。
在貧困地區(qū)的任教經(jīng)歷中，我越來越堅定了自己的教育理念和職業(yè)使命感。貧困地區(qū)的學生面臨著更大的挑戰(zhàn)和壓力，但他們同樣具備無限的潛能和希望。作為一名教師，我應該將知識和智慧帶給他們，為他們指引人生的方向。我始終相信教育的力量，堅持公平公正的原則，盡力為貧困地區(qū)的學生提供高質(zhì)量的教育資源，幫助他們走出貧困的生活。這種教育思想和職業(yè)使命感不僅激勵著我不斷進取，在實踐中也為我提供了積極的動力。
第五段：未來展望與期望（350字）。
回顧過去的扶貧經(jīng)歷，我對未來充滿了信心和期望。當前，中國的扶貧工作已經(jīng)取得了顯著的成績，但依然面臨著許多挑戰(zhàn)。在我看來，教師扶貧不僅是一項關(guān)鍵任務(wù)，更是一項長期堅持不懈的事業(yè)。未來，我將繼續(xù)投身于教師扶貧的工作中，致力于提高貧困地區(qū)學生的學習水平和生活質(zhì)量。同時，我也希望能夠引導更多的教育工作者關(guān)注貧困地區(qū)的教育問題，為他們帶去更多的關(guān)懷和幫助。相信在大家共同的努力下，中國的教育扶貧事業(yè)一定會取得更加輝煌的成績。
總結(jié)（100字）。
通過教師扶貧的工作實踐，我認識到扶貧事業(yè)的重要性和緊迫性。教師作為扶貧工作的重要力量，應發(fā)揮自身的專業(yè)優(yōu)勢和情感力量，通過改變教學方法、給予心理關(guān)懷和家訪以及堅定的教育思想與職業(yè)使命感，為貧困地區(qū)的學生帶來真正的幫助。我相信，只要我們共同努力并堅守初心，教育扶貧事業(yè)一定能夠迎來更美好的未來。
小學教師個人扶貧心得體會篇四
在過去的幾十年里，中國取得了巨大的扶貧成就。然而，盡管我國的貧困人口數(shù)量減少了，但貧困地區(qū)和貧困家庭的問題仍然存在。為了幫助那些需要幫助的人，社會各界都積極參與到扶貧工作中。作為一名學生，我也意識到了自己的責任和義務(wù)。通過我所在的教室個人扶貧活動，我積累了一些寶貴的心得體會。
首先，教育幫助貧困地區(qū)的孩子擺脫困境。貧困地區(qū)的孩子由于缺乏資源、機會和條件，面臨著許多困難。而教育是他們擺脫貧困的一把利劍。我們通過教室個人扶貧活動，為這些孩子提供學習資料、學習機會和學習環(huán)境。我曾在山區(qū)的小學當志愿者教師，親眼見證了孩子們對知識的渴望。他們雖然生活在艱苦的環(huán)境中，但并沒有被打倒。通過學習，他們的眼界得到了拓寬，思維得到了開闊，內(nèi)心也充滿了希望。
其次，教室個人扶貧活動帶來了愛與關(guān)懷。在貧困地區(qū)，孩子們通常會面臨缺乏關(guān)愛和陪伴的問題。許多父母因為外出打工而不能照顧孩子，孩子們在家中的時間多是孤單和寂寞的。通過教室個人扶貧活動，我們有機會關(guān)心并陪伴這些孩子。我和我的同學們一起組織各種活動，如夏令營、座談會和親子游等，為孩子們提供一個溫暖而溫暖的大家庭。我們聆聽他們的需求、傾聽他們的故事、鼓勵他們的夢想。通過我們的努力，我們希望讓這些孩子感受到來自社會的溫暖和關(guān)懷。
再次，教室個人扶貧活動培養(yǎng)了孩子們的社會責任感。扶貧不只是政府和各種扶貧機構(gòu)的責任，每個人都應該參與其中。通過參與教室個人扶貧活動，孩子們從小就能明白幫助他人是一種責任和義務(wù)。我和我的同學們通過了解貧困地區(qū)的實際情況，了解他們的需求和困難，提高了社會責任感。我們收集捐款、捐物資，為貧困地區(qū)的孩子提供幫助。我們還去貧困地區(qū)實地考察，親身感受貧困地區(qū)的生活，與當?shù)氐暮⒆觽兘涣?。通過這些活動，我們不僅能夠感受到幫助別人的喜悅，也能夠培養(yǎng)自己的社會責任感。
最后，教室個人扶貧活動提高了我們的實踐能力和團隊合作意識。扶貧工作需要實際行動，需要團隊的協(xié)作和合作。通過教室個人扶貧活動，我們學會了解決問題的能力、溝通技巧和團隊協(xié)作能力。在活動中，我們需要與不同的人合作，分工協(xié)作，完成各項任務(wù)。通過這樣的活動，我們的實踐能力得到了提高，團隊合作意識也得到了培養(yǎng)。
總之，教室個人扶貧活動給予我們更多的是心靈的觸動和成長的機會。通過參與這些活動，我們懂得了貧困地區(qū)和貧困家庭的困境，并且積極行動起來，幫助他們改變現(xiàn)狀。同時，我們也從中收獲了溫暖與關(guān)懷，發(fā)現(xiàn)了自己的社會責任感，培養(yǎng)了實踐能力和團隊合作意識。教室個人扶貧活動不僅讓我們了解了社會的不公平，并且教會了我們?nèi)绾螢樯鐣髫暙I。希望我們的努力能夠幫助更多的人，為實現(xiàn)全面小康社會貢獻我們的力量。
小學教師個人扶貧心得體會篇五
近些年來，我參與了一項健康個人扶貧活動。通過這一活動，我深刻意識到了健康對于貧困人群的重要性。在這個過程中，我不僅深層次地理解了貧困的本質(zhì)，還收獲了對于健康的新認識。以下將分五個段落來詳細敘述我在健康扶貧中的心得體會。
第一段：認識貧困問題。
在參與健康個人扶貧活動之前，我對“貧困”這一概念的理解僅限于貧窮、缺錢。然而，通過與貧困地區(qū)居民接觸后，我才逐漸明白貧困的本質(zhì)遠比單純的貧窮更加深刻。貧困是一種綜合性的問題，涉及到教育、就業(yè)、健康等多個方面。特別是在健康問題上，貧困地區(qū)的居民面臨著更大的挑戰(zhàn)。他們因為經(jīng)濟條件限制，無法獲得充足的醫(yī)療資源，導致疾病無法得到及時、有效的治療。因此，我意識到健康是改變貧困群體生活狀況的重要關(guān)鍵。
第二段：健康改變生活。
通過參與健康個人扶貧活動，我真切感受到健康對于改變生活的重要性。在貧困地區(qū)，許多人因為健康問題無法從事勞動，限制了他們的收入來源。而能夠保持健康的人，則能夠更好地工作和創(chuàng)造財富。因此，我們看到了健康對于貧困人群脫貧致富的重要性。通過提供醫(yī)療援助、健康教育等形式的健康扶貧，可以有效地改變?nèi)藗兊慕】禒顩r，幫助他們創(chuàng)造更多的經(jīng)濟價值。
第三段：心理健康與貧困。
在健康個人扶貧活動中，我也意識到了心理健康對于貧困人群的重要性。貧困不僅意味著物質(zhì)匱乏，還帶來了巨大的心理壓力。因為貧困，他們面臨著社會和經(jīng)濟地位的低下、生存競爭的壓力以及自尊心的挫敗。這些壓力會對他們的心理健康產(chǎn)生負面影響，進一步加劇他們的貧困。因此，在健康個人扶貧中，我們不僅要關(guān)注身體健康，還需要關(guān)注心理健康，提供心理咨詢和支持。
第四段：健康扶貧的可持續(xù)性。
在健康個人扶貧中，可持續(xù)性才是關(guān)鍵。僅僅提供一次性的醫(yī)療援助是遠遠不夠的，我們需要從長期的角度出發(fā)，幫助貧困地區(qū)的居民建立健康意識和健康習慣。通過健康教育，增強他們自我保健的能力，使他們有能力解決健康問題，預防疾病的發(fā)生。此外，也需要加強基層醫(yī)療資源的建設(shè)，提高貧困地區(qū)的醫(yī)療水平，保障居民健康權(quán)益。只有這樣，才能實現(xiàn)健康扶貧的可持續(xù)發(fā)展。
第五段：個人行動的重要性。
在健康個人扶貧活動中，我深刻體會到個人行動的重要性。貧困問題是一個龐大的系統(tǒng)工程，沒有單一的力量可以解決它。而我們每個人都有改變世界的力量。只要每個人都能投入到健康個人扶貧中，做到健康生活、傳播健康理念，我們就能夠在個人的力量下，推動整個社會的健康變革。
通過參與健康個人扶貧活動，我深刻認識到貧困問題的本質(zhì)，明白了健康對于貧困人群的重要性。健康不僅可以改變生活，還能夠帶來財富，提升心理健康，改善人們的整體生活水平。為了實現(xiàn)健康扶貧的可持續(xù)發(fā)展，每個人都需要付出行動，用自己的力量去改變世界。只有這樣，我們才能夠真正實現(xiàn)貧困人群的脫貧致富，讓每個人都過上健康、幸福的生活。
小學教師個人扶貧心得體會篇六
人民始終是中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政之本，扶貧是黨的奉行的最堅決、最有力的社會政策之一。如今，我國的扶貧工作取得了令人矚目的成就，但貧困問題依然存在，扶貧任務(wù)依然繁重。作為一名教師，我深感責任重大，積極參與教室個人扶貧活動已成為我最重要的工作之一。在這個過程中，我感悟頗多，今天我就與大家分享一下我的心得體會。
首先，我深刻體會到教室教育的重要性。教育是消除貧困、改變命運的有效途徑。在教室個人扶貧的活動中，我將教育視為首要任務(wù)，用教育的力量幫助學生實現(xiàn)自我發(fā)展與脫貧目標。我注重培養(yǎng)學生的學習能力和綜合素質(zhì)，注重啟發(fā)他們的思維，提高他們的創(chuàng)新意識和實踐能力。通過改進教學方法和豐富教學內(nèi)容，我?guī)椭鷮W生拓寬了視野，激發(fā)了他們的求知欲和學習興趣，讓他們有機會接觸到更廣闊的世界。我相信，通過教育，能夠讓更多的孩子走出貧困，改變自己和家庭的命運。
其次，我認識到激發(fā)學生的內(nèi)在動力是非常重要的。貧困地區(qū)的孩子通常面臨著種種困難和壓力，他們對未來常常感到迷茫和失望。因此，激發(fā)他們內(nèi)在的動力是實現(xiàn)教室個人扶貧的關(guān)鍵。我善于通過與學生的溝通和交流，了解他們的興趣愛好和特長，幫助他們找到自己的發(fā)展方向。與此同時，我也鼓勵他們樹立正確的價值觀和人生觀，激發(fā)他們對美好生活的憧憬和追求。只有激發(fā)學生內(nèi)心的激情和動力，才能幫助他們克服困難，勇往直前。
第三，我認識到教師參與家訪的重要性。貧困家庭通常缺乏教育和文化資源，孩子們的教育環(huán)境也較差。因此，家訪成為我與貧困學生及其家庭建立聯(lián)系和溝通的重要方式。通過家訪，我能夠深入了解孩子們的家庭情況和生活環(huán)境，與家長們建立良好的關(guān)系，引導他們樹立正確的教育觀念，幫助他們更好地協(xié)助孩子的學習。在家訪中，我不僅向家長們傳授一些教育知識和方法，還幫助他們解決實際困難，鼓勵他們?yōu)楹⒆觽兲峁└玫膶W習條件和發(fā)展機會。通過家訪，我感受到了家長們的感激和支持，也更好地幫助孩子們實現(xiàn)他們的夢想。
第四，我了解到合作是實現(xiàn)教室個人扶貧目標的重要手段。在教師工作中，我經(jīng)常與同事們密切合作，進行教育教學方面的交流和研討，共同提高教學水平。在教室個人扶貧中，我也意識到與同事們的合作是非常重要的。我們通過團隊建設(shè)和交流分享，相互促進和學習，共同努力實現(xiàn)教室個人扶貧的目標。我們相互支持，共同面對各種挑戰(zhàn)和困難，共同尋找解決問題的方法和策略。只有團結(jié)合作，才能更好地發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，實現(xiàn)教育事業(yè)的共同發(fā)展。
總之，教室個人扶貧工作是一項充滿挑戰(zhàn)和意義的工作，它需要我們教師們不斷努力和奮斗。通過教育、激發(fā)內(nèi)在動力、家訪和合作等方式，我們能夠有效地幫助貧困學生實現(xiàn)自我價值和脫貧目標。我將堅持不懈地投入到教育事業(yè)中，為貧困地區(qū)的孩子們帶去更多的希望和機會，為實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興、構(gòu)建社會主義和諧社會做出貢獻。
小學教師個人扶貧心得體會篇七
近年來，我國扶貧攻堅工作取得了顯著的成績，數(shù)以億計的貧困人口脫貧致富。作為一名普通的參與者，我深感扶貧攻堅的重要性，同時也有許多感悟和體會。下面我將以五段式的方式，分享我在扶貧攻堅中的個人心得體會。
首先，我意識到扶貧攻堅需要全社會的共同努力。單靠政府的力量是無法完成的，要想解決貧困問題，必須要動員社會各界的力量共同參與。扶貧攻堅需要政府提供政策支持和資金保障，需要企業(yè)投入資源和技術(shù)，需要大眾關(guān)注和支持。在實際行動中，我見證了許多企業(yè)和社會組織通過捐款、捐物、提供技術(shù)支持等方式積極參與到扶貧工作中來。這種全社會的參與精神，使我們在扶貧攻堅中形成了強大的合力，有效地推動了貧困地區(qū)的脫貧進程。
其次，我深刻認識到扶貧攻堅需要精準施策。精準扶貧是我國扶貧工作的重要特點，也是扶貧攻堅的關(guān)鍵。只有精準地找出貧困人口的原因和根源，才能制定出切實有效的幫扶措施。在實際工作中，我們通過調(diào)查研究、摸底排查等方式，深入了解了貧困戶的實際情況。有的貧困戶因為生病或殘疾無法工作，有的由于交通不便或缺乏技能無法就業(yè)等等。對于不同情況的貧困戶，我們制定了相應的幫扶措施，有針對性地進行幫扶。只有精準施策，才能真正解決貧困問題。
再次，我認識到扶貧攻堅需要長期投入。貧困問題不是一朝一夕可以解決的，是一個需要長期投入的過程。要想實現(xiàn)脫貧致富，需要提供貧困人口的基本需求，如教育、醫(yī)療、住房等。同時，還需要通過培訓、技能提升等方式，幫助貧困人口增加收入來源。這些都需要長期的投入和支持。在我參與的扶貧攻堅工作中，我看到了政府、企業(yè)以及社會各界的長期扶持。不僅投入了大量的資金，還提供了各種培訓和技術(shù)支持。這種長期投入為貧困人口提供了幫助，并帶動了他們自身的發(fā)展。長期投入才能帶來真正的改變，扶貧攻堅不能止步于短期的救助，而是要走向全面的發(fā)展。
此外，我認為扶貧攻堅需要關(guān)注公平正義。貧困問題涉及到社會的公平正義。要想消除貧困現(xiàn)象，就要從根源上解決貧富差距問題。在實踐中，我們不僅要關(guān)注貧困地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展，還要注重教育、醫(yī)療、就業(yè)等公共服務(wù)的平衡發(fā)展。只有在公平正義的基礎(chǔ)上實現(xiàn)貧困人口的全面發(fā)展，才能真正消除貧困現(xiàn)象，構(gòu)建一個更加公平、和諧的社會。
最后，我體會到扶貧攻堅需要堅定的信心和毅力。貧困是一種復雜的社會問題，解決貧困不是一蹴而就的。在扶貧攻堅的過程中，我們遇到了很多困難和阻礙，但只要我們堅定信心，鍥而不舍，就一定能夠克服困難，取得勝利。在我所參與的扶貧工作中，我自己也曾經(jīng)歷了苦苦掙扎、不斷嘗試的過程，但是我深知只要我們不氣餒、不放棄，一定能夠為貧困地區(qū)帶來希望和改變。
總之，參與扶貧攻堅工作是我深感自豪的事情。通過這段時間的親身參與，我意識到扶貧攻堅需要全社會的共同努力，需要精準施策，需要長期投入，需要關(guān)注公平正義，同時也需要堅定的信心和毅力。我相信，在全社會的共同努力下，我國的扶貧工作一定能夠取得更加輝煌的成績，讓更多的貧困人口過上美好的生活。
小學教師個人扶貧心得體會篇八
隨著中國的經(jīng)濟快速發(fā)展，貧困問題也逐漸減少，但是仍有許多人生活在貧困線以下。為了解決這個問題，許多教師積極參與到扶貧工作中，幫助那些貧困地區(qū)的孩子收獲教育資源和機會。作為一名從事教育行業(yè)的教師，我也參與過扶貧工作。在這個過程中，我體會到了許多，下面我將就自己的心得體會進行分享。
首先，扶貧工作需要教師具備一定的專業(yè)技能。當我到貧困地區(qū)工作時，我發(fā)現(xiàn)那里的教育資源有限，很多學校的師資力量不足，無法提供給孩子們高質(zhì)量的教育。因此，教師如果想要幫助這些孩子，就需要有足夠的專業(yè)知識和技能。我參與了許多培訓班和研討會，不斷提升自己在教育方面的能力。通過學習和實踐，我逐漸了解到如何根據(jù)貧困地區(qū)孩子的實際情況來制定教學計劃，并采用適合他們的教學方法。這讓我看到了自己的價值和能力，并且為孩子們帶來了實實在在的幫助。
其次，扶貧工作需要教師有強大的責任心和使命感。貧困地區(qū)的孩子們往往面臨著許多困難和挑戰(zhàn)，他們的生活環(huán)境和家庭背景限制了他們的發(fā)展。作為一名教師，我們更應該有擔當，幫助他們克服困難，改變命運。我記得有一次去山區(qū)的學校進行支教，看到那些孩子們的笑臉和對知識的渴望，我感受到了自己的工作給他們帶來的希望和改變。這種責任感和使命感激勵著我不斷努力，為他們提供更好的教育資源和機會。
再次，扶貧工作需要教師具備跨學科的綜合素質(zhì)。貧困地區(qū)的孩子們接觸的知識和信息相對有限，他們對外界的了解和認識也較少。因此，作為一名扶貧教師，我們不僅僅需要教授他們學科知識，還需要幫助他們拓寬視野，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。在我的工作中，我積極引導他們參加各種活動，包括體育、音樂、美術(shù)等，讓他們了解到不同領(lǐng)域的知識和技能。我相信這種跨學科的綜合素質(zhì)能力培養(yǎng)能夠幫助他們更好地適應社會的發(fā)展和變化。
最后，扶貧工作讓我意識到教育的力量是無窮的。通過與貧困地區(qū)的學生接觸和交流，我看到了他們的潛力和才華。盡管他們來自貧困家庭，生活在困難的環(huán)境中，但是只要給予他們機會，他們就能展現(xiàn)出自己的才能。我經(jīng)常鼓勵學生要積極向上，勇敢面對困難，相信自己的能力。有一位學生在我的鼓勵下參加了全國數(shù)學競賽，并獲得了優(yōu)異成績。這讓我深受鼓舞，也堅定了我繼續(xù)從事扶貧工作的決心。
綜上所述，教師參與扶貧工作是一項充滿挑戰(zhàn)和意義的工作。在這個過程中，我深刻體會到了教師扶貧的重要性和意義，也感受到了自己的成長和收獲。通過不斷提升專業(yè)素養(yǎng)、擔當責任、跨學科培養(yǎng)和相信教育的力量，我相信扶貧工作會取得更加顯著的成果，為貧困地區(qū)的孩子們帶來更多的機會和希望。
小學教師個人扶貧心得體會篇九
根據(jù)xx市扶貧辦的統(tǒng)一安排，xx區(qū)扶貧辦于xx月xx日-xx月xx日，利用兩天的時間，陪同市扶貧辦的領(lǐng)導赴xx、xx、xx等鄉(xiāng)鎮(zhèn)就xx年的精準扶貧開發(fā)工作進行實地調(diào)研。
兩天來，我們陪同調(diào)研組先后來到安陽鄉(xiāng)郎家城村、高寺兒村、苗家堡村;花寨鄉(xiāng)滾家城村等整村推進項目村;大滿鎮(zhèn)柏家溝村、新新村;黨寨鎮(zhèn)上寨村、陳家墩村等移民點，進行實地調(diào)研，每到一處，調(diào)研組領(lǐng)導都和鄉(xiāng)、村主要負責同志進行交談，去年的項目的扶貧效益如何。貧困群眾的生產(chǎn)生活狀況如何，今年村上打算再做些什么，鄉(xiāng)、村領(lǐng)導都進行了耐心細致的回答。調(diào)研組還深入農(nóng)戶家和農(nóng)戶促膝交談，詳細詢問農(nóng)戶的家庭生產(chǎn)生活情況，通過算賬對比，了解農(nóng)戶的收入等情況。
幾天以來感受很深，每到一個扶貧項目工作點，都存在這樣或那樣的問題，下面我就如何做好下一步扶貧開發(fā)工作，談幾點自己的體會：
首先，要統(tǒng)一思想，提高認識，充分認識扶貧開發(fā)工作的重要性。扶貧開發(fā)工作是新階段一項重大“工程”，我覺得要想做好這一重大“工程”，“一把手”領(lǐng)導首先要高度重視，思想上必須要統(tǒng)一，認識上必須要到位，只有“一把手”領(lǐng)導重視了，村上的領(lǐng)導才能夠重視起來，只有這樣才能夠把安排的項目保質(zhì)保量地完成。
其次，要及時做好和相關(guān)部門的銜接工作。工作能否做好，銜接固然重要，工作做不好，做不到位，很大程度上也于相關(guān)部門銜接有很大原因。從而導致工作滯后，要及時做好項目的銜接工作。
最后，要深入村社、傾聽民意、了解民情，推動工作順利開展。通過兩天的調(diào)研，我想我們領(lǐng)導除了平時工作之余，抽時間要更多地深入村社、農(nóng)戶家中，傾聽民意、了解民情，知道村社干部的所思所想、農(nóng)戶的所期所盼，真正知道村社干部在想什么，農(nóng)戶在盼什么。
只有這樣領(lǐng)導才能夠掌握到第一手可靠資料，從而使領(lǐng)導和老百姓打成一片。在這里我聯(lián)想到了前幾天，在《新聞聯(lián)播》當中看到的湖南省衡陽市委、市政府新制定的一項措施，市一級領(lǐng)導干部每年下基層到田間地頭幫助老百姓干農(nóng)活不少于10天，縣一級領(lǐng)導干部每年下基層到田間地頭幫助老百姓干農(nóng)活不少于20天。
我當時看到這，心里就想這一做法很好，值得我們廣大各級領(lǐng)導干部學習，要是我們的領(lǐng)導干部也這樣，領(lǐng)導干部和老百姓的距離就拉的更近，老百姓所思所想所盼才知道的更多，扶貧工作開展起來就更順利，只有這樣我們的扶貧工作才能夠做得更好，發(fā)揮更大地效益。
小學教師個人扶貧心得體會篇十
扶貧是我國長期以來的一項重要工作，為減少貧困地區(qū)人口貧困，提高貧困地區(qū)居民的生活質(zhì)量，健康扶貧成為了一種新的探索。在過去的一段時間內(nèi)，我參與了健康個人扶貧行動，并取得了一些成效。通過這個過程，我有了一些深刻的體會，希望通過這篇文章和大家分享。
第二段：了解貧困地區(qū)的健康問題。
在開始參與健康個人扶貧行動之前，我意識到了貧困地區(qū)的健康問題是一個重要的挑戰(zhàn)。這些地區(qū)存在著醫(yī)療資源匱乏、衛(wèi)生條件差、人們健康意識薄弱的問題。因此，我首先做了一些背景調(diào)查和研究，了解了當?shù)氐膶嶋H情況。通過這個過程，我認識到了解貧困地區(qū)的健康問題是健康個人扶貧工作的基礎(chǔ)。
第三段：了解貧困地區(qū)居民的需求。
了解貧困地區(qū)的健康問題之后，我意識到，僅僅知道問題還不夠，還需要進一步了解貧困地區(qū)居民的需求。因此，我積極與當?shù)鼐用窠涣鳎ㄟ^問卷調(diào)查、聆聽個人故事等方式，深入了解他們的健康需求。這個過程讓我更加親近了居民，也讓我更加明確個人扶貧的目標。
第四段：積極行動，提供健康服務(wù)。
了解了貧困地區(qū)的健康問題和居民的需求之后，我開始積極行動，提供健康服務(wù)。我參與了當?shù)氐慕】敌袒顒?，向居民普及健康知識和衛(wèi)生常識。我還與當?shù)匦l(wèi)生院、醫(yī)療志愿者組織等合作，為居民提供基本的醫(yī)療服務(wù)，如測量血壓、檢測血糖等。通過這些行動，我希望能夠幫助貧困地區(qū)居民提高健康水平，減少健康問題對他們生活的影響。
第五段：總結(jié)與展望。
在健康個人扶貧的過程中，我收獲了很多。首先，我深刻體會到了貧困地區(qū)的健康問題的重要性，這是影響貧困家庭脫貧的重要因素之一。其次，通過與貧困地區(qū)居民的接觸，我更加意識到了健康服務(wù)對他們的重要性，為他們提供健康服務(wù)是一種切實的扶貧舉措。然而，我也看到了許多問題和挑戰(zhàn)，例如醫(yī)療資源的不足和居民的健康意識不足等。因此，我相信，健康個人扶貧需要政府、社會組織和個人共同努力，形成全社會的合力，才能夠更好地推動貧困地區(qū)的健康事業(yè)發(fā)展。
總結(jié)：健康個人扶貧是一項重要而有意義的工作，通過了解貧困地區(qū)的健康問題和居民的需求，并積極提供健康服務(wù)，可以幫助貧困地區(qū)居民改善健康狀況，提高生活質(zhì)量。然而，健康個人扶貧面臨著許多挑戰(zhàn)，需要政府、社會組織和個人多方合作，形成合力，在推動貧困地區(qū)健康事業(yè)發(fā)展中共同努力。我相信，通過我們的共同努力，貧困地區(qū)的健康問題將會得到有效改善，為全面打贏脫貧攻堅戰(zhàn)作出更大的貢獻。
小學教師個人扶貧心得體會篇十一
黨的十八屆五中全會提出了要在20xx年全面實現(xiàn)小康社會的奮斗目標，制定了精準扶貧的戰(zhàn)略措施，省委、市委、縣委先后研究制定和部署了推進精準扶貧、精準脫貧的時間表和路線表，我縣打響了新一輪扶貧攻堅戰(zhàn)。根據(jù)射委辦發(fā)（20xx）54號駐村工作方案安排，縣委確定鎮(zhèn)村為縣總工會、縣氣象局、縣中醫(yī)院20xx——20xx年精準扶貧幫扶聯(lián)系村。各單位委派年青干部從原單位將黨組織關(guān)系轉(zhuǎn)到了幫扶村并任第一書記，積極協(xié)助原村兩委開展精準扶貧幫扶工作，現(xiàn)將20xx年駐村工作總結(jié)如下：
村位于縣鎮(zhèn)，和縣交界。全村共495戶，總?cè)丝?269人，其中黨員33人。全村主要以傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)及勞務(wù)輸出為主，共有耕地面積72076畝?，F(xiàn)全村留守居民多為老、弱、病、殘，20xx年清理后建檔立卡貧困戶90戶共122人。
為切實加強駐村聯(lián)戶幫扶工作的組織領(lǐng)導，在接到上級文件要求后，幫扶聯(lián)系單位將幫扶工作列為重要議事日程，周密籌劃，扎實推進。成立了由縣委常委、縣總工會主席為縣級聯(lián)系領(lǐng)導，縣總工會黨組書記、常務(wù)副主席任組長，縣氣象局、縣中醫(yī)院、縣總工會任副組長，各幫扶聯(lián)系單位各股室負責人為成員的精準扶貧工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組負責組織、協(xié)調(diào)、實施、督辦本單位駐村扶貧各項工作。
研究制定精準扶貧工作3年工作規(guī)劃和分年度工作計劃。年內(nèi)，縣委常委、縣總工會主席多次帶領(lǐng)領(lǐng)導小組成員在鎮(zhèn)黨委政府、村兩委負責人的陪同下，深入該村組農(nóng)戶調(diào)查了解村情民意，與鎮(zhèn)黨委政府和村兩委班子開展座談了解具體情況，共商制定了精準扶貧工作發(fā)展規(guī)劃。確定了三項幫扶計劃：一是從技術(shù)、人員等方面提供支持，各單位委派第一書記長期駐村，和原村兩委一道帶領(lǐng)當?shù)乩习傩照覝拭撠氃?，并提高生活質(zhì)量和自主造血能力；二是現(xiàn)場確定了幫扶名單，采取對口幫扶措施，開展黨員結(jié)對幫扶貧困戶活動；三是強化基層黨組織建設(shè)，通過座談會等形式激發(fā)黨組織活力，充分發(fā)揮當?shù)攸h員在脫貧致富工作中的模范帶頭作用。
1、利用春節(jié)、五一、六一、國慶、元旦等節(jié)假日，積極開展走基層調(diào)研慰問活動。幫扶聯(lián)系單位到結(jié)隊幫扶對象鎮(zhèn)村口進行慰問并送上了節(jié)日的`祝福。在與大家的交流中，積極征求了村民在生活上的需求，同時對黨的政策方針等方面進行了現(xiàn)場宣講，實踐了“走基層、解難題、辦實事、惠民生”的活動精神。
2、在農(nóng)村"雙搶"關(guān)鍵季節(jié)，各幫扶聯(lián)系單位及時組織干部職工到鎮(zhèn)村幫助農(nóng)民收割小麥、油菜，幫助村民搶收搶播，受到群眾稱贊。
3、送科技入戶，購置一批群眾看得懂、用得著的農(nóng)業(yè)科技書籍。發(fā)放法律和科普知識宣傳資料，進行防災減災和應急演練培訓。
4、獻愛心捐助，動員各幫扶聯(lián)系單位干部職工為特困幫扶對象捐錢捐物。今年以來，三個單位先后為鎮(zhèn)村困難群眾捐款捐物共計14萬元，其中：縣總工會捐款捐物合計7.5萬元，縣氣象局合計3.5萬元，縣中醫(yī)院合計3萬元。
5、駐村干部加強對村兩委日常工作進行管理。具體對村兩委的工作作風、黨建工作等進行了一系列的整改，加強了兩委班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力，徹底改善了當初懶散拖沓的工作作風，力爭在今年年底前徹底摘掉軟弱渙散帽子。帶領(lǐng)兩委干部一起挨家挨戶走訪了村內(nèi)留守老人和兒童，清退了一批不符合低保標準的群眾，將達到標準未納入低保的40戶重新進行了審核并上報。帶領(lǐng)當?shù)厝罕姺N植香桂樹約300畝，發(fā)展養(yǎng)殖大戶飼養(yǎng)黑山羊50只。年內(nèi)，新建辦公室90平方并配備辦公桌椅45套，新建村道公路約兩公里，新建橋梁一座、整修橋梁一座，整修水庫一座，從根本上解決了當?shù)厝罕姷纳顔栴}。
6、開展駐村工作以來，各幫扶聯(lián)系單位實地調(diào)研近21次，分別針對農(nóng)村醫(yī)療現(xiàn)狀、新建村辦公室、村級產(chǎn)業(yè)發(fā)展、村老年活動中心建設(shè)、殘障貧困戶慰問等開展了大量具體的工作，其中對口聯(lián)系貧困戶90戶。各駐村干部積極參加村兩委開展的各項活動與村“一事一議”等會議，參與村務(wù)決策，真正融入到了聯(lián)系村的日常管理工作，對于村內(nèi)防火防盜、垃圾池建設(shè)、村級路橋建設(shè)、六聯(lián)機制具體實施、對口幫扶資金的監(jiān)督使用等都起到了參與、建言、監(jiān)督的作用，同時積極溝通所在單位與鎮(zhèn)主管部門，對于日常工作中搜集到的村情民意及時上傳下達，起到了應有的橋梁溝通作用。
在開展“結(jié)隊幫扶”活動中，雖做了大量努力，發(fā)揮了“精準扶貧”的作用，但是在工作中仍存在一些問題和實際困難，歸納起來主要有兩點：一是存在等、靠、要等思想，工作配合不夠積極。聯(lián)系幫扶的困難戶因為家庭經(jīng)濟環(huán)境困難，文化水平都不高，對法律法規(guī)和黨的富民政策還不了解，觀念陳舊，致富渠道狹窄單一，對“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動的認識有誤區(qū)。二是因為各幫扶單位資金緊張，導致幫扶行動缺少資金支持，幫扶工作缺少靈活性、多樣性，還不能滿足幫扶群眾的期望和要求，為“雙聯(lián)”工作順利開展增加了難度。
1、從技術(shù)和銷路方面進行具體的切入，幫助派駐村找到適合自身發(fā)展的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)或者特色養(yǎng)殖。積極引進優(yōu)秀的企業(yè)到村上考察調(diào)研，預計20xx年，和成都中藥材公司合作，種植中藥材300畝，和家樂福合作，簽訂農(nóng)商對接合作社，逐步完成傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型。積極聯(lián)系上級相關(guān)部門，幫助派駐村找項目，謀發(fā)展。
2、關(guān)注當?shù)亓羰卮迕竦慕】祮栴}，協(xié)同相關(guān)部門，爭取建設(shè)村民活動中心、衛(wèi)生室、健身器材等民生設(shè)施。
3、繼續(xù)完善村級各項規(guī)章制度和基層黨組織建設(shè)，定期組織黨員大會并及時向大家傳達黨的新方針政策。
4、加大對貧困及后進戶的走訪和幫扶，不定期的和他們進行座談和慰問，隨時了解他們的動態(tài)和想法，制定有針對性的幫扶方案，從思想源頭進行幫扶。
5、利用“工會”手機app為農(nóng)戶產(chǎn)品尋找合作和銷路。
小學教師個人扶貧心得體會篇十二
根據(jù)縣局教育精準扶貧精神和學校教育精準扶貧工作的具體安排。本著“治貧先治懶，扶貧先扶智”的精神，我針對本學期我?guī)头龅募壛?）班的貧困戶子女周婭婷、楊麗軍、寇東芬三人的學習特點，制定了詳細的幫扶計劃，并經(jīng)過老師耐心、細致的幫教工作，精心關(guān)懷下，三人都取得了明顯的進步。
一、具體幫扶措施。
1.加強思想教育。
許多貧困生在與同學的相處之中，往往有自卑心理，所以要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心。如果認為從主科學習中樹立自信心比較困難，可以從副科入手。經(jīng)常找?guī)头鰧ο笳勑?，平均每周談話一次，每月月考結(jié)束談話一次，幫助學生樹立自己能學好、能進步的信心。
2.加強關(guān)注程度。
在平時的教學中，多關(guān)注這名學生，做到勤觀察、勤發(fā)現(xiàn)、勤表揚、勤糾正，對他進行正面引導和必要的輔導，鼓勵該生的進步。經(jīng)常與班主任和任課教師聯(lián)系，密切關(guān)注學生的進步情況，并加以記錄。
3.培養(yǎng)學習習慣。
如果不會可以請小組成員幫助解決，不懂就問而不是不懂裝懂，但絕不能不會就算了，當然難一點的題可以放過。課后練習也就是作業(yè)要認認真真地完成，按時完成，時間觀念強，不拖拉、最好要獨立完成，絕不能抄作業(yè)。通過鼓勵組內(nèi)優(yōu)秀生的方法，來幫助學困生。教師與學生的接觸時間總是比學生們在一起的時間短。
二、總結(jié)體會。
1、要關(guān)心、愛護貧困進生。
任何學生、任何人都有優(yōu)點和缺點，對于優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，而對后進生則易發(fā)現(xiàn)其缺點，而看不到其優(yōu)點，這種現(xiàn)象是不利于學生進步的。作為老師，應尊重他們，進可能地去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，愛他們，愛是具體的，滲透在對學生的一言一行中，慢慢地去感動、感化學生。
2、關(guān)愛貧困生，就是真正做到以情動人：
(1)做到"真誠"二字，教師不應該有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)"有假"，那么教師所做的一切都會被看作是在"演戲"，因為他們?nèi)鄙俦鎰e能力，他們會說："老師是說給我們聽的，才不是那么回事。"結(jié)果是真的也變成假的了。
(2)做到"接受"，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任后進生，鼓勵他們自由討論。
自我管理"的轉(zhuǎn)變。
3、了解學生各方面的現(xiàn)實情況。
要必須全面調(diào)查了解學生，對其各方面情況做到心中有數(shù)，這是做好轉(zhuǎn)化工作的'基矗要充滿信心地去親近他們,成為學生真正的“朋友”和“知心人”。
4.技術(shù)支持。
積極和幫扶學生家長聯(lián)系，進行家訪，了解貧困生家庭情況，了解他們的需求。根據(jù)需要，利用學校的條件提供技術(shù)支持和力所能及的幫扶。
總之，貧困學生的脫貧，需要我們所有人共同的幫扶。扶貧先扶智，治貧先治窮。教師對貧困生的幫扶，更應傾注不懈的努力，在實施素質(zhì)教育的今天，更應更新觀念，探索新的教育方法，努力提高貧困生的成績和能力。
小學教師個人扶貧心得體會篇十三
自2015年以來，“扶貧干部”一詞開始逐漸走進公眾的視野。作為國家黨務(wù)干部選派到貧困地區(qū)擔任扶貧工作的干部，個人扶貧干部是我們國家脫貧攻堅的中堅力量之一。我有幸成為這個群體的一員，通過在扶貧干部崗位上的實踐活動，不斷汲取著扶貧干部職業(yè)經(jīng)驗，讓我對于扶貧干部工作有了不一樣的認識和理解。在本文中，我將探討個人扶貧干部的工作體會和心得研究。
第二段：在扶貧工作中遇到的困境。
在扶貧工作的實踐中，我們遇到了各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。首先是貧困人口的散亂性和特殊性。貧困人口眾多，分布范圍廣，特征各異，因此很難統(tǒng)一制定可操作的扶貧計劃。其次是資源匱乏。一些貧困地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施落后，人力資本和財務(wù)資源的缺乏使得扶貧工作難以上到臺面。第三，是貧困人口的心態(tài)問題，一部分貧困人口沒有擺脫長期貧困思維和生活習慣，因此他們?nèi)狈⑴c扶貧計劃的積極性，這對于扶貧工作的開展帶來了不利的影響。
第三段：在扶貧工作中需要掌握的技能。
對于個人扶貧干部而言，他們需要不斷提高技能掌握，才能夠更好地完成好扶貧工作。首先是需要對扶貧工作的相關(guān)政策和法律法規(guī)有全面的了解，這樣可以避免政策的漏洞以及法律瑕疵的出現(xiàn)。其次是需要具備強而有力的溝通技能。溝通能力對于扶貧干部而言非常關(guān)鍵，因為貧困地區(qū)存在交通不便、信息不通暢等問題，掌握溝通技巧可以有效地緩解這些問題。再次是要具備對于特定領(lǐng)域的專業(yè)技能。例如，具備良好的財務(wù)知識可以有助于扶貧干部更好地進行財務(wù)管理，從而更好地服務(wù)于貧困地區(qū)。
個人扶貧干部在進行扶貧工作的過程中應該遵循一些基本原則。首先需要把握好扶貧手段，盡可能地利用優(yōu)惠政策的力量幫助貧困地區(qū)的人們。其次要注重促進產(chǎn)業(yè)發(fā)展和勞動力就業(yè)，既可以為貧困地區(qū)提供更多的就業(yè)機會，也可以為貧困地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展帶來活力。另外，要推行“幫扶責任區(qū)”制度，在重點貧困村落和社區(qū)中注冊和實施扶貧干部工作和任務(wù)計劃。與此同時，要注重完善扶貧工作的監(jiān)管和評估機制，推行實時監(jiān)管和跟蹤工作的機制，確保貧困地區(qū)的建設(shè)工程符合國家扶貧實施方案的要求。
第五段：結(jié)論。
作為國家扶貧干部的一員，我們肩負著較高的社會責任，任何過失都有可能阻礙貧困地區(qū)的全面發(fā)展。因此，個人扶貧干部要實事求是地開展扶貧工作，注重采取科學的辦法來核實方案的實施效果，堅持真正將民生放在第一位。要注重發(fā)揮組織和個人的優(yōu)勢力量，通過有效的協(xié)作，積極推進減貧工作。希望這篇文章能為個人扶貧干部們在扶貧干部行業(yè)里邁出更加扎實的腳步提供啟示和指導。
小學教師個人扶貧心得體會篇十四
扶貧是一個長期而復雜的過程，是指幫助貧困地區(qū)的人們脫貧致富，實現(xiàn)社會的可持續(xù)發(fā)展。我有幸參與了一次扶貧項目，并深深地體會到了扶貧的重要性和目標。扶貧的目標不僅僅是提供財務(wù)援助，更重要的是幫助貧困地區(qū)的人們改善自身素質(zhì)和生活條件，使他們能夠獨立地脫離貧困。
第二段：了解貧困地區(qū)的實際情況。
在參與扶貧項目之前，我首先需要了解貧困地區(qū)的實際情況。通過與當?shù)卣途用竦慕涣?，我了解到這個地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，教育水平低下，就業(yè)機會有限，居民生活水平極為拮據(jù)。這些問題成為了我們扶貧工作的重點，我們要努力改善這些地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施，提供更好的教育資源，創(chuàng)造更多的就業(yè)機會，從而改善居民的生活條件。
第三段：努力提供幫助和改善生活條件。
在了解貧困地區(qū)的實際情況后，我們開始著手提供幫助和改善生活條件。首先，我們著重改善基礎(chǔ)設(shè)施，修建道路、橋梁和供水系統(tǒng)，為居民提供便利和舒適的生活環(huán)境。其次，我們注重教育，提供足夠的教育資源和培訓機會，使貧困地區(qū)的居民能夠提高自身素質(zhì)，提高就業(yè)競爭力。最后，我們還著力創(chuàng)造就業(yè)機會，幫助居民自主創(chuàng)業(yè)或就業(yè)，減少貧困家庭的負擔，提高生活水平。
第四段：感受到改變和希望的產(chǎn)生。
經(jīng)過一段時間的持續(xù)努力，我們開始感受到改變和希望的產(chǎn)生。貧困地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施得到了改善，居民的生活條件逐漸提升。他們有了更好的教育資源，有機會接受更高層次的培訓，提高自己的素質(zhì)和技能。同時，更多的就業(yè)機會的創(chuàng)造，使貧困地區(qū)的居民能夠有穩(wěn)定的工作，更好地保證自己和家人的生活。這種改變不僅僅是物質(zhì)上的，更是精神上的，他們重新找回了信心和希望。
第五段：個人意義和對扶貧的持續(xù)參與。
個人參與扶貧工作讓我深深體會到了幫助他人的樂趣和意義。在扶貧過程中，我親眼目睹了那些貧困家庭逐漸擺脫困境、實現(xiàn)自我發(fā)展的過程。這種幫助不僅僅改變了他們的生活，也改變了我自己。我更加珍惜現(xiàn)有的資源，懂得感恩和分享。我也決定繼續(xù)參與扶貧工作，將自己的力量和資源投入到更多的貧困地區(qū)，幫助更多的人們走出貧困，實現(xiàn)美好的生活。
總結(jié)：
個人被扶貧心得體會是一個連貫的五段式文章，首先介紹了扶貧的重要性和目標；其次通過了解貧困地區(qū)的實際情況，為接下來的工作奠定了基礎(chǔ)；然后詳細描述了如何努力提供幫助和改善生活條件；接著分享了感受到改變和希望產(chǎn)生的經(jīng)歷；最后強調(diào)了個人參與扶貧工作的意義和決心。通過這篇文章，讀者能夠更好地了解個人被扶貧的心得體會，并加深對扶貧工作的理解和支持。
小學教師個人扶貧心得體會篇十五
扶貧是當今中國社會的重要任務(wù)之一，旨在減少貧困人口數(shù)量，改善他們的生活狀況。作為普通社會成員，我們也可以參與其中，為扶貧事業(yè)做出自己的貢獻。最近，我參與了一項扶貧個人案例，在實踐中深刻體會到了一些問題和經(jīng)驗，下面就我個人的案例心得進行分享。
第一段：了解扶貧案例的背景與目標。
扶貧個人案例通常是通過與一個或多個貧困家庭建立聯(lián)系，根據(jù)他們的實際情況提供相關(guān)幫助。在我參與的案例中，我了解到這個家庭是一戶三口，生活條件十分困難。他們?nèi)狈旧畋Ｕ?，住房簡陋，孩子的教育問題也一直困擾著他們。通過與他們的深入交流和實地考察，我對他們目前的狀況有了更深的了解，這為我提供了一定的指導和思考方向。
第二段：與扶貧對象建立信任關(guān)系。
在與扶貧對象建立聯(lián)系的過程中，建立信任關(guān)系是非常重要的。通過多次交流和面對面的溝通，我努力讓他們感受到我的真誠和關(guān)注。我深入了解他們的生活經(jīng)歷和對未來的期望，尊重他們的意愿，并且承諾會盡力幫助他們解決困難。這樣的做法讓他們對我產(chǎn)生了信任感，也愿意與我合作，這是扶貧工作取得成功的第一步。
第三段：量身定制扶貧方案。
每個貧困家庭的情況都是不同的，所以需要根據(jù)實際情況量身定制扶貧方案。在我參與的案例中，通過與扶貧對象的交流和訴求，我了解到他們最迫切需要解決的問題是孩子的教育。于是，我與相關(guān)部門合作，為他們申請了教育資助，幫助孩子完成學業(yè)。此外，我還聯(lián)系了一些資助者，為他們提供了一些生活上的支持，幫助他們改善生活條件。通過這些努力，他們逐漸擺脫了貧困。
第四段：持續(xù)關(guān)注與幫助。
扶貧工作不是一蹴而就的，需要長期的關(guān)注與幫助。在個人扶貧案例中，我們可以通過定期與扶貧對象保持聯(lián)系和交流，了解他們的生活狀況以及是否需要進一步的幫助。通過與他們建立長期的關(guān)系，我們可以及時了解到他們的需求，為他們提供相關(guān)資源與支持。在我的案例中，我與貧困家庭保持了密切的聯(lián)系，幫助他們克服了各種困難，他們也漸漸實現(xiàn)了脫貧致富的夢想。
第五段：反思與經(jīng)驗總結(jié)。
參與扶貧個人案例，我不僅幫助了一個貧困家庭，也從中學到了很多。首先，建立信任關(guān)系是扶貧工作的基礎(chǔ)，只有與扶貧對象建立起互信和理解，才能更好地幫助他們。其次，扶貧工作需要量身定制方案，因為每個貧困家庭的情況都是不同的，需求也不同。最后，持續(xù)關(guān)注與幫助是扶貧工作的關(guān)鍵，只有通過長期的關(guān)系維系，才能幫助貧困家庭實現(xiàn)真正的改變。
總結(jié)起來，扶貧個人案例是一種具體而有效的扶貧方式，通過與扶貧對象建立信任關(guān)系，量身定制扶貧方案，持續(xù)關(guān)注與幫助，我們可以為貧困家庭帶來希望和改變。在這個過程中，我不僅幫助了他們，也讓自己得到成長和收獲。扶貧不僅僅是政府的責任，我們每個人都可以參與其中，為社會的發(fā)展和進步做出貢獻。
小學教師個人扶貧心得體會篇十六
第一段：引入，扶貧背景和重要性（200字）。
近年來，以新疆為代表的國家扶貧攻堅戰(zhàn)正在全面展開。作為中國最大的省級行政區(qū)域，新疆面臨著許多扶貧問題，其中個人扶貧尤為重要。作為一名志愿者，筆者參與了新疆的個人扶貧工作并有了一些心得體會。在這之前，我對于扶貧工作只是關(guān)注于貧困群體，沒有想過個人扶貧的存在與重要性。而如今，通過親身參與和社區(qū)居民的交流，我深刻認識到了個人扶貧的意義以及對于改變貧困地區(qū)的巨大作用。
第二段：盲目行動可能不奏效（250字）。
在參與新疆個人扶貧工作的過程中，我發(fā)現(xiàn)一些人盲目行動可能不會帶來實質(zhì)的幫助。盡管我們希望通過個人行動改變貧困地區(qū)的現(xiàn)狀，但僅僅是行動上的精神抖擻是遠遠不夠的。貧困地區(qū)需要的不僅僅是寄托，還需要實質(zhì)的幫助。因此，我們需要不斷地學習和了解貧困地區(qū)的實際需求，了解貧困地區(qū)的資源配置不足，同時要密切關(guān)注政策和法律的變動，從而更加有效地進行個人扶貧。
第三段：注重協(xié)作與持續(xù)性（250字）。
個人扶貧的成功建立在協(xié)作和持續(xù)性的基礎(chǔ)之上。與貧困地區(qū)的居民和社區(qū)開展緊密的合作，積極吸納他們的意見和建議，是實現(xiàn)個人扶貧目標的關(guān)鍵。同時，個人扶貧需要持續(xù)性的工作，不能只是短期的行動。只有經(jīng)過長期的扶貧工作，才能真正改變貧困地區(qū)的現(xiàn)狀。因此，與貧困地區(qū)建立起長期的合作關(guān)系，并通過持續(xù)的關(guān)注來改善他們的生活，是個人扶貧的核心原則。
第四段：重視教育和技能培訓（250字）。
貧困地區(qū)的教育水平和技能培訓是新疆個人扶貧工作中需要特別關(guān)注的問題。通過提供教育和技能培訓的機會，可以幫助貧困地區(qū)的居民提高自身技能和就業(yè)能力，從而有更好的機會脫貧。在個人扶貧工作中，我們應該多方面發(fā)掘貧困地區(qū)的潛力，提供各種培訓機會，例如農(nóng)業(yè)、手工藝品和旅游等領(lǐng)域的培訓，以提高貧困地區(qū)居民的就業(yè)競爭力。
通過參與新疆個人扶貧工作，我看到了貧困地區(qū)居民的努力和堅持，也深刻體會到個人扶貧對于他們的意義。貧困地區(qū)居民的日常生活困難著實令人震撼，但他們的樂觀和堅強令我十分敬佩。而通過個人扶貧，他們可以得到更多的幫助和支持，提高自身技能和就業(yè)潛力。在這個過程中，看到貧困地區(qū)居民的臉上洋溢的笑容，以及對改變自身命運的希望，讓我深感個人扶貧工作的重要意義和巨大成就感，也讓我更加堅定了繼續(xù)參與個人扶貧工作的決心。
結(jié)尾：總結(jié)及展望（200字）。
通過參與新疆個人扶貧工作，我深刻認識到個人扶貧的意義和重要性。只有注重實質(zhì)幫助、持續(xù)性工作，與貧困地區(qū)居民建立合作關(guān)系，并關(guān)注他們的教育和技能培訓需求，才能真正改變貧困地區(qū)的現(xiàn)狀。個人扶貧工作不僅可以幫助貧困地區(qū)居民改變自身命運，也給予志愿者深厚的成就感和責任感。展望未來，我希望能繼續(xù)參與個人扶貧工作，為貧困地區(qū)居民帶去更多希望和改變。
小學教師個人扶貧心得體會篇十七
一、引言（200字）：個人結(jié)對扶貧是一種良好的公益行動，不僅可以幫助貧困地區(qū)的人民脫貧，也能讓結(jié)對對象和扶貧者互相成長。我從參與個人結(jié)對扶貧的經(jīng)歷中，收獲頗多。下面將分享我的心得體會。
二、認識貧困地區(qū)（200字）：在個人結(jié)對扶貧的過程中，首先要對扶貧地區(qū)有一個清晰的認識。通過深入了解貧困地區(qū)的自然環(huán)境、經(jīng)濟發(fā)展狀況和當?shù)鼐用竦纳瞵F(xiàn)狀，我更加明白了貧困背后的種種原因。這樣的了解使我對結(jié)對對象的需求和挑戰(zhàn)有了更加深刻的認識。
三、與貧困地區(qū)建立聯(lián)系（300字）：個人結(jié)對扶貧不僅僅是一種物質(zhì)上的援助，更是一種情感上的關(guān)懷。因此，我與我的結(jié)對對象建立了緊密的聯(lián)系。通過郵件、短信和電話等方式，我與他們保持了頻繁的溝通。這使得我們不再是單純的捐助者和接受者，而是彼此的朋友。在這個過程中，不僅有困難和挫折，也有希望和進步。這種聯(lián)系不僅讓他們感到溫暖，也讓我對生活有了更深的思考。
四、參與實際行動（300字）：為了更好地幫助結(jié)對對象，我積極參與實際行動。通過調(diào)研和了解，我了解到他們最迫切需要的是技能培訓和就業(yè)機會。因此，我與志愿者團隊一起，為他們提供了職業(yè)培訓和就業(yè)指導。同時，我們還積極推廣他們的特色產(chǎn)品，幫助他們開拓銷售渠道。這些實際行動不僅提升了他們的生活水平，也增強了他們的自信心和自立能力。
五、回顧與展望（200字）：通過參與個人結(jié)對扶貧，我明白了公益的意義并感受到了幫助他人的快樂。雖然每個人的扶貧過程都會面臨困難和挫折，但我們要堅持下去，因為我們的付出可以改變他人的命運。同時，我也意識到個人結(jié)對扶貧只是解決貧困問題的一種方式，我們還需要更大規(guī)模的合作努力，通過公共政策和社會組織的參與，共同推動貧困地區(qū)的發(fā)展和脫貧。希望未來可以有更多的人參與到個人結(jié)對扶貧的行動中，讓更多人受益于善行。
六、結(jié)語（100字）：通過個人結(jié)對扶貧，我不僅獲得了成長和收獲，更重要的是幫助了那些需要幫助的人。個人結(jié)對扶貧是一個互利共贏的行動，讓我們每個人共同努力，用自己的力量為這個社會帶去更多的溫暖和希望。
小學教師個人扶貧心得體會篇十八
扶貧這個詞在現(xiàn)代社會中越來越頻繁地出現(xiàn)在新聞報道中，它既是一項社會責任，更是一種擔當。作為一個幸運的個體被扶貧對象，我深切地體會到了扶貧帶給我的變化和成長。在此，我想分享一下我在扶貧中的心得體會。
第一段：守望相助，共創(chuàng)美好未來。
一直以來，我都記得那些曾經(jīng)幫助過我的人。在我身處困境時，他們伸出了援助之手，幫助我渡過了難關(guān)。他們是我的親人、朋友和社會公益機構(gòu)的工作人員。他們的無私幫助讓我深感感動，也讓我明白了一個道理：在困難面前，我們需要互相扶持，共同努力。正是因為有了這些幫助，我才有了現(xiàn)在的成就和幸福。因此，我深深地感受到了扶貧的力量，我也愿意將這份愛心傳遞下去，為更多需要幫助的人提供援助，共同創(chuàng)造美好的未來。
第二段：扶貧改變了我的生活觀念。
扶貧不僅僅是給我物質(zhì)上的支持，更重要的是改變了我的生活觀念。曾經(jīng)，我常常抱怨自己的困境，認為生活對我不公平。然而，通過接受扶貧幫助，我明白了生活的意義和價值。我不再抱怨自己的條件，而是學會了感恩和珍惜。我開始積極參與社會活動，盡己所能幫助他人。我發(fā)現(xiàn)，幫助別人也就是幫助了自己，只有站在別人的角度去看待問題，我們才能更好地理解世界和自己的處境。這樣的改變讓我重新審視自己，明確了自己的人生目標。
第三段：扶貧讓我收獲了無盡的力量與勇氣。
無論是生活中的困難還是發(fā)展中的問題，都經(jīng)常會使我們陷入困惑和彷徨。然而，扶貧教給了我無盡的力量和勇氣，讓我擺脫了困境。在扶貧過程中，我經(jīng)歷了許多困難和挫折，但我從未放棄過。正是因為這種堅持不懈的品質(zhì)，我一次次戰(zhàn)勝了困難，取得了成功。在扶貧的道路上，我明白了努力是必要的，只有不斷提升自己，才能有更好的成就。這樣的勇氣和力量，也讓我在面對其他問題時能夠坦然面對，克服困難。
第四段：扶貧使我成為社會的一份子。
接受扶貧的幫助，不僅讓我感受到了社會的溫暖，也讓我意識到自己是社會的一份子。通過參與各種公益活動，我結(jié)識了更多志同道合的朋友，并且受益匪淺。我認識到社會需要我們每個人都為之貢獻一份力量，無論是大大小小的，我們都可以為社會做出一點貢獻。這樣的認識讓我更加珍惜和愛護社會，也更加感謝社會對我的扶持和幫助。
第五段：扶貧使我重新定義了人生的幸福。
在扶貧的過程中，我重新定義了人生的幸福觀。我明白了幸福并不在于物質(zhì)的豐富，而是在于內(nèi)心的滿足和對生活的熱愛。通過為他人提供幫助，我心靈得到了滋潤，感受到了真正的幸福。在面對挫折和困難時，我的內(nèi)心更加堅定，對未來充滿信心。因此，我愿意將這份幸福分享給那些還在困境中的人們，幫助他們重拾人生的信心和希望。
總結(jié)：
通過扶貧的過程，我明白了困難并不是生活的終點，只有堅持努力，才能走出困境。我也懂得了感恩和珍惜，明白了生活的意義和價值。扶貧給了我力量與勇氣，讓我重新定義了人生的幸福。通過參與社會活動，我成為了社會的一份子，也明確了自己的人生目標。我希望將這份愛心傳遞下去，一直為社會做出自己的貢獻。扶貧不僅僅是改變著被扶貧人的命運，更是在讓社會變得更加和諧和美好的道路上邁出的堅定的步伐。
小學教師個人扶貧心得體會篇十九
扶貧工作是一項光榮而重要的事業(yè)，作為新時代的一名個人扶貧干部，筆者深刻感受到扶貧工作的復雜性和艱巨性。在工作中，我不斷反思、總結(jié)，不斷提高自身素質(zhì)和能力水平，不斷踐行“因人因地制宜、精準扶貧”的原則，為脫貧攻堅事業(yè)作出自己的貢獻。以下是我作為一名個人扶貧干部的心得體會。
一、認真貫徹落實中央關(guān)于脫貧攻堅的決策部署。
扶貧工作是一項困難而復雜的工作，需要我們始終保持一顆“為民、務(wù)實、創(chuàng)新”的工作理念。我們必須堅定不移地貫徹落實中央關(guān)于扶貧攻堅的決策部署，深入貧困地區(qū)，了解貧困群眾的所需所求以及特殊困難和問題，為他們提供幫助和支持。同時，要充分調(diào)動各方力量參與到扶貧工作中來，實現(xiàn)各方的攜手合作，為打贏脫貧攻堅戰(zhàn)提供強有力的支撐。
二、堅持精準扶貧，實現(xiàn)脫貧攻堅任務(wù)。
針對不同地區(qū)、不同群體的特殊情況，要采取“因地因人”制定具體的脫貧措施，實現(xiàn)精準扶貧。這就要求我們密切聯(lián)系貧困村、貧困戶，核實貧困戶信息，理性評估他們的脫貧需求和幫助方式，并對扶貧資金進行科學配置，確保扶貧資源的高效利用。特別是在疫情期間，我們要采取多措并舉，幫助貧困戶有效應對疫情影響，早日擺脫貧困。
三、不斷提高自身工作技能和專業(yè)素質(zhì)。
只有具備扎實的專業(yè)技能和服務(wù)意識，才能更好地開展扶貧工作。為此，筆者明確了不斷學習、提高自身工作水平的重要性，不斷調(diào)整自己的思路和方法，積極探索新的工作模式和方法。通過各種渠道學習有關(guān)扶貧知識和工作技巧，了解相關(guān)政策，熟悉相關(guān)法律法規(guī)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，更好地服務(wù)貧困村、貧困戶。
四、傾聽群眾需求，做好溝通與協(xié)調(diào)。
作為扶貧干部，我們必須做好群眾工作，在扎實開展工作的同時，要細心傾聽貧困群眾的訴求和反映，盡量滿足他們的需求。同時，我們要在溝通中引導家庭教育，提高群眾的文化水平和文明素質(zhì)，為貧困村的發(fā)展提供良好的社會環(huán)境和文化氛圍。
五、牢記初心使命，堅定信念。
扶貧事業(yè)任重道遠，個人扶貧干部面臨的挑戰(zhàn)和壓力不容小覷。在這樣的工作環(huán)境中，執(zhí)著的信念和堅強的內(nèi)心是必不可少的。我們需要時刻銘記為人民服務(wù)的初心，以真正的“為民”之心去服務(wù)群眾，用“實干擔當”之規(guī)模去推進工作，達到更好的扶貧效果。
總之，做一名優(yōu)秀的個人扶貧干部需要不斷提高自身素質(zhì)和能力，并始終緊扣“因地因人”精準扶貧原則，把握好前方的脫貧任務(wù)，深入貧困地區(qū)，與貧困群眾攜手奮斗，為共同的脫貧目標而不斷努力。只有如此，我們才能真正為打贏脫貧攻堅戰(zhàn)作出自己的不懈努力和貢獻。
小學教師個人扶貧心得體會篇二十
結(jié)對扶貧是一項重要的社會扶貧行動，是國家對貧困地區(qū)進行精準扶貧、脫貧攻堅的重要舉措。作為一個普通公民，能夠參與到結(jié)對扶貧項目中，深刻感受到自己對于貧困地區(qū)的關(guān)懷和幫助，倍感榮幸。通過與貧困地區(qū)的結(jié)對互助，可以進一步推動貧困地區(qū)的發(fā)展，帶動山區(qū)經(jīng)濟的增長，提升貧困群眾的生活質(zhì)量，實現(xiàn)全面小康的目標。
在過去的幾年中，我親自參與了一個貧困地區(qū)的個人結(jié)對扶貧項目。通過走訪、交流和合作等方式，我與結(jié)對地的貧困戶建立了真實而深入的聯(lián)系。通過了解他們的需求和困難，我認識到貧困戶的生活并不容易，而我作為一個結(jié)對幫扶者，能夠為他們提供物質(zhì)和精神上的支持，是一種巨大的責任和使命。我努力與他們建立良好的關(guān)系，充分尊重他們的意愿和利益，幫助他們解決實際問題，帶給他們希望和力量。
通過個人結(jié)對扶貧項目，我不僅收獲了對貧困地區(qū)的深入了解，還收獲了人與人之間真摯的友誼。在結(jié)對扶貧的過程中，我與貧困戶建立了一種特殊的關(guān)系，我們互相信任，互相鼓勵，一起面對困難，一起迎接希望。我深深感到，結(jié)對扶貧項目不僅是為了改變貧困戶的生活，更是為了改變貧困戶與外界的關(guān)系，讓他們感到自己是社會的一分子，受到社會的關(guān)注和尊重。這種人與人之間的情感連接，讓我感到滿足和快樂。
然而，個人結(jié)對扶貧項目也面臨一些困惑和疑慮。有時候，我發(fā)現(xiàn)一些貧困戶的現(xiàn)狀并沒有得到明顯改善，甚至出現(xiàn)了一些新的困難。我開始懷疑自己的幫助是否真正有效，開始擔心自己的結(jié)對扶貧項目是否真的起到了作用。然而，通過與當?shù)卣拖嚓P(guān)部門的交流和合作，我明白了個人的力量有限，要想真正改變貧困地區(qū)的現(xiàn)狀，需要更大規(guī)模的社會合力和政策支持。我要更加明確自己的責任和定位，積極參與到更大范圍的扶貧行動中。
個人結(jié)對扶貧雖然有它的局限性和困惑，但我堅信，只要大家齊心協(xié)力，個人結(jié)對扶貧項目必將收到更好的成果。我會繼續(xù)關(guān)注貧困地區(qū)的動態(tài)，積極參與到結(jié)對扶貧項目中，為貧困地區(qū)的發(fā)展和人民的幸福貢獻自己的力量。同時，我也呼吁更多的人加入到個人結(jié)對扶貧行動中，讓我們攜手努力，為實現(xiàn)全面小康作出更大的貢獻，讓所有貧困戶都能享受到改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的紅利。
小學教師個人扶貧心得體會篇二十一
近年來，我國扶貧工作取得了顯著的成就，大量的貧困人口脫貧致富，生活水平得到了明顯的改善。作為一名志愿者，我參與了一次扶貧活動，并深入了解了一位貧困家庭的情況。通過這次親身經(jīng)歷，我深刻地感受到了扶貧工作的重要性，也汲取了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。
首先，了解貧困家庭的實際需求是扶貧工作的基礎(chǔ)。在扶貧工作中，我們需要通過走訪調(diào)查等方式，了解貧困家庭的實際情況，包括收入來源、家庭成員狀況等，以便有針對性地提供幫助。在這次扶貧活動中，我對一位貧困家庭進行了深入了解，得知他們的主要收入來源是種植農(nóng)作物，但由于技術(shù)和市場信息落后，收入很低。因此，我們針對他們的實際情況，提供了培訓和指導，幫助他們改進種植技術(shù)和了解市場需求，從而提高收入。
其次，扶貧工作需要注重教育培訓。教育是脫貧致富的關(guān)鍵，只有提高貧困人口的知識水平和技能素質(zhì)，才能真正幫助他們走出貧困。在我參與的扶貧活動中，我發(fā)現(xiàn)貧困家庭中的孩子很少有機會接受良好的教育，這不僅限制了他們的發(fā)展，也增加了他們脫貧的難度。因此，我們組織了一次志愿者教育培訓活動，為這些孩子提供免費的輔導和學習資源，幫助他們提高學習成績和知識水平。通過這次活動，我明白了教育在扶貧工作中的重要性，也認識到只有給予貧困家庭足夠的教育資源，才能真正幫助他們擺脫困境。
此外，扶貧工作需要注重就業(yè)創(chuàng)業(yè)。貧困家庭由于受限于地理環(huán)境和經(jīng)濟條件，一直很難找到穩(wěn)定的就業(yè)機會，因此，通過培訓和政府扶持，幫助他們創(chuàng)業(yè)成為脫貧的有效途徑。在一次扶貧活動中，我見到了一位貧困家庭通過研究當?shù)厥袌鲂枨?，開設(shè)了一個小型農(nóng)副產(chǎn)品加工廠，不僅解決了自己的就業(yè)問題，還吸納了周圍的貧困勞動力，為他們提供了就業(yè)機會。這個案例讓我認識到，只有發(fā)揮貧困家庭自身潛力，通過創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)收入增長，才能真正實現(xiàn)脫貧。
最后，扶貧工作需要注重可持續(xù)發(fā)展。貧困家庭脫貧致富不僅需要一時的幫助和補貼，更需要長期的扶持和發(fā)展機會。在我參與的扶貧活動中，我們不僅提供了一次性的援助，還幫助他們建立了一個可持續(xù)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)合作社，通過合作社的模式，整合資源，提高產(chǎn)量和產(chǎn)品質(zhì)量，為貧困家庭提供了長期的就業(yè)和收入來源。在這個過程中，我們注重培養(yǎng)他們的自主經(jīng)營能力，幫助他們擺脫對外援助的依賴，實現(xiàn)自給自足。通過這個案例，我認識到扶貧工作要注重可持續(xù)發(fā)展，不僅要給予一時的幫助，更要幫助貧困家庭建立自己的發(fā)展能力。
總結(jié)起來，從我參與的扶貧活動中，我深刻感受到了扶貧工作的重要性和需要注重的方向。了解貧困家庭的實際需求，注重教育培訓，促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)和注重可持續(xù)發(fā)展是扶貧工作的關(guān)鍵要點。只有在這些方面做出努力和改進，我們才能更好地幫助貧困家庭脫貧致富，實現(xiàn)全面小康的目標。
小學教師個人扶貧心得體會篇二十二
第一段：引言（扶貧背景介紹）。
近年來，中國政府高度重視扶貧工作，并積極參與到全面脫貧攻堅戰(zhàn)中。作為全國最后的幾個貧困地區(qū)之一，新疆的扶貧工作尤為重要。作為一個志愿者，我有機會親身參與到新疆的個人扶貧項目中，得以了解到新疆扶貧的現(xiàn)狀和深刻體會到扶貧的重要性和意義。
第二段：了解貧困地區(qū)的生活狀況。
在參與新疆個人扶貧項目之前，我對貧困地區(qū)的生活狀況并不了解。但在實地參觀了一些貧困家庭之后，我深感他們生活在貧困和困苦中的艱辛。缺乏基本的基礎(chǔ)設(shè)施和教育資源，以及就業(yè)機會的缺乏，都是導致他們長期貧困的原因。了解到這些情況后，我更加堅定了自己參與扶貧工作的決心。
第三段：扶貧工作的過程與挑戰(zhàn)。
我所參與的個人扶貧項目主要是為一些貧困家庭提供自謀生計的機會。通過培訓他們一些實用的手工藝技能，幫助他們在當?shù)貏?chuàng)業(yè)并自力更生。然而，在實施過程中，我面臨了許多挑戰(zhàn)，例如語言交流困難、習俗不同造成的理解障礙等。但是通過與當?shù)氐闹驹刚吆凸ぷ魅藛T密切合作，我逐漸克服了這些困難，并取得了一定的成效。
第四段：扶貧的積極成果。
通過個人的扶貧項目，很多貧困家庭獲得了更好的生活條件和更高的收入。他們學會了一項實用的技能，并能夠自行開展生意，逐漸擺脫貧困。在接觸他們的過程中，我看到了他們臉上充滿希望和自豪的笑容，這也給了我很大的成就感。這是扶貧工作的重要價值之一，即不僅僅是給予貧困家庭援助，更是激發(fā)他們的潛能和自信心，讓他們走出困境，實現(xiàn)自己的夢想。
第五段：對扶貧工作的思考和展望。
在參與個人扶貧項目的過程中，我得到了很多的啟發(fā)和思考。我意識到扶貧工作不僅僅是提供物質(zhì)幫助，更應該注重培養(yǎng)貧困群眾的自立意識和能力。只有讓他們有能力自食其力，才能真正擺脫貧困。此外，扶貧工作也需要加強與當?shù)卣透飨嚓P(guān)部門的合作，形成一個高效率、協(xié)調(diào)性強的工作體系。只有這樣，我們才能更好地推動扶貧工作的進展，并為貧困群眾創(chuàng)造更好的發(fā)展機會。
總結(jié)：
通過參與新疆個人扶貧項目，我深切地體會到扶貧工作的重要性和意義。盡管在實施過程中遇到了一些挑戰(zhàn)，但通過我們的努力，很多貧困家庭得以脫貧。作為志愿者，能夠為他人做出一點微小的貢獻，也讓我感到非常滿足。在未來，我將繼續(xù)關(guān)注并參與到扶貧工作中，為縮小貧富差距，實現(xiàn)社會的和諧與發(fā)展而努力。
小學教師個人扶貧心得體會篇二十三
湖北省相對于甘肅省在扶貧開發(fā)方面，不論是在地理位置、自然資源、氣候條件上，還是在經(jīng)濟實力、基礎(chǔ)設(shè)施、貧困程度上，都有著絕對的優(yōu)勢。
但要實現(xiàn)到20xx年“精準扶貧，不落一人”的攻堅任務(wù)目標，還必須學習甘肅、貴州的經(jīng)驗和作法，在“精”和“準”上做好結(jié)合文章。
一是學習甘肅省扶貧攻堅的精神。
這次到甘肅參加扶貧開發(fā)培訓班，所見所聞給我映象最深刻的是“真扶貧、扶真貧”。
信息資料齊全，各級扶貧開發(fā)部門均規(guī)范建立了一套完善的貧困村、貧困戶信息資料，包括貧困原因、扶貧措施、脫貧目標和計劃，同時開發(fā)了一套精準扶貧工作網(wǎng)絡(luò)平臺，通過點擊某個村某個貧困戶，就能直觀地看到該戶的人口、致貧原因、幫扶需求、脫貧計劃和進展等詳細信息。
雖然甘肅與湖北在貧困程度、貧困面和自然環(huán)境、資源優(yōu)勢等方面截然不同，有些方面不能照搬照套，但甘肅省在推進扶貧開發(fā)上的信心、決心和精神值得我們學習和借鑒。
二是精準產(chǎn)業(yè)項目支撐群眾脫貧。
甘肅省平?jīng)鍪兄阅茉诟珊地毤沟耐恋厣习l(fā)展蘋果產(chǎn)業(yè)帶動村民致富，就是因為因地制宜找準了扶貧項目。
因此，我們強調(diào)“精準扶貧、精準脫貧”，關(guān)鍵要做到對癥下藥、精準滴灌，不搞大而化之地大水漫灌，在扶貧對象、產(chǎn)業(yè)項目、資金安排和規(guī)劃措施等方面，要做到因人、因地、因貧困原因，有針對性地精準扶貧之策。
三是從解放思想上實施精準扶貧。
一位曾經(jīng)在甘肅部隊工作過15年的朋友講過這樣兩個事例，其一:某村支部書記到縣里開會回來，自豪地對大伙說，我們今年又把貧困村的資格給爭回來了!其二:部隊到當?shù)亟Y(jié)對村去扶貧，給某戶貧困戶送去兩頭優(yōu)質(zhì)種羊，鼓勵他發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)脫貧致富。
再去時發(fā)現(xiàn)羊沒了，已經(jīng)被農(nóng)戶宰掉吃了，問及原因，農(nóng)戶理所當然地說道“你們送來就是給我們吃的嘛!”。
有的群眾爭著要當貧困戶，等著上級領(lǐng)導送來慰問金和物資。
這種等人授魚、等米下鍋的思想，嚴重制約了扶貧政策的實施和脫貧計劃的實現(xiàn)，必須要在實施精準扶貧措施的基礎(chǔ)上，正確引導貧困村和貧困對象轉(zhuǎn)變思想，樹立干中求助、積極脫貧的信心和決心，同時對建檔立卡對象要算好收入賬，達到脫貧標準的要予以標識，及時退出貧困之列，才能有計劃、有步驟地實現(xiàn)精準扶貧、精準脫貧、全面小康的目標。
四是既要金山銀山更要綠水青山。
扶貧攻堅和精準扶貧工作時間緊、任務(wù)重，在涉及到土地開發(fā)、利用和資源配置上，不能盲目冒進，不能單一地追求高產(chǎn)出、高效益的產(chǎn)業(yè)項目，同時還應兼顧環(huán)境和土地資源保護，做好科學規(guī)劃，決不能以脫貧致富為目的而私開亂挖、毀壞地形地貌、嚴重污染生態(tài)環(huán)境，決不能為了當前脫貧摘帽的目標而吃子孫飯、斷子孫路，確保扶貧攻堅與堅持綠色發(fā)展統(tǒng)籌兼顧，既要順利實現(xiàn)精準脫貧、全面小康的奮斗目標，又要做到科學、可持續(xù)發(fā)展。
鄉(xiāng)在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下，在各村的支持配合下，認真貫徹落實新時期扶貧攻堅政策，堅持以黨的十八大會議精神為指導，堅持科學發(fā)展觀，緊緊抓住贛南蘇區(qū)振興發(fā)展的國家戰(zhàn)略,國家推進羅霄山脈片區(qū)區(qū)域發(fā)展與扶貧攻堅示范區(qū)建設(shè)的歷史機遇,用好中央和省里的扶持政策,把扶持重點放在因病、因災、文化水平低、勞動技能低下,目前尚無致富門路等具有發(fā)展能力的二類貧困戶和有發(fā)展能力的三類貧困戶,進一步解放思想,改進作風,切實抓好扶貧攻堅的`各項工作。
一、嚴格把關(guān)，提高扶貧精準度
扶貧就是要“瞄準重點、精準制導、定點清除”，實施精準扶貧，關(guān)鍵在于突出扶持重點，圈出貧困區(qū)域、劃定貧困群體、制訂具體幫扶措施，改“大水漫灌”為“滴灌”，提高扶持效果。
量身定做扶持措施，確保扶貧效果;
幫扶責任到位，完善考核機制。
1、認真做好建檔立卡工作。
按照精準度的要求，根據(jù)縣核定我鄉(xiāng)20**年貧困人口人的數(shù)量科學分配到各村、組，組織人員到村到戶開展好貧困狀況調(diào)查，為貧困戶“建檔立卡”，做到底數(shù)清，情況明。
采取“五定”措施(定對象、定政策、定措施、定責任、定目標)，全面推進農(nóng)村扶貧幫扶到戶工作。
2、加強“兩項制度”的有效銜接。
加強了農(nóng)村低保制度與扶貧開發(fā)政策的有效銜接，確保沒有勞動能力的貧困群眾應保盡保，有勞動能力的貧困群眾應扶盡扶。
讓他們都能實現(xiàn)“兩不愁三保障”(不愁吃不愁穿保障其住房、醫(yī)療和教育)。
3、加快移民搬遷的步伐。
全面推行移民搬遷與新農(nóng)村建設(shè)、危舊土坯房改造、生態(tài)建設(shè)、圩鎮(zhèn)建設(shè)相結(jié)合的工作模式，有效改善群眾居住條件和環(huán)境。
按照自愿原則，積極推進易地扶貧搬遷，整合生態(tài)移民、地質(zhì)災害搬遷等項目，加大移民搬遷宣傳力度，強化措施，大力推進。
比如源生態(tài)移民建設(shè)項目就由我鄉(xiāng)黨委書記一把手親自負責調(diào)度，多方奔走，還由鄉(xiāng)政府前期墊付了萬啟動資金。
20**年計劃實施“進城進園”搬遷移民人，實現(xiàn)進圩鎮(zhèn)、中心村安置人。
切實解決深山區(qū)、地質(zhì)災害區(qū)、生態(tài)保護區(qū)貧困群眾脫貧致富的根本出路，從而不斷減少貧困人口。
4、抓好“智力扶貧”即培訓轉(zhuǎn)移就業(yè)扶貧。
通過實施農(nóng)民技術(shù)培訓，增強貧困群眾自我發(fā)展的能力，加快“輸血”式扶貧轉(zhuǎn)向“造血”式扶貧的工作進程。
以貧困家庭“兩后生”和進城進園安置貧困戶勞動力為重點，集中扶持貧困戶“兩后生”職業(yè)學歷教育培訓和貧困勞動力就業(yè)技能培訓，提高他們的職業(yè)技能，增強貧困群眾自我發(fā)展能力。
計劃完成學歷教育及勞動力轉(zhuǎn)移人。
5、加大產(chǎn)業(yè)化扶貧力度。
積極探索創(chuàng)新扶貧模式，爭取國務(wù)院扶貧辦的政策支持，以鄉(xiāng)源頭生態(tài)保護及縣飲用水源地為基點，加大對特色產(chǎn)業(yè)的扶持，如源村毛竹、基田村茶葉及毛竹和花卉苗木、大小湖崠村藏香豬、牛、羊特色養(yǎng)殖，胡屋村兔子養(yǎng)殖，黃陂村蜜蜂養(yǎng)殖等等。
6、夯實基礎(chǔ)設(shè)施基礎(chǔ)。
俗話說：“要想富，先修路”。
面對全鄉(xiāng)70%的小組路未硬化的難題，我鄉(xiāng)積極爭取上級資金支持，今年開工建設(shè)公里小組路面硬化，2013年向上申報6個扶貧項目，爭取資金萬，基本實現(xiàn)村村通水泥路、村村通水通電，個校安工程正在建設(shè)之中。
二、我鄉(xiāng)扶貧攻堅工作有以下幾個特點
1、黨委、政府高度重視，落實領(lǐng)導責任制，層層抓落實。
我鄉(xiāng)黨委、政府對扶貧開發(fā)工作十分重視，扶貧攻堅工作由黨委書記一把手負總責，并成立了扶貧攻堅工作領(lǐng)導小組，鄉(xiāng)、村層層簽訂責任狀。
黨委、政府對扶貧攻堅工作實行“一票否決制”,同時加強完善組織領(lǐng)導，以實現(xiàn)扶貧開發(fā)的高位推動。
按照“書記負總責，工作到村，扶貧到戶”的總要求，充實完善監(jiān)督體系，定期檢查，形成制度，長期堅持。
2、縣鄉(xiāng)聯(lián)動，縣級對扶貧工作的參與性增強。
當前，重點村的村干部和群眾對掛點扶貧工作都很支持，迫切希望掛點單位能辦好事、辦實事。
全鄉(xiāng)6個扶貧重點村已有了縣直單位掛點幫扶，并已全部到村開展工作。
以“三送”為載體，制訂了《鄉(xiāng)全面推進農(nóng)村扶貧幫扶到戶工作實施方案》，實現(xiàn)對貧困戶幫扶全覆蓋，為每戶幫扶對象指定一名黨員干部作為幫扶責任人，并將幫扶情況和幫扶成效作為明年開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要內(nèi)容，確保幫扶工作落到實處。
幫扶責任人和幫扶實施情況建立電子檔案，以便隨時查詢。
3、正確引導產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，大力扶持特色產(chǎn)業(yè)，積極鼓勵外出務(wù)工，幫助貧困農(nóng)民增加收入。
在加大黃龍病防控工作力度的同時，大力宣傳我縣產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移扶持政策，引導農(nóng)民加強土地流轉(zhuǎn)，特色產(chǎn)業(yè)成規(guī)模，應對黃龍病帶來的蜜桔臍橙產(chǎn)業(yè)收入的急劇減少，積極引導和鼓勵貧困戶就近就地開展二、三產(chǎn)業(yè)，并結(jié)合當?shù)貙嶋H，幫助并組織農(nóng)民搞勞務(wù)輸出。
我鄉(xiāng)結(jié)合招商引資工作，采用引導貧困戶到我縣工業(yè)區(qū)就業(yè)的辦法，增加貧困戶收入。
4、加大培訓力度，依靠科技提高扶貧攻堅的效益。
以農(nóng)民知識化工程和勞務(wù)輸出崗前培訓為載體，以提高農(nóng)民應用果業(yè)生產(chǎn)先進技術(shù)水平、提高農(nóng)民謀生手段為主要內(nèi)容，整合勞動力轉(zhuǎn)移培訓、“雨露計劃”、職業(yè)教育“一村一名中專生”和“一村一名中高級技工”等培訓資源，為幫扶對象提供免費技能培訓，使每戶扶貧對象至少掌握1項就業(yè)技能或?qū)嵱眉夹g(shù)，促進穩(wěn)定就業(yè)、增收脫貧。
鄉(xiāng)里今年舉辦各類針對農(nóng)民的培訓已達20余次，參訓人次達500多。
5、堅持“扶貧扶志、扶勤扶能”的原則，建立運作激勵機制。
我鄉(xiāng)在扶貧工作中堅持“扶貧扶志、扶勤扶能”的原則，在政策、步驟、批此上區(qū)分不同情況，分類扶持，不搞“大鍋飯”。
對于有強烈脫貧愿望和具備一定勞動技能的貧困戶，要集中力量優(yōu)先扶持，讓這一部分貧困戶先脫貧致富。
對于無勞動能力、因殘疾、因疾病致貧的，納入社會民政救濟體系。
對于有勞動能力，但好逸惡勞、坐等靠要、懶惰酗酒致貧的，進行耐心教育和引導。
以此激發(fā)、激活貧困戶依靠自己的頭腦和雙手，通過勤奮勞動，自我脫貧，走向富裕的內(nèi)在動力和機制，從而最大限度調(diào)動貧困戶的生產(chǎn)積極性，使貧困戶把壓力變?yōu)閯恿?，把動力變?yōu)榛盍?，帶來了貧困戶從精神狀態(tài)、思想觀念、勞動能力、生產(chǎn)方式到收入水平的一系列變化。
三、扶貧攻堅工作遇到的難題及建議
1、鄉(xiāng)群眾經(jīng)濟基礎(chǔ)薄弱，果業(yè)開發(fā)晚，加上近年為加強源頭保護及縣城飲用水源地保護實行了全封山政策及退果還林，在增加群眾收入方面遇到非常大的難題，特別是現(xiàn)在果業(yè)遭受黃龍病的肆虐，產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移工作還在起步階段，無經(jīng)驗可借鑒，特別是對于貧困家庭，小規(guī)模種植養(yǎng)殖戶，抗風險能力更弱。
建議加大產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移工作調(diào)研，由縣統(tǒng)籌作出更加合理的指導性意見。
2、基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，群眾經(jīng)濟基礎(chǔ)差，籌款能力弱，相對而言卻是物價、人工上漲，補助標準偏低，通組路路面硬化的交通補助只補成本的三分之一左右，資金缺口巨大，補助杯水車薪，造成“要致富先修路，要修路先借錢”，陷入了越修路要背的債越多的怪圈，建議加大基礎(chǔ)設(shè)施扶貧補助標準。
3、在智力扶貧方面，一方面存在資料過老導致貧困戶興趣降低，另一方面培訓知識不夠?qū)?、精，對提高工作競爭力幫助不夠大，加上大部分貧困戶本身學習興趣不大，知識層面過低，對培訓知識接受消化有難度。
建議在加大智力扶貧力度的同時升級知識庫，多提供先進、專精知識培訓，并根據(jù)貧困戶需要制定培訓計劃。
4、對貧困家庭資金扶持力度不夠大，面對現(xiàn)在的生活成本、物價壓力，扶貧資金杯水車薪，加上經(jīng)濟條件差申請貸款更是難上加難，“巧婦也難為無米之炊”，建議提高補助標準并加大對貧困戶的貼息貸款發(fā)放力度。
我有幸參加了省扶貧辦舉辦的扶貧學習培訓會，五天來，通過對扶貧理論和案例的學習，我開拓了思維，認識到了扶貧工作的新形勢，收獲很大。
培訓會很多領(lǐng)導和專家傳授了新形勢下扶貧工作的經(jīng)驗，對我們梳理扶貧工作思路，制定本地區(qū)的扶貧規(guī)劃有很大幫助。
通過這幾天的學習，我有如下幾點體會：
一、統(tǒng)一思想，提高認識
首先，要統(tǒng)一思想，提高認識，充分認識扶貧開發(fā)工作的重要性。
扶貧開發(fā)工作是新階段一項重大“工程”，我覺得要想做好這一重大“工程”，“一把手”領(lǐng)導首先要高度重視，思想上必須要統(tǒng)一，認識上必須要到位，只有“一把手”領(lǐng)導重視了，上級領(lǐng)導才能夠重視起來，只有這樣才能夠把安排的項目保質(zhì)保量地完成。
二、注重協(xié)調(diào)，多方用力
其次，要及時做好和相關(guān)部門的銜接工作。
工作能否做好，銜接固然重要，工作做不好，做不到位，很大程度上也于相關(guān)部門銜接有很大原因。
從而導致工作滯后，要及時做好扶貧項目的銜接工作。
三、深入基層，了解民意
最后，要深入村社、傾聽民意、了解民情，推動工作順利開展。
通過兩天的調(diào)研，我想我們領(lǐng)導除了平時工作之余，抽時間要更多地深入村社、農(nóng)戶家中，傾聽民意、了解民情，知道村社干部的所思所想、農(nóng)戶的所期所盼，真正知道村社干部在想什么，農(nóng)戶在盼什么。
只有這樣領(lǐng)導才能夠掌握到第一手可靠資料，從而使領(lǐng)導和老百姓打成一片，這樣，領(lǐng)導干部和老百姓的距離就拉的更近，老百姓所思所想所盼才知道的更多，扶貧工作開展起來就更順利，只有這樣我們的扶貧工作才能夠做得更好，發(fā)揮更大地效益。
四、重在行動，貴在落實
中華民族有著優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，一方有難，八方支援。
但是，這種支援必須建立在干實事、干正事、干好事的基礎(chǔ)之上，只要我們干的是功在當代、利在于民、造福子孫的大事，就一定會得到社會各方面的援助。
要想為社會多做點貢獻、去幫助那些在困難中掙扎的人們，要牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念。
在任何學習過程中會面臨各種困難，面臨各種難以預料的考驗，因此在學習中要把握好原則性，又要靈活多變，同時又能夠破除舊觀念，用知識去幫助那些貧困落后的人多學技能，多跟他們交流，讓他們走向共同發(fā)展，共同富裕的道路。