初中文學(xué)社團的活動方案(熱門18篇)

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    方案的效果評估是對方案實施后結(jié)果的評價和總結(jié),以便對未來的決策和改進提供依據(jù)。制定方案時考慮到各種可能的情況和變數(shù),以應(yīng)對未知的風(fēng)險和挑戰(zhàn)。在實施方案的過程中,要及時評估和調(diào)整,確保目標(biāo)的實現(xiàn)和效果的達到。
    初中文學(xué)社團的活動方案篇一
    3、追求卓越,使社團在縣城區(qū)域形成一定的知名度。
    寫最好的作文,創(chuàng)一流文學(xué)社,培養(yǎng)熱愛文學(xué)的人才。
    (一)欄目設(shè)置:見征稿啟事。
    (二)負(fù)責(zé)人員:
    顧問:趙凌云周勇波。
    總編輯:陳楓。
    指導(dǎo)審稿:全體語文老師。
    活動策劃:劉海濱周亞平喻名壽。
    外聯(lián)策劃:易維明黃友泉佘勇。
    版面設(shè)計:賀曉芳。
    發(fā)行策劃:劉海濱。
    文學(xué)社組織機構(gòu):社長、副社長、社刊組織策劃部、社刊編輯部、社刊發(fā)行部、社刊廣告部、社刊記者部,都由學(xué)生產(chǎn)生。
    (三)招生形式:先由每班語文老師和班主任推薦5名語文素養(yǎng)優(yōu)秀的尤其在寫作方面有一技之長的學(xué)生,有特別突出的可不受名額限制,并選出一名負(fù)責(zé)人。
    (四)輔導(dǎo)方面:定期輔導(dǎo)與不定期活動相結(jié)合,如講座、采風(fēng)等;
    (五)投稿方面。
    1、與校廣播室聯(lián)合舉辦固定欄目,社員定期投稿;優(yōu)秀作品推薦上一級文學(xué)刊物發(fā)表。
    2、向校刊《嫻讀園》相應(yīng)欄目投稿并優(yōu)先錄用;
    3、特別優(yōu)秀的稿子經(jīng)輔導(dǎo)老師修改向其它刊物投稿。
    (六)獎勵方面。
    1、根據(jù)各方稿子錄用情況進行綜合考核,對表現(xiàn)優(yōu)秀者給予一定的獎勵;
    2、在學(xué)校各項評比中可優(yōu)先考慮文學(xué)社成員;
    3、對表現(xiàn)特別突出的社員給予一定獎勵。
    (七)征稿啟事(附后)。
    (八)工作安排:
    11月28日-12月2日,宣傳發(fā)動文學(xué)社報名(各班主任、語文老師)。
    12月5日-12月16日,《嫻讀園》征稿審稿(陳楓周亞平全體語文教師)。
    版面版式設(shè)計文字錄入(賀曉芳)。
    12月下旬,付印(陳楓易維明)發(fā)行(劉海濱各班主任)。
    親愛的同學(xué)們,你想在這美妙的初中生活中,留下絢麗的一筆嗎?《嫻讀園》文學(xué)社歡迎你們投稿!
    不要說我們涉世不深,不要說我們經(jīng)歷的太少,其實青春的故事很多很多,雖然其中有淚也有歡笑。不要說我們?yōu)橘x新詞強說愁,不要說我們不諳世事,其實這就是成長的滋味,我們的體會需要別人的認(rèn)同。
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    初中文學(xué)社團的活動方案篇二
    xxx。
    xxx。
    野炊。
    1.為了加強文學(xué)社的以后能更好的發(fā)展,社員的與眾不同,一個好的心態(tài)和一個和諧的團隊。
    2.為了豐富社員知識。
    1.策劃部組長:尹正忠。
    2.人事部組長:黃麗君。
    3.宣傳部組長:向陽秀林。
    4.申搞部組長:余欣。
    5.財務(wù)部組長:趙麗。
    6.電臺部組長:趙麗。
    xx年7月1日。
    神龍山莊。
    炊具:鐵鍋、勺子、鏟子、打火機、菜刀、砧板。
    餐具:塑料飯盒、筷子、塑料杯、餐巾紙。
    食物:豬肉、火腿、西紅柿、土豆、青椒、洋蔥、青菜、白菜。
    佐料:食用油、鹽、雞精、醬油、醋、蔥、姜等等。
    全體人員收拾整理。
    1.要求每位成員積極參與,如有特殊情況確實不能參加者,需向負(fù)責(zé)人說明情況,方可。
    2.活動中,以小組為單位行動,組長要切實負(fù)責(zé),如有緊急情況,要及時向負(fù)責(zé)人報告,安全重于泰山。
    3.借的物品希望大家小心愛護,損壞由個人賠償。
    4.活動過程中若有個人問題需要離開集體,請務(wù)必向組長請假。
    初中文學(xué)社團的活動方案篇三
    為豐富學(xué)生的課余生活,在文學(xué)社實踐活動中提高語文素養(yǎng),應(yīng)如何策劃文學(xué)社社團的活動方案呢?下面小編給大家介紹關(guān)于文學(xué)社團活動方案的相關(guān)資料,希望對您有所幫助。
    一、活動目標(biāo)
    1、通過各項活動,拓展學(xué)生的文學(xué)視野,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情,提高閱讀和寫作能力,培養(yǎng)文學(xué)新秀。
    2、把讀書、文學(xué)欣賞、練筆結(jié)合起來,提高學(xué)生審美修養(yǎng),在有關(guān)老師的指導(dǎo)下,定期開展活動,提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平。
    3、健全組織,積極開展各項活動,有計劃、有組織地開展好各項活動。
    二、活動內(nèi)容
    1、開展讀書活動,交流觀點,展開探討,形成“求同存異”的學(xué)術(shù)風(fēng)氣。
    2、請校內(nèi)外專家學(xué)者開展系列講座,拓寬視野,增長見識。(利用網(wǎng)絡(luò)讓學(xué)生觀看一系列的文學(xué)講座)
    3、在全校范圍內(nèi)以社團的名義開展寫作、辯論、象棋、詩歌朗誦等比賽,陶冶參與者情操,鍛煉參與者能力,豐富校園文化生活。
    4、圍繞寫作開展一些活動,例如游戲、參觀等。文學(xué)社的社員的習(xí)作盡量和平時的周記、日記結(jié)合起來,力求不給他們增加額外的負(fù)擔(dān)。
    5、在學(xué)校開展活動的時候,以小記者的身份進行采訪,試著撰寫新聞報道。
    6、向?qū)W校紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)表自己的優(yōu)秀作品,并積極參與本社的各項討論。
    7、鼓勵學(xué)生勇于競爭,積極參加各級各類的寫作競賽,并積極投稿。
    8、學(xué)期結(jié)束,對不能履行文學(xué)社紀(jì)律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退。
    三、活動具體安排
    1、在開學(xué)第二周組建文學(xué)社組織,向社員公布本學(xué)期文學(xué)社即將開展的活動內(nèi)容,鼓勵社員積極參與活動,上交作品。
    2、向?qū)W生推薦閱讀參考書目,幫助學(xué)生面對浩如煙海的書本讀物和知識信息,學(xué)會甄別、選擇和價值判斷,在小學(xué)階段真正閱讀一些自己喜歡而有益的書,打好精神底子,提升人文素養(yǎng)。
    3、利用網(wǎng)絡(luò)讓學(xué)生觀看一系列的文學(xué)講座。
    4、 寫作技巧的培訓(xùn)
    (1)寫人、寫景作文指導(dǎo)。
    (2)寫事作文、采訪稿寫作指導(dǎo)。
    (3)撰寫讀書筆記指導(dǎo)。
    5、經(jīng)典片段閱讀賞析。
    6、組織學(xué)生觀看【于丹講座】之《論語心得》,并撰寫自己誦讀經(jīng)典的心得。
    7、在學(xué)校開展的一系列活動上,如:教師節(jié)、書市漂流,文學(xué)社的小記者進行現(xiàn)場采訪、及時報道。
    8、品讀詩《清明》,學(xué)生做講解。組織學(xué)生回憶已故親人,并寫好回憶文,編纂好本社關(guān)于思念親人的回憶錄。
    9、組織學(xué)生觀看電影《祝?!?BR>    10、【百家講壇】魯迅 祥林嫂之死,引導(dǎo)學(xué)生閱讀魯迅作品《祝?!?。
    11、結(jié)合講座《祥林嫂之死》一次講座簡單介紹魯迅,使學(xué)生初步了解相關(guān)知識。并引導(dǎo)學(xué)生去翻閱魯迅的作品。
    12、學(xué)生交流看魯迅作品心得。
    13、總結(jié)收獲。開展座談會,商定下學(xué)期學(xué)習(xí)方向。
    一、指導(dǎo)思想及意義
    一直以來,學(xué)校以創(chuàng)建書香校園為目標(biāo),學(xué)生通過大量的閱讀,擴大了知識面,學(xué)校也初步形成了書香氛圍,但書香校園的創(chuàng)建,少不了創(chuàng)作活動的參與。我校文學(xué)社的成立為書香校園的創(chuàng)建填補了空白、增添了活力。也為成員們的語文學(xué)習(xí)施了一針催化劑,它的輻射作用也會影響到每一位學(xué)生對語文的學(xué)習(xí)與理解,提高閱讀和寫作水平,促進全校學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)和個性特色的發(fā)展。
    二、活動目的:
    1、拓寬學(xué)生視野,豐富學(xué)生的課余生活,在文學(xué)社實踐活動中提高語文素養(yǎng),培養(yǎng)社員留心觀察主動探究、團結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。
    2、培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣,提高學(xué)生交流、表達能力和文學(xué)鑒賞能力,進一步發(fā)揮學(xué)生特長,培育文學(xué)新苗。
    3、深化素質(zhì)教育,通過文學(xué)社開展的閱讀交流、參觀采訪、投稿發(fā)表作品等活動,促進學(xué)生全面發(fā)展,同時讓學(xué)生體驗合作與成功的喜悅。
    三、活動準(zhǔn)備:
    1、建立健全的文學(xué)社管理章程。聘請校長和社會賢達擔(dān)任文學(xué)社顧問。聘請學(xué)校優(yōu)秀語文教師擔(dān)任培訓(xùn)導(dǎo)師。
    2、加強學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高社員的綜合素質(zhì)。如:如何進行采訪報道、如何搜集整理素材,包括指導(dǎo)社員學(xué)會一些常用的應(yīng)用文及詩歌等一些文體的寫作。
    3、爭取在學(xué)校支持下,通過文學(xué)社顧問及其他熱心教育人士的幫助,落實好文學(xué)社外出采風(fēng)、專題講座、習(xí)作研討、編輯社刊等各項活動按計劃有序進行。
    四、文學(xué)社組織
    顧問:鄭國梁 鄭培云 黃華
    《福清時報》編輯
    校紅領(lǐng)巾電視臺臺長:林明娟
    總負(fù)責(zé):高玉華
    4——6年級負(fù)責(zé)人及輔導(dǎo)老師:高玉華 俞愛娟 林雪玲
    各年級社員:25—30名
    五、文學(xué)社活動內(nèi)容
    1、開展讀書活動,帶領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典文學(xué)作品,學(xué)會做讀書筆記,寫讀后感。并交流觀點,展開探討,形成“求同存異”的學(xué)術(shù)風(fēng)氣。
    2、請校內(nèi)外專家學(xué)者開展系列講座,拓寬視野,增長見識。(利用網(wǎng)絡(luò)讓學(xué)生觀看一系列的文學(xué)講座)
    3、在全校范圍內(nèi)以社團的名義開展寫作、辯論、詩歌朗誦等比賽,陶冶參與者情操,鍛煉參與者能力,豐富校園文化生活。
    4、圍繞寫作開展一些活動,例如游戲、參觀等。文學(xué)社的.社員的習(xí)作盡量和平時的周記、日記結(jié)合起來,力求不給他們增加額外的負(fù)擔(dān)。
    5、在學(xué)校開展活動的時候,以小記者的身份進行采訪,試著撰寫新聞報道。
    6、向?qū)W校紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)表自己的優(yōu)秀作品,并積極參與本社的各項討論。
    7、鼓勵學(xué)生勇于競爭,積極參加各級各類的寫作競賽,并積極投稿。
    8、學(xué)期結(jié)束,對不能履行文學(xué)社紀(jì)律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退。
    五、文學(xué)社的常規(guī)活動時間:
    四年級:每周二早活動 五年級:每周三早活動
    六年級:每周四早活動
    六、文學(xué)社具體活動安排:
    二月份
    籌劃成立文學(xué)社
    三月份
    1、文學(xué)社啟動儀式
    2、帶領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典文學(xué)作品,學(xué)會做讀書筆記。
    3、交流閱讀作品后的體會,嘗試寫作指導(dǎo)投稿。
    4、開辦校園文學(xué)社博客,指導(dǎo)學(xué)生上傳作品。
    四月份
    1、學(xué)習(xí)寫讀后感、詩歌等一些文體的寫作技巧的培訓(xùn)。
    2、開展“紅領(lǐng)巾采寫校園新聞”活動,教師指導(dǎo)新聞的采寫的方法,向校校紅領(lǐng)巾電視臺投稿。(林明娟)
    五月份
    1、采訪稿及一些應(yīng)用文的寫作指導(dǎo)。
    2、交流佳作,進行作文的賞析、點評指導(dǎo)。
    3、舉辦一場作文講座,聘請顧問主講。
    六月份
    1、評選優(yōu)秀讀書筆記
    2、匯編習(xí)作為“評優(yōu)”。按文學(xué)社制定要求評選先進,主要從網(wǎng)上、傳媒、校廣播站發(fā)表數(shù)量為依據(jù),把半期成員優(yōu)秀習(xí)作匯編成輯。
    一、指導(dǎo)思想:
    為了激發(fā)學(xué)生文學(xué)閱讀、文學(xué)創(chuàng)作的熱情,豐富學(xué)生的課余文化生活,積累寫作素材,增強學(xué)生的思維能力、審美能力、創(chuàng)造能力,全面提高學(xué)生素質(zhì),提高語文愛好者的寫作水平,培養(yǎng)一批語文尖子生,將努力把“雛鷹”文學(xué)社辦成名副其實的文學(xué)社團。
    二、培養(yǎng)目標(biāo)
    1、開闊學(xué)生閱讀的視野,豐富校園文化生活;
    2、開展形式多樣的活動,激發(fā)學(xué)生讀書和習(xí)作熱情,提高學(xué)生語文素養(yǎng);
    3、發(fā)揮語文尖子生的積極性和創(chuàng)造性,提升校園文化品位。
    4、完善《雛鷹》校刊,為孩子的成長搭建舞臺。
    三、活動主要內(nèi)容:
    1、開設(shè)文學(xué)講座,幫助社員了解更多的文學(xué)常識,拓寬知識面,培養(yǎng)他們的文學(xué)欣賞能力。
    2、圍繞寫作開展的一些活動,例如游戲、參觀等。文學(xué)社的社員的習(xí)作盡量和平時的周記、日記結(jié)合起來,力求不給他們增加額外的負(fù)擔(dān)。
    3、鼓勵學(xué)生勇于競爭,積極參加各級各類的寫作競賽,并積極投稿。學(xué)校盡可能地為學(xué)生創(chuàng)建發(fā)表平臺。
    4、在學(xué)校開展活動的時候,以小記者的身份進行采訪,試著撰寫新聞報道。
    5、本學(xué)期繼續(xù)出好《雛鷹》???,力求提高質(zhì)量。
    6、學(xué)期結(jié)束,評選優(yōu)秀社員。對不能履行文學(xué)社紀(jì)律要求或不能完成各項工作地社員予以勸退。(于學(xué)期初做好考核表,并指定考核人員做好出勤記錄。)
    四.任務(wù)要求
    1.健全組織,積極開展各項活動,有計劃、有組織地在全體編委會成員指導(dǎo)下開展好各項活動。
    2.通過各項活動,拓展學(xué)生的文學(xué)視野,定期開展活動,提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情,提高閱讀和寫作能力,培養(yǎng)文學(xué)新秀。
    3.把讀書、文學(xué)欣賞、練筆結(jié)合起來,提高學(xué)生審美修養(yǎng)。
    4.繼續(xù)創(chuàng)辦社刊《雛鷹》。力爭“雛鷹”??蔀樾@優(yōu)質(zhì)讀物,個性化寫作的平臺,校園作家的孵化器。
    5.明確社長及個社員義務(wù),分工到位,協(xié)調(diào)管理。
    6、有序開展活動,做到活動定時間、定地點、定內(nèi)容。
    7.文學(xué)社成員每周五上交一篇稿子,上繳社長,社長收齊后交給主管老師。鼓勵非文學(xué)社學(xué)生投稿,社長組織優(yōu)秀社員編輯部做到擇優(yōu)出《雛鷹》校刊。
    8. 學(xué)期結(jié)束,評選優(yōu)秀社員。對不能履行文學(xué)社紀(jì)律要求或不能完成各項工作地社員予以勸退。
    9.做好吸收新會員的工作。制定新社員入社辦法,做好社員補充、組織、發(fā)展工作。
    初中文學(xué)社團的活動方案篇四
    本學(xué)期,文學(xué)社的.工作將以開展各種活動為載體,以倡導(dǎo)素質(zhì)為核心,以培養(yǎng)能力為目標(biāo)。要具有鮮明的能力立意這一特征,培養(yǎng)的能力涵蓋學(xué)生未來發(fā)展所需要的社會交際能力、組織能力、自我管理能力、審美能力、創(chuàng)造性想象力等。要以具體生動的學(xué)習(xí)情境和學(xué)習(xí)活動占領(lǐng)課余陣地,強調(diào)學(xué)生在活動中的自主參與,深化、鞏固課內(nèi)外所學(xué)的知識,使學(xué)生視野開闊,智力發(fā)展,在校園內(nèi)營造出愛語文、學(xué)語文的良好氛圍,使校園文學(xué)這株奇葩在新學(xué)期開得更鮮艷、更奪目。
    1、辦好社刊。社刊是文學(xué)社的一面鏡子,標(biāo)示著文學(xué)社的形象。我們堅持“以質(zhì)取優(yōu)”的原則,做到存優(yōu)去劣,優(yōu)中選精。
    2、辦好講習(xí)班。針對學(xué)生知識面狹窄,寫作能力差的現(xiàn)狀,文學(xué)社要多舉辦一些內(nèi)容豐富的講座,邀請學(xué)校權(quán)威語文老師或者社會文化名人來班主講,與學(xué)生一起談文學(xué)、話語文、論人生。
    3、開習(xí)作評改會。規(guī)定社員每月交一篇習(xí)作,學(xué)期結(jié)束時根據(jù)社員投稿數(shù)量和質(zhì)量評出優(yōu)秀社員。對于學(xué)生習(xí)作,輔導(dǎo)老師及時批改,并定期召開習(xí)作評改會,輔導(dǎo)老師與社員就社刊來稿進行雙向交流,師生共同探討,品佳作、談體會、指缺點、教方法。優(yōu)秀的習(xí)作略加潤色后,在社刊發(fā)表,并向校外報刊推薦。
    5、開展朗誦會、演講賽、 辯論賽等活動。為了加強學(xué)生的語文應(yīng)用能力,鍛煉學(xué)生的口才,文學(xué)社長期有計劃、有步驟、有層次地開展朗誦、演講、辯論競賽活動。
    6、趣味知識競賽。為了引導(dǎo)學(xué)生廣泛而合理的進行課外閱讀,要求社員閱讀教育部向全國中學(xué)生推薦的30不中外文學(xué)名著,學(xué)習(xí)做讀書筆記。文學(xué)社適時地舉行趣味知識競賽,內(nèi)容涉及中外名著、漢語知識、文學(xué)典故、猜謎等,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
    7、組織學(xué)生參加社會實踐。節(jié)假期間,組織社員深入?yún)⒓痈鞣N社會活動,同時將所見、所聞、所感付諸筆端,寫成調(diào)查報告,使語文教學(xué)由課堂延伸到社會,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會和人生,增加學(xué)生對生活的感悟體驗,為作文提供取之不盡的生動素材。
    時間 內(nèi)容
    1——2周 制訂計劃
    3——4周 健全組織
    5——6周 文學(xué)講座
    7——8周 語文趣味知識競賽
    9——10周 演講比賽
    11——12周 社會實踐
    13——14周 征文競賽
    15——16周 作評講會
    17——18周 辦好社刊
    初中文學(xué)社團的活動方案篇五
    為豐富學(xué)生的課余生活,文學(xué)社團舉行了社團活動,那么文學(xué)社團的負(fù)責(zé)人該如何策劃好這場活動呢?下面本站小編給大家介紹關(guān)于文學(xué)社團。
    的相關(guān)資料,希望對您有所幫助。
    一、活動目標(biāo)。
    1、通過各項活動,拓展學(xué)生的文學(xué)視野,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情,提高閱讀和寫作能力,培養(yǎng)文學(xué)新秀。
    2、把讀書、文學(xué)欣賞、練筆結(jié)合起來,提高學(xué)生審美修養(yǎng),在有關(guān)老師的指導(dǎo)下,定期開展活動,提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平。
    3、健全組織,積極開展各項活動,有計劃、有組織地開展好各項活動。
    二、活動內(nèi)容。
    1、開展讀書活動,交流觀點,展開探討,形成“求同存異”的學(xué)術(shù)風(fēng)氣。
    2、請校內(nèi)外專家學(xué)者開展系列講座,拓寬視野,增長見識。(利用網(wǎng)絡(luò)讓學(xué)生觀看一系列的文學(xué)講座)。
    3、在全校范圍內(nèi)以社團的名義開展寫作、辯論、象棋、詩歌朗誦等比賽,陶冶參與者情操,鍛煉參與者能力,豐富校園文化生活。
    4、圍繞寫作開展一些活動,例如游戲、參觀等。文學(xué)社的社員的習(xí)作盡量和平時的周記、
    日記。
    結(jié)合起來,力求不給他們增加額外的負(fù)擔(dān)。
    5、在學(xué)校開展活動的時候,以小記者的身份進行采訪,試著撰寫新聞報道。
    6、向?qū)W校紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)表自己的優(yōu)秀作品,并積極參與本社的各項討論。
    7、鼓勵學(xué)生勇于競爭,積極參加各級各類的寫作競賽,并積極投稿。
    8、學(xué)期結(jié)束,對不能履行文學(xué)社紀(jì)律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退。
    三、活動具體安排。
    1、在開學(xué)第二周組建文學(xué)社組織,向社員公布本學(xué)期文學(xué)社即將開展的活動內(nèi)容,鼓勵社員積極參與活動,上交作品。
    2、向?qū)W生推薦閱讀參考書目,幫助學(xué)生面對浩如煙海的書本讀物和知識信息,學(xué)會甄別、選擇和價值判斷,在小學(xué)階段真正閱讀一些自己喜歡而有益的書,打好精神底子,提升人文素養(yǎng)。
    3、利用網(wǎng)絡(luò)讓學(xué)生觀看一系列的文學(xué)講座。
    4、寫作技巧的培訓(xùn)。
    (1)寫人、寫景。
    作文。
    指導(dǎo)。
    (2)寫事作文、采訪稿寫作指導(dǎo)。
    (3)撰寫。
    讀書筆記。
    指導(dǎo)。
    5、經(jīng)典片段閱讀賞析。
    6、組織學(xué)生觀看【于丹講座】之《論語心得》,并撰寫自己誦讀經(jīng)典的心得。
    7、在學(xué)校開展的一系列活動上,如:教師節(jié)、書市漂流,文學(xué)社的小記者進行現(xiàn)場采訪、及時報道。
    8、品讀詩《清明》,學(xué)生做講解。組織學(xué)生回憶已故親人,并寫好回憶文,編纂好本社關(guān)于思念親人的回憶錄。
    9、組織學(xué)生觀看電影《祝?!?。
    10、【百家講壇】魯迅祥林嫂之死,引導(dǎo)學(xué)生閱讀魯迅作品《祝?!?。
    11、結(jié)合講座《祥林嫂之死》一次講座簡單介紹魯迅,使學(xué)生初步了解相關(guān)知識。并引導(dǎo)學(xué)生去翻閱魯迅的作品。
    12、學(xué)生交流看魯迅作品心得。
    13、總結(jié)收獲。開展座談會,商定下學(xué)期學(xué)習(xí)方向。
    一、指導(dǎo)思想及意義。
    一直以來,學(xué)校以創(chuàng)建書香校園為目標(biāo),學(xué)生通過大量的閱讀,擴大了知識面,學(xué)校也初步形成了書香氛圍,但書香校園的創(chuàng)建,少不了創(chuàng)作活動的參與。我校文學(xué)社的成立為書香校園的創(chuàng)建填補了空白、增添了活力。也為成員們的語文學(xué)習(xí)施了一針催化劑,它的輻射作用也會影響到每一位學(xué)生對語文的學(xué)習(xí)與理解,提高閱讀和寫作水平,促進全校學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)和個性特色的發(fā)展。
    二、活動目的:
    1、拓寬學(xué)生視野,豐富學(xué)生的課余生活,在文學(xué)社實踐活動中提高語文素養(yǎng),培養(yǎng)社員留心觀察主動探究、團結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。
    2、培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣,提高學(xué)生交流、表達能力和文學(xué)鑒賞能力,進一步發(fā)揮學(xué)生特長,培育文學(xué)新苗。
    3、深化素質(zhì)教育,通過文學(xué)社開展的閱讀交流、參觀采訪、投稿發(fā)表作品等活動,促進學(xué)生全面發(fā)展,同時讓學(xué)生體驗合作與成功的喜悅。
    三、活動準(zhǔn)備:
    1、建立健全的文學(xué)社管理章程。聘請校長和社會賢達擔(dān)任文學(xué)社顧問。聘請學(xué)校優(yōu)秀語文教師擔(dān)任培訓(xùn)導(dǎo)師。
    2、加強學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高社員的綜合素質(zhì)。如:如何進行采訪報道、如何搜集整理素材,包括指導(dǎo)社員學(xué)會一些常用的應(yīng)用文及詩歌等一些文體的寫作。
    3、爭取在學(xué)校支持下,通過文學(xué)社顧問及其他熱心教育人士的幫助,落實好文學(xué)社外出采風(fēng)、專題講座、習(xí)作研討、編輯社刊等各項活動按計劃有序進行。
    顧問:鄭國梁鄭培云黃華。
    《福清時報》編輯。
    校紅領(lǐng)巾電視臺臺長:林明娟。
    總負(fù)責(zé):高玉華。
    4——6年級負(fù)責(zé)人及輔導(dǎo)老師:高玉華俞愛娟林雪玲。
    各年級社員:25—30名。
    1、開展讀書活動,帶領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典文學(xué)作品,學(xué)會做讀書筆記,寫。
    讀后感。
    并交流觀點,展開探討,形成“求同存異”的學(xué)術(shù)風(fēng)氣。
    2、請校內(nèi)外專家學(xué)者開展系列講座,拓寬視野,增長見識。(利用網(wǎng)絡(luò)讓學(xué)生觀看一系列的文學(xué)講座)。
    3、在全校范圍內(nèi)以社團的名義開展寫作、辯論、詩歌朗誦等比賽,陶冶參與者情操,鍛煉參與者能力,豐富校園文化生活。
    4、圍繞寫作開展一些活動,例如游戲、參觀等。文學(xué)社的社員的習(xí)作盡量和平時的周記、日記結(jié)合起來,力求不給他們增加額外的負(fù)擔(dān)。
    5、在學(xué)校開展活動的時候,以小記者的身份進行采訪,試著撰寫新聞報道。
    6、向?qū)W校紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)表自己的優(yōu)秀作品,并積極參與本社的各項討論。
    7、鼓勵學(xué)生勇于競爭,積極參加各級各類的寫作競賽,并積極投稿。
    8、學(xué)期結(jié)束,對不能履行文學(xué)社紀(jì)律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退。
    四年級:每周二早活動五年級:每周三早活動。
    籌劃成立文學(xué)社。
    2、帶領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典文學(xué)作品,學(xué)會做讀書筆記。
    3、交流閱讀作品后的體會,嘗試寫作指導(dǎo)投稿。
    4、開辦校園文學(xué)社博客,指導(dǎo)學(xué)生上傳作品。
    1、學(xué)習(xí)寫讀后感、詩歌等一些文體的寫作技巧的培訓(xùn)。
    2、開展“紅領(lǐng)巾采寫校園新聞”活動,教師指導(dǎo)新聞的采寫的方法,向校校紅領(lǐng)巾電視臺投稿。(林明娟)。
    1、采訪稿及一些應(yīng)用文的寫作指導(dǎo)。
    2、交流佳作,進行作文的賞析、點評指導(dǎo)。
    3、舉辦一場作文講座,聘請顧問主講。
    1、評選優(yōu)秀讀書筆記。
    2、匯編習(xí)作為“評優(yōu)”。按文學(xué)社制定要求評選先進,主要從網(wǎng)上、傳媒、校廣播站發(fā)表數(shù)量為依據(jù),把半期成員優(yōu)秀習(xí)作匯編成輯。
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    初中文學(xué)社團的活動方案篇六
    一、指導(dǎo)思想:
    為了激發(fā)學(xué)生文學(xué)閱讀、文學(xué)創(chuàng)作的熱情,豐富學(xué)生的課余文化生活,積累寫作素材,增強學(xué)生的思維能力、審美能力、創(chuàng)造能力,全面提高學(xué)生素質(zhì),提高語文愛好者的寫作水平,培養(yǎng)一批語文尖子生,將努力把“雛鷹”文學(xué)社辦成名副其實的文學(xué)社團。
    二、培養(yǎng)目標(biāo)。
    1、開闊學(xué)生閱讀的視野,豐富校園文化生活;。
    2、開展形式多樣的活動,激發(fā)學(xué)生讀書和習(xí)作熱情,提高學(xué)生語文素養(yǎng);。
    3、發(fā)揮語文尖子生的積極性和創(chuàng)造性,提升校園文化品位。
    4、完善《雛鷹》校刊,為孩子的成長搭建舞臺。
    三、活動主要內(nèi)容:
    1、開設(shè)文學(xué)講座,幫助社員了解更多的文學(xué)常識,拓寬知識面,培養(yǎng)他們的文學(xué)欣賞能力。
    日記。
    結(jié)合起來,力求不給他們增加額外的負(fù)擔(dān)。
    3、鼓勵學(xué)生勇于競爭,積極參加各級各類的寫作競賽,并積極投稿。學(xué)校盡可能地為學(xué)生創(chuàng)建發(fā)表平臺。
    4、在學(xué)校開展活動的時候,以小記者的身份進行采訪,試著撰寫新聞報道。
    5、本學(xué)期繼續(xù)出好《雛鷹》??η筇岣哔|(zhì)量。
    6、學(xué)期結(jié)束,評選優(yōu)秀社員。對不能履行文學(xué)社紀(jì)律要求或不能完成各項工作地社員予以勸退。(于學(xué)期初做好考核表,并指定考核人員做好出勤記錄。)。
    四.任務(wù)要求。
    1.健全組織,積極開展各項活動,有計劃、有組織地在全體編委會成員指導(dǎo)下開展好各項活動。
    2.通過各項活動,拓展學(xué)生的文學(xué)視野,定期開展活動,提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情,提高閱讀和寫作能力,培養(yǎng)文學(xué)新秀。
    3.把讀書、文學(xué)欣賞、練筆結(jié)合起來,提高學(xué)生審美修養(yǎng)。
    4.繼續(xù)創(chuàng)辦社刊《雛鷹》。力爭“雛鷹”校刊成為校園優(yōu)質(zhì)讀物,個性化寫作的平臺,校園作家的孵化器。
    5.明確社長及個社員義務(wù),分工到位,協(xié)調(diào)管理。
    6、有序開展活動,做到活動定時間、定地點、定內(nèi)容。
    7.文學(xué)社成員每周五上交一篇稿子,上繳社長,社長收齊后交給主管老師。鼓勵非文學(xué)社學(xué)生投稿,社長組織優(yōu)秀社員編輯部做到擇優(yōu)出《雛鷹》???。
    8.學(xué)期結(jié)束,評選優(yōu)秀社員。對不能履行文學(xué)社紀(jì)律要求或不能完成各項工作地社員予以勸退。
    9.做好吸收新會員的工作。制定新社員入社辦法,做好社員補充、組織、發(fā)展工作。
    遙遠(yuǎn)的東方有一個古老的國度,它曾用低吟淺唱、高歌長嘯抒發(fā)自己的胸懷;它曾用詩歌巧搭心橋,用詞賦定格過往,在文學(xué)的世界里稱王。這個國家的名字叫中國。良好的文學(xué)修養(yǎng)是國人的向往,而深厚的文學(xué)底蘊源于持之以恒的積累沉淀。作為新時代的中學(xué)生,更是需要文學(xué)的洗禮,更需要一個平臺供我們揮毫涂鴉。金海岸中學(xué)文學(xué)社現(xiàn)在向你敞開胸懷,廣納文學(xué)愛好者,在這里,我們沐清風(fēng),訴心聲,指點江山,激揚文字!
    一、活動目的:
    培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)興趣,提高文化修養(yǎng),讓學(xué)生愛文學(xué),在文學(xué)里找到快樂的自己。
    二、活動主題:書寫萬象,行知千里。
    三、活動對象:
    金海岸中學(xué)文學(xué)社成員、在讀文學(xué)愛好者。
    四、活動時間:20xx年9月-20xx年6月。
    五、活動內(nèi)容:
    (一)開放日活動——招募文學(xué)大軍。
    開放日的舉行,是擴大文學(xué)社知名度的好機會,也是文學(xué)社聆聽同學(xué)心聲的最好契機。開放日當(dāng)天可以將文學(xué)社大概的文學(xué)活動用海報的形式展出,也可以和廣播站的同學(xué)合作,用優(yōu)美動聽的語音宣傳。另外,設(shè)置幾個小檔口,設(shè)計幾個學(xué)生愛玩的小游戲,如“套圈圈”,購買適當(dāng)?shù)男—勂?,吸引同學(xué)的參與。在開放日當(dāng)天,將報名表印好,有意入社的學(xué)生可以當(dāng)場報名,或者通過班主任報名。
    (二)常規(guī)活動1:社員培訓(xùn)。
    每個月定期邀請在校知名語文老師,與同學(xué)交流文學(xué)心得,解答社員的文學(xué)疑難,并為社員推薦閱讀書目。在無形間堅定社員的文學(xué)方向,鼓勵創(chuàng)作與分享,增進社員間的感情。
    常規(guī)活動2:“同讀一本書”讀書交流活動。
    閱讀,是提高文學(xué)修養(yǎng)的最佳方式,讀書破萬卷,下筆如有神。但是,若社員自由閱讀,大家就得不到共鳴,更無法切磋。因此,由指導(dǎo)老師列出書單,每月投票,選出本月同讀的書目,向社員宣布,開始為期一月的閱讀,在社員培訓(xùn)的時候百家爭鳴,并設(shè)置記錄員兩名,記錄社員的“優(yōu)秀語錄”。若“情”到濃處,可以寫成文章。
    常規(guī)活動3;“書寫萬象”金帆社刊的印發(fā)。
    一個文學(xué)社團一定要有自己的機關(guān)刊物,在這里可以彰顯社員風(fēng)貌,展現(xiàn)社團最新動態(tài),最重要的是記錄社團的成長歷程,同時也是社員的一份共同回憶的凝結(jié)。社刊的印發(fā),要做到廣征校內(nèi)文,可以設(shè)置社員專欄,但要發(fā)揮社團的輻射帶動作用,為了鼓勵稿件的投遞,可以設(shè)置一項基金,給予相應(yīng)的稿費。
    常規(guī)活動4:“歷久彌新”
    詩詞。
    朗誦大賽。
    在古代,一個人會寫詩還不夠,還要會吟詩,這在今日仍有積極意義。許多文學(xué)作品的魅力要在朗誦中透露,如今的學(xué)生又比較忽視誦讀。一個學(xué)期可以組織一場詩歌朗誦大賽,鼓勵原創(chuàng),但主要注重的還是古人經(jīng)典詩作。
    常規(guī)活動5:“佳節(jié)同賀”文學(xué)作品互酬活動。
    (二)特色活動1——“我也有筆名”
    古人多有名,有字,還有號,別號,學(xué)生在學(xué)習(xí)古文,古詩的時候經(jīng)常接觸,都會相當(dāng)好奇?,F(xiàn)當(dāng)代作家也大部分會給自己取個筆名,如周樹人筆名“魯迅”,后人竟只知“魯迅”,較少知道周樹人了;而一個好記的筆名也有助于提高作者知名度可見,文學(xué)對于筆名,筆名對于文學(xué),這兩者有相當(dāng)大的淵源。鼓勵學(xué)生給自己取個別出心裁的筆名,在增強學(xué)生的文學(xué)信心的同時,也鼓勵了學(xué)生的創(chuàng)作。同時亦可以進行“最佳筆名”的投票評比活動,在接下來的開放日中頒獎。
    特色活動2:“簽簽闕歌”—書簽設(shè)計及義賣活動。
    書簽原本是為記錄閱讀進度而夾在書里的小薄片兒,它的制作材料可以是多種多樣的,一張紙片、一片樹葉、一朵小花……在強調(diào)實用性的同時,人們也越來越注重書簽的美感。設(shè)計一枚精美的書簽并通過義賣的方式為文學(xué)社籌措活動經(jīng)費。
    特色活動3:“行知千里”—戶外采風(fēng)活動。
    讀萬卷書,不如行萬里路,社員們到外面去考察,訪古,感受大自然,可以到一些文人的故鄉(xiāng),名勝古跡游覽,并有感而發(fā),自由撰稿。這又是不一樣的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
    特色活動4“文學(xué)漂流瓶”活動。
    以文會友,是我們的最高追求。模擬漂流瓶的方式,各班學(xué)生在文學(xué)社的牽頭下,組織學(xué)生用紙片寫下自己的文學(xué)學(xué)習(xí)感受或者心得,打亂隨機發(fā)給同學(xué),讓他們聽聽同齡人的心聲,文學(xué)不只是文學(xué),還是他們的共同愛好。
    特色活動5“我們的明信片”——感恩。
    明信片是最質(zhì)樸的交流方式,由社員集思廣益,設(shè)計我們的明信片圖案,還有為明信片寫上意味深長的話語,送給老師、領(lǐng)導(dǎo)。
    特色活動6:年度總結(jié)活動。
    (1)“青青河邊草”野炊活動。
    社員們辛苦了一年,進不了許多,確實值得慶賀,可以組織社員慶功,在野炊的過程中穿插文學(xué)游戲,或者聊聊自己的學(xué)習(xí)心得,指導(dǎo)老師做出總結(jié),指出努力的方向。
    (2)“我有話說”留言板活動。
    社員們相處了一年,肯定感情篤厚,提供一個平臺,或是精美的本子,或是溫暖的宣紙,供社員涂鴉,或展望未來,或。
    寄語。
    過去,幾年后社員再觀之,定是感慨萬千。
    (3)“我們是一家”大合照。
    社員,指導(dǎo)老師大合照,每人一張,留下年輕的笑臉,珍貴的回憶。
    (4)“文采飛揚”佳作展廊。
    在整一年的文學(xué)學(xué)習(xí)過程中,會形成許多來自社員、社外同學(xué)的佳作,可以在校內(nèi)設(shè)置一個小小的,有創(chuàng)意的作品展出,組織各班學(xué)生到場學(xué)習(xí)觀摩。展廊的設(shè)計要注意藝術(shù)性,體現(xiàn)設(shè)計者的用心,作品一律手寫,鼓勵學(xué)生寫好字。
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    初中文學(xué)社團的活動方案篇七
    為確保校園文學(xué)活動圓滿成功,特成立組委會,成員如下:
    組委會主任:宋校長。
    組委會副主任:黃校長。
    組委會成員:各語文教師。
    主題:校園文學(xué)走進大語文課堂。
    宗旨:以校園文學(xué)活動為突破口、切入點,開展一系列形式多樣、內(nèi)容豐富、生動獲得“大課堂”,特別是文學(xué)閱讀和創(chuàng)作活動,來發(fā)展學(xué)生自身心靈、完善自我,具備文學(xué)修養(yǎng)及人文素養(yǎng)。
    本學(xué)期校園文學(xué)活動由學(xué)校組委會統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo),由七個活動板塊組成:成立校園文學(xué)社、“語文閱讀鑒賞課”比武、“學(xué)國學(xué)誦經(jīng)典”朗誦大賽、文學(xué)創(chuàng)作大賽、“書香滿校園”主題演講比賽、校園文學(xué)系列講座、文學(xué)創(chuàng)作頒獎典禮。
    1、成立校園文學(xué)社。
    負(fù)責(zé)人:孫主任。
    時間:xx年10月15日前完成。
    步驟:(1)面向全體師生征集校園文學(xué)社社名,招募社員(語文老師推薦)。
    (2)競選文學(xué)社社長、副社長(語文老師推薦本班1到2名同學(xué))。
    評委全體語文教師,競選時間另行決定。
    2、“語文閱讀鑒賞課”比武。
    負(fù)責(zé)人:教導(dǎo)處人員。
    參與對象:全體語文教師。
    要求:x教研發(fā)xx11號第三條。
    時間安排:每周1至2次。
    獎項:設(shè)一、二、三等獎(獎品學(xué)校提供)。
    3、教育故事征集。
    負(fù)責(zé)人:教導(dǎo)處人員。
    參與對象:全體教師。語文老師每月25號上交一篇不少于1500字教育故事,其他學(xué)科教師每學(xué)期寫一篇教育故事。
    4、書法比賽。
    學(xué)生組負(fù)責(zé)人:全體語文教師。
    老師。
    時間安排:每月1至2次。
    教師組負(fù)責(zé)人:孫xx。
    時間安排:每月1次。
    形式:稿紙教導(dǎo)處設(shè)計統(tǒng)一發(fā)放,書寫內(nèi)容自定。
    5、“學(xué)國學(xué)誦經(jīng)典”朗誦大賽。
    負(fù)責(zé)人:劉。
    評委:全校語文教師及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
    時間:10月12日。
    對象:全體學(xué)生。
    地點:操場。
    獎項:分年級設(shè)一等獎1個、二等獎2個、三等獎2個、鼓勵獎1個。
    6、文學(xué)講座。
    時間:11月17日。
    題目:漢語言的魅力(題目可自擬)。
    主講:李。
    7、“書香滿校園”主題演講比賽。
    負(fù)責(zé)人:七年級組。
    對象:七八年級。
    時間:11月20日。
    地點:多媒體教室。
    參賽要求:每班選派一人參賽。
    獎項:分年級設(shè)一等獎1個、二等獎2個、三等獎2個、鼓勵獎1個。
    8、文學(xué)創(chuàng)作大賽。
    承辦:語文組。
    時間:每月23號。
    9、文學(xué)創(chuàng)作頒獎典禮。
    承辦:教導(dǎo)處。
    時間:11月30日。
    地點:大操場。
    內(nèi)容:按各比賽項目評選名次進行表彰。
    初中文學(xué)社團的活動方案篇八
    拓寬學(xué)生視野,豐富學(xué)生的課余生活,在文學(xué)社實踐活動中提高語文素養(yǎng),培養(yǎng)社員留心觀察主動探究、團結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。 提高同學(xué)們的寫作水平,增強學(xué)生的思維能力、審美能力、創(chuàng)造能力,致力于把驛路文學(xué)社辦成真正培養(yǎng)同學(xué)們能力的社團。
    社長: xxx
    副社長:xxx xxx
    文學(xué)社成員:
    指導(dǎo)教師:xxx xxx
    布置學(xué)生閱讀部分中學(xué)生能夠理解、感興趣的中外名著,進行讀書交流,寫下感悟。
    嘗試從不同角度審視影視作品,嘗試寫下觀后感,提升對影視藝術(shù)的認(rèn)識。
    以唐詩為范本,提升學(xué)生感受詩歌美感的能力,從而培養(yǎng)對詩歌美的鑒賞力。
    4、開展辯論、演講、踏青、經(jīng)典誦讀、成語接龍、繞口令等活動,陶冶學(xué)生情操,鍛煉參與者的能力,豐富校園文化生活。
    6、向?qū)W校網(wǎng)站發(fā)表自己的優(yōu)秀作品,并鼓勵學(xué)生勇于競爭,積極參加各級各類的寫作競賽,并積極向外投稿。
    九月:向2015級新生宣傳文學(xué)社,招收新成員;召開文學(xué)社全體社員會議,制定新學(xué)期的工作計劃,布置任務(wù);開展猜成語、繞口令等活動。
    十月:開展閱讀活動、語文知識競賽。
    十一月:開展作文講座;開展主題征文活動——寫一篇有關(guān)親情的文章。
    十二月:照常開展工作,指導(dǎo)學(xué)生閱讀;開展《西游記》讀書交流會;趣味知識競賽。
    一月份:開展元旦征文活動,舉行語文知識競賽。
    三月:
    指導(dǎo)閱讀,推薦經(jīng)典。
    四月: 名著導(dǎo)讀,賞析,推薦書目;讀書交流會——我最喜歡的一本小說。
    五月:小記者行動——新聞,任務(wù)采訪;在“校園寫作墻”上張貼優(yōu)秀作品。
    六月: 寫作技巧培訓(xùn);期末評優(yōu)秀學(xué)員。
    1、按時參加活動,不得無故遲到、早退。無故遲到、早退或會上自由散漫遭點名逾三次者按自動退社處理。
    2、社團成員應(yīng)當(dāng)積極參加社的各項活動,并有權(quán)對社團建設(shè)提出批評和建議,推進社團的健康發(fā)展。
    3、不得宣傳宗教思想或涉及暴力、血腥等消極因素
    4、不得在???網(wǎng)絡(luò)中發(fā)表任何政治言論。
    5、社員之間相互尊重,團結(jié)友愛,除學(xué)術(shù)交流方面的爭議外,不得在團隊活動 中起任何爭執(zhí)。
    活動時間:每周二下午第四節(jié)
    活動地點:七(12)班教室; 七、八年級語文辦公室
    初中文學(xué)社團的活動方案篇九
    1、貫徹國家教育方針,大力推進素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生寫作能力。
    2、弘揚傳統(tǒng)文化精神,豐富校園文化,活躍學(xué)生課余生活,促進全校學(xué)生文學(xué)素質(zhì)和個性特色的發(fā)展。
    3、激發(fā)學(xué)生寫作興趣,擴大學(xué)生視野,引領(lǐng)學(xué)生提高閱讀和寫作水平,為學(xué)生提供展示和鍛煉自己的平臺。
    以“百年樹人”為宗旨,大力弘揚“書香”文化,營造和諧進取的讀書氛圍,培養(yǎng)學(xué)生熱愛文學(xué),熱愛人生的美好情操,積淀學(xué)生豐厚的語文素養(yǎng),為學(xué)生終身發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
    1、通過文學(xué)社培訓(xùn)等活動,發(fā)展學(xué)生思維空間,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情,提高學(xué)生閱讀和寫作能力,培養(yǎng)文學(xué)新秀。
    2、在活動中,讓學(xué)生把讀書感悟、文學(xué)欣賞、抒發(fā)練筆結(jié)合起來,提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
    1、每天堅持寫日記,每兩個星期看一本課外讀物,寫讀書筆記。
    2、每位社員每個月上交兩篇質(zhì)量較高的稿件,形式不限,內(nèi)容隨意。(每月20號之前上交)。
    3、每周組織一次習(xí)作閱讀指導(dǎo)活動。賞析經(jīng)典,指導(dǎo)學(xué)生寫作實踐。結(jié)合學(xué)校開展的讀書活動,推薦一些優(yōu)美的古今中外的名篇,學(xué)會欣賞其中的意境,學(xué)習(xí)其表達方法。相對于普通學(xué)生對文學(xué)社成員提出更高的要求,要求他們養(yǎng)成摘記的好習(xí)慣,借此帶動班級的讀書活動。指導(dǎo)他們讀書方法和寫讀后感、讀書筆記的方法。將讀書、文學(xué)欣賞、練筆結(jié)合起來,提高學(xué)生審美修養(yǎng)。
    4、每月安排閱讀教學(xué)專家、作文輔導(dǎo)經(jīng)驗豐富的領(lǐng)導(dǎo)、教師開展一次習(xí)作專題講座。
    5、圍繞寫作定期開展系列活動,如“每天一詩”誦讀活動、“書香班級”創(chuàng)建活動、讀書有獎知識競賽、演講比賽、詩歌朗誦比賽、征文活動等,為文學(xué)社的社員的習(xí)作提供條件,并對學(xué)生進行專門的習(xí)作指導(dǎo),要求學(xué)生力爭每次上交的習(xí)作題材新穎,有一定質(zhì)量。
    7、定期組織文學(xué)社成員參加各類作文競賽,積極參加各級各類寫作競賽。定期向各級報社、雜志社等媒體推薦文學(xué)社學(xué)生作品。
    8、開辟校園博客,為學(xué)生作品交流搭建平臺。
    9、創(chuàng)辦社刊《xx》。
    10、學(xué)期結(jié)束,評選優(yōu)秀社員。
    教學(xué)樓三樓教研活動室。
    初中文學(xué)社團的活動方案篇十
    了解新老社員文學(xué)愛好,為他們的文學(xué)發(fā)展做鋪墊(詳見理由)
    一)社內(nèi)人員:在招新登記可對新社員進行他們關(guān)注或喜愛的文學(xué)體裁,問其是否寫作,有否有作品等一系列調(diào)查,做好記錄,至于老社員則直接內(nèi)部登記調(diào)查,也可推廣成對社內(nèi)外人士進行調(diào)查的活動。
    1、準(zhǔn)備好他登記工具如紙筆等(或調(diào)查表)
    2、對調(diào)查進行統(tǒng)計,結(jié)果分析(用時要少,不能拖,一天差不多啦),并存檔(打印并分發(fā)通訊錄,且注明各社員關(guān)注或愛好的文學(xué)體裁,利于其私下文學(xué)交流,準(zhǔn)備至少人手一份)
    二)講堂安排:
    1、講師安排:一般為社內(nèi)有資格人士,評選(如果能請到老師則更好)
    2、大講堂的內(nèi)容則依統(tǒng)計結(jié)果而定(大眾的選擇、愛好內(nèi)容適度加多,課時適當(dāng)加長),且上課內(nèi)容舉例是可適當(dāng)選用社員提供的好的作品做例子(至于例子的分析請該社員來做,當(dāng)不便時講師課前要與其交流),當(dāng)然也要舉名家經(jīng)典的作品(必備)。
    a)課程安排:時間盡量是大部分人都沒課的晚上,每次課課時為一小時,場地為獨立教室(方便為佳);課程:用一兩節(jié)課講講中國文學(xué)史(粗略的講)余下課時則依上面安排,且講明大講堂的有意義性,曠課或不到是其自己的損失(實行與課登記制,時間沖突者就作罷,不于強求)
    b)不安排考試(可適當(dāng)在前期用于樹威信,但盡量不要實施),但要求定期交一份關(guān)于課程的作品(原作,運用課程講的手法,或體裁等內(nèi)容。時間適當(dāng)安排,不久,也不急,一兩周,實在沒寫出來的延期處理。好的作品可講評表揚)
    增加大講堂吸引力,社團對外知名度,提高內(nèi)部出勤率,幫助社員學(xué)到東西,讓社員之間熟識度加深,凝聚力加固,社員能在學(xué)習(xí)、寫作中得到物質(zhì)的或精神的鼓舞,使其更愛我社。
    選設(shè)一總負(fù)責(zé)人,跟蹤負(fù)責(zé),處理相關(guān)事宜,期末總結(jié)時提交總結(jié)報告
    每次課講師一名,秘書處、活動部每次至少一人在場,社長團到場至少一人(適當(dāng)安排)
    注:講師盡量能安排與學(xué)員有交流的機會或時間(開交流會、討論會等),利于收集信息,適當(dāng)調(diào)整.(不斷改進、發(fā)展)
    初中文學(xué)社團的活動方案篇十一
    了解新老社員文學(xué)愛好,為他們的文學(xué)發(fā)展做鋪墊(詳見理由)。
    一)社內(nèi)人員:在招新登記可對新社員進行他們關(guān)注或喜愛的文學(xué)體裁,問其是否寫作,有否有作品等一系列調(diào)查,做好記錄,至于老社員則直接內(nèi)部登記調(diào)查,也可推廣成對社內(nèi)外人士進行調(diào)查的活動。
    1、準(zhǔn)備好他登記工具如紙筆等(或調(diào)查表)。
    2、對調(diào)查進行統(tǒng)計,結(jié)果分析(用時要少,不能拖,一天差不多啦),并存檔(打印并分發(fā)通訊錄,且注明各社員關(guān)注或愛好的文學(xué)體裁,利于其私下文學(xué)交流,準(zhǔn)備至少人手一份)。
    二)講堂安排:
    1、講師安排:一般為社內(nèi)有資格人士,評選(如果能請到老師則更好)。
    2、大講堂的內(nèi)容則依統(tǒng)計結(jié)果而定(大眾的選擇、愛好內(nèi)容適度加多,課時適當(dāng)加長),且上課內(nèi)容舉例是可適當(dāng)選用社員提供的好的作品做例子(至于例子的分析請該社員來做,當(dāng)不便時講師課前要與其交流),當(dāng)然也要舉名家經(jīng)典的作品(必備)。
    a)課程安排:時間盡量是大部分人都沒課的晚上,每次課課時為一小時,場地為獨立教室(方便為佳);課程:用一兩節(jié)課講講中國文學(xué)史(粗略的講)余下課時則依上面安排,且講明大講堂的有意義性,曠課或不到是其自己的損失(實行與課登記制,時間沖突者就作罷,不于強求)。
    b)不安排考試(可適當(dāng)在前期用于樹威信,但盡量不要實施),但要求定期交一份關(guān)于課程的作品(原作,運用課程講的手法,或體裁等內(nèi)容。時間適當(dāng)安排,不久,也不急,一兩周,實在沒寫出來的延期處理。好的作品可講評表揚)。
    三)理由:增加大講堂吸引力,社團對外知名度,提高內(nèi)部出勤率,幫助社員學(xué)到東西,讓社員之間熟識度加深,凝聚力加固,社員能在學(xué)習(xí)、寫作中得到物質(zhì)的或精神的鼓舞,使其更愛我社。
    四)后續(xù)總結(jié):選設(shè)一總負(fù)責(zé)人,跟蹤負(fù)責(zé),處理相關(guān)事宜,期末總結(jié)時提交總結(jié)報告。
    五)現(xiàn)場人員分工:每次課講師一名,秘書處、活動部每次至少一人在場,社長團到場至少一人(適當(dāng)安排)。
    六)適當(dāng)捕捉課堂精彩畫面(攝影,用于宣傳)。
    注:講師盡量能安排與學(xué)員有交流的機會或時間(開交流會、討論會等),利于收集信息,適當(dāng)調(diào)整。(不斷改進、發(fā)展)。
    初中文學(xué)社團的活動方案篇十二
    結(jié)合學(xué)校開展的大閱讀活動,為了豐富同學(xué)們的課余生活,全面提高學(xué)生素養(yǎng),積累同學(xué)們的寫作素材,提高同學(xué)們的寫作水平,增強學(xué)生的思維、審美、創(chuàng)造能力,“荷之韻”將致力于把文學(xué)社辦成真正培養(yǎng)同學(xué)們能力的社團。
    1、發(fā)揮有文學(xué)特長的學(xué)生的能力,活躍文學(xué)創(chuàng)作,以拓展學(xué)生的第二課堂,豐富學(xué)生的課外生活,配合建設(shè)第四實驗小學(xué)的校園文化氛圍。
    2、在有關(guān)老師的指導(dǎo)下,定期開展各項文學(xué)活動,努力培養(yǎng)一批文學(xué)愛好者,提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平。
    3、辦出富有特色的校報來。
    針對同學(xué)們知識面狹窄,寫作能力普遍較低的現(xiàn)狀,文學(xué)社將由指導(dǎo)老師定期開設(shè)主題講座,舉辦同學(xué)讀書交流會,開展征文比賽活動,以校報形式展示。
    校園風(fēng)鈴詩海拾貝如歌歲月情感天空我思我想每期一星佳作欣賞(具體欄目隨內(nèi)容而增減)。
    (1)學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作。
    (2)學(xué)生自由投稿。
    (3)有重大意義的通訊稿。
    (4)教師下水習(xí)作、優(yōu)秀習(xí)作。
    初中文學(xué)社團的活動方案篇十三
    主要為網(wǎng)絡(luò)(社網(wǎng)站及院社團交流平臺)、海報(海報形式得適當(dāng)改進,比如說用一些誘惑性的詞語、句型,推薦添加或使用誘惑性的反問句等)等形式,每次課另外通知。
    了解新老社員文學(xué)愛好,為他們的文學(xué)發(fā)展做鋪墊(詳見理由)。
    一)社內(nèi)人員:在招新登記可對新社員進行他們關(guān)注或喜愛的文學(xué)體裁,問其是否寫作,有否有作品等一系列調(diào)查,做好記錄,至于老社員則直接內(nèi)部登記調(diào)查,也可推廣成對社內(nèi)外人士進行調(diào)查的活動。
    1、準(zhǔn)備好他登記工具如紙筆等(或調(diào)查表)。
    2、對調(diào)查進行統(tǒng)計,結(jié)果分析(用時要少,不能拖,一天差不多啦),并存檔(打印并分發(fā)通訊錄,且注明各社員關(guān)注或愛好的文學(xué)體裁,利于其私下文學(xué)交流,準(zhǔn)備至少人手一份)。
    二)講堂安排:
    1、講師安排:一般為社內(nèi)有資格人士,評選(如果能請到老師則更好)。
    2、大講堂的內(nèi)容則依統(tǒng)計結(jié)果而定(大眾的選擇、愛好內(nèi)容適度加多,課時適當(dāng)加長),且上課內(nèi)容舉例是可適當(dāng)選用社員提供的好的作品做例子(至于例子的分析請該社員來做,當(dāng)不便時講師課前要與其交流),當(dāng)然也要舉名家經(jīng)典的作品(必備)。
    a)課程安排:時間盡量是大部分人都沒課的晚上,每次課課時為一小時,場地為獨立教室(方便為佳);課程:用一兩節(jié)課講講中國文學(xué)史(粗略的講)余下課時則依上面安排,且講明大講堂的有意義性,曠課或不到是其自己的損失(實行與課登記制,時間沖突者就作罷,不于強求)。
    b)不安排考試(可適當(dāng)在前期用于樹威信,但盡量不要實施),但要求定期交一份關(guān)于課程的作品(原作,運用課程講的手法,或體裁等內(nèi)容。時間適當(dāng)安排,不久,也不急,一兩周,實在沒寫出來的延期處理。好的作品可講評表揚)。
    c)對每期的作品登記、評選、打分或分級并存檔,交作品多者或優(yōu)異表現(xiàn)者在期末總結(jié)或舉辦頒獎活動時予以獎勵(獎品要有神秘性),或者在期刊上刊登,再或者見于海報之上。
    三)理由:增加大講堂吸引力,社團對外知名度,提高內(nèi)部出勤率,幫助社員學(xué)到東西,讓社員之間熟識度加深,凝聚力加固,社員能在學(xué)習(xí)、寫作中得到物質(zhì)的或精神的鼓舞,使其更愛我社。
    四)后續(xù)總結(jié):選設(shè)一總負(fù)責(zé)人,跟蹤負(fù)責(zé),處理相關(guān)事宜,期末總結(jié)時提交總結(jié)報告。
    五)現(xiàn)場人員分工:每次課講師一名,秘書處、活動部每次至少一人在場,社長團到場至少一人(適當(dāng)安排)。
    六)適當(dāng)捕捉課堂精彩畫面(攝影,用于宣傳)。
    初中文學(xué)社團的活動方案篇十四
    著名的作家斯蒂夫曾說過:“名著是能夠經(jīng)受住時間考驗的書,是世界上億萬讀者多少年來從中得到特別啟迪而閱讀的書?!倍诋?dāng)今信息量激增的社會里,讀名著,誦經(jīng)典,讓學(xué)生學(xué)會搜集,處理信息,培養(yǎng)學(xué)生較強的課外閱讀能力已刻不容緩。通過開展以讀書為內(nèi)容的大量的閱讀實踐活動,讓名著陪伴學(xué)生的成長,豐富學(xué)生的精神生活,讓學(xué)生快樂讀書,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,提高審美情趣和人文底蘊。同時形成內(nèi)涵豐富,特色鮮明的“誦讀經(jīng)典”的校園讀書氛圍。
    1、通過活動,使學(xué)生愛讀書,讓書成為他們的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。
    2、在活動中,引導(dǎo)學(xué)生多觀察,多積累,多思考,多動筆,從而感悟文學(xué)的內(nèi)涵和人生的哲理,放飛思維,陶冶情操。
    3、在活動中體驗讀書給自己帶來的快樂,提高欣賞能力。
    4、通過活動,在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好氛圍,進一步陶冶情操,豐富思想,提高修養(yǎng)。
    指導(dǎo)老師:x社團社長:xxx。
    社團成員:五——六年級的喜愛讀書的學(xué)生(50人)。
    社團主編:張藝張琦。
    社團播音:孫越張思佳。
    1、誦讀經(jīng)典的古詩詞,感受文化經(jīng)典中的內(nèi)涵。
    2、讀小學(xué)推薦閱讀的書目,重點朗讀青少版的四大名著等外國名著。
    3、摘抄閱讀中的精華、經(jīng)典語句,交流反饋。
    4、定期交流讀書心得體會。
    5、制作手抄本、手抄報等多種形式的讀書展覽。
    1、保證時間。保證每天不少于半小時的讀書時間,其中以五六年級為單位進行集體誦讀不少于40分鐘。充分利用早上和語文主題活動課,指導(dǎo)學(xué)生朗讀背誦。
    2、營造書香環(huán)境。
    (1)貼名言。發(fā)動每個同學(xué)到課外去搜集有關(guān)讀書的名人名言,寫在畫紙上貼在教室里的讀書角旁,每周更換一句,讓同學(xué)們體會讀書使人快樂、讀書使人聰明。
    (2)建書吧。在教室的里造一個迷你小書吧,給小書吧取一個自己喜歡的名字。每個同學(xué)至少帶來兩本書,使小書吧擁有一定數(shù)量的書籍,再由班級里的圖書管理員進行登記后供同學(xué)們借閱。通過開展“獻兩本看多本”的活動,豐富同學(xué)們的閱讀資源。
    (3)設(shè)專欄。在教室西面的墻上創(chuàng)建一個。
    3、指導(dǎo)老師教給良好的閱讀習(xí)慣。
    (1)勤查字典。鼓勵學(xué)生遇到生字時能“咬住不放”,勤查字典,不光要知道字音,還要了解一下字意,把識字與閱讀結(jié)合起來。
    (2)快樂積累。我們提倡學(xué)生在看書時養(yǎng)成摘錄好詞佳句的好習(xí)慣。每位學(xué)生準(zhǔn)備一本采蜜集,每天摘錄幾個好詞或幾句好話。周五周六周日這三個晚上,可以指導(dǎo)學(xué)生抽一個晚上作一次簡易的讀書筆記,內(nèi)容包括:書名:《》;摘錄:好詞好句或好段;閱讀感受:……日積月累,細(xì)水長流。
    (3)教給學(xué)生閱讀的方法。對不同的讀物,要采用不同的閱讀方法。讀報紙時,可以“瀏覽”、“跳讀”、“略讀”等;讀故事情節(jié)強的文章,可以默讀;讀優(yōu)美的詩歌、散文、書信時,可以美美地朗讀。
    初中文學(xué)社團的活動方案篇十五
    活動名稱:“夢里花落知多少”。
    活動目的:引導(dǎo)同學(xué)熱愛文學(xué),提倡文學(xué)與生活、自然相融合。
    活動時間:四月底至六月中旬。
    活動主辦方:中醫(yī)養(yǎng)生保健協(xié)會。
    活動流程:
    根據(jù)校方對活動時間的安排確定開始宣傳的時間。
    宣傳形式為張貼海報、懸掛橫幅及問卷調(diào)查。
    成立專門小組進行關(guān)于花詩詞句段的收集整理,然后設(shè)計好足量的問題,且這些問題在活動開展之前是絕對保密的。
    根據(jù)報名選手的人數(shù),將其分成若干小組,這些小組又分成兩個大組。
    根據(jù)活動時間的安排確定活動的地點,并通知所有參賽選手。
    初賽分成兩大組同時進行,初賽的題目分為必答題,選做題,搶答題,第一二輪答題結(jié)束后將分別淘汰得分最低的組。,第三輪結(jié)束后將勝出得分最高的兩組進入決賽,如出現(xiàn)分?jǐn)?shù)相同的組,將進行附加賽。
    兩大組共勝出四組參賽選手進入決賽,同時在決賽開始之前將從所有參賽選手中隨機抽取一組,同預(yù)賽中勝出者共同進入決賽。
    決賽分為“步步為營”、“針鋒相對”、“激情搶答”三個環(huán)節(jié),開始前將所有參賽組編號。
    步步為營環(huán)節(jié)中比賽安排類似預(yù)賽中必答題與先答題的安排。必答題每組六題,答對每題10分,錯不扣分。選答題每組三題,分?jǐn)?shù)最高的組有優(yōu)先選擇權(quán)。若出現(xiàn)分?jǐn)?shù)相同的情況,則按順時針方向且按分?jǐn)?shù)高低依次選題。第二輪答題規(guī)則同第一輪,每三輪答題按順時針方向且按分?jǐn)?shù)由低至低依次選題。
    針鋒相對環(huán)中,根據(jù)編號。第一組中派代表說出一句關(guān)于花的古詩詞,由第二組對上下一句,然后第二組說第三組答……最后由第五組說第一組答,照此循環(huán)兩周。其間,能答上前組所說詩詞得20分,答不上扣10分。本輪結(jié)束后將淘汰兩組分?jǐn)?shù)最低的選手。其余的順利進入下一輪。
    最后一輪激情搶答中,規(guī)則同預(yù)賽中搶答題規(guī)則。共十題,答對每題加20分,答錯每題扣10分。本輪將勝出一組,成為冠軍組。
    冠軍組為一等獎,第三輪淘汰的兩組為二等獎,第二輪淘汰的。選手為三等獎。
    獎項設(shè)置:
    一等獎:2名,每人4g優(yōu)盤一個,并頒發(fā)證書。
    二等獎:4名,每人有機會索要一本自己要得到的書并頒發(fā)證書。
    初中文學(xué)社團的活動方案篇十六
    本次外出游玩以“豐富社員生活,增進友誼”為主題,以作為蒼霞文學(xué)社換屆后新老生第一次集體活動,希望可以借此機會彼此了解,以增進社員之間的友誼,活躍社團內(nèi)部氣氛,增強社團凝聚力,游覽又可以作為一次文學(xué)采風(fēng)為文學(xué)創(chuàng)作提供一些靈感和素材。
    促進社團內(nèi)部交流,豐富課余生活增強社員間的友誼,豐富寫作素材。
    xx年4月23日或xx年4月30日。
    黃河公園。
    1、宣傳:
    (1)在食堂門口粘貼海報。
    (2)由部長負(fù)責(zé)聯(lián)系社員。
    2、組織工作:
    (1)周四前確定要參加此次活動的成員名單。
    (2)周六早晨9:00準(zhǔn)時在公交車站集合。
    (3)由部長負(fù)責(zé)點名,組織部通知一些安全事項。
    (4)核對人數(shù)后集體出發(fā)。
    3、路線:35路公交車到車站——轉(zhuǎn)5路到達(上車前分好小組保證每輛車上都有至少一個組織部成員)。
    4、預(yù)計時間安排:
    9:00全部出發(fā)。
    9:30到車站。
    9:50到目的地。
    10:00人員到齊。
    13:30~15:00游覽公園。
    15:00集合、拍照。
    15:30全部上車原路返校。
    游戲一,親密接觸。
    游戲規(guī)則:一次四組,一組兩人配合參加,兩個人分別從箱中抽取一個寫有身體部位的紙條,用所要求的部位來夾住氣球,進行競速賽跑到達指定地點。最快的一組獲得兩張獎券。
    道具:一個不透明紙箱,30張簽(簽上注明身體部位),氣球,繩子(圍成跑道),哨子,一個大紙板(寫游戲規(guī)則)。
    游戲二,鐵人三項(備選游戲)。
    游戲規(guī)則:一次5人,在最短時間內(nèi)先轉(zhuǎn)15圈+一杯水+吹暴一個氣球,速度最快者獲得一張獎券。
    道具:水,一次性杯子,氣球,一個大紙板(寫游戲規(guī)則)。
    游戲三四字謎(外聯(lián)部自備謎語)。
    團隊競技(游戲)。
    熱身賽:首先是一個娛樂身心的節(jié)目,告訴每組需要取一個名字,在10分鐘之內(nèi)完成,必須是有意義。由每組代表介紹自己組的名字的意義。在以后的游戲過程中主持人要以隊名稱呼他們。(可在上表中寫下組名,增加責(zé)任感)。
    游戲一:踩報紙(適用:團隊協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)能力)。
    該游戲能很快看出團隊中的領(lǐng)導(dǎo)者,在游戲遇到困難的時候是誰讓團隊在最短的時間內(nèi)做出最準(zhǔn)確的選擇,那么他將來是領(lǐng)導(dǎo)者的好人選,老師們應(yīng)該這個時候注意大家的表現(xiàn)。
    每組出4名參加者,以全部站{}立在報紙上4秒為成功,旁人可一起數(shù)秒。每次成功后報紙對折,最后成功者為勝出者??蓡文_,但不允許踩出報紙范圍。
    最好以脫鞋比賽為佳。
    showtime。
    讓那些不聽話的、遲到的家伙帶給大家一點歡聲笑語吧。認(rèn)識以及有機會改正自己的錯誤,應(yīng)該是作為普通人最艱難的一部分,所以不管是什么節(jié)目所有人都應(yīng)該給予最熱情的掌聲。
    考慮到傳統(tǒng)的內(nèi)斂,避免冷場的出現(xiàn),主持人因事先有所準(zhǔn)備。所以要先考慮到表演者的特長,唱歌,笑話等,博得一笑的任何都是節(jié)目的一部分。
    負(fù)責(zé)。
    1.交代社員們要在指定的時間到達集合地點,以減少時間上的浪費;
    2.大家在游玩時候要注意安全,尤其在前往途中;
    3.在每一小隊伍里面有一聯(lián)系人,好幫忙通知社員集合;
    4.辦公室要做好點名工作,確保萬無一失;
    5.確保社員財產(chǎn)安全及公園環(huán)境的保護;
    6.組織部負(fù)責(zé)組織整個活動。
    注:活動期間,各隊隊長負(fù)責(zé)本隊隊員的安全,本次活動的所有安全自行負(fù)責(zé)。
    2.為預(yù)防腸胃炎或者是水土不服、細(xì)菌感染,建議帶一些必備的藥品,如板藍(lán)根、阿司匹林、去痛片、胃舒平、速效傷風(fēng)膠囊、復(fù)方甘草片、碘酒、繃帶等,易過敏的人還應(yīng)帶上抗過敏藥物,以預(yù)防花粉過敏。
    3.活動期間,各成員保證不單獨行動,各隊隊長中途自行點到,出發(fā)和返回前必須點到,杜絕有成員迷路,丟失在景區(qū)的情況發(fā)生。
    4.活動期間,可能會經(jīng)過一些危險的景點,必須集體活動,確忌單獨冒險前往。勿在危險區(qū)域玩耍、游戲、照相,防止發(fā)生安全事故。
    5.行進沿途風(fēng)光無限,確忌看景不看路,導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。
    6.活動期間發(fā)生摔傷、扭傷、擦傷等安全事故,及時處理,較嚴(yán)重者退出活動,在原地或附近等候,并安排人員陪護。
    7.發(fā)生重大安全事故,及時向指導(dǎo)老師或相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報告,并迅速提出合理的意見,及時采取補救措失,禁止情況向惡劣方向發(fā)展。
    大家放開身心玩,對彼此都有一定了解,爭取讓志同道合的人互相認(rèn)識,為未來社團工作中和諧相處,良好交流打下基礎(chǔ)。
    初中文學(xué)社團的活動方案篇十七
    張揚青春、傳承文學(xué)”
    1.給更多熱愛寫作的`南工學(xué)子提供一個鍛煉自己、展現(xiàn)自己的舞臺。
    2.豐富大學(xué)生的生活,體現(xiàn)高校的素質(zhì)教育、人才教育。
    4.為進一步鍛煉社團干事,提升干事之間的凝聚力。
    初賽:20xx年3月12日至3月14號。
    復(fù)賽:20xx年3月17日至3月19日。
    決賽:20xx年3月22號(如有特殊情況,隨機調(diào)整)。
    直接交稿,清心廣場。
    4.截稿之后選出文章較優(yōu)秀的30名作者進入復(fù)賽(并將進入復(fù)賽人員名單及時通知和張貼下去)。
    5.3月17日開始舉辦復(fù)賽、3月22號舉辦決賽。
    9.編輯部負(fù)責(zé)活動記錄工作、在比賽期間的拍攝工作,并把好的照片洗出來。
    10.外聯(lián)部主要負(fù)責(zé)拉取贊。
    11.策劃部負(fù)責(zé)寫策劃書和維持活動當(dāng)天的秩序和處理突發(fā)事件。
    12.財務(wù)部主要負(fù)責(zé)活動所需物品的采購工作,如便簽本,獎品證書等并借好小黑板。
    (一)活動參賽對象:南昌工程學(xué)院全體學(xué)生。
    (二)活動方式:初賽、復(fù)賽交稿,決賽現(xiàn)場寫作。
    (三)寫作要求:初賽時,文章主題不限、文體不限;復(fù)賽、決賽時,統(tǒng)一主題、文體不限。內(nèi)容要求積極健康,個人原創(chuàng)。
    (四)比賽評比方法:
    1.主題明確,立意新穎,中心思想突出。
    25分。
    2.內(nèi)容豐富、充實、新穎、生動。
    25分。
    3.結(jié)構(gòu)完整,層次分明,有較高的寫作技巧。
    25分。
    4.語言優(yōu)美,文筆流暢,感染力強。
    15分。
    5.文體、文面符合要求,無錯別字。
    10分。
    合計。
    100分。
    (五)評獎方式:采用評委打分制,并由社團內(nèi)部成員每人選兩篇自己認(rèn)為較好的文章,選出的可以在評委打分后各加一分,最后再次計算最后總分,評出一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎。
    (六)獎勵設(shè)置:一等獎1名。
    二等獎2名。
    三等獎3名。
    優(yōu)秀獎若干名(由參賽人員名數(shù)決定)。
    1.初賽由參賽者交稿。
    2.復(fù)賽、決賽時主持人介紹寫作要求。
    1.活動期間各位干事務(wù)必認(rèn)真負(fù)責(zé),除特殊原因請假外不能隨便缺席。
    3.為減少意外事情發(fā)生一切活動的實施必須提前做好準(zhǔn)備工作。
    初中文學(xué)社團的活動方案篇十八
    讓心靈回歸自然,讓數(shù)碼拍出精彩!
    使新學(xué)員用實際的攝影操作來鞏固他們在課堂上所學(xué)的理論知識,同時加強他們之間的相互交流與協(xié)作,培養(yǎng)他們“共處,共進與互助”的為人處世能力。
    xx年10月24日(星期六)在古隆中和隆中植物園。
    xx學(xué)院在校大學(xué)生,以攝影藝術(shù)研究會會員為主。
    1、使攝影藝術(shù)研究會新會員之間相互熟悉,增進相互之間的感情。
    2、教新會員一些相機的基本知識,讓他們懂得怎樣才能夠照好像。
    3、中間會穿插一些猜燈謎的'游戲,讓大家在活動中體驗樂趣。
    4、活動外拍,對外拍作品進行點評。
    1、10月17日——10月20日由會長向二級學(xué)院申請活動及商談相關(guān)事情(安全問題和如何組織的問題等)。
    2、10月21日以海報的形式通知(新區(qū)四張,老區(qū)兩張),具體由宣傳部長負(fù)責(zé)。
    3、策劃書的制定由編輯部長周玉婷負(fù)責(zé)(必須要在21號之前制定出來)。
    4、10月22日——23日門票事情必須安排到位,門票商談由外聯(lián)部長鄭少軍負(fù)責(zé)。
    5、10月17日——23報名時間,新老校區(qū)各設(shè)置兩名聯(lián)系人(一男一女)。其余理事會成員負(fù)責(zé)在10月21—10月22日期間向自己負(fù)責(zé)的會員通知到。
    6、10月23會長到院里辦理借相機手續(xù),盡可能的多給會員一些優(yōu)惠。
    7、10月25日新老區(qū)會員七點在圖書館門口集合,一起組隊步行道古隆中。
    8、到古隆中買票進公園后分發(fā)物品,對會員進行分組,由大家公選出小組長,由小組長負(fù)責(zé)本小組的一切事情,以小組為單位行動,教會會員使用相機后方可離開,下午四點在指定地點集合,集體留影紀(jì)念。
    9、回學(xué)校后對相機進行收集整理,總結(jié)得失,以便于以后更好的做好此類活動。
    1、買宣傳海報10張:25元。
    2、膠水三瓶:9元。
    3、活動買水果:50元。
    4、買活動獎品:50元。
    5、理事會成員門票費用等:100。
    6、證書打印(20張):30元。
    7、制作宣傳噴繪一張:85元。
    共計:349元。
    其中會員的門票費用20元,非會員25元。
    本次活動將評出優(yōu)秀組織者五名,先進個人若干,頒發(fā)院級證書。
    xx學(xué)院攝影藝術(shù)研究會。