撰寫報(bào)告不僅是一種技巧，更是一種能力，需要通過不斷的實(shí)踐和提升來達(dá)到高水平。編寫報(bào)告之前，我們需要明確報(bào)告的目的和受眾，確定我們要傳達(dá)的信息和表達(dá)的觀點(diǎn)。大家可以通過閱讀這些范文來了解不同報(bào)告類型的寫作特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)。
生產(chǎn)運(yùn)作管理實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇一
生產(chǎn)決策與成本分析。
（1）了解企業(yè)生產(chǎn)決策的基本原理和方法。
（2）分析信息放大效應(yīng)對(duì)整個(gè)供應(yīng)鏈庫存管理的影響，掌握庫存決策基本方法及原理。
（3）分析信息放大效應(yīng)的原因并提出解決方法。
（4）計(jì)算信息放大數(shù)據(jù)，并繪制信息放大效應(yīng)效果曲線。
（5）建立供應(yīng)鏈管理和庫存管理優(yōu)化的基本思想、
1、實(shí)驗(yàn)初始假定。
某公司生產(chǎn)a、b兩種產(chǎn)品，產(chǎn)品每年的銷售量都呈現(xiàn)一種相似的變化趨勢(shì)（如下圖）。已知去年12個(gè)月中a產(chǎn)品的最大銷售量為4500，b產(chǎn)品的最大銷售量為20xx，預(yù)計(jì)今年的銷售量可能比曲線的預(yù)期水平多或少25%。
2、受生產(chǎn)能力的約束，在產(chǎn)量上，兩種產(chǎn)品有九種可能的組合。
除了這九種可能的組合，每?jī)山M之間可設(shè)置若干可能的組合。
1、每月開始時(shí)，每隊(duì)選擇一種可能的產(chǎn)品組合。
2、當(dāng)每一隊(duì)做出決策后，宣布該月實(shí)際的訂貨量。
3、各隊(duì)計(jì)算出期末庫存量以及庫存、缺貨和加班成本。
4、12個(gè)月結(jié)束后，累計(jì)成本最低的小組為優(yōu)勝者。
1、a、b產(chǎn)品的生產(chǎn)產(chǎn)量只能從產(chǎn)品組合中選擇，容許停產(chǎn)。
2、當(dāng)月期初庫存量=前月期末庫存量。
3、可供銷售量=期初庫存量+生產(chǎn)數(shù)量。
4、期末庫存量=可供銷售量—需求量（可以為負(fù)數(shù)）。
5、缺貨量=需求量—可供銷售量（可以為負(fù)數(shù)）。
6、庫存成本=1/2（期初庫存量+期末庫存量）x單位庫存費(fèi)用。
7、總存貨成本=a產(chǎn)品庫存成本+b產(chǎn)品庫存成本。
8、總?cè)必洺杀?a產(chǎn)品缺貨成本+b產(chǎn)品缺貨成本。
9、如果選擇產(chǎn)品組合是在50%加班情況下，加班費(fèi)用為20xx0元。
10、當(dāng)期總成本=總存貨成本+總?cè)必洺杀?加班成本。
11、當(dāng)期累計(jì)成本=前期累計(jì)成本+當(dāng)期總成本。
1、本實(shí)驗(yàn)按教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃在課堂進(jìn)行。
2、時(shí)間為2課時(shí)。
3、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告?？偨Y(jié)按實(shí)驗(yàn)?zāi)康捻毆?dú)立完成。
生產(chǎn)運(yùn)作管理實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇二
(1)了解企業(yè)生產(chǎn)決策的基本原理和方法;。
(2)分析信息放大效應(yīng)對(duì)整個(gè)供應(yīng)鏈庫存管理的影響,掌握庫存決策基本方法及原理;。
(3)分析信息放大效應(yīng)的原因并提出解決方法;。
(4)計(jì)算信息放大數(shù)據(jù),并繪制信息放大效應(yīng)效果曲線;。
(5)建立供應(yīng)鏈管理和庫存管理優(yōu)化的基本思想.
1、實(shí)驗(yàn)初始假定。
某公司生產(chǎn)a、b兩種產(chǎn)品，產(chǎn)品每年的銷售量都呈現(xiàn)一種相似的變化趨勢(shì)（如下圖）。已知去年12個(gè)月中a產(chǎn)品的最大銷售量為4500，b產(chǎn)品的最大銷售量為20xx，預(yù)計(jì)今年的銷售量可能比曲線的預(yù)期水平多或少25%。
2、受生產(chǎn)能力的約束,在產(chǎn)量上,兩種產(chǎn)品有九種可能的組合。
除了這九種可能的組合，每?jī)山M之間可設(shè)置若干可能的組合。
1、每月開始時(shí)，每隊(duì)選擇一種可能的產(chǎn)品組合。
2、當(dāng)每一隊(duì)做出決策后，宣布該月實(shí)際的訂貨量。
3、各隊(duì)計(jì)算出期末庫存量以及庫存、缺貨和加班成本。
4、12個(gè)月結(jié)束后，累計(jì)成本最低的小組為優(yōu)勝者。
1、a、b產(chǎn)品的生產(chǎn)產(chǎn)量只能從產(chǎn)品組合中選擇，容許停產(chǎn)。
2、當(dāng)月期初庫存量=前月期末庫存量。
3、可供銷售量=期初庫存量+生產(chǎn)數(shù)量。
4、期末庫存量=可供銷售量-需求量（可以為負(fù)數(shù)）。
5、缺貨量=需求量-可供銷售量（可以為負(fù)數(shù)）。
6、庫存成本=1/2（期初庫存量+期末庫存量）x單位庫存費(fèi)用。
7、總存貨成本=a產(chǎn)品庫存成本+b產(chǎn)品庫存成本。
8、總?cè)必洺杀?a產(chǎn)品缺貨成本+b產(chǎn)品缺貨成本。
9、如果選擇產(chǎn)品組合是在50%加班情況下，加班費(fèi)用為20xx0元。
10、當(dāng)期總成本=總存貨成本+總?cè)必洺杀?加班成本。
11、當(dāng)期累計(jì)成本=前期累計(jì)成本+當(dāng)期總成本。
1、本實(shí)驗(yàn)按教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃在課堂進(jìn)行。
2、時(shí)間為2課時(shí)。
3、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告?？偨Y(jié)按實(shí)驗(yàn)?zāi)康捻毆?dú)立完成。
生產(chǎn)運(yùn)作管理實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇三
《財(cái)務(wù)管理學(xué)實(shí)驗(yàn)》是一門建立在《財(cái)務(wù)管理基礎(chǔ)理論與實(shí)務(wù)》課程基礎(chǔ)上以excel電子表格軟件為技術(shù)平臺(tái)的實(shí)驗(yàn)軟件。本實(shí)驗(yàn)報(bào)告主要針對(duì)籌資管理知識(shí)點(diǎn)中的《企業(yè)成長(zhǎng)與外部資金需求》實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。
《財(cái)務(wù)管理學(xué)實(shí)驗(yàn)》的目的是給學(xué)生提供一種全新的、逼真的現(xiàn)代實(shí)際工作環(huán)境，使受教育者在全真的環(huán)境中受到專業(yè)教育和技能培訓(xùn)。本實(shí)驗(yàn)的目的是利用excel電子表格軟件，熟悉籌資管理中的企業(yè)成長(zhǎng)和外部資金需求的預(yù)測(cè)，掌握企業(yè)額外資金需求的預(yù)測(cè)，進(jìn)一步鞏固銷售百分比法及相關(guān)的籌資及財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)知識(shí)。
主要涉及銷售百分比理論知識(shí)和方法，根據(jù)銷售額增加量確定融資需求量。外部資金需求=資產(chǎn)增加-負(fù)債增加-留存收益增加=（資產(chǎn)銷售百分比*新增銷售額）-（負(fù)債的銷售百分比*新增銷售額）-[計(jì)劃銷售凈利率*新增銷售額*（1-股利支付率）]。
(一)編制預(yù)測(cè)財(cái)務(wù)報(bào)表，得到預(yù)測(cè)流動(dòng)資產(chǎn)、預(yù)測(cè)固定資產(chǎn)、預(yù)測(cè)股東權(quán)益和預(yù)測(cè)負(fù)債的數(shù)據(jù)，編制資產(chǎn)負(fù)債表。
(二)編制不同銷售額增長(zhǎng)率下的財(cái)務(wù)狀況，得到預(yù)測(cè)銷售額、預(yù)測(cè)資產(chǎn)、預(yù)測(cè)股東權(quán)益、預(yù)測(cè)負(fù)債和預(yù)測(cè)資產(chǎn)負(fù)債率的數(shù)據(jù)。
(三)編制銷售額增長(zhǎng)率與外部資金的數(shù)量關(guān)系，得到預(yù)測(cè)資產(chǎn)增量、留存收益增量和額外資金需求，得出兩者之間的關(guān)系。
(一)編制xx公司20xx年的預(yù)測(cè)財(cái)務(wù)報(bào)表。
預(yù)測(cè)流動(dòng)資產(chǎn)=預(yù)計(jì)銷售額*銷售百分比2.預(yù)測(cè)固定資產(chǎn)=預(yù)計(jì)銷售額*銷售百分比。
3.預(yù)測(cè)股東權(quán)益=本年末股東權(quán)益+預(yù)測(cè)下年銷售額*凈利率*（1-股利發(fā)放率）。
4.預(yù)測(cè)負(fù)債=預(yù)測(cè)資產(chǎn)總額5.具體步驟如1-1表所示。
(二)編制不同銷售額增長(zhǎng)率下的財(cái)務(wù)狀況。
預(yù)測(cè)銷售額=本年末銷售額*（1+銷售增長(zhǎng)率）2.預(yù)測(cè)資產(chǎn)=預(yù)計(jì)銷售額*銷售百分比。
3.預(yù)測(cè)股東權(quán)益=本年末股東權(quán)益+預(yù)測(cè)下年銷售額*凈利率*（1-股利發(fā)放率）。
4.資產(chǎn)負(fù)債表=預(yù)測(cè)負(fù)債/預(yù)測(cè)資產(chǎn)5.具體步驟如表1-2所示。
(三)編制銷售額增長(zhǎng)率與外部資金需求的數(shù)量關(guān)系。
1.預(yù)測(cè)資產(chǎn)增量=預(yù)測(cè)資產(chǎn)-本年末資產(chǎn)。
2.留存收益增量=預(yù)測(cè)銷售額*銷售凈利率*（1-股利發(fā)放率）。
3.額外資金需求=預(yù)測(cè)資產(chǎn)增量-留存收益增量。
4.具體步驟如表1-3所示。
生產(chǎn)運(yùn)作管理實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇四
一，實(shí)驗(yàn)?zāi)康恼莆找恍゛ccess數(shù)據(jù)庫的表，查詢，窗體，報(bào)表和宏的應(yīng)用和技巧。
二，使用環(huán)境。
access2003。
三，內(nèi)容與設(shè)計(jì)思想。
1.系統(tǒng)主要有：
班級(jí)信息表，課程學(xué)年信息表，學(xué)生信息表，各科信息表，總成績(jī)表，課程信息表，獲獎(jiǎng)信息表。
2.系統(tǒng)的設(shè)計(jì)思想：
（1）為了記錄班級(jí)信息，需要建立班級(jí)信息表。
（2）為了記錄信息信息，需要建立學(xué)生信息表。
（3）為了記錄課程信息，需要建立課程信息表。
（4）為了記錄課程學(xué)年信息，需要建立課程學(xué)年表。
（5）為了記錄學(xué)生各科成績(jī)信息，需要建立各科信息表。
（6）為了記錄學(xué)生總成績(jī)信息，需要建立總成績(jī)信息表。
（7）為了記錄獲獎(jiǎng)信息，需要建立課獲獎(jiǎng)信息表。
3.完成的主要功能：
（1）瀏覽功能，這功能包括：瀏覽班級(jí)信息，瀏覽學(xué)生信息，瀏覽學(xué)生各科成績(jī)，瀏覽。
學(xué)生總成績(jī)，瀏覽獲獎(jiǎng)學(xué)生信息。
（2）查詢功能，這功能包括：學(xué)生成績(jī)查詢，班級(jí)信息查詢，個(gè)人信息查詢。
（3）添加功能，這功能包括：添加課程學(xué)年信息，添加班級(jí)信息，添加學(xué)生信息，添加。
課程信息，添加學(xué)生各科成績(jī)，添加學(xué)生總成績(jī)，添加獲獎(jiǎng)學(xué)生信息。
（4）刪除功能，這功能包括：刪除課程學(xué)年信息，刪除班級(jí)信息，刪除學(xué)生信息，刪除。
課程信息，刪除學(xué)生各科成績(jī)，刪除學(xué)生總成績(jī)，刪除獲獎(jiǎng)學(xué)生信息。
（5）打印功能，這功能包括：打印學(xué)生信息，打印班級(jí)信息。
（6）菜單欄功能，這功能包括：打開，瀏覽，查詢，添加，刪除，打印。
四，實(shí)驗(yàn)過程。
1.登錄界面模塊。
此功能模塊主要作用是將用戶的用戶名和密碼來登錄，進(jìn)入學(xué)生信息管理系統(tǒng)界面。設(shè)計(jì)此模塊時(shí)運(yùn)用了相關(guān)的宏。
2.主界面模塊。
此功能模塊主要作用是用切換面板形式連接到其他界面。
設(shè)計(jì)此模塊時(shí)運(yùn)用了相關(guān)的宏。
3.瀏覽模塊。
此功能模塊主要作用是將用戶已輸入好的各種信息按用戶選擇瀏覽模式集成到一個(gè)。
界面。
4．查詢模塊。
此功能模塊主要作用是將用戶想查詢的信息按各種查詢方式來實(shí)現(xiàn)。
主要用的查詢方式是：交叉表查詢，選擇查詢。
設(shè)計(jì)此模塊切換面板時(shí)運(yùn)用了相關(guān)的宏還在vb代碼窗口寫了一些有關(guān)的代碼，比如。
說：按用戶選擇的查詢方式來顯示一些文本框和按鈕，主要用了它們的enabled,value,visible屬性。
5.添加模塊。
此功能模塊主要作用是將數(shù)據(jù)庫所有的信息集成到各個(gè)界面，用戶選擇添加的內(nèi)容并。
輸入完后保存到相關(guān)的數(shù)據(jù)庫表中。
6.刪除模塊。
此功能模塊主要作用是將數(shù)據(jù)庫所有的信息集成到各個(gè)界面，用戶選擇刪除的內(nèi)容并。
按刪除按鈕時(shí)從相關(guān)的數(shù)據(jù)庫表中刪除此信息。
設(shè)計(jì)此模塊切換面板時(shí)運(yùn)用了相關(guān)的宏。
7.打印模塊。
此功能模塊主要作用是將用戶想要的信息轉(zhuǎn)換成報(bào)表形式。
此模塊利用了查詢與報(bào)表等功能。
設(shè)計(jì)此模塊切換面板時(shí)運(yùn)用了相關(guān)的宏還在vb代碼窗口寫了一些有關(guān)的代碼，比如說：按用戶選擇的打印方式來顯示一些文本框和按鈕，主要用了它們的enabled,value,visible屬性。
8.菜單欄模塊。
此功能模塊主要作用是將本系統(tǒng)所有的模塊集成到菜單形式。
設(shè)計(jì)此模塊運(yùn)用了相關(guān)的宏。
五，實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
在此次系統(tǒng)的設(shè)計(jì)中我遇到了一些問題，第一個(gè)是：因建的關(guān)系錯(cuò)誤，輸入數(shù)據(jù)時(shí)輸入不成功，反復(fù)做了一些調(diào)整還加了一些表終于解決了此問題。第二個(gè)是：做查詢窗體時(shí)解決不了把查詢結(jié)果集成到窗體的形式來顯示，但是反復(fù)試試和看課程教材終于解決了此問題，由于一次性看到所查詢的信息把學(xué)生信息查詢的結(jié)果沒集成到窗體形式。查詢班級(jí)信息和個(gè)人信息時(shí)查詢結(jié)果都是窗體的形式來顯示。
在設(shè)計(jì)此次系統(tǒng)各個(gè)功能和模塊式時(shí)我運(yùn)用了一些宏知識(shí)和vb知識(shí)。宏主要用在登錄窗口，菜單欄和各個(gè)窗體的切換功能。vb代碼主要是用在查詢和打印這兩個(gè)窗體，為了按用戶所選的查詢和打印方式來顯示需要的控件，這些控件包括：文本框和按鈕。主要用了它們的enabled,value,visible屬性來實(shí)現(xiàn)顯示需要的控件。為了窗體的外觀好看用photoshop設(shè)計(jì)了窗體背景，由于時(shí)間的關(guān)系還一些窗體的背景還沒做完。
通過本次課程設(shè)計(jì)我學(xué)會(huì)了有關(guān)宏的概念，作用，還學(xué)會(huì)了access在實(shí)際生活中的應(yīng)用。在本次課程設(shè)計(jì)中我獨(dú)立完成了所有功能，遇到困難時(shí)反復(fù)做實(shí)驗(yàn)參考我們的課本。我在本系統(tǒng)中實(shí)現(xiàn)了瀏覽，查詢，添加，刪除，打印，菜單欄功能。這些功能里面用的時(shí)間比較多的是查詢功能和菜單欄功能。在做查詢和窗體的設(shè)計(jì)方面有了較高的認(rèn)識(shí)和進(jìn)步。
生產(chǎn)運(yùn)作管理實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇五
信用管理是一個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)管理領(lǐng)域的重要課題，它對(duì)于保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和維護(hù)社會(huì)秩序起著至關(guān)重要的作用。通過信用管理實(shí)驗(yàn)報(bào)告的編寫，我們深入理解了信用管理的基本原理和實(shí)踐方法，并對(duì)信用管理的重要性有了更深層次的認(rèn)識(shí)。在實(shí)驗(yàn)中，我深刻體會(huì)到了信用管理對(duì)于社會(huì)運(yùn)行的重要影響，并提煉出了以下幾點(diǎn)心得體會(huì)。
首先，信用管理可以極大地提高經(jīng)濟(jì)效益。在實(shí)驗(yàn)中，我們分析了信用管理對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的影響，發(fā)現(xiàn)信用管理的優(yōu)秀實(shí)踐能夠幫助企業(yè)建立良好的信譽(yù)，增加市場(chǎng)份額，提升企業(yè)形象，從而促進(jìn)銷售額的增長(zhǎng)。同時(shí)，信用管理也能夠減少企業(yè)的經(jīng)濟(jì)損失，預(yù)防和降低壞賬風(fēng)險(xiǎn)，優(yōu)化企業(yè)的資金使用效率。這些經(jīng)濟(jì)效益的提升，有效地推動(dòng)了整個(gè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，并為企業(yè)提供了更加穩(wěn)定和可持續(xù)的經(jīng)營(yíng)環(huán)境。
其次，信用管理有助于構(gòu)建誠(chéng)信社會(huì)。在實(shí)驗(yàn)中，我們了解了信用管理的核心要素和機(jī)制，學(xué)習(xí)了如何從制度、法律和規(guī)范等方面推動(dòng)誠(chéng)信行為的形成和發(fā)展。通過信用管理，社會(huì)成員可以依托信用，獲得更多的商業(yè)機(jī)會(huì)和資源，推動(dòng)良好的社會(huì)互動(dòng)和利益協(xié)調(diào)。同時(shí)，通過信用管理，社會(huì)成員也會(huì)因?yàn)檫`背誠(chéng)信原則而受到相應(yīng)的處罰和限制，從而減少各類欺詐行為的發(fā)生，促進(jìn)了社會(huì)的公平、公正和公開。
第三，信用管理需要各方共同參與和支持。在實(shí)驗(yàn)中，我們擔(dān)任信用管理的各個(gè)要素角色，包括信用主體、信用中介、信用監(jiān)管和信用受益者。通過這一綜合性的實(shí)踐，我們深入理解了信用管理需要各方共同努力的重要性和必要性。任何一個(gè)環(huán)節(jié)的松懈和失職，都可能導(dǎo)致信用管理的崩塌和效果的喪失。因此，信用管理需要企業(yè)、政府、社會(huì)組織和廣大公眾的共同參與和支持，形成一個(gè)良性互動(dòng)和協(xié)同推進(jìn)的局面。
第四，信用管理需要高度重視技術(shù)和數(shù)據(jù)的應(yīng)用。在實(shí)驗(yàn)中，我們通過學(xué)習(xí)信用評(píng)估模型和信用風(fēng)險(xiǎn)管理等技術(shù)工具，發(fā)現(xiàn)技術(shù)和數(shù)據(jù)在信用管理中的不可或缺的作用。利用先進(jìn)的技術(shù)手段，可以更準(zhǔn)確地評(píng)估信用風(fēng)險(xiǎn)，提高信用管理的效率和精度。同時(shí)，信用管理也面臨數(shù)據(jù)獲取、數(shù)據(jù)分析和隱私保護(hù)等方面的挑戰(zhàn)，因此，需要各方共同努力，推動(dòng)技術(shù)和數(shù)據(jù)在信用管理中的正確、安全和可持續(xù)應(yīng)用。
最后，信用管理需要與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新。在實(shí)驗(yàn)中，我們也了解到信用管理面臨著日益復(fù)雜和多變的形勢(shì)和挑戰(zhàn)。新技術(shù)、新業(yè)務(wù)模式和新社會(huì)需求都在不斷沖擊著傳統(tǒng)的信用管理方式和方法。因此，信用管理需要與時(shí)俱進(jìn)，及時(shí)進(jìn)行改革和創(chuàng)新。只有不斷地學(xué)習(xí)和思考，才能適應(yīng)新的經(jīng)濟(jì)環(huán)境和社會(huì)需求，推動(dòng)信用管理的不斷發(fā)展和進(jìn)步。
綜上所述，信用管理實(shí)驗(yàn)報(bào)告的編寫讓我對(duì)信用管理有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。信用管理可以極大地提高經(jīng)濟(jì)效益，構(gòu)建誠(chéng)信社會(huì)，需要各方共同參與和支持，高度重視技術(shù)和數(shù)據(jù)的應(yīng)用，以及與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新。信用管理的實(shí)踐和推動(dòng)，是一個(gè)既重要又復(fù)雜的過程，需要我們?nèi)σ愿埃餐Γ瑸闃?gòu)建信用社會(huì)和實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
生產(chǎn)運(yùn)作管理實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇六
我校歷來重視圖書館建設(shè)，把它作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)校辦學(xué)品位的重要載體。尤其是近年來，學(xué)校圖書館的硬件設(shè)施和運(yùn)作本事得到了長(zhǎng)足的發(fā)展，被評(píng)為市一級(jí)圖書館。學(xué)生的圖書借閱量逐年攀升，圖書館的育人效應(yīng)日益彰顯?，F(xiàn)將我校圖書館建設(shè)、管理工作作如下簡(jiǎn)要報(bào)告。
一所學(xué)校，它的真正魅力應(yīng)當(dāng)來自于對(duì)人類優(yōu)秀文化的追求，讓所有師生在這個(gè)不懈的追求過程中提高精神修養(yǎng)、規(guī)范禮貌禮儀、習(xí)得技能、技巧，成為一個(gè)有博愛之心、博學(xué)之力、個(gè)性健全、主動(dòng)發(fā)展的人。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)追求，“讀好書、好讀書”是一條切實(shí)、有效的途徑。為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層十分重視圖書館的建設(shè)、管理工作，每學(xué)期的學(xué)校工作計(jì)劃中明確提出對(duì)圖書館管理、運(yùn)行的要求。學(xué)校不但有專職圖書管理員，還在校務(wù)成員中派一位領(lǐng)導(dǎo)分管圖書工作，對(duì)圖書工作有計(jì)劃、有報(bào)告，對(duì)建設(shè)、管理目標(biāo)逐條細(xì)化，對(duì)圖書館工作進(jìn)行商討、檢查。為了進(jìn)一步推動(dòng)課外閱讀的開展，教導(dǎo)處向各年級(jí)公布推薦書目，明確閱讀量和閱讀要求，并開展各類評(píng)比和各類讀書征文、展示活動(dòng)等。為了實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理，我們將各班借閱情景統(tǒng)計(jì)后，以此作為考核學(xué)期學(xué)生綜合素質(zhì)的一個(gè)依據(jù)，此舉確保了圖書的周轉(zhuǎn)效率，營(yíng)造了良好的讀書氛圍。我們的目的就是既要管好圖書，又要用好圖書。作為圖書管理員，我們重視培訓(xùn)，經(jīng)常參加相關(guān)培訓(xùn)、考察，提高規(guī)范化、科學(xué)化管理的意識(shí)和技能，為圖書館日常工作的開展供給有力的保障。
在上級(jí)部門的支持下，學(xué)校建成了設(shè)施一流的藏書室、學(xué)生閱覽室、教師閱覽室、學(xué)生電子閱覽室。近幾年來，學(xué)校每年用于圖書增添的經(jīng)費(fèi)在5萬元左右，有力地保證了生均圖書年遞增量在2冊(cè)以上。我校藏書量三萬多冊(cè)，人均超30冊(cè)。報(bào)刊種類共一百多種。工具書、教學(xué)參考書種類共160種。學(xué)校還購(gòu)置了電子圖書，以便于學(xué)生網(wǎng)上閱覽。圖書室實(shí)行計(jì)算機(jī)管理，各種陳列設(shè)施、辦公設(shè)施、保護(hù)設(shè)施、自動(dòng)化設(shè)施、照明設(shè)施等配備到位。新書到庫及時(shí)編目上架、出借和流通，每一天收到的報(bào)刊雜志及時(shí)登到。在內(nèi)部管理方面，我們建有各種規(guī)章制度，如《管理人員崗位職責(zé)》、《書刊借還制度》、《藏書和資料管理規(guī)則》、《閱覽室規(guī)則》、《圖書丟失和損壞的賠償制度》、《圖書剔舊和處理辦法》，并一一上墻。學(xué)校還建有電子圖書館網(wǎng)頁，及時(shí)公布各班的借閱情景和展示學(xué)生的讀書成果，向師生推薦新到的圖書。平時(shí)，注意圖書閱覽室的整潔和衛(wèi)生工作，職責(zé)落實(shí)到班級(jí)，并統(tǒng)一納入學(xué)校的衛(wèi)生評(píng)比考核。
1、明確讀書宗旨，落實(shí)管理措施。
我們的宗旨是以書育人，為學(xué)生的全面素質(zhì)發(fā)展和教師的專業(yè)成長(zhǎng)供給全開架借書服務(wù)。我們利用早晨、中午時(shí)間，保證學(xué)生每一天借閱時(shí)間不少于1。5小時(shí)，對(duì)教師能全天出借。同時(shí)，我們要求教師在晨讀、午間管理時(shí)間組織學(xué)生閱讀，各教師應(yīng)根據(jù)教材資料向?qū)W生推薦有關(guān)書籍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常巡查，并在升旗儀式和有關(guān)會(huì)議上進(jìn)行報(bào)告、反饋。全體語文教師能以加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)為己任，積極組織學(xué)生作學(xué)習(xí)摘記，撰寫讀后感等。為了營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，我們還明確要求各班建立班級(jí)圖書角，書源主要由語文教師到圖書館挑選部分圖書和學(xué)生自帶圖書組成，由班級(jí)圖書管理員負(fù)責(zé)出借工作。
2、為教師讀書創(chuàng)造良好的條件。
對(duì)教師的圖書管理工作是采用“二室多管”辦法進(jìn)行的'?！岸摇笔侵附處熃钑趫D書室，由圖書管理員負(fù)責(zé)出借時(shí)登記，回收時(shí)檢查和注銷等工作，在教師閱覽室由教師自選一些公共的報(bào)刊自由閱讀?！岸喙堋笔侵笇?duì)于一些專業(yè)性較強(qiáng)的報(bào)刊雜志（如音樂、美術(shù)、衛(wèi)生、計(jì)算機(jī)等等），則由專任教師負(fù)責(zé)保管，以盡量發(fā)揮專業(yè)報(bào)刊的作用。學(xué)校每年征訂的教育、教學(xué)報(bào)刊雜志在100種以上。在購(gòu)書環(huán)節(jié)上，我們針對(duì)新課程實(shí)驗(yàn)的要求，幾乎每個(gè)學(xué)期都能到相關(guān)教育書店選購(gòu)有利于教師專業(yè)素養(yǎng)提高的書籍。每年暑假，我們要求每位教師讀一本專著，撰寫一篇讀書體會(huì)，完成一篇論文。平時(shí)，每位教師每月撰寫兩篇教育隨筆。經(jīng)過寫作來提高全體教師閱讀的積極性。由于書源充足，各課題組都能利用相關(guān)著作的學(xué)習(xí)來指導(dǎo)課題研究工作，圖書館已成為教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要支撐點(diǎn)。
3、更新導(dǎo)讀方法，激發(fā)閱讀興趣。
學(xué)生一旦對(duì)閱讀產(chǎn)生了興趣，在閱讀過程中就會(huì)處于高度自覺狀態(tài)，會(huì)以驚人的毅力去學(xué)習(xí)。所以，我們要求教師經(jīng)過更新導(dǎo)讀方法來誘發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。
（1）設(shè)疑誘讀法。
限于學(xué)生的個(gè)人愛好等因素，對(duì)于有些書籍他們不必須會(huì)主動(dòng)閱讀。這時(shí)教師能夠結(jié)合書籍資料提出問題，吸引學(xué)生進(jìn)行閱讀。這一方法適用于故事性較強(qiáng)的作品，教師能夠簡(jiǎn)要地介紹故事的結(jié)果，設(shè)置懸念，引起學(xué)生迫切閱讀的好奇心。
（2）競(jìng)賽促讀法。
由導(dǎo)讀工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織系列知識(shí)競(jìng)賽、“同讀一文征文比賽”等，引導(dǎo)學(xué)生積累知識(shí)，提高學(xué)生的審美閱讀本事。比如百科知識(shí)競(jìng)賽，告知學(xué)生出題范圍在哪類書籍中，給學(xué)生一些復(fù)習(xí)、準(zhǔn)備的時(shí)間。對(duì)于比賽優(yōu)勝者給以表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)。讓更多的學(xué)生受到鼓舞，從而培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
（3）追溯擴(kuò)展法。
這一方法主要針對(duì)知識(shí)性的作品。例如：在學(xué)生具備了“指南針、火藥、造紙、印刷術(shù)是我國(guó)古代的四大發(fā)明”這一知識(shí)點(diǎn)時(shí)，教師能夠提煉出一個(gè)話題：你們還明白有哪些發(fā)明，分別是誰發(fā)明的學(xué)生帶著問題，到課外去搜集資料，從而使他們了解到：貝爾怎樣發(fā)明了電話，張衡怎樣發(fā)明了地動(dòng)儀，愛迪生怎樣發(fā)明了電燈……應(yīng)有盡有，經(jīng)過些次交流與挑戰(zhàn)，學(xué)生利用圖書搜集資料的本事越來越強(qiáng)了。
（4）美文誦讀法。
為了引導(dǎo)學(xué)生多讀好書，會(huì)讀好書，我們進(jìn)行了圖書漂流活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生品賞優(yōu)美的詩歌、散文、小說等佳作，從中獲得美的發(fā)現(xiàn)和感悟，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生課外閱讀的積極性，提升他們的閱讀品位。
（5）學(xué)科推薦法。
課內(nèi)與課外相結(jié)合是提高學(xué)生閱讀本事和實(shí)踐本事的重要途徑。我們的語文教師能夠根據(jù)課文的資料特點(diǎn)推薦學(xué)生借閱有關(guān)圖書。如上到《董存瑞舍身炸暗堡》一刻，教師會(huì)推薦學(xué)生閱讀戰(zhàn)斗英雄一類的書籍，學(xué)生的借閱積極性很高，圖書館管理員也很樂意幫忙學(xué)生查找此類書籍。在“科技節(jié)”中，科學(xué)教師就推薦學(xué)生閱讀《動(dòng)手做》一類的科技書籍，以提高學(xué)生的動(dòng)手本事。
4、以任務(wù)驅(qū)動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀積極性。
（1）精心組織“讀書節(jié)”活動(dòng)。
對(duì)于“讀書節(jié)”活動(dòng)，我們事先能進(jìn)行周密的部署，學(xué)校制訂總計(jì)劃，各年段制訂分計(jì)劃。讀書節(jié)期間，學(xué)生每一天的讀書情景在閱讀記錄卡上記載，由家長(zhǎng)簽字。各年段分段讀相關(guān)要求的書籍，如“童話、勤學(xué)故事、孝敬故事、愛國(guó)故事”等，展示活動(dòng)有講故事比賽、讀后感比賽、百科知識(shí)競(jìng)賽、詩歌朗誦比賽等。讀書活動(dòng)有序展開為學(xué)生自主閱讀、年段推薦閱讀和提高展示閱讀的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。
（2）扎實(shí)開展古詩詞誦讀活動(dòng)。
古詩詞誦讀活動(dòng)是在縣教研室的號(hào)召下開展起來的，我們學(xué)校積極響應(yīng)這項(xiàng)工程。學(xué)生人手一冊(cè)古詩詞誦讀本，在教師的帶領(lǐng)下，在每節(jié)語文課課前2分鐘準(zhǔn)備時(shí)間由班值日帶領(lǐng)全班同學(xué)誦讀古詩詞，晨讀時(shí)間也常能聽到朗朗的詩詞誦讀聲。我們堅(jiān)信，6年時(shí)間150首古詩詞的額外積累，是我們給予學(xué)生一生的寶貴精神財(cái)富。
（3）搭建學(xué)生知識(shí)積累、展示的平臺(tái)。
在課外閱讀的同時(shí)，我們十分重視知識(shí)的積累工作。我們要求各班組織學(xué)生做好每周一次的讀書筆記，或摘錄好詞好句，寫心得、評(píng)論。教師做好批閱、推薦工作，及時(shí)將有關(guān)文章向校廣播站、班級(jí)宣傳欄、黑板報(bào)推薦展示。每年我們刊物的征訂能保證人均一份以上，這也證明了我校推進(jìn)課外閱讀工作是受到廣大家長(zhǎng)、學(xué)生的歡迎的，是卓有成效的。經(jīng)過這些刊物，既拓展了學(xué)生的閱讀視野，同時(shí)也讓學(xué)生有了更多展示自我閱讀成果的機(jī)會(huì)，學(xué)生習(xí)作屢屢見諸相關(guān)報(bào)刊。各類讀書活動(dòng)生動(dòng)地推進(jìn)著課外閱讀活動(dòng)的深入開展。
近年來，學(xué)校還邀請(qǐng)了著名兒童文學(xué)作家來校做講座，指導(dǎo)學(xué)生讀書的方法，激發(fā)他們讀書的興趣。
書籍是人類提高的階梯”，作為新課程實(shí)驗(yàn)的示范學(xué)校，我們會(huì)繼續(xù)細(xì)化操作，落實(shí)過程管理，積極發(fā)揮圖書館在我校爭(zhēng)創(chuàng)“省級(jí)名?！敝械淖饔?，讓我們?nèi)w師生在書香學(xué)校中不斷地追求卓越，塑造“求真、求善、求美”的人格力量！
生產(chǎn)運(yùn)作管理實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇七
近年來，信用管理在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中扮演著越來越重要的角色。為了進(jìn)一步提高對(duì)信用管理的理解和應(yīng)用，我參加了信用管理實(shí)驗(yàn)課程，并撰寫了一份實(shí)驗(yàn)報(bào)告。通過這次實(shí)驗(yàn)和報(bào)告的完成，我不僅加深了對(duì)信用管理理論的認(rèn)識(shí)，也取得了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中，我將簡(jiǎn)要分享我在實(shí)驗(yàn)過程中的心得體會(huì)，希望能為更好地理解信用管理提供一些參考。
首先，信用管理是一門綜合性的學(xué)科，其知識(shí)體系涵蓋了金融、商業(yè)、法律等多個(gè)領(lǐng)域。實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫過程，需要我對(duì)信用管理的相關(guān)概念、原理和方法進(jìn)行深入研究。通過查閱大量的文獻(xiàn)資料，我了解到信用管理不僅僅是信用評(píng)級(jí)和風(fēng)險(xiǎn)控制，還包括信用立案、信息溝通、合同管理等諸多方面。這讓我意識(shí)到信用管理的復(fù)雜性和重要性，也讓我深刻認(rèn)識(shí)到只有綜合運(yùn)用各種手段和方法，才能夠有效地管理信用風(fēng)險(xiǎn)。
其次，在實(shí)驗(yàn)過程中，我還深刻體會(huì)到信用管理的實(shí)踐操作對(duì)理論知識(shí)的重要性。在撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告之前，我首先進(jìn)行了大量的市場(chǎng)調(diào)研，了解了公司信用管理的現(xiàn)狀和問題，然后結(jié)合課堂學(xué)習(xí)的理論知識(shí)提出一些具體的改進(jìn)方案。通過上述過程，我深刻體會(huì)到信用管理不能僅停留在理論層面，而是要將理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能夠取得實(shí)際效果。只有通過實(shí)踐操作，才能更好地理解信用管理的本質(zhì)和核心，也才能更好地應(yīng)對(duì)信用管理中的挑戰(zhàn)和困惑。
第三，信用管理實(shí)驗(yàn)還讓我深刻認(rèn)識(shí)到信息溝通的重要性。在實(shí)驗(yàn)過程中，我需要與公司內(nèi)部的相關(guān)部門進(jìn)行充分的溝通，了解他們對(duì)于信用管理需求和問題的看法。同時(shí)，我還需要與外部的合作伙伴和供應(yīng)商進(jìn)行溝通，以確保他們對(duì)公司的信用狀況有一個(gè)準(zhǔn)確的了解。通過這些溝通，我發(fā)現(xiàn)信息共享對(duì)于信用管理來說是至關(guān)重要的。只有通過及時(shí)、準(zhǔn)確的信息共享，才能夠更好地掌握公司的信用風(fēng)險(xiǎn)，也才能夠更好地應(yīng)對(duì)市場(chǎng)環(huán)境的變化和挑戰(zhàn)。
同時(shí)，我還從實(shí)驗(yàn)中認(rèn)識(shí)到信用管理需要全員參與。在實(shí)驗(yàn)過程中，我需要與公司內(nèi)部的其他部門密切合作，共同推進(jìn)信用管理的工作。這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)信用管理需要全員參與，不能僅僅依靠個(gè)別部門或個(gè)別人員的努力。通過團(tuán)隊(duì)合作，我深刻認(rèn)識(shí)到信用管理需要依靠整個(gè)組織的共同努力和配合，才能夠?qū)崿F(xiàn)預(yù)期的效果。只有通過全員的參與，才能夠更好地推動(dòng)信用管理工作的落地和實(shí)施。
最后，實(shí)驗(yàn)過程中的反思和總結(jié)也給了我很多啟示。通過對(duì)實(shí)驗(yàn)過程中的問題和挑戰(zhàn)的反思，我認(rèn)識(shí)到信用管理是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)的過程。信用管理是一個(gè)動(dòng)態(tài)的系統(tǒng)，需要根據(jù)實(shí)際情況不斷調(diào)整策略和方法，才能夠更好地應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。只有通過不斷總結(jié)和反思，才能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并采取相應(yīng)的措施，才能夠在信用管理中實(shí)現(xiàn)不斷的進(jìn)步和提高。
綜上所述，通過信用管理實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫和實(shí)踐操作，我進(jìn)一步加深了對(duì)信用管理理論和實(shí)踐的認(rèn)識(shí)。信用管理的復(fù)雜性和重要性，實(shí)踐操作和理論知識(shí)的結(jié)合，信息溝通和全員參與的重要性，以及反思和總結(jié)的意義，這些都是我在信用管理實(shí)驗(yàn)中獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過這次實(shí)驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到信用管理是企業(yè)經(jīng)營(yíng)和發(fā)展的核心能力之一，只有通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能夠更好地應(yīng)對(duì)市場(chǎng)的challenge，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
生產(chǎn)運(yùn)作管理實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇八
教學(xué)實(shí)習(xí)促進(jìn)人才計(jì)劃的完善和課程的設(shè)置的調(diào)整，教學(xué)實(shí)習(xí)促進(jìn)了學(xué)生自身的發(fā)展，實(shí)習(xí)活動(dòng)使學(xué)生初步接觸社會(huì)，培養(yǎng)他們的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題的實(shí)際工作能力，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。近年來，各大高校為適應(yīng)學(xué)生的實(shí)踐需要陸續(xù)增設(shè)與調(diào)整了一系列課程，受到同學(xué)的歡迎。所以，組織學(xué)生到校外實(shí)訓(xùn)是很有必要的。
通過連續(xù)幾個(gè)不同工廠，企業(yè)（康菱動(dòng)力技術(shù)有限公司、佳居樂有限公司、廣東唯美集團(tuán)有限公司、金威啤酒有限公司和沃爾瑪連鎖超市）的參觀，實(shí)地的了解到工廠生產(chǎn)的基本程序，流程，工序，讓我們所學(xué)的東西在實(shí)訓(xùn)中體現(xiàn)，強(qiáng)化學(xué)過的知識(shí)，扎根現(xiàn)實(shí)中，將理論從實(shí)際中得到體現(xiàn)。
：6月7日—6月17日。
康菱動(dòng)力科技有限公司、佳居樂有限公司、廣東唯美集團(tuán)有限公司、金威啤酒有限公司和沃爾瑪連鎖超市。
6月7日，我們?nèi)⒂^了康菱動(dòng)力科技有限公司，進(jìn)入康菱公司的前臺(tái)，向右望去就是一個(gè)小小的文化展廳，為我們展示了康菱的前身，發(fā)展史，成就以及骨干人員等等。然后就是展示了他們工廠的生產(chǎn)車間，一系列的發(fā)動(dòng)機(jī)讓我們震驚，最后就是做一個(gè)詳盡的講座，為我們講訴企業(yè)的文化，宗旨。讓我們對(duì)工廠的了解由無到有，有少增多，由表面到更深層。
6月8日-6月9日，我們的實(shí)訓(xùn)目的地都是佳居樂有限公司，一個(gè)打造櫥柜的企業(yè)，當(dāng)我踏進(jìn)佳居樂的櫥柜展廳時(shí)，讓我看了櫥柜的裝飾也可以很漂亮的，這是最初的印象，佳居樂給了我一個(gè)很好的印象，讓我對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣。然后我?guī)е闷娴男那槿⒂^佳居樂的生產(chǎn)工廠，讓我知道了一個(gè)精美的櫥柜是怎么由一塊普通的木頭而成的。經(jīng)過6月9日的講座，我了解到佳居樂的企業(yè)文化包括了以下的方面：企業(yè)核心價(jià)值觀：厚德感恩·求真務(wù)實(shí)，企業(yè)愿景：我為企業(yè)創(chuàng)品牌，企業(yè)使我做主人。戰(zhàn)略目標(biāo):專心、專注、專業(yè)打造行業(yè)第一品牌。企業(yè)使命：專心櫥柜事業(yè)，使員工價(jià)值最大化，使客戶價(jià)值最大化。企業(yè)責(zé)任:幫助員工成長(zhǎng)，盡心服務(wù)客戶，積極回報(bào)社會(huì)。工作作風(fēng)：積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，說到做到。工作氛圍：輕松、和諧、快樂。“厚德感恩，求真務(wù)實(shí)”是佳居樂的企業(yè)精髓。佳居樂始終堅(jiān)持“自我發(fā)展，自主創(chuàng)新，自有品牌”的發(fā)展思路，追求完美，專心、專注、專業(yè)打造行業(yè)第一品牌，創(chuàng)造高品質(zhì)生活回饋社會(huì)，感動(dòng)世界！
建材行業(yè)百?gòu)?qiáng)企業(yè)，為廣東省高新技術(shù)企業(yè)和民營(yíng)科技企業(yè)，是國(guó)內(nèi)規(guī)模居于前列的建筑陶瓷制造商和銷售商。公司還投資興建了全國(guó)第一家企業(yè)建筑陶瓷博物館，并于20xx年4月升級(jí)為中國(guó)建筑陶瓷博物館。旗下?lián)碛?唯美"、"馬可波羅"、"l&d"、"金祥云"四大品牌，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷東南亞、歐美等國(guó)家和地區(qū)。首先，我們參觀的是唯美陶瓷的生產(chǎn)車間，在公司負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下。我們開始參觀陶瓷的生產(chǎn)過程。在一進(jìn)門口，我們?cè)趬ι暇涂梢源蟾诺目吹搅颂沾傻纳a(chǎn)工序。陶瓷基本上是采用機(jī)械化生產(chǎn)的，一臺(tái)臺(tái)大型的機(jī)械，正在對(duì)陶瓷進(jìn)行加工。工廠采用了先進(jìn)的流水線生產(chǎn)模式生產(chǎn)，這大大的增加了生產(chǎn)速度，陶瓷也在有條不絮的流到下一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行下一步的工序，這讓我們切實(shí)地體會(huì)了平時(shí)老師在書上講的機(jī)械化生產(chǎn)是什么模樣的。在大概參觀完了生產(chǎn)車間后，我們來到了唯美的博物館。唯美陶瓷博物館是我國(guó)首家陶瓷行業(yè)博物館、首個(gè)由企業(yè)興建的產(chǎn)業(yè)資源類博物館。在公司導(dǎo)游的帶領(lǐng)個(gè)講解下，我們大致了解了陶瓷發(fā)展的歷史和陶瓷的文化。接著是我們自由參觀的時(shí)間，我們參觀了許多由唯美陶瓷產(chǎn)品建成的浴室。那些美麗的裝飾，簡(jiǎn)直太吸引人了。
我們?cè)诠镜娘執(zhí)糜猛瓴秃?。休息了片刻，就來到了?huì)議室，原來是公司人力資源部的主管來為我們介紹唯美陶瓷的文化和發(fā)展過程。
會(huì)議的第一步，就是讓我們學(xué)歌曲“感恩的心”的手語，大概唯美公司重視感恩吧。他們把這手語作為員工必學(xué)的一課。廣東唯美陶瓷有限公司，創(chuàng)始于1988年，是國(guó)內(nèi)規(guī)模最大的建筑陶瓷制造商和銷售商之一。主要擁有馬可波羅，l&d,金祥云三大品牌。唯美公司始終堅(jiān)持為實(shí)，為適，唯新，唯美的經(jīng)營(yíng)理念。?輝煌的背后也是有艱難的一面的。唯美陶瓷有過一段艱難的時(shí)間，當(dāng)時(shí)的市場(chǎng)還不接受他們，前期的銷售還是蠻艱難的，所以他們只能推著小推車到全國(guó)去找經(jīng)銷商。而且唯美還曾負(fù)債累累，曾經(jīng)試過工人3個(gè)月都沒有拿到工資?？梢?，一間公司的崛起也不是一帆風(fēng)順的。
經(jīng)過人力資源主管的介紹，我們對(duì)唯美陶瓷有了一個(gè)新的了解，同時(shí)我們也體會(huì)到，輝煌的背后總會(huì)有它的艱難之時(shí)。做什么事情都不可能一帆風(fēng)順的，我們要做好心里準(zhǔn)備，努力解決困難，只有這樣，我們才能走向成功！
6月16日，在老師的管理下，我們首先進(jìn)入?yún)⒂^的是金威啤酒廠的博物館，里面設(shè)有古埃及區(qū)、歐洲區(qū)和中國(guó)區(qū)。通過雕塑、文字和圖片等形象地表達(dá)了啤酒發(fā)展的歷史進(jìn)程及其具體涵義。
接著我們看了金威啤酒廠的模型圖，從小小的模型上可以看出了整個(gè)金威啤酒廠的廠房情況，導(dǎo)游還介紹，綠化面積占了整間廠的2/3，可以說得上是環(huán)境優(yōu)美。他們的環(huán)保意識(shí)還很好，把工廠的廢水經(jīng)過處理，然后用處理過的水用來灌溉數(shù)目。
之后我們便來到了金威啤酒廠的展覽區(qū)，金威啤酒的一切文化、理念、產(chǎn)品展示和生產(chǎn)工藝流程的介紹等都在此區(qū)域，在大概理解了金威啤酒的文化后，我們來到了啤酒的生產(chǎn)車間，這里基本上都是機(jī)器自動(dòng)化生產(chǎn)。很可惜，今天進(jìn)行設(shè)備的維修，我們不能看到啤酒的生產(chǎn)過程，有點(diǎn)遺憾。導(dǎo)游介紹說，這些機(jī)械化生產(chǎn)每小時(shí)能生產(chǎn)3.6萬瓶啤酒，對(duì)此我們都感到驚訝！
堅(jiān)持以人為本創(chuàng)造輕松氛圍讓員工領(lǐng)略到大家庭的感覺；真誠(chéng)回報(bào)社會(huì)。最重要的是沃爾瑪?shù)脑诎l(fā)展的同時(shí)不忘社會(huì)責(zé)任沃爾瑪中國(guó)致力于成為地道的中國(guó)企業(yè)公民其企業(yè)社會(huì)責(zé)任計(jì)劃重點(diǎn)體現(xiàn)在環(huán)境可持續(xù)發(fā)展、回饋社區(qū)、關(guān)愛兒童、支持教育及救助災(zāi)區(qū)五個(gè)方面。除了向社會(huì)提供援助及開展各類公益活動(dòng)項(xiàng)目沃爾瑪十分重視將可持續(xù)發(fā)展融入到供應(yīng)鏈及運(yùn)營(yíng)的各個(gè)環(huán)節(jié)。可以說沃爾瑪為中國(guó)的發(fā)展做了不少的貢獻(xiàn)。
這次我們勉強(qiáng)算是完成了任務(wù)，通過這次的參觀實(shí)習(xí)，我們對(duì)沃爾瑪這家零售巨頭有了更深入的了解，最后我得出的結(jié)論是：一個(gè)強(qiáng)大的企業(yè)文化，有助于一個(gè)公司不斷走向繁榮。沃爾瑪就是其中的一個(gè)例子。
為期兩個(gè)星期的生產(chǎn)實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼就過了，回顧實(shí)習(xí)生活，在實(shí)習(xí)的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。通過實(shí)習(xí)將課本上的知識(shí)應(yīng)用在生產(chǎn)中，從而進(jìn)一步的加深了對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解，豐富了我的環(huán)境知識(shí)，使我對(duì)環(huán)境工程有了深層次的感性和理性認(rèn)識(shí)。同時(shí)，由于時(shí)間短暫，感到有一些遺憾對(duì)環(huán)境處理的許多工作的認(rèn)識(shí)僅僅停留在表面，只是在看看，聽人講的流程和工藝，未能夠親身感受、具體處理一些工作。但不管怎么說，這次的實(shí)習(xí)收獲還是不錯(cuò)的，總的來說這次實(shí)習(xí)是我大學(xué)生涯中十分重要的一課，因此，感謝學(xué)校和老師能夠給我提供這樣一次的機(jī)會(huì)。
生產(chǎn)決策與成本分析。
(1)了解企業(yè)生產(chǎn)決策的基本原理和方法;。
(2)分析信息放大效應(yīng)對(duì)整個(gè)供應(yīng)鏈庫存管理的影響,掌握庫存決策基本方法及原理;。
(3)分析信息放大效應(yīng)的原因并提出解決方法;。
(4)計(jì)算信息放大數(shù)據(jù),并繪制信息放大效應(yīng)效果曲線;。
(5)建立供應(yīng)鏈管理和庫存管理優(yōu)化的基本思想.
1、實(shí)驗(yàn)初始假定。
某公司生產(chǎn)a、b兩種產(chǎn)品，產(chǎn)品每年的銷售量都呈現(xiàn)一種相似的變化趨勢(shì)（如下圖）。已知去年12個(gè)月中a產(chǎn)品的最大銷售量為4500，b產(chǎn)品的最大銷售量為20xx，預(yù)計(jì)今年的銷售量可能比曲線的預(yù)期水平多或少25%。
2、受生產(chǎn)能力的約束,在產(chǎn)量上,兩種產(chǎn)品有九種可能的組合。
除了這九種可能的組合，每?jī)山M之間可設(shè)置若干可能的組合。
1、每月開始時(shí)，每隊(duì)選擇一種可能的產(chǎn)品組合。
2、當(dāng)每一隊(duì)做出決策后，宣布該月實(shí)際的訂貨量。
3、各隊(duì)計(jì)算出期末庫存量以及庫存、缺貨和加班成本。
4、12個(gè)月結(jié)束后，累計(jì)成本最低的小組為優(yōu)勝者。
1、a、b產(chǎn)品的生產(chǎn)產(chǎn)量只能從產(chǎn)品組合中選擇，容許停產(chǎn)。
2、當(dāng)月期初庫存量=前月期末庫存量。
3、可供銷售量=期初庫存量+生產(chǎn)數(shù)量。
4、期末庫存量=可供銷售量-需求量（可以為負(fù)數(shù)）。
5、缺貨量=需求量-可供銷售量（可以為負(fù)數(shù)）。
6、庫存成本=1/2（期初庫存量+期末庫存量）*單位庫存費(fèi)用。
7、總存貨成本=a產(chǎn)品庫存成本+b產(chǎn)品庫存成本。
8、總?cè)必洺杀?a產(chǎn)品缺貨成本+b產(chǎn)品缺貨成本。
9、如果選擇產(chǎn)品組合是在50%加班情況下，加班費(fèi)用為20xx0元。
10、當(dāng)期總成本=總存貨成本+總?cè)必洺杀?加班成本。
11、當(dāng)期累計(jì)成本=前期累計(jì)成本+當(dāng)期總成本。
1、本實(shí)驗(yàn)按教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃在課堂進(jìn)行。
2、時(shí)間為2課時(shí)。
3、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告?？偨Y(jié)按實(shí)驗(yàn)?zāi)康捻毆?dú)立完成。
生產(chǎn)運(yùn)作管理實(shí)驗(yàn)是在理論課程的基礎(chǔ)上，通過一種體驗(yàn)式的互動(dòng)學(xué)習(xí)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到企業(yè)生產(chǎn)管理的運(yùn)作方式和方法，提升管理能力。該課程涉及供應(yīng)鏈管理、計(jì)劃管理、生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理等多個(gè)方面，復(fù)雜、抽象的生產(chǎn)運(yùn)作管理理論以最直觀的方式讓各位學(xué)生去體驗(yàn)。學(xué)生的學(xué)習(xí)過程接近企業(yè)實(shí)戰(zhàn)，會(huì)遇到企業(yè)生產(chǎn)管理中常出現(xiàn)的各種典型問題，學(xué)生們必須一同分析問題，制定決策，組織實(shí)施。這個(gè)參與的過程可以激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情，也就是在這樣成功與失敗的體驗(yàn)中，學(xué)生們可以學(xué)到管理知識(shí)，掌握管理技巧，感受到管理真諦，并可加強(qiáng)學(xué)生之間的相互溝通和理解，突顯出團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神，培養(yǎng)學(xué)生作為企業(yè)管理者所必須具備的素質(zhì)。
1.金蝶k3軟件及配套電腦設(shè)備。
本次模擬實(shí)驗(yàn)，主要是模擬南海海工實(shí)業(yè)有限公司的生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理。通過對(duì)南海海工實(shí)業(yè)有限公司的套賬、物料、生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃等的錄入和安排，讓我們認(rèn)識(shí)企業(yè)的生產(chǎn)運(yùn)作過程中的詳細(xì)流程和要求。
本次模擬試驗(yàn)過程主要包括三個(gè)階段：賬套初始化、生產(chǎn)基礎(chǔ)資料練習(xí)、計(jì)劃管理系統(tǒng)練習(xí)和生產(chǎn)車間管理練習(xí)。
（一）賬套初始化。
套賬初始化模塊為企業(yè)各生產(chǎn)部門和物料以及員工資料進(jìn)行錄入和代碼設(shè)置，是整個(gè)實(shí)驗(yàn)開始的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。其中包括了增加工作中心資料、增加工序資料和增加物料資料三個(gè)部分：
第一節(jié)增加工作中心資料。
首先我們熟悉系統(tǒng)，包括系統(tǒng)的功能、流程、使用方法等。然年后根據(jù)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書的操作步驟依次錄入工作中心代碼、工作中心全名、工作中心名稱以及所屬部門等信息。其中又包括了剪切、沖壓、機(jī)加等部門，為不同的部門進(jìn)行工作分配和代碼設(shè)置。
第二節(jié)增加工序資料。
進(jìn)行各工序代碼設(shè)置和各工序錄入，熟悉生產(chǎn)所需工序，確認(rèn)各工序之間的所屬關(guān)系和。
彼此聯(lián)系，為企業(yè)生產(chǎn)計(jì)劃確定工序。
第三節(jié)增加物料資料。
這部分內(nèi)容相對(duì)較多也比較繁瑣，輸入的信息也比較多。計(jì)價(jià)方法：原材料、半成品的計(jì)價(jià)方法采用加權(quán)平均法，產(chǎn)成品的計(jì)價(jià)方法采用分批認(rèn)定法(批內(nèi)移動(dòng)平均)。
所有產(chǎn)成品的銷售收入科目為5101，銷售成本科目為5401，存貨科目為1243。
默認(rèn)倉(cāng)庫：原材料都入原料倉(cāng)，半成品入半成品倉(cāng)，產(chǎn)成品入產(chǎn)成品倉(cāng)。
除abs料和abs水口料的數(shù)量精度為2，其余物料的數(shù)量精度為0，所有物料的單價(jià)精度為2。
（二）生產(chǎn)基礎(chǔ)資料練習(xí)。
這部分主要要求我們掌握k/3生產(chǎn)制造系統(tǒng)生產(chǎn)基礎(chǔ)資料的處理工作，并錄入生產(chǎn)基礎(chǔ)資料的相關(guān)數(shù)據(jù)，并掌握如何維護(hù)。深刻理解物料屬性設(shè)置與bom類型的關(guān)系，理解bom類型的應(yīng)用場(chǎng)景。重點(diǎn)掌握bom的維護(hù)功能。
1.基礎(chǔ)資料維護(hù)。
（1）增加資源清單資料，資源代碼、名稱、所屬工作中心、關(guān)鍵資源否。記錄每日加班班次和加班效率。
（2）維護(hù)生產(chǎn)類型錄入類型代碼、類型名稱工序檢驗(yàn)來源為生產(chǎn)任務(wù)還是工序匯報(bào)。
（3）維護(hù)工種，錄入工種名稱、工種代碼、標(biāo)準(zhǔn)工資和備注記錄。
（4）維護(hù)班制。
（5）維護(hù)生產(chǎn)線和物料對(duì)應(yīng)關(guān)系，記錄海工電扇和電扇頭分別對(duì)應(yīng)的兩個(gè)不同生產(chǎn)線的不同關(guān)系。
（6）維護(hù)工藝路線，對(duì)工序一到工序五共五個(gè)不同工序路線進(jìn)行維護(hù)。
（7）維護(hù)物料清單，在建立bom時(shí)，首先要檢查物料的屬性設(shè)置是否正確，結(jié)合實(shí)際企業(yè)的業(yè)務(wù)場(chǎng)景，來理解和體會(huì)bom類型的應(yīng)用，體會(huì)bom設(shè)置中幾個(gè)關(guān)鍵參數(shù)，如偏置期、是否倒沖、損耗率、計(jì)劃百分比等。
（8）在bom建立完畢之后，進(jìn)行低位碼維護(hù)。
2.工程變更與物料替代練習(xí)。
（1）設(shè)置工程變更系統(tǒng)參數(shù)，建立工程變更申請(qǐng)，并審核，進(jìn)行工程變更。
（2）先建立物料替代關(guān)系，然后進(jìn)行物料替代關(guān)系嵌套檢查。
（三）計(jì)劃管理系統(tǒng)練習(xí)。
在完成基礎(chǔ)數(shù)據(jù)和生產(chǎn)數(shù)據(jù)的錄入以后，根據(jù)我們實(shí)驗(yàn)過程中所處理的數(shù)據(jù)，掌握主生產(chǎn)計(jì)劃的編制過程。掌握銷售預(yù)測(cè)的編制、掌握主生產(chǎn)計(jì)劃的系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置、掌握主生產(chǎn)計(jì)劃的編制過程。
1.編制銷售預(yù)測(cè)。
（1）增加產(chǎn)品銷售預(yù)測(cè)單，確定產(chǎn)品購(gòu)買客戶和所需數(shù)量預(yù)計(jì)生產(chǎn)開工日期和完工時(shí)間。
（2）將采購(gòu)申請(qǐng)與產(chǎn)品預(yù)測(cè)關(guān)聯(lián)，確認(rèn)采購(gòu)訂單采購(gòu)數(shù)量日期，以及是否交貨。
（3）建立銷售訂單，并進(jìn)行銷售預(yù)測(cè)準(zhǔn)確率分析，根據(jù)銷售訂單確定所交貨物。
（4）進(jìn)行預(yù)測(cè)沖銷。
2.編制和維護(hù)主生產(chǎn)計(jì)劃。
（1）設(shè)置計(jì)劃展望期。
（2）維護(hù)mps計(jì)劃方案，深刻理解mps中各項(xiàng)參數(shù)的含義，以及對(duì)業(yè)務(wù)的影響關(guān)系。
（3）根據(jù)前面錄入的銷售預(yù)測(cè)和銷售訂單，按照mto的模式進(jìn)行mps計(jì)算。
（4）查看mps計(jì)算的結(jié)果，根據(jù)需要進(jìn)行計(jì)劃結(jié)果維護(hù)。
（5）審核mps計(jì)劃訂單。
（6）查看mps的查詢功能，進(jìn)行需求反查。
（7）查看mps的日志，了解日志的內(nèi)容。
3.物料需求計(jì)劃練習(xí)。
（1）設(shè)置物料需求計(jì)劃系統(tǒng)參數(shù)，維護(hù)計(jì)劃展望期，維護(hù)mrp計(jì)劃方案，查看mrp的系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置。
（2）計(jì)算mrp，選取mps的計(jì)算結(jié)果，按照mrp的向?qū)нM(jìn)行計(jì)算。
（3）維護(hù)和查詢mrp，查看mrp的計(jì)算結(jié)果，并進(jìn)行采購(gòu)計(jì)劃、生產(chǎn)計(jì)劃的投放，查看mps/mrp的相關(guān)報(bào)表。
（4）mrp日志，查看mrp日志，了解mrp的計(jì)算過程。
（5）項(xiàng)目mrp，維護(hù)項(xiàng)目mrp的計(jì)算方案，增加銷售訂單，按照項(xiàng)目mrp進(jìn)行計(jì)算，查詢項(xiàng)目mrp的計(jì)算結(jié)果。
生產(chǎn)運(yùn)作管理實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇九
生產(chǎn)運(yùn)作管理實(shí)驗(yàn)是在理論課程的基礎(chǔ)上，通過一種體驗(yàn)式的互動(dòng)學(xué)習(xí)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到企業(yè)生產(chǎn)管理的運(yùn)作方式和方法，提升管理能力。該課程涉及供應(yīng)鏈管理、計(jì)劃管理、生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理等多個(gè)方面，復(fù)雜、抽象的生產(chǎn)運(yùn)作管理理論以最直觀的方式讓各位學(xué)生去體驗(yàn)。學(xué)生的學(xué)習(xí)過程接近企業(yè)實(shí)戰(zhàn)，會(huì)遇到企業(yè)生產(chǎn)管理中常出現(xiàn)的各種典型問題，學(xué)生們必須一同分析問題，制定決策，組織實(shí)施。這個(gè)參與的過程可以激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情，也就是在這樣成功與失敗的體驗(yàn)中，學(xué)生們可以學(xué)到管理知識(shí)，掌握管理技巧，感受到管理真諦，并可加強(qiáng)學(xué)生之間的相互溝通和理解，突顯出團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神，培養(yǎng)學(xué)生作為企業(yè)管理者所必須具備的素質(zhì)。
1.金蝶k3軟件及配套電腦設(shè)備。
本次模擬實(shí)驗(yàn)，主要是模擬南海海工實(shí)業(yè)有限公司的生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理。通過對(duì)南海海工實(shí)業(yè)有限公司的套賬、物料、生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃等的錄入和安排，讓我們認(rèn)識(shí)企業(yè)的生產(chǎn)運(yùn)作過程中的詳細(xì)流程和要求。
本次模擬試驗(yàn)過程主要包括三個(gè)階段：賬套初始化、生產(chǎn)基礎(chǔ)資料練習(xí)、計(jì)劃管理系統(tǒng)練習(xí)和生產(chǎn)車間管理練習(xí)。
（一）賬套初始化。
套賬初始化模塊為企業(yè)各生產(chǎn)部門和物料以及員工資料進(jìn)行錄入和代碼設(shè)置，是整個(gè)實(shí)驗(yàn)開始的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。其中包括了增加工作中心資料、增加工序資料和增加物料資料三個(gè)部分：
第一節(jié)增加工作中心資料。
首先我們熟悉系統(tǒng)，包括系統(tǒng)的功能、流程、使用方法等。然年后根據(jù)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書的操作步驟依次錄入工作中心代碼、工作中心全名、工作中心名稱以及所屬部門等信息。其中又包括了剪切、沖壓、機(jī)加等部門，為不同的部門進(jìn)行工作分配和代碼設(shè)置。
第二節(jié)增加工序資料。
進(jìn)行各工序代碼設(shè)置和各工序錄入，熟悉生產(chǎn)所需工序，確認(rèn)各工序之間的所屬關(guān)系和。
彼此聯(lián)系，為企業(yè)生產(chǎn)計(jì)劃確定工序。
第三節(jié)增加物料資料。
這部分內(nèi)容相對(duì)較多也比較繁瑣，輸入的信息也比較多。計(jì)價(jià)方法：原材料、半成品的計(jì)價(jià)方法采用加權(quán)平均法，產(chǎn)成品的計(jì)價(jià)方法采用分批認(rèn)定法(批內(nèi)移動(dòng)平均)。
會(huì)計(jì)科目：所有原材料的銷售收入科目為5102，銷售成本科目為5405，存貨科目為1211所有半成品的銷售收入科目為5102，銷售成本科目為5405，存貨科目為1241所有產(chǎn)成品的銷售收入科目為5101，銷售成本科目為5401，存貨科目為1243默認(rèn)倉(cāng)庫：原材料都入原料倉(cāng)，半成品入半成品倉(cāng)，產(chǎn)成品入產(chǎn)成品倉(cāng)。
除abs料和abs水口料的數(shù)量精度為2，其余物料的數(shù)量精度為0，所有物料的單價(jià)精度為2。
（二）生產(chǎn)基礎(chǔ)資料練習(xí)。
這部分主要要求我們掌握k/3生產(chǎn)制造系統(tǒng)生產(chǎn)基礎(chǔ)資料的處理工作，并錄入生產(chǎn)基礎(chǔ)資料的相關(guān)數(shù)據(jù)，并掌握如何維護(hù)。深刻理解物料屬性設(shè)置與bom類型的關(guān)系，理解bom類型的應(yīng)用場(chǎng)景。重點(diǎn)掌握bom的維護(hù)功能。
1.基礎(chǔ)資料維護(hù)。
（1）增加資源清單資料，資源代碼、名稱、所屬工作中心、關(guān)鍵資源否。記錄每日加班班次和加班效率。
（2）維護(hù)生產(chǎn)類型錄入類型代碼、類型名稱工序檢驗(yàn)來源為生產(chǎn)任務(wù)還是工序匯報(bào)。
（3）維護(hù)工種，錄入工種名稱、工種代碼、標(biāo)準(zhǔn)工資和備注記錄。
（4）維護(hù)班制。
（5）維護(hù)生產(chǎn)線和物料對(duì)應(yīng)關(guān)系，記錄海工電扇和電扇頭分別對(duì)應(yīng)的兩個(gè)不同生產(chǎn)線的不同關(guān)系。
（6）維護(hù)工藝路線，對(duì)工序一到工序五共五個(gè)不同工序路線進(jìn)行維護(hù)。
（7）維護(hù)物料清單，在建立bom時(shí)，首先要檢查物料的屬性設(shè)置是否正確，結(jié)合實(shí)際企業(yè)的業(yè)務(wù)場(chǎng)景，來理解和體會(huì)bom類型的應(yīng)用，體會(huì)bom設(shè)置中幾個(gè)關(guān)鍵參數(shù)，如偏置期、是否倒沖、損耗率、計(jì)劃百分比等。
（8）在bom建立完畢之后，進(jìn)行低位碼維護(hù)。
2.工程變更與物料替代練習(xí)。
（1）設(shè)置工程變更系統(tǒng)參數(shù)，建立工程變更申請(qǐng)，并審核，進(jìn)行工程變更。
（2）先建立物料替代關(guān)系，然后進(jìn)行物料替代關(guān)系嵌套檢查。
（三）計(jì)劃管理系統(tǒng)練習(xí)。
在完成基礎(chǔ)數(shù)據(jù)和生產(chǎn)數(shù)據(jù)的錄入以后，根據(jù)我們實(shí)驗(yàn)過程中所處理的數(shù)據(jù)，掌握主生產(chǎn)計(jì)劃的編制過程。掌握銷售預(yù)測(cè)的編制、掌握主生產(chǎn)計(jì)劃的系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置、掌握主生產(chǎn)計(jì)劃的編制過程。
1.編制銷售預(yù)測(cè)。
（1）增加產(chǎn)品銷售預(yù)測(cè)單，確定產(chǎn)品購(gòu)買客戶和所需數(shù)量預(yù)計(jì)生產(chǎn)開工日期和完工時(shí)間。
（2）將采購(gòu)申請(qǐng)與產(chǎn)品預(yù)測(cè)關(guān)聯(lián)，確認(rèn)采購(gòu)訂單采購(gòu)數(shù)量日期，以及是否交貨。
（3）建立銷售訂單，并進(jìn)行銷售預(yù)測(cè)準(zhǔn)確率分析，根據(jù)銷售訂單確定所交貨物。
（4）進(jìn)行預(yù)測(cè)沖銷。
2.編制和維護(hù)主生產(chǎn)計(jì)劃。
（1）設(shè)置計(jì)劃展望期。
（2）維護(hù)mps計(jì)劃方案，深刻理解mps中各項(xiàng)參數(shù)的含義，以及對(duì)業(yè)務(wù)的影響關(guān)系。
（3）根據(jù)前面錄入的銷售預(yù)測(cè)和銷售訂單，按照mto的模式進(jìn)行mps計(jì)算。
（4）查看mps計(jì)算的結(jié)果，根據(jù)需要進(jìn)行計(jì)劃結(jié)果維護(hù)。
（5）審核mps計(jì)劃訂單。
（6）查看mps的查詢功能，進(jìn)行需求反查。
（7）查看mps的日志，了解日志的內(nèi)容。
3.物料需求計(jì)劃練習(xí)。
（1）設(shè)置物料需求計(jì)劃系統(tǒng)參數(shù)，維護(hù)計(jì)劃展望期，維護(hù)mrp計(jì)劃方案，查看mrp的系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置。
（2）計(jì)算mrp，選取mps的計(jì)算結(jié)果，按照mrp的向?qū)нM(jìn)行計(jì)算。
（3）維護(hù)和查詢mrp，查看mrp的計(jì)算結(jié)果，并進(jìn)行采購(gòu)計(jì)劃、生產(chǎn)計(jì)劃的投放，查看mps/mrp的相關(guān)報(bào)表。
（4）mrp日志，查看mrp日志，了解mrp的計(jì)算過程。
（5）項(xiàng)目mrp，維護(hù)項(xiàng)目mrp的計(jì)算方案，增加銷售訂單，按照項(xiàng)目mrp進(jìn)行計(jì)算，查詢項(xiàng)目mrp的計(jì)算結(jié)果。
（6）物料替代清單，建立銷售訂單，指定該銷售訂單的物料替代清單，建立物料替代清單，并啟用，設(shè)置替代物料的基本屬性，設(shè)置物料替代的系統(tǒng)參數(shù)，設(shè)置mrp的計(jì)算參數(shù)，進(jìn)行mrp計(jì)算，查詢物料替代清單的結(jié)果。
生產(chǎn)車間在產(chǎn)品生產(chǎn)的整個(gè)過程中都扮演著極其重要的作用，通過這個(gè)模塊實(shí)驗(yàn)，掌握生產(chǎn)任務(wù)的編制、下達(dá)、檢驗(yàn)和匯報(bào)等整個(gè)處理流程，理解生產(chǎn)任務(wù)單生成的各種方式，掌握生產(chǎn)任務(wù)單的編制，掌握生產(chǎn)任務(wù)單的變更、改制等業(yè)務(wù)處理，掌握生產(chǎn)任務(wù)的匯報(bào)、投料、領(lǐng)料、物料報(bào)廢等業(yè)務(wù)的處理，掌握生產(chǎn)任務(wù)的相關(guān)報(bào)表編制。
1.編制和查詢生產(chǎn)任務(wù)單。
（1）根據(jù)前面mrp計(jì)算的結(jié)果，下達(dá)一個(gè)生產(chǎn)任務(wù)單。
（2）或者通過銷售訂單來下推生成生產(chǎn)任務(wù)單。
（3）查詢生產(chǎn)任務(wù)單，并對(duì)生產(chǎn)任務(wù)單進(jìn)行分割，將上面的銷售訂單所生成的生產(chǎn)任務(wù)單分割為兩張。
（4）選擇生產(chǎn)任務(wù)單進(jìn)行確認(rèn)。
（5）選擇生產(chǎn)任務(wù)單進(jìn)行下達(dá)。
（6）理解生產(chǎn)任務(wù)單手工結(jié)案和系統(tǒng)自動(dòng)結(jié)案的操作條件。
2.生產(chǎn)任務(wù)變更。
（1）選擇一張已經(jīng)下達(dá)的生產(chǎn)任務(wù)單，提交任務(wù)變更申請(qǐng)，修改生產(chǎn)數(shù)量。
（2）對(duì)生產(chǎn)任務(wù)進(jìn)行變更。
（3）查詢變更后的生產(chǎn)任務(wù)單，理解相關(guān)的影響。
3.生產(chǎn)投料。
（1）設(shè)置生產(chǎn)投料的查詢條件。
（2）選擇一張生產(chǎn)投料單進(jìn)行鎖庫，確保該訂單的生產(chǎn)有物料上的保障。
（3）生成配套領(lǐng)料表。
（4）查詢生產(chǎn)投料的相關(guān)報(bào)表。
（5）選擇一張生產(chǎn)投料單，提交生產(chǎn)投料變更申請(qǐng)。
（6）對(duì)生產(chǎn)投料進(jìn)行變更。
（7）查詢生產(chǎn)投料變更的結(jié)果，并了解相關(guān)的影響。
4.車間作業(yè)管理。
（1）制定工序計(jì)劃，提前安排各工序工作計(jì)劃。
（2）修改網(wǎng)罩的物料屬性的默認(rèn)生產(chǎn)類型為“工序跟蹤普通訂單”。
（3）增加銷售訂單，進(jìn)行mrp計(jì)算。
通過這次實(shí)驗(yàn)，我更加清楚的了解到了生產(chǎn)運(yùn)作管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)識(shí)到企業(yè)在生產(chǎn)管理方面的基本情況，為我以后參與企業(yè)管理打下了基礎(chǔ)。這次實(shí)驗(yàn)經(jīng)過賬套初始化、生產(chǎn)基礎(chǔ)資料練習(xí)、計(jì)劃管理系統(tǒng)練習(xí)和生產(chǎn)車間管理練習(xí)等三個(gè)環(huán)節(jié)讓我清晰的了解到了企業(yè)的生產(chǎn)運(yùn)作過程中的詳細(xì)流程和要求。
運(yùn)營(yíng)管理實(shí)驗(yàn)讓我對(duì)我們生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)的過程有了更加深刻的理解，通過動(dòng)手這次實(shí)驗(yàn)，讓我們將這門課的一些理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，鞏固了我的理論知識(shí)。此外在實(shí)驗(yàn)過程中，要實(shí)事求是如實(shí)地記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象，不允許人為改動(dòng)，教師要耐心引導(dǎo)學(xué)生積極思考、認(rèn)真分析錯(cuò)誤和產(chǎn)生誤差的原因。然后，盡可能安排學(xué)生重做實(shí)驗(yàn)，直至得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，因?yàn)槲覀冃〗M就是遇見問題后去找問題原因在哪里時(shí)，發(fā)現(xiàn)是前面錯(cuò)了，于是我們就重新再做，最后做出了正確結(jié)果。
這次實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)了我們?cè)趯?shí)踐中研究問題，分析問題和解決問題的能力以及培養(yǎng)了良好的探究能力和科學(xué)道德，例如團(tuán)隊(duì)精神、交流能力、獨(dú)立思考、實(shí)驗(yàn)前沿信息的捕獲能力等；提高了學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。
生產(chǎn)運(yùn)作管理實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十
二、實(shí)驗(yàn)條件。
1、微型計(jì)算機(jī)。
3、相應(yīng)模擬數(shù)據(jù)。
三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。
四、實(shí)驗(yàn)步驟。
c．北京市地方稅務(wù)局綜合服務(wù)管理信息系統(tǒng)/d．郵政快遞查詢信息系統(tǒng)/。
e．用戶參與網(wǎng)絡(luò)社區(qū)。
2、任意選擇一個(gè)你最喜歡的或最常用的網(wǎng)站信息系統(tǒng)，分析該系統(tǒng)吸引你的主要原因。
3、分析管理信息系統(tǒng)案例，每4人一組，查找相關(guān)資料，進(jìn)行分組討論。（案例另附）。
五、復(fù)習(xí)思考題。（實(shí)驗(yàn)報(bào)告用a4紙手寫，加標(biāo)準(zhǔn)封面，左側(cè)裝訂）。
3、分析網(wǎng)站信息系統(tǒng)吸引你的主要因素。
生產(chǎn)運(yùn)作管理實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十一
近期，在我們的日常生活中，存在有關(guān)排隊(duì)管理的問題。排隊(duì)是指一群人按照一定的規(guī)則（通常是先來先服務(wù)）依次等待服務(wù)。排隊(duì)管理對(duì)于許多服務(wù)行業(yè)來說至關(guān)重要，如銀行、郵局、醫(yī)院等等。排隊(duì)管理在許多場(chǎng)合中能夠有效地降低顧客的等待時(shí)間和提高服務(wù)效率，而在其他場(chǎng)合中，則可能會(huì)帶來一些問題。本文將從自身有關(guān)排隊(duì)管理實(shí)驗(yàn)的心得和體會(huì)中，深入探討排隊(duì)管理的實(shí)踐價(jià)值。
第二段：背景。
排隊(duì)管理這一話題，是我們學(xué)校市場(chǎng)學(xué)課程設(shè)計(jì)的研究方向。本次課程設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，以分配卡片和排隊(duì)的實(shí)驗(yàn)來理解排隊(duì)模型，和維持線性和非線性系統(tǒng)穩(wěn)定這兩個(gè)方面。具體而言，我們實(shí)施了“排隊(duì)管理的模擬實(shí)驗(yàn)”，以此來更好地掌握排隊(duì)理論，并通過實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)分析等方式對(duì)排隊(duì)現(xiàn)象作出更加科學(xué)的研究。
第三段：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果。
排隊(duì)管理實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)是一項(xiàng)非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)，首先需要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，確定實(shí)驗(yàn)的目標(biāo)、實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的采集和分析等等。然后，我們從2000個(gè)眾籌網(wǎng)站上收集了區(qū)別于“先進(jìn)先出”和“優(yōu)先級(jí)”的不同規(guī)則來模擬真實(shí)的排隊(duì)過程中，采用了四個(gè)不同的模型，并將其交由115名被試者進(jìn)行評(píng)價(jià)。在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，我們獲得了115個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
我們發(fā)現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，不同的模型對(duì)于被試者的評(píng)價(jià)結(jié)果有很大的關(guān)聯(lián)性。不同的模型排隊(duì)的效果、每個(gè)顧客的等待時(shí)間、銀行的收益和銀行員工的收益等因素，都會(huì)影響到被試的評(píng)價(jià)。
通過實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，我們得到了一些排隊(duì)管理的實(shí)操心得。
首先，我們應(yīng)該設(shè)計(jì)一個(gè)一定可行的排隊(duì)模型，使得能夠立即檢驗(yàn)排隊(duì)系統(tǒng)的性能，并通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)對(duì)模型進(jìn)行優(yōu)化。其次，擁有優(yōu)秀的排隊(duì)管理是非常重要的，因?yàn)樗梢蕴岣呖蛻魸M意度，減少等待時(shí)間和提高工作效率。然而，如果排隊(duì)系統(tǒng)運(yùn)作不當(dāng)，它也可能會(huì)導(dǎo)致許多問題，如顧客抱怨、人員的壓力等等。最后，我們認(rèn)為，借鑒排隊(duì)理論和實(shí)際管理中的經(jīng)驗(yàn)，制定優(yōu)秀的排隊(duì)管理系統(tǒng)對(duì)于幫助我們解決現(xiàn)實(shí)問題非常重要。
第五段：總結(jié)。
綜上所述，排隊(duì)管理實(shí)驗(yàn)不僅僅是測(cè)試甚至設(shè)計(jì)一個(gè)排隊(duì)系統(tǒng)，而是它對(duì)我們生活和工作有著深刻的影響和意義。通過實(shí)驗(yàn)，我們可以更好地理解排隊(duì)模型，發(fā)現(xiàn)并解決排隊(duì)系統(tǒng)中的問題，同時(shí)也可以制定出更好的管理措施。我們相信，通過不斷努力學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我們能夠掌握更好的排隊(duì)管理技能，為我們的生活和工作帶來更多的幫助。
生產(chǎn)運(yùn)作管理實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十二
生產(chǎn)運(yùn)作管理實(shí)驗(yàn)是在理論課程的基礎(chǔ)上，通過一種體驗(yàn)式的互動(dòng)學(xué)習(xí)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到企業(yè)生產(chǎn)管理的運(yùn)作方式和方法，提升管理能力。該課程涉及供應(yīng)鏈管理、計(jì)劃管理、生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理等多個(gè)方面，復(fù)雜、抽象的生產(chǎn)運(yùn)作管理理論以最直觀的方式讓各位學(xué)生去體驗(yàn)。學(xué)生的學(xué)習(xí)過程接近企業(yè)實(shí)戰(zhàn)，會(huì)遇到企業(yè)生產(chǎn)管理中常出現(xiàn)的各種典型問題，學(xué)生們必須一同分析問題，制定決策，組織實(shí)施。這個(gè)參與的過程可以激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情，也就是在這樣成功與失敗的體驗(yàn)中，學(xué)生們可以學(xué)到管理知識(shí)，掌握管理技巧，感受到管理真諦，并可加強(qiáng)學(xué)生之間的相互溝通和理解，突顯出團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神，培養(yǎng)學(xué)生作為企業(yè)管理者所必須具備的素質(zhì)。
1.金蝶k3軟件及配套電腦設(shè)備。
本次模擬實(shí)驗(yàn)，主要是模擬南海海工實(shí)業(yè)有限公司的生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理。通過對(duì)南海海工實(shí)業(yè)有限公司的套賬、物料、生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃等的錄入和安排，讓我們認(rèn)識(shí)企業(yè)的生產(chǎn)運(yùn)作過程中的詳細(xì)流程和要求。
本次模擬試驗(yàn)過程主要包括三個(gè)階段：賬套初始化、生產(chǎn)基礎(chǔ)資料練習(xí)、計(jì)劃管理系統(tǒng)練習(xí)和生產(chǎn)車間管理練習(xí)。
（一）賬套初始化。
套賬初始化模塊為企業(yè)各生產(chǎn)部門和物料以及員工資料進(jìn)行錄入和代碼設(shè)置，是整個(gè)實(shí)驗(yàn)開始的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。其中包括了增加工作中心資料、增加工序資料和增加物料資料三個(gè)部分：
第一節(jié)增加工作中心資料。
首先我們熟悉系統(tǒng)，包括系統(tǒng)的功能、流程、使用方法等。然年后根據(jù)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書的操作步驟依次錄入工作中心代碼、工作中心全名、工作中心名稱以及所屬部門等信息。其中又包括了剪切、沖壓、機(jī)加等部門，為不同的部門進(jìn)行工作分配和代碼設(shè)置。
第二節(jié)增加工序資料。
進(jìn)行各工序代碼設(shè)置和各工序錄入，熟悉生產(chǎn)所需工序，確認(rèn)各工序之間的所屬關(guān)系和。
彼此聯(lián)系，為企業(yè)生產(chǎn)計(jì)劃確定工序。
第三節(jié)增加物料資料。
這部分內(nèi)容相對(duì)較多也比較繁瑣，輸入的信息也比較多。計(jì)價(jià)方法：原材料、半成品的計(jì)價(jià)方法采用加權(quán)平均法，產(chǎn)成品的計(jì)價(jià)方法采用分批認(rèn)定法(批內(nèi)移動(dòng)平均)。
所有產(chǎn)成品的銷售收入科目為5101，銷售成本科目為5401，存貨科目為1243。
默認(rèn)倉(cāng)庫：原材料都入原料倉(cāng)，半成品入半成品倉(cāng)，產(chǎn)成品入產(chǎn)成品倉(cāng)。
除abs料和abs水口料的數(shù)量精度為2，其余物料的數(shù)量精度為0，所有物料的單價(jià)精度為2。
（二）生產(chǎn)基礎(chǔ)資料練習(xí)。
這部分主要要求我們掌握k/3生產(chǎn)制造系統(tǒng)生產(chǎn)基礎(chǔ)資料的處理工作，并錄入生產(chǎn)基礎(chǔ)資料的相關(guān)數(shù)據(jù)，并掌握如何維護(hù)。深刻理解物料屬性設(shè)置與bom類型的關(guān)系，理解bom類型的應(yīng)用場(chǎng)景。重點(diǎn)掌握bom的維護(hù)功能。
1.基礎(chǔ)資料維護(hù)。
（1）增加資源清單資料，資源代碼、名稱、所屬工作中心、關(guān)鍵資源否。記錄每日加班班次和加班效率。
（2）維護(hù)生產(chǎn)類型錄入類型代碼、類型名稱工序檢驗(yàn)來源為生產(chǎn)任務(wù)還是工序匯報(bào)。
（3）維護(hù)工種，錄入工種名稱、工種代碼、標(biāo)準(zhǔn)工資和備注記錄。
（4）維護(hù)班制。
（5）維護(hù)生產(chǎn)線和物料對(duì)應(yīng)關(guān)系，記錄海工電扇和電扇頭分別對(duì)應(yīng)的兩個(gè)不同生產(chǎn)線的不同關(guān)系。
（6）維護(hù)工藝路線，對(duì)工序一到工序五共五個(gè)不同工序路線進(jìn)行維護(hù)。
（7）維護(hù)物料清單，在建立bom時(shí)，首先要檢查物料的屬性設(shè)置是否正確，結(jié)合實(shí)際企業(yè)的業(yè)務(wù)場(chǎng)景，來理解和體會(huì)bom類型的應(yīng)用，體會(huì)bom設(shè)置中幾個(gè)關(guān)鍵參數(shù)，如偏置期、是否倒沖、損耗率、計(jì)劃百分比等。
（8）在bom建立完畢之后，進(jìn)行低位碼維護(hù)。
2.工程變更與物料替代練習(xí)。
（1）設(shè)置工程變更系統(tǒng)參數(shù)，建立工程變更申請(qǐng)，并審核，進(jìn)行工程變更。
（2）先建立物料替代關(guān)系，然后進(jìn)行物料替代關(guān)系嵌套檢查。
（三）計(jì)劃管理系統(tǒng)練習(xí)。
在完成基礎(chǔ)數(shù)據(jù)和生產(chǎn)數(shù)據(jù)的錄入以后，根據(jù)我們實(shí)驗(yàn)過程中所處理的數(shù)據(jù)，掌握主生產(chǎn)計(jì)劃的編制過程。掌握銷售預(yù)測(cè)的編制、掌握主生產(chǎn)計(jì)劃的系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置、掌握主生產(chǎn)計(jì)劃的編制過程。
1.編制銷售預(yù)測(cè)。
（1）增加產(chǎn)品銷售預(yù)測(cè)單，確定產(chǎn)品購(gòu)買客戶和所需數(shù)量預(yù)計(jì)生產(chǎn)開工日期和完工時(shí)間。
（2）將采購(gòu)申請(qǐng)與產(chǎn)品預(yù)測(cè)關(guān)聯(lián)，確認(rèn)采購(gòu)訂單采購(gòu)數(shù)量日期，以及是否交貨。
（3）建立銷售訂單，并進(jìn)行銷售預(yù)測(cè)準(zhǔn)確率分析，根據(jù)銷售訂單確定所交貨物。
（4）進(jìn)行預(yù)測(cè)沖銷。
2.編制和維護(hù)主生產(chǎn)計(jì)劃。
（1）設(shè)置計(jì)劃展望期。
（2）維護(hù)mps計(jì)劃方案，深刻理解mps中各項(xiàng)參數(shù)的含義，以及對(duì)業(yè)務(wù)的影響關(guān)系。
（3）根據(jù)前面錄入的銷售預(yù)測(cè)和銷售訂單，按照mto的模式進(jìn)行mps計(jì)算。
（4）查看mps計(jì)算的結(jié)果，根據(jù)需要進(jìn)行計(jì)劃結(jié)果維護(hù)。
（5）審核mps計(jì)劃訂單。
（6）查看mps的查詢功能，進(jìn)行需求反查。
（7）查看mps的日志，了解日志的內(nèi)容。
3.物料需求計(jì)劃練習(xí)。
（1）設(shè)置物料需求計(jì)劃系統(tǒng)參數(shù)，維護(hù)計(jì)劃展望期，維護(hù)mrp計(jì)劃方案，查看mrp的系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置。
（2）計(jì)算mrp，選取mps的計(jì)算結(jié)果，按照mrp的向?qū)нM(jìn)行計(jì)算。
（3）維護(hù)和查詢mrp，查看mrp的計(jì)算結(jié)果，并進(jìn)行采購(gòu)計(jì)劃、生產(chǎn)計(jì)劃的投放，查看mps/mrp的相關(guān)報(bào)表。
（4）mrp日志，查看mrp日志，了解mrp的計(jì)算過程。
（5）項(xiàng)目mrp，維護(hù)項(xiàng)目mrp的計(jì)算方案，增加銷售訂單，按照項(xiàng)目mrp進(jìn)行計(jì)算，查詢項(xiàng)目mrp的計(jì)算結(jié)果。
生產(chǎn)運(yùn)作管理實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十三
實(shí)驗(yàn)名稱：
班級(jí)：
完成時(shí)間：6.15。
組員分工（格式：）：最多6人。
一、實(shí)驗(yàn)理論支持（包括主要原理、參考文獻(xiàn)）。
二、該mis系統(tǒng)的環(huán)境分析（包括硬件環(huán)境、軟件環(huán)境、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)的情況分析）。
三、該mis系統(tǒng)的系統(tǒng)分析（要求繪制組織結(jié)構(gòu)圖和業(yè)務(wù)流程圖，然后選擇一個(gè)功能模塊。
（不要求全部），畫出該功能模塊的數(shù)據(jù)流程圖，編制相應(yīng)的數(shù)據(jù)字典）。
（包括系統(tǒng)是如何測(cè)試的）和系統(tǒng)維護(hù)（包括系統(tǒng)是如何維護(hù)的）。
五、日志（記錄完成報(bào)告過程的日志）。
六、總結(jié)（組員心得體會(huì)）。
注：根據(jù)小組熟悉的具體情況，選擇一個(gè)具體管理信息系統(tǒng)（例如圖書借閱管理系統(tǒng)，教務(wù)處學(xué)生管理信息系統(tǒng)，倉(cāng)庫進(jìn)銷存管理系統(tǒng)，公司人事管理子系統(tǒng)，酒店管理信息系統(tǒng)，超市收銀系統(tǒng)）作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象。對(duì)該系統(tǒng)進(jìn)行詳細(xì)的調(diào)研，獲取該系統(tǒng)的相關(guān)資料，根據(jù)課題系統(tǒng)功能需求，開展實(shí)地調(diào)查或通過internet查閱相關(guān)資料或結(jié)合個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行系統(tǒng)分析。明確管理業(yè)務(wù)調(diào)查過程和方法，繪制系統(tǒng)的組織機(jī)構(gòu)圖、管理功能及業(yè)務(wù)流程圖。明確數(shù)據(jù)流程的調(diào)查與分析過程，繪制數(shù)據(jù)流程圖，編制數(shù)據(jù)字典。在上述工作基礎(chǔ)上，完成系統(tǒng)的系統(tǒng)化分析，提出新系統(tǒng)的邏輯模型。
相關(guān)圖表可以使用smartdraw、visio2003或者word等繪制，實(shí)驗(yàn)報(bào)告題目不限，實(shí)驗(yàn)報(bào)告以word文檔形式提交，不少于10頁，@。截至?xí)r間：6月15日。
生產(chǎn)運(yùn)作管理實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十四
一、序言。
圖書管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與推出是多方面原因促成的，比如學(xué)校的圖書管理，日常管理工作1都是人工操作，歷史數(shù)據(jù)很難保存和利用。而其他的小型圖書館大多如此。針對(duì)這種狀況，我計(jì)劃開發(fā)一個(gè)面向小型圖書館的圖書管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)對(duì)人員、物流的全面管理，以幫助這些圖書館早日實(shí)現(xiàn)書店管理信息化。
為了系統(tǒng)的順利開發(fā)和維護(hù)，特編制如下技術(shù)文檔：
想要全部請(qǐng)加qq：76536415專業(yè)設(shè)計(jì)畢業(yè)論文。
生產(chǎn)運(yùn)作管理實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十五
1.學(xué)會(huì)分析系統(tǒng)中的參與者和用例2.掌握用例圖的繪制方法。
二、實(shí)驗(yàn)器材1.計(jì)算機(jī)一臺(tái)；工具軟件；
三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。
1、分析atm系統(tǒng)需求，按要求畫出用例圖;。
3、建立管理借閱書籍的用例圖。
（一）atm系統(tǒng)的用例圖1.分析。
atm自動(dòng)取款機(jī)：客戶可以取錢，存錢，查詢余額，轉(zhuǎn)帳，修改密碼。
（二）學(xué)生管理信息系統(tǒng)的需求分析與完整的用例圖1學(xué)生管理信息系統(tǒng)簡(jiǎn)介。
學(xué)生管理信息系統(tǒng)主要為學(xué)校的學(xué)生處設(shè)計(jì)：方便學(xué)校學(xué)生處與學(xué)院學(xué)生口管理員方便管理學(xué)生，學(xué)生成績(jī)由教務(wù)系統(tǒng)提供，教務(wù)系統(tǒng)提供相關(guān)的webservice供學(xué)生管理信息系統(tǒng)調(diào)用。通過分析可找出如下幾個(gè)參與者：
學(xué)生處管理員、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)（學(xué)校各種報(bào)表統(tǒng)計(jì)信息）、學(xué)院管理員、班主任（提供學(xué)生操行、查詢等）、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)（學(xué)院各種報(bào)表統(tǒng)計(jì)信息）、學(xué)生、后勤管理人員（衛(wèi)生管理、保衛(wèi)處異常情況處理）、財(cái)務(wù)人員、考勤管理員（由副班長(zhǎng)提供考勤信息）等通過分析得到如下一些大的用例：
學(xué)生基本信息管理、考勤管理、成績(jī)導(dǎo)入、學(xué)校各種報(bào)表信息（要求細(xì)化）、學(xué)院各種報(bào)表信息（要求細(xì)化）、個(gè)人成才規(guī)劃、新學(xué)期注冊(cè)，操行評(píng)定、學(xué)生任職信息系統(tǒng)、學(xué)生獎(jiǎng)懲管理系統(tǒng)（要求細(xì)化，包括評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)等）、學(xué)生變動(dòng)信息管理（培訓(xùn)內(nèi)容、助學(xué)貸款情況、學(xué)校還款情況、勤工助學(xué)情況，黨員管理），后勤衛(wèi)生管理、保衛(wèi)處的學(xué)生的異常情況處理、其它的具體由學(xué)生自己定。
完整的要求，就為每一類用戶分配一個(gè)用例模型，如一般學(xué)生查詢功能用例。
要求分析其它參與者的用例模型（4）建立用例的文字描述1．“基本信息查詢”用例。
用例編號(hào)：04010101用例名：基本信息查詢。
過程描述：
用例名：財(cái)務(wù)信息查詢。
執(zhí)行者:財(cái)務(wù)人員、學(xué)生、學(xué)生的班主任、輔導(dǎo)員及其它的特權(quán)用戶。
執(zhí)行者:學(xué)生的班主任、輔導(dǎo)員及其它的特權(quán)用戶。目的:查詢學(xué)生選課信息、課程信息、考勤信息等信息。
（三）管理借閱書籍用例圖。
圖書管理員可以操作讀者信息，對(duì)信息進(jìn)行添加、刪除、修改；也可以查詢讀者信息；并在讀者進(jìn)行借還書以及圖書預(yù)約時(shí)過程中發(fā)揮一定的作用：如還書時(shí)超期罰款。
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?.理解類的基本概念2.理解類間的關(guān)系3.掌握類圖的繪制方法。
二、實(shí)驗(yàn)器材1.計(jì)算機(jī)一臺(tái)；工具軟件；
三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。
（一）.選課子系統(tǒng)類圖。
（3）課程類。
1．熟悉活動(dòng)圖的基本功能和使用方法。2．掌握如何使用建模工具繪制活動(dòng)圖方法。
二、實(shí)驗(yàn)器材1.計(jì)算機(jī)一臺(tái)；工具軟件；
三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。
在圖書管理系統(tǒng)中管理員的活動(dòng)如下：處理還書處理借書處理罰款。
讀者的活動(dòng)如下：
(1)登錄(2)找書(3)預(yù)約(4)瀏覽1.管理員活動(dòng)2.創(chuàng)建讀者的活動(dòng)圖。
（二）分析學(xué)生管理系統(tǒng)，并畫出詳細(xì)的活動(dòng)圖，并用活動(dòng)圖細(xì)化用例圖。
（1）學(xué)生基本信息保存的活動(dòng)圖。
錄入基本信息、點(diǎn)擊保存、鏈接數(shù)據(jù)庫、判定學(xué)號(hào)是否已存在、判定錄入信息是否符合規(guī)范（日期信息、身份證號(hào)、郵編等信息）-保存。
任務(wù)四構(gòu)建順序圖。
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶W(xué)會(huì)用順序圖實(shí)現(xiàn)用例。
二、實(shí)驗(yàn)器材1.計(jì)算機(jī)一臺(tái)；工具軟件；
三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。
1.分析系統(tǒng)需求，畫出atm登錄的順序圖(一)atm登錄的場(chǎng)景。
“登錄成功”活動(dòng)的執(zhí)行順序是：(1)插卡(2)讀卡。
1.學(xué)會(huì)協(xié)作圖的繪制方法。
2.掌握順序圖和協(xié)作圖的相互轉(zhuǎn)換。
二、實(shí)驗(yàn)器材1.計(jì)算機(jī)一臺(tái)；工具軟件；
三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。
（1）分析系統(tǒng)需求，畫出atm取款的協(xié)作圖。
客戶在atm上取款的場(chǎng)景atm取款的場(chǎng)景分析：
(1)客戶插入銀行卡(2)讀卡機(jī)讀取卡號(hào)(3)初始化屏幕。
(4)讀卡機(jī)打開賬戶并提示輸入密碼(5)用戶輸入密碼(6)驗(yàn)證密碼。
任務(wù)六構(gòu)建狀態(tài)圖。
1．熟悉狀態(tài)圖的基本功能和使用方法。2．掌握如何使用建模工具繪制狀態(tài)圖方法。
二、實(shí)驗(yàn)器材1.計(jì)算機(jī)一臺(tái)；工具軟件；
三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。
（1）分析圖書管理系統(tǒng)中的書和借書證的狀態(tài)，畫出它們的狀態(tài)圖；
（2）分析學(xué)生管理系統(tǒng)，并畫出詳細(xì)的狀態(tài)圖。
圖書業(yè)務(wù)有編目、書庫、借出、閱覽室、注銷五種狀態(tài)。引起狀態(tài)變化的事件/動(dòng)作。
（5）借出的書歸還后入庫，如果遺失，則注銷畫出圖書業(yè)務(wù)狀態(tài)圖。
（二）分析學(xué)生管理系統(tǒng)，并畫出詳細(xì)的狀態(tài)圖（1）建立學(xué)生黨員申請(qǐng)狀態(tài)圖：
生產(chǎn)運(yùn)作管理實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十六
人事管理是組織管理中至關(guān)重要的一環(huán)，也是組織成功的重要因素。作為人力資源管理專業(yè)的學(xué)生，在學(xué)習(xí)過程中，我們都需要進(jìn)行人事管理實(shí)驗(yàn)，這不僅可以幫助我們更好地理解人事管理的核心理念，還可以通過實(shí)踐與思考，加深對(duì)人事管理的認(rèn)識(shí)。在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過程中，我深刻體會(huì)到了人事管理在組織運(yùn)營(yíng)中的重要性，并從中學(xué)到了不少實(shí)用的人事管理經(jīng)驗(yàn)。
二、實(shí)驗(yàn)介紹。
此次人事管理實(shí)驗(yàn)由三個(gè)部分組成，分別是崗位分析報(bào)告、招聘計(jì)劃的制定和員工培訓(xùn)計(jì)劃的制定。在實(shí)驗(yàn)中，我們需要按照項(xiàng)目管理的流程，從收集信息、分析問題、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃等環(huán)節(jié)，逐步進(jìn)行管理員工的管理。在過程中，我們學(xué)習(xí)到了如何考慮員工的職業(yè)發(fā)展、導(dǎo)入績(jī)效管理及員工培訓(xùn)的最佳實(shí)踐，學(xué)會(huì)了如何制定有效的溝通計(jì)劃，幫助員工建立良好的溝通關(guān)系。
三、實(shí)驗(yàn)過程。
在實(shí)驗(yàn)中，我們需要負(fù)責(zé)管理一支虛擬團(tuán)隊(duì)，包括組織架構(gòu)的設(shè)計(jì)、招聘、管理和績(jī)效考核等多個(gè)環(huán)節(jié)。我擔(dān)任的是團(tuán)隊(duì)管理人員，負(fù)責(zé)管理團(tuán)隊(duì)的招聘和績(jī)效考核，同時(shí)也要參與員工培訓(xùn)計(jì)劃的制定和實(shí)施。在招聘環(huán)節(jié)中，我從員工需求分析、崗位招聘、評(píng)估、面試和錄用等方面確定了招聘計(jì)劃。在績(jī)效考核方面，我需要根據(jù)員工的能力水平和績(jī)效表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估，并反饋給員工，以促進(jìn)員工的職業(yè)發(fā)展。在員工培訓(xùn)計(jì)劃方面，我需要確定員工所需的技能和培訓(xùn)內(nèi)容，并組織實(shí)施相關(guān)計(jì)劃。整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，我遇到了許多問題，但通過與同學(xué)的討論和反復(fù)研究，我成功地解決了這些問題，并最終完美地完成了實(shí)驗(yàn)。
四、實(shí)驗(yàn)收獲。
通過此次實(shí)驗(yàn)，我深刻地意識(shí)到了人事管理在組織運(yùn)營(yíng)中的重要性。我們所學(xué)習(xí)的人事管理理論，不是為了單純地學(xué)習(xí)一些知識(shí)，而是為了能夠幫助組織更好地運(yùn)營(yíng)和發(fā)展。在實(shí)踐中，我們需要將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，才能更好地將其落實(shí)到組織中。
同時(shí)，此次實(shí)驗(yàn)也鍛煉了我的溝通與協(xié)調(diào)能力，讓我學(xué)會(huì)了如何與他人合作。在管理團(tuán)隊(duì)的過程中，我需要與其他團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行充分的溝通和協(xié)調(diào)，以保證團(tuán)隊(duì)各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。這讓我更加認(rèn)識(shí)到，人事管理不僅包括管理員工，也包括管理與協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)中各個(gè)成員的關(guān)系。
五、總結(jié)。
此次實(shí)驗(yàn)讓我更加深入地認(rèn)識(shí)到了人事管理在組織運(yùn)營(yíng)中的重要性，也鍛煉了我的溝通與協(xié)調(diào)能力。在以后的工作學(xué)習(xí)中，我將注重將所學(xué)習(xí)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，掌握更多的人事管理經(jīng)驗(yàn)，為組織的運(yùn)營(yíng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
生產(chǎn)運(yùn)作管理實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十七
采購(gòu)中心上機(jī)題。
一、供應(yīng)商基本資料供應(yīng)商：海南神州假期旅行社。
海南神州假期旅行社經(jīng)海南工商局批準(zhǔn)成立于1993年，公司成立經(jīng)海南省旅游局批準(zhǔn)，在海南省工商局登記注冊(cè)專業(yè)旅游企業(yè)。是中國(guó)旅行社協(xié)會(huì)會(huì)員單位、海南省旅游協(xié)會(huì)及海口市旅游協(xié)會(huì)會(huì)員單位。海南神州假期旅行社實(shí)力雄厚，本著“熱情、周到、成信”的服務(wù)宗旨，為游客在海南旅游提供最便捷、最優(yōu)質(zhì)、最專業(yè)、最貼心的服務(wù)。面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，憑著公司雄厚的實(shí)力，海南神州假期旅行社逐步向集團(tuán)化進(jìn)軍。1995年成立了北海神州假期旅行社(2000年開始北海至越南郵輪接待量年年第一，近三年連續(xù)評(píng)為“廣西十強(qiáng)旅行社”)。2004年先后成立了深圳市神州假期旅行社及北京京之旅旅行社，由此創(chuàng)造了“藍(lán)色海岸”——粵、桂、瓊、京旅游連鎖企業(yè)品牌。海南神州假期旅行社在承接國(guó)內(nèi)團(tuán)隊(duì)及散客旅游業(yè)務(wù)的同時(shí)還策劃組織了各類慶典禮儀活動(dòng)，同時(shí)代訂往返全國(guó)各地的飛機(jī)票、火車票、汽車票等，還為國(guó)內(nèi)外游客提供海南旅游包車及商務(wù)用車等服務(wù)。為國(guó)內(nèi)外游客提供了海南旅游觀光、商務(wù)考察、民俗采訪、海南酒店預(yù)訂、會(huì)議組織與接待工作。公司所開設(shè)的的各條海南旅游精品線路得到國(guó)內(nèi)外游客的廣泛好評(píng)?！百e客至上，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，信譽(yù)第一”是旅行社的服務(wù)宗旨，在為國(guó)內(nèi)外游客繼續(xù)提供優(yōu)質(zhì)的海南旅游服務(wù)的過程中，海南神州假期旅行社將以更加蓬勃的姿態(tài)，走在旅游界的前列，不斷開創(chuàng)新的局面。海南神州假期旅行社社聚集了一批求實(shí)、奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)精湛、熟悉國(guó)內(nèi)外導(dǎo)游服務(wù)的高素質(zhì)導(dǎo)游隊(duì)伍及管理人才。1999年被評(píng)為“?？谑邢冗M(jìn)旅行社”、“海南省國(guó)內(nèi)旅行社二十強(qiáng)”稱號(hào)，2000再度榮獲“?？谑邢冗M(jìn)旅行社”、“海南省國(guó)內(nèi)旅行社十強(qiáng)”稱號(hào)，自2001年起連續(xù)被評(píng)為“海南省國(guó)內(nèi)社二十佳”。2008年起連續(xù)被評(píng)選為“海南省國(guó)內(nèi)十強(qiáng)旅行社”！
二、線路資料。
線路名稱：玉帶灘—蜈支洲—亞龍灣—南山寺—五日游。
線路內(nèi)容：
1.在焦作發(fā)團(tuán)，乘車到鄭州，再?gòu)泥嵵莩孙w機(jī)飛往?？?，抵達(dá)?？诿捞m機(jī)場(chǎng)。
2.五公祠—博鰲水城—興隆熱帶植物園—紅藝人表演旅游線路：先參觀海南最具有代表性的人文古跡五公祠，然后乘車前往瓊海市，外觀博鰲水城，游覽博鰲亞洲論壇成立會(huì)址；午餐后乘車前往萬寧參觀興隆熱帶植物園，晚上自費(fèi)參觀紅藝人表演（自費(fèi)200元/人）。
3.蜈支洲島—亞龍灣—大小東海旅游中心旅游線路：先游覽中國(guó)的馬爾代夫蜈支洲島（含船票，游覽時(shí)間含往返坐船累計(jì)約100的分鐘），午餐后前往“天下第一灣”亞龍灣沙灘，可自費(fèi)參加各種海洋項(xiàng)目（潛水自理380元/人起）；然后游覽《非誠(chéng)勿擾》影片拍攝基地亞龍灣熱帶天堂森林公園，之后游覽大小東海旅游中心（約30分鐘）；晚餐可自費(fèi)品嘗海南特色海鮮風(fēng)味大餐（自費(fèi)150元/人）。
4.水晶博覽館—南山佛教文化苑—天涯海角—椰夢(mèng)長(zhǎng)廊—美麗之冠旅游線路：先參觀水晶博覽館，然后游覽集中外園林、佛教文化于一體的福澤之地的南山佛教文化苑（含南山素齋）；下午游覽聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的天涯海角觀各式巨型石刻；車覽三亞灣情侶路椰夢(mèng)長(zhǎng)廊及美麗之冠。
5.南灣猴島—文筆峰或東山嶺旅游線路：先前往陵水，乘亞洲最長(zhǎng)的跨海觀光索道游覽全國(guó)唯一的島嶼型型獼猴自然保護(hù)區(qū)南灣猴島，午餐之后，車程約150分鐘，游覽素有“南天斗宿、洞天福地、東山聳翠“之稱的海南第一山文筆峰或東山嶺（游覽時(shí)間約60分鐘）。
三、計(jì)劃行程。
游覽前：在焦作發(fā)團(tuán)，乘車到鄭州，再?gòu)泥嵵莩孙w機(jī)飛往海口，抵達(dá)海口美蘭機(jī)場(chǎng)。
第1天：焦作——?？?；用餐：無；住宿：?？凇４铒w機(jī)前往?？?，抵達(dá)?？诿捞m機(jī)場(chǎng)，一下飛機(jī)，您便可感受到海南島春天的美好。
第2天：?？凇d隆；用餐：早、中、晚；住宿：興隆。
早餐后參觀海南最具有代表性的人文古跡五公祠；乘車前往瓊海市，外觀博鰲水城，游覽博鰲亞洲論壇成立會(huì)址；漫步博鰲玉帶灘這是一條自然形成的地形狹長(zhǎng)的沙灘半島，外側(cè)南海煙波浩淼一望無際，內(nèi)側(cè)萬泉河、沙美內(nèi)海湖光山色，內(nèi)外相映，描繪了一幅南海風(fēng)情畫卷；午餐后乘車前往萬寧參觀興隆熱帶植物園，走進(jìn)它便如同打開一本關(guān)于熱帶植物的百科全書，大自然的種種奇妙在這里五彩紛呈；晚上自費(fèi)參觀紅藝人表演（自費(fèi)200元/人）。第3天興隆——三亞；用餐：早、中、晚；住宿：三亞。早餐后游覽中國(guó)的馬爾代夫蜈支洲島（含船票），它寧靜而清麗，靜靜綻放每一分色彩，是旅行和度假的天堂（游覽時(shí)間含往返坐船累計(jì)約100的分鐘）；午餐后前往“天下第一灣”亞龍灣沙灘，可自費(fèi)參加各種海洋項(xiàng)目（潛水自理380元/人起）；游覽《非誠(chéng)勿擾》影片拍攝基地亞龍灣熱帶天堂森林公園走索橋，看鳥巢，感覺相當(dāng)愜意；之后游覽大小東海旅游中心（約30分鐘）；晚餐可自費(fèi)品嘗海南特色海鮮風(fēng)味大餐（自費(fèi)150元/人）。
第4天三亞——陵水；用餐：早、中、晚；住宿：三亞或陵水。
早餐后參觀水晶博覽館這些質(zhì)地瑩潤(rùn)的美麗水晶其實(shí)對(duì)我們身體是有一定的作用的，不妨挑選心儀的買下來；游覽集中外園林、佛教文化于一體的福澤之地的南山佛教文化苑（含南山素齋）；下午游覽聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的天涯海角觀各式巨型石刻；車覽三亞灣情侶路椰夢(mèng)長(zhǎng)廊及美麗之冠；前往三亞免稅店血拼，這里平均比百貨公司相同商品價(jià)格低30%左右，并從各國(guó)際品牌供應(yīng)商直接采購(gòu)，讓您盡享奢華購(gòu)物樂趣；乘車前往天朗酒店，在酒店享用晚餐。
第5天陵水——?？凇F地；用餐：早、中；住宿：無。早餐后前往陵水，乘亞洲最長(zhǎng)的跨海觀光索道游覽全國(guó)唯一的島嶼型型獼猴自然保護(hù)區(qū)南灣猴島，這里三面環(huán)海，有觀光跨海索道凌空橫跨，將神秘的猴島、濃郁的“疍家民俗”、喧鬧的漁港風(fēng)情等串成一線，獼猴們機(jī)靈可愛的表演定能夠讓您樂得捧腹大笑；美好。午餐之后，車程約150分鐘，游覽素有“南天斗宿、洞天福地、東山聳翠”之稱的海南第一山文筆峰或東山嶺（游覽時(shí)間約60分鐘）；返?？冢铒w機(jī)返家，在飛機(jī)上細(xì)細(xì)回味這些天的美好。
團(tuán)隊(duì)計(jì)價(jià)表。
生產(chǎn)運(yùn)作管理實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十八
成員學(xué)號(hào)成員姓名成績(jī)。
指導(dǎo)教師。
時(shí)間：
2010年12月3日。
1.1系統(tǒng)開發(fā)背景及需求。
某公司是一個(gè)多種產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)的中小型企業(yè)，但因?yàn)闃I(yè)務(wù)需求，每需要的辦公用品也是不少。但是辦公用品的購(gòu)入和管理卻還是由人工記帳、管理的方式，管理人員的缺乏，使之相對(duì)工作量較大，且管理人員手工操作效率不高，出錯(cuò)率卻不低。
1.2系統(tǒng)目標(biāo)。
為了能更好地利用現(xiàn)代信息技術(shù)的成果，提高工作的效率和水平，以適應(yīng)公司的發(fā)展，決定開發(fā)辦公用品管理系統(tǒng)。
1.2.1系統(tǒng)的約束。
（5）需要有足夠的資金保證系統(tǒng)開發(fā)和運(yùn)行管理。
1.2.2系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu)。
管理層：辦公用品信息、辦公人員信息、供應(yīng)商資料。
業(yè)務(wù)層：入庫、使用信息、盤點(diǎn)、移庫、統(tǒng)計(jì)。
第1頁。
1.3項(xiàng)目開發(fā)計(jì)劃。
1.3.1對(duì)影響規(guī)劃的信息技術(shù)發(fā)展的預(yù)測(cè)該系統(tǒng)應(yīng)適應(yīng)信息技術(shù)發(fā)展需求。
1.3.2項(xiàng)目的角色分配。
由自己一人開發(fā)。
1.3.3項(xiàng)目開發(fā)過程時(shí)間進(jìn)度、人員及資金安排。
由一人開發(fā)，時(shí)間為三個(gè)月系統(tǒng)分析。
根據(jù)調(diào)查，辦公用品入庫的過程是當(dāng)購(gòu)入商品到貨后，負(fù)責(zé)進(jìn)貨的人員首先填寫入庫單，然后經(jīng)倉(cāng)庫管理人員對(duì)商品的質(zhì)量及數(shù)量進(jìn)行核查后方可入庫，并更新商品入庫流水帳，另外如果是新產(chǎn)品，則還要在庫存臺(tái)帳中建立新帳頁。工作人員對(duì)辦公用品使用管理過程是管理人員根據(jù)工作人員提供的辦公用品使用申請(qǐng)單，經(jīng)核查后同意使用，同時(shí)登記辦公用品的出庫使用流水帳。按照要求，每天下班之前統(tǒng)計(jì)分析人員要根據(jù)辦公用品購(gòu)入流水帳和辦公用品的出庫使用流水帳，累計(jì)匯總出各種辦公用品當(dāng)日的累計(jì)購(gòu)入入庫量、累計(jì)辦公用品的出庫使用量和庫存結(jié)余量等數(shù)據(jù)，并將這些數(shù)據(jù)填入庫存臺(tái)帳。
第2頁。
原有的手工方式存在的問題有：
手工模式下的效率低、錯(cuò)誤多、處理速度慢，不適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要。
在具體工作中，存在大量數(shù)據(jù)的保存、匯總、查詢等工作，手工模式速度慢而且不利于數(shù)。
據(jù)的分析，已不適應(yīng)現(xiàn)代管理模式。
2.1系統(tǒng)可行性分析。
原有的手工方式存在的問題有：
手工模式下的效率低、錯(cuò)誤多、處理速度慢，不適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要。
在具體工作中，存在大量數(shù)據(jù)的保存、匯總、查詢等工作，手工模式速度慢而且不利于數(shù)。
據(jù)的分析，已不適應(yīng)現(xiàn)代管理模式。
加入信息管理系統(tǒng)，可以使效率提高，降低出錯(cuò)率。
2.1.1經(jīng)濟(jì)可行性2.1.2技術(shù)可行性。
管理人員工作量減少，可以給企業(yè)帶來利益，所以可以推廣。
2.1.3管理可行性。
管理方面而言，隨著公司的日益壯大，公司對(duì)此套系統(tǒng)的需求日益增大，高層管理部門對(duì)新系統(tǒng)表現(xiàn)出充分的支持和積極參與的態(tài)度。系統(tǒng)的開發(fā)和現(xiàn)有制度并沒有沖突，而且現(xiàn)有員工可以通過培訓(xùn)很容易的掌握和使用系統(tǒng)。
2.2組織結(jié)構(gòu)調(diào)查。
經(jīng)調(diào)查，xx公司辦公用品管理主要由采購(gòu)辦公室主任統(tǒng)一管轄，下設(shè)進(jìn)出用品主管、庫存主管、使用信息統(tǒng)計(jì)主管。
1、進(jìn)出用品主管主要管理辦公用品的采購(gòu)和分配使用，下設(shè)兩名業(yè)務(wù)員，采購(gòu)人員負(fù)責(zé)采購(gòu)，出貨人員負(fù)責(zé)分配分配使用。
2、庫存主管主要管理辦公用品的庫存管理，下設(shè)一名業(yè)務(wù)員，協(xié)助庫存主管管理。
3、信息統(tǒng)計(jì)主管主要管理職員使用辦公用品的統(tǒng)計(jì)，下設(shè)一名業(yè)務(wù)員，協(xié)助主管管理。
第3頁。
2.3管理功能調(diào)查。
采購(gòu)管理：包括商品信息、供貨商、商品訂購(gòu)的管理。庫存管理：用品的出庫、入庫管理。
統(tǒng)計(jì)管理：包括用品的購(gòu)入統(tǒng)計(jì)、使用統(tǒng)計(jì)。
第4頁。
2.4某公司辦工用品管理系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程分析。
1、辦公用品購(gòu)入業(yè)務(wù)流程分析。
進(jìn)出用品主管查詢貨品庫存與職員需求計(jì)劃，若不足，則編寫相應(yīng)的采購(gòu)訂貨單據(jù)，并交由發(fā)貨商提出訂貨請(qǐng)求。
供應(yīng)商按訂單要求發(fā)貨給進(jìn)出用品主管，并附上發(fā)貨單。進(jìn)出用品主管填寫收貨單送交庫存主管。
庫存主管根據(jù)收貨單信息登記貨品庫存和用品購(gòu)入流水帳。庫存主管送交用品購(gòu)入流水帳給信息統(tǒng)計(jì)主管。
2、辦公用品使用業(yè)務(wù)流程分析。
職員向進(jìn)出用品主管提交用品使用申請(qǐng)單。
進(jìn)出用品主管核對(duì)用品使用申請(qǐng)單、貨品庫存（資料）等資料，根據(jù)貨品庫存（資料）填寫用品使用單，并送交庫存主管。
庫存主管根據(jù)用品使用單信息登記貨品庫存和用品使用流水帳。庫存主管送交用品使用流水帳給信息統(tǒng)計(jì)主管。
2.4.1業(yè)務(wù)流程圖符號(hào)說明。
2.4.2某公司辦工用品管理業(yè)務(wù)流程圖。
1、辦公用品購(gòu)入業(yè)務(wù)流程流程圖。
第5頁。
職員需求計(jì)劃訂貨單進(jìn)出用品主管發(fā)貨商發(fā)貨單收貨單庫存主管用品購(gòu)入流水帳貨品庫存。
2、辦公用品使用業(yè)務(wù)流程圖。
進(jìn)出用品主管用品使用申請(qǐng)單信息統(tǒng)計(jì)主管。
職員用品使用單庫存主管用品使用流水帳貨品庫存信息統(tǒng)計(jì)主管第6頁。
2.5某公司辦工用品管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)流程分析。
1、辦公用品購(gòu)入管理數(shù)據(jù)流程。
進(jìn)出用品主管查詢貨品庫存（資料），若貨品的庫存量不能滿足用戶的需要，則編制相應(yīng)的采購(gòu)訂貨單，并交送給供應(yīng)商提出訂貨請(qǐng)求；供應(yīng)商按訂單要求發(fā)貨給進(jìn)出用品主管，并附上發(fā)貨單；進(jìn)出用品主管填寫收貨單送交庫存主管。
2、辦公用品使用管理數(shù)據(jù)流程。
職員向進(jìn)出用品主管提交工作物品使用申請(qǐng)憑證，業(yè)務(wù)員檢查使用申請(qǐng)憑證和貨存庫存（資料），填寫使用物品清單，修改庫存資料;批準(zhǔn)審核人員根據(jù)使用用品清單，填寫工作物品使用憑證；信息管理主管根據(jù)工作物品使用憑證，進(jìn)行物品匯總，記錄使用明細(xì)；職員在使用后，想將物品退回，填寫用品退回憑證，用品退還人員開具退還用品清單，交回信息管理主管進(jìn)行使用匯總，并更新使用明細(xì)。
3、辦公用品庫存管理數(shù)據(jù)流程。
庫存主管根據(jù)進(jìn)出用品主管送來的收貨單登記入庫流水帳和貨品庫存（資料）；根據(jù)職員提供的辦公用品使用憑證及進(jìn)出用品主管提供的辦公用品使用憑證發(fā)貨；根據(jù)進(jìn)出用品主管提供的退還用品單辦理退還用品；所有出庫都需建立出庫流水賬，更新貨品庫存（資料）。
2.5.1數(shù)據(jù)流程圖符號(hào)說明。
2.5.2頂層流程圖。
第7頁。
2.5.3第一層數(shù)據(jù)流程圖。
2.5.4第二層數(shù)據(jù)流程圖。
1、辦公用品購(gòu)入管理數(shù)據(jù)流程圖。
發(fā)貨單s采購(gòu)訂貨單e1供應(yīng)商p1.1p1.2收貨訂貨單編制訂貨s貨品庫存（資料）。
第8頁。
2、辦公用品使用管理數(shù)據(jù)流程。
3、辦公用品庫存管理數(shù)據(jù)流程圖。
層提供有利于決策的決策模型，管理信息系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)倉(cāng)庫，可以對(duì)大量的日常數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)挖掘操作，發(fā)現(xiàn)一些不為人知的，但是切實(shí)可用的規(guī)律，變化。例如：電話公司的自動(dòng)繳費(fèi)系統(tǒng)，大大縮短了，客戶繳費(fèi)的時(shí)間，省去了傳統(tǒng)的前臺(tái)收費(fèi)后還要手動(dòng)把所收取費(fèi)用計(jì)入賬本的麻煩。沃爾瑪?shù)臄?shù)據(jù)挖掘系統(tǒng)，根據(jù)客戶購(gòu)買商品的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)了暴風(fēng)雨天氣，啤酒銷量上漲的規(guī)律，物流公司可以通過信息系統(tǒng)，對(duì)貨物進(jìn)行跟蹤控制.....等等，信息系統(tǒng)的好處通過上述例子不言而喻。通過學(xué)習(xí)讓我們初步學(xué)會(huì)了一些東西，在我們以后的工作中會(huì)有大作用。
第10頁。
生產(chǎn)運(yùn)作管理實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十九
人事工資管理系統(tǒng)是企業(yè)內(nèi)部用以管理人事檔案和工資等信息的實(shí)用性軟件。用它代替企業(yè)傳統(tǒng)的手工管理方式，大大提高了工作效率和安全性，提高了信息處理的速度和準(zhǔn)確性，節(jié)省了工作人員的時(shí)間和精力，使企業(yè)人事管理和工資管理系統(tǒng)化、科學(xué)化、規(guī)范化和自動(dòng)化。是現(xiàn)代企業(yè)必不可少的管理工具。
本系統(tǒng)采用asp語言和access數(shù)據(jù)庫開發(fā)而成，包括職工管理、檔案管理、考勤管理、工資管理等模塊，并將工資計(jì)算與考勤、獎(jiǎng)懲相關(guān)聯(lián)，生成較合理的薪酬管理體制，以產(chǎn)生有效的激勵(lì)機(jī)制。同時(shí)系統(tǒng)設(shè)置了一些必要的輔助功能，比如對(duì)員工合同到期提醒和生日提醒等功能，有助于鞏固企業(yè)與員工的心理契約，促進(jìn)員工積極向上，向公司靠攏。系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)數(shù)據(jù)的錄入、插入、刪除、查詢、統(tǒng)計(jì)、更新等功能，能滿足企業(yè)職工管理方面的基本要求。
關(guān)鍵詞：asp；access；數(shù)據(jù)庫；人事；工資。
目錄引言......................................................錯(cuò)誤！未定義書簽。
1.1系統(tǒng)開發(fā)背景........................................錯(cuò)誤！未定義書簽。1.2系統(tǒng)研究意義........................................錯(cuò)誤！未定義書簽。1.3系統(tǒng)研究方法........................................錯(cuò)誤！未定義書簽。2系統(tǒng)需求分析..............................................錯(cuò)誤！未定義書簽。
2.1可行性分析..........................................錯(cuò)誤！未定義書簽。
2.1.1可行性分析....................................錯(cuò)誤！未定義書簽。2.1.2經(jīng)濟(jì)可行性....................................錯(cuò)誤！未定義書簽。2.1.3操作可行性....................................錯(cuò)誤！未定義書簽。2.2系統(tǒng)目標(biāo)............................................錯(cuò)誤！未定義書簽。2.3系統(tǒng)功能需求分析....................................錯(cuò)誤！未定義書簽。3數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)................................................錯(cuò)誤！未定義書簽。
3.1數(shù)據(jù)庫表簡(jiǎn)介........................................錯(cuò)誤！未定義書簽。3.2數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)......................................錯(cuò)誤！未定義書簽。3.3數(shù)據(jù)庫連接文件......................................錯(cuò)誤！未定義書簽。4系統(tǒng)功能模塊詳細(xì)設(shè)計(jì)及實(shí)現(xiàn).................................................24.1模塊設(shè)計(jì).............................................................24.2功能模塊的說明.......................................................34.3系統(tǒng)界面的設(shè)計(jì)......................................錯(cuò)誤！未定義書簽。
4.3.1系統(tǒng)登錄界面的設(shè)計(jì)............................錯(cuò)誤！未定義書簽。4.3.2系統(tǒng)主界面的設(shè)計(jì)...............................................34.3.3系統(tǒng)各模塊界面的設(shè)計(jì)...........................................45系統(tǒng)評(píng)價(jià)..................................................錯(cuò)誤！未定義書簽。
4.1模塊設(shè)計(jì)。
人事工資管理系統(tǒng)共包括以下七個(gè)功能模塊：職工管理模塊、考勤管理模塊、檔案管理模塊、工資管理模塊、事項(xiàng)記錄模塊、其他事記模塊、系統(tǒng)管理模塊。其中每個(gè)模塊又分為若干個(gè)小功能模塊。其系統(tǒng)功能模塊詳細(xì)關(guān)系如圖1所示：
圖1系統(tǒng)模塊結(jié)構(gòu)圖。
4.2功能模塊的說明。
1．職工管理模塊：實(shí)現(xiàn)用戶自由的信息錄入。結(jié)合人事變動(dòng)完成本單位各類人員變動(dòng)事宜，實(shí)時(shí)記錄人員進(jìn)入單位后的所有變化信息。實(shí)現(xiàn)對(duì)員工信息靈活的查詢功能。
2．考勤管理模塊：將考勤數(shù)據(jù)按月輸入到系統(tǒng)中，系統(tǒng)將記錄所有請(qǐng)假、礦工、遲到、早退等數(shù)據(jù)，并進(jìn)行自動(dòng)統(tǒng)計(jì)和匯總。
3．檔案管理模塊：提供全部人員記錄，用以記錄和查看人員相關(guān)信息。4．工資管理模塊：實(shí)現(xiàn)對(duì)基本工資的管理，每月可以計(jì)算和修改工資數(shù)據(jù)，記錄工資發(fā)放日期。
5．事項(xiàng)記錄模塊：根據(jù)單位情況設(shè)立培訓(xùn)、獎(jiǎng)懲等事項(xiàng)記錄。
6．其它事記模塊：用于企業(yè)內(nèi)部記錄單位的基本信息和員工生日等，促進(jìn)員工團(tuán)結(jié)一致、積極向上。
7．系統(tǒng)管理模塊：主要包括用戶登陸和安全退出系統(tǒng)。提供有效的用戶認(rèn)證安全機(jī)制。
圖2系統(tǒng)登錄頁面。
打
4.3.2系統(tǒng)主界面的設(shè)計(jì)。
通過用戶驗(yàn)證后，進(jìn)入人事工資管理系統(tǒng)的主頁面。系統(tǒng)的主頁面是由一個(gè)“t”字形結(jié)構(gòu)的框架頁面構(gòu)成，它將該頁面分成頂部系統(tǒng)名稱顯示頁面、下面左側(cè)菜單頁面和右面主顯示頁面。
其中菜單頁是該頁面的主題部分，實(shí)現(xiàn)了菜單的分類分級(jí)顯示，主菜單項(xiàng)從上往下排成一列,平時(shí)子菜單是隱藏的,單擊某一主菜單項(xiàng)時(shí)將展開它的所有子菜單項(xiàng)，同時(shí)其他主菜單項(xiàng)的子菜單項(xiàng)將緊縮回去。其界面如圖3所示：
圖3菜單界面。
4.3.3系統(tǒng)各模塊界面的設(shè)計(jì)。
由于系統(tǒng)模塊較多,下面將只介紹部分模塊的詳細(xì)設(shè)計(jì)：
（一）職工管理模塊：本模塊根據(jù)搜索內(nèi)容和方式分為按部門查看員工和離職員工查看兩部分。其中按部門查看員工的界面如圖4所示：
圖4據(jù)部門查看員工頁面。
圖5新增員工頁面。
（三）工資管理模塊：工資管理模塊包括員工工資的計(jì)算、工資按月統(tǒng)計(jì)和發(fā)放領(lǐng)取情況。員工工資計(jì)算頁面如圖6所示：
圖8工資領(lǐng)取頁面。
（四）考勤管理模塊：
圖9考勤記錄頁面。
圖10考勤按月統(tǒng)計(jì)頁面。
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生產(chǎn)運(yùn)作管理實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇二十
根據(jù)《安徽省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳關(guān)于開展加強(qiáng)高校實(shí)驗(yàn)室安全專項(xiàng)行動(dòng)的通知》（科教信廳函〔20xx〕38號(hào)）精神，我院嚴(yán)格按照通知的具體要求，對(duì)全院實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了安全專項(xiàng)檢查，特別對(duì)涉及到病原微生物、危險(xiǎn)化學(xué)品、易燃、易爆品、放射性物品等危險(xiǎn)品的管理和使用，進(jìn)行了重點(diǎn)檢查?，F(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：
為做好實(shí)驗(yàn)室安全管理工作，按照國(guó)家、省相關(guān)文件的要求，學(xué)院制定了《安徽衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院實(shí)驗(yàn)室技術(shù)安全管理辦法》《安徽衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院實(shí)驗(yàn)室安全檢查制度》《安徽衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院實(shí)驗(yàn)室安全教育培訓(xùn)及準(zhǔn)入制度》《安徽衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院實(shí)驗(yàn)室分類分級(jí)管理制度》《安徽衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院實(shí)驗(yàn)室安全責(zé)任追究辦法》《安徽衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院實(shí)驗(yàn)室生物安全管理規(guī)定》《安徽衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理制度》等一系列實(shí)驗(yàn)室安全管理制度，使實(shí)驗(yàn)室安全管理全過程有章可循。健全各項(xiàng)規(guī)章制度的同時(shí)又制定了《安徽衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院實(shí)驗(yàn)室突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》。實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中，實(shí)驗(yàn)人員都能嚴(yán)格按照相關(guān)制度執(zhí)行，教學(xué)實(shí)驗(yàn)過程和實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備階段對(duì)實(shí)驗(yàn)安全都十分重視，特別注意做好安全防護(hù)工作，及危化品的管理工作。注意防火、防水、用電安全，并對(duì)相關(guān)學(xué)生進(jìn)行了安全教育，向?qū)W生宣傳實(shí)驗(yàn)安全的各項(xiàng)規(guī)定，根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要，部分專業(yè)與開展實(shí)驗(yàn)室的學(xué)生簽訂了《安全知情同意書》。在嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度的情況下，本年度我院教學(xué)實(shí)驗(yàn)室并未發(fā)生安全事故。
（一）教學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全責(zé)任體系建設(shè)與運(yùn)行情況。
我院嚴(yán)格落實(shí)實(shí)驗(yàn)室安全管理責(zé)任，成立了實(shí)驗(yàn)室安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)院負(fù)責(zé)人為學(xué)院實(shí)驗(yàn)室安全負(fù)責(zé)人，成員為教務(wù)處、財(cái)務(wù)處、總務(wù)處、保衛(wèi)處、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心及各系部主要負(fù)責(zé)人。實(shí)驗(yàn)室由各系部負(fù)責(zé)日常運(yùn)行管理，各系部主任為各系部實(shí)驗(yàn)室安全主要責(zé)任人。所有實(shí)驗(yàn)室均明確了安全責(zé)任人和管理人，各系部主任、教研室主任、各實(shí)驗(yàn)安全責(zé)任人都簽訂了《實(shí)驗(yàn)室安全責(zé)任書》。學(xué)院定期和不定期對(duì)各系部所屬實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行安全檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患進(jìn)行及時(shí)整改，形成工作格局。
通過實(shí)驗(yàn)室安全教育和宣傳活動(dòng)，提升學(xué)院師生實(shí)驗(yàn)室安全。
意識(shí)并建立長(zhǎng)效機(jī)制，使全院上下在注重發(fā)展教學(xué)、科研事業(yè)的。
響從事實(shí)驗(yàn)工作和學(xué)習(xí)的每一個(gè)人。此外，能夠使廣大同學(xué)了解更多的實(shí)驗(yàn)安全常識(shí)，提高安全防范意識(shí)和能力，真正將實(shí)驗(yàn)安全知識(shí)運(yùn)用到實(shí)驗(yàn)過程中，真正落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主”的方針，打造平安、和諧校園。我院通過舉辦實(shí)驗(yàn)室安全講座，開展安全應(yīng)急演練等活動(dòng)進(jìn)行安全宣傳教育。每學(xué)期開展一次消防應(yīng)急演練，鍛煉和提高實(shí)驗(yàn)室人員的應(yīng)急處置能力。舉辦了一些專題講座，如舉辦實(shí)驗(yàn)室防火、實(shí)驗(yàn)室安全用電、實(shí)驗(yàn)室藥品的儲(chǔ)存和使用、實(shí)驗(yàn)室操作規(guī)范、實(shí)驗(yàn)室安全逃生等方面的專題講座，進(jìn)一步規(guī)范實(shí)驗(yàn)室操作技能。今后將繼續(xù)完善實(shí)驗(yàn)室安全宣傳教育，將安全教育深入到每一節(jié)課中。
（三）教學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全應(yīng)急能力建設(shè)情況。
為有效預(yù)防、及時(shí)控制并妥善處置實(shí)驗(yàn)室突發(fā)安全事件，建立健全預(yù)警和應(yīng)急機(jī)制，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，最大限度地減少突發(fā)事件造成的損失，維護(hù)師生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，保障教學(xué)和科研工作的正常秩序，結(jié)合我院實(shí)驗(yàn)室的具體情況，制定了《安徽衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院實(shí)驗(yàn)室突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》。若發(fā)生突發(fā)事件，實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人應(yīng)立即將有關(guān)情況報(bào)告應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)接到報(bào)告后，根據(jù)職責(zé)和規(guī)定的權(quán)限啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，對(duì)突發(fā)事件進(jìn)行及時(shí)、有效處置，控制事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展。在領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署下，按照分級(jí)響應(yīng)的原則，快速作出應(yīng)急反應(yīng)。根據(jù)實(shí)際情況采取下列措施：組織營(yíng)救和救治受害人員，疏散、撤離、安置受到威脅的人員；迅速消除突發(fā)事件的危害和危險(xiǎn)源，劃定危害區(qū)域并加強(qiáng)巡邏；針對(duì)突發(fā)事件可能造成的損害，封閉、隔離有關(guān)場(chǎng)所，中止可能導(dǎo)致?lián)p害擴(kuò)大的活動(dòng)；搶修被損壞的供水、供電、供氣等基礎(chǔ)設(shè)施。突發(fā)事件應(yīng)急處置采取邊調(diào)查、邊處理、邊搶救、邊核實(shí)的方式，以有效控制事態(tài)發(fā)展。
學(xué)院每年不定期對(duì)全院進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室安全檢查，由實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心會(huì)同教務(wù)處、保衛(wèi)處、總務(wù)處及各系部聯(lián)合開展，各系部每月至少一次組織本系教師進(jìn)行系內(nèi)實(shí)驗(yàn)室安全檢查。檢查內(nèi)容包括實(shí)驗(yàn)室的規(guī)章制度、危險(xiǎn)源辨識(shí)、消防安全檢查、實(shí)驗(yàn)室用電、用水檢查以及實(shí)驗(yàn)室易燃易爆和?；穬?chǔ)存、使用等方面的檢查。檢查相關(guān)規(guī)章制度、操作規(guī)程等是否齊全、上墻；檢查安全責(zé)任制是否健全；檢查是建立安全檢查臺(tái)賬、記錄問題及整改完成情況；檢查衛(wèi)生狀況；檢查消防器材配置是否合理；檢查消防通道是否通暢；檢查用電、用水是否安全；檢查劇毒品、易燃易爆、?；返却娣劈c(diǎn)是否合理；檢查微生物實(shí)驗(yàn)室是否安全（包括采購(gòu)、保存、實(shí)驗(yàn)、廢棄物處置等方面）；檢查是否將實(shí)驗(yàn)廢棄物進(jìn)行分類處置等。在檢查中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋到相關(guān)系部及實(shí)驗(yàn)室。
（一）學(xué)院將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育，提高師生安全意識(shí)，逐步配齊實(shí)驗(yàn)室管理人員，強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí)，從源頭上遏制實(shí)驗(yàn)室安全事故的發(fā)生。
（二）實(shí)驗(yàn)室存在安全隱患，現(xiàn)正整改中，詳見附件3《實(shí)驗(yàn)室安全專項(xiàng)行動(dòng)整改臺(tái)賬》。
（三）微生物實(shí)驗(yàn)室已備案，已制定致病性微生物葡萄糖球菌和大腸埃希菌風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估報(bào)告，待生物安全委員會(huì)審核和發(fā)布。
（一）進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室安全體系建設(shè)。
1、完善實(shí)驗(yàn)室安全的層級(jí)管理體系，已成立安徽衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院生物安全管理委員會(huì)。
2、廣泛宣傳，樹立安全意識(shí)。每半年至少開展一次實(shí)驗(yàn)室安全培訓(xùn)。將通過板報(bào)、專題講座等形式，大力宣傳實(shí)驗(yàn)室安全的重要性，努力營(yíng)造建設(shè)實(shí)驗(yàn)室安全的工作氛圍。
（二）針對(duì)安全隱患或存在問題的整改措施。
1、個(gè)體防護(hù)用具的完善，力爭(zhēng)在有生物安全要求的部門配備規(guī)范的.防護(hù)服（如隔離衣）、實(shí)驗(yàn)室內(nèi)安裝多個(gè)感應(yīng)水龍頭，其余如手套安全眼鏡、護(hù)目鏡、洗眼裝置、防護(hù)罩（面具）和應(yīng)急淋浴設(shè)備（洗滌設(shè)施）已配備。
2、實(shí)驗(yàn)室硬件設(shè)施的完善：根據(jù)專家組提出的建立完成生物安全實(shí)驗(yàn)室裝修，明確實(shí)驗(yàn)室分區(qū)，綠色環(huán)保使用實(shí)驗(yàn)室。
3、繼續(xù)儀器設(shè)備的實(shí)驗(yàn)室安全全面檢查：
1）所有儀器設(shè)備是否都經(jīng)過安全使用認(rèn)證；
2）在對(duì)儀器設(shè)備進(jìn)行維護(hù)之前，是否進(jìn)行了清除污染工作；
3）生物安全柜和通風(fēng)櫥是否進(jìn)行定期檢測(cè)和保養(yǎng)；
4）高壓滅菌器和其他壓力容器是否定期檢查；
5）離心機(jī)的離心桶及轉(zhuǎn)子是否定期檢查；
6）是否有盛放碎玻璃的安全容器；
7）是否配備并使用供丟棄銳器的容器。
4、工作人員的健康與安全。
1）在重要地點(diǎn)放置急救箱；
2）在顯著和必須位置張貼生物安全標(biāo)志；
3）與附院共同制定與實(shí)驗(yàn)室工作有關(guān)的免疫計(jì)劃；
4）舉行正確的生物安全操作的培訓(xùn)，鼓勵(lì)實(shí)驗(yàn)室成員報(bào)告潛在的暴露事件。
生產(chǎn)運(yùn)作管理實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇二十一
1.項(xiàng)目的目的：該系統(tǒng)的設(shè)計(jì)是為學(xué)校舉辦田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)提供方便，快捷，準(zhǔn)確的成績(jī)統(tǒng)計(jì)方法，有便于用戶的查詢，并實(shí)時(shí)顯示各賽場(chǎng)情況，使比賽成績(jī)能夠快速匯總，提高運(yùn)動(dòng)會(huì)組委會(huì)的工作效率，使運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)統(tǒng)計(jì)資料系統(tǒng)化，確保運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利進(jìn)行。
2.業(yè)務(wù)范圍，主要任務(wù)：登記各項(xiàng)比賽成績(jī)；根據(jù)預(yù)賽成績(jī)產(chǎn)生參加預(yù)（決）賽名單；實(shí)時(shí)報(bào)告各項(xiàng)競(jìng)賽成績(jī)，包括是否打破記錄；統(tǒng)計(jì)各團(tuán)隊(duì)的總分、名次。
3.項(xiàng)目的必要性和重要性：原有系統(tǒng)比賽或統(tǒng)計(jì)時(shí)間較長(zhǎng)，工作效率低，在很大程度上影響了運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利進(jìn)行于運(yùn)動(dòng)會(huì)的整體效果。原有系統(tǒng)需要耗費(fèi)大量的人力，物力，財(cái)力。因受比賽場(chǎng)地分布的限制，比賽進(jìn)行時(shí)需要大量的工作人員進(jìn)行成績(jī)傳遞，影響了賽事的整體效果，每次提高一定的工作效率都要投入大量的物力與財(cái)力，且均為一次性開銷，無法長(zhǎng)期受益。原有系統(tǒng)受運(yùn)動(dòng)會(huì)規(guī)模的限制很嚴(yán)重，越大規(guī)模的運(yùn)動(dòng)會(huì)，不利因數(shù)就會(huì)越突出。由于原有系統(tǒng)具有以上缺點(diǎn)，設(shè)計(jì)開發(fā)一套全新的《運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)》是十分必要的。
4.項(xiàng)目的可行性：每項(xiàng)比賽的小組成績(jī)通過實(shí)時(shí)處理，將統(tǒng)計(jì)結(jié)果及時(shí)快捷地傳送到比賽現(xiàn)場(chǎng)的成績(jī)管理部門，并在短時(shí)間內(nèi)報(bào)告給大會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)觀眾。該部門還需將此項(xiàng)比賽的各小組成績(jī)匯總移交到大會(huì)總成績(jī)管理部門。以批處理方式將該比賽的總成績(jī)名單排名和與歷屆比賽的最高紀(jì)錄比較結(jié)果統(tǒng)計(jì)出來在比賽最后公布，并且添加到數(shù)據(jù)庫作為本屆比賽的成績(jī)檔案。實(shí)施實(shí)時(shí)處理和批處兼用的方案能有效的提高系統(tǒng)的響應(yīng)速度和資源的利用率，大大減輕了成績(jī)處理人員的工作負(fù)擔(dān)，經(jīng)分析，此項(xiàng)目具有可行性。從經(jīng)濟(jì)方面來說，這套系統(tǒng)在硬件方面配置很低，存儲(chǔ)設(shè)備為一般的軟盤，硬盤，所以一般高等院校都有足夠的資金來獲得這套系統(tǒng)。并且整套系統(tǒng)所需空間很小，所需電資源在體育館內(nèi)可以很容易獲得。這套系統(tǒng)的維護(hù)人員只需一至兩人即可。可以節(jié)約大量的人力與時(shí)間。而且一勞永逸。該系統(tǒng)簡(jiǎn)單易操作，性能穩(wěn)定，不需要大量的維護(hù)費(fèi)用與人員培訓(xùn)費(fèi)用。
二、項(xiàng)目工作計(jì)劃。
1.確定軟件的工作范圍與需求分析。
學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)面向的用戶群分別是觀看學(xué)生、運(yùn)動(dòng)員、組委會(huì)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)等。系統(tǒng)的開發(fā)應(yīng)高滿足不同用戶在比賽前、比賽中、比賽后各階段的需求。我們?cè)陂_發(fā)過程中充分考慮了各類中小型田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的實(shí)際情況，以及管理上的各種業(yè)務(wù)需求等，達(dá)到了既能滿足管理上的各種需要，又能使運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)管理工作系統(tǒng)化，規(guī)范化，自動(dòng)化，達(dá)到提高運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)管理效率的目的。
2.系統(tǒng)的功能需求。
賽前的功能需求：按照組委會(huì)的規(guī)定將比賽規(guī)程錄入數(shù)據(jù)庫，如比賽日期、地點(diǎn)、競(jìng)賽項(xiàng)目、各參賽隊(duì)限報(bào)人數(shù)及每個(gè)運(yùn)動(dòng)員限報(bào)項(xiàng)目數(shù)、錄取名次及獎(jiǎng)勵(lì)、加分規(guī)定、原有的田徑最高紀(jì)錄等信息。根據(jù)各參賽單位的報(bào)名情況及競(jìng)賽天數(shù)安排，自動(dòng)編排競(jìng)賽日程表、賽次編排、競(jìng)賽分組及分道編排、兼項(xiàng)統(tǒng)計(jì)等各種報(bào)表，隨時(shí)調(diào)整最終得到一個(gè)合理的競(jìng)賽秩序冊(cè)，并打印檢錄表，各種記錄卡片和記錄表。
要的信息。最終形成本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的成績(jī)冊(cè)，并備份運(yùn)動(dòng)會(huì)資料數(shù)據(jù)庫，統(tǒng)一管理運(yùn)動(dòng)會(huì)中產(chǎn)生的相關(guān)數(shù)據(jù)，以利于工作人員查詢、分析和評(píng)價(jià)。
3.項(xiàng)目各部分的開發(fā)任務(wù)。
（1）管理業(yè)務(wù)流程分析與數(shù)據(jù)流程圖：通過最初階段的調(diào)查分析，列出運(yùn)動(dòng)會(huì)賽前和賽后的各項(xiàng)工作和工作需求，綜合各方面因素，列出業(yè)務(wù)流程圖，盡量滿足各類用戶的各項(xiàng)需求，并且為運(yùn)動(dòng)會(huì)的成績(jī)統(tǒng)計(jì)提高效率，系統(tǒng)的、全面的完成各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)工作。
工作人員：王志文。
估計(jì)開發(fā)進(jìn)度：1天。
（2）數(shù)據(jù)字典：編寫詳細(xì)的運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)字典對(duì)數(shù)據(jù)流程圖加以完善，給數(shù)據(jù)流程圖的每個(gè)成分加以定義和說明。并主要儲(chǔ)存信息數(shù)據(jù)庫本身，方便用戶訪問記錄的數(shù)據(jù)庫和應(yīng)用程序原數(shù)據(jù)的目錄。
工作人員：馮力。
估計(jì)開發(fā)進(jìn)度：1天。
（3）e-r圖：描述運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模型的一個(gè)重要表示方法。列出運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)統(tǒng)計(jì)工作中各項(xiàng)人員分工，工作步驟以及各部分子系統(tǒng)之間的聯(lián)系的一種形式。工作人員：田淼森。
估計(jì)開發(fā)進(jìn)度：1天。
（4）功能模塊圖：該圖將顯示出運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)將要實(shí)現(xiàn)的各種功能，如初始信息，成績(jī)統(tǒng)計(jì)，總結(jié)表單，列出報(bào)表等功能，并且將他們一一分類，然后將在以后的編寫程序步驟中充分實(shí)現(xiàn)這些功能。
工作人員：田淼森。
估計(jì)開發(fā)進(jìn)度：1天。
（5）代碼設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)：根據(jù)之前列出的數(shù)據(jù)流程圖，e-r圖，功能模塊圖中表示的此次運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)統(tǒng)計(jì)的各項(xiàng)功能，編寫在計(jì)算機(jī)上運(yùn)行的相關(guān)程序和數(shù)據(jù)表結(jié)構(gòu)，作為本系統(tǒng)的最核心部分，應(yīng)該細(xì)心設(shè)計(jì)，考慮充分，落實(shí)每一個(gè)部分將要實(shí)現(xiàn)的功能。工作人員：張興。
估計(jì)開發(fā)進(jìn)度：1天。
（6）ipo設(shè)計(jì)：是運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)每個(gè)功能模塊的輸入、輸出數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)加工的重要工具，它的數(shù)據(jù)來源于數(shù)據(jù)詞典，與系統(tǒng)的其他部分無關(guān)。開發(fā)人員也可以用ipo圖進(jìn)行模塊設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)總體設(shè)計(jì)，用戶和成績(jī)管理人員可以利用ipo圖編寫、修改和維護(hù)程序。工作人員：楊雨辰。
估計(jì)開發(fā)進(jìn)度：1天。
4.系統(tǒng)的角色管理。
根據(jù)不同的用戶特點(diǎn)，系統(tǒng)可以按不同的方式組合，提供有針對(duì)性的服務(wù)：
（1）運(yùn)動(dòng)員用戶：運(yùn)動(dòng)員用戶可以得到的系統(tǒng)服務(wù)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)注冊(cè)，比賽賽次、時(shí)間、道次查詢、成績(jī)查詢等。
（2）主裁判用戶：查詢比賽日程安排，管理現(xiàn)場(chǎng)成績(jī)的錄入與查詢。
（3）裁判長(zhǎng)用戶：設(shè)定比賽規(guī)程、競(jìng)賽項(xiàng)目；修改最高紀(jì)錄；審查報(bào)名單；編排競(jìng)賽日程和分組；編排打印秩序冊(cè)；統(tǒng)計(jì)團(tuán)體及各項(xiàng)成績(jī)。
（4）管理信息中心管理員：系統(tǒng)管理，角色用戶管理，權(quán)限分配，發(fā)布成績(jī)名次信息。
生產(chǎn)運(yùn)作管理實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇一
生產(chǎn)決策與成本分析。
（1）了解企業(yè)生產(chǎn)決策的基本原理和方法。
（2）分析信息放大效應(yīng)對(duì)整個(gè)供應(yīng)鏈庫存管理的影響，掌握庫存決策基本方法及原理。
（3）分析信息放大效應(yīng)的原因并提出解決方法。
（4）計(jì)算信息放大數(shù)據(jù)，并繪制信息放大效應(yīng)效果曲線。
（5）建立供應(yīng)鏈管理和庫存管理優(yōu)化的基本思想、
1、實(shí)驗(yàn)初始假定。
某公司生產(chǎn)a、b兩種產(chǎn)品，產(chǎn)品每年的銷售量都呈現(xiàn)一種相似的變化趨勢(shì)（如下圖）。已知去年12個(gè)月中a產(chǎn)品的最大銷售量為4500，b產(chǎn)品的最大銷售量為20xx，預(yù)計(jì)今年的銷售量可能比曲線的預(yù)期水平多或少25%。
2、受生產(chǎn)能力的約束，在產(chǎn)量上，兩種產(chǎn)品有九種可能的組合。
除了這九種可能的組合，每?jī)山M之間可設(shè)置若干可能的組合。
1、每月開始時(shí)，每隊(duì)選擇一種可能的產(chǎn)品組合。
2、當(dāng)每一隊(duì)做出決策后，宣布該月實(shí)際的訂貨量。
3、各隊(duì)計(jì)算出期末庫存量以及庫存、缺貨和加班成本。
4、12個(gè)月結(jié)束后，累計(jì)成本最低的小組為優(yōu)勝者。
1、a、b產(chǎn)品的生產(chǎn)產(chǎn)量只能從產(chǎn)品組合中選擇，容許停產(chǎn)。
2、當(dāng)月期初庫存量=前月期末庫存量。
3、可供銷售量=期初庫存量+生產(chǎn)數(shù)量。
4、期末庫存量=可供銷售量—需求量（可以為負(fù)數(shù)）。
5、缺貨量=需求量—可供銷售量（可以為負(fù)數(shù)）。
6、庫存成本=1/2（期初庫存量+期末庫存量）x單位庫存費(fèi)用。
7、總存貨成本=a產(chǎn)品庫存成本+b產(chǎn)品庫存成本。
8、總?cè)必洺杀?a產(chǎn)品缺貨成本+b產(chǎn)品缺貨成本。
9、如果選擇產(chǎn)品組合是在50%加班情況下，加班費(fèi)用為20xx0元。
10、當(dāng)期總成本=總存貨成本+總?cè)必洺杀?加班成本。
11、當(dāng)期累計(jì)成本=前期累計(jì)成本+當(dāng)期總成本。
1、本實(shí)驗(yàn)按教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃在課堂進(jìn)行。
2、時(shí)間為2課時(shí)。
3、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告?？偨Y(jié)按實(shí)驗(yàn)?zāi)康捻毆?dú)立完成。
生產(chǎn)運(yùn)作管理實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇二
(1)了解企業(yè)生產(chǎn)決策的基本原理和方法;。
(2)分析信息放大效應(yīng)對(duì)整個(gè)供應(yīng)鏈庫存管理的影響,掌握庫存決策基本方法及原理;。
(3)分析信息放大效應(yīng)的原因并提出解決方法;。
(4)計(jì)算信息放大數(shù)據(jù),并繪制信息放大效應(yīng)效果曲線;。
(5)建立供應(yīng)鏈管理和庫存管理優(yōu)化的基本思想.
1、實(shí)驗(yàn)初始假定。
某公司生產(chǎn)a、b兩種產(chǎn)品，產(chǎn)品每年的銷售量都呈現(xiàn)一種相似的變化趨勢(shì)（如下圖）。已知去年12個(gè)月中a產(chǎn)品的最大銷售量為4500，b產(chǎn)品的最大銷售量為20xx，預(yù)計(jì)今年的銷售量可能比曲線的預(yù)期水平多或少25%。
2、受生產(chǎn)能力的約束,在產(chǎn)量上,兩種產(chǎn)品有九種可能的組合。
除了這九種可能的組合，每?jī)山M之間可設(shè)置若干可能的組合。
1、每月開始時(shí)，每隊(duì)選擇一種可能的產(chǎn)品組合。
2、當(dāng)每一隊(duì)做出決策后，宣布該月實(shí)際的訂貨量。
3、各隊(duì)計(jì)算出期末庫存量以及庫存、缺貨和加班成本。
4、12個(gè)月結(jié)束后，累計(jì)成本最低的小組為優(yōu)勝者。
1、a、b產(chǎn)品的生產(chǎn)產(chǎn)量只能從產(chǎn)品組合中選擇，容許停產(chǎn)。
2、當(dāng)月期初庫存量=前月期末庫存量。
3、可供銷售量=期初庫存量+生產(chǎn)數(shù)量。
4、期末庫存量=可供銷售量-需求量（可以為負(fù)數(shù)）。
5、缺貨量=需求量-可供銷售量（可以為負(fù)數(shù)）。
6、庫存成本=1/2（期初庫存量+期末庫存量）x單位庫存費(fèi)用。
7、總存貨成本=a產(chǎn)品庫存成本+b產(chǎn)品庫存成本。
8、總?cè)必洺杀?a產(chǎn)品缺貨成本+b產(chǎn)品缺貨成本。
9、如果選擇產(chǎn)品組合是在50%加班情況下，加班費(fèi)用為20xx0元。
10、當(dāng)期總成本=總存貨成本+總?cè)必洺杀?加班成本。
11、當(dāng)期累計(jì)成本=前期累計(jì)成本+當(dāng)期總成本。
1、本實(shí)驗(yàn)按教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃在課堂進(jìn)行。
2、時(shí)間為2課時(shí)。
3、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告?？偨Y(jié)按實(shí)驗(yàn)?zāi)康捻毆?dú)立完成。
生產(chǎn)運(yùn)作管理實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇三
《財(cái)務(wù)管理學(xué)實(shí)驗(yàn)》是一門建立在《財(cái)務(wù)管理基礎(chǔ)理論與實(shí)務(wù)》課程基礎(chǔ)上以excel電子表格軟件為技術(shù)平臺(tái)的實(shí)驗(yàn)軟件。本實(shí)驗(yàn)報(bào)告主要針對(duì)籌資管理知識(shí)點(diǎn)中的《企業(yè)成長(zhǎng)與外部資金需求》實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。
《財(cái)務(wù)管理學(xué)實(shí)驗(yàn)》的目的是給學(xué)生提供一種全新的、逼真的現(xiàn)代實(shí)際工作環(huán)境，使受教育者在全真的環(huán)境中受到專業(yè)教育和技能培訓(xùn)。本實(shí)驗(yàn)的目的是利用excel電子表格軟件，熟悉籌資管理中的企業(yè)成長(zhǎng)和外部資金需求的預(yù)測(cè)，掌握企業(yè)額外資金需求的預(yù)測(cè)，進(jìn)一步鞏固銷售百分比法及相關(guān)的籌資及財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)知識(shí)。
主要涉及銷售百分比理論知識(shí)和方法，根據(jù)銷售額增加量確定融資需求量。外部資金需求=資產(chǎn)增加-負(fù)債增加-留存收益增加=（資產(chǎn)銷售百分比*新增銷售額）-（負(fù)債的銷售百分比*新增銷售額）-[計(jì)劃銷售凈利率*新增銷售額*（1-股利支付率）]。
(一)編制預(yù)測(cè)財(cái)務(wù)報(bào)表，得到預(yù)測(cè)流動(dòng)資產(chǎn)、預(yù)測(cè)固定資產(chǎn)、預(yù)測(cè)股東權(quán)益和預(yù)測(cè)負(fù)債的數(shù)據(jù)，編制資產(chǎn)負(fù)債表。
(二)編制不同銷售額增長(zhǎng)率下的財(cái)務(wù)狀況，得到預(yù)測(cè)銷售額、預(yù)測(cè)資產(chǎn)、預(yù)測(cè)股東權(quán)益、預(yù)測(cè)負(fù)債和預(yù)測(cè)資產(chǎn)負(fù)債率的數(shù)據(jù)。
(三)編制銷售額增長(zhǎng)率與外部資金的數(shù)量關(guān)系，得到預(yù)測(cè)資產(chǎn)增量、留存收益增量和額外資金需求，得出兩者之間的關(guān)系。
(一)編制xx公司20xx年的預(yù)測(cè)財(cái)務(wù)報(bào)表。
預(yù)測(cè)流動(dòng)資產(chǎn)=預(yù)計(jì)銷售額*銷售百分比2.預(yù)測(cè)固定資產(chǎn)=預(yù)計(jì)銷售額*銷售百分比。
3.預(yù)測(cè)股東權(quán)益=本年末股東權(quán)益+預(yù)測(cè)下年銷售額*凈利率*（1-股利發(fā)放率）。
4.預(yù)測(cè)負(fù)債=預(yù)測(cè)資產(chǎn)總額5.具體步驟如1-1表所示。
(二)編制不同銷售額增長(zhǎng)率下的財(cái)務(wù)狀況。
預(yù)測(cè)銷售額=本年末銷售額*（1+銷售增長(zhǎng)率）2.預(yù)測(cè)資產(chǎn)=預(yù)計(jì)銷售額*銷售百分比。
3.預(yù)測(cè)股東權(quán)益=本年末股東權(quán)益+預(yù)測(cè)下年銷售額*凈利率*（1-股利發(fā)放率）。
4.資產(chǎn)負(fù)債表=預(yù)測(cè)負(fù)債/預(yù)測(cè)資產(chǎn)5.具體步驟如表1-2所示。
(三)編制銷售額增長(zhǎng)率與外部資金需求的數(shù)量關(guān)系。
1.預(yù)測(cè)資產(chǎn)增量=預(yù)測(cè)資產(chǎn)-本年末資產(chǎn)。
2.留存收益增量=預(yù)測(cè)銷售額*銷售凈利率*（1-股利發(fā)放率）。
3.額外資金需求=預(yù)測(cè)資產(chǎn)增量-留存收益增量。
4.具體步驟如表1-3所示。
生產(chǎn)運(yùn)作管理實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇四
一，實(shí)驗(yàn)?zāi)康恼莆找恍゛ccess數(shù)據(jù)庫的表，查詢，窗體，報(bào)表和宏的應(yīng)用和技巧。
二，使用環(huán)境。
access2003。
三，內(nèi)容與設(shè)計(jì)思想。
1.系統(tǒng)主要有：
班級(jí)信息表，課程學(xué)年信息表，學(xué)生信息表，各科信息表，總成績(jī)表，課程信息表，獲獎(jiǎng)信息表。
2.系統(tǒng)的設(shè)計(jì)思想：
（1）為了記錄班級(jí)信息，需要建立班級(jí)信息表。
（2）為了記錄信息信息，需要建立學(xué)生信息表。
（3）為了記錄課程信息，需要建立課程信息表。
（4）為了記錄課程學(xué)年信息，需要建立課程學(xué)年表。
（5）為了記錄學(xué)生各科成績(jī)信息，需要建立各科信息表。
（6）為了記錄學(xué)生總成績(jī)信息，需要建立總成績(jī)信息表。
（7）為了記錄獲獎(jiǎng)信息，需要建立課獲獎(jiǎng)信息表。
3.完成的主要功能：
（1）瀏覽功能，這功能包括：瀏覽班級(jí)信息，瀏覽學(xué)生信息，瀏覽學(xué)生各科成績(jī)，瀏覽。
學(xué)生總成績(jī)，瀏覽獲獎(jiǎng)學(xué)生信息。
（2）查詢功能，這功能包括：學(xué)生成績(jī)查詢，班級(jí)信息查詢，個(gè)人信息查詢。
（3）添加功能，這功能包括：添加課程學(xué)年信息，添加班級(jí)信息，添加學(xué)生信息，添加。
課程信息，添加學(xué)生各科成績(jī)，添加學(xué)生總成績(jī)，添加獲獎(jiǎng)學(xué)生信息。
（4）刪除功能，這功能包括：刪除課程學(xué)年信息，刪除班級(jí)信息，刪除學(xué)生信息，刪除。
課程信息，刪除學(xué)生各科成績(jī)，刪除學(xué)生總成績(jī)，刪除獲獎(jiǎng)學(xué)生信息。
（5）打印功能，這功能包括：打印學(xué)生信息，打印班級(jí)信息。
（6）菜單欄功能，這功能包括：打開，瀏覽，查詢，添加，刪除，打印。
四，實(shí)驗(yàn)過程。
1.登錄界面模塊。
此功能模塊主要作用是將用戶的用戶名和密碼來登錄，進(jìn)入學(xué)生信息管理系統(tǒng)界面。設(shè)計(jì)此模塊時(shí)運(yùn)用了相關(guān)的宏。
2.主界面模塊。
此功能模塊主要作用是用切換面板形式連接到其他界面。
設(shè)計(jì)此模塊時(shí)運(yùn)用了相關(guān)的宏。
3.瀏覽模塊。
此功能模塊主要作用是將用戶已輸入好的各種信息按用戶選擇瀏覽模式集成到一個(gè)。
界面。
4．查詢模塊。
此功能模塊主要作用是將用戶想查詢的信息按各種查詢方式來實(shí)現(xiàn)。
主要用的查詢方式是：交叉表查詢，選擇查詢。
設(shè)計(jì)此模塊切換面板時(shí)運(yùn)用了相關(guān)的宏還在vb代碼窗口寫了一些有關(guān)的代碼，比如。
說：按用戶選擇的查詢方式來顯示一些文本框和按鈕，主要用了它們的enabled,value,visible屬性。
5.添加模塊。
此功能模塊主要作用是將數(shù)據(jù)庫所有的信息集成到各個(gè)界面，用戶選擇添加的內(nèi)容并。
輸入完后保存到相關(guān)的數(shù)據(jù)庫表中。
6.刪除模塊。
此功能模塊主要作用是將數(shù)據(jù)庫所有的信息集成到各個(gè)界面，用戶選擇刪除的內(nèi)容并。
按刪除按鈕時(shí)從相關(guān)的數(shù)據(jù)庫表中刪除此信息。
設(shè)計(jì)此模塊切換面板時(shí)運(yùn)用了相關(guān)的宏。
7.打印模塊。
此功能模塊主要作用是將用戶想要的信息轉(zhuǎn)換成報(bào)表形式。
此模塊利用了查詢與報(bào)表等功能。
設(shè)計(jì)此模塊切換面板時(shí)運(yùn)用了相關(guān)的宏還在vb代碼窗口寫了一些有關(guān)的代碼，比如說：按用戶選擇的打印方式來顯示一些文本框和按鈕，主要用了它們的enabled,value,visible屬性。
8.菜單欄模塊。
此功能模塊主要作用是將本系統(tǒng)所有的模塊集成到菜單形式。
設(shè)計(jì)此模塊運(yùn)用了相關(guān)的宏。
五，實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
在此次系統(tǒng)的設(shè)計(jì)中我遇到了一些問題，第一個(gè)是：因建的關(guān)系錯(cuò)誤，輸入數(shù)據(jù)時(shí)輸入不成功，反復(fù)做了一些調(diào)整還加了一些表終于解決了此問題。第二個(gè)是：做查詢窗體時(shí)解決不了把查詢結(jié)果集成到窗體的形式來顯示，但是反復(fù)試試和看課程教材終于解決了此問題，由于一次性看到所查詢的信息把學(xué)生信息查詢的結(jié)果沒集成到窗體形式。查詢班級(jí)信息和個(gè)人信息時(shí)查詢結(jié)果都是窗體的形式來顯示。
在設(shè)計(jì)此次系統(tǒng)各個(gè)功能和模塊式時(shí)我運(yùn)用了一些宏知識(shí)和vb知識(shí)。宏主要用在登錄窗口，菜單欄和各個(gè)窗體的切換功能。vb代碼主要是用在查詢和打印這兩個(gè)窗體，為了按用戶所選的查詢和打印方式來顯示需要的控件，這些控件包括：文本框和按鈕。主要用了它們的enabled,value,visible屬性來實(shí)現(xiàn)顯示需要的控件。為了窗體的外觀好看用photoshop設(shè)計(jì)了窗體背景，由于時(shí)間的關(guān)系還一些窗體的背景還沒做完。
通過本次課程設(shè)計(jì)我學(xué)會(huì)了有關(guān)宏的概念，作用，還學(xué)會(huì)了access在實(shí)際生活中的應(yīng)用。在本次課程設(shè)計(jì)中我獨(dú)立完成了所有功能，遇到困難時(shí)反復(fù)做實(shí)驗(yàn)參考我們的課本。我在本系統(tǒng)中實(shí)現(xiàn)了瀏覽，查詢，添加，刪除，打印，菜單欄功能。這些功能里面用的時(shí)間比較多的是查詢功能和菜單欄功能。在做查詢和窗體的設(shè)計(jì)方面有了較高的認(rèn)識(shí)和進(jìn)步。
生產(chǎn)運(yùn)作管理實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇五
信用管理是一個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)管理領(lǐng)域的重要課題，它對(duì)于保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和維護(hù)社會(huì)秩序起著至關(guān)重要的作用。通過信用管理實(shí)驗(yàn)報(bào)告的編寫，我們深入理解了信用管理的基本原理和實(shí)踐方法，并對(duì)信用管理的重要性有了更深層次的認(rèn)識(shí)。在實(shí)驗(yàn)中，我深刻體會(huì)到了信用管理對(duì)于社會(huì)運(yùn)行的重要影響，并提煉出了以下幾點(diǎn)心得體會(huì)。
首先，信用管理可以極大地提高經(jīng)濟(jì)效益。在實(shí)驗(yàn)中，我們分析了信用管理對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的影響，發(fā)現(xiàn)信用管理的優(yōu)秀實(shí)踐能夠幫助企業(yè)建立良好的信譽(yù)，增加市場(chǎng)份額，提升企業(yè)形象，從而促進(jìn)銷售額的增長(zhǎng)。同時(shí)，信用管理也能夠減少企業(yè)的經(jīng)濟(jì)損失，預(yù)防和降低壞賬風(fēng)險(xiǎn)，優(yōu)化企業(yè)的資金使用效率。這些經(jīng)濟(jì)效益的提升，有效地推動(dòng)了整個(gè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，并為企業(yè)提供了更加穩(wěn)定和可持續(xù)的經(jīng)營(yíng)環(huán)境。
其次，信用管理有助于構(gòu)建誠(chéng)信社會(huì)。在實(shí)驗(yàn)中，我們了解了信用管理的核心要素和機(jī)制，學(xué)習(xí)了如何從制度、法律和規(guī)范等方面推動(dòng)誠(chéng)信行為的形成和發(fā)展。通過信用管理，社會(huì)成員可以依托信用，獲得更多的商業(yè)機(jī)會(huì)和資源，推動(dòng)良好的社會(huì)互動(dòng)和利益協(xié)調(diào)。同時(shí)，通過信用管理，社會(huì)成員也會(huì)因?yàn)檫`背誠(chéng)信原則而受到相應(yīng)的處罰和限制，從而減少各類欺詐行為的發(fā)生，促進(jìn)了社會(huì)的公平、公正和公開。
第三，信用管理需要各方共同參與和支持。在實(shí)驗(yàn)中，我們擔(dān)任信用管理的各個(gè)要素角色，包括信用主體、信用中介、信用監(jiān)管和信用受益者。通過這一綜合性的實(shí)踐，我們深入理解了信用管理需要各方共同努力的重要性和必要性。任何一個(gè)環(huán)節(jié)的松懈和失職，都可能導(dǎo)致信用管理的崩塌和效果的喪失。因此，信用管理需要企業(yè)、政府、社會(huì)組織和廣大公眾的共同參與和支持，形成一個(gè)良性互動(dòng)和協(xié)同推進(jìn)的局面。
第四，信用管理需要高度重視技術(shù)和數(shù)據(jù)的應(yīng)用。在實(shí)驗(yàn)中，我們通過學(xué)習(xí)信用評(píng)估模型和信用風(fēng)險(xiǎn)管理等技術(shù)工具，發(fā)現(xiàn)技術(shù)和數(shù)據(jù)在信用管理中的不可或缺的作用。利用先進(jìn)的技術(shù)手段，可以更準(zhǔn)確地評(píng)估信用風(fēng)險(xiǎn)，提高信用管理的效率和精度。同時(shí)，信用管理也面臨數(shù)據(jù)獲取、數(shù)據(jù)分析和隱私保護(hù)等方面的挑戰(zhàn)，因此，需要各方共同努力，推動(dòng)技術(shù)和數(shù)據(jù)在信用管理中的正確、安全和可持續(xù)應(yīng)用。
最后，信用管理需要與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新。在實(shí)驗(yàn)中，我們也了解到信用管理面臨著日益復(fù)雜和多變的形勢(shì)和挑戰(zhàn)。新技術(shù)、新業(yè)務(wù)模式和新社會(huì)需求都在不斷沖擊著傳統(tǒng)的信用管理方式和方法。因此，信用管理需要與時(shí)俱進(jìn)，及時(shí)進(jìn)行改革和創(chuàng)新。只有不斷地學(xué)習(xí)和思考，才能適應(yīng)新的經(jīng)濟(jì)環(huán)境和社會(huì)需求，推動(dòng)信用管理的不斷發(fā)展和進(jìn)步。
綜上所述，信用管理實(shí)驗(yàn)報(bào)告的編寫讓我對(duì)信用管理有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。信用管理可以極大地提高經(jīng)濟(jì)效益，構(gòu)建誠(chéng)信社會(huì)，需要各方共同參與和支持，高度重視技術(shù)和數(shù)據(jù)的應(yīng)用，以及與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新。信用管理的實(shí)踐和推動(dòng)，是一個(gè)既重要又復(fù)雜的過程，需要我們?nèi)σ愿埃餐Γ瑸闃?gòu)建信用社會(huì)和實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
生產(chǎn)運(yùn)作管理實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇六
我校歷來重視圖書館建設(shè)，把它作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)校辦學(xué)品位的重要載體。尤其是近年來，學(xué)校圖書館的硬件設(shè)施和運(yùn)作本事得到了長(zhǎng)足的發(fā)展，被評(píng)為市一級(jí)圖書館。學(xué)生的圖書借閱量逐年攀升，圖書館的育人效應(yīng)日益彰顯?，F(xiàn)將我校圖書館建設(shè)、管理工作作如下簡(jiǎn)要報(bào)告。
一所學(xué)校，它的真正魅力應(yīng)當(dāng)來自于對(duì)人類優(yōu)秀文化的追求，讓所有師生在這個(gè)不懈的追求過程中提高精神修養(yǎng)、規(guī)范禮貌禮儀、習(xí)得技能、技巧，成為一個(gè)有博愛之心、博學(xué)之力、個(gè)性健全、主動(dòng)發(fā)展的人。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)追求，“讀好書、好讀書”是一條切實(shí)、有效的途徑。為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層十分重視圖書館的建設(shè)、管理工作，每學(xué)期的學(xué)校工作計(jì)劃中明確提出對(duì)圖書館管理、運(yùn)行的要求。學(xué)校不但有專職圖書管理員，還在校務(wù)成員中派一位領(lǐng)導(dǎo)分管圖書工作，對(duì)圖書工作有計(jì)劃、有報(bào)告，對(duì)建設(shè)、管理目標(biāo)逐條細(xì)化，對(duì)圖書館工作進(jìn)行商討、檢查。為了進(jìn)一步推動(dòng)課外閱讀的開展，教導(dǎo)處向各年級(jí)公布推薦書目，明確閱讀量和閱讀要求，并開展各類評(píng)比和各類讀書征文、展示活動(dòng)等。為了實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理，我們將各班借閱情景統(tǒng)計(jì)后，以此作為考核學(xué)期學(xué)生綜合素質(zhì)的一個(gè)依據(jù)，此舉確保了圖書的周轉(zhuǎn)效率，營(yíng)造了良好的讀書氛圍。我們的目的就是既要管好圖書，又要用好圖書。作為圖書管理員，我們重視培訓(xùn)，經(jīng)常參加相關(guān)培訓(xùn)、考察，提高規(guī)范化、科學(xué)化管理的意識(shí)和技能，為圖書館日常工作的開展供給有力的保障。
在上級(jí)部門的支持下，學(xué)校建成了設(shè)施一流的藏書室、學(xué)生閱覽室、教師閱覽室、學(xué)生電子閱覽室。近幾年來，學(xué)校每年用于圖書增添的經(jīng)費(fèi)在5萬元左右，有力地保證了生均圖書年遞增量在2冊(cè)以上。我校藏書量三萬多冊(cè)，人均超30冊(cè)。報(bào)刊種類共一百多種。工具書、教學(xué)參考書種類共160種。學(xué)校還購(gòu)置了電子圖書，以便于學(xué)生網(wǎng)上閱覽。圖書室實(shí)行計(jì)算機(jī)管理，各種陳列設(shè)施、辦公設(shè)施、保護(hù)設(shè)施、自動(dòng)化設(shè)施、照明設(shè)施等配備到位。新書到庫及時(shí)編目上架、出借和流通，每一天收到的報(bào)刊雜志及時(shí)登到。在內(nèi)部管理方面，我們建有各種規(guī)章制度，如《管理人員崗位職責(zé)》、《書刊借還制度》、《藏書和資料管理規(guī)則》、《閱覽室規(guī)則》、《圖書丟失和損壞的賠償制度》、《圖書剔舊和處理辦法》，并一一上墻。學(xué)校還建有電子圖書館網(wǎng)頁，及時(shí)公布各班的借閱情景和展示學(xué)生的讀書成果，向師生推薦新到的圖書。平時(shí)，注意圖書閱覽室的整潔和衛(wèi)生工作，職責(zé)落實(shí)到班級(jí)，并統(tǒng)一納入學(xué)校的衛(wèi)生評(píng)比考核。
1、明確讀書宗旨，落實(shí)管理措施。
我們的宗旨是以書育人，為學(xué)生的全面素質(zhì)發(fā)展和教師的專業(yè)成長(zhǎng)供給全開架借書服務(wù)。我們利用早晨、中午時(shí)間，保證學(xué)生每一天借閱時(shí)間不少于1。5小時(shí)，對(duì)教師能全天出借。同時(shí)，我們要求教師在晨讀、午間管理時(shí)間組織學(xué)生閱讀，各教師應(yīng)根據(jù)教材資料向?qū)W生推薦有關(guān)書籍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常巡查，并在升旗儀式和有關(guān)會(huì)議上進(jìn)行報(bào)告、反饋。全體語文教師能以加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)為己任，積極組織學(xué)生作學(xué)習(xí)摘記，撰寫讀后感等。為了營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，我們還明確要求各班建立班級(jí)圖書角，書源主要由語文教師到圖書館挑選部分圖書和學(xué)生自帶圖書組成，由班級(jí)圖書管理員負(fù)責(zé)出借工作。
2、為教師讀書創(chuàng)造良好的條件。
對(duì)教師的圖書管理工作是采用“二室多管”辦法進(jìn)行的'?！岸摇笔侵附處熃钑趫D書室，由圖書管理員負(fù)責(zé)出借時(shí)登記，回收時(shí)檢查和注銷等工作，在教師閱覽室由教師自選一些公共的報(bào)刊自由閱讀?！岸喙堋笔侵笇?duì)于一些專業(yè)性較強(qiáng)的報(bào)刊雜志（如音樂、美術(shù)、衛(wèi)生、計(jì)算機(jī)等等），則由專任教師負(fù)責(zé)保管，以盡量發(fā)揮專業(yè)報(bào)刊的作用。學(xué)校每年征訂的教育、教學(xué)報(bào)刊雜志在100種以上。在購(gòu)書環(huán)節(jié)上，我們針對(duì)新課程實(shí)驗(yàn)的要求，幾乎每個(gè)學(xué)期都能到相關(guān)教育書店選購(gòu)有利于教師專業(yè)素養(yǎng)提高的書籍。每年暑假，我們要求每位教師讀一本專著，撰寫一篇讀書體會(huì)，完成一篇論文。平時(shí)，每位教師每月撰寫兩篇教育隨筆。經(jīng)過寫作來提高全體教師閱讀的積極性。由于書源充足，各課題組都能利用相關(guān)著作的學(xué)習(xí)來指導(dǎo)課題研究工作，圖書館已成為教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要支撐點(diǎn)。
3、更新導(dǎo)讀方法，激發(fā)閱讀興趣。
學(xué)生一旦對(duì)閱讀產(chǎn)生了興趣，在閱讀過程中就會(huì)處于高度自覺狀態(tài)，會(huì)以驚人的毅力去學(xué)習(xí)。所以，我們要求教師經(jīng)過更新導(dǎo)讀方法來誘發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。
（1）設(shè)疑誘讀法。
限于學(xué)生的個(gè)人愛好等因素，對(duì)于有些書籍他們不必須會(huì)主動(dòng)閱讀。這時(shí)教師能夠結(jié)合書籍資料提出問題，吸引學(xué)生進(jìn)行閱讀。這一方法適用于故事性較強(qiáng)的作品，教師能夠簡(jiǎn)要地介紹故事的結(jié)果，設(shè)置懸念，引起學(xué)生迫切閱讀的好奇心。
（2）競(jìng)賽促讀法。
由導(dǎo)讀工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織系列知識(shí)競(jìng)賽、“同讀一文征文比賽”等，引導(dǎo)學(xué)生積累知識(shí)，提高學(xué)生的審美閱讀本事。比如百科知識(shí)競(jìng)賽，告知學(xué)生出題范圍在哪類書籍中，給學(xué)生一些復(fù)習(xí)、準(zhǔn)備的時(shí)間。對(duì)于比賽優(yōu)勝者給以表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)。讓更多的學(xué)生受到鼓舞，從而培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
（3）追溯擴(kuò)展法。
這一方法主要針對(duì)知識(shí)性的作品。例如：在學(xué)生具備了“指南針、火藥、造紙、印刷術(shù)是我國(guó)古代的四大發(fā)明”這一知識(shí)點(diǎn)時(shí)，教師能夠提煉出一個(gè)話題：你們還明白有哪些發(fā)明，分別是誰發(fā)明的學(xué)生帶著問題，到課外去搜集資料，從而使他們了解到：貝爾怎樣發(fā)明了電話，張衡怎樣發(fā)明了地動(dòng)儀，愛迪生怎樣發(fā)明了電燈……應(yīng)有盡有，經(jīng)過些次交流與挑戰(zhàn)，學(xué)生利用圖書搜集資料的本事越來越強(qiáng)了。
（4）美文誦讀法。
為了引導(dǎo)學(xué)生多讀好書，會(huì)讀好書，我們進(jìn)行了圖書漂流活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生品賞優(yōu)美的詩歌、散文、小說等佳作，從中獲得美的發(fā)現(xiàn)和感悟，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生課外閱讀的積極性，提升他們的閱讀品位。
（5）學(xué)科推薦法。
課內(nèi)與課外相結(jié)合是提高學(xué)生閱讀本事和實(shí)踐本事的重要途徑。我們的語文教師能夠根據(jù)課文的資料特點(diǎn)推薦學(xué)生借閱有關(guān)圖書。如上到《董存瑞舍身炸暗堡》一刻，教師會(huì)推薦學(xué)生閱讀戰(zhàn)斗英雄一類的書籍，學(xué)生的借閱積極性很高，圖書館管理員也很樂意幫忙學(xué)生查找此類書籍。在“科技節(jié)”中，科學(xué)教師就推薦學(xué)生閱讀《動(dòng)手做》一類的科技書籍，以提高學(xué)生的動(dòng)手本事。
4、以任務(wù)驅(qū)動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀積極性。
（1）精心組織“讀書節(jié)”活動(dòng)。
對(duì)于“讀書節(jié)”活動(dòng)，我們事先能進(jìn)行周密的部署，學(xué)校制訂總計(jì)劃，各年段制訂分計(jì)劃。讀書節(jié)期間，學(xué)生每一天的讀書情景在閱讀記錄卡上記載，由家長(zhǎng)簽字。各年段分段讀相關(guān)要求的書籍，如“童話、勤學(xué)故事、孝敬故事、愛國(guó)故事”等，展示活動(dòng)有講故事比賽、讀后感比賽、百科知識(shí)競(jìng)賽、詩歌朗誦比賽等。讀書活動(dòng)有序展開為學(xué)生自主閱讀、年段推薦閱讀和提高展示閱讀的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。
（2）扎實(shí)開展古詩詞誦讀活動(dòng)。
古詩詞誦讀活動(dòng)是在縣教研室的號(hào)召下開展起來的，我們學(xué)校積極響應(yīng)這項(xiàng)工程。學(xué)生人手一冊(cè)古詩詞誦讀本，在教師的帶領(lǐng)下，在每節(jié)語文課課前2分鐘準(zhǔn)備時(shí)間由班值日帶領(lǐng)全班同學(xué)誦讀古詩詞，晨讀時(shí)間也常能聽到朗朗的詩詞誦讀聲。我們堅(jiān)信，6年時(shí)間150首古詩詞的額外積累，是我們給予學(xué)生一生的寶貴精神財(cái)富。
（3）搭建學(xué)生知識(shí)積累、展示的平臺(tái)。
在課外閱讀的同時(shí)，我們十分重視知識(shí)的積累工作。我們要求各班組織學(xué)生做好每周一次的讀書筆記，或摘錄好詞好句，寫心得、評(píng)論。教師做好批閱、推薦工作，及時(shí)將有關(guān)文章向校廣播站、班級(jí)宣傳欄、黑板報(bào)推薦展示。每年我們刊物的征訂能保證人均一份以上，這也證明了我校推進(jìn)課外閱讀工作是受到廣大家長(zhǎng)、學(xué)生的歡迎的，是卓有成效的。經(jīng)過這些刊物，既拓展了學(xué)生的閱讀視野，同時(shí)也讓學(xué)生有了更多展示自我閱讀成果的機(jī)會(huì)，學(xué)生習(xí)作屢屢見諸相關(guān)報(bào)刊。各類讀書活動(dòng)生動(dòng)地推進(jìn)著課外閱讀活動(dòng)的深入開展。
近年來，學(xué)校還邀請(qǐng)了著名兒童文學(xué)作家來校做講座，指導(dǎo)學(xué)生讀書的方法，激發(fā)他們讀書的興趣。
書籍是人類提高的階梯”，作為新課程實(shí)驗(yàn)的示范學(xué)校，我們會(huì)繼續(xù)細(xì)化操作，落實(shí)過程管理，積極發(fā)揮圖書館在我校爭(zhēng)創(chuàng)“省級(jí)名?！敝械淖饔?，讓我們?nèi)w師生在書香學(xué)校中不斷地追求卓越，塑造“求真、求善、求美”的人格力量！
生產(chǎn)運(yùn)作管理實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇七
近年來，信用管理在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中扮演著越來越重要的角色。為了進(jìn)一步提高對(duì)信用管理的理解和應(yīng)用，我參加了信用管理實(shí)驗(yàn)課程，并撰寫了一份實(shí)驗(yàn)報(bào)告。通過這次實(shí)驗(yàn)和報(bào)告的完成，我不僅加深了對(duì)信用管理理論的認(rèn)識(shí)，也取得了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中，我將簡(jiǎn)要分享我在實(shí)驗(yàn)過程中的心得體會(huì)，希望能為更好地理解信用管理提供一些參考。
首先，信用管理是一門綜合性的學(xué)科，其知識(shí)體系涵蓋了金融、商業(yè)、法律等多個(gè)領(lǐng)域。實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫過程，需要我對(duì)信用管理的相關(guān)概念、原理和方法進(jìn)行深入研究。通過查閱大量的文獻(xiàn)資料，我了解到信用管理不僅僅是信用評(píng)級(jí)和風(fēng)險(xiǎn)控制，還包括信用立案、信息溝通、合同管理等諸多方面。這讓我意識(shí)到信用管理的復(fù)雜性和重要性，也讓我深刻認(rèn)識(shí)到只有綜合運(yùn)用各種手段和方法，才能夠有效地管理信用風(fēng)險(xiǎn)。
其次，在實(shí)驗(yàn)過程中，我還深刻體會(huì)到信用管理的實(shí)踐操作對(duì)理論知識(shí)的重要性。在撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告之前，我首先進(jìn)行了大量的市場(chǎng)調(diào)研，了解了公司信用管理的現(xiàn)狀和問題，然后結(jié)合課堂學(xué)習(xí)的理論知識(shí)提出一些具體的改進(jìn)方案。通過上述過程，我深刻體會(huì)到信用管理不能僅停留在理論層面，而是要將理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能夠取得實(shí)際效果。只有通過實(shí)踐操作，才能更好地理解信用管理的本質(zhì)和核心，也才能更好地應(yīng)對(duì)信用管理中的挑戰(zhàn)和困惑。
第三，信用管理實(shí)驗(yàn)還讓我深刻認(rèn)識(shí)到信息溝通的重要性。在實(shí)驗(yàn)過程中，我需要與公司內(nèi)部的相關(guān)部門進(jìn)行充分的溝通，了解他們對(duì)于信用管理需求和問題的看法。同時(shí)，我還需要與外部的合作伙伴和供應(yīng)商進(jìn)行溝通，以確保他們對(duì)公司的信用狀況有一個(gè)準(zhǔn)確的了解。通過這些溝通，我發(fā)現(xiàn)信息共享對(duì)于信用管理來說是至關(guān)重要的。只有通過及時(shí)、準(zhǔn)確的信息共享，才能夠更好地掌握公司的信用風(fēng)險(xiǎn)，也才能夠更好地應(yīng)對(duì)市場(chǎng)環(huán)境的變化和挑戰(zhàn)。
同時(shí)，我還從實(shí)驗(yàn)中認(rèn)識(shí)到信用管理需要全員參與。在實(shí)驗(yàn)過程中，我需要與公司內(nèi)部的其他部門密切合作，共同推進(jìn)信用管理的工作。這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)信用管理需要全員參與，不能僅僅依靠個(gè)別部門或個(gè)別人員的努力。通過團(tuán)隊(duì)合作，我深刻認(rèn)識(shí)到信用管理需要依靠整個(gè)組織的共同努力和配合，才能夠?qū)崿F(xiàn)預(yù)期的效果。只有通過全員的參與，才能夠更好地推動(dòng)信用管理工作的落地和實(shí)施。
最后，實(shí)驗(yàn)過程中的反思和總結(jié)也給了我很多啟示。通過對(duì)實(shí)驗(yàn)過程中的問題和挑戰(zhàn)的反思，我認(rèn)識(shí)到信用管理是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)的過程。信用管理是一個(gè)動(dòng)態(tài)的系統(tǒng)，需要根據(jù)實(shí)際情況不斷調(diào)整策略和方法，才能夠更好地應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。只有通過不斷總結(jié)和反思，才能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并采取相應(yīng)的措施，才能夠在信用管理中實(shí)現(xiàn)不斷的進(jìn)步和提高。
綜上所述，通過信用管理實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫和實(shí)踐操作，我進(jìn)一步加深了對(duì)信用管理理論和實(shí)踐的認(rèn)識(shí)。信用管理的復(fù)雜性和重要性，實(shí)踐操作和理論知識(shí)的結(jié)合，信息溝通和全員參與的重要性，以及反思和總結(jié)的意義，這些都是我在信用管理實(shí)驗(yàn)中獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過這次實(shí)驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到信用管理是企業(yè)經(jīng)營(yíng)和發(fā)展的核心能力之一，只有通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能夠更好地應(yīng)對(duì)市場(chǎng)的challenge，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
生產(chǎn)運(yùn)作管理實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇八
教學(xué)實(shí)習(xí)促進(jìn)人才計(jì)劃的完善和課程的設(shè)置的調(diào)整，教學(xué)實(shí)習(xí)促進(jìn)了學(xué)生自身的發(fā)展，實(shí)習(xí)活動(dòng)使學(xué)生初步接觸社會(huì)，培養(yǎng)他們的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題的實(shí)際工作能力，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。近年來，各大高校為適應(yīng)學(xué)生的實(shí)踐需要陸續(xù)增設(shè)與調(diào)整了一系列課程，受到同學(xué)的歡迎。所以，組織學(xué)生到校外實(shí)訓(xùn)是很有必要的。
通過連續(xù)幾個(gè)不同工廠，企業(yè)（康菱動(dòng)力技術(shù)有限公司、佳居樂有限公司、廣東唯美集團(tuán)有限公司、金威啤酒有限公司和沃爾瑪連鎖超市）的參觀，實(shí)地的了解到工廠生產(chǎn)的基本程序，流程，工序，讓我們所學(xué)的東西在實(shí)訓(xùn)中體現(xiàn)，強(qiáng)化學(xué)過的知識(shí)，扎根現(xiàn)實(shí)中，將理論從實(shí)際中得到體現(xiàn)。
：6月7日—6月17日。
康菱動(dòng)力科技有限公司、佳居樂有限公司、廣東唯美集團(tuán)有限公司、金威啤酒有限公司和沃爾瑪連鎖超市。
6月7日，我們?nèi)⒂^了康菱動(dòng)力科技有限公司，進(jìn)入康菱公司的前臺(tái)，向右望去就是一個(gè)小小的文化展廳，為我們展示了康菱的前身，發(fā)展史，成就以及骨干人員等等。然后就是展示了他們工廠的生產(chǎn)車間，一系列的發(fā)動(dòng)機(jī)讓我們震驚，最后就是做一個(gè)詳盡的講座，為我們講訴企業(yè)的文化，宗旨。讓我們對(duì)工廠的了解由無到有，有少增多，由表面到更深層。
6月8日-6月9日，我們的實(shí)訓(xùn)目的地都是佳居樂有限公司，一個(gè)打造櫥柜的企業(yè)，當(dāng)我踏進(jìn)佳居樂的櫥柜展廳時(shí)，讓我看了櫥柜的裝飾也可以很漂亮的，這是最初的印象，佳居樂給了我一個(gè)很好的印象，讓我對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣。然后我?guī)е闷娴男那槿⒂^佳居樂的生產(chǎn)工廠，讓我知道了一個(gè)精美的櫥柜是怎么由一塊普通的木頭而成的。經(jīng)過6月9日的講座，我了解到佳居樂的企業(yè)文化包括了以下的方面：企業(yè)核心價(jià)值觀：厚德感恩·求真務(wù)實(shí)，企業(yè)愿景：我為企業(yè)創(chuàng)品牌，企業(yè)使我做主人。戰(zhàn)略目標(biāo):專心、專注、專業(yè)打造行業(yè)第一品牌。企業(yè)使命：專心櫥柜事業(yè)，使員工價(jià)值最大化，使客戶價(jià)值最大化。企業(yè)責(zé)任:幫助員工成長(zhǎng)，盡心服務(wù)客戶，積極回報(bào)社會(huì)。工作作風(fēng)：積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，說到做到。工作氛圍：輕松、和諧、快樂。“厚德感恩，求真務(wù)實(shí)”是佳居樂的企業(yè)精髓。佳居樂始終堅(jiān)持“自我發(fā)展，自主創(chuàng)新，自有品牌”的發(fā)展思路，追求完美，專心、專注、專業(yè)打造行業(yè)第一品牌，創(chuàng)造高品質(zhì)生活回饋社會(huì)，感動(dòng)世界！
建材行業(yè)百?gòu)?qiáng)企業(yè)，為廣東省高新技術(shù)企業(yè)和民營(yíng)科技企業(yè)，是國(guó)內(nèi)規(guī)模居于前列的建筑陶瓷制造商和銷售商。公司還投資興建了全國(guó)第一家企業(yè)建筑陶瓷博物館，并于20xx年4月升級(jí)為中國(guó)建筑陶瓷博物館。旗下?lián)碛?唯美"、"馬可波羅"、"l&d"、"金祥云"四大品牌，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷東南亞、歐美等國(guó)家和地區(qū)。首先，我們參觀的是唯美陶瓷的生產(chǎn)車間，在公司負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下。我們開始參觀陶瓷的生產(chǎn)過程。在一進(jìn)門口，我們?cè)趬ι暇涂梢源蟾诺目吹搅颂沾傻纳a(chǎn)工序。陶瓷基本上是采用機(jī)械化生產(chǎn)的，一臺(tái)臺(tái)大型的機(jī)械，正在對(duì)陶瓷進(jìn)行加工。工廠采用了先進(jìn)的流水線生產(chǎn)模式生產(chǎn)，這大大的增加了生產(chǎn)速度，陶瓷也在有條不絮的流到下一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行下一步的工序，這讓我們切實(shí)地體會(huì)了平時(shí)老師在書上講的機(jī)械化生產(chǎn)是什么模樣的。在大概參觀完了生產(chǎn)車間后，我們來到了唯美的博物館。唯美陶瓷博物館是我國(guó)首家陶瓷行業(yè)博物館、首個(gè)由企業(yè)興建的產(chǎn)業(yè)資源類博物館。在公司導(dǎo)游的帶領(lǐng)個(gè)講解下，我們大致了解了陶瓷發(fā)展的歷史和陶瓷的文化。接著是我們自由參觀的時(shí)間，我們參觀了許多由唯美陶瓷產(chǎn)品建成的浴室。那些美麗的裝飾，簡(jiǎn)直太吸引人了。
我們?cè)诠镜娘執(zhí)糜猛瓴秃?。休息了片刻，就來到了?huì)議室，原來是公司人力資源部的主管來為我們介紹唯美陶瓷的文化和發(fā)展過程。
會(huì)議的第一步，就是讓我們學(xué)歌曲“感恩的心”的手語，大概唯美公司重視感恩吧。他們把這手語作為員工必學(xué)的一課。廣東唯美陶瓷有限公司，創(chuàng)始于1988年，是國(guó)內(nèi)規(guī)模最大的建筑陶瓷制造商和銷售商之一。主要擁有馬可波羅，l&d,金祥云三大品牌。唯美公司始終堅(jiān)持為實(shí)，為適，唯新，唯美的經(jīng)營(yíng)理念。?輝煌的背后也是有艱難的一面的。唯美陶瓷有過一段艱難的時(shí)間，當(dāng)時(shí)的市場(chǎng)還不接受他們，前期的銷售還是蠻艱難的，所以他們只能推著小推車到全國(guó)去找經(jīng)銷商。而且唯美還曾負(fù)債累累，曾經(jīng)試過工人3個(gè)月都沒有拿到工資?？梢?，一間公司的崛起也不是一帆風(fēng)順的。
經(jīng)過人力資源主管的介紹，我們對(duì)唯美陶瓷有了一個(gè)新的了解，同時(shí)我們也體會(huì)到，輝煌的背后總會(huì)有它的艱難之時(shí)。做什么事情都不可能一帆風(fēng)順的，我們要做好心里準(zhǔn)備，努力解決困難，只有這樣，我們才能走向成功！
6月16日，在老師的管理下，我們首先進(jìn)入?yún)⒂^的是金威啤酒廠的博物館，里面設(shè)有古埃及區(qū)、歐洲區(qū)和中國(guó)區(qū)。通過雕塑、文字和圖片等形象地表達(dá)了啤酒發(fā)展的歷史進(jìn)程及其具體涵義。
接著我們看了金威啤酒廠的模型圖，從小小的模型上可以看出了整個(gè)金威啤酒廠的廠房情況，導(dǎo)游還介紹，綠化面積占了整間廠的2/3，可以說得上是環(huán)境優(yōu)美。他們的環(huán)保意識(shí)還很好，把工廠的廢水經(jīng)過處理，然后用處理過的水用來灌溉數(shù)目。
之后我們便來到了金威啤酒廠的展覽區(qū)，金威啤酒的一切文化、理念、產(chǎn)品展示和生產(chǎn)工藝流程的介紹等都在此區(qū)域，在大概理解了金威啤酒的文化后，我們來到了啤酒的生產(chǎn)車間，這里基本上都是機(jī)器自動(dòng)化生產(chǎn)。很可惜，今天進(jìn)行設(shè)備的維修，我們不能看到啤酒的生產(chǎn)過程，有點(diǎn)遺憾。導(dǎo)游介紹說，這些機(jī)械化生產(chǎn)每小時(shí)能生產(chǎn)3.6萬瓶啤酒，對(duì)此我們都感到驚訝！
堅(jiān)持以人為本創(chuàng)造輕松氛圍讓員工領(lǐng)略到大家庭的感覺；真誠(chéng)回報(bào)社會(huì)。最重要的是沃爾瑪?shù)脑诎l(fā)展的同時(shí)不忘社會(huì)責(zé)任沃爾瑪中國(guó)致力于成為地道的中國(guó)企業(yè)公民其企業(yè)社會(huì)責(zé)任計(jì)劃重點(diǎn)體現(xiàn)在環(huán)境可持續(xù)發(fā)展、回饋社區(qū)、關(guān)愛兒童、支持教育及救助災(zāi)區(qū)五個(gè)方面。除了向社會(huì)提供援助及開展各類公益活動(dòng)項(xiàng)目沃爾瑪十分重視將可持續(xù)發(fā)展融入到供應(yīng)鏈及運(yùn)營(yíng)的各個(gè)環(huán)節(jié)。可以說沃爾瑪為中國(guó)的發(fā)展做了不少的貢獻(xiàn)。
這次我們勉強(qiáng)算是完成了任務(wù)，通過這次的參觀實(shí)習(xí)，我們對(duì)沃爾瑪這家零售巨頭有了更深入的了解，最后我得出的結(jié)論是：一個(gè)強(qiáng)大的企業(yè)文化，有助于一個(gè)公司不斷走向繁榮。沃爾瑪就是其中的一個(gè)例子。
為期兩個(gè)星期的生產(chǎn)實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼就過了，回顧實(shí)習(xí)生活，在實(shí)習(xí)的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。通過實(shí)習(xí)將課本上的知識(shí)應(yīng)用在生產(chǎn)中，從而進(jìn)一步的加深了對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解，豐富了我的環(huán)境知識(shí)，使我對(duì)環(huán)境工程有了深層次的感性和理性認(rèn)識(shí)。同時(shí)，由于時(shí)間短暫，感到有一些遺憾對(duì)環(huán)境處理的許多工作的認(rèn)識(shí)僅僅停留在表面，只是在看看，聽人講的流程和工藝，未能夠親身感受、具體處理一些工作。但不管怎么說，這次的實(shí)習(xí)收獲還是不錯(cuò)的，總的來說這次實(shí)習(xí)是我大學(xué)生涯中十分重要的一課，因此，感謝學(xué)校和老師能夠給我提供這樣一次的機(jī)會(huì)。
生產(chǎn)決策與成本分析。
(1)了解企業(yè)生產(chǎn)決策的基本原理和方法;。
(2)分析信息放大效應(yīng)對(duì)整個(gè)供應(yīng)鏈庫存管理的影響,掌握庫存決策基本方法及原理;。
(3)分析信息放大效應(yīng)的原因并提出解決方法;。
(4)計(jì)算信息放大數(shù)據(jù),并繪制信息放大效應(yīng)效果曲線;。
(5)建立供應(yīng)鏈管理和庫存管理優(yōu)化的基本思想.
1、實(shí)驗(yàn)初始假定。
某公司生產(chǎn)a、b兩種產(chǎn)品，產(chǎn)品每年的銷售量都呈現(xiàn)一種相似的變化趨勢(shì)（如下圖）。已知去年12個(gè)月中a產(chǎn)品的最大銷售量為4500，b產(chǎn)品的最大銷售量為20xx，預(yù)計(jì)今年的銷售量可能比曲線的預(yù)期水平多或少25%。
2、受生產(chǎn)能力的約束,在產(chǎn)量上,兩種產(chǎn)品有九種可能的組合。
除了這九種可能的組合，每?jī)山M之間可設(shè)置若干可能的組合。
1、每月開始時(shí)，每隊(duì)選擇一種可能的產(chǎn)品組合。
2、當(dāng)每一隊(duì)做出決策后，宣布該月實(shí)際的訂貨量。
3、各隊(duì)計(jì)算出期末庫存量以及庫存、缺貨和加班成本。
4、12個(gè)月結(jié)束后，累計(jì)成本最低的小組為優(yōu)勝者。
1、a、b產(chǎn)品的生產(chǎn)產(chǎn)量只能從產(chǎn)品組合中選擇，容許停產(chǎn)。
2、當(dāng)月期初庫存量=前月期末庫存量。
3、可供銷售量=期初庫存量+生產(chǎn)數(shù)量。
4、期末庫存量=可供銷售量-需求量（可以為負(fù)數(shù)）。
5、缺貨量=需求量-可供銷售量（可以為負(fù)數(shù)）。
6、庫存成本=1/2（期初庫存量+期末庫存量）*單位庫存費(fèi)用。
7、總存貨成本=a產(chǎn)品庫存成本+b產(chǎn)品庫存成本。
8、總?cè)必洺杀?a產(chǎn)品缺貨成本+b產(chǎn)品缺貨成本。
9、如果選擇產(chǎn)品組合是在50%加班情況下，加班費(fèi)用為20xx0元。
10、當(dāng)期總成本=總存貨成本+總?cè)必洺杀?加班成本。
11、當(dāng)期累計(jì)成本=前期累計(jì)成本+當(dāng)期總成本。
1、本實(shí)驗(yàn)按教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃在課堂進(jìn)行。
2、時(shí)間為2課時(shí)。
3、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告?？偨Y(jié)按實(shí)驗(yàn)?zāi)康捻毆?dú)立完成。
生產(chǎn)運(yùn)作管理實(shí)驗(yàn)是在理論課程的基礎(chǔ)上，通過一種體驗(yàn)式的互動(dòng)學(xué)習(xí)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到企業(yè)生產(chǎn)管理的運(yùn)作方式和方法，提升管理能力。該課程涉及供應(yīng)鏈管理、計(jì)劃管理、生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理等多個(gè)方面，復(fù)雜、抽象的生產(chǎn)運(yùn)作管理理論以最直觀的方式讓各位學(xué)生去體驗(yàn)。學(xué)生的學(xué)習(xí)過程接近企業(yè)實(shí)戰(zhàn)，會(huì)遇到企業(yè)生產(chǎn)管理中常出現(xiàn)的各種典型問題，學(xué)生們必須一同分析問題，制定決策，組織實(shí)施。這個(gè)參與的過程可以激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情，也就是在這樣成功與失敗的體驗(yàn)中，學(xué)生們可以學(xué)到管理知識(shí)，掌握管理技巧，感受到管理真諦，并可加強(qiáng)學(xué)生之間的相互溝通和理解，突顯出團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神，培養(yǎng)學(xué)生作為企業(yè)管理者所必須具備的素質(zhì)。
1.金蝶k3軟件及配套電腦設(shè)備。
本次模擬實(shí)驗(yàn)，主要是模擬南海海工實(shí)業(yè)有限公司的生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理。通過對(duì)南海海工實(shí)業(yè)有限公司的套賬、物料、生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃等的錄入和安排，讓我們認(rèn)識(shí)企業(yè)的生產(chǎn)運(yùn)作過程中的詳細(xì)流程和要求。
本次模擬試驗(yàn)過程主要包括三個(gè)階段：賬套初始化、生產(chǎn)基礎(chǔ)資料練習(xí)、計(jì)劃管理系統(tǒng)練習(xí)和生產(chǎn)車間管理練習(xí)。
（一）賬套初始化。
套賬初始化模塊為企業(yè)各生產(chǎn)部門和物料以及員工資料進(jìn)行錄入和代碼設(shè)置，是整個(gè)實(shí)驗(yàn)開始的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。其中包括了增加工作中心資料、增加工序資料和增加物料資料三個(gè)部分：
第一節(jié)增加工作中心資料。
首先我們熟悉系統(tǒng)，包括系統(tǒng)的功能、流程、使用方法等。然年后根據(jù)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書的操作步驟依次錄入工作中心代碼、工作中心全名、工作中心名稱以及所屬部門等信息。其中又包括了剪切、沖壓、機(jī)加等部門，為不同的部門進(jìn)行工作分配和代碼設(shè)置。
第二節(jié)增加工序資料。
進(jìn)行各工序代碼設(shè)置和各工序錄入，熟悉生產(chǎn)所需工序，確認(rèn)各工序之間的所屬關(guān)系和。
彼此聯(lián)系，為企業(yè)生產(chǎn)計(jì)劃確定工序。
第三節(jié)增加物料資料。
這部分內(nèi)容相對(duì)較多也比較繁瑣，輸入的信息也比較多。計(jì)價(jià)方法：原材料、半成品的計(jì)價(jià)方法采用加權(quán)平均法，產(chǎn)成品的計(jì)價(jià)方法采用分批認(rèn)定法(批內(nèi)移動(dòng)平均)。
所有產(chǎn)成品的銷售收入科目為5101，銷售成本科目為5401，存貨科目為1243。
默認(rèn)倉(cāng)庫：原材料都入原料倉(cāng)，半成品入半成品倉(cāng)，產(chǎn)成品入產(chǎn)成品倉(cāng)。
除abs料和abs水口料的數(shù)量精度為2，其余物料的數(shù)量精度為0，所有物料的單價(jià)精度為2。
（二）生產(chǎn)基礎(chǔ)資料練習(xí)。
這部分主要要求我們掌握k/3生產(chǎn)制造系統(tǒng)生產(chǎn)基礎(chǔ)資料的處理工作，并錄入生產(chǎn)基礎(chǔ)資料的相關(guān)數(shù)據(jù)，并掌握如何維護(hù)。深刻理解物料屬性設(shè)置與bom類型的關(guān)系，理解bom類型的應(yīng)用場(chǎng)景。重點(diǎn)掌握bom的維護(hù)功能。
1.基礎(chǔ)資料維護(hù)。
（1）增加資源清單資料，資源代碼、名稱、所屬工作中心、關(guān)鍵資源否。記錄每日加班班次和加班效率。
（2）維護(hù)生產(chǎn)類型錄入類型代碼、類型名稱工序檢驗(yàn)來源為生產(chǎn)任務(wù)還是工序匯報(bào)。
（3）維護(hù)工種，錄入工種名稱、工種代碼、標(biāo)準(zhǔn)工資和備注記錄。
（4）維護(hù)班制。
（5）維護(hù)生產(chǎn)線和物料對(duì)應(yīng)關(guān)系，記錄海工電扇和電扇頭分別對(duì)應(yīng)的兩個(gè)不同生產(chǎn)線的不同關(guān)系。
（6）維護(hù)工藝路線，對(duì)工序一到工序五共五個(gè)不同工序路線進(jìn)行維護(hù)。
（7）維護(hù)物料清單，在建立bom時(shí)，首先要檢查物料的屬性設(shè)置是否正確，結(jié)合實(shí)際企業(yè)的業(yè)務(wù)場(chǎng)景，來理解和體會(huì)bom類型的應(yīng)用，體會(huì)bom設(shè)置中幾個(gè)關(guān)鍵參數(shù)，如偏置期、是否倒沖、損耗率、計(jì)劃百分比等。
（8）在bom建立完畢之后，進(jìn)行低位碼維護(hù)。
2.工程變更與物料替代練習(xí)。
（1）設(shè)置工程變更系統(tǒng)參數(shù)，建立工程變更申請(qǐng)，并審核，進(jìn)行工程變更。
（2）先建立物料替代關(guān)系，然后進(jìn)行物料替代關(guān)系嵌套檢查。
（三）計(jì)劃管理系統(tǒng)練習(xí)。
在完成基礎(chǔ)數(shù)據(jù)和生產(chǎn)數(shù)據(jù)的錄入以后，根據(jù)我們實(shí)驗(yàn)過程中所處理的數(shù)據(jù)，掌握主生產(chǎn)計(jì)劃的編制過程。掌握銷售預(yù)測(cè)的編制、掌握主生產(chǎn)計(jì)劃的系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置、掌握主生產(chǎn)計(jì)劃的編制過程。
1.編制銷售預(yù)測(cè)。
（1）增加產(chǎn)品銷售預(yù)測(cè)單，確定產(chǎn)品購(gòu)買客戶和所需數(shù)量預(yù)計(jì)生產(chǎn)開工日期和完工時(shí)間。
（2）將采購(gòu)申請(qǐng)與產(chǎn)品預(yù)測(cè)關(guān)聯(lián)，確認(rèn)采購(gòu)訂單采購(gòu)數(shù)量日期，以及是否交貨。
（3）建立銷售訂單，并進(jìn)行銷售預(yù)測(cè)準(zhǔn)確率分析，根據(jù)銷售訂單確定所交貨物。
（4）進(jìn)行預(yù)測(cè)沖銷。
2.編制和維護(hù)主生產(chǎn)計(jì)劃。
（1）設(shè)置計(jì)劃展望期。
（2）維護(hù)mps計(jì)劃方案，深刻理解mps中各項(xiàng)參數(shù)的含義，以及對(duì)業(yè)務(wù)的影響關(guān)系。
（3）根據(jù)前面錄入的銷售預(yù)測(cè)和銷售訂單，按照mto的模式進(jìn)行mps計(jì)算。
（4）查看mps計(jì)算的結(jié)果，根據(jù)需要進(jìn)行計(jì)劃結(jié)果維護(hù)。
（5）審核mps計(jì)劃訂單。
（6）查看mps的查詢功能，進(jìn)行需求反查。
（7）查看mps的日志，了解日志的內(nèi)容。
3.物料需求計(jì)劃練習(xí)。
（1）設(shè)置物料需求計(jì)劃系統(tǒng)參數(shù)，維護(hù)計(jì)劃展望期，維護(hù)mrp計(jì)劃方案，查看mrp的系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置。
（2）計(jì)算mrp，選取mps的計(jì)算結(jié)果，按照mrp的向?qū)нM(jìn)行計(jì)算。
（3）維護(hù)和查詢mrp，查看mrp的計(jì)算結(jié)果，并進(jìn)行采購(gòu)計(jì)劃、生產(chǎn)計(jì)劃的投放，查看mps/mrp的相關(guān)報(bào)表。
（4）mrp日志，查看mrp日志，了解mrp的計(jì)算過程。
（5）項(xiàng)目mrp，維護(hù)項(xiàng)目mrp的計(jì)算方案，增加銷售訂單，按照項(xiàng)目mrp進(jìn)行計(jì)算，查詢項(xiàng)目mrp的計(jì)算結(jié)果。
生產(chǎn)運(yùn)作管理實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇九
生產(chǎn)運(yùn)作管理實(shí)驗(yàn)是在理論課程的基礎(chǔ)上，通過一種體驗(yàn)式的互動(dòng)學(xué)習(xí)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到企業(yè)生產(chǎn)管理的運(yùn)作方式和方法，提升管理能力。該課程涉及供應(yīng)鏈管理、計(jì)劃管理、生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理等多個(gè)方面，復(fù)雜、抽象的生產(chǎn)運(yùn)作管理理論以最直觀的方式讓各位學(xué)生去體驗(yàn)。學(xué)生的學(xué)習(xí)過程接近企業(yè)實(shí)戰(zhàn)，會(huì)遇到企業(yè)生產(chǎn)管理中常出現(xiàn)的各種典型問題，學(xué)生們必須一同分析問題，制定決策，組織實(shí)施。這個(gè)參與的過程可以激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情，也就是在這樣成功與失敗的體驗(yàn)中，學(xué)生們可以學(xué)到管理知識(shí)，掌握管理技巧，感受到管理真諦，并可加強(qiáng)學(xué)生之間的相互溝通和理解，突顯出團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神，培養(yǎng)學(xué)生作為企業(yè)管理者所必須具備的素質(zhì)。
1.金蝶k3軟件及配套電腦設(shè)備。
本次模擬實(shí)驗(yàn)，主要是模擬南海海工實(shí)業(yè)有限公司的生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理。通過對(duì)南海海工實(shí)業(yè)有限公司的套賬、物料、生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃等的錄入和安排，讓我們認(rèn)識(shí)企業(yè)的生產(chǎn)運(yùn)作過程中的詳細(xì)流程和要求。
本次模擬試驗(yàn)過程主要包括三個(gè)階段：賬套初始化、生產(chǎn)基礎(chǔ)資料練習(xí)、計(jì)劃管理系統(tǒng)練習(xí)和生產(chǎn)車間管理練習(xí)。
（一）賬套初始化。
套賬初始化模塊為企業(yè)各生產(chǎn)部門和物料以及員工資料進(jìn)行錄入和代碼設(shè)置，是整個(gè)實(shí)驗(yàn)開始的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。其中包括了增加工作中心資料、增加工序資料和增加物料資料三個(gè)部分：
第一節(jié)增加工作中心資料。
首先我們熟悉系統(tǒng)，包括系統(tǒng)的功能、流程、使用方法等。然年后根據(jù)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書的操作步驟依次錄入工作中心代碼、工作中心全名、工作中心名稱以及所屬部門等信息。其中又包括了剪切、沖壓、機(jī)加等部門，為不同的部門進(jìn)行工作分配和代碼設(shè)置。
第二節(jié)增加工序資料。
進(jìn)行各工序代碼設(shè)置和各工序錄入，熟悉生產(chǎn)所需工序，確認(rèn)各工序之間的所屬關(guān)系和。
彼此聯(lián)系，為企業(yè)生產(chǎn)計(jì)劃確定工序。
第三節(jié)增加物料資料。
這部分內(nèi)容相對(duì)較多也比較繁瑣，輸入的信息也比較多。計(jì)價(jià)方法：原材料、半成品的計(jì)價(jià)方法采用加權(quán)平均法，產(chǎn)成品的計(jì)價(jià)方法采用分批認(rèn)定法(批內(nèi)移動(dòng)平均)。
會(huì)計(jì)科目：所有原材料的銷售收入科目為5102，銷售成本科目為5405，存貨科目為1211所有半成品的銷售收入科目為5102，銷售成本科目為5405，存貨科目為1241所有產(chǎn)成品的銷售收入科目為5101，銷售成本科目為5401，存貨科目為1243默認(rèn)倉(cāng)庫：原材料都入原料倉(cāng)，半成品入半成品倉(cāng)，產(chǎn)成品入產(chǎn)成品倉(cāng)。
除abs料和abs水口料的數(shù)量精度為2，其余物料的數(shù)量精度為0，所有物料的單價(jià)精度為2。
（二）生產(chǎn)基礎(chǔ)資料練習(xí)。
這部分主要要求我們掌握k/3生產(chǎn)制造系統(tǒng)生產(chǎn)基礎(chǔ)資料的處理工作，并錄入生產(chǎn)基礎(chǔ)資料的相關(guān)數(shù)據(jù)，并掌握如何維護(hù)。深刻理解物料屬性設(shè)置與bom類型的關(guān)系，理解bom類型的應(yīng)用場(chǎng)景。重點(diǎn)掌握bom的維護(hù)功能。
1.基礎(chǔ)資料維護(hù)。
（1）增加資源清單資料，資源代碼、名稱、所屬工作中心、關(guān)鍵資源否。記錄每日加班班次和加班效率。
（2）維護(hù)生產(chǎn)類型錄入類型代碼、類型名稱工序檢驗(yàn)來源為生產(chǎn)任務(wù)還是工序匯報(bào)。
（3）維護(hù)工種，錄入工種名稱、工種代碼、標(biāo)準(zhǔn)工資和備注記錄。
（4）維護(hù)班制。
（5）維護(hù)生產(chǎn)線和物料對(duì)應(yīng)關(guān)系，記錄海工電扇和電扇頭分別對(duì)應(yīng)的兩個(gè)不同生產(chǎn)線的不同關(guān)系。
（6）維護(hù)工藝路線，對(duì)工序一到工序五共五個(gè)不同工序路線進(jìn)行維護(hù)。
（7）維護(hù)物料清單，在建立bom時(shí)，首先要檢查物料的屬性設(shè)置是否正確，結(jié)合實(shí)際企業(yè)的業(yè)務(wù)場(chǎng)景，來理解和體會(huì)bom類型的應(yīng)用，體會(huì)bom設(shè)置中幾個(gè)關(guān)鍵參數(shù)，如偏置期、是否倒沖、損耗率、計(jì)劃百分比等。
（8）在bom建立完畢之后，進(jìn)行低位碼維護(hù)。
2.工程變更與物料替代練習(xí)。
（1）設(shè)置工程變更系統(tǒng)參數(shù)，建立工程變更申請(qǐng)，并審核，進(jìn)行工程變更。
（2）先建立物料替代關(guān)系，然后進(jìn)行物料替代關(guān)系嵌套檢查。
（三）計(jì)劃管理系統(tǒng)練習(xí)。
在完成基礎(chǔ)數(shù)據(jù)和生產(chǎn)數(shù)據(jù)的錄入以后，根據(jù)我們實(shí)驗(yàn)過程中所處理的數(shù)據(jù)，掌握主生產(chǎn)計(jì)劃的編制過程。掌握銷售預(yù)測(cè)的編制、掌握主生產(chǎn)計(jì)劃的系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置、掌握主生產(chǎn)計(jì)劃的編制過程。
1.編制銷售預(yù)測(cè)。
（1）增加產(chǎn)品銷售預(yù)測(cè)單，確定產(chǎn)品購(gòu)買客戶和所需數(shù)量預(yù)計(jì)生產(chǎn)開工日期和完工時(shí)間。
（2）將采購(gòu)申請(qǐng)與產(chǎn)品預(yù)測(cè)關(guān)聯(lián)，確認(rèn)采購(gòu)訂單采購(gòu)數(shù)量日期，以及是否交貨。
（3）建立銷售訂單，并進(jìn)行銷售預(yù)測(cè)準(zhǔn)確率分析，根據(jù)銷售訂單確定所交貨物。
（4）進(jìn)行預(yù)測(cè)沖銷。
2.編制和維護(hù)主生產(chǎn)計(jì)劃。
（1）設(shè)置計(jì)劃展望期。
（2）維護(hù)mps計(jì)劃方案，深刻理解mps中各項(xiàng)參數(shù)的含義，以及對(duì)業(yè)務(wù)的影響關(guān)系。
（3）根據(jù)前面錄入的銷售預(yù)測(cè)和銷售訂單，按照mto的模式進(jìn)行mps計(jì)算。
（4）查看mps計(jì)算的結(jié)果，根據(jù)需要進(jìn)行計(jì)劃結(jié)果維護(hù)。
（5）審核mps計(jì)劃訂單。
（6）查看mps的查詢功能，進(jìn)行需求反查。
（7）查看mps的日志，了解日志的內(nèi)容。
3.物料需求計(jì)劃練習(xí)。
（1）設(shè)置物料需求計(jì)劃系統(tǒng)參數(shù)，維護(hù)計(jì)劃展望期，維護(hù)mrp計(jì)劃方案，查看mrp的系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置。
（2）計(jì)算mrp，選取mps的計(jì)算結(jié)果，按照mrp的向?qū)нM(jìn)行計(jì)算。
（3）維護(hù)和查詢mrp，查看mrp的計(jì)算結(jié)果，并進(jìn)行采購(gòu)計(jì)劃、生產(chǎn)計(jì)劃的投放，查看mps/mrp的相關(guān)報(bào)表。
（4）mrp日志，查看mrp日志，了解mrp的計(jì)算過程。
（5）項(xiàng)目mrp，維護(hù)項(xiàng)目mrp的計(jì)算方案，增加銷售訂單，按照項(xiàng)目mrp進(jìn)行計(jì)算，查詢項(xiàng)目mrp的計(jì)算結(jié)果。
（6）物料替代清單，建立銷售訂單，指定該銷售訂單的物料替代清單，建立物料替代清單，并啟用，設(shè)置替代物料的基本屬性，設(shè)置物料替代的系統(tǒng)參數(shù)，設(shè)置mrp的計(jì)算參數(shù)，進(jìn)行mrp計(jì)算，查詢物料替代清單的結(jié)果。
生產(chǎn)車間在產(chǎn)品生產(chǎn)的整個(gè)過程中都扮演著極其重要的作用，通過這個(gè)模塊實(shí)驗(yàn)，掌握生產(chǎn)任務(wù)的編制、下達(dá)、檢驗(yàn)和匯報(bào)等整個(gè)處理流程，理解生產(chǎn)任務(wù)單生成的各種方式，掌握生產(chǎn)任務(wù)單的編制，掌握生產(chǎn)任務(wù)單的變更、改制等業(yè)務(wù)處理，掌握生產(chǎn)任務(wù)的匯報(bào)、投料、領(lǐng)料、物料報(bào)廢等業(yè)務(wù)的處理，掌握生產(chǎn)任務(wù)的相關(guān)報(bào)表編制。
1.編制和查詢生產(chǎn)任務(wù)單。
（1）根據(jù)前面mrp計(jì)算的結(jié)果，下達(dá)一個(gè)生產(chǎn)任務(wù)單。
（2）或者通過銷售訂單來下推生成生產(chǎn)任務(wù)單。
（3）查詢生產(chǎn)任務(wù)單，并對(duì)生產(chǎn)任務(wù)單進(jìn)行分割，將上面的銷售訂單所生成的生產(chǎn)任務(wù)單分割為兩張。
（4）選擇生產(chǎn)任務(wù)單進(jìn)行確認(rèn)。
（5）選擇生產(chǎn)任務(wù)單進(jìn)行下達(dá)。
（6）理解生產(chǎn)任務(wù)單手工結(jié)案和系統(tǒng)自動(dòng)結(jié)案的操作條件。
2.生產(chǎn)任務(wù)變更。
（1）選擇一張已經(jīng)下達(dá)的生產(chǎn)任務(wù)單，提交任務(wù)變更申請(qǐng)，修改生產(chǎn)數(shù)量。
（2）對(duì)生產(chǎn)任務(wù)進(jìn)行變更。
（3）查詢變更后的生產(chǎn)任務(wù)單，理解相關(guān)的影響。
3.生產(chǎn)投料。
（1）設(shè)置生產(chǎn)投料的查詢條件。
（2）選擇一張生產(chǎn)投料單進(jìn)行鎖庫，確保該訂單的生產(chǎn)有物料上的保障。
（3）生成配套領(lǐng)料表。
（4）查詢生產(chǎn)投料的相關(guān)報(bào)表。
（5）選擇一張生產(chǎn)投料單，提交生產(chǎn)投料變更申請(qǐng)。
（6）對(duì)生產(chǎn)投料進(jìn)行變更。
（7）查詢生產(chǎn)投料變更的結(jié)果，并了解相關(guān)的影響。
4.車間作業(yè)管理。
（1）制定工序計(jì)劃，提前安排各工序工作計(jì)劃。
（2）修改網(wǎng)罩的物料屬性的默認(rèn)生產(chǎn)類型為“工序跟蹤普通訂單”。
（3）增加銷售訂單，進(jìn)行mrp計(jì)算。
通過這次實(shí)驗(yàn)，我更加清楚的了解到了生產(chǎn)運(yùn)作管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)識(shí)到企業(yè)在生產(chǎn)管理方面的基本情況，為我以后參與企業(yè)管理打下了基礎(chǔ)。這次實(shí)驗(yàn)經(jīng)過賬套初始化、生產(chǎn)基礎(chǔ)資料練習(xí)、計(jì)劃管理系統(tǒng)練習(xí)和生產(chǎn)車間管理練習(xí)等三個(gè)環(huán)節(jié)讓我清晰的了解到了企業(yè)的生產(chǎn)運(yùn)作過程中的詳細(xì)流程和要求。
運(yùn)營(yíng)管理實(shí)驗(yàn)讓我對(duì)我們生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)的過程有了更加深刻的理解，通過動(dòng)手這次實(shí)驗(yàn)，讓我們將這門課的一些理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，鞏固了我的理論知識(shí)。此外在實(shí)驗(yàn)過程中，要實(shí)事求是如實(shí)地記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象，不允許人為改動(dòng)，教師要耐心引導(dǎo)學(xué)生積極思考、認(rèn)真分析錯(cuò)誤和產(chǎn)生誤差的原因。然后，盡可能安排學(xué)生重做實(shí)驗(yàn)，直至得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，因?yàn)槲覀冃〗M就是遇見問題后去找問題原因在哪里時(shí)，發(fā)現(xiàn)是前面錯(cuò)了，于是我們就重新再做，最后做出了正確結(jié)果。
這次實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)了我們?cè)趯?shí)踐中研究問題，分析問題和解決問題的能力以及培養(yǎng)了良好的探究能力和科學(xué)道德，例如團(tuán)隊(duì)精神、交流能力、獨(dú)立思考、實(shí)驗(yàn)前沿信息的捕獲能力等；提高了學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。
生產(chǎn)運(yùn)作管理實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十
二、實(shí)驗(yàn)條件。
1、微型計(jì)算機(jī)。
3、相應(yīng)模擬數(shù)據(jù)。
三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。
四、實(shí)驗(yàn)步驟。
c．北京市地方稅務(wù)局綜合服務(wù)管理信息系統(tǒng)/d．郵政快遞查詢信息系統(tǒng)/。
e．用戶參與網(wǎng)絡(luò)社區(qū)。
2、任意選擇一個(gè)你最喜歡的或最常用的網(wǎng)站信息系統(tǒng)，分析該系統(tǒng)吸引你的主要原因。
3、分析管理信息系統(tǒng)案例，每4人一組，查找相關(guān)資料，進(jìn)行分組討論。（案例另附）。
五、復(fù)習(xí)思考題。（實(shí)驗(yàn)報(bào)告用a4紙手寫，加標(biāo)準(zhǔn)封面，左側(cè)裝訂）。
3、分析網(wǎng)站信息系統(tǒng)吸引你的主要因素。
生產(chǎn)運(yùn)作管理實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十一
近期，在我們的日常生活中，存在有關(guān)排隊(duì)管理的問題。排隊(duì)是指一群人按照一定的規(guī)則（通常是先來先服務(wù)）依次等待服務(wù)。排隊(duì)管理對(duì)于許多服務(wù)行業(yè)來說至關(guān)重要，如銀行、郵局、醫(yī)院等等。排隊(duì)管理在許多場(chǎng)合中能夠有效地降低顧客的等待時(shí)間和提高服務(wù)效率，而在其他場(chǎng)合中，則可能會(huì)帶來一些問題。本文將從自身有關(guān)排隊(duì)管理實(shí)驗(yàn)的心得和體會(huì)中，深入探討排隊(duì)管理的實(shí)踐價(jià)值。
第二段：背景。
排隊(duì)管理這一話題，是我們學(xué)校市場(chǎng)學(xué)課程設(shè)計(jì)的研究方向。本次課程設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，以分配卡片和排隊(duì)的實(shí)驗(yàn)來理解排隊(duì)模型，和維持線性和非線性系統(tǒng)穩(wěn)定這兩個(gè)方面。具體而言，我們實(shí)施了“排隊(duì)管理的模擬實(shí)驗(yàn)”，以此來更好地掌握排隊(duì)理論，并通過實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)分析等方式對(duì)排隊(duì)現(xiàn)象作出更加科學(xué)的研究。
第三段：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果。
排隊(duì)管理實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)是一項(xiàng)非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)，首先需要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，確定實(shí)驗(yàn)的目標(biāo)、實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的采集和分析等等。然后，我們從2000個(gè)眾籌網(wǎng)站上收集了區(qū)別于“先進(jìn)先出”和“優(yōu)先級(jí)”的不同規(guī)則來模擬真實(shí)的排隊(duì)過程中，采用了四個(gè)不同的模型，并將其交由115名被試者進(jìn)行評(píng)價(jià)。在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，我們獲得了115個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
我們發(fā)現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，不同的模型對(duì)于被試者的評(píng)價(jià)結(jié)果有很大的關(guān)聯(lián)性。不同的模型排隊(duì)的效果、每個(gè)顧客的等待時(shí)間、銀行的收益和銀行員工的收益等因素，都會(huì)影響到被試的評(píng)價(jià)。
通過實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，我們得到了一些排隊(duì)管理的實(shí)操心得。
首先，我們應(yīng)該設(shè)計(jì)一個(gè)一定可行的排隊(duì)模型，使得能夠立即檢驗(yàn)排隊(duì)系統(tǒng)的性能，并通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)對(duì)模型進(jìn)行優(yōu)化。其次，擁有優(yōu)秀的排隊(duì)管理是非常重要的，因?yàn)樗梢蕴岣呖蛻魸M意度，減少等待時(shí)間和提高工作效率。然而，如果排隊(duì)系統(tǒng)運(yùn)作不當(dāng)，它也可能會(huì)導(dǎo)致許多問題，如顧客抱怨、人員的壓力等等。最后，我們認(rèn)為，借鑒排隊(duì)理論和實(shí)際管理中的經(jīng)驗(yàn)，制定優(yōu)秀的排隊(duì)管理系統(tǒng)對(duì)于幫助我們解決現(xiàn)實(shí)問題非常重要。
第五段：總結(jié)。
綜上所述，排隊(duì)管理實(shí)驗(yàn)不僅僅是測(cè)試甚至設(shè)計(jì)一個(gè)排隊(duì)系統(tǒng)，而是它對(duì)我們生活和工作有著深刻的影響和意義。通過實(shí)驗(yàn)，我們可以更好地理解排隊(duì)模型，發(fā)現(xiàn)并解決排隊(duì)系統(tǒng)中的問題，同時(shí)也可以制定出更好的管理措施。我們相信，通過不斷努力學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我們能夠掌握更好的排隊(duì)管理技能，為我們的生活和工作帶來更多的幫助。
生產(chǎn)運(yùn)作管理實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十二
生產(chǎn)運(yùn)作管理實(shí)驗(yàn)是在理論課程的基礎(chǔ)上，通過一種體驗(yàn)式的互動(dòng)學(xué)習(xí)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到企業(yè)生產(chǎn)管理的運(yùn)作方式和方法，提升管理能力。該課程涉及供應(yīng)鏈管理、計(jì)劃管理、生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理等多個(gè)方面，復(fù)雜、抽象的生產(chǎn)運(yùn)作管理理論以最直觀的方式讓各位學(xué)生去體驗(yàn)。學(xué)生的學(xué)習(xí)過程接近企業(yè)實(shí)戰(zhàn)，會(huì)遇到企業(yè)生產(chǎn)管理中常出現(xiàn)的各種典型問題，學(xué)生們必須一同分析問題，制定決策，組織實(shí)施。這個(gè)參與的過程可以激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情，也就是在這樣成功與失敗的體驗(yàn)中，學(xué)生們可以學(xué)到管理知識(shí)，掌握管理技巧，感受到管理真諦，并可加強(qiáng)學(xué)生之間的相互溝通和理解，突顯出團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神，培養(yǎng)學(xué)生作為企業(yè)管理者所必須具備的素質(zhì)。
1.金蝶k3軟件及配套電腦設(shè)備。
本次模擬實(shí)驗(yàn)，主要是模擬南海海工實(shí)業(yè)有限公司的生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理。通過對(duì)南海海工實(shí)業(yè)有限公司的套賬、物料、生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃等的錄入和安排，讓我們認(rèn)識(shí)企業(yè)的生產(chǎn)運(yùn)作過程中的詳細(xì)流程和要求。
本次模擬試驗(yàn)過程主要包括三個(gè)階段：賬套初始化、生產(chǎn)基礎(chǔ)資料練習(xí)、計(jì)劃管理系統(tǒng)練習(xí)和生產(chǎn)車間管理練習(xí)。
（一）賬套初始化。
套賬初始化模塊為企業(yè)各生產(chǎn)部門和物料以及員工資料進(jìn)行錄入和代碼設(shè)置，是整個(gè)實(shí)驗(yàn)開始的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。其中包括了增加工作中心資料、增加工序資料和增加物料資料三個(gè)部分：
第一節(jié)增加工作中心資料。
首先我們熟悉系統(tǒng)，包括系統(tǒng)的功能、流程、使用方法等。然年后根據(jù)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書的操作步驟依次錄入工作中心代碼、工作中心全名、工作中心名稱以及所屬部門等信息。其中又包括了剪切、沖壓、機(jī)加等部門，為不同的部門進(jìn)行工作分配和代碼設(shè)置。
第二節(jié)增加工序資料。
進(jìn)行各工序代碼設(shè)置和各工序錄入，熟悉生產(chǎn)所需工序，確認(rèn)各工序之間的所屬關(guān)系和。
彼此聯(lián)系，為企業(yè)生產(chǎn)計(jì)劃確定工序。
第三節(jié)增加物料資料。
這部分內(nèi)容相對(duì)較多也比較繁瑣，輸入的信息也比較多。計(jì)價(jià)方法：原材料、半成品的計(jì)價(jià)方法采用加權(quán)平均法，產(chǎn)成品的計(jì)價(jià)方法采用分批認(rèn)定法(批內(nèi)移動(dòng)平均)。
所有產(chǎn)成品的銷售收入科目為5101，銷售成本科目為5401，存貨科目為1243。
默認(rèn)倉(cāng)庫：原材料都入原料倉(cāng)，半成品入半成品倉(cāng)，產(chǎn)成品入產(chǎn)成品倉(cāng)。
除abs料和abs水口料的數(shù)量精度為2，其余物料的數(shù)量精度為0，所有物料的單價(jià)精度為2。
（二）生產(chǎn)基礎(chǔ)資料練習(xí)。
這部分主要要求我們掌握k/3生產(chǎn)制造系統(tǒng)生產(chǎn)基礎(chǔ)資料的處理工作，并錄入生產(chǎn)基礎(chǔ)資料的相關(guān)數(shù)據(jù)，并掌握如何維護(hù)。深刻理解物料屬性設(shè)置與bom類型的關(guān)系，理解bom類型的應(yīng)用場(chǎng)景。重點(diǎn)掌握bom的維護(hù)功能。
1.基礎(chǔ)資料維護(hù)。
（1）增加資源清單資料，資源代碼、名稱、所屬工作中心、關(guān)鍵資源否。記錄每日加班班次和加班效率。
（2）維護(hù)生產(chǎn)類型錄入類型代碼、類型名稱工序檢驗(yàn)來源為生產(chǎn)任務(wù)還是工序匯報(bào)。
（3）維護(hù)工種，錄入工種名稱、工種代碼、標(biāo)準(zhǔn)工資和備注記錄。
（4）維護(hù)班制。
（5）維護(hù)生產(chǎn)線和物料對(duì)應(yīng)關(guān)系，記錄海工電扇和電扇頭分別對(duì)應(yīng)的兩個(gè)不同生產(chǎn)線的不同關(guān)系。
（6）維護(hù)工藝路線，對(duì)工序一到工序五共五個(gè)不同工序路線進(jìn)行維護(hù)。
（7）維護(hù)物料清單，在建立bom時(shí)，首先要檢查物料的屬性設(shè)置是否正確，結(jié)合實(shí)際企業(yè)的業(yè)務(wù)場(chǎng)景，來理解和體會(huì)bom類型的應(yīng)用，體會(huì)bom設(shè)置中幾個(gè)關(guān)鍵參數(shù)，如偏置期、是否倒沖、損耗率、計(jì)劃百分比等。
（8）在bom建立完畢之后，進(jìn)行低位碼維護(hù)。
2.工程變更與物料替代練習(xí)。
（1）設(shè)置工程變更系統(tǒng)參數(shù)，建立工程變更申請(qǐng)，并審核，進(jìn)行工程變更。
（2）先建立物料替代關(guān)系，然后進(jìn)行物料替代關(guān)系嵌套檢查。
（三）計(jì)劃管理系統(tǒng)練習(xí)。
在完成基礎(chǔ)數(shù)據(jù)和生產(chǎn)數(shù)據(jù)的錄入以后，根據(jù)我們實(shí)驗(yàn)過程中所處理的數(shù)據(jù)，掌握主生產(chǎn)計(jì)劃的編制過程。掌握銷售預(yù)測(cè)的編制、掌握主生產(chǎn)計(jì)劃的系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置、掌握主生產(chǎn)計(jì)劃的編制過程。
1.編制銷售預(yù)測(cè)。
（1）增加產(chǎn)品銷售預(yù)測(cè)單，確定產(chǎn)品購(gòu)買客戶和所需數(shù)量預(yù)計(jì)生產(chǎn)開工日期和完工時(shí)間。
（2）將采購(gòu)申請(qǐng)與產(chǎn)品預(yù)測(cè)關(guān)聯(lián)，確認(rèn)采購(gòu)訂單采購(gòu)數(shù)量日期，以及是否交貨。
（3）建立銷售訂單，并進(jìn)行銷售預(yù)測(cè)準(zhǔn)確率分析，根據(jù)銷售訂單確定所交貨物。
（4）進(jìn)行預(yù)測(cè)沖銷。
2.編制和維護(hù)主生產(chǎn)計(jì)劃。
（1）設(shè)置計(jì)劃展望期。
（2）維護(hù)mps計(jì)劃方案，深刻理解mps中各項(xiàng)參數(shù)的含義，以及對(duì)業(yè)務(wù)的影響關(guān)系。
（3）根據(jù)前面錄入的銷售預(yù)測(cè)和銷售訂單，按照mto的模式進(jìn)行mps計(jì)算。
（4）查看mps計(jì)算的結(jié)果，根據(jù)需要進(jìn)行計(jì)劃結(jié)果維護(hù)。
（5）審核mps計(jì)劃訂單。
（6）查看mps的查詢功能，進(jìn)行需求反查。
（7）查看mps的日志，了解日志的內(nèi)容。
3.物料需求計(jì)劃練習(xí)。
（1）設(shè)置物料需求計(jì)劃系統(tǒng)參數(shù)，維護(hù)計(jì)劃展望期，維護(hù)mrp計(jì)劃方案，查看mrp的系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置。
（2）計(jì)算mrp，選取mps的計(jì)算結(jié)果，按照mrp的向?qū)нM(jìn)行計(jì)算。
（3）維護(hù)和查詢mrp，查看mrp的計(jì)算結(jié)果，并進(jìn)行采購(gòu)計(jì)劃、生產(chǎn)計(jì)劃的投放，查看mps/mrp的相關(guān)報(bào)表。
（4）mrp日志，查看mrp日志，了解mrp的計(jì)算過程。
（5）項(xiàng)目mrp，維護(hù)項(xiàng)目mrp的計(jì)算方案，增加銷售訂單，按照項(xiàng)目mrp進(jìn)行計(jì)算，查詢項(xiàng)目mrp的計(jì)算結(jié)果。
生產(chǎn)運(yùn)作管理實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十三
實(shí)驗(yàn)名稱：
班級(jí)：
完成時(shí)間：6.15。
組員分工（格式：）：最多6人。
一、實(shí)驗(yàn)理論支持（包括主要原理、參考文獻(xiàn)）。
二、該mis系統(tǒng)的環(huán)境分析（包括硬件環(huán)境、軟件環(huán)境、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)的情況分析）。
三、該mis系統(tǒng)的系統(tǒng)分析（要求繪制組織結(jié)構(gòu)圖和業(yè)務(wù)流程圖，然后選擇一個(gè)功能模塊。
（不要求全部），畫出該功能模塊的數(shù)據(jù)流程圖，編制相應(yīng)的數(shù)據(jù)字典）。
（包括系統(tǒng)是如何測(cè)試的）和系統(tǒng)維護(hù)（包括系統(tǒng)是如何維護(hù)的）。
五、日志（記錄完成報(bào)告過程的日志）。
六、總結(jié)（組員心得體會(huì)）。
注：根據(jù)小組熟悉的具體情況，選擇一個(gè)具體管理信息系統(tǒng)（例如圖書借閱管理系統(tǒng)，教務(wù)處學(xué)生管理信息系統(tǒng)，倉(cāng)庫進(jìn)銷存管理系統(tǒng)，公司人事管理子系統(tǒng)，酒店管理信息系統(tǒng)，超市收銀系統(tǒng)）作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象。對(duì)該系統(tǒng)進(jìn)行詳細(xì)的調(diào)研，獲取該系統(tǒng)的相關(guān)資料，根據(jù)課題系統(tǒng)功能需求，開展實(shí)地調(diào)查或通過internet查閱相關(guān)資料或結(jié)合個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行系統(tǒng)分析。明確管理業(yè)務(wù)調(diào)查過程和方法，繪制系統(tǒng)的組織機(jī)構(gòu)圖、管理功能及業(yè)務(wù)流程圖。明確數(shù)據(jù)流程的調(diào)查與分析過程，繪制數(shù)據(jù)流程圖，編制數(shù)據(jù)字典。在上述工作基礎(chǔ)上，完成系統(tǒng)的系統(tǒng)化分析，提出新系統(tǒng)的邏輯模型。
相關(guān)圖表可以使用smartdraw、visio2003或者word等繪制，實(shí)驗(yàn)報(bào)告題目不限，實(shí)驗(yàn)報(bào)告以word文檔形式提交，不少于10頁，@。截至?xí)r間：6月15日。
生產(chǎn)運(yùn)作管理實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十四
一、序言。
圖書管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與推出是多方面原因促成的，比如學(xué)校的圖書管理，日常管理工作1都是人工操作，歷史數(shù)據(jù)很難保存和利用。而其他的小型圖書館大多如此。針對(duì)這種狀況，我計(jì)劃開發(fā)一個(gè)面向小型圖書館的圖書管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)對(duì)人員、物流的全面管理，以幫助這些圖書館早日實(shí)現(xiàn)書店管理信息化。
為了系統(tǒng)的順利開發(fā)和維護(hù)，特編制如下技術(shù)文檔：
想要全部請(qǐng)加qq：76536415專業(yè)設(shè)計(jì)畢業(yè)論文。
生產(chǎn)運(yùn)作管理實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十五
1.學(xué)會(huì)分析系統(tǒng)中的參與者和用例2.掌握用例圖的繪制方法。
二、實(shí)驗(yàn)器材1.計(jì)算機(jī)一臺(tái)；工具軟件；
三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。
1、分析atm系統(tǒng)需求，按要求畫出用例圖;。
3、建立管理借閱書籍的用例圖。
（一）atm系統(tǒng)的用例圖1.分析。
atm自動(dòng)取款機(jī)：客戶可以取錢，存錢，查詢余額，轉(zhuǎn)帳，修改密碼。
（二）學(xué)生管理信息系統(tǒng)的需求分析與完整的用例圖1學(xué)生管理信息系統(tǒng)簡(jiǎn)介。
學(xué)生管理信息系統(tǒng)主要為學(xué)校的學(xué)生處設(shè)計(jì)：方便學(xué)校學(xué)生處與學(xué)院學(xué)生口管理員方便管理學(xué)生，學(xué)生成績(jī)由教務(wù)系統(tǒng)提供，教務(wù)系統(tǒng)提供相關(guān)的webservice供學(xué)生管理信息系統(tǒng)調(diào)用。通過分析可找出如下幾個(gè)參與者：
學(xué)生處管理員、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)（學(xué)校各種報(bào)表統(tǒng)計(jì)信息）、學(xué)院管理員、班主任（提供學(xué)生操行、查詢等）、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)（學(xué)院各種報(bào)表統(tǒng)計(jì)信息）、學(xué)生、后勤管理人員（衛(wèi)生管理、保衛(wèi)處異常情況處理）、財(cái)務(wù)人員、考勤管理員（由副班長(zhǎng)提供考勤信息）等通過分析得到如下一些大的用例：
學(xué)生基本信息管理、考勤管理、成績(jī)導(dǎo)入、學(xué)校各種報(bào)表信息（要求細(xì)化）、學(xué)院各種報(bào)表信息（要求細(xì)化）、個(gè)人成才規(guī)劃、新學(xué)期注冊(cè)，操行評(píng)定、學(xué)生任職信息系統(tǒng)、學(xué)生獎(jiǎng)懲管理系統(tǒng)（要求細(xì)化，包括評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)等）、學(xué)生變動(dòng)信息管理（培訓(xùn)內(nèi)容、助學(xué)貸款情況、學(xué)校還款情況、勤工助學(xué)情況，黨員管理），后勤衛(wèi)生管理、保衛(wèi)處的學(xué)生的異常情況處理、其它的具體由學(xué)生自己定。
完整的要求，就為每一類用戶分配一個(gè)用例模型，如一般學(xué)生查詢功能用例。
要求分析其它參與者的用例模型（4）建立用例的文字描述1．“基本信息查詢”用例。
用例編號(hào)：04010101用例名：基本信息查詢。
過程描述：
用例名：財(cái)務(wù)信息查詢。
執(zhí)行者:財(cái)務(wù)人員、學(xué)生、學(xué)生的班主任、輔導(dǎo)員及其它的特權(quán)用戶。
執(zhí)行者:學(xué)生的班主任、輔導(dǎo)員及其它的特權(quán)用戶。目的:查詢學(xué)生選課信息、課程信息、考勤信息等信息。
（三）管理借閱書籍用例圖。
圖書管理員可以操作讀者信息，對(duì)信息進(jìn)行添加、刪除、修改；也可以查詢讀者信息；并在讀者進(jìn)行借還書以及圖書預(yù)約時(shí)過程中發(fā)揮一定的作用：如還書時(shí)超期罰款。
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?.理解類的基本概念2.理解類間的關(guān)系3.掌握類圖的繪制方法。
二、實(shí)驗(yàn)器材1.計(jì)算機(jī)一臺(tái)；工具軟件；
三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。
（一）.選課子系統(tǒng)類圖。
（3）課程類。
1．熟悉活動(dòng)圖的基本功能和使用方法。2．掌握如何使用建模工具繪制活動(dòng)圖方法。
二、實(shí)驗(yàn)器材1.計(jì)算機(jī)一臺(tái)；工具軟件；
三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。
在圖書管理系統(tǒng)中管理員的活動(dòng)如下：處理還書處理借書處理罰款。
讀者的活動(dòng)如下：
(1)登錄(2)找書(3)預(yù)約(4)瀏覽1.管理員活動(dòng)2.創(chuàng)建讀者的活動(dòng)圖。
（二）分析學(xué)生管理系統(tǒng)，并畫出詳細(xì)的活動(dòng)圖，并用活動(dòng)圖細(xì)化用例圖。
（1）學(xué)生基本信息保存的活動(dòng)圖。
錄入基本信息、點(diǎn)擊保存、鏈接數(shù)據(jù)庫、判定學(xué)號(hào)是否已存在、判定錄入信息是否符合規(guī)范（日期信息、身份證號(hào)、郵編等信息）-保存。
任務(wù)四構(gòu)建順序圖。
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶W(xué)會(huì)用順序圖實(shí)現(xiàn)用例。
二、實(shí)驗(yàn)器材1.計(jì)算機(jī)一臺(tái)；工具軟件；
三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。
1.分析系統(tǒng)需求，畫出atm登錄的順序圖(一)atm登錄的場(chǎng)景。
“登錄成功”活動(dòng)的執(zhí)行順序是：(1)插卡(2)讀卡。
1.學(xué)會(huì)協(xié)作圖的繪制方法。
2.掌握順序圖和協(xié)作圖的相互轉(zhuǎn)換。
二、實(shí)驗(yàn)器材1.計(jì)算機(jī)一臺(tái)；工具軟件；
三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。
（1）分析系統(tǒng)需求，畫出atm取款的協(xié)作圖。
客戶在atm上取款的場(chǎng)景atm取款的場(chǎng)景分析：
(1)客戶插入銀行卡(2)讀卡機(jī)讀取卡號(hào)(3)初始化屏幕。
(4)讀卡機(jī)打開賬戶并提示輸入密碼(5)用戶輸入密碼(6)驗(yàn)證密碼。
任務(wù)六構(gòu)建狀態(tài)圖。
1．熟悉狀態(tài)圖的基本功能和使用方法。2．掌握如何使用建模工具繪制狀態(tài)圖方法。
二、實(shí)驗(yàn)器材1.計(jì)算機(jī)一臺(tái)；工具軟件；
三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。
（1）分析圖書管理系統(tǒng)中的書和借書證的狀態(tài)，畫出它們的狀態(tài)圖；
（2）分析學(xué)生管理系統(tǒng)，并畫出詳細(xì)的狀態(tài)圖。
圖書業(yè)務(wù)有編目、書庫、借出、閱覽室、注銷五種狀態(tài)。引起狀態(tài)變化的事件/動(dòng)作。
（5）借出的書歸還后入庫，如果遺失，則注銷畫出圖書業(yè)務(wù)狀態(tài)圖。
（二）分析學(xué)生管理系統(tǒng)，并畫出詳細(xì)的狀態(tài)圖（1）建立學(xué)生黨員申請(qǐng)狀態(tài)圖：
生產(chǎn)運(yùn)作管理實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十六
人事管理是組織管理中至關(guān)重要的一環(huán)，也是組織成功的重要因素。作為人力資源管理專業(yè)的學(xué)生，在學(xué)習(xí)過程中，我們都需要進(jìn)行人事管理實(shí)驗(yàn)，這不僅可以幫助我們更好地理解人事管理的核心理念，還可以通過實(shí)踐與思考，加深對(duì)人事管理的認(rèn)識(shí)。在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過程中，我深刻體會(huì)到了人事管理在組織運(yùn)營(yíng)中的重要性，并從中學(xué)到了不少實(shí)用的人事管理經(jīng)驗(yàn)。
二、實(shí)驗(yàn)介紹。
此次人事管理實(shí)驗(yàn)由三個(gè)部分組成，分別是崗位分析報(bào)告、招聘計(jì)劃的制定和員工培訓(xùn)計(jì)劃的制定。在實(shí)驗(yàn)中，我們需要按照項(xiàng)目管理的流程，從收集信息、分析問題、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃等環(huán)節(jié)，逐步進(jìn)行管理員工的管理。在過程中，我們學(xué)習(xí)到了如何考慮員工的職業(yè)發(fā)展、導(dǎo)入績(jī)效管理及員工培訓(xùn)的最佳實(shí)踐，學(xué)會(huì)了如何制定有效的溝通計(jì)劃，幫助員工建立良好的溝通關(guān)系。
三、實(shí)驗(yàn)過程。
在實(shí)驗(yàn)中，我們需要負(fù)責(zé)管理一支虛擬團(tuán)隊(duì)，包括組織架構(gòu)的設(shè)計(jì)、招聘、管理和績(jī)效考核等多個(gè)環(huán)節(jié)。我擔(dān)任的是團(tuán)隊(duì)管理人員，負(fù)責(zé)管理團(tuán)隊(duì)的招聘和績(jī)效考核，同時(shí)也要參與員工培訓(xùn)計(jì)劃的制定和實(shí)施。在招聘環(huán)節(jié)中，我從員工需求分析、崗位招聘、評(píng)估、面試和錄用等方面確定了招聘計(jì)劃。在績(jī)效考核方面，我需要根據(jù)員工的能力水平和績(jī)效表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估，并反饋給員工，以促進(jìn)員工的職業(yè)發(fā)展。在員工培訓(xùn)計(jì)劃方面，我需要確定員工所需的技能和培訓(xùn)內(nèi)容，并組織實(shí)施相關(guān)計(jì)劃。整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，我遇到了許多問題，但通過與同學(xué)的討論和反復(fù)研究，我成功地解決了這些問題，并最終完美地完成了實(shí)驗(yàn)。
四、實(shí)驗(yàn)收獲。
通過此次實(shí)驗(yàn)，我深刻地意識(shí)到了人事管理在組織運(yùn)營(yíng)中的重要性。我們所學(xué)習(xí)的人事管理理論，不是為了單純地學(xué)習(xí)一些知識(shí)，而是為了能夠幫助組織更好地運(yùn)營(yíng)和發(fā)展。在實(shí)踐中，我們需要將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，才能更好地將其落實(shí)到組織中。
同時(shí)，此次實(shí)驗(yàn)也鍛煉了我的溝通與協(xié)調(diào)能力，讓我學(xué)會(huì)了如何與他人合作。在管理團(tuán)隊(duì)的過程中，我需要與其他團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行充分的溝通和協(xié)調(diào)，以保證團(tuán)隊(duì)各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。這讓我更加認(rèn)識(shí)到，人事管理不僅包括管理員工，也包括管理與協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)中各個(gè)成員的關(guān)系。
五、總結(jié)。
此次實(shí)驗(yàn)讓我更加深入地認(rèn)識(shí)到了人事管理在組織運(yùn)營(yíng)中的重要性，也鍛煉了我的溝通與協(xié)調(diào)能力。在以后的工作學(xué)習(xí)中，我將注重將所學(xué)習(xí)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，掌握更多的人事管理經(jīng)驗(yàn)，為組織的運(yùn)營(yíng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
生產(chǎn)運(yùn)作管理實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十七
采購(gòu)中心上機(jī)題。
一、供應(yīng)商基本資料供應(yīng)商：海南神州假期旅行社。
海南神州假期旅行社經(jīng)海南工商局批準(zhǔn)成立于1993年，公司成立經(jīng)海南省旅游局批準(zhǔn)，在海南省工商局登記注冊(cè)專業(yè)旅游企業(yè)。是中國(guó)旅行社協(xié)會(huì)會(huì)員單位、海南省旅游協(xié)會(huì)及海口市旅游協(xié)會(huì)會(huì)員單位。海南神州假期旅行社實(shí)力雄厚，本著“熱情、周到、成信”的服務(wù)宗旨，為游客在海南旅游提供最便捷、最優(yōu)質(zhì)、最專業(yè)、最貼心的服務(wù)。面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，憑著公司雄厚的實(shí)力，海南神州假期旅行社逐步向集團(tuán)化進(jìn)軍。1995年成立了北海神州假期旅行社(2000年開始北海至越南郵輪接待量年年第一，近三年連續(xù)評(píng)為“廣西十強(qiáng)旅行社”)。2004年先后成立了深圳市神州假期旅行社及北京京之旅旅行社，由此創(chuàng)造了“藍(lán)色海岸”——粵、桂、瓊、京旅游連鎖企業(yè)品牌。海南神州假期旅行社在承接國(guó)內(nèi)團(tuán)隊(duì)及散客旅游業(yè)務(wù)的同時(shí)還策劃組織了各類慶典禮儀活動(dòng)，同時(shí)代訂往返全國(guó)各地的飛機(jī)票、火車票、汽車票等，還為國(guó)內(nèi)外游客提供海南旅游包車及商務(wù)用車等服務(wù)。為國(guó)內(nèi)外游客提供了海南旅游觀光、商務(wù)考察、民俗采訪、海南酒店預(yù)訂、會(huì)議組織與接待工作。公司所開設(shè)的的各條海南旅游精品線路得到國(guó)內(nèi)外游客的廣泛好評(píng)?！百e客至上，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，信譽(yù)第一”是旅行社的服務(wù)宗旨，在為國(guó)內(nèi)外游客繼續(xù)提供優(yōu)質(zhì)的海南旅游服務(wù)的過程中，海南神州假期旅行社將以更加蓬勃的姿態(tài)，走在旅游界的前列，不斷開創(chuàng)新的局面。海南神州假期旅行社社聚集了一批求實(shí)、奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)精湛、熟悉國(guó)內(nèi)外導(dǎo)游服務(wù)的高素質(zhì)導(dǎo)游隊(duì)伍及管理人才。1999年被評(píng)為“?？谑邢冗M(jìn)旅行社”、“海南省國(guó)內(nèi)旅行社二十強(qiáng)”稱號(hào)，2000再度榮獲“?？谑邢冗M(jìn)旅行社”、“海南省國(guó)內(nèi)旅行社十強(qiáng)”稱號(hào)，自2001年起連續(xù)被評(píng)為“海南省國(guó)內(nèi)社二十佳”。2008年起連續(xù)被評(píng)選為“海南省國(guó)內(nèi)十強(qiáng)旅行社”！
二、線路資料。
線路名稱：玉帶灘—蜈支洲—亞龍灣—南山寺—五日游。
線路內(nèi)容：
1.在焦作發(fā)團(tuán)，乘車到鄭州，再?gòu)泥嵵莩孙w機(jī)飛往?？?，抵達(dá)?？诿捞m機(jī)場(chǎng)。
2.五公祠—博鰲水城—興隆熱帶植物園—紅藝人表演旅游線路：先參觀海南最具有代表性的人文古跡五公祠，然后乘車前往瓊海市，外觀博鰲水城，游覽博鰲亞洲論壇成立會(huì)址；午餐后乘車前往萬寧參觀興隆熱帶植物園，晚上自費(fèi)參觀紅藝人表演（自費(fèi)200元/人）。
3.蜈支洲島—亞龍灣—大小東海旅游中心旅游線路：先游覽中國(guó)的馬爾代夫蜈支洲島（含船票，游覽時(shí)間含往返坐船累計(jì)約100的分鐘），午餐后前往“天下第一灣”亞龍灣沙灘，可自費(fèi)參加各種海洋項(xiàng)目（潛水自理380元/人起）；然后游覽《非誠(chéng)勿擾》影片拍攝基地亞龍灣熱帶天堂森林公園，之后游覽大小東海旅游中心（約30分鐘）；晚餐可自費(fèi)品嘗海南特色海鮮風(fēng)味大餐（自費(fèi)150元/人）。
4.水晶博覽館—南山佛教文化苑—天涯海角—椰夢(mèng)長(zhǎng)廊—美麗之冠旅游線路：先參觀水晶博覽館，然后游覽集中外園林、佛教文化于一體的福澤之地的南山佛教文化苑（含南山素齋）；下午游覽聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的天涯海角觀各式巨型石刻；車覽三亞灣情侶路椰夢(mèng)長(zhǎng)廊及美麗之冠。
5.南灣猴島—文筆峰或東山嶺旅游線路：先前往陵水，乘亞洲最長(zhǎng)的跨海觀光索道游覽全國(guó)唯一的島嶼型型獼猴自然保護(hù)區(qū)南灣猴島，午餐之后，車程約150分鐘，游覽素有“南天斗宿、洞天福地、東山聳翠“之稱的海南第一山文筆峰或東山嶺（游覽時(shí)間約60分鐘）。
三、計(jì)劃行程。
游覽前：在焦作發(fā)團(tuán)，乘車到鄭州，再?gòu)泥嵵莩孙w機(jī)飛往海口，抵達(dá)海口美蘭機(jī)場(chǎng)。
第1天：焦作——?？?；用餐：無；住宿：?？凇４铒w機(jī)前往?？?，抵達(dá)?？诿捞m機(jī)場(chǎng)，一下飛機(jī)，您便可感受到海南島春天的美好。
第2天：?？凇d隆；用餐：早、中、晚；住宿：興隆。
早餐后參觀海南最具有代表性的人文古跡五公祠；乘車前往瓊海市，外觀博鰲水城，游覽博鰲亞洲論壇成立會(huì)址；漫步博鰲玉帶灘這是一條自然形成的地形狹長(zhǎng)的沙灘半島，外側(cè)南海煙波浩淼一望無際，內(nèi)側(cè)萬泉河、沙美內(nèi)海湖光山色，內(nèi)外相映，描繪了一幅南海風(fēng)情畫卷；午餐后乘車前往萬寧參觀興隆熱帶植物園，走進(jìn)它便如同打開一本關(guān)于熱帶植物的百科全書，大自然的種種奇妙在這里五彩紛呈；晚上自費(fèi)參觀紅藝人表演（自費(fèi)200元/人）。第3天興隆——三亞；用餐：早、中、晚；住宿：三亞。早餐后游覽中國(guó)的馬爾代夫蜈支洲島（含船票），它寧靜而清麗，靜靜綻放每一分色彩，是旅行和度假的天堂（游覽時(shí)間含往返坐船累計(jì)約100的分鐘）；午餐后前往“天下第一灣”亞龍灣沙灘，可自費(fèi)參加各種海洋項(xiàng)目（潛水自理380元/人起）；游覽《非誠(chéng)勿擾》影片拍攝基地亞龍灣熱帶天堂森林公園走索橋，看鳥巢，感覺相當(dāng)愜意；之后游覽大小東海旅游中心（約30分鐘）；晚餐可自費(fèi)品嘗海南特色海鮮風(fēng)味大餐（自費(fèi)150元/人）。
第4天三亞——陵水；用餐：早、中、晚；住宿：三亞或陵水。
早餐后參觀水晶博覽館這些質(zhì)地瑩潤(rùn)的美麗水晶其實(shí)對(duì)我們身體是有一定的作用的，不妨挑選心儀的買下來；游覽集中外園林、佛教文化于一體的福澤之地的南山佛教文化苑（含南山素齋）；下午游覽聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的天涯海角觀各式巨型石刻；車覽三亞灣情侶路椰夢(mèng)長(zhǎng)廊及美麗之冠；前往三亞免稅店血拼，這里平均比百貨公司相同商品價(jià)格低30%左右，并從各國(guó)際品牌供應(yīng)商直接采購(gòu)，讓您盡享奢華購(gòu)物樂趣；乘車前往天朗酒店，在酒店享用晚餐。
第5天陵水——?？凇F地；用餐：早、中；住宿：無。早餐后前往陵水，乘亞洲最長(zhǎng)的跨海觀光索道游覽全國(guó)唯一的島嶼型型獼猴自然保護(hù)區(qū)南灣猴島，這里三面環(huán)海，有觀光跨海索道凌空橫跨，將神秘的猴島、濃郁的“疍家民俗”、喧鬧的漁港風(fēng)情等串成一線，獼猴們機(jī)靈可愛的表演定能夠讓您樂得捧腹大笑；美好。午餐之后，車程約150分鐘，游覽素有“南天斗宿、洞天福地、東山聳翠”之稱的海南第一山文筆峰或東山嶺（游覽時(shí)間約60分鐘）；返?？冢铒w機(jī)返家，在飛機(jī)上細(xì)細(xì)回味這些天的美好。
團(tuán)隊(duì)計(jì)價(jià)表。
生產(chǎn)運(yùn)作管理實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十八
成員學(xué)號(hào)成員姓名成績(jī)。
指導(dǎo)教師。
時(shí)間：
2010年12月3日。
1.1系統(tǒng)開發(fā)背景及需求。
某公司是一個(gè)多種產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)的中小型企業(yè)，但因?yàn)闃I(yè)務(wù)需求，每需要的辦公用品也是不少。但是辦公用品的購(gòu)入和管理卻還是由人工記帳、管理的方式，管理人員的缺乏，使之相對(duì)工作量較大，且管理人員手工操作效率不高，出錯(cuò)率卻不低。
1.2系統(tǒng)目標(biāo)。
為了能更好地利用現(xiàn)代信息技術(shù)的成果，提高工作的效率和水平，以適應(yīng)公司的發(fā)展，決定開發(fā)辦公用品管理系統(tǒng)。
1.2.1系統(tǒng)的約束。
（5）需要有足夠的資金保證系統(tǒng)開發(fā)和運(yùn)行管理。
1.2.2系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu)。
管理層：辦公用品信息、辦公人員信息、供應(yīng)商資料。
業(yè)務(wù)層：入庫、使用信息、盤點(diǎn)、移庫、統(tǒng)計(jì)。
第1頁。
1.3項(xiàng)目開發(fā)計(jì)劃。
1.3.1對(duì)影響規(guī)劃的信息技術(shù)發(fā)展的預(yù)測(cè)該系統(tǒng)應(yīng)適應(yīng)信息技術(shù)發(fā)展需求。
1.3.2項(xiàng)目的角色分配。
由自己一人開發(fā)。
1.3.3項(xiàng)目開發(fā)過程時(shí)間進(jìn)度、人員及資金安排。
由一人開發(fā)，時(shí)間為三個(gè)月系統(tǒng)分析。
根據(jù)調(diào)查，辦公用品入庫的過程是當(dāng)購(gòu)入商品到貨后，負(fù)責(zé)進(jìn)貨的人員首先填寫入庫單，然后經(jīng)倉(cāng)庫管理人員對(duì)商品的質(zhì)量及數(shù)量進(jìn)行核查后方可入庫，并更新商品入庫流水帳，另外如果是新產(chǎn)品，則還要在庫存臺(tái)帳中建立新帳頁。工作人員對(duì)辦公用品使用管理過程是管理人員根據(jù)工作人員提供的辦公用品使用申請(qǐng)單，經(jīng)核查后同意使用，同時(shí)登記辦公用品的出庫使用流水帳。按照要求，每天下班之前統(tǒng)計(jì)分析人員要根據(jù)辦公用品購(gòu)入流水帳和辦公用品的出庫使用流水帳，累計(jì)匯總出各種辦公用品當(dāng)日的累計(jì)購(gòu)入入庫量、累計(jì)辦公用品的出庫使用量和庫存結(jié)余量等數(shù)據(jù)，并將這些數(shù)據(jù)填入庫存臺(tái)帳。
第2頁。
原有的手工方式存在的問題有：
手工模式下的效率低、錯(cuò)誤多、處理速度慢，不適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要。
在具體工作中，存在大量數(shù)據(jù)的保存、匯總、查詢等工作，手工模式速度慢而且不利于數(shù)。
據(jù)的分析，已不適應(yīng)現(xiàn)代管理模式。
2.1系統(tǒng)可行性分析。
原有的手工方式存在的問題有：
手工模式下的效率低、錯(cuò)誤多、處理速度慢，不適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要。
在具體工作中，存在大量數(shù)據(jù)的保存、匯總、查詢等工作，手工模式速度慢而且不利于數(shù)。
據(jù)的分析，已不適應(yīng)現(xiàn)代管理模式。
加入信息管理系統(tǒng)，可以使效率提高，降低出錯(cuò)率。
2.1.1經(jīng)濟(jì)可行性2.1.2技術(shù)可行性。
管理人員工作量減少，可以給企業(yè)帶來利益，所以可以推廣。
2.1.3管理可行性。
管理方面而言，隨著公司的日益壯大，公司對(duì)此套系統(tǒng)的需求日益增大，高層管理部門對(duì)新系統(tǒng)表現(xiàn)出充分的支持和積極參與的態(tài)度。系統(tǒng)的開發(fā)和現(xiàn)有制度并沒有沖突，而且現(xiàn)有員工可以通過培訓(xùn)很容易的掌握和使用系統(tǒng)。
2.2組織結(jié)構(gòu)調(diào)查。
經(jīng)調(diào)查，xx公司辦公用品管理主要由采購(gòu)辦公室主任統(tǒng)一管轄，下設(shè)進(jìn)出用品主管、庫存主管、使用信息統(tǒng)計(jì)主管。
1、進(jìn)出用品主管主要管理辦公用品的采購(gòu)和分配使用，下設(shè)兩名業(yè)務(wù)員，采購(gòu)人員負(fù)責(zé)采購(gòu)，出貨人員負(fù)責(zé)分配分配使用。
2、庫存主管主要管理辦公用品的庫存管理，下設(shè)一名業(yè)務(wù)員，協(xié)助庫存主管管理。
3、信息統(tǒng)計(jì)主管主要管理職員使用辦公用品的統(tǒng)計(jì)，下設(shè)一名業(yè)務(wù)員，協(xié)助主管管理。
第3頁。
2.3管理功能調(diào)查。
采購(gòu)管理：包括商品信息、供貨商、商品訂購(gòu)的管理。庫存管理：用品的出庫、入庫管理。
統(tǒng)計(jì)管理：包括用品的購(gòu)入統(tǒng)計(jì)、使用統(tǒng)計(jì)。
第4頁。
2.4某公司辦工用品管理系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程分析。
1、辦公用品購(gòu)入業(yè)務(wù)流程分析。
進(jìn)出用品主管查詢貨品庫存與職員需求計(jì)劃，若不足，則編寫相應(yīng)的采購(gòu)訂貨單據(jù)，并交由發(fā)貨商提出訂貨請(qǐng)求。
供應(yīng)商按訂單要求發(fā)貨給進(jìn)出用品主管，并附上發(fā)貨單。進(jìn)出用品主管填寫收貨單送交庫存主管。
庫存主管根據(jù)收貨單信息登記貨品庫存和用品購(gòu)入流水帳。庫存主管送交用品購(gòu)入流水帳給信息統(tǒng)計(jì)主管。
2、辦公用品使用業(yè)務(wù)流程分析。
職員向進(jìn)出用品主管提交用品使用申請(qǐng)單。
進(jìn)出用品主管核對(duì)用品使用申請(qǐng)單、貨品庫存（資料）等資料，根據(jù)貨品庫存（資料）填寫用品使用單，并送交庫存主管。
庫存主管根據(jù)用品使用單信息登記貨品庫存和用品使用流水帳。庫存主管送交用品使用流水帳給信息統(tǒng)計(jì)主管。
2.4.1業(yè)務(wù)流程圖符號(hào)說明。
2.4.2某公司辦工用品管理業(yè)務(wù)流程圖。
1、辦公用品購(gòu)入業(yè)務(wù)流程流程圖。
第5頁。
職員需求計(jì)劃訂貨單進(jìn)出用品主管發(fā)貨商發(fā)貨單收貨單庫存主管用品購(gòu)入流水帳貨品庫存。
2、辦公用品使用業(yè)務(wù)流程圖。
進(jìn)出用品主管用品使用申請(qǐng)單信息統(tǒng)計(jì)主管。
職員用品使用單庫存主管用品使用流水帳貨品庫存信息統(tǒng)計(jì)主管第6頁。
2.5某公司辦工用品管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)流程分析。
1、辦公用品購(gòu)入管理數(shù)據(jù)流程。
進(jìn)出用品主管查詢貨品庫存（資料），若貨品的庫存量不能滿足用戶的需要，則編制相應(yīng)的采購(gòu)訂貨單，并交送給供應(yīng)商提出訂貨請(qǐng)求；供應(yīng)商按訂單要求發(fā)貨給進(jìn)出用品主管，并附上發(fā)貨單；進(jìn)出用品主管填寫收貨單送交庫存主管。
2、辦公用品使用管理數(shù)據(jù)流程。
職員向進(jìn)出用品主管提交工作物品使用申請(qǐng)憑證，業(yè)務(wù)員檢查使用申請(qǐng)憑證和貨存庫存（資料），填寫使用物品清單，修改庫存資料;批準(zhǔn)審核人員根據(jù)使用用品清單，填寫工作物品使用憑證；信息管理主管根據(jù)工作物品使用憑證，進(jìn)行物品匯總，記錄使用明細(xì)；職員在使用后，想將物品退回，填寫用品退回憑證，用品退還人員開具退還用品清單，交回信息管理主管進(jìn)行使用匯總，并更新使用明細(xì)。
3、辦公用品庫存管理數(shù)據(jù)流程。
庫存主管根據(jù)進(jìn)出用品主管送來的收貨單登記入庫流水帳和貨品庫存（資料）；根據(jù)職員提供的辦公用品使用憑證及進(jìn)出用品主管提供的辦公用品使用憑證發(fā)貨；根據(jù)進(jìn)出用品主管提供的退還用品單辦理退還用品；所有出庫都需建立出庫流水賬，更新貨品庫存（資料）。
2.5.1數(shù)據(jù)流程圖符號(hào)說明。
2.5.2頂層流程圖。
第7頁。
2.5.3第一層數(shù)據(jù)流程圖。
2.5.4第二層數(shù)據(jù)流程圖。
1、辦公用品購(gòu)入管理數(shù)據(jù)流程圖。
發(fā)貨單s采購(gòu)訂貨單e1供應(yīng)商p1.1p1.2收貨訂貨單編制訂貨s貨品庫存（資料）。
第8頁。
2、辦公用品使用管理數(shù)據(jù)流程。
3、辦公用品庫存管理數(shù)據(jù)流程圖。
層提供有利于決策的決策模型，管理信息系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)倉(cāng)庫，可以對(duì)大量的日常數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)挖掘操作，發(fā)現(xiàn)一些不為人知的，但是切實(shí)可用的規(guī)律，變化。例如：電話公司的自動(dòng)繳費(fèi)系統(tǒng)，大大縮短了，客戶繳費(fèi)的時(shí)間，省去了傳統(tǒng)的前臺(tái)收費(fèi)后還要手動(dòng)把所收取費(fèi)用計(jì)入賬本的麻煩。沃爾瑪?shù)臄?shù)據(jù)挖掘系統(tǒng)，根據(jù)客戶購(gòu)買商品的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)了暴風(fēng)雨天氣，啤酒銷量上漲的規(guī)律，物流公司可以通過信息系統(tǒng)，對(duì)貨物進(jìn)行跟蹤控制.....等等，信息系統(tǒng)的好處通過上述例子不言而喻。通過學(xué)習(xí)讓我們初步學(xué)會(huì)了一些東西，在我們以后的工作中會(huì)有大作用。
第10頁。
生產(chǎn)運(yùn)作管理實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十九
人事工資管理系統(tǒng)是企業(yè)內(nèi)部用以管理人事檔案和工資等信息的實(shí)用性軟件。用它代替企業(yè)傳統(tǒng)的手工管理方式，大大提高了工作效率和安全性，提高了信息處理的速度和準(zhǔn)確性，節(jié)省了工作人員的時(shí)間和精力，使企業(yè)人事管理和工資管理系統(tǒng)化、科學(xué)化、規(guī)范化和自動(dòng)化。是現(xiàn)代企業(yè)必不可少的管理工具。
本系統(tǒng)采用asp語言和access數(shù)據(jù)庫開發(fā)而成，包括職工管理、檔案管理、考勤管理、工資管理等模塊，并將工資計(jì)算與考勤、獎(jiǎng)懲相關(guān)聯(lián)，生成較合理的薪酬管理體制，以產(chǎn)生有效的激勵(lì)機(jī)制。同時(shí)系統(tǒng)設(shè)置了一些必要的輔助功能，比如對(duì)員工合同到期提醒和生日提醒等功能，有助于鞏固企業(yè)與員工的心理契約，促進(jìn)員工積極向上，向公司靠攏。系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)數(shù)據(jù)的錄入、插入、刪除、查詢、統(tǒng)計(jì)、更新等功能，能滿足企業(yè)職工管理方面的基本要求。
關(guān)鍵詞：asp；access；數(shù)據(jù)庫；人事；工資。
目錄引言......................................................錯(cuò)誤！未定義書簽。
1.1系統(tǒng)開發(fā)背景........................................錯(cuò)誤！未定義書簽。1.2系統(tǒng)研究意義........................................錯(cuò)誤！未定義書簽。1.3系統(tǒng)研究方法........................................錯(cuò)誤！未定義書簽。2系統(tǒng)需求分析..............................................錯(cuò)誤！未定義書簽。
2.1可行性分析..........................................錯(cuò)誤！未定義書簽。
2.1.1可行性分析....................................錯(cuò)誤！未定義書簽。2.1.2經(jīng)濟(jì)可行性....................................錯(cuò)誤！未定義書簽。2.1.3操作可行性....................................錯(cuò)誤！未定義書簽。2.2系統(tǒng)目標(biāo)............................................錯(cuò)誤！未定義書簽。2.3系統(tǒng)功能需求分析....................................錯(cuò)誤！未定義書簽。3數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)................................................錯(cuò)誤！未定義書簽。
3.1數(shù)據(jù)庫表簡(jiǎn)介........................................錯(cuò)誤！未定義書簽。3.2數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)......................................錯(cuò)誤！未定義書簽。3.3數(shù)據(jù)庫連接文件......................................錯(cuò)誤！未定義書簽。4系統(tǒng)功能模塊詳細(xì)設(shè)計(jì)及實(shí)現(xiàn).................................................24.1模塊設(shè)計(jì).............................................................24.2功能模塊的說明.......................................................34.3系統(tǒng)界面的設(shè)計(jì)......................................錯(cuò)誤！未定義書簽。
4.3.1系統(tǒng)登錄界面的設(shè)計(jì)............................錯(cuò)誤！未定義書簽。4.3.2系統(tǒng)主界面的設(shè)計(jì)...............................................34.3.3系統(tǒng)各模塊界面的設(shè)計(jì)...........................................45系統(tǒng)評(píng)價(jià)..................................................錯(cuò)誤！未定義書簽。
4.1模塊設(shè)計(jì)。
人事工資管理系統(tǒng)共包括以下七個(gè)功能模塊：職工管理模塊、考勤管理模塊、檔案管理模塊、工資管理模塊、事項(xiàng)記錄模塊、其他事記模塊、系統(tǒng)管理模塊。其中每個(gè)模塊又分為若干個(gè)小功能模塊。其系統(tǒng)功能模塊詳細(xì)關(guān)系如圖1所示：
圖1系統(tǒng)模塊結(jié)構(gòu)圖。
4.2功能模塊的說明。
1．職工管理模塊：實(shí)現(xiàn)用戶自由的信息錄入。結(jié)合人事變動(dòng)完成本單位各類人員變動(dòng)事宜，實(shí)時(shí)記錄人員進(jìn)入單位后的所有變化信息。實(shí)現(xiàn)對(duì)員工信息靈活的查詢功能。
2．考勤管理模塊：將考勤數(shù)據(jù)按月輸入到系統(tǒng)中，系統(tǒng)將記錄所有請(qǐng)假、礦工、遲到、早退等數(shù)據(jù)，并進(jìn)行自動(dòng)統(tǒng)計(jì)和匯總。
3．檔案管理模塊：提供全部人員記錄，用以記錄和查看人員相關(guān)信息。4．工資管理模塊：實(shí)現(xiàn)對(duì)基本工資的管理，每月可以計(jì)算和修改工資數(shù)據(jù)，記錄工資發(fā)放日期。
5．事項(xiàng)記錄模塊：根據(jù)單位情況設(shè)立培訓(xùn)、獎(jiǎng)懲等事項(xiàng)記錄。
6．其它事記模塊：用于企業(yè)內(nèi)部記錄單位的基本信息和員工生日等，促進(jìn)員工團(tuán)結(jié)一致、積極向上。
7．系統(tǒng)管理模塊：主要包括用戶登陸和安全退出系統(tǒng)。提供有效的用戶認(rèn)證安全機(jī)制。
圖2系統(tǒng)登錄頁面。
打
4.3.2系統(tǒng)主界面的設(shè)計(jì)。
通過用戶驗(yàn)證后，進(jìn)入人事工資管理系統(tǒng)的主頁面。系統(tǒng)的主頁面是由一個(gè)“t”字形結(jié)構(gòu)的框架頁面構(gòu)成，它將該頁面分成頂部系統(tǒng)名稱顯示頁面、下面左側(cè)菜單頁面和右面主顯示頁面。
其中菜單頁是該頁面的主題部分，實(shí)現(xiàn)了菜單的分類分級(jí)顯示，主菜單項(xiàng)從上往下排成一列,平時(shí)子菜單是隱藏的,單擊某一主菜單項(xiàng)時(shí)將展開它的所有子菜單項(xiàng)，同時(shí)其他主菜單項(xiàng)的子菜單項(xiàng)將緊縮回去。其界面如圖3所示：
圖3菜單界面。
4.3.3系統(tǒng)各模塊界面的設(shè)計(jì)。
由于系統(tǒng)模塊較多,下面將只介紹部分模塊的詳細(xì)設(shè)計(jì)：
（一）職工管理模塊：本模塊根據(jù)搜索內(nèi)容和方式分為按部門查看員工和離職員工查看兩部分。其中按部門查看員工的界面如圖4所示：
圖4據(jù)部門查看員工頁面。
圖5新增員工頁面。
（三）工資管理模塊：工資管理模塊包括員工工資的計(jì)算、工資按月統(tǒng)計(jì)和發(fā)放領(lǐng)取情況。員工工資計(jì)算頁面如圖6所示：
圖8工資領(lǐng)取頁面。
（四）考勤管理模塊：
圖9考勤記錄頁面。
圖10考勤按月統(tǒng)計(jì)頁面。
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生產(chǎn)運(yùn)作管理實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇二十
根據(jù)《安徽省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳關(guān)于開展加強(qiáng)高校實(shí)驗(yàn)室安全專項(xiàng)行動(dòng)的通知》（科教信廳函〔20xx〕38號(hào)）精神，我院嚴(yán)格按照通知的具體要求，對(duì)全院實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了安全專項(xiàng)檢查，特別對(duì)涉及到病原微生物、危險(xiǎn)化學(xué)品、易燃、易爆品、放射性物品等危險(xiǎn)品的管理和使用，進(jìn)行了重點(diǎn)檢查?，F(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：
為做好實(shí)驗(yàn)室安全管理工作，按照國(guó)家、省相關(guān)文件的要求，學(xué)院制定了《安徽衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院實(shí)驗(yàn)室技術(shù)安全管理辦法》《安徽衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院實(shí)驗(yàn)室安全檢查制度》《安徽衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院實(shí)驗(yàn)室安全教育培訓(xùn)及準(zhǔn)入制度》《安徽衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院實(shí)驗(yàn)室分類分級(jí)管理制度》《安徽衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院實(shí)驗(yàn)室安全責(zé)任追究辦法》《安徽衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院實(shí)驗(yàn)室生物安全管理規(guī)定》《安徽衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理制度》等一系列實(shí)驗(yàn)室安全管理制度，使實(shí)驗(yàn)室安全管理全過程有章可循。健全各項(xiàng)規(guī)章制度的同時(shí)又制定了《安徽衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院實(shí)驗(yàn)室突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》。實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中，實(shí)驗(yàn)人員都能嚴(yán)格按照相關(guān)制度執(zhí)行，教學(xué)實(shí)驗(yàn)過程和實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備階段對(duì)實(shí)驗(yàn)安全都十分重視，特別注意做好安全防護(hù)工作，及危化品的管理工作。注意防火、防水、用電安全，并對(duì)相關(guān)學(xué)生進(jìn)行了安全教育，向?qū)W生宣傳實(shí)驗(yàn)安全的各項(xiàng)規(guī)定，根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要，部分專業(yè)與開展實(shí)驗(yàn)室的學(xué)生簽訂了《安全知情同意書》。在嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度的情況下，本年度我院教學(xué)實(shí)驗(yàn)室并未發(fā)生安全事故。
（一）教學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全責(zé)任體系建設(shè)與運(yùn)行情況。
我院嚴(yán)格落實(shí)實(shí)驗(yàn)室安全管理責(zé)任，成立了實(shí)驗(yàn)室安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)院負(fù)責(zé)人為學(xué)院實(shí)驗(yàn)室安全負(fù)責(zé)人，成員為教務(wù)處、財(cái)務(wù)處、總務(wù)處、保衛(wèi)處、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心及各系部主要負(fù)責(zé)人。實(shí)驗(yàn)室由各系部負(fù)責(zé)日常運(yùn)行管理，各系部主任為各系部實(shí)驗(yàn)室安全主要責(zé)任人。所有實(shí)驗(yàn)室均明確了安全責(zé)任人和管理人，各系部主任、教研室主任、各實(shí)驗(yàn)安全責(zé)任人都簽訂了《實(shí)驗(yàn)室安全責(zé)任書》。學(xué)院定期和不定期對(duì)各系部所屬實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行安全檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患進(jìn)行及時(shí)整改，形成工作格局。
通過實(shí)驗(yàn)室安全教育和宣傳活動(dòng)，提升學(xué)院師生實(shí)驗(yàn)室安全。
意識(shí)并建立長(zhǎng)效機(jī)制，使全院上下在注重發(fā)展教學(xué)、科研事業(yè)的。
響從事實(shí)驗(yàn)工作和學(xué)習(xí)的每一個(gè)人。此外，能夠使廣大同學(xué)了解更多的實(shí)驗(yàn)安全常識(shí)，提高安全防范意識(shí)和能力，真正將實(shí)驗(yàn)安全知識(shí)運(yùn)用到實(shí)驗(yàn)過程中，真正落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主”的方針，打造平安、和諧校園。我院通過舉辦實(shí)驗(yàn)室安全講座，開展安全應(yīng)急演練等活動(dòng)進(jìn)行安全宣傳教育。每學(xué)期開展一次消防應(yīng)急演練，鍛煉和提高實(shí)驗(yàn)室人員的應(yīng)急處置能力。舉辦了一些專題講座，如舉辦實(shí)驗(yàn)室防火、實(shí)驗(yàn)室安全用電、實(shí)驗(yàn)室藥品的儲(chǔ)存和使用、實(shí)驗(yàn)室操作規(guī)范、實(shí)驗(yàn)室安全逃生等方面的專題講座，進(jìn)一步規(guī)范實(shí)驗(yàn)室操作技能。今后將繼續(xù)完善實(shí)驗(yàn)室安全宣傳教育，將安全教育深入到每一節(jié)課中。
（三）教學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全應(yīng)急能力建設(shè)情況。
為有效預(yù)防、及時(shí)控制并妥善處置實(shí)驗(yàn)室突發(fā)安全事件，建立健全預(yù)警和應(yīng)急機(jī)制，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，最大限度地減少突發(fā)事件造成的損失，維護(hù)師生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，保障教學(xué)和科研工作的正常秩序，結(jié)合我院實(shí)驗(yàn)室的具體情況，制定了《安徽衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院實(shí)驗(yàn)室突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》。若發(fā)生突發(fā)事件，實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人應(yīng)立即將有關(guān)情況報(bào)告應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)接到報(bào)告后，根據(jù)職責(zé)和規(guī)定的權(quán)限啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，對(duì)突發(fā)事件進(jìn)行及時(shí)、有效處置，控制事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展。在領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署下，按照分級(jí)響應(yīng)的原則，快速作出應(yīng)急反應(yīng)。根據(jù)實(shí)際情況采取下列措施：組織營(yíng)救和救治受害人員，疏散、撤離、安置受到威脅的人員；迅速消除突發(fā)事件的危害和危險(xiǎn)源，劃定危害區(qū)域并加強(qiáng)巡邏；針對(duì)突發(fā)事件可能造成的損害，封閉、隔離有關(guān)場(chǎng)所，中止可能導(dǎo)致?lián)p害擴(kuò)大的活動(dòng)；搶修被損壞的供水、供電、供氣等基礎(chǔ)設(shè)施。突發(fā)事件應(yīng)急處置采取邊調(diào)查、邊處理、邊搶救、邊核實(shí)的方式，以有效控制事態(tài)發(fā)展。
學(xué)院每年不定期對(duì)全院進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室安全檢查，由實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心會(huì)同教務(wù)處、保衛(wèi)處、總務(wù)處及各系部聯(lián)合開展，各系部每月至少一次組織本系教師進(jìn)行系內(nèi)實(shí)驗(yàn)室安全檢查。檢查內(nèi)容包括實(shí)驗(yàn)室的規(guī)章制度、危險(xiǎn)源辨識(shí)、消防安全檢查、實(shí)驗(yàn)室用電、用水檢查以及實(shí)驗(yàn)室易燃易爆和?；穬?chǔ)存、使用等方面的檢查。檢查相關(guān)規(guī)章制度、操作規(guī)程等是否齊全、上墻；檢查安全責(zé)任制是否健全；檢查是建立安全檢查臺(tái)賬、記錄問題及整改完成情況；檢查衛(wèi)生狀況；檢查消防器材配置是否合理；檢查消防通道是否通暢；檢查用電、用水是否安全；檢查劇毒品、易燃易爆、?；返却娣劈c(diǎn)是否合理；檢查微生物實(shí)驗(yàn)室是否安全（包括采購(gòu)、保存、實(shí)驗(yàn)、廢棄物處置等方面）；檢查是否將實(shí)驗(yàn)廢棄物進(jìn)行分類處置等。在檢查中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋到相關(guān)系部及實(shí)驗(yàn)室。
（一）學(xué)院將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育，提高師生安全意識(shí)，逐步配齊實(shí)驗(yàn)室管理人員，強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí)，從源頭上遏制實(shí)驗(yàn)室安全事故的發(fā)生。
（二）實(shí)驗(yàn)室存在安全隱患，現(xiàn)正整改中，詳見附件3《實(shí)驗(yàn)室安全專項(xiàng)行動(dòng)整改臺(tái)賬》。
（三）微生物實(shí)驗(yàn)室已備案，已制定致病性微生物葡萄糖球菌和大腸埃希菌風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估報(bào)告，待生物安全委員會(huì)審核和發(fā)布。
（一）進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室安全體系建設(shè)。
1、完善實(shí)驗(yàn)室安全的層級(jí)管理體系，已成立安徽衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院生物安全管理委員會(huì)。
2、廣泛宣傳，樹立安全意識(shí)。每半年至少開展一次實(shí)驗(yàn)室安全培訓(xùn)。將通過板報(bào)、專題講座等形式，大力宣傳實(shí)驗(yàn)室安全的重要性，努力營(yíng)造建設(shè)實(shí)驗(yàn)室安全的工作氛圍。
（二）針對(duì)安全隱患或存在問題的整改措施。
1、個(gè)體防護(hù)用具的完善，力爭(zhēng)在有生物安全要求的部門配備規(guī)范的.防護(hù)服（如隔離衣）、實(shí)驗(yàn)室內(nèi)安裝多個(gè)感應(yīng)水龍頭，其余如手套安全眼鏡、護(hù)目鏡、洗眼裝置、防護(hù)罩（面具）和應(yīng)急淋浴設(shè)備（洗滌設(shè)施）已配備。
2、實(shí)驗(yàn)室硬件設(shè)施的完善：根據(jù)專家組提出的建立完成生物安全實(shí)驗(yàn)室裝修，明確實(shí)驗(yàn)室分區(qū)，綠色環(huán)保使用實(shí)驗(yàn)室。
3、繼續(xù)儀器設(shè)備的實(shí)驗(yàn)室安全全面檢查：
1）所有儀器設(shè)備是否都經(jīng)過安全使用認(rèn)證；
2）在對(duì)儀器設(shè)備進(jìn)行維護(hù)之前，是否進(jìn)行了清除污染工作；
3）生物安全柜和通風(fēng)櫥是否進(jìn)行定期檢測(cè)和保養(yǎng)；
4）高壓滅菌器和其他壓力容器是否定期檢查；
5）離心機(jī)的離心桶及轉(zhuǎn)子是否定期檢查；
6）是否有盛放碎玻璃的安全容器；
7）是否配備并使用供丟棄銳器的容器。
4、工作人員的健康與安全。
1）在重要地點(diǎn)放置急救箱；
2）在顯著和必須位置張貼生物安全標(biāo)志；
3）與附院共同制定與實(shí)驗(yàn)室工作有關(guān)的免疫計(jì)劃；
4）舉行正確的生物安全操作的培訓(xùn)，鼓勵(lì)實(shí)驗(yàn)室成員報(bào)告潛在的暴露事件。
生產(chǎn)運(yùn)作管理實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇二十一
1.項(xiàng)目的目的：該系統(tǒng)的設(shè)計(jì)是為學(xué)校舉辦田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)提供方便，快捷，準(zhǔn)確的成績(jī)統(tǒng)計(jì)方法，有便于用戶的查詢，并實(shí)時(shí)顯示各賽場(chǎng)情況，使比賽成績(jī)能夠快速匯總，提高運(yùn)動(dòng)會(huì)組委會(huì)的工作效率，使運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)統(tǒng)計(jì)資料系統(tǒng)化，確保運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利進(jìn)行。
2.業(yè)務(wù)范圍，主要任務(wù)：登記各項(xiàng)比賽成績(jī)；根據(jù)預(yù)賽成績(jī)產(chǎn)生參加預(yù)（決）賽名單；實(shí)時(shí)報(bào)告各項(xiàng)競(jìng)賽成績(jī)，包括是否打破記錄；統(tǒng)計(jì)各團(tuán)隊(duì)的總分、名次。
3.項(xiàng)目的必要性和重要性：原有系統(tǒng)比賽或統(tǒng)計(jì)時(shí)間較長(zhǎng)，工作效率低，在很大程度上影響了運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利進(jìn)行于運(yùn)動(dòng)會(huì)的整體效果。原有系統(tǒng)需要耗費(fèi)大量的人力，物力，財(cái)力。因受比賽場(chǎng)地分布的限制，比賽進(jìn)行時(shí)需要大量的工作人員進(jìn)行成績(jī)傳遞，影響了賽事的整體效果，每次提高一定的工作效率都要投入大量的物力與財(cái)力，且均為一次性開銷，無法長(zhǎng)期受益。原有系統(tǒng)受運(yùn)動(dòng)會(huì)規(guī)模的限制很嚴(yán)重，越大規(guī)模的運(yùn)動(dòng)會(huì)，不利因數(shù)就會(huì)越突出。由于原有系統(tǒng)具有以上缺點(diǎn)，設(shè)計(jì)開發(fā)一套全新的《運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)》是十分必要的。
4.項(xiàng)目的可行性：每項(xiàng)比賽的小組成績(jī)通過實(shí)時(shí)處理，將統(tǒng)計(jì)結(jié)果及時(shí)快捷地傳送到比賽現(xiàn)場(chǎng)的成績(jī)管理部門，并在短時(shí)間內(nèi)報(bào)告給大會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)觀眾。該部門還需將此項(xiàng)比賽的各小組成績(jī)匯總移交到大會(huì)總成績(jī)管理部門。以批處理方式將該比賽的總成績(jī)名單排名和與歷屆比賽的最高紀(jì)錄比較結(jié)果統(tǒng)計(jì)出來在比賽最后公布，并且添加到數(shù)據(jù)庫作為本屆比賽的成績(jī)檔案。實(shí)施實(shí)時(shí)處理和批處兼用的方案能有效的提高系統(tǒng)的響應(yīng)速度和資源的利用率，大大減輕了成績(jī)處理人員的工作負(fù)擔(dān)，經(jīng)分析，此項(xiàng)目具有可行性。從經(jīng)濟(jì)方面來說，這套系統(tǒng)在硬件方面配置很低，存儲(chǔ)設(shè)備為一般的軟盤，硬盤，所以一般高等院校都有足夠的資金來獲得這套系統(tǒng)。并且整套系統(tǒng)所需空間很小，所需電資源在體育館內(nèi)可以很容易獲得。這套系統(tǒng)的維護(hù)人員只需一至兩人即可。可以節(jié)約大量的人力與時(shí)間。而且一勞永逸。該系統(tǒng)簡(jiǎn)單易操作，性能穩(wěn)定，不需要大量的維護(hù)費(fèi)用與人員培訓(xùn)費(fèi)用。
二、項(xiàng)目工作計(jì)劃。
1.確定軟件的工作范圍與需求分析。
學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)面向的用戶群分別是觀看學(xué)生、運(yùn)動(dòng)員、組委會(huì)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)等。系統(tǒng)的開發(fā)應(yīng)高滿足不同用戶在比賽前、比賽中、比賽后各階段的需求。我們?cè)陂_發(fā)過程中充分考慮了各類中小型田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的實(shí)際情況，以及管理上的各種業(yè)務(wù)需求等，達(dá)到了既能滿足管理上的各種需要，又能使運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)管理工作系統(tǒng)化，規(guī)范化，自動(dòng)化，達(dá)到提高運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)管理效率的目的。
2.系統(tǒng)的功能需求。
賽前的功能需求：按照組委會(huì)的規(guī)定將比賽規(guī)程錄入數(shù)據(jù)庫，如比賽日期、地點(diǎn)、競(jìng)賽項(xiàng)目、各參賽隊(duì)限報(bào)人數(shù)及每個(gè)運(yùn)動(dòng)員限報(bào)項(xiàng)目數(shù)、錄取名次及獎(jiǎng)勵(lì)、加分規(guī)定、原有的田徑最高紀(jì)錄等信息。根據(jù)各參賽單位的報(bào)名情況及競(jìng)賽天數(shù)安排，自動(dòng)編排競(jìng)賽日程表、賽次編排、競(jìng)賽分組及分道編排、兼項(xiàng)統(tǒng)計(jì)等各種報(bào)表，隨時(shí)調(diào)整最終得到一個(gè)合理的競(jìng)賽秩序冊(cè)，并打印檢錄表，各種記錄卡片和記錄表。
要的信息。最終形成本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的成績(jī)冊(cè)，并備份運(yùn)動(dòng)會(huì)資料數(shù)據(jù)庫，統(tǒng)一管理運(yùn)動(dòng)會(huì)中產(chǎn)生的相關(guān)數(shù)據(jù)，以利于工作人員查詢、分析和評(píng)價(jià)。
3.項(xiàng)目各部分的開發(fā)任務(wù)。
（1）管理業(yè)務(wù)流程分析與數(shù)據(jù)流程圖：通過最初階段的調(diào)查分析，列出運(yùn)動(dòng)會(huì)賽前和賽后的各項(xiàng)工作和工作需求，綜合各方面因素，列出業(yè)務(wù)流程圖，盡量滿足各類用戶的各項(xiàng)需求，并且為運(yùn)動(dòng)會(huì)的成績(jī)統(tǒng)計(jì)提高效率，系統(tǒng)的、全面的完成各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)工作。
工作人員：王志文。
估計(jì)開發(fā)進(jìn)度：1天。
（2）數(shù)據(jù)字典：編寫詳細(xì)的運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)字典對(duì)數(shù)據(jù)流程圖加以完善，給數(shù)據(jù)流程圖的每個(gè)成分加以定義和說明。并主要儲(chǔ)存信息數(shù)據(jù)庫本身，方便用戶訪問記錄的數(shù)據(jù)庫和應(yīng)用程序原數(shù)據(jù)的目錄。
工作人員：馮力。
估計(jì)開發(fā)進(jìn)度：1天。
（3）e-r圖：描述運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模型的一個(gè)重要表示方法。列出運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)統(tǒng)計(jì)工作中各項(xiàng)人員分工，工作步驟以及各部分子系統(tǒng)之間的聯(lián)系的一種形式。工作人員：田淼森。
估計(jì)開發(fā)進(jìn)度：1天。
（4）功能模塊圖：該圖將顯示出運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)將要實(shí)現(xiàn)的各種功能，如初始信息，成績(jī)統(tǒng)計(jì)，總結(jié)表單，列出報(bào)表等功能，并且將他們一一分類，然后將在以后的編寫程序步驟中充分實(shí)現(xiàn)這些功能。
工作人員：田淼森。
估計(jì)開發(fā)進(jìn)度：1天。
（5）代碼設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)：根據(jù)之前列出的數(shù)據(jù)流程圖，e-r圖，功能模塊圖中表示的此次運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)統(tǒng)計(jì)的各項(xiàng)功能，編寫在計(jì)算機(jī)上運(yùn)行的相關(guān)程序和數(shù)據(jù)表結(jié)構(gòu)，作為本系統(tǒng)的最核心部分，應(yīng)該細(xì)心設(shè)計(jì)，考慮充分，落實(shí)每一個(gè)部分將要實(shí)現(xiàn)的功能。工作人員：張興。
估計(jì)開發(fā)進(jìn)度：1天。
（6）ipo設(shè)計(jì)：是運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)每個(gè)功能模塊的輸入、輸出數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)加工的重要工具，它的數(shù)據(jù)來源于數(shù)據(jù)詞典，與系統(tǒng)的其他部分無關(guān)。開發(fā)人員也可以用ipo圖進(jìn)行模塊設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)總體設(shè)計(jì)，用戶和成績(jī)管理人員可以利用ipo圖編寫、修改和維護(hù)程序。工作人員：楊雨辰。
估計(jì)開發(fā)進(jìn)度：1天。
4.系統(tǒng)的角色管理。
根據(jù)不同的用戶特點(diǎn)，系統(tǒng)可以按不同的方式組合，提供有針對(duì)性的服務(wù)：
（1）運(yùn)動(dòng)員用戶：運(yùn)動(dòng)員用戶可以得到的系統(tǒng)服務(wù)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)注冊(cè)，比賽賽次、時(shí)間、道次查詢、成績(jī)查詢等。
（2）主裁判用戶：查詢比賽日程安排，管理現(xiàn)場(chǎng)成績(jī)的錄入與查詢。
（3）裁判長(zhǎng)用戶：設(shè)定比賽規(guī)程、競(jìng)賽項(xiàng)目；修改最高紀(jì)錄；審查報(bào)名單；編排競(jìng)賽日程和分組；編排打印秩序冊(cè)；統(tǒng)計(jì)團(tuán)體及各項(xiàng)成績(jī)。
（4）管理信息中心管理員：系統(tǒng)管理，角色用戶管理，權(quán)限分配，發(fā)布成績(jī)名次信息。